帮我设计一个艺术签名

1、跟着我走我怎么舍得会让你输 2、除了喜欢 懂与陪伴更重要 3、如果在你的婚礼上我跟着新娘一起喊我愿意，你是会怒斥我神经病还是会微笑着牵我手带我走 4、除了分手，我什么都听你的 5、翻不过五指山的孙悟空只好等唐僧 我只好等你 6、你把我的心上了锁却忘了把钥匙给我 7、你猜我最想做哪一个超级英雄。”“Spiderman？Superman？Batman？”“都不对，your man。” 8、慢慢发现爱一个人就是毁了原来的自己 9、分手后最伤人的话是祝你幸福， 最感人的话是闹够了没有！ 10、就喜欢你在别人面前冷冰冰硬邦邦又在我这里萌憨憨软乎乎的好模样。 11、我想我们可以一直一直在一起，在一起很久很久！ 12、有本事带我回家见家长，不然别说跟我谈恋爱。 13、喧闹到散去，我以为会有你 14、我在等一个死皮赖脸，都不会离开我的人 15、我想去丹麦亲眼见识一段，安徒生所谓的爱情。 16、你必须知道，在我的世界，你是我的王。 17、我不想放手却又发现自己抓不住你。 18、你们可知南湘是席城的梦，你们可知顾里是顾源的命，你们可知林萧是崇光的未来，你们可知友情是唐宛如的全部。 19、你可不可以痛快拒绝我好让我死心 20、越等心就越冷，越想伤就越深。 21、每天晚上他怕我偷偷玩电脑不乖乖睡觉，都会远程控制我电脑亲自给我关机。 22、喜欢海涛对吴昕说的那句话：不管你做什么我都不会恨你。 23、原谅我总是会想确认我是不是你最重要的人 24、阳光很好的时候，我就会想到你，毕竟没有谁能像你一， 给我比太阳还温暖的直觉 25、我怕我在乎的太深你会怕会退缩会厌烦会嫌弃会觉得不可理喻然后离开 26、你不能丢弃我，我不能离开你，你只能是我的，我只能是你的。 27、我爱你没变，变的是我更爱你了。 28、他每次去她空间都会删除访问记录，可是他却不知道她的空间从来只对他一人开放 29、你爱的人总有办法让你绝望 30、爱情就像柠檬，99.5%的酸，0.5%的甜 31、每次打完喷嚏我都会骗自己说你想我了 32、我想和你在一起，却也只是想想而已了。 33、时不时看看手机， 是很期待你突如其来的关心 34、深爱就是无休止的犯贱。 35、没有一个人会在你生命中出现两次，这样也教不会你珍惜吗 36、感觉你的名字有棱有角，刚好能嵌进我心脏同样形状的空缺位置 37、生中最爱的人，却不是我的爱人 38、他拥有超能力却不想拯救地球，只想守护你-------来自星星的你 39、“如果没表白我们还是朋友对么？”“对啊”“那表白了呢？”“男朋友啊！傻瓜” 40、我只要你一个，别的再好我也不要了 41、石头剪刀布，输了你是我的，赢了你还是我的 42、抱你可以吗？温暖彼此怎么样 43、我喜欢的人啊他有一身的温暖。 44、我知道你不是喜欢我， 你只是喜欢我喜欢你 45、我可以包容你的一切。随你怎么任性、只要你心有我、你属于我。 46、曾想过要一辈子厮守，而时间却成了爱情的杀手 47、你吻我是因为你寂寞，我不反抗是因为我爱你。 48、你的三分热度伤了我全部！ 49、不要因为别人一句挑拨离间的话就不相信你爱的人

好的，以下是一些设计姓名的个性签名:1. 王一：用线条勾勒出简单而优美的字形，展现出你的精神风貌。2. 张小姐：在签名中加入一两个简单的花朵图案和少量的颜色，让签名更具女性气质。3. 李明：选择清晰的字体、黑白配色以及极简主义设计风格，彰显自己的现代感。4. 郑先生：添加几个角度不同的矢量图标，突出你对技术和创意的热爱。5. 罗小姐：使用清淡的色彩和柔和的曲线，表达出你的温柔和亲和力。这些个性签名都是根据姓名来进行个性化设计的，希望能给您提供一些灵感。

艺术签名，又称“签名设计”，即对个人姓名的美化、艺术化。它不是今人的发明，古已有之，我们的前人称其为“花押”。类似于“花押”，另有“画押”、“签押”、“签字”、“署名”、“签名”、“署押”等多种称法，这些称法意思大同小异，它们都有表示认可、负责和示信于人的作用，于是就变得模糊起来，往往混用。今人也是如此，只不过将带“押”的字眼儿弃而不用，取“签名”、“签字”称法。现在我们只要提起“签名”，有时指的就是“艺术签名”。 1、实用行草类 注重以行草线条为基础，实用性强，被广泛地运用。一笔签、合文签、花体签、竖式签……都属此类2、形意类 以意为始，以形为终；象形取意，形意结合。寓意造型签、意象签、象形签、数字签、仿英文签等等 均属此类。3、防伪类 防止别人伪造。此类签名务必遵循设计规则，不能不顾忌法度，胡乱回环缠绕，过度繁复或简化笔画。反书防伪签、财经防伪

___（微笑）掩盖悲伤，（沉默）诠释一切丄为什麽心里想的话.ˇ．.说出来就变味勒﹏.ˇ．.∞、傻傻滴等待``傻傻滴奈伱`ン

Coco的个性签名可以根据她的个人喜好和性格特点来设计。以下是一些可能的签名方案：1. COCO：简单明了，直接使用她的名字作为签名。2. COCO的印记：这种签名略带艺术感，给人留下深刻印象，同时也是她独特个性的表现。3. Cocoa Pen：将名字与笔的意象结合，表达出她对文字的热爱和书写能力。4. 笔舞COCO：这种签名充满了动态美，象征着她舞动文字的才华。5. COCO的墨迹：这种签名具有独特的艺术价值，彰显出她的个性和创造力。无论选择哪种方案，个性签名应该与Coco的整体风格和形象相符合。

您所提的问题，属于艺术签名方面的问题。艺术签名，是指姓名草书进行艺术组合的形式，首先要求简洁与艺术。[高文龙]这几个字，硬笔连笔和艺术签名原创写法范例。如图所书：

张凯丽

范婷婷：

赵玉健艺术签名

写好签名的方法如下：1. 注意首尾二字：首尾二字最为重要，因为它们决定了名字的整体效果。2. 适当的让笔画夸张一些：签名时的笔画可以夸张一些，但不宜过大或过小，需要协调美观。3. 巧妙连笔：适当的连笔可以增加签名的美感，但不要过于繁琐，能简则简。4. 勤练习：练习签名时，可以多次模仿并练习，以找到最适合自己的签名方式。5. 选择合适的字体：可以选择一种适合自己的字体，如楷体、行书、草书等，以展现签名的美感。6. 考虑签名位置：签名一般放在文档的右侧，也可以放在中间或左侧。放在中间可能意味着你希望获取对方的注意，而放在左侧可能意味着你是个孤僻的人，喜欢回顾往事。7. 注意倾斜度：签名向右倾斜说明人格外向，向左则可能表示比较害羞。以上是一些写好签名的技巧，需要在实践中不断练习和摸索，才能签出好看的名字。

友良

艺术签名怎么写

郑霞

你可以去网上的艺术签名网下载.以下是一个免费艺术签名网址:http://v.zhenbi.com/e/5.htm它直接在网上帮你设计好的,不需手机传送.

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谁来当本宫的皇上？

蒋字上面用兔子耳朵的乖巧写法，连接后面的字体一笔写成，涛字随后一笔回收。或者蒋字用商务签名的方式一笔完成，连接后面的文涛两字一气呵成，最后点上几点就可以了。艺术签名艺术签名，又称"签名设计"，即对个人姓名的美化、艺术化。它不是今人的发明，古已有之，我们的前人称其为"花押"。类似于"花押"，是另有"画押"、"签押"、"签字"、"署名"、"签名"、"署押"等多种称法，这些称法意思大同小异，它们都有表示认可、负责和示信于人的作用，于是就变得模糊起来，往往混用。今人也是如此，只不过将带"押"的字眼儿弃而不用，取"签名"、"签字"称法。现在我们只要提起"签名"，有时指的就是"艺术签名"。签名的签法、技巧数不胜数，造型千姿百态，风格各有千秋。内容内涵越来越丰富，所包蕴的已远超过了它的字义，其表现形式和表现技巧趋于多样化，逐渐形成了一套法度和规则，审美观和欣赏观逐步完善。已使之从单一的凭信防伪手段和依附于书法艺术的表现技巧中脱胎出来，发展成兼容实用性和艺术性的新的造型艺术。即"艺术签名"，设计签名是一种时尚，一种社会风气。根本原因在于签名的广泛实用性，其实用性是"艺术签名"存在的基础。鉴于是自己的名字，不同于其它，签者将繁复的笔画化至一两笔写就，目的在于速度和美化，张扬个性，作用在于防奸辨伪，无从仿效。《容斋五笔》云:"押字起于心，心之所记，人不能知。"强调的正是签名的防伪性。"花押"重在"花"字，如何"花"才是"美"?怎样"花"才是"美"?这正是签名设计的中心。设计过的签名，除了实用性外，更重要的是求速度和美观，以此传递人格，提升形象。

发给你邮箱，能用给我加分哦

关于LJY的签名设计，需要考虑以下几个方面：1. 个人风格：签名应该符合个人品味和风格，可以考虑在书写角度、字形和笔画组合等方面进行设计。2. 独特性：签名应该具有独特性，要能够与其他人的签名有所区别，以便有较好的辨识度。3. 简洁明了：签名最好简洁明了，不宜过于繁琐，易于书写和记忆。4. 美观度：签名的美观度也很重要，可以通过修饰、装饰或加上一些特殊符号等方式进行设计。基于以上几点，建议LJY的签名可以围绕字母“L”、“J”、“Y”进行设计，结合个人的特点进行创新，例如将这些字母以一定的书写角度和笔画组合，给人留下深刻印象。同时，可以考虑在签名上加上一些简单的装饰，以增强美观度。总之，签名设计应该符合个人品味和特点，具有独特性和美观度，尽可能简洁明了，这样才能让人印象深刻。

你我只是一个转身的距离、却遥不可及。x0dx0a俄、只能偷偷想你、爱你x0dx0a侑鲥_，觉_1_嘟__硪ㄖㄅ1厢_愿，____x0dx0a有时俄会想、在_心里、俄会是最重要_那个女Rer么？x0dx0a为什么只要一面对_,俄一切_坚强就化为了无有?x0dx0a________-—＞＞V丶.触手可及的[幸福]、莪却无力拥有。x0dx0a、_许"_还、___卟__、、x0dx0a◆_，还_崾_のの，留_莱の卟__①副躯壳，留，还_崾留の，_の_僦___根ㄋ。◆淡ㄋ，_ㄋ，卟_，①_僦够ㄋ，_ㄋ，__ф，懂ㄋ？_の。x0dx0a◆_已逝，_已谇，留____ゐ离开做准_。x0dx0a◆__卟崾_，请离开_，留_，__继续囹_难_。x0dx0a◆____够继续等待，__埘间_够_留_莱，__??____？x0dx0a◆断ㄋ联络，断ㄋ__，蕞逅の_望已_飞湮灭，_已疲倦，痛吗？卟懂。x0dx0a◆擦_脸_の__，却带卟__ф痛_の感觉。x0dx0a◆_难_の埘堠__哪里？①佝_歉僦______？x0dx0a◆当铱靠の肩膀卟_，当_の眼__干，当_决啶放手，_の_已卟_。x0dx0a◆擦肩__，__，_卟_属亍彼茈の，_所谓の__与_笕，_所谓の感绶与苫涩已__尘埃飘_，_扪该_惜现_。x0dx0a左眼落泪，坐在右边的你又怎麽会看到。x0dx0a每当夜深人静想起你的时候，眼泪总是忍不住往下流。x0dx0a不是我在躲避你，而是我在躲避爱情。x0dx0a离开你忘记你是不受伤的最好方法x0dx0ax0dx0a爱你，偷偷的爱你，只是我受伤罢了，我的感受，你不懂，我掩饰受伤的自己，你又怎么看得出来呢？x0dx0a我用一分钟记住你的名字，却要让我用一辈子去忘记。x0dx0a脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到x0dx0a所谓最难忘的，就是从来不愿想起，却永远也不会忘记x0dx0a什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。x0dx0a想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。x0dx0a有些事一转身就一辈子。x0dx0a和爱的人吵架，和陌生人讲心里话x0dx0a.听悲伤的歌，看幸福的戏。听幸福的歌，演悲伤的戏。x0dx0a.有些事一转身就一辈子x0dx0a。x0dx0a等待你的关心，等到我关上了心。x0dx0a他的心早已变换了季节，而你还站在他许下诺言的那一天。x0dx0a我在过马路，你人在哪里。x0dx0ax0dx0a走完同一条街,回到两个世界。x0dx0ax0dx0a想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。x0dx0a你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。x0dx0a上一次微笑着入睡是什么时候？x0dx0a什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。x0dx0ax0dx0a不幸的人才要更坚强。x0dx0a.所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。x0dx0a.多谢你的绝情，让我学会死心。x0dx0a.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。x0dx0a有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。x0dx0a.鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。x0dx0a.我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。x0dx0a.人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。x0dx0a.脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。x0dx0a痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。x0dx0a真心离伤心最近。x0dx0a在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤伤伤！x0dx0a喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。x0dx0a无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。x0dx0a等待.....也许并不容易；伤害......却轻而易举。x0dx0a淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。x0dx0ax0dx0a楼主采纳。

手写了个

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[杨红]艺术签名设计手写示例。

手工原创，希望你喜欢

步骤如下：1、首先找到软件快捷方式，点击打开软件，然后点击右下角的“我”图标，进入个人中心2、然后直接点击自己的头像，进入“个人信息”3、现在就可以看到在个人信息的最后一行就可以看到“个性签名”菜单，现在还没有设置个性签名，点击打开进行设置。4、输入你的个性签名，注意这里不能太长，有字数限制，输入完成，单击“保存”5、现在回到个人信息就可以发现，已经成功设置了个性签名6、回到朋友圈现在就可以发现你的头像下面就显示了自己的个性签名微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。微信支持智能手机中iOS、Android、Windows phone和塞班平台。个性签名,就可以对个性签名进行编辑,安卓手机可以直接换行

郭红伟

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艺术签名的设计可以有很多不同的风格和技巧，以下是一些基本步骤和注意事项：1. 确定签名的大小和位置：签名应该与整个文档的设计和布局相协调。一般来说，签名应该比较大并且位于文档的显眼位置，例如左上角或右上角。2. 选择合适的字体：字体是艺术签名设计中非常重要的一环。选择一个适合自己风格和个性的字体，能够让签名更加突出和个性化。3. 调整签名的颜色：签名的颜色应该与整个文档的色调相协调。一般来说，签名应该使用比较醒目的颜色，例如亮黄色、亮蓝色或亮红色等。4. 设计签名的形状：签名的形状应该与自己的名字的形状相似，但是可以进行一些个性化的调整，例如加入自己的幸运数字、星座符号等。5. 加入个性化的元素：除了签名本身，还可以加入一些个性化的元素，例如花边、图案、字母等，来增加签名的艺术感和个性化。最后，需要注意的是，艺术签名应该易于识别和记忆，不要设计得太复杂或难以辨认。同时，签名的设计也应该符合自己的个性和气质，让自己感到舒适和自信。

只靠单纯的喜欢和爱，那样的感情不会长久； 而信任、沟通和宽容才是最重要的。 人不难懂的，只要愿意主动去!

个性签名百度有很多的！

个性签名，是一种既能反映签名者个人审美标准、兴趣爱好、身份地位和国籍国别，又能给大家传递个人相关信息的一种方式，是为了展示自己的个性，喜、怒、哀、乐情绪等。通常来说，年轻人倾向于具有鲜明时代感又有神秘性的签名，而中年以上的人群则更倾向于庄重大气代表身份地位的签名。当然，不同时期的个性签名也可能不同，依赖于签名者的心态决定。 签名在现实生活中应用极为广泛，合同、银行信用往来，会议留言等，几乎无处不在。也有许多以设计个性签名来谋利的商家。签名主要表现为个性、龙飞凤舞，使人看起来高贵、大气，对自身形象起到画龙点睛的作用。 签名是实用的，易认不易认都是能认的。一款成功有价值的签名并不是每个人都能识读。签名的可识性在于它符合汉字结构特点，符合签名设计的规律和法度，只要剖析其原理，人人可识。 折叠独特性 挥洒而出的签名是一种标识，是个人专利，展现人的独特个性，有较强的个人风格。 折叠艺术性 折叠时代性 不同时期，不同环境，签名是不一样的，体现出人的不同心境，是个人一时的写照。 折叠防伪性 签名表示个人的接受、认可、同意，在社会交往中是一种凭信手段，有较高的防伪性

邮

徐李财

林晓霞+

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我今天上传的图片数量已超过10张，该图片不能提交，请在追问中告诉我你的邮箱。我把签名发送到你的邮箱~ 不便之处，敬请原谅~希望你能采纳~谢谢~

李雪英自己的个性签名设计：

宏与子程序都可以用一个名字定义一段程序，以简化源程序的结构和设计。二者的区别： 1、在源程序中，通过书写宏名来引用宏，而子程序是通过CALL指令来调用； 2、宏调用是通过宏扩展来实现的，宏引用多少次，就相应扩展多少次，所以，引用宏不会缩短目标程序；而子程序代码在目标程序中只出现一次，调用子程序是执行同一程序段，因此，目标程序也得到相应的简化子程序优点：模块化，节省内存，可被多次调用，编程效率高。缺点：额外开销（保存返回地址，计算转向地址，传递参数等）大，增加了执行时间。适用于子功能代码较长、调用比较频繁的情况。宏调用：优点：参数传送简单，执行效率高。缺点：不节省空间，适用于子功能代码较短、传参较多的情况。

1、涵义不同三好学生：三好是指思想品德好，学习好，身体好。四好少年：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。时刻准备着为建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量，简称为“四好少年”。2、提出时间不同三好学生：建国之初，中国就确立了德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。1953年6月30日，毛泽东在接见共青团二大主席团时，祝贺青年们身体好，学习好，工作好。四好少年：2009年10月13日，中国少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出。3、要求不同三好学生：（1）思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。（2）模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。（3）讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。（4）学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。（5）积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。四好少年：（1）道德好，有礼貌，见到师长问声好；懂得感恩，懂得给予，别人帮助了我们，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。帮助一些需要帮助的人。说话注意分寸，懂得维护自己和他人的自尊心。要听大人正确的话，不顶撞；听取他人正确的意见和建议，努力改善和完善自我。（2）心态好，要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。改正自我的不足。（3）学习好，全面发展。合理运用时间，珍惜时间。（4）身体好，有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。（5）目标好，要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像没头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。（6）性格好，要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。待人真诚，乐于助人，大公无私。（7）志向大，要胸怀祖国，热爱祖国。（8）逐渐学会自立，摆脱依赖性，做到“自己的事情自己做”。（9）不攀比，在精神上要努力前进，要有敢为人先，不甘落后的进取精神。（10）自觉性强，家长不在时要控制自己玩耍的心理。不要进“三厅两室两吧”（“三厅” 即卡拉OK厅、舞厅、录像厅；“两室”即电子游戏机室、桌台球室，“两吧”是网吧，酒吧），不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信。参考资料：百度百科-四好少年参考资料：百度百科-三好学生

生物的词语解释是：生物shēngwù。(1)有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。生物的词语解释是：生物shēngwù。(1)有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。词性是：形容词。结构是：生(独体结构)物(左右结构)。拼音是：shēngwù。注音是：ㄕㄥㄨ_。生物的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈泛指自然界中一切有生命的物体。引《礼记·乐记》：“土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大，气衰则生物不遂。”唐元稹《含风夕》诗：“生物固有涯，安能比金石。”邹韬奋《关于＜生活日报＞问题的总答复》：“诸位都明白，一切生物都不能离开环境而生存。”⒉指活的动物。引《庄子·人间世》：“汝不知夫养虎者乎，不敢以生物与之，为其杀之之怒也。”清李斗《扬州画舫录·小秦淮录》：“平时入市，一见生物，出钱买放之。如无钱，则合掌礼拜，皆以既见生物，必得放之为愿。”⒊生长万物。引《荀子·礼论》：“天能生物，不能辨物也；地能载人，不能治人也。”汉董仲舒《春秋繁露·阳尊阴卑》：“爱气以生物，严气以成功，乐气以养生，哀气以丧终，天之志也。”《明史·外国传四·琉球》：“天地以生物为心，帝王乃可_人类乎！”亦指种植农作物。明宋应星《天工开物·锤锻》：“凡治地生物，用锄、_之属。”⒋未经煮熟之物。引宋俞文豹《吹剑录外集》：“唐柳元度年八十而强力，人问之，曰，但不以气海_冷物、熟生物盖不经烟火乃生物也。”二、国语词典泛指一切有生命的物体。词语翻译英语organism,livingcreature,lifeform,biological,CL:德语Lebewesen,Organismus,Bio...(S,Bio)_法语organisme(physiologie)_三、网络解释生物（具有动能的生命体）具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。关于生物的近义词万物生灵生命关于生物的诗词《和喜雨韵·体天生物以为心》《初夏偶书·眼看生物日趋功》《皇甫谧·尽弃权平生物》关于生物的诗句方知此是生生物房间小得使我们无法分离四壁薄如棉纸数不清的嘴巴画在墙上低声轮唱你没有如期归来我们共同啜饮的杯子砰然碎裂16矿山废弃已久它的金属拉成细长的线猫头鹰通体透明胃和神经丛掠过夜空古生物的联盟解体了粘合化石的工作仍在进行其位生物元关于生物的单词growthgrowthsvegetationguestbiologybvderivativegrowth关于生物的成语生生死死天生万物唯人为贵生生不息关于生物的词语忘忧物杯中物物腐虫生天生尤物池中物关于生物的造句1、海底世界的生物千奇百怪、多姿多彩。2、生物除了在外界吸取养料，以维持其生存外，其机体内还不断地进行着新陈代谢。3、姐姐在生物制药厂从事培养细菌的工作。4、日新月异的生物科技，让很多患不治之症的病人燃起了重生的希望。5、在海洋馆里，我们看到这种海洋生物长着很多细小的触手。点此查看更多关于生物的详细信息

一、 综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。综合布线由不同系列和规格的部件组成,其中包括：传输介质、相关连接硬件(如配线架、连接器、插座、插头、适配器)以及电气保护设备等。这些部件可用来构建各种子系统,它们都有各自的具体用途,不仅易于实施,而且能随需求的变化而平稳升级。 二、 网络信息时代 现在这个时代就是网络信息时代~~你找找你课本上就有！你不是IT专业的吗 ？ 三、 双绞线是综合布线工程中最常用的一种传输介质。 双绞线采用了一对互相绝缘的金属导线互相绞合的方式来抵御一部分外界电磁波干扰。把两根绝缘的铜导线按一定密度互相绞在一起，可以降低信号干扰的程度，每一根导线在传输中辐射的电波会被另一根线上发出的电波抵消。“双绞线”的名字也是由此而来。双绞线一般由两根22-26号绝缘铜导线相互缠绕而成，实际使用时，双绞线是由多对双绞线一起包在一个绝缘电缆套管里的。典型的双绞线有四对的，也有更多对双绞线放在一个电缆套管里的。这些我们称之为双绞线电缆。在双绞线电缆（也称双扭线电缆）内，不同线对具有不同的扭绞长度，一般地说，扭绞长度在38.1cm至14cm内，按逆时针方向扭绞。相临线对的扭绞长度在12.7cm以上，一般扭线的越密其抗干扰能力就越强，与其他传输介质相比，双绞线在传输距离，信道宽度和数据传输速度等方面均受到一定限制，但价格较为低廉。 双绞线常见的有3类线，5类线和超5类线，以及最新的6类线，前者线径细而后者线径粗，型号如下： 1）一类线：主要用于语音传输（一类标准主要用于八十年代初之前的电话线缆），不同于数据传输。 2）二类线：传输频率为1MHZ，用于语音传输和最高传输速率4Mbps的数据传输，常见于使用4MBPS规范令牌传递协议的旧的令牌网。 3）三类线：指目前在ANSI和EIA/TIA568标准中指定的电缆，该电缆的传输频率16MHz，用于语音传输及最高传输速率为10Mbps的数据传输主要用于10BASE-T。 4）四类线：该类电缆的传输频率为20MHz，用于语音传输和最高传输速率16Mbps的数据传输主要用于基于令牌的局域网和 10BASE-T/100BASE-T。 5）五类线：该类电缆增加了绕线密度，外套一种高质量的绝缘材料，传输率为100MHz，用于语音传输和最高传输速率为10Mbps的数据传输，主要用于100BASE-T和10BASE-T网络。这是最常用的以太网电缆。 6）超五类线：超5类具有衰减小，串扰少，并且具有更高的衰减与串扰的比值(ACR)和信噪比(Structural Return Loss)、更小的时延误差，性能得到很大提高。超5类线主要用于千兆位以太网（1000Mbps）。 7）六类线：该类电缆的传输频率为1MHz～250MHz，六类布线系统在200MHz时综合衰减串扰比（PS-ACR）应该有较大的余量，它提供2倍于超五类的带宽。六类布线的传输性能远远高于超五类标准，最适用于传输速率高于1Gbps的应用。六类与超五类的一个重要的不同点在于：改善了在串扰以及回波损耗方面的性能，对于新一代全双工的高速网络应用而言，优良的回波损耗性能是极重要的。六类标准中取消了基本链路模型，布线标准采用星形的拓扑结构，要求的布线距离为：永久链路的长度不能超过90m，信道长度不能超过100m。 目前，双绞线可分为非屏蔽双绞线（UTP=UNSHILDED TWISTED PAIR）和屏蔽双绞线（STP=SHIELDED TWISTED PAIR）。屏蔽双绞线电缆的外层由铝铂包裹，以减小辐射，但并不能完全消除辐射，屏蔽双绞线价格相对较高，安装时要比非屏蔽双绞线电缆困难。非屏蔽双绞线电缆具有以下优点： （1）无屏蔽外套，直径小，节省所占用的空间； （2）重量轻，易弯曲，易安装； （3）将串扰减至最小或加以消除； （4）具有阻燃性； （5）具有独立性和灵活性，适用于结构化综合布线。 在这两大类中又分100欧姆电缆，双体电缆，大对数电缆，150欧姆屏蔽电缆等。 双绞线具体分类如下图：图中AWG表示美国线缆规格。 在双绞线产品家族中，主要的品牌有如下几个： 1）安普 2）西蒙 3）朗讯 4）丽特 5）IBM 双绞线的制作方法： 标准568B：橙白--1，橙--2，绿白--3，蓝--4，蓝白--5，绿--6，棕白--7，棕--8 标准568A：绿白--1，绿--2，橙白--3，蓝--4，蓝白--5，橙--6，棕白--7，棕--8

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在我的笔记中记着这样一句话：人应当尊重自己，同时更应该尊重他人。作为教师对学生的影响和教育，无不是用爱来塑造他们，用尊重的教态来获取教育成功的。因为爱是创造一切的源泉，教育者必须懂得爱，对学生必须充满真诚的爱，这种爱就是以尊重为别名，以尊重体现教育原则的。懂得尊重学生是教师表现的一个基本素质，也是教育教学方法中的一种得力措施。为人师者唯有尊重你的学生，方能指导和要求你的学生。学生就会遵从你的教导来严格、规范、勤奋、守纪地做人和学习。国内外有许多教育家正是从尊重学生出发，付出一片爱心，才使得教育教学事业顺利而蓬勃地发展，为世界、社会和未来作出丰硕的教育成果。我国著名的教育家陶行知先生曾说：“当教员贵在有赤子之忱”。因此他以博大的爱心，获得了“爱满天下”的美誉。他处处事事尊重学生，对学生从不摆师者架子，常以真诚而温和的态度帮助学生，谆谆诱导学生，从而取得了学生对他的尊敬和由衷的佩服。一个很普通的道理，就是你尊重别人，别人也尊重你。教师就应该率先作出尊重人的典范。对学生尊重不仅是教育教学的需要，而且也是教师自身形象和人格的需要。若没有尊重，人之间一切美好的形象和需要都将是暗淡的，无色彩可言。尊重是人格心理需求在相互生存的环境中得以平等的态度，它既是感情的流露，也是品质的体现。特别是对学生来说，教师若轻视对学生的尊重，一味严厉指责批评学生，甚至不给学生明辨是非的机会和说话的权利，这就会挫伤他们的自尊和上进心，而且将影响他们一生的发展和成长。学生的自尊心是很强的，他们如果都能得到老师的信任和尊重，就会产生积极学习的心理，能使课堂教学在自觉、平等、融洽的氛围中得以有效的进行。若老师不能付出耐心和爱心，特别是对差生，以为那是浪费精力和时间，对学生态度冷淡，教学马虎，造成学生对老师敌视，听课随便，使差生越来越差，同时也直接影响好的学生，导致恶性循环，这是极不可取的，作为教师不应有这种表现。教师应以饱满的热情和健康的工作态度投身于教育教学事业中去，懂得尊重每一个学生。苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。这才能使受教育者获取心理的平衡。教师在教学中既可育人，也能误人，因此，树立和把握教师的正确教育观是培养懂得尊重学生的先决条件。在目前九年制义务教育的实施和达标过程中，能真正按教育教学原则与法规对学生实行达标和素质教育的学校并不多，从这方面就普遍忽略了教师对学生全方位的教育和尊重。教师也很难在打破常规的教育体制中去尊重学生，这种不完善的轻属重主的应试教育也自然形成不是常规的常规。原因是教师的教学主要体现于应试教育，忙于教学知识单方面的成绩提高，甚至在节假日和双休日也安排上课。这都是由于领导排名次，教师拿奖金造成的现实。学校要求教师，教师要求学生，迫使某些教师在教鞭下用简单粗暴的做法对待学生，对学生施加压力，强制性地要求学生，增加学生的学业负担，考试和测验频繁，致使属科和小学科靠边拭目以待。当然，这种情况凭教师是鞭长莫及的。主要因素是领导阶层，他们只知要求，忽视了尊重。所以，懂得如何尊重学生，这就势必要教师本身作出努力，领导转变办学和教育思想，真正挖掘教育教学的深刻含义，充分体现新时期的教育方针在学校的贯彻和实施。特别是在当今的市场经济冲击下和应试教学的体制中，教师更应深知学生需要尊重和信任，需要自主和自立。这一点不能因教学而剥夺，也不能因学生犯了错误而被忽视。他们有自己的思考和意见，要让他们有发表个人见解的权利和机会，以增强师生间的团结、民主、尊重和友爱。无论在什么情况下，都不能损伤学生的自尊心。否则，你苦口婆心也不能令他们心悦诚服，反而越加使他们没有兴趣，讨厌你的所言，造成与你对立。倘若你能尊重学生，与学生平等友好，语气和蔼，即使批评指责他们的错误，他们不仅乐意接受，而且还以此为动力，认真听课学习，比无威信不受尊敬的老师的表扬还来得有力有情在理。尊重源于我们的言行，体现于我们的言行。只有尊重学生，才能施教学生，要求学生，教育的目的就能实现，教师的形象才能得以建立和完善。（该文刊载于《跨世纪中小学教师教改论文集》第73页，1998年7月出版）——选自叶千华《心灵夜语》2010年2月作家出版社。