农村小学教师个人先进事迹材料

张桂梅，一个普普通通的教师，做了一件普通但又不同寻常的事，她不是汉族人，但她对汉族人充满热情，她没有多少积蓄，因为她一心在党，她没有自己的身体，只有华坪女高的魂魄。坚守初心、对党忠诚，响应党的号召，毅然到云南支援边疆建设，跨越千里、辗转多地，无怨无悔。她创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩改变命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子。她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，用红色教育为师生铸魂塑形。2000年，她在领取劳模奖金后，把全部奖金5000元一次性交了党费。她把对党的忠诚和对人民的热爱展现地淋漓尽致，“自然击你以风雪，你报之以歌唱，命运置你于危崖，你喂人间以芬芳”，拖着病体走访千户人家，只为了每一个女孩都能走上求学路，手上贴满膏药，口中含千种万种苦药，亦未觉得生活煎熬难耐，你的声音起初如此渺小，以至于人们唾弃你，认为你是一个骗子，而你总是给人们带来希望，你只为人民着想，当你当选人大代表，你想到的是“我想办一座免费女子高中”，这不是空口凭说，也不是空手套白狼，是实打实的发自肺腑的命运之言，自女高办成以来，几千名山中女生已经通过努力改变了自己的命运，“你是崖畔的桂，雪中的梅”，星河滚烫，一生以往，认识你，我感到敬畏。

张桂梅老师被评为最美乡村教师的原因如下。1、2008年以来，张桂梅老师已帮助1800多名女孩走出大山。2、用知识改变贫困山区女孩命运。3、张桂梅老师长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想。

教育行政部门颁发的奖励。最美乡村教师会收到教育行政部门的奖励，所以评上广西最美乡村教师有教育行政部门颁发的奖励。最美乡村教师是中国乡村教师的杰出代表，虽然来自不同地区，生活工作经历各不相同，但身上都有乐于奉献、昂扬向上的精神。

她是一个女子高中的书记，同时也是一个儿童福利院的院长

中国石化最美乡村教师有奖金。根据查询相关公开信息显示，目前中国石化最美乡村教师评选活动设有荣誉证书、奖杯和奖金等，每年评选出的“最美乡村教师”将获得一定的奖金，奖金数额不断增加，目前为人民币10万元，这些奖励旨在表彰乡村教师的杰出贡献，鼓励更多的教师投身于乡村教育事业中，为乡村儿童的成长和发展做出更多的贡献。

2022寻找最美教师观后感篇1 我从刘丽丽老师光荣事迹中看到一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。 我深深的被她的设事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了刘丽丽老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她身上我看见了仁爱，看见了她的坚持不懈，看见了她执着的责任心，看见了她那一份坚定的信念。她用执着和坚韧诠释了责任的含义，用爱心和奉献注解了师德的伟大，塑造了新时期优秀人民教师的良好形象。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。 “最美教师”的事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，坚持不懈的信念，以强烈的责任心克服种种困难，坚持在工作的第一线。这是对爱的教育的诠释!充分体现了"人类灵魂工程师"的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代"最美教师"的可敬形象。 “最美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。 同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她不畏困难，坚守岗位的高尚情操。学习她关爱学生，尽职尽责的优良品质。学习她刻苦好学，勇于探索的进取精神。学习她恪守师德，严于律己的敬业精神。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。 最美老师的事迹也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行。 2022寻找最美教师观后感篇2 ?寻找最美乡村教师》这个节目我看了两遍。每次观后多感到倍受鼓舞。每一个老师的感人事迹都给我留下了深刻的印象，个个都是我学习的榜样。 宋玉刚这个普通的老师做出了不平凡的事迹。15年前，22岁的汉族小伙子宋玉刚，从拉萨师范学校毕业后主动写下志愿来到远离拉萨120多公里外，海拔高达4600米的高原，米拉山脚下的日多乡的牧区小学。由于海拔太高，来这里的人多数晚上头痛得无法入睡，夏季这里暴雨裹狭冰雹铺天盖地，经常下雨，所有的房子都是土木结构，漏雨；冬季风雪交加，零下30多度的极寒，连当地人有时都不敢出去了。当时学校没有电，夜晚漆黑一片。当年一起来的老师一个个都走了，在这样的情况下，对于日多乡这所牧区小学，很多人都望而却步，但宋玉刚却留了下来，一干就是15年。条件艰苦对宋玉刚这样的硬汉不足为奇，但这并不是他遇到的真正难题，真正难题是当他进入课堂，面对全班藏族孩子听不懂他的话，把他说的“请同学们把书翻到第几页时”孩子们都以为是齐读课文一起朗读时，他一下就懵了，没有办法进行语言沟通，这对于老师是多么大的障碍呀，这样下去，汉族老师宋玉刚就无法走进藏族孩子的内心。为了孩子，他开始学藏语，整整四年，从一个单词到一句问候，从简单的与人交流，到熟练自如地给学生上课，宋玉刚不仅完全掌握了藏语，而且把自己全部的爱都交给海拔4600米的藏族孩子们，冬天的时候有些孩子没有袜子穿，他用自己的钱给孩子们买。学校没有电，宋老师就用罐头盒给孩子们做烛台点起蜡烛给孩子们辅导，一盏烛台相伴这样的日子，他整整过了九年，为了不让一个孩子失学，别人休息的假日，宋老师走遍高原，把牧场上放羊，放牛的孩子们带回校园。2003年在宋老师的努力下，日多乡小学第一次建起了电教室，第一次开设了计算机课，让海拔4600米高的高原小学与大千世界紧紧相连。后来他与藏族姑娘结为夫妻把家安到校园，他们的家使那些寄宿在学校半年见不到父母的孩子多了一个温暖的家，他们也成了这些孩子血肉相连的藏族阿妈，汉族阿爸。他们为自己的学生付出了真爱。 宋老师的感人事迹让我为之落泪。艰苦的生活造就了他坚强的品格。一个人干一件好事并不难，难道是一辈子只做好事，艰苦的条件生活工作一两年不算什么，难道是一干就是15年。如果没有爱心，如果不爱这片土地，不爱这些孩子们，任何人是坚持不了这么长时间的。我也在乡村中学工作过近20年，我也曾为了失学的孩子冒雨家访，和不为有些家长理解的苦衷，但是看过宋老师的事迹，我感到自己没有宋老师的境界高。他在最艰苦的岗位上抒写了自己最震撼人心的人生历程。我从他身上再一次更深刻地认识到作为一名教师身上的责任感和使命感。作为一名教师一定要富有爱心，要全心全意地为学生付出。我们的这种付出并不是额定的价格去购买的，现在的学生是祖国的未来，我们的一言一行就决定了将来的国家会是什么样的。同时也感到国家为边远地区投入的人力物力都还太少，远远满足不了那里孩子们需要，我们为了祖国的未来都要做出自己最大的努力。 2022寻找最美教师观后感篇3 观看了“寻找最美乡村教师颁奖典礼”，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，眼泪止不住流下了好多次，仿佛接受了一场心灵的洗礼。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，确确实实为我们广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。 身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。接受采访的最美乡村教师们说到他们为什么能够长期默默坚守时，给出的答案是如此的相似————因为爱和责任。 “老师您———好———” 一排排整齐的敬礼 一声声稚嫩的童音．．．．．． 这一幕幕场景将是我今后工作的动力，不再抱怨工作的琐碎和艰辛。“累死了”————有时听到老师们的感叹声，特别是刚开学事务多，学校各项工作依次推开，一年级的小学生刚入学没走入正轨—————老师们累得够呛———但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢？，我们的教学条件太优越了，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。 平时我也很关心我的学生，时常为他们送去关怀和温暖，真正做到了做学生课上的良师，课下的益友，我也觉得我所做的足够了，认为自己是个合格的老师了，但与他们相比我做的这些还远远不够。 今后我将以他们为榜样，懂得教师不是惊天动地，不是轰轰烈烈，是一支粉笔书写两袖清风，是默默无闻，无私奉献，是倾其所有去爱。我要大声说，我愿意做最亮的蜡烛照亮孩子们的热生之路，因为选择了我的爱，我就会爱我的选择。 2022寻找最美教师观后感篇4 观看了《最美乡村教师》和《至高荣耀》的颁奖晚会，我被深深的感动并震撼了。 ?最美乡村教师》，触动了我的灵魂；十大教育楷模，为我树立了学习的榜样。你们，是教师这个职业的杰出代表；你们，无愧于教师这个职业，更无愧于“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。你们，把学生看的比自我的孩子还重。你们，不是神，却做到了神也难以企及的地步。 你，乡村最美教师阿力甫夏，在孩子刚刚出生时，他们就已经在你的学生记录册上，七年之后，你来到他们家，把孩子从父母手中接到学校，让孩子开始了学习生涯，不让一个孩子辍学，是你不灭的信念。 在白雪皑皑的帕米尔高原，寒风刺骨，道路湿滑，你冒着风雪，冒着被巨石砸昏的危险，趟过湍急的河流，翻越几千米的雪山，把孩子一个个安全护送回家。吃了多少苦，受了多少累，你无怨无悔，只要孩子安全，你就欣慰。 你，乡村最美教师于贵勤，在北大山坚守了22年，把一个贫穷落后的学校建成了设施先进的学校，教学成绩名列前茅。不是妈妈，却胜似妈妈，抚养三兄弟14年，这份恩情，比山还重，孩子那一声“妈妈”，让你热泪从横。 你，马复兴，一个没有双手的残疾人，却凭着一份执着，一份对教育的热恋，多少次的磨练，粉笔一次次滑落，你用仅存的残肢一次次夹起，我敢说，你画的圆是最圆的。你为学生树立了坚强的榜样。 吴金成，一个年仅29岁的小伙子，在其他同龄人在购房买车，享受生活的时候，他却为孩子的生活在打拼。早晨5点钟起床做豆腐，沿街叫卖，才挣12元，就是用这每一天挣的这12元。吴教师全投到了学校，改善办学条件，改善孩子的伙食，他就是48个孩子的家长啊！ 张丽莉，一个阳光灿烂的女孩，应对疾驰而来的汽车，你奋力推开了学生，自我却被卷入了车轮之下，永远失去了双腿，这对一个女孩来说，是多么的残酷啊！可是，为了老父亲，为了自我的那些学生们，你仍然笑对人生，你的坚强深深感动了我！谁说80后、90后不能扛起社会的大梁 十大教育楷模，最美乡村教师，在这个物质时代，你们能够用纯真的情感来做教育，用纯净的心灵来引领孩子，你们，应对艰苦的工作环境，却不说不，而是用自我的双手，用自我的双肩，去改变环境，看了你们的事迹，我被震撼了，有几次留下了感动的泪水。与你们相比，我们有优越的条件，校舍整齐，学生上学方便，待遇也不错，可是为什么就没有向你们那样对教育的无比热忱呢 也许，我们周围有太多的诱惑，名与利蒙蔽了我们的双眼，让我们看不清方向。甘受清贫，不一向是教师的写照吗今后，我应当严格要求自我，向你们学习，静下心来做教育，扎扎实实教书育人。 不曾想到我们国家还有那么多贫穷落后的地方，好在《最美乡村教师颁奖晚会》及《至高荣耀》的播出，让社会的良知再次被唤起，许多好心人、大企业纷纷伸出了援助之手，来帮忙贫困的学校，人多力量大，孩子是国家的未来，也期望国家对这些地方加强扶植力度，让贫困地区的孩子，让中国所有的孩子都能过上幸福、充实的教育生活，让所有的教师过上好日子，这是我的期望！ 2022寻找最美教师观后感篇5 “教师是世界上最芬芳的职业”，这是我看完“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会后最强烈的感受。这些教师们虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。 其中让我最感动的是邓丽教师。湖北恩施高原小学的邓丽教师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师20xx年从中南民族大学工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。 最美教师"邓丽"老师去山里教那些山里娃,带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师创造了很多手语,尽量能让那位学生看懂。其中有一句我印象是最深的，那就是：“我们永远和你在一起”。这句话后来成为了全校师生的座右铭。 看完“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会后，我对教师这份工作有了新的理解，那就是：不要和别人比，尽自己的能力去做，哪怕别人看不到自己的工作，有一份光，发一份热。 这些乡村教师，用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。 正如歌曲所唱“我们眼里你最美，我们眼里你最好……”清新简单的旋律、朗朗上口的歌词唱出了孩子们的心声，也唱出了我的心声，这是我对教师们的崇高敬意。 2022寻找最美教师观后感篇6 今年是我从教的第20个年头了，每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我明白那是幸福感，成就感啊！我为自我是一名教师而感到自豪。可是，经过今日教育局组织骨干教师共同观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的敬佩的感情油然而生。那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我震动很大，让我重新认识了教师——太阳底下最光辉的职业。 这次评选出来的十位教师经历各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村；有的甘愿奉献自我的青春，在大山一呆就是几十年；有的是秉承父业，矢志奉献给教育事业。他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个期望的明天，都是用自我无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。 这其中最让我敬佩的还是扎根西藏，无私奉献自我青春年华的教师宋玉刚。他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每一天坚持向藏族教师学习藏语。一天、两天，一年、两年，他用顽强的毅力完成了给自我制定的目标——让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市教师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。仅有这样我们才能提高自我的水平，才能和学生平等的应对面，才能研究出适应学生的教学方法。 还有那一位放弃了都市白领工作的美丽教师邓丽。为了让一位聋哑学生融入到这个团体，她为他创造了那么多手语，最终得到他的尊重和爱戴。从影片中能够看出邓丽无比欢乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们必须会开得无比的艳丽。 2022寻找最美教师观后感篇7 看了“最美教师”颁奖典礼，满满的感动让我的心久久不能平静，“最美教师”的感人事迹让我为之震撼，几度潸然泪下…… 莫××--广西河池市都安高中校长。他善良，连续35年用自己微薄的工资资助300来名贫困生。他心好，不惜一切筹资助学，先后筹集了3000多万元善款，资助1.8万名贫困生上了大学。一个总是惦记山里贫困孩子的校长爸爸，瑶山孩子口中的“莫爷爷”……他的事迹证明了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神!浙江大学著名的苏德矿老师，能把枯燥乏味的数学课上得那么有趣，那么活跃，那么吸引人，他幽默的话语，贴心的比喻，精彩的师生互动…… 这都是苏老师多年来用心教学所感悟和总结出来的。苏老师因超负荷的工作使本就不好的眼睛接近失明……这是何等的付出与奉献!还有山里孩子们心中的妈妈--谭兰霞老师;组织孩子们参加各种实践活动的叶德元老师;钢铁世界里“焊工之花”吕杰老师;用音乐照亮盲童梦想的张龙老师……他们的事迹无不感动着我。他们从各个方面给学生无微不至的关怀，他们传道授业，答疑解惑……无不向我们诠释了一名教师的神圣职责…… 看了这么多“最美教师”的事迹， 想想自己20多年的教育教学工作，实在微不足道，心感惭愧!借此，向最美教师致敬——淡泊名利、执着坚守;向最美教师学习——创造奇迹、奉献爱心!决心以“最美教师”为榜样，对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度;做一名人民满意的教育工作者! 2022寻找最美教师观后感篇8 今年9月10日是我国第33个教师节，今年教师节的主题是:甘守三尺讲台，争做“四有”老师。在教师节当天，央视品牌栏目“寻找最美教师”颁奖典礼依然将如期与观众见面。在颁奖典礼上，由中央电视台主办的2017“寻找最美教师”大型公益活动将揭晓最终获奖名单。据总导演李忆介绍，本次颁奖典礼将以更丰富的形式来介绍获奖老师，可谓亮点多多。 作为2017“寻找最美教师”的收官力作，活动的颁奖典礼也是这次公益活动的最大亮点。据这场颁奖典礼总导演李忆介绍，主题是:坚守三尺讲台，筑梦精彩人生。与往年颁奖典礼不同的是，今年的颁奖典礼将大胆缩短关于获奖教师的视频短片，与之相应的是增加形态丰富的现场环节，包括沙画、残疾人艺术团表演等等。值得一提的是，颁奖典礼还特意从武汉请来两位颇有来头的人工智能机器人，它们中一个上过“两会”现场，成功演示过人机对话，一个还曾经参与过奥运的报道。李忆表示，颁奖典礼会以更直观、更具参与性的方式来让大家感受这些“最美教师”的不易经历以及欣慰和感动，而每一个环节都与获奖老师有着密切关系。 据悉，本次“寻找最美教师”活动的推选，将通过媒体寻找等多个渠道广泛征集人物线索。着力寻找那些为我国教育事业的发展无私奉献，理想信念坚定、道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型。同时，活动组委会希望通过本届活动，推动国家关于乡村教师支持计划的落地生根，吸引优秀人才到乡村学校任教，带动和促进教师队伍整体水平的提高。 自2011年起，“寻找最美教师”大型公益活动已经成功举办了5届。与前5届的活动相同，中央电视台今年依旧派出了上百位编辑记者深入全国教育最基层，寻找和挖掘爱岗敬业、无私奉献的教师典型，大力弘扬他们执着坚守、朴实无华的奉献精神，用一个个鲜活、生动的真实人物形象诠释这些“最美教师”的“中国梦”。

农村最美教师事迹材料 2015最美乡村教师 事迹材料 ：十位让你感动的最美教师1、阿力太(新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校)： 阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。 2、仲威平(黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学)： 16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读;也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。 3、格桑德吉(西藏自治区林芝地区墨脱县帮辛乡小学)： 为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。为了劝学，12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母 的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。 4、廖乐年(广东省梅州市大埔长教村百江德兴堂)： 2001年，做了一辈子教师的马来西亚华侨廖乐年退休了，他怀着一颗感恩的心回到家乡免费教孩子们英语，一干就是十二年。廖乐年骑着车挨家挨户地动员招生，教学生不收学费，免费供孩子吃住，村民们不理解，称为他为“颠鬼”、“疯子”。为了让村民们接受自己，他 学习 中文和客家话;为了让路途远的孩子能免费住宿，他翻修了祖父留下的祠堂……。十几年下来廖乐年的学生总数突破5000人。而且他教的学生普遍英语成绩突出，好多孩子考了六级、八级。现在每年还不断有外地慕名而来的学生。面对越来越多的学生，廖乐年在教他们英语的同时，也不忘教他们做人的道理。他要求所教过的学生将来有能力时每个人也要资助两个孩子，让爱心和梦想传递下去。 5、廖占富、张兴琼(四川省巴中市通江县碧溪乡火天岗村小学、石庙村小学)： 廖占富、张兴琼是一对教师夫妻，他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，一人撑起一座学校，让大巴山深处走出了二十多名大学生。当年，高中毕业的张兴琼在村长父亲的劝说下，当上了乡村教师，一人一校干了8年。8年后，村长父亲为了留住乡上派来的临村代课老师廖占富，撮合两人成婚。婚后，两个志同道合的年轻人一干就是二十多年。三年前，丈夫被派到对面山头小学，在一间废弃寺庙里教14个山村孩子。两个山头，两所小学，之间是两个多小时的山路，从此夫妻二人一人守住一所小学，隔山相望，一周见一面。他们用自己的分离和坚守，守住了大巴山深处孩子的未来。 6、吉思妞(云南怒江州泸水县六库镇气象路云南怒江特殊教育学校)： 16年前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学校，来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校，百姓多不识字，一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻，为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路，辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校，现有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端，因为不会说话，发脾气时很容易自虐，吉思妞也曾经想过退缩，但当孩子们不清晰地叫着“妈妈”，张开小手让她抱抱时，她决定留下 来。面对这些特殊的.学生，吉思妞要时刻关注孩子的变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下，这些聋哑孩子也考上了大学，其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。 7、王金花(海南省儋州市兰洋镇番打小学)： 在儋州市兰洋镇番打小学有位30年划船接送孩子们上下学的女“艄公”王金花，她是学生眼里的好老师，也是他们的“好母亲”。从1997年转正开始，王金花每月有450元的工资收入。为了鼓励学生好好学习，她自设奖助学金，每月拿出工资的一半放到里边。她教过的学生几乎都得到过她的资助和奖励，少则50元，多则千余元 8、杨元松(贵州省黔西南州安龙县万峰湖镇毛草坪小学)： 在杨元松的眼里，每个学生都有独特的天赋。他注重培养有梦想的孩子，经常带孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯的励志故事，把梦想植入山村孩子心田。他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想机会。在教学中他发现孩子们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。看到山村出现的辍学打工潮，孩子宁愿为打工荒废学业，杨元松就通过自己的努力将学生日记出版成书——《中国留守儿童日记》，为让孩子们体会到成就感。26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画，《中国留守儿童日记》一经出版，就引发了社会对留守儿童问题的关注，也为孩子们带来了人生第一笔稿费。高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费，他要让这些乡村长大的孩子知道，人的未来不只打工一条路。 9、刘坤贤(重庆市巫溪县高楼乡新田村小学)： 刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾、扎根山村的土家族老师。为了帮助贫困学生筹集书本费，他假期外出打工却遭遇事故高位截肢;为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为学生代课;为了让孩子们的回家路更安全，他卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥;为了解决学生们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校;为了改善教学条件，他用转为公办教师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，他也拒绝领导照顾他去条件更好的中心校的安排，因为他不愿意看到山村小学没有老师。由于身体不好，领导还提出过并校，可是“固执”的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学，就拒绝了，他说“我在、学校就在 ，要坚持到最后一刻”。 10、潘立华(安徽省黄山市歙县上丰乡上丰中心学校南源村吴家坦教学点)： 从1976年高中毕业担任民办教师开始，潘立华开始在吴家山教学点任教，一个人一干就是37年。他手把手地教着山里的孩子，帮他们圆“看看大山之外”的梦想。吴家山教学点地处歙县北部高山地区，交通闭塞。为了方便山里低龄孩子就学，教育部门只得就地设置教学点。在教学点，潘立华是老师，负责所有不同年龄孩子的教学;潘立华是校长，负责教学点的所有事务;潘立华是保育员，每天要给孩子们热好各自带的饭菜，农忙季节或者天气不好时，他还要把孩子们送回家;潘立华还是安全员，坚持每日10分钟安全教育，下课学生活动的场地有安全隐患，他总站在高坝前以防学生发生意外。 11、“会泽七子”(云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的7名80后教师)： 云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学位于海拔两千多米的山崖上。学校一共有127个孩子，8名教师。除了一位五十几岁的老教师外，其余七位都是“80后”。他们放弃了留在城里的机会，回到养育他们的大山，各显身手，给孩子们带来知识文化，并把山外的世界带给这些孩子们。在里条件艰苦，他们每个老师都都身兼数职，有的兼任食堂管理员，有的兼任采购员、记帐员。雨天山路泥泞，他们去集市买菜的破面包车经常陷在污泥里，这些年轻人们就扛上铁锹，集体去修山路。平时这七位“80后”吃住在一起，像兄弟姐妹一样。被当地人称为“会泽七子”。

媒体广泛宣传和报道最美乡村教师会有哪些引导作用如下：1、提醒国家和政府以及教育行政部门关注农村教师这个普遍而又特殊的群体，关注农村教师存在着基础不稳、队伍流失、人才断层的问题，改善乡村教师的生存和工作状况，确保农村教育发展的基础。2、展示我国农村教育事业的发展，表现感人的乡村教师生活，展示基层教育工作者无私奉献的风采。3、在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，弘扬社会主义核心价值，倡导更多的优秀教师扎根农村，做农村教育的生力军，为我国农村教育事业贡献力量。4、激励更多的老师重新审视自己的职业，反思自己的过去，从而珍惜当下，珍惜机会，立足自身岗位，为学生的成长，教育发展的明天奉献智慧和力量。5、激励各行各业的人员学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感的精神，学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神，学习他们舍己为人、具足真善美的品质。为中国梦的实现奉献每一个人的力量。

最美乡村女教师邓丽读后感:邓丽放弃城市的优厚待遇 和生活，毅然选择去鄂西高寒山区，环境恶例的乡村支教。她每天行走的是崎岖的小路，住宿的是破旧的校舍，站立的是神圣的讲台，传授的是只是和文化，唱响的是爱生之歌，展现的是心灵之美。邓丽，女，中共党员，原中南民族大学工商学院2008届电子商务专业毕业生。毕业后放弃城市的高薪工作，于2009年参加了湖北省“农村教师资助行动计划”，她主动申请到自然环境恶例，生活条件艰苦的，有”屋脊小学“之称的鹤峰县高原小学支教,现任鹤峰县营乡高原小学副校长。邓丽毕业后在武汉冒知名培训机构找到一份老师的工作。"能当上老师，当时很开心”。邓丽说，他对工作要求也不高，当老师可以每天跟学生打交道，看着学生进步，是最幸福的事。可培训机构毕竟是以盈利为目的，如何保证学生上完一学期，下学期继续来上课，是工作的重要内容。工作近一年后，邓丽的绩效突出，但她快乐不起来。那时的邓丽，穿着时尚，每天出入写字楼，月收入4000元左右，在朋友和家人看来，是份很体面的工作。"可我越来越觉得空虚，我当老师不是为了成为赚钱机器”。2009年4月，她看到了省教育厅的“农村教师资助行动计划”，非应届毕业生也可报考。她马上报名回老家恩施鹤峰，希望当一名"纯粹的“老师。通过考试，他被分到离县城最近的八峰中学。”八峰中学已经够好了。需要我的，是大山里的学校"。邓丽找到县教育局要求重新分配，去有“屋脊小学”之称的高原小学。从此邓丽在大山里找到了幸福感。高原小学在地处高寒地带，海拔1800多米，环境恶例，条件艰苦。在邓丽到来之前，学校只有7名男老师，平均年龄52岁，教师队伍年龄老化严重。邓丽的到来，给学校增添了无限的生机和活力，她对每位学生都给予关注和关爱，许多问题学生在她的面前变的阳光，积极向上，她也因此成为学生最贴心的朋友。在学校，她担任了一个年级的班主任，任教一个年级的语文四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员，课程多，任务重，但邓丽老师却从没有怨言。孩子们现在也学会了说普通话，学会了英语。他把学校的文艺活动开展的有声有色。每年六一，全校孩子要坐农用车到二十多里外的集镇上，眼巴巴的坐在台下为别人鼓掌。然而邓丽到高原小学后的第一个六一，他组织老师们把破旧的课桌腿拒掉，拼成舞台;把泛黄的墙壁贴上图片，涂上色彩，和孩子们一起排节目，做道具，想创意。在邓丽老师的组织带领下，孩子们第一次在自己的学校过上了六一，第一次走上了自己的舞台。

最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹：爱·慈善 支教贵州的外交官夫妇：朱敏才 孙丽娜10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦——1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，“整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。”2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受“最美乡村教师”的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示“只要还能动，就在那里教下去”。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：“朱老师什么时候回来呀？朱老师您快点好起来吧！”穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到“感动中国”的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：“他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，可以连着说两三个字了。”回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。“感动中国”为他们写下的颁奖词是：“你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！”当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。

有奖励的，评选最美乡村教师有以下意义：　　1、提醒国家和政府以及教育行政部门关注农村教师这个普遍而又特殊的群体，关注农村教师存在着基础不稳、队伍流失、人才断层的问题，改善乡村教师的生存和工作状况，确保农村教育发展的基础；　　2、展示我国农村教育事业的发展，表现感人的乡村教师生活，展示基层教育工作者无私奉献的风采；　　3、在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，弘扬社会主义核心价值，倡导更多的优秀教师扎根农村，做农村教育的生力军，为我国农村教育事业贡献力量；　　4、激励更多的老师重新审视自己的职业，反思自己的过去，从而珍惜当下，珍惜机会，立足自身岗位，为学生的成长，教育发展的明天奉献智慧和力量；　　5、激励各行各业的人员学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感的精神，学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神，学习他们舍己为人、具足真善美的品质。为中国梦的实现奉献每一个人的力量。

今年《开学第一课》主题为“美在你身边”，最美乡村女教师叫邓丽，她以娓娓动听而又朴实无华的话语，生动、形象和感人地给全国的中小学生诠释了“美在你身边”这一主题。

“最美乡村教师”获得者（10名）：　　徐德光 贵州省遵义市金红花岗区鼎山镇扇子林教学点　　邓 丽 湖北省恩施市鹤峰县高原小学　　宋玉刚 西藏自治区拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学　　肖 山 海南省琼中县中学　　于贵勤 河北省承德县三家乡孤山小学　　刘效忠 黑龙江省哈尔滨市木兰县东兴镇五一村西二屯下伸点　　马复兴 青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学　　陈万霞 安徽省肥东县陈集镇阳光小学　　吴金成 湖南省湘西凤凰县茶寨小学　　阿力甫夏·依那亚提汗　　新疆维吾尔自治区喀什地区 塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋小学　　 “最美乡村教师”团队获得者（1个）：　　四川省凉山州盐源县泸沽湖达祖小学教育志愿者 “特别关注乡村教师”（40个）　　田育才 湖北省恩施市新塘乡河溪小学　　崔其升 山东省聊城市茌平县杜郎口镇中学　　王国清 内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗六合镇长安学校　　刘习聪 贵州省威宁彝族回族苗族自治县新发民族小学　　刘希章 宁夏回族自治区中卫市丹阳小学　　范钦刚 四川省宜宾市筠连县蒿坝镇中心学校　　邢源霞 海南省乐东县万冲镇中心学校　　黄业珍 广西省北流市六麻镇上合小学水表分校　　王烈莲 青海省格尔木市大格勒中学　　钱哇玛尚 青海省互助土族自治县松多藏族乡花园小学 马建红 浙江省衢州市衢江区下张小学　　邹桂芬 湖北省十堰市郧县南化塘镇罗堰村教学点　　梁春林 云南省文山州广南县黑支果乡初中　　蒋国珍 江西省新余市罗坊镇平塘小学（离休）　　罗丽秋 吉林省通榆县培智学校　　胡 荣 重庆市璧山县广普中学　　金玉霞 宁夏回族自治区吴忠市孙家滩开发区种畜场小学　　张彩青 河南省内乡县赤眉镇庙北村李家营小学　　郭凯峰、胡叶芝 湖南省桃江县三堂街镇郭家洲小学　　欧正金 湖南省湘西凤凰县禾库镇早齐小学　　杨贤生 湖南省中方县蒿吉坪民族学校 李启英 青海省湟中县土门关乡上阿卡幼教点、秋子沟幼教点　　陈红喜 湖南省常德市安乡县特殊教育学校　　郭普全 四川省凉山州甘洛县两河乡尼觉村和俄洛村教学点　　杨元松 贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学　　努尔比亚·阿西木　　新疆维吾尔自治区喀什疏附县阿瓦提乡中心小学　　安和利 湖北省恩施盛家坝乡下云坝小学　　郑爱华 河北省围场县哈里哈乡中学　　田尚松 云南省德宏州陇川县张凤镇第二小学　　樊秀峰 河北省泊头市郝村镇卢樊庄小学　　葛丽华 山东省烟台市长岛县北隍城乡中心小学　　奉光辉 湖南省娄底市新化县奉家镇茅坪村茅坪小学　　马剑霞 四川省凉山州雷波县大坪子乡中心校　　陈德宏 广东省珠海市斗门区乾务镇五山初级中学 陈银玉 湖南省张家界市桑植县国营汩湖农垦场子弟小学　　隆付忠 湖南省吉首市保靖县夯沙乡吕洞教学点　　刘月升 天津市大港区刘岗庄中学　　李江涛 山东省东营市史口镇中心小学　　孟 敏 山东省章丘市垛庄镇四角城村教学点　　段胜琼 云南省盈江县苏典乡路鲁苗小学

2018年乡村优秀教师先进事迹材料【集锦】 　乡村教师先进事迹材料范文(一) XX镇位于XX县最南端，深入XX北腹地，毗邻XX、XX两市，与XX县、XX县接壤，距县城X公里。这里交通不便，信息闭塞，经济落后，所辖X个村中，有X个是省级贫困村，素有“XX”之称。因经济不发达，教育相当落后，教师奇缺，年轻教师被分配到这里刚刚熟悉教学业务，能胜任教学工作，便想方设法调走了，教师的流动性相当大，有人戏称这里是“XX县教师培训基地”。 淡泊名利回到大山倾力奉献 XXXX年X月，X岁的XX以优异的成绩从XX师范学校毕业，由于本人的刻苦努力，她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科XX，她婉言谢绝了实习学校的挽留，服从组织分配，毅然回到了当年学习的母校---XX镇中心小学工作。一开始，学校安排她任教一、二年级复式班的数学，复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课题，为搞好教学工作，她虚心的向经验丰富的教师请教，不断改进教学方法，很快摸索出了复式教学的特点和规律，课堂教学效果显著，在期末调研考试中，她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。后来因学校缺音乐教师，学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈队，除舞蹈队训练外，每周课时多达X节，工作任务相当繁重，她从未有过半点怨言，而是“干一行爱一行专一行”，努力提高自己的音乐素养，逐渐成为了一个合格的小学音乐教师，她培养的学生XX，在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。XXX年X月，她被调入XX镇中学任教英语，20XX年下学期开始担任班主任工作。 忘我工作勇挑重担成绩斐然 XX工作能力强，淡泊名利，服从组织安排，工作中勇挑重担，从不计较个人得失，十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。她一切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌****，实乃为人师表的楷模。20XX年X月，经医院检查她患有严重的咽喉炎，医生建议她少用嗓，多休息，但因学校缺乏英语教师，她每年都是担任两个班(有时是三个班)的英语教学和一个班的班主任工作，工作任务繁重，她毫无怨言，从未退缩，工作兢兢业业，一丝不苟。20XX年X月她生小孩后不到两个月便走上了工作岗位。她不顾自己身体，不顾自己孩子，废寝忘食、忘我的工作，经常遭到家人的强烈反对，她依然不为所动，工作更加扎实，在她的努力下，她所任教班级的英语成绩一直在学校名列前茅，在20XX年初中毕业学业考试中，她所教的X班的英语成绩获得XX县的第五名，这在落后的乡镇中学，在英语教学相当薄弱的学校无异于一颗重磅bomb，一时传为佳话;在20XX年下学期期末调研考试中，她所教的X班的英语成绩及格率达X%，优秀率达X%，获得XX县XX镇学校联考的第二名，在学校举行的英语科竞赛中她所教的学生总能取得优异的成绩。在教学中，她深钻教材，虚心向同行请教，努力改进教法，形成了别具一格的教风，深受学生喜爱，多次在教学比武中获奖，是该校英语教学的翘楚。 关爱学生彰显母爱感人肺腑 XX从20XX年X月开始一直担任班主任工作，她关心爱护学生胜过自己的孩子。对调皮贪玩的学生，她总是耐心教育，“动之以情，晓之以理”，鼓励他们改掉缺点，认真学习，原X班的XX同学是一个出了名的“问题少年”，父母离异，无人管教，放荡不羁，家庭教育缺失，一般老师对他避而远之，20XX年X月分到她班上后，她没有歧视他，而是用母亲般的爱去感化他，帮助他改正不良的行为习惯，努力提高学习成绩，经过三年的不懈努力，XX同学初中顺利毕业后进入职业中专学得了一技之长，现在在一家海运公司工作，收入可观。他经常打电话，发信息感谢鄢老师对他的教育，说当年如果不是鄢老师对他的帮助鼓励，他恐怕早已身陷囹圄;对家庭贫困的学生，她经常给予物质上的帮助，精神上的鼓励。十年来，她共为学生垫学费、生活费数千元，而她自己却生活俭朴，从未买过一件高档衣服;对体弱多病的学生，她像慈母一样无微不至的关心照顾他们，给他们端饭送水，熬药洗衣乃家常便饭，有时送生病学生去医院，身体娇小的她累得气喘吁吁也在所不惜，经常生病，受到她体贴入微照顾的XX同学曾多次激动的叫她“老师妈妈”;对辍学的学生她无一不登门家访，十年来多次跋山涉水，家访的足迹遍布全镇各个角落，行程数千里. 全面提升业务素质硕果累累 XX为提高自己的业务水平，积极参加各种培训学习，别人嗤之以鼻，不屑一顾的，枯燥无味的教育理论书籍，她却爱不释手，甘之如饴，从中吸取丰富的营养。她经常说，“给学生一滴水，自己得有一桶水，而且这一桶水还必须是新鲜的，只有不断学习，知识才会愈久弥新，才能不断适应教学的需要”。因此，她很重视每次的培训学习，培训期间积极学习，积极和同行交流。近年来，她有多篇论文获奖，其中《浅谈初中英语教学实质》获市级一等奖，《怎样当好农村中学班主任》、《如何关注农村留守儿童，当好他们临时父母》在班主任工作经验交流时获得一致好评。 乡村教师先进事迹材料范文(二) XX，是一位平凡的农村女教师，但她也是一位不平凡的教师。她一直扎根XX市最偏远的乡镇——XX，从事初中语文教学，她始终奉行着“学高为师”的信念，带着“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”“让每一个孩子心里都充满阳光”的追求，摸索出一套适合农村孩子的教育方法，她与她的同事们一道勤奋地耕耘、热情地守望、执着地坚守，努力描绘着属于她的乡村教育梦想。日前，她被表彰为“全国优秀教师”。 做一个学习者：精益求精 XXXX年XX于XX教育学院毕业后，就主动要求回她的家乡XX镇初级中学教语文。她所在的农村初中是XX的大东北，距城遥远，地处偏远，信息闭塞，新教师得到培训提升的机会少得可怜。为了适应课堂教学改革，提升自己的专业素养，她报考了教育硕士。她利用寒暑假时间，克服对家与对孩子的思念，发奋苦读。尽管读教育硕士的路是艰辛的，但聆听专家的讲座，体验先进的教学理念，她感觉到前所未有的充实。 在农村学校，想要与名师交流，还有一条路，就是多读书。于是她更喜欢上了语文教学类的报刊杂志，拜读了XX，走进了XX，结识了Xx等语文届的泰斗，被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术以及机智的教学手段所吸引 。拜读名师，从他们身上汲取教育教学的“营养”，从而不断充实自己、完善自己。 积极参与各项教研，让她在语文课堂教学上得到飞快发展。她对于学校组织的各种公开课都积极参与，尤其是校外的专家来听课，她更是主动积极申请上课。在局教研员来检查听课时，她都愿意被抽中上课，这并非她好出风头，而是她把这看作是锻炼自己的机会，更看成是积累经验的过程。由于她积极参加教研，善于倾听、反思和总结，她的教学艺术和教学境界快速提升，她的课堂成了学生的最爱。在教学过程中，她X多篇论文发表，几十篇论文获奖，XXXX年被评为XX市中青年教学骨干，XXXX年她被评为XX市初中语文学科带头人。 做一个班主任：大爱无疆 作为班主任，她始终以慈母的情怀，真挚的爱心滋润学生。农村初中，留守儿童很多，她每学年至少全身心地帮扶一名留守儿童，从生活到学习。。 XX是她曾经帮扶的一名留守儿童。XX的父亲在一次车祸中不幸身亡，他母亲便回了贵州老家，从此以后，XX与70多岁的奶奶一起生活。知道孩子家庭情况后，XX老师常常主动找孩子谈心，帮他克服消极心态，树立知识改变命运的正确认识。 她任命XX做她的语文科代表，这样她就可以更多地关注他的生活与学习细节。她发现XX中午在外面代伙，而早饭与晚饭却常常没有地方吃，她便时常买些面包、苹果、饼干、鸡蛋给他，又给他买了几十张晚饭卷。孩子脸皮薄不肯要，她就说，你也姓XX，算起来跟老师家还有亲呢，再说你是语文科代表，也是老师的好帮手，老师请你吃点东西不可以吗?这样他很乐意地接受了。天渐渐冷了，她又给孩子买了带厚绒的黑色夹袄、保暖内衣和羽绒服，孩子吃饱了，穿暖和了，她的心也就踏实了，这一帮就是三年。 其他学生对我的“偏爱”有所不满，我便告诉他们，XX每天帮你们拿作业本，这是他的劳动所得!孩子们嚷嚷道：“早知道这样，我也做语文课代表了。”我告诉孩子们让XX做语文科代表，帮老师做点事情，是要维护他的自尊，让他树立自信。其他学生终于理解了我的用心，全班同学也掀起了一股互帮互学的`热潮。在农村学校，像XX这样的留守儿童有很多，我总在不同的场合呼吁社会关注留守儿童，希望通过大手拉小手的形式，给留守儿童更多的爱，让他们能健康快乐地成长。是他们，让我有了坚守乡村田园的理由。 正因为她以慈母般的情怀对待每一个学生，她所带的班级学风浓，班风正，她多年被评为镇优秀班主任，XXXX年被评为XX市第二届“十佳百优”班主任，XXXX年被评为XX市“十佳师德”标兵、，XXXX年获得首届感动XX教育十大新闻人物提名奖，XXXX年被评为“XX市最美乡村教师”，XXXX年被评为“全国优秀教师”。 做一名辅导员：播洒阳光 XXXX年XX教育硕士毕业后，她通过调研，发现农村初中的留守儿童占X%，留守儿童的心理健康教育是学校教育面临的又一个新问题。她参加了国家二级心理咨询师的学习、考试和答辩，顺利地取得了国家二级心理咨询师的资格证书，并在学校建立了“阳光小屋”心理访谈室，定时开放，为学生做个体访谈、团体心理辅导，定期为学生做心理健康教育讲座。 曾有一个女生小华(真实姓名不便透露)因与同学关系紧张导致自卑感强，心理脆弱，XX老师便找她谈心。小华向她诉说在学校常受到同学的欺负，在家又受到奶奶的责备，我想认真读书，可成绩却总是不理想。XX老师便开导她如何与别的学生和睦相处，如何正确认识努力与成绩的关系。同时XX老师将小华提到的五个同学请来做问卷调查，从中发现小华的优点与不足。XX老师将问卷调查的结果给小华看，小华才知道，她还是一个很受大家欢迎的学生，终于让小华从自己的心理阴影里走了出来，成为一名阳光女孩。在她的学校，有很多像小华这样的孩子，在XX老师的个体辅导中，走出心理阴影，成为阳光少年。 XX老师还编写了《初中生心理健康教育》的校本课程，预想在七年级开设心理健康教育课程。如今“阳光小屋”在市文明办的大力支持下，内设个体访谈室、团体心理咨询室、沙盘游戏和音乐躺椅，成为XX市农村初中唯一的一所未成年人成长指导中心。周六、周日全面对留守学生开放，义务为学生做个体心理访谈和心理健康讲座。 如今XX老师已经成为镇妇联的“爱心家园”的成员，XX市计生委的“呵护青苹果”和XX市文明办“萤火虫行动”的心理志愿者，正发挥她的专长——心理咨询，利用周末、节假日给留守儿童做心理辅导，给他们送去一份关爱。在学校，她成了这一帮农村娃的知心人。XXXX年她被评为“XX市优秀志愿者“，XXXX年她被评为甘于奉献的“XX好人”。 做一个守望者：快乐前行 XX老师不但努力提升自己，而且还帮助学校青年教师快速成长。作为学校教科室主任、学校骨干教师，与她青蓝结对的青年教师有多名，尽管她自己工作任务重，但是从青年教师教案的编写到课堂教学的组织，她都不放过，她还坚持每周至少给青年教师上一节示范课，每周听每位青年教师一节课，在她的帮助下，学校的XX、XX、XX和XX等青年教师都快速成长起来，在市教育局的高效课堂验收活动中都获得优秀等级，其中XX和XX老师还获得市级优秀课二等奖。青年教师的快速成长，改变了学校由于语文组年龄结构偏大而出现的人力断层的局面。 XXXX年在XX省“薄弱初中质量提升工程“实施过程中，她认真研读XX省《薄弱初中质量提升工程实施意见》，潜心研究XX省高中课程基地的建设内容，提出了构建”生态式语文课程建设“的设想，从申报答辩到课程建设，从学校文化环境的布置到各功能室的创建，从课程资源的开发到各种社团活动的开展，都留下了她的智慧和忙碌的身影，在她不懈的努力下，学校在XX省课程建设验收中获得”优秀“等级。创设新型的学习环境，优化学科实施的方式，她愿意为农村的孩子创造条件，让他们能像城区的孩子一样享受阅读的快乐、感悟世界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的足迹，更留下了她快乐前行的脚印。 XXXX年当有一次进城区工作的机会摆在她面前时，她犹豫了片刻，但最终还是果断地放弃了，她已经爱上这片乐土，更爱上那些纯朴善良的农村孩子们。XXXX年又有双选进城的机会了，老公已经调离XX，同事、家人劝她报名参加双选，但是她还是拒绝了，她告诉老公：“农村的孩子更需要优秀教师，我实在舍不得这些孩子。”老公对她的选择表示了理解和支持。她说：“农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。” 台湾作家三毛说，“一个人至少拥有梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”岁月更迭、韶华易逝，转眼已过二十年时光。扎根在乡村的田园，一路走来，虽然路途并不平坦，甚至有跌倒和伤痛，但是我快乐面对，愉悦前行，享受着一路风景，收获着一路阳光……

偃师市教育局 关于开展第三届寻找最美教师活动的 通 知 各镇中心校，局属学校： 为贯彻落实党的十八大提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”要求，弘扬人民教师的高尚师德，积极营造尊师重教的浓厚氛围，推进我市教育持续、健康、均衡发展，市教育局决定在全市各镇中小学校、局属学校中开展第三届“寻找最美教师”活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动目的 通过深入寻找、发掘、宣传有代表性、高素质的教师，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全市掀起尊师重教的热潮，助推我市教育事业蓬勃发展。 二、活动对象 在各镇初中、小学、局属学校从教8年以上的在编在岗教师（包括特岗教师，特岗教师从教3年以上）。 三、评选标准 1、参评人员的事迹要感人、有代表性，能彰显教育工作者献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现教师扎根一线、默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取、健康向上的当代教师风采，深受学生及家长好评，在当地具有较大的影响力。 2、参评教师的教育教学成绩居同类学校中等及以上水平，曾取得过“偃师市师德标兵”或“偃师市优秀教师”以上荣誉称号。 3、在2014年、2015年先后开展的偃师市“扬师德，正师风，争做‘四有"好老师”主题教育活动、“弘扬教师魂，激发正能量”师德巡讲活动中涌现出的优秀师德典型要优先推荐。 4、近年来取得过“洛阳最美教师”、“偃师最美乡村教师”称号的不再参与本次评选。 5、凡有有偿补课或有偿家教行为的教师不能参与本次活动。 6、推荐人选要坚持实事求是的原则，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。 四、活动安排 1、报名阶段( 3月21日至4月8日) 报名形式采用单位推荐，原则上各镇中心校限推荐“最美教师”候选人2名，各局属高中、初中、小学限推荐2名，职业学校、幼儿园、特教学校各限推荐1名。候选人名单要在所任职单位公示5天无异议后上报。报名者需填写《偃师市最美教师推荐表》（见附件），同时上报不少于3000字的事迹材料（各一式两份，加盖所在中心校或局属学校公章），电子版发至邮箱：ysjyjsxk@163.com。请各镇中心校务于4月6日、各局属学校务于4月7日将推荐表、事迹材料、师德标兵或优秀教师证书原件报市教育局师训科，过期不候。 2、评选阶段(4月11日至4月22日) 市教育局成立评审委员会，对报名者进行审查、初选，并通过个人自我展示、深入学校调查的形式，对初选者进一步了解，评选出“最美教师”候选人。通过偃师市教育局网站、偃师市民生网对候选人的先进事迹大力宣传、报道。 3、网投阶段(4月25日至5月6日) 通过偃师市民生网“最美教师”评选投票平台进行投票，并设立举报电话67721136 ，“最美教师”候选人接受全市人民的投票与监督。 4、决选阶段（5月9日至6月24日） 市教育局评审委员会按照网投30%、评委打分30%、实地调研40%的比重，选出“最美教师”10名。 5、表彰阶段（9月1日至9月10日） 借助网络、报纸、电视等媒体对10位“最美教师”的先进事迹宣传报道，并在市教师节表彰大会上为当选的“最美教师”颁奖。 五、具体要求 “寻找最美教师”活动是展示我市教师精神风貌的重要途径，是打造一流教师队伍、促进城镇教育均衡发展的有力抓手。希望各单位高度重视，宣传到位，明确专人负责，精心组织，严格把关，坚持公开、公正、公平的原则，做好遴选考核和评选推荐的各项工作。各单位要深入挖掘优秀典型，把那些师德高尚、业绩突出、学生和家长心目中的好老师推选上来；要组织师生并发动社会力量积极参与，做好“最美教师”的网络投票工作；要大力学习宣传“最美教师”的先进事迹，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，扩大活动影响。 联系人：万阳春，联系电话：67721136。此文件电子版放在偃师市教育局公文传输系统和师训科公共邮箱：sxk67721136@163.com，密码：sxk666666。 附件：偃师市最美教师推荐表。 http://www.yanshiedu.cn/show.asp?id=604

任米荣，女，1980年5月生，中共党员，语文高级教师，教研组长。工作以来，她凭着对乡村教育的情怀，锐意进取，勇挑重担，获得了全国模范教师、马云乡村教师、陕西省教学新秀、西安市模范教师、西安市骨干教师、周至县教学能手、毕业班优秀教师等多项荣誉称号，也赢得了同事、家长、学生的赞誉。 一、扎根乡村，以德立身写青春 参加工作以来，任米荣老师一直扎根乡村，多年担任毕业班班主任和语文老师，恪尽职守，以德立身书写青春之歌。同事去培训，她主动要求加课；同事家里有红白喜事，她召集全组前去帮忙；同事参加赛教，她连续听课八节并指导。同事说：“磨课太辛苦了，我有时都想放弃，可一想到我们组长的热情和认真，我就不敢懈怠。”在她看来，帮助别人是一种信任，更是一种幸福，正因如此，她深受同事的敬佩和领导的赞赏。 去年6月份，她做了切割阑尾手术，住院期间，她一想到“中考在即，学生没有班主任会影响中考”就睡不着。学生和家长得知她的病情后，纷纷打电话关心她，让她好好休息，她更像热锅上的蚂蚁，心急如焚。拆线后，她只休息了一天就出院去了学校。学生看到老师一脸憔悴、走路缓慢，非常感动，教室里充满着浓厚的学习氛围。中考成绩下来时，他班31位学生，考了22个高中。 二、立足课堂，大胆创新促课改 她坚持每天读书，学习教育理论和现代教学方法，立足课堂，大胆创新。在语文教学中，为了改变学生“抓耳挠腮写作文”的现状，她精心设计每一次语文实践活动，帮学生积累素材；为提高学生学习兴趣，她将游戏引入课堂，开展名著故事会、预习大闯关、表演课本剧等活动让，让学生在情境中感受语文的魅力；作为学校课堂改革的中流砥柱，她积极承担观摩课和调研课，发挥示范引领作用，带领语文组扎实开展听课评、磨课活动，合力打造学校“语文味”特色，促进了课堂改革，也使她先后获得基本功大赛、微课大赛、白板大赛等多种奖项。 三、默默无闻，关爱留守播幸福 作为班主任，她的带班理念是：让学生超越自己，快乐成长。为此她针对学生每周的进步和问题，搜集时事热点，撰写演讲稿，利用班会、晨会对学生进行思想教育。她的班会课，由班委会成员轮流主持，形式生动，学生在喜闻乐见中受到教育、得到锻炼。她关注学生差异，尤其是留守儿童，更是嘘寒问暖、无微不至。学生亲其师，信其道，学习成绩一直处于同级前茅。 去年，她班里有位学生叫张凡，内向自卑，经常上网，成绩倒数。得知张凡父母外出打工，张凡由爷爷照顾，擅长打篮球，她就找张凡谈话，帮他客观分析了成绩，鼓励他报考特长生，同时让张凡担任文体委员。随后经常和他交流，询问他的学习和生活情况，并给予一定的指导，张凡上网越来越少，也开始写作业了。学校组织庆元旦篮球赛，她让张凡全权负责；在期末评选“文体特长星”时，张凡全票当选，这些活动都有效培养张凡的自信，使得他的学习步入正轨。在爱的感染下，她和张凡成了朋友，看到张凡考上四中特长生的时候，她更觉得当教师的光荣。20年来，无数个像张凡这样的“问题学生”，在她默默无闻的“母爱”滋润下充满阳光，积极向上。学生说，“分在任老师的班里，是他们一生的幸福”。 二十载青春献乡村，一颗丹心只育桃李。我们相信任米荣老师将会以百倍的热情和努力，继续扎根乡村，培育桃李，无愧于“最美教师”的称号。

一、爱职业，舍得在教学上下功夫桂淑芬从小的理想就是当一名教师。1985年9月，她幸运的被马庄镇古愚中学招聘为代理教师。从此，她就执着地步入了教育行列，始终坚持育人先育心的教育理念。 1988年9月，她从条件优越的中学调动到了龙岩小学任教。当时这里的条件非常差，学校没有水，更没有教师饭堂，天天要到群众家里吃派饭。为了不辜负组织的希望。她住在龙岩小学，吃在学生家里，每天利用放学时间给学生补课、钻研教材，利用课余时间和学生谈心，同他们交朋友。看着他们那一张张可爱的小脸和渴求知识的眼神，桂淑芬下决心用自己的爱在这里播撒希望的种子，使这里的孩子们将来成长为国家的有用之才。年9月至2008年 7月，桂淑芬在杨寨小学任教。近二十年来，她一直任中高年级语文、数学课的教学工作。她经常利用放学时间给学生补课；在教学中，她始终坚持认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。功夫不负有心人，在她的努力下，她所带班级的教学成绩多次名列全镇前茅，她也因此获得了多种荣誉。桂淑芬任杨寨小学教导主任期间，仍主动带六年级数学课。为了提高教学质量，她每周组织全校教师认真进行教学研究，积极探索目标教学的有效途径，大胆进行课堂改革。及时总结自己在教学中的心得体会，撰写论文十多篇。其中《素质教育目标教学的点滴体会》获2000年咸阳市目标教学论文评赛贰等奖；《浅论走进新课程与走出教材》获2004年《陕西教育》论文评赛特等奖。在担任小学低段教学的近几年里，她根据学生的年龄特点，经常编一些紧扣教学内容，通俗易懂的句子帮助学生理解和记忆教学重难点，让学生在轻松愉快中掌握知识。她及时总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。2014年11月至2015年5月，曾先后在《德育报》发表教学论文3篇。 二、爱学校，从一点一滴做起 由于工作需要，2009年9月她无怨无悔的又一次到龙岩小学工作。当时龙岩小学只有一、二两个年级，她既是校长，又是教师。为了学校和学生的安全，她必须在学校吃午饭。学校没有自来水，生活用水成了大问题。为了让她安心工作，她的丈夫每周往返十几里路，从自己家给学校送水。 这一年，我省在农村中小学实施“蛋奶工程”。为了使学生在冬天能喝上热奶，她一个人吃住在学校。了解龙岩小学环境的同事和朋友都说：“你胆子真大，一个人住在那么偏僻的学校不害怕吗？”她说：“怕还能不工作吗？”说句实在话，一个女同志在那儿真怕，因为龙岩学校位于村子的西南角，学校大门面对的是十余米的崖壁，大门口有两洞过去用作教室的土窑洞，大门的东面是废弃不用的砖窑，学校两面临崖，确实阴森。一年四季，不论是白天还是晚上，总能听到猫头鹰的叫声。在寒风呼啸，大雪纷飞，夜深人静的晚上，听到那样凄惨刺耳的叫声，让人毛骨悚然，直打冷颤。 在龙岩小学的几年里，学校只有桂淑芬和本村一名女教师。与其说她是校长，不如说她更像个勤杂工！由于学生年龄小，她每天到校第一件事就是打扫卫生，校园里总是被她打扫的干干净净。由于学生小，杂草她要锄，每一学期不知锄了多少遍，她的手上留下了厚厚的老茧。看门的大叔每次看见她都说：“没有见过这么爱干净的老师！你实在是太认真负责了！”由于教师少，她既要负责教学点的全盘工作，又要包班上课。由于学生年龄小，学习没有自觉性。因此，她从未因私事请过一天假。2010年4月，桂淑芬的颈椎病犯了，肩、背疼痛难忍，为了不影响教学工作，她只能利用每天中午放学时间，去马庄一个小诊所里做按摩。2011年12月，她丈夫做手术取钢板，在医院里住了一个星期，一直是她丈夫的哥哥在医院里陪护。2011年、2012年，她儿子连续两年参加高考，她一次也没有去陪考。2011年秋天，阴雨连绵，为了避免沿公路流下来的水泡倒学校围墙，她找村干部协商，村支书派车给学校路口倒了几车土。不料，没过两天，又下雨了。土路一下子成了稀泥，学生过往极不方便。一天早上，当桂淑芬快到学校时，远远看到一名女学生站在路口一动不动。她很纳闷，心想：“这孩子站在哪里干什么？”当她走近一看，原来孩子的雨鞋已有一大半陷入淤泥里了。孩子正站在那儿哭呢！她连忙放下车，把孩子从泥水中拉了出来。这件事让她心里很着急，雨还在下，怎么办？她利用午饭时间在距离学校十几米远的地方，一块一块地搬来了村民拆房时扔下的水泥块，为学生铺路。为了让学生走得更稳些，她尽量捡大的石块搬。当搬到一块约三十斤左右的石块时，她只能三步一停，五步一歇，费了好长时间才将这块水泥块搬到了要铺的地方。过路的人都用一种好奇的目光看着她。但是她什么也不顾，心里只想赶紧为学生铺一条平坦不滑的路；一块、两块、三块……路终于铺好了。午饭后，学生来学校时，脚下的稀泥路消失了。他们走在用水泥块铺成的路上时，高兴地说：“这是桂老师给咱们铺的路”。虽然铺路时雨水汗水浸湿了她的衣服，她的裤腿上、鞋上、手上全是泥。但当她看到学生们的一张张笑脸时，心里乐滋滋的感到很充实。2012年9月10日，那天下着大雨，沿公路的水顺坡全流进了学校。下课后，桂淑芬发现校园里到处是六、七公分的积水，于是冒雨疏堵积水四十多分钟。这是她难忘的一个教师节。2014年3月26日早，桂淑芬老师到校后，去教学楼后面打扫卫生，突然听到哗哗的水声，她连忙跑到教学楼前去观看，顺着水声，她发现原来是村民们浇地的水顺着崖壁流进了学校，不到十分钟，校园里到处是积水，学生过往极不方便老师。见此情景，桂老师赶忙拿铣改水，搀扶学生进校园，对特别小的学生她背学生进校园。家长无不称赞桂老师是一位爱生如子的好老师。三、爱学生，一个也不放弃在班级管理中，对学生，桂淑芬用爱心去呵护，用耐心去感化，用恒心去坚持。她坚信雨滴虽小但能折射太阳的光辉，爱心虽小却能改变人生的方向！ 2010年，她班有一名叫魏元非的女生，母亲外出务工几年杳无音信，父亲常年在外省打工，家里只有她和七十多岁的奶奶。魏元非学习没有自觉性，学习较差，对学习也没有兴趣，甚至想到了辍学。 2011年3月的一天早晨，她发现魏元非没有到校，当她得知魏元非未到校是不想上学了，就立即骑车去魏元非家。在她的耐心劝导下，魏元非最终同意回学校继续上学。在桂淑芬用车带魏元非返校的途中，鼓励魏元非：“其实你并不差，你每次听写都比咱班魏玉婷的成高。”魏玉婷当时是她班女生里面学习最好的，每次考试都得奖品。经过她苦口婆心地教育,鼓励，魏元非对自己有了信心。 为了让魏元非爱学校、爱学习，她曾三次给她送衣服，经常帮助她克服学习困难。只要元非有一丁点的进步，桂淑芬就及时表扬鼓励，让她感受到老师的关爱，慢慢地，元非的学习自觉性增强了，学习进步很大。在期末检测中，语文竟取得了85分的成绩。看着元非拿着成绩单，激动的神情，亮晶晶的双眼，桂淑芬想，假如当初怕拖累自己而放弃了这名学生，或许若干年后她会变成社会上的新文盲。她很庆幸自己当时的坚持，由于她的坚持不仅坚定了这个孩子学习的信心，更重要的是挽救了一颗稚嫩的心！

最美的你——献给中国乡村最美的教师朱海词 辰辰曲 孟可 丁纪编曲爱听你的课 爱看你的笑爱闻你身上田野的味道爱牵你的手 爱唱你的歌爱跟你每天向国旗问好我们眼里你最美我们心中你最好温暖有你入怀抱生命有你变美好想为你懂事 想为你长大想为你每个梦想去奔跑想为你努力 想为你分担想为你铺平乡村的小道我们眼里你最美我们心中你最好温暖有你入怀抱生命有你变美好

1、钟扬钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在内蒙古工作途中遭遇车祸，不幸逝世。2018年4月，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号。2、其美多吉雪域邮路上的忠诚信使四川省甘孜藏族自治州有一条全程往返1208公里、平均海拔在3500米以上的雪线邮路，来自党中央的声音、四面八方的邮件通过这条邮路送往雪域的各个角落。其美多吉在雪线邮路上工作了29年，行驶里程相当于绕赤道35圈。29年来，他驾驶的邮车从未发生一次责任事故，圆满完成了每一次邮运任务。3、张渠伟张渠伟同志自2014年3月担任达州市渠县扶贫和移民工作局局长以来，为渠县143802名（居四川省第二）贫困人口脱贫、130个贫困村脱贫和整县摘帽贡献了健康、智慧和热血。由于长年熬夜和超负荷工作，张渠伟患上严重的“耳石症”和“青光眼”，但他从不惧怕，昼夜战斗在攻坚一线。4、张玉滚张玉滚大学毕业后，放弃在城市的工作机会，回到家乡，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白，脸上布满皱纹。5、段爱平山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。上任十余年来，段爱平同志始终把集体的事、百姓的事作为头等大事，她从调整产业结构入手，大力发展药材种植、干果经济林、养殖业等产业，带领群众脱贫致富。从改善教育设施入手，多方筹资，甚至自掏腰包为村里办实事，为村集体修建了小学，进行了农网改造、新建了敬老院，开展了园林村建设、河道治理工程、安装了路灯，完成了村通公路和绿化亮化工程等。6、格桑德吉西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。2013年9月，格桑德吉被评为“最美乡村教师”，2014年2月，荣获“2013感动中国人物”；2018年5月，获得第22届“中国青年五四奖章”。7、胡佩兰解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱，但她经常大方地给病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个希望书屋。8、黄文秀生前系百色市委宣传部副科长，派驻乐业县百坭村党组织第一书记。她于北京师范大学毕业后主动回到百色革命老区工作，2018年初主动请缨到百坭村任第一书记，工作表现突出。2019年6月16日晚，黄文秀冒着暴雨开车返回工作岗位，途中遭遇山洪，不幸因公牺牲，年仅30岁。9、吴天一一个一生都坐在马背上行走的医者，至今依旧坚守岗位。在抗美援朝的时候，吴天一就已经入伍分配到医科大学学习。到1957年的时候，吴天一曾跟抗美援朝军队工作。回国后，又立即被分配到青藏工作。在青藏，他亲眼见过战友因为高原反应而去世。从那以后，他便坚守在青藏高原整整60年，从未离开过一刻。他用整理出的资料，研究出治疗和预防方案，为此救过上万名牧民。坐在马背上的他，行走在宽阔的草原上，完成一生最为显著的研究。10、买买提江·吾买尔现任新疆维吾尔自治区伊宁县布里开村党支部书记。买买提江·吾买尔敢管事、会管理，注重强根基、治软散，理思路、促增收，抓整治、保稳定，办实事、聚民心，较快改变了村貌，实现了由乱到治，村党支部跨入伊犁州先进行列，创造的维稳工作经验得到推广。

什么级别？这不是电视台的节目吗？

初此之外，最美乡村教师的评选，其更大的意义在于提醒我们的国家和政府以及教育行政部门村的优秀乡村教师。广泛宣传他们热爱讲台,爱生如子的感人事迹;大力弘扬他们为农村教育事业默默无闻、无私奉献的崇高2. 评选组织机构 为确保评选活动有序开展活动目的和意义: 这次表彰大会旨在感谢广大教职工为学校的发展所作的贡 献以及为学生的成长付出的智慧和汗水。

他们的艰苦日子，还得继续过，你们有钱人，拿他们穷开心罢了。

你好，是想赞美她们在贫穷落后的农村地区工作的教师 ，条件差 ， 待遇低 ，体现了当代教师无私的奉献精神，鼓励人们奉献爱心。希望我的答案可以帮到你！

寒窗苦读，终于盼得自己能够满载理想，依旧怀揣希望，前往下一个人生关隘口。 哪知真到了这个时候，才知道光阴蹉跎，像是再遇到老师和同学的机会，已是少之又少了。 还记得告别学校的那天，整栋楼的学生都撒了疯一样，根本摆脱不了自己意图欢呼雀跃的心态，忘乎所以的相继来到自己的座位，将抽屉里书包里放的参考资料毫无保留的拿出来，一场盛大的“散书仪式”就在每层楼的靠台上如期进行着。 这种场面简直在当时颇为壮观。还好一年也就那么一次，由着大家尽情的撒欢有什么不好呢？ 不过，也说不上是怎么了，我似乎并未表现得那样张扬。我略微环视着身边其他的人，却发现还有一个人竟和我一样孤零零的待在一旁。 “你是否也觉得这种做法没有什么意思吗？”我大致推测着她会给予我怎样的回答。 她愣了愣神，才意识到自己的旁边多出来一个人。 “嗯。这样的欣喜我虽然可以体会并感触的到，不过现在想想，我真的挺留恋待在学校的那段时光。” 我隐约的感觉到她的心情舒畅了许多，看似根本用不着我去怀疑她是不是性格上很内向。 “离别是必然的。马上又要进入一个新环境了，你只要这样想，不就好很多了吗？”我倒是想法很轻松，因为我真心希望自己能得到进一步的锤炼，“对了，你以后有什么打算啊？” 她很镇定的看着我，见我一语道明她的心思，于是，原封不动的把她的想法转述给我，“在学校见识到了这么多，我内心崇拜极了，我只为追求一件事，那就是凭我的实力考个教师证，当上一名被学生喜爱、自己又能感到光荣的好老师。” 那一刻起，我深深的震撼住了，没想到老师这个职业竟然能改变她的看法，而且她也因此目标坚定起来，着实让我佩服。 就在这时，我的眼前似乎闪过平日里依稀可见的场景，我们就坐在讲台底下，听老师孜孜不倦的传授着新知识。 “三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。” 老师实乃是以这样一个崇高的形象凭着自己的实力，手握粉笔，教书育人，勤勤恳恳的成就一批又一批自己所带的学生。 而在他们心里也知道，培养自己的学生，无疑是一个声势浩大的工程，每一步都要力求精准到位。 培养学生就好比是栽培树木，要经过多年的精心灌溉，通过风风雨雨般不断的打磨，方可最终引导他们成为真正国家需要的栋梁人才。 从这一点来看，这种大无畏的精神，以及被赋予他们人格魅力的巨大挑战，显然让他们有了新的追求，在老师的手上，每一个学生都足以构成一条又一条清晰的纹路。 是的，总不至于看到在他们手上哪些学生得不到关怀。 其实，老师们，作为护花一样的使者，比任何一个人，甚至说是比学生他们自己还要在乎他们的身心成长。 翘首以盼，老师时刻关心着学生们平日里的一举一动，终于在临近结束那天，看到学生们个个洋溢着天姿烂漫的笑容，挥手朝老师们依依作别。 真心觉得，长期坚守在教育岗位上的老师们，能够安慰自己坚持信念一路走来，这种行为实在是不同凡响。 站在老师的立场来讲，他们的主张思想就是要教书育人。 不管自己是处在什么样的环境之下，他们都能展现出他们的人格魅力。 有许许多多默默无闻，却依旧奉献于自己事业的典范老师。他们就生活在我们周边，只因他们日夜坚守，不辞辛劳，逐渐被大众认知，他们的事迹才得以保留下来。 《一生只为一事来》这部宣传电影就是根据感动中国最美人物支月英教师的真实事迹进行的改编创作，反映出来的人物鲜活形象，突出了扎根于偏远地区乡村老师的那种敬业精神。 其中电影讲述了这样一个过河的桥段，支月英老师带领着一群学生体会过河的感觉，帮助孩子们重拾自我，找到生活的乐趣。 有一个男孩听从老师的安排，轻快的踩着石子过河过后，老师询问他的感受，他挺大声的回复道：“开心。” 而一名娇小的女生畏惧过河，在老师和同学的鼓舞下，支老师就牵着她哆嗦的小手，让她踩着石子过河，怎料女生踩石子时磕磕碰碰，加上河水湍流，老师和该女生不幸滑倒，致使女学生受了伤，而老师却跟着被挨批。 她当众被告知需要向大家解释，给出一个合理的理由，为什么教孩子们做危险的事情。 “我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望。” 我想，她一定是希望孩子们能够为此做出改变，尝试迈开第一步，唯有这样，才能真正突破自我内心的阻碍。 支老师的关怀，还体现在她日常顾及到班上的每一个孩子，从上学到放学的这段经历。 本是一段比较崎岖难行的路途，却在支老师的牵手陪伴下，显得不再那样可怕了。 孩子们和支老师相处日渐融洽，交谈更加合拍，逐渐让支老师感觉到她尽到了老师应尽的责任。不管她待在何处，孩子们的心和她紧紧相连。 要知道，上世纪80年代，贫瘠的小山村里，道路不通，讯号不灵敏，这种先天性的自然障碍在她到来之时是多么考验一个人的素质和能力。 可是，又不得不承认，她一直怀揣着自己的梦想，只为给孩子们提供一个充满关爱且人人都有份的学习机会，即使是自然干预，又能怎样？ 到头来，自己还是得先学会适应自然，正如同她心中的一腔热血，激荡起来便丝毫不在乎了。 还是难以想象，这样一个乡村女教师，她是怎样通过她的努力博得大家欢迎的。 但有一点很明显，这是一个长久的过程，它是从每个人内心的排斥感到青睐感转变的过程中得来的。 不辞艰险，迎难而上，有这种带动力，她才能坚守她的梦想，和孩子们一起度过美好的学习时光。 有着一份执着上进的心，无论怎么去想，都是值得的。 恍惚之间，你会发觉在你眼中好像不值得一提的小举动，却能撼动一个整体催人奋进。 这无疑是你的功劳，当然也是像你一样默默坚守在教育事业的人他们所做的贡献。 你的出现，似乎就预示着像你一样的人终于能够被大家认同，这是很光荣的事情。 不过，我知道，你们是不会计较这些的，你们更看重的是成果，看重的是培养一批又一批祖国栋梁的奇妙感觉，你们不会放过一丝一毫的细节，而是为了追求你们心中的完美而全力负责到底。 未来的路始终在你们的脚下，你们借此机会鼓足勇气，奋力向前。 我想，你们想要传播的东西恐怕不只是知识和技能，还有你们秉持心间的精神诉求。 不然的话，为什么当要和你们告别时仍旧会对你们念念不忘，甚至于内心突然迸发出一种强烈的冲动，也定要成为和你们一样的人。 这种感召力总有种说不清道不明的感觉，但确实是真实存在的，不容忽视。 看到你们，想想昔日的伙伴，我不由得感慨万千。 仿佛依稀间还记得那个朋友说过的，一生只为一事求，甘于奉献，立志做一名心地宽广的好老师。 跋山涉水，或许是你们需要经历的一个过程，但是，我却要说，正是你们，才让我们的 社会 增添了新风貌！

希望孩子们可以重新体验这种简单的生活，提升生活的独立性，她是故意的。

B 试题分析：根据教材知识，教师工作的特点： 教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。所以答案选B。③④说法太绝对，本身都是错误的。

不可以，因为双引号有几种用途，表示讽刺否定，表示引用，表示有特殊含义，这里都不符合，所以不能打引号，免得引起歧义

我坐在电视机前定好时收看中央新闻联播。打开电视，一位中年妇女骑着一辆自行车，在雪地里行走。一张沧桑的。红彤彤的脸庞，黑中夹了几根白头发。她在雪地中矮健的身手，一看就知道经常在雪地中走。下列字母中写这一排字：“最美乡村教师——仲威平”。老师不缺课是常有的，但是敢这么对学生说得老师是少有的：“就算天上下刀子我也要给你们上课。”在仲威平教学的这所学校里不是孤儿单亲，就是弱智的孩子。但是仲威平从不挑孩子，她觉得每个孩子都有受到教育的权利。十多年来她总是任劳任怨。一名十六岁的少年，六岁上了小学，却因为智力问题，十年了，一直未毕业。光是一个简简单单的乘法口诀都要教上两年。但是她从未骂过孩子们，总会悉心的教育。仲威平说：“这个世界本来就不平衡，我们这些园丁要尽自己的力让花儿们开的一样美丽，灿烂。要努力来将世界持平。老师不仅仅是一个职业，还是一个责任和担当。流再多的血汗也值得。”2010年的冬天，中央台记者来到东北记录下她艰难却又幸福的一天。东北的早晨被寒气罩笼着，东北的天气低得吓人——零下40多摄氏度。一觉醒来，陆地上早已结下了厚厚的冰。就连汽车在上面都打滑，更别说仲老师那陈旧的自行车了。她家离学校有四十多公里。自行（感恩作文）车没行几十米就摔倒，一路下来仲威平摔了数十次。但是她站起来，拍拍身上的水依然毅力的前行。记者看着都特别心疼。劝慰道：“天气这么冷，路上又这么滑，你还是慢点吧！”“就是因为天气寒冷，我才要走快点，不让孩子等太久。”尽管开启了炉灶，可是十来平方米的教室依然寒气逼人。到了中午，孩子们都回家吃饭了。可仲老师还在教室里备课，辅导弱智的同学。由于个别同学智力有限，困难问题无法接受，所以中午留下来一对一辅导。到了十二点多才拿出早上准备的干粮。在上放进包里的馒头还是暖烘烘的。现在拿出来却是硬邦邦，冰冷的馒头。她只好应付着吃掉。

　　议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。接下来我为你带来议论文范文300字，希望对你有帮助。　　议论文范文300字篇1 　　我的时间，总是充满活力与激情。每天睁开眼睛，我便踏上了充实的奋斗之程。我总是喜欢快走，在一片喧闹中，安然地穿过。我不喜欢张狂，那是无知者自卫的武器，我也不喜欢浮夸，那是胆怯者自我安慰的绝技。我知道，人生的真谛并不在于炫耀与自满，而在于平淡地完成自己的事。我也有我的风采，我的绝伦。我讨厌虚伪的赞扬，我也讨厌模仿与崇拜，那只不过是偷懒与不思进取。我从不羡慕别人的成功。我知道，“天生我材必有用”。人生的真谛在于发掘自己，雕刻自己，让自己成为成功的自己，而不是盲目的复制品! 　　议论文范文300字篇2 　　今天老师给我们放了一个微课程的视频，其中第二个让我记忆犹新。视频上说鹰的寿命有70年，是鸟类中最长的。但是当它活到40岁时，它身体的各个部位便开始老化，无法飞翔、无法吃食，似乎只有等死。但是，鹰的做法让我感到了震撼。它飞到山顶，在那里把羽毛、指甲等老化的部位用新长的喙都啄掉，然后慢慢静养，等到老化的部位从新长出，在度过剩下的30年。 　　看完视频我的心已经被震撼了。鹰，在生命即将结束的时候，勇敢的啄掉老化的部位，最终又自由的翱翔在天空中。美丽的蝴蝶，也是在冲破束缚它的茧才变成的。这些自然界的小动物，在困难来临时，都能勇敢地面对，坚强不屈、自强不息、勇敢的向困难挑战，最后终于成就了自我。而作为我们，然界最高级的动物——人，我们是否有它们这样的精神?是否在困难来临时不屈不挠的拼搏? 　　议论文范文300字篇3 　　每走一步，总会在地上留下自己的专属“印记”，它能证明我去过。那爱呢?她也一定是个爱旅行的孩子吧!她小心翼翼地踮着脚尖，却还是被我发现了“花朵”。 　　我没去过沙漠，但我看见过。我把每一片土地当成沙漠，在那上面留下自己的脚印，它不漂亮，却总能让我欣喜。爱来了，她总是悄悄地来，用心去看，她也在那里留下了美丽的痕迹呢! 　　上小学时，我是个不听话的“泼孩子”，我喜欢下雨天，喜欢雨滴打在身上那沁人心脾的清凉，喜欢踩在泥窝里感受脚下温暖的包围。当时的操场还是泥土，每次放学，我总爱在操场上跑呀，跳呀!那是我发泄，也是寻找快乐的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快乐和未长大的脚印，对了，还有姥姥佝偻的身影和“长不大”的脚印。 　　议论文范文300字篇4 　　泰戈尔说过：“天空没有翅膀的痕迹，但飞鸟早已飞过;纵使天空无痕迹，但我已经飞过。”天空就像人生，任你去闯，走到脚下的都是路。尽管，前方有各种未卜的危险。 　　有的人，有着极高的能力，在人生的天空中就像飞鸟一样轻盈。尽管他默默无闻，但是金子总会发光。纵使天空没有它的痕迹，但他早已站在人生的顶端。他，是最美乡村教师——朱银全老师的缩影。 　　但是，有一些不会飞的斑鸠，自己没有能力飞上天空，就想尽一切办法诋毁别人，他们大声诅咒着天空，眼神里却流露出渴望。他们中有一些残害了无数优秀的人才，在历史长河中遗臭万年，就像一个个举枪的猎人——无数美丽的生灵惨叫着倒在猎枪下u2026u2026秦桧夫妇就是在无数人的谩骂度过的。 　　在二十一世纪，我们缺乏人才，而那些“斑鸠”却太多太多了。在生活中，妒忌和好强在我们身边生长，有的人甚至在妒忌心理的驱使下，向他人伸出了毒手u2026u2026 　　议论文范文300字篇5 　　地球是全人类居住的星球，我们应该好好爱护它。如果地球毁灭，那么人类去哪儿?虽然现在有人类可以去其他星球之说，但是就这样离开我们长期居住的地球么?如果人类到了其它星球依然不爱护环境，面对的结果不也是一样的吗?所以，根本措施是提高全人类的环保意识。怎样做到爱护环境呢?其实很简单。只要你节约用水、用电，把可以回收的物品仍进可回收垃圾箱。在平常有时间时，到山上去植树。哪怕只有一棵都好。或者在植树节组织大家一起去山上植树。爱护环境的方法很多，只要你有心做，微不足道的举动同样能为地球减少一份危害。我们还可以多宣传破坏环境对地球，对人类本身的危害。鼓动人们多植树，多做有益于环境的事情。 　　从古代到现代，人类好不容易创造了这么美好的世界。我希望人类不要轻易离开它，好好爱护它。让我们行动起来，人人出一份力量让地球披上绿色美丽的衣裳。 　　 看过议论文范文300字的人都会看： 1. 努力就能成功的作文300字8篇 2. 自我介绍作文300字范文4篇 3. 成功源于自信作文300字8篇 4. 成功在于努力作文300字8篇 5. 以难题为话题的作文300字

《爸妈好课堂》观后感的写法如下：开卷栏目通过一个发人深思，充满哲理的故事，一步一步向我们阐述着“爱是最好的老师”这一至理名言。通过退休女教师最后自言自语的话“我只是很爱那些孩子。”为故事和每一个读者找到了最佳答案。无独有偶，在最近表彰的最美乡村教师里，最美乡村教师陈万霞在发表获奖感言时也表达了对孩子们深深的爱意。所以，对我们家长来说，良好的家教，也应该是以充满爱意作为基础的。脱离了爱的家教将不会有长久的生命力，也不会结出健硕的果实。柴洁心访谈录，可以说是一场及时雨，浇灌了我们烦恼、干焦的心田。一篇《关注孩子学习习惯的养成》，犹如一桌丰盛的营养盛宴，直接帮助我们解决了当前在教育小孩过程中面临的急需解决，而又一直难于解决的困难，孩子良好学习习惯的养成问题。富豪李嘉诚言传身教，培养两个出色儿子的成功案例，给我们展示了家教的境界和榜样。父母始终是孩子最好的老师，这句话，在李嘉诚身上可以说是最真实的写照。而不过分溺爱，不当孩子的靠山，在今天的家庭教育中，试问又有几个家长可以做到?文章可以说既充满哲理，又无形之中给我们树立了家教的榜样，确实值得每一位父母好好阅读。

优秀教师先进事迹材料（一）： 优秀教师先进事迹材料 XXX老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。 XXX老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有 一、思想教育有特色 1、加强自身思想教育和职业道德建设。 “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。XXX老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。 2、以人为本，抓好学生品德教育。 他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。 二、求学上进有收获： XXX老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，2005年专科毕业，2007年又进修大学本科文凭。他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为******的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，XXX同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。 三严谨治学有成果 XXX老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学习成绩。 1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。XXX老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。透过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习用心性，与学生一齐享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。 2、大胆探索新的教学方法与教学手段。XXX老师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。 他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。 3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。XXX老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。 四、教研活动有硕果 XXX老师利用课余时光自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时，他能够做到学以致用，用心探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。 XXX老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同进步。 XXX老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，用心倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，用心性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。 XXX老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩! 优秀教师先进事迹材料（二）： 优秀教师先进事迹材料 从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，xx同志都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。 一、努力学习，特练苦练教学基本功。 我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自我的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。 她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。 课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，用心参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。 三、教书育人，甘为教育事业献青春。 执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。我班有个男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一状况后没有立刻批评这个小男孩，而是透过调查走访和一系列工作，最后解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是xx就多次和这个小男孩谈心，使他最后吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原先这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，我一有空就和他在一齐玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自我家，象对待自我孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时光的培养，这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在很多很多，时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德 育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。 **同志凭着对事业执着的追求和强烈的职责感，奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜样。 优秀教师先进事迹材料（三）： 优秀教师先进事迹材料 xx老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，以一个共产党员的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2002年5月被评为县级优秀辅导员；2002年教师节她被评为县级优秀教师；2006年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀。。。。。。 一、锤炼思想、提高境界 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻持续高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、业务精湛、投身课改 作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班群众。 她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自我的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，用心参加各类培训进修学习，并先后顺利透过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。 走近xx老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自我学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮忙年轻教师不断完善自我的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮忙授课者找出优缺点，使他们明确自我的努力方向。能够说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xx老师辛勤的汗水。 优秀教师先进事迹材料（四）： 优秀教师先进事迹材料 XXX同志出生于1974年5月，1996年毕业于海拉尔师范学院物理系，中学一级教师，现从教14年整。在从事教育工作的14年中，一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是他的自律信条。参加工作以来，多次被评为镇级、市级优秀教师，2000年被授予市级青年岗位能手称号，2001年被评为根河市第四届中学教学能手，2002年被评为根河市首批初中物理学科带头人。 XXX同志2009至2010学年度担任九年级物理教学工作和班主任工作。在工作中他热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛猎取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。在工作中，他深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平及教学管理水平。他抓住学校安排外出听学习的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，他热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。他以“团结、协作”的精神和同事们共同交流、互相学习、共同进步。 他在注意为人师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为他深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，他把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在教育教学工作中，他用心参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，虚心领会每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。他深知要教育好学生，教师务必以自我的人格、行为去感染学生。在工作中，他用心、主动、勤劳、负责，绝对理解学校布置的各项工作，把学生教好。做为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，他在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。 在教学工作中，他始终认真钻研现代教育教学理论，执行党的教育方针，遵循教育规律。每接手一届学生，他都深入学生当中，从多方面了解学生，针对学生的特点，认真准备每一堂课，始终如一的进行教学，让学生每上一堂课都有所获。利用双休日和寒假无偿为学生辅导，指导学生的学习方法。把初中物理知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性，运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟 训练都是先教师做学法指导，然后由学生自我透过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自我分析、比较、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。透过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。 教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到很高的评价。许多在他人眼中的问题学生在他的面前变的阳光、用心向上。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦他们不仅仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的状况，他总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自我的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放下，给时光，给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮忙后进生，采用“一对一，一帮一”的形式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。 XXX同志多年如一日的奋战在教学一线，得到了学生的认可、家长的认可和学校领导的认可，是一名优秀的教师。 优秀教师先进事迹材料（五）： 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时光里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下方，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，我在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自我要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我应对世人的不解不曾退却；应对众多的诱惑不曾动摇；应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！ 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自我的人格力量感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一齐参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是十分脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外留意，做到了多谈心、多家访、多帮忙、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不一样层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生理解得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。 四、创新方法，培养习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生构成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“礼貌星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从群众、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不一样的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并透过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。 五、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自我的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，超多订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学潜力和业务水平。同时用心参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮忙下，我的教学工作取得了较好的成绩：2008年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，2009年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，2010年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。必须能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！ ;

　　“感动你我，感动中国，这世界有爱才转动。感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”当《感动中国》的熟悉旋律在耳边唱响，2月27日，央视“感动中国”十大人物颁奖晚会又一次润湿了我们的眼眶，用榜样的力量传递中华美德的正能量。　　　　连续几年的感动中国颁奖晚会上都会有为我国国防、军事做出巨大贡献的前辈，今年也一样。那位前辈就是--于敏，他用最好的年华专注做了一件事，尽管他的名字并非如雷贯耳，但他的事业却世人瞩目！他参与了研究氢弹，在当时，他是唯一一位没有留学经验的核武器研究权威人士，还被其他国家的人嘲讽，而且他还有即将研究成功的原子弹，可就是在这种情况下他没有犹豫选择了毫无经验之谈的氢弹，他就是为了打破美国的核威胁和核垄断。他靠天分和勤奋为我国的氢弹研究作出了突出贡献。由于身体原因，89岁高龄的于敏没到领奖台。他的儿子于辛代为领奖。当主持人白岩松问：“当知道要把感动中国这个奖杯给爸爸的时候，他是一种什么样的反应？”于辛回答：“他觉得他已经老了，他更希望年轻人去得到这个奖项，去激励人。”目前，89岁高龄的于敏仍担任中国工程物理研究院高级科学顾问，以平生所学继续为祖国的核物理事业提供咨询和建议。我想“淡泊名利”“宁静致远”“鞠躬尽瘁死而后已”就是对他最好的写照吧。　　　　为我国航天事业做出贡献的也有一位人物，他就是师昌绪。他研究出来的空心涡轮叶片，被业内称为航空发电机第一关键阶，我国成为第二个掌握这个技术的国家。感动中国给他的颁奖辞是八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是你的梦，盈满对祖国的情。有胆识，(www.fwsir.com)敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀。两院元勋，三世书香。一介书生，国之栋梁。但2014年11月10日晨7时7分，师昌绪因病在京逝世，享年96岁。让我们为这位老人深深的鞠上一躬吧，感谢他为我国航天事业作出的巨大贡献。　　　　母爱是天底下最深的爱，陶艳波把此爱发挥到了极致。他的儿子杨乃彬因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能，从此，陶艳波成了儿子的耳朵，成了儿子最好的同桌，这一同桌就是12年，她陪儿子从小学读到了中学，如今杨乃彬已成为成为了河北工业大学机电专业的学生，这一切都离不开他的母亲啊。在颁奖典礼上她笑说道，我陪儿子读书都比当年我自己读书时都认真。因此感动中国给她的颁奖辞是：他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。“48岁的陶艳波，辞职陪着失去听说能力的儿子一起上学，12年苦读，儿子如愿考上了大学。　　　　在郑州市二七社区有个和谐的老院落--陇海大院。在这个院子里有一个持续了39年的故事。二七区陇海大院居民高新海，1976年在农场插队时，突患急性横贯性脊髓炎致高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。随后，命运的打击接踵而来：1983年，家里的顶梁柱二哥因病去世；1987年，母亲患结肠癌；1997年，大哥患肺病；2005年，父亲患上老年痴呆；2008年，高新海的父母相继去世，留下高新海孤零零一人。当不幸开始笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们就纷纷伸出援助之手，一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务--洗澡、理发、上车下床……生病时，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今38年从没间断。虽然这都是些小事，但是39年始终如一日的坚持下来就不再是一件小事！”一场爱的马拉松，长跑三十九年，没有终点。一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真诚的心。春去春回的接力，不离不弃的深情。鸽子飞走了还会回来，人们聚在一起，就不再离开。陇海大院里的邻居，给了父母不在人世、高位截瘫的高新海一个家。“这是感动中国给予的颁奖辞。　　　　除此之外还有在今年埃博拉病毒的救治中做出突出贡献的医疗队，十三年如一日守护父亲的朱晓辉，像一名战士一样治疗麻风病的江西赣州于都县皮防所支部书记、皮防科科长肖卿福，还有为我国新疆地区人命安定生活而坚持的木拉提？西日甫江，更有好心人”炎黄“--张纪清，”移民第一责任人“--赵久富，最美乡村教师--朱敏才、孙丽娜。　　　　这些人物都用自己的行动甚至是一生诠释了”仁智礼义信“带给了我们更多的正能量，让我们行动起来向这些人物学习吧！

1. 写一篇“土地”的作文 可能没有谁会将脚下那其貌不扬的土地作为自己追随的对象吧！它既无华丽的外表，对人类生活也无过于突出的表现，于是，虽然它天天被人们踩在脚底下，支撑着人们行走，却并没有得到人们的喜爱。可土地对我来说，却是一件有着厚重魅力的物品。 脚下的土地，是如此的温柔，如此的静谧，如此的宽容。无论我们在土地上干什么，是高兴地跑跳，生气地跺脚，它都会笑盈盈、静悄悄地看着你，包容你。这很像母亲，不是么？在母亲眼中永远长不大的我们，在她面前撒娇，欢笑，或是哭泣、忧郁，她都会包容你，保护你。在她面前，没有伪装，亦没有复杂的人情事故，只是一个真实的孩子。仅此而已。 夏日雨后的大地，浑身上下散发出一种它特有的香味――夹杂了大地的热气和泥土的芳香。这是我最爱的味道。这也是大地最具魅力的时候。记得朱自清先生将满眼的荷花比喻成亭亭玉立的刚出浴的美人――那是实打实地比喻。此刻的土地，亦有万种风情。它给我的感觉，像是一个梳洗罢的雍容女子，披着湿漉漉的头发，带着沐浴露的清爽味道，盈盈而来。这样的感觉，叫通感。多么神清气爽！植物们把根深深地扎进土中，此刻把根伸得更远了。因为它们正在从土地中汲取刚刚降下的雨水。听，我听见了生长的声音！我仿佛听见了植物们的欢笑声，在土壤中嬉戏――而土壤，始终沉默不语，忠实地履行着一个护花使者的职责。这时的土地，既像一个长者，呵护着小孩，很享受地看着生命的延续；又像一个伟丈夫，静静地看着美丽的妻子撒娇，疯癫。无论妻子做什么，他亦是喜爱，百般呵护。 土地在我心中扮演着多重角色，是母亲，是丈夫，亦是长者。这些宽厚善良的形象让我越发地喜爱土地。可土地让我心灵为之震撼的，却不是他们―― 那是一个无意的课间，我独自在阳台上眺望远方。看着远处高山上 *** 的岩石，我突然想到这样一件事情：这沉默的土壤，经历了几经迭起的朝朝代代，从这里有多少生命被酝酿，而后又有多少生命在这里殒落，消失。而这土地，不管这人生前是作恶多端还是一个正派人士，土地，仍以惯有的沉默接受了他。这样的土地，当时就把我感动得久久伫立，望着远处的山不能轻易释怀。 沉默，亦是一种伟大的力量。 至今，土地在我心中仍是被受尊敬的。每当我独自在泥土上行走，更能感受到土地的圣洁是离我如此的近。于是，人也开始变得圣洁而远离杂念。一步又一步，地上留下了我追求的脚印。我一边沉默，一边向前走。沉默，亦是种伟大力量。我义无返顾地向前走，亦如脚下的土地。 2. 写一篇土地的作文 当今的科学告诉我们：人类诞生于万年前的地球上，土地是人类的起源. 土地与人几千年来始终有一种互相依存的联系.在这种统一与共存中，一切初始的文明便诞生于此，并且得到了长足的发展.尼罗河两岸的土地筑就了古埃及文明，辽阔的恒河平原诞生了古印度文明……一个个璀璨而辉煌的文明在土地依托下渐渐成长. 中国人与土地更是一种近乎完美的和谐.中国五千年来一直是一个农业国，土地背负，承载着五千年的历史！古人称土地为"万物母"，历代中国人大多是面朝黄土，背朝青天，日出而作，日落而息.中国人与土地的关系又岂是可用三言两语到尽呢 今天，我们越来越为自己所创作的科技与文明而骄傲的同时，地球却向我们这些无知的人发出了警告，连年灾祸不断，一切风云突变.与此同时，土地也用他那低沉而又苍老的声音向我们诉说了一个又一个悲惨的故事. 沙漠化和地表流失正威胁着全世界/的土地.全世界已有亿公顷的牧场和耕地已变成了沙漠.而且据统计，全世界目前有亿公顷的土地正面临完全沙漠化的危机. 就中国而言，这片万平方公里的辽阔土地也同样在劫难逃. 沙漠化的猛兽正以惊人的速度吞噬着西北，东北，华北，西南的大片土地.闻名中外的丝绸之路不见了，美丽富饶的鄂尔多斯大草原也不见了，他们都被沙漠无情地吞没了！不仅如此，据统计，目前我国的沙漠面积和沙漠化土地面积已超过了.万平方公里，占全国面积/还多. 更令人心痛的是人们似乎并没有意识到土地的悲哀.于是在一片片森林倒下的同时，垃圾又排山倒海似的吞噬着大地，工厂又如火如荼地占据着成片土地. 今天，土地沉痛而又悲哀的声音奏出了一曲《悲怆》.土之不存，人将焉附！面对未来，我们不仅梦想青山绿水，更祈祷人心的清洁纯净，在有了正确的环保意识之后，我们应行动起来，否则，前方没有天堂. 3. 土地的作文 我的土地 .有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以至宁愿忍受贫穷也不愿意离开故土。我感觉这种现象是故土情结。 .记得读中学时，语文课本有一篇秦牧的《土地》，文中写道：“……离乡别井的人们，都习惯在远行之前，从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做‘乡井土"。”当时，不管老师怎样讲解也不明白，一撮普通的“乡井土”，怎么这么珍贵，竟珍重地包藏在身边。直到多年后才明白，怀念故土，是人类永恒的情结。离开故土越久，怀念就越深沉越强烈。无论岁月怎样更替，时代如何变迁，故土和游子总有一条无法剪断的脐带。故土里包含了一辈辈先人的血汗，埋葬了一代代亲人的尸骨和灵魂。故土，不管是贫穷瘠薄，还是富饶肥沃，不管你是留恋它，还是逃避它，不管你是爱它，还是恨它，但总也无法摆脱它。当一位八十高龄的台胞老人双膝跪在祖坟，亲吻故土时，已是老泪纵横，泣不成声。临走时，他庄重的从祖坟上捧了一捧土，包了又包，裹了又裹，装进行囊，又揣在胸口，好像什么值钱的宝贝。他说，故土能抚慰我思乡的创伤，倘若死后不能葬在家乡，也要把这捧故土撒在自己的胸上。这是多么深重的感情啊！ 当人们走出故乡，到外面的世界去求索去闯荡，把故乡给予的满腔豪情全部挥洒在他乡土地的时候，也会对故土生出怀念和依恋。走在城里的水泥道上，总没有走在乡间土路上那么舒服，那么心气平和，那么富有亲切感和安全感，那么具有一种温馨的飞鸟入林、游鱼归渊的快乐。对故土的系念，就是对母亲的依恋啊！故土上的经历，故土上的风景，故土上的传说，是人难以逃脱的梦境。故土成为一种寄托、一处灵魂憩息地。有人说，年轻时立志“四海为家”，老年时渴望“落叶归根”，这几乎成了规律，成了一辈又一辈人同样的心路历程和人生必经之路。客死他乡的人最大愿望就是将自己的尸骨埋葬故乡的土地，不能如愿，死者不能瞑目，生者不能安生。于是活着的人哪怕千里万里，也要让亲人魂归故里，让他们永远安眠在故土的怀抱中，享受故土最终和永久的抚慰…… 故土，不仅是生命之源，也是灵魂扎根的地方。肉体可以消失，而灵魂是不能无根的啊. o（∩_∩）o 希望能帮助到你！ o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*） 4. 以土地为话题写一篇600字的作文 《珍爱这方土地》 曾经有这样一方净土让我留恋，让我痴迷，更让我陶醉。到处绿草如茵，鲜花成群。幽幽芳香徐徐飘来，引来了无数蜂围蝶舞，鸟语花香，更引来了我的思绪。 好一处绝美的仙境！碧水清潭中的游鱼自由自在地在白云中穿梭，湛蓝的天空下雄鹰在清水中尽情翱翔。和煦的阳光闪耀着青铜的光辉，穿透繁密的树叶洒落一地，碎了一地金黄。看，顽皮的小淘气们在风儿的吹拂下快乐地嬉戏着。婆娑的树影荡漾在翠绿的草叶中，弄得她都不好意思了。 也就是这唯一的一方净土没有受到污秽的玷污。在欲望的蛊惑下，有些可怜虫竟昧着良心破坏者美丽而恬静的天堂。绿油油的田野消失了，取而代之的是盛气凌人的高楼大厦。朵朵芳花成为了庸俗的盆景，没有了以前的五彩斑斓，没有了以前的质朴淡雅，留下的只有谄媚和堕落。馥郁的芳馨 已成了人们记忆中匆匆的过客，只剩下刺鼻的恶臭束缚着人们。 天不再蓝，水不再清，心灵不再纯洁。可悲的人们每天生活在机器无休止的 *** 中。众星拱月的美景在城市灯光的驱赶下也渐渐隐没了。可怜的人们整天生活在不夜城中。 然而，值得庆幸的是，还有这样的一方净土。和风细雨飘落在心灵最深处，干涸的心田再一次生机盎然起来。微波荡漾着，污浊的湖水再一次焕发出无限生机 ，再次纯洁了起来，活泼起来。 这是心灵的净土。纯洁无瑕的灵魂容不得一丝污垢的沾染，也容不得一点浮华与喧嚣的侵占，更容不得任何力量的破坏与摧残。 生命只有在这里才能得到升华，潜能在这里才能得到激发，情感在这里才能得到真正的抒发——也只有这里，只能是这里，将美丽与素雅演绎得淋漓尽致。 我的朋友，珍爱这仅有的一方净土吧！千万不要让无尽的黑暗摧毁它！因为她具有净化心灵的力量，能使灵魂得到解脱，使思想得到张扬 。 不要犹豫了，不要再有片刻迟疑了。让我们携起手来保护这一片唯美的净土吧！这里可是心灵的归宿呀 5. 以 土地 为题 写一篇600字左右的作文 急 土地 微风吹过，带来了阵阵泥土的气息，朴实、无华。大片大片的土地上一片片钢筋丛林竖起，遮挡了天空的蔚蓝，白云的纯真。淅淅沥沥的雨在落下，一滴滴，如细丝，轻轻拍打着厚实的泥土地。雨下大了，溅出了点点泥泞。雨停了，风拂过，吹起来，阵阵的泥土风。那样亲切、那样熟悉的味道，却没有一个人欣赏他，因为它只是尘埃，渺小的令人忽略不计。 曾经，曾经，我爬上高山，俯视着大片大片的土地，花儿在土地上健壮的生长，娇嫩的花瓣带着清晨的露珠；小草破土而出，新生的嫩绿带着生的渴望。土地上的人们在快乐的玩耍，放飞着梦的纸鸢，这时的人们在赞美土地，因为他的肥沃、深厚，给了人们无比的快乐。 趴在地面，聆听着土地的声音，那样厚实的肩膀，那样宽阔的怀抱，那样坚强的土地，他啊，在哭诉。他对我倾诉着人们的善良，人们的丑恶。 我们生长在这片土地，华夏的土地是我们的母亲，我们是炎黄子孙啊。所以呢，这片土地是我们的啊，我们有这种责任和义务来去保护她啊。 现在的人们，心死了，心冷了，身体里留着的不是高级动物的血液，而是真正残暴野兽的冰冷血液啊。无情的掠夺，疯狂的摧毁，那样的华夏人民是什么？就像日本人曾经疯狂的侵略我们的土地一般，我们那时是弱小，那是的我们无法保护她；现在，华夏开始富强了，为什么我们开始无情摧毁着自己的土地呢？ 我们不能忘，脚下的泥土地，是华夏的。 6. 以（土地）为话题写一篇作文 当好土地的主人 我们脚下踩的是一片片广阔的土地，一片片黄色的土地，被我们的双脚踏出一条条康庄大道.自古以来，土地就是人类的衣食之本，它用自己的乳汁哺育了我们，是我们人类共同的母亲.可在科学技术高度发展的今天，土地却遭到了空前的破坏，这都是人类惹的祸…… 请看，土壤污染就象一把软刀子，剥夺大片肥田沃土的生产力.严重的土壤污染导致农作物生长发育的减退，降低了庄稼的质量，危害人体和牲畜的健康，必须引起我们的高度警惕了！当今世界上，土地的破坏十分惊人.在非洲，撒哈拉沙漠正继续扩大；赤道地区，人所能居住的山地和高原，正急速遭受侵蚀，而南部平原则是一片逐渐缺草的黄土地带.中美洲将继续变成沙漠，南美的多数地区，因山坡倾斜度太大，土壤将会流入水中.澳洲和美国的广大沙土地带，干燥期过长，土壤就会被风吹散.亚洲也会陷入同样可叹的状态.随着人口的增加，土地的耕种愈发频繁，终至贫瘠无用.在逐渐扩大，深化的自然贫困中，人类的贫困也逐渐扩大，深化.此外，随人口之增长，土地也相对贫瘠.土壤侵蚀的危害对人类而言是越来越大，如不加以制止，人类社会将会遭到破坏.尤其是废电池对土壤的侵蚀，简直是"说出来吓你一大跳"，每一节电池融入土壤后所产生的有毒物质能使公顷土地生长不出庄稼.现在，我国已成为世界上的电池消费大国，每年用掉的电池数以亿计.然而，我们目前废电池的回收率却很低，大量废电池随着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢.电池里面的汞，银，镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流，湖泊和海洋，直至进入多种生物和人类的体内.人类对地球的土地的掠夺也是很惊人的.据联合国环境署估计，有史以来，地球上已损失亿公顷（合亿亩）的土地，它比目前全球的耕地总数还要多；现在全世界每年仍有万~万公顷的土地，不是变为不毛之地就是作为他用.这种损失的原因，除一部分为水和风的侵蚀外，主要还是人们为了眼前的小利，而放弃了对土地资源的保护，进行人为破坏所致.据联合国有关部门预测，如果对土地的破坏和占用不加制止，世界人口增长的势头又不予以控制的话，到年世界人口已达到了亿，世界平均每人所拥有的耕地却只有.公顷了，这种态势，对人类的粮食供应将造成巨大的威胁.人类是大自然的主人，也是大自然的朋友，所以我们就应该保护环境，珍惜土地.土地是我们的母亲，我们的每一寸皮肤，都有着土粒；我们的手掌一接近土地，心就变的平静.我们都是土地的族系，我们不能离开她.让我们珍惜土地，共同努力，来拯救人类的母亲，创造出一个美好的家园吧。 7. 写一篇以“土地”为题的作文 土 地 面对家乡的土地总有一种说不出的亲切，家乡的一草一木都是那么的熟悉，就连做梦，梦见的也都是家乡的土地！ 在这片土地上我已经生活了十三年，在这里有生我养我的父母，有教给我知识的老师，有我儿时玩耍的伙伴。在这片土地上有一种安全感，这里的空气令人心旷神怡，这无法与比大城市的繁荣相比，这也无法与山间清净的空气相比，但是，我爱这里，爱这里的一切，爱这片养育我的土地。 当十三年前的五月二十日，随着响亮的啼哭声，我降临在了这里——晋州。从此，我便与晋州结下了不解之缘。 儿时，我常在门前的土堆上与邻居家的小姐姐玩泥巴，我们在一起忘记了时间，忘记了周围了一切。 大些了，我喜欢在田野上奔跑，与小伙伴们一起放风筝。大人们在田里劳动，我们也在田里拔草，头顶上戴着柳枝编得草帽，上面还插着几朵野花，春风轻轻的抚摸着人们的脸颊，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。微风中带着些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。我爱这片充满希望的土地。 我最爱家乡的秋天。秋天的土地上是一派丰收的景象，棉花雪白，稻穗金黄。坐在土堆上，放眼望去，温和的朝阳洒满大地，幸福的笑容印在人们的脸上，大地一片和谐的景象。家乡的土地，养育了晋州的人们；家乡的土地，塑造了人们淳朴、善良的性格；家乡的土地，赋予了晋州繁荣昌盛的面貌。 在这，我茁壮成长。 在这，我奋发向上。 在这，我成就人生。 我会尽我所能，为晋州的发展献出自己的一份光和热，因为我爱晋州的土地！ 8. 关于土地的作文 记得读中学时，语文课本有一篇秦牧的《土地》，文中写道：“……离乡别井的人们，都习惯在远行之前，从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。 他们把这撮泥土叫做‘乡井土"。”当时，不管老师怎样讲解也不明白，一撮普通的“乡井土”，怎么这么珍贵，竟珍重地包藏在身边。 直到多年后才明白，怀念故土，是人类永恒的情结。离开故土越久，怀念就越深沉越强烈。 无论岁月怎样更替，时代如何变迁，故土和游子总有一条无法剪断的脐带。故土里包含了一辈辈先人的血汗，埋葬了一代代亲人的尸骨和灵魂。 故土，不管是贫穷瘠薄，还是富饶肥沃，不管你是留恋它，还是逃避它，不管你是爱它，还是恨它，但总也无法摆脱它。当一位八十高龄的台胞老人双膝跪在祖坟，亲吻故土时，已是老泪纵横，泣不成声。 临走时，他庄重的从祖坟上捧了一捧土，包了又包，裹了又裹，装进行囊，又揣在胸口，好像什么值钱的宝贝。他说，故土能抚慰我思乡的创伤，倘若死后不能葬在家乡，也要把这捧故土撒在自己的胸上。 这是多么深重的感情啊！ 当人们走出故乡，到外面的世界去求索去闯荡，把故乡给予的满腔豪情全部挥洒在他乡土地的时候，也会对故土生出怀念和依恋。走在城里的水泥道上，总没有走在乡间土路上那么舒服，那么心气平和，那么富有亲切感和安全感，那么具有一种温馨的飞鸟入林、游鱼归渊的快乐。 对故土的系念，就是对母亲的依恋啊！故土上的经历，故土上的风景，故土上的传说，是人难以逃脱的梦境。故土成为一种寄托、一处灵魂憩息地。 有人说，年轻时立志“四海为家”，老年时渴望“落叶归根”，这几乎成了规律，成了一辈又一辈人同样的心路历程和人生必经之路。客死他乡的人最大愿望就是将自己的尸骨埋葬故乡的土地，不能如愿，死者不能瞑目，生者不能安生。 于是活着的人哪怕千里万里，也要让亲人魂归故里，让他们永远安眠在故土的怀抱中，享受故土最终和永久的抚慰…… 故土，不仅是生命之源，也是灵魂扎根的地方。肉体可以消失，而灵魂是不能无根的啊. 脚下的土地 传说中有一片神圣的土地叫做——家。 臆想······ 浪子满面愁容，心事重重。时光飞逝，浪子渐行渐远，凄凉的身影衬托出丝丝寂寥与离愁。 心既难回，又何须泪眼看花？子规声声啼，回荡在苍白无力的大地上，只有棵棵绿树化作点点星辰，飘向无垠的天际。华灯初上，浪子难寻归宿，浪子，也许本就是没有归宿的吧！ 一路披荆斩棘，浪子身心疲惫。 塞北的风铺天盖地的卷来，带着气吞山河之势，仿佛要将整个大地卷上天去。 梦醒······ 沉思中清醒过来，感受到的不是塞北萧飒的风，而是扑鼻花香、艳丽骄阳。 此刻，不知风霜满面的浪子，是否不久后也能享受如此美景？ 其实，头顶的天空都是同样的方寸，布满青春的羞涩，即便是浪子，也是会念家的吧？ 臆想······ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，浪子调转脚步，踏上归途······ 终有一日，浪子走进一处村落，那里花香扑鼻、艳阳高照，熟悉的亲切感涌遍全身，浪子终于找到了自己的归宿。 那个村落，叫家。 梦醒······ 原来，最熟悉的永远是家，家乡的气息才能使浪子回头。 家，才是永远实实在在踩在我们脚下的土地。 【网络综合-关于环保的抒情作文：我爱这土地】垂危的小草： 我爱这土地，这曾经郁郁葱葱的土地——虽然它已不再茂盛。 我爱这土地，这曾经花香四溢的土地——虽然花儿们早已凋零。 我爱这土地，这曾经游人如织的土地——虽然现在已无人问津。 我爱这土地，这曾经燃烧着我们的青春的土地——虽然我们都已不再年轻。 我爱这土地，这曾经如此美丽的土地——虽然它已渐渐枯萎、渐渐失去生命。 然而在我们的记忆中，它永远生机勃勃、神采奕奕。但愿来年我们重生的时候，它依旧如此美丽。 远行的游子： 我爱这土地，这孕育、哺育了我的土地。尽管我即将离你而去，但我不会忘记你，这熟悉的土地。 我爱这土地，这令我快乐、令我留恋的土地。尽管我即将离你而去，但让我最后看看你，这温柔的土地。 我爱这土地，这承载着我喜怒哀乐的土地。尽管我即将离你而去，但请让我带走这缤纷的回忆，这多情的土地。 我爱这土地，这遍布了我成长足迹的土地。尽管我即将离你而去，但请你微笑着挥手向我告别，别让我过分的伤心，这可爱的土地。 盲人： 我爱这土地，这五彩斑斓的土地。我能听到孩子们描述着红色的花丛、绿色的草地、蓝色的天空和五颜六色的房屋。 这神秘的土地。 我爱这土地，这绚丽多彩的土地。 我能想象到碧绿的湖水泛起层层涟漪、金色的阳光撒在波光粼粼的湖面上、纯白的雪花洋洋洒洒地从天空中飘下，还有七色的彩虹架起一座通往天堂的桥。这令人向往的土地。 我爱这土地，这梦想缤纷的土地。我能看到，是的，我能看到，火红的太阳从地平线升起、嫩绿的新芽努力地生长、洁白的云朵挡住暴雨，还有深蓝的海洋大声地咆哮。 我用我心中的眼睛，看到了这生机勃勃的土地，这我生命中最灿烂的土地！ 为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。——艾青 我无法选择生命的开始，也许因。 9. 【以“耕种自己的土地”为题写一篇800字的作文】 耕种自己的土地 有人说，人生是一场梦；有人说，人生是一局棋；而我说，人生是一次播种，一种耕耘.每个人都有一块属于自己的土地，我们应该怎样去耕种，才能使自己的土地硕果累累，禾黍丰茂？ “临池学书，池水尽黑”见证了成功人生的轨迹.1700多年前，王羲之用自己的执着和勤奋在自己的书法园地上挥毫泼墨，留下了许多流传千古的名篇佳作.他的书法作品被人们称为“飘若浮云，惊若游龙”，它的《兰亭序贴》更是被誉为“天下第一行书”. 我们或许会惊叹他的惊世才情，我们或许会对他的天赋顶礼膜拜，但是如果我们忽视了他的勤奋和执着无疑是大错特错了.倘若不是日琢夜磨，倘若不是体察万物，倘若不是倾洒汗水，辛勤播种，王羲之的书法又怎能入木三分，他怎能成为万世敬仰的书圣？ “为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”阐释了追求完美的真谛.杜甫不是苦吟诗人，可是他在自己的文学园地里踽踽独行，追寻着尽善尽美的理想.虽然他曾自嘲“名岂文章著，官应老病休”，是的，舞文弄墨终究不能实现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，但是他仍愿意“吟安一个字，拈断数茎须”！在仕途不通时，文学成了杜甫笔耕不辍的沃土，他不断地积淀、升华、创新，终于在盛唐的诗坛上耸立起一座后人不可企及的高峰，让人仰之弥高！“诗圣”不足以表明其诗名之盛，“诗史”足以证明其诗作之永恒！ “一支粉笔写冬夏，三尺讲台贯春秋”表明了了奉献的崇高意义.也许有的土地太过广袤，有的土地太过富饶，即使只有三尺讲台，只要它属于自己，也要将它耕种的花繁叶茂.被誉为“最美乡村教师”的王生英30年如一日扎根在条件最艰苦的山村学校任教，一场暴雨冲毁了教室，她就把孩子领回家里教，从教30多年她从来没有让一个孩子因为贫穷而辍学.条件艰苦怎样，土地贫瘠又怎样，只要怀有一颗爱心，只要肯于奉献，就可以让石缝长出松柏，就可以让沙漠开出奇葩！王生英，不愧“最美乡村教师”称号！ 每个人都有自己的土地，我们终其一生都要在这块土地上耕耘、劳作.我们要坚信，播种希望，收获理想；播种毅力，收获坚强；播种美好，收获幸福；播种懒惰，收获如梦一场. 耕种自己的土地 一粒种子，冲破土壤，茁壮成长；一只雄鹰，击破长空，展翅飞翔；一艘轮船，乘风破浪，到达彼岸；我们自己，耕种土地，收获未来. 当山风拂过脸庞，河水淌过脚底，荆棘荆破手掌，我们依然执着，耕种属于自己的土地，最后闻到的是一阵遥远的暗香.我们狂奔在撒哈拉的沙漠中，将梦想放飞成太阳，越过沙漠，翻过山岭，耕种出一份无与伦比的丰收土地. 书是山，卷是海，笔是船，考是风，耕种着那个叫“高三”的土地.我们一路打拼，用笔作枪，朝着自己胜利奋勇前行.或许每每在书山卷海中折腾得精疲力竭的时候，总不得不长叹一声：“唉—”，有时我们“急行走八百里”，但又在不经意间一个跟头翻出了十万八千里，又是几声感慨，几声悲鸣，但这一切，我们都不悔，因为我们在编织属于我们自己的人生，耕种属于自己的那方土地.耕种自己的土地每一个人都应有一块属于自己耕种的土地.不拘大小，不管肥沃还是贫瘠，都要用自己的血汗耕种，完成收获. 你是工人，车间是你的土地，产品是你的收获；你是教师，课堂是你的土地，学生成才是你的收获；你是科研工作者，实验室是你的土地，科研成果是你的收获.同样地，我是学生，学习和生活的地方时我的土地，取得的成果是我的收获.面对自己的土地，不要以挑剔的眼光品评好坏，你只需要俯下身来，辛勤的耕种，使你的土地越来越肥沃，到了秋天，有丰硕的收获才是你应该做的，也是你的责任. 放眼古今，哪一位真正 的成功者不是经过艰苦的耕种之后，才能有所收获呢？ 李时珍，他走遍各地，遍尝百草.在这个工程中，他亲身品尝一些不知名的药材，差点中毒身亡.此后，他并没有因此而放弃自己的那片土地，而是继续走遍各地，最终编成了《本草纲目》一书.他辛勤地耕种着自己的土地，遇到了困难并没有放弃，而是勇敢地挑战困难，最终取得了成功，也使自己的那片土地开花结果. 头戴草帽，面庞黝黑，半蹲在稻田里，凝视着一株稻穗——他就是着名杂交水稻专家袁隆平爷爷.他把稻田看作自己的土地，用一生在研究这块土地，最终研究出了一种叫“南优2号”的水稻品种.他的这一成果，不仅解决了中国人民的吃饭问题，而且还解决了未来世界面临的饥饿问题.他在自己的土地上，辛勤耕种，让自己的那片土地越来越肥沃，才有了丰硕的收获. 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆.”有的人栽下了玫瑰，收获了爱情；有的人栽下了腊梅，收获了坚强；有的人栽下了丁香，收获了芬香；有的人什么都载，就什么都收获；有的人什么都不载，就会一无所获. 走在人生的道路上，我们要再人生中种下有价值的东西，那样才会让自己的人生道路留下一道美丽的印记. 让我们为自己的土地辛勤耕种吧！让我们的土地越来越肥。

很喜欢这句话：如果生活把你绊倒了，那就翻个身，仰望星空！ 身处在这个纷繁复杂的 社会 中，时常感觉到身心俱疲。 想过放弃，想过改变，彷徨过，犹豫过。 经历过世间百态，体验过酸甜苦辣。最后拨开云雾才领悟到，人生要活得通透不过是要骨子坚强、言行干净、内心善良。 1 骨子坚强 生活中，其实你我都一样，都在装，关键是要装像了、装圆了。 我们身在江湖，早已被磨平了棱角，就是为了那几两碎银。 活得通透的人也是一样，在装。但是他们的内心有坚韧的意志，不屈不挠的执着，任凭风吹雨打，岿然不动。 七一勋章获得者张桂梅，17岁来到云南支援边疆建设，她放弃进入城市，放弃进入好学校，40多年扎根贫困山区。 这些年她捐款100多万，为了建学校她四处筹钱。 长年累月过度操劳，经常馒头咸菜营养不良，导致张老师身患多种疾病，但是她却无时无刻不挂念着她的学生。 这一切来自于她简单的信念：“让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。” 凭着这份骨子里的坚强，最美乡村教师张桂梅，为了大山里的孩子，燃烧了自己的青春，给无数孩子带来了美丽的人生。 在狂风巨浪中，内心坚如磐石，任尔东南西北风。在错综复杂的 社会 ，守住自己的信念，砥砺前行。 暴风雨中的海燕相信，只要坚信光明，乌云、狂风终将散去。 2 言行干净 一个人的言行举止，为人处世反应的是他的修养和内心真实的世界。 仓央嘉措说：“言行是一面镜，映出的是自己的心灵。” 言行干净，有一种不可抗拒的吸引力，可以带来信任、尊重和友谊。 相反，言行不一、口是心非的人最终会众叛亲离，失去他人的信任。 一只狐狸，为了躲避猎人的追赶，请求樵夫把它藏起来，樵夫同意了，叫狐狸去他的小屋里躲着。猎人追了上来，樵夫一边说没看见一边用手往小屋里指。 不过，猎人没有注意到樵夫的手势，很快就离开了。 狐狸出来后什么都没说就走了。 樵夫责备狐狸，说自己救了它一命，它却一点谢意都不表示。 狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就会感谢你了。” 《弟子规》里写道：“凡言出，信为先，诈与妄，奚可焉？” 最高明、最简单的处世之道就是表里如一、言行一致。 俗话说：“说老实话，办老实事，做老实人，总不会吃亏。”言行干净，实事求是，襟怀坦荡，人生的道路才能越走越好。 3 内心善良 雨果说过：“善良的心就是太阳。” 无论这个世界多么冷漠，请你一定要善良。无论和什么人接触，无论身处何地，我们都应心存善念。 叱咤风云的淮阴侯韩信还是一个穷小子的时候没有工作，经常挨饿、被人欺负。有一天在河边碰到一位老太太，老人家看他又累又饿，就把随身干粮分给他吃。 随后的数十天，韩信就经常去河边蹭饭，老太太每次都把自己的饭菜省下来给韩信吃。韩信感动地对那位老太太说：“等我将来发达了，一定报答您施舍饭菜的大恩。” 功成名就后，韩信没有忘记当年的承诺。他找到恩人，送去一千两黄金作为报酬，从而留下了“一饭千金”的传说。 单行好事，莫问前程，问心无愧，福报自然在路上。 《管子》中说：“善人者，人亦善之。” 内心善良，身边人“亦善之”，这就是人间最好的风景，更是最好的风水。 人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。——罗曼u2022罗兰 人生短暂，不能回头。选择什么样的态度，就会有什么样的行为和结果。 骨子坚强，就不会失去方向；言行干净，品行自然远扬；内心善良，自己就是最好的风景。 人生无需迷茫，骨子坚强、言行干净、内心善良，生活自然“映日荷花别样红。”

在生活中，处处都是一幅幅充满爱的情景图：你的腿一不小心磕破了，鲜血从伤口里汩汩地流了出来周围的行人却都对你不理不睬，当你正沮丧时，一位陌生的阿姨却给予了你真挚的帮助，使你热泪盈眶；放学了，天空却下起了倾盆大雨，你没有带伞，正准备冒雨冲回家时，一个与你素不相识的同学向你伸出了援助之手——把伞递给你，自己却选择冒雨回家……人间处处有真情，人间处处有真爱，正应了这句话，一个又一个感人的事迹浮现在我眼前，它们如一束又一束温暖的阳光，照亮了我们每一个人的心田…… 　　“最美乡村教师”张丽莉为了救学生而被汽车轧断了腿，成了一名残疾人，我一直在想，是什么力量使这位年轻的女教师这么奋不顾身地去救学生呢？是出自她对学生的那份爱，是她毫不犹豫地冲向那辆疾驰的汽车，扑到那个学生。在那小小的一瞬间，她已经成了一朵最美的花，她这种见义勇为的精神，值得我们千千万万的人去学习！世界上有很多种职业，每一种都不分高低贵贱，可一个人每时每刻都在为自己的职业做出贡献，每时每刻都坚守在工作的岗位，不论发生了怎样的事情。吴斌叔叔就是这样的一个人，他是长途客车的一名驾驶员，他在被一块数千斤重的铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中他腹部和手臂，导致他三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。危急关头，他强忍剧痛，镇定地完成换档刹车等一系列安全操作……他真是一个英雄啊！不愧被称人们称为“最美司机”啊！我想，他们的英雄事迹将会永远被人们赞颂，被人们记住！人间处处有真情，人间处处有真爱！

类型（荣誉称号） 1、集体：模范集体、先进集体、模范班组、先进班组。 2、个人：劳动模范、系统标兵、技术操作能手、模范 班组长、先进班组长、先进生产（工作）者。

　　修改病句是为了使 句子 表达准确，语句明白无误。 八年级 病句选择题有那些呢?下面是我整理的八年级病句选择题,欢迎阅读 　　 八年级病句选择题1 　　3下列没有语病的一项是( D ) 　　A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 　　B.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 　　C.小明的学习成绩是班级中 最好的同学。 　　D.参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 　　4、下列没有语病的一项是 ( B ) 　　A那石板多年前由父亲从山上 背下来，每块大约三百来斤左右。 　　B后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。 　　C台阶旁栽着 一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。 　　D他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。 　　5、下列没有语病的一项是 ( A ) 　　A通过老师的一番 教育 ，我认识到了自己的错误。 　　B 故事 会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。 　　C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。 　　D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。 　　6、下列句子中没有语病的一项是 ( C ) 　　A白衣天 使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的 事迹 和牺牲精神在广大人民心中传扬。 　　B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 　　C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 　　D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近， 似近似远，又似有似无。 　　3下列没有语病的一项是(D ) 　　A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 　　B.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 　　C.小明的学习成绩是班级中最好的同学。 　　D.参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 　　4、下列没有语病的一项是 (B ) 　　A那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。 　　B后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。 　　C台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。 　　D他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。 　　5、下列没有语病的一项是 (A ) 　　A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。 　　B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。 　　C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。 　　D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。 　　 八年级病句选择题2 　　1.下列句子中，有语病的一项是(B) 　　A. 在春暖花开的美好时节，报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言家乡，采访莫言亲人。 　　B. 在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。 　　C.“五月的鲜花”作为“五四” 青年节 的品牌节目，经过这几年的精心打造，已经赢得了良好的口碑，受到广大师生的喜爱。 　　D. 普集灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾难的能力。 　　2.下列各句中有语病的一项是(B ) 　　A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。 　　B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。 　　C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 　　D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。 　　3.下列句子中没有语病的一句是(B ) 　　A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 　　B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照 经验 保守行事。 　　C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 　　D.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。 　　4.下列句子没有语病的一项是(D ) 　　A.回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 　　B.大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗 操作系统 ，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。 　　C.校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。 　　D.在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。 　　5.下列句子有语病的一项是 (A ) 　　A.通过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。 　　B.班会课上，同学们认真学习了《中学生日常行为规范》。 　　C.能正确选择 毕业 后的去向，是一个人走向成熟的标志。 　　D.两岸的灯光倒映在崇阳溪上，真是五彩缤纷，景色怡人啊。 　　6.下列句子没有语病的一项是(D ) 　　A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 　　B.为了提高这次大型舞会的档次和规模，举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。 　　C.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。 　　D.这部作品结构完整，笔法细腻，语言优美生动，在我国古典小说的发展史上达到了艺术高峰。 　　7.对下列病句修改错误的一项是(B ) 　　A.这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。 　　修改：把“事迹”改为“形象”。 　　B.通过节能降耗，工厂的生产成本降低一倍。 　　修改：把“降低”改为“减少”。 　　C.高速发达的宽带网可以智能化、个性化为我们提供网上视频点播。 　　修改：把“智能化、个性化”调到“提供”后面。 　　D.有人利用震灾哄抬物价，仿造伪劣产品，对此不法行为我们应给予严厉打击。 　　修改：把“仿造”改为“制造”。 　　8.下列句子没有语病的一项是(D ) 　　A.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 　　B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 　　C.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 　　D.全国人大会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。 　　9.下列句子有语病的一句是(A ) 　　A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读。 　　B.在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。 　　C.我的故乡就是被温家宝称誉为“山清水秀地干净”的工业名城柳州市。 　　D.学校开展感恩励志教育活动之后，校园掀起尊师重教，团结互助的风气，面貌焕然一新。 　　10.下列语段中表述没有语病的一项是 (A) 　　A.在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。 　　B.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 　　C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 　　D.如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 　　11.根据文段内容，对下面画线病句的修改全都正确的一项是 (A) 　　①当代的中国，比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴，因为，我们有用于承担历史重任的中国青年。②曾经，中国人的勤奋改变了自身的境遇，改善了家庭的生活，也拥有了国家发展的奇迹。我们相信，今天的中国青年是这个国家的未来，必将在人类历史中扮演重要的角色。 　　A.句在“伟大复兴”之后加上“的目标”;句将“拥有”改为“创造”： 　　B.①句将“接近”改为“将要”;句将“拥有”改为“实现”; 　　C.句在“伟大复兴”之后加上“的目标”; 句将“拥有”改为“实现”; 　　D.句将“接近”改为“将要”;句将“拥有”改为“创造”。 　　12.下列各句中，没有语病的一句是 (A) 　　A.中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。 　　B.许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。 　　C.只有不断学习积累，就能提高写作能力。 　　D.伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了 乒乓球 项目的所有金牌。 　　13.下列句子中，没有语病的一项是(D ) 　　A.时至今日，距2013年中考还有大概不到一年左右的时间。 　　B.他们需要得到鼓励，呵护和照顾。 　　C.第十三届青歌赛，有我市两名歌手加盟的“兄妹组合”夺得了原生态唱法金奖。 　　D.我渐渐为病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我依旧不放走它。 　　14.下列句子没有语病的一项是 (B ) 　　A. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新 措施 。 　　B. 我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 　　C. 中国是最严重的世界文物流失的国家之一。 　　D. 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。 　　15.依据语段内容，对画线病句修改最恰当的一项是 (D) 　　经过长期研究和探索，“标准模型”的粒子物理学理论被科学家们建立起来。这种理论把基本粒子分成3大类：夸克、轻子与玻色子。“标准模型”的出现，使得各种粒子如同万鸟归林般拥有了一个共同的“家园”。但是这个“家园”有个致命缺陷，那就是该模型无法解释物质质量的来源。 　　A. 修改：经过长期研究和探索，使科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理论 　　B. 修改：在长期的研究和探索后，使科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理论 　　C. 修改：长期研究和探索，使“标准模型”的粒子物理学理论在科学家们手下建立起来 　　D. 修改：经过长期研究和探索，科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理论 　　16.下面各项中，有语病的一项是 (C) 　　A.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识，而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、 想象力 和洞察力。 　　B.中国是世界最大的能源消耗国，俄罗斯是世界最大的能源出口国，能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。 　　C.随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。 　　D.最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片：有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色，而是变成了绿色，荒芜之地居然长出了绿色植物。 　　17.下列句子没有语病的一项是 (D ) 　　A.有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。 　　B.近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 　　C.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。 　　D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。 　　18.下列句子中，没有语病的一句是(D ) 　　A.中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 　　B.他光荣加入了中国少年先锋队员。 　　C.他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。 　　D.改革开放以来，农民的生活在不断改善。 　　19.下列句子没有语病的一项是(C ) 　　A. 迄今为止，我一直认为这是我所听过和看到过的最美的纯天然的交响乐呢! 　　B. 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。 　　C. 网速能否真正的提升，关键在于网络运营商是否有提高优质服务的意识。 　　D. 北京时间10月11日大约晚上7点左右，瑞典皇家科学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。 　　20.下列句子没有语病的一项是 (B) 　　A. 通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。 　　B. 若是下雨， 雨水 就以一种令人厌烦的声音，一滴滴落在地上。 　　C. 既然你付出了艰辛的努力，因此你的成绩不会令大家失望。 　　D. 我区中小学开展人人争当“最美学生”，提升学生精神品质。

“一支粉笔写冬夏，三尺讲台贯春秋”表明了了奉献的崇高意义。也许有的土地太过广袤，有的土地太过富饶，即使只有三尺讲台，只要它属于自己，也要将它耕种的花繁叶茂。被誉为“最美乡村教师”的王生英30年如一日扎根在条件最艰苦的山村学校任教，一场暴雨冲毁了教室，她就把孩子领回家里教，从教30多年她从来没有让一个孩子因为贫穷而辍学。条件艰苦怎样，土地贫瘠又怎样，只要怀有一颗爱心，只要肯于奉献，就可以让石缝长出松柏，就可以让沙漠开出奇葩！王生英，不愧“最美乡村教师”称号！　　每个人都有自己的土地，我们终其一生都要在这块土地上耕耘、劳作。我们要坚信，播种希望，收获理想；播种毅力，收获坚强；播种美好，收获幸福；播种懒惰，收获如梦一场。　　耕种自己的土地　　一粒种子，冲破土壤，茁壮成长；一只雄鹰，击破长空，展翅飞翔；一艘轮船，乘风破浪，到达彼岸；我们自己，耕种土地，收获未来。　　当山风拂过脸庞，河水淌过脚底，荆棘荆破手掌，我们依然执着，耕种属于自己的土地，最后闻到的是一阵遥远的暗香。我们狂奔在撒哈拉的沙漠中，将梦想放飞成太阳，越过沙漠，翻过山岭，耕种出一份无与伦比的丰收土地。　　书是山，卷是海，笔是船，考是风，耕种着那个叫“高三”的土地。我们一路打拼，用笔作枪，朝着自己胜利奋勇前行。或许每每在书山卷海中折腾得精疲力竭的时候，总不得不长叹一声：“唉—”，有时我们“急行走八百里”，但又在不经意间一个跟头翻出了十万八千里，又是几声感慨，几声悲鸣，但这一切，我们都不悔，因为我们在编织属于我们自己的人生，耕种属于自己的那方土地。2013.5.1

【思路提示】本题命题意图是引导考生思考如何负责任的走好自己的人生路“耕种自己的土地”采用了比喻的手法审题时，要牢牢把握“耕种”一词，“耕种”意味着要有脚踏实地的人生态度，要有一种负责任的精神，要付出艰辛的努力，要面对各种意想不到的挫折“自己的”则强调个体、个性写记叙文，应重在抒写自己成长过程中的情感经历与感悟；写议论文，应针对“耕种”的必要性、如何“耕种”、“耕种”的意义等展开论证【作文示例】耕种自己的土地 有人说，人生是一场梦；有人说，人生是一局棋；而我说，人生是一次播种，一种耕耘每个人都有一块属于自己的土地，我们应该怎样去耕种，才能使自己的土地硕果累累，禾黍丰茂？ “临池学书，池水尽黑”见证了成功人生的轨迹1700多年前，王羲之用自己的执着和勤奋在自己的书法园地上挥毫泼墨，留下了许多流传千古的名篇佳作他的书法作品被人们称为“飘若浮云，惊若游龙”，它的《兰亭序贴》更是被誉为“天下第一行书”我们或许会惊叹他的惊世才情，我们或许会对他的天赋顶礼膜拜，但是如果我们忽视了他的勤奋和执着无疑是大错特错了倘若不是日琢夜磨，倘若不是体察万物，倘若不是倾洒汗水，辛勤播种，王羲之的书法又怎能入木三分，他怎能成为万世敬仰的书圣？ “为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”阐释了追求完美的真谛杜甫不是苦吟诗人，可是他在自己的文学园地里踽踽独行，追寻着尽善尽美的理想虽然他曾自嘲“名岂文章著，官应老病休”，是的，舞文弄墨终究不能实现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，但是他仍愿意“吟安一个字，拈断数茎须”！在仕途不通时，文学成了杜甫笔耕不辍的沃土，他不断地积淀、升华、创新，终于在盛唐的诗坛上耸立起一座后人不可企及的高峰，让人仰之弥高！“诗圣”不足以表明其诗名之盛，“诗史”足以证明其诗作之永恒！ “一支粉笔写冬夏，三尺讲台贯春秋”表明了了奉献的崇高意义也许有的土地太过广袤，有的土地太过富饶，即使只有三尺讲台，只要它属于自己，也要将它耕种的花繁叶茂被誉为“最美乡村教师”的王生英30年如一日扎根在条件最艰苦的山村学校任教，一场暴雨冲毁了教室，她就把孩子领回家里教，从教30多年她从来没有让一个孩子因为贫穷而辍学条件艰苦怎样，土地贫瘠又怎样，只要怀有一颗爱心，只要肯于奉献，就可以让石缝长出松柏，就可以让沙漠开出奇葩！王生英，不愧“最美乡村教师”称号！ 每个人都有自己的土地，我们终其一生都要在这块土地上耕耘、劳作我们要坚信，播种希望，收获理想；播种毅力，收获坚强；播种美好，收获幸福；播种懒惰，收获如梦一场

他们可以为支教老师代言，因为他们之前的爱情很令人羡慕，这是一种很好的表率作用。

孙影，女，中共党员，1980年6月生，吉林省辽源人，大学学历。现任深圳关爱行动“募师支教”项目的支教志愿者。孙影被中央电视台《向幸福出发》栏目主办的“身边好人·温暖中国”全国征集推荐活动评选为“身边好人” 。2005年毕业于长春理工大学，2006年就职于深圳鼎正通信息技术有限公司。2006年8月至今，孙影两度放弃在深圳的稳定工作，10次奔赴贵州贫困山区支教助学。近5年来，她已经为300多名贫困生家庭找到了捐助人。2012年“寻找最美乡村教师”颁奖晚会嘉宾。孙大妈心声“许多贫困家庭无力负担这些费用，爱心人士的捐助帮了大忙。我做的事情，就是让这些爱心捐款能帮到真正需要的孩子。”2011年“七一”前夕，孙影从贵州省大方县回到深圳市对接“爱心小书桌”项目，她希望能募集到5000张小书桌，这样，“孩子们就再也不用趴在炕上、蹲在地上做作业了。”她说。被深圳人称为大山深处“最美女孩”的孙影，出生于吉林辽源煤矿的一个普通职工家庭，母亲是一名小学教师。孙影从小就梦想像妈妈一样，做一名老师。2005年3月，25岁的孙影从长春理工大学毕业，南下深圳寻梦。她偶然在报纸上看到“募师支教”招募志愿者赴山区支教的消息，马上拨通了报名电话，最后从80多名报名者中胜出。2006年8月，孙影放弃了在深圳一家高科技公司的稳定工作，跟随“募师支教”志愿者队伍，远赴贵州毕节大方县大水乡鞍山小学，开始乡村支教。一学期的支教生活结束了，当初同行的10多名志愿者都离开了贵州，可孙影却选择留下来。2007年3月，经过短暂休假后，孙影再次告别父母亲朋，回到令她魂牵梦绕的大水乡。有一次，她皮肤过敏，却被邻村村医误诊为出水痘，还被“隔离”起来。孙影怕家里担心，很长一段时间没有告诉父母此事。2008年冬天，孙影夜里烤着碳火睡觉，差点煤气中毒。当时迷迷糊糊醒来，好不容易打开房门又从楼上摔下去，还磕掉了一颗门牙。孙影把5年青春岁月给了大山，如今已年满三十了。当地冬天特别潮湿寒冷，她患上了严重的风湿关节炎，每逢阴雨天，手腕、膝盖骨就疼痛难忍。一段时间里，她感觉胸闷难受，上医院检查发现心脏不好，可她一声不吭，独自扛着。因为教学工作出色，还具备较强的组织管理和协调能力，2007年10月，孙影被大水乡政府任命为鞍山小学副校长。孙影所在的鞍山小学，1963年建造的二层教学楼已成为一栋危楼，找不到玻璃完整的窗户，窗扇摇摇欲坠，教室没有门、没有灯。学校没有操场，厕所是用土墙简单围砌而成。认真、执著的孙影突发奇想：能否在深圳找一家爱心企业捐资，将学校已成危房的教学楼重新改建？她拨通了“募师支教”发起人许凌峰的电话，讲了自己的想法。不久，许凌峰来电说，深圳一家公司的董事长愿意捐款25万元，帮助鞍山村建一所希望小学。听到这个消息，孙影激动得跳了起来。2006年10月27日，“许凌峰募师支教希望小学”在鞍山小学举行了奠基仪式。为了用有限的善款盖出最省钱、最实用的教室，对建筑施工一窍不通的孙影在支教之余，开始与泥水工、木工、油漆工打交道，边教学边当监工。孙影自豪地说：“其实，很多地方都可以省下钱来，比如课桌椅就是我们自己雇木工做的，省下的钱我们又建成了学校图书室、体育活动场地等。”一年后，“许凌峰募师支教希望小学”终于落成。180多名学生告别了危房校舍，搬进了宽敞明亮的新教室。紧接着，孙影又找到爱心人士捐了100多套课桌椅，给学生捐赠了180多套校服以及雨鞋、雨衣、雨伞，甚至孩子的校服。都市白领的支教志愿者从2008年8月起，孙影不再以“募师支教”项目队员身份参加支教活动，而是把主要精力放在采集求助信息、联络爱心捐助、为求助方和捐助方牵线搭桥上，成为一个整合各方爱心资源的公益“中介”。为了确保求助信息真实可靠，她向捐助者郑重承诺，“每一条信息，我都核实过”。为此，她翻山越岭，徒步走访、核实每一户贫困家庭的求助信息，把采集到的第一手资料通过网络等途径发布给爱心人士。4年来，她已经为300多名贫困生家庭找到了捐助人。2010年，经她核实信息与奔走联络，贵州毕节赫章县一中一位患白血病无钱医治的学生得到了深、黔两地40万元的爱心捐款。支教履历1　2006年9月～2007年1月贵州省大方县支教2　2007年3月～2007年7月贵州3　2007年9月～2008年1月贵州省大方县大水乡支教4　2008年3月～2008年7月贵州省大方县大水乡支教5　2008年9月～2009年1月贵州省大方县大水乡支教6　2009年3月～2009年7月贵州省大方县羊场镇支教7　2009年10月贵州省大方县羊场镇支教助学个人荣誉2006年被评为第六届深圳关爱行动“最具爱心人物”。2007年出任第七届深圳关爱行动“爱心大使”。2009年底被邀请参加央视的《咏乐大典》。2010年被推选为MSN与中国人口福利基金会“幸福书屋，爱自2010”公益活动的“爱心大使”，并先后被毕节市、大方县授予“优秀志愿者”称号。2010年度“感动中国”候选人物。

是的，乡村教师收入低，生活，工作环境也差，坚持下去是需要热情和淡泊的心。如果渴望离开就业余时间充实自己，提升技能，可以竞争到市级学校或民办学校或培训机构。

我听过最厉害的女性故事就是董明珠的故事，他能做到格力老总的位置这一路走来真的很不容易。

1. 美就在我身边作文500字怎么写 我的世界里充满了爱，他们是五彩的颜料，是多姿的音符，是优美的旋律。把我的世界点缀得有声有色，五彩绚丽。让我幸福，让我快乐，生活在美的世界里。 早晨，美化作了妈妈。妈妈把我从梦里唤醒。温柔地说：“乖儿子，时间不早了，起床啦，等会儿还要上学呢，要不然会迟到的噢！”出门时，妈妈又开始叮嘱我：“过马路要小心哟！”温柔体贴的嘱咐让我感到：美就来我身边。 上午，美化作了同学。数学老师布置了作业。刚开始，我做练习题如泛滥的河水滔滔不绝，畅通无阻。最后有一颗“拦路石”把我拦住了。我绞尽脑汁也没想出眉目。“胖哥”很乐意地帮助我，给我讲解题意，我豁然开朗。做完之后“胖哥”帮我检查习题。“胖哥”这助人为乐的精神让我感到美就在我的身边。友情之美犹如叮咚的泉水那样清澈见底。深厚的友情是经过同友情学之间长期互相帮助得来的，非一日之功。金钱是换不来友情的，友情是无价之宝。 下午，美化作了老师，上体育课时，我在跑步比赛中摔倒了。心急如火燎的心情在我脸上表现得淋漓尽致。老师跑过来询问 。 。 不见。美体现了爱，美体现了人热的美好心灵，美体现了人与人之间的和谐相处。美包括是觉的美，听觉的美，感触到的美和心灵感应的美，处处都留下美的足迹。人人都感到美的幸福和快乐。各式各样的美都陪伴在我的身边。把我的生活装扮得五彩缤纷，绚丽多姿。 2. 以美在什么为题的500字作文 美在心灵爱美之心人人皆有，啊！原来我很美！ 自小抱怨父母没有赐予我像天仙般的容貌，相貌的平凡常常使我懊恼。 伤心、自卑与冷漠像是一颗种子在我心底生根发芽。 人没陪伴的周末失去往有的生气，知了的杂叫令人心生烦躁，阳光的毒烈狠狠灼伤了我稚嫩的心。 我眉宇紧闭，天花乱坠的设想自己有完美的容貌，优异的成绩，是否一切都会有所改变，至少可以拥有更多的称赞。思绪像小虫般穿梭在我身体的某个部位。 河岸边，一位位身着短袖、宽大而又松蓬的凉裤的老奶奶们正低头弯着腰洗着那早已泛白的衣儿。万般无趣之下，我停下脚步静静的站在河边，低头望着河水漫无目的的发呆。 闭上眼，待一丝丝凉风袭入我的心中。轻轻睁开眼，我下意识得礼貌问好“婆婆早啊！”他们瞬间露出有些泛黄的大牙，笑眯眯地挥挥手，显现出与年龄不符的年轻心态。 这是，其中一位身着绿色的婆婆慈爱的望着我说“唉！瞧瞧，女大十八变，不仅漂亮了这小嘴也越变越甜了呢，真是个有礼貌的好孩子！” 顿时，空气在那一刻凝结了。 不知过了多久，我才回过神来，忸怩地笑了笑，红着如樱桃般的鲜艳的笑脸羞怯地答道“哪有啊，婆婆您又在取笑我了，大家都说我不仅没有灵气，成绩还不优异，我没有那么好的”“不不！谁说漂亮者只局限于外表的呀，在婆婆眼里呀，你不仅有礼貌，还懂事孝顺父母，用我们伟大的毛主席领导来说就是四好少年呢。孩子，那些说你不漂亮的只是不了解你的人，孩子，听我说，人只要有好的品德，其他什么都是次要的，我们需要的是一颗纯洁的心呢，那副臭皮囊，在不稀罕呵” 听了婆婆一席教导，我似拨开云雾，见到了清幽的白云呢！我羞愧的低下头，沉思片刻后，再抬起脑袋时，我的脸上已洋溢出幸福的笑容。 我响亮地喊道“谢谢，我终于明白了。”随后我看着这骄阳，似乎想起了什么，我跑回家，从冰箱取出一瓶“温暖”的冰水向婆婆递去。 花儿笑了，鸟儿乐了，蝶儿在花间飞舞，草儿在风中摇曳。一切都是美好的，空气中洋溢出欢乐的音符。 我原来也有美丽的一面呢！原来我很美！同学们，你们发现自己的闪光之处了吗？。 3. 《美在生活中》600字作文该怎么写 蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，它容纳了万物，美也在生活中！美究竟是什么，没有人懂它的真谛！美虽然无形，但可以让我们用双眼看到，用鼻子嗅到，用双耳听到，用双手触到，同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅；它或许是一道能激发人不断探索它奥秘的无缺的圆；又或许只是怀着质朴的人们那善意的微笑…… 在人们的心灵深处：美是摔倒时扶起你的手臂，是汽车上让给你的座位，是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边，我们错过了抓住它的机会，现在的它又再一次在我们身旁徘徊，它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊！“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡.”是季节美；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总宜.”则是物态美.公路旁花丛的花草是景物美，大街上整洁的大道是环境美，阴沟边打扫的清洁工是奉献美，候车站维持秩序的人们是心灵美！美在生活中！它依赖生活，爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中，协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美.细细思量一下，在你的心中，美是一个什么形象呢？静下心来回味美，它似乎是万事万物的化身，你也这样认为吗？众人总厌倦这一成不变的生活，可谁真正有过去从自身做起，追寻和发现美的意念呢？只顾一味埋怨生活的人，是永远发现不了生活中美的事物、美的风景和美的心灵的！你若真想发现美，就请不要再与之美擦肩而过，这样或许能帮你减少许多遗憾……纵然你无缘发现它，可它仍然会期待着你，等待你去发掘它的魅力！朋友们啊，你如今是否已经觉醒？是否已经被无形的生活所劝服？如果你的回答是肯定的，那么就让我们乘风破浪，用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步，发现美的真谛，并将美留在生活中吧。 4. 美在这里的作文500字 在这个世界上有许多美的地方，美得人。这里的美并不是指外表美丽，而是心理。任何地方都有着美。 美就在马路上，有许多的交警在马路上指挥着交通，他们十分辛苦，不管是春夏秋冬，他们都认真的在自己的岗位上。夏天，他们大汗淋漓。冬天，他们冷的双手通红。他们不是为了别的，只是为了我们人民的交通安全，不出意外。 美就在志愿者身上。记得去年的上海世博会上，有许多志愿者在世博园内工作，他们有些都是一些年轻的大学生。他们在炎热的夏天，坚持着为人民服务。给一些不认识路的人指导，为一些有困难的人解决问题，给一些残疾人帮助。他们身上充满着美丽。 美就在学校里。有许多的老师，他们不辞辛劳，教导我们怎么样做人，给我们指引前进的方向。当我们犯错误时，他们会告诉我们道理，告诉我们正确的前进方向。在我们失败时，他们会积极地鼓励我们，让我们不要对自己没有信心。在我们成功的时候他们会为我们骄傲。他们这样做不求回报。 其实在许多的地方都充满着美丽，只要你有着一双善于发现美得眼睛。最近我们也学习了一篇关于美得课文《永远执着的美丽》。主人公袁隆平已经是一个七十多岁的老人，但是他却很美丽，他为人们做出的贡献十分的巨大。所以，我们也要做一个美得人，也要有一双善于发现美得眼睛！ 5. 作文 美在 题目：美在我的生活中 生活中处处都有美，只要寻找，你就会发现，美就在我的生活中。 你看到马路边小花绽放了吗？你看到阳光的笑脸了吗？走进生活吧，美就在你身边。 清早，清洁工人把地面扫得干干净净，到了冬天，他们把一层层厚厚的冰铲除，不让人们跌倒，到了夏天，他们把地上洒上水，让人们感觉不到炎热，他们那忙碌的身影，你会不会觉得这是一种美呢？这是一种劳动的美，一种为大家奉献的美。 交通警察为了我们的交通安全在任何时候都坚守在岗位上，使千家万户都充满欢笑，在公交车上有人为我让座位，人们的心灵美，这不都是一种传统的美德吗？ 当妈妈烧好香喷喷的饭菜，当爸爸给你送上一鼓励的话语，当你遇上难题，老师不厌其烦地给你讲解，还有同学之间的友情，你是感觉到了美？ 在奥运会上的运动健将们的身影，那矫健的动作和精彩的表演，这是运动员们爆发出的美，让我在遇到困难时，他们的拼搏精神无时不激励着我。 美无时无刻在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，但重要的是你要认识这种美。 美就在我的生活中，不是吗？ 同学你可以根据这范文发散下思维写一下关于你自己的想法，不要照搬哦~。 6. 《美在其中》500字左右作文 “啊，要迟到了！”当我睁开朦胧的双眼，定睛一看，已经7点半了，老师规定要在7点五十分之前到达学校，这下死定了，要来不及了！我手忙脚乱地穿上衣服，呀，纽扣扣错了，呀，裤子穿反了。 经过一番折腾，走算穿好了，快刷牙，匆匆那起一块面包，拎起书包冲出家门。快了，快到了，离学校不远了，五十米，三十米，而是米，十米，五米……眼看就要到了，却在这时，脚一歪，被扭到了。 啊，好疼，我咬紧牙关，努力向前走去，到了教室，幸好还没有开始上课。我慢慢地坐到我的位置上，细心地同桌发现了这一点，轻轻问我：“你的脚怎么了，还好吗？”“还好。” 我轻轻地回答道。同桌皱了皱眉“这怎么行，快让我看看。” 说着伸出手拉开了我的裤角，已经肿了一块，同桌轻轻一碰，我被疼得差点流下了眼泪。到了第二天，我再去学校，同桌已经早早地坐在了位置上了。 她见我来了，就拿出一个盒子交给我，说：“这时我老家的红花油，对脚伤有帮助，你收下吧！”那着这盒红花油，我的泪水再也忍不住地流了下来。每每想起这件事，我的心便久久不能平静。 每一个人都有自己难忘的事情，我，也是如此。 生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。 今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！ 这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。 我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。 班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动…… 我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。 “喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。 但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。 他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。 “说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。 每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。 天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。 后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。 这件事真使我感动。 虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。 直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身…… 们班的调皮同学 个性是人人都拥有的，天真、活泼、顽皮、淘气、幼稚。 我班就有一个人人皆知的“淘气包”。 我班老师的讲台桌对面有一张最特殊的座位，这就是为我们班的那个淘气包准备的。 在上课时，他总是喜欢和旁边的同学讲话，不然就是在桌子底下玩玩具、折纸。没有一节课能让老师不点名的。 有一次上课零“丁零零，丁零零。” 响想起来了，同学们陆陆续续走进教室，他就把脚伸到外面，把一个走过去的同学绊倒了，他一见哈哈大笑起来。绊倒的同学生气地问他：“你为什么要把我绊倒呢？”他满不在乎地说：“我的脚本来就伸出来了，是你自己不注意看路，是你自己笨。” 他把别人绊倒，不但不说声对不起还骂同学，真不文明。 好有一次，一位同学的笔盖掉到了地上，他看见了，便一脚把那个笔盖踩坏了，他在装作好人把笔盖捡起来，对那个笔盖的主任说：“我不是故意的，刚才没看见不小心踩下去了。” 让笔盖的主任又气又好笑，他明明就是故意的还找借口说他没看见。 上作文课时，老师让我们写一篇作文：童年趣事，老师在讲要怎么写时，他在做自己的事情，结果在写时他不知道怎么写。 于是，他想了一个馊主意：不知道怎么写，可以拿作文书抄一篇，他见一位同学桌子有本作文书，他便把那本书抢过来，正好上面有一篇老师要求的作文，那为同学正要把书抢过来时，淘气包说：“这本书现在是我的，这是我抢来的。”使得那为同学哑口无言。 这就是我班的调皮同学，想知道他是谁吗？告诉你他就是——吴晓东！ 至今我都无法忘记，那调皮可爱的吴晓东，我会永远的记住你的。 7. 作文《美在身边》 500字 美在身边 红尘滚滚，十载、百载…… 万物之美，千姿、百态…… “美”就在我们身边，细细品味它，却发现它永远品味不完。 自由之美 这种美如同奔驰在草原上的一匹骏马，草原上没有札栏，马儿自由的奔跑，没有半点顾虑，没有半点心虚。轻松自在的啼嗒声掠过青翠的草地，形成了一幅自由的画卷。 镜月之美 这种美如同独悬在无声夜空的一轮皓月，皎洁的银月之光洒满大地，浅见它高挂夜空，是如此孤独，却不知每时每刻都正有千百双至情、至性、至爱、至美的眼神正注视着它。 月如镜，镜透有情人。妻子望着月，就像看到了远在边关作战的丈夫，正在边关抗战的战士，望着月，就仿佛看到了自已的妻子。 独居乡的诗人，望着月，月光洒入眼中，似乎看到月光也洒进了自已的故乡。于是，便低头写下了“举头望明月，低头思故乡”的千古绝唱。 圆圆的月，如同一面镜子，照出了每一个人的心声，这就是镜月之美。 8. 美在课余作文500字 美在课余 给花儿一缕阳光，它美在色彩；给小河一群鱼虾，它美在活力；给天空一朵白云，它美在充实；给时间一点空隙，它美在课余。 沃土暗黄一片是单调，天空蓝色万里是枯燥，而乏味的学习生活，正是有了课余的美，才如此丰富，如此充实—— 喜欢从容的坐在窗前，拿起钱币，在光滑的平白的画纸上，勾勒几笔，描绘出我内心的心情，或悲伤，或欣喜，都会在纸上一一呈现。也许我会照着卡通漫画上可爱单纯的樱桃小丸子临摹几笔；也许我会在欣赏李白杜甫的照片时，在脑中刻下他们的模子，在依着记忆画在纸上；也许我会用薄纸把那些美丽的画儿描绘下来。有些图画，总会是美丽的！ 美在课余，美在画画。 钟爱淡然的捧起一本书，在柔和的灯光的照射下，惬意的阅读。读着读着读出了岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的豪放之情；读出了王昌龄但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的坚决之心；读出了于谦粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间的浩然之气；读出了歌德笔下如画的风景；读出了曹雪芹书中千姿的人物……读着读着，读出了课余生活的丰富亦复如此。有些片段，总会是真实的！ 美在课余，美在阅读。 醉心沉迷的摊开稿纸，随着思绪的纷飞，用笔印出几个文字或几段话，用笔串联成篇，字里行间都流露着我的感情。它，是一种情绪的发泄，更是一种灵魂的寄托。有些文字，总会是丰富的！ 美在课余，美在习作。 撒点雨露，花儿也许更美丽；养点水草，小河也许更活力；鸟儿飞翔，天空也许更充实；把握时间，课余也许更美丽！ 9. 美在我身边作文500字 形成了泉城一道亮丽的风景线。 最美女教师张丽莉，在一辆客车突然失控撞向学生时、美的事；美的泉水清澈见影，令人心旷神怡，还把老大伯安全护送回家，她奋不顾身地推开了学生。还有最美妈妈、最美乡村教师，美就在你和我之间。初二。最美发生在一群平凡的普通人身上，这些最美丽的人虽然和我们相隔千里，但这些感人事迹却似发生在我们身边；—美的花朵绚丽多彩，赏心悦目；美丽的草丛郁郁葱葱，焕发勃勃生机，美在我身边作文500字。最美司机吴斌，在驾驶大客车高速运行过程中，被迎面飞来的铁片砸碎前窗玻璃后刺破肝脏，他强忍剧痛将车停稳，24名乘客安然无恙，他却因抢救无效而死去。 在我们的美丽泉城，也出现过许多令人感动的美丽瞬间，初中二年级作文《美在我身边作文500字》；&hellip、最美军校学员&hellip；济南交通警察惠淼用双臂救下了从二楼跳下的老大娘，热心的济南姑娘不但帮忙送到医院救治，被赞为济南最美女孩；还有许许多多美的人，双腿被高位截肢，让人心情澎湃，感动不已，被誉为铁臂哥；回济南探亲的甘肃老大伯被汽车碰倒，激励人们传递真情和善良，自己却被卷入车轮下；他们的感人事迹被人们熟知和传颂[美在我身边作文500字] 美丽就在我身边&mdash。高考期间，很多私家车和出租车司机自发参与爱心助考活动，免费接送考生，连姓都不肯留下

7一12岁儿童必看电视剧 　　7一12岁儿童必看电视剧，其实现在很多耳环都不爱看电视剧，他们更爱看一些动画片，但是电视剧也包含着很多的人生道理，下面为大家分享7一12岁儿童必看电视剧。 　　7一12岁儿童必看电视剧1 　　 1、《神奇小飞侠》 　　神奇小飞侠是一部奇幻、冒险、励志的童话类微电影作品，讲述了西枫古堡的小主人公小飞侠，天性胆小，不爱学习，误入一座凶险诡异的黑森林，受到了魔女黑衣夫人的蛊惑与陷害。后在营救天使妈妈的过程中，他在森林小王子、华晓兰、紫薇薇的帮助下，得到了历练，成长为一个勇敢小飞侠。 　　 2、《旋风女队》 　　《旋风女队》重现了一个真实的故事。被评为“最美乡村教师”的一位支教教练，来到海南琼中中学，将来自偏僻山村、从未接触过足球的女孩子组织起来，成立了一支足球队。这支队伍穿着补了又补的足球鞋，经历了无数失败与泪水，最终凭着满腔热情和一股韧劲，踢出了大山，踢向了世界。 　　 3、《小欢喜》 　　《小欢喜》是由汪俊执导，黄磊、海清、陶虹、王砚辉、咏梅领衔主演，沙溢、任重特别出演，周奇、李庚希、郭子凡、刘家祎等主演的都市家庭教育剧。该剧改编自鲁引弓的同名小说，讲述了方家、季家、乔家，三个家庭在“高三”这一年间面临高考下的悲喜故事。 　　 4、《家有儿女》 　　一部关于少儿题材的情景轻喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。该剧的收视群原本预计是以少年儿童和家长为主，但是较高的收视率表明收视群比预计更广泛。该剧于2004年4月29日投拍，第一部于2005年2月12日在北京电视台首播。该剧共有四部，第一、二、三部各100集，第四部共67集。 　　 5、《大头儿子和小头爸爸》 　　《大头儿子和小头爸爸》由诸多微小而有趣的故事组成，适合儿童观看的动画片。动画片主角大头儿子，小头爸爸和围裙妈妈组成的一个平凡的三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影，是孩子们心中的童年。这是一个普通而又平凡的家庭，儿子和爸爸每天快乐的在一起，儿子在快乐中慢慢长大，大头儿子的想法渐渐成长。 　　7一12岁儿童必看电视剧2 　　 1、《觉醒年代》 　　这部剧不用说，今年的大热，讲述的是中国共产党从无到有的成立故事，电视剧中的每个场景、、道具、人物、台词都非常的考究，尽量做到的了还原历史。 　　书中的那些人物每一个都是我们青少年应该记住并且了解的，毕竟都是历史课上要学的啊，让孩子了解那段屈辱又振奋的历史，让他们知道在一百年以前一群和他们相差才几岁的少年便已经撑起了一个国家的希望。 　　这部剧无论是孩子还是我们成年人都值得一看再看，了解那些书上不曾告诉我们的故事，知道今天的生活来之不易，铭记历史、珍惜当下、奋斗未来。 　　 2、《少年黄飞鸿》 　　这部由释小龙、何中华、郝蕾、吴樾等众位大咖联合出演的武侠探案剧真的是童年的"回忆啊。 　　这个暑假我就陪小侄子一起重温了它，当年看这部剧的时候我还在读小学，如今我都教小学生了，时光催人老啊。 　　这部剧讲述的是一代宗师黄飞鸿小时候的故事，他和梁宽、林世荣、牙擦苏、鬼脚七五个半大少年，一起上少林学武、破案、斗洋人最终成为一代武学大师的故事。 　　现在看来这部剧的质感也是非常好的，全实景拍摄，打戏也都是演员亲自上场，重要的是拳拳到肉，招招见狠，不像现在的打戏连花拳绣腿都算不上。 　　而且那时候的电视剧造型上也是各人有各个人的特色，几个半大的孩子每个性格都不一样，演绎不同的人生历程，真的超级适合现在的小朋友观看。 　　我家侄子看完这部电视剧就一直念叨要好好读书，平时多锻炼身体，有机会要去少林寺见识一下，还说要学习黄飞鸿做一个顶天立地的男子汉。 　　 3、《恰同学少年》 　　这是一部讲述青年毛泽东、蔡和森、萧子升、向警予等一众伟人年轻的时候在湖南师范大学读书的故事。 　　青年毛泽东不光对于读书认真、对于国家、理想更是有自己的见解，好友的病逝更让他坚信强健的体魄才是革命的根本。 　　他和一帮志同道合的好友，立志从湖南出发，向着全中国前进，努力替我们中国人拿掉“东亚病夫”的称号。 　　看一代伟人如何 “鹰击长空、鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” 　　 4、《宝莲灯》 　　沉香前十六年活在没有母亲的日子里，调皮捣蛋是乡亲们眼中的坏孩子，随着身世之谜的揭开，为了救被压在华山下的母亲，他走上了拜师学艺的道路，一路上有哮天犬、二郎神和天庭各路神仙的阻拦，但依然没能阻止他的一颗孝心，最后在所有人的帮助下成功救出母亲，一家团聚。 　　前期的沉香就像我们十几岁的孩子，每天活得开心就好，不用为责任、义务去发愁，后来遇到了变故就像我们有一天突然长大了，才发现原来有很多事情需要我们去承担，我们开始学着大人的样子，开始去打理那些我们不喜欢的人情世故，最后我们终于变成了一个大人。 　　 5、《西游记》86版 　　这个不用说了每年暑假必须要看的，经典之所以成为经典就是因为他的不可复制，即使时代科技在进步，翻拍的也不忍直视。 　　86版的《西游记》无论是在演员的演技还是服化道上几乎做到了现在高科技无法复制的完美，是我们那个年代小朋友们的精神食粮。 　　谁小时候没有一两根金箍棒，谁没模仿过师父念紧箍咒，都学着观音大士坐莲花台在家里床上练习打坐，人参果至今没见过是我的遗憾。 　　名著改编、全实景拍摄，看完一部《西游记》相当于你把大半个中国的风景都看了一遍，何其乐哉！ 　　如今的电视剧除了谈情说爱早就没了之前电视剧的格局了，甚至很多电视剧都会拍一些少儿不宜的场景以及颠倒黑白的三观，就为了吸引粉丝们氪金，也不知道是从哪里学来的习惯。 　　所以家长们怎敢让孩子去看电视，心智不成熟的小朋友们如何不被电视给带坏了三观，没关系还好我们还有之前很多优秀的电视剧，真的怀念我们的童年时光啊。 　　7一12岁儿童必看电视剧3 　　 1、《阿甘正传》 　　剧中，阿甘是一位先天智障的孩子，其学校里为了躲避别的孩子的欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始“跑”。 　　结果发现自己有跑的优势，于是把这点唯一的优点坚持下来，于是自己通过坚持成为了橄榄球巨星、越战英雄等，受到了肯尼迪总统的接见！ 　　 2、《千与千寻》 　　孩子的确更容易接受动画片一些，电影《千与千寻》是宫崎骏的经典代表作之一，虽然是部动画片，但是很多成人表示看完也深受鼓励。 　　 3、《头脑特工队》 　　皮克斯动画制作室出品的动画电影《头脑特工队》再次展现了皮克斯团队非凡的想象力与创造力。 　　影片将人类情绪划分为五大类，分别由五个小小人来担任，通过对它们活灵活现的刻画来探索人类大脑的形成。 　　 4、《小孩不笨2》 　　《小孩不笨2》，孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗，真的完全无法和孩子沟通吗。

全科教师是专门为农村教学点培养能够承担多门学科教学任务的教师。相对于普通小学教师的培养而言，全科教师采取高校与优质小学联合培养的新机制，采用“通识基础课程、学科教育课程、教师专业课程和教育实践课程”有机结合的课程体系，着力培养学生能够贯彻素质教育、适应新课改、具有“一专多能”的全科教学能力，以适应农村教学点教学工作的需要。一、如何培养卓越的农村全科教师1、一专多能，师德为先2、思政浸润，自觉“下得去”3、滋养情怀，才能“留得住”4、丰富形式，促进“教得好”5、育人育才，实现“有发展”二、用教育情怀滋养他们的专业成长。1、通过设置《教师伦理与乡村情怀》等校本课程，将小学全科教师的道德伦理教育与乡村教育情怀有机结合起来，不断增强他们对乡村教育的情感驱动力。2、通过案例教学法，选取张玉滚、张桂梅、支月英等扎根乡村、无私奉献的典型乡村教师案例，激励他们到农村从教，到祖国最需要的地方建功立业，为农村以及边远地区的教育贡献力量。3、邀请最美乡村教师到学校作报告，走访扎根乡村学校的优秀校友，用他们的现身说法和切身体验，培养小学全科教师强烈的从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，激发他们高尚的乡村教育情怀，争做农村儿童健康成长的引路人。4、采用“本土化”培养，通过组织学生到乡村支教、为自己所在的小学编写包括家乡概况、历史名人、地方物产、非遗文化等具有地方历史文化意蕴的校本课程等方式，让他们了解家乡、熟悉家乡，激起他们热爱家乡的崇高情怀以及未来振兴乡村的责任感和使命感，使他们肩负起热爱乡村教育、传承乡村文化、服务乡村振兴战略的责任与担当，从而让他们在“下得去”的基础上“留得住”。三、报考人员应具有下列资格条件：1.具有中华人民共和国国籍。2.遵守宪法和法律。3.具有良好的品行。4.热爱教育事业。5.具有适应岗位要求的身体条件。6.具有相应的学历、学位。7.具有符合岗位条件的年龄要求：本科、硕士研究生报考年龄在35周岁以下（1987年3月28日及以后出生），博士研究生报考年龄在40周岁以下（1982年3月28日及以后出生）。8.具有相应类别及任教学科的教师资格。受疫情影响，暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩(即“中小学教师资格考试NTCE成绩”，幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩，初中、高中教师资格为三科笔试成绩)报名应聘。严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理聘用手续前须取得中小学、幼儿园教师资格证书。9.具有岗位所需的专业知识或技能。10.具有招聘岗位所需要的其他条件。11.全日制技工院校预备技师（技师）班毕业生，可参照相对应的同等本科学历报考。法律依据：《中华人民共和国教师法》 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

想历练，我也是农村出来的，想回馈社会，喜欢农村，利用所学用在最需要的地方。

①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？

被张桂梅拒绝的“全职太太”是如何回应的，需要自己观看。

教师年龄大、素质参差不齐，这是农村教育质量不高的重要原因。解决这一问题的根本途径是提高岗位吸引力，让农村学校留得住优秀青年教师。为此，我省自2013年开始实施免费师范生政策，旨在为艰苦地区农村公办义务教育学校、幼儿园和特殊教育学校定向培养一批下得去、留得住、干得好的教师。截至目前，我省共招录培养6000名省属免费师范生。我省规定，免费师范生在校期间免缴学费、住宿费，并享受在校期间每生每月600元（每学年10个月）生活补助。省财政对招收免费师范生的学校按照每生每学年1.1万元的标准予以补助。我省实行服务期制度，免费师范生承诺毕业后回生源地市（州）或报考服务地市（州）所属的实施范围县（市、区）内从事教育教学工作时间不低于8年。其中，在县（市、区）以下农村义务教育学校和农村幼儿园工作时间不低于5年。音体美教师紧缺，相关课程开不齐、开不好，这也是农村教育的通病。我省扩大音体美专业教师和幼儿教师在免费师范生总体计划中所占比重。据统计，两类教师的培养量已分别占总计划的21.5%、15%，较好的满足了各地对音体美教师的迫切需求。提高农村学校教师岗位吸引力，首当其冲的是要保障农村教师的待遇。在依法保障教师工资待遇的基础上，我省于2014年开始实施农村教师生活补助政策，明确规定最低补助标准为每人每月400元，并鼓励有条件的地方自筹资金，提高补助标准。我省建立了省、市、县“三级财政”经费保障模式,省级财政给予定额补助，市、县财政配套补齐所需经费，在自主保障经费的基础上争取中央综合奖补资金。据统计，2014年度我省60个连片特困地区县（市、区）为86800名农村教师发放补助44156万元（月人均424元），6个国贫县（市、区）为21945名农村教师发放补助11277万元（月人均428元）。农村教师生活补助政策实施以来，我省农村教师收入水平得到明显提高，较大程度上稳定了农村教师队伍，调动了农村教师积极性，提高了农村教师岗位吸引力。“十二五”期间，我省加大培训力度，推动教师专业水平整体提升。分层实施“百千万人才培养计划”，遴选培训了120名教育专家、1004名教学名师和万名省级骨干教师，为全省培养了一批教学骨干和领军人才。采取集中培训、远程网络培训和送教下乡等形式，组织开展教师学科培训、信息技术应用能力提升培训、中小学校长（幼儿园园长）培训等专项培训。5年来，国家和省级投入经费6.06亿元，培训中小学教师和校长60万人次。与此同时，我省强化师德建设，师德素养明显提高。近5年来，涌现出了“教书育人楷模”任维鼎、“挑夫”教师代天久、“最美”乡村教师廖占富、十大全国“最美教师”叶德元等一批师德典型。人力资源社会保障部、教育部表彰了我省全国模范教师41名、全国教育系统先进工作者4名；教育部表彰了我省全国优秀教师102名、全国优秀教育工作者11名、全国中小学优秀班主任10名。