小学，中学，大学用英语怎么表达？

小学和中学田径场跑道的区别在哪里U0001f3c3u200d♂ufe0f小学跑道小学的跑道是200米，共4道，分道宽最小为1.22米，最大为1.25米，分道线宽5厘米，所有分道宽应相同。U0001f3c3u200d♀ufe0f中学跑道中学的标准跑道全长400米，跑道的弯道是半圆形，而且最内圈的半径是36米，每条跑道宽1.2米，现有8个跑道。U0001f4cf计算方法已知标准跑道全长400米，是指最内圈跑道的长度，而且知道最内圈的半径为36米，所以只需先求出最内圈跑道的两个半圆弯道的周长和，然后用400米减去两个弯道的周长和，就得到直道的长。400-3.14×36×2≈174米。U0001f522跑道长度第一跑道的全长为400米，第二跑道的全长为408米，第三跑道的全长为415米，第四跑道的全长为423米，第五跑道的全长为430米，第六跑道的全长为438米，第七跑道的全长为445米，第八跑道的全长为453米。

教师资格证综合素质小学和中学是不一样的。一、教师资格证笔试考试科目：1、小学教师考试科目：综合素质（小学）、教育教学知识与能力。2、初中教师考试科目：综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力。二、教育部中心制定了不同的考试大纲：小学教师资格考试大纲（2科）：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》初级中学教师资格考试大纲（15科）：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等13科；三、面试考试大纲不同：面试大纲有三类：《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。小学和中学的面试大纲不相同。

1、按教育程度分：小学、中学（包括初级中学和高级中学）、大学。2、按教育性质分：普通高等教育、成人高等教育。中小学是普通高等教育，大学是成人高等教育。

1、内容不同幼儿园课程寓于一日生活之中，幼儿教育注重保教结合。从幼儿园课程的内容来看，由于幼儿教育不是单纯传授系统的知识技能，而是注重幼儿全面和谐的发展。2、形式不同游戏是幼儿园课程的基本形式。幼儿园教育以游戏为基本活动，幼儿园通过游戏对幼儿进行全面和谐的发展。而中小学教育教学的基本形式就是上课。3、学习方法不同幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础。幼儿只有通过确切地接触到事物并操作他们，才会比较容易地真正达到理解。幼儿园课程应积极发挥幼儿感官的作用，让他们正确地运用视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉进行学习。对幼儿来说，只有这样的学习，才是有意义的学习。这一点也是与中、小学生学习的区别之一，因为中、小学生是进行系统的学科知识学习，以间接经验的学习为主。参考资料来源：百度百科-幼儿园参考资料来源：百度百科-小学参考资料来源：百度百科-中学

东方好像对六中，运河不知道，北苑也是二中（二中是分班的）

义务教育阶段，小学和初中都是按片划分(你的居住地所在哪一片，以你的房证为准)，就近入学，这就是所谓的对口。拓展：小学，是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分.随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年，有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。学制：六年制小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。中学：中学（middle school），分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学，高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。

广东小学上学时间 早上7:10上课 中午11:20放学，下午2:10上课。5:20放学

小学、中学、大学、研究生。研究生学历为最高学历包含硕士和博士。就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历教育类别按阶段可以划分为：小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中；技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科，属于专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证（报到证）。研究生，包括：硕士研究生，博士研究生。是以科学研究为主要方向。扩展资料:博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学历，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。参考资料来源：中华人民共和国教育部——各学历介绍

石家庄开发区小学主要有： 石家庄高新区第一小学，高新区第二小学，高新区第三小学，高新区第四小学，还有几个私立的和村里建的小学，比如私立一中，外国语小学，太行大街小学，以及北渡小学，中阳陵小学，南辛庄小学等等… 具体各个小学的划片区域如下： 第一小学：秦岭大街以西，黄河大道以南，湘江道以北区域 第二小学：天山大街以东，湘江道以南，昆仑大街以西，珠江大道以北区域 第三小学：太行大街以东，泰山大街以西，湘江道以北区域 第四小学：泰山大街以东区域 外国语学校：黄河大道以北，秦岭大街以西区域 太行大街小学：黄河大道以南，湘江大道以北，秦岭大街以东，太行大街以西区域 想象国际小学：天山大街以西，湘江道以南，珠江大街以北区域 宋营镇、郄马镇各个学校：本村适龄儿童，及在本村居住的外来务工人员子女 石炼小学：石炼生活区适龄儿童，及在本生活区居住的外来务工人员子女 天然城、丽景湾、加州阳光小区划片到东仰陵小学 和合美家小区划片到中仰陵小学 岗当小区、金色家园小区划片到北豆小学 东方城小区划片到西仰陵小学 弘达明尚小区划片到南辛庄小学 花样年华小区划片到太行大街小学 具体介绍几个著名的小学 石家庄高新区第一小学 石家庄市高新区第一小学原名留村小学，始建于1917年，原属正定县留村乡村办学校，1993年成立开发区，留村乡划归开发区管理，学校转为国办学校。2002年8月，留村小学命名为高新区实验小学，2006年12月，开发区进行小学布局调整，再次更名为高新区第一小学。第一小学现在位置在昆仑大街与湘江道路口南行一百米。现在的第一小学只是临时的，因为留村现在正在拆迁。据说新的学校位置还会在原来的位置待。石家庄高新区第二小学 石家庄市高新区第二小学原名小岗上小学，成立于1919年，位于石家庄高新区小岗上村西，1995年重建，占地15亩， 建筑面积900平方米，2006年搬入高新区第一所新校。新学校位于高新区天山大街东侧，占地8000平方米，按四轨制配置，建筑面积5029.6平方 米，分南北两楼，高新区第二小学共有教职工22人。石家庄高新区第三小学 石家庄高新区第三小学位于河北省石家庄市裕华区恒山街，第三小学成立于2000年，是一所成立不久，但是师资力量和环境建设都比较优越的一所小学。石家庄高新区第四小学 石家庄市高新区第四小学（原大西帐学校），始建于1917年，现为一所布局调整后的合并学校，位于高新区东部的大西帐村。学校占地面积4725平方米，建筑面积2269平方米，现有14个教学班，在校学生543人。石家庄开发区中学主要有： 私立一中，师大附中田家炳中学，54中，精英中学。 私立一中： 位于高新区天山大街155号，始建于1995年，是由青年企业家张建鹏先生投资上亿元兴建，是我省规模大、设施全、管理严、学风正、质量高的现代化全日制寄宿学校。学校于1997年9月开始招生，在学生规模约为3200人。下设私立一中高中部、初中部、小学部。 　　学校基础设施齐全，教学设备先进，环境清新优雅，管理科学规范;教学区、活动区、生活区布局合理，各种设施一应俱全。54中 石家庄市第54中学位于高新开发区，具体地址在天山大街和湘江道交口西北角。1958年建校，其前身是正定县留村乡中，1994年更名开发区中学，开始创办高中，2001年更名为“石家庄市第54中学”，2005年被认定为省级示范高中。学校先后被确定为北京师范大学研究性学习实验校、河北艺术教育特色学校、河北省现代教育技术实验校。精英中学 具体位置在高新区学苑路25号，石家庄精英中学创建于1993年6月，附设精英外语小学，学校现有138个教学班，其中小学37个班、初中26个班、高中70个班，学生总数8000多人，教职工总数500余人，已成为河北省基础教育阶段在校人数最多、教学质量最好的民办学校，被河北省教育厅授予“河北省依法诚信办学学校”。二十年来始终坚持专家治校、名师执教的办学方略，连续10年荣获“石家庄高中教学先进单位”称号，为清华、北大、香港中文大学等重点名牌大学输送了众多优秀毕业生，为 社会 培养了一批批栋梁之才。是河北省规模最大的民办学校之一。是石家庄市教育局直属中学。被河北省教育厅命名为“河北省示范性普通高级中学”。师大附中田家炳中学 河北师范大学附属中学始建于1955年，是河北省示范性高级中学和对外开放学校。学校大力推进素质教育，全面贯彻教育方针，以德育为首。2016年6月21日上午，河北师范大学附属中学东校区更名为“河北师范大学田家炳中学”以上所介绍的是石家庄高新区的几个比较有名的中学小学。希望我的解答能够给你带来帮助，关注加留言，一起讨论问题，谢谢！还有高新区五小，学院路雍雅锦江那里

课程标准及教学理论....太深奥了，不懂，不过还是忍不住路过一下....个人觉得，小学教育和初中教育都属于基础教育，其难度并不是非常大，只是小学教育适合小学年龄的孩子而初中教育适合初中的学生，二者是根据人在不同阶段接受知识的能力的不同而划分的.

没啥联系，初中的学习比是一个全新的阶段，如果小学学习好的话可能会省一些力气，学习不好的话努力跟上课程也没有问题的，小学只是初中的提供一些基础罢了

如果可以的话，后面还有研究生，还有博士可以继续学习的

你可以拥有多个教师资格证，但是需要先后考出来，就是你这次报名了小学，下次报名中学的教师资格证，然后教师资格证的认定需要隔一个自然年才可以。也就是说，你这次是小学，下次认定可以认定中学，但是要隔一年。

小学阶段的培养目标：一、德育方面 初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、 活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辩是非的能力。二、智育方面 具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。三、体育方面初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。 四、美育方面具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。五、劳动教育方面初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。不同点：1、对象不同。大学老师主要面对成年学生，中小学生大多是未成年人（高三一部分学生是年满18岁的）。学生不同，对老师的要求肯定不一样。2、管理方式不同。大学粗放管理为主，中学、小学管理必须细致，抓细节，抓习惯，重规范。3、教学重点不同。大学教的知识应该更实用，因为专业细化，应为走上社会做准备；中小学重基础知识，为升入高一级学校做准备，重良好行为习惯的养成。初中教育的培养目标：（1） 德育方面：使学生具有爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的思想感情，初步树立辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，初步具有为人民服务的思想和集体主义观点，具有良好的品德，以及一定的分辨是非和抵制不良影响的能力，养成文明礼貌、遵纪守法的行为习惯。 （2）智育方面：掌握必需的文化科学基础知识和基本技能，具有一定的自学能力，运用所学知识分析问题、解决问题的能力和动手操作能力，培养学生实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神。（3）体育方面：初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法，养成讲卫生的习惯，具有健康的体魄。（4）美育方面：具有一定的审美能力，初步形成健康的志趣和爱好。 （5）劳动技术教育方面：掌握一定生产劳动的基础知识和基本技能，了解择业的一般常识，具有正确的劳动观点、劳动态度和良好的劳动习惯。初中教育是小学教育的继续，又是为普通高中、职业高中和成人高中打基础的教育。初中教育阶段的学生处于学龄中期（少年期）。学龄中期是从儿童到少年又由少年走向青年的过渡时期，是人的成长、发展过程中非常重要的一个转折时期，因而也是为学生全面发展、全面提高素质打基础最关键的时期。初中教育的培养目标，要在小学阶段使学生“初步”得到全面发展的基础上，为促进他们的身心健康、和谐发展打好坚实的基础。初中教育最重要，但目前又是最薄弱的一环。因此，教育界和全社会都十分关注初中教育目标的全面实现。 高中教育的培养目标：高中教育在义务教育的基础上进一步提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质，并且使学生的个性得到健康的发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好的基础。其主要目标如下：（1）德育方面：使学生具有社会主义和共产主义理想，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱中国共产党，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，具有社会主义和共产主义道德品质，使学生具有道德思维和道德评价能力，具有自我教育的能力和习惯，养成遵纪守法、文明礼貌的行为习惯。 （2）智育方面：使学生在初中教育的基础上进一步掌握必需的文化科学基础知识和基本技能，特别要打好语文、数学、外语的基础，要发展学生的志趣、特长，培养学生具有不断追求新知识的热忱以及自学能力和分析问题、解决问题的能力，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。（3）体育方面：掌握锻炼身体的基础知识和技能、技巧，学会科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯，使学生的身体素质全面发展，具有健康的体魄和从事生活、生产所需的身体活动能力，养成良好的卫生习惯。 （4）美育方面：培养学生正确的审美观，使他们具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。（5）劳动技术教育方面：使学生具有劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣，掌握现代生产技术的一些基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具，掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能。高中教育阶段的学生处于青春早期，学生的身体和心理的发展将达到基本成熟。他们在已有的文化科学知识、生活经验和思想道德水平的基础上，初步形成了一定的世界观、人生观和道德观。这个阶段也是学生立志择业、为走向生活、走向独立作准备的时期。因此，培养目标要体现出上述各项特点。 培养目标具有导向性、规范性和一定的“可操作”性。上述所列中小学各阶段的培养目标，体现了中小学教育在不同阶段培养德智体全面发展的人的不同的基本要求。大学教育培养目标：大学教育的目的是培养适应社会发展的人才，在中国的特定时期内还属于应试教育。大学教育以人的发展为目的，把教书和育人有机结合起来；在给学生传授知识和技能的同时，使他们的道德情操得到陶冶和修养，能够按照人的样子组织世界。大学毕业生将不是物的存在，而是人的真正存在；不是单面人，而是内涵丰富的人。他们到了社会上，不仅能够谋生创业，而且完全能够承担起改革社会的重担。

春季高考，也就是所谓的高职提前招生“单招不靠谱”，“学校不正规”，“高考才是正解”。长久以来，大家都认为高考是升学、改变命运的唯一途径，所谓“千军万马过独木桥”，而单招则被区别对待。这样的认知，真的是正确的吗？很多人觉得走单招上学不如走高考，有些人甚至对单招相当抗拒。造成这个现象的的主要原因有两个。关于单招，你“中枪”了吗？一是单招历史较短。单招概念在2006年才开始提出，2007年从4个省份的8所高职院校进行单招试点招生。而除了教育行业从业者，很少会有人关注这方面的信息，因此许多人，特别是父母辈的人，根本没有接触过单招的概念。二是因为一些固有的思想观念，觉得高考是人生不可或缺的一部分，不到万不得已不会放弃高考。但这其实并没有必要。单招的考试难度比高考低，考试模式比高考简单，有直通罗马的阳光大道，为何非要挤“独木桥”？单招入学后会被差别对待吗？答案是不会！只要进入学校，单招和高考的学生就是在同一教学楼里统一学习，统一毕业的。学习的课程相同，毕业证完全一样，找工作的时候也不会有区别。所以，对于参加高考没有把握考上大学的同学来说，单招是个很好的选择未来国家更加重视高等职业教育近年来随着“大国工匠”的崛起，国家越发的重视高等职业教育。从科学选拔人才，维护社会的公平正义的原则出发，实施“文化素质＋职业技能”为主的多样化考试招生办法，让每个孩子的特长都得以发挥，充分体现那句360行行行出状元的老话。建设社会主义现代化强国与我们每个人息息相关，需要我们每一个人的努力。在实现中国梦的过程中需要各种各样的人才，发展高等职业教育也成为了教育重要的一部分。近年来大量的教育资源向高等职业教育倾斜，高等职业教育正变得越来越重要，以前高等职业教育作为一条“退路”的思想也在慢慢转变。春季高考，也就是所谓的高职提前招生“单招不靠谱”，“学校不正规”，“高考才是正解”。长久以来，大家都认为高考是升学、改变命运的唯一途径，所谓“千军万马过独木桥”，而单招则被区别对待。这样的认知，真的是正确的吗？很多人觉得走单招上学不如走高考，有些人甚至对单招相当抗拒。造成这个现象的的主要原因有两个。关于单招，你“中枪”了吗？一是单招历史较短。单招概念在2006年才开始提出，2007年从4个省份的8所高职院校进行单招试点招生。而除了教育行业从业者，很少会有人关注这方面的信息，因此许多人，特别是父母辈的人，根本没有接触过单招的概念。二是因为一些固有的思想观念，觉得高考是人生不可或缺的一部分，不到万不得已不会放弃高考。但这其实并没有必要。单招的考试难度比高考低，考试模式比高考简单，有直通罗马的阳光大道，为何非要挤“独木桥”？单招入学后会被差别对待吗？答案是不会！只要进入学校，单招和高考的学生就是在同一教学楼里统一学习，统一毕业的。学习的课程相同，毕业证完全一样，找工作的时候也不会有区别。所以，对于参加高考没有把握考上大学的同学来说，单招是个很好的选择未来国家更加重视高等职业教育近年来随着“大国工匠”的崛起，国家越发的重视高等职业教育。从科学选拔人才，维护社会的公平正义的原则出发，实施“文化素质＋职业技能”为主的多样化考试招生办法，让每个孩子的特长都得以发挥，充分体现那句360行行行出状元的老话。建设社会主义现代化强国与我们每个人息息相关，需要我们每一个人的努力。在实现中国梦的过程中需要各种各样的人才，发展高等职业教育也成为了教育重要的一部分。近年来大量的教育资源向高等职业教育倾斜，高等职业教育正变得越来越重要，以前高等职业教育作为一条“退路”的思想也在慢慢转变。（信息由邳州兴学教育咨询 单招兴国公众号收集整理）单招不影响专升本单招考生和统招考生入学后专升本的机会完全是平等的。单招和统招只是进入学校的方式不同，学费、日常教学与管理、毕业证书、升学机会这些都是和统招生一样。单招考生可以通过专升本、自考本科、成考本科、函授本科或网络教育等方式升入本科，也可以在毕业年限之后直接考研。随着职业教育的发展，相信以后还会有更多的升学方式单招考生和统招考生入学后专升本的机会完全是平等的。单招和统招只是进入学校的方式不同，学费、日常教学与管理、毕业证书、升学机会这些都是和统招生一样。单招考生可以通过专升本、自考本科、成考本科、函授本科或网络教育等方式升入本科，也可以在毕业年限之后直接考研。随着职业教育的发展，相信以后还会有更多的升学方式

初中学过欧阳修的文章：《醉翁亭记》，《五代史伶官传序》。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，汉族，吉州永丰人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士，枢密副使，参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公，累赠太师，楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

乐东的学校在2012年的录取批次中有以下学校第二批次：乐东中学、黄流中学、思源实验高级中学第三批次：民族中学、冲坡中学具体以上批次学校的录取分数线公布时间：第二批次录取分数线：7月29日公布第三批次录取分数线：8月7日公布

南郑县的考点是城关一中，城关二中和南郑中学汉台的：汉中中学，汉台中学，4中，一职高

北宋咸平三年，也就是公元1000年。那时候还没有永丰县，当时的永丰县只是吉水县管辖的永丰乡。这一年，永丰沙溪泷冈的欧阳家族，一下子出了两位金榜题名的进士。泷冈村的一对亲兄弟，兄长欧阳观，弟弟欧阳晔，在同一榜高中进士。欧阳观和欧阳晔，都是欧阳偃的儿子。欧阳偃出身书香门第，他和兄弟们都是南唐的朝廷命官。欧阳偃的弟弟欧阳仪，也是金榜题名的进士。欧阳文忠祠，拍摄于永丰县沙溪镇泷冈村。古代的时候，几年才有一次科举，一次录取的进士，少则数十人，多则数百人。数以百万计的读书人，争夺每年几十个的进士名额，竞争的激烈程度，由此可见一斑。历史上兄弟同中进士的人，可以说是凤毛麟角。兄弟同榜高中进士的人家，就更少了。在我的印象中，只有苏轼、苏辙兄弟、周述、周孟简兄弟，欧阳观、欧阳晔兄弟，是同榜高中进士。欧阳偃浮雕形象，拍摄于欧阳文忠祠。十年寒窗无人问，一举成名天下知。欧阳兄弟同一天高中进士，让欧阳家族上了热搜。只可惜，热搜过后，欧阳兄弟的仕途，都不算很顺利。欧阳观长期在四川的绵州、江苏的泰安，担任推官职务。知府是地方长官，推官比知府还小。欧阳晔的仕途，也不算很成功，他长期在湖北的随州，担任推官之类的职务。江西的永丰县文运昌隆，历史上盛产进士。永丰县作为一座小县城，出了287位进士。跟欧阳兄弟同榜高中的永丰进士，还有傅应中、曾容。欧阳观浮雕形象，拍摄于欧阳文忠祠。如今的傅应中、曾容，除了《江西进士》一书记载他们的名字以外，再也找不到史料，记载他们的事迹。欧阳观、欧阳晔的职业生涯不算成功。如果没有欧阳修，欧阳观、欧阳晔就会和傅应中、曾容一样，会被淹没在历史的尘埃之中。欧阳观的仕途不成功，他最成功的地方，就是生出了一位了不起的儿子。欧阳观在四川绵州当官的时候，生下了欧阳修。欧阳晔浮雕形象，拍摄于欧阳文忠祠。欧阳观老来得子，50多岁才生下欧阳修。欧阳修4岁的时候，欧阳观去江苏泰州当官，结果不幸去世了。古代的时候，男人是家里的顶梁柱。欧阳修失去了父亲，就是孤儿了。欧阳观的妻子郑氏，只能带着欧阳修，去湖北随州投奔欧阳晔。欧阳晔只是随州的小官，工资收入并不多。欧阳晔虽然自己不富裕，但是承担起了抚养寡嫂孤侄的责任。欧阳修母亲雕像，拍摄于永丰县永叔公园。欧阳晔和寡嫂一起，把欧阳修培养成一代文宗。欧阳修对叔父的抚养之恩，一直铭记在心。欧阳修成名之后，写了许多文章赞扬叔父。欧阳修亲笔撰写的《尚书都官员外郎欧阳公墓志铭》，把叔父欧阳晔的生平事迹，描写得非常详细。通过《尚书都官员外郎欧阳公墓志铭》的描述，我们知道欧阳修对叔父充满了感激之情：“修不幸幼孤，依于叔父而长焉。”欧阳修雕像，拍摄于永丰县永叔公园。通过《尚书都官员外郎欧阳公墓志铭》的描述，我们知道欧阳晔的曾祖父叫欧阳托，曾祖母是彭城县君刘氏。欧阳晔的爷爷叫欧阳郴，祖母是兰陵夫人萧氏。欧阳晔的父亲是欧阳偃，母亲是潘原县君李氏。通过《尚书都官员外郎欧阳公墓志铭》的描述，我们还知道欧阳晔出生于公元958年，殁于公元1037年，享年七十九岁，葬于安州应城县高风乡彭乐村。通过《尚书都官员外郎欧阳公墓志铭》的描述，我们还知道欧阳晔娶范氏为妻，生了四个儿子，一个女儿。长子名叫欧阳宗颜，次子名叫欧阳宗闵。三子和四子皆早殁，没有留下名字。欧阳晔的独女，嫁给了张氏。图为泷冈书院，拍摄于沙溪镇欧阳修中学。通过《尚书都官员外郎欧阳公墓志铭》的描述，我们还知道欧阳晔曾经在广东、湖北、广西、四川担任地方官。他在湖北随州的时候，政绩最为出色。用欧阳修的话说，就是：“其莅官临事，长于决断。初为随州推官，治狱之难决者三十六。”通过《尚书都官员外郎欧阳公墓志铭》的描述，我们还知道欧阳晔是两袖清风的廉吏，用欧阳修的话说，就是：“公为人严明方质，尤以洁廉自持，自为布衣，非其义，不辄受人之遗；少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。”

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。　　积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的IQ。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。　　阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点；恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢！　　作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍？　　妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。　　经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。　　乐东中学初一：黎明琛

1976.09—1981.08 在海南自治州中学读书；1981.09—1982.08 在海南省乐东中学读书；1982.11——1986.09，海南黎族苗族自治州税务局办事员（其间：1983.09—1986.07 广东广播电视大学海南自治州分校商业企业管理专业学习）；1986.09——1988.01，海南黎族苗族自治州团委青运史研究室负责人、宣传部负责人；1988.01——1989.09，共青团海南省三亚市委宣传部负责人；1989.09——1991.06，共青团海南省三亚市委宣传部副部长（其间：1990.04—1991.04 在三亚市红旗镇委挂职锻炼任副书记）；1991.06——1993.10，共青团海南省三亚市委副书记；1993.10——1998.04，共青团海南省三亚市委书记（其间：1995.08—1997.12 在中央党校函授学院经济管理专业研究生学习）；1998.04——1998.08，海南省三亚市委委员、共青团三亚市委书记；1998.08——2004.12，共青团海南省委副书记（其间：2003.05—2004.12 在国家开发银行信用管理局挂职任副局长）；2004.12——2006.09，海南省委统战部副部长；2006.09——2010.02，海南省五指山市委书记（副厅级）；2010.02——2010.03，海南省儋州市委副书记、代市长（正厅级）；2010.03——2011.11，海南省儋州市委副书记、市长（正厅级）；2011.11——至今海南省临高县委书记（正厅级）。

是。根据查询百度地图显示，河间南召中学位于河间市束城镇南召村，因此是在村上。河间市束城镇南召初级中学成立于2016年，实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育及相关社会服务。

70年产权。海南乐东县椰林阳光小区位于海南乐东城区昌化江南侧，乐东中学西侧，是1900年建成的，是70年的产权，另外阳光小区开发商是海南隆信置业有限公司。

海南省乐东黎族自治县人，1951年生，中共党员。1966年中学毕业于海南省乐东中学，1978年参加工作，1981年毕业于中国作家协会文学讲习所（现鲁迅学院），于1988年加入中国作家协会，1991年在中共中央党校进修二班学习。历任抱由镇文化站干部，乐东县文化馆副馆长、文化局副局长，文化馆员。搜集整理的一批民间文学作品被各级刊物采用。获全国先进工作者等称号。全国第七届政协委员，中国作家协会会员，中国少数民族作家学会理事，中国民族学会会员，中国民间文艺家协会会员，广东省第五届政协委员，海南省一、二届政协委员、常委，海南省第三届政协委员，海南省文联一、二届委员，海南省作家协会理事，海南省民间文艺家协会理事。

乌鲁木齐第36中学地址 : 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区羊毛湖巷16号。1、第三十六中学位于新疆乌鲁木齐市乌鲁木齐县。是一所公办中学。学校联系电话：0991-2861315- 8512。2、乌鲁木齐市第三十六中学附近的公交站：三十六中学、三十六中学、育新小学、冷建小区、净水路、育龙小区、育龙小学、建设路市场、建设路菜市场、自来水公司、建设路、卧虹桥、龙安公司、尖山交警大队、天工技校、卧虹桥。3、乌鲁木齐市第三十六中学附近的公交车：1路、16路、10路、12路、13路、3路、8路、20路、6路支1、21路、2路、7路环城、9路等。4、打车去乌鲁木齐市第三十六中学多少钱：乌鲁木齐市出租车的起步价是10元、起步距离3公里、每公里1.3元、无燃油附加费。学校简介1、乌鲁木齐市第三十六中学创办于1983年10月，乌鲁木齐市教育局所属事业单位。属于财政全额拨款事业单位，机构规格副县级单位。2、学区：片区一胜利路以东，大湾南路以西，延安路以南，三屯碑路与大湾南路沿线以北；（不含胜利路666号、不含大湾南路和三屯碑路及三屯碑路北巷）；片区二胜利路以东，和平南路以西，团结路以南，延安路以北。3、2023年学校计划招收高一7个班，初一6个班。

你好,我也是学文科的.我现在已经毕业了!文科其实是非常好学的,成绩也是很容易提高!对于文综,这就需要平时的努力了,常常看书,看笔记,看以前做过的试卷.历史有时也要注意文章中的小字部分,有时候选择题会考的.政治,首先最基础的理论应该掌握.平时多看看时事政治材料,然后分析它讲的是什么,应该运用哪个原理.必要的时候可以写写,注重的是反映,口述即可.地理首先应该掌握的就是日期的计算,掌握看日期的方法.而在人文地理方面主要是注重分析,联想实际就可以了.如工厂带来的危害,小心企业应如何发展,回答的第一条且永远是正确答案是要创新.在结合自己的话,就可以了.对于语文,没有什么可以说的了,注重是平常的积累.作文就更需要积累了,文章我们知道要龙头凤尾猪肚.开头和结尾一定要精彩!这样才可以吸引阅卷老师的眼球.对于英语,最最重要的是记笔记,看笔记.有时间就看看笔记.平时多读,读是很重要的,能提高的你语感.对于数学,公式是最基础的.一定要多做题!题做多就好了,你就会发现其实都是一个原理.遇到不会的时候就要问老师.一定要问!记住要多做题,做题!

简介：于1975年建校，1993年由西吕中学，务滋中学，南召中学合并为一所学校，是一所乡属初中校，全称是北京市房山区南召中学，它位于北京市房山区琉璃河镇北白村村北，交通便利，适合附近初中生就读。 学校目前有教学班14个，学生514人，教职工74人，其中高级教师5人，中级教师25人。

好。1、石楼中学配有先进教育设备，教学好，南召中学不配有先进教育设备，教学不好。2、石楼中学树木丛生水天一色，学习环境好点，南召中学绿化率低，学习环境不好。相比之下石楼中学好。

乐东海汽城乡公交新能源车辆线路信息表(1)路：乐东中学至山荣农场乐东中学-供电公司一政府广场一第一市场—老一小一中医院一信用社一财政大楼-新车站一抱由工商所一老法院一县委一保健院一人民医院一番豆村一特殊学校一山荣场部(2)路：思源中学至乐东机场思源高中一公务员小区一人府部一社保局一地税局一职业中学一供电公司一政府广场-第一市场-老一小一中医院一信用社一新广场一实验小学一抱由新村一乐雄驾校一机场路口 一南仇村一乐东机场(3)路：感恩小区至感恩小区(A绕城）感恩小区一县残联一新广场一信用社一中医院一老一小一第一市场一县保健院一人民医院一乐安酒店一公安局商住楼一老法院一抱由工商所一新车站一财政大楼一县残联一感恩小(4)路：感恩小区至感恩小区(B绕城）感恩小区一县残联一财政大楼一新车站一抱由工商所一老法院-公安局商住楼一乐安酒店一人民医院一县保健院—第一市场一县一小一中医院一信用社一新广场一县残联一感恩小区(5)路：思源中学至木棉(大安村)木棉村一后物村一红岭路口一延红村一多建村一槟榔园一机场路口一乐雄驾校一抱由新村一实验小学财—政大楼一新车站一抱由工商所一老法院一县委一供电公司一职业中学一地税局一人事劳动局-武装部一公务员小区一思源高中(6)路：乐东车站至南美村新车站一抱由工商所一老法院一县委一县保健站一人民医院—山荣农场部一光明村一山荣村一扬力新村一南美村(7)路：乐东车站至佳西村新车站一抱由工商所一县委-供电公交一职业中学—地税局—道介村一抱邱村一佳西七队一佳西村(8)路：乐东车站至只微村新车站一抱由工商所一县委—县保健站一人民医院一山荣农场部一光明村一山荣村一只微村一只微八队(9)路：乐东车站至志高村新车站一抱由工商所一县委-县保健站一人民医院一山荣农场部一光明村一山荣村一尖峰农场一志九村一志高村(10)路：乐东车站至抱班村乐东车站一三平一德涯一保派一卡法一抱班村(11)路：乐东车站至后物村乐东车站一礼乐一大安一南仇一后物村(12)路：乐东车站至陈考村乐东车站一大安一只文一万车一陈考村(13)路：乐东车站至只朝村乐东车站一礼乐一西黎一南木一只朝村(14)路：乐东车站至抱湾村乐东车站一红水一排齐一南校一抱湾村(15)路：乐东车站至坡拉村永明村一德霞村(16)路：乐光农场至抱郎村前号村一抱平村一抱郎村(19)路：福报农场至只峨村抱串村一扎灶村路口(21)路：千家镇至抱梅村(22)路：千家镇至抱善村永益村一抱伦农场一郎益村(23)路：三平至抱隆村三柏村(24)路：三平至洋老村三人村一国强村当然您也可以约到乐东县城的微公交，调度电话为：85530080

第二中学，立德中学，华油四中，南东中学，南召中学。河间市初中学校排名大全提供河间市普通初中、河间市重点初中、河间市初中名单查询，河间市初中中学校十大排行榜，包含中考信息、学校介绍、师资力量、招生信息、校园环境、学校地图等，九年级中学库是国内出名的初中学校。

还有一大半答案去哪了哥？！！。。。。

习题虽然都有答案，但是都是在自己完全答完题之后对的，在网上是问不到答案的哈不是对着答案抄袭的，那样效果不是很好，多看书

1961.09- 1964.07海南省乐东中学就读；1964.09-1969.09广东工学院机械系机械制造工艺及设备专业学习；1969.09-1970.08留校待分配；1970.08-1973.08海南乐东县农机厂技术员；1973.08-1975.09海南乐东县总工会副主任；1975.09-1979.08海南乐东县委常委兼抱由公社党委书记、革委会主任；1979.08-1983.09海南乐东县委常委、副县长；1983.09-1987.10海南黎族苗族自治州委常委(其间： 1983.09-1985.07在中央党校培训部党政管理专业研究生班学习)；1987.10-1988.01海南黎族苗族自治州委副书记；1988.01-1988.03海南三亚市筹备组成员；1988.03-1989.07海南省三亚市政府负责人；1989.07-1990.11海南省计划厅副厅长、党组成员；1990.11-1995.01海南省计划厅副厅长、党组成员、省经济信息中心主任；1995.01-1995.04海南省民族宗教事务委员会主任、党组书记；1995.04-2000.07海南省民族宗教事务厅厅长、党组书记；2000.07-2003.01海南省民政厅厅长、党组书记；2003.01至2008年1月任海南省人大常委会副主任。 第三、四届海南省委委员，第二、三届省政协常委。十一届全国政协常委。

1. 中考语文文言文复习重点 首先，应认真“吃”透近两年天津市的中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。 试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。 对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。一、积累部分。 考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。 不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。 二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。 复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。 一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。 从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。 选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。 内容比较浅显，考查内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。 中考考纲规定，文言文阅读的材料来自课外，这在心理上给学生是一种压力，导致做题时紧张，影响正常水平的发挥，从而得分不高。但从近几年的中考试卷来分析，我们会发现这样一个现象，文言文的材料虽然来自课外，但它所考查的知识点却是课内的，如文言实词的考查均在课本中出现过，虚词的考查也规定了一定的数量。 所以可以这么说，要做好中考文言文阅读并不难，只要我们学生能对课内的文言文有了较好的掌握，有迁移能力，那么，就可以说，中考文言文阅读无非是对课本内文言文的考查。鉴于这样的认识，笔者在实际的文言文复习中，采取了“一读二看三迁移”的复习方法，收到了较为明显的效果，减轻了学生对文言文的恐惧感。 当然，这三个步骤不是孤立的，而是相互联系，相互交叉，相辅相成的。 所谓“一读”，就是整体阅读所考查的文言文语段，能够初步了解文章的内容，由于中考文言文阅读考查的是有情节有人物的文言文，就可以减少一定的数量，可以说是降低了一定的难度。 在阅读的过程中，必须要有迁移，如“扬州有一珠，甚大，天晦多见”，我们 就可以进行迁移，句子中的“甚”在我们课本中也出现过，如“可爱者甚蕃”；又如“晦”在“晦明变化者，山间之四时”也有出现，整篇文章通过这样一迁移，我们就能了解了文章的内容。 “二看”是指在读完以后，还存在一些难以理解的地方，我们就不妨到题目中去寻找一些信息，所以，我们的看就是看题目。 在题目中寻找对我们理解文章内容有帮助的信息。当然，在题目中发现了这样的词语，我们同样是需要进行迁移的。 “三迁移”指在做题的过程中，要运用课内的知识来解决课外的题目，可以说是迁移的汇总。 能否做好文言文语段，关键在于能否了解文章的内容，只要学生具备了举一反三的迁移能力，那么中考文言文阅读也并非是高深莫测的。 文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。 此类题解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。 注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。 （4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。 须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。 解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。三、现代文阅读部分。 要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。 因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。 做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。 在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的。 2. 中学文言文大纲50篇 目录 1.孔子语录 2.鱼我所欲也 孟子 3.生于忧患，死于安乐 孟子 4.曹刿论战 左传 5.邹忌讽齐王纳谏 战国策 6.出师表 诸葛亮 7.桃花源记 陶潜 8.三峡 郦道元 9.杂说（四） 韩愈 10.陋室铭 刘禹锡 11.小石潭记 柳宗元 12.岳阳楼记 范仲淹 13.醉翁亭记 欧阳修 14.爱莲说 周敦颐 15.记承天寺夜游 苏轼 16.送东阳马生序（节选） 宋濂 17.关雎（关关雎鸠） 诗经 18.蒹葭（蒹葭苍苍） 诗经 19.观沧海（东临碣石） 曹操 20.饮酒（结庐在人境） 陶潜 21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃 22.次北固山下（客路青山外） 王湾 23.使至塞上（单车欲问边） 王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白 25.行路难（金樽清酒斗十千） 李白 26.望岳（岱宗夫如何） 杜甫 27.春望（国破山河在） 杜甫 28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号） 杜甫 29.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑参 30.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈 31.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡 32.观刈麦（田家少闲月） 白居易 33.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易 34.雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李贺 35.赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜牧 36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧 37.夜雨寄北（君问归期未有期） 李商隐 38.无题（相见时难别亦难） 李商隐 39.相见欢（无言独上西楼） 李煜 40.渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹 41.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔） 王安石 43.江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼 44.水调歌头（明月几时有） 苏轼 45.游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游 46.破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾 47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥 48.天净沙u2022秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远 49.山坡羊u2022潼关怀古（峰峦如聚） 张养浩 50.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍 3. 中考语文文言文复习重点 首先，应认真“吃”透近两年天津市的中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。 试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。 对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。一、积累部分。 考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。 不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。 二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。 复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。 一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。 从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。 选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。 内容比较浅显，考查内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。 中考考纲规定，文言文阅读的材料来自课外，这在心理上给学生是一种压力，导致做题时紧张，影响正常水平的发挥，从而得分不高。但从近几年的中考试卷来分析，我们会发现这样一个现象，文言文的材料虽然来自课外，但它所考查的知识点却是课内的，如文言实词的考查均在课本中出现过，虚词的考查也规定了一定的数量。 所以可以这么说，要做好中考文言文阅读并不难，只要我们学生能对课内的文言文有了较好的掌握，有迁移能力，那么，就可以说，中考文言文阅读无非是对课本内文言文的考查。鉴于这样的认识，笔者在实际的文言文复习中，采取了“一读二看三迁移”的复习方法，收到了较为明显的效果，减轻了学生对文言文的恐惧感。 当然，这三个步骤不是孤立的，而是相互联系，相互交叉，相辅相成的。 所谓“一读”，就是整体阅读所考查的文言文语段，能够初步了解文章的内容，由于中考文言文阅读考查的是有情节有人物的文言文，就可以减少一定的数量，可以说是降低了一定的难度。 在阅读的过程中，必须要有迁移，如“扬州有一珠，甚大，天晦多见”，我们 就可以进行迁移，句子中的“甚”在我们课本中也出现过，如“可爱者甚蕃”；又如“晦”在“晦明变化者，山间之四时”也有出现，整篇文章通过这样一迁移，我们就能了解了文章的内容。 “二看”是指在读完以后，还存在一些难以理解的地方，我们就不妨到题目中去寻找一些信息，所以，我们的看就是看题目。 在题目中寻找对我们理解文章内容有帮助的信息。当然，在题目中发现了这样的词语，我们同样是需要进行迁移的。 “三迁移”指在做题的过程中，要运用课内的知识来解决课外的题目，可以说是迁移的汇总。 能否做好文言文语段，关键在于能否了解文章的内容，只要学生具备了举一反三的迁移能力，那么中考文言文阅读也并非是高深莫测的。 文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。 此类题解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。 注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。 （4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。 须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。 解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。三、现代文阅读部分。 要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。 因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。 做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。 在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠。 4. 初中阶段文言文复习资料 所有重点字词 语句 文化、文学知识选编（初中复习资料） 1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文，对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。 2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征，代表作家有王维、孟浩然等。 3、[边塞诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀等，因有边塞生活经历，故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活，风格豪放，具有浪漫主义色彩。 4、[李杜]唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”，其诗洋溢着积极浪漫主义精神；杜甫号称“诗圣”，其诗充满了强烈的现实主义精神。 5、[唐宋八大家]唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称（因明代茅坤编辑《唐宋八大家文钞》收录其作品而得名）。 6、[豪放派]宋词一大流派。由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放（重要作家还有张元干、张孝祥、陈亮等）。 7、[婉约派]宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄，多为男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。 8、[元曲四大家]元代关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位著名剧作家的并称。 9、《聊斋志异》我国古代杰出的文言短篇小说集，清代蒲松龄著。全书491篇。 10、《三国演义》不仅是我国章回小说的开山作；而且也是我国最有成就的长篇历史小说；它全称为《三国志通俗演义》，又称《三国·志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。它与《水浒传》《西游记》《红楼梦》被合称为“中国古典小说四大名著”。 罗贯中，号湖海散人，他是元末明初杰出的小说家。 《三国演义》共24卷，240则。它描写了东汉末年和整个三国时代封建政治集团之间的矛盾和斗争。情节如“关羽温酒斩华雄，刘备“三顾茅庐”，“赤壁大战”，“空城计”等，成功地塑造了以曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备为代表的性格鲜明的典型形象。 11、《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。 水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世。其中有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物。 12、《西游记》是我国第一部长篇神怪小说，作者吴承恩是明代著名小说家。 《西游记》共一百回。主要情节有孙悟空的出世，远游求道，闯龙宫，搅冥府，大闹天宫等内容，孙悟空被迫皈依佛门，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除邪，经历九九八十一难，最终化险为夷，到西天取回了真经，成了修信的“正果”。 《西游记》以唐僧取经故事为线索，主人公是神猴孙悟空，另有唐僧、八戒、沙僧等。 13、《红楼梦》我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回，前80回是清代曹雪芹作，后40回一般认为是高鹗续写。 这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程，反映了封建社会残酷的阶级压迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时，对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。 贾宝玉和林黛玉是两个具有叛逆精神的典型。其中的主要人物如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等已成为不朽的艺术典型。全书以宝、黛爱情和贾府由盛而衰为线索。 5. 初中文言文考点知识归纳、各文言文的内容讲解、题解 在古汉语词汇中，实词占绝大多数，所以掌握常见的文言实词是正确阅读文言文的关键，也是中考文言文考查的重点。文言实词的重点是理解文言实词在特定语言环境中的不同含义。 文言实词的特殊用法主要有如下几个方面： （一）通假字。 通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，乙字就是甲字的通假字。如“止有剩骨”（《狼》）中，“止”是通假字，而其本字是“只”。又如“满坐寂然”（《口技》）中，“坐”是通假字，其本字为“座”，初中课本中涉及的通假字，大约有六十个，我们列表把它们集中起来记忆。通假字的读音要按其本字的读音来读，如“将军身被坚执锐”中的“被”读作“pī”，通假字的意思也要按本字理解，“被”作“穿着”解释。 （二）一词多义。 文言文中有些字词根据语言发展的规律，应用范围有所变化，同样一个词在这个句子中是一个意思，在那个句子中又是另一个意思。要读懂文言文必须了解一个词的多种含义，以便确定其在具体句子中的含义。因此，对文言实词词义的理解一定要心中有数，平时要多留意和掌握常见实词的一词多义现象。 例：1. 以为妙绝（极） 群响毕绝（消失） 2. 朝服衣冠，窥镜（早晨） 于是入朝见威王（朝廷） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（朝拜） （三）古今异义。 语言，特别是它的词汇，总是处在不断变化之中，随着时代的变化、历史的变迁，古今词汇及其意义有了明显的差异，对于初中学生来说，了解古今词义的变化，掌握常用实词的变迁情况，对于读懂文言文是有极大的帮助的，古今词义变化有下列几种情况： 1. 词义扩大。“再”古义为“第二次”，如“一鼓作气，再而衰，三而竭”，现在的意思不仅指第二次，还指几次以上或重复与继续，使用范围扩大。 2. 词义缩小。“率妻子邑人来此绝境”中“妻子”在古代包括“妻子和儿女”。现在只表示“男子的配偶”，词义范围变窄了。 3. 词义转移。“涕”在古义中指“眼泪”，如“汪然出涕曰”，现在则专指“鼻涕”。词义出现了转移。 4. 词类活用。在古代汉语中，某些词可按照一定的语言习惯灵活运用，临时改变其词性，这是文言实词的词类活用现象。在平时的学习、朗读过程中，要把握这种语言现象，一般有下列几种情况： (1)名词活用为动词。“驴不胜怒，蹄之。”（《黔之驴》）“蹄”本为名词，这里活用为动词，作“用蹄子踢”理解。 (2)动词活用为名词。“伛偻提携，往来而不绝者。”（《醉翁亭记》）“提携”本为动词，在这里活用为名词，作“用手搀扶的小孩”理解。 (3)形容词做名词。“吾与汝毕力平险”（《愚公移山》）“险”本为形容词，在这里活用为名词，作“险峻的大山”理解。 由于《中考说明》规定“不考查对词法、句法等知识的掌握程度”，故初中生对这一内容稍作了解即可。 6. 中考文言文重点是什么 【考点要求】 1、整体感知课文，体会作者的态度、感情。 2、能理清文章思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 3、阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文50篇。 【考查热点】 1、知道文言文中常见的文言实词和虚词的含义。 2、正确翻译文言文中的一些重要句子。 3、理解文言文的基本内容，把握文章的思想情感。 4、筛选并提取文中的信息。 5、分析作者的观点和态度。 【题型解析】 第一题一般考查的是文章出处及作者简介。解答这类题目关键以课本的书下注释为主，注意平时的积累。 第二题一般考查的是文言文中常见文言词语的含义。解答这类题目关键在平时的积累，考试时要结合上下文，辩明词语的多种意义，写出该词语的特定含义。 第三题一般考查学生对句子停顿的把握。划分诵读节奏，一定要参照句式的特点，把握特征，按照不同的停顿规律，以“意群”为单位，重在“语意”上下工夫，不要曲解句意。 第四题一般是翻译题。文言文语句的翻译，要注意以下几种情况：①词类活用；②古今异义词；③一词多义；④通假字；⑤特殊句式等。运用不同的方法去翻译，做到准确、流畅。 第五题一般考查学生对文言文中感人情境和形象的领悟能否说出自己的认识和见解。解答此类题目，要深入领会文章的思想内容，善于分析，表达有新意。 【答题误区】 1、字词的理解，主要有以下失误：①多义词的义项选择不准；②不能准确辨析古今异义的词；③通假字把握不准；④不能辨别文言虚词的多种用法。 2、翻译文言句意，失误主要有：①关键词语没有译出或译得不准确；②对句子的隐含意义不理解。 3、分析文章内容和写作方法，主要失误有：①不着眼于全篇，孤立地回答问题；②不善于概括表达，概括不准、不全；③抓不住要点，答非所问。 4、解答开放性试题，主要误区有：曲解原文、故意拔高、无中生有等。 【应对策略】 1、强化记诵，增加积累，提高语言感受能力。重点篇目的经典语段，要反复诵读，真正把握其内涵。 2、掌握文言文语句的翻译技巧，学会从中揣摩规律，形成能力。 3、注重对文章的整体感知，在具体语境、情境中领悟意思，把握情感。 4、对待开放性试题，要积极思考，大胆表达，力求新颖独到，但切忌信马由缰，不着边际。 7. 初中语文复习提纲 初三语文文言文复习备考训练 根据初中语文考试大纲， 一、文言文考试题型包括： 1、选择题 2、翻译句子 3、简答题 二、考试内容包括： 1、解释重点词语、识记通假字及意思、辨析一词多义现象2、翻译文言句式3、概括重点内容 （一）、阅读《陈涉世家》选段，回答下列问题。 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

凯利柏尔假日酒店没有说明自己的星级。根据公开资料，它是一家高端休闲型文化主题商务酒店。酒店位于乐东中学隔壁，是佳和集团旗下佳捷酒店管理有限公司推出的高端休闲型文化主题商务酒店。

乐东九所包吃住酒店最好的是乐东凯利柏尔假日酒店。根据查询相关公开信息显示，乐东凯利柏尔假日酒店居住环境好，食物美味可口。乐东凯利柏尔假日酒店位于乐东中学隔壁，坐拥一线江景，阳光辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的昌化江两岸，风光更加动人。

轻帆挂与白云来，棹击中流天倒开。五月江声千里客，夜深同到射蛟台。——清代·姚鼐《夜抵枞阳》 夜抵枞阳 轻帆挂与白云来，棹击中流天倒开。 五月江声千里客，夜深同到射蛟台。姚鼐（nài）（1731～1815）清代著名散文家，与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜抱先生、姚惜抱，安徽桐城人。乾隆二十八年（1763）中进士，任礼部主事、四库全书纂修官等，年才四十，辞官南归，先后主讲于扬州梅花、江南 *** 、南京钟山等地书院四十多年。著有《惜抱轩全集》等，曾编选《古文辞类纂》。 姚鼐 绿竹不可数，孤亭一倍幽。色分岩石润，梢出涧松修。雪节寒方见，春萌旱不抽。故山多此物，长恨未归休。——宋代·苏辙《和孔武仲金陵九咏 此君亭〈在华藏寺。》 和孔武仲金陵九咏 此君亭〈在华藏寺。 绿竹不可数，孤亭一倍幽。 色分岩石润，梢出涧松修。 雪节寒方见，春萌旱不抽。 故山多此物，长恨未归休。泮水秋生藻荇凉，莫窗灯火乱萤光。图书粗足惟须读，菽粟才供且自强。羽龠暗催新节物，弦歌不废近诗章。腐儒最喜南迁后，仍见西雍白鹭行。——宋代·苏辙《简学中诸生》 简学中诸生 泮水秋生藻荇凉，莫窗灯火乱萤光。 图书粗足惟须读，菽粟才供且自强。 羽龠暗催新节物，弦歌不废近诗章。 腐儒最喜南迁后，仍见西雍白鹭行。羁游亦何乐，幸此贤主人。东斋暖且深，高眠不知晨。开门惊照曜，舞雪方缤纷。繁云覆庭庑，落势一何匀。霏霺本无著，积叠巧相因。万类忽同色，九衢净无尘。园林开组练，观阙堆琼珉。虫书散鸟足，缟带翻车轮。远游浩千里，欲出迷四邻。谁言助春农，亦善欺客贫。赖我古君子，高谈吐阳春。方当庇华屋，岂忧无束薪。——宋代·苏辙《雪中呈范景仁侍郎》 雪中呈范景仁侍郎 宋代苏辙 羁游亦何乐，幸此贤主人。 东斋暖且深，高眠不知晨。 开门惊照曜，舞雪方缤纷。 繁云覆庭庑，落势一何匀。 霏霺本无著，积叠巧相因。 万类忽同色，九衢净无尘。 园林开组练，观阙堆琼珉。 虫书散鸟足，缟带翻车轮。 远游浩千里，欲出迷四邻。 谁言助春农，亦善欺客贫。 赖我古君子，高谈吐阳春。 方当庇华屋，岂忧无束薪。 ▲

第一批：海南中学 海南华侨中学 海口市第一中学 海南实验中学（海南四个重点中学） 海师附中 海南农垦中学 琼山中学 文昌中学 （这些都是全省招生 ，除了今年一中只在海口招，下面市县的不招）第二批：海口四中 海口二中之类的第三批：职业中学 例：海南旅游学校 海口技校 海南技校等

勉一中

最近几年都是城固一中比较好，一直位居汉中市第一，城固一中的分数当然比较高，b1以上才行

不差。鼎湖区实验中学原名为坑口初级中学，创建于1989年，位于鼎湖区坑口育龙路，背靠气度非凡的鼎湖山，校园环境优美，并不差。全校现有19个教学班，在校师生1100人，师资实力雄厚。办学十多年来，学校坚持以“以德育人，以质立校，以研促教”的办学理念，形成了“潜心育人处处是净土，忘我学习时时在乐园”的教风与学风。

可以

聚一造型还可以，南郑中学对面往西站方向走二十米左右，还有就是焦点。

1、田中学锄谷唐白居易 《归田三首》2、时中学有馀唐严维 《赠别至弘上人》3、就中学写秦城筑宋刘仁父 《踏莎行·不假牵丝》4、须向山中学煮金唐姚合 《寄陕州王司马》5、独寡区中学唐无可 《秋暮与诸文士集宿姚端公所居》6、羯鼓声中学御诗宋晁说之 《枕上和圆机绝句梅花十有四首》7、淹中学邃方成传宋范成大 《致政承奉卢君挽词》8、坐中学远树宋邵雍 《共城十吟·其七曰春郊雨中》9、淹中学废心都塞宋宋祁 《自讼》10、却领淹中学宋宋庠 《送王秘校岭南都讲学》11、尘中学仙定难脱宋苏辙 《次韵石芝》12、为道山中学种畲宋王禹偁 《送巡抚侍读吕司谏》13、身在山中学面目宋袁甫 《和南康守韵》

楼盘名称：石家庄丰河苑东区 城市：石家庄楼盘位置：红旗大街572号（红旗大街汇丰路交口南行50米路西） 开发商：石家庄市市政建设公司 产权年限：70年 建筑类型：多层,板楼, 公交线路：汇丰路上：48路、93路人民医专（圣禄嘉医院）站下车东行即到；红旗大街上：58路、70路、93路、107路、302路、;306路、347路丰河苑东区站下车即到 其他交通方式：行至红旗大街汇丰路交口南行50米路西即到规划信息：其占地面积为0平方米，容积率暂无数据，绿化率35%，共15栋楼，停车位地上停车位 周边配套：幼儿园：贝斯特双语幼儿园、尹村幼儿园、七彩幼儿园、新睿智双语幼儿园中小学：滨河新城小学、育龙小学、石家庄市第十七中学新校区、泊头职业学院石家庄校区大学：河北师范大学汇华学院、 石家庄经济学院华信学院(汇丰路)商场：西美花街生活广场、佳缘超市、新家圆超市、惠家超市、国大36524便利店、鑫鑫超市医院：圣禄嘉妇产医院、红十字基金会医院邮局：中国邮政(红旗南邮电所)银行：民生银行、建设银行、华夏银行、兴业银行、邮政储蓄银行、汇融农村合作银行其他：黄记煌三汁焖、阿上阿上(西美花街店)、洋葱花自助烤肉 内部配套：安全管理：入户为防盗门、单元门为楼宇对讲门卫生服务：物业费包含卫生费小区入口：一个入口，东北门内部配套：石家庄桥西区丰和苑诊所（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

汉中中心广场那 有车站 你可以坐红庙 或 黄官 的车然后直接到。

解放初期，乐东的固定资产投资规模很小，1962年，全民所有制单位固定资产投资额仅为171万元。随着改革开放的发展，国家对开发建设的重视，固定资产投资额逐年增加，规模越来越大。乐东交通发达，有铁路、公路、海运通往全国各地。县境内公路纵横交错，四通八达，全县实现乡乡（镇镇）有公路、村村通车，海榆西线、中线和西线高速公路干线贯穿其中。全县货、客运量和周转量持续增长。全县电力富足。1958年全县发电量才13.85万度，进入90年代，全县电站年总发电量最高达3000万度，总销售电量2910万度。1987年电力与全省联网，县电力公司年购电量3092万度，销售电量2570万度，全县622个自然村中已有390个通电，通电率达62.7%。2003年全县发电量6172万度，供电量10817万度。全县184个行政村583个自然村通电率分别达98%和80%。 至1999年止，全县拥有县、乡镇、村委会、村民小组四级科普组织89个、科普示范户3639个。改革开放以来，全县取得69项科教成果，其中国家级、部省级有11项；2万亩反季节瓜菜综合丰产技术获国家农业部颁发的全国农牧渔业丰收一等奖。1991年，乐东被确定为国家科委重点联系县。改革开放以来，乐东各类学校办学规模日益扩大，教育质量稳步提高，由应试教育向素质教育转轨。乐东中学是乐东县的示范重点中学，建省初期被评为“海南名校”。乐东县黄流中学也被评为“中国名校”。

南郑区西大街。根据查询百度地图公开信息显示，南郑县婚姻登记处地址在汉中市南郑区西大街南郑中学西侧120米。

你好，乐东县是山区县，海拔高差变化较大，120米到500米之间比如 乐东中学体育场海拔大致是155米

眉山苏辙中学是公立。根据眉山教育局官网查询，眉山苏辙中学是属于教育直属拨款的公立学校。眉山，四川省地级市，位于四川盆地成都平原西南部，岷江中游。