劳动与社会保障和人力资源管理哪个专业更好

人社局全称是人力资源和社会保障局。人社局，即人力资源和社会保障局，属于政府职能部门。贯彻执行国家、省、市人力资源和社会保障工作的相关方针政策和法律法规，拟订全县人力资源和社会保障事业发展规划、政策并组织实施和监督检查。主要负责用人，招工，部队退伍转业安置，职工调转，晋升，就业，劳动争议，劳动仲裁，指导监督社会保险局对于社会保险保障制度的实施情况。人力资源和社会保障部设下列内设机构:（一）办公厅。负责机关日常运转，承担信息、安全、机要、保密、信访、政务公开等工作。（二）政策研究司。组织开展人力资源和社会保障政策研究和改革推进工作，承担重要文稿起草、协调专家咨询、新闻发布等工作。（三）法规司。组织起草相关法律法规草案和规章，承担规范性文件的合法性审查工作，承担行政复议、行政应诉等工作。（四）规划财务司。拟订人力资源和社会保障事业发展规划和年度计划，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障资金（基金）财务管理制度。承担统计、信息规划、国有资产管理、内部审计、有关国际援贷款项目等工作。

人力资源的工作的话，主要就是人事方面的，包括六大模块，人力资源的统筹与规划，招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系。主要就是这些工作。至于社会工作不知道你具体想说的是什么方面的情况。。。

法律分析：一是身份凭证。社会保障卡作为持卡人办理就业登记、失业登记、参保登记、工伤认定、职业培训、技能鉴定等人力资源和社会保障业务，享受各项就业扶持政策和就业服务、社保服务、人才服务的主要电子身份凭证。在此基础上，部分地区将社会保障卡进一步扩展为政府相关部门的办事身份凭证，作为进入公园、博物馆的身份凭证。二是信息记录。在社会保障卡内或相关后台系统记录个人基本信息、人力资源和社会保障关键业务信息，形成电子形式的证件副本。三是自助查询。通过社会保障卡在自助服务一体机或其他服务渠道连接后台系统，方便持卡人查询个人的人力资源和社会保障权益信息及办理相关业务。四是就医结算功能。通过社会保障卡实现本地和跨地的医疗保险、工伤保险、生育保险医疗费即时结算，支持挂号、诊疗、妊娠登记、住院登记、购药等就医过程的信息服务，实现就医一卡通。通过社会保障卡将医疗服务与医疗结算流程有机结合，可最大程度方便群众就医。五是缴费和领取待遇。通过社会保障卡的银行账户实现各类缴费和待遇领取。包括个人各项社会保险缴费、人事人才考试缴费，各项社会保险定期待遇和一次性待遇领取、报销费用领取、就业扶持政策补贴资金领取、重点行业（企业）农民工工资领取等。在此基础上，部分地区将社会保障卡进一步扩展到其他待遇发放领域应用，将涉农财政补贴、残疾人补贴、公积金等其他各类待遇打入社会保障卡的银行账户中，实现了对群众的便利服务。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第二条 用人单位和个人依法缴纳社会保险费。国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。

现在应该这两个单位合并了吧 ，社保应该属于人力资源和社会保障局下边的一个机构

　　第一：性质不同，人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。第二：服务内容不同，人力资源和社会保障局有两个下属机构：人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。人才服务中心主要是做人事档案代理、人员调动流动及其相关工作，人才市场主要是做人才就业、人员招聘、人才培训等工作。毕业生应把档案放在人才服务中心，这样就是把自己的人事档案有人才服务中心代为管理。这样做可以享受人才服务中心提供的服务：(一)负责人事档案关系接受、调出相关手续；二)办理毕业生的转正定级；(三)档案工资的晋级；(四)职称晋升申报；(五)办理落户手续；(六)出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计划生育证明、独生子女证明、出国政审等；(七)代收代缴养老保险、失业保险、代办医疗保险手续等。人才市场一般不管理档案，只是开展劳务与人才交流、就业、免费技能培训，组织企事业单位的招聘，组织并推介各类工作的双向选择等等。

人力资源和社会保障局职能职责（一）贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策；拟订相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查；拟订机构改革人员定岗和分流政策。（二）贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作；负责事业单位工作人员参照公务员法管理的审核上报、登记工作。（三）拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；综合管理人力资源市场和流动调配工作。（四）负责促进就业服务工作，拟订并实施统筹城乡的就业发展规划和政策措施，完善公共就业服务体系，拟订并实施就业援助制度；负责开展高校毕业生就业服务工作。（五）拟订城乡劳动者职业培训和高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；负责就业训练、职业技术培训、职业技能鉴定、技工等级考核工作；指导管理职工技能培训和下岗失业人员再就业培训工作；完善职（执）业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度。（六）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系，贯彻执行城乡社会保险及其补充保险政策和标准；贯彻执行社会保险关系转续办法；贯彻执行社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担社会保险及其补充保险基金行政监督责任。（七）负责就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制。（八）贯彻执行机关事业单位人员工资收入分配、津补贴政策和企业职工工资收入分配的调控政策、措施，建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制；贯彻执行机关企事业单位人员福利、工（公）伤和离退休政策。（九）牵头推进事业单位人事制度改革；贯彻执行事业单位人事制度改革总体发展规划、方案及事业单位职员、专业技术人员和工勤人员的聘用、考核、任免、培训、奖励、辞聘解聘等配套政策法规；综合管理事业单位补充工作人员的考核和录（聘）用工作；负责事业单位工作人员的日常惩戒工作（监察机关立案调查并直接给以处分的除外）；牵头推进深化职称制度改革工作；负责专业技术人员的职称管理和组织实施各类专业技术职称考试、考核和聘用制度；负责专家综合管理和高层次专业技术人才选拔、培养工作。（十）贯彻执行军队转业干部安置政策，协调落实军队转业干部随调随迁家属的政策性安置工作；贯彻落实部分企业军队转业干部解困和稳定政策；负责军队转业干部管理服务和教育培训工作。（十一）负责政府奖励、表彰的综合管理；审核以区政府名义奖励、表彰事宜；负责报送上级机关表彰、奖励单位和人员的审核；承办法定人事任免事项。（十二）贯彻农村劳务开发管理及农民工工作综合性政策和规划，推动农村劳务开发及农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题。（十三）贯彻执行劳动、人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协调机制；贯彻消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策；组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。（十四）负责人才交流、人才引进、人才开发和管理服务工作；拟订吸引国（境）外专家、留学人员来（回）区工作或定居政策；负责国（境）外人才、智力引进以及人力资源和社会保障领域的地区、国际交流与合作工作，负责相关涉外业务技术合作和人才交流。（十五）承办区政府交办的其他事项。

社会工作类似于社工，学的人比较少，类似于非盈利的，薪资待遇不是很高人力资源管理主要是面对企业的

劳动局是人力资源和社会保障局的一个历史组成部分。人力资源和社会保障局是由人事局、劳动和社会保障局合并而来的，而劳动和社会保障局则是由劳动局和社会保障局合并而来的，这是经过几次政府机构重组变革演化而来的。所以并不相关。国家层面，叫人力资源和社会保障部，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。劳动与社会保障专业培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。该专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。人力资源的就业范围更大。如果毕业后从事人力资源工作你可能会做一下几个内容：招聘、培训、绩效、薪酬、员工关系（合同）档案管理、社保等。劳动与社会保障更倾向于社保，范围较人力小，而且社会保障它的政策性很强，一旦出台新的社保政策，一些旧的内容就要废止。供参考。

劳动与社会保障专业培养德、智、体全面发展，懂得党和国家有关社会保障的方针、政策和法规，较牢固地掌握有关劳动与社会保障专业的基本知识与技能，具有一定实践能力的高级、复合型专业人才。

人力资源与社会保障局倒是听说过，也接触过，那个服务所没有听说过，应该是下设的办事机构把！

劳动局已经和人事局合并为人力资源与社会保障局了。现在没有劳动局了。人力资源与社会保障局的职责：(一)划入的职责。1.将原北京市人事局、原北京市劳动和社会保障局的职责，整合划入市人力社保局。2.国家外国专家局下放的国务院履行出资人职责企业以外的企业、中等以下教育机构聘请外国专家单位资格认可职责。(二)取消的职责。1.已由市政府公布取消的行政审批事项。2.综合协调外商投资企业劳动工资政策的职责。3.制定企业惩处职工的基本准则的职责。(三)划出的职责。将制定本市公民境外就业工作政策，境外就业职业介绍机构资格认定、审核和监督检查等职责划给北京市商务委员会。(四)转变的职责。1.加强统筹本市机关企事业单位人员管理职责，完善劳动收入分配制度，充分发挥人力资源优势。2.加强统筹本市城乡就业和社会保障工作职责，完善城乡一体化的就业政策和服务体系，完善统一的城乡居民养老保险和医疗保险制度。3.加强统筹本市人才市场与劳动力市场整合职责，加快建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置。4.加强统筹机关企事业单位基本养老保险管理职责，推进基本养老保险制度改革。5.加强促进就业职责，健全公共就业服务体系，建立城乡劳动者平等就业制度，促进社会就业更加充分。6.加强组织实施劳动监察、劳动争议仲裁工作职责，切实维护劳动者合法权益。7.加强引进高层次人才和紧缺人才的职责；减少直接管理的引进外国专家数量，提高引进外国专家的层次；加强出国(境)培训总量控制，优化出国(境)培训结构，提高出国(境)培训质量。

如果是自己去办，就属于灵活就业人员，去你户口所在地的社保局办理。带上你的身份证、户口本原件和复印件一份，经办人身份证原件，带点钱，看你交的档次，最低档带450元就够了。现在养老保险和医疗保险一起办理，416元，加上医保卡（3个月后取）工本费25元。

人力资源和社会保障局的职责如下：1、是负责制订人力资源管理和社会保障政策，建立健全公共就业服务体系。2、是负责辖区范围内公务员的录用、培训、管理、工资评定和任免等。3、是负责辖区范围内专业技术人员和技能人才、农村实用人才的录用、培训、管理、工资评定职称考试评审和任免等。4、是负责辖区范围内事业单位人员的招聘、考试、职称考试评审、管理工资评定和人员进出工作。5、是负责辖区范围内行政单位和企、事业单位人员养老保险的政策制度制定、评定，包括：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险工作。6、是负责辖区内企、事业单位的劳动合同争议、纠纷仲裁和案件的调解、处理工作。7、是负责辖区内行政、事业单位工作人员的奖励、奖金制度制定、评定工作。人社局简介人社局的全称是人力资源和社会保障局，由原来的人事局、劳动局、社会保障局组合而成，它是行政单位，其下属机构编制是事业编制。人社局主要是处理人力资源的事情以及纠纷，并指导监督社会保险局对于社会保险保障制度的实施情况。不过因为省份的不同，人社局的具体机构和岗位的设置也会有些差异。有的参照公务员管理，经费由财政全额负担，而有的是自收自支。人社局干的都是直接为人民服务的工作，日后发展较好，待遇也很好，而且直接给老百姓办实事。

人力资源和社会保障局职能职责（一）贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策；拟定相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查；拟订机构改革人员定岗和分流政策。（二）贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作。（三）拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；综合管理人力资源市场和流动调配工作。（四）负责促进就业服务工作，拟定并实施统筹城乡的就业发展规划和政策措施，完善公共就业服务体系，拟定并实施就业援助制度；负责开展高校毕业生就业服务工作。（五）拟订城乡劳动者职业培训和高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；负责就业训练、职业技术培训、职业技能鉴定、技工等级考核工作；指导管理职工技能培训和下岗失业人员再就业培训工作；完善职（执）业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度。（六）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系，贯彻执行城乡社会保险及其补充保险政策和标准；贯彻执行社会保险关系转续办法；贯彻执行社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担社会保险及其补充保险基金行政监督责任。

人才市场和人力资源和社会保障局的区别如下：1、性质不同。人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。2、服务内容不同。人力资源和社会保障局有两个下属机构：人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。简单来说，人才市场是帮人找工作的,企业也可以到人才市场招工，而人力资源和社会保障局是管理人才市场的。法律依据：《人力资源市场暂行条例》第四条　国务院人力资源社会保障行政部门负责全国人力资源市场的统筹规划和综合管理工作。县级以上地方人民政府人力资源社会保障行政部门负责本行政区域人力资源市场的管理工作。县级以上人民政府发展改革、教育、公安、财政、商务、税务、市场监督管理等有关部门在各自职责范围内做好人力资源市场的管理工作。《人才市场管理规定》第二条 本规定所称的人才市场管理，是指对人才中介服务机构从事人才中介服务、用人单位招聘和个人应聘以及与之相关活动的管理。　　人才市场服务的对象是指各类用人单位和具有中专以上学历或取得专业技术资格的人员，以及其他从事专业技术或管理工作的人员。第四条 县级以上政府人事行政部门是人才市场的综合管理部门，县级以上工商行政管理部门在职责范围内依法监督管理人才市场。

人才市场和人力资源和社会保障局的区别如下：1、性质不同。人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。2、服务内容不同。人力资源和社会保障局有两个下属机构：人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。简单来说，人才市场是帮人找工作的,企业也可以到人才市场招工，而人力资源和社会保障局是管理人才市场的。法律依据：《人力资源市场暂行条例》第四条　国务院人力资源社会保障行政部门负责全国人力资源市场的统筹规划和综合管理工作。县级以上地方人民政府人力资源社会保障行政部门负责本行政区域人力资源市场的管理工作。县级以上人民政府发展改革、教育、公安、财政、商务、税务、市场监督管理等有关部门在各自职责范围内做好人力资源市场的管理工作。《人才市场管理规定》第二条 本规定所称的人才市场管理，是指对人才中介服务机构从事人才中介服务、用人单位招聘和个人应聘以及与之相关活动的管理。　　人才市场服务的对象是指各类用人单位和具有中专以上学历或取得专业技术资格的人员，以及其他从事专业技术或管理工作的人员。第四条 县级以上政府人事行政部门是人才市场的综合管理部门，县级以上工商行政管理部门在职责范围内依法监督管理人才市场。

主要职责 （一）拟订人力资源和社会保障事业发展规划、政策，起草人力资源和社会保障法律法规草案，制定部门规章，并组织实施和监督检查。 （二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置。 （三）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度，牵头拟订高校毕业生就业政策，会同有关部门拟订高技能人才、农村实用人才培养和激励政策。 （四）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系。统筹拟定城乡社会保险及其补充保险政策和标准，组织拟订全国统一的社会保险关系转续办法和基础养老金全国统筹办法，统筹拟订机关企事业单位基本养老保险政策并逐步提高基金统筹层次。会同有关部门拟订社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，编制全国社会保险基金预决算草案，参与制定全国社会保障基金投资政策。 （五）负责就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和社会保险基金总体收支平衡。 （六）会同有关部门拟订机关、事业单位人员工资收入分配政策，建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制，拟订机关企事业单位人员福利和离退休政策。 （七）会同有关部门指导事业单位人事制度改革，拟定事业单位人员和机关工勤人员管理政策，参与人才管理工作，制定专业技术人员管理和继续教育政策，牵头推进深化职称制度改革工作，健全博士后管理制度，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作，拟订吸引国（境）外专家、留学人员来华（回国）工作或定居政策。 （八）会同有关部门拟定军队转业干部安置政策和安置计划，负责军队转业干部教育培训工作，组织拟订部分企业军队转业干部解困和稳定政策，负责自主择业军队转业干部管理服务工作。 （九）负责行政机关公务员综合管理，拟订有关人员调配政策和特殊人员安置政策，会同有关部门拟定国家荣誉制度和政府奖励制度。 （十）会同有关部门拟订农民工工作综合性政策和规划，推动农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。 （十一）统筹拟订劳动、人事争议调节仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协调机制，制定消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策，组织实施劳动监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。 （十二）负责本部和国家公务员局国际交流与合作工作，制定派往国际组织职员管理制度。 （十三）承办国务院交办的其他事项。主要职责 （一）贯彻执行国家关于民政工作的方针、政策和法 律、法规，研究制定全市民政事业中、长期规划和年度计 划并组织实施和监督检查。 （二）负责拥军优属、优待抚恤工作，负责革命烈士 审核、报批、褒扬和革命伤残人员残废等级评定的审核报 批工作。 （三）负责退伍义务兵、转业志愿兵、军队复员干部 的接收安置工作；负责军队离退休干部，无军籍退休退职 职工的接收安置、服务管理工作；指导移交地方管理的军 队离退休干部休养所的工作；指导和协调全市军供站的工 作。 （四）组织救灾工作，掌握和发布灾情，拨放救灾款 物；组织接收、分配救灾捐赠；检查、监督救灾款物使用 情况，指导灾区开展生产自救；指导农村救灾合作保险， 开展减灾活动。 （五）负责社会救济工作，制定农村五保户供养和城 乡社会困难户定期救济、临时救济以及其他特殊救济对象 的救济政策、标准并监督实施；会同有关部门制定城市居 民最低生活保障标准，并组织救济工作；负责符合社会救 济条件的失业救济期满尚未再就业职工的救济工作；负责 扶贫工作。 （六）主管农村养老保险工作。建立和完善农村社会 养老保险制度，指导和监督农村养老保险基金的管理和使用。 （七）制定并组织实施社会福利事业发展规划，指导 社会福利事业单位管理和城市社区服务工作，建立和完善 社会福利服务体系。 （八）指导老年人和残疾人的权益保护工作，会同有 关部门制定并监督实施残疾人就业和社会福利生产的扶持 保护政策，指导社会福利生产，审批和管理城乡社会福利 企业。 （九）负责城乡基层政权建设和基层群众自治组织建 设，开展村民、居民自治活动。 （十）拟订行政区域规划，负责市、区、乡镇、街道 办事处行政区域的设立、撤销、更名和界线变更的审核报 批工作。 （十一）负责全市行政区划名称和重要自然地理实体 的命名、更名和地名标志的规划、设立管理等工作。 （十二）研究拟订社团管理法规并组织实施；负责全 市性社团组织和涉外社团的审批登记和管理工作；指导县 （市）、区社团管理工作。 （十三）主管婚姻登记和儿童收养工作；负责殡葬和 公墓事业管理工作。 （十四）负责城市流浪乞讨人员的收容、管理、教育 、遣送工作；指导收容遣送站的建设和管理工作。 （十五）主管全市社会福利有奖募捐工作；管理，指 导和监督有奖募捐福利基金的使用。 （十六）承办市委、市政府交办的其他事项。

人力资源和社会保障局职能职责。（一）贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策；拟订相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查；拟订机构改革人员定岗和分流政策。（二）贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作。（三）拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；综合管理人力资源市场和流动调配工作。（四）负责促进就业服务工作，拟订并实施统筹城乡的就业发展规划和政策措施，完善公共就业服务体系，拟订并实施就业援助制度；负责开展高校毕业生就业服务工作。（五）拟订城乡劳动者职业培训和高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；负责就业训练、职业技术培训、职业技能鉴定、技工等级考核工作；指导管理职工技能培训和下岗失业人员再就业培训工作；完善职（执）业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度。（六）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系，贯彻执行城乡社会保险及其补充保险政策和标准；贯彻执行社会保险关系转续办法；贯彻执行社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担社会保险及其补充保险基金行政监督责任。内设机构一、办公室（信访办公室）（一）办公室负责局重要政务活动、全局性重要行政会议等的组织协调工作；负责机关文电、机要、督查、档案工作；负责人大代表书面意见、政协委员提案办理的协调、管理工作；负责政务接待、联络工作，牵头做好本局国内合作交流与对口支援工作；负责局政府信息公开、政务公开、新闻宣传工作；协助局信息工作领导小组协调局信息化建设的规划、管理；负责机关行政、后勤、固定资产管理工作；负责机关保密和安全保卫工作；承办领导交办的其他工作。（二）信访办公室负责群众来信、来电、来访和网上信访的工作；负责上级转办、交办、督办等信访工作；负责协调有关部门处理相关的历史遗留问题，承办相关行政事务；负责协调军队涉及人力资源和社会保障事务的相关工作；负责协调有关部门做好社会稳定工作；承办领导交办的其他工作。

没区别。现在已经没有人事局了，在2009年大部制改革时，将人事局和劳动局合并成立了人力资源和社会保障局简称为人社局。人社局是政府职能部门，下设编制委员会办公室、职务改革办公室、工资股、人事调配股、档案股、人才交流中心、人力资源部等。工作职责：1、执行国家公务员制度，负责全县国家机关公务员的职位 分类、考试录用、考核、职务升降、奖惩、工资福利、退休 退职、权力保障等工作。2、代县政府进行一定层次的公务员管理和任免；宏观管理事业单位行政管理人员和专业技术人员；负责企事业单位专业 技术职务的评审工作。3、研制拟定党政机构改革方案和国家行政机关职能调整意见，承办县机构编制委员会的日常工作。4、负责全县党政机关、事业单位的机构编制管理工作，审核机构设置和人员编制调整。5、负责企业、事业单位人事制度改革的协调工作。6、负责拟定全县人才流动的政策，组织全县人才流动、培训和继续教育工作、建立人才流动的社会调节机制和人才信息库。7、负责编制国家机关、事业单位工作人员计划和工资计划， 负责有关统计工作。8、负责全县国家机关和事业单位人员的工资工作。9、负责大中专毕业生分配和军队转业干部的安置工作。10、负责人事法规普及和人事政策的调研工作，探讨人事工作为经济建设服务的有效途径。

一、单位级别不同。社保局，属于人社局下属一个直管局，是上下级的隶属关系。比如深圳市人力资源和社会保障局设立深圳市人力资源和社会保障局（简称市人力资源保障局），为市政府工作部门。深圳市社保局为市劳动和社会保障局下属行政事务机构，负责全市社会保险基金的征收和管理。二、职能不同。人力资源和社会保障局职能1、承担综合管理人力资源及其市场的责任，促进人力资源合理流动，有效配置。促进就业工作，建立就业援助制度，完善公共就业服务体系；2、负责就业、失业预测预警和信息引导，实施预防、调节和控制，负责就业、失业预测预警和信息引导，实施预防、调节和控制；3、负责劳动争议，劳动仲裁，指导监督社会保险局对于社会保险保障制度的实施情况。社保局职能：1、组织实施企业年金、补充医疗保险的政策、参保方案；2、负责各险种基金的征收、待遇审核、支付、服务工作；3、负责推进社会保险社会化管理服务工作；4、负责工伤认定工作,并监督用人单位对其非参保工伤员工按规定偿付工伤待遇;负责参保员工的工伤救治和伤残康复管理。三、管理不同。一般来说，社会保险事业局是人力资源和社会保障局下属的参公管理事业单位，规格低半格或一格，主要从事社会保险扩面缴费、待遇审核发放。力资源和社会保障局是行政部门，主要负责制订政策。内设机构：（一）办公室。负责机关日常运转，承担文电、会务、机要、档案等工作。承担信息、建议议案提案办理、保密、政务信息公开、外事等工作。承担重要事项的组织和督查工作。（二）研究室。承担本市人力资源和社会保障重大问题的调查研究工作，并提出相关政策建议。承担重要文稿的起草工作。承担宣传和新闻发布工作。协调专家咨询工作。（三）法规处（行政审批处）。负责推进机关依法行政相关工作。组织起草人力资源和社会保障方面的地方性法规草案、政府规章草案。负责行政执法工作的监督、指导和协调。承担行政复议、行政应诉的有关工作。承担机关规范性文件的合法性审查及有关备案工作。负责行政审批制度改革等工作。（四）规划统计处（协同发展处）。编制本市人力资源和社会保障发展规划和年度计划并组织实施。负责统筹推进人力资源和社会保障领域京津冀协同发展工作。负责协调推进人力资源和社会保障领域扶贫协作和支援合作工作。负责人力资源和社会保障方面的统计管理和综合分析工作。负责人力资源和社会保障数据资源管理和共享工作。负责人力资源和社会保障宏观决策、统计分析、系统建设和维护工作。综合协调人力资源和社会保障标准化工作。（五）表彰任免处。承担以市委、市政府名义及各系统表彰、奖励和授予荣誉称号的综合管理工作。负责按法定程序办理市政府授权管理的领导人员任免手续。（六）就业评价处（失业保险处）。组织拟订本市就业工作发展规划并组织实施。组织开展就业和培训政策评价。负责就业和培训管理服务信息化建设、统计分析及大数据应用。负责就业失业监测和形势分析，建立就业失业预测预警制度并组织实施。拟订失业保险政策和制度并组织实施。拟订失业保险基金管理办法和失业人员有关待遇政策。（七）就业促进处。研究拟订本市促进就业政策并组织实施。研究拟订就业资金的使用政策。会同有关部门拟订就业困难群体就业援助政策并监督实施。拟订外国人来京就业的政策、规划和管理办法并指导实施。负责对本市促进就业政策落实情况和充分就业地区建设情况的考核评估和督促检查。（八）大中专毕业生就业处。拟订有关普通高等学校毕业生就业创业政策和管理办法并组织实施。指导、协调用人单位做好毕业生就业工作，推进毕业生就业制度改革。负责毕业生就业信息的收集、整理和发布工作。负责离校未就业北京生源毕业生的就业指导工作。拟订引进非北京生源毕业生管理办法并组织实施。拟订引导和鼓励毕业生到农村、基层就业创业的政策并组织实施。负责统一管理北京地区普通中等专业学校的毕业生就业工作。

在当地人力资源（社会保障）机构进行领取。人力资源和社会保障局是人力资源和社会保障职能的局级单位，隶属国务院人力资源和社会保障部以及属地政府管理。人力资源和社会保障局是一个政府机构，执行人力资源和社会保障的监督、管理、执行职能。具体包括相关法律法规的起草、落实、社会福利的管理、监督，社会劳动力市场的监督和管理。主治医师晋升条件1、医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于七年；2、医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年；3、医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于五年；4、医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于四年。5、取得本专业或相近专业硕士研究生学历或学位，从事初级（师）专业技术职务工作不少于3年6、取得本专业或相近专业博士研究生学历或学位。扩展资料主治医师的职责：1、在医生组长领导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研和预防工作。2、认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规，经常检查本病房的医疗质量，严防医院感染与差错事故的发生。3、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。检查抗生素的合理使用情况。4、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。5、掌握患者的病情变化，发生患者病危、死亡，医疗事故、医院感染、传染病疫情等重要问题时，应及时处理，并向组长汇报。6、参加值班、门诊、会诊和出诊工作。7、担任一定范围的临床教学，组织医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，做好资料积累，及时总结经验。8、协助护士长搞好病房管理。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国人力资源和社会保障部参考资料来源：百度百科-主治医师

法律分析：1、性质不同，人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。2、服务内容不同，人力资源和社会保障局有两个下属机构：人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。法律依据：《人才市场管理规定》 第二条 本规定所称的人才市场管理，是指对人才中介服务机构从事人才中介服务、用人单位招聘和个人应聘以及与之相关活动的管理。人才市场服务的对象是指各类用人单位和具有中专以上学历或取得专业技术资格的人员，以及其他从事专业技术或管理工作的人员。

http://www.ahhfld.gov.cn/

力资源和社会保障部门就是以前劳动局和人事局合二为一后的称呼是国家人力资源与社会保障。人力资源和社会保障部的主要任务是分析预测社会劳动力，工作岗位，人才供需平衡问题，并制定政策将其解决，人事局是管理人事任免调动。

⑴ 人力资源和社会保障局颁发的毕业证书在哪可以查询 人力资源和社会保障局颁发的毕业证书属于非学历毕业证书不能当学历证明，但仍可以作除学历以外的其他证明之用。需要要到相关部门查询。国内高校的毕业证书都是可以在学信网上查到的。 (1)人力资源部和社会保障部资格证查询扩展阅读 如何识别学历教育与非学历教育民办高校 1、从名称上识别 非学历教育民办高校严格地讲应该称为民办高等教育机构，其名称(全称)中大多带有“研修”或“专修”字样，如“×××研修学院”、“×××专修学院”； 2、咨询主管部门 各省、市教育主管部门是民办高校的权威主管机构，一般都设有民办教育处等专门管理民办高校的处室，也有的将民办高校的管理职责赋予发展规划处。可直接电话咨询这些部门，从中得到权威答案。 3、上网查询 （1）、查询省、市教育主管部门的官方网站 各省、市教育主管部门的官方网站上一般都有学历教育和非学历教育民办高校的信息； （2）、查询学校网站 实施学历教育的民办高校在其学校简介中一般都会写明是经教育主管部门审批备案的“民办普通高等学校”，而非学历教育民办高校一般只会注明是教育主管部门审批备案的民办高校，没有“普通”二字。 4、查询招生专业目录 各省、市教育考试部门每年都下发高考招生专业目录，当年有招生计划的学历教育民办高校一般都可以在招生专业目录中找到，而非学历教育民办高校不会出现在招生专业目录中。 5、从招生代码上识别 学历教育民办高校都有教育主管部门统一编制的招生代码便于查询，而非学历教育民办高校一般没有(个别省份有)统一的招生代码。 6、实地考察 方便的话，考生和家长可以到有求学意向的民办高校进行实地考察，多咨询一些在校学习的学生。他们一般都会实事求是地讲述学校的真实情况。 除了教育主管部门给出的答案以外，上述每一点都不绝对。 例如，由于历史原因，有的非学历教育民办高校的名称中并没有“研修”或“专修”字样，有的刚刚审批的学历教育民办高校可能由于时间关系没有列入当年的高考招生专业目录等。 需要说明的一点是，许多实施学历教育的民办高校同时也招收计划外学生，即同时举办非学历教育(如培训、自考助学等)。 ⑵ 在人力资源和社会保障部备案的证书怎么查询 如果你的证书已经到手的话，那么你可以去国家职业资格网上查询证书编号嘛 ⑶ 如何上人力资源和社会保障部全国人才中心查询验证资格证书 最好能举个例子 只有人力资源和社会保障部国家职业工作网查询，你说的人力资源和社会保障部全国人才中心是查什么证书啊 ⑷ 中华人民共和国人力资源和社会保障部国家职业资格证书怎么查询 有网站，我登陆 过查询人自资源师证书 ⑸ 人力资源和社会保障部技能鉴定证书编号查询网站是多少啊 网站是：国家职业资格证书全国联网查询，具体网址是：//zscx.osta.cn/ (5)人力资源部和社会保障部资格证查询扩展阅读： 目前国内的各种证书五花八门，较为权威的有《计算机等级证》、《财会电算化合格证》等，各地方行政部门以及企业发放的证书更是不计其数。国家职业资格证书同这些证书最大的区别在于：国家职业资格证书是通过国家法律、法令和行政条规的形式，以 *** 的力量来推行，由 *** 认定和的机构来实施的，对劳动者的从业资格进行认定，在全国通用的国家证书。 国家职业资格证书的好处： 实行国家职业资格证书制度就是要对"从事技术复杂以及涉及到国家财产、人民生命财产安全和消费者利益的工种（职业）"实行准入控制。未经过职业培训或培训，未取得相应职业资格证书的人员，不得在国家规定就业准入工种（职业）范围内就业，职业介绍机构和用人单位不得介绍和招用。 对违反规定的，劳动保障监察机构要依法进行行政处罚。简单的说，没有经过职业技能培训取得国家职业资格证书的求职人员，一是用人单位不得招用，二是职业介绍机构不得介绍。

【法律分析】：1、范围不同：劳动局主要管劳动人民的企业劳动合同鉴证、劳动争议处理、劳动争议仲裁，劳动局下设几个保险事业处，主要负责劳动保险的收缴、发放、医疗保险报销等；人事局就管国家机关公务员的职位 分类、考试录用、考核、职务升降、奖惩、工资福利、退休退职、权力保障等工作。2、定义不同：职称认定是指新工作大专及以上学历大学生不用考计算机、外语、专业等条件就直接符合初级职称的任职条件，直接由相关部门（各职称系列的主管部门）认定取得初级职称。如大专3年后直接认定初级职称，本科1年后直接认定初级职称，研究生3年直接后认定中级职称。职称评审是指不符合认定条件的（五大生），可以通过参加考试，如计算机、外语、专业等考试，取得职称任职的基本条件，通过职称改革领导小组组织的评委会评定后取得职称的情况。新分大学生初定职称可以通过职称认定，后面晋升职称就必须参加职称评审了。【法律依据】：《中华人民共和国社会保险法》 第九十条 社会保险费征收机构擅自更改社会保险费缴费基数、费率，导致少收或者多收社会保险费的，由有关行政部门责令其追缴应当缴纳的社会保险费或者退还不应当缴纳的社会保险费；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

1.能动性人具有主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。其能动性体现在三个方面。2.两重性人力资源与其他任何资源不同，是属于人类自身所有，存在于人体之中的活的资源，因而人力资源既是生产者，同时又是消费者。人力资源中包含丰富的知识内容，使其具有巨大的潜力，以及其他资源无可比拟的高增值性。3.时效性人力资源与一般资源如矿产资源不同，矿产资源一般可以长期储存，不采不用，品质不会降低。人力资源则不然，储而不用，才能就会被荒废、退化。工作性质不同，人的才能发挥的最佳期也不同。一般而论，25岁到45岁是科技人才的黄金年龄，37岁为其峰值。时效性要求人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段，实施最有力的激励。4.社会性人力资源处于特定的社会和时代中，不同的社会形态，不同的文化背景都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方法。人力资源的社会性要求在开发过程中特别注意社会政治制度、国别政策、法律法规以及文化环境的影响。5.连续性人力资源开发的连续性（持续性）是指，人力资源是可以不断开发的资源，不仅人力资源的使用过程是开发的过程，培训、积累、创造过程也是开发的过程。6.再生性人力资源是可再生资源，通过人口总体内各个个体的不断替换更新和劳动力的“消耗——生产——再消耗——再生产”的过程实现其再生。人力资源的再生性除受生物规律支配外，还受到人类自身意识、意志的支配，人类文明发展活动的影响，新技术革命的制约。

在当地人力资源（社会保障）机构进行领取。人力资源和社会保障局是人力资源和社会保障职能的局级单位，隶属国务院人力资源和社会保障部以及属地政府管理。人力资源和社会保障局是一个政府机构，执行人力资源和社会保障的监督、管理、执行职能。具体包括相关法律法规的起草、落实、社会福利的管理、监督，社会劳动力市场的监督和管理。主治医师晋升条件1、医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于七年；2、医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年；3、医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于五年；4、医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于四年。5、取得本专业或相近专业硕士研究生学历或学位，从事初级（师）专业技术职务工作不少于3年6、取得本专业或相近专业博士研究生学历或学位。扩展资料主治医师的职责：1、在医生组长领导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研和预防工作。2、认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规，经常检查本病房的医疗质量，严防医院感染与差错事故的发生。3、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。检查抗生素的合理使用情况。4、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。5、掌握患者的病情变化，发生患者病危、死亡，医疗事故、医院感染、传染病疫情等重要问题时，应及时处理，并向组长汇报。6、参加值班、门诊、会诊和出诊工作。7、担任一定范围的临床教学，组织医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，做好资料积累，及时总结经验。8、协助护士长搞好病房管理。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国人力资源和社会保障部参考资料来源：百度百科-主治医师

社会保障卡简称社保卡，两者是一个概念。社保卡办理具体如下：一、办理条件符合申领条件的人员可以通过电话向申领网点预约或直接前往街道（镇）社会保障卡申领服务网点申请办理社会保障卡（包括学籍卡）。申领时需携带身份证、户口簿、申领表（集体户口市民需要携带户籍所在地警署或派出所开具的户籍证明）等相关资料。二、办理资料1、写完备的社会保障卡发行注册申请表;2、会保障卡发行筹备情况说明;3、合全国统一规范要求的应用领域和卡内应用文件结构（包括本地扩充的应用领域和指标）;4、照统一要求设计的卡面样式;5、地区社会保障卡管理办法和实施细则;6、力资源社会保障部要求提供的其他材料。三、办理流程（1）首次申请办卡的员工到市公安机关认可的第二代身份证联网照相馆拍摄数码照，并向照相馆索取《xx市社会保障卡数码照回执》，同时在回执上工整填写姓名和身份证号码，以方便办理。已办理过社会保障卡，但是遗失需要重新办理的员工不需要提交数码照回执。（2）已办理网上申报的企业可以直接在网上申请制证。首先打印制证清单，将需制证员工数码照回执（遗失补办卡不需要此回执）按所打印的制证清单的人员顺序进行排列并且附于清单后，并提供员工身份证复印件，提交到社保指定的制卡窗口，交纳工本费，领取制卡回执。（3）未办理网上申报的，企业提交员工身份证复印件、社会保障卡数码照回执（遗失补办卡不需要此回执），社会保障卡数码照回执需按参保报表的顺序排列，附于参保报表后。遗失社会保障卡需要重新办理的，可以直接填写《x市社会保障卡补办（挂失）申请表》。经缴费所属征收部门打印制证清单后，可以到社保指定的制卡窗口交纳工本费，领取制卡回执。（4）在个人缴费窗口缴费的人员，应提交身份证原件、社会保障卡数码照相回执（已办理过社会保障卡的不需要此项）到所属社保机构个人缴费窗口填表并交纳工本费，领取制卡回执。

人力资源和社会保障局职能职责（一）贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策；拟订相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查；拟订机构改革人员定岗和分流政策。（二）贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作；负责事业单位工作人员参照公务员法管理的审核上报、登记工作。（三）拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；综合管理人力资源市场和流动调配工作。（四）负责促进就业服务工作，拟订并实施统筹城乡的就业发展规划和政策措施，完善公共就业服务体系，拟订并实施就业援助制度；负责开展高校毕业生就业服务工作。（五）拟订城乡劳动者职业培训和高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；负责就业训练、职业技术培训、职业技能鉴定、技工等级考核工作；指导管理职工技能培训和下岗失业人员再就业培训工作；完善职（执）业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度。（六）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系，贯彻执行城乡社会保险及其补充保险政策和标准；贯彻执行社会保险关系转续办法；贯彻执行社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担社会保险及其补充保险基金行政监督责任。 （七）负责就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制。（八）贯彻执行机关事业单位人员工资收入分配、津补贴政策和企业职工工资收入分配的调控政策、措施，建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制；贯彻执行机关企事业单位人员福利、工（公）伤和离退休政策。（九）牵头推进事业单位人事制度改革；贯彻执行事业单位人事制度改革总体发展规划、方案及事业单位职员、专业技术人员和工勤人员的聘用、考核、任免、培训、奖励、辞聘解聘等配套政策法规；综合管理事业单位补充工作人员的考核和录（聘）用工作；负责事业单位工作人员的日常惩戒工作（监察机关立案调查并直接给以处分的除外）；牵头推进深化职称制度改革工作；负责专业技术人员的职称管理和组织实施各类专业技术职称考试、考核和聘用制度；负责专家综合管理和高层次专业技术人才选拔、培养工作。 （十）贯彻执行军队转业干部安置政策，协调落实军队转业干部随调随迁家属的政策性安置工作；贯彻落实部分企业军队转业干部解困和稳定政策；负责军队转业干部管理服务和教育培训工作。 （十一）负责政府奖励、表彰的综合管理；审核以区政府名义奖励、表彰事宜；负责报送上级机关表彰、奖励单位和人员的审核；承办法定人事任免事项。（十二）贯彻农村劳务开发管理及农民工工作综合性政策和规划，推动农村劳务开发及农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题。（十三）贯彻执行劳动、人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协调机制；贯彻消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策；组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。（十四）负责人才交流、人才引进、人才开发和管理服务工作；拟订吸引国（境）外专家、留学人员来（回）区工作或定居政策；负责国（境）外人才、智力引进以及人力资源和社会保障领域的地区、国际交流与合作工作，负责相关涉外业务技术合作和人才交流。（十五）承办区政府交办的其他事项。

人力资源与社会保障局

人社局

医保局和社保局是一个单位，都隶属于当地人力资源和社会保障局，医保局是负责受理基本医疗保险，工伤保险，生育保险和离休干部医药费统筹基金的核定。区别：1、性质不同：人力资源和社会保障局和人才市场是两个完全不同的机构单位，人力资源和社会保障局是政府事业单位，是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。人才市场是企业单位，可以是前者的下属机构，也可是个人或者企业申报营运的提供就业的服务类企业单位。2、服务内容不同：人力资源和社会保障局有两个下属机构，人才服务中心和人才市场（有的地市是合二为一）。社会保障服务中心主要功能承办人力资源开发，劳动力技能培训与转移，就业，新型农村养老保险等。3、特点不同：卫生局限于医疗事故发生后1年内提出，逾期不受理。人力资源和社会保障局负责本市就业，失业，社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防，调节和控制，保持就业形势稳定和社会保险基金总体收支平衡。详细内容：人力资源和社会保障局注意事项：用户需要注意第二代社会保障卡的应用范围很广泛，可以身份认证，信息查询，医疗费用结算，社保缴纳，待遇领取及银行借记卡等用处。原医保卡用途单一，只应用于医疗保险费用结算，第二代社会保障卡增加了身份认证，信息查询，社保缴纳、待遇领取及银行借记卡等功能，下一步将依托自治区互联网+战略，增加更多民生服务项目。社会保障卡有两个密码，就是社保账户密码和银行账户密码。社保账户的密码和银行账户的密码是两个独立的密码，需各自分别设定。银行密码由参保人员领取社保卡并激活金融功能时自行设置，如果忘记密码，可到合作银行各网点进行密码重置。

单位不要钱，人才的话，以后你去调出来，收这些年的手续费

福州灭鼠除四害培训可以在福州市卫生健康委员会进行。根据福州市卫生健康委员会的官方网站，他们提供了福州灭鼠除四害培训的相关信息。培训内容包括灭鼠、灭蚊、灭蝇和灭蟑螂等四害的基本知识、防治方法和操作技巧。培训面向社区卫生服务中心、卫生院、学校、企事业单位等相关机构和人员。通过参加培训，可以提高对四害防治工作的认识和技能，有效预防和控制四害的滋生和传播。

唐朝的统治者受到“天人合一”理念的深刻影响，认识到人应该与自然和谐共处，为了实现对资源环境的保护，唐朝统治者制定了一系列关于资源保护的法律法规，这些法律法规的制定不仅在很大程度上解决了唐朝时期的生态环境问题，也对后世在环境保护以及对资源的合理利用上产生了深远的影响，具有很大的借鉴意义。一、唐朝资源保护机构唐朝在资源保护和环境管理上沿袭了前朝的传统，设立了专门用来保护自然资源的机构——虞部，虞部是当时唐朝中央朝廷的环境管理机构，主要负责掌管京城大街小巷的绿化种植，各类草木以及国家薪柴炭火的供应，还有田地管理和打猎等事务。唐朝时期法律明确规定不准在都城长安以及洛阳等地附近进行打猎捕鱼等活动，以此来保护禽类资源，保证野生动物资源的循环利用。中国古代封建社会的主要经济基础就是农业经济，而水资源对于农业的发展占有举足轻重的地位，所以唐朝在水资源的保护管理上专门设置了水部用来管理水方面的事宜，水部负责国家河湖的政令发布，防治洪水，修筑堤坝自己疏通河道等事务。唐朝统治者拥有先进的思想，清醒认识到资源利用和资源保护之间的循环关系，设置专门的资源保护机构来管理资源，保证国家资源的永续利用。二、唐朝关于资源保护的法律法规唐朝时期的法典以《唐律疏议》和《唐六典》为代表，这两部法典中都有关于资源保护方面的法律法规。中国古代封建社会的经济统治基础就是农业经济，事关农业经济发展一个重要的因素就是水资源的保护利用。水利工程的建设不仅有利于农业发展还可以方便各地之间的资源运输，唐朝统治者十分重视水资源的保护利用，制定了严格的水资源管理法规体系。法律规定要根据田地具体地亩数依次进行浇灌，合理地使用水资源。同时法律又强调在灌溉过程中不能破坏其他人的私有财产，更不能争抢水源；在堤坝的修筑方面也有相关的法律，如果有人因为没有及时修筑堤坝造成别人财物损失或者有人员伤亡的要按照杀人罪的刑罚进行惩处，如果因为私自偷盗水资源造成水涝灾害的也是从重处罚。唐朝统治者对于水资源的重视与保护为农业经济发展奠定了基础。唐朝统治者对于森林的作用有着清醒的认知，为了维护森林调节气候，涵养水土的作用，唐朝法律规定但凡是五岳及其他的名山能够蕴蓄灵气，调节气候，有利于国家发展的一律禁止进行樵采活动；郊外的祠堂神坛以及五岳和其他名山上一律禁止放牧，要在距离这些地方三十步外才能进行耕种活动，春季和夏季禁止伐木。一旦有人违反相关规定，没有做到尊重大自然，保护森林资源，乱砍滥伐就会被依法惩处，唐朝对此有严格的法律惩处规定，但凡有人私自占据国家固定的山野河湖并因此获利就会被杖责六十，在山林中纵火的判处两年牢狱之刑。因为纵火毁坏山林树木的就会被流放，在山林外部放火而损坏山林的罪罚较之上面减一等。因放火没有处理及时而蔓延到田野的鞭笞五十，按照纵火的场地以及造成的损失规定纵火者所应承担的不同的法律责任。唐朝在森林资源的保护方面制定了严格周密的法律法规，有效保护了国家的生态资源。三、唐朝有关资源保护的措施（1）关于植被绿化的措施。为了实现国家绿化环境的美化，唐朝统治者命令京兆伊负责京城的环境美化工作，唐朝政府自出费用召集国家人民共同参与植树活动，扩大国家的绿化面积，并且规定相关官员要经常检查树木的成长情况以及植被覆盖率，如果发现有枯死的树木，则由京兆府和金吾卫将枯死的树木取走用作桥板等用处，并在原来的树坑里栽上新树代替，唐朝政府还颁布诏令规定不准砍伐已经成活的树木。唐朝时期的人们通过集体植树，废木利用等多种方法来保护绿化资源，实现植物的循环利用，实现了环境的美化。（2）关于禁止捕鱼和打猎的措施。唐朝时期统治者规定禁止在都城长安及附近区域进行渔猎活动，相关诏令规定禁止在春季和夏季于京城附近打猎捕鱼，还设立了类似于自然保护区的地域来保护区域内的野生动物，因为自从安史之乱爆发后，贵族或民间组织的渔猎活动对于长安等地的资源带来了极大的破坏，统治者通过颁布相关诏令可以保护区域内的野生动物资源，维护大自然的生态平衡，保证国家自然资源的循环利用。（3）禁屠令和放生赎生令的颁布。由于唐朝经济文化的高度繁荣，所以社会对于不同的思想有着极大的包容性，虽然唐朝时期统治思想根基是源于儒家思想，但是道教思想和佛教思想在唐朝也颇为流行。佛教思想强调万物平等，切勿杀生，而道教思想也强调要尊重自然万物，在这两种思想的影响下，唐朝统治者颁布了禁屠令和放生赎生令等法令，公元759年。唐朝在全国设置了81个放生池用来养放生的鱼类，唐穆宗时期甚至销毁了部分打猎的工具用来保护野生动物。禁屠令和放生赎生令的颁布让社会形成一种与大自然和谐相处万物平等的风气，在很大程度上保护了自然资源，维持了生物的多样性。四、唐朝资源保护法规的特点（1）唐朝在资源保护方面的法律法规制定上实际是发扬了“天人合一”的自然生态观念，唐朝统治者深刻地认识到自然界的资源都是有限的，需要节约利用，合理分配资源，本着这种观念，唐朝政府在资源保护的法规制定上秉持着“取之有度，用之有节”的生态理念，对自然界的水资源森林资源加以保护，并且对日常的捕鱼打猎等活动都有所限制，合理的统筹了自然资源的循环利用与人类开发使用之间的关系，保护了自然资源的同时也实现了资源的永续利用。（2）重视对于日常生活环境的保护。唐朝在对于资源保护的相关法规中有许多都涉及到了对于百姓生活环境的保护方面，在《唐律疏议》中有规定但凡有人私自占用公众的街道或栽种树木的，要处以鞭笞五十，还要将街道复原；在街道上乱扔垃圾，乱泼脏水的都要受到杖刑的惩罚。唐朝统治者十分注重对百姓生活环境的保护，这种对于社会生活环境保护所制定的严格详尽的法律规定也是唐朝社会繁荣发展的前提基础。

61.根据《劳动合同法》，劳动合同无效或部分无效的情形有( )。A.劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者失踪的B.用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销的C.以欺诈、胁迫的手段，使对方在违背真实意思的情况下订立劳动合同的D.劳动者被依法追究刑事责任的E.用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的【答案】CE【解析】下列劳动合同无效或者部分无效：(1)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;(2)用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的;(3)违反法律、行政法规强制性规定的。对于部分无效的劳动合同，只要不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。劳动报酬的数额，参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。《劳动合同法》第44条规定，有下列情形之一的，劳动合同终止：(1)劳动合同期满的;(2)劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的;(3)劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的;(4)用人单位被依法宣告破产的;(5)用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的;(6)法律、行政法规规定的其他情形。【考点来源】2Z204021劳动合同的效力P13262.关于地役权的说法，正确的有( )。A.需役地上的用益物权转让时，受让人同时享有地役权B.地役权的设立是为了提高供役地的使用效率C.地役权未经登记不得对抗需役地人D.地役权由需役地人单方设立E.地役权属于用益物权【答案】AE【解析】A正确，需役地以及需役地上的土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权部分转让时，转让部分涉及地役权的，受让人同时享有地役权。B错误，地役权，是指为使用自己不动产的便利或提高其效益而按照合同约定利用他人不动产的权利。C错误，地役权自地役权合同生效时设立。当事人要求登记的，可以向登记机构申请地役权登记;未经登记，不得对抗善意第三人。D错误，设立地役权，当事人应当采取书面形式订立地役权合同。E正确，从性质上说，地役权是按照当事人的约定设立的用益物权。【考点来源】2Z201041地役权P1863.下列施工合同中，属于无效合同的有( )。A.施工企业借用他人资质签订的B.施工企业与建设单位串通投标，中标后签订的C.建设工程依法必须进行招标而未招标的D施工企业超越资质等级与建设单位签订的E.施工企业将其承包的部部分非主体工程分包的【答案】ABCD【解析】《人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》规定，建设工程施工合同具有下列情形之一的，应当根据《合同法》第52条第5项的规定(即违反法律、行政法规的强制性规定)，认定无效：(1)承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的;(2)没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的;(3)建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的。同时还规定，承包人非法转包、违法分包建设工程或者没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义与他人签订建设工程施工合同的行为无效。【考点来源】2Z204014施工合同无效的法定情形P12164.关于法定代表人的说法，正确的有( )。A.法定代表人代表法人从事民事活动B.公司章程对法定代表人权利的限制，可以对抗善意第三人C.因过错履行职务行为损害他人，由法定代表人承担责任D.法人应当有法定代表人E.法定代表人为特别法人【答案】AD【解析】依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人。法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受，法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人。法定代表人因执行职务造成他人损害的，由法人承担民事责任。法人承担民事责任后，依照法律或者法人章程的规定，可以向有过错的法定代表人追偿。【考点来源】2Z201021法定代表人P865.根据《建筑起重机械安全监督管理规定》，建筑起重机械不得出租、使用的情形有( )。A.经检验未达到安全技术标准规定的B.属于国家不鼓励使用的C.没有完整安全技术档案的D.安全保护装置齐全有效的E.超过安全技术标准或者制造厂家规定的使用年限的【答案】ACE【解析】有下列情形之一的建筑起重机械，不得出租、使用：(1)属国家明令淘汰或者禁止使用的;(2)超过安全技术标准或者制造厂家规定的使用年限的;(3)经检验达不到安全技术标准规定的;(4)没有完整安全技术档案的;(5)没有齐全有效的安全保护装置的。建筑起重机械有以上第(1)、(2)、(3)项情形之一的，出租单位或者自购建筑起重机械的使用单位应当予以报废，并向原备案机关办理注销手续。【考点来源】2Z206054机械设备等单位相关的安全责任P25766.抵押期间抵押人转让已经办理登记的抵押物，通知了抵押权人并告知了受让人转让物已经抵押的情况，则( )。A.转让行为无效B.转让所得价款应当由抵押权人所有C.转让所得价款可以向第三人提存D.转让所得价款只能提前清偿债务E.转让行为有效【答案】CE【本题有争议。教材中此处规定需勘误，按照现有教材说法和命题意图，则此题选CE，实则本题只有A选项是正确的】【解析】抵押人有义务妥善保管抵押物并保证其价值。抵押期间，抵押人转让已办理登记的抵押物，应当通知抵押权人并告知受让人转让物已经抵押的情况;否则，该转让行为无效。抵押人转让抵押物的价款，应当向抵押权人提前清偿所担保的债权或者向与抵押权人约定的第三人提存。超过债权的部分归抵押人所有，不足部分由债务人清偿。转让抵押物的价款不得明显低于其价值。抵押人的行为足以使抵押物价值减少的，抵押权人有权要求抵押人停止其行为。【考点来源】2Z201073抵押的效力P3367.下列情形中，视为投标人相互串通投标的有( )。A.不同投标人的投标文件由同一人编制B.不同投标人的投标文件的报价呈规律性差异C.不同投标人的投标文件相互混装D.属于同一组织的成员按照该组织要求协同投标E.投标人之间约定部分投标人放弃投标【答案】ABC【解析】有下列情形之一的，视为投标人相互串通投标：(1)不同投标人的投标文件由同一单位或者个人编制;(2)不同投标人委托同一单位或者个人办理投标事宜;(3)不同投标人的投标文件载明的项目管理成员为同一人;(4)不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异;(5)不同投标人的投标文件相互混装;(6)不同投标人的投标保证金从同一单位或者个人的账户转出。《招标投标法实施条例》进一步规定，禁止招标人与投标人串通投标。有下列情形之一的，属于招标人与投标人串通投标：(1)招标人在开标前开启投标文件并将有关信息泄露给其他投标人;(2)招标人直接或者间接向投标人泄露标底、评标委员会成员等信息;(3)招标人明示或者暗示投标人压低或者抬高投标报价;(4)招标人授意投标人撤换、修改投标文件;(5)招标人明示或者暗示投标人为特定投标人中标提供方便;(6)招标人与投标人为谋求特定投标人中标而采取的其他串通行为。【考点来源】2Z203014串通投标的规定P8668.下列行为构成侵权之债的有( )。A.建设行政主管部门未及时颁发施工许可证B.路人帮助把受伤工人送至医院C.建筑物上坠落物品造成他人伤害，难以确定责任人D.拆除屋顶广告时将住户窗户损坏E.建设单位未将工程款及时足额支付给施工企业【答案】CD【解析】A错误，是行政不作为，由行政主体承担相应的行政责任。B错误，无因管理，是指管理人员和服务人员没有法律上的特定义务，也没有受到他人委托，自觉为他人管理事务或提供服务。无因管理在管理人员或服务人员与受益人之间形成了债的关系。无因管理产生的债被称为无因管理之债。B选项是无因管理。C正确，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。D正确，建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。所有人、管理人或者使用人赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。E错误，建设工程债的产生，最主要的也是合同。施工合同的订立，会在施工单位与建设单位之间产生债的关系;材料设备买卖合同的订立，会在施工单位与材料设备供应商之间产生债的关系。【考点来源】2Z201052建设工程债的产生和常见种类P20-2169.施工合同中对应付款时间约定不明时，关于付款起算时间的说法，正确的有( )。A.工程已实际交付的，为交付之日B.工程未交付的，为提交峻工结算文件之日C.工程已交付，工企业主张工程款的，为提出主张之日D.工程未交付的，为提交竣工验收报告之日E.工程未交付，工程程价款也未结算的，为当事人起诉之日【答案】ABE【解析】当事人对付款时间没有约定或者约定不明的，下列时间视为应付款时间：(1)建设工程已实际交付的，为交付之日;(2)建设工程没有交付的，为提交竣工结算文件之日;(3)建设工程未交付，工程价款也未结算的，为当事人起诉之日。【考点来源】2Z204012欠付工程款的利息支付P11670.法的形式的含义包括( )。A.创制机关的性质及级别B.法律规范的地域效力C.法律规范的内涵D.法律规范的期间效力E.法律规范的效力等级【答案】ABE【解析】法的形式是指法律创制方式和外部表现形式。它包括4层含义：(1)法律规范创制机关的性质及级别：(2)法律规范的外部表现形式：(3)法律规范的效力等级：(4)法律规范的地域效力。【考点来源】2Z201012法的形式P371.下列情形中，招标人应当拒收的投标文件有( )。A.逾期送送达的B.投标人未提交投标保证金的C.投标人的法定代表人未到场的D.未按招标文件要求密封的E.投标人对招标文件有异议的【答案】AD【解析】《招标投标法实施条例》进一步规定，未通过资格预审的申请人提交的投标文件，以及逾期送达或者不按照招标文件要求密封的投标文件，招标人应当拒收。招标人应当如实记载投标文件的送达时间和密封情况，并存档备查。【考点来源】2Z203013投标文件P8472.下列争议中，属于劳动争议范围的是( )。A.家庭与家政服务人员之间的争议B.个体工匠与学徒之间的争议C.因确认劳动关系发生的争议E.因终止劳动合同发生的争议D.因工作时间发生的争议【答案】CDE【解析】按照2007年12月颁布的《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》(以下简称《劳动争议仲裁法》)和2001年4月发布的《人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》的规定，劳动争议的范围主要是：(1)因确认劳动关系发生的争议;(2)因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议;(3)因除名、辞退和辞职、离职发生的争议;(4)因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议;(5)因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议;(6)劳动者与用人单位在履行劳动合同过程中发生的纠纷;(7)劳动者与用人单位之间没有订立书面劳动合同，但已形成劳动关系后发生的纠纷;(8)劳动者退休后，与尚未参加社会保险统筹的原用人单位因追索养老金、医疗费、工伤保险待遇和其他社会保险而发生的纠纷;(9)法律、法规规定的其他劳动争议。2006年8月发布的《人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(二)》规定，下列纠纷不属于劳动争议：(1)劳动者请求社会保险经办机构发放社会保险金的纠纷;(2)劳动者与用人单位因住房制度改革产生的公有住房转让纠纷;(3)劳动者对劳动能力鉴定委员会的伤残等级鉴定结论或者对职业病诊断鉴定委员会的职业病诊断鉴定结论的异议纠纷;(4)家庭或者个人与家政服务人员之间的纠纷;(5)个体工匠与帮工、学徒之间的纠纷;(6)农村承包经营户与受雇人之间的纠纷。【考点来源】2Z204025劳动争议的范围P14973.在施工合同纠纷的诉讼中，能作为证据的有( )。A.法律规定B.当事人的陈述C.施工企业偷录的淡判录音D.工程设计图纸E.工程质量司法鉴定机构出具的鉴定报告【答案】BCDE【解析】根据《民事诉讼法》，证据包括：当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。【考点来源】2Z208023民事诉讼的证据种类P31274.根据《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法(试行)》，下列情形中，属于违法分包的有( )。A.将工程分包给不具有相应资质条件单位的B.未经建设单位同意将工程分包的C.分包单位将分包工程再分包的D.将钢结构工程分包的E.分包单位将劳务作业分包的【答案】ABC【解析】2014年8月住房和城乡建设部发布的《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法(试行)》进一步规定，存在下列情形之一的，属于违法发包：(1)建设单位将工程发包给个人的;(2)建设单位将工程发包给不具有相应资质或安全生产许可的施工单位的;(3)未履行法定发包程序，包括应当依法进行招标未招标，应当申请直接发包未申请或申请未核准的;(4)建设单位设置不合理的招投标条件，限制、排斥潜在投标人或者投标人的;(5)建设单位将一个单位工程的施工分解成若干部分发包给不同的施工总承包或专业承包单位的;(6)建设单位将施工合同范围内的单位工程或分部分项工程又另行发包的;(7)建设单位违反施工合同约定，通过各种形式要求承包单位选择其指定分包单位的;(8)法律法规规定的其他违法发包行为。存在下列情形之一的，属于违法分包：(1)施工单位将工程分包给个人的;(2)施工单位将工程分包给不具备相应资质或安全生产许可的单位的;(3)施工合同中没有约定，又未经建设单位认可，施工单位将其承包的部分工程交由其他单位施工的;(4)施工总承包单位将房屋建筑工程的主体结构的施工分包给其他单位的，钢结构工程除外;(5)专业分包单位将其承包的专业工程中非劳务作业部分再分包的;(6)劳务分包单位将其承包的劳务再分包的;(7)劳务分包单位除计取劳务作业费用外，还计取主要建筑材料款、周转材料款和大中型施工机械设备费用的;(8)法律法规规定的其他违法分包行为。【考点来源】2Z203020违法分包的法定情形P9575.关于竣工验收时应当提交的档案资料的说法，正确的有()。A.建设单位应当在建设工程竣工验收后，及时向建设行政主管部门或其他有关部门移交建设项目档案B.施工企业应当在合同中明确要求勘察、设计、监理等单位分别提供各环节文件资料C.施工企业应当按照归档要求制定统一目录D.工程检验评定资料应当由施工企业提交E.工程检验评定资料无需在竣工时提交【答案】ABCD【解析】A正确，《建设工程质量管理条例》规定，建设单位应当严格按照国家有关档案管理的规定，及时收集、整理建设项目各环节的文件资料，建立健全建设项目档案，并在建设工程竣工验收后，及时向建设行政主管部门或者其他有关部门移交建设项目档案。B正确，建设单位是工程建设活动的总负责方，应当在合同中明确要求勘察、设计、施工、监理等单位分别提供工程建设各环节的文件资料，及时收集整理，建立健全建设项目档案。C正确，施工单位应当按照归档要求制定统一目录，有专业分包工程的，分包单位要按照总承包单位的总体安排做好各项资料整理工作，最后再由总承包单位进行审核、汇总。D正确，施工单位一般应当提交的档案资料是：(1)工程技术档案资料;(2)工程质量保证资料;(3)工程检验评定资料;(4)竣工图等。【考点来源】2Z207042施工单位应提交的档案资料P28976.关于劳动合同订立的说法，正确的有( )。A.试用期包含在劳动合同期限内B.固定期限劳动合同不能超过10年C.商业保险是劳动合同的必备条款D.劳动关系自劳动合同订立之日起建立E.建立全日制劳动关系，应当订立书面劳动合同【答案】AE【解析】A正确，试用期包含在劳动合同期限内。B错误，固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同，即劳动合同双方当事人在劳动合同中明确规定了合同效力的起始和终止的时间。劳动合同期限届满，劳动关系即告终止。固定期限劳动合同可以是1年、2年，也可以是5年、10年，甚至更长时间。C错误，劳动合同应当具备以下条款：(1)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;(2)劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;(3)劳动合同期限;(4)工作内容和工作地点;(5)工作时间和休息休假;(6)劳动报酬;(7)社会保险;(8)劳动保护、劳动条件和职业危害防护;(9)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。D错误，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。E正确，按照《劳动合同法》的规定，除了非全日制用工(即以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过4小时，每周工作时间累计不超过24小时的用工形式)可以订立口头协议外，建立劳动关系应当订立书面劳动合同。【考点来源】2Z204021劳动合同订立的规定P130-13177.在城市市区范围内，建筑施工过程中使用机械设备，可能产生环境噪声污染的，施工企业必须在工程开工15日以前向工程所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门申报该工程的( )。A.项目名称B.施工场所和期限C.产生噪声的原因D.可能产生的环境噪声值E.所采取的环境噪声污染防治措施【答案】ABDE【解析】《环境噪声污染防治法》规定，在城市市区范围内，建筑施工过程中使用机械设备，可能产生环境噪声污染的，施工单位必须在工程开工15日以前向工程所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门申报该工程的项目名称、施工场所和期限、可能产生的环境噪声值以及所采取的环境噪声污染防治措施的情况。【考点来源】2Z205011使用机械设备可能产生环境噪声污染须申报的规定P17578.关于质量保证责任的说法,正确的有( )。A.因建设单位错误管理造成的质量缺陷，由施工企业负责维修和承担费用B.质量保修有保修期限和保修范围的双重约束C.因地震、台风、洪水等原因造成的永久工程损坏，由施工企业负责维修，其费用由建设单位承担D.建设工程质量保证金是从建设单位应付的工程款中预留的资金E.缺陷责任期内预留质量保证金的，施工企业履行合同约定的责任，到期后施工企业可以向建设单位申请返还质量保证金【答案】BDE【解析】A错误，因建设单位(含监理单位)错误管理而造成的质量缺陷，先由施工单位负责维修，其经济责任由建设单位承担;如属监理单位责任，则由建设单位向监理单位索赔。B正确，施工单位在质量保修书中，应当向建设单位保修范围、保修期限和有关具体实施保修的措施，如保修的方法、人员及联络办法，保修答复和处理时限，不履行保修责任的罚则等。C错误，因地震、台风、洪水等自然灾害或其他不可抗拒原因造成的损坏问题，先由施工单位负责维修，建设参与各方再根据国家具体政策分担经济责任。D正确，建设工程质量保证金(保修金)(以下简称保证金)是指发包人与承包人在建设工程承包合同中约定，从应付的工程款中预留，用以保证承包人在缺陷责任期内对建设工程出现的缺陷进行维修的资金。E正确，缺陷责任期内，承包人认真履行合同约定的责任，到期后，承包人向发包人申请返还保证金。【考点来源】2Z207052质量责任的损失赔偿P299-30079.根据《劳动合同法》，劳动者有下列情形之一，用人单位可以解除劳动合同的是( )。A.劳动者不能胜任工作B.劳动者在试用期内不符合录用条件C.劳动者严重违反用人单位的规章制度D.劳动者被依法追究刑事责任E.劳动者患病【答案】BCD【解析】《劳动合同法》第39条规定，劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：(1)在试用期间被证明不符合录用条件的;(2)严重违反用人单位的规章制度的;(3)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的;(4)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的;(5)因《劳动合同法》第26条第1款第1项规定的情形致使劳动合同无效的;(6)被依法追究刑事责任的。《劳动合同法》第40条规定，有下列情形之一的，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资后，可以解除劳动合同：(1)劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的;(2)劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;(3)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。【考点来源】2Z204022用人单位可以单方解除劳动合同的规定P13580.下列情形中，依法可以不招标的项目有( )。A.需要使用不可替代的施工专有技术的项目B.采购人的全资子公司能够自行建设的C.需要向原中标人采购工程，否则将影响施工或者功能配套要求的D.只有少量潜在投标人可供选择的项目E.已通过招标方式选定的特许经营项目投资人依法能够自行建设的【答案】ACE【解析】《招标投标法实施条例》还规定，除《招标投标法》规定可以不进行招标的特殊情况外，有下列情形之一的，可以不进行招标：(1)需要采用不可替代的专利或者专有技术;(2)采购人依法能够自行建设、生产或者提供;(3)已通过招标方式选定的特许经营项目投资人依法能够自行建设、生产或者提供;(4)需要向原中标人采购工程、货物或者服务，否则将影响施工或者功能配套要求;(5)国家规定的其他特殊情形。【考点来源】2Z203011可以不进行招标的建设工程项目P75

可以。提案应包括案名、理由及整改建议或措施三部分。提案一般由代表一人提出，两人以上附议才能成立。

征文是指主办方或有需要的企业、单位或团体为了某一项活动公开向社会或一定范围内征集相关文章，撰写者可以是个人或团体。在征文活动中，主办方会发布具体的征文启事，公布征文对象、征文范围、征文要求等详细信息，并设定截止日期。参与者需要根据主办方公布的征文要求撰写符合主题的文章，并在截止日期前提交给主办方进行评选。主办方会对提交的稿件进行评选，并公布获奖文章。评选标准可能包括文章内容是否符合主题、结构是否清晰、语言是否通顺、是否具有可读性等。征文活动可以起到宣传作用，提高主办方的知名度，同时也可以为参与者提供展示自己才华的机会，促进文学交流和发展。

如果说人生像一条船，那么努力就是让船无论顺水、逆水都一往无前，走向更加美好、宽广的境地。努力固然很重要，但是努力的滋味品尝起来，却是五味杂陈，令人一言难尽。下面给大家分享一些滋味高二800字 作文 ，希望对大家有帮助。 滋味高二800字作文1 生活总是有一些滋味，起于不经意的某个瞬间，却沉淀在了心头，从未荡漾。 年年 春节 ，我们一家都会回信阳，与姥姥姥爷团聚。山水之城，在此时只见万家灯火。常有滚滚浓烟飘过，朱纸碎屑乘风飞舞，去遇见更多红火。这是我们孩子最开心的时候，总算有了玩伴，可以暂时离开繁重的学业，释放天性。大人们也在准备大餐，鸡鸭鱼，一样也不能少呢。姥爷的锅铲在手中飞舞，油烟翻滚，火星飞溅，食味迸发。食材不时翻滚而上，飞跃，乘油点而落，便是咸香。大盘小碟上桌后，一家人 说说 笑笑，沉浸在食物里，全年最幸福的时刻莫过于此。 夜深人静，那些红火却早已睡去，只有风捡舍着这余下的色彩。全家人都睡了，只有我一人在窗前，写着作业。沙沙的触纸声不断，温润的灯光柔软了线条，环抱着我、鼓励着我，但我却越来越困，双眼有些迷离，脑子好像裹了酱糊，思路不清。一道数学题竟三十分钟毫无进展，原来轻松解决的题，今天怎么就写不出来!烦死了!气焰越灼越烈，正要爆发之时，突然“吱呀”一声，我猛地回头，却发现是姥姥。看见我回头，她有点不好意思：“没事，你继续学，姥姥就是给你端碗汤喝。”她擦擦细密的汗珠，又赶紧小心翼翼的出去了，没等我反应过来。 端起汤来，一阵清香袅袅升起，悠扬了意境。那圆润的鸡头米轻盈旳卧于软糯的迷上，却又染了米汤，清香淡雅缠绵于此。几粒桂花点缀，丰富了色彩。小勺起舀，波纹在勺中四散开来，鸡头米沉稳而定，桂花却优雅的旋转。入口一咬，轻糯的香甜在口中弥漫，最终沉淀在舌尖，无法褪去。心头只有一汪清泉，心中浮躁影迹不见，原本拦路虎似的数学题，迎刃而解。 睡前，把自己扔在轻柔如梦的床上，望着窗外静谧的城市，回味着桂花的一丝余韵，醉了。 生活中这些点滴的滋味，发端于唇齿，在口舌处搅得风生水起，却在心头落得百转千回。它们似是过客，却是我们生命中永恒的风景，不曾缥缈，从未荡漾。漫漫人生路，它们见证着我们的悲喜与起落。每当我们回头望向它们，便知，那就是家。 滋味高二800字作文2 那天，雨下的很大，没有一丝阳光突破了云层的防线。我拎着湿漉漉的雨伞和书包无精打采地找到我的座位，坐下去。想到了我还要收作业，于是起了身，随手捎上作业向霆走去。 “嗨!数学作业要收吗?”我重重拍了下他的肩膀。“要。”他头也没回的回答道。我以为他没有理睬我，于是我又重重地拍了一下。“你干什么!”说完我就看到一个拳头飞了过来，我躲闪不及，被重重的打了一拳。我也不知哪根筋搭错了，脑袋一热，撸起袖子立马还手。没几秒，我们就打了起来。当两边的同学将我们拉开时班主任老师已站在我们旁边，冷冷地说了句“出去站着”。我和霆就在秋风里站了一节课。在同学的目光下，我的脸红的发烫，不知是一种羞愧，还是一种后悔，还是一种无地自容。霆低着头将手插在自己的口袋，我摆弄着自己的手指。我心里想着：我为什么要还手，我不总说退一步海阔天空吗?可我的行为与言论不一致，我诚实吗?我反问自己。此刻，我的心中五味杂陈，老师的目光犀利无比，我看到了自己的冲动;同学的目光犀利无比，我看到了我的言行不一;霆的行为犀利无比，我看到了我的不足。 老师领着我们去了办公室，高跟鞋踩发出尖锐的声响，像一根根针刺在我的心上。在门外老师让我们好好想想，我和霆一言不发，打着自己心里的小算盘。我小声的试探地说道：“霆，这事是我做错了，不该用那么大的劲去拍你，我想让老师恢复你的职务。”他和我竟是那么不谋而合，他竟然说：“我也有责任，我不该就因为这点小事儿冲动，我还是控制不了自己的情绪，我想让老师恢复你的职务。”我想，这就是所谓的心有灵犀吧。那滋味令人无比向往。我感受到了友谊和大度，在他的行为面前，我觉得是多么渺小。阳光终于透过云层挤入了我们狭小的校园，天的尽头出现了久违的彩虹。我和霆握了握手，他的手很温暖。平静平静心情，我们走进了办公室。 后来，因为这件事，我和霆成了好朋友，无话不谈;也因为这件事，我们的交流多了一丝宽容和大度，少了许多自傲。 五味杂陈的滋味对人生不是坎坷而是历练，当冲突遇见友谊时冲突就显得难么渺小，品尝到的就只有友谊的甜蜜了。 滋味高二800字作文3 小时候，我曾这样问过：“爸爸，幸福是什么?” “你就是我们的幸福呀!”爸爸微笑着回答道。我疑惑不解，眨巴着眼睛，望着爸爸的脸，我怎么成幸福了? 我特别喜欢缠着爸爸，不管他到哪儿，我就像跟屁虫一样地跟着他，别人都说我是爸爸的影子。在我成长的过程中，我几乎冷落了将我带到这个世界上来的妈妈。我本就和她很少有共同语言，现在话就更少了，大概是因为妈妈比较严厉吧，我生怕一不小心，便会招来一顿臭骂。我常跟人说：“还是爸爸对我好，我提的要求他都会满足，妈妈一点也不关心我，只知道骂我。” 直到那一个夜晚，我才改变了对妈妈的看法。 夜已深了，我还没有睡，正在听取窗外蛙声一片。楼下传来摩托车熄火的声音，我就知道她回来了，但我还是继续写我的作业，没有起身去迎接她。过了一会儿，她在楼下用沙哑的声音叫着我的名字，我下去，妈妈轻轻地问我：“我特地买了四个鹅蛋，我听人说这个营养好，初三了，学习辛苦，给你补补，你要吃吗?” 我犹豫了一下，想想还是吃吧，免得妈妈不高兴。 我静静地坐在桌子前，听着锅里的水开始在咕噜咕噜地翻滚了，看到蛋也跟着上蹿下跳，有些无聊。这时，我望着妈妈熟悉的背影和轻巧的动作，一丝愧疚感划过我的脑海。妈妈走了过来，告诉我这几个蛋是向养鹅人家预定的，价格还挺贵，她随手拿起一个较大的蛋剥起来，在那一瞬间，我看见了妈妈的手，那皲裂得不成样子了的手指，妈妈还只有四十岁啊，什么时候已有如此沧桑的手了啊。顿时我的鼻子酸酸的，妈妈这么努力地工作还不是为了这个家，为了我嘛，她每天早出晚归，工作这么辛苦，那么晚了还去给我买蛋，可我还认为她不爱我，竟然还那么说她。“快拿着，趁热吃，凉了味道就不好了”，妈妈的喊声唤醒了我。我接过妈妈递来的蛋，吃一口，觉得什么味道都比不上这蛋，因为那里面有妈妈浓浓的爱，妈妈，请原谅女儿的不懂事吧!人生最大的悲哀莫过于“子欲养而亲不待”，还好，我还来得及。 幸福是什么?是一杯茶，能沁人心脾;是一丝晚风，能吹走夏日的炎热;是一缕火焰，能温暖冰冷的心;是一汪清泉，能滋润幼小纯真的心灵;还是一种感觉，带给我无限美好的回忆，幸福就像微风吹过你的发梢，抚摸你的脸颊，带走你的惆怅。 这就是幸福的滋味啊!这也是爱的滋味，是独一无二的滋味! 滋味高二800字作文4 雨，在淅淅沥沥地下着。我，提着书包在街上漫无目的地走着，任凭风雨打在脸上。 今天是星期五，本应该是我这个住校生回家的日子，应该是父母亲陪着我在一起吃饭：问问我这星期在学校中有什么新鲜事?学习紧不紧?但事与愿违。一上车，妈妈就连珠炮似的开始唠叨我的成绩，似乎成绩才是她最亲的人。我眼睛望向窗外，并没有理会妈妈，说了一会儿，或许是母亲自己也觉得一个人说得太没意思了，就与正在驾驶汽车的爸爸一起讨论怎样给我报课外班，两个……三个……四个……一会儿功夫，就由原本的一个增加到了四个。我自然不会愿意，便反驳道：“你给我报那么多课外班，让我何时写作业呢?”“哼!”妈妈冷哼一声，“有那么多比你成绩好的同学，报的辅导班比你还多，人家作业比你写得还好，还不抱怨，你看看你自己，就报一个辅导班，整天像个怨妇一样，还有脸在这儿坐?”“好，我不在这儿坐了。”说完，我推开车门，走到雨中。 口袋中只有几十块钱，也不知去哪，风雨无情地拍打着我，眼泪混合着 雨水 流到嘴角，苦涩的味道涌上心间。心中一片茫然，回想着小学时，每次无论考得好不好，母亲都不会责备我，指责我，多的是鼓励。而上了初中后，母亲就好像变了一个人似的，她好像只有成绩，全然没有我这个儿子，成绩就是她的一切，仿佛成绩没有了，整个世界就没了一样。不论我有多努力，得到的却都是一顿责备、一顿羞辱，或是更多的辅导班。 街上的人越来越多，望着伞下父母保护着子女的身影，一种强烈的孤独感袭卷我的心。此时我感到了父母对我的冷漠，连父母都不再关心自己的生活，还有何人会去关心自己呢?虽说父母在生活上要求我独立，对我不太关心，但对于我的学习所投入的精力却是多的有时让我承受不了。 哎，不过转念想想，其实这也是对自己的关爱呀。一种愧疚感迅速弥漫了我的心头。我快步跑到家门口，一眼看到了母亲正在向外张望着，手中还提着我的外套。我快步跑到母亲跟前，母亲将手中提着的外套披在我的身上，一边还说：“外面下雨，小心别着凉了。”我拥入妈妈的怀抱，眼泪早已在我的脸上流淌，原来母亲并不是不关心我，而是将那份本身的关爱藏在了心底，放在了最深处，隐藏在了学习中。 这离家的滋味，还真不好受呀! 滋味高二800字作文5 热气腾腾的烟在他面前袅袅飞升，饭菜的香味扑着脸好闻的让他想闭上眼享受。他坐在大桌子的核心位置，周围人声嘈杂。 敬酒，递烟，阿谀奉承的人时时谄媚地走到他的身边，讨好的脸的相对面是他冷漠的缄口。他越来越讨厌这种气氛，于是下意识的扯了扯紧紧束缚着他的领带。 合适各样的菜被转到他面前，成天的大鱼大肉他早就腻味了，他随意夹起一盘小菜，当味道在口腔中渐渐弥漫开来，他顿了一下，咀嚼的动作变得愈来愈慢。 就算是一盘普通的茼蒿，也能被大厨炒得让人垂涎。可在这样的美味中，他还尝出了不同的味道。 那是儿时饱含贫苦和甘甜的味道。小时候他的家境不好，家里拮据的一个星期才吃一次肉"，平常时吃的最多的是母亲做的炒茼蒿。茼蒿在他们那里很普遍，抬头不见低头见。三餐都离不开的这种绿色食物他早已乏味，他曾在心里暗暗发誓：等自己有钱了，就吃遍山珍海味，再也不碰这什么茼蒿了。 如今他真成了别人眼中的成功人士，山珍海味却也让他吃了想吐。闲暇时，他总会不自觉念起母亲做的那盘简单的只加了油和盐的小菜，可母亲早已不在了。少年不识愁滋味，而今识尽愁滋味。无论再好吃的菜，都找不到当初的回忆了。 他又夹了几颗茼蒿放在嘴里，清爽和香甜融在一起刺激着味蕾，在唇齿间炸裂开来，冲破了他内心深处的那层东西。一瞬间，周遭的人声仿佛都消失殆尽，母亲吃饭时的呼唤从记忆深处缥缈而又久远的临际耳畔。他觉得鼻头有点酸涩，于是借口去洗手间。 出了包间是一条漫长的走道，走道上出了他就再无他人，安静得能听见时间慢慢生锈的声音。他放慢脚步，如跨越几个世纪般地追随着前面的一束光亮。 尽管他难受的心跳都像是使不上力，可却流不出一滴泪来。 他发现原来自己是出了餐厅。这个季节，连路上的行人都很少，来往的车辆会看见枫叶在沿途火焰般的燃烧，那滚烫的红洇在碧蓝的天空，却也不能温暖他的心。 突然的风吹得他打了个寒颤，他望着满目萧瑟，张了张嘴，却说不出一个字来。 欲说还休，欲说还休…… 却道天凉好个秋。 滋味高二800字作文相关 文章 ： ★ 以滋味为话题的高中作文800字 ★ 关于成长的滋味高二作文800字 ★ 描写滋味作文800字集锦5篇 ★ 以滋味为话题的作文800字 ★ 有关成长的滋味高二作文5篇 ★ 成长的滋味为800字满分作文5篇 ★ 以滋味为话题的800字初中作文素材 ★ 以滋味为话题的高中作文 ★ 成长的滋味高二作文700字 ★ 有关失败的滋味高二作文5篇

和普通桩基一样的规范，旋挖钻只是成孔的方式，就和你用挖孔桩，或冲击成孔，只是工作方法而以，和参照规范还是桩基础规范。

对班子成员个人评语如下：对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担责任。有很好的团队协作与领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标。能够负责、平和地对待生活，能够主动、高效地完成工作。勤奋好学、脚踏实地、认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，工作适应能力较强。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。有着年轻人特有的朝气和魄力，富有开创事业的头脑和激情，有较好的文字功底。自我评价本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任。有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习。自信但不自负，不以自我为中心。会用100%的热情和精力投入到工作中，平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

前言：“ 没有实习，就没有发言权 ” ,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心 , 于是我才决定这个假期要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。 实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。 我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。 再这段实践里我得到了许多体会与认识，理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力，现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下，请老师予以指导。 一、实习目的： 锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。 二、实习时间：自2011年1月21日至2011年2月3日，共为期半月 三、实习地点：长春前进大街肯德基店 四、实习内容： 开始时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被安排到大厅工作。及时收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的整洁是工作的重点，同时还必须兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把所有的工作做好。速度之快让我佩服不已。 有人会说，用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一开始我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上，和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间，餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段，大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染，似乎已经没有什么事情要做了，但是总不能就垂手站着吧。于是赶忙请教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特别是门上的玻璃，客人进出时手会碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗？把地扫一下。地面上的那些脚印也要及时拖干净。垃圾要经常用导压棒压一下。如果压好以后，垃圾超过垃圾桶的3/4就要准备换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜台上，保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管数量不够要及时补充。经常到餐厅的外围看看。如果有烟头、树叶、纸屑要及时清扫，保持餐厅外围环境的整洁。人不多的时候，还可以把外围的地板拖一下。 原来还有这么多的事情要做！而我却以为事情都做好了，甚至有点无所事事的样子，真实脸红。 学着怎样发现事情，积极去做一些看似细小但却必须的事情是我学到的第一课。 试工时间很快就过去了，通过努力，店经理对我的表现还算比较满意，通知我可以进排班，正式上班接受培训了。第一次来到餐饮行业工作，一切对我来说都是陌生的，必须从最基础的学起。 培训的第一个项目是炸薯条。首先我记熟了关于薯条位操作的理论知识。从一袋薯条的重量到呈递给顾客的大、中、小份薯条的克数；从烹制薯条的标准油温到薯条的保鲜时间等等。理论知识之后便是实际操作了。在师傅的指导之下，很快该学的东西都学会了，接下来就是熟练的过程。 我的工作是根据收银员们需要的薯条，按照规格及时送上。看似简单，可是实际操作中我却碰到了大麻烦。当时正值用餐高峰，而那两天优势薯条买一送一优惠券的使用时间，来买薯条的顾客络绎不绝。由于刚才位我讲解的时候，师傅把油槽里的油放掉让我清楚炸油应处的正确位置，导致油温不够。面对这么大的需求量，我根本来不及及时提供薯条。当三、四个收银员同时向我报餐的时候，我简直要喊救命了。幸好师傅及时帮忙，才是供应恢复了正常。 薯条位的培训通过之后，便是我在肯德基的主要工作——收银的培训。 收银员是和顾客有着直接接触也是必然接触的员工。可以说餐厅留给顾客的形象是好是坏，很大一部分是由收银员的服务质量来决定的。所以对收银的要求时非常高的。其中每个收银员都能如数家珍微微到来并且熟练运用的就是肯德基的“收银七步曲”。其内容包括： 1．顾客光临 　　2．顾客点餐 　　3．建议性销售 　　4．重复点餐内容，并告知顾客餐点的金额 　　5．配餐 　　6．重复点餐内容，收银并找零 　　7．呈递餐饮，感谢顾客的光临 　　这些技巧都是书本上学不来的，而是要在实践的过程中自己常识、总结出来的。往往同样一句话，在不同的时机说出来，甚至只是语气上稍有不同，结果也会大相径庭。 3、遭遇CHAMPS 肯德基全球推广的“CHAMPS”冠军计划是肯德基取得成功业绩的主要精髓之一。其内容为： C　Cleanliness保持美观整洁的餐厅； H　Hospitality提供真诚友善的接待； A　Accuracy确保准确无误的供应 M　Maintenance维持优良的设备； P　Product Quality坚持高质稳定的产品； S　Speed 注意快速迅捷的服务。 每个月公司都对餐厅的CHAMPS状况进行打分。因此，检查人员也被称为CHAMPS，同时他还有一个中文名字——神秘顾客。因为检查人员是以顾客的身份来餐厅进行检查。员工甚至管理组都不知道他是谁，也不知道他什么时候来。他会以顾客的身份来餐厅买一分餐点，并坐上一段时间，从而给出餐厅CHAMPS的成绩。 4、注重团队精神 一家餐厅在运营期间，柜台、总配、大厅、厨房多处区域都在同时运作。十几个员工在一起工作，我们就是一个团队，为餐厅的运营共同出力。所以员工间的相互沟通、相互协作十分常重要的。在肯德基的柜台上很少能看到只有一个收银员的情况出现。原因就是我们是一个团队，任何时候队员之间都会相互协作。互相协作的精神，使我们为他人同时也为自己提供了更好的工作环境。 　　 　　再这些天的工作众，我还对肯德基的生产运作流程进行了一下了解，又针对肯德基的生产运做流程，工作设计做较为进一步的分析。肯德基拥有汉堡，鸡肉卷，炸鸡翅，新奥尔良烤翅等十多种食品。 那他的生产设备是才采取何种生产运作组织方式呢？肯德基采用的是工艺对象专业化的组织方式。下面我以香辣鸡翅，薯条和新奥尔良烤翅为例。 其实,肯德基的油炸机有几个功能键。你可以根据你所要炸的食品选择功能键,机器会自动调试合适的温度和时间。可以说肯德基所有的油炸食品都要通过油炸机。而且象香辣鸡翅，新奥而良烤翅等食品都要事先在腌制房解冻，清洗，腌制。这些布置是很明显的工艺对象专业化。这样的一物多用对产品的变化有较好的适应性；有利充分利用设备和员工的工作时间：便于进行工艺管理。不利之处是有时几种产品都缺时，特别是正餐高峰期，就会同时争夺有限的资源。虽然肯德基的设备利用比较合理，但是某些产品仍然出现瓶颈的问题。例如墨西哥鸡肉卷在周在的午餐，晚餐时段都会供不应求。一方面因为肯德基的食品实行保鲜原则,货架上的食品超过一定的时间就全部废弃。而墨西哥鸡肉卷的保存时间最短，只有十分钟。超过十分钟，鸡肉卷的外面的那层薄饼就变得硬，影响口感。为了给顾客最美味的食品，这些“过期食品”都要废弃。肯德基为了减少浪费和节约成本，在制订鸡肉卷的生产计划比较谨慎。 五、实习总结： 短几周的时间，让我在肯德基里学到了很多。从什么都不会到现在能够熟练的完成柜台上的服务工作，这个假期的合作让我学到了很多——团队合作精神、勤劳诚实、认真负责、追求完美的品质、注重细节的习惯，这些重要的影响今后会一直伴随着我，无论是在哪里的工作岗位工作。 在我的打工实践生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。 这次的打工实践生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

镶嵌的意思：把较小的物体嵌入较大的物体内。读音：xiāng qiàn。解析：镶嵌又称屏雕，属于小件浮雕的范畴。在中国以金玉珠宝作为饰物的镶嵌历史十分久远，但镶嵌与寿山石雕结缘则始见于清初。一代宗师杨璇就曾在寿山石雕罗汉服饰上镶嵌宝石，用以衬托雕像，使之瑰丽多彩。而把寿山石雕镶嵌在别的衬托物上，并形成一种技法。在20世纪70年代，为寿山石雕“东门派”传人林寿甚创作。其具体做法是把不同颜色的寿山石片，按照预先设计好的图画进行分解，刻成浮成浮雕，然后再按照图稿把它镶饰在漆器的屏风、挂联、桌屏或器皿等物件上。这种技法产生的背景有两个方面，一是寿山石色彩十分丰富，人间百色应有尽有。二是福州乃全国有名的传统工艺之乡，脱胎漆器之上，可谓珠联璧合，相形益彰。镶嵌造句1、这枚戒指的红宝石四周镶嵌了一圈儿小钻石，非常漂亮。2、那些镶嵌在河心中的一片片湿地。3、装嵌的意义是装饰，镶嵌。4、璀璨的星光犹如一颗颗宝石镶嵌在空中。5、夜空中的繁星，仿佛一颗颗闪亮亮的钻石，镶嵌在漆黑的天幕上。6、草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。7、黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。

谢谢邀请！反映这一题材的电视剧其实挺多的，下面就个人所知列举几部经典作品，希望大家补充。《东周列国·春秋篇》《东周列国·战国篇》1996年央视出品的大制作，分为春秋篇和战国篇，共62集，个人感觉春秋篇拍得最好，充满古风。基本上每集为独立剧情，表现一个春秋战国时代的经典历史故事，诸如骊山烽火、掘地见母等等，是这一类题材中一部顶一万部的必看的经典作品。《孔子》注意不是21世纪后拍摄的同名作品，而是90年代的经典制作，共16集，在山东拍摄，后面那部同名的根本望尘莫及。《卧薪尝胆》以吴越争霸的历史为原型创作，陈道明饰演勾践，胡军饰演吴王夫差，2007年出品，共41集，是管虎导演非常少见的历史题材作品，很多演员似乎是电视剧《冬至》的班底。从两位主演的演员就能猜出来，又是一部经典。

ELLE法语是“她”的意思，中文名字依都锦. 上个世纪80年代初，也就是法国著名ELLE时尚杂志诞生40多年后，以ELLE命名的服饰品牌随即诞生了，以红、白、蓝为主色调，面料多以棉为主。 ELLE旗下有ELLE SPORT和ELLE PARIS两个各具风格的女装品牌 ELLE也是一本专注于时尚、美容、生活品味的女性杂志 《世界时装之苑-ELLE》为世界著名杂志《ELLE》的中文版。 ELLE是著名法国时装品牌，以时尚导向，是女性化的、现代的、积极向上、亲切的、潮流而又充满生活气息。 ELLE杂志在世界各地月销量为5百万本，并且早在1985年就超过法国的界限成为领导世界时尚的杂志。 Helene Lazareff的最初目标是创造一个主要是时装、美容和生活的女性周刊，提供一个时代，前瞻性的、可供选择的潮流出版物，让ELLE杂志成为新的、有希望的、有前途的时装产业。 今天，ELLE已经超出时尚杂志的范畴，成为一个国际性的时尚品牌。目前全球超过 150 个版权商, 和250产品种类．它代表女性——自信的、有活力的、有魄力的、活泼的、好奇的、有魅力的、自由的形象。 ELLE PARIS系列针对23-28岁年轻职业女性。办公室化的设计路线，高雅简洁的设计风格，为现代职业女性提供一天二十四小时的灵活搭配方案。 ELLE STUDIO以青春及潮流的休闲设计见称，深受紧贴潮流的年轻女性所喜爱。目标受众是18至25岁充满青春活力又紧贴潮流的年轻女性。 ELLE 女鞋为法国著名时装品牌, 法国总公司不断派专人作潮流分析, 故品牌一直以紧贴潮流见称。 该企业品牌在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第四百八十九。法国1945年创刊，国际版本达70份的惊人扩充能力，代表着法国桦榭集团的最强实力。相对于VOGUE与Bazaar的较年轻作风，以及贴近时下年轻女性的时尚需求，加上“女性都向年轻看齐”的心理暗合自然法则，ELLE全球开花的经济效益策略正日见其影响力。 经过半个世纪的努力,ELLE已成为一个著名的时尚品牌。ELLE是一本专注于时尚、美容、生活品味的女性杂志，1945年创刊于法国,1988年进驻中国,ELLE杂志全球36个国家发行，拥有超过2000万忠实读者。 通过对时尚流行趋势的精确分析、传播、选择，ELLE不仅拥有全世界的时尚读者，更在产品形象上形成独一无二的风格。 品牌形象: 现代、朝气、优雅、活力 创造性和可及性的完美组合：领先的流行元素，独特的季节潮流，高品质设计，中高档的价位，多种类的产品选择，无限的开发空间，以满足时尚女性的完美需求。

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的以滋味为话题的作文，希望对大家有所帮助。 以滋味为话题的作文1 　　此刻是将近夏天的季节了，我永远记得妈妈亲手熬煮然而又香气四溢的红豆汤。每逢这个时节时，厨房里总是有着一大锅的红豆汤，使我的眼睛发亮，口水直流呢！ 　　红豆汤并不是一道需要复杂程序的汤，但是经过妈妈的巧手熬煮下，让它变成一道，使五官都能产生惊奇的满足。当这一碗红豆汤拿在我手里时，我看到了冰块再碗里若有似无的浮动，像是在海上做日光浴一样的自由。当我把碗慢慢拿近我的鼻子想细细嗅闻时，让我感觉到，平凡无奇的红豆像是具有神奇的力量一般，在细细的烹煮下，竟变成了香气四溢的点心，这让我对妈妈的手艺又更加佩服了。当我尝下第一口的时候，嘴里蕴藏了幸福的感觉，里面有着妈妈的用心与为孩子做饭喜悦的情绪，让我吃的很幸福又很满足。当我喝完手上这碗冰凉的红豆汤，心里的酷热完全消失了，留下的是那冰凉使人畅快的感觉，而我也尝到了妈妈的用心制作与疼爱孩子情绪的味道，让这碗汤便成了人家美味。 　　或许，在别人的眼里，那只是一碗再平凡但是的红豆汤，但是在我的眼里，它是只有妈妈才做得出来的美味，里面蕴含着我与妈妈之间深深的情感，不是一般人所能品味的出来。这就是我最深刻的滋味，深深的印在我的心中，每当想起时，心里是温暖无比的。 以滋味为话题的作文2 　　幸福是一杯热腾腾的奶茶，当自己心里冰凉的时候，它可以温暖你的心怀；幸福是和爸爸妈妈在一起开开心心的，踏踏实实地一起生活，永不离；幸福是一种给予，有给予才有获得，有付出才有收获，那就是一种幸福。 　　幸福是看着小侄女一天天地长大，一天天地懂事，一声声地用很嗲的声音叫着“小姨”。 　　幸福是晚上一个人在静悄悄的操场上看着黑漆漆的天。 　　雨！悄悄下了起来，我跑到了屋外，享受着雨的沐浴，雨的凉爽，雨的舒适；我喜欢下雨，喜欢淋雨，更喜欢那透明的雨，直到雨停了，才回家。我喜爱淋雨是因为我想要感冒，因为，只有生病了以后，才能体会到爸爸妈妈与同学们那一份特殊的关心，有了这些关心，我的心就很温暖了，此时此刻我就会感到很幸福很幸福了。 　　幸福是一个人在漆黑的角落听听歌，看看小学时的照片和毕业时的同学录，回忆回忆小时的趣味；幸福是一盏灯，当你在寒冷的黑暗里的角落没有支助的时候，他会生出援助之手，给你坚强，给你鼓励，让你从黑暗的角落里走出来，走向温暖的光明；幸福i是一个人在安静的地方，坐着，闭上眼睛，安安静静地听着大自然的声音，享受风的洗礼。 　　幸福源于自己内心深处的触动，无论是苦的还是甜的，都将融入自己生活中德点点滴滴，幸福在自己内心深处萌发幼芽，将随同我们一起成长。 　　幸福是无价的，无论你用什么都换不来，相信每个人都有属于自己的那一份幸福，因此，幸福只要你自己去追求，这样，你就可以获得幸福，哪怕是那一瞬间的幸福。 　　让我们一起携手去“品尝”幸福的滋味吧！ 以滋味为话题的作文3 　　唉！又被罚了，滋味可真不好受。 　　“叮铃铃”，下课了，我立刻翻开补充习题，飞快地写了起来，老远就能听见“唰唰唰”的写字声。大家也不甘落后，想要一决高下。“OK。”不一会，只听张译叫了一声，他写完了，“唉，只能当第二了。”我的手飞快地移动，随之写得也越来越快。“写完了！”我大喝一声，立即交了上去，继续做别的事情。 　　老师批改作业的速度可谓神速，“毛学丰，重改，π少了，抄写‘π不要丢掉"100遍！”老师响亮地说道，之后又继续埋头批改作业。我差点要吐血了，抄100遍，真可怕！ 我没有再抱怨，立即动起笔来，在数学作业本上抄下整齐的句子。“一遍，二遍，三遍……”我边念边写。写的字如同鬼画符一样，龙飞凤舞，大小不一，字距不一，我也不管写得多难看。我“沙、沙、沙”地写着句子，铅笔弟弟都开始抱怨，不断地断芯；本子弟弟也总在我耳边嚷嚷“轻一点儿，你弄痛我啦！”橡皮弟弟也瞎胡闹，不停地往地上摔，要我扶。 　　“三十一、三十二、三十三……，什么时候才能写完，手都酸了。”我冒出了个念头，不交，哈哈，这方法好。在我正洋洋得意的时候，只听见老师愤怨的咆哮声“毛学丰，快交数学补充习题。”老师双手叉腰正瞪着我，我这才从嘴里蹦出了几个字：“我……我没……没抄好。”“先交补充习题好了！”老师放低了音量，我的小心脏稍稍平静了一点。我捧着作业本就交了上去。真是虚惊一场，吓死我了。我拍拍胸口，缓了缓情绪，又继续奋笔疾书。 　　经过漫长的时间，不断地抄写，终于在放学前完成了作业，我也松了一口气。 罚抄的滋味儿可真不好受。 以滋味为话题的作文4 　　人们常说：爱如天空，而伟大的母爱，则是这片天空中最灿烂的明星。而我却认为母爱是酸酸甜甜的，就像葡萄的.滋味！ 　　从小我就爱吃葡萄，每当我聚精会神地玩着玩具或看着动画片时，妈妈总会不时地塞一颗剥了皮的葡萄到我嘴里， 　　“妈妈，你为什么不吃呀？” 我会时常这样问。 　　“我不喜欢葡萄酸酸甜甜的味道”，妈妈用那细腻的手轻轻抚摸着我的头微笑地说。 　　“啊？原来这样，我爱吃葡萄，可妈妈不爱吃”，我尽情地享受这葡萄的美味...... 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，三年级的我已经是个强壮、聪明的男子汉了，一个风和日丽的下午，我正在看一本小说，正被故事中的情节打动的时候，一颗酸甜的葡萄塞进我的嘴里， 　　“你为什么不吃呀？” 我回头看看妈妈。 　　“我不喜欢葡萄酸酸甜甜的味道”妈妈依然说着那句话。 　　有一天，我正在做着作业，房间里传来爸爸妈妈的对话， 　　“你瞧！晗晗个子又长高了，皮肤白白的越长越像你“这是爸爸的声音。 　　“是啊！他和我一样，从小就爱吃葡萄，喜欢那种酸酸甜甜的味道……“ 　　我愣了好久，眼里噙着泪花，扑进爸爸妈妈的怀里。 　　窗外，无数的家庭都亮着灯光，我相信每一盏灯光下都有一个温馨的家庭，每个家庭里都会品尝到葡萄酸酸甜甜的滋味！ 以滋味为话题的作文5 　　我爸是一位常年工作，一年都不回来看我几次的父亲。每当他回到家中，必定是休假。 　　那天，他拎着肉和礼物回到家，多日的出差才显得更加瘦小。母亲去迎接拎着肉，就去了厨房，父亲直径走到奶奶屋中询问身体状况，而我才刚刚放下暑假作业出来。 　　走到沙发边坐下，父亲也与我聊聊学习，此刻厨房里冒出了炸油声。 　　随着时光的流动，菜也陆陆续续的端到了桌上。最盛大的还是母亲的绝活——红烧肉。 　　一家四口坐在饭桌上准备吃饭，我就将一块儿瘦肉多的夹给父亲“好久不回来了，父亲请吃！”而父亲并没有收下而是夹给了奶奶“妈，儿子工作繁忙没有关注您，这块肉您吃！”父亲面带笑容的说。“孙子啊，你看着肉大，吃了考试分就高！”奶奶又慢慢地夹给了我。大家一想红烧肉被奶奶一说竟然跟成绩挂钩了，桌上一盘笑声。 　　回神一想，父亲给奶奶是孝道的体现。于是我准备给母亲，而她神机妙算，早已知道我的心思。说道：“事不过三，儿子你要吃了哦。”我只好吃下那块肉反复周转的大块瘦肉，那个味儿别提了，就是一个字——香！当我吃下肉后，大家才开始动筷。奶奶的牙口不好就没有吃什么，父亲就立刻去厨房煮粥，却不知母亲早已煮好，他非常自责的说：“我只顾着做生意了，却对家人有极大的疏忽。”他盛了一碗稀粥就去找奶奶了，一小口的吹，一小口的喂，家依然是那么和睦。 　　奶奶亲情的味道是爸爸喂的粥，父亲的温暖是休假与家人的陪伴，而我呢？是一家人浓浓的爱，浓浓的暖，浓浓的亲情。还有红烧肉，浓浓的香。身边的亲情，需要大家去呵护，去品味！ 以滋味为话题的作文6 　　终于盼到了颁奖环节。当了大屏幕上，主机报单项比赛奖金有我的名字，我很高兴跳了起来。此刻，我感到非常兴奋，一旦汗水化作一朵花插在我的脸上绽放。我多么想分享这欢乐的家庭成员，与学生共享学生...... 　　一个月前，经过精心挑选的教师团体，准备参加省的“奇迹创造”的模式我们几个同学的“奇迹提供创意科星”大赛。 　　在家里，只要有时间，我就坚持设计。竞争的压力不断涌来。我安装和拆卸，拆卸和安装，并阅读评论一遍又一遍… 　　比赛这天，我带着材料，来到比赛现场。大家都搭完后，我看了一下，他们的作品琳琅满目，那巨大的房车、军舰……我感到我的作品和他们一对比，真是微不足道，我的作品是一个百变家具，只有电风扇能转，灯能亮，能自动播入音乐。我像是被扇了一巴掌，脸上火辣辣地疼，心也沉到肚脐眼了。他们搭得那么好，为什么一开始我没想到呢？我可真是“哑巴吃黄连－－有苦说不出”，苦恼极了。这时爸爸亲切的声音在我耳边回荡：“别紧张，要为自己有机会给学校争光而感到自豪！”我愣了一下，爸爸的话好像给了我莫大的支持，使我豁然开朗。 　　幸运的是，在现场的开始，我达到了学校的高期望，赢得了比赛的一等奖。将来会有这样的游戏，我会精心准备、平静和平静的治疗。 以滋味为话题的作文7 　　幸福是什么？幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖的感觉；幸福是夏日中的一杯冰茶，给人舒服的感觉。我说，幸福是不顾千里送来的一件衣服，暖人心扉。 　　“刚出门就下雨，该回家还是冒雨跑回学校？既然出来了，不管这么多。”于是，我跑回了学校。看看淋成落汤鸡的我，不禁想：糟了，这次肯定要被妈妈骂了。我迫不及待的打电话给妈妈：“妈，我全身湿透了，要不你送把伞来，放学我好回家……呵欠！”过了10分钟，我失望了，看看窗外的天气，雨像断了线的珠子掉下来，天灰蒙蒙的一片。我心想：妈妈肯定不会送来了。可不到半小时，一个身穿红色衣服的妇人进入了我的眼线，她左手撑着一把伞，右手提着一件衣服，拿着一把伞，由于走的太快，裤子已经湿了。我不安的情绪宁静了。妈妈快速走到我面前：“你要的雨伞，还有衣服，全身湿了吧，赶快换，不然容易着凉。怎样这么不留意。”他的语气充满这心疼和责怪，我看着这张已布满岁月细纹的脸，我心想打翻了的五味瓶，顶起双脚，在妈妈耳畔说道：“快回去吧，留意着凉，还有，多谢您。”妈妈欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我体会到了幸福的滋味。雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了许多，就算雨再大又能怎样样，我们就像风筝，飞的再高再远，线的那一头也有人紧紧的牵着。 　　幸福有滋味吗？我回答，有，它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，能够欣赏，不能破坏。它是一件衣服，一杯暖茶，直达心底。 以滋味为话题的作文8 　　最后，我扯下了厚厚的蒙眼布，眼前顿时一片光明，我又看见了美丽可爱的世界，可刚才十分钟的黑暗，我仍记忆犹新。 　　这是星期五下午老师布置的一项特殊的作业：当十分钟的盲人。当时，同学们听了都觉得很好笑，我也觉得十分搞笑。 　　晚上，妈妈找来一块厚厚的布条蒙住了我的双眼，顿时眼前的光明世界消失了，换成了一片黑暗，仿佛一下掉进了万丈深渊。 　　“来吧，吃饭喽！”妈妈在厨房叫我。客厅到厨房只有几米的距离，中间隔了道门，原本我能够简单的飞奔过去品尝美味的，但是此刻我是个盲人啊，一不留意就会摔一跤的。于是，我留意翼翼地摸着墙，在黑暗中摸索着向前行进。本以为这样就能够很顺利的走到厨房了，谁知没走两步，只听“咚”的一声，顿时额头一阵剧痛，用手一摸，房门成了我前进的屏障。 　　揉着我的额头用力推开房门，一阵香气扑面而来，最后能吃饭了。我摸了张凳子坐下，妈妈把筷子放进我手里，我抓起筷子就想去夹菜，可我不明白菜的具体位置，不是把勺子带到桌子底下去了，就是把菜盘子挤到桌边上去了，搞得妈妈直叫唤，好不容易感觉筷尖夹到了一块“美味”，顿时心里一阵窃喜，想都没想就把“美味”往嘴里送。咦？什么东西呀？嘴里好油腻哟，真恶心，必须是我最厌恶吃的肥肉。我“哇”地一下就把那个东西吐了…… 　　当盲人可真无助啊！最后，十分钟过去了，我又重见了光明。以前我以为幸福就是能吃上美味的佳肴，能够和小伙伴们一块快乐无拘束地玩耍，甚至有时我觉得不幸福。这一刻，我才明白：幸福原先这么简单，能拥有一双明亮的眼睛和一个健全的身体是一件多么幸福的事啊。之前的我真是“生在福中不知福”。 　　我尝到了幸福的滋味，那甜甜的味沁到了我心灵深处。 以滋味为话题的作文9 　　幸福是什么？幸福是朋友之间友好的慰问，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单！伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人间的真情，幸福自己。 　　幸福是什么？幸福是在茫茫人海中伸出双手帮助那些需要帮助的人。俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去；当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，奉献自己的爱心，温暖他人，充实自己；当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人。在这茫茫人海中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己的修养有所提高，有所升华。幸福是什么？幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。 　　幸福是什么？幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了平静之中的幸福。当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲为了我们不断的努力，感受到了烈日炎炎下的幸福。在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。 　　幸福是什么？幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会；幸福就是伸出自己的双手，关爱家人。幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，酸酸的，帮助他人的快乐之感。 以滋味为话题的作文10 　　坚持的滋味不好受，甚至使很多人都半途而废，可一旦征服了它，一切困难都会迎刃而解。 　　上小学时我爱好篮球，于是爸爸给我报了一个篮球班。我怀着一种一定要学好它的态度，去一个地方开始了训练。这里最开始要慢跑，可虽说是慢跑，但我觉得这速度不亚于100米冲刺。“终于跑完了”我在心中对自己说，但身上已是大汗淋漓，衣服也早已湿透了，被汗水穿透的衣服一直黏在身上，有种说不出的难受。 　　下一项，也是最苦的一项——双手运球。刚开始还不算太累，可到了后来，双臂就像两根被扎了洞的水管，不停地在出汗。在阳光的照射下显得油光闪闪，还又酸又麻，尤其是手腕。我几乎要放弃了，但一想到我来这的目的是要刻苦训练学本事而不是偷奸耍滑，于是我又充满了动力。可我真的有点累了。 　　随着教练的一声哨响，这项训练终于结束了。可这哨声又令我绝望，因为这意味着下一项的开始。不出我所料，下一项训练又开始了。“脚步”是所有运动中最核心的，篮球也不例外。我尽我全力去做每一个动作，虽然我做得不是最好的，但我要成为最努力的。 　　终于我挺过了这次训练。一点一点，我挺过了整个学期。我的意志受到了磨炼，球技也长进了不少，也达到了最终目的。 　　坚持的滋味也许是所有滋味中最苦的一味，所以许多人都会选择逃避。如果一旦你把它咽下，它就会由苦涩化为甘甜！ 以滋味为话题的作文11 　　我家虽不能说非常富裕，但是吃好喝好还是可以保证的，可是，有一次我却挨了一顿饿，这滋味到现在想起来还难受！ 　　那是一个星期一，我朦朦胧胧的，还以为是周末，就一直懒洋洋的躺在床上，呼呼睡大觉，一直到六点四十左右，妈妈上楼去晾衣服，把我叫醒：“你这只小懒猪，都几点了还睡，上学都要迟到了！”我伸了伸懒腰，“哎呀，今天是星期一！你怎么不早一点叫我呀？”我开始埋怨妈妈。说着连忙穿好衣服、穿好鞋子、刷牙洗脸，胡乱弄了一下，抓起书包就往学校跑了。 　　还好，有惊无险没有迟到。我这才松了一口气，但后来想起我还没有吃早饭呢，正想去买一个面包，可是早自习时间到了，于是我自己安慰自己：忍忍吧，一个上午一会儿就会过去的！ 　　第一节课过去了，还好。可是，第二节课就惨了，我肚子里的蛔虫开始唱“空城计”了，“咕噜，咕噜”直叫，弄得我心神不定的，始终没有办法专心听讲。还好，当我快饿晕时，下课了。可是，老师说过课间不能去小商店。这下可是真糟了，我都快饿死了”我的心里默念着，忽然间，我眼前一亮，可以喝纯净水呀！还没来得及夸自己聪明，我就已经掏出杯子，一百米冲刺的速度来到饮水机前，倒了一大杯子水，“咕咚，咕咚”一饮而尽。“哈，真神了啊我怎么就不饿了呢？”我暗自高兴着。 　　可是，水终归还是水呀，第三节课到一半时，“空城计”越唱越响了，连我同桌也听见了，我想了很多的办法让自己静下心来，但都无济于事，怎么都集中不了注意力，实在太痛苦了。“快下课呀，快点吧” 　　“怎么还不下课呀？我都快饿死了” 　　唉，如果有的选择，我宁愿早些起床，也不想再受这般折磨我实在太饿啦！ 以滋味为话题的作文12 　　幸福，是一件朴素无华的装束，一双洁白无痕的翅膀，而幸福的滋味，是芳草连绵的清香，水月镜花的恬淡。幸福是那样的剔透无莹，不可触及，却总是悄悄藏在我们身后，萦绕我们的心头。我们只需一个回头，打开心扉，就能抓住幸福，感受幸福的滋味。 　　因为思念，所以幸福。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”恋人是幸福的，彼此关怀，彼此体谅，他们的幸福是淡绿的苹果，甜蜜而又羞涩。纵使分开之后，隔绝一个世界，只剩下思念的线在牵挂着彼此，幸福也绝不会消失，他是精神的支柱，是爱的见证，也许，这种幸福带着闲愁，但幸福的甜美会消融这一切，会净化这份闲愁。 　　因为陪伴，所以幸福。生活中，我们不是一个人，有家人在陪伴，朋友在陪伴，爱人在陪伴。在我们经历挫折后，身后总会有一双有力的双手在支撑着我们，在我们熬夜苦读时，桌边总会一杯热腾腾的茶水，在我们考场失利时，耳边总会响起一声安慰。我们自身无时无刻都会有着陪伴，而这些陪伴，总会给我们带来幸福，给我们带来一份感动，这些感动时刻在敲击着我们的心房，触动着我们的心灵。 　　因为成长，所以幸福。我们是在父母的庇护下茁壮成长，因为父母的操劳和关心，我们才显的有恃无恐。可终究是要面对现实，面对眼前的社会，我们不得不忍痛割爱，离开那温暖的翅膀，去开辟属于自己的天地。途中不免经历坎坷，经历挫败，可在当我们重新站起，战胜困难时，我们所感受到的是一种愉悦，也许，这就是幸福的滋味。 　　幸福的滋味，是甜蜜，是感动，是愉悦，幸福，不需要太多的装饰与代价，幸福总是围绕在我们身边，带给我们惊喜，带给我们心灵上的触动。幸福很简单，一颦一语，或者一份祝福。 以滋味为话题的作文13 　　有竞争，有拼搏，才会有汗水与收获。 　　进入六年级下学期的第一次测验，五十一名学生同时竞争，我有幸排到了第七名，与前十名挨边，然而，我却并没有满足，我心中牢记一句话：没有最好，只有更好。 　　回到家的第一件事，就是在书桌边刷习题，我拿起笔，深吸气，然后专心致志地盯着眼前的习题，沉浸在书香之中。不知过了多久，终于，有了些许倦意，我打了一个哈欠，起身往脸上破了一点冷水，顿时，清醒了许多，我又重新埋在书堆中。 　　我心中清楚：此时，比我更厉害，更强劲的对手都在努力拼搏，学习，我又有何理由懈怠？全年级学生都在争，争什么？争最好！争更好！不争便是落后！不争便是失败！ 　　我为自己规定页数，是十面习题，我争分夺秒，抓紧一切时间学习，做题，啊！只剩最后一道题了！我抬头，只见窗外一片漆黑，只有月亮散发出幽幽的光，照在屋顶上，楼房上只有几处灯光，妈妈推门进来，看了看我，有些心疼，让我去洗澡，我站起身，长舒了一口气，终于结束了刷题。 　　成王败寇，争，竞争，会让我变得强大，我要争，我要自己考上梦想的初中，不争，何来展现自我的机会？不争，何来成功后的喜悦？不争，何来追逐与超越别人的欢喜？ 　　争的滋味，虽很累，但只有在争中成功，才体会得到那欢乐的滋味。 以滋味为话题的作文14 　　小时候，奶奶带我去田里挖红薯。我带着自己的小铲子，兴致勃勃地到了田里。走到田边，只见一大片一大片的绿色蔬菜，跟本分不清哪个是红薯，哪个是菜，便愁眉苦脸起来，赶忙问奶奶。 　　奶奶笑着说，跟着来就知道了。终于到了红薯地，我高兴地跳了起来。谁知，我脚下就有一个大红薯，踩下去脚都差点拐了。我知道下面就是我的“猎物”，便挥着铲子挖了起来。挖呀挖，看见大红薯了，我更兴奋了，恨不得将它连根拔起！我本来想用铲子将它撬起来，可是它太大了，根本够不到底，只把它弄得千疮百孔的。我见没用，就生气了，想放弃算了。但是一想到妈妈说过：如果挖一个大大的红薯回去，就有奖励。我顿时又有了活力。便学着大人的样子，把袖子卷起，假装在手上吐了点唾沫，双手一搓，抓着红薯的叶子使劲儿拉。见没动静，就更用力了，整个人往后倒去，和红薯比赛拔河了。可谁知，当我和红薯比赛耐力的时候，红薯的茎却出卖了我。 　　茎被拔断了，我抓着一手的叶子摔了一跤，坐在地上，压扁了好几株红薯的茎和叶。我刚想哭出来，但一看见了那个大红薯，我又笑了，红薯已经被我又撬又拔的出来了大半个了，只要再加把劲，它就能整个出来呼吸新鲜空气了。我大笑起来，笑得多么开心，多么灿烂啊！我高兴地拿回家炫耀，这是我自己挖的大红薯，一个大大的红薯呢！回到家，我们把大红薯吃了，真甜啊！我终于知道了，坚持不懈就是胜利！原来，坚持的滋味是甜的呀！

为了全面推进素质教育，促进中小学生创新精神和实践能力的培养，建设人力资源强省，为海峡西岸经济区建设服务，根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《全民科学素质行动计划纲要》和《福建省科学技术普及条例》、《福建省全民科学素质工程实施方案》，结合我省的实际，现就进一步加强我省中小学科技教育工作提出如下意见。 　　一、充分认识加强中小学科技教育的重要意义 　　为了全面推动我国公民科学素质建设，2006年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》，要求通过科学技术教育、传播和普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高。在提高全民族科学素质行动中，青少年学生是重点人群。青少年时期养成“爱科学，学科学，用科学”的良好习惯，对于人的一生发展将具有重要影响。提高青少年科学素质行动是保障“科教兴国”战略顺利实施的基础性工程，对增强国家创新能力和竞争力具有重要的作用。 　　中小学科技教育以开设科学教育课程，开展课外科普活动为主要载体。通过向中小学生传授科学基础知识和基本技能，培养中小学生崇尚科学的精神，形成科学的思想方法，提高中小学生的科学素质，从而促进全民科学素质的提高。各地教育行政部门和学校要充分认识到科技教育是全面实施素质教育的有机组成部分，积极开展科技教育，向学生传播科学思想，培养学生的创新精神和实践能力对于促进中小学生健康成长具有重要意义，必须将此项工作摆到重要位置，切实抓出成效。 　　二、明确中小学科技教育的指导思想和目标 　　1、指导思想。以科学发展观为指导，以提高中小学生的科学素质为根本宗旨，因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合。坚持面向全体学生、促进学生全面发展。通过科技教育，使学生掌握必要的科技知识，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，了解国内外科学技术发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。 　　2、主要目标。以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高中小学生科学素质为主要目标。具体目标根据不同年龄段学生的能力水平来确定。小学阶段重点是使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，初步养成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。初中阶段重点是使学生形成科技实践中的合作精神和创新精神，能主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识，并对一些科学现象进行描述，培养学生的参与能力、动手能力和解决社会实际问题的能力，学会一定的科技技能。高中阶段重点是使学生形成较高的科学理想，培养实事求是和辩证唯物主义的态度，进一步提高学生的科技素养，发展学生的特长，促进学生个性自主和谐的发展和身心素质的全面提高。 　　三、进一步加强中小学科学教育课程的教学和管理 　　课堂教学是中小学科技教育的主渠道。通过课堂教学，向中小学生宣传科学思想、科学精神，传授科学基础知识和基本技能，提高中小学生的科学素质。 　　1、中小学校要严格按照课程计划的要求，开齐开足小学的科学课，初中的物理、化学、生物课程，高中的物理、化学、生物和技术课程。在综合实践活动课程中要安排科技教育专题，组织学生参与科技实践活动。要加强所有科学课程的实验教学，按国家科学课程标准的要求开足开全所有科学实验课。在搞好科学教育课程教学的同时，要充分发掘其它学科知识体系中的科技教育因素，自然渗透科学思想、科技知识，培养学生对科学技术的兴趣。要建立学生社会实践制度，在课余时间和寒暑假期间组织学生开展社会调查，参加生产实践和社会服务活动，利用社会科普教育资源开展科技教育。 　　2、教育行政部门要加强对中小学科学课程教学情况的检查和指导，随时掌握学校科学教育的教学情况，对学校科学课教学质量进行定期的监测。中小学教研部门要加强科学教育的教学研究，经常到学校检查、指导科学教育教学工作，加强对地方课程与学校课程的科技类选修课学习情况的考查，确保中小学科学教育教学工作落到实处、收到实效。 　　四、推动中小学开展丰富多彩的课外科普活动 　　课外科普活动是中小学科技教育的重要载体 。中小学要结合新课程的实施，因地制宜地开展形式多样的课外科普活动，培养学生的创新精神和实践动手能力。 　　l、加强学校科普教育阵地和设施建设。学校要设置科普宣传橱窗、科技活动室等，有条件的学校可设科技成果展示室，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间要对参加科技活动的学生开放。学校的广播站、网站要定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。 　　2、广泛开展形式多样的科普教育活动。学校要在学年初制定当年的科普活动计划，组织学生参加各种适合其年龄特点和认知规律的科普活动。每年要围绕全国、全省重大科普活动主题(科技周、科普日等)，至少组织一次以上的全校性科普活动。平时利用班级、团队活动，在学生中广泛开展保护生态环境、节约资源能源、心理健康、安全避险等科普活动。要积极组织学生参加青少年科学调查体验活动、科技传播活动、小小科普志愿者社区行动等普及性科技活动。 　　3、积极开展“小制作、小发明、小论文”活动。各中小学要成立科技兴趣小组，为学生提供必要的活动条件，指导学生开展车模、航模等科技小制作和科技小发明活动，撰写科技小论文，激发学生学科学、用科学的兴趣。支持鼓励学生申报发明专利，要把学生参加科技活动的表现作为全面评价学生综合素质的一项重要内容。 　　4、组织开展青少年科技竞赛活动。积极组织中小学生参加全国、全省的“青少年科技创新大赛”、“青少年机器人竞赛”、“中小学生电脑制作竞赛”等活动，培养中小学生的创新精神和实践能力。鼓励有兴趣、学有余力的高中学生参加数学、物理、化学、生物、信息学五个学科奥林匹克竞赛，发现和培养一批学有专长的优秀学生。进一步加强对科技竞赛活动的管理，确保竞赛活动的公平、公正。 　　5、重视做好农村中小学科技教育工作。各设区市、县(区)教育局要加大科技教育资金投入，加强农村中小学的实验室、图书馆、电脑室等科技教育基础设施建设，确保学校开齐开足科学课程（含高中技术课程）。要建立和完善城乡教师的帮扶、交流制度，开展城乡学校科技教育“结对子”活动，推动农村中小学科技教育的发展。各地要充分利用“农村中小学现代远程教育”、“福建省青少年科技活动中心网”和福建教育电视台的“科普栏目”对中小学生实施科技教育。各级科协每年要组织“流动科技馆”进农村学校活动，努力满足农村中小学生的科学知识需求，提高他们的科学素质。各地要根据社会主义新农村建设的要求，结合本地经济社会发展实际，积极开展“科教兴农”、“送科技下乡”活动，普遍开展初高中毕业生实用技术培训，使每一个走向社会的中学毕业生都能掌握一门实用技术。 　　五、积极开展创建“科技教育基地校”和闽台中小学科技教育交流活动 　　1、为了促进中小学科技教育的发展，建成一批国内外有影响、示范性、高水平的青少年科技活动的品牌项目和学校，在全省开展“福建省科技教育基地校”建设和评估工作，争取用5年的时间在全省建立15O 所省级科技教育基地学校。科技教育基地学校要在科技教育组织制度建设、科技教育设施建设、经费保障、教师队伍建设、学生参与科技活动的比例、科技教育成果等方面体现优势和特点，并且要积极发挥示范作用，带动本地区其它学校开展青少年科技教育活动。通过开展评选“科技教育基地学校”活动，以点带面，促进我省中小学科技教育的全面开展。 　　2、鼓励两岸中小学开展科技教育的交流与合作，利用“青少年科技创新大赛”和科普夏令营等科技活动平台，积极开展闽台中小学生科技活动交流。鼓励与支持闽台中小学科技教师互访交流，开展多渠道、多类型的科技教育研讨活动，进一步探讨闽台中小学科技教育合作模式，努力促进两岸中小学科技教育成果共享。 　　六、进一步加强中小学科技教师队伍建设 　　加强中小学科技教育工作，教师队伍建设是关键。要着力建设和培养一支高素质的科学教育师资队伍和专、兼职相结合的科技辅导员队伍。 　　1、加强中小学科学课程教师的培养和配备。鼓励并支持师范院校设置科学教育和通用技术教育专业，培养具有较高专业水平和职业能力的科学教育新师资。各地教育行政部门要根据国家有关规定，为中小学配备科学课程教师。乡镇中心小学至少要配备一名专职科学教师，满足全面实施新科学课程的需要。 　　2、加强中小学科学教师的培训。要将科学教育课程教师培训作为全省中小学教师培训的重要内容，进一步明确省、市、县分级培训的要求，全面提升科学课教师的专业素养和能力。同时，将中小学教师进修科学专业课程和科技技能列入师资队伍建设规划，作为继续教育的内容。 　　3、建立专、兼职相结合的中小学科技辅导员队伍。科技辅导员由中小学在职教师，在职或离退休的科技专家、专业技术人员，大学生和符合条件的志愿者等组成。全省中小学都要各配备1名以上的专职或兼职的科技辅导员，达标普通高中要尽可能配备专职科技辅导员。中小学教师担任科技辅导员，其课外科技辅导工作应核定工作量。要在工作、生活、进修、职称评定和考核评优等方面给予科技辅导员必要的政策倾斜，努力稳定、不断壮大中小学科技辅导员队伍。 　　4、设区市、县(区)教研部门要设置专职中小学科学教研员，加强对中小学科技教育工作的研究和指导，开展丰富多彩的中小学科技教育研训活动，定期深入学校，加强对学校科技教育实践的指导。 　　七、加强中小学科技教育工作的组织和领导 　　各地教育局、科技局、科协要将中小学科技教育工作纳入本地教育发展、科学普及的总体规划，保证科技教育经费的投入，积极引导、鼓励社会力量支持和资助中小学科技教育活动，建立多渠道的科技教育经费投入机制，确保中小学科技教育工作取得实效。 　　1、各设区市、县(区)教育局要落实中小学科技教育工作的管理机构和人员，安排一名领导分管中小学科技教育工作，确定一个科室并有专人负责对所辖中小学科学教育工作，要制定中小学科技教育工作计划，建立和完善相关工作制度，协调各有关单位开展科技教育工作的组织、指导、协调、督查等。设区市、县(区)教育督导部门要将学校的科技教育列为督导内容、作为评价学校工作的指标之一。 　　2、中小学校要把科技教育纳入学校的工作计划，由一位校级领导分管科技教育工作，每学期至少召开一次专题会议，研究、部署、落实科技活动的开展。学校要建立科技教师、辅导员的培训、考核制度和学生科技社团活动制度，把青少年科技教育工作纳入学年(学期)工作目标的考核范畴。 　　3、整合校内外科技教育资源，为中小学科技教育服务。各级教育、科技行政部门和科协要加强合作，整合校内外科技教育资源，建立科技教育和科普资源共享机制。充分利用现代远程教育网络和科技、科普网络，为中小学科技教育提供资源和服务。各级科技行政部门和科协要协调本级科技馆、青少年宫、科技活动中心等向社会公众开放的科普基地，以及有条件的高等院校、科研院所、企业实验室，向中小学生免费或优惠开放，供学生参观和参与科学实验。各地科技行政部门和科协要大力支持当地中小学开展科技教育活动，积极组织科技界人士组成科技教育专家团，到中小学进行科普宣传，组织在职或离退休的科技人员担任中小学科技辅导员。积极鼓励街道、社区建立青少年科学工作室，开展中小学科技教育活动。中小学要充分利用科技馆、博物馆、天文馆、气象台(站)、文化馆、图书馆、动（植）物园、自然保护区等校外教育资源开展科技教育活动。 　　各地教育、科技、科协部门要密切配合，有效整合各类科技教育资源，推动中小学积极开展科技教育，从整体上提高我省青少年的科学素质。 　　八、加强中小学科技教育宣传和表彰工作 　　1、各地要充分发挥电视、电台和报刊杂志等媒体的作用，面向中小学生开设科普专题节目，形成良好的科普教育氛围。要加大对中小学科技教育的宣传力度，使社会各界认识到科技教育的重要意义，推动全社会积极参与中小学科技教育工作。要采取有效措施，引导和鼓励社会各界增加对中小学科技教育的投入，提高中小学科技教育活动的数量和质量，努力营造全社会都关心支持中小学科技教育的良好氛围。 　　2、建立中小学科学教育的表彰、激励机制。各级教育行政部门要把开展科技教育的情况作为评价地区和中小学校全面实施素质教育的重要内容。各级科协要把青少年学生科技活动的开展和科普设施建设等情况列入全国和省级科普示范县（市、区）的考核内容。省教育厅、科技厅、科协组织开展“福建省青少年科技教育突出贡献奖”、“福建省小科学家”评选表彰活动，表彰做出成绩的科技辅导员、科技工作者和先进单位，以及在科技活动中成绩优异、品学兼优的中小学生。从2009年起，每年评选公布一批“福建省科技教育基地学校”。对在设区市级（含市级）以上科技创作和竞赛中获奖的学生，要在综合素质评价中如实记载并可获“学习能力”“A”等级。各设区市可比照体育、艺术特长生的招生办法，研究制订中考科技特长生的招生办法，激励学生爱科学、学科学、用科学的积极性和创造性，促进中小学科技教育水平的提高。 　　福建省教育厅 福建省科技厅 福建省科学

旋挖桩施工机械类型是不唯一的，根据实际工程需求的不同找到合适的才是关键，发挥的作用也是最大的。中达咨询就旋挖桩施工机械类型和大家详细介绍一下。小型机选择旋挖钻机的原则应该是能满足用户主要工程需求，兼顾可能发生的工程需求。旋挖钻机根据其主要工作参数：扭矩、发动机功率、钻孔直径、钻孔深度及钻机整机质量可以分为三种类型：扭矩100kN·m。发动机功率170kW，钻孔直径0.5～1m，钻孔深度40m左右，钻机整机质量40t左右。小型机的应用市场定位：（1）各种楼座的护坡桩；（2）楼的部分承重结构桩；（3）城市改造市政项目的各种直径小于1m的桩；（4）适用于其他用途的桩。小型机的市场工作量覆盖比例达到30%以上。中型机扭矩180kN·m，发动机功率200kW，钻孔直径0.8～1.8m，钻孔深度60m左右，钻机整机质量65t左右。旋挖钻机中型机的应用市场定位：（1）各种高速公路、铁路等交通设施桥梁的桥桩；（2）大型建筑、港口码头承重结构桩；（3）城市内高架桥桥桩；（4）其他适用桩。中型机的市场工作量覆盖比例达到90%以上。大型机扭矩240kN·m，发动机功率300kW，钻孔直径1～2.5m，钻孔深度80m。钻机整机质量100t以上。大型机的应用市场定位：（1）各种高速公路、铁路桥梁的特大桥桩；（2）其他大型建筑的特殊结构承重基础桩。大型机的市场工作量覆盖比例达到10%以上。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

灭四害的好处是什么 1.控制病媒传染病，保护人民健康。目前，全世界发现病菌、病毒、螺旋体、立克次体等病源252种，其中，“四害”可以携带114种，控制“四害”是灭病的重要环节。 2.保护社会生产力，促进经济建设发展。世界粮农组织公认，全世界的农业约有20％损失于鼠害，工业停电事故有15－20％是老鼠造成。有四分之一火灾的凶手是老鼠。苍蝇、蚊子、蟑螂还扰乱人畜安宁，妨害生产力建设。 3.改善投资环境，促进改革开发。对于广大的群众来讲，“四害”的存在还在于由其带来的骚扰。“四害”密度的高低，还是环境脏乱差与否的间接指标，反映一个地区综合整治的深度和广度，“四害”密度的降低表明生活环境质量的改善。 南昌有专业灭四害的公司吗？ 你说的专业灭四害的公司应该是没有，只有一个专门的白蚁防治所 随便来一篇写灭四害的作文 同学们，我们从小懂得讲卫生，讲文明。大家都知道我们生活中最常见的四害是：老鼠，苍蝇、蚊子和蟑螂。这些小家伙可是很调皮很麻烦呢，总是给人们带来麻烦。所以我们一定要想法设法来消灭他们。 老鼠、苍蝇、蚊子，很容易传播病毒，所以灭掉他们的工作是很重要的。 在灭蚊上，除了清除各种容器积水外，还将加强内河管理和疏通河道，清除水面和岸边的垃圾，这样可以减少蚊子繁殖生存的场地。 在消灭苍蝇的方法上，也要求我们对果皮箱、垃圾房的及时清理。比如城市的每一个细小的角落。有集贸市场，小区的垃圾场，学校的厕所附近，等等，要加强管理，及时处理垃圾。还要定时打药消毒。较大规模的饭店和超市等，也要经常进行卫生清扫和消毒处理。 老鼠可是无处不入得害虫了。我们虽然喜欢动画片米老鼠，但是生活中的小老鼠可是这样的。它传播疾病，偷吃家里的食物，咬坏家里的东西。比如我的家里就经常出现老鼠的影子。只要出现，我妈妈就是这样来消灭它的。一是使用捕鼠器抓老鼠。二是适当使用老鼠药，让老鼠吃了死掉。三是晚上关好门窗和检查家里门外的漏洞，免得老鼠从空隙里钻进家里。 其实只要大家讲究卫生，这蚊子苍蝇蟑螂和老鼠就一定会无处可逃，不会危害人类的健康的。 一般哪的灭四害公司好啊？, 灭四害公司要怎么选？ 现在这些，要是遇上的话，很麻烦的，会感觉到很恶心的，肯定是要清除掉的。直接选择维诺康就行了。 上海灭四害的地标和国标一样吗？ 不一样，一般地标都要严于国标的 消灭四害算杀生吗？ 当然算了 绝对不能~杀~生的 ~杀~生有两种果报 1 多~病、 2 短~命 南阎浮提众生,起心动念,无不是业 地藏经里的22个因果报应 若遇杀生者，说宿殃短命报。 山东济宁灭四害 邹城爱卫经贸有限公司成立于2002年，公司位于邹城市庙前路，专业灭鼠杀虫，白蚁防治,消毒，灭蟑螂，灭老鼠，灭臭虫，灭跳蚤， 灭蛀虫，灭虱子。从事各类消毒、除四害及有害物质消除消毒、综合环境治理,消杀药品研发、销售国内外知名消杀药品、器械的服务机构。 灭四害怎么没有了? 灭了四害人也就被灭了，那是愚昧的做法，他们是益是害，都是对于人类来讲的，对人类有益就叫益虫有害则反之。可大自然当中根本不会这样区分它们，因为包括人类在内的所有生物都是这个星球上孕育的，