期中考试反思 急急急急！

期中考试后的反思1000字 　　有反思才会有思考，有总结才会有进步，下面我给大家准备了期中考试后的反思总结范文，一起来阅读参考一下吧! 　　期中考试后的反思【1】 　　一、 本学期按照学校教学工作计划，制定了学科组工作计划，根据工作计划完成了预定的教学任务。现从以下方面进行总结： 　　1、 很抓基础知识的落实。 　　在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充的相关知识点落实到教材上，这样使集中注意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的积累与复习。 　　通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况，利用前两分钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发现问题再讲解、强调。 　　每一单元学完之后，要求学生列出单元知识体系表，前几个单元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳。 　　2、 注重课堂、自习的教学效率。 　　课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈。自习课明确学习任务，做作业或练习册，比如做练习册时明确到具体某页某题，然后当堂反馈检查。 　　3、 加强解题能力的训练。 　　本学期采取了多做基础题，以题带基础知识的做法。除了两本练习册以外，每课一练一评，题量是7-8个选择题，一个很基础的非选择题，做到小步子快反馈。每单元一测一过关，如果发现学生出现错误较多的知识点，再讲解、强调、错题重做。 　　实验班适当做稍难题，在周测时适量出一些高考题或高考模拟题，提升能力，拓展视野。 　　平行班以练习册上的题为主，要求学生全做，教师祥讲。 　　4、 培养答题技巧和规范答题。 　　教会学生审题：单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关注肯定项和否定项。非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，注意时间断限。 　　5、 注重史学基本理论和史观教学。 　　例如生产力和生产关系的原理内容及运用;全球化、现代化、文明史观等史观。 　　6、 在期中考试前制定了详细的复习计划，把主要知识点按复习日期列表，下发到每个学生手中，强化学生背诵。 　　一、 期中考试分析 　　1、 成绩方面： 　　总平均分：三校第一 　　各班平均分 ：实验班1年9班 名次下降，1年10班不变。 　　单科最高分 ： 一年10班卢成媛90分。 　　2、存在的问题： 　　① 学困生的提质 　　②基础知识记忆 　　③进度过快 　　④语言归纳能力 　　二、 下一步工作思路及提质措施 　　1、 在完成余下的教学任务时，放慢进度，边讲边巩固 　　2、 把练习册的基础题弄透，加强实验班的基础知识教学。 　　3、 继续制定详尽的期末复习计划。 　　4、 做好差生提质工作，采用一帮一的措施，教师及时检查督促，课堂多提问，课后个别辅导。 　　教学相长是说教师在教学过程中同学生共同进步，就是老师在教学过程中发现问题，不断调整，以达到和学生共同发展。这需要教师不断的反思。上面的高一历史期中考试总结(教师版)是教师进行反思的一个范例，希望能对各位老师的反思总结有帮助。 　　期中考试后的反思【2】 　　高一期中考试按计划已圆满地结束了。从考试的结果看，考试前让学生做的一些事情都或多或少有了一定的效果。现将考前考后的一些做法做一小结，以便以后教学中参考。 　　(1)考试的内容： 　　本次考试主要考查内容为高中化学必修2第一、二章。从卷面上看，第一章物质结构元素周期表占43分，约占总分的40%;第二章化学反应与能量变化占54，约占总分的48%;实验部分占18分，约占总分的12%，从分值分布看基本合理。 　　(2)考试卷面题型分析。 　　卷面分为选择题和非选择题两大部分。 　　第I卷为选择题部分，共17小题，其中，4、9、10、11、15、17题对学习能力差的同学较难。第4题、第17题涉及实验部分知识点考察，可能因为平时实验做得较少，因此学生对涉及实验现象的内容理解不到位，正确率较低。第9、10、11、15题为元素化合物知识点考察的知识，相对较难学生对选项所包含的意思不能完全理解，因此，需要在以后的教学中加强。 　　第II卷非选择8到小题，其中，第22题、第25题为计算题，第18、19、23题为元素化合物推断题，第20、21、24题为化学反应与能量变化部分知识点考察题，在整个卷中，相对而言第21题、第24题、第25题较难学生得分率较低。 　　(3)考试成绩分析与反思 　　这学期我教四个班，其中，高一(2)班为重点班，入学成绩较好，高一四班、高一六班、高一八班为平行班，入学成绩相对较差。从考试结果看，也基本上是班级情况的反映。但相对而言，一六班本次考试的成绩和月考相比有较大的进步，而一八班的成绩比上次月考进步不大。这与这一月教学中的表现较为相同。通过一六班成绩的提高来看，在平时教学中特别是自习辅导是给学生安排一定量的任务还是取得了一定的效果。这是需要进一步总结、加强的做法。 　　根据个人的经验，教学中学生的成绩会有很的弹性，不同的老师的教学，考出来的成绩会有很大区别，反思本人的教学行为更应该做好这几项工作： 　　第一 必须每天都扎实在做好备课与辅导工作。上课时间少了，只有从课堂效率上入手，课前将学生定时定量应知应会的东西整理好，在课堂上比较流畅的讲解，适当控制好学生的学习行为。想尽一切办法，提高学生在课堂上的学习效率。 　　第二 辅导工作要加强，高中课程比较重，课余时间较少，两次周内的辅导就成了加强学习的重要时刻，因此在晚自习辅导时要尽可能的`调动学生学习的积极性。 　　第三、自己要独立思考，哪些东西讲，哪些东西不讲，哪些先讲，哪些后讲要根据学情做到心中有数，在适当的时间提出适当的问题，应该是比较好的做法。比如这次考试，有的问题教参上说不讲，但是考到了，说不讲的东西不能总不讲，过一段时间后还是要讲的。只要学生能学会的就应该讲。 　　引导学生学会学习，成绩好的老师往往有一些方法，一些管理学生的做法要仔细研究。我们所教的学生还不能放任自流，他们从上学开始，养成的一些学习习惯就不太好，不会学习，不会找问题，不会独立地进行有质量的思考是常见的事。要逐步引导他们学会独立思考，提出有质量的问题，自己解决一些常见的问题，这些都需要化一些心思。 　　总之，教书育人是一个长期的过程，需要我们教育工作者要不断学习、不断思考。从中找出最适合的方法，因材施教，这就需要我在以后的教学中更加努力。 ;

　　考试之后一定要记得反思，这样进步才会更大，那么考试之后如何反思自己的错题？下面是我整理的相关内容，欢迎阅读参考！ 　　 具体来说，我们要如何反思呢?反思的方向可以围绕以下3点展开： 　　 (1)反思自己平时的学习态度。 　　如果你在考试时，偏重记忆的知识点失分较多(如生物、地理和语文、英语的基础题)，那显然就是不够努力，学习态度出现了问题。如果是简单的知识应用出错较多，运算能力欠缺，既是反映平时的训练不够，也是学习态度的问题。 　　面对这些情况，你就要反思了： 　　自己平时是否自觉地进行复习了。 　　在学习时是否经常存侥幸心理，认为平时拖拉点没关系，只要考试前几天抓紧一点就可以了。 　　反思自己的学习师傅很盲目，不知道每天究竟应该学些什么。 　　反思自己对所学知识是否做到了扎实掌握，对于新知识的掌握是否只是停留在了解、识记的层面，能否顺利地运用。 　　勤于反思自己平时的学习态度，时刻鞭策自己认真仔细地掌握每一个所学的知识点，那么，你也能够做到在考试的时候立于不败之地。 　　 (2)反思自己的考试心态。 　　每次考试结束，总会有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。 　　因为紧张没有发挥好，就是考试心态问题。 　　这其中包括：急于表现自己实际却眼高手低的;未按照老师的要求做好充分复习以致害怕考试的;面对考试，过分看重分数、名次的;缺乏自信而又瞻前顾后的。 　　没有一个良好的"考试心态，就无法在考场上发挥出正常的水平。 　　既然如此，我们应该怎么做，才能保证自己在考场上能够拥有一个好的考试心态呢? 　　 可以尝试这样几个摆脱焦虑的方法： 　　1.语言调节法。在情绪刚刚不对头时，通过简单、具体，带有肯定性的言语调节自己，比如“我有信心”“我准备得已经很充足了，一定能考好”。在暗示自己的同时，不妨联想自己成功的情境，以激发自己的考试信心。 　　2.转移注意法。如果在考试中遇到较难或没有见过的问题或题型时，应先采取主动的注意迁移，减少焦虑，回避一时解答不了或暂时回忆不起来的问题，当其他问题解决完后再回过头来研究回避的问题。这种做法可以使优势兴奋中心得以转移，从而使抑制状态在一定程度上得到缓解。 　　3.呼吸调节法。当自我感觉十分紧张时，有意识地控制自己的情绪。深呼吸，注意放松，在头脑中对自己说“放松”，连续做几次，直到感觉镇定为止。 　　(3)反思自己对考试技巧的把握。 　　有些同学并非基础知识掌握不牢，而是因为不了解一些答题技巧，或者是计算不够精确，或者是速度不够快，或者是理解上有偏差，又或者是思维不够严密结果也导致了考试成绩不理想。关于考试技巧的问题，我们在前一节已经重点讲过，在这里就不再多说。 　　 如何使用错题本和题集本？ 　　在初二开始，尽快的了解学生记典型题集本和错题本的情况，一般的话需要两个星期到一个月时间，然后根据情况作如下要求： 　　 首先“ 应该记什么” 　　从以往学生来看很多学生把典型题集本和错题本简单的作为笔记本，或是纠错本 ，或是练习本。我们首先应该让学生明确的问题是典型题集本和错题本应该记什么，引导学生明确关键记如何分析题目，怎样寻求思路，得到的一般结论，自己的心得等，而不是简单的记下解题过程。 　　我的理解是 “典”即“点”，什么是典型题？其实很简单就是对某一个题，我们会觉得题目的某一个方面比较典型，比如初次见到的新题，题目中条件的特殊转化，解题思路新颖，运算技巧值得学习，分析思路不错，一题多解等这些都是需要记得“点”；错题主要指我们练习或考试中出错的题，但不是所有的题，只有哪些我们觉得这个错误应引起我们的注意，避免再出类似的错误；一般结论和体会，就是某一类题目中得到的一些共同结论，或在复习时一些新的认识，体会，想法等。 　　 其次“如何安排记题” 　　首先将本子编上页码，这样可以做一目录，每页的内容可以简单一记，以便复习翻找，另外最好将题目和记得“点”分开写，可以分列书写，对题目中的条件最好用序号列出来，这样在分析条件时就不用再重写，并且在题目的后面留下大一点空白，以便在每次复习时能将自己的一些新的体会或一些同类题记在一块；最好直接一页只记一个题，空白地方可以补充同类题目或者相似问题，容易混淆问题。 　　 “如何记”？ 　　对“典型题”一般先记下题目，可以全抄，也可以粘贴，还可以只抄里面的一个条件，在旁边将自己要记的“点”记下即可，对解题思路的只写出分析过程即可，解题过程可以不写；对运算技巧方法的只记技巧即可，题目一般不必记。对一般结论我们则可以只记结论，在下边增添几个题目即可，当然视情况而定是否要记过程。对“错题”，一般记下题目，分析原因，不可简单地粗心一带而过，一定要找到根本原因：基础不牢还是条件分析错误，还是其他原因，错题记时也要注意方式，一般不需要全记，只需记“错”的地方即可，或转化方式变选择为填空，解答为选择，这样不仅可以减少笔墨，而且还可以节省时间。 　　 寄语 　　在日常学习中，有很多同学反映讲过的题整理不完，没时间整理，我觉得主要是不会记，只要明确了怎样记，记什么，在学习就能及时记下典型题目，整理错题。 　　记典型题集本和错题本能够为学生适应初中物理中多，高，难的学习特点提供一个平台；好记性不如烂笔头，记下的东西可以随时查缺补漏，有助及时复习。

考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数第二），老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。　　首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。

每次大考一结束，学生普遍表现出心浮气躁，无法静下心来学习，这种状况要持续一周甚至更长时间。而这段时间恰好是一项重要工作的黄金时间，那就是考后的反思与总结。因此，班主任应及时指导学生进行考后的总结和反思。　　一．充分认识考试总结的重要性与必要性　　俗话说：“吃一堑，长一智”。每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。　　可是考完试后，很多同学却只关心分数，你得多少分？我得多少分？当然这未曾不是一件好事，毕竟有比较才会有促进、才会有进步吗。但不应该只关注分数，还应该认真地做好考试的总结与反思。关于考试正确的做法是考前重视考试、重视复习，考中认真对待，考后淡化分数、注重总结与反思。我们应该向学生灌输一种思想，那就是高考前的任何一次考试，都不能说明什么，它的作用只有一个：那就是发现问题，然后想办法去解决问题，为高考丰富知识、积累经验。　　也有不少同学考后不会总结，认为只要把试卷上的错题弄会就行了；还有的同学不认真总结，在老师安排的考试总结上写两句言不由衷的话来蒙混过关。这样的做法是不对的。考试是对自己一个阶段学习情况的检测，通过考试，可以了解自己对老师所讲的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。因此建议每一位学生要在考试后认真进行反思总结，让每一次考试发挥它应有的效用。　　反思主要有以下四个方面内容：　　2.要反思考试技巧。反思考试各阶段的得失，如：试卷发下来离正式应考还有一段时间，这段时间做了什么?是否全面了解本试卷后再应答?试卷的题量、题型、问题难度在应答前是否做到心里有底?做题顺序怎样，是否有效?遇到难题是如何处理的，有无经验值得总结?做题过程中是否会感到注意力难以集中，又是如何调节的，有无经验值得总结，能否形成适合于自己的保持良好注意力和思辨能力的方法?考试过程中是否理解命题者的意图，是否找到了问题的陷阱，能否确认自己所做的题目肯定正确?考试过程中是否注意到平时小心而错的事不再发生，表述是否符合题意，是否科学，还可以从考查的知识点等方面来反思等等。　　1、找出成绩与目标的距离。现在有很多学生都会给自己制定目标，那么考试之后应该怎么落实呢?首先要 看看是否达到了自己所制定的目标。达到了，总结一下经验，并考虑自己的目标是否订的过低而缺乏挑战性；若未达到要求，就应该深入分析，格外反思自己这一阶段的学习态度与方法等等，同时反省自己制定的目标是否脱离了实际。　　2、分析各科强弱的总体形势。在中学阶段，做为普通中学学生全面要求，需要分析所学各学科的情况，即哪科考的好，哪科考的不好，目的是认清自己在不同科目上的强势和劣势。分析的目的，是让学生自己能做出具有可行性的指导和改进意向，并求得劣势学科学习水平有所提高。当然，求得多门学科成绩有所提高并不意味着“削平”，求齐头并进。比如对于一位数学基础非常好的学生来说，分数虽然不低，但是考试时是否由于时间较紧或者在最后的难题上出现了技术性失分？这就要认真考虑自己的数学学习方法需要改进，并及时地做出调整，以利于好中求好，“锦上添花”。　　3、总结学习方法的得失。初中阶段有不同于小学阶段的学习方法，高中阶段有不同于初中阶段的学习方法，某学科还有不同于其它科目的方法。比如，初中阶段的学习仍然处于基础阶段，强调思维的规则性和良好记忆力；高中阶段则进入提高阶段，强调思维的发散性和主动性，为此，学习方法不可避免地会有所转变。考试一旦失利，首先要考虑的就是自己在该科的学习方法上是否存在缺陷，并做出相应的调整。成绩十分理想，也应该找出原因所在，以便今后“发扬光大”。　　4、整理薄弱的知识点。要全面提高考试成绩，整理一下薄弱知识点是必要的。我认为，各学科的内容都是由具体知识点构成的整体，每个知识点的缺失都会影响总体成绩。比如，考试之后，对试卷中耗时较多的题、思考摇摆不定的题、做错的题，均需做出认真细致的分析，找出原因所在。一些学科是公式掌握不牢，是该记住的没有记住，是解题方法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练?都要找出原因，以求在此基础上有获提高。对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……。这样，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。　　考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。　　此外，还应注意考后心态的调整。考后心态的调整很大程度在于学生如何看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露问题的最佳时刻。成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，这样慢慢地就会带来学习的提高，从而这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，自以为是，自欺欺人，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这次成功就显得毫无意义。　　总之，考试之后，认真进行反思和总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。 只要同学平时刻苦努力，细心考试，考后做好反思与总结的工作，找出失败原因，制定具体的措施并落实到行动中去，并不断鼓励自己，坚定必胜的信念，那么我们的失误就会越来越少，分数会越来越高！我们一定会实现一个又一个的学习目标！

这次期中考真的很不理想，于是我自己总结了原因，如下：1准备不充分。不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。2平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。另外，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。还有就是语文，要想学好语文，最主要的是多读课外书，丰富自己的知识和写作技巧，在诗词方面也需要加强。我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。我一定能成功。

　　首先就是态度的问题。地理，31分。究竟失分在何处?评讲试卷把答题卡发下来时，我真的追悔莫及。把第五题的答案涂到了第四题，第六题的答案涂到了第五题……十二分就这么白白的丢失了。那考试的时候呢?做完卷子我只纠结于几道生物选择题，都没来得及把涂过的答案看一遍。分数扣得，那是毫不留情的。　　小四门的背诵，总是不能做到精益求精。别人能考49分的政治，我只考了46分;别人能考46分的历史，我只考了36分。生物有人满分，然而我呢?却仅有43分。小四门也是很拉分的，并不是随便考考就考好的。在小四门上每一个细节都做到位，也是不容易的。不能轻视，要拼劲全力争每一分。　　主科上的问题也暴露无遗。语文光是作文就扣了17分，比平均分整整低了七分。再一次说明了平时的阅读与积累要做到位，考前的临时抱佛脚很难发挥它的用处。　　数学这次发挥得很差，由于赶时间匆匆忙忙做，却在计算和审题方面失误很大。填空题，没有看到k<0，移项移错;解方程配方配错;应用题没有看清题意导致方程列错……这么多不该犯的错误我都犯了，加起来足足有17分。一味地往前赶，却连自我被绊倒了都不明白，是很可悲的一件事啊。　　英语输在阅读理解和词汇。平时只学课本上的知识，不进行课外拓展，词汇量比别人少，语感比别人差。积累也是学好英语必不可少的，少了积累学英语就是此路不通。无论有多忙，每一天都要做一篇阅读理解，积累几个单词!　　物化虽然还没有到达难度的巅峰，可是做题目仍感觉吃力。平时作业中的漏洞很多，拓展不及时，遇到一点点有难度的题目就想放弃。化学上基础的知识背得不熟，化合价、水的净化等课题中知识点容易遗忘，加强巩固!　　这次期中考试为我狠狠地敲响了警钟。愿在下一个阶段能恢复状态，有所提升!

（下面是草稿，你自己改一改） 紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。 我很清楚，这次考试不是很理想，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应该，我以后一定要吸取经验教训，一定会仔细一点的，我相信我下次会考得更好！请老师相信我！就语文试卷来看，应该说难度不是很大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。 阅读与写作也不是过难的。 阅读能力非常薄弱，得分率没有超过72%。 另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了uf036分。 这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。 在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的。 所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。 我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。 还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。 “不打无准备之仗。”言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。 今后力争解决这个问题。 上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得理想的成绩。 这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。 世上无难事，只怕有心人。 我相信，我一定能成功！

时光飞逝，斗转星移。回首这半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。 这半学期中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。 是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价. 回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 出勤情况：（自己反思写上） 日常生活：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过紧张的学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 以上是我对本学期期中考后的一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。 （结合一下自己各科的成绩是进步还是倒退，写出不足之处及日后的改进方法就行了）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的期中考试后的反思作文9篇，欢迎阅读与收藏。 期中考试后的反思作文 篇1 　　时间如白煦过隙期中考试也过去了一个半月的时间捧着自己沾沾自喜的成绩疯疯癫癫的耍过了这一段日子而所谓“灾难”就这么降临了…… 　　“咳咳，怎么不过来黏黏我了。”数学老师坐在办公桌后面，朝妄想掉头离开办公室的我冷冷说道。“啊？呵呵，没，没有…”我暗在心里叹不好，却也只能一步一顿的来到老师桌旁，走一步就觉得心一紧，即使在这开着空调的办公室里背后还是留下一道道冷汗。 　　“过来啦。”数学老师满脸笑容，虎牙泛光。“咦，韩老师，你的那根从凳子上掉下里的棍子哪儿去了？我先用用呗？”她声音平静表情镇定，恩对，暴风雨来临之前都是风平浪静的。我听见棍子两字不禁全身一紧，看来老师要放大招了，我急急忙忙死抵：“别别别，韩老师找不到了找不到了，哪来的什么棍子啊…没有没有…”我感觉得到我脸上的肌肉还在抽搐，颤巍巍的声音还在死扛着。当然，没有半点管用， 棍子还是实实在在的交在了数学老师的手里。“来来来，靠近一点，别那么生疏“她把我往身边拉拉，客客气气的说。挣扎挣扎，反抗反抗，崛起崛起…我在心里给自己加油打气，不过事实上我奈何不了数学老师分毫。轻而易举，我的城池就沦陷了。 　　“就是该打就是该打…”数学老师气嚷嚷地说着，手上的棍子结结实实的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是确确实实该打。这次的数学考试我的成绩急不可耐的乘坐了滑梯，体验了飞一把的滋味，就那么次溜溜的从期中考试的全班第一落到了这次测验的三十三，及格的同学里数倒数第二，这样的成绩也是醉了，该打，就是该打。我站在老师桌前，不过这忏悔也说明不了什么了，总之我辜负了她最近辛辛苦苦的栽培。老师她脸上的表情不再平静，一起一伏的胸口呼哧着粗气，她把手里的棍子往桌子上一丢，声音里还带着怒气：“怎么？知道错了没？下次还好意思再出来丢人现眼么？”我立在那里轻轻摇头，心跳，砰砰，砰砰，砰砰…“她这是考了多少？”英语老师忍不住开口问了。“才六十多，真是丢够了人了。”老师余怒未消，扶额，叹息。“知足吧，还没给你搞不及格呢。”英语老师冲我也是气哼哼的，嫌弃我这几次的成绩开来，唉，是啊，该打，真该打…… 　　办公室门外，冷风卷起一片片残叶，天蓝的依旧，阳光够了刺眼，走廊里还是嬉闹的同学，只是我，心里又多了几份沉重。我其实挺搞不明白，我怎么就不能让自己好好地努努力，拼一拼呢？为什么我总是爱在事后才觉得对不起自己才知道忏悔呢？为什么我稍稍搏一下就觉得累呢？……抬起头，还有几只在天空盘旋的鸟，振翅而飞的它们累么？而我，将来会不会像他们一样久久在自己的天空中翱翔呢？我知道，我少了努力和坚持，最后什么也得不到，最后也许只能落得抱头鼠窜惨败落荒而逃的下场吧。想到这，我使劲摇头，不不不，这样的下场是我所期望的么？我深深地明白自己心底向往的一切，不是重重的跌倒再也爬不起来，嗯，这不是我想要的，我要的是将来可以选择自己的人生，不要所有人的羁绊，对，就想自由飞翔的鸟一样，那才是我的未来。 　　最遥远的并非十年之后，而是昨天之前。那现在，废话少说，埋头苦拼，奋斗开始！ 期中考试后的反思作文 篇2 　　时间过得真快，转眼五年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。 　　我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。 　　通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。 　　数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。 　　英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了! 　　语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。 　　通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林! 　　我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行! 期中考试后的反思作文 篇3 　　昨天，我们举行了期中考试。虽然已经考完了，但是我还是很紧张，因为我觉得我的数学考得很不好。 　　虽然这次数学考得不很好，但是我也不会灰心，我要从这次考试中认识到我自身学习上的缺点，然后找出改正缺点的办法，认真改正争取下次考好。 　　从这次考试中我发现了我在学习上的最大的缺点——马虎，我数学没考好就是因为马虎。所以，以后上课我要认真听讲，下课要仔细复习，听不懂的地方要及时请教老师，以此改掉我马虎的坏毛病。 　　我要给自己定一个目标——本学期的期末考试，数学96分以上，语文95分以上，英语100分。 　　我相信：我只要努力，一定属于我 ，我可不是哦！ 期中考试后的反思作文 篇4 　　今天，也就是星期六，育才学校六年级进行了一场期中考试 　　这次考试之后我也知道做题的重要，此前我碰到简单的数学题，认为自己肯定会，便没有去做，而往往，不做题便让自己的大脑处在非思考状态，这样在做试卷时粗心的问题发生的几率就很高！可一旦自己每时每刻都在做题，那在做题时就可以做到又快又对，因为熟能生巧！所以今后不能小看这些简单的数学题，要把基础打牢，一步一个脚印，把数学学好。 　　这次语文做的也并不够好。其实语文的基础得分不需要动什么脑筋。只要多读多记多默，基础知识就不会有什么问题。而后面的阅读和作文则重在平时。平时多积累，好词好句积累的多了，文章自然能写好。在此之前，我缺乏阅读量，导致词语积累不够，今后应多读书，读好书。语文成绩就自然会上去。 　　科学这次的发挥属于失常。 因为科学老师就没有上过几节课。 　　英语这次考试基本发挥了正常水平。如果都会背，那问题就不会很大。而我在英语方面总认为自己会，不用去多背，所以也尝到了一些苦头。 　　这次考试总体还是不错的！ 期中考试后的反思作文 篇5 　　汪磊： 　　这次期中考试，我语文和英语考得非常不好。当老师把试卷发给我的时候，我看卷子上的分数离爸爸给我订的分数相差太多，我心里七上八下，害怕的要命，我想这次死定了。 　　放学后，回到家，吃过晚饭后，我还是老实跟爸爸妈妈“交代”了。爸爸妈妈听完讲完后，都很失望地看着我，我低着头不敢看爸爸妈妈的脸，爸爸很生气，很生气地说：“你考试之前，怎么说的，为什么是这个结果。”我支支吾吾半天没有说出来，急得哭了出来。妈妈看我哭了，就心软下来，对我讲，你自己好好想想，到底是哪里错的多。过了一会儿，我走进房间拿起圈子，认真的看了一下，我的字写得不好，题目没有认真看，作文也写跑题了，这是我平时没有好好复习。我真后悔极了。 　　以后我一定要想法设法克服学习上的困难，要认真写好每一个字，认真的读题目，要多多阅读课外书。请大家相信我，我会努力，会加油的！ 　　孙弋文： 　　期中考试完了，我的成绩不怎么好，语文80分，数学80分，英语92分。 　　我的语文阅读题错误最多，原因是我平时很少读书，阅读理解不透彻。以后我要多读书，多读课外书，还有作文书。 　　我的数学出错的都是一些比较简单的题目，有口算题，有填空题，也有应用题，还有选择题。有些题我原本就会的，可是因为我考试时做题不认真，不爱动脑筋。以后我要多做练习，多思考。做题时，多读两遍题目，尤其是出现错误的题目要反复练习。 　　我觉得我的英语应该比这个分数高才对，因为班里有好多人都考了一百分，而且卷子上出现错误的题目我都会。老师发过卷子，我回到家，那些出现错误的题目我只用了30秒的时间就纠正好了。我想，一定是我考试时没用心，没认真读题，以后再做卷子的时候，我一定要认真读题，还有老师平时要背诵的.单词和句子一定要熟练掌握。 　　这次期中考试我没考好，但我不灰心，我相信只要我努力我一定会取得进步的，加油！ 　　吴彪： 　　这学期的期中考试结束了，我的心情也放松下来，在家里高兴地玩了两天。 　　星期一来到学校以后，听说老师要发卷子。我的心里突然紧张起来，内心“扑通”“扑通”直跳，仿佛揣了一只小兔子。“吴彪，78分。”我忐忑不安地接过老师发的试卷，心里特别害怕。成绩很糟糕，回家后该怎么和妈妈交待呢？ 　　我看卷子上老师画的圆圈，特别是选择题、按课文内容填空、课外阅读，这些都是我失分的题，都怨我平时看的书太少了，上课有爱做一些小动作，没有认真听老师去讲课，我好后悔呀~！可是分数已经下来了，我再后悔也无济于事了。我在心里暗暗发誓，以后一定要好好学习，上课时管住自己的手，不要在下面做小动作，一定要认真听老师讲的每一个细节。回到家多看书，多动脑子，并且给自己订一个学习计划，以后不要再贪玩了。 　　我想到这些，心里稍微平静一点儿。我一定要下决心，好好学习，奋发图强，争取超过我的姐姐，甚至比她还要好。我愿意接受老师和同学们的监督，争取给大家一个崭新的我。 　　朱浩冉： 　　这次期中考试，我考得一点儿也不好，当老师念到我的成绩时，我心里很难过。我真的没想到我能考这么一点儿分，为什么别的同学都能考出那么的好的成绩？ 　　我想这一定与我身上的很多坏毛病有关，我一定要努力改正：一、我上课不认真听老师讲课，老在下面玩；二、我有时不按时完成作业，而且写得也不认真。写作业时总爱让妈妈看着写，感觉就是给妈妈写得作业似的。 　　我现在是三年级的学生了，已经长大了，一定要知道学习的重要性，我要争取改掉我的坏毛病。虽说我这次考得不好，但是只要我用功学习，下次就一定能考出好的成绩，我相信我并不比别的同学笨。 　　【注】上周家长会之后，给孩子们留了一篇这样的练笔，虽然孩子们的反思还不够全面，认识还不够深刻，但是我从中看到孩子们改正的决心，就像孩子们说的，只要用心学习，就一定会取得好成绩的！祝福我亲爱的孩子们！！ 期中考试后的反思作文 篇6 　　今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了! 　　这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢! 　　不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。 　　虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人! 　　眼就到了期中考试，成绩已经出来了，但基础知识的得分却让我很失望。 　　第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。 　　第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。 　　第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。 　　第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。 　　这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。 期中考试后的反思作文 篇7 　　读了柳这篇随笔，我真是深有感触。在期中考试前，因为少先队会，我没有在学习上用心，经历了月考的失败；期中的时候，我厉兵秣马，一门心思只放在学习，誓在证明自己，没想到终于触底反弹，考出了全班第一。可是在期中考试之后，我的心安宁吗？是肯定的。但是，我就会一直安宁下去吗？下面是我的反思。 　　期中公布之后，我收到了另外一份惊喜，那就是接待波兰。在前面的一个星期里，为了他能更好地享受在的时光，我将绝大多数休息都贡献了出来，球不踢了，能在学校做多少就做多少，以便于陪他玩。在这期间，我的作业还是全部完成的，上课还是认真听的，但是未免会受些影响。 　　都说爬得越高，摔得越狠，我真不知道这次月考会不会摔得很惨。在那个星期的学习中，我的速度提高了，可是效率却降低了，完成作业的性质逐渐向胡作业变化。各科明显缺少复习，所以吸收地不透。现在，我要赶快悬崖勒马了。 　　还好还有时间，我真的要好好看书看题，全面复习从现在开始。就要到了，我将承担很大的角色，可是万万不能在考试前考虑这些，分心是考试最大的天敌。 　　正如史老师所说：“南外的好学生都要参与很多的活动，在南外，要想成绩好，就要具备多线作战的能力，该学习的时候不能搞别的。”是的，在多线作战这一块，我确实能力差，可是时间是可以挤的，这次波兰同学到我们家，表面上没有时间学习，但他每天都会和他视频聊天一个小时，这不就是我复习的好机会吗？不管在什么时候，我都要严把学习关，决不能让其他活动突破底线。这样才能让我时时刻刻都安心。 　　以上就是我的反思，希望对月考之后的艺术节时间能够有帮助。 期中考试后的反思作文 篇8 　　期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！ 　　我是如此的伤心，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有个好成绩。其中的原因有两点。请听我一一说来： 　　一、那就是骄傲了。我认，而且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗？？不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动。 　　二、不仔细 。老师曾经说过语文考得不好，没有马虎只有不会。我却不那么认为，我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣！！这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走。 　　下一次期末考试我一定要努力学习，争取考得前10名。让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。 期中考试后的反思作文 篇9 　　今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请看我的分析。 　　首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。 　　第二点是解释带点字，这个地方最不应该错，这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错两个，这只能充分说明我自己的浮躁。 　　基础部分最后一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失去两分。 　　拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内容填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。 　　接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好，我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是需要改进的。 　　最后是习作，扣了两分。我的作文写得并不是太好，这次得分点应该是能稍微抓到点，有着自己的思考和自己悟出的道理。 　　这次考试总体来说并不是太好，我希望下次可以取得优异的成绩。希望大家能和我一起，将知识转化为自己的东西，并可以做到举一反三，成功是没有捷径的，只要付出，就会得到自己应有的回报。

写自己哪些题错了，是因为什么错的，是粗心还是不会，然后，写你以后怎么学数学。在给自己定个目标说自己下次一定考的比这次好。

随着新一轮高考综合改革试点的启动,高中学业水平考试的权威性和应用性进一步增强。下面是我为大家整理的高中考试后 反思 ，希望对大家有所帮助。 　　高中考试后反思篇一 期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。 就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。 我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。 1.考试的启示 又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些 经验 ，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。 离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 “那张图我画的很大。”我略带高兴的说。 “不，还好，不大。 我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。 我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊! 就这样，我后悔了一个下午。 这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。 一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。 　　高中考试后反思篇二 一、考试成绩统计： 本次期中考试年段最高分90分,及格人及格率37.33%;年段平均分55.11分。 二、命题设计： 考试范围为必修2第一、二、三、单元。考题覆盖面广，重点突出。并有旧教材的知识点。 本次考试目的是检测开学以来，学生对知识的掌握情况，并为下阶段教与学提供有效依据，从而有针对性地根据学情，调整教学策略，提高教与学质量。 三、存在问题： 教师课堂虽对重点，难点花足功夫，细致讲解，重复强调，而且课上检测，课后反馈。但课后，由于学生没能自觉及时做好复习，练习巩固，使学生知识消化不良，课本基础知识不熟悉或理解不透甚至混乱，没能在理解的基础上做好适当的识记，基础知识掌握不牢固;学生考试过程中审题作答存在随意性，考试技巧有待提高等问题，导致知识无法得以有效运用，客观题失误频频;主观题有一部分学生语言表述不规范，要点不突出，逻辑性不强;阅读不认真，有效信息获取不足，概括归纳信息的能力欠缺;旧教材的知识点学生了解的少，得分不多。 学生与老师学与教不同步，特别是学生学习主动性，考试结果没有预期的好。 四、今后的改进 措施 ： 1、继续抓基础，反复练习。 2、放慢新授课的速度，使学生对知识的消化吸收达到更好的效果。 3、培养学生阅读、概括、理解、分析问题的能力。 4，考试作业的批改，评讲要及时，应注意审题技巧，答题规范性等问题的指导与训练，对症下药，适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。 5、加强学法指导：指导笔记。 6、对个别学生进行试卷的书写指导。 　　高中考试后反思篇三 期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关： 1、考试前没有好好复习 2、考试时心理状态不佳，非常紧张 3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试 4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目 成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点： 1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。 2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等 其它 科目，尽自己的力量完成会做的题目。 3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。 4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑 5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件 6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机 7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候 8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类 9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念 这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么? 高中考试后个人反思相关 文章 ： ★ 高中考试后的总结与反思 ★ 高中考试后反思 ★ 高中考试后老师反思 ★ 高中生考后反思 ★ 高中考试反思 ★ 高中阶段考试反思 ★ 高中考试总结与反思 ★ 高中生自我反思检讨书 ★ 高中考试反思怎么写 ★ 高中生考试反思

月考后的反思作文1000字 期末考试终于结束了。我反思自己，感觉从考前到考后我都做得很好。考前，我做了充分的准备，将知识牢牢地记在了心里。考试时，我认真审题，仔细检查，尽力做到最好。考后，我总结经验，提高自己。对于这次考试，我可以问心无愧地说――我尽力了。 通过以前和现在的考试，我总结出了一些经验： 首先，要做好充分的准备。“平时不烧香，临时抱佛脚”。有些同学就像这句话里说的一样，平时不好好学习，直到考试时才感到紧张。他们自以为学习是为家长或老师学的，学好、学不好都没关系。他们想错了，学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。 知识是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样，你必须把地基打牢，才能建房子。没有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只会是危房。小学阶段的课程不难，但是，它都是基础知识，所以，我们必须掌握任一科目中的所有知识。 有些同学在复习时没有章法，这儿复习一点，那儿复习一点，结果弄得连最重要的部分都没有复习到，造成了考试的失败。还是老师有经验，她早就料到会有这种情况，所以抽空给我们制作了一份语文知识要点，上面详细地总结出了书本中的精华。我们只要看一看它，就相当于看遍了整本书。但是，总有一天，我们需要自己做这样的总结。那时，我们就要学会将书本中重复的部分去掉，保留精华，并将它作为资料来复习，这是每个人都应该学会的。 其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了，把复习过的知识忘了个一干二净，岂不坏事？很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷汗。遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你的正常发挥。 作弊在学生中是极为常见的，有些学生的成绩比较差，再加上父母对孩子的成绩看得太重，使他们企图用作弊来换取好成绩。我曾经看过一本书，上面详细地描述了一个小学生考试作弊的经过：“在考试时，趁老师不注意，我悄悄从文具盒里拿出了一张小卡片，上面写有诗句、作者等需要掌握的要点，我把它塞到草稿纸里，抄下了几行。”这一段是我读了书后久久不能忘记的一部分。作弊可以算是获取好分数的一种捷径，但是，这部分知识你并没有真正掌握。最关键的是，你给你的品德摸黑了。总有一天，你会面对一种更严格的考试。当看着考卷上密密麻麻的考题，脑子里一片空白之时，你一定会为以前的作弊行为后悔。

　　考试后的反思是让学生对自己从考试前到考试成绩出来的一段时间内的行为、心理等进行反思，从而吸取经验和教训，为了在以后的学习及考试中可以取得更好的成绩。　　内容：　　1、根据时间的顺序，可以分析考前准备阶段、考试中、考试后等时间段里自己心理和行动两方面的情况。如考前认真复习；考试中过于紧张等。　　2、可以从自己卷面情况进行分析，尤其分析做错的题目错的原因。如由于题目看错二导致失分等。　　3、最后，总结一下此次考试前后对的地方和不足之处。如这次考试心态不错；考试过程中过于粗心等。然后展望一下自己对自己未来学习和考试的希望。

说一说考试为什么没考好，主要扣分点在哪，今后的复习重点是什么，以及今后怎么做。

就是说一说考的不好的原因，比如哪个知识点没学会啊，还有粗心啊，等等，然后就说以后要好好听讲，认真完成作业，总结错题之类的

我写了其中作文 哈哈

珍惜大学时光，珍惜同窗情毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。再看一看吧……那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还曾经硝烟四起；窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；

当你成绩下降了的时候，你有 反思 过为什么吗?下面我为大家整理了考试成绩不好反思，欢迎参考。 考试成绩不好反思篇一 考试考完了，但紧张的时候还是没有度过。 第 2 天，成绩出来了，紧张的时候到了，老师把以前每次考试的成绩的那个文件打开了。我的学号是 22 ，所以第一眼不能看到自己的成绩。鼠标慢慢地往下滑，本以为考的很好的我看到了自己的名次，我的心受到了深深的打击。 50 名，天啊!我又退回了开始，难道我真的、那么差吗?这次考试与前几次相比; 50 ， 16,38,50 ，整整退步了 34 名，看了这次的名次，我的眼泪在眼睛里打转转，它想出来，可我没有让它出来。 接着，试卷又发了下来，我呆呆的看着我的数学试卷上一个个红叉叉出现在我的眼前，一个鲜红的数字—— 66. 但这次我真忍不住了，眼泪情不自禁的流了出来，我在一旁低着头落泪。与同桌相比，她在进步，而我却在大幅度的退步。这次考试和她差了 23 名，整整低了 25 分。 我的心仿佛再被刀隔了一样，他一直在流血。我不得已的拿起了试卷，在一旁分析者错了的题。我的数学考试中，既有粗心，错了的题目，又有不会做的。 时间很快过去了，我今天在教室里学习了起来，我利用她们洗澡的时间在学习。直到打了吃饭铃去吃饭再回寝室接了点热水。 一回到教室，我就要刘妍帮我讲解着我不会做的题目。于是，我决定，我期末的奋斗目标是刘妍。虽然，我跟他的名次差那么多，不过我相信在我付出双倍努力之后，总会超过她的。 考试成绩不好反思篇二 月考的试卷发下来了，望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。 老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。 我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是 成语 填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲 成语 故事 让我加深印象，可我就是不理会。 再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊! 这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望! 考试成绩不好反思篇三 段考成绩出来了，考得好的同学欢呼雀跃，考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚，一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨，我的心不禁为之一动。 难道成绩没考得好怪老师，怪考题，怪家长吗?怎么就不责怪自己，怪自己没有付出劳动和汗水;怪自己没有刻苦钻研，没有认真学习;怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢?再想想那些成绩好的，无不是有一股坚忍不拔的精神意志，不达目的不罢休的闯劲，倘若遇到一点困难就退缩，又怎么能够成功。 经过这次段考，我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自己没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等妈妈催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为此，妈妈也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一直出错。在课堂上，我有时还不认真听老师讲课，爱讲小话，所以才导致这次段考考得这么差，考得这么让家里人失望。 我承认，这次我是失败了，但是失败不等于我就永远是弱者!书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短，努力学习。居里夫人说过：“我们必须有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。无论代价多么大，这种事情必须做到。”因此，我们可以 总结 出一道公式：自信+恒心+努力=成功。那么我们就让我们的行动来证明这道公式吧! 古人云：“一分耕耘，一分收获。”对!你付出了多少汗水，就能得到多大的回报。相信我，只要我们付出了努力，就一定能够得到回报! 　　考试成绩不好反思篇四 时间如流水般淌过，转眼间期中考已结束，成绩也已经公布了。望着成绩单(试卷)上的分数，我惊讶了，因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查。 1.解答题时，不要急于下笔，先思考此题该按怎样的步骤做，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。 (1)一定要打牢基础 2)一定要多练，切忌眼高手低，特别是基础题。 3)一定勤动脑，做不到的题一定要多思考。) 我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好! 　　考试成绩不好反思篇五 在以前的学习中，我没有认真努力，这次成绩不好，辜负了老师和家长对我的期望，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。 老师把试卷发了下来之后，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。犯了错误就要改正。通过这次考试，我想以后端正我的 学习态度 、养成良好的学习习惯。所以，我一定要加倍努力，吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，我会争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的老师和父母。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于语文、数学和英语这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。其次，我还需要加强的是物理、化学、政治和历史副科的学习。我不能再犯懒惰的错误了。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。通过这次的考试，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。 总之，我真诚地接受批评，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。 　　考试成绩不好反思篇六 虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟(数学倒数第二)，老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。 首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。 我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。 考试成绩不好反思相关 文章 ： ★ 考试成绩不好反思 ★ 考试成绩不好反思(2) ★ 考试成绩个人反思总结范文精选5篇 ★ 考试没考好的反思300字 ★ 考试成绩出来后的反思初中作文10篇 ★ 成绩考差的反思 ★ 成绩考差了的反思 ★ 考试反思学生个人总结 ★ 成绩不好反思书500字 ★ 反思成绩不好的作文

考试，是一种严格的知识水平鉴定 方法 ，关于高中的考试 反思 该怎么写。下面是我为大家整理的高中考试反思，希望对大家有所帮助。 　　高中考试反思篇一 第一次月考结束了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。 因为成绩很不理想，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我疑惑，更使成老师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。 因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我 总结 了一下我考试失利的原因，共有两点： 第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复习到。 第二， 复习方法 没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。 因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的 学习方法 ，争取在期中考试能取得进步。 在这次月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。 因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。 这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。我相信，我们八班一定是最棒的，我们八班一定可以在期中考试时一举成功。 　　高中考试反思篇二 许多老师在月考或期中、期末考试之后都会发出这样的感慨：试卷上有些题目都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!接下来就会说为什么自己教的学生会有这么笨，讲了这么多遍都记不住。于是乎在讲评试卷时或在家长会上就不停地强调有多少多少题目是自己讲过好多次的。把考得不好的责任都推给学生。如果只是个别学生出现了这种情况，那可能是学生的问题;如果是群体出现了这样的问题，那教师就得反省自己了，是自己没有讲清楚，还是 教学方法 、教学常规上存在薄弱之处。关于这个问题，我从两个方面做了一些反思，供大家思考。 1、从认识方面看：①学生是参差不齐的。平时教师讲过的内容，哪怕是 经验 丰富的教师讲了很多遍，也仍会有部分学生掌握得不好。学生的认知能力有强弱之分，我们不能认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了。我们的头脑中始终应该有这样一根弦：可能还有部分学生对某些内容没有掌握好。有了这根弦，也许我们就会经常去查漏补缺，而不至于怨天尤人。②学生没有记住我们讲过的内容或题目也是合乎常理的，那么多的学科、那么多的内容需要他们去记，谁能记住那么多呢!但重要的是，在授课过程中我们是否帮助学生构建了知识体系、培养了解题能力。从新课程理念看，教学应注重过程，结果是其次的。在我们现在的教学中就应积极地贯穿这一理念，我们讲评某一方面的内容或某一个题目时，我们是填鸭式的讲评，还是在教师的启发下让学生在积极的思维过程中自觉地理解、掌握这部分内容。在这个过程中我们是否帮助学生构建了知识体系、培养了他们的解题能力。若完成了这一目标，哪怕有很多我们讲过的题目学生记不住，也是不可怕的，因为学生具备了获得正确答案的能力，而且我们没有讲过的题目学生也能解出正确的答案。我们这一生也许记不住我们骑过哪种型号、哪种颜色的自行车，但我们骑自行车的能力是不会忘记、不会丢掉的。所以在教学过程中，我们首先要追求的不是花多少课时去讲多少题目(当然让学生适当地见识一些题型是必要的)，而是要不断地去培养学生的学习能力和解题能力。我们常说“要培养学生的终身学习能力”、“给学生一个苹果，还是给学生一棵苹果树”，讲的都是同一个道理。 2、从教学常规方面看：首先我们得熟悉自己任教的学科，并积累大量的经验。然后利用这些经验去帮助学生构建知识体系并获得解题能力。但往往会出现这样的情况：你把许多自认为很好的经验、方法传授给学生，学生仍掌握不好。这里有一个问题值得我们注意，我们把经验、方法讲给学生听了，不等于学生就获得了这个经验、方法，我们必须要有及时的、有针对性的练习去进行巩固，才能转化为学生自己的东西，要把作业、知识点落到实处。另外，人都有懒惰的天性，要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。实际上许多高一学生在克服了知识障碍、能力障碍、行为障碍之后，在高二、高三年级便会进入良性循环;反之，一旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，而且师生关系恶化。而在这个克服的过程中，教师的严格要求往往起着很重要的作用。 要使学生考出好成绩，并学得轻松，我们就必须构建学生得知识体系、培养他们的解题能力，并使他们获得终身学习的能力。如何做到这一点，不同的老师会有不同的做法，希望我上面的反思能对大家有所启发。 总之，在倒计时的百天里，考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，在高考中取得优异的成绩。 　　高中考试反思篇三 一、月考战略思想 “教书育人、以人为本”。学校 教育 ，以学生为本。我校在2011年9月组织了第一次初三各学科月考，并将持续地进行到 毕业 。月考的目的是以考促学，营造学生的学习气氛，促进教师新课改的贯彻实施，使学生重视学习，让学生真正地“动”起来。现在就化学月考的教学实践进行总结。 二、考后学生情况调查 考试过程由学校统一组织，严格认真地进行。考完后学生情不自禁地跑来给我说：考题太难，学会的化学式和实验又忘了。卷子批改后，分数不理想，学生情绪低落，但经过老师实施心理教育以后，学生学习主动性逐渐增强，学习兴趣提高。 三、考卷的侧重点 本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析，要求学生运用知识点解决问题，积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。其本质是知识点的变形应用。 四、听取学校教研意见 我校要求全面提高教学质量，化学科教师重任在身，要把分数提起来，要提高学习兴趣，多做学生分组实验和教师演示实验。 五、调查学生后的分析及对策 1、化学式和化学计算是学习上的重难点，如果化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算。 2、努力培养学生运用化学基础知识，解决化学问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求学生加强学习，探究和应用。找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点"、‘桥梁"和‘纽带"。形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地发展学生的创新能力。 3、学生初次接触化学学科，所见题型太少，要通过练题熟练地掌握一些基础题型，然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识，开发学生解决问题的思维能力，形成科学探究的本领。 4、面对全体学生，实施了思想心理充电。主题是;面对事实，振作精神，科学探究，继续行动。思想是行动的指南，若不能做好学生思想工作，难以提高学生的积极性，也就不能提高分数了。 5、展开几种辅导工作：1指导同学们购书，展开课外阅读，相互交流，互相帮助。带着不懂的化学问题问老师，问同学，学问结合。2理出课外 学习计划 表，劳逸结合。 六、开发评卷教学的功能 1、评卷教学的功能认识 评卷教学，应是课改教学实践中的一个重要的认识课题。如何开发化学评卷教学领域的思想教育价值，化学智力教育价值，化学美育教育价值。如何在启发引导学生独立思考问题，创新地解决问题的思维过程中达到教学目标。如何根据学生的化学语言、文字表达折射出学生对化学基本概念，原理和知识之间联系的理解程度、掌握程度掌握状况。既给我们老师课改提供了强有力的研究素材和源泉，教学相长。也为提高学生的化学素质提供了重要的手段和途径。 2、通过评卷教学，实现化学计算的归类整理，复习应用，开发学生智力资源。 采用归类题型评卷教学的方法，逐类旁通。在要求学生掌握一些基本的化学计算的基础上，对综合的化学计算题所涉及到的几个公式间联系，每个公式中几个量之间的关系要有清晰的认识，要加以比较，会灵活应用，综合考虑。只有经过教师精心设计的题来训练，一点就通，一通百通，使学生从练题中发现，头脑灵活。 强化一定量的题型训练，在求相对原子质量、原子个数、相对分子质量、质量比、质量分数、化合价、化学式及其相互之间的联系换算公式推导应用，是最先开始的基础化学计算。再经综合性的习题训练。指导学生学会科学的探究方法，发展学生分析比较归纳演绎的 理性思维 能力。这里必须强调题型的归纳总结，提升知识，抽象认识化学原理规律。形成创新意识，创新精神和创新能力。 七、如何突破学生学化学式这个难点 1、要在掌握常见常用的化学元素符号的基础上，学习常见的单质和化合物。要区别元素符号和单质的概念意义上的不同和联系。 2、具体学习1——4章涉及的物质的化学式。学生感到困难的是元素符号和原子个数不好记忆，要帮助学生发现一些规律。 3、在实验中学习化学式。把实验药品拿到课堂上或在实验室中学化学式。要求学生观察药品的物理性质(颜色状态)，这种强烈的直接的刺激感官，学生爱不释手，此种方式学生最容易学化学式。有少数学生记忆不准确，再反复观摩学习。 4、通过化合价的学习来指导掌握化学式。化合价有正价和负价，化合物里化合价代数和为零，原子个数与化合价关系密切。 5、遵循循序渐进的原则，采用分散——集中——分散学习方式。不宜一开始就集中学习化学式，学生会失去信心，宜分散到练题讲新课中来学习。每章结束后集中复习、检测。每章的化学式、化学方程式在每章小结时一个一个力争突破学习它。 6、印发1——4章化学式。分成单质、化合物两大类学习，既可以加深对单质化合物概念的理解，又可以牢固地把握。采用对化学式的进行抽问、检测、考试，纠正错误，强化知识。反复学习。 八、综述月考认识 月考是检验教育教学目标的实现与否的一种方式，也是教师经验积累，学生科学探究的认知过程。考试和评卷教学为交与学双方提供了因材施教和基础性学习、研究性学习和实践学习的成功平台，从而达到培养学生创新意识、创新精神、发展创新能力，提高学生学习科学的探究的认知过程。提高本学科的教育教学质量，为学生服务。 高中期末考试反思相关 文章 ： ★ 高中生期末学习总结反思 ★ 高中生期中考试总结与反思 ★ 语文高中考试反思 ★ 高中期中考试反思范文 ★ 高中语文考试反思800字 ★ 高中考试反思总结 ★ 高中考试反思 ★ 高中期中考反思 ★ 高中期中考试反思总结 ★ 高中期中考试总结反思

每一次失败，每一次错误。只要认真的对待，合理的反思，都将成为我们进步的阶梯。错误并不可怕，可怕的是，我们不知从中吸取教训。 考试后的反思和计划怎么写 期末考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在数学上，只打了82。5分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不认真。这使我想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。 “细节决定成败”，我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。 “态度决定一切”，我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的数学运算题不认真去计算，对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎，总认为考试时认真做就可以了，可一到考试时还是答不对，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的题目失分过多。在今后，我要改变自己的学习态度，从基础的知识学起，注重一点一滴的积累，并加强训练，确保在基础知识方面不丢分。 “知己知彼，百战不殆”，我要在失败中吸取教训，不断提高自己。虽然这次没有考好，但我不会灰心丧气，不会气馁，我要从现在开始，充分利用这个假期，制定一个学习计划，确立新的学习目标，并长期坚持下去，不断提高自己。 有志者事竟成，失败乃成功之母，我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，我相信，在下次考试中一定能取得满意的成绩。 考试后的反思和计划500字范文 今天，数学期中考试成绩出来了。看到自己可怜的分数，我感到很内疚。因为我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。 当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。 妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。一定要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。 这次数学成绩不理想，我一定会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。 成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0。

总结一下有疑义的地方

考试后反思考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多（如生物、地理和语文、英语的基础题），那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了；有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充分复习害怕考试的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。其实过程是最重要的，只要过程当中尽心尽力就不怕没有结果。成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0。记住一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。

《por una cabeze 》，中文《一步之差》 这首是由阿根廷探戈无冕之王卡洛斯·伽达尔Carlos Cardel作曲，伊扎克.帕尔曼(Itzhak Perlman)演奏的探戈的曲调Por una cabeza中文名《一步之差》或《只为伊人》。是一曲带有贵族气质的小提琴曲，自1935年诞生以来，成为电影中探戈的首选舞曲，钢柔并济的旋律似乎适应着每一个角色的心理任何一个场景的铺垫。 更详细的介绍: Gardel卡洛斯·伽达尔1890年出生于法国，2岁时随母亲来到阿根廷。为了谋生，Gardel很年轻的时候就在酒吧里、婚礼上开始演唱。1913年他和乌拉圭歌手Jose Razzano组成了一个很受欢迎的folk二重唱，穿梭在两个国家间表演。1917年Gardel遇到了一位擅长用俚语写歌的街头诗人Pascual Contursi，结果Gardel录制了他的第一首探戈名曲“Mi Noche Triste”( “My Sad Night”)，把歌剧演唱方式带近阿根廷音乐，歌曲描述了一个被爱情抛弃的小伙子夜不能寐，徒劳的等待情人的归来，掠带沙哑的嗓音开启了阿根廷探戈歌声的时代，喜爱者甚至至尊之曰：Carlos 就是探戈另一个雅号是“布宜诺斯艾利斯的夜莺”。从此Gardel开始单飞，一颗巨星诞生了。Carlos Gardel的探戈揉合了伤感的乡村旋律和热情奔放的传统米隆加（milonga）舞曲，讲述着一个个爱恨情仇的故事。通过广播节目，Gardel在美国也走红起来。派拉蒙电影公司将他看作是打开拉美市场的金钥匙，为他度身制作了一系列的电影。从波多黎各、古巴、哥伦比亚，到智利、西班牙，潮水般的人群蜂拥着，为拉丁世界的猫王而疯狂。 然而不幸的是，Gardel在1935年6月24日麦德林的空难中丧生，他到死亡之谷来是为了一场演唱会。“请想象一下假如1968年的Beatles也在一次空难中全部遇害吧！”整个布宜诺斯艾利斯陷入了悲怆的停顿，从显贵到平民，从纽约、巴黎到里约热内卢，无数的人们洒下了伤心的泪水，一位古巴女子从她哈瓦那的阳台上跳下来自尽，而在波多黎各和纽约，各有一位女子服下毒药，……送葬队伍经过时也曾造成万人张空港，今天，在布宜诺斯艾利斯，仍有地铁站和街道以他的名字命名。而且在Gardel的墓前，人们为了他塑了一尊栩栩如生的雕像，鼻梁英挺，剑眉下的眼睛向前凝视，并在雕像的右手中永远保持着一根燃烧的香烟，看起来便是希腊神像的复活在奢华的20年代，他们说，"在Gardel真正的继承者诞生之前，布宜诺斯艾利斯的天空会继续飘雪。 Carlos 的作品经常出现于电影之中，包括《真实谎言》、《辛德勒名单》，《女人香》和《魔鬼大帝》里都曾用过Carlos演唱的《POR UNA CABEZA》。Carlos Gardel，是拉丁音乐一个永远的神话，他的名字几乎成为探戈的别称，被尊为“探戈之父”，代表了探戈不朽的精髓。 帕尔曼1945年出生在以色列的特拉维夫，4岁时因患小儿麻痹症而双腿瘫痪。但他没有向命运屈服，顽强地拄着双拐走进音乐殿堂，成为以色列苏拉米音乐学院的一名优秀学生。1958年，13岁的他赴美国，靠奖学金进入朱丽亚特音乐学院深造。残疾的帕尔曼靠自己的天赋加汗水，也靠名师的指点，最终成为一位蜚声世界的小提琴演奏大师。 帕尔曼经常和世界著名的管弦乐团合作，出现在独奏会或音乐节的舞台上。帕尔曼在小提琴演奏方面是位难得的全能演奏家。精湛的技巧，丰富的情感，以及绝高的悟性使他在演奏不同时期不同作曲家的作品时都能做到游刃有余。古典主义的严谨性和浪漫主义的热情不羁被他揉捏的恰到好处。帕尔曼以精湛的技艺，拉奏出撼动心弦的美声，更展现出指挥功力，他共获得过15项格莱美音乐奖。他为电影史很多最著名电影的演奏，不仅受到乐迷的钟爱，更是影迷的必藏。他精湛的小提琴演绎，多次在电影中把主题烘托向高潮，比如《辛德勒的名单》中的独奏，比如《闻香识女人》中的探戈，比如《纯真年代》、《走出非洲》、《真实的谎言》等，举不胜举。 探戈：一种高贵优雅的两人舞蹈交织一曲亲密接触的华丽拍子；急促的双脚旋转舞动、炽热的空气弥漫其中、充满激情而又带有忧郁感伤的乐声演奏，就是探戈，雍容华贵引人无限遐思！起源于1880年代阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯，来自欧洲与非洲的移民与当地的居民文化结合而发展出一种新的音乐型态-探戈，为了排解思乡的情感与新世界的寂寞，那些移民发展出新的舞蹈与音乐以填补乡愁，他们将流传于阿根廷民间中下阶层，街头流莺与恩客之间拉扯动作，以及更早以前两个男人之间为争宠女人而互相角力格斗的对抗，互相结合而发展出一种充满力与美而又带有性暗示的舞蹈；此外，那些移民使用来自德国的乐器Bandoneon(类似手风琴)演奏创作配合舞蹈的旋律，带有浓浓忧郁由又感伤的曲风是当时他们的心情写照，对于命运与未来的伤感吞噬了他们灵魂，而忘情于探戈肢体交错、激情的步伐，所以，探戈正是忧伤之舞的表现！成为了阿根廷全国人民所下音乐舞蹈，后来经过欧洲的剧场及室内乐的洗礼，探戈音乐更趋向于成熟而以乐章编制，一跃成为上流社会所热爱的社交舞蹈。 探戈可以说是最典型的拉丁美洲的艺术表现形式了，它有着相当的独特性和兼容性。探戈起源于通俗文化，并作为一种充满激情的大陆文化遗产流传了下来。现在已成为最具有艺术生命力和神秘拉丁色彩的艺术。 《Por una cabeza》首段呈现慵懒以及幽默的口吻，进入到B段转小调，转而呈现激情的感觉，接着又转回大调。由小提琴和口琴作对位和声的表现。两个部分那种前后矛盾而又错落有致的风格充分的展现了探戈舞中两人配合的默契。进入B段后的激情将舞者与观众的情绪推到最高点。然后突然做减慢，回到首调收尾。整首音乐在帕尔曼精湛的演奏下委婉、激荡，尽现了探戈舞曲的精制。 小提琴尖锐却不刺耳，抑扬顿挫却内敛干练，高调又内敛的引领着旋律，犹如踩着探戈舞步的女人，有着高贵的步伐傲视一切的态度，对舞伴欲迎还拒，纠缠其中，而钢琴鲜快明亮的节奏，把情节步步引入高潮，在音乐高潮到来前有力的击键，仿佛是在下一个旋转前深吸一口气，然后就出发，去征服这个舞池，风琴略带舒缓的伴奏，就是那欲迎还拒中的风情……一首曲尽，而脑中的旋律挥之不去，犹如一场没有尽兴的舞蹈，永远只差最后一步。 您永远无法忘记在奥斯卡得奖影片《闻香识女人Scent Of A Woman》中那一幕精采而隽永的经典画面，当片中双眼失明的退休上校(艾尔帕西诺饰，最终阿尔帕西诺凭借这个角色获得了奥斯卡最佳男主角)于纽约一家高级餐馆的舞池中与女主角翩翩雅、交织旋转而忘情地大跳探戈；同样一首曲子、不同的时空、不同的场景，却也同时出现在电影《真实的谎言True Lies》结尾的一段，阿诺史瓦辛格夫妇俩激情又挑逗的探戈拥舞，优雅与激情、含蓄与张扬完美揉和；《史密斯夫妇Mr. & Mrs. Smith》中彼特和朱莉在波哥达第一次见面，两人的舞蹈象征着激情的释放，舞蹈中也充满挑逗和比拼，同时两人微醉，那一刻的曼妙只能通过神态和动作表达出来。另外《辛德勒的名单》中这支乐曲的精彩引用，也成为了影片不能抹煞的亮点！

《挪威的森林》看完了，是断断续续看完的。只感觉到心中的木然，居然随着夜空中闪烁的星星昏沉起来。因为生与死的交替，也因为不为他人所了解的内心世界，总是不断鞭策着或许说是应该上进而一直没有上进的心，却总是努力之后永远发现不了结果似的。心境的沉浮，凭空的幻想，以及没有回报的坚持，都如过眼云烟··· 如果世界上还有一段经历能被破析的话，那连绵不断而又凄惨的故事终究会成为永恒的话题，而对话之间所有的语调就随行了《挪威的森林》。如果世上还有一颗受伤的心，那么这颗心为谁所伤，又为谁坚持不懈的挣扎着欢乐与痛苦交织的生命，谁能为了这一切做个说明？偶然能复苏的思维却发现已经渐渐的那么不好使了，剪不断，理还乱，多样性的世界困惑着，迷茫着一大堆可以相信的真理，而真理却未能光顾理想中的乐园。或许有了第一次才有永恒，或许是因为永恒而淡灭了再一次的渴望，谁能说这不是一种境界？！ 模仿或相似的事情许许多多，人来人往，川流不息，相互冷漠了寻求的渴望，而阳光下拉长的身影却被路人践踏着，扭曲着，于是一切都不那么重要了，只想着可能还有轮回的世界，可能洄游那么一天，草原上已经没有了那一口可怕而又深暗的枯井。有的只是一片片的白云，自由自在飘游在广袤的蓝天上，如神话传说中一样，传世的风景中，那人形影不离。 与其说是命运扼杀了美丽的爱情，还不如说是爱情无情地摧残了那本已破碎的心。几年或几十年，停止在阳光下的那一段热情的余温依旧侵袭着雨夜的窗前，北国的风雪寂静变换了眼前的一切，没有一条能走的道路，也没有一条能趟过的河流，而那一切的一切都近在咫尺，可望却不可及。就在想要触及的刹那，却又消失了飞逝的踪影。 分与合，合与分，早就是注定的，甚至是从未说出来就已经消失的伤感。唯有一份恋情还在胸口隐隐作痛，世界的苍茫，释于怀中醉意都无从说起，在半梦半醒的时候，只有执著的渴望依旧爱与不爱的道理，从清晨或是从遥远的异地开始，慢慢地聚拢，慢慢的侵蚀，也慢慢包围了忧郁的情怀，不知何去何从。或许迎风会更加增添勇气。或许沉寂才是最好的归宿，但已经开始了现实与梦幻的融换，那么死的意义是不是就超脱了世间的烦琐？无言面对！ “我在哪里？”谁也不回答 那一曲《挪威的森林》啊，还在继续···

从广义上讲，茶文化分茶的自然科学和茶的人文科学两方面；从狭义上讲，着重于茶的人文科学，主要指茶对精神和社会的功能。 中国茶文化源远流长，茶文化的发展经历以下几个阶段： ①三国以前的茶文化启蒙 ②晋代、南北朝茶文化的萌芽 ③唐代茶文化的形式 ④宋代茶文化的兴盛 ⑤明、清茶文化的普及 ⑥现代茶文化的发展 我国茶叶从1949的年产7500吨发展到1998年的60余万吨。茶物质财富的大量增加为我国茶文化的发展提供了坚实的基础，1982年，在杭州成立了第一个以弘扬茶文化为宗旨的社会团体??“茶人之家”，1983年湖北成立“陆羽茶文化研究会”，1990年“中国茶人联谊会”在北京成立，1993年 “中国国际茶文化研究会”在湖洲成立，1991年中国茶叶博物馆在杭州西湖乡正式开放。1998年中国国际和平茶文化交流馆建成。随着茶文化的兴起，各地茶艺馆越办越多。国际茶文化研讨会已开到第五界，吸引了日、韩、美、斯及港台地区纷纷参加。各省各市及生产茶县纷纷主办“茶叶节”，如福建武夷山市的岩茶节，云南的普洱茶节，浙江新昌、泰顺和湖北英山及湖南信阳的茶叶节不胜枚举，都以茶为载体，促进全面的经济贸易发展。

网络是人们现代生活中不可或缺的组成部分，作为高科技产物的一种，网络对人际交往的影响力也不容小觑。那么，网络对人际交往的影响有哪些呢?1.扩大人际交往的范围互联网能够扩大人际交往的范围，拓宽沟通的渠道，促进人际交往的新方式的产生。以前一些由于地域阻隔难以相识，或是由于性格原因很难在现实生活中成为朋友的人，都可以通过互联网的方式，在虚拟外衣的保护和支持下找到新朋友，极大的满足了人对社会交往的需求。而由于网络交友的目的比较单纯，我们能够更加迅速的获得友谊。互联网的特性给人一种相对安全、隐秘的感觉，使人在拥挤、无法保障隐私的现代城市的个人空间得到较好的保护。2. 张扬人的个性《中国社会心理分析》指出，网上社会群体既是现实社会群体的延伸，又不同于现实社会群体。其社会角色不确定、社会关系松散且群体意识和归属感较为淡薄。在虚拟世界，性别、种族、年龄都是流动性的，在现实生活中，一个人被赋予一种身份;而在网络世界里，你的身份就是你自己赋予和表现的身份。在网络社交中，人可以通过虚拟身份和开放式平台畅所欲言，不受身份和权威的限制，使人的个性得到张扬。另外，“小团体”式的网络社区的分众化特点，特别是由于兴趣和观点的相似性而组织起来的公共交流平台也通过群体内部的社会支持功能使自己的团体所支持的观点得到自我强化。3. 人际疏离的作用毫无疑问，互联网挣脱了时间、地点的局限，拉近了远方的朋友之间的距离;但是有趣的是，从另一个角度来说，它又拉大了人与人之间的距离。人与人的孤独和隔离，人长期沉迷于虚拟世界对现实生活中人际交往的障

忧伤与快乐与生活与幸福无关。也许是天生的多愁善感，也许是骨子里流淌着那份忧伤的情怀，所以我的文字中总会有一抹淡淡的忧伤。常常，怀着一颗易感的心，沿着一路的风风雨雨，走过南唐国破家亡的深刻忧思，走过清丽婉约的平仄伤感，走进纳兰美丽凄绝的饮水词里，一个个美丽凄婉的故事，一行行伤感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，喜欢这样一种忧伤，喜欢被一些人、一些事感动着，喜欢被这些情感弄得思绪万千而乐于其中无不展示着一种不忍碰触的忧伤，而这种忧伤，却又是如此的打动着一个又一个善感的心灵，让那种或深刻难忘、或淡淡或绵绵的忧伤，慢慢的、慢慢地浸入心肺，丰富着苍白的生活，真实着生活的美丽。一直很喜欢安静，常常喜欢在安静的午后，或者寂静的夜晚，一曲曲伤感的音乐反复地听着，喜欢听那些忧伤而缠绵的歌曲。喜欢一些伤感的歌曲，喜欢沉醉于那种忧伤的旋律里不能自拔，快乐的时候喜欢听，忧伤的时候也一样的喜欢听。仿佛每首歌曲就是一个美丽的故事，所以它总能深深地打动我。沉醉于那忧伤中，体验喧嚣的生活中不能感受的那份独特的美！生活里有晴天有雨天，内心里有快乐也会有忧伤。只有在拥有的一切，你会发现人总是要长大，总是在得到和失去中成长。忧伤有何尝不是一种理性的思考。我沉醉于忧伤，但我不会迷失在忧伤中。我会在忧伤中理智的思考，只会让它在我文字里出现。喜欢这样一种忧伤，只是喜欢，只是沉醉，而不是沉溺。喜欢面对忧伤，用自己喜欢的方式释放内心的烦恼；喜欢欣赏忧伤，在忧伤里体会那一点点的酸甜苦辣。忧伤，并不是痛苦不堪，也不是刻意营造哀愁；忧伤，只是一种人生的态度，一种最真实的情感表露。拥有忧伤，珍视忧伤，人生路上，情感定会丰富多彩，生活定会精致而美丽！生活里的我依然是一个懂得生活、享受生活，快乐而幸福的人！

第一，证券公司办理定向资产管理业务，接受单个客户的资产净值不得低于人民币100万元。证券公司可以在规定的最低限额的基础上，提高本公司客户委托资产净值的最低限额。第二，证券公司办理集合资产管理业务，只能接收货币资金形式的资产。证券公司设立限定性集合资产管理计划的，接受单个客户的资金数额不得低于人民币5万元；设立非限定性集合资产管理计划的，接受单个客户的资金数额不得低于人民币10万元。第三，证券公司应当将集合资产管理计划设定为均等份额。客户按其所拥有的份额在集合资产管理计划资产中所占的比例享有利益、承担风险。但是按照以下规定第五条另有规定的除外。第四，参与集合资产管理计划的客户不得转让其所拥有的份额，但是法律、行政法规另有规定的除外。第五，证券公司可以自由资金参与本公司设立的集合资产管理计划。证券公司应当按照《公司法》和公司章程的规定，获得公司股东会、董事会或者其他授权程序的批准。在该集合资产管理计划存续期间，证券公司不得收回所投入的资金。以自由资金参与本公司设立的集合资产管理计划的证券公司，应当在集合资产管理合同中，对其所投入的资金数额和承担的责任等作出约定。第六，证券公司可以自行推广资产管理计划，也可以委托证券公司的客户资金存管银行代理推广。客户在参与集合资产管理计划之前，应当已经是证券公司自身或者代理推广机构的客户。第七， 证券公司设立集合资产管理计划的，应当自中国证监会出具无异议意见或者作出批准决定之日6个月内启动推广工作，并在60个工作日内完成设立工作并开始投资运作。集合资产管理计划设立完成前，客户的参与资金只能存入资产托管机构，不得动用。第八，证券公司进行集合资产管理业务投资运作，在证券交易所进行证券交易的，应当通过专用交易单元进行，集合计划账户、专用交易单元应当报证券交易所、证券登记结算机构及公司住所地中国证监会派出机构备案。集合资产管理计划资产中的证券，不得用于回购。第九，证券公司将其所管理的客户资产投资于一家公司发行的证券，不得超过该证券发行总量的10%。一个集合资产管理计划投资于一家公司发行的证券不得超过该计划资产净值的10%。第十，证券公司将其管理的客户投资于本公司、资产托管机构及与本公司或资产托管机构有关联方关系的公司发行的证券，应当事先取得客户的同意，时候告知资产托管机构和客户，同时向证券交易所报告。单个集合资产管理计划投资于前述证券的资金，不得超过该集合资产管理计划资产净值的3%。

《录取通知》： http://www.piaohua.com//html/xiju/2009/0805/16056.html

Harry Tasker 阿诺·施瓦辛格/Arnold Schwarzenegger ---- Helen Tasker 杰米·李·柯蒂斯/Jamie Lee Curtis ---- Salim Abu Aziz 阿特·马里克/Art Malik ---- Albert Gibson 汤姆·阿诺德/Tom Arnold ---- Simon 比尔·帕克斯顿/Bill Paxton ---- Juno Skinner 蒂亚·卡雷尔/Tia Carrere ---- Dana Tasker 艾丽莎·杜什库/Eliza Dushku ---- Faisil 格兰特·赫斯洛夫/Grant Heslov ---- Spencer Trilby 查尔登·海斯顿/Charlton Heston ---- Jamal Khaled Marshall Manesh ---- Colonel James Allen ---- Boathouse guard Dieter Rauter ---- Janice Jane Morris ---- Allison Katsy Chappell ---- Charlene Crystina Wyler ---- Yusif Ofer Samra ---- Old guy in bathroom Paul Barselou ---- Helicopter pilot (as Chuck Tamburro) Charles A. Tamburro ----

奶奶讲的童话我家奶奶没有牙，她能讲童话。她说：你看呀——窗台上那盆月季花！它原来是只红蝴蝶，不信你就问问它……我去问那红月季，它却只香不回答；可是到了夜里，我梦见它说话。它说：奶奶说得对！我原来是你画的呀。那天奶奶过生日，你给奶奶画蝴蝶，美得她笑成了一朵花！啊，说的对呀月季花！从那天以后我太忙，忙得忘了浇你啦……今天你能开红花，多亏了奶奶她！我家奶奶没有牙，她为我浇开一朵花。 （选自《儿童诗十家》，海燕出版社1989年版

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实总书记关于教育的重要论述，在部党组坚强领导下，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持稳中求进工作总基调，坚持和加强党对高校的全面领导，深入落实立德树人根本任务，以“质量党建、精准思政、积极维稳、系统推进”的思路，把握规律，凝心聚力，狠抓落实，为建设高质量教育体系开好局、起好步、写好“奋进之笔”，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。扩展资料目标任务：持续推动新时代中国特色社会主义思想在高校师生中入脑入心。紧扣党中央关于庆祝建党百年总体部署，在高校师生中开展全覆盖、全媒体、全方位、全融合的宣传教育。深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，围绕科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局，谋划推动高校党建和思想政治工作高质量发展。参考资料来源：中华人民共和国教育部-教育部思想政治工作司2021年工作要点

　　读完《挪威的森林》时，正好是黄昏。有很大的风的声音。有树枝来回摆动的声音。有太阳恋恋不舍下山的声音。而在这时，我看完了此书。我看到了一个真实的“我”站立在面前。而后，沉默的直子，活泼的绿子，成熟的玲子，缓缓的走过。而后，是一片孤独的旷野。旷野上，孤独的“我”消瘦而茫然。---我　　我要做的仅有一件事，那就是对任何事物都不想得过于深刻，对任何事物都保持一定距离......但不管我怎么努力忘却，仍有一团恍若薄雾状的东西残留不走，并且随着时间的推移，雾团状的东西开始以清楚而简洁的轮廓呈现出来。那轮廓我可以诉诸语言，就是：死并非生的对立面，而作为生的一部分存在。---森林　　我印象中这是第一次读村上春树的书。以前曾在网上听朋友说过这个名字，还看过一个介绍，大意好象是讲述两个人私奔没成怀疑被人发现后又一起自杀，但是感觉他只是在写作中把**看的和吃饭一样的容易的人。但是这次因为辞了工作，我有了足够的时间来做一些事，于是在朋友的力荐下，去借了这本书回来。书在桌子上放了好几天，却一直静不下心来去看。因为没有了工作，没有已经习以为常的事，我感觉空空的。这种空用语言无法表诉出来。莫名其妙的，我想到了一个字---死。死了就空了吗？木月死了，但是在“我”十几年乃至几十年的学习、生活以及工作中，木月的存在是不容置疑的。所以，“我”明白：死并非生的对立面，而作为生的一部分存在。原以为自己可以接受发生的一切，但是在失落和茫然奏起的交响乐中，我听到了弦外之音：有并非无的对立面，而是作为无的一部分存在。---我　　我是固执的，固执的近乎迂腐。在与年龄不相称的保守中，我甘心孤独如一条鱼，在狭小的河中来回游荡。我同样羡慕外面的美丽，同样渴望外面的灿烂。但那只是梦。我把它紧紧的包裹在我的思想和灵魂的最深处。只偶尔，在某个潮落的黄昏，我爬上沙滩，在如雨的沙砾间细数如沙砾一般微小而坚固的梦。对于自己执著的事，我做不到不去想，更做不到不去深刻的想，但是我绝对可以做到何时却步。在那个目光可及却无法抹去的距离之外，心灵在触摸着那水一样柔和的皮肤。我是罪恶之鱼吗？不！你不是我的对立面，而是作为我的一部分而存在。即使你在海角，或者天涯。即使我在你的世界之外。你是存在的。你作为我的一部分而存在。我没有危及你以及你的世界。因为这所有的所有，在你之外发生且存在。---我　　我一边注视着沉默的空间里闪闪浮动的光粒子，一边力图确定心的坐标。我到底在追求什么呢？别人又到底在向我追求什么呢？结果找不到象样的答案。我时不时向空间漂浮的光粒子伸出手去，但指尖什么都触及不到。---森林　　我有一个季度没有离开我的房间了而使我知道这一时间的是昨天中午来自电信局的一个电话通知让我在一周内去交话费否则一周后停机。这是这段时间以来唯一的来自外界的消息。而原因是我的电话欠费。没有人关心我的死与活，有人关心的是因我而引起的相关事务。比如欠了一个季度的电话费。就这么简单。在一个又一个的夜里，我关掉所有的灯，我知道所有的人都在寻找光明。而光明在哪儿呢？我看到在浅薄的月色中浮动的光粒子。我在追求什么？别人又在追求什么？我时不时向空间漂浮的光粒子伸出手去，但是什么都触及不到。在这个不足二十个平方的空间，我是自由之神。没有人给我安排必须完成的业务，没有人给我朗读工作不是生命的唯一而休息是为了更好的工作的经典之语，更没有人提醒我衬衣要三天换洗一次。我忘记了时间，以及与时间相关的季节。我混淆了季节，以及与季节相关的颜色。我失足成一个色盲。于是，我看到了绿色的光粒子。那是生命的颜色。即使我无法触及，但是我至少看到了。在我的生命，终于有了希望之色。---我　　真是也不可思议的女性。她脸上有很多皱纹，这是最引人注目的，然而却没有因此而显得苍老，反倒有一种超越年龄的青春气息通过皱纹被强调出来。那皱纹宛如与生俱来一般，同她的脸配合默契。她笑，那皱纹便随之笑；她愁，皱纹亦随之愁。不笑不愁的时候，那皱纹便不无玩世不恭意味地温顺地点缀着她的整个面部。她年纪在三十五岁往上，不仅给人的印象良好，还似乎有一种摄人心魄的魅力。---森林　　我看到玲子在笑。那笑极浅极淡。这个刻就岁月沧桑而依然微笑的女人。我打心眼里喜欢她。我不照镜子也可以看到我脸上的皱纹。与玲子相近的年龄，使我几乎不费吹灰之力，就读懂了属于这个年龄的真实。成熟这个词不能充分表达我此时的心情。我想象着玲子在雪中堆雪人的神情，一定充满了孩子气。我在席地而坐的沉默中听着玲子熟练的用吉他弹《挪威的森林》。我和衣而眠，品尝着玲子女人的胸怀里藏匿的对孩子的思念以及对性的渴望。从某种角度而言，玲子是直子和绿子的结合，而又远远的超越了直子和绿子。尘埃落定，当对往事的回忆、对年轻的挥霍成为过去，玲子也渐渐地远去了。我喜欢玲子。但是我不会让自己成为第二个玲子。---我　　对于只身独处的人来说，四月实在是不胜凄寂的时节。四月里，周围的人无不显得满面春风。人们脱去外套，在明媚的阳光下或聊天，或练习棒球，或卿卿我我。我却孑然一身，形影相吊。直子也好，绿子也好，水泽也好，所有的人都远远离我而去。现在的我，连问一声“早安”或“你好”的人都没有。甚至对敢死队我都有些怀念。我就这样在无可排遣的孤独中送走了四月。......　　四月过去，轮来五月，五月比四月还要难以打发。刚交五月，我就不能不感到自己的心开始在阑珊的春日中摇颤。这种摇颤大体在薄暮时分袭来。在浮动着玉兰花淡淡幽香的苍茫暮色里，自己的心开始无端的膨胀、颤抖、摇摆、针刺般地痛。这时我便紧闭双唇咬紧牙关，等待这番袭击的过去，而这要花很长时间，之后还留下丝丝隐痛。---森林　　关于这个四月。这个唯一的四月。我保持沉默。我知道我一生都无法忘记这个四月。但是我不会和任何一个人、在任何地点、于任何时间再次说起这个四月。即使穷尽所有，那感觉依然如最初般刻骨揪心。　　四月有花，你就是那花的蕊　　四月有雨，你就是那雨的芯　　四月有色，你就是那色的光　　四月有风，风里是我爱你的魂　　---我　　文章这种不完整的容器所能容纳的，只能是不完整的记忆和不完整的意念。并且发觉，关于直子的记忆愈是模糊，我才愈能更深入地理解她。时至今日，我才恍然领悟到直子之所以求我别忘掉她的原因。直子当然知道，知道她在心目中的记忆迟早要被冲淡。惟其如此，她才强调说：希望你能记住我，记住我曾这样存在过。---森林　　即使不完整，我也不能不去写。我理解直子那时的心境如同我理解我在我所爱的人心中的记忆。也许，再深的记忆迟早会被岁月冲淡冲浅直至一无所有。我得承认这一点。我不能用对自己的要求去要求别人。如风的印记，不是要来就来、要去就去的；更不是想来就来、想去就去的。在空空的镜子面前，有一个这样的女人，她长发飘扬，面容清秀，双眸平静，她的脚步声越来越远，越来越轻。她走了，在你飞扬的青春里，她知道你记住了，她曾经这样存在过。如此鲜活。足矣。---我　　读《挪威的森林》随感而发。

人际网络营销又叫---网络营销(On-lineMarketing或Cybermarketing)全称是网络直复营销，属于直复营销的一种形式，是企业营销实践与现代信息通讯技术、计算机网络技术相结合的产物，是指企业以电子信息技术为基础，以计算机网络为媒介和手段而进行的各种营销活动(包括网络调研、网络新产品开发、网络促销、网络分销、网络服务等)的总称。 网络营销根据其实现的方式有广义和狭义之分，广义的网络营销指企业利用一切计算机网络(包括Intranet企业内部网、EDI行业系统专线网及Internet国际互联网)进行的营销活动，而狭义的网络营销专指国际互联网络营销。国际互联网计算机网络系统。人际网络营销另一解释就是： 我们先把它分开来看，先来看人际，人际就是自己的亲戚、朋友、同学、同事等等自己的人际关系；网络就相当于团队、公司；营销就是经营销售的意思，结合起来解释就是以自己的人际关系组建起来的一个团队，再通过这个团队去经营销售产品。只是以产品作为一个小小的基础，以事业作为导向，烘托我们去创造我们自己的一份事业。这是一个需要自我引荐、自我推销的时代，只有善于推销自己才能让自己更好的立足于这个社会。产品也一样，企业将产品通过品牌联播的方式在网络做宣传，能更好的为自己积累网络人际，扩大自己的人际圈子，在网络营销过程中还能轻松获利。大部分的企业都要用到互联网来办公，一半以上的企业会通过搜索引擎、即时聊天工具和电子商务平台进行企业网络推广。成本低、覆盖广、见效快、易评估和目标精准等特点是网络推广的一大特色，这也是受大多数企业青睐的原因之一人际网络营销就是把传统的直复营销（既直销）和网络营销。网络销售综合运用就是人际网络营销，也就是利用人际关系如现实中的朋友、亲戚、同学、同事和网络中的网友形成网络顾客群体上进行产品的的销售。

(1)报告演讲。这种形式的特点是，通过语言、动作和表情来拨动 青年的心弦，影响面大，号召力强，适合鼓动群众解决带有普遍性的 问题。它与个别教育相比，听众多，影响大;它与报刊书籍相比，因演 讲者同受教育者直接见面，更富于鼓动性；它同课堂教学相比，可以 联系现实的思想问题重点深入，针对性更强。报告演讲可以分为动员 报告、形势报告、辅导报告、先进模范事迹报告、故事会、上团课、命题 演讲、即席演讲等等。报告演讲要收到理想效果，必须有好的思想内 容、正确的观点、科学的分析；要有针对性，联系思想实际和工作实 际，能够抓住人心；要有理有据，注意逻辑性；要以理服人，以事实服 人，说理要充分，事理分析要透彻；演讲要力求讲出新意，注意围绕中 心，层层深入，力戒平铺直叙，堆砌素材。演讲者、报告人要有好的演 讲和报告的功底，需要运用语言、表情、手势来表达自己的思想，还要 有真情实感。真情是自己情感的自然表露，实感是要讲出自己的切身 体会。报告演讲之前，应广而告之，让青年有思想准备。会后，可视情 况组织座谈讨论，以加深印象，互相启发，共同提高。(2)个别谈话。它是通过两个人相互间开诚布公地交换意见，以达到互相加深了解，启发帮助，提高认识，解决思想问题为目的的一 种宣传形式。善于同青年谈话，因人而异地做好个别人的工作，是宣 传工作的重要方法。它的特点是针对性强，灵活性大，解决问题具体 而及时，更能体现细致入微的特点。谈心的类型很多，有领导与青年、 领导之间、青年与青年之间的谈话等。(3)座谈讨论。这是青年进行自我教育的方式之一。一些问题，不 论是思想认识问题，还是工作中的问题，或同志之间的意见分歧，坐 下来交谈交谈、讨论讨论，互相启发，取长补短，问题往往能很快得以 解决。它的特点是人员不限，议题集中，各抒己见，集思广益，互受启 发。它的类型很多，有团小组或团支部组织的，也有在更大范围内组 织的座谈讨论会，有工作、学习的交流讨论，也有专题性讨论会等等。 开好讨论会，需要做好准备工作，提前拟定好主题，并通知参加讨论 的同志有所准备。座谈讨论是发扬民主的一种形式，要善于启发引导 大家围绕某一个问题开展讨论，营造心情舒畅、畅所欲言的气氛。谈 话人要有诚意，不要只是表示一种姿态。要认真倾听每一个人的发 言，并善于发现积极的思想和带倾向性的问题，适时提出带有启发性 的看法，把讨论引向深入。当讨论出现意见分歧时，要引导与会者心 平气和地进行辩论。当会上出现一些纠纷或争吵时，要设法使双方冷 静下来，以免使大家不欢而散。有的问题一时争论不休，还可以留待 以后找机会进行座谈讨论，切不要硬性地下结论。在讨论中，组织者 要认真倾听发言，把有代表性的观点记录下来，并适当地做些归纳， 以便统一看法。(4)读报。组织青年读报是宣传工作的一种重要方法。开展这一 活动，首先要选好报纸的内容。应该从青年所从事的工作和他们的兴 趣爱好出发来选择那些青年关心的报纸和内容。选择的内容不能单 一化，而应注意多样化，既要有时事政治、政策方面的，又要有科学技 术方面的，还要有生活常识方面的；既要有思想性强的内容，又要有 知识性、趣味性强的内容；既要有新闻、时事述评，也要有故事、文艺 等方面的内容。(5)读书学习。团组织引导和组织青年读书和开展读书活动，不 仅可以使青年增长知识，提高文化素养，而且也是思想政治工作的一 种方式。现在，各种书籍很多，团组织应提倡青年读那些有益于提高 思想、文化素质的书。注意防止淫秽、荒诞的有害书籍和手抄本在青 年中流传。团组织要有选择地向青年推荐好书，经常向青年介绍新书 目录。要求每个团干部及每个团员、青年定出读书计划，组织读书会、 专题讨论会，交流学习的经验和体会。同时，还可以把求知寓于丰富 有趣的活动中，经常组织青年参加诗歌朗诵、文艺演出、报告演讲、读 书求知竞赛等活动，有条件的地方，可以组织作家与青年见面，指导 青年读书。(6)恳谈会。民主对话是社会生活中进一步发扬社会主义民主的 有效方式，也是宣传工作的一大改革。随着改革开放和社会主义现代 化建设的深入发展，青年的思想更加活跃，他们希望了解上级机关和 本单位的决策意图和工作部署。作为领导来说，也需要听到青年的意 见和呼声，增强决策的科学性。团组织组织民主恳谈，既是帮助党政 部门进行工作，也是通过这种形式做青年的思想工作。组织这种活 动，要事先做好准备，把平时收集的青年所关心的重大问题反映给党 政领导，也要把党政部门的工作意见讲给青年，以便于党政领导和青 年都做到心中有数。恳谈后，要进一步收集青年的反映，总结经验，以 便深入做好思想工作。(7)办墙报、黑板报。它是直接面向青年的文字宣传的一种形式， 是向青年进行宣传教育的有力武器。其特点是简便易行、短小活泼、 常换常新，能及时反映青年中的人和事。组织青年自己动手办墙报、 黑板报，可以使青年人有一块表现才华的园地和一个反映自己心声 的场所。办好墙报和黑板报，要下一点工夫。重要的是组建一支骨干队 伍，如组织通讯报道小组，培养自己的小记者，成立编委会，吸收有书 写绘画专长和编稿等特长的青年参加。为增强墙报、黑板报的影响还 应定期出版，组织评比竞赛，把不同风格的板报汇聚一起，进行观摩交流。(8)参观调查。这是一种直观、形象又比较生动的教育方式。俗话 说，百闻不如一见，事实是最有说服力的。参观学习、调查研究可以使 青年从中受到感染，得到启迪，丰富自己的感性认识，进而提高理性 认识。(9)社会实践。这是对青年，特别是对大中学生进行直观教育的 一种较生动具体的形式。实践活动是改进和加强思想政治工作的有 效途径，它把思想教育放在社会实践的课堂里，克服了孤立、死板、脱 离实际地抓思想教育的毛病。青年在社会实践中，认识社会、认识自 身，用实践来检验自己的思想认识、个人理想是否符合社会发展的需 要。同时，对于培养自己高尚的道德情操和劳动观念，全面提高思想 素质，也能产生很好的效果。(10)评比竞赛。这是激发和鼓励青年上进、相互学习，形成进取 心态的一种好方式。青年争强好胜、不甘落后，从这一特点出发，组织 各种各样的评比活动，是深受青年欢迎的。(11)艺术欣赏。文学艺术包括戏剧、电影、舞蹈、音乐、绘画、小 说、诗歌等形式，旨在通过典型、具体的形象，生动、凝练、鲜明地反映 社会生活，表现人们的思想和感情。青年人欣赏文学艺术的兴趣很 浓，如何使他们在艺术欣赏中充实知识、丰富精神生活，需要宣传工 作者加以引导。要帮助青年提高艺术欣赏水平，从艺术作品中汲取营 养，可以有计划地向青年推荐一些书目、歌曲，组织青年参加影评、书 评、剧评及文学作品的讨论会等活动。根据青年的兴趣爱好，本着自 愿的原则，可以成立各种兴趣小组，经常开展一些活动。

<<Por Una Cabeza>>中文译为<<只差一步>>, 百度里有. http://mp3.baidu.com/m?f=ms&rn=&tn=baidump3&ct=134217728&word=Por+Una+Cabeza&lm=-1 ：http://zhidao.baidu.com/question/11970879.html 电影《真实的谎言》《闻香识女人》里那段经典的探戈音乐Entry for August 29, 2005 电影上播放的是它的交响乐版本。它是由 Carlos Gardel 作曲和 Alfredo Le Pera 作词，在 1935 年发表的。 我想一定有人是因为艾尔帕西诺那一场撩人的探戈而去买这张作品。这是一首典型的阿根廷式探戈，热情浪漫得无以复加。以至于看过了《闻香识女人》之后完全被感染，再也无法体会在《辛德勒的名单》中，片子一开场时也曾出现过的效果。 经典，百听不厌的旋律。 翻译成中文叫“只差一步”。 小提琴高调又内敛的引领着旋律，犹如踩着探戈舞步的女人，有着高贵的步伐傲视一切的态度，对舞伴欲迎还拒，纠缠其中，而钢琴在音乐高潮到来前有力的击键，仿佛是在下一个旋转前深吸一口气，然后就出发，去征服这个舞池。 自诞生以来，成为电影中探戈的首选舞曲，钢柔并济的旋律似乎适应着每一个角色的心理任何一个场景的铺垫。 Por una cabeza 只差一步 帕尔曼—— 一位演奏过所有古典小提琴名曲，更为电影《辛德勒名单》演奏凄美主题音乐的小提琴家。约翰·威廉姆斯——一位得过五次奥斯卡最佳电影配乐大奖的作曲家。当代音乐界两大巨擘生平首度联手，在这张专辑中演奏一阙又一阙温婉动人的著名电影音乐。其中最著名的应该是由阿根廷探戈无冕之王Gardel创作的那首“Por Una Cabeza（只差一步）”，这是一首在《辛德勒名单》、《女人香》和《真实的谎言》中都出现过的著名探戈舞曲。这首Tango风格的曲子，曲式为ABAB，首段呈现慵懒以及幽默的口吻，进入到B段转小调，转而呈现激情的感觉，接着又转回大调。由小提琴和口琴作对位和声的表现。两个部分那种前后矛盾而又错落有致的风格充分的展现了探戈舞中两人配合的默契。进入B段后的激情将舞者与观众的情绪推到最高点。然后突然做减慢，回 到首调收尾。整首音乐在帕尔曼精湛的演奏下委婉、激荡，尽现了探戈舞曲的精制。 一首曲尽，而脑中的旋律挥之不去，犹如一场没有尽兴的舞蹈，永远只差最后一步，总是怅然若失。 听它，永远也只差一遍. 百度mp3里可以搜到！ 参考资料：http://blog.360.yahoo.com/blog-2STFsPMybq9PlfRCMvGCzA--?p=19

最后那个人靠意念使汽车爆炸了，说明他这个学院培养的这些一起鬼怪的绝技也是能成功的

江城子 苏轼小轩窗，正梳妆。那篇

你好，这两种自产自用的实质是完成不同的，所以就会导致两种完全不同的处理结果的。下面我就给你解析一下吧：第一道题的企业自产自用，是将生产的产品又用于生产经营活动的循环之中了，也就是说，又投入到生产经营活动中去了，而不是作为一个消费者来消费该产品的。所以其不能去确认收入，而应以成本去进入生产经营的循环环节的。第二道题却就不同了，这是企业用自产的产品用于了内部职工的补贴了，企业的内部职工成了最终的消费者了。并没有将此产品再次循环到生产经营活动中，就好比是企业自己将自己的产品卖给了自己，自己买了自己的产品后，给自己企业的职工补助了，（税法上就是这样认定的）。所以在这种情况下就得去确认收入了，这部分补助同时也还得作为“应付职工薪酬”来反映的。

朱逢博。《乡间的小路》又叫做《乡间的小路上》《走在乡间的小路上》，是台湾著名音乐人叶佳修的代表词曲作品之一。由内地著名女中音歌唱家朱逢博1980年引入大陆并唱响。《乡间的小路上》还被选入苏教版五年级教材中。扩展资料创作背景叶佳修，台湾校园民谣最重要的奠基人之一，他创作的青春校园歌曲，深受广大中小学生的喜爱，其中，《乡间的小路上》还被选入苏教版五年级教材中。这个在今天显得有些陌生的名字，却是曾为华语流行音乐做出了极大贡献的人，在台湾，叶佳修被称为“乡村田园歌谣始祖”，是上世纪80年代台湾“民歌运动”中的领军人物之一。原唱齐豫，后来被叶佳修、刘文正、朱逢博、张明敏、潘安邦、王洁实、蔡琴、卓依婷、刘清沨、锦绣二重唱等翻唱。1984年春节联欢晚会上，张明敏演唱了此曲。在台湾，叶佳修被称为“乡村田园歌谣始祖”，是20世纪80年代台湾“民歌运动”中的领军人物之一。参考资料来源：百度百科-乡间的小路

■母亲组诗（一）您的伟大凝结了我的血肉您的伟大塑造了我的灵魂您的一生是一次爱的航行您用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都在您的深情里度过在您的肩膀和膝头嬉戏（二）您是一棵大树春天倚着您幻想夏天倚着您繁荣秋天倚着您成熟.冬天倚着您沉思您那高大宽广的树冠~使四野永不荒野母亲您给了我生命您是抚育我成长的土地（三）在悲伤时您是慰藉在沮丧时您是希望在软弱时您是力量在您小小海湾中躲避风雨您为我开阔了视野您是我永远的挚友生命的动力（四）您怀着爱怜谨慎地俯身守护您尽情袒露明亮的胸襟您旺盛的精力笑容坚强您沸腾的血液奔流不息（五）让我沉浸在您的欢乐中让我享受在您的温馨中让我陶醉在您的双臂间让我偎依在您的怀抱里（六）悠悠的云里有淡淡的诗淡淡的诗里有绵绵的爱绵绵的爱里有深深的情深深的情里有浓浓的意（七）如果母亲是雨那我就是雨后的虹如果母亲是月那我就是捧月的星母亲是我生长的根我是母亲理想的果（八）我长大了母亲的黑发却似枫叶上的寒霜星星点点闪着银光我深深地吻着那些岁月的痕迹j)`捧掬我一颗心献给您（九）愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活_愿我银铃般的笑声盈满您的眉间愿我全部的祝福揉进您的心田一片绿叶饱含它对根的情谊一首颂歌浓缩我对您的敬爱"让您心中的花朵盛开如云让芬芳伴您走过悠悠岁月

【 #读后感# 导语】文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。 　　文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。 　　完美不是在风平浪静的海面上行驶的船，而是暴风雨过后洒在甲板上眩目的阳光，完美不是来自由我们对它的执着追求，而是源于勇于面对磨难的坚强的心。 　　故事中的渡边仅仅是一个平凡的大学生，说他平凡因为他是一个活生生的人，有善有恶，有着自己的追求，在名著中摸索着世界，在枯燥的大学生活中完善着自己，同时帮助着自己所爱的人，他也并非完美，一样会以别人的缺点当作笑料，去讽刺别人，挖苦别人，在风月场所中发泄着自己的欲望，也许他是浪荡，也许是文化的差异，他放纵着自己，当同时他有着对爱情炽热的追求，在那个动荡的年代，他却对这些漠不关心，他追求的是自己的一种生活态度，一种真实的自我。如果对直子的爱是一种关爱，而对于绿子的就真的是一种感觉·，对爱的感觉，生活并没有让他做出什么抉择，但是自己却不得不受到束缚。 　　在与直子相遇之前的那些文字我所能感受到的是一个少年的困惑，对生活，对未来，对爱情，因为不懂得所有者许多荒谬的人生哲理，而这与我们十分相似，迷茫，疑惑充斥着生活的各个角落。与直子的偶遇就像是命运的邂逅，重新勾起对高中时代的那些美好，快乐以及痛苦和灾难。木月的死亡不停歇的笼罩着他们，也许渡边的感觉是痛苦，而直子更多的是绝望，木月的死对直子之后的死也是一种反射，同事都是对渡边人生的冲击，冲击着他的成长，成熟。 　　直子她本人甚至她的影子几乎出现在了每张照片里，且总是平衡了一些原本突兀的内容。于渡边君，直子是他的最爱;木月是第一个让渡边君感觉生死的人，而正是直子维系起了这两个人之间的交情;玲子在这组"照片"中的介入更与直子密不可分;至于绿子--渡边同样倾心的女生，由于有了直子而真正地突出了自己的个性特征;就连"敢死队"--与渡边住一寝室的有洁癖的男生，他那些生活轶事也因为搏得了直子的笑声而显得越发有趣。 　　如果要用一个形容词来描述直子，多数人会选择"精致"。于一个真正的女孩子而言，这应该是个很不错的形容词。直子的外貌有如芭比的精致，内心则精致的如一个瓷娃娃，敏感而又脆弱。直子留给读者的第一印象是她温暖的笑容，而到了最后，当上帝成全她的时候，才体会到，这笑容怕是直子保护自己的一种方式吧。直子有没有真正爱过渡边是整本书留下的一个悬念。直子对渡边的感情应该是源于内心的一种依赖。而她在自杀前告诉室友自己对渡边一往情深，实则是表现出了一种对现实生活的恐惧。直子幻想能生活在乌托邦式的地方，而这在物欲横流的世界是无法企及的。所以，直子可能并不属于这个世界，她的最终选择兴许是能让她解脱的方法罢，较之精致幽雅的直子来说，绿子是鲜活的，用现在的话来讲，是很现代的。直子是属于过去的，而绿子是属于现在和将来的。绿子是一个突破传统的女性，这同她的成长道路有关。在满是千金小姐的贵族学校中学习的经历打造了她叛逆的个性。事实上，绿子的个性不得不说是有些男性化的，而这多多少少也是吸引渡边君的原因所在。 　　两个女孩，两个世界观，两种生活，两种结局。 　　文章结尾，绿子问：你在哪里?而渡边却无法回答，这是哪里，我们并不知道我们的生活到底在哪里，那里的是真实的那里是虚假的，其实这些疑惑现在的我还无法找到答案，文章本身就给我们留下太多的疑问。也许这些的疑问就是需要我们在生活中去寻觅，这些能解答我们的未来我们的所需要的感受与自由。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的那种日子，同时也是年轻一代人的真实的心里写照，寻找，摸索就这样成为了生活中的关键。 　　永泽和初美在文中笔墨并不是很多，但是留下了深深的印象。初美唤醒了渡边身上的一部分，一种少年时代的憧憬，一种无法在现实世界中实现的憧憬;永泽或许是渡边在潜意识中有些羡慕而在实际生活中不屑一顾的人物。 　　故事中有很多大胆的描写，直子与渡边的种种，而这些也偏偏写出了直子的那种性格，写在感受直子的心里的悲伤和凄惨，在直子身上能幻想出她的那种美好，却与这个社会格格不入，属于一种现实的幻想，所以他只能被安置在那个与世隔绝的地方，可在这个世界中是做不到真正的与世隔绝，所以在浪潮下我只能选择无能为力，现在给不了美好一分栖息地，可不同的绿子完美的在这个世界里享受着自己的快乐，她能在所谓的丑恶下找到属于自己的欢乐，他充满活力。乐观向上，可是生活一样在无情的蚕食着她，父亲的死，一个人的生活，但并没有改变着她，他像是一道阳光，给了渡边温暖和对生活的美好。 　　村上春树在文中有许多独到的感受和见解，这些话也许随着时间的推移会有着不同的感受，但是现在却能直击自己的灵魂，感受着那种震撼与魅力。 　　我渐渐能意会到，深刻并不等于接近事实。--《挪威的森林》 　　这类的词句很简洁，但是很真实，也很深刻，如同说的那样不等于接近事实，事实是什么优势什么样的，即使有过的深刻些难以体会到，我们总是徘徊在事实的周围，不轻信许多真谛，而这样就是年轻，就是轻狂，我们会自以为的当作事实来处理，因为我们敢，所以我们迷茫。 　　在追忆似水年华中有这样的一句话：当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。现实与梦想总是这样与现实紧密不分，渡边，绿子，直子，每个人都在这个漩涡里纠缠，尝试，无论是得到还是得不到的，都在不知道为何的在做，渡边是清醒的，我觉得他也是迷惑的，在玲子那里的他真实的看到了自己的一些东西，渺小而且无助，可是渡边还是在抗拒，因为年轻，因为他还活着。 　　我曾经看过一篇对书中音乐的理解，这样写道：小说中的人物可以说都是音乐风格的隐喻，永泽的放荡如同瓦格纳，初美的古典如同宗教音乐之神圣，直子的古典与压抑如同勃拉姆斯，绿子的摇滚性格，衬托出渡边的犹疑品质，而这个品质，恰好是东方人的中间传统。比如小说中提到直子，除了喜欢渡边推荐的比尔，埃文斯，更钟情于勃拉姆斯的交响曲，钢琴，与大提琴，似乎也预示了她本身压抑的本性。勃拉姆斯一向被认为是以古典的压抑著称的。音乐的隐喻还可以映射到文化层面，直子与绿子两个人物，在渡边心中的地位，暗示了日本民族对待自己古典压抑的传统和漂放现代的西方摇滚的态度。小说结尾处，铃子演奏的五十一首曲子和后来的自然主义行为之间，其实有着一种联系，后者是前面铺垫的自然结果，欢乐送葬的隐喻，似乎是用更有生命力的西方音乐同日本的传统告别。如同文中所写到的那样，音乐作为小说的题目，衬托，乃至于线索，他在文中的作用是无法替代的，音乐贯穿着故事，也贯穿着角色，贯穿着他们的命运，为他们的不同的走势做着不同的见解和思考，在最后也给我们留下太多的悬念。 　　这就是一本书，一个故事，一些许的感动，一点点的忧伤，和无尽的思量。村上春树，用他的笔尖营造了这些美好还有太多太多的感慨。他制造了一个幻想一个奇迹，让读者们释放着心中的压抑。就是这样缔造了一个现实的奇迹

思想政治学科核心素养注重科学

如何弘扬和发展中国的茶文化我国的茶文化历史源远流长，在几千年的发展中，中国的茶文化有过不少繁荣，也有衰落。茶文化作为饮食文化的重要成分，包含了很深的文化隐义。随着时代的变迁和社会的发展，茶文化也在不断的发展变化。那么，在现代现代市场经济发展繁荣的条件下，如何将茶文化的核心保存下来，如何弘扬和发展中国的茶文化呢？首先，弘扬和发展中国茶文化要突出民族特色。中国茶文化源远流长，博大精深，是取之不尽、用之不竭的伟大宝藏，是发展当代中国茶文化的主要源泉。弘扬和发展茶文化必须突出民族特色，在实践中不断创造出具有时代特色的中原茶文化。二、积极宣传, 大力倡导茶为国饮，传承茶精神, 弘扬茶文化。茶是全球公认的最大众化、最受欢迎、最有益于身心健康的一种天然、营养、保健饮料。加之茶产于中国源远流长，茶文化绚丽灿烂博大精深。我们应该积极宣传喝茶的好处和中国的茶文化，充分利用报纸、广播、电视、网络等媒体宣传茶文化；通过文化宫、文化馆、文化专题演出、文化下乡等文化宣传阵地加强茶文化推广；还可举办茶文化知识专场讲座等。要大力倡导茶为国饮，“公家”要做好带头作用，把茶宴、茶会列入机关、事业和企业迎宾待客的礼遇。三、开展多种形式的健康、文明的茶文化活动并创设良好的茶文化氛围。我国民族众多,饮茶风俗各异, 不同的地区形成了独具特色的茶文化。因此, 首先应因地制宜, 建立反映当地特色的茶文化基地和场所, 使茶文化在祖国大地各处都有展示的场所。其次，可创办茶文化论坛，举办茶文化知识展览、茶艺表演等；举办以茶文化为题材的诗、书、画、印、联展出； 举行以品茗为主题的诗歌、书画创作等活动；举办“茶文化节”、“中国名茶评比”、“茶王赛 ”、“ 茶艺表演大赛”等活动。以提高我国茶文化的社会影响，创设良好的茶文化氛围，使更多的人了解中国茶文化。四、提倡生活茶艺，把茶文化向城乡、家庭和社区渗透。要弘扬和发展茶文化，必须发动广大民众参与进来。茶文化可以成为社区文化的一个组成部分, 可以组织社区居民学习品茶知识, 学会泡茶技艺, 还可组建茶歌茶舞表演队, 举办家庭茶艺大赛等活动, 提倡 闲时泡壶茶 活动等。五、培养青少年对茶的兴趣，使茶文化事业后继有人。青少年是祖国的未来、民族的希望, 优秀的中华传统文化要靠他们承前启后、发扬光大。弘扬茶文化应从娃娃抓起。为此, 可以结合学校课程的改革, 把历史悠久、积淀深厚的中国茶文化艺术地、和谐地融化到青少年的素质教育中去，开展少儿茶艺，培养青少年对茶的兴趣。让学生学习了解中国的茶文化， 学习茶德,体会饮茶精神, 陶冶情操, 升华爱国感情。这不仅有利于促进学生的思想道德建设，同时也有助于培养10 年、20 年以后的茶消费群体, 开拓未来的市场, 使茶文化事业后继有人。六、加强茶业人员的培养和建设。中国的茶文化弘扬和发展离不开人才建设，现在我国茶业相关人才比较紧缺，素质也不高。在茶楼里，多数员工并不具备茶文化和茶艺基础素质；外地客人有兴趣了解一下茶知识，多数也是一问三不知。因此国家和企业都应该重视对茶业人员的培养和建设，鼓励支持一些职业技术学校开设相关专业、举办茶业人才培训班等。七、把茶文化实践应用于发展地区经济，鼓励发展茶产业,大力开发以茶为主的旅游产品。如观赏茶艺表演、品名茶、观看茶歌茶舞、观赏选购茶具、品尝茶餐茶菜、自己动手学制茶学泡茶、参观和考察茶文化遗迹等, 不仅会给国内外游客带来新鲜感、愉悦感,满足了游客探奇求知的心理 ，还弘扬和发展中国的茶文化。八、加强茶文化的研究，交流与合作。我们要研究挖掘古代灿烂的茶文化并加以继承和创新，同时还应通过各种形式加强国内外茶文化的交流与合作。要学会“ 拿来” 取他人之长, 补己之短,做到吸收、创新具备。总之，弘扬和发展中国的茶文化的方式方法很多，最根本是要突出民族特色，还要有创新意识，在实践中不断创造出具有时代特色的中原茶文化。要融合现代文明，使茶文化突出现代文明、先进文化特色。弘扬和发展茶文化应直接与茶业发展相连，注重人才培养建设和国内外交流合作等.

网络新闻与广播是两种不同的传媒形式，而传播与策划则是两个不同的职能或活动。1. 网络新闻与广播：网络新闻是指通过互联网传播的新闻内容，包括文字、图片、视频等形式。它借助于互联网的广泛传播性和即时性，可以实现快速传递新闻信息的特点。而广播则是通过无线电波传播的音频内容，可以通过广播电台、电视台和在线广播平台等媒体进行传播。区别：- 传播媒介不同：网络新闻主要通过互联网进行传播，而广播主要通过无线电波传播。- 传播形式不同：网络新闻可以是多种形式，包括文字、图片和视频等；而广播主要以音频形式进行传播。- 传播范围不同：网络新闻可以全球范围内传播，而广播的传播范围通常受到电波覆盖范围的限制。2. 传播与策划：传播与策划是两个不同的职能或活动，它们在媒体行业中有不同的角色和任务。传播是指传递信息、观点或思想给目标受众的过程。在媒体领域，传播包括制作、编辑和发布内容，以便被观众或读者所接受和理解。传播的目标是有效地将信息传递给受众，并达到特定的传播目的。策划则是指在传播活动中进行计划、设计和组织的过程。策划人员负责确定传播目标、制定传播策略和计划、选择传播渠道、制定传播内容和形式等。他们需要考虑目标受众的需求、市场环境、竞争对手和预期效果等因素，以确保传播活动的成功实施。区别：- 职能不同：传播是一种行为或过程，而策划是一种规划和组织的活动。- 任务不同：传播的任务是将信息传递给受众，而策划的任务是通过计划和组织来实现传播的目标。- 关注点不同：传播注重信息的传递和接收，而策划注重活动的规划和实施。总而言之，网络新闻与广播是不同的传媒形式，而传播与策划是媒体行业中不同的职能或活动。

做好宣传工作需要做到以下几点：选配写作功底扎实，能力素质高的专人负责宣传工作；制定信息宣传工作安排意见，明确信息宣传工作重点，把信息宣传任务分解到各科室；加强与上级部门、电视台、报刊等新闻媒体的沟通衔接，及时把我处的工作动态、经验做法宣传出去；加强与各科室的沟通协调、广泛挖掘宣传素材；五制定信息宣传奖励措施，激励干部职工积极投身信息宣传工作。注：宣传工作是一个企业的文化武器，宣传工作的任务是宣传整个企业的目标、任务、主要思路、具体措施、改革发展的重大成就、及时反映生产经营的新思路、新举措及工作业绩、表彰先进集体和先进个人。宣传工作在整个公司的企业文化建设中唱响了主旋律，打好了主动仗。起到了号召、鼓舞和激励广大职工为自己的共同事业而奋斗，为企业的经济发展、队伍稳定鸣锣开道、排除各种思想干扰的作用。

计提 借：营业税金及附加 9000 贷：应交税费——应交消费税 9000交纳 借：应交税费——应交消费税9000 贷：银行存款 9000

心情说说，淡淡的小忧伤，醉醉美美的！ 庆幸在我最美的时间遇见了你，你无微不至，却又若即若离，我反复思量，却不得不小心翼翼。第一次有了安心地被照顾的感觉，以为幸福终于眷顾。第一次在一个人面前那么不设防，那么肆无忌惮地哭。第一次以为有天荒地老，开始享受你给予的所有温暖 也开始变得患得患失，开始渐渐明白喜欢一个人是什么感觉。 曾经一起走过的这些日子里，有你的陪伴，所以一切都变得温暖。 时光无比柔软，见证着我们经历的过往；岁月沧桑依旧，沉淀着生命中的那些悲欢离合。 我花光了所有的好运气，只为让我在最美的时候遇见你。 感谢你曾出现在我生命里，让我从前的时光不再孤单，让我以后的生命里更加坚强。 你一如指缝里的阳光，温暖美好，却永远无法被我抓在手心里。我曾站在你的身后，一眼把你望进永恒。从来没有想过，将来的某天，你的微笑会离开我的视线。那时的自己，心里满满的幸福，总是暖暖地笑。 我们都明白，其实我一点儿都不恨你。因为记忆是真的，快乐是真的。只是，我是干堆雪，而你是长街，日出以后，注定要彼此瓦解。但是，那些曾经的记忆是属于我的独家记忆。 靠回忆过日子的人往往是可怜虫，因为看不到未来，只能在曾经里找寻安慰。或许过去并不完美，但它毕竟是过去了的。你可以虚构、可以杜撰，因它是过去了的，无从考证。 有时候我又觉得，我只是爱上了自己回忆中的那个你，而不是现在这个活灵活现的你。 尽管后来你消失得无影无踪，可我还是一如既往地想念着你，想念你温暖的怀抱和温柔的笑。如果有一天我不再爱你了，我想我就不会再在记忆里沉浮。 可是如果没有遇见你，没有深深地爱着你，我这一生，又该是怎样的荒芜和孤独？没有一个可以痴爱的人，又是多么可悲的一件事情啊！ 然而生活不可设定，没有轨道，没有固定的路段。我掏空了所有的幻想、少女情怀、撒娇、赖皮、耍宝，在我还不懂爱的青涩时光，我花光了所有力气去爱一个人，学习尝试怎样付出。 高高在上的我，变成低到尘埃里的一粒沙子。 三毛曾说过，有时候，我们要对自己残忍一点儿，不能纵容自己伤心。有时候，我们要对自己深爱的人残忍一点儿，将对他们的爱、责任、记忆搁置。 正如回忆里的人是不能去见的，去见了，回忆就没了。 只是自从遇见你，其他人就都成了将就。我想我再也遇不到像你对我这么好的人了。 曾相知相守的两个人，．怎么都不会想到，有一天再也找不到对方。即便心里记得，偶尔还会梦到，但终究手边挽着的不是梦里的那个人。 说好一辈子，少一年、一个月、一天、一个时辰，都算不得一辈子。那，不如相忘于江湖。 孤独一人也没关系，只要能发自内心地爱着一个人，人生就会有救，哪怕不能和他生活在一起。 那时候，她很天真，有一个疼爱她的男朋友，笑起来很灿烂，安静时也很优雅。 他是不小心爱上她的，类似一见钟情。 爱一个人，就难免为他受苦。爱你的亲人或恋人也如是。 牵挂是苦，思念是苦，失望和伤心是苦，得不到是苦，无法相守是苦，生离死别也是苦。 然而有一天你会发现，那个人给了你许多痛苦，却也是你的救赎、你的缘分。 茫茫人海，红尘之间，我们能相遇，如此温馨，如此甜蜜，真的是天意。从相识到相知，再到各守天涯，生活中的点点滴滴，无一不在我的心中荡起，或惬意，或忧伤，都是缘分。 想你，念你，是我特有权利。聚也依依，散也依依。莹莹泪滴，呼之即出，喜极而泣，是思念，是挂牵，是心乱，还是不舍？心中想你，虽苦亦甜。 重温你的话语，深深地印在我的脑海里，每一次呼吸均是因为想你。透过遥远的距离，透过凉凉的秋意，透过淡淡的相思，静静地想你。 曾经的分分秒秒，都被我细致地框进记忆里，是如此的精彩与甜蜜，似五弦琴上跳动的音符，是和风下的春暖花开，那样的美丽。似美酒，酣畅淋漓；如清茶，清香怡人。 无数个日日夜夜，我独处幽室，细听你的心曲，软语叮咛，可以漫过西湖的长堤，在柳丝的柔情下缓缓驶入心里。 告别白日的喧嚣，尘埃落定。在夜里，我好好地想你，轻轻地想你；在心里，隔着暗夜的呼吸，越来越清晰。想念拉近了彼此的距离，此时，仿佛感觉到你因心跳而急促的呼吸。 我们的心灵在幻觉中萌动着，那是情的呼唤，那是爱的执着，那是心灵相通，那是情意相融。 红尘有梦，梦中我涉过了钱塘江水，攀过重重山峦，在春暖花开的日子里，来到你的面前。你明亮如水的多情眸子，透着点儿温馨，透着点儿任性，让我心动不已。多么想，在花海深处，就这样轻拥你入眠，不再醒来。 站在心灵的路口静静地等你，等你轻轻地收拢羽翼，栖落在我的心灵树上。 请不要让我等成一幅没有诗情画意的蓝图，一首没有深邃意境的诗歌，一支没有甜美旋律的乐曲。 没有你的日子里，我的想象失去了灵感，我的心灵失去了皈依，就好像鲜花离开了阳光，暗无光泽；游鱼离开了水滴，生命窒息。 我孤独一人，斟一壶浊酒，痴痴地酣饮，醉卧成花的模样，舒展心扉，恍然间看见你舞动的优美的身姿，可是，蒙咙中最后还是模糊了你的影子 我没有办法洒脱地把你当成生命中的一个过客，让你从此在我的生命里消失。 曾经全心编织的爱是没有结果的爱，所以只能远远地看着、静静地想着、默默地爱着。 我弄不明白，我为什么会这样执着地去想念这样一个只能相爱却无法相守的你？明明知道这一开始就是个无法挽救的错误，却又不可抑制地越陷越深，不能自拔。 为什么会愿意为一个不能相守在一起的人碰得头破血流？ 难道爱一个人本身就是件让人喜忧参半的事情？ 沉默了很久，依旧不知道该如何选择，不知道如何停止对你的思念。 可是，你已经走远了，为什么，还要带走我所有的思念？ 时间可以治愈一颗受伤的心，同时也可以撕裂一颗等待的心。 她最终还是坚持要和他分开。 她常说他很木讷，好听的话不会说；她常说他很幼稚，随时都在傻笑着。 坚持了一段时间之后，她再也看不到他对着自己傻傻地笑了。 她有一次无意间打开了他的微博，才发现，他细腻的爱语，已写了六十六页了，而她却全然不知。 她这才想起，她和他，在一起的点点滴滴是那么甜蜜。 原来，他曾经是那么疯狂地爱着她，而她却没好好珍惜 总要等到过了很久，总要等到退无可退，才知道我们曾经亲手舍弃的东西在后来的日子里再也遇不到了。 再见了，我那么爱你！虽然笨拙，但也努力做了好多，所以我不遗憾了。 现在，我把我的爱情还给你，你把我仅有的一点点骄傲还给我好不好？ 我还是会相信爱情，只是不会再相信爱情能够久远。你突然提醒我，我们相识的时间能够以年来计算了，你找到了你爱的，而我还在原地徘徊着。 我们再也不会像以前那样，以为彼此不可替代；我们再也不会像以前那样用力地爱，直到哭了出来。终有一天，我不再思念你，因为，爱离开得太久了，我习惯了疼，就像伤口已经结了疤。 一直固执地以为无论面对什么事情，我都能够坦然地微笑。可是，终于在你转身离去的那一刹那，我泪如泉涌，不可抑制。这是过往的幸福嘲笑着心中的疼痛，原来世界上最痛的痛是离开。 最浪漫的情话是当那个已经和你分手的情人打电话来问你好吗。你稀松平常地回答我很好。而其实你还爱着他，你一点儿都不好。 当看破一切的时候才知道，原来失去比拥有更踏实。有一个人教会你怎样去爱，但是他却不爱你了。与其到处找借口，不如直接说一句我不爱了。 忘记那个人，不如忘记自己，告诉自己：不是怕他忘记，而是怕他有一天重新把你想起来。 岁月能带走记忆，但回忆却越来越清晰。真的有一天，你回过头来告诉我，你一直惦记着我，我已经不想相信。因为，你已经不是原来的你，而我，再也不是过去的我。 因为，等待太久得来的东西，早已不是原来的模样。 你给了我一个伤口，痛了我整整一个曾经。 我忘不掉你第一次牵我的手、吻我的脸、说爱我时的深情。 我更忘不了我的幼稚给你惹了好多麻烦，你总是一一替我解决、替我扛下。 你说过，你可以为我背叛全世界，你说过会照顾我一辈子，永远不离不弃，包容我的任性，不在乎我的坏脾气，我傻傻地相信了，相信你就是我的唯一。 可是，你都忘了吗？ 我一直都忘了告诉你，我的梦里总是有你。只是，那过去了，曾经也只是曾经，我当然都明白。 我心里一直有你，只是比例变了而已。现在终于要到了分别的时候，你比我先走，我反而觉得有些欣慰。这样的悲伤迟早会让我们其中一个人单独体会，那就让我来承担好了。 没有什么忘不了的，总会在以后的日子忘了你，先忘了你的样子，再忘了你的声音，忘了你说过的话，现在不行，以后也可以。 似乎等待了一百年，突然明白：即使再见面，成熟地表演，不如不见。 亲爱的，我爱过你，爱了整整一个曾经；亲爱的，对不起，我该忘记你了。 我相信你在动情时所说的话都是真的，许下的承诺也是真的，一腔热血也是真的。至于谁辜负了谁，都是后来的事情，谁又能提前预支呢？ 不能因为结局不完美，就否定了所有开始。毕竟人生中有太多美好的事情是没有后来的。 一些缘分，早已不知去向；一些过客，也早已去了遥远的天涯；一些故事，总会成为流年里的雅韵；一些错过，终会沉淀成岁月里的一帧风景。 我觉得我不是喜欢你，而是习惯有你，我觉得我不是失去了你，而是失去了最好的青春。 没在一起，也挺好的，如果一早就在一起，或许我们也就不是我们了。 谢谢遗憾，成全我们。 以后我可能会喜欢上另外一个人，就像当初我喜欢上你一样。或许除了你，我再也遇不到能让我感受得到心跳的人，到最后只能把你埋在心里。 当青春逝去的时候，很多东西都会面目全非，也许你会是我心中最大的遗憾，但我始终感谢你曾经来过我的青春。 我要你知道，在这个世界上，总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。 如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会嫉妒你身边的人，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦 入夜，每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子，全部是你不经意间写的一字一句，留我年夏一年的朗读。 好美的句子，淡淡的忧伤 一、草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。 二、多少情深埋葬在欲言又止的流沙岁月， 三、多少解释藏匿在踌躇不前的迟暮昭雪。 四、最是人间留不住， 朱颜辞镜花辞树。 五、我年华虚度，空有一身疲倦。 六、原来梦里也会心痛，能痛到醒来。 七、人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。 八、你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。 九、所有人的坚强，都是柔软生的茧。 十、陌上花开，可缓缓归矣。 十一、昔日的甜蜜已遥不可及,现实的悲哀却寸步不离。 十二、彼岸烟波流转，可有人寻我。对岸繁华三千，可有人渡我。 十三、绯红楹联粉饰了菫色幽梦，荼靡硝烟不改他醉眼朦胧。 十四、还记得那年繁花开得茂盛，你双瞳剪水的纯； 如今物是人非来不及认真，我难忍泣不成声。 十五、你轻叹世事无常缘分太少只够红袖添香，我不甘陌路相忘偏要誓死不放两败俱伤。 十六、 任这盛世的烟火掩埋成灰， 怎敌你长袖挥舞千般娇媚。 十七、 连雨不知春去，一晴方觉夏深。 十八、 最温柔的月光，也敌不过你转瞬的回眸。 十九、 你在旧山水的背景里诠释着袅袅婷婷 我将枕中的记忆抹去任岁月浮光掠影 二十、 一场爱，一场梦，一场游戏，一场空 两相悦，两相拥，两相情愿，两相伤 三生石，三生长，三生有幸，三生话 四海平，四海阔，四海相遇，四海说 五湖潮，五湖汕，五湖之大，五湖缘 六月雨，六月霜，六月飞雪，六月荒 七步短，七步立，七步成诗，七步才 八百载，八百字，八百孤寒，八百同 九曲调，九曲舞，九曲回肠，九曲亡 十年苦，十年累，十年寒窗，十年慧 心情淡淡的忧伤的说说 一、不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。 二、他说：你会找到一个比我更好的人。你微笑说：但我不会再对人这么好了。 三、用一杯水的单纯，面对一辈子的复杂。 四、有些缘分是注定要失去的，有些缘分是是注定没有好结果的、而我们是这样吗？ 五、一个承诺在最需要的时候没有兑现，那就是出卖。 六、有些话我宁愿放在心里埋起来，再痛也不说出来。 七、终于结束了这一切的恋情，我的心又回到了我的左胸。你依然是那美丽的天使，但这次却不是出现在我生命中，你头顶的光环也早已黯然逝尽。我生命中那个曾被我深恋过的天使扑扇着自己残损的翅膀飞进了夜幕 八、一些人，一些事，失去了就不再回来了，要怪就怪自己当初不珍惜。 九、笑一笑让在乎你的人放心一下。 十、白日里喧嚣的城市早已沉沉睡去，安静的黑夜充斥着落寞紧围着自己，伤感的歌曲依旧在心底无意的丧气。真的不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在 十一、天色很黑，你看不见我的眼泪；因为我忍着泪，笑得好狼狈。 十二、我相信一个人一辈子说过最多的谎话，就是别人问：你怎么了，你却逞强说：没事 十三、缘尽缘散，你划着别人的轻舟，驶向那我迷茫的天边，而我还留在邂逅的地点，回味昔日的温甜。泪水浸湿了心田，有一丝感动，那是我与你共同的天；有一种失落，那是我个人的孤单。 十四、失去后才发现，原来我们不是一个世界的人 十五、跟自己说声对不起，曾经为了别人而难为了自己。 十六、有时候，希望自己快点长大，长大了，却发现遗失了童年；单身时，开始羡慕恋人的甜蜜，恋爱时，怀念单身时的自由。很多事物，没有得到时总觉得很美好，得到之后才开始明白：我 十七、疲惫的身躯，冰冷的指尖，肆意敲打着狰狞嶙峋的人生，书写的是满腹的辛酸泪痕。 十八、我一直很纳闷，为什么有的人一个劲伤害别人，自己反倒喊疼。 十九、我只想知道有人为我想过么，有人想过我的感受么，我心里难受的时候，又有谁会来安慰。 二十、要怎么跟你解释，在我毫不犹豫爱你时，恐惧同样无边无际。 二十一、灯火阑珊处，伊人默守着这一份凄清寒凉，将流年过往化为笔端似流水般清透的乐章。 二十二、无尽的黑夜、太太太过于黑暗，我没有奢求看见过一丝光明，所以我早就闭上了眼睛! 二十三、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补，那颗心都会遭遇穿刺的痛。 二十四、如果有一天我们在路上重逢，而我告诉你：我现在很幸福。我一定是伪装的如果只能够跟你重逢，而不是共同生活，那怎么会幸福呢?告诉你我很幸福，只是不想让你知道我其实很伤心。 二十五、这是一个招展着希望亦充满着破败的季节，适合回忆，适合氤氲忧伤。眼前，万物开始收拢那份强烈蓬勃的欲望和无限生长的渴望，少了春的娇情夏的热烈，藏匿起所有的快乐悲伤，如水平静。 二十六、别再为错过了什么而懊悔。你错过的人或事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。人人都会错过，人人都曾错过，真正属于你的，永远不会错过。 二十七、你逃不掉世俗的卑微，我无法理解时空衔接的丝裂，你逃不脱家庭的束缚，我无法明白逆来顺受的错，终于，在接力赛拉长了彼此的距离，留下孤独的相向背影。 二十八、我天天练习，练习着不想你。可我的心，却总是偷懒。我试着学会，学会像爱上你那样忘掉你。可我还是，学不会。怪我没有天分，没有爱情的天分你才要走。 二十九、幸福不是拥有多少，而是看重拥有的，看淡无法拥有的。如果刻意追逐无法拥有的，你就会忽视本身已经拥有的，包括爱着你的人，以及你身后留下的那些脚印。幸福原本很简单，只因我们过 三十、谁说感情滂沱不然，怎得侵湿了整件衣裳。 三十一、偶会想念童年时光，不知愁滋味，不用担责备，不会为别人心碎，不知人间苦累。 淡淡的忧伤沧桑的句子 淡淡的说说 1、活着，要有你珍爱的工作、你珍爱的人，而他们也珍爱你，人生就值得。红尘滚滚中总有其他骚扰，那些杂音都不重要。 2、如果，在身边的最后真的不是你。如果经历了那么多坎坷辗转后，最终还是要分开。如果故事到最后，是我们的身边都有了别的人。如果回忆，诺言和曾经相爱的决心都在现实面前变得渺小，不堪一击。不管以后如何，不管结局如何。现在的我还是愿意执着的去爱。我们一起等我们的最后，最后的最后。 3、朋友，是这么一批人：是你快乐时，容易忘掉的人；是你痛苦时，第一个想去找的人；是给你帮助，不用你说谢谢的人；是惊扰之后，不用心怀愧疚的人；是对你从不苛求的人；是你不用提防的人；是你败走麦城，也不对你另眼相看的人；是你步步高升，对你的称呼从不改变的人。 4、一个嫉妒的人，需要忍受四重痛苦：由于爱嫉妒，因此责怪自己，由于担心嫉妒会有损于他人，又由于自甘没出息：因此，因受人冷落而痛苦，因咄咄逼人而痛苦，因疯狂而痛苦，又因太平庸而痛苦。 5、对过去恋恋不舍的人，成就不了未来。这个世界上唯一不会变的，就是这个世界随时都在变。你必须相信时间的力量，所以，请尽快从过去中走出来，释怀过去，总结过去，而不是一天到晚地琢磨着回到过去。过去的种种，对现在的你已经毫无意义，仰一仰你的头，看看前面崎岖的路，好好地接着前进吧。 6、一样东西，如果你太想要，就会把它看得很大，甚至大到成了整个世界，占据了你的全部心思。我的劝告是，最后无论你是否如愿以偿，都要及时从中跳出来，如实地 看清它在整个世界中的真实位置，亦即它在无限时空中的微不足道。这样，你得到了不会忘乎所以，没有得到也不会痛不欲生。周国平 7、知足的人最幸福。知足者常乐，知足便不作非分之想；知足便不好高骛远；知足便静若止水、心平气和；知足便不贪婪、不奢求、不豪夺巧取。知足者温饱无虑便是幸事；知足者无病无灾便是福泽。如果你不能对现在的一切感到满足，那么即使让你拥有全世界，你也不会幸福。 8、生活有时是令人沮丧的，我们总是在意别人的言论，不敢做自己喜欢的事情，追求自己想爱的人，害怕淹没在蜚短流长之中。其实没有人真的在乎你在想什么，不要过高估量自己在他人心目中的地位。被别人议论甚至误解都没啥，谁人不被别人说，谁人背后不说人，你生活在别人的眼神里，就迷失在自己的心路上。 9、有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。 10、你从不孤单。因为，这个世上肯定有一个人，在努力地走到你的身边。 11、梦是灵魂的出口。有梦的人，永远不老。除了梦想之外，我们还能够用什么来对抗岁月流逝呢？ 12、牵了手，就不要，随便说分手。 13、每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。 14、最好的朋友往往是：逆境时能拉你一把，顺境时能损你一下。 15、虽然听了我的告白你转身离去，我也不后悔我的告白，我对得起我自己的心意。虽然你可能想要推开我，也没关系，对你的感情是我自己的事，我没有要求你也回应。《城市猎人》 16、人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人；人这一辈子是短暂的，所以要让自己健康着、开心着、幸福着，偶尔要醉着 17、我们来到这个世上，每个人都背着一个空篓子，而人的一生，就是不断地往自己的篓子里放东西的过程。如果有了，就想更多，贪得无厌，欲壑难填。只做加法的人生是很悲哀的，远离名利，看淡成败，安于淡泊就是做减法。减去多余的物质，减去奢侈的欲望，减去心灵的负担。加减法并用，人生之旅才会风光无限。 18、你做的越对，背后说你的人越多。你过的越好，背后讥讽你的人越多。你变得越强，背后打击你的人越多。你生得越美，背后嘲笑你的人越多。但又有什么关系呢？只要我和家人爱人每天都能幸福下去，这就足够了。发生在背后的事情，就算我都清楚的知道，也会清楚的听不到！ 19、一路行来，我还是与许多缘分擦肩，所拥有的也渐次失去。并非因为不懂珍惜，有些缘分注定了长短。来时如露，去时如电，挽不住的终究是刹那芳华。 20、当你想找个人说话的时候，才发现有些事情是不能告诉别人的，有些事情是不必告诉别人的，有些事情是根本没有办法告诉别人的，而有些事情即使告诉了别人，你也会马上后悔。那么最好的办法就是静下来，真正能平静自己的只有自己。 21、你以为永远也走不尽的长路，其实也许是一座有头有尾的短桥；而你以为过后即可拆掉的一座小桥，也许是一段你一生也走不尽的长路。 22、兴之所至，心之所安；尽其在我，顺其自然。 23、你的价值，当由自己来界定，不因他人追捧而提价，不随外界棒杀而贬值，不要淹没在那些虚无飘渺的赞美或非议中。有人吹嘘你，多是有求于你；有人中伤你，多是恶意使然。人性的悲哀，在于善听溢美之词，常拒逆耳忠言；在于受人吉言窃喜，遭人诽谤失形。你就是你，没有人能够改变你什么。 24、有的人，认真爱过一次以后就不敢再随便爱了，因为怕重蹈覆辙，怕感情的伤害，怕心灵变得更累。所以，我们都失去了深爱的能力。 25、恋爱本来便是去体味人生，肯定存在的意义，在独特的对方身上所投射的独特欲望，看清楚自己的限制、弱点和人性真面目，从中学习成长，体验来访此生的意义，也从付出的过程中，学习自我进步和感恩。爱情最重要的意义，在通过与对方相处修行自己，让自己成长。 26、用睁开的眼睛透视世界的美丽，用闭着的眼睛消除世间的无奈。世间从来都是美好与丑恶并存。我们无法从根本上改变它们，但是可以选择靠近或者远离。阳光需要穿透阴霾，星辰总是镶嵌在夜空。不要因为阴霾而怀疑阳光的到来，不要因为黑暗而放弃寻找星光。美与丑都在那，一个用心感受，一个用宽容消融。 27、行乐及时，上天给你什么，就享受什么。千万不要去听难堪的话，一定不去见难看的人，或者是做难做的事情，爱上不应爱的人。

分类: 娱乐休闲 >> 音乐 解析: 十元人民币——小驴-TOMMY 哎呀 老虎不发威 你拿我当HOLLE KITTY是不是？ 小驴不说话你拿我当SHOOP啊？ 10元人民币 作者 小驴-TOMMY 演唱者 小驴-TOMMY 开整 哎呀 哎呀 天晴了 雨停了 你又觉得你行了 人间大道你说你怎么咋就不去走呢？ 五元人民币就是说你这种没实力 拿着别人的作品硬说是自己的创意 别再欺骗自己 那不是你的实力 也许你自己的无能使你这么没有自信 只会偷别人的抄袭 那没有任何意义 真正的作者在这里 你不用那么神秘 你从小缺盖 长大缺爱 腰系麻绳 头顶锅盖 还说你是中国说唱界的东方不败 你长的挺有创意 活得挺有勇气 丑不是你的本意 是上帝发的脾气 你活着浪费空气 死了浪费土地 掘B的浪费人民币 如果没有你的存在怎么能衬托世界的美丽 如果没有你的存在怎么能衬托LM的美丽 你靠山山倒 靠河河干 看鸡鸡死 看狗狗翻 还要扬起HIP-HOP的一片风帆 你还整个你的名字叫做旷云 你不如叫做矿井 你妈叫做旷课 你爸叫做矿工 你还起名叫做 云上舞 你不如叫过街老鼠 我写啥 你抄啥 你还真是有点土 你语言没有杀伤力 拿着5个大硬币 看场三毛流浪记 一天活得还挺满意 没事喝着小酒 然后迈着犬步 梳着伤心的发型 走在乡间的小路 还硬说你那个让人踢碎的嗓子唱歌像TM阿杜 这小子那天在网吧上网 然后给人发视频 人家网管告诉他防火墙不同发不了 他还一下跟人网管急了 哪个是防火墙 防火墙在哪呢 我要给它扒了 我要看人 你这个老顿迷糊 那个嘴笨的跟棉裤裆似的 还天天在那汪汪汪汪汪汪汪还这RAP 那RAP的 还有一个三级模特 自以为很挺独特 身上的避孕工具更不只一个两个 她需要让人养着 不需要让人管着 她嫉妒心随着 春季之门常开着 她打扮比鬼难看 一打扮鬼都瘫痪 你说你该怎么办 你说身高是你的优势 丰满是你的标志 为啥一说话就像是孩子弱了智 你说有钱人就是机智 没钱人就是幼稚 那我的钱和你比 你简直就是精致 你还在那跟我在这吹你奶奶个哨子 -她家那穷的 交通基本靠走 通信基本靠吼 取暖基本靠抖 治安基本靠狗 你说你还怎么说的出口 真是在大众面前献丑（献丑） 你头上插个鸡毛掸子 没事包个狗皮毯子 近看像个铅笔杆子 远看像个铁皮铲子 HEY What s Girl 真的有句话想对你说 你想知道吗？ 那我就告诉你 你XX 狗XX 你说你家穷那个样 你说你拿个小灵通 你站在风雨中 左手换右手 你还右手打不通 耗子去你家都含眼泪走的 这样你还说你男朋友长的帅 有钱 长的是有前 长的跟前列腺似的 尿尿都分岔了 赶紧给治治吧 还白呼啥呀 还有人天天在那告诉我什么才是真正的嘻哈 问我听了他那个散尿的音乐到底哈不哈 什么刀枪棍棒斧岳钩叉 烧饼油条包子麻花 我看你就像一个纯种荷兰傻瓜 YO ！·#￥%……—*（）——~#%￥……%%…………—* 说的啥啊 我也不知道 听不惯的 有意见的 都闭上你的嘴 让我发现了那就是给你们一顿堆 HIP-HOP不是COOL 它是一种态度 为啥你们总三翻五次的老犯错误 炫耀过度 还是你根本没穿 *** 为啥总感觉你没走寻常路呢 上有天 下有地 中间有空气 歌里有了你们的参与那才算是有了完整意义 这回给你们点脸 希望你们长点记性 别以为这样很不公平 其实是你们真的不行 大萝卜坐飞机你在那给冒充进口大苹果呢 老强调自己有智商 这回真的让我给治伤了是不是？ 写这点玩意给我累坏了 两管笔都写没油了 --TOMMY哥在最后再整两句 整两句 整啥呢 拉倒吧 就这么结素吧 老整两句多俗啊 就这样挺好的 行不行？ --那也行 （LRC歌词：尚青&QQ4604440）

　　管理分工　　1．为了更好的利用固定资产，实行固定资产归口管理，加强对固定资产的维修与保养，建立岗位责任制和操作规范，按照集中领导、归口管理的原则以固定资产的类别确定分工管理如下： 　　1.1财务部作为固定资产的主管部门，应建立健全固定资产的明细帐卡。 　　1.2公司机器设备全部由生产部门归口管理. 　　1.3.生产部门负责生产车间设备的购建、安装、修理和使用管理。 　　1.4生产部门负责生产厂区动力设备的购建、安装、修理和使用管理。 　　1.5.公司仪器仪表设备应由技术中心归口管理。技术中心负责公司的仪器仪表的购置、修理和使用管理。 　　1.6公司的电子设备及厂房建筑物由综合部进行统一管理。 　　1.7综合部负责公司的通用电子计算机及附属设备购置、安装、维护和使用管理。 　　1.8综合部负责公司厂房建筑物及其附属设施的购置、安装、维护和使用管理。 　　1.9办公室负责公司运输工具的购置、维护和使用管理。　　职责　　主管部门的职责　　2.1随时掌握固定资产的使用状况。 　　2.2负责监督配合使用单位做好设备的使用和维护，确保设备完好提高利用率，并定期组织设备的清点，保证帐、卡、物三相符。 　　2.3负责固定资产的管理，搞好固定资产的分类，统一编号，建立固定资产档案，登记账卡，负责审批并办理验收、调拨、报废、封存、启用等事项。 　　2.4根据使用部门的使用情况，组织编制设备大中修维修计划，按期编报设备更新计划。 　　2.5严肃财经纪律，对违反固定资产管理制度，擅自赠送、变卖、拆除固定资产的行为和破坏固定资产的现象，要严格追查责任，视情节给予处罚。　　使用部门的职责　　3.1各固定资产使用部门负责本单位的设备管理工作，应设置专职或兼职的设备管理员，各生产班组要设置工人设备管理员，每台设备要明确使用、保管、维护的责任者。 　　3.2 严格执行技术操作规程和维护保养制度，确保设备的完好、清洁、润滑和安全使用。 　　3.3 建立固定资产明细帐，固定资产的领用、调出、报废必须经主管部门及总经理批准，未经批准，不得擅自调动、报废，更不能自行外借和变卖。 　　3.4 根据主管部门的要求定期组织固定资产的盘点，做到帐、卡、物三相符。　　固定资产的购置、验收、领用　　4.1 由于生产、研制需要，各单位购置固定资产必须提前向主管部门提出申请，报经总经理批准后，由相关部门负责购置。 　　4.2购设备进厂后，由相关单位开箱检查、验收，设备安装完毕后填“设备使用单”报主管部门。主管部门根据“设备使用单”建立固定资产卡片，并通知使用单位。 　　4.3 基本建设项目完工时，由基建部门办理“基建项目完工单”，报主管部门。　　固定资产的调拨与转移　　5.1 凡列入公司的固定资产未经公司主管领导和总经理批准，任何单位不得擅自调拔、转移、借出和出售。 　　5.1 .1 公司内部设备的调拨与转移，必须通过主管部门办理资产转移手续，同时由调出、调入单位的双方领导及经办人签字后，由财务部门办理转帐手续， 并通知相关的会计进行帐、卡交接。 　　5.2 公司对外的设备调拨和转移一般实行有偿价调拨方式， 设备主管部门根据设备的使用年限、折余价值、新旧程度按质论价，原则上调出设备的价值不得低于设备的折余价值， 对外处理设备必须由主管部门提出处理价值，报总经理签字方可处理，办理有关财务手续。 　　5.3 未经主管部门同意，各使用部门无权办理设备转移及处理，一经发现，将追究部门及经办人的责任。　　固定资产的报废与封存　　6.1 公司的固定资产报废处理时，须使用部门提出申请，填写设备报废单一式三份由财务部门将其净损失上报总经理批复后，办理报废相关手续。 　　6.2 凡符合下列条件可申请报废： 　　6.2.1 超过使用年限，主要结构陈旧，精度低劣生产率低，耗能高，而且不能改造利用的。 　　6.2.2 不能动迁的设备，因工房改造或工艺布置改变必须拆除的。 　　6.2.3 腐蚀严重无法修复或继续使用要发生危险的。 　　6.2.4 绝缘老化，磁路失效，性能低劣无修复价值的。 　　6.2.5 因事故或其他自然灾害，使设备遭受损坏无修复价值的。 　　6.3 凡经批准报废的固定资产不能继续在生产线上使用，主管部门与使用部门要及时作价处理。 处理后的固定资产由主管部门和使用部门一起办理固定资产的注销手续， 对外处理报废固定资产时由主管部门提出处理意见，总经理批准，变价收入上交财务部。 　　6.4 凡停用三个月以上的固定资产由使用部门封存、保管。 　　6.5闲置设备和封存设备启封后，由使用部门填写启封单，主管部门同意后，方可使用。　　固定资产的清查　　7.1 为了保护固定资产的安全与完整，各部门必须对固定资产进行定期清查、盘点，以掌握固定资产的实有数量，查明有无丢失、 毁损或未列入帐的固定资产，保证账实相符。 　　7.2固定资产每年至少清查一次。遇有下列情况，应当对有关固定资产进行全部或部分的临时清查： 　　（一）直接经管固定资产的人员调动工作； 　　（二）因机构、业务变动，办理财产交接； 　　（三）固定资产发生非常损失事故； 　　（四）单位负责人根据工作需要决定进行的临时抽查。 　　7.3根据固定资产清查的范围和任务，成立由资产管理部门、财务部门、使用部门、技术人员和实物保管人员参加的清查小组。组长由主管固定资产的公司领导担任。 　　7.4对固定资产进行清查以前，财务部门必须检查有关财产增减变动的凭证是否齐全，如有尚未入账的会计事项，应当及时入账，主动与固定资产管理、仓库以及其他有关部门核对各项固定资产的收、付记录，做到清查前的账目相符。 　　7.5经管固定资产的人员，在清查以前，应当将所经管的固定资产进行整理，对尚未点验入库和应当调拨出库的固定资产，尽可能做好入库和出库手续，避免发生重点、漏点等差错。 　　7.6固定资产清查应当逐一点清实物，包括查明固定资产的实有数与账面结存数是否相符，固定资产的保管、使用、维修、报废和转让等情况是否正常等等。发现没有入账的固定资产，应当查明原因，及时入账。在清查中发现毁损情况，应当查明毁损的程度、原因和责任以后，在清查表内加以注明，并提出处理意见。 　　对租赁、代管的固定资产，都应当进行清查，并分别填制清查表。 　　7.7对固定资产清查以后，根据清查的结果填制清查表单。清查表单经过审核无误以后，由参与清查的人员和经管财产的人员共同签名盖章。 　　清查表单应当由资产管理部门留存一份，送交财务部门一份。 　　7.8财务部门根据清查表格与固定资产账簿记录进行核对。如发现盘存数与账存数不一致的时候，应该及时查明原因，必要时进行复查或由经管财产的人员做出书面报告。 　　7.9对清查出的固定资产短缺和溢余，经查明核实以后，经资产清查小组审核，报公司领导集体审批。财务部门根据审查核实后的清查表和审批意见，按照会计制度的规定，做账务的调整，使账簿记录与实际盘存的资料一致。　　奖惩　　8.1在固定资产管理工作中成绩突出者，可给予一定的物质奖励。 　　8.2固定资产保管人、使用人玩忽职守，违反有关固定资产管理规定及操作规程，造成固定资产损失者，应予赔偿。赔偿数额依据损失大小和责任大小确定，同时追究其相关领导的责任。 　　8.3造成重大固定资产安全事故，依据国家安全法规和局队有关安全管理规定，对相关责任人进行纪律处分和经济处罚，并追究相应的法律责任。