全国党性教育干部学院的主责主业是什么

党性教育是通过特定的思想教育 活动和实践锻炼方式使党的本质属性和价值目 标内化为党员干部的价值选择和行动自觉的过 程，目的在于提高党员干部的思想觉悟，增强他 们为党的事业奋斗终身的信念和信心。党性教育本质上是做人的思想教育工作，这就需要教育者从党员干部的情感认知出发，运用 有效的教育方式增进他们对马克思主义政党政治情感的认同，并使之内化为自觉认同、外化为自觉行动。想了解更多可以百度一下。

一、党性教育成效和考核的作用1、有利于发扬红色文化在革命、建设和改革中形成的宝贵精神作用，让“红色文化”发挥出教化育人、凝心聚力的作用。红色文化的开发，对于发挥基层党组织的引领和统筹协调作用有积极的意义。2、增进人民的爱国情怀、培育人民的高尚情操、铸就人民的创新精神，进一步加强先进性建设。3、有利于促进党的思想政治建设。在开展党的群众路线教育实践活动中，充分利用好各地红色文化资源，发挥其资政育人的重要作用。4、有利于党性修养教育提供良好的育人环境。发扬红色文化，可以抓住群众路线教育实践活动的有利契机，充分发挥爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用，强化管理，使广大党员干部参观有收获、心灵有触动。5、有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。二、党性教育成效和考核意义主要有1、继承和发扬老一辈革命家一切从实际出来，面对困难，奋勇直前的精神，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻.2、继承和发扬老一辈革命家坚持立党为公、执政为民的革命情怀，始终赢得人民的衷心拥护，始终保持同人民群众的血肉联系，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，紧密团结各民主党派和各界人士共同创造更加美好的生活。3、传承和发扬老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，始终保持奋发有为的进取精神，永葆党的先进性和纯洁性.

为《两弹一星奋斗史研究》《天路忠魂——慕生忠将军与青藏公路》《中国工农红军在青海》。党性教育要全面推动课程开发、教材开发和师资培养，有效推进体系化建设。编印《“两弹一星”奋斗史研究》《天路忠魂——慕生忠将军与青藏公路》《中国工农红军在青海》等干部教育培训本地教材，形成了实用多样的理想信念教育教材库。成立“新时代党建研究中心”，力争通过一到两年时间，更多打造可以入选全国干部教育培训好课程目录的优秀课程，培养若干在全国党建领域有影响的骨干人才，形成一批有力提升青海党建工作水平的课题研究成果。扩展资料：党性教育的相关内容：1、将五堂党课作为全省各级党委（党组）中心组理论学习的重要内容，全面纳入省州县各级干部教育培训主体班次，确保重点对象全覆盖。2、深入全省机关、企业、学校，送课上门，扩大理想信念教育影响力；组织五堂课赴国家有关部委、央企、知名学府及援青六省市，得到充分肯定和广泛好评。参考资料来源：人民网-抓实党性教育主课

党性教育包括哪些内容？古田哪里有党员学习教育培训基地？ 答：古田会议等旧址都可以

早期教育包括哪些内容不填塘路

1)先写出活动实施方案,包括组织这次活动的目的、活动的主题、活动的宗旨、活动的内容、活动所需的时间、到达的地点等,做到心中有数。 (2)将活动方案印发,呈送相关领导并送达相关参加人员。 (3)做好活动预算工作并向相关领导汇报,确定活动组织人员,明确每个人的具体任务。 (4)与革命圣地的工作人员联系好,定好具体的时间,见面地点。 (5)购买好所需要的材料,联系后勤或汽运公司,解决交通问题。必要时,还要计划好吃饭住宿问题。 (6)集中队伍出发,向大家强调注意事项,注意随队配备医疗保健人员,以保证老同志的身体健康。 (7)活动结束后,写出工作总结。

党性教育是一门实践性很强的科学，不仅需要深入透彻的理论阐释，还需要创新教学形式，精心组织安排教学内容，春风化雨，循循善诱，通过与学员心灵之间的互动，达到以情感人、以情动人，在触景生情过程中起到润物无声的作用。

法律分析：总体思路是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《党章》和《政府办党员保持先进性的具体要求》为标尺，以自查出的问题和征求到的意见建议为依据，以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风为保障，扎扎实实地搞好整改工作，确保先进性教育活动取得实效。法律依据：《中国共产党章程》第三十九条 党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。第四十条 党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。坚持惩前毖后、治病救人，执纪必严、违纪必究，抓早抓小、防微杜渐，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。运用监督执纪“四种形态”，让“红红脸、出出汗”成为常态，党纪处分、组织调整成为管党治党的重要手段，严重违纪、严重触犯刑律的党员必须开除党籍。党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止打击报复和诬告陷害。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。

　　本书诗词部分选编了毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等在井冈山战斗过的一批老革命家的优秀诗作，以及谢觉哉、郭沫若、陆定一等老革命家歌咏井冈山的优秀诗作，共54首。这些诗作的创作时间从1927年到1988年，反映了老一辈革命家对井冈山的热爱和眷恋之情，也是对井冈山革命和建设伟大历程的诗意写照。学习和传唱红色诗词和歌曲，对于广大党员干部深刻理解中国革命历史，永葆革命激情，坚定走中国特色社会主义道路必有裨益。

“双育工程”是河北省为加强党员教育培训工作，提高党员党性观念和素质能力，推进创先争优活动深入开展而探索的一条党性教育和技能培育相结合的农村党员教育培训新路子，是在基层党员特别是未纳入干部教育培训范围的基层党员中全面实施党性教育，加强能力培育。主要重点内容：一是党性教育内容。重点学习市委组织部、市委党校编印的《“双育工程”党性教育知识要点》，主要开展以《党章》和党的基本理论、基本知识、基本要求和党史为重点的常识教育，以党的路线方针政策、中心任务和党的十七大、十七届四中全会、科学发展观和十七届五中全会等为重点的形势教育，以法律法规和党风党纪为重点的党风教育。二是能力培育内容。根据党员培训需求，确定培训内容。通过开展“阳光工程”、“素质再提升工程”和“公共礼仪工程”等面向基层的培训，与“双育工程”并轨进行。 00“双育工程”三大任务。一是基层党员得到普遍培训。凡未纳入各级党委干部教育培训范围的基层党员，三年之内都要接受一次党性观念教育和技术技能培训。党性教育累计不少于16学时，能力培育达到熟练掌握1门以上实用技术或就业技能的标准。二是培训网络实现全面覆盖。各级要制定具体措施，加强组织领导，明确专人负责，构建“一级抓一级，层层抓落实”的工作网络。三是整合教育培训力量。各级要统筹制定好培训计划，协调组织参训人员，确保培训时间、培训内容、党员人数和培训效果。 00“双育工程”四大目标。一是党员党性观念要显著增强。要通过实施党员“双育工程”，使党员牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，党性观念、责任意识和执政意识进一步增强。二是党员工作能力要明显提高。要通过实施党员“双育工程”，确保党员提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，能够更好地面对新形势新任务，做好本职工作。三是党员先锋模范作用要有效发挥。要通过实施党员“双育工程”，使党员在生产、工作、学习和社会生活中努力争当“五个模范”、即：自觉学习的模范、执行政策的模范、服务企业和群众的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范。四是党员创先争优热情要日益高涨。要通过实施党员“双育工程”，调动起广大党员参与创先争优活动的热情和积极性，使全局广大党员在创争活动中主体地位得到有效发挥。

瑞金红魂立德红色教育中心面向全国开展以企事业干部及社会各界人士进行传统教育和理想信念教育为宗旨的教育教育基地。师资力量雄厚。　　一：优势瑞金唯一一家具有红色文化研究院，深挖红色资源、研发红色文化的教育基地。二：宗旨弘扬苏区精神，传承红色文化。三：模式穿一身红色军装，游一次红色故都，走一遍红色长征听一段红色故事，唱一首红色歌曲，吃一顿红色套餐当一回红色干部，帮一些红色后代，做一代红色传人四：特点瑞金红魂立德红色教育中心始终“用的事迹来教育我们的子孙万代：像我们前辈那样，像我们的先烈那样，永远当一个者，永远为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者”为目标，以课堂教学与旧址现场体验、专家学者讲授与老红军、老军人讲述相结合，采用“点上讲授红色故事、线上参观红色景点、面上继承红色传统”的模式，做到以史为鉴、寓史于理，以理励志、坚定信念，以志传情、荡涤心灵。

红色文化蕴涵了党在长期领导中国革命与建设的伟大实践中所创造和积累的丰富历史经验，包括重要革命纪念地、纪念物、标志物及其所承载的革命历史、革命精神等，其中包含的革命历史、革命传统精神和党的理想信念等都是对广大党员开展党性教育的独特资源，对于教育党员坚定理想信念、牢记党的宗旨、发扬优良传统、永葆政治本色以及提高广大党员的思想道德素养等有着重要的作用，是开展党员干部党性教育的重要内容，是教育引导广大党员干部加强党性修养的丰富素材。1、红色文化资源具有宝贵的“存史”功能。红色文化资源凝聚了党的奋斗历程，蕴含了党的优良作风，凝结了党的建设经验，记载了党在民族复兴道路上的奋斗史、探索史，记录了党在中国历史长河中的开拓创新的足迹，是党的思想理论和精神文化资源，是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。2、红色文化资源具有重要的“资政”功能。“资政”，核心是为保持中国共产党的政治本色和治国理政提供借鉴，就是从历史和现实的比较中运用历史经验，总结新鲜经验，提高党管党治党的水平。红色文化资源不只是文物旧址的陈列，也不只是文献资料的堆积，而是大浪淘沙的精神积淀和革命经验智慧的结晶。无论是著作文稿、党内文件，还是历史见证者的回忆，都在一定程度上反映了党的创业奋斗史、理论创新史和自身建设史。3、红色文化资源具有独特的“育人”功能。在全国各地丰富的红色文化资源中，随处可见革命先烈在困难与失败面前的坚定信念，在诱惑与酷刑面前的坚贞不屈，在误会与委屈面前的任劳任怨，在群众与同志面前的尽责履职。挖掘和运用好这些革命传统资源，具有十分重要的“育人”功能。发挥红色文化资源的重要作用，就是要让广大党员学习革命先烈功高不自居、位高不自显，正确对待自己、正确对待组织、正确对待群众的优秀品格；学习他们先人后己、舍身忘我、淡泊名利的高尚情操；学习他们践行党的宗旨、发扬优良作风，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的伟大精神；学习他们在处理矛盾时的昂扬斗志和革命激情，在应对复杂环境和风险挑战时的机智与坚韧。

① 红色党性教育让你的理论知识内化，提升自己的悟性。② 红色党性教育能够让你“照镜子”“正衣冠”，可以以史鉴今，让历史和现实有机的相互结合。③ 红色党性教育能够提供一个良好的学习环境，让你有所收获，心灵触动。选择党员教育基地还是需要根据具体情况，首先确定好需要去几天，然后路程安排是怎么样的，需要的培训内容是什么等等问题；确定好之后，看看有哪些比较灵活的学习方式；遵义红魂立德红色教育中心就是依托丰富独特的红色资源，在传统课堂专题教学的基础上，不断创新教学方式方法，灵活运用红色故事讲堂、体验式教学、现场教学、访谈式教学、音像教学等多种教学形式；引起学员的强烈心灵体验和情感共鸣，从而达到培训目的。

开展红色主体教育活动可以触进党员思想的建设，组织相关活动还可以以历史为参照，历史与现实有机结合，对党员的党性具有良好的教育作用。更能营造党内文化建设的良好环境和氛围，使每位参与者更能发挥在工作中艰苦奋斗的精神和工作中的凝聚力，增强爱国主义精神，培养高尚的情操。广州德寓培训是一家提升党性教育的基地。机构通过实地参观，实地参观，现场教学等方式，寓教于行，使学员在这种体验式的教学环境下，全方位提炼党性，培养学员们艰苦奋斗的作风！

国家义务教育历史课程标准指出：历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式；历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣.使历史课堂多多呈现动与活的情景,从而实现课堂教学的优化.这里浅谈初中历史教学如何让历史课活起来的问题.　　第一,积极开发并巧用教学资源　　关于教材,新课改指出是用教材而不是教教材.事实上也应该如此.历史教科书是开展历史教学活动的主要依据,是历史教育资源的核心部分,但绝不是唯一的.因为,历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源.这些资源包括文字资源、影视资料、历史文物、历史遗址遗迹等.我们所使用的历史教科书只是其中的一种文字材料而已.可见,有待我们去开发和利用的历史课程资源还很多.　　1、图书、报刊资源是常见易获的教学资源.历史是一门综合性很强的人文学科,涉及的知识广泛.图书和报刊,社区部门单位有,学校有,不少个人也有,只要留心,是极易获得的.图书馆资料最齐全,如通俗历史读物、中学生历史刊物、历史文物图册、历史地图、历史图表、科学技术史、文学艺术史、考古和旅游等方面的读物,可以借来一用,也可以组织学生去阅读或摘录.在报刊方面,除普遍订阅的日报与历史专业报刊外,我觉得还有《文萃报》、《中国剪报》、《文史博览》等对历史教学很有帮助.老师平时注意收集和保存这些,就可供急用之所需；号召学生课外去阅读摘录,既可丰富学生的社会人文知识,加深他们对课程内容的理解,又能促使他们的动,促进课堂的活.这是一举多得的事,师生都应该乐意为之.　　2、乡土、社区资源是学生最信服、最易接受的教学资源.作为一个历史教师,应当随时随地地发现和利用社区中的乡土资源,如历史见证人、历史专家学者、历史教育专家、阅历丰富的长者等.巧用这些资源,学生最信服、最易接受,因为他们的现身说法,能够在不同层面,从多种角度为学生提供历史素材和历史见解.家庭也是历史学习的一种资源,家谱、不同时代的照片、图片、实物,以及长辈对往事的回忆和记录,都会在不同程度上有助于学生的历史学习.学生对身边的事物很感兴趣,喜欢探究.如果教师恰当巧用这些社区乡土资源,不仅能够满足他们的需求,丰富其历史知识,更能激发他们学习的主动积极性,活跃历史课堂.　　3、广播、影视资源是鲜活生动而又丰富的教学资源.近年,历史题材的影视作品与录音大量增加,成为一种非常重要且容易获取的资源.文献记录片一般能够真实生动地再现某段历史,刻画某些历史人物,叙述某些重大历史事件,对帮助学生理解和体会历史有着不可替代的作用,是应重点利用的音视频资源.还有一些比较接近历史实际的影视作品和娱乐性的历史题材影视作品,只要其违背史实不多不远,也可以有选择地利用,因为它们或多或少地提供了某一历史时期的社会生活风貌,有益于学生从不同角度观察和感受历史,以增强其历史感和历史理解能力.这类资源多,关键在巧用.要巧用,先是精选画面,再是优化重组内容,然后是确定最佳的呈现方式.时下的教育装备较以前有很大的进步,呈现方式可采用录音带、VCD或者课件播放.前两种方式播放,对于一般的学校来说应该是不成问题的.之所以要精选,是因为课堂教学时间段,而可取的资源多；之所以要优化重组内容,是因为这类资源毕竟不是为教学而专门设计的,我们的教学内容比较集中,教学程序也自有体系和规矩；之所以要确定最佳的呈现方式,是因为这些资源生动鲜活,采用其他方式呈现会失去其生动与鲜活的特性,我们的学生喜欢的就是这方面.　　4、信息、网络资源是丰富而又便捷的教学资源.信息技术和网络技术的发展,为历史教学提供了更加方便、快捷和丰富的教学资源.随着教育装备水平的提高,网络已进入不少校园,我们应该好好地利用,使之为历史教学服务.特别是计算机教学的推进,更加方便我们充分利用各种与历史学习有关的计算机教学辅助软件、多媒体历史课件、远程教育中的历史课程,互联网提供的历史教育网站、历史资料数据库和图书馆、档案馆网站等,以获取丰富的历史教学资源.我觉得对于初中历史教学很有帮助的网站有许多,其中尤以中学历史教学资源、人教社初中历史、初中历史教学网、中基网历史、历史中考网、历史图片素材、历史教学资源等网站为佳,我们不妨进去浏览浏览,会得到一些收获的.巧用这类资源,精选仍然重要,更值得注意的是要及时下载并保存,因为有些专题性的资源过期再难觅.　　除了上述的四类资源外,还有一些人文资源与自然资源我们可以很好的开发利用.如历史遗迹、遗址、博物馆、纪念馆、档案馆、爱国主义教育基地,以及蕴涵丰富历史内容的人文景观和自然景观,这些资源也当因地制宜地加以利用.总之,在这方面我们应当树立在生活中寻找历史教学的灵感的观点,把能够为我历史教学服务的资源都尽可能的开发和利用起来,去伪存真,取精用宏,为学生学习动起来、历史教学活起来所用.　　第二,精心设计好课堂教学 　　如果说积极开发和巧用教学资源是历史课堂教学活起来的基础的话,精心设计课堂教学就是使学生动起来、教学活起来的框架.因此也是很重要的一环.我认为初中历史教学要使学生动起来、教学活起来,在教学设计一环必须扎扎实实备好课　　一要备教材.要备好教材,就得熟悉课程标准,深入钻研教材.新的历史课程标准是教师备课的指导性文件,与以前的历史教学大纲比较,在基本理念、课程目标、内容标准、教学要求与教法等诸方面都有许多的不同.教师要认真钻研,弄清其新变化、新要求,做到脑中有课标.教材是教师备课的主要依据,教师要深入钻研,了解其内容、要求、编排意图与体系以及各章节在全套教材中的地位和作用,把握各章节的重点、难点和关键.对即将讲授的章节的钻研,要达到懂、透、化的程度,做到心中有本.在钻研教材的时候,要对你所开发且可用的课程资源,进行精选补入；还要广泛阅读有关参考书,以便更好地掌握教材,并从中选取一些材料充实教学内容.　　二要备学生.备学生,就是要求教者全面了解学生,增强教学的针对性.备课要把备教材与备学生结合起来.要了解学生原有的知识、技能基础,了解他们的兴趣、需要和思想状况以及他们的学习方法、习惯等.这样,才可是使所设计的课堂教学足以让学生动起来,达到教学活起来的目的.还要充分估计到不同层次的学生对同一教学内容会产生什么不同的反映,预想的困难一旦出现将如何克服.这是备课时必须认真考虑、周密设计的.　　三要备教法.课堂要让学生动起来、使教学活起来,教法的设计尤为重要.教学要优,效果要佳,教师就须在备课时认真考虑教法,恰当地组织教材,精心设计好教学程序,做到手中有法.历史教学的常规方法有讲述法、读书指导法、教具演示法、谈话法等.正在推广或探索中的高效教学法有讨论法、情景再现法、图示法、启发式教学法、三段式教学法、立体式教学法等.教学有法而无定法,教法的确定要从教学任务、教学内容、以及学生的年龄特征、个别特点、知识基础、班级情况和学校的教学条件等实际出发,要有利于学生知识、能力、情感三个目标的培养、发展和实现.　　四要备教学手段. 课要上好,得有好的教具相助.这些教具的恰当使用,就是我们所称的教学手段或教育技术.用得好,对于课堂让学生动起来、使课活起来、效果好起来是极为有利的.时下大多数教师采用的不外乎图表实物、音像资料、多媒体技术、网络技术四类.一堂课究竟用哪些,何时用,怎样用,都必须在备课时设计好,课前准备到位.前两种是大家经常采用的,已经能够运用自如了.这里我只就后两类的使用作些提示.　　多媒体教学弥补了传统教学模式的不足.在教学方法上具有新颖性、多样性、趣味性.它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将抽象难懂的内容变得生动有趣,把空间距离变近或变远,把微观的事物放大,把宏观的事物缩小,突破时空限制,可使学生在短时间内建立感性认识,易于突破教学中的重点和难点,提高学生思考问题的能力,激发学习积极性.有利于教师把学科最新、最前沿的知识信息传给学生,扩大知识视野,提高教学效果.　　网络技术的利用,能最大限度地刺激学生的求知欲,引导学生探究学习,使课堂教学生动、活跃、优质目标的实现如虎添翼.我在教学中使用网络技术,主要有五：之一是利用网络创设问题情景,激发学生的求知欲.问题是教与学的心脏.创设问题情景,就是在教学内容和学生求知心理之间制造一种不协调,把学生引入一种与问题有关的情景的过程.之二是引而不发,诱思导学.这里的发是指把知识点直接加以解脱.为使全班学生的主体性更好地发挥,心理潜能更好地挖潜,探索精神更快形成,教师没有必要发,而应该很好地利用网络技术进行诱发、引导,学生的整个认知系统才可激活并高速运转起来,由最初的萌芽状态进入主动探索新知阶段.之三是利用网络技术,为学生提供独立探究的环境.独立探究,就是让每个学生根据自己的体验,用自己喜欢的方式自由地、开放地去探究,去发现,去再创造的过程.在学生独立探究时,要及时将其各种方法调至主机并投射出来供大家讨论,还要适时引导其自己发现问题、自我矫正,将探究之机留给学生.之四是利用网络科学激疑,创设最佳的学习心境.在课堂,教师要依据教学目标激起学生心理上的疑问以创造学生心求通而未得的心态,促使其认知情感由潜伏转入积极,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识.如此才能实现师生心理的同步发展,创设最佳的学习心境.之五是利用网络建构自主探索,让学生敢问、会问、善问.这点浅显而易明了,在此不需解述.　　第三, 恰当处理主导与主体的关系　　新课改的核心是教师、学生角色定位的转变,即确立教师的主导地位.这是让学生们动起来、历史课活起来的保证.教师恰当注意好六个导：　　一,诱导.教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.这是第斯多惠说的.教师要诱导学生的求知欲,充分挖掘历史自身的魅力；运用提纲挈领的引言、直观形象的图表、极富理性的推理、思辨性强的提问、新旧知识的亮点以及生活中密切相关的事例来设疑引思,激发其学习兴趣.　　二,引导.教师的教贵在一个引字.我们可以利用历史的学科特性,引导学生学习历史、分析历史、审视历史、探究历史.当然,老师的引导方法是多种多样的,只要是能够使学生的思维更具广阔性、灵活性、深刻性的,只要是有利于学生学习动起来、课堂教学活起来的,都可以恰当的使用.　　三,疏导.学生受基础知识、思维定势、读题判断等因素的影响,经常会遇到各种各样的思维障碍.教师此时应该是问题的诊断者、思维的疏导者和心理的开导者.我们不必给予学生现成的答案,而应用观察、分析、比较、归纳、联系等方法,对症结进行仔细分析,细心点拨,帮助学生自行解惑.　　四,辅导.新课改提出,教学活动的各个环节都必须面向全体学生,让全体学生都有不同程度的提高.初中历史知识是学生未来所需要的,但他们的历史素质参差不齐,不可能同头并进.对此,老师可组建学习小组,在小组内好、中、差学生分层次纵向合作,结合老师的个别辅导,把教学由课内延伸至课外.这样,既解放了教师,又调动了学生的学习积极性,还能促进后进生的进步,进而全面提高学生的历史素养.　　五,指导.在新课改的理念下,改革人才培养模式,开展启发式和讨论式教学,激发学生的创新意识,培养其自主探究、交流合作的能力,提高学生收集、处理信息的能力和分析问题、解决问题的能力已成为当务之急.因此,教师要指导学生寻求问题的解法,而不仅是记住过程；指导学生探求新的思路,而不仅是套用过去经验；指导学生发挥联想想象,而不仅是重复固有模式.　　六,倡导.历史不仅是专业课程,也是重要的文化教育课程.它对培养学生观察分析能力、审视思辨习惯、全面系统分析处理问题的态度以及客观、真实、公正地判断、评价精神,都具有深刻的潜移默化的作用.可见,历史是一门知识,也是一种文化,它具有很强的人文性.所以,教师要利用这一平台,倡导历史的人文价值,倡导正确的历史观,倡导马克思主义的唯物史观.这里既包括课程内容蕴涵的人文知识,又包括教学过程中应弘扬的关怀人、尊重人、解放人、提升人的人文精神,还包括历史学习中应特别重视的重史实、重客观、重背景、重借鉴、重扬弃、重批判的人文方法.

（一）思想理论教育；主要包括党的指导思想教育，党的u200cu200c基本路线教育，道德教育等。（二）党性教育；党性教育是党员教育区别于其他教育的显著特点，是贯穿于整个党员教育始终的一条主线。遵义的红色文化资源比较丰富，党性教育基地有版很多。其中遵义红魂立德红色教育中心结合不同领域、不同类型党员特点，针对性设计课程，让党员愿意听、听得懂，记得住、用得上。而且权采用“课堂+现场”活化教学形式，课堂教学明确专题授课辅导、先进典型报告、专题片教学等规定动作；现场教学以到党性教育基地、发展现场、党建示范点参观学习为主。

这个应该写你家或者周边附近的一般是某某历史博物馆，革命纪念馆，红色革命老区等等这些都是党性教育的课程内容

1、北京市中国人民抗日战争纪念馆和平西抗日战争教育基地。2、天津市平津战役纪念馆和周恩来邓颖超纪念馆。3、河北省西柏坡纪念馆和李大钊纪念馆。4、山西省右玉精神教育基地和武乡革命传统教育基地。5、内蒙古自治区乌兰夫纪念馆和中共乌审旗委党校。6、辽宁省"九·一八”历史博物馆和雷锋纪念馆。7、吉林省杨靖宇烈士陵园暨东北抗日联军纪念馆。8、黑龙江省侵华日军第七三一部队罪证陈列馆。9、上海市中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆。10、江苏省雨花台烈士纪念馆和周恩来纪念馆。11、浙江省南湖革命纪念馆。12、安徽省凤阳小岗村党性教育基地。13、福建省古田党员干部教育基地。扩展资料中组部和教育部联合下发了《关于建立和规范高校干部培训基地的意见》为进一步加强和规范在高校培训干部工作，促进高校更好地为科学发展和干部成长服务，中组部和教育部联合下发了《关于建立和规范高校干部培训基地的意见》。确定北京大学（C9）、清华大学（C9）、中国人民大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学（C9）、复旦大学（C9）、西安交通大学（C9）、浙江大学（C9）、南京大学（C9）、四川大学、南开大学、武汉大学、中山大学为首批全国干部培训高校基地。参考资料来源：人民网—大规模培训干部工作成效显著参考资料来源：知网—我国干部教育培训高校基地建设问题与对策研究

① 思想理论教育：主要包括党的指导思想教育，党的基本路线教育，道德教育等。② 党性教育：党性教育是党员教育区别于其他教育的显著特点，是贯穿于整百个党员教育始终的一条主线。主要是：通过对党员进行爱国主义。使党员加强党性锻炼，不断增强党性，提高党员的党性修养。③ 业务知识教育：进行一些业度务知识教育也是必要的。要对党员进行经济、文化、社会、生态文明、科技等知识的学习教育，提高党员的业务工作能力。党员教育的主要目标：一是提高党员思想素质；二是增强党员工作能力；三是发挥党员模范作用。古田的红色文化资源比较丰富，版党性教育基地有很多。其中福建古田红色教育服务中心结合不同领域、不同类型党员特点，针对性设计课程，让党员愿意听、听得懂，记得住、用得上。而且采用“课堂+现场”活化教学形式，课堂教学明确专题授课辅导、先进典型报告、专题片教学等规权定动作；现场教学以到党性教育基地、发展现场、党建示范点参观学习为主。

① 红色文化促进党的思想建设。② 充分利用红色文化资源，可以“照镜子”、“穿正装”，以历史为参照，历史与现实有机结合，对党员的党性具有良好的教育作用。③ 营造党内文化建设的良好环境和氛围。文化的形成是一个长期的过程，不能一步到位、一蹴而就。④有利于弘扬红色文化在建设和改革中的宝贵精神作用，使“红色文化”发挥教育和凝聚力的作用。⑤大力弘扬红色文化，可以增强人民的爱国主义精神，培养人民的高尚情操。福建省古田红色教育服务中心是一家提升党性教育的基地。基地顺应时代要求，通过实地参观，实地参观，现场教学等方式，寓教于行，使学员在这种体验式的教学环境下，全方位提炼党性，培养学员们艰苦奋斗的作风！

为进一步提高党员干部集体的凝聚力和战斗力，提高基层组织建设水平，积极探索党员干部教育模式，不断创新教育形式，坚持“内化于心”、“外化于行”、“固化于制”、“成化于果”，精心打造了党史教育基地、党员党性教育基地、廉洁从政教育基地、党的宗旨教育基地4大类特色党建教育基地，定期组织广大党员干部集中接受党性、廉政和警示教育，强化党性修养，牢筑廉政防线，成为坚强的战斗集体。

红色文化是在革命战争年代，由党员、先进分子和人民百群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵度。红色培训初心与使命，党性，党史，革命精神，思想理论等！瑞金红魂立德红色教育中心采用体验式教学加现场教学加专题教学相结问合的方式，充分发答挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，专从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。专业提供理属想信念教育、党员学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训。

具有党员身份，工作单位为民航系统内的事业单位或企事业单位，具有一定的学历和工作经验。1、只有拥有中国共产党党员身份的人员才有资格参加党校党性教育学习。2、只有在民航系统内的事业单位或企事业单位工作的党员才能参加民航总局党校的党性教育学习。3、民航总局党校的党性教育学习是为提高党员和干部的思想政治素质而设立的，因此参加者需要具有一定的学历和工作经验。

为进一步加强和规范在高校培训干部工作，促进高校更好地为科学发展和干部成长服务，中组部和教育部联合下发了《关于建立和规范高校干部培训基地的意见》，确定北京大学（C9）、清华大学（C9）、中国人民大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学（C9）、复旦大学（C9）、西安交通大学（C9）、浙江大学（C9）、南京大学（C9）、四川大学、南开大学、武汉大学、中山大学为首批全国干部培训高校基地。

加强干部党性教育，需要压实党支部的主题责任，党支部书记负总责

1)先写出活动实施方案,包括组织这次活动的目的、活动的主题、活动的宗旨、活动的内容、活动所需的时间、到达的地点等,做到心中有数。 (2)将活动方案印发,呈送相关领导并送达相关参加人员。 (3)做好活动预算工作并向相关领导汇报,确定活动组织人员,明确每个人的具体任务。 (4)与革命圣地的工作人员联系好,定好具体的时间,见面地点。 (5)购买好所需要的材料,联系后勤或汽运公司,解决交通问题。必要时,还要计划好吃饭住宿问题。 (6)集中队伍出发,向大家强调注意事项,注意随队配备医疗保健人员,以保证老同志的身体健康。 (7)活动结束后,写出工作总结。

1、针对党性教育基地优质内容匮乏的问题，应深入挖掘本土红色资源，利用红色资源内涵的丰厚性打造不同类型、不同形式、不同层级的党性教育基地。同时充分调动党校、干校、高校等单位共同合作，使党性教育主题提炼准确，独具特色，必须以有根有据的真实史料作底蕴、作铺垫、作衬托，必须注重对史料进行挖掘、选择和延伸整合拓展，把丰富的历史资源转化为教育资源。2、针对党性教育基地缺乏理论基础的问题，应加强基地理论资源建设，并站在新的历史高度从中汲取有益理论和经验给养。基地内容既要有理论的深度导向，也要有拓展延伸的广度。3、针对党性教育基地内容同质化的问题，要准确把握受众类型、岗位和实际需求差异,设置不同的展示内容，因材施教、有的放矢地做好现场教学与其他教学形式的有效互补。具体可以百度下。

①、使德育教育更加富有实效性，增强爱国情感；②、使确立远大志向，树立和培养正确的理想信念；③、培养感恩意识，树立回报社会的责任意识；④、激发“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。福建省古田红色教育服务中心可以开展红旗渠党性教育，而且他们的课程模式主要采用的是现场教学、集训教学体验式教学等等。内容也针对不同的需求制定不同的方案，比较有针对性。

四五党性教育基地预约的步骤如下：1、登录四五党性教育基地官方网站，点击“预约参观”按钮，进入预约页面。2、在预约页面中，选择参观日期和时间，并填写参观人员的基本信息，包括姓名、身份证号码、联系电话等。3、填写完毕后，点击“提交预约”按钮，等待系统审核。4、预约审核通过后，系统将发送短信通知预约人员，并告知参观时间、地点、注意事项等相关信息。

1，要让学员系统地学习经典著作。2，要理论联系实际，和业务学习、能力提高联系在一起，发挥理论解释世界、改造世界的作用，真正触动灵魂，从感动一阵子到影响一辈子。3，紧密配合党的各项重点工作、主要活动，把它们引入课堂，以“多途径、渗透式”的教学模式，在各类班次、各种教学活动中突出相关教学内容。

① 思想理论教育：主要包括党的指导思想教育，党的基本路线教育，道德教育等。② 党性教育：党性教育是党员教育区别于其他教育的显著特点，是贯穿于整个党员教育始终的一条主线。主要是：通过对党员进行爱国主义。使党员加强党性锻炼，不断增强党性，提高党员的党性修养。③ 业务知识教育：进行一些业务知识教育也是必要的。要对党员进行经济、文化、社会、生态文明、科技等知识的学习教育，提高党员的业务工作能力。党员教育的主要目标：一是提高党员思想素质；二是增强党员工作能力；三是发挥党员模范作用。福建省古田红色教育服务中心是一家专门从事红色文化教育的基地。中心依托苏区的创建、长征出发等磅薄厚重的红色资源,结合赣州近年来改革发展的新变化,以传承红色基因为重点,围绕“苏区精神”“振兴发展”等主题内容开展以红色传统教育、理想信念教育为主的古田特色教育。深度挖掘红色资源的教育功能,切实把静止的红色资源转化为鲜活的教育载体。同时，努力创建地方元素、红色基因、中心文化等多位一体的综合教育品牌。在特色教学模式方面,综合运用课堂教学、现场教学、拓展训练、情景模拟、音像教学等多种方式,形成了上一堂传统党课,看一批旧居旧址,走一次红军道路,唱一首红色歌曲,祭一次烈士陵墓,过一次组织生活,写一篇党性报告的特色教育模式和教学体系。

① 现场教学—复现场讲述，以史喻今；② 集训教学——严来格的军姿训练，提炼党员精神；③ 专题教学—雄厚师资，丰富专题；④ 体验式教学—重走长征路，重温红色岁月；⑤自 激情教学——团队协作，齐心合力；⑥ 互动教学——红歌嘹亮，百激情澎湃；雅安市红魂立德教育服务中心是在雅安市政府各级领导的关怀和支持下zd成立的，旨在充分利用四川丰富独特的革命传统教育资源，面向回全国党政机关、企事业单制位、大中专院校党员干部开展党性教育、革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育。教学模式上将“吃红军饭、穿红军衣、走红军路、尝红军苦、唱红军歌、扬红军魂”贯彻始终。教学方式上，针对不同类别、不同班次学员的特点，因班制宜设置党性教学单元和专题，采用专题教学、现场教学、案例教学、体验教学、情景教学、拓展训练等多种教学模式，答把宝贵的精神文化转化为最生动、最鲜活的干部教育培训资源，让党性教育看的见、摸得着、更具体、更实在、更管用，真正做到党性教育入脑入心，切实发挥四川红色文化资源的资政育人功能。

跟着政府 跟着党 ，党是我们的歌名领导人

湖北红安为了新中国的建立付出了14万英烈，全国烈士县！战争年代在红安成立了中国工农红军红四方面军，重建了红二十五军，改编了红二十八军，走出了开国将领292位，两百个将军同一个故乡，中国第一将军县，全世界独一无二的传奇！一次红安行，一生红安情！参观学习接待电话0713-5351688

① 现场教学—现场讲述，以史喻今；② 集训教学——严格的军姿训练，提炼党员精神；③ 专题教学—雄厚师资，丰富专题；④ 体验式教学—重走长征路，重温红色岁月；⑤ 激情教学——团队协作，齐心合力；⑥ 互动教学——红歌嘹亮，激情澎湃；遵义红魂立德红色教育中心立足于充分利用遵义及周边地区独特的红色培训资源，积极探索党性教育和基本国情教育的有效途径。基地在培训理念、培训内容、培训方式、培训管理等方面初步形成了一整套解决方案。把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把革命时期的成功经验与改革开放和现代化建设的生动实践结合起来，进一步坚定理想信念，增进党性修养，改进工作作风。在历史与现实的交融中，以史育人，以情动人，引导学员全情投入，做到学用结合、学有所思、学有所获，从思想、阅历、作风、身心等各方面帮助学员们全面提升。

广东省智海研学教育科技有限公司成立于2019年，是专门从事教育培训、研学策划等领域综合业务发展的一家多元化公司。自成立以来，公司始终践行“教育传递信念”的核心使命，积极探索发展创新之路，履行服务社会的基本责任。公司主要业务包含文化教育、干部培训、研学等模块，此电子宣传册重点展示公司文化教育模块的优势特色。为了更好的推动文化的教育宣贯，公司已在井冈山、古田、韶山、遵义、延安、南梁等革命圣地建立了运营培训基地，并先后与全国各地20多家党校、干部培训学院建立了长期战略合作关系，共建教育全国大资源库、大联盟网。多年来，公司始终坚持不断推进和弘扬中华人的信仰力量，致力于优秀传统文化和革命精神的融合，努力为新时期文化传承做出积极贡献。

即党性教育、能力培育

岁末年终，激动人心的20XX年即将过去，在党支部领导的关心和同志们的大力支持下，自己一年来在思想上、学习上和生活中都取得了新的进步，但与一名优秀党员的要求相比，依然还存在一定的不足。为了今后更好的进步，特将一年来的工作总结如下： 一、坚持学习，让我的思想理论素养不断提高。一年来，在党支部的组织和带领下，我更加重视学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论知识，并就十七届五中全会精神，在自学的基础上加强了与支部其他同志的交流，使自己的理论得到了进一步的完善。理论知识的提高，促使我牢固的树立起全心全意为人民服务的人生观、价值观，我坚持理论联系实际的方法，将全心全意为人民服务的宗旨和创先争优活动的标准要求贯穿到日常工作生活中。 二、以身作则，让我在实际的生活中得到检验。一年来我在行动上自觉的实践上述宗旨，用满腔热情积极、认真、细致的完成支部安排的各项活动和学习要求，严格遵守各项党纪和法律法规。平时的工作、生活当中做到家庭和睦，团结邻里，并经常教育从政的两个儿子认认真真做事、清清白白从政，干干净净做人，提醒他们坚决抵制社会上的一切不正之风，杜绝向被管理单位吃、拿、卡要等违法乱纪行为，公平公正的处理一切事务。这些努力让我自身思想素质、理论素养得到强化的同时，也获得了各方面的好评。 三、自我反省，让我的党性意识进一步增强。正所谓是：“金无赤足、人无完人”，在自己取得的一点成绩的同时，我没有盲目地自满，而是通过党组织给提意见、党支部其他党员指不足，自我反省找差距，找出自己在思想上和生活中的缺点，并及时纠正，通过这个方式，自己的党性意识进一步增强。当然，这个过程离不开党支部领导和各位同志们的帮助，我在此表示深深的感谢。 在今后的生活中，我将发扬成绩，克服不足。不断努力学习各种先进理论知识，并用于指导实践，以便更好的为党的事业做出贡献。我要通过不断的实践来锻炼自己、提高自己、丰富自己，在实际工作生活中，自觉成为党的支持者、践行者、宣传者。

严格来讲，党课教育主要应以授课的方式进行。在疫情防控的特殊时期，为避免人员聚集，可以采取网络视频授课等形式，辅以从共产党员网上下载《榜样》等电教作为党课教育素材。观看电影可以作为党课学习的补充，但不能简单以文件、观影代替。

70%。党的理论和党性教育不低于教学总课时70%为深入贯彻落实习在全国党校工作会议上的重要讲话精神和中共中央《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，北京市委日前出台了关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见。含义主要包括党的性质、纲领、宗旨和组织原则、生活准则、党员的权利和义务教育等，以增强党员的党性观念。党员思想品德教育。主要包括品德修养和人生价值观等，不断提高党员的思想觉悟。党的优良传统教育。帮助党员了解党的奋斗历程、优良传统和优良作风，增强光荣感、使命感，自觉为党旗增辉。

学习教育。党性修养不是每个党员天生就有和天生就会的，需要教育和引导，党性修养需要学习制度来维护。党性修养，是党员按照党章的标准修炼品性、养成崇高、追求完美人格的过程，是一种自觉状态中的个人行为，也是一种制度约束下的组织行为。

教育几乎有很多都是比较权威的，比较权威的，我觉得还是各地的党校。

让党性教育真正入心，应突出党性教育的时代性和实践性，在价值观教育中渗透方法论培训，使党员干部可学可用。党员干部不是生活在真空中，而是生活在具体的知人群中，有亲情友情和社会交往。党性锻炼，本质上是个人利益与人民利益、家庭利益与国家利益的博弈选择。因此，党性教育仅仅强道调纪律意识、宗旨意识和法治精神是不够的，还要提供处理复杂人际关系的有效方法、拒绝各种诱惑的能力训练和防微杜渐的制度设计，切断不良动机转化为不良行为的机会与路径。瑞金红魂立德红色教育服务中心采用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学知方式，结道合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。专业提供理想信念教育、党员学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训。

用像造句的经典句子 　　造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。以下是我为大家整理的用像造句的经典句子相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。 　　用像造句的经典句子1 　　1、太阳像个大火球，炙烤这大地。 　　2、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！ 　　3、爱就像一首好歌，谱写着生命的旋律。 　　4、她的头发乌黑油亮，好像黑色的瀑布一样泻下来。 　　5、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。 　　6、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 　　7、她站在那的身形，就像是一只张开了脚的圆规。 　　8、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 　　9、我变成了蝴蝶，像它一样在空中偏偏起舞。 　　10、霓红灯亮了，像一道彩虹，又像一道七彩桥。 　　11、清晨去登山一片大雾迷漫着大山，这回真成了一道美伦美幻的风景，好象是仙境一般。 　　12、爱就像一粒种子，播撒着心中的花朵。 　　13、她那红晕的脸，好像一团团火烧的云。 　　14、漫天闪烁、的星星好像一颗颗美丽的宝石。 　　15、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 　　16、她的眼睛像星星似的那么闪亮。 　　17、爱就像一缕阳光，让你的心里即使在寒冷的冬天也会感到温暖。 　　18、天上有的白云像可爱的小白羊伸着脖子在“咩咩”地叫有的白云像小牛低着头在吃草。 　　19、她好瘦，整个身子好像一根干枯的树枝。 　　20、纷纷扬扬的大雪下了一夜，整个大地都覆盖了一层厚厚的雪花，好像大地母亲披上了一件白色的外衣。 　　21、爱就像一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明亮。 　　22、她的脸圆圆的，好像一个苹果。 　　23、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。 　　24、黄山的奇石像乌龟爬山，像天狗望月。 　　25、屋里热得像个蒸笼，仿佛把中午的热气全都关在里面了似的。 　　26、太阳好像一个红红的大火球。 　　27、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 　　28、圆圆的月亮像玉盘又像月饼。 　　29、老师的话语像春风一般温暖吹进我的心里。 　　30、漫天闪烁的星星好像一颗颗美丽的宝石。 　　用像造句的经典句子2 　　1、时间就像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。 　　2、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。 　　3、满天的星斗就像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 　　4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。 　　5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. 　　6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了 　　7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 　　8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了. 　　9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。 　　10、长城就就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。 　　11.雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。 　　12.小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。 　　13.弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。 　　14、我得到了机会上学，就像黑夜中得到了一盏灯。 　　15、我得到自由，就像鸟儿得到蓝天一样！ 　　16、闪闪的星星就像一枚一枚的萤火虫。 　　17、他说过的话就像一阵温暖的河风，就像花儿留下的芬芳。 　　18、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。 　　19、三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。 老师的话就像细雨一样滋润我的心田。 　　20、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。 　　21、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。 母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。 　　22、母亲就就像明亮的太阳,让我看到了光明 　　23、人如果没有品德，就像没有灵魂的躯体。 　　用像造句的经典句子3 　　1、天上的云像动物又像流水，变幻莫测。 　　2、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。 　　3、天上的白云看起来好像是一匹马，又像一只羊！ 　　4、骡子好像驴，又像马。 　　5、听那远远传来的歌声，朦胧飘渺，像揉碎的月华间恋人的私语，又像华衣女子独坐床头的低泣…… 　　6、火烧云好像一只大狮子，又像一匹马。 　　7、华好像是一条美丽的丝带，又像是一个七彩的光圈。 　　8、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞 　　9、美丽的白云好像是一座座连绵起伏的高山，又像是一个个甜滋滋的棉花糖。 　　10、最新奇的是，树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。 　　11、人们对股市的热衷，好像对自由的渴望，好像对金钱的贪婪，又好像是被一种莫名的力量吸引，让社会陷入了疯狂！ 　　12、抬头望见天上的月亮，觉得它既像一条弯弯的眉毛，又像一只弯弯的小船。 　　13、天上的云朵好像是棉花糖，又像是轻纱，在空中飘扬。 　　14、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。 　　15、她像个天使一样守护着身边的孩子们，又像个天神保护着这些脆弱的心灵。 　　16、天空中的云好象一只温顺的绵羊，又像一匹奔腾的骏马。 　　17、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。 　　18、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。 　　19、这个手机看起来好象是我的，仔细一看，又象小明的。 　　用像造句的经典句子4 　　1. 如果母亲的爱像那一弯弦月，那么我便是她银辉中的一颗星星；如果母亲的爱像那一湖碧水，那么我便是她怀抱中的一叶扁舟。 　　2. 满天飘扬的白雪，像鹅毛一样那么纯白，像云儿一样那么美丽。 　　3. 秋天的叶子，像金黄色的蝴蝶那么自由，像温婉的女士那么优雅，随风飞舞。 　　4. 要像小草一样，那么不卑不亢；像花儿一样，那么鲜艳多彩。 　　5. 像大海一样，那么心胸宽广。像土地一样，那么默默无闻。 　　6. 有时云朵像长龙，那么宏伟壮观；有时云朵像棉花糖，那么吸引人。 　　7. 天空中朵朵白云像小狗那么活泼、像小猫那么可爱。 　　8. 像太阳一样无私那么你就多了份温暖，像小草一样那么你就多了些坚强。 　　9. 他的眼睛像星星一样，那么明亮，像玛瑙一样，那么璀璨，显得富有深情。 　　10. 老师就像辛勤的园丁，那么辛苦，像花草，那么地无私奉献。 　　用像造句的经典句子5 　　1、思念像风一样，漂浮不定，又像乱麻团一样，总让人理不清。 　　2、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。 　　3、中秋节的晚上，天上的月亮就像镜子一样，又像一个大圆盘。 　　4、我家的小狗小时候十分有趣，像包子，又像棉花糖似的，可爱极了。 　　5、骡子好像驴，又像马。 　　6、天上的云彩，像一只小狗，又像一只猫。 　　7、看《蒙娜丽莎的画像》，画中人好像在笑又像在哭。 　　8、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。 　　9、十五的月亮，像一个黄澄澄的橙子，又像一个圆形的`盘子。 　　10、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。 　　11、紫盈盈的葡萄像一颗颗珍珠，又像一颗颗玛瑙。 　　12、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。 　　13、她画的这幅画，好像画的是猫，又像画的是狗。 　　14、天上的云朵像羊毛，又像孔雀，还像千纸鹤。 　　15、雨过天晴，天边的彩虹既像一座弯弯的小桥，又像太阳公公灿烂的微笑。 　　16、小狗狗一看见我，就使劲摆动双爪，像是在想我问好，又像是在向我要东西似的。 　　17、渐渐地，花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的，好像在翩翩起舞，又像无声寂寞的歌唱。 　　18、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。 　　19、蓝天上挂着一轮火红的太阳，像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。 　　20、她像个天使一样守护着身边的孩子们，又像个天神保护着这些脆弱的心灵。 　　用像造句的经典句子6 　　1. 这头大象有高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。 　　2. 像我这样不计名利，像我这样任劳任怨，天底下哪能再找出第二人个人来？ 　　3. 母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。 　　4. 书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。 　　5. 太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。 　　6. 洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。 　　7. 美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。 　　8. 春天像刚出生的婴儿，像刚发芽的小草，生机勃勃。 　　9. 秋天的风叶，远看像一把烟火，近看像一只只蝴蝶。 　　10. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 　　11. 你看那朵云，一会像小山，一会像小船！ 　　12. 那天边的云，有时像花朵一样美丽，有时像巫婆一样吓人。 　　13. 这平静的湖水清澈见底，像一个熟睡的孩子，像一面镜子。 　　14. 天空中的雪花飘飘洒洒，像美丽的白蝴蝶翩翩起舞，像洁白的小天使送来春天的消息。 　　15. 炊烟升起来了，在村子上空回荡，像一缕缕薄纱，又像一缕缕轻雾。 　　16. 像春风一样袭来，像细雨一般飘散，她，仿佛一位仙女一般突然显现！ 　　17. 老师对我们是那么温柔、那么善良、那么和蔼可亲，像拂过花朵的春风，像轻歌摇篮的慈母。 　　18. 我家的小猫，头像老虎，尾像鞭子。 　　19. 这头大象又高又大，鼻子像水管，耳朵像扇子。 　　20. 大海像雄狮一样怒吼，像演奏家一样多才多艺。 　　21. 老师像辛勤的园丁，又像慈祥的长辈，呵护我们成长。 　　22. 雨，像牛毛，像细丝，密密地从空中飘落下来。 　　23. 月亮既像镰刀、圆盘，又像正在航行的船只。 　　24. 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 　　25. 下雪了，雪花像云朵一般洁白，像花儿一样美丽。 　　26. 书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；微笑像解除苦恼的良药，让我们学会自立。 　　27. 母爱像春花一样灿烂，像夏雨一样滋润。 　　28. 那小雨，像细丝飘在半空，像牛毛飞扬在空气里。 　　29. 那白云，像上帝轻抚的柔痕，像天使遗落的羽翼。 　　30. 这些活泼可爱的小柿子，像一个个小灯笼，又像一个个胖嘟嘟的小娃娃。 　　31. 天上的云像奔腾的野马，像咆哮的雄狮。 　　用像造句的经典句子7 　　1. 天上的云千奇百怪。有的像随波逐流的兰舟，有的像起航远行的白帆。 　　2. 天上的白云，有的像柔软的棉花糖，有的像俏皮的小动物。 　　3. 天空中的云真是姿态万千哪，有的像牛，有的像棉花糖，还有的正欲奔腾的烈马…… 　　4. 天上的云有的像狗，有的像兔子。 　　5. 天上的火烧云，有的像威武端庄的石狮，有的像一头奔腾的骏马，很漂亮。 　　6. 天上的白云奇形怪状，有的像花，有的像兔子。 　　7. 天上有的白云，有的像可爱的小白羊伸着脖子在“咩咩”地叫，有的像小牛低着头在吃草。 　　8. 山上的石头千奇百怪，有的像是鸡蛋，有的像是小兔子，非常可爱。 　　9. 花坛里的花都竞相开放了，有的像红红的鸡冠，有的像宽宽的手掌，千姿百态。 　　10. 参赛的斗牛犬们有的打扮得像公主、有的像摇滚明星、有的像拉拉队队长、大黄蜂，而与其它参赛选手不同的是，巴迪几乎“未施粉黛”。 　　11. 在那儿我们看到一些人在放风筝。这些风筝造型各异。有的像鸟，有的像鱼，它们真是漂亮。 　　12. 在山西省闻喜县的稷王山里，现在还能见到一种五色石子，有的像麦粒，有的像绿豆。 　　13. 啊!冬季飘下的雪花，多美啊!有的像一片片鹅毛飘落下来；有的像棉花一样。真美啊! 　　14. 天上的云，有的像绵羊，有的像雄狮。 　　15. 天边的火烧云姿态万千，形态各异，有的像一匹驰骋在草原上的骏马，有的像乘风破浪的海燕……真是美极了。 　　16. 天上的云多模多样，有的像一头白色的奔马，有的像一只飞龙。 　　17. 天上的云姿态各异，有的像轻纱，有的像奔马。 　　18. 蔚蓝的天空，飘着一朵朵云彩，有的像正在垂头吃草的绵羊，有的像驰骋于草原上的骏马。 　　19. 黄山奇石众多，形态各异，各有各的特色，有的像仙人指路，有的像猴子……数不胜数。 　　20. 黄山的巧石，无处不有，形体各异，有的像真实人物，形态逼真；有的像飞禽走兽，栩栩如生。 　　21. 天上的白云有的像白马，有的像棉花。 　　用像造句的经典句子8 　　1、母亲像黑夜中的明星一样，当我迷茫时，为我指点方向。 　　2、雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀一样，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。 　　3、幸福像迎面的清风一样，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。 　　4、这里的枫叶像血一样红，染红了整座山。 　　5、像一样写句子——孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带一样，轻柔地飘浮在碧水之上。 　　6、友谊好像陶器一样，破了可以修补。 　　7、树像绿色的云一样，从大地上升起。 　　8、毛茸茸的雪球，像小兔的短尾巴一样。 　　9、天上的云像峰峦一样，像河流，像雄狮，像奔马…… 　　10、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像银盘一样。 　　11、茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，像仙境一样，而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。 　　12、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像轻盈的羽毛一样，在风中摇曳。 　　13、恋爱就像春节联欢晚会一样，一年比一年办得热闹，一年比一年办得无聊。 　　14、小泵娘的脸红彤彤的，像熟透的苹果一样。 　　15、云彩像洁白的羽毛一样，轻轻的漂浮在空中。 　　16、恋爱就象电脑一样，永远都有N个毛病等待修理，等你修好后却发现等待修理的新毛病大于N。 　　17、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵一样，开出没有风的，寂寞的森林。 　　18、火红的枫叶像邮票一样，传递着台湾同胞与我们的心；又像一只只小船，在世界各地漂泊！ 　　19、春风像彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 　　20、荷叶上有几颗像钻石一样闪亮的小露珠。 　　21、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃一样咧着大嘴冲着人们笑。 　　22、秋天好像画家一样，把大地画成五颜六色的。 　　23、长城就像一条巨龙一样，在崇山峻岭中盘旋。 　　24、街心公园的花坛，五颜六色。红的似火，白的似雪，粉的似霞……走进花园，就像走进了花海一样，流连忘返。 　　25、大象的耳朵就好像大大的蒲扇一样。 　　26、如果没有理想，人生就像没有航线的船一样在海上漂泊，没有方向。 　　27、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛像活泼的小喇叭一样，正鼓着劲儿在吹呢。 　　28、夜空中的星星就像无数只眼睛一样一眨一眨的。 　　29、这时如果你向上望，又是另一番景象，湛蓝的天上飘着朵朵白云，有的像万马奔腾一样，场面壮观。有的如一朵棉花糖，令人馋涎欲滴。 　　30、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子一样，黑油油的，真好看！ 　　31、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。 　　32、仙人球花，像是长长的喇叭一样，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。 　　33、清澈的湖水好像大镜子一样，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。 　　34、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛一样。 　　35、火红的太阳好像大气球一样，美丽的一串红宛如一团火焰。 　　36、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。 ;

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我收集整理的神奇的探险之旅优秀作文，希望对大家有所帮助。 神奇的探险之旅优秀作文1 　　我、表哥和探险家王教师带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药品等，准备前往深山里一个从没有人进去过的山洞一探究竟。 　　临行前，表哥对我说：“你胆子小，到了山洞跟着我就行了。”“我是胆子小，可是我细心啊，不像你那么鲁莽，你还是跟着我吧。”我对表哥说。这时，王教师说：“进洞以后，不明白会发生什么情景，我们要彼此照顾。”我们点点头，然后背起装备就出发了，不一会儿便来到了山洞前。这个山洞很窄，仅有一米左右宽，两米左右高。 　　表哥一马当先走在我们面前，我走在中间，王教师在最终面。 　　表哥走得很快，我和王教师被落在后面。 　　我们找到了表哥，我们走着走着，忽然听见一阵“扑扑棱棱”的声音，还感觉到一股凉风。王教师大喊一声：“不好，是蝙蝠群。”话刚说完，上百成千的蝙蝠向我们袭击。一会儿抓我们的头发，一会儿用锋利的爪子抓我们的脖子，一阵阵疼痛不断向我们袭击。 　　大胆的表哥拿出火把，点燃火把，向蝙蝠袭击。王教师把我的火把点燃，再把木头放在地上堆成一堆，一边向洞口撤退。 　　过了不知多久，忽然看到一道亮光，我们到了出口了。 　　这一次的山洞探险真刺激、开心、欢乐。 神奇的探险之旅优秀作文2 　　正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音，我一看原来是一只狼。妹妹和姐姐被我的声音而吓到，姐姐、妹妹异口同声回答道：“狼……狼。”我们吓得腿都发抖。 　　但细心的姐姐，想了想，想到了背包里有打火机，她看了看旁边正好有木头，拿起木头点燃了火给我们一人一根。我和妹妹问：“细心的姐姐，你是怎么做到的？”我们吓得心里很紧张，但姐姐笑道，遇到事情不要紧张，要冷静才能相出最好的方法，我跟妹妹恍然大悟，原来是这样，姐姐最后想到了狼怕火，结果把狼都吓跑了。我们给姐姐鼓掌。到了明天。 　　我们继续走，走到了地方，我们休息了一会儿。姐姐大叫，我们问怎么了姐姐。姐姐说小点儿声，我跟妹妹闭上了嘴。我们想了想忽然我们也开始紧张了起来。当我在最危险的时候，想到姐姐给我们说遇到危险的时候要冷静，不要紧张，我放松了，想了想，办法看到了旁边有一些小木头拿着木头打死了蛇，姐姐夸了夸我，你真厉害，我说谢谢，还不是因为你说。遇到困难不要紧，要静静的思考。姐姐和妹妹夸了我，我很开心。 　　最后我明白了一个道理，做事情不要紧张，要把心平静下来，才可以做好事情。 神奇的探险之旅优秀作文3 　　“如果去探险，那么你会选择哪些伙伴，去哪，遇到什么险情?”“那肯定是去热带雨林啊!那儿的水果可好吃了，选人物肯定是经验丰富的探险爱好者和好奇心强、性格活泼的妹妹!险情的话就选遭遇毒虫猛兽吧!”是的，这以上所说的一切都是我在书上虚拟的，根本没机会去探险。 　　一番幻想后，我睁开眼睛，天啊——我正站在热带雨林的树荫下，旁边站着两个人，一位自然是我的妹妹，一位称是一位经验丰富的探险爱好者。“嗯?这不是我在书上虚构的吗?怎么成真了?”我小声嘀咕，但是看到现在的情景，我迅速切入了这个角色。 　　我们在路上走着，突然，不知从哪儿爬出了一条比手臂还粗的青色眼镜蛇，吓得妹妹大喊：“啊!有蛇啊!它看着我们啊!快跑啊!”那条蛇似乎嗅到人类的气息，伸出舌头，“嘶～嘶～”地叫着，吓得妹妹腿一软，瘫坐在地上，那只蛇也迅速从枝干上爬了下来，一扭一扭地跑向我们，眼神中透露出轻蔑，似乎在嘲笑着我们说：你们人类就这点儿胆量?还来探险，我看你们还是回家睡觉去吧。说着，便又发出了“嘶～嘶”声，貌似在呼唤伙伴们。 　　果不其然，它的声音刚落下，周围又窜出了好几条与它长相一样的蛇，我们吓得汗水直落下，后背的寒毛都竖起来，赶紧将妹妹扶起来转身往后跑。 　　本以为危险结束了，没想到，刚缓过神儿来的妹妹脚一滑，将我们一起推下了悬崖。危险才刚刚开始。 　　“啊!”我从床上惊醒了过来，枕边已经被汗水所打湿。原来刚刚是一场梦。 神奇的探险之旅优秀作文4 　　早上我正在温暖的被窝里酣睡，突然，只听“叮铃铃”的一声，我被闹钟声给吵醒了。睁开双眼一看，我躺在一片草丛中。四周树木林立，水声潺潺。 　　发生了什么事?我在哪里?我站起身打量四周。这是一片空地，我身后是一片树林，前面高山巍峨，一道瀑布倾泻而下。我站在瀑布的下头往上看，简直就是一道银色的水幕。瀑布周围有许多形状奇异的石头、花、草，还有各种各样的果树。远处瀑布旁边一群猴子在嬉闹。等等，这个瀑布为什么如此熟悉?多么像花果山水帘洞啊!难道我是穿越了吗?我冲过瀑布，里面果然有一个洞。洞里有一幅对联“花果山福地，水帘洞洞天”，果然我来到了花果山! 　　这时一群猴子冲过来把我摁到地上。他们把我绑起来带到一个大厅。大厅正中央有一个宝座，宝座上坐着一个身穿铠甲，头顶金冠的猴子。这必须是大名鼎鼎的美猴王齐天大圣孙悟空了!正在我出神的时候，只听孙悟空大喊一声:“哪里来的妖怪敢闯我花果山水帘洞?”我连忙解释:“大圣，我是来自未来的人类。我也不明白自我怎样来到了那里，可能是因为我太崇拜您了吧!”听到我的话美猴王笑了。原先大名鼎鼎的孙悟空也喜欢听别人奉承啊! 　　接下来的日子，齐天大圣带着我驾筋斗云游遍花果山，吃遍奇珍异果。他还教了我很多的法术。比如72变，长生不老等等。我一会儿变成树，一会儿变成鸟，真是玩儿的不亦乐乎。 　　正当我玩得高兴的时候，突然天空阴了下来，一道闪电划过，“咔嚓”一声巨雷。我一下子坐了起来。看看四周却是在我熟悉的卧室里。我也不明白我是做梦呢，还是又重新穿越回来了。可是我是真的向往花果山的生活呀! 神奇的探险之旅优秀作文5 　　我和我的朋友一直对恐龙时代非常感兴趣，也想回到恐龙时代去看一看。这一天，我和小明、小刚一起来到了李博士的实验室。因为李博士说他的时光机已经造好了，可以满足我们的愿望。于是，我们乘坐时光机来到了侏罗纪时代。 　　一到这里真是大开眼界！植物真高大呀，在这里我们简直太渺小了。我和博士还有小刚、小明一行四人正穿梭在灌木丛中，突然一只翼龙丛我们头上呼啸而过，把我们吓了一跳！小刚胆子小，吓的“妈呀”一声，我和小明忍不住笑起来。李博士说：“不要紧张，我们要谨慎一些，万一碰见凶猛的恐龙就糟了。”我们小心翼翼的继续往前走。发现前面有几枚巨大的恐龙蛋，同时离蛋不远处有一只霸王龙正在那左顾右盼的，看样子是想偷蛋。李博士赶紧拉着我们躲到了一块大石头后面。我们几个人探着头往前看，连大气也不敢出。只见霸王龙刚要用爪子摸那个蛋，突然窜出一只三角龙，直接把霸王龙撞到在地。霸王龙起身还击。可能是出于母性爱的力量，三角龙又把霸王龙撞倒在地。霸王龙打不过，灰溜溜的跑了。正在这时，三角龙一回头发现了石头后面的我们。我们一看情况不妙，撒腿就向时光机跑去。三角龙紧追不舍，我们拼命逃脱。眼看就要追上我们了，就在这关键时刻，我们跳上了时光机，博士按下启动按键。时光机瞬间回到了现代世界。 　　我们回想起刚才的危险情况还心有余悸。这真是一次既紧张又有趣的冒险呀！ 神奇的探险之旅优秀作文6 　　20__年，已经成为探险家的我，我和朋友来到航天基地，乘坐的是20__号宇宙飞船，去到火星探险。这是地球人首次开放火星，所以这是第一艘载客开往火星的宇宙飞船。由于宇宙飞船的空间有限，所以每次只可载5人。 　　我们换上了最先进的宇航服，进入驾驶室，准备发射火箭，“一、二、三，点火”，随着火箭推进器的轰鸣声，火箭点火发射了，不久后，就来到了火星。 　　一出飞船，我就感到不太适应，在周围转悠了一会儿，就感觉和地球没啥区别，于是，就在这四处搜集有用的东西。 　　我在旁边找到了一大块铀矿石，惊讶地说：“这种矿石非常具有研究价值，可以带回去。”我开着采矿车，来到这里，用钻头采了一些铀矿石就回去了，我把这些矿石放上飞船，我又在火星的陆地上发现了一个机器人，我告诉朋友。我的朋友告诉了我，那是一个航天员，放在火星的探测机器人，他是来火星勘察地形的，我们坐上宇宙飞船，回到了地球，我把铀矿石给了长官。 　　长官仔细端详了这块铀矿石，然后面露笑容，惊喜地说：“这个很有价值。” 　　我们很高兴，看来我的这次探险之旅还是大有收获的。 神奇的探险之旅优秀作文7 　　夏天的晚上我捧着我的《恐龙之谜》津津有味的看着。也不知看了多久，我迷迷糊糊的睡着啦。隐约中我感觉自己来到了一个神秘而陌生的世界…… 　　这里到处都是绿色植被。还有动物留下的脚印忽然我听到前面树林传来“沙沙”的响声。我急忙躲在一棵大树后慢慢探出头来看。我的天呐，一个庞然大物出现在我眼前。再定睛一看，这不就是我在书中看到的恐龙吗？“咚……咚……”这个大家伙离我越来越近，他每跺一步，大地都在颤动。他已经发现了我直径朝我走来。他张开血盆大口，露出尖利的牙齿，我的魂魄都要吓没了我哇的一声，撒腿就跑。忽然感觉自己升高了，我发现自己竟然长出了一对翅膀。我飞了一会儿，终于甩掉了他。我飞到了一片大草原，这里有更多的恐龙。这些恐龙和刚才那个恐龙不同，它们看起来很温顺，他们是食草恐龙。有梁龙、腕龙、三角龙等。我继续向前飞，在我不远的前方出现一只“巨型鸟”，仔细一看是一只翼龙他也发现了我飞快向我飞来。我掉头往回飞，他的速度比我快，他马上要追上我了，我使劲儿的叫喊着……我猛的睁开眼发现自己在家里卧室的床上。原来是一场梦啊！我很庆幸我生活在一个和平、安逸的年代。 神奇的探险之旅优秀作文8 　　晴朗的一天，我不知不觉的来到一个陌生的环境，那里是一个很奇妙的地方。 　　碧绿的湖水倒映着蓝天白云，湖边五颜六色的花朵努力绽放着笑脸，小鸟欢快地舞蹈。 　　湖的旁边有一座金碧辉煌的宫殿，还没有我的膝盖那么高，拱形的大门上写着小人国三个字，我顿时惊呆了，我竟然来到了小人国。这时从宫殿里走出来一个小姑娘，她的身高也只到我的脚踝，小姑娘走到我的脚边，同样吃惊地望着我，然后恐惧地呼喊着：“救命啊！有巨人来啦！”我蹲下身子，温和地跟她说话：“小妹妹，别害怕，我不是坏人。”小姑娘放心地微笑地叫了我一声巨人姐姐，然后问我要不要也变成和他们一样的小人，这简直太不可思议了，我高兴地答应了，然后她就用一根魔法棒围着我转了一圈，念了几句咒语，我周围闪着一道金光，然后就变的和她一样高了。 　　我们两个牵着手蹦蹦跳跳地来到宫殿，刚进门就看见门的两旁站着好多士卫，向她鞠躬。原先她竟然是那里的公主，我们来到她的卧室，卧室里有个又大又软的公主床，连蚊帐都是闪闪发光的，墙上贴满了花朵，还有梳妆台，和各种款式的公主礼裙。哇，真是让我大开眼界了呢，平时妈妈给我买的公主裙太少了，真让我羡慕啊！ 　　公主还带我参观了国王和王后居住的地方，就像动画片里看过的一样太豪华了。他们还给我做了美味大餐，一个超大的桌子摆满了好多好吃的，有龙虾、螃蟹、奥尔良鸡翅、甜品……还有妈妈不让喝的可乐、饮料，这下可没人管我了，能够大吃一顿了。正在我准备用餐的时候，“叮铃铃，叮铃铃……”是我的小闹钟响了，之后又听到妈妈让我起床的声音，啊！这原先是一场梦呀！真不舍得醒来，我真的想去真正的小人国游玩呢！ 神奇的探险之旅优秀作文9 　　在一个偏僻的小村庄里，有一个可爱的男孩叫晴天，他十分勇敢，又经常帮助朋友，所以大家都十分喜爱他。 　　一天，他发现房间的墙壁上忽然出现了一个旋涡，便好奇地把手伸了进去，猛然一阵眩晕过后，他便失去了知觉。 　　晴天醒来时，发现自己到了一个新奇的世界，这里的所有植物都会说话。他询问地上的花花草草，了解到这是一个魔法世界，因为被恶龙围攻，植物居民们处境堪忧。只有学会了魔法学院里的所有本领，才能打败四方的恶龙，拯救大家。而且这四条恶龙一旦被打败，就会变成四颗宝石，集结齐这四块宝石，就能打开另一个世界的大门。 　　晴天听了小草的话，决定去魔法学院学习魔法，得到四块宝物，回到原来的世界。魔法学院在森林的中央，路途艰难，晴天遭遇了千辛万苦，被野狼追过，吃野果中毒过，睡野外生病过，但一路上，他得到了众多植物的帮助，化险为夷，终于成功地到达了魔法学院。他向院长说明来历，院长就让他住下并同意他学魔法。 　　第二天一早晴天就开始了他的魔法学习。没想到晴天的天份极高，而且非常努力，很快他就通过全部考核，从学院毕业了。在这里，他还交到了许多志同道合的好朋友，制定出完美的计划，向四方恶龙发起反击。他们分成四队分别去往东南西北四个方向。晴天带领的小队到了南方，恶龙住在一个山洞里，晴天小心地进入山洞，很快惊动了恶龙，一翻恶战后，晴天斩杀了恶龙，拿到了宝石。 　　晴天回到魔法学院时，其他人也都把宝石带来了。他们将四块颜色不一的宝石放在一起，几种色彩瞬间融为一体，形成一个彩色的漩涡，将晴天带回到了原来的世界。 神奇的探险之旅优秀作文10 　　我捧着《侏罗纪》这本书，脑子不知意识不是特别明朗了，恍惚之间自己到了这个恐龙的时代。 　　侏罗纪是一个地质年代，介于三叠纪和白垩纪之间，约公元前1亿9960万年。这个时代是恐龙的鼎盛时期，在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的统治者，各类恐龙济济一堂。 　　脑子里正回忆这个时代的特点，突然看到路边身体巨大的迷惑龙，梁龙，蜿龙等。还有水中的鱼龙和空中飞行的翼龙，天呀!各种各样让我目瞪口呆!太棒了我终于亲眼看到了，我的内心兴奋不已。我来到的这个时期应该是侏罗纪晚期，巨大恐龙占了优势，它们的身体和力量都很大，这些动物可以同时吃到高与低的植物。哈哈，有我最喜欢的峦龙也就是暴龙，是这个时期和体的兽脚亚目和食肉龙之一，体长9—14.2米，一般重7—8.6吨。性情残暴，脚长而又壮，奔跑速度极快，体型粗大强壮，牙齿很长且属于半放血半碎骨的牙齿。 　　我蹲在一丛灌木丛边上静静的看着，突然想到赶快给他来张照片，于是拿起手机小心翼翼的拍照，闪光灯一闪，不好被它发现了，它朝我这边飞快奔来，吓得我拔腿就跑，还没跑两布被石头绊倒，我紧紧闭住双眼想：这下完了，怎么办!我拼命的想，拼命的挣扎，一下子从梦中惊醒了。 神奇的探险之旅优秀作文11 　　内容简介：我是一条在海里无拘无束的小鱼，我生活在美丽的大海中，也许是因为我们那里太美了，总有一些“不速之客。 　　我是一条在海里无拘无束的小鱼，我生活在美丽的大海中，也许是因为我们那里太美了，总有一些“不速之客”到来，它们从海上下来，一些不幸的鱼儿会被它们紧紧“抱”住，带离家族。 　　一天，我和兄弟姐妹在珊瑚边玩耍突然大网来了，兄弟姐妹们迅速跑走了，而我难逃魔掌。 　　这就是水上的世界吗？为什么，我这么难受？迷迷糊糊的我晕了过去。 　　“喂，喂，醒醒！”同伴把我叫了起来。为了生存，我们决定立刻逃离这里。现在，我们身处一个庞然大物之上，我纵身一跃，不料一头撞在了墙上，昏了过去。 　　后来，我发现自己卡在了墙上，许许多多的人类围观着我，还不停地拍照，我感到十分害怕。 　　呜呜，爸爸妈妈，你们快来救救我。 神奇的探险之旅优秀作文12 　　天天气真是好，时间不知不觉地步入了炎热的夏天了，在这个夏天里，我们都有着不同的"任务，有些同学都会去做兼职，有些就会留在家里打机玩游戏，有些就忙于做暑假作业，每个人都忙于这个暑假里，而我是一个探险爱好者。 　　今天就让我来讲诉一下今个暑假我的探险之旅是怎么样的，让我来分享一下给大家听下吧! 　　我的暑假作业早早地完成了，非常无聊地在家里上网，突然看到一个论坛，讲诉的是在我们中国里，都有着好多地方是值得我们去探险求证的，我研究了好久了网址，最后感觉非常有兴趣，我就打电话给我的几个好兄弟，他们都是非常喜欢探险的，就这样我们的探险团就在我的带领下成团了，嘻嘻!我们带好了探险工具，去到一个山洞，从外面看进去，可以用伸手不见五指来形容它，黑到离谱，我们团中有几个女士都有点害怕，我们几个男士就说:“不用怕，我们会保护你们的，我们带着照明灯一步步了走进入深黑的山洞，我们一个拖着一个，这样是避免我们迷路，走到好深入的位置，点燃了火把，然后周围看，我顿时被眼前的景色给惊呆了，好美丽的自然风光啊，每块石头都是多么碧绿的。 　　我们就在这样的情况下完成了我们的探险之旅的! 神奇的探险之旅优秀作文13 　　时间不知不觉地步人了炎热的夏季，在这个暑假里，有的同学在家打游戏，有的同学则忙于暑假作业，而我这个爱好探险的探险者，必不可少的一件事就是去探险了。 　　下面就让我分享分享我的探险故事吧！ 　　这一天，阳光明媚、空气清新，我和见多识广的向导叔叔还有胆子大但行事鲁莽的表哥踏上了去山洞的路程。我们带上了手电筒、绳子等探险工具就出发了。 　　来到了山洞，从洞口外里看，可以用伸手不见五指来形容它，简直黑到离谱。我们走进洞中，拿出手电筒，一个紧紧地挨着一个，生怕迷路或遇到什么危险东西。心里害怕着，不料走到山洞深处时手电简突然没电了，吓得我立刻尖叫起来，回声在山洞里回荡不息。 　　行事鲁莽的表哥以为洞中的猛兽来了，便大胆地走了过去，不料踩到碎石磕破了头，流了血。平静的向导叔叔则不慌不忙地划了根火柴，眼前立马恢复了光明，又能看见了。我忙打开手机照明，博学的向导叔叔还懂得护理常识，拿出药品帮表哥包扎好头。我们一路上边走边说，继续往前探险。通过这次探险，我和表哥成了无话不说的朋友呢！ 　　怎么样？我的探险之旅精彩吗？在这次有趣地探险中我还明白了不少道理呢！遇到危险要团结一致想办法解决，不要像表哥一样鲁莽；遇到危险时还要像向导叔叔一样沉着冷静应对。我很佩服向导叔叔呢，说他是百事通一点也不为过，想来他应该是经常遇到这些问题吧！好了，精彩探险之旅就结束了，再见！ 神奇的探险之旅优秀作文14 　　我，一个普通的十岁小学生，此刻生活在侏罗纪。 　　刚来到侏罗纪，我感觉自我很不安全，担心随时会被吃掉。耳边时不时听见恐龙可怕的叫声。可是我还是鼓起勇气，珍惜这难得的机缘，去探索恐龙的奥秘了。 　　我首先找到温顺的食草恐龙——腕龙，他体型十分大，我努力爬到它身上，它足有40米高。我骑在它的脖子上，向远方眺望。看见了一个无边无际的新世界!这个世界里真是天高云远，密林无边呀。我正欣赏美景，突然所有腕龙都奔跑了起来。原先，是恐龙——暴龙来了。我必须想办法驯服暴龙。我试着拿地上的死动物肉，把暴龙引到了一个老死的迅猛龙的身边，让它饱餐一顿。这只暴龙好像很感激我。它伏下身体让我骑上，我无所畏惧的继续前进。 　　走了不久，我碰到了一群迅猛龙，迅猛龙果然是群体动物，一共有十几只呢。我用肉和绳索驯化了它们做我的部下。迅猛龙是恐龙之中的“跑步”，别看它体型小，速度可不输给暴龙哟。 　　我来到海边，交了一个新朋友——鱼龙。我脱掉外衣，骑着它在海底看鱼，抓海螺，我们还在海面上跟野人对战，我的鱼龙队伍胜利了，我激动不已，连翻几个跟头。 　　天黑的时候，翼龙把我送到树上去睡觉。我愉悦满足的进入了梦乡。突然我的身体一歪。险些从树上掉了下来，我“啊”的一声大叫。睁开眼，发现我躺在自我的小床上，头上直冒虚汗，原先是一场梦啊。 　　再见，让人心驰神往的侏罗纪，让人难以忘怀的侏罗纪之旅。 神奇的探险之旅优秀作文15 　　一天，我醒来后发现我的眼睛既能放大，也能缩小，不但能看到远在2公里之外的事物，还能看清楚一些用显微镜才能看到的东西，这令我感到很惊讶。我想，这样的眼睛不但能辅助我打游戏，还可以更细致地观察昆虫等动物。我很开心，因为我终于能够体验和正常人不一样的生活了。练习了一会儿，等我习惯使用我的神奇眼睛之后，就背起书包去上学了。 　　到了教室，我本想在同学面前大显身手，却忘了如何调整我的眼睛，真是关键时刻掉链子！我想放大时，却调成了缩小，我想缩小时，却调成了放大。导致我一只眼睛放大，一只眼睛缩小，连黑板上的字都看不清了。我很苦恼，更让我伤心的是老师突然请我回答问题，因为我只顾得关注眼睛了，没有听见老师问的问题，只好像一块木头一样，一动不动，都不知道应该回答什么。老师说出了答案，并批评了我一顿，我很伤心。 　　到了晚上，由于我没听课，作业不会做，我心想：“完了，爸妈如果知道我不会做作业，我肯定会被打。”一想到这里，我便闭上眼睛痛哭了起来。 　　突然，我睁开了眼睛，才发现刚才的一切都是梦啊！原来，一双神奇的眼睛带来的不仅仅是好处，缺点也很多呀。

超声波测距，基本原理是：超声波发射头发射超声波，超声波遇到被测物后返回，被超声波发射头旁边的感应器感知，设经过的时间为t，又知声音在空气中的速度为v，这样距离便是超声波传播距离的一半，即v*t/2。能测多远与 超声波发射头功率，被测物表面状况、感应器灵敏度有关。精度与硬件品质、软件算法、被测物反射面与超声波探头的角度 有关！

你的问题好大我百度了一下早在千百年前，中华文明就有了民本思想。中国古代思想家提出“民惟邦本，本固邦宁”、“天地之间，莫贵于人”，强调要利民、裕民、养民、惠民。我们今天强调的以人为本，继承了中国古代的民本思想，但又与它存在着实质上的区别。中国古代的民本思想，体现了朴素的重民价值取向，在一定程度上起到了缓和阶级矛盾、减轻人民负担的作用。民本思想中的“民”，是相对于“君”、相对于统治者而言的，其本质是为了维护封建统治者的统治地位。我们坚持以人为本，是把人民的利益放在首位，体现了人民当家作主的历史地位，体现了我们党立党为公、执政为民的执政理念。人文主义是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器。它主张一切以人为本，反对神的权威，宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。可以看出这三种思想都是强调人的作用，以人为核心。都是推动社会积极进步的发展思想，都是反对人以外的神权，宗教权利，君主权利，政治特权。

写律所投标银行项目服务方案流程需要阅读招标文件、理解银行需求、制定服务方案、与银行沟通、提交服务方案和等待评审结果。1、阅读招标文件：律所需要认真阅读招标文件，了解银行项目的具体要求，包括服务内容、时间安排、费用预算等。2、理解银行需求：律所需要深入了解银行所需的法律服务内容，包括法律咨询、合同审查、纠纷解决等方面，以便更好地为银行提供服务。3、制定服务方案：律所需要根据银行的需求，制定详细的服务方案。服务方案应包括服务内容、服务时间、服务流程、人员配备、服务费用等方面。4、与银行沟通：律所需要与银行进行沟通，了解银行具体需求和要求，以便更好地制定服务方案。5、提交服务方案：律所需要将制定好的服务方案提交给银行，包括服务内容、服务时间、服务流程、人员配备、服务费用等方面的详细说明。6、等待评审结果：律所需要等待银行的评审结果，被银行选中，需要按照服务方案进行服务，并与银行保持密切沟通，及时解决银行遇到的法律问题。

现代诗歌是五四运动以来的诗歌。中国现代诗歌主要指新体诗。其特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。 自由体诗歌是现代中国新诗的一种主要形式。作为“五四”文学革命的一项成果﹐与当时内容的革命性变化密切联系在一起﹐诗歌的形式也从中国旧体诗的僵硬格律中获得解放。运用现代白话写作﹐不拘泥於外在的韵律和音节等﹐诗体不受任何框式的束缚﹐段﹑行和字数都不固定﹐这就是新文学运动中最初出现的自由诗的雏型。因此﹐虽称自由诗为一种形式﹐但它又并无特定的诗形﹐而是这一类自由体诗的统称。1.无韵诗: 英语格律诗的一种。每行用五个长短格音步十个音节组成，每首行数不拘，不压韵。 音步类型都采取抑扬格五音步。不押韵的诗称无韵诗或白体诗。多用在戏剧和叙事诗中。莎士比亚的戏剧和弥尔顿的Paradise Lost 都是用无韵诗写成的。押韵的诗叫rhymed verse。无韵诗不同于自由诗。无韵诗虽不押韵，但是有固定节奏，以扬抑格五音步最常见。自由诗节奏不固定，如同白话。自由诗是一种不受格律、韵脚或其他音乐节拍约束的诗歌形式。无韵诗是诗歌的一种，特点是有整齐的格律，却没有韵脚(即句尾不押韵)。英语中，无韵诗最常用的格律是抑扬格五音步(因此无韵诗又被称为无韵五节拍诗)。2.现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗"温柔敦厚，哀而不怨"的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行"可感与不可感之间"的沟通。3.古体诗是诗歌体裁。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古;七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。