党员的权利义务

根据《中国共产党章程》：在党的纪律方面，新党章对党员、党的干部和党的组织作了比较具体严格的规定，“实行在党的纪律面前人人平等的原则”“共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”“党组织对违反党的纪律的党员，应当本着惩前毖后、治病救人的精神，按照错误性质和情节轻重。给以批评教育直至纪律处分”“严重触犯刑律的党员必须开除党籍”“党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实”“坚决维护党的纪律，是党的每个组织的重要责任。党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究”。党员享有下列权利：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（三）对党的工作提出建议和倡议。（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（五）行使表决权、选举权，有被选举权。（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

党员的义务与权利是党章的重要内容之一，是与每一个党员密切相关。广大党员应该深刻了解党章规定的党员义务与权利，把握其基本内容、主要特点，认识其重要意义。在工作中，要认真履行党员义务，正确行使党员权利。（一） 党员义务党员义务，就是指党章规定的要求每个党员对党应尽的责任的一种规范和约束。党员义务是党员基本条件的具体化，是合格的党员必须遵循的基本要求，是促使党员贯彻执行党的路线、方针、政策的有力保证，也是提高党员对共产主义事业的积极性与责任心的内在动力。党章第一章第三条规定党员必须履行的义务共有八项：1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。这是对党员不断提高自身政治思想素质和业务能力素质的要求。党员要认真学习马克思列宁主义基本理论知识，特别是“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，提高运用马克思主义理论解决现实问题的能力。要掌握党和国家最新的大政方针，并在工作实际中切实贯彻之。学习党史党章等基本知识，培养对党的事业的深厚感情。还要学习科学、文化和业务知识，为从事本职工作奠定扎实的基础。2、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这是党员先进性的体现，是党员在普通群众中的带头作用。党员带头在生产、工作、学习和社会生活中特别是在一些特殊情况下取得成就，不仅是直接地参与和推动社会主义现代化建设，而且能够以其突出表现激励广大人民群众，增强人民群众对党和党的事业的信心。3、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。这是对党员在处理个人利益和整体利益的关系时提出的原则性要求。对于党员来说，党和人民利益是高于一切的，不能为了个人私利而损害党和人民的利益，甚至将党和人民的利益占为已有。进一步讲，要做到这一点，就要求党员树立吃苦在前、享受在后的思想，干任何事情时想到的首先应该不是自己能够获得多少，而是能为党和人民贡献多少。4、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家和法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。这是对党员提出的遵纪守法的要求。党员要了解党的纪律，自觉遵守党的纪律。同时要做遵守国家法律法规的模范，不论是在任何岗位上工作，都要在宪法、法律和法规范围内行事，不能有任何特权的思想。党员具有严格保守党和国家秘密的义务，不管在任何情况下，都不能随便透露党和国家的秘密，沦为叛徒。对党作出的决定，要遵照执行，完成党交办的各项任务。长此以往，方能锻炼出顽强的意志和品质。5、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计这是对党员思想品质上的要求。团结是党的生命，是党员必须维护的大局。对党要忠诚老实，不能说一套做一套，对党内同志要赤诚以待，要搞五湖四海，不搞四分五裂，不耍小聪明。6、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争这是对党员行为作风上的要求。每一个党员要从党和人民事业的整体利益出发，敢于批语和自我批评，既使自己力求减少失误，也要帮助同志防止和减少失误。同消极腐败现象进行坚决的斗争，不能视而不见，更不能自甘堕落为腐败分子。7、密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的要求，维护群众的正当利益这是对党员工作作风上的要求。党员要坚持群众路线，站在群众立场上来思考和解决一切问题，发挥人民群众的积极性来开展一切工作，密切同人民群众的血肉联系。8、发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲这是对党员思想道德上的要求，是对党员在特殊情况下的要求。党员既要遵守社会主义的基本道德规范，做维护家庭美德、社会公德和职业道德的模范，也要人思想深处树立共产主义立道德，为共产主义的实现贡献一已之力。在特殊情况下，一定要率先垂范，为了国家和人民的利益敢于牺牲个人利益，在全社会树立共产党的光辉形象。这八项义务，根据建设中国特色社会主义需要，针对新时期执政党建设的特点和党内的现状，分别从政治觉悟、组织纪律、思想作风、科学文化、业务等各个方面对党员提出了严格而具体的要求。党章规定的八项义务，、全体党员要认真学习，全面、严格、自觉地履行。全面，就是对党章规定的八项义务的理解和履行都要全面，不可采取割裂的态度。严格，就是党员在履行这些义务时要标准高、要求严，不能有任何马虎和迁就。自觉，就是党员在履行义务时要有高度的自觉性，不管在何时何地都要力求做到。（二）党员权利党员权利，就是党章规定赋予党员参与或从事党内某种事项或活动的行为权力及享受的相应利益。党员权利是党内民主的体现，是党员发挥自身作用所必须具备的条件。在党内，每个党员都有权参与党的工作，共同管理党的事务，发挥自己的积极性和负责精神，维护党的利益，保证党的事业健康发展。党章第四条规定赏员应享有的八项如下：一、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训这是共产党员最起码的权利，也是党员提高自身思想觉悟、政治水平、业务能力的有效途径。举行各种会议是党组织开展各项工作最经常最普遍的形式，对加强党的自身建设、推进党和国家和各项工作十分必要。参加党的会议，是党员参与党的建设和参与党领导国家建设的重要内容。如果不能参加党的会议，党员的其他权利如批评权、选举权等就无从谈起。每个党员都必须参加的党的会议主要有党小组会、支部大会、党员大会。二、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党政策问题的讨论。这是保证党员最大限度发挥自身积极性一项重要权利党的政策是否正确和完善，对于调动广大党员和群众的积极性，完成党的任务，关系重大。党员在党的会议上畅所欲言，各抒已见，有助于党的领导机关集思广益，制定出更加符合客观实际、更加符合人民群众要求的路线方针政策，避免因少数人的主观主义、经验主义、自由主义而导致的理论上忽“左”忽右的政策上的大起大落。党报党刊是党的舆论宣传工具。党员在党报刊上参与有关党的路线方针政策的讨论，是热爱党、关心党的表现，可以使党员更好地发挥主人翁精神，真正表达党员个人的意志，不断地发现真理、修正错误，能使党的理论和政策更为完善。三、对党的工作提出建议和倡议建设中国特色社会主义是在一个十分复杂的国际国内环境中进行的，将面临各种新情况新问题。其成功不能依靠某一个人或少数几个人的先知先觉和全知全能，不能依靠少数人组成的小团体的卓越才智，而要依靠全体党员共同努力，充分发挥积极性主动性，积极思考党的工作中的成败得失，提出有价值的建议和倡议。如果对上级指示照抄照传，不负责任，甚至墨守成规，因循守旧，压制党员的合理建议，就会有损党的事业的健康发展。四、在党的会议上有根据地批评党任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部批评和自我批评是党的一贯作风和原则。当前，党内批评和自我批评的风气有待加强，对原则问题不明确表态、回避或掩盖矛盾、怕得罪人等现象不同程度地存在着。只有在实事求是的基础上进行批评和自我批评，才能真正发现问题，找出不足，弄清失误，进而科学地解决问题弥补失误，轻装上阵，党的各项工作才能始终沿着正克的轨道前进。当然，党员在行使批评权时，要讲原则，讲政治，从大局上着眼，而不能吹毛求疵，求全责备，不得夸大扭曲事实，更不能无中生有。五、行使表决权，选举权，有被选举权决定重要问题，要执行少数服从多数的原则，充分进行协商、酝酿、表决、，这是党的优良传统和作风。党员的表决权由赞成、反对和弃权三个基本部分组成。党员表决权充分体现党员个人的意志，在行使时必须慎重。选举权和被选举权是每个党员最基本、最重要的民主权利。只有真正把党内优秀的同志选拔到领导岗位上来，党的事业才能顺利发展。党组织在党的会议上按规定进行表决时，应根据不同情况，采取举手表决或投票表决的方式，要保护参加表决的党员享有平等的表决权，每一票具有同等的效力。党组织在按照规定进行选举时，要充分体现选举人意志。候选人名单要经选举人充分酝酿后确定。任何组织和个人不得以任何方式，强迫选举人选举或不选举某个人，不得阻挠有表决权或选举权的人到场，不得采用非组织活动拉选票破坏选举。六、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护这项规定，是为了保护党员的民主权利，维护党员的正当权益，避免党组织因对党员处理不当或鉴定不客观而对党员和党的事业造成了不良影响。党纪处分，是党组织对犯错误的党员，按照情节轻重和党章规定作出相应的处罚决定；党员鉴定，是党组织对党员个人所作的书面评价，是党组织全面考察了解党员的依据材料。处分党员和给党员作鉴定都是非常严肃的事情。按照这项规定，被处分和被鉴定的党员有权向到会的党员和党组织说明情况，阐明观点，其他党员可以为其作证和辩护。这是总结沉重的历史经验教训的结果。这样做，既是对党员自己负责，也是对党组织负责。申辩、作证和辩护必须实事求事，作伪证者应受到党纪追究。七、对党的决议和政策如有不同意，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出党员在民主集中制的基础上向党员组织提出意见，如果实践证明这些意见是正确的，就会有越来越多的人认同正确的主张，为党的决议和政策的修正奠定基础，从而在新的基础上形成思想统一，避免党在工作中出现重大失误。反之，如果实践证明他们的意见是错误的，就会促使他们自觉自愿的放弃他们的主张，将自己的思想统一到党的决议和决策上来。党组织要善于倾听各种不同意见。对于持有不同意见的党员，只要他们坚决招待党的决议和政策，就不得对他们进行纪律追究。八、向党的上级组织直至中央提出请求、申斥和控告，并要求有关组织给以负责的答复党员在政治、工作和生活中遇到问题，需要党组织帮助解决的，可以向上级组织直至中央提出请求。这是因为，党组织是个体党员组成的集合体，离开了个体党员的具体活动，党组织就很难有效发挥出整体的效能，因而党组织想办法解决党员个人解决不了的一些问题，才能使党员放下包袱，最大限度发挥自身能力，使党组织发挥整体的能力。以上八项权利是党的性质、宗旨和历史使命的要求，也是新的历史时期加强党的建设的需要。它有利于党员积极性、主动性、创造性的发挥，有利于党内民主的健全，有利于党的领导的实现，有利于党内监督的加强。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。广大党员要了解党员权利的内容，增强民主意识，提高使用权利的主动性和对党的事业的责任感。（三）党员义务与党员权利的相互关系对于党员义务和党员权利的相互关系，马克思早在为第一国际起草的《国际工人协会临时章程》中就曾明确提出，在党内“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。这一重要思想，已经明确地阐述了党员义务和权利之间的辩证关系。更具体地看，这种辩证关系主要体现在：第一：党员在履行义务和行使权利时都具有鲜明党性，体现出其有机统一的基础。虽然党员义务和党员权利是不同的概念，各有特定的含义和内容，但二者在党的利益的基础上是统一的，都服从于党的现阶段任务和最终目标。党员履行义务，不是利用党的名义强制党员效忠于某个人或小集团，而是每个党员在高度觉悟的基础上，为实现最广大人民群众的根本利益、为完成党的纲领和任务所应尽的职责。党员的权利，也决不是用来牟取私利的特权，而是为了实现最广大人民群众的根本利益、为完成党的纲领和任务而赋予党员的政治民主权利。所有党员义务和党员权利具有共同的指向，二者的有机统一和结合，才能充分体现执政党建设的本质特征。第二：党员义务和党员权利在现实中是互为条件、相辅相成的。一方面，党员在享有和行使权利的同时，必须履行自己应尽的义务。如，党员享有被选举权，但如果他没有履行自己应尽的义务，没有为人民群众的利益作出贡献，就得不到人民群众的认同，得不到党员的认同，就丧失了群众基础，虽然他享有被选举权，但他难以被选上，他的被选举权自然得不到充分享有，甚至可能因为沦为犯罪分子而被剥夺。另一方面，党员要履行好自己的义务，没有一定的权利不行。如党员要坚持党和人民利益高于一切的原则，就必须同不正之风和腐败现象做坚决斗争。但如果党员在党的会议上没有批评党的任何组织和任何党员的权利，没有向党的领导机关提意见的权利，没有揭发、上诉控告的权利，这种义务就根本无法履行。第三：党员义务和党员权利从动态上看是相互渗透，相互转化的党员的有些义务也是权利，有些权利也是义务。如批评的权利，实质上也是一种权利；党员的建议权和倡议权，既是一种权利，也是一种应尽的义务。在现实生活中，党员在履行义务的同时，往往就享有了权利，在享有权利的同时，往往也履行了某种义务。

《党章》第一章第二条明确了共产党员的基本条件，提出了三项最根本的要求，这是党员必须具备的根本条件：第一，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这一规定，反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。具备共产主义觉悟，是党员思想入党的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，我们要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义一定要实现的信念；第二，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。共产党员不惜牺牲自己的一切，为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆。全心全意为人民服务，就要锐意进取，勇于创新；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己；第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。共产党员在任何情况下都不能有特权，要永远保持劳动人民普通一员的本色。这里关键是永远二字，就是说，在任何时候，任何情况下，无论地位、条件、环境怎样变化，都要保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。 学习党员权利义务后的心得体会 通过一个多月，根据党中央“三个代表”重要思想开展的保持共产党员先进性教育活动，我认识到作为一个合格共产党员应具备的诸多优秀品质以及怎样才能成为一个真正的共产党员。 首先，一个想成为，正在成为或已经成为合格共产党员的同志，应明确基本的共产党员的义务和权利，具体包括： （一）认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线，方针，政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 （二）贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用。 联系自己的实际情况，对比共产党员应履行的前两项基本义务，回顾过去，展望未来，我深刻体会到，作为一个预备党员及法学系0292班团支书，虽然我已经做过一些具体事情并且也已开始着手准备进行另一些实际工作，但我所做的，仍远远不够。在理论修养方面，通过一个月的认真学习，我对中国共产党的章程及中国共产党的执政能力，经济建设，为人民服务的宗旨重新有了深刻的认识。从自身出发，在内心里，对学习的思想，产生了认同和共鸣。但积极学习的同时，我也感受到某些方面的欠缺，集中体现在带动同学和群众一起投入到工作当中，调动他们的活力和精神，增强他们的集体感和归属感方面。在剩下一年生活当中，如果还有机会，我会竭尽全力改进不足的地方。 假如说党员履行的前两条义务是从思想方面提出要求，那么剩下的六项义务则是从实际行为角度对党员进行约束，它认为一个合格共产党员应坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务；维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计；切实开展批评和自我批评，勇与揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象做斗争；密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；发扬社会主义的新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 也许有的同学或群众甚至某些党员认为，作为我们学生党员，在党的行动义务方面，因为环境和条件的限制，所涉及内容并不很多，但以我的经验和所接触到学生党员的行为来分析，这一想法虽有道理，却仍有失偏颇。非典时期SARS宛如一个白色幽灵，游荡在中国大地。一时间，人心惶惶，四顾惘然。为了配合国家防治非典的工作，那时候的班委，也就是现在预备党员中的大部分人除认真做好自己本职工作外，还主动担负起分发体温计，消毒液，为同学减轻思想包袱等事情。虽然在积极推进防治非典的活动过程中，这些班委和党员可能会传染上SARS，但他们还是认真完成工作，配合学校巩固好了法学系的生理和心理防线，使本系所有同学无一人感染SARS。他们是为全体同学的利益服务的，是在困难和危险时刻挺身而出的。小事情看大品质，在党性方面和作风方面，他们是合格的。 如果说，SARS是百年一遇的瘟疫，在此刻当一时的英雄容易，而在日常生活中处处为同学着想，努力把共产党员应尽的义务落到实处难的话，那么，作为我们学生党员，此后扎实，认真的作风和以同学为本的做事原则就必须时刻牢记，认真贯彻。 曾记得大二的时候，我参加了班级的绵山旅游，并在行程中协助班长与其他班委进行安排住宿等一系列活动。历时两天的行程，作为一个组织者和参与者，我认识到要真正把一项工作落到实处和做好，是一个连续而非独立的过程。从选择游览景点开始，就要考虑到班级大部分同学的情况，包括他们旅游的意愿大小，经济承受能力等。一旦确定了目的地，必须马上联系旅行社，进行讨价还价，尽量为同学寻找最优惠的价格和最便利的服务。而当到达绵山后，住宿饮食等问题又摆在了眼前，需要一一协调。记得当时晚上就寝的时候女生还剩下六个同学没有房间，我找到了服务员说明情况，希望他们能够解决。结果服务员把我带到经理那里。由于经理不在，我只好在一旁等候。折腾了大半夜，直到晚上12点多才全部安排妥当。晚上入睡前，我在心里仔细回想了整个过程，深深体会到做一个合格的班委和真正的共产党员，为同学，人民服务并不只是写在文章里和说说那么简单。它需要一件件事情塌实去完成，一次次困难认真去克服，还需要连贯的，始终如一的坚持。 当然，作为一个优秀的共产党员，首先考虑的是个人的义务，但这并不意味着就无相应权利。中国共产党章程明确规定：党员享有参加党的有关会议，阅读有关文件，接受党的教育和培训的权利；有在党的会议上和党的报刊上参加关于党的政策问题的讨论及对工作提出建议和倡议的权利；共产党员可以在党的会议上有根据批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发，检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职干部，可以行使表决权，选举权，有被选举权，可以在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时参加和进行申辩，其它党员可以为他作证和辩护。如对党的决议和政策有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自已的意见向党的上级组织直至中央提出。可以向党的上级组织直至中央提出请求，申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。 或许相对于应履行的义务，党员所享有的权利更为抽象，但在这次保持党员先进性活动过程中，我们学生党员，教工党员集中学习，讨论，根据自身情况检查工作生活中利弊得失，并认真聆听学校党委书记，校长和有关人士的讲话，从中发现自已不足，准确定位自已，从而取得更大进步的一系列事实却无疑以行动诠释了作为一个党员所应享有的权利。 司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”在对张思德进行追悼的过程中，毛泽东同志也曾引用过这句名言。作为一名共产党员，死如是，生亦如是。认真理解和掌握共产党员权利与义务的本质，用一个党员标准要求生已，有所为有所不为，在新时期新阶段，我们才能真正做到“重于泰山”。

党员享有下列权利：1、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。2、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。3、对党的工作提出建议和倡议。4、在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。5、行使表决权、选举权，有被选举权。6、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。7、对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。8、向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。入党程序：发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，做进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

　　所谓义务，是指与“权利”相对的，在政治上、法律上、道义上应尽的责任。就是人在相应的社会关系中应该进行的价值付出。　　《中国共产党章程》规定党员必须履行下列义务：　　(一) 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。　　(二) 贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。　　(三) 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。　　(四) 自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。　　(五) 维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。　　(六) 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。　　(七) 密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。　　(八) 发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

中国共产党党章第三条，是专门对党员必须履行的义务的规定，共八项内容，也被称为党员的八项义务。党员合格不合格，主要是看能否认真履行八项义务。党员只有认真学习党章关于党员八项义务的规定，提高履行义务的自觉性，才能做一名合格的共产党员。一、党员义务的实质及其意义党员义务，也可以说是党员责任，是党员对党的承诺和不可推诿的天职。每一名党员当面对党旗进行入党宣誓时，已经明白表示拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定。这也就是向党作出了承诺或约定。共产党员当然不能负约，不应该违背自己的承诺。因此，党员履行义务，可说是天经地义的事情，否则，就不能认为是合格的党员。二、党员的各项义务及其联系党章规定党员义务共有八项。各项义务之间是相互关联、具有严密逻辑性的。首先是学习的义务，接着是执行路线的义务，坚持党的宗旨的义务，遵守党纪国法、执行党的决议的义务，维护党的团结和统一的义务，开展批评和自我批评的义务，联系群众、维护群众正当利益的义务，以及发扬社会主义新风尚的义务。为什么把学习的义务列为首要的义务呢？因为这是一个党员能否正确地为人民事业而奋斗的基本环节。刘少奇曾经说，我们在党内，是强调党员的自觉性，党的一切工作，主要的都是依靠党员的自觉性与积极性去进行。党也采用一切办法去提高党员的觉悟，但是每一个党员必须自己努力，自己学习，不断提高自己的觉悟程度，弄通自己的思想。因此，这就被规定为党员义务的第一项。党员义务的第二项和第三项属于政治方面的要求，即贯彻执行党的路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，把党的事业和人民利益放在高于一切的地位，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。党员义务的第四项和第五项，属于组织方面的要求，强调遵守纪律和国家法律，执行党的决议，服从组织分配，对党忠诚老实，维护党的团结和统一。党员义务的第六、七、八项，属于道德、作风、品格，特别是同群众联系方面的要求。每一个党员都有做群众工作、向群众宣传党的主张、维护群众正当利益的不可推诿的责任。党员要在道德作风方面作表率，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，同一切不健康的腐朽作风及腐败现象作斗争。如果说第一项义务是前提和基本环节，那么第二、三项则是核心和重点要求，第四、五项是保证和必要条件，第六、七、八项则是前几项义务的自然延伸和具体表现。综合起来就构成了一个衡量党员合格不合格的基本标尺。三、以高度自觉的态度履行党员义务党员履行八项义务问题，说到底是坚持党员标准问题，是维护党员的崇高称号问题，也是在人民群众中作出真正的榜样的问题。事实上，正是由于党员在各方面的先进模范的表现，赢得了人民群众对党的信任和拥戴。邓小平同志一再提出提高党员标准，是党的重要政治任务之一，而党员履行八项义务又是提高党员标准的题中应有之义。共产党员在履行八项义务方面应该有高度自觉性。首先，在认识上，要提到维护党员崇高称号、保证党的工人阶级先锋队、中国人民和中华民族的先锋队性质的高度。其次，在行动上，要树立自重、自爱、自律的精神，贵在自觉，有组织的监督和没有组织的监督，都要一样遵守纪律，履行义务规定。最后，还要注重发扬主动性，进取心。因为党章规定的八项义务，只是基本的、主要的东西，没有也不可能在一切方面都定出细则，提出要求。因此，不能认为在党章规定的八项义务之外的其他方面，就可以自行其是，为所欲为了。我们要真正领会党员义务规定的精神实质，要从党的执政能力建设和先进性建设全局、党的政治和组织任务的高度来严格要求自己，把履行党员义务落实到具体行动中去。这样，就不是徒有虚名，而是名副其实的合格的共产党员。

监督义务包括：在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部的权利。党员主要义务:（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（3） 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（8）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的；他们对党内政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党内表决权、选举权和被选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。

“给排水”的读音：[gěi pái shuǐ]释义：给排水科学与工程（Water Supply And Drainage）是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。给排水系统：给水排水系统是为人们的生活、生产、市政和消防提供用水和废水排除设施的总称。给排水系统是任何建筑都必不可少的重要组成部分。一般建筑物的给排水系统包括生活给水系统、生活排水系统和消防系统，这几个系统都是楼宇自动化系统重要的监控对象。给排水工程师：给排水工程师是与住宅、建筑群、城市等的水供给、水排放、水处理等相关联。水是生命之源，城市离不开水，所以也不能离开给排水工程师。

长期来看，随着经济发展，人们生活水平的提高，全社会的MPC是递减的吗？经济学界对此有分歧，有人认为是递减的；有人认为缓慢递减；有人认为不会递减。我国一些学者从统计的角度上分析，倾向于MPC不会递减。MPC反应了人们的消费心理，笔者认为，影响消费心理的主要因素有：1.宏观经济政策凯恩斯提出边际消费倾向递减规律时，就提出了解决办法：增加货币供给。很多国家也一直实行着这一经济政策。这一政策也使得MPC不容易递减。货币供给的增加，使得MPC有递增的趋势。2. 名义收入与货币幻觉短期内，随着人们名义收入的增加， MPC有减小的趋势。人们越能意识到货币幻觉的存在，MPC就越不容易减小。不过，长期来看，货币幻觉对消费没有影响。如果通胀严重，MPC还有增大的趋势。3．全社会总体的生活水平随着人们总体生活水平的提高，人们的消费量增加了，而商品的边际效用是递减的，因此MPC有递减的趋势。不过，随着社会发展，生活必需品的种类和数量也在增多，抵消了其中部分的递减趋势。因此，MPC有缓慢递减的趋势。4.贫富差距随着社会的进步，贫富差距将越来越小，全社会的MPC有越来越大的趋势。因为贫富差距越大，社会总消费量就越不足。举个例子：10000元/月的工资2个人分。如果一个人分1000元，一个人分9000元，那么分1000元的人消费能力不足；分9000元的人由于商品的边际效用递减，他个人的MPC是递减的。如果每人都分5000元，那么这2人总的消费量通常会比前种分法大。但是，贫富差距缩小到一定程度后，就很难继续缩小了。5．社会保障水平随着社会的发展，社会保障水平会越来越高，人们越敢于消费， MPC有递增的趋势。总结：长期来看，第1、4、5点，使MPC有变大的趋势；第3点，使MPC有变小的趋势。另外，收入是由别人的消费、投资转换来的，如果MPC递减，APC将递减，投资倾向也将随之递减，由消费、投资转换成的收入的增速也将随之递减。也就是说，MPC的递减将影响收入的增加，这与边际消费倾向递减规律中所说的收入增加，MPC递减，是乎有矛盾。收入与消费是相互作用的，如果消费增加少，收入是不会增加很多的。综上所述，笔者认为长期来看，边际消费倾向没有递减的趋势。

消防安全优秀作文（精选10篇） 高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位,预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，下面是我整理的消防安全优秀作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！ 消防安全优秀作文篇1 在生活中老师常常给大家讲安全第一。而安全也分为交通安全、消防安全、食品安全等等。 消防安全有以下几点需要注意：一、不能乱扔烟头，清明节不要烧香、烧纸等。二、在野外干活时，不可以生火、做饭。三、生好火后，要查看空气是否新鲜，家里人去干活应当灭火或留一人看火。四、看到着火了，应当快速拨打火警电话119求救。以上几点请大家注意，生命至上，安全第一。 在世界的某个角落，伟大的消防员也许正在奋斗，是他们让世界变得光明，他们是真正的“英雄”，是真正的“战士”。 消防安全，人人有责，希望大家也尽一份力。 消防安全优秀作文篇2 火灾，是一个可怕的灾难，每一场大火都会造成可怕的悲剧。但悲剧不经意间就常常发生，所以我们要牢记消防安全知识。 医学家曾经说过：“森林是绿色的疗养院。”树木可以制造出源源不断的氧气，是有利于身心的。可是，一个小小的火苗，都可能将一片曾经草木茂盛的地方夷为平地。也可能让我们失去亲人和朋友。无数的实例告诉我们，面对火灾，人的生命会显得格外的渺小。当火灾发生时，我们也要安全，快速地逃生。 “星星之火，可以燎原”，火可以造福人类，也能毁灭世界。从一棵大树能做出无数根火柴，一根火柴能毁灭整片森林，我常想起谢老师常教导我们要敬畏自然。 消防安全优秀作文篇3 生命的可贵，在于铭记，铭记历史的教训。 那一次次的熊熊大火。一段段浮现在眼前，不知不觉地令人无法想象地惶恐。 火的温，火的热，让你感受着暖，也让你危在旦夕。 当火灾发生，消防人员急匆匆去扑救，每一次都在鬼门关来回走。可能一个不注意、不留神，你的命就没了，他们的命就没了。为了人民、祖国，熊熊大火中，他们把生死置之度外，不顾危险往前冲。 生命可贵要珍惜啊，消防知识记于心。不用湿布触电座，手湿不碰开关和电源，不在家中做危险实验，不玩火不放鞭炮等，发生火灾时用湿布蒙住口鼻，躬着身体有序撤离，总之，消防安全要识得，老师讲的牢牢记。 消防安全优秀作文篇4 火给人们带来了温暖，也给人们带来了灾难，许多人因为火灾意识薄弱，而丧失了自己的生命。也有人觉得火没什么好怕的，危险地玩火，不知道一场灾难将在他身上降临。所以我们现在应该好好学习消防安全知识，知道火灾的危害，安全地使用火。 怎样才能正确地使用火？如果发生火灾那该怎么办呢？ 大家可不要随意在易燃易爆的物品处或公共场所放鞭炮，烟花等危险物品，不能将点燃的鞭炮乱扔。我们小孩子也不能玩火柴或打火机等物品。一旦发生火灾，千万不要慌张。当房间起火时，不要轻易打开门窗。纸张；木头或布起火时，可用水来扑灭，而电器；汽油；食用油着火时，则用土；沙泥或干粉灭火器等来扑灭。也可以求助消防队员帮助，火警号码是119，这个号码大家都应该牢记。逃生时，可以用毛巾或餐巾纸，口罩，衣服等弄湿了捂住口鼻，放低姿势，从安全的出口逃生。否则会有中毒的危险。 大家一定要牢记这些逃生方法，以便发生火灾时可以帮助你脱离危险。 消防安全优秀作文篇5 在一个遥远的国度，一场大火燃烧了三天三夜。几天过去了，大火没有停歇，只是愈烧愈烈。没有人知道什么时候停歇，也不会有人知道。 在那个遥远的国度，大火烧毁了一切。夕阳绚烂，炊烟袅袅，欢声笑语的小村庄和众鸟栖息的原始森林已经成了一片黝黑的废墟，一点也看不出曾经的繁华和热闹。 人呢，能逃的都逃了，也有燃烧在了废墟里的。墨朵估摸地找到了曾经温暖自己的家，横在她面前的是几根烧得黢黑的朽木。她的家人呢，听躲避在核桃箐悬崖下的三婆说，阿爸早起出工躲过了一劫，阿妈和不满一岁的弟弟还在睡梦中，就这样去了一个神秘的国度………… 到底是怎么了？她从学校回来就没有了笑脸迎她的阿妈，没有了可爱的弟弟，也失去唤她“阿妞”的阿爸。 “哈哈哈哈……”，一阵刺耳的笑声从身后传来。“阿爸”，墨朵边喊边追了过去，那伟岸的父亲早已越过了残木，跳过了断墙，赤脚跑在乌七八糟的小道上，一边哈哈哈笑个不止。 消防安全优秀作文篇6 安全教育现在是学校教育的头等大事，各个学校都很重视，我们学校也是每周必提，每天必讲，防患于未然，教给学生安全的脱险方法，不管是遇到雷电、地震或其他灾害，都要沉着稳定地想到逃生的办法，今天下午主要进行模拟的是消防演练。 演练之前，学校已经做好了分工，参与的老师分成了几组：指挥组、安置组、疏通组、演示组。各班主任负责对本班学生的讲解和指挥。一点钟各位参与的老师聚齐开了会，领导讲了主要的步骤和方法，下面就是分头行动。演练计划是4：35开始，三分钟的撤离时间，七分钟的灭火器灭火演示时间，十五分钟的总结时间。 4：20，各班主任分别进自己的班级进行了演练前的指导：疏散的次序、出教室门时应注意事项、跑出教室时的去向、出教室时的人数清点、到安置场所时的人数清点、下楼梯时的方向…… 4：35，报警器响起，同学们依照刚才的布置按顺序撤出教室，跑向安置点，从报警器响到全校师生聚到操场中间用了一分多钟，不到两分钟。 4：38，灭火演示开始：几位老师先燃起了一堆火，然后两位老师手拿灭火器喷向火堆，只有半分钟的光景火已熄灭，周围弥漫着烟雾和粉尘，同学们发出啧啧的声音。 灭火演示结束后，领导趁着这个时机又一次对同学们进行了消防意识的教育：从“三要”说到了“三不要”；从教室讲到了寝室；从外部环境讲到了内心的沉稳；又从学生的日常行为比如带火机用热得快烧水讲到了其中的隐患……也可能是刚经过了这次演练，同学们听得特别认真。 虽然在这个过程中不乏有个别不认真的同学，但整体来看，这是非常成功的：整个演练过程只用了五六分钟，特别是撤离速度比原计划提高一半，这很成功；在当时的情境中对学生进行消防教育，效果也很成功。相信同学们在这次成功的演练中也学到更多的知识。 消防安全优秀作文篇7 烟雾弥漫，喊声此起彼伏，身体你拥我挤。黑暗遮住了眼帘，报警灯闪烁着刺眼的光芒，只听得不远处传来几声剧烈的咳嗽……短短几分钟，让我深深地意识到了消防员的伟大。 五年级的那个秋天，凉风徐徐，我们班级同学跟着老师到消防基地参观。 一进大院，我们争先恐后地冲向了消防车，将讲解员团团围住，兴致勃勃地了解关于消防车的知识。有的同学仰着头，睁着好奇的眼睛听得津津有味;有的同学激动地抚摸着车身、云梯和水管，啧啧赞叹;还有的同学拉住讲解员，时不时问这问那…… 天上云朵飘拂，不留下一丝痕迹，不留下一点风浪。人群中的我，站在消防车旁，内心久久不能平息：谁知道，这辆消防车到底拯救过多少人的生命，保护过多少人的财物!消防员不正是传奇中的凤凰，上演着一出出不朽的神话! 了解了消防车，消防员叔叔又带着我们进行消防演习。我们每个人都用毛巾捂着嘴巴和鼻子，走进一个密闭的大房间，起初大家还有说有笑的，期待着发生点什么。突然，灯暗了，黑暗中刺耳的警报拉响了，浓烟阵阵喷涌而出，紧接着警报灯亮了起来，闪烁的红光分外刺眼。同学们顿时慌乱起来，你挤我，我压你，有的抱头鼠窜，有的大声叫嚷，有的急得团团转。 一阵混乱之后，同学们终于镇定下来，跟着消防员叔叔的引导努力寻找出口。我半蹲着身子，猫着腰，沿着墙根，慢慢地前行;小郑同学仗着自己个头小，像一条鱼一般在人群中穿行;一向灵活的小邹头一低，腰一弯，捂住鼻子，冲向出口;小朱时刻不忘维持自己的男神形象，微微弯腰，优雅地小步前进…… 终于，我们都“逃离”了“火灾”现场，站在一片空地上，大口大口呼吸着新鲜的空气。看看“劫后余生”的同学们，在看看继续向我们讲解的消防员叔叔，我觉得眼前他们是那样的高大魁梧，是那样的英勇无畏。他们犹如浴血重生的凤凰，闪耀着生命之火，闪耀着希望之光! 消防安全优秀作文篇8 有一万家消防公司，你我他都安全。平时要时刻记得灭火，记住它会提醒你出门前检查各种火源和电源是否关闭。等一些鸡毛蒜皮的事情，这个！一个小小的安全动作，带来了安全的保障。注意它可以避免一些事故。所以关注它也是生活中不可或缺的任务。先给大家讲一个这样的故事吧！ 10月的一个早晨，森林王国的火警铃声匆匆响起。狮子王迅速召集森林王国的所有动物讨论灭火策略。 干咳一声，狮子王清了清嗓子，说现在有一个很严重的问题，就是因为森林北部天气干燥，已经引发了一场大火，希望大家讨论好对策！被称为“深牌”的小猴子乖乖地说话，先阻止了火势蔓延。组织一个消防队去扑灭北方的大火。经过日以继夜的努力，火势终于被控制住了。森林王国举国欢腾，狮子王吁了口气，终于放下了心中的大石头。 从这个故事可以看出，消防是最大的公益事业。从那以后，森林王国一直强调森林防火和植树造林。最后，在狮子王的英明领导下，森林王国变成了大国。也看看注意消防有多重要！ 因为他不怕牺牲，救了人的生命财产，所以他不愿意还钱，因为他日夜默默守护着社会的安宁与幸福，及时劝阻身边各种有火灾隐患的行为，提醒乘客不要在火车上的车厢里吸烟，告诉孩子节假日如何正确燃放烟花爆竹。不仅为了自己的安全，也为了社会的安全； 消防常识进千家万户，安全陪伴你我他。消防知识多一点，火少一点。生活中，进出公众聚集场所会提醒家人和朋友注意紧急疏散路线。当危机到来时，一个温暖的安全提醒可能会拯救一条生命； 让我们记住火灾的逃生之歌：遇到火灾不要惊慌，把湿衣服穿在身上。弯下腰，走下楼梯。着火滚到地上。 所以一定要学会医疗急救常识，学会紧急避险技术，为自己能有更多的力量去帮助别人而自豪；我们也必须珍惜生命、荣誉和幸福。 消防安全优秀作文篇9 消防安全是我们生命的保障，就像投“人寿保险”一样，安全也是我们要“投资”的。 生活中，“安全”一词可以随意说出口，但你真正需要安全时，你会怎么样呢？手机充电器是个惯犯，同学们的爸爸妈妈是不是经常懒于将充电器从插座上拔下呢。一些细心地同学告诉父母，他们是否也随意敷衍了事呢？但是仅仅只是一个微小的动作，就可能会给你的家庭带来致命般的创伤，你的生活或许会止步于此，甚至你生命的灯火可能就此熄灭，还有烧水插座，也会引发类似的灾难。例如：2014年9月底黄女士家因为烧水插头长期不拔，导致电线短路，插座烧坏，产生火星，当时旁边刚好有一坨餐巾纸，之后就发生了火灾。若不是发现及时损失的就不止是厨房了。我要给大家提个醒，不要把易燃易爆物品随意放置，未熄灭的烟头，也会发生事故。 出于增长见识和加强消防知识，各个学校常常就会举行“9、18消防演习”。一些同学却不以为然，说着：“这太阳这么大！做什么消防演习，再说了，这些消防学习的知识，我们早铭记于心了！”我想问问各位是真的铭记了吗？在许多学校贴有火灾安全通道的标志和消防安全。以及佩有灭火器，火警铃，有了这些物品，各位知道学校对火灾有多么重视，你们的忽略是多么严重的后果。一旦发生火灾是多么恐怖的事情。 发生火灾通常是要用湿物品，捂住口鼻，以防烟雾入腔。人员要有序的离开现场，否则“踩踏事件”也是虎视眈眈，撤往空旷的地方，如：操场，千万不要擅自行动，否则会发生不可避免的危害。有了消防安全的知识，我相信同学们会沉着冷静，有序撤离。 还有我要告诫大家，也请大家提醒父母。私家车，公共汽车以及行人，若听到消防车的鸣笛声，请立即避让，一个举动也是良好的开端。不然你的耽误可能会使一个家庭或地点受到损害。 让我们与安全牵手，这个好朋友一直在我们身边，投保险不如投安全，安全与我们同在。 与好朋友安全牵手，才是生命珍贵的目的。 消防安全优秀作文篇10 今天我又要以小记者的身份参加采访活动啦，太嗨啦！而且这次我们的目的地是我们男子汉最喜欢的太和县消防大队。 我们迈着欢快的步伐很快就来到了消防大队。一进大门，我就看到六辆红色的消防车停在场院里，我兴奋地跑上前，真想看看是不是像动画片里那么先进，我心中充满了好奇，恨不得立刻爬上车！很快，帅帅的消防员叔叔苑队长就向我们仔细介绍了每辆消防车的功能：第一辆是“泡沫喷水消防车”，可装一吨泡沫三吨水；第二辆叫“喷水消防车”，可装十八吨水；第三辆是装工具的，比如水带、水枪、张开钳、斧子、锯子我最喜欢的叫“云梯消防车”，云梯可达五十八米高，前面的斗子里还有一个高压水枪。 黄老师和同学们商量后，决定每个年级派一个同学去亲身体验当消防员。我和李昊辰都被选上了，我的心底呀，别提有多开心啦！我穿上消防服后，妈呀，我快被压趴下了。这衣服太沉了，有二三十斤重！ 最精彩的是消防员叔叔给我们表演的爬绳和爬梯。只见他动作非常敏捷，嗖嗖嗖地像一阵风一样，一瞬间就爬到高高的梯子上，太震撼了！我怀疑他们是特种兵。苑队长还给我们讲解了灭火器正确的使用方法。黄老师还让我亲手体验了一下，那手感可真好！ 最后一站是去参观健身房。里面的健身器材有好多我都叫不上名，苑队长说这些器材特别好，因为消防员叔叔们只有加强锻炼，有一个特别强健的身体才能执行任务。一会儿老师就让我们回到了消防局的前广场，我们可以带着问题去采访消防员叔叔，还让我们去消防车上玩耍，我还划了他们的气垫船的桨呢！ 正当我们要和消防员叔叔合影时，他们的警铃拉响了，旧县有警情。有好几位消防员叔叔立即跳上车去执行任务了，只剩下三位叔叔和我们合影。也不知道他们任务执行得怎么样，有没有危险，我对他们特别牵挂。

【法律分析】：由本人持该证明及身份证等相关资料，到本人户籍所在地派出所直接办理即可为了保证录用考核工作顺利进行，各地根据需要可成立临时性的考核工作班子，具体负责录用考核的组织协调工作。1、录用考核的对象是经考试、体检合格的人员。2、录用考核的内容为德、能、勤、绩四个方面。德，主要指政治思想表现、工作作风、职业道德和品德修养；能，主要指从事本职工作所具备的基本能力和应用能力；勤，主要是事业心、工作态度和勤奋精神；绩，主要是工作实绩，包括完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。考核的重点是被考核人的工作实绩和与拟补充职位相关的实践经验。。【法律依据】：《国家公务员录用暂行规定》 第十四条 报考国家公务员，必须具备下列基本条件：（一）具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；（二）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；（三）遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的精神；（四）报考省级以上政府工作部门的应具有大专以上文化程度。报考市(地）级以下政府工作部门的文化程度由省级录用主管机关规定；（五）报考省级以上政府工作部门的须具有两年以上基层工作经历。国家有特殊规定的除外；（六）身体健康，年龄为三十五岁以下；（七）具有录用主管机关批准的其它条件。本条第（四）、第（六）项所列条件，经录用主管机关批准，可适当放宽限制。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

论题论点结论这些肯定要在写之前就有一个思路的~建议你看下（法学），期刊里面都是别人已经发表的论文~好好参考下~找下自己的写作思路吧

　　世界那么大，有空就多出去看看吧!多去旅游可以开阔我们的视野，增长我们的见识。下面是旅游文案策划 范文 ，欢迎参阅。 　　旅游文案策划范文1 　　一、活动宗旨 　　1、加强团队凝聚力与团队协作能力; 　　2、激发职员参与公司各项活动的热情; 　　3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念、产品知识等的熟悉; 　　4、休闲娱乐，缓解工作疲劳。 　　二、活动对象 　　时速全体职工 　　三、活动时间 　　20xx年8月中旬，或20xx年9月中旬 　　四、活动地点 　　长隆水上乐园 　　五、旅游线路 　　早上8点从公司集合完毕出发，9点抵达广州长隆水上乐园。 　　漂流河(10点-11点) 　　从东门的团队入口进入的，这样离中心舞台比较近。漂流河是一个狭长的漂流景观带，沿途分为六种景观区，热带风情，冰河世纪，企鹅岛只是其中的一块。不过这些穿着黑白相间礼服的企鹅真的非常可爱，躺在浮圈上数企鹅，突然被从后边追上来的朋友的浮圈撞了一下，两队人马就这样回合，继续漂流之旅。 　　超级大喇叭(11点10分-12点) 　　大喇叭是水上乐园的大型项目，不可不玩。8个人占据两个浮圈，听完讲解员说明注意事项，迫不及待的爬上浮圈，不忘回头让工作人员帮忙照了一张合照，相机等回来再拿。巨大的喇叭口的回旋力，让女生们都忍不住尖叫出来，个人认为比起过山车的冲击力确实差点，不过扑面而来的水柱，还是有些意想不到的刺激感。有 经验 的朋友说，玩过大喇叭要玩巨兽碗，更快更刺激。 　　12点-12点半吃午饭，自由活动 　　巨兽碗(12点半-13点半) 　　巨兽碗是大喇叭的升级版，外形设计上没有大喇叭炫，但是因为半密封的巨碗，加上更长的滑道，所以在浮圈在碗内可以形成更高速的旋转，人坐在浮圈内真的有快要被甩出去的感觉了。 　　喷射滑道(13点40分-14点40分) 　　喷射滑道是全水上乐园高度最高的项目，视野好，观景佳。不过站在高台上还真有点害怕，认真听完讲解员的演示，就爬上浮圈，准备挑战这一"水上过山车"。由于高度和强水流，所以整个浮圈的下滑速度是非常快的，加上赛道形成的坡度，有时会感到被上抛形成的失重感，加之不是在安全带的保护下，有水流的冲击，所以增加了游玩的惊险系数。 　　急驰竞赛(14点50分-15点50分) 　　急驰竞赛是一个可以和朋友一起挑战的项目，和其他项目不同，该项目抱着一个类似冲浪的滑板，头向下从滑梯上俯冲下来。比坐浮圈更有参与感和讲究技巧性，比谁冲的更快，滑行的更远。滑行的秘诀是双手和双脚夹紧，减少水流的阻力。不过这个项目，因为重力加速度的原理，那些体重身形不胖的朋友，也容易占优势。仅供参考。 　　垂直极限 　　又是一个挑战速度和高度的项目，也被称为超级滑滑梯。有三条赛道，其中蓝色赛道是全封闭性的，弯道更多，离心力更强。 　　大滑板(16点-17点) 　　体验完高难度的急驰竞赛和垂直极限，来到大滑板是一个放松舒展的项目。也是一个适合两人游玩的项目。大滑板巨大的俯冲平台，提供绝佳的景色视野。 　　自由活动半个小时，17点30分集合返回公司。 　　六、费用预算 　　8月份 　　门票成人票198元/人*83人16434元 　　大学生票160元/人*2人320元 　　食用自备 　　物品存放大柜子40元/个*10个400元 　　车油费100元*2次200元 　　共:17354元 　　团购9折优惠15618、6元 　　9月份 　　门票成人票140元/人*83人11620元 　　大学生票110元/人*2人220元 　　食用自备 　　物品存放大柜子40元/个*10个400元 　　车油费100元*2次200元 　　共:12440元 　　团购9折优惠11196元 　　旅游文案策划范文2 　　一、活动主题:领略自然风光，凝聚班级力量 　　二、活动时间:20xx年4月10日(星期日) 　　三、活动人员:全班同学 　　四、活动策划人:汪俊杰、蒋达 　　五、活动地点:龟山风景区，月湖等 　　六、活动目的:阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒，让同学们感受春天的生机与美丽。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让班级在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们班将开展龟山风景区一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，放松心情。 　　七、活动安排 　　(一)前期准备工作 　　1、为保障同学们的利益与安全，实行自愿报名原则。 　　2、了解旅游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识。 　　3、召开班会。为同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。 　　4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。 　　5、与风景区的工作人员商议好出游价格后，出游经费来源为自费，由生活委员徐佩统一收取。 　　6、生活委员徐佩应当提前了解有晕车症的同学，并做好相应的 措施 准备。 　　7、由文娱委员张维维构思行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机。 　　8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。 　　9、把班上的人分为两组，第一组有蒋达同学负责，第二组由班委负责。 　　10、坐596的时候分为两组，蒋达第一组同学先走，其第二组随后。 　　(二)活动当天事宜 　　1、活动时间:4月10日早上8:00到指定地点(江大文理门口)集中，点名确定人员，分别乘车去596终点站，注意确保各人员安全。 　　2、活动内容: 　　(1)、在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事 ;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。 　　(2)、抵达后，分为两小组分别进行观赏，上午十二点在龟山电视塔集合点名; 　　(3)、各位同学午餐，水自备: 　　(4)、下午一点在月湖游玩，可以进行放风筝，照相等活动 　　(5)、计划14:00点回到学校。 　　3、后期工作 　　(1)清点各自带的物品，确定人数; 　　(2)了解同学们对本次春游的满意程度; 　　(3)用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间，大家共享其资源。 　　4、注意事项 　　(1)出发前由宣传委员龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。 　　(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。 　　(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。 　　(4)提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。 　　(5)出行时由生活委员徐佩准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。 　　(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。 　　(7)期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系 　　(8)班委要随时关注同学的安全，随时向班长传达各位同学的状况 　　(9)在湖边，请各位同学注意不要嬉戏打闹，出现安全事故由其自己负责。 　　(三)后期反馈工作 　　1、召开 总结 会议，同学们交流春游感受; 　　2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。 　　八、备注: 　　1、如果4月10日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期 　　2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系班委，并及时联系医生，事先由组织委员汪俊杰了解龟山风景区的紧急电话。 　　九、主要负责人联系方式 　　旅游文案策划范文3 　　一、前言 　临近 毕业 又近五一，又是一个旅游旺季，亲们，我们也一起行动起来吧!厦门市是福建省的一个副省级城市，是全国5个计划单列市之一，同时也是全国首批实行对外开放的五个经济特区之一，享有省级经济管理权限并拥有地方立法权。位于福建东南部，西部与漳州毗邻，北接，东南与金门岛隔海相望，曾是国共双方距离最短的前线阵地，在两岸敌对期间曾经炮火连绵。著名景点有鼓浪屿、集美归来堂、万石植物园、、华侨大学、海沧大桥、同安影视城、厦门园博园、南普陀寺等。各种景点我就不一一介绍，大家百度去吧!厦门旅游跟团完全是坑人的，所以最后我们决定自主游! 　　二、活动目的、意义:活动目的、意义: 　　毕业是一个终点，是我们班级同学一起上课，一起课业，一起熬夜的终点。而毕业旅游是我们班最后一次相聚在一起大型的活动。我始终相信这次毕业旅行会是我们班最难忘的一次相聚，为的是给即将各奔前程的学生们留下共同的回忆，，有的感觉是不用语言表达的。毕竟，学生时代同学之间这种纯真的情谊用再多的钱也买不到。毕业旅行和普通的观光旅游意义是截然不同的。虽然都是旅游，但是，同行的人不同，旅游的情感不同，自然是和普通旅游不一样。因此，我们这次集体活动的时间会比较多点的，请大家珍惜此次机会。 　　三、活动时间:活动时间: 　　4月25——29日 　　四、活动开展:活动开展: 　　25号早上7点的车，到汕头大概是12点半，前往老市区吃汕头小吃，分三队行事。4点前往厦门。到厦门的时间大概是晚上7点半，寻找我们住的地方就近吃晚饭。 　　26号早上解决早餐后，乘渡轮10分钟左右到鼓浪屿，步行至皓月园有像。接着步行至菽庄花园，参观世界一流的钢琴博物馆。午饭可以在岛上的排档吃海鲜面、蛤蛎、海瓜子。午饭后行至鼓浪屿的最佳观景点-日光岩，这是一块直径40多米的巨石，登临俯瞰，厦门景物尽收眼底。下午的时光在环岛海滨浴场度过，可组织集体活动。晚上在鼓浪屿住下。27号早上看日出。可自由行动，拍照，吃岛上小吃。午饭可在岛上的龙头路或哪座惬意的咖啡花园里解决。晚上继续集体活动，地点各位定。28号早上离开鼓浪屿，把住宿定下来，整理行李出发。第一站南普陀寺南普陀寺与厦门大学毗邻，位于五老峰下，以奉祀观音为主。第二站厦门大学不但学术卓越更具有浓郁的浪漫情节，学子对于象牙塔的美好想象，都能在厦门大学得到完美体验。 　　中午到外面寻觅，一路上各种小吃尽有。第三站胡里山炮台第四站环岛路傍晚时沿环岛路慢行观海上日落。椰风寨是厦门环岛路上的一个比较有名的海滩可以到海边吹吹风在海边悠闲的散步!第五站集美学村晚上可到酒吧咖啡厅小惬意一下。29号下午坐火车回广州。包一截车厢。我们可以打牌聊天，不亦乐乎。

您好，课题的结题成果算是科研成果，有这方面的需要吗，可以安排国家级课题。希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！！

人物速写相对比较注重于动作，神态，只要把基本的神态和动作描画的生动，可忽略于其背景或不需要太注重背景，略为勾画一些背景对人物画面的表达也不错，景物描画注重于一些景物以及飞生物物体，可忽略人的刻画，但是也不可忽略人，因为人也可衬背景来表达更形象的。不懂再问我。需要QQ的话，发消息给我的百度。

中小型超市如何管理？经营超市关键是要特点1：价格是超市渠道的敏感话题，消费者来这里期望能低价购物，超市之间的竞争焦点也是价格。2：自选式购物，场地大、陈列面大。3：超市管理正规，仓储、财务、店面营运、产品定价均为分部门、分权执行。且绝大多数超市对供应商实行月结政策，大卖场霸气十足，随时可找个理由（如节日、店庆等）要求供应商赞助。4：超市多有相对较大的库存面积，存货品种多、数量大，容易混乱，超市送货接货的时效性很强，入库手续较正规、较复杂。5：到超市购物时消费者90%以上是准备买回去作家庭消费（或店外；未来消费），多为定期采购生活用品。6：采购者多以女性、主妇、家属为主。7:超市对产品期望的不仅是利润，更重要的是对店内客流量的带动，以及本超市低价形象的树立。超市周末人流量是平时的1.7—2.5倍，周五—周日是超市的“促销期”。8：每个超市都有他自己或多或少的特点。

　诗歌一：水调歌头·贺寿　　展翼唱春晚，海上自凌风。　　白云一片拂处，不管浪涛汹。　　秉性惯经风雨，劲节能欺霜雪，　　春夏又秋冬。　　日月飞梭处，浩气荡恢弘。　　同舟楫，感天地，意何浓。　　风烟数载，情愫能将雪山融。　　笑对阴晴圆缺，自可冰心自若，　　妙笔判穷通。　　今日重把酒，遥祝万年松。　　诗歌二：贺寿　　草莎夕阳外,挥鞭且待。　　把渡夏暑愁与乐,仍就,豪情壮志迎开怀!　　觥筹美酒醉,今胜往昔更留彩。　　日也东升业渐盛,更斓,恰似浪潮永澎湃!　　诗歌三：沁园春·贺寿　　岁月如流，花甲光临，渐入老年。　　忆杏坛谋业，小康有限，课堂解惑，大爱无边。　　奉献青春，燃烧智慧，总把丹心育后贤。　　回头望，喜香飘陌上，百卉争妍。　　生来豁达通宽，视滚滚红尘若等闲。　　让满腔幽绪，凝成纸墨，一身豪气，化作云烟。　　风雨同舟，夫妻共渡，儿女情怀万事先。　　南山寿，倩夕阳常约，矢志家园。　　诗歌四：贺寿　　秀水青山藏鹏鲲，　　三千凡尘始不闻。　　东隅醉酒回风醒，　　日暮丑牛梦里声。　　诗歌五：月当窗·贺寿　　良辰共约，且看梅初萼。　　闻有匪君如是，有余廿、风轻觉。　　一轮新月朔，似浓还似莫。　　手捻一庭风色，且行住、千杯酌。

给Ji pai shui

1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。2、常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫……需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论，需“因诗而异”，根据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进行赏析。

消防安全主题作文（精选10篇） 对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。下面是我整理的消防安全主题作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！ 消防安全主题作文篇1 火，给人们带来了温暖，但也携带着危险。 因为有火，我们吃上了热腾腾的饭菜；因为有火，我们能够在黑暗中看到光明；因为有火，我们得以在寒冷中重获温暖。但同时，大年三十美丽的烟花，也可能给人们造成或大或小的伤害。所以我们在使用火的时候，也不得不提防这个时而温顺时而暴躁的火种。 在从前没有电的时代里，火的出现让人们欣喜若狂，火逐渐成为人们生活中不可或缺的、至关重要的一份子。 有利就有弊，它在发挥光和热的同时，也可能会伤害到我们。就算在科技发达的今天，人们也无法保证自己一定能够免受火的伤害，火灾这两个字令人毛骨悚然，在火灾面前人类的生命显得那么脆弱而渺小！俗话说，水火无情，在人们不注意的时候，它们随时可能剥夺人们的生命。 近年来，关于火灾的报道数不胜数。每当有火灾发生，我们总会看到有一群人站在火这个危险的小怪物面前，与它斗智斗勇，这群人的名字叫消防员。他们是可敬的战士，舍己为人、不顾危险、不怕困难，誓死守护着每个人的生命安全，甚至不惜牺牲自己的生命换取更多人的生存。消防员，这是一个英雄的职业！ 每年的11月9日是消防安全宣传日。我写这篇文章就是为了呼吁大家，注意火灾隐患，做好消防措施，防患于未“燃”！为了您和其他人的安全，请做到远离易燃易爆物品，使用煤气后即使关紧，用完蜡烛及时吹灭等，让我们为自己的生活多添一份保障！ 让大家一起好好学习防火知识吧！ 消防安全主题作文篇2 明天就是11月9日消防安全日了。今天下午我们学校举行了升国旗仪式，老师进行了讲话，告诉我们要注意消防安全。 火是无处不在的。它有可能在商场；有可能在森林里；更有可能就在我们身边。早在我们上幼儿园时，老师就告诉我们，要有防范意识，有很多值得注意的地方，例如小孩子不要玩煤气，用完电就要拔掉插头，要不然也会着火！ 火灾由于全球性变暖而发生的越来越频繁，比如俄罗斯的艺术学校就曾发生过一次严重的火灾，导致200多名学生受伤，40多名学生死亡。就这里面就包括中国的11名留学生。这件事告诉我们，要有极强的防范意识，要让火灾远离我们。 那么我们接下来就面临一个问题，怎样才能有效的防止火灾呢？第一条里的火源旁边尽量不要堆积，木制品容易烧着，第二，大人用完煤气之后一定要关牢，要不然小孩子玩耍时就有可能打开。第三，家里用电的东西最好不要一直开着，这样就有可能引起火灾。 就拿我来说吧，我是一个很淘气的孩子。有一次，我拿出了爸爸特意放在书架顶端的一盒火柴，抽出一个就擦着了。一开始我也没在意，可是后来我就慌了，然后把它放进了水里。现在想起来还是有点后怕。 虽然可以为我们带来便捷，但我们也要注意消防安全，防患于未然，我们要合理用火。消防安全，从我做起！ 消防安全主题作文篇3 火有利有弊，它可以使人们吃到熟食，天冷的时候可以帮助人们取暖……但是，它也会带来一些自然火害，也可以使一大群人或动物被夺去生命。 生命有许多常见的火灾现象，大多数是森林火灾。森林火灾不仅可以使几百亩的树木在短短几小时内成为虚废，也可以让数千个小动物失去了生命。我在网上看到过几张图片，有一张是一只通体发黑的小梅花鹿，它的两只前爪在高高的铁丝网上挂着，后爪踩在地上，头在两只前爪中间，它的角几乎已经烧没了，只剩下两根粗粗的主杆。可以看出，动物在被火烧死前的浅意识就是逃跑，这只鹿在大火把它烧死之前想的是跑到安全的地方。 可以想，火的来势是多么猛烈，连跑得那么快的动物都可以追赶上。我们一定要避免火灾，珍爱生命。 在电梯的广告中看到：有一位阿姨推着电动车进了电梯旁边的人正在刷手机，就在电梯关门那一刻，这个电动车着火了！瞬时间整个电梯都迷漫着熊熊大火。看来火灾在人的生活中时刻存在。 怎样避免家中火灾呢？在自己不在家时，把家里的电源全部拨掉，不做饭时关掉煤气阀门。在家里也不能掉以轻心，开水或做饭时尽量不要干让自己入迷的事。 火灾无情人有情，我们要避免火灾，知道火灾的危险性，牢记防火知识，珍爱生命远离火灾。 消防安全主题作文篇4 今天是升国旗的日子，我们站在国旗台下，倾听着献词人的发言，发言的大体内容便是消防安全，让我们提高消防意识，提高警惕。 近年来，火灾发生的频率越来越高。重大火灾事故是不减反增，有的火灾事件甚至轰动了全世界。比如法国巴黎圣母院的那场大火，烧掉了世界上许多独一无二的文物，令人痛心疾首。 目前中国的火警电话是119。谐音是“要要救”，所以在1992年的时候，公安部发出了通知，将每年的11月9日定为消防宣传日。 在我们的现实生活中，许许多多不经意间的小动作都有可能引发火灾。 在家里给手机长时间充电，每天晚上都要插电热毯，长时间开电暖气，忘记关电源，这些都有可能发生火灾。在小区里给电动车私拉电线充电，骑着电动车乘电梯，都有可能发生火灾。而在学校里，有些爱读书的孩子，半夜起来插着蜡烛读书，最后睡着了，把蜡烛给打翻了，引起了火灾。 上面都是人为造成的火灾，而有些火灾是大自然引起的，扑都扑不灭。 比如发生在去年的澳大利亚森林火灾，整整烧了四个月，有超过上亿只的动物被大火波及，有超过百万顷的森林和植物被烧掉，扑灭后，只能看到成千上万的焦土，还有一些动植物只剩下了灰烬，这让人类生活的生态环境变得更差。 火灾无情，安全第一，我们应该提高自己的防火意识，时刻保持警惕，随手关掉不用的电器，遇到火灾迅速撤离，赶快报警，让我们一起保护我们的生命安全。 消防安全主题作文篇5 生命至上，相信这是每一个消防员在救死扶伤时的唯一信念。每一位消防战士都是伟大的英雄。 记得我看过一部电影，名字叫《列火英雄》，电影里的一个个画面震憾人心，特别是我看一个消防员用手来转被烫的发红的闸，我的心里不由感到这个人的伟大。 每个中国人都知道火警电话是119，但却不明白它们的由来，其实它们起源于11月9日，在这天，又被称国际消防安全日。因为11月9月也就是安全警铃。 中午，我在手机上看到一则这样的新闻：俄罗斯有一间宿舍着火，200名学生受伤，四十六名学生死亡，其中有四十多名中国学生受伤，十一名中国同学直接死亡，所以说：水火无情，人有情。消防战士特别的伟大，他们的奉献是无私的，每一位都是英雄，不怕死。愿意救人，甚至牺牲自己的生命。所以说消防员更是一个伟大职业。 我们一定要远离火灾，让消防员少一点麻烦，更要注意一些安全事项。如：不要在睡觉时用电热毯，不要用手碰插座，不要把烟头扔到森林里等。 我们常知，“水火无情，人有情”一定要避免火灾。 消防安全主题作文篇6 自从盘古开天，火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火，但是如果用火不当，火就像一个恶魔，吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把“双刃剑”。我们在日常生活中应该小心谨慎地用火。只有这样，我们才能建造美好的家园。下面我来讲一个亲身经历的教训。 还是我五岁那年。我一个人在房间里玩，无意之间看到了一个打火机，我学着爸爸的样子使劲按了几下，“咔嚓”一声，没想到竟然被我给点着了，差点烧到我的手，我非常害怕。便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶，没想到垃圾桶也烧起来了。我迅速把爸爸妈妈扯进房间。爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆，立即拿来了一盆清水，把燃烧的垃圾桶扑灭了。这下我才松了口气，后来爸爸妈妈严肃地批评了我，告诉我：如果不及时扑灭的话，后果将不堪设想。因为，火不断地蔓延，会把整栋楼化为灰烬。并告诫我以后再也不能犯同样的错误了。从那一刻起我就明白了：不是任何东西都可以拿来玩，特别是火这一类危险物品，千万不能随便玩弄。否则，失去的将是宝贵的生命。 随着年龄的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清楚地址。起火原因等；决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人；逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒；同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的悲剧。 消防安全主题作文篇7 我国从远古的北京人开始，就已经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的.话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。” 但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗？消防意识应从小培养。 因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。 火灾时有发生，我们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警；二是掌握防火，灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。 我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提高保护能力，是自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长的历史上，大火带给我们的不仅仅只是有好处，不小心就会使一切化为乌有，不要掉以轻心。 火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧发生，所以消防是非常必要的。 就在前不久，高砂镇防火办接到农民报告，端溪村发生森林火灾，由于风大，大火蔓延迅速，火苗飞过沙溪河，使对岸起火，并越过高速公路，向不同方向蔓延，形成大连山隧道、高砂镇龙江村、青州镇涌溪村多个火点。受火灾影响，当地部分高速公路、铁路和电力一度受到较大影响。而这场灾难的原因，是农民烧树肥地，而触发森林大火。一场火灾，就造成了这么大的后果，是多么的严重。然而，如果当时哪些农民对消防知识，哪怕是有一点了解，那么也是不会去干这么危险的事情，更不用说这么严重的后果了！我还听说一个故事：当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她检查后发现她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知识，知道了发生那样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。可见，消防知识是多么的重要！ 俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢？最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。我们中小学生，不能直接参加灭火。因为我们正处于成长发育时期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。所以，在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭；或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢？必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。这些都是些基本的做法。所有的消防知识要说是很难说完的，所以最重要的我们还是要做到第一点说说的——多看些有关消防的事情。这样，在无形中我们就能掌握了救命的稻草，是最重要的！ “祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康！ 消防安全主题作文篇8 老师，同学们大家好！现在我向大家介绍我对消防安全的认识。 首先，我知道火警电话是119，每年的11月9日是全国安全日。火对于人类来说是很重要的，它给我们带来光明和温暖，带领人类走向文明。大家离不开火，但是我们不正确地使用火是很危险的，容易造成火灾给国家和个人生命、财产安全造成损失，所以我们要好好地学习消防安全知识。 作为一个小学生，要记住报警电话是119，看见有地方发生火灾要及时拨打火警电话，这是任何一个公民的义务。起火以后，要做到先救人后保财产的原则。 如果发生火灾，同学们切记不要相互拥挤，不要慌张保持冷静；被浓烟包围时不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠着墙壁弯腰撤离，以免被烟呛到；当身上起火时，要赶快在地上打滚，把火扑灭。 每年学校组织的消防演习，同学们一定要记住消防叔叔交给我们的自救知识并合理运用，一定能够及时预防火灾。 我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务。 在森林这个大家庭中，小兔家的消防知识最丰富，而且面对实际火情时冷静，不慌张，因为呀他们家有过这样的经历。大家可能要问：那是什么样的情况呢？别急，听我慢慢道来—— 那天，小白兔的好朋友小狗到它家去玩，由于无聊，小狗就划了一根火柴玩了起来。玩着玩着，一不小心要烧着手了，小狗吓得随手一扔。那火苗就势点着了窗纱。一声火灾正蓄势待发，眼看就要引起大的损失了。白兔妈妈提水去灭水，可火势变大了，一桶水解决不了问题。小白兔随手捧起油桶准备去浇，白兔爸爸眼疾手快，连忙拉住：“孩子啊，你知道吗？油是助燃的啊，你浇上去，我们家可能就要没了。”“那，那怎么办？”小白兔急得抓耳挠腮。“咱们一边自救，一边打电话给森林消防队吧。快，你打119。我先去拎水了。”兔爸爸吩咐道。 火警电话很快打通，在他们的帮助下，小兔家的火很快被扑灭。 这件事引起了电视台的注意，他们很快做出了专题报道，主题是“森林防火，人人有责”。主持人猴小姐说：“在家里，小孩子千万不要______，大人在抽烟时一定要把烟头拧灭才能扔到该扔的垃圾桶中，不然小失误会酿成大灾难的。我们要随时消除火灾隐患。如果有不幸的火灾发生，不要急也不要慌，及时用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾进入呼吸道，并且以下蹲的姿势，迅速逃离现场。大家要向小白兔一家一样，当自己不能解决问题时，及时拨打119，请消防员帮忙。” 看了报道，森林动物都受到了教育：火灾无情，所以人人要防止火灾发生，我们必须从小养成防火的好习惯，并做好火灾的预防工作，当火灾来临时才不会慌乱，才会冷静地面对一切。 消防安全主题作文篇9 “同学们，下课了……”一阵下课铃声响起，可由于历史课上的任务还没有完成，所以，历史老师只能占用几分钟我们大家下课休息时间。终于，当老师布置完作业，宣布了下课后，我便用火箭般的速度冲出教室。 在历史老师讲课的那几分钟内，我就听见外面一阵骚动，不知道是几班的人，在那儿大声的喊叫着，可由于我们班前后门都关着，再加上窗户也关的严严实实的，所以，什么内容也听不很清楚。但那声惊讶的喊叫声，都快把我的魂儿给勾出去了！ 出去后，我一眼便看到那从学校右方传来的浓浓黑烟，我越看越好奇，睁大眼睛使劲儿看着。呀！不看不知道，一看吓一跳啊！在冒出浓浓黑烟的地方有一小块橙色的火！天啊，那里着火啦！在外面看见着火的人向班里一吆喝，不一会儿，全班的人都跑了出来，看着那熊熊大火，全班同学都一直紧张，消防员怎么还不来救火呀？ 看来呀，这还是我们的消防安全问题掌握的不足，着了火，怎么就没有消防员来呢？是没有报火警吗？他们不知道，在这熊熊燃烧的大火里，耽误一秒，就是财产损失甚至是人的死亡呀！ 我们一定要对消防安全知识有所掌握，这样才能对自己进行保护，总之，还是那句话：”消防安全不能少“！ 消防安全主题作文篇10 消防安全的知识有很多，比如：不能玩火，湿手不要触摸电线，失火的时候记得打火警电话。 每当失火的时候，消防员叔叔都会不顾生命的向大火冲去，明知火里很危险，但还是不顾一切的向前冲去。在救援的时候一不注意，都有可能丧失性命，所以请注意用火，因为火既能给我们温暖，也会给我们带来杀伤性的危险。所以少一些火灾，也就少一些的牺牲，那些被火夺去生命的英雄们，我们会永远铭记在心。 有些人会问：“他们不怕死的精神从何而来？”从这句话而来：“我们为人民服务！为国家服务！”所以请小心用火，因为我们也是国家的一份子，森林防火不一定要从大事做起，也可以从小事做起。 防火防灾！从我做起！

政审证明范本xxx，男，汉族，19xx年xx月出生，xxxx人，xxxx年x月—xxxx年x月就职于我单位，其在职期间表现如下：一、思想政治情况该同志拥有良好的政治素养，能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定二、遵纪守法该同志在我单位工作期间，能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织、没有任何违法违纪行为。三、工作表现该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，能按时按质完成公司和领导交给的工作。并且在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能。在职工作期间工作努力，学习勤奋，积极参加公司各项工作及建设任务。特此证明!xxxxxxx公司xxxx年xx月xx日法律依据：《中华人民共和国民法典》第十三条 自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。

用的教材是国内高鸿业的宏观经济学 不一样的教材的话 就不要看章节的标题第十二章 国民收入核算一、国内生产总值（GDP）含义。 核算国民经济活动的核心指标是国内生产总值（GDP），它是指经济社会（一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。1.GDP是一个市场价值的概念，各种最终产品的价值都是用货币加以衡量的。2.GDP测度的最终产品的价值，中间产品不计入GDP，否则会造成重复计算。3.GDP是一定时期内所生产的而不是所售卖掉的最终产品的价值。4.GDP是计算期内生产的最终产品的价值，因而是流量而不是存量。流量是一定时期内发生的变量，存量是一定时点上存在的变量。5.GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，是地域概念。6.GDP一般仅指市场活动导致的价值，非市场活动不计入GDP。二、国民生产总值与国内生产总值的区别。国民生产总值（GNP）是指一国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值，是一个国民概念，不同于GDP是一个地域概念。三、GNP/GDP的三种核算方法。A.支出法：支出法是从居民、企业、政府和国外购买最终产品的角度看社会在一定时期内创造了多少最终产品价值。GDP=消费（C）+投资（I）+政府购买支出（G）+净出口（X-M）说明：a.消费支出包括购买耐用消费品、非耐用消费品和劳务的支出，不包括个人建筑住宅的支出。b.投资是指增加或更换资产的支出。投资包括固定资产和存货投资两大类。这里的投资是指总投资。净投资-总投资-重置投资，重置投资是指当年以前资本产品的折旧损耗。c.政府购买是指各级政府购买物品和劳务的支出。转移支付（救济金等）不计。d.净出口是指进出口的差额。 B.收入法：收入法是从居民向企业出售生产要素获得收入的角度看社会在一定时期内创造了多少最终产品价值。收入法又称成本法，包括以下几项：1.工资，利息和租金等生产要素的报酬；2.非公司企业主收入；3.公司税前利润；4.企业转移支付及企业间接税；5.资本折旧。 GDP=工资+利息+利润+租金+间接税和企业转移支付+折旧C.生产法(书上应该不作要求)名义GDP、实际GDP名义GDP是用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值，它不考虑通货膨胀因素。 实际GDP是用从前某一年的价格作为基期计算出来的全部最终产品的市场价值。名义GDP=实际GDP*GDP折算指数四、储蓄－投资恒等式两部门经济支出：Y=C+I（消费＋投资） 收入：Y=C+S（消费＋储蓄） 收入＝支出 所以，I=S三部门经济支出：Y=C+I+G收入：Y=C+S+T，其中：T=To- TR To—全部税金收入 TR—政府转移支付 T—政府净收入 即：I=S+(T-G)=私人储蓄＋政府储蓄四部门经济支出：Y=C+I+G+NX收入：Y=C+S+T+Kr Kr：本国居民对外国人的转移支付 所以 I=S+(T-G)+(Kr-NX) 外国对本国的储蓄 第十三章 简单国民收入决定理论一、凯恩斯消费理论1、消费、储蓄和收入2、消费函数和储蓄函数的关系第一，消费函数和储蓄韩旭互为补数，和为收入。第二，若APC和MPC都随收入增加而递减，但APC>MPC，则APS和MPS都随收入增加而递减，但APS<MPS，表现在图形上，在y0的右方，储蓄曲线上任一点与原点连成的射线的斜率总小于储蓄曲线上改点的斜率。第三，APC和APS的和恒等于1，MPC和MPS的和也恒等于1. 边际消费倾向和平均消费倾向增加的消费与增加的收入之比率，也就是增加1单位收入中用于增加消费部分的比率，成为边际消费倾向（MPC）.平均消费倾向是指任一收入水平上的消费支出在收入中的比率，APC=c/y;二、几种常见的消费理论1.绝对收入假说绝对收入假说也称为绝对收入理论、绝对收入假设、绝对收入假设消费函数模型；凯恩斯的绝对收入假说认为，在短期中，收入与消费是相关的，即消费取决于收入，消费与收入之间的关系也就是消费倾向。同时，随着收入的增加消费也将增加，但消费的增长低于收入的增长，消费增量在收入增量中所占的比重是递减的，也就是我们所说的边际消费倾向递减，这种理论被称为绝对收入假说。2.相对收入假说消费者会根据自己过去的消费习惯以及周围消费水准来决定消费，从而消费是相对决定的。消费者倾向于随收入的提高而增加消费，但当收入降低时却难以减少消费，这就被成为“棘轮效应”。另一方面，消费者的消费行为要受周围人的消费水准的影响，这就是“示范效应”。3.生命周期假说由莫迪利安尼提出，强调人们会在更长的时间范围内计划他们的开支，达到整个生命周期内消费的最佳配置。消费函数为C=aWR+cYL。WR表示实际财富，a表示财富的边际消费倾向，YL为工作收入，c为工作收入的边际消费倾向。4.永久收入假说由弗里德曼提出，该理论认为消费者的消费支出不是由其他的现期收入决定，而是由他的永久收入决定的。影响消费的其他因素：利率、价格水平、收入分配、社会保障制度。 三、国民收入的决定凯恩斯理论的基本思想: 在存在闲置资源的条件下, 总产出(或总收入)是由总需求决定的.四、税收固定时的各种乘数 平衡预算乘数指政府收入和支出同时以相等数量增加或减少使国民收入变动对政府支出变动的比率。即当政府支出每增加1元时，税收收入也增加1元，即政府的预算仍然是平衡的。平衡预算乘数=政府支出乘数+税收乘数 kb= 1/(1－β)+(－β)/(1－β)=1 五、通货膨胀缺口和通货紧缩缺口乘数的计算及其运用 通货膨胀缺口和通货紧缩缺口的定义及其计算通货膨胀缺口指实际总需求水平大于充分就业时的国民收入水平所形成的缺口。或，指在充分就业经济中投资超过储蓄的差额，即社会总需求超过社会总供给的差额。在存在通货膨胀缺口的情况下，社会对商品和劳务的需求的价值超过在充分就业条件下所能够生产的价值。第十四章 产品市场和货币市场的一般均衡一、投资的决定 资本边际效率资本边际效率MEC是一种贴现率，这种贴现率正好使一项资本物品的使用期内各项预期收益的现值之和等于这项资本物品的供给价格或者重置成本。公式见书P412. 托宾“q”说企业的市场价值与其重置成本之比，可作为衡量要不要进行新投资的标准，这个比率为q。q=企业的股票市场价值/新建企业的成本。q<1,说明买旧的企业比新建企业便宜，不会有投资。q>1，说明新建企业比买旧企业便宜，因此有新投资。当q较高时，投资需求会较大。二、利率的决定 货币需求动机第一，交易动机，个人和企业需要货币是为了进行正常的交易活动。第二，谨慎动机或称预防性动机，为预防意外支出而持有一部分货币的动机，如个人或企业为应付事故、失业、疾病等以外事件而事先持有一定数量货币。第三，投机动机，人们为了抓住有利的购买有价证券的机会而持有一部分货币的动机。 流动偏好陷阱（凯恩斯陷阱）当利率极低时，人们会认为利率不大可能再下降或者有价证券市场价格不大可能再上升只会跌落，因而将所持有的有价证券全部换成货币，人们有了货币也绝不肯去买有价证券以免债券价格下跌而遭受损失。人们不管有多少货币都愿意持在手中，这种情况为凯恩斯陷阱或流动偏好陷阱。第十五章 宏观经济政策分析1. 什么是财政政策？ 财政政策是政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。 变动税收可以调节个人和企业可支配收入；变动政府支出指改变政府对商品与劳务的购买支出以及转移支付。2. 什么是货币政策货币政策是政府货币当局即中央银行通过银行体系 变动货币提供量来调节总需求的政策。在经济萧条时期增加货币供给，降低利息率。刺激私人投资，进而刺激消费，使生产和就业增加。3. 财政政策和货币政策效果挤出效应：政府支出增加会引起利率的上升，进而抑制私人投资和消费，这就是“挤出效应”。影响挤出效应的因素第一，支出乘数的大小，乘数越大，挤出效应越大。支出乘数主要决定于边际消费倾向。第二，货币需求对产出变动的敏感程度，即货币需求函数中k的大小。K越大，挤出效应越大。第三，货币需求对利率变动的敏感程度。即货币需求函数中的h的大小。H越大，挤出效应越小。第四，投资需求对利率变动的敏感程度，即投资的利率系数的大小。投资的利率系数越大，挤出效应越大。 货币幻觉：人们对货币的名义价值而不是实际价值作出反应。当物价和货币收入以相同比例提高或物价上升的幅度超过货币收入增加的幅度，实际收入不变或减少了，但消费者只注意到货币收入增加而忽视物价的上升，因此不会减少反而增加了对商品的购买，即消费者存在“货币幻觉”。或者：物价上涨，虽名义工资未变，但实际工资下降了，工人如仍像物价未变时一样提供劳动，就是只对用货币表示的价值作出反应，即工人存在“货币幻觉”。 第十六章 宏观经济政策实践一、宏观经济政策的四大目标：充分就业 一切生产要素（包含劳动）都有机会以自己意愿的报酬参加生产的状态。价格稳定 是指价格总水平的稳定，它是一个宏观经济概念。经济持续均衡增长 经济增长是指在一个特定时期内经济社会所生产的人均产量和人均收入的持续增长。国际收支平衡 指一国国际收支净额即净出口与净资本流出的差额为零。二、自动稳定与斟酌使用 1. 自动稳定器定义：亦称内在稳定器，是指经济系统本身存在的一种减少各种干扰对国民收入冲击的机制，能够在经济繁荣时期自动抑制膨胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，毋须政府采取任何行动。财政制度的内在稳定机制： （1）税收的自动变化 （2）政府支出的自动变化 （3）农产品价格维持制度它们只能在一定程度上缩小经济波动幅度，并无法消除经济波动。2、 斟酌使用的财政政策定义：政府审时度势，斟酌使用，变动支出水平或税收，以稳定总需求水平，使之接近物价稳定的充分就业水平。斟酌使用的财政政策的局限性： （1）时滞：认识总需求的变化，变动财政政策以 及乘数作用的发挥，都需要时间。 （2）不确定性：一是乘数大小难以准确确定；二是政策作用达到预定目标究竟需要多少时间，其间总需求水平可能发生变化。 （3）外在不可预测的随机因素的干扰。 （4）财政政策的“挤出效应”。三、存款创造和货币供给狭义的货币供给为硬币、纸币和活期存款。前两者称为通货（Cu） 。存款准备金：存款准备金是商业银行在吸收存款后，以库存现金或在中央银行的存款的形式保留的、用于应付存款人随时提现的那部分流动资产储备。 法定准备率：即存款准备金比率，就是存款准备金占银行吸收存款总量的比例。1、活期存款的货币创造机制D=R/rd 货币创造乘数：k=1/ rd D为活期存款总额 R为原始存款 rd为存款准备率2、存款创造过程中的“漏出”（1）超额准备金率re ：超额准备金对存款的比率。D=R/(rd + re)k=1 /(rd + re ) 实际准备金＝法定准备金＋超额准备金（2）通货－存款比率rc ：通货对存款的比率。 D=R/(rd + re + rc) k=1/(rd + re + rc)3、基础货币定义：存款扩张的基础是商业银行的准备金总额（包括法定的和超额的）加上非银行部门持有的通货。由于它会派生出货币，因此是一种高能量的或者说活动力强大的货币，故又称高能货币或强力货币。用非Cu表示银行部门持有的通货，用Rd表示法定准备金，用Re表示超额准备金，用H表示基础货币，则有：H=Cu+Rd+Re。这是商业银行借以扩张货币的基础。货币创造乘数：基础货币能带来货币供给的扩张倍数。 四、 货币政策的三大工具1、法定准备金率2、调整再贴现率——最早使用的政策3、公开市场业务——应用最广泛的工具 第十六章 总需求—总供给模型模型一、AD曲线为什么会向右下倾斜？几大效应、公式推导、图形推导A.利率效应 价格总水平变动引起利率同方向变动，进而使投资和产出水平成反向变动的情况。如果货币供给没有变化，价格上升使货币需求增加时，利率就会上升。利率上升，投资水平下降，因而使总支出水平和收入水平下降。B.实际余额效应 价格水平上升，使人们所持有的货币及其他以货币衡量的具有固定价值的资产的实际价值降低，人们会变得相对贫穷，于是人民的消费水平相应减少。C.汇率效应 开放经济中，一国价格水平下降，短期在名义汇率不变的情况下，进口商品相对价格上升，出口商品在国际市场上相对价格下降，带来出口增加，进口减少，对国内产品的总需求增加。简单起见，总需求曲线的推导只考虑利率效应。总需求曲线可以由IS-LM图推导。AD曲线移动：影响因素、移动方向除了价格以外的其他因素如果对总需求产生了影响，就会使得总需求曲线发生整条线的移动，重点掌握财政政策和货币政策带来的总需求的移动。无论扩张性的财政政策还是扩张性的货币政策都会使总需求曲线曲线向右移动。二、AS曲线为什么会向右上方倾斜？ 古典总供给曲线、凯恩斯总供给曲线、常规总供给曲线（划分的原因、政策含义）1.古典总供给曲线是一条位于经济的潜在产量或充分就业产量水平的垂直线。古典假设下，增加需求的政策并不能改变产量，而只能造成物价上涨。2.凯恩斯的总供给曲线是一条水平线。只要国民收入处在小于充分就业的水平，那么国家就可以使用增加需求的政策来使经济达到充分就业状态。3.在通常的或常规的情况下，短期总供给曲线向右上方倾斜，价格水平越高，总供给水平越大。AS曲线移动：影响因素、移动方向A总需求变动短期内总需求增加，产出水平上升，价格水平也上升；总需求减少，产出水平下降，价格水平也下降。长期总需求的变动只改变价格水平，产出水平稳定在充分就业产量。B总供给变动短期内总供给增加，产出水平上升，价格水平下降；总供给减少，产出水平下降，价格水平上升。长期变化会使得产量接近于自然率产量水平。三、利用AS-AD模型作图描述经济的各个阶段书上P497-499第十八章 失业与通货膨胀理论1. 有关失业A. 失业的分类1.)摩擦性失业是指在生产过程中由于难以避免的、由于转业等原因而造成的短期、局部性失业。2.)结构性失业是指劳动力的供给和需求不匹配所造成的失业，其特点是既有失业，又有职位空缺，失业者或者没有合适的技能，或者居住地点不当，因此无法填补现有的职位空缺。3.)周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时，因需求下降而造成的失业。4.)自愿失业和非自愿失业 自愿失业是指工人不愿意接受现行工资水平而形成的失业。非自愿失业是指愿意接受现行工资但仍找不到工作的失业。自然失业率 自然失业率为经济社会在正常情况下的失业率。它是劳动市场处于供求稳定状态时的失业率，这里的稳定状态被认为是，既不会造成通货膨胀也不会导致通货紧缩状态。B 奥肯定律失业率每高于自然失业率一个百分点，实际GDP将低于潜在GDP两个百分点。2. 有关通货膨胀A 概念 当一个经济中的大多数商品和劳务的价格连续在一段时间内普遍上涨时，宏观经济学就称这个经济经历着通货膨胀。B 衡量指标 1) 消费者物价指数消费者价格指数(Consumer Price Index)，是对一个固定的消费品篮子价格的衡量，主要反映消费者支付商品和劳务的价格变化情况，也是一种度量通货膨胀水平的工具，以百分比变化为表达形式。 CPI=（一组固定商品按当期价格计算的价值/一组固定商品按基期价格计算的价值）×100 2 ) 生产者物价指数生产者价格指数(Producer Price Index)，是衡量制造商和农场主向商店出售商品的价格指数。它主要反映生产资料的价格变化状况，用于衡量各种商品在不同生产阶段的成本价格变化情况 3 ) GDP平减指数指没有剔除物价变动前的GDP(现价GDP)增长与剔除了物价变动后的GDP(即不变价GDP（constant-price GDP）或实质GDP)增长之商。该指数也用来计算GDP的组成部分，如个人消费开支。它的计算基础比CPI更广泛，涉及全部商品和服务，除消费外，还包括生产资料和资本、进出口商品和劳务等。因此，这一指数能够更加准确地反映一般物价水平走向,是对价格水平最宏观测量。 C 分类1.)作为货币现象的通货膨胀 货币数量论认为货币供给的增加是通货膨胀的基本原因。MV=PY。如果货币流通速度不变且收入处于其潜在的水平上，则通货膨胀的产生主要是货币供给增加的结果。2.)需求拉动通货膨胀 总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。 3.)成本推动的通货膨胀 在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著上涨。 4.)结构性通货膨胀 由于特定的经济制度、控制系统、信息系统和决策系统等结构性因素的变化而引起的通货膨胀。3. 通货膨胀的形成原因货币发行过多需求拉动成本推进结构性通货膨胀惯性（螺旋） 5. 菲利普斯曲线定义 一条用以表示失业率和货币工资增长率之间替换关系的曲线。当失业率较低时，货币工资增长率较高；反之，当失业率较高时，货币工资增长率较低，甚至为负数。短期与长期关系（长期菲利普斯曲线的推导）短期菲利普斯曲线就是预期通货膨胀率保持不变时，表示通货膨胀率与失业率之间关系的曲线。长期菲利普斯曲线，垂直于自然失业率水平的垂线，在长期中，不存在失业与通货膨胀之间的替换关系。 在短期中，当通胀率不工人没有形成预期的话，通胀与失业存在替代关系，随着时间的推移，工人们会发觉他们的实际工资随物价上涨而下降，就会要求相应地增加货币工资，于是形成更高的通胀率，菲利普斯曲线向右移，便是附加预期的菲利普斯曲线，此时还未形成新的预期，即更高的通胀率与失业率仍然存在替代关系。但在长期中，工人将根据实际发生的情况不断调整自己的预期（长期预期），上述过程将不断继续下去，工人预期的通胀率与实际通胀率迟早会一致，这时工人要求改变名义工资，以使实际工资不变，从而企业不会增加生产和就业，较高的通胀也就不会起到减少失业的作用。菲利普斯曲线于是演变成一条自然失业率水平上的垂线，即为长期的菲利普斯曲线。长期的菲利普斯曲线表明，不存在失业和通胀之间的替代关系，从长期来看，政府运用扩张性政策，不但不会降低失业率，还会使通胀率不断上升。 6. 通货膨胀的治理（政策）1）需求拉动的通货膨胀 人为地制造衰退，既然通货膨胀是由于超额需求总需求所致，那么降低总需求水平，增加失业，减少产出，会使得通货膨胀率降低，制造的衰退幅度越大，通货膨胀率下降速度越快。2）成本推动的通货膨胀 收入政策，政府为了降低通货膨胀率而对货币收入和价格采取强制性或非强制性的政策，借助于工资价格管制、收入指数化和一定的税收政策实现。3）通货膨胀的成因往往是多种因素交织在一起，因而政府逆转通货膨胀的政策也并非单一的，往往是多种政策搭配使用。附上：通货膨胀率计算公式 通货膨胀率=(现期物价水平—基期物价水平)/基期物价水平

巅峰智业1、概念区别规划，是一个地域综合体内旅游（休闲）系统的发展目标和bai实现方式的整体部署过程。规划经相关政府审批后，是该区各类部门进行旅游（休闲）开发、建设的法律依据。规划要求从系统的全局和整体出发，着眼于规划对象的综合的整体优化，正确处理旅游（休闲）系统的复杂结构，从发展和立体的视角来考虑和处理问题。策划，是依托创造性思维，整合旅游（休闲）资源，实现资源、环境、交通与市场的优化拟合，实现旅游（休闲）业发展目标的创造过程。策划强调的是通过创造性思维，找出资源与市场间的核心关系，建构可采取的最优途径，形成可实施的明确方案，并对近期的行动进行系统安排。2、理念区别规划是一套法定的规范程序，是对目的地或景区长期发展的综合平衡、战略指引与保护控制，从而使其实现有序发展的目标。策划是从创造性思维的角度出发，以资源与市场对接为目标，用独树一帜和鹤立鸡群的方法解决旅游吸引力、产品、开发过程、营销等方面的独特性与操作问题；围绕旅游（休闲）吸引力、商业感召力、游憩方式、营销方式、商业模式等问题的解决，旅游策划必须具有创新性、可操作性。3、任务区别规划的基本任务是：通过确定发展目标，提高吸引力，综合平衡游历体系、支持体系和保障体系的关系，拓展旅游内容的广度与深度，优化旅游（休闲）产品的结构，保护旅游（休闲）赖以发展的生态环境，保证旅游（休闲）地获得良好的效益并促进地方社会经济的发展。策划的基本任务则是：针对明确而具体的目标，通过各种创造性思维和操作性安排，形成游憩方式、产品内容、主题品牌、商业模式，从而形成独特的旅游产品，或全面提升和延续老旅游产品的生命力，或建构有效的营销促销方案，并促使旅游（休闲）地在近期内获得良好的经济效益和社会效益。

如果是刚入门。先了解人体结构。大致比例，动态图（就像一个一个木头人样的。），大致的肌肉啊 什么的，这些大多都是纯概念，网上啊，书店啊 很多参考的。虽然真的画的时候，不一定每个理论都符合。但是那些是基础。要掌握的。这个是要靠自己记忆的。然后开始上手，临摹一些名家的，当然选的时候，要当心的，市面上，假的有点多，，。（你可以先确定，你是打算用线面画，还是纯线条的。如果是线面的，注意。不要选很乱、很脏的。不要很模糊的。 纯线条的，不要选线条没变化，或者没特色的。 ） 先临摹单个的，头部，手部，脚 都是关键部分。 多画画。然后可以开始画杂志上的真人。这个可以锻炼比例，和动态。 而且杂志对于量比例比较方便。 之后就可以继续深入。 画真人了。。~~ 注意动态 比例。~ 线条。。还有别的 什么东西的。。呵呵。。好好学吧~

　　法律教育作为我国教育内容的重要组成部分,对我国人才培养效益的提升具有积极作用。下文是我为大家搜集整理的关于法律教育论文下载的内容，欢迎大家阅读参考!　　法律教育论文下载篇1 　　浅谈医疗纠纷的法律教育 　　一、当今医疗面临的法律问题 　　1.1医患关系日益紧张 　　众所周知医生的主要职责是治病救人，但由于医学科学具有高度的专业性和复杂性，而医生执业行为的后果又直接指向患者的生命，通常医患双方对医疗结果的认识有分歧，焦点又在于不良后果产生的原因，因此这个行业具有高风险性。近年来，医患关系日益紧张，医患矛盾激化，引发大量的伤医和杀医案件，从同仁医院的徐大夫被砍伤，哈医大实习医生命陨刀下，到浙江温岭大夫血洒诊室然而，每次惨剧后医生群情激愤，悲伤不已，而医生之外的群体，则少见关心，更别提感同身受的悲愤。这些鲜血的事实，已经让很多的家长和医学生在思索医疗工作的人身安全问题，甚至考虑转换专业。 　　1.2医疗纠纷已成为社会关注的热点 　　每年医疗纠纷均呈上升态势，已经成为社会关注的热点。具体表现为医疗投诉多，要求进行医疗技术鉴定及伤残鉴定的多，要求医院巨额赔偿的多，医院败诉的多，新闻媒体参与的多，纠纷处理困难的多，社会影响增大的多。目前我国与医疗相关的法律法规尚不是很健全，因为医疗是专业行为，所以一旦发生医疗纠纷，要求是举证倒置，医院和医生必须举证伤残或死亡与常规的医疗行为无关，而部分患者或家属在不理解医疗过程及结果，或是高额的赔偿不能满足时，就反复向卫生行政部门、司法部门投诉，动辄聚众闹事，打骂伤害医护人员，打砸医院财物，甚至聘请职业医闹将问题升级。部分媒体缺乏医学知识，盲目炒作，推波助澜，是医疗纠纷的社会影响进一步扩大。 　　1.3医生的法律知识缺乏 　　现有的医学培养体系更注重的是医学专业知识和技能的传授，往往忽略了对医学生的法律知识的普及，部分医护人员更是法律意识淡薄，缺乏起码的自我保护意识。如在进行病案的记录时，作为医护人员可能存在“记录不全”的情况，但在法律层面上则不是单纯的“记录不全”，而被视为“证据不全”，往往会直接导致医疗官司败诉，医护人员受到不公平对待。有些医护人员对患者的知情权、同意权等认识不到位，在进行手术或医疗操作之前未尽到很好的医疗告知义务，或是措辞不当，未让患者充分理解手术的风险性和术后并发症及合并症的存在性。往往会导致部分患者误以为手术完就万事大吉，一旦在术后出现并发症或其他原因造成患者死亡或预后不佳时，就迁怒于医院或医生，引发纠纷。另外部分医生忽视病人的隐私权和选择权，在进行临床见习生和实习生的带教时，在未与患者充分沟通，取得患者同意的情况下，超范围使用实习医生，或让其独自处理病人，造成医疗纠纷。 　　1.4医疗体制及医疗现状问题 　　看病难、看病贵一直都是民众的抱怨。目前我们的医疗资源存在分布不均，大城市相对优质医疗资源集中，而边远地区则医疗资源匮乏，造成三甲以上医院人满为患，三甲以下医院则门可雀罗，民众就医困难。医疗改革将医疗市场化，要求医院自负盈亏，不排除部分医院过度医疗情况存在，加重患者负担。而“以药养医”等不合理的制度依旧无法破解，让医生成为直面矛盾的具体对象，承受更多的伤害。医疗市场化也让民众以为医疗过程如同日常消费，往往忽视医疗过程的专业性，按照自身意愿来解决医疗问题，在医疗后果达不到自身意愿时，及迁怒于医生，无形中将医生与患者的关系对立化，造成伤医甚至杀医问题频发。 　　1.5社会舆论推波助澜 　　近年来，部分新闻媒体在不了解医疗事实真相的情况下，将医疗纠纷当作社会新闻热点，连篇累牍地报道。并且部分报道过分渲染医院的阴暗面，如不合理收费、收受红包、服务态度不好等，而选择性地忽视医护人员的救死扶伤，容易误导患者在治病过程中如若遇到不理解的问题时，就联想到医院闹事，损害医院及医生声誉，将当事医生及医院推至舆论的风口浪尖，影响事件的依法合理解决。 　　二、加强医学生的法律知识学习的途径 　　2.1了解法律知识教育的意义 　　有调查显示目前的医学生不了解法律法规，缺乏学习法律法规的主动性，认为只要自己不违法，没必要学习法律知识，甚至认为专业课程太多，没空学习。在全民法律意识增强的同时，从事医疗高风险行业的医生更应该增强法律意识，作为未来医生的医学生要认识到学习医疗相关法律知识和学习医学专业知识同等重要，是全面素质教育的重要环节。我们所从事的所有的医疗教学和科研，都要在法律规定的范围内实施，师生都应该学法、懂法、用法、守法，加强法制观念，依法办事。 　　2.2完善培养方案，增设医疗相关法律课程 　　目前的医学生培养方案，重医疗专业知识的学习，轻执业素质及执业法规方面的学习。而现实的医学学科发展中，出现很多诸如安乐死、脑死亡、器官移植、试管婴儿、基因工程等医疗工作，不再是单纯的医疗事件，而涉及了众多的法律、伦理知识。大部分的医学院校的临床医学专业均未开设专门的医疗相关法律的课程，我校也仅有预防医学专业有16学时的选修课学习《卫生法》。因此可以说对于医疗相关法律的学习，目前在高校都是一片空地，需要我们从培养方案着手，增加相关法律的学习课程，才能通过共同努力，培养出即懂医学又懂法学的医学生，在遇到涉及法律问题的医疗活动时不会手足无措，无法可依，甚至出现违法行为。 　　2.3端正师生教法、学法的态度 　　由于长期应试教育的原因，使得高校师生对于不在教学培养方案内的医疗相关法律知识的传授和学习的重要性都认识不够。医学由于其专业的特殊性，仅医学专业知识的学习任务，相较于其他专业都要难而重，因此大部分学生都关注专业知识的学习，而忽视对整个医疗行业及个体息息相关的法律知识的学习。端正教法、学法的态度，认真学习相关法律知识，从大方向来讲，有助于改变目前的医患关系紧张、矛盾尖锐，医疗纠纷繁多的现状，小的方面也能在医疗工作中维护医护人员的自身合法权益，避免受到伤害。 　　2.4改变教学方式，融普法教育于专业课堂 　　在推进医学生强化法律知识的过程中，除开展专门的法律知识学习的课程外，改变传统的仅传授医学专业知识的教学方式，在教学过程中，采用社会上影响较大的实际案例，在结合学习医学知识的同时，普及法律知识，是不错的选择。如我们在讲述硅肺时，选择的就是河南开封张海峰“开胸验肺”事件，此案例社会影响大，学生有兴趣从专业角度了解事件的医学知识，还对相关的法律知识感兴趣。学习的过程中，他们明白从患者角度讲是维权，对职业病防治所的工作人员来讲，是渎职，犯罪。将法律知识的灌输融合到具体的专业知识的学习过程中，日积月累，医学生的法律意识会逐渐增强。 　　2.5开办普法知识讲座 　　在没有条件开设医疗相关法律课程的院校，可以通过邀请校内外的法学专业人士，利用当前频发的医疗纠纷相关的社会案件，对医学生进行普法知识讲座。目前非过错的医疗纠纷增多，主要原因是医患双方医学知识的不对称性导致对医疗活动及后果理解的差异，如对手术成功和患者痊愈的理解，大多数患者及家属等同二者，然而在医学上两者是截然不同的概念。如果医生未尽到很好的告知和解释，那么会出现医学上的肿瘤手术成功，但患者及家属认为就是痊愈，一旦出现肿瘤转移或复发，就会归咎于医生，认为存在医疗过错，导致医疗纠纷。 　　三、结语 　　目前整个医疗及相关行业从业人员所面临的法律问题日益突出，医患双方的矛盾日渐尖锐，作为医学生，加强法律知识的学习，从自身素质的提高开始，不仅有助于逐步改善目前的矛盾，还可以在冲突中保护自身作为公民的同等合法权益。而整个社会医患对立关系的转变尚待体制、医方、患方及社会各界的共同努力。 　　法律教育论文下载篇2 　　浅谈医事法律专业法律诊所教育 　　摘 要 在医事法律实践教学中引入法律诊所教育，可以培养师生的实践能力，促进学生职业素养的形成，加强医学与法学复合型人才适应社会的能力。开办医事法律专业的高校在引进法律诊所教育时，应针对我国目前“大法学”法律诊所教育中存在的问题，在机构、经费、师资、制度、案源等方面给予一定的政策倾斜和保障。 　　关键词 医事法律 实践 法律诊所 　　一、法律诊所教育在我国的发展现状 　　法律诊所教育起源于美国20世纪初，兴起于20世纪60、70年代，并于2000年引入中国法学教育中。到2011年底，已有144所高校引进了诊所式法律教育。法律诊所教育是对我国传统法学教育的一次成功改革，取得了一定的成绩和经验，特别是在提高法学学生实践能力、动手能力等方面起到了不可忽视的作用，但我国目前的法律诊所教育还存在诸多困境和问题，主要有以下几个方面： 　　第一，相关法律规定的缺失导致诊所及学生的主体地位尚未明确。法律诊所教育被引入后，就和中国的法律援助结合在一起，从事的主要工作是向社会弱势群体提供法律援助。高校设立的法律诊所只是一个民间组织，法律诊所开展法律援助等工作就缺乏法律上的支持和保障，学生在法律援助工作中的身份和地位也难以明确，进而影响了社会各届对法律诊所的信任和支持。 　　第二，经费不足。一方面是学校本身教育经费支持有限，另一方面是由于案件基本上都是法律援助案件，没有代理费用这方面的收入。 　　第三，案源不充足。高校设立的法律诊所专业性强，援助对象有限;且社会各届特别是当事人对这一新生事物尚不了解、不信任，故法律援助案件十分有限，不能满足学生的实践需求。 　　第四，课程设置尚未明确。因为要求学生具有一定的法律知识，我国开设法律诊所课程的法学院校一般将该课程定为大三以上及研究生的选修课，但高年级学生本身就业压力大、学习任务重，如何将课程设置合理并达到预期目的，各高校尚未达成统一的认识，对课程的实施缺乏总体规划和明确安排。 　　第五，评价体系不明。作为新兴事物的法律诊所实践教学，因其涉及环节多、周期长、分散性强、可控性差等特点，对如何评价其教学成果、如何保证其教学质量还缺乏教学管理制度、教学评价标准、质量监控体系等系统的健全的教学质量评价体系。 　　二、医事法律专业引入法律诊所教育的意义 　　(一)培养学生实践能力 　　开办医事法律专业的各高校对医事法律人才培养目标定位不尽相同，但是为社会培养复合型、应用型、创新型人才是其共同的目标，医法人才的这些特性都要求其应具有较强的实践能力才能更好地服务于社会。 　　在法律诊所中，学生在诊所教师的指导下，通过接触真实的当事人和处理真实的案件，运用法律知识解决医疗纠纷或其他医事案件，逐步学会处理医事案件的步骤、技巧和方法，在现有理论知识的基础上加深对实践技能理解和掌握，使教与学达到有机统一。在实践教学的过程中，能培养学生的独立解决问题的应对能力和与人相处的协调能力，也能够在此锻炼和实战阶段增强学生的自信心，使学生毕业后能够很快地进入社会。 　　(二)培养学生的职业素养 　　通过积极参加实践，让学生了解本专业的教学目标和对人才的社会要求，加深学生对于本专业的理解，正确地定位自己，促使学生对自己的职业进行合理规划，并能在实践的活动中明白自己知识结构的“短板”，使得学生能够完善自己的知识体系。同时，通过帮助当事人解决实际问题等实践活动，让学生对社会有一定的了解，在诊所教师的引导下去感受作为一名法律工作者应肩负的社会责任和社会对法律工作者的希望和寄托，从而培养其坚定的法律信念、理想和职业道德，培养其过硬的职业素质。 　　(三)有利于双师型教师的培养 　　医事法学专业的师资有着比单纯法学专业教师更高的要求，就是要具备文科与理科双思维、医学与法学双背景、理论与实践双能力，而现实中这样的复合型人才又相对缺乏。法律诊所教育不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性，而且有利于教师在指导学生实践、参与法律实务工作的同时，培养和提高自身的实践能力、科研能力和学习能力，实现理论与实践的对接，成为既能从事理论教学，又能指导学生实践的“双师型”研究人员。 　　三、医事法律专业实施法律诊所教育的相关前提和保障 　　(一)机构的保障 　　大学生进行实践活动离不开实践活动环境，开办医事法律专业的各高校实施法律诊所教育，首先要设立“法律诊所”，加强实验设施投入，为学生的实践活动创造良好的条件。根据国内“大法学”开设法律诊所的情况，法律诊所机构主要是民间性质的法律援助中心，其法律地位、职能及作用尚未得到法律的相关保障，故笔者建议高校应争取当地政府的支持，成立经政府批准的法律援助中心某某高校工作站，以真正实现学生走出校门、服务社会的教学目的。同时，高校应充分利用现有的实习基地(如法院、检察院、司法机构等)资源，通过让法学专职教师带队参与、指导学生实习的办法，开展诊所法律实践活动，使学生在实践活动中全程、系统地了解司法活动。最后，笔者建议有条件的高校可争取建立司法医学鉴定机构。医事法律专业的学生参与司法医学鉴定活动，一方面在鉴定专家的指导下参与医学鉴定，增强医学实践知识;另一方面在法学教师的指导下讨论和解决鉴定所涉的医事案件和法律，学习法律职业技能技巧，提高法律实践能力，从而达到法律诊所的教学目的。 　　(二)经费的保障 　　由于法律援助服务的对象主要为弱势群体，法律援助机构基本上没有创收的条件。因此，一方面学校应加大对法律援助机构的教育经费支持，设立医事法律专业学生实践教学专项基金;另一方面法律援助机构应争取地方政府的经费支持以及通过与校外的法律援助机构横向合作获取资金;同时，因法律援助是公益性的，法律援助机构也可争取社会的捐助。如高校设有司法医学鉴定机构，则高校应加大对该机构的投入，完善设施、设备，既是保障司法医学鉴定实践教学模式的顺利实施，也是为了保证鉴定结论的科学性、公正性和权威性。当然，司法医学鉴定机构也应在产生良好的社会效益的前提下争取经济效益，对既承担鉴定又承担实践指导教学的老师给予经费上的倾斜，以支持法律诊所教育的顺利实施。 　　(三)师资的保障 　　在以学生为主体的诊所法律的实践教学中，教师不再是传统法学教育中的绝对主体，而只是充当辅助者、引导者、资源提供者、协调者和督促者等角色，而且需要系统、全面地了解案情并全程指导学生。高校医事法律专业的专职法学教师虽然可以担任法律援助的导师，但因其时间精力有限，容易使指导效果大打折扣。因此，笔者建议可以聘请退休法官、检察官等为兼职实践指导教师参与指导，这样不仅可以保证实现全程、系统的指导，还可以保证实践指导的质量，同时还可以通过交流和合作提高专职法学教师的实务能力。实践指导教师可以由司法鉴定专家来担任，但如同本校的专职法学教师一样，本校的教师和专家兼任的鉴定人虽然层次高、水平高，但不稳定且自身的教学和科研任务日益繁重，这不仅会影响司法鉴定工作的业务扩展和发展规模，还会使司法实践指导工作流于形式。因此，学校应积极为鉴定人争取利益，调动鉴定人的工作热情，同时，吸引品德高尚、业务过硬的高层次人才到高校司法鉴定机构，走专职鉴定人与兼职鉴定人并行的道路，以保障司法医学鉴定实践教学模式的顺利开展和取得实效。 　　(四)制度的保障 　　首先是学校层面上的制度保障。学校应将诊所法律教学作为一门实践性教育课程纳入教学计划，贯穿于人才培养的全过程，制定具有一定弹性的教学大纲和模块式的教学内容，并根据教学目标采用学生自我评价、学生互评、教师评价、客户评价等综合评价方式进行评价，形成一个系统的培养方案。同时，在加强对实践环节的规范化管理的基础上，学校在职称评聘和核算工作量等环节应给予实践教学与理论教学平等的待遇，以促进教师的积极性。 　　其次是所设机构内部制度上的保障。法律援助中心某某高校工作站和司法法学鉴定机构应制定收结案制度、财务管理制度、培训交流制度、文书档案管理制度、案件集体讨论制度、民主管理制度、法律服务质量管理制度、保密制度、回避制度、监督考核制度等一系列的规章制度，以保证机构的管理规范和学生法律实践的顺利实施、开展。 　　(五)案源的保障 　　真实的案件是法律诊所教育主要的教学资源。因此，不管是法律援助中心，还是司法医学鉴定机构，都要通过各种办法广开案源。一方面，法律诊所可通过网络在线解答、电话咨询、在医院设咨询点、进社区提供咨询服务等方式宣传法律诊所，争取当事人上门;另一方面，应加强与法院、检察院、公安机关、律师事务所、妇联、卫生行政部门、劳动监察机构、劳动争议仲裁机构、其他法律援助机构等相关部门的联系并得到其大力支持，争取充足案源，并为需要帮助的当事人提供法律服务。 　　参考文献： 　　[1]马林东，阮敏尔.“诊所式”法律教育实践性研究――以浙江师范大学行知学院法律诊所为例.青年与社会.2012(2). 　　[2]熊跃敏，汤晓贺.法律诊所教育：价值诉求与本土化实践.沈阳师范大学学报(社会科学版).2005(3). 　　[3]胡利平，景强，许冰莹，等.高校司法鉴定机构实验室认证认可与《法医物证学》教学标准化体系的构建.中国科教创新导刊.2004(4). 　　[4]伍奕.法律诊所老师指导方法探析.大学教育.2013(1). 　　[5]金鑫.高校司法鉴定机构的现状与未来.法制与社会.2010(30). 　　[6]熊跃敏，汤晓贺.法律诊所教育：价值诉求与本土化实践.沈阳师范大学学报(社会科学版).2005(3). 　　[7]郑晓静.法律诊所的定位与发展――以西南政法大学法律诊所为例.法治论坛. 猜你喜欢： 1. 关于法制教育的论文 2. 本科法律专业毕业论文下载 3. 关于法律教育研究论文范文 4. 法律毕业论文范文下载 5. 关于法制教育的毕业论文

歌词：送战友踏征程默默无语两眼泪耳边响起驼铃声路漫漫雾茫茫革命生涯常分手一样分别两样情战友啊战友亲爱的弟兄当心夜半北风寒一路多保重送战友踏征程任重道远多艰辛洒下一路驼铃声山叠嶂水纵横顶风逆水雄心在不负人民养育情战友啊战友亲爱的弟兄待到春风传佳讯我们再相逢战友啊战友亲爱的弟兄待到春风传佳讯我们再相逢《驼铃》这首歌曲为电影《戴手铐的旅客》的主题曲。首唱为吴增华。因歌词中表达的浓浓战友情而成为部队、公安、甚至同学毕业时首选，影响甚大，传唱至今，仍旧不衰。 歌曲：《驼铃》作曲：王立平演唱：刀郎

法律分析：每一个大小型的超市，对于收银员、导货员、店员等都有相应的员工管理制度，其中就包括奖罚制度， 超市奖罚制度 。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》 第四条 用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。

危险作业安全管理制度指的是从事危险作业的人员应贯彻的管理安全制度。具体内容如下：1、贯彻执行<中华人民共和国劳动法>、<中华人民共和国消防法>、<安全生产法>、<锅炉压力容器安全监督暂行条例>、、<搞好安全生产的必须和禁令>等法规和条例。贯彻“安全第一，预防为主”的基本方针，确保作业安全。2、认真贯彻执行“劳动管理制度”、“安全操作规程”、“岗位操作规程”。3、特殊作业人员，必须经县级以上安全生产监督管理部门培训，考核合格发证，才能上岗操作。危险作业管理制度。4、进行危险作业，必须办理作业票如:“动火许可证”、“带电作业票”、“高处作业证”、“罐内作业证”、“起重作业证”等等。作业时，必须有充分的安全措施，确保安全的前提下，并在安全管理人员、专业技术人员、安全员、监护员的组织或监护下，才准施工。“动火作业”、“高处作业”、“起重作业”、“罐内作业”等危险作业的安全管理规定:(1)“罐内作业”:凡进入塔、釜、坛罐、炉膛、锅内、管道、容器以及地下室、地坑、井下、下水道或其他闭塞场所作业，均称为罐内作业。进行罐内作业，必须办理“罐内作业证”，采取可靠的安全措施，并经有关技术负责人审批后，才能执行。“罐内作业”的安全措施通常有下列几种:安全隔离、清洗和转换、通风、危险作业管理制度、加强监测和罐外监护、防护用具和照明、急救措施等。(2)“起重作业”:“起重作业必须办理”“起重作业证”。必须遵守<起重机械安全监察规定>及起重安全操作规程。作业时，在确认起重环境和起重器具安全的情况下，应严格遵守以下“十不吊”的原则:指挥信号不明不准吊；斜牵斜挂不准吊；吊物重量不明或超负荷不准吊；散物捆扎不牢或物料装放过满不准吊；吊物上有人不准吊；地下埋设物不准吊；机械安全装置失灵或带病时不准吊；现场光线暗看不清吊物起落点不准吊；棱刃物与钢丝绳直接接触，无保护措施不准吊；六级以上强风不准吊。(3)“高处作业”:凡在2米以上(含2米)有可能坠落的高处作业，均称为“高处作业”。“高处作业”人员应办“高处作业证”。高处作业的安全守则如下:①患有精神病、癫痫病、高血压、心脏病的人不准从事高处作业，患深度近视眼病的人也不宜从事高处作业。②遇有六级以上强风、大雾、雷暴等恶劣气候的露天场所，不能登高作业，夜间登高作业需有足够照明。③作业条件:高处作业均需事先搭好脚手架或采取防坠落措施。在没有脚手架或没有栏杆脚手架上工作，高度超过1、5米时，必须使用安全带或采用其他可行的安全措施。④现场管理:应设围栏或其他明显的安全界标，除有关人员外，不准其他人员在作业地点的下面通行或逗留。进入高处作业现场的人员都必须戴好安全帽。⑤防止工具、材料坠落。高处作业时，应一律使用工具袋，格棚式平台应铺木板；用绳工具；上下层同时作业时，要采取隔离措施。⑥脚手架的安全要求:必须能承受站在上面的人员和材料等重量。一般脚手架的载荷重量不行超过270千克/平方米。用竹梯或木梯上高处作业，首先要检查梯子主杆和梯横档的材料质量情况。石棉瓦上不固定好跳板，不准登石棉瓦作业。(4)“动火作业”:必须严格遵守“安全生产防火、动火、用火制度”。(5)“带电作业”:一般不允许“带电作业”，特殊情况时，必须办理“带电作业票”，并在安全防护及救援措施完备的情况下，在安全管理人员、电气专业人员的指导、监护下，才准专业操作人员作业。5、剧毒危险化学品的使用，必须由经过严格专业培训的专职化验员进行操作，并执行“剧毒危险化学品付出储存及使用的安全管理规定”。6、其他危险作业必须执行有关安全管理规定。

大家在购买房子的时候，一些配套费用是需要缴纳的，所谓配套费用很多人都不了解什么是配套费用，并且配套费用包括那些方面，如果不了解的话，在缴纳时就很容易吃亏。所谓配套费用就是属于公共的设施，作为公民都是应该缴纳的。但是很多人对于具体的还不太了解。那么小编就来介绍一下有关于购房配套费是什么?国家规定的收配套费的标准?了解它的相关规定你不吃亏?购房配套费是什么?1.物业费：一年物业管理费、物业管理费和水电保证金提示，普通小区交一年以下物业费并不违规。物业管理服务收费实行明码标价，收费项目和标准及收费办法应在经营场所或收费地点公布。面积测绘费：面积测绘费收取原则为“谁委托，谁付费”，购房合同已规定开发商向购房人提供面积测量数据的义务，故此费用应由开发商交纳。2.公共维修基金：此项基金与物业管理费有很大不同，它只用于多家住户在住宅范围内共用的部位，以及共用的设施设备保修期满后的大修、更新、改造。任何开发商、物业公司都无权收取或代收大修基金。该基金应该交给小区办。如果您将大修基金交给开发商，您很可能无法要回。3.契税：契税是业主取得产权证时向国家交的税。4、缴纳时间：契税只能在过户时交纳，提示：除税务机关，任何单位无权代收，实施：业主在入住时，不需要向开发商交纳任何契税，等房屋能够办理产权证以前，自己到税务局直接办理即可。产权代办费：业主完全有权选择自行办理产权证，开发商无权强行向业主收取该笔费用。国家规定的收配套费的标准已征收的城市污水处理费的地区，不得再征收城市排水设施的有偿使用费。将现行的工程定额编制管理费和工程劳动定额测定费，两者合并在了一起;工程定额测定费的收费标准按照建安工作量的0.4-1.4来收取，而西部的地区建安工作量较小的城市不得超过1.要降低政府部门收取的征地管理费、房屋拆迁的管理费、工程质量的监督费、劳动合同的鉴证费、建筑合同的鉴证费、工程承包合同的鉴证费，收费标准均按现行的收费标准的70%计收，并且由省级价格、财政部门逐项给予重新核定。遵守从严控制住房建设收费的原则，改革白蚁的防治费、地震安全性的评价费、核设施环境的影响评价费、房屋产权的登记费等收费项目计费方式，重新核定收费的标准，具体的办法由国家计委、财政部来另行制定。整顿规范住房交易服务的收费。勘察设计、工程监理、房地产评估、委托拆迁服务等的经营服务性收费必须坚持自愿委托的原则，严格按规定的收费办法去执行，统筹化安排使用。

驼铃声《送战友》原唱是小曾。小曾的原名为曾德洪，因为大家都习惯叫他小曾，所以就成了他的艺名。小曾生于江西省井冈山下的遂川县，从小喜欢音乐，会弹吉他、拉二胡、拉小提琴，还爱把心里想的事写出来。他高中毕业报考了江西师范大学音乐系，预赛、复赛都通过了，成绩挺不错，却在决赛被刷下来，小曾落榜了。正当他心灰意冷时，一年一度的征兵工作开始了。小曾毅然报名参军，入伍来到了福建省福清的某高炮旅服役。在部队，由于小曾的歌唱得好又会识谱，新兵连时小曾就代替班长开始教歌了。新兵下连时，连长、指导员一致看好了这个有特长又听话的小兵，把他留在了身边，留在了教导队。在教导队里，小曾当了三年新训班长兼教歌员，也写下了他的军旅传奇。部队艰苦的训练之余，小曾没有间断过创作，他用通俗歌曲的形式演绎军营火热的生活，3年时间竟写出了几十首歌，1991年11月15日的《解放军报》就报道了一篇题为《班长曾德洪发表歌曲14首》的文章。三年的军旅生涯紧张而又充实，辛苦而又光荣。转眼间，复员的时候到了。铁打的营盘流水的兵，带着对部队的留恋，小曾回到了阔别三年的家，用了三年的青春热血为自己的人生画了一个圈。

论文是理论论的探索，科研成果是理论的结晶。

九大危险作业是上锁挂签和安全许可证，管线打开和高处作业挖掘作业。进入受限空间和工业动火，临时用电和吊装作业，电工作业必须经专业安全技术培训，考试合格持特种作业操作证方准上岗独立操作，非电工严禁进行电气作业。九大危险作业注意事项电工作业时必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套酒后不准操作，所有绝缘检测工具应妥善保管，严禁他用并应定期检查校验，起重指挥应由技术熟练懂得起重机械性能的人员经培训合格，持操作证上岗，指挥时应站在能够照顾到全面工作的地点佩戴明显标志。破土施工前现场人员必须对破土人员进行现场安全教育，根据破土作业的特点制定相应的安全技术措施编制专项安全施工组织设计图，在禁火区内动火必须办理动火许可证并执行安全动火管理制度，断路作业是指公司范围内的交通主支路与车间引道上进行的施工，吊装吊运等各种影响正常交通的作业。

默画人物动态速写的方法：1、首先你必须能熟练的掌握人物的局部画法（头、手、足、衣纹及衣褶等）并且能熟练的默写出来。2、一定要理解和掌握人体的基本结构关系，比例关系（立7、坐5、盘3半，四肢的比例关系等），大体的人体肌肉形状、位置和名称，人体透视关系图。3、多临摹一些速写，你可以自己尝试着把它默写出来。4、一般的要遵循的人物动态速写方法是：a．先画一竖线（人体的中轴线），b．再画两横线（肩点连线、髋骨连线），要注意两线的透视变化，c．接着画四肢的动态线，d．画人体的局部刻画，e．调整画面的整体效果的主次关系的表现至完成。当然，我只能告诉你这些理论，具体的表现时还要注意用线的粗细、轻重和虚实变化，一般是外实而内虚，接触人体的衣纹要实，反之虚。等等，希望你自己多练多体会啊！最后祝：天天向上！

理货员的工作职责和日常完成本职工作的要点：理货员有对商品进行验收和为顾客提供退货服务的工作职责对商品按编码进行标价和价格标签管理的工作职责有对商品进行分类，并按商品陈列方法和原则进行商品陈列（包括补货）的工作职责。有对顾客的咨询导购提供服务的工作职责。有对超市内卫生进行保洁及商品防损管理的工作职责。①废弃纸箱及时处理，严禁放入过道②保管好本部门的工作用具、清洁用具，放于指定位置，打码枪和条形码必须保管好，严禁放于顾客随手拿到的地方。日常完成本职工作的要点：熟练掌握本岗位所经营商品的性能、用途、使用方法经常性记录所经营商品的缺货情况，制定补货计划对商品和货架每间隔5-7天必须进行一次清洁，地面用具必须实行每天清洁一次。搞好市场调查，掌握消费者需求，及时上报主管，制定新产品购销计划。

政审证明直接去派出所开吗：要相关材料都办理好了就可以持材料直接去派出所办理。 政审证明就是证明有无违法犯罪记录、参与邪教的记录，先由所在地村委或居委开具证明，然后由本人持该证明及身份证等相关资料，到本人户籍所在地派出所直接办理即可。【法律依据】：《征兵政治审查工作规定》第八条　具有以下情形之一的公民，不得征集服现役(一)散布带有政治性错误的言论，撰写、编著、发表、出版带有政治性错误的文章、著作的；(二)曾被刑事处罚、劳动教养、收容教育、行政拘留的；(三)因涉嫌违纪、违法正在被调查处理，或者正在被侦查、起诉或者审判的；(四)因犯严重错误被开除公职、勒令辞职、开除学籍或者被开除党籍、留党察看、开除团籍的；(五)有黑社会性质组织或者犯罪团伙标志、有损国家形象、有损社会公德文身的；(六)与国外、境外政治背景复杂的人员关系密切，政治上可疑的；(七)参加过邪教组织或者进行过活动的，参加过有害功法组织或者主动进行过活动的；家庭主要成员、直接抚养人、主要社会关系成员或者对本人影响较大的其他亲属是邪教或者有害功法组织骨干分子的；(八)本人或者家庭主要成员、直接抚养人参加民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等非法组织、带有黑社会性质犯罪团伙或者进行过活动的；主要社会关系成员或者对本人影响较大的其他亲属是上述非法组织骨干分子的；(九)家庭主要成员、直接抚养人、主要社会关系成员或者对本人影响较大的其他亲属，有被刑事处罚、开除党籍、开除公职或者有严重违法问题尚未查清，本人有包庇、报复言行的；(十)家庭主要成员有危害国家安全犯罪行为或者严重政治性问题，本人不能划清界限的；(十一)其他不符合征集服现役政治条件情形的。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

我们刚好也在讲诗歌专题 这是在网上搜到的 我看了一下 还不错 答题模式的总结和例子可以借鉴！希望对你有帮助~诗歌鉴赏步骤1. 语言分析 分析语言是进行文学鉴赏的首要环节。只有准确地理解了作品的语言，才有可能对其进行更进一步的判断、评价和鉴赏。语言分析一般侧重从遣词造句、语句含义理解等方面进行。 遣词造句，一般要涉及到词义、典故、以及用词、用句的精妙所在等。考查重点是那些对表达主题、深化意境、突出形象起着关键作用的词语和句子。例如，对“春风又绿江南岸”中的“绿”字的鉴赏分析；对“云破月来花弄影”中“破”“弄”两字的品味等。语句含义理解，一般考查某一语句所蕴含的言外之意或言外之情，而所选语句往往是那些言简意丰的“立片言以居要”的关键语句。例如，对“前度刘郎今又来”语句含义的理解、对“落花时节又逢君”语句含义的咀嚼等。再如，“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”中在描写大自然的凋敝之外所包蕴的对国恨家仇的悲愤和人生无常的喟叹，“去年燕子天涯，今年燕子谁家”，在写燕子之外所包蕴的天涯游子的惆怅心态和羁旅情怀，往往是考查的重点所在。 2．形象分析 把握诗词的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。 形象可以是人物形象。包括客观形象（作者描写的人物，如《赤壁怀古》中的周瑜）主观形象（作品塑造的抒情主人公，如《雨霖铃》中的“我”）诗人从社会生活中提炼出来的事象（动作形象，如《约客》中的“敲棋子落灯花”）物象（事物形象，如《蝉》中的蝉）景象（景物形象，如“大漠孤烟直”“千树万树梨花开”）把握形象后面所蕴含的言外之意，这是鉴赏成功的关键所在。例如，我们可以从“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”中所描绘的“孤帆”“远影”这一形象中，感悟到作者由渡口相送以至“远影”消尽，而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的绵绵友情。再如，“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”中，通过“杨柳”“晓风”“残月”等意象所传达出来的伤别情怀等等。 3．评价写作技巧和风格。 分析古典诗歌的写作技巧一般侧重于从以下方面进行：体会各种修辞方法的作用；分析诗歌采用的表达方式；分析诗歌的结构技巧；分析其他写作技巧。 1）修辞方法：比喻、借代、拟人、对偶、夸张、铺陈、反复、顶针、衬托、反问 （赋比兴、象征） 2）表达方式：叙述、描述、议论、 抒情描写方式：动静结合，虚实结合 | 点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔、乐景写哀、哀景写乐抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融3）结构技巧：首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔4）表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、渲染、卒章显志、想象、联想、照应、托物言志、语序倒置等。5）篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。6）思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。7）作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。用典：一般是借古抒怀，借古讽今，怀古伤今等想象：更开阔，别出心裁衬托或烘托：又分正衬和反衬，借。。。突出。。。渲染：突出形象，加强艺术效果。象征：表达相近或相似的概念、思想、特征抑扬：突出于强调白描：简练的笔墨，刻画鲜明生动的形象分析诗歌的风格应结合时代特征和作者的生平尤其是写作这首诗歌的背景来进行。例如，李清照南渡前后诗歌风格的变化就是很好的体现。 4．评价作品的思想内容 诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。5．强化书面表达 书面表达的训练要求就是卷面清爽、表述严密、条例清晰、逻辑合理。 卷面清爽的要求不必细说。虽然鉴赏的文字较作文少很多，但是也一定要遵循“意在笔先”的原则，先构思后再落笔，避免涂涂抹抹。卷面清爽，阅卷教师自然心情愉快，考生在无形中得到了一个较好的印象分。 表述严密，指的是在行文中注意表述的严密性，无论是前后的照应，还是起、承、转、合等环节都能有所注意，不能顾此失彼，更不能前后抵牾。 条理清晰，是结构方面的要求。一般来说，采用一、二、三、四或者首先、其次等标志明显的样式，往往会得到条理清晰的评价。 逻辑合理，指的是即便你的见解是“前不见古人，后不见来者”的高论，也应当能够自圆其说。 诗歌内容1. 咏物诗咏物诗的特点是托物言志。鉴赏咏物诗，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些咏物诗的感情表达比较含蓄，更需要我们在读解时用心体味。如于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，咏石灰就是在歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。2. 边塞诗盛唐时期的边塞诗，豪迈奔放、一往无前，代表人物如高适、岑参；而宋代的边塞诗更多地表现出报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤，代表人物如范仲淹。边塞诗歌的特点在于从不同角度展现时代的风貌，鉴赏时应首先把握时代的特征，然后推敲作品中蕴含的不同思想感情。3. 咏怀诗如果说写景诗是借景来抒情的话，咏怀诗的特点就是即事抒怀。4. 咏史诗咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡变化，或感慨岁月瞬息变幻，或讽刺当政者荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。语言特点语言是诗歌的载体，分析语言是进行文学鉴赏的重要环节。只有准确地理解了作品的语言，才有可能对其进行更进一步的评价和鉴赏。（1）清新。其特点是用语新颖，不落俗套。比如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”四句写了四种景色，有动景，有静景，色彩绚丽，语言清新生动。再如辛弃疾的《西江月u2022夜行黄沙道中》和《清贫乐u2022村居》，使用的语言就属于清新明丽。（2）平淡，也称质朴。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。如陶渊明的组诗《归园田居》，用平淡的语言，如话家常，写的都是家事，不事雕琢。李煜后期的词《虞美人》，用语平淡，但感人至深。（3）绚丽。其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采，奇幻的情思。如李商隐的诗歌《无题》，李贺的诗《李凭箜篌引》，白居易《琵琶行》中描写音乐一段等。（4）明快。其特点是斩钉截铁，一语破的。如李清照早期的词《点降唇u2022蹴罢秋千》，白居易的诗《草》等。（5）含蓄。其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言此而意他，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的咏史诗，李清照后期的词等。（6）简洁。就是干净利落，言简意赅。 如贾岛的诗，苏轼的词古诗鉴赏题的六种答题范式1. 分析意境类 提问方式：这首诗（词）营造了一种怎样的意境？ 解题分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托了诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面，答题时三方面缺一不可。 答题范式：描图景（描绘诗中展现的图景画面）+点氛围（概括景物所营造的氛围特点）+析情感（分析作者的思想感情）。 示例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2005年全国卷的第12题） 春行即景（李华）宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“情”和“景”的角度来赏析这首诗。 明确：这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色（描图景）。但又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中有“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静。（点氛围），从中更透露出一丝伤春、凄凉之情（析情感）。 2. 分析技巧型 提问：这首诗（词）用了怎样的表现手法？有何效果？ 解题分析：表现手法是诗（词）人用来抒发感情的手段方法。 答题范式：明手法（准确地指出用了何种手法）+阐运用（结合诗句阐释说明诗人如何运用了这种手法）+析效果（此手法表达了诗人怎样的情感，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。 示例：阅读下面两首古诗，然后回答问题。（2005年浙江卷第16题） 齐安郡中偶题（杜牧）两竿落日溪桥上，半缕青烟柳影中。多少绿荷相依恨，一时回首背西风。暮热游荷池上（杨万里）细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。 明确：两首诗都运用了拟人的表现手法（明手法）。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”（阐运用），含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉（析效果）。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷花之中，似是“愁热”，却呈现也娇羞之态（阐运用），表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣（析效果）。 3. 分析语言型 提问方式：这首诗（词）在语言上有何特色？ 解答分析：这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要口味整首诗（词）表现出来的语言风格。用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓唱、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。 答题范式：明特色（有一两个词准确点明语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情） 示例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2003年重庆三检） 观祈雨（李约）桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析。 明确：语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。第一句中的“桑无叶”、“土生烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（列例证）。一样“忧”，两样情，诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外（析感情）。 4. 炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是那一个字？为什么？ 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型要求品味这些经过经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来读，应放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 答题范式：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+点情境（点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情） 示例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2003年全国卷第三世界题） 过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉水咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙：指世俗杂念。古人评诗时常用“诗眼“的说法，所谓”诗眼“往往是指一句诗中最精炼传神的一个字，你认为这首诗第三联中两句中的”诗眼“分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 明确：“诗眼“分别是”咽“和”冷“。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低呤，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷（释含义，描景象）。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示了山中幽静孤寂的景象（意境）（点情境） 5. 一词（句）统领全诗型提问方式：某词（句）是全诗的关键，为什么？ 解答分析：古诗（词）非常讲究构思，往往一字、一词或一句就能成为全诗的线索，构成全诗的感情基调，抓住它命题往往可以以小见大，考查学生对全诗的把握程度。 答题范式：思结构（它在结构上所起的作用）+虑主旨（它对突出主旨所起的作用） 示例：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2006年辽宁卷第16题） 东坡（苏轼）雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦头坡头路，自爱铿然曳杖声。注：此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦头：山多大石貌。第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 明确：第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡的月夜图，营造了一种清明幽静的气氛（思结构），以映衬作者心灵明澈的精神境界（虑主旨） 6. 观点不同型 提问方式：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？ 解答分析：依据原诗（词）作答，一定要从原诗（词）中找到理由、原因。 答题范式：找要点（找到原诗句中的关键点）+分条述（用翻译的形式） 示例：阅读下面这首词，然后回答问题。（2004年浙江卷第16卷题） 菩萨蛮（李白）平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为是二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。 明确：游子思乡归：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自已归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦（找要点，分条述）。 思妇盼归人：上片思妇见晚景而生愁情；五六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇高想游人归途艰难，感叹相逢无期（找要点，分条述）。 二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。重点概念阐释1．烘托 烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。可以是烘托人，如《秦罗敷》中借“行者”、“少年”等的反应来烘托秦罗敷的美貌。也可以是烘托物，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”、“月出惊山鸟”等以闹衬静。更多的是以物烘托人，如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。再如“桃花潭水深千尺”形象而鲜明地烘托了汪伦对诗人的浓厚感情。2．用典 用典，即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。如辛弃疾在《永遇乐u2022京口北固亭怀古》中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇。这些典故都是京口这个地方的历史掌故，诗人借助这些历史事实含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。另外，化用前人的诗文歌赋，也是用典的一种。如王勃在《藤王阁序》中几乎句句用典，增强了文章的文化底蕴；姜夔在《扬州慢》中或明用，或暗用，或化用杜牧的诗，形成了虚实对比，表达了物是人非、今非昔比的凄凉。3．虚实这是古人论述文章时常用的概念，虚与实是相对的，有者为实，无者为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；眼前为实，想象为虚……诗歌常用这一手法，拓展诗歌的意境。如柳永的《雨霖铃》，眼前作别为实，别后想象为虚，虚实相生，产生无穷的余味。又如李煜的《虞美人》，前六句一实一虚，即“春花秋月何时了（实），往事知多少（虚）。小楼昨夜又东风（实），故国不堪回首月明中（虚）。雕栏玉砌应犹在（实），只是朱颜改（虚）”，虚实相济，寄托了自己故国的哀思。再如姜夔的《扬州慢》，眼前衰败不堪的景为实，假设的想象为虚。采用虚实结合的写法，可使作品更加紧凑，形象更加鲜明，大大增加作品的容量。高考古诗词鉴赏突破八法1. 从诗词的标题突破 有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。例如： 竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 标题中的“闻风”二字是全诗的线索，也是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。 2. 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破 古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。例如： 水槛遣心二首(其一) 杜甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。 澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地两三家。 这首诗中的写景主要是在二、三联，诗人先用“澄江少平岸，幽树晚多花”写出开阔而幽美的草堂四周环境，再用“细雨鱼儿出，微风燕子斜”勾画出一幅生机勃勃的春景图。你看，鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，燕子在微风的吹拂下轻盈地飞翔，多么欢快、多么自由啊！诗人正是通过绘制这样的“暖”色之景，抒发了一种历经战乱之后暂得安身的闲适而喜悦的心情。 3. 从诗词所选取的意象突破 古诗词中的许多意象都有特定的含义，诗人常常通过选取特定的意象来表达内心独特的情感。我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象，调动积累，揣摩意象的含义，从而理解作品的内容。例如： 长信秋词五首（其一） 王昌龄 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。 熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。 诗中首句用“梧桐”、“秋叶”这些带有凄凉悲伤的意象来渲染萧瑟冷寂的气氛，第三句中的“熏笼”又进一步烘托了深宫寒夜的环境。结合末句便知，这是由于诗人心境凄清、愁恨难眠，才感到来自南宫（皇帝的居处）的漏声凄清、漫长。 4. 从诗词中所暗示的关键词突破 诗词是诗人“缘情而发”的产物，有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴赏该诗词的钥匙。例如： 江楼感旧 赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处？风景依稀似去年。 首句中一个“思”字奠下了全诗的感情基调，也成为我们窥视诗人内心世界的窗口。诗人为何而“思”？思的对象又是什么？联系下文方知，诗人是由于见到与去年相似的景物而触发了对友人的思念。 5. 从作品中含有诗眼的句子突破 古人写诗词，尤其注重炼字炼句，力求一字传神，一句传神。而这些含有诗眼的句子往往最能体现作品的内蕴及表达技巧。例如： 鲁郡东石门送杜二甫 李白 醉别复几日，登临遍池台。 何时石门路，重有金樽开？ 秋波落泗水，海色明徂徕。 飞蓬各自远，且尽手中杯！ 诗中的第三联描写生动，“落”“明”二字精练传神，是该联的诗眼。“落”给“泗水”以动感，好像从天上落下一般，使静态的形象动态化；“明”赋予静态的自然色彩以动感，不说徂徕山如何青绿，而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山。联系全诗，不难发现诗人把山水写得如此隽美、秀丽，是为了衬托他与友人的情谊纯洁无邪。 6. 从作者的人生经历突破 “诗言志”，作者的人生经历不同，他（她）通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此，鉴赏时不妨从作者所处的时代环境及其生活经历突破。例如： 清平乐u2022独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。他的词作多抒写其力 图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。这首词就抒发了他的壮志难酬仍忧国忧民的宏大襟怀。 7. 从诗词中典故的含义突破 古代诗人创作时，有时借助一些典故来表现广泛而深刻的主题。如果我们关注这些典故，了解这些典故，无疑会有助于把握作品的主题。例如： 遣 怀 杜牧 落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 诗中“楚腰纤细”典出《韩非子u2022二柄》：“楚灵王好细腰，而国中多饿人。”“掌中轻”典出《飞燕外传》，指汉成帝皇后赵飞燕，“体轻，能为掌上舞”。诗人借用这两个典故意在说明自己也曾沉湎酒色，放浪形骸。再看第三句，诗中“十年”与“一觉”相对，给人以“很久”与“极快”的鲜明对比感，显示出诗人感慨之深。纵观全诗，可以发现诗人所遣之怀，不仅有忏悔之意，还有前程恍惚如梦、不堪回首之意。 8. 从诗词的注解突破 有的诗词鉴赏在原诗之后附有注解，阅读这些注解，可以帮助我们了解作者、作品的有关情况，以便更准确地理解作者的情感及作品的内容。例如： 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。 诗后注解提供了该诗的写作背景，从“流放途中遇赦”这几个字可以想见，诗人应是带着轻快的心情写作此诗的。因此诗人笔下的自然万物好象被赋予了生命：雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆好月。这样的有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其欢快的心情。

法律论文一般分为民法、经济法、国际法、行政法、刑法、国家法、宪法、法律理论、司法制度等，具体如下。 法学体系的建立依赖于法学家的主观的理论建构。法律现象的开放性、不同地区和国家社会交往，会形成法律文化的相互交流和法律制度上的相互借鉴。这就形成了法学理论、法学体系开放状态。法学体系的开放性还体现在法学体系针对其他学科体系的开放性。由于法律现象和其他社会和自然现象之间具有内在的联系，因此法学学科和其他学科也有密切联系。

对科研成果的管理，包括总结、鉴定、应用、推广和成果奖励等 1、科研资料的整理和总结：对所扶得的资料进行科学加工，使其系统化、条理化，便于统计分析。写出学术性总结报告或学术论文及工作总结； 2、科研成果的举定：由学术委员会负责组织鉴定；. 3、科研成果的应用与推广：通过成果的应用与推广，可以取得社会效益和经济效益，并可提高护理质量与学术水平。

世界消防安全宣传日是每年的11月9日。这一天是为了提高全球人们对火灾危险的认识和警惕，促进公众消防安全意识的普及。消防安全宣传日的主题通常涵盖火灾预防、火灾扑救、火灾逃生等方面的内容。此外，这一天还会举办各种消防安全教育活动，如演习、讲座、展览等，以加强人们对消防安全知识的了解和掌握。全世界各国都非常重视消防安全宣传日，希望通过集中宣传和教育，提高公众对火灾危险的认知和应对能力，减少火灾事故的发生，保护人们的生命财产安全。

人体结构首先要准确，不准的话，看起来会很别扭。再来，个人认为速写首先考查的先是人体比例结构，再来是动态，所以人物的动态感要画出来，稍微夸张一点点是可以的。然后，用笔也是很重要的，速写，就是一速字，既然要在短时间内画完一幅画，不可能用到太多的线条去精钩细画，这时候就是看你的线条的，是灵动还是结实，是深是浅，用力是大是小都是有讲究的。最后，还别忘了一点，构图。构图是无论什么时候都要注意的，也要讲求整幅画的感觉。以我的经验来讲，差不多就是这些了吧···

是啊，行业不同规定的危险工种也不同，在网上找一下，到当地劳动部门问一下

理论上说，新印刷出来的纸币，首先是成为了政府的钱： 1.政府可以将这笔钱用于投资或提供公共产品（积极的财政政策），将钱投进流通领域，以刺激经济。不过这样做的代价是换来了较为严重的通货膨胀，因为政府“创造”了大量的流动性注入到了市场，推动了需求↑，同时也使民众产生了虚幻的“财富感”，用经济学的术语说就是“货币幻觉”，从而也刺激需求↑，导致需求拉上型通胀（我个人是反对弗里德曼的货币学派的，所以我没有解释成“货币是蒙在真实经济表面的一层面纱，物价水平与真实经济无关，通货膨胀完全是一种货币现象，货币多了每个商品就贵了”），因此几乎很少的国家会采取这种方法来刺激经济； 2.也可以用这笔钱来还债，可能是欠本国的债，也可能是外债，这种做法非常损，比如这次金融危机，美国由于大量的进口，欠了外国（包括中国）很多债，这时美国开动了印钞机，将新印的货币还给债权国，这实际上是一种“掠夺”，是在剥削债权国劳动人民辛苦创造的财富。

配套费是指房产开发商获得两证一书之后，交给政府的一笔费用，主要用于建设项目以外的市政公用配套设施。包括城市主次干道、给排水、供电、供气、路灯、公共交通、环境卫生和园林绿化等项目的建设和维护，是市政基础设施建设资金的补充，与各项城市建设资金合并部分收费项目。已征收城市污水处理费的地区，不得再征收城市排水设施有偿使用费。将现行“工程定额编制管理费”和“工程劳动定额测定费”合并为“工程定额测定费”，收费标准按照建安工作量的0.4‰－1.4‰收取，西部地区建安工作量较小的城市最高不超过1.5‰。扩展资料：买房相关税费税费：1、契税2、房屋买卖交易手续费3、买卖合同印花税4、公共维修基金5、房屋所有权登记费6、房屋所有权印花贴税7、权证工本费特别提示1. 由于楼盘整体建筑未完成而根本无法验收，未取得“三书一证一表”的楼房，买家可以不收楼。2. 出现上述法定退房条件时，购房人在以上情况之一出现时选择退房，相关违约赔偿责任由发展商承担，如果开发商不同意退房，购房人可向有管辖权的人民法院起诉。3. 如果不具备上述条件，但是房屋确实出现了质量问题，购房人有权要求开发商进行维修，因此造成损失的由开发商赔偿。特别建议：可以考虑集体收房。买房过程中，常常会涉及到很多专业问题，只靠消费者个人的力量有时很难解决问题，在此，特别建议您可以考虑集体收房，人多力量大，结合专家的力量解决遇到的所有难题!参考资料来源：百度百科-房屋配套费

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　　法律是社会社会的习惯和思想的结晶，政治与法律之间相互联系。这是我为大家整理的关于法律的政治论文2000字 范文 ，欢迎大家参考阅读! 　　法律的政治论文2000字范文篇一：《浅谈从信任法律到信仰法律》 　　【摘要】近年来群体事件频发，这些事件等都在舆论和民众的强烈关注之下，暴露出了执法经济、程序违法、监督机制缺失等问题，但 文章 认为上述部门如此肆意妄为的根本原因乃在于执法人员法律信仰的缺失，法律工具主义、法律虚无主义观念盛行。当务之急是要培育官员对法律的信仰，法学研究应直面中国现实，增进公民对法律的信任，奠定全民法律信仰的基础，为建设社会主义法治积累理性基础。 　　【关键词】群体事件;信任法律;信仰法律;法理分析 　　近年来群体事件引起了社会各界的广泛关注，都在社会上引起轩然大波。事发后各地出现的“奇招怪招”更是为这些事件增添了一份戏剧性的色彩。然而，在这种看似“幽默”的民众反应之中，我们看到的是社会道德面临的颠覆性挑战，政府的公信力、法治的尊严在有关机关的“执法”行为面前显得如此苍白无力，我们似乎听到了什么轰然倒塌的声音。在痛心疾首之余，我们更需要做的是冷静分析这些事件背后折射出来的深层次社会矛盾，探究这些执法人员如此“无法无天”的根本原因，从源头上杜绝此类事件的再度发生。 　　一、“群体事件”一一折射出法律信仰的失落 　　事出必有因，任何事物都不会孤立凭空地出现，以钓鱼执法事件为例说明，此事件也是如此。可能大家对钓鱼执法事件的关注多集中在其负面效应上，但客观而言，这种不正常的执法手段也是在应运交通执法部门在查处黑车上的困难而生的。由于打击黑车证据难固定、处罚难度大，执法部门采取一些非常规的执法手段本无可厚非，但是，像“钓鱼执法”这样的执法方式已经被严重扭曲、异化了，“钓鱼”已经不是为了执法，而成为执法机关完成指标、“创收”的手段。本应带头执法的行政人员敢“冒天下之大不韪”?我们的法律何在?不可否认，执法经济、不当的行政指标、行政监督缺位等体制性因素是一方面原因，但这些都是表象，问题的症结在于当下行政执法主体缺少对法律最基本的敬畏与虔诚，把法律当成了获取本部门利益的工具。在有些地方和部门，法律被束之高阁，取而代之的是部门的政策和领导的批示。行政执法人员守法意识淡薄、规则观念不强，这反过来对公民法律信仰的培育造成了极大的负面影响。在这种情况下，中国出现了一个法律信仰整体性失落的局面。 　　二、政府官员的法律信仰与普通民众的法律信任 　　由于种种因素的制约，中国民众法律信仰的缺失已是一个不争的事实。但是，在这里并不想过于强调普通民众法律信仰的问题。诚然，法律信仰十分重要，因为只有物质的、制度化的“硬件”系统而缺乏相应的精神意识、观念、情感等“软件”系统支持的所谓“法治”，不是真正的法治，它只有法治的外表和骨架而没有内在的灵魂。但是，在我国现阶段的情况下，谈全民的法律信仰还是一个十分虚妄的问题。且不论我国现在法律制度的“硬件”建设还处在一个较低的水平，就民众的内心感受而言，对于法律，他们连最基本的信任都尚未建立，更遑论更深层次的信仰问题。因此，当务之急是要建立起民众对于法律的信任，而这，就要建基于政府官员尤其是执法人员对法律的信仰之上。信仰法律在现阶段只是对政府官员的要求，现实地说，也只能是对官员的要求。公民的法律信仰的养成只能是我们的一种美好的希望与期待，但是，在官员尤其是执法人员基于对法律的虔诚信仰而将其内化为自己遵守法律的行为动机的同时，就能增进公民对法律的信任，进而有助于公民法律信仰的形成。 　　(一)政府公务人员――树立对法律的信仰增进法律信用 　　法律信用是一国信用的组成部分，法律信用是一国法律及其有效实施的逻辑延伸和必然结果，是法律被严格实施和遵守的“言行一致”的信用度，是通过法的客观运作所不断彰显的实际有效性服从而赢得人们对法律的主观信任感。它强调法律规则通过自身的“言行一致”、“令行禁止”等客观性和确定性来赢得人们内心的确认，也就是要做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。如果法律没有信用，人们就不会相信更不会尊重和遵守法律，法律的应有功能就不会得到发挥而最终只能成为白纸一张而已。法律信用贯穿于法治的各个环节。法律制度的合理与完善是其可能获得民众信任的基本前提，但是对于法律信用的培育而言最重要的还是执法信用。因为法律制度跟人不一样，它们自身不能直接成为信任的目标，从严格意义上讲，只有执法者的行为才能被信任，人们是通过对执法者多次执法活动表露的认可进而对法律产生信任的。因此，执法者尤其是行政执法人员能否率先垂范、严于律己以提高自身的执法素养是民众能否对法律产生信任的关键，直接影响到整个社会的法律信仰能否生成。实践中，我们国家无法可依的局面已经大为改善，但有法不依、执法不严、违法不究的问题日益凸显，甚至执法人员带头违法。像上海钓鱼执法这样的恶性事件只是目前我国严峻的行政执法形势的冰山一角，现实中执法人员知法犯法、“监守自盗”的现象比比皆是，这是对正义之源头活水的玷污，使法律本身所追求的公平、正义、自由等价值荡然无存，长此以往，结出的必然是法律不被信任进而无法被信仰的恶果。要根本改变政府官员的法律工具主义、法律虚无主义以及官本位等严重违背现代法治精神的错误思想，解决之道就是让官员尤其是行政执法人员建立起对法律一种虔诚的信仰。政府官员对法律要有一种发自内心的真诚的信仰，基于此而对法律产生归属感与依恋感。只有在这种类似于宗教信仰般的法律情感氛围中，法律才能最终找到自身正当性与合理性的真正基础和根源;也只有在这个基础和根源当中，法律才能获得真正的、有社会普遍感召力的神圣性。依法行政就不会仅仅是一句流于表面的 口号 ，而是每个行政人员自觉的行为，合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一等要求就能得到最彻底的贯彻执行，因为它们不再是一种外在的约束，而是内化为执法人员执法行为的出发点。 　　(二)法学研究――应当直面中国的法治实践现实 　　正如顾培东教授所言：“近些年，中国法学正依循着知识一一 文化 法学的进路前行，法学研究越发成为疏离社会现实而自闭、自洽和价值自证的文化活动。受此影响，中国法学对法治实践的贡献度和影响力正不断减弱。”形成这种状况的重要原因之一是，中国法治实践并不完全符合法学人对法治的愿望和期待，从而导致一部分法学人放弃对法治实践的关注和参与。中国实行法治的主要难点在于，传统法治理论以及西 方法 治模式中被认为具有普适性的某些原理、原则以及制度遭遇到中国具体国情的挑战。因此，中国法学应当立基于法治的中国因素，直面中国的法治实践，对在中国这片土壤中如何实行法治做出自己的回答，为中国法治的创造性实践提供应有的智慧。 　　(三)公民――从法律信任到法律信仰 　　法治秩序的建立不是一朝一夕的事，在建立法治秩序的过程中，执法者的行为备受公众关注，也最有可能影响公众的法治观念。执法者严格公正的执法行为，所树立起的不仅仅是执法者的权威和形象，更是法律的权威和形象。当一个执法部门为了私利而“执法”，特别是引诱守法者违法时，社会就会对法律产生强烈的质疑。执法者所影响的不仅仅是这一部门的形象，更影响了法律的形象，动摇了人们心中的法治观念和信心。因此，只有行政执法人员内心对法律保有一种虔诚的信仰、自觉尊重和认同法律，将法律内化为自己的 思维方式 与行为方式，才能真正做到依法行政;而在每一次的执法活动中，就能通过守信效应的彰显而逐步赢得人们内心对法律的肯认，对法律的信任就会在这一过程中不断积累而逐渐地养成。在这一基础上我们才能讲公民法律信仰的问题。因为没有基本的法律信任是不可能奢望法律信仰的。信仰是信用得以强化的必然结果，在人们对一事物毫不怀疑相信的情况下信仰才能得以形成。试想连最起码的信任都没有，怎么可能会产生强烈的信仰认同?所以，在对待公民的法律情感的问题上，我们不能因为法律信仰的重要性而忽视最基本的法律信用的建立;不能混淆强调客观有效性的法律信用与注重主观认同性的法律信仰，而在空洞的理论层面上寻求达到法律信仰的路径。法律信用是生成法律信仰的现实基础，法律信用的建立过程也就是公民对法律信任感不断强化的过程。其实，20世纪90年代以来法学界对法律信仰的考问，很大程度上源于对于现实法律无效的苦恼，与其说是法律“信仰”危机，不如说是法律“信任”危机，这种危机尤其在执法人员枉顾法律、违法行政时体现出来。 　　由此可见，对于我国目前的现实状况来说，优先重视和解决的应该是法律信用的问题，法律信用问题不解决就不可能达到法律信仰。法律信用的缺失已经成为我国目前法治建设中极为严重的现实问题，严重影响我国法治的进程甚至葬送多年来法治建设的已有成果。试问中国还能经受几次上海钓鱼执法这样的考验?为了一己之私设置圈套陷害守法百姓，为了罚款而罚款。面对这样一种严重滥用公权力的行为，怪不得有网友大呼这哪里是秉公执法，简直就是为了罚款不择手段，是赤裸裸的“权力栽赃”和“公权抢劫”。长此以往，公民如何相信政府、如何相信法律?而在培植公民对法律信任的过程中，国家权力是否合法、公正地行使起着决定性的作用。在一个国家公权力经常被滥用、执法人员带头违法的社会中，公民绝不可能相信进而信仰法律。因此，为了培植公民对法律的信任感，国家公权力必须正常行使，执法人员必须严格依法办事，这要求执法人员对法律保有一种虔诚的信仰，只有如此，才能从根本上杜绝执法经济的无形吸引、法律工具主义的错误引导，才能真正做到有法必依、执法必严、违法必究。公民在对法律信任的基础上，我们才有资格谈论公民法律信仰的问题。在上海钓鱼执法事件中，我们付出的社会成本无疑是巨大的。不仅破坏了法律的严肃与公正、破坏了社会对法治的信仰，而且严重败坏了社会风气，撕裂了社会成员间基本的和谐与互信，使社会公德每况愈下，人们的善良、同情、友爱之心被迫穿上了自我保护的盔甲，使社会上的弱者再也得不到人们的同情和帮助。这一事件反映出来的实质在于行政执法人员缺乏对法律的信仰，法律工具主义、法律虚无主义盛行，进而严重影响到普通民众对法律的信任，影响我国法治建设的进程。当务之急是要培育政府官员对法律的信仰，尊重法律，严格依法办事，树立法律的至上地位，从而建立法律信用，增强民众对法律的信任感，在此基础上，全社会的法律信仰才能得以建立，像钓鱼执法等这样的“荒诞”现象才能从根本上杜绝。 　　法律的政治论文2000字范文篇二：《浅析比较法律文化与法律移植》 　　摘要：法律移植作为作为一种推进法制现代化发展的主要途径，其重要性和必要性不言而喻。在法律移植中隐含着不同不同文化之间以及传统与现实之间不断碰撞和融合的过程，因此比较分析不同国家与地区间法律文化的差异对更好地完成法律移植这项工程是非常必要的。文章从比较法律文化的必要性入手，进而分析了中西方法律文化的主要差异，最后提出了对当前法律移植工作的几点建议，希望法律移植的顺利进行并最终实现法制现代化发展的目标。 　　关键词：法律移植 法律文化 比较法学 　　法律移植作为作为一种推进法制现代化发展的主要途径，其重要性和必要性不言而喻，但法律移植不仅仅是将先进地区的法律移植到落后地区这么简单，它还隐含着不同不同文化之间以及传统与现实之间不断碰撞和融合的过程。因此，在探讨法律移植这一重要论题的过程中，不得不重视不同国家与地区之间的法律传统及法律文化差异，只有在充分认识和仔细分析了不同法律文化之间的差异后才有可能顺利进行法律移植并最终实现推进法制现代化发展的目标。 　　一、为什么要进行法律文化比较 　　所谓法律移植，正如有的学者所概括的，“ 在鉴别，认同，调适，整和的基础上，引进，吸收，采纳，摄取，同化外国的法律包括法律概念，技术，规范，原则，制度和法律观念等，使之成为本国法律的有机组成部分，为木国所用。”但是法律移植并不是简单地引进或者借鉴发达地区的法律就可以高枕无忧了， 反思 我国已经发生的各种法律移植，我们会发现在这种法律运动与发展的活动中有成功也有失败，因此在法律移植过程中对于如何进行移植进行深入的思考与分析是很有必要的。 　　当前中国所进行的法律移植属于移植中的异体移植，较之于经济文化政治处于相同或基本相同阶段和发展水平的国家或地区间的法律的相互借鉴吸，以致融合与趋同，如英美法系与大陆法系间的法律技术的借鉴，我国作为一个落后的发展中国家直接采纳移植发达国家或地区的法律，难度显然要大得多。原有的法律制度解体后，新建立的法律制度由于种种原因，特别是观念上的不认同，使法的效力难以实现，有的法律制度受到质疑，有的法律制度甚至受到抵制。面对这样的困境，不少学者提出要重视本土资源，尊重我们原有的传统与习惯法。但是在关于探寻本土资源的这条道路上，同样困难重重。在如何界定传统与习惯的问题上至今还有很多争议，而将习惯与传统坚持到什么程度也是值得探讨的。因而法律移植方而困扰最大的便是：一方面，认识到必须注意本土资源;另一方面又不能从本土资源找到一个合适的切人点，全盘移植西化的道路又走不通，因而无所适从。在面对这样的困境时，我们不可能选择逃避或放弃，虽然不可能达到移植进来的法律与我们原有的社会环境完全融合，但是努力缩小这种差距是大有可能的。要做到这一点，最先决性的条件就是要充分了解法律在我国的和国外的发展历程和当前状态，在这其中法律文化又是最具有代表性的一个领域，因此，法律文化比较是我国进行法律移植必不可少的一个步骤。 　　二、中西法律文化比较 　　1、伦理化的中国法律文化 　　所谓中国传统法律的伦理化，并不是说中国法律的全部规范为伦理，而是强调儒家的伦理原则支配和规范着法的发展，儒家的伦理精神渗透了法的全部内容。在青铜时代，法律与宗教伦理并无严格区别，至春秋战国时期，法律与宗教伦理有了一定的分离，但从西汉开始，法律与伦理之间又开始融合，之后儒家的原则和精神逐渐影响着法律的演进与发展，到隋唐使中国法律彻底伦理化，这一情形一直到清末都未变化。中国传统法律伦理化的影响极其广泛，我们可以再传统中国法律文化的各个领域中观察到它的表现，也可以在每一部法典甚至每一法律条文中，体察到伦理精神和原则的渗透。中国传统法律的伦理化具体表现为四个方面：第一，在国家政治领域表现为君权至上和中央集权，从北宋开始这种趋势不断加强并于明清到达顶点。第二，在家族与社会领域表现为族权与父权的延伸和扩张，在传统中国社会，无论是国法还是民间习惯法都给予这两项权利特殊的保护。第三，在经济财产方面，传统法律遵循礼的要求强调重义轻利，往往将对私人财产的保护置于公益及道德之后。第四，在人们的社会地位和生活方面，传统法律依据儒家理论，竭力维护等级特权制度。伦理化的中国传统法律文化是特定政治、经济、文化以及历史传统等条件综合作用所形成的，这种文化在一定程度上促进了当时社会的发展，是传统中国社会中合理又合适的一部分。同时还有一点我们不能不注意到，传统的中国法律走的是一条兼具理性和人文色彩的道路，虽然以现代观念来看，它对人性的扼杀是无可置疑的，但是传统中国法律中“仁”的因素，如对老弱病残妇幼者实行怜悯的规定，对死刑特别慎重的会审制度等，这对机械化和功利化的现代社会及其法制来说，未尝没有一点积极的启发意义。 　　2、带有宗教性的西方法律文化 　　在西方，宗教对法律有着深刻的影响，然而这种影响不论是在深度上还是在广度上都不能与中国法律受到儒家伦理的影响相提并论。因此，相对于中国传统法律的伦理化，西方法律只是具有宗教性，而没有达到宗教化的程度。这里所说的宗教指的是____，它是唯一一个对整个西方法律产生巨大影响的宗教。所以，西方法律的宗教性实际上是有关基督____方法律的影响问题。 　　关于____对西方法律文化的影响，沃克是这样论述的，“这种影响至少表现在以下五个方面：第一，它对自然法的理论产生了影响;第二，直接提供经过整理，并已付诸实施的行为规则;第三，强化伦理原则和提出一些基本依据，以支持国家制定法或普通法的规则;第四，在人道主义方面影响法律，包括强调个人的价值，对家庭成员及 儿童 的保护、生命的神圣性等;第五，证明和强调对道德标准、诚实观念、良好的信仰、公正及其他方面的支持。”除此之外，基督____是西方国家的国教或主要宗教，大多数立法者、法官和法学家已普遍接受和持有新教的信仰，其普遍观念，如个人的价值、尊重人格等，对西方法律的制定和实施已产生相当的影响。还有，在近代西方法律学校的建立、法学 教育 和研究的兴起与传播方面，也发挥了不小的作用。 　　三、比较法律文化对法律移植的启示 　　在比较了中西法律文化的差异后，如何才能在今后的法律移植工作中保证移植的效果呢?下面，将法律移植过程中应当注意的方 面试 论如下： 　　首先, 法律的移植是法律原则的移植。原则, 拉丁文为语意为开始, 起源, 基础。法律原则指构成法律规则之基础或本源的综合性基础性的原理和准则。它分为政策性原则和公理性原则。政策性原则与国家的实际相关。公理性原则是从社会关系的本质中产生出来的, 并得到社会的广泛认同从而被奉为法律之准则的公理。它是各种不同性质法律之间得以沟通并以之得以实现认同的文化因素的核心。较之于移植适应特定生活习惯及社会背景的法律规则, 从而对木土社会进行削足适履的改造与整合而言, 原则的移植更有利于维护法律体系的稳定性一致性, 更有利于弥补法律的漏洞, 起到提纲挚领的作用。同时, 原则确立后, 新的规则与制度得以因此建立, 从社会实际出发, 它的成果与效力都是可取的。 　　其次, 从技术层而考虑, 移植法律概念的接受,有一个表达方式的转化过程。即由一种语言思维方式想另一种语言思维方式的转变。要达到精神层而的认同, 首先必须在技术层面应以本民族的语言方式表达出来。用本民族已经有的概念经输人新的内容而表达新的内涵是文化吸收的重要途径。法律术语的翻译固然应该严谨, 但生硬到连专业人士都搞不懂的话, 其效果可想而知。正如语义分析法学派所认为的, 对概念的提炼, 阐述, 通过分析其要素, 结构, 语源, 语境, 语脉, 从中央到地方寻求合理的符合时代精神的民族文化的能使人们形成共识与可接受的意义。只有这样，才有肯能个将移植来的法律内化为我国文化的一部分。 　　再者, 法律的移植应处理好与 传统文化 的关系。尽管对于文化及法律文化并没有一个通行的说法,但有一点可以确定, 即它对于民族心理的形成与维系具有巨大的作用, 产生重要的影响。它的改变过程是自然演进的。时至今日, 宗教在西方社会仍其有重要影响。法庭作证是手按圣经并不是形式, 而是基于一种信仰。比较而言, 我们对自己的传统的态度是不明智的。儒家思想把道德置之法律之上, 对法律的发展产生了消极的影响, 但无论如何不能否认道德与法律之间的密切关系。对于传统道德文化应采取批判地继承的态度, 取其精华, 弃其糟粕。 　　参考文献： 　　[1]张中秋.比较视野中的法律文化[M].北京: 法律出版社，2003. 　　[2][德]K&middot;茨威格特 H&middot;克茨.比较法总论.潘汉典 米健 高鸿钧 贺卫方，译.[M].北京: 法律出版社，2001. 　　[3][日]大木雅夫.比较法.范愉，译.[M].北京: 法律出版社，2006. 　　[4]张文显.法哲学范畴研究[M].北京：中国政法大学出版社,2001. 　　[5][法]孟德斯鸿.论法的精神，上册.张雁深，译.[M].商务印书馆,1963. 　　[6]卢梭.社会契约论[M].何兆武，译.北京: 商务印书馆，1962. 　　[7]罗尔斯.正义论[M].何怀宏，译.北京：中国社会科学出版社，1988. 　　[8]强世功.法律移植公共领域与合法性&mdash;国家转型中的法律[M].山东人民出版社，2001. 　　[9]王进文.法律移植社会环境下的文化认同[J].河北法学，2001，11. 　　[10]徐志明.从比较法律文化看法律移植[J].学术研究， 1995，6. >>>下一页更多精彩的“法

　　119消防日是几月几号 　　119消防日是11月9日。我国为什么选用“119”作为火警号码？原来，“1”在古时候念作“幺”（yāo），它跟“要”字同音。“119”的意思就是：“要要救”。 　　在电话号码中，"119"是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。 　　而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，恰恰正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。所以为了增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起消防安全日，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。 　　全国消防宣传日的意义 　　在每天的日常生活中，总会出现一些天灾人祸，有些是因为人为造成的灾害，而有些林火则是自然造成的灾害，但是只要是发生了灾害，消防官兵都会出动，为人们排忧解难，消防日的设立，即是提高人民的警惕性，又是提高人民对这些奋斗在一线工作者的关注与关怀。 　　消防与人民的生活是密不可分的，人民能够有正常的生活与消防的帮助是密不可分的，所以消防人员的工作职责也是十分重要的，而且消防的宣传也是保障人们财务的一大保障。 　　为什么要消防安全教育 　　1、为什么要对学生进行安全教育？ 　　首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。 　　2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？ 　　首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃ ，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。 　　3、哪些电器不允许在学生宿舍使用？ 　　学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。 　　4、为什么不能乱拉乱接电线？ 　　一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。 　　5、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？ 　　报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。 　　6、保卫部的主要职责是什么？ 　　学校保卫部是学校安全管理工作的主要职能部门，负责维护校园政治稳定（即预防和制止敌对势力的渗透和破坏活动）和治安稳定，保护和发展生产力（即人、财、物安全），保障师生不受腐朽的、反动的思想文化侵害，创造良好的育人环境，为学校改革和发展提供必要的安全保障。 　　8、火灾事故发生的原因有哪些？ 　　火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。 　　9、为什么冬季火灾事故多？ 　　冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。 　　10、什么是火灾？ 　　在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象，称火灾。 　　11、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？ 　　按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可 　　燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。 　　应根据不同类型火灾选择不同灭火剂： 　　①扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。 　　②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。 　　扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。 　　③扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。 　　④扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

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