淮安区(江苏省淮安市辖区（原江苏省淮安市）)详细资料大全

涟水外国语学校。1、涟水外国语高中在43所淮安高中排名第38位，涟水县外国语中学创办于2000年8月，前身为涟水圣特外国语学校。2010年学校完成民办学校改制，成为国有公办学校2、钦工中学排名第46，钦工中学坐落在淮安市淮安区古镇钦工镇西首（毗邻淮涟路）。从1952年创建至今，已走过了60年的光辉历程。

92%。1、根据查询钦工中学官网得知钦工中学2022高考升学率为92%，全校有6名学生以优异的成绩被清华北大录取。2、钦工中学坐落在淮安市淮安区古镇钦工镇西首，创建于1952年。

592分。钦工中学坐落在淮安市淮安区古镇钦工镇西首（毗邻淮涟路）。从1952年创建已走过了60年的光辉历程。经过钦中几代人的团结奋斗，开拓进取，如今已成为、市级重点高中，省三星级普通高中。改革开放以来，学校获得了进一步发展，特别是从1994年被确定为市级重点高中以来，学校不仅拥有现代化的教学设施和一支师德优良、师能过硬的师资队伍，而且形成了一套科学的管理方法和育人措施，取得了一流的教学业绩，应届生高考本科达线人数多年来名列同类学校前茅。

吴承恩中学好。1、根据2022年高考成绩，网上把江苏淮安所有中学排了名。从排名信息可以看出，吴承恩中学不管是高分的人数还是升学率都是要高于钦工中学的。2、而且吴承恩中学已经初步实现了教育现代化，教学条件优秀，在硬件方面也比钦工中学要更好。3、所以吴承恩中学更好。

85%以上。该校现有195名教职工，其中具有中高级职称的教师148人，他们不仅教学成绩突出，而且富有开拓创新精神，所承担的具有全国影响的省级课题已通过验收，同时还承担了数项市、区级课题研究项目。近几年来，该校教师在省级和国家级报刊上发表的论文150余篇，参与编写专著近10部。曾多次被市教育局评为“优秀教师群体”。

祈正年

淮安市洪泽区重点高中有江苏省淮安中学，江苏省洪泽中学等。下面是洪泽区重点高中介绍，供大家参考。 洪泽区重点高中 江苏省淮安中学 江苏省洪泽中学 淮安市钦工中学 淮安市楚州中学 以上名单来源于网络，仅供参考。 学校介绍 江苏省淮安中学 在百年办学历程中，学校为国家培养了大批优秀人才。拥有古典文学研究家、著名文学评论家、北大“中文四老”之一的季镇淮、著名作家汪曾祺、外交部原部长乔冠华、现任沈阳军区副队长体司令员空军中将周来强、江苏省副省长黄莉新、原国家男篮坛名将孙凤武、中国科学院高能物理所研究员博士生导师金山和省文科状元魏奇志等杰出校友。 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学坐落于美丽的大湖之滨，古堤之畔江苏省洪泽区。始建于1956年。是江苏省首批重点中学，四星级普通高中。近年来，学校利用门厅、楼顶等场所，改造新建了报告厅、礼堂、图书室、阅览室等场馆，盘活了闲置资源，进一步满足了教育教学发展的需求。 淮安市钦工中学 近年来，该校在全体师生团结奋斗，不断开拓的路上，取得了骄人的办学业绩，年年向本、专科院校输送大批学生，本科达线人数连续十四年居市级同类学校第一，办学实绩受到市、区两级政府的表彰，赢得了社会各界的广泛赞誉。 淮安市楚州中学 淮安市楚州中学系江苏省重点高中，地处古城淮安区东首，东倚力敌雄兵的古城墙遗址，怀拥抗日智囊中共中央华中分局旧址，南与苏北灌溉总渠、古运河毗邻，北与一代伟人周恩来的纪念馆遥遥相望，饱含历史人文底蕴。

高中有四星级江苏省淮安中学（原一中）三星级淮安市楚州中学（原二中）三星级淮安市车桥中学二星级淮安市吴承恩中学（原三中）二星级淮安市钦工中学二星级淮安市范集中学初中：淮安市外国语学校淮安市曙光双语学校淮安市吴承恩中学（原三中）淮安市楚州区实验中学（原四中）淮安市楚州区第五中学（原五中）淮安市楚州区板闸中学还有就是各乡镇都有一到二所初中

有淮中，二中，车中，吴承恩中学（三中），钦工，宋集，淮中，二中的文化类专业比较好，其它学校艺术类好一点。

首先说下三星级高中评估指标包括： Ⅰ办学条件 Ⅱ队伍建设 Ⅲ管理水平 Ⅳ素质教育 Ⅴ办学绩效 再分区域说下都有哪些高中： 市区：淮阴师院附中、淮安市开明中学； 淮安区：淮安市吴承恩中学、淮安市范集中学、淮安市车桥中学、淮安市钦工中学； 淮阴区：淮安市淮海中学、淮安市南陈集中学、淮安市棉花中学、淮安市渔沟中学、淮安市阳光学校、淮安市东方双语学校、淮阴区开明中学 淮安市第一中学； 涟水区：涟水第一中学、涟水县涟西(南)中学、涟水县红日中学、涟水县金城外国语学校、涟水县郑梁梅实验学校； 洪泽：洪泽县第二中学、洪泽县外国语中学； 盱眙：江苏省马坝高级中学 、盱眙县都梁中学、淮安市新马高级中学、盱眙县管镇中学、盱眙县旧铺中学、盱眙县第四中学、 盱眙县桂五中学； 金湖：金湖县第二中学

叶延武，男，江苏淮安人，1963年生，中共党员，中学高级教师，优秀学科带头人，担任教育部高中新课程培训专家等12个省部级学术兼职。1历任淮安市钦工中学校长、江苏省淮安中学校长、江苏省淮安市教育局副局长、广东省深圳市育才中学副校长、南头中学校长、南山二外校长等职。

残疾人写的那些人的故事：爱迪生，贝多芬......

1999—2002年，家教与高考复习班；2003年，获得律师职业资格证书；2003年，代理“艾滋病患儿”案；2007年至2009年，代理多起劳动争议案、婚姻家庭纠纷案、经济纠纷案件；2008年10月，代理苏州第一例“三鹿奶粉”案；2008年11月，李成松现担任苏州“就业时报”的法律顾问；2008年12月，李成松成立“圣克尔法律咨询社”；2009年3月，正式加盟江苏司剑律师事务所；2009年3月，开设“李成松律师团队”网，为广大劳动者提供专业法律服务1977年3月，李成松出生于淮安市楚州区席桥镇李席居委会一个普通的农民家庭里，由于先天残疾，双腿膝盖以下缺失，右手残缺，左手仅存两根手指。8岁那年，李成松第一次用膝盖走进了课堂。经过几个月的勤学苦练，他左手的二指居然能像常人一样书写了。随后在漫长的学习过程中，他还不断地加快写字的速度，琢磨写字的技术。1990年，李成松小学考初中时以全乡总分第一的成绩考入席桥中学。3年后，又以全市第二名的成绩被淮安市钦工中学录取。1996年，他以603分——高出当年一本分数线50分的成绩夺得钦工中学的理科状元。可是由于残疾的原因，他没有被高校录取。第二年，李成松改学文科，以571分——高出一本分数线47分的成绩摘取了钦工中学文科高考榜首的桂冠。然而这一次，李成松依旧因为体检不合格被拒于高校大门之外。2002年，他再次参加高考，虽然他又考了612分，超过一本省控线60分，超过当年第一志愿中国科技大学29分，但他的体检结论仍为不合格。理由是教育部制定的高考体检标准：双下肢或双上肢不能运用者不得被录取。最终通过媒体的报道，社会关注到了李成松。盐城工学院听说之后，校领导专门去淮安了解李成松的情况，决定破格录取进入盐城工学院外语系读大学。1999年6月，李成松的南京师范大学英语专科自考毕业，后来，李成松又拿到了南京大学法律本科的自考毕业文凭。2006年年初，他又参加了苏州大学法学硕士研究生的招生考试，又取得380分的好成绩，比录取分数线高出了30多分。最终，他以笔试、面试第一的优异成绩被苏州大学录取。

显示全部详情淮安市展开1. 从起点到健康东路展开2. 健康东路展开3. S237展开4. 海口路展开5. 迎宾大道展开6. 海口路展开7. S235到终点

鼓楼茶馓 淮安茶馓是淮安土特产之一，是用上白精面，拉出象麻线一样的细面丝绕成四寸多长、一寸多宽的套环，环环相连，呈梳状、菊花形等网壮图案，放入麻油锅中泡炸而成，质地酥脆，味道香美。相传淮安茶馓于清朝晚期就生产了，已有一百多年的历史。在清代咸丰五年（1885年），镇淮楼旁的茶馓名师岳文广，改进了茶馓制法，生产出文明中外的鼓楼茶馓，亦称岳家茶馓。宣统元年（1909年），参加江苏省物品展览会，获得 奖励。1930年又参加国际巴拿马比赛会，获得银质奖章。在北京食品会上获得优质奖。 茶馓制作，分开条、搓条、盘炸等几道工序。 钦工肉圆、曹家小刀面 钦工肉圆的制作，已有千百年的历史。它的特点是：光滑细嫩，富有弹性，色白汤浓，味道鲜美。当地有民谣称赞曰：“钦工肉圆撂过墙，拾起还是圆又光；掉在地上跳几跳，吃到嘴里嫩又香。” 钦工肉圆选料讲究，制作精细，配料多样。首先要选择好主要原料：猪后腿的精瘦肉。制作时，用冷水洗净，切成小块，然后用刀背或铁棍拍打成糊状。拍打时，要用力适当均匀，一气呵成。然后拌以适量肥肉，粗精盐、鸡汁、蛋清、碱粉、纯豆粉、姜葱等佐料，搅拌均匀后，再发酵4-5小时，方可下锅，或汆汤，或油炸，皆成美味。 震丰圆馄饨 震丰圆饭店创建于清同治十年（1872），经营馄饨、锅贴、糖粥等大众菜点，经历代厨师不断改进技术，提高口味质量，震丰圆糟米馄饨遂远近驰名。震丰圆馄饨皮极薄，每斤面可打600多张，放在掌上可透见指纹，馅心选用精猪肉，用刀拍打成细肉糊，加入适量的水，放入十多种配料，搅拌均匀后包进皮内，下锅煮沸，捞起后还需放入六种作料，才可食用。其特点是皮薄如竹膜，吃时不觉有皮；馅量多而细腻鲜嫩，无油腻感；再拌上香酥的糟米，馄饨自是味道绝佳。 淮安特产 生产厂家 地址 联系电话 淮安茶馓 淮安食品厂 江苏省淮安市楚州区西长街259号 0517-85920949 周恩来纪念邮币珍藏册 周恩来纪念馆 江苏省淮安市楚州区桃花垠 0517-85912365 洪泽湖镇水铁犀 洪泽县旅游局 江苏省洪泽县北京路(县政府1楼) 0517-87223534 中国结 中国淮安顾瑾工艺编织中心 江苏省淮安市淮海南路30号 0517-83962286 淮安博里农民画 淮安市文化服务公司 江苏省淮安市楚州区第六中学内 0517-85912096 洪泽湖野生珍品 洪泽县科技局 江苏省洪泽县人民路 0517-87282383 今世缘酒 江苏今世缘酒业有限公司 江苏省涟水县高沟镇天泉路1号 0517-82426335 伴旅牌旅游帐篷 金湖县晨星旅游工艺品厂 江苏省金湖县建设路135号 0517-86992838 高沟捆蹄 涟水高沟捆蹄厂 江苏省涟水县高沟镇中桥南路48号 0517-82422277 苏粤乳鸽 江苏淮阴苏粤食品有限公司 江苏省淮安市淮阴区丁集镇转盘东侧 0517-84288181 芗园牌中国蒿茶 金湖县芗园饮品开发有限公司 江苏省金湖县黎城路8号 0517-86882815 洪泽湖野鸭 淮安市楚香食品有限公司 江苏省淮安市淮阴区沿河东街2号 0517-84914589 周恩来故居金箔 周恩来故居 江苏省淮安市楚州区附马巷7号 0517-85912517 涟水“郑氏”鸡糕 涟水鸡糕厂 江苏省涟水安东路4号 0517-82325337 涟水云锦 涟水浅集云锦厂 江苏省涟水县浅集镇 虾圣牌龙虾调料 盱眙县都梁十三香龙虾调料有限公司 江苏省盱眙县淮河东路37号 0517-8218753 周恩来纪念笔筒 周恩来纪念馆 江苏省淮安市楚州区桃花垠 0517-85912365 霞牌精品组合 江苏上丰针织有限公司 江苏省淮安市楚州区华亭北路 0517-85997877 “绿莲”藕粉 金湖县荷藕食品厂 江苏省金湖县闵桥镇 0517-86741136 “白马湖”鸡头菜 金湖县白马湖水生蔬菜加工厂 江苏省金湖县涂沟镇 0517-86583298

淮安丰登路上的景福记绿豆酥相当不错哦，算是一大特色啦，很值得一尝！

牛肉汤、长鱼面、蟹黄汤包

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淮安区550分可以上的高中如下：1、淮安市第一山中学：535分；2、淮安市苏通实验学校：535分；3、涟水县第一中学滨河分校：535分；4、涟水金城高级中学：535分；5、淮安市阳光学校：542分；6、南京外国语学校淮安分校：542分；7、盱胎县都梁中学：544分；8、涟水县第一中学：551分；9、涟水县外国语高级中学：552分；10、淮安市洪泽湖高级中学：562分；11、淮安市车桥中学：564分；12、淮安市吴承恩中学：578分；13、金湖县第二中学：578分；14、淮安市范集中学：580分；15、淮安市钦工中

钦工中学星期天上学

外国语？

1800

2023年淮安市四个招生区域的普通高中录取控制线分别为：1、城区（含经济技术开发区、清江浦区、淮安区、淮阴区、洪泽区、工业园区、生态文旅区）：515 分2、淮安市盱眙县：497分3、淮安市涟水县：497分4、淮安市金湖县：515分学校的办学类型不同招生的录取分数线也是有所差异的，同学们只有达到学校的录取分数线，才有可能被学校录取，超出的分数越多被录取的可能性越大。2023年淮安市各高中具体的统招分数线如下：1、江苏省淮阴中学：718分2、江苏省清江中学淮海北路校区：688分3、江苏省淮安中学：637分4、江苏省涟水中学：660分5、江苏省金湖中学：639分6、江苏省盱眙中学：694分7、江苏省郑梁梅高级中学：633分8、江苏省淮州中学：647分9、江苏省洪泽中学：646分10、江苏省马坝高级中学：573分11、江苏省清浦中学：673分12、江苏省清河中学：652分13、淮安市淮海中学：629分14、淮安市楚州中学：632分15、淮阴师范学院附属中学：638分16、淮安高级实验中学：656分17、江苏省清江中学珠海东路校区：687分18、郑梁梅学校清枫路校区：618分19、淮安市洪泽湖高级中学：563分20、金湖县第二中学：560分21、淮安市吴承恩中学：546分22、淮安市范集中学：580分23、盱眙县都梁中学：497分24、淮安市车桥中学：562分25、淮安市第一高级中学：598分26、淮安市钦工中学：570分27、淮安市南陈集中学：596分28、淮安市阳光学校：523分29、涟水金城高级中学：497分30、涟水县第一中学：497分31、淮安市新马高级中学：641分32、淮安市第一山中学：497分33、江苏省淮阴中学教育集团涟水滨河高级中学：596分34、江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学：706分35、北京师范大学淮安学校：694分36、涟水县涟州高级中学：547分37、南京外国语学校淮安分校：627分38、淮安市苏通实验学校：553分39、淮安高新区高级中学：597分40、淮安市渔沟高级中学：571分41、淮安空港卓文高级中学：576分42、盱眙县第二高级中学：609分43、淮安天山外国语学校：593分44、淮安市启英外国语实验学校：570分45、涟水县涟州高级中学综合高中班：539分46、江苏省盱眙中等专业学校职普融通班：521分特别提醒：以上各高中的统招分数线只是一个重要参考，具体录取情况还要结合招生计划和成绩排名来确定，请同学们慎重择校！

恩 还行的呀。

2023年淮安市四个招生区域的普通高中录取控制线分别为：1、城区（含经济技术开发区、清江浦区、淮安区、淮阴区、洪泽区、工业园区、生态文旅区）：515 分2、淮安市盱眙县：497分3、淮安市涟水县：497分4、淮安市金湖县：515分学校的办学类型不同招生的录取分数线也是有所差异的，同学们只有达到学校的录取分数线，才有可能被学校录取，超出的分数越多被录取的可能性越大。2023年淮安市各高中具体的统招分数线如下：1、江苏省淮阴中学：718分2、江苏省清江中学淮海北路校区：688分3、江苏省淮安中学：637分4、江苏省涟水中学：660分5、江苏省金湖中学：639分6、江苏省盱眙中学：694分7、江苏省郑梁梅高级中学：633分8、江苏省淮州中学：647分9、江苏省洪泽中学：646分10、江苏省马坝高级中学：573分11、江苏省清浦中学：673分12、江苏省清河中学：652分13、淮安市淮海中学：629分14、淮安市楚州中学：632分15、淮阴师范学院附属中学：638分16、淮安高级实验中学：656分17、江苏省清江中学珠海东路校区：687分18、郑梁梅学校清枫路校区：618分19、淮安市洪泽湖高级中学：563分20、金湖县第二中学：560分21、淮安市吴承恩中学：546分22、淮安市范集中学：580分23、盱眙县都梁中学：497分24、淮安市车桥中学：562分25、淮安市第一高级中学：598分26、淮安市钦工中学：570分27、淮安市南陈集中学：596分28、淮安市阳光学校：523分29、涟水金城高级中学：497分30、涟水县第一中学：497分31、淮安市新马高级中学：641分32、淮安市第一山中学：497分33、江苏省淮阴中学教育集团涟水滨河高级中学：596分34、江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学：706分35、北京师范大学淮安学校：694分36、涟水县涟州高级中学：547分37、南京外国语学校淮安分校：627分38、淮安市苏通实验学校：553分39、淮安高新区高级中学：597分40、淮安市渔沟高级中学：571分41、淮安空港卓文高级中学：576分42、盱眙县第二高级中学：609分43、淮安天山外国语学校：593分44、淮安市启英外国语实验学校：570分45、涟水县涟州高级中学综合高中班：539分46、江苏省盱眙中等专业学校职普融通班：521分特别提醒：以上各高中的统招分数线只是一个重要参考，具体录取情况还要结合招生计划和成绩排名来确定，请同学们慎重择校！

张海迪，李琛

去高档点的饭店喽 不过我们学校门口的师专路也不错哦

关于成都市成华区的初中排名，虽然官方没有对初中进行排名，但民间自有不同的版本。在此，将其分为三个梯队，梯队内部不分先后。排名依据为口碑、教学质量、师资力量等。根据这个，可罗列出成华区初中学校排名榜如下：第一梯队：成都英才学校、石室初中、49中、双庆中学。第二梯队：列五中学（红星校区）、列五中学双桥校区、华西中学、石室初中青龙校区、成都双语实验学校、成都市双语实验学校（和悦分校）、成都四十九中(和美校区)、成都市实验中学、成都市双庆中学校龙潭分校、38中、万汇学校。第三梯队：南华实验学校、成大附中、40中、二仙桥学校、成都市华建学校、才艺学校、成都市熊猫路学校、成华区特殊教育学校。这个排名并不是说越到后面的中学也差劲，小编认为，大多数初中半斤八两，只是看学校招聘的老师教学能力以及学校其他环境设施等来排出的名单。（这个排名来源于网络）

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小地方，孩子学习不好的大多没有出路，烟店的人比较富的都是自己创业，所以男孩子学习不好的小学或者初中毕业就回家了，而女孩子学习不好的就只能留在家里找个对象生养孩子。家里有钱的就千方百计把孩子送出去读书了，没钱的也没什么办法，就只能一代一代这么下去了。小地方，孩子学习不好的大多没有出路，烟店的人比较富的都是自己创业，所以男孩子学习不好的小学或者初中毕业就回家了，而女孩子学习不好的就只能留在家里找个对象生养孩子。家里有钱的就千方百计把孩子送出去读书了，没钱的也没什么办法，就只能一代一代这么下去了。小地方，孩子学习不好的大多没有出路，烟店的人比较富的都是自己创业，所以男孩子学习不好的小学或者初中毕业就回家了，而女孩子学习不好的就只能留在家里找个对象生养孩子。家里有钱的就千方百计把孩子送出去读书了，没钱的也没什么办法，就只能一代一代这么下去了。

关于成都市成华区的初中排名，虽然官方没有对初中进行排名，但民间自有不同的版本。在此，将其分为三个梯队，梯队内部不分先后。排名依据为口碑、教学质量、师资力量等。根据这个，可罗列出成华区初中学校排名榜如下：第一梯队：成都英才学校、石室初中、49中、双庆中学。第二梯队：列五中学（红星校区）、列五中学双桥校区、华西中学、石室初中青龙校区、成都双语实验学校、成都市双语实验学校（和悦分校）、成都四十九中(和美校区)、成都市实验中学、成都市双庆中学校龙潭分校、38中、万汇学校。第三梯队：南华实验学校、成大附中、40中、二仙桥学校、成都市华建学校、才艺学校、成都市熊猫路学校、成华区特殊教育学校。这个排名并不是说越到后面的中学也差劲，小编认为，大多数初中半斤八两，只是看学校招聘的老师教学能力以及学校其他环境设施等来排出的名单。（这个排名来源于网络）

法律分析：幼儿园旁边可以办烟草店，但中小学旁边是不允许贩卖烟草的。法律依据：《烟草专卖许可证管理办法》 第二十五条 有下列情形之一的，不予发放烟草专卖零售许可证：（一）经营场所基于安全因素不适宜经营卷烟的；（二）中、小学校周围；（三）取消从事烟草专卖业务资格不满三年的；（四）因申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料，烟草专卖局作出不予受理或者不予发证决定后，申请人一年内再次提出申请的；（五）因申请人以欺骗、贿赂等不正当手段取得的烟草专卖许可证被撤销后，申请人三年内再次提出申请的；（六）未领取烟草专卖零售许可证经营烟草专卖品业务，并且一年内被执法机关处罚两次以上，在三年内申请领取烟草专卖零售许可证的；（七）国家烟草专卖局规定的其他不予发证的情形。

好奇心

吉林省第十批正高级教师名单具体如下：1、王冬梅，四平市第十四中学校，高级教师。2、常春杰，四平市铁西区迎宾街小学校，高级教师。3、康艳，四平市铁西区地直街小学校，高级教师。4、左卉，四平市实验中学，高级教师。5、李刚，四平市第一高级中学，高级教师。6、闫岐，四平市第一高级中学，高级教师。7、王伟红，四平市第十七中学，高级教师。8、王丽梅，四平市第二中学校，高级教师。9、王波，四平市第一高级中学，高级教师。10、王亚晶，四平市实验中学，高级教师。评聘范围及条件（一）在我省有关规定范围内具有大学本科及以上学历，在教学一线从事教学工作20年（含）以上。在高级教师岗位任教5年（含）以上或在乡镇及以下学校从事教学一线工作累计满30年、现受聘在高级教师岗位满10年，且符合《教师法》和《吉林省中小学教师职称评审实施办法》等规定条件的现在编在岗人员。（二）已达到法定退休年龄或已办理退休手续的教师，不得参加评聘。按人事管理权限已办理延迟退休手续的教师可参加评聘。（三）学历年限要求：本次申报人员学历年限、任职（聘任）年限、业绩成果截止时间均为2021年12月31日。以上内容参考：四平市人民政府-吉林省第十批中小学正高级教师拟推荐人选公示

张文波 ，男，华中师范大学硕士学历。1995.9-1998.6 就读于黑龙江工程学院，工程测量1998.9-2003.8任职于湖北省黄冈市水利水电规划设计院，2003.9-2006.6 就读于华中师范大学，自然地理学专业，硕士2006.7-今 赣南师范学院，专职教师 1、湖北省武汉市江夏区和仙桃市以及浙江省德清县、金华市、东阳县等市县土地利用总体规划修编;（2003.11-2005.1）2、湖北省荆门市东宝区漳河镇、安陆市孛畈镇、武穴市魏高邑、红安县红华、咸宁市咸安区江铺土地整理重点项目规划设计;（2004.6－2005.9）3、湖北省安陆市烟店镇辛榨乡、崇阳县沙坪镇、当阳县半月镇基本农田整理项目可行性研究、规划设计；（2004.10－2005.9）4、湖北省农用地分等定级估价；（2003.10-2004.12）5、武汉市江夏区土地利用总体规划环境影响评价、仙桃市城市规划修编环境影响评价。（2003.12-2004.6） 土地开发整理中的生态环境分析与评价 国土资源导刊 2006.02，第一作者土地利用规划的生态满意度评价与环境影响分析 长江流域资源与环境 2009.06.第二作者新时期高师地理教育与中学地理教育对接研究 时代教育 2010.02， 第一作者

正学教室有空调，寝室只有两个电风扇，有独立卫生间，浴室有热水，热水的钱充卡里，洗澡要跑去抢浴室的位置，不然就只能等，管理比较严，管理方面比柔石好很多，但总是检查，弄些有的没的，不喜欢学生会的人，烫发不剪指甲……没关系，我们就要记名字，学校倒是挺大的，建筑方面大问题没有，小问题很多，读书用心的人，在正学也可以考上重点的，有些老师能力还是很好的，可能严肃的有点让人害怕，但还是我挺喜欢的，也有老师温和，教书能力也是杠杠的，当然也有档次差一大截的，还有放学大家跟越狱一样，反正毕业了，剩下的只是回忆，我很用心回答，亲们给我点个赞吧

中小学正高级教师岗位设置比例为：按照国家关于中小学教师职称制度改革的部署要求，中小学设置正高级教师岗位。在国家统一规定之前，正高级教师岗位暂按评审通过的实有人数设置；实行聘期管理，人在岗在，人岗合一，首次聘用时，应聘用在专业技术四级岗位，一个聘期一般不少于5年，聘用期满，可按有关规定续聘。聘用后，须在一线从事教学科研工作，脱离教学科研岗位的，不再聘用。正高级教师可在全省中小学流动。此外，小学高级教师岗位结构比例由1%提高到2.5%-3%，中级岗位结构比例也适当提高，重点向农村、偏远地区和薄弱学校倾斜，鼓励和引导具有中高级教师职称的教师到有空缺岗位的小学任教。中小学辅助系列专业技术岗位暂不设置正高级岗位。“十四五”期间，正高级教师岗位数量控制在全国中小学教师岗位总量的千分之五以内。近3年，山东全省评聘中小学正高级教师2109人，其中农村教师841人，占40%；评聘副高级教师10.1万人，其中农村教师6.3万人，占62%，有效缓解了教师职称评聘难、农村教师留不住等问题。

　　我忏悔，因为我犯过太多错　　亲爱的爸爸：　　您好。我知道，这是一封您永远不可能读到的信。但我还是要写下去，为的是表达我深深的忏悔之情。这是我初中阶段最后一次考试了。当我坐在考场中，面对这个作文题目时，我的心在隐隐作痛。我毫不犹豫的填上了“忏悔”这个词，因为我“犯过太多的过错”！　　爸爸，在我小时候妈妈不知道什么原因离我们而去。那时我还小，是您又当爹又当妈把我辛辛苦苦拉扯大的。听别人说，你曾有好几次机会再找个伴侣，可您担心后妈对我不好，最终没答应。　　爸爸，我曾是您唯一的希望和骄傲。小学时，您天天接送我上学。我每次考试都在班里名列第一。您看到我拿回家的一张张奖状笑得合不拢嘴，端端正正的贴在墙上最显眼的位置。那时我们父子虽然生活贫困，却又是多么快乐啊。　　可是，就在我小学五年级的时候，奶奶生病了，住院治疗欠了大笔的债务。您只好到千里之外的大城市去打工挣钱。您走时，千叮咛万嘱咐，让我安心学习。可是，爸爸啊——我真后悔啊，从您走后，我成了脱缰的野马，慢慢的和那些整天只知道玩的坏孩子们混到了一起。一个人要是放松了自己，变坏是那样的容易啊！我整天跟在他们后面打游戏机，有时通宵在网吧玩。后来还学会了抽烟喝酒，甚至还勒索过其他同学的钱财。成绩自然一落千丈。而这一切，每天在建筑工地累得半死的您哪里知晓呢？还是定期的往家里寄钱。这些沾满您的血汗的钱啊，都被我扔进了网吧、烟店！　　我小学毕业升初中时，成绩之差让您震惊了。您半天没说出话来。后来您了解了真相，可您并没有如我想象的那样对待我，却一个劲的责备自己，怪自己没有尽到监护的义务。我那宽厚仁慈的爸爸啊！您倾尽所有的积蓄，把我送进了一家很有名气的寄宿制民办中学。我也曾下决心改过自新，重新做人，可“恶”的种子一旦生根发芽，要把它铲除竟是那样的难。初中一年级时我还是经常逃学，出去打游戏。一次，我连续三天没进校，也没回家。当您在一家网吧找到我的时候，您是那样的虚弱憔悴，眼睛里布满血丝。那一刻，我发现不到40岁的您老了很多！您当时说的第一句话是“：孩子，别太累了。你吃饭了吗？”我当时哭了，一句话没说出来。　　从此，在您天高地厚的恩情感召下，我真的洗心革面了。我和那些不三不四的人彻底断绝了关系，一心扑在学习上，成绩直线飞跃。我终于找回了自我。　　爸爸，请接受我的忏悔吧。我曾经错过那么多，但以后也不会犯错了。我要用优异的成绩来报答您。我要用辛勤的劳动成果孝敬您　　原您　　再也不用为我操心　　你曾经犯过错的儿子

法律分析：不可以。一般来说，中小学周围是不可以办理烟草证的都是现实中，学校周围到处是烟店，所以，一般间隔50米左右就可以办理了。法律依据：《中华人民共和国烟草专卖法》 第五条?国家加强对烟草专卖品的科学研究和技术开发，提高烟草制品的质量，降低焦油和其他有害成份的含量。国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。

2022年成都市都江堰万汇学校中考录取分数线：460分。都江堰市万汇学校位于都江堰市青城山镇，是一所涵盖小学、初中的学校。都江堰市万汇学校是由成都城投万汇教育投资管理有限公司投资近十亿元打造的生态化、国际化、多元化K12高品质学校，学校占地170亩，建筑面积近10万平方米。学校由三学府（小学府、初中府、高中府）、四中心（学术中心、创客中心、艺体中心、生活服务中心）组成，拥有随处可用的开放式学习空间、恒温游泳馆、室内综合体育馆、标准运动场、国学馆、音乐博物馆、陶艺馆、下沉式中央图书馆、家政教室等。可以充分满足学校开设各种适宜学生个性发展的课程需求。遵循“博古通今、汇融中西”的理念，坚持中国国家课程标准，融入芬兰及全球先进的教育思想和教育方法，发现和发展每个孩子的潜能。尊重学生个体差异，重视学生的多样化发展，在开足开齐国家课程的同时。根据国家人才培养的需要和学生个性特长发展的需要，开设了门类齐全、丰富多彩的校本选修课程。必修课程实行分层教学、校本选修课程实行分类选班，呈现“一生一课表”的课程特色。艺术、体育课程实行模块式教学，学生可以根据兴趣爱好自主选项，校本课程的充分自主选择，能够让学生各有所长、体魄强健、人格健全。在教学组织实施上。以学生发展为本、因材施教，实行差异化教学，通过小班化、定制化、个性化的教学服务，为学生成长搭建宽阔平台、为学生成才开拓多元路径，真正让不同发展层次、不同发展方向、不同个性特长的学生都能得到充分发展，最终实现人人成才。

在临清市的烟店、唐元、潘庄等几个乡镇，女孩子一般14岁左右就结婚生育，而且这种现象相当普遍。

1、梦见中学老师的预兆基础坚实，境遇可稍得安定，而有一时之成功，但除非毅力坚强耐久，否则难于有很大之上伸发展，身心劳苦，故而易生脑、肺疾等病。【吉凶互抵】吉凶指数：98（内容仅供参考，不代表本站立场）2、梦见中学老师的宜忌「宜」宜读小说，宜修炼内功心法，宜独处。 「忌」忌猜谜，忌联络旧友，忌关闭朋友圈一天。3、梦见中学老师是什么意思本命年的人梦见中学老师，意味着财物损失，有恩将仇报之虞、慎防背信。做生意的人梦见中学老师，代表内部人员不和，经营不顺，亏本失利。梦见中学老师，按周易五行分析，吉祥色彩是红色，幸运数字是6，财位在正西方向，桃花位在西南方向，开运食物是辣椒。梦见自己的中学老师，按周易五行分析，吉祥色彩是红色，幸运数字是6，桃花位在西南方向，财位在正西方向，开运食物是苹果。做生意的人梦见中学老师上课，代表虽然进展很慢，还是有利可得，宜守不宜扩大。恋爱中的人梦见中学老师病逝，说明冤家路乍，姻缘注定，婚姻可成。出行的人梦见被中学老师打了一巴掌，建议照原路往返，延后一两天回家无妨。恋爱中的人梦见跟中学老师顶嘴，说明有诚信心对待婚姻可成。梦见中学老师病逝，按周易五行分析，幸运数字是9，桃花位在正北方向，财位在西南方向，吉祥色彩是黄色，开运食物是麦片。梦见自己的老师，暗示自己正在学习新的内容，可能万事都在更新，所以要把握机会。梦见自己的嘴，会得到爱情。怀孕的人梦见中学老师上课，预示生女，冬占生男，防流产。怀孕的人梦见中学老师，预示生女，九月生男。梦见嘴，表示压抑的欲望，对异性的冲动；还可能表示内心有难以表达的感情，渴望自我表达。本命年的人梦见跟中学老师顶嘴，意味着多反省警惕、过刚会得罪人，慎防受害。恋爱中的人梦见被中学老师打了一巴掌，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。梦见自己的中学老师，开始明显的感受到过年的气氛，同事们在耳边讨论着年货采买的状况，朋友们不时丢来年假活动安排的讯息，你开始有点想休息不想处理工作的懒散感，边工作边上网络搜集过年活动旅游的信息，老板同事看到你也不以为意。 怀孕的人梦见自己的中学老师，预示生男。夏占生女，注意母子安全。本命年的人梦见中学老师上课，意味着诸事不利，官符牢狱、受连累，要谨慎防患。梦见自己的嘴，将会得到爱情。

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楼盘名称：六安金寨万汇广场 城市：六安 公交线路：201路、1路、2路等多路公交车 其他交通方式：交通便捷，出行方便规划信息：其占地面积为33804.05平方米，容积率，绿化率20%，共0栋楼，停车位车 位 数：534（地上205个地下329个） 周边配套：公交站 (12)金寨一中9米、书香雅苑618米、产业园实验学校465米、金润广场461米、书香佳苑643米、皖润大厦770米、金润广场(安徽省金寨第一中学)114米、产业园实验小学422米、栖凤湖公园1050米、维也纳酒店748米、山美科技917米、招呼站677米学校 (8)安徽省金寨第一中学420米、安徽金寨技师学院923米、金寨现代产业园区实验学校728米、启学培训学校695米、金寨县莲花学校1068米、华晨艺体培训学校708米、正和一中幼儿园355米、金寨县成长幼儿园(学府分园)543米生活世纪华联超市(金寨县金润广场店)504米、金润广场509米、联家超市828米、金百万超市351米、绿之源疏果超市533米、联家超市708米、揽鑫超市667米、怡家乐生活超市514米、长源水果561米、乐亿佳超市1166米、左邻·右舍644米健康停车场(金寨县卫生局北)911米、山道健身会所(金寨店)905米、NSK游泳健身会所508米、山道健身房708米、BD健身健美工作室488米、金寨浙奥五一六溜冰场695米、炫武跆拳道馆701米（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

、整体把握 这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。 郭沫若早期的诗作，常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构思，正体现了诗人浪漫主义的创作特色。《天上的街市》也具有上述特征，具体表现如下： (一)选取神话传说为题材。 这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的神话传说，但在具体运用的时候，诗人按照自己的意愿和理想，作了大胆的改造，扬弃了有情人被生生拆散、难以团圆的悲剧内容，换上了牛郎织女生活自由、幸福的新内容。在诗人的想像中，牛郎织女解放了，他们在浅浅的天河中，骑着牛儿自由自在地来往。他们的生活是那么幸福：“我想他们此刻，/定然在天街闲游。/不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”这里，专制的王母娘娘不复存在，自由的生活展现在他们面前。一对恩爱夫妻，于耕织之余，手提灯笼，悠闲地在美丽的街市上闲逛，多么自由!多么舒畅!这样的改造，表达了诗人对美好生活的向往与追求。 (二)运用联想和想像。 诗的开头，诗人看到“远远的街灯”，星星点点，时隐时现，多么像天上的明星，就自然而然地把“街灯”与“明星”联系起来，并用了比喻的修辞手法，把这种联想具体表现出来，既描绘了迷人的夜景，又暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的不满。这种带有浓厚幻想色彩的“联想”，吸引着读者的视线从人间转到天上，为下面具体描绘“天上的街市”作好铺垫。 后3节中，作者运用想像，描绘天街的陈设和牛郎织女的生活，以及他们现在的活动。诗人凭想像构想出的“仙境”与客观存在的“天河”“流星”融合在一起，显得那么具体、真切：美丽的街市，街市上的珍奇物品，骑牛闲游的牛郎织女，牛郎织女提着的灯笼。在诗人的笔下，神话传说与实际景象完美地融合在一起，似幻似真，引发了读者无限的遐思，追随着作者的想像一起去遨游仙境，从而感受到诗人追求理想的美好情怀。 二、问题研究 (一)本诗是怎样逐步展开想像的?诗人想像的目的是什么? 提示：逐步展开想像的过程是： 街灯 明星 } → 天上的街市 → 天市上陈列的物品 → 牛郎织女的自由 (二)诗的后3节中连用了四个“定然”和一个“定”字说明了什么? 提示：“定然”“定”都表示断定的语气。所描绘的事物明明都是出自于想像的，作者却以斩钉截铁的语气加以肯定，这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，使我们读后也同样受到鼓舞和感染。 (三)作者由人间的街市、街灯想到天上的街市、明星以及其他种种美好的事物，这种想像是否过于夸张?诗人为什么这样写? 提示：诗人由人间的街市、街灯很自然地联想到天上的街市。在晴朗的夜空里，那天河确实清浅如一湾溪水，全然不是能凶蛮地把牛郎织女阻隔在两边的模样，于是，作者就此冒出奇想——牛郎织女在天街上闲游——也就显得合情合理了。应该说，诗人一系列的联想和想像，是以现实情景和现实生活作基础的，折射出作者在特定时刻的情感与思想。 此外，需要注意的是，天上的明星距离诗人固然遥不可及，人间街灯对于作者来说也是远景，从视觉上来看，街灯与明星连在一起，没有明显界限，这也是作者由此及彼产生联想的基础。 静夜 课文研讨 一、整体把握 《静夜》一诗在写法和风格上和《天上的街市》很相似，因此，在重点学完《天上的街市》一文后，可以指导学生用相同的方法来学习此诗。 诗的标题是《静夜》，诗中用了大部分笔墨描绘静谧的夜景。诗的第1小节描绘了一幅极平常的画面：月光淡淡，村外的松林沐浴在月光里；天上白云团团，星光点点，这些景致都是人们在日常生活中容易见到的，透过诗，读者仿佛看到诗人在夜深人静的时候，独自一人踱到屋外，随意地看那淡淡的月光、月光下朦胧的林影，抬头看那云团中漏出来 的疏星。如果顺延着这条平淡无奇的写景的思路写下去，充其量也只是一首写景的好诗罢了，但第2节一开头，诗人劈头问道：“天河何处?”这一问使全诗的境界得以拓宽和提升，把读者的视野与心胸带到那广袤的宇宙之中去了。作者似乎想引领读者的思绪去“精骛八极”、“神游万仞”，似乎想让读者的眼光透过茫茫的黑夜，看到星夜的无穷深处，但紧接着的一句“远远的海雾模糊”又把读者刚刚放开的心神收拢回来，模糊的海雾能阻挡住人的视线，却不能阻挡那脱缰野马似的想像。此时，放飞的心欲罢不能，已想到了很远很远——“怕会有鲛人在岸/对月流珠?”这一句是极好的证明，证明诗人的想像的确已穿过了那茫茫的海雾，想像着有一位“鲛人”立在岸边，对着月亮无声地流下串串珍珠泪……“鲛人”是喜极而泣，还是伤心落泪?抑或是无穷的思念?这给读者留下了无穷的回味。这就是诗，这就是郭沫若的诗!这就是想像，这就是郭沫若的想像!如果没有后一节的想像，前文的景是呆板的没有生气、没有活力的景，有了后一节的想像，才使得司空见惯的景变得空灵、美丽。尤其值得称道的是，前后两小节诗虽有写实与想像的区别，却共同写出一个“静”字，全诗的氛围是谐调统一的。 二、问题研究 (一)诗的结构 《静夜》诗的结构和《天上的街市》有极相似之处：都是在前面写景的基础上，转而进入想像的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和神往!因此，教学过程中，要求学生去发现两首诗在这方面的异同。 (二)写景——想像的基础 读完这两首诗就会发现，诗人的想像都是以前面的写景作为基础的，可以设想：如果只写景不想像，就不会有画龙点睛之妙；如果没有写景就直接地想像，就会显得突兀，不自然，似乎是无源之水，无本之木。只有二者相互融合，才能成为一个艺术整体，给人以艺术的美感。而且，这也符合人的认识过程，只有对所见所闻有所触动，才能有所感想并进一步产生广泛深入的联想和想像，因此写作中总是要联系自己的生活体验来激活自己的想像，才能写出非凡的、美妙的文章。 (三)“怕有鲛人在岸/对月流珠?” 引导学生结合全文和注释来理解，如有必要，可解释《博物志》的记载：“南海水有鲛人，永居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。” 练习说明 一 朗读并背诵这两首诗。用自己的话描述两首诗里的想像世界。 诗歌短小，上口，有韵律美，应该背下。“用自己的话描述这两首诗里的想像世界”，实际是一种改写、改述，目的是重现或再造诗中的景象与事物，加深感受，培养联想、想像能力。应该允许学生作合理的补充和发挥。 答案不求一律，叙述最好有自己的理解和个性特点。《静夜》一诗，还可让学生就“鲛人”作合理的推想。 二 仿照示例，发挥你的想像和联想，续写下边的句子。(任选两题) 例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 1．牵牛花开放了，…… 2．笼中的小鹦鹉，…… 3．月光照在地上，…… 4．我不在父母身边的时候，…… 发挥联想、想像续写句子，目的是引导学生作联想、想像的训练。由此及彼的联想训练，应注意一定要有相似点，想像联想的事物是比喻中的喻体，所以要求学生最好不作同类事物的联想，还要要求所联想的事物应该是美的。 答案不求唯一，可鼓励学生围绕一个联想点作多种相似联想。 三 观察夜空里的牛郎、织女星，查找有关它们的天文知识，写一篇短文。 要激发学生的兴趣、热情，自觉主动地去查找材料。写成短文后，可在全班交流。 教学建议 一、介绍诗人和时代背景是必要的，但是，内容要精当，要有所侧重，主要介绍诗人1921年写这两首诗时的经历和思想情绪，顺带介绍一下《星空》的总体特色，帮助学生理解这两首诗的思想感情。还可组织学生课外朗诵诗集《星空》中的有关诗篇。 二、适当介绍联想和想像两个不同的概念。所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。由当前的事物回忆起有关的另一事物，或由想起的一件事物又想到另一件事物，都是联想。客观事物总是相互联系的，具有各种不同联系的事物反映在头脑中，形成各种不同的联想：在空间或时间上相接近的事物形成接近联想；有相似特点的事物形成类似联想；有对立关系的事物形成对比联想；有因果关系的事物形成因果联想，等等。所谓想像，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。这些新形象是已积累的知觉经过加工改造而形成的。人虽能想像出从未感知过的或实际上不存在的事物的形象，但是想像的内容总是来源于客观现实。当然，在实际教学过程中不要向学生作这样抽象的解释，而是要结合诗中具体形象来使学生明白诗中的联想和想像是怎么回事，了解诗歌中联想和想像运用的重要性。 三、在熟读美读的基础上，引导学生对诗歌进行复述、扩写、改写等再加工创造，培养学生的联想和想像能力，积累创造思维的体验。 四、这两首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读。要加强朗读的指导，分清节奏，念准重音，读出感情。放录音，作示范，反复朗读，最好当堂背诵。朗读总的原则是要把握这两首诗美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁的感情基调；朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。下面对这两首诗的节奏和重音进行了划分，可供朗读时参考： 天上的街市 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 静夜 月光/淡淡， 笼罩着/村外的/松林。 白云/团团， 漏出了/几点/疏星。 天河/何处？ 远远的/海雾/模糊。 怕会有/鲛人/在岸， 对月/流珠？ 有关资料 一、作者简介 郭沫若(1892—1978)，诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，乳名文豹，号尚武，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。四川乐山人。幼年受家塾教育，阅读了大量古典文学作品。小学和中学时代，通读《庄子》《楚辞》《史记》等书，并阅读了梁启超、章太炎等人的政论、严复翻译的《天演论》和林纾的翻译小说，受到民主主义思想的启蒙和影响。1914年赴日留学，先后接触了泰戈尔、歌德、海涅、席勒、莎士比亚、雪莱、惠特曼及北欧、法国、俄国进步作家的作品，哲学上受到泛神论的影响。1919年五四运动爆发后，积极投身于反帝反封建的新文化运动。1919—1920年之交，完成第一本诗集《女神》的创作，成为中国新诗的奠基人。1921年回国，与成仿吾、郁达夫等人发起成立“创造社”，从事新文学活动。1924年起，开始接受马克思主义思想，并倡导“革命文学”。1926年初南下广州，出任中山大学文学院院长。北伐战争中，先后担任北伐革命军政治部秘书长、政治部副主任、代主任等职。1927年3月写了讨蒋檄文《请看今日之蒋介石》，揭露其反革命阴谋。同年8月参加南昌起义，加入中国共产党。由于国民党反动派的迫害，于1928年流亡日本，致力于中国古代历史和古文字学的研究，著有《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》《两周金文辞大系》《殷周青铜器铭文研究》《金文丛考》等，成为中国运用唯物史观研究史学的开拓者之一。抗日战争爆发后，只身回国，从事抗日救亡运动，任国民政府军事委员会政治部第三厅厅长、文化工作委员会主任等职。皖南事变前后，写了《棠棣之花》《屈原》等六部历史剧，很好地发挥了教育人民、打击敌人的作用。1944年3月，为纪念明末李自成领导农民起义三百周年，写了长文《甲申三百年祭》，总结历史的经验教训，受到毛泽东同志的赞扬。解放战争时期，勇敢地站在民主斗争的前列，领导了文化界同国民党统治者的斗争。1949年后，历任政务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长、全国文联主席、全国人民代表大会副委员长、全国政协副主席等职。一生主要文学著作有：诗集《女神》《星空》《瓶》《前茅》《恢复》《蜩螗集》《战声集》等；散文《我的幼年》《反正前后》《创造十年》《北伐途次》《沸羹集》等；戏剧《三个叛逆的女性》《屈原》《虎符》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》等；另有《沫若诗词选》及翻译歌德的《浮士德》等。人民文学出版社出版有《郭沫若全集》。 (选自《中国小百科全书·文学与艺术》，团结出版社1995年版) 二、关于诗集《女神》和《星空》的比较(孙党伯) 1．总之，《星空》中虽然有对黑暗现实的愤恨，对未来开拓者近代劳工的期望，依然闪烁着反抗的创造的火花；但就大多数诗篇来说，失望感伤的情绪却占据着主导地位。渴望祖国新生的理想，变成了忧国忧民的悲叹；追求自由和光明的热情，变成了对缥缈的星空的探索；反抗现实的精神，变成了逃避现实独善其身的高蹈；消极的否定代替了积极的破坏和创造；悲观的色彩胜过了乐观的色彩，力的诗歌变为旧的诗歌了。在《女神》里，诗人歌颂“一切革命的匪徒”，如今却赞美遁世的伯夷叔齐。这一切，都是五四运动后的低潮在诗人身上的投影，从中可以窥见诗人心灵的历程；而《星空》所表现出的失望、彷徨和苦闷也是当时的一种较为普遍的情绪。 2．从艺术形式看，《星空》的大部分诗篇都有比较完整的结构，和谐的韵调，鲜明的形象，而且寓情于景，情景交融，恰如诗人所说，技巧确实要比《女神》的有些诗“高明一些”。 (摘自《郭沫若评传》，人民文学出版社1987年版) 三、清朗隽美的夜歌——读《天上的街市》(林林) 在《女神》时代那一阵强烈、亢奋的情感喷发之后，郭沫若进入了更明慧的生命沉思。这时，他对过去曾以涌溢的热情歌唱过的夜施展了更美妙的艺术诱惑。 在当时的中国，郭沫若是宇宙意识最强烈的作者。不同于当时的一些青年作者困惑于人生究竟的奥秘，常常陷进自造的烦闷、焦虑和悲绪。郭沫若在生命沉思中调动起丰富的审美想像力，他找到了自己的心灵对应物——夜空。 在郭沫若看来，无限的宇宙涵映在有限的个体生命之中：“我想诗人的心境譬如一湾清澄的海水，没有风的时候，便静止着好像一张明镜，宇宙万物的印象都涵映着在里面；一有风的时候，便要波翻浪涌起来，宇宙万汇的印象都活动着在里面。”(《三叶集》)当有限的个体生命与无限的宇宙生命建立起了密不可分的精神联系，郭沫若以新的灵感方式改变了自己视觉感应中的宇宙秩序。他已经大大偏离了古代作家的视觉常规。他不仅用眼睛眺望夜空，而且以自己的心灵感受夜空。夜空引诱着他的幽思遐想，使他以审美化的态度与无限的宇宙进行更直接的交流。在郭沫若的生命节奏中，既有“鼓舞调”，也有“沉静调”(《论节奏》)。他的《星空》诗，便是“鼓舞调”的夜空的巡礼。在他笔下，夜空是那样奇丽可惊，那样荡人心肺。他歌唱道：“美哉!美哉!/永恒不易的天球/竟有如许变换!/美哉!美哉!/我醉后一枕黑酣，/天机却永恒在转!”而《天上的街市》这首诗，则是一首“沉静调”的清朗隽美的夜歌。就在写作《天上的街市》的半个月之前，郭沫若在致郁达夫的一封信里表示自己向慕“平和洁净”的诗的世界，呈现在《天上的街市》里的，正是一幅“平和洁净”的想像世界的图画。 地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，诗人通过两个互换本体与喻体的比喻，将天与地连成一体。“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。 诗的第2段至第4段描绘了诗人想像中“天上的街市”的奇景。在这十二行诗句中，诗人用了四个“定然”和一个“定”字，其肯定的语气会使读者追随着诗人的想像，模糊着现实世界与幻想世界的界限。“天上的街市”既然陈列着“世上没有的珍奇”，那里一定是比现实世界美好得多的地方。不是么?诗人仿佛看到了传说中的牛郎织女正在那里享受着自由而幸福的生活。 本来，传说故事中的牛郎织女到天上以后是不幸福的，他们被阻隔在天河两岸，一年只得一度相会，但在《天上的街市》一诗中，天河变得“浅浅的”，不甚宽广，它不再妨碍情侣们自由往来。因而牛郎织女可以双双游逛天街，诗人甚至看到了他们手里提着的灯笼。这虚幻的景象在作者笔下竟显示出生动的真实感，作者所描绘的美丽幸福的天街向读者提供着人间情趣。 “天上的街市”是诗人在以心灵的眼睛眺望夜空时所看到的。在诗人郭沫若的心灵视野中，天上的世界对应着地上的世界。当地上的世界给他留下“眼儿泪流”“心中作呕”的印象：“游闲的尸，/淫嚣的肉”，“满目都是骷髅，/满街都是灵柩”(《女神·上海印象》)。他借“天上的街市”抒写了自己对光明的向往。 (选自《郭沫若诗词鉴赏》，河北人民出版社1994年版) 四、划开暗夜的理想之光(杨宗国) 20年代初期，五四运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈地憧憬着美好的未来；在灿烂星空的诱发下，写下了这首浪漫气息浓郁的《天上的街市》。 天上是引人欣羡的。诗人用“美丽的街市”“世上没有的珍奇”，暗示了那里的美好、富足。淡淡的点染，已经使诗人为之不平的人世黯然失色。读者谙熟的人间街市，处处都烙下统治者丑恶的印记。一面是荒淫，一面是赤贫；既有寄生的傲慢阔佬和妖艳女人，趾高气扬的外国巡捕，又有踯躅的乞丐和拉客的娼妓……人间街市是剥削阶级罪恶的温床，秽行的橱窗。诗人理想中的天上街市，如炫目的光束，划开了现实的浓重夜色。 更令人神往的，是太空中牛郎织女幸福美满的生活。3、4诗节，引读者去想像两幅使人心醉的图画。一幅是牛郎织女骑着牛儿过浅浅天河自由来往的“骑牛图”；一幅是他们提着灯笼在天街的“闲游图”。前一幅图画或者有天河溅起的清冽水花，但整个氛围静谧安宁；后一幅图画则多少有些熙熙攘攘了。两幅图画，都传出自由自在、无忧无虑的情调，透露了诗人对未来美好生活的向往。这里有两点值得注意。一是对神话人物的选择。牛郎是神话传说中惟一的劳动人民变作的神，诗人把他置于理想生活的中心地位，体现了关心劳动人民命运的进步思想。二是对神话的改造。传说中牛郎织女在天上的生活并不美妙，天界统治者王母娘娘用玉簪划下的银河将他俩分隔开，每年只有一次在七夕的鹊桥上相会。诗人按照理想的逻辑，把不可逾越的天河变为“浅浅的”“不甚宽广”，把造成不幸的障碍化作美好生活的陪衬，为古老神话赋予新意，给诗中幻境着上一层更加迷人的色彩。 “诗人转动着眼睛，眼睛里带着精妙的疯狂，从天上看到地下，地下看到天上。他的想像为从来没人知道的东西构成形体，他笔下又描出它们的状貌，使虚无杳渺的东西有了确切的寄寓和名目。”(莎士比亚《仲夏夜之梦》第五幕一场)在我国传统诗歌中，想像丰富、精骛八极、心游万仞之作并不鲜见；借幻想的光明以指斥现实的黑暗已成一切积极浪漫主义诗人的共同笔法。但是，那些作品和本诗有着质的不同。屈原的《离骚》，糅合了神话传说、历史人物和种种自然现象，境界飘渺迷离，场面宏伟壮丽，达于想像的极境，有力地表现了诗人坚持理想和斗争不懈的峻洁人格。但诗人不啻神游中每感失望，篇末望见故乡、回到现实时更抒发了令他哽咽的悲愤：“既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居!”李白梦游天姥山，以仙人出游景象为高潮，倾注畅朗饱满的诗情于斑斓壮丽的诗境。但瞬息之间，即被无情的现实扫荡一空：“惟觉时之枕席，失向来之烟霞!”无可奈何地慨然长叹。苏轼神往“天上宫阙”“琼楼玉宇”，“欲乘风归去”，又忧虑“高处不胜寒”，只好在地上“起舞弄清影”，以求“何似在人间”的自慰。凡此种种都程度不同地给人以鼓舞或陶冶，但他们又都受时代限制，看不见实现各自理想的可能，因而给想像投下阴影。五四时代崛起的大诗人郭沫若，已经看见十月革命放射的人类希望之光，深信：“最终的胜利总在吾曹!至高的理想只在农劳!”(郭沫若《巨炮之教训》)他笔下的幻景分明已带有革命浪漫主义的全新色彩，真切、新美、了无阴翳，更能有力地鞭挞现实，引人向上。正如闻一多评价《女神》时所说：“若讲新诗，郭沫若君的诗才配称新呢，不独艺术上他的作品与旧诗词相去最远，最要紧的是他的精神完全是时代的精神——20世纪时代的精神。”(闻一多《女神之时代精神》) 本诗的巨大艺术魅力，除上述立新意、辟新境外，还在于结构精巧浑成、匠心卓异。街灯与星星都远远地在夜色中放明，视觉感受极相近似，诗人由此落笔，把地上、天上融成一片，进而放纵想像于星空，十分自然；第2节用轻巧的笔触略加点染，幻想出天上世界美妙而朦胧的背景；第3节推出人物，想像更为具体、真切；第4节写到流星，这一飞驰苍穹的光点，使全诗境界顿显活跃。诗人像是采用了我国绘画中层层皴染的传统技法，使画面越来越清晰，幻景越来越动人。结尾一句“是他们提着灯笼在走”，给读者一幅历历可见的牛郎织女游乐图。诗收束了，但星际人物出游的景象还在继续，显得余韵悠然。 语言平易、亲切。“好像”“我想”“你看”……如同对最亲近的朋友娓娓而谈，在不知不觉中牵动着读者的视线和思绪，使之和诗人一起去仰首星空，观赏奇景，驰骋想像。 至于章法的精美，诗句的匀称，音律的和谐悠扬，读来更不难体味。

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