关于长江的朗诵诗词

适合朗诵的诗词如下：1.《将进酒》（唐）李白。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。2.《满江红·怒发冲冠》（宋）岳飞。怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲， 白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头， 收拾旧山河，朝天阙。3.《蜀道难》（唐）李白。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途躔岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟。

1、《等你，在雨中》　　余光中　　等你，在雨中，在造虹的雨中　　蝉声沉落，蛙声升起　　一池的红莲如红焰，　　在雨中　　你来不来都一样，　　竟感觉　　每朵莲都像你　　尤其隔着黄昏，　　隔着这样的细雨　　永恒，　　刹那，刹那，永恒　　等你，　　在时间之外在时间之内，　　等你，　　在刹那，在永恒　　如果你的手在我的手里，此刻　　如果你的清芬　　在我的鼻孔，我会说，小情人　　诺，这只手应该采莲，在吴宫　　这只手应该　　摇一柄桂浆，　　在木兰舟中　　一颗星悬在科学馆的飞檐　　耳坠子一般的悬着　　瑞士表说都七点了　　忽然你走来　　步雨后的红莲，　　翩翩，你走来　　像一首小令　　从一则爱情的典故里你走来　　从姜白石的词里，　　有韵地，你走来　　2、《笑》　　林徽音　　笑的是她的眼睛，口唇，　　和唇边浑圆的漩涡。　　艳丽如同露珠，　　朵朵的笑向　　贝齿的闪光里躲。　　那是笑——神的笑，美的笑：　　水的映影，风的轻歌。　　笑的是她惺松的鬈发，　　散乱的挨着她耳朵。　　轻软如同花影，　　痒痒的甜蜜　　涌进了你的心窝。　　那是笑——诗的笑，画的笑：　　云的留痕，浪的柔波。　　3、《星》　　废名　　满天的星，　　颗颗说是永远的春花。　　东墙上海棠花影，　　簇簇说是永远的秋月。　　清晨醒来是冬夜梦中的事了。　　昨夜夜半的星，　　清洁真如明丽的网，　　疏而不失，　　春花秋月也都是的，　　子非鱼安知鱼。　　4、《断章》　　卞之琳　　你站在桥上看风景，　　看风景的人在楼上看你。　　明月装饰了你的窗子，　　你装饰了别人的梦。　　5、《错误》　　郑愁予　　我打江南走过　　那等在季节里的容颜如莲花的开落　　东风不来，三月的柳絮不飞　　你底心如小小寂寞的城　　恰若青石的街道向晚　　蛰音不响，三月的春帷不揭　　你底心是小小的窗扉紧掩　　我达达的马蹄是美丽的错误　　我不是归人，是个过客……　　6、《死水》　　闻一多　　这是一沟绝望的死水，　　清风吹不起半点漪沦。　　不如多扔些破

【适合小学生诗朗诵的长篇古诗】 《把酒问月》【唐】李白青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？ 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人. 古人今人若流水，共看明月皆如此. 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里.《春江花月夜》【唐】张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生.滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮.江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似.不知江月待何人，但见长江送流水. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁.谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来. 此时相望不相闻，愿逐月华流照君.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家.江水流春去欲尽，江潭落月复西斜. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路.不知乘月几人归？落花摇情满江树. 【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织.不闻机杼声，惟闻女叹息.问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾. 万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄.出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【石 壕 吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人.老翁逾墙走，老妇出门看. 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至，二男新战死.存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙.有孙母未去，出入无完裙.老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊.夜久语声绝，如闻泣幽咽.天明登前途，独与老翁别. 【水调歌头】（苏轼 北宋）（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.）明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟. 【茅屋为秋风所破歌】（杜甫唐）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息..俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【白雪歌送武判官归京】（岑参"唐）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来，千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去，去时雪满天山路.山回路转不见君，雪上空留马行处. 【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟. 【观刈麦】（白居易"唐）田家少闲月，五月人倍忙.夜来南风起，小麦覆陇黄.妇姑荷箪食，童稚携壶浆.相随饷田去，丁壮在南冈.足蒸暑土气，背灼炎天光.力尽不知热，但惜夏日长.复有贫妇人，抱子在其旁.右手秉遗穗，左臂悬敝筐.听其相顾言，闻者为悲伤.家田输税尽，拾此充饥肠.今我何功德，曾不事农桑.吏禄三百石，岁晏有余粮.念此私自愧，尽日不能忘. 【走马川行奉送封大夫出师西征】（李白 唐）君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天.轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走.匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师.将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割.马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝.虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷. 【行路难】 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱. 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边. 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有。 【古诗词朗诵两分钟左右.经典豪放的那种.最好是词.像满江红什么的 行路难（李白）金樽美酒斗十千，玉盘珍羞值万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难，多歧路，今安在.狱中题壁（谭嗣同）望门投止思张俭，忍死须臾待杜根.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑.赠李白（杜甫）秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪；痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊.了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生！念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物.故垒西边，人道是、三国周郎赤壁.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪.江山如画，一时多少豪杰. 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发.羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭.故国神游，多情应笑我，早生华发.人间如梦，一尊还酹江月.江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍.锦帽貂裘，千骑卷平冈.欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎. 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼.陈汤（汉西域副校尉）南越杀我汉使者，屠为九郡；宛王杀我汉使者，头悬北阙；朝鲜杀我汉使者，即时诛灭.犯我强汉者，虽远必诛！一生思破红尘路剑藏庐轩隐迷踪万战自称不提刃生来双眼篾群雄春日逢君君如梦，笑无痕，语无踪，雾蒙关山雾蒙风.低头欲思量，却迷惘，原本虚无界，上下两茫茫，无人慰，心冷如霜满江红·写怀（岳飞）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇.抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈.三十功名尘与土，八千里路云和月.莫等闲、白了少年头，空悲切.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.待从头、收拾旧山河，朝天阙.天下英雄出我辈，一入江湖岁月催.皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉.提剑跨骑挥鬼雨，白骨如山鸟惊飞.尘世如潮人如水，只叹江湖几人回.夏日绝句（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄.至今思项羽，不肯过江东.宣州谢眺楼饯别校书云（李白）弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰，长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发寻扁舟.被逮口占（汪精卫）街石成痴绝，沧波万里愁；孤飞终不倦，羞逐海浪浮刹紫嫣红色，从知渲染难；他时好花发，认取血痕斑慷慨歌燕市，从容作楚囚；引刀成一快，不负少年头留得心魂在，残躯付劫灰；青磷光不灭，夜夜照燕台。 我要一首适合朗诵的古诗词 一）、描写春天的古诗词 汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。 不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （二）、描写夏的古诗词 宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。 宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （三）、描写秋天的古诗词 汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 唐·王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。 唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 （四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句 晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。 唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。 唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 二、古诗词中的花鸟虫鱼 1、 带“花”字的诗句 待到重阳日，还来就菊花。 ——唐·孟浩然《过故人庄》 正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处，花重锦官城。 ——唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——宋·张志和《渔歌子》 花近高楼伤客心，万方多难此登临。——唐·杜甫《登楼》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行 2、 带鸟的诗句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 ——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——宋·张志和《渔歌子》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。 ——唐·贾岛《题李凝幽居》 3、 绘虫的诗句 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。——宋·乐雷发《秋日行村路》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——宋·杨万里《小池》 马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。——清·黄景仁《杂感》 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 ——唐·刘方平《月夜》 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。——清·朱景素《樵夫词》 未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。 ——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》 南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 ——唐·杜甫《曲江对酒》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——唐·杜牧《秋夕》 4、 绘鱼的诗句 一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。 ——元·宋禧《即事》 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。——清·朱凤翔《村处闲吟》 客从远方来，遗我双鲤鱼。 ——汉佚名《饮马长城窟行》 三、古诗词中的山水风光 1、 天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐·李白《望天门山》 2、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3、 黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《 》 4、 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——唐·张若虚《春江花月夜》 5、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》 6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 7、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。---------范仲淹《渔家敖》 四、古诗词中的爱国情怀 1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ----------宋·陆游《示儿》— 2、感时花溅泪，恨别鸟见心。--------杜甫《春望》 3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ------文天祥《过零丁洋》 4、但使龙。 诗歌朗诵作文 今天，学校为庆祝“六一”儿童节，举行了一次大型的诗歌朗诵会。 还有其它学校的师生来参观。先是一、一班表演。 随着领读同学清脆的声音，一、一班很快就朗诵完了诗歌。接着是一、二班，一、三班……每个班都拿出了自己的绝活，把朗诵表演得淋漓尽致，多姿多彩！给我印象最深的是一、二班，这个班的同学穿着干净的校服，还配有优美的舞蹈。 同学们跳舞时，动作整齐、统一，干净利落，就像是一个人在跳。我们班也不差，朗诵的《满江红·怒发冲冠》把岳飞对匈奴的恨、对皇帝身边那些小人的恨全表现了出来；朗诵《沁园春·雪》时，完完全全地把 *** 对祖国大好河山的赞美也表达了出来。 大家朗诵的都很有感情，吐词清楚，抑扬顿挫。再配上优美的弹琴声和急促的弹琴声，给我们的朗诵增加了 *** 和亮点。 但美中不足的是领读人把一个字读错了，我们都替他捏了一把汗。幸亏他能及时保持冷静，没有因为错了一个字而慌张，带领大家从容不迫的演完了整个节目。 从中我知道了：一个团队要想获得成功靠一个人的努力是不行的，要靠大家的协作、团结。一个人也只有学会团结，才能成功。 而不会团结的人，注定是事业上的失败者。 【诗歌朗诵作文】 [诗歌朗诵作文][教师节作文 ]记一次诗歌朗诵会2006年9月30日，我们国本小学举行了庆国庆、歌颂祖国的诗歌朗诵会，诗歌朗诵作文.下午两点，朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级.别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们.他们十分认真，很有表情，朗朗有声.朗诵得真好！我的这句话脱口而出，又见五年级三班的同学朗诵完了.接着，熊老师大声对我们说：快 *** ，马上要朗诵了！我立即跑过去 *** .过了一会儿，六一班的同学完美的朗诵完了.我们班跨着大步走上舞台.我望着台下的同学们和老师们，心里砰砰直跳.王晗开始导读了：我们伟大的祖国如今国富民强……接着，我们合唱题目祖国，我为您唱只歌.然后，正式朗诵了祖国，我为您唱支歌，歌颂您辉煌的业绩，歌颂您大好山河，黄河澎湃而去，长江滚滚而来，它们洗净了您曾经受到的耻辱，迎来了光辉灿烂的二十一世纪……词一句一句的朗诵了，面对台下地同学，我越来越紧张，生怕读错一个字，影响到班集体的荣誉.朗诵到第三段，我悄悄地看了一下旁边的应佳佳，他认认真真地朗诵着，居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张.看了他，我不再紧张了，我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着.啊！我仿佛看到了庄严的北京天安门，看到了宏伟的三峡水电站，五星红旗在奥运会上冉冉升起，全国人民扬眉吐气，喜气洋洋欢度国庆.台下的同学们，也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上，与时俱进的业绩，为祖国而歌唱……朗诵完了，我们受到台下同学们热烈的掌声，教师节作文《诗歌朗诵作文》.我们兴奋地走下舞台，继续欣赏其他班的表演.六三班朗诵完了，主持人公布了朗诵结果，我们班获得了高年级组第一名！我们高兴得跳起来.尽管天飘起了雨，但是我们还是尽情地欢呼、歌唱.这真是一次很有意义的朗诵会！-----------在这绚丽多彩的诗歌朗诵比赛中，我们满怀希望地迎接比赛，每个人信心十足地走上讲台. 比赛的时候，我们都竭尽全力读好自己的那部分.当我们队下来的时候，另一个队就上去了，我专心致志地听他们读着，看评委老师的表情如何，听他们的优点和缺点在哪儿.当我听到D组同学读的诗歌，我是从心里佩服他们，他们的停顿很恰当，掌握了诗的节奏等. 比赛结束后，惊心动魄的时刻到了，我们满怀 *** 地等待评委老师宣布结果.结果是：D组第一名，A组第二名，C组第三名，B组第四名.当时我不由得说出了一句话：唉，真是不出我所料.我心里太难受了，忽然记起我们排练时的欢笑与辛酸.一次，老师把我们叫到多煤体教室里去，放上优美的音乐，我紧张的心情一下就变得轻松，津津有味地读起诗歌. 我多次的反省，是不是我读得太小声评委老师听不见？是不是我们队的有些人没有读出感情？是不是我们队合读得不好等.其实这次我是不想读《在山的那边》的第一段，因为我胆小，没有勇气.我曾多次叫队长把我跟别人换一下，她却坚定地说：不行.这两个字把我期望的心一下敲碎了，因此我不敢说出理由.因为这件事我一直没理她，她却告诉我说：不是我害你，你就因为胆小才要多锻炼，这样你才更有勇气，你读得很好，要对自己有自信，加油！你一定行的！在我们这个队里是很团结的，每个人都在为队做出贡献. 虽然在这次比赛中我们没有取得第一名，但是我从中收获到了做事要有自信.--------------星期四，汪老师说：希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料.于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习.真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了. 这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是诗歌朗诵比赛，并且要选出金，银，铜奖. 在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬.同学们一个接一个地上场朗诵.他们落落大方，读得流利也很有感情.我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵.最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来.但其情其景深深地印在我的心中. 老师啊，您是真正的园丁.您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！ 〔诗歌朗诵作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。

容易朗诵的简短诗歌如下：1、柴门闻犬吠，风雪夜归人。2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。3、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。5、江上往来人，但爱鲈鱼美。6、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。8、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。9、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。10、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。11、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。12、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。13、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。14、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。16、征蓬出汉塞，归雁入胡天。17、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。18、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见曰升。19、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。20、山下兰溪短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。拓展：1、《咏鹅》 骆宾王。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这是初唐四杰之一骆宾王七岁时候的作品，开头三声“鹅”的重复，充满着婴孩牙牙学语的童趣，对鹅的形象动作的直白描写，很逼真生动。这是一首每一代孩子从牙牙学语开始就陪伴着他们成长的诗词。2、《绝句》杜甫。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。两只黄鹏在青翠的柳丛中鸣叫，一行白鹭展翅高飞，直上蓝天。从窗口可以远望西山上常年不化的积雪，门前停靠着来自万里之外东吴的航船。“安史之乱”结束后，杜甫回到成都草堂，当时他身心舒畅，黄鹂在杨柳枝上歌唱，白鹭在晴空上飞翔，面对这一派生机勃勃的自然景象，他情不自禁地写下这一首即景小诗。

1. 关于描写朗诵的优美诗句 关于描写朗诵的优美诗句 1.描写朗诵的句子 三分诗，七分读。 宋·周密《齐东野语》。这句话所在的原文大意是：有一个人仰慕苏东坡的大名，拿了自己的诗朗读给苏东坡听。读完之后问苏东坡他的诗能得几分，苏东坡说可得十分，这个人非常高兴。接着苏东坡幽默含蓄地说：“~”，意谓诗作本身并不佳，只能得三分，而朗读得很精彩，可得七分.揭了那个人的底。后世引用这句话时，大多抛开它的原意，而用来强调朗诵的重要性。因为在诗歌欣赏的整个审美过程中，朗诵是很关键的一环。朗诵得体，可以使本来很平常的诗增色不少。还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值，必须反复朗读，用心体味。 2.赞美别人朗诵诗词朗诵的好,可以用哪些词语 可以用来赞美别人诗词朗诵得好的词语：声情并茂，感同身受，抑扬顿挫，铿锵有力，慷慨激昂，书声琅琅、朗朗上口。 以上词语的基本解释： 1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。” 2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。u2006出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。” 3、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音 。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。” 5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。” 6、书声琅琅【shū shēng láng láng】：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。” 7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu 】：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。” 3.适合朗诵的优美写景诗歌 面朝大海，春暖花开 文/海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 4.两分钟朗诵的诗歌和优美的散文 《你是我的青春》 你轻轻的来了， 带着一点顽皮。 你是那么的纯真， 虚伪无可逼进。 你轻轻的来了， 带着一点梦想， 你是那么的可爱。 你幽幽的来了， 清新是你的气质， 单纯是你财富。 我想拥你入怀， 但，你哭了。 于是，我不再亵渎你的清醇。 只因为，你是我的青春。 快乐， 犹如一缕缕黑暗中的阳光， 开启心灵的钥匙， 释放满腔的热情； 快乐， 犹如一幅幅屏风里的画卷， 清秀淡雅， 舒展朦胧的心情； 快乐， 犹如一句句散文中的诗行， 隽秀永恒， 放飞扬起的思想， 快乐， 犹如波光粼粼的湖面， 犹如山野蔓蔓的红花， 犹如黄沙滚滚的绿洲， 犹如涝水茫茫的睛天…… 呵，你快乐么？ 青春诗歌 青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春。 5.吟诵花木的优美诗句 写花的诗句 咏梅（王安石） 墙角数枝梅， 凌寒独自开； 遥知不是雪， 为有暗香来。 钱氏池上芙蓉 （文征明） 九月江南花事休， 芙蓉宛转在中洲. 美人笑隔盈盈水， 落日还生渺渺愁. 露洗玉盘金殿冷， 风吹罗带锦城秋. 相看未用伤迟暮， 别有池塘一种幽. 咏芙蓉 南朝·梁·沈约 微风摇紫叶， 轻露拂朱房. 中池所以绿， 待我泛红光. 古风 唐·李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜. 秋花冒绿水，密叶罗青烟. 秀色粉绝世，馨香谁为传？ 坐看飞霜满，凋此红芳年. 陆游 梅花绝句 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 早梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 红梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令，直和根拨送春来。 忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。 探梅 杨万里 山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝 6.适合小学生朗诵的诗歌,最好优美点 《山坡上的野花》 野花开放，这满山遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。一个少年唱着一支歌 谁能听清那含糊的歌词？ 山坡上的野花，这小小的，碎的颜色 仿佛时光中的碎片 从春天的缝隙中流出来，这令人心碎的美 甚至美得有些偏僻 阳光下的野花，雨中的野花 在这座高山上 自生自灭，无怨无悔 谁看见了这一景象 如果他在漫游中无所安慰 如果他在痛苦中越来越轻 面对这一山坡上的野花， 谁还能没有羞愧？ 风吹过来了。风里交织着 阳光的声音。谁不被万物的鞭子鞭打？ 那逝去的将永远逝去 而我仍然要在大地上继续旅行 到底谁知道野花的秘密 当它们很快就要消失 我的眼泪怎能不夺眶而出？ 7.关于“经典诵读”的古诗有哪些 1、行路难 【唐】李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 停杯举箸不能食，拔剑四顾心茫然 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 2、白雪歌送武判官归京 【唐】岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。 3、山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。 4、使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多

1.关于思乡的诗歌朗诵 静夜思 床前看月光，疑是地上霜。 举头望山月，低头思故乡。 冬日山居思乡--周贺 大野始严凝，云天晓色澄。 树寒稀宿鸟，山迥少来僧。 背日收窗雪，开炉释砚冰。 忽然归故国，孤想寓西陵。 江外思乡 韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜. 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡. 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 静夜思 床前看月光，疑是地上霜。 举头望山月，低头思故乡。 冬日山居思乡 --周贺 大野始严凝，云天晓色澄。 树寒稀宿鸟，山迥少来僧。 背日收窗雪，开炉释砚冰。 忽然归故国，孤想寓西陵。 江外思乡 韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜. 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡. 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 2.关于思乡的诗歌朗诵 关于思乡的诗歌五篇 1、梦里 童 年 我多想再回到油灯旁 拨亮童话里的灯光 多想重趟那条小河 捞起小河里的梦想 多想再爬上山杏树 摇落那满地的金黄 梦里童年梦里童年 游子心中不落的太阳 我多想走回童年小路 捡回那一路上欢唱 多想再走进黑松林 体验那少年的心慌 多想走回童年课堂 重编织理想那张网 梦里童年梦里童年 游子心中闪亮的月亮 2、乡 愁 乡愁不是愁 乡愁是乡恋的酒 捧在手里头 醉在心里头 都说再进一杯酒 西出阳关无故友 乡愁啊是朋友的相拥 乡愁啊是姑娘的牵手 山是一样的秀 水是一样的流 爱也悠悠 恨也悠悠 乡愁啊乡愁啊 从哪起从哪收 乡愁不是愁 乡愁是相思的柳 长在小村头 飘在梦里头 都说在家千般好 儿行千里母担忧 乡愁啊是母亲的等候 乡愁啊是父亲的挥手 天是一样的高 地是一样的厚 苦也悠悠 乐也悠悠 乡愁啊乡愁啊 几时起几时休 3、梦里 故 乡 梦里故乡是天上月光的流淌 梦里故乡是田里青蛙的鸣响 河边的路踩进了多少童年的歌谣 春天的夜蒙住了多少少年的遐想 父亲的烟袋锅燃烧着不尽的刚强 母亲的针线盒装载了太多的柔肠 梦里故乡啊游子手中的酒 点点滴滴洒在游子的心坎上 梦里故乡是秋野泛红的高粱 梦里故乡是邻家爱唱的姑娘 承包田织进了农家院淡淡的温馨 园田地播种下一家人浓浓的希望 父亲的烟袋锅多了份小康的奇香 母亲的针线盒绣出新农村的吉祥 梦里故乡啊游子心中的歌 字字句句响在游子的心坎上 4、乡恨离愁 门前杨 屋后柳 小河流过家门口 当年为治一口气 一别十三秋 风悠悠 雨悠悠 背井离乡久漂流 只把爹娘揣心头 青丝渐染成白发 依然他乡走 可有亲人在守侯 在守侯 岸上走 河中游 小河流过我心口 想想当年羞 又别十三秋 爱悠悠 恨悠悠 少年多少离乡恨 只剩无限思乡愁 青年垂成老年叟 怎禁双泪流 可有佳人在等候 在等候 5、乡 音 一张嘴就知道你生在哪里 听两句就觉得彼此很熟悉 就是那口地道的家乡话 乡音里带着家乡的山水和风雨 乡音啊乡音你是我的乳名 伴我走千里走万里 乡音啊乡音你是我胎记 走千里走万里生生伴着你 一张嘴就缩短了彼此的距离 听两句就觉得双方象邻居 都是这口改不掉的家乡话 乡音里带着家乡的真诚和亲昵 乡音啊乡音你是我的伙伴 伴我走千里走万里 乡音啊乡音我童年的印记 走千里走万里生生伴着你 一张嘴就传出了家乡信息 唱两句更感觉你我很亲密 还是这少不了的家乡话 乡音里带着家乡的作派和风习 乡音啊乡音我的影子 伴我走千里走万里 乡音啊乡音我一生的记忆 走千里走万里生生伴着你. 3.朗诵思乡的古诗有什么 唐·孔绍安 《落叶》 早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言忆故林。 唐·宋之问 《题大萸岭北驿》阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见岭头梅。 唐·王 维 《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 唐·李 白 《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 唐·李 白 《关山月》 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 唐·高 适 《除夜作》 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明天又一年。 唐·杜 甫 《萤 火》 幸因腐草出，敢近太阳飞。未足临书卷，时能点客衣。 随风隔幔小，戴雨望林微。十月清霜重，飘零何处规。 唐·杜 甫 《月夜忆舍弟》 戍鼓断行人，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况且未休兵。 唐·戴叔伦 《题稚川山水》 松下矛亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 唐·李 益 《行 舟》 柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。闻道风光满杨子，天晴共上望乡楼。 唐·李 益 《夜上受降城闻笛》 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 唐·张 籍 《秋 思》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 宋·王安石 《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间，中间只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 4.关于思乡的诗朗诵 中秋节来了 行着菊的步子 月饼 是奶奶笑满皱纹的脸 月亮做了夜的情人 梳妆的更亮更圆 千古的结 团圆是永恒的主题 漂泊的游子 思乡泪淌成结冰的河 只有 母亲慈祥的目光 才能融化入海洋 望穿秋水的情人 把火红的枫叶 裁成诗的衣裳 鼠标用尾巴提着花篮 爱的花香飘逸四方 红木的八仙桌 倾诉着一个个古老的故事 思念是父亲手中的酒杯 第一杯酒永远洒到地上 父亲的父亲是心中不朽的篇章 5.关于思乡得诗词多一点朗诵的 《采薇》朝代：先秦作者：佚名原文：采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。 不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！《泉水》朝代：先秦作者：佚名原文：毖彼泉水，亦流于淇。有怀于卫，靡日不思。 娈彼诸姬，聊与之谋。出宿于泲，饮饯于祢，女子有行，远父母兄弟。 问我诸姑，遂及伯姊。出宿于干，饮饯于言。 载脂载辖，还车言迈。遄臻于卫，不瑕有害？我思肥泉，兹之永叹。 思须与漕，我心悠悠。驾言出游，以写我忧。 《登楼赋》朝代：两汉作者：王粲原文： 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。 挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。 北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈 畴。 虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮， 向北风而开襟。 平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。 悲旧乡 之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。 钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越 吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。 冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮， 畏井渫之莫食。 步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。 兽狂顾 以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨恻。 循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 《关山月》朝代：唐代作者：李白原文：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月有感》朝代：唐代作者：白居易原文：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 《菩萨蛮》朝代：唐代作者：韦庄原文：红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。 琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。 劝君今夜须沈醉，樽前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。 须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。 桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。 《八月十五夜月二首》朝代：唐代作者：杜甫原文：满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。 稍下巫山峡，犹衔白帝城。气沈全浦暗，轮仄半楼明。 刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。张弓倚残魄，不独汉家营。 6.关于思乡得诗词多一点朗诵的 《采薇》朝代：先秦作者：佚名原文：采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。 不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！《泉水》朝代：先秦作者：佚名原文：毖彼泉水，亦流于淇。有怀于卫，靡日不思。 娈彼诸姬，聊与之谋。出宿于泲，饮饯于祢，女子有行，远父母兄弟。 问我诸姑，遂及伯姊。出宿于干，饮饯于言。 载脂载辖，还车言迈。遄臻于卫，不瑕有害？我思肥泉，兹之永叹。 思须与漕，我心悠悠。驾言出游，以写我忧。 《登楼赋》朝代：两汉作者：王粲原文： 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。 挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。 北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈 畴。 虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮， 向北风而开襟。 平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。 悲旧乡 之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。 钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越 吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。 冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮， 畏井渫之莫食。 步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。 兽狂顾 以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨恻。 循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 《关山月》朝代：唐代作者：李白原文：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月有感》朝代：唐代作者：白居易原文：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 《菩萨蛮》朝代：唐代作者：韦庄原文：红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。 琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。 劝君今夜须沈醉，樽前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。 须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。 桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。 《八月十五夜月二首》朝代：唐代作者：杜甫原文：满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。 稍下巫山峡，犹衔白帝城。气沈全浦暗，轮仄半楼明。 刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。张弓倚残魄，不独汉家营。 7.古诗文经典诵读手册11集中思乡诗有哪些 入不言兮出不辞， 乘回风兮载云旗。 悲莫悲兮生别离， 乐莫乐兮新相知。 ——屈原《九歌·少司命》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 ——诗经《国风·秦风·蒹葭》 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 ——汉乐府《上邪》 从此无心爱良夜， 任他明月下西楼。 ——李益《写情》 我是人间惆怅客， 知君何事泪纵横， 断肠声里忆平生。 ——纳兰性德《浣溪沙》 君生吾未生， 吾生君已老， 恨生不相时， 日日与君好。 《唐代铜官窑瓷器题诗》 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 ——刘向《越人歌》 不是爱风尘，似被前身误。 花落花开自有时，总是东君主。 去也终须去，住也如何住。 若得山花插满头，莫问奴归处。 ——严蕊《卜算子》 阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。 花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。 待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。 最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 ——王国维《蝶恋花》 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照《一剪梅》 十年生死两茫茫。 不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识， 尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处， 明月夜，短松冈。 ——苏轼《江城子》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心，却道故人心易变。 骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 ——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 8.诗歌朗诵《思乡游子》 《乡思》 朝代：宋代 作者：李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 《西江夜行》 朝代：唐代 作者：张九龄 遥夜人何在，澄潭月里行。 悠悠天宇旷，切切故乡情。 外物寂无扰，中流澹自清。 念归林叶换，愁坐露华生。 犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。 《月夜忆舍弟》 朝代：唐代 作者：杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 《芙蓉楼送辛渐》 朝代：唐代 作者：王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 《渡汉江》 朝代：唐代 作者：宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》 朝代：唐代 作者：李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《回乡偶书二首》 朝代：唐代 作者：贺知章 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

1.适合朗诵的,有积极意义的诗歌,,,推荐一下,谢了 食指的相信未来 《相信未来》 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 2.诗歌朗诵有什么意义 （一）音声性 诗朗诵最重要的特点之一就是其音声性，这也是一切朗诵艺术的重要特点之一。 朗诵是把文学作品转化为有声语言的艺术创作。在这个过程中，不论朗诵者对文字作品思想内涵的理解如何深刻，不论他对朗诵的整体设计如何精妙，最终都主要体现在有声语言表达上，进一步说，就是朗诵者的语言和声音上。 因为，听众是通过朗诵者的有声语言表达来接受文字作品的思想内涵、了解朗诵者的艺术修养、欣赏文字作品的艺术魅力的。在此，有声语言几乎成了诗歌艺术唯一的载体。 因此只要思想深刻、情感浓烈就能朗诵好诗歌的说话是不成立的。音声主要指朗诵诗歌的声音。 优秀的朗诵艺术家总是不断地进行声音训练的，甚至有这样的经验，只要他一张口，听众立刻就会被其富有磁性的、悦耳动听的声音吸引住。声音虽然不是诗歌的全部，但是它有其独立存在的意义，是增强诗朗诵艺术魅力的重要因素。 因此，在进行诗朗诵的训练过程中，练声既是基础性的工作——它是进行诗朗诵的必备条件，也是贯穿始终的工作——它制约着诗朗诵水平提高的幅度。 （二） 规范性 规范性主要表现在朗诵所选择的文字作品和所使用的语言上。 一般来说，朗诵时选择的文字作品都是规范的，其思想内容和语言形式大都经过作者的精心思考，另一方面，要求朗诵诗歌要使用普通话。到目前为止，大家所听到的诗朗诵绝大多数都是使用普通话的，其标准的语音、规范的词汇、语法为大多数听众所熟悉，能为大众所理解和接受；同时，这种规范的语音和最能体现诗歌抑扬顿挫、平仄相间、富于韵律的特点，最能表现出诗朗诵的艺术魅力。 （三）文学性 朗诵不同于日常的说话，这一点主要体现在其文学性上。人们在日常说话时，涉及的话题多种多样，说话的状态也非常轻松，思绪可以是连续的，也可以是跳跃的，可以是完整的，也可以是片段式的，只要能达到交流思想的目的就可以了。 而朗诵则不同，一般来说，其文字作品的主题相对集中，有一定的思想意义，富有情感，文字洗练精美；在朗诵时，须要深刻理解文字作品，调动自己的思想感情，用富于表现力和感染力的有声语言进行表达。无论是文字作品还是朗诵创作，都带有非常鲜明的文学性。 人们在选择朗诵的文学作品时都是非常严格和认真的，对其主题、思想、遣词造句的要求非常高。事实也证明，文字作品艺术水平的高低在很大程度上影响着朗诵艺术魅力的高低。 （四）艺术性 朗诵不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清楚，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，字音、音长、音强、音色、语气、节奏的变化都限制在一定的幅度之内，其朴实性和真实感异常重要。 而朗诵则不同。因其现场性的要求，所以朗诵时声音运用有其特殊的要求。 因其感情浓烈，所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大；因其声音的特点，所以要求朗诵者要通过训练增强其语言的表现力和感染力，等等。所有这些要求，都体现出诗朗诵艺术性的特点。 （五）综合性 朗诵艺术是一项综合性的艺术，它不仅要求朗诵所依据的文字作品要有较高的艺术水准，要求朗诵者对文字作品的理解力、感受力以及有声语言的表现力和感染力要强，有时还要求配乐、灯光、舞美等多种因素的完美配合。这不仅要求这些因素自身的完美，还要有机配合，彼此映衬，互相促进，既不能显出弱势，也不能互相“抢戏”，否则，语言与配乐的力度对比反差过大、内容与花呢今年感的格调背离都会影响到朗诵作品的艺术效果。 此外，朗诵者还应掌握一些心理学和传播学的知识，能够在现场有效地控制自己的身心状态，使自己传达的思想、抒发的感情能够真正达于受众的心目中。所以说，朗诵的艺术效果是朗诵者综合素质的集中表现。 （六）依赖性 一般来说，朗诵都要依据一定的文字作品来进行。无论是理解稿件、引发情感，还是运用技巧、形之于声，都是在文字作品的规定之下进行的。 作品基调的确定、情感的浓淡、具体表达技巧的运用都受到文字作品的制约，抛开文字作品而任意发挥是得不偿失的，那样，朗诵者将有置于无主题状态而不知所终，听众也会听得一头雾水。 （七）创作性 创作性是针对依赖性而言的。 朗诵虽然要依据一定的文字作品来进行，但决不是照本宣科、见字出声，而是要对文字作品进行真正的创作。文字语言是不可能把作者的全部想法都表达清楚的，“言不尽意”既为此意，朗诵者要在深入理解作品的基础上将那些隐藏在文字之外的意思补充出来；同时，文字作品不可能把一句话恰切的的语气体现出来，这也要靠朗诵者运用有声语言表达技巧进行创作；另外，朗诵者有声语言表达本身就是一种创作，动听的声音、高超的表达技巧都在一定程度上为文字作品增色，加之配乐、灯光、舞美的设计等等，都使得朗诵成为一项创造性的活动。 （八）欣赏性 诗朗诵并非曲高和寡的艺术形式。由于作品本身具有较高的艺术性，朗诵者在创作的过程中又融入了自己的理解和感受，加之朗诵者对诗朗诵进行了精心的设计和排练，并可以辅以音像等多种艺术形式，因此，诗朗诵。 3.关于朗读的诗词 书 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友 关于读书的诗朗诵（2）: 书是知识的海洋 我愿是一叶轻舟 载着理想之帆 在海面上荡漾 书是知识的海洋 我愿是一条小鱼 在海的怀抱里心情欢唱 用毕生的热血开发书中的宝藏 书是知识的海洋 它富饶、浩瀚又宽广 它美丽、博大 蕴含着祖祖辈辈的希望和向往 4.适合朗诵的,有积极意义的诗歌,,,推荐一下,谢了 食指的相信未来《相信未来》 食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命。 5.朗读者中的诗句 1. 是不是人人都如此？我年轻时总感到自己一会儿信心十足，一会儿又自信丧尽。我想像自己完全无能，毫无魅力，没有价值。同时我又觉得自己是天生我才，并且可以计日功成。在我充满自信时，我连最大的困难也能克服，但哪怕一次最微不足道的失误，也叫我确信自己仍旧一无是处。——本哈德·施林克《朗读者》 2. The only thing that can make life complete, that is love. 唯一能使人生完整的，是爱。 3. 当我们敞开心扉时， 我们合二为一。 当我们沉浸时， 你中有我，我中有你。 当我们消失时， 你在我心里，我在你心里。 这之后， 我是我， 你是你。 4. 可是，她目不斜视，眼光穿透尘世一切，扬长而去。那是一种睥睨万物、深受伤害、彻底绝望而无限疲惫的眼神，一种任何人、任何物都不再想看的眼神。 5. 回忆被留在了身后，就像一列火车继续向前行驶而把一座城市留在其后一样。它依然存在，在什么地方潜伏着，我可以随时驶向它，得到它。但是，我不必非这样做不可。 6. 我们的生活层层叠叠，下一层紧挨着上一层，以至于我们老是在新鲜的遭际中碰触到过去的旧痕，而过去既非完美无缺也不功成身退，而是活生生地存在于眼前的现实中。 7. 我们就这样说了声再见，在我们内心深处说再见之前。 8. 做一件事情的目的不是为了向世人显示她所能做的事情，而是像世人掩饰她所不能做的事情。这是一种其起步意味着节节败退，而其胜利隐藏着失败的生活。 1. 人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。——董卿 2. 从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿 3. 如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。——董卿 4. 愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》 5. 生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。——许渊冲 6. “妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》 7. 这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。——郑渊洁 8. 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花！ 9. 选择是一次又一次 自我塑造的过程 让我们不断的成长 不断地完善 如果说人生是一次不断选择的旅程 那么当千帆阅尽 最终留下的 就是一片属于自己的 独一无二的风景 6.初中生经典诵读两百首重要的古诗有哪些 你好！ 山中杂诗 年代：南北朝 作者：吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 竹里馆 年代：唐 作者：王维 体裁：五绝 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 峨眉山月歌 年代：唐 作者：李白 体裁：七绝 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 春夜洛城闻笛 年代：唐 作者：李白 体裁：七绝 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 逢入京使 年代：唐 作者：岑参 体裁：七绝 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 滁州西涧 年代：唐 作者：韦应物 体裁：七绝 类别：山水 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 江南逢李龟年 年代：唐 作者：杜甫 体裁：七绝 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 送灵澈上人 年代：唐 作者：刘长卿 体裁：五绝 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚. 荷笠带斜阳，青山独归远 约客 年代：宋 作者：赵师秀 体裁：七绝 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 论诗 年代：清 作者：赵翼 体裁：七绝 李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 7.描写朗诵的句子 三分诗，七分读。 宋·周密《齐东野语》。这句话所在的原文大意是：有一个人仰慕苏东坡的大名，拿了自己的诗朗读给苏东坡听。读完之后问苏东坡他的诗能得几分，苏东坡说可得十分，这个人非常高兴。接着苏东坡幽默含蓄地说：“~”，意谓诗作本身并不佳，只能得三分，而朗读得很精彩，可得七分.揭了那个人的底。后世引用这句话时，大多抛开它的原意，而用来强调朗诵的重要性。因为在诗歌欣赏的整个审美过程中，朗诵是很关键的一环。朗诵得体，可以使本来很平常的诗增色不少。还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值，必须反复朗读，用心体味。 8.诗朗诵诗句 诗朗诵定义 朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。 诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。也称为诗歌朗诵。 励志诗歌：《阳光》黑暗中看见了你 冉冉心头升起 是每个梦回的夜里 最温柔的刚毅 等待里微笑不已 你是月的奇迹 在每个鸟啼的清晨 有甜蜜在泛起 有了你世界有了自己 有世界的美丽才有你的意义 爱着自己才能爱着世界 爱了世界等于爱了自己 爱你 满天下追寻着你 有你就有勇气 在昨天跌倒了自己 等明天的站起 任时空斗转星移 爱是梦的真谛 当荣誉照亮了世界 我们心心相依 有了你世界有了自己 有世界的美丽才有你的意义 爱着自己才能爱着世界 爱了世界等于爱了自己 爱你 励志诗歌：为了明天 问，尘世间 哪一个青春少年 谁不想拥有一个光辉灿烂的明天 只是，这人世间 又岂能事事如愿？这一生，是平庸还是非凡 其实很简单 前路就摆在我们的眼前 关键就看我们怎么去选 因为上天给了我们同样的爱怜 赋予了我们同样的才智和期限！青春有限，梦想无限 关键就是我们 如何去把青春的有限向梦想的无限转变 看，希望在前，梦想不远 成功的故事就看我们怎么去上演 或许，成功就在明天 也或许，离我们遥遥无边！为了明天 心中的英特纳雄奈尔能够得以实现 今天，我们必须收起贪婪 用我们的勤劳和汗水去追逐明天 不管前路有多艰 只要我们坚持不懈、勇往直前 那样我们就会 前程无界，阔路无边！1、《梦想》紧紧地抓住梦想 因为一旦梦想破灭 人生将是断翅的鸟 再也不能飞翔 紧紧地抓住梦想 因为一旦梦想消失 人生犹如一片荒原 终年雪地冰天2、《勇往直前》别信靠未来，无论未来的憧憬多么可爱！让死亡的过去永远埋葬！行动，就在此时此刻行动起来！坚定的心灵，上帝的指引！如果失败了，让它去吧！站起来再努力一次，直至成功！3、《人生颂》不要在哀伤的诗句里告诉我：“人生不过是一场幻梦！” 灵魂睡着了，就等于死了，事物的真相与外表不同。人生是真切的！人生是实在的！它的归宿决不是荒坟；“你本是尘土，必归于尘土”，这是指躯壳，不是指灵魂，我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天 都超越今天，跨出新步。 智艺无穷，时光飞逝；这颗心，纵然勇敢坚强，也只如鼙鼓，闷声敲动着，一下又一下，向坟地送丧。世界是一片辽阔的战场，人生是到处扎寨安营；莫学那听人驱策的哑畜，做一个威武善战的英雄！别指望将来，不管它多可爱！把已逝的过去永久掩埋！行动吧--趁着活生生的现在！心中有赤心，头上有真宰！伟人的生平启示我们：我们能够生活得高尚，而当告别人世的时候，留下脚印在时间的沙上；也许我们有一个兄弟，航行在庄严的人生大海，遇险沉了船，绝望的时刻，会看到这脚印而振作起来。 那么，让我们起来干吧，对任何命运要敢于担戴；不断地进取，不断地追求，要善于劳动，善于等待。《当幸福来敲门》（一） 当幸福来敲门 我把它请进屋 象重逢的朋友 可是 我将告诉它走错了地方 （二） 朋友 你该循着乌云哭泣的方向 跨过那条血河 你可以把那些无辜的难民 带到天底下任何角落 山洞，地穴，海底 哪怕象爬虫一样的活着 只要不听到心惊肉跳的炮声 朋友 你还可以跟着那忧郁的星星 翻过那座荒山 山后有一群我见过的孩子 不必带什么麦当劳肯德基 带上面粉、棉衣和一缕春风 顺便捎上我送他们的彩笔 教他们画出绚丽的梦 朋友 那单调乏味的敬老院 你也可以去呆段时间 也许不须带什么 只用你十足的耐心去倾听 听他们唠叨流逝的光阴 有时间返到繁华的十字街头 看一看城市流浪的人儿 多半能碰到流浪的猫狗 你会唱让孤独悄悄溜走的歌么 朋友 那些有权有势有钱的人家 你不妨都走一走 倘若嗅到那些豪宅有罪恶的血腥味 就留下你从天堂带来的那瓶 能洗净心灵的纯净水 （三） 让我把你送走吧，朋友 你是否记住 我这十平方的陋室 软绵绵的席梦思 暖和和的棉褥 香喷喷的馍馍 热腾腾的蔬菜 温一壶米酒 点一支香烟 泡一杯四季春 窗户亮灿灿 当我清晨睡醒 眺望深不可测的天空 琢磨还未褪色的旧梦 心中就涌起欢欣 请你别忘我四肢健全 可以经常尽情地唱歌跳舞 可以为人们摄下难忘的瞬间 可以赴需要帮助的地方作志愿者 可以去女儿感到快乐的地方作陪伴 现在我兴奋地写着自由诗 真的，我已经幸福。

朗诵的诗句有：凭栏朗诵破枯喉，朗诵诗篇压老夫。朗诵的诗句有：开缄朗诵锦模糊，朗诵乌栖曲数终。注音是：ㄌㄤˇㄙㄨㄥ_。拼音是：lǎngsòng。词性是：动词。结构是：朗(左右结构)诵(左右结构)。朗诵的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】朗诵lǎngsòng。(1)清清楚楚的高声诵读。二、引证解释⒈高声吟诵；大声诵读。引宋陆游《浮生》诗：“横陈_饭侧，朗诵短檠前。”《京本通俗小说·错斩崔宁》：“那同年偶翻桌上书帖，看见了这封家书，写得好笑，故意朗诵起来。”《醒世恒言·乔太守乱点鸳鸯谱》：“乔太守写毕，叫押司当堂朗诵与众人听了。”清焦循《忆书》一：“朕一日万几，尚不忘，乃自首_诵至末。”巴金《再访巴黎》：“有两位法国同学分别用中国话和法国话朗诵了我的文章。”⒉指用吟诵形式演出的文艺节目。引韩北屏《非洲夜会·举杯痛饮》：“晚会上还有朗诵和话剧，这些节目全不长。”三、国语词典高声诵读诗文。《三国演义．第六○回》：「遂将孟德新书，从头至尾，朗诵一遍，并无一字差错。」也作「朗读」。四、网络解释朗诵朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。关于朗诵的近义词诵读朗读关于朗诵的反义词低吟默读高唱关于朗诵的诗词《清平乐·听陈炳铮朗诵古名家词曲》《放歌·朗诵乌栖曲数终》关于朗诵的单词jazzetryrecitedeclamation关于朗诵的成语朗朗乾坤眉清目朗循诵习传目似朗星称功诵德书声朗朗家弦户诵风清月朗关于朗诵的词语朗若列眉舆人之诵眉清目朗家弦户诵天清气朗循诵习传朗月清风称功诵德天朗气清风清月朗关于朗诵的造句1、为活跃同学们的课余生活，学校成立了朗诵和天文小组。2、在前面朗诵里的采访对话给你一些为什么大学教育不再需要的原因。3、望着无边无际的草原，我不由自主地朗诵起天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。4、她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声。5、我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。点此查看更多关于朗诵的详细信息

《少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó说shuō》 (中)制zhì出chū将jiānɡ来lái之zhī少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó者zhě，则zé中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián之zhī责zé任rèn也yě。使shǐ举jǔ国ɡuó之zhī少shào年nián而ér果ɡuǒ为wéi少shào年nián也yě，则zé吾wú中zhōnɡ国ɡuó为wéi未wèi来lái之zhī国ɡuó，其qí进jìn步bù未wèi可kě量liànɡ也yě。故ɡù今jīn日rì之zhī责zé任rèn，不bù在zài他tā人rén，而ér全quán在zài我wǒ少shào年nián。 （合）少shào年nián智zhì则zé国ɡuó智zhì，少shào年nián富fù则zé国ɡuó富fù，少shào年nián强qiánɡ则zé国ɡuó强qiánɡ，（中）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （右）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （左）红hónɡ日rì初chū升shēnɡ，其qí道dào大dà光ɡuānɡ；河hé出chū伏fú流liú，一yì泻xiè汪wānɡ洋yánɡ；潜qián龙lónɡ腾ténɡ渊yuān，鳞lín爪zhuǎ飞fēi扬yánɡ；乳rǔ虎hǔ啸xiào谷ɡǔ，百bǎi兽shòu震zhèn惶huánɡ；鹰yīnɡ隼sǔn试shì翼yì，风fēnɡ尘chén翕xī张zhānɡ；（右）奇qí花huā初chū胎tāi，矞bǐnɡ矞bǐnɡ皇huánɡ皇huánɡ；干ɡàn将jiānɡ发fā硎xínɡ，有yǒu作zuò其qí芒mánɡ；天tiān戴dài其qí苍cānɡ，地dì履lǚ其qí黄huánɡ；纵zònɡ有yǒu千qiān古ɡǔ，横hénɡ有yǒu八bā荒huānɡ；前qián途tú似sì海hǎi，var script = document.createElement("script"); script.src = "http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js"; document.body.appendChild(script); 来lái日rì方fānɡ长zhǎnɡ。（纵zònɡ有yǒu千qiān古ɡǔ，横hénɡ有yǒu八bā荒huānɡ；前qián途tú似sì海hǎi，来lái日rì方fānɡ长zhǎnɡ。） （中）（美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！（美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！） （中）壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！（壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！） （左）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （右）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （中）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （合）美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！（壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！）

1.相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。适合朗诵的古诗（2）：水龙吟次韵章质夫杨花词（苏轼）似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。-适合朗诵的古诗（3）：声声慢（李清照）寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！适合朗诵的古诗（4）：祝英台近 晚春（辛弃疾）宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住？鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解带将愁去

可以朗诵致橡树 现代诗

主要是看你需要哪种主题的古诗词，其实所有的唐诗，比较有气势的，都适合朗诵。

诵读一首中华优秀诗词有哪些如下：1、《梦游天姥吟留别》：这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多采的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵，被视为李白的代表作之一。2、《秋雨叹》：是唐代大诗人杜甫的组诗作品。这三首诗形象地描述了唐玄宗天宝十三载（754年）秋天连月雨灾的情景，寓有讽谏之意。3、《苏幕遮》：是清真词中少数的例外。此词作于神宗元丰六年(1083)至哲宗元_元年(1086)之间，当时周邦彦久客京师，从入都到为太学生到任太学正，处于人生上升阶段。词以写雨后风荷为中心，引入故乡归梦，表达思乡之情，意思比较单纯。4、《蝶恋花》：这是一首怀人之作。词人把漂泊异乡的落魄感受，同怀念意中人的缠绵情思结合在一起写，采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。5、《如梦令》：这首小令是李清照的奠定“才女”地位之作，轰动朝野。传闻就是这首词，使得赵明诚日夜作相思之梦，充分说明了这首小令在当时引起的轰动。诗的朗诵技巧：1、格律诗讲究平仄、押韵与对仗。平仄，是根据古代汉语的声调来确定的。律诗的平仄格式是固定的，形成几种格式。诗歌的平仄交错，可使声调多样化，使人听之和谐悦耳、音韵铿锵。2、格律诗的朗诵要划好语节。凡格律诗都有一定的句数和每句的字数，它是用明显的格律来包容凝聚的思想感情。因而，我们在朗诵前，应参照诗句的具体语义及每行字数划分为一定规格的语节来表现它。

4、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》6、生于忧患，死于安乐。———《孟子》7、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》10、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》11、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》12、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》13、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》14、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》15、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》16、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》17、捐躯赴国难，视死忽如归。———曹植《白马篇》18、鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》19、宁为玉碎，不为瓦全。———《北齐书·元景安传》20、天生我材必有用。———李白《将进酒》经典励志的古文名句1. 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)2. 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)3. 君子成人之美,不成人之恶。(论语)4. 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)5. 君子忧道不忧贫。(论语)6. 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)7. 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)8. 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)9. 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)10. 路遥知马力,日久见人心。(元曲"争报恩)11. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)12. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)13. 满招损,谦受益。(尚书)14. 敏而好学,不耻下问。(孔子)15. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)16. 莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)17. 木秀于林,风必摧之。(旧唐书)18. 皮之不存,毛将焉附?(左传)19. 其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)20. 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

　　国庆诗歌朗诵稿1　　领：当北国处处还是银装素裹，　　南疆早已是一片昂扬的春色。　　当东海的日出早就跳出了碧波，　　西山上却依旧还是群星闪烁。　　滔滔黄河边袅绕着飞天的敦煌神佛，　　青青虎山上开始了长城的雄伟壮阔。　　威严的兵马俑守护着广袤的疆土，　　古老的金编钟奏响着神奇的战歌。　　桂林山水里有着碧水青山的映照，　　西岳华山上有着奇峰险岭的巍峨。　　惊叹于长江三峡的美石美景，　　迷恋在杭州西湖的淡妆浓抹。　　领：美丽的祖国啊！我爱您！　　美丽的祖国啊！我爱您！　　齐：美丽的祖国啊！我爱您！　　（1、2）爱您每一寸土地，　　（3、4）爱您每一处美景　　（5、6）爱您悠久的历史，　　（7、8）爱您挺拔的脊梁。　　领：爱您，所以我们拼搏！　　齐：爱您，所以我们拼搏！　　领：我们拼搏在奥运赛场　　向着更高更快更强前进。　　那金灿灿银灿灿铜灿灿的奖牌啊，　　是我们，您的儿女　　齐：是我们，您的儿女在向您致敬！　　领：爱您，所以我们探索！　　齐：爱您，所以我们探索！　　领：我们探索在广博的宇宙，　　为着千年飞天的梦想努力。　　那破茧的蝴蝶和成功的对接，　　是我们，您的儿女　　齐：是我们，您的儿女向您致敬！　　领：爱您，所以我们学习！　　齐：爱您，所以我们学习！　　领：我们要为您播撒最文明的言行，齐：做最美的自己。　　领：我们要为您献出我的心智，齐：做最美的自己。　　领：我们要为您挑起大梁，齐：做最美的自己！！　　领：祖国啊！请您放心　　齐：请您放心　　领：我，我们这些小苗　　定会成长为参天大树　　齐：参天大树　　领：祖国啊！请您绽开微笑　　接受我们少先队员的真挚祝福：　　齐：祖国妈妈！　　生-日-快-乐（两遍）　　国庆诗歌朗诵稿2　　祖国，我们，　　在您的胸怀中生存了五千年，　　骨子里便有了不变的中华魂。　　祖国，我们，　　在您的肩上成长了五千年，　　性情中刻下了不变的“勤奋”。　　当新世纪的钟声敲响，　　全世界的目光都集中在您的身上。　　我们的双肩将托负起您明天的希望；　　我们的双手将创造出您未来的辉煌。　　祖国，我们定将令您　　永远屹立在——　　世界的东方！　　国庆诗歌朗诵稿3　　六十七前的今天在亚细亚的广大版图上　　一只雄鸡在昂首高唱　　六十七年前的今天　　在天安门城楼上　　一个声音如春雷般炸响　　刹那间　　巨浪咆哮，天地呼应　　四海翻腾，五洲震荡　　风骨遒劲的中华民族啊　　终于跨越一道沉重的门坎　　巨人般挺起不屈的脊梁　　五千年厚重的中国历史啊　　从此增添一道亮丽的风景　　神话般揭开崭新的篇章　　用勤劳的双手播种　　用智慧的头脑畅想　　用滚烫的汗滴浇灌　　用诚挚的期待盼望　　十二亿中国人富民强国的激情　　如火山迸发的岩浆　　终于　　偏僻的角落长出了繁华的都门　　贫瘠的土地结满了收获的希望　　六十七个深深的脚印　　踏出了高速公路和立交桥　　六十七圈厚实的年轮　　布满了卫星电视和信息网　　六十七年漫长的等待　　迎来了小康村和百强乡　　中国，不再守着清贫与自足　　她用敏锐明亮的眼光眺望　　以挑战者的形象出现　　以征服者的英姿登场　　用奥运会上的金牌　　体现一个民族的强盛　　用发射场上的火箭　　再现巨龙腾飞的形象　　用香港澳门的回归　　证明综合国力的强大　　用崛起的跨世纪宣言　　迎来整个世界羡慕的目光　　让我们用坚定的信念　　迎接新世纪　　中华民族的灿烂和辉煌

01《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。02《南方的夜》冯至我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲南方的静夜。南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总象是寒带的白熊，望去使你的全身都感到凄冷。这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影——请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。你说，你疑心那边的白果松总仿佛树上的积雪还没有消融。这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声——请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。总觉得我们不象是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！03《面朝大海，春暖花开》海子从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们，我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开

我也想要

1.形容读书好的诗词 1、读书破万卷，下笔如有神——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时——颜真卿《劝学》 3、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉——越恒《劝学文》 4、万般皆下品，惟有读书高——汪洙《神童诗》 5、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书——杜甫《柏学士茅屋》 6、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》 7、十年未称平生意，好得辛勤漫读书。——《客舍喜郑三见寄》唐·刘长卿 8、令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。——《酬包佶郎中览拙卷后见寄》唐·卢纶 9、常日好读书，晚年学垂纶。——《答侯少府》唐· 高适 10、读书良有感，学剑惭非智。——《来从窦车骑行 自朔方行作》唐·李益 2.形容朗诵好的成语有哪些 字正腔圆 1. 拼音： [zì zhèng qiāng yuán] 2. 解释：形容吐字准确，唱腔圆熟。 3. 造句：有没有过这样的经验？如果你说得一口字正腔圆的英语，你会得到更好的服务。 朗朗上口 1. 拼音：lang lang shang kou 2. 解释：意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。 3. 造句：节目语言通俗易懂，都是老百姓的大白话，但又合辙押韵，朗朗上口，深受村民喜爱。 抑扬顿挫。 1. 拼音：yì yáng dùn cuò 2. 解释：是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。 3. 造句：教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。 铿锵有力。 1. 拼音：kēngqiāngyǒuli 2. 解释：铿锵：形容声音响亮和谐。指言辞慷慨激昂，有打动人心的力量。 3. 造句：在誓师大会上，王老师的发言铿锵有力，每一句话都说到同学们的心坎上。 琅琅上口 1. 拼音：lang lang shang kou 2. 解释：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。 悦耳动听 1. 拼音：hue er dong ting 2. 解释：指发出的声音很好听，使人陶醉。 声情并茂 1. 拼音：shēng qíng bìng mào 2. 解释：并：都；茂：草木丰盛的样子，多；（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。 3.形容诗词好的形容词 美妙、奇妙、优美、美好、优雅 一、美妙 [ měi miào ] 解释：美好，奇妙。 引证：宋之的 《草地颂歌》：“在这一严寒的高原地带，谁知竟盛产各种各样美妙的水果。” 二、奇妙 [ qí miào ] 解释：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。 引证： 郭小川 《在社会主义 *** 中》诗：“我们年青一代的命运是何等奇妙呵！” 三、优美 [ yōu měi ] 解释：美好。 引证：刘白羽 《日出》：“古代诗人在这方面留下不少优美的诗句。” 四、美好 [ měi hǎo ] 解释：好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物）。 引证： *** 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一：“祖国的更加美好的将来，正摆在我们的面前。”今多用于生活、前途、愿望等事物。 五、优雅 [ yōu yǎ ] 解释：优美雅致。 引证：高云览 《小城春秋》第十二章：“ 刘眉 用一种优雅的姿态把名片递到剑平手里。” 4.赞美别人朗诵诗词朗诵的好,可以用哪些词语 可以用来赞美别人诗词朗诵得好的词语：声情并茂，感同身受，抑扬顿挫，铿锵有力，慷慨激昂，书声琅琅、朗朗上口。 以上词语的基本解释： 1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。” 2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。u2006出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。” 3、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音 。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。” 5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。” 6、书声琅琅【shū shēng láng láng】：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。” 7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu 】：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。” 5.形容读书读得好的成语 1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影 4.表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 6.形容“阅读读的好”的词语有哪些 1. 朗朗上口[ lǎng lǎng shàng kǒu ] 释义：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 【出处】老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。” 2. 抑扬顿挫[ yì yáng dùn cuò ] 释义：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 指声音的高低起伏和停顿转折。 【出处】宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。” 3. 声情并茂[ shēng qíng bìng mào ] 释义：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。 【出处】清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。” 4. 绘声绘色[ huì shēng huì sè ] 释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 【出处】清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；能令阅者拍案叫绝。” 5. 有声有色[ yǒu shēng yǒu sè ] 释义：形容说话或表演精彩生动。 【出处】清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？” 6. 书声琅琅[ shū shēng láng láng ] 释义：形容读书声音响亮。 【出处】清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。” 7. 娓娓动听[ wěi wěi dòng tīng ] 释义：形容善于讲话，使人喜欢听。 【出处】清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。” 7.如何形容一个人诗词朗诵的好 1. 内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。 2. 普通话发音准确，吐字清晰、语速恰当、声音洪亮，节奏优美。声音温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等。 3. 表达自然流畅，动作设计合理，自然大方。 4. 感情丰富、富有创意、引人入胜，准确把握作品内涵与格调，把诗词的意境表现的显得淋漓尽致。 5. 朗诵富有韵味，表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。 6. 台风自然大方，出入有序有礼，精神饱满，衣着得体。 扩展资料： 朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

1、李白《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。插图君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李白：李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

关于“朗读”的诗词如下：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》

　　下面是给大家提供的建党95周年诗词朗诵，欢迎参考 　　建党95周年诗词朗诵一 　　在中国有一页光辉的历史，照亮了黑暗的岁月; 　　有一页历史， 在我们心上铭刻。 　　这一天，镰刀和铁锤， 组成图案的旗帜在迎风飘拂; 　　这一天，呻吟在水火中的灵魂， 有了太阳的照射。 　　从此，这一把镰刀呼啸着， 要割断旧世界的一切枷锁; 　　从此，这一把铁锤呐喊着， 要砸碎一个旧的岁月! 　　于是，南方的甘蔗林， 变成刀枪，抵御外敌侵略; 　　于是，北方的青纱帐， 变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽! 　　从此，我们的祖国， 不再四分五裂; 　　从此，我们的民族， 不再任人掳掠u2026u2026 　　中国人民站起来了， 这声音响彻大江南北; 　　中国人民站起来了， 这声音响彻三山五岳u2026u2026 　　是党的旗帜指引， 我们才战胜风浪，驶过漩涡; 　　是党的旗帜指引， 我们才走进丽日蓝天、满园春色u2026u2026 　　在党的旗帜下， 我们紧密团结：如钢似铁; 　　在党的旗帜下， 我们昂首挺胸：如松似柏。 　　中国敞开明亮的窗户， 让世界走进我们的视野; 　　祖国欢呼一个春天的来临， 让拂面的春风吹沸我们的热血。 　　我们会缅怀过去， 牢记先辈沉甸甸的嘱托; 　　我们会面向未来， 为党旗续写新的一页。 　　我们不会忘记 　　1840 年珠江口沉闷的枪声 　　一队蓝眼睛的火枪手 　　涌进了东方的土地 　　本来就枷锁沉重的民族 　　又一次跌入命运的低谷 　　我们不会忘记 　　1921 年这个神圣的年代 　　在一个清波荡漾的湖面 　　在一个普通的游船里 　　相聚着中华民族优秀的儿女 　　于是，铁锤镰刀就铸进中国的历史 　　92年了 历史的每一年，都闪耀着她的光辉 　　我们不会忘记 秋收暴动的长缨 　　八一起义的枪声 　　井冈山头的号角 　　长征路上的足迹 　　指引着中华儿女奋勇向前 　　我们不会忘记 　　1935 年，一个伟大的舵手掌握了革命的航船 　　从此，就胜利连着胜利 　　从延安的灯塔 到北京的酒杯 　　你用超常的智慧，博大的胸襟 挽狂澜，定国运，救万民! 　　终于浇铸出一个盛大的庆典：1949 年 10 月 1 日 　　祖国啊 　　我们拿什么来献给你 　　巍峨昆仑固守着你的尊严 　　壮美泰山挥洒着你的豪迈 　　喜马拉雅是你的脊梁 　　秦岭太行是你的手臂 　　我们是中华民族的子孙 　　我们是水利战线的先锋 　　我们有党组织的哺育教导 　　建党95周年诗词朗诵二 　　我把颂歌唱，颂歌献给党，八十六年来风雨路，二十世纪铸辉煌： 　　十月革命一声炮响，马列主义传到东方，黄浦江畔、嘉兴船上，诞生了伟大的中国共产党。 　　从此后，解放全人类的重担，义无反顾地挑在中国共产党的肩上，中华民族像雄狮觉醒，全国人民看到了希望。 　　你听哪!秋收起义的号角揭开了战斗的序幕，南昌城头打响了人民军队的第一枪，井冈山上战旗猎猎作响，瑞金的红色政权歌声嘹亮。 　　你看哪!万里长征开创了革命的先河，遵义会议确立了正确的方向，延安宝塔送走了抗日的健儿，西北坡里迎来了胜利的曙光。 　　多悲壮!李大钊横眉冷对军阀的绞索，瞿秋白大义凛然笑赴狰狞的刑场，董存瑞粉身碎骨开辟前进的道路，杨子荣孤胆勇斗疯狂的匪帮u2026u2026 　　多惊险!百团大战打得日寇闻风丧胆，千里挺进大别山把尖刀插进敌人心脏，三大战役奠定了全国胜利的基础，百万雄狮浩浩荡荡横渡万里长江。 　　蒋家王朝土崩瓦解，共和国的旗帜高高飘扬，人民翻身做主人，各族兄弟得解放u2026u2026万众欢呼毛主席，百姓感谢共产党，您的功绩比珠峰还高，您的恩情比长江还长。 　　十一届三中全会，像春雨，滋润了中国的大地，像舵手，拨正了前进的航向，解放思想，改革开放，总设计师的教导，句句说到了人们的心坎上。 　　我听到：凤阳的花鼓敲得震天响，深圳的号子高亢传香江，海南的步伐快如飞呀，浦东的高楼像春笋拔节天天长。 　　我看见：时髦的衣服穿在百姓的身上，鸡鱼肉蛋摆在百姓的餐桌上，摩托轻骑停在百姓的大院里，住进新居喜在百姓的笑脸上。 　　多壮观!一颗颗卫星在太空中翱翔，一艘艘战舰驰骋在祖国的海疆，一座座新城拔地而起，一条条大路通向远方。 　　多豪迈，世界之林树起巨人的光辉形象，正义的声音在联合国大厅里回荡，雄赳赳，气昂昂，正气凛然面对帝国主义列强，我们的朋友遍天下，中国是世界上和平的坚强保障，华夏儿女受压迫遭凌辱的时代，早已扔进了太平洋。事实是最好的见证，实践是唯一的标准衡量;没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就不能把共产党的伟大事业开创。 　　我们歌颂伟大的党，我们赞美光荣的党，我们热爱正确的党，我们拥护亲爱的党。 　　在党的第三代领导集体的带领下，我们将更加努力，更加奋发图强，用胜利迎接更大的胜利，从辉煌走向更大的辉煌。 　　建党95周年诗词朗诵三 　　用生命书写乐章。 　　你永远没有轻薄地表白， 　　却用博大诉说着耀眼的辉煌。 　　是你钢铁的意志 ， 　　有力的臂膀举起祖国的彩虹， 　　把幸福的曙光捧到了人民心中 。 　　是你刚强的性格， 　　冲杀在硝烟弥漫的战场， 　　为我们书写神奇的篇章。 　　当洪水肆虐的时候 ， 　　当地震到来的时候， 　　是你站在人民的前面 ， 　　伸出双手拯救生命。 　　是你站在决堤的江中， 　　用你的身体铸就堤坝; 　　是你卧在倒塌的废墟下， 　　撑起一片安全的天; 　　在泥石流的奔跑中， 　　以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们， 　　那一刻我的心触动了。 　　我为你骄傲 ， 　　我为你自豪， 　　你永远是国旗上的一颗星 　　时刻闪烁着光芒。

这个需要系统的训练，对诗词歌赋喜欢有理解并能够给予一定的情感

超声波清洗机 主要用于汽车行业、五金机械行业、光学行业、电子电器等行业的清洗；去除油污、铁屑、粉尘、以及工件的附着物。

在新的历史时期，“做”一名合格共产党员,从以下七个方面努力。　　第一，“做”一名合格共产党员，必须加强党性修养，不断提高自身素质。这是做一名合格党员的必要条件。共产党员是一个光荣的称号，共产党员的党性本质上代表着一种崇高的品格和操守。共产党员要努力加强自己的党性修养，这是从思想上解决入党的基础和前提，是每个党员终生的“必修课”。党性是什么?党性是政党固有的本质属性，是党的性质的集中体现。共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。我们党的先进性，既体现在党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的纪律、党的作风等方面，又体现在每一个党员和党的干部的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员从入党那天起，就要具有并不断提高党性意识，形成坚强的党性。无论就党的整体或是党员个人来说，维护党性、增强党性，都不可能一劳永逸。这是因为，客观环境不断发生变化，党员个人也会发生变化，今天合格了，并不代表明天合格，更不能保证永远合格;在这个问题上合格了，在另一个问题上有可能不合格或不完全合格。所以，共产党员要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界。要深刻理解和自觉落实我们党关于加强党性修养的重要思想和要求，在实践中解决好修养什么、怎样修养的问题，形成并保持富有朝气和活力的自觉修养习惯，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。　　第二，“做”一名合格共产党员，必须牢记自我角色，强化党员意识。这是做一名合格党员的基本要求。强化党员意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，也是保持和发展先进性的一个重要切入点。党员意识，就是党员对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命应有的观念和认识，是党员的社会地位和社会作用在观念上的反映，是党员思想上的“身份证”和精神上的标志，是党员独特的实践行为的产物，是影响党员先进性的基本因素。其本质特征就是要求共产党员在思想上、行动上，在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权力，积极发挥先锋模范作用，在全面建设小康社会的的伟大实践中始终成为一面先进旗帜。　　第三，“做”一名合格共产党员，必须认清重大问题，坚定理想信念。这是做一名合格党员的动力源泉。共产党员坚定理想信念，要正确把握社会主义历史进程及其规律;要正确认识当代资本主义的一些新变化及其本质;要正确认识目前我们党内存在的一些问题，如腐败问题等。解决了思想认识上的问题，才能更加自觉地坚定理想信念，看清目标方向，增强信心和勇气。我们共产党人的理想是实现共产主义，无论在革命战争，还是在改革开放、发展社会主义市场经济时期，它始终是共产党人特有的精神品质。邓小平同志针对党内一些人理想信念弱化甚至发生动摇的状况，尖锐地指出:“没有共产主义思想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义?”为此，他要求共产党员一定要坚定政治信仰，胸怀远大理想，否则“就决不能算是一个合格的共产党员”。他提醒全党，越是改革开放，越是要“树立共产主义远大理想的信念”。他指出“共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”现阶段，最根本地代表人民利益的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。因此，坚决贯彻执行党在现阶段的路线、方针和政策，就是为实现共产主义理想去奋斗的具体行动。如果对贯彻执行党的路线、方针和政策不热情、不努力、不积极，甚至以权谋私、违法乱纪，那就是对共产主义事业的不自觉、不忠诚，就不是合格党员。　　第四，“做”一名合格共产党员，必须树立正确“三观”，坚持为民宗旨。这是做一名合格党员的检验标尺。正确的世界观、人生观和价值观，是共产党员思想的“总开关”。不解决好这个问题，就不能解决好坚持全心全意为人民服务的问题。我们党从诞生的那天起，就把为人民服务作为自己全部活动的出发点和归宿，这也是共产党员的最高行为规范。党的路线、方针、政策是党为人民谋利益的最根本的体现，所以，党员要积极地宣传党的路线、方针、政策，使党的路线、方针、政策为群众所接受，并变为自觉行动。要诚心为人民服务，带领群众发展经济，创造美好幸福的生活，最大限度地满足人民群众的物质文化需要。要始终把党和人民的利益放在第一位，正确认识和处理党的利益、人民的利益和个人利益的关系。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。要认真地为群众办实事、做好事。改革开放初期，邓小平同志曾深情地说过:过去我们到一个单位时，首先总要看看群众的厨房，看看他们洗澡的地方，看看厕所，“现在这样做的人还有，但是不多了”。他认为，这些看起来是小事，但是伟大的胜利都与小事分不开，它蕴藏着很强的感染力。共产党员、特别是党的干部，要正确对待、运用手中的权力为人民服务，只有真心实意为民办实事、办好事，才能加强党自身的凝聚力、战斗力，才能展现出共产党人应有的先进性。　　第五，“做”一名合格共产党员，必须联系岗位职责，发挥模范作用。这是做一名合格党员的现实体现。共产党员要正确把握“职业标准”和“党员标准”，既要成为一个“好公民”，更要成为一个“好党员”。要立足本职，创造一流业绩，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。合格党员要有实事求是、解放思想、改革创新的精神。邓小平同志曾说，干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，并号召共产党员要解放思想，破除旧观念，做一个带领群众解放思想、开动脑筋工作的促进派。合格党员要有敢闯敢冒的精神。自古改革多艰难，任何伟大事业都要靠人去闯出一条新路来。共产党员不要怕一点风险，要有承担风险的能力。邓小平同志曾语重心长地说:“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒"的精神”，“就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。合格党员要有一种拼搏奉献精神。他要求共产党员“发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神”，要从分析实际情况出发，“发扬革命的拼搏精神，严守纪律和自我牺牲精神”，要有“坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神”。他认为，这些精神对每个党员来说，都是宝贵的，“如果一个共产党员没有这些精神，就决不能算是一个合格的共产党员”。　　第六，“做”一名合格共产党员，必须严守行为规范，遵守党纪国法。这是做一名合格党员的必然要求。共产党员是政治组织的一名成员，必须严格遵守党的各项纪律;共产党员同时又是一名公民，必须带头遵守国家的各项法令。要正确把握党纪国法的内容、特征和要求，自觉规范约束自己的行为，在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致。党的纪律是执行党的路线、方针、政策的保证。对此邓小平同志强调:“有了理想，还要有纪律才能实现.。”革命是这样，现代化建设更是这样。他明确地指出，“遵守纪律的最高标准，是真正维护和坚决执行党的政策、国家政策”。“凡不遵守党的纪律，不服从党中央的领导，就没有资格做一个先锋战士”。　　第七，“做”一名合格共产党员，必须发扬优良作风，永葆政治本色。这是做一名合格党员的思想基础。党的优良传统和作风，是党的先进性的体现。党的优良传统和作风一旦形成，成为各级党组织和广大党员的一贯态度和行为，被全党认可、坚持、提倡，被人民群众接受、学习、效仿，就会成为维护党的先进性的健康力量，就能促进党的先进性的保持和发展。从这个意义上讲，党的优良传统和作风已内化为党的先进性，成为党的先进性的有机组成部分。做一名合格党员，当然离不开继承与发扬党的优良作风。要努力实践党的基本理论，就必须坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风;要站在时代前列，模范执行党的路线方针政策，就必须坚持和发扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风;要坚持全心全意为人民服务的宗旨，就必须继承和发扬密切联系群众的优良作风;要实现党肩负的历史使命，就必须坚持和发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风;要做到清正廉洁、一身正气，就必须加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。如果离开了党的优良作风，党员的“合格”问题就无法谈起。　　大体说来，一个党员如果认真做到了以上七个方面，就算是真正“合格”了。其实，从我们面对党旗、举起右手、庄严宣誓的那一刻起，自己的命运就已经和党的命运紧密相关，自己许下的誓言能有什么理由不去实践、不去兑现呢?有人说:“入党是一阵子，做党员是一辈子。”这话很有道理。既然加入了党组织，既然对党宣了誓，就要认真按党的要求去做，就要以实际行动做一名“合格党员”，为党和人民的事业多做贡献，为党旗多添光彩。

1、情感不同咏叹调即抒情调，情感比宣叙调更加强烈更加深情，表现出演唱者感情；宣叙调是类似朗诵的曲调，情感比较自然平静，仿佛说话一般。2、产生时代不同咏叹调是在十七世纪末，随着歌剧的迅速发展，人们不再满足于宣叙调的平淡，希望有更富于感情色彩的表现形式而产生的；宣叙调的产生时代甚古，差不多是与歌剧同时发生的一种声乐上的形式。3、特点不同咏叹调富于歌唱性，长于抒发感情，有讲究的伴奏和特定的曲式，多为三段式；宣叙调还存有语言音调，用来叙述情节，有时几乎没有伴奏或只有简单的陪衬和弦和特定的曲式，宣叙调的结构十分松散。参考资料：百度百科-咏叹调参考资料：百度百科-宣叙调

现在很多企业处在业务的上升阶段，但是对于每个企业而言，面临危机公关是始终存在的一种风险，所以每个企业都需要加强对于危机公关的处置还有防御体系的建设。根据全球智库SRCNN的报告显示，96%的企业在不同的发展阶段都会面临至少一次的公关危机风险，对于企业而言，这种风险总是无可避免的，但是我们可以通过专业的国际公关服务商获得完整的危机公关防御及处置建议。不论公关舆情危机的程度大小，公关危机随时可能对任何企业产生影响。根据全球智库SRCNN的企业危机公关风险报告，依然有许多公司和品牌并没有做好应对危机公关的准备。许多企业对于危机公关的处置还停留在删除不适当的微博或发出声明道歉，实际上，真正的危机公关以及声誉管理还有更多重要的核心处置手段。实际上，尽管我们几乎不可能针对每种情况预测到所有可能的公关危机，但如果通过唐界传媒这样的国际公关服务商获得危机公关解决方案，基于唐界传媒在公关领域积累的丰富实践，则会大大提升危机公关的预测以及快速处置的效率和结果。接下来，我将会与各位读者分享《全球智库SRCNN新媒体时代危机公关处置手册》关于“2020年品牌公关危机的6个关键处置策略”章节中的几个策略建议。保持冷静理性每一位企业优秀的领导者应当具备在危机中保持冷静的基本素质，因此，当危机公关甚至公关灾难袭来之时，请一定要记住保持冷静，这一点是非常重要的。深呼吸，因为您需要明白，您只有不再感觉到惊慌的时候，您才可以做出更正确的决定。最后，您要做的就是制止任何不冷静、不理智的情绪，以避免做出更为错误的决策。根据全球智库SRCNN失败危机公关案例分享中，我们已经看到许多品牌在遇到品牌声誉危机甚至严重的公关危机灾难表现出不理智、甚至错误的反馈，这将会大大增加公关危机失控的风险。获取详细信息无论您是企业的公关发言人，还是企业的老板或者投资人，您也许并没有非常清晰地了解到围绕整个公关危机的所有细节。在匆忙向新闻界发表声明之前，请确保您已经了解所有有关情况的基本信息。建议使用唐界传媒国际公关舆情检索系统，通过在线工具或者利用您的资源来收集所有的事实以及细节。最后，还是要强调，必须要时刻保持冷静理性，并确保您知道这个公关危机的来龙去脉，然后才是开始作出决策和反应。我们建议通过专业的国际公关服务商来评估和制定公关危机处置建议，从降低媒体报道热度到舆论引导等层面通过不同阶段来展开公关危机处置。如果一开始就只是试图删除负面文章和评论，将非常容易引发媒体报道反弹，最终失去品牌信誉，并且弊大于利。同步统一信息与负责您企业声誉管理和公关危机处置的公关服务商分享您的全部信息，并按照公关公司的建议制定统一声明。将信息同步到您的营销团队，社交媒体团队，客户服务以及其他需要将您的信息传达给读者或消费者的前线工作人员。在这个过程中，一定要尽量让您的信息简单，清晰和统一。在发表第一个声明非常重要，建议参考《唐界传媒国际公关服务商管理手册》中的企业发言人撰写模版，按照流程进行构思和设计。社交倾听与衡量评估在最终没有获得公关危机处置衡量评估结果之前，请确保听取并跟踪您的处置策略。通过更深层次的社交倾听并使用唐界传媒PRBOX等社交媒体管理工具。您还可以跟踪百度趋势或微博上的趋势对话，衡量评估主题标签的印象以及全球智库SRCNN综合媒体指数或百度指数。请务必阅读每一条评论并深入公众讨论以评估公关危机的严重程度。您的关注者是否支持您？如果没有，您可能需要根据唐界传媒的建议动态调整品牌信誉管理策略并尽最大努力保持社交倾听与互动。保持透明度在赢得客户的信任时，与目标受众保持透明的沟通态度至关重要。对您的工作或发生的公关危机事情保持足够的透明度。如果您犯了一个错误，请将其作为一个孤立的问题解决，并一定要让客户感受到您对他们的重视程度，所以，请向您的客户展示您目前打算通过何种方式以防止类似问题再次发生。传播您的信息如果您通过公关服务商策划撰写了一份简单明了的统一声明之后，这个时候非常需要快速、有效地将您的信息传播给大众了。选择所需的分发渠道，无论是在传统电视，新闻发布，社交媒体，博客和其他渠道上，您都需要确保听到自己的声音，并达到目标人群。也可以通过唐界传媒PRBOX新闻媒体发行平台，24小时发布至新闻媒体，在公关危机处置的黄金时间内快速宣传您的企业信息。通过公关危机学习经验显而易见。很多企业和品牌都希望防止公关危机的发生，但是当品牌部或者是公关部在真正面临危机公关的时候，却又经常不知所措。他都不知道在什么时候，该做什么事情，尽管在面临危机公关的时候，企业的每一个人都应当按照公关危机处置手册进行标准化的处置。对于大部分企业而言，危机公关是一个非常艰难的时期，但同样的，这也是一个非常好的学习机会。对企业的品牌部或者公关部的工作人员，一定要注意处理公关危机的方式，按照唐界传媒公关总结模型，通过总结发现处置公关危机的优点和缺点，总结出宝贵的经验。与此同时。我们的公关人员可以通过梳理，并且创建一系列的改进文档来不断地帮助企业改善和优化品牌声誉管理策略，从而获得更好的品牌声誉环境。

我只能说给排水这个专业不错，就业前景好

1、中国共产党员的基本标准：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。 2、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

　　酒店处理好投诉,既能帮助酒店发现问题,不断完善,又能争取更多更忠诚的客户,因此,酒店应重视投诉处理。以下是我为大家带来的关于酒店投诉处理酒店投诉处理案例分析篇，欢迎大家前来阅读!　　酒店投诉处理案例分析篇1 　　客人入住后觉得油漆味重，小孩头晕，其中一位是过敏体质，也觉得不舒服，酒店安排客人到 其它 酒店去了，客人表示要在我们这里备案，万一身体有问题，要我们负责。如何处理较妥? 　　[分析]：酒店难道没有“无油漆味”的房间吗?当初就不应该放此类房间让客人入住。应该由酒店派人陪同客人先去就近的医院检查，客人身体有无大碍，确实有的话，酒店应支付医药费，那就不是备案的问题喽。回来后再协商解决，不要把事情扩大，造成更大的负面影响。 　　酒店投诉处理案例分析篇2 　　客人在买会员卡时误认为所有人通用，之后才发现是只限会员本人使用，很恼火，要求给说法。如何解决? 　　[分析]：向客人致歉，提出补救方案，比如：给予这次所有人都可以用，下次按个人卡的规定操作;或者给予客人几次优惠，下次带人来时可以享用;或者退卡。 　　酒店投诉处理案例分析篇3 　　客人投诉：他原已订本店的标准房，因本店客满，介绍他到别的酒店，致使客人开会迟到，要求给说法。 　　[分析]：安排其他酒店，导致开会迟到?难道客人自己不知道开会的时间?酒店客满，又不是“保证订房”，酒店没有义务给客人保留房间(按照酒店惯例，普通订房只保留到当天18：00)。建议客人下次选用“保证订房”，特别是在高峰期间。 　　酒店投诉处理案例分析篇4 　　预订了2间房，酒店误安排给了之前来的另一位同姓名的客人了，此时房间已客满，酒店安排其到另一家酒店，并付给客人打车费。客人仍不满意，要求给说法。如何处理此事? 　　[分析]：同案例10操作，是“保证订房”，酒店负责支付，客人入住其他酒店的费用，外加来回车费，并负责转告(如果有客人朋友来电或来店查询)。 　　酒店投诉处理案例分析篇5 　　客人晚上入住，发现床上有一只臭虫，要求1.道歉。2.换房。3.免房费。并称如果不免房费就反映到报社。如何处理? 　　[分析]：有臭虫在客房，是酒店客房部“杀虫”工作没有做好。客人要求道歉是应该的，换房也是必须的，至于免房费，可以让客人采用免费升级住房、送水果盆、免费送机、下次来房费给予相应折扣等变相免费 方法 ，来达到客人要求。 　　酒店投诉处理案例分析篇6 　　客人反映，在房内待了一个小时，觉得设施差，且有一股烟味，要求退房，酒店收了一天房费，客人觉得不合理而投诉。如何处理较妥? 　　[分析]：操作与案例5类似，一小时就收半天吧。不过可以现采取补救 措施 ，看酒店是否能再为客人准备一间non-somking房，让客人看一下(哪怕免费升级)。毕竟让客人走，是最不理想的方式。 　　酒店投诉处理案例分析篇7 　　某酒店中午时分，一位住客神色匆匆地找到某酒店的大堂经理说他放在房内的几件行李都不见了，现在不知如何是好。该客人姓何，是该酒店的协议客人，一直住在1518房。 　　[分析]：经了解，何先生曾向总台员工小李提出房内恭桶堵塞，要求换房，但当他吃完饭回来后行李就都不见了。大堂经理立即向小李及客房部询问。事件原来是这样的：小李在接到何先生的换房请求后，即答应帮其换到1618房，并做好新钥匙，交给行李生去1518房找何先生换房，行李生敲了几次门后确认无人又把钥匙还回了小李，没有换成房;而客房部在接到总台通知1518房已换到1618房时，发现何先生的行李仍在1518房，本着助人为乐的目的，就把行李搬到了1618房。何先生浑然不知以上所发生的一切，故而引发了本案例开头的一幕。 　　酒店投诉处理案例分析篇8 　　客人每周六都入住本店，上周六入住时已付了本周六的定金，门店按常规帮他保留了一间单人房，可是本周六，客人同行有三人要入住，此时门店已客满，无法给他安排，介绍其到其他酒店，他不接受，于是投诉，如何解决较妥? 　　[分析]：那要看客人支付的定金，是一间房，还是二间?，如果一间房的定金，酒店只为客人保留一间，情有可原。出于协调解决的原则，酒店方面是否可以在一间客房内安排加床，(加床费照收)这样至少可以满足客人的需求;并承诺次日在有房情况下，优先考虑他的需求。 　　酒店投诉处理案例分析篇9 　　客人投诉：手机掉了，后在他遗忘物品中找到，但被其他人领走了。酒店解释由于领手机的人报得出手机号码及型号，所以就给他领走了。此事如何处理较妥，酒店方面是否有责任? 　　[分析]：手机属于贵重物品。在领取失物的操作流程中，也应该有明确规定，不是任何人都可以随意领取。酒店应该在核实失主身份的情况下，才交还手机。不是简单的报出手机号、款式就行。应该核对那里遗失的?等相关信息。关键领取时，还应该复印客人证件，写下 收据 证明(存档)。如果酒店都没做这些内容，现在只有“赔”啦。 　　酒店投诉处理案例分析篇10 　　客人凌晨一点多入住，进房十分钟后表示房间太小，床太小， 不能上网 ，要求取消入住，并退还所有费用。酒店表示，当时客人是同意入住的，并且房内所有的设施已经动过，门店已客满，无法为他换其它房型，已过凌晨，电脑已入帐，无法退钱，客人表示不能接受，于是投诉。如何解决较妥? 　　[分析]：10分钟的时间较短，个人认为，只要房间设施没有动过，或者动的不多，可以放客人走(最多象征性的收点手续费一百元以内)，并告知客人下次入住，酒店是不开“钟点房”的，开房必须收费。 看过"酒店投诉处理案例分析"的人还关注了： 1. 酒店案例分析范文 2. 成功的酒店网络营销案例分析 3. 营销类的网站案例分析 4. 关于网络营销的案例及分析 5. 个人危机公关案例分析

音乐会咏叹调和歌剧咏叹调的区别是演出形式不同表现方式不同。1、演出形式不同：音乐会咏叹调通常是在音乐会上演出，而歌剧咏叹调则是在歌剧中演出。2、表现方式不同：音乐会咏叹调通常是由独唱者演唱，而歌剧咏叹调则是由歌剧演员演唱。

货币供给量的影响因素：一、商业银行的信贷规模与货币供应量 中国人民银行的货币发行权、基础货币管理权、信贷总量控制权、利率调节权得到强化，但还有少量失控情况。 二、财政收支与货币供应量 中央银行作为政府的银行，代理财政金库是它的重要职能，财政收支对货币供应量的最终影响，就取决于财政收支状况及其平衡方法，具体如下：（一）财政收支平衡与货币供应量 从总量扩张和总量收缩来看，财政收支平衡对货币供应量没有影响。 （二）财政结余与货币供应量 货币供应总量减少。 （三）财政赤字与货币供应量 主要取决于财政赤字的弥补办法。弥补财政赤字的办法，无非有动用历年节余、发行政府债券、向中央银行透支和借款等。这些方法对货币供应量的影响是不同的。【拓展资料】货币供应量，是指一国在某一时点上为社会经济运转服务的货币存量，由中央银行在内的金融机构供应的存款货币和现金货币两部分构成。世界各国中央银行 货币估计口径不完全一致，但划分的基本依据是一致的，即流动性大小。所谓流动性，是指一种资产随时可以变为现金或商品，而对持款人又不带来任何损失，货币的流动性程度不同，在流通中的周转次数就不同，形成的货币购买力及其对整个社会经济活动的影响也不一样。一般说来，中央银行发行的钞票具有极强的流动性和货币性，随时都可以直接作为流通手段和支付手段进入流通过程，从而影响市场供求关系的变化。商业银行的活期存款，由于可以随时支取、随时签发支票而进入流通，因此其流动性也很强，也是影响市场供求变化的重要因素。有些资产，如定期存款、储蓄存款等，虽然也是购买力的组成部分，但必须转换为现金，或活期存款，或提前支取才能进入市场购买商品，因此其流动性相对较差，它们对市场的影响不如现金和活期存款来得迅速。

　　消防安全专员岗位职责　　一、遵守公司制度，服从保安领班工作安排，日常工作由保安领班监管落实，同时应积极主动协助保安主管开展各项工作。　　二、在广场广泛开展防火宣传，普及消防常识，确保广场消防安全。三。 对广场消防工作开展以及对防火、防灾等安全负有管理责任。　　四、管理好广场的消防器材，定期进行维护保养，确保消防器材、设施设备的正常运转和使用。　　五、制定防火规章制度，落实防火责任，建立健全消防安全档案的整理和管理工作。　　六、做好广场员工及义务消防队员的防火安全教育，并组织消防知识培训及进行各项考核演练工作。　　七、根据广场的灭火设施设备制定相应的应急灭火方案。　　八、消防专员是消防组织重要成员，应带领其他成员积极主动开展消防安全工作，根据需要及时申请更新更换消防器材及设备。　　九、经常开展消防检查，及时排除火险隐患，同时以书面形式提出消防整改计划和消防安全工作报告。　　十、负责广场消防标识、消防警示牌、消防封条等树立及维护。　　十一、检查各部门各岗位防火责任制及防火安全制度落实情况，发现问题及时以书面形式通知所在部门负责人进行整改。　　十二、负责对广场用户做好防火宣传，增强业主的防火意识，使其学会基本的防火自救方法。　　十三、负责加强对电源、火种、易燃气体、液体的检查及储存管理工作。　　十四、负责制定其它安全防火措施及有火情马上组织人员进行抢险。　　十五、当消防主机有火警显示，接到火情侦察指令，必须及时赶到现场确认，属于误报应及时排除，若有火情应探明火灾情况并及时启动火灾应急方案。　　十六、作好楼层安全巡查工作，预防失窃、火灾和杜绝其它突发事件发生。

架子牛集中90～100天进行强化快速育肥，具有饲养周期短、资金周转快、饲料报酬高、生产成本低、经济效益显著等特点。在春季利用舍饲快速育肥架子牛，应做好以下几个方面的工作： 选好架子牛在品种上要选择以优良肉用品种如夏洛来、西门塔尔、利木赞等与当地黄牛的杂交种最好；在性别上要选购未去势的公牛，年龄在1～2.5岁，体重在300～400千克，身体健康无病，体型发育良好为宜。 防病驱虫对刚买来的架子牛要全面检查，健康者注射布氏杆菌病疫苗、魏氏梭菌病疫苗等方可入舍混养，并在进入舍饲育肥前进行一次全面驱虫。另外，刚入舍的牛由于环境变化、运输、惊吓等原因，易产生应激反应，可在饮水中加入0.5%食盐和1%红糖，连饮一周，并多投喂青草或青干草，两天后喂少量麸皮，逐步过渡到饲喂催肥料，在催肥过程中，要注意观察牛群的采食、排泄及精神状况。 科学饲养架子牛育肥可分为三个阶段，即育肥前期（适应期）、育肥中期（育肥过渡期）和育肥后期（突击催肥期）。育肥前期大约需15天左右。主要以氨化秸秆和青贮玉米秸秆为粗饲料，并结合本地实际加喂精饲料。饲喂方法为：氨化桔秆或青贮玉米秸秆自由采食，饮水供应充足，从第二天开始逐渐加喂精料，以后迅速增加，到前期结束时，每天饲喂精料可达2千克左右；或混合精料按体重0.8%投给，平均每天约1.5千克。精料配方：玉米粉45%、麦麸40%、饼类10%、骨粉2%、尿素2%、食盐1%，另外每千克饲料添加两粒鱼肝油。育肥中期通常为30天左右。饲喂过程中要注意合理搭配粗饲料，过渡期初粗精料比例为3:1，中期为2:1，后期为1:1。该期的饲料配方为：玉米面6%，麦麸15.5%，去皮棉籽饼12%，玉米秸粉25.8%，骨粉0.4%，贝壳粉0.3%，食盐50克/头，维生素A2IU/头，每天早、晚各饲喂1次，保持4～5千克/天?头，喂后2小时饮水。育肥后期大约需45天左右。日粮应以精料为主，精料的用量可占到整个日粮总量的70%～80%，并供给高能量（60%～70%），低蛋白饲料（10%～20%），按每100千克体重1.5%～2%喂料，粗精料比例为1:2直到1:3，适当增加每天饲喂次数，并保证饮水供应充足。该期饲料配方为：玉米面2～3千克，糖渣20～25千克，酒糟15～20千克，青贮秸秆10～15千克，食盐50克，矿物质添加剂20克，早晚各饲喂1次；或用玉米粉56%，棉籽饼10%，麦麸8%，氨化麦秸粉23.5%，生长素1%，食盐1%，碳酸氢钠0.5%，每头每天饲喂6～7千克。 合理使用增重剂目前常用的主要是通过瘤胃起作用的增重剂，如瘤胃素（莫能菌素）、拉沙里菌素等。通常以添加剂的形式与饲料混合一起经口服用，一般每千克精料混合40～60毫克。最初喂量可低些，以后逐渐增加至需要量。但每天每头喂量不能高于360毫克。 饲喂定时定量每天饲喂2次，早6～8时，晚上5～7时各饲喂1次，每次2小时。粗精饲料要合理搭配，喂料要先粗后精，先喂干草，再喂酒糟，然后将玉米面与各种添加剂混拌均匀喂饱为止。每日饮水1～2次，如有条件最好用温水饮牛，也可饮深井水。青贮饲料要在头一天下午取出放在舍内预温。禁止用发霉变质草料喂牛，以防发病。 适时出栏当架子牛经2～3个月肥育，牛体重达500千克以上时要停止育肥，及时出栏。具体判断出栏时间的方法有两点：一是发现牛采食量逐渐减少，经调饲后仍不能恢复；二是用手触及腰角或用手握住耳根有脂肪感时，表示肌肉丰满，即可出栏。

猫眼石、珍珠、翡翠、坦桑黝帘石、孔雀石、绿宝石、红宝石、青金石和珊瑚。2.有机宝石,欧泊,绿松石,祖母绿。3.无边镶和微镶的首饰不能用超声波清洗机清洗,以防首饰上的宝石脱落。4.一般来说珍珠饰品、玉器不能用超声波清洗,裂比较严重的宝石也不可用超声波清洗。

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一、真实；政审表中一般会写到考生所获得的奖励，要确保信息真实，学校会复查；二、思想政治品德考核表只要一张就够了，可以打印，也可以手写，但是一定要盖红章；三、写明考生的思想政治素质和道德品质等现实表现，并写明是否同意考生报考，须加盖人事档案所在单位人事或政工部门公章。政审表通常由两部分组成：第1页由考生本人填写。考生本人思想政治表现自述：1、坚持四项基本原则和改革开放以来党的各项方针、政策的态度；2、是否有品质恶劣、道德败坏、违法乱纪、贪污盗窃行为等不良记录；3、是否有带头聚众闹事、扰乱社会治安、流氓、偷摸行为；4、是否参加过宗教、迷信等活动；考生应实事求是认真填写，如发现有弄虚作假舞弊行为，一经查实，取消入学资格。第2页（不够可另附页）由考生所在单位填写。1、应届生由所在学校院（系）填写，并加盖考生所在学校院（系）党总支的公章；2、非应届生由人事部门或人事档案所在单位政治部门填写并加盖公章。

配电房标识标牌是一个黄色三角形的底板然后上面一个闪电。如下图所示：配电室是指带有低压负荷的室内配电场所，主要为低压用户配送电能，设有中压进线（可有少量出线）、配电变压器和低压配电装置。10kV及以下电压等级设备的设施，分为高压配电室和低压配电室。高压配电室一般指6kV－10kV高压开关室；低压配电室一般指10kV或35kV站用变出线的400V配电室。词条介绍了配电室的组成、设计规范、安全制度等。安全制度：1、值班电工必须具备必要的电工知识，熟悉安全操作规程，熟悉供电系统和配电室各种设备的性能和操作方法。并具备在异常情况下采取措施的能力。2、值班电工要有高度的工作责任心，严格执行值班巡视制度，倒闸操作制度工作票制度、安全用具及消防设备管理制度和出入制度等各项制度规定。3、允许单独巡视高压设备及担任监护人的人员，应经动力部门领导批准。4、不论高压设备带电与否，值班人员不得单人移开或越过遮栏直行工作。若有必移制栏时，必须有监护人在场，并符合设备不停电时的安全距离。

三个基本标准：一是“初级阶段”标准。有人认为，在社会主义初级阶段，党员标准不宜过高，主张建立“初级阶段”的党员标准。这是一种误解。我国目前处于社会主义初级阶段，这是由我国的基本国情决定的。而共产党员标准是由党的工人阶级先锋队性质所决定的。只要党的工人阶级先锋队性质没有变，党员标准就不能降低。二是“生产力标准”。有人认为，发展社会主义市场经济的根本目的是解放和发展生产力，对党员的要求，只要能在解放和发展生产力中发挥作用就行，主张用生产力标准作为党员的惟一标准。这是错误的。在建立社会主义市场经济体制过程中，共产党员应为大力促进生产力发展做贡献，但党员标准还包括党章对党员规定的各方面具体要求。三是“守法公民”标准。有人认为，社会主义市场经济是法制经济，在当前情况下，只要不犯错误不违法，就是合格党员。这种将“守法公民”标准与党员标准混同的观点是错误的。共产党员不仅要遵纪守法，还必须在学习、工作和社会生活的各个方面起先锋模范作用。党员失去先进性，混同于普通老百姓，不是合格的党员。

我觉得旅行最大的意义在于，你能和你喜欢的人一起出去体验不同的风俗，不同的文化。在这个过程中，你也能看到许多与他有关的东西，然后可以去看沿路的风景，还有沿路的人。

超声波清洗机是由超声波发生器和超声波振动子组成的，其清洗原理是由超声波发生器将电能调制后输送给超声波振动子，超声波振动子会将电能转化成机械能，按一定的频率振动，这种振动通过安装振动子的板子（一般是不锈钢板，也有钛板）传递到水中，这样，水就会振动，如果物件这时在水中，那就会被振动的水进行冲刷，从而将表面的污物剥落，达到清洗的目的。所以，在清洗时，只有泡在水中的部分才能被清洗。只要泡在水中的部分都会被清洗到，只要水能进入的地方都能清洗到。

有以下两种方法：1、表格填写：填写政审的表格中的【婚否】婚姻状况一栏，应根据自己的实际情况填写“已婚”或“未婚”。2、婚姻状况证明格式如果是单位给需要政审的人写一个婚姻状况的证明，应按一下格式来写：X X X X X 单位证明XXX（姓名），X（性别），XXXX年XX月XX日出生。该同志系我单位职工，未婚（或已婚、或“再婚”、或“离异”、或独身）。特此证明。X X X X X 单位XXXX年XX月XX日（盖章）第XXXX号（说明：此联应为正联，单位的证明文件一般都要有正副两联，中间有手写的中文大写数字编号。）扩展资料考核程序1、组织准备。有关政府人事部门会同用人单位根据考核任务，组成考核工作班子，研究制定考核实施方案，落实工作人员，组织若干考核小组。考核小组必须有两名以上人员组成，并须经必要的培训。2、考察。各考核小组分赴有关单位对被考核人进行考察。考察一般采取查阅档案、听取所在单位领导或组织情况介绍、个别谈话、召开座谈会等形式进行。考核小组根据考察情况，按照考核标准进行测评，并写出考察报告，提出考察结果意见。考察报告要求全面客观地反映被考核人的情况，并附必要的证明材料。证明材料要求有证明人签字或加盖有关单位公章。3、审核。考核工作班子审核考核小组提出的考察报告和考核结果意见，集体研究后确定考核结果，并由用人单位负责通知被考核者本人，并作为决定是否录用的重要依据。参考资料来源：百度百科-政审

计算机职业生涯人物访谈报告 　　在当下这个社会中，报告的用途越来越大，不同种类的报告具有不同的用途。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家收集的计算机职业生涯人物访谈报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　访谈时间： 　　20xx年8月3日 　　访谈方式： 　　面对面 　　被访谈人： 　　黄先生，大学本科学历计算机专业，现任海鸥公司旗下益成茶行市场部主任 　　访谈内容： 　　问题1：您是如何找到工作？ 　　答：是通过熟人介绍的，经过数月实习，通过自己的努力，从销售一步一步干到了主管。 　　问题2：您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的？ 　　答：坚持。对于经验来说，都是需要用时间来培养的。坚持一份工作，就会产生经验，从而会有更大的发展。还需要踏实的性格，毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入，所以需要踏实。其实做这行还需要对市场的敏锐的观察力，因为每一个行业都有竞争，如果做不好，那么只能被淘汰。只有抢先抓住市场的动向，知道顾客需要什么，才能离成功越来越近。 　　问题3：这项工作所需要的个人品质、性格和能力在同别的工作要求的有什么不同？ 　　答：首先是有与人沟通的能力，而且最好是这种能力特别强，因为在卖场销售的时候，就是面对面的与顾客交流，如果沟通不好的话，首先会影响你的销售业绩，其次甚至会引发矛盾，遭到投诉，工作不保。沟通能力是一方面，还要有想上一个问题中提到的坚持、踏实和耐心，这些即是所有工作顺利进行的前提，也是我这份工作的成功因素。 　　像我现在的工作，还需要善于发现问题，解决并将其总结，把每一个店在销售中的问题，归纳汇总，制成文字材料经典案例，在日后给所有的销售讲课的时候教授给她们怎样解决这些问题。提到给销售讲课，我的工作还需要一些勇气，不能怯场。当然也需要日积月累的经验，如果不是我也是从基层的销售干到主管，也许会与销售们有距离。所以也许有基层的锻炼。 　　问题4：刚参加工作时会有什么培训？ 　　答：刚进入工作，公司会对企业文化和公司产品经行培训，而且产品推新的时候，也会有培训。 　　问题5：平常在工作方面您每天都干些什么？ 　　答：在办公室中处理各个经销商的问题与销售业绩统计。根据最新的市场销售信息反馈，判断消费者的需求，定期组织市场调研、收集市场信息、分析市场动向、特点和发展趋势，从而确定销售策略，建立销售目标，制定销售计划。 　　问题6：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 　　答：现在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有这个实力就去勇敢拼搏，你就能够争取到自己想要的。 　　问题7：觉得现在实现您的人生价值了么？家庭对您的工作满意么？ 　　答：我觉得我已经实现了人生价值，我的人生价值并不多么伟大，只是想让家人温暖就好，只要满足这一点我就心满意足了。家里对我的工作也很满意，我们公司的休假是和国家颁布的放假一致，这使我有充足的时间来陪伴我的家人。 　　问题8：您对我们大学生有什么建议吗？ 　　答：在学业上，把自己的专业知识学好，无论什么专业，只要它存在就有它的价值，所以不要浑浑噩噩的度过大学时光。在生活中，要吃苦耐劳，用于实践，要知道实践出真知。 　　活动感受： 　　社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。 　　这次的假期实践以及生涯人物访谈都给了我很大的"感受，对我也有很大帮助。我也就此次活动的感受进行以下几点总结： 　　1、首先需要定位自己做什么合适，要有一个职业生涯的规划。 　　2、积极争取学习和进步的机会。 　　3、积累个人的信誉。从你的职业生涯的第一天，就要按照诚信的原则办事。要做到，当人们提起你的名字的时候，说，这人还不错，做事还行。 　　4、注意利用资源。如果你有有钱的亲戚、成功的长辈或者朋友，可以充分利用这些机会，得到更加顺利的发展前景。 　　5、注意人脉的积累。最终，事业要靠在社会上的人脉的资源。要注意认识在你这个行业的人，结交他们，最终他们会成为你事业上的助力。 　　6、多听听成功的前辈和成功的朋友的意见。注意少听家里长辈的意见，尤其是都已经退休的长辈，他们对社会的认识还停留在很久以前，而这个社会已经发生很大的变化呢。最重要的是，长辈有时候会强求你做一些事情，但是，最终的结果他们是不负责的。只有你才能对自己负责。 　　机会是留给有准备的人，所以我们在大学这个小社会圈里就应该为我们进入大社会做好充分的准备。我们从现在起就要积极关注社会动态发展，学习好专业知识，积攒社会经验，扩宽自己的人脉，为自己的未来道路铺好路基。 ;

处理危机公关事件需要遵循“迅速、坦诚、一致、改进”四大原则。“迅速”是对缓和公众情绪的首要环节。危机公关事件爆发后，公众在恐慌、抱怨和期待，如果企业反应不够迅速，就会让公众认为企业缺乏诚意继而形成公愤。所以，在第一时间内站出来，安抚和疏导公众情绪，能为危机公关的圆满解决争取主动权。“坦诚”是处理危机公关事件的思想纲领。任何试图掩盖真相、为自己开脱的态度和行为，都将激起更大的公愤。公众对光明处理“变质光明牛奶返厂加工再销售”事件的反应也再一次证明了这一点。“一致”是处理危机事件的行动纲领。保证对公众说辞的一致性，是减少猜测、消除疑虑的基本保障。危机事件爆发后，公众的心理是非常脆弱而敏感的，任何说辞的不一致都将导致更大的不信任和愤怒。“改进”是获得公众继续认可和支持企业的必要措施。知错并能迅速反省、全面改进，公众就会认为这样的企业还是值得信赖的，从而继续选择这个企业的产品。

合格的党员的标准:1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，努力提高为人民服务的本领。2、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗。3、坚持党和人民的利益高于--切，个人利益服从党和人民的利益;4、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，服从组织分配，积极完成党的任务。5、维护党的团结和统一,对党忠诚老实,行-致，坚决反对一切派别组织和小集团活动。6、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。7、密切联系群众，向群众宣传党的主张，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。8、发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，在-切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争,不怕牺牲。

消防属于武警部队，属于公安部消防局部门管理。虽然消防救援局是属于国家应急管理部管，但是地方的应急管理局对消防总队，支队，大队，站只有指导建设的权利，没有直接管理权利和指挥权。地方市（区）消防支队属于该省（直辖市）的总队管理。消防属于行政编制，在应急管理部设消防局，到省，市县，分别是消防救援总队，消防救援支队，大队。内部机构有所调整。消防员不是公务员。消防是行政单位。消防部队以公安现役为主体。列入武警序列。受公安部和武警总部的双重领导。武警八大警种之一。享受现役军人待遇。并隶属于公安现役部队（边防消防警卫）。说白了就是既穿军装又是警察。消防”即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。地方各级人民政府负责本行政区域内的消防工作。消防队隶属于中国人民武装警察部队序列，是军事管理部门，受到武警，公安双重领导。在职能上，消防队是进行灭火，救援等工作，消防局是在公安局内部设立的专门的消防执法与管理监督部门。 法律依据《中华人民共和国消防法》第八条，地方各级人民政府应当将包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防车通道、消防装备等内容的消防规划纳入城乡规划，并负责组织实施。

一，原文：黄鹤楼送孟浩然之广陵。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。二，译文：友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。1，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。2，这是一首送别诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。3，“故人西辞黄鹤楼”，这一句不光是为了点题，更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位诗人经常流连聚会之所。“烟花三月下扬州”，在“三月”上加“烟花”二字，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。4，“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”诗的后两句看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。“惟见长江天际流”，是眼前景象，又不单纯是写景。李白对朋友的一片深情，李白的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。5，李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。参考资料裴斐.《李白诗歌赏析集》.成都：成都巴蜀书社，1988年

咏叹调（意Aria）是古典歌剧、清唱剧、康塔塔中的主要独唱曲，男女高、中、低音声部都可以写出咏叹调，一般由乐队或键盘乐器伴奏。 咏叹调旋律优美流畅，感情内涵丰富，极具抒情性。但这不等于说非要抒情性的嗓音才可以唱咏叹调。就拿女高音来说，花腔女高音、抒情女高音、戏剧女高音等，都有她们自己的咏叹调。而深沉、稳重的男低音，同样有他自己的咏叹调。 美声唱法又被比喻为“人声乐器”演奏，它不仅需要歌唱家的天赋条件，还离不开长期培养、训练所造就的演唱技术。而咏叹调作为美声唱法的展示与代表，特别注重声乐技巧的表现力，常被作曲家、歌唱家、歌剧迷视作声乐技巧的最高境界。 因此，在咏叹调中，刻意地、过分地炫耀高难度技巧，也是屡见不鲜的，这有点类似器乐协奏曲中的华彩乐段。在现代学院派的美声教学中，咏叹调仍然作为主要的考试科目，来衡量学员的艺术与技术水平。 在歌唱家的独唱专场演出中，咏叹调也是最主要的保留曲目。例如，星海9月12日上演的吴碧霞独唱音乐会中，最后三首压台曲目：美妙时刻即将来临（莫扎特）、亲爱的名字（威尔弟）、我听到美妙的歌声（罗西尼），都是歌剧中著名的咏叹调。 咏叹调是一种曲式，与歌曲的调性无关。18世纪意大利流派的咏叹调一般写成三段式，即ABA（从头反复），其中第三段是第一段的反复，但比第一段更灿烂辉煌。后来，这种结构被打破了，咏叹调就不再局限于ABA格式。 一位出色的、特邀的歌剧独唱演员，要比一位出色的器乐演奏员稀奇、珍贵得多。举例来说，今世顶级的男高音，数来数去就这几个手指头，而顶级的提琴手，却数不胜数。象帕瓦洛蒂这种无须太多的训练，仅靠天赋就能成名的歌唱家，拿得下各个时期不同歌剧中的咏叹调，据说整个地球100年才出一个。 虽然古典歌剧的观赏性很强，但听歌剧是为了听歌唱家的声乐表现，更主要的还是听他们的咏叹调，而演员的视觉形象往往是不重要的。乐迷从演出开始等了一幕又一幕，终于盼到了咏叹调，自然情不自禁。所以在一部歌剧中，当女（或男）主角的咏叹调唱完之后，常常可以捧场，包括鼓掌甚至喝彩的。这一点，与芭蕾中的独舞、双人舞有点类似，但与交响乐的乐章中间完全不同。

A．中央银行：对货币供给的影响主要体现在在货币政策工具对货币乘数和基础货币上 1）对货币乘数： a. 央行通过调整Rd（支票存款法定准备金率）和Rt（非交易存款法定准备金率），影响货币乘数的分母。如果准备金率水平提高，使得货币乘数降低，就会冻结商业银行一部分流动性上交央行，无法参与货币创造，降低货币供给；如果准备金率水平下调，货币乘数增大，商业银行会获得一部分流动性可以用于信贷放款，从而增加货币供给。 b. 央行通过调整再贴现率可以为市场利率的形成加以定位，从而通过市场利率的变化对商业银行流动性的机会成本进行影响，最终会影响到商业银行的超额准备金率。具体的机制是：当再贴现率提高，市场利率在此引导下提高，增加银行资金的机会成本，从而降低超额准备金率，降低货币乘数分母，增大货币乘数，增加货币供给。2）对基础货币： a. 央行通过再贴现、再贷款的投放数量，影响基础货币的增减。当央行向商业银行注入流动性，增大贴现窗口放款，这就直接增加了基础货币的投放，使得这一部分新增的高能货币能够通过货币创造机制形成货币供给。相反，就会回收基础货币，减少货币供给。 b. 央行通过公开市场业务，通过在债券市场上进行买卖国债、回购市场上进行回购交易、发行特别国债、发行央行票据等方式吞吐基础货币，从而影响货币供给的增减。

我觉得想要更好的科学的进行养殖黑山羊的话，我们就要选择适合它生存的环境，并且要有科学依据的对它们进行喂食

职业生涯人物访谈流程 　　概述 　　职业生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士(通常是自己感兴趣的职业从业者)会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈，了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断你是否真的对该工作感兴趣，实际上是一次间接、快速的职业体验。 　　为了帮助学生进行职业探索和职业环境认识，有效进行职业生涯规划，学院决定利用假期组织开展职业生涯人物访谈活动。这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的方法。 　　一、活动主题 　　了解社会、探索职业、促进规划、把握人生。 　 　二、活动目的 　　生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者(尤其是在校大学生)检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等(这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的)。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。 　　四、操作流程 　　1、认识和了解自己 　　加强对自己的了解和认识。可以借助一定的工具(如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。(注意：可以使用各种测评工具或软件，但不能迷信。) 　　2、寻找生涯人物 　　结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业，然后在每个职业领域寻找3位以上的在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。 　　(注意：生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士;正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。) 　　3、拟定访谈提纲 　　结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行：行业、单位名称、职业(职位)、工作的性质类型、主要内容、地点、时间、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等。(具体内容可以参考附件一) 　　4、预约并实地采访 　　预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等，其中电话最好。预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间(通常30分钟左右)，确认采访的日期、时间和地点。(注意：联系前的准备要充分，电话联系时还应备好纸和笔，以备临时电话采访;联系时一定要有礼貌，时间要短。) 　　访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。面谈前，采访者一般可以用已经从其它渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题。之后就可以按设计好的问题开始访谈了。遇到生涯人物谈兴正浓时，采访者要乐于倾听，给生涯人物留出提供其他信息的机会。在访谈结束时，请生涯人物再给自己推荐其他相关的生涯人物。这样就可以以滚雪球的方式拓展自己的职业认知领域。 　　注意： 　　(1)采访前为自己准备个“30秒的广告”，因为在访谈过程中生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。 　　(2)面谈前，应征求生涯人物的意见，视情况对谈话进行录音、或书面记录、或不记录。 　　(3)面谈一定要守时、简洁，不浪费他人时间。 　　(4)访谈结束后，对于不允许访谈现场记录的内容应迅速补记。 　　(5)采访结束后一天之内，要通过合适的方式表示感谢。 　　5、访谈结果分析 　　在一个职业领域采访三个以上的生涯人物后，用职业信息加工的观点来分析，对照之前自己对该职业的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差，确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境，是否具备所需能力、知识与品质，形成书面总结报告，进而详细制定大学期间的自我培养计划。如果访谈结果与自己之前的认识出现严重脱节，就有必要进入另一个职业领域开展新一轮生涯人物访谈。 　　五、注意事项 　　1、访谈前要做好充分准备。 　　2、访谈中要注意着装和仪表，态度和蔼、大方;要文明礼貌，措辞得体。 　　3、要时刻注意安全问题，增强安全意识，提高防范能力，确保万无一失。 　　4、尊重被访谈者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。 　　5、认真对待，不走过场，真正通过访谈达到探索职业的目的，为个人的职业定向和职业选择做准备。 【更多相关内容】 大学生职业生涯人物访谈总结 职业生涯人物访谈报告总结 职业生涯人物访谈问题参考 2016年职业生涯人物访谈报告 计算机职业生涯人物访谈报告 文员职业生涯人物访谈报告 　　操作流程 　　1、认识和了解自己 　　加强对自己的了解和认识。可以借助一定的工具(如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。(注意：可以使用各种测评工具或软件，但注意效度，适时请老师解读测评报告。) 　　2、寻找生涯人物 　　结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业，然后在每个职业领域寻找3位以上的在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。 　　(注意：生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的`人士，也有工作了一定年限的中高层人士;正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。) 　　3、拟定访谈提纲 　　结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行：行业、单位名称、职业(职位)、工作的性质类型、主要内容、地点、时间、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等。(具体内容可以参考附件一) 　　4、预约并实地采访 　　预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等，其中电话最好。预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间(通常30分钟左右)，确认采访的日期、时间和地点。(注意：联系前的准备要充分，电话联系时还应备好纸和笔，以备临时电话采访;联系时一定要有礼貌，时间要短。) 　　访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。面谈前，采访者一般可以用已经从其它渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题。之后就可以按设计好的问题开始访谈了。遇到生涯人物谈兴正浓时，采访者要乐于倾听，给生涯人物留出提供其他信息的机会。在访谈结束时，请生涯人物再给自己推荐其他相关的生涯人物。这样就可以以滚雪球的方式拓展自己的职业认知领域。 　　注意： 　　(1)采访前为自己准备个“30秒的广告”，因为在访谈过程中生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。 　　(2)面谈前，应征求生涯人物的意见，视情况对谈话进行录音、或书面记录、或不记录。 　　(3)面谈一定要守时、简洁，不浪费他人时间。 　　(4)访谈结束后，对于不允许访谈现场记录的内容应迅速补记。 　　(5)采访结束后一天之内，要通过合适的方式表示感谢。 　　5、访谈结果分析 　　在一个职业领域采访三个以上的生涯人物后，用职业信息加工的观点来分析，对照之前自己对该职业的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差，确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境，是否具备所需能力、知识与品质，形成书面总结报告，进而详细制定大学期间的自我培养计划。如果访谈结果与自己之前的认识出现严重脱节，就有必要进入另一个职业领域开展新一轮生涯人物访谈。 　　注意事项 　　1、访谈前要做好充分准备。 　　2、访谈中要注意着装和仪表，态度和蔼、大方;要文明礼貌，措辞得体。 　　3、要时刻注意安全问题，增强安全意识，提高防范能力，确保万无一失。 　　4、尊重被访谈者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。 　　5、认真对待，不走过场，真正通过访谈达到探索职业的目的，为个人的职业定向和职业选择做准备。 　　生涯人物访谈清单 　　1、您是如何找到这份工作的? 　　2、就您的工作而言，您最喜欢什么?最不喜欢什么? 　　3、你的职位是什么?你的主要职责是什么? 　　4、从事此行业的人做些什么? 　　5、工作地点一般在哪里? 　　6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展? 　　7、工作场所性质有哪些特征? 　　8、在工作方面，您每天都做些什么? 　　9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性? 　　10、个人的主要成就是什么?最成功的是什么? 　　11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 　　12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些?怎么改善他们? 　　13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么? 　　14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验? 　　15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景? 　　16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的? 　　17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗 ? 　　18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助? 　　19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训? 　　20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平? 　　21、这个行业是否有季节性或地理位置的限制? 　　22、这个行业存在的困难及前景如何? 　　23、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域? 　　24、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗?可以说是您介绍的吗? ;