我想问问论文答辩的流程及技巧

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进行答辩是毕业论文完成后的最后一步，以下是一些答辩的基本流程和注意事项：1. 答辩前准备：在答辩前，需要认真复习自己的毕业论文，准备PPT和演讲稿，并与导师和同学进行交流和讨论。同时，也要注意睡眠和饮食，保持精神状态良好。2. 答辩流程：答辩一般由主持人宣布开始，学生进行简短的自我介绍，接着进行论文的正式答辩环节。在答辩中，学生需要根据PPT和演讲稿，介绍论文的研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等内容。同时，也要准备回答评委的问题和质疑，并根据自己的研究提出合理的解释和解决方案。3. 注意事项：在答辩中，需要注意语言表达清晰、思路逻辑清晰、态度诚恳、回答问题有条理等方面。同时，也要注意时间控制，不要超时或者过短。如果遇到问题或者不理解某个问题，可以先表明自己的理解，然后再请评委进一步解释或者说明。总之，在进行答辩时，应该认真准备、自信从容、表达清晰，以展示自己的研究成果和学术水平。同时，也要注意遵守学术道德规范，保持诚信和独立性，以确保答辩的顺利进行。

01 毕业论文答辩流程包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结陈述以及致谢。毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组，一般不少于三人，且答辩时间不少于15分钟。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。 答辩流程： 毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。 提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。 致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

论文答辩程序包括自我介绍，答辩人陈述，提问与答辩，评判与总结，致谢。 工具/材料 笔，笔记本，论文，主要参考资料，PPT 01 自我介绍 自我介绍是答辩的开场白，需包括姓名，专业，学号。介绍时需注意内容力求简洁，节省时间，态度自然，镇定自信。争取给主答辩老师留下好印象。 02 答辩人陈述（用大概15~20分钟）结合PPT 1.概述论文的标题，课题背景以及选择该论题的原因。 2.介绍课题的主要内容：答辩人所持观点，研究过程，实验数据，实验结果或案例分析，解决对策。 3.自述论文的创新，价值或展望。 4.对论文的自我评价。 03 提问与答辩 1.答辩老师会向你提出3个或以上的问题。（一般先浅后深，先易后难） 2.给予15~20分钟的思考时间（按学校而定）。期间，你可以用笔和纸写下主要思路，以免答辩过程中因紧张而遗忘。 3.回答问题要简明扼要，层次分明，吐字清晰，语速适中。如若遇到与答辩老师观点不同时，可以与之展开辩论，要注意态度诚恳，文明礼貌。 04 评判与总结 上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。 05 致谢 感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 特别提示 1.论文一定要按照学校要求的格式来，一定！ 2.一定要非常特别熟悉论文的内容。 3.不要紧张，保持自信。如果还是紧张，深呼吸，心理暗示法：我可以的！ 4.注意三思而后行，思考后再回答。 5.文明礼貌。 提前祝你评上优秀毕业论文，加油！

毕业论文答辩的程序 　　毕业论文答辩的程序，说到毕业答辩，相信很多大学生已经开始头疼了，毕业答辩对大学生是很重要的一项内容，如果毕业答辩不通过就可能毕不了业了，那毕业论文答辩的程序是什么呢，一起来看看吧。 　　毕业论文答辩的程序1 　　 1、自我介绍 　　自我介绍一直是所有大型会议的一个开场白，同样是答辩导师了解你的最直接的方式，毕业生需要介绍姓名，学号，专业等信息，并且介绍是以低昂要自信大方，礼貌得体，行为举止也是影响答辩导师决策的一个重要因素。 　　 2、答辩人陈述 　　完成自我介绍后，介绍该篇论文课题内容时论文答辩的第二环节，毕业生介绍的内容需要详细的包括整篇论文，从最先的课题背景，选择该课题的原因以及该课题的现状，之后是毕业生个人的观点，研究方法，该课题实验研究所得到的数据和结果，最后是介绍该课题研究的到的成果。 　　 3、提问与答辩 　　这是整个毕业答辩最重要的缓解，主要是有答辩导师再听完毕业生介绍课题内容后，对该课题内容提出问题，由毕业生进行回答，一般答辩导师都会提三个问题，大部分都是按照由浅入深的难度提问问题。 　　 4、总结 　　毕业答辩最后的环节就是毕业生总结，总结的内容主要分为两部分内容，首先是在完成毕业论文和毕业设计的体会和感悟，之后是毕业答辩的收获，最后答辩导师会对毕业生的表示进行评价，评价的内容都是毕业生成绩，论文存在的不足以及最后的建议。 　　毕业论文答辩的程序2 　　 流程如下： 　　1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 　　2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的.具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。 　　3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 　　4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。 　　5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

答辩的流程是什么样的如下：第一部分:自我介绍。进行毕业论文答辩的第一步是介绍自己，一个好的开场白可以给老师留下好印象。自我介绍包括姓名、学号、专业、论文题目等，有几个点是需要同学们注意的:说话要自信、有礼貌、尊重导师、行为举止大方优雅、尽量克制自己内心的小紧张。第二部分:学生自述。开始答辩时，“答辩委员会”会给学生15分钟左右的自述时间，内容包括:论文题目概述，选题理由，详细介绍论文的主要论点、论证要点、写作体会。这个环节很重要，每个人都要准备好。第三部分:教师提问。论文自述完成后，就是老师对学生的提问时间了，一般会问3个问题，采用由浅入深的方式，需要学术当场进行回答，这个环节最考验学生的心理素质，所以大家都把自己的论文做到烂熟于心。第四部分:总结。答辩学生对自己的答辩情况做一个总结，包括自己对毕业设计和论文写作的体会以及参加论文答辩的收获同时导师也会对答辩人的表现进行点评，包括成绩、论文的不足以及建议。

提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。

自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策， 点击立即了解>> 首先，由自考毕业生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。 然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。之后会给自考毕业生留出准备时间。准备完毕，然后一一回答老师的提问。 答辩考生退场后，答辩小组对每位自考毕业生的论文及答辩情况进行分析、讨论，并写出答辩小组意见，然后进行无记名投票，决定每位自考生的答辩成绩，导师不参与论文的投票。投票结果分为优、良、及格、不及格4个等级。 答辩委员会给出的论文成绩还要通过系学位委员会和学校学位委员会的评审。如果自考毕业生最终成绩为优或良，还可以申请获得学士学位的资格。 自考申请毕业登记需要哪些条件？ 1、必考课程成绩全部合格。 2、选考课程达到最低的学分或门数要求。 3、本科专业毕业生加考课程达到所属类的最低学分或门数要求。 4、实践环节考核或毕业论文成绩与所选的毕业专业、主考学校相一致。 5、如有违规记录，已达到推迟毕业的年限。 6、符合毕业专业的其他条件，详见具体专业的毕业说明。 7、未办理过该专业的毕业证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

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论文答辩是每个报考在职研究生都要经历的，但是还有很多人员对于其流程不太熟悉，因此会出现很多错误，那么在职研究生论文答辩的流程是怎样的呢?第一：考生在职研究生论文答辩之前，将论文指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲。草稿等交给指导老师，并拟出需要提问的问题及答案。第二：在职研究生论文答辩现场，考生应该用五到十分钟进行自我介绍，然后阐述一下论文的标题，以及选择论文题目的原因，详细介绍主要的要点，论据和写作体会。第三：论文答辩老师提问，论文答辩老师一般会问到三到五个问题，答辩老师提问完以后，考生可以准备几分钟然后进行回答。其他答辩老师也可以进行插问。第四：当考生回答完答辩老师的所有问题时就可以退场，然后答辩老师可以根据考生的答辩情况给考生进行评级，确定能否通过在职研究生论文答辩，并拟定成绩和评语。第五：论文答辩老师宣布论文答辩成绩，并对其论文答辩进行简单的总结，肯定有点和长处和指出错误和不足之处。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

中山大学在职研究生考生参加五月同等学力申硕考试后，通过了考试，即可向报读院校提出论文答辩申请，那么，中山大学同等学力申硕论文答辩的流程是怎样的呢?1、完成论文撰写，一般学校会安排学员与导师双向选择。学员需在申硕考试合格之后的一年之内搜集资料，确定标题，完成3万到5万字的论文撰写并提交。2、考生必须在同等学力申硕考试论文答辩会举行前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。3、答辩分为三个环节，首先是学员的自述，包括自我介绍、选题原因、论点论据、写作体会等，时长约15分钟。另外，在答辩会上，学员需要介绍自己的论文题目并阐述为什么选择这个题目，另外，学员还必须详细的介绍论文的各个论点并说明自己的写作体会，前后过程大概15分钟。4、答辩老师根据考生的论文及阐述提出3到5个问题，考生有20分钟左右的答题时间。5、答辩评分：各学员问答问题完毕后，答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论，综合各因素商定论文是否通过并拟定论文成绩。6、成绩公布：成绩评定完毕以后，答辩老师会召回学员并宣布此次答辩成绩。此外，答辩老师还会对此次答辩进行总结，肯定考生的优点和长处，指出考生在答辩中的不足。通过以上的介绍，相信大家对中山大学同等学力申硕论文答辩的流程有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

1、（流程）自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己。克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 2、答辩人陈述：自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。 3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 4、总结：答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。 5、（技巧）论文内容和背景要吃透；尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文；语言表述准确清晰；回答问题全面准确；穿着大方得体。 更多关于论文答辩的流程及技巧，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/9022241614919175.html?zd查看更多内容

论文答辩小组一般由三至五名、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。 毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。 　　(一)答辩的准备工作 学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3.文章的基本观点和立论的基本依据。 4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5.重要引文的具体出处。 6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7.本文提出的见解的可行性。 8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9.写作毕业论文(作业)的体会。 10.本文的优缺点。 总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 　　(二)答辩会程序 1.学生作说明性汇报。(5～10分钟) 2.毕业答辩小组提问。 3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。 4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。) 　　(三)学生答辩注意事项 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。 5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。 6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7.回答问题要注意的几点： (1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 (4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给和听众留下良好的印象。 1.准备工作要充分,PPT一定要简洁明了. 2.首先要讲清课题的研究背景，说明你的研究的目的、价值以及要解决的问题. 3.对于文献综述，言简意赅，挑重点地讲就可以了.说明研究思路和方法和研究的结果。 4.报告时精神状态要好，对自己的研究要有信心。 5.回答问题反应要敏捷，要理解提问老师的要点，针对性要强。知之为知之，不知为不知，切记不要不懂装懂。 6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受，即使老师的建议不好，也要回答地比较婉转。 7.整过过程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面展现出来! 我还有点体会再发表一下。我在看别人的论文及答辩幻灯时，发现一个小细节是很多人都没有注意到的：幻灯中出现的英文和数字，正规场合下应该用Times New Roma，看起来比较舒服些。很多人只注意中文字体的统一，却忽视了英文字体，整个论文或幻灯片里的英文用什么字体的都有，乱七八糟，看起来非常怪异。最常见的就是中文、英文都用宋体，而不知道把英文改成新罗马字体，呵呵。还有一些特殊字符的插入等，也很不正规。可能你认为这些小处不影响全局，但据我所知有些教授还是比较重视这方面的，我硕士时的老板就对此很专业，他一眼能看出你论文里的哪个字母不符合要求。嘿嘿，当时搞得我直冒汗! 所以劝大家特别是在答辩幻灯里，一定要注意这些英文字体的编辑! 另外如果是女士答辩，个人认为一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要爽心悦目呀。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的!反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗? 每年的学生论文答辩之前，总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知，惴惴不安地询问怎么去准备答辩。这和平时不去参加高年级的"答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的。 让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。 在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。 (1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。 (2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。 (3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。 　　针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点： 1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易 2、最重要一点：一定要突出论文的创新点，有的时候不是没有创新而是表述的不够突出。仔细考虑自己的课题的新意，不要怕，敢讲。特别是博士，没有创新点基本就是失败的! 3、答辩之前要做充分的准备，把老师们可能会提的问题列出来，答辩过程中，语言的逻辑性很重要，需要注意的问题就是切记：不知道答案的问题，千万别瞎说，不仅会贻笑大方，还会使自己下不了台。 　　毕业论文答辩技巧 经过毕业论文的选题、开题、设计、撰写,毕业论文进入答辩环节,毕业论文答辩是毕业论文流程的最后一关。如果准备不够充分万一失手那将是前功尽弃。 　　毕业论文答辩之前一定要熟悉论文的内容 毕业论文答辩的根本目的在于:在大庭广众场合，高校对每一个学生的毕业论文的真实性，不熟悉论文的内容,不对论文涉及的基本概念、原理、大意、结构、提要作深入的了解和分析,抱着投机和侥幸的心理,势必造成被动的局面，因此学生对毕业论文答辩要充分的准备和重视，熟悉论文及相关资料,作好应答准备;预测论题,作好答辩准备 ;

不可以，如果论文得了“C”，需要修改，B以上才可以参加毕业答辩。如果是硕士，有两个专家，有一个C，另一个为B，则延期毕业，若为A，可以申请复议，再送一次外审，再次送的至少得B，可以答辩毕业。如果是博士，三个专家，有一个C的话，另外两个为B则延期，若另外两个至少有一个为A，可以再送一次，结果返回至少得B可以参加答辩，若还是C不能答辩。博士学位论文根据评阅意见的处理办法：（1）若评阅意见为3A，则学位申请人可直接进行论文答辩。（2）若评阅意见为3A以下、3B（含3B）以上，则学位申请人需对论文进行修改、经导师审核后参加论文答辩。（3）若评阅意见有一个C，没有D，则学位申请人需对论文进行一个月以上修改，修改完成后经导师、学院、分委会同意，送原要求重新评审专家复评。评议结果为A或B，则为通过。（4）若评阅意见中有两个C或有一个D，则学位申请人需对学位论文进行半年以上的修改。修改完成后经导师、学院、分委会同意重新盲审。（5）若评阅意见为两个及以上D，则学位申请人需重新开题、撰写论文再申请答辩。（6）若评阅意见为AAC、ABC、AAD、ABD，学位申请人可以申诉，导师、学院、分委会同意后，研究生院将学位论文提交另2名专家评阅，若2份评阅意见全部为A或B，申请人可参加论文答辩，若其中有1个为C或D，则申请人本次不能进行答辩，需经过半年以上的修改后重新盲审。毕业论文答辩的程序毕业论文答辩的流程大致如下：学生陈述、答辩老师提问、学生回答问题、答辩老师点评评论并提出修改意见、答辩委员会填写论文评语并评定论文成绩。对博士论文而言，除正式答辩外，毕业论文完成后还有一次预答辩程序，由本校导师组成员对论文进行初步审查，并提出修改意见。预答辩的程序和正式答辩程序基本相同。

1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己。克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。2、答辩人陈述自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。3、提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。4、总结答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。除去以上流程外，答辩还需要注意以下几点：一、提前准备讲稿；二、若学校要求准备演讲PPT，则需提前准备并演练，若学校不作要求，可不准备；三、最好穿正装，以示对老师的尊重。扩展资料毕业答辩中常见的问题：1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？参考资料：百度百科-毕业论文答辩

答辩的流程是什么样的如下：第一部分:自我介绍。进行毕业论文答辩的第一步是介绍自己，一个好的开场白可以给老师留下好印象。自我介绍包括姓名、学号、专业、论文题目等，有几个点是需要同学们注意的:说话要自信、有礼貌、尊重导师、行为举止大方优雅、尽量克制自己内心的小紧张。第二部分:学生自述。开始答辩时，“答辩委员会”会给学生15分钟左右的自述时间，内容包括:论文题目概述，选题理由，详细介绍论文的主要论点、论证要点、写作体会。这个环节很重要，每个人都要准备好。第三部分:教师提问。论文自述完成后，就是老师对学生的提问时间了，一般会问3个问题，采用由浅入深的方式，需要学术当场进行回答，这个环节最考验学生的心理素质，所以大家都把自己的论文做到烂熟于心。第四部分:总结。答辩学生对自己的答辩情况做一个总结，包括自己对毕业设计和论文写作的体会以及参加论文答辩的收获同时导师也会对答辩人的表现进行点评，包括成绩、论文的不足以及建议。

　　据学术堂了解,只要掌握论文答辩的技巧,答辩老师基本上都会让你通过的:　　①坦然自若.在答辩过程中尽量不要把自己紧张的情绪展现出来,越紧张答辩的时候就越容易出错,自己吓自己的事情不要做哦　　②语速适中.控制好自己的语速和语调,要注意轻重缓急,不能突突突的一口气说完,得给老师聆听的时间!控制好时间,不急不缓的进行论文阐述与问题的回答会大大增加在老师那里的印象的!　　③有辩有答.既要勇敢的说出自己想法维护自己的正确观点,也要勇敢的承认自己的缺点和不足.　　④自身举止.答辩的时候适当的肢体语言能够更好的增加论文答辩的效果,要注意自己的目光,偶尔与老师进行一下眼神的交流.　　⑤有礼貌.给老师留下一个好的印象很重要!作为新时代的我们要努力成为有礼貌的好青年奥~

进行答辩是毕业论文完成后的最后一步，以下是一些答辩的基本流程和注意事项：1. 答辩前准备：在答辩前，需要认真复习自己的毕业论文，准备PPT和演讲稿，并与导师和同学进行交流和讨论。同时，也要注意睡眠和饮食，保持精神状态良好。2. 答辩流程：答辩一般由主持人宣布开始，学生进行简短的自我介绍，接着进行论文的正式答辩环节。在答辩中，学生需要根据PPT和演讲稿，介绍论文的研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等内容。同时，也要准备回答评委的问题和质疑，并根据自己的研究提出合理的解释和解决方案。3. 注意事项：在答辩中，需要注意语言表达清晰、思路逻辑清晰、态度诚恳、回答问题有条理等方面。同时，也要注意时间控制，不要超时或者过短。如果遇到问题或者不理解某个问题，可以先表明自己的理解，然后再请评委进一步解释或者说明。总之，在进行答辩时，应该认真准备、自信从容、表达清晰，以展示自己的研究成果和学术水平。同时，也要注意遵守学术道德规范，保持诚信和独立性，以确保答辩的顺利进行。

答辩的过程(一)宣讲论文(二)专家提问(三)回答问题(四)专家表决(五)宣布结果答辩前的准备1.熟悉论文，写好提纲2.科学预测，处处设防3.精选图表，强化效果附：答辩注意事项1.开宗明义，消除紧张2.思路清晰，用语准确3.以纲带目，适当重复4.控制时间，灵活组织5.弄清题意，如实回答

第一：考生在在职研究生论文答辩之前，将论文指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲。草稿等交给指导老师，并拟出需要提问的问题及答案。第二：在职研究生论文答辩现场，考生应该用五到十分钟进行自我介绍，然后阐述一下论文的标题，以及选择论文题目的原因，详细介绍主要的要点，论据和写作体会。第三：论文答辩老师提问，论文答辩老师一般会问到三到五个问题，答辩老师提问完以后，考生可以准备几分钟然后进行回答。其他答辩老师也可以进行插问。第四：当考生回答完答辩老师的所有问题时就可以退场，然后答辩老师可以可以根据考生的答辩情况给考生进行评级，确定能否通过在职研究生论文答辩，并拟定成绩和评语。第五：论文答辩老师宣布论文答辩成绩，并对其论文答辩进行简单的总结，肯定有点和长处和指出错误和不足之处。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

论文答辩老师一般会提的问题，因为学校不同，老师不同，问题也会不同，以下问题参考：(1)辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题;(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;(3)论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题;(4)关于论文中出现的错误观点的问题;(5)课题有关背景和发展现状的问题;(6)课题的前景和发展问题;(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;(9)与课题相关的扩展性问题。1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?有的老师会提问论文中的一些专业术语，自己一定要弄懂论文中的一些专业术语。答辩的基本流程：一、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。二、提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。三、致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。答辩注意事项(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。(2)注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。(3)听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。(4)若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。(5)答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。(6)对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。(7)不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。(8)通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。(9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。四、答辩常见问题在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。

1、（流程）自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己。克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。2、答辩人陈述：自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。4、总结：答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5、（技巧）论文内容和背景要吃透；尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文；语言表述准确清晰；回答问题全面准确；穿着大方得体。更多关于论文答辩的流程及技巧，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/9022241614919175.html?zd查看更多内容

不知你说的是什么答辩，我就说一下论文答辩。论文答辩的流程是：一、答辩的学生按照事先分组，每个小组为一轮，轮到你所在的小组时，整个小组先是全部进到答辩室，对着答辩老师坐；二、然后按照答辩老师的指示挨个对自己的论文写的是什么内容做一个简介，当然首先要做一下自我介绍，并对所要修的课程、学分以及发表的论文情况进行说明，然后才对论文做内容简介，每个人大概5-10分种；三、当一个人说完了，答辩老师会提出问题，然后这个人就出去准备这些问题，就这样，直到最后学生也出去了；四、再从第一个出去的人开始，挨个进来，对之前答辩老师所提的问题进行回答，直至最后一个学生；五、最后所有学生在外边等着，答辩老师会商议答辩结果，写出答辩评语，答辩就结束了，就轮到下一组

昨天论文答辩。前天晚上没有睡好，临睡之前我还在心里默默的斟酌答辩时的表情语气动作，也不知什么时候睡着的。起来的时候是六点，梳洗打扮一番。在网上看到人家说答辩是要穿衬衫打领带以示庄重，球，这天能热死。平时我都穿休闲的，短裤凉鞋T恤。不过保险起见，还是穿的稳重一点好，牛仔裤衬衫，小伙精神的很。等了半天，终于熬上了车。在车上又墨迹了一遍，小样，我就不信记不住你。到了学校，还不到八点，到了答辩现场，已经有很多人在了。师弟师妹们都来了，很有压力。我试着坐了一下答辩时的那把椅子。嘿，还真有感觉，血压呼的就上来了。出去抽了袋烟放松了一下。明知道结果，但过程却真的很难熬。正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。

1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。 2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。 3．主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15?20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。 发表论文方面的知识可以自行到脚印代写论文 这个网站查阅下。内容比较多 就不发表上来了。

答辩流程:1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠后者下午答辩;号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室后面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语;后5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现:①.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题;②.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题;③.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开后是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。准备工作：1、毕业论文答辩之前一定要熟悉论文的内容。学生对毕业论文答辩要充分的准备和重视，熟悉论文及相关资料,作好应答准备；预测论题，作好答辩准备。对论文的谋篇布局和论文的内容要相当熟悉，才能应答如流。2、毕业论文答辩之前一定要加强锻炼,提高自己自信心。答辩之前自己要对照镜子多模拟，加强训练，提高自信心，答辩之前要调整好心态,作好心理准备，在答辩场上要析事明理、针对性强、谦虚谨慎、态度平和、冷静思考、不忙不乱,灵活机动、变被动为主动。3、毕业论文答辩应该注重外在形象。扩展资料：答辩的一般问题：你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？理论依据？论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？论文中的核心概念怎样在你的文中体现？你的论文基础何种研究视角？论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？论文创新点和不足之处在答辩这段时间内，导师可能来不及彻底了解你的论文内容，所以他们一般会直接看到你的论文摘要，论文目录，数据图表来进行提问。这意味着，你要有针对性的对论文的分标题，也就是目录进行准备，关键论点在自己带上太的文稿上标注出来，方便查找。数据图表研究结果更不必说，重点提问对象。参考资料：凤凰网-gocheck教你毕业论文答辩

基本流程是先进行自我介绍，拿着自己的论文进行思路的讲解，然后给老师提问问题的时间，针对老师的问题进行回答

我们生活在一个高科技时代We live in a high-tech era我们生活在一个高科技时代We live in a high-tech era

“XX大”，一般是指中共全国代表大会；“XX届全会”，一般是指中共党的中央委员会全体会议。 根据《中国共产党章程》的有关规定，党的全国代表大会一般每五年召开一次，我们通常简称为“XX大”。比如我们所说的“十七大”，就是“中国共产党第十次次全国代表大会”的简称。根据惯例，党的全国代表大会一般于下半年召开。如党的十七大是去年10月召开的。可以预计，党的十八大将于2012年10月前后召开。 党的全国代表大会选举产生的中央委员会，就是我们平时简称的“中央”、“党中央”或“中共中央”。党的第几次全国代表大会选举产生的中央委员会，就是第几届中央委员会。现任中央委员会是第十七次全国代表大会选举产生的，所以称为“第十七届中央委员会”。 党的中央委员会一般每年召开一次全体会议。这就是我们平时所说的“全会”或“中央全会”。一般来说，每一届中央委员会总共召开五至六次全体会议，分别简称为“一中全会”、“二中全会”、“三中全会”、“四中全会”、“五中全会”等。 刚刚召开的十七届三中全会，全称是“中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议”。

生物信息学属于理学，是分子生物学和计算机科学相互交叉形成的新兴前沿学科，本专业是根据21世纪最具市场活力的新兴生物信息产业市场需求而设置的新专业。专业培养德智体美全面发展，具备生物信息学的基本理论、基本知识和基本技能，并能在高等学校或科研机构和政府机构及相关行业的企业、事业部门等从事生物信息和生物信息软件、产品的研究与教学、生产与开发、经营与管理等方面工作的高级复合型科技人才。要求学生具有计算机技术背景，通晓分子生物学知识，熟练运用生物信息处理软件的生物学～计算机两栖复合应用型的基本理论、基本知识和基本技能。生物信息学主要课程和就业方法主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、基础生物化学、生物信息学、遗传学、数据库、计算机操作系统、生物统计学、分子生物学、发育生物学及计算机模拟、生物芯片技术、神经生物学、基因工程、软件工程、信息论、计算机图形学等。生物信息技术专业毕业生可从事科研机构、高等学校、医疗医药、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作。

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1、天荒地老，教师的童心不泯。2、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。6、选择了远方，就要风雨兼程。7、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。8、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青9、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。10、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人11、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。12、习于智长，优与心成。13、爱校、爱生是我们职责。14、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚15、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰16、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。17、了解学生是成功教学的关键。18、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

第一章　国际结算概述学习目标第一节　国际结算的产生及其演变第二节　国际结算方式的具体内容及适用的惯例第三节　现代国际结算的特点及其发展趋势课后练习题第二章　国际结算中的票据学习目标第一节　票据的概述第二节　票据的行为第三节　汇票第四节　本票第五节　支票第六节　旅行支票课后练习题第三章　汇款方式学习目标第一节　汇款方式的概述第二节　电汇汇款第三节　信汇汇款第四节　票汇汇款第五节　汇款头寸偿付与退汇课后练习题第四章　托收方式学习目标第一节　托收的概述第二节　托收业务的程序及当事人的主要责任第三节　托收项下的银行免责与资金融通第四节　托收统一规则课后练习题第五章　国际保理业务学习目标第一节　国际保理业务概述第二节　国际保理业务的类型第三节　国际保理业务的运作程序第四节　有关国际保理业务的国际惯例课后练习题第六章　包实票据业务学习目标第一节　包买票据业务的性质第二节　包买票据业务的运作……第七章　信用证的概述第八章　信用证的种类第九章　国际结算中的单据第十章　信用证的开立、通知、修改和撤销第十一章　银行审核单据第十二章　指定银行寄单索偿和开证行偿付第十三章　银行保函第十四章　备用信用证教学课件索取说明

什么时候可以呢

任何只要是科技时代版本的，都做不了任务，楼上说得对

购销合同要怎么写 　　购销合同要怎么写?我来教你们啊，其实我也是看着下面这些购销合同范文才学会的呢。 　　购销合同范文一 　　甲方：______________ 　　乙方：______________ 　　根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规规定，甲、乙双方本着平等、自愿、公平、互惠互利和诚实守信的原则，就产品供销的有关事宜协商一致订立本合同，以便共同遵守。 　　一、合同价款及付款方式： 　　本合同总价款为人民币_______整。本合同签订后，甲方向乙方支付定金 元，在乙方将上述产品送至甲方指定的地点并经甲方验收后，甲方一次性将剩余款项付给乙方。 　　二、产品质量： 　　1、乙方保证所提供的产品货真价实，来源合法，无任何法律纠纷和质量问题，如果乙方所提供产品与第三方出现了纠纷，由此引起的一切法律后果均由乙方承担。 　　2、如果甲方在使用上述产品过程中，出现产品质量问题，乙方负责调换，若不能调换，予以退还。 　　三、违约责任 　　1、甲乙双方均应全面履行本合同约定，一方违约给另一方造成损失的，应当承担赔偿责任。 　　2、乙方未按合同约定供货的，按延迟供货的部分款，每延迟一日承担货款的万分之五违约金，延迟10日以上的，除支付违约金外，甲方有权解除合同。 　　3、甲方未按照合同约定的期限结算的，应按照中国人民银行有关延期付款的规定，延迟一日，需支付结算货款的万分之五的违约金;延迟10日以上的，除支付违约金外，乙方有权解除合同。 　　4、甲方不得无故拒绝接货，否则应当承担由此造成的损失和运输费用。 　　5、合同解除后，双方应当按照本合同的约定进行对帐和结算，不得刁难。 　　四、其他约定事项 　　本合同一式两份，自双方签字之日起生效。如果出现纠纷，双方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。 　　五、其它事项： 　　甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 　　开户银行：_________________ 开户银行：_________________ 　　账号：_____________________ 账号：_____________________ 　　_______年_______月_______日 　　购销合同范文二 　　合同编号： 　　需方(以下简称“甲方”): 　　供方(以下简称“乙方”)： 　　甲乙双方经协商一致，就甲方向乙方购买 事宜，达成以下设备购销合同范本,双方共同遵守： 　　一、产品名称、数量、价格 　　序号 产品 名称及牌号或商标 产地或国别 规格、型号 计量单位 数量单价 金额(元) 　　1 　　2 　　3 　　合计金额￥ 大写： (含税价) 　　卖方保证所提供的所有设备是全新的，并且采用卖方最新设计和合格的材料制造，各方面符合合同所规定的质量、规格、型号等要求。 　　二、质量要求、技术标准 　　执行国家、地方颁发的质量标准和行业标准。乙方在本合同签订前5日内向甲方提供加盖公章的关于该产品的国家质量标准文件，在供货时附出厂合格证书，作为本合同的有效附件。 　　三、设备购销合同范本的交货： 　　1、交货日期：甲方支付预付款后 个工作日。 　　2、交货方式：乙方负责运输并承担运费、装卸货费用。 　　3、交货地点： 。 　　四、卖方对质量负责的条件及期限： 　　1、设备自安装、调试合格之日起保质期 年。 　　在保质期内因设备本身的质量问题，卖方在接到买方通知后24小时内到达买方现场，卖方负责免费修理、更换零部件或退换。在质保期内，卖方应对设备出现的质量及安全问题负责处理、解决。 　　2、乙方提供 年免费维修，如在设备使用过程中发生质量问题，乙方在接到甲方通知后48小时到达甲方现场，在设备使用过程中发生的有关技术性问题，卖方在接到买方通知后24小时内给予答复。 　　3、因设备质量问题发生争议，由甲方所在地的技术单位进行质量鉴定。 　　五、设备的包装、发运及运输： 　　1、乙方应在设备发运前对其进行满足于运输距离、防震、防锈和防破损装卸要求的包装，以保证货物安全运输到达甲方指定地点。 　　2、包装上注明货物品种及数量。使用说明书、质量检验证明书、随配附件和工具以及清单与设备一起发送。 　　3、设备在发运手续办理完毕后24小时内发货到甲方，乙方通知甲方准备接货。 　　六、设备的安装、调试及验收： 　　1、 甲方对乙方所交设备依照国家有关技术标准和双方确认的技术标准进行现场验收。 　　2、安装由甲乙双方现场安装调节器试，性能达到技术要求的`，给予签收，验收不合格的不予签收。 　　3、甲方收货时对产品的外观检查或开箱清点，不能免除供方对产品内在质量的责任。 　　七、 付款方式： 　　1、签订设备购销合同范本后 个工作日内支付合同总金额 %的预付款。 　　2、设备到达交货地点后，经甲方指定人员初步检验，甲方在检验符合合同附件所规定的数量、规格、型号后 个工作内支付合同金额的 %。 　　3、设备安装调试完成后，并经甲方验收合格后 个工作日内，支付合同总金额的10%。 　　4、合同总金额的 %作为质保金，在质保期届满后支付。 　　5、乙方在甲方每次付款前开具正式增值税发票。 　　八、设备购销合同范本的违约责任 　　1、逾期交货、调试合格或付款的，每天按合同总价的万分之五向对方支付违约金。 　　2、 甲方无正当理由拒收的，应向乙方支付合同总价10%的违约金。 　　3、乙方不能在合同规定时间内调试合格的，甲方有权解除合同，此时乙方应向甲方支付合同总价款10%的违约金。 　　4、乙方所交的设备品种、型号、规格、质量不符合合同约定、国家标准，所供设备达不到约定技术要求的，乙方必须无条件退回全部货款，向甲方支付合同总价款30%的赔偿金。 　　九、禁止商业贿赂和保守商业秘密、知识产权： 　　1、乙方承诺在业务往来过程中，不向甲方人员赠送现金、物品或以其他形式给予甲方人员利益。 　　2、双方负有谨慎保护对方商业秘密及知识产权的义务。未经对方书面允许，任何一方不得披露、自用及许可他人使用。 　　十、争议解决方式： 　　本设备购销合同范本在履行过程中，如发生争议，双方友好协商解决，如协商不成，双方同意由签约地法院起诉解决。 　　甲方： 　　乙方： 　　签订日期： 　　购销合同范文三 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　本着诚实信用、互惠互利的原则，经双方友好协商，并根据中华人民共和国法律、法规，在平等互利的基础上签署本经销协议。 　　第一条　产品、要求及期限 　　1.乙方为甲方产品《_________软件》的代理商。 　　2.乙方代理甲方提供的《_________软件》，并从事产品的售后服务和宣传促销等合法商业活动。 　　3.乙方为甲方代理产品的期限为：自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。 　　第二条　合作方式 　　1.乙方为甲方的OEM代理商，甲方提供代理商软件自助工具给予乙方，乙方可以利用这个自助工具，改写由甲方开发的系列软件，包括软件名称、公司名称、客户联系方式等，但乙方不能对甲方的软件进行反编译或进行软件破解，任何违反国家知识产权法的行为甲方将追究法律责任。若乙方改写的软件名称、公司名称和联系方式与其他公司发生版权纠纷，与甲方无关。 　　2.乙方主页中必须有乙方所制作的甲方OEM软件的专门栏目。如没有该专门栏目，乙方的代理资格自动取消。 　　3.在乙方提供预付款的情况下，甲方将软件注册的权限提供给乙方，由乙方自行对客户进行注册。 　　4.乙方可直接向客户收取注册费，但必须对客户负责。 　　第三条　结算 　　1.甲方按甲方网站(_________)的公开报价以每套_________%的价格给与乙方。 　　2.乙方根据自己的销售情况支付甲方预付款。如预付款不足，则甲方有权中断软件注册权限的使用，并要求乙方付清软件注册费。甲方在一个星期内内没有收到乙方应付的注册费，甲方有权终止继续提供注册码，造成的用户损失及其他经济损失由乙方承担。 甲方： 　　乙方： 　　签订日期： 您可能感兴趣的文章： ;

没考过，所以不是很清楚

关于教师的教育格言 1、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。 2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 3、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 4、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 5、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。 6、心地善良的人首要的一点就是一爱一人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热一爱一。我们认为培养热一爱一人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。 8、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤一起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。 9、教育植根于一爱一。 10、劳动最大的益处还在于道德和一精一神上的发展。这种一精一神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯 11、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。 12、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激一情的大树。 14、三人行必有我师。 15、活教育教人变活，死教育教人变死。 16、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。 关于小学教师教育的格言 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者，如下是一些关于关于小学教师教育的格言，希望大家喜欢! 1.好笋出好竹，好师出好徒。 2.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 3.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 4.千教万教教书求真，千学万学学做真人。 5.怎样的老师造就了怎样的学生。 6.循循善诱，诲人不倦的是老师。 7.太阳下最光辉的职业是教师。 8.心灵的沟通胜于知识传递。 9.慈父+慈母=教师 10.心灵塑造的最佳工程师。 11.天荒地老，教师的童心不泯。 12.以德感人，为人师表。 13.视责任为美德。 小学生的认知发展的一般特点:小学生的感知觉已经逐渐完善，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不断发展，观察事物更加细致有序。小学生的记忆能力也迅速发展，从以机械识记为主逐渐发展到以意义识记为主，从以具体形象识记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长，从不会使用记忆策略到主动运用策略帮助自己识记。小学生的言语也有很大发展，能够比较熟练地掌握和运用口头言语，在教育的影响下，逐渐掌握了书面言语，学会了写字、阅读和写作。小学生思维的基本特征是以具体形象思维为主要形式过渡为以抽象逻辑思维为主要形式。小学低年级儿童形象思维所占的成分较多，而高年级儿童抽象思维的成分较多。 14.教书育人，功德无量。 what ? educatinal background ? ability? i think both of them， every day we work hard for pursuing higher educatinal background directly or indirectly : everyday we experience xhallenges or difficulties to improve our ability consciously or unconsciously. so ,today,i should say , we should own the educational background as well as the ability. 15.职业道德是做人之本，为师之本。 16.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 放弃时间的人，时间也放弃他，所以我们要抓住时间做有意义的事情!下面是关于珍惜时间格言，欢迎大家阅读! 17.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 18.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 19.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 20.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 21.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 22.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 23.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 24.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 25.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 26.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 27.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 28.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 29.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 30.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 31.师德是一面镜子。 32.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 33.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 34.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 35.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 36.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 37.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢? 38.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 39.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 40.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 41.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 42.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 43.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 44.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 45.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 46.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 47.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 48.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 邓小平同志有两段脍灸人口的名言，“忽视教育的领导者，是缺乏远见的不成熟的领导者，就领导不了现代化建设，各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作”。“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”。基础教育是面向未来的事业，今天的学生到了将来就是建设现代化的中坚力量。不要“偏心”，抓好义务教育，尤其是农村义务教育刻不容缓! 49.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦 不图名利传当世，愿以诗书启后贤。我虽然年到半百，但我童心仍在，壮志未减，我愿一如既往地为太阳底下最光辉的事业，奉献一名党员教师的光和热! 50.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 51.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 选择了教师之路，就应该以一颗热爱的去对待。用“爱心”去教育学生，感化学生，培养学生积极健康的学习和生活习惯。 52.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。 有关教师教育格言 1、老老实实做人，认认真真教书。 2、学高为师，身正为范。 3、爱就是教育，没有爱便没有教育。 4、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢? 11、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 13、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 17、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 18、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 19、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。 20、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。 22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 24、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭 29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 32、教师的人格是教育的基石。 33、教师要融于师生的相互理解中。 34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 35、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。 36、坚持启发式，避免注入式。 37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦 38、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克 39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利 40、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。 41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 42、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。 43、教师要融于师生的相互理解中。 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。DD苏霍姆林斯基 44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 45、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。 46、坚持启发式，避免注入式。 47、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 49、想让生命辉煌，就别浪费青春。 50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。美术教师教育格言 美术教师教育格言 1、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。 2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。 3、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。 4、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。 5、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。 6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。 7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。 8、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。 9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！ 10、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。 11、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。 12、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。 13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。 14、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。 15、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。 16、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。 17、人之性，教也；人之情，育也。 18、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。 19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。 20、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。 教师教育励志格言 教师教育格言【1】 1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。 3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。 4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。 6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。 7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。 8、意欲的培养是教育的关键。 9、教师也要有不断尝试未知的勇气。 10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。 11、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。 12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。 13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。 14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。 15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。 16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。 17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。 18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。 19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。 20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。 21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。 22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。 23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。 24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。 25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。 26、人之性，教也;人之情，育也。 27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。 28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。 29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。 30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。 教师教育格言【2】 1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢? 3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。 9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 21、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 24、老老实实做人，认认真真教书。 25、学高为师，身正为范。 26、爱就是教育，没有爱便没有教育。 27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 28、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 30、教师的人格是教育的基石。名句作为警示自己的句子，希望以上《关于教师的教育格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 关于教育的正能量句子 专题。

不差。1、就业范围广。发电运行技术专业学生毕业后主要在火力、燃气、核电等传统发电企业，风力，生物质和抽水蓄能等新能源发电企业从事发电设备集控运行、设备维护。2、工资高。发电运行技术专业是一个高新专业，学精之后工资在8000元以上。

报考志愿对于考生来说非常重要，选择合适的学校和专业直接影响到未来的职业发展。在选择发电运行技术专业之前，考生需要了解该专业的就业前景和方向，以及是否适合自己的职业规划。下面是关于该专业的前景和方向的分析。一、发电运行技术专业就业前景分析毕业生具备宽广的技术基础理论以及从事发电厂电气系统、电力网系统的保护及其自动化、高低压技术、电力网测控调度系统的设计、运行和研究和组织管理的实际工作能力。他们可以到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门工作。发电厂及电力系统专业是一个热门行业，就业率较高。该专业的高校毕业人数中，男性占比80%，女性占比20%。发电厂及电力系统专业的招生男女比例为文科19%、理科79%、文理综合2%。近几年，发电厂及电力系统专业的就业率在85%-90%之间。二、发电运行技术专业就业方向有哪些主要面向大中型火力发电厂和核电站常规岛生产部门，在集控巡检、副值、主值、单元长和设备点检、辅机运行岗位群，从事火力发电厂机组运行、调试、设备维护和技术管理等工作。

1、今天是我女儿与××先生喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢！我女儿与××先生结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。不仅如此，还要孝敬父母，正如一句歌词中唱到的那样：“常常回家看看！”最后，祝他们俩新婚愉快、幸福美满。2、各位来宾、各位女士、各位先生：大家好！今天是我女儿与女婿喜结良缘的大喜日子，承各位来宾远道而来祝贺，在此表示最热烈的欢迎和衷心地感谢！我女儿与女婿结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱，到今天成为夫妻，从今以后，你们要互敬、互爱、互谅、互帮，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳去创造美好的未来。不仅如此，还要孝敬长辈，孝敬父母。最后，祝你们俩新婚愉快，早生贵子，幸福美满。祝大家身体健康、万事如意。谢谢大家！3、各位亲朋好友：大家好！首先感谢大家光临小女xx-x与她先生xx-x的结婚典礼，我希望各位亲朋友好友在以后的岁月里继续关照、爱护我的女儿女婿，我拜托大家，向大家鞠躬！其次，我向我的女儿女婿说三句话。第一句，愿你们携手百年，家庭幸福。第二句话，愿你们恩恩爱爱，勤俭持家。第三句话，愿你们心往一处想，在今后的岁月里，创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们的婚姻。最后，我万分感激爱神的来临，我真诚地祈求爱神永远关照我的女儿女婿！我再一次感谢大家的光临和祝福，希望大家吃的开心、玩的尽兴。4、各位来宾：今天是我女儿与××先生喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢!我女儿与××先生结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。不仅如此，还要孝敬父母，正如一句歌词中唱到的那样：“常常回家看看！”最后，祝他们俩新婚愉快、幸福美满。5、各位来宾：大家好！今天是我的女儿与××先生喜结良缘的大喜日子，各位来宾的大驾光临，使婚礼显得更加喜庆和隆重，在此，我对大家的光临表示最热烈地欢迎和衷心地感谢！我女儿与××先生通过相识、相知、相恋、今天终于正式结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助、互相关心、互相支持，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳的双手，去创造自己美好的家庭和未来。同时，还要孝敬父母，不要忘了：常常回家看看！最后，衷心祝愿女儿、女婿新婚愉快、幸福美满！祝各位来宾阖家幸福，万事如意！谢谢大家！

食品销售合同范本如下:供货方：(以下简称甲方) 购买方：(以下简称乙方) 甲方与乙方进行商品交易的任何相关程序为达到双方平等、互利、合法、公平的交易原则，经双方友好协商，签署如下协议： 一、合作关系 甲、乙双方自协议签订之日起形成供需合作伙伴关系： 1.甲方所供产品，必须符合产品质量标准，如出现 产品质量问题 ，甲方无条件退货或换货; 2.甲方按乙方所需产品规格、数量及时送达乙方，响应时间不超过12小时; 3.乙方在协议期内不得使用其它同类品牌; 4.乙方月均计划消化甲方产品件，全年消化甲方产品件; 5.甲方根据乙方全年实际消化产品数量及货款结算方式的不同给予乙方下列奖励： 二、供货品种及价格 1.xxxx2.xxxx。 在本 合作协议书 有效期内，如甲方调整产品价格，应及时通知乙方，双方均按调整之日起的新价格执行，若甲方降价则由甲方补偿乙方当日锁定库存(甲乙双方各派代表清点当日库存)之进货金额与以新价格计算之金额的差价(下次发货中以货抵款补足)。 三、货款结算方式 甲、乙双方根据实际情况及奖励的不同采用如下货款结算方式之一： 1.现款现货结算(□是;□不是); 2.批结(□是;□不是)，甲方按每批件为一送货单位向乙方供货，次批货到时乙方无条件向甲方支付前批货款; 3.期结(□是;□不是)，甲乙双方按天为一货款结算期，乙方应予当期的最后一天无条件支付甲方当期所供产品全部价款。 乙方必须按时结算货款，不得延迟。本协议结束之日，乙方应结清所欠甲方所有货款。 四、违约责任 甲方违反以上协议，应向乙方 支付违约金 元;乙方违反以上协议，除结清所欠货款外，并向甲方支付违约金元。 五、协议期限 本合作期限自年____月____日至年____月____日止有效，有效期届满，双方本着真诚合作的态度及供需平衡的情况，在本协议结束前，再行签定新协议书。 六、其它 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份备查，如有未尽事宜，协商解决。

想要提高人口就要尊重女性，女性是独立个体，不是生育的工具

国际保理商联合会(Factors Chain International，简称FCI) 如下解释了保理的优势：1、国际保理对出口商的好处包括：·减少耗时的应收账款管理·防止坏账损失·降低风险，同时向外国客户提供有竞争力的交易条件通过竞争性销售条款增加销售由于收款速度加快，现金流动加快·提高流动性以增加周转资本2、国际保理向进口商提供的好处：·取消开立信用证的需要扩大购买力而不使用现有信贷额度·能够迅速下订单，无需支付信用证开证费、谈判费等

累不累先不说，这个专业女生不超过5个

教师风采格言大全 　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。 　　1、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 　　2、尽心尽力，无怨无悔。 　　3、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 　　4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 　　5、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 　　6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 　　7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 　　8、志不强者智不达，言不信者行不果。 　　9、一个心理品质不健康的`教师是无法培养出具有健全人格的学生。 　　10、捧着一颗心来，不带半根草去。 　　11、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 　　12、独物之教风，以尽匹夫之责。 　　13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 　　14、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。 　　15、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。 　　16、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。 　　17、踏踏实实工作，认认真真育人。 　　18、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 　　19、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 　　20、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。 　　21、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 　　22、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。 　　23、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 　　24、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。 　　25、用爱打开学生心灵的窗户。 　　26、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 　　27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 　　28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 　　29、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 　　30、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。 　　31、好笋出好竹，好师出好徒。 　　32、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 　　33、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 　　34、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。 　　35、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 　　36、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。 　　37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 　　38、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。 　　39、用真情教书，用真心育人。 　　40、教书育人，功德无量。 　　41、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 　　42、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。 　　43、意识是成功教育的基矗。 　　44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。 　　45、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。 　　46、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！ 　　47、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。 　　48、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。 　　49、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 　　50、要给学生一杯水，自己要有一桶水。 ;

海正公司的赵晓东最近心里挺烦。公司前一段签了一个100多万的系统集成项目单子，由于双方老板很熟，且都希望项目尽快启动，在签合同时也没有举行正式的签字仪式。合同签完，公司老总很快指定赵晓东及其他8名员工组成项目组，由赵晓东任项目经理。老总把赵晓东引见给客户老总，客户老总在业务部给他们安排了一间办公室。 项目进展开始很顺利，赵晓东有什么事都与客户老总及时沟通。可客户老总很忙，经常不在公司。赵晓东想找其他部门的负责人，可他们不是推托说做不了主，就是说此事与他无关，有的甚至说根本就不知道这事儿。问题得不到及时解决不说，很多手续也没人签字。 项目组内部问题也不少，有的程序员多次越过赵晓东直接向老板请示问题；几个程序员编的软件界面不统一；项目支出的每笔费用，财务部都要求赵晓东找老板签字。赵晓东频繁打电话给老板，其他人心里想，赵晓东怎么老是拿老板来压人。由此，赵晓东与项目组其他人员和财务部的人员产生了不少摩擦，老板也开始怀疑赵晓东的能力。 内部问题： 1、项目内部成员越过项目经理直接请示老总； 2、项目内部人员对建设标准出现不统一情况； 3、项目支出财务部要求赵经理找公司老总签字； 结果： 1、项目组成员、财务部人员与赵经理产生摩擦； 2、公司老总怀疑项目经理的能力。 外部问题： 1、什么事情都与客户老总沟通，但老总很忙； 2、客户部门负责人推托，手续没人签字； 结果：1、在客户端的工作无法正常开展。 海正公司的赵晓东最近心里挺烦。公司前一段签了一个100多万的系统集成项目单子，由于双方老板很熟，且都希望项目尽快启动，在签合同时也没有举行正式的签字仪式。合同签完，公司老总很快指定赵晓东及其他8名员工组成项目组，由赵晓东任项目经理。老总把赵晓东引见给客户老总，客户老总在业务部给他们安排了一间办公室。 项目进展开始很顺利，赵晓东有什么事都与客户老总及时沟通。可客户老总很忙，经常不在公司。赵晓东想找其他部门的负责人，可他们不是推托说做不了主，就是说此事与他无关，有的甚至说根本就不知道这事儿。问题得不到及时解决不说，很多手续也没人签字。 项目组内部问题也不少，有的程序员多次越过赵晓东直接向老板请示问题；几个程序员编的软件界面不统一；项目支出的每笔费用，财务部都要求赵晓东找老板签字。赵晓东频繁打电话给老板，其他人心里想，赵晓东怎么老是拿老板来压人。由此，赵晓东与项目组其他人员和财务部的人员产生了不少摩擦，老板也开始怀疑赵晓东的能力。 内部问题： 1、项目内部成员越过项目经理直接请示老总； 2、项目内部人员对建设标准出现不统一情况； 3、项目支出财务部要求赵经理找公司老总签字； 结果： 1、项目组成员、财务部人员与赵经理产生摩擦； 2、公司老总怀疑项目经理的能力。 外部问题： 1、什么事情都与客户老总沟通，但老总很忙； 2、客户部门负责人推托，手续没人签字； 结果：1、在客户端的工作无法正常开展。 2、客户部门负责人推托，手续没人签字； 原因分析：客户公司重视程度不够，缺乏有效沟通！ 解决建议：一个项目经理最主要的工作不是监督进度，而是一个沟通的问题！跟客户公司提出目前的问题，申请客户公司特定一个对公司流程熟悉的人做项目代表。 个人的一点拙见，言语之中若有不敬实属无意！还往大家见凉！见笑了！ 3.于先生 (南方数码 eolia_yu@126.com) 1、内部对于越级汇报的问题，忌强行要求下属如何来做，首先出现这种问题说明赵晓东执行力难以服众，这时采用强压方式一定适得其反，强权制度害人害己。能够和老总沟通确定职权范围后通过老总让下属清楚汇报制度。 2、外部问题，一般像这种关系合同，客户对成果要求不会太高，只要不太差就行，因此对项目重视程度相对不够。如果赵非要太认真，那找个时间与客户老总沟通，使其能放权于下属，如果对方老总仍独权，那就顺其自然，项目延误也不是一个人的责任。 4.一孑 (一孑工作室 feiw@163.com) 您也提到了，在项目初期，进展的还是比较顺利的，所以，先期无论是程序员还是老总应该都给予你一定的支持，但随着项目的发展出现了众多问题，一些建议，共同探讨。 1、项目内部成员越过项目经理直接请示老总 先期这种问题应该没有出现，这种问题的发生，应该是由于你与领导的沟通及对下级问题或困难的及时响应造成的，如果下级向老板反应的问题你也会定期向老板汇报，并且还可及时解决，从老板方面这种问题以后就会杜绝，也不会出现老板对你的信任危机，对于下属，应该及时解决其问题所在，换句话讲，每日工作只可能存在你的工作未完成情况，但决不能存在下属或你配合下属的工作未完成，这种情况我不建议用权力下压，会产生逆反。2、项目内部人员对建设标准出现不统一情况； 典型的就是沟通的问题了，一个团队对建设标准都不一致，项目还如何向前推进，建议加强沟通的管理，多创造一些大家沟通的机会，同时，建立反馈制度，这种不一致的意见应在第一时间反馈到你这里进行沟通解决。如果这种问题还存在，应通过建立的制度进行协调解决，不要强调个人权力，应强调团队制度和团队利益。 3、项目支出财务部要求赵经理找公司老总签字 这个与贵公司的财务制度和项目结算方式有关，如果确实是制度所要求，那没什么好的办法。但如果项目预算已经完成，你就应该具备一定的财务权力，这方面应该与贵公司的制度有关了。但建议你与老总进行沟通协调，或作出更详尽的财务预算，与老总商定财务的支出方式，避免耽误进度。 以上问题如果可以得到很好的协调，至少你谈到的结果不会这么严重，但你所说的这三个问题确实可直接导致所描述的结果。第一个结果是协调的问题，第二个结果是沟通和反馈的问题。 外部问题： 1、什么事情都与客户老总沟通，但老总很忙 老总都很忙，呵呵，所以，你和老总沟通的时候，应该是重点提出解决方案，不是提出问题让老总去替你解决。你和老总沟通，重点是得到老总的首肯，不是让老总给你解决方案。这样的沟通会很有效，也会逐步建立与客户老总的信任。 2、客户部门负责人推托，手续没人签字 这个项目可能是老总的关系做成的，如果这样这种问题势必就会产生，建议你还是提出你自己的解决方案，有些问题是需要反馈的，但和打小报告是不同的，呵呵，所以，你必须把你的困难和建议的解决方式提交给客户老总，期望他可以给你配合，你需要什么样的权力可以解决这个问题，你也要明确。但还要重视另外一个问题，就是关系的维护，否则后期也会出现问题。 对于客户那边，一定要明确你的目标，该做什么，需要什么，谁可以给你提供，怎么来做，可以预知问题，并提出解决方案。 一些建议，仅供参考。

大型火电机组设备维护的高素质技术技能人才。根据查询学路网信息显示：发电运行技术专业是培养具备大型火电机组设备维护、生产组织和技术管理能力，从事火力发电厂机组集控运行等工作的高素质技术技能人才。发电运行技术是中国普通高等学校专科专业，属于热能与发电工程类，一般修业年限为三年。

购销合同，是指一方将货物的所有权或经营管理权转移给对方，对方支付价款的协议。购销合同包括供应、采购、预购、购销结合及协作、调剂等形式。更多购销 合同范本 请点击“ 购销合同 ”查看。 购销合同范本1 需方：(以下简称甲方)供方：(以下简称乙方) 甲方现将工程防盗门及防火防盗门加工制造及安装工程项目委托给乙方承包施工，为明确双方责任与义务特订立本协议以便共同遵守。 一、工程名称： 二、承包范围： 负责防盗门的加工制作、安装 三、防盗门及防火门工程造价 四、产品及安装质量 1、产品验收以供方提供的样品及安装样板质量验收为准。产品质量保修期壹年，产品保修期从本项目工程竣工验收之日起计算(人为因素除外)。 2、乙方产品质量如下： ①乙方产品质量采用材料必须达到约定条件的规定，锁具、备件配置符合需方要求，并在安装前出具相关部门的资质证书给甲方备案。 ②安装质量必须符合国家现行质量验收标准要求。 ③工程质量及产品不合格乙方必须无条件返工或退货，由此所发生的工料及 其它 损失乙方自负。 五、交货时间及要求 1、乙方安装时间应符合甲方的施工计划，并将门运到施工现场。 2、产品包装材料乙方自行回收。 六、甲乙双方责任甲方责任： 1、提供乙方施工场地及施工所需水电。 2、粉刷、灌浆甲方责任。 乙方责任： 1、接受甲方管理，按甲方的安全文明标化施工要求清理场地。 2、自负工程安装工具、量具、材料及工人生活日用品。 3、在本工程没有安装完结之前，负责施工过程中的成品保护。 4、自行负责施工人员的安全施工，发生安全事故乙方自负。 七、验收标准、 方法 及提出异议期限 以双方认可的样品门及工程质量验收为准，乙方安装完毕后，甲方组织验收，竣工验收后15日内未提出质量异议，视为产品质量验收合格。(备注：本产品不负责包验收，但负责提供有效证件及合格产品。) 八、付款方式 1、合同签订生效之日支付定金，产品到工地即支付，安装完毕内部验收合格后支付，余款三个月内一次付清全款。 2、本工程款项由甲方按乙方的正式发票金额以汇款方式支付给乙方结算。 九、违约责任 1、乙方未按照甲方要求履行供货或安装义务，甲方有权拒绝支付乙方货款，并每违约一次，要求乙方支付500元的违约金。 2、若甲方未按时支付货款，乙方有权要求甲方按照应付款0.2%支付违约金。 3、甲乙双方在合同过程中如发生纠纷，应友好协商解决，协商不成时，双方各自可上诉至所在地人民法院裁决。 十、其它约定事项 乙方完成合同交付通过需方验收合格之后，但尚未收合同约定全部款项之前，对交付的产品继续拥有所有权，在此期间，供方不售后服务。 十一、本合同一式份，甲、乙双方各壹份，双方签字盖章后生效。合同工程款全部支付后，自行失效。 甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日 _________年____月____日 购销合同范本2 供方(以下简称甲方)： 需方(以下简称乙方)： 经甲乙双方协商，就乙方向甲方购买节电器产品事宜达成如下协议： 一、购买产品清单：合计(人民币大写)： 二、甲方的权利和责任： 甲方有权了解乙方的用电设备的详细资料。 甲方负责对乙方相关人员进行设备使用操作培训。 三、乙方的权利和责任： 乙方负责提供甲方需要的各用电设备的详细资料。 乙方应按本合同规定的条款如期支付货款给甲方。 四、运输和安装： 甲方负责将设备运输至乙方指定的地点，相关费用由甲方承担。 如需甲方安装调试设备，乙方需支付设备的安装调试材料费，为合同总金额的5%. 如乙方为非上海区域内客户，则甲方技术服务人员的相关差旅费由乙方承担。 五、付款方式： 1、乙方需预付合同总金额的%，合计元给甲方，设备安装调试完成后日内支付合同总金额的%，合计元给甲方。 2、付款方式一律以银行汇款、贷记凭证或支票形式支付，甲方不收取现金，否则后果自负。 六、售后服务： 甲方销售之产品，主机出现故障三年内包换。 甲方销售之产品，如属甲方选用其他厂家之产品由甲方系统集成，则按照该厂家的售后服务条款执行。 以上条款若属乙方使用不当或由不可抗因素造成，则不属于质保范围。 甲方销售之产品实行10年保修，质保期后相关维修费用由乙方承担。 七、违约责任： 甲方产品安装调试后节电率达不到预期效果，节电率每下降一个百分点，售价也同比例下调。 乙方必须按合同规定条款支付货款，如拖延不付，甲方有权拆走设备，乙方必须赔付合同金额30%的违约金给甲方。 八、其它事项： 本合同双方签字盖章后生效，未尽事宜由双方协商解决。 本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。 九、备注条款： 甲方：乙方： 银行帐号：银行帐号： 开户银行：开户银行： 电话：电话： 公司地址：公司地址： 合同章：合同章： 签订人：签订人： 日期：日期： 购销合同范本3 甲方(需方)： 乙方(供方)： 为保护供需双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》，经协商一致同意签订本合同。 一、品名、型号、数量、单价、总价。 二、付款方式及日期：。 三、质量保证 乙方所供的设备是符合国家技术规范和质量标准，经国家“三C”认证或国家有关部门检验的合格产品，未曾开箱使用，与合同规定的型号与配置相一致，能够与用户现有设备正常连接;设备安装调试完毕后，能在设备功能范围内保障甲方的` 系统安全 ，并稳定运行，所供的设备符合甲方的采购要求。如发生所供设备与合同不符，甲方有权拒收或退货，由此产生的一切责任和后果由乙方承担。 四、交货时间、地点 1、乙方在合同生效后5个工作日内(即20__年月日)，按照其与甲方的事先约定将所供设备(出厂原包装)运至指定地点拆箱，负责安装调试，按照甲方要求安装，正常运行后交甲方验收。 2、所供设备交付使用时，乙方必须向甲方提供产品使用 说明书 、质量 保证书 、三包凭证等相关资料和原配的附件。 五、验收 乙方将所供设备运至交货地点拆箱、安装调试完毕后，由甲方当场验收。 六、售后服务 售后服务按国家有关规定执行，乙方提供上门现场服务。所购设备从验收合格之日起，质保期为12个月，乙方免费提供7_ 24小时的电话技术支持和5_ 12小时的现场技术服务。 七、其他约定事项 1、本合同一式两份，双方各执一份。此合同双方签字后即生效。合同传真件与原件具有同等法律效力。 2、其它未尽事宜，本着平等互利的原则友好磋商，如不能解决，提交当地仲裁委员会裁决。 甲方(盖章)：乙方(盖章)：经办人：经办人：电话：电话：日期：日期： 购销合同范本4 甲方：____________________乙方：____________________ 地址：____________________地址：____________________ 电话：____________________电话：____________________ 传真：____________________传真：____________________ 根据《中华人民共和国合同法》有关规定，甲、乙双方经平等协商一致，达成如下协议，在履行协议的过程中，甲、乙双方应严格遵守，若有违约应按合同约定赔偿对方由此导致的经济损失。 一、合同期限 1、本合同签署有效期自____年_____月______日至_____年_____月____日，其中前____个月为试销期。 2、合同到期后，另确定新的经销条件，乙方在同等条件下享有优先权。 二、经销产品及区域 1、甲方授权乙方经销甲方_________酒产品。 2、甲方授予乙方______酒产品的销售区域仅限. 三、产品价格 1、价格按全国统一价执行(价格表附合同). 2、乙方严格执行合同约定产品销售价格体系，不能低于或高于合同约定价格销售。否则，甲方不予兑现销售奖励。 3、甲方保留统一调整产品价格的权力，调价提前______天通知乙方。 四、结算方式 1、经甲方财务部门确认，乙方货款到帐后，甲方组织发货。 2、如甲方更改帐号，以甲方财务部签章后的书面通知为准。 3、在未得到甲方财务部签章的书面通知，乙方不得将货款(或借款)交给或借给甲方业务人员或汇入其他帐户，否则，乙方承担责任。 五、合作保证 1、乙方首批货款在本合同签定之日起_____日内全额汇入甲方指定帐户。否则，视乙方违约，本合同自行失效。 2、甲乙双方签定合同时，乙方向甲方交纳______万元的合同保证金，否则视乙方自动放弃合同。合同保证金利息按照银行同期活期存款利率计算。 六、市场操作要求 1、乙方应建立起本区域完整的销售网络，保证经销甲方的产品在经销区域内终端铺货达到：商超家，酒店______家，酒楼______家(附终端明细目录)，产品进入所有终端网点铺货覆盖率第一个月应达到______%，第二个月以后保持在_____%以上，每月建设堆头、端架的商超数量应保持在商超总数量的_____%以上，经甲方确认。 2、乙方在经销期内必须完成销售任务_____万元人民币(按实际回款额计算)，其中首批回款_____万元，月度销售比例及任务如下： _________________________ (单位：万元) 3、经销期(包括试销期和正式经销期)内乙方保证完成月度销售任务，按合同约定完成终端铺货，建设商超堆头、端架。若在合约期内乙方连续累计无法完成两个月度销售任务，或不能按合同约定完成终端铺货数量和商超堆头、端架建设数量，甲方有权取消经销商资格。 4、在试销期内，乙方完成合同约定的月度任务、终端铺货率、商超堆头建设数量，则转为正式经销商，甲方发经销商确认通知函。 5、乙方保证合同指定产品均在限定区域内销售，如窜区域销售，甲方不予兑现销售奖励，并根据数量乙方支付甲方_____元/件——_______元/件的违约金，或甲方有权取消经销商资格。 6、乙方做好售后服务并积极维护品牌形象，同时负责做好产品包装物的回收处理工作。 7、乙方不得经销与甲方产品名称、包装、风格相近的仿冒品或同类产品。否则，甲方视乙方违约，终止与乙方的合作。 七、甲方责任 1、甲方负责监督并杜绝窜货现象的发生，以确保乙方在销售区域内的合法权益。 2、乙方在销售甲方产品过程中所发生的 广告 媒体宣传、宣传品、促销品、推广活动等事宜，乙方应提出计划方案，经甲方审核同意后，乙方即可安排实施。 3、甲方协助乙方做好产品的售前、售中、售后服务。 4、保证提供乙方所需的货源，负责做好市场的管理、指导工作;负责提供电视、软性 文章 等宣传媒体资料及终端培训。 5、及时兑现合同约定的政策支持。 6、负责将产品运至乙方市场，运费由甲方承担。 八、产品验货约定 甲方货到乙方市场当日清点核实品种、规格、数量，由乙方法人代表在货运回执单上签字并加盖公章后产品验收生效，运送的产品、宣传品、促销品等物品如出现短缺或破损，乙方应在货运回执单上注明。否则，出现的一切损失由乙方负责。 九、奖励政策 参与公司经销商级别评定，兑现奖励。 十、产品调剂约定 本合同产品在发货_____个月内如滞销可提出调剂，调剂产品的来回运费，运送损失及内外包装材料损失费均由乙方承担，乙方所有调换产品必须保证包装无开封、脏、损现象，不影响二次销售，否则不予退换。 十一、双方合作前特别约定 1、乙方严格遵守国家工商、税务等有关政策、法令、法规进行商业活动，如有违反，属乙方个人行为，概与甲方无关，因此衍生的一切后果，由乙方负责。 2、乙方向甲方汇报每月库存、销货情况及下期要货计划、市场信息，乙方每次上货金额应在_____万元以上。 3、甲方每月对乙方的考核截止日为当月的_____日。 4、乙方必须向甲方提供完整、准确、真实的终端明细目录，由乙方签字并加盖公章。如出现虚报、错报、漏报现象，经甲方核实后，乙方支付甲方_____元/家的违约金。 5、属甲方投入进店费的终端网点，进店所有权应归甲方。 十二、解约手续 1、在合同生效期，如乙方未能达到双方合同约定条款其中一条，甲方有权单方终止合同，以甲方经销商确认通知函为准。 2、在解约时乙方应将经销区域内的销售网点无条件交由甲方接管。 3、若双方解约，乙方市场完好无损仍有销售价值的产品，甲方按乙方进货价____%的价格回收，与甲方有关并由甲方提供的资料，乙方应无条件交回甲方。 4、解约手续办理完毕，甲方退还乙方合同保证金。 十三、本合同未尽事宜由双方协议补充，出现争议双方协商解决，协商不成，由甲方所在地法院裁决。 十四、其它 ______________________________ 甲方附： 1、《经销商级别评定标准》 2、《经销商调查表》 乙方附： 1、酒类营业执照、税务登记证、卫生许可证复印件。(乙方签章) 2、法人授权 委托书 3、终端明细目录 甲方：__________________乙方：__________________ 代表人：________________代表人：________________ 日期：______年____月___日日期：______年____月___日 购销合同范本5 甲方(供货方)：______________联系电话：________________________ 乙方(购货方)：______________联系电话：________________________ 甲乙双方本着共同发展，诚实守信，互惠互利的原则，为了明确甲乙双方的责任和义务，经甲乙双方共同协商，达成协议如下： 一、双方责任 甲方： 1、甲方提供的所有产品质量必须符合国家有关部门的质量要求，否则一切后果由甲方负责。如果出现质量问题假一赔十，并承担给乙方和顾客造成的危害和法律责任，乙方有权终止协议。 2、在乙方订货后，甲方必须在____—____小时内到货，特殊情况甲乙双方另行约定。 3、如甲方擅自涨价，乙方有权终止协议，甲方并承担一切后果。 4、甲方给乙方的产品价格(具体见报价单)发商(如有高出同行，月底结算时扣除)，如有调整(调升)，甲方须提前一周向乙方声明。乙方有权决定是否同意，如乙方不同意则有权要求继续履行或终止本协议，乙方选择终止本协议的，甲方应承担违约责任。 5、甲方负责送货到乙方指定的地点(指明：变更，乙方需书面通知甲方)，由甲方承担运输费用。 乙方： 1、乙方应配合把甲方所有的产品摆在吧台上作为展示。 2、乙方每月必须提供准确、真实的销售情况，并及时向甲方业务反应。 3、按照双方协商的结算方式在合同期内结算货款。 4、乙方购进的产品如果销售不畅，任何品牌的酒水，随时可调换别的产品或原价办理退货。 二、结算方式 1、按照甲乙双方认可的报价单价格订货后，第一批货到乙方指定的地点，并经乙方指定人员凭甲方出库单对账入库后，先付给甲方总货款的______%，余额作为质量保证金待合同解除时结清，甲方根据首批进货量的______%，分别作为四大节日(五一、十一、 元旦 、 春节 )和开业庆典的优惠赠送。 2、双方协商的结算方式：实销实结(不包括首批进货)，每月5号结清货款。乙方如有拖欠甲方货款，逾期超过两个月，甲方有权终止协议，并收回所有进店支持，特殊情况双方协商解决。 3、甲乙双方在规定的对账期内对账，其对账依据由甲方每次送货出具的销售单据，该销售单据上必须有乙方指定人员的签收凭证。 4、甲方与乙方签定合同之日起，乙方不得销售其他任何公司提供的与甲方报价单内相同的产品，否则甲方有权停止供货及要求乙方付清以前所有货款及进店支持费用，甲方没有经营的品牌，乙方可自行选购。 三、损耗残次品处理 1、甲方送货到乙方指定地点，乙方应及时以甲方开出的出库单为凭据对账，如出现破损，由甲方负责调换。 2、甲方应在饮料过保质期前的半个月内办理退货。 四、合同期限 本协议有效期限_________年_______月_______日至_________年_______月_______日止，协议期满______个月内，甲乙双方协商是否续约，本合同期内，甲乙双方有特殊情况不能履约，须提前壹周以书面形式通知对方，并承担相应的法律责任及经济损失。 五、违约责任 1、未经甲乙双方同意，任何一方无权中途终止协议，如有违约，履约方有权向违约方索赔损失，赔偿损失不得低于乙方年销售额(如有特殊情况，一方不能履行合同，应提前联系，但并不免除其违约责任。) 六、甲乙双方互利 1、甲方给乙方免费提供：以上赠品在首批进货后______日之内必须到位，在规定期限内未到，甲方赔偿乙方由此带来的损失(不低于首批进货额或指定品牌型号)，合同期满后以上赠品归乙方所有，甲方无权干涉。 2、甲方给乙方进店费______万元，在正式签订合同后______日内现金一次性付清，如规定期限未到，甲方按每日______%的滞纳金赔偿乙方。 3、每月结算时甲方按______%作乙方的返利，并现金兑现瓶盖费。 4、乙方有产品需求须提前______—______小时之内与甲方业务联系，以免影响正常使用，否则出现其它后果，甲方概不负责。 七、本协议未尽事项，甲乙双方另行协商，本协议壹式两份，经双方代表签字盖章生效，甲乙双方各执壹份。 甲方(签章)：____________乙方(签章)：____________ _________年_______月_______日_________年_______月_______日 购销合同范本5篇相关文章： ★ 产品购销合同范本5篇 ★ 简单的购销合同范本5篇 ★ 2021购销合同【5篇范本】 ★ 标准版购销合同范本3篇 ★ 2021购销合同范本简洁版5篇 ★ 产品购销合同最新版范本 ★ 购销合同范文优秀模板5篇 ★ 2021简单购销合同范本【5篇】 ★ 简单的买卖合同5篇范本 ★ 公司材料购销合同范文5篇

一、银行个人信用贷款条件是：1、借款人必须是年满18周岁，具有完全民事行为能力的自然人；2、在中国境内具有常住户口或有效居留身份；3、银行的信用贷款首先需要申请人有良好的信用记录；4、具备贷款偿还能力，提供稳定的职业和收入来源证明，银行流水单，劳动合同等；5、能够提供完备的，证明贷款用途的购房合同、购车合同、入学证明、投资计划书等文件；6、提供稳定的住址证明，房屋租赁合同，水电缴纳单，物业管理等相关证明；7、提供经贷款机构认可的有效证件，能提供银行需要的真实有效的相关资料；8、银行贷款机构规定的其他条件。瑞信信用贷