茂名市区有什么高中？

衡阳市是湖南省的一个地级市，拥有众多优质的中学。以下是一些口碑不错的中学推荐：1. 衡阳市第一中学：衡阳市一中是衡阳市最有名的中学之一，历史悠久，师资力量雄厚。学校注重学生的全面发展，提供丰富的课外活动和社团组织，培养学生的综合素质。2. 衡阳市第二中学：衡阳市二中是一所重点中学，教学质量一直处于衡阳市的领先地位。学校注重学生的素质教育，培养学生的创新思维和实践能力。3. 衡阳市实验中学：衡阳市实验中学是一所以实验教学为特色的中学，教学质量一直名列前茅。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供了广阔的发展空间。4. 衡阳市外国语学校：衡阳市外国语学校是一所以外语教学为特色的中学，教学质量一直备受好评。学校注重培养学生的语言能力和跨文化交流能力，为学生提供了广阔的国际视野。5. 衡阳市南岳中学：衡阳市南岳中学是一所历史悠久的中学，教学质量一直稳定在较高水平。学校注重培养学生的综合素质，提供丰富的课外活动和社团组织，培养学生的领导能力和团队合作精神。以上是一些衡阳市口碑不错的中学推荐，这些学校在教学质量、师资力量和学生发展方面都有较高的水平。选择适合自己的中学还需要考虑个人的兴趣、特长和学习需求，建议家长和学生在选择时多做调查和了解，以便做出更好的决策。

67%。根据南岳高级中学官网得知，学校2022年参加高考人数是906，并且被录取了606人，所以其升学率为67%。

南岳中学1978年建校，近年来在市委市政府的正确领导下，在茅草丛生，白沙飞舞的一片荒凉之中，建成了占地近十万平米，有两栋教学主楼，一栋综合大楼，四栋学生公寓，一栋标准适用的学生食堂的现代建筑群，目前，学校拥有教职工150多人，学生2500多人，开设了38个教学班，通过二十三年的艰苦奋斗，南岳中学已经发展成为鄂南湘北设施完备、学科齐全，规模最大的一所高级中学。

好。1、南岳实验中学学是一所公办的中学，位于湖南省衡阳市南岳区广济路，该校规模由九十年代初24个教学班、1400多学生，到2022年已有60个教学班、3000多学生。2、师资力量不断增强，现有特级教师2人，高级教师56人等，校园规划好，周边环境美，学习氛围好。

不错。南岳一中还不错，自2008年起，每年高考成绩位居衡阳市同类学校前列。南岳区，隶属于湖南省衡阳市，位于湖南省中部偏东南，总面积181.5平方千米。南岳古为衡州之域，1961年底，南岳管理局改称南岳县。

575分。根据查询南岳本地宝显示，在南岳区实验中学就读的毕业生和南岳区文定实验学校就读的南岳区户籍的毕业生，录取分数线为575分。在南岳区文定实验学校就读的南岳区外户籍的毕业生和衡山县范围内初中学校就读的毕业生，录取分数线为700分。最低控制分数线为中考档案分575分。

办学规模大，有着良好的教育资源。南岳区实验中学，是南岳区目前唯一一所全日制公办初级中学，学校占地面积约84亩，当前办学规模可达36个教学班，是一所很不错的学校。衡阳市八中教育集团南岳成章中学（南岳区二中）位于衡阳市南岳区南岳镇万福社区，前身为南岳镇中学、南岳区实验中学。

石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学。学校紧临城东东方大道，交通十分便利。学校占地面积83736平方米，校园活动场所宽敞，环境优雅，校园内花香草绿，树青水清，综合楼与两幢教学楼连成一体，气势壮观，色泽明丽。学校创办已来，稳步发展，成为石首市规模最大的高中。

504分。根据石首市教育考试院发布的《2021年南岳中学中考录取分数线》，该校在2021年录取的最低分是504分，最高分是658分。

改善办学条件。南岳区实验中学现在已经正式更名为南岳区第二中学，而且还加入了衡阳市八中教育集团，目的就是为了改善办学条件，优化学校布局和师生资源配置。南岳实验中学学是一所公办的中学，位于湖南省衡阳市南岳区广济路，该校规模由九十年代初24个教学班、1400多学生，到2022年已有60个教学班、3000多学生。

湖南师范大学附属实验中学、株洲市南岳实验中学等。1、湖南师范大学附属实验中学位于南岳区解放路，招收南岳区中考考试分数达到学校录取分数线的学生。2、株洲市南岳实验中学位于株洲市南岳区毛田镇，同样招收南岳区中考考试分数达到本学校录取分数线的学生。

一本上线率45%,本科上线率100%。根据石首南岳高中官网查询显示，2022年石首南岳高中重点班本科率100%一本率45%。石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学，石首市南岳高级中学现开设45个教学班，在校学生3300多名，在岗教职工170人。

67%。石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学。学校紧临城东东方大道，交通十分便利。石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学。学校紧临城东东方大道，交通十分便利。经学校查询，学校2022年参加高考人数是906，并且被录取了606人，所以其升学率为67%，具体信息可以到官网查询。

衡山二中南岳区一中没有衡山二中出名，而且录取分数线比二中更底，区一中虽然有图书馆，但我从来没见他开过，等于摆设，我妹考高中时，离岳云就差几分，去了二中的宏志班。如果你是想好好考大学的话，建议上二中或岳云，学习气氛越浓厚的学校越好。

100%。南岳文定实验中学为南岳基础教育的发展树立了一面鲜明的旗帜。学校毕业生升学率100%，合格率100%，优秀率95%，为教育强区做出了应有的贡献，为推动南岳区化解大班额难题出了一份力，为教育强区作出重要贡献。学校以“勤、恪、忠、毅”为校训，以“重个性、强素质、高品位”为办学理念，以“高质量、有特色、创一流”为办学目标，高举继承与创新两面大旗，力求形成“学博、德高、乐教、善导”的教风和“乐学、勤问、缜思、求新”的学风，培养人格健全、基础扎实、学有所长、身心健康的中学生。

498分。2021年，南岳高中的录取分数线为498分。南岳高中，这是所辖区内的唯一一所重点高中。石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学。学校在校学生3300多名，在岗教职工170人，其中中学高级教师36人，中学一级教师81人。大学本科学历121人。

南岳文定学校好。1、南岳文定中学拥有比区二中更强大的师资力量和更高的教学质量，让学生获得更高质量的教学。2、南岳文定中学拥有比区二中更加丰富和多样的化的学科设置，能够满足学生的多样化学习需求。

您好，您是想问南岳区第二中学发生什么事了吗？南岳区第二中学并没有发生什么事。因为通过查询南岳区第二中学的官网发现，该学校并没有发生什么事情，一切都跟以前一样。所以南岳区第二中学并没有发生什么事。南岳区第二中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。学校坐落于湖南衡阳南岳区，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈，是修身求知的理想场所。

你说的是哪个衡山县呢？

我就南岳毕业的 这个要看自己 也说不好

南岳文定中学，不算太好。努力些，考南岳中学吧。

驾车路线：全程约48.7公里起点：南岳区实验中学1.衡阳市内驾车方案1) 从起点向正北方向出发，行驶40米，左转2) 行驶460米，左转3) 行驶1.2公里，右转进入京深线4) 沿京深线行驶500米，朝S51方向，左转5) 行驶360米，直行进入南岳高速2.沿南岳高速行驶150米，直行进入南岳高速3.沿南岳高速行驶36.5公里，直行进入外环路4.沿外环路行驶40米，直行进入外环路5.衡山县内驾车方案1) 沿外环路行驶480米，直行进入蔡伦大道2) 沿蔡伦大道行驶4.2公里，朝云集/常宁/广州/桂林方向，右转上匝道3) 沿匝道行驶150米，右转进入船山大道4) 沿船山大道行驶2.2公里，右转进入蒸湘北路5) 沿蒸湘北路行驶930米，直行进入蒸湘南路6) 沿蒸湘南路行驶1.1公里，右转进入雁城路7) 沿雁城路行驶390米，右前方转弯8) 行驶20米，到达终点终点：火车西站

石首南岳高中的校长是：刘爱明。根据@新新7310 的回答··

文汇不错。

以下是遵义市三类高中的部分学校名单。1、市级示范高中：遵义市第一中学、遵义市第三中学、遵义市第五中学、遵义市第八中学、遵义市第十一中学。2、市级重点高中：遵义市航天高级中学、遵义市育才高级中学、遵义市南岳高级中学、遵义市汇川高级中学、遵义市新蒲新区高级中学。3、市级普通高中：遵义市第二中学、遵义市第四中学、遵义市第六中学、遵义市第七中学、遵义市第九中学。

我是石首地你说的学校是一个满好的学校，去读书可以放心。

百分之六十七。根据教育网查询显示，石首南岳高中一本上线率为百分之六十七。石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学。

500分左右。石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学，一所全日制普通高级中学，学校紧临城东东方大道，截止到2022年7月22日，湖北省高考分数仍暂未公示，辖区内所有学校也未开始招生以及公布录取分数线，但根据2021年分数线498分，和2020年分数线480分，推测2022年将在500分左右，具体以学校官方通知为准。

南岳投档分380分 在529-380分之间录取800人 石首大概在450分以上 择校生 202人。石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学。学校紧临城东东方大道，交通十分便利。学校占地面积83736平方米，校园活动场所宽敞，环境优雅，校园内花香草绿，树青水清，综合楼与两幢教学楼连成一体，气势壮观，色泽明丽。学校创办以来，稳步发展，成为石首市规模最大的高中。

420到450每年大概在这个分数段，超过475可以进石首一中

普通班录取分数线每年大概在420到450分之间。扩展资料：石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学。学校紧临城东东方大道，交通十分便利。学校占地面积83736平方米，校园活动场所宽敞，环境优雅，校园内花香草绿，树青水清，综合楼与两幢教学楼连成一体，气势壮观，色泽明丽。学校创办已来，稳步发展，成为石首市规模最大的高中。学校办学条件日渐改善。学校有主体建筑8幢。综合楼集办公室、会议室、实验室、画室、琴房、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、课件制作室、工会活动室于一体。二幢教学楼共有40多间标准教室，三幢学生公寓可容纳1800多名学生入住。学校教学设施装备齐全，多媒体和校园局域网在教育教学中显示出不可替代的功能。

湖北石首南岳高中2019录取分数线最低为320分。扩展资料：石首市南岳高级中学创办于1978年，是石首市教育局的一所直属高级中学。学校紧邻城东东方大道，交通十分便利。学校占地面积83736平方米，校园活动场所宽敞，环境优雅，校园内花香草绿，树青水清，综合楼与两幢教学楼连成一体，气势壮观，色泽明丽。学校创办已来，稳步发展，成为石首市规模最大的高中。学校办学条件日渐改善。学校有主体建筑8幢。综合楼集办公室、会议室、实验室、画室、琴房、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、课件制作室、工会活动室于一体。二幢教学楼共有40多间标准教室，三幢学生公寓可容纳1800多名学生入住。学校教学设施装备齐全，多媒体和校园局域网在教育教学中显示出不可替代的功能。

南岳区最差的学校是南岳区一中，其成绩一直不如该去其他的学校，排名也比较低。南岳区一中是南岳区的一所全日制普通高级中学。学校前身是创建于1895年的南路师范学堂。先后经历九次更名，四次迁址。2005年秋季以前，学校是一所初、高中齐全的完全中学;从2005年秋季开始，学校将初中班搬迁到南岳区实验中学。

衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

衡东县一中2023中考分数线如下：定向录取:中考档案分不低于780分统招录取:统招文化投档最低控制线899分。特长生录取:录取最低控制线为体育档案分680,艺术档案分750分。资料拓展：湖南省衡东县第一中学（Hengdong NO.1 High School）简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用。1971年，从衡山县两路口迁至衡东县洣水镇兔子岩。截至2022年，学校现有校园面积305亩，60个高中教学班，在校学生3282人，教职员工276人，其中特级教师1人，正高级教师2人，高级教师94人，市级以上优秀教师、优秀班主任32人，省市骨干教师和学科带头人21人，研究生学历9人。校训砺志、勤学、求实、奋进“砺志”，是要求学生自觉磨炼自己的意志和品格，树立起“治国平天下”的凌云壮志。“勤学”，是要求学生“课堂勤攻读”，不的困难，努力掌握现代科学文化知识。“求实”，是要求学生坚持实事求是的思想路线，“纯朴诚笃”，一步一个脚印，去实现自己的理想。“奋进”，是要求学生“坚苦力行”，努力进取，不断攀登新的台阶，不断前进。

衡山实验中学好。1、教资力量：衡山实验中学拥有省级优秀模范教师56名，教资力量雄厚，而观湘中学只有不到20名省级优秀模范教师。2、现代化设备齐全：衡山实验中学的每个教室都配备有最先进的多媒体设备，而观湘中学只有部分教室拥有先进的多媒体设备。

衡阳市九中是重点高中。衡阳新九中最初16个斑，现在是19个班，有重点班，挟在中间位置上。学校有名校和普通院校的差别，每个学校又会根据学生成绩的不同来划分班级：实验班。重点班。普通班。并且不同班级配对的老师也会不一样。衡阳市第九中学是市教育局直属公办初中，于1941年由爱国人士何益平先生创办，办学历史悠久，学校新校区于2014年12月立项，2016年6月开始桩基础施工。其规划设计为全寄宿制中学，其办学规模为42个教学班，可容纳在校学生约2100人，所有设施依国家级标准配备。该项目位于衡阳市白沙洲工业园区苗园南路以东，奇峰路以南，财经南路以西，铜桥路以北。规划总用地面积98497.4平方米，总投资约为2.4亿元，总建筑面积57598.31平方米，总绿化面积39398.96平方米。衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学。百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学。湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学。祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学。简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

衡阳市九中是重点高中。衡阳新九中最初16个斑，现在是19个班，有重点班，挟在中间位置上。学校有名校和普通院校的差别，每个学校又会根据学生成绩的不同来划分班级：实验班。重点班。普通班。并且不同班级配对的老师也会不一样。衡阳市第九中学是市教育局直属公办初中，于1941年由爱国人士何益平先生创办，办学历史悠久，学校新校区于2014年12月立项，2016年6月开始桩基础施工。其规划设计为全寄宿制中学，其办学规模为42个教学班，可容纳在校学生约2100人，所有设施依国家级标准配备。该项目位于衡阳市白沙洲工业园区苗园南路以东，奇峰路以南，财经南路以西，铜桥路以北。规划总用地面积98497.4平方米，总投资约为2.4亿元，总建筑面积57598.31平方米，总绿化面积39398.96平方米。衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学。百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学。湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学。祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学。简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

衡东县初中排名介绍如下：衡东县初中排名：衡东县第一中学 衡东县欧阳遇实验中学等衡东县第一中学湖南省衡东县第一中学（Hengdong NO.1 High School）简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用。1971年，从衡山县两路口迁至衡东县洣水镇兔子岩。截至2022年，学校现有校园面积305亩，60个高中教学班，在校学生3282人，教职员工276人，其中特级教师1人，正高级教师2人，高级教师94人，市级以上优秀教师、优秀班主任32人，省市骨干教师和学科带头人21人，研究生学历9人。师资力量截至2022年，学校有教职员工276人，其中特级教师1人，正高级教师2人，高级教师94人，市级以上优秀教师、优秀班主任32人，省市骨干教师和学科带头人21人，研究生学历9人。

衡阳市九中是重点高中。衡阳新九中最初16个斑，现在是19个班，有重点班，挟在中间位置上。学校有名校和普通院校的差别，每个学校又会根据学生成绩的不同来划分班级：实验班。重点班。普通班。并且不同班级配对的老师也会不一样。衡阳市第九中学是市教育局直属公办初中，于1941年由爱国人士何益平先生创办，办学历史悠久，学校新校区于2014年12月立项，2016年6月开始桩基础施工。其规划设计为全寄宿制中学，其办学规模为42个教学班，可容纳在校学生约2100人，所有设施依国家级标准配备。该项目位于衡阳市白沙洲工业园区苗园南路以东，奇峰路以南，财经南路以西，铜桥路以北。规划总用地面积98497.4平方米，总投资约为2.4亿元，总建筑面积57598.31平方米，总绿化面积39398.96平方米。衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学。百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学。湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学。祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学。简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

衡阳市九中是重点高中。衡阳新九中最初16个斑，现在是19个班，有重点班，挟在中间位置上。学校有名校和普通院校的差别，每个学校又会根据学生成绩的不同来划分班级：实验班。重点班。普通班。并且不同班级配对的老师也会不一样。衡阳市第九中学是市教育局直属公办初中，于1941年由爱国人士何益平先生创办，办学历史悠久，学校新校区于2014年12月立项，2016年6月开始桩基础施工。其规划设计为全寄宿制中学，其办学规模为42个教学班，可容纳在校学生约2100人，所有设施依国家级标准配备。该项目位于衡阳市白沙洲工业园区苗园南路以东，奇峰路以南，财经南路以西，铜桥路以北。规划总用地面积98497.4平方米，总投资约为2.4亿元，总建筑面积57598.31平方米，总绿化面积39398.96平方米。衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学。百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学。湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学。祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学。简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

铜仁学院附中。根据查询铜仁教育网信息显示，南岳清水湾对口小学为清水湾小学，对口的中学为铜仁学院附中。

衡阳市九中是重点高中。衡阳新九中最初16个斑，现在是19个班，有重点班，挟在中间位置上。学校有名校和普通院校的差别，每个学校又会根据学生成绩的不同来划分班级：实验班。重点班。普通班。并且不同班级配对的老师也会不一样。衡阳市第九中学是市教育局直属公办初中，于1941年由爱国人士何益平先生创办，办学历史悠久，学校新校区于2014年12月立项，2016年6月开始桩基础施工。其规划设计为全寄宿制中学，其办学规模为42个教学班，可容纳在校学生约2100人，所有设施依国家级标准配备。该项目位于衡阳市白沙洲工业园区苗园南路以东，奇峰路以南，财经南路以西，铜桥路以北。规划总用地面积98497.4平方米，总投资约为2.4亿元，总建筑面积57598.31平方米，总绿化面积39398.96平方米。衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学。百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学。湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学。祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学。简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

衡山县实验中学坐落于湖南省衡山县城区文化广场的南侧。学校创建于2001年，是一所优质的公办中学。学校现有中共党员教职工40人，专任教师70人，其中拥有高级职称的教师达到35人，远超湖南省中学平均水平。学校在教学、管理、党建等方面取得了卓有成效的工作经验。近年来，学校先后被评为湖南省普通高中重点学校、全国绿色校园、湖南省健康促进先进学校、湖南省素质教育示范校、湖南省科技创新学校等获奖荣誉。学校注重学生发展，坚持学与教相统一，课内外相贯通，实现教育全面发展。学校提倡因材施教、多元发展，采取Calss生本式、课程重构等多元教学形式，有效促进了学生的个性发展。同时，学校还开展了丰富多彩的课外活动，如学雷锋、做好事、班团家长会、彩色跑、庆元旦·慰问革命老区等活动，为学生提供了发展的平台。学校在体育方面也取得不少成就，学校坚持为了学生的成长，不为了升学的目的这一理念，将体育教学与健康成长紧密结合，培养了大量具有优秀运动员素质的学生。学校在多项运动会、比赛中均获得了优异的成绩，尤其在足球方面，学校在省市比赛中获得过多次冠军。衡山县实验中学在教育教学方面具有突出的特色，其教学方法不断创新，以学生为中心，注重育人，注重体育及综合素质教育，形成了学校独特的教学风格。学校不仅重视学生考试成绩，更注重学生个性特长的发掘和尊重，让学生在健康成长的同时，得到更全面的教育和发展。衡山县实验中学优势衡山县实验中学作为一所基础设施完备、师资力量雄厚、教育教学质量优良的中学，一直以来致力于为学生提供优质的教育教学平台，让学生得到全方位的发展，助力他们成为未来的精英。

是。根据查询衡山县教育局官网信息显示，衡山县观湘中学是星源中学，衡山县观湘中学是一所位于衡山县的知名学校，学校坚持以培养学生成为全面发展的人才为办学宗旨。

一个学期学费要七千多。衡东欧阳遇实验中学是一所优秀的学校。衡东欧阳遇实验中学是一所位于湖南省衡东县的重点高中，创办于2000年。学校占地面积近80亩，校舍建筑面积超过2.5万平方米。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，拥有完备的教学设施和科研平台，具有良好的教学和科研氛围。学校的师资力量雄厚，有一支素质高、业务精、敬业爱生的教师队伍。近年来，学校成绩显著，多次获得省市级各类奖项。除此之外，学校也注重学生综合素质的培养，积极开展各种文化和体育活动，促进学生全面发展。衡阳高中排名是：衡阳市第一中学、衡东县第一中学、祁东县第二中学、衡山县第二中学。一、衡阳市第一中学百年名校衡阳市第一中学，系湖南省首批示范性普通高中。拥有“全国文明校园”、“中国教育综合实力百强学校”、“中国特色学校”、“全国足球特色学校”、“全国国防教育特色学校”等多项“国字号”招牌。学校创建于1884年，前身为船山书院。二、衡东县第一中学湖南省衡东县第一中学简称衡东一中，学校是湖南省级重点中学，湖南省示范性普通高级中学。学校创始于1940年，前身分别为国立师范学院附属中学（国师附中）和湖南省立第十二中学，1950年两所学校合并，定名为湖南省立衡山中学。1952年，在全国中学校名调整中，学校更名为衡山第二中学；1960年，又更名为衡山第一中学。1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，校名沿用至今。三、祁东县第二中学祁东二中创办于1955年，是一所具有悠久历史和优良传统的湖南省示范性普通高级中学，2003年年底，与北京四中正式签订为友好学校。祁东二中已成为一所享誉三湘、独具特色的农村高级中学。学校很注意学生科技活动的开展，注重学生劳动技能的培养。四、衡山县第二中学简称衡山二中，位于衡山县城解放北路399号，衡阳市重点中学。学校始建于1893年（清光绪十九年），现址位于原潇湘八景之一的“烟寺晚钟”故址衡山城北清凉寺。其前身誉为衡山县官立“研经书院”，1902年成为官立城北高等小学堂，1910年创办衡山官立中学堂。1966年学校定名为衡山县第二中学。

钱说了算

【 #小学英语# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的《小学生英语教案【5篇】》相关资料，希望帮助到您。 1.小学生英语教案 　　一、教学目标 　　1、知识目标： 　　温故知新回顾：H It"s birthda. 　　2、情感目标： 　　a、小组互助式学习方式，培养学生的团队意识和合作精神。 　　b、通过知识小竞赛锻炼竞争意识。 　　c、学生勇于提问，敢于提问，同学之间不耻下问。既培养学生的疑问精神又培养学生的谦虚态度。 　　3、能力目标： 　　a、制作动物卡片，如龙——dragn, 风筝——ite等，学生动手的同时又增加了对知识的理解，还锻炼了实践能力。 　　b、积极回答问题，通过前想后思的串联，在旧知识的基础上大胆发挥学生的创新能力。 　　二、教学重点 　　Is it a dr? ( dr 可以替换为1-7 模块所学过的重点词汇。) 　　es, it is. / N, it isn"t. 　　学生能把此句型灵活应用到日常生活中。 　　三、教学难点 　　难点词汇dragn, ite的发音和拼写。例如学生经常性的把dragn 误读成/dragɡn/。 　　四、教具准备 　　多媒体，单词卡片，学生小制作，录音机。 　　五、教学过程： 　　Step 1: 复习 　　火车结队 　　1、26个字母。 　　2、回答问题。 　　Step 2: 知识呈现、小组互助、当堂检测等 　　看图认识新单词。龙——dragon 风筝——kite 　　What"s this? It"s a book. Is it a pen? No, it isn"t. 　　Help 用词的模拟环境。I don"t know. 　　3. 导入新课。让学生看图猜课文大意，用汉语模仿。 　　4. 听音校正发音。 　　5. 让学生读，发现学生的发音问题并校正。 　　6. 教师讲解课文重难点，然后领读。 　　7. 学生拿着自制的风筝，分角色表演课文。 　　学生用所学过的单词套用句型Is it a dragon? 　　Yes, it is. / No, it isn"t. 表演。 　　8. 当堂检测。 　　9. 课后作业。　 2.小学生英语教案 　　课题: 　　Unit 1 Welcome back to school! 第四课时 　　教学重点: 　　听懂、会说：“Where are you from? I"m from….This is my friend…” 　　教学难点:在情境中运用语言及单词from的发音。 　　教具准备: 　　1.学生自己的头饰 　　2.游戏用的人物名片 　　3.配套的教学课件 　　4.游戏用的录音音乐 　　5.Mr.Black的头饰和钟表 　　教学过程: 　　热身/复习(Warm-up/Revision) 　　1.孩子出示自己的头饰，做自我介绍：“I"m lily. I"m from Canada。” 　　(引导其他孩子用:“Good morning. lily!”回答) 　　2.学生以小组为单位扩展表演A部分Let"s talk的对话。(不同孩子扮演对话中的不同人物，孩子也可以根据自己的情况做扩展表演。) 　　呈现新课 (Presentation) 　　1.game 　　(教师制作一些人物名片，并在卡片背面画上国家的国旗)听音乐，传卡片。拿到卡片的孩子到前面扮演卡片上的人物。做自我介绍:“I"m Amy.”教师提问：“Where are you from?”孩子回答“I"m from America.” 　　孩子们试着提问：“Where are you from?”得到小卡片的同学根据情况回答。 　　2.学生小组间的问答：“Where are you from?”“I"m from…”(根据孩子自己制作的头饰回答) 　　3.请几个小组开火车问答：“Where are you from?” 　　4.教师出示钟表(把时间调到下午)：“Good afternoon!”教师带上Mr. Black的头饰(走到一位学生面前)说：“Good afternoon! My name"s Mr. Black. I "m from China.”孩子根据自己的情况回答：“Good afternoon, Mr. Black. I"m Xiao Dong . I"m from China.” 　　教师提问一组孩子。然后请学生到前面来扮演Mr. Black. 　　5.教师带着Mr. Black 的头饰走到台前，说：“I have a friend in our class. Do you know who"s she?”教师指着扮演Amy的同学说： “This is my friend Amy.”(引导全班孩子问好) 　　Ss: Nice to meet you. 　　A: Nice to meet you, too! 　　Ss: Where are you from? 　　A: I"m from America. 　　Ss: Welcome! 　　6.教师播放Let"s talk部分的课件, 学生观看对话。跟读、模仿，分角色给课件配音。 　　7.小组分角色练习对话。 　　8.小组表演对话。 　　趣味操练 (Practice) 　　1.Listen and order the cards: 将课文图片打乱顺序，让孩子听一听, 摆一摆。 　　2.表演Let"s talk部分的对话。 　　3.小组中互换头饰(国家、名字)，进行对话练习。(Where are you from? I"m from… ) 扩展性活动(Add-activities) 　　介绍好朋友,请孩子用所学的句型把自己的好朋友介绍给大家。 3.小学生英语教案 　　一、教材分析 　　本次说课我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书，小学三年级上册第四单元We Love Animals。 本套教材非常注重学生语言应用能力的培养，从学生的角度来讲，基础教育最主要的任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标提出的把话题---功能---结构---任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进行交流打下良好的基础。 　　1、本课教学内容 　　(1) Lets learn 　　本部分主要是学习常见动物单词 cat dog monkey duck panda rabbit 　　(2)Lets talk 　　学习句型 　　I have a …以及Super! Cool! Wow! Great!等表示赞美的感叹词语。 　　(3)Lets do. 　　本部分要求学生在“Act like a”的指令下模仿小动物的动作。 　　2、本课教学目标： (知识目标、能力目标、德育目标) 　　知识目标 　　(1)能听懂，会说Look! I have a … 并能在实际情景中运用。 　　(2)能听说，认读一些常见的动物单词。 　　(3)能听懂，会说几个常用的感叹词 Super!Cool!Wow!Great!并能够在实际情景中运用。 　　(4)能听懂简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。 　　能力目标：提高学生听、说、读、写的综合能力。 　　德育目标：教育学生要爱护和保护小动物。 　　3、重难点的确定 　　重点：能听说认读常见的动物单词，并能运用句型“Look! I have a ” 　　难点：由于学生年纪小，对于一节课要正确运用所学句型和四种表达感叹的词，有一定的难度，而且特别容易混淆。通过本课的学习，运用自然引入的方法帮助学生正确理解与使用重点句型和四个感叹词。 　　二、教材处理 　　1、以“旧”引“新” 　　依据知识迁移规律的新旧知识的内在联系，从已学过的知识引出要学的知识，从课前的日常对话引入单词教学。 　　2、以“练”促“能” 　　学生技能的形成，需要经过适度的训练才能消化，本课设计了多种样的游戏活动，学生通过游戏，提高了自己掌握知识的能力。 　　3、融会话教学于情景表演 　　让学生在表演中学会运用语言，更能突出语言的实用性和交际性。本课通过教师的示范表演，教会学生在表演中学会本课重点句型。 　　三、教法分析 　　通过新课导入、新课讲解、 反复操练和巩固运用、反馈练习、归纳总结五步教学法，运用学生感兴趣的竞赛和游戏活动，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。 　　四、教学手段 　　主要以现代化电教手段--多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。 　　五、教学程序 　　1、新课导入 　　(1)英文歌曲欣赏：上课之前，让学生欣赏并演唱英文歌曲，通过简单的手势让学生在唱起来的同时动起来，演起来，乐起来 ，在音乐的衬托下，歌曲营造了轻松的学习氛围并且呈现了个别动物的词汇，为所学内容做好了铺垫准备。 　　(2)每日对话：为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先安排了师生间的每日英语对话“Do you like …?Yes，I do. Whats this? Its a …”，通过口语练习，完成了对教学新课的铺垫，以“旧”引“新”。 　　(3)单词教学：通过色彩鲜艳的课件演示，告诉学生这节课我将带他们去一个有趣的地方，并请他们依据我的"提示猜测要去哪里?当学生猜出去大森林时，我们便“上车”，一路欢歌去了森林公园。随着动听的音乐，电脑打出公园全景，给学生一种身临其境的感觉，导入正课。 　　2、新课的讲解 　　本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面，配有小动物的说话声和乐器声，栩栩如生。以小动物们介绍自己为主要内容，通过小动物不同的自我介绍和独特的乐器，让学生对于所学的新知识有了很好的感性认识，再让学生反复演练，使学生全面掌握。感叹词是让学生突然看到老师变出了一只可爱的小兔子，自然的发出感叹中学习了四种不同表示感叹的词语，再通过多媒体的展示和真人的录音，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养学生思想素质、情感素质和英语语言素质。 　　3、反复操练和巩固应用 　　(1)为了调动学生的积极性，利用Work in threes,in pairs,in row,in group,及竞赛等多种不同方式操练巩固。使学生处于积极思维的状态之中，全方位、多角度培养学生运用英语的能力。 　　(2)TPR活动。TPR是全身运动反应法的缩写词，TPR听听做做的活动深受儿童喜爱、节奏和动作能刺激大脑皮层，激活记忆。我先要求学生仔细听并且看老师的动作， 猜测其含义，然后跟着录音部分做动作，从对“Act like a ” 的反映中自然习得语言。 　　4、反馈练习 　　(1)单词游戏 　　本课的又一次高 潮是将游戏与练习有机结合，融为一体。设计了慢动作游戏，让学生在喜爱的游戏中开展快速说出单词的竞赛活动，将动物的单词卡片放进一个大信封内，并慢慢抽出卡片的一部分，看哪一组同学说的快和准，并进行评比。学生通过游戏，边做边练习，寓教于乐，极大地激发学生学习兴趣，同时巩固了学生所学的知识。 　　(2)情景表演 　　喜爱表演是小学生的天性，我充分利用这一特性让学生用自己所带的毛绒动物表演对话内容“Look! I have a… 并自选感叹词，给学生充分的时间与同座练习本课重点句型。学生练习完后，自由组合代表小组进行台前表演，并由教师和部分学生作为评委对参与表演的学生给予评价。让学生通过表演，真正的锻炼了学生运用语言的能力。 　　5、归纳总结 　　本课除了板书所呈现的重点内容外，又将事先准备好的”知识袋“通过优美的旋律、音韵动听的节奏传给全神贯注的同学们，音乐声猛然一停，拿到知识袋的同学打开纸条，大声回答纸条中的问题，答对的同学奖励给一个粘纸帖画，这项活动让每一位同学兴趣高昂的再次巩固新知，加强对本课内容的理解和运用。最后，我将大组竞赛的结果公正地告诉全班学生并给予正确的评价和鼓励。 　　6、展示板书 　　Unit 4 We love animals 　　Look! I have a… monkey cat dog duck panda rabbit 　　本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。 4.小学生英语教案 　　一、教学目标。 　　1、会听说认读单词baby，happy，windy，sunny，sorry等词。 　　2、知道以上单词中辅音字母加y的.发音特点。 　　3、能完成听音排序和看图填词练习，并能认读。 重点 　　二、难点。 　　掌握一些辅音字母加y的词的发音规律。 　　三、教学准备。 　　课件、图片等。 　　四、教学过程。 　　（一）导入。 　　1、课件出示Make a chant： 　　Tall，tall，computer teacher is tall，Short，short，short，Science teacher is short，Thin，thin， thin，Art teacher is thin，Fat，fat，fat，Music teacher is fat，Funny，funny，funny，they"re so funny！ 　　2、出示目标，鼓励完成。 　　（二）新课呈现。 　　1、师利用课件出示Read，listen and chant中的五张图片，引导学生读出单词：baby，happy，windy，sunny，sorry。 　　2、师播放单词录音，生跟读，指名读词，请学生评价发音，师再次带读发音，请学生分组、分男女生读词。 　　3、学生听chant并跟读，师简要提示：分解歌谣各句内容及意义，逐句带读，请学生跟读熟练后再次播放chant，生随音乐节奏拍手并试唱歌谣。 　　（三）操练。 　　1、学生分组齐读上一活动中的chant，全班评价，评出朗诵小组。 　　2、Listen，number and say。 　　教师播放该部分录音，生第一遍静听并做标注，第二遍再听，完成标号练习，第三遍跟读，师指名汇报答案，全班订正。 　　（四）巩固拓展。 　　1、Listen，write and say。 　　（1）课件出示该部分图片，放录音，学生跟读后请一人讲解意思，然后从课本第二个活动的九个单词中挑选合适的词填入划线部分。 　　（2）同桌交流答案，齐读三句话，教师提醒学生注意语音语调。 　　（3）Choose one sentence from above and write。 　　2、生在练习本四线格里抄写本课看的单词及句子。 5.小学生英语教案 　　教学目标 　　1、能够听说读写句型：what did you do last weekend? i played football. 　　2、能够完成let"s try 　　3、能够正确运用重点句型进行对话，完成let"s find out活动。 　　教学重点 　　1、教学重点是句型：whatdid you do last weekend? i played football. 　　2、难点是该句型的问句部分并能够在实际情景中运用。 　　教学难点 　　学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式。识记help的意思。 　　教具准备 　　1、 教师准备若干张图片、每个学生有一张动作的词组卡。 　　2、 教师准备该课时的教学挂图。 　　教学过程 　　(一)warm up 　　1、放五年级下册第一单元第七页的歌谣录音。 　　2、师生一起跟录音说唱歌谣，配合歌谣内容边打拍子边做动作。 　　(二)preview 　　师生自由问答。 　　t: what did you do last weekend? 　　s1: i watched tv. how about you? 　　s2: i cleaned my room. how about you? …… 　　(三)presentation 　　let"s try 　　1、教师问：what did chen jie do last weekend ? let"s listen to the tape. 学生听录音完成let"s try，师生一起检查答案。 　　2、听录音跟读两遍。 　　let"s talk 　　1、师说：now we know what chen jie did last weekend. what did you do last weekend? let me guess.教师任选几名学生提问：did you play football last weekend? 引导学生回答：yes，i did. / no, i didn"t.出示动作图片练习did 　　you...... last weekend? yes，i did. / no, i didn"t. 　　2、guessing game: 每个同学有一张写有动词短语的纸条，让其他同学猜猜：what did he/ she do last weekend? 如果能猜中的话就说：yes. (i did). 另一位同学说：you"re great! 　　3、教师讲解对话内容，放课文录音，学生跟读两遍。小组内分角色朗读，进行小组比赛。 　　4、引导学生根据本插图的提示进行替换练习，然后让学生在小组内进行练习。 　　5、两人一组朗读对话，鼓励学生根据自己的实际情况改编对话，并上台展示。 　　6、make the chant: 　　last weekend i cleaned the room 　　what did you do? what did you do? 　　last weekend i visited my grandparents 　　what did you do? what did you do? …… 　　let"s find out 　　学生四人一组完成let"s find out的活动，请几名学生汇报他们的调查结果。 　　(四)consolidation and extension 　　1、学生完成本课时活动手册的配套练习。 　　2、学生两人合作朗读对话。 　　(五)homework 　　抄写本课时的重点句子。