社保卡与人力资源有什么不同

人社局全称是人力资源和社会保障局。人社局，即人力资源和社会保障局，属于政府职能部门。贯彻执行国家、省、市人力资源和社会保障工作的相关方针政策和法律法规，拟订全县人力资源和社会保障事业发展规划、政策并组织实施和监督检查。主要负责用人，招工，部队退伍转业安置，职工调转，晋升，就业，劳动争议，劳动仲裁，指导监督社会保险局对于社会保险保障制度的实施情况。人力资源和社会保障部设下列内设机构:（一）办公厅。负责机关日常运转，承担信息、安全、机要、保密、信访、政务公开等工作。（二）政策研究司。组织开展人力资源和社会保障政策研究和改革推进工作，承担重要文稿起草、协调专家咨询、新闻发布等工作。（三）法规司。组织起草相关法律法规草案和规章，承担规范性文件的合法性审查工作，承担行政复议、行政应诉等工作。（四）规划财务司。拟订人力资源和社会保障事业发展规划和年度计划，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障资金（基金）财务管理制度。承担统计、信息规划、国有资产管理、内部审计、有关国际援贷款项目等工作。

人力资源的工作的话，主要就是人事方面的，包括六大模块，人力资源的统筹与规划，招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系。主要就是这些工作。至于社会工作不知道你具体想说的是什么方面的情况。。。

法律分析：一是身份凭证。社会保障卡作为持卡人办理就业登记、失业登记、参保登记、工伤认定、职业培训、技能鉴定等人力资源和社会保障业务，享受各项就业扶持政策和就业服务、社保服务、人才服务的主要电子身份凭证。在此基础上，部分地区将社会保障卡进一步扩展为政府相关部门的办事身份凭证，作为进入公园、博物馆的身份凭证。二是信息记录。在社会保障卡内或相关后台系统记录个人基本信息、人力资源和社会保障关键业务信息，形成电子形式的证件副本。三是自助查询。通过社会保障卡在自助服务一体机或其他服务渠道连接后台系统，方便持卡人查询个人的人力资源和社会保障权益信息及办理相关业务。四是就医结算功能。通过社会保障卡实现本地和跨地的医疗保险、工伤保险、生育保险医疗费即时结算，支持挂号、诊疗、妊娠登记、住院登记、购药等就医过程的信息服务，实现就医一卡通。通过社会保障卡将医疗服务与医疗结算流程有机结合，可最大程度方便群众就医。五是缴费和领取待遇。通过社会保障卡的银行账户实现各类缴费和待遇领取。包括个人各项社会保险缴费、人事人才考试缴费，各项社会保险定期待遇和一次性待遇领取、报销费用领取、就业扶持政策补贴资金领取、重点行业（企业）农民工工资领取等。在此基础上，部分地区将社会保障卡进一步扩展到其他待遇发放领域应用，将涉农财政补贴、残疾人补贴、公积金等其他各类待遇打入社会保障卡的银行账户中，实现了对群众的便利服务。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第二条 用人单位和个人依法缴纳社会保险费。国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。

现在应该这两个单位合并了吧 ，社保应该属于人力资源和社会保障局下边的一个机构

　　第一：性质不同，人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。第二：服务内容不同，人力资源和社会保障局有两个下属机构：人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。人才服务中心主要是做人事档案代理、人员调动流动及其相关工作，人才市场主要是做人才就业、人员招聘、人才培训等工作。毕业生应把档案放在人才服务中心，这样就是把自己的人事档案有人才服务中心代为管理。这样做可以享受人才服务中心提供的服务：(一)负责人事档案关系接受、调出相关手续；二)办理毕业生的转正定级；(三)档案工资的晋级；(四)职称晋升申报；(五)办理落户手续；(六)出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计划生育证明、独生子女证明、出国政审等；(七)代收代缴养老保险、失业保险、代办医疗保险手续等。人才市场一般不管理档案，只是开展劳务与人才交流、就业、免费技能培训，组织企事业单位的招聘，组织并推介各类工作的双向选择等等。

人力资源和社会保障局职能职责（一）贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策；拟订相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查；拟订机构改革人员定岗和分流政策。（二）贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作；负责事业单位工作人员参照公务员法管理的审核上报、登记工作。（三）拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；综合管理人力资源市场和流动调配工作。（四）负责促进就业服务工作，拟订并实施统筹城乡的就业发展规划和政策措施，完善公共就业服务体系，拟订并实施就业援助制度；负责开展高校毕业生就业服务工作。（五）拟订城乡劳动者职业培训和高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；负责就业训练、职业技术培训、职业技能鉴定、技工等级考核工作；指导管理职工技能培训和下岗失业人员再就业培训工作；完善职（执）业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度。（六）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系，贯彻执行城乡社会保险及其补充保险政策和标准；贯彻执行社会保险关系转续办法；贯彻执行社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担社会保险及其补充保险基金行政监督责任。（七）负责就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制。（八）贯彻执行机关事业单位人员工资收入分配、津补贴政策和企业职工工资收入分配的调控政策、措施，建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制；贯彻执行机关企事业单位人员福利、工（公）伤和离退休政策。（九）牵头推进事业单位人事制度改革；贯彻执行事业单位人事制度改革总体发展规划、方案及事业单位职员、专业技术人员和工勤人员的聘用、考核、任免、培训、奖励、辞聘解聘等配套政策法规；综合管理事业单位补充工作人员的考核和录（聘）用工作；负责事业单位工作人员的日常惩戒工作（监察机关立案调查并直接给以处分的除外）；牵头推进深化职称制度改革工作；负责专业技术人员的职称管理和组织实施各类专业技术职称考试、考核和聘用制度；负责专家综合管理和高层次专业技术人才选拔、培养工作。（十）贯彻执行军队转业干部安置政策，协调落实军队转业干部随调随迁家属的政策性安置工作；贯彻落实部分企业军队转业干部解困和稳定政策；负责军队转业干部管理服务和教育培训工作。（十一）负责政府奖励、表彰的综合管理；审核以区政府名义奖励、表彰事宜；负责报送上级机关表彰、奖励单位和人员的审核；承办法定人事任免事项。（十二）贯彻农村劳务开发管理及农民工工作综合性政策和规划，推动农村劳务开发及农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题。（十三）贯彻执行劳动、人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协调机制；贯彻消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策；组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。（十四）负责人才交流、人才引进、人才开发和管理服务工作；拟订吸引国（境）外专家、留学人员来（回）区工作或定居政策；负责国（境）外人才、智力引进以及人力资源和社会保障领域的地区、国际交流与合作工作，负责相关涉外业务技术合作和人才交流。（十五）承办区政府交办的其他事项。

社会工作类似于社工，学的人比较少，类似于非盈利的，薪资待遇不是很高人力资源管理主要是面对企业的

劳动局是人力资源和社会保障局的一个历史组成部分。人力资源和社会保障局是由人事局、劳动和社会保障局合并而来的，而劳动和社会保障局则是由劳动局和社会保障局合并而来的，这是经过几次政府机构重组变革演化而来的。所以并不相关。国家层面，叫人力资源和社会保障部，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。劳动与社会保障专业培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。该专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。人力资源的就业范围更大。如果毕业后从事人力资源工作你可能会做一下几个内容：招聘、培训、绩效、薪酬、员工关系（合同）档案管理、社保等。劳动与社会保障更倾向于社保，范围较人力小，而且社会保障它的政策性很强，一旦出台新的社保政策，一些旧的内容就要废止。供参考。

劳动与社会保障专业培养德、智、体全面发展，懂得党和国家有关社会保障的方针、政策和法规，较牢固地掌握有关劳动与社会保障专业的基本知识与技能，具有一定实践能力的高级、复合型专业人才。

人力资源与社会保障局倒是听说过，也接触过，那个服务所没有听说过，应该是下设的办事机构把！

当然是人力资源管理了！劳动与社会保障的就业面比较窄！不过，学人力资源的多，竞争压力也大！

如果是自己去办，就属于灵活就业人员，去你户口所在地的社保局办理。带上你的身份证、户口本原件和复印件一份，经办人身份证原件，带点钱，看你交的档次，最低档带450元就够了。现在养老保险和医疗保险一起办理，416元，加上医保卡（3个月后取）工本费25元。

人力资源和社会保障局的职责如下：1、是负责制订人力资源管理和社会保障政策，建立健全公共就业服务体系。2、是负责辖区范围内公务员的录用、培训、管理、工资评定和任免等。3、是负责辖区范围内专业技术人员和技能人才、农村实用人才的录用、培训、管理、工资评定职称考试评审和任免等。4、是负责辖区范围内事业单位人员的招聘、考试、职称考试评审、管理工资评定和人员进出工作。5、是负责辖区范围内行政单位和企、事业单位人员养老保险的政策制度制定、评定，包括：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险工作。6、是负责辖区内企、事业单位的劳动合同争议、纠纷仲裁和案件的调解、处理工作。7、是负责辖区内行政、事业单位工作人员的奖励、奖金制度制定、评定工作。人社局简介人社局的全称是人力资源和社会保障局，由原来的人事局、劳动局、社会保障局组合而成，它是行政单位，其下属机构编制是事业编制。人社局主要是处理人力资源的事情以及纠纷，并指导监督社会保险局对于社会保险保障制度的实施情况。不过因为省份的不同，人社局的具体机构和岗位的设置也会有些差异。有的参照公务员管理，经费由财政全额负担，而有的是自收自支。人社局干的都是直接为人民服务的工作，日后发展较好，待遇也很好，而且直接给老百姓办实事。

人力资源和社会保障局职能职责（一）贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策；拟定相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查；拟订机构改革人员定岗和分流政策。（二）贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作。（三）拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；综合管理人力资源市场和流动调配工作。（四）负责促进就业服务工作，拟定并实施统筹城乡的就业发展规划和政策措施，完善公共就业服务体系，拟定并实施就业援助制度；负责开展高校毕业生就业服务工作。（五）拟订城乡劳动者职业培训和高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；负责就业训练、职业技术培训、职业技能鉴定、技工等级考核工作；指导管理职工技能培训和下岗失业人员再就业培训工作；完善职（执）业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度。（六）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系，贯彻执行城乡社会保险及其补充保险政策和标准；贯彻执行社会保险关系转续办法；贯彻执行社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担社会保险及其补充保险基金行政监督责任。

人才市场和人力资源和社会保障局的区别如下：1、性质不同。人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。2、服务内容不同。人力资源和社会保障局有两个下属机构：人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。简单来说，人才市场是帮人找工作的,企业也可以到人才市场招工，而人力资源和社会保障局是管理人才市场的。法律依据：《人力资源市场暂行条例》第四条　国务院人力资源社会保障行政部门负责全国人力资源市场的统筹规划和综合管理工作。县级以上地方人民政府人力资源社会保障行政部门负责本行政区域人力资源市场的管理工作。县级以上人民政府发展改革、教育、公安、财政、商务、税务、市场监督管理等有关部门在各自职责范围内做好人力资源市场的管理工作。《人才市场管理规定》第二条 本规定所称的人才市场管理，是指对人才中介服务机构从事人才中介服务、用人单位招聘和个人应聘以及与之相关活动的管理。　　人才市场服务的对象是指各类用人单位和具有中专以上学历或取得专业技术资格的人员，以及其他从事专业技术或管理工作的人员。第四条 县级以上政府人事行政部门是人才市场的综合管理部门，县级以上工商行政管理部门在职责范围内依法监督管理人才市场。

人才市场和人力资源和社会保障局的区别如下：1、性质不同。人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。2、服务内容不同。人力资源和社会保障局有两个下属机构：人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。简单来说，人才市场是帮人找工作的,企业也可以到人才市场招工，而人力资源和社会保障局是管理人才市场的。法律依据：《人力资源市场暂行条例》第四条　国务院人力资源社会保障行政部门负责全国人力资源市场的统筹规划和综合管理工作。县级以上地方人民政府人力资源社会保障行政部门负责本行政区域人力资源市场的管理工作。县级以上人民政府发展改革、教育、公安、财政、商务、税务、市场监督管理等有关部门在各自职责范围内做好人力资源市场的管理工作。《人才市场管理规定》第二条 本规定所称的人才市场管理，是指对人才中介服务机构从事人才中介服务、用人单位招聘和个人应聘以及与之相关活动的管理。　　人才市场服务的对象是指各类用人单位和具有中专以上学历或取得专业技术资格的人员，以及其他从事专业技术或管理工作的人员。第四条 县级以上政府人事行政部门是人才市场的综合管理部门，县级以上工商行政管理部门在职责范围内依法监督管理人才市场。

主要职责 （一）拟订人力资源和社会保障事业发展规划、政策，起草人力资源和社会保障法律法规草案，制定部门规章，并组织实施和监督检查。 （二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置。 （三）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度，牵头拟订高校毕业生就业政策，会同有关部门拟订高技能人才、农村实用人才培养和激励政策。 （四）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系。统筹拟定城乡社会保险及其补充保险政策和标准，组织拟订全国统一的社会保险关系转续办法和基础养老金全国统筹办法，统筹拟订机关企事业单位基本养老保险政策并逐步提高基金统筹层次。会同有关部门拟订社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，编制全国社会保险基金预决算草案，参与制定全国社会保障基金投资政策。 （五）负责就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和社会保险基金总体收支平衡。 （六）会同有关部门拟订机关、事业单位人员工资收入分配政策，建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制，拟订机关企事业单位人员福利和离退休政策。 （七）会同有关部门指导事业单位人事制度改革，拟定事业单位人员和机关工勤人员管理政策，参与人才管理工作，制定专业技术人员管理和继续教育政策，牵头推进深化职称制度改革工作，健全博士后管理制度，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作，拟订吸引国（境）外专家、留学人员来华（回国）工作或定居政策。 （八）会同有关部门拟定军队转业干部安置政策和安置计划，负责军队转业干部教育培训工作，组织拟订部分企业军队转业干部解困和稳定政策，负责自主择业军队转业干部管理服务工作。 （九）负责行政机关公务员综合管理，拟订有关人员调配政策和特殊人员安置政策，会同有关部门拟定国家荣誉制度和政府奖励制度。 （十）会同有关部门拟订农民工工作综合性政策和规划，推动农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。 （十一）统筹拟订劳动、人事争议调节仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协调机制，制定消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策，组织实施劳动监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。 （十二）负责本部和国家公务员局国际交流与合作工作，制定派往国际组织职员管理制度。 （十三）承办国务院交办的其他事项。主要职责 （一）贯彻执行国家关于民政工作的方针、政策和法 律、法规，研究制定全市民政事业中、长期规划和年度计 划并组织实施和监督检查。 （二）负责拥军优属、优待抚恤工作，负责革命烈士 审核、报批、褒扬和革命伤残人员残废等级评定的审核报 批工作。 （三）负责退伍义务兵、转业志愿兵、军队复员干部 的接收安置工作；负责军队离退休干部，无军籍退休退职 职工的接收安置、服务管理工作；指导移交地方管理的军 队离退休干部休养所的工作；指导和协调全市军供站的工 作。 （四）组织救灾工作，掌握和发布灾情，拨放救灾款 物；组织接收、分配救灾捐赠；检查、监督救灾款物使用 情况，指导灾区开展生产自救；指导农村救灾合作保险， 开展减灾活动。 （五）负责社会救济工作，制定农村五保户供养和城 乡社会困难户定期救济、临时救济以及其他特殊救济对象 的救济政策、标准并监督实施；会同有关部门制定城市居 民最低生活保障标准，并组织救济工作；负责符合社会救 济条件的失业救济期满尚未再就业职工的救济工作；负责 扶贫工作。 （六）主管农村养老保险工作。建立和完善农村社会 养老保险制度，指导和监督农村养老保险基金的管理和使用。 （七）制定并组织实施社会福利事业发展规划，指导 社会福利事业单位管理和城市社区服务工作，建立和完善 社会福利服务体系。 （八）指导老年人和残疾人的权益保护工作，会同有 关部门制定并监督实施残疾人就业和社会福利生产的扶持 保护政策，指导社会福利生产，审批和管理城乡社会福利 企业。 （九）负责城乡基层政权建设和基层群众自治组织建 设，开展村民、居民自治活动。 （十）拟订行政区域规划，负责市、区、乡镇、街道 办事处行政区域的设立、撤销、更名和界线变更的审核报 批工作。 （十一）负责全市行政区划名称和重要自然地理实体 的命名、更名和地名标志的规划、设立管理等工作。 （十二）研究拟订社团管理法规并组织实施；负责全 市性社团组织和涉外社团的审批登记和管理工作；指导县 （市）、区社团管理工作。 （十三）主管婚姻登记和儿童收养工作；负责殡葬和 公墓事业管理工作。 （十四）负责城市流浪乞讨人员的收容、管理、教育 、遣送工作；指导收容遣送站的建设和管理工作。 （十五）主管全市社会福利有奖募捐工作；管理，指 导和监督有奖募捐福利基金的使用。 （十六）承办市委、市政府交办的其他事项。

人力资源和社会保障局职能职责。（一）贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策；拟订相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查；拟订机构改革人员定岗和分流政策。（二）贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作。（三）拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；综合管理人力资源市场和流动调配工作。（四）负责促进就业服务工作，拟订并实施统筹城乡的就业发展规划和政策措施，完善公共就业服务体系，拟订并实施就业援助制度；负责开展高校毕业生就业服务工作。（五）拟订城乡劳动者职业培训和高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；负责就业训练、职业技术培训、职业技能鉴定、技工等级考核工作；指导管理职工技能培训和下岗失业人员再就业培训工作；完善职（执）业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度。（六）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系，贯彻执行城乡社会保险及其补充保险政策和标准；贯彻执行社会保险关系转续办法；贯彻执行社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担社会保险及其补充保险基金行政监督责任。内设机构一、办公室（信访办公室）（一）办公室负责局重要政务活动、全局性重要行政会议等的组织协调工作；负责机关文电、机要、督查、档案工作；负责人大代表书面意见、政协委员提案办理的协调、管理工作；负责政务接待、联络工作，牵头做好本局国内合作交流与对口支援工作；负责局政府信息公开、政务公开、新闻宣传工作；协助局信息工作领导小组协调局信息化建设的规划、管理；负责机关行政、后勤、固定资产管理工作；负责机关保密和安全保卫工作；承办领导交办的其他工作。（二）信访办公室负责群众来信、来电、来访和网上信访的工作；负责上级转办、交办、督办等信访工作；负责协调有关部门处理相关的历史遗留问题，承办相关行政事务；负责协调军队涉及人力资源和社会保障事务的相关工作；负责协调有关部门做好社会稳定工作；承办领导交办的其他工作。

没区别。现在已经没有人事局了，在2009年大部制改革时，将人事局和劳动局合并成立了人力资源和社会保障局简称为人社局。人社局是政府职能部门，下设编制委员会办公室、职务改革办公室、工资股、人事调配股、档案股、人才交流中心、人力资源部等。工作职责：1、执行国家公务员制度，负责全县国家机关公务员的职位 分类、考试录用、考核、职务升降、奖惩、工资福利、退休 退职、权力保障等工作。2、代县政府进行一定层次的公务员管理和任免；宏观管理事业单位行政管理人员和专业技术人员；负责企事业单位专业 技术职务的评审工作。3、研制拟定党政机构改革方案和国家行政机关职能调整意见，承办县机构编制委员会的日常工作。4、负责全县党政机关、事业单位的机构编制管理工作，审核机构设置和人员编制调整。5、负责企业、事业单位人事制度改革的协调工作。6、负责拟定全县人才流动的政策，组织全县人才流动、培训和继续教育工作、建立人才流动的社会调节机制和人才信息库。7、负责编制国家机关、事业单位工作人员计划和工资计划， 负责有关统计工作。8、负责全县国家机关和事业单位人员的工资工作。9、负责大中专毕业生分配和军队转业干部的安置工作。10、负责人事法规普及和人事政策的调研工作，探讨人事工作为经济建设服务的有效途径。

一、单位级别不同。社保局，属于人社局下属一个直管局，是上下级的隶属关系。比如深圳市人力资源和社会保障局设立深圳市人力资源和社会保障局（简称市人力资源保障局），为市政府工作部门。深圳市社保局为市劳动和社会保障局下属行政事务机构，负责全市社会保险基金的征收和管理。二、职能不同。人力资源和社会保障局职能1、承担综合管理人力资源及其市场的责任，促进人力资源合理流动，有效配置。促进就业工作，建立就业援助制度，完善公共就业服务体系；2、负责就业、失业预测预警和信息引导，实施预防、调节和控制，负责就业、失业预测预警和信息引导，实施预防、调节和控制；3、负责劳动争议，劳动仲裁，指导监督社会保险局对于社会保险保障制度的实施情况。社保局职能：1、组织实施企业年金、补充医疗保险的政策、参保方案；2、负责各险种基金的征收、待遇审核、支付、服务工作；3、负责推进社会保险社会化管理服务工作；4、负责工伤认定工作,并监督用人单位对其非参保工伤员工按规定偿付工伤待遇;负责参保员工的工伤救治和伤残康复管理。三、管理不同。一般来说，社会保险事业局是人力资源和社会保障局下属的参公管理事业单位，规格低半格或一格，主要从事社会保险扩面缴费、待遇审核发放。力资源和社会保障局是行政部门，主要负责制订政策。内设机构：（一）办公室。负责机关日常运转，承担文电、会务、机要、档案等工作。承担信息、建议议案提案办理、保密、政务信息公开、外事等工作。承担重要事项的组织和督查工作。（二）研究室。承担本市人力资源和社会保障重大问题的调查研究工作，并提出相关政策建议。承担重要文稿的起草工作。承担宣传和新闻发布工作。协调专家咨询工作。（三）法规处（行政审批处）。负责推进机关依法行政相关工作。组织起草人力资源和社会保障方面的地方性法规草案、政府规章草案。负责行政执法工作的监督、指导和协调。承担行政复议、行政应诉的有关工作。承担机关规范性文件的合法性审查及有关备案工作。负责行政审批制度改革等工作。（四）规划统计处（协同发展处）。编制本市人力资源和社会保障发展规划和年度计划并组织实施。负责统筹推进人力资源和社会保障领域京津冀协同发展工作。负责协调推进人力资源和社会保障领域扶贫协作和支援合作工作。负责人力资源和社会保障方面的统计管理和综合分析工作。负责人力资源和社会保障数据资源管理和共享工作。负责人力资源和社会保障宏观决策、统计分析、系统建设和维护工作。综合协调人力资源和社会保障标准化工作。（五）表彰任免处。承担以市委、市政府名义及各系统表彰、奖励和授予荣誉称号的综合管理工作。负责按法定程序办理市政府授权管理的领导人员任免手续。（六）就业评价处（失业保险处）。组织拟订本市就业工作发展规划并组织实施。组织开展就业和培训政策评价。负责就业和培训管理服务信息化建设、统计分析及大数据应用。负责就业失业监测和形势分析，建立就业失业预测预警制度并组织实施。拟订失业保险政策和制度并组织实施。拟订失业保险基金管理办法和失业人员有关待遇政策。（七）就业促进处。研究拟订本市促进就业政策并组织实施。研究拟订就业资金的使用政策。会同有关部门拟订就业困难群体就业援助政策并监督实施。拟订外国人来京就业的政策、规划和管理办法并指导实施。负责对本市促进就业政策落实情况和充分就业地区建设情况的考核评估和督促检查。（八）大中专毕业生就业处。拟订有关普通高等学校毕业生就业创业政策和管理办法并组织实施。指导、协调用人单位做好毕业生就业工作，推进毕业生就业制度改革。负责毕业生就业信息的收集、整理和发布工作。负责离校未就业北京生源毕业生的就业指导工作。拟订引进非北京生源毕业生管理办法并组织实施。拟订引导和鼓励毕业生到农村、基层就业创业的政策并组织实施。负责统一管理北京地区普通中等专业学校的毕业生就业工作。

在当地人力资源（社会保障）机构进行领取。人力资源和社会保障局是人力资源和社会保障职能的局级单位，隶属国务院人力资源和社会保障部以及属地政府管理。人力资源和社会保障局是一个政府机构，执行人力资源和社会保障的监督、管理、执行职能。具体包括相关法律法规的起草、落实、社会福利的管理、监督，社会劳动力市场的监督和管理。主治医师晋升条件1、医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于七年；2、医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年；3、医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于五年；4、医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于四年。5、取得本专业或相近专业硕士研究生学历或学位，从事初级（师）专业技术职务工作不少于3年6、取得本专业或相近专业博士研究生学历或学位。扩展资料主治医师的职责：1、在医生组长领导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研和预防工作。2、认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规，经常检查本病房的医疗质量，严防医院感染与差错事故的发生。3、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。检查抗生素的合理使用情况。4、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。5、掌握患者的病情变化，发生患者病危、死亡，医疗事故、医院感染、传染病疫情等重要问题时，应及时处理，并向组长汇报。6、参加值班、门诊、会诊和出诊工作。7、担任一定范围的临床教学，组织医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，做好资料积累，及时总结经验。8、协助护士长搞好病房管理。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国人力资源和社会保障部参考资料来源：百度百科-主治医师

法律分析：1、性质不同，人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。2、服务内容不同，人力资源和社会保障局有两个下属机构：人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。法律依据：《人才市场管理规定》 第二条 本规定所称的人才市场管理，是指对人才中介服务机构从事人才中介服务、用人单位招聘和个人应聘以及与之相关活动的管理。人才市场服务的对象是指各类用人单位和具有中专以上学历或取得专业技术资格的人员，以及其他从事专业技术或管理工作的人员。

http://www.ahhfld.gov.cn/

力资源和社会保障部门就是以前劳动局和人事局合二为一后的称呼是国家人力资源与社会保障。人力资源和社会保障部的主要任务是分析预测社会劳动力，工作岗位，人才供需平衡问题，并制定政策将其解决，人事局是管理人事任免调动。

⑴ 人力资源和社会保障局颁发的毕业证书在哪可以查询 人力资源和社会保障局颁发的毕业证书属于非学历毕业证书不能当学历证明，但仍可以作除学历以外的其他证明之用。需要要到相关部门查询。国内高校的毕业证书都是可以在学信网上查到的。 (1)人力资源部和社会保障部资格证查询扩展阅读 如何识别学历教育与非学历教育民办高校 1、从名称上识别 非学历教育民办高校严格地讲应该称为民办高等教育机构，其名称(全称)中大多带有“研修”或“专修”字样，如“×××研修学院”、“×××专修学院”； 2、咨询主管部门 各省、市教育主管部门是民办高校的权威主管机构，一般都设有民办教育处等专门管理民办高校的处室，也有的将民办高校的管理职责赋予发展规划处。可直接电话咨询这些部门，从中得到权威答案。 3、上网查询 （1）、查询省、市教育主管部门的官方网站 各省、市教育主管部门的官方网站上一般都有学历教育和非学历教育民办高校的信息； （2）、查询学校网站 实施学历教育的民办高校在其学校简介中一般都会写明是经教育主管部门审批备案的“民办普通高等学校”，而非学历教育民办高校一般只会注明是教育主管部门审批备案的民办高校，没有“普通”二字。 4、查询招生专业目录 各省、市教育考试部门每年都下发高考招生专业目录，当年有招生计划的学历教育民办高校一般都可以在招生专业目录中找到，而非学历教育民办高校不会出现在招生专业目录中。 5、从招生代码上识别 学历教育民办高校都有教育主管部门统一编制的招生代码便于查询，而非学历教育民办高校一般没有(个别省份有)统一的招生代码。 6、实地考察 方便的话，考生和家长可以到有求学意向的民办高校进行实地考察，多咨询一些在校学习的学生。他们一般都会实事求是地讲述学校的真实情况。 除了教育主管部门给出的答案以外，上述每一点都不绝对。 例如，由于历史原因，有的非学历教育民办高校的名称中并没有“研修”或“专修”字样，有的刚刚审批的学历教育民办高校可能由于时间关系没有列入当年的高考招生专业目录等。 需要说明的一点是，许多实施学历教育的民办高校同时也招收计划外学生，即同时举办非学历教育(如培训、自考助学等)。 ⑵ 在人力资源和社会保障部备案的证书怎么查询 如果你的证书已经到手的话，那么你可以去国家职业资格网上查询证书编号嘛 ⑶ 如何上人力资源和社会保障部全国人才中心查询验证资格证书 最好能举个例子 只有人力资源和社会保障部国家职业工作网查询，你说的人力资源和社会保障部全国人才中心是查什么证书啊 ⑷ 中华人民共和国人力资源和社会保障部国家职业资格证书怎么查询 有网站，我登陆 过查询人自资源师证书 ⑸ 人力资源和社会保障部技能鉴定证书编号查询网站是多少啊 网站是：国家职业资格证书全国联网查询，具体网址是：//zscx.osta.cn/ (5)人力资源部和社会保障部资格证查询扩展阅读： 目前国内的各种证书五花八门，较为权威的有《计算机等级证》、《财会电算化合格证》等，各地方行政部门以及企业发放的证书更是不计其数。国家职业资格证书同这些证书最大的区别在于：国家职业资格证书是通过国家法律、法令和行政条规的形式，以 *** 的力量来推行，由 *** 认定和的机构来实施的，对劳动者的从业资格进行认定，在全国通用的国家证书。 国家职业资格证书的好处： 实行国家职业资格证书制度就是要对"从事技术复杂以及涉及到国家财产、人民生命财产安全和消费者利益的工种（职业）"实行准入控制。未经过职业培训或培训，未取得相应职业资格证书的人员，不得在国家规定就业准入工种（职业）范围内就业，职业介绍机构和用人单位不得介绍和招用。 对违反规定的，劳动保障监察机构要依法进行行政处罚。简单的说，没有经过职业技能培训取得国家职业资格证书的求职人员，一是用人单位不得招用，二是职业介绍机构不得介绍。

【法律分析】：1、范围不同：劳动局主要管劳动人民的企业劳动合同鉴证、劳动争议处理、劳动争议仲裁，劳动局下设几个保险事业处，主要负责劳动保险的收缴、发放、医疗保险报销等；人事局就管国家机关公务员的职位 分类、考试录用、考核、职务升降、奖惩、工资福利、退休退职、权力保障等工作。2、定义不同：职称认定是指新工作大专及以上学历大学生不用考计算机、外语、专业等条件就直接符合初级职称的任职条件，直接由相关部门（各职称系列的主管部门）认定取得初级职称。如大专3年后直接认定初级职称，本科1年后直接认定初级职称，研究生3年直接后认定中级职称。职称评审是指不符合认定条件的（五大生），可以通过参加考试，如计算机、外语、专业等考试，取得职称任职的基本条件，通过职称改革领导小组组织的评委会评定后取得职称的情况。新分大学生初定职称可以通过职称认定，后面晋升职称就必须参加职称评审了。【法律依据】：《中华人民共和国社会保险法》 第九十条 社会保险费征收机构擅自更改社会保险费缴费基数、费率，导致少收或者多收社会保险费的，由有关行政部门责令其追缴应当缴纳的社会保险费或者退还不应当缴纳的社会保险费；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

1.能动性人具有主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。其能动性体现在三个方面。2.两重性人力资源与其他任何资源不同，是属于人类自身所有，存在于人体之中的活的资源，因而人力资源既是生产者，同时又是消费者。人力资源中包含丰富的知识内容，使其具有巨大的潜力，以及其他资源无可比拟的高增值性。3.时效性人力资源与一般资源如矿产资源不同，矿产资源一般可以长期储存，不采不用，品质不会降低。人力资源则不然，储而不用，才能就会被荒废、退化。工作性质不同，人的才能发挥的最佳期也不同。一般而论，25岁到45岁是科技人才的黄金年龄，37岁为其峰值。时效性要求人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段，实施最有力的激励。4.社会性人力资源处于特定的社会和时代中，不同的社会形态，不同的文化背景都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方法。人力资源的社会性要求在开发过程中特别注意社会政治制度、国别政策、法律法规以及文化环境的影响。5.连续性人力资源开发的连续性（持续性）是指，人力资源是可以不断开发的资源，不仅人力资源的使用过程是开发的过程，培训、积累、创造过程也是开发的过程。6.再生性人力资源是可再生资源，通过人口总体内各个个体的不断替换更新和劳动力的“消耗——生产——再消耗——再生产”的过程实现其再生。人力资源的再生性除受生物规律支配外，还受到人类自身意识、意志的支配，人类文明发展活动的影响，新技术革命的制约。

在当地人力资源（社会保障）机构进行领取。人力资源和社会保障局是人力资源和社会保障职能的局级单位，隶属国务院人力资源和社会保障部以及属地政府管理。人力资源和社会保障局是一个政府机构，执行人力资源和社会保障的监督、管理、执行职能。具体包括相关法律法规的起草、落实、社会福利的管理、监督，社会劳动力市场的监督和管理。主治医师晋升条件1、医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于七年；2、医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年；3、医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于五年；4、医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于四年。5、取得本专业或相近专业硕士研究生学历或学位，从事初级（师）专业技术职务工作不少于3年6、取得本专业或相近专业博士研究生学历或学位。扩展资料主治医师的职责：1、在医生组长领导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研和预防工作。2、认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规，经常检查本病房的医疗质量，严防医院感染与差错事故的发生。3、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。检查抗生素的合理使用情况。4、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。5、掌握患者的病情变化，发生患者病危、死亡，医疗事故、医院感染、传染病疫情等重要问题时，应及时处理，并向组长汇报。6、参加值班、门诊、会诊和出诊工作。7、担任一定范围的临床教学，组织医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，做好资料积累，及时总结经验。8、协助护士长搞好病房管理。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国人力资源和社会保障部参考资料来源：百度百科-主治医师

社会保障卡简称社保卡，两者是一个概念。社保卡办理具体如下：一、办理条件符合申领条件的人员可以通过电话向申领网点预约或直接前往街道（镇）社会保障卡申领服务网点申请办理社会保障卡（包括学籍卡）。申领时需携带身份证、户口簿、申领表（集体户口市民需要携带户籍所在地警署或派出所开具的户籍证明）等相关资料。二、办理资料1、写完备的社会保障卡发行注册申请表;2、会保障卡发行筹备情况说明;3、合全国统一规范要求的应用领域和卡内应用文件结构（包括本地扩充的应用领域和指标）;4、照统一要求设计的卡面样式;5、地区社会保障卡管理办法和实施细则;6、力资源社会保障部要求提供的其他材料。三、办理流程（1）首次申请办卡的员工到市公安机关认可的第二代身份证联网照相馆拍摄数码照，并向照相馆索取《xx市社会保障卡数码照回执》，同时在回执上工整填写姓名和身份证号码，以方便办理。已办理过社会保障卡，但是遗失需要重新办理的员工不需要提交数码照回执。（2）已办理网上申报的企业可以直接在网上申请制证。首先打印制证清单，将需制证员工数码照回执（遗失补办卡不需要此回执）按所打印的制证清单的人员顺序进行排列并且附于清单后，并提供员工身份证复印件，提交到社保指定的制卡窗口，交纳工本费，领取制卡回执。（3）未办理网上申报的，企业提交员工身份证复印件、社会保障卡数码照回执（遗失补办卡不需要此回执），社会保障卡数码照回执需按参保报表的顺序排列，附于参保报表后。遗失社会保障卡需要重新办理的，可以直接填写《x市社会保障卡补办（挂失）申请表》。经缴费所属征收部门打印制证清单后，可以到社保指定的制卡窗口交纳工本费，领取制卡回执。（4）在个人缴费窗口缴费的人员，应提交身份证原件、社会保障卡数码照相回执（已办理过社会保障卡的不需要此项）到所属社保机构个人缴费窗口填表并交纳工本费，领取制卡回执。

人力资源和社会保障局职能职责（一）贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策；拟订相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查；拟订机构改革人员定岗和分流政策。（二）贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作；负责事业单位工作人员参照公务员法管理的审核上报、登记工作。（三）拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；综合管理人力资源市场和流动调配工作。（四）负责促进就业服务工作，拟订并实施统筹城乡的就业发展规划和政策措施，完善公共就业服务体系，拟订并实施就业援助制度；负责开展高校毕业生就业服务工作。（五）拟订城乡劳动者职业培训和高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；负责就业训练、职业技术培训、职业技能鉴定、技工等级考核工作；指导管理职工技能培训和下岗失业人员再就业培训工作；完善职（执）业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度。（六）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系，贯彻执行城乡社会保险及其补充保险政策和标准；贯彻执行社会保险关系转续办法；贯彻执行社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担社会保险及其补充保险基金行政监督责任。 （七）负责就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制。（八）贯彻执行机关事业单位人员工资收入分配、津补贴政策和企业职工工资收入分配的调控政策、措施，建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制；贯彻执行机关企事业单位人员福利、工（公）伤和离退休政策。（九）牵头推进事业单位人事制度改革；贯彻执行事业单位人事制度改革总体发展规划、方案及事业单位职员、专业技术人员和工勤人员的聘用、考核、任免、培训、奖励、辞聘解聘等配套政策法规；综合管理事业单位补充工作人员的考核和录（聘）用工作；负责事业单位工作人员的日常惩戒工作（监察机关立案调查并直接给以处分的除外）；牵头推进深化职称制度改革工作；负责专业技术人员的职称管理和组织实施各类专业技术职称考试、考核和聘用制度；负责专家综合管理和高层次专业技术人才选拔、培养工作。 （十）贯彻执行军队转业干部安置政策，协调落实军队转业干部随调随迁家属的政策性安置工作；贯彻落实部分企业军队转业干部解困和稳定政策；负责军队转业干部管理服务和教育培训工作。 （十一）负责政府奖励、表彰的综合管理；审核以区政府名义奖励、表彰事宜；负责报送上级机关表彰、奖励单位和人员的审核；承办法定人事任免事项。（十二）贯彻农村劳务开发管理及农民工工作综合性政策和规划，推动农村劳务开发及农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题。（十三）贯彻执行劳动、人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协调机制；贯彻消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策；组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。（十四）负责人才交流、人才引进、人才开发和管理服务工作；拟订吸引国（境）外专家、留学人员来（回）区工作或定居政策；负责国（境）外人才、智力引进以及人力资源和社会保障领域的地区、国际交流与合作工作，负责相关涉外业务技术合作和人才交流。（十五）承办区政府交办的其他事项。

人力资源与社会保障局

人社局

医保局和社保局是一个单位，都隶属于当地人力资源和社会保障局，医保局是负责受理基本医疗保险，工伤保险，生育保险和离休干部医药费统筹基金的核定。区别：1、性质不同：人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。2、服务内容不同：人力资源和社会保障局有两个下属机构，人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。社会保障服务中心主要功能承办人力资源开发，劳动力技能培训与转移，就业，新型农村养老保险等。3、特点不同：卫生局限于医疗事故发生后1年内提出，逾期不受理。人力资源和社会保障局负责本市就业，失业，社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防，调节和控制，保持就业形势稳定和社会保险基金总体收支平衡。详细内容：人力资源和社会保障局注意事项：用户需要注意第二代社会保障卡的应用范围很广泛，可以身份认证，信息查询，医疗费用结算，社保缴纳，待遇领取及银行借记卡等用处。原医保卡用途单一，只应用于医疗保险费用结算，第二代社会保障卡增加了身份认证，信息查询，社保缴纳、待遇领取及银行借记卡等功能，下一步将依托自治区互联网+战略，增加更多民生服务项目。社会保障卡有两个密码，就是社保账户密码和银行账户密码。社保账户的密码和银行账户的密码是两个独立的密码，需各自分别设定。银行密码由参保人员领取社保卡并激活金融功能时自行设置，如果忘记密码，可到合作银行各网点进行密码重置。

单位不要钱，人才的话，以后你去调出来，收这些年的手续费

你不就是在利用网络资源了吗

灭四害的好处是什么 1.控制病媒传染病，保护人民健康。目前，全世界发现病菌、病毒、螺旋体、立克次体等病源252种，其中，“四害”可以携带114种，控制“四害”是灭病的重要环节。 2.保护社会生产力，促进经济建设发展。世界粮农组织公认，全世界的农业约有20％损失于鼠害，工业停电事故有15－20％是老鼠造成。有四分之一火灾的凶手是老鼠。苍蝇、蚊子、蟑螂还扰乱人畜安宁，妨害生产力建设。 3.改善投资环境，促进改革开发。对于广大的群众来讲，“四害”的存在还在于由其带来的骚扰。“四害”密度的高低，还是环境脏乱差与否的间接指标，反映一个地区综合整治的深度和广度，“四害”密度的降低表明生活环境质量的改善。 南昌有专业灭四害的公司吗？ 你说的专业灭四害的公司应该是没有，只有一个专门的白蚁防治所 随便来一篇写灭四害的作文 同学们，我们从小懂得讲卫生，讲文明。大家都知道我们生活中最常见的四害是：老鼠，苍蝇、蚊子和蟑螂。这些小家伙可是很调皮很麻烦呢，总是给人们带来麻烦。所以我们一定要想法设法来消灭他们。 老鼠、苍蝇、蚊子，很容易传播病毒，所以灭掉他们的工作是很重要的。 在灭蚊上，除了清除各种容器积水外，还将加强内河管理和疏通河道，清除水面和岸边的垃圾，这样可以减少蚊子繁殖生存的场地。 在消灭苍蝇的方法上，也要求我们对果皮箱、垃圾房的及时清理。比如城市的每一个细小的角落。有集贸市场，小区的垃圾场，学校的厕所附近，等等，要加强管理，及时处理垃圾。还要定时打药消毒。较大规模的饭店和超市等，也要经常进行卫生清扫和消毒处理。 老鼠可是无处不入得害虫了。我们虽然喜欢动画片米老鼠，但是生活中的小老鼠可是这样的。它传播疾病，偷吃家里的食物，咬坏家里的东西。比如我的家里就经常出现老鼠的影子。只要出现，我妈妈就是这样来消灭它的。一是使用捕鼠器抓老鼠。二是适当使用老鼠药，让老鼠吃了死掉。三是晚上关好门窗和检查家里门外的漏洞，免得老鼠从空隙里钻进家里。 其实只要大家讲究卫生，这蚊子苍蝇蟑螂和老鼠就一定会无处可逃，不会危害人类的健康的。 一般哪的灭四害公司好啊？, 灭四害公司要怎么选？ 现在这些，要是遇上的话，很麻烦的，会感觉到很恶心的，肯定是要清除掉的。直接选择维诺康就行了。 上海灭四害的地标和国标一样吗？ 不一样，一般地标都要严于国标的 消灭四害算杀生吗？ 当然算了 绝对不能~杀~生的 ~杀~生有两种果报 1 多~病、 2 短~命 南阎浮提众生,起心动念,无不是业 地藏经里的22个因果报应 若遇杀生者，说宿殃短命报。 山东济宁灭四害 邹城爱卫经贸有限公司成立于2002年，公司位于邹城市庙前路，专业灭鼠杀虫，白蚁防治,消毒，灭蟑螂，灭老鼠，灭臭虫，灭跳蚤， 灭蛀虫，灭虱子。从事各类消毒、除四害及有害物质消除消毒、综合环境治理,消杀药品研发、销售国内外知名消杀药品、器械的服务机构。 灭四害怎么没有了? 灭了四害人也就被灭了，那是愚昧的做法，他们是益是害，都是对于人类来讲的，对人类有益就叫益虫有害则反之。可大自然当中根本不会这样区分它们，因为包括人类在内的所有生物都是这个星球上孕育的，

旋挖桩施工机械类型是不唯一的，根据实际工程需求的不同找到合适的才是关键，发挥的作用也是最大的。中达咨询就旋挖桩施工机械类型和大家详细介绍一下。小型机选择旋挖钻机的原则应该是能满足用户主要工程需求，兼顾可能发生的工程需求。旋挖钻机根据其主要工作参数：扭矩、发动机功率、钻孔直径、钻孔深度及钻机整机质量可以分为三种类型：扭矩100kN·m。发动机功率170kW，钻孔直径0.5～1m，钻孔深度40m左右，钻机整机质量40t左右。小型机的应用市场定位：（1）各种楼座的护坡桩；（2）楼的部分承重结构桩；（3）城市改造市政项目的各种直径小于1m的桩；（4）适用于其他用途的桩。小型机的市场工作量覆盖比例达到30%以上。中型机扭矩180kN·m，发动机功率200kW，钻孔直径0.8～1.8m，钻孔深度60m左右，钻机整机质量65t左右。旋挖钻机中型机的应用市场定位：（1）各种高速公路、铁路等交通设施桥梁的桥桩；（2）大型建筑、港口码头承重结构桩；（3）城市内高架桥桥桩；（4）其他适用桩。中型机的市场工作量覆盖比例达到90%以上。大型机扭矩240kN·m，发动机功率300kW，钻孔直径1～2.5m，钻孔深度80m。钻机整机质量100t以上。大型机的应用市场定位：（1）各种高速公路、铁路桥梁的特大桥桩；（2）其他大型建筑的特殊结构承重基础桩。大型机的市场工作量覆盖比例达到10%以上。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

为了全面推进素质教育，促进中小学生创新精神和实践能力的培养，建设人力资源强省，为海峡西岸经济区建设服务，根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《全民科学素质行动计划纲要》和《福建省科学技术普及条例》、《福建省全民科学素质工程实施方案》，结合我省的实际，现就进一步加强我省中小学科技教育工作提出如下意见。 　　一、充分认识加强中小学科技教育的重要意义 　　为了全面推动我国公民科学素质建设，2006年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》，要求通过科学技术教育、传播和普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高。在提高全民族科学素质行动中，青少年学生是重点人群。青少年时期养成“爱科学，学科学，用科学”的良好习惯，对于人的一生发展将具有重要影响。提高青少年科学素质行动是保障“科教兴国”战略顺利实施的基础性工程，对增强国家创新能力和竞争力具有重要的作用。 　　中小学科技教育以开设科学教育课程，开展课外科普活动为主要载体。通过向中小学生传授科学基础知识和基本技能，培养中小学生崇尚科学的精神，形成科学的思想方法，提高中小学生的科学素质，从而促进全民科学素质的提高。各地教育行政部门和学校要充分认识到科技教育是全面实施素质教育的有机组成部分，积极开展科技教育，向学生传播科学思想，培养学生的创新精神和实践能力对于促进中小学生健康成长具有重要意义，必须将此项工作摆到重要位置，切实抓出成效。 　　二、明确中小学科技教育的指导思想和目标 　　1、指导思想。以科学发展观为指导，以提高中小学生的科学素质为根本宗旨，因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合。坚持面向全体学生、促进学生全面发展。通过科技教育，使学生掌握必要的科技知识，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，了解国内外科学技术发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。 　　2、主要目标。以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高中小学生科学素质为主要目标。具体目标根据不同年龄段学生的能力水平来确定。小学阶段重点是使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，初步养成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。初中阶段重点是使学生形成科技实践中的合作精神和创新精神，能主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识，并对一些科学现象进行描述，培养学生的参与能力、动手能力和解决社会实际问题的能力，学会一定的科技技能。高中阶段重点是使学生形成较高的科学理想，培养实事求是和辩证唯物主义的态度，进一步提高学生的科技素养，发展学生的特长，促进学生个性自主和谐的发展和身心素质的全面提高。 　　三、进一步加强中小学科学教育课程的教学和管理 　　课堂教学是中小学科技教育的主渠道。通过课堂教学，向中小学生宣传科学思想、科学精神，传授科学基础知识和基本技能，提高中小学生的科学素质。 　　1、中小学校要严格按照课程计划的要求，开齐开足小学的科学课，初中的物理、化学、生物课程，高中的物理、化学、生物和技术课程。在综合实践活动课程中要安排科技教育专题，组织学生参与科技实践活动。要加强所有科学课程的实验教学，按国家科学课程标准的要求开足开全所有科学实验课。在搞好科学教育课程教学的同时，要充分发掘其它学科知识体系中的科技教育因素，自然渗透科学思想、科技知识，培养学生对科学技术的兴趣。要建立学生社会实践制度，在课余时间和寒暑假期间组织学生开展社会调查，参加生产实践和社会服务活动，利用社会科普教育资源开展科技教育。 　　2、教育行政部门要加强对中小学科学课程教学情况的检查和指导，随时掌握学校科学教育的教学情况，对学校科学课教学质量进行定期的监测。中小学教研部门要加强科学教育的教学研究，经常到学校检查、指导科学教育教学工作，加强对地方课程与学校课程的科技类选修课学习情况的考查，确保中小学科学教育教学工作落到实处、收到实效。 　　四、推动中小学开展丰富多彩的课外科普活动 　　课外科普活动是中小学科技教育的重要载体 。中小学要结合新课程的实施，因地制宜地开展形式多样的课外科普活动，培养学生的创新精神和实践动手能力。 　　l、加强学校科普教育阵地和设施建设。学校要设置科普宣传橱窗、科技活动室等，有条件的学校可设科技成果展示室，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间要对参加科技活动的学生开放。学校的广播站、网站要定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。 　　2、广泛开展形式多样的科普教育活动。学校要在学年初制定当年的科普活动计划，组织学生参加各种适合其年龄特点和认知规律的科普活动。每年要围绕全国、全省重大科普活动主题(科技周、科普日等)，至少组织一次以上的全校性科普活动。平时利用班级、团队活动，在学生中广泛开展保护生态环境、节约资源能源、心理健康、安全避险等科普活动。要积极组织学生参加青少年科学调查体验活动、科技传播活动、小小科普志愿者社区行动等普及性科技活动。 　　3、积极开展“小制作、小发明、小论文”活动。各中小学要成立科技兴趣小组，为学生提供必要的活动条件，指导学生开展车模、航模等科技小制作和科技小发明活动，撰写科技小论文，激发学生学科学、用科学的兴趣。支持鼓励学生申报发明专利，要把学生参加科技活动的表现作为全面评价学生综合素质的一项重要内容。 　　4、组织开展青少年科技竞赛活动。积极组织中小学生参加全国、全省的“青少年科技创新大赛”、“青少年机器人竞赛”、“中小学生电脑制作竞赛”等活动，培养中小学生的创新精神和实践能力。鼓励有兴趣、学有余力的高中学生参加数学、物理、化学、生物、信息学五个学科奥林匹克竞赛，发现和培养一批学有专长的优秀学生。进一步加强对科技竞赛活动的管理，确保竞赛活动的公平、公正。 　　5、重视做好农村中小学科技教育工作。各设区市、县(区)教育局要加大科技教育资金投入，加强农村中小学的实验室、图书馆、电脑室等科技教育基础设施建设，确保学校开齐开足科学课程（含高中技术课程）。要建立和完善城乡教师的帮扶、交流制度，开展城乡学校科技教育“结对子”活动，推动农村中小学科技教育的发展。各地要充分利用“农村中小学现代远程教育”、“福建省青少年科技活动中心网”和福建教育电视台的“科普栏目”对中小学生实施科技教育。各级科协每年要组织“流动科技馆”进农村学校活动，努力满足农村中小学生的科学知识需求，提高他们的科学素质。各地要根据社会主义新农村建设的要求，结合本地经济社会发展实际，积极开展“科教兴农”、“送科技下乡”活动，普遍开展初高中毕业生实用技术培训，使每一个走向社会的中学毕业生都能掌握一门实用技术。 　　五、积极开展创建“科技教育基地校”和闽台中小学科技教育交流活动 　　1、为了促进中小学科技教育的发展，建成一批国内外有影响、示范性、高水平的青少年科技活动的品牌项目和学校，在全省开展“福建省科技教育基地校”建设和评估工作，争取用5年的时间在全省建立15O 所省级科技教育基地学校。科技教育基地学校要在科技教育组织制度建设、科技教育设施建设、经费保障、教师队伍建设、学生参与科技活动的比例、科技教育成果等方面体现优势和特点，并且要积极发挥示范作用，带动本地区其它学校开展青少年科技教育活动。通过开展评选“科技教育基地学校”活动，以点带面，促进我省中小学科技教育的全面开展。 　　2、鼓励两岸中小学开展科技教育的交流与合作，利用“青少年科技创新大赛”和科普夏令营等科技活动平台，积极开展闽台中小学生科技活动交流。鼓励与支持闽台中小学科技教师互访交流，开展多渠道、多类型的科技教育研讨活动，进一步探讨闽台中小学科技教育合作模式，努力促进两岸中小学科技教育成果共享。 　　六、进一步加强中小学科技教师队伍建设 　　加强中小学科技教育工作，教师队伍建设是关键。要着力建设和培养一支高素质的科学教育师资队伍和专、兼职相结合的科技辅导员队伍。 　　1、加强中小学科学课程教师的培养和配备。鼓励并支持师范院校设置科学教育和通用技术教育专业，培养具有较高专业水平和职业能力的科学教育新师资。各地教育行政部门要根据国家有关规定，为中小学配备科学课程教师。乡镇中心小学至少要配备一名专职科学教师，满足全面实施新科学课程的需要。 　　2、加强中小学科学教师的培训。要将科学教育课程教师培训作为全省中小学教师培训的重要内容，进一步明确省、市、县分级培训的要求，全面提升科学课教师的专业素养和能力。同时，将中小学教师进修科学专业课程和科技技能列入师资队伍建设规划，作为继续教育的内容。 　　3、建立专、兼职相结合的中小学科技辅导员队伍。科技辅导员由中小学在职教师，在职或离退休的科技专家、专业技术人员，大学生和符合条件的志愿者等组成。全省中小学都要各配备1名以上的专职或兼职的科技辅导员，达标普通高中要尽可能配备专职科技辅导员。中小学教师担任科技辅导员，其课外科技辅导工作应核定工作量。要在工作、生活、进修、职称评定和考核评优等方面给予科技辅导员必要的政策倾斜，努力稳定、不断壮大中小学科技辅导员队伍。 　　4、设区市、县(区)教研部门要设置专职中小学科学教研员，加强对中小学科技教育工作的研究和指导，开展丰富多彩的中小学科技教育研训活动，定期深入学校，加强对学校科技教育实践的指导。 　　七、加强中小学科技教育工作的组织和领导 　　各地教育局、科技局、科协要将中小学科技教育工作纳入本地教育发展、科学普及的总体规划，保证科技教育经费的投入，积极引导、鼓励社会力量支持和资助中小学科技教育活动，建立多渠道的科技教育经费投入机制，确保中小学科技教育工作取得实效。 　　1、各设区市、县(区)教育局要落实中小学科技教育工作的管理机构和人员，安排一名领导分管中小学科技教育工作，确定一个科室并有专人负责对所辖中小学科学教育工作，要制定中小学科技教育工作计划，建立和完善相关工作制度，协调各有关单位开展科技教育工作的组织、指导、协调、督查等。设区市、县(区)教育督导部门要将学校的科技教育列为督导内容、作为评价学校工作的指标之一。 　　2、中小学校要把科技教育纳入学校的工作计划，由一位校级领导分管科技教育工作，每学期至少召开一次专题会议，研究、部署、落实科技活动的开展。学校要建立科技教师、辅导员的培训、考核制度和学生科技社团活动制度，把青少年科技教育工作纳入学年(学期)工作目标的考核范畴。 　　3、整合校内外科技教育资源，为中小学科技教育服务。各级教育、科技行政部门和科协要加强合作，整合校内外科技教育资源，建立科技教育和科普资源共享机制。充分利用现代远程教育网络和科技、科普网络，为中小学科技教育提供资源和服务。各级科技行政部门和科协要协调本级科技馆、青少年宫、科技活动中心等向社会公众开放的科普基地，以及有条件的高等院校、科研院所、企业实验室，向中小学生免费或优惠开放，供学生参观和参与科学实验。各地科技行政部门和科协要大力支持当地中小学开展科技教育活动，积极组织科技界人士组成科技教育专家团，到中小学进行科普宣传，组织在职或离退休的科技人员担任中小学科技辅导员。积极鼓励街道、社区建立青少年科学工作室，开展中小学科技教育活动。中小学要充分利用科技馆、博物馆、天文馆、气象台(站)、文化馆、图书馆、动（植）物园、自然保护区等校外教育资源开展科技教育活动。 　　各地教育、科技、科协部门要密切配合，有效整合各类科技教育资源，推动中小学积极开展科技教育，从整体上提高我省青少年的科学素质。 　　八、加强中小学科技教育宣传和表彰工作 　　1、各地要充分发挥电视、电台和报刊杂志等媒体的作用，面向中小学生开设科普专题节目，形成良好的科普教育氛围。要加大对中小学科技教育的宣传力度，使社会各界认识到科技教育的重要意义，推动全社会积极参与中小学科技教育工作。要采取有效措施，引导和鼓励社会各界增加对中小学科技教育的投入，提高中小学科技教育活动的数量和质量，努力营造全社会都关心支持中小学科技教育的良好氛围。 　　2、建立中小学科学教育的表彰、激励机制。各级教育行政部门要把开展科技教育的情况作为评价地区和中小学校全面实施素质教育的重要内容。各级科协要把青少年学生科技活动的开展和科普设施建设等情况列入全国和省级科普示范县（市、区）的考核内容。省教育厅、科技厅、科协组织开展“福建省青少年科技教育突出贡献奖”、“福建省小科学家”评选表彰活动，表彰做出成绩的科技辅导员、科技工作者和先进单位，以及在科技活动中成绩优异、品学兼优的中小学生。从2009年起，每年评选公布一批“福建省科技教育基地学校”。对在设区市级（含市级）以上科技创作和竞赛中获奖的学生，要在综合素质评价中如实记载并可获“学习能力”“A”等级。各设区市可比照体育、艺术特长生的招生办法，研究制订中考科技特长生的招生办法，激励学生爱科学、学科学、用科学的积极性和创造性，促进中小学科技教育水平的提高。 　　福建省教育厅 福建省科技厅 福建省科学

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的以滋味为话题的作文，希望对大家有所帮助。 以滋味为话题的作文1 　　此刻是将近夏天的季节了，我永远记得妈妈亲手熬煮然而又香气四溢的红豆汤。每逢这个时节时，厨房里总是有着一大锅的红豆汤，使我的眼睛发亮，口水直流呢！ 　　红豆汤并不是一道需要复杂程序的汤，但是经过妈妈的巧手熬煮下，让它变成一道，使五官都能产生惊奇的满足。当这一碗红豆汤拿在我手里时，我看到了冰块再碗里若有似无的浮动，像是在海上做日光浴一样的自由。当我把碗慢慢拿近我的鼻子想细细嗅闻时，让我感觉到，平凡无奇的红豆像是具有神奇的力量一般，在细细的烹煮下，竟变成了香气四溢的点心，这让我对妈妈的手艺又更加佩服了。当我尝下第一口的时候，嘴里蕴藏了幸福的感觉，里面有着妈妈的用心与为孩子做饭喜悦的情绪，让我吃的很幸福又很满足。当我喝完手上这碗冰凉的红豆汤，心里的酷热完全消失了，留下的是那冰凉使人畅快的感觉，而我也尝到了妈妈的用心制作与疼爱孩子情绪的味道，让这碗汤便成了人家美味。 　　或许，在别人的眼里，那只是一碗再平凡但是的红豆汤，但是在我的眼里，它是只有妈妈才做得出来的美味，里面蕴含着我与妈妈之间深深的情感，不是一般人所能品味的出来。这就是我最深刻的滋味，深深的印在我的心中，每当想起时，心里是温暖无比的。 以滋味为话题的作文2 　　幸福是一杯热腾腾的奶茶，当自己心里冰凉的时候，它可以温暖你的心怀；幸福是和爸爸妈妈在一起开开心心的，踏踏实实地一起生活，永不离；幸福是一种给予，有给予才有获得，有付出才有收获，那就是一种幸福。 　　幸福是看着小侄女一天天地长大，一天天地懂事，一声声地用很嗲的声音叫着“小姨”。 　　幸福是晚上一个人在静悄悄的操场上看着黑漆漆的天。 　　雨！悄悄下了起来，我跑到了屋外，享受着雨的沐浴，雨的凉爽，雨的舒适；我喜欢下雨，喜欢淋雨，更喜欢那透明的雨，直到雨停了，才回家。我喜爱淋雨是因为我想要感冒，因为，只有生病了以后，才能体会到爸爸妈妈与同学们那一份特殊的关心，有了这些关心，我的心就很温暖了，此时此刻我就会感到很幸福很幸福了。 　　幸福是一个人在漆黑的角落听听歌，看看小学时的照片和毕业时的同学录，回忆回忆小时的趣味；幸福是一盏灯，当你在寒冷的黑暗里的角落没有支助的时候，他会生出援助之手，给你坚强，给你鼓励，让你从黑暗的角落里走出来，走向温暖的光明；幸福i是一个人在安静的地方，坐着，闭上眼睛，安安静静地听着大自然的声音，享受风的洗礼。 　　幸福源于自己内心深处的触动，无论是苦的还是甜的，都将融入自己生活中德点点滴滴，幸福在自己内心深处萌发幼芽，将随同我们一起成长。 　　幸福是无价的，无论你用什么都换不来，相信每个人都有属于自己的那一份幸福，因此，幸福只要你自己去追求，这样，你就可以获得幸福，哪怕是那一瞬间的幸福。 　　让我们一起携手去“品尝”幸福的滋味吧！ 以滋味为话题的作文3 　　唉！又被罚了，滋味可真不好受。 　　“叮铃铃”，下课了，我立刻翻开补充习题，飞快地写了起来，老远就能听见“唰唰唰”的写字声。大家也不甘落后，想要一决高下。“OK。”不一会，只听张译叫了一声，他写完了，“唉，只能当第二了。”我的手飞快地移动，随之写得也越来越快。“写完了！”我大喝一声，立即交了上去，继续做别的事情。 　　老师批改作业的速度可谓神速，“毛学丰，重改，π少了，抄写‘π不要丢掉"100遍！”老师响亮地说道，之后又继续埋头批改作业。我差点要吐血了，抄100遍，真可怕！ 我没有再抱怨，立即动起笔来，在数学作业本上抄下整齐的句子。“一遍，二遍，三遍……”我边念边写。写的字如同鬼画符一样，龙飞凤舞，大小不一，字距不一，我也不管写得多难看。我“沙、沙、沙”地写着句子，铅笔弟弟都开始抱怨，不断地断芯；本子弟弟也总在我耳边嚷嚷“轻一点儿，你弄痛我啦！”橡皮弟弟也瞎胡闹，不停地往地上摔，要我扶。 　　“三十一、三十二、三十三……，什么时候才能写完，手都酸了。”我冒出了个念头，不交，哈哈，这方法好。在我正洋洋得意的时候，只听见老师愤怨的咆哮声“毛学丰，快交数学补充习题。”老师双手叉腰正瞪着我，我这才从嘴里蹦出了几个字：“我……我没……没抄好。”“先交补充习题好了！”老师放低了音量，我的小心脏稍稍平静了一点。我捧着作业本就交了上去。真是虚惊一场，吓死我了。我拍拍胸口，缓了缓情绪，又继续奋笔疾书。 　　经过漫长的时间，不断地抄写，终于在放学前完成了作业，我也松了一口气。 罚抄的滋味儿可真不好受。 以滋味为话题的作文4 　　人们常说：爱如天空，而伟大的母爱，则是这片天空中最灿烂的明星。而我却认为母爱是酸酸甜甜的，就像葡萄的.滋味！ 　　从小我就爱吃葡萄，每当我聚精会神地玩着玩具或看着动画片时，妈妈总会不时地塞一颗剥了皮的葡萄到我嘴里， 　　“妈妈，你为什么不吃呀？” 我会时常这样问。 　　“我不喜欢葡萄酸酸甜甜的味道”，妈妈用那细腻的手轻轻抚摸着我的头微笑地说。 　　“啊？原来这样，我爱吃葡萄，可妈妈不爱吃”，我尽情地享受这葡萄的美味...... 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，三年级的我已经是个强壮、聪明的男子汉了，一个风和日丽的下午，我正在看一本小说，正被故事中的情节打动的时候，一颗酸甜的葡萄塞进我的嘴里， 　　“你为什么不吃呀？” 我回头看看妈妈。 　　“我不喜欢葡萄酸酸甜甜的味道”妈妈依然说着那句话。 　　有一天，我正在做着作业，房间里传来爸爸妈妈的对话， 　　“你瞧！晗晗个子又长高了，皮肤白白的越长越像你“这是爸爸的声音。 　　“是啊！他和我一样，从小就爱吃葡萄，喜欢那种酸酸甜甜的味道……“ 　　我愣了好久，眼里噙着泪花，扑进爸爸妈妈的怀里。 　　窗外，无数的家庭都亮着灯光，我相信每一盏灯光下都有一个温馨的家庭，每个家庭里都会品尝到葡萄酸酸甜甜的滋味！ 以滋味为话题的作文5 　　我爸是一位常年工作，一年都不回来看我几次的父亲。每当他回到家中，必定是休假。 　　那天，他拎着肉和礼物回到家，多日的出差才显得更加瘦小。母亲去迎接拎着肉，就去了厨房，父亲直径走到奶奶屋中询问身体状况，而我才刚刚放下暑假作业出来。 　　走到沙发边坐下，父亲也与我聊聊学习，此刻厨房里冒出了炸油声。 　　随着时光的流动，菜也陆陆续续的端到了桌上。最盛大的还是母亲的绝活——红烧肉。 　　一家四口坐在饭桌上准备吃饭，我就将一块儿瘦肉多的夹给父亲“好久不回来了，父亲请吃！”而父亲并没有收下而是夹给了奶奶“妈，儿子工作繁忙没有关注您，这块肉您吃！”父亲面带笑容的说。“孙子啊，你看着肉大，吃了考试分就高！”奶奶又慢慢地夹给了我。大家一想红烧肉被奶奶一说竟然跟成绩挂钩了，桌上一盘笑声。 　　回神一想，父亲给奶奶是孝道的体现。于是我准备给母亲，而她神机妙算，早已知道我的心思。说道：“事不过三，儿子你要吃了哦。”我只好吃下那块肉反复周转的大块瘦肉，那个味儿别提了，就是一个字——香！当我吃下肉后，大家才开始动筷。奶奶的牙口不好就没有吃什么，父亲就立刻去厨房煮粥，却不知母亲早已煮好，他非常自责的说：“我只顾着做生意了，却对家人有极大的疏忽。”他盛了一碗稀粥就去找奶奶了，一小口的吹，一小口的喂，家依然是那么和睦。 　　奶奶亲情的味道是爸爸喂的粥，父亲的温暖是休假与家人的陪伴，而我呢？是一家人浓浓的爱，浓浓的暖，浓浓的亲情。还有红烧肉，浓浓的香。身边的亲情，需要大家去呵护，去品味！ 以滋味为话题的作文6 　　终于盼到了颁奖环节。当了大屏幕上，主机报单项比赛奖金有我的名字，我很高兴跳了起来。此刻，我感到非常兴奋，一旦汗水化作一朵花插在我的脸上绽放。我多么想分享这欢乐的家庭成员，与学生共享学生...... 　　一个月前，经过精心挑选的教师团体，准备参加省的“奇迹创造”的模式我们几个同学的“奇迹提供创意科星”大赛。 　　在家里，只要有时间，我就坚持设计。竞争的压力不断涌来。我安装和拆卸，拆卸和安装，并阅读评论一遍又一遍… 　　比赛这天，我带着材料，来到比赛现场。大家都搭完后，我看了一下，他们的作品琳琅满目，那巨大的房车、军舰……我感到我的作品和他们一对比，真是微不足道，我的作品是一个百变家具，只有电风扇能转，灯能亮，能自动播入音乐。我像是被扇了一巴掌，脸上火辣辣地疼，心也沉到肚脐眼了。他们搭得那么好，为什么一开始我没想到呢？我可真是“哑巴吃黄连－－有苦说不出”，苦恼极了。这时爸爸亲切的声音在我耳边回荡：“别紧张，要为自己有机会给学校争光而感到自豪！”我愣了一下，爸爸的话好像给了我莫大的支持，使我豁然开朗。 　　幸运的是，在现场的开始，我达到了学校的高期望，赢得了比赛的一等奖。将来会有这样的游戏，我会精心准备、平静和平静的治疗。 以滋味为话题的作文7 　　幸福是什么？幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖的感觉；幸福是夏日中的一杯冰茶，给人舒服的感觉。我说，幸福是不顾千里送来的一件衣服，暖人心扉。 　　“刚出门就下雨，该回家还是冒雨跑回学校？既然出来了，不管这么多。”于是，我跑回了学校。看看淋成落汤鸡的我，不禁想：糟了，这次肯定要被妈妈骂了。我迫不及待的打电话给妈妈：“妈，我全身湿透了，要不你送把伞来，放学我好回家……呵欠！”过了10分钟，我失望了，看看窗外的天气，雨像断了线的珠子掉下来，天灰蒙蒙的一片。我心想：妈妈肯定不会送来了。可不到半小时，一个身穿红色衣服的妇人进入了我的眼线，她左手撑着一把伞，右手提着一件衣服，拿着一把伞，由于走的太快，裤子已经湿了。我不安的情绪宁静了。妈妈快速走到我面前：“你要的雨伞，还有衣服，全身湿了吧，赶快换，不然容易着凉。怎样这么不留意。”他的语气充满这心疼和责怪，我看着这张已布满岁月细纹的脸，我心想打翻了的五味瓶，顶起双脚，在妈妈耳畔说道：“快回去吧，留意着凉，还有，多谢您。”妈妈欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我体会到了幸福的滋味。雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了许多，就算雨再大又能怎样样，我们就像风筝，飞的再高再远，线的那一头也有人紧紧的牵着。 　　幸福有滋味吗？我回答，有，它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，能够欣赏，不能破坏。它是一件衣服，一杯暖茶，直达心底。 以滋味为话题的作文8 　　最后，我扯下了厚厚的蒙眼布，眼前顿时一片光明，我又看见了美丽可爱的世界，可刚才十分钟的黑暗，我仍记忆犹新。 　　这是星期五下午老师布置的一项特殊的作业：当十分钟的盲人。当时，同学们听了都觉得很好笑，我也觉得十分搞笑。 　　晚上，妈妈找来一块厚厚的布条蒙住了我的双眼，顿时眼前的光明世界消失了，换成了一片黑暗，仿佛一下掉进了万丈深渊。 　　“来吧，吃饭喽！”妈妈在厨房叫我。客厅到厨房只有几米的距离，中间隔了道门，原本我能够简单的飞奔过去品尝美味的，但是此刻我是个盲人啊，一不留意就会摔一跤的。于是，我留意翼翼地摸着墙，在黑暗中摸索着向前行进。本以为这样就能够很顺利的走到厨房了，谁知没走两步，只听“咚”的一声，顿时额头一阵剧痛，用手一摸，房门成了我前进的屏障。 　　揉着我的额头用力推开房门，一阵香气扑面而来，最后能吃饭了。我摸了张凳子坐下，妈妈把筷子放进我手里，我抓起筷子就想去夹菜，可我不明白菜的具体位置，不是把勺子带到桌子底下去了，就是把菜盘子挤到桌边上去了，搞得妈妈直叫唤，好不容易感觉筷尖夹到了一块“美味”，顿时心里一阵窃喜，想都没想就把“美味”往嘴里送。咦？什么东西呀？嘴里好油腻哟，真恶心，必须是我最厌恶吃的肥肉。我“哇”地一下就把那个东西吐了…… 　　当盲人可真无助啊！最后，十分钟过去了，我又重见了光明。以前我以为幸福就是能吃上美味的佳肴，能够和小伙伴们一块快乐无拘束地玩耍，甚至有时我觉得不幸福。这一刻，我才明白：幸福原先这么简单，能拥有一双明亮的眼睛和一个健全的身体是一件多么幸福的事啊。之前的我真是“生在福中不知福”。 　　我尝到了幸福的滋味，那甜甜的味沁到了我心灵深处。 以滋味为话题的作文9 　　幸福是什么？幸福是朋友之间友好的慰问，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单！伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人间的真情，幸福自己。 　　幸福是什么？幸福是在茫茫人海中伸出双手帮助那些需要帮助的人。俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去；当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，奉献自己的爱心，温暖他人，充实自己；当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人。在这茫茫人海中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己的修养有所提高，有所升华。幸福是什么？幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。 　　幸福是什么？幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了平静之中的幸福。当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲为了我们不断的努力，感受到了烈日炎炎下的幸福。在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。 　　幸福是什么？幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会；幸福就是伸出自己的双手，关爱家人。幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，酸酸的，帮助他人的快乐之感。 以滋味为话题的作文10 　　坚持的滋味不好受，甚至使很多人都半途而废，可一旦征服了它，一切困难都会迎刃而解。 　　上小学时我爱好篮球，于是爸爸给我报了一个篮球班。我怀着一种一定要学好它的态度，去一个地方开始了训练。这里最开始要慢跑，可虽说是慢跑，但我觉得这速度不亚于100米冲刺。“终于跑完了”我在心中对自己说，但身上已是大汗淋漓，衣服也早已湿透了，被汗水穿透的衣服一直黏在身上，有种说不出的难受。 　　下一项，也是最苦的一项——双手运球。刚开始还不算太累，可到了后来，双臂就像两根被扎了洞的水管，不停地在出汗。在阳光的照射下显得油光闪闪，还又酸又麻，尤其是手腕。我几乎要放弃了，但一想到我来这的目的是要刻苦训练学本事而不是偷奸耍滑，于是我又充满了动力。可我真的有点累了。 　　随着教练的一声哨响，这项训练终于结束了。可这哨声又令我绝望，因为这意味着下一项的开始。不出我所料，下一项训练又开始了。“脚步”是所有运动中最核心的，篮球也不例外。我尽我全力去做每一个动作，虽然我做得不是最好的，但我要成为最努力的。 　　终于我挺过了这次训练。一点一点，我挺过了整个学期。我的意志受到了磨炼，球技也长进了不少，也达到了最终目的。 　　坚持的滋味也许是所有滋味中最苦的一味，所以许多人都会选择逃避。如果一旦你把它咽下，它就会由苦涩化为甘甜！ 以滋味为话题的作文11 　　我家虽不能说非常富裕，但是吃好喝好还是可以保证的，可是，有一次我却挨了一顿饿，这滋味到现在想起来还难受！ 　　那是一个星期一，我朦朦胧胧的，还以为是周末，就一直懒洋洋的躺在床上，呼呼睡大觉，一直到六点四十左右，妈妈上楼去晾衣服，把我叫醒：“你这只小懒猪，都几点了还睡，上学都要迟到了！”我伸了伸懒腰，“哎呀，今天是星期一！你怎么不早一点叫我呀？”我开始埋怨妈妈。说着连忙穿好衣服、穿好鞋子、刷牙洗脸，胡乱弄了一下，抓起书包就往学校跑了。 　　还好，有惊无险没有迟到。我这才松了一口气，但后来想起我还没有吃早饭呢，正想去买一个面包，可是早自习时间到了，于是我自己安慰自己：忍忍吧，一个上午一会儿就会过去的！ 　　第一节课过去了，还好。可是，第二节课就惨了，我肚子里的蛔虫开始唱“空城计”了，“咕噜，咕噜”直叫，弄得我心神不定的，始终没有办法专心听讲。还好，当我快饿晕时，下课了。可是，老师说过课间不能去小商店。这下可是真糟了，我都快饿死了”我的心里默念着，忽然间，我眼前一亮，可以喝纯净水呀！还没来得及夸自己聪明，我就已经掏出杯子，一百米冲刺的速度来到饮水机前，倒了一大杯子水，“咕咚，咕咚”一饮而尽。“哈，真神了啊我怎么就不饿了呢？”我暗自高兴着。 　　可是，水终归还是水呀，第三节课到一半时，“空城计”越唱越响了，连我同桌也听见了，我想了很多的办法让自己静下心来，但都无济于事，怎么都集中不了注意力，实在太痛苦了。“快下课呀，快点吧” 　　“怎么还不下课呀？我都快饿死了” 　　唉，如果有的选择，我宁愿早些起床，也不想再受这般折磨我实在太饿啦！ 以滋味为话题的作文12 　　幸福，是一件朴素无华的装束，一双洁白无痕的翅膀，而幸福的滋味，是芳草连绵的清香，水月镜花的恬淡。幸福是那样的剔透无莹，不可触及，却总是悄悄藏在我们身后，萦绕我们的心头。我们只需一个回头，打开心扉，就能抓住幸福，感受幸福的滋味。 　　因为思念，所以幸福。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”恋人是幸福的，彼此关怀，彼此体谅，他们的幸福是淡绿的苹果，甜蜜而又羞涩。纵使分开之后，隔绝一个世界，只剩下思念的线在牵挂着彼此，幸福也绝不会消失，他是精神的支柱，是爱的见证，也许，这种幸福带着闲愁，但幸福的甜美会消融这一切，会净化这份闲愁。 　　因为陪伴，所以幸福。生活中，我们不是一个人，有家人在陪伴，朋友在陪伴，爱人在陪伴。在我们经历挫折后，身后总会有一双有力的双手在支撑着我们，在我们熬夜苦读时，桌边总会一杯热腾腾的茶水，在我们考场失利时，耳边总会响起一声安慰。我们自身无时无刻都会有着陪伴，而这些陪伴，总会给我们带来幸福，给我们带来一份感动，这些感动时刻在敲击着我们的心房，触动着我们的心灵。 　　因为成长，所以幸福。我们是在父母的庇护下茁壮成长，因为父母的操劳和关心，我们才显的有恃无恐。可终究是要面对现实，面对眼前的社会，我们不得不忍痛割爱，离开那温暖的翅膀，去开辟属于自己的天地。途中不免经历坎坷，经历挫败，可在当我们重新站起，战胜困难时，我们所感受到的是一种愉悦，也许，这就是幸福的滋味。 　　幸福的滋味，是甜蜜，是感动，是愉悦，幸福，不需要太多的装饰与代价，幸福总是围绕在我们身边，带给我们惊喜，带给我们心灵上的触动。幸福很简单，一颦一语，或者一份祝福。 以滋味为话题的作文13 　　有竞争，有拼搏，才会有汗水与收获。 　　进入六年级下学期的第一次测验，五十一名学生同时竞争，我有幸排到了第七名，与前十名挨边，然而，我却并没有满足，我心中牢记一句话：没有最好，只有更好。 　　回到家的第一件事，就是在书桌边刷习题，我拿起笔，深吸气，然后专心致志地盯着眼前的习题，沉浸在书香之中。不知过了多久，终于，有了些许倦意，我打了一个哈欠，起身往脸上破了一点冷水，顿时，清醒了许多，我又重新埋在书堆中。 　　我心中清楚：此时，比我更厉害，更强劲的对手都在努力拼搏，学习，我又有何理由懈怠？全年级学生都在争，争什么？争最好！争更好！不争便是落后！不争便是失败！ 　　我为自己规定页数，是十面习题，我争分夺秒，抓紧一切时间学习，做题，啊！只剩最后一道题了！我抬头，只见窗外一片漆黑，只有月亮散发出幽幽的光，照在屋顶上，楼房上只有几处灯光，妈妈推门进来，看了看我，有些心疼，让我去洗澡，我站起身，长舒了一口气，终于结束了刷题。 　　成王败寇，争，竞争，会让我变得强大，我要争，我要自己考上梦想的初中，不争，何来展现自我的机会？不争，何来成功后的喜悦？不争，何来追逐与超越别人的欢喜？ 　　争的滋味，虽很累，但只有在争中成功，才体会得到那欢乐的滋味。 以滋味为话题的作文14 　　小时候，奶奶带我去田里挖红薯。我带着自己的小铲子，兴致勃勃地到了田里。走到田边，只见一大片一大片的绿色蔬菜，跟本分不清哪个是红薯，哪个是菜，便愁眉苦脸起来，赶忙问奶奶。 　　奶奶笑着说，跟着来就知道了。终于到了红薯地，我高兴地跳了起来。谁知，我脚下就有一个大红薯，踩下去脚都差点拐了。我知道下面就是我的“猎物”，便挥着铲子挖了起来。挖呀挖，看见大红薯了，我更兴奋了，恨不得将它连根拔起！我本来想用铲子将它撬起来，可是它太大了，根本够不到底，只把它弄得千疮百孔的。我见没用，就生气了，想放弃算了。但是一想到妈妈说过：如果挖一个大大的红薯回去，就有奖励。我顿时又有了活力。便学着大人的样子，把袖子卷起，假装在手上吐了点唾沫，双手一搓，抓着红薯的叶子使劲儿拉。见没动静，就更用力了，整个人往后倒去，和红薯比赛拔河了。可谁知，当我和红薯比赛耐力的时候，红薯的茎却出卖了我。 　　茎被拔断了，我抓着一手的叶子摔了一跤，坐在地上，压扁了好几株红薯的茎和叶。我刚想哭出来，但一看见了那个大红薯，我又笑了，红薯已经被我又撬又拔的出来了大半个了，只要再加把劲，它就能整个出来呼吸新鲜空气了。我大笑起来，笑得多么开心，多么灿烂啊！我高兴地拿回家炫耀，这是我自己挖的大红薯，一个大大的红薯呢！回到家，我们把大红薯吃了，真甜啊！我终于知道了，坚持不懈就是胜利！原来，坚持的滋味是甜的呀！

ELLE法语是“她”的意思，中文名字依都锦. 上个世纪80年代初，也就是法国著名ELLE时尚杂志诞生40多年后，以ELLE命名的服饰品牌随即诞生了，以红、白、蓝为主色调，面料多以棉为主。 ELLE旗下有ELLE SPORT和ELLE PARIS两个各具风格的女装品牌 ELLE也是一本专注于时尚、美容、生活品味的女性杂志 《世界时装之苑-ELLE》为世界著名杂志《ELLE》的中文版。 ELLE是著名法国时装品牌，以时尚导向，是女性化的、现代的、积极向上、亲切的、潮流而又充满生活气息。 ELLE杂志在世界各地月销量为5百万本，并且早在1985年就超过法国的界限成为领导世界时尚的杂志。 Helene Lazareff的最初目标是创造一个主要是时装、美容和生活的女性周刊，提供一个时代，前瞻性的、可供选择的潮流出版物，让ELLE杂志成为新的、有希望的、有前途的时装产业。 今天，ELLE已经超出时尚杂志的范畴，成为一个国际性的时尚品牌。目前全球超过 150 个版权商, 和250产品种类．它代表女性——自信的、有活力的、有魄力的、活泼的、好奇的、有魅力的、自由的形象。 ELLE PARIS系列针对23-28岁年轻职业女性。办公室化的设计路线，高雅简洁的设计风格，为现代职业女性提供一天二十四小时的灵活搭配方案。 ELLE STUDIO以青春及潮流的休闲设计见称，深受紧贴潮流的年轻女性所喜爱。目标受众是18至25岁充满青春活力又紧贴潮流的年轻女性。 ELLE 女鞋为法国著名时装品牌, 法国总公司不断派专人作潮流分析, 故品牌一直以紧贴潮流见称。 该企业品牌在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第四百八十九。法国1945年创刊，国际版本达70份的惊人扩充能力，代表着法国桦榭集团的最强实力。相对于VOGUE与Bazaar的较年轻作风，以及贴近时下年轻女性的时尚需求，加上“女性都向年轻看齐”的心理暗合自然法则，ELLE全球开花的经济效益策略正日见其影响力。 经过半个世纪的努力,ELLE已成为一个著名的时尚品牌。ELLE是一本专注于时尚、美容、生活品味的女性杂志，1945年创刊于法国,1988年进驻中国,ELLE杂志全球36个国家发行，拥有超过2000万忠实读者。 通过对时尚流行趋势的精确分析、传播、选择，ELLE不仅拥有全世界的时尚读者，更在产品形象上形成独一无二的风格。 品牌形象: 现代、朝气、优雅、活力 创造性和可及性的完美组合：领先的流行元素，独特的季节潮流，高品质设计，中高档的价位，多种类的产品选择，无限的开发空间，以满足时尚女性的完美需求。

谢谢邀请！反映这一题材的电视剧其实挺多的，下面就个人所知列举几部经典作品，希望大家补充。《东周列国·春秋篇》《东周列国·战国篇》1996年央视出品的大制作，分为春秋篇和战国篇，共62集，个人感觉春秋篇拍得最好，充满古风。基本上每集为独立剧情，表现一个春秋战国时代的经典历史故事，诸如骊山烽火、掘地见母等等，是这一类题材中一部顶一万部的必看的经典作品。《孔子》注意不是21世纪后拍摄的同名作品，而是90年代的经典制作，共16集，在山东拍摄，后面那部同名的根本望尘莫及。《卧薪尝胆》以吴越争霸的历史为原型创作，陈道明饰演勾践，胡军饰演吴王夫差，2007年出品，共41集，是管虎导演非常少见的历史题材作品，很多演员似乎是电视剧《冬至》的班底。从两位主演的演员就能猜出来，又是一部经典。

镶嵌的意思：把较小的物体嵌入较大的物体内。读音：xiāng qiàn。解析：镶嵌又称屏雕，属于小件浮雕的范畴。在中国以金玉珠宝作为饰物的镶嵌历史十分久远，但镶嵌与寿山石雕结缘则始见于清初。一代宗师杨璇就曾在寿山石雕罗汉服饰上镶嵌宝石，用以衬托雕像，使之瑰丽多彩。而把寿山石雕镶嵌在别的衬托物上，并形成一种技法。在20世纪70年代，为寿山石雕“东门派”传人林寿甚创作。其具体做法是把不同颜色的寿山石片，按照预先设计好的图画进行分解，刻成浮成浮雕，然后再按照图稿把它镶饰在漆器的屏风、挂联、桌屏或器皿等物件上。这种技法产生的背景有两个方面，一是寿山石色彩十分丰富，人间百色应有尽有。二是福州乃全国有名的传统工艺之乡，脱胎漆器之上，可谓珠联璧合，相形益彰。镶嵌造句1、这枚戒指的红宝石四周镶嵌了一圈儿小钻石，非常漂亮。2、那些镶嵌在河心中的一片片湿地。3、装嵌的意义是装饰，镶嵌。4、璀璨的星光犹如一颗颗宝石镶嵌在空中。5、夜空中的繁星，仿佛一颗颗闪亮亮的钻石，镶嵌在漆黑的天幕上。6、草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。7、黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。

法律分析：第一步首先企业要获得产地证备案号。第二步有了产地证备案号后在单一窗口进行注册。第三步注册后进入产地证申报板块的新建产地证，缮制产地证，根据要求填写“货物信息”和“基本信息”内容。第四步缮制完毕后点发送，系统会直接发送后给海关，海关那边进行审核，审核OK后系统会显示申报正确。第五步到海关申领纸质的产地证，产地证均使用。原产地证明书是证明商品原产地，即货物的生产或制造地的一种证明文件，是商品进入国际贸易领域的“经济国籍”，是进口国对货物进行确定税率待遇，贸易统计，实行数量限制（如配额、许可证等）和控制从特定国家进口（如反倾销税、反补贴税）的主要依据之一。法律依据：《中华人民共和国食品安全法》 第九十七条 进口的预包装食品、食品添加剂应当有中文标签;依法应当有说明书的，还应当有中文说明书。标签、说明书应当符合本法以及我国其他有关法律、行政法规的规定和食品安全国家标准的要求，并载明食品的原产地以及境内代理商的名称、地址、联系方式。预包装食品没有中文标签、中文说明书或者标签、说明书不符合本条规定的，不得进口。

幼儿园教代会提案内容及建议有学校行政高度重视这些提案，专门召开会议审议如何答复。今天，我在这里代表大会主席团作提案答复，不能尽意之处还望继续沟通、探讨，以形成共识。案由：毕业年级及毕业学科因牵扯学生升学，教师压力大，教学难度大，工作量大，强度高。毕业年级备课组第一名和基础年级第一名含金量不一样大。建议与措施：评优树先等各项表彰向毕业年级及结业学科倾斜。学校高度重视毕业班教学工作，教学成绩同等条件下向毕业班倾斜。案由：毕业年级系数太大，与基础年级相差太大。山东省实施《学校教职工代表大会规定》办法：第一条为了依法保障教职工参与学校民主管理、监督和决策，突出教职工主体地位，落实教职工知情权、参与权、表达权、监督权，完善现代学校制度。促进学校依法治校，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国工会法》《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号）等法律法规规章，结合我省实际情况，制定本办法。第二条本办法适用于本省行政区域内所有公办的幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。第三条学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工依法参与学校民主管理、监督和决策的基本形式，是加强学校党的建设和党风廉政建设的重要内容，是学校管理体制的重要组成部分。

关于征文作文300字汇总10篇 　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的征文作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 征文作文300字 篇1 　　我生在大年初一，对于这个特殊的日子，每个人都有不同的见解： 　　“哎，生在大年初一，你真惨！大家都去拜年了，谁还给你过生日啊！“堂哥经常对我的出生日期吐槽，我也早已习以为常；爸爸妈妈却说：“没事，生在大年初一，你吃的东西比别人生日吃的都要好，你应该感到高兴才是！“其实，我是一个晚产儿，晚产了整整一个星期，不然那时过年就不会在医院过了。当时，院长还送鲜花了呢。可是，我并不觉得开心。别人过生日时，都可以请亲戚朋友来家里庆祝，我却不行，甚至有时没人会记得。 　　今年，我12岁了，早在两个星期前，妈妈就说要给我订一个蛋糕，在大年三十的前一天，爸爸给我订了一个蛋奶的。我为此很开心。 　　大年初一那天，我们在亲戚家吃了午饭就走了，到王子蛋糕店拿了蛋糕回家了。 　　回到家里，妹妹看见了蛋糕，吵着要吃，爸爸妈妈同意了，我也提前看见了这个蛋糕。蛋糕不大，上面摆放着一些水果，还有蘑菇型，小草型和树叶型的巧克力……蛋糕里还夹着葡萄酱和一些果冻。 　　我和妹妹开动了，吃着美味的蛋糕，看着高兴的妹妹，我嘴角扬起了一丝微笑。 征文作文300字 篇2 　　我们攀枝花市实验学校不但有花，有草，有树，而且空气清新，环境优美哩！ 　　走进学校的电动大门，左边就是一颗黄桷树，阳光透过它那密密的枝丫，撒下星星零零细碎的日影。一叶的树枝那么茂盛，几篇树叶悠悠然的独自飘落下来，显得那么微不足道。 　　我们接着往前走，那是一座红色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我们能够在蓝蓝的天空像鸟儿医院展翅高飞，越飞越高，越飞越远。翔四周的灌木丛中，有刚探出头来的嫩芽，有对大千世界已经不那么新奇的绿叶。绿叶点缀着嫩芽，显得分外精神。 　　绕过大榕树往前走，经过六艺馆就到了中学操场，那旗杆在太阳下闪闪发光，旗杆上的五星红旗迎风飘扬，在黄星的点缀下，红旗如血一般，在红旗的映照下黄星也更加艳丽了。 　　走下楼梯，就来到了小学操场。看哪，这里多么热闹，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的玩三个字操场旁的大树也倾斜着树杆，仿佛想和他们一起玩乐。天空中一只麻雀掠过。少顷间，便消失的无影无踪了。几只鸽子留恋徘徊在操场的上空，斜眼看着操场上的影像。 　　看！这就是我们的校园，一个充满快乐的学校。我们在这里学习生活。 征文作文300字 篇3 　　她，个子不高不低，体形体形不胖不瘦，长着一张圆圆的脸，乐于助人。她就是我的同桌—。 　　记得我上三年级的时候，我忘记了打钢笔水，下节课是语文课，语文老师说过只能用钢笔写作业，不可以用铅笔或者圆珠笔。怎么办？我的同桌好像看出了我的心思，说：“怎么了？”我说：“没什么，只是钢笔没水了。”“没什么？你不知道老师规定写作业必须用钢笔吗？”他思考了一会儿，说：“这样吧，我把我钢笔里的墨水输到你钢笔里点儿，也许能称撑一会呢！”我说：“谢谢你啊！”她说：“不客气！”说着把她钢笔拧开，把墨水一点一点的滴到我钢笔里，他本来很少的墨水变得更少了，那天多亏了她，我才能撑下来呢！你们说，她是不是很乐于助人呀？ 　　俗话说：“金无足赤，人无完人。”我的同桌也有一些小毛病，其中喜欢偷看别人就是最大的缺点，有一次默写词语，我总觉得有一双眼睛盯着我，我一看，原来是我的同桌，我便用手去盖，结果，我也养成了许多的坏习惯，比如说弯着腰写字。下课了，我告诉我的同桌：“有不会的题我可以教你，但是你不可以抄别人的呀！”渐渐的，他也改了这个坏毛病。现在，我们的友谊更加深厚了。 　　说到这里，你们也想和王静怡交朋友了吧！ 征文作文300字 篇4 　　交通安全从我做起人生中最宝贵的是生命，然而有些人交通安全的意识淡薄，导致生命就像那薄薄的蝉翼一样脆弱，每当我们看到那触目惊心的车祸惨景时，能不感到痛心疾首吗？在此，我要告诉朋友们，为了您和他人的生命安全，请自觉遵守交通法规，注意道路安全。 　　我曾从电视新闻上听到这样一个故事：一个五岁的小男孩在路边玩皮球，一不留神，球滚到了马路上，小男孩连忙跑到马路上去捡球，突然一辆满载货物的大卡车飞奔而来，还没等男孩反应过来，已经被沉重的车轮压倒在地……一个可爱的生命顿时凋零了，他的家人陷入了无尽的悲痛之中，可那个曾经天真可爱的小男孩永远也不可能回来了…… 　　同学们，蔚蓝的大海里鱼儿自由自在的游玩，碧蓝的天空中，鸟儿欢快的歌唱。我们是祖国的花朵，明天的接班人，这个世界最生机盎然的就是生命，作为小学生，我们应当学会保护自己，养成文明行走的良好习惯。让我们从现在做起，从我做起，从每一件小事做起，维护交通安全，远离伤痛和哭泣，平平安安的生活，快快乐乐的学习，共同撑起生命的蓝天。 征文作文300字 篇5 　　五星飘扬的红旗,带着我们的中国梦。那闪闪发光的几颗星,代表着我们的中国心! 　　我们忘不了中国屈辱的历史,更忘不了中国被践踏都那些日子。作为一名小学六年级小学生,我还太小,并不能出什么惊天动地的大事,不能为祖国奉献。但养成“多出力”的好习惯可以为以后的“帮助国家”有着力挺的帮助哦! 　　多多帮老师分担,多多帮学校分担,养成“分担责任”的好习惯,以后好为国家做。 　　看着我们胸前的红领巾,你会想起中国的雪耻~那中华人民的羞愧! 　　不忘国耻振兴中华! 　　共产党已经九十二岁了,这就十二岁以来中华人民,分发突进!科技的脚步也增快了!为的是祖国的未来辉煌!为的是祖国的子子孙孙。不能然他们认为中国是“懦弱”的,不能让他们以为中国人是“人人摆脱的”中华!是坚强不屈!屹立不倒的! 　　做好生活中的点点滴滴,做好身边事,用认真的态度来回。报祖国母亲的滋养,用坚强不屈的精神感动着祖国母亲、让世世辈辈的人类都知道我们中华是团结的大家庭! 　　让我们从现在起,做好点滴身边事,让家人放心,让老师点头,对你说声“好样的”! 征文作文300字 篇6 　　我们已经跨入了新世纪的门槛，而门槛内却卧着只大大的拦路虎，张着血盆大口，要吞噬我们整个人类。这就是一个世纪性问题——环境问题。它在不断恶化，我的家乡也不例外。 　　改革开放的春风刮走了人们头脑中陈旧落后的思想。乡里一下子立起了十多个冲天的烟囱，随着浓烟滚滚而出，利润滚滚而来……可是你们知道我的感受是什么吗？ 　　那天，我独自在门前的一条大路上走着，忽然前面不远的地方冒出了滚滚浓烟。黑烟像一条张牙舞爪的恶龙朝我扑来，并不断扩散。抬头望望天空，很快满天都是黑烟，像一块巨大的黑幕笼罩着大地；黑色的灰尘颗粒漫天飞舞，向我袭来。天不再蓝了，它变成黑的了。我奔跑着，躲避着。回头望望，“黑虫”遍地，像密集的蚂蚁似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一层…… 　　还有我们村子里那条小河，原来清澈见底，游鱼清晰可见，随时可以听到“叮叮咚咚”的流水声。可是现在，小河变脏了，一团团的垃圾在河水中徘徊着，再也见不到一条条活蹦乱跳的鱼儿，连行人路过都捂着鼻子走。 　　身为地球母亲的子孙，看到这个既可爱又美丽的地球正在遭受这样的破坏，此时我的心，真的是又恼恨又悲伤。我多么想高声呼喊——还我碧水蓝天！还我美丽的家园！ 征文作文300字 篇7 　　8月8日早晨7∶30分左右，我打开电视准备看动画片，就在这时，我无意中在湖南卫视中看到了这样一个新闻。 　　就在前几天的时候，我国云南地区发生了五级的大地震，随着大地震的摆动，一座座房屋从天而降，不过一会儿地震停了，但是许多的人们死的死，伤的伤，有的孩子们找不到父母，有的夫妻为死去的儿女而痛哭，有的人压在石头下还没有出来，还有的甚至失踪不见找不到人影，他们可真是太可怜了！ 　　一方有难，八方支援。大家都在捐钱给云南地区，军长还叫了几名军人到云南去给那里的人送吃的、穿的还有帐篷。虽然，每天都有吃的和穿，但是生活还是那么艰辛、辛苦，就算可以住在这里家还是最好的`。 　　看玩这段新闻，我打算把我的零花钱以及压岁钱捐赠给那些遇到灾难的人们，这些钱虽然很少但是代表了我对遇难人的爱心。我还要去养老院，去照顾那些儿女外出孤独的老人们，让他们一下子温暖起来，让老人觉得就算儿女不在也可以快乐起来！我可以为老人捶捶背，可以倒茶给他们喝，还可以讲笑话和讲故事给老爷爷老奶奶听。 　　牵手慈善，与爱同行。让我们行动起来，让伤心的地球变得美好，让黑暗的天空也能出现彩虹！ 征文作文300字 篇8 　　中国梦，归根到底是中国人的梦，实现中国梦，必须走中国道路”xx爷爷这样说道。有人说，中国梦是让大家都能吃上放心的食物、呼吸干净的空气…… 小时候，我的梦想就是多结识小伙伴，少生病。长大了，课外班越来越多，我和小伙伴们的距离也越来越远了，在钢筋混凝土组成的高楼大厦里，我看着空中自由飞翔的鸟儿，我的心，已被带到了郊外：小伙伴们正在放风筝，青山绿水，绿草遍地，我多么希望课外班可以少些，让我们如同想象一样，自由玩耍，嬉闹！ 所以，我的中国梦就是让我们的课外班少一些，多出去玩玩，走走，毕竟，钢筋混凝土组成的高楼大厦外，还有更美好的天地！很多人的梦想还在路上，而也有一些人的梦想已经实现，比如说袁隆平爷爷。袁隆平爷爷的梦想是让14亿人吃上饱饭。为了完成这一梦想，袁隆平爷爷，顶着烈日，蹚着泥水，几十年如一日，终于研究出了超级水稻，亩产突破了 900公斤，成功解决了14亿人口的吃饭问题！ 　　有梦想的人就会有创造奇迹。无论是大人物还是小人物，都会有自己的梦想。而这一个个小小的梦想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦！ 　　让我们用自己的行动去践行中国梦吧！ 征文作文300字 篇9 　　我从网上看到一条这样的信息：人们死于道路交通车祸的频率为1/5000，国外人类安全问题专家研究认为：世界上所有的死亡事故中，交通事故占37%。怪不得人们把交通事故称为“世界第一公害”。 　　想想日常生活，我们每天都要与公路、汽车见面，所以交通安全需要我们时刻注意。如果不遵守交通法规或存在侥幸心理，就容易造成交通安全事故。 　　5岁那年，我和爸爸走路去超市买东西。在横过马路时，我没有注意看车辆往来的情况，就跑向路的那一边。就在这时，一辆公共汽车飞驰而来，眼看就要撞到我了。在这千钧一发之际，爸爸果断地将我一把拉到路边，公共汽车好像擦着我的脸过去了。好险！后来，爸爸告诉我：“过马路不能跑，要看好两头，没有车辆再走。走的时候要先看左边，再看右边。” 　　这件事情已经过去很长时间了，但我还是忘不了它。有时，我禁不住想：汽车的出现，为人类社会的现代化做出了贡献，缩短了世界的距离。但是，汽车在承载着人们奔向幸福、美好未来的同时，又是一位极其凶狠的杀手，飞速旋转的车辆碾碎了无数美好的生命、幸福的家庭。生命只有一次，安全重于泰山，请注意交通安全。 征文作文300字 篇10 　　没有太阳，花朵就不会绽放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱；没有母亲，就不会有诗人，也不会有英雄。 　　转眼间20xx年了，而我的妈妈已经40多岁了。妈妈的头上有很多的白头发、脸上的皱纹也越来越多、身体也越来也不如以前了；看着这样的妈妈做着繁忙的工作和劳累的家务，我不禁掉下了眼泪。我想：“妈妈为了我而变成了一个万能的妈妈。” 　　我觉得我亏欠妈妈很多，现在的我只能力所能及的帮助妈妈做一些家务或别的事情。我记得郭敬明曾说过这样的一句话：“一直野兽受伤了，它可以自己跑回山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它也受不了。”母亲亦是如此。母亲的行为已经可以被称为“英雄”了！ 　　我的妈妈原本也是一个可爱的大女孩，自从有了我，她就变得万能了，以前可爱的大女孩也消失了。妈妈现在变得：“记性减退、生活自理能力差等等。”以前妈妈呵护我，现在轮到我呵护妈妈了。 　　俗语说：“母亲者兼天下”嘛！我想在母亲节这一天，给我妈妈一个大大的惊喜，让她享受一天世间最快乐的生活。 ;

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的滋味初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 滋味初二作文1 　　一双竹筷慢慢夹起几粒洁白的米饭送入嘴中，滋味平淡，毫无情趣。我百无聊赖地趴拉着面前已习惯了15年的米饭，无精打采地吃着。 　　这饭没滋没味，有什么吃头？再过一会儿就不吃了。我一边这样想，一边偷偷抬头看看对面的爷爷—那个又黑又瘦，沉默寡言的七旬开外的老军人——像这米饭一样没有“滋味”。然而这时。他却吸引了我的目光。看他单肘支在桌上，另一只手夹起盘里的青菜，一口一口慢吞吞地嚼着，而面前的饭碗仍然空空如也。 　　不对劲呀。我仔细打量爷爷，他面色黝黑，四肢强健，平日里思维灵活，勤劳能干，我手里的筷子都是他亲自削制的呢。今天，他怎么这样没胃口？这个问号越来越大。我一改平日的爱搭不理，殷勤的问：“爷爷，你怎么不吃米饭？”这个头发花白的老人怔了怔，而后抬起眼望着我，那如同秋水般平静的双眼瞬间明亮起来，为我这句不经意间冒出来的关切话语而欣喜。随后，他扬起皱纹纵横的眼角淡淡一笑：”现在吃了，一会儿怎么有肚子吃你的剩饭？“我大吃一惊，从小到大我几乎都是米饭顿顿剩，难道这十几年来爷爷天天吃我的剩饭？而我毫无察觉？嘴边的米饭不仅有一股淡淡的米香味，一股酸涩之感也停留在唇齿间。我竭力抑制住这没来由的滋味，继续说：”那怎么行这种苦差事，以后不要干了。”爷爷轻轻一笑，那雪白的双鬓竟焕发出别样的光彩，他一字一顿地说道：“能吃到孙女的剩饭，是我这辈子最幸福的事……“酸涩之味顿时涌入我的鼻控，一瞬间又冲出眼眶。我赶紧低下头，让酸涩的泪水偷偷滴入泛着米香的饭碗里。 　　原以为作为军人的爷爷，最大的骄傲是受到上司的赞赏，下属的尊敬，是拥有军人一生的荣誉。但我忽略了，他作为一个家庭的爷爷，这一生最自豪的事是拥有令他自豪的孙女。他对我的爱，永远似乎平淡的滋味陪伴在我身边，只可惜，14年来，我却未曾细细品尝这静如磐石的爱的滋味。 　　我扒了两口米饭，以前从未品尝出来的香甜的滋味，混合着泪水的涩涩的滋味一下子咽了下去，那是爷爷对我的爱留下的滋味；那是少不更事的我忽略爷爷的爱留下的滋味。 　　今后，我会好好儿享用米饭中哪平淡无奇而又清香浓郁的滋味，我更会认真体会与爷爷之间的爱与被爱的幸福滋味。 滋味初二作文2 　　眼前摆着五味瓶，里面安静地躺着“生活”一词。因为环境的关系，生活就有着不同的味道：甜，酸，苦，辣… 　　妈妈说，生活像一张白纸，需要自己去描绘，自己去添色。想要什么样的生活就画什么样的景色。 　　早早地起床，眼皮还在作斗争，老师就要我们去楼下集合，讲着那令人欲睡的无聊的话题。吃完早餐，又要赶着去上课。上着那乏味、令人厌倦的课程。就这样，一天就混过去了。当我质疑的问道：“就这样一天了，算什么？”妈妈认真的告诉我，这就是生活。我瞪大眼睛遗憾地说：“那我的生活不就只有酸和苦吗？”妈妈笑笑，慈祥地告诉我：“生活是一张白纸，它需要你自己去描绘，想要甜和快乐，是要靠自己去创造。”是的，天下没有免费的午餐，我要靠自己。 　　早早地起床。昨晚做了个美梦，今早笑笑，充满活力，去楼下集合时，吸吸新鲜的空气，整个人特别的精神。吃完早餐，去上课，其实课堂并没有我想象中的那么乏味。我仔细、认真地品味老师说的每一句话，那似乎是一种享受，今天学到了很多东西，十分的充实。在抽屉里抽出一张白纸，认真地描绘着我心中理想的生活，完毕后，那的确很美。睡觉时，仙女来找我了，她亲切地望着我，眼中充满着愉悦。她和蔼地告诉我：“你的生活开始拥有色彩了，只要你继续坚持，你那理想中的生活很快就会实现了。”她说完，渐渐离我远去，就快消失时，她挥挥手中的魔棒，眼前隐隐约约地出现我画的那幅画。顿时，我充满信心，我坚信可以实现我的愿望。 　　今天，我同样充满活力，回到教室上课时，昨天的成绩要公布了。我本以为自己会考到理想的成绩，但老师念到我名字时，他的眼里充满了失望，心酸。遗憾地告诉我，我不及格。瞬间，酸味，苦味围着我转圈，怎么赶都赶不走。它们还兴奋地告诉我，它们是我的好朋友。我生气地说：“我不要你们。走！”可是，它们还是不听使唤，为了赶走它们，我努力复习，认真听课，第二次考试，我终于取得理想的成绩。酸味，苦味终于走了。可妈妈告诉我，它们是我的朋友，不然，我没有动力要学好。是的！我不能缺少它们。 　　我们要好好珍惜生活中的味道，不能让它们活活的从手心滑过，我们要把握时机，当它们来临时，好好招待！ 滋味初二作文3 　　离别时，是那么的悲伤。 　　那天是爸爸去遛狗，还没来得及套狗绳，小狗小白便先跑出了门外。 　　“没事，下面的楼道门关着，放心！”因为小白总是很顽皮，不套狗生 　　便会乱跑。爸爸说完，就去追它了。 　　我去了洗手间，等我出来的时候，我看见了爸爸，我心中便有种不祥的预 　　感。我在家中开始搜索小白的身影，可是怎么也没找到。我见爸爸妈妈都只是沉默，我知道了不对劲。 　　“爸爸，小白呢？”我语气很平静地说，但心里最害怕的却来了。 　　“就在门口桥上。” 　　“你把它放那干什么？”我急了！ 　　妈妈二话没说，便拉我去找它了。 　　夜，很静。 　　当我看到他在桌子上没有力气站起来的时候，我就泪流满面了，妈妈急忙 　　来到桌子边把它抱了起来，我也来到它身边，当我发现它还有温度时，我很庆幸我还能和它道别。它看上去非常虚弱，眼睛只睁了一半，它就连把头举起来的力气都没有了。 　　四周是那么黑，那么吓人，静得连虫子的叫声都没有了。时间在一分一 　　秒的过去，小白身上的温度再慢慢降低。最终，小白没能斗过死神。它走了，在我们的泪水中走了。 　　接下来一段时间，以至于让我常常想起小白：活泼的它，生气的它，爱 　　吃骨头却总是咬不动的它……没有了小白，就像少了一个人似的。我开始后悔它还在的时候，没能和它多玩。想到我总是把遛狗推给爸爸，我现在真想加倍溜它！ 　　时间让我对它的印象变淡了，以至于让我都忘了小白活泼时的样子了。每次翻相册看到小白，我的心就会一揪。我想我就只能在梦里，相册里，脑海里再见到它了吧。 　　那天夜真静！ 　　我从来没有这样痛苦过，在没有你的日子里，让我天天痛苦。念你，想你，我对你留下了太多遗憾，回忆。我对不起你小白！但你要记住，我永远与不会忘了咱们相处过的那段时光！ 　　越美好的东西，消失的也越快！所以，请珍惜您身边的每一样东西！ 滋味初二作文4 　　在以前，我一直是一个轻言放弃的人：望着一道不会做的难题，我一下就放进桌屉；学不会什么特长，也总喊着放弃。所以，坚持后成功的滋味，我也没怎么尝试过。 　　那时，是我准备考级的时候，那天我刚上完课，我正想着：考级太累了，学乐器太辛苦了，我不学又何妨呢？而这时，妈妈正好带回来了两盆栀子，绿意盎然的嫩叶和洁白的花朵簇拥在一块，煞是好看。家人将两盆栀子放在阳台上，柔柔的阳光撒在上面，清香缭绕在整个房间。 　　“轰隆--”那天我刚上完课，刚气喘吁吁跑回家时，外面就雷声大作，下起了倾盆大雨。我走进卧室，透过窗户望向阳台，两盆栀子正接受着暴风雨的洗礼。其中一盆栀子被风吹得摇摆不定，被雨打得左右敧斜。我本来那颗平静的心，一下子紧张了起来。 　　而另一盆栀子，没有如前一盆栀子一样被打得左右摇摆，而是坦然自若，在风雨中毫不退缩，仿佛在说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我被这盆花而感到惊奇了。 　　后来，我将两盆花搬回房间，放在了客厅里。几天后，那盆被风雨打得摇摆不定的栀子花，变得萎靡不振；而那盆傲立于风雨中的栀子，又开出了洁白的花朵，展示出了自己坚持后的成果。花朵的生命力是多么顽强啊！在经历了挫折与打击时，还能顽强坚持，最后坦然站起，将自己的努力成果展示于世人。 　　我的内心受到了极大的震撼：花能如此，我为什么连坚持二字都做不到呢？我受到了极大的鼓舞，心中漾起阵阵涟漪…… 　　这一盆栀子，如我的老师，点明了我人生的方向，心中有了坚持的信念，还有过不去的坎吗？这一盆栀子，如我生命中的灯塔，使我不再如以前一样迷茫，心中有了梦想，还会没有动力吗？我又投入到了已经中断的考级集训，心中也不再如以前一样迷茫与不愿了。 　　后来，我又遇到了许多挫折与磨难，但一想到那盆栀子，我都会暗暗为自己打气，使我迈过了一道道坎。是啊，不在经历磨难的时候努力一把如何尝到成功的滋味？那日，我在考级的考场上，准确无误地弹完了每一个音符后，我激动、喜悦的心情难以言表，喜悦的泪水流了出来，划过眼角……我为我的坚持感到骄傲！ 　　我愿，做一个努力坚持的人，再尝遍人生百味时，也能不断坚持，尝到因为坚持带来的成功滋味…… 滋味初二作文5 　　秋风瑟瑟，从我身边吹过，一片秋叶落下，述说着那悲伤的往事…… 　　——题记 　　公园里，秋叶簌簌落下，被一阵风吹过，卷起星星点点的尘埃……我踮起脚努力将手中的雪糕送到爷爷的嘴边。“爷爷，您吃！”一个稚嫩的童音打破了公园的寂静。 　　爷爷微笑着说道：“你吃！爷爷不吃。” 　　我心中充满疑惑，好奇地说：“爷爷不喜欢吃吗？” 　　爷爷脸上依然面带笑容，慈祥地说：“爷爷不爱吃，任任吃了好长大。” 　　我拿起手中的雪糕，大口大口地舔着。我和爷爷坐在凳子上，一起望着那深沉秋景。爷爷从地上捡起一片秋叶，然后递给了我。我看着爷爷那双充满希望的眼睛…… 　　我们望着天地边横卧的夕阳逐渐落下，直到天空中闪亮的繁星闪耀在天际中…… 　　有一天，我放学回到爷爷家，我看见爷爷苍老的面容一天天变得憔悴，头上布满银丝。爷爷看到我回家，高兴地说：“我给你削个苹果吃吧。”我点点头，回应道：“好，谢谢。” 　　我坐在沙发上，盯着爷爷那笨拙的手削着苹果，过了许久，苹果才削好，爷爷把手中的苹果放在我的我手中，让我快吃。 　　不知怎么，一股悲伤的滋味涌上心头。我慢慢地咀嚼着手中的苹果，又有一股温暖在我心头萦绕。 　　但随着时光的流逝，我渐渐地长大，自从读初中以来，我和爷爷的话题越来越少了。 　　我正在学校办公室做事，一阵清脆的手机电话声响起，我拿起电话，电话里传 　　来一个苍老的声音：“任任，我是爷爷，最近在学校过得好吗？” 　　我颇有些不耐烦地说道：“很好很好。我正在做事，没时间和你细说了，先挂了。”我放下电话。 　　又有一天，我正在回家的路上，一个电话声响起，电话里只有爸爸焦急的声音：“爷爷摔倒昏在地上了，快来医院！” 　　我来到医院，望着躺在病床上的爷爷，一阵悲伤滋味涌上心头。我努力地呼唤着：“爷爷，我是任任，快醒来啊！”可只有树叶被风刮过的声音回应着我。 　　又一年秋天，我独自徘徊在公园望着深黄的秋叶飘落着，从我迷离的眼中闪过，打在我如同破碎的梦里…… 　　那悲伤滋味给我无限忧伤，似乎在告诉我：人生道路就如前行的列车，一路相伴的只有亲情，错过的列车站不会再回来，就像我曾经错过的那一个列车站。 滋味初二作文6 　　别了，我相处2年的哥哥姐姐；别了，流逝在校园的岁月点点；别了，一起踏过的行迹片片。一切都像烟火的美丽，那么美丽，轻轻划过无人的天际，曾经的回忆，埋藏在心里，渐渐酿成了蜜，无法掠去。 　　“开心就好，勿忘心安” 　　你那飘逸的发型，嘴角永远保存的微笑，深深的刻在我的心里。每次打招呼，都喜欢轻抚过我的头，记得我最讨厌别人摸我的头，可是一看见你的微笑，我就生气不起来。你常常喜欢开玩笑，总让我从心情低沉又重新对自己充满信心。常常故意的不理你，看见你生气的时候好玩的表情，不知不觉，我竟被你感染，也常常把笑挂在脸上。谢谢你，让我在初中烦闷的生活中寻找乐趣。长风破浪会有时，直挂云帆济长海” 　　你拥有远大的志向，想当一名国际象棋师，我对这玩意儿一窍不通，没办法与你切磋。你总能在我做错事的时候提点我，告诉我做任何事脑袋都要转一转。你总能在学习上帮助我，在数学老师不在的时候，我常常拿题向你请教，你也乐意为我解答。最让我感动的是，既然毕业了，还想着我，帮我复印了十几张复习试卷。这让我觉得，原来不知不觉中付出的真心也会有回报，让我渐渐与同学甚至"敌人"的关系越来越好。你也让我确立了志向，让我努力前进。 　　…… 　　生活就像环形梯，渐行渐远渐无声。在离别的伤感中，我总能在回忆里寻找一丝快乐，最曾经相处的时光里，我总能找出一条条人生警讯。与你们相处的日子我学会了乐观，为人处事……与你们离别的时刻，我留恋，我回忆。。。。。。就算内心深处有些伤感，但我觉得我该化忧伤为动力，让你们看到我的新成绩，让你们为我感到骄傲和自豪。 　　这离别的滋味------剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头呀！ 滋味初二作文7 　　成功是克服重重难关的考验得来的喜悦。成功是经历千万次的失败后得到的宝贵体验。那次，在我做实验时，就感受到了成功的滋味。 　　有一次，学校关老师布置做“鸡蛋不倒翁”的作业。回家以后，我便开工了。我拿来一个大鸡蛋，想先把鸡蛋顶部挖空，可稍微猛地一用力，“啪！“鸡蛋就四分五裂了。 　　我非常不服气，一个小小的破鸡蛋怎么能难倒我？我一定会成功的！ 　　说干就干，于是，我又重新拿了一个鸡蛋。小心翼翼地把鸡蛋顶挖开，慢慢地把蛋白和蛋黄倒进碗里，可蛋黄和蛋白太多了，那个口子根本就没有办法让蛋黄、蛋白流出来。 　　于是，我又拿小刀慢慢地把小口挖大，可是，小刀一滑，又挖大了一点，结果又破了一个。 　　可我并不因为失败而放弃，我又拿来了一个鸡蛋，再次小心翼翼地挖开一个小洞，再谨慎地挖大了小洞，然后慢慢地把鸡蛋倾斜下去，蛋白就随着鸡蛋的倾斜缓缓地流到了小碗里。 　　等都流完了，我又十分小心地用自来水把空鸡蛋壳清洗一下，再把橡皮泥捏成一个小团。我眉头紧锁，轻轻地把橡皮泥往蛋壳里塞，生怕又弄破一个鸡蛋，而且心中还在默默祈祷：千万别破！甚至，我的双脚都在发抖。幸好，橡皮泥安全而又稳当地“落壳”了！ 　　所有“程序”都做完了，我松了一口气，把“不倒翁”一推，可谁知，橡皮泥放得太多，“不倒翁”一倒就不起了！ 　　看到这些，我又失望了，我可是花了不少心思啊！可我仍然不放弃，拿来一个小夹子，十分谨慎地伸到蛋壳里，轻轻夹断一点儿橡皮泥，再捞了上来，所有步骤都很顺利。 　　最后，我吸一口气再一推，只见鸡蛋“不倒翁”倒下，随即又弹起来了。 　　“耶！我终于成功了！”我高兴地大喊一跳三尺高，我看见窗外的太阳公公正向我挥手，大树哥哥也正对我微笑，小鸟们好像也在用歌唱来欢庆我的成功。 　　虽然我失败了那么多次，而且晚上还要吃无比多的鸡蛋，但是我换来了金钱所买不到的东西——成功！ 　　我觉得成功的滋味就是当你经历千辛万苦的若干次失败后却不放弃而得来的喜悦和自豪！虽然仅仅只是一件多么细小的事情，可对于我来说是一件天大的事情。我感到无比自豪，脸上有灿烂的笑容，我成功了！ 滋味初二作文8 　　车窗外，故乡的山山水水如放电影般飞快的`闪过。远方，那棵高大的香樟树下，一翁一缊驻足路边，互相搀扶着向我们张望，那就是我的爷爷奶奶。 　　餐桌上，我们品尝着奶奶为我们精心准备的午餐，一路颠簸的劳累瞬间烟消云散，留下了满满的温暖。“哟，爷爷的小孙女都长这么大咯，来，爷爷敬你一杯！”爷爷的一双眼睛眯成了弯弯的月牙，苍老的嘴角微微上翘，端起手边盛满白酒的酒杯便要喝。可身旁的奶奶却皱紧了眉头，眼疾手快的夺下爷爷的酒杯，拿起自己的果汁递给爷爷，呵斥道：“自己的身体都不知道珍惜，血压都那么高了，还喝酒……”爷爷讪讪的说道：“今天高兴嘛……”但还是乖乖的接过了果汁。奶奶的眉头顿时舒展开来，露出一抹会心的微笑。 　　菜地里，奶奶弯着腰，提着笨重的水壶为蔬菜浇着水。时不时的直一直身子，用手轻轻的揉着腰。爷爷缓缓的走到奶奶身边，自然地接过奶奶手里的水壶，慢条斯理的浇起了菜，絮絮叨叨的说着：“腰疼就别浇了，逞什么能啊，去，到一边儿歇着去吧。”奶奶的脸上满满的笑意，也不反驳什么，步履蹒跚的走到田边的石头上坐下。远远的望着菜地里的那个苍老的身影，我脸上的笑容愈加灿烂了。 　　傍晚，浇好菜的爷爷坐到了奶奶身边，奶奶接过爷爷手中的水壶，一双布满老茧的手轻轻的为爷爷捶着背。边捶边轻声埋怨道：“看你满头的汗，还说我呢，自己不也在逞能……人老了……以后这些事还是别做了……”爷爷笑呵呵的听着奶奶的训斥，神色泰然自若，似乎很享受的一般。 　　默默地注视着我的爷爷奶奶，我的心被濡湿了。奶奶阻止爷爷喝酒，爷爷帮奶奶浇菜……这些平平凡凡、细致入微的小事，却闪烁着耀眼的光芒。回想起爷爷奶奶脸上祥和的笑容，我明白了，原来那闪烁着的耀眼光芒就是幸福的滋味…… 　　夕阳西下，一翁一媪携手走在乡间小路上，夕阳的余晖洒在他们身上，发出柔和的黄色光芒。我想，这便是爱吧，没有令人震撼的轰轰烈烈，但却如春风般润物无声；没有信誓旦旦的海誓山盟，却有相敬如宾，举案齐眉的恩爱。执子之手，与之偕老。爷爷奶奶的爱藏在生活中的一点一滴中，却更能温暖人心。 　　幸福的滋味就是这样，似白水般平淡无味，却又似奶茶般温暖醇香…… 滋味初二作文9 　　难道真如书中所说，喜怒无常是我们这种年龄特有的性格吗?我不懂自己为什么这么烦，心里乱糟糟就如乱了的线，错综复杂没有头绪。 　　which is right? 　　在表面我看到自己是锐利的刺人，仔细才会发觉那眼里的空洞与脆弱，那份彷徨。 　　我有点反常，就想借点儿刺激让自己不去想，不去乱，不去理，让那种酸楚在心里淡漠，再淡漠，我不懂这复杂的感情是什么。没有一本书记载过，我该感觉到悲还是喜?难道真是上天垂怜，人一生被主宰着，然后就有每一件事，每一次相遇，每一次邂逅，每一次烦恼? 　　摆在桌子上面一堆的作业我却无法收拾那零散的心，不知为什么而散，是因为太过接近那个军生而扰乱了我心里那一根根的平行线吗?那我要远离它，保持着平行线的距离，就不会乱了平行线而相交了。可却让我心里感到一份淡淡的失落和小小的牵挂…… 　　一次次对自己重复着，这是对的，that is right。不去看，不去想，却克制不住心里眼里，只跟着某个背影走，那是怎样一种心情呢?你的情绪会因为他的一个小小动作而牵连起伏，那是什么呢?因为没有她的一个回首。心底那份没落，那份淡淡，那份小小的骚动……那份酸酸的滋味，是如何，猜不透也尝不出，只是迷惘。 　　也许是少年无知，也许是非走不可的弯路，非踏不可的泥窝，我是小心翼翼走过，还是留下一大串泥印。让所有一团糟，我已踏在那个眼窝口，脚已迈出一步，是进还是退? 　　我不喜欢这种夜晚，宁静的教室里只有翻书声，喃喃声面对着那些xy我却无从下笔，到底是什么扰乱了我的心。该怎样拾回这零散了一地的心，让我不断想，不断去徘徊为什么这季节不但会有烦人的青春痘，还会有让人抓狂的心痘呢? 　　青春的滋味只有自己感受，一个人静默的时候，眨巴着眼睛，不断地想，然后就扬起嘴角，“噗噗”一声…… 　　到底该哭还是笑，想哭的时候却笑，想笑的时候却心里酸，如果青春是一棵青苹果，我该留恋它的酸，还是甜，还是涩? 滋味初二作文10 　　随着时间的流逝，我们在不断成长。 　　从牙牙学语的婴儿，到懵懵懂懂的顽童，在到“强说愁”的少年。 　　而成长的滋味也在不断变化着…… 　　六岁时的我，尚未读书，自然是家里的宠儿，甚至仅大我一岁的，也要处处为我着想。在一次亲戚聚会上我唱了一首幼儿园新学的《两只老虎》，现在听来是五音不全，甚至不像是唱出来的曲子，在亲戚嘴中也将他捧上了天，成为“天籁”一般的曲子。但那时我尚未记事，只是将这些关怀当作我理应得到的东西。 　　这时的滋味如糖葫芦一般甜而不腻。 　　但后来，家里添了个弟弟。一瞬间，本属于我的关怀如潮水般退去，转到弟弟身上，而我也需承担起姐姐的角色，照顾他，替他着想。这么大的“变故”，我自然接受不了。但我什么都没说——只是尝试着改变自己。再一次的聚会，我依然唱起了学校里新学的歌。正当我陶醉之时，耳畔忽然传来了一阵尖锐的哭声，是弟弟，他摔倒了。我愣了一下，纠结着我该不该去扶他。等我回过神来时台下的观众早已不见踪影，我呆若木鸡的立着，不知如何是好，配乐还在缓缓流淌，我却心如乱麻，这本应是我的舞台啊。“过来，赶紧把弟弟扶起来！你这小孩反应怎么这么慢……”耳边的抱怨使我再也忍不住泪水，我冲下台，躲在角落，远远望着那本属于我的舞台，绚丽的灯光早已暗淡无色，我才明白，我已从那阶段离开了，我该成长了。 　　这时的滋味如生李一般苦涩。 　　但当弟弟嘴中叫出的第一个名字，即不是“妈妈”，也不是“爸爸”，而是“姐姐”时，我终于明白了，当姐姐是多么快乐。是弟弟，是他让我学会了宽容与大方。如今我已是初中生，早已懂得了“孔融让梨”，也不再斤斤计较，我放宽心态，退一步，海阔天空。面对弟弟妹妹，我也学会关心照顾他们。面对他们之间的“争宠”，我也一笑了之，那是曾经的我啊。 　　成长的滋味，如万花筒般不断变化，但无论如何，它都永远多姿多彩。

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的我的梦想作文550字，欢迎大家分享。 我的梦想作文550字1 　　我有个梦想——成为作家。这个梦想很大，很远，却真真切切像一颗种子，深深地埋在我的心底，正在一点一点地生出嫩芽…… 　　儿时背诗词，有点儿“小和尚念经，有口无心”，懵懵懂懂，只觉得很有节奏感，不难背。妈妈很是耐心，会给我做点儿讲解或者插入些小故事，渐渐地，古诗里有了画面：“床前明月光，疑是地上霜”——仿佛回到过去的扬州，坐在李白身旁，听到他的那阵阵叹息，看到他那黯然伤神的眼神，不由心生感触；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”——犹如置身元宵节的街上看到那四周都灯火通明，而他——辛弃疾却因自己不受重用而又无比惆怅，只能孤芳自赏……诗词中，我开始发现文字是那般的奇妙，在那字里行间之中流露着无穷的故事，太浓的情感…… 　　成长的日子里，不断地阅读，在一 篇 篇的文章里体会到了更多的感慨。朱自清的《匆匆》看似简单，实际蕴含着着作者那太多太多的后悔，那一句“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”便是作者对他那二十多年的质问；鲁迅的《少年闰土》看似在写儿时的记忆，却是一种怀念和对闰土自由生活的向往。这些文字，看着普通，却又耐人寻味。 　　当我第一次学着作家的模样 写作，将成稿满怀信心地交给老师，老师在上面留下了这样八个字——东拼西凑，糟糕透了！那红色的八个字如一块巨幕遮盖着我的双眼，那一次，我梦想的天空恍惚间塌了，我强忍着泪水溜出了教室！ 　　“不经历风雨，怎么能见彩虹？”在泪水的冲刷洗涤后，我的心也越来越坚定，再一次拿起了笔，默默地写着…… 　　文章写写停停，心中的种子一直在成长，不久的将来一定会长出嫩芽，冒出绿叶…… 我的梦想作文550字2 　　我有一个梦想，那就是长大了当一个名副其实的科学家。创造出世界上最先进的东西。 　　有一天，我和我的同事驾驶着“勇敢号”宇宙飞船到“天狼星”去检查工作（注：那时人类已经找到了外星人，并且有了共同的语言）。天狼星的人都长得有点像狼，所以才命名为天狼星。我们来到了“天狼大楼”的工作室。看见每个人都在认真地工作着，突然，警报响起来了，原来是有不明身份的人驾驶着宇宙飞船，飞进了天狼星，闯进了“天狼大楼”，接着，更多的宇宙飞船陆续赶来，下来了很多机器人，他们拿着宝剑和机关枪，他们的武器威力惊人，宝剑比钢铁还硬，机关枪发出的子弹全部是火球。天狼星牺牲了很多勇士，而他们却毫发无伤。怎么办？我看见天狼星的球长急得直跺脚。于是，我拿出了我的秘密武器：激光枪和激光刀。他们的杀伤力非常惊人，是由我们地球上最先进的科技制造出来的。我把他们分给天狼星的卫士们。勇士们拿着激光枪和激光刀三拳两腿就把那些机器人消灭了。他们的首领见了，连忙举起双手投降了。大家看见了这幕情景，都开心的笑了。球长握着我的手说：“谢谢你，钱博士。是你拯救了我们的天狼星。”我们的工作检查完了，于是，我们驾驶着勇敢号宇宙飞船返回了地球。 　　“起床啦！”我睁开眼睛，哦，是妈妈，原来刚才只是一场梦。虽然是一场梦，但是我还是相信，我长大了一定会成为一个科学家的。 我的梦想作文550字3 　　中国成语大会冠军彭敏曾说：“其实，一个有梦想的人，一定不会去嘲笑另一个人的梦想。只有碌碌无为的人，才会害怕别人因梦想脱颖而出，被梦想带离他们平庸的行列。嘲笑的背后，其实暗含着恐惧。” 　　如果一个人在某次考试中得了0分，别人想嘲笑，那是没有资格的。因为别人参加了考试，这就是一种挑战，一种勇气。那么别人既然根本就没有参加考试，就已经在这里输给了那个考0分的人。没有参加考试，不代表考了就能考好，所以没有资格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一种害怕被别人碾压的恐惧感。他不去尝试，怕的就是考不好没面子，只能用嘲笑这种卑鄙的手段来取乐他人。这样的人，只能看着他人进步，不能正视自己。嘲笑的口气里裹挟着的，不过是自己的嫉妒和无能，满足的只是贬低别人抬高自己的口舌之快。 　　还有就是梦想。梦想不分高低贵贱，只要自己喜欢。对于梦想，我想我们都不可能开玩笑，都是很认真的。所以我们不要太在意别人的眼光。如果有人敢嘲笑你的梦想，那他一定是没有梦想。许多喜好嘲笑的人，他们没有自己的梦想，更不曾努力过，所以才对别人的理想那么不屑。他们永远也不会知道梦想对一个人的重要性，也永远不会明白梦想的含义。其实，嘲笑别人的梦想，透露更多的是他的无知与愚昧。 　　但让嘲笑者最难过的事情是，这个世界上有一种“揉面定律”。真正强大的人遭遇打击挫败的时候，不是绝望地顺从或者遗憾地放弃，而是会把这些嘲讽当成要往面粉里掺的水，掺水的过程中要不断地揉，揉的过程自然就是韧性的成长，最后慢慢变成面团。 我的梦想作文550字4 　　我相信每个人都有自己的梦想，鸟儿希望有一片能飞个够的天空；小兔有吃不完的青草；柳树希望有一堆肥沃的土壤；马儿希望有一片无边无际的大草原；我也有自己的梦想，那就是成为流浪猫，流浪狗的保护者。 　　记得大年三十的头一天晚上，我准备回老家，晚上我和家人去买了点东西。在回来的路上，我发现了一只小白猫，那只猫在垃圾桶旁翻找着可吃的食物，那雪白的皮毛被垃圾染脏了，那双棕黑色的眼睛里满是悲伤和无助。“哎！”好可怜的流浪猫呀！我连连叹气。那只猫突然发现了我，眼睛里充满恐惧，喵喵地叫起来，想要逃走的样子。我蹲了下来轻轻靠近并抚摸着它，我满是同情地对它说：“别怕，小猫咪，你别害怕，我是 来帮助你的！要不跟我一块回家吧！”猫咪平静下来，它仿佛看出我是好意。我把它带回了家，小猫饿极了浑身发抖还不停地叫，我连忙找到了家里的猫粮，我刚抓了一把猫粮，它一分钟不到就吃完了。看它吃饱了我才放下心来，还给它取了个名字叫“咪咪”。 　　还有，不知道是谁告诉我，家里来了流浪猫，它就会给你带来福气和幸运。也不知道是真是假，妈妈笑我说这些都是人们的心理作用。反正，在学校里，当我受到欺负的时候，总有同学挺身而出来保护我；当我没有文具的时候，同学们都纷纷地借给我。我认为这就是小猫给我带来的福气。 　　自从那次，我就特别关注家边的流浪猫或流浪狗，看到它们能在我的保护下再次活泼起来，我特别自豪。从那一刻起，我就在想我可是真跟小猫小狗投缘呀！我就特想当小猫，小狗的保护者，和它们开心的生活在一块儿，多好呀！我还跟妈妈说好了，以后要加入流浪猫猫狗狗之家，和大家一块帮助更多的流浪猫猫狗狗。 　　这就是我的梦想！我已经偷偷告诉给现在认识的那些猫猫狗狗了，它们很支持呢！ 我的梦想作文550字5 　　小时候，我曾有过无数美好的梦想。无论是当飞行员还是当医生，无论这些梦想是否现实，它们成为了我生命旅程中最美好的点缀。我要努力让梦想照进现实，我要成为最勤奋最坚强的追梦人！ 　　如今我的梦想是当一名玩具设计师。看似很没出息的梦想却一直得到爸妈的支持。在书籍与玩具的陪伴下，我快乐幸福地成长着。我最喜欢拼装、改装玩具。我把玩具归类、反复改装，让它们在我灵动的手指下变成各种造型的飞机、轮船、汽车。很多时间我都陶醉在自己改装设计的各种玩具中不能自拔。家中的两个沙发与沙发附近的地盘全被我的各种玩具占领。学习劳累时、心情不佳时、需要灵感时，那里就是我的天堂，玩具就是我亲密的伴侣。我的喜怒哀乐总与玩具有关，它们带给我无数美好的童年回忆。 　　我要当一名玩具设计师，我要让我设计出的玩具与众不同，我要让它们给更多的小朋友带来快乐，让他们自信、开心、幸福地成长。我不会把设计玩具当成赚钱的工具，因为玩具设计也是一门艺术。我要揣摩孩童的内心，走进他们的世界，让他们在玩具中无忧无虑地成长，让他们的童年五彩斑斓，让他们在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那时，我会为自己是孩子们的偶像而荣幸。 　　要当好一名玩具设计师，必须有变通思维、逻辑思维、立体思维，美术思维，所以我要把每一个科目都学好，就像万丈高楼从地起。我要打好坚实的基础，我要脚踏实地，我要锲而不舍，用汗水、用泪水证明我的梦想不是乱想、不是空想！ 　　为梦想，做一个勤奋坚强的巴蜀人！ 我的梦想作文550字6 　　听妈妈说，她们小时候的天是蔚蓝蔚蓝的，夜晚时，那满天的星星数也数不过来，它们眨着眼睛讲述着许多美丽的故事——牛郎织女、北斗七星…… 　　听爸爸说，他们小时候的水是清澈见底的。夏天，家门前的小河是孩子们的天然游泳池，大家在水里快活的游泳，同小鱼一起嬉戏。 　　我说，为什么我看到的天是灰蒙蒙的，夜晚时偶尔能看到的几颗星星也是隐隐约约的。家门前的小河是浑浊不清的，有时还会散发出难闻的气味，哪还有什么小鱼呀! 　　小时候，大人们常常问我：“长大了，你想当什么?”我一会儿说当老师，一会儿说当医生，我有许多梦想，却一直没有一个确定的。 　　现在我终于明白了，也终于有了自己的梦想。因为我看到许多化工厂里排放出来的烟雾，污染了天空，使天空失去了以前的美丽，变的灰蒙蒙的，好像一滩墨水一不小心被倒到了天空阿姨的裙子上。这样的烟雾大大的威胁着人们的健康。就是因为吸入了这样不干净的空气，使许多人，特别是小孩子得了哮喘病，反复发作，很难治愈。人们离不开水，水是多么宝贵的资源啊!可是那染色厂里排放出来的废水，把小河给搞的满身都是细菌，再也看不到小鱼在快活地游泳。大地上的小草都不精神了，好像轻轻一碰就会倒下去似的。每当我看到这些场景时就会感觉整个世界是那么的没精打采。 　　所以，我要当一名发明家，发明一台“地球吸尘器”，让它吸去天空中的有害物质，和小河里的废水、污水。幻想一下要是这一切实现了，我们的世界将变的多么美好。到那时候，蔚蓝蔚蓝的天空让人看了该会是多么的舒心，夜晚时那满天的星斗，不再会让人们对黑夜留下的印像只是幽静、可怕还有寂寞。变清澈后的小河叮叮当当的唱着欢乐的歌曲，大地换上了新装…… 　　我问妈妈：“这个梦想能实现吗?” 　　妈妈说：“能，只要你现在好好学习，积累知识，去创造发明，没有什么不可能的。” 我的梦想作文550字7 　　“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”无论从前还是现在，这都是我最喜欢的一首歌，因为她荡起了我心中的层层涟漪。 　　人生好比行船，依靠两支桨方能到达彼岸，一支桨叫知识，另一支桨叫梦想，有的人也许一开始就只有一支桨，他卖力地往前划，却始终只能在原地转圈，因为他迷失了方向。 　　因为遇见了董卿所以邂逅了梦想——做一名出色的主持人。冰心在《成功的花中》这样说道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初那小小的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。董卿光环的背后是年幼时父亲的逼迫，不断积蓄的知识，一次次的尝试与练习…… 　　自从有了主持人的梦想后，我开始努力学习，于是爱上了阅读，找到了自己的“另一个世界”，也许是“腹有诗书气自华”吧，我变得自信，走自己的路，让别人说去吧，于是我继续坚定地走在梦想的道路上，后来，我又懂得了坚持，“滴水穿石”，努力就有希望。 　　现在的我几次狠狠的把自己逼上了梁山，因为我认为有挑战才有突破。当下的我又有了一个新的目标——锻炼自己随机应变处事的能力，所以我毛遂自荐当了班长，我似乎感到我的路越走越宽了。 　　未来的我，一切都是未知，无论将来成功与否，我都想对自己说：“我想过，我爱过，我努力奋斗过。” 　　不经历风雨怎能见彩虹？追逐梦想的路上，有时你明明看到了希望的曙光，脚下却满是荆棘。有的人会说，退一步吧，退一步海阔天空，但请坚信，往前迈，你终会看到春暖花开。 我的梦想作文550字8 　　梦想不是可有可无的点缀品，而是一个人前进的动力。朋友，你的梦想是什么呢？我的梦想是当一名书法家。 　　你肯定会问了：你为什么想当书法家呢我的理由很简单，就是因为我喜欢书法。 　　看到那一个个跳跃在纸上的毛笔字，我就有一种说不出的喜欢。看，王羲之的行书，飘若浮云，矫若惊龙；赵孟頫的楷书华滋遒劲，飘逸秀气；怀素的草书真气弥漫，狂放恣肆。这一个个毛笔字，在书法家们的笔下，或奔放豪迈，或细腻凝滑，形状千变万化，怎能不叫人喜欢？ 　　记得九岁那年，我无意中看到一本柳公权书法字帖。当时，我好奇地翻了翻。这一翻，可把我深深吸引住了。这些字，在柳公权的笔下，尽情地释放自我，如同一个个鲜活的生命。看，一个普普通通的“大”字，是那么苍劲，那么有灵性，囊括四海之意，并吞八荒之心尽在看似平淡无奇的一横，一撇，一捺中。当时，我羡慕极了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓励我说：“你也能够做到。”“我也能做到？对，我也能做到！” 　　当时，我下定了决心，长大后，我要成为一名伟大的书法家，让这一个个有生命、有灵气的字在我的笔下跳跃。 　　带着这个梦想，这几年，我一向在刻苦地练习。每一天写一张，不管是春秋还是冬夏，不管是严寒还是酷暑，你都能看到我在练书法时的身影。我明白，在通往梦想的路途上充满着辛酸，密布着荆棘，但我相信，我必须能实现我的梦想的！ 我的梦想作文550字9 　　最近，我在读《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。 　　保尔被老师神甫赶出学校后，他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有因此而沮丧，而是开始了他的艰难的写作生涯。 　　我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。因为他的心中有一种内心强大的力量。就是他的梦想，他时刻都在为革命事业而奋斗。梦想，可以使幼小的鸟儿，经过努力，飞向天空;梦想，可以让小小的幼苗在困境中生长，可以让幼苗破境重生;梦想，可以让残疾的人有勇气重新面对生活，走出黑暗。我也有自己的梦想。我的梦想是随着年龄的改变而改变的。小时候，我的梦想是过自己想要的生活，每天不被妈妈喊起床，可以随便吃自己想吃的零食，每天穿得漂漂亮亮跟小朋友一起玩耍。而现在，我的梦想是：做一名优秀的舞蹈教师。我想当老师是因为：我每天看到于老师那疲惫的眼神，以及老师那操劳的背影，我特别想为老师分担一些劳累，承担一些辛苦。而我又特别喜欢舞蹈，如果能在辛劳中找到自己的乐趣，那就是更完美的。 　　不光我有梦想，我的同学，老师都有自己的梦想，正是因为每个人都在为自己的梦想而奋斗，所以我们的祖国才会更加强大。 我的梦想作文550字10 　　“梦想”随着年纪增长会有不同的变化，有些人长大想当老师、医生及科学家……等等。为什么有些人实现梦想，更多人却而无法达成心中的梦想呢？原来这对于不努力的自己来说，梦想是不可能实现的，不肯脚踏实地的努力，梦想就是遥不可及的天方夜谭。 　　而我的梦想则是当一位篮球员，因为我对篮球非常有兴趣，很想了解其它的技巧，所以很努力的学习篮球，不让它成为空想。“坐而言不如起而行”可以利用假日的 时间阅读相关的书籍，观看相关的球赛技巧，以充实这方面的专业知识，改善自己的球技，并努力朝着目标前进，实现我多年以来的梦想，相信未来我一定会达成这个梦想，成为一名名副其实的篮球员，让我心目中的梦想“高飞”，看见灿烂的希望光芒对我微笑。 　　有了梦想，就要去实现，达成了一个梦想，就代表我志气的成功。人的心里梦想不只一个，如果梦想全部达成，那么我的人生将会是多么的幸运、缤纷！“人生有梦，筑梦踏实。”梦想是不一定会实现的，但只要肯脚踏实地的努力，梦想就不会是一个遥不可及的天方夜谭。每一个人都随着年龄一年一年的改变，每个人的梦想也一定会有些许的差异，即使是这样，也要努力的向前行，才不会一直停留在原地迟迟不走，毕竟“时与潮水不待人”呀！ 　　梦想是人类动力的泉源，因为人们努力的去追求梦想，使我们的生命更加的有意义，年少轻狂的我，也拥有一个“篮球”梦，我会持续不断的.努力，给自己一个完美的灌篮，赢得众人的喝采和掌声！ 我的梦想作文550字11 　　我从小到大曾经有过许多梦想，虽然随着时间的流逝，大多有了改变，但有一点，却深深的映在了我的脑海里。 　　书，是我的最爱，是我为数不多的感兴趣的事物之一。每当我拿到一本书时，那散发着淡淡油墨清香的物件，对我来说仿佛是一件圣物，小心翼翼地翻开，我很快就沉浸在书中，虽然有一些书不尽人意，但那毕竟是少数，我从小便崇拜那在我心中曾无比神秘的作家，是他们，用手中一支支普通的笔和在我眼中仿佛跳跃着的文字，将一个精彩的世界展示给了年少我，一个成为作家的梦想，深埋在了我幼小的心灵之中。 　　随着我的逐渐成长，对书的渴望与要求也不断加剧，我经常为找不到一本满意的书而失落。于是，妈妈就开始在邮局给我订书，刚拿到那些期刊时，我感到十分新鲜，但很快，我就厌倦了，虽说一本刊物文章有许多，但我真正欣赏的却寥寥无几，在同学的推荐下，我开始看网络小说，慢慢的，我便沉迷在其中了，后来老师告诫我网络小说有百害而无一利，我便放弃了它们，走出了歧途。 　　我一直在想，我也拥有许多想法，我什么不尝试自己写作呢？这个想法得到了父母的大力支持，我第一次走上了创作的道路，这是大胆的尝试，这时我的语文水平还停留在初中未毕业的阶段，我有些不自信，班上爱书的人很多，我的文章受到了他们的一致好评，这给予了我莫大的鼓舞，坚定了我写作的信心，使我有了更强的动力。 　　我认为，要实现这个梦想，我必须打下坚实的文化基础，为将来成为一名合格的作家铺平道路，为了自己的伟大梦想而不懈奋斗！ 我的梦想作文550字12 　　有人早早地就在我幼小的心田播下了一颗梦想的种子，所以我一直认定：我要当一名教书育人的人民教师。 　　我的奶奶、爸爸都是从事教育工作的老师。小时候，我就是闻着粉笔味长大的。 　　记得那天晚上，奶奶在学校值班，把我放到办公室里，到了晚上十点，她却一个人回家了，留我在办公室独自玩耍，忘记我还没回家。大约在两小时后，她又哭着赶来，撕心裂肺地喊：“钏子，钏子。”我一边应着，一边循着声音找去。奶奶瞧见了我，心重重地落了下去。她一边责怪我，好似又在责怪自己，一边说：“你怎么不跟在我身边啊。”那一次，在我的心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而这件事情悄悄地把人民教师这个梦想播种在我心中。 　　晚自习时，老师出了几个有难度的题，看谁做得又快又准！我于是奋笔疾书，开始心里想着：哈哈，老师还说难呢，在我看来，小菜一碟。咦，怎么算不出来呢，老师看透了我的心思，走到我身边，我不想让老师发现我连这种题都做不出。于是，拿着草稿纸算，草稿纸被我算成了大花猫，可这只“拦路虎”仍然没有被除掉。老师轻声说：“你连数字都抄错了，怎么会对呢？”老师很和蔼地轻声指点我，让我在觉得老师温和的同时更觉着羞愧。同时也深深地明白了老师就是我们迷茫、犯错时的引路人。 　　我感恩于一路教导我的亲人、师长，感恩于这个时代让我们如此快乐成长。用什么来回报你们呢？我坚信我要实现我的梦想。 　　我很清楚我的理想是当一名人民教师，而现在我能实现这个梦想的唯一道路就是读书。为自己的梦想奋发，拼搏，加油！ 我的梦想作文550字13 　　我从小的梦想是做一名篮球运动员。 　　每天放学，一写完作业我就下楼去练篮球。看着篮球比赛上球员们那漂亮的上篮，我也想上篮。可爸爸叫住了我，对我说：“上篮是最后一步，首先，你要先练好运球。于是，我开始每天练习运球。也许有的同学会问，你每天做着重复的练习，难道不会感到枯燥吗？我知道，只有练好基本功，才有成功的可能。 　　有一天，我和爸爸打了一场，我过了爸爸这一关。运球的过程中，我自然而然地就要去做上篮的动作。爸爸笑了：“你可以练习上篮啦。”听到这进步的消息，我高兴得简直一蹦三尺高。上篮真的很累，每天我练完准得满头大汗。我先在一分线上篮，然后是二分，最后是三步上篮。因为三分线我根本投不过去。就为了练习投得准，我花了10多天的时间苦练。“功夫不负有心人”，篮球准确无误地落入球篮那一刻，我激动无比！“耶！我成功了！”我不禁欢呼雀跃起来。这时，爸爸走了过来说：“宝贝，你这不叫成功，真正的成功是你能上场打比赛。还有你需要长高才行呀。” 　　我知道，想要成功，我需要变得更强大。无论如何，我要完成我的梦想。老师说过：“不积跬步，无以至千里。”谁说梦想遥不可及？我偏要去勇敢地追一追！每天进步一点点，我与梦想就近了一点点。在学校，我总会找机会和同学打比赛。我要加油，成为一名篮球运动员。我要坚持不懈地努力，决不放弃！我梦想着有一天能站在世界的赛场上，为国争光！ 我的梦想作文550字14 　　上学，上学，总是上学，生活中，一定有比上学更好玩的事情。我真想变成一只小鸟，在碧蓝的天空中翱翔。我正这样想着，突然，空中一道闪电向我袭来，亮得我睁不开眼睛。闪电很快消失了，我睁开了眼睛，发现身上长出了五彩斑斓的羽毛，呀，我真的变成了一只小鸟。我终于可以飞起来了，我要去实现我长久以来的梦想了！ 　　第一个梦想，是飞向天空之城。知道我要做什么吗？我要去里面寻找消失多年的宝藏，还要带回来。我要送给家乡人，让他们幸福，我要送给非洲的每一个孩子，让他们都快乐起来。哈，多么有趣！多么开心！ 　　第二个梦想，是飞去北极。知道我要做什么吗？我要去看冰川，看北极熊，它们一定很可爱，很有趣。哈，多么好玩！多么开心！ 　　第三个梦想，是飞到地下王国，知道我要做什么吗？我要帮助蚂蚁们，把它们的东西搬到它们的新家，还要帮它们开启时空之门，找到它们的圣物。哈，多么好玩！多么开心！ 　　第四个梦想，还要去很多地方，知道我要做什么吗？我要带上我的很多动物伙伴：小老鼠、小猫、小狗它们坐在我身上，一起去环游世界，让它们知道世界有多大。哈，多么好玩！多么开心！ 　　第五个梦想，是什么呢？我正想着，突然，“嗖”的一声，一颗子弹像火箭般向我射过来，打中了我的翅膀，我保持不住平衡，摔了下来，啊！我醒了，原来是一场梦啊！不过，梦想总要有的，万一实现了呢？哈，多么有趣，多么开心！ 我的梦想作文550字15 　　我的梦想是长大了当一个科学家。我要发明很多机器人，为人类造福。 　　我要研制出一台智能保安机器人。它能保护小区居民的人身财产的安全，能自动辨别小区里面的住户和他们的亲戚朋友，自动辨别好人与坏人。遇到强盗或小偷，它会把他们抓住并自动报警。 　　我要研制出根据需要而自动调节温度的衣服，我给它取名为“调温服”。它可以在寒冷的冬天自动供暖，在炎热的夏季里自动降温，还可以防晒，帮助抵御紫外线的伤害。穿上我制造的“调温服”，还可以让人避免有毒的气体或者有害的辐射对人体造成的危害。 　　我要制造一台超智能宇宙飞船。它非常的轻巧，只相当于一辆电动自行车的重量。不用发射架，就像直升飞机一样，想在哪里升空或着陆行。它消耗能量很少，能够在宇宙中自行获取能量。它的速度很快，超过光速。它载着人们飞向太空，去探索宇宙的奥秘。到那个时候，人们就会知道宇宙到底有多大，宇宙中到底还有没有像人类一样的高级生命，到底有没有机器人。人们还可以坐上我的飞船去太空观光旅游，甚至还可以到他们喜欢的星球上去定居。 　　我要制造出一台“世界和平机器人”。它可以主动寻找暴恐分子并把他们消灭。它还可以保护弱小的国家不受其它国家的欺负。它还可以帮助促进国与国之间的友好交流。它会让全世界的人和平友好的相处。 　　当一名科学家是我的梦想。但是我知道，要成就这个梦想是很不容易的。需要付出艰苦的劳动。我要好好学习语文，数学，英语，科学以及其它所有的功课。我还要好好锻炼身体。有了健康的身体，才能成就我的梦想。 　　我相信我的梦想一定能够实现！

竹林外两三枝桃花开了 开的特别新鲜，春江流回来了，太阳照在水面上鸭子先知道的， 蒌蒿遍地都是芦芽变短了，正是河豚回来的时候。

我空间里有历年真题可以看下

太原有以下两个科技馆适合儿童参观：1. 山西省科技馆：该科技馆设有儿童馆，是专门为儿童设计的互动体验区。儿童馆包括物理学、化学、生物学和地球科学等多个领域的展示内容，通过模型、游戏和实物展示等方式，让孩子们在玩乐中学习科学知识。2. 太原科技馆：该科技馆也设有儿童馆，是太原科技馆最适合家庭游玩的展厅之一。这个展厅通过模型、游戏和实物展示等方式，为儿童提供了一个在玩乐中学习科学知识的场所。这两个科技馆都适合儿童参观，具体选择哪个科技馆可以根据儿童的兴趣和年龄来决定。