入党积极分子考察表发展对象的培训情况如何填写

培养联系人考察记录例文XXX同志，在XXX年XX期间，积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，积极肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。积极参加各项集体活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。培养联系人：XXX XXXXXXX年XX月XX日党小组考察记录例文XXX同志，在XXX年XX期间，积极要求进步，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在确保生产安全的过程中，顶风战酷暑和其他同志一道精检细修，多次防止事故，消除隐患，受到上级的表扬和奖励，为安全生产做出突出贡献。不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。希望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识，做到会说能干。党小组长：XXXXXXX年XX月XX日党支部考察记录例文XXX同志，在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。党支部书记：XXXXXXX年XX月XX日

、《申请入党积极分子培养考察登记表》填写说明封面：（党支部填写）（1）基层党组织名称，全称（1）姓名，写常用名，与档案用名一致（军人出身按入伍登记表、学生按入学登记表、工人按招工登记表填写姓名）。（3）时间写填表时间，不得有涂改痕迹。（4）加盖所在党支部公章。第一页：申请人概况（申请人填写） 自然情况各栏中，“姓名”要与封面填写保持一致， 简历：（1）一般从七周岁或上小学时填起；（2）根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写；（3）起止年月前后要相互衔接；（4）“何地、何部门”要写全称；（5）“任何职”应写明任何职务，兼职较多者选主要的填写；（6）“证明人”应填写最熟悉本人情况的人或在一起工作的人，但不应填写本人的亲属。 第二页：何时何地参加组织，任何职务，有何活动：如实填写，没有填“无”，不留空白。 何时何地受到何种奖励或处分：（1）如实填写。（2）获奖时间、发奖部门、荣誉全称写完整。 家庭成员和主要社会关系 家庭成员：（1）主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人，如祖父母、兄弟姐妹等。（2）上述人员中已故的也要写明。主要社会关系：（1）主要填写本人的岳父母（或公婆）。（2）上述人员中已故的也要写明。 第三页：培养对象的确定 党小组意见：（1）根据入党申请人的要求和党小组考察了解的情况，对入党申请人作出评价。（2）明确写出党小组是否确定该申请人为培养对象的意见。党小组长签字。（3）注意两点：一是必须召开党小组会讨论确定申请人为培养对象，而不能以党小组长个人意见代替党小组讨论意见；二是“党小组意见”中必须有“经某某党支部某某党小组某年某月某日讨论，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。党支部意见：（1）根据党小组的意见，召开支委会，对入党申请人的表现进行讨论，并作出决定。（2）明确写出党支部是否确定该申请人为

该同志认真学习党史，领悟党的基本知识。发奋提高为人民群众服务的本领，刻苦学习专业知识，自觉磨练自我，爱岗敬业，团结同事，用心完成组织交给的各项任务。

培养联系人考察记录例文XXX同志，在XXX年XX期间，积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，积极肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。积极参加各项集体活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。培养联系人：XXX XXXXXXX年XX月XX日党小组考察记录例文XXX同志，在XXX年XX期间，积极要求进步，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在确保生产安全的过程中，顶风战酷暑和其他同志一道精检细修，多次防止事故，消除隐患，受到上级的表扬和奖励，为安全生产做出突出贡献。不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。希望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识，做到会说能干。党小组长：XXXXXXX年XX月XX日党支部考察记录例文XXX同志，在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。党支部书记：XXXXXXX年XX月XX日

　　《入党积极分子培养考察登记表》和《中共党员培养对象登记表》，两者的对象不同，前者是针对入党积极分子，后者针对培养对象，而且有先后之分。　　入党积极分子和发展对象，都是成为预备党员的必经阶段，但入党积极分子经过一年以上的培养、教育，才能被党组织列为发展对象。　　申请入党的同志，经党支部讨论确定为入党积极分子后，支部要及时填写《入党积极分子培养考察登记表》，内容主要包括方面：入党积极分子一年以来的思想、学习、工作和作风表现情况; 党内外群众的反映; 、政治审查意见; 4党支部的考察意见; 预审意见;公示情况。　　《中共党员培养对象登记表》的填写内容主要有：个人信息、家庭成员情况；入党积极分子党课培训情况和学习成绩；培养人考察记录、党小组考察记录；党支部考察记录；上级党组织意见。

申请入党的人：1、要填写入党志愿书；2、要有两名正式党员作介绍人；3、要经过支部大会通过和上级党组织批准；4、经过预备期的考察，才能成为正式党员。主要程序有：（一）申请入党的人，自愿提出入党申请。入党申请，一般应当采用书面形式。（二）经党小组推荐，支委会研究同意，确定为入党积极分子，填写《建党积极分子考察记录表》。（三）对建党积极分子进行一年以上的培养教育。（四）对拟发展对象进行政治审查，并形成综合性政审材料。（五）党支部在听取党小组、培养联系人和有关党员、群众意见的基础上，经支部委员会讨论并征得上级党组织的同意，列为发展对象。（六）发展对象参加入党前短期集中培训，并进行考核。（七）填写《中国共产党入党志愿书》。（八）党支部委员会讨论审查后，提交支部大会讨论，并做出决议，及时报上级党组织审批。（九）上级党组织派专人同发展对象谈话，进行考察。（十）上级党组织审批。（十一）发展对象被上级党组织批准为预备党员，举行入党宣誓仪式。（十二）预备党员预备期满后，向党组织提交书面转正申请。经过支部党员大会讨论通过，报上级党组织批准后，转为正式党员。

党员调查核实情况的时候。入党培养考察情况培养人两人都需签字，党小组意见和支部书市意见。党小组鉴定一次，支部鉴定半年一次。两名培养人都要在考察记录后签字，时间不能涂改。

对，你已经自己回答了，这个问题就是那么写。

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向. 转载：总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考.总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的. 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析. 2．成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的；缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚. 3．经验和教训.做过一件事,总会有经验和教训.为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识. 　　 今后的打算.根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 　　1．一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假.这是分析、得出教训的基础. 　 　2．条理要清楚.总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的. 　　3．要剪裁得体,详略适宜.材料有本质的,有现象的；有重要的,有次要的,写作时要去芜存精.总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略. 总结的基本格式 　　1、标题 　　2、正文 　 　 开头：概述情况,总体评价；提纲挈领,总括全文. 　　主体：分析成绩缺憾,总结经验教训. 　　结尾：分析问题,明确方向. 　 　3、落款 　　署名,日期

积极分子登记表培养人必须填信息 入党积极分子培养考察登记表填写注意事是1、自然情况各栏中，“姓名”要与封面填写保持一致。2、“家庭出身”应填写本人取得独立经济地位前的家庭成份。3、“本人成份”应填写本人参加工作或入党前的个人社会地位。4、申请入党时间：写第一次向党提出书面申请的时间。5、确定为培养对象时间：写所在单位党支部确定自己为培养对象时间。 6、起止时间要与负责培养人考察记录一致，按季度填写，不能间隔，也不能几个季度一次填写，还不能少于四个季度，即时间跨度必须满一年以上。7、记录内容不能转抄培养人考察记录，而要有党内外群众对培养对象的评价意见。8、最后一次填写时间与党支部大会讨论决定接收预备党员的时间间隔不能超过一个季度。9、必须是党小组考察的意见，而不是党小组长个人的意见。10、要求填写考察记录中克服涂改时间、内容雷同、不写缺点的问题。

积极分子培养考察意见范文(YC) 1）确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被 确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。 （2）“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写 对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。 （3）接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织 对积极分子进行培养教育的有关情况。 （4）确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党 支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。

xxx同志自被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务，按时缴纳党费,认真参加政治理论学习。在工作中，积极积极担任社会工作，对待工作极其认真负责，有高度的责任心，能认真完成交给的任务，发挥一名共产党员的先锋模范作用。在学习上，勤奋努力，有较强的求知欲和进取心，学习成绩优异。在作风上，该同志为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同学相处融洽，关心同学，经常和同学交流沟通，并能虚心接受批评，对自己存在的不足，都能认真对待，加以克服。 经过一年的考察，xxx同志能经受住党组织的考验，入党后又有了新的进步，可以按期转正。

党小组会议记录： 会议名称：党小组会议 时间：XXXX年XX月XX日 地点：XX 应到人数：XX人 实到人数：XX人 缺勤或请假：X、X、X、X 主持人：X 记录人：X 会议议题：1.传达学习X 2.研究讨论XX的事宜 3.召开XX组织生活会 4.XX 会议内容： 一、传达学习XX （一）X同志传达X （二）讨论发言 1.X同志：X 2.X同志：X 3.X同志：X （三）X（党小组组长）总结讲话 主要记录传达学习的主要内容和如何贯彻落实的具体意见和措施等。 （以下各个议题记录方式参照本条三个步骤样式） 二、研究讨论X事宜 记录讨论落实支部大会、支委会的有关决定和工作布置的情况，包括贯彻执行的意见、具体措施和相关负责人等内容。记录需提交党员大会决定事项本小组的讨论意见，包括党员发言、不同意见和经过讨论形成的本小组最终意见。 三、召开XX组织生活会 主要记录党员们逐个发言，开展批评与自我批评的情况。 四、XX 五、XX （党小组组长审阅签字）

写作思路：按照实际的不足情况进行填写即可，主要往听党课、参加党内有关活动的内容填写。一、培训情况概述、培训目标的完成情况和取得的成绩。二、思想认识、培训纪律的遵守等。三、存在的问题、努力方向。《入党积极分子考察表》作为党组织对入党积极分子进行培养、考察记录之用。申请入党人经党小组推荐、支委会研究同意确定为入党积极分子后，均应填写此考察表。表中第1-2页栏目由本人如实填写，其余由党组织和培养联系人填写。党支部、培养联系人对入党积极分子的培养考察情况，每半年至少要作一次写实性考察鉴定。1、封面的填写：“单位”填写“＊＊有限公司＊＊党支部”；“姓名”填写正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。“填表日期”写党支部委员会将其确定为入党积极分子的时间。2、申请入党人自然概况各栏目的填写：由支部委员了解并负责填写，不必让申请人本人填写，有的栏目没有内容可填写的，可不填写内容，但应标明“无”字。

1）确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被 确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。 （2）“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写 对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。 （3）接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织 对积极分子进行培养教育的有关情况。 （4）确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党 支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。

一、裸贷会犯什么法1、裸贷会犯什么法，视情况而定：（1）未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码的，或者泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围的，属于侵犯隐私权。因此，以发裸照要挟借款人还款的行为，涉嫌侵犯隐私权；（2）如果当发生违约不还款时，放贷人以公开裸体照片和与借款人父母联系的手段作为要挟逼迫借款人还款，可能涉嫌犯罪。2、法律依据：《中华人民共和国刑法》第三百六十四条 【传播淫秽物品罪】传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品，情节严重的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。【组织播放淫秽音像制品罪】组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的，依照第二款的规定从重处罚。向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的，从重处罚。二、贷款需要什么条件贷款需要的条件如下：1、当事人是完全民事行为能力人；2、贷款的用途明确合法；3、贷款的请求合理；4、具备还款意愿和还款能力；5、以及信用状况良好，无重大不良信用记录等。

人文地理学的就业方向有城市规划师、社会研究分析师、旅游规划师、教育工作者、环境保护专家、地理信息系统（GIS）专家等。1.城市规划师人文地理学毕业生可以在城市规划部门或咨询公司工作，参与城市规划和城市设计项目。他们研究人类活动对城市空间的影响，收集和分析相关数据，提供城市发展的建议和规划方案。城市规划师需要具备良好的地理分析能力和规划设计能力。2.社会研究分析师人文地理学毕业生可以在社会研究机构、市场调研公司或政府部门工作，从事社会调查和分析工作。他们研究人类社会行为、社会趋势和社会问题，采集和分析数据，提供政策建议和决策支持。社会研究分析师需要具备良好的调研和统计分析能力。3.旅游规划师人文地理学毕业生可以在旅游规划和管理部门工作，参与旅游目的地的规划和开发。他们研究旅游业对地理环境和社会经济的影响，制定旅游发展的策略和规划，推动旅游资源的合理利用和可持续发展。4.教育工作者人文地理学毕业生可以在教育机构从事地理教育工作，担任地理教师或教育研究员。他们教授人文地理学相关课程，进行地理教育研究和教学方法的开发。教育工作者需要具备良好的教学能力和沟通能力，培养学生对地理学的兴趣和认识。5.环境保护专家人文地理学毕业生可以在环境保护组织、政府部门或咨询公司工作，参与环境评估和保护项目。他们研究人类活动对自然环境的影响，提供环境保护的建议和政策制定，推动可持续发展和生态保护。6.地理信息系统（GIS）专家人文地理学毕业生可以在GIS相关行业工作，运用地理信息系统技术进行空间数据分析和地图制作。他们参与城市规划、资源管理、地理分析等项目，为决策者提供空间信息和决策支持。GIS专家需要具备良好的地理信息系统技术和数据处理能力。

　　宋子文后代都有谁？宋子文的三个女儿叫什么？宋子文的三个女儿分别是：长女宋琼颐，次女宋曼颐，三女儿宋瑞颐。 　　宋子文的三个女儿之宋琼颐 　　1928年，宋琼颐出生在上海。1937年，9岁的宋琼颐先到香港，之后赴美求学。这以后，宋琼颐跟家庭的联系大部分通过写信。 　　“一开始我们住在美国加州，一年后我们去了华盛顿，后来我进了华盛顿的教会学校，我们在华盛顿和亲戚住在一起，当时我的父母亲大部分时间在重庆。”“在我小时候，父亲很少在家里跟我们谈及政治。他做的事，从来不在家里谈。”宋琼颐说。 　　宋子文的三个女儿之宋曼颐、宋瑞颐 　　宋子文的次女宋曼颐嫁给了余经鹏，余家为新加坡华裔。余家是做中药起家的，也拥有百货公司。宋子文最小的女儿宋瑞颐，则嫁给了Arthur Young，杨家为菲律宾华侨。 　　宋子文的后代 　　宋子文的三个女儿一共生育了九个孩子，其中，宋琼颐有两子冯英翰与冯英祥，宋曼颐有一子二女，宋瑞颐则有二子二女。

　固态硬盘修复首先需打开机箱检查金手指，判断是否松动导致无响应或掉盘；拆卸硬盘外壳，在主板中使用摄子将ROM旁边白色方框中的两孔短接，让SSD进入工程模式，在主板BIOS中将SATA模式改成IDE模式最后利用量产工具重刷SSD固件即可。具体介绍如下：　　1、打开机箱，检查一下固态硬盘的接口金手指部分，是否由于接口的松动导致无响应和掉盘；　　2、拆卸硬盘外壳，在主板中使用摄子将ROM旁边白色方框中的两孔短接，让SSD进入工程模式；在主板BIOS中将SATA模式改成IDE模式；　　3、接着是下载对应SSD主控的量产工具，分别填写好【SSD固件版本】、【名称】和【序列号】之后，在flash类型中勾选【AUTO detection】让量产工具自动识别，option类型里填写检测坏块的次数，download选1，填完后就可以开始刷了；　　4、一般在30分钟之后就可以写入成功，完成后将短接的镊子移走，一般就能够修复成功。

小学师德师风个人事迹材料 　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是我整理的小学师德师风个人事迹材料，希望能够帮助到大家。 　　小学师德师风个人事迹材料1 　　总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十六个年头了。十六年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教师，一个名不见经传的小学班主任。我爱自己的事业，胜于爱自己的生命，我把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。 　　一、培养学生良好的习惯 　　1、培养学生良好的卫生习惯。 　　我们班以前存在一个卫生问题是，学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室，不久，地面就会出现碎纸片、包装袋等杂物。在班会课上，我苦口婆心地强调过，也想过多种方法制止这种现象。如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督，发现谁地下有纸就罚做值日、擦玻璃等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前，顺手捡起地上的杂物扔进垃圾箱里。过了一段时间，我惊喜的发现地上的杂物少了。不仅如此，连在走廊、楼梯、校园里看到垃圾，学生也能主动捡起。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生渐渐养成了良好的卫生习惯。 　　2、培养学生良好的课堂行为习惯。 　　我们经常可以看到这样的事儿：上课铃已经响半天了，有的孩子还在忙着找上课用的课本、笔等学习用品；开始做练习或做作业了，有的孩子还没有拿出本子，结果别的同学可能已完成了一半的任务，他才刚刚开始；你请一位同学站起来读课文，他两手按在桌子上，低着头，弯着腰……看到这样的情景，任谁都会在心里嘀咕：怎么这样啊？脾气不太好的，说不定还要发火。这样一来，整节课也甭想有个好心情了。针对这些情况，我有意识地加强训练：首先，要求学生在上课前摆放好上课要用的学习用品；其次，培养学生在课堂上的正确姿势（听课姿势、读书姿势、写字姿势）；最后，下课后要求学生把自己的学习用具收好，把自己的桌椅摆放好，方可离开教室去玩耍。甭说，经过训练，学生们上课的表现就是不一样。 　　二、宽容学生 　　苏霍姆林斯基曾经说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此，我深有同感。 　　一次语文课上，我发现学生李龙龙正在一张纸上匆忙地写着什么，就走近他。他看到了我，赶忙将纸条揉成团捏紧往嘴里送，又觉不妥，复又捏紧在手上。“把纸条给我。”我和气地说。李龙龙犹豫了半天，才把纸团放在了我手上。我一看，只见上面写着：“欣雨，上次我送你的笔好用吗……”旁边还画着一颗心，当然心上还插着一支丘比特之箭。我哑然失笑：这孩子……怎么办？批评？责备？不过，男孩子跟女孩子之间本来就是相互吸引的，让他自生自灭吧……正在思忖中，有人却在一旁喊着：“老师，念给我们大家听听吧。”“好啊！”我说，“李龙龙写了一首诗：……少壮不努力，老大徒伤悲。”李龙龙满腹狐疑地看了我一眼。我继续说：“李龙龙不惜花费课上时间来告诫自己要努力学习，这难道不是一种自相矛盾吗？”我声音里表现出的责备让所有的学生沉默。但我还是看到了李龙龙感激的眼神。 　　第二天早晨，我收到了李龙龙的纸条：“敬爱的茹老师，您读的诗我记住了，您说的话我也听明白了，我以后一定要好好学习，不让您失望……” 　　之后，李龙龙和欣雨同学之间再也没有什么异常，倒是李龙龙这孩子更愿意跟我接近了，也常把心事讲给我听。我常想：当时，我要是如实地读出他纸条上所写的内容，这个孩子说不定会恨我，他也必然会在很长一段时间里成为其他同学取笑的对象，说不定他会逆反，说不定会因此而自卑、堕落……我庆幸我选择了另外一种方法并且获得了他的尊敬。 　　三、多样奖励 　　郑渊洁说，教育的法宝就是把孩子往死里夸。我变着花样去表扬鼓励班里的孩子，让表扬鼓励经常地落到包括学习差、纪律差的每一个孩子身上，孩子们回报给我们的是学习的热情和能力的飞速提高。 　　四、爱岗敬业，无私奉献 　　一直以来，每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。每次复习，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。上学前班的女儿总是不解地问：“妈妈，咱们校长为什么总是给你留那么多的作业？”我总是笑笑说：“是呀。”每天忙完已是晚上10点多，而第二天早晨7点不到又准时的踏进了学校的大门。 　　付出总是有回报的，我撰写的多篇论文分别在全国、省、市获奖。多年来，所教班级的语文成绩均名列前茅。连续三年被评为镇优秀班主任。我所辅导的学生多次在省市活动中获奖，我也被评为优秀辅导教师。 　　用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。今后更多的日子里，我会一如既往地，不断地努力提高自身的素质，使每日重复的课堂变成清泉，变成小诗，用我的快乐塑造孩子们的快乐，用我的人格影响孩子们的人格。好好地爱着他们，好好珍惜我的幸福！ 　　小学师德师风个人事迹材料2 　　我叫高霞，女，1984年9月出生，小学教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任。作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作情况给大家做个交流： 　　一、爱岗敬业，默默奉献 　　“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。 　　二、洒下爱心，收获快乐 　　自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 　　三、尊重学生，用心教育 　　作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。 　　四、虚心学习，追求卓越 　　我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。 　　路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！ 　　小学师德师风个人事迹材料3 　　时间的车轮飞速的旋转，蓦然回首，我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了30个春夏秋冬。30年的教学生涯，我觉得我是一棵枝繁叶茂的大树。师德是我绿色的血液，是我闪光的灵魂。学生是我枝头的小鸟，我要使之羽翼丰满，离开我飞向更高更远的蓝天。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的爱的溪水。我爱广阔的蓝天，爱我枝头的小鸟，爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。 　　一，爱岗敬业，工作第一 　　我热爱我的岗位，就像轮船热爱海洋。海洋给轮船塑造了乘风破浪勇往直前的灵魂；教育事业提高了我生命的高度，发挥了我人生的最大价值。我总把工作放在第一位。作为一个老教师，我从没有倚老卖老的行为。一直积极，主动，勤奋的工作。工作几十年了，我上班从来都是提前一个小时到校。都是先改完前一天布置的作业才上当天的课。我的家离学校很远，我骑车风雨无阻。妻子总是半埋怨半心疼地说：“你把自己卖给了学校，都五十岁的人了，还那么拼搏干嘛？”而我认为工作嘛，就要尽自己的最大努力，全力以赴。凡事只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任我都愿意去做。我的工作态度，工作表现屡屡被同行称赞。 　　二，业务精湛，水平第一 　　为了让自己有精湛的业务能力，我无时无刻不在学习。首先，我要丰富我的知识，对所传授的知识负责。教师所传授的内容必须准确科学，教书育人是一项职责重大的严肃工作。来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正的知识。作为教师不能用照本宣科满堂灌的方法来教学生。这样就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解。如此才能在教学过程中才能做到游刃有余。知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。其次，我虚心学习先进的教学方法，不断反思改进自己的教学方法，使之更有益于学生的学习。课堂上，我会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，学生可以随时提问，我会耐心解答。我注重陪养他们积极主动的学习态度，和善于思考，善于解决问题的能力，使之成为学习的主人。我让每一个学生制定学习目标，学习计划并贴在墙上，实现目标的同学就撕下来并给予表扬和鼓励。学生学习的劲头很足，并且学生很喜欢是我的课，气氛活跃，方式灵活，内容丰富，课堂教学质量很好。 　　三，一腔热忱，学生第一 　　我爱我的每一个学生，关心他们的生活，学习等方面。我曾经在村小学干过几年。路很远，条件很艰苦。但是我骑车从没有迟到过。不管雨有多大，路有多滑，北风有多冷，我都风雨兼程。因为我知道那里有一群孩子在等着我盼着我。我不能让他们失望。冬天我曾经把孩子们冻得通红的手放在我温暖的手里，每天都给他们生炉子弄的一身灰；夏天中午我把自己的饭给没带饭的孩子吃。平时经常和他们做游戏聊天讲故事，孩子们都喜欢我。记得有一年夏天，一天中午下了很大的雨。我们村小学南面地势低洼，积了很多的水一片汪洋。很多同学在上学的路上不知所措，有的还哭了。我看见了，立刻穿上靴子，打着伞顶着大雨一步一滑地去背孩子们。孩子们看见我眼睛里闪烁着兴奋的光芒，后来又来了几个老师和我一起把孩子们一个一个背了过来。回到班级我发现有一个孩子的衣服全湿了，在那里瑟瑟发抖。我赶紧让他换上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大，但是他高兴的很，因为他感到了温暖。同学们都对他投去了羡慕的目光。我的所作所为在当地受到了家长的一致好评，传为佳话。 　　在学习上我对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。从我一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负责。必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们各个方面的发展。我绝不让每一个学生掉队，绝不放弃任何一个学生。每一节课每个学生都参与讨论研究提问回答问题。特别是那些学习有困难的学生，我更是给予了高度的重视。我把他们平均分配到不同的学习小组，组里的其他成员时刻关心帮助他的学习，如果该生有了进步给小组加分给他一颗红星做为鼓励。不仅如此，我经常牺牲自己的休息时间找这样的同学到办公室单独的补课，谈心，和他们交朋友，关心他们的生活，使之感受到我的温暖，知道我没有嫌弃他们，知道我是爱他们的。同时也了解他们学习不好的真正原因，并给予心理上的鼓励支持。如有其他的困难我也千方百计的.帮助解决，尽自己的最大努力帮助学生扫除学习上的一切障碍。记得我班有个叫白振川的同学，以前，他学习很不好，考试从来不及格，平时也不说话。经过我他的谈心交朋友，他喜欢我了，爱跟我说话了。他的父母在外地打工，他常年和奶奶生活在一起，奶奶也没什么文化，对他的学习过问的也少。我一点一点地疏导他，晓之以理动之以情。使之明白学习的目的，上课时我经常表扬他鼓励他，渐渐的他对学习感兴趣了，一点一点的进步了。期末时考试打了84分的好成绩。他天真的问我：“老师我不是差等生了，是吗？”我告诉他：“我从来没有认为你是差等生，我对你一直都有信心，努力吧，我相信你一定还会取得更好的成绩。你一定是父母的骄傲。”他听了眼睛里闪烁着自信的光芒。我不仅仅是他们的老师，我还是他们最知心的朋友，他们有事都愿意和我分享，我也愿意聆听他们心灵的声音，这样能更好了解他们的情况，更好的开展我的工作。我有多少个学生就有多少个朋友，彼此平等，诚实信任。 　　我对学生的未来负责。对于教育是一个长期发展的过程，同时又是环环相扣的过程。每一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为我们祖国的千秋大业负责。所以，我认真地上好每一节课，不忽视一点一滴的积累，让学生打好基础。同时，我教育学生从小树立远大的理想。让他们背诵关于理想的名人名言，让他们意识到天下兴亡是自己的责任。写关于理想的文章，并把自己的文章贴在墙上，时刻激励自己。从而使其生活有了目标，学习有了动力。我时刻鼓励他们为了理想而努力奋斗，为自己和祖国的未来而努力奋斗。 　　教师作为一种职业，在人类社会的发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨的任务。我们只有不断提高自身的道德修养，才能培养出明礼诚信，自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才。我要用我心中的爱点亮他们心灵的灯光。我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满，使之飞得更高更远，让他们成为蓝天的骄傲。 　　小学师德师风个人事迹材料4 　　我热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着整洁大方，举止端庄，文明有礼，以身作则，为人师表。同许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度；每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，和恒大校区一起成长的经历都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下： 　　一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。 　　踏入工作岗位后的我，一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次，我风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，运用了富有特色的“生态化多元评价”模式，形成了自己的教学风格。 　　二、建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围。 　　民主平谐的教育氛围，是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中，从上网上学习教育学、心理学的相关知识，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去，总是认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论，让班会在积极热烈的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同样我从“不歧视差生"，而是关爱我他们、了解他们、引导他们。常常会有学生来向我倾诉心中的喜悦和烦恼，我经常只作一个善意的倾听者，适时地给出一些仅作参考的建议，我从不轻易地给学生的行为下一个结论，我坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面发展。所以我坚持用微笑的阳光来感化学生。越是对后进生，越是少批评。我始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力，一定会收到良好的效果，所以我所带班级学生凝聚力强，师生关系融洽，学习气氛浓厚。 　　三、将教育教学融为一体，播撒爱的种子。 　　高尚的职业道德还表现在教师对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。我班的洋洋，因为父母离异，被寄送到小饭桌，出现了偷拿别人东西的坏习惯，发展到拿小饭桌负责老师的东西并被发现，从那以后他的学习下降了，情绪也十分低落。我立即与他的父亲联系，又多次与其谈心，又派班内稳重的一位女孩观察他的行动，经过多方面的努力，洋洋终于改掉了这一坏习惯，重新快乐地生活，摆脱了心里的阴影，他的妈妈为此也十分感激。 　　四、绽放人格魅力。 　　高尚的职业道德还表现在教师的人格。教师的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。所以，我十分注重自己的言行，坚持学生做到的，我一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。我以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我班的学生，都受到所有任课老师的好评。 　　总之，无论是教学工作还是德育管理，我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好班主任，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。 ;

『壹』 带有往来的成语 古往今来、 南来北往、 人来人往、 继往开来、 礼尚往来、 一来一往、 独来独往、 迎来送往、 『贰』 有一成语叫什么往来 楼主求采纳~ 礼尚往来 中文发音： lǐ shàng wǎng lái。 成语解释：尚回：注重。在礼节上要注答重有来有往。后也指你对我怎么样；我对你就怎么样。 成语出处：西汉 戴圣《礼记 曲礼上》：“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。” 成语造句：雯青顾全同僚的面子，也只好礼尚往来，勉强敷衍。（清 曾朴《孽海花》第六回） 成语使用：主谓式；作谓语、定语；用于人际关系 发音技巧：尚，不能读作“tǎnɡ”。 书写技巧：礼，不能写作“理”；尚，不能写作“上”。 褒贬解析：属中性成语 歇后语：投桃报李；得牛还马 近义词：互通有无、有来有往 反义词：一厢情愿、来而不往 英语翻译：deal with *** . as he deals with you 『叁』 往来的四字成语 迎来送往。继往开来。一来二往。往来频繁。有来无往。来而不往。往生来世。独来独往。 东来车往。人来人往。冬来春往。一来一往。 『肆』 表示往来的成语 往来的成语 ： 送往劳来、 人来客往、 往古来今、 迎来送往、 往蹇来连、 一来一往、 你来我往、 厚往薄来、 章往考来、 暑来寒往、 攘往熙来、 礼尚往来、 露往霜来、 继往开来、 明来暗往、 告往知来、 往来如梭、 白往黑来 『伍』 形容往来的成语有哪些 成语： 拔来报往[bá lái fù wǎng]：报：通“赴”，迅速。很快地来，很快地去专。形容频繁地奔来奔去属。造句：自从搬到这个小区住后,我和她就拔来报往,每天都能见上面。 知来藏往[zhī lái cáng wǎng]：指对未来有所预见，对已往心中了然。造句：清 - 龚自珍《江子屏所著书叙》：“有训诂事实以为之迹，有知来藏往以为之神。” 你来我往[nǐ lái wǒ wǎng]：指亲朋好友之间交往频繁。造句：两国关系正常时，边民们你来我往，互通有无，多年来一直相安无事。 男来女往[nán lái nǚ wǎng]：指男女双方交往密切。也形容热闹场所人来人往。造句：渔舟凡九姓,男来女往,世婚媾如朱陈村。 攘来熙往[rǎng lái xī wǎng]：形容人来人往，非常热闹拥挤。造句：跨着大步,板着个棺材脸,很快就朝前面攘来熙往的大街隐了进去。 『陆』 含有往来的成语 往来的成语 ： 古往今来、 人来人往、 南来北往、 继往开来、 熙来攘往、 礼尚往版来、 一来一往、 独来权独往、 送往劳来、 人来客往、 往古来今、 迎来送往、 往蹇来连、 你来我往、 厚往薄来、 章往考来、 暑来寒往、 攘往熙来、 露往霜来、 明来暗往、 告往知来、 往来如梭、 白往黑来、 独往独来、 观往知来、 拔来报往、 男来女往、 日来月往、 古来今往、 日往月来 鉴往知来、 暑往寒来、 以往鉴来、 寒往暑来、 开来继往、 数往知来、 寒来暑往、 攘来熙往、 改往修来、 小往大来、 神往神来、 跋来报往、 极往知来、 泰来否往、 知来藏往、 今来古往、 信使往来、 送往迎来、 有来有往、 乐往哀来、 彰往考来、 否往泰来 『柒』 形容往来的成语 送往劳来 [sòng wǎng láo lái] 生词本 基本释义 详细释义 【解释】：形容忙于交际应酬。版同“送往迎来”。 近反义词 近义权词 送去迎来 成语接龙 来之不易 易辙改弦 弦外有音 音容如在 在天之灵 灵心慧性性命交关 关门大吉 吉凶未卜 卜夜卜昼 昼夜兼程 程门度雪雪花飘飘 飘风苦雨 雨过天青 青史传名 名扬四海 海水桑田田连仟伯 伯歌季舞 舞榭歌台 台阁生风 风靡一世 世态人情情深义重 重义轻生 生功止过 过屠大嚼 嚼穿龈血 血肉模糊糊里糊涂 涂歌里抃 抃风儛润 润屋润身 身怀六甲 甲第连云 『捌』 往来什么的成语 往来如梭 [wǎng lái rú suō] 基本释义 形容来去频繁 出 处 《封神演义》 网络释义 往来如梭表示来来去去象穿梭一样。形容来去频繁。出自于明·许仲琳《封神演义》 『玖』 关于“往来”的四字成语有哪些 迎来送复往 继往开来 一来二往 往来制频繁 有来无往。 『拾』 往来什么成语 往来如梭 【拼音】:wǎng lái rú suō 【解释】:梭:织布时迁引纬线在经线中来回穿织的工具。来来去去象穿梭一样。形容来去频繁。

宋子文家族又被称为宋氏家族，主要是指宋子文，宋庆龄，宋美龄等人为主的家族。宋子文的父亲宋查理的三个女儿都有显赫的背景，对当时的政治经济文化以及时代的变化都产生了巨大的影响力，宋氏家族是民国第一大家族。宋子文家族在一个甲子之前富可敌国，主宰着整个时局的发展走向，影响了当时很大一部分人的生活，那么宋子文家族到底是一个什么样的状态，为什么会产生如此大的影响呢?很重要的一点就是宋子文家族是政治联姻开始慢慢的走向强大的一个重要时间节点。 宋子文家族原本住在一个很偏远的小村落，村子里边只有几户人家，宋庆龄的父亲在上个世纪初的时候开始回乡。然后开始了这个家族在中国的风生水起之旅，70年前，宋氏家族权倾一时，时至今天，四大家族-包括宋氏家族开始淡出了人们的视野。他们有过辉煌的过去，有过豪门的底气，也有过争议，但是对于先人的不同的评价，他们安然处之。宋子文家族，通过联姻政治的巨人家族，对时代产生了不可磨灭的影响，而后又渐渐的消散在了人们的茶余饭后，对于历史研究学者来说他们实在无法看透这是一种什么变故，要说变故不如说坦然，宋家相信时间会给他们一个公正的说法，只是过去的已经成为过去，明天还得继续。也许繁华也许淡然，他们依旧走在这个时代的最前沿。 宋子文作为当时民国的四大家族之一，可想而知他有多有钱。宋子文的三个女儿的归宿均是国外非富即贵的家庭。中国的古话说的好“门当户对”这样的门当户对也是宋子文财力的表现。宋子文有多有钱，也许当时极具奢华的生活状态体现不了。但是如果皇帝的家当平分为四分，我们就可想而知宋子文有多少钱了。作为当时的四大家族之一，那时的他掌握了中国当时的政治经济命脉。这样的家族所收敛的钱财那可谓是富可敌国，宋子文有多有钱，我们知道宋子文与孔祥熙属于小舅子与大姐夫的关系，当然我们也知道孔祥熙当时大发国难财，既然孔祥熙那么有钱，那么宋子文自然也不会差，宋子文作为宋蔼龄的弟弟，同样控制着中国的经济政治命脉。也许这些钱的来路是不当的，可是即使这样宋子文也是相当有钱了。钱、权向来都是人类争斗的目标。可以说宋子文不仅有钱还有权。这样的人物在当时是多么风光的人物，或者说是多么一个可以翻云覆雨的人物?可想而知宋子文有多少钱。好多时候因为我们得不到所以才会想要，也是因为自己得不到而别人得到了，所以才会显出自己的弱小，但是在动荡的年岁里，这样的机遇不会平白给穷苦的老百姓，而知识分子就成了老百姓的救命稻草，若知识分子都 *** ，那么这个国家的希望在哪里呢? 宋子文公馆位于南京鸡笼山北极阁1号，原为宋子文在南京的住所，抗日战争胜利以后重新翻新修葺。随后做为刘伯承的住所以及江苏省委招待所，现在为南京市科协招待所。宋子文公馆建筑依山而建，底层基石用毛石进行搭架，采用西方别墅式搭架，最有特色的为茅草屋式的外观理念，尤其是屋顶颇为朴实，从远处观望，有一种农舍别院的风情。宋公馆极具西方和东方的建筑特色和生活理念，给人留下深刻的印象。在宋子文公馆室内徘徊，室内装修富丽堂皇，摆设却各不相同，既有西方浪漫主义色彩的西式家具，也有中国古典主义的中式陈设，哪怕是不起眼的房梁也颇为精致，远远的看上去像木雕，其实是用水泥精雕而成，这是在当时中国罕见的现实主义和理想主义的完美结合。宋子文公馆的建筑风格和给人们呈现的不同状态，极大的体现了宋子文当时的生活状态以及对生活的期许。远观其为朴实无华的的乡间小屋，走近后才发现其中真正的魅力和奢华。这里曾经是宋子文与其家人的住所，后来也成为以宋氏姐妹为核心的 *** 内部重要的政治集团的聚集处，西安事变尤甚。看起来并不起眼的宋公馆，与其建筑风格一样，藏进了无尽的耐人寻味，需要慢慢的走近他，走进他，慢慢的去感受这座建筑带给你的巨大的落差。 众所周知，宋子文只有三个女儿，并没有儿子，但是为什么很多传言会有宋子文儿子这么一说呢，这些得从宋子文的情史说起，宋子文留学回国之后，并不认识其夫人张乐怡，留学回来宋子文认识了他的初恋盛爱颐。宋子文大多数的流言都是跟盛爱颐有关，有关宋子文儿子的消息也是从这个出发点来的。宋子文留学归来后认识了盛爱颐，两个人一见钟情，可是当两个人沉浸在爱情的海洋里的时候，现实把他们叫醒了。宋子文的父亲是一个传教士，盛爱颐的家族却是当时的上层，盛爱颐的母亲看不上宋家，断然将宋子文拒之门外。可能受到了打击或者受到父亲宋嘉树的影响，宋子文开始南下革命。 无论宋子文南下还是归来，盛爱颐一直惦念着宋子文，宋子文不一样，因为受到过盛家的拒绝，心灰意冷。后来衣锦还乡的宋子文认识了张乐怡，并于同年喜结连理。即使这样盛爱颐依然深爱着宋子文，只是无法诉说，只能思念，留给自己的思念。即使到后来宋子文跟盛爱颐也有过几次接触，但是都因为种种原因而草草收尾。坊间传说宋子文儿子就是宋子文南下的时候盛爱颐生下的，后来宋子文和张乐怡结婚，她便独自抚养她和宋子文的儿子。这纯属无稽之谈，没有任何依据，但是宋子文和盛爱颐对对方的感情是不容置疑的，宋子文的女儿名字里都有盛爱颐的颐字，这不得不引起人们的猜想。 宋子文没有儿子，生有三个女儿，宋子文的三个女儿分别是长女宋琼颐，嫁给了冯彦达，次女宋曼颐，嫁给了余静鹏，小女瑞颐，嫁给了杨成竹。他们或者下海经商或者从政处事，但是最终都是定居于美国。宋子文的三个女儿中，长女宋琼颐9岁到香港求学，之后赴美求学，在这之后，宋琼颐跟家里经常以书信往来，嘘寒问暖。刚到美国的宋琼颐在加州，随后去了华盛顿，那个时候中国开始飘摇，宋家大部分时间都是在重庆度过的。“在我小时候，父亲在家里很少谈论外边的事情，也几乎不谈论政治，他做的事情从来没有在家里详细谈起。”在宋琼颐的眼里，无论战火还是动荡，他父亲给她的永远是一个温暖的家，再无其他，却也足矣。次女宋曼颐跟小女嫁给了一个新加坡华侨，家境殷实，做药材起家，同时拥有一家大型的百货公司，宋子文对次女的关爱只是零星少许，毕竟当时时局动荡，为了女儿也是为了自己。小女宋瑞颐嫁给了一个菲律宾的华侨，也是从商，生活无所担忧。宋子文的三个女儿十分孝顺，所以宋子文晚年的生活喜欢跟女儿和外孙在一起，生活充满了乐趣和生机。随着宋子文年龄的增高，舐犊之情溢于言表，每逢节假日和生日就意味着一家人又可以团聚了。晚年的宋子文和他的女儿还有外孙陪伴，这或许就是其乐融融，天伦之乐吧。

裸贷会犯什么法，视情况而定：1、未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码的，或者泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围的，属于侵犯隐私权。因此，以发裸照要挟借款人还款的行为，涉嫌侵犯隐私权；2、如果当发生违约不还款时，放贷人以公开裸体照片和与借款人父母联系的手段作为要挟逼迫借款人还款，可能涉嫌犯罪。贷款需要什么条件贷款需要的条件如下：1、当事人是完全民事行为能力人；2、贷款的用途明确合法；3、贷款的请求合理；4、具备还款意愿和还款能力；5、以及信用状况良好，无重大不良信用记录等。法律依据：《中华人民共和国刑法》第三百六十四条 【传播淫秽物品罪】传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品，情节严重的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。【组织播放淫秽音像制品罪】组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的，依照第二款的规定从重处罚。向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的，从重处罚。

问题一：磁盘损坏怎么修复？ 请问系统用了多久才出现这样的现象的，如果刚装好系统没用多久，磁盘分区不合理，建议重新安装系统；如果再不行的话，把里面的硬盘里的重要资料全部备份出来，再用WinPE重新分区，重装系统！ 如果是硬盘本身问题，那就麻烦了，一般不会出现这样的问题，只要硬盘不受到撞击（特别是在硬盘工作中），当然，有的病毒也可能导致硬盘出错 建议你用WIN PE自带的硬盘检查软件检查一下！ 出现这个提示是系统临时文件太多了，或是磁盘出了问题引起的，看看下面的方法。 1）任务栏右下角出现这种提示(某文件损坏，请运行运用chkdsk工具修复)，珐般是系统垃圾文件太多导致的，主要是上网产生的垃圾文件，清理一下就好了。 打开一个网页，点击“工具”菜单/Internet选项/在“常规”标签下点击“删除cookies（I）”，“删除文件”弹出窗口，点击“确定”（包括脱机文件），然后重启一下电脑（不需要用提示说的Chkdsk工具）。 2）系统自带的磁盘修复方法：（如果故障依旧，就是你的磁盘有问题了，请修复一下磁盘，每个磁盘都修复一下） 具体步骤如下：在我的电脑中选中盘符后单击鼠标右键，在弹出的驱动器属性窗口中依次选择 “工具→开始检查”并选择“自动修复文件系统错误”和“扫描并恢复坏扇区”，然后点击开始，扫描时间会因磁盘容量及扫描选项的不同而有所差异（按上面的方法做后，会弹出一个框，点是，自动关机后在开机进行修复）。 3）还是不行可能是硬盘有问题了，用软件修复试试。硬盘坏道将导致电脑系统文件损坏或丢失，电脑无法启动或死机。硬盘坏道可以采用NDD磁盘工具或Scandisk来修复。 4）如果故障依旧，请还原一下系统或重装（还是不行格式化硬盘重新分区重装，在不行就要换硬盘了，或检修一下去吧）。 问题二：电脑磁盘d损坏如何修复。 系统自带的磁盘修复方法： 具体步骤如下：在我的电脑中选中盘符C 后单击鼠标右键选属性，在弹出的驱动器属性窗口中依次选择“工具→开始检查”并选择“自动修复文件系统错误”和“扫描并恢复坏扇区”，然后点击开始，扫描时间会因磁盘容量及扫描选项的不同而有所差异（按上面的方法做后，会弹出一个框，点是，自动关机后在开机进行修复，Win7选按计划磁盘检查按钮）。 硬盘坏道将导致电脑系统文件损坏或丢失，电脑无法启动或死机。硬盘坏道可以采用NDD磁盘工具或Scandisk来修复。 如果故障依旧，请还原一下系统或重装（还是不行格式化硬盘重新分区重装，在不行就要换硬盘了，或检修一下去吧）。 问题三：电脑f盘损坏，怎么办？ 1中毒了吧! 是不是不能直接打开???不能直接打开是因为在你F盘里面的病毒已被杀毒软件删除，程序已经找不到此路径（被病毒修改的路径） 是不是出现AUTO了? 打开我的电脑→工具→文件夹选项→查看→选中显示所有文件和文件夹，去掉“隐藏受保护的系统文件”的选中 然后右击F盘→打开的方法打开F盘，删除auotrun.inf(或 autorun.ini)文件 再把回收站也清空一下(回收站是建立在盘上的) 2用MHdd 看是不是有坏道 参考jingyan.baidu/...b3如果没有重要的资料就格式化吧！！！ 问题四：磁盘C损坏了，该怎么办？ 是C磁盘逻辑文件错误，可通过chkdsk系统修复工具修复。 1、在我的电脑窗口―右击C盘图标―属性―工具―在查错“开始检查”中勾选“自动修复文件错误”和“扫描并试图修复坏扇区”―开始―问是否重启修复，选“是”―手动重启后显示修复、扫描进程（用时较长，耐心等待）--完成后，自动重启。 或用命令修复，开始--运行--输入 chkdsk c:/r ( c前有空格，/r 是比较全面的，但速度较慢，一般用/f参数就可以 )--确定。 2、也可用系统还原或重装系统去排除。 3、最后要整理一下磁盘碎片。 问题五：电脑磁盘损坏该如何修复？ 要检验硬盘是否已出现坏道，可以通过相关工具软件进行检测，例如，系统自带的“SCANDISK”磁盘扫描程序。不过该软件的扫描速度较慢，建议使用“效率源硬盘坏道检测软件”来进行扫描。“效率源硬盘坏道检测软件”可以测试市场上各种品牌的硬盘产品。 (1)制作启动盘 运行下载的程序，在软驱中插入一张软盘，然后运行该程序，在程序主界面中单击“创建工具盘”按钮，即可生成一张用来检测硬盘坏道的工具盘。 注意：该软件暂时还只能在软盘上生成工具盘，因此使用的前提必需有软驱。 (2)检测硬盘 启动电脑，按下Del键进入BIOS设置，在“Advanced BIOS Features”中将“First Boot Device”选项设置为Floppy，第一启动盘改为软驱，保存BIOS设置后，重新启动电脑。然后使用刚才创建的工具盘引导系统，启动后会自动执行程序。 如果系统中只安装了一个硬盘，则将光标定位到“硬盘全面检测”选项上，然后按回车开始对硬盘进行全面扫描。当扫描结束后，可以看到相关的坏道信息。 如果系统中安装了多块硬盘，则可以在主界面中选择“硬盘高级检测”选项，进入高级检测画面后，首先在“起始位置”处输入“0”，按回车后，然后在“结束位置”处输入“100”，按回车后在“当前硬盘”处输入要检测的硬盘序号，例如检测第2块硬盘则输入“2”，回车即开始检测 4.修复硬盘逻辑坏道 对于硬盘而言，逻辑坏道的修复是比较简单的，而当通过软件检测到硬盘出现坏道后，首先也得将坏道当作逻辑坏道处理，如果坏道依然存在，再通过修复物理坏道的方法来进行修复。 (1)通过磁盘扫描器修复硬盘逻辑坏道 对于逻辑坏道，修复的方法比较简单。对于使用Windows 98系统用户，可单击“开始→程序→附件→系统工具→磁盘扫描程序”菜单项，在出现的对话框中选中需要扫描的分区，选中“完全”、“自动修复错误”选项，单击“开始”按钮即可。 对于使用Windows 2000/XP系统的用户，则可以双击打开“我的电脑”，右键单击需要修复的分区，选择“属性”命令，在出现的对话框中单击“工具”按钮，单击“查错”选项组中的“开始检查”按钮。在出现的对话框中选中“自动修复文件系统错误”、“扫描并试图恢复坏扇区”选项，单击“开始”按钮即可。 通过上述方法，一般都能解决硬盘的逻辑坏道问题。如果不能正常进入Windows，则可以用一张启动软盘启动电脑，然后提示符后键入“Scandisk X：”(X为具体硬盘盘符)对硬盘进行扫描和修复。一旦发现坏道，程序会提示你是否“Fixit”(修复)，选择“Yes”后即开始修复。 (2)通过DM修复硬盘逻辑坏道 通过Windows自带的磁盘扫描程序来修复硬盘的逻辑坏道不会损害数据的安全，不过该程序的能力有限，如果发现通过磁盘扫描程序修复后的硬盘仍然存在坏道，则可以考虑通过DM来进行修复。 在使用DM修复硬盘坏道之前，首先得将硬盘上的数据备份到其他介质中。DM修复坏道时会将硬盘上的所有数据删除，因此得先备份数据。 首先从网上下载DM万用版并制作好DM启动软盘，然后执行DM并进入其主界面。将光标定位到“(M)aintenance Options”(维护选项)选项，然后按回车键，在出现的次级界面中，将光标定位到“(U)tilities”(工具)选项，回车后系统会要求选择需要修复的硬盘，此时可以根据自己的需要进行选择，然后按回车进入次级界面，将光标定位到“Zero Fill Drive”(磁盘零填充)选项，按回车键后会出......>> 问题六：电脑本地磁盘损坏怎么解决？ 10分 系统自带的磁盘修复方法：（硬盘故障也可引起卡或死机故障） 具体步骤如下（以Windows XP为例），在我的电脑中选中盘符后单击鼠标右键，在弹出的驱动器属性窗口中依次选择 “工具→开始检查”并选择“自动修复文件系统错误”和“扫描并恢复坏扇区”，然后点击开始，扫描时间会因磁盘容量及扫描选项的不同而有所差异。 硬盘坏道将导致电脑系统文件损坏或丢失，电脑无法启动或死机。硬盘坏道可以采用NDD磁盘工具或Scandisk来修复。 问题七：如何修复磁盘损坏的碎片 硬盘的正确使用与坏道的修复 硬盘使用久了，便有可能出现各种各样的问题，而硬盘“坏道”是这其中最常见的问题。如果在保换保修期内，你可将硬盘拿到销售商出处更换，而过了三保期又该怎么办呢？下面是笔者维修维护硬盘的一些方法，希望能对你维修硬盘有所帮助。 一、硬盘出现坏道的先兆 硬盘坏道分为逻辑坏道和物理坏道两种，前者为软坏道，通常为软件操作或使用不当造成的，可用软件修复；后者为真正的物理性坏道，它表明你的硬盘磁道上产生了物理损伤，只能通过更改硬盘分区或扇区的使用情况来解决。出现下列情况也许你的硬盘有坏道了： 首先，你在打开、运行或拷贝某个文件时硬盘出现操作速度变慢，且有可能长时间操作还不成功或表现为长时间死“啃”某一区域或同时出现硬盘读盘异响，或干脆Windows系统提示“无法读取或写入该文件”，这些都可表明你的硬盘某部分出现了坏道。 其次，每次开机时，Scandisk磁盘程序自动运行，肯定表明你的硬盘上有需要修复的重要错误，比如坏道。你在运行该程序时如不能顺利通过，表明硬盘肯定有坏道。当然，扫描虽然也可通过，但出现红色的“B”标记，表明其也有坏道。 第三，电脑启动时硬盘无法引导，用软盘或光盘启动后可看见硬盘盘符但无法对该区进行操作或操作有误或干脆就看不见盘符，都表明硬盘上可能出现了坏道。具体表现如开机自检过程中，屏幕提示“Hard disk drive failure”“Hard drive controller failure”或类似信息，则可以判断为硬盘驱动器或硬盘控制器硬件故障；读写硬盘时提示“Sector not found”或“General error in reading drive C”等类似错误信息，则表明硬盘磁道出现了物理损伤。 最后，电脑在正常运行中出现死机或“该文件损坏”等问题，也可能和硬盘坏道有关。 二、硬盘坏道的维修 Scandisk磁盘扫描程序是解决硬盘逻辑坏道最常用的工具，而我们常见的Format命令不能对任何硬盘坏道起到修补作用，这点大家需明白。如果硬盘出现了坏道，我们可在Windows系统环境下，在“我的电脑”中选中要处理的硬盘盘符，选择其“属性”，在出现的“工具”按钮中选择“查错状态”，点击“开始检查”，再在“扫描类型”中选“全面检查”，并将“自动修复错误”打上“勾”，然后“开始”既可，它将对硬盘盘面做完全扫描处理，并且对可能出现的坏簇做自动修正。其次，在DOS状态下，硬盘有坏道，计算机在启动时一般会自动运行Scandisk进行扫描，并将坏簇以黑底红字的“B”（bad）标出。当然，如果系统在启动时不进行磁盘扫描或已不能进入Windows系统，我们也可用软盘或光盘启动盘启动电脑后，在相应的盘符下，如“A：”下运行Scandisk *：（注：*为要扫描的硬盘盘符），回车后来对相应需要扫描修复的硬盘分区进行修理。 其它的如诺顿工具箱中的NDD“磁盘医生”及Pctools等相关工具对硬盘进行扫描也是修复硬盘坏道的最常用的方法，其用法很简单，许多报刊上也有介绍，大家可找来试用一下。 如果硬盘上出现了无法修复的坏簇或物理坏道，大家可用一些磁盘软件将这些坏道单独分为一个区并隐藏起来，这样可令你的硬盘延长使用寿命。 方法一：如一块4.3G硬盘在2G处有严重的物理坏道，用Format格式化进行不下去，Scandisk或NDD检测也通不过，但能正常分区。找来一款分区格式化软件Smart Fdisk，用启动盘启动电脑后，进入盘符A：，运行该软件的执行文件SFdisk.EXE；然后删掉（DEL）......>> 问题八：电脑硬盘通道损坏怎样修理？ 你买的时候都有质保的呀/?有的是一年有的是三年..要是不到期的话可换的呀..你在那里买的就在那里换.要是到期的话.只有用光驱修复了..里面有一个系统盘一盘都有硬盘修复的。。操作你看一遍就会的。就像装系统一样的。。《附加》你是人为的破坏一般不会给你返修，，光盘修复也不行的。因为里面的读写磁头已移位。这是修不来的！！ 问题九：笔记本电脑提示硬盘损坏怎么办？ Win7出现这样的提示，一般是硬盘发生了比较严重的物理故障，比坏道要更严重。首先要备份定硬盘内的数据，然后使用专业软件查看故障原因，如HD TUNE。 问题十：电脑磁盘损坏用chkdsk无法修复 你应该是修复c盘吧。由于系统正在恭行所以不能运行，只有重启后系统自动运行。 方法： 开始-运行输入cmd打开对话框以后输入chkdsk c:/f 提示无法锁定，改卷被另一进程使用，无法运行，是否在下一次重新启动时检查（y/n)输入y即可。重新启动，搞定！

根据教育部《关于在新形势下深化教师职称制度改革的实施意见》：改革实施总体安排是：2021年底完成编制和审批工作；2022年开展试点；2023年正式实施。因此，教师职称改革应该能够在2023年正式实施。实施教师职称改革，将落实课堂教学质量与职称晋升结合，提高教师职称价值，从而激励教师积极参与教学，提升教学质量。改革还将建立职称管理机制，深化教师职称评审体制，实行社会公开评审，保证公平、公正、公开，使教师职称评定及晋升程序有条理、有序地进行。根据教育部《关于在新形势下深化教师职称制度改革的实施意见》：改革实施总体安排是：2021年底完成编制和审批工作；2022年开展试点；2023年正式实施。因此，教师职称改革应该能够在2023年正式实施。实施教师职称改革，将落实课堂教学质量与职称晋升结合，提高教师职称价值，从而激励教师积极参与教学，提升教学质量。改革还将建立职称管理机制，深化教师职称评审体制，实行社会公开评审，保证公平、公正、公开，使教师职称评定及晋升程序有条理、有序地进行。

　　1、放焰火　　两人一组，各发一个小跷板和一篮子凉衣夹（每只系一根30公分长的彩带）围一个大圆圈外，面朝圆心而站。发令后，甲人专门往跷板头上放木夹子，乙人用脚猛踩跷板另一头，使木夹子飞向空中，规则是每次只能发射一只，由于有彩带，各组齐放好似火树银花，十分热闹，先发射完的组为胜。　　2、龙传人　　各队六人，成纵队蹲下，后一人双手搭着前一人的双肩，排头擎一个龙头模型，发令后从起点出发，同时喊“一二、一二！……”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进，规则是不准站起来，先到终点不散架的队为胜。　　3、传水果　　各队12人，成体操队型间隔开，在排头前面的地上放一个大盆，大盆内放若干只盛清水的大气球代表水果，发令后，从排头开始，小心翼翼地用双手头上向后传的方法，传至队尾，再由队尾用跨下朝前传的方法，传到排头，如此连续进行下去，45秒内传得人次多的队为胜。若途中传破，则由排头从盆内再取一个，继续。　　4、拉力赛　　在场地上划若干条南北方向的平行线，间距4米。每队12人，各站在线上手拉手，头戴“香港北京汽车拉力赛”帽子。主持人说：“开始！”大家摆动拉手并学“呜……”汽车加速声，节奏逐渐加快。过一会儿，听清主持人口令，口令有三种：1、北京！要求各队排头和排二高举内侧臂做城门，排尾当车头，迅速钻过，然后城门向内转身，看哪队不脱手先站好原位即可得一分。2、香港！则换一个方向钻；3、开向21世纪！则中间二人的手臂高举当城门，排头排尾当两辆汽车同时钻。熟练后，可连续发令做，在规定的局数里积分多的队为胜。　　5、合力吹汽球　　借着分工合作来完成任务　　人数：每组限六人　　场地：不限　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）　　汽球（每组一个）　　适合：全部的人　　游戏方法：　　1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。　　2. 主持人请每组每人抽签。　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。　　6、七拼八凑　　此游戏适合晚会最后，掀起高潮。　　要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组　　道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）　　主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）　　将游戏规则告知大家　　每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。　　其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。　　背景音乐起，　　主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。　　采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱。　　聪明的主持人还可以临时选择一些东西。最刁的主持选择最后是一根白头发。　　7、椅上功夫　　概要：在一张椅子上站最多人的游戏　　方法：　　1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。　　2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。　　3、可以规定一个时限。　　8、船东和青蛙　　概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。　　道具：纸箱、绳子、书夹　　方法：　　1、全员分成数队，各派两人组成一组。　　2、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子（长3米）一端。　　3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。　　4、绕回目标后换人进行接力赛。　　9、瞎子穿拖鞋　　概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏　　方法:　　1、各队轮流派出1人。　　2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。　　3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。　　4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。　　参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。　　10、椅子渡河　　概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛　　方法：　　1、全员分成三队　　2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。　　3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。　　4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。　　5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。　　6、最快渡河的一队获胜。　　11、抢凳子　　道具：凳子（若干）　　参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

现在企业培训师是金领职业，即使是刚入行的培训师，一年也能有30万以上的收入。很多企业里的主管做久了，都转行做培训师，收入高，有又很高的自由度。美国培训认证协会（AACTP）是一个职业讲师的孵化器，培养了很多知名的讲师。

一、政府渠道，借助产业项目与政府合作的优势，重点针对所属区级及市级各招商相关部门（如商务局、经信委、科委、金融办、各管委会等）以及工商联、协会组织对接，并且对各部门及下属各处各科室进行深入联络。招商部门需要体系化建立政府渠道资源库，最终以通过拓展政府渠道获得的资源属性、企业资源情况进行评估考核。二、中介渠道，拓展整理市场中介情况，结合项目产品特点及分销代理机构资源配置情况，发展从事商务、产业类地产专业分销代理机构进行长期合作，导入市场客户资源。三、内部产业资源，产业地产的开发主体，现在一般是实业企业、地产企业和政府下属开发企业，在项目全过程中，一定要对接开发主体集团内部资源。一方面整理项目基本情况，定期及时沟通，利用全员营销等相关政策促进内部资源整合，充分利用各平台优势，挖掘内部资源，主动参与，积极配合，共同招商。另一方面与其它城市公司及项目进行对接，定期对接产业资源。四、竞品/同行整合。渗透对象：城市各个热点板块；各板块最具吸引力的在售项目；所在区域所有项目，渗透方式：每周约访、即时沟通；建立专门的合作信任机制，取得双方相互信任。执行要求：须建立竞品项目名录，并要求阶段性对竞品项目情况及客户情况进行汇总，同时逐步利用独立经纪人制度导入各项目客户信息资源，并定期反馈市场竞品成交情况。可以参考中国加盟网

宋氏三姐妹，是民国乱世中最耀眼的姐妹组合，是 历史 记载中重要的 历史 人物，她们用女子的柔弱之躯谱写了人生华章，在那个时代留下了鲜明的印记，她们活成了女性最想要活成的精彩模样。 继宋氏三姐妹之后，宋家还出生了第二代宋氏三姐妹，她们姿色丝毫不逊三位姑姑，个个嫁给了名人，她们的成就虽不及三位姑姑，但人生同样精彩，她们便是宋子文的三个女儿“三朵金花”—— 宋琼颐、宋曼颐、宋瑞颐。 1927年，宋子文与江西九江富商张谋如的女儿张乐怡结婚，宋家和张家门当户对，宋子文和张乐怡也是郎才女貌。 婚后的两人非常幸福，张乐怡也是争气，她很快怀孕，婚后一年，两人便迎来了长女宋琼颐，接下来几年里，又相继出生了次女宋曼颐和三女宋瑞颐。 宋家三姐妹名字中都有一个“颐”字，这个“颐”字其实并没有多少的文字含义，而是与父亲宋子文的初恋盛爱颐有关。 宋子文曾在姐姐宋蔼玲的介绍下给清末时期首富盛怀宣的儿子当秘书，盛家公子整天花天酒地，每次宋子文都要去盛家等他很长时间，也是在这段时间里，他认识了盛家的七女儿盛爱颐，并且辅导她英语。 盛爱颐年轻貌美，窈窕淑女，君子好逑，宋子文则是哈佛大学毕业，文质彬彬意气风发，两人在日复一日的相处中对对方更是情根深种，谈起了恋爱。 两人恋爱的事情很快就让盛怀宣知道了，此时的宋家虽有一些家底，可在盛家眼里宋家就是一个小门小户，两家门不当户不对，盛怀宣便竭力想要拆散这对鸳鸯。 他将宋子文发配去了武汉工作，异地恋让宋子文越发的思念恋人，他偷偷辞职回到了上海，准备带着心爱的姑娘私奔。 盛小姐终究是没能为爱情勇敢一次，她将一把金瓜子给了宋子文，并且表示愿意等他功成名就回来娶她。 宋子文离开了上海南下打拼，直到1927年，在姐夫的帮助下他打拼出了一些名堂，但此时的他已经移情别恋，爱上了和盛小姐性格截然不同的张乐怡，并且娶了她。 他成婚的消息传到上海后，盛爱颐大病一场，这么多年里，她并没有嫁人，还在等他归来娶她，可两人终究是错过了，盛家因为政局原因逐渐衰败，盛小姐也在多年后嫁给了一个待她非常好的男人。 盛小姐就是宋子文心中的白月光，也是他心中的遗憾，他自知对不起盛小姐，便把这段初恋放在了女儿的名字中，永远怀念这段逝去的爱情。 宋琼颐、宋曼颐、宋瑞颐三姐妹都继承了父母的优良基因，貌美如花、容颜倾城，她们出生的时候，宋家已经是民国四大家族之一，富可敌国。 宋子文的事业也到了巅峰时期，她们一出生便是千金小姐，那个时期，民国乱世，国家战火纷飞，她们的生活却和乱世形成了鲜明的对比。 宋子文接受过西方的教育，并没有重男轻女思想，他对三个女儿都非常宠爱，三个女儿出生后，他回家的次数都多了起来，他也会直接告诉三个女儿：我爱你们，表达来自父亲的爱。 宋子文担心外面太危险便不让她们出门去学堂上课，给她们请了专门的老师在家里教授外语和中文，还给她们安排了专门的保镖、保安，出门时保护她们。 三姐妹从小便被母亲带着到处游玩，过着无忧无虑的生活，就这样，宋子文将三个女儿培养成了完全不输她们姑姑的三姐妹，长大成人的三姐妹也开始了她们精彩的人生。 成年以后的宋琼颐，长相甜美，蕙质兰心，在她24岁的时候，嫁给了上海永安公司的创办人冯彦达，两人两情相悦。 冯家和宋家是真正的门当户对，冯彦达的外公是上海永安的创始人，他的父亲是中国驻德国汉堡、 荷兰阿姆斯特丹、美国旧金山等地领事的冯执正，和宋子文交好。 嫁给冯彦达后，宋琼颐便冠上了夫姓，被人们叫做冯宋琼颐，婚后宋琼颐生下了两个儿子，过起了相夫教子的简单生活。 一家人一直生活在国外，夫妻恩爱，非常幸福，2008年的时候，宋琼颐还曾带着一家人回到了上海参观，来看看这片曾生她养她的故土。 宋曼颐是宋家三姐妹中长相最漂亮的，也是长相最像母亲张乐怡的，因此得到了母亲的不少偏爱，她聪明伶俐，活泼可爱，对于爱情也有自己的见解，她在长大后便去了新加坡学习，也是在这里，她遇见了后来的丈夫余静鹏。 余静鹏和姐夫冯彦达出身不同，他没有多么优越的家世背景，白手起家，但他努力上进，正是这些品质吸引了宋曼颐，她义无反顾的嫁给了他。 余静鹏起初做一些中草药生意，后来积攒了一些本钱和经验后便回国开起了百货公司，在他强大的经商头脑下，公司很快就发展了起来。 如今，余静鹏家族已经成为了香港著名的富商家族，家财万贯，为了发展公司，余静鹏带着一家人在香港生活，一家人和和睦睦，低调且幸福。 宋瑞颐是宋子文最小的女儿，备受一家人的宠爱，她无忧无虑的长大，这样的成长环境也养成了她天真无邪的性格。 在18岁时，她在美国的密歇根大学遇到了爱人杨竹成，这是一位菲律宾华侨，两人一见钟情。 因为国内政局的原因，宋瑞颐从小就生活在美国，接受西方的教育，她是一个洋派女子，遇见爱情够便勇敢追爱，年仅18岁的她便决定嫁给爱情。 二人携手在纽约的天主教堂完婚，伴娘除了两位姐姐宋琼颐和宋曼颐之外，还有曾经的上海复旦大学校花，名门闺秀杨蕾孟。 二人在众多亲朋好友的见证下，走进了婚姻的殿堂。 宋家三姐妹中，嫁的最好的便是小女儿宋瑞颐了，杨竹成是名副其实的富二代，他家里是真正的名门贵族，家大业大，他的曾祖父杨在田曾创立“瑞隆兴铁业”，并且不断发展，成为了家族企业。 杨竹成的伯父叫杨启泰，是菲华商联总会理事长，又兼任菲律宾交通银行董事，在抗日时期，他还曾组织“抗敌会”等民间组织，而杨竹成的父亲杨启祥，一直致力于打理家族企业，将家族企业发扬光大。 到了杨竹成这一辈，他在父亲的安排下直接继承了家里的家族企业，宋瑞颐和他结婚后，便跟着他到了菲律宾生活，在夫家的她依旧过着无忧无虑的公主生活，她生下了两子两女后就在家里相夫教子。 如今杨成竹开始转型做高新 科技 产业的生意，杨家依旧是菲律宾有名的家族企业，政界也会给他几分面子，宋瑞颐从宋家的掌上明珠到菲律宾的豪门贵妇，一生顺风顺水，简直是羡煞旁人。 第二代的宋氏三姐妹，她们没有三位姑姑在商界、政界的成就，却比三位姑姑幸福许多，她们比三位姑姑平凡，个个嫁给了名人，嫁给了爱情，相夫教子，过着豪门贵妇的生活，如今她们依旧幸福，活出了精彩的人生。

邓小平提出“科学技术是第一生产力”的著名论断。主要有以下三层含义。1）第一层含义：科学渗透于现代生产力系统的各类要素之中。2）第二层含义：在现代化生产中，出现了“科学-技术-生产”的过程，使科学对物质生产具有了主导作用和超前作用。3）第三层含义：科学技术已经成为推动生产力发展的重大杠杆。首先，由科学技术因素造成的劳动生产率和经济增长率越来越高。其次，自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短。

古往今来、人来人往、南来北往、继往开来、熙来攘往、礼尚往来、一来一往、独来独往、送往劳来、人来客往、往古来今、迎来送往、往蹇来连、你来我往、厚往薄来、章往考来、暑来寒往、攘往熙来、露往霜来、明来暗往、告往知来、往来如梭、白往黑来、独往独来、观往知来、拔来报往、男来女往、日来月往、古来今往、日往月来

一、裸贷会犯什么法1、裸贷会犯什么法，视情况而定：（1）未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码的，或者泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围的，属于侵犯隐私权。因此，以发裸照要挟借款人还款的行为，涉嫌侵犯隐私权；（2）如果当发生违约不还款时，放贷人以公开裸体照片和与借款人父母联系的手段作为要挟逼迫借款人还款，可能涉嫌犯罪。2、法律依据：《中华人民共和国刑法》第三百六十四条 【传播淫秽物品罪】传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品，情节严重的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。【组织播放淫秽音像制品罪】组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的，依照第二款的规定从重处罚。向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的，从重处罚。二、贷款需要什么条件贷款需要的条件如下：1、当事人是完全民事行为能力人；2、贷款的用途明确合法；3、贷款的请求合理；4、具备还款意愿和还款能力；5、以及信用状况良好，无重大不良信用记录等。

早上好！符钰晶 （Fu Yuk-Jing ） 　　英文名 Bonnie 　　出生地 香港 　　职 业 演员，歌手李连杰电影（给爸爸的信）里，符钰晶到底扮演的是(as Fu Yuk-Ching)

让唱歌好听的18个小技巧1、美好声音标准--通实圆亮，纯松活柔2、气在腰上换，而且要快，腰只轻轻使用缓劲3、呼吸控制，收腹提臀，撑腰开胯4、贴着咽壁，吸着唱，是稳定喉部最简单最有效的方法。5、口腔外收内开的程度决定共鸣的大小6、半声是直假音结合半音7、声区过度提前换声，往后往柔，往虚里唱声音轻柔明亮8、声区统一高音低唱，低音高唱，高音不冲不滑，低音不压不垮。9、美好的声音是真假音两种机能良好结合的结果。10、不要过分追求高亮有音，小声练优于大声练，练声如歌有思想有激情11、声带闭合要适度，才会有明亮的泛音音色12、气泡音是复原声带疲劳很好的方法13、振胸练习是使得艺术歌唱嗓音具有威壮力的最好方法14、“喷口”是戏曲中各种不同语气和咬字吐词破阻字头的爆发力。15、高音气大，嗓眼小，音域越高点越小。16、高音区用抛物线的感觉从后背往头顶扣17、窄母音宽着唱，宽母音往开唱，断音拍着唱，颤音由紧往松唱，滑音保持高位置，连音前高带后音18、歌曲演唱的二度创作调，润正音曲调，腔随字转，字领腔行，润腔即不可机械的按部就班，也不可任意改造不无规范

法家代表人物有管仲、士匄、子产、李悝、吴起、商鞅、慎到、申不害、剧辛、韩非。法家是中国历史上提倡以法治为核心思想的重要学派，以富国强兵为己任，《汉书·艺文志》列为“九流"之一。法家不是纯粹的理论家，而是积极入世的行动派，它的思想也是着眼于法律的实际效用。法家思想包括伦理思想、社会发展思想、政治思想以及法治思想等诸多方面。法家伦理思想指的是建立在人性观基础上的诚信观和义利观。法家成熟很晚，但成型很早，最早可追溯于夏商时期的理官，成熟在战国时期。春秋、战国亦称之为刑名之学，经过大力发展，逐成为一个学派。循名而责实这是法家对“正名”的解释。君王需要有一套驾驭臣子的权术。而担任一定职务的官吏有责任去完成其职务所要求的各项工作。君王的职责是把某项名义的职务授给某人，这项职务所要求的工作已经在相关法律中明确规定，君王只关心某个官吏是否恪尽职守，至于怎样完成工作要求，是臣子本身的事，不需要君王指导。君王要做的只是：完成任务有赏，完不成任务受罚。关键是君王如何选择合适人去担任某项职务。“为人臣者陈而言，君以其言授之事，专以其事责其功。功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则罚。”这样，能者居上位，无能者淘汰。

第一,现代科学技术是经济发展和生产力的增长的第一位因素;第二,现代科学技术加速转化为现实生产力,使科学,技术,生产有利于一体化,并起先导作用;第三,科学技术在生产力诸要素中主要的推动力量;第四,掌握现代科学技术的知识分子的作用不断增强,已经成为生产力发展的第一位人力资源.

应该拍一部《给爸爸的信续集》谢苗长大了也当了警察。爸爸已经退休。犯罪分子为了威胁谢苗绑架了李连杰。这次改儿子救父亲。中间穿插一些第一步的回忆。故事场景似曾相识！

珍惜眼前人，好好生活

2023教师职称评审新规定：主要标准包括学历、教学经验、学术成就、教学成果和社会贡献。解读2023年教师职称评审新政策主要有以下几项：一、执业证书享受同等待遇。执业证书和教师证书在教师申报职称时都可以享受同等待遇，执业证书持有者可以直接进行职称评审。二、减轻教育学历要求。教师申报职称时，原有的学历要求将会减轻，专业学位以及国家统招本科以上学历均可申请评审。三、严格实践考试成绩要求。教师申报职称前，将严格审核考试成绩，参加职称评审的个人必须通过比例高的考试成绩才能申报职称。四、改革职称评审细则。对申报职称的教师，将对教旦链学能力、科研能力等进行评估，做出更加细致入微的打分标准。五、加强资质审查力度。教师申报职称前，必须通过行业机构的资质审查手续，保证持证人具备良好的职业操衫简守。同时，还要统一标准，规范管理职称评审活动。总的或迟裤来说，2023年教师职称评审新政策旨在提高我国教师资格证的质量和形式，确保教师能够正确行使职称评审，为教育事业添砖加瓦。

硬盘坏了一般都是不值得再去维修的了，直接更换新的硬盘就可以了。维修的话应该和购买新的差不了多少钱，使用时间不确定，一般使用一个多月后会继续坏掉。1、返厂更换新的硬盘，比自己购买新硬盘更换贵。2、自己在网上购买硬盘更换

现在都知道有大数据培训，但是大数据学习需要有一定的功底，现在好多培训机构也不管你能不能学，只要你能交钱，全部照收不误。我是在尚学堂学习的java，之前也是只想学大数据。后来去尚学堂面试之后发现学不来，也试听了几节课 根本听不懂。就先学了java。准备工作一年之后再做大数据

人文地理与城乡规划专业就业方向如下：1、政府、事业类单位：规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理、城乡建设与管理。2、建筑、工程类企业：城乡规划、区域规划、土地利用规划。3、旅游类企业：旅游规划、旅游策划。4、房地产类企业：房地产估价、房地产策划、工程项目管理、房地产测绘与制图。专业特色以新时代城乡规划与建设管理人才需求为目标，以专业理论与规划实践为核心，强化空间信息技术的应用能力，是本专业人才培养的特色。通过设置多环节、多层次的课程实验实习、野外考察、项目调研、生产实践等教学过程不断强化学生复合应用型人才专业素养，基本具备直接进入相关行业或部门独立工作的能力。人文地理与城乡规划专业以人居环境建设与优化为核心，围绕新时代背景下的城市发展与乡村振兴战略目标，培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、知识，掌握城市规划和空间分析技术与技能。具有宽广视野和综合分析能力，能满足城乡规划设计、国土资源管理、旅游开发规划、企业战略策划、信息系统应用管理等社会需求，“通地理、精规划、强实践”的高素质复合型人才。以上内容参考 百度百科-人文地理与城乡规划

我还是觉得掌握了高科技的人才是第一生产力，现在还没到真正的科技是第一生产力的时代。

宋庆龄真好

每天获取同行业竞争对手的客户，第一天获取，第二天联系。

监狱管理局

刚刚那位说对了

你拿到商城让他给你换！或者disk genius 修复还不错哟，如果你不质保最好修复后将坏道扇区屏蔽掉！我试过这样也比较稳定！望采纳

教师先进个人事迹材料范文3000字 我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。2005年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的"精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平，20xx年获得市优秀教学论文一等奖;20xx年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。xx年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的xxx、xxx、xxx等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， “上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 三、关爱学生，无私忘我。 作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。 （一）、体育优秀教师个人先进事迹材料范文（两篇） （二）、农村优秀教师先进事迹材料2000字（两篇） （三）、教师榜样6张桂梅观后感范文（三篇） （四）、教师师德师风考核简短个人自评范文（五篇） （五）、幼儿园教师师德师风考核个人总结（三篇） （六）、教师师德师风考核表自我评价范文（四篇） （七）、教师学党史新中国史心得体会1500字（三篇） （八）、教师党史学习教育培训心得体会（三篇） （九）、教师党史学习心得体会范文（四篇） （十）、党员教师组织生活会发言稿范文（三篇） 作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。 一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上! ;

人文现象的分布、扩散和变化虽然受到自然环境的制约，但是社会、经济、文化和政治等因素，尤其是社会生产方式和社会经济制度也起到十分重要的作用。因此，人文地理学可以说是地理学中的一门人文科学或社会科学。人文地理学的研究特点既有综合性、地域性和动态性等地理学各分支学科所共有的特征，又有以人文现象作为研究主体的特征;其研究对象虽与社会科学有相同之处，但其注重地域分布特征及人文现象与地理环境的相互关系，又不同于社会科学，从而形成其特有的理论和方法，成为一门跨学科的边缘性科学。作为地理学中一门接近人文或社会科学的学科，人文地理学在研究方法上既采用地理学中传统的方法(如实地调查、运用地图等)和现代方法(如航空像片、卫星像片、地理模型等)，也引进大量的社会科学方法(如抽样调查、定量技术、心理学和行为学等研究方法)。任务和意义地理学是研究地球表面的自然现象和人文现象空间分布以及两者间相互关系的一门学科，人文地理学和自然地理学是相互密切联系的两大组成部分。因此，人文地理学的发展对于地理学的发展有重要作用。人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为科学结合，可以为解决世界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出人文地理贡献，尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。人文地理学的分支学科和研究课题中，有许多也是其他学科的基本研究内容之一。如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学，都是不可缺少的组成部分。苏联20世纪30~60年代，曾出现用经济地理学取代人文地理学、割裂人文地理学和自然地理学之间联系的片面做法，从而阻碍了人文地理学的发展。苏联地理学恢复了统一地理学，经济地理学也已涉及其他社会因素，成为社会经济地理学。中国50年代到70年代也曾取消人文地理学，80年代开始大力恢复人文地理学研究。一方面系统地引进外国人文地理学理论和方法，另一方面在原有的经济地理学等学科研究的基础上，开展了人口地理学、城市地理学、旅游地理学以及其他方面的研究。问题和趋势人文地理学仍然缺乏完成大区域宏观研究和小区域微观研究之间的联结所需的理论和方法，仍是许多分支学科松散组合的一门学科，有待于进一步的发展。此外，有关人地关系的理论探讨，数量统计方法和模型、系统的运用，行为科学的引进，以及对社会实际问题的研究，也尚处于初始阶段。尽管人文地理学仍存在一些问题和薄弱环节，但在现代社会发展中，人类的作用(尤其是人的素质)和科学技术的作用日益显著，使得地理学人文化的趋势加强。人文地理学地位的提高，将使地理学的发展进入一个新的阶段。人文地理学处于一种对社会、对自然、对人类的一种学问，相对地理学的其他分类，难度比较大，但内容更贴近我们的生活。学好这门学问，对我们的生活是有极大帮助的。