青岛最好的初中是哪些学校

1、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学简称“青岛一中”，创建于1924年，前身是私立胶澳中学。学校位于山东省青岛市，山东省首批省重点公立中学，青岛市局具有直升录取资格的四校之一。山东省青岛第一中学管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。每年高考，青岛一中考入北京大学、清华大学、浙江大学、中央音乐学院等重点院校的学生人数较多。建校近百年来，青岛一中培养出了很多优秀的专业人才和知名校友。2、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，山东省重点学校，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。山东省青岛第二中学，除主要面向市南、市北、李沧、崂山，下同普招之外，每年的自主招生中，青岛市最优秀的初中毕业生也有很多都选择了青岛二中。山东省青岛第二中学，在青岛市乃至山东省都是赫赫有名，历年文理科高分考生、清北复交等名校录取率居全省最高水平，获得国内外各学科奥林匹克竞赛金牌数量、自主招生人数、国外顶尖名校考取人数在山东省高中也是名列前茅的。3、山东省青岛第九中学山东省青岛第九中学名重齐鲁学界”，是全国百所百年名校之一。1900年建校，原校名“礼贤书院”，山东省规范化学校、省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语特色教学学校。山东省青岛第九中学，是青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河，培养了大批精英人才，各界知名校友荟萃，有两院资深院士、共和国“两弹一星”元勋王大珩。中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良，中国工程院院士陈秉聪、高从堦、戚颖敏、谢立信，美国微生物科学院院士赵玉琪等学术领军人物，还有国学大师王献唐等，在社会上享有“学在九中，院士摇篮”的美誉。4、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。5、山东省青岛第五十八中学青岛第五十八中学，全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。近几年，学校每年高考升入北京大学、清华大学等国内重点院校的人数不断上升，2019年达到97%。山东省青岛第五十八中学一直走在山东省高中教育的前沿，为兄弟学校分享了很多成功经验。山东省青岛第五十八中学高新区校区已动工建设，预计2021年开始招生，届时可以让更多的青岛高中生享受到优质的教育资源。学校名师荟萃，博士、硕士研究生学历教师近50，175人次被评为全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、全国五一劳动奖章、齐鲁名师及山东省、市级劳动模范等。

青岛最好的高中有青岛二中、青岛五十八中、青岛九中、青岛一中。1、青岛二中：青岛二中全称山东省青岛第二中学，创建于1925年，是山东省重点高中。青岛二中是青岛市唯一一个在全国能排上名次的中学，每年都会有几十人被保送，还有很多人直接出国或通过别的自主招生渠道进入大学，很多成绩好的学生都不参加高考。当然参加高考的学生也不乏学霸，每年都有很多学生考上985、211重点大学。2、青岛五十八中：青岛五十八中全称山东省青岛第五十八中学，创建于1958年，是山东省规范化学校。青岛五十八中是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。3、青岛九中：青岛九中全称山东省青岛第九中学，创建于1900年，是山东省规范化学校，全国百所百年名校之一。青岛九中原名为礼贤中学，由德国人卫利贤创办，一度曾经是和青岛二中并驾齐驱的名校，享有“学在九中”美誉。后由于校领导管理方针落后，人才流失和新老交替等问题，现在几经沉沦已甘居人后，但整体实力依旧不错。4、青岛一中：青岛一中全称山东省青岛第一中学，创建于1924年，是山东省规范化学校。青岛一中管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。

青岛的高中排名：山东省青岛第二中学、山东省青岛第五十八中学和山东省青岛第一中学。1、山东省青岛第二中学，建于1925年，历史悠久，文化底蕴深厚。作为山东省重点学校，它以仁智文化为核心，致力于培养具有高尚品德和卓越才能的学生。2、山东省青岛第五十八中学，始建于1952年，是全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校。以其全寄宿制管理而闻名，学校氛围良好，学生成绩优异，高考率一直与青岛二中比肩。3、山东省青岛第一中学，创建于1924年，是青岛市公立中学、山东省重点中学之一。学校设备完善，师资一流，管理严格，学风严谨。在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅。此外，对于想要走艺考路线的学生来说，青岛一中具有很大的优势。青岛高中的教育理念：1、青岛高中强调以人为本，即以学生为中心，关注学生的全面发展。学校认为，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生品德、能力和人格的过程。青岛高中注重学生的个性差异和特长发展，努力为学生提供多样化的教育资源和机会，让每个学生都能发现自己的优势和潜力，实现自我价值。2、青岛高中追求卓越，即追求高标准和卓越品质。学校认为，教育要达到高水平，必须要有严谨的教育态度、先进的教育理念和优质的教育资源。青岛高中注重教师队伍的建设和教学质量的提升，积极推进课程改革和教育创新，为学生提供优质、高效的学习体验。3、青岛高中还强调开放合作，即与国内外优质教育资源进行交流合作，共同推动教育进步。学校积极开展国际交流与合作项目，引进国外先进的教育理念和教学方法，为学生提供更广阔的学术视野和国际化的教育环境。

城阳初中学校排名如下：青岛城阳第一高级中学、青岛五十八中高新校区、青岛市城阳区第十一中学、青岛市城阳第五中学、青岛市城阳第二高级中学（城阳二中）、青岛市城阳区实验中学、青岛市城阳第八中学、青岛市城阳区第十三中学、青岛市城阳第二十中学、青岛城阳十七中、青岛大元学校。青岛城阳京华学校、城阳第三高级中学、青岛国开一中、国科大（青岛）附属学校、青岛市城阳区第十中学、城阳区第十二中学、青岛墨尔文中学、青岛通济实验学校、青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学、城阳区礼德小学、青岛荟城路小学、青岛春雨小学、青岛城阳实验小学。青岛市十大高中排行榜排排榜关注榜点赞榜01山东省青岛第二中学综合指数：79.5；02山东省青岛第五十八中学综合指数：79.4；03山东省青岛市第九中学综合指数：78.7。04山东省青岛第一中城阳初中排名第一梯队：Ⅰ城阳区实验中学Ⅱ实验中学美欧分校(普高升学率80%-98%以上，一中、二中、实高升学率60%-70%)第二梯队：Ⅲ城阳区第二实验中学(普高升学率70%-80%)。青岛城阳京华学校10青岛市城阳区第十三中学城阳实验中学初一哪个班最好？城阳实验中学初一六班是最好的班，城阳实验中学这是辖区内的一所重点中学，近些年来，教学质量和教学水平青岛市城阳第八中学青岛市城阳区第十三中学城阳第三高级中学国科大（青岛）附属学校青岛城阳京华学校青岛大元。青岛城阳第一高级中学：教学水平高，师资力量强大，城阳区初中排名第一;青岛市城阳区实验中学：教学方式超前，教学环境好，城阳区初中排名第二;青岛市城阳第八中学：配套设施齐全，教学理念强，城阳区初中排名第三。

青岛作为山东省的重要城市，教育资源丰富，拥有众多教学质量高的中学。以下是一些在青岛地区具有较高声誉和教学质量的中学：青岛第二中学（Qingdao No.2 Middle School）：青岛第二中学是山东省首批四星级普通高中，创建于1925年，历史悠久。学校以“厚德博学，笃行致远”为校训，注重学生的全面发展，培养了大量优秀人才。学校设施齐全，师资力量雄厚，多次获得省、市级教育教学成果奖。青岛实验中学（Qingdao Experimental Middle School）：青岛实验中学创建于1953年，是山东省首批四星级普通高中。学校以“立德树人，求真务实”为校训，注重培养学生的创新精神和实践能力。学校设有国际部，开展国际交流与合作，为学生提供了更广阔的发展空间。青岛第六中学（Qingdao No.6 Middle School）：青岛第六中学创建于1954年，是山东省首批四星级普通高中。学校以“厚德博学，自强不息”为校训，注重学生的德育教育。学校设有艺术特长班，为有艺术天赋的学生提供了良好的学习环境和发展平台。青岛第九中学（Qingdao No.9 Middle School）：青岛第九中学创建于1956年，是山东省首批四星级普通高中。学校以“立德树人，求真务实”为校训，注重学生的德育教育和学科竞赛。学校设有科技创新班，培养学生的创新能力和实践能力。青岛第一中学（Qingdao No.1 Middle School）：青岛第一中学创建于1900年，是山东省首批四星级普通高中。学校以“厚德博学，自强不息”为校训，注重学生的全面发展。学校设有国际部，开展国际交流与合作，为学生提供了更广阔的发展空间。青岛第三十九中学（Qingdao No.39 Middle School）：青岛第三十九中学创建于1952年，是山东省首批四星级普通高中。学校以“立德树人，求真务实”为校训，注重学生的德育教育和学科竞赛。学校设有科技创新班，培养学生的创新能力和实践能力。青岛第五十八中学（Qingdao No.58 Middle School）：青岛第五十八中学创建于1958年，是山东省首批四星级普通高中。学校以“厚德博学，自强不息”为校训，注重学生的全面发展。学校设有艺术特长班，为有艺术天赋的学生提供了良好的学习环境和发展平台。总之，青岛地区的中学教育资源丰富，各具特色。这些中学不仅在教学质量上有着很高的水平，还注重学生的全面发展，为学生提供了良好的学习环境和发展空间。

青岛没有什么好的学校，而且升学难度也明显比其他城市难。你想要好的教育还是建议去北京上海这些城市，其次去东北，西北，那些分数特别低的省份也好升学一些。

青岛私立学校排行榜前十名如下：1、青岛育才中学：青岛育才中学是青岛市最知名的私立学校之一，拥有优秀的师资力量和良好的教学设施。该校注重学生的综合素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，是许多家长和学生所向往的学校。2、青岛格兰德中学：青岛格兰德中学是一所具有国际教育特色的私立学校，拥有一支经验丰富的外籍教师团队，采用国际先进的教学理念和方法，为学生提供全方位的教育服务。3、青岛天主教会学校：青岛天主教会学校是一所历史悠久的私立学校，拥有丰富的教学资源和优秀的教师团队，注重学生的全面发展和个性化教育，培养学生的社会责任感和创新能力。4、青岛崂山学校：青岛崂山学校是一所集小学、初中、高中为一体的私立学校，拥有一流的教学设施和优秀的教师团队，注重学生的个性化发展和实践能力的培养，是许多家长和学生所信赖的学校。5、青岛华仁国际学校：青岛华仁国际学校是一所具有国际化特色的私立学校，拥有来自世界各地的优秀教师团队和先进的教学设施，注重学生的个性发展和实践能力培养，为学生提供全方位的教育服务。6、青岛城阳区实验中学：青岛城阳区实验中学是一所具有较高教学水平的私立学校，拥有优秀的教师团队和良好的教学设施，注重学生的全面发展和个性化教育，培养学生的创新能力和实践能力。7、青岛即墨区第一中学：青岛即墨区第一中学是一所具有较高教学水平的私立学校，拥有优秀的教师团队和良好的教学设施，注重学生的全面发展和个性化教育，培养学生的创新能力和实践能力。8、青岛胶州市实验中学：青岛胶州市实验中学是一所具有较高教学水平的私立学校，拥有优秀的教师团队和良好的教学设施，注重学生的全面发展和个性化教育，培养学生的创新能力和实践能力。9、青岛开发区一中：青岛开发区一中是一所具有较高教学水平的私立学校，拥有优秀的教师团队和良好的教学设施，注重学生的全面发展和个性化教育，培养学生的创新能力和实践能力。10、青岛西海岸新区胶南第一高级中学：青岛西海岸新区胶南第一高级中学是一所具有较高教学水平的私立学校，拥有优秀的教师团队和良好的教学设施，注重学生的全面发展和个性化教育，培养学生的创新能力和实践能力。青岛私立学校的优势：1、教学质量高：青岛私立学校通常都拥有一支高水平的教师团队，而且教师教育背景和教学经验也相对较好。私立学校通常会采用小班化教学，每个班级的学生人数较少，教师可以更好地关注每个学生的学习情况，提高教学效果。2、课程设置灵活：青岛私立学校通常会提供更加灵活的课程设置，可以根据学生的需求和兴趣来调整课程安排。私立学校通常会提供更多的选修课程，让学生可以根据自己的兴趣和职业规划来选择适合自己的课程。3、注重学生个性化发展：青岛私立学校通常会更加注重学生的个性化发展，提供更多的课外活动和社团组织，让学生可以根据自己的兴趣和爱好来选择参加不同的活动。私立学校通常会提供更多的机会让学生展示自己的才华和特长，从而提高学生的自信心和综合素质。

青岛是中国山东省的一个美丽的城市，位于半岛南端，拥有丰富的文化和历史遗产。在青岛，有许多优秀的高中，为学生们提供了优质的教育和培训。本文将介绍青岛十大高中排名，帮助学生们选择适合的学校。1. 青岛一中青岛一中是青岛市的一所公立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区东海路20号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的全面发展，强调素质教育，提供多种学科和活动课程，帮助学生发掘自己的潜能和特长。2. 青岛二中青岛二中是青岛市的一所公立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区胶州路5号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的自主学习和创新能力培养，强调素质教育，提供多种学科和活动课程，帮助学生发掘自己的潜能和特长。3. 青岛三中青岛三中是青岛市的一所公立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区即墨路31号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的全面发展，强调素质教育，提供多种学科和活动课程，帮助学生发掘自己的潜能和特长。4. 青岛四中青岛四中是青岛市的一所公立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区莱西一路9号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的全面发展，强调素质教育，提供多种学科和活动课程，帮助学生发掘自己的潜能和特长。5. 青岛九中青岛九中是青岛市的一所公立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区胶州路10号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的自主学习和创新能力培养，强调素质教育，提供多种学科和活动课程，帮助学生发掘自己的潜能和特长。6. 青岛十中青岛十中是青岛市的一所公立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区黄岛区胶州路11号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的全面发展，强调素质教育，提供多种学科和活动课程，帮助学生发掘自己的潜能和特长。7. 青岛实验高中青岛实验高中是青岛市的一所私立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区莱西一路11号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的自主学习和创新能力培养，强调素质教育，提供多种学科和活动课程，帮助学生发掘自己的潜能和特长。8. 青岛外国语高中青岛外国语高中是青岛市的一所私立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区胶州路6号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的外语学习和综合素质培养，提供多种外语课程和活动课程，帮助学生提高英语水平和跨文化交流能力。9. 青岛二中外国语校区青岛二中外国语校区是青岛市的一所私立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区即墨路29号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的外语学习和综合素质培养，提供多种外语课程和活动课程，帮助学生提高英语水平和跨文化交流能力。10. 青岛一中国际部青岛一中国际部是青岛市的一所私立中学，成立于年。学校位于青岛市市南区东海路20号，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。学校注重学生的国际化教育和跨文化交流能力培养，提供多种国际课程和活动课程，帮助学生开阔眼界和拓展人脉。青岛十大高中排名可以帮助学生们选择适合的学校，提供丰富的学科和活动课程，帮助学生发掘自己的潜能和特长。

黄岛区排名前十的中学山东省青岛第二中学、山东省青岛第五十八中学、山东省青岛市第九中学、山东省青岛第一中学、山东省青岛第十九中学、青岛实验高级中学、山东省青岛第十七中学、青岛第三十九中学、山东省青岛市崂山区第一中学、山东省青岛市崂山区第二中学。1、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校形成了以智为核心，以仁爱宽厚，灵动智营为基本价值取向的学校文化，近年来坚持培养学生创新素质能力。2、山东省青岛第五十八中学山东省青岛第五十八中学，建校于1952年，始为青岛五中，现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，青岛五十八中占地90亩，绿化面积15091平方米。3、山东省青岛市第九中学山东省青岛第九中学于1900年建校，原校名礼贤书院，是全国百所百年名校之一，山东省规范化学校。学校始终坚持“以人为本”的办学理念，坚持规范与和谐相结合的管理原则、传统与创新相结合的教学原则、全面与特长相结合的育人原则。4、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学，创建于1924年，是一所由青岛市教育局主管的公立全日制普通高级中学，也是山东省首批被确认的省重点中学。5、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。学校先后获得全国优秀家长学校、全国中学生数学联赛先进学校、信息技术奥赛先进单位、生物奥林匹克竟赛优胜学校、全国高中化学课改实验基地等称号。6、青岛实验高级中学青岛市实验高级中学原址位于青岛市延安路90号，创建于1953年，是青岛市人民政府创建的第一所完全学，学校始终把“立德树人”放在首位。7、山东省青岛第十七中学山东省青岛第十七中学是一所全日制普通高中，创建于1954年，学校以尚美厚德、励学敦行为校训，注重全面提高教育教学质量，全面提升学生的道德情操、价值追求、科学精神和实践能力，培养科学素养与社会责任相结合、文化品位与生活能力兼备的现代优秀人才。8、青岛第三十九中学山东省青岛第三十九中学创建于1952年，为青岛市教育局直属的全日制完全中学，是一所人文素养厚重、艺术成就享誉全国、海洋教育蓬勃发展的完全中学。9、山东省青岛市崂山区第一中学山东省青岛市唠山区第一中学也称山东省青岛第六十七中学，建立于1995年5月，是青岛高科技工业园与曲阜师范大学联办的一所完全学校。10、山东省青岛市崂山区第二中学山东省青岛市唠山区第二中学创建于1995年，2000年开始承办高中新疆班，是一所以民族教育和环保教育为特色的现代化寄宿制普通高级中学。中学的学习方法：提前预习分两种类型。一是在学期前对课本进行通览，通过自学加以理解，同时标注难点；二是课前预习，使自己对老师要教授的内容心中有底，知道重难点所在，在课堂上带着问题去听讲。家长可以在预习阶段对孩子予以指导，成人的逻辑思维比较成熟，对知识的结构性、重难点体悟更深刻，可以帮助孩子分析新课程。预习应放在每天学习的最后阶段进行，因为没有后摄抑制思维更加清晰。

青岛重点中学排名：山东省青岛第二中学、山东省青岛第五十八中学、山东省青岛市第九中学。1、山东省青岛第二中学省青岛第二中学位于崂山区松岭路70号，背依崂山，南临黄海。学校总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。创建于1925年的学校原名为“胶澳商埠公立女子中学”，1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”。2、山东省青岛第五十八中学山东省青岛第五十八中学位于李沧区九水路20号，建校于1952年，原名为青岛五中。现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中。学校占地90亩，绿化面积15091平方米，建筑面积37233平方米。3、山东省青岛市第九中学山东省青岛市第九中学位于黄岛区七星河路559号，建校于1900年，原校名为“礼贤书院”，是全国百所百年名校之一，也是山东省规范化学校。学校以外语特色教学见长，为国家培养了8位院士，其中包括两院资深院士、“两弹一星”功勋王大珩等。中考重要性除个别地区外，如果中考失败的话，学生都是不允许复读的，只能选择留级。在此背景下，中考则显得更加的重要，绝大部分的初三学生仅有一次中考机会，可以说是一局定胜负，中考考生奋力拼搏，想抓住这“仅此一次”的升学机会。中考是孩子人生路上的第一个岔路口，好的起点会带来好的资源。毋庸置疑，考得好，去好学校，就会拥有更多机会，把握到更好的转折点，为自己的未来赢得更多机会。

青岛初中第一梯队排名：青岛二中、青岛五十八中、青岛五十三中、青岛第二十六中学、青岛第一中学等。一、青岛二中青岛二中是一所公办普通高中学校 ，由青岛市教育局主管。位于山东省青岛市崂山区松岭路70号。始建于1925年，1953年被确定为山东省重点学校，学校共有教职工256人，其中国务院特殊津贴专家1人，二级岗教授2人，正高级、特级教师15人。近年来， 152人次获得市级以上荣誉称号。二、慧凯青岛第五十八中山东省青岛第五十八中学建校于1952年，慧凯始为青岛五中，1969年改称崂山一中，1994年更名为青岛五十八中，校园占地90亩，绿化面积15091平方米，建筑面积37233平方米。有专职教师165人，中学高级教师52人。三、青岛第五十三中山东省青岛第五十三中学现隶属于青岛市市北区教育体育局。学校前身是青岛市四方区第一工读学校，于1966年建校。当时学校占地面积4000平方米，30个教学班，在校学生1500余人，教职工200人。四、青岛第二十六中学青岛第二十六中学是一所初级中学，位于市南区，创建于1953年。学校现有30个教学班，1000名学生，128名教职工。学校环州档境优美，设施齐全，教学质量高，注重学生综合素质的培养和个性化发展。五、青岛第一中学青岛第州档一中学，始建于1924年，位于青岛市南区前海岸畔、栈桥西侧的单县路46号。现占地78亩，建筑面积三万余平方米。现有教学班42个，其中高中班普通班30个，高中艺术班12个。 青岛一中是新中国成立后，首批确定的省属重点中学，1978年被定为首批办好的省重点中学。

青岛中学在青岛是一个很棒的私立学校。山东省青岛第二中学位于青岛高新区，背依崂山，南临黄海，风景秀丽。学校建于1925年，1953年被确定为山东省重点学校，目前，学校占地264亩，共有48个教学班，在校学生2600余人。作为有着八十五年历史的名校，海的浸润与山的意蕴，成就了学校的“山海文化”，即以“仁智”为核心、以“仁爱宽厚、灵动智慧”为基本价值取向的学校文化。根植于深厚的校园文化，学校坚持以培养学生创新素质为核心，全面提升学生综合素质。

青岛第68中学是一所全日制普通高级中学，学校位于山东省青岛市崂山区王哥庄街道，是一所由崂山区王哥庄街道办事处主管的公立完全中学。相关知识如下：1、学校前身为“王哥庄中学”，始建于1958年，是一所位于农村集镇的初级中学，建校初期只有初中部。1971年3月更名为“王哥庄公社高级中学”，开始招收高中班。1977年正式定名为“山东省崂山县第六十八中学”。2、学校现有初中部和高中部，初中部共12个班级，高中部共18个班级。学校师资力量雄厚，现有教职工200余人，其中高级教师30余人，中级教师70余人。学校设施设备先进，拥有多媒体教室、计算机室、实验室等各类专用教室。3、近年来，学校积极推进教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极开展各种社团活动和文化活动，如校园艺术节、运动会等。学校还注重加强与外界的联系和合作，与多所高校建立了合作关系，为学生提供了更多的发展机会。青岛第六十八中学的教学优势主要体现在以下几个方面：1、优秀的师资力量：学校拥有一支高素质、经验丰富的师资队伍，其中很多老师在市区级教研中担任重要角色，具有丰富的教学经验和深厚的学科素养。他们关注学生的个体差异，善于引导学生发掘自身潜力，帮助学生实现全面提升。2、全面的课程设置：学校课程设置丰富多样，不仅涵盖了国家规定的各类课程，还包括丰富的选修课程和社团活动，如艺术、体育、科技等，以满足学生不同的兴趣和需求。这样的课程设置有助于培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。3、先进的教学设施：学校配备了先进的教学设施，如多媒体教室、计算机室、实验室等各类专用教室，以及丰富的在线教育资源，为学生提供了良好的学习环境和广阔的发展空间。4、注重实践与拓展：学校注重实践性和拓展性教学，通过组织各种实践活动和社团活动，如社会实践、志愿服务、文艺比赛等，让学生在实践中锻炼能力，拓展视野。这种教学方式有助于培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的社会适应能力。

2023年青岛初中升学率具体如下局属四校青岛实验初级中学:某班达2中、58中线11人，某班达58中线13人，达2中线6人39中:最高分344.5分，过58中线100人左右，有5、6个班过58中线超过10人:达线率在18%市南公办学校青岛59中:院士港3人58中2人。达58中线84人，2中、58中达线率15.5%，其中某班2中7人，青岛26中:最高分345分。达2中、58中线100多人，某班2中6人，58中8人。志远学校全校217名考生。达2中线22人，达线率10.14%;达58中线35人，达线率16.13%;达一批次重点录取线48人，达线率22.12%;达一段线185人，达线率85.3%;达正规国办普通高中录取线214人，达线率99%。拓展资料青岛志远学校创建于2015年，是一所由李沧区教体局批准、青岛市教育局备案的管理品位高端，办学风格新颖，教育硬件上乘，教学特色鲜明的九年一贯制学校。学校位于李沧区中心核心地带，东邻岛城名校58中，是青岛市李沧区重点打造的九年一贯制学校。学校于2019年通过验收评估，被评为“青岛市中小学高水平现代化学校”特聘具有40年教育教学经验，十余年校长工作经历，曾把一所薄弱初中办成与青岛市育才中学等名的原平度市西关中学校长戴云塌来校担纲。以其先进的教育教学理念、丰富的工作管理经验，指导教育教学，全面负责学校管理工作。特聘牛锡亭教授来校担任教学总监和教育教学总顾问，牛锡亭教授是原青岛市教研室初中部主任，闻名全国的课改专家;聘任原青岛市育才中学首任校长、现为青岛市家校合作促进会孙增信会长为总督学，大力推行专家治校、名师执教的办学策略

2023年-2024年学期青岛中小学期中考试时间大约在2023年10月31日-11月2日，期末考试时间大约在2024年1月15日-1月19日，寒假开始时间在2024年1月29日（星期一）。其相关内容如下：1、期中考试的意义：检查学习进度，期中考试可以帮助教师了解学生对本学期所学知识的掌握程度；激发学习动力，期中考试可以作为一种激励机制，促使学生更加努力学习，提高学习效果；培养学习能力，期中考试可以帮助学生了解自己在学习过程中的优点和不足。2、期末考试的意义：检查学习成果，期末考试是对学生整个学期所学知识的全面检查；促进教学质量的提高，期末考试成绩可以为教师提供反馈，帮助教师了解自己的教学方法是否有效，从而调整教学策略，提高教学质量。3、寒假的意义和作用：学习与补习，寒假提供了一个机会供学生巩固和加强他们在学校里学到的知识；放松与休息，寒假也是学生从紧张的学习氛围中解脱出来，放松身心的好时机；预习新知识，假期不仅是对学过知识的复习和巩固，也是学生学习新知识的“预习期”。青岛相关内容1、青岛是中国的一个美丽的海滨城市，位于山东省东南部，黄海之滨。这里拥有独特的海洋风光和丰富的旅游资源，是中国著名的旅游胜地和海滨度假胜地。青岛还是中国重要的港口城市之一，拥有世界一流的港口设施和物流体系。2、青岛有着悠久的历史和文化底蕴，拥有许多著名的景点和文化遗产。其中最著名的景点包括栈桥、八大关、崂山等。栈桥是一座古老的桥梁，横跨青岛湾，是青岛的标志性建筑之一。八大关是青岛的近代建筑代表，集合了中西建筑风格的精华，被誉为“万国建筑博物馆”。3、青岛还拥有丰富的海洋资源和美食文化。这里的海鲜种类繁多，新鲜美味，是美食爱好者的天堂。此外，青岛还有著名的啤酒文化，每年都会举办啤酒节等活动，吸引着世界各地的游客前来品尝和体验。

山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，学校建于 1925年，1953年被确定为山东省重点学校，二中人萃取了高山的宽厚与仁爱，汲取了大海的灵动与智慧，形成了以深厚的“仁·智”文化。家长分享，青岛最优秀的初中毕业生大部分都集中于青岛二中，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。2.山东省青岛第五十八中学青岛五十八中建校于1952年，始为青岛五中，为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中。家长分享，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前，高考率近年一直与青岛2中比肩。3.山东省青岛市第九中学山东省青岛第九中学于1900年建校，原校名“礼贤书院”，是全国百所百年名校之一，山东省规范化学校。学校为国家培养了以两院资深院士、“两弹一星”功勋王大珩等为代表的8位院士，学校以外语特色教学见长。家长分享，爱基金班免三年学杂费，相当于学校重点班，考上这个班上个好大学也不成问题。该校的外语课改班也是有志出国同学的好选择。4.山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学，始建于1924年，是青岛市公立中学、山东省重点中学之一。家长分享，1中也以管理严格著称，58中以外在青岛市里算比较严的。如果学艺术，报考一中较有优势，近年来1中的重点班实力也在上升。5.山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。6.青岛实验高级中学青岛市实验高级中学前身是青岛十五中，创办于1953年，已成为一所省规范化学校、市花园式学校，办学水平达优秀等级，在社会上享有较高的声誉。家长分享，教师队伍得力，教学思路超前，个性化、小班化、走班制教学探索令其有了“小二中”的感觉，把不少原本资质平平的学生送入好大学的校门。7.山东省青岛第十七中学山东省青岛第十七中学建校于1954年，1960年确定为山东省重点中学。家长分享，近二十年，青岛十七中教学成绩一直处于不错的位置，和19中的整体实力相当，学校毕业的合格率、升学率均属市区前三名。但由于17中较少对外公布成绩，无法较好的给予评价，因此排名稍微靠后。8.青岛第三十九中学中国海洋大学附属中学（青岛39中），创办于1952年，是青岛市规范化学校，山东省艺术教育示范学校。学校连续四年在全市素质教育评估中获优秀等级。9.山东省青岛市崂山区第一中学崂山一中于1995年5月创建，是青岛高科技工业园与曲阜师范大学联办的一所完全中学， 是青岛市规范化学校、省级规范化学校。10.山东省青岛市崂山区第二中学山东省青岛市崂山区第二中学创建于1995年，2000年开始承办高中新疆班。是一所以民族教育和环保教育为特色的现代化寄宿制普通高级中学。

青岛高中排名：山东省青岛第二中学、山东省青岛第五十八中学、山东省青岛市第九中学、山东省青岛第一中学、山东省青岛第十九中学、青岛实验高级中学、山东省青岛第十七中学、青岛第三十九中学、山东省青岛市崂山区第一中学、山东省青岛市崂山区第二中学。一、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，坐落于青岛市崂山区松岭路70号，背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校创建于1925年，原名为“胶澳商埠公立女子中学”，1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”。截至2019年，历年的入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市第一，被公认为青岛最好的高中。学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面都位居前列。二、山东省青岛第五十八中学山东省青岛第五十八中学建校于1952年，始为青岛五中，1969年改称崂山一中，1994年更名为青岛五十八中，现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、青岛市艺术教育示范学校。校园占地90亩，绿化面积15091平方米，建筑面积37233平方米。有专职教师165人，中学高级教师52人。三、山东省青岛市第九中学山东省青岛第九中学创办于1900年，是“名重齐鲁学界”的百年名校，省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语学校。学校前身是由被称为“伟大的德意志中国人”的著名汉学家、德国人卫礼贤建立的“礼贤书院”，“礼贤书院”是清末“废科举，兴学堂”背景下知名的早期新型学堂，作为青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河。四、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学位于山东省青岛市，是一所由青岛市教育局主管的公立全日制普通高级中学，是山东省首批被确认的省重点中学。学校创建于1924年，前身是私立胶澳中学。1929年，该校更名为“青岛市立中学”。青岛解放后，改名为山东省青岛第一中学。五、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。学校素以教育理念先进、治学严谨、管理规范、校风雅正、教育质量高而著称于岛城。2002年学校借助社会力量，首开名校办民校之先河，创办了青岛十九中分校——青岛启明星中学。以上内容参考：百度百科——山东省青岛第二中学百度百科——山东省青岛第五十八中学百度百科——山东省青岛市第九中学百度百科——山东省青岛第一中学百度百科——山东省青岛第十九中学

2023青岛市北中学升学率56%。知识扩展：1.青岛市北中学的基本情况青岛市北中学是一所位于山东省青岛市的中学，提供初中和高中教育。学校注重学生的学术发展和全面素质培养，致力于为学生提供优质的教学环境和教育资源。2.升学率的定义和计算方法升学率是指学校学生在毕业后成功升入高等学府或进入职业就业的比例。计算升学率通常需要考虑学生的数量和毕业学生中进入高校就读的人数。3.影响升学率的因素升学率受到多个因素的影响，包括但不限于以下几点：学生个体能力：学生的学术水平、特长和潜能等会对其升学率产生影响。学校教学质量：学校的教学质量、师资力量和教学资源等也会对升学率产生影响。家庭环境和支持：学生的家庭环境、家庭支持和培养方式对其发展和选择学校的决策影响较大。4.升学指导和提升升学率的途径为了提高升学率，学校和学生可以采取一些措施：提供专业的升学指导和咨询，帮助学生制定合理的学术发展和升学规划。加强学术教育和素质培养，提高学生的学习能力和综合素质。学校与社会资源对接，加强与高校、企事业单位的联系与合作，为学生提供更多的升学和就业机会。总结：具体关于青岛市北中学2023升学率的数据需要通过查询学校或相关教育部门的官方数据或咨询学校相关人员获得。学校的升学率受多个因素的影响，包括学生个体能力、学校教学质量和家庭环境等。为了提高升学率，学校和学生可以加强升学指导、提高学术教育和素质培养，并与社会资源对接，为学生提供更多的升学和就业机会。

青岛四十二中、青岛第二实验初中等。青岛市初中排名为青岛中学排名：青岛四十二中；青岛第二实验初中；青岛六十五中；青岛第四实验初中；青岛第五十九中学；青岛第五十一中学：青岛第三实验中学；青岛第五中学；青岛第七中学；青岛第二十六中学；山东省青岛第二中学；山东省青岛第五十八中学等。青岛四十二中学，坐落于市北区中部延安二路40号，是一所初中学校。现有教学班26个，在校学生1444人，学历达标率100%。 学校抓住机遇，全面推进素质教育，学校领导班子带领全校师生艰苦创业、努力拚搏，从根本上改变了学校面貌，创办一流初中的目标基本实现。山东省青岛第二中学背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校创建于1925年，原名为“胶澳商埠公立女子中学”，学校形成了以“仁智”为核心、以“仁爱宽厚、灵动智慧”为基本价值取向的学校文化。青岛，别称岛城、琴岛、胶澳，是中国山东省辖地级市、副省级市、计划单列市，特大城市。地处山东半岛南部，东、南濒临黄海，东北与烟台市毗邻，西与潍坊市相连，西南与日照市接壤。青岛市为海滨丘陵城市，地势东高西低，南北两侧隆起，中间低凹。

青岛市初中排名青岛市实验初级中学、青岛第二十六中学、青岛大学附属中学。1、青岛市实验初级中学。原青岛育才中学，隶属青岛市教育局。始建于1925年，是现江苏路小学内设的女子中学班发展而来的。学校为三三制，高中9个班（全部为女生）。校名为"青岛市立第二中学"，1950年秋改名为"山东省青岛第二中学"。2000年青岛市政府将青岛二中初中部整体改制成立的一所公办民助性质的学校。时称为适应国家教育改革的形势，将学校办成“起点高、体制活、质量优、声誉好，能充分体现青岛市教育体制综合改革形象的新型窗口学校”。2、青岛第二十六中学。位于青岛市市南区京山路18号，始建于1970年。2006年初中下放到区以后隶属于市南区教体局。2009年市南区政府对26中改造工程全面启动，总投资额1.5亿。计划通过历时两年的建设，把26中打造成为全国一流的现代化“准二代”学校，为优化区域教育整体办学水平提速。市南区把教育经费作为刚性预算列入财政投入优先保证足可见市南区委、区政府对教育事业的政策支持，为促进区域教育均衡发展，满足社会对优质教育需求提供了有力保障。3、青岛大学附属中学。青岛初中的新贵，青岛大学附属中学位于逍遥三路4号甲。2003年建校，是由青岛华青发展有限公司投资，经青岛市教育局批准与青岛大学、青岛育才中学三方合作的民办中学。建校以来先后被评为“青岛市优秀民办非企业单位”、“山东省先进民办学校”、“全国AAA级民办放心学校”（中国民办教育联合会颁发）、“全国民办教育百强学校”（中国民办教育联合会颁发）等二十多项集体荣誉称号。2013年因发展需要，开办了天山校区。

青岛中学入学有2轮考试。第一轮考试是初中学业水平考试，也称为统一考试，主要考查考生在初中各个学科的基本知识和能力。这轮考试通常在每年的6月份进行。第二轮考试是综合素质评价考试，也称为面谈考试，主要考查考生的综合素质和能力，包括语言表达、思维能力、社会交往等方面。这轮考试通常在每年的7月份进行。

1、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学简称“青岛一中”，创建于1924年，前身是私立胶澳中学。学校位于山东省青岛市，山东省首批省重点公立中学，青岛市局具有直升录取资格的四校之一。山东省青岛第一中学管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。每年高考，青岛一中考入北京大学、清华大学、浙江大学、中央音乐学院等重点院校的学生人数较多。建校近百年来，青岛一中培养出了很多优秀的专业人才和知名校友。2、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，山东省重点学校，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。山东省青岛第二中学，除主要面向市南、市北、李沧、崂山，下同普招之外，每年的自主招生中，青岛市最优秀的初中毕业生也有很多都选择了青岛二中。山东省青岛第二中学，在青岛市乃至山东省都是赫赫有名，历年文理科高分考生、清北复交等名校录取率居全省最高水平，获得国内外各学科奥林匹克竞赛金牌数量、自主招生人数、国外顶尖名校考取人数在山东省高中也是名列前茅的。3、山东省青岛第九中学山东省青岛第九中学名重齐鲁学界”，是全国百所百年名校之一。1900年建校，原校名“礼贤书院”，山东省规范化学校、省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语特色教学学校。山东省青岛第九中学，是青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河，培养了大批精英人才，各界知名校友荟萃，有两院资深院士、共和国“两弹一星”元勋王大珩。中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良，中国工程院院士陈秉聪、高从堦、戚颖敏、谢立信，美国微生物科学院院士赵玉琪等学术领军人物，还有国学大师王献唐等，在社会上享有“学在九中，院士摇篮”的美誉。4、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。5、山东省青岛第五十八中学青岛第五十八中学，全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。近几年，学校每年高考升入北京大学、清华大学等国内重点院校的人数不断上升，2019年达到97%。山东省青岛第五十八中学一直走在山东省高中教育的前沿，为兄弟学校分享了很多成功经验。山东省青岛第五十八中学高新区校区已动工建设，预计2021年开始招生，届时可以让更多的青岛高中生享受到优质的教育资源。学校名师荟萃，博士、硕士研究生学历教师近50，175人次被评为全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、全国五一劳动奖章、齐鲁名师及山东省、市级劳动模范等。

1、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学简称“青岛一中”，创建于1924年，前身是私立胶澳中学。学校位于山东省青岛市，山东省首批省重点公立中学，青岛市局具有直升录取资格的四校之一。山东省青岛第一中学管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。每年高考，青岛一中考入北京大学、清华大学、浙江大学、中央音乐学院等重点院校的学生人数较多。建校近百年来，青岛一中培养出了很多优秀的专业人才和知名校友。2、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，山东省重点学校，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。山东省青岛第二中学，除主要面向市南、市北、李沧、崂山，下同普招之外，每年的自主招生中，青岛市最优秀的初中毕业生也有很多都选择了青岛二中。山东省青岛第二中学，在青岛市乃至山东省都是赫赫有名，历年文理科高分考生、清北复交等名校录取率居全省最高水平，获得国内外各学科奥林匹克竞赛金牌数量、自主招生人数、国外顶尖名校考取人数在山东省高中也是名列前茅的。3、山东省青岛第九中学山东省青岛第九中学名重齐鲁学界”，是全国百所百年名校之一。1900年建校，原校名“礼贤书院”，山东省规范化学校、省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语特色教学学校。山东省青岛第九中学，是青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河，培养了大批精英人才，各界知名校友荟萃，有两院资深院士、共和国“两弹一星”元勋王大珩。中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良，中国工程院院士陈秉聪、高从堦、戚颖敏、谢立信，美国微生物科学院院士赵玉琪等学术领军人物，还有国学大师王献唐等，在社会上享有“学在九中，院士摇篮”的美誉。4、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。5、山东省青岛第五十八中学青岛第五十八中学，全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。近几年，学校每年高考升入北京大学、清华大学等国内重点院校的人数不断上升，2019年达到97%。山东省青岛第五十八中学一直走在山东省高中教育的前沿，为兄弟学校分享了很多成功经验。山东省青岛第五十八中学高新区校区已动工建设，预计2021年开始招生，届时可以让更多的青岛高中生享受到优质的教育资源。学校名师荟萃，博士、硕士研究生学历教师近50，175人次被评为全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、全国五一劳动奖章、齐鲁名师及山东省、市级劳动模范等。

1、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学简称“青岛一中”，创建于1924年，前身是私立胶澳中学。学校位于山东省青岛市，山东省首批省重点公立中学，青岛市局具有直升录取资格的四校之一。山东省青岛第一中学管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。每年高考，青岛一中考入北京大学、清华大学、浙江大学、中央音乐学院等重点院校的学生人数较多。建校近百年来，青岛一中培养出了很多优秀的专业人才和知名校友。2、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，山东省重点学校，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。山东省青岛第二中学，除主要面向市南、市北、李沧、崂山，下同普招之外，每年的自主招生中，青岛市最优秀的初中毕业生也有很多都选择了青岛二中。山东省青岛第二中学，在青岛市乃至山东省都是赫赫有名，历年文理科高分考生、清北复交等名校录取率居全省最高水平，获得国内外各学科奥林匹克竞赛金牌数量、自主招生人数、国外顶尖名校考取人数在山东省高中也是名列前茅的。3、山东省青岛第九中学山东省青岛第九中学名重齐鲁学界”，是全国百所百年名校之一。1900年建校，原校名“礼贤书院”，山东省规范化学校、省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语特色教学学校。山东省青岛第九中学，是青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河，培养了大批精英人才，各界知名校友荟萃，有两院资深院士、共和国“两弹一星”元勋王大珩。中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良，中国工程院院士陈秉聪、高从堦、戚颖敏、谢立信，美国微生物科学院院士赵玉琪等学术领军人物，还有国学大师王献唐等，在社会上享有“学在九中，院士摇篮”的美誉。4、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。5、山东省青岛第五十八中学青岛第五十八中学，全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。近几年，学校每年高考升入北京大学、清华大学等国内重点院校的人数不断上升，2019年达到97%。山东省青岛第五十八中学一直走在山东省高中教育的前沿，为兄弟学校分享了很多成功经验。山东省青岛第五十八中学高新区校区已动工建设，预计2021年开始招生，届时可以让更多的青岛高中生享受到优质的教育资源。学校名师荟萃，博士、硕士研究生学历教师近50，175人次被评为全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、全国五一劳动奖章、齐鲁名师及山东省、市级劳动模范等。

1、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学简称“青岛一中”，创建于1924年，前身是私立胶澳中学。学校位于山东省青岛市，山东省首批省重点公立中学，青岛市局具有直升录取资格的四校之一。山东省青岛第一中学管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。每年高考，青岛一中考入北京大学、清华大学、浙江大学、中央音乐学院等重点院校的学生人数较多。建校近百年来，青岛一中培养出了很多优秀的专业人才和知名校友。2、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，山东省重点学校，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。山东省青岛第二中学，除主要面向市南、市北、李沧、崂山，下同普招之外，每年的自主招生中，青岛市最优秀的初中毕业生也有很多都选择了青岛二中。山东省青岛第二中学，在青岛市乃至山东省都是赫赫有名，历年文理科高分考生、清北复交等名校录取率居全省最高水平，获得国内外各学科奥林匹克竞赛金牌数量、自主招生人数、国外顶尖名校考取人数在山东省高中也是名列前茅的。3、山东省青岛第九中学山东省青岛第九中学名重齐鲁学界”，是全国百所百年名校之一。1900年建校，原校名“礼贤书院”，山东省规范化学校、省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语特色教学学校。山东省青岛第九中学，是青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河，培养了大批精英人才，各界知名校友荟萃，有两院资深院士、共和国“两弹一星”元勋王大珩。中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良，中国工程院院士陈秉聪、高从堦、戚颖敏、谢立信，美国微生物科学院院士赵玉琪等学术领军人物，还有国学大师王献唐等，在社会上享有“学在九中，院士摇篮”的美誉。4、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。5、山东省青岛第五十八中学青岛第五十八中学，全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。近几年，学校每年高考升入北京大学、清华大学等国内重点院校的人数不断上升，2019年达到97%。山东省青岛第五十八中学一直走在山东省高中教育的前沿，为兄弟学校分享了很多成功经验。山东省青岛第五十八中学高新区校区已动工建设，预计2021年开始招生，届时可以让更多的青岛高中生享受到优质的教育资源。学校名师荟萃，博士、硕士研究生学历教师近50，175人次被评为全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、全国五一劳动奖章、齐鲁名师及山东省、市级劳动模范等。

青岛最好的初中排名前十如下：1、山东省青岛实验初级中学：位于青岛市市南区，是青岛市教育局直属学校，也是青岛市民办中学中的佼佼者。该校注重学生综合素质的培养，拥有丰富的课程资源和优秀的师资力量。2、青岛第二实验初级中学：位于青岛市市北区，是青岛市义务教育阶段投资最大、设施最先进的公办全日制初级中学之一。3、青岛智荣中学：位于青岛市市南区，是一所民办公助全日制普通初中。该校位于交通方便、风景秀丽的团岛海滨，拥有优美的校园环境和优秀的师资力量。4、青岛大学附属中学：位于青岛市崂山区，是一所由青岛大学举办的民办中学。该校注重学生的个性发展和实践能力培养，提供与高校合作的项目和国际交流机会。5、青岛超银中学：位于青岛市市南区，是一所涵盖小学、初中、高中的民办学校。该校以求真、求善、求美为校训，注重学生的品德教育和全面素质培养。6、青岛五十九中学：位于青岛市市北区，是一所历史悠久的公办中学。该校以以人为本、和谐发展为办学理念，注重学生的自主学习和合作学习能力培养。7、青岛七中：位于青岛市市南区，是一所具有较高教育质量的公办中学。8、青岛第九中学：位于青岛市李沧区，是一所具有较高教育质量的公办中学。9、青岛第三十七中学：位于青岛市城阳区，是一所具有较高教育质量的公办中学。10、青岛第二实验初级中学黄岛分校：位于青岛市黄岛区，是青岛第二实验初级中学在黄岛区的分校。青岛初中教育的重要性：1、初中教育能够帮助学生建立良好的学习习惯和方法。在这个阶段，学生需要掌握更多的知识和技能，因此他们需要学会如何有效地学习和记忆。通过初中教育，学生可以逐渐形成良好的学习习惯和方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。2、初中教育能够培养学生的思维能力和创造力。在这个阶段，学生需要面对更加复杂和抽象的知识内容，因此他们需要具备较强的思维能力和创造力。通过初中教育，学生可以逐渐培养这些能力，并在今后的学习和工作中发挥重要作用。3、初中教育还能够促进学生的全面发展。在这个阶段，学生不仅需要学习文化知识，还需要参加各种课外活动和社会实践。通过这些活动，学生可以锻炼自己的身体素质、人际交往能力和团队合作精神等各方面素质。

青岛最好的高中有青岛二中、青岛五十八中、青岛九中、青岛一中。1、青岛二中：青岛二中全称山东省青岛第二中学，创建于1925年，是山东省重点高中。青岛二中是青岛市唯一一个在全国能排上名次的中学，每年都会有几十人被保送，还有很多人直接出国或通过别的自主招生渠道进入大学，很多成绩好的学生都不参加高考。当然参加高考的学生也不乏学霸，每年都有很多学生考上985、211重点大学。2、青岛五十八中：青岛五十八中全称山东省青岛第五十八中学，创建于1958年，是山东省规范化学校。青岛五十八中是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。3、青岛九中：青岛九中全称山东省青岛第九中学，创建于1900年，是山东省规范化学校，全国百所百年名校之一。青岛九中原名为礼贤中学，由德国人卫利贤创办，一度曾经是和青岛二中并驾齐驱的名校，享有“学在九中”美誉。后由于校领导管理方针落后，人才流失和新老交替等问题，现在几经沉沦已甘居人后，但整体实力依旧不错。4、青岛一中：青岛一中全称山东省青岛第一中学，创建于1924年，是山东省规范化学校。青岛一中管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。

青岛最好的高中有青岛二中、青岛五十八中、青岛九中、青岛一中。1、青岛二中：青岛二中全称山东省青岛第二中学，创建于1925年，是山东省重点高中。青岛二中是青岛市唯一一个在全国能排上名次的中学，每年都会有几十人被保送，还有很多人直接出国或通过别的自主招生渠道进入大学，很多成绩好的学生都不参加高考。当然参加高考的学生也不乏学霸，每年都有很多学生考上985、211重点大学。2、青岛五十八中：青岛五十八中全称山东省青岛第五十八中学，创建于1958年，是山东省规范化学校。青岛五十八中是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。3、青岛九中：青岛九中全称山东省青岛第九中学，创建于1900年，是山东省规范化学校，全国百所百年名校之一。青岛九中原名为礼贤中学，由德国人卫利贤创办，一度曾经是和青岛二中并驾齐驱的名校，享有“学在九中”美誉。后由于校领导管理方针落后，人才流失和新老交替等问题，现在几经沉沦已甘居人后，但整体实力依旧不错。4、青岛一中：青岛一中全称山东省青岛第一中学，创建于1924年，是山东省规范化学校。青岛一中管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。

青岛最好的高中有青岛二中、青岛五十八中、青岛九中、青岛一中。1、青岛二中：青岛二中全称山东省青岛第二中学，创建于1925年，是山东省重点高中。青岛二中是青岛市唯一一个在全国能排上名次的中学，每年都会有几十人被保送，还有很多人直接出国或通过别的自主招生渠道进入大学，很多成绩好的学生都不参加高考。当然参加高考的学生也不乏学霸，每年都有很多学生考上985、211重点大学。2、青岛五十八中：青岛五十八中全称山东省青岛第五十八中学，创建于1958年，是山东省规范化学校。青岛五十八中是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。3、青岛九中：青岛九中全称山东省青岛第九中学，创建于1900年，是山东省规范化学校，全国百所百年名校之一。青岛九中原名为礼贤中学，由德国人卫利贤创办，一度曾经是和青岛二中并驾齐驱的名校，享有“学在九中”美誉。后由于校领导管理方针落后，人才流失和新老交替等问题，现在几经沉沦已甘居人后，但整体实力依旧不错。4、青岛一中：青岛一中全称山东省青岛第一中学，创建于1924年，是山东省规范化学校。青岛一中管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。

青岛一类二类三类高中排名。第一类的排名分别是青岛第一中学,青岛第二中学,青岛第九中学,青岛第十九中学,青岛第五十八中学。高中二类的有实验高中,青岛第十七中学,崂山一中,崂山二中,青岛崂山中学。第三类高中都是民办高中,大多数民办高中都是属于第三类的1、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学简称“青岛一中”，创建于1924年，前身是私立胶澳中学。学校位于山东省青岛市，山东省首批省重点公立中学，青岛市局具有直升录取资格的四校之一。山东省青岛第一中学管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。每年高考，青岛一中考入北京大学、清华大学、浙江大学、中央音乐学院等重点院校的学生人数较多。建校近百年来，青岛一中培养出了很多优秀的专业人才和知名校友。2、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，山东省重点学校，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。山东省青岛第二中学，除主要面向市南、市北、李沧、崂山，下同普招之外，每年的自主招生中，青岛市最优秀的初中毕业生也有很多都选择了青岛二中。山东省青岛第二中学，在青岛市乃至山东省都是赫赫有名，历年文理科高分考生、清北复交等名校录取率居全省最高水平，获得国内外各学科奥林匹克竞赛金牌数量、自主招生人数、国外顶尖名校考取人数在山东省高中也是名列前茅的。3、山东省青岛第九中学山东省青岛第九中学名重齐鲁学界”，是全国百所百年名校之一。1900年建校，原校名“礼贤书院”，山东省规范化学校、省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语特色教学学校。山东省青岛第九中学，是青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河，培养了大批精英人才，各界知名校友荟萃，有两院资深院士、共和国“两弹一星”元勋王大珩。中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良，中国工程院院士陈秉聪、高从堦、戚颖敏、谢立信，美国微生物科学院院士赵玉琪等学术领军人物，还有国学大师王献唐等，在社会上享有“学在九中，院士摇篮”的美誉。

1、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学简称“青岛一中”，创建于1924年，前身是私立胶澳中学。学校位于山东省青岛市，山东省首批省重点公立中学，青岛市局具有直升录取资格的四校之一。山东省青岛第一中学管理严格，学风严谨，师资力量雄厚，在家长中口碑甚好，高考一本上线率在青岛市名列前茅，彰显实力。尤其是学艺术，想走艺考路线的学生，在山东青岛第一中学很有优势。每年高考，青岛一中考入北京大学、清华大学、浙江大学、中央音乐学院等重点院校的学生人数较多。建校近百年来，青岛一中培养出了很多优秀的专业人才和知名校友。2、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，山东省重点学校，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。山东省青岛第二中学，除主要面向市南、市北、李沧、崂山，下同普招之外，每年的自主招生中，青岛市最优秀的初中毕业生也有很多都选择了青岛二中。山东省青岛第二中学，在青岛市乃至山东省都是赫赫有名，历年文理科高分考生、清北复交等名校录取率居全省最高水平，获得国内外各学科奥林匹克竞赛金牌数量、自主招生人数、国外顶尖名校考取人数在山东省高中也是名列前茅的。3、山东省青岛第九中学山东省青岛第九中学名重齐鲁学界”，是全国百所百年名校之一。1900年建校，原校名“礼贤书院”，山东省规范化学校、省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语特色教学学校。山东省青岛第九中学，是青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河，培养了大批精英人才，各界知名校友荟萃，有两院资深院士、共和国“两弹一星”元勋王大珩。中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良，中国工程院院士陈秉聪、高从堦、戚颖敏、谢立信，美国微生物科学院院士赵玉琪等学术领军人物，还有国学大师王献唐等，在社会上享有“学在九中，院士摇篮”的美誉。4、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。5、山东省青岛第五十八中学青岛第五十八中学，全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前。近几年，学校每年高考升入北京大学、清华大学等国内重点院校的人数不断上升，2019年达到97%。山东省青岛第五十八中学一直走在山东省高中教育的前沿，为兄弟学校分享了很多成功经验。山东省青岛第五十八中学高新区校区已动工建设，预计2021年开始招生，届时可以让更多的青岛高中生享受到优质的教育资源。学校名师荟萃，博士、硕士研究生学历教师近50，175人次被评为全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、全国五一劳动奖章、齐鲁名师及山东省、市级劳动模范等。

1、第一档次升学率：山东省青岛实验初级中学、青岛第二实验初级中学(二实验)、青岛第二十六中学(26中)、青岛大学附属中学(青大附中)、青岛超银中学(广饶路校区、镇江路校区)。2、第二档次升学率：山东省青岛第三十九中学(39中)、青岛市第七中学(7中)、唠山区育才学校(唠山育才)、青岛市第五十九中学(59中)、青岛第六十五中学(65中)、青岛国开中学(青岛国开)、超银中学金沙滩。

黄岛区排名前十的中学山东省青岛第二中学、山东省青岛第五十八中学、山东省青岛市第九中学、山东省青岛第一中学、山东省青岛第十九中学、青岛实验高级中学、山东省青岛第十七中学、青岛第三十九中学、山东省青岛市崂山区第一中学、山东省青岛市崂山区第二中学。1、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校形成了以智为核心，以仁爱宽厚，灵动智营为基本价值取向的学校文化，近年来坚持培养学生创新素质能力。2、山东省青岛第五十八中学山东省青岛第五十八中学，建校于1952年，始为青岛五中，现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，青岛五十八中占地90亩，绿化面积15091平方米。3、山东省青岛市第九中学山东省青岛第九中学于1900年建校，原校名礼贤书院，是全国百所百年名校之一，山东省规范化学校。学校始终坚持“以人为本”的办学理念，坚持规范与和谐相结合的管理原则、传统与创新相结合的教学原则、全面与特长相结合的育人原则。4、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学，创建于1924年，是一所由青岛市教育局主管的公立全日制普通高级中学，也是山东省首批被确认的省重点中学。5、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。学校先后获得全国优秀家长学校、全国中学生数学联赛先进学校、信息技术奥赛先进单位、生物奥林匹克竟赛优胜学校、全国高中化学课改实验基地等称号。6、青岛实验高级中学青岛市实验高级中学原址位于青岛市延安路90号，创建于1953年，是青岛市人民政府创建的第一所完全学，学校始终把“立德树人”放在首位。7、山东省青岛第十七中学山东省青岛第十七中学是一所全日制普通高中，创建于1954年，学校以尚美厚德、励学敦行为校训，注重全面提高教育教学质量，全面提升学生的道德情操、价值追求、科学精神和实践能力，培养科学素养与社会责任相结合、文化品位与生活能力兼备的现代优秀人才。8、青岛第三十九中学山东省青岛第三十九中学创建于1952年，为青岛市教育局直属的全日制完全中学，是一所人文素养厚重、艺术成就享誉全国、海洋教育蓬勃发展的完全中学。9、山东省青岛市崂山区第一中学山东省青岛市唠山区第一中学也称山东省青岛第六十七中学，建立于1995年5月，是青岛高科技工业园与曲阜师范大学联办的一所完全学校。10、山东省青岛市崂山区第二中学山东省青岛市唠山区第二中学创建于1995年，2000年开始承办高中新疆班，是一所以民族教育和环保教育为特色的现代化寄宿制普通高级中学。中学的学习方法：提前预习分两种类型。一是在学期前对课本进行通览，通过自学加以理解，同时标注难点；二是课前预习，使自己对老师要教授的内容心中有底，知道重难点所在，在课堂上带着问题去听讲。家长可以在预习阶段对孩子予以指导，成人的逻辑思维比较成熟，对知识的结构性、重难点体悟更深刻，可以帮助孩子分析新课程。预习应放在每天学习的最后阶段进行，因为没有后摄抑制思维更加清晰。

黄岛区排名前十的中学山东省青岛第二中学、山东省青岛第五十八中学、山东省青岛市第九中学、山东省青岛第一中学、山东省青岛第十九中学、青岛实验高级中学、山东省青岛第十七中学、青岛第三十九中学、山东省青岛市崂山区第一中学、山东省青岛市崂山区第二中学。1、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校形成了以智为核心，以仁爱宽厚，灵动智营为基本价值取向的学校文化，近年来坚持培养学生创新素质能力。2、山东省青岛第五十八中学山东省青岛第五十八中学，建校于1952年，始为青岛五中，现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，青岛五十八中占地90亩，绿化面积15091平方米。3、山东省青岛市第九中学山东省青岛第九中学于1900年建校，原校名礼贤书院，是全国百所百年名校之一，山东省规范化学校。学校始终坚持“以人为本”的办学理念，坚持规范与和谐相结合的管理原则、传统与创新相结合的教学原则、全面与特长相结合的育人原则。4、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学，创建于1924年，是一所由青岛市教育局主管的公立全日制普通高级中学，也是山东省首批被确认的省重点中学。5、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。学校先后获得全国优秀家长学校、全国中学生数学联赛先进学校、信息技术奥赛先进单位、生物奥林匹克竟赛优胜学校、全国高中化学课改实验基地等称号。6、青岛实验高级中学青岛市实验高级中学原址位于青岛市延安路90号，创建于1953年，是青岛市人民政府创建的第一所完全学，学校始终把“立德树人”放在首位。7、山东省青岛第十七中学山东省青岛第十七中学是一所全日制普通高中，创建于1954年，学校以尚美厚德、励学敦行为校训，注重全面提高教育教学质量，全面提升学生的道德情操、价值追求、科学精神和实践能力，培养科学素养与社会责任相结合、文化品位与生活能力兼备的现代优秀人才。8、青岛第三十九中学山东省青岛第三十九中学创建于1952年，为青岛市教育局直属的全日制完全中学，是一所人文素养厚重、艺术成就享誉全国、海洋教育蓬勃发展的完全中学。9、山东省青岛市崂山区第一中学山东省青岛市唠山区第一中学也称山东省青岛第六十七中学，建立于1995年5月，是青岛高科技工业园与曲阜师范大学联办的一所完全学校。10、山东省青岛市崂山区第二中学山东省青岛市唠山区第二中学创建于1995年，2000年开始承办高中新疆班，是一所以民族教育和环保教育为特色的现代化寄宿制普通高级中学。中学的学习方法：提前预习分两种类型。一是在学期前对课本进行通览，通过自学加以理解，同时标注难点；二是课前预习，使自己对老师要教授的内容心中有底，知道重难点所在，在课堂上带着问题去听讲。家长可以在预习阶段对孩子予以指导，成人的逻辑思维比较成熟，对知识的结构性、重难点体悟更深刻，可以帮助孩子分析新课程。预习应放在每天学习的最后阶段进行，因为没有后摄抑制思维更加清晰。

黄岛区排名前十的中学山东省青岛第二中学、山东省青岛第五十八中学、山东省青岛市第九中学、山东省青岛第一中学、山东省青岛第十九中学、青岛实验高级中学、山东省青岛第十七中学、青岛第三十九中学、山东省青岛市崂山区第一中学、山东省青岛市崂山区第二中学。1、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校形成了以智为核心，以仁爱宽厚，灵动智营为基本价值取向的学校文化，近年来坚持培养学生创新素质能力。2、山东省青岛第五十八中学山东省青岛第五十八中学，建校于1952年，始为青岛五中，现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中，青岛五十八中占地90亩，绿化面积15091平方米。3、山东省青岛市第九中学山东省青岛第九中学于1900年建校，原校名礼贤书院，是全国百所百年名校之一，山东省规范化学校。学校始终坚持“以人为本”的办学理念，坚持规范与和谐相结合的管理原则、传统与创新相结合的教学原则、全面与特长相结合的育人原则。4、山东省青岛第一中学山东省青岛第一中学，创建于1924年，是一所由青岛市教育局主管的公立全日制普通高级中学，也是山东省首批被确认的省重点中学。5、山东省青岛第十九中学山东省青岛第十九中学始建于1956年，是山东省教育厅重点联系学校、山东省级规范化学校、青岛市重点高中。学校先后获得全国优秀家长学校、全国中学生数学联赛先进学校、信息技术奥赛先进单位、生物奥林匹克竟赛优胜学校、全国高中化学课改实验基地等称号。6、青岛实验高级中学青岛市实验高级中学原址位于青岛市延安路90号，创建于1953年，是青岛市人民政府创建的第一所完全学，学校始终把“立德树人”放在首位。7、山东省青岛第十七中学山东省青岛第十七中学是一所全日制普通高中，创建于1954年，学校以尚美厚德、励学敦行为校训，注重全面提高教育教学质量，全面提升学生的道德情操、价值追求、科学精神和实践能力，培养科学素养与社会责任相结合、文化品位与生活能力兼备的现代优秀人才。8、青岛第三十九中学山东省青岛第三十九中学创建于1952年，为青岛市教育局直属的全日制完全中学，是一所人文素养厚重、艺术成就享誉全国、海洋教育蓬勃发展的完全中学。9、山东省青岛市崂山区第一中学山东省青岛市唠山区第一中学也称山东省青岛第六十七中学，建立于1995年5月，是青岛高科技工业园与曲阜师范大学联办的一所完全学校。10、山东省青岛市崂山区第二中学山东省青岛市唠山区第二中学创建于1995年，2000年开始承办高中新疆班，是一所以民族教育和环保教育为特色的现代化寄宿制普通高级中学。中学的学习方法：提前预习分两种类型。一是在学期前对课本进行通览，通过自学加以理解，同时标注难点；二是课前预习，使自己对老师要教授的内容心中有底，知道重难点所在，在课堂上带着问题去听讲。家长可以在预习阶段对孩子予以指导，成人的逻辑思维比较成熟，对知识的结构性、重难点体悟更深刻，可以帮助孩子分析新课程。预习应放在每天学习的最后阶段进行，因为没有后摄抑制思维更加清晰。

根据查询到的最新消息截止至2022年中考结束，排名如下。1、青岛市第五中学：85.9%。2、青岛市第十五中学：84.3%。3、青岛市第十三中学：83.7%。4、青岛市第三中学：82.7%。5、青岛42中学：90%。6、青岛大学附属中学市北分校：80%。

2023年青岛初中升学率具体如下局属四校青岛实验初级中学:某班达2中、58中线11人，某班达58中线13人，达2中线6人39中:最高分344.5分，过58中线100人左右，有5、6个班过58中线超过10人:达线率在18%市南公办学校青岛59中:院士港3人58中2人。达58中线84人，2中、58中达线率15.5%，其中某班2中7人，青岛26中:最高分345分。达2中、58中线100多人，某班2中6人，58中8人。志远学校全校217名考生。达2中线22人，达线率10.14%;达58中线35人，达线率16.13%;达一批次重点录取线48人，达线率22.12%;达一段线185人，达线率85.3%;达正规国办普通高中录取线214人，达线率99%。拓展资料青岛志远学校创建于2015年，是一所由李沧区教体局批准、青岛市教育局备案的管理品位高端，办学风格新颖，教育硬件上乘，教学特色鲜明的九年一贯制学校。学校位于李沧区中心核心地带，东邻岛城名校58中，是青岛市李沧区重点打造的九年一贯制学校。学校于2019年通过验收评估，被评为“青岛市中小学高水平现代化学校”特聘具有40年教育教学经验，十余年校长工作经历，曾把一所薄弱初中办成与青岛市育才中学等名的原平度市西关中学校长戴云塌来校担纲。以其先进的教育教学理念、丰富的工作管理经验，指导教育教学，全面负责学校管理工作。特聘牛锡亭教授来校担任教学总监和教育教学总顾问，牛锡亭教授是原青岛市教研室初中部主任，闻名全国的课改专家;聘任原青岛市育才中学首任校长、现为青岛市家校合作促进会孙增信会长为总督学，大力推行专家治校、名师执教的办学策略

一、山东省青岛第二中学山东省青岛第二中学，坐落于青岛市崂山区松岭路70号，背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校创建于1925年，原名为“胶澳商埠公立女子中学”，1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”。截至2019年，历年的入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市第一，被公认为青岛最好的高中。学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面都位居前列。二、山东省青岛市第九中学山东省青岛第九中学创办于1900年，是“名重齐鲁学界”的百年名校，省属重点中学、省级规范化学校，青岛外语学校。学校前身是由被称为“伟大的德意志中国人”的著名汉学家、德国人卫礼贤建立的“礼贤书院”，“礼贤书院”是清末“废科举，兴学堂”背景下知名的早期新型学堂，作为青岛近代史上第一所中学，开创了岛城新式教育先河。三、山东省青岛第五十八中学山东省青岛第五十八中学建校于1952年，始为青岛五中，1969年改称崂山一中，1994年更名为青岛五十八中，现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、青岛市艺术教育示范学校。校园占地90亩，绿化面积15091平方米，建筑面积37233平方米。有专职教师165人，中学高级教师52人。2017年11月，学校被评为第一届全国文明校园。中考后选择合适的高中的方法：1、建议广大的家长和同学，在选择高中之前，先到目标高中实地考察一下，不能人云亦云，倾听孩子的想法，他们是否喜欢在这里学习。2、在有了一定的意向后，可以向孩子的班主任寻求建议，咨询一下在目标高中上学的同学以及家长的意见。以上内容参考：百度百科-山东省青岛第二中学以上内容参考：百度百科-山东省青岛第九中学以上内容参考：百度百科-山东省青岛第五十八中学

青岛市最好的高中排名：1、山东省青岛第二中学；2、山东省青岛第五十八中学；3、山东省青岛市第九中学；4、山东省青岛市第九中学；5、山东省青岛第十九中学；6、青岛实验高级中学；7、山东省青岛第十七中学；8、青岛第三十九中学；9、山东省青岛市崂山区第一中学；10、山东省青岛市崂山区第二中学。1、山东省青岛第二中学学校建于 1925年，1953年被确定为山东省重点学校，二中人萃取了高山的宽厚与仁爱，汲取了大海的灵动与智慧，形成了以深厚的“仁·智”文化。家长分享，青岛最优秀的初中毕业生大部分都集中于青岛二中，学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。2、山东省青岛第五十八中学青岛五十八中建校于1952年，始为青岛五中，为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校，是一所久负盛名的寄宿制高中。家长分享，因为是全寄宿制，所以学校氛围很好，学生成绩比较靠前，高考率近年一直与青岛二中比肩。

青岛二中，青岛九中，青岛一中。

单从学习成绩和升学率来讲,三中属于三类学校。山东省青岛第三中学是一所由青岛市教育局主管的公立全日制普通高级中学，是山东省规范化学校，青岛市精神文明建设先进单位，青岛市规范化学校，青岛市依法治校示范学校。青岛市素质教育优秀等级学校，青岛市办学水平优秀等级学校，青岛市教育技术装备先进集体，山东省体育传统项目学校，山东省培养体育后备人才试点中学，中国教育学会德育实验学校，青岛市花园式单位，青岛市绿色学校。学校始建于1945年，原名市立沧口初级中学，为当时全市仅有的四所公立学校之一。1950年，学校定名为山东省青岛第三中学。青岛高中排名山东省青岛第二中学、山东省青岛第五十八中学、山东省青岛市第九中学。1、山东省青岛第二中学。山东省青岛第二中学，坐落于青岛市崂山区松岭路70号，北依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校创建于1925年，原名为“胶澳商埠公立女子中学”，1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”，1953年被确立为山东省重点中学。历年的入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市第一，被公认为青岛最好的高中。学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面在山东省都位居前列。2、山东省青岛第五十八中学。青岛五十八中具有优良的办学条件。校园占地78亩、建筑面积2.7万米2，绿化面积1.2万米2。设施完善的教学大楼、实验楼、信息楼、科技楼，呈现着校园建筑的和谐壮观；装备一流的图书室、电教室、语音室、微机室等现代化教学设施。学生宿舍设施齐全，有专职教师管理；学生餐厅宽敞净雅，美好温馨。在学生的食宿管理中，学校注重培养学生的自强、自立、自律、自理能力，将学生宿舍和餐厅建成了思想品德教育的阵地。3、山东省青岛市第九中学。山东省青岛第九中学始建于1900年，是全国百所百年名校之一，省级规范化学校。是青岛唯一的一所百年名校，至今已走过110个岁月，是青岛市办学历史最长的学校。建校百年以来，为国家培养了一大批优秀人才。学校始终坚持“以人为本”的办学理念，坚持规范与和谐相结合的管理原则、传统与创新相结合的教学原则、全面与特长相结合的育人原则，以名校百年的优良传统、深厚内敛的文化积淀，敬业求实的工作精 神，刻苦勤奋的学习氛围，和谐向上的集体观念享誉社会。

青岛中学是一所实力高，师资强，特色化的民办私立学校。一、学制五三四学制，小学五年、初中三年，高中四年，每个班24个人，有行政班编班，学生也根据所选科目走班上课，类似于大学。二、学费小学2.8万/学期，初中2.9万/学期，高中国内方向3万/学期，国际方向6万/学期。三、吃住小学不可以住宿，初高中可以住宿也可以走读，三人间，住宿费2000元/学期，充饭卡吃饭。四、特色多元化和硬件好应该是青岛中学最大的特色了。不仅学制不一样，教材和课程与公立学校也不同，有通识类跨学科的课程，硬件都很豪华，50米恒温泳池，健身房、击剑训练室、室内外球场，科技类配置、物化生实验室等等。师资也是一大亮点，海归硕士和清北毕业教室特别多。

青岛最好的初中排名前十如下：1、青岛第二十六中学。2、山东省青岛市实验初级中学。3、青岛大学附属中学。4、青岛超银中学。5、青岛第二实验初级中学。6、青岛智荣中学。7、青岛第五十九中学。8、青岛第三十七中学。9、青岛市第七中学。10、青岛第三十九中学。部分学校介绍：1、青岛第二十六中学青岛第二十六中学，创建于1970年，依山面海，风景宜人，山海的情怀孕育了二十六中人。学校拥有先进的教学设备和雄厚的师资力量。2014-2016连续3年全市公办初中中考普高达线率第一。2016年中考，二中达线人数和达线率再创新高，普高达线率65%。2、山东省青岛市实验初级中学青岛实验初级中学前身为青岛育才中学，创办于2000年，青岛市教育局直属中学，坐落在风景如画的前海之滨。学校办学环境优美，设施设备先进，教学质量一流。2017中考有70人超过二中录取分数，加上特长13人，共83人。2016年中考，普高达线率达到64%，位于全市第二。3、青岛大学附属中学青岛大学附属中学创办于2003年，是由青岛（香港）华青发展有限公司、青岛大学和青岛实验初级中学联合创办的全日制民办中学。2017年，普高达线率达到80.35%，青岛二中达线率15.9%，一批次前四所普通高中达线率达到41.80%。2016年普高达线率75.65%，自主招生进2中和58中人数为33人。4、青岛超银中学青岛超银中学创建于1998年，隶属于青岛超银实业有限公司旗下，是经青岛市教育局批准成立的一所具有学历教育资格的全日制民办学校。学校的教学质量和学生管理工作，尤其是教师的敬业精神，受到学生和家长的一致好评和高度赞扬。5、青岛第二实验初级中学青岛第二实验初级中学位于市北区浮山新区银川西路以北，是青岛市义务教育阶段投资占地面积大、建筑面积多、政府投入高、设施先进的公办全日制初级中学。以上内容参考：百度百科-青岛第二十六中学；百度百科-青岛西海岸新区实验初级中学；百度百科-青岛大学附属中学；百度百科-青岛超银中学；百度百科-青岛第二实验初级中学

1. 以根本为话题的作文 寻根的孩子 任岩松中学 学生 鸟儿在蔚蓝的天空快乐地飞翔，因为天空才是它的乐园；鱼儿在碧蓝的大海中幸福地遨游，因为大海才是它的故乡。 是鸟儿就不要向往那无边的大海，是鱼儿，就不要羁恋无边的天空。 我们又何尝不是这样！ 或许你和我一样，都是背着行囊流浪的孩子，去寻找幸福。 我们不带走家乡的一抔黄土，一带走家乡的一丝气息，因为我们，故意屏弃家乡的土里土气，一心想摆脱家乡亲人的束缚。慢慢的，你融入了这个喧闹繁华的都市生活。 你和城里人一样来去匆匆，享受高质量生活，你和城里人一样无时无刻不追求生命的潮流。可你发现，它的臭熏熏的空气让你窒息，它的摩天大楼让你重新审视“远亲不如近邻”，它的尔虞我诈让你惧怕。 于是，在那寂静的夜晚，你在黑暗中啜泣，思索，你开始想念家乡那美丽的油菜花田，你开始留恋家乡那些淳朴的和你一起在田里捉泥鳅的朋友，你开始肆无忌惮地想念那些让你感动流泪的亲人…… 冥冥之中，似乎有人在黑夜中召唤：孩子，回来吧，这里才是快乐的源泉。 哦，那是家乡的召唤，于是，你重新背起重整，踏上回家之路，你的背包鼓鼓的，因为那里有你无尽的思念。 回到家乡，那一切都那么亲切，让人忍不住地亲吻它，你躺在田间的小道上，呼吸大自然的清香；你玩耍于快乐的池塘里，感受儿时快乐；你吃着妈妈的饺子，热泪盈眶。 原来，我们是多么地留恋这里的一切。 我们就像那在空中飘荡的风筝，无论你流浪到哪里，总会有一个绳子牵着你，那是令人流泪的亲情，那是令人平静的田地，那是令人快乐的鱼塘。当你试图想挣断这根绳子，可就在绳断的那一刻，我们迷失了方向，茫然而无知，最后重重地一摔结束了我们的自由。 那时，我们开始后悔，拼命寻找那根断了的线。 没有体积数倍于树冠的发达根系所提供的水分营养，就没有树的高大参天、浓阴蔽目；没有格拉丹冬冰峰孕育的第一滴水，就没有长江的波澜壮阔，浩荡千里；没有家乡的那片黄土，那份气息，就没有我们的快乐和幸福。 原来，我们都是寻根的孩子。 伴“根”而生 任岩松中学 学生 是什么让胡杨“活了三百年不倒，死了三百年不腐”？ 是什么让黄山上的松“飞檐走壁”？ 是根，就是在地下伸展开无数条手臂的扒着泥土的根。 是根，就是用那细微的导管在那峭壁上吮吸泉水来滋润的根。 人们说，根的深远才能造就叶的繁茂。 是的，万物都有一个“根系”，在它的支撑下才能茁壮健康地生长。正如，森林有着防风固沙的作用，泥土和沙石要是离开了根系的“缠绕”，后果可想而知：少说会导致水土流失，甚至会有泥石流的侵袭。 因此，根就是基础，有了这个基础，才能有各种各样的风光，才能绽放各种各样的色彩。它是最本质的东西，是事物的出发点。 大凡有所作为的文人志士，他们都有着一个共同的“根”，那就是与生俱来的正直以及忠贞。也许正因为他们的“根系”相似，他们的品格特点相似，才有了他们的相似的命运遭遇。 他们大都才华横溢，锋芒毕露。在那黑暗的年代里，一双双“黑暗”的眼睛是容忍不了那份正直，那份清醒的。 尽管如此，他们仍把自己的“根系”深深地扎根于大地。纵使被放逐了，仍能心系帝王的政治事件，心系百姓的安危。 他们如同高山上圣洁的雪莲，一尘不染；他们如同天空中最耀眼的星星，璀璨夺目。 有了这样的一个基础，所以他们在心力交瘁之时，在承受官场和文坛上泼来的污水时，仍能坚守自我，创造另一番新天地。 根有多深，人生的舞台就有多绚丽，力量就有多大。 当屈原被放逐之时，仍心系怀王，乃赋《离骚》。 这是他正道直行的品格的真实写照。 当苏轼遭受诗案之时，仍能旷达乐观地对待自己的生活，面对自己的人生。 当司马迁惨遭宫刑时，那份奇耻大辱会让人产生放弃活着的念头。然而他坚持住了，才有了脸炙人口的巨著《史记》…… 他们有着非一般人所能支撑的坚忍，他们能被世人永远地称颂。 那不仅因为他们人生的抱负是远大的，更因为非同寻常的“根”创造出非一般的人生。 请固守自己的根系吧，创造一番辉煌的人生。 请对得起它们 任岩松中学 学生 传说，天空中有个地方叫“鹰之墓”的地方，每只雄鹰在垂死之际，便会使出全身力气冲向它，留给尘世最后一点的羽毛。 听说，狐狸死时，总是朝着家乡方向的，于是，成语“狐死首丘”由此而生。 自然界中，只要是有灵性的动物，心中便永远藏着一个坐标，那个永远指引着我们方向的明灯，那个我们至死也要保护的根。 作为人，拥有家这个小根，又有国这个大根，对于这两个根，我们怎样做，才能“俯仰无愧”。 关于家 是家给了我们最初的基石，让我们没有任由雨打风吹去。父母的爱，让我们体验到了人性的至美境界。 在这个根的保护下，我们汲取着生命的养料，采撷着智慧的花朵，感受着灵魂的充实，我们大口大口地饮着美德的佳酿，然后，羽翼渐渐丰满，然后，挥一挥衣袖，潇洒地向前踏出，开始远离这个根。有人说父母是两位不辞辛苦的天使，当我们在家的时候他们小心地守护着我们，当我们远行时，他们便会飞到天上去继续守望着。 离家的人们，面对此情此景，你们难道不能为之动容吗？。 2. 如果要写一篇我根本就写不来的作文..那该怎么写 美好的假期里你听到了什么，见到了什么，感受到了什么？除了年节的喜庆气氛，我听到最多的词语就是奥运，感触最深的也是奥运，进入网络，输入北京奥运，无数解释与相关知识让我眼花缭乱，细数着倒计时的数字，时针跳动，2008年踏着时代的节拍，欢快地向我们走来。 同学们，你们准备好了吗？ 不经意间，“北京--2008”已经成为世界的语言！雄壮的故宫，如文明的磁心，倾听着世界的欣喜与赞叹；蜿蜒的长城，如飘舞的彩带，拔动着世界的目光与心弦！ 透过“四大发明”的光环，敲响丝绸之路的驼铃，扬起郑和远渡重洋的风帆，一个创造文明、传播文明、倡导和平的伟大文明古国，正以崭新的姿态，将普罗米修斯采集的火种收集，要在2008年，点亮长城脚下的奥运火把。文明之火就要在祖国的心脏北京燃烧起来，和平之光将从中国升腾，普照世界的每一个角落。 ----奥运，一个和平时期的竞技盛会，一个无数人翘首向往的全球性节日，一个象征团结、拼搏、公平的体育圣宴，将在和平文明的中国演绎震撼世界的交响乐章。 ----“中国—北京—奥运—2008 ”，每一个词都让我感到无比骄傲和自豪。 我知道：“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是中国2008年奥运会的三大理念。奥运不是单纯的运动盛会，而是一种精神，一种力量！通过它，我对拼搏有了新的理解，对祖国更加热爱，充满着共建祖国的崇高企望。 作为一名小学生，一名感受祖国日益强大而成长的阳光少年，我反复地思量，自己能为北京奥运做点什么。即使到了2008年，我也还只是一名中学生，我想我可以： ——与同学们一道资助失学儿童，在明媚的阳光和清新的空气中，为他们放起风筝，放飞希望，让他们与我们一样热爱生活、关注奥运； ----我可以传播运动的 *** ，做一名绿色的种子，在春风细雨中，为人们的精神家园播撒快乐与健康，与爸爸妈妈一起做一个环保公民，实实在在地为奥运做事。 ----我愿意当一名智慧小学者，踏踏实实自觉学习，为祖国明天流淌更加新鲜的血液而努力，为奥运健儿争金夺银添力加油！ ----我可以带动周围的人一同学好外语，做文化交流的精灵，让世界所有的文化、所有的传统，在交流中相互理解，相互提高。让中国了解世界，让世界更加了解中国。 ----我能够做一个长着翅膀的和平小天使，头项奥运五环告诉全世界爱好和平的少年人，让我们远离硝烟，永远将奥运的圣火熊熊燃烧着…… 山与山相连连绵成脉，水与水相接澎湃成海，同学们，我们手与手相携凝聚成对奥运对祖国对和平崇高的爱，奥运在我心中！祖国在我心中！世界和平在我心中！ 2008年，百年的期盼，神州沸腾，江河欢唱。那时候，我希望登山队员把喜马拉雅山用心装点起来，象王者的桂冠一样；我盼望无数星星一般的灯火舞动长城，激醒我们中华民族屹立世界的龙脉。 让宇宙的生命瞩目，让外星人也感动于我们奥运百年来最辉煌的圣典。 ----北京奥运，我们企盼您！ ----Beijing Olympic Games,Let us wele it and look forward to it！（北京奥运，让我们期盼并欢迎它的到来！）。 3. 作文该怎样写 如何写作文？ 作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。 第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。 第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。 第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。 4. 作文该怎么写 作文怎样做到立意新？ （1）多角度思考，悟出新意。 就是对作文命题多推敲、多琢磨，多想门径，在比较权衡中，优胜劣汰，爆发出创新求异的火花。例如《尝试》这个题目，许多学生写尝试游泳、尝试骑自行车、尝试打工、尝 试做饭等。 这些都很一般化，容易与别人的选材雷同。有位考生从尝试接受继父的感情，弥合继父和家庭变故带来的心灵创伤来立意，写出了人间真情，做到了立意创新。 （2）逆向思考，萌发新意。逆向思维，就是从反面思考问题，“反弹琵琶”出新意。 2001年高考要求以“诚信”为话题作文，一般考生都是从赞扬诚实守信、批评虚伪作假的角度来立意的。河南一考生写的《不诚不信不为过》一文则指出：“在通常情况下，我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德。 我们都讲究待人真诚守信，喜欢老老实实的做人，可是在特殊的情况下，不诚不信也不为过。”立意别开生面，不落俗套，新颖别致。 为使自己的观点成立，文章用战场上“兵不厌诈”和商场上“诈而不欺”的事实来支撑，最后辅以辩证的分析论证，使中心思想不失于偏颇绝对。这一立意恰如万绿丛中一点红，是那么亮丽，那么惹眼，一下便赢得了阅卷老师的青睐。 （3）力避传统，独辟蹊径。例如，对蒲松龄的《促织》这篇小说描写的“魂化促织”这个情节，历来被认为是批判统治者对劳动人民迫害之深的。 散文《促织，促织》却从新的角度，提出 了自己的见解：“生不可为之事，死以魂魄为之！这是一种执着，奋斗，无畏无惧，山河为动，金石为开的力量。”化同情为赞美，变低沉为悲壮，谱写了一曲为命运而抗争的赞歌。 （二）“新鲜材料”何处来？ 美国教育家华特.科勒涅斯指出：“语文学习的外延和生活的外延相等。”作文的过程从某种意义上说也是对生活的“加工”过程，因此，新鲜的作文材料，也只能从生活中来。 只有密切联系生活，开发作文资源，才能让考生的作文中流淌出清新的生活之水。 （1）社会生活中来。 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”，考生要紧跟历史潮流，把握时代脉搏，放眼世界，关注社会，关爱人类，这既符合作文教学的规律，也是中学生成长的需要。可以利用电视，收看“新闻联播”“焦点访谈”“东方时空”等栏目；订阅《中国青年报》、《半月谈》等报刊，开阔视野，开拓素材空间，提高思想水平和文章品位。 还可以深入生活“实地采访”，走出课堂，走进工业园区，走进商场，走进养植户，走进下岗工人家中。如上学生走访下岗职工后，要求以“下岗职工”为话题作文，学生能把下岗的痛苦、失落，再就业的艰难、辛苦，成功的喜悦、自豪写得具体生动。 （2）校园生活中来。校园生活丰富多彩，校园故事生动感人。 悉心体察，深入开掘，就能采摘到真情的花朵，谱写动人篇章。如《六个瓶塞》一文，写“我”去茶房提开水时，不小心弄丢了暖瓶塞，就先用食品袋套住暖瓶口，急忙去上课了。 等上午下课“我”买回瓶塞往暖瓶上盖时，让“我”感动的是，瓶上已经盖上了一个新瓶塞，暖瓶的一边还并排放着四个瓶塞，“我”轻轻的把第六个瓶塞和那四个瓶塞放在一起，心头热热的，眼里溢出了幸福的泪水。（原来，这间住室中，其他五位同学发现瓶塞丢了，都买了一个瓶塞）一件平凡的小事，折射出新时代中学生的精神风貌，写出了他们如溪水般透明，如美玉般晶莹，如冬雪般洁白，如春阳般温暖的真诚纯洁的友情。 （3）家庭生活中来。家庭生活中，血浓于水的亲情，温馨无比的爱意，酸甜苦辣的悲欢------是学生作文取之不尽的素材源泉。 一位同学在《母亲残损的手》中写道：“我急惶惶的来到母亲的病床边。母亲微微侧卧着，脸色晦暗，嘴角深深地凹陷下去。 头部摔伤倒致她严重中风，她说不出一句话，微睁着两眼，用混浊而呆滞的目光看着我。两只手放在被子外面，这是一双伤痕累累的残损的手。 手背上青筋条条突起像纠缠的老藤。指关节如竹节般粗大突出，手指屈曲不能伸直，指甲盖有的残缺不全，有的已快脱落，手茧层层相叠，又厚又硬，手掌和手指头又深又密的裂口处露出淡褐色，那是长期劳动的积染……这是我第一次这样近也是第一次这样仔细地看母亲的手。 母亲就是用这双伤残的手，把我和哥哥抚养成人的。”精细的观察，深沉的感悟中蕴含着作者沉重的愧疚之意和真挚的报恩情怀，没有亲身经历，是难以写得如此情真意切的。 （4）家乡生活中来。家乡的山水、风俗、人情、人文景观等，经过饱醮情感笔墨的点染，都会放射出夺目的光彩。 一位同学在《梦里榆钱香》一文中写道：“蒸榆钱，是豫东农村的一种风味。有经验的妇女，往往把淘净的绿花花湿漉漉的榆钱拌上玉米面，垫着馏布子，盛在竹箅上放进锅内文火烧。 蒸熟后捏着馏布子角合盘出锅，倒在小红盆里。滴几滴香油，浇两勺蒜汁，撮上点葱花或芫荽，热腾腾黄澄澄的‘蒸榆钱"做成了。 开饭里，你盛一盘，他挖一碗，就着绿豆稀饭吃。一口稀，一口稠，稀的像水，稠的像油。 三天不改样，保证吃不够。”小作者以小见大，借榆钱抒发了对家乡无限的爱恋之情，描写生动真切，语言通俗质朴，乡土气息浓郁。 生活赋予了每个人一个生存和展示。 5. 作文该怎么写 考场作文是考察一个人的写作能力，对于你这种情况要用正确的方法才能解决：（1）你在考试中首先应该在保证正确率的基础上快速作客观题，腾出大部分时间去构思作文。 （2）在考试中考虑作文的时候，应选取最典型最直接的作文实例，如果你觉得事例很长，那么你就要选取最典型的一部分加以具体描述。（3）在考试作文中，你应首先读懂题干，把题干中的要点提取出来，例如要求写什么主题，字数，事例，文体。 做到把握主题，接着看清题目，发挥联想。题目换句话说就是你这篇文章的简短概述。 写完作文后要呼应主题。（4）你在课下的时候，应该读一些名著或是作文选，这样有助于你提高写作能力。 （5）作文中你应用一些华丽的辞藻给文章增色。你做到这些足够了，古人提倡：读万卷书，行万里路。 希望你多读书，我相信你一定会成功的.。 6. 作文该怎么写 高中作文写一些比较阴暗 消极 愤青式的思想会影响得分 你之所以会有这种想法说明你有叛逆的思想 平时的压力繁重 或者对环境不满 ，因为高考不是讲大道理的时候，作为一个考生，特别是高考考生主要的任务就是得分而不是表达自己的思想“ 阴暗 消极 愤青式 ”的思想到底对不对 回答是肯定的 这个世界为什么公平那就是因为这个世界对每个人都是不公平的 所以就目前来说得分才是正确的，其他一切都是错误的。我通常也会对社会和周围环境很不满 和你有相同的遭遇 呵呵 但是作为一个评分老师 往往希望看到一个积极向上的学生进入高校 原因我就不解释了（地球人都知道）。 主旋律的作文该怎么写 孝敬父母（写的人太多）？珍惜时间（太俗气）？ 我建议还是写关于对于高中恩师的怀念 对于母校的感情 这样的文章写出来不俗气 又能得到评卷老师在感情上的共鸣。即使你对老师和母校没有多少感情 也要在40分钟内的高考考卷上培养出感情来（有点残忍，但是是捷径）。要不就提前做几篇这方面文章的准备。 还有 就是要根据时代的潮流写~`写一些青春和国家类型的也可以 毕竟中国最近周围不太平 能写的东西还很多 这样评分老师会感觉你很有前途 但是千万不能写反动的。 现在考虑写太多的方面也不太实际，首先把握主题，在把握主题的条件下拿出胆量来写 这才是不变应万变的根本 7. 以品格是根本为题目写作文 【品格是根本】 品格如同树木，名声如同树荫，我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本。--格罗斯法国作家罗曼.罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大胜利的艺术家，伟大的行动者。”也有人说：“要重视自己的品格，品格胜于名声，因为前者代表真正的你，后者只是别人眼中的你。”这些都告诉我们，只有具备了优秀的品格，才能成就自己的名声。 我们应清醒地认识到，只有不断地磨砺品格，才能充实自我，才能壮大自我，才能战胜各种困难，才能将我们的品格培育成茁壮成长的大树，那伸展开的枝丫和浓密的枝叶自然会撑出一片巨大的树荫，那内里流淌出的谦谦君子之风会自然而然地博得人们的赞誉。 如果我们小心照顾我们的品格，我们的名声便会照顾它自己。名声为荫，品格为木。只有修其身，才能筑其本。只有养成良好的品格而非刻意修饰外在名声，才能明明白白做事，才能堂堂正正做人。只有摆正名声和品格的关系，我们才能既见树木，又见树荫。 8. 作文主要怎么写 语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现”。 由此可见，写作在语文教学中的重要地位。作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容，但同时却是一个难点。 “老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。 如何提高学生的作文能力，我觉得我们语文教师可以从作文的评改处着手。 不过说起批改作文，很多语文老师就感到颇伤脑筋，特别是在写作文评语时，我们往往轻率为之，三言两语，或者套话连篇、空洞无物；或者用写鉴定、做总结的语言，严肃而呆板，学生读起来索然无味，评语的教育功能也难以充分发挥出来。我自己就深有感触，每次批改作文，都要绞尽脑汁地想应该怎样给学生一个恰如其分的评语，什么“语句通顺，结构鲜明“，什么“重点突出，详略得当”，什么“能够抓住人物的特点，人物鲜明的性格”……我觉得都是敷衍学生的话。 有这样一种现象不知我们的老师注意了没有，当我们把评改好的习作发到学生手中后，学生们第一件事情就是赶紧打开自己的作文本，首先看分数，然后又迫不及待的翻看老师给他们写得评语。，他们想要知道老师给自己的作文作如何的评价。 有的学生看到老师给自己的评价全是赞美之词时即刻喜形于色，于是拿着作文告诉这个告诉那个我的作文如何如何得到老师的夸奖，而有的学生看到老师给自己的评价一塌糊涂时立刻垂头丧气，恨不得躲得远远的，最好是没人在意、没人来问“老师给你的作文打了多少分，给你写什么样的评语了”可见这些可爱的学生是多么的在意老师们给他们作文的评价。 无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，作文评语作为作文教学的一个环节，评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔。 作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，对学生大有裨益。 往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。恰如其分的评价，常常可拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。 那么，怎样的作文评语才算是恰当准确的？作文评语如何能最有效地发挥它的指导作用？为激发学生写作兴趣，教师在批改作文时要摒弃传统的思维定势，废除以往的套话、废话，运用富有朝气、具有亲和力、带有创造性的语言，尽最大可能调动学生写作积极性。 一、作文评价的尊重性 我想这在我们的作文评改中是首当其冲的。 师生之间要能够达到心灵交汇，情感交流，则需要以平等为基础，以尊重为前提。师生对话是平等的对话，对话中体现老师对学生的尊重。 这也正符合作文个性化的基本理念。以人为本，尊重学生，尊重个性，是课题理念提出的理论基础内容之一。 传统教学中，作文评语往往是生硬、刻板、冷冰冰的，或是空洞的、含糊的评语，使学生觉得作文很抽象。作文本发下来以后，不是看一眼了事，就是连看都不看，使评语不能发挥其作用。 其实，小学生作文不但是作文能力的体现，也是他们在生活实践中的亲身体验。所以教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往评语中教师说教者的行象，以亲切的口吻与学生进行平等的对话、耐心的心灵交流，从而激发学生的写作热情。 二、作文评价的准确性 学生的作文水平如何，作为教师应该给学生一个明确的界定，能够指出学生作文的症结所在。“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” （《语文课程标准》）。 教师要善于抓住小学生的认识事物的特点，要做到正确、客观，不拔高对学生的要求，评语也不要满是责备之词。 写得时候要尽可能的详细，具体，明确，不要笼统，尤其是一些废话、套话，比如，什么重点突出，结构合理；什么用词准确，语句通顺；什么文章情节安排合理……这类的评语既空洞又乏味，根本无法调动学生作文的兴趣。文章好好在哪里，不足又不足在哪里，简单的一句“语句通顺”或“语句不通”是解决不了根本问题的。 学生拿到自己的作文之后还是不知如何去更进一步的写好作文的。作为评改之人的教师应该指出学生作文的病源泉，以及如何去改进。 如指出文章写没写出真情实感，哪方向观察得仔细，体验得深入，哪些材料选择得既有趣，又有意义，哪部分思路开阔，想像丰富，从而引导学生懂得什么是值得写的，什么是不可以写的等等。 三、作文评价的启发性 作文评语的接受对象是学生，学生能否和乐于接受并受到启示，是检验教师评语写的是否合格的尺度。 学生的年龄、心理、性别、经历不同，写出的文章也会风格各异，这就需要教师变化各种语气，对学生某些不规范的语言或者不符合写作要求的习作，选取新奇的角度，巧用心思，精心设计，化抽象为浅显生动，写出能让学生读之有新鲜感，有启发性，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。写出让学生心服口服的评语来，这样才能充分发挥作文评语的指导作用。 好的作文评语也该是一段短小精悍的。

我以前经常在那边出差，你可以选择2种方式，一种是先到东坪，在坐车回益阳，二是那里又直接到益阳的车，比较少，在那个丁字路口那里等，多少公里不知道，大概4个小时左右吧。

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龙南高中录取分数线2022如下：1、2022年龙南中学中考统招生录取分数线为730分，均衡生录取分数线为611分。2、2022年龙南实验中学中考统招生录取分数线为535分；特长生文化成绩达该校统招录取分数线的60%，即总分321分以上，根据招生计划，按专业测试成绩由高分到低分录取。根据赣州市教育局《关于印发<赣州市2022年高中阶段学校考试招生工作规定>的通知》（赣市教教考字〔2022〕3号）精神，按照招生学校的招生计划及考生填报志愿，从高分到低分录取，最后一名总分相同者全部录取的原则，经龙南市中招委会议研究，现将龙南中学、实验中学录取分数线公告如上。第一批统招生预录（一）南康中学（含北校区）：第一批统招计划为630人（其中：南康中学360人，北校区270人），该志愿预录分数线为776分（最后一名同分者语数英3科总分不低于327.5分，物理、化学2科总分不低于147分）。（二）南康二中：第一批统招计划为90人，该志愿预录分数线为684分（最后一名同分者语数英3科总分不低于281.5分）。（三）南康三中：第一批统招计划为90人，该志愿预录分数线为741分（最后一名同分者语数英3科总分不低于314.5分）。（四）唐江中学：第一批统招计划为30人，该志愿预录分数线为653分（最后一名同分者语数英3科总分不低于262.5分）。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

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大连王府高级中学学费收费标准:普通生55000元/学年,境外课程班120000元/学年。大连王府高级中学，由大连嘉汇教育集团和北京王府学校携手创办。学校占地面积41000平方米，建筑面积56000平方米，总投资3.83亿元，开设高考精英班和境外课程班。学校以“中华人本情怀，国际精英视野”为办学理念。充分发挥“教育部基础教育课程改革实验基地”的优势，扎实推进国内素质教育高端品牌建设。同时，引进北京王府学校国际化教育和英国剑桥国际考试委员会资源，与世界最先进教育全面接轨，倾力培养具有国际视野和全球竞争力的复合型精英领袖人才。学校与北京王府学校各校区共享教师资源、课程资源、教学资源、国际交流资源等。吸取北京王府23年国际办学经验及20所学校管理经验，立足全球校园，为学生创造更多的教育出口，让学生与世界共同成长。学校在学生入学后的第一时间建立学生全面升学档案，为每一位学生配备升学导师，精准了解学生性格、优势及未来职业规划。通过学生能力、流体智力测试了解学生，使用职业规划模型，提供“一对一”升学服务，为学生及家长定制升学沙龙，提供最精准的申请策略。

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