从深圳坂田市场到塘厦中学怎么坐公交车

办学历史、师资力量的区别。1、办学历史：塘厦中学创立于1947年，塘厦水霖中学创办于2003年9月。2、师资力量：塘厦中学专任教师200人，中级职称以上教师98人，中学高级教师31人，硕士研究生34人，中学一级教师65名。塘厦水霖中学硕士学历7人，中学高级教师15人，有教学经验的老师占80%以上。

好。根据查询东莞市人民政府得知，2012年设为全国普通高考国家定点考场。近年来，我校先后被评为全国百佳中小学校园文化建设创新学校、东莞市文明单位、东莞市现代教育技术实验学校、市文化建设标兵学校、东莞市园林式单位、广东省中学校长培训基地。以感恩、求真的校训和和谐、自律的校风孕育了严谨求实的教育风尚，有一支敬业爱生、业务精良的师资队伍。

好。根据查询塘厦镇教育局官网显示。1、塘厦中学1班到8班教学质量较好，并重视学生个体差异、体现因材施教原则，主动、及时对各层次的学生进行个别辅助。2、塘厦中学1班到8班不但保证教学质量，学校每个月都会举办一次集体活动，让学生在活动中学习，在自然中感悟。

塘厦中学较好一点。虽然塘厦中学和东莞市十中都拥有一定的师资力量和学科实力，但是塘厦中学教学设施较为先进，部分教室安装了大背投电视机，配备了由微机、录音录放、功放等操作平台，且拥有较强大的师资力量。在选择适合孩子的中学时要考虑学校的教学成绩、学校氛围轻松些、注重全方面的发展、注重应试教育等。

2023年7月10日。根据查询塘厦中学官网得知，高中放假时间时间是2023年7月10日，开学时间为2023年8月2日，塘厦中学创建于1947年，创办71年。学校坐落在塘厦镇，经过了坚持不懈地努力传承与创新，现为东莞市骨干校之一。

西南门。根据查询大众点评官网显示，西南门是作为学校正门，正门的交通发达，适合家长接送孩子，也适合考试的学生进入，不会发生拥堵导致上学迟到考试迟到。

东莞十中好。1、东莞十根据查询信息显示，拥有一流的教师团队，教育质量一流，学习氛围浓厚，学习积极性高，受到家长学生的一致好评。注重学生全面发展，培养人格完整、身心和谐的德智体美劳全面发展的学生。2、塘厦中学位于居民区旁边，日常生活中过于吵闹，学习环境不佳。

好。1、整体成绩在年级中名列前茅，特别是年级前50名人数占了三分之一，这体现了班级的学术优势和竞争力。2、配置了优秀的教学老师，为学生的学术成长提供了保障。3、设置了主课的提高班，满足学生的学习需求。

东莞塘厦中学高考升学率90.4%。根据2022年12月21日塘厦中学教务处发布的信息可知，2022年塘厦中学共参加高考学生1697人，其中被录取学生1534人，所以2022塘厦中学高考升学率是1534/1697*100%=90.4%。塘厦中学创建于1947年，至今创办71年。学校坐落在塘厦镇，经过了坚持不懈地努力传承与创新，现为东莞市骨干校之一。

二者比较八中好。塘厦中学是通辽市唐华区的一所区属中学，而八中是通辽市市属中学。学生生源上，塘厦中学接收中考排名1000名至1800名之间的学生，八中则接收1000名之前的学生。八中排名在塘厦中学前，所以更胜一筹。

东莞十中好。1、东莞十中学习氛围好，同学老师之间关系相处融洽，而塘厦中学学习氛围不如东莞十中好，所以东莞十中好。2、东莞十中校内健身设备齐全，有助于学生很好的锻炼身体，食堂菜品多样化，学生选择范围广，而塘厦中学校内健身设备不够齐全，食堂菜品不齐全所以东莞十中好。

六十八载春风化雨，五洲大地桃李芬芳。诞生于东江之滨，秉承先烈遗风的塘厦中学，自创办以来，已走过六十八年的风雨历程，在这个办学历程中，塘中人筚路蓝缕，历尽艰辛，拼博进取，奋斗不已，积淀了深厚文化底蕴，荫护着一代代莘莘学子茁壮成长。如今已成长为广东省一级学校、全国普通高考定点考场和国家级示范性普通高中的她正锐意进取，开拓创新，满怀信心地谱写新的历史篇章。跨越世纪春秋，作育无数英才。六十八年来，塘中传统与时尚并存，求真与创新互动，兴学与爱国相映，以光大民族教育事业，造就众多民族精英为已任，为社会培育输送了万千优秀人才。大江南北，留有塘中校友自强不息的身影；长城内外，洒下塘中学子艰苦创业的汗滴；世界各地，烙上塘中游子笑傲江湖的印记。小草恋山，故土难离，他们生于斯，长于斯，启蒙于斯，始终忘不了对母校，对父老乡亲的那份真情和厚爱。历史积淀力量，希望孕育成功。经历六十八年风雨洗礼的塘中依然草木葱茏，焕发出青春的光华。政府和社会各界的支持与理解，家长学生的期盼与希冀，让我们感受到一种莫大信任与责任，尽管在前进的长路上曾步履艰难，历经坎坷，但这一切催人奋进，令我们永不懈怠，依然顽强前行。几代塘中人，铸就了一种精神，那就是团结协作、创新进取和敬业奉献的塘中精神。园丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春。立足现实，我们始终坚持“以人为本，为学生终身发展奠定基础”为办学理念，大力打造专业精良的师资队伍，创建了“感恩教育、自律教育和书香校园”的办学特色，积极营造“和谐、自律”的校风，“敬业、进取”的教风和“自主、求实”的学风，使教师志存高远，师德垂范，崇尚敬业，乐于奉献，让学生诚实感恩，勤学拼博，励志成才。人间春色本无价，笔底耕耘总有情。今日塘中，一面面耀眼锦旗，一樽樽镏金奖杯，一篇篇精彩美文，一本本绝伦论著，是师生砺志磨剑的结晶，是灿烂辉煌的历史画卷，是厚实丰富的学校方志，是跌宕激越的教育乐章。书山有路勤为径，教海无涯智作舟。回首往昔，几多沧桑；展望未来，一腔豪情。塘中拥有辉煌灿烂的过去，也定会拥有光荣而骄傲的未来。站在新的起点，我们将继续发扬艰苦创业的拼博精神、精诚合作的团队精神、润物无声的奉献精神、敢为人先的创新精神，优化管理模式，强化服务意识，沐浴课改春风，追求品牌建设，力争把塘中打造成市内一流、省内一流的名牌高中。我们坚信：在市教育局和各级党政领导的关怀下，在广大校友、社会贤达支持下，在全校师生共同努力下，塘厦中学一定能繁花似锦，硕果累累！

看老师吧、有些老师看到了也不会管，有些老师还会专门抽时间来检查呢，宿舍 一般般，只要你别大吵打闹就ok，不然就要有被ko的觉悟

公交线路：塘厦13路，全程约2.5公里1、从塘厦中学乘坐塘厦13路,经过6站, 到达龙景花园站2、步行约120米,到达龙景花园

星期六中午放学。

最低分数线 全市正取班554 分片招生正取班561 随迁子女照顾录取669看报纸啊哥哥

塘厦中学到崖山公园的公交路线：公交线路：塘厦10路，全程约4.6公里1、从塘厦中学乘坐塘厦10路,经过8站, 到达塘厦公安分局站2、步行约870米,到达崖山公园

1.从寒溪水村(茶山)走约260米到寒溪水站坐K22路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐9站)到塘厦医院站下,过马路往右走到另一个塘厦医院站转乘塘厦13路(坐3站)到塘厦中学站下.走约90米到东莞市塘厦中学[上下车地图][发送短信][反馈信息]2.乘坐出租车：共行驶50.0公里,费用149.00元.晚上23:00点以后,费用178.00元注意:信息仅供参考,不可作为支付依据.本费用中不含过路费和过桥费,塞车等因素可能使费用显著增加[上下车地图][发送短信][反馈信息]3.从寒溪水村(茶山)走约260米到寒溪水站坐K22路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐12站)、康11路(石龙-龙岗)(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐61站)到塘厦天桥站下,往前走到塘厦天和百货总站转乘塘厦14路(坐7站)到塘厦中学站下.走约100米到东莞市塘厦中学[上下车地图][发送短信][反馈信息]4.从寒溪水村(茶山)走约260米到寒溪水站坐K22路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐11站)、康11路(石龙-龙岗)(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐60站)到水电三局站(塘厦)转乘塘厦10路(坐10站)到塘厦中学站下.走约100米到东莞市塘厦中学[上下车地图][发送短信][反馈信息]5.从寒溪水村(茶山)走约260米到寒溪水站坐K22路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐9站)到塘厦医院站转乘塘厦6路(坐6站)到塘厦中学后门站下.走约460米到东莞市塘厦中学[上下车地图][发送短信][反馈信息]6.从寒溪水村(茶山)走约260米到寒溪水站坐K22路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐16站)、康11路(石龙-龙岗)(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐67站)到桥陇站下,走到位于另一条路(桥蛟东路)的园林轩酒店站(塘厦)转乘塘厦1路(坐9站)到塘厦中学站下.走约100米到东莞市塘厦中学[上下车地图][发送短信][反馈信息]7.从寒溪水村(茶山)走约260米到寒溪水站坐康11路(石龙-龙岗)(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐59站)到华润超级广场站(塘厦)转乘塘厦6路(坐12站)到塘厦中学后门站下.走约460米到东莞市塘厦中学

公交线路：塘厦1路，全程约8.1公里1、从林村公寓步行约360米,到达林村公寓总站2、乘坐塘厦1路,经过15站, 到达塘厦中学站

东莞中学东莞中学松山湖学校东莞市一中东莞高级中学东莞市实验中学东莞外国语学校东莞常平中学东莞市第六高级中学石龙中学万江中学虎门中学东莞市第二高级中学东莞市第七高级中学东莞市第八高级中学大朗中学东莞市第五高级中学厚街中学东莞市第四高级中学东莞市第十高级中学塘厦中学根据以上排名，排名第一的为东莞中学，东莞中学松山湖学校和东莞市一中分列第二和第三，其次是东莞市高级中学和东莞市实验中学东莞中学东莞中学位居榜首，当之无愧。学校办学历史悠久。始建于1902年，经过几代人的不懈努力，传承创新，东莞中学已成为一所具有深厚历史文化积淀的百年名校。学校还于1994年被评为广东省一流学校。2008年被评为广东省国家示范性高中，在广东省享有较高的知名度和认可度。

公交线路：长10路 → 塘厦10路，全程约20.6公里1、从东莞樟木头汽车客运...步行约260米,到达荔景山庄站2、乘坐长10路,经过12站, 到达长浦村站3、步行约40米,到达水电三局站4、乘坐塘厦10路,经过8站, 到达塘厦中学站（也可乘坐塘厦14路）5、步行约60米,到达东莞市塘厦中学(环...

塘厦金桂园初中关于收费问题可以向学校或者教育局反应。根据相关公开信息查询东莞市塘厦中学收费标准，初中部普通生学杂费495，课本资料费160。借读生学杂费1070课本资料费160，每个学期280，住宿费用以外没有其他费用

驾车路线：全程约29.4公里起点：塘厦中学1.从起点向西北方向出发，沿环市南路行驶430米，稍向右转进入环市西路2.沿环市西路行驶1.7公里，朝龙林高速/公安分局/迎宾大道/塘安路方向，直行进入湖景路3.沿湖景路行驶350米，过右侧的监督大楼约270米后，左转进入迎宾大道4.沿迎宾大道行驶2.6公里，朝东莞/深圳/G94/S22方向，稍向左转上匝道5.沿匝道行驶560米，右前方转弯进入龙林高速6.沿龙林高速行驶1.2公里，朝增城/G94/广州/东莞方向，稍向左转上匝道7.沿匝道行驶520米，直行进入珠三角环线高速8.沿珠三角环线高速行驶16.7公里，在大朗出口，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶450米，直行10.行驶60米，右前方转弯11.行驶310米，直行进入基隆路12.沿基隆路行驶1.1公里，直行进入迎宾路13.沿迎宾路行驶1.6公里，左转进入富民中路14.沿富民中路行驶490米，朝大朗镇政府/美景东路/常平/商会方向，右转进入美景中路15.沿美景中路行驶810米，过右侧的华贤空调总汇约290米后，到达终点终点：大朗市场

东莞中学,东华中学。

1.东莞中学2.东莞市第一中学3.东莞高级中学4.东莞东华高级中学5.东莞光明中学6.实验中学7.东莞市常平中学8.东莞市虎门外语学校9.东莞市石龙中学10.东莞市光正实验学校11.市第六高级中学12.东莞市厚街中学13.东莞外国语学校

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。公交线路：塘厦13路 → m243路，全程约33.5公里1、从塘厦中学步行约40米,到达塘厦中学站2、乘坐塘厦13路,经过14站, 到达石马社区站3、步行约560米,到达牛湖收费站4、乘坐m243路,经过29站, 到达长城工业区站5、步行约420米,到达深圳市长城工业区

公交线路：塘厦13路，全程约1.2公里1、从塘厦中学总站步行约10米,到达塘厦中学站2、乘坐塘厦13路,经过3站, 到达塘厦汽车站（也可乘坐清溪22路、塘厦1路）3、步行约40米,到达塘厦客运站

公交线路：虎门6路 → 公交快线9路 → 839路，全程约60.2公里1、从长布电器五金店步行约530米,到达上南路口站2、乘坐虎门6路,经过14站, 到达柏景豪庭站3、步行约40米,到达柏景豪庭站4、乘坐公交快线9路,经过4站, 到达四村综合市场站5、步行约10米,到达四村市场站6、乘坐839路,经过4站, 到达塘厦中学站

不知道哦

美术特长生东莞市大概有23所学校，不止刘大校。东莞中学，松山湖学校，东莞市第一中学，东莞实验中学，东莞高级中学，外国语学校，石龙中学，虎门中学，第二，四，五，六，七，八高级中学，大岭山中学，大朗中学，长安中学，麻涌中学，塘厦中学，厚街中学，常平中学等。美术生亦称美术特长生，以美术为专长，参加高考的考生，拥有美术方面的特长，在高考之前要参加全国美术统考，过线后报考美术生高校的美术单招，美术成绩加上高考成绩之和，高校方进行择优录取。

528吧。

莞中662，塘厦好像508

全程是1小时24分钟。起点站是汽车东站，终点站是塘厦中学后门。线路运营时间是06：00-21：30，该线路是由东莞巴士有限公司负责运营。

楼盘名称：深圳侨信云起 别名：御景雅苑 城市：深圳楼盘位置：黎塘三路8号 开发商：东莞忠诚房地产有限公司 产权年限：70年 建筑类型：板楼,小高层,联排,双拼, 公交线路：观澜黎光村(公交站):627路; 其他交通方式：福田中心区：彩田路——梅观高速——大坪出口——侨信.云起南山科技园：沙河西路——南坪快速——梅观高速——大坪出口——侨信.云起龙华北站：梅龙路——梅观高速——莞深高速——大坪出口——侨信.云起规划信息：其占地面积为60494平方米，容积率，绿化率47.76%，共33栋楼，停车位625个 周边配套：距周边学校：塘厦第三小学、塘厦中学、东莞市塘厦水霖学校、柏朗斯观澜湖国际学校综合商场：观澜湖新城，MHmall医院：塘厦人民医院银行：工商、中国、招商、农业、邮政休闲娱乐：观澜湖高尔夫球会、大屏嶂森林公园、虾公岩水库、仙女湖水库、企洞水库 内部配套：10000平米山体公园；室外运动场；儿童游乐区（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

驾车路线：全程约53.7公里起点：平山村1.东莞市内驾车方案1) 从起点向东北方向出发，沿园美路行驶80米，左后方转弯进入永新街2) 沿永新街行驶120米，右转进入致源路3) 沿致源路行驶150米，过左侧的亿佳百货(塘厦店)约70米后，左前方转弯进入桥蛟中路4) 沿桥蛟中路行驶450米，直行进入桥蛟西路5) 沿桥蛟西路行驶1.5公里，朝科苑城/莞深高速/沙湖/大坪方向，左前方转弯进入蛟坪大道6) 沿蛟坪大道行驶2.9公里，朝广州/深圳/莞深高速/G94方向，左转7) 行驶450米，朝深圳/G94方向，稍向左转上匝道8) 沿匝道行驶680米，右前方转弯进入珠三角环线高速9) 沿珠三角环线高速行驶10.9公里，朝机场/惠州/G15方向，稍向右转进入清湖立交2.沿清湖立交行驶580米，过清湖立交约340米后，直行进入沈海高速3.沿沈海高速行驶23.4公里，直行进入京港澳高速4.沿京港澳高速行驶1.8公里，在福永/机场货运区/怀德出口，稍向右转进入福永立交桥5.深圳市内驾车方案1) 沿福永立交桥行驶610米，过福永立交约230米后，直行进入机场道2) 沿机场道行驶60米，朝广州/松岗/凤凰山森林公园/G107方向，稍向右转进入兴围立交桥3) 沿兴围立交桥行驶370米，右前方转弯进入广深公路4) 沿广深公路行驶4.9公里，朝塘尾/新田/凤塘大道/凤凰方向，稍向左转进入广深公路辅路5) 沿广深公路辅路行驶370米，朝塘尾/宝安大道/G107(南行)方向，稍向右转进入凤凰立交6) 沿凤凰立交行驶220米，右前方转弯进入凤塘大道7) 沿凤塘大道行驶1.8公里，右前方转弯进入宝安大道8) 沿宝安大道行驶1.6公里，调头进入宝安大道9) 沿宝安大道行驶40米，到达终点(在道路右侧)终点：马鞍山

公交线路：长10路 → 塘厦13路，全程约27.9公里1、从元芬村步行约1.2公里,到达龙华村站2、乘坐长10路,经过19站, 到达天堂围市场站3、步行约160米,到达石马社区站4、乘坐塘厦13路,经过14站, 到达塘厦中学站5、步行约30米,到达塘厦中学

公交线路：838路 → 839路 → 塘厦13路，全程约46.4公里1、从东莞寮步镇步行约510米,到达石大路路口站2、乘坐838路,经过21站, 到达黄江广场站3、乘坐839路,经过23站, 到达塘厦中学站4、步行约30米,到达塘厦中学站5、乘坐塘厦13路,经过9站, 到达塘厦第二小学站6、步行约600米,到达东莞市塘厦镇石鼓商业中心广场

在塘厦人民医院十字路口向南走300米塘厦汽车站就在哪里

2020年成人高考考试时间安排在10月24日-25日期间举行。成人高考网上报名在每年的8月中旬至9月上旬，随后，考生要到各区县指定地点进行现场确认，现场确认需要带网报号及身份证件，毕业证原件，复印件。外地考生需要带暂住证。扩展资料：报考条件：1、身份证明：身份证原件及复印件，若身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并迅速补办身份证，以不耽误考试。2、学历证明：本人最高学历毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持有国民教育系列专科及其以上文凭。3、工作单位证明：成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。参考资料：百度百科-成人高等学校招生全国统一考试

从塘厦车站坐长28路(坐6站)到布吉联检站总站从布吉联检站乘坐63路,经过4站, 到达田心村站（也可乘坐18、80）鐧惧害鍦板浘

由于各个学校的二模试卷不同，比较难给建议。首先，我是08届东莞中考生，从东华毕业，我的二摸是610分（没有体育）中考629（没有体育）现在莞中读高一。595分（没有体育分）如果是在东华，以我那届看，我同班模拟考有590分左右的同学正常发挥还可以达到638分。其他学校我就建议可以跟该校上届名次相比考虑。如果是镇区有报送名额就可以冲一下莞中，东华公办，松山湖，和一中。不想用报送进的话可以考虑高级和实验，光明公办。若在市区，建议报高级和实验（本人感觉光明不好），有条件可以报一中择校。595分（有体育分）就建议报考万江，石龙，常平等学校（正取）由于本届报志愿不同于上届，只能提供这么多。祝你成功进入你的理想高中。

英语流利说不错

真是本闲书，越无聊约有意思，这就是红楼的魅力

网课让学生集中注意力的方法：营造课堂仪式感、提升趣味性、师生互动、注意着装等。1、营造课堂仪式感仪式感是带领学生进入课堂的一声口令，营造必要的仪式感也会让整个课堂充满活力。2、提升趣味性教师要认真备好课，选好资源，利用好国家中小学智慧教育平台教学资源，激发学生的学习兴趣。保障学生在教学情境中体验趣味，发挥其学习的主观能动性。利用多媒体和网络资源，设计动画、竞赛、比拼等形式来丰富自己的课堂，争取最大程度地吸引学生的注意力。3、组织学生参与互动线上的课堂对于老师和孩子来说都是一种挑战，巧用视频，巧用直播平台，给直播课设置丰富的互动功能，例如可进行ppt与屏幕分享，随时与学生连麦、点赞、弹幕等增加互动，鼓励在公屏回答，及时肯定。提问、讨论、交流等环节要比常规课堂还多，要求学生必须开摄像头和麦克风，保证能够随时跟老师交流，使课堂能够实现“老师有效监督，学生及时反馈”。4、教师注意环境、着装和语言在线教学过程中要注意家里周边环境的整洁度，着装不能随意，要注意教学用语。线上教学更要用情、用心去做，要用我们的情感、态度感染学生。

沈阳76中近年来教学质量非常高，有很多优秀的教师，同时也培养出了很多优秀的学生。

　　鲁迅的 散文 集《朝花夕拾》之所以能够传之后世，历久长新，与其高度的艺术美是分不开的。下面我整理推荐了朝花夕拾里的 优美段落 ，希望大家从中能够有所收获!　　朝花夕拾里的优美段落 　　1. 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 　　2. 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 　　3. 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 　　4. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 　　5. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 　　6. 孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。 　　7. 日尔曼人走出森林虽然还不很久，学术文艺却已经很可观，便是书籍的装潢，玩具的工致，也无不令人心爱。独有这一篇童话却实在不漂亮;结怨也结得没有意思。猫的弓起脊梁，并不是希图冒充，故意摆架子的，其咎却在狗的自己没眼力。然而原因也总可以算作一个原因。我的仇猫，是和这大大两样的。 　　8. 现在已经记不分明，这样地大约有一两月;有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。 　　9. 这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 　　10. 可爱的是桅杆。但并非如“东邻”的“支那通”所说，因为它“挺然翘然”，又是什么的象征。乃是因为它高，乌鸦喜鹊，都只能停在它的半途的木盘上。人如果爬到顶，便可以近看狮子山，远眺莫愁湖，——但究竟是否真可以眺得那么远，我现在可委实有点记不清楚了。而且不危险，下面张着网，即使跌下来，也不过如一条小鱼落在网子里;况且自从张网以后，听说也还没有人曾经跌下来。 　　11. 使人死了真有灵魂，因为最恶的心，应该陷入地狱，也将决不改悔。” 　　12. 生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的俏丽，是展现在它负势向上巍峨入云的蓬勃活力中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的飞翔中;像江河的美丽，是展示在它波澜汹涌一落千丈的奔流中。 　　13. 旁边还有一行小字，慢着，是什么，我脸趋向前去看，这一看之下，三魂不见了七魄。 原来碑上刻着：宜，我永远爱你。 方知道我会找到这里，他知道我会看到这行字，他知道。 我额角顶着清凉的石碑，号陶大哭起来。 我是不得不回来，我是不得不走，我们是不得不拆散。 我今生今世，被汝善待过爱护过，于念已足。 我泪如雨下。 ——摘自〈朝花夕拾〉 　　14. 她还是把墓址告诉我了。我是即刻去的。 感觉上总以为他刚落葬，其实已有四十余年，墓木已拱。 青石板上全是青苔，墓碑字迹已经模糊。 我手籁籁的抖，蹲下去，伸手摸索。上面写着方中信字样，一九五五——一九八八。 　　15. 广州的气象热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能委曲穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可恶。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除酷热的。 　　16. 总觉得不大合适，可是无法形容出这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶几乎其可也。只得走开。近来是单是走开也就不容易，“正人君子”者流会说你骂人骂到聘书，或者是发“名士”脾气，给你几句正经的俏皮话。不过那时还不打紧，学生所得的津贴，第一年不过二两银子，最初三个月的试习期内是零用五百文。于是毫无问题，去考矿路学堂去了，也许是矿路学堂，已经有些记不真，文凭又不在手头，更无从查考。试验并不难，录取的。 　　17. 自从所谓“文学革命”以来，供给孩子的书籍，和欧、美、日本的一比较，虽然很可怜，但总算有图有说，只要能读下去，就可以懂得的了。可是一班别有心肠的人们，便竭力来阻遏它，要使孩子的世界中，没有一丝乐趣。北京现在常用“马虎子”这一句话来恐吓孩子们。或者说，那就是《开河记》上所载的，给隋炀帝开河，蒸死小儿的麻叔谋;正确地写起来，须是“麻胡子”。那么，这麻叔谋乃是胡人了。但无论他是什么人，他的吃小孩究竟也还有限，不过尽他的一生。妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。 　　18. 这些鬼物们，大概都是由粗人和乡下人扮演的。鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳，赤着脚;蓝脸，上面又画些鱼鳞，也许是龙鳞或别的什么鳞罢，我不大清楚。鬼卒拿着钢叉，叉环振得琅琅地响，鬼王拿的是一块小小的虎头牌。据 传说 ，鬼王是只用一只脚走路的;但他究竟是乡下人，虽然脸上已经画上些鱼鳞或者别的什么鳞，却仍然只得用了两只脚走路。所以看客对于他们不很敬畏，也不大留心，除了念佛老妪和她的孙子们为面面圆到起见，也照例给他们一个“不胜屏营待命之至”的仪节。 　　19. 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 　　20. 生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 　　21. 生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。 　　22. 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 　　23. 生活是一部大 百科 全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 　　24. 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天u2026u2026人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 　　25. 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 　　朝花夕拾里的经典 好句好段 　　1. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。 　　2. 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。 　　3. 人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。 　　4. 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 　　5. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 　　6. 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。 　　7. 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。 　　8. 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 　　9. 往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。 　　10. 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。 　　11. 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 　　12. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 　　13. 人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字 作文 了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩” 。 　　14. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过u2026u2026天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 　　15. 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 　　朝花夕拾里的经典佳句 　　1. 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此;惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。 　　2. 广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。 　　3. 雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。 　　4. 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。 　　5. 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。 　　6. 这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。 　　7. 重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。 　　8. 只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的 山水画 。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。 　　9. 然而在较古的书上一查，却还不至于如此虚伪。师觉授《孝子传》云，“老莱子u2026u2026常衣斑斓之衣，为亲取饮，上堂脚跌，恐伤父母之心，僵仆为婴儿啼。”(《太平御览》四百十三引)较之今说，似稍近于人情。不知怎地，后之君子却一定要改得他“诈”起来，心里才能舒服。邓伯道弃子救侄，想来也不过“弃”而已矣，昏妄人也必须说他将儿子捆在树上，使他追不上来才肯歇手。正如将“肉麻当作有趣”一般，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。老莱子即是一例，道学先生以为他白璧无瑕时，他却已在孩子的心中死掉了。 　　10. 赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹;我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”;过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了;还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?u2026u2026然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。 看了朝花夕拾里的优美段落的人还看： 1. 朝花夕拾好词好句好段加赏析 2. 朝花夕拾中的优美句子 3. 朝花夕拾优美句子赏析 4. 鲁迅《朝花夕拾》中的好句好段摘抄 5. 《朝花夕拾》经典名句 6. 鲁迅《朝花夕拾》经典语录 7. 朝花夕拾好词好句好段摘抄大全

李清照的一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头朱熹的水调歌头雪月两相映，水石互悲鸣。不知岩上枯木，今夜若为情。应见尘中胶扰，便道山间空旷，与么了平生。与么平生了，◇水不流行。起披衣，瞻碧汉，露华清。寥寥千载，此事本分明。若向乾坤识易，便信行藏无间，处处总圆成。记取渊水冰语，莫错定盘星。白居易的春雪元和岁在卯，六年春二月。月晦寒食天，天阴夜飞雪。连宵复竟日，浩浩殊未歇。大似落鹅毛，密如飘玉屑。寒销春茫苍，气变风凛冽。上林草尽没，曲江冰复结。红干杏花死，绿冻杨枝折。所怜物性伤，非惜年芳绝。上天有时令，四序平分别。寒燠苟反常，物生皆夭阏。我观圣人意，鲁史有其说。或记水不冰，或书霜不杀。上将儆政教，下以防灾孽。兹雪今如何？信美非时节

学校很好。沈阳大学虎石台附属实验学校（原沈阳市第七十六中学）始建于1955年。60年来数万学子从这里起飞，他们飞进机关、厂矿、田野、殿堂，成为社会的栋梁。数十载的风雨历程，学校逐步发展壮大，在区教育局和各级政府关心支持下，先后进行楼体加固和校园改造，修整后的新校园处处洋溢着现代化的气息。学校现设六个年级，25个教学班，在校生1000多人。步入76中学，古老的白杨树依然风姿绰约，与整齐的树墙交相辉映，师生们自制的徐悲鸿雕像自然而亲切，与庄严的教学楼融为一体，如诗如画。年迈的76中学处处呈现历史的厚重，青春的76中学无处不现出澎湃的激情。学校坚持以人为本的科学发展观，坚持“让所有的学生都能学有所得、学有所成”的办学宗旨，积极探索学生自律自强、家校合作的有效途径，形成了以寄宿制管理为核心的鲜明的德育管理模式，学校管理严谨、科学、民主、和谐。以上内容参考：百度百科--沈阳市第七十六中学

　　在现在的社会生活中，我们要有一流的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是我收集整理的语文线上教学的反思（精选7篇），欢迎阅读与收藏。 　　语文线上教学的反思1 　　在倡导素质教育的实施过程中，语文教学需要改进，在听讲的几周里，我认为巨鹿实验中学的语文教学存在几处优点，值得我们学习。 　　一、更新教育观念，神话课堂教学。 　　当前的语文教学我们应该摆脱旧思想，习惯势力等影响，注重45分钟的讲授传播，而忽视对学生能力的培养。我们要养成学生的“要我学”变成“我要学”，才能让学生获得语文素养。 　　二、充分发挥学生主体作用，变被动为主动。 　　长期以来，我们的语文教学只注重语文知识的传授，学生是被动的状态，没有发挥学生主体性。要向提高学生的语文素养，我们首先应该改变这种情况，让学生成为课堂的主体，积极参加到课堂之中，才会有效提高学生素养。 　　三、有做笔记的习惯。 　　学生要养成记笔记的习惯，对于精彩的句子信息进行抄写背诵整理，长期积累，就会在无形之中提高学生的语文素养。 　　四、有认真完成作业梳理积累的习惯。 　　做作业时，教师要求学生应先梳理课堂教学的重难点，然后才会做作业。要求学生不过于依赖教辅书，告诫学生不要放弃思考。 　　总之在培养学生主动参与教学和实践的过程中，要引导学生举一反三，触类旁通，培养学生掌握分析解决问题的方法，掌握分析解决问题的要领，继续保持好的学习习惯，学生语文素养才会得以提高，语文教学才会越来越好。 　　语文线上教学的反思2 　　近期，面对突如其来的新冠病毒肺炎疫情，党中央采取得力措施进行了有效防控。在全居家隔离的特殊时期，省市教育部门结合实际情况，进行统一安排部署，要求“停课不停学”，运用钉钉教学软件，开展网络授课工作，是特殊时期教育教学工作的一种研究探索。 　　如何备好课，在看旧课本的同时，通过大量阅读参考中考历史、部编初中历史等专业公众号内容，掌握教材内容和重点难点。为使学生按时收看市局安排的公开直播课程，和其他同志一样提前在班级钉钉群发布课程链接和文字提醒，要求按时观看直播课程。市局的骨干教师们教学经验丰富，讲解详细易懂，在随后在补充教学中，主要是通过课件形式和学生们共同预习下节课本内容，为观看下节公开直播课打好基础;整理重难点知识，巩固本节课内容。要求学生本节重难点笔记整理完家长提问过关后，签字拍照递交班级钉钉群家校本，每天课程结束进行完成情况统计，适时进行情况通报。 　　从学习情况看，总体效果不错，课程时间比较紧促，识记笔记布置适量，让学生能当堂完成，大部分同学比较好，能认真按时完成任务，个别同学不自觉，需要老师的督促和家长的监督配合。 　　语文线上教学的反思3 　　线上学习已经一月有余，我们线上授课、线上教研、线上指导。在每次上课之后，我们会检查一下有没有孩子没按时上课，如果有，就会通知他们借助看回放来补课。平时我们教研组听课也是采用看回放的方式，由此我想，线上授课确实方便了听课研课，可以不受时间的限制，随时打开听，也可以把某一个地方反复的听。我觉得更好的是，可以经常听听自己的课，这是我们平时上课很难做到的。 　　在交流线上教学问题时，我们确实有这样的无奈：无法统览学生的上课情况，不知道学生是端端正正坐着听的，还是趴着躺着进行学习的；不知道是不是把上课当做幌子，抱着手机玩其它的；也不知道学生是边听边思考，还是三缄其口，一个耳朵进一个耳朵出。如此种种担忧，让我们的心也难以静下来。再加上有的设备不足或老化，导致直播课堂不能顺利进行，一节课中间会死机、间断、重启，这些问题真的都让老师们焦躁。线上直播，有老师敬而远之，不敢尝试，有老师高度紧张，线上直播一节课，纵然全身心投入，还是感觉不甚满意，不知如何才能尽善尽美。如此的烦躁无奈让我们不能理性的思考，不能用平常之心对待线上授课。 　　自从线上授课，我几乎每次上完新课之后，都要看看回放，听听自己的课。听课的时候一开始关注的是有没有把重点和难点的地方分析清楚，学生能不能听明白，和自己预设的有什么出入。线上授课一周之后，我关注的点就转为了一节课问了什么问题，学生是怎么思考的。让学生交流了多少次，也就是开始关注学生的学习情况。近段时间关注的点又在变化，我让学生交流了什么问题，这个问题有价值吗？能引起学生的深度思考吗？学生有兴趣进行思考吗？ 　　这段时间，我每天都坚持看课堂的回放，针对线上课堂与平时课堂的诸多不同进行思考，寻求对策。线上课堂从时间上看比平时少了10分钟，教学内容相对较少；从候课方面看，有的孩子做不到，因为在家里，没有铃声，没有提醒，有孩子就上了这节课忘了那节课；从课堂互动交流上看比平时难了些，不能想让谁发言就叫谁，只能是谁连麦就叫谁，还会遇到连麦连不上的特殊情况；从检查学生学习效果方面看，因为不能看到整体的学习状态，因此不能当堂作出准确判断。这些都给我们线上教学带来了困难，但是，如果我们经常听听自己的课，就会慢慢发现解决这些问题的方法，静下来理性的对待每一个难题。 　　时间短，我们就在备课上下功夫，合理安排每一节课的学习内容，让学生一节课就学习一个小问题。抓住重点精讲，保证重点内容的学习效果，练习的设计针对性强一些，做到及时的巩固，保证学习的效果。针对学生的候课问题，我做了下面的工作，感觉效果还不错：每次上课前七八分钟，我都把学习的内容、要准备的学具和上课的时间发信息告诉孩子，提醒学生按时上课，同时早早的发起直播，等待学生的到来，并对提前进入直播课堂的孩子进行表扬。对比前后几次课堂的统计信息，我发现，现在学生基本能准时进入课堂进行学习了。 　　课堂上与学生的互动交流这个问题是我授课时前后变化比较大的。前两周的课堂上，我基本上是只要有学生连麦，我就接通让他们表达自己的观点，慢慢的发现，这样一来，个别孩子只顾得连麦而不做细细的思考，连麦之后不知道要说什么。有的孩子因为不能连麦，只做听众，一节课也不见有什么“动静”。我在想：他们是不是在听、在思考、在书写？看到别的孩子一节课连麦几次，而自己因为设备问题无法连麦，他们是不是心中有失落感？会不会因此而失去学习的兴趣？我改变了原来的交流办法，在备课时设计不同的问题，给学生时间思考、书写，让那些不能连麦的孩子有时间在评论区简单表达自己的观点，同时用选择、判断问题加强与学生的互动。学生不需要输入太多的字，又能很快表达自己的想法，这样一来，学生表达观点的多了，我也在课堂上时刻关注评论区学生的回答，及时的鼓励表扬，让学生感觉到，不管他用什么样的方式，老师都在关注着他。从学生的作业上看，学习效果也比原来要好一些。 　　听听自己前面的直播课，再听听现在的课，感觉真的是有了不少的改进。我想说的是：线上课堂和线下课堂一样，我们在备课的时候一定要考虑学生情况，设计针对性的问题和有思维深度的追问，给学生留有思考和书写的时间，让学生真正的动起手来、动起脑来，不能只做一个事不关己的听众或观众。同样，我们也不能追求表面的热闹和“繁华”，数学的学习还是需要用问题引领，让学生静下来，深度的思考才能真正发散学生的思维，体现数学学习的价值。 　　多听听自己的课，冷静的面对课堂中的问题，理性的对待线上教学，直播课堂一定会越来越好。 　　语文线上教学的反思4 　　2020年的春节，静而不宁，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情在祖国大地肆意蔓延。无情的疫情牵动着全国人民的心，也牵动着凤凰学校全体师生的心。大家积极响应国家的号召，“宅”家抗疫，不给祖国添乱。为了让这个“漫长”的假期变得更有意义，老师们变换讲课空间和方式。 家，就是我们的教室，网络就是我们的黑板，虽然开学延迟了，但老师对同学们的知识传授不会延迟，“停课不停学”线上教学活动开始了！ 　　家是我们最温暖的港湾，在这次疫情中，显得尤为重要。我发现原来可爱的小家，那么温馨，那么漂亮。那就把“家”搬进手工课堂吧。我们利用了身边各种材料，摇身一变，成了样式精美、形象逼真的房间一角。原来家的美好、幸福、温暖已经烙印在我们的心里！ 　　让我们“小家”得享安康，让中国这个“大家”更安全。 　　在讲授本节课的重难点的时候我采用了播放微课的形式。这一环节使用微课对教学效果至关重要的作用。这时的微课以示范的形式出现，时间设定为2—3分钟，要求“细、清、整”。“细”即细致，在示范的过程中要注意很多细节部分；“清”即清楚、清晰，每一个制作示范环节要表达清楚，方便学生理解；“整”即完整，是反的过程要完整。这时候的微课，为了使课堂时间更为有效地利用，针对较难的内容我先将微课上传发给学生观看，起到课前预习的作用，同时让学生在预习时尝试动手练习，并把在练习中产生的问题带到课堂上来求解。 　　别样的教学方式让美术课的形式更新颖，内容更丰富多彩。“停课不停学”虽然是延期开学期间的“被动”之举，但“被动”中孕育着许多“主动”的作为。疫情当前，责任在肩。我们虽不能参与到抗“疫”第一线，但我们仍不忘教育初心、坚守教育岗位，坚信待到春暖花开日，我们共赴好春光！ 　　语文线上教学的反思5 　　本周网课学习内容是复习第一单元、语文园地一、口语交际和快乐读书吧。前五周网课学习每天都是新课，对中下等的学生来说有点吃力。第六周安排了复习课，对大多数学生来说无疑是一场及时雨，减轻了学习新课的负担，巩固了以前所学知识。我们根据名师直播复习课程表的安排及时调整了本周的教学目标，从学生的作业和家长的反馈来看，本周学生效果较好。 　　提前告诉学生本周学习内容 　　上周日晚上，我通过微信群把本周的复习内容告诉全体家长和学生，并给他们讲复习的重要性，课程这样安排的目的。让家长和学生在思想上重视起来，不要认为复习课听不听无所谓。老师和学生一起听每一节复习课，根据授课内容通过群直播和学生交流，再次强调重点知识，作业的展示了解学生学习情况。 　　把握好每一节的教学重难点。不是因为听名师同步课堂不用自己讲课了，就不用再备课了，恰恰相反，不用自己上课，更应该好好备课，才能对学生的学习有的放矢地指导，才能有针对性地布置作业，才能在听老师讲课时有自己的思考，才能真正地了解同步课堂上，哪些知识讲到了，哪些没有讲到，哪些处理得不到位......根据实际情况想对策、根据学生的不同情况分组进行指导。 　　早读内容和形式 　　由于本周是复习课，早读内容我也有所调整，我把原来以读课文为主，调整了背诵古诗和读《论语》。每天晚上8点左右，我就把第二天的早读内容发到群里。让学生明确第二天的早读读什么，背什么，完成多少任务。心中有目标任务了，就不会像无头苍蝇一样乱撞，一会摸摸这本书，一会翻翻那本书。 　　本周早读展示还是在各小组展示，每天7:40开始，我就进入每一个小组检查反馈学生的早读情况。对早读认真并能读够20分钟以上的孩子表扬点赞，为了激发广大学生早读时间长一些，我把优秀组每天反馈到大群，前两天只有3组和5组能全体做到7:30左右开始早读，其他组有的个别孩子8:00才开始早读。我在大群反馈，还在本小组反馈，并一再强调早读的重要性。从周三开始，7:30左右开始早读的孩子已达到百分之九十多。 “一年之计在于春 一日之时在于晨”，早上时间人的大脑是记忆力最好的时候，早读可以培养阅读能力和开口表达的能力，早读可以让你一天有一个良好的状态作为开头，并且能够增强自信心。我非常重视孩子的早读，家长和学生感觉老师的特别重视，也就不好意思再偷懒了，这段时间，学生的学习是家长之间的较量，也是老师教学管理策略的较量。 　　听课监督到位 　　担心有的家长认为是复习课不太重要，本周我加大了检查的力度。每天课后，我一如既往地进入每一个小组，看学生的听课姿势和状态，对坐姿标准的，边听边记笔记的孩子，提出表扬。我还抽查学生的听课效果，我让学生给我发语音说一说本节课的收获。如果由于家长上班，不能让孩子看直播课，必须让孩子看回拨课。让家长明白，这段时间家长监督孩子学习，虽然辛苦，但这是你们的责任，必须对孩子监管到位，如果个别家长有实际困难，要与老师及时沟通，如本周我班樊子涵的爸爸在医院做手术，妈妈得照顾爸爸，白天孩子确实没法看网课，我就单独给孩子布置白天在家做的事情，晚上妈妈回到家，再让孩子看回放，人性化管理更能让家长和学生接受。 　　家庭作业同步进行 　　学校采取了科学的发书方式，学生的《学习与巩固》前几天领到手中。学生领到《学习与巩固》时，网课第四单元快结束了。本周复习课正好弥补了《学习与巩固》来晚的缺憾，我们跟着网课复习的进度，指导学生完成相应的《学习与巩固》。雷打不动的读背类作业，我依然跟着本学期的阅读计划、背诵计划一步一个脚印地进行着...... 　　作业检查反馈到位 　　态度决定一切！通过孩子的家庭作业能看出他们的学习态度。我检查作业时先看字体再看对错。凡是字体不工整者一律是不合格作业。由于字体我常抓不懈，我班学生的字体整体美观工整。62位孩子的作业评为优秀字体，11为孩子的作业是合格字体，让这11位孩子找一个本班学生字体漂亮的作为目标，努力朝着目标练字。作业反馈和评价是提高学生学生效果最重要的措施，在每天诸多的工作中，作业的反馈和评价是耗费老师精力最多、最辛苦地一项工作，特别是手机检查作业，工作量比平时大几倍。看到孩子的作业跟在学校写得一样认真，再苦再累也是值得的！ 　　改变不了环境就要适应环境，再抱怨网课有许多弊端，再抱怨手机检查作业辛苦百倍，也改变不了目前的现状。与其抱怨影响心情，不如静下心来把自己该做的事做好，思考反思想对策。不管什么形式的教学，只要我们有一颗责任心，学生的成长就不会停歇。 　　语文线上教学的反思6 　　由于新型冠状病毒引发肺炎疫情，学校延迟开学，为了使学生在家里能更有效地进行学习，老师们想了很多办法，我所教的班级班主任建立了钉钉群，老师们就用网上直播的方式上课，对同学们学习进行指导，八年级物理备课组长张亚丽老师制定了分工表，我被安排在2月11日下午在网上上课，因为这是一项全新的工作，并且是面对全阶段14个班近千名学生联播，因此我必须尽快熟悉操作步骤，确保万无一失。 　　于是我先在八年级物理群内进行试播，邀请同组的物理老师观看反馈意见，第一次尝试发现手机功能有限，不能分享屏幕，用不了课件，第二次用台式电脑，又没有配套的话筒，不能发送声音，最后就改为笔记本电脑直播，谁料笔记本电脑也没有声音，就上网寻求解决办法，一番调试后，有声音但同事说声音太小，于是向全家人求助解决办法，最后用耳机上的麦克风才解决了问题，同事回复效果很好，心里的一块石头终于落地了，接下来开始备课，准备课件，研究上课流程，在演练过程中，发现丁丁直播上有连麦功能，可以更好的实现师生互动，老师在上课过程中提出问题，学生除了可以文字回复答案以外，老师还可以指定让某个学生来回答，回答问题的学生，全体同学都能看见图像和声音，大大激发了学生听课的参与度和积极性，效果很好。 　　另外，我还发现钉钉直播上还有露脸功能，学生上课时不但能闻其声，还能见其人，避免了学生听课时的单调和枯燥，学生及家长反映良好。为了应对突发问题，我还在网上下载了优秀教师的上课视频，做为备用，一旦我的直播出现问题，就改为放视频教学，不至于造成不可弥补的损失。 　　白天上完课后，布置了课后作业，晚上又通过群直播进行辅导，及时巩固所学内容。钉钉群里的家校本中还可以布置作业，学生做完以后提交老师进行批改，及时反馈学生掌握情况，效果很好。 　　总之，在学生回校之前，老师们想尽各种办法，克服困难，通过这种方式能最大限度的完成上课和学习任务，力争使按照正常的教学进度学习，教学质量也取得应有的效果。 　　语文线上教学的反思7 　　这个学期开学，为了更好的开展防疫工作，开发区四中开展了线上教学课程。作为一名教师，第一次接触网络授课无疑会有各种困难和问题。幸好我身边有一群热心友爱的同事，一群努力向上的.学生，一帮支持配合的家长，这让我们新课程的开展事半功倍，一往无前。 　　一.备课组高效备课和积极引领。 　　在网络课程的前两周，我们以微信课程的形式开展线上教学。面对不在是活泼的孩子们，而是冰冷的屏幕，这让我们都有些手足无措。为此我们初二数学进行了多次教研，不断的讨论和交流更好的教学方法。为了让学生对知识有更加直观的理解，我们每位老师都积极录制教学的微课视频，通过视频和语音相结合的形式，让孩子们更加容易掌握和理解比较复杂的提醒，从而提高我们的教学效率，取得更好的教学成果。 　　时间来到后面两周，响应上级通知我们即将开展直播网络课程。对于第一接触直播的我们来说，软件的各种功能还不熟悉，对于与学生的互动方式把握还不到位。于是，在郑慧媛老师的带领下，我们备课组多次进行组内的集体备课，互相帮助试用软件的各种功能，对于授课形式和方法进行多次的研讨，不断完善，最终成功的完成了每一次的网络授课。课后，我们也会积极交流学生的学习状况和接受程度，并根据学生的情况不断的完善我们的课程，力争达到最好的教学效果。 　　二.优秀的班干部团队 　　除了作为一名教师以外，我还是一名班主任。网络课程期间，班主任的工作无疑是繁杂的。各种信息的上报，学生学习情况的掌握，与家长的沟通交流都必须完成。光靠我一个人完成是捉襟见肘，在庞大的工作量之下，我决定发动班干部的力量。为此，我实施分组管理的模式，我管理小组长，小组长管理组员。组长每天会按时汇总给我每个人的作业完成情况，上课回答问题情况，请教老师问题情况，运动情况等等。课代表则会按时上报家长群未完成作业名单，以便家长及时了解孩子情况，及时督促。此外，班干部也发挥了巨大的作用，班长会每天按时在群里督促同学们上课，统计考勤。卫生委则负责每天体温的统计和记录。通过班委的帮助，我对学生的管控能力有了明显的提高，让我们的网络学习开展的更加有效和顺利。 　　三.做好家校沟通 　　孩子在家上课，我没有办法实施监管，这让我很是头疼。而家长无疑就是最好的监督者，只有实现了家校的良好沟通，才能让孩子的学习更有质量和效率。所以在网课之初，我就召开网上的主题班会，对家长介绍了我们网课的基本流程和，具体的实施管理办法，在课程开展期间发现问题也会及时反馈到家长群里，家长会积极跟我沟通，并配合我的一系列管理办法共同管理孩子，这使得刚开始不太好的作业完成率逐渐升高，课堂出勤也不断变好，到现在为止已经很少有缺勤的学生了。 　　在一个月的网络课程结束后，我也根据本月的网络学习情况和家长进行了总结和反馈，家长给我的回馈是非常积极地，这也增强了我在网课期间开展好班级管理工作的信心。同时也让我领悟到了家校沟通的强大效果。在十六号的晚上我也会在家长群里举行颁奖典礼，为近段时间表现优异的小组和个人颁奖，勉励学生积极上进，不负自己的努力。 　　通过这段时间的网络课程，我对教学方法和教育方法上都有新的感悟，新的收获，接下来我也会不断的改进工作方法，争取让孩子们的网络学习更加有效，让每个孩子都能有所收获，有所成长。

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