作为入党积极分子，都需要做什么？

只要不是党员的都属于党外群众，团员也是党外群众，发表的意见当然也是党外群众意见。

三分之一。可以通过座谈会或民主测验等方法，广泛听取党外群众的意见。民主测评通过发放测评表的方式（党员和群众代表均需参与填写），按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行投票测评，评为“优秀”的比例一般不超三分之一。“优秀共产党员”是中国共产党党内荣誉称号，对模范履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党的纪律，在生产、工作、学习和社会生活中带头发挥先锋模范作用的正式党员进行表彰，重点表彰基层和生产、工作一线的党员。优秀共产党员可以追授，一般追授给去世的党员。

党内外群众意见没有规定具体数量和范围，党内意见一般是总支部内部党员中开展，党外一般是同一个科室、部门的非党员。如果在他做过的另一个部门也开展测评，这样的做法更加科学，当然另外一个部门不测评也不会影响发展程序。

支部来写。党员群众对预备的评议是指对预备党员的思想，学习，工作和生活进行讨论评价。一般来说，在预备党员转正的环节中，预备党员递交转正申请以后，一般通过座谈会的形式征求党员和群众的预备党员的意见，党员和群众一般从思想上，工作中，学习中，生活中对预备党员发表意见看法，得出结论。

3到5人，

1、分别开个讨论会，会上请党员或党外群众提意见，把内容记录下来，经过整理后填上去。2、对有些工作方面的议题，也可以采取问卷调查的形式下发，收集整理后填上去。

这是发展党员的规定动作。征求党外群众意见，会更有效的体现发展对象的实际表现。

给你个例文吧，仅做参考...材料学院召开针对入党积极分子的党外群众调查会 2009年3月19日星期四上午10：00，材料学院材科专业在梅七323党团活动室召开针对入党积极分子的党外群众调查会议。会议在党员任位、孙灿同学的主持下顺利举行。材科方向六名入党积极分子和本学院各专业的党外群众代表准时参加了本次会议。与此同时，还有其他学院的同学主动出席了会议。整个会议主要分为三个阶段进行：首先，会议主持人简要介绍了本次会议的主要目的，即针对准备发展成为党员的入党积极分子情况进行党外群众意见的调查，力求对入党积极分子的情况了解得更全面更真实；然后，入党积极分子进行了自我介绍和自我评价。最后，党外群众对入党积极分子进行了评价。值得一提的是在会议的最后阶段，采用了当事人回避的方式，使得同学们的评价更加客观公正，达到了会议预期的效果。本次会议的主旨在于对入党积极分子的思想、学习、生活和工作等方面作进一步审核，以求为党组织选出真正优秀的人员。整个会议在一片轻松融洽的氛围中进行，同学们畅所欲言，不仅肯定了入党积极分子的优点，也指出了他们的不足之处。最后，大家纷纷表示要不断提高自身素质，积极向党组织靠拢。

如果想发展对象的话，首先说对方一定应该是那种比较积极的人。

一、确定发展对象的主要程序的顺序是什么1、党组织确定入党积极分子为发展对象，一般按照以下程序办理：（1）党小组对入党积极分子的表现情况进行讨论研究，提出能否列为发展对象的意见；（2）党支部认真听取党小组、培养联系人、党员和群众的意见；（3）支部委员会（不设支部委员会的由支部大会）将党小组、培养联系人、党员和群众的意见进行综合，经过讨论研究，确定发展对象人选；（4）党支部将发展对象人选报上级党委备案后，列为发展对象。2、法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第十三条对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。二、如何确定发展对象1、培养联系人向党支部汇报对入党积极分子培养考察情况，提出可否列为发展对象的意见；2、入党积极分子所在单位的党小组要认真负责地对其进行评议，向党支部提出意见。党支部广泛征求其他党小组的意见，并召集全体党员，采取无记名方式进行“同意列为发展对象”和“不同意列为发展对象”的测评；3、征求党外群众意见。党支部应召开党外群众座谈会，征求对入党积极分子的意见。对群众反映的问题，党支部要进行调查核实，并把有关情况向群众反馈。

法律分析：党外代表人士与一般党外人士的区别，就在于他们代表性鲜明，能够起到示范、团结和引领作用。政治坚定、业绩突出、群众认同，是党外代表人士的基本标准，也是加强党外代表人士队伍建设的基本要求。一是政治坚定。政治性是党外代表人士的根本。巩固中国共产党与党外人士的联盟，必须以政治坚定为前提，没有正确的政治立场，作为政治联盟的统一战线，就失去了团结奋斗的共同基础。二是业绩突出。专业性是党外代表人士的前提。党外代表人士必须在本领域本行业造诣较深，成就突出，贡献较大，可以是掌握现代科学技术、有重大科研成果的专家、学者、学科带头人，也可以是懂经济、善经营、履行社会责任的企业家和各类管理人才。因此，无论是民主党派人士、无党派人士、民族和宗教界人士，还是非公有制经济代表人士，都要自觉把个人事业与祖国前途、民族命运紧密联系，立足本职岗位，钻研业务技能，勇于开拓创新，做到专业领城学术造诣深厚、科研成果丰硕、工作成就突出，参政议政和合作共事能力不断增强，为推进中国特色社会主义事业作出应有贡献。三是群众认同。法律依据：《党外代表人士的基本标准》第一条 政治坚定。政治性是党外代表人士的根本。巩固中国共产党与党外人士的联盟，必须以政治坚定为前提，没有正确的政治立场，作为政治联盟的统一战线，就失去了团结奋斗的共同基础。中国共产党的领导和中国特色社会主义道路是历史和人民的必然选择，是中国各族人民在长期革命、建设、改革实践中形成的广泛政治共识。党外代表人士必须把这种共识转化为内在的坚定信念和外在的自觉行动，拥护中国共产党的领导，坚持走中国特色政治发展道路，坚持社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本经验，在重大问题上旗帜鲜明，在大风大浪中立场坚定，同中国共产党思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，为全面建成小康社会和中华民族伟大复兴贡献力量。第二条 业绩突出。专业性是党外代表人士的前提。党外代表人士必须在本领域本行业造诣较深，成就突出，贡献较大，可以是掌握现代科学技术、有重大科研成果的专家、学者、学科带头人，也可以是懂经济、善经营、履行社会责任的企业家和各类管理人才。因此，无论是民主党派人士、无党派人士、民族和宗教界人士，还是非公有制经济代表人士，都要自觉把个人事业与祖国前途、民族命运紧密联系，立足本职岗位，钻研业务技能，勇于开拓创新，做到专业领城学术造诣深厚、科研成果丰硕、工作成就突出，参政议政和合作共事能力不断增强，为推进中国特色社会主义事业作出应有贡献。第三条 群众认同。群众性是党外代表人士的基础。没有群众基础，没有群众的信任、拥护，就不可能成为代表人士。只有在社会上有较高的认同度和影响力，才能在关键时候站得出来起作用。党外代表人士要具有群众观点，广泛联系广大群众。虚心向群众学习，注重倾听群众意见、反映群众呼声；要注重品德修养，注重言行举止，以言立信，以行立诚，以德立人，具有人格魅力和感召力，以优良的个人品行、良好的职业道德和高度的社会责任感，赢得所联系群众的普遍认同。

党外监督是接受人民政协、民主党派和无党派人士、人民团体、青年学生、离退休干部和群众的监督。党外群众作为社会的主人，应当拥有对权力运作过程及结果的知情权。

个人综合鉴定材料（通用13篇） 　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写鉴定吧。你知道鉴定怎样写才规范吗？以下是我收集整理的个人综合鉴定材料（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　个人综合鉴定材料 篇1 　　×××在保持共产党员先进性教育活动中，按照市委的统一部署，精心组织，统筹安排，认真组织统计局全体党员搞好保持共产党员先进性教育活动，确保我局党员先进性教育任务的圆满完成。 　　本人能够认真学习党章和指定的学习文章，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，大力开展统计工作。在学习中能够认真撰写学习笔记和心得体会文章，能够联系自已的思想实际，用诚恳的态度，深入基层，广泛征求服务对象意见和建议，认真在党员之间开展交心谈心，开展批评与自我批评，虚心听取党外人士的意见和建议，接受群众批评。 　　对征求党风和党外群众意见和建议，能够认真梳理，并能结合自已思想和工作上存在的问题，深刻剖析存在问题的思想根源，制订整改措施，明确努力方向。经“双票评议”评定为合格共产党员。希望在今后的工作中，要虚心听取群众和组织的意见，加大对年轻干部的培养和再教育、再提高，加强与同志之间的沟通与交流，对同志们工作的要求更具体一些，工作方法更细一点，协调工作更全面一点。 　　个人综合鉴定材料 篇2 　　×××通过第一第二阶段保持共产党员先进性教育活动，对照党章规定的党员义务，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真回顾了近年来思想、工作和学习情况，针对存在的问题，进行了深入细致的剖析，在精神状态上，查是否具有争先思想、创新意识和奉献精神。 　　在全局观念上，查是否主动为基层排忧解难等。从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，做到自我剖析不怕严、自我揭短不怕丑，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己，从而坚持党的宗旨、增强党的观念、发扬党的优良传统，树立科学的世界观和方法论，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，认识分析和解决工作中存在的问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党员的先进性。 　　个人综合鉴定材料 篇3 　　×××在开展保持共产党员先进性教育活动中，学习态度端正，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平特色的`社会主义理论，认真学习“三个代表”重要思想和党员先进性教育必读课本。学习中结合工作实际写出了学习体会文章，坚持学习、工作两不误，使共产党员的先进性在经济普查、农村住户调查等工作中得到了很好的体现。 　　在自我检查、民主评议中，认真查找问题，深刻分析了问题产生的根源，明确提出了今后努力的方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。希望今后继续加强学习，大胆工作，增强服务意识，努力做新时期合格的共产党员。 　　个人综合鉴定材料 篇4 　　×××在开展保持共产党员先进性教育活动中，认真学习十六大、十六届三中、四中全会会议精神和党的各项方针政策，坚持自学和集中学习相结合，学完了党员先进性教育必读的书籍，结合实际写出了学习心得体会，把学习教育与自己的工作紧密结合起来，真正做到了“两不误、两促进、两发展”。 　　在自我检查、民主评议阶段，深入查找问题，既找准了自己存在的问题，又弄清了问题产生的根源，今后努力的方向明确，经党员、群“双票评议”结果为合格党员。希望今后要加强学习，增强党性锻炼，发扬党的优良传统和作风，做“三个代表”的实践者。 　　个人综合鉴定材料 篇5 　　×××在开展保持共产党员先进性教育活动中，学习态度端正，目的明确，认真学习《保持共产党员先进性教育读本》等党有关理论书籍和影视片，结合工作实际写出了学习心得体会，并把党员先进性学习教育与自己肩负的统计执法和经济普查工作紧密地结合起来，在工作中体现了共产党员的先进性。 　　在学习教育第二阶段，广泛征求意见，找准了自己存在的问题，深刻剖析了问题产生的原因，提出了今后努力的方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。希望今后进一步增强党的观念，增强组织观念，工作积极主动，做一个新时期的共产党员，处处发挥党员的先锋模范作用。 　　个人综合鉴定材料 篇6 　　×××在开展党员先进性教育活动中，认真学习《党章》、党的十六大、十六届三中、四中全会精神和党的各项方针政策，坚持自学和集中学习相结合，学完了党员先进性教育规定的学习教材和书籍，并观看了影视片，结合工作实际，写出了学习体会文章，同时把党员先进性教育同自己的工作紧密结合起来，在经济普查审核、工业品价格指标、城市住户调查中得到了很好的体现。 　　在自我检查、民主评议中，并广泛征求意见，找准了自己存在的问题，深刻分析了问题产生的根源，提出了今后努力方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员，希望今后进一步强化学习意识，增强党性锻炼，工作中开拓创新，充分发挥党员的先锋模范带头作用。 　　个人综合鉴定材料 篇7 　　×××在开展党员先进性教育活动中，认真学习党的十六大、十六届三中、四中全会精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学完了党员先进性教育规定《保持共产党员先进性教育读本》等有关书籍，密切联系实际写出了学习体会文章，坚持学习、工作两不误、两促进，在学习中来促进工作，在工作中体现党员的先进性。在自我检查、民主评议中，深入基层，广泛征求意见，既找准了自己存在的问题，又深刻分析问题产生的原因，明确了今后努力的方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。望今后继续加强政治理论学习，牢记党的宗旨，工作上开拓创新，做新时期合格的共产党员。 　　个人综合鉴定材料 篇8 　　×××在开展党员先进性教育活动中，学习态度端正，学习目的明确，认真学习《党章》、党的十六大会议精神和党的方针政策、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学完了党员先进性教育必读教材，联系实际写出学习心得体会，完成了17000字的学习笔记。坚持把党员先进性教育与经济普查、住户调查等各项工作紧密地结合起来，并在工作中得到了很好的体现。在党性分析、民主评议中，深入基层，广泛征求意见，找准了自己存在的问题，剖析了产生问题的原因，提出了今后努力的方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。望今后要加强学习，增强党性锻炼，改变工作作风，牢记党的宗旨，做“三个代表”的实践者。 　　个人综合鉴定材料 篇9 　　×××在开展党员先进性教育活动中，认真学习党十六大、十六届三中、四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想，原原本本学习《保持共产党员先进性教育读本》等党有关理论、书籍和影视片，结合工作实际写出了体会文章和2万字的学习笔记，坚持把党员先进性教育与实际工作紧密结合起来，使党员先进性教育在重大的经济普查工作中得到很好的展现。在党性分析、民主评议中，广泛征求群众意见，查找问题准确，分析产生问题的根源清楚，今后努力方向明确，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。希望今后进一步增强党的观念，牢记党的宗旨，振奋精神，处处发挥党员的先锋模范带头作用。 　　个人综合鉴定材料 篇10 　　×××在开展党员先进性教育活动中，认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想和党的方针政策，较好地完成了党员先进性教育规定的学习教育和科目，完成了18000字的学习笔记，联系实际写出了心得体会。在民主评议阶段，深入地查找问题，弄清了自己问题产生的根源，提出了今后的努力方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。望今后继续加强政治理论和业务学习，解放思想，牢记党的宗旨，做新时期合格的共产党员。 　　个人综合鉴定材料 篇11 　　×××在开展党员先进性教育活动中，深入学习《党章》、党的十六大会议精神和党的各项方针政策，系统地学习了党员先进性教育指定的学习教材和学习科目，理论联系实际写出了学习心得体会，坚持把学习贯穿于经济普查、1%人口抽样调查和劳资统计工作中，在岗位上、行动上体现了党员的先进性。在自我检查、民主评议中，广泛征求意见，找准了自己存在的问题，深刻剖析了自己问题产生的根源，提出了今后努力的方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。望今后进一步加强党性修养，加强党性锻炼，加强组织纪律观念，牢记党的宗旨，处处发挥党员的先锋模范带头作用。 　　个人综合鉴定材料 篇12 　　×××在开展党员先进性教育活动中，积极参与，认真学习了“三个代表”重要思想，邓小平特色社会主义理论和党的各项方针政策，较好地完成了党员先进性教育指定的学习教材和学习科目，写出了17000字的学习笔记和学习心得体会文章，坚持学习工作“两不误、两促进、两发展”，在经济普查、综合统计等各项工作中体现了学习效果。在民主评议时，广泛征求意见，深入查找问题，既找准了自己存在的问题，又弄清了问题产生的根源，提出了今后努力的方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。望今后进一步增强党的观念和组织纪律观念，牢记党的宗旨，工作上与时俱进、开拓创新，在综合统计岗位上，充分发挥统计的窗口作用。 　　个人综合鉴定材料 篇13 　　×××在开展党员先进性教育活动中，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的各项方针政策，系统地学习党员先进性教育活动指定的学习教材和学习内容，联系自己的岗位实际写出了深刻的学习心得体会文章，把党员先进性教育活动贯穿于自己工作中，在工作中得到了很好的体现。在民主评议中，深入查找自身存在的问题，既找准了自身存在的问题，又弄清了问题产生的根源，今后努力的方向明确，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。望今后加强学习，提高认识，加强党性锻炼和组织纪律观念，在自己平凡的岗位上发挥党员的先锋模范带头作用。 ;

党员发展对象指的是经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。

个人认为大学生入党要做到如下要求（个人见解）：在组织的教育培养下，得到了长足的进步，首先在政治思想方面，积极要求进步，定期汇报思想工作情况，积极参与支部的组织生活，经常性与党员同志交流，要时刻关注党和国家时事要闻，并自觉加强党的理论知识的学习，完善自己的人生观、价值观、世界观，把入党目的建立在较为扎实的理论基础上，将理论与实际相结合，从思想上、行动上与党保持一致。其次，在学习上，要勤奋刻苦，系统地掌握了较为扎实的专业基础知识，并保持各科均衡发展，积极辅导课业薄弱的同学，并积极配合各位任课教师组织好教学各个环节工作，自觉成为刻苦学习的模范，为塑造良好的学习氛围做出表率。还有，在工作上，要明确责任，把自己的位置定义在给予而不是索取，辛勤奉献，处处以身作则，作为学生干部，积极组织开展形式多样的学习活动，为营造良好的班风、学风、校风发挥基层骨干作用。主动关心同学们的心理发展，尽己所能的帮助有困难的同学，积极参与青年志愿者活动。最后，在生活上，要培养良好的生活习惯。为人正直、乐观向上，带头做好宿舍卫生工作，做辅导员与同学们沟通的桥梁并积极配合公寓管理中心的工作。积极培养自己的兴趣爱好，参与院、系的各项活动，平时要坚持体育锻炼。有时间，要尽可能的参与社会实践，积累社会经验。总之，要时刻以党员的标准严格要求自己，发挥党员先锋模范作用，带头、带动广大群众向党组织看齐，为中国特色社会主义的建设添砖加瓦，贡献自己的力量。

没意见就直接填“无”，不过可以提一些合理化的建议。

（2）入党积极分子所在单位的党小组要认真负责地对其进行评议，向党支部提出意见。党支部广泛征求其他党小组的意见，并召集全体党员，采取无记名方式进行“同意列为发展对象”和“不同意列为发展对象”的测评。（3）征求党外群众意见。党支部应召开党外群众座谈会，征求对入党积极分子的意见。对群众反应的问题，党支部要进行调查核实，并把有关情况向群众反馈。（4）支委会（不设支委会的支部大会）讨论。党支部在听取党小组、培养联系人汇报和广泛征求党内外群众意见的基础上，召开支委会（不设支委会的支部大会），讨论入党积极分子可否列为发展对象。（5）设有党总支的，总支委员会审议后提出可否列为发展对象的意见。（6）党支部（党总支）向基层党委汇报被列为发展对象的情况。对于外地转来的入党积极分子，如在原单位已经过了一年以上的培养教育，经原单位党组织全面考察，确认已经具备党员条件的，经过一段考察，则可列为发展对象。

不一定要先入团才能入党，，法律并没有规定必须先入团再入党。只要符合以下条件就可以入党：1、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子; 2、承认党的纲领和章程; 3、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作; 4、愿意执行党的决议; 5、愿意按期交纳党费。入党的流程：法律依据：一、自愿提出入党申请要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。二、确定入党积极分子入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。三、进入考察期考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过8个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。四、听取党内外群众意见党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。五、确定发展对象要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。六、政治审查审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。 对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。七、短期培训基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报市委组织部备案。未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由市委组织部盖章，装入入党材料档案。八、确定入党介绍人入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。 入党介绍人的主要任务是：1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。 2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。 3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。九、填写入党志愿书发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。十、支委会审查召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。十一、召开支部大会程序：1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；3、支委会报告对申请入党人审议情况；4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。注意事项：1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。《中国共产党章程》第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

　　1、 申请人向党支部递交入党申请书，团支部向党支部择优推荐入党对象。　　2、 党支部决定培养人。　　3、 党支部召开支委会确定入党积极分子。由党小组提名，支委会讨论通过上报，党委（总支）组织部门汇总备案。　　4、 党支部、党小组、培养人教育、培养、考察。包括党的基本知识、基本路线教育；分配一定的工作任务；经常谈心了解思想情况；参加党内有关活动；政审。　　5、 党支部、培养人定期填写《入党对象培养考察登记表》。每季度由培养人协调，党支部每半年做一次写实性考察鉴定。　　6、 党小组向党支部推荐发展对象。党小组长以口头或书面形式向党支部提名推荐发展对象。　　7、 党支部指定并上报发展计划。列入发展计划的对象原则上必须是培养考察一年以上的，政历清楚，基本符合党员条件的入党积极分子，并需经过支委会讨论通过。　　8、 党委（总支）审定发展计划。计划审定后，下发党支部。　　9、 党委集中培训发展对象。培训时间为5-7天（或不少于40个学时）。主要学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《入党培训教材》等。未经过培训的，原则上不予发展。　　10、党小组提出发展意见并向党支部推荐。对入党积极分子进行定期考察后，将本小组考察意见形成文字材料上报党支部。　　11、党支部征求党外群众意见。召开座谈会或个别征求意见，形成书面材料。　　12、党支部召开支委会确定发展对象。对经过一年以上培养考察的对象，通过基层座谈了解、民主测评，征求党小组意见后，召开支委会，拟出重点培养方案，定出发展计划，报送上级党委。　　13、党支部向党委报告。应附政审、党内及党外群众意见、《入党对象考察登记表》、支委会讨论意见等材料。如果是团员，应附团组织推荐意见。　　14、党委分管书记、组织部初步审查。合乎要求的，下发《入党志愿书》。　　15、申请人介绍人填写《入党申请书》。党支部应向申请人解释志愿书中的各项内容。填好后，由支部审阅。　　16、党支部召开接受预备党员的党员大会。申请人宣读《入党申请书》；介绍人发表意见、支委会发表意见；大会讨论；党员表决；作出决议。　　17、党支部填写"党支部决议"并报党总支。填写支部决议应注明应到和实到的正式党员预备党员人数，同意和不同意的人数，通过决议的日期，并由支部书记签名盖章，无总支单位的可直接报党委。　　18、党总支召开总支委员会审议并上报党委。党总支要认真审批党支部上报的发展对象的全部材料，进行表决，填写记录，并签署意见，上报党委。　　19、党委指派专人与发展对象谈话。谈话前要认真审阅《入党志愿书》及有关资料；谈话中要着重了解申请人对党的认识、入党动机和现实表现；谈话后认真负责的填写谈话情况和谈话人的意见。　　20、党委召开党委会审批。党委对党支部上报接收预备党员的决议，应在三个月内审批如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。　　21、党委组织部门填写审批意见。对接收为预备党员的，应注名预备期起止的具体时间并交党委书记签名加盖党委印章。　　22、党支部负责人与预备党员谈话。向预备党员介绍支部情况，提出要求；编如党小组参加支部生活。　　23、党组织主持预备党员入党宣誓。可根据各单位的实际情况，选择时机和范围举行。　　24、党支部、党小组、介绍人继续对预备党员培养、教育、考察。包括党的基本知识教育；分配一定的工作任务；听取党内及党外群众反映；预备党员定期汇报思想；介绍人定期向支部报告考察意见。　　25、预备党员到期提出转正申请。　　26、党小组讨论并提出可否转正意见。　　27、党支部召开支委会审查并提出意见。　　28、党支部召开党员大会讨论预备党员转正。预备党员提出转正申请，汇报预备期内的思想；党小组发表意见；支委会发表意见；大会讨论；党员表决，党支部作出决议。　　29、党总支召开总支委会审议。　　30、党委召开党委会审批。　　31、党委组织部门填写审批意见。对延长预备期的党员，在填写时应注明延长预备期的期限；交党委书记签名并加盖党委书记印章；将材料及时归档。　　32、党委组织部门通知党支部。　　33、党支部负责人与申请转正的预备党员谈话。

一、自愿提出入党申请 要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。 二、确定入党积极分子 入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。 三、进入考察期 考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过8个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。 四、听取党内外群众意见 党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。 1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。 2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。 记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。 五、确定发展对象 要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。 党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。 上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。 六、政治审查 审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。 审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。 对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。 七、短期培训 基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报县委委组织部备案。 未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由县委组织部盖章，装入入党材料档案。 八、确定入党介绍人 入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。 入党介绍人的主要任务是： 1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。 2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。 3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。 九、填写入党志愿书 发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。 十、支委会审查 召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。 十一、召开支部大会 程序： 1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题； 2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见； 3、支委会报告对申请入党人审议情况； 4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论； 5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度； 6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。 注意事项： 1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上； 2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会； 3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决； 4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期； 5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。 十二、组织员谈话 在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（2人以上），作进一步的考察。 谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。 谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。 谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。 十三、党委审批 党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。 党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。 十四、支部向本人发出入党通知书 党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。 十五、入党宣誓 预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。 入党宣誓仪式的程序： 1、唱国际歌； 2、党组织负责人致词； 3、新党员宣誓； 4、上级党组织代表讲话； 5、党员代表讲话； 6、新党员代表向党表示决心。 十六、预备期的培养考察 预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。 十七、预备期满 考察合格。 转正。 手续： 1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请； 2、党小组提出意见； 3、党支部征求党内外群众意见； 4、支委会审查； 5、支部大会讨论、表决通过； 6、预备党员材料报市委组织部审核； 7、上级党委审批。 党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。 考察不合格。 延长预备期。 对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。 取消预备党员资格。 对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。 注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党中除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。 预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交县委组织部，存入本人干部档案中。

要先从你的上级党组织那里询问具体发展党员的名额，然后从那里拿去发展党员所需要的材料回去填写。还要让申请人写入党申请书，报上级党组织批准

“入党”指加入中国共产党。根据《中国共产党章程》，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

入党基本程序 一、自愿提出入党申请 要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。 二、确定入党积极分子 入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。 三、进入考察期 考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过8个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。 四、听取党内外群众意见 党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。 1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。 2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。 记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。 五、确定发展对象 要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。 党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。 上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。 六、政治审查 审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。 审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。 对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。 七、短期培训 基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报县委委组织部备案。 未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由县委组织部盖章，装入入党材料档案。 八、确定入党介绍人 入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。 入党介绍人的主要任务是： 1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。 2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。 3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。 九、填写入党志愿书 发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。 十、支委会审查 召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。 十一、召开支部大会 程序： 1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题； 2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见； 3、支委会报告对申请入党人审议情况； 4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论； 5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度； 6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。 注意事项： 1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上； 2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会； 3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决； 4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期； 5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。 十二、组织员谈话 在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（2人以上），作进一步的考察。 谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。 谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。 谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。 十三、党委审批 党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。 党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。 十四、支部向本人发出入党通知书 党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。 十五、入党宣誓 预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。 入党宣誓仪式的程序： 1、唱国际歌； 2、党组织负责人致词； 3、新党员宣誓； 4、上级党组织代表讲话； 5、党员代表讲话； 6、新党员代表向党表示决心。 十六、预备期的培养考察 预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。 十七、预备期满 考察合格。 转正。 手续： 1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请； 2、党小组提出意见； 3、党支部征求党内外群众意见； 4、支委会审查； 5、支部大会讨论、表决通过； 6、预备党员材料报市委组织部审核； 7、上级党委审批。 党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。 考察不合格。 延长预备期。 对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。 取消预备党员资格。 对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。 注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党中除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。 预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交县委组织部，存入本人干部档案中。

对xx同学入党的党外群众意见 ×××同学在大学期表现较好，在同学中的威信较高。她为人正直，真诚，待人坦率，热情。在思想上，她积极要求进步，大一时就向党组织递交了入党申请书，追求进步，思想觉悟较高，能以一名党员的标准严格要求自己，时刻注意反省和开展自我批评。在学习上，她成绩名列前茅，研究和开发能力强。在工作中，担任团支部书记，认真负责，有较强的组织能力，为班级建设作出了一定贡献。总之，×××同学各方面的优秀表现已经赢得支部团员同学的一致好评和对她的信任，大家都认为她已经具备一名中共预备党员的要求，赞成并推荐她加入中国共产党。 1、同学/（同志）自入党以来，态度端正。有着较好的思想政治觉悟和理论水平，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策。2、同学/（同志）学习态度端正，成绩良好。工作踏实肯干，积极组织各项活动，并取得了较好的效果。关心同学，主动为同学服务，群众基础良好3、学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，组织能力较强热心帮助他人，有广泛的群众能够基础4、学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。5、要继续加强理论知识的学习，工作中有时有急躁的情绪6、工作努力、思想进步、乐于奉献。提高理论水平，工作经验不足7、有较高的思想觉悟，积极向党组织靠拢。对党有极高的热情

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党员发展对象，经过党组织一年以上的培养教育，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上．经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，对其中基本具备党员条件、准备近期发展的入党积极分子称之为发展对象。入党积极分子经过一年以上的培养教育后，要按照一定的程序确定为发展对象。首先联系人要向党支部汇报培养情况，提出该同志是否可以列为发展对象的意见；负责联系该同志的党小组要对其进行评议，向支部提出发展意见。党支部在征求其他党小组意见后召开支部党员大会听取党员意见；征求党外群众意见，对群众反映的意见，支部要进行核实；支部在广泛听取意见后，召开支委会，讨论该同志是否可以列为发展对象；最后党支部要将确定发展对象情况报上级党组织。政治审查党组织要对要求入党的积极分子的本人历史和政治表现进行了解，确定为发展对象后，要进行政治审查，政治审查的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度;本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现，直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查要形成综合性的政审材料。政治审查的基本方法是，同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，以及必要的函调或外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不再函调或外调。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。

编外人员可以入党。想要加入中国共产党应当向工作、学习的单位党组织提出申请，没有工作单位或所在单位没有建立党组织的可向户籍所在地的党组织申请入党。入党流程一、自愿提出入党申请要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。二、确定入党积极分子入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。三、进入考察期考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过8个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。四、听取党内外群众意见党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。五、确定发展对象要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。六、政治审查 审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。 对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。七、短期培训基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报市委组织部备案。未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由市委组织部盖章，装入入党材料档案。八、确定入党介绍人入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。 入党介绍人的主要任务是：1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。九、填写入党志愿书发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。十、支委会审查 召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。十一、召开支部大会程序：1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；3、支委会报告对申请入党人审议情况；4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。法律依据《中国共产党发展党员工作细则》 第十六条 党组织必须对发展对象进行政治审查。政治审查的主要内容是：对党的理论和路线、方针、政策的态度；政治历史和在重大政治斗争中的表现；遵纪守法和遵守社会公德情况；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不函调或外调。对流动人员中的发展对象进行政治审查时，还应当征求其户籍所在地和居住地基层党组织的意见。政治审查必须严肃认真、实事求是，注重本人的一贯表现。审查情况应当形成结论性材料。凡是未经政治审查或政治审查不合格的，不能发展入党。

党外群众包括发展对象。发展对象是指在中国共产党下，具有共产主义觉悟的先进分子，他们愿意在政治上靠拢党，在思想上、行动上按照党员标准严格要求自己，积极以实际行动争取入党的人。因此，在发展党员的过程中，需要广泛征求党外群众的意见和建议，确保发展对象的先进性和纯洁性。因此，党外群众包括发展对象。

非党积极分子

程序的话，一般来说，先向党组织提交入党申请书，表达自己的入党意愿，之后写点思想汇报，争取上党校的资格，党校学习完后成为入党积极分子，考察一段时间，再交几篇思想汇报，无不良表现的话，考察期结束成为预备党员，在至少考察一年，没有问题的话就能转正了。

在预备期，预备党员个人要努力学习党的理论、认真完成党的工作，按时向党的组织汇报思想和工作情况。力争按期转正。预备党员虽然没有表决权、选举权和被选举权，但在行使党员的其他权利和义务方面与正式党员是一样的。因此，预备党员在预备期间在党的会议上酝酿讨论候选人或其他问题时，要认真负责地发表自己的意见和反映其他党外群众的意见。积极参加党的有关会议，阅读党的有关文件，认真听取党的文件精神的传达，要同正式党员一样正确行使党章规定自己应该享有的各种权利，履行党章规定自己应该履行的各项义务。一是努力学习党的理论，学习党的基本知识，不断提高自己的政治素质。二是主动、定期地向党组织作口头或书面的汇报。主要汇报思想、工作、学习等方面的情况，才能使党组织了解其优点、长处和短处、成功和失败，从而肯定成绩、发扬优势、纠正偏差、不断进步。汇报应该实事求是，对成绩、缺点的估价要恰如其分。三是以党员的标准严格要求自己，在工作实践中经受锻炼和考验，努力完成党所分配的工作。作为一名预备党员应当按照党章的要求去做，以高度的事业心和责任感，努力在本职岗位上做出自己的成绩，在社会主义现代化建设中发挥先锋模范作用。另外对于党分配给预备党员的具体工作也应认真完成。预备党员努力完成党所分配的工作是履行党员义务的重要表现，也只有这样才能在实践中提高觉悟、增长才干、把自己锻炼成为合格的共产党员。四是积极参加党的组织生活和各种会议。认真履行党员的各项义务，正确地行使赋予预备党员的权利。五是端正对党员预备期的态度，自觉加强党性修养和锻炼。党性修养实质上是世界观的改造，作为一名预备党员要通过参加党的有关会议的学习，树立无产阶级的世界观和人生观，真正解决从思想上入党的问题。

B是正确的

交给党支部

入党基本程序 一、自愿提出入党申请 要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。 二、确定入党积极分子 入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。 三、进入考察期 考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过8个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。 四、听取党内外群众意见 党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。 1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。 2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。 记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。 五、确定发展对象 要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。 党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。 上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。 六、政治审查 审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。 审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。 对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。 七、短期培训 基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报县委委组织部备案。 未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由县委组织部盖章，装入入党材料档案。 八、确定入党介绍人 入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。 入党介绍人的主要任务是： 1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。 2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。 3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。 九、填写入党志愿书 发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。 十、支委会审查 召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。 十一、召开支部大会 程序： 1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题； 2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见； 3、支委会报告对申请入党人审议情况； 4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论； 5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度； 6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。 注意事项： 1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上； 2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会； 3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决； 4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期； 5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。 十二、组织员谈话 在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（2人以上），作进一步的考察。 谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。 谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。 谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。 十三、党委审批 党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。 党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。 十四、支部向本人发出入党通知书 党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。 十五、入党宣誓 预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。 入党宣誓仪式的程序： 1、唱国际歌； 2、党组织负责人致词； 3、新党员宣誓； 4、上级党组织代表讲话； 5、党员代表讲话； 6、新党员代表向党表示决心。 十六、预备期的培养考察 预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。 十七、预备期满 考察合格。 转正。 手续： 1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请； 2、党小组提出意见； 3、党支部征求党内外群众意见； 4、支委会审查； 5、支部大会讨论、表决通过； 6、预备党员材料报市委组织部审核； 7、上级党委审批。 党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。 考察不合格。 延长预备期。 对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。 取消预备党员资格。 对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。 注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党中除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。 预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交县委组织部，存入本人干部档案中。

1、先处理好情绪，再处理事情。有人说，能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。人在情绪失控时做出的事，最终往往都会后悔。比如工作中遇到不开心的事，不要一味对着同事抱怨。这样既不能解决问题，还会引来更多的麻烦。别将已经糟糕的事无限放大，大到你无力承受，后悔不已。 2、管理好时间，别肆意荒废。有句话说，没有人不爱惜他的生命，但很少人珍惜他的时间。人与人之间的差距被拉开，很大程度上取决于他们是如何利用时间的。优秀的人总是在投资自己，不断积累；而平庸的人则往往只会吃喝玩乐，荒废时间。年轻的日子其实并不长，你所虚度的光阴，失去了就永远失去了，不会再回来。 3、调整好心态，永远心怀希望。当人处于低谷时，常伴随着焦虑和绝望。这种感觉我曾体验过，而且相信将来还会有。因为人生不是一条直线，总会有起起伏伏。面对挫折时请记住，你越是绝望，它越欺负你；你越是乐观，它越善待你。不要轻言放弃，即使身处阴沟，也有人在仰望星空。一旦你决意放弃，很多事情就不再有重来的机会了。 4、好好说话，凡事多换位思考。一个人给别人的第一印象，往往开始于他开口说话的那一刻。有人说话让人如沐春风，有人一开口就让人添堵、心生不快。你永远不知道自己一句无心的话，会给他人带来多大的伤害。所以，与人交往时请记得少埋怨，多体谅，凡事多换位思考，想想听你说话的人的感受。 5、今日事，今日毕。很多人习惯将今天的事拖到明天做，他们为目前的困境感到焦虑，却又无法行动起来。你今日的拖欠，都会成为将来的债务。每天早上列出一天的重要待办事项，不是争取，而是尽力做到今日事，今日毕。 6、投资自己，保持竞争力。才华和能力，可以帮助我们走出迷茫。跨出舒适区，去投资自己的能力，去充电学习，让自己保持足够的竞争力，这才是最靠谱的破局钥匙。感觉自己差什么，就可以去学什么。英语不好，就去学英语；工作效率不高，就去提升工作技能，寻找高效的方法。当你足够出色，面前的路就会更宽。 7、投资健康，坚持运动。随着岁数的增长，越来越懂得健康的重要。用健康换取身外之物，是一笔很不划算的买卖。努力奋斗和投资健康其实并不冲突，可以每天抽出一个小时运动，一定要少熬夜。 8、每天看会儿书。看书和不看书的人，永远是两个层次。这与成功无关，与气质、谈吐、修养、学识、心境有关。也许你看了一辈子的书也没有挣到多少物质的回报，但你的内心会很富有。衡量成功，并不是只有金钱和权利，还应该有灵魂。

　李白游历望江太阳山的传说　　诗仙李白一生喜好游览观赏名山胜水，其芳踪仙迹遍布华夏神州大地。　　而地处皖西南边陲的望江县(古称雷阳)境内的太阳山(今属凉泉乡，又称“值雪山”)，便曾经有幸留下了李白的不朽的足迹。　　据明代《一统志》记载：“值雪山(即“太阳山”)在安庆府望江县西北十八里外，上有平岗，相传唐朝李白游此山值雪，故名”。　　由此可以证明：当年，唐代大诗人李白在巡游至皖西南时，曾一度慕名到古雷阳境内登览游太阳山。　　最奇巧的是李白游览观赏古雷阳太阳山的那天，正值沿江一带，天降大雪，使得太阳山也同整个的皖西南大地一样，呈现出一派冰雕玉砌、银妆素裹、山舞银蛇、原驰蜡象的壮美影色。　　是日之夜，诗圣李白便投宿借住在太阳山中的一庄户人家的农舍里与主人围炉而坐，把盏小斟，饮酒吟诗，共话桑麻……随后，又因为大雪所阻，加上好客的主人家一再盛情挽留，于是李白便在太阳山中的这户农户家中逗留客住了多日，其时，诗圣李白每天都坐在避风向阳的山坡上，读书吟诗，观赏雪景，远眺山川……　　后来，当地的人民为永久纪念和缅怀诗圣李白，便在李白游历、逗留太阳山期间，曾每天读书吟诗的地方，特地建盖起一座“太白书堂”，并将其作为当地的书塾学堂”，专供太阳山一带的农家子弟们在此破蒙读书，开启民智与教化民众……其外，还将“太阳山”改名为“值雪山”并载入史册。当年的“太白书堂”。　　后不知毁于何朝何代已无从查考。　　今残迹遗址尚存，随着当地历史人文和旅游资源的开发利用，重建修复“太白书堂”善举一定会尽快变成现实。　　“值雪山太白书堂”古今名扬大江南北。如《江南通志》中亦载：　　“太白书堂，在安庆府望江县，唐李白为避安史之乱，曾于此读书，遗址尚存”。　　自唐以降，远近众多的骚人墨客皆纷纷来此寻踪觅迹，洗吊缅怀李白的诗魂，并留下许多感怀的诗文。　　其中流传甚广的是清代邓义的《太白台在邑值雪山》一诗，诗文曰：　　“昔年避世隐书台，遗址于今没蒿莱，古树半林斜日桂，春风几度野花开。　　神随鲸去何曾见，月照诗魂不再来。白山青山今犹在，登临空惜谪仙才”。　　昔年“太白书堂”无处觅，唯有巍巍太阳山依旧在……　　望江县历史沿革　　一、沿 革　　据汪洋遗址出土文物考证，早在5000多年前的新石器时代，县境内就有人类活动。　　夏、商属扬州地域，西周时属舒国，春秋时前属吴,后属越,秦时属九江郡，西汉时属淮南国，东汉、三国、西晋时均属庐江郡。　　东晋隆安至元兴年间（397—404）置大雷戍。义熙元年（405）始设新冶县，属豫州晋熙郡。清乾隆三十三年《望江县志》载：“皖出铁，有铁官。今怀西望北有古冶迹，武昌口有炼成墩，漳湖之表有炼成畈……椅子、磨叉间有坑矿，县名新冶，职此之由也。”　　南朝陈天嘉年间（560—566）升新冶县为大雷郡，属江州。　　隋开皇十一年（591）改大雷郡为义乡县，属熙州。乾隆三十三年《望江县志》载：“陈、隋间，县有义士助国平时难，隋文帝旌为义乡。”开皇十八年（598）改义乡县为望江县，属同安郡。县城东南的宝塔河一带曾是长江故道，登城中钵盂山，可一览江流之胜，故名望江。　　唐武德四年（621）改望江县为高州，属舒州同安郡。武德七年改高州为智州，属淮南道同安郡。至德二年（757）废智州复望江县，属淮南道盛唐郡严州。　　北宋至道初（995—997）望江属淮南路舒州。政和五年（1115）属淮西路德庆军。　　南宋绍兴十七年（1147）望江属淮西路安庆军。庆元元年（1195）属淮西路安庆府。　　元至元十四年（1277）改府为路，望江属蕲黄宣司安庆路，至元二十三年（1266）废司置省，望江属河南江北行省安庆路。　　明洪武初望江属南京宁江府，洪武六年（1373）属南京安庆府。　　清顺治二年（1645）望江属江南省安庆府。雍正三年（1725），江南省析为安徽省和江苏省，望江属安徽省安庆府。　　民国元年裁府，望江直属安徽省。民国3年，属安徽省安庆道。民国17年废道，属安徽省。民国21年属安徽省第一行政督察区。民国34年属安徽省安庆专员公署。　　1949年3月28日望江解放，属皖北行政公署安庆署。1952年皖南、皖北行署并为省，望江属安徽省安庆专署。1968年改安庆专署为安庆地区革命委员会。1977年改称安庆行政公署。1988年地市合并，望江县均属安庆市人民政府管辖。　　二、县 境　　望江，地处长江下游北岸，安徽西南边缘。东南与东至、彭泽两县隔江相望，西南与宿松共泊湖为邻，西北枕大、小茗山与太湖接壤，北依皖水与怀宁交界。地理座标为东经115°34ˊ—116°55ˊ、北纬30°03ˊ—30°26ˊ之间。东西最大长度54公里，南北最大宽度43公里，总面积1357.37平方公里。　　三、县 治　　县治设城关镇。宋末兵乱，因县治地当兵冲，迁治于江南的香口（今东至县境）。元初，县尹张鲁瞻任期内迁回。　　民国28年2月20日（农历正月初二），日本侵略军占领县城，县治迁至长岭铺。5月20日因日机袭击又迁至南西乡金氏宗祠，民国29年迁泉塘寺，民国30年迁鹧鸪山前的金氏宗祠，民国32年11月再迁老鸦滩的吴氏宗祠，民国34年抗日战争胜利后迁回，至今，县治一直稳定未变。　　望江历史名人　　沈镐，与戴名世齐名的康熙四才子之一，安庆望江沈冲人氏沈镐，字师昌，号新周，出生于明清鼎革年代（1649——1726），今望江县沈冲乡嘉滨老屋。童年时代，他天资聪颖，读书十分勤奋，乡人誉其读书有过目不忘之资质，后因家境每况愈下，加之其父在其16岁那年遽然去世，致使少年沈镐一度伴随其仁慈善良的婶娘背井离乡，四处飘泊。传说其曾路过江西瓷都景德镇，被一瓷器店老板发现并赏识，请其为之画“碗花”（即在瓷器上画上花、草、虫、鱼的图案），不负少年才子之名的沈镐，当仁不让，当即以精湛的画技，艺惊四座，在当地一时传为佳话。　　何芷刀，扬州何园主人，安庆望江人氏　　方 用 ：字希才，号茗谷，开宗公长子。开宗公命曰：“朱子学在金华，汝往师之。”用遂从许白云游，以理学著。与揭傒斯、朱公迁、欧阳玄以羽翼斯文相砥砺，时称许门四杰。元统癸酉（公元 1333 年）魁于乡。授陈州学正。著有《先儒宗旨》、《四书丛说》、《茗谷丛说》诸书。邑、都、通三志俱载《理学传》。子人三，以诗礼世其家。　　方 黝 ：字国华，用公次子。少习儒，有雄杰才，多智略。膂力过人，同侪角力，莫不惮方公子，尽慑伏，甘出其下。元末盗起，淮西当南北兵冲，境土蹂躏。乡人毕银与公起义，立寨于茗山，战屡破贼，境赖以全。明太祖战陈友谅于鄱阳，公与银举众归太祖。太祖克南昌，授公江西南昌府都司。及南昌指挥康泰反，公奋不顾身，率众为前锋，击破泰。叙功进南昌卫指挥佥事，子孙世袭。洪武十三年，布政使司沈本立匾其门曰：“世执金吾”。　　何祚庥 男，1927年生于上海，祖籍江苏扬州，原籍安徽望江。1951年毕业于清华大学物理系。中国科学院院士，北京大学科学与社会研究中心兼职教授、科学技术哲学专业博士生导师，中国科学院理论物理研究所研究员、理论物理专业博士研究生导师，中国自然辩证法研究会副理事长，中国无神论学会副理事长，第八届全国政协委员。早期从事粒子理论、原子弹和氢弹理论的研究。近年来，对伪科学、邪教的口诛笔伐以及对经济、社会问题以独特的视角观察得出的结论使之近来成为“曝光率”颇高的新闻人物。由于他在自然科学和社会科学两方面的杰出成就，被称为“两栖院士”。　　倪模(1750—1825年)，字迂存，号韭瓶，又号预抡，安徽望江人，为乾、嘉时期著名钱币学家和图书校勘家。世居大雷岸(今望江县雷池乡)，以耕读为业。自幼酷爱读书，乾隆三十五年(1770年)入县学，四十四年(1779年)中举，嘉庆四年(1799年)钦赐进士，就任凤阳府学教授，期满后仍归大雷岸，著书耕读，直至终老，享年75岁。　　王瑞字良璧，望江人，明朝中期大臣。成化五年进士。授吏科给事中。尝于文华殿抗言内宠滋甚，词气鲠直。帝震怒，同列战栗，瑞无惧色。十五年疏请天下进表官各陈地方利病，帝恶其纷扰，杖之。湖广、江西抚、按官以所部灾伤盗起，请免有司朝觐。瑞等言：“岁侵民困，由有司不职，正当加罪，乃为请留。正官既留，则人才进退，何由审辨？是朝觐、考察两大典，皆从此废坏矣。”帝然其言，即命吏部禁之。进都给事中，言：“三载黜陟，朝廷大典。今布、按二司贤否，由抚、按牒报，其余由布、按评覆。任情毁誉，多至失真。举劾谬者，请连坐。”十九年冬，瑞以传奉冗员淆乱仕路，率同官奏曰：“祖宗设官有定员，初无幸进之路，近始有纳粟冠带之制，然止荣其身，不任以职。今幸门大开，鬻贩如市。恩典内降，遍及吏胥。武阶荫袭，下逮白丁。或选期未至，超越官资；或外任杂流，骤迁京职。以至厮养贱夫、市井童稚，皆得攀援。妄窃名器，逾滥至此，有识寒心。伏睹英庙复辟，景泰幸用者卒皆罢斥。陛下临御，天顺冒功者一切革除。乞断自宸衷，悉皆斥汰，以存国体。”御史宝应张稷等亦言：“比来末流贱伎妄厕公卿，屠狗贩缯滥居清要。文职有未识一丁，武阶亦未挟一矢。白徒骤贵，间岁频迁，或父子并坐一堂，或兄弟分踞各署。甚有军匠逃匿，易姓进身；官吏犯赃，隐罪希宠。一日而数十人得官，一署而数百人寄俸。自古以来，有如是之政令否也？”帝得疏，意颇动。居三日，贬李孜省、凌中等四人秩，夺黄谦、钱通等九人官。人心快之。明年正月，太监尚铭罢斥，而其党李荣、萧敬等犹用事。瑞等复奏劾之，不从。瑞居谏垣十余年，迁湖广右参议，谢病归，卒。　　檀萃〔清〕（约公元一七七五年前后在世）字不详，号默斋，安徽望江人。生卒年均不详，约清高宗乾隆四十年前后在世。幼不敏。年二十，始知力学，博极群书，以渊雅称。乾隆二十六年（公元一七六一年）进士。选授贵州青溪知县，丁父忧归。服阕，补云南禄劝县知县。兴学劝农，政声大著。以清正不阿，罣吏议罢官。后主云南五华书院，多从之学。萃诗恣肄汪洋，近体尤为锤炼。所著有《滇南文集》、《汉南诗话》、《滇海虞衡志》、《楚庭稗珠录》、《俪藻外集》、《逸周诗注》、《穆天子传注》、《大戴礼注疏》，又有《武定州》、《禄劝县》、《番禺县》各志，及《书法》十卷，均《清史列传》并传于世。　　罗世谦，男，1943年3月生，安徽望江人，1973年12月入党，1966年9月参加工作，大学学历，工程师。历任上海 无线电二十一厂副厂长；上海市仪表局企业管理处副处长，局党委副书记；上海市外经贸工作党委书记；上海市委组织部副部长，部长；上海市委常委、组织部部长，2001年4月任上海市委副书记、组织部部长。2001年7月任上海市委副书记、组织部部长、党校校长。2001年9月任上海市委副书记、党校校长。2002年3月任上海市委副书记、纪委书记。2006年12月至2007年5月任上海市委副书记。中共第十六次全国代表大会当选中央纪委委员。　　陈新民 冶金过程物理化学家。安徽望江人。1935年毕业于清华大学。1945年获美国麻省理工学院博士学位。中南工业大学教授。1945年曾在美国从事钢中氢含量的影响因素的研究，并考察美国工厂技术管理方面的情况。1952年赴长沙筹建中南矿冶学院，任第一任院长。长期致力于冶金过程物理化学，特别是热力学和动力学方面的研究工作，对我国冶金过程物理化学的学术发展做出了贡献。　　倪文蔚 <<?-1890>>字豹岑.豹臣,安徽望江雷港人,清朝河南巡抚,清朝四大藏书家倪模.2甲10名进士,散馆改主事,历任广东开桂陈许道,广东按察使,广西布政使,广西巡抚,广东巡抚,河南巡抚,署东河河道总督,生平为学治古今尚书,著有<<两疆勉斋诗文集>>，<<禹贡说>>。　　廖西岚 安徽望江人。中共党员。1989年毕业于解放军艺术学院文学系。1965年应征入伍，历任战士、打字员、书记员、新闻干事、文化干事、军史采编组成员，《解放军文艺》编辑部编辑、副主任，副编审。较长时间撰写军事人物传记。1972年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。　　胡什山烈士，安徽省望江县人，中国人民解放军陆军第38师112团1营2连战士，1950年8月1日牺牲。军魂，也算一个　　檀馨，安徽望江人 当代著名园林规划设计专家。曾任北京市古建园林设计院副院长，现任北京创新景观园林设计有限责任公司董事长。其作品包括与美籍建筑大师贝聿铭合作的香山饭店庭院设计及华夏名亭园、天华园、北京植物园、明皇城根遗址公园、元大都城垣遗址公园和菖蒲河公园等设计，多次获得国家大奖　　茅院生 1972年4月生，安徽望江人。中国人民大学商学院管理学博士后，1996年获西南政法大学法学学士、法学硕士、法学博士。现任法律出版社学术分社社长，兼任《中国法律》杂志社（香港）总编辑，西南政法大学法学副教授、硕士研究生导师等职。大学期间曾任西南政法大学校学生会主席。工作以来曾任法律出版社市场销售部主任、中国法律图书公司总经理、董事长。先后被评为全国百优大学生、全国优秀学生干部、司法部直属机关优秀党员、司法部直属机关杰出青年、全国优秀团干、中央国家机关优秀青年。曾在《中国法学》、《法学家》、《法律科学》等法学核心期刊及《新闻出版报》、《中国图书商报》等出版业专业报刊发表法学及管理学文章十余篇　　彭毅，男，安徽望江人 1962年出生，汉族，中共党员，武汉大学工商管理专业毕业，工商管理硕士学位，高级工程师。历任中南建筑设计院珠海分院经理、设计事务所所长、深圳分院副院长（主持工作）、财务处处长，武汉高技术创业发展股份有限公司执行董事，武汉凯迪电力股份有限公司总经理助理、副总经济师、副总经理兼总经济师、财务负责人，武汉凯迪蓝天科技有限公司董事长，中国中煤能源集团公司副总经理，中国中煤能源股份有限公司执行董事、执行副总裁、首席财务官。现任中国中煤能源集团有限公司总会计师、党委常委　　望江名胜地理　　武昌湖 位于望江县高士镇，昔为武昌乡，安（庆）九（江）公路穿湖而过，为古雷池遗迹的一部分，景区水域面积达102．5平方公里，距城区6公里，水生资源极为丰富，武昌鱼蟹驰名中外；湖光旖旎，胜景八处，曰：猴潭映月、龙堪温泉、磨丫白石、渡口红莲、赤湖浴日、正堂碑碣、“双节”陵园等。天高气爽，登楼远眺，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗情画意令人叫绝。“十五”规划兴建湖滨度假村和水上乐园（包括游艇码头、沙滩浴场、钓鱼台、儿童乐场、水上运动馆等）。　　香茗山 位于望江县麦元乡和鸦滩镇之间，南起麦元分亩岭，北抵鸦滩褒隐寺水库，全长10余公里，早在汉朝就有名气，西汉南昌府梅福曾隐居此山；唐李白、罗隐，明解缙，清翁傅等驻足留连，留下脍炙人口的诗篇；元末朱元璋、刘伯温，明末史可法，清代太平军石达开曾在此征战和扎寨。昔有悟法寺、果老道场、寨林庵、朝阳庵、贵烈祠、保悟楼、三圣殿、弥陀庵、凤楼庵、褒隐寺和古塔，有的保存完好，有的在修葺。有大茗、二茗、三茗等峰（主峰489米），莲花峰形似并蒂莲花，耸秀郁葱。明解缙诗赞曰：“山崖殷窦簇朱砂，香茗丛生蓓蕾芽。采药道人何处去，洞云深锁碧桃花。”山上奇石林立、石洞幽深、药圃天然、茂林修竹、清泉可口，此间品茗尝果，聆听优美传说，心旷神怡，迷而忘返；山下晶莹水库，古塔相伴，荡舟游弋，别有情趣。　　雷池位于望江县雷池乡，在望江县城东南10公里处，紧靠长江北岸，面积100平方公里，入江处为雷港。因古雷水自湖北黄梅县界东流至此，积而成池，故名雷池，亦名大雷池。东晋时置大雷戌，为江防要地。咸和二年(327年)历阳(今和县)镇将苏峻联合寿春(今寿县)镇将祖约叛乱，向京都建康(含南京)进攻，忠于朝廷的江州刺史温峤欲火速统兵去保卫建康。在建康掌管中央政权的庚亮得知后，担心当时手握重兵的荆州刺史陶侃乘虚而入，因此在《报温峤书》中说：“吾忧西陲，过于历阳，足下无过雷池一步也。”意思叫温坐镇原防，不要越雷池而东。后来用以表示不可逾越的一定范围。“不敢越雷池一步”的成语，即源于此。明天启间(1621-1627年)雷池口为大量流沙所塞，雷水改道从望江县华阳镇流入长江。　　文庙 又名孔庙，位于望江县城中心，为一宫殿式古建筑。据《望江县志》记载：文庙始建于宋仁年间。 大成殿高10多米， 面积300多平方米， 24根大柱组成方形结构，四周围廊，重檐翅角，铁马空悬， 迎风作响， 其形夺目，其声悦耳。庙后有很多附属建筑物：前方左右为东西两庑，前有戟门，戟门东为土地祠，西为王幼学祠，前首为棂星门，石柱组成石牌坊，上书 “ 麟风腾祥”，左为圣城，右为贤关，入口处中间有石桥，名状元桥，两侧有泮池，过桥可见一方高大红墙书有“宫墙万仞” 4个遒劲大字，中上方书“圣旨”2字。庙后为启圣祠， 东为礼门， 西为义路， 后为明伦堂。 文庙历尽沧桑，几经修建。因遭日寇烧毁，仅存文庙主体——大成殿，现经省级批准并拔款修葺，列为文物保护单位。

医学影像学一般包括三类，分别为医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术。该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。医学影像学专业的主要学科包括基础医学、临床医学、医学影像学。医学影像学专业的主要课程包括物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。扩展资料：医学影像学的相关要求：1、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2、掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；3、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4、熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。参考资料来源：百度百科-医学影像学专业参考资料来源：百度百科-医学影像学

先简单介绍项目，然后详细写你在这个项目里面的身份，以及做了哪些具体的事情，然后详细的分析项目可以改善的部分，可以的话写出自己实践的改善结果，一个完整的项目经验应该包含3部分内容：项目简介、个人职责、主要业绩。实例：项目名称：XX市侨兴大街、开发小区公园工程项目时间：年月日-年月日项目简介：侨兴大街、开发区公园工程是XX市重点工程，项目总投资6100万责任描述：负责工程总承包，作为项目总负责人，对整个项目资金、人员等进行全面协调管理。主要业绩：整个项目提前30天完成；项目验收获优质工程奖。项目经验与工作经验是相辅相成的，但较之于工作经验，项目经验更侧重于表现求职者在某个专业领域内的技能水平。因而，技术类岗位、咨询类岗位在招聘的时候，更注重项目经验。对于一些技术类项目千万不要夸大，要实事求是，大家招人都是想找个踏实可靠的人，面试你的人能力肯定在你之上，你懂不懂的技术跟你聊聊就知道你究竟知不知道，知道多少了，简历作假或夸大，基本会一票否决。

呵呵～只要一部吗？那么就《复活之战斗在第三帝国》语言很轻松，相对情节却很严肃而且因为文写的比较早，目前为止的主要情节都可以免费阅读了可惜的是该文的大神诈尸中．．．

个性化定制，每个人都享有自己的特点，跟别人不一样，个性定制正是满足了人们对这一点的需求。另外，个性化定制还会让人感受到自己不仅仅购买了产品，还购买了服务，有物超所值的心理预期。

自我管理能力包括自我评估、自我完善和自我管理。1、自我评估自我评估是衡量自己的方法，包括了四方面——健康、技能、行动、身份，这四者是互相关联、互相依靠的。内容包括知道自己，评估自己，不要失落了自己；了解自己；关照自己。例如：性格测试中根据得分进行自我分析和建议，有助于自己的发展，避免性格中的劣势，扬长避短。2、自我完善埃里克森将“自我完善”定义为：只有这种以某种方式关心事物和人们的人，才能使自己顺应形影相随的胜利和失望，顺应其他事物的创造者，或者说顺应各种产品和思想的创造者。例如：(1)找个朋友：和一个“谈话的伙伴”合作。(2)寻找盟友：运用你自己扮演的角色。(3)和人接触：联络网络。(4)争取同意：建立自我发展的小组，或加入这样的小组。3、自我管理（1）先管理自己管理他人之前，必须先懂得管理自己。因此，应学会由内而外的管理，意即由自身而外界。（2）有效的管理求生存、保持最佳状态、求发展所应注意的事项：①健康：良好的身体与心理。②熟练：心理上的、技术上的、社会性的、艺术性的。③行动：把事情做完、做好。④认知：自我认识、自我接纳。（3）帮助他人管理如果经理人已能达到自己的目标并排出优先顺序，可以在健康、技巧、行动、认知方面将自己的思想、感受、意志力发挥出来，以求生存，保持最佳状况以求发展，那么，很显然地已有所进步。（4）勇气和意志有了勇气和意志，才能贯彻实行，所以勇气和意志是很重要的。增强勇气和意志，就和增强肌肉的情形一样，愈是经常使用，强度就愈是增大。例如：有效地进行时间自我管理：首先必须有一套明确的远期、中期、近期目标；其次是有一个价值观和信念；第三是根据目标制定你的长期计划和短期计划，然后分解为年计划、月计划、周计划、日计划。扩展资料自我管理技能可以用于改善自身的缺点，优化自身的优点，提升自身的各项管理能力，具体包括：1、时间管理能力：成功人士关键的秘诀就在于善于进行自我时间管理。2、人际管理能力：要想成功，就应该加强自我人际管理能力。3、目标管理能力：目标是指引生活工作的总方向。4、压力管理能力：成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。成功人士善于管理自我情绪。5、行为管理能力：能够对自己进行好职业行为管理，坚守职业操守，是优良职业素质的成熟表现。6、学习与成长的能力：学习是人类生存与发展的推动力。学习能力是优秀竞争力的表现，也是人类灵性的表现。7、自我反省管理能力：只有善于不断从失败中反省，才是成功之母。参考资料来源：百度百科-自我管理能力

师德典型分析与案例: 教育需要艺术，不讲艺术的教育往往很难达到教育目的，甚至还可能造成相反的后果。 教育艺术的创造产生于教师对学生的爱，是以教师爱的科学为基础的，是即懂得施爱的有效方法，又能因时、因地、因人制宜，讲求灵活性，并能使自己的个性得到适度的张扬。 在抛撒爱给所有不同学生时，能根据学生的个别差异，像春风化雨，不觉不晓，沁人心脾，能“从心所欲又不逾矩”，达到“游刃有余”的境界。 它体现为爱的科学、爱的灵活，爱的有效，爱的有特色。 一 树立激起情感波澜的典型形象 教育艺术是教育者通过典型形象激起情感波澜的一种艺术，教育艺术力量体现的是人的情感的力量。 平日里，我们当教师的要求学生做到这些，又做到那些。 可是教师自己做的怎么样呢？在学生中的形象如何呢？九月一天的下午，年级组织初一学生步行去区卫生站检查身体。 学生们从小学刚入学十几天，身体娇弱，心理稚嫩。 可天有不测风云，还没等检查完身体，就下起了大雨。 虽然去的时候已经叮嘱学生们带上雨伞，可是雨伞数量少，合不上两个人一把伞。 天色已晚，已经是下午四点多钟了，雨哗哗啦啦的下个不停，还有步行四十多分钟的路途，这是我当了十几年班主任组织学生活动第一次遇到的极恶劣的环境。 女生先检查完身体了，我把她们的人数点清，分配两人一组一把伞，剩下一组没有伞，我就把我的伞给了她们。 随后男生也检查完了，还是分配两人一组一把伞，剩下四个男生没有雨具，我就把小个的男生改为三个人一组一把伞。 队伍出发了，学生们在雨中艰难地走着。 我冒着雨呵护着学生队伍，一会跑到排头指挥他们过红绿灯，一会跑到队尾让掉队的学生跟上，每次穿地下道时，我都要让学生停住及时点名。 鞋子灌进了雨水，衣服贴在了身上，头上的雨水顺着头发不断地向下流淌，眼镜模糊了，…… 学生们无一人受伤，安全地返回了学校。 第二天也无一人生病，学生们的学习生活顺利地进行着，我的心情异常地疏朗了起来。 可是我几年都没有复发的气管炎犯了，嗓子肿胀，整夜不停地咳嗽，胸闷气喘，可我一天也没有休息，坚强地认真工作着。 学生们以后再看我时，我感觉他们的眼睛发亮，精神百倍，变得更加懂事了。 二、向学生坦示真诚 教育艺术是教育者坦示真诚，坚持实事求是的一种艺术。 教育艺术力量体现的是人的真诚的力量。 俗话说：“人心换人心，四两换半斤”。 人与人之间有什么比真诚更能打动人、激励人呢？刚刚送走的初三（8）班是全年级最出色的一个班，但临近中考时，表示出了浮躁、不安的情绪，其中还有几个学生因科技特长生已被保送到本校，因此忽视复习，甚至放弃复习。 面对这种状况，我心里很着急，一方面尽力压缩复习内容，力求授课时精讲精炼、新颖生动，一方面我向他们坦露我积攒在心里多日想说的话：“你们是我在十几年教育教学工作中遇到的最好的一届学生，你们是那样的聪明智慧又谦卑恭敬、品德高尚，希望你们给我一个机会，在这次中考中创造奇迹，让我在教师的生涯中永远以你们为骄傲，以你们为自豪。”话音刚落，同学们爆发出雷鸣般的掌声，久久才散去。 最后初三（8）班在中考中平均分、优秀率、及格率三项指标位于全区第一，其中有一个同学得了120分（满分），两个同学得199分。 他们的成绩让我惊叹不已，也让我暗叹到教育学生真要讲艺术呀！如果我当初，面对他们烦躁的情绪，加以粗暴的批评和指责，或下指标令，生硬地要求他们考多少多少分，或说考不了 分就考不上 重点高中，这样不仅没有给学生解除烦恼，还给他们造成更大的压力，并会因此而讨厌我的，中考怎么还会有这么好的成绩呢？ 三、创造和谐的教育气氛 教育艺术是教育者创造和谐气氛，增进理解信任的一种艺术，教育艺术力量体现的是人的和谐的力量。 一个班主任把一个班级治理得好坏，取决于他与学生关系融洽的程度。 班主任与学生关系不融洽的原因多产生于看不到学生的优点，抓住学生的缺点不放，不相信学生会把事情做好，生硬地批评和斥责学生。 我们常常听到有人这样的说：“我小时候不喜欢 课，因为任课的 老师恶狠狠地批评过我。”《罗兰小语》中有这样一段语录：“——每个人都有他优良的内在，同时每一个人也有他反抗、敌对和故意自暴自弃的一面。 你如果希望一个人拿出好的一面来，你要使他觉得你愿意相信他的“好”，并且愿意接纳他的“好”，你如对一个人打击，轻视，对他表示不信任，他就只好拿出他坏的一面来对你表示抗议了！” （一）你行，你能行 九月底要开运动会，体育老师在体育课上，抓紧时间给学生们排队，选旗手、护旗手，练习入场式。 选重的两个护旗手，很令我担心，因为他们平时纪律散慢，行为举止不够端庄，东张西望，且一站三道弯。 但两个人个头一样，胖瘦相仿，具有对称性。 我忽地，念头一转，心想就是他俩了，不成我也要让他们成，如果他们连这件事也做不好，还能做成什么呢？我于是鼓励他们说：“你们俩当护旗手太恰当了，很帅气，头脑灵敏，动作协调。”他俩大概也是第一次当护旗手，受宠若惊地挺起胸，昂起头，信心百倍地踢着正步向前走，练了一遍又一遍，还真像那么回事。 在运动会开幕式那一天，他们出色地完成了任务，使班集体受到了学校的表彰。 激励学生去做开创性的事情，使他们在努力中改变自己，体验成功，这难道不是一件师生关系融洽，共同进步的美好事情吗？ （二）隐藏式警告与批评 几乎任何人都愿意听到别人的赞扬而不愿意听到批评，特别是老师具有“裁判”身份说出的话更让学生刻骨铭心，话语稍有偏差就会伤了一个学生。 九月的月考结束了，班中有一位男生的成绩在年级名列前茅，可我发现他有点骄傲了，在最近的参观活动中，随意说话，话中露出狂气。 我看在眼里，暗自盘算着，一定要找个机会说说他。 第二天，上数学课时，我让他到黑板上做题，本来让他求代数式a2+2ab+b2的值，他确没有直接代入a、b的值，而是把a2+2ab+b2转化成（a+b）2后再代入求值的，对刚入学一个月的学生来说，知识已经超前了，我高度地赞扬了他的做法，说他是一个有心计的学生，很注意知识的积累和应用，因为a2+2ab+b2=（a+b）2这个公式我们还没有学过，只是小学在奥数班讲过。 我接着说在这次月考中成绩名列前茅，希望同学们向他学习，同时也希望他把这份分数永远保持到今后的每一次考试中去，因为一、两次考试成绩好，不难，难的是永远成绩好，我这样说，实际上表扬中加杂着警告，既表扬了他，也提醒了他不要傲气，要把好成绩保持下去。 有了我对他说的一片话，他的处世态度平稳多了，从他的眼神中我看到了“诚恳”二字，浮傲之气一扫而光。 教育艺术的创造路无止境，只要我们教师真心的爱学生，诚恳的对待学生，努力找到最佳、最精彩的教育学生的篇章，就会变成一曲演奏师德的感人颂歌。

是否可以在已有的手机上进行个性化定制？每个人都希望自己的手机能够与众不同，充满个人风格。因此，有些人买了定制手机套、手机壳、手机贴等等，但这些只是表面装饰，手机的软件、界面还是无法做出太多改变。那么，在已有的手机上，能否进行更深层次的个性化定制呢？其实，答案是肯定的。在市场上，有很多第三方应用可以帮助我们实现手机的个性化定制。例如，换主题、换字体、换图标等等，这些应用可以让我们的手机变得更加个性化，而且安装和使用都非常方便。此外，对于一些经常需要使用的应用，我们也可以将它们定制成桌面快捷方式。例如，我们可以将常用的社交应用，在桌面上放置一个快捷方式，这样我们一键即可进入。如果你是一个技术大牛，还可以通过修改Android系统内部文件，来实现更加深入的个性化定制。但这需要一定的专业技能，不建议普通用户尝试。当然，在进行个性化定制时，还需要注意一些安全问题。首先，我们要确保下载的应用是安全可靠的，以免被恶意软件攻击。其次，我们要保护好自己的隐私信息，避免泄露。总的来说，已有的手机上进行个性化定制是完全可行的。除了常见的换主题、换字体、换图标等，还可以通过制作桌面快捷方式等方法，实现更加深入的更改。但我们也需要注意安全问题，确保自己可以享受到安全可靠的手机使用体验。

　　1、《异世药王》，作者是独悠。 　　2、《逍遥渔夫》，作者是醛石。 　　3、《悠然原始生活》，作者是南寻云归。 　　4、《医者无衣》，作者是撑渡人。 　　5、《农家新庄园》，作者是无齿色女。 　　6、《随身装着一口泉》，作者是我要的是葫芦。 　　7、《异世之淡定的日子》，作者是小小鱼水中游。 　　8、《大山逍遥生活》，作者是街角之恋。 　　9、《混也是一种生活》，作者是云天空。 　　10、《兄弟们走起》，作者是志弟。

QQ场景制作方法 QQ场景融图片、音乐于一体，是一种传达情感、增加情趣、陶冶情操的良好载体。不少朋友喜欢我制作的场景，并且要我介绍制作方法。为满足大家的要求，我编拟了较为详细的制作方案，请大家据此去实践。 一、准备 第1步：下载QQ场景编辑器。下载地址 http://im.qq.com/p/scene_editor，下载完毕后安装。第2步：将图片素材（*.jpg或*.gif格式）、音乐素材（*.mp3或*.wav）放于自己电脑指定的文件夹内。 二、制作 第3步：双击QQ场景编辑器程序，打开“QQ场景编辑器”界面。 第4步：随后出现一大一小的两个程序界面，小界面的名字是“QQ场景编辑器”，点这个界面上的“确定”。 第5步：在大界面“新场景——QQ场景编辑器”的右边，有“场景属性”，将名称“新场景”，改为你想取的场景名，比如“祝你平安”等等。至于下面的作者信息，可填可不填。 第6步：点“QQ场景编辑器”上方的“导入图片”按钮，出现“打开”对话框，选出你打算做场景背景的图片。这张图片将出现在“QQ场景编辑器”的左下边。 第7步：用鼠标将“QQ场景编辑器”左下边的图片，拖到“QQ场景编辑器”中间的空白框中。 第8步：点“QQ场景编辑器”左上方的“添加”，出现“打开”对话框，找出你想做场景的背景音乐。 第9步：用鼠标将“QQ场景编辑器”左下边的音乐图标，拖到“QQ场景编辑器”中间的方框中。 第10步：在“QQ场景编辑器”的右边，有“背景属性”，它的下面第四行是“循环播放声音”，点这六个字前面的方框，将出现一个“√”。 第11步：现在，一个最简单的场景就做成了。 第12步：点“QQ场景编辑器”上面的“生成”，并在随后出现的对话框中，点“确定”，或者点“是”。 第13步：到QQ聊天界面的“未分类场景”中，你可以找到刚才做的场景，并向朋友发送。 掌握以上方法，你就可以制作出简单的场景。但要制作出很好的场景，必须拥有合适的图片和音乐，必须图片、音乐、情感相互交融，这就要求我们会利用搜索引擎到网上去寻找，有时还需要我们会利用图像处理软件去修饰和制作图片。除此之外，还需要我们具有一定的审美观。

大多数简历会以相关工作经验为开头（或者，如果你是应届毕业生，则会以教育经历开头，然后是相关工作经验）。当相关经验不是你的优势时，这反倒成了一个问题。所以，不要浪费了简历的醒目位置，去写一些让面试官感到困惑的东西，而应该从你的相关技能开始介绍。别告诉我你没有。你认为自己能胜任这份工作一定是有原因的。你可能从以前无关的工作经验中学会了可转移的技能，或者你在学校做学术项目时学会了一些技能。无论如何，如果你想换工作，在简历的开头，把你所有的技能和你的简介结合起来。如果你是应届毕业生，凸显你的技能部分，把它从简历底部移到教育经历之后。相关的实习项目和学术项目说到学术项目，你应该光明正大地将其写在简历上，意识到这点很重要。 在工作或学校外完成的实习项目也一样。只要你明确地把这段经历贴上工作项目的标签，就没有什么可以阻止你将其包括在简历中，这绝对是应该的！不要以为只有全职、有偿的经历才能出现在你的简历中。一种可操作的方法是增加“项目”部分。这部分，你将和写工作经验一样来写这个工作项目。想想过往可能帮助你实现职业兴趣的一些经验。这是一个课程项目吗？说不定你主动帮忙做的事情最终激发了新的职业目标——你可以在简历上把这些经验写进“项目”当中。同样地，这会让面试官了解这些经验多么宝贵，当考虑到你应聘的职位是你的兴趣时，这些经验就需要给予评估。一封热情且具体的求职信好吧，严格来说，这不是你简历的一部分，但我始终坚信应该将简历与有力的求职信结合起来。如果你没有相关经验或曲折多变的职业生涯，这一点尤其重要。正如职场达人Ryan Kahn说的那样，“找到一种把激情及生活经历与公司联系起来的方法，一旦录用后，解释今后这些将如何转化为立足之本。你会发现这种联系正是面试官希望从应届毕业生身上了解的经验。换工作的人也是如此，不过你的工作经验会更加丰富一些。求职信对你来说是绝佳的机会，你可以将公司的需求和你在兼收并蓄的职业生涯中积累的技能联系起来。你应该具体一些，和面试官讲清楚，解释为什么你非传统的背景可能是一笔资产，当面试官看了你的求职信之后，意识到雇佣你是有意义的。进入一个新行业是艰难的，尤其是现在许多入门级的工作都需要两到三年的工作经验。克服这一点的诀窍是梳理出那些细节，比如相关技能和相关的实习项目，打破简历的“规则”——那些不把相关技能和相关实习项目放在简历上方和中心的“规则”。加上一封吸引人的求职信，再加上你的人际关系以及一些运气，你一定会很快引起面试官的兴趣。

当代艺术名人吴作人、刘开渠、时永华、朱德群。

　　幼儿园师德案例故事4 　　七年前，我跨进了试验幼儿园的大门，来到这如诗如画的童心世界，心境曾是那样的高兴。 　　凌晨当婉转的音乐响起,我开始了一天的工作,我会带着清爽的笑容迎来可恶的孩子们。然而，面对刚入园哭闹不止的孩子，我却一筹莫展。兴高采烈地教他们 唱歌 、画画，却有孩子尿湿了裤子，我得停下来为他们换裤子，面对香喷喷的饭菜，幼儿不动勺子，我要一口一口的喂;洗手时，有人成心玩水打湿了头发，我要用毛巾把他擦干;上课了，他们你说你的，我唱我的，他们拿起画笔，在本子上乱涂一通，不会给我一个甜甜的微笑，终日哭鼻子要妈妈。在哭闹声此起彼伏的煎熬中，我发明距那个温馨如诗的世界如许遥远和飘渺。我把哭闹的孩子揽在怀里.用亲热的话语抚慰他们。两个星期后，孩子开端甜甜地叫我“顾老师”，开始像小尾巴一样随着我时，我的心里好一阵冲动。当我发当初我的领导下孩子们能做简略的游戏，画个圆圆的太阳是，我愉快了半天。 　　在有阳光的日子我会跟他们一起蹲下来,察看采花粉的蝴蝶为何一动不动。 　　会和孩子们一起收集材料,安排每一个区域。 　　我会扮成大猫,在孩子们拉的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起游戏,听他们高兴的尖叫。 　　我会在我的 笔记本 里,记下孩子的喜怒哀乐,剖析情形,找出又针对性的教导方式,帮他们提高。制造成长档案给他们看。 　　只有既溶入孩子世界，又跳出孩子世界的人，才称得上是好老师。我关注着每一个孩子，全班小友人都装在老师的眼睛里：谁的扣子掉了，谁的辫子散了，谁的衣服穿反了，老师的眼睛都晓得。老师的爱，是所有美妙的举动和源泉，只有爱才干修成良好的品格。 　　时光如同看景致，稍瞬即逝，我要好好地捉住他们，好好地爱咱们的孩子。 　　幼儿园真是个让快乐、使人年青的处所，每一处都是鲜花盛开，每个孩子都是一份纯粹和快活。我贡献者, 励志故事 ，也播种着，我不在乎地老天荒，只有永远做个“孩子王”。 　　幼儿园师德案例故事5 　　在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班主任应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。 　　苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。 　　小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫高兴的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。 　　一个偶然的机会，我改变了对高兴小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现高兴小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“高兴你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了高兴爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。 　　一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫张梦涵的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早!”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是张梦涵和多多手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感激地说：“陈老师，现在梦涵真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。 　　幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非能力差，不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。 　　一次，我在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。 　　现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长 对子 女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。 　　在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，注重平时的积累，将日常工作中的 反思 、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，一，二，三等奖;在幼儿园教师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)比赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获市级优秀教师，“敬业爱生标兵”，等称号，受到了领导，同事和家长们的称赞和肯定。　　成绩永远是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。猜你喜欢： 1. 师德典型案例心得体会 2. 幼儿教师师德获奖演讲稿 3. 幼儿园师德小故事集锦 4. 幼儿园身边师德小故事 5. 幼儿园最美教师优秀演讲稿

尊敬的供应商，我们很遗憾地通知您，根据我们的合同协议，我们必须对您进行罚款，因为我们发现您在过去的合作中存在不符合合同规定的行为，这些行为已经严重影响了我们的业务流程。具体来说，我们发现您在以下方面存在问题：[列出具体问题和违规行为]考虑到以上事实，我们不得不对您进行罚款。罚款金额为 [具体罚款金额]，请您在 [具体截止日期] 前将该罚款支付至以下账户：[提供具体付款方式和账户信息]我们希望您能够认真对待这个问题，并采取必要的措施来避免类似的问题再次发生。我们希望我们的合作关系能够持续发展，并在未来取得共同的成功。如果您有任何疑问或需要更多信息，请及时联系我们。谢谢。此致敬礼[公司名]盖章解答来自知识星球号：企业业务管家

个性化定制：让手机界面与众不同如今，人们对于手机使用的要求越来越高，那么在界面方面，能否进行个性化定制呢？大多数手机品牌都提供了一些内置主题，一些满足消费者的需求和口味胜过其他主题。但是，对于有一定技术水平和审美能力的人而言，这些主题又未必能满足他们的要求了。于是，市面上出现了一些软件，如桌面美化工具，能够实现“更换壁纸”、“更换图标”等操作，让个人的手机界面更具个性化。当然，在使用这些软件的时候，也需要注意一些问题。首先是安全问题，很多第三方软件可能存在安全隐患，因此建议从正规的应用商店下载。其次，这些软件的使用也需要一定技术水平和慧眼，否则很容易出现界面过于花哨、排版混乱等问题。而对于一些专业的群体，如设计师、摄影师等，他们可能更需要一个更为定制化的手机界面。有一些品牌如苹果，已经为他们提供了一些个性化的服务，如自选壁纸、锁屏和主题等等。总体来说，个性化定制手机界面是一种不错的选择。它能够让手机看起来与众不同，同时也体现了消费者的独特审美。但是，在使用的过程中，一定要注意安全问题和个人技术能力，避免给自己带来不必要的麻烦。