请问微电子科学与工程是干什么的？

微电子学是研究微小尺寸的电子元件和集成电路的学科，它涵盖了半导体材料、器件制造、集成电路设计和封装等多个领域。通过微电子学，人们可以将数以亿计的晶体管、电容、电阻等元件集成在一块芯片上，实现高度集成化和微小化，从而推动了现代电子技术的发展。微电子学在计算机、通信、医疗、能源等各个领域有广泛应用，对社会的科技进步和经济发展起到了重要推动作用。

微电子专业好不好就业如下：微电子专业就业前景比较好。微电子学专业毕业后可以在集成电路、电子信息、互联网电商等相关企业从事芯片设计师、信息工程师、网络运营维护、营销管理等相关工作。随着经济社会的发展，尤其是芯片设计制造等高新技术产业不断发展，微电子专业具有广阔的就业途径和良好的职业发展前景。微电子学专业与集成电路专业有比较强的关联性，都是有关于芯片设计、制造方面的重要专业类别。众所周知，芯片设计领域是我国重点战略性新兴产业之一，也是解决卡脖子问题的重要攻关方向。作为今后主要从事芯片设计方面的重要专业，微电子学专业具有很强的专业技术能力，能够适应未来的发展需求。微电子科学与工程微电子科学与工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学或工学学士学位。该专业是理工兼容、互补的专业，是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。微电子科学与工程专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识、实践性教学等。课程设置应支持培养目标的达成，课程体系应支持各项毕业要求的有效达成。通识教育类学分占总学分的40%左右。主要包括：思想政治教育和人文社会科学课程学分、数学和自然科学课程学分、经济管理课程学分、外语课程学分、计算机信息技术课程学分、创新创业课程学分和体育课程学分。各高校可以根据实际情况适当调整学分。专业教育类学分占总学分的50%左右，其中学科基础及专业类课程约占总学分的30%。综合教育类学分占总学分的10%左右。主要包括：心理与健康教育、学术科技与创业活动、文体活动、跨专业选修课、社会实践及自选活动等。总学分中，实践与实训教学学分（含课程实验折合学分）所占比例应不低于25%。各高校可根据具体专业的特点进行确定，专业类实践环节应能体现电子信息领域进行产品开发和设计、技术改造与创新创业、工程设计和分析、解决实际工程问题的能力的培养。

微电子专业不是个坑，下面介绍微电子科学与工程专业的优势优点：1.就业前景较好微电子学专业的应用范围是非常广泛的，无论是科研领域还是教学工程技术以及技术管理的工作领域，都需要大量的微电子学专业人才。微电子科学与工程专业学生毕业后可选择到中、高等职业院校从事专业教学和管理工作，或到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事研究、开发及管理工作，还可以选择在微电子科学与工程、固体电子学、通信、计算机科学等学科继续深造。2.国家政策支持国务院印发《新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展的若干政策》。通知提出，将制定出台财税、投融资、研究开发、进出口、人才、知识产权、市场应用、国际合作等八个方面政策措施，大力培育集成电路领域和软件领域企业。微电子科学与工程专业的劣势缺点1.高层次发展需要深造微电子科学与工程专业毕业生继续深造的比例还是相当高的。复旦大学近几年该专业攻读国内外高校、研究机构研究生的比例已经达到60%以上，如果想在这个行业里做出一些成果，那么读研是比较好的途径。如果想要本科毕业就工作的话，那么必须学习好模电、数电，并精通一门编程语言。目前技术革新的趋势是软件主导，硬件步入智能化时代，未来硬件性能的攀比会越来越趋于饱和，竞争也会更激烈。2.课程难度较大微电子科学与工程专业比较难学，微电子科学与工程专业属于工学门类，该专业学习目标和内容比较明确，就是研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，并学会用计算机辅助集成电路分析，这就要求学生有坚实的数理基础，并且由于该专业课程需要做很多实验，还要具备一定的动手能力和操作技能。最后，想说微电子科学与工程专业的优缺点是根据具体的人来说的，想选择这个专业的前提是看你适不适合学习微电子科学与工程专业。如果你熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，就可以选择报考微电子科学与工程专业。

1、培养要求不同：电子科学与技术属于工学学科门类，涉及广播、电视、电路、视频、音乐、图像、雷达、新媒体、微电子、人工智能等众多高科技领域。学生需拥有较好的数学、英语、物理、化学、计算机、逻辑分析、阅读理解的基础。电子信息与技术专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。电子信息工程专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的应用基本能力。2、主修课程不同：电子科学与技术主要修学内容：电路基础、计算机结构与逻辑设计、电子科学与技术学科概论、信号与系统、电子电路基础、微机系统与接口、电磁场理论、固体物理基础、半导体物理、现代光学基础、信息电子技术中的场与波、光电子物理基础、电子器件、VLSI设计基础、显示技术、光电子技术、微波毫米波电子学、光纤通信、数字信号处理、半导体集成电路、嵌入式系统概论等。电子信息与技术主修高等数学、物理学等；电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统、模拟电路、高频电路、通信原理等；主要实践性教学环节包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。电子信息工程主修电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、信息安全导论、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。扩展资料：根据前面对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。参考资料来源：百度百科-电子科学与技术参考资料来源：百度百科-电子信息与技术参考资料来源：百度百科-电子信息工程专业

电子科技大学的微电子科学更好。1、电子科技大学的微电子科学与工程专业在我国的高等院校中排在第3名，具有非常强大的专业实力和绝对鲜明的专业特色。2、澳门大学的微电子学，在亚洲也是数一数二的，但是与电子科技大学的微电子科学相对比，师资力量比较薄弱，而且是公立学校，所以招生名额并不是很多，对内地生的要求也不低，二者对比电子科技大学的微电子科学更好。

微电子学专业大学排名为：1.上海交通大学2.南开大学3.中山大学4.武汉大学5.西安交通大学6.中南大学7.西北工业大学8.吉林大学9.西安电子科技大学10.兰州大学11.南京邮电大学12.合肥工业大学13.哈尔滨工程大学14.西北大学15.扬州大学16.西安理工大学17.湖北大学18.湘潭大学19.长春理工大学20.西安邮电大学21.西安工程大学22.桂林电子科技大学23.西华大学24.上海建桥学院25.四川大学锦城学院

毕业生去向是除了报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生以外,学生毕业后还可以死可以在电子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向集成电、半导体制造业相关的生产企业和经营单位,从事集成电路的设计、开发、调试、检测等工作。涉及计算机、家用电器、民用电子产品、通信器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等领域。

国内此类人才很稀缺，工资也很高，但是对人的学历和能力要求也很高·

一、培养要求不同1、集成电路设计：该专业学生主要学习电子信息类基本理论和基本知识，重点接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练，具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。2、微电子学：本专业学生主要微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。二、主要课程不同1、集成电路设计：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、计算机语言与程序设计、微机原理与接口技术、计算机组成与系统结构、半导体制造工艺、模拟集成电路设计、超大规模集成电路设计、高级数字系统设计等。2、微电子学：高数、英语、普通物理学、普通物理与实验、数学物理方法、理论物理（含导论）、近代物理实验、固体物理、电子线路及实验、微机原理及实验、数据结构、半导体物理及实验、模拟电子技术、数字电子技术、集成电路设计原理等。三、就业方向不同1、集成电路设计：学生毕业后可在高新技术企业、国防军工企业、研究院所、大专院校等单位从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护等工作。2、微电子学：主要去向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生，到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事开发和研究工作。参考资料来源：百度百科-集成电路设计与集成系统专业参考资料来源：百度百科-微电子学专业

是1. 相对小众的学科：微电子专业一门相对封闭和专业化的学科，所涉及的知识和技能较为专门化，对学生的学术背景和数理基础要求较高。相对而言，申请和就读微电子专业的学生人数可能相对较少，使其成为相对冷门的学科之一。2. 相对较高的学习门槛：微电子专业的学习内容包括物理学、电子学、半导体技术等高度专业化的学科，对学的理论基础和实验操作能力有较高的要求。相对而言，完成这些学科的学习需要更多的时间和专注力，导致学生选择其他相对容易就业或热门的专业。3. 就业市的不确定性：虽然微电子领域的就业前景较好且薪资待遇高，但相对于一些计算机科学、软件工程等热专业，微电子领域的招聘和就业机会相对较少，市场相对较小。这种情况可能使一学生对选择微电子专业产生顾虑，从而导致其成为相对冷门的专业。尽管微电子专业可能是一个相对冷门的学科，但随着科技的不断发展和智能设备的需求增加，微电子行业的前景正在变得越来重要。对于对此感兴趣并愿意投入时间和努力的学生来说，微电子专业仍然是有潜力和机会的发展领域。

微电子行业是一个充满挑战和机遇的行业。随着科技的不断进步和人们对电子产品的需求增加，微电子行业的发展前景广阔。然而，由于技术更新快、竞争激烈，进入微电子行业需要具备一定的专业知识和技能，并且需要不断学习和适应行业的变化。在微电子行业工作可能需要具备电子工程、半导体技术、集成电路设计等相关专业背景。此外，还需要具备良好的团队合作能力、创新思维和解决问题的能力。虽然微电子行业有一定的门槛，但是随着技术的发展和市场需求的增加，该行业也提供了很多就业和创业机会。如果您对电子技术和创新感兴趣，并且愿意不断学习和成长，那么微电子行业可能是一个不错的选择。

你是本科还是研究生。看你具体学的方向是什么了。和微电子专业相关的就业有数字集成电路设计（有点机会去外企或者大一点的公司），模拟集成电路设计（我当年毕业的时候貌似听说AMD，TI什么的招过，不过这玩意方向貌似分得挺细，不太好进，再就是一些小公司），还有什么单片机，嵌入式、FPGA啊之类的，还有就是PCB板的电路设计。你有时间多了解了解都是干什么的，选择自己感兴趣的去研究一下。如果想搞研究的话，大概有一些方向，你需要的话，我可以详细和你说说。个人感觉如果你是大一大二，还有时间，成绩还过得去的情况下多学点实用的，不要只是跟着学校的课程走，多熟悉熟悉一些电路设计软件，上学的时候都是手算，但实际工作都是借助EDA工具、多写写代码（c、c++、java这些主流语言，结合着好好学一学，比那些物理公式有用得多），感觉对于理工科学生来讲，编程能力就和英语一样重要，是一种很重要的工具，无论是做研究，还是以后找工作。必要的时候程序写得可以，还能为你争取很多不错的工作机会（微电子本行来讲，就业面有点窄）。如果做数字电路设计的话，学学Verilog HDL，也是自己写点什么练习练习或者找个公司去实习。其实很多技术是相通的，你熟悉了就会发现相互之间有联系，学会了一样，再学另一样就很容易。甚至你将来也可以干脆就不干微电子相关的，考研学经济、金融什么的，等等很多，看个人喜好了。如果是大三大四，就多看看就业信息，然后选定自己的方向突击一下吧。毕业可选择的方向太多，我也说不好。总之选定方向，不要浪费大块的时间，还是有很多机会的。

微电子考研学校难度排名是北京大学、电子科技大学、东南大学等。1、北京大学是以文理基础学科为主的综合性大学，特别是理科有着悠久历史和深厚积淀，中国第一个数理化和计算机等专业皆诞生于此。拥有自然科学、技术科学、社会科学、医药科学等多门类、多学科体系，是国内学科设置最齐全的大学之一，下设8个学部，51个直属院系，开办了130个本科专业，263个博士点，286个硕士学位点。2、电子科技大学是以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。截至2022年3月，学校有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区，校舍总建筑面积139万余平方米。设有23个学院（部），65个本科专业，其中13个为国家级特色专业，32个专业入选国家级一流本科专业建设点，2个国家一级重点学科，2个国家重点（培育）学科，一级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点31个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个，设有博士后流动站15个，教职工3800余人。微电子学专业就业前景发展方向：微电子学专业就业前景比较好，国内此类人才很稀缺，工资也很高，但是对人的学历和能力要求也很高。毕业后可在科研机构、IT行业、光信息行业和中外合资企业从事大规模集成电路、光电子技术和微电子学与固体电子学等方面的科学研究与设计、技术引进与开发以及相关领域的管理工作。微电子学与固体电子学专业就业前景分析:本专业毕业生有宽广的就业市场和较强的适应能力，可在电子和光电子器件设计、集成电路和集成电子系统（SOC）设计、光电子系统设计以及微电子技术、光电子技术、电子材料与元器件开发等领域及电子信息领域从事科技开发等工作。

微电子学专业是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科，是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一。该专业主要是培养掌握集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。

微电子科学与工程考研方向如下：方向一：电子信息工程电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力方向二：电子科学与技术本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。方向三：电路与系统电路与系统是信息与通信工程和电子科学与技术这两个学科之间的桥梁，又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论与技术基础。

微电子技术是随着集成电路，尤其是超大型规模集成电路而发展起来的一门新的技术。微电子技术包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列专门的技术，微电子技术是微电子学中的各项工艺技术的总和。微电子技术是高科技和信息产业的核心技术。微电子产业是基础性产业，之所以发展得如此之快，除了技术本身对国民经济的巨大贡献之外，还与它极强的渗透性有关。另外，现代战争将是以集成电路为关键技术、以电子战和信息战为特点的高技术战争。 微电子微电子技术是随着集成电路，尤其是超大型规模集成电路而发展起来的一门新的技术。微电子技术包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列专门的技术，微电子技术是微电子学中的各项工艺技术的总和。微电子技术是在电子电路和系统的超小型化和微型化过程中逐渐形成和发展起来的，第二次大战中、后期，由于军事需要对电子设备提出了不少具有根本意义的设想，并研究出一些有用的技术。 　　1947年晶体管的发明，后来又结合印刷电路组装使电子电路在小型化的方面前进了一大步。到1958年前后已研究成功以这种组件为基础的混合组件。集成电路的主要工艺技术，是在50年代后半期硅平面晶体管技术和更早的金属真空涂膜学技术基础上发展起来的。1964年出现了磁双极型集成电路产品。 　　1962年生产出晶体管——晶体管理逻辑电路和发射极藉合逻辑电路。MOS集成电路出现。由于MOS电路在高度集成方面的优点和集成电路对电子技术的影响，集成电路发展越来越快。 　　70年代，微电子技术进入了以大规模集成电路为中心的新阶段。随着集成密度日益提高，集成电路正向集成系统发展，电路的设计也日益复杂、费时和昂贵。实际上如果没有计算机的辅助，较复杂的大规模集成电路的设计是不可能的。70年代以来，集成电路利用计算机的设计有很大的进展。制版的计算机辅助设计、器件模拟、电路模拟、逻辑模拟、布局布线的计算辅助设计等程序，都先后研究成功，并发展成为包括校核、优化等算法在内的混合计算机辅助设计，乃至整套设备的计算机辅助设计系统。 　　集成电路制造的计算机管理，也已开始实现。此外，与大规模集成和超大规模集成的高速发展相适应，有关的器件材料科学和技术、测试科学和计算机辅助测试、封装技术和超净室技术等都有重大的进展。电子技术发展很快，在工艺技术上，微细加工技术，如电子束、离子束、X射线等复印技术和干法刻蚀技术日益完善，使生产上在到亚微米以至更高的光刻水平，集成电路的集成弃将超大型越每片106—107个元件，以至达到全图片上集成一个复杂的微电子系统。高质量的超薄氧化层、新的离子注入退火技术、高电导高熔点金属以其硅化物金属化和浅欧姆结等一系列工艺技术正获得进一步的发展。在微电子技术的设计和测试技术方面，随着集成度和集成系统复杂性的提高，冗余技术、容错技术，将在设计技术中得到广泛应用。

微电子学是研究在固体（主要是半导体）材料上构成的微小型化电路、电路及系统的电子学分支。作为电子学的分支学科，它主要研究电子或离子在固体材料中的运动规律及其应用，并利用它实现信号处理功能的科学，以实现电路的系统和集成为目的，实用性强。微电子学又是信息领域的重要基础学科，在这一领域上，微电子学是研究并实现信息获取、传输、存储、处理和输出的科学，是研究信息载体的科学，构成了信息科学的基石，其发展水平直接影响着整个信息技术的发展。微电子科学技术的发展水平和产业规模是一个国家经济实力的重要标志。微电子学是一门综合性很强的边缘学科，其中包括了半导体器件物理、集成电路工艺和集成电路及系统的设计、测试等多方面的内容；涉及了电磁学，量子力学、热力学与统计物理学、固体物理学、材料科学、电子线路、信号处理、计算机辅助设计、测试和加工、图论、化学等多个领域。微电子学是一门发展极为迅速的学科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微电子学发展的方向。信息技术发展的方向是多媒体（智能化）、网络化和个体化。要求系统获取和存储海量的多媒体信息、以极高速度精确可靠的处理和传输这些信息并及时地把有用信息显示出来或用于控制。所有这些都只能依赖于微电子技术的支撑才能成为现实。超高容量、超小型、超高速、超高频、超低功耗是信息技术无止境追求的目标，是微电子技术迅速发展的动力。微电子学渗透性强，其他学科结合产生出了一系列新的交叉学科。微机电系统、生物芯片就是这方面的代表，是发展起来的具有广阔应用前景的新技术。以下是作为大学专业的微电子学的一些情况：培养目标本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、产品开发、工程技术服务、生产管理与行政管理等工作的高级专业人才。培养要求本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。【电子科学与技术（微电子技术）】培养目标本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。半导体业务培养要求：本专业学生主要学习数学、基础物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；3．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；4．了解本专业领域的理论前沿和发展动态；激光5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：电子科学与技术主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。本科专业：电子科学与技术摩尔定律该专业以电子器件及其系统应用为核心，重视器件与系统的交叉与融合，面向微电子、光电子、光通信、高清晰度显示产业等国民经济发展需求，培养在通信、电子系统、计算机、自动控制、电子材料与器件等领域具有宽广的适应能力、扎实的理论基础、系统的专业知识、较强的实践能力、具备创新意识的高级技术人才和管理人才，并掌握一定的人文社会科学及经济管理方面的基础知识，能从事这些领域的科学研究、工程设计及技术开发等方面工作。

安大也有啊

微电子学是研究在固体（主要是半导体）材料上构成的微小型化电路、电路及系统的电子学分支。作为电子学的分支学科，它主要研究电子或离子在固体材料中的运动规律及其应用，并利用它实现信号处理功能的科学，以实现电路的系统和集成为目的，实用性强。微电子学又是信息领域的重要基础学科，在这一领域上，微电子学是研究并实现信息获取、传输、存储、处理和输出的科学，是研究信息载体的科学，构成了信息科学的基石，其发展水平直接影响着整个信息技术的发展。微电子科学技术的发展水平和产业规模是一个国家经济实力的重要标志。微电子学是一门综合性很强的边缘学科，其中包括了半导体器件物理、集成电路工艺和集成电路及系统的设计、测试等多方面的内容；涉及了电磁学，量子力学、热力学与统计物理学、固体物理学、材料科学、电子线路、信号处理、计算机辅助设计、测试和加工、图论、化学等多个领域。微电子学是一门发展极为迅速的学科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微电子学发展的方向。信息技术发展的方向是多媒体（智能化）、网络化和个体化。要求系统获取和存储海量的多媒体信息、以极高速度精确可靠的处理和传输这些信息并及时地把有用信息显示出来或用于控制。所有这些都只能依赖于微电子技术的支撑才能成为现实。超高容量、超小型、超高速、超高频、超低功耗是信息技术无止境追求的目标，是微电子技术迅速发展的动力。微电子学渗透性强，其他学科结合产生出了一系列新的交叉学科。微机电系统、生物芯片就是这方面的代表，是发展起来的具有广阔应用前景的新技术。

北大清华复旦浙大西电，这五个是财政部给钱的集成电路人才培养基地，其他学校是无法撼动的，其他的两个交大，吉大，东南，成电都不错。

学微电子学、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子封装技术、通信工程、光电信息科学与工程、计算机等专业。支持建设示范性微电子学院的高校名单：北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学、电子科技大学、西安电子科技大学支持筹备建设示范性微电子学院的高校名单：北京航空航天大学、北京理工大学、北京工业大学、天津大学、大连理工大学、同济大学、南京大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、福州大学、山东大学、华中科技大学、国防科学技术大学、中山大学、华南理工大学、西安交通大学、西北工业大学

微电子专业不是个坑，下面介绍微电子科学与工程专业的优势优点：1.就业前景较好微电子学专业的应用范围是非常广泛的，无论是科研领域还是教学工程技术以及技术管理的工作领域，都需要大量的微电子学专业人才。微电子科学与工程专业学生毕业后可选择到中、高等职业院校从事专业教学和管理工作，或到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事研究、开发及管理工作，还可以选择在微电子科学与工程、固体电子学、通信、计算机科学等学科继续深造。2.国家政策支持国务院印发《新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展的若干政策》。通知提出，将制定出台财税、投融资、研究开发、进出口、人才、知识产权、市场应用、国际合作等八个方面政策措施，大力培育集成电路领域和软件领域企业。微电子科学与工程专业的劣势缺点1.高层次发展需要深造微电子科学与工程专业毕业生继续深造的比例还是相当高的。复旦大学近几年该专业攻读国内外高校、研究机构研究生的比例已经达到60%以上，如果想在这个行业里做出一些成果，那么读研是比较好的途径。如果想要本科毕业就工作的话，那么必须学习好模电、数电，并精通一门编程语言。目前技术革新的趋势是软件主导，硬件步入智能化时代，未来硬件性能的攀比会越来越趋于饱和，竞争也会更激烈。2.课程难度较大微电子科学与工程专业比较难学，微电子科学与工程专业属于工学门类，该专业学习目标和内容比较明确，就是研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，并学会用计算机辅助集成电路分析，这就要求学生有坚实的数理基础，并且由于该专业课程需要做很多实验，还要具备一定的动手能力和操作技能。最后，想说微电子科学与工程专业的优缺点是根据具体的人来说的，想选择这个专业的前提是看你适不适合学习微电子科学与工程专业。如果你熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，就可以选择报考微电子科学与工程专业。

微电子考研学校难度排名是北京大学、电子科技大学、东南大学等。1、北京大学是以文理基础学科为主的综合性大学，特别是理科有着悠久历史和深厚积淀，中国第一个数理化和计算机等专业皆诞生于此。拥有自然科学、技术科学、社会科学、医药科学等多门类、多学科体系，是国内学科设置最齐全的大学之一，下设8个学部，51个直属院系，开办了130个本科专业，263个博士点，286个硕士学位点。2、电子科技大学是以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。截至2022年3月，学校有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区，校舍总建筑面积139万余平方米。设有23个学院（部），65个本科专业，其中13个为国家级特色专业，32个专业入选国家级一流本科专业建设点，2个国家一级重点学科，2个国家重点（培育）学科，一级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点31个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个，设有博士后流动站15个，教职工3800余人。微电子学专业就业前景发展方向：微电子学专业就业前景比较好，国内此类人才很稀缺，工资也很高，但是对人的学历和能力要求也很高。毕业后可在科研机构、IT行业、光信息行业和中外合资企业从事大规模集成电路、光电子技术和微电子学与固体电子学等方面的科学研究与设计、技术引进与开发以及相关领域的管理工作。微电子学与固体电子学专业就业前景分析:本专业毕业生有宽广的就业市场和较强的适应能力，可在电子和光电子器件设计、集成电路和集成电子系统（SOC）设计、光电子系统设计以及微电子技术、光电子技术、电子材料与元器件开发等领域及电子信息领域从事科技开发等工作。

微电子学专业是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科，是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一。该专业主要是培养掌握集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。

微电子学专业是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科，是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一。该专业主要是培养掌握集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。

学微电子学、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子封装技术、通信工程、光电信息科学与工程、计算机等专业。支持建设示范性微电子学院的高校名单：北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学、电子科技大学、西安电子科技大学支持筹备建设示范性微电子学院的高校名单：北京航空航天大学、北京理工大学、北京工业大学、天津大学、大连理工大学、同济大学、南京大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、福州大学、山东大学、华中科技大学、国防科学技术大学、中山大学、华南理工大学、西安交通大学、西北工业大学

微电子考研学校难度排名是北京大学、电子科技大学、东南大学等。1、北京大学是以文理基础学科为主的综合性大学，特别是理科有着悠久历史和深厚积淀，中国第一个数理化和计算机等专业皆诞生于此。拥有自然科学、技术科学、社会科学、医药科学等多门类、多学科体系，是国内学科设置最齐全的大学之一，下设8个学部，51个直属院系，开办了130个本科专业，263个博士点，286个硕士学位点。2、电子科技大学是以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。截至2022年3月，学校有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区，校舍总建筑面积139万余平方米。设有23个学院（部），65个本科专业，其中13个为国家级特色专业，32个专业入选国家级一流本科专业建设点，2个国家一级重点学科，2个国家重点（培育）学科，一级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点31个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个，设有博士后流动站15个，教职工3800余人。微电子学专业就业前景发展方向：微电子学专业就业前景比较好，国内此类人才很稀缺，工资也很高，但是对人的学历和能力要求也很高。毕业后可在科研机构、IT行业、光信息行业和中外合资企业从事大规模集成电路、光电子技术和微电子学与固体电子学等方面的科学研究与设计、技术引进与开发以及相关领域的管理工作。微电子学与固体电子学专业就业前景分析:本专业毕业生有宽广的就业市场和较强的适应能力，可在电子和光电子器件设计、集成电路和集成电子系统（SOC）设计、光电子系统设计以及微电子技术、光电子技术、电子材料与元器件开发等领域及电子信息领域从事科技开发等工作。

微电子科学与工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，工学类，基本修业年限为四年，授予理学或工学学士学位。该专业是理工兼容、互补的专业，是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科，主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。

作为电子学的分支学科，它主要研究电子或粒子在固体材料中的运动规律及其应用，并利用它实现信号处理功能的科学，以实现电路的系统和集成为目的，实用性强。微电子学又是信息领域的重要基础学科，在这一领域上，微电子学是研究并实现信息获取、传输、存储、处理和输出的科学，是研究信息获取的科学，构成了信息科学的基石，其发展水平直接影响着整个信息技术的发展。微电子科学技术的发展水平和产业规模是一个国家经济实力的重要标志。　　微电子学是一门综合性很强的边缘学科，其中包括了半导体器件物理、集成电路工艺和集成电路及系统的设计、测试等多方面的内容；设计了固体物理学、量子力学、热力学与统计物理学、材料科学、电子线路、信号处理、计算机辅助设计、测试和加工、图论、化学等多个领域。　　微电子学是一门发展极为迅速的学科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微电子学发展的方向。信息技术发展的方向是多媒体（智能化）、网络化和个体化。要求系统获取和存储海量的多媒体信息、以极高速度精确可靠的处理和传输这些信息并及时地把有用信息显示出来或用于控制。所有这些都只能依赖于微电子技术的支撑才能成为现实。超高容量、超小型、超高速、超高频、超低功耗是信息技术无止境追求的目标，是微电子技术迅速发展的动力。　　微电子学渗透性强，其他学科结合产生出了一系列新的交叉学科。微机电系统、生物芯片就是这方面的代表，是近年来发展起来的具有广阔应用前景的新技术。　　以下是作为大学专业的微电子学的一些情况：　　业务培养目标： 　　本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。 　　业务培养要求： 　　本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 　　2．掌握固体物理学、电子学和VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识，掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法，具有独立进行版图设计、器件性能分析和指导VLSI工艺流程的基本能力； 　　3．了解相近专业的一般原理和知识； 　　4．熟悉国家电子产业政策、国内外有关的知识产权及其它法律法规； 　　5．了解VLSI和其它新型半导体器件的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子产业发展状况； 　　6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 　　主干学科：电子科学与技术。 　　主要课程：半导体物理及实验、半导体器件物理、集成电路设计原理、集成电路工艺原理、集成电路CAD、微电子学专业实验和集成电路工艺实习等。 　　主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文（设计）等，一般安排10～20周。 　　主要专业实验：计算机辅助工艺模拟、计算机辅助版图设计、用准静态C一V法测量SiO2的界面态、四探针法测掺杂层的薄层电阻和MOS效应晶体管直流特性测量等。 　　修业年限：四年。 　　授予学位：理学或工学学士。 　　相近专业：电子信息科学与技术、物理学、电子科学与技术。　　开设院校：重点大学：清华大学，中国科技大学，北京大学、复旦大学，吉林大学、西安电子科技大学、四川大学、电子科技大学，合肥工业大学，厦门大学，福州大学等。　　二本高校：西安理工大学，长春理工大学，西安科技大学，扬州大学、西安邮电院、成都信息工程学院等。

　　微电子学专业就业方向有哪些？ 　　快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，微电子学培养掌握微电子科学与工程专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。 　　高考在即，那么微电子学的就业方向有哪些？下面让快车教育我综合了快车教育的建议，为各位看官介绍一下微电子学就业方向分析吧，仅供参考！ 微电子学就业方向分析： 微电子科学与工程专业主要去向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生，到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事开发和研究工作。 　　以上是微电子学就业方向分析情况，更多高考专业微电子学就业方向分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

微电子学是研究在固体（主要是半导体）材料上构成的微小型化电路、电路及系统的电子学分支。 作为电子学的分支学科，它主要研究电子或例子在固体材料中的运动规律及其应用，并利用它实现信号处理功能的科学，以实现电路的系统和集成为目的，实用性强。微电子学又是信息领域的重要基础学科，在这一领域上，微电子学是研究并实现信息获取、传输、存储、处理和输出的科学，是研究信息获取的科学，构成了信息科学的基石，其发展书评直接影响着整个信息技术的发展。微电子科学技术的发展水平和产业规模是一个国家经济实力的重要标志。 微电子学是一门综合性很强的边缘学科，其中包括了半导体器件物理、集成电路工艺和集成电路及系统的设计、测试等多方面的内容；设计了固体物理学、量子力学、热力学与统计物理学、材料科学、电子线路、信号处理、计算机辅助设计、测试和加工、图论、化学等多个领域。 微电子学是一门发展极为迅速的学科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微电子学发展的方向。信息技术发展的方向是多媒体（智能化）、网络化和个体化。要求系统获取和存储海量的多媒体信息、以极高速度精确可靠的处理和传输这些信息并及时地把有用信息显示出来或用于控制。所有这些都只能依赖于微电子技术的支撑才能成为现实。超高容量、超小型、超高速、超高频、超低功耗是信息技术无止境追求的目标，是微电子技术迅速发展的动力。 微电子学渗透性强，其他学科结合产生出了一系列新的交叉学科。微机电系统、生物芯片就是这方面的代表，是近年来发展起来的具有广阔应用前景的新技术。

用心就不难学，不过考试以及毕业两方面需要好好考虑。微电子技术是随着集成电路，尤其是超大型规模集成电路而发展起来的一门新的技术。其发展的理论基础是19世纪末到20世纪30年代期间建立起来的现代物理学。微电子技术包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列专门的技术，微电子技术是微电子学中的各项工艺技术的总和。微电子特点：与传统电子技术相比，微电子技术具备一定特征，具体表现为以下几个方面：①微电子技术主要是通过在固体内的微观电子运动来实现信息处理或信息加工。②微电子信号传递能够在极小的尺度下进行。③微电子技术可将某个子系统或电子功能部件集成于芯片当中，具有较高的集成性，也具有较为全面的功能性。④微电子技术可在晶格级微区进行工作。

高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、C++语言、数字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、微电子集成电路、集成电路设计与制造、电子设计自动化、集成电路CAD、微电子技术专业实验和集成电路工艺实习等。 微电子科学与工程专业 核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。 就业方向：微电子科学与工程专业主要去向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生，到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事开发和研究工作。

楼主你好，我就是这个专业的，给你尽量都列出来，我是参照我们的所有课表给你列出。高等数学，线性代数，计算机基础，普通物理学，概率论与数理统计，大学英语，电工技术与实验 ，工程制图 ，数学物理方法，模拟电子技术 ，微电子学，统计热力学，量子力学，数字电子技术基础，微机原理与系统设计，电磁场与电磁波，固体物理， 信号与系统，半导体物理学 ， 激光原理与技术，光电子技术，光纤技术 ，敏感材料与传感器 ，光电检测技术， 近代电子材料，太阳电池材料 以上都是与专业紧紧相关的课程，还有一些比如 思想道德修养与法律基础，大学英语，民族理论与民族政策，中国近代史纲要，马克思主义基本原理 等等。。。

微电子学专业介绍及就业前景电子信息工程（电子设计方向）（本科、四年制） 培养目标：培养具有电子信息基础知识和应用能力，掌握电子信息产品的工作原理与设计方法，能在电子信息行业从事设计制造、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才，符合学士学位条件者，授予工学学士学位。 主干课程：大学英语、高等数学、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、电路CAD、电子线路综合设计、计算机网络、工程制图、微机原理与应用、数字通信原理、移动通信原理与设备、单片机原理及应用、数字信号处理、EDA技术及应用、电视原理、C语言程序设计、DSP技术及应用、音响原理与技术、办公自动化设备等。 就业方向：毕业后主要面向电子信息行业就业。可到电子信息产品设计、电子信息产品制造、电子信息设备运行管理等行业，从事产品设计开发、生产工艺技术、工程安装、销售服务和生产组织管理等工作。电子信息工程（汽车电子方向）（本科、四年制） 培养目标：培养具有电子信息基础知识和应用能力，掌握汽车电子产品的工作原理与设计方法，能在汽车电子行业从事设计制造、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才，符合学士学位条件者，授予工学学士学位。 主干课程：大学英语、高等数学、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、电路CAD、电子线路综合设计、计算机网络、工程制图、微机原理与应用、单片机原理及应用、数字通信原理、EDA技术及应用、DSP技术及应用、汽车概论、汽车电器设备、车载音响技术、汽车电控系统、汽车卫星导航系统、汽车空调原理与维修等。 就业方向：毕业后主要面向电子信息行业就业。可到汽车电子产品设计、汽车电子产品制造、汽车电气设备维护等行业，从事产品设计开发、工艺技术、销售服务和生产组织管理等工作。通信工程专业（本科、四年制） 培养目标：培养具有通信工程基础知识和应用能力，掌握通信产品的工作原理与设计方法，能在通信电子行业从事设计制造、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才，符合学士学位条件者，授予工学学士学位。 主干课程：大学英语、高等数学、大学物理、工程制图与CAD、电路基础、模拟电路、数字电路、电子工艺、信号与系统、通信电子线路、微机原理与接口技术、数字通信原理、专业英语、单片机原理与应用、数字信号处理、电路CAD、 EDA技术及应用、DSP原理及应用、现代通信技术、移动通信、现代交换技术、计算机通信网、光纤通信、C语言程序设计等。 就业方向：毕业后主要面向现代通信行业就业。可到通信电子产品设计、通信电子产品制造、通信设备运行管理等行业，从事产品设计开发、生产工艺技术、工程安装、销售服务和生产组织管理等工作。通信网络与设备专业（专科、三年制） 培养目标：培养具有通信网络与设备基础知识和实际能力的，掌握通信网络与设备的工作原理与应用技能，能在通信电子行业从事产品制造、工艺技术、生产管理等方面工作的一线高等技能型技术人才。 主干课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、现代通信原理、移动通信原理与维修、程控交换、电子测量仪器、通信产品工艺与管理 、计算机网络技术、通信网、电路CAD、C语言程序设计、通信线路综合设计、光纤通信、通信市场营销、移动通信设备维修中级工考证、通信专业英语等。 就业方向：毕业后主要面向现代通信行业就业。可到通信电子产品制造、通信网络与设备管理维护等行业，从事产品制造、工艺技术、生产管理、设备维护、工程安装、销售服务等工作。电子信息工程技术专业（专科、三年制） 培养目标：培养具有电子信息基础知识和实际能力的，掌握电子信息产品的工作原理与应用技能，能在电子信息行业从事产品制造、工艺技术、生产管理等方面工作的一线高等技能型技术人才。 主干课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、音响原理与技术、电视原理与技术、单片机原理与技术、电子测量仪器与应用、电子产品工艺与管理、电气控制与PLC、电子专业英语、C语言程序设计、电路CAD、CAD中级工考证、电子技术综合设计、移动通信设备等。 就业方向：毕业后主要面向电子信息行业就业。可到电子信息产品制造、电子信息设备管理维护等行业，从事产品制造、工艺技术、生产管理、设备维护、工程安装、销售服务等工作。应用电子技术专业（医用电子仪器及维护方向）（专科、三年制） 培养目标：培养具有应用电子技术专业基础知识和实际能力的，掌握医用电子仪器设备的工作原理与安装调试和维修技能，能在医用电子仪器、医学检测、医院信息处理、医疗电子产品等领域从事设计与制造、使用与维修、生产管理与经营的高级技能型技术人才。应用电子技术专业（医用电子仪器及维护方向）（专科、三年制） 主干课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、单片机原理与技术、电子测量技术、电子专业英语、人体生理参数检测、电路CAD、医用传感技术、医用电子仪器、医学影像设备、医学检验分析仪器、医学超声仪器、电工电子实习、电子技术综合设计、CAD中级工考证等。 就业方向：毕业后主要面向医用电子行业就业。可到医用电子产品制造、维护、生产管理、销售等行业，从事产品制造、工艺技术、生产管理、设备维护、工程安装、销售服务等工作。自动化专业（电气工程方向）（本科、四年制） 培养目标：培养德智体等方面全面发展的，具备自动控制基础知识和应用能力，掌握电气控制技术，能从事电气自动控制、电力电子技术、计算机控制技术、信息处理、电气设备运行与管理等方面工作的，有一定理论基础和实践能力的、具有创新务实精神的高级工程技术人才。学习成绩达到学士水平者，授予工学学士学位。 主干课程：大学英语、高等数学、电路基础、模拟电路、数字电路、电机与电力拖动、C语言程序设计、自动控制原理、电力电子技术、电气制图与工程制图、传感器与检测技术、电气控制与PLC、电路CAD、单片机原理及接口技术、供配电技术、直流调速、变频技术、继电保护及专业英语等。 在人才培养方式上，既重视理论知识的传授，又重视能力的培养，加强素质教育，包括人文素质、外语综合能力、文献检索、资料查询能力，使学生具有较宽的知识面，提高学生在社会上的竞争能力。 就业方向：毕业后主要面向电气控制、电力拖动、电力电子类产品的研制开发、生产过程管理、质量检测；电气控制工程的现场施工安装及调试、电气控制系统运行维护；电气控制类设备的售后服务。自动化专业（数控技术方向）（本科、四年制） 培养目标：培养德智体等方面全面发展的，能从事数控技术、检测与自动化仪表、计算机控制技术等领域的系统分析、设计、产品开发、管理等工作、有一定理论基础和实践能力的、具有创新务实精神的高级工程技术人才。学习成绩达到学士水平者，授予工学学士学位。 主干课程：大学英语、高等数学、电路基础、模拟电路、数字电路、自动控制原理、电力电子技术、C语言程序设计、电气与工程制图、传感器与检测技术、电气控制与PLC、微机原理及接口技术、机械制造技术、伺服系统、数控原理与系统、数控编程与CAM等。 在人才培养方式上，既重视理论知识的传授，又重视能力的培养，加强素质教育，包括人文素质、外语综合能力、文献检索、资料查询能力，使学生具有较宽的知识面，提高学生在社会上的竞争能力。 就业方向：可从事数控产品的研发、数控系统的设计、安装调试、操作、运行维护、组织管理等工作。电气自动化专业（专科、三年制） 培养目标：本专业培养具有大学专科文化层次，德、智、体、美全面发展的，具有电气自动化技术的基本理论知识及操作技能，能从事电气控制类产品的生产过程管理、质量检验、设备维护及售后服务；能从事计算机控制工程的现场施工和调试的高等技术应用型人才。 主干课程：高等数学、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理 、电机与电力拖动、电子工艺基础、自动检测与仪表、单片机原理与接口技术、电力电子技术、供配电技术、变频调速技术、电路CAD、维修电工操作证考证、维修电工中级工考证、组态王控制技术、电梯控制技术、电气控制专业英语、制冷设备技术等。 就业方向：电气自动化产品与设备的管理、操作、维护，电气自动化设备生产工艺技术、自动化设备检测；自动控制工程现场施工和调试；其他企事业单位的办公设备、计算机相关设备的使用维护及售后服务。控制类企业管理、设备营销与代理服务等。

微积分，常微分偏微分，这些掌握了其他的都简单。数学是工具，会用即可。大学改变很多，不用担心以前。

微电子学专业就业率及就业前景毕业生就业率：99.13%。热门分析：本专业学生在掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法后，将会在相关的领域(企业或研究机构)大显身手。考生类别：理工类。就业前景：主要到微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作。就业分布最多五省市：上海、广东、北京、天津、陕西。毕业生就业分布统计：就业行业或部门 百分率国有企业 7.83%录取研究生 33.04%出国 9.57%民营及私营企业 24.35%科研设计单位 9.57%三资企业 12.17%部队 1.74%其他事业单位 1.88%金融单位 0.22%机关 0.87%

微电子学专业是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科，是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一。该专业主要是培养掌握集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。

微电子学是研究在固体（主要是半导体）材料上构成的微小型化电路、电路及系统的电子学分支。 作为电子学的分支学科，它主要研究电子或离子在固体材料中的运动规律及其应用

你是本科还是研究生。看你具体学的方向是什么了。和微电子专业相关的就业有数字集成电路设计（有点机会去外企或者大一点的公司），模拟集成电路设计（我当年毕业的时候貌似听说AMD，TI什么的招过，不过这玩意方向貌似分得挺细，不太好进，再就是一些小公司），还有什么单片机，嵌入式、FPGA啊之类的，还有就是PCB板的电路设计。你有时间多了解了解都是干什么的，选择自己感兴趣的去研究一下。如果想搞研究的话，大概有一些方向，你需要的话，我可以详细和你说说。个人感觉如果你是大一大二，还有时间，成绩还过得去的情况下多学点实用的，不要只是跟着学校的课程走，多熟悉熟悉一些电路设计软件，上学的时候都是手算，但实际工作都是借助EDA工具、多写写代码（c、c++、java这些主流语言，结合着好好学一学，比那些物理公式有用得多），感觉对于理工科学生来讲，编程能力就和英语一样重要，是一种很重要的工具，无论是做研究，还是以后找工作。必要的时候程序写得可以，还能为你争取很多不错的工作机会（微电子本行来讲，就业面有点窄）。如果做数字电路设计的话，学学VerilogHDL，也是自己写点什么练习练习或者找个公司去实习。其实很多技术是相通的，你熟悉了就会发现相互之间有联系，学会了一样，再学另一样就很容易。甚至你将来也可以干脆就不干微电子相关的，考研学经济、金融什么的，等等很多，看个人喜好了。如果是大三大四，就多看看就业信息，然后选定自己的方向突击一下吧。毕业可选择的方向太多，我也说不好。总之选定方向，不要浪费大块的时间，还是有很多机会的。

苏南是指南京、苏州、无锡、常州、镇江这5个城市。苏南是江苏省南部地区的简称，地处中国东南沿海长江三角洲中心，东靠上海，西连安徽，南接浙江，北依长江、东海，是江苏经济最发达的区域，也是中国经济最发达、现代化程度最高的区域之一。苏南地区包括南京、苏州、无锡、常州、镇江。苏南地区大部分地方河道纵横，尤其以东部太湖平原的河网最为密集。苏南地区拥有众多湖泊，包括太湖、阳澄湖、滆湖等，其中太湖是中国五大淡水湖之一，具有调蓄、航运、灌溉、养殖、供水、旅游等多功能作用。长江东西横贯境内，长432公里，沿江有南京、镇江、江阴、张家港、太仓等港口，万吨级海轮可直达。苏南地区的气候苏南地区位于亚洲大陆东岸中纬度地带，属亚热带湿润季风气候。在太阳辐射、大气环流以及苏南地区特定的地理位置、地貌特征的综合影响下，气候呈现四季分明、季风显著、冬冷夏热、春温多变、秋高气爽、雨热同季、雨量充沛、降水集中、梅雨显著、光热充沛、气象灾害多发等特点。苏南地区降水量在1000mm以上，与同纬度地区相比，苏南雨水充沛，年际变化小，年降水变率在12%～24%之间。夏季6月和7月间，受东亚季风的影响，苏南地区进入梅雨期，梅雨期降水量常年平均值大部地区在250mm左右，梅雨期内暴雨频发，强降水集中。以上内容参考：百度百科-苏南

具有批判性思维的人，通常（）。 A.善于观察 B.缺乏想象力 C.大胆质疑 D.思想封闭 正确答案：AC

吃香。旅游产业是欣欣向荣的产业，因此旅游管理专业也是朝阳专业，随着旅游管理体系的逐渐完善，把理论与实践更好的结合起来后，旅游管理专业的前景非常明光明。旅游管理研究生毕业后可以从事互联网企业，例如携程、去哪儿网旅游电子商务企业；还可以去地产企业，例如恒大、万科，担任一些旅游管理岗位、酒店管理岗位。旅游管理专业由于其广阔的就业前景已逐渐成为热门的选择方向，热门专业随着国家旅游业的迅猛发展，就业前景，旅游管理专业主干学科。

法律分析：1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和。其特征有四方面：(1)、法是调整人的行为的规范;(2)、法是由国家(即相应的国家机关)制定或认可;(3)、法是具有普遍性的社会规范;(4)、法规定人们的权利和义务;(5)、法是由国家强制力保证实施。2、我国《中华人民共和国刑法》的任务是(1)、保卫国家政权;(2)、保护合法财产;(3)、保护公民权利;(4)、维护社会秩序。3、犯罪一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第二条 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。

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是电器

《公共基础知识》主要考察应考百人员对政治、法律、经济、哲学等，还会有一些地理、文化、历史的掌握，这些题要靠记忆，要长期积累，但考的时候一般题目涉及的并不多。《综合基础知识》主要考察应度考人员对政治、法律、经济、管理、历史、人文、科技、生活常识、时事热点等知识的掌握和运用。

·从调查中获取精准的洞察信息菜时指导设计获得成功的关键，而要做到这一点，我们的调查就不能仅仅停留在表面的观察、询问、记录和数据分析上，而是要随时通过联想和反思来回归本质——人和生活。因为我们所调查的都是真实生活中的人，而不是设备， 调查中获得的数据只有放在合适的情境中才能获得准确的解读，理解情境则需要我们具备敏锐的洞察力和换位思考的能力 。 ·在这个过程中，我们需要对调研需求进行分析、明确产品目前所处的阶段、调研希望解决的问题及具体内容，同时初步确定调研将会采用的方法。 ·将众多的调研方法划入四个象限中：定性的方法主要用于发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点，主要解决的是“为什么”的问题；而定量的方法通常是对定性发生问题的验证，主要解决“是什么”的问题，常用于发现行为或事件的一般规律。 ·在产品的不同阶段，我们需要解决不同的问题，选择不同的方法： （1）产品开发期：需要解决的问题是“目标用户的需求应该如何被满足”，可以通过用户访谈（竞品用户、专家用户）和二手资料研究之类的定性方法来解决； （2）产品成长期：需要保证和提高产品的质量，维持高增长率。用户数据的积累可以帮助我们更好地进行人群细分，再结合定性的方法来获得特定类型用户对产品的使用反馈； （3）产品成熟期：产品趋于稳定，需要通过创新来保持竞争力，需要发现新的用户群，增加新特性来开辟市场，重新进入成长期。通过定性的方法发现新需求，再通过定量研究验证需求存在较大的市场可能性； （4）产品衰退期：产品无法顺利延长成熟期或再次进入成长期，就可能逐渐消亡。如果选择调整产品以适应新的用户群，则又回到开发期 ·以上每个产品阶段在实际具体进行中也可能会涉及到多种研究方法（以产品开发期为例）： （1）细察环境阶段：探索客观环境，定义并描述需要解决的实际问题，监视现有的同类产品； （2）形成方案阶段：又称Demo期，探索多种问题解决的方案，同时考虑可行性的问题，持续地与用户的思维去碰撞，避免到后期或外发阶段再来做修改； （3）选择方案阶段：对方案进行测试、评估与验证，了解用户对各个方案的接受情况； （4）评估结果阶段：利用各种渠道手机用户反馈，并建立各类指标来衡量与追踪产品满意度情况 ·这个过程是整个调研的细化，帮助在调研过程中明确方向与重点，在调研实施过程中把控时间节点，并对结果的输出具有大致方向。 ·包括： （1）调研背景 （2）调研目的 （3）调研方案：包括a.调研方法；b.调研计划，如先后顺序的安排；c.调研对象；d.进度安排（甘特图），当使用新的调研方法，或者对新的用户群进行调研的时候，最好预留更宽松的时间 （4）预计成果：对调研目的的逐一回答 （5）人员分工 ·步骤： 1.确定招募用户的条件和方式 ，如在产品开发期，尚未由用户，通常招募竞品用户或有潜在使用需求的用户；在成长期与成熟期，已经积累了足够的用户，可以通过后台数据筛选合适的用户；在衰退期，可以找一些专家用户、竞品用户或经验用户 2.编撰用户甄别问卷及筛选符合条件的用户 ，在编撰时要注意甄别问卷与招募条件不同，要避免直接透露带招募条件的问题（如招募条件为MAC系统的用户，问“您目前使用的电脑系统是？”会比问“您目前使用的电脑系统是否是MAC系统？”要好）；另外，尤其在进行单人访谈和焦点小组时，招募到不健谈的用户会影响后续的执行效果，有时需要通过简短的电话沟通来做判断，或在甄别问卷中增加相关的性格判断题目 3.确定邀请的用户信息和时间，时间安排要注意每场最好不超过2小时，并在每场前后留有讨论沟通或缓冲的时间 ·完成调研结果的分析后，需要输出最终的报告。在写报告之前，需要了解谁会拿到报告？他们的目标是什么？他们知道什么？他们需要知道什么？他们期待什么？ 受众的需求决定了报告呈现的重点（和受众讨论报告的形式） ·无论什么形式，报告的内容都要采用类似报纸报道的结构，第一句话说出最重要的事实，第一段说出基本事实，接下来几段对第一段提到的若干要素进行详细阐述，报道的剩下部分提供背景，并采用报道的历史总结作为结尾 ·定性报告：围绕调研目的来写，不要把所有的研究结果罗列出来。较好的方式是先确定目标，对应分析结论是什么，同时摆出证据，最好能给出相应的建议。定性报告提供的都是定性结论，避免太以统计数量作为依据 ·定量报告：选择合适的图表来表达要呈现的信息 ·报告撰写完成后，最好进行一下测试，让受众中的几个人看一看报告，了解报告是否涵盖了他们期望的主题，对结果的呈现是否进行了合理的优先级安排 ·设计调研与一般调研存在较为明显的区别，主要表现在设计调研在执行中，不仅需要涉及大量相关的设计理论知识，还需要融入经济、社会、文化、技术、潮流、审美等与之相关的大环境，融入用户或消费者的不同感知等。因此设计调研是一个更为全面、综合、有针对性的调查和研究。 ·设计洞察，通常是指在设计前期以及设计过程中对设计的概念、方向、新思路等方面的觉察和提取。设计前期工作主要包括了接受设计任务、设计进度规划、设计任务分配、设计调研等，其中设计调研是最为重要、最为关键的内容。可见，设计调研是设计洞察的主要来源和重要的支持方式。 ·通常，设计调研得到的知识一种较为模糊的信息，而不是明确的设计解决方案。设计调研 强调感性认知的调研方式 ，尝试研究情感关系和设计敏感度，而不只是依赖数据的量化分析。通过详细的设计调研可以更好把握用户的需求点，有效降低设计失败风险。但与此同时，设计调研所得到的结论、结果又时常会表现为是在迎合客户的需求，就可能导致产生相对平庸的产品，而缺失更具前瞻性的设计概念。因此，对于设计调研 需要审慎对待和合理把握 ，才能最大程度发挥设计调研促进设计洞察、辅助设计成功方面的最大功用。 ·设计中的调研通常分为三类： （1）为创意开始的调研 ：以寻找设计创意点为目的，在调研过程中，发现或找到的任何一个创意点事实上就是一种设计洞察，是对可能展开的设计概念、设计理念、设计方向的一种觉察和提取。（案例：创维的第一台卧室电视） （2）为创意的可行性而调研 ：通常创意点的提出不一定经过了深入的思考和全面的调查了解，可能只是一时的灵感闪光，在设计实现、技术、加工制造等各个方面是否可行还需要通过设计调研来提供可行性的参考依据。（案例：IDEO给Specialized Bicycle Components公司设计一种底部尖细的自行车水瓶，利用心脏瓣膜开合的原理来进行喝水的设计） （3）为检测创意而调研 ：与前两种不同，为检测创意的调研更侧重于调研创意的成效，因为如今的设计不再是瀑布式的设计流程，而是迭代式的，因此设计调研不再只是在前期进行，而是贯穿在整个设计过程中。 ·通常，设计调研内容主要包括了： （1）用户研究 ：用户模型包括用户心智模型、行为模型、认知模型、学习模型、出错模型等 （2）市场信息调研 ：不同于以营销为目的的一般市场调研，更侧重于了解对市场上现有产品的销售情况、比较分析竞品等 （3）社会资源调研 （4）技术信息调研 ：包括了对现有成熟技术、未来新兴技术在相关产品设计中的应用等方面的调研（如多点触摸技术） ·大数据的核心不是更大的数据量，而是多源数据的打通。 ·大数据时代的特点是数据的全面、丰富、深度和连接。 ·基于大数据的用户建模（Persona）： 第一步，绘制购买该品牌商品的消费者画像（人口特征），确定初步的目标人群。人口特征维度交叉组合，寻找哪类人具有明显的倾向； 第二步，细化目标人群，对目标人群进行深度分析，挖掘核心需求，绘制完整画像； 第三步，品牌通常有多个细分人群，针对每个人群设计定制化的营销方案（若细分人群过多，建议精简或设立子品牌）

分包工程的施工单位不按合同规定的期限完成施工的，属于合同违约的行为，合同有约定违约责任的，按合同约定进行处罚。《民法典》第五百七十七条【违约责任】当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。第七百九十五条【施工合同主要条款】施工合同的内容包括工程范围、建设工期、中间交工工程的开工和竣工时间、工程质量、工程造价、技术资料交付时间、材料和设备供应责任、拨款和结算、竣工验收、质量保修范围和质量保证期、双方相互协作等条款。

　　霍金的一生都是励志的典范，以下是我整理的霍金励志故事集锦，欢迎参考阅读！ 　　霍金励志故事集锦1 　　科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，霍金很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得霍金已经“无可救药”了，同学们也把霍金当成了嘲弄的对象。 　　在霍金12岁时，霍金班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说霍金永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给霍金起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？ 　　原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，霍金经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，霍金却束手无策，不过，霍金的父母并没有因此而责罚霍金，霍金的父亲甚至给霍金担任起数学和物理学“教练”。 　　在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但霍金认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。 　　霍金励志故事集锦2 　　1、霍金想象力丰富，能够想出11种出入自己房间的方法，喜欢摆弄小玩意儿，组装了简易电脑，引起了轰动。 　　2、霍金仅用了一上午便做出了其霍金学生花了一星期都没做出来的题目，同学们认为霍金是一个具有高智商的外星人。 　　3、霍金不但没做老师布置的题目，还标出了错误，使老师也敬佩霍金。 　　霍金励志故事集锦3 　　斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70年代霍金与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此霍金们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。霍金因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。霍金还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。这很自然使人将黑洞的面积和热力学的熵联系在一起。 　　史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，这个时候霍金的家乡伦敦正笼罩在希特勒的狂轰滥炸中。 这迫使霍金一家搬离海格特的家园，迁到牛津避难。霍金们在霍金诞生后又回到了伦敦。童年时的霍金，学业成绩并不突出，但喜欢设计极为复杂的玩具，据说霍金曾做出一台简单的电脑。 　　霍金和霍金的妹妹在伦敦附近的几个小镇度过了自己的童年。多年以后，霍金们的邻居回忆说，当霍金躺在摇篮车中时非常引人注目，霍金的头显得很大，异于常人———这多半是因为霍金现在的名声与成就远远异于常人，邻居不由自主地要在记忆里重新刻画一下天才儿童的形象。 　　霍金热衷于搞清楚一切事情的来龙去脉，因此当霍金看到一件新奇的东西时总喜欢把它拆开，把每个零件的结构都弄个明白——不过霍金往往很难再把它装回原样，因为霍金的手脚远不如头脑那样灵活，甚至写出来的字在班上也是有名的潦草。 　　霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。霍金仍旧不是一个用功的学生，而这种态度与当时其霍金同学是一致的，这是战后出现的青年人迷惘时期——霍金们对一切厌倦，觉得没有任何值得努力追求的"东西。霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部，如果事情这样发展下去，那么霍金很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师。然而，病魔出现了。 　　霍金励志故事集锦4 　　从童年时代起，运动从来就不是霍金的长项，几乎所有的球类活动霍金都不行。 　　到牛津的第三年，霍金注意到自己变得更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌倒。一次，霍金不知何故从楼梯上突然跌下来，当即昏迷，差一点死去。 　　直到1962年霍金在剑桥读研究生后，霍金的母亲才注意到儿子的异常状况。刚过完21岁生日的霍金在医院里住了两个星期，经过各种各样的检查，霍金被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。 　　大夫对霍金说，霍金的身体会越来越不听使唤，只有心脏、肺和大脑还能运转，到最后，心和肺也会失效。霍金被“宣判”只剩两年的生命。那是在1963年。 　　起初，这种病恶化得相当迅速。这对霍金的打击是可想而知的，霍金几乎放弃了一切学习和研究，因为霍金认为自己不可能活到完成硕士论文的那一天。然而，一个女子出现了。 　　轮椅出现了 　　霍金的病情渐渐加重。1970年，在学术上声誉日隆的霍金已无法自己走动，霍金开始使用轮椅。直到今天，霍金再也没离开它。 　　永远坐进轮椅的霍金，极其顽强地工作和生活着。 　　1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，霍金又回到办公室投入工作。 　　又有一次，霍金和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位引力大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。 　　虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。霍金甚至是活泼好动的——这听来有点好笑，在霍金已经完全无法移动之后，霍金仍然坚持用惟一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；在莫斯科的饭店中，霍金建议大家来跳舞，霍金在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景；当霍金与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。 　　当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次霍金都顽强地重新“站”起来。 　　来自直觉的启示：黑洞不黑 　　霍金的研究对象是宇宙，但霍金对观测天文从不感兴趣，只有几次用望远镜观测过。与传统的实验、观测等科学方法相比，霍金的方法是靠直觉。 　　“黑洞不黑”这一伟大成就就来源于一个闪念。在1970年11月的一个夜晚，霍金在慢慢爬上床时开始思考黑洞的问题。霍金突然意识到，黑洞应该是有温度的，这样它就会释放辐射。也就是说，黑洞其实并不那么黑。 　　这一闪念在经过3年的思考后形成了完整的理论。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不断地辐射出X光、伽马射线等，这就是有名的“霍金辐射”。而在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。 　　从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。霍金获得1988年的沃尔夫物理奖。 　　我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心……（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个刁钻的问题，但霍金还是以恬静的微笑这样回答）霍金不仅以霍金的成就征服了科学界，也以霍金顽强搏斗的精神征服了世界。励志照亮人生，成功改变命运！