个人能力提升的几个方面

如何有效提升自我能力 如何有效提升自我能力，很多人因为自身能力不足而丧失了很多机遇，因此想要打破现状就要提升自我能力，使自己成长到一个新的层面，下面我带大家简单了解一下如何有效提升自我能力。 如何有效提升自我能力1 1、学习 学习，不管处于什么年龄段，不管出于什么目的，大家都要不断的学习，去提升自己的专业水平，丰富自己的知识储备。学习是没有尽头的，每天都抽点时间去学习，这样才能提升自己的能力。 2、看书 看书，看书是学习的方式之一，也是最能够达到学习目的方式。书太多了，不可能全部都看，所以，挑选适合自己的，选那些关于自己工作、专业的书籍来看。取其精华，看书的目的是学习，而不是消耗时间，所以看书要有效率。 3、谈吐 谈吐，语言是有魅力的，提升自己的说话能力，沟通能力，提升自己的幽默感，谈吐水平。这样可以让大家更加容易处理好人际关系，能够做好工作。能够结交更多的朋友。优雅的谈吐也是能力的展现。 4、人格 人格，生活工作之中大家会遇到各种各样的人，遇到各种各样的事情，成熟稳重，遇事冷静，沉着思考。这些都是需要大家培养的，当大家能够做到这些，个人的能力也就提升很多了。 5、人际 人际，为人处世，人际能力也是一个人能力的体现。所以，大家要学会为人处世，提升自己处理人际关系的能力。见什么人说什么话，学会与讨厌的"相处，懂得如何搭讪陌生人，如何处理好同事之间的关系等等。 6、办事 办事，学习要有学习效率，工作要有工作效率。办事能力也是大家要拥有的，不断积累专业知识，培养良好的做事习惯，提高自己的办事效率。只有这样能力才会提升。 如何有效提升自我能力2 一、永保热诚，全心投入工作 对工作一直保持热诚，在职场上展现活力和企图心，甚至在团体里能激起同事、下属工作斗志的人，是企业最想留住或网罗的对象，精英人力资源公司总经理专家说。 并且，让老板认为你总是全心投入工作，不计较多做一些事，更且是自动自发多做一点，而不是每天上班、下班，只把份内工作做好。 二、发展多职能力 而且，只拥有一种专业能力已经过时，现在职场需要“七十二变”的孙悟空。 过去认为，只要不断精进自己的核心专业能力，就能牢牢捧住饭碗，但现在这种想法可能让你在职场上升迁受阻，甚至被淘汰出局。 专家指出，外界环境变化太快，企业为求生存，必须不断调整经营方向，因此，今天企业重视的某些专业能力，明天可能变得不重要。这种情况下，只固守一种专业职能的人，如果无法符合企业未来的发展需求，当组织重整，精简人力时，很可能就被裁掉。 所以，要在竞争激烈的职场上求生存，捧牢饭碗，需要积极让自己成为“多职能”人才，增加不同职务上的历练。 三、培养领导能力 领导能力好，不仅可抱牢工作，也助你在职场更上一层楼。 领导能力分为两方面，一方面是对内整合公司的人力资源，适才适所，安置每个下属在最适合他的职位，整合团队一起达成公司订定的目标;另一方面则是对外整合客户的能力，和客户建立良好关系，为公司创造最大利益。 如果是一直担任专业职，或目前没有管理经验，可以先争取担任大型专案负责人(project leader)，练习整合资源、内外及跨部门沟通协调等等能力。 四、确实的执行力 订出一个好策略固然重要，但是光有策略不够，更重要是能执行出成效。执行力好的人能将策略马上赴诸执行，并且过程中不断追踪确认，如果发现偏离了企业订定的目标，就尽快调整修正执行内容，以避免离目标愈来愈远，浪费公司资源。 五、良好的沟通能力 不论什么职务和职位，都需要良好的沟通能力，而且藉由沟通表达，提高你在职场的能见度，让你的工作能力和绩效容易被主管和其他人看见。 沟通能力的重要性绝不亚于其他专业能力，尤其关系升迁机会。 不论开会、参与讨论、和主管面谈或与外面的客户接触，都是锻炼及表现沟通能力的好机会。不二法门是，事前就主题充分准备，最好事先练习说几次，就不会一下子不晓得怎么开口，或说得条理不清，让人听不出重点。 六、持续不断学习 所有企业领导人、趋势大师都会认同，优秀人才必备的条件之一，就是拥有不断学习的能力。尤其大环境不停变动，现有知识很快就不足以应付明日的工作挑战，所以，不断重新学习绝对是必要的。 此外，快速学习，并立即运用在工作上也很重要，具备这样能力的人，最受企业青睐，专家观察认为。

怎么样才能提升自己的能力?1、向优秀的人看齐大多数人遇到瓶颈期，感觉自己无法提高时是对自己的要求降低了。我们应该要求自己成为更加优秀的自己，向优秀的人学习。当我们对自己的要求提高了，就能找到更多的办法来提高自己的能力，提高自己的修为。2、超越自己提高自己能力的途径就是要不断的超越，突破自我，不断地追求卓越，这个过程虽然是痛苦的。只有经过这种痛苦，我们才能蜕变。才可以超越自己3、胆大心细很多时候做任何事情需要足够的胆量，没有魄力去做一件事情，那是最终会做不成。拿出魄力去做这件事情，其实会发现这件事情也没有那么难，认真对待每件事，能力自然而然的就会提高。4、发挥自己的长处新木桶理论告诉我们一个道理，提高能力的方法就是发挥我们的长处，而不是去补足我的短处。我们要善于发挥自己的长处，让优点更加突出。

多学习理论，多在实践中运用，多向他人请教

你是否曾经希望自己就是一位天生的销售人员或你能找到一些这样的人来来雇佣?对不起,他们并不存在,这仅仅是一种误区。的确有一些人拥有一些与生俱来的“个人技巧”,虽然这是一种非常好的优势,但是这并不足够。销售就像是体育:拥有一些天生的素质是非常具有优势的,但是还需要结合个人较高的成功渴望、教育和经验才能创造出一位体育冠军。 也就是说,销售岗位应该适合于一个人完成工作的个性和能力,就像是某种类型的种子会在一些土壤中比另外一块土壤中成长得更好一样,不同的销售人员会在不同的岗位上发挥出超常的能力,让我们观察一下那些销售案例的成功因素,如果你是一位企业家,希望你能在招聘销售人员和开发一支更为成功的销售团队时应用一下概念。 销售的热情 当一位学生从一所名牌大学光荣毕业的时候,他的父母是非常高兴和兴奋的,当他向家里宣布希望做市场销售的时候,父母失望地哭了,安慰自己希望这仅仅是年轻人必须要走过的一种疯狂的阶段。 对不起,爸爸,妈妈,他已经更换过很多次工作了,已经对销售产生了浓厚的感情,且从来没有动摇过,有些人对足球疯狂,对他来说,销售就是疯狂的。如果没有对成功的极度渴望,他们就永远不会体验到极度成功的喜悦。 销售教育可以来自于多种多样的形式,如果你的老板没有提供正式得见销售培训,就要向他提出这种要求,他可以是为你带来一位销售训练师或为你支付参加专题研讨会的费用。有一位老板总是为其销售经理报效所购买的任何与销售培训有关的书籍或数据库,为什么呢?因为他希望销售经理能够销售得更多,同时,他还会与其他的销售团队一起分享他的知识和热情,这将极大地提升整个团队的作战能力和凝聚力。 销售工作就像是鞋子 有很多鞋子看起来非常诱人,但是真正合脚的屈指可数,挑选的技巧就是找到一双不会让脚起泡得鞋子。 农夫更为适合于正在进行的销售业务,他们喜欢进行关系的维持和维护,是以服务为导向的,如果你组建一支销售团队,农夫最好用于进行内部的销售以及处理已有的客户资源。 有一家非常大的公司只招聘非常成功的销售人员,同时坚持让新进入员工在公司总部的营销部门至少工作1年以上的时间后才能到一线进行实际的业务开发,如果新进入的人员属于是猎人的话,他将会感到非常的尴尬,因为那是一份农夫的工作角色。 薪水+佣金 对于猎人这种类型的销售人员,基本的新水能够支付其房子的分期付款,更多的佣金收入才能满足他的其他需求,这种方式下公司与销售人员会一起努力,因为他们可以一起达到双赢。

在工作中要多想，多做，多学，每一天都要有一点的提升，慢慢就提高自己的能力了

工作需要提升的能力有哪些 你知道工作需要提升的能力有哪些吗？工作不仅仅是要完成上级领导交给你的任务，你还要提升自己的能力，这样对你的事业也有帮助，下面是我精心准备的工作需要提升的能力有哪些， 希望能够对大家有所帮助。 工作需要提升的能力有哪些1 1、独立解决问题的能力 工作中，我们总会遇到这样那样的问题，发现问题能够迅速找到解决的办法并立即解决，这是一个人成功的根本。也会让你在职场中的身价得到提升。 2、人际交往能力 职场中，我们不可避免的要与同事、上司、客户交往，能够妥善处理好与他们的关系，从而获得他们的认可与信赖，这是新时代员工所必须要具备的能力。 3、计算机能力 如今的办公基本上都是计算机办公，因此，对于计算机操作以及各种办公软件要能够熟练运用，对于网络要有深入的了解，能够知道如何快速通过网络来寻找到自己想要的东西。 4、信息分析能力 信息化时代，每时每刻都有海量的信息出现，能够分析其中有用的信息并加以利用，将会紧紧抓住时代的脉搏，让自己永远以利于潮流的前端。 5、理财的能力 不管你的收入是多还是少，都应该树立理财的观念，这是对自己的负责。 6、自我学习的能力 知识更新换代的速度在不断加快，如果你不能随时学习并掌握自己业的技能，那将会渐渐被淘汰。 工作需要提升的能力有哪些2 1、全身心投入 对待工作我们一定要时刻保持激情，全身心的投入进去。这样你才能有更好的"工作状态去从事你的工作。同时若你身为领导者，才能很好的对你的手下起到一个很好的示范作用。 2、培养自己的多项能力 在职场中，想要靠自己的单一能力走得更长远是绝对不可能的。为了避免单位技能带来的阻碍，我们需要宠多方位去发展培养我们的能力，这样你在职场中的位置才会更加重要。同时得到老板赏识的机会也会越来越多。 3、提高自己的执行力 在职场中光有想法是远远不够的，还需要提高自己的执行能力。做任何事情，如果你的执行能力不好，就算再好再简单的工作，到你的手里也会变得乱七八糟，毫无价值。所以执行力对于每位员工来说，是占有非常重要的地位。 4、沟通能力 在职场中不管你是出于那个阶层，你每天都需要和别人进行沟通。所以拥有良好的沟通能力是非常重要的。如果你总是能够在工作中与别人沟通顺畅的话，那么在平时的工作过程中，你的表现也不会太差。 5、主动学习的能力 职场中是个竞争激烈非常强的地方，想要不被淘汰，那么就得学会主动学习。通过各种学习来充实自己，这样你才会有所进步。如果你总是满于现状，不所求进步的话，或许不久的将来，你就有可能被别人给淘汰。 职场中如何实现高效率工作

当我们谈论到一个人的 “能力”时，一般人通常认为这是指个人在某一领域的专业知识而言，因此，在追求能力的成长时，也只专注于专业知识的不断吸收与提升。但是，我们常会发现，两个专业知识水平相当的人去处理、执行相同的事物，产生的结果与成效却往往并不一样;甚至有些专业知识相对较低的人，其处理起事物来反而得到比较好的结果，为什么会如此呢? 仔细分析 “能力”的内涵，其实包含了三大部分， “专业知识”固然是其中之一，但除此之外，还包括执行、处理事物的方法与经验(即 “执行能力”);以及学习、反省检讨的能力(即 “学习能力”)。这三个部分共同构成了一个人是否有能力成事，并且不断提升精进的基本条件。 “执行能力”牵涉的层面相当广泛且细腻。首先，要能掌握不同事物间的轻重缓急，要懂得阶段性、循序渐进推展的道理;执行事物时，必然会产生与其它人沟通协调的需要，因此沟通技巧与方法不可或缺;事物的推展不可能靠一个人就能完成，必须懂得倡导的技巧与方法，并且知道如何把一群人组织起来，分工合作将一件事物 “做出来”;由于执行事物必然牵涉到 “人”，所以对于人的行为模式与心理特质的认知也很重要…等等。诸如上述种种，都属于 “执行能力”的范畴。 至于“学习能力”，则是专业知识、执行能力两方面能否精进的关键所在，可谓个人能力的基础源头。学习能力除了包含态度上是否有心要学，以及是否懂得正确学习方法之外，一般人很容易忽略的一点是，持续地自我反省检讨也是个人学习能力不可或缺的一环，如果不能时时自我反省检讨，学习的成效便大打折扣。 个人能力的成长，必须上述三方面均衡发展，不可偏废。有些人专业知识非常丰富专精，谈起事来头头是道，但到了实际执行时，得到的结果却是奇差无比。事实上，只有专业知识而缺乏执行能力，并不足以成事，所有谈论的事物即使再理想，也都只是空中楼阁。没办法执行落实以得到最后结果的话，丝毫没有价值可言。 反过来说，如果执行能力很强，但是缺乏专业知识的话，则因为无法正确地分辨、判断事物，而很容易导致把事物执行到错误的方向去。虽然最后还是把事情做出来了，但是却没有把事情做 “对”，这种情况同样无法产生好的结果。 专业知识、执行能力、学习能力是能力的三大部分，一个人必须这三者兼具才可以称得上是 “有能力”。学习能力是个人能力的基础;具有专业知识才能做出正确的选择与判断，避免走错方向;而执行能力强，才能让事物产生结果与价值来。一个人也唯有三者同时注重、均衡发展，其能力才可真正地提升。

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助， 非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！ 1、个人申请培训 个人的提升关键在于不间断的“充电”，其中包括自学和外出参加培训。 一旦进入一个企业，当你是挣钱的主力时，申请外培费用出去受训，企 业可能会考虑后同意。或者你是很NB的人，企业可能主动要求你出去 接受培训。原因很简单你的能力越强，给公司创造的利润越多。相反你 在企业中不是直接挣钱的，主动申请外出培训时，估计批得可能性很小， 究其原因也很简单因为你现在的能力可以胜任现在的工作，再退一步讲 万一你能力提升后跑了怎么办?那企业不是损失更大。 2、企业中的培训 一般是讲些工作必须的如：公司制度、流程等，或者是企业文化，是辅 助日常工作的、是一些常识的知识，一般含金量都不高。就是培训一些 含金量高的工作，能安心的听吗?估计还在想我的报告还在老板那呢不 知道批得怎么样？ 3、正确认识 无论从事什么职业万不可把自己职业提升铆钉在企业中的培训，企业人 力资源的配置是合适的才是最好的，出于薪资等等因素考虑最好的不一 定适合企业，我们还得主动一下依靠自有途径来提升自己，方能在职业 竞争中占领个立锥之地。

实战能力,多实战即可

工作中需要提升的技能或能力 工作中需要提升的技能或能力，众所周知拥有不错的沟通能力和情商是能在职场上助我们”一臂之力“的，那么大家知道我们在工作中需要提升的技能或能力都有哪些吗，下面就一起来看一看吧！ 工作中需要提升的技能或能力1 熟练操作办公软件 现在很多工作都是需要靠相关的操作软件完成的，所以就要掌握，并熟练操作办公软件。这样可以胜任很多工作，同时也能够提高工作的效率。熟练掌握与自己工作相关的，其他的有了解就可以。 驾驶技术 如果可以考个驾照，提升自己的驾驶技术。会驾驶不仅可以为工作带来方便，而且有时候需要我们驾驶能够轻松胜任，赢得老板的重视。这项技能对于工作也是有一定帮助的。 处理人际关系 懂得如何处理人际关系，为人处世方面做得周全，圆滑，这种技能可以为我们在职场中，与同事关系融洽，营造好的工作氛围，与客户合作能够容易谈妥业务，为公司带来效益。 开拓业务能力 能够顺应市场的发展，制定出相对应的规划，能够为公司拓展业务，能够独自带团队开拓市场，拥有统筹全局，预知前景的洞察力。能够为公司的业务发展，规模扩展起到作用。 独立思考的能力 有自己的主见，有办事的原则，有理性的判断力。面对市场的变化，职场的竞争，众人的反对，可以坚守自己的原则，坚持自己的策略。独立思考带领公司不断前进。 学习的能力 坚守传统的同时敢于创新，坚持学习，可以尝试新事物，敢于接受新挑战，并且面对这些挑战可以即使调整自己，通过学习增加自己的专业水平，提升自己工作能力。 工作中需要提升的技能或能力2 做工作中的有心人 要在工作中提升自我能力，要做有心人，这样会让自己积累更多的经验和知识，也能帮助自己获得更多锻炼的机会。有心的人工作中会思考，会实践，更容易提升能力。 保持学习 看书也好，听书也好，或者通过一些网络视频课程也好，都可以获得更多的"知识和技能，同时开拓自己的眼界，获得更多的感悟。 和同事搞好关系，并且遇到不同的问题要及时请教身边优秀的人 良好的人际关系在工作中也是一种本事，可以帮助自己获得更多的好感，工作起来也会更舒心，自然成绩会更好一些。 养成良好的工作习惯和生活习惯 习惯决定很多事情，比如自己工作任务的进度，比如自己是否顺利完成目标，再比如自己是否可以保持良好的状态等等，自我提升也需要好习惯来成就。 学会反思，学会分析，学会总结 实践工作中会遇到很多的问题和困难，这个时候要懂得分析，学会总结，反思自己还有什么地方做的不好，从而积累更多的经验和知识点，提升自我能力。 控制自己的脾气，学会调节情绪 一个优秀的职场人士，不仅工作中认真努力，发挥自己的个人潜能，还能很好的控制脾气，调节自我情绪，将所有的事情在平和中进行下去。

要适应现代社会.如果你不是个上班的人.那就要和三代人比.和同龄人比象棋和中年人比社交和青年人比玩电脑...如果这些都很强.那你就很牛B了...

大家在职场中打拼，都是为了挣钱改善自己的生活水平，一旦自己只是天天混日子，不仅自己没有进步的可能，甚至连发展的好机会都会丢掉；大家只有努力提升自己的工作能力，在职场才会获得好机会和挣到钱；分享快速提升个人能力的五个方法，来帮助大家在职场中混的越来越好，想要学习的朋友们！一、要养成多看的习惯，可以提升自己的工作能力大家在工作中，首先要学会多看，多去学习下同事的工作经验，以及解决问题的方法；由于自己是刚刚进入公司，能够接触到的工作有限，自己的工作方法可能不是效率最好的，也可能不是最佳的解决办法，只有不断的多看别人的方法，不停的借鉴，才能在工作中迅速提升自己的工作能力，并且积累到更多解决问题的办法；所以说，大家要养成多看的习惯，可以快速提升自己的工作能力。二、要养成多请教的习惯，可以提升自己的工作能力在现实的职场中，有不少的朋友只懂做自己的工作，遇到问题时也不好意思请教别人，尤其是特别内向的朋友，根本不会去请教别人；大家要明白，遇到不懂得问题，去向身边的人请教，自己才会有进步的可能，有时候自己对某个问题思考一周的时间，都不如向同事请教短短的几分钟，掌握这样高效的工作方法，自己的能力才会迅速增长；所以说，大家要养成多请教的习惯，可以提升自己的工作能力．三、要养成查资料的习惯，可以提升自己的工作能力在工作中学会查阅资料，尤其是在遇到困难时，这种工作习惯可以迅速提升自己的能力，不管是关于工作的资料，还是相关的行业资料，可以帮助自己对目前工作周边了解的更彻底，同样自己的格局观也会大大的提升，长期坚持这种工作习惯，就能在职场中混的越来越好；所以说，大家在工作中遇到困难的事情时，要养成查阅资料的好习惯。四、要养成动手的习惯，可以提升自己的工作能力大家要想在工作中提升自己的硬实力，不仅要避免偷懒，还要积极养成动手的习惯；大家在职场中打拼，不能将自己的想法停留在过去，一旦自己不养成动手的习惯，在遇到好的工作机遇时，往往也会错过，甚至还会输在理论上；所以说，大家在工作中养成动手的习惯，可以更好的提升能力。五、要养成总结工作的习惯，可以提升自己的工作能力每个人在工作中都会遇到困难，也都会有一个解决问题的过程，在这个过程中自己可以积累很多的经验，只有每次及时的总结积累到的经验，后面的工作不仅能高效的执行，还能有条理的执行下去；所以说，大家在工作中养成总结的习惯，可以提升自己的工作能力。

工作需要提升的能力有哪些 你知道工作需要提升的能力有哪些吗？工作不仅仅是要完成上级领导交给你的任务，你还要提升自己的能力，这样对你的事业也有帮助，下面是我精心准备的工作需要提升的能力有哪些， 希望能够对大家有所帮助。 工作需要提升的能力有哪些1 1、独立解决问题的能力 工作中，我们总会遇到这样那样的问题，发现问题能够迅速找到解决的办法并立即解决，这是一个人成功的根本。也会让你在职场中的身价得到提升。 2、人际交往能力 职场中，我们不可避免的要与同事、上司、客户交往，能够妥善处理好与他们的关系，从而获得他们的认可与信赖，这是新时代员工所必须要具备的能力。 3、计算机能力 如今的办公基本上都是计算机办公，因此，对于计算机操作以及各种办公软件要能够熟练运用，对于网络要有深入的了解，能够知道如何快速通过网络来寻找到自己想要的东西。 4、信息分析能力 信息化时代，每时每刻都有海量的信息出现，能够分析其中有用的信息并加以利用，将会紧紧抓住时代的脉搏，让自己永远以利于潮流的前端。 5、理财的能力 不管你的收入是多还是少，都应该树立理财的观念，这是对自己的负责。 6、自我学习的能力 知识更新换代的速度在不断加快，如果你不能随时学习并掌握自己业的技能，那将会渐渐被淘汰。 工作需要提升的能力有哪些2 1、全身心投入 对待工作我们一定要时刻保持激情，全身心的投入进去。这样你才能有更好的"工作状态去从事你的工作。同时若你身为领导者，才能很好的对你的手下起到一个很好的示范作用。 2、培养自己的多项能力 在职场中，想要靠自己的单一能力走得更长远是绝对不可能的。为了避免单位技能带来的阻碍，我们需要宠多方位去发展培养我们的能力，这样你在职场中的位置才会更加重要。同时得到老板赏识的机会也会越来越多。 3、提高自己的执行力 在职场中光有想法是远远不够的，还需要提高自己的执行能力。做任何事情，如果你的执行能力不好，就算再好再简单的工作，到你的手里也会变得乱七八糟，毫无价值。所以执行力对于每位员工来说，是占有非常重要的地位。 4、沟通能力 在职场中不管你是出于那个阶层，你每天都需要和别人进行沟通。所以拥有良好的沟通能力是非常重要的。如果你总是能够在工作中与别人沟通顺畅的话，那么在平时的工作过程中，你的表现也不会太差。 5、主动学习的能力 职场中是个竞争激烈非常强的地方，想要不被淘汰，那么就得学会主动学习。通过各种学习来充实自己，这样你才会有所进步。如果你总是满于现状，不所求进步的话，或许不久的将来，你就有可能被别人给淘汰。 职场中如何实现高效率工作

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助， 非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！ 1、个人申请培训 个人的提升关键在于不间断的“充电”，其中包括自学和外出参加培训。 一旦进入一个企业，当你是挣钱的主力时，申请外培费用出去受训，企 业可能会考虑后同意。或者你是很NB的人，企业可能主动要求你出去 接受培训。原因很简单你的能力越强，给公司创造的利润越多。相反你 在企业中不是直接挣钱的，主动申请外出培训时，估计批得可能性很小， 究其原因也很简单因为你现在的能力可以胜任现在的工作，再退一步讲 万一你能力提升后跑了怎么办?那企业不是损失更大。 2、企业中的培训 一般是讲些工作必须的如：公司制度、流程等，或者是企业文化，是辅 助日常工作的、是一些常识的知识，一般含金量都不高。就是培训一些 含金量高的工作，能安心的听吗?估计还在想我的报告还在老板那呢不 知道批得怎么样？ 3、正确认识 无论从事什么职业万不可把自己职业提升铆钉在企业中的培训，企业人 力资源的配置是合适的才是最好的，出于薪资等等因素考虑最好的不一 定适合企业，我们还得主动一下依靠自有途径来提升自己，方能在职业 竞争中占领个立锥之地。

首先 无论做任何事情，不从思想上引起重视，只停在口头上，就只会成为语言上的巨人，行动上的矮人。要做切实提高自身素质和能力，首先要从自身的思想上引起足够重视，才能自动自发的去学习，才能去发现自身的缺点，才能有恒心和毅力去改变哪些不足之处。而且，要摒弃一些旧的观念，接受行业发展的一些新形势，新做法，不能守着老做法，老规矩，不合时宜的开展工作，就不能做到提高工作效率和质量。只有认识提高了，思想重视了，观念跟随行业发展前进，那么，才能真正解决工作中“精神懈怠”问题，才能从深层次消除提升素质和能力的根本障碍。 其次无论是在生活和工作中，要想在 社会 和单位有一席立足之地，都要不断进行学习，提高综合能力。尤其是在业务技能上，需要不断提高，没有精湛的业务技能，就不能做好工作。只有持续不断的学习，才能适时补充营养。所以，每个人要提高自身的素养和能力，必须要持续加强学习，发现缺点，纠正缺点，人需要反思，常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想和目标；向后看是检验和修正。只有不断完善，才能不断提升。 再次提高个人的素质和能力最重要的是要立足岗位，尽忠职守，主动积极地去做工作。一个企业，每个人的工作都是环环相扣，无论是干部还是员工，每个人都有工作职责，如果一个人，做不好工作，工作老是出纰漏和差错，没有一点责任心，那不仅影响到其他人，而且会影响整个企业的工作效率和质量。连基本的工作都做不好，又怎能去提升素质和能力。只有尽忠职守，注重细节，努力做好各项工作，俗话说：个人前进一小步，团队前进一大步，只有个人有进步，才能提高团队整体水平。同时，我们在做好工作的时候，还要严格要求自己，树立进步的思想，努力在工作上逐步提高，追求进步。因为有进取心，才会对工作充满热情，才会有积极进取的动力。 曾经看过一句话，没有目标的努力，有如在黑暗中远征。提升个人能力最忌讳没有方向的去提升，觉得什么好就做一点总是没有什么实质性的进步。 建议使用个人OKR目标管理法，比如设定成就一个更美好的自己，关键成果设定为生活、学习、工作等方面你觉得对自己来说最重要几件事情。然后就聚焦核心在这几个标准上去提升，在一段时间内获得进步然后在规划下一步。 循环往复，最终必然能让自己获得很大的进步。 我想这应该是根据工作自己规划的事，没能帮到你，见谅。 如何提升个人能力，这个问题就是笼统。因为个人能力包括的方面也太广，那也就笼统的说一下吧！ 一，处世！要韧！一个人踏入 社会 就要面对各色各样的人，首先要有一个底线，靠智，靠力挣钱吃饭养家。在风雨中，就会熳慢成长。常言道，剑锋磨历求，梅香苦寒来。经一事长一智，不是没有道理的。经验大似学问呀！ 二，学习！要勤！知识靠日积月累。知识就是力量，不怕慢，就怕站。笨鸟先行吗！不耻下问慢慢就会提高，处处留心皆学问。说着容易做起来难，所以提高自觉性才是根本，谁也替代不了你。知识水平是学来的，不是生下带来的！ 三，为人，要诚！少说，多看，多做，学人之长，补已之短。要有一技之长才行。沉默是金！主动去结交素质比你高的人，近墨者黑，人以群分！ 个人能力的提高是个自已宗合素质提高的问题，要从文化知识水平，为人处世，办亊能力，一言一行，谈吐，行走，坐姿等等生活中都能体现出来。所以说某某人有素质有水平，决非一日之功也！要做一个生活有情趣，知识有水平的人，你一定能行的！努力吧！ 能力是人完成某项任务所需要的综合素质，如何提升个人能力？我们从能力三核模型为出发点来拆解能力的提升。 一个人的能力由三个部分构成：知识、技能和才干。 1、知识 知识是我们通过学习可以获取的，比如上学、读书，都是获取知识的过程。 很多人认为职场需要的是能力，而不是知识，但是没有知识为基础，根本谈不上能力。比如，你能准确的计算出房屋的面积，这是一种专业能力，但是如果没有计算公式的知识作支撑，可能就无法进行快速和准确的计算。 2、技能 技能是我们通过练习获得的，比如写毛笔字、开车、修桌椅板凳等，这些都属于技能，都是可以通过大量的练习形成的。我们常说的“熟能生巧”，指的就是技能层面的练习。 3、才干 才干指的是我们内在的特质，比如影响力、幽默、逻辑清晰等，这些才干不容易被我们发现，同时也不能单独行事。比如，幽默感的才干，一定要和沟通、公众讲话的技能结合起来，才会发挥出作用。 才干也可以称为天赋，既然是天赋，它就是与生俱来的。说到这，可能很多有会感到沮丧，因为感觉自己没什么天赋。但其实，天赋每个人都有，只是我们随着年龄的增长，将它们淡忘了。 挖掘自己的天赋是提升能力很重要的工作，因为知识不会可以学，技能不足可以练，唯有天赋学不来、练不出，它是与生俱来的特质。 知识、技能、才干三者综合协调，才算得上是一个有能力的人。 举个例子，你认为什么样护士更受到小朋友的欢迎？ 通常，受到小朋友欢迎的护士是那些打针几乎感觉不到疼的护士。那么，这样一项能力都需要什么？ 首先，需要这位护士懂得用药的剂量等方面的专业知识；其次，要能完全注射，这是基本技能；最后，沉着稳重是才干。当这三个要素重叠在一起时，形成了这个护士的优势，即打针几乎感觉不到疼。 如果在知识、技能、才干任何一个要素里存在不足，都无法达到打针几乎感觉不到疼的能力境界。 那么，我们如何基于能力三核模型提升自己的能力？ 1、丰富自己的知识储备 如果把个人能力建设比喻成盖楼，知识就是地基，它虽然不能确保我们这栋大楼能盖的多漂亮，但是它能确保这栋大楼成功的盖起来。因此，丰富知识储备是能力提升的第一步。 获取知识通常有四种不同的途径： （1）读书 ，这是性价比相对较高的方式，它的好处在于学习到的知识比较系统化，但弊端在于可能需要花费的时间较多。 （2）网络 ，什么不懂就去百度，这是当下很多人采取的获取知识的方式，这种方式的好处在于非常快、非常便捷，但是弊端在于系统性不强。 （3）询问他人 ，对于不懂的问题，找到对应的人询问，也是一种快速获取知识的方式，并且还可以获取一些书本或网络上没有的信息，但是弊端在于权威性较弱。 （4）事件 ，通过对一件事情的反思，从中学习到相应的知识，这种方式的好处在于获取的知识更接地气，但是弊端在于不够全面。 2、刻意练习提升技能 技能是可以操作完成某件事的能力，技能最大的特点就是练习。当你想要掌握一项技能时，没有捷径，唯有不断的练习。比如，开车这项技能，就是靠天天练习掌握的，而不是靠阅读相关书籍学会的。 但是，同样是练习，有些人获取技能的速度更快，有些人则比较慢。借鉴《刻意练习》中所提出的3F法则： （1）专注 ，要提升一项技能必须专注，不能今天练写这个，明天换另外一个。 （2）反馈 ，这是提升技能最为关键的环节，即在操作练习之后，要寻求专业人士的反馈，不能自己一股脑的使劲儿练习，这样并不有助于提升技能。 （3）修正 ，根据他人的反馈不断进行调整和修正，就会让自己的技能在原来的基础上提升一大截。 以这三个要素，循环往复的进行练习，技能就能会不断提升。 3、探寻自身天赋才干 天赋才干是拉开人与人差距的根本，如果能在自己的工作中，发挥自身天赋才干，能力渐渐就会成为优势。当一个人有了优势后，就拥有了职场中的核心竞争力。 发现天赋才干的方式有两种：一是通过专业测评，比如盖洛普优势识别器；二是通过自我观察总结形成。 通过自我观察总结发现天赋才干，可以从以下四个线索出发： （1）内心的渴求 ，人内心中深度渴求的事情，往往就是天赋才干所在。比如，年过半百，童年时的绘画梦想仍然存在，这种强烈的内心渴求，可能就是天赋所在。 （2）一学就会 ，有没有一些事情一学就会？这些事情背后可能就蕴藏着你的天赋才干。 （3）表现卓越 ，在哪些方面表现超群？这些事情背后也是天赋才干所在，比如你计算数学题，从来不按常理出牌。 （4）满足感 ，做什么事情会让你拥有超强的满足感？这件事的背后可能正是你的天赋才干在发挥作用。 综上所述，能力的提升是一个系统工程，要从知识、技能、才干三个方面进行构建。我们要学会丰富自身的知识储备、通过刻意练习不断提升技能，并且探寻自身的天赋才干。 大家好！我是飞哥。 今天很高兴回答这个问题。 这个问题是“怎样提升个人能力？” 希望我的回答能帮助到你。 谢谢！ 有的话，就珍惜吧。善待对方，不要频频考验对方了，因为没有必要，因为诱惑足够大的话，什么可能都会有。 如果害怕，那么一起去做个长途 旅游 吧，他们说 旅游 最好的考验的方法。 如何提升个人能力是每个职场人梦寐以求的事情。但是在当今竞争异常激烈的职场环境中，蛮干未必是一个好主意。就像战场上的士兵仅靠勇敢是战胜不了敌人的。职场人在提升个人能力方面可以从多个角度去思考。每一个人都有自已的梦想和目标，也有自己的长处和短处哪么怎样提升个人能力共有几点第1分步阅读要有一个远大而切合实际的目标！第2一定要热爱你的事业！第3没过一阶段要考量自己的得失进退！第4多想高手请教！多听取别人的意见！第5一定要深入了解你的行业现状！第6放下那些消极的思想包袱！第7增强创新意识！第8遇到问题时不妨换个角度看问题！第9有计划的针对性的读书！以上几点只是个人观点希望大家采纳！ 学无止境，要有刻苦钻研，如饥似渴的精神，理论结合实际，贯穿于 社会 阶层的方方面面，还要去旧图新，不断自我发展，才能提升个人能力。

工作需要提升的能力有哪些 你知道工作需要提升的能力有哪些吗？工作不仅仅是要完成上级领导交给你的任务，你还要提升自己的能力，这样对你的事业也有帮助，下面是我精心准备的工作需要提升的能力有哪些， 希望能够对大家有所帮助。 工作需要提升的能力有哪些1 1、独立解决问题的能力 工作中，我们总会遇到这样那样的问题，发现问题能够迅速找到解决的办法并立即解决，这是一个人成功的根本。也会让你在职场中的身价得到提升。 2、人际交往能力 职场中，我们不可避免的要与同事、上司、客户交往，能够妥善处理好与他们的关系，从而获得他们的认可与信赖，这是新时代员工所必须要具备的能力。 3、计算机能力 如今的办公基本上都是计算机办公，因此，对于计算机操作以及各种办公软件要能够熟练运用，对于网络要有深入的了解，能够知道如何快速通过网络来寻找到自己想要的东西。 4、信息分析能力 信息化时代，每时每刻都有海量的信息出现，能够分析其中有用的信息并加以利用，将会紧紧抓住时代的脉搏，让自己永远以利于潮流的前端。 5、理财的能力 不管你的收入是多还是少，都应该树立理财的观念，这是对自己的负责。 6、自我学习的能力 知识更新换代的速度在不断加快，如果你不能随时学习并掌握自己业的技能，那将会渐渐被淘汰。 工作需要提升的能力有哪些2 1、全身心投入 对待工作我们一定要时刻保持激情，全身心的投入进去。这样你才能有更好的"工作状态去从事你的工作。同时若你身为领导者，才能很好的对你的手下起到一个很好的示范作用。 2、培养自己的多项能力 在职场中，想要靠自己的单一能力走得更长远是绝对不可能的。为了避免单位技能带来的阻碍，我们需要宠多方位去发展培养我们的能力，这样你在职场中的位置才会更加重要。同时得到老板赏识的机会也会越来越多。 3、提高自己的执行力 在职场中光有想法是远远不够的，还需要提高自己的执行能力。做任何事情，如果你的执行能力不好，就算再好再简单的工作，到你的手里也会变得乱七八糟，毫无价值。所以执行力对于每位员工来说，是占有非常重要的地位。 4、沟通能力 在职场中不管你是出于那个阶层，你每天都需要和别人进行沟通。所以拥有良好的沟通能力是非常重要的。如果你总是能够在工作中与别人沟通顺畅的话，那么在平时的工作过程中，你的表现也不会太差。 5、主动学习的能力 职场中是个竞争激烈非常强的地方，想要不被淘汰，那么就得学会主动学习。通过各种学习来充实自己，这样你才会有所进步。如果你总是满于现状，不所求进步的话，或许不久的将来，你就有可能被别人给淘汰。 职场中如何实现高效率工作

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助， 非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！ 1、个人申请培训 个人的提升关键在于不间断的“充电”，其中包括自学和外出参加培训。 一旦进入一个企业，当你是挣钱的主力时，申请外培费用出去受训，企 业可能会考虑后同意。或者你是很NB的人，企业可能主动要求你出去 接受培训。原因很简单你的能力越强，给公司创造的利润越多。相反你 在企业中不是直接挣钱的，主动申请外出培训时，估计批得可能性很小， 究其原因也很简单因为你现在的能力可以胜任现在的工作，再退一步讲 万一你能力提升后跑了怎么办?那企业不是损失更大。 2、企业中的培训 一般是讲些工作必须的如：公司制度、流程等，或者是企业文化，是辅 助日常工作的、是一些常识的知识，一般含金量都不高。就是培训一些 含金量高的工作，能安心的听吗?估计还在想我的报告还在老板那呢不 知道批得怎么样？ 3、正确认识 无论从事什么职业万不可把自己职业提升铆钉在企业中的培训，企业人 力资源的配置是合适的才是最好的，出于薪资等等因素考虑最好的不一 定适合企业，我们还得主动一下依靠自有途径来提升自己，方能在职业 竞争中占领个立锥之地。

提升自己专业能力的五个方法 提升自己专业能力的五个方法，众所周知在职场上不管是职场新人还是资深员工，都需要不断的提升自己专业能力，那么大家知道提升自己专业能力有什么方法吗，下面就一起来看一看提升自己专业能力的五个方法吧！ 提升自己专业能力的五个方法1 注重个人基础知识的巩固 不管在任何时候，只有基础打牢之后，这样才能够砥砺前行，这样在日后的学习过程中，才能够真正从中领悟到一些道理。 拓展自己的创新思维能力 在个人专业领域提升的同时，对于一些创新思维空间的提升，也是非常重要的，只有这样才能够真正在需要的时候帮助自己做好能力综合提升。 保持追求完美的做事态度 虽然这个世界上没有完人和完事，但是也不代表我们就可以随意地处理一些事情，保持追求完美的做事态度，这样你才能够拥有更好的能力提升空间。 学会寻找前辈讨论 当自己在能力提升的过程中，遇到了一些难解的困惑时，这个时候千万不要一个人纠结，而是要学会通过利用身边的有利资源，去快速地找到自己想要的答案。 保持坚持理性的处事原则 在任何时候，学习和提升都是痛苦而漫长的过程，因此，必须要坚持理性的 处事态度，这样才能够让自己拥有更大的提升空间和进步。 提升自己专业能力的五个方法2 1、什么是专业化水平 专业化水平包含五个方面的内容，分别是专业知识、专业思维、专业方法、专业能力、专业精神，这五个方面是相辅相成、互相促进的一个有机整体。其中，专业知识是专业化水平的基础，是培养专业思维、运用专业方法、提高专业能力的前提；专业思维和专业方法是专业化水平的关键，决定着专业知识的运用效果和专业能力的充分发挥；专业能力是专业化水平的核心，是专业知识、专业思维和专业方法的集中体现；专业精神是专业化水平的灵魂，也是专业化水平持续提升的源动力。 2、如何提升专业化水平 职场人士的专业化水平并不是天生拥有，都是通过后天的学习来提升的，职场本领也是在实践中不断总结、反思、纠正的结果，需要不懈努力和时间积累。 一是构建专业知识体系。 提升专业化水平要有扎实的专业理论知识基础，每一个领域、每个岗位都有自己的专业知识体系，有的可能已经存在，有的可能需要自行总结。专业知识体系又是动态发展的，需要不断进行更新，要提升专业化水平，就要认真专注地学习和更新专业知识，不断提高自己的专业素养。 二是思想专业化。 思想是行动的先导，这是专业化水平的首要前提。在自己的领域里，我们要主动思考“是什么、为什么、怎么做、怎么样”，不能人云亦云，要通过自己的学习与思考，结合工作实际，运用专业知识，在实际工作中发挥自己的专业能力，努力工作，不断调整与创新，培养自己的专业精神，将自己的专业能力做极致。 三、善于总结方法。 对于理论知识，要多实践，有意识地去寻找机会锻炼，在锻炼中摸索和巩固知识，总结和提炼方法。不管是在哪个领域，都需要勤动手多实践，尤其是不同的工作项目，每次处理完之后，都要进行总结，从中总结共性、个性和方法，不断增加自己在这个领域内的经验值。有些人工作的时候并不用心，每次都用一样的套路，试图用一种方法解决所有问题， 这样是没办法积累起丰富经验的。认真地对待每一项工作，学会自省，认真地总结每项工作的得失、经验教训和方法，才会获得快速有效的成长。 四、能力专业化。 能力是专业化水平的`必备素养。我们要提前规划自己提高专业能力的计划和安排，这对于职场人而言是非常有必要的，这样才可以知道自己该朝着哪一个方向努力。比如说计划取得相关资质证书，几乎在每个领域，都有相关的资质，比如法律职业资格证、注册会计师、心理咨询师等，可以提前规划好，通过学习、考试获得这些资质证书，既是能力的证明，也会在学习的过程中获得专业能力提升。 对于职场新人而言，要提高专业能力，还需要多接触专业内的牛人，他们具备丰富的经验和阅历，也有很多的知识和技巧，经常在一起交流与沟通，会让我们的专业能力有质的提高，帮助自己成长和进步。 五、要热爱工作。 兴趣是最好的老师，我们要热爱本职工作，实现干一行爱一行、干一行精一行。如果对自己所从事的工作非常热爱，就能孜孜不倦地钻研，甚至热衷挑战，为自己树立更高的目标，全身心地投入工作，并从工作的完成中得到很大的获得感和成就感，即使遇到挫折也不会轻易放弃。 职场新人在踏入职场后，就要开始着眼于专业化水平的提升，提前了解自己领域的情况，认真做好规划，从专业知识、专业思维、专业方法、专业能力、专业精神五个方面着手，努力学习，勤于实践，善于总结，日积月累，专业化水平一定能不断地提升，在职场快速成长，获得更多的机会。

一个人能力的高低，直接影响其成长与进步，对人生来说尤为重要。如何提高个人综合能力，是近年来人们一直关注的问题。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指观察、记忆、思维、想象等能力,通常也叫智力。它是人们完成任何活动所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分；特殊能力，是指人们从事特殊职业或专业需要的能力。例如音乐中所需要的听觉表象能力或是人们从事任何一项专业性活动既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的发展也是相互促进的。无论一个人的一般能力和特殊能力，虽然与大脑的智能有一定关联，但关键在于大量的知识积累和付诸实践中的反复训练，即，积累和实践。因此，提高个人能力主要应该加强以下几个方面的训练。积累。积累就是通过大量的学习，积累各方面知识。加强学习是提高个人观察、记忆、思维、想象能力重要手段。知识像烛光，能照亮一个人。人只有在一生中不断地加强学习，汲取知识，就会丰富自己的知识面，所谓见多识广。同时，通过自己的认真思考，并加以分析，就会使其所学知识得到升华。学习知识犹如向自己的记忆仓库储存大量有用的东西，当你需要时，随时去取。具体说，学习应从以下几个方面入手：1、涉猎大量的哲学、史学、文学等多方面的书籍，即为自己在认知、明志、写作等等方面能力的提高打下伏笔。学习哲学、政治经济学使人能够站在高处看问题，用战略眼光观察问题、分析问题，以提高个人的解决问题、驾驭态势的能力。读史明志，以史为鉴。通过大量的解读历史，可从历史人物与历史事件中总结经验教训，取其精华，去其糟粕，少走弯路。除系统阅读相关书籍外，还要关心时政，通过经常倾听新闻，阅读报纸，培养自己了解社会、观察社会的能力，不致因患近视眼而走错了路，这点对人生非常重要。只有不断提高自己的政治修养，以马列主义哲学思想武装自己的头脑，不断探究适应时代发展的科学的理论；善于运用马克思主义的立场、观点、方法去全面分析问题和解决问题，才能站在较高的层次上不断加深对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的科学认识。2、广学博才，不断提高个人的综合能力。一个人的能力水平如何，来源于所掌握在知识的多寡。培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ...... 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，论理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”。所以，只有广览群书，博采众长，才能不断增加知识,拓宽自己的视野，才可能成为社会所需要的复合型人才。3、勤思才能领悟真谛。人在学习知识的同时，还要善于思考。爱因斯坦成为科学家的秘诀就在于思考，再思考。朱子言：“为学壁如熬肉，先须用猛火煮，然后用漫火温。”予生平工夫，全未用猛火煮过，虽有见识，乃是从悟境得来，偶用工亦不过优游玩索已耳，如未沸之汤，遽用漫火温之，将愈翥愈不熟也。以是急思般进城内，以是急思搬进城内，屏除一切，从事于克己之学。”说明了学习中的“看”与“读”有如猛火煮肉，还需慢火温之。这就是要不断地温习功课，通过“勤写、勤问、勤思”的过程，才能领悟书中的精髓和真谛。实践。在掌握大量知识的基础上，要在社会实践中反复运用才能将书本上的知识变成自己在社会实践中的真正本领。积极向上的心态，勇于拼搏的精神和服务于人民的胸怀与抱负，有助于综合能力的迅速提升。否则，即便智力超长的人，能力也不可能有多大的长进。以积极向上的心态，学习和掌握服务于社会的技能，有助于动手能力的提升。要想自己在众多的人群中脱颖而出，首先要认真钻研自己的业务与技能，使自己能在短时间内熟悉业务，掌握一种或几种技能。要善于发现现有技术或工作中的薄弱环节并加以改进，不仅是对现代科学技术的革新和改造（或管理工作的优化），更主要地是培养了自己的动手能力和创造思维的能力和开拓精神。一个人谋取了一份工作容易，难的是把这份工作做好，做得出色，并加以拓展。只有业务或技能上的优秀，才不至于在工作中当“白帽子”，不管今后提升到哪个岗位上，说话才能有的放矢，才能博得大家的认可。

平时一定要认真钻研自己的业务，另外也要跟同事经常探讨工作方面的事情，及时的向前辈请教问题，这样才能够提升自己的个人能力。

远程教育统考是什么意思？远程教育统考是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试，简称“统考”。 远程教育统考的要求与成人高等教育本科相应的公共基础课的要求相一致。根据现代远程教育的特点和应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，统考重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。 教育部批准的现代远程教育试点高校和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次网络学历教育的学生(含高中起点本科、专科起点本科)应参加试点高校网络教育部分公共基础课统一考试。对2004年3月1日以前入学的本科层次网络学历教育的学生只进行抽测,试点初期不进行统考。怎么抽测待定。对高中起点专科和研究生教育层次的学生暂不进行统考。 从2018年开始，统考时间暂定每年举行3次，原则上安排在每年的4月、9月和12月的第三个周六、周日进行。每年度具体考试时间将在网上公布。学生可以根据自己的情况，自行选择参加考试的时间和科目。 学生在修业年限内可以多次参加统考, 每次参考门次由学生自己选定。学生在修业年限内将应考课程全部考试合格，毕业时方可取得教育部高等教育学历证书电子注册资格。 统考报名流程 (1)学生携带身份证和学生证，按规定时间和要求到所在学习中心报名。学生可在网考办公布的考点名录中选择考点。试点高校对本校报名学生进行资格审核后，将报考名单与科次等信息，在规定期限内通过报名管理系统统一报至网考办。 (2)试点高校网络教育学院负责办理本院学生的集体报名手续。 (3)集体报名通过统考报名管理系统和书面文档两种方式进行。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

组织与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

无小妾

　　科研成果指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。专利是受法律规范保护的发明创造，它是指一项发明创造向国家审批机关提出专利申请，经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。 　　科技成果虽然是人类创造的无形资产，但在技术领域、技术成熟度、技术垄断性、技术规模、技术等级等方面存在着差异。科技成果是没有获得法律保护的智力资源，拥有者不享有独占实施权，因此无权阻止他人实施。

1、产生不同禅宗：佛教在中国本土化的结果。密宗：佛教在印度发展的产物，它是融合了印度当地一些宗教门派—婆罗门教、印度教的思想所产生的。2、修持方法禅宗：主张修习禅定，以觉悟众生本有之佛性为目的。密宗：主要是身之行为以双手交结印契、语之行为以口持念陀罗尼、意之行为以意念思维观想佛菩萨之形象为主。3、祖庭不同禅宗：嵩山少林寺、安徽岳西二祖寺、天柱山三祖寺等。密宗：西安大兴善寺、青龙寺、洛阳大奉先寺、广化寺等。4、经典不同禅宗：《六祖坛经》、《楞伽经》、《金刚经》、《大乘起信论》等经典。密宗：《大日经》、《金刚顶经》等经典。

目前为止，你给宝宝买过哪些绘本了呢？ 毋庸置疑，阅读绘本能够给孩子的成长带来很多意想不到的好处。比如可以培养宝宝的阅读兴趣、丰富孩子的语言，同时还能锻炼孩子的专注力以及想象思维的能力；更重要的是，一本本绘本就像是一座座知识的宝藏，孩子能够在阅读中学到很多远比生活更丰富的知识，绘本让孩子开始懂得什么才是真、善、美。 01、《喂哎》 适合年龄：0-2岁 （日）和歌山静子/绘；蒲蒲兰/译 作为宝宝启蒙的第一本绘本，不断重复的两个简单的生字贯穿全书，就连给0岁新生儿都能带来愉悦的阅读初体验。造型简化却结构正确的小动物们顺次呼唤朋友，充满着相遇的欢乐。如果你还从未给宝宝买过绘本，那么不如就从这本书开始吧。 02、《我爸爸》 适合年龄：0-3岁 （英） 安东尼.布朗/绘；余治莹/译 《我爸爸》可以说是作者对所有父亲的献礼，安东尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的衣物，多年来收在箱子里，上面还留着父亲的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在扉页和土司上面。 03、《我妈妈》 适合年龄：0-3岁 （英）安东尼·布朗/绘；余治莹/译 每一个孩子心中的妈妈都是最好的：我妈妈是一个棒极了的厨师；她是一个伟大的化妆师；她是全世界最强壮的女人；她还是一个奇异的园艺师，可以让任何植物生长；她是一个仙女，在我沮丧的时候她总是有办法让我开心起来；她的歌可以唱得像天使一样好；她吼起来像一头狮子；我的妈妈像蝴蝶一样漂亮，又舒适的像一把扶手沙发…… 04、噼里啪啦（全7册）系列 适合年龄：0-3岁 （日）佐佐木洋子/编绘 《噼里啪啦系列（共7册）》是日本画家佐佐木洋子编绘的，分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题。书中的图形不仅夸张诱人，而且采用了一些局部折叠的方式，在书页中可以不时翻开一些折叠面，让人看到图画内部的东西，特别适合低龄幼儿阅读。 全套7册分别为《我要拉??》《我去刷牙 》《我要洗澡 》《你好 》《草莓点心 》《车来了 》《我喜欢游泳》。 05、《小玻在哪里》适合年龄：0-2岁 （英）艾力克·希尔/著；彭懿/译 全球畅销30年，销量突破5000万册，被译成65种语言，风靡100多个国家和地区。婴幼儿图画书的经典范本，儿童互动书籍的开山之作，全世界最著名的双语小狗。以小玻为主角的系列翻翻书陆续出版，受到了全世界101多个国家的父母、老师和幼儿的喜爱，大人们特别乐于把小玻的故事读给幼儿听。 06、《点点点》 适合年龄：3-6岁 （法）埃尔维·杜莱/著；蒲蒲兰/译 《点点点》在法兰克福与博洛尼亚两大世界书展都引起热烈讨论，目前已有20多种语言版本陆续出版，获得高度评价。这是非常有趣的一本书，颠覆了传统童书的概念，作者采用当代全新的创作观点，把书变成可以和孩子玩互动游戏。 07、《晚安，大猩猩》 适合年龄：3-6岁 （美） 佩吉·拉特曼/著；爱心树/译 这是凯迪克大奖获得者佩吉·拉特曼的经典代表作，荣获美国图书馆协会年度好书奖、《出版家周刊》Cuffie奖、美国儿童图书中心 “蓝丝带”奖、美国《号角》杂志年度好书。全书文字不多，但幽默耐读、温情脉脉，读完这个热闹又有趣的睡前故事，大人一定会和孩子们一起哈哈大笑！ 08、《第一次上街买东西》 适合年龄：3-6岁 （日）筒井赖子/著；（日）林明子/绘；彭懿/译 绘者林明子善于捕捉传神的细节，画风特别贴近儿童心理，她细腻的画风描述了小主人公美依为了完成妈妈给她的这个任务儿表现出的紧张心理，让读者们一看就会产生共鸣。 09、《0-3岁幼儿生活情景游戏绘本 和我一起玩》（全6册） 适合年龄：0-3岁 （瑞典） 阿妮卡·托雷/著；（瑞典）玛利亚·尼尔松·托雷/绘；赵清/译 这是一套通过“玩”让孩子体验生活的绘本。全书共6册，图书从0-3岁孩子视角和心理特点出发，描述6个孩子起床、吃饭、睡觉、荡秋千、帮妈妈做事和回家等6个日常生活小细节。这些小细节简单温馨，却又是幼儿不得不学会的成长技能。 全套6册分别为《睡觉吧！》《吃饭啦！》《帮帮忙！》《回家吧！》《起床吧！》《荡秋千啦！》。 10、《没关系呀！》 适合年龄：0-3岁 （韩） 崔琡僖/著；麦田文化/译 韩国著名绘本作家崔琡僖作品，连续多年居韩国绘本畅销排行榜前几位。作品自问世以来，一直雄踞韩国各大书城榜单前列，重点推荐绘本，作品已收录到韩国小学一年级课本。《没关系呀！》旨在教孩子如何正确认识和对待自己的优缺点，树立自信，同时学会接纳别人与自己的不同，发现其他小朋友的优点，与他人和谐相处。 11、《我也行呀！》 适合年龄：0-2岁 （韩） 崔琡僖/著；麦田文化/译 韩国著名绘本作家崔琡僖作品，连续多年雄踞韩国绘本畅销排行榜首位。《我也行呀！》与崔琡僖的另一本畅销绘本《没关系呀！》的设计相似，也采用了一页小动物、一页小女孩的画法。这是一本励志向上的读物，让小朋友在轻松的对话和绚丽的图画中懂得自我肯定的重要性，并在潜意识里形成不服输的个性。 12、《看图说话·宝宝好习惯养成系列》（共5册） 适合年龄：2-5岁 （韩）李相教、申知润、曹乐图/著；（韩）文助贤/绘；郝小慧/译 韩国教育类出版社汉松教育畅销多年的低幼绘本，图画色彩鲜艳，富有童趣，故事适合此2-5岁年龄段儿童的心理特点，包含“打招呼”、“自己穿衣服”、“不挑食”、“自己去朋友家”等认知内容。 全套5册分别为《早上好》《我会穿衣服》《妈妈，爸爸，我表现得棒吗？》《我爱吃蔬菜了》《自己去小朋友家玩》。 13、《亲爱的动物园》 适合年龄：0-3岁 （英）罗德·坎贝尔/著；李树/译 幼儿童书大王罗德·坎贝尔扛鼎之作，全球热销达数百万册。入选美国纽约图书馆推荐的100本必读图画书，入选《美国国家课程阅读书单》。在欧美，每个父母送给孩子的礼物书，一定会有《亲爱的动物园》。 14、《小布启蒙成长翻翻书（共8册）》 适合年龄：0-3岁 （英）罗德·坎贝尔/著；大麦/译 英国童书大师罗德·坎贝尔是翻翻书的鼻祖。他创作的这套"小布启蒙成长翻翻书"系列，将幼儿的日常生活表现得充满了童趣，简单、精巧的书中翻页和各种机关、绒布，不但可以锻炼手的灵巧度，还可以激发孩子的好奇心，培养孩子的日常生活能力，让孩子快乐成长。 全套8册分别为《小布上幼儿园》《小布去动物园》《哦，天哪！》《晚安，小布》《小布穿衣服》《小布真暖和》《小布的一天》《小布的生日》。 15、《猜猜我有多爱你 》 适合年龄：3-6岁 （爱尔兰）山姆·麦克布雷尼/著；（英）安妮塔·婕朗/绘；梅子涵/译 全球销量已突破2300万册，绝对值得珍藏细读。一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中复杂、伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。 16、《彩虹色的花》 适合年龄：3-6岁 细野绫子/著；麦克·格雷涅茨/绘；蒲蒲兰/译 这是一本风格极其独特的作品，全书采取壁画法，先在画布上涂上灰泥再绘制，画出富于立体感的特殊效果。它叙述的是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来…… 17、《肚子里有个火车站》 适合年龄：3-6岁 （德）鲁斯曼·安娜/著；（德） 舒尔茨·史蒂芬/绘；张振/译 来自德国的神奇科学绘本，畅销20年。这本书用孩子听得懂、感兴趣的方式，幽默、诙谐的方法告诉他们消化是怎么回事，吃饭要慢慢嚼、嚼碎，少吃冷食、甜食…… 18、《牙齿大街的新鲜事》 适合年龄：3-6岁 （德）鲁斯曼·安娜/著；王丛兵/译 畅销德国20年的有趣绘本，结合童心和科学的经典之作！这个故事里展示了两个精灵古怪的小家伙哈克和迪克，他们虽然看起来非常可爱，但是却野心勃勃地想要破坏我们的牙齿。读了这个故事，孩子们一定会拿起牙刷，把他们都消灭掉，不给这两个小家伙在我们牙齿上挖洞建房的机会。 19、《迪士尼宝宝故事会（共40册）》 适合年龄：0-3岁 迪士尼/著；童趣出版有限公司/编 迪士尼百年经典故事，舒适开本、幼儿语言、精美画面，符合0~3岁幼儿早期阅读的一切需求。这套《迪士尼宝宝故事会》从智商、情商、玩商等“十商”角度精选出了40个短小精悍的迪士尼经典故事，故事语言和插图的的选用充分考虑到了幼儿的阅读特点。 20、《小熊宝宝绘本（共15册）》 适合年龄：0-2岁 （日）佐佐木洋子/著；蒲蒲兰/译 这套不断加印的畅销幼儿图书，内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。非常适合1岁以上亲子共读或幼儿自主阅读。 全套15册包括《你好》《拉巴巴》《午饭》《睡觉》《大声回答“哎”》《尿床了》《洗澡》《刷牙》《我会穿短裤啦》《收起来》《排好队 一个接一个》《谁哭了》《散步》《好朋友》《过生日》。 21、《大卫，不可以》 适合年龄：3-6岁 （美）大卫·香农/著；余治莹/译 该书入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”，并曾揽获1998年凯迪克银奖。每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他，这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让他们觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响…… 《大卫，不可以》系列作品还有《大卫上学去》和《大卫惹麻烦》，都是非常值得一看的经典绘本。 22、《抱抱》 适合年龄：0-3岁 （英）杰兹·阿波罗/著；上谊编辑部/译 《抱抱》是一本几近无字的图画书，却抓住了吸引幼儿重要的两个元素，亲情关怀（抱抱）与对动物的好奇。小朋友知道没有手的长颈鹿、河马是怎么抱抱吗？书中将可找到有趣的答案。硬页书的设计，特别适合小读者的小手来翻阅哦！ 23、《可爱的鼠小弟》系列（共22册） 适合年龄：3-5岁 （日）中江嘉男/著；（日）上野纪子/绘 “可爱的鼠小弟”系列共22册，分别为： 《鼠小弟的小背心》《想吃苹果的鼠小弟》《鼠小弟的又一件小背心》《鼠小弟和鼠小妹》《鼠小弟，鼠小弟》《又来了！鼠小弟的小背心》《鼠小弟的生日》《打破杯子的鼠小弟》《鼠小弟和大象哥哥》《鼠小弟荡秋千》《鼠小弟和音乐会》《换换吧！鼠小弟的小背心》《鼠小弟和松饼》《鼠小弟堆雪人》《又来了，鼠小弟和松饼》《鼠小弟的圣诞节》《鼠小弟的礼物》《鼠小弟捉迷藏》《鼠小弟玩跷跷板》《鼠小弟，长大以后做什么？》《只能是红的！鼠小弟的小背心》《鼠小弟去海边》 “可爱的鼠小弟”系列是日本知名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽作品，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，囊括日本各大童书奖项，累积重印1200次。自2005年在国内出版以来，该系列长期占据儿童畅销书排行榜首位，无论大人还是孩子，都能从中感到无比的乐趣。 24、《我喜欢书》 适合年龄：0-4岁 （英）安东尼·布朗/著，[英] 安东尼·布朗/绘，佘治莹/译 画家安东尼·布朗荣获2000年国际安徒生大奖，英国《育婴世界》评价本书具有“大胆且用色丰富的绘图……这是一本富有想象力的童书。”《我喜欢书》向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界。让他们知道，书里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童话、有儿歌、有恐龙、有怪物，有奇妙的宇宙、有知识、有强盗…… 25、《好饿的毛毛虫》 适合年龄：3-6岁 （美）艾瑞·卡尔/文·图；郑明进/译 这是一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。 26、《小猪威比早教绘本（全10册）》 适合年龄：0-3岁 英国BBC/著；黄耀华/编；米克·英克潘/绘 一套非常经典的低幼图画书系列，通过将0-3岁的基本认知知识、情绪心理融合进小猪威比的一些经历。在大师米克·英克潘的笔下，小猪威比的一举一动都是那么的活泼可爱。不仅仅让孩子学到知识，更重要的是为孩子打开一扇想象思维的门和一扇兴趣的窗。 全套共10册，分别为《数字》《拼音》《汉字》《英文字母》《形状认知》《颜色》《对比》《声音》《身体》《职业》。 27、《世界经典童话绘本（共7册）》 适合年龄：2-5岁 （英）约瑟夫·雅各布斯/著；（克罗地亚）安德里亚·帕特丽珂/绘；李谨/译 该系列绘本为克罗地亚知名画家安德里亚·帕特丽珂从《安徒生童话》、《格林童话》等世界著名童话中选取具代表性、趣味性、适合儿童阅读的七个经典作品创作而来。 全系列共7册，分别为《三只小猪》《小红帽》《木偶奇遇记》《诺亚方舟》《乌龟和鹅 》《逃跑的姜饼人》《金发姑娘和三只熊》。 28、《你好，世界（全5册）》 适合年龄：1-3岁 （克罗地亚）克什米尔·胡塞罗维克/著；（克罗地亚）安德里亚·帕特丽珂/绘；了了/译 克罗地亚知名画家安德里亚·帕特丽珂最新创作的低幼认知类图画书，该套绘本以不同的小动物为主人公，围绕世界、色彩、季节、学校、朋友主题讲述了5个贴近幼儿生活的认知故事，包含自然科学知识、社会交往知识两大领域。 全套共5册，分别为《你好，世界》《你好，色彩》《你好，季节》《你好，朋友》《你好，学校》。 29、《十个手指头和十个脚趾头》 适合年龄：0-2岁 （澳）梅·福克斯/著；（英）海伦·奥克森伯里/ 绘；余治莹/译 澳大利亚畅销作家和亲子阅读专家梅·福克斯与英国著名童书插画家的联袂之作，2008年蝉联纽约时报畅销榜18周； 2009年荣登奥普拉0-2岁儿童推荐书单榜首。全书故事简单，适合低幼儿童，手指头和脚趾头的角度，也容易让他们有认同感。。 30、《藏猫猫 藏猫猫》 适合年龄：0-2岁 （日）五味太郎/著；（日）五味太郎/绘；（日）猿渡静子/译 世界级绘本大师五味太郎连续畅销近30年的经典作品，被译为中、英、韩、泰等多种语言，畅销全球。老鼠、狐狸、河马、大象、雷神都来藏猫猫，0—99岁，看了都会会心一笑！ 31、《波西和皮普（共6册）》 适合年龄：1-3岁 （德） 阿克塞尔·舍夫勒/著 “波西和皮普”系列是德国著名儿童文学作家及插画大师阿克赛尔·舍夫勒专为1-3岁幼儿描绘的一系列心灵成长启蒙图画书，用细腻活泼地画风和轻松的文字描述将幼儿启蒙成长路中的友爱、温情，甚至是小朋友间闹地小别扭、小脾气娓娓道来，描绘地可爱至极。 32、《快乐的水豚系列（共6册）》 适合年龄：0-3岁 （哥伦比亚）伊瓦尔·达·科尔/著；国开童媒（北京）文化传播有限公司/编 伊比利亚美洲儿童青年文学奖得主经典无字书，畅销南美30年，一套宝宝看了就会哈哈大笑的绘本，真正描绘出儿童生活的世界。套装全六册，分册名为《好笑的帽子》《魔法铅笔》《一起摘香蕉》《神奇的树枝》《皮球洗香香》《去旅行》。 33、《小猪威利系列（共6册）》 适合年龄：1-3岁 （德）芭芭拉·波曼/著；曾璇/译 全套书由六本以小野猪威利为主角的家庭故事集成。和所有的小野猪中调皮的威利在一起的时候，总是会有这样或是那样的状况发生。不过不论是它第一次不穿尿布走路，还要习惯用尿盆，或者是它怎么也睡不着觉，还是顽固的非要按照它想的去做事情的时候，和威利一起都不会感到无聊的！ 34、《看图说话·我是小小故事家（全8册）》 适合年龄：2-6岁 （德）安娜·苏斯，法比安·耶雷米斯等著；于静宜/译 这套功能独特的无字绘本，畅销德国十余年，帮助了千千万万成长中的德国儿童，让他们观察力更细致，想象力更丰富，表达力更有条理。阅读此书可以缓解幼儿成长关键期的焦虑情绪，有助于宝宝形成良好的生活习惯，培养宝宝的观察力、想象力、表达力，是亲子阅读的不二之选。 全套共8册，分别为《一起周游世界》《热闹的幼儿园》《小小体育明星》《谁是我的小伙伴》《欢乐的圣诞节》《我们的动物朋友》《忙忙碌碌的农场》《小熊的一天》。 35、《小鸡球球成长系列套装（全6册）》 适合年龄：1-3岁 （日）入山智/著·绘，崔维燕/译 日本畅销的幼儿图画书之一，是妈妈和宝宝可以反复共读的甜蜜睡前书。书中通过上下翻页、左右拉页、多种形状的细致模切，让故事表现出动画电影般的镜头感，使绘本也可以立体阅读。 全套6册分别为《好朋友》《谢谢啦！》《妈妈在哪儿？》《晚安，小鸡球球》《小鸡球球，藏猫猫！》《小鸡球球帮妈妈做事》。 36、《鳄鱼怕怕 牙医怕怕 》 适合年龄：3-6岁 （日） 五味太郎/著；上谊编辑部/译 这是一本帮助孩子链接生活经验的图书，主要讲了鳄鱼和牙医的故事，也主要告诉孩子们要注意刷牙。仔细观察这本书的画面，我们会发现，在表现鳄鱼怕牙医和牙医怕鳄鱼的过程中，画面逐一展示了儿童补牙所看到和所经历的每一步骤。作者在用文字和图画讲述故事的过程中，调动了儿童的生活经验，让他们在仿佛重新经历中理解故事，并感悟故事所包含的深意。 37、《大大行，我也行》 适合年龄：3-6岁 （英）贝斯·苏珊/文；（英）皮卡·布朗/图；林昕/译 贝斯·苏珊她是20多本儿童书籍，包括最畅销的《食堂怪兽》、《等待月球的小兔子》和《记忆的瓶子》《大大行，我也行》等儿童书的作者。故事里的大熊，实在有点像我们这些大人，看上去无所不能，其实大概已经很难再体会到作个“小”人的乐趣了。但是就像大熊一样，我们还是可以蹲下身来，和“小”人们一起感受一下。 38、《月亮，你好吗 》 适合年龄：3-6岁 （法）安德烈·德昂/著；简媜/译 关于“月亮”的图画书实在太多了。但是实在不能漏掉安德烈·德昂的这本《月亮，你好吗》。故事简单，想法简单，画法简单，形式简单，人物简单，文字简单，但是却样样生动有趣。 39、《噗噗噗》 适合年龄：0-2岁 （日）谷川俊太郎/著；（日）元永定正/绘；（日）猿渡静子/ 绘本中罕见的另类经典，一本单纯并不简单的杰作！《松居直最喜欢的50本图画书》专文推荐！这是一本很奇特的书，没有故事，只有图画和拟声词。作者用拟声词表达了世界上物体的状态和变化，却没有说明这是什么物体，也没有用文字多说什么。只交给孩子去想象！ 40、《9只小猫呼呼呼》 适合年龄：1-3岁 麦克·格雷涅茨/绘；蒲蒲兰/译 《彩虹色的花》作者麦克·格雷涅茨最新创作的低幼绘本。情节生动有趣，对孩子具有强烈的吸引力；画面重复中富有变化，符合低年龄孩子阅读的需要。在快乐阅读的同时，还可以帮助孩子体会“颜色变化”、“数学的概念”，并能学习简单的“英语”。 其实，适合低龄幼儿阅读的绘本还有很多很多，上面列出的仅仅是部分比较有影响力的经典作品而已。 上面提到的所谓“适合年龄”也只是一个大概范畴，给孩子买绘本的时候并没必要严格按照年龄来选择，而是应该根据孩子的认知水平以及阅读经历来定。比如孩子即使才2岁多，但如果认知好的话是完全可以看适合年龄3-6岁阶段的绘本了的。

一般般，好工作要找关系。

网络授课远程教育报名时间是什么时候？ 远程教育每年有春季和秋季两次入学机会，春季入学时间为3月份，报名时间为12月到次年3月，秋季入学时间为9月份，报名时间为5月到9月份，基本情况下，每个招生季度都会有几个月的时间共考生进行报名，高校也会根据招生计划，报名人数来合理安排入学考试次数和入学考试时间。 网络教育招生对象： 报考专科的考生应具有高中毕业或相当于高中毕业文化程度（同等学力者须年满18周岁） 报考专科起点本科的考生必须具有国民教育系列的大专或以上毕业证书 报读高中起点专科的学生，报读时年龄须满18周岁 招收高起专、专升本学生均为非全日制学习 春季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日 秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日 网络教育文凭的用途 1、求职：许多单位招聘时都要求本科以上学历，如果学历达不到本科，就会减少很多较好的工作机会； 2、薪资：我国事业单位或国企基本都是按照学历定工资的，本科工资比专科工资高一个档次，并且较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科多一些； 3、工作晋升：许多单位提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，如果是专科以下学历，基本就没有竞选的资格； 4、评职称：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多单位的主管几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管的机会，而没有本科学历又会失去评高级职称的机会； 5、考取专业证书：许多国家职业资格证考试都要求本科以上学历才能报考，而且律师、法官和检察官的司法考试报名条件也要求必须是本科以上学历； 6、学历落户：很多的一线城市对于外来人员落户时学历都有一定的要求，并且较高的学历在落户是所加的分数就会越多，并且对于远程继续教育本科学历也是认可的； 7、继续深造：在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，会省很多时间和费用。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

火焰鸡的叫声是gegeda~你要这叫声干嘛？这叫声用拼音很难模仿的

资源配置：根据一定原则合理分配各种资源到各个用户单位的过程。资源整合：整合就是要优化资源配置，就是要有进有退、有取有舍，就是要获得整体的最优。

　　1、爱为美德的种子。——但丁　　2、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立　　3、卑劣的人比不上别人的品德，便会对那人竭力诽谤。嫉妒的小人背后诽谤别人的优点，来到那人面前，又会哑口无言。——萨迪　　4、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮　　5、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡　　6、谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成的。——斯宾诺莎　　7、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔　　8、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊　　9、德行是人人都赞美的，因为好人和恶人都可以从中打到对自己有利的东西。——狄德罗　　10、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生　　11、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫　　12、给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟克利特　　13、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮　　14、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍　　15、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特　　16、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔　　17、快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯　　18、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪　　19、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰　　20、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基　　21、美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美。——雪莱　　22、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根　　23、美貌一去返，美德流芳百世。——匈牙利　　24、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基　　25、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。—— 但丁　　26、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达·芬奇　　27、人生，幸福不是目的，美德才是准绳。——美国　　28、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。—— 莎士比亚　　29、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。——柯林斯　　30、土扶可城墙，积德为厚地。—— 李白

　　引导语：学习是要通过总结来提高的，优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。以下是我搜集整理的关于四风问题学习总结，欢迎大家阅读! 　　经过3个月的学习教育、听取意见、深入调研等活动进行，我充分认识到了自己在四风方面还存在一定问题，在思想认识上还有待进一步提高。现将查找到的问题汇总如下： 　　一、形式主义方面 　　一是政治理论学习不够“深”。表现在学习的自觉性不高，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。 　　二是专业业务知识学习不够“精”。存在工作方法较简单，与同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，致使工作效果不够理想。 　　二、官僚方面 　　一是创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。 　　二是思想仍有旧的观念，有时过于求稳，沿用老思路、老办法，往往陷于惯性思维，思想解放、观念更新还不够彻底。 　　三是由于工作激情较高，对工作要求较高，想问题、办事情、作安排、搞督促，有时表现出一定的急躁情绪。比如在环境卫生整治工作中，总想能一步到位。 　　三、享乐主义方面 　　在享乐主义上自认为没有什么突出问题，自己平时也比较注意勤俭节约，对接待应酬、唱歌跳舞打麻将等方面都不喜欢。但有时存在安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，有“当一天和尚撞一天钟”、得过且过的思想。 　　四、奢靡之风方面 　　自己属工薪阶层，没有条件追求奢华，比起社会上的一些奢靡现象，自己没有多大问题，而在始终要求自己警钟长鸣、防微杜渐、洁身自好、保持平常心方面做得不够，图安逸过舒服日子的`想法有所滋长，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。 　　这次党的群众路线教育实践活动，随着“三个环节”的深入推进，特别是在围绕“四风”问题，对照检查，深入剖析自己过程中，深感干部不好当，要干的事情也很艰巨，自己的能力提高也不够快，期盼在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，出色完成党委政府交给的各项工作任务，为漳源下一步发展作出贡献！

最喜欢的诗人：休伯荀、向木、流泉等等。尤其是休伯荀的《人生理想》比较推崇。

有图有字的绘本既能吸引到小孩子，又能让孩子在故事中学习到知识。下面为大家带来了100本世界著名绘本书单，来让小孩子们想挑选，有需要的看来拿走吧。 1、大卫上学去 是由大卫·香农出版系列作品之一，刻画了一个调皮捣蛋的小孩子大卫，一系列作品旨在让小孩子知道父母会禁止孩子做些什么，这本绘本讲述在学校中该如何与其他的小朋友相处，获得了美国图书馆协会好书奖和《纽约时报》最佳图匦书奖。 2、好饿的毛毛虫 美国作家艾瑞克·卡尔所著，在全球发行量超过2000万册，获得了美国视觉艺术协会奖，讲述了一只小毛毛虫在不断的进食之后变成了一只美丽的蝴蝶，故事浅显易懂，配有生动的图画，很容易让小朋友们喜欢。 3、妈妈的红沙发 获得了美国凯迪克童书大奖的一部绘本作品，以小女孩的口吻讲述一家人在经历火灾之后重建家园的过程，温馨美满，字里行间都透露着一种乐观向上的态度。 4、驴小弟变石头 由美国儿童文学家威廉·史塔克所著，讲述了驴小弟意外变成一块石头，后来又重新与父母相遇恢复真身，过程充满了温馨和乐趣，让很多小朋友喜欢。 5、我是霸王龙 日本著名文学家宫西达也的代表作之一，获得了剑渊绘本乡绘本奖，讲述小翼龙与霸王龙因为意外成为好朋友的故事，另外该故事还被改编成舞台剧上演过。 6、月亮，你好吗 一个非常简单的故事，月亮和太阳分别掉落到河水中，并被小人儿带回了家，一起开心玩耍，作者是法国文学家德昂，也是100本世界著名绘本书单之一。 7、夏洛的网 一本非常有意思的童话故事，一只名叫威尔伯的小猪与蜘蛛夏洛成为了好朋友，但小猪可能在圣诞节要被别人杀死，于是夏洛开始了拯救朋友之旅，最后朋友被拯救，但自己也走到了生命的尽头。 8、三个强盗 尽管名字叫做三个强盗，但其中的故事却非常温情，强盗将抢来的财宝建起了孤儿院，收养着众多走丢和不快乐的小孩，温馨的同时也带有一点灰色幽默。 9、小恩的秘密花园 10、大卫，惹麻烦 11、大卫，不可以 12、戴高帽子的猫 13、你看起来好像很好吃 14、爷爷一定有办法 15、我喜欢书 16、猜猜我有多爱你 17、三只小猪的真实故事 18、爱花的牛 19、狮子、女巫和魔衣柜 20、弗朗西丝和面包抹果酱 21、通向特拉比西亚的桥 22、棕色的熊、棕色的熊，你在看什么? 23、红色棒棒糖 24、小熊可可 25、好奇的乔治和黄帽子 26、是谁嗯嗯在我的头上 27、别让鸽子开巴士 28、火车快跑 29、青蛙和蟾蜍 30、天使雕像 31、乔治和玛莎 32、记忆传授人 33、晚安，月亮 34、外公的旅程 35、坟场之书 36、绿鸡蛋和火腿 37、阿罗有枝彩色笔 38、母鸡萝丝去散步 39、狼婆婆 40、玛德琳 41、让路给小鸭子 42、100万只猫 43、尼尔森老师不见了 44、波普先生的企鹅 45、弗里斯比夫人和尼姆老鼠们 46、我爸爸的小飞龙 47、和甘伯伯去游河 48、这样的尾巴可以做什么 49、七只瞎老鼠 50、鲸鱼 51、逃家小兔 52、鳄鱼怕怕，牙医怕怕 53、我爸爸 54、蚯蚓的日记 55、亲爱的小鱼 56、花婆婆 57、迟到大王 58、两列小火车 59、阿文的小毯子 60、菲菲生气了 61、海底的秘密 62、奥莉薇 63、三只山羊嘎啦嘎啦 64、风到哪里去了 65、魔法亲亲 66、讨厌黑夜的席奶奶 67、你睡不着吗 68、你真好 69、跟屁虫 70、警官巴克尔和警犬葛芮雅 71、好朋友 72、傻鹅皮杜妮 73、让我安静五分钟 74、蚂蚁和西瓜 75、跳舞吧，小雅 76、生气的亚瑟 77、活了100万次的猫 78、小仙女艾丽斯 79、疯狂星期二 80、好饿的小蛇 81、大脚丫跳芭蕾 82、月亮的味道 83、纸袋公主 84、让路给小鸭子 85、阿立会穿裤子了 86、环游世界做苹果派 87、会飞的抱抱 88、迷失在太阳系 89、今天运气怎么这么好 90、好奇的乔治去玩具店 91、追寻恐龙 92、谁是蛀虫的朋友 93、云朵面包 94、有个性的羊 95、永远永远爱你 96、天空在脚下 97、生气汤 98、谁藏起来了 99、我永远爱你 100、这片草地真美丽

起于中牟县万滩镇十里店村，止于惠济区江山路。根据查询郑州市路政局官网得知，黄河景观大道起点位于中牟县万滩镇十里店村，止于惠济区江山路。路线全长31.1公里。

guen,(滚),传说中禹的父亲

1、首先测量汽车前后两轮的轮距为13，把车开上13米地磅，前轮在地磅上，后轮在地面上，记下地磅的读数G1。2、其次在把车往前开，前轮在地面，后轮在地磅上。记下地磅的读数：G2，汽车载货后的重心距离前轮轴的距离为l，汽车总重（含货）为G。最后通过解G（13-l）=G1l、G2（13-l）=Gl这两个方程，可以解出两个未知数G和l。

⑴ 请教幼儿园大班绘本教案《我的爸爸真麻烦》 【设计意图】 绘本《我的爸爸真麻烦》是一个画面内容丰富、情节发展生动、有趣的幽默故事，这是一个讲述生活中创造快乐的故事，能带着孩子尽情地去享受幻想和发现乐趣，在爸爸的事件中可以让孩子们懂得生活正是因为有了创造才如此生动和精彩的道理。爸爸，在孩子的成长过程中，扮演了一个极其重要而且不可替代的角色。孩子们可以在画面中感受到爸爸的执着、爸爸的智慧、爸爸的美德、爸爸的亲情、爸爸的伟大，潜移默化的引导幼儿感受自己的爸爸也是世界上最好的爸爸，爸爸为了这个家在生活中打拼付出了很多努力与心血，很好地激发了幼儿对爸爸的尊敬与深深的爱。由此我设计了本次活动。 【活动目标】 1、理解故事内容，初步分析“爸爸的麻烦事”。 2、能从画面中感知爸爸的形象特点，感受爸爸对全家的爱。 3、生活迁移，激发幼儿爱爸爸的美好情感。 【活动准备】 PPT课件一套、图片每组一套、背景音乐。 【活动过程】 一、导入故事，激发幼儿了解故事的兴趣。 师：今天老师带来了一本书（出示图一），看看书的封面有谁？是一本关于谁的故事书？认读书名，什么叫麻烦事？麻烦事会给我们带来什么怎样的感觉呢？猜猜我的爸爸遇到了哪些麻烦事？出示图二。 小结：原来爸爸的麻烦事与机器人有关。 二、帮助幼儿理解故事，初步分析“爸爸的麻烦事”。 1．引导幼儿观察画面，进行猜测。 师：爸爸在哪个公司上班的？（出示图三图四）你从哪里看出爸爸的工作很麻烦？（出示图五、图六）下班后爸爸又会去哪里？我和妈妈为什么要为爸爸送饭？（边观察图边猜测）你觉得爸爸喜欢怎样的工作？（机器人研究）。爸爸的兴趣爱好是搞机器人工作。（出示图七、图八）妈妈支持爸爸的研究吗？你从哪里看出来的？爸爸的研究有没有成功呢？（出示三幅图图九——图十一）爸爸终于发明了什么？你从哪里看出爸爸在研究机器人时有哪些麻烦？重点观察画面。 2．分组讨论，自由讲述。 桌上摆放5幅图（图十二——图十六）小组讨论，自由讲述说出你最喜欢爸爸的哪项机器人，为什么？出示图十七：人们是否喜欢爸爸的机器人呢？出示图十八——图二十一：你发现小弟弟是怎样的小弟弟呢？爸爸为什么要赔钱？ 3．听录音讲述。 出示图二十二——二十五，什么叫艺术品？你还见过哪些艺术品？（幼儿发散性思维）。出示图二十六——二十七：故事中我们一家的生活发生了怎样的变化？为什么我也和爸爸一起去研究机器人呢？ 感知爸爸的形象，感受爸爸对全家的爱。 师：你觉得爸爸的“麻烦事”是什么？老师一一出示图片。（烦透的工作、小屋里一团糟、研究中失败的机器人、机器人在街上乱跑罚款等），最后爸爸的麻烦事会给全家带来什么？你们认为爸爸的麻烦事真得是很麻烦吗？故事中的爸爸是一个怎样的爸爸？说说你的理由。 三、迁移生活经验，激发幼儿对爸爸的爱。 师：孩子们，你们的爸爸会给你们全家带来哪些快乐？让幼儿自由讲述。引导幼儿说出：我的爸爸会……。播放背景音乐边小结：是呀，我们每个人的爸爸都是世界是最好的爸爸，爸爸为了我们能过上幸福的生活，付出了很多汗水与心血，所以我们应该对爸爸说一声怎样的心里话？让我们回到教室后也来画一画自己的爸爸，说一说自己的爸爸，把它变编成一个很好听的故事好吗？ ⑵ 如何把绘本故事运用到生活中 绘本《花婆婆》的内容是这样的： 有一个小女孩，跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。小女孩对爷爷说：我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行；我老的时候，也要像你一样，住在海边。爷爷说：很好，但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事。小女孩长大后，真的去很远的地方旅行。有一年，她骑骆驼时，不小心摔伤了，她就到海边住下来，每天看着日升日落，她觉得这个世界已经够美了，还能做什么让世界变得更美丽的事呢？有一天，她撒在花园里的鲁冰花开了，这种紫色、蓝色、粉红色的穗状花朵，非常漂亮，她想，等身体比较好的时候，她要再多种一些。一天早上，她走到山坡上，发现那里也开满一大片的鲁冰花，她心里想：一定是蜜蜂、蝴蝶从我的花园里把种子带到这里。这时候，她突然想到了一个好点子，她买了很多鲁冰花的种子，每天出门就到处去撒种子，邻居的小孩子常常跟在她后面，叫她“怪婆婆”。第二年春天，整个小镇的教堂边、教室边、小路、海边，都开满了美丽的鲁冰花，大家才知道，原来她是在撒花种子。从此以后,，大家就改口叫她“花婆婆”。后来，有很多小朋友常去听她讲故事，她讲的是很远的地方所发生的故事。有一次，一个小女孩对她说：我长大以后要像你一样，去很远很远的地方旅行，我老的时候也要像你一样住在海边。她说：嗯！很好，但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事…… 这是一本非常流行和著名的国际童书绘本。作者以一颗阳光的心灵，用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻。故事从主人公还是一个小女孩开始，讲述了其一生，追寻和传播美丽的爱的故事。 在当今纷繁复杂的世界中，在功名利禄的诱惑中，如果我们每个人都像花婆婆一样存有一份“美丽的爱心”，努力“做一件让世界变得更美丽的事”，花婆婆选择种花，而我们可以选择其他力所能及的事，无论事情大小，无论你做什么，如帮助一位盲人过马路，让一个座位，爱护花草树木，孝敬父母，善待朋友，拾金不昧，资助失学儿童，等等，那么，我们这个世界就会充满了爱、充满了温暖和感恩，“美丽将无处不在”！ 这不就是把绘本故事运用到生活中了吗 ⑶ 与生活相关的幼儿绘本故事有哪些 大部分绘本都是正面的，因为是要给幼引导，我这里有530本中外经典的电子绘本可以送给你，也是因为我家宝宝喜欢，所以我想先自己了解一下的，你可以自己先看一下电子版的，再选择买哪几款。要的话，可以私信我。 ⑷ 如何选择绘本 趣味性，年龄，生活经验 首先，盗版不要买，正版虽贵但是绘本可以反复使用，网络：（早期阅读中的“毒书劫” 坑害孩子心智又健康） 其次，可以照着以下这篇文章中的5个原则来挑选，相信会达到你的满意效果的：挑选绘本的5个原则 让亲子共读更轻松 一本精心设计过的绘本是值得一读再读的，即使情节较复杂的故事内容，可以使用简化的策略说给宝宝听；而一本简单的绘本，也可以透过对话式互动，与小孩进行深度阅读。因此，家长为宝宝挑选绘本时，可以把握以下几个大原则，再搭配上合宜的阅读策略，就可以与宝宝共享温馨的共读时光。 总结 以上说明了不同种类绘本的特性，也介绍如何依据宝宝的年纪与发展情况来选择绘本。但爸爸妈妈要注意的是，以上只是一般性的选书原则，一本精心设计过的绘本是值得一读再读，爸爸妈妈可以随着宝宝成长，尝试不同的阅读方式与阅读策略，帮助宝宝更深入地体会故事的角色、结构、主题及图像等元素，透过对话互动，增进宝宝各种语言能力，也同时发展出自己对阅读的喜好与独特观点。当然也可以选择社会上专门进行绘本定制的相关机构！ ⑸ 如何让绘本阅读融入到幼儿生活中 （一）创设丰富的阅读环境，让绘本阅读渗入一日生活中。 1.在数学区中投放图书书，提供数学图册，精美的书籍，每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读，每月进行读物更换。 2.教室中设小书箱，开展“图书漂流”活动等，与家长分享具有价值意义的绘本故事和图画书。 3.每月进行一次"小书虫"才艺交流活动，幼儿将阅读内容通过情景表演、讲故事、小品、续编创编故事等形式表现，给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，培养自主意识，享受个性自由的快乐。 （二）结合“看看说说”开展教学，让绘本阅读融入集体数学教学中。 1.寻找教学内容。 我们将努力挖掘绘本阅读中的数学资源，分析研讨，正确定位，把握重点难点，在平时教学中开展实践，根据自己的上课体会、熟悉，进行反思分析。 2.创设阅读情境 (1)在游戏情境中“玩”数学 用绘本故事创设游戏化教学情境，不仅可以使幼儿容易掌握数学知识和技能，而且可以“以境生情”，可以使幼儿更好地体验数学内容中的情感，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣。 (2)在问题情境中“思”数学 善于运用绘本故事中设置的各种问题情景，让幼儿进行思考，并通过操作、实验、运用感官进行探索、尝试，获得直接的体验并自己得出答案。 (3)在操作情境中“做”数学 可根据绘本故事创设操作情境，引导幼儿感知、探索、发现、理解和运用数学概念、规律等知识，使幼儿在积极动手、动脑、动 *** 动中获得丰富的数学感性经验。 （三）掌握正确的阅读技能，让幼儿的阅读经验运用于现实生活之中。 1.学习按页码顺序看书。由于大班幼儿已熟悉1~10的阿拉伯数字，因此，先教他们按页码顺序翻阅图书，使他们把握看书方法并养成习惯。 2.学习按从左向右，自上而下的顺序看书。在看书过程中，幼儿亲自感受到图书是一页一页组成，故事是由一幅画一幅画有序地接下去看，才能知道故事内容。 3.提高幼儿的理解力。指导幼儿学会观察每幅画面上人物、动物现象，理解前后画面的联系。 4.创设和利用各种环境，为幼儿提供各种条件，让幼儿将已获得的阅读经验运用于现实生活之中。 ⑹ 适合小学生排演、学习重要信息(社会、生活常识等)的故事绘本、剧本有哪些烦请各才人推介一下 可以排演一些古代的小故事啊，或者是一些动画片中教育片段，《大耳朵胡图图》、《喜洋洋与灰太狼》里面的片段都挺好的 ⑺ 与寒假生活有关的数学绘本故事 不鸡道 ⑻ 流浪狗之歌绘本续写小男孩跟这只狗怎样的生活 流浪狗之歌绘本续写小男孩跟这只狗：这是一本寓意深远的无字绘本。作者是比利时著名的素描家嘉贝丽·文生，她以流畅利落的笔调，描绘了这样一个故事：偏僻的郊野路上，一部疾驰而去的车子，还有一只被扔出车窗外的狗。 它孤苦无助，只能寻着车子走，放弃等待，从荒野到海边，从河岸到城道，一路嗅着，忽而停止脚步，却又突然抬头向天空咆哮…… 好好听故事网有2万个经典儿童故事，让孩子保持早睡觉的好习惯，潜移默化中提升标准的普通话，丰富孩子的阅读量，也不用担心孩子的视力问题，关注好好听故事网，一起在故事的海洋中畅游！ 最后，流浪狗与一名孤独的小孩相遇了，绝望的心再度燃起一丝希望…… ⑼ 绘本故事和看图说话有什么不一样 绘本故事基本色彩比较丰富，故事性比较强，比较着重于通过故事去讲述生活中回的道理，通过故事，丰答富的图画，简单的语句，培养孩子们一些生活中的习惯，从故事中体验生活中的大道理，挺有意义的。许多绘本的主旨都不一样，主题不一样，要陈述的也不一样，有父母相处、生活中的科学等等各方面都有涉及。 看图说话就类似于小学生的作文，一般是尝试让孩子看图去表述自己的想法或者理解，主要是锻炼语言表达能力。撷取了生活中具有典型意义的画面，用绚丽的色彩、特色的构思、个性的想象，帮你打造一个全新的作文世界。

"禅"究意是什么东西？事实上"禅"是不著语言，也不立文字的，能够用语言文字来解说的，就不是禅。若真要说禅的话，我一站上台就应该立即下台的。因为"禅"是只能会意不能言传的，一经书写或口说即成废话。然而我却不得不说，因为禅门有个"以指标月"的譬喻：对于一个从来不知月亮为何物的人，在苍茫的星空中，不知月亮究竟在哪里？这时候就需要一个认识月亮的人，用手指著月亮说："那就是月亮！"。所以，语言、文字只是个标示工具，真正的"禅"是要靠自己去体会的。 此刻我是手指，那么，请问诸位，月亮在何处呢？ "无处不在"（听众回答） 该打！ "第三十层楼"（听众再答） 这个答案也不对，因为"动念即乖，开口就错！" 禅学的基本概念 一、"佛语心为宗，无门为法门" 这是出自《楞伽经》原两句话。上一句话是说佛所说的法，是告诉我们，一切以心为根本，句句都是从清净的心性中流露出来的。语言是虚假的，唯有心性才是真实不变的。 下句指出，欲达开悟见性的境界，应以"无门"为入门的方法，所谓"无门"，是指没有特定门路的意思。禅门颇似某些学校，没有特定的大门，要走入校园内，四通八达，并不一定得要通过某个特殊的大门一样。 宋代有一本慧海禅师编集的公案书，就叫《无门关》，里面记载的都是以无门为入门，因而开悟的故事，有兴趣的人，可以去参阅。 二、《六祖坛经》："此法门立无念为宗"，"无者无二相，无诸尘劳之心" 每一个人都可以找到适合于自己的一条门路，但是首先要把握一个原则，即是：对内需胸无成见，不得执著，对外不能有任何的分别心，这种情形叫做"无念"。 无念并不是没有念头，而是这个"心"，内不受自我所束缚，外不被环境来动摇。以此为基准，就能够找到一个修行的门路了。 三、"此法门，从一般若生八万四千智慧" 禅学与世间一般的学问不太一样。一般的学问乃至哲学，是要靠自己的思考，以及知识经验的累积而成。"禅"却是要在放下内在及外在一切知见之后，才能激出无漏的真实智慧，那即是开悟。 所以，有人主张：最笨、最懒于做学问的人，应该来学禅。因为禅宗既不需要世智辩聪，同时也不要求博学强记。但是，相反的，也有人认为只有聪明利根的人，才够资格问津禅学。因为有大智慧的人，可以随时吸收，随时放下，因而得以日新又新。这样的人，才可能开悟。 四、"世人妙性本空，无有一法可得" 对一般求道学法的人而言，总以为"道"或是"法"是实有之物。因此，不断地向外去寻求。不是向佛求，就是向师求。但是禅宗却要人打破这种观念上的牢笼，直指本心，认为心外别无一法。 五、"离性别无佛"、"见性成佛" 中国的禅宗特别重视开悟见性，然而"自性"是什么呢？六祖惠能大师说："菩提自性，本来清净，但用此心，直了成佛。"又说："前念迷即凡夫，后念悟即佛。"指出佛与凡夫的不同，只在前者悟，而后者迷罢了。如果能够到达"无念、无忆、无著、内外不住，来去自由"的境界，即是"见性成佛"。 禅宗如何修行 一、静坐不是禅，枯坐也不会开悟 释迦牟尼佛在证悟之前，曾于雪山下坐了六年。而达摩祖师初入中国的时候，也曾在嵩山面壁九年。由此可见打坐的重要性。因此，中国初期禅师们，仍不免治用印度的传统方式，特别偏重禅坐的功夫。这种情形一直沿袭到惠能大师及其门下，南岳怀让禅师时，才出现了一番变革，那就重悟不重定。 当年，马祖道一禅师在南岳怀让座下的时候，十分用功，整天在蒲团上打坐。但是怀让看在眼里却颇不以为然，便捡起一块砖头，到马祖面前用力的在石头上磨起来；由于声音很大，惊扰了正在打坐的马祖，开口问说："和尚磨砖作什么？"南岳说："磨来作镜子啊！"马祖失笑说："砖头怎么可能磨成镜子！"南岳反问："磨砖不能作镜，打坐又岂能成佛！"马祖因此便开悟了。 开悟在于放下自我执著，打坐只是身体不动，假如内心思绪汹涌如波涛起伏，或如躲在黑山鬼窟无所事事，坐得再久，也是白费功夫。 二、静坐时能觉察心中有烦恼，便是修行。 《圆觉经》中说："如幻即离，离幻即觉。"但也切忌抗拒烦恼，希企开悟，否则，喜静厌闹，欣净拒染，便不能悟。 三、平常生活即是禅的修行 禅宗有一个故事说到，有一天有位僧人向赵州请法而问："学人迷昧，乞师指示。"州云："吃粥也未？"僧答："吃粥也。"州云："洗钵去。"也就是说，该吃粥时去吃粥，吃完了粥应洗钵，这便是佛法。 许多发心学佛的人，常误以为，只有在佛前上香、礼拜、诵经，或是到深山古洞去闭关打坐才是修行，殊不知生活就是修行。禅宗主张应该将修行落实在日常生活中，对于平常一举一动的每一个念头，都要能够清清楚楚、明明白白的；不管是行、住、坐、卧、吃饭、穿衣、待人接物都是修行。 所以，有一次有源律师向大珠慧海禅师请教："和尚修道，还用功否？"慧海禅师答说："用功"又问："如何用功？"禅师云："饥来吃饭困来眠。"有源律师问："一切人总如同师用功否？"慧海云："不同。"曰："何故不同？"慧海说："他吃饭时不肯吃饭，百种需索，睡时不肯睡，千般计较，所以不同也。"可知，心无杂念妄想，不打坐也是修行，心有杂念妄想，打坐也不能开悟。 四、执著修行便不是真修行，不注意修行更不是真修行 现在我们再回到"磨砖不能作镜"的公案上。马祖知道执著于形式上的修行没有用，因而开悟。那么，如果大家都不曾练过打坐，也从来不注意修行，是不是一样可以开悟？这是不可能的！当我们年轻气盛的时候，往往如此以为："成佛也不过如此，开悟也没有什么了不起！对我而言，开不开悟，没有什么不同！"然而一旦困境现前，烦恼缠绕时，就不免于挣扎之苦了。 五、经常保持直心和平常心，便是修行 《维摩诘经》有两句话："直心是道场"、"直心是净土"。所谓直心，就是平常心，也就是完全没有主观的分别和执著，而有超越主客观的清净心，就是有大智慧的人。经常保持直心，当下就是在清净的佛国里。不过要有这种功夫颇不容易，因此，我们需要不停地练习。 有些人自以为他们的心，已经不具任何主观意识，也不带半点分别执著，其实很可能是自欺欺人。事实上没有大彻悟的人，都还有我执未曾消融，自然有人、我之别，乃至不免于内在感情的冲动。 六、清清楚楚的不思善、不思恶，便是修行，便是开悟 远在四祖道信听时候，他就曾提出如下的看法："任意纵横，不作诸善，不作诸恶，行、住、坐、卧、触目遇缘，总是佛之妙用。"他认为不用任何方法，不须行善去恶，当怎么就怎么，不作主观的分别，当下就是佛性的显现。 又《六祖坛经》里也有一段有趣的公案：当初六祖惠能为了避开夺法争衣的纠缠，向南潜逃，却被惠明追到。六祖于是对有意夺他衣钵的惠明说："汝既为法而来，可屏息诸缘，勿生一念，吾为汝说：不思善、不思恶、正与么时，哪个是明上座本来面目？"惠明便于言下有悟。 七、参话头，坐疑情，破疑团时即是为开悟 我有个学生是澳洲人，他经过长达八年的修行，功力达某种程度，可以连续打坐数个钟头而不起座。他自以为已入无我之境，因此十分自得且执著。直到有一天看到我所著的书，才惊觉原来他对自我的执著仍然牢不可破。因此，特地飞到台湾，跟我打了一次禅七，我教他用参分案的方法来淡化自我，七天下来，他的自我的意识果然愈来愈淡。

当代诗人和现代诗人区别主要在时间、风格上，具体分析如下：1、时间上：①现代诗人是指“五四”运动至新中国成立之间这段时间的诗人，也就是在1919年-1949年，如戴望舒。②当代诗人是指新中国成立之后出现的诗人，也就是1949年以后。至于两者都包含的（比如1927年-1963年），就是现当代诗人，如舒婷。2、风格上：①当代诗人创作的当代诗歌一般不拘泥格式和韵律。②现代诗歌形式是自由的，内涵是开放的，意象经营重于修辞。扩展资料：现代和当代诗歌风格不同：1、对于现代诗人来说，无论是西方还是中国的诗人，现代诗歌一般大都采用自由体裁，诗歌的格律和形式已经不再重要。2、当代诗歌发展历程，经历许多挫折，走过不少误区，但整体上取得了令人自豪的瞩目成就。诗歌创作领域形成了老、中、青四五代人“同台竞技”的动人景观参考资料：百度百科：现代诗人

英文教材和汉语配套辅导用书各买一本，就是需要你用英语去表述，实际上内容并不多，但烦死了。我放弃了。

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学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

逃家小兔故事5篇 逃家小兔故事1 　　从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦!” 　　妈妈说：“如果你跑走了，我就追去，因为你是我的小宝贝呀!” 　　小兔说：“如果你来追我，我就要变成一条小鱼，游得远远的。” 　　妈妈说：“如果你变成一条小鱼，游得远远的。我就要变成渔夫，用钩钩住你。” 　　小兔说：“如果你变成渔夫，我就要变成小花，躲在花园里。” 　　妈妈说：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。” 　　小兔说：“如果你变成园丁找到我了，我就要变成小帆船，飘得远远的。 　　妈妈说：“如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到你要去的地方。” 　　小兔说：“如果你变成风，吹着我，我就变成小鸟，飞得远远的。” 　　妈妈说：“如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成树，好让你飞回家。” 　　小兔说：“如果你变成树，我就要变成小男孩跑回家。” 　　妈妈说：“如果你变成小男孩跑回家，我正好就是你妈妈，我会张开手臂紧紧地抱住你。” 　　“天哪，”小兔说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。” 　　他就这么办了。“来根红萝卜吧!”妈妈说。 　　 点评 　　离家出走可不是好孩子，不管以后长大在爸妈眼中你依然是个孩子，爸妈永远是你们的精神依靠，对爸妈来说你永远是个长不大的孩子，不管以后真的长大要经常跟爸妈聊天跟爸妈多团聚，我们永远也忘不了家给我们带来的温暖。 逃家小兔故事2 　　我是一只可爱的小兔，在家里安分地待了几天后，又想溜出去玩了。我趁妈妈不注意，从家里跑了出来，心想：我要去哪儿呢？我看着眼前的花园，自言自语道：“我最喜欢花了，变成一朵花藏在这里，妈妈一定找不着我。” 　　我跳进花丛中，变成了一朵“兔子花”。我的左边是紫色的牵牛花，右边是黄灿灿的向日葵，后面是红艳艳的玫瑰花。我还看到含羞草妹妹正铆足了劲吸收土中的养分，努力地长高。看到含羞草妹妹这么努力，我也来了劲，拼命地把根往土里扎，泥土里湿润润的，舒服极了。我听到小草弟弟说：“今天花儿全开了，真香呀！”我深深一吸，浓郁的花香扑鼻而来，令人陶醉。“嗡嗡嗡”，小蜜蜂提着小桶来采蜜了。“这一切真美好啊！”我不禁感叹起来。 　　新鲜劲一过，我想一个人多无聊呀，不如交几个朋友吧。玫瑰花姐姐红艳艳的"，她一定很热情。我回过头，对玫瑰花姐姐说：“你好！我是‘兔子花"，我可以和你交朋友吗？”玫瑰花姐姐四处张望了一下，才看到小小的我。她不屑地说：“哪里来的‘兔子花"，我都没见过！我才不和你交朋友呢！我的朋友都是百合、牡丹这些花，她们都比你漂亮！”说完，玫瑰花姐姐高傲地把头一抬，不再理我了。没想到会这样，但我不放弃，便转向一旁的向日葵妹妹：“向日葵妹妹，我可以和你做朋友吗？”向日葵妹妹头也没回，答应道：“好啊，可是我很忙，没时间和你玩哦！”我这才发现向日葵妹妹正一丝不苟地随着太阳公公转动呢。向日葵妹妹真勤奋啊！ 　　“我来和你做朋友吧！”这时，一个声音响起。我低头一看，和我说话的是一只可怕的毛毛虫。我吓了一跳，连连摇头：“不……不要过来……我……我不要和你做朋友！”毛毛虫眼里闪着得意的光芒，加快速度向我爬来啊，一边爬一边说：“别害怕啊，我很有趣的！”我没法跑，只好紧紧地闭上眼睛，等待那恐怖的一刻来临。“啊！”突然，毛毛虫发出一声惨叫。我睁开眼睛一看，原来妈妈不知什么时候来了，她一脚把毛毛虫给踩死了。我开心极了，从花丛里跳了出来，冲进妈妈的怀抱。 　　我问妈妈：“你怎么知道我遇到了危险？”妈妈说：“傻孩子，你在哪儿我都知道！”我和妈妈开心地笑了。 逃家小兔故事3 　　欣赏故事《逃家的小兔》 　　幼儿园中班教案 　　活动目标 　　1.了解故事内容，激发幼儿热爱读书。 　　2.能从故事中体会出兔妈妈对兔宝宝的爱，从而联系的自己的妈妈对自己的爱。 　　3.学会如何接受爱和对待爱。 　　活动准备 　　课件：逃家小兔 　　幼儿园课件 　　活动过程 　　一、导入 　　谈话：今天，我们又要一起看一本绘本故事，也是关于两只兔子的，它的书名叫《逃家小兔》。 　　教师：你们看，这就是故事中的主人公。小兔和大兔在茫茫的大草原上对坐交谈着呢！ 　　他们会讲些什么？咱们竖起小耳朵，去听一听！ 　　二、展开 　　1.教师引导幼儿观察图画并讲述。 　　（1）出示第一页图片和文字 　　﹡听到了吗？原来这是一只要离家出走的小兔， 　　他对妈妈说：我要跑走啦！ 　　可妈妈说：如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！ 　　﹡小朋友，你想过要离家出走吗？为什么呀？ 　　老师想，如果你们出走了，你妈妈也会去追你的，因为你也是她的小宝贝呀！ 　　（2）出示钓鱼图和文字 　　﹡可调皮的小兔又说到：“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼。 　　妈妈是怎么说的呢？ 　　（引导生说：如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。） 　　﹡你们看，多可爱的画面：兔妈妈正拿胡萝卜把小兔从河里钓起来呢！ 　　可是，刚刚钓起来，小兔又对兔妈妈说： 　　（3）出示高山图片和文字 　　﹡如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。妈妈是怎么回答他的呢？ 　　（引导生说：如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山去找你。） 　　﹡小朋友，你们觉得爬到高山累不累？兔妈妈背着行囊，年纪也大了，爬到这么高的山累不累？ 　　﹡是确实很辛苦，但兔妈妈还是历经千辛万苦也要把小兔找回来。 　　你们的妈妈有没有很辛苦的为你们做一件事吗？ 　　（幼儿说） 　　﹡现在你们知道自己的妈妈其实有多辛苦了吧！ 　　（4）出示花园图片和文字 　　﹡可小兔似乎还不知道，他又对他妈妈说：“如果你变成爬山的人，我就要变成小花，躲到花园里。” 　　﹡他的妈妈还是很有耐心的说到：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。” 　　为什么兔妈妈要变成园丁呢？（生说） 　　﹡原来是为了让她的小宝宝茁壮成长，孩子们，你们的妈妈跟小兔的妈妈一样是那辛勤的园丁， 　　而你们就象花园里小花一样！ 　　（5）出示小鸟图片和文字 　　﹡最后，小兔还是被妈妈找到了，可他还是不肯回家，他想变成一只小鸟，飞得远远的。妈妈这回变成了什么？（幼儿说） 　　﹡小兔乖乖回家了吗？ 　　（6）出示帆船图片和文字 　　﹡他想要变成那可以飘扬过海的帆船，飘得远远的。想去哪就去哪！ 　　可我们知道妈妈不想让小兔飘得远远的，于是她变成了什么？ 　　（引导生说：“如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”） 　　﹡你们知道妈妈想让小兔去哪里呢？（家里、自己的怀抱） 　　﹡对啊！妈妈想要让小兔回到自己的怀抱中！可小兔还要逃走， 　　他现在要变成空中飞人，飞得高高的。 　　（7）出示空中飞人图片和文字 　　﹡当小兔变成空中飞人时，兔妈妈变成了走钢索的人！你们看，兔妈妈以前肯定没有练过走钢索， 　　这是多危险的事啊！她害怕吗？ 　　（幼儿说：不害怕） 　　是啊！她还是慢悠悠的一步步的向前走，因为她想找到她的 　　（引导生说：小宝贝）可见，兔妈妈对小兔充满了？ 　　﹡这时，小兔有点纳闷了，他想：怎么我变什么到哪里，妈妈总能找到我呢？于是。他决定变成小男孩跑回家了。 　　这时，聪明的兔妈妈会变成什么，又会怎么说呢？ 　　（8）出示男孩图片和文字 　　﹡妈妈正张开双臂迎接她的小宝贝呢！你知道这双臂里藏着什么吗？ 　　2.请个别幼儿完整讲述。 　　3.引导幼儿拓展讲述。 　　﹡兔妈妈抱着小兔坐在摇椅里，这是多么温暖的场面啊！他们俩面对面又会讲些什么呢？ 　　你会猜猜吗？ 　　三、结束部分 　　教师小结：“我们小朋友现在都知道了妈妈是世界上最爱我们的人， 　　我们也要用自己的行动表达出自己对妈妈的爱，今天回家后你要搂着你自己妈妈的脖子对她说一声 　　妈妈我爱你！” 逃家小兔故事4 　　以前在小镇上有许多山，其中一座山名叫西山，西山有一棵参天大树，里面有两只兔子，它们是母子。 　　小兔名叫皮皮，因为它总是调皮，所以才取了这个名字。 　　它非常可爱，面孔上嵌着两只闪闪发光的黑溜溜的眼睛，耳朵尖的像小刀。 　　有一天它想：“整天做作业，好烦哦！” 　　于是它走到妈妈身旁，双手叉腰，怒吼道：“妈妈，我要去旅行，让你找不到我，我要离家出走！” 　　兔妈妈听了，只是微微一笑说：“那宝贝，你要到哪儿去？” 　　皮皮托着腮，说：“我要去对面的东山游玩！” 　　“你想要去东山的哪儿？”兔妈妈坐在板凳上问皮皮。 　　皮皮在房间里一边跳过来跑过去，一边说：“我要变成一只小鳟鱼，到池塘里玩！” 　　兔妈妈拿起钓鱼竿放上胡萝卜说：“那我变成捕鱼人，去钓你。” 　　“你来钓我，我就去高山上变成大石头，让你找不到。” 　　“我变成旅行家，爬上高山，用胡萝卜引诱你到我这儿来。”兔妈妈拿着登山杖说。 　　“那我到花园里变成小花藏在花朵中央。” 　　“呵呵，那我变成园丁，我仍然可以找到你。” 　　“哼——我变成小鸟在东山上飞来飞去。” 　　“哦？我变成什么好呢？我变成风把你吹到家。” 　　“我要变成空中飞人。” 　　“那我变成走钢索的人好遇见你。” 　　“那我变成男孩跑回家。” 　　“那我要在门口等你。” 　　皮皮说：“那行，我还是当你的乖宝贝吧。” 　　于是，小兔子就跑回家了。 逃家小兔故事5 　　从前有一只小兔子，他很想要离家出走。 　　有一天，他对妈妈说：我要跑走啦！ 　　如果你跑走了，妈妈说：我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！ 　　如果你来追我，小兔说：我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。 　　如果你变成溪里的小鳟鱼，妈妈说：我就变成捕鱼的人去抓你。 　　如果你变成捕鱼的人，小兔说：我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。 　　如果你变成高山上的大石头，妈妈说：我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。 　　如果你变成爬山的人，小兔说。我就变成小花，躲在花园里。 　　如果你变成小花，妈妈说：我就变成园丁，我还是会找到你。 　　如果你变成园丁，找到我了，小兔说：我就变成小鸟，飞得远远的。 　　如果你变成小鸟，飞得远远的，妈妈说：我就变成树，好让你飞回家。 　　如果你变成树，小兔说：我就要变成小帆船，飘得远远的。 　　如果你变成小帆船，妈妈说：我就要变成风，把你吹到我要你去的地方。 　　如果你变成风，把我吹走，小兔说：我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。 　　如果你变成了空中飞人，妈妈说：我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。 　　如果你变成走钢索的人，走在半空中，小兔说：我就变成小男孩跑回家。 　　如果你变成小男孩跑回家，妈妈说：我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好的抱住你。 　　天哪，小兔说：我不如就呆在这里，当你的小宝贝吧！ 　　它就这么办了。 　　妈妈说：来根胡萝卜吧。

好。根据查询职友集显示，仁寿路政局工资待遇月薪为八千，全勤奖各种补贴综合工资能拿到一万一到一万二。并且享受五险一金,享受年终奖,还有各种节假日福利。

楼主，用席慕容的月华，配班得瑞的初雪，已经很棒。我上次就是这样做的。

楼上正解啊

养殖业一般都需要大量的牧草，如有考虑种植牧草来发展养殖的话，首先要考虑牧草的丰产性、种植成本、营养因素等。丰产性：产量越高所需要消耗的土地、人力成本、时间也就越低。巨菌草在管理得当的情况下，亩产35吨左右，每公顷可产鲜草450-500吨左右。且是多年生型牧草，种植一次即可收割二三十年，年收割6-8次，随割随长。可鲜食可青贮发酵，处理方法多样。种植成本：巨菌草出芽均匀后可无人管理或者懒汉式管理，不影响鲜草的产量。所需的时间成本、人力成本都会降低。营养因素：一般的牧草营养较为单一，需要多种牧草混合喂养。而巨菌草富含粗蛋白及多种微量元素，口感爽脆鲜甜，适口性强，牛羊都喜欢吃。综合以上几点，可以考虑种植巨菌草。

科技成果可分为三大类型：基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。应用技术成果，是指在科学研究、技术开发和应用中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备，以及农业、生物新品种、矿产新品种和计算机软件等。软科学成果，是指对科技政策、科技管理和科技活动的研究所取得的理论、方法和观点，其成果的主要形式为研究报告。1、科技成果所谓科技成果是指人们在科学技术活动中通过复杂的智力劳动所得出的具有某种被公认的学术或经济价值的知识产品。中国科学院在《中国科学院科学技术研究成果管理办法》把科技成果的含义界定为：对某一科学技术研究课题，通过观察实验、研究试制或辩证思维活动取得的具有一定学术意义或实用意义的结果。科技成果按其研究性质分为基础研究成果、应用研究成果和发展工作成果。2、基本特征是新颖性与先进性：没有新的创见、新的技术特点或与已有的同类科技成果相比较为先进之处，不能作为新科技成果。是实用性与重复性：实用性包括符合科学规律、具有实施条件、满足社会需要。重复性是可以被他人重复使用或进行验证。是应具有独立、完整的内容和存在形式，如新产品、新工艺、新材料以及科技报告等。是应通过一定形式予以确认：通过专利审查、专家鉴定、检测、评估或者市场以及其它形式的社会确认。参考资料知网空间：http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-KYYX198603023.htm

高情商的人都有自己的独到见解，高情商的人有自己的理想，理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。第一，理想具有客观必然性。理想的客观必然性就是理想作为一种想象，正确的反映客观实际，正确的反映现实与未来的关系，合乎事物变化和发展的规律，经过努力是可以实现的。第二，理想具有社会性。理想是人类特有的一种精神现象，理想具有鲜明的社会性。理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是由社会制约和决定的想象。第三，理想具有阶级性。在阶级社会，理想具有鲜明的阶级性。在阶级社会中，由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同，追求的目标也就各不相同，所以，他们形成的理想也各不相同。人们的阶级地位和阶级利益决定，人们的理想在阶级社会中必然具有阶级的烙印，各阶级统一的理想是不存在的。