组词四年级上册语文识字表

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四年级语文下册期末复习资料汇总。第一，复调人物Mn(闷热)钉D n (钉子)看kn(警卫)Mn(闷雷)d n (扣扣)kn(见)根据chn(满意)，干B m:(一把)n(干粮)(地址)巴(刀柄)北(后备箱)划船，欣赏音乐，数数sh(规划)l(幸福)sh(数学)缝fn(补)像(好像)佛f(大佛)fn(加普)yn(应)使x n (激发)模m(模糊)Chn(重新)清空了kn n (天空)并制作了P (床)Zhn(重要)kn(空地)p(当铺)Si(堵车)带着zhe(走)折叠zh(折腾) i(塞外)zho(登陆，焦虑)zh(破碎)s(阻挡)zhu(思考、启动)sh(折叠)不。嗥(啸叫)向嗥(向下)弯曲郝(呼)zho(日出)(歌)Zn(脏话)龙chn(长度)和h(和平)Z n (肝)zhn n (成长) h(唱歌)Ch(手感)手感ju(手感)范shn(范)Ch(福利)jio(睡眠)shn(风扇)Ju(角色)当dn(然后)邪恶(邪恶)Jio(角) D(确实)卷jun(卷起)几j(差不多)d(目的)jun(试卷)j(几种)873(关系)朱(旋转)纪(音程)喝yn(喝水)送f(发现)Hua hu(中国) n(饮马)f(发)胡(华山)梅(否)要求yo(被要求)停泊b(停泊船)(下沉)腰(要领)血池好h m: o(好人)剥bo(剥花生)调tio(调郝(爱好)B not(剥削)迪奥(转让)Pin(贱)散s m: n(散文)归hi(和)Bi(方便)s(分散)hun(还书)根据{\ lang 1033 ,}威(因为)朱(证据)zhn(胜利)Xio(削笔)难nn(难度)刺zh(针刺)许(剥削)n(灾难)zh(斗争)圈qun(圈)催y(诉)传s(撒网)Jun(猪圈)x(喘气)s m:(播种)扫so(扫地)和打dang(子弹)和悄悄qio(悄悄)扫(扫帚)弹(钢琴)齐(沉默)Guan u n(鸡冠花)品种zhn(种子)麻花 n (毛巾麻花)60古代诗歌独坐敬亭山望洞庭忆江南(唐李白)(刘唐玉溪)(唐白居易词)鸟儿高飞，湖光月色，江南好，曾经的风景似曾相识。云是孤独而闲散的。池中无风，镜不磨。日出和红花战胜了火，百看不厌，我看着远处洞庭的风景，河水绿得像春天的蓝色。只有敬亭山。银盘子里的绿色蜗牛。怎样才能叫人不怀念江南？乡村四月四点，渔歌混在乡村。(宋翁卷)(宋范成大)(张汤何志词)满山青山，白山白河，白鹭夜飞马西塞山前。在规则的声音中，雨像烟一样下了起来。这个村庄由自己的孩子领导。桃花鳜鱼肥。四月，乡下闲人少，儿孙未置办耕织，绿竹帽绿麻衣。只有养蚕和种田。学会靠桑树阴种瓜。没有必要回到风和细雨中。第二，近字第一单元停()庭()罗()栾()泰()吴()亭()挺()微微()爱上()秦()袁()缺点是()吴()勉()哲()略()陀()备用()几个()棉花()清除()提示()蛇()夏()万()颜()奶()照()元()远处的碗（ ）　蜓（ ）　浮（ ）　锯（ ） 源（ ）第二单元维（ ）财（ ） 属（ ） 弛（ ） 憎（ ） 裤（ ）唯（ ）材（ ）嘱（ ） 驰（ ） 增（ ） 库（ ）捎（ ） 像（ ） 拨（ ） 货（ ）驶（ ）稍（ ） 橡（ ） 拔（ ） 贷（ ）使（ ）例（ ）　瘦（ ） 喉（ ） 僵（ ） 捶（ ）遵（ ）列（ ）　搜（ ） 猴（ ） 疆（ ） 锤（ ）尊（ ）堪（ ）湛（ ） 备（ ） 惫（ ）第三单元幼（ ） 滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ）鸥（ ）幻（ ）　摊（ ）　潮（ ） 逐（ ） 遇（ ）欧（ ）返（ ）　拦（ ）　彻（ ） 幅（ ） 捕（ ）荧（ ）板（ ）　铛（ ）　切（ ） 蝠（ ） 哺（ ）萤（ ）蚊（ ） 避（ ） 锐（ ） 档（ ） 揭（ ）纹（ ） 僻（ ） 悦（ ） 挡（ ） 歇（ ）第四单元削（ ） 挺（ ） 嘶（ ） 甩（ ） 踢（ ）牲（ ） 哨（ ）　蜓（ ）　斯（ ） 用（ ） 易（ ）姓（ ）枪（ ）　防（ ）　惯（ ） 征（ ） 济（ ）喂（ ）抢（ ）　访（ ）　贯（ ） 证（ ） 挤（ ）偎（ ）圣（ ）　驻（ ）　健（ ） 汗（ ） 贡（ ）罪（ ）怪（ ）　注（ ）　键（ ） 汉（ ） 责（ ）罢（ ）第五单元经（ ） 畅（ ） 拌（ ） 孤（ ） 权（ ）磕（ ） 径（ ）　扬（ ）　绊（ ） 弧（ ）　杈（ ）瞌（ ）滨（ ）　扰（ ）　欲（ ） 征（ ） 茁（ ）限（ ）缤（ ）　忧（ ）　浴（ ） 证（ ） 拙（ ）狠（ ）珍（ ）　憾（ ）　塌（ ） 悔（ ）诊（ ）　撼（ ）　蹋（ ） 诲（ ）第六单元 棚（ ） 瞧（ ） 般（ ） 眠（ ） 辛（ ）耸（ ） 朋（ ）　蕉（ ）　搬（ ） 眼（ ） 幸（ ）茸（ ）捣（ ）　耘（ ）　塞（ ） 绩（ ） 粒（ ）畜（ ）岛（ ）　耕（ ）　赛（ ） 债（ ） 笠（ ）蓄（ ）蚕（ ） 蛋（ ） 嗓（ ）桑（ ） 路（ ） 络（ ）第七单元略（ ） 辩（ ） 瓣（ ） 奉（ ） 违（ ） 妄（）格（ ）辨（ ）　辫（ ） 捧（ ） 伟（ ） 忘（ ）磅（ ）栓（ ）　拖（ ） 释（ ） 宣（ ） 挥（ ）傍（ ）拴（ ）　托（ ） 译（ ） 喧（ ） 浑（ ）执（ ）撤（ ）　缸（ ） 绣（ ） 徽（ ）挚（ ）澈（ ）　缺（ ） 锈（ ） 微（ ）第八单元唱（ ）辩（ ） 帮（ ） 雀（ ） 睬（ ） 妻（ ）昌（ ）辨（ ）　绑（ ） 鹊（ ） 彩（ ） 凄（ ）肠（ ）汤（ ）　驱（ ） 袖（ ） 饶（ ） 祥（ ）畅（ ）烫（ ）　躯（ ） 油（ ） 绕（ ） 详（ ）抗（ ）押（ ）　狠（ ） 膝（ ） 脏（ ） 焰（ ）杭（ ）审（ ）　恨（ ） 漆（ ） 庄（ ） 陷（ ）锁（ ） 琐（ ） 誓（ ） 逝（ ）1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。（P17 ）2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。（P17 ）3、仿生学：从 青蛙的眼睛 得到启示发明了"电子蛙眼"、从 蝙蝠的身上得到启示发明了"雷达"、从 蜻蜓身上 得到启示发明了"飞机"（P44） 4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80）① 抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。 ② 英勇献身：方志敏、董存瑞、③ 保家卫国：黄继光、邱少云?我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小 5、荷兰以 郁金香、风车、牧场 和 运河 而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了"欧洲花园"、"花卉王国"的美誉。（P107）6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》。罗丹说："美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"（P126）7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。（P44） 8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的"最壮丽的一座纪念碑"八、词语归类1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 秋高气爽 冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色7、形容人多的词语：车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰9、形容高兴的词语：眉开眼笑 兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢天喜地10、词牌名： 渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头11、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救12、意思相同的成语：成千上万 聚精会神 坚定不移 千言万语 千呼万唤13、描写色彩的成语：万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽14、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学15、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废16、含寓言故事的成语：叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑17、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月18、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 奇形怪状19、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下20、与战争有关的成语：知己知彼 百战百胜 决战千 声东击西 草木皆兵21、描写山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而 危峰兀立22、描写水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾九、人物特点1、父亲（中彩那天）—— 诚实，讲信用2、父亲（万年牢）—— 认真、实在、正直3、哈默 —— 自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺 —— 机智勇敢、热爱祖国5、雨来 —— 机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子 —— 热爱和平、憎恨战争7、盲童安静 —— 热爱生活、珍惜生命8、琳达一家 —一 心为他人着想，乐于助人9、乡下人家 —— 热爱生活，勤劳朴实10、伽利略 —— 执着追求真理，相信科学、不迷信权威11、罗丹 —— 做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年 —— 做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园） —— 勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌 —— 虚心好学、勤学苦练15、飞卫 —— 堪称名师16、扁鹊 —— 医术高超17、蔡桓公 —— 固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主 —— 聪明又漂亮19、普罗米修斯 —— 不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯 —— 心狠手辣、冷酷无情21、渔夫 —— 从容、镇定、聪明22、魔鬼 —— 凶狠狡猾而又愚蠢十、课文心得体会1、《桂林山水》让我感受到：桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2、《记金华双龙洞》让我感受到：双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3、《七月的天山》让我感受到：七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！4、《中彩那天》让我感受到：做人最重要的是诚实讲信用，这是比物质财富更珍贵的财富。5、《万年牢》让我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。6、《尊严》让我感受到：要做一个自爱自强自尊的人。要用自己的劳动去维护做人的尊严7、《将心比心》让我明白：善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。8、《自然之道》让我懂得，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。9、《黄河是怎样变化的》让我明白：要增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。10、《"打扫"森林》让我明白：要保护大自然的生态平衡，提高环保意识。11、《人类的老师》让我明白：只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。12、《夜莺的歌声》让我明白面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。13、《小英雄雨来》让我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。14、《一个中国孩子的呼声》让我明白要热爱和平，维护和平，不要战争。15、《和我们一样享受春天》让我明白：我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。16、《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。17、《永生的眼睛》启示我们：用自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义18、《生命生命》教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。19、《花的勇气》激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。20、《乡下人家》让我感受到：乡下人家的田园生活真让人向往。21、《牧场之国》让我感受到：荷兰的景色真让人着迷啊!22、《古诗词三首》 古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！23、《两个铁球同时着地》让我明白：对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。24、《全神贯注》告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。25、《鱼游到了纸上》让我明白：做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。26、《纪昌学射》寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。27、《扁鹊治病》寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。28、《文成公主进藏》我感受到：文成公主进藏故事的美妙与神奇。29、《渔夫的故事》告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。相关问答：

首先整体分析一下试卷考查的内容，自己失分的地方，哪些是自己没有掌握的，哪些是自己马虎做错的。其次举例分析：如题目，正确答案，出错的原因，需要怎样去改正。最后再做一个总结，表明一下自己的决心。范文：这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。最后，则是我最大的弱点：粗心。做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不止是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

四年级上册语文第一课生字组词如下：潮，热潮、观潮、心潮澎。据，据守、据说、据为己有。堤，河堤、大堤、千里之堤。阔，广阔、宽阔、高谈阔论。笼，箱笼、笼置、笼络人心。罩，罩住、口罩、罩起来。盼，期盼、盼望、左顾右盼。滚，翻滚、滚动、滚瓜烂熟。顿，顿悟、顿时、茅塞顿开。逐，追逐、逐渐、随波逐流。渐，新渐、渐变、循序渐进。知识拓展：四年级的意思是孩子从小学低年级向小学高年级的过渡期。相当于小学四年级，假如说一个人是小学四年级的一个人，也就是相当于这个人已经读到了小学四年级的阶段，到了这个阶段以后，也就是相当于这个人是一个小学的四年级学生，这样的学生基本都是属于小学的中间，或者是中间的后阶段了。小学四年级的小朋友如果没有特殊情况如跳级留学，那么在正常情况下，应该是9岁或者是10，。当然孩子如果出现不得年岁的情况下，那么可能在11岁左右。四年级是孩子大脑发育的关键期9～11岁孩子处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期。四年级是培养孩子学习能力的关键期，随着大脑发育的成熟，思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。这时期孩子的注意力的稳定性提高了，记忆能力、理解能力、思维能力和表达能力都快速发展；四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期，也是学业成绩开始分化的时期，四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期。组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。

四年级上册语文第一课的课文是《草房子》，主要内容如下：这篇课文讲述了一个贫苦的家庭，住在一座破旧的草房子里，家里很穷，但是父母和孩子们都很快乐，因为他们拥有爱和温暖。草房子虽然简陋，但是一家人在里面过得很幸福。最后，草房子被政府拆迁，一家人被迫搬离，但是他们依然保持着乐观的心态，相信未来会更好。这篇课文通过描述一个贫穷家庭的生活，强调了家庭温暖和幸福的重要性，同时也反映了社会的不公和贫困问题。在结尾，虽然家庭被迫搬迁，但是孩子们依然保持着乐观的心态，这也表达了对未来的信心和希望。

四年级组词：两头、两边、两年、两旁、两面三刀、斤两等。组词介绍如下：组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，即是运用汉语语素构词。如：量词的组词功能；给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，辨字组词，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。组词成句中的组词是指把若干个词组成一个句子，而不是指把字组成词语。组词的练习形式介绍如下：组词是小学语文教学中主要的教学活动。组词可以说贯穿于整个小学阶段。组词不仅有助于学生识字、理解字义词义、积累词汇，还有助于发展学生的语言和思维。在小学阶段，无论是在课内外作业、各种复习资料上，还是在各种考试试卷上经常都会出现“组词”一类的命题。所以在小学语文教学中，组词练习就成了小学语文教师，特别是低中年级语文教师在识字教学中一种常用的方法。组词的基本方法介绍如下：组词是小学语文识字教学的一项要求，是用词造句的基础。语素和语素组合在一起构成的语法单位，可能是词（合成词），也可能是词组。现代汉语的合成词，有重叠、附加和复合三种构造方法。复合词和词组都有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种最基本的结构关系。用字组词的方法必须符合汉语语素组合的特点。

四年级语文上册总的教学目标与要求1、确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键，学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养。2、培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合，把素质教育放在首位，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，并且落实到实际的教学工作上。3、在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，体现语文教学中的双基要求。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。4、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。5、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

语文四年级思维导图怎么画如下：工具／原料：软件：XMind、演示系统：Win 101、在电脑桌面打开作图软件XMind，将第一单元的主题感受自然之美作为中心主题。3、将第一单元的四篇课文作文二级标题画上。4、根据每篇文章要求掌握的知识点和其写作方式，补充在课文后面作为三级标题。5、四年级语文上学期第一单元的思维导图就完成啦。画思维导图的注意事项1、突出重点突出重点是改善记忆和提高创造力的重要因素之一。下列规则使你能够在思维导图中做到适度而且有效地突出重点。2、发挥联想联想是改善记忆力和创造力的另一个重要因素。它是大脑使用的另一个整合工具，目的是要让我们的生理体验产生意义，这是人脑记忆和理解的关键。联想的力量可以让大脑进入任何话题的深层次。具体来说，我们在绘制思维导图时，在分支模式内外连接处用箭头表示，使用各种色彩和代码。3、清晰明白不管我们在做什么事情，一定要清晰明白，模糊不清会妨碍感知。要明确每条线只写一个关键词，用印刷体写字容易让大脑拍照记忆。线条方面要突出重点，中央线条加粗，分支设计成不同形状加以区别，关键词本身多长线条尽量要保持一致，线条之间要连上。清晰明白的思维导图看起来更顺眼，也更吸引人。笔直横向的思维导图能带给我们更多的自由和空间，也更容易让大脑想起图中的内容。

四年级上册有哪些书如下1、语文教材：四年级语文教材通常包括《语文》或《语文课本》。这本书主要用于学习汉字、词语、语法和阅读理解等语文知识。2、数学教材：四年级数学教材通常包括《数学》或《数学课本》。这本书涵盖了加减乘除、分数、小数、面积、周长等数学内容。3、英语教材：四年级英语教材通常包括《英语》或《英语课本》。这本书用于学习英语的基本单词、语法和对话。4、道德与法治教材：四年级的道德与法治教材有助于学生了解社会规则、法律法规和道德伦理等内容。5、科学教材：科学教材可能包括《科学》或《科学课本》。这本书用于学习有关生物、物理、化学和地理等科学领域的知识。6、历史教材：历史教材帮助学生了解国家和世界的历史事件、文化和传统。7、地理教材：地理教材用于学习地球、地图、气候和地理景观等地理知识。8、美术和音乐教材：美术和音乐教材用于培养学生的艺术兴趣和才能，教授绘画、音乐和表演等技能。9、体育教材：体育教材帮助学生锻炼身体，学习各种体育项目和健康知识。10、课外阅读书籍：除了教材外，四年级的学生通常也需要阅读一些课外书籍，以提高阅读能力和文学素养。需要注意的是，不同地区和学校可能采用不同的教材版本和出版社，因此具体的教材名称和内容可能会有所不同。学生和家长可以向学校老师或教育机构获取准确的教材清单，以确保按照学校的要求准备教材。拓展知识四年级上册必读书目：1、《无尽的追问》王淦昌。2、《昆虫记》（法）法布尔着，言小山。3、《草房子》曹文轩。4、《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷，黄天源。5、《中外战争的故事》张鸿海。6、《做人与做事》卢勤。7、《30天环游中国》郑平。8、《第三军团》张之路。9、《巫师的沉船》班马。10、《糊涂大头鬼》管家琪。11、《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪，杨建民。12、《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特，杨吴成。13、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华。14、《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉。15、《七彩的分光》王大珩。16、《悠长的岁月》贾兰坡。

第一部分基础知识积累与运用(55分) 一、读拼音，写词语。(5分) lǐcǎihěnxīnlǐnɡxiùjìnɡpèiwéikànɡ ()()()()() 二、辨字组词。(8分) 饶()汤()膝()蔡() 烧()肠()漆()葵() 三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) 1、后来，纪昌成了百发百中(zhōnɡzhònɡ)的射箭能手。 2、丽丽跟妈妈撒(sāsǎ)娇，不小心把汤撒(sāsǎ)在地上了。 3、大王的病已经深入骨髓(suísuǐ)，我无法医治了。 四、用横线划出下列词语中的错别字，将正确的写在括号中。(6分) 聚津会神()吉详如意()一生不响() 遥身一变()恩将仇抱()区寒取暖() 五、花落谁家(选择适当的词语填空)。(6分) 严格严厉严峻严肃 1、刘老师的神情非常()。 2、老师对我们的要求一向很()。 3、由于贪玩，爸爸()地批评了我。 因为……所以……不仅……而且……即使……也…… 4、我()要把你投到海里，()要把你怎样对待我的事告诉别人。 5、()松赞干布真的去世了，我()要去看看。 6、()文成公主撒了这把羊毛，()路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。。 六、句子沙龙(8分) 1、她的脸红了。(改为比喻句) 2、全体学生和少先队员参加了植树活动。(修改病句) 3、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。(改为反问句) 4、我们坚持锻炼身体。我们能不断增强体质。(用关联词连成一句话) 七、趣味填空(将下面的歇后语补充完整)。(10分) 1、——非一日之功 2、——后来居上 3、——骄兵必败 4、周瑜打黄盖—— 我最喜欢的歇后语是(不能重复上面的。) 八、能说会道。(6分) 你一定读过许多课外书籍，从自己读过的书里，挑选一本你喜欢的向同学们推荐。你可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给你印象的部分，还可以说说读了这本书的感想。 第二部分阅读积累与运用(30分) 九、(一)、阅读下列片断，回答问题。(14分) 纪昌对自己的成绩感到很﹙满足满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的(成绩成功)，但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得()像车轮一样。 1、这个片段选自课文《寓言两则》中的。(1分) 2、“绑”字用音序查字法应查音序()，音节()，用部首查字法应查部首()，再查()画，组词()。(3分) 3、认真读文，划去括号中不恰当的`词语。(2分) 4、选择正确的词语填在文中的括号里。(1分)果然突然成功竟然 5、请在文中找出下列词语的近义词(2分) 拜访()牢记() 6、纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的?请用“——”在文中划出来。(2分) 7、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么?(3分) 二、阅读下面短文，完成练习。(16分) 从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了大浪便哈哈大笑对小水珠说嘿凭你那点力气能把石头滴穿真是笑话小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋…… 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢!” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、我能在段前的“”上加上合适的题目。(2分) 2、请给第一自然段加上标点符号。(3分) 3、从短文中找出下面词语的反义词。(3分) 困难——()柔软——()黑夜——() 4、这篇短文是按什么顺序写的?请在正确的答案后面打“√”(2分) (1)按时间顺序写的。() (2)按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写的。() (3)按空间位置的顺序写的。() 5、大浪为什么立即答应和小水珠比赛?(3分) 6、读了这篇短文，你明白了什么?(3分) 第三部分：习作(30分) 十、本单元学了几篇精彩的童话、寓言、神话、民间传说等故事，你一定印象很深。你能发挥自己的想象编写一个童话或寓言故事吗?也可以写一些自己的梦想或希望，也可以把自己关注的人和事写进习作…… 要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作! 四年级下册语文试卷答案 一、理睬狠心领袖敬佩违抗 二、饶(富饶)汤(做汤)膝(膝盖)蔡(姓蔡) 烧(烧火)肠(肠胃)漆(漆黑)葵(葵花) 三、1、zhònɡ2、sāsǎ3、suí 四、聚津会神(精)吉详如意(祥)一生不响(声) 遥身一变(摇)恩将仇抱(报)区寒取暖(驱) 五、1、严肃2、严格3、严厉4、即使……也…… 5、因为……所以……6、不仅……而且…… 六、1、她的脸红得像一个大红苹果。 2、把“和少先队员”去掉。 3、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢? 4、我们只有坚持锻炼身体，才能不断增强体质。 七、1、水滴石穿2、砌墙的石头3、关羽失荆州 4、一个愿打，一个愿挨 八、略 九、(一)1、《纪昌学射》 2、Bbǎng绞丝旁6绑定 3、划去“满足”“成功” 4、竟然 5、拜见记住 6、他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 7、我体会到纪昌练习地非常刻苦，有恒心和毅力。 (二)1、滴水穿石 2、，，：“，，?!” 3、容易坚硬白天 4、(2)后面打“√” 5、因为大浪觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易! 6、我明白了只有坚持不懈地去努力才能取得成功，小水珠虽小，但它有永不放弃的精神。(意思对即可) 拓展阅读： 家乡的变化作文350字 我的家乡在——德庆，那里风景优美，还有美丽和鲜艳的花草树木。 我家门前有一条清澈见底的小河。 春天到来的时候，小河的两边开满了五颜六色的野花，还有几棵婀娜多姿的柳枝，这些婀娜多姿的柳枝在随风飘动着，像个亭亭玉立的小姑娘在梳理头发。 夏天的时候，河两边的野花，柳树长得更漂亮了，倒映在水面上，使小河变成了五光十色的彩带。每一天放学，我们都将会去小河里游泳。瞧!有的像小青蛙一样，扑通!扑通在跳水，有的在河里游泳、还有的在嬉戏，还要拼个你死我活呢!我躺在浅水中，太阳暖洋洋地照耀着我，风轻轻地吹拂着我，小河温柔地抚摸着我，仿佛睡在妈妈的怀抱里…… 秋天来到了，燕子向南飞了。小河两边充满了稻谷的香味。河两边的树叶已经变黄了。大人们有的在家里洗衣服，有的在大树下乘凉、聊天。我呢，就拎了一把椅子坐在家门前享受家乡的美景。多么的美好啊! 冬天，家家户户都在家里做饭，孩子们在家里看电视。打开窗一看，小河结冰了，婀娜多姿的柳树依然在傲然挺立着。 这就是我的家乡一年四季的变化了，我永远都忘不了你——我的家乡——德庆，给我们带来了那么多的乐趣，我爱我的家乡! 家乡的变化作文350字 光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经从一个不懂事的小男孩成长为一个四年级的小学生。在这短短的十年间，我的家乡也发生了巨大的变化。 改革开放以后，特别是近十年来，我的家乡兴宁市发生了翻天覆地的变化：有繁华的商业街;有宽敞的兴南大道;有现代的体育公园;有学习娱乐为一体的少年宫;还有如雨后春笋般的商业住宅楼、琳琅满目的各种商品，真让人数也数不完，道也道不清。特别是文化广场更代表了兴宁的新面貌，当你走进广场，就像来到一个五彩缤纷的世界。这里有宽敞的大广场，雄伟的升旗台，高大的灯光塔，还有精美的雕刻和奇幻多彩的音乐喷泉。 最具有代表性的是兴宁会展中心，看上去好似天安门的人民大会堂，雄伟奇妙的建筑令人陶醉。会堂建筑面积一万多平方米，楼高18米，建有1000人座位的大会厅，还有十多个中小会议室，它是政府机关和人民群众代表大会的场所。与会展中心遥遥相对的就是文化广场，每天早晚和每逢节假日，这里都会人山人海，热闹非凡。听爷爷说：“以前这个地方都是一片荒地”。从这些新貌充分印证了家乡的巨大变化。

　　四年级的小学生们平时多做些语文试卷，这样利于吸收更多的语文课外知识，对提高语文学习成绩是非常有帮助的。以下是我给你推荐的四年级语文下册第四单元测试卷及答案，希望对你有帮助! 　　人教版四年级语文下册第四单元测试卷 　　一、拼音写字我最棒。***6分*** 　　shāo huǐ　 kǎi xuán　 ā yí 　　chén jìn　 wéi hù 　 jīng tōng 　　二、在加点字正确读音下画“____”。***6分*** 　　祈盼***qǐ　qí***　　　　　　　巡弋***gē　yì*** 　　卓越***zhuō　zhuó*** 柳絮***xù　rú*** 　　晋察冀***yì　jì*** 纸屑***xuè　xiè*** 　　三、我把加点字的正确读音送回家。***4分*** 　　zhá　　　　　zhā 　　1.旧社会，人民在苦难中挣扎***　　　　***。 　　2.雨来喜欢在水里扎***　　　　***猛子。 　　yù　　　　　　xū 　　3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁***　　　　***吁的了。 　　4.我们应该呼吁***　　　　***全社会积极行动起来，保护母亲河。 　　四、选字填空组词语。***9分*** 　　供　　　　贡 　　***　　　***献　　　***　　　***认　　　***　　　***给 　　贯　　　　惯 　　习***　　　*** ***　　　***性 ***　　　***彻 　　健　　　　键 　　***　　　***康 ***　　　***盘 ***　　　***身 　　五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。***14分*** 　　以____万一　　　不____之客　　　知____知____ 　　百____百____ 围____救____ ____东____西 　　草木________ 风声________ 神出________ 　　________无敌 攻____不____ ____ ____千里 　　________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　六、给加点字选择恰当的解释。***4分*** 　　巧：①心思灵敏，技术高明。②***手、口***灵巧。③恰好。 　　④虚浮不实的***话***。 　　1.“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。***　　*** 　　2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!***　　*** 　　3.我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!***　　*** 　　4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。***　　*** 　　七、我把词语巧分类。***8分*** 　　A.飘飘悠悠　　B.哗啦哗啦　　C.吧嗒吧嗒 　　D.推推搡搡　　E.噼噼啪啪　　F.叽叽咕咕 　　G.唔哩哇啦　　H.蹦蹦跳跳 　　表示声音的词语有：______________________________________________________ 　　表示动作的词语有：______________________________________________________ 　　八、选择关联词语填空。***5分*** 　　因为……所以……　　　即使……也…… 　　不但……而且…… 既然……就…… 　　虽然……但是…… 无论……都…… 　　1.***　　　***雨来从小长在还乡河边，***　　　***游泳的本领很高。 　　2.***　　　***敌人怎样诱导小夜莺，他***　　　***不肯说实话。 　　3.我们***　　　***要热爱和平，***　　　***还要勇敢地用自己的生命保卫和平。 　　4.***　　　***你已经答应帮忙了，***　　　***不应该反悔。 　　5.***　　　***风很大，***　　　***我们仍坚持把所有的小树种完了。 　　九、病句确诊再医治。***8分*** 　　A.用词不当　B.成分残缺　C.自相矛盾　D.罗唆重复 　　1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。***　　　　*** 　　改正：________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　2.把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。***　　　　*** 　　改正：________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　3.我们有时天天去乐队训练。***　　　　*** 　　改正：________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。***　　　　*** 　　改正：________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　十、读句子，体会每组句子有什么不同。***4分*** 　　①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯著腰。 　　②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯著腰。 　　1.第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。 　　③那双手扭著雨来的两只耳朵，向两边拉。 　　④那双手就像鹰的爪子，扭著雨来的两只耳朵，向两边拉。 　　2.第④句运用了______________的修辞手法，表达了_________________________。 　　十一、快乐阅读轻松答。***12分*** 　　儿童和平条约 　　我们世界的儿童——宣告未来的和平， 　　我们想要一个没有战争和武器的星球。 　　我们要除掉疾病和破坏， 　　我们再也不要***憎恨　厌恶***和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。 　　我们的大地给***　　　　***予我们足够的食品——我们将共享。 　　我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。 　　我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的***整洁　洁净***。 　　我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和***改善　改造***大家的生活。 　　我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。 　　世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是***惊慌　恐惧***和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。 　　1.给加点字注音。***2分*** 　　2.用“”画去文中搭配不当的词语。***2分*** 　　3.用“　　”画出文中的一组排比句。***3分*** 　　4.在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的， 　　没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。***3分*** 　　5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。***2分*** 　　十二、小小新闻释出会。***20分*** 　　请同学们在课外蒐集各方面新闻，召开“小小新闻释出会”，然后把活动的过程写下来。 　　人教版四年级语文下册第四单元测试卷答案 　　一、烧毁　凯旋　阿姨　沉浸　维护　精通 　　二、qí　yì　zhuó　xù　jì　xiè 　　三、1.zhá　2.zhā　3.xū　4.yù 　　四、贡　供　供　惯　惯　贯　健　键　健 　　五、防　速　己　彼　战　胜　魏　赵　声 　　击　皆兵　鹤唳　鬼没　所向　无　克 　　决胜***造句略*** 　　六、1.②　2.①　3.③　4.④ 　　七、表示声音的词语有：B　C　E　F　G 　　表示动作的词语有：A　D　H 　　八、1.因为……所以……　2.无论……都……3.不但……而且……　4.既然……就……5.虽然……但是…… 　　九、1.D　去掉“、杰出的”。2.B　在句子前边加主语“我”。3.C　去掉“有时”。4.A“拥挤”换成“拥抱”。 　　十、1.残酷　制止战争、渴望和平　2.比喻　敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶 　　十一、1.jǐ　2.厌恶　整洁　改造　惊慌 　　3.我们的大地……我们保持它的洁净。 　　4.和平　战争　饥饿　疾病　破坏　憎恨　5.《儿童和平条约》　和平 　　十二、提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事详细，语句通顺即可。

单元双测达标测试卷。单元双测达标测试卷紧扣教材重点、难点、热点、考点设题。可以让学生及时巩固课堂所学知识，培养应有的能力，所有试题均充分彰显了各学科《课程标准》《考试大纲》对学生素质能力发展的要求，直观体现了命题改革的趋势。富有浓郁的探索性与开放性，展示了教育发达地区课改实验的前沿性成果。

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第一部分 基础知识积累与运用(55分) 一、看拼音，写词语(5分) bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分) 森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词(5分) 彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( ) 返( ) 砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( ) 板( ) 四、把下列的词语补充完整。(8分) 鱼( )而出 随心所( ) ( )想天开 见( )不救 气( )吁吁 不折不( ) ( )不可及 争先( )后 五、选词填空。(10分) 温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐 敏捷 敏感 3、蝙蝠是一种行动( )的动物，都有一双( )的眼睛。 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就…… 4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们( )发现有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。(6分) 1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句) 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句) 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修改病句) 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语(8分+2分) 风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨 八、口语交际(7分) 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。 第二部分 阅读积累与运用(30分) 九、(一)、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题(15分) 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、“碍”的音节是( )，“荧”的部首是( ) (2分) 2、从文中找出下列词的近义词 (4分) 仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 打开( ) 3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。(3分) 4、蝙蝠在夜里是这样飞行的： (4分) 5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： (2分) (二)、阅读短文，回答问题。(15分) 蚂蚁 生物学家通过多年的.观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。 蚂蚁认路的本领领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。 研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 1、用“”将文中( )内不合适的词画掉。(2分) 2、在文中的( )里填上合适的关联词语。(2分) 3、这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)(2分) a、总——分 b、分——总 c、总——分——总 4、第三自然段用了 修辞手法。(2分) 5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在( )里打“√”。(2分) (1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。( ) (2)蚂蚁传递消息靠声音。( ) (3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( ) 6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受?(2分) 7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 (3分) 第三部分 习作(30分) 十、题目：难忘的 要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。 2、 语句要通顺，字数不少于350字。 答案 一、 避开 企图 幼龟 蠢事 沙滩 二、 吨 结 联 艰 (顿) (洁) (连) (根) 三、彻(彻底) 拦(拦住) 嘲(嘲笑) 啄(啄木鸟) 返(返回) 砌(堆砌) 栏(栏目) 潮(潮湿) 逐(逐渐) 板(木板) 四、鱼(贯)而出 随心所(欲) (异)想天开 见(死)不救 气(喘)吁吁 不折不(扣) (愚)不可及 争先(恐)后 五、1、温和 2、温暖 3、敏捷 敏锐 4、虽然……但是…… 5、如果……就…… 六、1、人类的老师就是自然。 2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。 3、“许许多多”“不计其数”去掉其中一个。 七、(一)1、ài 艹 2、模仿 反复 障碍 揭开 3、嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 (二)1、去掉“热烈”“分析” 2、如果……就…… 只要……就…… 3、c、 4、设问 5、(1)(3)打“√” 6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太有趣了!只有细心观察、认真学习才能发现大自然的规律。 7、略(意思对即可)

　　【四年级趣味语文竞赛试卷】 　　一、填空题。(2×30=60分) 　　1.《登鹳雀楼》的作者是______朝的诗人____________，诗中说明只有站得高才能看得远的深刻哲理的诗句是___________________， ____________________。 　　2.《春日偶成》的作者是_____________，《小池》的作者是___________。 　　3.在《绿野仙踪》中，稻草人想得到一个　 ，铁皮人想得到一颗　　，狮子想得到　 ，最后他们都实现了愿望。 　　4.古诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 诗歌的题目是 ，作者是 ，你知道诗中的“佳节”指的"是 节。 　　5.《柳林风声》的作者是 ，书中的癞蛤蟆在迷恋马车后又喜欢上了　　　　。我还知道这本书中的________，因为________________________。 　　6.《游子吟》一诗中，作者用“寸草心”和“三春晖”来比喻，把母子深情表现得真切感人的诗句是_______________________，_______________________。 　　7.暑假快到了，聪聪和爸爸来到庐山。庐山乃天下名山，景色秀丽。聪聪看到一道从天而降的大水帘出现在香炉峰前，水流从高高的峰顶一路咆哮而下，落入深潭中。他想到了李白的诗句_____________________, ____________________。 　　8.为自己的书房题写一句激励自己奋进的古诗词“ ，_________________。” 　　9. 诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。_____________，______________。 　　10. _______________，天上老人星。八月好修攀桂斧，___________________。紫电青虹腾剑气，_________________________。百舌鸟，___________。帝里对___________。月明时梦飞塞外对______________________。 　　二、选择题 (2×10=20分) 　　1.“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是( )。 　　A 父爱 B 母爱 C 师生情 　　2.下列人物中小时候给父亲温暖被褥的是( ) 　　A.黄香 B.孔融 C.苏武 　　3.刮骨疗毒的主人公是曹操吗?( ) 　　A 是 B 不是 　　4.苦肉计中的主要人物是( )。 　　A 刘备和关羽 B 周瑜和黄盖 C 曹操和孙权 　　5.“融四岁，能让梨”告诉我们( ) 　　A、要认真学习 B、要帮助别人 C、要学会谦让 　　6.“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这个故事发生在( )身上。 　　A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子 　　7.在《后羿射日》这个神话故事中，后羿射掉了几个太阳：( ) 　　A、9个 B、 10 个 C、11个 　　8.《一颗小豌豆》是下列哪位童话作家写的：( ) 　　A、格林兄弟 B、 安徒生 C、冰心 　　9.牛对马，犬对猫，旨酒对( ) 　　A.巨蟒 B.螵蛸 C.嘉肴 　　10. 下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。( ) 　　A.掩耳盗铃 B.狐假虎威 C.滥竽充数 　　三、照例子，把诗句(谜面)与成语(谜底)用线连接起来。(2×5=10分) 　　谜面 谜底 　　举头望明月，低头思故乡 来之不易 　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 开卷有益 　　欲穷千里目，更上一层楼 人迹罕至 　　读书破万卷，下笔如有神 触景生情 　　千山鸟飞绝，万径人踪灭 高瞻远瞩 　　四、请写出我国四大名著及其作者，再写出本书中自己喜欢的一个故事。10分

四年级上册语文第一课生字组词如下：潮，热潮、观潮、心潮澎。据，据守、据说、据为己有。堤，河堤、大堤、千里之堤。阔，广阔、宽阔、高谈阔论。笼，箱笼、笼置、笼络人心。罩，罩住、口罩、罩起来。盼，期盼、盼望、左顾右盼。滚，翻滚、滚动、滚瓜烂熟。顿，顿悟、顿时、茅塞顿开。逐，追逐、逐渐、随波逐流。渐，新渐、渐变、循序渐进。知识拓展：四年级的意思是孩子从小学低年级向小学高年级的过渡期。相当于小学四年级，假如说一个人是小学四年级的一个人，也就是相当于这个人已经读到了小学四年级的阶段，到了这个阶段以后，也就是相当于这个人是一个小学的四年级学生，这样的学生基本都是属于小学的中间，或者是中间的后阶段了。小学四年级的小朋友如果没有特殊情况如跳级留学，那么在正常情况下，应该是9岁或者是10，。当然孩子如果出现不得年岁的情况下，那么可能在11岁左右。四年级是孩子大脑发育的关键期9～11岁孩子处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期。四年级是培养孩子学习能力的关键期，随着大脑发育的成熟，思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。这时期孩子的注意力的稳定性提高了，记忆能力、理解能力、思维能力和表达能力都快速发展；四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期，也是学业成绩开始分化的时期，四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期。组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。

四年级上册语文书生字组词和拼音如下：第1课《观潮》潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）据jù（据守、据说、据为己有）堤dī（河堤、大堤、千里之堤）阔kuò（广阔、宽阔、高谈阔论）笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）罩zhào（罩住、口罩、罩起来）盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）余yú（剩余、余波、高兴之余）第2课《走月亮》淘táo（淘洗、淘米、淘气）牵qiān（牵挂、牵制、魂牵梦绕）鹅é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tián（填写、填平、义愤填膺）庄zhuāng（庄稼、庄重、庄严）稼jià（庄稼、稼穑、庄稼汉）俗sú（俗语、俗气、庸俗）跃yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃）葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）按àn（按照、按理、按铃）舒shū（舒服、舒适、舒展）适shì（合适、适龄、适用）恐kǒng（恐龙、恐怕、恐惧）僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持）硬yìng（坚硬、硬件、欺软怕硬）耐nài（耐心、忍耐、吃苦耐劳）探tàn（探身、探头、探望）愉yú（愉快、愉悦、欢愉）枪qiāng（手枪、枪支、激光枪）

四年级上册都的书有：语文教材：四年级语文教材通常包括《语文》或《语文课本》。这本书主要用于学习汉字、词语、语法和阅读理解等语文知识。数学教材：四年级数学教材通常包括《数学》或《数学课本》。这本书涵盖了加减乘除、分数、小数、面积、周长等数学内容。英语教材：四年级英语教材通常包括《英语》或《英语课本》。这本书用于学习英语的基本单词、语法和对话。道德与法治教材：四年级的道德与法治教材有助于学生了解社会规则、法律法规和道德伦理等内容。科学教材：科学教材可能包括《科学》或《科学课本》。这本书用于学习有关生物、物理、化学和地理等科学领域的知识。历史教材：历史教材帮助学生了解国家和世界的历史事件、文化和传统。地理教材：地理教材用于学习地球、地图、气候和地理景观等地理知识。美术和音乐教材：美术和音乐教材用于培养学生的艺术兴趣和才能，教授绘画、音乐和表演等技能。体育教材：体育教材帮助学生锻炼身体，学习各种体育项目和健康知识。课外阅读书籍：除了教材外，四年级的学生通常也需要阅读一些课外书籍，以提高阅读能力和文学素养。需要注意的是，不同地区和学校可能采用不同的教材版本和出版社，因此具体的教材名称和内容可能会有所不同。学生和家长可以向学校老师或教育机构获取准确的教材清单，以确保按照学校的要求准备教材。

题目呢？？

　　 一、 基础整合(40分) 　　 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 　　1、 我会拼，我还会规范地写词语。(5分) 　　xiōng měng mng jié mio huì téng yún jià wù 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、我能用“——”画出词语中带点字的正确读音。(3分) 　　楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn ) 　　3、我知道要先比一比，再组词。(5分) 　　荐( ) 篇( ) 赖( ) 哲( ) 振( ) 　　存( ) 编( ) 懒( ) 折( ) 震 ( ) 　　4、我积累了很多好词语，我一定能填对。(6分) 　　美( )( )肴 耀( )扬威 ( ) 兴中华 出( )意( ) 　　( )根到( ) 农( )社会 程( )电话 筋( ) 力 尽 　　5、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。(2分) 　　白衣百顺 ( ) 默默无蚊( ) 有杯无患( ) 骑乐无穷( ) 　　6、按要求写句子。 (8分) 　　(1) 这篇作文，词汇和句子都很通顺。(修改病句) 　　(2) 科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。 　　缩句: 　　(3) 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。 　　改成“把”字句: 　　(4) “喂，老头，到人民广场朝哪走?” 　　改成礼貌用语; 　　7、我会把下面的名人名言补充完整。(8分) 　　(1) 莫以善小而不为， 。( 刘备) 　　(2) 业精于勤，荒于嬉; 。 (韩愈) 　　(3) 没有大胆的猜测 。 (牛顿) 　　(4) 既异想天开，又实事求是， 　　. (郭沫若) 　　8. 口语交际: ( 3分) 　　快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢? 　　 第二部分 阅读积累与运用(30分) 　　 一、读《为中华之崛起而读书》片段，然后按文后要求回答问题(16分) 　　正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷(rǎng)着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴(lán)褛(lǚ)的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道， 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧(yà)死了，她原(希望 盼望 指望 )中国的巡警局能给她撑(chēng)腰，惩(chéng)处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇(zhào)事的洋人，反而把她(训斥 斥责 批评 ) 了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 　　1、在文中括号里选择恰当的词语打上“√”。( 2分) 　　1、照样子写词语。(3分) 　　左顾右盼： 　　得意扬扬: 　　2、按要求写词语。(4分) 　　近义词: 急忙 ( ) 惩处 ( ) 　　反义词: 训斥 ( ) 得意扬扬 ( ) 　　3. 用“ ”画出文段中的一句反问句，并把它改为陈述句。(3分) 　　4、在外国的租界里，发现了一件什么事? (2分) 　　5、周恩来看到这一幕，周恩来是怎样想的? (2分) 　　 二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(14分) 　　献给母亲的歌 　　蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 　　小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 　　全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心里眼睛亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 　　孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 　　离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去…… 　　妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 　　1、给第五自然段加上标点符号。(3分) 　　2、填上合适的词语。(3分) 　　( )玉米棒 ( )性格 ( )妈妈 　　3、用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。(3分) 　　用 比喻 　　4、文中哪句话最让你感动?请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么? (3分) 　　5、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈?(2分) 　　 三、习 作(30分) 　　这个学期，你参加了学校组织的`哪些活动?请你好好想一想，从中选择你认为最有趣的一次活动，按一定的顺序把活动的过程写具体，注意语句要通顺，书写要端正哦!450字左右。 　　 参考答案 　　 一、基础整合(30分) 　　 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 　　1、(凶猛) (敏捷) (描绘) (腾云驾雾) (5分) 　　2、楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn ) (3分) 　　3、(5分) 略 　　4、美( 味 )( 佳)肴 耀( 武 )扬威 (振 ) 兴中华 　　出( 乎 )意( 料 ) ( 归 )根到( 底 ) 农( 耕 )社会 程(控 )电话 筋(疲 ) 力( 尽 ) (6分) 　　5、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。(2分) 　　白衣百顺 (依) 默默无蚊( 闻 ) 有杯无患(备) 骑乐无穷(其 ) 　　6、按要求写句子。 (8分) 　　(1) 这篇作文，句子很通顺。 　　(2) 科学创造着生活。 　　(3) 洋人的汽车把这个妇女的亲人轧死了。 　　(4)“老爷爷，请问到人民广场朝哪走? 　　7、我会把下面的名人名言补充完整。(8分) 　　(1) 莫以恶小而为之 。( 刘备) 　　(2) 行成于思，毁于随 。 (韩愈) 　　(3) 就做不出伟大的发现 。 (牛顿) 　　(4) 这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 .(郭沫若) 　　9. 口语交际: ( 3分) 略 　　 第二部分 阅读积累与运用(30分) 　　一、读《为中华之崛起而读书》片段，然后按文后要求回答问题(16分) 　　1、(希望 盼望 指望 ) (训斥 斥责 批评 ) ( 2分) 　　1、照样子写词语。(3分) 　　左顾右盼： 东张西望 左邻右舍 出生入死 　　得意扬扬: 生气勃勃 小心翼翼 可怜巴巴 　　2、按要求写词语。(4分) 　　近义词: 急忙 ( 匆忙) 惩处 ( 处罚 ) 　　反义词: 训斥 ( 表扬 ) 得意扬扬 ( 垂头丧气 ) 　　3. (3分) 　　但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢? 　　但是，在外国租界里，谁都不敢怎么样。 　　4、在外国的租界里，发生了一件什么事? (2分) 　　答:一个中国妇女受外国人欺侮，受中国巡警的训斥，围观的中国人敢怒不敢言。 　　5、略 (2分) 　　二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(14分) 　　1、第五自然段加上标点符号。(3分) 　　， ， ， ， ， ， 。 ， ， ， ，…… 　　2、填上合适的词语。(3分) 　　( 香喷喷 )的玉米棒 ( 坚强的 )性格 (伟大的)妈妈 　　3、用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。(3分) 　　我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 　　用 春天的雨露 比喻 妈妈的谆谆教导 　　4、文中哪句话最让你感动?请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么?(3分) (略) 　　5、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈?(2分) 　　答:因为妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神。

一、书写工整，卷面整洁。(3分) 二、看拼音写词语。(10分) jī yì shì nòng tuī jiàn wéi fàn ān wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cuī cù gōng jìng xīng wèi qiū líng zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、用横线画出加点字的正确读音。(6分) 圆晕(yūn yùn) 纤(xiān qiān)弱 年龄(lín líng) 土壤(lǎng rǎng) 大(dà dài)黄 亲戚(qī qi) 四、根据要求写成语。(10分) ( )才是举 以( )为邻 欲言为( ) ( )死扶伤 闪( )其词 不( )了了 囫( )吞枣 众志成( ) ①在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗。用“齐心协力、___________”等成语来形容这场景最贴切不过。 ②小明好像有难言之隐，那种 的样子真让人替他担忧。 五、选择(将正确的答案填在各题的序号下面)(6分) 1.下面词语中带点字理解错误的是( ) A、死而后已(已经) B、无所不晓(知道) C、不解藏踪迹(懂得) 2.下面词语和“象棋”无关的是( ) A、过河卒子 B、身先士卒 C、丢卒保车 3.“鲁肃”这一人物形象出自( ) A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 4. 《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( ) A、孙悟空 B、孙行者 C、美猴王 5.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是( ) A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 6.“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是( )。 A、拟人 B、比喻 C、排比 D、夸张 六、根据课文内容填空。(10分) 1.樟树最可贵之处在于 。作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为 。 《宋庆龄故居的樟树》 2.《池上》是 唐代诗人 的作品，写事的诗句是 小娃撑小艇 ， 。借景抒情的诗句是 ，浮萍一道开 。 3.本学期我们认识了 气象学家竺可桢，求贤若渴的 ， 的艄公 ……还养成了两种良好的学习习惯 ， 。 七、根据课外阅读填空或选择。(选择处在正确下面用横线画出，15分) 1. 《草房子》曾获过 奖，(冰心文学奖 国家图书奖)《草房子》的作者是 ，我们还看过他写的《 》。在《草房子》中，纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”是 ，他给我留下了深刻的印象。 2.月圆之夜，望这皎洁的一轮明月，客居美国的外公禁不住潸然泪下，黯然神伤，吟出李白的名句：“_____________________，____________________。” 3. 《皮皮鲁》一书中，皮皮鲁今年 岁，他有个双胞胎的妹妹，叫 ，她的胆子挺小的。皮皮鲁过生日时，朋友送给他一件小工艺品作为礼物是 ，有半个手掌那么大。( 一匹彩色的陶瓷小马 一只五彩的塑料小熊猫 一匹黑色的金属小狗) 4.《 》一书中， 是一个有着奇怪名子的女孩。也正是因为她的怪名子和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。她没有来上学，是 和 俩人是在第 天才发现的(一天 两天 三天)，因为她 ，所以全班同学一直到老师读了信后才发现她未来上学。 八、阅读平台。(10分) 露 珠 赞 我喜欢露珠，我赞美它。 每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。 星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上,闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，万颗…… 啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊!露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。 1.按要求填写词语，相信你能行。(2分) 反义词：崭新( ) 短暂( ) 近义词：普通( ) 炫耀( ) 2.按要求在原文中找句子。(2分) (1)拟人句：画﹏ (2)比喻句：画= 3.把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。(2分) 火红的太阳撩开了它的面纱。 改成“把”字句：________________________________________________ 改成“被”字句：________________________________________________ 4.选择合适的关联词语填空。(2分) 不但……而且…… 虽然……但是…… 只有……才…… 只要……就…… (1)、露珠身形很小，( )生命也很短暂，( )它却是不平凡的。 (2)、( )露珠的生命还没有逝去，( )会无声地在黑暗中工作。 5.读了文章，你知道作者借“露珠精神”赞美什么?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、习作(共30分) 在你的成长历程中，我们时常感受到来自他人的关爱。这些点点滴滴的无私关爱，我们都应当心存感激!请以“感恩的心”为题，写下一件他人关爱你的事。要求用250个左右的字把你感触最深的地方写具体、写生动。(提醒：文中不要出现真实的校名、地名、人名。) 答案 二、机翼 侍弄 推荐 违犯 安慰 催促 恭敬 腥味 丘陵 瞻仰 三、yùn xiān líng Rǎng dà qi 四、唯 德 止 救 烁 甚 囵 城 众志成城 闪烁其词 五、A B C C A A 六、1.不招虫，香气能永久保持 人们崇敬宋庆龄，她与樟树一样有着高贵的品质(意思对即可) 2.白居易 偷采白莲回 不解藏踪迹 3.一丝不苟 刘备 清正廉洁 机智勇敢 坚持写日记 爱护图书 七、 1.冰心文学奖 曹文轩 《红瓦黑瓦》 秃鹤 2.举头望明月，低头思故乡。 3.12 鲁西西 一匹彩色的陶瓷小马 4.《一百条裙子》 旺达 佩琪 玛蒂埃 三天 她在同学心目中没有地位，而且她还沉默寡言(意思对即可) 八、 1. 破旧 永远 平凡 夸耀2.略 3.略 4.(1)虽然……但是…… (2)只要……就…… 5.略

　　 一、拼音写字我最棒。(6分) 　　pāndēnɡ wānyán kuòsàn 　　túnbù kònɡxì dònɡtínɡ 　　 二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分) 　　擦伤(chā cā) 仰卧(yǎng rǎng) 　　波澜(lán luán)柔嫩(nèn lèn) 　　 三、给加点的多音字注音。(3分) 　　公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏________障似________的`山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。 　　 四、加偏旁组字再组词。(7分) 　　(暇)←→( ) ( )←→( ) 　　(闲暇) ( ) ( ) ( ) 　　( )←音→( ) ( )←肖→( )

【 #四年级# 导语】期中考试过后，学校会要求老师们做一份试卷分析，以总结此次考试过程中学生的优劣势，好确定以后的教学方向， 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。 【篇一】小学四年级上册语文期中试卷分析 　　本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，基础问题出的比较多，体现了新课标的要求，整张试卷中的基础部分内容的考查相对较多，但是对课文内容的考查具有较强的灵活性，尤其体现在课内外阅读上。这次考试整体上成绩不是很高，现将本次考试做如下分析： 　　一、本次书面试卷的特点分析： 　　作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，本试题注重考查学生的积累情况，下面就学生的试卷进行分析。 　　第1小题看拼音写汉字，很多学生在臀部、簇拥这个字出现错误。 　　第2题考察的是多音字，很多孩子出现错误，主要集中在变声，啊的变音在平时读课文中，没有刻意强调。 　　第3题考察的是补充词语，主要集中在随心所欲，有个别学生不会写欲，按要求写词语，aabb式的词语和带有不的四字词语，很多学生并不是不会，而是出现了书写错误。 　　第4题语言积累。这段考察的内容比较广泛，涉及到语文园地的日积月累，以及课文内容的考查。这部分减分比较严重。 　　1、考察了一些诗句，错误比较少，因为这部分平时考得比较多，所以孩子们错误比较少。 　　2、按课文填空，主要错误集中在二和三题。这个题目考察了对课文内容的理解，有的学生没有理解课文内容，在变换题目的时候，就没有写出来景物的位置关系。第三小题考察了拓展阅读的内容，因为在讲课的时候，教师没有拓展到，所以很多学生不会。 　　课内阅读：自然之道 　　第一题考察了查字典，很多学生都能正确选出来，但是在选择正确的解释的时候，很多学生出现错误，因为意思理解的不够到位。用简要的语言叙述，我们做的什么事情是愚不可及的？为什么？有的学生在这部分描述不清楚，语言叙述不完整，失分较多。最后一个题目是写心情变化，有很多学生都是没有认真读课文，描写心情的词语都没有从文中找出来。 　　课外阅读：购买上帝的男孩 　　第一题要求概括段意，有的孩子只概括的第二段的段意，没有第三段，很多学生概括的不够全面。十分较多。解释词语，有很多学生没有根据课文内容解释词语，所以错误比较多，故事中的爱心指的是谁做的什么事情？ 　　这个故事写了两件事的爱心，有的学生只写出了一件，所以学生错误比较多，很多学生都失去了一半的分数。最后一个错误不多。 　　作文 　　本次的作文要求写大自然的发现，因为判卷相对宽松，失分并不是很多。 　　二、存在的问题及原因分析： 　　1、看拼音写汉字出错。这说明学生的基础知识还得加强学习巩固，以后在练习中要多强调重点字的书写。 　　2、多音字以后还要加强练习，对于一些多音字或者容易读错的音，尤其是变音，要多进行总结，尤其是本册书中出现的多音字。 　　三、今后改进措施： 　　1、课内积累字词比较准确，牢固，应继续保持。 　　2、积累（包括字词句）有待于加强，力求积累丰富、准确、有效。在这部分我有一个想法就是我们的学生思路要宽一些，尽量让孩子们活学活用。一定要多要求孩子多背诵课文。 　　3、加强学生书写能力的培养，养成严谨准确的书写习惯。 　　四、关于阅读教学的思考及建议 　　1、加强词句理解训练，注重理解关键字的准确性。 　　2、培养学生读题的能力。 　　3、培养良好的阅读习惯，训练学生概括段意的能力。 　　五、关于作文教学的思考和建议 　　1、平时教学应注意培养学生写作能力，注重从语言积累和语言训练两方面入手，积累素材的习惯，为习作准备充足的材料。 【篇二】小学四年级上册语文期中试卷分析 　　忙碌中，本学期已过去了一半，紧张的期中考试已经结束，为了了解和掌握本班学生的学习状况，弥补不足的地方，现对我班的期中考试情况作如下分析，以便今后更有针对性的开展语文教育教学工作： 　　一、试卷分析 　　本次期中考试，试卷从基础知识、阅读、作文三个方面对学生的知识、能力和习惯进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量、难易适中，覆盖面较广，体现出灵活性和综合性，侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。本套诗题是在夯实学生基础的前提下进行拔高性的考察，特别是课外阅读要求学生具有整体把握文章结构的能力，符合《新课程标准》的要求。 　　二、卷面分析 　　本次考试应考56人，实考56人，总分4986.6分，人均89.1分。及格人数为55人，及格率为98.2%；优秀46人，优秀率82%。与第一次单元测试相比不及格的人数减少了，但是低于80分的还有很多同学，因此培优辅差特别是辅差工作更应该做到实处。在本次考试中，我班马广广、马世杰、赵慧成绩较差，我为他们制定了不同于其他同学的教学计划，主要是从基础着手，重点放在认识字词、会写字词、能够读顺文章这几方面。 　　三、答题情况 　　（一）取得的成绩 　　1、多数学生对基础知识和基本技能掌握比较理想。从学生答卷情况看，本次期中考试学生对汉语拼音，生字词掌握得可以，尤其是生字词失分较少；看来半个学期的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，大多数学生都掌握了。成语和句子都能较好掌握，学生都已掌握了这种题的答题方法，很少丢分。基本达到了《课标》要求，本学期来，教师注重了基础知识的教学，开展的各类训练非常扎实；同时也注重了平时课内知识的积累，以及对课外生活中的一些现象、问题的观察和积淀，让学生的记忆、理解及应用能力得到了较大提高，学生已具备了一定的形象思维能力和逻辑思维能力。 　　2、学生的习作水平有明显提高。本次习作编写童话故事，大多数学生能编出情节生动有趣、富有教育意义的作文。从中可以看出，通过半个学期的写话、日记训练，学生的习作水平已有了明显提高。 　　（二）存在的问题。 　　本次测试共分三部分。第一部分：基础知识积累与运用（50分）；第二部分：阅读积累与运用（25分），课内15分，课外10分；第三部分：作文（25分），要求写童话，请以两种动物或植物为主人公，描写它们之间发生的一个故事，主题突出，语句通顺，题目自拟。纵观整个试卷，存在以下问题： 　　1、基础知识积累与运用部分共八道题。从卷面看，学生看拼音写汉字一题失分不多，掌握的比较好，正确率在80%以上。辨字组词，个别学生将“耻、职”不分，“厉”“历”不能正确组词。第三题多音字正确率高；第四题，个别学生不会审题，如我能写四个含有动物的成语，个别学生写成了带数字的成语；补充句子，默写古诗，仿照例子写句子，基本上不存在问题， 　　2、阅读与理解。从卷面看，课内阅读存在问题最多的是个别学生不能准确地找出本段的中心句；课外阅读失分较严重，学生不会通过反复的读去理解原文，不会在原文中找答案，更不能按题目要求回答问题，在做阅读题的过程中有很多同学只读一遍就开始做题，这样很难从整体把握文章的主旨，在做课外阅读的过程中一定要保证学生把这篇文章最少读两遍、理解文章大意，方可做题，在以后的训练中，要教给学生规范的答题方法，以后应加强阅读的训练。 　　3、作文方面，存在以下问题： 　　（1）审题不清，习作要求不明确。有些学生没仔细读题目的要求，出现跑题的现象。 　　（2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。 　　（3）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。作文书写潦草，欠规范，卷面不整洁，内容贫乏，句子枯燥。 　　4、审题不够细致，语言组织能力还有待提高，这个问题突出表现在阅读理解组织语言中。 　　5、学生的阅读量不够，阅读能力有待提高。目前教师已注重了对学生阅读的积累，但有部分学生平时的阅读只是草草读过，没有养成良好的阅读习惯，不会精读，缺少思考。教师的阅读教学中要注重教给学生方法，针对不同的内容进行有目的的引导，有效的阅读方式，阅读策略是阅读能力发展的重要保证。 　　6、部分学生对基础知识的掌握还不够扎实。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 　　7、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作从整体上来看是有进步的。但学生的思维还不广，个性化的理解还不够理想，这就需要老师在平时的教学中多鼓励学生拓展思维，培养学生观察、搜集、查找、创造的能力。 　　四、改进措施 　　1、注重基础知识的巩固落实和学生基本技能的训练。 　　2、注重学生审题能力的培养，要鼓励学生自己学会思考，提高学生的审题能力。 　　3、加强习作教学，平时让学生多练笔，养成善于观察身边的人和事的习惯，为写作提供素材，教给学生写作技巧，要求学生坚持写随堂小片段，循序渐进，扎实提高写作水平。 　　4、加强对作文的评改、指导。 　　对于学生的作文评改的指导落到实处，使学生的作文评改水平再上一个新的台阶。尤其多照顾中差学生，在写作文时，让学生有内容的时候，也还要强调让学生写好字，确定中心，选择材料。 　　5、提高学生的阅读能力 　　从基础的讲读入手，尊重学生在学习过程中的独特体验。在引导学生正确理解文本上的基础上，再对文本展开多样化的思考，培养学生的创新意识。这样有助于学生思维水平和认知水平的不断提高。 　　这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案。 　　6、加强学生学习习惯的养成，从卷面情况来看，有的学生书写差、不够工整，错别字较多。所以，在今后的教学中，我们要加强学生书写的指导及读书习惯的培养。 　　7、积累语言，包括课本上的“生字”“日积月累”也包括课外阅读和生活中获得新鲜的语言材料。根据《新课标》的要求，我要正确理解、充分重视、认真贯彻。此外，要鼓励学生在习作中乐于运用阅读和生活中积累的语言，以运用促积累，提高学生积累语言的积极性。积累多了，学生的语言就丰富，学生的阅读能力、 　　8、做好培优补差工作，对差生不歧视、不放弃，多表扬、多鼓励，耐心辅导，使他们掌握最基础的知识，具有最基本的技能。 　　9、积极推行“自主、合作、探究”的学习方式：“自主、合作、探究”的学习方式是课程标准提倡的一个最新理念，改变重“教”不重“学”的现状，注重课堂教学中发挥学生学习的主动性，变“接受式学习”为“发现式学习”，努力提高学生的语文综合素质。 　　总之，一切为了学生的的发展，希望每一个学生都能学有所获。 【篇三】小学四年级上册语文期中试卷分析 　　一、试卷分析 　　本次期中考试，试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识、能力和习惯进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量、难易适中，覆盖面较广，体现出灵活性和综合性，侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，从这份语文试卷中可以清晰地看出平时的教学情况。 　　二、答题情况 　　（一）取得的成绩 　　1、多数对基础知识和基本技能掌握比较理想。从学生答卷情况看，本次期中考试学生对汉语拼音，生字词掌握得好可以，尤其是生字词失分较少；看来期中这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，大多数学生都掌握了。成语和句子都能较好掌握，学生都已掌握了这种题的答题方法，很少丢分。基本达到了《课标》要求。本学期来，注重了基础知识的教学，开展的各类训练非常扎实；同时也注重了平时课内知识的积累，以及对课外生活中的一些现象、问题的观察和积淀，让学生的记忆、理解及应用能力得到了较大提高，学生已具备了一定的形象思维能力和逻辑思维能力。 　　2、学生的习作水平有明显提高。本次习作紧密联系日常生活，要求一个小动物，写出自己观察到的小动物，写出了外貌、动作等方面的特点。从中可以看出，通过半个学期的写话、日记训练，学生的习作水平已有了明显提高。 　　（二）存在的问题。 　　1、部分学生对基础知识的掌握还不够扎实。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 　　2、学生的阅读量不够，阅读能力有待提高。目前教师已注重了对学生阅读的积累，但有部分学生平时的阅读只是草草读过，没有养成良好的阅读习惯，不会精读，缺少思考。教师的阅读教学中要注重教给学生方法，针对不同的内容进行有目的的引导，有效的阅读方式，阅读策略是阅读能力发展的重要保证。 　　3、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作从整体上来看是有进步的。但学生的思维还不广，个性化的理解还不够理想，这就需要老师在平时的教学中多鼓励学生拓展思维，培养学生观察、搜集、查找、创造的能力。 　　三、改进的措施。 　　不断提高教师自身素质。教师要加强学习，认真反思，要有丰富的知识、能力储备。 　　1、夯实基础。创新的同时不能忽略基础知识的教学。教学的基本依据是教材，钻研教材是教师上好课的重要保证。课前要准确全面的理解教材内容，了解学生需要，真正提高课堂的实效性。特别是对于学困生，一定要从基础知识入手，加强训练，让他们逐步提高成绩。 　　2、加强课堂上的师生互动，生生互动，人机互动。教师要善于观察思考，适时转换和优化知识结构，把课堂还给学生，让学生参与教学，亲身体验探究的过程，激发学习的热情。 　　3、力求让知识“活”起来。设计更合理有效的作业，减轻学生课业负担的同时又能发挥作业的实效性，培养学生解决实际问题的能力。 　　4、提高学生的阅读能力从基础的讲读入手，尊重学生在学习过程中的独特体验。在引导学生正确理解文本上的基础上，再对文本展开多样化的思考，培养学生的创新意识。这样有助于学生思维水平和认知水平的不断提高。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案。 　　5、加强对作文的评改、指导。对于学生的作文评改的指导落到实处，使学生的作文评改水平再上一个新的台阶。尤其多照顾中差学生，在写作文时，让学生有内容的时候，也还要强调让学生写好字，确定中心，选择材料。

　　一、我会拼，我会写。(10分) 　　biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì 　　1.夜间飞行的( )时遇到( )物会( )地( )。 　　yú chǔn huǐ miè 　　2.破坏大自然是( )的行为，人类有可能( )自己。 　　wān yán pān dēng shāo wēi 　　3.运动员沿着( )的山间向上( )， ( )不留意，就有坠入 　　xī shēng 　　深谷( )的危险。 　　二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。 (5分) 　　1.我游览过红叶似(sì shì)火的香山。 2.溪声也时时变换调(diào tiǎo)子。 　　3.小朋友最爱喝饮(yǐn yìn)料。 　　4.中(zhōng zhng)国有上千万的彩民，中(zhōng zhng)彩的人并不多。 　　三、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(4分) 　　“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。 　　1.鲁班上山拜师学艺。( ) 2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。( ) 　　3.小明去拜见他的启蒙老师。 ( ) 4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。( ) 　　四、按要求，补充词语。(6分) 　　1、把词语补充完整。(3分) 　　( )( )不解 ( )( )不堪 ( )( )壮阔 　　2、写上对应的成语。(3分) 　　知己知彼______ _ 运筹帷幄_____ 围魏救赵 　　五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。(3分) 　　1.人生有失败，也有 。 　　2.山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样 。 　　3.蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是 。 　　六、根据语境填空。(9分) 　　1.孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要 ， 　　。与朋友交往要 。 　　2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句： ，。 　　3.秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起 ，。 　　4.黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： 。 　　5.关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。 　　七、按要求改写句子。 (6分) 　　1、衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)。 　　2、教室里真静啊， 静得 。(补充完整) 　　3、太阳真红，红得像 。(从颜色上比喻) 　　4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句) 　　5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话) 　　6、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)。 　　八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分) 　　1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 　　(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( ) 　　(2)《尊严》中的哈默 ( )(3)《万年牢》中的父亲( ) 　　(4)《中彩那天》中的父亲( )(5)《将心比心》中的母亲( ) 　　九、快乐阅读。(24分) 　　(一)课内阅读(8分) 　　捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。” 　　年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严! 　　1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。(2分) 　　2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么?(2分) 　　3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人? 　　 　　(2分) 　　4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。(2分) 　　(二)课外阅读(14分) 　　__________ 　　春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的.，水灵灵的，多么喜人! 　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 　　你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!” 　　小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 　　1、给短文加个题目，写在文首的横线上。(1分) 　　2、用“”划去[ ]里用得不恰当的词语。(2分) 　　3、“疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(2分) 　　4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分) 　　ABB： 、_______。 ABCC：______、______。 　　AABC：______、______ 。 AABB：______、______。 　　5、请写出第二、三、四自然段的意思。(3分) 　　第二自然段：___________________________ 　　第三自然段：___________________________ 　　第四自然段：___________________________ 　　6、本文( )(用“√”表示)(2分) 　　①表现了作者喜爱春天的思想感情。 　　②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 　　③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 　　④赞扬了小草的美丽可爱。 　　十、习作(30分) 　　题目：_____________真_____________ 　　要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。 　试卷答案 　　一、蝙蝠 障碍 敏锐 躲避 愚蠢 毁灭 蜿蜒 攀登 稍微 牺牲 　　二、sì diào yǐn zhōng zhng 　　三、C D A B 　　四、1. 迷 惑 疲 惫 波 澜 2.百战百胜 决胜千里 声东击西 　　五、成功 平坦 伟大 　　六、1.言必信，行必果。言而有信。2.大漠孤烟直，长河落日圆。3.落木千山无穷树，澄江一道月分明。4.略 5.蚂蚁搬家蛇过道 　　七、1. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。 　　2. 连铅笔掉在地上的声音都能听到 　　3. 火一样 　　4. 孩子穿过空地。 　　5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 　　6.树叶在唱着动听的歌儿 。 　　八、3 4 5 1 2 　　九(一)、1：“，，，。” 　　2.说明年轻人饿极了。 　　3.因为年轻人要通过自己的劳动获取食物，很有尊严。 　　5.略 　　(二)、1、题目：小草 2、划去：生命 软弱 挺立 坚强 3、半包围 ( ) 5 　　4、略 5、第一自然段：小草富有生机。 第二自然段：小草很可爱。 第三自然段：小草很坚强。 6、③

　　【2017人教版四年级语文下册第七单元测试卷及答案】 　　一、用“______”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。(6分) 　　胆大忘为( ) 青澈见底( ) 容为一体( ) 　　全神贯住( ) 一丝不狗( ) 半途而费( ) 　　二、在下面的括号中填上恰当的词语。(3分) 　　( )的土地 ( )地伺候 ( )的境界 　　( )的岩石 ( )地点点头 ( )的争吵 　　三、将下列意思相近的词语用线连起来。(5分) 　　全神贯注 万紫千红 　　不计其数 好逸恶劳 　　不约而同 不谋而合 　　游手好闲 聚精会神 　　姹紫嫣红 不胜枚举 　　四、根据意思写词语。(5分) 　　1.相信并崇奉。 ( ) 　　2.坚持己见，不肯改变。 ( ) 　　3.事物所达到的程度或表现的情况。 ( ) 　　4.跟外界事物接触而引起的思想情绪。 ( ) 　　5.没有人能说明它的道理。表示事情很奇怪，使人不明白。 ( ) 　　五、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(填序号)(6分) 　　1.挨着次序( ) 　　A.拖延; B.靠近; C.依次、顺次; D.遭受、亲身受到。 　　2.迎风招展( ) 　　A.陈列; B.扩大; C.发挥; D.张开、放开。 　　3.滔滔不绝( ) 　　A.断; B.一定; C.走不通; D.独特、特别出色。 　　六、引号在不同的句子中有不同的作用，请选择正确的，将序号填入括号里。(5分) 　　①表示特定的称谓; ②表示强调; ③表示特指; 　　④不是一般意义，表示特殊的含义; ⑤表示引用。 　　1.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 ( ) 　　2.“和平之花”还很娇嫩，需要全世界人民共同保护。 ( ) 　　3.弟弟太调皮了，喜欢爬上爬下，所以，妈妈常叫他“小猴子”。 ( ) 　　4.游览过桂林的人，都有一种“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。 ( ) 　　5.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? ( ) 　　七、在括号里填上合适的关联词语。(4分) 　　1.他在困难面前( )畏难退缩，( )勇敢前进。 　　2.( )你已答应和小刚一起去参观展览，( )应该准时去。 　　3.今天早晨，( )下着雨，( )我们班没有一个同学迟到。 　　4.( )平时留心观察事物，写出的文章( )会具体、生动、形象。 　　八、按要求添加标点符号。(7分) 　　1.给下面的句子加上不同的标点符号，使它们表示不同的意思。(3分) 　　(1)昨 天 的 比 赛 上 海 队 打 败 了 广 东 队 得 了 冠 军 　　(2)昨 天 的 比 赛 上 海 队 打 败 了 广 东 队 得 了 冠 军 　　(3)昨 天 的 比 赛 上 海 队 打 败 了 广 东 队 得 了 冠 军 　　2.给下列句子加上合适的标点符号。(4分) 　　(1)黄河是我们中华民族的 母亲 是中华民族的 摇篮 　　(2)他的学习成绩十分优秀 被同学们称为 神童 　　(3)天色突然暗了下来 不一会儿就 哗哗 地下起了大雨 　　(4)妈妈 我要读书 玲玲对妈妈说 　　九、把下列句子整理成一段通顺连贯的话，并完成练习。(5分) 　　①水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花，形成了一个圆形的花环，这是第一展区。 　　②她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮，似乎在空中撒花。 　　③进入公园大门，正面是喷水池，池中正喷着水。 　　④这个展区，叫“天女散花”区，真是名副其实啊! 　　⑤水池中间的假山上，站立着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。 　　1.正确的顺序为__________。(3分) 　　2.这段话的中心句是__________。(填序号)(2分) 　　十、按课文内容填空。(14分) 　　1.在本组课文中，我们认识了_________世纪_________(国家)伟大的科学家_________，他具有__________的精神;也认识了__________国大雕塑家__________，他曾经创作了《__________》等人物雕塑，他具有__________的工作态度;认识做事__________的聋哑人和__________的父亲，还学习了一个成语故事《__________》。(5分) 　　2.这时大家才明白，原来像__________这样的大哲学家，说的__________。从这句话中我受到的启发是____________________。(2分) 　　3.鱼“先游到了我心里，然后游到了纸上。”这句话可以用下面哪个成语来概括：( )(1分) 　　A.胸有成竹 B.跃然纸上 C.心领神会 　　4.他( )的身材，长得很( )，( )大眼睛明亮得就像( )。这一句话是对聋哑人进行__________描写，我也会描写人物外貌：________________________。(3分) 　　5.我把那个女孩的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦!”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” 　　这里的“他”指的是__________，“鱼游到了纸上”指的是__________，“鱼游到了心里”指的是____________________(2分) 　　6.读了《两个铁球同时着地》，你觉得伽利略能够成为伟大的科学家的原因是：__________ ______________________________。(1分) 　　十一、阅读短文，完成练习。(15分) 　　盲童的画 　　在色彩缤纷的少年儿童画展中，我看到一幅没有色彩、线条也极简单的画，那是一幅盲童的画。 　　雪白的纸上，用圆珠笔画着一个放着光芒的太阳，阳光照着一座小屋，小屋前有淙淙的流水，还有一棵树。寥(liǎo)寥几笔，勾画出一个和平幸福的人家。 　　走到这幅画前，人们都会细细地看看这没有色彩的极简单的画，看得这么久，好像透过这张画能触摸到这个盲孩子的心灵。 　　设想一下盲童拿起笔的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射着温暖的光芒，照在每个人的身上;她画一棵树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌，她好像也听到它们的.合奏;她画一条小溪，那溪流准是清澈见底的，她曾在溪流里洗过手，多么清凉;她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语、温暖的笑声u2026u2026这是多么美好的情景啊! 　　可是，她心灵的色彩，她感觉到的声音，怎么画得出来呢?她只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅(和谐 协调)的画面，已经很不容易了。 　　不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到了心灵上的色彩;从这线条简单的构图上，人们听到了她感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画(储藏 蕴藏)着美好的内容：，一个热爱生活的盲童在向你招手，一个美丽的生命在祖国温馨的阳光下成长，一颗充满希望的心在向你微笑。 　　1.写出下列词语的近义词。(3分) 　　色彩缤纷——( ) 悦耳——( ) 栖留——( ) 　　2.联系上下文解释下面词语的意思。(2分) 　　寥寥几笔： 　　触摸： 　　3.给文中画“______”的句子换一种说法，但意思不变。(2分) 　　4.用加点的词语造句。(2分) 　　她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语、温暖的笑声。 　　准是 　　5.画出文中括号里不正确的词语。(2分) 　　6.仔细读读文章第四自然段，从中你发现这是一个怎样的孩子?(2分) 　　7.这篇短文让我们所有人感动，请写写你此时此刻的想法。(2分) 　　十二、习作。(25分) 　　根据下面提供的材料，写一篇400字左右的作文。题目自拟。 　　期末考试，东东的数学只考了77分。东东十分害怕，担心回到家里又要挨打，就把77改成了97。吃过晚饭后，东东把试卷给爸爸看，爸爸高兴地抱着东东亲了又亲。可东东的心里u2026u2026 　　参考答案 　　一、忘(妄) 青(清) 容(融) 住(注) 狗(苟) 费(废) 　　四、1.信奉 2.固执 3.境界 4.感触 5.疑惑 　　五、1.C 2.D 3.A 　　六、1和4直接引用 2和3特殊含义 　　七、1.不是u2026u2026而是u2026u2026 2.既然u2026u2026就u2026u2026 　　3.虽然u2026u2026但是u2026u2026 4.只要u2026u2026就u2026u2026 　　九、1.③①⑤②④ 　　2.④

好好复习

　　很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚小学语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。不妨看看人教版小学四年级语文上册第二单元试题,以下仅供参考！ 　　 一、积累展示。 　　 1. 看拼音，写词语。 　　chónɡ dié 　　yǐn bì 　　xuǎn zé 　　pāo kāi 　　là yuè 　　yí wèn 　　chù jiǎo 　　lǎo hǔ 　　 2. 给加点的多音字选择正确的读音。 　　①kònɡ ②kōnɡ 　　空（ ）气 有空（ ） 天空（ ） 　　① mó ②mò 　　折磨（ ） 石磨（ ） 消磨（ ） 　　 3. 补充词语。 　　随遇（ ）（ ） 　　浩（ ）（ ）海 　　坐卧（ ）（ ） 　　不可（ ）（ ） 　　枉费（ ）（ ） 　　胸有（ ）（ ） 　　 4. 写出下列加点词的近义词。 　　（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 （ ） 　　（2）那些脚巴在墙上相当牢固。（ ） 　　（3）我又搜索起它们的巢穴来。（ ） 　　（4）如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。 （ ） 　　 5. 按要求写句子。 　　（1）讨论会上，大家发言很猛烈。（修改病句） 　　_____________________________________ 　　（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） 　　_____________________________________ 　　（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 （改为“把”字句） 　　_____________________________________ 　　 6. 根据所学内容填空。 　　（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。________________，________________。”这首诗的作者是________代诗人________。后两句诗的意思：________________。 　　（2）我苦苦思索着解决的办法，忽然想到了一个好点子，真是“________________”。（写名诗句） 　　（3）爬山虎的脚要是没________，不几天就________，后来连________也没有了。 　　（4）蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因是________________。全文赞美了蟋蟀________、________的精神。 　　（5）正月________香又香，五月________红似火，十月________正上妆。 　　 二、阅读天地。 　　 1. 课内阅读。 　　爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的`爪子。 　　（1）在括号里填上恰当的词。 　　（2）选文主要写了________________。 　　（3）选文中画“________”的句子把________比作________。我能再写一个比喻句：________________________。 　　 2. 课外阅读。 　　贝尔的故事 　　贝尔少年时代天资平平。上小学时，学习成绩在班里是倒数一、二名。他不但学习不好，而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有一次，老师还在台上讲课，贝尔书包里的老鼠钻了出来，在教室里乱窜乱叫，引得同学们哄堂大笑，乱成一团，老师狠狠地训斥了他。 　　后来，父亲把贝尔送到伦敦祖父那里，由严厉的祖父直接管教。贝尔喜欢他的祖父，对学习有了兴趣，也明白了不少道理。 　　他变了，不仅学习成绩好，有发明创造的热情，而且经常帮助别人。有一次，他看到一位老人用笨重的水磨在磨面，贝尔很同情他，约了一群伙伴来帮忙。后来，小伙伴们嫌推磨太苦，纷纷不干了，只有贝尔一人坚持了下来。 　　回到家里，贝尔想，怎样才能使水磨省劲呢？为了设计新水磨，他翻阅了大量资料，设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨，终于设计出了草图。几个工匠看了很称赞。在工匠师傅的努力下，省力的水磨制成了，乡亲们十分感激他，贝尔也成了大家心目中的英雄。 　　1875 年 6 月 2 日，28 岁的贝尔经历千万次的失败，终于制成了有线电话。就这样，人类第一部有线电话制造成功了。 　　（1）根据意思从文中找出相应的词语。 　　①形容全屋子的人同时大笑。 （ ） 　　②思索，考虑。 （ ） 　　（2）贝尔前后有什么不同？用“_________”画出相关语句。 　　（3）贝尔是怎样设计新水磨的？用“ ”画出相关的语句。 　　（4）贝尔为什么会取得成功？ 　　_____________________________________ 　　 三、习作乐园。 　　题目：我发现了 　　要求 　　 1. 把题目补充完整。 　　 2. 把发现的过程写具体。 　　 3. 350字左右。 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________

永宁乡明德小学2011—2012学年度上学期四年级期中水平测试试卷语文（考试时间：120分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语。（8分）Mào mì jìn zhí yù bèi níng jiē( ) ( ) ( ) ( )Zhī shé huā luò lì shēng hē chì ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音,在括号里画“√”。（4分） 开辟 ( pì bì ) 供养(gōng gòng ) 净角 ( jiǎo jué ) 缝隙 (xī xì)侍候（shì cì） 嫩茎（jīng jìng） 号叫（háo hào） 的确 ( de dí)三、圈出错别字，再订正。（6分）逢 隙（ ） 洋 益（ ） 复 盖（ ） 钧 匀（ ） 隐 壁（ ） 龙 罩( ) 疑 视( ) 搏 雾( ) 灿 拦( ) 代 木( ) 横惯江面（ ） 豪不可惜（ ）四、选词填空。(9分)突然 果然 居然 仍然1．鸟的天堂时（ ）没有一只鸟。2．他来得很（ ）。3．老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。4．我真没想到他（ ）会做出这样的事情来。不仅……而且…… 任凭……也…… 非……不可…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……1、我们（ ）不努力学习，长大了（ ）不能担负起建设祖国的重任。2、李老师（ ）生病了，（ ）她还坚持到校给我们上课。3、（ ）陈小强特别关心集体，（ ）被同学们推选为中队长。4、松树的生命力很强，它（ ）能生长在肥沃的土地上，（ ）能生长在悬崖上的石缝里。5、王老师生病了，（ ）大伙怎么劝她，她（ ）不肯休息。五、想一想，选一选。（5分）生：A.生育；B.生长；C.生存、活（跟“死”相对）D.产生、发生；E.生疏；F.果实没有成熟。1．面对敌人的威逼，他无所畏惧，因为他早已把生死置之度外。（ ）2．凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。（ ）3．袋鼠妈妈快要生小袋鼠了，整天懒洋洋的。（ ）4．爸爸这西瓜买得真不好，太生了，一点也不甜。( )5．后来，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急了。( )六、照样子，改写句子。（4分）1．例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上叫。改写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。每天傍晚，老牛都在河边走来走去。改写： 2．例：猫有时候很乖。改写：猫有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉 ，无忧无虑，什么事也不过问。 母鸡非常疼爱小鸡。改写： 七、根据课文做题。（4分）在这半个学期里，我们一起欣赏了被称为（ ）的钱塘江大潮|、（ ）的雅鲁藏布大峡谷、（ ）的大榕树，以及（ ）的火烧云；我们一起认识了一只（ ）的白鹅、走路（ ）的公鹅、一只（ ）的老猫、一只（ ）的小猫。八、按课文内容填空。（10分）1．接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子（ ），也（ ），也（ ），很（ ）很（ ）地蹲着。（2.5分）2．榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）在另一簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（2.5分）3．蟋蟀盖房子时，用前足（ ），用钳子（ ），用后足（ ），用后腿上的两排锯（ ）。（2分）4．从前，一个村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。（2分）5．要想对某个事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。苏轼《题西林壁》中的两句诗“ ” 就包含了这个道理。（1分） 九、阅读短文，完成文后练习。(总25分)（一）课内阅读(总15分)鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．这两个自然段主要从鹅的（ ）和（ ）两方面写出鹅的高傲。（2分）2．造句。（1分）大模大样： 3．用“ ”画出具体描写鹅能看守门户的句子，用“ ”画出描写鹅步态的句子。（2分） 4．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”如果鹅也会说话，你猜猜，它会说什么？（写成20字以上）（6分）5．这样傲慢的鹅，你喜欢吗？请谈谈你的见解。（4分）（二）课外阅读（总10分）蚂蚁的力量蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。它们在原野、荒滩上搬运食物，不辞辛苦，建设家园。想不到小小的生灵，竟生活得如此滋润，生活得如此有秩序、有意义。尤其令人震惊的是它们灾难时行为。当野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速流动，逃离火海。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族极有可能全军覆没。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。“千里之堤，溃于蚁穴”，这是微小的生命的威严和挑战。1．照样子，写词语。（2分）和和睦睦 忙忙碌碌 2．仿照短文中画线的句子造句。（1分 ）不是……而是…… 3．野火烧起来的时候，蚂蚁是如何逃生的？请你用“ ”把文中的句子画出来。（1分）4．摘录文中一句谚语： 从这句话能看出 。（2分） 5．读了这篇文章，有什么想说的？联系你在生活所看到的、听到的，写一写你的感受。（4分） 十、习作。（题目自拟）（25分）同学们，你们知道“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”这条歇后语吧！请你把它编成一个童话故事，想像一下：黄鼠狼干嘛要给鸡拜年？带了哪些礼物？鸡表现怎样？结果怎么样？你想通过这个故事给人们什么样的启示？张开你想像的翅膀，开始写吧！

这篇关于小学语文四年级下册期中试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、积累与运用。 (一)拼读后写出词语。(10分) xī shēng jiàn kāng tǐng bá ( 牺牲) (健康) (挺拔) zhàng ài shàn liáng tíng yuàn (障碍) (善良) (庭院) wān yán dān wù mèng mèi yǐ qiú (蜿蜒) (耽误) (梦寐 以求 ) (二)给加点的字选择正确的读音，用“√”(6分) 逃难(nán nàn√) 拮据(jù jü√) 荧光屏(√yíng yín) 呻吟(√shēn shēng) 画卷(√juàn juǎn) 臀部(diàn tún√) (三)连一连。(8分) A确实地相信( 3 ) 1坚信 B无瑕的( 8 ) 2汽车 C坚决地相信( 1 ) 3确信 D崭新的( 2 ) 4屏障 E对自己怀有信心( 7 ) 5诚信 F翠绿的( 4 ) 6痕迹 G讲究诚实和信用( 5 ) 7自信 H淡淡的( 6 ) 8翡翠 (四)补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。(8分) ( 迷 )( 惑)不解 ( 疲)( 惫 )不堪 狼( 吞 )虎( 咽 ) ( 聚)( 精 )会神 ( 波)( 澜)壮阔 危( 峰 )兀( 立 ) (五)积累运用(10分) 1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美誉。 2.春江潮水连海平， 海上明月共潮生 。(张若虚) 3.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。(孟子) 4.《记金华的双龙洞》的作者 叶圣陶 ，我还知道他的另一部作品《 爬山虎的脚 》。 5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山 ，西岳：华山 ，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。 (六)学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。(9分) 忆江南 江南好， 风景 旧曾谙。 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。 能不忆江南? 1.《忆江南》是一首 古诗词 ，它的作者是唐 代的 白居易 。(1.5 分) 2.描写景色的句子是 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。意思是 日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。 这一句运用了 比喻 修辞手法，描写 春 季的美景。(4分) 3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。(2分) 不能不忆江南。 (七)按要求写句子。(12分) 1.衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句) 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。 2.教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到 。(补充完整) 3.太阳真红，红得像 火一样 。(从颜色上比喻) 月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘 。(从形状上比喻) 4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句) 5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话) 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? (八)这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分) 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 (1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( 3 ) (2)《尊严》中的哈默 ( 4 ) (3)《万年牢》中的父亲( 5 ) (4)《中彩那天》中的父亲( 1 ) (5)《将心比心》中的母亲( 2 ) 二、口语交际(6分) 你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做?请写下来。 叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。(如果邻居的叔叔同意)，就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。 三、阅读理解(16分) ①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 ②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。 ③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。 ④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨…… ⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。 ⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。 1.给文章加个题目。(2分) 2.用“||”给短文分段，段与段之间是 关系。(3分) 3.分别用“ ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分) 4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是( )。(4分) 5.文中画“ ”句子是个( ) 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分) 6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分) 四、作文(30分) 在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。

　　学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。不妨看看小学语文四年级上册第一阶段质量检测试卷，以下仅供参考！ 　　 一、看拼音写词语。 （10分） 　　sù zào 　　zhènɡ fǔ 　　jìn tòu 　　fán nǎo 　　xiāo huǐ 　　lì shǐ 　　cuò wù 　　pǐn cháng 　　yí shì 　　qī wǔ 　　 二、积累与运用。（18分） 　　（一）下面每道题中，都有一个字的读音是错误的，将相应答案的序号填在括号里。（4分） 　　（ ）1.A.埋怨（mán） 　　B.柔韧（rèn） 　　C.踮脚（diàn） 　　D.嫉妒（j） 　　（ ）2.A.心血（xuè） 　　B.不禁（jīn） 　　C.肥膘（piāo） 　　D.打磨（mó） 　　（ ）3.A.喧嚣（xiāo） 　　B. 水獭（là） 　　C.领袖（xiù） 　　D.辉煌（huáng） 　　（ ）4.A.震惊（zhèng） 　　B.似的（sh） 　　C.红缨（yīng） 　　D.脸颊（jiá） 　　（二）下面每道题中，都有一个词语中含有错别字，将相应答案的序号填在括号里。（4分） 　　（ ）5.A. 首都 　　B.脸颊 　　C.诚认 　　D.翩翩起舞 　　（ ）6.A. 奋发 　　B.观看 　　C.宣告 　　D.水泻不通 　　（ ）7.A. 向往 　　B. 纪念 　　C.改变 　　D.永往直前 　　（ ）8.A. 结构 　　B. 彻底 　　C. 流星赶月 　　D.再接再励 　　（三）根据题目要求，选择正确的答案，将序号填在括号里。（4分） 　　（ ）9.沉香的孝心让我们_________。 　　A.感激 　　B.激动 　　C.感动 　　D.感谢 　　（ ）10.“一见面，小姐姐就热情地和我打招呼。”和这句话中的“热情”意思最接近的词语是_________。 　　A.热心 　　B.亲热 　　C.热烈 　　D.热闹 　　（ ）11.雷锋同志舍己为人的精神永远_________着我们。 　　A.鼓励 　　B.激励 　　C.鼓舞 　　D.激烈 　　（ ）12.这场战斗_________了整整三个月。 　　A.连续 　　B.持续 　　C.继续 　　D.陆续 　　（四）回忆所背的古诗和课外阅读，将正确的序号填在前面的括号里。（6分） 　　（ ）13.《宿新市徐公店》里“儿童急走追黄蝶”的下一句是 。 　　A.飞入菜花无处寻 　　B.飞入寻常百姓家 　　C.春城无处不飞花 　　D.忙趁东风放纸鸢 　　（ ）14.下面选项中，描写小草生命力顽强的一项是 　　A.过江千尺浪，入竹万竿斜 　　B.迟日江山丽，春风花草香 　　C.谁言寸草心，报得三春晖 　　D.野火烧不尽，春风吹又生 　　（ ）15.我们已经阅读了《夏洛的网》，你知道夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：_________、阿拉妮、内莉。 　　A 乐观 　　B谦卑 　　C 快乐 　　D 开心 　　 三、按要求填空。（12分） 　　 1. 把下列词语补充完整。（6分） 　　（ ）恶如（ ） 　　（ ）（ ）冷对 　　（ ）气长（ ） 　　（ ）血（ ）心 　　敢（ ）敢（ ） 　　（ ）（ ）不离 　　 2. 读句子，用加点的"词语造句。（2分） 　　他满面春风地走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。 　　_____________________________________。 　　 3. 鸦 片残害了中国人民。林则徐虎门销烟。（用关联词将两句话合并成一句话）（2分） 　　_____________________________________。 　　 4. 仿写。（2分） 　　老师，您是一座闪光的桥， 　　让我们从现实走向理想的彼岸。 　　老师，您是________________________， 　　让我们________________________。 　　 四、根据课文内容填空。（12分） 　　 1. 古今中外，哪个人的成长________________！地北天南，哪一项创造________________！ 　　 2. “________________，影入平羌江水流。________________，思君不见下渝州。”这首诗是唐代诗人李白的《________》。 　　 3. 秋风如同柔韧的梳子，________________；秋光如同发亮的汗珠，________________。 　　 4. 清晨，东方露出了________的曙光，天安门城楼在晨曦中________________。________就在这时开始，________与旭日一同升起。 　　 5. 弟弟是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用顾宪成的这句话“________________________”来劝劝他。 　　 五、阅读短文，完成练习。（18分） 　　（一）《徐悲鸿励志学画》节选 　　从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 　　当时，巴黎的博物馆里（陈列 摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高 发展）。 　　徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦）。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 　　 1、 在文中括号里用“________”画出合适的词。（4分） 　　 2、 “临”用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第（ ）种。（2分） 　　 3、 用“～～”画出文中的打比方的句子，请你也写一个这样的句子。（2分） 　　_____________________________________ 　　 4、 徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：（2分） 　　⑴________________________________； 　　⑵________________________________。 　　（二）父亲的名片 　　父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。 　　上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相识 ，惊讶地险些把“瓶底”晃下来：“您就是他的父亲？不像不像！您那宝贝儿子哪一点像您，把您的脸都丢尽了，打架、逃学、剪女孩的头发……” 　　我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。 　　汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片” 变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。 　　 1、 联系上下文理解下列词语。（2分） 　　①打趣：____________________________ 　　②坦然：____________________________ 　　 2、 “汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话的含义是（ ）（2分） 　　A.因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。 　　B.因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。 　　C.因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。 　　 3、 文章中所说的“名片”是指________________（2分） 　　 4、 你有当“名片”的经历么？说说你的感受或看法吧！（2分） 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　 六、习作。（27+3分，其中3分为书写分） 　　我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人世界”，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文，字数在400字左右。 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________

班级_______姓名_________成绩__________ 　　一、看拼音写词语。10 　　dài màn cāi xiǎng cuī cù kuò dà shù shǒu dài bì 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　sǎo xìng wán qiáng fàng qì xuán yá gān dǎn jù liè 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、用“---”给带点字选择正确的读音。6 　　暖和（hé huo） 湖畔（pàn bàn） 颤动（zhàn chàn） 　　沼泽（zǎo zhǎo） 结束（shù sù ） 好似 （shì sì ） 　　三、用横线画出恰当的字。8 　　（顽 玩）强 （蔬 疏）忽 （矫 娇）健 （异 导）常 　　（予 预）习 （催 摧）促 （ 搏 博）击 （克 刻）苦 　　四、在括号里填上合适的成语。8 　　傍晚，（ ），它们（ ）地飞回家了，树林里便热闹起来了，先到的鸟儿在树上（ ）、（ ），有两只小鸟还在树上（ ），仿佛在交流着一天的见闻，看它们那样子真有点（ ）呢！（ ）了，鸟儿们也（ ）进入了梦乡。 　　五、按课文内容填空。16 　　1.从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从 　　的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 　　的精神。 　　2、本单元的课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《 》；在《鸟语》中作者很想学到_______的本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的“布谷，布谷”就是在说____________、______________，喜鹊的“喳喳喳喳”就是__________ 。 　　3、《生命的壮歌》向我们讲述了________________和_______________两个故事。 　　4、蚁团在 舐动的草丛间 地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后 的声音，但是蚁团却 。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不 ， 也不 。 　　5、试跳成功！紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 　　，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人 的弧线，那弧线是一座以 作桥墩的生命桥。那情景是何等地 ！猎人们个个惊得 ， 地放下了猎枪。 　6、默写2条有关团结合作的俗语或格言： 　　六、句子练习。8 　　1.在括号中填上适当的词语。 　　（ ）的歌声回荡在（ ）操场上空。 　　2.改反问句。 森林就是一个水库。 　　3.修改病句。（用修改符号在原句上改） 　　（1）新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。 　　（2）我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。 　　七、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。 5分 　　（ ）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。 　　（ ）石凳上坐满了悠闲自得的游人。 　　（ ）树下摆着一排排光溜溜的石凳。 　　（ ）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。 　　（ ）小城的花园真美呀！ 　　八、阅读短文，完成练习。(12+15) 　　(一) 　　“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这次沉重的一击，镜子般的地面被震得颤动起来。接着是第二次，第一次．．．．．．（1） 　　“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士"。只听得‘嚓—嚓—"冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条．．．．．．（2）冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士"沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几制天鹅来帮忙了，很快整群天鹅大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来‘克噜—克哩—克哩"的叫声，旧像那激动的劳动号子：‘兄弟们那，加油！齐心干那，加油！" 　　1“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。”这一举动是指--什么？用——在文中画出相应的句子。2 　　2、文中的“破冰勇士”是指_____________，文中称“破冰勇士”是顽强的，你从哪些地方感受到的？请摘录有关词句。 　　________________________________________________________________________3 　　3、文中有两处省略号，分别表示什么意思？4 　　第1处表示：______________________________________ 　　第2处表示：________________________________________ 　　4、读了短文，你想对“破冰勇士”说些什么？3 　　（二）犀牛和犀牛鸟 　　犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。 　　1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3 　　感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动 　　A 处 B 处 C 处 　　2.选择关联词语填空。8 　　虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也 如果……就…… 　　（1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。 　　（2）（ ）犀牛的脾气很暴躁，（ ）它从不对犀牛鸟发脾气。 　　（3）犀牛要是发起脾气来，（ ）是大象（ ）会退避三舍。 　　（4）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。 　　3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。4 　　九、小练笔。 12分 　　你在生活中，看见过齐心协力完成一项任务的场面吗？（人类和动物界）请写下来。（300字左右）

拍卖法并没有具体规定拍卖师要说成交再落槌或者先落槌再说成交。《拍卖法》第五十一条 竞买人的最高应价经拍卖师落槌或者以其他公开表示买定的方式确认后，拍卖成交。当然，拍卖师通常的做法是先落槌再说成交。拍卖法中有拍卖无效的规定，拍卖法第六十五条规定：“违反本法第三十七条的规定，竞买人之间、竞买人与拍卖人之间恶意串通，给他人造成损害的，拍卖无效，应当依法承担赔偿责任。”，也就是，只有这一种法定无效的情形。而在其它的情形下，国家行政机关是不能擅自裁定民事行为的的无效，至于拍卖人有违法之处，国家行政机关只能对其进行处罚，而不能单方面的裁定无效。

　　据学术堂了解,五分钟的答辩时间,首先提前练一下自述部分,秒表计时控制在一分半:　　一句话自我介绍+论文题目+简要介绍论文分为哪几个部分及内容　　剩下的时间足够老师向你提问两个问题.你需要提前准备一些老师可能会问到的题目,比如写这个论文的目的,论文的创新部分,论文中的观点和某个关键词的意思.这些都可以在你的开题报告中找到,你可以提前将这些内容和你的论文一起打印下来.　　当然了以上准备的问题老师可能都不会问到,准备这些只是为了缓解自己的焦虑感求个心安.通读自己的论文三遍即可应付大多数问题.

大清咸丰年间，黑龙江双城县，县衙门的三班总捕头家里，有一个长相不起眼的小家伙出生了。给他起名叫刘凤鸣。 谁也不知道，世代为官的家族里，竟然会出个名医-就是刘凤鸣。 一：实习生 刘凤鸣没有选择为官，偏偏爱上中医，拜师哈尔滨世一堂著名老中医门下，受训学习医道，几年辛苦学习，终于到了检验时刻。老师（相当于现在的教授）把所有要毕业的学生找过来。令人激动，又紧张的考试开始。 望闻问切，一一通关，最后一项是针灸，老师助手推上来一个人体铜人的模型，模型上密密麻麻的小孔，大红布哗的一下蒙上去，老师一个个喊人名，老师说哪个穴位，学生必须一针入孔，否则有一个差错，就别想毕业。 几轮下来，已经剩下不多的学生了！这最后的针灸又如此之难，最终毕业人数屈指可数，这刘凤鸣就是其中一个。 每年毕业的优秀医生，都是全科能人，刘凤鸣写得一手，漂亮的毛笔小楷，就留任世一堂为坐堂医生，实习期的他，稚嫩，许多事都要他一点点体会，明白。 那一年来了一个美丽的女子，医生职业习惯，询问：结婚了吗？女子回答：没有。又问：哪里不舒服？回到：肚子不舒服，没来月经几个月了。 摸了半天脉，想了一会儿，出了方子。他不知道这是女子怀孕了，因为问是没结婚的，所以出了方子是活血化瘀的！于是一个小生命就没了！这是他五十多岁时，才意识到，自己做了不该做的事。 二：熟手 虽然刘凤鸣全科行医多年，但是他最擅长的是妇科以及儿科，无论在家里，还是坐堂，他的身边到处是药箱，随时准备出诊。 因为自己家境殷实，他行医有个规矩 ，穷人不要钱，富人必须给钱，明码实价。1949年有一个村子闹瘟疫，人看日头都红色的，小孩发烧都迷迷糊糊的，村子里家家死人，老先生突然意识到是瘟疫，便在一家住下来，针灸加中药，把一家人从死亡中拯救出来了。 此时的他出诊也非常谨慎，再来了女孩子，说没结婚的，号脉，号出怀孕的，他都一概开出保胎药，他是医生，不想害命。因为年轻时，不知道世事，开了让他遗憾终生的方子。他也把自己没有儿子之事，归到这儿。 有很多病人常常身体好好的，突然就变了一个人；有的发疯，无论男女无人能拦，力大无穷，到处搞破坏，通常这等人，基本上得大家齐上阵，用大锁链锁上，才能消停点。有的突然发热，胡言乱语，吃药也不见好！ 有的突然变个人，说话声音都变了，行事为人都变了。有的狂笑，有的狂奔......搁现在，都给归为一类叫-“精神病”。其实到现在各国也没研究明白，这些个病的原因。 这绝技被称为“鬼魔十三针”。一般患者来了，他一看就知道是被鬼附了！于是拿出一套长长短短的银针，三针下去，鬼魔显现，不到七针，一般的鬼魔逃跑，七针厉鬼屈服，十三针将鬼“圈死”。 老先生一生不知道治好多少这样的病人。七十岁已经满头银发，连长及胸前的胡须也是银色。老人的外孙们，个个不敢靠近他，说他有慎人毛，不怒自威。平日里老人午休是正襟危坐，闭目养神。估计鬼看见他这样也跑了。 四：后记 老先生也曾动心，要把一身能耐传与后人，无奈不知他的标准太高，还是后人的资质太低，随着他的离世，他的医道也随着他的医药盒子，渐渐灰飞烟灭了！ 正当他的事迹也渐渐无人问津，无人传讲时，谁曾想到，他的一个曾外孙女，却也成了驱魔人，而且方法远超过她的祖辈。 各位看官，这些事不是虚构，乃是真人真事......

科技让生活更美好满分 作文 有哪些你知道吗?如今，科技带来的便利无处不在，小到一部手机，大到大型科研设备，哪儿都能见到它的身影。一起来看看科技让生活更美好满分作文，欢迎查阅! 科技让生活更美好满分作文1 时代在进步，科技在发展。越来越多的黑科技进入了我们的生活，许多科技成果也从“遥不可及”到“近在咫尺”，不得不说，科技给人们带来了许多方便与快捷。 瞧!奶奶正在用微信扫描一个二维码，还输入密码，莫慌!这不是黑色二维码。这是奶奶在给商家付钱呢，其实移动支付大家已经不陌生了，它巧妙的避免了“买东西钱不够”等支付问题，大家出门无需带现金，只要带一部手机。而上次妈妈带我去一个超市，已经可以“刷脸”支付，都无需带手机了。 虽然移动支付给购物带来了快捷，但也有许多懒人，连门都不想迈出一步，希望商品能飞到家中来。要在以往，家长们会说：“不要异想天开，快去买东西。”而现在网购已经家喻户晓了，不仅可以在网上购物，还可以有更多类型商品供你选择，更可以让快递员直接将商品送上门，让你体验，足不出户就可以让心仪商品飞回家的奇特感觉。 不仅购物方便，科技出行也给我们带来了快捷，20__年，我去上海，家人开车，足足有四个半小时才到达目的地，路上还堵车，容易晕车，20__ 年，我再次去上海，时间从四个半小时缩短到了一个小时15分钟，这是复兴号高铁。与汽车相比，时间缩短了将近四十分钟，时速三百五十千米，就是中国高铁的超级速度，它带给大家的印象是“快”“稳”“舒”，仅仅三个字，就足以概括它最本质特征，也是最大亮点，优点可以算是无可挑剔。 瞧!这些科技都让我们的生活更加高品质，高质量。而他们都来源于中国!因此我们要好好学习，将来为国家的科技发展做出贡献，更好地造福与人民。 科技让生活更美好满分作文2 我们生活离不开科技，科技在生活中越来越重要，科技的发展让生活更加美好。 科技使得我们买东西更加便利。有一次周末，妈妈带着我去吃德克士。周末去吃德克士的人特别多，我们的前面，有好多人在排队。我着急了，问妈妈：“妈妈，什么时候才能排到我们呢?”这时，在我门一磅的一位衣着整洁的小哥哥笑着走过来说：“您好，我们这里可以网上预订下单了，这样就可以不用排那么长的队了。”我和妈妈很开心，跟着小哥哥一起来到了自助点单机前面，妈妈拿起了手机，点了我最爱吃的薯条和汉堡。科技让新方式进入到我们的生活，并且使我们生活更加精彩! 科技也让出行更方便。记得去年过年时，爸爸开着车带着我们全家回老家过年，路上有一段路，还没有施工完，禁止通行，好多车在这里困住了，爸爸并不着急。他打开了手机上的高德地图，上面有可以供我们参考的导航。导航很快给我们导出了一条顺畅的路。有手机真方便啊，这是科技发展带来的福利呀! 科技还可以帮助我们了解课本上学不到的东西。有时，我经常碰到不会的题，然后跟着学习。有去图书馆查资料不方便，我喜欢在网上查资料，网上的资料应有尽有，我们要查的资料几乎都能找到。我不禁感叹，科技也为我们学习开通了便利的 渠道 。 科技的发展让生活更加美好，更加精彩!我喜欢与科技生活在一起! 科技让生活更美好满分作文3 我们的生活越来越离不开科技，科技在生活中也越来越重要，科技的发展让我们的生活越来越方便、快捷!科技使我们逛街购物更加便利! 有一次周末，妈妈带着我来到了肯德基，周末去肯德基的人特别多，在我们前面，有好多人排队。我着急了：“妈妈，什么时候才能排到我们呀?”旁边有位着装干净整洁的服务人员微笑的告诉我们：“你好，我们这里可以手机关注店铺下单哦。”“这样可以不用排这么长的队了!”我和妈妈很开心，跟着服务员走到自助扫码机器前面，妈妈拿起了手机，点了我最喜欢吃的鸡腿和汉堡。科技改变了我们生活方式，而且使我们的生活更加精彩! 科技让出行更加方便!记得去年爸爸开车带我们全家回姥姥家过年。路上有段路还在施工，禁止通行，正在我们全家都在懊恼的时候，妈妈突然想起了可以用高德地图，上面有很多条路线可以选时间最短的路线不堵的，于是高德地图就告诉我们怎么走，给我们一个最优的方案。有手机太方便了，科技帮我们节省了很多时间，这就是科技给大家带来的福利! 它还可以帮助我们学习新知识!有的课程可以直接在网上报，就可以在家里上课了，不用去课外班了，还可以查资料，什么资料都有，想知道什么一查就出来了，比去图书馆方便多了，我不禁感慨，科技成了学习路上攻坚克难的好伙伴! 随着科学技术的发展，人们的生活水平越来越高，人们的物质和精神生活都无比丰富了，这足以证明科学技术让生活更加美好! 科技让生活更美好满分作文4 古今往来，科技每时每刻都在进步。伴随着科技的发展，人们的生活也变得越来越好。 下面举几个例子：比如，随着科技的不断进步，交通变得非常发达。以前，人们都是步行，近一点的不说，但出远门很累;而现在乘坐交通工具出行，既节省时间，又保存精力，可谓一举双得。还比如，现在的医疗技术越来越精密。以前每个人的平均寿命也就是五六十岁，现在人们的平均寿命可达七八十岁。这些都是科技进步给我们带来的好处和便利。 并且现在，科技还在飞速的进步。一开始，人们以口口相传的方式通讯;后来发明了纸张，用书信传递信息;到近代，人们发明了电台，使通讯发生了质的变化;一段时间后，又发明了电话;直至今日，人们已经可以远隔千里而面对面地交谈。这些足以说明科技的发展之快。 科技并不只是体现在这些方面上，甚至在生活中微不足道的一件小事，都能藏有科技的影子。比如：现在打包带饭的的人越来越少，就是因为随着科技的进步，人们发现塑料中含有毒素，而那些餐盒都是塑料制成的。这些塑料遇热后，毒素会渗进食物中。所以人们吃了以后，毒素会进入我们的身体，危害我们的健康。而这也说明科技涉入的范围之广。 相信在未来，人们的生活会因科技的进步越来越美好。 科技让生活更美好满分作文5 高科技的世界，是科学的世界。它使生活更便捷，更完美。 古代，人们经过飞鸽传书，烽火报信来传递信息;传真机的发明，使人们能更快得到消息与亲朋好友所要表达的资料;此刻的电脑，几秒钟的时间，对方就能看到你所要表达的资料，即省人力又省资源，何乐而不“用”啊 不仅仅是送信，做 家务活 儿也变得更简便了。洗衣机的发明，让人更省力，更舒适，未来可能能发明一种全自动的机器，把衣服扔进去，加上水和一些清洁剂，就开始洗衣服了，洗完以后，会自动让衣架穿上衣服，然后经过传送带，将衣服滑到晒衣杆上，我们要做的，只是收衣服罢了。 此刻的餐具也变环保了，更省事了。人们都意识到了一次性餐具的危害，浪费，都用上了瓷碗。如今，有消息称研发出了一种新餐具——树叶盘子。这种盘子有许多优势。首先是造价简单，只是用三片大树叶拿液压机压成盘子状，再经过消毒，就能够拿来盛食物了。这种盘子比一次性盘子环保，看起来不久后就能代替一次性盘子了。这东西还有个最大的好处就是环保。使用之后，能够随意弃尸荒野——扔在草地上，树下。不久之后，这盘子就会化成养分了。这正是“落红不是无情物，化作春泥更护花"啊! 随着新时代的到来，人们更富裕了，随着新时代的到来，人们更健康了，随着新时代的到来，人们知识更渊博了，随着……此刻是一个机器人的时代，扫地机器人，采茶机器人……应有尽有。此刻电视上不是推行什么学习机器人小师，多功能机器人小胖……机器人的到来，让生活更方便，更完美。 高科技，让我们的生活更加便捷，更加完美! 科技让生活更美好满分作文6 在遥远的古代，人们过着十分不方便的生活：想要去别的地方，都要徒步行走;后来，人们会驯服马匹了，加快了前进的速度，但马匹也要休息，效率依旧很慢;直到二十世纪，人们发现了电，发明了电动机，生活才便利起来。现在，一架架飞机飞过大洋，一座座飞船返回地球，科技正在飞快的进步着! 科技让生活更美好，以前回老家要坐一天的火车，现在只需要坐高铁半天，快了一倍的时间，乘飞机更是只要两小时的时间;以前出门玩要走好远，现在公交车一步到位;以前的有线电视要换上好几个台，现在的网络电视要什么有什么，还可以投屏，应有尽有…… 暑假里，爸爸车上装了ETC，带我们去南京玩。过高速时，爸爸把车开向了“ETC专用通道”，只听“滴”得一声，车就通过了收费站。到南京时，天色已泛黄昏，妈妈就带领我们去了一家宾馆，只见妈妈一手拿着手机，一手拿着身份证，并对营业员低声说了几句话，营业员就把房卡交给了我们。 到房间里，我依旧很疑惑：是什么让我们快速通过了收费站，拿到了房卡?我打开了“Bing”的网站，终于得到了答案：ETC在通过时，要检测到专用磁卡，并扣去相应的钱之后，就通过了收费站。网上订房就是在你下单时生成计算一个二维码，你只要拿那个二维码和证件就可以拿到房卡了! 科技让生活更美好! 科技让生活更美好满分作文7 随着时代的发展，我们的生活也越来越智能化。现在有很多的机器都可以代替人类来工作了，这也启示着我们的未来会更加美好。 如家中不可少的一员——保姆“机器人”，它可以帮忙打理家里，等爸爸妈妈下班回家，看到整整齐齐，干干净净的屋子时，心里也就不那么疲惫了。也不用忙着为我们做饭了，因为有“保姆”呀!它还可以保障孩子的安全，这就给那些把孩子放家里不放心的家长一个保证，一份安心，一份放心。 还有就是孩子学习的好帮手——智能 教育 机器人。有了这个机器人，孩子的学习可以让家长少费心。这个机器人不仅可以让孩子跟读，还能给孩子讲题，讲 故事 ，陪孩子做游戏。孩子跟了它就会渐渐的爱上学习，在玩的过程中情不自禁的学习起来。它还像名师指导一样，为孩子打下良好的基础，让孩子脚踏实地地来学，这也让家长不再为孩子的学习担忧。 最后一个是自动驾驶功能。这一功能用处可多啦!它可以用在飞机，轮船，汽车上等…它可以为人们选择最佳路径，把人安安全全的送达目的地。这也可以减少因酒驾，疲劳驾驶而出的车祸降到最低。可以说，这功能一出现，车祸的概率会大大减少。 随着时代发展，我们的生活会越来越美好!只有想不到的，没有我们科学家，发明家发明不出来的。但有些也要适可而止，不能因为科技而去伤害小动物，去破坏森林，去污染河流。这一点，我们一定要谨记。 科技让生活更美好满分作文7篇相关 文章 ： ★ 写科技幻想作文小学生优秀作文5篇 ★ 关于科技的初中作文5篇 ★ 我身边的科学优秀作文800字5篇 ★ 插上科学的翅膀飞600字优秀作文 ★ 民法典让生活更美好优秀满分作文5篇 ★ 我们爱科学精选作文5篇 ★ 插上科学的翅膀飞作文10篇 ★ 生活万花筒五年级满分作文10篇范文

教案是老师用的教学方案，学案是学生用的学习方案。

一定要学习最基础的，然后也应该了解怎么构图还需要了解构图的一些思路，还需要学会一些简单的笔法。

祝福你亲爱的祖国，愿你平安祥和，祖国母亲，祝福你，岁月如歌，愿你在未来的日子里，平安祥和，岁月如歌。我爱你中国，让歌唱祖国成为最响亮的时代音符。

关于指导教师对学生的评语 　　对于一个学生来说，最喜欢的就是听到老师表扬！下面我带来的是关于指导教师对学生的评语，希望对你有所帮助！ 　　1、你有着勤勉踏实，谦和有礼的优点，有豪气，这是你给老师的好印象。一学期来，你学习刻苦，作业认真，劳动肯干，遵守校纪班规，友爱助人，老师对你还比较满意。希望你在新学期争取各方面再创佳绩。 　　2、你为人谦和大方，各个方面严格要求自己；学习上为同学表率，班级工作认真负责，令老师们省心。希望你保持良好的学习劲头，争取各个科目更上一层楼。 　　3、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。 　　4、你待人礼让，谈吐谦和，团级同学，遵守校纪校规。劳动积极踏实。学习上，作业书写认真，但是作为学习小组长，课堂上当更加大胆积极发言，为组员表率。 　　5、这个学期的你活泼勇敢，敢为班级争取荣誉；学习主动性不够，时有拖拉作业现象，卷面书写也要注意保持整齐，课间休息爱追逐打闹，老师真诚希望你能在新的学期改掉毛病，提高自制力，养成良好的学习习惯。 　　6、你个性憨厚质朴而又活泼好动。你做事踏实，文明礼貌。严格遵守学校纪律，按时到校。学习上方法尚欠缺，主动性也不够，希望你能找到自己学习上的差距和症结所在，对症下药，以期提高。 　　7、你是个朴素懂事的孩子，你为人踏实，在校严格遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，集体观念强。希望你改进学习方法，勤于向老师同学请教，更加主动地学习。 　　8、×××高中三年，本应该是你青春绽放的三年，应该是你朝气蓬勃的三年，应该是你为将来奠定基础的三年。既然选择了读书，就要让自己在剩下的半年之中，精神充实，日有所得。不然，弹指一挥间，时光飞逝，悔之晚矣。 　　9、你个性和善质朴，言语不多，学习肯下功夫，老师对你省心又放心，你团结同学，尊敬师长，举止文雅无论走到哪里都受欢迎。新学年里，希望你找出学习上的差距，尤其是外语学习，善于总结经验，多向老师请教，稳步提高。 　　10、你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学习中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩！ 　　11、你的乐观总是能带给大家快乐，你就像阳光，在哪都能带来光明和温暖，你的勤奋我都看得见，一次次的考试纵使成绩都不令你满意，但你都能以更加积极向上的昂扬斗志，投入到新的学习中去，坚持下去，老师相信你一能取得自己的理想的成绩！ 　　12、你活泼大方，乐于助人，做事认真负责。作业书写认真，公开课上，带领同学们分析课文得到学校老师们的好评，是班里的“小功臣”。 　　13、你作为本班的班长，你对待班级工作能够认真负责，积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能够积极发挥自己的所长，带领全班不仅在班级管理上有进步，而且能在学习上也能成为全班的领头雁，在下学期能取得更大的进步！ 　　14、这个学期来说你热情奔放，为人友善，对于同学的优点，你能给与鼓励，对于不良现象，也能够及时指出，直言不讳。你是一个热爱学习热爱班级的人，并能和班级融为一体，但是如果你能更加安静，沉静的听取别人的建议，相信你在各方面都有质的飞跃。学习上老师希望你能切实下一番苦功，梅花香自苦寒来，相信你一定能取得更好的成绩！ 　　15、×××生性乐观，对未来也有美好的憧憬，只是还没有付诸实践。一朝一夕的努力，才能构筑明日的辉煌，否则，一切理想都只能变成可望而不可及的空中楼阁。要从现在开始，珍惜每一寸光阴，只要奋力拼搏，一切梦想都能实现。 　　16、一学期来，你团结同学，乐于助人，尊敬师长，劳动卫生更是踏实。学习上要注意改进方法，提高学习效率。争取在新学期来一个大大的改观。 　　17、班里总能看到你埋头做作业的身影，数理化对你来说是信手拈来，你也热爱足球，绿茵场总能看见你带球打门的身影，如果你能再开朗一点，与同学们相处融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千军万马走过独木桥，走向胜利的彼岸！ 　　18、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。 　　19、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！ 　　20、×××读书很踏实，性格也很沉稳，让老师的家长都很放心。尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我相信凭你的资质一定可以成就伟业。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要在时光的流逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。 　　21、你生活简朴，乐于助人。你不怕脏不怕累，认真负责，组织同学搞好班上的劳动卫生，为老师省了许多心。可是，你的学习主动性不强，上课爱走神，老师们真有恨铁不成钢的感觉，期望你在新的学年里，牢牢把握学习的中心，加强自律，天天进步。 　　22、×××活泼外向，口齿伶俐，可谓是人见人爱花见花开。在学习上有较好的天资，而且也很努力，一直都能保持不错的学习状态。希望在今后能够保持昂扬奋进的精神，激流勇进，创造学业的辉煌。 　　23、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。 　　24、×××你好像阳光一般的热情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各个方面培养自己，在学习上要有精益求精的精神，在处事上要做到沉稳内敛，这样才能成为一个内外兼修的好学生。 　　25、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，所以取得了优异的成绩。“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。现在你的.自信已经很好了，相信你能更好的。努力！！！ 　　26、你个性内敛而又责任心强，你学习主动，成绩优良，你和同学相处融洽，令师长们放心。轻身便体，秀外慧中，你在篮球场上的身影在大家脑海烙下了深深的印象，这些老师和同学们是由衷喜欢的。希望你能善于总结，各个方面有一个大大的飞跃。 　　27、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！ 　　28、文静，友好，好学，刻苦。这是你给老师们的印象。你的作业总是那么一丝不苟，精益求精，为人总是那么谦和。老师们看好你，同学们佩服你。“欲穷千里目，更上一层楼。”相信你在新学年能保持良好的学习势头，能迎接更大的挑战。 　　29、你大胆创意，活泼天真而又伶牙俐齿。无论走到哪里，老师和同学都能一眼认出你。你总能给老师和同学带来欢声笑语，你的个性是那么富于感染力。新学年希望你注意明确学习目的，加强自律，学就学个踏实，玩就玩个痛快。 　　30、×××开朗阳光，活泼好动。对自己的奋斗目标已经很明确，那就要矢志不渝地为此拼搏。要有名列前茅、稳占前三甲的雄心；也要为此而付出加倍的努力。只要一直保持前进的态势，你最终一定能如愿以偿。 　　31、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。 　　32、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，若能做到学习时心无旁骛就好了，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步！ 　　33、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快。 　　34、你是一个活泼好动的孩子，你的上进心和感悟能力都很高，学习成绩的提高也很快。本学期你发生的意外令你爸爸妈妈和老师痛心不已，期望你今后要养成稳重的个性，加以你的聪明才智，你一定能成为有用之材，老师祝你早日康复。 　　35、你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，平时的基础太差，所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。 　　36、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。 　　37、本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住自己的行为，在班级上还能与同学和睦相处，还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦，学习不够主动、发言不够积极，如果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习，希望你能在学习和品德都有大的进步。 　　38、聪明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露着自己的执着，在生活上你的宽容和大度也赢得了同学们的尊重，学习上的你态度端正，认真努力，把学习方法再调整一下，相信以你现在的付出会有更好的成绩！ 　　39、你是一个肯听老师教诲的学生，集体荣誉感也强班级劳动认真。平时能按时作业，学习上的主动性有些欠缺，课堂上有时爱讲小话，不够专注，希望你改正缺点，发扬优点，做人学习两不误。 　　40、你性格开朗，爱打篮球羽毛球和踢足球，特别喜欢运动，乐于助人，与同学相处关系融洽。对学习有一股钻劲，但是上课会有时注意力不够集中，思想上有开小差的现象。老师相信你只要发挥自己的优势，在学习上再下一把劲，一定能取得更好的成绩！ 　　41、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！努力！ 　　42、你的表现总体上还令老师满意。你团结同学，与老师交流态度真诚；作业书写认真，但上课时有小话，容易走神，早操排队爱出格，希望你提高自制能力，尽快适应中学生活，潜心用功，争取进步。 　　43、你文静而又不失大方，学习上踏实努力，成绩优秀，做事有条不紊，课堂上回答问题落落大方，口齿清晰。希望你保持、发扬良好的学习势头。 　　44、篮球场上总能看见你矫健的身影，班里总能看见你与大家融洽相处的一幕，但是自我控制能力有待提高，基础知识掌握的不够牢固，虽然付出很多，但目前成绩还不是很理想，功夫不怕有心人，老师相信只要通过自己的努力，一定能到达成功的彼岸，信自己成功就在眼前！ 　　45、你是个心气颇高，聪明而又知晓勤奋的孩子，你学习成绩优秀，老师们对你的学习天赋一直深为认可。有时因为身体不适不能来学校又没有及时给老师打招呼，令老师担心你。没有什么可以阻挡你前进的步伐，希望你戒骄戒躁，从容地面对学习和生活，从点滴处着手，来一个改观。 　　46、你是一个善感，聪敏，勤奋，感悟力极强的小姑娘。活泼善言的个性，你总能与同学相处融洽；你学习扎实努力，认真作业。不积跬步，无以至千里。新学年，希望你挖掘潜能，辅以毅力，相信你一定能大大进步。 　　47、加入我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最耀眼的一颗。因为看着你俨然一位小老师，十分热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。 　　48、你是一个活泼可亲，好学上进，热爱生活的小女孩儿。这个学期你坚持按时到校，而且各方面严格要求自己。在课堂上你善于思考，专心听讲，紧跟老师的思路；平时老师的教诲，你总是认真地听着，脾气和善，令老师们深感欣慰。李大钊说：惟知跃进，惟知雄飞。期望你在新的学年里取得更大进步。 　　49、现在身为班委的你，对工作认真负责，以身作则，性格和善，而且与同学关系融洽，积极参加各项活动，不太张扬的你显得稳重和踏实，关于在学习上，你认真听课，及时完成各科作业，但是我总觉得你的学习还不够主动，没有形成自己的一套方法，若从被动的学习中解脱出来，应该稳定在班级前五名啊！加油！ 　　50、×××笑容甜美，行事温柔，在生活中颇有亲和力。你的学习上比较刻苦，也很有毅力，将来一定会学有所成的。在今后的学习中，建议你可以多多与同学和老师交流，找准学习方法，提高课堂的听课效率，使自己的学习能事半功倍。 ;

鳝鱼的天敌动物有鹰、猫、食肉鱼类、蛙类、水蛇、鸟类。所以养殖户一般采用网箱养殖，投资小还可以预防天敌。网箱养殖具有投资较小、方便在鱼塘开展黄鳝养殖、规模可大可小、操作管理比较简便、水温容易控制、养殖成活率高等优点。有湖泊、水库、池塘等水量充足、水位平稳条件的均可选择此法。制作网箱所选用的材料一般为聚乙烯网布，网箱一般制作成长方形或正方形，底面积以不大于20平方米为宜。箱体深度为1.2-1.5米(一般入水深度为50厘米，水面上的70-100厘米为防逃部分)。根据网箱大小裁剪网片，采用优质尼龙线，用鞋底机或缝纫机缝合。网箱上缘四周翻卷同时缝入小指粗的尼龙绳和留出绳头便于捆绑到木桩或支架上。塘水位不深可打桩安放固定式网箱，水位较深的塘安放浮式网箱。静水池塘设立网箱总面积不超过池塘总面积的30%，有流动水的池塘其网箱面积可达池塘总面积的50%。扩展资料：一、人工养殖黄鳝的活动习性是昼伏夜出，即白天静卧洞内，晚上出洞觅食。可根据此习性进行夜间捕捉。黄鳝的鳃呈退化状态，主要依靠表皮和辅助呼吸器官直接从空气中呼吸氧气。因此在氧气含量很低的水中也能正常生活，据此，人工养殖的密度可以加大。黄鳝体表的粘液丰富，只要保持体表潮湿，就不会死亡，因此运输十分方便。黄鳝的食性以底栖动物性食物为主，如水蚯蚓、螺蚌、蝌蚪、小型鱼虾等。另外也摄食一些腐屑和藻类、瓜菜等。黄鳝的繁殖习性有许多特殊之处。雌黄鳝生殖腺左右大小不一，右侧发达，左侧退化。一般2龄鱼可达性成熟。黄鳝繁殖最大的特点是有“性逆转”现象。从胚胎期间到第一次性成熟是雌性个体，产卵后的卵巢逐渐变为精巢，第二次性成熟时则排出精子，以后终生为雄性。若以黄鳝的长度来划分，则体长在22厘米以下者全为雌性；36厘米左右，雌雄个体数各占1半；53厘米以上的个体，则全部为雄性。黄鳝的产卵期在4-8月，怀卵量较少，一般为500粒左右。产卵时亲鱼常在其穴居的洞口吐泡沫，卵就产在洞口附近的水生植物根部或石缝间，泡沫有保持鱼卵的作用。受精卵一般8天左右孵出幼鱼，孵出后12天左右，幼鱼可主动游泳、觅食，这期间的幼鱼靠雌雄亲鱼保护，依靠卵黄囊营养。二、流水鳝蚓合养1、建池：选择有常年流水的地方建池。池为水泥池，池面积30、50、80平方米都可以，池壁高80-100厘米，在对角处设进水口和出水口，均装好防逃设备。2、堆土：在池中堆若干条宽1.5条，厚25厘米的土畦。畦与畦之间距离20厘米，四周与池壁也保持20厘米距离。所堆的土一定要含丰富有机质的壤土，以便于蚯蚓繁殖，黄鳝钻洞和藏身。3、培养蚯蚓：土堆好后，使池中水深保持5-10厘米，然后每平方米土面积放太平2号蚯蚓种2.5-3千克，并在畦面上铺4-5厘米厚的发酵过的牛粪，让蚯蚓繁殖，以后每3-4天，将上层被蚯蚓吃过的牛粪刮去，每平方米加铺新的发酵过的牛粪4-5千克。这样过14天左右，蚯蚓大量繁殖，即可放入鳝种。4、放养：放养密度要看鳝种规格而定，以整个池面积计算，每公斤30-40条的，每平方米放4千克；每千克40-50条的，每平方米放3千克。这样从4月养到11月，成活率在90%以上，规格为每千克6-10条。5、管理：鳝种放入后，池中水深保持10厘米左右，并一直保持微流水。以后每3-4天将畦面牛粪刮去一层，然后每平方米加4-5千克发酵过的新牛粪，保证蚯蚓不断繁殖，供鳝鱼自己在土中取食，不再投饲别的饲料。参考资料来源：百度百科-黄鳝

法律主观：人民陪审员是各级人民法院设立人民陪审员工作指导小组，指导人民陪审员的管理工作。人民陪审员管理工作包括人民陪审员人事管理工作和人民陪审员参加审判活动的日常管理工作。人民陪审员人事管理工作由人民法院政工部门负责。政工部门设立非常设机构或指定专人负责人民陪审员的人事管理工作。人民陪审员参加审判活动的日常管理工作由人民法院根据实际情况确定具体管理部门。 法庭是庄重以及严肃的，任何人在法庭上面都是一律平等，而且法庭是有很多的程序以及规定，为了保障法庭的公正是会进行陪审团的设立，来进行监督，从而保障案件可以公平公正，同时也是为了更好的保障人们的利益。法律客观：《中华人民共和国人民法院组织法》第三十条合议庭由法官组成，或者由法官和人民陪审员组成，成员为三人以上单数。合议庭由一名法官担任审判长。院长或者庭长参加审理案件时，由自己担任审判长。审判长主持庭审、组织评议案件，评议案件时与合议庭其他成员权利平等。

金鲳鱼不是无鳞鱼，它能吃。 金鲳鱼学名卵形鲳鯵，地方名称黄腊鲳，金鲳，属硬骨鱼纲，鲈形目，鯵科，鲳鯵属。 头侧扁，尾柄细，体披小圆鳞，粘著牢固，不易剥落。金鲳鱼可食，它有多种煮法：糖醋金鲳鱼，清蒸金鲳鱼，红烧金鲳鱼，香煎金鲳鱼。

科技让生活更美好主题演讲稿8篇 演讲稿使用比较常见，演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。以下是我给大家带来的科技让生活更美好，希望可以帮助到大家！ 科技让生活更美好主题演讲稿篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 谈到科技，人们首先可能会自然而然地联系到人造地球卫星、载人宇宙飞船、原子弹等这些似乎离我们遥不可及的事物上，她往往给人以高高在上的感觉，实际上，科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。科技与生活是早已是密不可分的，科技无处不在。 暑假里，我随团参加了小记者北京采风夏令营活动。在远离父母的几天里，老师要求我们每天向家长通报活动情况。入住到北京的酒店，由于人地两生，又不能随便活动，找公用电话便成了极为困难的事情，临行之前准备的ic电话卡也经常失去用武之地。这时就会特别地羡慕那些有手机的“团友”，也更深切地感受到手机带给人们的方便。 在中国科技馆里，我们看到了在电视和老电影中才能看到的老式的手摇电话，也了解到更久以前，在没有电话的年代，人们用原始的方式联系是多么地不便。每当看到电影中冒着生命危险接头送情报、战斗中失去联络信号等镜头，都会不由自主地联想到，当时如果有了手机，不就避免这些无谓的牺牲了吗?每每这时，我就会更强烈地意识到科学的力量，科学不仅改变了整个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。 几年前，人们还把手机称呼为“大哥大”，传呼机称呼为“bb机”，能够使它、拥有它，是件多么值得令人炫耀的事情，似乎这就是金钱和地位的象征，是“大款”和“时髦”的代名词。而在今天，在科学飞速发展的今天，电话已经普及到千家万户，从公司白领，到普通菜农，甚至是废品收购员，对它的依赖都是与日俱增。它占据的地位越来越重要，已成为人们生活、工作沟通的重要手段。大家有目共睹，从固定电话到移动电话，从单一的通话工具，到彩屏，视频移动电话，它使人们生活的色彩变得五彩斑斓。看到这些，你就不能不为科技的发展之快而扼腕感叹。 作为一名新一代的中学生，我们在享受新生活的同时，应该要树立远大的理想和志向，从小要热爱科学，学习科学，学好科技知识，创造新生活。我们在坐的每位同学，大概都有共同的梦想，长大了要当科学家，多出科研成果，为祖国建设，为人类文明作贡献。这是远大目标。实际上，我们学习科学知识，还不仅仅是为了当科学家，也是为了适应日新月异的新生活。 所以，从现在开始，我们就要培养浓厚的学习兴趣，努力学习科技知识，学好各门文化课，多阅读一些科普书籍，积极参与各种科技活动。人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的名言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇! 谢谢大家。 科技让生活更美好主题演讲稿篇2 各位老师同学，大家好!我是二年级一班的何佳芯，今天，我演讲的题目是《科技与生活》。近几年来，我们看到了我们国家科技事业的迅猛发展，这让我觉得我是个中国人而无比的自豪。很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是从前几年开始，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮了，而且用途也多了，可以用手机发短信息、拍照、开会、上网等等，这使我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量。不过，现在我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄妙，但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。 虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚，我们这一代肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。 回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望;科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。 科技让生活更美好主题演讲稿篇3 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 你们好! 今天我演讲的题目是《科技让人类文明之花倾情绽放》。 众所周知，“科技是第一生产力。”“创新是一个民族进步的灵魂。”人类得益于科技，科技得益于创新，创新是科技的灵魂。从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。 新科技令人感到日新月异、欣喜若狂。不仅如此，科普知识也成了我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。科技，它代表了一种精神，一种力量，一种创新，一种文明。 我相信，有春风拂过的地方一定会留下盎然生机，因为春风的柔情里满含着活力;我相信，有科技走过的地方一定会撒下文明的种子，因为科技的刚毅里跳跃着无限希冀。纵观人类文明的发展史，科技无不在。 远古时代的野蛮人，开始用火做饭、取暖、照明;一千八百年前的蔡伦纸，出现在市井和宫廷;史蒂芬荪造出第一台机车;爱迪生发明第一盏电灯;潜水艇第一次潜入海底;火箭第一次冲入太空……这每一次的发明创新，无不引起社会的深刻变革和巨大进步，给世界深深的震撼! 这就是科学技术的魅力!从大处讲，人类社会今天的高科技--四通八达的海陆空交通、迅速快捷的信息通讯技术、激光技术、航天技术、微电子与计算机技术等，都是科技的结晶。从小处讲，我们日常生活中的衣食住行，也都是科技的恩惠。 科技已融入生活，丰富着生活。红绿灯的发明是一种交通的文明，这不单单带给人方便，更是一种安全，让人们不再畏惧那车水马龙，形形色色的家用电器已走进千家万户，互联网更是让我们足不出户便能通晓天下事……我们的生活已步入品质与效率的时代。 同学们，科技并不遥远。知道吗?珍妮纺织机的发明者是一位工人，钢筋混凝土的发明者是一位花匠，升降篮球架的发明者是一位小学生……普通人也同样会拥有非凡的创造。科学研究还表明，一个人的成功，15%是靠智力因素，而85%取决于非智力因素。 行动起来吧，唤醒我们头脑中沉睡着的创造大师，用细心耐心和恒心拨开科技的神秘面纱，你会惊喜的发现，成功并不遥远，科技就在你身边! 火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。同学们，让我们高擎文明圣火，穿越世纪风云。用科技的神奇与伟大创造人类美好而精致的生活。让中国科技之星辉映五千年光辉文化，让华夏文明之火闪耀于世界民族之林。 我的.演讲完毕，谢谢大家! 科技让生活更美好主题演讲稿篇4 各位老师、同学们： 大家早上好! 今天我要为各位演讲的主题是“科技，改变生活”。 科技总是随着人类进步而发展，而人类的生活也随着科技进步而改变。几十年前，我们的父母看的是黑白电视，用水要到很远的地方去挑，煮饭要在灶台上升火。现在，我们看的是液晶电视，要用水时，只需轻轻扭开水龙头;做饭时只要轻按电钮即可。 从前，晚上照明是件麻烦的事，后来，爱迪生发明了电灯，解决了这个问题，从此，人们晚上也可以像白天一样生活;从前，与国外的朋友交流，几乎是件不可能做到的事情，自从有了互联网，让它成为了现实。可以说，科技的进步改变了人类的生活。 从前的灯炮用的是发光二极管，不但费电，而且使用寿命短，亮度低;而现在的节能灯，在达到同样光能输出的前提下，只需耗费普通灯泡用电量的1/5，就可以节约大量的照明电能和费用。从前发电需要大量的煤炭，不仅浪费资源，而且污染环境;而现在采用光能、风能、水利发电，不仅解决了资源浪费而且还保护环境。从前工人做一件衣服，需要很多的工序，而现在采用现代化的生产方式，不仅缩短了生产时间，而且减少了人力的浪费，并且生产出来的服装更加美观大方。从前的电视机不仅耗电、体积大而且清晰度也不高，而现在的液晶电视不仅机身轻薄、环保节能，而且图像清晰度更高。 可见科技使人类的生活更加便捷。现在人们的生活已经离不开科技，所以我们要合理的利用科技、发展科技，使世界变得更加美好。我们学校也将要迎来科技节，希望同学们都能够大放光彩。 谢谢大家。 科技让生活更美好主题演讲稿篇5 科技既是客观世界的规律和人们认识世界、改造世界的能力和手段，也是人类文明的标志。科技的发展与人类的进步相伴相随。20世纪以来，科学技术获得突飞猛进的发展。生命科学揭示了生物构造和遗传的秘密，使人类能够真正了解自我。空间科学使人类到地球以外的空间旅游和建立起文明的梦想成为可能。信息技术、计算机技术和通信技术引领着众多领域的变革。这一切已经和正在深刻的改变着人类和人类赖以生存的环境。回望人类文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中炽热的希望。科技支撑了文明，科技创造着未来。 也许有的人会说，科技离我们太远。其实科技就在我们身边。有了科技，我们再也不用在漆黑的夜晚点上昏暗的蜡烛;有了科技，我们再也不用跋山涉水，跨洲越洋只在朝夕;有了科技，我们再也不用八百里加急，只需拿起手机轻轻地按一个号码。我们每天都生活并享受在科技的成果中。生活无处不体现科技的进步。 人类得益于科技，科技则源于创新。创新却并不是高不可攀的。当你欣喜若狂地解出一道数学题时，可否想到还有另一种解法?当你面对节约用水的传统对策时，可否想到还有更好的措施?也许一个小小的图表设计就是我们的灵感，也许改造一个闹种、衣架就是我们今后申请专利的发明。创新就是这样一点点培养起来的。在科技中，往往一个小小的创新就能诞生一个新的伟大的发明。 同学们，作为祖国未来建设的中坚力量，我们不仅要关注科学的发展，更要树立创新的意识，把科技兴国的高远志向和个人的理想紧密结合，在即将到来的科技节中，积极参与各项创新实践，开展科学发明与创造活动，在科技活动中体验成长、创新的快乐。千里之行始于足下,让我们努力学习，勤于观察，勤于思考，勤于动手，练就一双善于发现的火眼金睛。把科技融入我们的理想，用创新去点缀我们的人生，为我们国家的科技发展和人类的科技进步而努力! 科技让生活更美好主题演讲稿篇6 老师们，同学们，大家好! 今天我演讲的题目是“科技就在我们身边”。 对于科技，我们一点也不陌生，因为我们每天都生活在科技的成果中，我们每天都在享受着科技的成果。也许你没有发现，也许你会发出疑问：“科技?科技在哪里?”你看，科技就在你身边：我手中的话筒，刚刚升旗时的旗杆，我们每天看的电视、电脑，洗衣机、火箭、卫星、宇宙飞船??同学们，你们能说，我与科技无关吗? 大家应该有过这样的经历，滚烫的鸡蛋拿在手里根本无法剥，怎么办?往鸡蛋上浇冷水，蛋壳就会奇迹般地裂开脱落。这是什么原理呢?原来，这是“热胀冷缩”的作用。 在生活中我们不难发现，树木的树干都是圆锥状的。由此我们可以提出：树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有什么好处? 生活中只要我们勤于观察，勤于思考，勤于动手，“科技发明”一词并不是那么遥不可及：也许一个小小的水龙头就是我们的灵感，也许改造的一个箱子就是我们今后申请专利的发明，也许一面镜子，一个衣架??也许在我们之中就有将来的科学家?? 我们的小发明，或许粗糙??我们的小论文，或许稚嫩……它们的存在，或许比起纳米技术来说显得太渺小，太幼稚??可是没人会否定它们??因为今天的它们，也许就会成为未来的科技新一代产品，飞入寻常百姓家! 其实，科技并不像我们想像的那样遥远，只要我们善于观察生活，我们就会发现，科技就在我们身边，希望同学们都有一双善于发现科技的火眼金睛，创造出更多的科技成果! 谢谢大家! 科技让生活更美好主题演讲稿篇7 敬爱的老师，亲爱的同学： 高科技的世界，是科学的世界。它使生活更便捷，更完美。 古代，人们经过飞鸽传书，烽火报信来传递信息;传真机的发明，使人们能更快得到消息与亲朋好友所要表达的资料;此刻的电脑，几秒钟的时间，对方就能看到你所要表达的资料，即省人力又省资源，何乐而不“用”啊! 不仅仅是送信，做家务活儿也变得更简便了。洗衣机的发明，让人更省力，更舒适，未来可能能发明一种全自动的机器，把衣服扔进去，加上水和一些清洁剂，就开始洗衣服了，洗完以后，会自动让衣架穿上衣服，然后经过传送带，将衣服滑到晒衣杆上，我们要做的，只是收衣服罢了。 此刻的餐具也变环保了，更省事了。人们都意识到了一次性餐具的危害，浪费，都用上了瓷碗。如今，有消息称研发出了一种新餐具——树叶盘子。这种盘子有许多优势。首先是造价简单，只是用三片大树叶拿液压机压成盘子状，再经过消毒，就能够拿来盛食物了。这种盘子比一次性盘子环保，看起来不久后就能代替一次性盘子了。 这东西还有个最大的好处就是环保。使用之后，能够随意弃尸荒野——扔在草地上，树下。不久之后，这盘子就会化成养分了。这正是“落红不是无情物，化作春泥更护花"啊! 随着新时代的到来，人们更富裕了，随着新时代的到来，人们更健康了，随着新时代的到来，人们知识更渊博了，随着。此刻是一个机器人的时代，扫地机器人，采茶机器人。应有尽有。此刻电视上不是推行什么学习机器人小师，多功能机器人小胖。机器人的到来，让生活更方便，更完美。 高科技，让我们的生活更加便捷，更加完美! 科技让生活更美好主题演讲稿篇8 亲爱的老师，同学们： 大家好! 一谈到科技，大家肯定会想到宇宙飞船、人造卫星等高性能的东西，但是，它们离我们还很遥远。随着人类文明的进步，随着科学事业的发展，高科技，也不仅仅局限于武器、卫星身上了，它们也慢慢渗透到了我们的生活之中，只是我们不易察觉，当我们用电话“千里传音”的时候;当我们倾听这mp3的时候;当我们玩电脑的时候，不都是在享受科技吗?我们每天都要亲密接触它，使用它……太阳能汽车也是一大亮点，它不仅可以节能减排，保护环境，节约日益减少的资源，更重要的是，它是人类科技上的一大突破，有了它，我们就可以生活在一个没有二氧化碳的环境里了! 随着科技的进步，大家也都看到了通讯方法的变化：由刚开始的烽火、快马的方法，慢慢地研制出了只能打电话的“板砖”，再变成灰白的小灵通，再变成座机和固定电话，直至现在的移动手机和大屏智能手机……现在的我们，身上的科技也越来越多，什么ipone、ipad等也越来越多。作为新一代的小学生，我们不仅要在享受生活的同时，还要树立起远大的事项和理想，好好学习，学好科学，发明出更多的新科技，创造新生活! 是啊，知识就是力量，让这句脍炙人口的话语一直鼓励着我们扬帆远航，做一个爱科学、爱发明的新一代吧!让我们一起谱写祖国未来的科技之歌吧!

分享几个包装设计误区，一定要注意：1、过分注重视觉效果:很多人认为包装设计是一种视觉元素的堆砌，因此会刻意追求好看的效果。但是如果过度地使用各种特效和图案，反而会显得杂乱无序、缺乏必要的层次性和重点信息的凸显。2、忽视内涵文化:有些设计师为了让消费者能够一眼看出产品的卖点或特点而忽略了内在品质的重要性，这样做只会适得其反，华而不实或者浮夸宣传都可能给品牌的长期发展留下隐患。3、盲目模仿竞对:有些设计师甚至直接照搬其他优秀作品或者直接抄袭别人的设计，中汇设计认为，每个企业都有自己独特的风格和特色，走别人的路只会让自己的路越走越窄。4、光讲究包装，忽视产品质量：吸引眼球的透明包装时下商战激烈，很多企业不仅重视包装问题，而且通过发掘"包装功能"，取得了显著的经济效益，商品包装五花八门，让人眼花缭乱，外观很是精美。但一些企业不适当地运用包装策略，片面追求商品的"包装效果"，切忌"金玉其外，败絮其中"的欺骗性包装。5、包装过度：商品包装超过了所需的程度，形成了不必要的包装保护，其表现形式是耗用材料过多、分量过重、内部容积过大、体积过大、用料过档、装潢过华、成本过高等等，大大超过了保护、美化商品的要求，给消费者产生一种名不副实的感觉。

宋江，绰号：及时雨宋江是整部《水浒传》中第一号人物，作为文学形象，也是最丰满、最立体、最复杂、最有艺术魅力的一个人。 是农民起义军的领头人.在《水浒传》中，宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号.及时雨。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲贩卖枣子之事事发，宋江把官军何清追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了副头领。后在攻打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。日后，宋江率众打下许多胜仗，最后为朝廷招安。在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被所赐御酒毒死。 武松，绰号“行者”，因为排行第二，又名武二、武二郎，河北邢台清河县人，是《水浒传》的一个主角及《金瓶梅》的重要配角。他武艺高强，有勇有谋，是一个下层侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县（今聊城市阳谷县）景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。 在征讨方腊的战斗中，武松为包道乙暗算失去一臂，后班师时武松拒绝回汴京，在六合寺出家，八十岁善终。 林冲，绰号豹子头。东京八十万禁军枪棒教头，为人慷慨好义，仗义疏财。因为妻子被东京太尉高球的干儿子高衙内看中而惨遭陷害，被骗入白虎堂被诬以谋杀上官而被发配到沧州充军，临行前为了不连累妻子而休了妻子，发配过程中被收了黑钱的衙役百般虐待，如果不是好兄弟鲁智深出手相救就要命丧野猪林中。到达沧州后，高球手下陆谦放火烧毁林冲看的草料场，使得林冲再无后路可退，林冲忍无可忍杀了高球手下，被好友柴进推荐上了梁山。此时林冲的娘子因为不堪受辱已经悬梁自尽了。家破人亡的林冲被逼上了梁山却遭到了梁山寨主王伦的百般羞辱，于是林冲帮助新上山的晁盖一伙人火拼王伦，夺了梁山基业。后来长时间作为梁山第一大将镇守梁山，杀敌立功。晁盖被射死后，又是他推举宋江做了梁山第一把交椅，可称梁山三朝元老。后来无论是反围剿还是招安后征战四方，林冲始终冲在第一线，立功无数，后来在讨伐方腊后，因为不适应江南水乡的环境，终于病倒在杭州，不久后就在武松的照顾下病死了。

拍卖法没有对参与拍卖人数要求的规定。拍卖业的交易习惯是一场拍卖至少两个人以上竞买人参与，但是有时一个拍卖会会有多个拍卖标的。但至少形式上现场有两人以上。最高院司法解释对司法强制拍卖规定，一人竞买也是有效的。

　　时代是不带发展的，我们在生活当中享受科技带来的便利，要相信科技可以让生活变得更加的美好。下面是由我为大家整理的“科技让生活更美好作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　科技让生活更美好作文600字【一】 　　科技是一种标志，它代表着第一生产力，使人们不断地创造更加美好的生活，引领着我们向未来探索，追求卓越。所以科技的发展让生活更美好。 　　社会的进步，使人们对精神上有着更高的要求。随着科技的发展，出现了电影、电视，后来又出现了功能更加强大的互联网，使我们足不出户就能知道所有的天下大事，如果在以前这种成就是想也不敢想，所以说科技满足了我们的精神生活。 　　在古代人们骑马出行，一般都要一两月，但是如今有遍布全国各地的高速路网，和各种快速的交通工具可以满足人们各种出行需要，大大加强了各地的经济、文化交流。 　　科技发展也让我们的生命得到延长，以前仅靠药效非常慢的中医治疗，无法及时治疗所有疾病，但现在中西结合和化学治疗不但让疾病得到根治，也得到了有效控制，所以，全球人的平均年龄不断上升。而且，现在有一些科学家研制出人造器官，可以替代我们完成一部分本已完成不了的工作。 　　现在，科技使人们的生活更加美好，但不知不觉中，人们又面临着另一个问题：环境破坏严重。汽车尾气使臭氧层出现了空洞，随意砍伐森林使土地出现沙化……这一系列的问题都应当引起我们的重视，因为我们所追求的是可持续发展，科技与人类的生活是息息相关的，不断的进步不仅提升了我们的生活品质，也使我们的出行更加便捷。 　　科技让生活更美好。 　　科技让生活更美好作文600字【二】 　　我们脚下的土地无时不刻不在发生翻天覆地的变化，而这一切都是科技的功劳。 　　古时候，亲人如果在很远的地方，那么人们去拜访亲戚的时候，就要走很远很远的路。即使是坐马车，最短的时间也是10多天。而现在就不同了，我们可以乘坐火车，地铁等交通工具，避免了路途的漫长。即使是去别的很遥远的国家，坐飞机几十个小时就到了，这是在以前想都不敢想的。 　　在以前人们生了病，通常都是去寺庙里烧香拜佛，祈求各种神灵，从而减轻痛苦。而这些都只会增加病情罢了，并不能治疗疾病。可现在不一样了，我们有了各式各样的医疗设备，绝大部分的病都会被通通治好，而这些足以让很多的人健健康康的生活。 　　以前人们希望飞上太空，飞上天空；希望探索宇宙的奥秘，希望和鸟儿一决高下。而现在我们有了飞机，有了火箭，其速度已经远远超过了任何鸟类。我们甚至还把卫星升上了太空，让卫星在太空中有了科技的痕迹。要知道，这要是在以前恐怕永远都不会实现。 　　以前，人们要买东西都得走路，坐马车。而这个时代的我们，因为科技有了互联网，有了手机，有了电脑，只需要下载一个软件，就可以在手机上购物。 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”科技正把我们领进一个全新的世界，它正改变着我们这个赖以生存的世界。我们需要借助科技的力量，让我们生活变得更加美好。 　　科技让生活更美好作文600字【三】 　　自从科技快速发展，我们的生活变得越来越好了。 　　你瞧，自从有了智能手机，想给远方的朋友打电话，特别方便，以前哪里有手机，家里连一个电话都没有，现在手机不仅能打电话，还能发红包，能视频聊天等，真是足不出户就可以畅游天下。 　　智能电器的出现，让生活越来越方便了，想吃饭，电饭煲一个按键就能解决，不需要你在旁边看着。吃完饭后，爸爸直接拿着餐盘和碗筷把它们丢进智能洗碗机，按几个按键就开始洗了，爸爸就可以去看电视，真是方便极了。每次家里只要脏，我就会用我的智能扫地机器人出来扫地，省时省力，太棒了。自从有了这些科技，我们干家务活也变得轻松起来了。 　　现在的我们每天晚上睡觉都享受着空调的清爽，舒舒服服的。听爷爷奶奶说以前晚上睡觉什么都没有，大热天的只有蒲扇扇风，有时候热得睡不着，对比现在的幸福，想都不敢想。 　　我们的科技是越来越发达了，所以我们有了现在的美好生活，祝愿让我们的祖国更加昌盛！

含有两个未知数， 并且所含未知数的 项的次数都是1的 方程叫做二元一次 方程。把两个含有 相同未知数的一次方程联合在一起， 那么这两个方程就组成了一个二元一 次方程组。

七月的日子,阳光正好,与过去的自己告别,与未来的自己拥抱!