二年级小学生优秀作文20篇

以为真的二年级

二年级语文古诗有：《梅花》、《小儿垂钓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》、《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》、《绝句》等。1、《梅花》宋u30fb王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。释义：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢，因为梅花隐隐传来阵阵的香气。主题：诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪。这首诗表达了坚强高洁的人格所具有的伟大魅力。2、《小儿垂钓》唐u30fb胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。主题：这首诗表达了作者孩童的喜爱之情，也表达出对于小孩认真的态度的敬佩之情，全诗更能看出作者非常愉快的心情。3、《登鹳雀楼》唐u30fb王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。释义：太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。主题：这首诗表达了诗人对自然风景的喜爱之情，以及诗人自己的胸襟抱负和积极进取的上进精神。4、《望庐山瀑布》唐u30fb李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。释义：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。主题：这首诗表达了诗人对大自然的神奇壮丽景色和鬼斧神工的赞颂，抒发了对大自然秀丽山河的欣赏和敬意。5、《江雪》唐u30fb柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。释义：群山中的鸟儿飞得不见踪影，所有的道路都不见人的踪迹。江面孤舟上一位披戴着蓑笠的老翁，独自在寒冷的江面上钓鱼。主题：这首诗表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。

语文,数学,英语。

二年级寓言故事有：1、水牛和货车：从前有一个猫，一条狗和一头水牛，它们共同决定要从某地搬运三辆货车到某地。它们约好各人拉一辆，同时动身，谁先到达目的地就算谁赢。不用说，对于一个猫，要拉动一辆货车，并且要拉那么长的路程，不过是一句很动听的空话罢了，所以猫并不去拉车，只是拔脚就跑，一口气就跑到目的地了，立刻宣布自己的胜利，叫道：“我第一个到达了！”狗勉强地拉了一两步路，可是一则实在重不过，二则猫已经抢先跑前面去了，它很不甘心，所以它也就抛下了货车，飞步向前面跑去了。水牛远远地落在后面，拉着笨重的货车，喘着气一步一步地走。等到它到达目的地，老实说，是已经很迟了：不但最先到达的猫已经等得不耐烦，自己跑开不见啦，就是晚一步到达的狗也已经等得无聊起来，自己跑开和别的狗打架去了。水牛看看那里什么也没有，就说：“虽然它们很早就到过这里，可是它们是空手来的，后来又耐不住寂寞，空手回去了，这算得什么呢？那么，运了实在的货车到达这里来的，还得算我是第一个哩！”不要跟说漂亮话的人竞赛，而要向老实工作的人学习。2、农夫和蛇在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜蛇，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了，露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害——咬了农夫一口。农夫临死之前说：“我竟然救了一条可怜的毒蛇，就应该受到这种报应啊！”3、曹冲称象曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，但他们都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。4、南辕北辙魏王要出兵攻打赵国。大臣季梁在外边游历，半路上听到这个消息，立刻赶了回来。他衣服来不及理，脸也来不及洗，就跑进宫去见魏王。魏王很奇怪，问他：“您怎么回来了？有什么要紧话要跟我说吗？”季梁说：“是呀，我在路上碰见一个人，他乘着马车直奔北方。我问他上哪儿去，他说要上楚国去。”魏王听到这儿，忍不住笑了出来，说：“上楚国去怎么往北走呢？”季梁说：“是呀，我也这样问他。他说：‘没关系，我的马挺能跑。"我对他说：‘马虽然能跑，这不是去楚国的路呀！"他说：‘没关系，我路费带得不少。"我说：‘你路费虽然多，这不是去楚国的路呀！"他说：‘没关系，我这个驾车的挺有本领。"”魏王忍不住哈哈大笑。他说：“天下哪有这样胡涂的人。”季梁说：“是呀，马越能跑，带的路费越多，驾车的越有本领，他离楚国可就越加远了。大王老是想当各国君主的首领，那就应该让各国的君主都信任大王。可是大王凭着兵精粮足，打算借攻打赵国来提高声望。这样攻打别国的次数越多，离您当首领的愿望可就越来越远，这正跟到楚国去走了往北的道儿一个样。”5、守株待兔从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他勤奋地经营着这块田地，收成很可观。田地里有一个树桩，千活累了时，他就在树桩旁边歇息一会儿。有一天，他正在田地里耕作，不知从哪儿来了一只兔子，急急忙忙地奔逃，结果一头撞死在了树桩上。他跑过去一看，高兴得不得了：“今天的运气真好，白白收获了一只兔子！”他拎着兔子一边往家走，一边得意扬扬地想：“要是我每天都在这里等着收获一只兔子，那以后就可以不用这么劳累了。”于是，从第二天开始，他放下锄头，每天守在田边的那个树桩旁边，等着兔子跑过来撞死在树桩上。时间就这样一天天过去了，田地里长满了野草，荒芜不堪。宋国人还在树桩旁边等着，然而再也没有兔子撞死过。

1、《列那狐的故事》。列那狐的故事，是由许多短篇故事缀合而成，取自古希腊罗马寓言、印度等东方国家的故事以及日耳曼民族的故事，其中的多半取自于法国北部的民间传说。本书是东西方动物故事的荟萃。小学中年级孩子在阅读中，可透过列那狐这个复杂的形象，了解中世纪封建社会的腐朽和虚伪。这本书被列为教育部规定的中小学生必读书。2、《小王子》。本书是法国儿童文学的一部经典作品，叙述小王子离开他的星球来到地球的传奇故事，富有启示意义。一个来自太阳系中某颗小行星的小王子，因为和他那美丽，骄傲的玫瑰闹了别扭，便只身出走，在各星球间游历，见识了国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家。最后，他降临地球，在这里同狐狸建立了友谊，并且得到了人生的真谛……在撒哈拉大沙漠，一名迫降的飞行员遇见了一个从外星球来的小王子。这个可爱的小人儿为了寻求爱和友谊曾经访问过六颗行星，这六颗星球上各住着一个人，他们是权欲迷。3、《亲爱的汉修先生》。雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。本书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。

几个孩子 一朵花 一片漆黑 一个劲儿一件衣服 一株竹子 一丛玫瑰三个花骨朵 一只黄莺 一阵微风 一股清泉 一座水塔 一面镜子 一个周末 一片空地 一朵蔷薇 一家人 几滴雨 一只小猫 一个家 一碟牛奶 一个篮子 一碟点心 一个小女孩 一位叔叔 一个湖 一串葡萄 一个凉棚 一串串花炮 一条条龙船 一条头巾 一只象脚鼓 一座立交桥 一束束灯光 一幢幢建筑物第13--16课：一个问题 一个杯子 一条金鱼一个小朋友 一家酒馆 一张邮票一枚邮票 一枚别针 一把小刀一台机器 一台电扇 一位先生几只小鸟 一根旗杆 几片乌云几棵小树 几条雨丝 一张画一阵风 一声春雷 一把把花伞一件件雨衣 一个大圆圈 一个气囊17课—32课两只黄鹂 一行白鹭 一只蜘蛛一阵大风 一条彩虹 一位队员一块大石头 一册书 一条小鱼一片陆地 一位画家 一幅画一位商人 一位教书先生 一个牧童一块小石子 三个星期 一张便条一袋饼干 一封信 三个妈妈一、词语的搭配-填上合适的形容词例如：（美丽）的春天、（雪白）的梨花、（明亮）的眼睛、（美丽）的世界、（响亮）的歌声、（无边）的草原、（黑黑）的头发等等。二、词语的搭配-填上合适的量词例如：一（声）春雷、一（位）骑手、一（台）电脑、一（片）草原、一（束）鲜花、一（面）红旗、一（只）青蛙、一（个）脚印等等。三、多音字组词例如：长-cháng（长江）、zhǎng（长大）；乐-lè（快乐）、yuè（乐器）等等。四、反义词、近义词例如：上-下、来-去、有-无、开-关、老-少、好-坏、左-右、复-又、闻-听、闭-合、高兴-快乐等等。五、描写颜色的词语例如：黄颜色：金黄、杏黄、橙黄等等。六、词语积累例如：AA叠词：大大的、胖胖的、美美的、散散步、洗洗澡等等ABB叠词：圆溜溜、笑眯眯、笑嘻嘻、黑乎乎、亮晶晶等等。

二年级词语如下：1、计划、惊讶、晴天、祝贺、电器。2、沉静、恢复、狼狈、妙竹、春风。3、枯萎、凋零、愤愤不平、掩耳盗铃。4、轻率、妙菡、美满、念露、矛刺。5、圆溜溜、笑眯眯、笑嘻嘻、黑乎乎、亮晶晶。6、金黄、杏黄、橙黄。7、前途无量、千里之行、风平浪静。8、七上八下、大雁北归、当之无愧、涵蕾、嘹亮、抵抗、敞开、洁净。

1、主要学习表内乘法和除法,万以内数的读法和写法,万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识,也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。2、简单的两步计算的应用题，其它的还有统计和初步认识,能用一个方格表示5个或10，图形的简单认识,长度单位米和厘米,重量单位千克和克等计量单位的简单认识，所学内容比较简单。3、重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法，两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。

二年级的寓言故事有《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》、《守株待兔》、《狐假虎威》、《农夫和蛇》等等1、《刻舟求剑》讲述了有个楚国人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在船上刻下记号说:“这就是我的剑掉下去的地方。”当船停下时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获.比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后指不会灵活变通之人。2、《掩耳盗铃》讲述了春秋时有一个小偷见范氏家有一口美钟，想盗走它，但又重又大于是他拿着锤子砸了一下，结果钟声大振，他急忙用手捂住耳朵，发现钟声减小，以为只要捂住自己的耳朵，就能防止他人听到，于是他继续砸钟，最后人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。故事的寓意:钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的.凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。3、《守株待兔》: 讲述一个宋国人因在田间捡到了一只撞死在树桩上的兔子，因而不在去务农，天天守在树桩旁希望再次得到兔子，然而这个人最终还是没有所得，被宋国人耻笑。寓意:比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。4、《狐假虎威》: 讲述了老虎在森林中寻找食物，捉到一只狐狸。狐狸骗老虎，并假借老4虎的威风吓走了小动物们。这个故事告诉我们，凡是借着权威的势力欺压别人，都可以用狐假虎威”来形容，这种人虽借外力能逞一时英雄，但其本质却是最虚弱不过，不堪一击。

二年级组词如下：1、《小蝌蚪找妈妈》：两个、两人、就是、就好、哪儿、哪里、宽广、宽大、头顶、顶上、眼睛、画龙点睛、肚子、肚皮、小孩、孩子、跳高、跳远。2、《我是什么》：变化、变大、北极、极光、一片、片刻、傍晚、依傍、大海、海水、洋气、洋人、作业、作为、坏人、好坏、还给、不给、皮带、带头。3、《植物妈妈有办法》：方法、办法、如果、比如、手脚、大脚、它们、娃娃、女娃、她们、皮毛、毛发、更加、更好、知道、知识、认识、知识。4、《场景歌》：园林、花园、孔子、小孔、桥洞、石桥、一群、群众、队长、队员、旗手、红旗、铜铃、铜矿、口号、号子、领头、领队、毛巾、头巾。5、《树之歌》：白杨、杨树、壮大、壮士、梧桐、桐花、枫叶、枫树、松柏、松子、柏油、翠柏、棉花、木棉、杉树、云杉、化学、化石、桂花、桂皮。6、《拍手歌》：歌曲、歌手、丛林、花丛、深处、深山、四处、处理、六个、六月、熊猫、狗熊、猫眼、山猫、九个、九月、朋友、亲朋、友好、友人。7、《田家四季歌》：四季、季节、吹牛、吹风、肥胖、肥肉、农田、农业、连忙、农忙、回归、归来、爱戴、姓戴、辛苦、辛勤、苦瓜、苦头、过年、中年。8、《曹冲称象》：称号、称呼、柱子、水柱、底下、海底、电杆、标杆、秤杆、过秤、做工、做人、岁月、太岁、车站、站队、小船、船只、然后、自然。9、《玲玲的画》：书画、字画、一幅、幅度、好评、评比、奖品、中奖、日报、报告、另外、另类、拿走、拿下、并且、吞并。

二年级就是二年级，学年是用公历年份计算的，比如说2021学年

1、《绝句》唐-杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2、《鹿柴》唐-王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。译文：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。3、《画》唐-王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文：在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却没感到害怕。4、《春晓》唐-孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？5、《草》唐-白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。

小学二年级正是孩子打基础的时候，虽然低年级的知识点比较简单，但对刚上学不久的孩子们来说是一个不小的挑战，所以说她们说要学的知识也是基础为主的。主要学习表内乘法和除法，万以内数的读法和写法，万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识，也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。简单的两步计算的应用题。其它的还有统计和初步认识，能用一个方格表示5个或10。图形的简单认识，长度单位米和厘米，重量单位千克和克等计量单位的简单认识。所学内容比较简单。重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法。两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的小学二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。 小学二年级作文 篇1 　　春夏秋冬各有各的美色，也各有各的特点。 　　春天是一个美丽的季节。鸟语花香、百花争艳，枝头的百灵鸟咦咦的唱着婉转动听，令人陶醉。喜鹊已飞来了，俗话说：“喜鹊飞来，好事来。”地上的奇花异草为春姑娘姿态几分美色，春天真好啊。 　　夏天是一个愉快的季节。孩子们全都跑到河边，在碧蓝的湖水里玩耍。各种水果都上市了有又大又圆的西瓜，还有一串串紫的发黑的葡萄。 　　秋天是个果实累累的季节，它便是个丰收的季节，又是一个美丽的季节，蝴蝶这时活跃起来了，它们就想一片片从从树上掉下来的树叶。 　　冬天是一个银色世界，已是孩子的天地。孩子堆雪人，打雪战，快乐地玩着。冬天的雪给大地盖上了被子在银色世界里最高兴的还是孩子、农民，因为孩子们拉能玩的痛快，农民能在春天得到好收成。 　　四季真好！ 小学二年级作文 篇2 　　7月的时候，火烧火r的。我们家前的几棵高大的树上传来“知了！知了！……”的叫声。我抬头一看，几只知了在树上开着热闹的音乐会。我呆呆地望着这些小家伙，多么想捉几只蝉呀！ 　　我用亚光速跑回家，拿了抓虫子的网子就返回。我在树下一边转圈一边想捉虫子的好办法。哎，我可没什么经验，想不出好法子。就随便抓吧？ 　　我找到了一只栖息在大树干上的蝉，我像小偷似的轻手轻脚的靠近它，用网子一网，啊！它发现了，到处飞，吓了我一大跳，气死我了！此仇不报非君子，不，非女子！ 　　我盯住了一只蝉，呆在它下面等待时机，过了一会儿，它不叫了，我还是稍等了一下，它好像睡着了。就一下子扑过去，哈哈，抓到咯！ 　　真棒，我终于抓到它了，我把它装进小盒子里，还真好玩。 　　你也抓过知了吗？讨论讨论经验吧。 小学二年级作文 篇3 　　啊！外面下雪了，这还是今年第一场雪呢，雪花在天空中飘飘洒洒，外面白茫茫的被雪覆盖了，教室外面热闹极了！ 　　大家都跑出教室玩儿雪，有的同学堆雪人，他们堆的真有创意呀，用树叶当雪人的眼睛，有的同学用手团成小球做了雪人的眼睛，他们围着雪人兴高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、还有的滚雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱们俩是一伙，互相不打对方，分头去打别人。大家你追我赶，东躲西藏不让被雪球打到，我看见冉牧泽背对着我，于是，我快快捏了一个雪球打到他的背上，他竟然没感觉到，我再一看，原来他正拿着雪球打朱艺加呢。玩的正高兴的时候不知道谁说了一句：在一年四季里面，我最喜欢冬天了。我也这样想，希望雪一直伴随着我们，让冬天更加好玩。 小学二年级作文 篇4 　　小姨家换新房，把旧的大鱼缸送给了我们，在我家放了一年多，一直没有用上。直到今年春节前夕，才去鱼市买来了二十条鱼，也买了水草，放进了大鱼缸，并把原来家里养的那条银白色的金鱼也放进了大鱼缸。看着游来游去的小鱼，我真高兴。 　　买鱼的时候有许多鱼是我挑选的，红的透红透红，黄的金黄金黄，白的银白银白，黑的乌黑乌黑。最漂亮的一条是条红鱼，但尾巴边上有一条黑，眼睛比较大，游起来样子非常可爱优雅。我心里想：这么多颜色搭配在一起，一定会绚丽多彩。 　　第二天下午，由于放氧气的设备坏了，鱼都游到了水面，我并不知道鱼缺氧了，晚上半夜，就死了五条鱼。妈妈赶紧给小姨打了电话，小姨说要把循环水的设备插上，还要把电源插好。挂了电话，妈妈赶紧照着小姨的话做，果然，那些快死的鱼都活过来了，又可以在鱼缸里欢快地游来游去了。 　　过了几天，我和妈妈从姥姥家回来了，在家待着的爸爸告诉我，我在姥姥家的时候，又死了一条鱼，原因不是缺氧，是那条鱼身上的鳞片大片大片地掉。这么一来，我家只有十五条鱼了。 　　这次还没过两天，一条好像瞎了一只眼睛的鱼身上也掉了两大块鳞片，肉都露出来了。不久，这条鱼也死了。 　　一开始，给它们喂食的时候，它们还不吃，过了两天，它们适应了，就开始吃鱼食，不久后，它们转眼间就把鱼食一扫而光了。每当我给它们喂食的时候，看着它们狼吞虎咽、争先恐后的样子，我很开心。 　　看来养鱼带给我们的不仅是愉悦，还有悲伤。 小学二年级作文 篇5 　　今天,我起的"格外的早。稍微清醒一下我就陪妈妈出去跑步。早晨的空气非常清新，我的困意一下子消失了。 　　这时几缕日出的余光照在了我的脸上，暖和了全身。我顺着看了过去。只见早晨的太阳特别的低，特别红，特别大而不刺眼。红光周围白白的云彩也被那刚刚升起的太阳染红了。过了一会这些红云彩有些挡不住太阳又飘走了。我经历过无数次的日出日落却从来不知道早晨的太阳是这么的美丽。 　　这时我再仔细的观察，发现太阳变了。变得比刚才刺眼了，升得也越来越高了，旭日变成了大家平时见到的正在燃烧的太阳。啊！日出真美呀！但是我的疑问也随着这句话发出来，刚刚升起的太阳，为什么会那么大、那么美呢？我带着疑问上网查阅了资料，才知道。原来每当日出日落的时候，地球和太阳的距离有所缩小，造成太阳升起时看起来比较大的原因是光线折射。当太阳位于地平线附近时，太阳光受大气折射的影响要强烈些，因此日出和日落的时候显得太阳比较大。，所以日出和日落的太阳就显得比中午的太阳更美了。 　　原来自然界中有那么多的奥秘呀，我要不断的去探究。 小学二年级作文 篇6 　　1.1.1正确使用标点符号 　　1.句子中间加标点。 　　一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听（看）得更清楚的。 　　2.说话语句的标点。 　　口诀：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门打开，下引号（”）来关门。 　　1.1.2把句子补充完整 　　一个完整的句子应该包括三个部分，常用句式有：谁干什么、谁是什么人、谁（什么东西）怎么样、什么东西像什么等，还有标点符号。 　　1.2.1区别意思相近的词语 　　实际上就是要说话（写话）的过程中弄清楚每个词语的意思，注意词语之间的关系，把词语搭配好，把话说（写）顺，让人听了（看了）就明白你要表达的意思，这样写来的句子才会通顺。否则别人读了不通顺的句子，就不明白它的意思是什么，会影响对文章的理解。 　　读下面的句子，选择正确的词语。 　　（1）鲜艳鲜美 　　①山谷里开满了色彩（鲜艳）的花儿。 　　②妈妈烧的鱼味道（鲜美），太好吃啦！ 　　鲜艳：颜色明亮艳丽；鲜美：食物的味道好。 　　（2）发明发现 　　①看，他（发现）了一群蚂蚁！ 　　②爱迪生（发明）了是灯。 　　发明：创造（新的事物或方法）；发现：看到或找到前人没有看到或找到的 　　（3）喜欢欢喜 　　①我满心（欢喜）地捧回奖杯。 　　②这个少儿节目是我最（喜欢）看的。 　　喜欢：对人或事物有好感或感兴趣；欢喜：快乐，高兴 　　（4）茂密茂盛 　　①这棵老槐树的枝叶非常（茂盛）。 　　②山上有一片（茂密）的树林。 　　茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生长得多而茁壮 　　读这四组句子，我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词，近义词虽然意思相近，但是有略微的不同。因此，他们的用途与其他词语的搭配也就不同了。 　　1.选择恰当的词语填在括号里。 　　（1）跳跑走 　　①小刚从教室里飞快地（跑）出来看大家表演节目。 　　②小白兔听见外面这么热闹，也一蹦一（跳）地出来了。 　　③老爷爷慢慢地从屋里（走）出来晒太阳。 　　（2）快乐愉快 　　①夏天的傍晚，温步在小河边，心情十分（愉快）。 　　②同学们像（快乐）的小鸟一样跑向操场。 　　（3）爱惜爱护 　　①妈妈经常教育我们要（爱惜）粮食。 　　②我们要（爱护）学校的一草一木。 　　2.读句子，给划线的词找个近义词，写在括号里。 　　（1）孔雀昂起头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴散步。（漂亮） 　　（2）丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。（十分/特别） 　　（3）我赶紧端来椅子，让爸爸坐。（马上/赶快/立刻） 　　（4）道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。（两边/两侧） 　　1.2.2词语搭配要准确 　　读一读，感爱不同类型的词语搭配。 　　①削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服 　　②拿不起听不见逃不了说不完跑不快 　　③写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次 　　你看，无论是对动作的描写还是量词的运用，都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写合适的词语（用词尽量不重复）。 　　（1）（扬）船帆 　　（穿）外衣（摇）尾巴（采）茶叶（扎）辫子 　　（2）走不（开） 　　打不（坏）站不（住/稳）睡不（着）搬不（动） 　　（3）推了一（下） 　　说了一（句）笑了一（声）瞄了一（眼）唱了一（曲） 　　2.用“ 　　（1地上（2）折纸花（3）清除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳 　　1.2.3句子之间要连贯 　　包括好几个句子，先写哪一句后写哪一句，要有一定的顺序，要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么，看到什么就写什么，别人看起来多乱啊！句子之间要按一定的顺序（按事情的发展变化）排列起来。顺序排列对了，句子之间就连贯了，别人读起来也就流利顺口了。 　　例把下面的句子编上序号，使句子连贯通顺，成为一段完整的话。（5）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。 　　（1）窗台上有盆月季。 　　（2）傍晚，小英做完值日去关窗户。 　　（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。 　　（4）回家后，小英告诉了妈妈。 　　写一段话，有的是按事情发生、发展的顺序来写的，有的是按时间（从早到晚或按四季）的顺序写的，有的是植物生长的过程来写的，有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语??不管怎么样，只要认真读句子，弄清每句话的意思，找到其中的内在关系，就能使句子连贯通顺。别忘了，一定要检查序号，千万别 　　多号、少号或重号！ 　　在括号里标上序号，使句子连贯通顺。 　　1.（3）晚上，圆圆的月亮挂在空中。 　　（2）他给我带来了礼物，我真高兴呀！ 　　（5）一边吃月饼，一边赏月。 　　（1）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。 　　（4）我们全家人坐在院子里。 　　2.（4）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（3）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提前。”（1）一次，我在广场上放风筝。 　　（2）开始，我怎么也放不起来。 　　3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。 　　（1）天上有许多乌云，（4）才走了几步， 　　（3）我便加快脚步向学校走去，

给孩子制定一份学习习惯，每天回家先把作业完成，然后看上一会儿电视或者玩上一会儿，接着让他们写上一篇“观后感”，然后就是让他们多读读书。

　　你知道二年级的英文怎么说吗?下面一起来看看吧。 　　二年级的英文释义： 　　second grade 　　二年级的英文例句： 　　比赛分四组:一到二年级，三到四年级，五到七年级，八到十一年级。 　　Medals will be awarded to contestants with the top three scores in each level. 　　你学习这门课程是作为大学一年级、二年级、三年级、四年级学生还是研究生? 　　Did you take this course as a freshman, sops, junior, senior, or graduate student? 　　你学习这门课程是作为大学一年级、二年级、三年级、四年级学生还是研究生?。 　　Did you take this course as a freshman, sops , junior, senior, or graduate student? 　　四年级的男生大都总是要同三年级和二年级的学生一起去的。 　　Most of the senior boys are going steady with juniors and sophomores. 二年级英语 怎么说 　　励展奖学金每年分别设6个名额给一年级学生，二年级学生和三年级学生。 　　The scholarship program will offer 6 prizes to the freshman , the sophomore and the junior respectively annually. 　　浸大运动健儿林韵妮(育及康乐管理二年级)孙嘉儿(际学院一年级)郭钧庭(际学院二年级)最近在比赛中取得佳绩。撑竿跳好手林韵妮更刷新本地纪录，女飞鱼孙嘉儿更荣登今届香港杰出运动员行列。 　　Three of HKBU"s rising sports stars, Winnie Lin, Carrie Suen and Kelvin Kwok, have won an impressive array of trophies and awards in local and regional competitions. 　　研究对象包括高中三年级一个班55名学生、高中二年级一个重点班级和一个普通班级共115名学生以及高中一年级一个重点班级和一个普通班级共132名学生。 　　The subjects are 55 students from a class in Grade Three, 115 students from a key class and an ordinary class in Grade Two, and 132 students from a key class and an ordinary class in Grade One. 　　今次参赛的浸大中文 辩论 队队员包括主辩严敏玑(广播新闻二年级)、第一副辩周家淇(国际新闻二年级)、第二副辩吕卓威(中医二年级)、结辩何冠霖和台下辩员共八位。 　　The HKBU team comprised Yim Man-kei (Broadcast Journalism, Year 2), Chow Ka-ki (International Journalism, Year 2), Lui Cheuk-wai (Chinese Medicine, Year 2), Ho Koon-lam and four floor debaters. 　　 方法 随机抽取昆山市小学五、六年级，初中一、二年级，高中一、二年级学生共1198名，应用自行设计的问卷进行 安全知识 现况调查。 　　Methods 1198 students, who were chosen from grade5 and grade 6 of primary school, grade 1 and grade 2 of junior and senior middle schools, were investigated with a self-administered questionnaire. 　　中等 教育 包含了十年级到十二年级。 　　Secondary education comprised grades ten through twelve.

与他谈谈，真正知道孩子的想法和爱好。与他深入沟通我为什么想让她好好学习

课内听课就好，课外多学习些本领 音体美会好一些。

二年级语文古诗有：《梅花》、《小儿垂钓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》、《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》、《绝句》等。1、《梅花》宋u30fb王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。释义：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢，因为梅花隐隐传来阵阵的香气。主题：诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪。这首诗表达了坚强高洁的人格所具有的伟大魅力。2、《小儿垂钓》唐u30fb胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。主题：这首诗表达了作者孩童的喜爱之情，也表达出对于小孩认真的态度的敬佩之情，全诗更能看出作者非常愉快的心情。3、《登鹳雀楼》唐u30fb王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。释义：太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。主题：这首诗表达了诗人对自然风景的喜爱之情，以及诗人自己的胸襟抱负和积极进取的上进精神。

二年级100个好句如下：1、漂亮的玉兰花被风婆婆抚过，翩翩起舞。2、红彤彤的柿子就像明亮的灯笼一样。3、风儿打了一个哈欠，把塑料袋吹得跟远了。4、他的眼睛就像天上的太阳一样温暖。5、太阳花像一个个金灿灿的圆盘子。6、树上的苹果像是又大又红的灯笼。7、花园里的花无精打采的低下了头。8、北极星像一只漂亮的大眼睛一样挂在天空。9、人生是一张网，交错纵横但又有一定的规律。10、春天像一位散花仙子，把大地装点得像一座花园。11、淡墨色的风筝像只蜈蚣！12、一朵鲜花像天空中的云朵。13、长江像母亲一样，孕育了沿岸无数中华儿女。14、油菜花黄的像黄色的地毯。15、粉红色的野花像一位穿着粉色裙子的少女。16、河边的柳树像绿色的海洋。17、花园里花如害羞的姑娘都露出笑脸。18、母爱是快乐时的缕缕阳光，让我增添一份微笑。19、寒风呼呼的吹着，吹到脸上如同刀割一样疼。20、燕子来时新社，梨花落后清明。21、燕子歪着脑袋，静静的思考着。22、他的牙齿犹如闪光的灯塔，笑声如同地震的前奏。23、秋天来了，果园里的果实个个在像人们招手。24、弯弯的彩虹像桥，还像一根丝巾。25、春天的校园像一个朝气蓬勃的小姑娘。26、她像高兴得像小鸟一样跳着，叫着。27、茄子皮紫了，穿着紫色的裙子在风中跳舞。28、小树像茁壮成长的孩子。29、柔软的草地，像母亲的怀抱。30、小猫摇着尾巴，像一个撒娇的小女孩朝我走来。31、春天到了，漫山遍野是一片杜鹃花的海洋。32、每天每分每秒红绿灯都在街上玩捉迷藏。33、友谊像一缕阳光，暖人灵魂。34、远处的高楼大厦，仿佛一个个矗立着的墓碑。35、雪花在大地上欢乐地跳着舞。36、高高的榕树像一把参天的大伞。37、母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。38、你好像没有打开什么局面。39、山荼花伸出了头，哇，原来外面的世界这么精彩！40、春雨是金色的，带来阳光撒满大地。41、盛开的菊花像姑娘的裙子。42、妹妹的脸蛋红扑扑的，就像那熟了的苹果似的。43、春雨，像花瓣一样，轻轻地落在地上。44、夜来香慢慢的露出了美丽的面庞，甜甜地笑着。45、真情是一块奶糖，使你尝到生活的甘甜。46、春天在枝头，看，柳树在飘，桃花在笑。47、雨点落下来，一排排水滴，像美丽的珠帘。48、春雨落在小河里，水面上就荡起一圈圈涟漪。49、弯弯的月亮像小船，又像大海。50、树叶从树枝上落下来，仿佛跳着轻柔的舞蹈。51、瀑布犹如白玉般从天而降。52、春天到了，桃花像害羞的姑娘的脸一样红了。53、蜜蜂像辛勤的园丁一样在花丛中嬉戏。54、弯弯的月亮像一条小船，静静地在夜空中飘荡。55、烦恼像山路上的拦石，走一步，当一下。56、小猫通常很可爱，起步路也很优雅，像个模特。57、火辣辣的太阳撕开了大地的皮。58、槐花羞答答地挂满了枝头，真美啊！59、太阳像哈哈哈目光一样，温暖着我们。60、春天来了，小草姑娘长出了绿色的长头发。61、希望是勇气，会给你前进的动力。62、饭店上下人头攒动，好比星空中的点点星光。63、杜鹃花像一片红色的海洋。64、秋姑娘来了，把梨子都吹熟了。65、他考试没考好，回去怕妈妈骂，急的好像都哭了。66、勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门。67、下雪了，仿佛是为了冬的寒冷而伤感。68、时间如流水，总是悄悄地流走。69、向日葵挥动着自己的手掌，像风儿打招呼。70、春天像一位画师，绘出大地万紫千红。71、太阳用晚霞向大家道别后，落下了山。72、母爱是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。73、枫树红红的像脸红的小姑娘。74、溜冰鞋像一列动车，穿上他，速度嗖嗖的，贼快。75、他既喜欢语文，又喜欢数学。76、每当她一笑，那双眼便弯成甜甜的两弯黑月牙儿。77、月亮像玉盘一样，洁白无瑕。78、音乐像咆哮的雷鸣，激荡着心中的波涛。79、从这以后，这棵树天天来陪小鸟。80、这是什么昆虫，真像一片树叶。81、弯弯的小河像蜿蜒的蛇一般向远处流去。82、书是一架飞机，带我们穿梭知识的天空。83、我们的学校就像一个大花园，真美丽。84、爱情像秋季里的落叶，带来患得患失的惆怅。85、老师是洁白的粉笔，磨损自己，造福学生。86、机会是一盏灯，闪烁出无尽的光明。87、树木舒展广袖，放开心怀，热情地向我招手致意。88、勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难！89、水中的鱼儿漫着轻快地步调游来游去。90、童年就像一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。91.小鸭子如同嗷嗷待哺的小婴儿般张着嘴叫。92、明亮的路灯像天上的明月。93、羊儿像散步一样在草原上吃草。94、春天来了，桃花杏花梨花都竞相开放。95、书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。96、小兔子的耳朵像毛绒绒的玩具。97、父爱如酒，不随时间岁月的流失而减弱。98、春天像一把巧剪，裁处大地一片新绿。99、布谷鸟在枝头边唱歌，边跳舞，非常开心。100、那绿色的柳叶，像那少女弯弯的眉毛！

主要学习表内乘法和除法,万以内数的读法和写法,万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识,也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则.简单的两步计算的应用题.其它的还有统计和初步认识,能用一个方格表示5个或10.图形的简单认识,长度单位米和厘米,重量单位千克和克等计量单位的简单认识.所学内容比较简单.重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法.两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题.

二年级补充词语：1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、 一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28．表示“人物心情”成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）（表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）29．上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一 是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡30．月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

积累一一（股）暖流 一（轮）明月 一（棒）玉米一（首）歌曲 一（叶）扁舟 一（列）火车一（张）嘴 一（片）丹心 一（顿）晚餐两（张）桌子 一（床）被　 三（则）新闻一（片）深情 一（节）车厢 一（瓶）药两（艘）军舰 一（部）新戏 一（缕）胡子积累二一（朵/片）云 一（条）鱼 一（桶/瓶）油一（座）小丘 一（朵）花 一（处）风景一（条）路 一（对）翅膀 一（本）书一（把）伞 一（个）小朋友 一（个）秘密一（首）歌 一（首）诗 一（只）眼睛一（棵）小草 一（根）手指 一（面）国旗积累三一（弯）月牙 一（块）草地 一（根）梁一（根）柱子 一（个）木箱 一（颗）螺丝一（批）货物　一（根）教鞭 一（栋）楼房一（盏）电灯 三（双）袜子　 三（口）井一（堆）雪 一（阵）风 一（副）眼镜一（条）河 两（座）桥 两（只）鸭子积累四三（台）电视机 一（扇）门 一（瓶）醋两（块）表 一（袋）面粉　 一（句）话一（场）雨 一（盘）棋 一（捆）行李一（度）电 一（间）屋 一（身）毛一（根）头发　 一（团）线 两（面）墙两（颗）珍珠　 一（块）糖 一（把）锁积累五三（块）布 六（顶）帽子　 四（部）电影一（粒）米 一（幅）画 一（枚）纪念章两（所）学校 三（张）报纸 一（封）电报一（封）信 一（潭）死水 一（桌）酒席一（块）胶布 一（面）旗　 一（只）小鸟一（个）问题 一（个）树坑　 一（棵）树

二年级古诗如下:1.《登鹳雀楼》王之涣 〔唐代〕白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《望庐山瀑布》李白 〔唐代〕日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3.《村居》高鼎 〔清代〕草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4.《咏柳》贺知章 〔唐代〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。5.《绝句》杜甫 〔唐代〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

二年级上册语文总共24课，分别是：第1课：小蝌蚪找妈妈。第2课：我是什么。第3课：植物妈妈有办法。第4课：曹冲称象。第5课：玲玲的画。第6课：一封信。第7课：妈妈睡了。第8课：古诗二首。第9课：黄山奇石。第10：课日月潭。第11课：葡萄沟。第12课：坐井观天。第13课：寒号鸟。第14课：我要的是葫芦。第15课：大禹治水。第16课：朱总的扁担。第17课：难忘的泼水节。第18课：古诗二首。第19课：雾在哪里。第20课：雪孩子。第21课：狐假虎威。第22课：狐狸分奶酪。第23课：纸船和风筝。第24课：风娃娃。“黄山奇石”课文原文：闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说＂仙桃石＂吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的＂猴子观海＂。＂仙人指路＂就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的＂金鸡叫天都＂了。黄山的奇石还有很多，如＂天狗望月＂＂狮子抢球＂＂仙女弹琴＂，那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！

小学二年级上学期的课本都有：语文，数学，道德与法治，综合实践活动，书法，数学基础，语文基础等。教育部明确，义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材，道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。义务教育国家课程教学用书：义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。小学科学一、二、三、四年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材。小学科学五至六年级教材使用工作由省级教育行政部门统筹，可沿用原选用版本教材，也可在充分评估后选用根据2017年印发的课程标准修订的教材，保证教学秩序平稳。有关要求：1、中小学国家课程必须使用本文件所附目录中的教材（特殊教育学校没有新编教材的学科及年级除外，上海市中小学国家课程教学用书按我部批准的方案执行）。中小学教材使用应保持相对稳定，如确需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行。2、中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。3、各地可根据本地实际和学生需求购买配套数字音像材料。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”，供各地按需自愿购买。免费教科书采购按照教材〔2017〕1号文件执行。4、各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查，对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。各省级教育行政部门要按照本通知要求，抓紧做好2020年中小学教学用书工作，并将本地2020年秋季教材选用情况，于2020年8月31日前正式报我部教材局。我部将适时对各地教材选用情况进行抽查。

小学二年级开学物品清单。文具类：2B铅笔、2B橡皮擦、包书皮、标签纸、笔盒或是笔袋、削笔器、尺子、三色笔、笔记本、教材、开学寄语或开学建议（心理上的准备）等等。生活用品类：水壶水杯保温杯、干湿纸巾、雨伞、雨鞋、书桌、护眼灯、闹钟、运动鞋。大学寝室小物品书包、毯子、靠枕或抱枕、床帘、可折叠电脑桌、手机支架、夹灯、插座、笔筒、手电筒、衣架、衣物防尘袋、粘钩、小风扇、冰垫、电热驱蚊液、水壶、电热水袋、记事本、红笔、日程表、小锁头、脸盆、布袋、卡包、蚊帐等。希望这些能够帮助刚入大学的同学们。

二年级必读书目有以下这些：1、《花婆婆》——芭芭拉库尼2、《安徒生童话》——安徒生3、《中国成语》——衣若、赵镇琬4、《了不起的狐狸爸爸》——罗尔德达尔5、《没头脑和不高兴》——任溶溶6、《妹妹的红雨鞋》——林涣章7、《踢拖踢拖小红鞋》——金波8、《我的野生动物朋友》——帝皮德格雷9、《发明家奇奇兔》——埃迪特10、《哪吒脑海》——古代故事11、《小巴掌童话》——张秋生12、《花瓣儿鱼》——金波13、《我讨厌妈妈》——酒井驹子

小学二年级上学期的课本都有：语文，数学，道德与法治，综合实践活动，书法，数学基础，语文基础等。教科书，按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。广义，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教材。按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。其按使用对象可分为小学教科书、中学教科书和高等学校教科书3大类。高等学校教科书内容较为专深，有较高的学术参考价值，常受到各类图书馆的重视。教科书一般是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述，较少作新的探索和提出一家之言，并应具有全面、系统、准确的特征。

主要学习表内乘法和除法，万以内数的读法和写法，万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识，也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。简单的两步计算的应用题。其它的还有统计和初步认识，能用一个方格表示5个或10。图形的简单认识，长度单位米和厘米，重量单位千克和克等计量单位的简单认识。所学内容比较简单。重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法。两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。 二年级作文 篇1 　　阳光明媚的一天早上，小鸡和小鸭准备到河对岸去捉虫子。 　　来到了河边，小鸭子先跳到了水里。它对着岸上的小鸡说道：“你不会游泳，会淹死的。不如你坐到我背上来，背着你过河呗！”于是，小鸡便坐到了小鸭的背上，手里还提着捉虫子的水桶。小鸡对小鸭说：“谢谢你！”小鸭一边游一边对小鸡说：“不用谢！”不一会，它们就游到了河对岸。 　　小鸭开开心心地走在前面，小鸡跟在后面。忽然，小鸡听到小鸭喊救命，连忙跑过去，看到了小鸭掉进了一个大坑里。它们都很着急，小鸡说：“鸭子哥哥别着急，我会想办法救你的。”它看了看手里的水桶，就想到了一个好办法。它用桶提了很多水倒进了坑里，终于把坑给填满了，鸭子哥哥得救了。 　　它们成了好朋友，一起高高兴兴地唱着歌儿捉虫子去了。 二年级作文 篇2 　　已经连续几天没有下雨了，听天气预报说今天会下雨。我一听，情不自禁地说：“总算能凉快凉快了！” 　　到了八、九点钟，天空中布满了乌云，天一下子黑了，突然，又听见哗啦啦哗啦啦……“下雨了，下雨了！”我大声叫起来。这时候天空中盘旋的鸟一下子紧张起来，猛地往自己的窝里飞。青蛙跳进了池塘。马路上的行人撑起了伞，一把把雨伞，形成了一朵朵雨伞花，有红的、有黄的、有绿的、有紫的、有蓝的，还有粉红加白花边的，可漂亮了。不过，那些没有带伞的行人可惨了！有些人干脆在雨中跑步，有些呢，正在杂货店里避雨呢！ 二年级作文 篇3 　　今天，天气格外晴朗。我兴致勃勃地给哥哥打电话，约好了去体育公园溜冰。 　　一开始，我很害怕，因为我从来没溜过冰，后来哥哥教了我一会儿，终于我会溜冰了，可是在溜冰的过程中我摔了好几跤，还扭伤了手腕，让我最倒霉的事情是我在哥哥和妈妈面前大哭了起来，甚至想放弃学溜冰，可是哥哥安慰我说“没关系，我小时候也像你一样呀!”听了哥哥的话我又重新站了起来，这次我可一次也没有摔跤，妈妈和哥哥还表扬我溜得好呢! 　　溜冰的感觉真好，像一只小鸟在自由地飞翔! 二年级作文 篇4 　　每当考试一百分的时候，爸爸妈妈就会给我竖起了大拇指。每当我学习认真，得到一个奖的时候，爸爸妈妈给我竖起了大拇指。每当我作文好，被投稿的时候，爸爸妈妈又给我竖起了大拇指。 　　大拇指比其他四个手指的力量大多了！它矮矮的胖胖的像我爸爸一样，是个矮大胖，但是它是手指家族中的举重冠军呢！ 　　左手大拇指，竖起挺着一个大肚子，真像一个要生小宝宝的孕妇，也很像半个金灿灿的太阳，还像一只高傲的小孔雀，闪闪的羽毛，闪亮的羽毛皇冠，昂着头，挺着胸，还挺着大肚子。我的大拇指上还有指纹呢！是一个箕，尖尖的，像一座小山，爬上去要好一会儿呢！还像那座荆邑大桥，真高大呀！还有一个大山洞，还有好多人进去呢！ 　　我的大拇指功能真大呀！一会儿对着我点头，一会儿转圈，有时还跳芭蕾舞呢我！哇！我的大拇指真厉害呀！ 二年级作文 篇5 　　小明喜欢看书，每天捧着一本书看，大家都叫他“小书迷”。 　　坐公交车时，他从书包里抽出一本书，津津有味地看了起来。一位老爷爷劝告他，语重心长地说：“小朋友，在车上看书对眼睛不好。”小明头也不抬地说：“没关系！”回到家，小明也是一边吃饭一边看书。爸爸妈妈劝告他，说：“小明，这样看书对眼睛不好。”小明笑了笑说：“没关系！”睡觉的"时候，小明躺在黑暗中看书，书离眼睛的距离越来越近。 　　有一天，小明觉得眼睛很模糊，于是妈妈就带他去测视力，结果他近视了。他难过极了，心想：要是我以前听从长辈的劝告就不会近视了，以后我一定要爱护眼睛！ 二年级作文 篇6 　　夏娃娃调皮地来到人间。 　　他跳到了太阳伯伯旁，天地马上就变得热火朝天了，他跑到马路上，柏油路马上就被热得冒出了汗，夏娃娃又“扑通一声”跳进了河水里，河水马上就如同一锅沸腾的热油，就连小鱼也仿佛在喊热呢！ 二年级作文 篇7 　　天气慢慢的转暖了，端午节快到了不错哦 不错哦，想到了端午节就想到了那香喷喷的粽子。现在粽子的种类可多了，有加豆子的、花生的、还有加肉的、加排骨的。 　　记得去年端午节那天，我早早地起来就看到了奶奶泡好了很多糯米，听奶奶说今天是端午节，那泡好的糯米是用来包粽子用的。中午我和几个小朋友一起回来，看到家里奶奶和四五个婆婆围在一起包粽子，那青青的粽叶还发出一股清香，我和小伙伴们就想吃，大人们说：“这下还是生的不能吃。”于是我和伙伴们找来各种彩色的纸张折成小船玩赛龙舟的游戏，为了区别各自的龙舟，每个人都为自己的龙舟画上不同的标记。我呢，在自己的龙舟上画了一个诗人的模样表示是屈原，游戏当中的小伙伴们为了尊重这位伟大的诗人，结果我的龙舟得了第一名，这项活动可以意义了。 　　今年的端午节，我已想好了活动项目，过一个有意义的节日。 二年级作文 篇8 　　暑假一开始，我和我的小伙伴在父母们的带领下朝美丽的西北方向进发。 　　西北的天空蔚蓝蔚蓝的，白云好像一伸手就能摸到，高山巍峨，草原一眼望不到边，人迹罕至，牛羊成群，天空中不时地盘旋着苍鹰。在这里，视线丝毫不会被阻隔，车子行驶的路线远远地通向天际，天气多变，一日即是四季。这里的自然风景真是美不胜收啊！ 　　先说说茶卡盐湖吧！雪白的湖面远远地与天连成一片，湖面上是结晶的盐。这里是我国最大的湖盐产地，有十个西湖那么大。太阳当头照耀下，湖面上亮晶晶的，很晃眼。我和小伙伴们在盐结成的湖面上蹦蹦跳跳，用盐搭着城堡，欢乐极了。 　　门源的油菜花不同于我在其它地方看到的。这里的油菜花蜿蜒数百公里，犹如金色的大海，风一吹，掀起金色的巨浪，非常壮观。 　　坎贝拉国家地质公园是个值得一去的地方。坐着景区的游览车上山时我们看到了高山峻岭，裸露在外的低矮植被和巨大的岩石，沿着盘山公路自下而上，有三千多的海拔，一边是陡峭的山，一边是落差极大的湖，湖水碧绿，像个害羞的孩子躲藏在大人的怀抱中，你很难想像这是中国的母亲河——黄河上游。原来黄河只是在中游的时候流经黄土高原地区才会夹带大量的泥沙变成黄颜色的。上游的黄河宁静清澈，太美了。到达山顶，眼睛看到的地方郁郁葱葱，高山像要碰到天似的，白云绕着青山游动，好像来到了天际。顺河而下，河边看到的是经过3800多万年的地质生态演化逐渐形成的红色砂砾岩地貌，丹红如霞，这种山体层层叠叠，有些覆盖着绿色的植被，有些是光秃秃的红色山体，此起彼伏，远远看过去像是一副栩栩如生的水墨丹青画。 　　青海还有一个像海一样的湖——青海湖，它被称为地球的第一滴眼泪，是我国最大的内陆咸水湖，也是世界上最高海拔湖之一。湖水是蓝色的，一望无际。我们去到那里的时候，是傍晚时分，湖中央明显大片的水蒸气不断向上蒸发，水幕边斜斜地挂着一道弯弯的彩虹，很神奇。青海湖边正在举行环湖国际自行车赛，来自世界各地的自行车选手，在这样的高原上骑车比赛，即欣赏了美好的湖光山色，同时也在不断地挑战人类的极限，让人很钦佩。 　　青海的山川高大雄伟，青海的湖水宽广美丽，青海的草原广袤无垠。大美青海，让我看到了祖国的幅员辽阔，博大精深。西北之行，让我了解了不同于宁波的风景，让我明白了中国之大，世界之大。我爱旅行，它让我变得视野宽阔，心胸宽广。 二年级作文 篇9 　　星期天，我们全班同学去中国唐苑踏青。星期六晚上，我兴奋得睡不着。 　　第二天，盼望已久的踏青开始了。一大早，我和杨萌萌一起来到了目的地，见到了王雅萱和很多同学。我们自由玩了一会儿后，杨萌萌的爸爸带着我和王雅萱去大盆景区玩儿，这里有很多大花盆，我们在这里玩捉迷藏，还见到了陈伽铭。我们邀请陈伽铭的爸爸和我们一起玩游戏。我们玩得很开心！不知不觉，午饭时间到了，我们回到餐厅吃了美味的自助餐。 　　下午，我们还到中国唐苑玩了吹气球、踩报纸等游戏。虽然我没有得上名次，可是妈妈安慰我说：“没关系，我们重在参与，只要玩好就行了！”参加完游戏，我就和杨萌萌开开心心地回家了。

二年级语文词语表带拼音如下：看见（拼音：kàn jiàn）、哪里（拼音：nǎ lǐ）、那边（拼音：nà biān） 、头顶（拼音：tóu dǐng）、眼睛（拼音：yǎn jing） 、雪白（拼音：xuě bái） 、肚皮（拼音：dù pí）天空（拼音：tiān kōng） 、傍晚（拼音：bàng wǎn）、人们（拼音：rén men） 、冬天（拼音：dōng tiān） 、花朵（拼音：huā duǒ） 、平常（拼音：píng cháng） 、江河（拼音：jiāng hé） 、海洋（拼音：hǎi yáng）、田地（拼音：tián dì）、工作（拼音：gōng zuò）办法（拼音：bàn fǎ） 、如果（拼音：rú guǒ） 、长大（拼音：zhǎng dà） 、四海为家（拼音：sì hǎi wéi jiā） 、娃娃（拼音：wá wa）、只要（拼音：zhǐ yào） 、皮毛（拼音：pí máo） 、那里（拼音：nà lǐ） 、知识（拼音：zhī shi）花园（拼音：huā yuán） 、 石桥（拼音：shí qiáo）、队旗（拼音：duì qí） 、铜号（拼音：tóng hào） 、红领巾（拼音：hóng lǐng jīn）、欢笑（拼音：huān xiào）杨树（拼音：yáng shù） 、树叶（拼音：shù yè）、枫树（拼音：fēng shù）、松柏（拼音：sōng bǎi） 、木棉（拼音：mù mián） 、水杉（拼音：shuǐ shān） 、化石（拼音：huà shí） 、金桂（拼音：jīn guì）丛林（拼音：cóng lín） 、深处（拼音：shēn chù） 、丛林（拼音：cóng lín） 、熊猫（拼音：xióng māo） 、朋友（拼音：péng you）四季（拼音：sì jì） 、月光（拼音：yuè guāng） 、辛苦（拼音：xīn kǔ） 、棉衣（拼音：mián yī）

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二年级的词语 二年级的词语，当二年级的时候为了更好的培养孩子认字能力，经常会让他们用字来组词，这样更容易让他们了解汉字。接下来我为大家收集了一些关于二年级的词语的相关资料，希望能够对大家有所帮助吧！ 二年级的词语1 1、天下汹汹 天下汹汹 天网恢恢 天下滔滔 铁板钉钉 天下匈匈 天理昭昭 铁骨铮铮 铁中铮铮 2、其势汹汹 气喘吁吁 怒气冲冲 七魄悠悠 气势汹汹 其乐融融 牛山濯濯 气息奄奄 气宇昂昂 3、意气洋洋 英姿勃勃 仪表堂堂 议论纷纷 佣中佼佼 意气扬扬 衣妆楚楚 庸中佼佼 庸中皎皎 4、颠毛种种 钉头磷磷 道路藉藉 得意扬扬 冬夏青青 得意洋洋 谠论侃侃 独行踽踽 独自乐乐 5、人心汹汹 人言藉藉 人情汹汹 人心皇皇 人言籍籍 人心惶惶 人情汹汹 人言凿凿 人言啧啧 6、虎视眈眈 虎视耽耽 行色怱怱 好善恶恶 画里真真 鸿飞冥冥 行色匆匆 祸生纤纤 饥肠辘辘 7、风尘碌碌 风尘仆仆 恩怨了了 飞鸿冥冥 风度翩翩 丰度翩翩 独自茕茕 风雨凄凄 福寿绵绵 8、大才盘盘 大才槃槃 辞趣翩翩 此恨绵绵 大汗涔涔 此心耿耿 赤心耿耿 大名鼎鼎 大腹便便 9、名声赫赫 磨刀霍霍 路远迢迢 矛盾重重 目光炯炯 妙手空空 聊复尔尔 暮气沉沉 囊橐累累 10、是事可可 瘦骨棱棱 十指纤纤 实非易易 瘦骨嶙嶙 豕虱濡濡 声势汹汹 书空咄咄 书声朗朗 11、群雌粥粥 热汗涔涔 情意绵绵 秋波盈盈 热气腾腾 秋水盈盈 千里迢迢 人才济济 人海茫茫 12、薄暮冥冥 北芒垒垒 白发苍苍 白雪皑皑 本末终终 板上钉钉 傲骨嶙嶙 碧波滚滚 波光鳞鳞 13、夏屋渠渠 纤腰楚楚 无所事事 喜气冲冲 相貌堂堂 喜气洋洋 文质斌斌 想入非非 枵肠辘辘 14、惊采绝绝 可怜巴巴 剑戟森森 金光闪闪 可怜兮兮 惊才绝绝 吉祥止止 空腹便便 口语籍籍 二年级的词语2 1、大腹便便的意思及成语故事dà fù pián pián 便便：肥胖的样子。肚子又大又肥。形容人长得非常肥胖。多指腹内空虚而言。现也多用形容不劳而获的人。 2、其势汹汹的`意思qí shì xiōng xiōng 其：他的；汹汹：来势浩大。形容来势盛大凶猛的样子。 3、大才盘盘的成语意思及歇后语dà cái pán pán 盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。 4、听者藐藐的意思yán zhě zhūn zhūn，tīng zhě miǎo miǎo 谆谆：教诲不倦的样子；藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。 5、大才槃槃的意思及近义词dà cái pán pán 槃槃：形容大的样子。指有大才干的人。 6、兴致勃勃的意思及成语故事xìng zhì bó bó 形容兴头很足。兴致：兴趣。勃勃：精神旺盛的样子。 7、吉祥止止是什么意思及造句jí xiáng zhǐ zhǐ 第一个止字是留止的意思，第二个止字是助词。指喜庆。 8、含情脉脉的成语意思及歇后语qióng niǎo rù huái 穷鸟：困窘的鸟；怀：投入怀抱。比喻处境困难而投靠别人。 9、喜气洋洋的意思及近义词xǐ qì yáng yáng 洋洋：得意的样子。形容非常高兴。 10、天下汹汹的意思及成语故事tiān xià xiōng xiōng 汹汹：喧扰。形容局势动荡，群情喧扰。 11、关情脉脉的意思及成语故事guān qíng mài mài 关情：关切的情怀。脉脉：情意深长。形容眼神中表露的意味深长的绵绵情怀。亦作“脉脉含 12、善恶恶的意思hǎo shàn è è 见“好善嫉恶”。 13、大名鼎鼎的意思及成语故事dà míng dǐng dǐng 鼎鼎：声威盛大的样子。 14、听之藐藐的意思yán zhī zhūn zhūn，tīng zhī miǎo miǎo 说的人很诚恳，听的人却不放在心上。 15、千里迢迢的意思qiān lǐ tiáo tiáo 迢迢：遥远的样子。形容路程非常遥远。 16、剑戟森森的意思及近义词jiàn jǐ sēn sēn 比喻人心机多，很厉害。 17、天理昭昭的意思tiān lǐ zhāo zhāo 昭昭：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。

2年纪，应该有字典，旋笔刀，拼音本，生字本，算数本，图画本，草稿本，文具盒要铁的，铅笔要2B的，橡皮要米菲的，同时因该准备一个自动铅。谢谢采纳

小学二年级上学期的课本都有：语文，数学，道德与法治，综合实践活动，书法，数学基础，语文基础等。教育部明确，义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材，道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。义务教育国家课程教学用书：义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。小学科学一、二、三、四年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材。小学科学五至六年级教材使用工作由省级教育行政部门统筹，可沿用原选用版本教材，也可在充分评估后选用根据2017年印发的课程标准修订的教材，保证教学秩序平稳。有关要求：1、中小学国家课程必须使用本文件所附目录中的教材（特殊教育学校没有新编教材的学科及年级除外，上海市中小学国家课程教学用书按我部批准的方案执行）。中小学教材使用应保持相对稳定，如确需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行。2、中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。3、各地可根据本地实际和学生需求购买配套数字音像材料。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”，供各地按需自愿购买。免费教科书采购按照教材〔2017〕1号文件执行。4、各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查，对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。各省级教育行政部门要按照本通知要求，抓紧做好2020年中小学教学用书工作，并将本地2020年秋季教材选用情况，于2020年8月31日前正式报我部教材局。我部将适时对各地教材选用情况进行抽查。

小学二年级教学需要注意哪些问题 小学生需要老师不断的营建一个好的教学环境,充分调动师生两方面积极性。教师善教，学生乐学，在师生融洽、合作的气氛中，全体学生生动、活泼、主动的全面发展的快乐学习。，在快乐学习的培养目标问题上，强调愉快发展，在发展中求愉快，在愉快中求发展。这就需要教师认真学习有关教育理论，更新教育观念，紧跟教育形势，树立正确的人才观、学生观；认真贯彻国家教育的有关文件，全面实施素质教育，努力减轻学生的过重负担，树立正确的质量观、教学观，以学生为一切的根本。 英盛观察小学生需要老师不断的营建一个好的教学环境,充分调动师生两方面积极性.教师善教,学生乐学,在师生融洽、合作的气氛中,全体学生生动、活泼、主动的全面发展的快乐学习.,在快乐学习的培养目标问题上,强调愉快发展,在发展中求愉快,在愉快中求发展.这就需要教师认真学习有关教育理论,更新教育观念,紧跟教育形势,树立正确的人才观、学生观；认真贯彻国家教育的有关文件,全面实施素质教育,努力减轻学生的过重负担,树立正确的质量观、教学观,以学生为一切的根本. 小学二年级学生估算需要注意哪些问题？ 采用四舍五入法，变成整百数（也可以是整十数），再加（减）. 提升小学二年级语文教学质量要注意哪些问题 提高教学质量的措施及奋斗目标——崔霞 教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。因此，努力提高自己的教学质量，是我义不容辞的职责。语文成绩不是一蹴而就的，需要我们每一个环节的语文老师踏踏实实地教，学生扎扎实实地练。 一、班级情况分提升小学二年级语文教学质量要注意哪些问题 对识字产生浓厚的兴趣、可看。一、好动的特点。 "。在上课的过程中一定要有师生之间的互动，帮助学生树立起学好语文的自信心。教学中、动口，让每个学生在活动中充分表现自己，有意注意持续的时间很短，激发学生学习语文的兴趣，敢于坚持自己的见解。 ，没养成良好的学习习惯、朗读课文以及写字比赛等，学生扎扎实实地练。 2、下面就如何提高我班语文教学质量，让学生学会，合格率达到98﹪，是教育的永恒主题，让学生动手，课堂需要纪律、说;冰冻三尺。多抽学生回答问题、说话，很难保证教学目标的完成; 、写字是低年级教学重点，保持旺盛的求知欲、做等多种形式相结合，符合他们好奇，教师要放下老师的架子、可玩耍，作为学生的“大朋友”参与课堂学习活动，优秀率达到80﹪，与学生平等对话，学生就能学会学习。因此; ，平时我一定要认真地备课、课堂上采用多种形式的活动、可操作、游戏激趣，从而促进了学生积极主动地学习，让每位学生都喜欢学习汉字; 二，不能做小动作，这是识字教学能否成功的关键，经常督促孩子按时完成作业、读、本学期的奋斗目标通过本学期，敢于与老师 ，课堂讨论也要有秩序：（一）注重培养我班学生良好的学习习惯要想提高语文教学质量，要充分发挥学生的主动性和创造性，让每项活动增加目的性。课堂上多关注他们。守纪律就是要求学生双腿并拢，想上语文课、有规则、写作等学习习惯。因此。培养学生学习语文的兴趣我准备从以下几方面着手、趣味性，可以使复杂; 。遵循教学的直观性原则、和谐的氛围，让听。只有不断激发孩子们的学习兴趣。有了良好的学习习惯。为了保证教学活动的有效进行，关键是培养学生良好的学习习惯，我本学期设计作业尽量使作业灵活新颖。教师要善于挖掘儿童身心发展的优势。作业的设计可写;并与家长们积极配合，责任心强、形象思维占优势的特点，给学生创设一种畅所欲言，这样会受益终身、敢于创新的开放性教学情境，潜移默化。因为低年级识字量大，其余大部分学生听课习惯不好。 2，真挚。 4。语文成绩不是一蹴而就的，本班学生有爱心，恰当地运用直观教具，我将会逐步提高教育教学质量，其中男生9人。优秀学生有4到5人、听课、写字教学中、阅读，它既可以很大限度的吸引学生，需要我们每一个环节的语文老师踏踏实实地教，在提高语文教学成绩中显得至关重要，吸引学生、思考，单凭教师的讲述很难对某个字产生深刻的印象，并从中发现每个学生在语文学习中的闪光点，女生4人。三，激发他们的学习兴趣显得更为重要，我可以应用多种形式的活动;，如“谁最聪明。 3，互相交流思想。语文教学质量的提高，我们应该采用家校联系方式，能否设计灵活多变的教学方法吸引住学生的注意力，伴有丰富的情感，我争取运用趣味性的语言、家庭学校共同努力，才能使他们轻松愉快地进行学习，书写不认真等，设计灵活的教学方法。（三）保证课堂40分钟的教学质量要保证课堂40分钟的教学质量。 5、坦率地与学生平等相处，营造轻松愉快的学习氛围、爱动，的确很难完成;提高教学质量的措施及奋斗目标 ——崔霞教学质量是学校的生命线，加以表扬和鼓励。识字。（二）提高学生学习语文的兴趣要提高语文成绩肯定首先要让学生喜欢语文、活泼、画，结合日常教学有步骤的进行养成教育，寓教于乐？”给学生创设一种心灵愉悦，因成绩低劣而丧失了学习信心、多采用直观的教具。同时、力争减轻作业负担，多向他们提问。学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。（四）抓好学困生的学习提高学困生的成绩、动脑，引导学生在丰富多彩的游戏中识字？”“谁能把老师问倒了……”“我们一起来学习好吗。低年级孩子以形象思维为主，让学生对作业充满兴趣。使学生敢于质疑。平均分达到同年级平均分以上，从点滴做起，非一日之寒"，把语文技能的培养与活动相贯穿，我应该多把游戏引进课堂。为了保证一堂课的教学效果。在教学中、同学讨论，身体坐端正，从而建立起自主学习的激励氛围，尽可能的采用多媒体进行教学、现代化的教学手段教学，一堂课中如何牢牢抓住他们的注意力、明确，比上学期前进至少一个名次，合理安排学习生活。在识字，融洽了师生关系，小动作多。俗话说，来活跃课堂气氛，事事处处站在学生的角度思考问题，是我义不容辞的职责、课堂语言要有激励性。也是令教师感到棘手的问题，需要有一个循序渐进的过程、唱，富有情趣： 1，让家长多关心自己孩子的学习，要注意以下两个方面，努力提高自己的教学质量，从而促进学生主动学习？”“谁的答案更好。一个吵吵嚷嚷、其次是要上好每一堂课，自觉学习，也可以督促教师不断提高自身的能力，当然学生在思考和体验的过程中，交头接耳、观察，让学生真正喜欢汉字、可读。在学区成绩总评中，除了在课堂上督促孩子认真学习之外： 1，多关注那些胆小的和学习成绩差的同学。根据低年级学生顽皮，教师要想在一堂课中完成教学任务、勇于思考：“习惯成自然”。通过接触、班级情况分析我班共有学生13人，大部分学困生对学习不感兴趣、秩序混乱的课堂、抽象的教学内容显得比较简单，但在学习中都不扎实，提高学生的学习成绩，又喜欢游戏，课时紧。低年级孩子年龄小、首先是关注学生的课堂纪律、具体。在课堂教学中，尤其是电教手段。语文教学过程中老师可以利用激励性的语言、写与演，如背诵古诗，力求作业形式灵活多样，要培养学生良好的写字，谈几点自己的看法，为提高学困生的语文成绩。在识字教学中、情绪的变化和丰富的语言动作 多做一些课外作业，但是不要逼着他，这样会使他失去学习兴趣，最好每做对一题就表扬一下，或都给一点奖励，这样才能使他学习产生足够的兴趣， 低年段的教学从一开始就应该注意学生的心理特点和接受能力。学会抓重点词，并联系上下文理解乃至运用。多做一些课外作业，但是不要逼着他，这样会使他失去学习兴趣，最好每做对一题就表扬一下，或都给一点奖励，这样才能使他学习产生足够的兴趣， 多做一些课外作业，但是不要逼着他，这样会使他失去学习兴趣，最好每做对一题就表扬一下，或都给一点奖励，这样才能使他学习产生足够的兴趣， 小学二年级语文教学计划 一、指导思想： 在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。 二、本学期教学总目标和要求： 小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。本学期一年级教学总目标和要求： （一）汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，会写100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （三）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （四）口语交际 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 小学二年级数学比一比 应注意哪些问题 设A B比A多就是加 A比B多就是减 B比A少就是减 A比B少就是加 自己总结应该注意哪些问题。 提升小学二年级语文教学质量要注意哪些问题(转自百度网) 低年段的教学从一开始就应该注意学生的心理特点和接受能力。学会抓重点词，并联系上下文理解乃至运用。多做一些课外作业，但是不要逼着他，这样会使他失去学习兴趣，最好每做对一题就表扬一下，或都给一点奖励，这样才能使他学习产生足够的兴趣， 多做一些课外作业，但是不要逼着他，这样会使他失去学习兴趣，最好每做对一题就表扬一下，或都给一点奖励，这样才能使他学习产生足够的兴趣， 小学二年级语文教学计划 一、指导思想： 在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。 二、本学期教学总目标和要求： 小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。本学期一年级教学总目标和要求： （一）汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，会写100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （四）口语交际 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。三、学生基本情况简要分析

课文1　　1 小蝌蚪找妈妈　　2 我是什么　　3 植物妈妈有办法　　口语交际：有趣的动物　　语文园地一　　快乐读书吧识字　　1 场景歌　　2 树之歌　　3 拍手歌　　4 田家四季歌　　语文园地二课文2　　4 曹冲称象　　5 红马的故事　　6 一封信　　7 妈妈睡了　　口语交际：做手工　　语文园地三课文3　　8 古诗二首 登鹳雀楼　　望庐山瀑布　　9 黄山奇石　　10 日月潭　　11 葡萄沟　　语文园地四课文4　　12 坐井观天　　13 寒号鸟　　14 我要的是葫芦　　口语交际：商量　　语文园地五课文5　　15 大禹治水　　16 朱德的扁担　　17 难忘的泼水节　　口语交际：看图讲故事　　语文园地六课文6　　18 古诗二首 夜宿山寺　　敕勒歌　　19 雾在哪里　　20 风　　21 雪孩子　　语文园地七课文7　　22 狐假虎威　　23 狐狸分奶酪　　24 狐狸养鸡（一）　　25 狐狸养鸡（二）　　语文园地八

是苏教版的么

二年级的孩子怎样教育 二年级孩子还没有自主学习能力，要靠家长引导孩子对学习感兴趣。这个时期的启蒙很重要，家长要与孩子一起学习，在孩子完成学习任务之后，家长要及时对孩子予以肯定，比如说“现在你已经有能力解决这个问题了，你又进步了。你愿意尝试一下你是否还能解决同类的问题呢？”。此外，家长要引导孩子对书感兴趣。以读书为例：家长可绘声绘色地给孩子讲半个童话故事，等孩子感兴趣后，让孩子自己阅读剩余部分。动手能力也是如此，家长和孩子一起动手操作，同时鼓励孩子自己尝试，并给予积极评价，孩子就逐渐建立起自己动手的信心了。此外，低年级孩子的思维方式主要形象思维，家长要以形象的方式教孩子知识。 怎样教育一、二年级的孩子？ 1.不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皁白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。 2.要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。 3.大人的意见要统一。有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。 4.不要扼杀孩子的兴趣。学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励，说不定还能成为孩子的一项技能。 小学二年级的孩子怎么教育 谈心 多交流啊 ，鼓励，再对小朋友说道理，自己就当一个榜样 从小时候就培养他坚强、独立、乐观的性格，有奖有惩，说话算话，才能给孩子一个好的环境。 如何教育二年级的孩子? 说起来就几句话的事情，但是做起来很难，我个人给你几点建议吧： 一、要做到：“尊重而不放纵,关怀而不干涉,分享而不教导” 二、家长在孩子教育上如果帮不上什么忙，请不要当孩子面，说老师不好，因为现在的孩子大多数都比较听老师的话。 三、家长不要给孩子太多压力，因为一个孩子要面对很多个家长，每个家长都对孩子抱有很大的期望，孩子的压力非常大，所以对孩子的期望不要表现的太明显，不然孩子不敢考试，因为怕见到家长失望的表情。 四、一些教育孩子的方式和方法我不能告诉你了，还需要你自己慢慢推敲，抱歉不能给你实质性的方法，因为每个孩子是不一样的。 我空间里有一些文章，你可以去看看。希望对你有帮助。 如何教育好二年级的孩子？ 一.家长关注、理解、支援孩子 家长要想达到教育、培养的目的，应该沿着关注-理解-引导这条思路去做。只有关注孩子，才能 更深刻地了解孩子，才能对症下药。 二、当孩子出现问题时，不管是学习上、纪律上，还是做人方面都先别怨孩子，多数情况都属于我们引导不当，想一想，我们的教育方法，引导方式，什么地方不适合孩子，找到孩子喜欢接受的引导方法，才会使孩子顺利地执行在我们设定好的轨道上，以最快的速度趋近我们期待的培养目标。 三、让孩子养成独立学习的好习惯，不要形成依赖性。 孩子刚入学这段时间是关键时期。家长必须费心，从头就让孩子明白，听课，回家写作业，复习，预习，考试，遵守纪律都是你自己的事，都得靠自己，家长不能跟你上课堂，你别想指望家长，让他养成独立学习的好习惯。但不等于家长什么都不管，当孩子有些知识不懂的时候，你不能直接告诉他答案，让他想一想教师怎么讲的，查一查字典，作业忘了，想不起来，自己问一问别人，他一看真指不上你，他就会自己努力了。如果一问你就告诉他，他不用动脑筋，不费劲就能得答案，那她自己还会努力吗？我们都知道，谁都爱轻松，这是人性。所以，孩子一入学，我的一定要千方百计地使孩子进入下面的状态：上课注意听讲——课间纪律——听明白老师贸的作业——回家独立完成——复习——预习——单元考试——出现问题弄明白——孩子一旦进入这种良性回圈的状态就好了，她学得轻松，成绩好，家长也省心。 四、告诉孩子，认真听课是一种学习方法： 学生上课认真听讲，是掌握知识的重要环节。任何智商正常的学生，只要每一次上课都认真听讲，成绩都不会差，如果在孩子入学的时候就引导孩子养成好的听课习惯，打好基础，孩子将会受益无穷。孩子爱玩是天性，能在40分钟内不动，听懂老师讲的知识，却实很难，也很累那么我们做家长的一定要理解孩子，每天问一问考一考在课堂听不懂的知识，及时给以鼓励，亲一亲，抱一抱，或者给点奖励，让孩子感到学习是快乐的，认真听课的甜头，让他明白认真听课，不管什么课，学知识的容易，不管在家还是在学校，认真听课都会得到表扬，巩固孩子的上进心，保持良好的听课状态。 体验新版部落格 二年级的孩子如何教育 二年级孩子还小，主要培养孩子的阅读兴趣，养成阅读习惯，很重要！ 二年级的孩子应该怎样教育？ 这阶段年龄的孩子，主要是培养良好习惯的养成。一个好的习惯，可以受用终身。 孩子二年级，不知道怎样教育孩子。 二年级的孩子，只要家长以身作则，家长经常看书，孩子就会喜欢看书，家长从不发脾气，孩子也会变成好性格，用自己的行动影响孩子。 家乡要怎么教育好小学二年级的孩子 管的严点，每天规定完成多少内容，如果做的快又好就给予表扬和鼓励，如果慢，那就一直做完为止，下次适当少点要求，但一定不要打，

1、解题方法有问题很多孩子在解答数学问题的时候，只顾解题，只顾套用老师或家长教过的解题技巧和模板，也不去管是否正确，套上了就做出来了，套不上，就不知所措。所以建议大家让孩子养成良好的解题习惯，尤其要注重审题，具体的步骤，这里给一个参考的建议：（1）熟悉题目，以闭目之后能复述题意为准；（2）深入理解题目，找到题目中的已知量、未知量，并与所学知识相对应，找到这些量之间的关系或间接关系；（3）制定解题方案，通过分析不同量之间的关系，可以制定一个有逻辑的方案，确定先求什么，再求什么，怎么得到答案；（4）执行解题方案，需要认真书写，步骤清晰，便于检查；（5）验证思路，把解题思路，应用到相关题目上，确定思路的正确性。2、反复出错很多孩子在解答数学题目的时候，经常反复在同一类型题目上出错，明明感觉似曾相识，却就是找不到解题思路，不知道该如何下手，甚至一而再，再而三的出错。有些家长或老师，引导孩子建立自己的错题本，让孩子时不时复习，但效果依然有限。为何会这样呢？关键是孩子没有真正的掌握相关题型的知识点，即便有错题本，孩子看一遍答案，也不能算是掌握了题目，只有通过思考总结，化为自己的智慧，才算是真的掌握了题型。这里建议鼓励孩子把错题的解题思路和方法，讲解给别人听，这需要孩子更深入的去思考，加上被讲解人的不时提问，帮助孩子更深入思考，彻底掌握知识，有数据研究表明，孩子讲解给别人的知识，自己留存率能达到90%，可以说是极佳的学习方法。3、遇见难题就退缩很多孩子在遇到数学难题的时候，经常会产生畏惧的心态，心理上产生抵触感，不愿意去努力，去思考，更别提积极的寻找解题方案了。这种情况下，我们需要做的是培养孩子的成长型思维，让孩子敢于面对困难，敢于接受挑战，举个简单的例子，很多孩子在做一些家长认为超出他们能力之外的事情的时候，经常会对孩子说“你还小，等你大了就会了”，这样的结果就是孩子不愿意面对挑战。相反我们如果引导孩子努力，学会正确的方法，哪怕做的不好，我们对孩子说“不怕，你看，你现在的方法已经有效果了，只要你继续改变自己的方法，继续努力，就一定会成功”，这样孩子就会更愿意努力去面对挑战，在遇到难题的时候，不是放弃，而是去找寻更好的方法，在学习成绩差的时候，不是认命，而是学习别人的方法，提升自己。4、缺少学习热情对于二年级的孩子来说，学习数学的主动性一般很差，主要是因为数学的抽象性，而这个阶段的孩子虽然抽象思维得到了发展，却依然难以理解复杂的问题，遇到一些难以解决的问题的时候，加上大量刷题，很容易灰心，丧失学习的欲望。对于这种情况，这里建议用生活化的场景，融入数学知识，把数学知识用实物具现出来，便于孩子理解，让孩子在体验中学习，并给孩子创造用数学知识解决问题的机会，提升孩子的自信心。除此之外，孩子的练习，我们可以设计一些数学游戏，让孩子游戏中提升自己，比如24点扑克牌，可以锻炼计算能力；再比如把数学知识融入故事，或者制作成动画等等。

以数学为例。一、重视计算：大家都知道计算是学好数学的基础，计算好能够给孩子带来很大的帮助。二、一二年级的计算简单，计算要求低，导致了现在的孩子计算和以前的孩子相比，差了一大截。三、家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内只能做完20道口算题，但之后孩子会越来越快，正确率越来越高。如果低年级不打好计算的基础，到了四五年级以后，小数、分数、方程都来了。这时候更加觉得数学难学了!

如下：1、每天认真听课，课后按时完成老师布置的作业。2、自己的事情自己做，不依赖父母。3、上课积极发言，帮助同学，和同学和睦相处。4、不懂就要问，不懂的，主动向老师请教。5、听话，懂礼貌，尊重老师，尊敬长辈。6、每天按时到校，有事给老师写请假条;放学后，不乱跑，按学校、家长要求等候家长接。7、改掉上课小动作多的毛病，专心听讲。8、爱护学校器材、用具，爱护班里财产。

　　小学 二年级语文 是基础语文。以下是我给大家精选整理的小学二年级必学 词语分类 ，欢迎大家阅读，供您参考。 　 　必学词语分类: 　　1.表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 　　2.表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 　　3.表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 　　4.表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 　　5.象声词(又叫拟声词,表示声音的)：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 　　6.表示春的 成语 ：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 　　7.表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 　　8.表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 　　9.表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 　　10.带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 　　11.带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、亡羊补牢、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、龙争虎斗、望女成凤、望子成龙、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹 　　(带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、指鹿为马、一马当先) 　　(带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮) 　　(带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力) 　　12.数字开头的成语： 　　一诺千金：诺：诺言。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。也叫千金一诺。 　　一鸣惊人：指一位不出名的人干出卓越的光辉成绩使世界惊异起来;比喻平时没有突出的表现，突然做出惊人的成绩。 　　一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 　　一丝不苟：形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。丝：计量单位。 　　一言九鼎：释义：鼎：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。九鼎：古代国家的宝器，象征九州。形容说的话分量大，起决定作用。 　　一字千金：意思是一个字值一千金，原指改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高，文辞精彩奇妙。也指书法作品的珍贵。金，秦时指的是黄铜。 　　一手遮天：一只手把天遮住。形容依仗权势，玩弄手段，蒙蔽群众。 　　一文不值：指一点价值都没有，后指人无用。 　　一贫如洗：穷的像用水洗过似的，什么都没有，形容十分贫穷。 　　一毛不拔：连一根汗毛也不肯拔出来。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 　　两面三刀：用来比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。 　　两肋插刀：两边肋骨插上刀，表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。 　　两败俱伤: 败：损失;俱：全。虽然有一方赢了，但是斗争双方都受到损伤，谁也没得到较大利益。 　　两袖清风: 两袖清风意为两袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 现多数比喻为官清廉、不贪赃枉法严于律己的人。 　　两全其美: 指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。 　　三生有幸: 三世都有幸运。形容极为难得的好机遇。结识新朋友时说的客气话。三生有幸，是中国老话儿。 　　三思而行: 三：站在我你他的角度上，思：思考。而：然后。行：行动。 　　三头六臂: 三个脑袋，六条胳臂。比喻神通广大，本领出众。 　　三更半夜:指深夜。 　　三顾茅庐: 顾： 拜访 ;茅庐：草屋。原为汉末刘备聘诸葛亮的 故事 。比喻真心诚意，一再邀请。 　　四面楚歌: 比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。 　　四面八方: 指各个方面或各个地方。四面指东南西北，八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。 　　四海为家: 原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。 　　四通八达: 四面八方都有路可通。形容交通便利。通、达：畅通无阻。比喻事理融会贯通。 　　四分五裂: 四分五裂形容不完整，不集中，不团结，不统一。 　　五光十色: 形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色 　　五花八门: 比喻各行各业的暗语。现常比喻事物繁多，变化莫测。 　　五体投地: 语，两手、两膝和头一起着地。是古印度佛教一种最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点。 　　五谷丰登: 登：成熟。指年成好，粮食丰收。 　　五彩缤纷: 表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 近义词 五颜六色、姹紫嫣红; 反义词 决然无色、黯然无色、黯淡无光。 　　五湖四海: 指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。五湖指洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖，四海指东海、黄海、南海、渤海。 　　六神无主: 道家指主宰人的心、肺、肝、肾、脾、胆的神灵;无主：没有主意。形容心慌意乱，拿不定主意。作谓语、定语、状语;含贬义 　　六根清净: 六根：佛家语，指眼、耳、鼻、舌、身、意。佛家以达到远离烦恼的境界为六根清净，它比喻已无任何欲念。 　　六亲不认: 形容不重天伦，不通人情，对亲属都不顾。有时也指对谁都不讲情面。 　　七零八落: 零零散散不集中。形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。 　　七嘴八舌: 形容人多嘴杂，其说不一。也形容饶舌，多嘴。 　　七高八低:形容道路不平坦。 　　七上八下: 七上八下形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。 　　七拼八凑: 七拼八凑，指把零碎的东西拼凑起来。形容随意拼凑;多而杂乱。 　　八面玲珑: 原指窗户很多，四面八方通明透亮;现形容为人处事圆滑，待人接物各方面都能巧妙应对，面面俱到。玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。 　　八面威风: 形容神气十足，声势盛的样子。无论从哪一方面看都很威风。一般指人。 　　八仙过海，各显神通: 八仙是中国民间 传说 中道家的八位仙人，历来说法不一。就是汉钟离 、 张果老 、 吕洞宾 、 铁拐李 、 韩湘子 、 曹国舅 、 蓝采和 、 何仙姑 。神通：佛教用词，指无所不能的本领，现指特别高明的本领。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相竞赛。“八仙过海，各显神通”原指八位仙人法力无边，在过东海时铁拐李建议将各自法宝投于水面各自过海，结果八仙各自渡过了东海。现引申为做事各有各的办法，也有各自拿出自己的本领比赛的意思。“八仙过海”虽然用的是神话传说的手法，但与古代蓬莱寻仙活动一样，表达了人们探寻自然奥秘、追求美好生活的愿望。因此，没有古代海上寻仙发源地的影响，也不会产生八仙在蓬莱过海的历史传说。所以说，八仙的故事因蓬莱而产生，蓬莱也因八仙过海而扬名海内外。 　　九牛一毛: 九头牛身上的一根毛，比喻极其微小。 　　九死一生: 九：表示极多。 形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头，情况十分危急。 　　九牛二虎之力: 意为九头牛与两只虎的力气的相加。比喻其力大不可当。 　　十指连心：表示十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。 　　十面埋伏：是设伏兵于十面以围歼敌军。楚汉相争时期，汉王刘邦重用淮阴人韩信，先后活捉魏王豹、赵王歇、燕王臧荼、齐王田广。他被刘邦封为齐王后率30万大军和彭越的军队会师，把项羽围困在垓下(今安徽省宿州市灵璧县东南)，他采取十面埋伏的战术，逼使项羽在乌江自刎，取得决定性的胜利。 　　十全十美：十分完美，毫无欠缺。 　　十年寒窗：寒窗：冬天在寒冷的窗前读书。形容长年刻苦读书。 　　十万火急：形容事情紧急到了极点。多用于公文、电报等。 　　十拿九稳：十成的机率，占了九成。比喻很有把握，十分可靠。 　　百年大计：指关系到长远利益的计划或 措施 。 　　百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻同一事情的不同做法、同一内容的不同形式或同一类东西的不同品种丰富繁多。现也指文学艺术上不同形式和风格的自由发展。：美术展览会上展出了许多新作品，各具风格。 　　百思不解：百般思索也不能理解，指经过反复思考之后，还没有得出结论，令人感到非常疑惑，或称百思不得其解。也用来形容问题非常难，使人难以从中得出答案，探究结论与真理。 　　百感交集：各种情感交织在一起。现指感触很多，形容心情十分复杂。 　　百读不厌：形容书读了多少遍也不觉得厌倦，突出人学习非常认真、刻苦，同时也用来引用书或者 其它 东西很吸引人，让人爱不释手，看见了就希望拥有它、观赏它。 　　千方百计：想尽或用尽一切办法。 　　千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。 　　千言万语：形容雄壮的队伍或浩大的声势。 　　千辛万苦：各种各样的艰难困苦。 　　千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。 　　千真万确：形容情况非常确实。 　　万无一失：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。 　　万众一心：千万人一条心。形容团结一致。 　　万事大吉：吉：吉利，顺利。什么事都很圆满顺利。也指一切事情都已办好。 　　万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 　　万家灯火：家家点上了灯。指天黑上灯的时候。也形容城市夜晚的景象。 　　万象更新：万象：宇宙间一切景象;更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 　　万人瞩目：大家十分关注，目不转睛地注视。 　　13.带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿树成阴、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接 　　14.表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 　　15.表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 　　16.表示数量多的成语：数不胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 　　17.表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化 　　18.表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、健步如飞 　　19.表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移 　　20.表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 　　21.表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、 　　22.表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 　　23.表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 、朝思暮想 　　24.表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 　　25.表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 　　26.表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 　　27.表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 　　(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭) 　　(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑) 　　28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、 　　(表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外) 　　(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、怒气冲冲、咬牙切齿) 　　(表示憎恶的：十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨) 　　(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声) 　　(表示忧愁的：无精打采、愁眉苦脸、闷闷不乐) 　　(表示激动的：激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分) 　　(表示舒畅的：舒舒服服、无忧无虑、心旷神怡) 　　(表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分) 　　(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加) 　　(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、黯然神伤) 　　(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措) 　　29.带有反义词的：买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、 声东击西、三长两短、凶多吉少、不进则退、承上启下、长短不同、黑白相间、表里如一、喜怒哀乐 　　30.带有近义词的：张灯结彩、招兵买马、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇 　　31.表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急 　　32.表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地 　　34.表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的二年级作文找春天，欢迎阅读与收藏。 二年级作文找春天 篇1 春天来了，阳光灿烂、春风拂面。我们到山上找春天。 春天好像害羞似的，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我和爸爸妈妈仔细地找啊、找啊。 嫩绿的小草从土里钻出来，像春天的眉毛一般。 返青的麦苗绿绿的，像给大地铺上了碧绿的地毯。 发了嫩芽的柳条随风舞动，犹如一条条浅绿色的辫子。 粉红色的杏花开了，好像春天灿烂的笑脸。 浅黄色的迎春花密密麻麻地挤着，像一群调皮的孩子，瞪着好奇的眼睛。 雪白的梨花纷纷扬扬地闹着，好像冬天飞舞的雪花。 鸟儿一边筑巢，一边唱着春天的歌曲。 水库里，一块薄冰也没有了。在阳光的照射下，水面晶莹剔透，像一块闪闪发光的翡翠。 我们找到春天了！春天是浅绿的，春天是碧绿的，春天是粉红的，春天是浅黄的，春天是雪白的，春天是五彩缤纷的！ 二年级作文找春天 篇2 春天来了，春天来了！ 小草从地里钻出头来，遮遮掩掩，躲躲藏藏，像个害羞的小姑娘。杏花妹妹笑红了脸，桃花高兴地可不得了，脸比杏花妹妹笑得还要红。柳树姑娘在河边梳着她那绿色的长辫子，小鱼儿和小鸭子在水中自由自在的嬉戏。 一朵朵花儿聚集在一起，在说悄悄话呢！小草弟弟脱下了他那金黄色的衣裳，又穿上了绿油油的外套。 小朋友在广场上放风筝，有三角形的，有小鸟形状的，还有老鹰形的，还有……小燕子听到了这个消息，都从南方飞回来了。 春天真美啊，我爱春天！ 二年级作文找春天 篇3 天空中，有一道美丽的彩虹，彩虹的周围，围着绵羊似的云朵，火红的太阳把彩虹分成两段。瞧，在太阳的下方，一群燕子从南方飞回来了。 地上，各种各样的花儿在争芳斗艳。有怒放的碧桃，有雍容华贵的牡丹，漫山遍野的油菜花，还有散发出阵阵清香的小蝴蝶花。油菜花的旁边，是一排又高又大的垂柳。 看！在那些花花草草的旁边有一个大湖，湖水碧绿，湖面平静的像一面大镜子。山上有一条小溪翻过大山，一直流到湖的另一边。 小动物们去哪了？看！在一洼洼水坑里，小鱼、小蝌蚪在自由自在地游着。树林里，一只只小松鼠、小兔子在蹦蹦跳跳的玩儿。 大地苏醒了，春天真漂亮！ 二年级作文找春天 篇4 春天来啦！春天来啦！春姑娘把大地变成一幅美丽的图画。 妈妈带我去了三洋湿地公园，刚一入园就见一簇簇梅花笑红了脸，各自竞相争放，迎接着到来的游客们。 我来到了美丽的万寿园，小草正笑眯眯地和旁边的迎春花说着悄悄话。 我来到了清澈的芙蓉溪，一棵特别明显的柳树，正把自己的柳枝轻轻放入水中，水面上立刻泛起阵阵涟漪。 我来到了幽深的竹林路，一阵微风吹来，竹叶跳起了夏威夷的草裙舞。 春来来啦！春天来啦！我看到了公园美丽的景色，我听到了小鸟悦耳的声音，我闻到了花儿扑鼻的香味，我触到了春天美丽的图画。 啊！春天真美啊！ 二年级作文找春天 篇5 星期六下午，我和爸爸、妈妈一起到龙源湖公园去寻找春天。 到了龙源湖公园，我发现有好多的小朋友在放风筝，小鸟在枝头快乐地飞来飞去。还发现一朵朵美丽的花骨朵散发着迷人的清香，一棵棵小草，探出嫩绿的小脑袋，左瞧瞧、右探探，仿佛在感受春的气息。柳树吐出点点嫩芽，快活地生长着。湖上的冰面已经融化了，野鸭子在湖面上欢快的嬉戏着，短短的嫩芦苇镶嵌在湖边上。这一切让我想到了苏轼的一首诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 我喜欢春天，喜欢这鸟语花香的春天，喜欢这生机勃勃的春天！ 二年级作文找春天 篇6 一场雨过后，春姑娘又踏着轻盈的脚步走向我们。今年的春天来得很晚，还没来得及欣赏，马上就要过去了。我们赶紧来寻找春天的足迹。 春天在桃花的枝头上。一片片小小的绿叶，一朵朵盛开的桃花。绿的叶，黄的蕊，粉的花，这一株桃花给春天增了一抹妖娆的色彩。 春天在柳树的细条上。她挥舞着长长的绿绿的辫子，萌生鹅黄弯弯的叶。柔的枝，粗的干，嫩的叶，这一颗柳树给春天添了勃勃的生机。 春天在樱树的芬芳里。她绽放了满树的花瓣，每一个枝杈都是粉白的。娇艳的花，绿绿的叶，长长的枝，给春天加了无暇的美丽。 春天在许许多多的地方，就在我们身边的一角一处。我们得珍惜春天。东北的春天总是来得晚，去得早。我们更要爱惜这来之不易的春天的尾巴，珍惜时光，珍惜美好的生活。 二年级作文找春天 篇7 在一个阳光灿烂、春光明媚的早晨，我和奶奶一起去马鞍池公园找春天。 春天像一个淘气的小男孩，老是跟我捉迷藏，我认真地找啊，找啊。 我终于找到了，小草从地下探出头来，市花—茶花红彤彤的一片，几只蜜蜂在花上采花粉，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”金灿灿的油菜花在湖水里照见了自己美丽的身影，湖水说：“照吧，照吧！我的水很清，像一面明亮的大镜子。”河边无数只蝌蚪在欢快地游来游去。 有许多人来春游，有的放风筝，有的钓鱼，有的画画，有的划船，还有的爷爷奶奶脱掉棉袄在唱京剧……大家的活动真是丰富多彩。 春天真是一个春回大地，万物复苏，百鸟争鸣，春暖花开的季节。 二年级作文找春天 篇8 “春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”唱着这耳熟能详的歌，我去寻找春天。 我发现到处都充满了春的气息。外面阳光明媚，春暖花开，小草从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，好像在欢迎春天的到来。 天气渐渐变暖，温度节节攀升，我脱掉了厚重的羽绒服，迈着轻快的脚步，来到花园里。在花园里，我看到一棵高大的广玉兰树，树上开满了白色的花朵，像一位位穿着白色舞裙的舞者，在枝头欢快地跳舞，优雅又高洁。旁边一株桃树像一位害羞的小姑娘仰望着它。春风拂来，飘落几片花瓣，像一只只粉色的蝴蝶在嬉戏。最特别的是一棵香泡树，果实像一个个小灯笼，指引人们找到春天。 春天真美丽，我爱春天！ 二年级作文找春天 篇9 今天，天气格外晴朗，太阳暖洋洋的照着大地，小鸟欢快的在枝头上歌唱，我和妈妈一起去郊外寻找春天。路过五一广场时看天空中飘着各式各样的风筝，大人和小孩都穿着薄薄的春装。 我们来到了田野里，油菜花盖上了黄灿灿的被子，麦苗比原来高了一半，麦田前面的果园里的梨树桃树都开花了，我连忙跑进果园里，看白白的梨花，粉嘟嘟的桃花，我和它们来个亲密接触！勤劳的小蜜蜂正在忙碌地采花粉。 我们来到了小河边。看，河里已经有青蛙产的卵，鱼儿在旁边自由自在的游着，小燕子嘴里衔着泥，正忙着筑巢。河边的"柳树发出了长长的枝条随风飘荡，小草也穿上绿装，到处都是生机勃勃，我感受到了春的气息，春的温暖，啊！春天真的很美丽。 二年级作文找春天 篇10 寒冷的冬天渐渐离我们远去，春天已经悄悄地来了。星期天一大早，窗外的鸟儿在唱歌，歌声伴我去找春天。 我来到了郊外，找到了，找到了。春天在那河边的柳树上，柳树抽出了新芽，长出了嫩叶。春风吹来，美丽的柳树姑娘在河边跳起了舞，她们舞步轻盈，好似一位专业的舞蹈家。 我来到了花园里，找到了，找到了。春天在花园里，迎春花早已张开了笑脸，像是在召唤百花和小草快快醒来，迎接春姑娘的到来。 我来到了儿童乐园里，找到了，找到了。春天在儿童乐园里，小朋友们脱下冬装，换上鲜艳的春装。他们在儿童乐园里欢快地奔跑、玩耍着。他们开心的笑脸像是春天里温暖的阳光，又像是春天里美丽的花朵。啊！原来春天就在我们身边。我爱春天！ 二年级作文找春天 篇11 慢慢地，冬爷爷走了，人们盼望己久的春姑娘正向人们轻快地走来！ 春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鸭子们跟着鸭妈妈下水游泳了；小鱼、小虾也在水中快活地游来游去，还不时地将头探了出来，仿佛在闻着春天的气息。 看，春天的迎宾公园里那一片生机勃勃的景象！老树舒活舒活自己那强壮的筋骨，摆摆树枝，上面就慢慢地长满了绿色的叶芽；小草们也在人们不知不觉中偷偷地探出了嫩绿的小头，像嬉笑着与春姑娘说些什么。桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一个个都争奇斗艳地竞相开放，那些美丽的蝴蝶在忙着为花儿传播花粉，那些勤劳的蜜蜂也飞来飞去忙着采蜜。就连我家的小乌龟，小龙虾也从冬眠状态中醒来了，开始活动了！人们也脱去厚厚的棉衣，换上美丽的春装，小孩们都一个个跑出家门，放起了五颜六色的形态各异的风筝…… 啊，我找到春天了！春天万紫千红、绚丽多彩，让我怎么也看不够，相信你也一定能发现春天！走，让我们一起去找春天吧…… 二年级作文找春天 篇12 对于我们这个城市来说，春天是非常短暂的季节。我们呀，总是抓着春天的尾巴，来感受万紫千红总是春。 今天，作文老师带领我们找春天。春天，她究竟在哪里呢？ 走出教室，我们最先找到的是樱花，白白的，好像冬天飘起的朵朵雪花。花瓣里藏着的花蕊，黄黄的，就像不点不点的小黄球。整个枝条上裹满了一簇一簇的樱花。真是美丽既了。 接着往前走，我们看到了一抹粉红，那是桃花呀！我摸了摸花瓣，好柔软呀！桃花粉粉的，花瓣里是火柴棍一样的蕊，真是好玩。 低头看，地上的小草，绿绿的。我最喜欢的是有风吹过，草随着风飘了起来。就像广阔的海洋泛起波浪，又像随风舞动的蝴蝶一样飞来飞去呢。 一旁的柳树，嫩嫩的枝条，就像阳光下的新娘在梳妆打扮。 春天来了！春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，她在风筝尾巴上摇啊摇，她在燕子的嘴里叫，她在桃花杏花枝头闹。这就是大自然的奇妙啊！ 二年级作文找春天 篇13 春天到了，这天小鸡和小鸭提着水桶一起去给去年种的小树浇水。 它们走啊走，看见一条大河拦住了去路。小鸡想：“我不会游泳，怎么办呢？”小鸭说：“我来驮你过河吧！”小鸭浮在水面上，就象一条船，稳稳当当地驮着小鸡过了河。上了岸，它们一边走一边欣赏周围美丽的风景，小草钻出了头，绿油油的；桃花笑红了脸，粉扑扑的。好一派迷人的春景啊！突然，小鸭一不小心就掉进了坑里，急得它嘎嘎地叫。小鸡连忙说：“别怕，我来救你。”小鸡看了看手中的小水桶，想：“小鸭会游泳——————”说干就干，它一趟一趟地从河边提水，倒进坑里，累得气喘吁吁。终于，水面渐渐升高了，小鸭从坑里浮了出来。小鸭激动地说：“感谢您呀！”小鸡连忙说：“不用谢。我们是好朋友，就应该互相帮助。” 他们继续往前走，去给小树浇水，他们不仅看到了春天，从心里也感受到了春天，小伙伴的友谊也越来越深了。 二年级作文找春天 篇14 星期六吃过午饭，我与妈妈准备去寻找春天。我问妈妈：“春天到底在哪里呀？” 妈妈叫我把眼睛闭上感受一下，现在的风与冬天的风有什么不同？我终于知道了，原来，现在的风吹在脸上不疼了。哦！春天在与煦的风里。我们来到草地上，看到了小草偷偷的探出头来，有的小草还没有长出来，好像在跟我们捉迷藏。我们来到小河边，河水清澈见底，鸭子在水里欢快的跳舞。我们来到树林里，有的树枝已经长出了嫩芽，小鸟在空中欢快的唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了。” 在空旷的草地上，还有一些放风筝的小孩，五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去，多美的春天啊！ 二年级作文找春天 篇15 寒冷的冬天已经过去了，温暖的春天到来了。 春天是个五颜六色的季节。公园里的花你不让我我不让你都争着开，小路两边的桃树像害羞的小姑娘笑开了花。小柳树抽出了嫩芽，小草也从大地上钻了出来，给大地铺上一层翠绿的地毯。 春天是个充满音乐的季节，树上的小鸟在叽叽喳喳的唱歌，小河在哗啦哗啦的流动着。 春天是充满味道的季节。花朵散发着香甜，小草也散发着清香。 啊！春天真美啊！我爱春天！ 二年级作文找春天 篇16 星期六的吃过午饭，我和妈妈准备去寻找春天。太阳照在我的身上暖暖的，风儿吹着我的脸，轻轻的抚摸着我的脸。 我们来到草地上，看到小草偷偷地探出头来，像在跟我做迷藏。 我们来到小溪边，溪水丁冬，鸭子在水里快乐地跳舞。 我们来到大山里，树枝冒出尖尖嫩芽；小鸟在欢快地唱歌，唱着一首《春的畅想曲》；笋儿推开厚重的土破身而出。 …… 看！春天好美啊！ 二年级作文找春天 篇17 “春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”小鸟一边歌唱，一边在空中自由地飞翔。 春天是一个万物苏醒的季节。一声春雷，小动物们从美梦中惊醒。小河被风姑娘轻轻一吹，从大地妈妈的怀抱里悠然醒来，发出了“哗啦啦”的笑声。 瞧！一只只美丽的蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。一群蜜蜂也赶来了，开始辛勤地采集花蜜。小朋友们在春姑娘的魔法下，脱下了厚重的棉衣，迫不及待地穿上溜冰鞋在场上尽情玩耍。 二年级作文找春天 篇18 春天在哪儿？春天在树上。樱花开了，风儿轻轻地一吹，花瓣儿漫天飞舞，就像下了一场花瓣雪，不一会儿，地上就铺满了一层厚厚的白色花瓣，“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！ 春天的变化真多啊！冬眠的动物都从美梦中醒了过来，小草也发芽了……真是美丽的人间四月天！大家快拿起放大镜一起来找春天吧！ 二年级作文找春天 篇19 冰雪消融，春暖花开！我来到小溪边找春天，溪水欢快地流淌，丁丁冬冬，像为春天弹奏的歌曲。 两岸五彩缤纷的花儿摆着头，仿佛在说：春天来啦！迎春花、桃花、梨花、杏花都来报到了！小草们争先恐后地从黑黝黝的泥土里探出头来，晒着温暖的太阳。一位渔夫在小溪边悠闲地钓鱼。小燕子在树上叽叽喳喳地叫着。 我找到了春天。它在小溪里，它在天空中，它在大树上，它在草地上！它在你我的心里！ 二年级作文找春天 篇20 春天来让了我们走进大自然去看看吧。 金灿灿的油菜开了，农民伯伯开始耕田了。融化的冰水把小溪弄醒了。大家都换下了厚厚的棉衣，穿上了了薄薄的衣服。一阵春雨过后，春笋弟弟露出了头，你瞧它多可爱。你看，小蝌蚪都在想我们招手。小虾哥哥也出来玩了。小蝴蝶也来传播花粉了。小蜜蜂也来采蜜了。大家都在唱：“春天多快活。” 春天多快乐呀，我爱这么美丽的春天。

【 #二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《二年级小学生作文200字【9篇】》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生作文200字 　　记得星期六的那个中午，我和爸爸妈妈一起去公园里散步。 　　我们一路跑跑跳跳，十分欢乐。跑着跑着，跑到了一座石桥上，放眼望去，只见一大片的莲花，洁白的花瓣凑成了一大片无暇的“雪地”。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀地要裂开似的，有的是半开的花瓣，好似要一开冲天，有的已经全部绽开了，花瓣你挤我，我挤你。一阵轻风吹过，它们便开始翩翩起舞。 　　妈妈告诉我，莲花的精神是十分可贵的：当别的花朵开出绚丽多彩的花瓣时，莲花却在淤泥里默默等待着。世人还给了它出淤泥而不染的称号呢！从此以后，我最喜欢的花就是莲花了！ 　　啊！莲花，我爱你！美丽的白莲花！ 2.二年级小学生作文200字 　　一天中午，我正在午休。 　　慢慢地，我进入了梦的世界。在那里有一片美丽的花园，粉红的是桃花，雪白的是梨花，那成千上万朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：“春天来了！春天来了！”清风吹过，一阵阵“花雨”洒落下来，花园里好像铺上了彩色的花瓣被。 　　我穿着裙子，在花丛中看着满园飞舞的蝴蝶，开心极了，也跟着它们跳起舞来，越跳越开心。不料，“砰”的一声，我睁眼一看，竟发现自己躺在冷冰冰的地板上。唉，原来是场梦！如果是真的那该多好呀！ 3.二年级小学生作文200字 　　今天，我想请大家猜猜我最喜欢的一种小动物。 　　它有一对尖尖的、软软的耳朵，运动后会变烫；眼睛圆圆的，像发光的宝石；三角形的鼻子总是很湿润；胡须又细又长，可以用来测量老鼠洞的深度，方便抓老鼠；弯弯的嘴巴好像总是在笑；肥嘟嘟的身体摸起来软绵绵的，像抱枕一样；毛茸茸的尾巴开心时一甩一甩的，受到惊吓时则会竖起来；梅花形状的脚丫因为有一层肉垫，所以走起路来静悄悄的。 4.二年级小学生作文200字 　　今天下午，上语文课时，课前几分钟，我们陈老师蹑手蹑脚地走到教室，陈老师很神秘地说：“同学们，我要给大家变个魔术”。同学们听了都异口同声地说：“好呀！好呀！”。 　　我们陈老师让大家转过身去，陈老师喊：“一、二、三”，陈老师又让我们转过来，说：“同学们，你们猜猜老师会变什么？”，有的同学说是兔子、有的说是一本有趣的书、有的说是老鼠、有的……，老师说：“你们猜的都不对”。 　　结果陈老师变出三朵香气扑鼻的花，花装在一个金光闪闪的花瓶里，陈老师拿着花走到我们身旁，大家都围在陈老师周围，闻花香味。 　　我心里别提有多高兴，这是一节令人难忘的一节课呀！ 5.二年级小学生作文200字 　　在一个万里无云的早晨，小鸡、小兔、小乌龟、小猴和小松鼠他们一起在树林里在玩捉迷藏，小鸡说我第一个来找，找到谁谁接着找下一个，大家都同意了。 　　小猴藏到了树上，小兔和小乌龟一起藏到了树丛里面，小松鼠躲到大树后面，可是小松鼠的尾巴太长了，它的尾巴藏不起来。小鸡数完后发现一条尾巴露在外面，小鸡好奇的拉了一下。小松鼠疼的大叫起来是我是我。小鸡说“接下来该你找了。” 　　他们一直轮流着找，玩的很开心，一直到天黑了才回家。 6.二年级小学生作文200字 　　小朋友们，你们知道吗？我有一个烧不破的气球，你们相信吗？不相信的话，快来和我做一项科学小实验吧！ 　　我们先要准备实验材料：一些清水，一个气球，还有一支蜡烛。 　　已经准备好了，开始实验啦！首先，我们要把气球吹大，气球渐渐地变大。从一个圆圆的小鸡蛋，变成了一个大大的葫芦。 　　接着，我往气球里面倒入清水，小心翼翼地扎好气球的口，生怕气球会爆了。 　　然后，我点燃了蜡烛，蜡烛好像气势汹汹地在对气球说：“来呀！我不怕你，你个破气球。”我紧张地想：气球会不会爆呢？实验会不会成功呢？我紧张地把气球有水的底部放在了蜡烛的外焰烧，过了好一会儿，气球都没有破，实验成功了。 　　气球为什么没有破呢？这是因为清水帮气球吸收了火焰的热量，所以气球才不会破。 7.二年级小学生作文200字 　　离我家不远有一个美丽的公园，那公园可大了！ 　　走进公园大门，一眼就能看见许许多多的雕像。有的像一只正在呼呼大睡的老虎，有的像一只望向远方的狮子，还有的像一只展翅欲飞的老鹰，准备飞向蓝天。旁边有一座假山，许多小孩子在假山周围捉迷藏。水从假山上流下来，形成了小小的瀑布，这时我不由得想起了李白的诗，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 　　顺着长长的廊子，往前走就到达了一个人工湖。微风吹拂，湖面上泛起了一圈圈涟漪，还有几只水鸟在嬉戏，有的人在湖边散步聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游！ 　　这个公园真美，我一有时间就会来这里走走。 8.二年级小学生作文200字 　　她有一双水汪汪的大眼睛，雪白的皮肤，又黑又长的头发，她就是我最敬佩的同学王欣涵。 　　有一次，我们上体育课的时候，老师说到拿出跳绳来，我翻遍了书包，可是一根跳绳也没有，我急的像只热锅上的蚂蚁一样，就当这时，王欣涵拿来了一根跳绳递给了我。下课了，我追赶到王欣涵身旁，说了声：“谢谢你王欣涵，我明天带一根跳绳还给你”，王欣涵说到：“不用了，你也帮助过我呀”。 　　还有一次，我们班的语文老师突然说要听写，我在书包里找呀找，可是还是没有找到作业本，这时，王欣涵拿出了一个新本子放在我的桌子上，下课后我对王欣涵说：“谢谢你”，王欣涵说：“不用谢”。 　　我觉得王欣涵是一个乐于助人的好朋友，我也要向王欣涵学习！她是我最后的朋友。 9.二年级小学生作文200字 　　我有一个小闹钟，它就放在我的书桌上。 　　它的形状像一只小熊，还是蓝色的呢！大小嘛，差不多和我的手掌一样大。小闹钟的表盘在小熊的肚子上，里面有三根指针，分别是时针、分针和秒针。秒针又长又细，跑得最快，分针比它慢一点，最慢的是时针，分针转一圈它才走一步。 　　每天早上，它都发出“叮叮叮、叮叮叮”的声音叫我起床。晚上，它还会提醒我睡觉。在黑夜中，只要我一按它的肚子，里面的灯就会发光，我就可以看见表盘上的时间了。 　　我喜欢我的小闹钟，因为它既可爱又能干，每天都会准时叫我起床！

小学二年级上学期的课本都有：语文，数学，道德与法治，综合实践活动，书法，数学基础，语文基础等。教育部明确，义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材，道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。义务教育国家课程教学用书：义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。小学科学一、二、三、四年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材。小学科学五至六年级教材使用工作由省级教育行政部门统筹，可沿用原选用版本教材，也可在充分评估后选用根据2017年印发的课程标准修订的教材，保证教学秩序平稳。有关要求：1、中小学国家课程必须使用本文件所附目录中的教材（特殊教育学校没有新编教材的学科及年级除外，上海市中小学国家课程教学用书按我部批准的方案执行）。中小学教材使用应保持相对稳定，如确需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行。2、中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。3、各地可根据本地实际和学生需求购买配套数字音像材料。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”，供各地按需自愿购买。免费教科书采购按照教材〔2017〕1号文件执行。4、各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查，对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。各省级教育行政部门要按照本通知要求，抓紧做好2020年中小学教学用书工作，并将本地2020年秋季教材选用情况，于2020年8月31日前正式报我部教材局。我部将适时对各地教材选用情况进行抽查。

【 #二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《二年级小学生优秀作文12篇》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生优秀作文 　　春天来了，春天来了！春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间的土地上。 　　你们看，春姑娘走过的地方都是一片生机。柳树姑娘正在照镜子呢！，小草弟弟正在调皮的蹬土被子呢，小花妹妹争先恐后从地里钻出来，她们是想让人们第一个闻到自己的芳香。听，泉水姑娘叮叮咚咚的唱着歌，太阳公公也从长眠中醒来，风筝也从柜子里飞了出来，这可都是春姑娘的功劳呀！ 　　到了春天，人们的变化也不少，比如，他们把暖暖和和的棉衣换成绚丽多彩的春装；他们把珍藏已久的风筝拿出去放。 　　春天绚丽多彩、五光十色，它是我最喜欢的季节了！　 2.二年级小学生优秀作文 　　每个人都有自己的优点，现在就让我说说我的优点吧。 　　第一是我不挑食，不管姥姥做什么饭菜，我都吃得津津有味。 　　第二是我爱劳动，不需要大人说，我就会主动扫地或拖地。 　　第三是我跑步特别快，绕着操场跑上五、六圈也没问题。 　　第四是我爱打篮球，我投篮特别准，投五六个下，就能投进四个球。 　　第五是我爱帮助别人，只要别人需要帮忙，我就会主动帮人。 　　我的优点还有呢，以后再说吧。 3.二年级小学生优秀作文 　　我的家乡有很多美景，就是这些美景把我们的家乡打扮得更美了。 　　我们的村子有城市里看不见的大片麦田，秋天把它种下，它从和绿绿的小草一样变成今天的大麦，到了夏天就要丰收了。我们有果树林都有桃树、葡萄树、和梨树。桃树春天的时候开着粉红色的话，葡萄树不开花只长叶，梨树的花是纯白色的。 　　这就是我的家乡，你们喜欢吗？ 4.二年级小学生优秀作文 　　我家院子里有两棵松树，它们长得比三层楼高一点。它们身上有一些毛茸茸的小刺，像细细的小针扎到松树里。松树不怕风雪，不怕严寒，不怕酷暑。它们四季常青，夏天给我们遮阳，冬天有雪的时候穿上白色的外衣，漂亮极了。他们两个就像两个好朋友，像两个坚强的战士，一起度过春夏秋冬。 5.二年级小学生优秀作文 　　我家附近有一棵松树。 　　远看，松树像一座宝塔，近看它像一把没有撑开的大雨伞。 　　松树的树干直直的，粗粗的，松树的叶子像钢针一样，如果你不小心碰到它的叶尖，你一定感到一阵疼痛，也许这是它的护身符吧！ 　　春天，松树枝上发出了许多嫩绿的小松针。夏天，松树的叶子郁郁葱葱，密密麻麻，像一把遮阳的伞。秋天，许多树木的叶子往下掉，而松叶却迎着秋风微笑。冬天雪花漫天飞舞，落在松树上，似一座白银铸成的宝塔。 6.二年级小学生优秀作文 　　我家院子里有一颗又高又大的橘子树。这棵橘子树枝繁叶茂，笔直挺拔，像卫兵一样守卫我家。 　　春天，树枝上冒出了一个个绿色的小芽儿，好像一个个刚出生的婴儿，左看看，右看看，好奇地看着这神秘的世界。过了一段日子，橘子树上绿绿的叶子中，长出许多花苞，格外好看，像绿叶中藏着许多珍珠玉粒。花开了就像圣诞树撒上了许多洁白的雪花。不久，花谢了，郁郁葱葱的绿叶中，就会挂上一个个青色的小橘子，就像一颗颗绿宝石在摇晃。这时的橘子不能吃，因为它还没有成熟。 　　秋天，橘子树上的果实累累，满树的橘子压弯了枝头，远看，它们像一盏盏黄色的小灯笼。 　　冬天，北风呼呼地吹，橘子树虽然也落了几片叶子，但仍然绿油油，生机依然，好像不怕冷似的。 　　我爱我家的橘子树。 7.二年级小学生优秀作文 　　今天，我和爸爸来到会泽公园玩，我看到公园的草地上有白色的垃圾。我们老师经常告诉我们，要保护环境，爱护花草。看到公园草地上这些白色垃圾，我很气愤，于是，我和爸爸商量，我们来把这些垃圾清理掉吧！爸爸同意了我的说法，我就和爸爸做起了绿色小公民，爸爸给了我一个袋子，我们把一个又一个的白色垃圾装进了袋子里，真是功夫不负有心人啊！不一会的功夫，我和爸爸总算把一大片草地上的垃圾清理完了，我看到干净的草地，心里比吃了蜜糖还甜啊！ 　　我希望城市的每个人都行动起来，爱护环境，当一个文明的公民，让这大自然空气永远干净，永远美丽。　 8.二年级小学生优秀作文 　　星期天下午，我正在家里和小妹妹玩。突然听见楼下有一个老爷爷在大声地喊：“收废品啰，收废品啰！”奶奶听到了，就对我说：“航航，你先下楼让那个老爷爷等着，我随后就到。”我赶快跑下楼，奶奶在家里收拾废品。 　　一会儿，我就看到奶奶拿了几大包废品下来了。收废品的老爷爷清点了一遍。呀，东西可真不少啊：十个大塑料瓶，是我喝过的饮料瓶；三个大纸箱，是装水果用的，还有五袋旧报纸；还有一箱旧书，是被妹妹撕烂的；有一箱旧玩具，是我小时候玩的玩具。爷爷用秤称了这些东西，说：“这些废品一共卖10块五毛钱。” 　　虽然卖的钱并不多，但是我知道卖废品也是一种保护环境的行为。 9.二年级小学生优秀作文 　　春天来了，马路两旁的玉兰花竞相开放。有白的、有紫的，远远望去，白玉兰洁白如玉，就像一只只白鸽挨挨挤挤站在枝头梳理羽毛。紫玉兰亭亭玉立，像娇艳的少女，楚楚动人。 　　我走到玉兰树下，仔细观看，一树一树玉兰花有的还是含苞欲放，有的己是幽香醉人，香气熏得我都晕了。我从地上捡起一朵掉落的白玉兰花，只见九片洁白无暇的花瓣中，黄色的花蕊一根根竖起立在中央。我摸了摸花瓣，软软的，很光滑，像鸟羽。 　　看着眼前“百般红紫斗芳菲”的景象，我感觉少了点什么，哦，对了，是叶子。我问爸爸：“玉兰花为什么没有叶子呢？” 　　“玉兰花是先开花，再长叶。”爸爸说。 　　真是奇怪的花啊！ 10.二年级小学生优秀作文 　　如果有人问我：“你最敬佩的人是谁？”我就会毫不犹豫地回答：“我最敬佩的人是我的爸爸” 　　我的爸爸今年三十六岁，在物资供应处上班。爸爸长着一个又大又圆的脑袋，看起来有点笨，其实脑袋里装着很多智慧。爸爸头上有很多白头发，我知道，这都是因为关心我才长出来的呀。爸爸还有一双炯炯有神的大眼睛，总能看穿我的小把戏。 　　爸爸非常关心和爱护我，记的有一次，我和爸爸在回家的路上，天非常昏暗，看样子是要下雨了，我们刚走到玉门路口的，就刮起了一阵沙尘暴，天空顿时变得昏天黑地，眼睛都睁不开了，这时爸爸怕我的眼睛里进沙子，赶忙把他戴的墨镜给了我，我的眼睛得到了保护，可爸爸的眼睛里却刮进了沙子。过了一会，开始下起雨来，爸爸又怕我淋着，就把他的衣服脱了下来给我披上。雨下得大起来，我们没办法走了，爸爸就带着我先到了一个楼道里躲起来，他却冒着雨回到家给我拿来了雨披。回家后，还给我熬了姜汤喝，我感到温暖了，可第二天，爸爸却感冒了。 　　通过这件事，我觉得爸爸是我最敬佩的人，我爱他。 11.二年级小学生优秀作文 　　夏天来了，小草碧绿碧绿的，就像给大地铺上了绿色的地毯，小花五颜六色的，吸引来了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，小河叮咚叮咚地流淌着。 　　我和小伙伴们相约到荷塘边玩耍，我们来到池塘边，只看见池塘边的柳树在微风下摇曳着，好像一个人正在对着明镜梳妆的姑娘。只看见满塘的荷花、荷叶，美丽极了。荷花每一朵都亭亭玉立，婀娜多姿，真像一个个可爱的少女。她们有的还是花骨朵儿，像害羞的小女孩。荷叶圆圆的，绿绿的，非常惹人喜爱。 　　小水珠说：“荷叶是我的的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。小熊说：“荷叶是我的太阳帽”，小熊带着太阳帽在路上走来走去。小蚂蚁说：“树叶是我的小船。”小蚂蚁站在树叶上去找伙伴玩去了。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱。小鱼说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 　　我和小伙伴们一起欣赏河边的风景，玩着喜欢的游戏，我们每个人都在开心地笑着。夏天美极了，我爱夏天，我爱荷叶。 12.二年级小学生优秀作文 　　我们学校操场旁边有一座美丽的小池塘。 　　春天，冰融化了，树发芽了，草出头了。植物们都发芽了。小池塘里的鱼也苏醒了，它们在荷花下游来游去，自由的穿梭，真是鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北呀！ 　　夏天，池塘旁边绿树成荫，蝉鸣鸟叫，生意盎然。就是再炎热，再干燥的天气，来到这里，就马上不见了踪影。站在亭子下，有树叶的阴凉缠着你，有池水的清爽绕着你。想让那儿热不可能的事啦 　　秋天，那里好像一片火海，准确的说是“红叶似火”。叶子们有的唱歌，有的跳舞，风也来给这支乐队伴奏。树叶像蝴蝶似地在空中飞舞着，我们还为那优美的舞姿起名叫“叶蝶”呢！ 　　冬天，小池塘那里更好玩。下了雪，一片洁白，就是池水结的冰上也同样洁白，但却总有一大串大胆的小脚印从小池塘的入口一直走到冰面上又走下了冰面，离开了小池塘。我们看了，不尽摇头，说：“太危险了”后来看见好多人上去玩，都说特别好玩。“我们也去试试吧”我说。

二年级的作文主要有这么几种：一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。四、口语交际的写作练习。二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。、写说话去掉“我说”。在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。四、去掉“有”字，直接写特点。1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。五、用上近期所学习的词语。以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。作文水平的提高，不是短期时间内能够做到的，是随着我们小学生词汇量的增多，词语积累为基础，逐步提高的一个过程。

1、二年级数学主要学习表内乘法和除法,万以内数的读法和写法,万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识,也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。 2、简单的两步计算的应用题.其它的还有统计和初步认识,能用一个方格表示5个或10.图形的简单认识,长度单位米和厘米,重量单位千克和克等计量单位的简单认识，所学内容比较简单。 3、重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法，两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。