师德师风专题教育内容

师德师风的事迹材料（通用5篇） 　　无论是身处学校还是步入社会，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是我为大家整理的师德师风的事迹材料（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　师德师风的事迹材料1 　　教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。这次我们学习了教师的职业道德后让我感触很深。 　　就其教师的自身素质而言，一名教师应该对学生无私奉献。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”幼儿园教师的工作对象是一群活泼可爱的孩子，是孩子的第一任老师，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。幼儿的健康成长被大家慢慢的受重视，高素质的教师队伍是实现幼儿教育成功的根本保证。 　　现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。 　　总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。 　　师德师风的事迹材料2 　　“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！”。 　　蓦然想起冰心这首记忆中久违的一段话，心中不觉有股香香甜甜的暖意涌动。今天，我愿把这种幸福的暖意分享给大家。我曾经在农村从教十六年，农忙时节，家长忙于农活，根本顾不上孩子，像不梳头不洗脸的、穿反衣服的、没吃饭的、带着弟弟妹妹上学的学生随处可见。我的娘家离学校很近，中午总回娘家吃饭。刚开始我总带着大包小包地来上班，同事们开玩笑地问我：“樊老师，你又往娘家带什么好东西呀？”，我只是莞尔一笑。后来，同事们发现没到下班，我带来的那些包就空如也，于是他们感到很纳闷：没见我离开过学校，东西咋没了？后来他们才知道，我是把带来的东西都分给了学生。有吃的、有穿的，这些东西都是她自己买的。有人不解地对我说：“没见过你这样的老师，还往外倒贴。谁给你补助呀？”面对这些不理解的疑问，我总是笑着说：“孩子们小，正长身体呢！”。之后，我调到了五条路小学。虽然上班不再带那些大包小包了，可在我的办公室抽屉里常年放有梳子、针线，柜子里有多余的衣服，这些都是给学生准备的。谁的头发散了或是没梳，我给她梳；谁的衣服破了，能缝的我就给他缝；谁衣服穿得少冷了，我就拿来衣服让他穿上。有一次，一个女生拉了一裤子在厕所里哭，不敢回教室。我知道后就去厕所把她带到办公室，帮她脱掉脏衣服，打来热水，给她冲洗干净，用自己的衣服把她包好，并把她的脏衣服洗净装进袋子里。快放学时，我给她妈妈打电话送衣服来。当时办公室的小高老师问我：“樊老师，你不嫌臭吗？您让学生站在外面，让家长来清理不就行了吗？”樊老师说：“你还年轻，等你有了孩子就不嫌臭了”。 　　对小学生来说，年龄小，自制力差，好奇爱模仿，不管对错都想试试。这个时候就需要教师以身示范，用行动告诉学生该怎么做。所以，平时不管是在校园里，还是在教室，只要发现地面上有纸屑或塑料袋，我都默不作声地弯腰捡起放进垃圾箱里；遇到生病的学生多次关心询问，呕吐了就动手清理；遇到受伤的孩子我会亲自抱着他去包扎。就这样久而久之，学生们在我的影响下，都养成了讲卫生、懂礼仪、有爱心的良好习惯。 　　每逢接到一年级新生时，我都会面带微笑地站在校门口迎接他们，亲自带他们进班，安置好了这些学生后，再去校门口带那些哭着不进校的孩子，安慰鼓励他们进校上学。记得有一年春天，班里有个学生出现交通意外，我在家接到电话后就急忙赶到现场，一起到医院，一直守候在孩子身旁，直到家长赶到。由于孩子伤得很严重，家长失魂落魄，只知道痛哭。而我却始终握着孩子的手半蹲在病床前，不断鼓励，跟孩子说话，一起背诗。时间久了，腿和胳膊都麻了。因为孩子总是昏迷，我怕一不说话，孩子就醒不过来。当时的我忘了饿，忘了累，忘了麻，甚至忘了流泪。只知道呼喊、说话，说话、呼喊，一次次把昏迷的孩子唤醒，究竟反复多少次，我也不知道。等孩子送进了手术室，我才想活动活动，可双脚竞迈不开步。别人把我扶到座椅上，递给我一瓶水，我又把水递给了孩子的妈妈，尽力去安慰。孩子妈妈说：“樊老师，不是您，我们连孩子最后一面也见不到。孩子要是没事，我就让孩子认您做妈妈。孩子早上上学去，还说你表扬她了，还得了九朵小红花，再有一朵就够十朵了，就可以找你换本了……”听到这里，我二话没说，便要过孩子的语文书，打的回了学校，给孩子盖上了最后一朵小花章，折身又赶回了医院。我把书和本子放在孩子的手边，说：“孩子，这是朵坚强的小花章！你已经够十朵花了，老师奖给你一个本子。你一定要醒过来！老师和同学们都等着你呢！”最后孩子由于伤重，没能抢救过来。我和孩子的妈妈忍着悲痛，一起给孩子穿好衣服，送孩子最后一程。做完这一切，我再也忍不住了，泪水夺眶而出，放声大哭。学校郭书记和家长都劝我：“别难过了，孩子已经走了，你也尽心了”。事后，家长到学校去感谢我，伤心之余还说以后的孩子还让我教。这件事对我有太多的触动，于是，我更加注重对学生的安全教育，不失时机地给他们灌输珍惜生命和安全知识，教他们自我防范、自护自救。因为生命太脆弱了，失去就再也回不来了！ 　　近年来，我所带过的班级，班风正、学风浓，同学之间和谐融洽，多次被评为区级文明班级，我也被评为区、市级优秀班主任。 　　“樊老师好！”“樊老师，辛苦了！孩子交给您，我们放心！孩子能遇见您这么好的老师，真是他的福气！”听着学生一声声清脆的问候和家长一句句的赞许，看着一张张节日贺卡，品读着那些祝福的话语，着实让我感动。爱总是不太经意，却不留缝隙，无论是陌生或熟悉，爱总是点点滴滴，凝集了春意，爱总是无声无息，却唱诵着神奇，只要小小的我，在平凡中努力，总会创造奇迹，温暖着天与地。 　　师德师风的事迹材料3 　　本人从事教育工作30多年以来，我十分注重加强自身师德师风建设，从严要求自己，为人师表，以身作则。俗语说：学高为师、身正为范。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个合格教师的首要标准。我认为师德师风最起码、最根本的标准就是要：老老实实做人、认认真真做事。 　　一、业务精湛、敬业爱岗。 　　作为一名富有经验的教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱同学们喜欢上我的`课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。 　　二、亦师亦友教育学生。 　　我是一个四十多岁又能和一二年级的学生快乐地玩在一起的人，一个严格要求学生的老师。在教学过程中，认真钻研教材，改进教法，认真对待教学的各个环节。课堂上，会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，学生可以随时提问打岔。学生很喜欢上我的课。我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的教育下，一些顽皮的学生也变得温驯起来。布置的作业，我一定全批全改。每天一大早回校，都是先改完前一天布置的作业才上当天的课；如果下午上课，就在中午改作业。 　　三、严于律己、满腔热情对同事。 　　作为一个在学校所有岗位都干过的老教师，我从没有倚老卖老的行为。工作几十年，我上班从来不迟到，无论家离学校远近。家里人都是半埋怨半心疼说我把自己卖给了学校，都四十多岁的人了，还那么拼搏干嘛。而我认为，工作嘛，就要尽力尽责。学校的工作全力以赴，对同事也要一片热心。只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任，我都愿意去做。我把不耽误集体工作，不影响他人工作、能为别人减少负担麻烦，作为自己工作的出发点。我的工作态度、工作表现，屡屡被同事称赞。 　　四、强烈的责任心。 　　这种责任心主要体现在以下几个方面： 　　（一）对全体学生负责 　　教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。 　　（二）对学生未来负责 　　对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 　　（三）对学生所授的知识负责 　　教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。 　　（四）不能漠视落后生 　　落后生如被老师冷落了，他势必腾出空来搞小动作以引起别人的注意，这样课堂就乱了。因此，我们要高度关注落后生，让他积极参与到老师设计的活动中来，时刻吸引住他们的注意力。 　　教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 　　师德师风的事迹材料4 　　我热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着整洁大方，举止端庄，文明有礼，以身作则，为人师表。同许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度；每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，和恒大校区一起成长的经历都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下： 　　一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。 　　踏入工作岗位后的我，一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次，我风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，运用了富有特色的“生态化多元评价”模式，形成了自己的教学风格。 　　二、建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围。 　　民主平谐的教育氛围，是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中，从上网上学习教育学、心理学的相关知识，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去，总是认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论，让班会在积极热烈的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同样我从“不歧视差生"，而是关爱我他们、了解他们、引导他们。常常会有学生来向我倾诉心中的喜悦和烦恼，我经常只作一个善意的倾听者，适时地给出一些仅作参考的建议，我从不轻易地给学生的行为下一个结论，我坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面发展。所以我坚持用微笑的阳光来感化学生。越是对后进生，越是少批评。我始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力，一定会收到良好的效果，所以我所带班级学生凝聚力强，师生关系融洽，学习气氛浓厚。 　　三、将教育教学融为一体，播撒爱的种子。 　　高尚的职业道德还表现在教师对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。我班的洋洋，因为父母离异，被寄送到小饭桌，出现了偷拿别人东西的坏习惯，发展到拿小饭桌负责老师的东西并被发现，从那以后他的学习下降了，情绪也十分低落。我立即与他的父亲联系，又多次与其谈心，又派班内稳重的一位女孩观察他的行动，经过多方面的努力，洋洋终于改掉了这一坏习惯，重新快乐地生活，摆脱了心里的阴影，他的妈妈为此也十分感激。 　　四、绽放人格魅力。高尚的职业道德还表现在教师的人格。 　　教师的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。所以，我十分注重自己的言行，坚持学生做到的，我一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。我以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我班的学生，都受到所有任课老师的好评。 　　总之，无论是教学工作还是德育管理，我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好班主任，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。 　　师德师风的事迹材料5 　　参加工作几年来，我爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了较为突出的成绩。 　　一、投身教学改革，勇于探索实践 　　作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。注意研究和把握语文教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我总结出了小学语文课堂教学的“激趣——欣赏——创新——评述”四步教学法。这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们的实践能力和创新能力得到了提高，充分发挥了学生的主体性，实现了师生之间平等对话、和谐交流的互动平台。实践证明，这一教学方法是成功的，符合小学语文课程改革的要求，也符合我校学生的实际情况。我总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学好语文对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。同时，也深入浅出地讲解其它学科的特点、价值及其对学习的影响。为了做到这一点，我对学生开设的其它功课都下过工夫研究，几年来，我所教过的学生很少偏科。我还注重课堂教学的德育渗透，经常结合语文教学跟学生讲雷锋、董存瑞、黄继光的故事和赖宁的事迹。我还结合我镇当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为建设经济强镇做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。 　　二、以身作则，培养学生健全人格 　　我除负责语文教学外，还担任班主任工作。在教育学生时，我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，成绩也有了很大提高。还有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我从不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常打电话劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，他真的像变了一个人似的。 　　在班主任工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。根据小学生的特点组织开展了一系列丰富多采的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。我还积极组织学生开展丰富多采的班队活动，把爱国主义教育与“学十佳”、“学雷锋”、“学赖宁”活动紧密地结合起来，为了培养学生的生活自理能力，我在学生中开展了“五自”、“雏鹰”活动，班队活动思想性强，内容新颖，形式多样，得到同事们的一致赞赏。 　　三、高标准严格要求自己。 　　由于我的计算机操作熟练，我经常热心帮助同志，除了做好自己的本职工作和学校交代的事之外，其他老师邀请的帮忙我都是有求必应。帮助老师们设计课件，制作教具、挂图。为学校设计网站，活动录象等，我都是毫无怨言的接受并出色的完成。 ;

　　 师德师风演讲比赛材料 　　孩子“亲其师”才会“信其道”，所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。作为老师，只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春。下面我给大家分享一些关于师德师风演讲比赛材料，希望对大家有帮助。 　　师德师风演讲比赛材料1 　　各位领导、各位老师 　　大家好 　　我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。 　　做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢? 　　我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学u2026u2026我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。 　　其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。 　　再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。 　　教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造u2026u2026教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。 　　师德师风演讲比赛材料2 　　尊敬的领导、老师们： 　　大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。 　　初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。 　　弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。 　　今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗?因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。 　　刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动u2026u2026”我心里十分高兴——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲！ 　　师德师风演讲比赛材料3 　　尊敬的各位领导、老师： 　　大家好！今天我演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。 　　子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也！”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。因为，对于我，一个刚上任的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。所以，今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。 　　“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是巨大的。一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我感触比较深，也是我想当老师的出发点之一。作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远，潜心育人。而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。 　　“台上三分钟，台下十年功”。作为高校教师，我们应该把讲台当成“舞台”，而不仅仅是一个工作的地方，像工人的 “工地”或者农民的“菜园”。我们不仅在要“台上”挥洒自如，在“台下”的生活中处处也要为人师表。教师的职业不仅得到崇高的赞誉，更重要的也被赋予过更多的要求。 　　子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”老师除了要教给学生专业知识外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了今天的我。我受恩于老师，受恩与社会，所以今天我要用能力去回馈社会，同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。 　　作为一名年轻教师，如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福从来不是依靠物质刺激产生的，就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。当你第一天上班，走进课堂，见到学生，同学们用那纯真、热情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。当你投入的工作的时候，你就会感受这份工作的意义和乐趣。年轻的我们在面对名利金钱时，或许有那么一刻有些许浮躁，面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去面对，去履行我们的职责呢?我想“宁静致远，潜心育人”是最基本的行为准则。 　　在我的身边，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，披荆斩棘，昂首阔步。 　　在我的身边，有这样一些老师，他们学识渊博，教学严谨，精心准备每一堂课，写好每一页教案，在三尺讲台上默默耕耘，撒播知识和道德的种子；他们是平凡的，普通的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像一块黑板，曾经写满了神奇和真理，最后擦去的是功利。 　　我国著名的教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重，也是对自己的负责。 　　要培养学生的完善人格，教师必须先完善自己。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员，教师更应该积极地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来。 　　教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们把心沉下心来，静心教书，潜心育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！ 　　当然，这只是初为老师的我的初步认识，很多地方还有待提高。路漫漫其修远，我们还在不停的努力，不停地改进，争取做一位合格的好老师。

师德师风学习：1、为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。2、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。热爱学生，了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是-种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情 ,就会”亲其师”，从而“信其道”, 也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

师德师风学习内容是：爱岗敬业，乐于奉献、以人为本，热爱学生、严谨治学，诚信为人、团结协作，尊重同事、遵纪守法，廉洁自律。1、爱岗敬业，乐于奉献教师要具备高度的工作责任感，对教育事业充满热爱和追求卓越的精神。在工作中要尽心尽责，尽职尽责，做好每一项工作，积极为学生服务，不断追求更好的教育效果。同时，要树立正确的职业观，乐于为学生奉献自己的知识和智慧，用心灵去关爱每一个学生，帮助他们实现自己的梦想。2、以人为本，热爱学生教师的工作是以学生为本，因此要尊重学生的人格，关心学生的身心健康，理解学生的情感需要，创造和谐的教学环境。要积极与学生沟通，建立良好的师生关系，了解学生的需求和困难，给予及时的帮助和支持。3、严谨治学，诚信为人教师的学术水平和道德品质是学生的楷模和榜样。教师要具备严谨的治学态度，不断追求学术进步，保持诚信的品质，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。在学术研究中要遵守规范和道德准则，不抄袭、不剽窃、不造假，做到真实、可信。4、团结协作，尊重同事教师的工作需要团队协作和精神，因此要积极参与团队协作，尊重他人的意见和成果，发扬团结互助精神，共同完成教学任务。要互相帮助、互相支持、互相鼓励，共同创造良好的工作环境和文化氛围。5、遵纪守法，廉洁自律教师要遵守国家法律法规和教育部门的规章制度，廉洁自律，不接受礼品和宴请，不利用职务之便谋取私利。要严格遵守教育行业的道德规范和行为准则，做到言行一致，为学生和社会树立良好的形象。

第一部分讲座提纲第一，一名新时期合格的人民教师必须热爱学生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么呢？这首先意味着他是这样一个人——他爱儿童！”在这里我要说，一名新时期合格的人民教师首先意味着他是这样一个人——他热爱学生！古今中外，无数的史实告诉我们，如果一个教育者热爱他的学生，他就会为了学生的发展和前程战胜重重困难，并一直坚持和奋斗下去。第二，一名新时期合格的人民教师必须爱岗敬业。对众多优秀教师的调查表明，他们之所以能成为人们心目中的好教师、优秀教师，是跟他们有着坚定的爱岗敬业精神分不开的。我国古代著名教育家孔子就是因为对教育工作有着无限地热爱与忠诚，真正做到了“诲人不倦”，从而被誉为“万世师表”的。第三，一名新时期合格的人民教师必须具备过硬的教学能力。“传道、受业、解惑”是教师的职责。作为一名人民教师，如果没有过硬的教学能力，他就不可能履行好自己的职责，不但不可能成为一名合格的人民教师，而且还会成为一个误人子弟的人。时代是在不断发展的，教师要始终具备过硬的教学能力，就必须跟得上时代发展的潮流，虚心学习，不断充实自己。第四，一名新时期合格的人民教师必须是一个诚实守信的人。在我国目前尚不完善的社会主义市场经济体制下，社会的不诚信氛围慢慢地渗进校园这块纯洁的圣地，导致校园的不诚信现象层出不穷。这其中就包括教师队伍中的不诚信行为。这些教师的不诚信行为大大损害了整个教师队伍在社会上的形象，更严重的是，他们的这种行为对学生发生着潜移默化的影响，使得学生在这种氛围的熏陶下，慢慢地把不诚信行为看作是理所当然的事情。诚实守信乃做人之本啊！虽然这些教师“竭尽全力”，但却只能，也只能“培育”出不诚信的学生来。可悲啊！第五，一名新时期合格的人民教师必须始终保持迎难而上，敢于胜利的心态。“十年树木，百年树人。”这句话既指出了育人的长期性，也指出了育人的艰巨性。尤其是当下，生活在社会转型时期学生的情况非常复杂，教师要教育好一个学生确实是一件很难的事，更何况我们面对的学生不止一个。另外，在现在竞争如此激烈的环境下，教师想在教学和教研方面取得一定的成绩，成为一名名副其实的人民教师，也确实很不容易。——作为一名新时期的人民教师，没有迎难而上，敢于胜利的心态是不行的。第六，一名新时期合格的人民教师应该是乐于奉献的。人是物质与精神相结合的高等动物，既离不开物质，也离不开精神。在这一点上，教师跟其他人是一致的。现阶段，总体来说，我国的基本国情决定了教师所能享受的福利待遇总体水平还比较低，物质条件相对较差。这就要求作为人民教师的我们应该具备乐于奉献的精神。如果一名人民教师老是想着自己的付出与自己在物质方面的回报不成正比（有可能是相距甚远），那么他的心态就无法摆正，就无法专心于“育人教书”，自然不可能成为一名合格的人民教师。所以，自真正成为人民教师那一天起，我们就应该想到，我们必须始终抱着乐于奉献的心态。毕竟，我们从事的是一份与众不同的工作，一份关乎人类兴衰存亡的工作，是阳光底下最灿烂的事业。在这里，尤其要指出的是，在以上讲的六点当中，热爱学生这一条是处于首位的。也就是说，要做一名合格的人民教师，首先他（她）必须是一位真心替学生着想的教师，无论学生是所谓的“好学生”抑或“差生”。如果一名人民教师真正做到了这一点，从一定意义上说，其它五点要求就是水到渠成的事情，那么他（她）就会成为一名合格的人民教师，甚至是一名优秀的人民教师了。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。时代在变化，过去教师的穿戴总是和“艰苦朴素”，教师走在街上，或是参加社交活动，常常被人一眼看出。久而久之，“艰苦朴素”和“不修边幅”等同了起来，现在时代不同了，教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。21世纪是市场经济的社会，学校也逐渐走向了市场，任何东西都需要包装，难道教师就不要包装吗？同样教师也需要得体的包装，在学生面前，男教师擦亮皮鞋，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰，这很重要，仪表美之所以吸引人，是因为它涵盖了人作为社会人全部的美，将人内在之美与处在形象美有机的统一在一起。不仅给人以视觉上的享受，而且给人以人格上的尊重。人从头提倡要讲求仪表美，不仅是一个形象的问题，也是一种无声的语言。它体现对别人的尊重。对仪表美的具体要求是：教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响着学生学习积极性。它是无声的教育，直接影响着学生的情绪和教学效果。邹晓东：人们称教师是“太阳底下最光辉的职业”，这句话充分赞誉了教师的伟大和高尚。教师担负着塑造人的重任，是人的心灵的塑造者，是人类灵魂的工程师。党和国家领导人一再指出中华民族的振兴之路是科技兴国。国家要实现四个现代化的关键是科技现代化。科技的进步靠人才，人才的培养靠教育，教育的实施靠教师。可见教师在科技兴国中的地位是何等的重要。作为一名教师，应该感到自豪、感到光荣，同时也应该意识到肩上的担子和责任。二十一世纪主要是人才的竞争。没有千千万万德才兼备、高素质的社会主义事业建设者和接班人，便没有我们国家和民族的未来。面对新世纪，教师必须更加自觉、更加坚定地树立敬业爱岗、教书育人的意识，这是时代和社会的要求，也是教师的基本职责。赵立成:人们常说：学高为师，身正为范，严于律己，为人师表。教师的举手投足，对学生都有很大影响。教师首先要严格要求自己，以自己丰富的专业知识，正直的处世原则和积极进取精神给学生做出榜样。教师要认真备课，不断吸收新的东西充实教学内容，不论自己有多忙，没有准备好的课，决不上讲台。因此，教师要精心准备教案。因为教学质量、教学水平、教学效果的提高与显示首先是通过课堂教学来体现的。要使每一堂课都很精彩，切实收到良好的效果，关键是做好案头工作，精心编制教案。案头工作是一个厚积薄发的过程，也是一个熟能生巧的过程。课前那怕是少流一点汗水都会影响教学的效果。组织好课堂教学十分重要。要求教师有较强的组织能力、协调能力、演讲能力、沟通能力、控制能力、应变能力、甚至包括教师的粉笔字书写水平及自身的外在形象设计效果等。当然，首先语言表达要准确、流畅、明确、富有感染力，每一堂课要有几处精彩点，几处经典、几处高潮。同时，与学生要保持情感上的沟通，使他们内心产生一种对所讲知识的渴望之情。在课堂上，要按照教学原则进行教学。教学语言力求准确、生动，既广泛涉猎又出重点，既条例清晰，又不拘一格。教学中做到既传授知识，又培养能力。赵凤艳：课堂是教书育人的第一阵地。在教与学的过程中，教师和学生都必须树立优良的学风。优良学风是教师教好书、育好人的基础；优良学风更是学生能否成为德、智、体全面发展的合格的社会主义事业的建设者和接班人的关键所在。要树立优良学风，教师首先必须以身作则、为人师表。然后才能言传身教、培养学生的优良学风，塑造学生良好的心里素质。董淑娟：教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任。教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书，而且要会育人，培养人的工作关系着国家民族的未来与发展。那么，如何做一名新时期的人民教师呢？首先要有智慧。叶澜教授说：“如果一个教师缺少智慧，就缺少尊严。”智慧来自于什么？——来自于博览群书，教师要广泛涉猎，五湖四海，古今中外，上下五千年，纵横八万里；来自于对工作的满腔热爱，勤思考，善钻研，在平时的点点滴滴中不断积累。这样，教师在课堂上才有可能口吐珠玉、游刃有余、旁征博引、妙趣横生、谈吐不凡，这样的课堂，才能深深吸引学生，教师深受学生爱戴，并不断成长。王兴军：人们常说：学高为师，身正为范，严于律己，为人师表。教师的举手投足，对学生都有很大影响。教师首先要严格要求自己，以自己丰富的专业知识，正直的处世原则和积极进取精神给学生做出榜样。教师要认真备课，不断吸收新的东西充实教学内容，不论自己有多忙，没有准备好的课，决不上讲台。因此，教师要精心准备教案。因为教学质量、教学水平、教学效果的提高与显示首先是通过课堂教学来体现的。要使每一堂课都很精彩，切实收到良好的效果，关键是做好案头工作，精心编制教案。案头工作是一个厚积薄发的过程，也是一个熟能生巧的过程。课前那怕是少流一点汗水都会影响教学的效果。吕光海：组织好课堂教学十分重要。要求教师有较强的组织能力、协调能力、演讲能力、沟通能力、控制能力、应变能力、甚至包括教师的粉笔字书写水平及自身的外在形象设计效果等。当然，首先语言表达要准确、流畅、明确、富有感染力，每一堂课要有几处精彩点，几处经典、几处高潮。同时，与学生要保持情感上的沟通，使他们内心产生一种对所讲知识的渴望之情。刘丽波：教师的人格要合格。教师的职责是育人，作为在学校教育、教学第一线的教师，要树立面向全体学生的教育观，要相信“没有教不好的学生”。在育人过程中，要牢固树立一种观念：学生接受能力有强弱、学习进步有快慢，在教育教学活动时可以因人而异、分类推进、互帮互学。教师要用健全的人格素质和良知影响学生，关心学生。一切师德要求都要基于教师的人格。教师的人格作为师德的有形表现，高尚富有魅力的教师人格能产生身教重于言教的良好效果。因此，教育者要先受教育。教师自身的人生观、价值观是提高教育质量的重要前提。学生对教师特有的期望和信赖，往往使他们在观察教师时，产生一种放大效应，教师的一种小小善举，会使他们感到无比的欣喜；教师的一点小小瑕癖，则会使他们产生巨大的失望。所以，教师必须对自己的人格修养提出严格的要求，尊重学生，信任学生。

师德师风内容介绍如下：1、要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范的遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。2、要爱岗敬业。树立崇高的理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业、认真辅导自习。3、要面向全体。关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的"良师益友。4、要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。5、要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。6、要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。7、要关心集体，树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。8、要廉洁从教。自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。9、要自我调节。善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。10、要终身学习。树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。

加强思想政治学习，提高思想政治素质　　为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

孔子曰:“其身正不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话,肯定了教师的重要性。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师素质,重在师德。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新世纪的挑战,每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时,都应该在自己的学识、能力、仪表,特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时,不断地“自育。 　　热爱、关心学生历来是教师师德的一个核心问题。热爱、关心学生是多方面的,在思想道德品质方面,教师要对学生循循善诱,耐心细致的做好思想教育工作,尤其是对表现较差的学生做好转化工作;在生活上,教师要无微不至的关心学生;在学习方面,教师要对学生指导有方。即要转变传统的教学理念,树立以“学生为本”的全新教育理念,改进陈旧的教学方法,让学生学得积极主动,轻松有趣,真正让学生学会学习。 　　一、为人师表 　　李岚清副总理最近指出:“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。”因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正做到为人师表。教师凡是要求学生做到的,自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做。比如要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等。看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。因此,为人师表是当好人民教师最基本的要求。 　　二、“身教”重于“言教” 　　真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜移默化、影响深远的教育。 　　除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是他的教师,而且也是他的知心挚友,感受到你对他的友谊和信任。一言以蔽之,好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生,使他们愿意以你为榜样,去一步一步地、扎扎实实地走自己的希望之路、未来之路、人生之路。 　　三、敬业精神 　　具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心,为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟。没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,做出贡献。 　　教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。 　　四、热爱学生 　　教师尊重每一个学生,学生也就会尊重教师。现代教育应当是“爱心”教育、情感教育,教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境,以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言,温柔亲和的目光组织教育活动,由只提要求到多给关怀,由一味指责到千方百计让学生品尝成功。笑着面对学生,就会使学生兴趣盎然,精神饱满,减少沮丧,获得成功。 　　如果发现学生做错事或成绩差,就恨铁不成钢,不去积极帮助分析原因,而是一味训斥、向家长告状,既伤害了学生的自尊心,又容易使学生产生逆反心理,甚至对抗情绪。因此,在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,在学生面前勇于承认自己教学上的不足和工作中的错误,用爱去赢得一切学生的信赖。该文章《什么是师德师风,师德师风是什么,师德师风宣讲材料》来源于出国留学网，网址：https://www.liuxue86.com/a/2967037.html

中小学教师师德师风内容如下：教育情怀：有强烈的教育事业热情和责任感，将学生的发展和成长放在首位，关心学生的身心健康、全面发展和个性特点。品行操守：具备高尚的道德品质，言行端正，诚实守信，遵守法律法规和学校纪律，做到以身作则，为学生树立良好的榜样。知识水平与专业素养：具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，不断学习进取，提高自身的学术水平和教育教学能力，为学生提供优质的教学服务。关心学生：关注学生的学习进步和发展需求，积极倾听学生的心声，关心他们的困惑和问题，提供积极的帮助和指导。公平公正：对待学生一视同仁，不偏袒，不歧视，建立公平公正的评价体系，公正地对待学生的成绩、行为和发展。善于沟通：善于与学生、家长和同事进行沟通和交流，建立良好的师生关系和团队合作精神，形成良好的教育环境。勤勉尽责：对教育教学工作充满热情和责任心，认真备课，精心设计教学方案，积极投入教学实践，注重对学生的个别辅导和关注。自身修养：注重自身的职业道德修养和心理健康，通过不断提升自我，塑造良好的职业形象和教师风范。以上是中小学教师师德师风的一些内容要点。教师作为学生的引路人和榜样，应该具备高尚的品德和专业素养，为学生提供优质的教育服务，并对学生进行正确的引导和培养。

1、通过师范院校新生入学教育课强化教师的专业思想；2、在高校教师教育课程中增设必修性质的师德教育课程；3、在大学思想政治课的教育教学中渗透师德教育；4、在教育实习中增加师德教育内容；5、在工作职场中践行和内化师德规范；6、通过拜师学习提升师德境界；7、加强自我修养以完善师德境界。扩展资料：教师师德师风学习的必要性1、教育活动蕴含的道德特性要求从事该职业的教师必须具有良好的师德素养；2、教师劳动的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德素养；3、当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德教育；4、当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师的师德建设。教师师德师风学习的必要性1、教育活动蕴含的道德特性要求从事该职业的教师必须具有良好的师德素养；2、教师劳动的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德素养；3、当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德教育；4、当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师的师德建设。

同志是我校的一位数学教师，出生于汉族，在我校从事数学教育教学工作。该同志热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业。严格执行教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。关爱、尊重学生，能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与同事团结协作，遵纪守法，作风正派。思想积极上进，能坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，履行教师职责。认真落实教育局和学校工作部署，服从领导分配。工作中勤奋刻苦，任劳任怨，无私奉献，从不计较个人得失，处处严格要求自己，切实起到了一名骨干教师的带头作用。任现职以来，一直从事小学数学教学工作，具有较高的教育理论水平和专业知识，工作中，脚踏实地，严谨治学，廉洁从教，热爱学生。既教书又育人，坚持“以教学为中心，以育人为宗旨”，既做学生的良师，又做学生的益友。无论在学习上还是生活上，都能给学生以正确的指导和帮助，只讲奉献，不讲索取，默默无闻地做一名幕后英雄，把学生点点滴滴的进步作为自己最大的幸福。在教育教学实际工作中，该同志遵循教育规律和学生身心发展规律，认真钻研课程标准、教材和相关的参考资料，孜孜不倦，精心设计教学过程，改进教学方法，探索教学规律，认真备好上好每一堂课，针对每一堂中的重点难点，都精心准备了许多深入浅出的问题，使学生在轻松、愉快的氛围中，吸吮知识的甘泉，在不知不觉中潜移默化，既学到了知识，又陶冶了情操，深受学生的喜爱。在履行职责方面，该同志服从分配，严格按照师德标准和学校各项规章制度要求自己，每天早来晚归，常年坚持出满勤，多年来，时刻以名师的标准严格要求自己，处处以身作则，刻苦学习，认真工作，不惜牺牲自己的一切，把全部精力投入到党的教育事业中来。根据该同志上述工作表现，我校评审组一致认为他能够履行中小学高级教师的职责。

1、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。　　2、对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。　　3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。　　4、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。　　5、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。

师德师风内容介绍如下：1、要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范的遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。2、要爱岗敬业。树立崇高的理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业、认真辅导自习。3、要面向全体。关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的"良师益友。4、要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。5、要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。6、要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。7、要关心集体，树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。8、要廉洁从教。自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。9、要自我调节。善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。10、要终身学习。树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。

教师的职业道德，它其实就是教师他们从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的良好道德素质。下面是小编为大家整理的高中教师师德楷模事迹材料，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。static/uploads/yc/20230129/54fbad4d68a2780f3563d414c09cca46.png"width="484"height="300"/>#高中教师师德楷模事迹材料（篇1）#我是管理系物流教研室的一名教师。1982年1月参加工作，20__年3月到我院任教。在我院五年多的工作时光里，怀着对本职工作的热爱和对学生的职责心，我时刻以教书育人的理念约束自我。工作中经历了风风雨雨，但看到学生们一批一批地走向社会，成为国家建设的有生力量，就有无比喜悦和成就感。我尊从我院“厚德、崇教、敬业、爱生”的教风，严格要求自我，不断充实自我，更新知识，改善教学，为学生答疑解难，成为学生的知已，在平凡的工作中做出自我应有的贡献。一、加强学习，不断提高自身素质“师者，传道授业解惑”，要完成这一任务务必加强学习。我是一位老同志了，多年从事物流理论研究工作，有必须的专业理论基础，但这不等于就能够胜任教师这项工作。我用心参加各种专业学习，虽年过半百，但坚持干到老学到老。参加广东职业技能鉴定指导中心培训，考取国家职业技能鉴定人力资源考评员;参加华南师范大学高等学校教师培训，透过了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规》等的考试，获得合格证书;参加广东职业技能鉴定指导中心组织的培训学习，透过了市场营销理论与基本技能的全面考试。在相关的刊物上发表了《管理风险特性分析》、《企业战略风险之浅析》、《企业风险事件的概率与频率的预测》、《风险型决策的条件与原则》、《勇于创新以奇制胜》等论文。二、深入研究，不断积累教学经验五年来的教学经历，我的教学潜力和教学水平提高很大。在平时的工作中认真学习学院下发的《教师手册》，吸收其他老师的先进教学经验，反思自我的优点与不足，不断改善自我的教学工作。刚来学校的时候，是以自我在大学时的学习情景为模板进行课堂教学，授课的知识量虽大，但辛苦备课却未取得很好的成效。透过参加我院的教改实践，发现了问题的症结，这就是教学与职业教育的实际需要相脱节。改变了教学模式后，重视教学中的项目载体，把专业知识贯穿到项目的实施中，改变了课堂上枯燥无味的理论讲授，让学生在项目的实施中理解知识，效果较好。此外，根据学生基础不一样，安排教学资料，根据实际工作岗位的需要进行培训，贯彻职业教育“6+2”的基本原则。用心参与物流实训室从政府立项到考察、拟定实施方案等工作，深入到康大职院、岭南职院、民航职院等兄弟院校进行实地参观学习。还联系校外实训基地，做好校企合作等工作。三、团结同事，发扬互帮互助的精神民办院校的教师流动性相对较大，作为老教师经常接触新来的教师。我能尽自我的所能为新来者带给一些帮忙，如向其带给教学资料、教案等，介绍相关的状况。做好与同事间的团结友爱、互帮互助。今年初，我系一位老教师老伴意外去世，对其打击很大，当时老师们大多放假未归，我用心主动地多做一些安抚工作，协助学院相关部门处理一些善后事宜。能把同事当做亲人一样看待。以上是我多年来的一些体验，只是做一些自我份内的工作。我今后还要继续坚守职业道德，努力做好学校和系里交给的各项工作，为我院的发展及培养更多的实用性人才，做出更大的贡献。#高中教师师德楷模事迹材料（篇2）#陈俊茶老师九六年毕业于河北师范大学汉语言教育专业。参加工作以来一直在赵圈镇担任语文课的教学，多年担任班主任工作。工作中勤勤恳恳、尽职尽责，成绩突出，是一位可以称得起标兵的老师。自九六年参加工作开始，她就表现出一股认真劲、拼劲。她把“为人师表的良心买卖”看得比什么都重，她明白一个孩子就是一个家庭的希望，一个孩子就是一股未来社会的坚强力量。所以她对课堂一丝不苟，对学生耐心细致。初登讲坛就把课上的有声有色，仅一个月时间就在班级管理上形成了严谨有序的风格，培养了强有力的班干部队伍。即使在她离校参加继续教育学习期间班内秩序都井然有序，令学校老师和领导刮目相看。为了提高自身教育教学能力，她自费订阅教育报刊，利用业余时间钻研业务，以提高自身教育教学素养。在工作中，她急学生所急想学生所想，全心全意为了学生。典型事例，比‘如：一个叫红霞的女生，眼睛先天性残疾，视力只有零点一，因病头颅和面相都有些异常。医生判定她不能再上学，否则眼睛状况会更差。但坚强的红霞不顾医生的劝阻坚持上学，她骑车上学放学遇到了重重困难，经常因看不清路摔倒受伤，更有淘气的男同学恶意捣乱，使她遭受更多伤害。陈俊茶老师了解情况后，先是把她留在自己的宿舍吃午饭，减轻她的往返困难;到入冬时，陈老师和红霞家人商量，把她留在宿舍吃住，像慈母一样照顾了她整个冬天。红霞即将初中毕业时，陈老师又为她今后的生活寻找出路而多方奔走，找残联，找门诊，为红霞找到学习盲人按摩这一出路，并联系好一切。坚强的红霞不负老师苦心，在身体病痛的情况下很快学好按摩，开始给周围的邻居、周边村里的人按摩，并有了不错的效果;后来在衡水开了按摩店，生活的充实而富裕。而红霞因此获得了独立生活能力，摆脱了对家庭的依赖，反而成了家中强有力的支柱。她们因此结下了一生的友谊。红霞及家人逢人就说是陈老师给了红霞这些帮助，在当地传为美谈。对调皮淘气的学生，陈老师用耐心、真心、爱心对待他们。本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神，她严格要求，细致引导。为了让学生心服口服，她遇到问题掰开了揉碎了的讲道理，可谓动之以情晓之以理，很多学生在她的引导下，形成了良好的学习生活习惯，她带的班都有一种踏实自律、敢拼不怕苦不怕累的风格。严的出了名，自然会有学生恨。她坚持“宁叫学生今天恨，决不让她明天悔”的信念执着追求。她有句话叫“学生还小，不懂事;老师是大人就得尽量让他们少走弯路。路遥知马力日久见人心，孩子们是淳朴的，一旦悟透，那股恨就都化作了感激。“爱”是转化“恨”的灵丹妙药。常有孩子回校看望她就是证明。对学生严，对自己更严。她生活上节俭，从不随便买衣服饰品，穿着朴素大方，却从不吝啬买书。自费定阅有关教育的报刊，买教育教学理论方面的书，学习相关的方法技巧，提升自身教育教学能力，不断写些心得体会或形成论文，积累了宝贵的教育资料。对她做的事，别人赞不绝口，她却一笑了之，因为她认为那都是分内小事，不值一提，甚至对赞美感到羞涩。努力工作却从不争荣誉，从不计较个人得失是她的个性，她用行动书写自己作为老师的形象。“一切为了孩子”是她这些年来的工作信念。从刚毕业时的血气方刚到后来的稳重大度，工作作风有变化，但职业道德始终如一。无论表扬还是批评，无论和颜悦色还是横眉立目都是一种教育，是一种以爱为核心的教育。在这种教育中，孩子们最后都心悦诚服。教书和育人并重是她为师的原则。作为老师，先要教学生做人，后教知识。做不好人，就学不好知识，即使学好了知识也不算人才。要先成人后成才。成人为成才奠定了性格品行基础。这个原则帮她走上了较平坦的从教道路。在她的心中，教育学生，培养他们成才不只是工作，更是使命、是生命的本来意义。利用课余时间学习，放弃休息时间工作，不厌其烦的给学生做思想工作，在她来说都是最平常而不足道的事情。她常说“将心比心，孩子是每个家庭的希望”。不敢说她是以天下为己任，至少她在竭尽全力做好自己能做的事情。没有轰轰烈烈的大事，只是在平平常常点滴小事中我们看到了一颗真实而淳朴的师心，她如春雨润物无声。赠人玫瑰，手有余香。她在默默照顾呵护孩子们的同时也在滋养自己的生命色彩。尽管做的不错，她仍时时反思，检查自己懈怠，责备自己不够尽力。在师德师风学习中，她每次都认真听讲，逐条对照自己的所作所为进行检查，看有哪些做得不够好。她会在学习心得中毫不留情的揭露自己，使性格中的弱点无处遁形。能这样做的实在是少，典型代表是鲁迅，而她也可以说是有鲁迅遗风吧!当然这种反思风格在她与人交往中表现也很突出。他常常看到的是别人的优点，而缺点则往往被她理解性接受，这使她宽以待人。严于律己，宽以待人是她一贯的风格。同事们都感觉在她眼中就没有不好的人，深以为怪。其实这正是她宽厚平和性格的见证，她也因此颇受大家好评。在新课改中她积极参与其中，并有突出的表现。没课改时，她自己摸索教学方式，自发进行研究思考，遇到课改她如鱼得水。主动动员大家申请课题，进行课堂教学有效性研究，工作多做却不居功，课题组长让与他人。研究过程中积累了大量第一手资料素材和经验。自零七年开展向杜郎口学习以来，他积极学习杜郎口资料，尝试摸索适合本校学生的教育教学方式，成为大家学习的榜样。在循环练课活动中，为了修改教案，她一次次熬到深夜，教案每次都有巨大改动。练课结束，她也有了很深的感悟：学无止境，教无止境。工作和生活难免发生冲突，这时他尽可能是生活服从工作。孩子不满周岁时，需回家给孩子喂奶，影响在校时间。她就利用中午休息时间备课批改作业，连饭也顾不上吃。学生们看在眼里心疼在心上。他们用自己的饭卡给老师打来平常舍不得吃的饼卷肉，老师感到了孩子们，孩子们更激励了老师，给了她无穷的力量。年终考试阅卷人员不足，调派人手。许多人推三阻四，而她没有任何迟疑很快赶到了学校。类似的事情不在少数。她对学校安排的工作，不管轻重总是全力做好。这样有时会遇到人们的不理解、家人的误会。可她只是笑笑了事，用平和淡化人们的好奇和不解，用多做家务活来争取家人的的理解和支持。她不愿讲大道理，那太冠冕堂皇，她只想平静的做自己想做该做的事，别无所求。正是这种无欲无求的心态使她积极进取而不患得患失。荣誉是理想的副产品，不懈追求中好评自然就有了。从参加工作，几乎每年都会受到领导部门的表彰。而表彰后她更加努力。正是因为这些，她在工作中总能取得优异的成绩;在同事中有很好的口碑;在领导心中是教师的楷模。本次师德师风学习中，她的表现得到大家一致认可，被评为标兵.#高中教师师德楷模事迹材料（篇3）#__，女，生于1966年，1987年从事教育教学工作，大专学历。自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工作，目前是学校图书室管理员。在从事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。一、锐意进取，不断超越。她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真撰写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，不断提升自她水平，在2001年全市中学英语优秀论文评选中，她的论文《浅谈英语教学中的素质教育》荣获二等奖，在2003年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，在2005年、2006年、2007年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，2006年、2011年荣获学校“优秀教师”称号，2017年被寺滩学区评为“优秀教师”，并授予“园丁奖”称号。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人，她还积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。三、关爱学生，无私忘她。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。三十多年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，她眷恋山区这片黄土，她更眷恋山区的孩子，她庆幸选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!她始终认为，没有爱，就没有教育。她是这样说的，更是这样做的。她爱岗敬业，温文尔雅。她极具亲和力，和学生融洽一体。她的世界充满阳光和雨露，她传递给学生的都是正能量。她的汗水挥洒在讲台、图书室。她的身影定是学生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥砺前行，她当之无愧成为学生心中的最爱。她的青春在奉献中熠熠闪光，她有侠骨的“铁面”，却是柔情的“马姐”。在师者的世界里，她如一个充满好奇的孩子，一路前行，不畏荆棘与坎坷。牢记使命，不断超越，是她坚守于心的信念。她就是景泰县九支初级中学教师__。#高中教师师德楷模事迹材料（篇4）#有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，我校的李地秀老师就是这样一位教师典范，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。一、用爱心感染学生。爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课……家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。二、用激励激发潜能。在教学的具体工作中，她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。三、用制度培养习惯。多年来，她就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、她利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的四(3)班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育……。通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。四、用责任做好纽带。教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。五、用真心引领学生成长。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发喜报告知家长。她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。六、用恒心刻苦钻研业务。抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。她自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。她所带的班级多次被评为“文明班级”和县“文明中队”。现在每当有人羡慕地对她说：“真有办法，和学生的关系这么亲!”她总是笑着说：“她是用心灵赢得心灵啊!”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心!#高中教师师德楷模事迹材料（篇5）#__是__小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。一、努力学习，特练苦练教学基本功。20__年7月，__以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。二、教书育人，甘为教育事业献青春。执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。__凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜样。##

师德师风内容介绍如下：1、要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范的遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。2、要爱岗敬业。树立崇高的理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业、认真辅导自习。3、要面向全体。关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的"良师益友。4、要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。5、要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。6、要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。7、要关心集体，树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。8、要廉洁从教。自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。9、要自我调节。善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。10、要终身学习。树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。

幼儿大班教师师德师风演讲稿范文（精选5篇） 　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会一步步向前发展，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我精心整理的幼儿大班教师师德师风演讲稿范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　幼儿大班教师师德师风演讲稿1 尊敬的领导、老师们： 　　作为幼儿园的一名实习生老师，我感到非常幸福。其实我在当老师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是：“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦？”虽然我还有很多不足，但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长。 　　虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受。 　　幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操心。在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的老师不少。 　　但是真正抱怨的确又很少了。刚开始我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说：“王老师，谢谢！”那时候真的很满足；孩子害羞的对我说一句：“王老师你今天好漂亮哦！”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈！美丽而又幸福！；走在在街上，远远地听到孩子亲亲的一声“王老师！”，我感觉到幸福与自豪； 　　看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时，我的内心也充满了幸福。因为这些可爱的孩子们幸福时刻陪我左右！ 　　我个人非常崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么伟大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖。虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我。“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足。”泰戈尔用自己的思想告诉了我生命中的爱有多么重要。我可能还没有能力像泰戈尔一样改变这个世界，但是我会尽量还改变自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，尊重幼儿。 　　“埋在地下的树根使树枝产生果实。”每一位幼儿教师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来。 　　我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！谢谢大家！ 　　幼儿大班教师师德师风演讲稿2 尊敬的各位领导、老师： 　　大家好！ 　　今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是XXX，演讲的题目是《xxx》 　　我是一名快乐的园丁，一名平凡的教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。 　　但，我是一名教师——一名普通的教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳…… 　　每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候，别人都会投来羡慕的目光“多好的职业啊！每天和孩子们在一起，多开心啊！”这是很多人的赞叹之语。在没有踏上工作岗位之前，我也是这样认为的。 　　教师不用每天坐在OFFICE里，一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘，不用顶着老板的压力，不用为勾心斗角的人际关系而烦恼，因为我们的工作面对的是一群活泼、可爱、充满童趣、有思想、有创造的小朋友。但当我真正工作之后，会到幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。 　　开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。 　　此时的我，开始怀疑自己的价值何在？我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。 　　当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。 　　面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢 　　记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。和蔼可亲的校长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。 　　的确，小学教师工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。 　　在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着孩子的成长，书写幼教事业的辉煌！ 　　幼儿大班教师师德师风演讲稿3 尊敬的领导、老师们： 　　小时候，我最崇拜和敬佩的人是老师。在我眼里，老师是知识的使者，是爱的化身。记得小学的时候是课间休息，手指不小心被门缝夹住了。当时，疼的我热泪盈眶。 　　班主任李老师见她赶紧找酒精给我消毒，小心翼翼的用纱布包好，轻轻摸着我的头说：“还疼吗？”下次小心点。”看着老师心疼的眼神，一种幸福感涌上心头。当时我就在想，以后我也要做一个好老师，照顾好每一个孩子。就这样，我带着儿时的愿望，走上了幼师岗位。 　　作为一名幼师，我经常问自己这个问题：做一名优秀的幼师，最重要的是什么？是语言优美，知识广博还是教学经验丰富？在实践中我发现，作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，更重要的是要有爱心。爱是点燃孩子美丽梦想的熊熊火焰；爱是指路明灯，照亮孩子的光明未来！ 　　高尔基说得好，“爱孩子的人就会爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。”是的，学前教育是心灵与灵魂交流的事业。童心最真最纯。一句关心的话，一个充满爱意的微笑，甚至一句充满爱意的斥责，都会让孩子向你敞开自己的内心世界。我记得我走上学前教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们在我身边蹦蹦跳跳。 　　可是，我等的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们中的一些人和他们的洋娃娃坐在一起，独自哭泣；有的人哭着闹着，抓着跳着，甚至打着踢着，让我觉得很无奈。但我没有生气，没有退缩，只是想尽一切办法哄他们，亲热地搂着哭闹的孩子，亲亲他们的脸，摸摸他们的头，唱歌，给他们讲故事。直到他们含泪的小脸上露出幸福的笑容。 　　岁月匆匆。转眼间，我已经从事学前教育工作17年了。十七年来，无数次拒绝离开父母的孩子被“拳打脚踢”；无数次，哭闹的孩子吐脏衣服；无数次，给孩子擦尿，穿上干净的衣服和裤子；我数不清为一个熟睡的孩子擦了多少次额头的汗。日复一日，年复一年，岁月在这些琐事中悄悄溜走。一路走来，我留下了很多酸甜苦辣的故事，但最让我欣慰的是，我的爱情铺就的路越来越长，越来越多的孩子被我的爱情哺育。 　　一位教育家曾经说过：“爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的。“我深深地爱着班里的每一个孩子，我也深深地爱着班里的每一个孩子。因为爱，我快乐。我记得有一次，我们班陶陶的妈妈送孩子的时候给我带了一盒小药膏。我当时就愣住了，他妈接着跟我说：“张老师，我家陶陶跟我说，你的胳膊昨天被蚊子咬了好几次，我得给你买这盒小药膏。他说他被蚊子咬了之后，他奶奶给他涂了这个小药膏，很快就好了。 　　张老师肯定会应用的。那一刻，我的心里突然充满了惊喜和喜悦，泪水在眼眶里打转。“爱情那么简单，简单到一两块钱的小膏药，却又那么沉重珍贵，珍贵到我愿意付出一生去做一个普通的幼师。 　　世界上有很多东西，你给了别人，别人往往得到的越来越少，而有一样东西得到的越来越多。你可能会问：“那是什么？”我会毫不犹豫的回答：“那就是爱！”学前教育是爱的教育，幼师职业是敬业的职业。我们的幼儿教师用自己的爱来诠释对师德师风的理解。 　　亲爱的老师们：爱是阳光，可以融化坚冰；爱情是春雨，滋润着孩子的心。让我们携起手来，用我们的爱、真诚和耐心，换来孩子的幸福，换来父母的放心，换来祖国的复兴；让我们尽情地播下爱的种子，让爱的旋律在风中飘扬！让我们用爱燃烧永恒的火焰，与孩子同行！ 　　幼儿大班教师师德师风演讲稿4 尊敬的领导、老师们： 　　当花朵在阳光下绽放时，是绿叶最幸福的一天。 　　当果实在金秋成熟时，这是园丁们最满意的时刻。 　　我是一片绿叶，一个快乐的园丁，一个普通的幼儿园老师，陪伴着一群群幼稚的孩子，无数的责任和承诺。我用自己的辛勤汗水浇灌着这些幼苗，在它们生命的起点给予它们方向和力量，让它们在每一个细节的呵护下茁壮成长。 　　我骄傲，我是光荣的幼师！ 　　我热爱学前教育事业，因为孩子就是这么单纯，喜欢花，纯洁，诚实，淡定。我最喜欢和他们玩游戏。他们认真，敬业，绝对遵守规则；他们满脸汗水，满身灰尘，脸上洋溢着发自内心的快乐，笑声在他们周围回荡。孩子最美，孩子最真！我爱男孩的身体，莲花不沾尘。我只在骂的时候笑，打架的时候不生气。我愿意和我的孩子永远在一起，永远保持我神圣的灵魂。 　　我热爱学前教育，因为我深刻理解参天大树始于脆弱的幼苗。我们灌溉幼苗根部的第一滴水，我们在幼苗的土壤中施用第一种肥料。我们的一言一行都会影响一个孩子的一生。 　　对学前教育的向往促使我考上了幼师。在学校里，我努力学习学前教育、绘画、舞蹈、钢琴的理论知识，心中有一个坚定的信念，就是当我成为一名幼师，站在孩子面前，要用最美的琴声陪伴他们，用最美的舞蹈教他们跳舞，给他们展示一个全新的世界。经过不懈的努力，我以优异的成绩走出了学校。带着希望和热情，我走进了这个童话般的幼儿园。 　　每天早上，我都带着灿烂的笑容迎接孩子和父母。每天晚上，我都带着开心的心情把孩子的手放到父母的手里，亲切的说：‘明天见。看着他们渐渐远去。多少春夏秋冬，无数起起落落，我们用博爱，滋润幸福，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用包容，彰显尊重，用无私，指引正义，用平凡孕育伟大。 　　选择意味着奉献。为了提高孩子的学习兴趣，我经常加班，挑灯夜战，用童心写教案，做漂亮有趣的教具。我深深觉得，给每一个孩子最真挚的爱，都会回报孩子更纯粹的爱；在孩子们灿烂的笑声中，我感受到一种无与伦比的快乐。 　　黄志凯的孩子是我这个中产阶级最调皮的学生。在一次集体课外活动中，我一直告诉他：不要乱跑。但他还是跳上跳下。我抓住他，试图让他冷静下来。他挣脱我的手，向大门跑去。我紧紧地追着他。他突然摔倒在地上。我赶紧把他抱在怀里，发现他嘴唇在流血。我的心一下子揪了起来，我赶紧抱起他向医务室跑去。 　　医务室的医生给他检查包扎，我一直问孩子的伤会不会留下疤痕，以后有什么注意事项。几天后，黄志凯康复了，父母非常感激。他们还发来感谢信，对我们一丝不苟的工作表示诚挚的感谢。这件事让我觉得更有责任感，也意识到只要我们全心全意去爱和照顾每一个孩子，就一定会赢得孩子的爱和父母的理解。 　　和孩子一起度过的日子，轻如羽翼，娇嫩芬芳如盛开的花朵。就在我事业顺利的时候，一场空车事故发生在我身上。被送到医院的时候，我已经不省人事，生命垂危。残酷可怕的现实摆在我面前。经过五个多小时的手术，我与死神擦肩而过。手术后第二天，麻药已经散了。刚醒，我忍住全身的疼痛，问医生，‘腿疼吗？我还能跳舞吗？“我还能唱歌吗？”医生肯定的说了一句话：‘是的！"我的心一下就放下来了，疼痛立刻缓解了很多。我无法想象离开幼儿园失去孩子的日子，因为我的心已经和他们融为一体了。 　　得知我住院的消息后，父母带着孩子来探望，孩子倒在病床前。这个对我说：‘老师，打针不要哭，勇敢点！"那个说，‘这是我妈妈买的水果。很甜。试试吧。听着这些幼稚的话，我的心在颤抖。那一刻，我以为我是世界上最幸福的人！我微不足道的努力得到了丰厚的回报——充满爱的童心。 　　我下定决心与痛苦赛跑，以便尽快回到孩子们身边。经过近半年的休养，身体基本恢复。新学期的一天，当我怀着期待已久的心情来到幼儿园时，孩子们看到了我，突然把我包围了。老师，我们想你了！老师，你病好了吗？“你能和我们一起玩游戏吗，”。看着他们，眼眶湿润，感谢命运让我和他们在一起。 　　我用火热的心写下美好的人生；我满怀情感地唱着奉献的赞歌；我用我执着的爱去创造青春的辉煌，我用我开放的微笑去无悔的展示我的选择。 　　我很开心，我是一个光荣的幼教老师！ 　　几年过去了，我所在的`幼儿园随着企业的发展发生了翻天覆地的变化。新桌椅搬进了新粉刷的教室，光滑优雅的操场上摆放了新添加的教具和游戏设施。充满活力和激情的高学历青年教师丰富了师资队伍，整个幼儿园呈现出蓬勃发展的景象。和其他年轻老师一样，作为这片神奇的土地，我积极而成熟。我也从一个普通的幼师晋升到了幼儿园的教学主任。 　　现在对工作更加依恋，更加执着。在未来的几年里，我将以真诚的爱成为孩子们的支持者、合作者和引路人。我坚信，爱可以让我改变一切，让我快乐！ 　　祖国的多少花朵需要努力浇灌；有多少幼苗需要精心修剪；多少无辜的孩子需要温暖的呵护。这是我们的责任，这是我们的事业。 　　绿叶，悄悄吐露自己的芬芳——不张扬； 　　绿叶无声无息的衬托出红花——。 　　我是一名光荣的幼师，做一片绿叶，这是我无悔的选择！ 　　幼儿大班教师师德师风演讲稿5 尊敬的领导、老师们： 　　心里总有一张图，是老师和孩子玩捉小鸡的游戏。老师是母鸡妈妈。她张开双臂拥抱老鹰，保护她身后可爱的婴儿。老师脸上是开心的，孩子脸上也是开心的。一直以来，我都希望自己是这样的老师。 　　带着爱和孩子愉快地玩游戏。在朝着这个目标努力的同时，我一直在思考：这样的爱情应该是怎样的？孩子怎么感受？随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应该是尊重、理解和责任的结合。 　　爱是尊重 　　对孩子来说，尊重太多了。他们需要老师关注他，欣赏他，鼓励他。老师对孩子漫不经心的微笑，可以让孩子兴奋起来，开心地喝酒。尤其是对于一个能力比较弱的孩子来说，他们在生活中表现的并不是很好，也无法赢得同龄人的敬佩，所以得到老师上市的机会也就屈指可数了。他们习惯了老师的批评和其他同龄人的忽视，自然也习惯了把自己固定为“坏”孩子。这些孩子不应该受到别人的尊重。幸福从何而来？ 　　爱是理解 　　理解孩子的需求是基于自我习惯化。只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子之间的个体差异，才能因材施教，实现对孩子的爱。如果我们忽视孩子的发展水平，一味追求心中的教育效果，那么能力弱的孩子注定会经历更多的失败，感受更多的失落。 　　爱是责任 　　责任是更高层次的爱。不管孩子是帅是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健康还是残疾，我们都应该爱他，对他们负责。我们应该把教育的视野扩展到课外活动，把爱渗透到孩子的日常生活中，关注每个孩子的表现好坏。当孩子在活动中表现不好时，老师要善于小题大做。 　　因为“小题大做”正是老师关心孩子的地方，恰好老师所有负责任的爱都失去了。老师的爱真的很神奇。不是神而是灵丹妙药比神是灵丹妙药好。 　　这份爱能让一个自卑的孩子变成一个自信的孩子；让成绩不好的孩子重新表达自己。但是，爱情是一种被动的感觉。老师自己的感受不容易成为标准，要看孩子是否感受到老师的爱。注定这种爱一定是稳定的，像太阳一样永恒的。必须及时，在孩子需要的时候马上给；这种爱是行动，不仅仅是口头上的，更是实际的。 　　只有这样，孩子才会感受到老师深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。 ;

路西给爸爸的信第二封露西学会了要在生活中保持乐观，懂得了父亲在外自己要在家里好好等着爸爸回来。一封信这篇课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，她重新写了一封信，向爸爸报告了妈妈的好消息。文章启发我们要懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。详细介绍第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话，因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。除了写两封信的内容，也对露西的日常生活做了描写。爸爸不在家的日子里，露西能帮助妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对爸爸的想念。

借：其他应付款-B公司 正数 其他应付款-C公司 负数

项目质量管理包括把组织的质量政策应用于规划、管理、控制项目和产品质量要求，以满足相关方目标的各个过程。项目质量管理以执行组织的名义支持过程的持续改进活动。共有三个过程分别是： 规划质量管理是识别项目及其可交付成果的质量要求和（或）标准，并书面描述项目将如何证明 符合质量要求和（或）标准的过程。本过程的主要作用是，为在整个项目期间如何管理和核实质量 提供指南和方向。本过程仅开展一次或仅在项目的预定义点开展。 质量成本分为一致性成本和非一致性成本。 一致性成本 在项目期间防止失败的费用，一致性成本又分为预防成本和评价成本。 预防成本 是预防缺陷发生的成本（规划、培训、供应商的调查）， 评价成本 是用于核实质量和过程的成本（检查、测试、破坏性测试导致损失）。 非一致性成本 是在项目期间和完成之后，处理失败的费用。非一致性成本分为内部失败成本和外部失败成本。 内部失败成本 是交付前发生的成本（报废、返工、加速修补、缺陷产品的库存成本）。 外部失败成本 交付后发生的成本（保修、现在服务、投诉处理、产品责任）。 质量责任 管理层占85%质量责任，责任1给我们组织提供有质量的资源；责任2要制定组织的质量政策。 质量管理思想 预防胜于检查，各种各样质量改进模型。 管理质量是把组织的质量政策用于项目，并将质量管理计划转化为可执行的质量活动的过程。 本过程的主要作用是，提高实现质量目标的可能性，以及识别无效过程和导致质量低劣的原因。 管理质量使用控制质量过程的数据和结果向相关方展示项目的总体质量状态。本过程需要在整个 项目期间开展。 管理质量有时被称为“质量保证”，但“管理质量”的定义比“质量保证”更广，因其可用于非 项目工作。在项目管理中，质量保证着眼于项目使用的过程，旨在高效地执行项目过程，包括遵守 和满足标准，向相关方保证最终产品可以满足他们的需求、期望和要求。管理质量的工作属于质量成本框架中的一致性工作。 过程分析-质量改进步骤 过程分析包括根本原因分析。 1、识别非增值活动; 2、根本原因分析; 3、预防措施。 审计-质量审计审计是用于确定项目活动是否遵循了组织和项目的政策、过程与程序的一种结构化且独立的过程。质量审计通常由项目外部的团队开展，如组织内部审计部门、项目管理办公室 (PMO) 或组织外部 的审计师。质量审计目标可能包括（但不限于）： 1、识别良好实践以分享； 2、识别不足以改进； 3、经验教训总结。 面向X的设计 优化产品设计，可以降低成本，改进质量、提高绩效和客户满意度。 问题解决 问题解决是指找到解决问题或应对挑战的解决方案。它包括收集其他信息、具有批判性思维的、创造性的、量化的和/或逻辑性的解决方法。问题解决方流程： 1、记录问题； 2、定义问题； 3、识别根本原因； 4、生成可能的解决方案； 5、分发问题； 6、选择最佳解决方案； 7、执行解决方案； 8、验证解决方案的有效性； 9、关闭或升级问题。 质量报告 质量报告可能是图形、数据或定性文件，其中包含的信息可帮助其他过程和部门采取纠正措施，以实现项目质量期望。 控制质量是为了评估绩效，确保项目输出完整、正确且满足客户期望，而监督和记录质量管理活动执行结果的过程。本过程的主要作用是，核实项目可交付成果和工作已经达到主要相关方的质量要求，可供 最终验收 。控制质量过程确定项目输出是否达到预期目的，这些输出需要满足所有适用 标准、要求、法规和规范。本过程需要在整个项目期间开展。 控制质量职责 在敏捷（适应型）项目中，控制质量活动由所有团队成员在整个项目生命周期中执行。 在瀑布试（预测型）项目中，控制质量活动由特定的团队成员在特定时间点或项目阶段快结束时执行。 核查表 又称计数表，用于合理排列各种事项，以便有效地收集关于潜在质量问题的 有用数据。在开展检查以识别缺陷时，用核查表收集属性数据就特别方便，例如关于缺陷数量 或后果的数据。 测试/产品评估 测试是一种有组织的、结构化的调查，旨在根据项目需求提供有关被被测产品或服务质量的客观信息。测试可以贯穿于整个项目，可以随着项目的不同组成部分变得可用时进行，也可以在项目结束（即交付最终可交付成果）时进行。 控制图 控制上下线是标准值的正负3西格玛。

外 贸 佣 金 合 同 根据《中华人民共和国合同法》和有关法律法规的规定，乙方接受甲方的委托，为甲方产品寻找海外客商，双方经协商一致，签订本合同。 第一条：委托事项： 甲方委托乙方寻找海外客商。 第二条：委托事项的具体要求： （1） 甲方应保证所生产产品的合法性及保证产品质量，若出现产品质量问题和其他不合法问题，后果均由甲方承担。 （2） 海外客商交易的具体价格、交货方式、支付方式等由乙方与海外客商双方协商约定，但乙方需要和甲方沟通并争得其同意。 （3） 乙方不对甲方与海外客商的交易提供任何信用担保，甲方应严格按国家和国际的“FOB C&F或 CIF条款”执行与海外客商所签定的合同。 （4）为方便乙方联系业务，甲方需要及时提供除乙方本职以外的所有便利，货款达到甲方帐户后，甲方应及时通知乙方，以便乙方开展下一步工作。 （5）在整个过程中，乙方只承担自己联系客户的电话费，上网费，路费，自己的饭费，招待费，其他一切费用都由甲方承担。 （6）乙方只负责联系客户，签定合同，其他所有工作都由甲方完成。 （7）在佣金合同期满之前，凡是乙方为甲方联系的客户，甲方不能不通过乙方而直接和乙方联系的客户签定合同，一旦乙方发现，甲方除了支付该合同相应的佣金给乙方外，甲方还需要支付销售额的5%作为罚金支付给乙方。 （8）若销售合同在佣金合同结束之前签定并收到客户定金，而生产或此销售合同的终止在佣金合同期满之后执行，则甲方需要继续按照佣金合同所规定的佣金率支付此销售合同中相应的佣金给乙方。 （9）在佣金合同期满之前，乙方在甲方履行该合同的情况下，不得随便将订单转移到别的工厂；在佣金合同期满之后，甲方如果想跟乙方所联系的客户直接联系业务，需征得乙方的同意，协商方可。否则甲方需要继续按照佣金合同所规定的佣金率支付所发生业务金额相应的佣金给乙方。 第三条：佣金的计算、给付方式、给付时间： （1） 甲方同意按每笔合同成交总额的3%支付佣金给乙方。 （2） 给付方式及时间： 在甲方与乙方所介绍的海外客商签定合同并收到定金后，甲方应支付总佣金的30%给乙方，该供应合同在收到客户的大部分余款后的5天之内支付余下的佣金给乙方。（若在收回余款时，由于银行费用或其他的一切原因而造成与实际应收货款相差，范围在300美金或300美金之内，甲方不得因这个问题而拒绝支付或拖延支付乙方佣金）。若为全额信用证，则在甲方收到货款后，5天内支付总佣金给乙方，其他同上！第四条：违约责任： （1） 甲方若不按本合同第三条的（2）执行，逾期一天应支付乙方滞纳金，滞纳金系数为：总佣金的5‰/天。（2） 甲方同意凡乙方所介绍的海外客商，其将来与甲方发生的每笔业务，甲方都将按本合同的第三条支付佣金给乙方，否则，甲方愿接受合同成交额的30%罚款支付给乙方。 第五条：关于销售合同中止问题 在乙方联系好业务并开始生产和采购后，若是由于甲方的原因中止了乙方与外国客户的销售合同，则甲方要承担国外客户的损失，并还要继续支付乙方该笔销售合同应得的佣金。若是由于国外客户的原因造成合同的中止，则甲方不支付乙方的佣金！乙方不承担任何损失和后果！第六条：争议解决方式 对违约行为若双方协商不成，可凭此合同向人民法院提出诉讼。 第七条：本合同未尽事宜双方协商解决。本合同一式贰份双方各执壹份具有同等法律效用。

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往来款就是单位之间相互借款或者是你购别人的货，别人欠你的钱，都可以称之为往来款。　　往来款也是与别的公司的知期信用借款，一般不需支付利息。“往来款”一般通过“其他应收款”或“其他应付款”来核算。

这是一部非常经典的香港动作片。 1995年，“功夫皇帝”李连杰搭档年仅十岁的谢苗，在导演元奎的执导下上演父子真情。 父亲巩伟是一名大陆警察，为了破案抛家弃子，远赴香港黑帮卧底。 儿子小固乖巧懂事，受父亲熏陶，练就了一身好武艺。母亲病重，他搜集蚂蚁做药引子，并编造父亲的来信安抚母亲。 柯受良扮演巩伟的“道友”小黑，生得窝囊，死得光荣。要不是他，巩伟父子不知道死多少次了。 大反派甫光，阴险狡诈，乖张残暴，自始至终没有摘下墨镜。打小固、杀小黑这两段，让观众们对他恨之入骨。他自创的“风衣无影手”，更是让李连杰吃尽了苦头。 他明买暗抢，骗走了外国人发明的液体炸弹，又在拍卖会上落井下石，炸死了合伙人李楠，将所有买主扣为人质，将买主的钱财据为己有。 《超级校园霸王》里那个不可一世的将军（卢惠光 饰），还有《九品芝麻官》里那个丧心病狂的常威（邹兆龙 饰），在这部片里都成了他的爪牙，对他俯首帖耳。我一直以为扮演他的是香港人，后来才知道，演员叫于荣光，是地地道道的北京爷们儿！ 经典台词：一个月几百块你玩什么命啊！ 巾帼不让须眉，梅姨扮演的女一号——香港督察方逸华也是相当惊艳。这是一个很“男人”的女人，武艺高强，有情有义，做家务也是一把好手。在目睹小固母亲去世后，她毅然带小固去香港找爸爸，一路上奋力保护。 结尾，被甫光“勒死”的小固在父亲怀中苏醒过来。一旁的方逸华激动万分，先亲了小固，又亲了巩伟。 周围的医护人员一个个目瞪口呆。 小固：方阿姨，你好漂亮啊。 方逸华：你们看什么看啊！这是我们一家三口的事哎！ 说罢，三人不约而同的笑了…… 二十多年过去了，李连杰老了，谢苗也大了，梅姨却早已驾鹤西去。 我想说：谢苗大哥，下一封信，寄给妈妈吧，她一个人在天堂，会很寂寞的……

提到宋子文可能有一些人不太清楚，但是要说到宋子文的二姐宋庆龄大家应该都知道。宋子文是被称为国民政府的财神爷，无所不能的外交官。虽然说一生算是非常辉煌的，但是结局却是让人非常的惊讶。居然是被吃饭的时候给噎死的 。宋子文一生对于爱情是非常专注的。那么宋子文到底有几个后代呢?后代都有谁呢? 宋子文后代有多少人? 宋子文的3个女儿一共生育了9个孩子，其中，宋琼颐有两子冯英翰与冯英祥，宋曼颐有1子2女，宋瑞颐则有2子2女。 　宋子文的三个女儿之宋琼颐 1928年，宋琼颐出生在上海。1937年，9岁的宋琼颐先到香港，之后赴美求学。这以后，宋琼颐跟家庭的联系大部分通过写信。长女琼颐,嫁与冯颜达。 “一开始我们住在美国加州，一年后我们去了华盛顿，后来我进了华盛顿的教会学校，我们在华盛顿和亲戚住在一起，当时我的父母亲大部分时间在重庆。”“在我小时候，父亲很少在家里跟我们谈及政治。他做的事，从来不在家里谈。”宋琼颐说。 宋子文的三个女儿之宋曼颐、宋瑞颐 宋子文的次女宋曼颐嫁给了余经鹏，余家为新加坡华裔。余家是做中药起家的，也拥有百货公司。宋子文最小的女儿宋瑞颐，则嫁给了Arthur Young，杨家为菲律宾华侨。 像这样在历史舞台上出现过且留下姓名的人，在别人三妻四妾的时候，能够对于爱情如此的忠贞，真的算是一个比较列外的人。ak军事网我觉得这样的男人确实是值得托付终身的好男人。

《科学技术哲学》，作 者孟庆伟，出 版 社哈尔滨工业大学出版社。科学技术哲学是以人类对自然界的总体认识为基础，以科学技术作为主要研究对象，对科学技术的性质、发展，以及科学技术在社会大体系中的地位所做的哲学探讨的理论体系。它涉及科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。它是自然辩证法在新的科学革命和技术革命条件下丰富和发展的新的表现形式。

中国国家地理

　　1、狠抓教育，完善制度，强化监督，端正党风。 　　2、加强素质建设，树立行业形象。 　　3、教育监督制度并重，搞好反腐惩防体系建设。 　　4、修小康致富路，建文明生态村，系为民造福情。 　　5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　6、为政重在廉，做人 重在诚，说话重在信，办事重在实。 　　7、做老实人，说老实话，办老实事。 　　8、反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。 　　9、7l、顶不住今天的诱-惑，将失去明天的幸福。 　　10、推进反腐倡廉工作，加强执政能力建设。 　　11、敬廉崇俭，反腐治奢。 　　12、感谢群众监督，欢迎民-主评议。 　　13、坚决纠正公路“三乱”，建设平安和-谐大道。 　　企业廉洁口号 　　14、端正行风，服务经济，一心为民。 　　15、热情服务是本份，生冷横硬要不得。 　　16、权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 　　17、修民心路，建连心桥。 　　18、贪心是走向犯罪的第一步。 　　19、心里装着老百姓，永远保持先进性。 　　20、歪风不止，正气难树;正气不树，事业难成。 　　21、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。 　　22、建设文明廉洁窗口，敞开热忱为民心灵。 　　23、反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉。 　　24、深入反腐倡廉，服务经济建设。 　　25、反腐倡廉，发展经济，文明和-谐，振兴职院。 　　26、深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。 　　27、淡名利，甘奉献-。 　　28、标本兼治惩防结合，端正党风政风行风。 　　29、为人之本德为先，为政之本公为先，为官之本廉为先。 　　30、法律使入规矩，道德使入规范。

父爱如火感到温暖如春，父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的尘，也依然能纯洁明净。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：给爸爸的一封信的格式。↓↓↓点击获取更多“给爸爸的信”↓↓↓★爸爸我想对你说书信作文★★给爸爸妈妈的一封信300字★★父亲节写给爸爸的一封信★★感恩父母的一封信范文★给爸爸的一封信的格式1爸爸：您好!我虽然只是人海中一棵平凡的小树，却享受着人间最真挚的情感：阳光把我来照耀，为我吹干身子;雨露把我来滋养，为我奉献出甘甜的雨水。我一天天成长，却不想，我头顶的大树虽为我遮风挡雨，却阻挡我吸收更多的养分。我一天天枯萎，枯黄的叶子是我最后尚存的生机。这时一阵狂风过后，我头顶的大树倒在了我身后。我便豁然开朗，贪婪地吸收着各种养分，慢慢地长成了挺拔的大树??爸，您就是那阵风，来无影去无踪。什么都没带走，却留下一片光辉!我们在歌颂母爱的伟大时，谁能想到父爱呢?爸爸，您只是一名普通的白领，高高的个子，胖胖的身材，待人和蔼，嘴角总是向上飞扬。您看上去傻傻的，眼神中却透露出淡定和睿智。您的文笔挺好，我看过您写的文章，内容真实而感人。那篇怀念您小舅的文章，看得我潸然泪下。您亲切又不失严厉。一旦发现我生活和学习中的错误或陋习会毫不客气地批评我。您虽然只有三十多岁，但由于工作原因，天天长时间用眼，眼角布满了皱纹。每每看着这些皱纹我总是百感交集，您为了我们付出的有多少?还记得四年级上学期，我被选上参加校田径队，那时，认识了很多同年级的新伙伴。有一天下午。老师让我们围着楼梯跑上几圈。我们个个跃跃欲试争当第一。一开始我跑在队伍的前面，突然一个男生伸出脚将我绊倒。“嘭”的一声我倒在了地上，本能地伸出左手撑住身子。正是这一撑，让我的左手受到重创，一下子肿了起来，疼得让我哭了起来。老师给我抹了药后让我回家休息。一路上我咬着嘴唇，还是难忍疼痛。一到家我便扑倒在沙发上。您见了，连忙询问我的情况。然后拿起万花油轻轻地擦到手臂上，并安慰我要坚强些，眉宇间透出慈父对女儿的爱怜。晚上，我勉强做完作业，躺在床上不觉又发出痛苦的呻吟。好不容易才睡过去。那晚做了一个噩梦，吓出了一身冷汗，惊醒之后跑到您面前嚎啕大哭。您赶紧爬起来把我抱到床上，摸着我的额头，抚摸着我受伤的手臂，为我讲一些有趣的故事，告诉我不用害怕，马上就会好起来的。第二天，您早早的带我到医院检查，还好只是有一点点骨裂，其他并无大碍，打好绑带后您才终于如释重负地松了口气。把我安置在家后，又赶紧去忙工作了。看着您远去的背影，心想以后一定要小心些，以免让您为我担忧。三年级上学期的一段时间，妈妈到外地工作，只剩下我俩在家。您既当爹来又当娘，每天忙前忙后，不但要料理家务如买菜、做饭、洗衣等，还要辅导我的学习，当然更要忙自己的工作，天天忙的不亦乐乎。圣诞节那天，我说我很想妈妈了，您叹了口气，拿出手机，让我为妈妈发个短信。我说写些什么好呢?您鼓励我用学过的诗稍加修改，写个简单的诗送给妈妈，寄托我对她的思念。我绞尽脑汁也想不出，便向您求助。不料，您严肃地说：“凡事要自己动脑子思考，不要依赖别人，长大了你步入社会才会有出息。”我整理了一下思路，终于写了《冬想念》、《感恩》两首诗准备发给妈妈。您这才满意的点点头，竖起大拇指夸到：“写得真好，妈妈看了一定会感动的。”直到今天，我的作文还算写得不错，很大程度要归功于您对我的培养。父爱是那阵风，在你最需要帮助的时候伸出双手，竭尽全力帮助你。可等你抬头一望，风已远去，无影无踪。默默的呵护着你，却悄无声息。爸爸，您辛苦了!我一定会好好学习，学好本领回报您的关爱!祝您：身体健康!工作说顺利!您的女儿给爸爸的一封信的格式2亲爱的爸爸!您好!今天是农历四月初十，也是闺女的36周岁生日，还是本命年，但愿今年能让我摆脱一切的不幸，给我带来一切好运!当然，这一天也是您最开心最忙的一天，但愿我在到来能给您带来欢乐，给家里带来和睦，带来幸福，且高兴的是今年您能与我一起过生日，这将会是我这三十六年最开心最快乐最幸福的一天，有您和妈妈陪我一起过生日，我将快乐无比，幸福无穷，谢谢您!亲爱的爸爸!爸爸，您从小家庭条件不好，受了不少苦，在您7岁那年爷爷就得了肺病，整天咳个不停，当年家里穷，瞧不起医生，坐不起车，就只好自己走路去县城看病，先是走几里路，而且是您送他去的，四个孩子中就属您最懂事最听话，然后，爷爷再自己搭船去县医院。几个小时后，您再到这里等他回来，再扶着他回家。这时，爷爷就会很温暖很开心很幸福的对您说，好孩子，真乖，真懂事，此时，您也会觉得无比的幸福，只要爷爷还活着，还有一口气，就是您最大的欣慰!前几天听您这么一说，我这心里都溜溜的，很是难受。当然，爷爷他也有让人讨厌的一面，由于家里穷得都揭不开锅了，哪还有米煮饭，而他竟然把米偷去别从家里煮点心，自己吃也就算了，还多煮了请别人吃，这也难怪，他那是饿晕了头了，才会这么做的。爷爷真的是命苦，不仅生病，而且还老遭奶奶的骂，奶奶还说你你这死鬼，要是现在走了，我就用一条被单`一件草席把你裹出去埋了，若是你能坚持到孙子出生，我就请一场戏给你看，还外加一场轰轰烈烈有声有色葬礼如何?爷爷真棒!爷爷是好样!竟然敖到堂哥八个月大，这下，您终于如愿以尝了，您是幸福的。不过，奶奶也真是不容易，爷爷生病之后她一个人既当爹又当娘，很是辛苦。后来，您长大了，到了结婚的年龄了，大伯母不怎么喜欢您，还总是对您大呼小叫的，您要是有帮忙带孩子`挑水等做家务什么的，她就高兴。不然，就板着一张包公脸，一语不发，大伯也怕她，连奶奶是，所以大家就都怕她甚至宠她。其实，大伯母是希望您早点“嫁”出去，所以就去跟妈妈提亲，听您说当时有很多小伙子跟她提过，有帅的，有家境好的，可她愣是看不上，竟然鬼使神差的看上您，唯一的条件就是你们要帮她盖房子，就这样你俩就结合也成了一家子，接下来就是我们的到来，我们的到来给你们带来了无尽的欢乐，从出生第一声啼哭到会笑`会喝`会吃`会爬`会做`会站`到会走`会跑`会跳，到最后长大成人，可是最让您操碎心的就是我们的长大，先是姐姐的夭折，让您心疼不已，您对奶奶说，妈妈，主要是我们太穷，我没能力，不然是可以救得活的，就算残疾......接着是哥哥的身体与心理让您操了不少心......而后，又是我的身体及生育之事也让您操了不少心......好在妹妹的到来多少给您，尽管她是抱来的!我一直觉得我们兄弟姐妹实属不孝，对不起您!爸爸，待来日我们一定好好孝顺您，让您开心，让您快乐，决不再让您操一点点的心，我们说到做到，您期待着!您知道吗?您的身体不是很好，经常会头晕，其实那就是操我们的心及被我们气的，特别对我们特别是对哥哥的思念所造成的，我们真的对不您!爷爷，奶奶有没有去找您，虽然，在世时老是与奶奶吵架，但她还是对您好的，而且肯定会支找您的，您在天堂一定要保佑我们，保佑我开心`快乐`幸福永远!谢谢您!爷爷!您就安息吧!人世间的爱有十分，您只享受了三分，我亲爱的爸爸!这辈子做您的女儿还不够，央求您下辈子还做我的父亲。。。世间的爱有十，您只享受了三分，我亲爱的妈妈!我这辈子做您的女儿还不够央求您下辈子还做我的母亲。。。亲爱的妈妈，女儿祝您永远健康开心快乐幸福!女儿敬上给爸爸的一封信的格式3亲爱的爸爸：您好!当我拿起笔给您写这封信的时候，正好是在寒假里。我在想：过了这个寒假，我就十岁了。这十年里，我们一家人快乐幸福的生活，度过了多少美好的时光啊。爸爸，感谢您把我养育大，呵护我健康成长。您是一个慈祥的爸爸，也是一个严厉的爸爸。慈祥时您和我一起做游戏，陪我快乐成长;您带我们去旅游，让我领略大自然的秀美风光，您和我一起读书，在书海里遨游畅想;严厉时，您又那么不讲情面，您帮我改掉了很多小毛病，使我变得更加懂事、不断进步。比如有时候，我干事情很拖拉，有一天我在写作业，写着写着就去玩了。您看见了，让我好好写作业，我嘴上答应着，但手里还在玩，您告诉我：“干什么事都要迅速及时，要提高效率。只有注意力集中，全神贯注，才能干好一件事情。”刚开始，我不听，您就给我讲了一个《拖拉王国》的故事，还给我举了很多的例子，我终于意识到拖拉是一件多么不好的事，它会耽误很多事情的。听了您的话，我赶紧把作业写完了，并且下定决心改正自己拖拉的毛病。爸爸，请您相信我，我一定会不断进步的!还有一次，我们学校举行朗诵比赛。我想报名，但又担心自己说不好，就没敢报名。后来您知道了，详细询问了我原因。我说：“我们班的段金宇、蔡铭钰她们都那么棒，我不敢报名。”您听了笑了：“我的宝贝也有怯场的时候啊。一年级的时候你都参加县里的比赛了，而且成绩也不错啊!你朗诵的很有感情，表情也很丰富。只要把自己的真情实感表达出来，就是最棒的!参加比赛，成绩不是最重要的。重要的是在比赛中锻炼自己，在每一次的锻炼中不断的提升自己，包括各种能力，包括自信心，一次次的参加比赛，你就会有不断的进步的。相信你，我的宝贝!”在您和妈妈的鼓励下，我觉得应该试一试，可是下午就要比赛了，时间很紧。您和妈妈赶紧帮我找材料，一遍遍的陪我朗诵，在一次次的朗诵中，我也不断的增长着信心。最后，我终于鼓足勇气参加了比赛。谢谢您，亲爱的爸爸!是您和妈妈帮我挑战自己，战胜困难，树立了信心!亲爱的爸爸，您和妈妈为我付出了那么多，以后，我一定听您和妈妈的话，不惹你们生气，做个好孩子，好好学习，天天向上。最后，祝您和妈妈身体健康，万事如意，工作顺利，天天有个好心情!最爱您的女儿：__给爸爸的一封信的格式4爸爸：过去,从没有深切的感觉到，清明节对我们的意义，而今年的清明节，是我第一次认识到，这个节意味着什么，您的离去，已成绝别，此时我们阴阳相隔，对您的思念和缅怀，只有对着您的照片，喃喃地述说。一直都记得您给我们的快乐童年，一周仅有的一个星期天，您经常忽略自己工作的辛劳，骑着一辆老式的自行车，唧唧嘎嘎地载着我们全家去市中心游玩，那时候的石子路很不好骑，您一路颠颠簸簸的，承载着我们全家的重量，不喊苦累;您亲手打磨制作的主席像章，别致而美观，挂在我们的衣襟上;在市照相馆里，多次定格全家快乐的笑脸;在市酒家饭店，有您带着我们美滋滋地品味佳肴;在市府山公园，有您和我们一起追逐嬉戏;在去保姆家崎岖的山路上，有您带我们在乡村野外玩耍。夏日，你带我们去附近的江中游泳，脖上挂一个，身后背一个，手上还牵一个，在水中打闹;冬季，你和我们堆雪人打雪仗。在家里，您烧饭洗衣，做煤球，搞卫生，是公认的好父亲;在单位，你勤恳好学，任劳任怨，赢得了众多荣誉，在您当书记和厂长的期间，您忍着病痛带着下属四处奔波，为单位的效益立下了汗马功劳??您为我们做的事，数不清，您为大家做的事，说不完，记忆深处的您，那时候，肩很宽，手很大，力很坚，您的呵护，全家暖暖的，很安全，很享受。爸爸，是您和妈妈给了我生命，也是您给了我第二次生命。有一年的冬天，幼年的我，因在煤炉边取暖看书而煤气中毒，昏倒在厨房里，是您的及时感应，果断地冲进厨房，把我从死神的手中抢夺回来。爸爸，我的血液里有您的澎湃，我的生命里，有您的保卫。爸爸，航空军校毕业的您，腰板挺直，性格刚正秉直，胸怀大度;您一生崇拜有学识有修养的人，你喜欢读书，家里的书籍您是有空必读，眼睛看不清了，就用放大镜照着看书看报;你喜欢写字，您的书法，苍劲有力;你喜欢下棋，你喜欢搞小制作，家里用的水电管龙头等小五金，几乎都是您亲手制成的;您自立自强，一生都不喜欢麻烦别人，来子女家，也都是有事说完，茶饭不吃匆匆就走，即使是在您的最后时刻，为了减少他人擦拭自己大小便失禁的身体，您竟然拒绝绝进食，干枯的嘴唇，闭得紧紧的，连水都灌不进去。3月24日清晨4时12分，您静静的躺在病床上，身上盖着的被子，没有丝毫起伏，没有呼吸，没有心跳。满头华发，黄白的皮肤，安静的没有一丝气息，旁边那台平时“滴滴答答”叫嚷着的仪器，此刻也悄然止言??当护士拔去这些乱七八糟的管子，当收殓师让我托住您的时候，我发现，您原本温暖有劲的大手，是多么的无力，我试图用自己手上的温度来温暖它，但是，却徒劳无功。您粗糙肿胀的大手，怎么不再牵着我们呢，您曾经为我们撑起了一片天的手，今天怎么不再动弹了呀。窗外，突然大雨滂沱，苍天也在为您垂泪。烟雨凄迷万里，春花沾哀泪，音容寂寞千条，流水泣伤悲。清楚的记得3月4日早晨，我送您去医院的场景，您虚弱的身子，举步为艰，我搀扶着你，一步步走下楼梯，从门诊到住院部，您走的好慢好慢，挂号，看病，住院，您就坐在一旁的凳子上，等候我办手续，我好恨自己，当时怎么就想不到找辆手推车让您坐着就医呢。如今走在回家的楼道上，家中身边所有的东西，都原样摆放着，您的痕迹，您的气息，您的影子都还在我的身边，仿佛您，未曾走远，仿佛您，未曾离去。爸爸，您说过，您救过我一命，以后我也会救您命的，可是，爸爸，我好恨自己，是我把您送进医院，为什么就没有把您平安的送回家呢?女儿欠您的，怎么还您呀。您还没有等到女儿的退休，来家照顾你，呵护你，您怎么就离开了呢?您还没有看到我的儿子，您最赞赏的外孙结婚生子，怎么就离开了呢?爸爸，您乖巧的孙女说，爷爷变成星星了，他每天都在看着我们。爸爸，我们相信，当我们仰望天空的时候，天边那一束最闪亮的星光，一定就是您最慈爱的目光。爸爸，您安心的在天国自由自在吧，在天上，您一定要开开心心的，看看书，下下棋，打打麻将，另外您也要周游各个星球，看看浩瀚宇宙，记着怎么潇洒怎么玩。祈福您，爸爸!!清明快乐!__年月日给爸爸的一封信的格式5亲爱的爸爸：您好!我一直都想跟您说一说心里话，可是每次鼓起勇气到您面前时，我总是说不出话来，我就趁这次写信的机会跟你说说我的心里话吧!爸爸，自从您不上班以后，我和弟弟俩就回家了。不过，我们俩回家以后，总是很调皮，有时玩着玩着就玩恼了，每天都让您发很大的脾气来吵我们，而且气的您脸上的皱纹越来越多了。我知道，你骂我的同时，你心中也是针刺的那么痛，但你却强忍着，因为你在给我做榜样，做模范。许许多多的歉意里，却装着我对你不尽的感激。等事情过后，总是感觉心理很愧疚，在这里就向您真诚地道一声：“对不起，爸爸!”记得有一次，我们中午回家以后，就因为一件小事跟您吵了一架，而且连饭也不吃，可是你为了我好，就不停地叫我吃饭，可我却不听。我以后回家会好好听话，不让您在生气了!从前，我总觉得我不幸福，其实我错了，现在我知道，我是全世界最最最幸福的小孩，是你给了我这种力量，老爸。回想过去，我真的不懂事，好愧疚，以前，我经常和您闹脾气，还像王子一样，让你为我拿着拿那。我真是“身在福中不知福”，我也明白，不珍惜，意味着失去。以前已成了过去，我要的是现在，现在来得及，来得及去爱。相信爸爸有我的陪伴是最幸福、最快乐的，那也是我应该做的!以后的人生之路上，我会以漂亮的成绩来报答你，让你以后不在那么苦，那么累。以后我会多感谢你，我会多体谅你??祝爸爸工作顺利、万事如意。没有烦恼，一帆风顺!您的儿子：__

往来账款是企业在生产经营过程中因发生供销产品、提供或接受劳务而形成的债权、债务关系。它主要包括应收、应付、预收、预付、其他应收、其他应付款。不同之处是：应收款是企业应收的销货款，即向购货方收取的款项；预付款是企业的购货款，即预先付给供货方的款项。往来账款形成的主要原因有以下三个方面：1、受计划经济的影响，效益观念、时间观念、财务风险意识淡薄，投资资金长期在账款项目挂账。甚至有时由于责任不清，手续不全，虽已发生损失但难以予以及时地进行账务处理。2、管理意识淡，监督失控。特别是往来账款管理制度不健全或有章不循，造成往来账款管理失控。随着账龄的增长，企业不能有效地回笼资金，使资金流量处于非正常状态，甚至发生坏账，造成资金严重损失；或者只满足在资金收回未丢失的程度上，而不考虑由于时间的推移，流动资金被长期占用所丧失的时间价值。3、财务部门监督管理不到位。财务人员习惯上重视资金和成本核算的管理，往往忽视对往来账款的跟踪管理。即使进行监督管理，也因力度不够或者管理方法落后，影响往来账款催收工作的开展。另外，财务内部管理脱节，失去相互控制、制约的作用，同样也使往来账款管理工作受到阻碍。财务人员责任心不强，对往来账款清理不及时也是造成往来账款长期挂账的原因之一。

　　在不断发展的社会，能够利用到合同的场合越来越多，签订合同可以使我们的合法权益得到法律的保障。下面是由我为大家整理的“咨询服务费合同范本(精选4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：咨询服务费合同范本精选 　　甲方：________________ 　　乙方：__________财务咨询有限公司 　　甲、乙双方根据《民法典》和其它相关法律、法规，就企业管理咨询事宜达成一致，于______年______月______日订立本合同。 　　一、 服务范围 　　甲方聘请乙方在下列第______项为甲方提供管理咨询服务： 　　1、 日常会计帐务处理咨询及税法咨询。 　　2、 制订财务核算制度。 　　3、 制订财务管理制度。 　　4、 制订企业内部控制制度。 　　5、 受托财务分析，出具财务分析报告。 　　6、 投资融资咨询。 　　7、 制订人力资源管理工作手册。 　　8、 制订企业总务管理工作手册。 　　9、 代办一般纳税人临时认定手续。 　　二、 服务期间(项目完成期限)及收费 　　1、 委托服务期间自______年______月至______年______月止。 　　2、 本项服务的收费标准为人民币______元，于签约后一次性支付。 　　三、 甲方乙方的基本义务 　　(一) 甲方的基本义务 　　1、 与乙方诚信合作，为乙方开展工作提供便利，向乙方提供与服务事项相关的情况和资料。 　　2、 如有关的情况和事实发生变化，应及时告知乙方。 　　3、 按照约定支付服务费。 　　4、 向乙方提出的要求不应与法律及会计职业道德和职业纪律的规定相冲突。 　　(二) 乙方的基本义务 　　1、 必须遵守职业道德和执业纪律。 　　2、 应当勤勉尽职，依法在合同约定范围内维护甲方的最大利益。 　　3、 应当及时向甲方发表顾问意见;按时完成提交项目报告。 　　4、 对甲方的商业秘密或个人隐私应当保守秘密。 　　四、生效、违约处理及其他约定事项 　　1、 本协议书在签约并付费后生效。 　　2、 双方之间发生争议的，应当进行协商或由第三方调解，在无法通过协商和调解方式的情况下，任何一方均可向人民法院起诉。 　　3、 本协议书未尽事宜，甲乙双方应持积极态度友好协商解决。 　　4、 本协议书一式二份，甲乙双方各执一份，效力相同。 　　5、 其他约定事项： 　　甲 方：____________　乙 方：____________ 　　________年____月____日 　　篇二：咨询服务费合同范本精选 　　甲方 ：____________________ 　　乙方 ：____________________ 　　甲、乙双方通过友好协商，就房地产销售及市场策划事宜达成如下的协议： 　　乙方为甲方就其座落在______ 路______ 号，______ 大厦的商品房，共壹栋______ 层______单位，销售面积合共______ 平方米提供商业咨询服务的内容及条件如下： 　　1. 管理咨询内容 　　2. 乙方提供管理咨询的酬金 　　经协商地上建筑及地下车库以销售总金额的______ %作为乙方代理佣金所得。 　　3. 合作期限 　　甲、乙双方自签订协议之日起至该楼盘销售完毕。 　　4. 佣金结算方式 　　销售总面积超出______ %后方可结算。 　　结算时间：按销售进度，完成______ %后先结算______ %佣金，其余______ %到完成销售进度的______ %后一星期内结算。 　　汇款方式：乙方指定的账户内。 　　5. 关于市场评估费用 　　经甲、乙双方充分协商，由乙方提供市场推广，总承包费用为______ 万，多则不补，少则不退。 　　6. 甲方责任 　　甲方负责提供真实资料及信息，包括相关评估手续。 　　7. 乙方责任 　　乙方负责______ 大厦所有销售面积 　　完成时间：办公用房在______ 年______ 月______ 日，商铺在______ 年______ 月______ 日 　　8. 本协议一式两份，由甲、乙双方各执一份，双方签字之日起生效。如有途中发现未写事宜，双方协商处理。 　　甲方签章 ：____________ 　　乙方签章 ：____________ 　　________年____月____日 　　篇三：咨询服务费合同范本精选 　　甲方(委托方)：_________ 　　法定代表人：_________ 　　住址：_________ 　　联系电话：_________ 　　邮编：_________ 　　乙方(顾问方)：_________ 　　法定代表人：_________ 　　住址：_________ 　　邮编：_________ 　　联系电话：_________ 　　双方经协商一致，达成投资咨询服务合同，合同如下： 　　第一条服务项目 　　由顾问方提供： 　　1、可行性论证 　　2、技术预测 　　3、专题技术调查 　　4、分析评价报告 　　5、投资分析报告 　　6、其它咨询项目 　　第二条双方的义务 　　委托方的义务： 　　1、阐明咨询的问题，按照合同约定提供技术背景材料及有关技术资料、数据; 　　2、按期接受顾问方的工作成果，支付报酬。 　　顾问方的义务： 　　1、利用自己的技术知识，按照合同约定按期完成咨询报告或者解答委托方的问题; 　　2、提出的咨询报告达到合同约定的要求。 　　第三条报酬及支付方式 　　1、合同总金额按照工作量、技术难度、完成时间等因素由双方商定，签署合同后，顾问方将提供一份咨询方案大纲，委托方确认后，即需支付不少于合同金额____%的定金。 　　2、在合同约定的时间范围内，顾问方在收到委托方合同金额(除定金外的)剩余款项后将咨询合同约定的所有数据、资料、咨询报告等提交给委托方。 　　第四条违约责任 　　1、技术咨询合同的委托方未按照合同约定提供必要的数据和资料，影响工作进度和质量的，所付的报酬不得追回，未付的报酬应当如数支付。 　　2、技术咨询合同的顾问方未按期提出咨询报告或者所提出的咨询报告不符合合同约定的，应当减收或者免收报酬，支付违约金或者赔偿损失。 　　3、技术咨询合同的委托方按照顾问方符合合同约定要求的咨询报告和意见作出决策所造成的损失，应当由委托方承担。但是，合同另有约定的除外。 　　甲方(公章)：_________ 　　法定代表人(签字)：_________ 　　_________年____月____日 　　乙方(公章)：_________ 　　法定代表人(签字)：_________ 　　_________年____月____日 　　篇四：咨询服务费合同范本精选 　　甲方：____________________ 　　乙方：____________________ 　　鉴于： 　　____________公司经营处于亏损状态，甲方为扭亏转赢，需对公司进行亏损诊断，并制定相应的经营策略、管理模式，以再造公司竞争力。 　　乙方拥有提供此项服务所要求的专业技术、人员和经验，并同意提供该项咨询服务。 　　现经甲乙双方协商，特就____________公司的咨询服务及相关事宜，达成如下合同： 　　一、甲方委托乙方提供咨询服务的____________公司为_________，规模为：___________________________。 　　二、甲方的咨询要求如下： 　　(一)____________区域经济、旅游业的现状及发展前景分析; 　　(二)____________公司的现状及亏损原因分析; 　　(三)____________公司的客源市场及竞争对手分析; 　　(四)____________公司扭亏为赢的具体策略; 　　(五)____________公司的发展规划(包括短期、中期和长期的经营管理策略)。 　　三、咨询服务的具体标准：本次咨询服务合同结束时，乙方必须向甲方提交包括但不限于下列事项的具体材料： 　　____________公司的咨询服务报告书包括： 　　(1)公司现状、亏损分析及整改方案; 　　(2)提升竞争力的营销策略、市场定位、市场调研、形象策划、运营框架等; 　　(3)公司重新定位的中长期规划等。 　　四、乙方提供咨询服务的专家姓名、职称、专长及分工：__________ 　　五、乙方于____________前向甲方递交咨询成果的框架性意见。自本合同签订之日起__________日内结束咨询工作，_____________年_________月_______日前向甲方提供相关报告初稿，必要时甲方可组织相关专家进行论证、评审，____________年_______月底前提供报告定稿。 　　六、在乙方咨询期间，甲方提供如下配合： 　　(一)应乙方的要求，提供____________公司经营的相关资料及信息; 　　(二)为上列咨询人员提供在____________工作期间的住宿及工作餐; 　　(三)为乙方的咨询工作提供必要的工作条件。 　　七、服务费用及支付 　　(一)甲方为本次咨询服务业务向乙方支付____________万元咨询费; 　　(二)本合同生效之日起三日内，甲方向乙方支付咨询费的____________%，即____________万元，乙方提交了符合本合同第三条规定之报告后____________日内支付其余的____________%，既____________万元; 　　(三)乙方为本次咨询服务所发生的通讯费、交通费和其它费用支出由乙方自行承担。 　　八、对乙方人员在履行本咨询合同期间所发生的人身等意外，甲方不负任何责任，本咨询服务合同不构成甲方与咨询人员间的雇佣关系。 　　九、乙方提供的咨询报告等材料必须具备专业性、针对性、适用性和可操作性，乙方对咨询服务的正确和完整性负责。 　　十、乙方必须对本次咨询相关的全部材料保密，并不得用公开发表等方式为社会所公知。 　　十一、本合同一式四份，由甲、乙双方分执。 　　十二、甲乙双方签字盖章后生效。 　　甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________ 　　法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________ 　　_________年____月____日_________年____月____日

项目质量管理，其中质量通常指产品的质量，广义的还包括工作的质量。产品质量是指产品的使用价值及其属性；而工作质量则是产品质量的保证，它反映了与产品质量直接有关的工作对产品质量的保证程度。项目的质量管理主要是为了确保项目按照设计者规定的要求满意的完成，它包括使整个项目的所有功能活动能够按照原有的质量及目标要求得以实施。制约项目质量的“三个约束条件”——范围、时间、成本，如图7-7所示，分别对应项目范围管理、进度管理、成本管理，其质量高低关键受三者影响，是三者共同作用的结果。图7-7 制约项目质量的“三个约束条件”项目管理三角形关系，也就是项目范围、项目时间和项目成本的相互制约的关系，而项目的质量是受这三个因素的平衡关系所决定的。如图形上看，项目范围、时间和成本就是三角形的三条边，而项目质量就是这个三角形的面积。这个图是很好理解的，每一个人都可以在没有任何讲解的情况下明白大部分的含义：要得到目标质量的项目产品，就要确定项目的范围、时间和成本。如果这三项中任一项发生变化，势必会影响另两项中的至少一项发生随动。项目质量不是由项目经理甚至项目组织决定的，有各种的法规、标准作为基准，项目的产品必须达到目标要求。而客户对项目和产品的无知性导致他们永远试图扩大项目范围，认为至少这样他们不会白付钱给项目团队。而项目团队为了得到更多的利益就要在老板的压力下不断在做缩短工期和减小成本上做努力。所有在项目中有权力和钱力的关系者都在试图破坏这个铁三角。项目作为一个整体，要确保项目质量，就要使各方面的资源能够协调一致。为了缩短项目时间，就需要增加项目成本（资源）或减少项目范围；为了节约项目成本（资源），可以减少项目范围或延长项目时间；如果需求变化导致增加项目范围，就需要增加项目成本（资源）或延长项目时间。项目三角形强调的就是这三方面的这种相互影响的紧密关系。在项目执行过程中，当项目的某一因素发生变更时，往往会直接影响到其他因素，需要同时考虑一项变更给其他因素造成的影响。质量管理的过程就是要保证项目各方面的因素从整体上能够相互协调。从项目作为一次性的活动来看，项目质量体现在[张乐飞1] 项目范围内所有的阶段、子项目、项目工作单元的质量[张乐飞2] ，也即项目的工作质量；从项目作为一项最终产品来看，项目质量体现在其性能或者使用价值上，也即项目的产品质量。项目活动是应业主的要求进行的。不同的业主有着不同的质量要求，其意图已反映在项目合同中。因此，项目质量除必须符合有关标准和法规外，还必须满足项目合同条款的要求，项目合同是进行项目质量管理的主要依据之一。除“三个约束条件外”，项目的特性决定了项目质量体系的构成。对于一个项目来说，项目质量的好坏直接决定了项目的收益，可见项目质量管理的重要性。或许很多企业并没有重视这一块，就目前的现状来看，大多企业的项目质量管理存在效率低下和管理失控等情况。做好项目质量管理，才能最大程度的达到项目的最终目标。

唱歌技巧有哪些 唱歌很受欢迎，很多人都喜欢唱歌，但是唱出来的歌很难听，这是因为很多人没有掌握唱歌技巧，你想知道有哪些唱歌技巧吗？下面我来分享一些唱歌的技巧，大家一起来看看吧，希望对大家有所帮助。 　　唱歌技巧有哪些1 　　 1、唱歌时分要留意本人的姿态。 　　正确的办法是：头部要略微放低一点（不要过于低）。由bai于要应用头部的共鸣，唱歌时分，头部会共鸣，声音就会更洪亮。头部动作要与旋律相反。越高音，头就越低。声音要放低到胸腔里面去。 　　 2、要防止唱歌时分运用那些与演唱无关的肌肉运动。 　　详细的，要去控制呼吸时分运用横膈膜不要牵涉到其他肌肉组织。不能太用力。太用力会将一切的腔体关闭起来，这样发出来的声音也是会紧。要自然去唱，不要慌张。不要有其他多余小动作，放松肩部。 　　 3、要使喉咙充沛翻开。 　　举例阐明，当想睡觉了。会一边讲话一边打哈切。察看这个时分的状态。这个时分就是喉咙被翻开的时分。翻开喉咙唱起歌来会明显觉得到声音比直接用嘴要愈加响亮。 　　所以当嘴巴和喉咙一同张开时分，最佳状态是，嘴比喉咙张开得更大。就仿佛一个倒立的漏斗一样，声音这个时分就可以从最轻渐渐得变得更强劲。 　　 4、声音要集中出一个焦点 　　唱歌的时分要找到共鸣机制，集中焦点。太近，或者太远其实都不行。最佳的发声点因人而异。发声点越集中，声音就会越大，假如没有焦点，声音就会显得散。最开端练习共鸣点要小，最好声音就会扩展开，也会越来越洪亮。尽量应用好头部和鼻孔等各处的共鸣腔，详细还是需求本人领会。 　　 5、呼吸机制 　　最好的唱歌呼吸机制就像人躺着睡觉时分的呼吸办法。这种办法叫做腹式呼吸法。这样的办法能够更深度吸气，而且快速。合理转换胸式呼吸和腹式呼吸，就仿佛开车合理应用好刹车和油门一样。 　　唱歌技巧有哪些2 　　 唱高音技巧 　　会唱歌的都知道唱歌是要用气唱,应该用丹田发音才能唱的高而且声音饱满。高音其实就像水泵压水一样,向下发力激出向上的力,而不是向上拔,这就是为什么孙楠/韩红等喊将,高音时总是向下蹲一下的原因。唱歌有方法，练歌有诀窍，练习假声唱歌最好先找些慢歌，尽量把音量放低，这样练习一段时间。还有一个关键点，不论真声假声一定要尝试着体验用气托出声音的方法，如果光是单纯地靠桑子去嚎，永远也不可能有什么进步的`，而且还对嗓子不好。正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。 　　 唱歌小技巧 　　发声原理：这就好比用风箱吹喇叭，我们的肺就是风箱，通过腹部的肌肉收缩来控制风箱的气息量，而我们的声带就是喇叭的簧片，气息通过簧片震动来发声，最后就是喇叭口了，这个就好比是我们的共鸣腔，声音通过共鸣腔被放大美化，我们发出了美妙声音。 　　 唱歌练气技巧 　　练习气息要注意循序渐进，持之以恒，每天坚持练习十分钟，可以采用胸腹联合呼吸吸气，再徐徐将气吐出，然后结合狗喘气，最后再进行长音练习以及短促音练习。

佘南南，毕业学校于中央戏剧学院。现为中国国家话剧院演员。主要作品：话剧《小野猪》、《淘金大船》，电影《赤子威龙》等。参演电视剧：《大嫂》饰演贺琳、《怪医文三块》饰演菊花妈。

楼主您好：如果想要学习和培训，可以从以下几个方面进行选择学习1.学校：一定要是正规学校，教育局注册的，要有正规的办学许可证，不然出现问题谁都无法管理2.课程：一定要全面和深入的课程，比如说学习室内设计：要学习美术，手绘设计，电脑效果图，电脑施工图，室内设计理念，方案设计，居家设计，公装设计，软装设计等3.师资：一定要非常实战经验的老师，必须是全职讲师，才会有效果和服务4.地市：最好是在大城市，比如是在上海，且是在市中心上海非凡进修学院，是专业从事平面设计，网页设计，UI/UE交互设计，服装设计，室内设计，模具设计，电子商务等培训的正规学校，全方面的进行系统和深入培训，全程名师面授上课，从事培训12年，成功的案例数不胜数，更希望学员可以到学校来参观和体验 可以电话给我们 400 616 2336

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u200d随着金融行业不断的“互联网化”，现在网上的各类金融产品层出不穷，传统的借贷都是要有一定固定资产作抵押的。而许多不良商家为了个人谋取利益，在那些偿贷能力还不是很强的学生身上大做文章，竟出奇地推出了不太合乎法律法规意志的“裸贷”，这使得很多对资金预算能力不够强的学生中招，不得不背负“裸贷”的高利息以及不可预估的后续隐私外泄的风险。其实，对于各种各样的校园贷，我们还是可以通过采取一定的措施进行制止的，个人觉得可以从以下几点来避免这种事情的发生。一、学校层面加强校园贷潜在危害的教育校园贷衍生出来的一系列不良社会反响，学校还是有很大责任的，如果学校多加强这方面的教育，让在校学生深刻意识到校园贷的潜在危害，也许很多学生还是能够更理想地面对，而不至于到了头撞南墙才知悔，这样亡羊补牢也是悔之晚矣。二、理性消费，避免盲从与攀比如今在校大学生的盲目消费与攀比心理日渐严重，特别是对于智能手机、相机等这类相对高价值的消费品，很多学生很容易陷入盲目攀比的消费误区，认为别人能够买的手机，自己也一定要买。但缺乏对自身经济条件的考虑，资金短缺时便会铤而走险，选择高息、高风险的校园贷。三、政府机关及金融机构加强管制对于那些不合法的金融产品，相关部门应当严查，并依法取缔，避免流入校园对学生产生潜在危害，从根源上解决“裸贷”的病态问题，有学生如果发现这种不好的现象也可以向有关部门反应。

专业唱歌发声技巧一览 　　专业唱歌发声技巧一览包括哪些？许多人并不是很清楚了解，以下是我整理的相关资料，欢迎阅读。 　　一、专业唱歌发声技巧 　　 1、 呼吸器官 　　呼吸器官，即“源”动力，是由口、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏以及胸腔、膈肌(又称横膈膜)、腹肌等组成。气息从鼻、口吸入，经过咽、喉、气管、支气管，分布到左右肺叶的肺气泡之中(肺中由两个叶状的海绵组织的风箱构成，它包含了许许多多装气的小气泡);然后经过相反的方向，从肺的出口处分支的气管(支气管)将气息汇集到两面三刀个大气管，最后形成一个气管，再经过咽喉从口、鼻呼出。与呼吸系统相关的各肌肉群，他们的运动也关系到呼吸的能力，是歌唱“源”的动力和能量的保证。 　　们日常的呼吸比较平静，比较浅，用不着使用全部的肺活量，但歌唱时的呼吸运动就不同了，吸气动作很快，呼气动作很慢。如果遇上较长的乐句，气息就必须坚持住。而一首歌曲的高、低、强、弱、顿挫、抑扬变化，也全*吸气、呼气肌肉群的坚强和灵活的运动才能完成。 　　 2、 发声器官 　　发声器官，即发出声音的器官。它包括喉头、声带。喉头是一个精巧的小室，位于颈前正中部，由软骨、韧带等肌肉组成。声带位于喉头的中间，是两片呈水平状左右并列的、对称的又富有弹性的白色韧带，性质非常坚实。声带的中间又称声门，声带是*喉头内的软骨和肌肉得到调节的。吸气时两声带分离，声门开启，吸入气息;发声时，两声带*拢闭合发生声音。声带在不发出声音的时候是放松并张开的，以便使气息顺利通过。声带发声，一部分是自身机能，一部分是依*声带周边的肌肉群协助进行发声运动。 　　们在声乐训练的时候，应该充分注意到这些肌肉群的功能作用，合理地运用它们，养成良好的习惯，避免在不正确的发声习惯下唱坏了嗓子。还有喉咙的上部与舌根之间，有一个很重要的软骨，叫会厌。会厌的功能有两个方面，一是起到声门的保护作用，当们吞咽食物和饮水的时候，它本能地自动盖住气管，让食物通过时避免进入气管， 　　们往往有时不小心喝水“呛”了气，就是会厌动作不协调所致。第二个作用是歌唱的时候，会厌竖起，形成通道让声音流畅地输出。 　　 3、 共鸣器官 　　人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。胸腔包括喉头以下的气管、支气管和整个肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等。在歌唱中，由于音商的不同，使用这些共鸣腔的比例是有所不同的。一般来说，唱低音时，胸腔共鸣发挥最大，唱中音时口腔共鸣应用较多，而唱高音时主要是*头腔鸣发挥作用了。如果 　　们能正确、合理地运用好这些共鸣腔体，并相互协调配合好，那 闪就能获得圆润、悦耳、丰满、动听的歌声。 　　 4、 咬字吐字器官 　　咬字吐字器官(即语言器官)包括唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官活动时的位置和不同的着力部位，形成了辅音和元音(即语言)。发声歌唱时，咬字、吐字器官各组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了使咬字准确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。所以语言器官是们在吐字咬字时的物质基础，也是 们学习吐字咬字时出声、引长和归韵的重要器官。声音是歌唱的基础，要训练好声音进行歌唱，首先要了解所参与发声器官的构造和作用。歌唱运动的感觉远不如看得见、摸得着的如钢琴、小提琴训练那样的肌体运动来得容易，这就要求们每个歌唱者要有敏锐的自 感觉，并在专业声乐教师的指导下反复训练，以形成条件反射去断定自己的声音是否正确，是否符合 声器官运动的基本规律。还有一点要指出的是，上述各部分器官及它们的运动形式是歌唱的生理学为基础，而这些器官的协调活动，则是在人体神经系统的调节与支配下完成的。任何身体的运动都受到心理的指挥或暗示，歌唱者的意志、情感、愿望及舞台感觉等等，很大一部分与心理的因素有关，有时候心理的制约因素甚至比发声技术更重要地左右着他们的训练，他 们应该充分注意到心理的重要性，当他们在歌唱时，尤其在台上表演时，则需将注意力集中在歌曲的内容与情感上，以情带声，而不要把注意力分散在具体器官的位置及活动状态上。 　　 二、 歌唱的姿势 　　有人说：“姿势是呼吸的源泉，呼吸是发声的源泉。”唱歌训练，首先要有正确的歌唱姿势，没有经过专业训练的人往往不够重视姿势，姿势的正确与否是直接关系到发声时各个器官配合的协调姿势，姿势的正确了，发声各部分就能正常地工作，而不正确的姿势，则往往带来不正确的声音。这好比们的跑步运动员，赛跑时如果没有正确的跑步姿势，就会直接影响跑步的速度一样。 　　正确的歌唱姿势是： 　　1、身体自然直立，保持自然放松，这里的放松绝不是松垮、瘫痪，它应呈现一种积极向上的状态，也就是精神饱满的状态。 　　2、头部保持于眼睛向前平视稍高的位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点，小腹收缩，两臂自然垂落，全身有一种积极运动的状态。 　　3、两脚一前一后稍分开，前脚着力、身体的重量要平稳，重量落在双脚上。 　　4、面部，眼神要自然生动，眉、眼、嘴是五官中的重要部位，眼睛是心灵的窗户，因此在演唱中眼睛切记应当张大一些，不要眯起眼，虚着唱歌。 　　5、嘴巴是歌唱的喇叭，应当张得开，放得松，切记紧咬牙关。 　　6、还有歌唱时下颌收回，正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之间形成一条直线，脖子和后背、腰部连成一线，这样才使气息畅通无阻。 　　7、演唱时可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作，但动作要简练大方，切忌矫揉造作，画蛇添足。坐唱的姿势与站立时的要求一样，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要*在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐1/3的面积，两脚稍分开，自然弯曲，不能跷腿坐，也不能两腿交*叠起。 　　 三、 歌唱的呼吸 　　学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础。由呼吸控制的歌声才是声乐，呼吸是歌唱的原动力。声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说，说明了呼吸在歌唱中的重要性，它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功。 　　歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸是不大一样的。在日常生活中，人们通过说话交流思想感情，因为一般距离较近时所需音量就较小，气息较浅，不用很大的力度，也不用传得很远，而且们说话连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。歌唱时面对的往往是大庭广众，须将歌声传至每个角落，因而要求声音既要有一定的音量，又要有一定的力度变化，要有长时间歌唱的能力，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息，要做到这些，就不是简单的事了。所以歌唱时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，它是一项技术性问题，是后天训练出来的。 　　呼吸运动包含着吸气和吐气两个过程。 　　1、 吸气 　　用口、鼻垂直向下吸气，将气吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入气息时使下肋骨附近扩张起来，腹部方面，横膈膜逐渐扩张，使腹部向前及左右两侧膨胀，小腹则要用力收缩，不扩张。背部要挺立，脊柱几乎是不动的，但它的两侧却是可以动的，而且也是必须向下和向左右扩张的，这时气推向两侧与背后并贮在那里，保持住然后再缓缓将气吐出。 　　2、 吐气 　　唱歌用气时，仍要保持吸气状态。这点很重要，就好比给自行车打足了气，不能一下子放松了，这里还有一个保持呼吸的问题，要保持住气息，就必须在唱的过程中永远保持吸气的状态，控制住气息徐徐吐出，要节省用气，均匀地吐气，这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中，要注意呼吸僵硬的感觉，整个身体表情都应该是积极放松的，紧张的部位就是横膈膜、两肋，两肋就像是一只充足的气球一样，们要让声音坐在上面，往下拉，不能让气球往上浮起来，也就是说要把气息拉住，不能让它提上来，这就牵涉到一个气息支点的问题。 　　3、 唱歌时要有气息支持点 　　支持点也就是声音要有一个立足的地方，这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点，当他们咳嗽或笑的时候，可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人，常常唱歌时，脸红脖子粗的，青筋直暴，歌声僵直，高音上不去，低音下不来等等，都是与气息支持点没有保持住有关。反之，们掌握了呼吸方法，有了支持点的感觉，那么，当 　　闪歌唱发声时，便会感到声音仿佛落在 们所控制的气息上，也就是说声音是由呼吸来支持了，这种声音不但悦耳响亮，而且能强弱自如地做出各种变化来。 　　4、 不同的乐句用气是不同的 　　们在进行胸腹式呼吸时，呼吸气势的强弱、吐气的方法要根据所唱歌曲(或乐句)的不同要求有所不同。下面 们就介绍几种不同的呼吸练习法。 　　1) 缓吸缓呼 这是他们在训练和歌唱时常常采用的方法。就是胸腔自然挺起，用口、鼻将气息慢慢吸到肺叶下部，横隔膜下降，两肋肌肉向外扩张(也就是腰围扩张)，小腹向内微收。这种吸气要求自然放松，平稳柔和地进行，就像们去闻花的芳香时的感觉一样，闻花的感觉使他们吸气吸得深，就像做深呼吸运动一样，但吸气时不要用太大的.力，只要轻轻地挺住胸廓和上腹部，然后慢慢呼气。呼气时，注意保持吸气状态，控制住两肋和横膈膜，也就是控制住了气息，使之平稳、均匀、持续、连贯地慢慢吐出。有一种感觉可以帮助们体会呼气时下肋和横隔膜的保持状态：就是在缓吸后做慢慢地吹掉桌上的灰尘的动作，这里需要长长地吹气，也就是在做长音的呼气练习， 他们常说：“长音像吹灰，短音像吹蜡”，是一种吐气的感觉。 　　2) 急吸急呼 急吸就是在很短的时间内，通过口、鼻迅速把气息促而深入地吸到肺叶下部，并将气息保持住，然后，按照缓呼的要求而呼出。 　　们在演唱实践中经常要用到的，因为在歌曲的句与句之间、字与字之间的吸气不通话你有很长的停顿时间，往往采用“偷气”的办法来吸入且要吸得不让人发现，这就是急吸缓呼的作用。为了培养呼吸的控制力，们可以采取一些练习曲及歌曲中的某些乐句做带词的练习，效果较好。卡鲁索说过，歌者能否踏上成功之路，首先要看他对于呼吸器官的操纵和运用，是否建立了强固的基础。 　　 四、 歌唱的发声 　　歌唱时的发声和说话时的发声是不完全一样的，说话式的唱歌或放大了的说话，都是不对的，这会没有色彩，不是音乐化了的发声。所以说说话的发声是不能适应歌唱的的需要的，们必须讲究发声方法，帮助学唱歌的人把普通的声带磨炼成能发出优美、动听、有持久力的合乎科学方法的、有艺术感染力的声音来。 　　1、 喉头和声带 　　喉头和声带，是歌唱的发声器官，是歌唱的核心部位，是通向整体歌唱的要塞，是打开歌唱艺术宝库的金钥匙。因此，了解和搞清喉头与声带在歌唱时应处的位置和状态是非常必要的。一般来说，歌唱时喉头位置应该比平时说话时偏低一些(就像们深吸气时的喉头感觉，因为吸气时的喉位，比静止时的喉位略低一点)有很多人把喉头处于吸气时的位置称为“水平位”。在歌唱时字与字、句与句的转换中，喉头要始终处于这一位置，而不应做离开水平位的向上、向下，或向左、向右的移动，当然喉头位置的稳定是在运动中的相对稳定，而不是僵死不动的稳定。就像浮在水面上的皮球永远稳定在水面上的道理一样，若把皮球比做喉头，皮球浮在水面的状态就好像喉头稳定在吸气位的状态一样。所以歌唱时的喉头位置应始终处于低而自如的稳定位置和喉头壁打开的状态。 　　2、 打开喉咙 　　在歌唱训练中“打开喉咙”是十分重要的中心环节，它直接影响到声音的好坏。“打开喉咙”也就是将喉头稳定在正确的位置上，口盖积极向上收缩成拱形，舌根放松，平放在下牙齿后，牙关打开，下巴放松自然放下而稍后拉，这时候的喉咙是打开的。那么如何能帮助初学者“打开喉咙”呢? 　　1)“打哈欠”的状态 　　“打哈欠”状态可以让口腔打开自然，放松，口盖抬起，口腔内空间增长增大。所以在唱歌时，咽喉不要闭塞，要使咽喉张开，让气息自如地送出来，“哈欠”状态确实是打开喉咙的好办法，也使歌唱者保证了一个很好的演唱状态。在平时练习时，还可以用闭嘴的“打哈欠”，闭口打哈欠的时候，里边的状态也是开的、抬的，如果他们在唱歌的时候都能保持这个状态的话，那你的声音就不会是“白”的、“扁”的了，你的声音就会是“竖的”、“圆的”了。 　　2)用“微笑”状态来打开喉咙 　　们讲的“微笑”不是光笑，而指的是把“笑肌”抬起来。“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打开，大牙关打开，面部两边的笑肌(颧骨)呈微笑状，这样的微笑状态可以使你的喉咙打开，可以使你获得高位置的声音。“歌唱状态就是里边的哈欠，处头的微笑”，这话很精辟。 　　3、 良好的中声区 　　中声区是唱歌的基础，没有良好的中声区，就谈不到其他的一切。 们应当重视中声区的练习，多在中声区下功夫，不要急于唱很高的音。练习时， 　　们先从中声区以中、小音量练习开始，经过相当一段时间的巩固以后，再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展，初学者一定要遵循由易而难的循序渐进的原则，否则一开始就猛练高音，不但不会获得正确的高音，反而会毁坏声带。中声区应该*前，明亮，轻松流畅，不费力，这样才能往上发展，为演唱高音打开通路。中声区的声音不要强求音量，而是要自然自如，要求音色优美和声音的灵活性。每个声部的重要音区都是中声区。中声区要做到吸气深，呼吸力求自然，有弹性，积极向上，有支持点，喉头稳定松驰，不论唱高、低不同的音，喉头的感觉都在一个位置上，声音要往外送，但又要使声音从头到尾保持在同一音型和位置上。们常比喻说“声音要像穿珍珠一样，把每个音穿在一条线上”等等，就是说声音要连贯、统一、圆润。 　　4、 关于换声区 　　当你从低音往上唱时，唱到一定的地方，就会感到困难，容易卡壳，这就是到了换声区了，这时，你必须运用某种方法才能继续入上唱。歌唱者首先应基本掌握了虽声区的唱法，然后因人而异地作具体调整。有几种方法大家可以实践一下： 　　1)“倒抽一口气”的动作 　　就是歌者在唱到换声的音时(发元音的同时)，做一个倒抽一口气的动作，好像“吓一跳”的生理状态，让喉头稍向下，向后退让，以使口咽腔充分打开，同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息，随着音高逐渐向上挪动，嘴也随着逐渐张开，此时声音感觉更向上，向更远的前方发送。这时声音就自然地进入了换声区。 　　2)母音转换手法 　　就是在唱到换声区的时候提前让声音掩盖一点，声音暗一点，出气量小一点，小舌头抬起一点。在碰到换声点时，有一点必须强调指出，就是你感到声音唱上去困难时，甚至声音感到要出现破音时，千万不要变化发声器官的形态，不要乱动，乱使劲，一定要坚持迎着声音唱下去就可以了。其实换声点的总是就是一个“混声”的问题，就是真假声结合的问题。掩盖一些的声音就是有了假声的成分，但又不能全假，必须与真声混合在一起，声音的衔接才不会有痕迹，声音才不会虚和空。所以学会换声点的过渡也就学会了假声的唱法，而假声位置对唱歌、解决声音的统一是大有好处的。 　　 五、如何练习颤音 　　练习舌尖颤音的时候，舌尖轻轻向上卷起(轻到不费一点劲)，轻轻接触硬腭前部(轻到没有多少接触的感觉，总之要放松)，用连续的呼出气流吹动它，让它自己振动起来。学会吹动舌尖以后，再学习同时让声带振动。开始学习的时候宁可让舌尖多颤动一段时间。实际语言里可能只要颤动两三下就够了。小舌颤音甚至可以用漱口的办法让小舌颤动起来。可以设想，在大风中空气很快流过高高烟囱的两侧，烟囱也会摆动起来。因为是使用气流吹动的，所以说是伯努利效应的结果。那种运动方式的原理，是跟闪音不一样的。舌尖闪音要*人用神经指挥肌肉去让舌尖运动。 　　伯努利效应使飞机机翼产生升力，可以飞上天。或者说，机翼上表面的流线型比下表面的流线型长，飞机前进的时候，空气流过上表面比流过下表面快，于是气流压向机翼上表面的负压力大于下表面的负压力，飞机就获得了上升的力量。两条船挨得太近会相向*拢或碰撞，也是那种负压力作用的结果。 　　声带所以能够振颤，主要是伯努利效应和弹性力的结果，不是神经脉冲指挥的。 　　补充一点。练习发舌尖颤音的一开始，舌尖轻轻向上卷起，接触上腭。与此同时舌面边缘也要起作用，把口腔前边的出口全都堵住。舌面边缘用一定力量，紧*左右两侧的上腭和牙床。它们不参加颤动，只是使舌尖的活门缩小，同时使舌尖有弹性。也就是说，舌面两侧的边缘是不动的。呼出气流的压力会把舌尖推开。如果吹不动舌尖，可能是舌尖太紧张(无声)，更可能是两侧漏气(有 　　H...... 声)。如果吹的时候听到一声 TH...... 　　，然后舌尖停在外头不动了，一定是缺少弹力，也就是两侧太放松，或者舌尖太紧张，也可能是舌尖后卷不够。如果听到的是一声 　　TX......，是舌根太高太紧张。舌尖活门调得小一些，可能更容易颤动起来。舌尖向上顶得太紧，会听到 TRRR ，就累了。东北地区车把式的“得儿驾”就是 　　TRJIA…… 。关键是要学会RRRRR 的轻松的颤动。 还有两点： 　　1、增加与颤音发音部位相同的辅音，在音节当中体会舌的颤动。如：嘟——/TRU/。练习时拉长音，注意力不要放在是否为舌尖上，而应放在气流的体验上。 　　2、音节末尾的颤音比较难发，根据个人情况可以随意增加一个元音，之后再把该元音弱化。千万别控制，也不要企图从闪音、卷舌音过度到颤音，一定别控制尤其是舌头，多想一想疾风中的旗帜。 　　要练习颤音,先要知道它是怎么来的.无非两种办法.一,两个相差较小音程的音交替出现;二,气息控制,使得同一音高间歇性重显."抖喉结"比较接近第二种,不过不是气息,而是声门的闭与开实现,这样控制起来难度极大.因为每次开与闭的度要高度一致,要不然音高无法控制.中低音还好说,但高音的时候,声带闭合度很高,留下的间隙十分狭小,要控制得如此精细就不太现实,很多时候是颤两下,声带闭死,憋得没声音,要不就是放得太开,跑调了. 　　所以要用气息控制,因为那时你的声带可以一直保持着相似的状态,不用去理会它,并且气息间隙性冲击声带,就有了让声带休息的时间,所以保持的时值反而更长.但这种方法要求气息控制较好,停多长时间,起多长时间,保持多长时间要求相当准确.练习的时候可以放慢速度,先慢慢练,等稳定了,再提速.颤音。这可是很多朋友追求的东西，呵呵!很多人都会认为没有颤音就不够专业、不够拽。殊不知颤音在歌曲里只是一种表达方式而已，没有颤音就不能唱好歌吗?其实不然。 　　颤音，实质是用气息演绎歌曲的时候，强大的气流冲击口腔和鼻腔后部所产生的震动，小腹给予气息的压力产生了气流。 　　倒不赞成流行音乐一定要用这样死板的方式产生颤音，有些歌星通过喉结的抖动比如“刘德华”和嗓子眼的一紧一松的“张信哲”“做”出了颤音。这些都是一些小的技巧或是一种风格，但在很多高潮部分，他们也具有强大气流的颤音。所以，还是那句话， 　　气息是根本。用了气息，自然会有气流的冲击产生颤音。对于流行歌曲，有些低调的地方不需要像唱民歌一样每个字都在气息上，有时似一种悄悄话， 　　有时像一种无奈的叹息，不会有强大的气流支持你的颤音，这时就需要你用一些小技巧来修饰你的尾音， 　　认为流行歌曲的颤音表现不完全*气息顶出来，有时候抖抖喉结，控制嗓子眼里的声音也未尝不可，只要整体在歌曲的氛围之中不受影响即可，但是你一定记住，如果你没有十足的把握把它做好的话，那你最好就不要现去模仿，特别是在录音的时候。 　　没有颤音的朋友如果铁定对颤音垂涎三尺，就从模仿开始吧——多听听刘德华的歌。他的颤音 　　觉得很舒服，就是从模仿他开始的。也可以模仿救护车叫唤。好笑吧?这只是没有声乐老师在身边、一种自揣摩的方法，当然不属于常规的声乐练习。发出“呜呜”的依次循环高低的滑音(稍快)，他能让你找到抖动喉结的感觉，慢慢的吧“呜呜”的发音转变成“嗯嗯”的发音，再慢慢的转成“你～”的发音，再唱一些“你”结尾的一句歌……呵呵，这只是一种感受喉结抖动的颤音方式，与气息发声不一样，保准声乐老师看了会气死!但没件事都需要循序渐进，慢慢揣摩，不妨试试。 ;

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活动往往作为在产品发展某个阶段中用来短时间提升产品指标是非常重要的手段。活动策划或者说策划这件事，本质还是解决问题的逻辑和思维。为什么活动策划岗位一般不招聘小白、应届生，原因就是这个。即解决问题的能力和规格没有得到验证。稍微有些规模的互联网公司一般都会有专门的活动运营部门或者市场策划组来干这件事。今天的文章就给大家扒一扒活动策划与执行当中的那些事儿，希望能够帮助到大家。为了更清晰地说明问题，此次文章中我放了较多的图，大家可以自行保存。一.活动的定位和目的1，活动原理如前面所说，活动是作为在产品发展中用来短时间提升产品指标的手段。为了更好地理解这句话画个图：如上图，活动创意（or钩子）是为了达成活动目的的手段。这里容易出现的误区就是一到了某个节日或者遇到热点，就想搞个活动。先想活动创意，而忽略了活动的目的。导致的结果要么就是提报活动方案时老板问活动目的是什么，你直接懵逼；要么就是活动做了半天不知道在做啥，好像就是花钱哄着用户玩玩。所以节日、热点只是我们可以利用的杠杆，关键还是要明确活动目的。2，活动目标活动目标一般由老板或者上司给到。都是要参考当前产品发展阶段的北极星指标（当前业务的发展重点和目标）而制定。不管产品哪个发展阶段，活动目的都可能会有拉新、促活、营销、传播四种。根据不同活动目的目标人群也会不同，还是列个表：3，如何理解活动的作用这里再多说一点，活动是作为促进拉伸产品发展的手段不能过度。比如过度营销、乱赠积分等。红线表示活动的作用，蓝绿黄表示常规的增长手段举例：活动作为拉新的手段和常规增长渠道的关系应该像上图。一旦活动过度消耗用户，可能会破坏产品的长期价值。就像“狼来了”的故事，过度的活动会不断降低用户信任度，这两年互联网用户集体信任度降低和过多的误导性活动不无关系。二，如何产出更多的活动创意1，常规活动收集首先了解基础常见的活动有哪些，可以去人人秀、易企秀、兔展、凡科...类似做营销工具的网站查看基础的活动玩法有哪些。图：常见活动玩法截可以搜集建立自己的活动创意库。具体的活动创意中我们可以选择直接套用，叠加改编（如：签到+抽奖）等方法。与行业相关事件、热点、重要节日等都可以作为活动的杠杆。一般来说，节日类热点会提前一个月会在各个平台被提及，节前的5-10天会进入增量（即讨论关注的人数增加）阶段，节前3天到节日当天这个时间段是最高峰。2，多多拆解爆款活动案例多关注一线以活动创新出名的一些公司的活动，比如网易就经常搞出一些传播性很强的活动。还有紧盯竞品和同行的活动。尝试拆解这些活动案例，这一步强烈建议自己做。市场上有很多爆款活动案例拆解的资料集，运营案例库等。但是那是别人拆解的，这些爆款活动只有自己作为用户从头到尾参与体验一遍才能真正学到精髓。拆解的维度包括不限于：活动目的、活动玩法、用户路径、活动亮点、自己的延伸思考等。3，创意选择大方向上创意选择肯定要对应活动目的。还有两个维度检查下：1）根据产品发展阶段去选择创意产品发展初期一般做活动比较少，主要用户规模少，不需要经常搞活动。因为初期发展最重要的是跑通MVP，需要吸引符合产品定位的用户人群。做活动把握不准的话容易让使用产品的人群分散，影响后面优化精准的产品定位。所以，产品发展初期，做活动需要优先选择可以让精准用户参与的活动，比如垂直领域资料赠送之类。如果你的产品用户比较泛的情况下可以选择的目标和创意范围就比较广了。比如17年抖音世界名画抖抖抖抖起来的活动，就是典型的以传播为目的的活动。目标用户泛也不意味着瞎搞，可以想想这个活动为什么不是农村土屋、乡村的场景——因为抖音的目标用户是职场人士，是年轻人，而年轻人更知道“蒙娜丽莎”是啥。多个创意放在一块对比细节我列出了一个表：2）具体的创意内容符合产品调性比如关于测试做题类的活动，行业不同，具体的题目内容就不同。这个比较好理解，这里不多说。4，关于奖品的选择核心有两个问题：1）活动的礼品不管是实物还是虚拟的，都要和用户匹配，设置奖品后不妨反向问问自己一些关键性问题：用户为什么要参与活动？用户是否有参与的冲动？奖品对用户有吸引力吗?奖品的组合是否科学合理？是否需要带自家优惠券？......选择主题和玩法一定要考虑用户价值，找到理由，锚定到价值点上。2）活动复杂性与参与积极性的平衡。活动形式上不一定非要自己开发H5，原则上优先选择较“轻”的活动形式。比如论坛盖楼抽奖、文章留言抽奖也是很轻的活动形式。如果活动具有一定的复杂性，要做好用户参与积极性与复杂度之间的平衡。活动复杂性越高，用户理解起来越困难，要谨慎。三.数据埋点和统计数据非常重要，没有数据就没有评估标准和优化参考，所以单独拿出来说一下。活动创意出来之后，要多画用户路径图，模仿用户操作。看下面的例子：画出用户路径之后，所需要的各个流程的文案场景和关键数据也就出来了。工具或者网站统计不到的数据提前做好埋点。活动用户路径拆解举例分析活动期间要时不时检测看看活动的用户参与数据，做好漏斗的分析。特别要观察那些忽高忽低，偏大偏小的数据：比如点击测试的人数1000人，完成测试的一直是二三百人，这个数据可能就有问题，因为用户一旦选择参与活动说明对于创意是有期待的，完成测试概率这么少，原因可能有两个：一是设置的测试题有问题：题目内容用户不感兴趣，题目太多，题目中有年份、次数数字类的题目，有主观题等这些都是不可取的；二是用户操作流程出现问题，赶紧去找开发或者第三方工具客服解决。另外，用户参与活动的路径图要画全面，用户可能通过不同的渠道和路径进入活动。仔细看下下图的分享路径图有几个？四.活动方案的撰写活动的方案内容包括不限于：活动目的：本次活动理由和目的是什么？活动主题：一句话写出你的活动主题。目标人群：针对特殊人群需要特别指出。活动时间：具体的活动时间。活动规则：玩法、规则、形式？奖品是什么？活动推广：在哪些免费和付费渠道推广？活动预算：列出需要花费的资源、奖品清单效果预期：活动预期的效果是什么？ROI？一般在甲方，活动方案是对内的，给上司审批或者开会时讨论用的。不需要把具体的细节，比如具体活动的页面文案写进去，等通过审核之后再做具体的细节工作。如果是给乙方提供方案，还有加上更多“表现层”的东西。比如资源渠道的优势，数据评估，往期策划的牛x效果，具体的创意demo等。关于资源盘点&预算评估单独说下：资源盘点，优先盘点公司内外部及自己拥有的免费资源。预算评估要列全，花费要有明确的范围。举个例子：小活动一般自己垫付再报销，大活动的话可能需要走费用审批流程和专门的活动立项。五.关于活动执行1，物料准备与需求沟通物料文案要尽可能准备全面，包括不限于：活动相关文案：活动的标题、活动页面的文案、活动规则的文案、活动宣传推广（公告/短信/微信文章等）的文案、活动各个曝光入口的文案等等；活动页面设计，沟通设计师设计物料；有些渠道可能需要两个版本的AB测试；活动开发与测试：如果你的活动需要进行H5开发，请提前对接开发或产品经理排期；奖品购买：奖品是活动之后直接发货还是需要现场购买好，如何包装？除了与以上人员进行沟通，可能还有其他部门，例如你的活动是带来更多的线索，需要和客服销售打好招呼。活动过程中做好对上司的进度回报。2，执行排期即把活动需要准备的所有物料列在一个表格当中，标出时间、进度、负责人。要让对方明确知道他需要配合什么，做什么，时间节点是什么。他们在活动过程中充当的角色是什么。不能按时完成潜在会带来什么后果以及上司对这件事的重视程度。关于横向沟通管理，参考这篇文章：如何管理好一个四五人的小团队。六.活动的复盘首先活动的数据统计除了上面提到的用户参与路径数据，还要统计通过本次活动希望达到的活动目的数据，然后就是检查、分析、总结，形成结案报告。以上是我认为的活动策划与执行过程中的关键要点。最后，列一个完整活动策划流程图给到大家，可以作为一个具体的自检清单。就酱。如果觉得文章对你有用，记得点赞收藏分享

项目质量管理八项基本原则 　　为了成功地领导和运作一个组织，需要采用一种系统和透明的方式进行管理。针对所有相关方的需求，实施并保持持续改进其业绩的管理体系，使组织获得成功。项目质量管理八项基本原则是什么呢?一起来看看! 　　原则1：以顾客为中心 　　组织依存于其顾客。因此，组织应理解顾客当前的和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客期望。 　　1、组织实施本原则的主要利益 　　2、组织实施本原则时一般要采取的主要措施 　　3、本原则在标准中的体现 　　原则2：领导作用 　　领导将本组织的宗旨、方向和内部环境统一起来，并创造使员工能够充分参与实现组织目标的环境。 　　1、组织实施本原则的主要利益 　　2、组织实施本原则时一般要采取的主要措施 　　3、本原则在标准中的体现 　　原则3：全员参与 　　各级人员是组织之本。只有他们的充分参与，才能使他们的才干为组织带来最大的收益。 　　1、织实施本原则的主要利益 　　2、组织实施本原则时一般要采取的主要措施 　　3、本原则在标准中的体现 　　原则4：过程方法 　　将相关的资源和活动作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果。 　　过程方法的原则不仅适用于某些较简单的过程，也适用于由许多过程构成的过程网络。在应用于质量管理体系时，2000版ISO9000族标准建立了一个过程模式。此模式把管理职责、资源管理、产品实现、测量、分析与改进作为体系的四大主要过程，描述其相互关系，并以顾客要求为输入，提供给顾客的产品为输出，通过信息反馈来测定的顾客满意度，评价质量管理体系的业绩。 　　1、实施本原则的主要利益 　　2、组织实施本原则时一般要采取的主要措施 　　3、本原则在标准中的体现 　　原则5：管理的系统方法 　　针对设定的目标，识别、理解并管理一个由相互关连的.过程所组成的体系，有助于提高组织的有效性和效率。 　　ISO/DIS9000的3.3列出了建立和实施质量管理体系的十三个步骤： 　　1、实施本原则的主要利益 　　2、组织实施本原则时一般要采取的主要措施 　　3、本原则在标准中的体现 　　原则6：持续改进 　　持续改进是组织的一个永恒的目标。 　　1、实施本原则的主要利益 　　2、组织实施本原则时一般要采取的主要措施 　　3、本原则在标准中的体现 　　原则7：基于事实的决策方法 　　对数据和信息的逻辑分析或直觉判断是有效决策的基础。 　　以事实为依据做决策，可防止决策失误。在对信息和资料做科学分析时，统计技术是最重要的工具之一。统计技术可以用来测量、分析和说明产品和过程的变异性。统计技术可以为持续改进的决策提供依据。 　　1、实施本原则的主要利益 　　2、组织实施本原则时一般要采取的主要措施 　　3、本原则在标准中的体现 　　原则8：互利的供方关系 　　通过互利的关系，增强组织及其供方创造价值的能力。 　　供方提供的产品将对组织向顾客提供满意的产品可能产生重要的影响，一次处理好与供方的关系，影响到组织能否持续稳定地提供顾客满意地产品。对供方不能只讲控制，不讲合作互利。特别对关键供方，更要建立互利关系。这对组织和供方双方都是有利的。 　　1、实施本原则的主要利益 　　2、组织实施本原则时一般要采取的主要措施 　　3、本原则在标准中的体现 ;

他活的好好的

没有影响。党小组意见有24小时审查，再次期间觉得自己申请错误24小时内可以撤回，再写一次，主要看表现，看考察期和政审即可。在党的支部里面，根据党员的数量、分布情况以及工作、生产、学习等实际需要划分党小组，是为了具体地组织、推动和指导每个党员的日常活动，保证党的指示和决议的贯彻落实。对党支部来说，许多工作要通过党小组进行，做好党小组工作是做好支部工作的基础。

zheng feng hang feng

往来款是指企业在生产经营过程中，因发生供销产品、提供或接受劳务而形成的债权、债务关系的资金数额。按照规定非金融机构之间（也就是企业之间）是不允许直接拆借资金的，要拆借需要通过银行进行委托贷款。同时出借方可以据此收取借款利息，借入方也需要支付一定的资金使用利息。并且这种利息收入是需要进入企业收入帐户，缴纳所得税。而往来款则不同，一般情况下尽管也会支付利息，但往来款只是企业之间的行为，不会涉及银行，所以不但手续简便，而且利息收入会更加隐蔽，通过相互负担费用的形式用来避免所得税。所以一般企业在资金往来的时候，绝大部分都使用“往来款”。扩展资料往来款存在的问题1、对账不及时。企业由于放松对往来款项的管理，销售部门只管销售，会计部门只管记账，不经常和对方核对账目，久而久之极易造成往来款项悬账及呆账。2、往来款项账务处理不规范。企业会计人员由于业务素质差，不按照会计制度规定对企业的往来款项进行正确的账务处理。应记入应收款项的业务误记为其他应收款；应记人应付款项的业务误记为其他应付款；还有的把不属于同一账户的应收款项与应付款项对冲按其余额记账等等。3、利用往来款项账户调节利润。企业对已收到的销货款，不作为销售处理，而挂在应收账款或应付账款中，有些企业已付现金的费用不作为费用支出进行账务处理，而挂在其他应收款中等等，任意调节利润，影响国家税收。4、利用往来款项账户进行舞弊。企业会计人员利用职务上的便利，将款项汇往外地，账务处理时记入往来款项账户中，然后在外地提取现金进行贪污；还有的把核销的应收款项，在以后收回时作为账外小金库，甚至中饱私囊。5、往来款项不定期清理。企业由于对往来款项管理不善，使一些名存实亡的往来款项长期挂账，该付出的不付出，该收回的不收回，该报损的坏账不报损失处理，该报营业外收入的不报批列营业外收入等等。这些极易造成往来款项的账目混乱。参考资料来源：百度百科-往来款参考资料来源：百度百科-往来款项

如果遇到借款需要裸照才能贷款，都属于裸贷。可以立马向公安机关报警。网贷有风险，拒绝网贷陷阱。什么是裸贷？裸条（裸贷）是在进行借款时，以借款人手持身份证的裸体照片替代借条。当发生违约不还时，放贷人以公开裸体照片和与借款人父母联系的手段作为要挟逼迫借款人还款。“裸条”借贷值得关注——女大学生用裸照获得贷款，当发生违约不还款时，放贷人以公开裸体照片和与借款人父母联系的手段作为要挟逼迫借款人还款。一些不具备偿还能力的借款人为了获得借款，铤而走险向放贷团伙借高利贷。放贷团伙与借款人私下协商好借贷利率，要求借款人“押裸照”，以一些互联网金融和社交工具为平台和幌子，完成非法高利贷放贷。事后当事人在明知后果的情况下逾期，致使债权人使用裸照施压。该行为是极不理智，对自己不负责任的。高利贷团伙的交易名义上是在互联网平台交易进行，实际上是个人约定，是私下交易，往往以私下约定为准，绕过监管。裸贷背后有哪些法律问题？民间借贷，是指自然人、法人、其他组织之间及其相互之间进行资金融通的行为，从定义上来说，而所谓的“裸贷”也属于民间借贷的范畴。根据《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》，在民间借贷中不超过年利率24%的利息，法律是保护的。对于已经支付了的利息，在不超过年利率36%部分，借款人要求出借人返还的，法律不予支持，但是超过年利率36%部分的利息，即便支付了，借款人有权要求返还或直接冲抵本金和未付利息，法院是支持的。

首先是与外界的沟通能力,无论是租场地还是联系外借人员,你都要与人沟通; 其次掌控客户的能办，外出活动在现场执行中会有一些临时性的变化，对于不可控的事件，要及时与客户联系，提出补救方案，争得客户同意； 再次，要有处理事务性工作的能力，执行中要把所有可能发生的事情都想清楚，事无具细，有时忘了胶带,你就粘不了东西. 还有,就是要有处理突发事件的能力,计划再周密的活动,在实际执行中都可能会出现意想不到的事情发生,所以要有处理突发事件的能力.

　　韩非子之前，法家分三派。　　一派以慎到为首，主张在政治与治国方术之中，“势”，即权力与威势最为重要。　　一派以申不害为首，强调“术”，政治权术。　　一派以商鞅为首，强调“法”，法律与规章制度。韩非子认为“不可一无，皆帝王之具也”。明君如天，执法公正，这是“法”；君王驾驭人时，神出鬼没，令人无法捉摸，这是“术”；君王拥有威严，令出如山，这是“势”。　　商鞅、慎到、申不害三人分别提倡重法、重势、重术，各有特点。到了法家思想的集大成者韩非时，韩非提出了将三者紧密结合的思想。法是指健全法制，势指的是君主的权势，要独掌军政大权，术是指的驾御群臣、掌握政权、推行法令的策略和手段。主要是察觉、防止犯上作乱，维护君主地位。　　法家思想和我们现在所提倡的民主形式的法治有根本的区别，最大的就是法家极力主张君主集权，而且是绝对的。这点应该注意。法家其他的思想我们可以有选择地加以借鉴、利用。

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。1、正高级教师具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任或辅导员等工作任务，教书育人成果突出，一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。2、高级教师具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上，或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上，或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上，城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。3、一级教师具备博士学位或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上，或具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上，或具备大学专科毕业学历，并在小学初中二级教师岗位任教4年以上，或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。4、二级教师：具备硕士学位或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格，或者具备大学专科毕业学历并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上，或者具备中等师范学校毕业学历并在小学三级教师岗位任教3年以上。5、三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格，或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。教师职称评定标准：1、思想品德标准思想品德标准要求教师要拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。2、知识水平标准知识水平标准要求教师要系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的动态和最前沿的学术成果，善于吸收教育教学研究成果并应用于教育教学实践。3、业绩成果标准业绩成果标准要求教师要具有丰富的教育教学经验，胜任各年级循环教学，教学业绩显著，形成富有个性的教育教学风格，积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信，促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用。

没同意勾选确认协议。据查询抖音官网资料显示，用户协议是指你自己个人在进行申请或者是注册时系统页面所给你提交的用户的使用说明，需要同意勾选确认协议。用户协议是通过规则和约定，有效保护使用者的权益，并有效限制软件开发者不合理的数据和信息收集。

爸爸是我们家的中流砥柱，他既要工作，又要管我学习。有时还分担家务。更绝的是他还要“充电”学习，真辛苦。每天清晨，爸爸总是我们家最早起床的人，他先要照顾阳上的花花草草，还要带他心爱的小鸟出去散步。随后他会做好一顿丰盛的早餐，然后把我从梦中叫醒。等我吃完早饭后还要送我上学，最后他才去上班。要知道，不管是刮风下雨，爸爸这样送我上学已经整整有10个年头了，我的爸爸可真辛苦。爸爸真辛苦，为了调动办公室员工的积极性，他就在大家做工作头昏脑胀的时候，给大家讲最新的消息，说说笑话，猜猜脑筋急转弯，让大家开开心心地去工作，提高每一天工作的效率。因此，他不管白天上班有多忙，晚上他还是等到夜深人静的时候，钻进书房，准备明天晨会的内容。记得有一次，月亮挂在天空的正中央，这时，我起来上厕所。忽然，我发现书房里竟然还亮着灯光，心想，谁呀！这么晚了还在书房里？