马口二中录取分数线2O19？

汉川二中始建于1946年，坐落在襄南古镇湖北省汉川市——马口镇，前身为直属湖北省教育厅领导的省立马口中学，1954年更名汉川市第二中学，现为汉川市教育局直属重点高中之一，是“全国中小学公民道德教育实验学校”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省文明单位”、“孝感市示范高中”、“孝感市十佳安全校园”、“汉川市红旗单位”。学校拥有46个教学班，在校学生3600余人，专任教师210人，中学高级教师23人，中学一级教师90人，校级干部7人、中层干部14人。获省、部级以上的优秀教师（先进工作者）称号的5人，汉川市骨干教师12人，孝感市骨干教师5人，研究生学历3人，参加研究生学习5人，专任教师本科达标率99%。

算。根据查询汉川市教育局官网得知，汉川二中始建于1946年，前身为直属湖北省教育厅领导的湖北省立马口中学，1954年更名汉川二中，是汉川市教育局直属重点高中，是"湖北省安全文明校园"、"湖北省文明单位"、"孝感市示范高中"等。

409分。根据查询孝感市教育局官网得知，2023年汉川二中录取分数为409分，比2022年低140.5分。汉川市第二中学是一所位于襄南古镇马口镇的重点高中，始建于1946年，前身为湖北省立马口中学。

557分。根据查询汉川马口二中学校官网信息显示，汉川马口二中录取分数线为557分。汉川马口二中坐落在襄南古镇马口镇的汉川二中始建于1946年，前身为直属省教育厅领导的湖北省立马口中学。

二和中学112人、马口中学146人、沉湖中学232人。截止2022年7月14日，根据市教育局《关于汉川一中22022年指令性计划分配方案》的通知，统一计划生分配指标录取最低分数控制线为509分，二和中学112人、马口中学146人、沉湖中学232人，共计510人。

马口镇有小学10所，分别是汉川市马口镇八大小学、汉川市马口镇丁集小学、汉川市马口镇英山小学、汉川市马口镇七吴小学、汉川市马口镇大嘴小学、汉川市马口镇枣树小学、汉川市马口镇窑新学校 、汉川市马口镇高山村小学`汉川市马口镇高庙中心小学 汉川市马口小学。5所主要初级中学(马口中学,金马中学,丁集中学，三五零九工厂子弟中学,窑新中学)以及一所高级中学(湖北省汉川市第二中学)。

印保林，男，洪湖市人，出生于1956年，1978年毕业于武汉大学化学系农用化学专业,1978年～1982年任洪湖市府场中学、马口中学和曹市中学高中部毕业班化学教师,1983年任洪湖市吴口原种场党委副书记,1984年～1986年任洪湖市谢仁乡乡长、党委委员,1976年至今,分别任沙口镇、戴市镇、府场镇农业技术推广站站长、农艺师、高级农艺师等职。现任湖北省渔业协会会员,荆州市发明协会会员,洪湖市养鳖捉鳖技术研究会会长。是“一种诱捕黄颡鱼装置”、“一种探鳖装置”、“电子精密定位的电脑高温彩色瓷像成像装置”和“一种活捉野兔的装置”等四项专利的发明人，2000年7月湖北电视台-1和2001年8月中央电视台-7分别派摄制组到湖北省洪湖采访并专题报道过其人其事。 2016年退休后，仍然默默无闻的在从事多功能探鳖仪、12-V型魔力诱捕黄颡鱼机器、移动式无尘喷砂雕刻机和电脑高温彩色瓷像成像机器等的技术开发、产品升级换代、生产和销售工作。

汉川市马口镇镇政府驻马口，人口80278人，面积58.1平方千米。辖6个居委会、36个村委会：新正街、曾家湾、徐家岭、石头路、三五O九、丁集、英山、邱子脑、敖家、松林、八屋窑、周湖、金河、马口、窑新、新庄、高山、高庙、官山、枣树、严山、五福、关圣、土桥、范岭、柴林、大咀、船厂、中岭、旧港、横山、旭高、丁集、七吴、光明、白马、庙湾、童岭、八大、雄伟、雄丰、回龙。 汉川市马口镇紧邻武汉，因长江最大的支流汉江流经境内而得名汉川。 马口的确是古老的。这个汉江边的小镇，在古云梦泽晚期就有先人在此繁衍生息，创造文明。马口最早的名字叫洗马口，据说是因为马口的地势宛如一匹躺着的骏马睡在河边，而岭上有一股清泉常年不断的从马口流出，当地百姓即景生情，名之“洗马口”。三国时期，关羽从荆州下汉阳，中途经过洗马口，大军在此休息，关羽牵马到河里饮水后，将马系在洗马头口的一块大石上，次日天明才率军离去。关羽走后，这里人以关公在马口头上系马为荣，洗马口从此改成了系马口。在马口的老街，当地老辈人告诉我，马口以前有关圣庙，在距马口不远的汉江边，现在还有关圣大队和关圣村的地名。 北依汉水，南临白石湖的马口，是一个自古繁华的水乡古镇。马口与武汉相距不过45公里，又得汉水之利，发达的交通带来了马口商贸的繁荣。抗日战争爆发后，武汉沦陷，马口一度成为抗敌后方，商业更是兴盛，有“小汉口”之称。当时的马口和汉口一样，也有一条繁华热闹的汉正街，由于地处汉水边，当地人叫它正街，也叫它老街。春阳灿烂，在汉川县委宣传部熊国春科长和马口镇委办公室饶国栋主任陪同下，我走进了马口老街。81岁的梁书箴老人是这里的老居民，他告诉我，老街的街道原来是由青石铺成的石板路，石板街是清代一位姓陈的官员告老回乡后捐资修建的。当年马口的青石路从正街一直延伸到横街和背街，有大约两三里路长。这是汉川县城的第一条石板街，也是汉川最长的一条石板街。走在石板路上，夏天不觉得炎热，雨天不担心湿鞋。上世纪八十年代，马口老街变成了水泥路面，但石板路仍是马口老居民心中美好而悠长的记忆。在老街的尽头，我看到仅存的几块石板，尽管非常不起眼，却是石板老街最真实的历史见证。 见证了马口当年风光的，还有那些老房子。在马口老街，百年以上的老房子至少有五六栋。从外观看，这些房子实在太旧了，但是走进其中，看到那幽深的天井，木制的墙壁、天花板，门窗上的雕花，我就感到了历史的厚重。在一间有两个天井的老房子里，我看到一块断裂的长方形石条，石条上雕着万字形花纹，尽管中间断开，仍然可以看出雕刻的精美和年代的久远。梁书箴老人告诉我，这些老房子都是清末民国时期马口的榨油作坊，我们看到的是王礼记榨油坊。王礼记榨油坊在马口一共有六房，是马口最大的榨油作坊之一。作为汉川主要的油料加工基地，马口老街最多时有14家私人榨油坊，200多人从事榨油行业，日产食油达35吨。从这里走出的马口小磨香油，香飘长江和汉江沿线，是马口有名的老字号产品之一。 让马口人怀念的马口老字号，还有潘同春豆瓣酱。据梁书箴老人讲，潘同春是江苏人，清朝末年就来马口做生意了。潘同春在马口最早是开杂货铺的，最后却以酱菜和糕点而出名。潘同春生意最兴盛时，在湖北开了包括汉口在内的9家分店。潘同春在马口经营一百多年，老字号的名声在当地深入人心。时世流转，潘同春的后人早已离开马口，只有厂房还在老街。这是紧邻汉江大堤的一个二层砖石楼房，门楣上的“国营潘同春”字迹已经模糊。我们沿着石砌的路面走进去，发现房子里面别有洞天，非常开阔。问现在的房主，才知道潘家这所房子面积足足有2170平方米。因为大部分都空着，老房子显得有些荒凉，但是房子的气势还在，那些直径1米多长的大缸，无声的说着当年潘同春曾经的兴盛和辉煌。 在马口老街行走，时不时会看到一些房前屋后堆满残损的坛坛罐罐。这也是马口的一大特色。汉川有一句俗语：马口的院墙——烂坛（谈）。这句话的本意，就是指马口民居的院墙是用废弃的坛坛罐罐砌起来的。马口的院墙用烂坛堆砌，说起来和马口的陶瓷业关系密切。《汉川县志》记载，马口的陶瓷业始于明隆庆年间（1567——1573年）。清朝末年，马口以制陶维持生计的有两三千人，民国时，马口窑新集周围的龙窑最多时达到36家。马口陶瓷采用当地的陶土生产，土质细腻密实，产品耐酸耐碱，坚实耐用，很受百姓欢迎。马口陶瓷所产都是坛、壶、钵、罐、缸、盆、烘炉等民间最常用的日用品，属于典型的民间陶瓷。马口陶器以品种多样、做工精细、价廉物美而远近闻名，不仅满足十里八乡的农家需求，而且依托汉江黄金水道，行销全国。解放后，马口“八仙坛”曾被选为高校陶艺系教材，在全国知名度极高。而马口“老窑工”所津津乐道的，是马口人烧制的绘有“孙悟空三打白骨精”等故事情节的“泡菜坛子”，在国际博览会上拿过金奖。现在，“马口窑”已成为全国各地的收藏家们淘宝和收藏的对象，而“马口的院墙——烂坛（谈）”这句俗语，也成为马口陶瓷业兴盛的一种见证。 马口老街的尽头，就是汉江干堤。马口是汉江河道最弯曲的地段之一，但现在站在河堤，我已经看不到九曲回肠的汉江了。1983年，马口附近的八一垸被汉江冲开，河道截弯取直缩短了5公里，汉江从此改道北移。当年马口老街河堤边帆船林立，商铺云集的繁华热闹，也渐渐成为历史。 得山水之灵气的系马口，人才亦辈出。1911年10月10日，震惊中外的辛亥武昌首义爆发，第一个起兵响应武昌首义的，是汉川革命党人梁钟汉、梁耀汉、梁辉汉兄弟。梁氏三兄弟就是马口人。《汉川县志》记载，辛亥武昌首义的第二天，梁钟汉等人在马口率起义队伍1000多人，直捣汉川县城。知县投降，汉川起义成功，当晚湖北军政府汉川军政分府成立，梁钟汉担任军政分府总司令，这也是湖北省的第一个地方军政府。梁钟汉的弟弟梁耀汉、梁辉汉后来都为革命牺牲，梁钟汉建国后受聘为省文史馆馆员，1959年才去世。 马口的人杰，当然不只梁氏兄弟。1928年任省委委员、武昌市委书记的魏人镜，是马口丁集人。解放后担任中国评剧院院长的戏剧家胡沙，是马口金河人。创作的《读书郎》传唱至今的音乐家宋杨，也是马口人。马口还有省立马口中学，私立的耀汉中学，为汉川乃至湖北培养了不少人才。 马口人日常生活中还有一种享受，那就是听“善书”。善书又称汉川善书，解放前最为风行，马口是当年汉川善书的传播中心。善书的故事主题都是惩恶扬善，说善书的人叫先生，他用富有感染力的声调讲着生动曲折的故事，让台下的人听得如痴如醉。在马口乡村，每当一个村庄“讲善书”，四周的农民都会早早吃了夜饭来赶场。汉川善书的播火人，就是1886年生于马口的说书人王海元。王海元一生宣扬善书，促进了善书在汉江周围的传播。解放前，汉川善书和黄孝大鼓、天沔渔鼓一起进入武汉，被称为“三花进汉”，唱到了武汉的街巷，也唱进寻常百姓的生活。 “清风水美脉不走，青龙白虎戏马口。低潭肥鱼高湖藕，荷月团圆白梁酒。”这是马口一位秀才写下的诗句，这首小诗概括了马口古镇的文化，也说出了马口的特色美食。当年来马口的全国各地商人，首先要品尝这里的白高梁酒，吃低湖的肥鱼和高湖的藕。马口水多鱼也多，鱼能做上百种鱼菜。用高湖藕煨汤是马口人至今的习惯，荷月糕点则是马口人的送礼佳品。

追悼会主持词悼词 各位领导、各位来宾、各位亲朋好友： 在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英XX同志。 此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表XX小学的全体师生及XX镇全体教育界的同仁 向华文同志的亲属致以亲切的慰问! 我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢?老天真是不长眼啊!!! 往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 XX同志生于XX年XX月XX日，XX年毕业于XX师专(现XX学院)同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，XX年调入XX小学，担任教务主任至今。 对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。 对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。 对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。 对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。 对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。 树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，XX同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的.丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。 人生自古谁无死，留作丹心照汗青。XX同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。 事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，XX中心初中的领导为你送行来了，XX小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了! 长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。XX同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。 天堂路远，愿君一路平安。

　　为了表达对死者的尊敬与怀念，通常需要准备一份悼词，悼词是对死者表示哀悼的话或文章，属于日常应用文中演说词的一类。悼词要怎么写呢？下面是我收集整理的老师病逝的追悼词，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　老师病逝的追悼词 篇1 　　在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的老师、一位英年早逝的教育界的精英xx。 　　此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，老师哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁。 　　xx的亲属致以亲切的慰问！ 　　我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢？老天真是不长眼啊！ 　　往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 　　xx生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专（现xx学院）同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。 　　对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。 　　对老师：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。 　　对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。 　　对妻：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。 　　对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。 　　树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，xx走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。 　　人生自古谁无死，留作丹心照汗青。xx43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的.心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。 　　事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的老师们为你送行来了，兄弟学校的领导和老师为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！ 　　长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。xx，你就安心的去吧，要相信，你的儿一定更坚强，亲友一定更和谐。 　　天堂路远，愿君一路平安。 　　老师病逝的追悼词 篇2 　　愁云惨淡满山翠柏洒清泪，音容寂寞潇湘流水放悲声。 　　今天，我们怀着十分沉痛的心情，在这里为英年早逝的xx老师举行告别仪式。 　　我们的好同事、好兄弟、好老师——xx于20xx年12月17日晚永远地离开了我们，离开了他白发苍苍的母亲、岳母，离开了他相亲相爱的妻儿、兄弟、姊妹，离开了渴望他谆谆教导的学生，离开了想他念他的亲人朋友，离开了他用热血耕耘17载的这片沃土。 　　寒冬冷月香草泣，万里云空白鹤飞。 　　xx老师生于1969年9月27日。 　　他生在一个极其普通的农村家庭，在他刚学会走路不久，他聪明能干的父亲就永远地离他们三兄弟而去。 　　善良的母亲既当妈又当爸，艰难地拉扯着这三个可怜的儿子，精心养育他们慢慢成长直至长大成人。 　　xx老师从小就秉承了劳苦家庭的优秀品质，在极为艰苦的条件下，克服生活中的各种困难，坚持上完小学，中学，以优异的成绩被保送到大学，成为了东安二中第一位保送大学生。 　　xx年6月，xx老师又以优异的成绩被分配到东安一中任教高中至今。 　　他在工作期间，担任过校长办公室副主任，获得了湖南师大研究生学历，多年被评为优秀班主任、高考立功人员，培养出了清华大学等数百名高材生，他是一位优秀的年轻高级教师，是东安一中名副其实的才子，是永州市学科带头人。 　　xx老师，他淡薄功名，乐于奉献，任劳任怨，他把自己的青春和热血献给了东安的教育事业；他正直善良，爱帮助他人，有求必应，从不计较得失，与同事相处融洽。 　　xx老师，你的高风亮节将永远值得我们学习。 　　xx老师，他是一位术业专攻、善教善诱的师长。 　　他爱生如子，诲人不倦，呕心沥血，鞠躬尽瘁。 　　天道酬勤，辛勤的汗水浇开了艳丽的花朵，他如今桃李遍天下。 　　今天他的学生闻讯后纷纷从四面八方传来了哀痛之声， 松涛为之啜泣，苍天为之呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同事伤怀。 　　我们怎能忘记他挥洒教室的激情，怎能忘记他驻足操场的背影，怎能忘记他下寝室时对同学们的嘘寒问暖，又怎能忘记他在学生情绪低落时与学生们的促膝详谈，怎能忘记他生活中的音容笑貌、举止神情。 　　而今，他带着一切的美好愿望，带着一切的美好憧憬离开了我们，离开了他爱着、惦着、念着的同学们。 　　xx老师，他不仅在工作中为我们树立了光辉的榜样，而且在整个家庭的事业中，也为我们树立了光辉的典范。 　　他尊老爱幼，夫妻间相敬如宾，是一家的顶粱柱、主心骨。 　　他的不幸辞去，不仅使我们失去了一位好、好战友。 　　而且使他们的家庭失去了好儿子、好婿、好丈夫、好父亲、好兄弟。 　　他对长辈讲仁义慈孝、尽到了做小辈的孝心，对妻子他倾注了全部的爱，对儿子他尽到了当父亲的责任和撒下了无限的父爱。 　　xx老师的一生，虽然是让人扼腕叹息的短暂的一生，但却是富有成就的一生，是辉煌的一生！这一点，同事可以作证，学校可以作证，社会可以作证，延续他的精神的学生们可以作证。 　　他，上对得住幽幽苍天，下对得住茫茫大地。 　　xx老师，你走吧！你的学生我们会带好，你的未竟事业，我们会很好地去完成。 　　可是，我们知道，你舍不得这个美丽的世界，因为你放心不下你心爱着的妻子、未成年的儿子，你放心不下亲爱的兄弟姐妹，放心不下少不更事的侄儿侄，更放心不下你那白发苍苍的母亲、岳母啊！ 　　xx老师，如今他永远地离开了我们，但他的心里一定在说：妈妈，你们老了，一定要保重身体。 　　寒冷时，别忘了多穿几件衣服，别让我在那头为你们担心，我虽然不能再喊你们，来生我还要做你们的好儿子，好婿； 　　老婆，你也不要过于悲伤，人的生死由命。 　　你一定要好好照顾儿子，儿子年少，你将会付出很多，而我只能在天堂为你们母子祈祷，祝福你们平安、快乐；还有兄弟姐妹、亲朋好友们，你们要化悲痛为力量，珍爱生命，健康地活着，活着真好；还有亲爱的同学们，你们想念老师，老师在天堂更想念你们，你们要好好学习，考上理想大学，老师为你们祝福，等待你们的捷报飞来；…… 　　事业未竟身先逝，长使亲朋泪满襟。 　　xx老师今天离我们而去了，但我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是不朽的精神，死者长已矣，托体同山阿。 　　我们从心底里祝愿，明俭，你一路走好！ 　　最后，我谨代表东安一中全体教职员工向xx老师的亲人表示衷心的慰问，并诚挚地祝愿潘妈妈、李妈妈健康长寿！ 　　老师病逝的追悼词 篇3 　　今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里举行追悼会，悼念光荣的`人民教师——XXX，悼念德高望重、深受师生好评的教育工作者，我们的好战友——XXX老师。首先，我代表XXXX全体师生，对xx的不幸逝世表示深切地哀悼。对xx的家属表示亲切地慰问，并请节哀顺变！ 　　xx出生xx年9月19日，xx年7月开始从x事教育教学工作，成为一名光荣的人民教师，从此扎根乡村教育，默默奉献一生。从参加工作以来，xx先后在XX小学、XX小学、XXX小学等学校任教，20xx年，调入XXXX工作。可以说，xx走遍了XX的山山水水，桃李满天下，把知识和希望撒向学生的心田，培养了一代代人才。由于长期高负荷劳动，xx积劳成疾，于20xx年4月15日因病去世，与世长辞，享年60岁。 　　xx在四十年的教育教学工作中，他把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得了“XX省优秀教师”、“XX市优秀教师”、“XX市最美乡村教师”等荣誉称号。20xx年4月，经学校研究，决定推荐xx参评“XX最可爱的乡村教师”，也就是在4月15日这一天，xx的参评材料刚刚上报教育局，xx却离我们而去了。 　　培育桃李四十载，鞠躬尽瘁六十春。xx离我们而去了，但他的生前事迹却令我们追念不己。在他四十年的教育教学生涯中，他 爱岗敬业，爱校如家：勤勤恳恳，任劳任怨；刻苦钻研，精心设计每 个教案，认真上好每一堂课。为了学生，他披肝沥胆，呕心沥血；为了学生，他循循善诱，废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的学困生，他更是关怀备至，总是用亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵，用阳光雨露般的爱照耀滋润他们的心田，使他们转变为积极上进的好学生，走上了成才之路。 　　xx关心年轻教师，他总是以宽大的胸怀和宽容的态度对待他们；对业务能力有限的新教师，他给予切实的帮助和鼓励。他人缘好，作风正派，古道热肠，有求必应。同事们都说，与xx搭档，轻松愉快，信心十足；与xx交往，醍醐灌顶，如沐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为XX的教育事业做出了实实在在的贡献。 　　他为人忠厚、襟怀坦荡：谦虚谨慎、平易近人；生活节俭，艰苦朴素：家庭和睦，团结邻里。他对儿们从严要求，又不失和蔼慈祥，使儿们健康成长，成为了遵纪守法，好学上进的好青年。他尊重爱人，夫妻和睦，工作之余，回到家中，共同承担家务，照管儿孙。xx是妻子的好丈夫、是儿们的好父亲，是孙儿们的好爷爷。 　　xx一生热爱教育，团结，关心学生。在工作中不断充实自我，积极钻研业务，以强烈的爱心和优良的业务能力，赢得了学校师生和家长们的好评，这样一位人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一位德高望重、倍受尊重的，却没有来得及放下肩上沉重的担子，惜别了一生热爱的事业，因病永远地离开了我们。 　　杜鹃泣血，百灵哀鸣，晴空一声霹雳，噩耗猛然当头，xx溘然长辞，撒手西去。带着对儿孙们的深切挂念，带着对妻子的无限眷念，带着对学校、对同事、对学生的无比依恋，永远地离开了我们。 　　xx虽然离开了我们，但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地的工作作风，严于律己、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在我们的脑海。他在退休之年，即使两鬓染霜、仍不遗余力地奋斗在教学一线岗位上，他的敬业风范将成为我们学习的典范，成为我们不断进步的精神动力。 　　xx终究走了，永远地走了。从此以后，学生们少了一位好老师，们少了一位好同事，乡亲们少了一位好邻居……疾风劲吹，山水含悲。xx，明天，您将和青山相伴，与黄土相依，与日月共存。 　　xx的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生！ 　　xx一路走好！ 　　xx永垂不朽，师魂永垂不朽！ 　　xx，安息吧！ 　　老师病逝的追悼词 篇4 　　愁云惨淡石牛垂首洒清泪，音容寂寥浮鹞哀鸣放悲声。今天，我们怀着万分悲痛的心情，在这里举行离别仪式，深切悼念教书育人的楷模，辛勤耕耘的园丁，元山小学在职教师XX老师，X老师因突发脑溢血、医治无效，不幸与世长辞，享年59岁。 　　在此，我谨代表元山小学全体师生向XX老师的猝然离世表示沉痛的哀悼，对XX老师的家属表示诚挚的慰问，对前来悼念的邻里、亲朋表示衷心的感谢。 　　说一声，带着深深的眷恋永远地离开了人世。此时此刻，大家一定和我一样，心情沉重，悲痛万分。我们悲伤，因为我们失去了一位良师益友；我们心痛，因为我们失去了一位人生楷模。我们含泪呼喊，见到的是冷清的灵柩，我们努力追寻，却只有他慈祥的照片。我们的泪水没能阻止死神对他的召唤，亲人日夜的守护也没挡住他踏上天堂的脚步，我们的泪水只有无尽的流淌，亲人们也只有在天的这边无奈的遥望。 　　献身教育，师德永存。XX老师的一生虽然短暂，却是光荣的一生，勤勉的一生。培育桃李三十五载，鞠躬尽瘁近60春。X老师离我们远去了，但他生前的事迹却令我们追念不己。在他三十多年的教育教学生涯中，一直爱岗敬业，爱校如家；勤勤恳恳，任劳任怨；刻苦钻研，每一篇文章；精心设计，每一个教案；认真上好每一堂课。为了学生，他披肝沥胆，呕心沥血；为了学生，他循循善诱，废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生，他更是关怀备至，用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的幼小心灵，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱，照耀滋润他们的心田，使他们转变为积极上进的好学生，帮助他们认真完成作业，以合格的成绩走出初小大门。事可对人语，心常如水平。X老师人缘好，作风踏实；古道热肠，有求必应。同事们都说：与X老师搭档，轻松愉快，信心十足；与X老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为元山小学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，X老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是鞠躬尽瘁的一生，是光明磊落的一生。 　　XX老师的一生虽然短暂，却是操劳的一生，奉献的一生。他不但是教育战线上的一位好老师，也是一位热爱生活、热爱家庭、关爱子的好父亲。他艰苦创业、勤俭持家、宽厚仁慈，为了儿孙们的幸福，他倾注了自己的全部心血。他对子宽严适度，教化有方；他为了家人总是吃苦在前，享乐在后，默默奉献，无怨无悔。 　　XX老师走了，没能留下只言片语便撒手人寰，他的离去使学校失去了一位好老师，同学们失去了一位好师长，我们失去了一位好同事；家庭失去了一位好丈夫，好父亲，好爷爷；村里失去了一位好邻居；社会失去了一位好公民，让我们哀伤不已、心痛欲绝。 　　精神永驻，师魂不朽。忆往事，历历在目，悼故人，倍感思念。我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的精神。我们要学习他诚心待人，热情助人，乐观豁达的生活态度，我们要学习他勤勤恳恳，兢兢业业、无私奉献的工作精神。 　　老师病逝的追悼词 篇5 各位领导、各位来宾、各位亲朋好友 　　愁云惨淡满山翠柏洒清泪，音容寂寞潇湘流水放悲声。今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们敬爱的退休老教师王同志。在此，我谨代表南义学区全体师生，对王老师的不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为王老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。当年情景历在目，回首故人今不在，此时此刻， 松涛为之啜泣，苍天为之呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同事伤怀，可谓酷暑高山百草泣，万里云空白鹤飞。 　　王老师1946年7月出生在一个农村家庭。1966年12月加入中国共产党，1968年8月参加工作，因工作业绩显著，2002年2月被评为小学高级数学教师，同年10月被县委县政府授予“优秀教师”称号，2006年7月光荣退休。2011年7月 日因病逝世，享年 66岁。在近40年的教育教学生涯中，王同志先后在南义乡初级中学、南义乡寨河小学、南义乡马泉小学、南义乡北庄小学、南义乡吴冢小学、南义乡张堡小学任教并担任学校校长等主要领导职务，并与1990年至1993年担任南义乡教委会计职务。 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，王老师的一生，是谦和的一生，是正直的一生，也是奋斗的一生。40年来，在人民教师这一神圣岗位上，他勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，无论在何种岗位，王老师都能以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。全心全意为学生的成长呕心沥血，孜孜不倦。“一片丹心为学子，勤勤恳恳育英才” 他刻苦钻研业务，踏踏实实工作，以他高尚的师德、渊博的学识，启迪了无数幼小的心灵，培育了一批又一批品学兼优的学生，为祖国的建设输送了成千上万的栋梁之才。现在，他的学生遍及各地，真是绿洲盎然清宜人，桃李芬芳满天下。他以自己的实际行动践行了他的人生诺言，为福及桑梓，造福子孙出了力，流了汗，为党和人民的教育事业做出了贡献。可谓是40几年如一日，三尺讲台，春风化雨，迎来桃李满圆。近70年人生路，风雨兼程，顶天立地，换来彩霞满天。 　　王老师为人忠厚，襟怀坦荡，谦虚谨慎，平易近人。他生活节俭，艰苦朴素，家庭和睦，邻里团结。他对子女要求严格，管教规范，子女个个遵纪守法，好学上进。 　　“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”人奔西土，音容犹存。王老师虽然离开了我们，但他的音容笑貌将长留我们心中，他的宽厚美德，他的无私奉献，他的敬业风范将成为我们永远学习的典范，成为我们永远的精神动力。王老师虽然走了，但更多的人会继承他的遗志，将他未竟的事业进行下去。 王老师虽然离去了，但他为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献的精神将永远激励一代又一代人发扬光大，恪尽职守，兴家立业！ 　　王老师您安息吧！ 　　老师病逝的追悼词 篇6 道德老师的各位亲属、生前好友、各位嘉宾、各位朋友： 　　今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行何老师的告别仪式，深切悼念敬爱的何道德同志。在此，我谨代表红光中学全体师生，对何老师与世长辞表示沉痛哀悼，并向其家属及亲友致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为何老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。 　　何老师1939年10月生于南江县红光乡街道。1958年7月毕业于达县师范学校，同年8月参加教育工作，先后在傅家乡小学、贵民中学、赶场中学任教，1975年7月加入中国共产党党组织，1976年2月受组织委派，参加襄渝铁路建设大会战，从事宣传工作，一年后回赶场中学担任总务主任，1988年经本人申请调红光中学工作。任职期间，何老师工作勤恳，多次被评为县乡优秀教师。1998年九月光荣退休，2010年3月21日（农历二月六日）因病逝世，享年71岁。 　　何老师你虽然离我们远去了，但你生前的一言一行却仿佛近在眼前，令我们追念不己。 　　你的一生，是谦和的一生，正直的一生。在为人师表四十年的教育教学生涯中，勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，你都以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。为了学生,你披肝沥胆,他循循善诱，废寝忘食。你用亲切的话语，去教诲学生，用严谨的行为，去感化学生，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批又一批辛辛学子。你在任总务主任期间，清正廉洁，为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。调回红光中学后，虽然不再担任领导职务了，你依然时刻关心学校发展，多次建言献策，为领导排忧解难。你一心一意为学校的作风赢得了全校师生的好评、社会的赞许，你用四十载春秋之笔，书写了遍天桃李的辉煌，为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。 　　何老师你“呕心沥血育桃李，大爱无言济苍生”。你襟怀坦荡、谦虚诚实、平易近人的素养堪为我辈楷模；你生活俭朴、艰苦创业、和谐邻里的风范值得我辈效法；你教子有方、德泽后世，辛勤培育子女成栋梁的远见卓识令我辈羡慕不已。 　　“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”何老师你安息吧，你的音容笑貌将永远铭刻在我们的心中；你为人师表、自强不息、诲人不倦、甘于奉献的精神将永远激励我们沿着你的未竟事业，努力奋斗。我们将恪尽职守，为家乡的教育事业贡献我们的精力和心血！ 　　仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。何老师，你把殷殷的收获留给了子孙,你把光和热永远地留在了人间。 　　何老师你安息吧！

　　为了寄托哀思，表达对死者的哀悼，常常需要准备一份内容积极的悼词，悼词的内容是积极向上的，情感基调是昂扬健康的。那么问题来了，悼词应该怎么写？下面是我精心整理的同事追悼会悼词范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　同事追悼会悼词 篇1 　　各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：你们好！ 　　在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英李同志。 　　此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁 　　向华文同志的亲属致以亲切的慰问！ 　　我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢？老天真是不长眼啊！ 　　往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 　　李同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专（现xx学院）同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。 　　对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。 　　对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。 　　对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。 　　对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。 　　对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。 　　树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，李同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。 　　人生自古谁无死，留作丹心照汗青。李同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。 　　事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！ 　　长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。李同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。 　　天堂路远，愿君一路平安。 　　同事追悼会悼词 篇2 　　各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：你们好！ 　　xx因罹患肝病数年，感冒引起肺感染，导致肾衰竭等并发，于xx年xx月xx日去世，终年xx岁。 　　听到朋友报来的噩耗，我忍不住心中的酸痛，眼眶湿润。恨不得立刻来到朋友的身边去安慰她。我知道这个时候是帮不了朋友什么忙的，她丈夫及儿子的同事、朋友在帮着办丧事，还有许多女眷在忙着缝制丧服、串纸钱。我的手拙，力气也有限，唯一能做的就是在她身边默默无语地陪她落泪，说些并不能让她摆脱伤痛的劝慰的话语。 　　之间回到单位，领导突然对我说，要我为逝者写生平。因为上级有规定，一般人去世是不允许由单位组织出面召开追悼会的，只能是由家人安排举行遗体告别仪式，可以请单位领导介绍生平。说白了，生平也就是悼词。接到这个任务，我有点不知所措，并不是担心自己的文字功底怎么样，而是从未写过这类的文章，如果把握不好，对单位、对朋友、对逝者不知如何交待；而且，因为要为别人写悼词，我感觉到我了心里的沉重——在人生的过程中，人们不得不面对死亡。不由地感叹人生命力的脆弱。但，我义不容辞，不仅是受托于单位领导，也不仅是对朋友尽绵薄之力，而的的确确是对逝者的痛惜和悼念。 　　做在电脑前，想起逝者很多事情。逝者在单位是做基层领导的，工作上自有他的一套踏实、严谨、精细、务实的敬业作风，不必细说。单说他这个人，在我的印象中，他是温文而雅的、谦和的、不急不躁地、沉稳的一个人。相貌堂堂，干净整洁、衣着得体，和他交谈也很有思想，很有深度。在家里，妻子、儿子及亲戚们都很疼爱他、尊敬他，生活无忧无虑；在外面，有很多朋友、同学及习武的兄弟，那种良好的心理氛围和人际关系自不必说。但就是这样一个优秀的人，却偏偏身染沉疴，英年早逝。这怎不让人心痛和惋惜呢。 　　我用我的心，我的真情为同事——我尊敬的老大哥写了一篇悼词。其中，我介绍了他的人生历程，记录了他的兴趣追求及获得的荣誉，展示弘扬了他的品质及性格，最后我抒发了他的亲朋好友（包括我）对他的伤痛和悼念。 　　有口皆碑留赞誉，无言凝志寄哀思。他的一生是有价值的一生，是可圈可点的一生，是值得亲人和朋友缅怀的一生。其生命虽已终止，但留下的人生轨迹却正直而清晰。 　　逝者已逝，生者何堪？他的辞世，让家人痛惜、让同事惋惜、让朋友叹惜；他的辞世是所有至爱亲朋的损失和伤痛。 痛心伤永逝，挥泪忆深情，我们在悲痛之余，默念他一路走好。 　　是的，为同事写悼词，也不足以表达我对老大哥的怀念之情。痛心之余，唯祷念大哥一路走好！ 　　同事追悼会悼词 篇3 　　各位亲友，各位来宾：你们好！ 　　风吹寒水起悲声，泪水相随愁云飞。今天，我们怀着无比悲痛的心情，来这里缅怀我们共同的朋友—李同志！ 　　20年月日夜，李同志突然离开了我们。作为李同志的同事与朋友，无不深感悲痛和惋惜。李同志的生命仅仅经历了xx年，这太短暂了，真是天妒英才，令人扼腕痛惜！ 　　李同志xx年xx月xx日生于xx省xx市xx，xx年xx月毕业于xx学校，xx年xx月至xx年xx月在xx从事xx工作，xx年xx月被xx先后聘用xx，并担任xx。他多年从事xx工作，工作认真踏实，刻苦钻研技术，练就了过硬的本领，他是国内知名的xx专家，多次获得xx奖，他为xx做出了卓越贡献！ 　　他吃苦耐劳、与人为善、待人真诚。他不仅对工作高度负责，而且对家庭具有高度的责任感。无论是他的亲人，还是他的朋友都把他当作最可信任的人。他重友情、重义气，从不计较个人得失，热衷于为他人排忧解难。他随和、热情的处世态度，对工作认真负责的精神，永远值得我们学习。 　　现在，李同志不幸离开了我们，我们深感震惊、悲痛和惋惜！我们为他这样突然的离去而震惊！为失去他这样的好朋友而悲痛！为他的家庭失去这样好的亲人而惋惜！ 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生中最痛苦、最伤心莫过于亲人的离世。英灵已赴极乐界，典范犹存故里人。我们怀着沉痛的心情，向李同志致以沉痛的哀悼，对李同志的亲属致以最诚挚的慰问！ 　　李同志一生问心无愧，是一个实实在在的好人，是一个值得我们永远追思和热爱的好同志。在他身上所体现的优良品质，将生生不息，悠远流长！ 　　李同志永垂不朽！ 　　同事追悼会悼词 篇4 　　各位亲友、各位来宾：你们好！ 　　今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念退休职工xxx。 　　xxx因病医治无效，于xx年x月xx日xx时xx分去世，享年xxx岁。 　　xxxxx年x月出生于xxx一个农民家庭，xxx年参加工作，xxx年因患病退休。 　　青年时代的xxx和许许多多同龄人一样饱经了苦难贫困生活的煎熬和考验，他十来岁时受生存和生活所迫，弃书投工，在xxx当工人，担起了养家糊口的重任，xxx一生勤勤恳恳、任劳任怨，他无论在xxx工作还是在xxx工作期间，总是一心扑在工作上，干一行、爱一行、精一行，敬业爱岗，默默奉献，得到领导和同志们的肯定和赞誉。 　　多次被xxx评为先进工作者，他对xxx工作认真负责，一丝不苟，在xxx期确保了生活方面取暖、高压蒸汽、开水的正常供应， 在xxx期，领导安排他休息，他说“这段时间是锅炉检修、管道保养、清理煤渣的时间”，他还是坚持每天按时上班，不怕脏、不怕苦、不怕累，他对锅炉管道的每个部件认真检查、保养、确保了安全运转。 　　他对工作认真负责，兢兢业业的`精神永远值得我们学习。 　　xxx为人忠厚、襟怀坦白；谦虚谨慎、平易近人；生活节俭，艰苦朴素；家庭和睦，邻里团结，他对子女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进，他在病榻中始终关心着医院的建设和发展，尽最大可能不给单位增添负担，以顽强的毅力和病魔做斗争，在病危时告诫家人及子女，他去世后丧事从简，不要铺张浪费，要按照国家政策规定进行火花。 　　xxx的逝世，使我们失去了一位好同志，他离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风；那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取，为他的家庭失去这样的好丈夫、这样的好父亲而惋惜。 　　但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛， 以更加高昂的热情加倍工作，以慰xxx在天之灵。 　　同事追悼会悼词 篇5 　　各位领导、各位朋友、同志们：你们好！ 　　今天，我们怀着十分悲痛的心情，在这里举行告别仪式，沉痛悼念李奎！ 　　李奎于20xx年9月x日xx时30分因病医治无效不幸逝世，享年xx岁。 　　李奎出生于19xx年x月x日，辽宁大连人，19xx年9月参加工作，19xx年xx月加入中国共产党。 　　19xx年3月至19xx年9月，就读于xx市xx县xx镇xx小学；19xx年9月至19xx年7月，就读于xx市xx县第二中学；19xx年9月至19xx年7月，就读于xx学校数学班，在校期间，他品学兼优、尊敬师长，各门功课成绩优良。19xx年9月至19xx年10月，在xx油田油建x公司xx学校任教；19xx年10月至19xx年3月， 在xx油田xx中学任教，任教期间，他关爱学生，团结同事，教学成绩名列前茅；19xx年3月至20xx年3月，在xx油田物资公司财务科工作；20xx年3月至20xx年xx月，在xx油田物资公司财务科工作，并兼任xx装备公司财务总监；20xx年xx月至20xx年11月，任xx油田xx项目经理部财务资产科副科长。 　　李同志永垂不朽！ 　　同事追悼会悼词 篇6 　　各位同仁：你们好！ 　　在这个料峭寒冬，在这个天人同悲的日子里，我们大道人怀着无比沉痛的心情聚焦这里，悼念我们朝夕相处的同事，悼念我们的好兄弟喻昌伟同志。 　　喻昌伟，19xx年生，湖北公安人，江汉大学本科毕业，20xx年5月加入大道，历任开票员、理货员、业务员，米粮、海天营业部负责人，大客户经理，20xx年12月28日10：30突发疾病去世。 　　噩耗传来，我们无法相信这一沉重的事实，头一天公司会议室里还留下你慷慨激昂的承诺，市场部晨会上你还舞动着的飒爽英姿，大道的上空还飘荡着你铿锵有力的愿景的颂读。可第二天说没就没了，老天真是不长眼啊！你还没有来得及绽放就凋谢了，你还没有来得及孝敬父母就先父母而去；你还没有实现心中的梦想就永远定格在28岁。你说过你还年轻，你要怒放。 　　你筹划着20xx年买房，把父母接到武汉，报答他们的养育之恩，你没有等到那一天。 　　你准备放下自己，重新开始，和公司一起走进下一个十年的辉煌，可你永远离开了我们。离开了你不舍的同事，离开了你心仪的大道，离开了你牵肠挂肚的父母和亲人。 　　你来大道五年，起起伏伏，不离不弃。 　　对工作，充满激情，勤勤恳恳，任劳任怨。 　　对同事，真心相待，平易近人，谦和友善。 　　对客户，认真负责，积极主动，细致周到。 　　对父母，语言温和，倾注孝心，常怀感恩。 　　我和你一样，都是从农村出来，我们大道人大都和你一样从农村走出来的，怀揣着一颗朴素的心，想有所作为，想改变自己和家人的命运，想对这个社会做点贡献。 　　可是你却走了，走得那样突然，那样匆忙，那样让父母和同事撕心揪肺。 　　可父母只有你一个儿子呀，他们已风烛残年，他们已体弱多病，你这一走，把他们活下去勇气带走了，把他们活下去的希望带走了，昌伟，你知道吗？ 　　值得欣慰的是你死得其所，重如泰山。 　　你死在伟大的愿景中， 　　你死在明天的希望之中， 　　你死在冲锋的路上， 　　你是英雄，你是大道的英雄，你是我们每个人心中的英雄。 　　愿昌伟兄弟的离去，能够唤醒我们每一个人，能够更加珍惜生命，活在当下，绽放每一天。 　　愿昌伟兄弟的离去，是凤凰涅槃，心之重生，护佑我大道，实现十年梦想，百年伟业。 　　喻昌伟同志，永垂不朽！ 　　喻昌伟同志，永远活在我们心中！

去世悼念词一：各位来宾，今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里向原后寨村党支书记xx同志告别。xx同志因病治疗无效，于年月日不幸逝世，享年57岁。xx同志走了，他离开了热爱的工作和生活，离开了他日夜思念的亲人和朋友。在他的一生中，他以正直和无私闪耀着人生的光辉，留给我们的宝贵精神遗产和传统美德，以及人们对他的无尽怀念。xxx同志无私奉献，不求回报，把最美丽的时光留在了人间，他对党、组织、社会和家庭都问心无愧。我们将以更高的工作热情，继续完成他未完成的事业，以告慰他在天之灵。xxx同志，安息吧！去世悼念词二：各位同志、朋友们，今天，我们怀着沉痛的心情深切悼念xxxx村党支部书记xx同志。xxx同志因患急病治疗无效，于20xx年x月19日在xx县中医院与世长辞，享年57岁。xx同志一生忠于共产党，热爱祖国，热爱人民。他在村支两委工作生涯中，勤勤恳恳，任劳任怨。无论是在行政管理岗位，还是在企业管理岗位，他一心扑在工作上，敬业爱岗，廉洁自律。xx同志为人正直、谦虚谨慎；生活简朴、家庭和睦；他对子女严格管教，要求严格。xx同志的逝世，使我们失去了一位好同志。虽然他离开了我们，但他那种勤政廉政和无私奉献的精神，仍值得我们学习和铭记。我们要化悲痛为力量，以xxx同志为榜样，勤奋学习和努力工作，再创佳绩。以慰xxx同志在天之灵。去世悼念词三：各位亲朋好友，首先，我代表我的父亲，向今天来参加我母亲遗体告别仪式的各位表示衷心的感谢！我的母亲，生于xx年8月19日，因患脑溢血抢救无效，于xx年9月14日12.30分去世，享年47岁。妈妈，你是个贤惠善良的母亲，更是个伟大的母亲。你总是早出晚归，忙里忙外，你把所有的苦和累都自己扛着，从来不说自己有多累有多苦；你含辛茹苦，抚养我们长大；你总是为我们省吃俭用，不辞辛苦把我养大，共我读完大学，教我如何做人；你本想等我大学毕业，参加工作，能让你过上幸福的后半生。但没有想到你最后连一句话都没有留下，更没有用到我一分钱，更没有看到我最后一眼，我万分悲痛，这让我遗憾终身。妈妈，你为什么这样狠心地走了，就这样一个人静静地走了，留下了我和爸爸，离开了这个世界。去世悼念词四：各位领导、各位来宾、各位亲朋好友，今天，我们在这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英xx同志。我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，以前如此鲜活的他，怎么说走就走了呢？老天真是不长眼啊！往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。xx同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专（现xx学院），同年被分配到xx镇马口中学任教，其后又调入x新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。对妻女：他饱含深情，寸草春晖，疼爱情深，相敬如宾。对父母：他倾注孝心，素食慈孝，仁义慈孝，常怀感恩。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清。xx同志走了，带着对完美人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。去世悼念词五：各位尊长、各位亲友，今天，我们怀着沉痛的心情，代表我们家属，感谢各位来参加先父的追悼会。先父XXX是XX省XX县畜牧局退休干部，因劳累过度，高血压病症突发，于2XX9年X月X日中午X点左右病逝，享年XX岁。先父一生热爱祖国，热爱人民，是一名优秀的医疗工作人员。先父XXX19X7年X月X日出生于XX省XXX县XXX村，X个月丧夫，XX岁丧母，自幼经历磨难，东奔西走，饱尝生活艰辛。小学未毕业的他，因家境贫寒被迫退学，孤身一人去XXX打工，一家人的生活全靠他微薄的打工收入来维持。自幼聪明好学，自学医学知识，在小沟口村里担任乡村医生，为贫苦老百姓免费看病，得到党和政府的信任，19X6年正式参加工作，成为一名事业单位工作人员，19XX年从中央广播电视大学毕业，先后在下店、布六社、岔上、西坡崖畜牧兽医站任职并得到上级的表扬，我们子女也深感光荣。先父的一生，是乐于助人、无私奉献的一生，对同志亲，对自己严，是他为人处世的一贯准则。无论在哪里工作，他总是兢兢业业，埋头苦干，毫无怨言。在工作和生活中，只要别人有困难，他总是主动帮忙，而且必须努力办好。在他身上始终闪耀着一种立足岗位、默默奉献的敬业精神。20XX年退休，临终前在XXX县XXX园小区看大门，一样是那么敬业，深受小区业主们的好评！先父在社会上是好公民，在单位是好干部，在家庭是好丈夫、好父亲。如今先父却走了，走的这样匆忙，走得这样突然，留给我们太多的感叹，太多的回忆。他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。先父经常教导我们要加强德治修养，努力报国，做一个虚心踏实的接班人。先父，您安息吧！今天，我们来为您送行，我们会牢记您的遗训，继续您的未尽事业，以告慰九泉下您的英灵，并以此报答各位尊长、各位亲友的期望。您精神不死，永远活在我们所有人心中！

　　为了对死者表示哀悼，准备一份悼词是必不可少的，悼词是一种具有高度思想性和现实性的文体，人们以此既寄托哀思又通过死者的业绩激励后来者。悼词怎样写才合乎规范呢？下面是我帮大家整理的悼念同事感人悼词，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　悼念同事感人悼词 篇1 各位同仁： 　　在这个料峭寒冬，在这个天人同悲的日子里，我们大道人怀着无比沉痛的心情聚焦这里，悼念我们朝夕相处的同事，悼念我们的好兄弟喻昌伟同志。 　　喻昌伟，1984年生，湖北公安人，江汉大学本科毕业，20xx年5月加入大道，历任开票员、理货员、业务员，米粮、海天营业部负责人，大客户经理，20xx年12月28日10：30突发疾病去世。 　　噩耗传来，我们无法相信这一沉重的事实，头一天公司会议室里还留下你慷慨激昂的承诺，市场部晨会上你还舞动着的飒爽英姿，大道的上空还飘荡着你铿锵有力的愿景的颂读。可第二天说没就没了，老天真是不长眼啊！你还没有来得及绽放就凋谢了，你还没有来得及孝敬父母就先父母而去；你还没有实现心中的梦想就永远定格在28岁。你说过你还年轻，你要怒放。 　　你筹划着20xx年买房，把父母接到武汉，报答他们的养育之恩，你没有等到那一天。 　　你准备放下自己，重新开始，和公司一起走进下一个十年的辉煌，可你永远离开了我们。离开了你不舍的同事，离开了你心仪的大道，离开了你牵肠挂肚的父母和亲人。 　　你来大道五年，起起伏伏，不离不弃。 　　对工作，充满激情，勤勤恳恳，任劳任怨。 　　对同事，真心相待，平易近人，谦和友善。 　　对客户，认真负责，积极主动，细致周到。 　　对父母，语言温和，倾注孝心，常怀感恩。 　　我和你一样，都是从农村出来，我们大道人大都和你一样从农村走出来的，怀揣着一颗朴素的心，想有所作为，想改变自己和家人的命运，想对这个社会做点贡献。 　　可是你却走了，走得那样突然，那样匆忙，那样让父母和同事撕心揪肺。 　　可父母只有你一个儿子呀，他们已风烛残年，他们已体弱多病，你这一走，把他们活下去勇气带走了，把他们活下去的希望带走了，昌伟，你知道吗？ 　　值得欣慰的是你死得其所，重如泰山。 　　你死在伟大的愿景中， 　　你死在明天的希望之中， 　　你死在冲锋的路上， 　　你是英雄，你是大道的英雄，你是我们每个人心中的英雄。 　　愿昌伟兄弟的离去，能够唤醒我们每一个人，能够更加珍惜生命，活在当下，绽放每一天。 　　愿昌伟兄弟的离去，是凤凰涅槃，心之重生，护佑我大道，实现十年梦想，百年伟业。 　　喻昌伟同志，永垂不朽！ 　　喻昌伟同志，永远活在我们心中！ 　　悼念同事感人悼词 篇2 各位亲友、各位来宾： 　　今天，我们怀着无比沉痛的心情，悼念我们的好教授、好专家xxx。 　　是四川大学华西医学院的教授、主任医师职称，杰出的计划生育和妇产科专家。xxx因病医治无效，于xx年xxx月xxx日xx时xxx分不幸逝世，享年xxx岁。 　　xxx于xx年xx月xx日生于四川省射洪县县城，从读小学起到中学都是一个品学兼优的好学生。1970年12月响应毛主席和党中央的号召，参加知识青年上山下乡，主动要求到射洪县柳树镇接受贫下中农的再教育，和广大农民一起同吃同住同劳动，由于吃苦耐劳，积极要求进步，受到当地干部和群众的好评，1978年经当地党委推荐考入华西医科大学学习，1982年以优异的成绩毕业，经组织分配留校任教。直到20xx年10月调入成都市锦江区计划生育服务站至今，这一干就是2年。 　　在长期的教学和计划生育工作中，她具有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研业务，爱岗敬业、忠于职守、勤勤恳恳、任劳任怨；她坚持原则、顾全大局、处事公正、廉洁自律；她为人正直、胸怀坦荡、团结xx、热心助人，深受广大育龄群众和患者的尊重和好评，多次被上级评为优秀工作者，为我区计划生育和医疗卫生事业做出了积极贡献。 　　xxx的逝世，使我们失去了一位好xx，她离我们而去，但她那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风；那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习，为他的家庭失去这样的好妻子、这样的好母亲而惋惜。但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，认真学习她那种忠于职守，务实求进的工作精神；爱岗敬业，无私奉献的工作态度，进一步精诚团结，求实创新，以更加努力的工作来表达我们的悼念之情。 　　xxx安息吧！ 　　悼念同事感人悼词 篇3 各位亲友、各位来宾： 　　今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念退休职工张同志。 　　张同志因病医治无效，于xx年x月xx日xx时xx分去世，享年xxx岁。 　　张同志xx年x月出生于xxx一个农民家庭，xxx年参加工作，xxx年因患病退休。 　　青年时代的张同志和许许多多同龄人一样饱经了苦难贫困生活的煎熬和考验，他十来岁时受生存和生活所迫，弃书投工，在xxx当工人，担起了养家糊口的重任，张同志一生勤勤恳恳、任劳任怨，他无论在xxx工作还是在xxx工作期间，总是一心扑在工作上，干一行、爱一行、精一行，敬业爱岗，默默奉献，得到领导和同志们的肯定和赞誉。 　　多次被xxx评为先进工作者，他对xxx工作认真负责，一丝不苟，在xxx期确保了生活方面取暖、高压蒸汽、开水的正常供应， 在xxx期，领导安排他休息，他说“这段时间是锅炉检修、管道保养、清理煤渣的时间”，他还是坚持每天按时上班，不怕脏、不怕苦、不怕累，他对锅炉管道的每个部件认真检查、保养、确保了安全运转。 　　他对工作认真负责，兢兢业业的精神永远值得我们学习。 　　张同志为人忠厚、襟怀坦白；谦虚谨慎、平易近人；生活节俭，艰苦朴素；家庭和睦，邻里团结，他对子女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进，他在病榻中始终关心着医院的建设和发展，尽最大可能不给单位增添负担，以顽强的毅力和病魔做斗争，在病危时告诫家人及子女，他去世后丧事从简，不要铺张浪费，要按照国家政策规定进行火花。 　　张同志的逝世，使我们失去了一位好同志，他离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风；那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取，为他的家庭失去这样的好丈夫、这样的好父亲而惋惜。 　　但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛， 以更加高昂的热情加倍工作，以慰张同志在天之灵。 　　悼念同事感人悼词 篇4 各位亲友，各位来宾： 　　风吹寒水起悲声，泪水相随愁云飞。今天，我们怀着无比悲痛的心情，来这里缅怀我们共同的朋友—！ 　　20年月日夜，突然离开了我们。作为同事与朋友，无不深感悲痛和惋惜。生命仅仅经历了xx年，这太短暂了，真是天妒英才，令人扼腕痛惜！ 　　xx年xx月xx日生于xx省xx市，xx年xx月毕业于xx学校，xx年xx月至xx年xx月在从事工作，xx年xx月被先后聘用，并担任。他多年从事工作，工作认真踏实，刻苦钻研技术，练就了过硬的本领，他是国内知名的专家，多次获得奖，他为做出了卓越贡献！ 　　他吃苦耐劳、与人为善、待人真诚。他不仅对工作高度负责，而且对家庭具有高度的责任感。无论是他的亲人，还是他的朋友都把他当作最可信任的人。他重友情、重义气，从不计较个人得失，热衷于为他人排忧解难。他随和、热情的处世态度，对工作认真负责的精神，永远值得我们学习。 　　现在，不幸离开了我们，我们深感震惊、悲痛和惋惜！我们为他这样突然的离去而震惊！为失去他这样的好朋友而悲痛！为他的家庭失去这样好的亲人而惋惜！ 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生中最痛苦、最伤心莫过于亲人的离世。英灵已赴极乐界，典范犹存故里人。我们怀着沉痛的心情，向致以沉痛的哀悼，对亲属致以最诚挚的慰问！ 　　一生问心无愧，是一个实实在在的好人，是一个值得我们永远追思和热爱的好同志。在他身上所体现的优良品质，将生生不息，悠远流长！ 　　永垂不朽！ 　　悼念同事感人悼词 篇5 各位亲友、各位来宾： 　　今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念退休职工。 　　因病医治无效，于xx年xx月xx日时分去世，享年xx岁。 　　xx年xx月出生于一个农民家庭，xx年参加工作，xx年因患病退休。 　　青年时代的和许许多多同龄人一样饱经了苦难贫困生活的煎熬和考验，他十来岁时受生存和生活所迫，弃书投工，在当工人，担起了养家糊口的重任，一生勤勤恳恳、任劳任怨，他无论在工作还是在工作期间，总是一心扑在工作上，干一行、爱一行、精一行，敬业爱岗，默默奉献，得到领导和同志们的肯定和赞誉，多次被评为先进工作者，他对工作认真负责，一丝不苟，在xx期确保了生活方面取暖、高压蒸汽、开水的正常供应，在xx期，领导安排他休息，他说“这段时间是锅炉检修、管道保养、清理煤渣的时间”，他还是坚持每天按时上班，不怕脏、不怕苦、不怕累，他对锅炉管道的每个部件认真检查、保养、确保了安全运转。他对工作认真负责，兢兢业业的精神永远值得我们学习。 　　为人忠厚、襟怀坦白；谦虚谨慎、平易近人；生活节俭，艰苦朴素；家庭和睦，邻里团结，他对子女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进，他在病榻中始终关心着医院的建设和发展，尽最大可能不给单位增添负担，以顽强的毅力和病魔做斗争，在病危时告诫家人及子女，他去世后丧事从简，不要铺张浪费，要按照国家政策规定进行火花。 　　逝世，使我们失去了一位好同志，他离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风；那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取，为他的家庭失去这样的好丈夫、这样的好父亲而惋惜。但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，以慰在天之灵。 　　悼念同事感人悼词 篇6 各位领导、各位来宾、各位亲朋好友： 　　在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英张同志。 　　此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁 　　向华文同志的亲属致以亲切的慰问！ 　　我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢?老天真是不长眼啊！！！ 　　往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 　　张同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专(现xx学院)同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。 　　对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。 　　对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。 　　对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。 　　对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。 　　对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。 　　树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，张同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的.好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。 　　人生自古谁无死，留作丹心照汗青。张同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。 　　事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！ 　　长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。张同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。 　　天堂路远，愿君一路平安。 　　悼念同事感人悼词 篇7 　　今天，我们怀着十分悲痛的心情，在这里沉痛悼念前xxx同事。 　　xxx同事生前曾任中共xx县信用联社党委书记、主任，xx市信用联社监事长，x年x月x日x时x分因病医治无效不幸逝世。作为一名在农村金融战线上奋斗了一生并将其生命中大部分年华贡献给了党的农村金融事业的优秀干部，他的谢世无疑显得太早，但他还是匆匆地离开了大家，这是一个残酷的现实，深深地烙在了我们的身上和心上。 　　xxx同事是中国共产党的优秀党员，是我市农村信合系统的优秀领导干部。几十年来，他在党的"精心培养下，兢兢业业、勤勤恳恳、忘我工作、勤政务实、廉洁奉公、关心职工、关注农村贫困农民和"三农"经济的发展。他在担任信用社领导干部期间，时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，认真贯彻落实党的农村金融方针政策，立场坚定，勇于负责，带领全县信合员工锐意改革，拼搏进取，使xx县农村信用社的各项工作位于全市前列。特别是1996年信用社和农业银行脱钩以后，面对激烈的市场竞争，他带领xx县全体信合员工不畏艰辛，积极研究探索农村信用社经营管理的新理念、新思路，在夹缝中求生存，在竞争中求发展，为xx农村信用社的发展壮大奠定了坚实的基础。为了更好地寻求适合农村信用社发展的经营管理方法，xxx同事深入调查研究，积极探索农村金融发展规律，撰写发表了许多具有指导意义的理论文章，为确立xx县农村信用合作经营管理工作积累了丰富的经验和宝贵的理论资料。他关心农村贫困人口的生产生活，多次深入联社包扶的扶贫点嘘寒问暖，了解群众疾苦，和群众促膝相谈，寻找发家致富门路，帮助xx乡xx村修通了12公里的通村公路，结束了xx人肩扛背驮的运输历史，帮助村上修建了小学校舍，积极为村上谋划发展商品产业的思路，指导督促农村信用社扶持农民脱贫致富。他带领联社信贷人员深入厂矿企业、个体工商户，鼎力支持xx县国有企业以及个体、私营经济和民营经济的发展，为县域经济发展做出了积极的贡献。在担任市联社监事长期间，他恪尽职守，敢于负责，严格执行农村信用社的各项规章制度，杜绝违规违法行为，为xx农村信用社有序、稳健、持续发展打下了坚实的基础。退休以后，xxx同事没有闲下身子尽享天伦之乐，仍然一如既往地关心、支持农村信合事业。长期超负荷工作使xxx同事积劳成疾，在患病期间，市、县领导和各兄弟县信用联社的领导以及老同事、老部下、亲朋好友多次前往探望，但他总是乐观地对待疾病，劝大家以工作大局为重，表现出了一个共产党员廉洁自律、顾全大局、高风亮节的高尚情操。 　　xxx同事的一生，是光辉的一生，是奋斗的一生，在他xx年的生命历程中，公而忘私，勤奋工作，为农村信合工作做出了不可磨灭的功绩，是我们xx市全体信合员工学习的榜样。在他的身上，闪现着信合员工不怕累、不怕苦、勇于奉献、乐勤敬业的精神。今天，我们在这里缅怀他的工作业绩、为人处世方法和高尚情操，他的精神将激励着我们每一位信合员工在今后的工作中焕发出巨大的工作热情，为全市信合事业的发展以及社会经济进步努力工作，在建设社会主义新农村的宏伟事业中建功立业。 　　xxx同事安息吧！ 　　悼念同事感人悼词 篇8 　　xx因罹患肝病数年，感冒引起肺炎，导致肾衰竭等并发，于xx年xx月xx日去世，终年xx岁。 　　听到朋友报来的噩耗，我忍不住心中的酸痛，眼眶湿润。恨不得立刻来到朋友的身边去安慰她。我知道这个时候是帮不了朋友什么忙的，她丈夫及儿子的同事、朋友在帮着办丧事，还有许多女眷在忙着缝制丧服、串纸钱。我的手拙，力气也有限，唯一能做的就是在她身边默默无语地陪她落泪，说些并不能让她摆脱伤痛的劝慰的话语。 　　之间回到单位，领导突然对我说，要我为逝者写生平。因为上级有规定，一般人去世是不允许由单位组织出面召开追悼会的，只能是由家人安排举行遗体告别仪式，可以请单位领导介绍生平。说白了，生平也就是悼词。接到这个任务，我有点不知所措，并不是担心自己的文字功底怎么样，而是从未写过这类的文章，如果把握不好，对单位、对朋友、对逝者不知如何交待；而且，因为要为别人写悼词，我感觉到我了心里的沉重--在人生的过程中，人们不得不面对死亡。不由地感叹人生命力的脆弱。但，我义不容辞，不仅是受托于单位领导，也不仅是对朋友尽绵薄之力，而的的确确是对逝者的痛惜和悼念。 　　做在电脑前，想起逝者很多事情。逝者在单位是做基层领导的，工作上自有他的一套踏实、严谨、精细、务实的敬业作风，不必细说。单说他这个人，在我的印象中，他是温文而雅的、谦和的、不急不躁地、沉稳的一个人。相貌堂堂，干净整洁、衣着得体，和他交谈也很有思想，很有深度。在家里，妻子、儿子及亲戚们都很疼爱他、尊敬他，生活无忧无虑；在外面，有很多朋友、同学及习武的兄弟，那种良好的心理氛围和人际关系自不必说。但就是这样一个优秀的人，却偏偏身染沉疴，英年早逝。这怎不让人心痛和惋惜呢。 　　我用我的心，我的真情为同事--我尊敬的老大哥写了一篇悼词。其中，我介绍了他的人生历程，记录了他的兴趣追求及获得的荣誉，展示弘扬了他的品质及性格，最后我抒发了他的亲朋好友（包括我）对他的伤痛和悼念。我这样写到：述职报告范文 　　有口皆碑留赞誉，无言凝志寄哀思。他的一生是有价值的一生，是可圈可点的一生，是值得亲人和朋友缅怀的一生。其生命虽已终止，但留下的人生轨迹却正直而清晰。 　　逝者已逝，生者何堪？他的辞世，让家人痛惜、让同事惋惜、让朋友叹惜；他的辞世是所有至爱亲朋的损失和伤痛。 痛心伤永逝，挥泪忆深情，我们在悲痛之余，默念他一路走好。 　　是的，为同事写悼词，也不足以表达我对老大哥的怀念之情。痛心之余，唯祷念大哥一路走好！

人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调;人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。下面是小编为大家准备的怀念同事友情的句子，希望大家喜欢。1.不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;ue004不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友.ue004ue0042.不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;ue004不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友.ue004ue0043.与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢.ue004ue0044.我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾.ue004ue0045.你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路.但愿你还能记得,永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子.6.我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩.请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁.ue004ue0047.当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊.8.最恨的是你,因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你,因为你是我成长中为鉴的友人.今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”.ue004ue0049.美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的.我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!ue004ue00410.哈哈,四年的老同桌,你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则,语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

有!~

汉川二中始建于1946年，坐落在襄南古镇湖北省汉川市——马口镇，前身为直属湖北省教育厅领导的省立马口中学，1954年更名汉川市第二中学，现为汉川市教育局直属重点高中，是“全国中小学公民道德教育实验学校”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省文明单位”、“孝感市示范高中”、“孝感市十佳安全校园”、“汉川市红旗单位”。

汉川二中算重点高中。汉川二中坐落在襄南古镇马口镇的汉川二中始建于1946年，前身为直属省教育厅领导的湖北省立马口中学，1954年更名汉川市第二中学，现为汉川市教育局直属重点高中，是“湖北省安全文明校园”、“湖北省文明单位”、“孝感市示范高中”，拥有在校学生3577名，教职工212人，中、高级教师113人。六十余年来，汉川二中秉承“坚韧不拔，自强不息”的学校精神，演绎“优质化、现代化、平民化”的教育理念，与时俱进，开拓创新，为社会输送各级各类人才三万余名，高考本科上线率连续23年稳居孝感市同类学业校之首，是孝感市社会美誉度较高的普通高中优质教育品牌。2020年9月，学校整体搬迁至蔡城路新校区。

565。根据查询相关公开信息显示：在2022年汉川二中官网发布的录取分数线565。汉川二中始建于1946年，坐落在襄南古镇湖北省汉川市——马口镇，前身为直属湖北省教育厅领导的省立马口中学。

473.5分汉川二中始建于1946年，坐落在襄南古镇湖北省汉川市--马口镇，前身为直属湖北省教育厅领导的省立马口中学，1954年更名汉川市第二中学，现为汉川市教育局直属重点高中之一，是"全国中小学公民道德教育实验学校"、"湖北省安全文明校园"、"湖北省文明单位"、"孝感市示范高中"、"孝感市十佳安全校园"、"汉川市红旗单位"。学校拥有46个教学班，在校学生3600余人，专任教师210人，中学高级教师23人，中学一级教师90人，校级干部7人、中层干部14人。获省、部级以上的优秀教师(先进工作者)称号的5人，汉川市骨干教师12人，孝感市骨干教师5人，研究生学历3人，参加研究生学习5人，专任教师本科达标率99%。

2022汉川二中录取分数线是549.5分。根据孝感市教育局普通高中招生录取方案，汉川二中2022级高一新生招生计划数为960人。普高生预录取分数线为549.5分，录取915人。汉川二中始建于1946年，前身为直属省教育厅领导的湖北省立马口中学，1954年更名汉川市第二中学，现为汉川市教育局直属重点高中，是“湖北省安全文明校园”、“湖北省文明单位”、“孝感市示范高中”。

各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英XX同志。此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表XX小学的全体师生及XX镇全体教育界的同仁向华文同志的亲属致以亲切的慰问！我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢？老天真是不长眼啊！！！往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。XX同志生于XX年XX月XX日，XX年毕业于XX师专（现XX学院）同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，XX年调入XX小学，担任教务主任至今。对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，XX同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。人生自古谁无死，留作丹心照汗青。XX同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，XX中心初中的领导为你送行来了，XX小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！ 长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。XX同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。天堂路远，愿君一路平安。

是悼词吧各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英xx同志。此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁向华文同志的亲属致以亲切的慰问！我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢？老天真是不长眼啊！！！往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。xx同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专（现xx学院）同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，xx同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。人生自古谁无死，留作丹心照汗青。xx同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！ 长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。xx同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。天堂路远，愿君一路平安。

　　追悼会悼词　　各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：　　在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的情绪一齐来到那里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英xx同志。　　此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁向华文同志的亲属致以亲切的慰问！　　我们无法坚信，我们也不能坚信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮此刻我们眼前，以前如此鲜活的他，怎样说走就走了呢？老天真是不长眼啊！！！　　往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。　　xx同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专（现xx学院）同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。　　对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。　　对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。　　对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。(企业的愿景)　　对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。　　对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。　　树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，xx同志走了，带着对完美人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。　　人生自古谁无死，留作丹心照汗青。xx同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。　　事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！　　长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。xx同志，你就安心的去吧，要坚信，你的女儿必须更坚强，亲友必须更和谐。　　天堂路远，愿君一路平安。

　　葬礼司仪主持词开场白1 各位领导、各位来宾、各位亲朋好友： 　　在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英某同志。 　　此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表XX小学的全体师生及XX镇全体教育界的同仁 　　向华文同志的亲属致以亲切的慰问！ 　　我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢？ 　　往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 　　某同志生于XX年XX月XX日，XX年毕业于XX师专（现XX学院）同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，XX年调入XX小学，担任教务主任至今。 　　对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。 　　对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。 　　对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。 　　对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。 　　对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。 　　树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，某同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。 　　人生自古谁无死，留作丹心照汗青。某同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的`敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。 　　事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，XX中心初中的领导为你送行来了，XX小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！ 　　长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。某同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。 　　天堂路远，愿君一路平安。 　　葬礼司仪主持词开场白2 尊敬的各位领导、各位来宾，各位亲友： 　　寒风冷雨暗云天，寿星陨坠起寒烟。 　　驾鹤西归魂不返，人生在世今成梦。 　　今天，我们怀着无比沉痛的心情聚集在这庄严肃穆的大厅，举行一个既俭朴又隆重的告别仪式，衷心送廖天成老师最后一程。廖天成老师因病经医治无效，不幸于20xx年10月11日凌晨6时50分在高县第一人民医院逝世，享年87岁。 　　一、请全体肃立！默哀！哀毕！ 　　二、生如夏花之灿烂，逝如秋叶之静美。廖天成老师平凡而伟大的一生，激励着我们永不放弃。下面有请高县文江中学校长周宇峰同志致悼词！ 　　三、请学生代表高县柳湖中学校长严杰同志致辞！ 　　四、逝者已也，请孝子廖云致词！ 　　五、一个好父亲，一个好老师，就这样离我们去了，我们能做的只有坚强，现在请全体肃立，向廖天成老师遗体行三鞠躬礼以表达我们的哀思！一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。 　　六、请家属、来宾绕灵一周，瞻仰廖天成老师遗容！做最后的挽别！安息吧！廖老师！请一路走好！ 　　非常感谢各位领导、同事、朋友们前来参加廖天成老师的追悼会，使今天的追悼会特别隆重，谢谢大家！ 　　廖天成先生的追悼会到此结束！ 　　葬礼司仪主持词开场白3 尊敬的各位来宾，各位亲朋好友： 　　大家晚上好！ 　　今天是XX老大人与世长辞的日子。在此，我们东方演艺公司受贵俯的邀请。带着无比沉痛的心情前来。在此，我代表我们全体演员向XX老大人的仙逝表示沉痛的哀悼！并向前来悼念的每一位亲朋好友表示最诚挚的敬意！XX老大人于20XX年XX月XX日离开我们！享年75岁！ 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人世间难免有生，有死，有分，有合。尽管XX老大人离我们远去，可他的音容，笑貌却永远留在我们及他儿孙们的心中。XX老大人的一生是光辉的一生！是勤俭持家的一生！他把他的一生都无私的奉献给了养育他的这片热土。并在这片热土里立下了不朽的丰碑！生如春花之绚烂，逝如秋叶之静美！这也正是XX老大人一生的光辉写照！ 　　在此，也希望孝子贤孙们节哀顺便。把悲伤和痛苦化作动力，来继承XX老大人生前未完成的遗志，把府上发扬光大！我也相信XX老大人在天之灵也会保佑所有的亲朋好友，一生平安！万代富贵！ 　　让我们共同祝愿我们的XX老大人，在天堂的路上一路走好，一路平安！下面我宣布今天为XX老大人的追悼仪式正式开始； 　　第一项响鸣炮奏哀乐！ 　　第二项全体来宾起立面向亡灵三鞠躬！ 　　第三项主孝代表讲话！ 　　第四项总管讲话下面有我们的男名歌给大家带来一首父亲，让我们的歌声伴随着在天堂的XX老大人不孤单，不寂寞。也送给普天之下的父亲，母亲们愿他们晚年幸福！

527分。可以上，你已经过线了。马口二中也叫汉川市第二中学，座落在襄南古镇马口镇的汉川二中始建于1946年，前身为直属省教育厅领导的湖北省立马口中学，1954年更名汉川市第二中学，现为汉川市教育局直属重点高中，是“湖北省安全文明校园”、“湖北省文明单位”、“孝感市示范高中”，拥有在校学生3577名，教职工212人，中、高级教师113人。六十余年来，汉川二中秉承“坚韧不拔，自强不息”的学校精神，演绎“优质化、现代化、平民化”的教育理念，与时俱进，开拓创新，为社会输送各级各类人才三万余名，高考本科上线率连续23年稳居孝感市同类学业校之首，是孝感市社会美誉度较高的普通高中优质教育品牌。

565分。2022上汉川二中要565分，汉川二中始建于1946年，坐落在襄南古镇湖北省汉川市——马口镇，前身为直属湖北省教育厅领导的省立马口中学。

汉川二中高三班级解散问题，可询问学校办公室、教务处。汉川二中始建于1946年，坐落在襄南古镇湖北省汉川市——马口镇，前身为直属湖北省教育厅领导的省立马口中学，1954年更名汉川市第二中学，现为汉川市教育局直属重点高中、孝感市示范高中。

　　小学教师追悼会悼词【1】 　　各位领导、各位来宾、各位亲朋好友： 　　在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英xx同志。 　　此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁向华文同志的亲属致以亲切的慰问! 　　我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影u2026u2026无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢?老天真是不长眼啊!!! 　　往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 　　xx同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专(现xx学院)同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。 　　对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。 　　对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。 　　对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。 　　对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。 　　对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。 　　树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，xx同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。 　　从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。 　　人生自古谁无死，留作丹心照汗青。xx同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的"孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。 　　事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了! 　　长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。xx同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。 　　天堂路远，愿君一路平安。 　　小学教师追悼会悼词【2】 　　各位嘉宾、各位亲朋好友： 　　今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们敬爱的退休教师xx同志。在此，我谨代表厚坡中心小学暨全体师生，对xx老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为xx老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。 　　xx老师生于xxx。xxx参加教育工作，先后在xxx任教，担任总务主任、校长等职。任职期间，xx老师工作勤恳，多次被评为县镇模范教师。xxx年光荣退休，xxx年x月x日因病逝世，享年xx岁。 　　xx老师的一生，是谦和的一生，也是正直的一生。在人民教师这一神圣岗位上，他勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，xx老师都能以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。 　　在担任总务主任期间，清正廉洁，xx老师为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。一心为校的作风赢得了全校师生的好评。1997年回到卢嘴担任校长，学校设备简陋，xx老师看在眼里，急在心里。 　　为了早日增加学校硬件设施，他多方奔走、任劳任怨。为把学校建设好，他多少次拖着沉重的身体行走在乡间小路上，多方筹措资金，联系建材，导致气喘吁吁、大汗淋漓，血压升高，头晕目眩。终于使学校面貌大为改观。可以说xx老师为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。 　　xx老师为人忠厚，襟怀坦荡，谦虚谨慎，平易近人。他生活节俭，艰苦朴素，家庭和睦，邻里团结。他对子女严格要求，管教规范，子女个个遵纪守法，好学上进。他含辛茹苦养大的五位子女已继承父志，成长为多行业工作的有用之材。 　　“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”xx老师虽离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中。xx老师虽然走了，但更多的人会继承他的遗志，将他未竟的事业进行下去。 xx老师虽然离去了，但他为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献的精神将永远激励一代又一代人发扬光大，恪尽职守，兴家立业! 　　xx老师安息吧!

　　悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性 文章 ，同事追悼会的悼词要怎么写呢?下面是我给大家整理的同事追悼会悼词，仅供参考。 　　同事追悼会悼词【篇一】 　　各位领导、各位来宾、各位亲朋好友： 　　在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的 教育 界的精英X _ 　　此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表XX小学的全体师生及XX镇全体教育界的同仁向华文同志的亲属致以亲切的慰问! 　　我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影u2026u2026无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢?老天真是不长眼啊!!! 　　往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 X_生于XX年XX月XX日，XX年 毕业 于XX师专(现XX学院)同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，XX年调入XX小学，担任教务主任至今。 　　对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。 对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。 对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。 对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。 对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。 　　树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，X_走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。 　　人生自古谁无死，留作丹心照汗青。X_43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。 　　事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，XX中心初中的领导为你送行来了，XX小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了! 　　长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。X_，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。 　　天堂路远，愿君一路平安。 　　同事追悼会悼词【篇二】 　　各位亲友、各位领导、各位来宾： 　　江河含怨，星辰落哀，草木拭泪，山陵伤怀。中国共产党的优秀党员、炼建公司的优秀干部(员工)**同志因病医治无效，于*年*月*日*时*分不幸逝世，享年*岁。今天，我们怀着无比沉重和悲痛的心情，深切悼念***同志。在此，我仅代表炼建公司党委，对**同志的不幸逝世表示沉痛哀悼(向逝者三鞠躬)，亦向其家属表示亲切的慰问(向家属一鞠躬)! 　　***同志***年*月出生于一个革命干部(普通)家庭，***人，*族，中共党员(或群众)。**年*月参加工作，***年*月进入炼建公司工作，先后历任******(任何职)。**年来，他把自己最宝贵的年华奉献给了炼建事业，为炼建公司特别是**(工种及专业)的发展作出了重大贡献。 　　***同志虚怀若谷，学而不厌，一身真功酬大志。少年时代，他和许许多多同龄人一样，饱经了苦难生活的煎熬和考验，但他始终保持着乐观主义精神，刻苦学习，尊敬师长。参加工作以后，他无论在哪个工作岗位，总是一心扑在工作和事业上，干一行，爱一行，钻一行，精一行。凭借娴熟的业务、精湛的技术，他曾(获得那些奖项)。 　　***同志关心员工，立党为公，一腔热血写春秋。他长期工作在一线，总是深入了解和亲身感受一线员工的疾苦，想他们所想，急他们所急，帮助他们解决工作和生活中的实际困难。他始终铭记党的伟大宗旨，坚持原则，顾全大局，克己奉公，廉洁自律，一身正气，两袖清风，多次被评为省、市级优秀共产党员。 　　***同志善良淳朴，耿介端方，一怀冰心争日月。与人相处，***同志光明磊落，坦诚谦逊，与人为善，平易近人，不计恩怨，深得同志、同事和朋友的信任。对待家人，***同志尊老爱幼，严慈相济，齐家严谨，深得父母、妻子、女儿和亲戚的好评和爱戴。 　　***同志在平凡的生活里认真学习、努力工作、正直为人，彰显出了高尚的人格魅力，堪为晚辈和后世子孙的表率。他的一生是平凡的一生，是奉献的一生，是光荣的一生。 　　“白马素车挥别泪，青天碧海寄哀思”。***同志的英年早逝，是他全家的悲痛，也是公司的重大损失。他虽然永远的离我们而去，但他勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神，艰苦朴素、廉洁奉公的优良作风，为人正派、忠厚老实的高尚品德，值得我们所有人学习。我们要化悲痛为力量，在各自的工作岗位上锐意进取，为炼建事业作出我们各自应有的贡献，以告慰***同志的在天之灵。 　　***同志，好好安息!敬爱的老大哥(同志)，一路走好! 　　(向逝者三鞠躬) 　　同事追悼会悼词【篇三】 　　各位亲友、各位来宾： 　　今天我们怀着十分沉痛的心情，在这里举行追悼会，沉痛悼念宛运淅川分公司退休职工全景华同志。 　　全景华同志因患心肌梗塞，经抢救无效，于20**年5月12日去世，享年65岁。 　　在此，我谨代表宛运淅川分公司，向全景华同志表示深切哀悼，向老全同志的家人、亲戚和朋友表示衷心的问候! 　　全景华同志1947年11月15日出生于淅川县厚坡镇一个农民家庭，1965年12月参军，退伍后先后在毛堂乡食品站和宛运淅川分公司工作，20**年4月光荣退休。 　　青年时代的全景华同志和许许多多同龄人一样，饱经了苦难贫困生活的煎熬和考验，早年受生存条件和生活所迫，参加中国人民解放军。退伍后担起了养家糊口的重任，老全同志一生勤勤恳恳、任劳任怨，总是一心扑在工作上，干一行、爱一行、精一行，敬业爱岗，默默奉献，得到领导和同志们的肯定和赞誉，多次被评为先进工作者。他对工作认真负责，一丝不苟，尤其在宛运公司工作期间，老全同志不怕脏、不怕苦、不怕累，尊敬领导，团结同志，深得大家好评。退休以后，老全同志还始终关心着宛运公司的发展，不断地给公司提出合理化建议，尽最大可能不给单位找麻烦。平心而论，老全对宛运公司有着深厚的感情，我们永远怀念他。 　　老全同志为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭，艰苦朴素;家庭和睦，邻里团结，他 对子 女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进。我们大家都能够看到，全景华同志不仅长期悉心照料瘫痪的妻子，而且对年逾九旬的岳母更是极尽孝道。他的美好品德值得我们每一位同志好好学习! 　　全景华同志的逝世，使我们失去了一位好同志，他虽然离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神;那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风;那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取，我为他的家庭失去这样的好丈夫、这样的好父亲而惋惜，宛运公司失去一个好同志而深感痛心。但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，以慰老全同志在天之灵。 　　全景华同志，您安息吧! 　　看过同事追悼会悼词的人还看了： 1. 同事追悼会主持词范文 2. 员工追悼会单位领导讲话 3. 最新同志追悼会上的悼词 4. 遗体告别仪式上的悼词 5. 党员追悼会悼词范文 6. 亲人追悼会上的悼词

　　为了对死者表示哀悼，往往需要准备一份悼词，按照悼词用途的不同，悼词可以分为专用于追悼大会的宣读体悼词和发表在报纸杂志上的散文类悼词等类型。你知道什么样的悼词才是合乎规范的吗？以下是我精心整理的年轻同事去世悼词范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　年轻同事去世悼词1 各位领导、各位来宾、各位亲朋好友： 　　在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英XX同事。 　　此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。 　　在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁 　　向华文同事的亲属致以亲切的慰问! 　　我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。 　　教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢?老天真是不长眼啊! 　　往事依稀，泪眼朦胧。 　　千言万语，道不尽我们对他的思念。 　　XX同事生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专(现xx学院)同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。 　　对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。 　　对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。 　　对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。 　　对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。 　　对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。 　　树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。 　　长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，XX同事走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。 　　从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。 　　他音容虽逝，但德泽永存。 　　人生自古谁无死，留作丹心照汗青。 　　XX同事43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。 　　但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。 　　青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。 　　事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的"领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了! 　　长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。 　　XX同事，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。 　　天堂路远，愿君一路平安。 　　年轻同事去世悼词2 各位亲友，各位来宾： 　　今天，我们怀着十分沉痛的心情深切悼念离休干部XX同事。 　　XX同事因患肺心病医治无效，于20XX年10月29日晚7时30分在市人民医院与世长辞，享年72岁。 　　XX同事1932年1月生于湘阴县城南区，19XX年6月参加革命工作。 　　解放前夕在江南地下十一师、乡农协会参加全国解放运动。 　　解放后，参加清匪反霸、土改、参加整风整社等工作，后在湘阴粮食局、人委会等单位工作，1979年3月在汨罗矿石公司工作，1984年6月调汨罗市财政局房管所工作，1986年3月离休。 　　少年时代的XXX和许许多多同龄人一样，饱经了旧社会苦难生活的煎熬和考验。 　　他十来岁时受生存和生活所迫，弃书投工。 　　在长沙等地工厂当童工，受尽了工厂资本家的.剥削和欺凌，亲眼目睹和亲身体会了旧社会的黑暗，这使他幼小的心灵开始产生鲜明的爱憎分明的阶级立场，充满了对旧世界的无比痛恨和对新生活的无限向往。 　　在此期间，他受进步思想影响，参加了长沙工人罢工等革命活动;解放前夕，他投身全国解放运动;解放后，参加乡农协会，积极投身土地改革。 　　由于他表现出色，被组织上选派到粮食干校学习，安排到粮食部门工作，在党的培养教育下迅速成长起来。 　　在以后的革命工作生涯中，他热爱共产党，热爱新中国，热爱社会主义。 　　在错误路线干扰下，受到极不公正待遇，蒙冤二十一年仍坚真无悔坚持革命信念，其高尚的品格勘为后人楷模。 　　XX同事一生勤勤恳恳，任劳任怨。 　　他无论是在财会岗位，还是在管理岗位，他总是一心扑在工作和事业上，干一行，爱一行，精一行，敬业爱岗，默默奉献。 　　他对财会工作认真负责，一丝不苟，所经管的财务帐目日清月结，清清白白。 　　他认真执行政策，敢于坚持原则。 　　XX同事为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭、艰苦朴素;家庭和睦、邻里团结，他对子女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进。 　　XX同事的逝世，使我们失去了一位好同事。 　　他虽离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神;那种艰苦朴素、勤俭节约的优良作风;那种为人正派、忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取。 　　我们要化悲痛为力量，努力学习和工作，再创佳绩。 　　以慰XX同事在天之灵。 　　XX同事安息吧! 　　年轻同事去世悼词3 各位亲友，各位来宾： 　　风吹寒水起悲声，泪水相随愁云飞。今天，我们怀着无比悲痛的心情，来这里缅怀我们共同的朋友—XX同事! 　　20XX年XX月XX日夜，XX同事突然离开了我们。作为XX同事的同事与朋友，无不深感悲痛和惋惜。XX同事的生命仅仅经历了xx年，这太短暂了，真是天妒英才，令人扼腕痛惜! 　　XX同事20xx年xx月xx日生于xx省xx市xx，xx年xx月被xx先后聘用xx，并担任xx。他多年从事xx工作，工作认真踏实，刻苦钻研技术，练就了过硬的本领，他是国内知名的xx专家，多次获得xx奖，他为xx做出了卓越贡献! 　　他吃苦耐劳、与人为善、待人真诚。他不仅对工作高度负责，而且对家庭具有高度的责任感。无论是他的亲人，还是他的朋友都把他当作最可信任的人。他重友情、重义气，从不计较个人得失，热衷于为他人排忧解难。他随和、热情的处世态度，对工作认真负责的精神，永远值得我们学习。 　　现在，XX同事不幸离开了我们，我们深感震惊、悲痛和惋惜!我们为他这样突然的离去而震惊!为失去他这样的好朋友而悲痛!为他的家庭失去这样好的亲人而惋惜! 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生中最痛苦、最伤心莫过于亲人的离世。英灵已赴极乐界，典范犹存故里人。我们怀着沉痛的心情，向XX同事致以沉痛的哀悼，对XX同事的亲属致以最诚挚的慰问! 　　XX同事一生问心无愧，是一个实实在在的好人，是一个值得我们永远追思和热爱的好同事。在他身上所体现的优良品质，将生生不息，悠远流长! 　　XX同事永垂不朽!

亲朋逝世追悼词回答：写悼词要注意以下问题：(1)明确写悼词的目的是主要介绍死者的生平事迹，歌颂死者生前功绩，让人们从中学习死者好的思想作风，继承死者的遗志。但这种歌颂是严肃的，要不夸大、不粉饰，根据事实，作出合理的评价。(2)要化悲痛为力量。有的死者生前为人民做了很多好事，他们的美德会时时触动人们的心灵，悼词应勉励生者节哀奋进。(3) 语言要简谱、严肃、概括性强，这也是写悼词应注惫的问题。举例（示范），各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英xx同志。此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁向华文同志的亲属致以亲切的慰问！我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢？往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。xx同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专（现xx学院）同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，xx同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。人生自古谁无死，留作丹心照汗青。xx同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。xx同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。天堂路远，愿君一路平安。

是悼词吧各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的心情一齐来到这里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英xx同志。此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁向华文同志的亲属致以亲切的慰问！我们无法相信，我们也不能相信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮现在我们眼前，曾经如此鲜活的他，怎么说走就走了呢？老天真是不长眼啊！！！往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。 xx同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专（现xx学院）同年被分配到马口镇马口中学任教，其后又调入窑新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。对工作：他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。对同事：他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。对学生：他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。对妻女：他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。对父母：他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，xx同志走了，带着对美好人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。人生自古谁无死，留作丹心照汗青。xx同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了！ 长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。xx同志，你就安心的去吧，要相信，你的女儿一定更坚强，亲友一定更和谐。天堂路远，愿君一路平安。

不怎么滴，艺术班是不职高，普通版就是普高吧，读书氛围不好，但画画氛围很好

育人目标： 猛抓体育，培养新一代人才校风： 爱国 守纪 民主 创新教风： 爱生 民主 慎思 进取学风： 活泼 自主 勤奋 求实

1 B 2 A 3 A 4 D 5 D 6 C 7 B 8 C 9 A 10 B 11 X 12 u221a 13 X 14 u221a 15 u221a

长沙市实验中学和三梅相比长沙市实验中学好。1、长沙市实验中学是很好的，里面管理也很严格，老师们认真负责优秀，而且学风也不错，环境也不错，是个不错的选择。2、三梅的老师没有前者负责，学校各项设施也没有前者齐全。

中学生常见的心理问题主要有自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、唯我独尊心理、厌学心理、早恋问题、迷恋网络问题、追星问题、考试焦虑、情绪方面的问题、学业不良问题、考试作弊问题等。 中学生常见心理问题的成因主要有家庭因素、社会因素、学校因素、学生自身因素等。 11岁到18岁的年龄阶段，一般是中学阶段，这是青春期身体和心理发育最为剧烈的时期，是最充满激情、浪漫，最有创造力、最少保守思想、最活跃的时期。这是他们从幼稚走向成熟、从依赖走向独立的过度时期，也是对人生、社会和未来充满幻想与好奇的“多梦季节”。国外有学着形容这一阶段是“骚动的、矛盾的、动荡的、暴风雨式的时期”。这个时期的中学生正处在个体发展的特殊时期,是心理功能受阻的易发期和多发期,伴随者成长的欣喜、生活的苦恼、学习的压力、情感的吸引，种种感情交织在一起，年轻的心变得十分敏感和冲动，花季少年既有绽放的欣喜，也有凋落的忧伤。他们渴望友谊、渴望理解、渴望自由，有时太多的渴望也容易产生一系列的心理问题，中学生常见的心理问题大致有以下几种： 1．自卑心理 自卑心理是指对自己的品质和能力作出过低的评价，感到己不如人的心理感受。适当的自卑感可以激发自己去弥补自己的不足，超越自己；但过度自卑会导致抑郁，严重影响我们的身心健康。部分中学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。 2．逆反心理 所谓逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维模式与特定教育情境下所产生的与认知信息相对立的并与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意向。不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。 3．孤独的心理 人是社会性的动物，所以人离不开群体，同样也离不开人与人之间的交往。孤独是一种认为自己被世人所拒绝、所遗忘，心理上与世人隔绝开来的主观心理感受。孤独感正是个人在群体中所产生的一种孤单、寂寞、无助的不愉快感受的心理状态。孤独是缺乏与人交往的结果，又是难以与人良好交往的心理问题。许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，或顾影自怜，或无病呻吟。他们不愿投入火热的生活，却又抱怨别人不了解自己，不接纳自己。一些中学生很少和别人交往，常常一个人背着大家独自活动、寡言少语，他们人际关系疏远化和淡化，崇尚做“超人”和“怪人”。而他们内心却感到孤独。 4．嫉妒心理 嫉妒是一种社会心理和意识。有人把嫉妒说成一种根本的、普通的、强烈的心理现象，心理工定义说：嫉妒是一种有针对性的感觉，是忍着痛苦去看待别人的幸福的一种倾向。它产生在当现实的和期望的各种关系受到威胁之时，是一种既羡慕又敌视的矛盾的情感。在中学，一部分学生漂亮的容貌、优异的学习成绩、优越的家庭条件、受到老师的宠爱，常常会引发另一部分学生的嫉妒之心。他们越是关心和重视嫉妒对象，越有可能会让绝望与恐惧感击中，从而发展为憎恶、敌意、怨恨和复仇这样一些恶劣的情绪。 5．唯我独尊心理 一些中学生只沉湎于自我实现和个人奋斗中，处处都得以自己为核心，遇到稍不顺心的事就会大发雷霆、躺倒不干，或触犯到个人一点点利益就斤斤计较，对集体麻木不仁，对社会漠不关心。在处事中，只有别人关心他（她），他（她）却从不去关心别人，一旦个人欲望满足不了，就想方设法去损害别人和社会利益，以至于走上犯罪的道路。 6．厌学心理 厌学是学生对学校的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。据调查,厌学学生在中学生中高达50.14%,其中初二最高,达66.18%。他们表现为学习动力不足,感到学习没劲,丧失上进的信心,学习欲望低下,重者甚至对学习丧失兴趣,把学习视为苦差事,上课懒得开课本,作业不能独立完成,盼望着早点毕业以求解脱,更严重者根本不学习,终日浑浑噩噩,看到课本就头痛,坐进教室就犯愁,经常迟到、早退、旷课,对老师缺乏感情,部分学生最终辍学流失。 7．早恋问题 所谓早恋，指青少年中间过早地发生或发展着的恋爱现象。判断是否早恋的依据大致有两点：一是生活自立的程度；二是恋爱的年龄与法定最低婚龄相差的程度。早恋是青春发育期容易出现的一种现象,伴随着身体的发育成长、生殖系统的成熟,中学生会在心理上产生对异性的好奇与向往,男女生之间易产生朦胧的好感,加上流行歌曲、言情小说、影视媒体的推波助澜,对中学生的性心理发育来说是种催熟剂,再加上家长、教师过于严厉的批评和监督,使学生产生了较强的逆反心理,这更容易使学生走入早恋的误区。 8．迷恋网络问题 随着社会的发展，网络越来越多的走进了我们的生活，网络在给我们带来很多方便的同时也给我们带来了很多的弊端，比如说中学生迷恋网络的问题，有的中学生自制能力很差他们走进网络就走不出来了，就会迷恋上网络，比如说，我的一个表弟，读高中一年级的时候迷恋上了网络，呆在网吧里几天几夜都不出来，学校找不到他就通知了家里，后来在一个很隐蔽的网吧里找到了他，他就跟疯了似的，直上网吧跑，最后只好辍学在家。 9．“追星”问题 当五彩的追光辉映着荧屏、舞台上富于青春生机活力的歌星、舞星、影星，以及体星、作家等成功者的身影时，一双双发自内心的崇拜目光，也在紧跟不舍地随着这些“星级”人物的身影，这成为青少年文化现象之一——“追星族”的涌现和“青春偶像热”的掀起。中学生的追星现象在初中一年级已经很明显了，我曾经在我们镇中学初中一年级教育实习，下课的时候与同学们聊天，同学们都围着我问我喜欢哪个歌星、哪个笑星等等。 10．考试焦虑 考试焦虑是一种很复杂的情绪现象。它是由一定的应考情境引起，以担心为基本特征，以防御或逃避为行为方式，受个体的认知评价、人格因素和其他身心因素制约的考试时常见的一种心理现象。表现为:一听说要考试就紧张起来,考前睡不好觉,考试时出现情绪紧张,心慌意乱,记忆卡壳等现象,某些平时学习成绩不错的学生,一到考试就慌了手脚,无法发挥自己应有的水平。据调查,在中学生中,对考试具有明显的焦虑症状约占11.18%。严重的考试焦虑不仅对学习具有极大的危害,对中学生的身心健康也造成潜在威胁。 11．情绪方面的问题 表现为:中学生情绪丰富而强烈,但情绪起伏变化很大,不稳定,而且容易冲动,往往不善于调节和控制自己的情绪,有时,可能会一点点小事而情绪激动,也可能为一点点小事而灰心丧气。多变的情绪,常常使他们难以专心致志、善始善终地做好每一件事,学习、生活也因此受到干扰。放任的情绪往往又会影响同学之间的友爱和团结。由于中学生情绪起伏变化大,加上自我控制力较弱,很容易成为不良情绪的俘虏,以致影响自己的精神状态,妨碍了自己积极向上的进取心,甚至违反校规,触犯法律。美国心理学家艾利斯认为，人之所以有不愉快的情绪，是因为人们对事有许多不合理的信念。导致我们不愉快的往往不是事件本身，而是我们对事件的不合理的看法。 12．学业不良问题 学业不良现象在学校中是很普遍的，其实质是学生的学习结果未能达到教学的基本要求，离教学的基本要求尚有一段差距。一般来说成绩极差的学生，其学业显然是不良的。这类学生就是我们常说的“差生”，也叫“后进生”。在学习过程中看重分数，这也是一个不争的事实，学习不应该是一件痛苦的事情，学生时代是学习知识的黄金时光，为什么学生却如此痛苦呢？把学习的结果简单地用分数来评价，我们不得不把学习看作获取分数的一次竞赛，在竞赛中注定大多数是失败者，使学生感到学习是痛苦，因而也失去了对学习的乐趣，这不能不让人痛心。成绩不好的学生有着最敏感的心灵，老师、家长、同学一些不自觉的行为，一些未在意的话语，都会伤害到他们的自尊。

学校相对来说还是很不错的。师资力量比较雄厚，如果达到分数线了可以报名。

Q宠中学考试答案中学武力试题： 试题1.特种兵QGG正在站岗，发现有人悄悄摸向营地，为什么他却睁一只眼闭一只眼？ 正确答案C A.QGG是内奸 B.悄悄摸向营地的是个美丽的QMM C.QGG正在用枪瞄准 试题2.为什么上一次的游泳冠军青蛙，这次比赛却输给了QGG？ 正确答案A QQ宠物交流 A.因为这一次比赛是自由泳 B.因为QGG这一年的努力锻炼 C.因为QGG上一次没参赛 试题3.用椰子和西瓜打头，哪一个比较痛？ 正确答案C A.西瓜 B.椰子 C.头 试题4.QGG不会轻功，可是把脚踩在蛋上时，蛋却没有破，为什么？ 正确答案B A.驼鸟蛋 B.只踩了一只脚在上面 C.蛋壳比较厚 试题5.什么人每天都靠运气赚钱？ 正确答案B A.买彩票的 B.送煤气的工人 C.卖彩票的 试题6.用什么擦地最干净？ 正确答案C A.刷子 B.拖布 C.用力 中学智力试题： 试题1.医生给你3个药丸，要你每30分钟吃1个，这些药丸多久后会被吃完？ 正确答案B A.30分钟 B.60分钟 C.90分钟 试题2.公共汽车上，两个人正在热烈的交谈，但是旁边的人却一句话也听不到，为什么？ 正确答案C A.因为他们用手机在交谈 B.也许旁边的人都把耳朵堵上了 C.他们用的是哑语 试题3.有一个字，人人见了都会念错，这是什么字？ 正确答案A A.错字 B.外星人的字 C.古文 试题4.如果让QGG移民，那他最不愿意去的是什么国家？ 正确答案B A.热带国家 B.天国 C.贫穷之极的国家 试题5.QGG十三岁的生日为何却点了十四根蜡烛？ 正确答案B A.虚岁 B.用一根点燃蛋糕上的十三根 C.数错了 试题6.什么官不但不领工资，还要自掏腰包？ 正确答案C A.清官 B.新官 C.新郎官 中学魅力试题： 试题1.戏曲为什么又称为梨园？ 正确答案B A.当初发明这词的人特爱吃梨 B.因为是在梨园里排练 C.因为梨园里的景色好 试题2.一个自讨苦吃，但大家又很乐意去的地方是哪里？ 正确答案C A.学校 B.药店 C.咖啡屋 试题3.在上次的考试中，QGG和QMM交了同样的试卷，但是老师却认定他们没有作弊，这是为什么？ 正确答案C A.他们都得了一百分 B.不知道 C.他们都交了白卷 试题4.QGG应该把船开到红海去，可是他却开到了黑海，为什么？ 正确答案A A.他是色盲 B.他不认识航海图 C.他迷路了 试题5.光的三原色是哪三种？ B A.红、黄、绿 B.红、蓝、绿 C.红、黄、蓝 试题6.为什么熊拒绝狗的求婚，却要求跟猫在一起呢？ 正确答案B A.因为猫比较温柔，而狗比较粗暴 B.因为跟狗在一起是狗熊，跟猫在一起是熊猫，比较高贵 C.因为熊比较喜欢吃猫肉

1号线转2号线。公交线路：地铁1号线 → 地铁2号线，全程约10.9公里1、从汶水路乘坐地铁1号线,经过7站, 到达人民广场站2、步行约350米,换乘地铁2号线3、乘坐地铁2号线,经过1站, 到达南京西路站4、步行约1.3公里,到达上海市五四中学

人教版语文六年级下单元试卷六答案 我是苏教版 六年级(上)人教版语文八单元试卷及答案 旧的吗 人教版语文六年级下册第六单元试卷答案 第六单元 综合质量监测试卷 （ 测 试 时 间 ： 90 分 钟 测 试 总 分 ： 100 分 ） 一 、 区 别 读 音 再 组 词 。 （ 6 分 ） 强 qiáng （ ） qiǎng （ ） jiàng { （ ） 折 zhé （ ） shé （ ） zhē { （ ） 二 、 下 面 字 音 、 字 形 全 对 的 一 组 是 （ ） （ 2 分 ） A． 拆 开 （ chāi kāi） 抿 嘴 （ mín zuǐ） B． 矜 持 （ jīn chí） 赫 然 （ hè rán） C． 馥 郁 （ bì yù） 沐 浴 （ mù yù） D． 铭 刻 （ míng kè） 才 富 （ cái fù） 三 、 按 一 定 顺 序 排 列 下 面 词 语 。 （ 4 分 ） 1． 幼 年 青 年 老 年 中 年 少 年 2． 语 文 课 本 书 籍 小 学 语 文 课 本 教 科 书 四 、 在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 。 （ 8 分 ） 童 稚 的 （ ） 晦 暗 的 （ ） 幼 小 的 （ ） 快 乐 的 uf8f1 uf8f2 uf8f3 uf8f4 uf8f4 （ ） 撇 撇 （ ） 抬 抬 （ ） 跺 跺 （ ） 伸 伸 uf8f1 uf8f2 uf8f3 uf8f4 uf8f4 （ ） 五 、 用 下 列 动 词 各 组 一 个 词 。 （ 6 分 ） 修 （ ） 抿 （ ） 揭 （ ） 插 （ ） 送 （ ） 投 （ ） 六 、 改 正 句 子 中 的 错 别 字 。 （ 8 分 ） 1． 谁 言 寸 草 心 ， 抱 得 三 春 辉 。 （ ） （ ） 2． 已 上 是 我 的 建 意 ， 望 校 长 能 够 考 虑 采 纳 。 （ ） （ ） 3． 从 此 ， 课 堂 上 的 坐 位 被 从 新 编 排 。 （ ） （ ） 4． 一 出 校 门 ， 他 就 忍 不 住 折 开 信 风 。 （ ） （ ） 七 、 按 要 求 写 句 子 。 （ 16 分 ） 1． 缩 句 。 （ 1） 老 师 们 的 话 仿 佛 还 在 我 的 耳 边 回 响 。 （ 2） 我 们 记 得 在 这 个 礼 堂 里 我 们 有 过 的 永 生 难 忘 的 集 会 。 2． 把 词 语 用 到 句 子 中 。 （ 1） 谈 起 往 事 ， 我 感 谢 他 在 我 那 心 田 上 ， 播 下 的 种 子 。 （ 文 学 深 深 幼 小 的 ） （ 2） 花 儿 以 它 的 芳 香 ， 作 为 对 哺 育 它 的 回 报 。 （ 馥 郁 大 自 然 ） 3． 以 “ 离 别 ” 为 话 题 ， 把 下 面 句 子 补 充 完 整 。 离 别 是 ； 离 别 是 。 4． 按 下 列 提 供 的 材 料 补 写 出 方 方 的 话 ， 叙 述 要 清 楚 ， 意 思 要 完 整 。 老 师 ： 今 天 就 要 离 开 校 园 了 ， 祝 愿 你 明 天 有 收 获 ！ 方 方 ： 老 师 ： 还 会 记 得 老 师 狠 狠 批 评 你 ， 罚 你 扫 除 的 情 景 吗 ？ 方 方 ： — 1 1 — 老 师 ： 谢 谢 你 在 小 学 时 给 老 师 带 来 的 酸 甜 苦 辣 的 心 情 。 方 方 ： 八 、 快 乐 阅 读 。 （ 20 分 ） （ 一 ） 随 著 知 识 的 增 长 ， 我 和 班 上 一 些 同 学 一 样 ， 强 烈 地 爱 上 了 写 日 记 。 在 万 物 复 苏 的 季 节 ， 您 带 我 们 到 野 外 去 找 春 天 。 我 们 听 著 小 鸟 的 欢 叫 ， 闻 著 小 草 的 芳 香 ， 感 受 著 阳 光 的 温 暖 ， 当 然 也 带 回 了 写 日 记 的 灵 感 。 老 师 ， 您 真 像 童 话 中 的 仙 子 。 您 这 儿 一 指 ， 那 儿 一 点 ， 我 那 平 平 淡 淡 的 日 记 就 充 满 了 生 机 。 日 记 中 长 出 了 小 草 ， 开 出 了 小 花 ， 小 鱼 儿 在 里 面 欢 快 地 游 。 日 记 中 有 我 为 小 鸟 出 世 发 出 的 笑 声 ， 也 有 我 因 小 兔 的 死 流 下 的 眼 泪 … … 老 师 ， 这 一 切 也 许 您 已 经 忘 了 ， 因 为 您 为 学 生 做 得 太 多 太 多 ， 而 我 却 永 远 忘 不 了 。 在 几 十 年 漫 长 的 岁 月 里 ， 谁 也 说 不 清 您 为 学 生 付 出 了 多 少 心 血 ， 谁 也 数 不 清 您 为 国 家 培 养 了 多 少 人 才 ， 只 有 您 头 上 的 银 丝 和 眼 角 的 皱 纹 是 您 辛 勤 耕 耘 的 见 证 。 此 刻 ， 我 仿 佛 看 见 其 中 一 根 头 发 是 为 我 而 白 ， 一 丝 皱 纹 是 为 我 所 生 的 。 1． 文 中 画 线 句 子 你 是 怎 样 理 解 的 ？ （ 2 分 ） 2． 为 什 么 说 老 师 头 上 的 银 丝 和 眼 角 的 皱 纹 是 辛 勤 耕 耘 的 见 证 ？ （ 2 分 ） 3． 让 作 者 忘 不 了 的 是 什 么 ？ （ 2 分 ） 4． 你 认 为 文 中 的 老 师 是 一 位 怎 样 的 园 丁 ？ （ 2 分 ） （ 二 ） 老 师 的 眼 睛 我 的 班 主 任 老 师 有 一 双 饱 含 深 情 的 眼 睛 ， 每 天 我 都 碰 上 她 的 目 光 。 记 得 有 一 天 中 午 放 学 后 ， 学 校 里 其 他 同 学 都 走 了 ， 我 一 个 人 留 在 教 室 里 ， 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 ， 洒 獉 上 水 。 然 后 ， 我 满 头 大 汗 地 跑 回 了 家 。 下 午 ， 老 师 一 进 教 室 就 微 笑 著 把 目 光 投 到 我 身 上 ， 全 班 同 学 都 会 意 地 笑 了 。 我 心 里 觉 得 獉 甜 丝 丝 的 。 老 师 的 目 光 也 有 （ 严 格 严 厉 ） 的 时 候 。 前 几 天 我 （ 参 加 参 与 ） 科 技 活 动 ， 做 了 一 架 小 飞 机 ， 上 语 文 课 时 不 由 自 主 地 拿 出 来 玩 。 这 时 ， 班 主 任 老 师 眉 毛 往 上 （ 一 动 一 挑 ） ， 一 道 严 厉 的 目 光 直 射 向 我 ， 我 赶 紧 把 小 飞 机 收 起 来 ， 继 续 听 起 课 来 。 你 说 怪 不 老 师 的 眼 睛 怎 么 这 么 有 力 量 呀 她 的 目 光 一 闪 一 闪 给 我 增 添 了 无 穷 的 力 量 她 的 目 光 一 闪 一 闪 照 耀 我 奔 獉 向 理 想 的 目 标 1． 把 文 中 第 3 自 然 段 括 号 里 不 恰 当 的 词 划 去 。 （ 3 分 ） 2． 给 文 中 加 点 字 依 次 注 音 ， 正 确 的 是 （ ） （2分 ） A． sǎ de bèn B． sǎ dé bēn C． shǎ de bèn 3． 给 短 文 最 后 一 段 加 标 点 ， 正 确 的 是 （ ） （2分 ） A． ？ ！ ， 。 B． ， ？ ； 。 C． ？ ！ ； 。 4． 请 画 出 描 写 老 师 神 态 的 句 子 。 （ 2 分 ） 5． 结 合 实 际 ， 想 想 老 师 们 有 哪 些 目 光 ， 写 出 三 种 来 。 （ 3 分 ） 九 、 习 作 天 地 。 （ 30 分 ） 请 以 “ 难 忘 的 小 学 生 活 ” 为 题 ， 来 写 一 写 你 对 小 学 时 代 的 回 忆 、 总 结 ， 要 写 出 真 情 实 感 ， 写 出 具 体 事 例 。 字 数 在 500 字 以 内 。 — 2 1 — 海淀单元考试卷六年级上册人教版语文的答案 急求 你可以去书店找找，也许有，我没有用过这套试卷，效果如何？ 人教版语文六年级下册第五单元试卷 那个作文是#毕业时候的演讲稿#还有一个是#名言的说明# 人教版六年级语文上六单元试卷(四川)答案 不可以抄答案！ 六年级下册人教版语文第三单元试卷 一、读拼音，写词语。（8分） kǒng bù xīng wàng āi sī mō guǐ （ ） （ ） （ ） （ ） jīng bīng jiǎn zhèng chén shè shū jí （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（8分） 既（ ） 迷（ ）须（ ）辨（ ）映（ ） 即（ ） 谜（ ）需（ ）辩（ ）应（ ） 竟（ ）费（ ）厉（ ） 竞（ ）废（ ）历（ ） 三、写出下列词语的反义词。（6分） 迅速←→（ ） 凶恶←→（ ） 拥护←→（ ） 沉寂←→（ ） 新鲜←→（ ） 复杂←→（ ） 四、给加点的字选择恰当的解释，将序号填入括号中。（3分） ①领：①接受，取得 ②带，引 ③领子 ④了解，明白 ⑤所有的，管辖的 领 ②差：①公事，职务 ②不好，不够标准 ③错误 ④不同之点 ⑤不相同，不相合⑥缺，欠 差 五、选择适当的关联词填空。（6分） 既……又…… 不仅……还…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… ①北京（ ）是一个政治中心，（ ）是一个文化中心。 ②（ ）没有教师的辛勤培养，（ ）没有我们今天卓越的成就。 ③课外兴趣小组（ ）丰富了我的课余生活，（ ）开阔了我的视野。 ④（ ）时间很紧迫，（ ）我们还是如期完成了任务。 ⑤（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。 六、理解下列句子的意思。（6分） ①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ②我们的 *** 和 *** 所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们的这个队伍完全是为著解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 七、句子练习。（14分） ①蔺相如上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给你看。” 改成转述句：__________________________________________________ ②人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 （1）改写成反问句：__________________________________________________ （2）改写成感叹句：__________________________________________________ ③我整理好记录稿，送给总理审阅。 （1）改写成“把”字句：__________________________________________________ （2）改写成“被”字句：__________________________________________________ ④爷爷在阳台上练功。 改成夸张句：__________________________________________________ ⑤难道我们不该珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活吗? 改为陈述句：__________________________________________________ ⑥十五的月亮挂在天空。 改为比喻句：__________________________________________________ ⑦张思德同志的死是比泰山还要重的。 改为反问句：__________________________________________________ 改成感叹句：__________________________________________________ ⑧我们的 *** 和 *** 所领导的八路军，新四军，是革命的队伍。 缩句：__________________________________________________ ⑨我们有缺点。 我们不怕别人批评指出。 用恰当的关联词语把两句话合并成一句话：_____________________________________ ⑩我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 仿写一个排比句：__________________________________________________ 八、阅读课内文段。完成练习。（7分） 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 ①“我们”有缺点，之所以不怕别人批评指出的原因是________。 ②为了强调接受别人的批评的诚心和改正缺点的决心，文中用了________和________两组关联词语。 ③举党外人士李鼎铭提出“精兵简政”意见这一事例是为了说明“________”这句话。 ④加点的三个字“你”，换成“他”，句意________。（完全不同、基本相同、完全相同） ⑤你怎样理解“为人民服务”?写一下你的感受。 九、阅读短文。完成练习。（12分） 监狱里的锻炼 王若飞同志是中国 *** 的优秀党员。1931年深秋，他在包头不幸被捕。面对凶恶的敌人，他无所畏惧，坚贞不屈。|| 在狱中 王若飞同志不但和敌人进行了针锋相对的斗争 而且还坚持锻炼身体 他说敌人越是要摧残我们的身体 我们越是要爱护自己的身体 要想方设法锻炼身体 王若飞在狱中锻炼的方法很多。日光浴是他常用的办法。他利用放风时间，到院子里晒太阳。他开玩笑地对难友们说：“晒一次太阳，等于吃一两鱼肝油。大家都来晒吧！”冷水擦身是王若飞锻炼的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不保证供给。但是王若飞的言行感动了出身贫苦的看守员。他偷偷帮王若飞买了几个大碗。王若飞每天用它盛（shèng chéng）些冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王若飞在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂、转动、摇头等动作，不论是严寒还是酷（暑 署），他每天都坚持锻炼。|| 有一次，难友们问王若飞：“你为什么这样坚持锻炼啊?”王若飞笑着说：“这很简单。有了健（状 壮）的身体，才能更（gèng gèn）好地和敌人进行斗争，才能更有力地捍卫我们的真理。”他的话使难友们豁然开朗，精神振奋，大家都被他的革命乐观主义精神所鼓舞，也同他一起在狱中坚持锻炼。|| ①给短文第二自然段加上标点。 ②划去括号里不恰当的字和读音。 ③本文已用“||”将短文分为三段，写出各段的段意。 一段_______________________________________________ 二段_______________________________________________ 三段_______________________________________________ ④王若飞在狱中的锻炼方法有哪几种? ⑤王若飞在狱中为什么要坚持锻炼身体? ⑥读了这篇短文，你有些什么感悟呢?请写上一两句吧！ 十、习作。（30分） 鲜红的国旗，是先烈们用鲜血染成的，是他们用生命换来了新中国的成立。每当国旗升起时，你一定浮想联翩吧！请以《当国旗升起时》为题写一篇作文，表达自己的真情实感，500字以上。 语文试题参考答案 一、二、略 三、缓慢 慈祥 反对 沸腾 陈旧 简单 四、① ②④① ② ①⑥③ 五、①不仅 还 ②如果 就 ③既 又 ④虽然 但是 ⑤因为 所以 如果 就 六、略 七、①蔺相如上前一步，说，这块璧有点儿小毛病，他要指给秦王看。 ②（1）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢? （2）人与山的关系日益密切，我们真感到舒服啊! ③（1）我把记录稿整理好，送给总理审阅。 （2）记录稿被我整理好，送给总理审阅。 ④爷爷在巴掌大的阳台上练功。 ⑤我们应该珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活。 ⑥十月的月亮像个圆盘挂在天空。 ⑦张思德同志的死难道不是比泰山还要重要吗? 张思德同志的死真是比泰山还要重啊! ⑧八路军和新四军是革命的队伍。 八、①我们是为人民服务的。 ②不管……都…… 只要……就 ③我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 ④完全相同 九、①，，。，，。 ②shèng 署 状 gèn ③一段：王若飞是 *** 员，他被捕后，坚贞不屈。 二段：王若飞在狱中坚持锻炼身体。 三段：王若飞为什么要锻炼身体。 ④日光浴、冷水擦身、室内体操 ⑤因为有了健壮的身体，才能更好地和敌人进行斗争，才能更有力地捍卫我们的真理。 人教版六年级下册第四单元语文试卷答案 一、看拼音写词语 打搅 冻僵 抽噎 撇嘴 耸肩 围裙 毒打 橱窗 裂缝 欺负 （拼音省略） 二、把下面不正确的读音划去。带点的全部是第一个 蜷quan（第二声）缩 挨ai（第二声）打 喷pen（第4声）香 摩ma（第一声）平 圈juan（第三声）羊 畜xu（第4声）养 三、把词语补充完整，用一个词造句，读好课文的四个字的词就行了 四、选择正确答案的序号填在括号里（选择是什么描写，例外貌、动作、心理活动描写、神态描写） 五、用“望”字组7个词语，恰当地填在下面著段话中。 小凡卡（渴望）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（希望）了。他给乡的爷爷写信。（期望）爷爷能接到他回到乡下去，这是他美好的（愿望）。信寄出后，他整天（盼望）著。两个月过去了，爷爷没有来，他很（失望）。 半年后，乡下捎来的信，爷爷死了。凡卡从此（绝望）可。 六、填空 最近我读了（丹麦作家安徒生）写的《卖火柴的小女孩》、俄国作家契坷夫写的(<<凡卡>>)美国作家写的(<<汤姆.索亚历险记>>)等作品,受益匪浅啊!在课外,我也读了很多书,印象最深的一本是( ),原因( ) 下面不可能出一样都是阅读冲浪。 作文是请你以“影响”为话题写一篇文章。。。。。。。。。。。 参考资料：六年级人教版考卷咯 不要光靠抄袭，而要靠自己去思考，这样才能从中感受到乐趣。 人教版语文六年级上册第4单元试卷2010 辽宁本溪34中学张冲_初二语文下学期期末考试题答案 辽宁本溪34中张冲_初二语文下学期第六单元知识检测题 暑假专题初二语文练习 大荆一中初二语文百题竞赛复赛试卷参考答案 大荆一中初二语文百题竞赛复赛试卷 初二语文期中测试题 初二语文第二单元试题及答案 人教新课标初二语文上册期末专题复习 初二语文第三单元试题及答案 初二语文第四单元试题及答案 苏教版初二语文上学期语文竞赛试题和答案 初二语文第一单元试题及答案 初二语文第五单元试题及答案 人教版初二语文第一学期期末测试题六套 初二语文上册期末综合试题和答案 初二语文（下）第一次月考试题 文汇中学初二语文质量检测试题1.doc 广东. （人教版）05-06学年度第一学期月考初二语文试题 [名校联盟]西南师大附中2006-2007学年度上期期中考试初二语文试题-新人教[特约] 初二语文第一学月测试题及答案 初二语文（上）第一、二、三单元测试题 信丰县初二年级语文阅读知识竞赛试题（复赛） (河大版)初二语文第一学期期末质量检测试题 [名校联盟](人教版)西南师大附中2005-2006学年度下期期中考试初二语文试题 2005年初二下期中阶段检测语文试题-人教版[整理] 初二语文阶段测试题 （人教版）学科创新思维能力培养研究初二语文（上）整套试题 （人教版）初二语文竞赛试题 初二语文下期第二次月考试题-人教版[原创] 2006年婺源中学三科竞赛选拔考试初二语文试题-新人教[原创] [特约]扬州市2004～2005学年度第二学期初二语文期末调研测试题及参考答案 荣成市2004－2005第一学期期末质量检测初二语文试题[原创] (苏教版)初二语文第一学期期中考试试题 (人教版）东台市富安镇中学2005-2006学年度第二学期第一次月考初二语文试题（有详细答案） 初二语文创新能力竞赛模拟试题 泰州市姚河中学初二语文月考试题2005.10.5 聊城一中东校初二语文第三册第六单元测试题 （苏教版）通海十四中初二语文月考试题(2005.9) 2005-2006学年第一学期初二期中考试语文试题 初二(八年级2005-2006学年)第二学期语文期中考试试题 初二语文期中考试试题 初二语文训练题 初二语文第一单元过关检测题 初二(上)语文考试题 初二语文训练题(第一单元) 初二语文冬季测试题-语文试题.doc （苏教版）2004年八年级上册语文期中测试卷59---初二上语文中期考试题.doc 初二○○五级语文试题.doc 诗词鉴赏-初二语文教材分析及试题解析答案.doc 芦花荡-初二语文教材分析及试题解析答案.doc !DOCTYPE PUBLIC "-W3CDTD XHTML 1.0 TransitionalEN" "" @import url(forumdata/cache/style_1_mon.css?8WD); .searchform .searchlabel .searchlabel strong .searchform h3 .searchkey .searchkey #searchsubmit * #searchsubmit *+ #searchsubmit .searchkey a .searchlist .searchlist h1 .searchlist h1 em #srchfid optgroup, #moveto optgroup a href="my.php?item=threads"我的帖子 a href="" target="_blank"空间 a href="pm.php" id="pm_ntc" target="_blank"短讯息 a id="task_ntc" href="task.php?item=doing" class="new" title="您有未完成的任务" target="_blank

还有没有别的题答案了 这答案行不行啊？ 只知道第一题绝对不选B..选A 2011年全国中学生生物学联赛（山东赛区） 高中组预赛试题参考答案...

一般般。

西宁有以下的私立中学：西宁市第一私立高级中学、三源公学学校、西建中英文私立学校、西宁市英才学校、青海省五四中学、江苏省沛县中学西宁分校。西宁市第一私立高级中学：青海省西宁第一私立高级中学是从教20余年的袁照文先生响应党中央西部大开发号召，于2003年从山东到青海西宁创办的一所民办寄宿制高中，位于西宁市香格里拉路13号，交通便利环境优美。它的成立填补了西宁市区内无寄宿制高中的空白。三源公学学校：西宁三源公学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在青海省西宁市城东区八一中路4号徐徐绽放。本校师资队伍强大，学课建设合理，学校文化浓厚,　学校坚持用科学发展观指导办学实践，打造人民满意的优质教育的理念.热忱欢迎社会各界光临指导，同西宁三源公学一起为培养社会主义新人才而努力。西建中英文私立学校：西建中英文学校建校于2000年9月，由西宁市教育局批准，西宁市城西区教育局和西宁建设集团有限责任公司联合承办的省内首家民办公助学校。学制为小学一年级至高三年级十二年制的全日制、寄宿制学校。位于西宁市城西区、与青海师范大学、青海省小岛语言培训基地、青海省教育厅毗邻，交通便捷、环境幽雅，文化气氛浓郁。学校占地15500m2，建筑面积14000m2。有教室30间，各类专用教室12个，各类教育教学设施、体育生活设施配置齐全优良。西宁市英才学校：青海省西宁市城西区南川西路27号。青海省五四中学：青海省五四中学是一九九八年六月经省教育厅批准成立的一所全日制寄宿制普通中学。建校以来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向，本着“团结、勤奋、求实、创新”的办学宗旨，坚持以育人为中心，以教师为主导，以学生为主体的原则，以提高学生整体素质为目标，积极培养德、育、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。学校主管部门是共青团青海省委，业务上受省、市教育行政部门的管理、指导和监督。

西乡中学片区。该中学片区位于叶城县西部，拥有完善的教育设施和成熟的教育体系，被社会人士广泛誉为学习型市。除了西乡中学外，该中学片区还有著名的沙头角小学、五四中学、海安中学、国家示范性中学和私立学校等，其教育水平及教育资源丰富，是叶城县培养优秀人才的最佳选择。

200多台计算机，3个综合电化教室，70架钢琴，300多尊石膏像，67354册图书，一个标准的400米田径场和室内球场。

122到马兰山后步行到广电

是指效实中学、宁波中学、北仑中学、鄞州中学、慈溪中学、余姚中学、奉化中学、宁海中学、象山中学。宁波市鄞州中学（NingBo YinZhou High School）位于宁波市世纪大道东侧、科技园区东南，地处未来东部新城核心城区，是浙江省首批重点中学之一，浙江省首批一级重点中学。宁波市鄞州中学（原浙江省鄞县中学）创办于1952年，1981年4月，学校被浙江省人民政府批准为省首批办好的十八所重点中学之一，1995年，学校又成为首批验收通过的省一级重点中学，2002年4月20日，正式改名为鄞州中学。师资力量截至2014年2月，该校有教职员工198人，其中特级教师5人，正教授级教师2名，高级教师98人，一级教师52人，市级名师5人，市骨干教师8人，区级名师5人，区骨干教师12人，还有全国劳模、全国优秀教师、省劳模及省、市教坛新秀和教坛中坚，师资力量，队伍年龄结构合理。以上内容参考：百度百科——鄞州中学

静安区初中梯队排名如下：静安区初中前3名:公办的市北初级中学、民办扬波中学和公办的市西初级中学。市北初级中学，公办大牛，2019年四校预录人数达到53人，四校八大合计72人。市北初级的`理科实力非常强，曾连续六年获得全国、上海初中数学竞赛团体第一。每年理科班80%的学生都能进四大名校。扬波中学去年四校八大预录人数达到40人，市西初级中学则是22人，分列区内2、3名。值得一提的是，静教院附校中考成绩整体蒸蒸日上，2018年市重点高中预录比例达60%以上。梯队排名:【第一梯队】市北初级中学、静教院附属学校。【第二梯队】市西初级中学、扬波中学(民办)、同济大学附属七一中学、上外静安外国语中学(民办)、田家炳中学（民办)。【第三梯队】育才初级中学、时代中学、上海市第一中学、民立中学、五四中学。上海市市北初级中学创建于1996年，是上海市首批素质教育实验校，上海市第二期课程改革实验校，上海市行为规范示范校，上海市艺术教育特色学校，上海市科技教育特色学校，上海市高水平运动（二线女排）学校，上海市民族精神教育示范校。“张扬个性、创建品牌、播撒快乐、和谐发展”是市北初级中学的办学宗旨，也是全体教师们为之奋斗的理想。市北初级中学现有32个班级，1309名学生，有教职员工120名。学校占地面积12979平方米，建筑面积12431平方米，拥有教学中心、运动中心、图书中心、各类专用教室和馆所。校园环境优美，绿化覆盖率达22%，是上海市花园单位。

一般情况下，中考试题都会比平时考试要简单一些。1、中考试卷内容。中考试卷难度比例为7:2:1，即基础题70%，中级题20%，难度题10%。中考既是初中学习水平考试，又是选拔性考试，既要选拔尖子生，又要兼顾全体学生，所以基础知识的比重较大。这样，只要同学们基础好，复习稳，取得理想的分数并不难。2、中学试题难度分析。中考更全面，题目更灵活，但毕竟是中考，初三会有很多练习时间，会问有问题的同学。学生必须知道所有的知识点。即使中考很全面，也不会比月考难。3、中考答题技巧。拿到试卷后，要通读一遍，这样你才知道自己在做什么。一般要求监考老师在考试开始前15分钟分发试卷。而且考试规则规定正式考试铃响前不能答题，所以考试要在收到试卷后检查。标题和页码是否有问题，卷内是否完整清晰等。中考的注意事项：1、深入理解考纲和考试要求。在备考阶段，仔细阅读和理解中考的考试大纲和考试要求。了解每个学科的重点、难点和考点，明确应试目标，有针对性地进行复习。2、制定合理的复习计划。根据中考各科目的分值和考试时间安排，制定一个合理的复习计划。合理安排时间，合理分配学科，合理花费精力。科学合理的复习计划可以帮助你高效备考，提高成绩。3、多做模拟试卷和真题。多做模拟试卷和真题对于准备中考非常重要。通过模拟考试，可以了解考试形式和时间限制，熟悉解题思路和答题技巧。同时，做真题可以帮助你了解考试难度和出题风格，为考试做好充分的准备。