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这是怎么提取公因子的。需要详细的解释。

2023-05-20 02:23:57
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左迁

第一行,提取公因式 1

第二行,提取公因式 2

第三行,提取公因式 3

。。。

第n行,提取公因式 n

所以行列式前面是 1×2×3×.....×n 即n的阶乘

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如何提取公因数?

取几个数的公因数,首先提出他们共同的质数因子,也就是提出公约数,比如45 54 66这三个数,首先提出 3,得到 15 18 22,然后没有公约数了(除了1),所以他们的公因数就是3如果还能提出的话,就把提出的所有的数相乘就行了
2023-01-13 23:57:421

80÷h+120÷h=20,怎么提取公因式

80÷h+120÷h=20 除以h,可以当作乘以1/h来进行计算,这样就可以提取公因式,然后利用乘法分配律来进行计算,具体步骤如下80÷h+120÷h=2080x 1/h +120x1/h = 20(80+120) x 1/h = 20200/h =20h = 200 / 20h=10
2023-01-13 23:57:551

公积金怎么提出来

一、购房公积金提取1、一手房提取:(1)购房合同或购房协议的原件及复印件;(2)购房发票的原件及复印件;(3)公积金提取职工本人身份证原件及复印件;(4)公积金提取职工本人的银行储蓄账号;职工配偶公积金提取,除以上资料外,还需提供夫妻关系证明原件及复印件、主买房人公积金提取记录单的复印件。2、二手房提取:(1)房产证的原件及复印件;(2)契税完税凭证的原件及复印件;(3)公积金提取职工本人的身份证原件及复印件;(4)公积金提取职工本人的银行储蓄账号;职工配偶住公积金提取,除以上资料外,还需提供夫妻关系证明原件与复印件、主买房人的公积金提取记录单的复印件。3、职工因购买公有住宅楼房首次公积金提取:(1)单位房管部分出具的购房协议或者购房证明的原件及复印件;(2)购房收据的原件及复印件;一次性还公积金贷款提取住房公积金:(1)由单位财务或劳资开出的《住房公积金支取申请表》(2)身份证原件及复印件一份,若提取配偶的公积金需同时提供结婚证和户口本原件及复印件一份(3)借款合同,到贷款银行的贷款部门打印上一年的个人住房贷款还款对账单(提取之月到上年度本月)并请银行盖章(4)若用存折还贷款,须提供还款存折及存折复印件一份;若用银行卡还贷款,须提供由银行柜台打出的最近一年的银行卡明细一份(5)到贷款银行的贷款部门签《提取住房公积金归还住房公积金贷款协议书》(若夫妻双方都提取,夫妻双方签字摁手印,并在开户银行账户上填写完整,直接打到个人账户里)注:职工本人需到场在“提取申请表”上签字按手印(公积金汇入个人还款帐户)二、大修住房公积金提取1、所属房管或物业部门的大修证明和产权证明的原件及复印件;2、购买材料的明细发票或分摊到个人的费用发票的原件及复印件;3、公积金提取职工本人身份证原件及复印件;4、公积金提取职工本人的银行储蓄账号;职工配偶公积金提取,除以上资料外,还需要提供夫妻关系证明的原件及复印件、主买房人公积金提取记录单的复印件。三、自建住房公积金提取1、规划、房管部门宅基地批复或建房批准证明文件的原件及复印件;2、购买材料及其他施工费用的费用发票的原件及复印件;3、公积金提取职工本人的身份证原件及复印件;4、公积金提取职工本人银行储蓄账号;职工配偶公积金提取,除以上资料外,还需提供夫妻关系证明的原件及复印件、主建房人公积金提取记录单的复印件。四、偿还住房贷款本息公积金提取1、借款合同的原件及复印件;2、购房合同的复印件;3、首付款发票的原件及复印件;4、公积金提取职工本人身份证原件及复印件;5、公积金提取职工本人银行储蓄账号;职工配偶公积金提取,除以上资料外,还需提供夫妻关系证明的原件及复印件、主买房人公积金提取记录单的复印件。五、离休退休公积金提取1、离、退休证或劳动部门相关证明的原件及复印件;2、公积金提取职工本人的身份证原件及复印件;3、无离、退休证的,男性年满60周岁、女性年满55周岁的提供职工本人的身份证原件及复印件;4、公积金提取职工本人的银行储蓄账号。六、完全丧失劳动能力并与单位终止劳动关系公积金提取 1、劳动部门出具的职工丧失劳动能力鉴定证明原件及复印件;2、单位解除劳动关系证明的原件及复印件;3、公积金提取职工本人身份证原件与复印件;4、公积金提取职工本人的银行储蓄账号。七、突发事件造成家庭生活严重困难公积金提取1、《突发事件提取申请表》(单位盖章);2、所属职工配偶或直系血亲发生的突发事件,需提供能够证明与本人关系的证明材料;3、职工所在单位或所在街道予以核实后出具的提取证明;4、公积金提取职工本人的身份证原件及复印件;5、公积金提取职工本人的银行储蓄账号;6、如遇重大疾病,除提供本条1至5项证明材料外还须提供:a、医院的诊断证明;b、医院提供的个人药费支出清单; c、其他重大疾病还须提供家庭收入证明,d、退休人员提供退休证;没有工作人员由所在街道居委会开具相关证明;7、如遇不可预见事故和灾难,除提供本条1至5项证明材料外还须提供:a、单位、街道办事处或有关部门出具的证明材料;b、个人承担费用的明细发票;c、家庭收入证明。八、进城务工人员因与单位解除劳动关系提取1、户口证明的原件及复印件;2、解除劳动关系的证明的原件及复印件;3、公积金提取职工本人的身份证原件及复印件;4、公积金提取职工本人的银行储蓄账号。法律依据《住房公积金管理条例》第二十四条 职工有下列情形之一的,可以提取职工住房公积金账户内的存储余额:(一)购买、建造、翻建、大修自住住房的;(二)离休、退休的;(三)完全丧失劳动能力,并与单位终止劳动关系的;(四)出境定居的;(五)偿还购房贷款本息的;(六)房租超出家庭工资收入的规定比例的。依照前款第(二)、(三)、(四)项规定,提取职工住房公积金的,应当同时注销职工住房公积金账户。职工死亡或者被宣告死亡的,职工的继承人、受遗赠人可以提取职工住房公积金账户内的存储余额;无继承人也无受遗赠人的,职工住房公积金账户内的存储余额纳入住房公积金的增值收益。
2023-01-13 23:57:581

提取公因式的详细步骤

x^4 + 6 x^2 + 25 =x ^4 + 10 x ^ 2 + 25 - 4 x ^ 2= (x^2 + 5)^2 - 4 x^2=(x ^ 2-2 x + 5)(x^2 + 2x +5)3 x^4 + 4 x^2 + 28x +5 = (3 x ^4 -6 x^2 +15x) + (6 x^3 - 12 x^2 +30x) + (x^2 - 2x + 5)= (x ^2 - 2x + 5)(3 x^2 +6x +1)
2023-01-13 23:58:071

这个式子怎么提取公因式?

关于人物和剧情背景的一些设定最近有好几个朋友吐槽了长夜的一些设定,嗯,所以今天特地抽时间在这里弄了一个单章出来,谈谈长夜的一些设定。嗯,首先,既然是英雄联盟的同人文,那么有些朋友就要问了,那么英雄联盟跑哪儿去了?难道这个时间段英雄联盟还没有成立?咳咳……如果各位期待英雄联盟的召唤师们出场的话,那长夜只能让大家失望了,因为在长夜的设定里,这些召唤师是完全不存在之物,至于为什么把召唤师和英雄联盟给撇开了,原因其实很简单——先天的BUG。我们先来谈谈召唤师的问题,英雄联盟的存在原因相信大家也都知道,在瓦罗兰这片大陆上的人民自远古以来就习惯结群而斗,用战争解决纷争。而不论何时,战争的工具始终都是魔法。军队用法术和符文武装自己,英雄们打造出大部分魔法物品率领部队彼此厮杀。召唤者,瓦罗兰大陆的实际领导者们,他们疯狂使用魔法能量攻击敌人的部队和支持者。然而近200年来无止境的魔法滥用让瓦罗兰的人民看到了符文之地的脆弱现状。最后两次符文之战剧烈影响了瓦罗兰的地质环境,尽管人们试图聚集魔法能量来恢复这灾难性的后果,却毫无作用。为了回应世界上不断恶化的政治和经济危机,瓦罗兰的大法师们——包括许多强大的召唤者——达成共识,所有的冲突必须以可控和系统化的方式来处理。他们成立了一个叫英雄联盟的组织,目的在于监督瓦罗兰的政治纷争得以有序处理。位于战争学院的英雄联盟获得瓦罗兰政治实体们陆续授权,这个组织将管理处置所有政治纷争带来的结果。英雄联盟决定所有主要的政治争论都必须通过特别设立在瓦罗兰各地的竞技场来处理。拥有不同政见的召唤者们各自召唤一个英雄,这些英雄们则带领没有心智意识的小兵进行战斗,这些小兵由初阶召唤者通过水晶枢纽制造。它们将在竞技场内中对决,达成任务目标获取胜利。而其中最常见的胜利条件为摧毁对方的水晶枢纽。这些竞技场即是我们通常提到的正义之地。按照官方的设定,也就是说英雄联盟的存在是因为他们足够碉堡,足够强大,强大到能够压倒整个大陆上的所有国家,所有它们才能强行逼迫所有国家来加入这个联盟,然后呢,问题就来了……既然这群货都强大到足以压倒所有的国家了,那他们为啥不干脆一统整个瓦罗兰大陆呢?按照官方的说法,召唤师成立英雄联盟的存在是为了避免纷争、维护大陆的和平,那么这就是一个超级大BUG了,就算是有它们在一边看着,艾欧尼亚照样被诺克萨斯凌辱调教了……如果他们真的要想阻止一切的纷杂的话,那干脆把所有国家全部干掉,把所有政体推倒重铸,世界一家亲,那样不是更和平吗?我从来不会相信一个混乱的大陆会比一个统一的大陆更和谐。然后有同学或许会说,战争学院的实力虽然很强,但还没有强大能碾压所有国家的程度,所有他们只能靠绑架威胁其他国家来参加英雄联盟,恩,这个可能性我们就不用讨论了,具体情况请参照我大美利坚,人那么给力的实力,但是那群穿白袍子的大胡子说不鸟他就不鸟他,说骂他就骂他……所以召唤师和英雄联盟给我的感觉就是,拳头发明了这个游戏,为了给游戏弄一个给力的背景增强玩家与角色的互动,所有编了这么一个牵强的世界出来,但是很可惜这个编故事的家伙没有暴雪公司编织艾泽拉斯大陆那样一个完善而无BUG的编剧的能力,所有就出现了这么一个超级蹩脚的世界……然后再谈谈召唤师的能力问题,根据所谓的强者支配弱者的定律,能够支配这些英雄的召唤师毫无疑问是实力碉堡了的存在,不然也无法压制那些英雄了,也肯定无法得到那些英雄的认可,召唤师与英雄之间的连接从本质上说更像是产生了一个“新生命”,类似双方的合体。这就好比你和同伴将腿绑在一起向前奔跑,只有两个人都掌握了节奏才能迅速前进,召唤师也是这样,需要在合体后逐渐学会如何使用力量。——————正义周刊而这时卡萨丁和玛尔扎哈的战斗仍在进行。审判者们迅速上前,在数分钟内就隔离了两名英雄并加以控制,用实际行动证明了他们的实力。——————正义周刊
2023-01-13 23:58:106

提取公因式法步骤

1先合并同类项(注意符号变化问题)2各项有相同的因式才能提;3提公因式得注意公因式与多项式的倍数及参数的关系
2023-01-13 23:58:161

线性代数,怎么提取公因式的,答案的第一步

你可以把A写成s,E写成1,表达式变成一个二次方程,得到s^2 +4s-6=0,这样利用二次多项式除法可以得到你要的
2023-01-13 23:58:191

提取公因试法

那题?
2023-01-13 23:58:224

如何提取公因式?如下图: 我知道极限趋于2的时候答案是3,但不知道怎么提取的公因式。

看,如图所示
2023-01-13 23:58:261

数学怎么提取公因式

分组分解法:= (x³-4x) - (8x-16)= x(x+2)(x-2) - 4(x-2)= (x-2){x(x+2)-4}= (x-2)(x²+2x-4)= (x-2)(x+1+√5)(x+1-√5)
2023-01-13 23:58:332

怎么提取公因式?

果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来作为多项式的一个因式,提取公因式后的式子放在括号里,作为另一个因式.   提取公因式法分解因式的解题步骤是怎样的? 利用提公因式法分解因式时,一般分两步进行: (1)提公因式。把各项中相同字母或因式的最低次幂的积作为公因式提出来;当系数为整数时,还要把它们的最大公约数也提出来,作为公因式的系数;当多项式首项符号为负时,还要提出负号。 (2)用公因式分别去除多项式的每一项,把所得的商的代数和作为另一个因式,与公因式写成积的形式。 由于题目形式千变万化,解题时也不能生搬硬套。例如,有的需要先对题目适当整理变形;有的分解因式后多项式因式中有同类项的还要进行合并化简;还有的提取公因式后能用其他方法继续分解。
2023-01-13 23:58:461

这个怎么提取公因式

原式=(x-3)(a+2b)原式=6(m-n)^3-12(m-n)^2 =6(m-n)^2[(m-n)-2] =6(m-n)^2(m-n-2)提公因式法
2023-01-13 23:59:023

提取公因式法 要有步骤!

1. X^2n - 3X^n=x^(n+n)-3x^n=x^n(x^n -3)2. (X-2Y)-(X-2Y)^3=(x-2y)[1-(x-2y)²]=(x-2y)(1-x+2y)(1+x-2y)3. 6ab(a+b)^2 -4a^2b(a+b)=2ab(a+b)[3(a+b)-2a]=2ab(a+3b)(a+b)4. X^n+2 - 2X^2=x²(x^n-2)
2023-01-13 23:59:042

三和三分之一怎么提取公因式?

这是两个数字,应该是怎么提起公因数吧,那可以提起1/3啊,那就等于九加一乘以1/3,也就是10/3了。
2023-01-13 23:59:083

怎么提取公因式初中

把两个或两个以上因式中都具有的因式(因数)提出来,并积的形式与其各因式达!
2023-01-13 23:59:151

数学。这个位置是怎么提取公因式的呢?。

设a=x1-x2,b=x1+x2,那么,原式(x1-x2)(x1+x2)-2(x1-x2)=a×b-2×a=a×(b-2)再把a,b还原回去,即=(x1-x2)(x1+x2-2)
2023-01-13 23:59:263

提取公因式?

如下图所示:
2023-01-13 23:59:372

268÷14+146÷7怎么提取公因数?

=134×1/7+146×1/7=(134+146)×1/7=280×1/7=40
2023-01-14 00:00:063

因式分解中提取公因式法是怎么样计算的?

提公因式实质就是乘法分配律的逆用ma+mb+mc=m(a+b+c);公因式的系数是各项系数的最大公因数,相同字母的指数取最低次。
2023-01-14 00:00:141

高数线性代数。行列式?这个式子怎么提公因式??

这不是提取公因式因为是三阶行列式,对角线“两侧”有两个零,考虑对角线法则直接展开。主对角线方向只有主对角线副对角线方向除了副对角线,还有1×(-1)×λ就是+λ,注意前面是负号。有不懂的欢迎追问
2023-01-14 00:00:211

76×25-50+25×26提取公因数怎么算?

76×25-50+25×26=76×25-2×25+26×25=(76-2+26)×25=100×25=2500
2023-01-14 00:00:2411

第一小题怎么提取公因式

如图
2023-01-14 00:00:311

数学题提公因式法

解:(1)将(a-1)提取出来,得(a-1)(7+x)再乘进去;(2)因为3(a-b)*+6(b-a)=3(b-a)*+6(b-a)=3(b-a)((b-a)+2)=3(b-a)(b-a+2)因为(a-b)*=(b-a)*;(3)2(m-n)*+6(b-a)=2((m-n)*+3(b-a))(4)x(x-y)*-y(y-x)*=x(x-y)*-y(x-y)*=(x-y)*(x-y)=(x-y)^3(5)m(a*+b*)+n(a*+b*)=(a*+b*)(m+n)这些题目都可以用"提取公因式"法.将式子中每项的公因式提取出来,再将提取后的式子相加(式子原来的符号不变),用提取出来的公因式乘提取后的式子.这些地应该都是小学的知道啊?
2023-01-14 00:00:371

因式分解中提取公因式法是怎么样计算的?

在多项式中找出相同的字母取两个的低次为公因式数字取最小公倍数
2023-01-14 00:00:402

10÷5+40÷5提取公除数?

我们可以把 10 和 5 的公因数提取出来,就是 5,然后把 10 和 5 分别除以 5,可以得到: (10/5)+(40/5)。然后,你就可以把这两个分数相加,得到结果为: (2)+(8)=10。
2023-01-14 00:00:431

这个怎么提取公因式 a(x-3)+2b(x-3) 6(m-n)^3-12(n-m)^2 有中文说明

第一个提取x-3 第二个提取6(m-n)^2
2023-01-14 00:00:451

怎么提取公因式?

 
2023-01-14 00:00:481

简便计算提取公因数怎么写

3.8*3.6+6.4*3.8= 3.8*(3.6+6.4)=3.8*10=38很高兴帮助你!!!
2023-01-14 00:00:571

矩阵提出公因数怎么提

你搞错了. A中每一个元素乘上c=A*c^3 如果这么说你还不明白,你可以试试把A展开,看起来就清楚了
2023-01-14 00:01:001

利用提取公因数的方法计算19×52-19×42时,将相同的因数及公因数怎么样的提取?

19x52-19ⅹ42=19x(52-42)=19ⅹ10=190
2023-01-14 00:01:042

X(X+1)-3(X+1)=0怎么样提取出他的公因式?

公因式是x+1 x(x+1)÷(x+1)=x 3(x+1)÷(x+1)=3 所以x(x+1)-3(x+1)=0 (x+1)(x-3)=0
2023-01-14 00:01:071

提取公因式的问题?

如图
2023-01-14 00:01:103

这个应该怎么提取公因式? 过程应该怎么写?

4的因子,±1,±2,±4 代入x=-2 发现 (-2)^3-2(-2)+4=0 所以x=-2是个根所以有因子 x+2 凑 x^3+2x^2-2x^2-4x+2x+4 =x^2(x+2)-2x(x+2)+2(x+2) =(x+2)(x^2-2x+2) 后面那个Δ
2023-01-14 00:01:351

p*(1+i)+p*i怎么提取公因式?

p*(1+i)+p*i=p*i+p*i+p=p*(2i+1)
2023-01-14 00:01:381

提取公因式

x²+3x+2=x²+2x+1+x+1 =(x²+x)+(x+1)+(x+1) =x(x+1)+(x+1)+(x+1) =(x+1)(x+1+1) =(x+1)(x+2)
2023-01-14 00:01:414

数学问题:关于提取公因式的问题

先将分母化成一致,再看分子。
2023-01-14 00:01:442

这个公因式怎么提取的。?

看,十字相乘法
2023-01-14 00:01:461

5毫升等于多少毫克啊?

5ml约等于5g=5000mg;
2023-01-13 23:58:016

四字别什么不什么什么意思是什么成语

1. “不什么不什么”的四字成语是什么 不瘟不火,不屈不挠,不三不四,不卑不亢,不折不扣 1. 不瘟不火: 读音:【bù wēn bù huǒ】 释义:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。也可指表演既不沉闷,也不火爆。 用法:作谓语、定语;指态度一般。 2. 不屈不挠: 读音:【bù qū bù náo】 释义:比喻在压力的挫折面前不屈服,表现十分顽强。 出处:《汉书·叙传下》:“乐昌笃实,不桡不诎。” 3. 不三不四: 读音:【bù sān bù sì】 释义:不像这也不像那。即不像样子,不伦不类。形容不正派或不像样子。 出处:明·施耐庵《水浒传》第七回:"这伙人不三不四,又不肯近前来,莫不要攧洒家。" 4. 不卑不亢: 读音:【bù bēi bù kàng】 释义:卑,低、自卑;亢,高傲。意为对人有恰当的分寸,既不低声下气,也不傲慢自大,泛指人的品格。同"不亢不卑"。 出处:朱之瑜(明)《答小宅生顺书十九首》:"圣贤自有中正之道,不亢不卑,不骄不谄,何得如此也!" 5. 不折不扣: 读音:【bù zhé bù kòu】 释义:没有折扣,表示完全、十足的意思,经常与贬义词一起使用。 出处:茅盾《子夜》:"他那二十多年足不窥户的生活简直是不折不扣的坟墓生活!" 2. 不什么不什么四字成语有哪些 不三不四、不屈不挠、不知不觉、不干不净、不卑不亢、不屈不挠、不破不立、不知不觉、不愤不启、不稂不莠、不生不灭、不三不四、不伦不类、不折不扣、不偏不倚、不骄不躁、不蔓不枝、不即不离、不慌不忙、不悱不发、不依不饶、不闻不问、不紧不慢、不痛不痒、不忮不求、不疾不徐、不言不语、不冷不热、不稼不穑、不矜不伐、不仁不义、不郎不秀、不咸不淡、不上不下、不声不响、不夷不惠、不茶不饭、不明不白、不尴不尬、不愧不怍、不文不武、不管不顾、不哼不哈、不干不净、不挠不折、不衫不履、不阴不阳、不死不活、不磷不缁、不日不月、不痴不聋、不偏不党、不瞅不睬、不识不知、不做不休、不得不尔、不吐不茹、不存不济、不古不今、不蔓不支、不禁不由、不僧不俗、不愧不作、不凉不酸、 不揪不睬、不声不吭、不丰不俭、不当不正、不了不当、不因不由、不间不界、不瞽不聋、不猧不魀、不揪不采、不上不落、不偢不倸、不抗不卑、不忙不暴、不声不气、不揪不采…… 3. 四字成语不什么而别 四字成语不什么而别——不告而别、不辞而别。 不辞而别 bù cí ér bié 【解释】辞:告辞;别:离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。 【出处】元·郑德辉《王粲登楼》第一折:“报老爷得知,王粲不辞而别去了。” 【结构】偏正式。 【用法】中性。形容人没有礼貌;不打招呼就离开。一般作谓语、宾语、状语。 【正音】而;不能读作“ěr”。 【辨形】辞;不能写作“词”。 【近义词】逃之夭夭、溜之大吉 【反义词】不速之客 【辨析】~与“溜之大吉”有别:~偏重在“别”;表示默默离去;中性;“溜之大吉”偏重在“溜”;表示偷偷走开;含贬义。 【例句】 (1)他有些不高兴;竟~了。 (2)他~;谁也不知道为什么。 【英译】go away without saying goodbye 4. 什么什么不什么不什么四字词语 【傲不可长】傲慢之心不可以滋长。 【敖不可长】敖:通“傲”,傲慢。傲慢之心不可以滋长。 【爱不忍释】释:放下。对所喜欢的物品,爱得拿在手里久久不肯放下。 【爱不释手】释:放下。喜爱得舍不得放手。 【安不忘危】在安全的时候不忘记危难。意思是时刻谨慎小心,提高警惕。 【安不忘虞】虞:忧患。安定太平的时候不能忘记潜伏着的忧患。 【兵不逼好】兵:指出兵作战;逼:威胁;好:指友好的国家。不出兵威胁友好的国家。 【拔不出脚】比喻陷入困境或杂事缠身而一时无法解脱。【拔不出腿】比喻陷入困境或杂事缠身而一时无法解脱。 【必不得已】必然不能得止。指形势使得非如此不可。 表示无可奈何的意思。【百不当一】当:抵挡。 一百个抵挡不住一个。【逼不得已】指迫不得已。 【百不得一】一百个里面也得不到一个。形容人或物的难得或所得极少。 【踣不复振】振:振作。一跌倒就再也爬不起来。 比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。【百不获一】一百个里面也得不到一个。 形容人或物的难得或所得极少。【鞭不及腹】及:到。 原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。比喻相隔太远,力量达不到。 【兵不接刃】作战时兵器没接触。指战事顺利,未经交锋或激战而取得胜利。 【必不可少】绝对需要,指不达到某种目的就不能做成某种事情。【必不挠北】挠北:败北,作战失败。 必定不会失败。【百不失一】一百次中无一次失误。 表示射箭或打枪命中率高,或做事有充分把握。【兵不污刃】犹兵不血刃。 形容未经战斗就轻易取得了胜利。【兵不雪刃】兵器上没有沾上血。 形容未经战斗就轻易取得了胜利。【兵不血刃】兵:武器;刃:刀剑等的锋利部分。 兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。 【暴不肖人】暴:凶暴;不肖:不贤。凶暴而不贤的人。 【败不旋踵】形容很快就遭到失败。旋踵,转动一下脚后跟。 【百不一存】犹言无一宽免。【百不一贷】贷:饶恕,宽免。 无一宽免【兵不由将】比喻下级不服从上级的指挥。【兵不厌权】作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。 同“兵不厌诈”。【百不一爽】爽:失,差。 形容做事有充分把握,绝不会失误。【百不一遇】一百次中遇不到一次。 形容极其难得。【兵不厌诈】厌:嫌恶;诈:欺骗。 作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。【卑不足道】指卑微藐小,不值得一谈。 【悲不自胜】胜:能承受。悲伤得自己不能承受。 形容极度悲伤。【词不逮理】词:言语,词句。 逮:到;及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。 【辞不达意】辞:言辞;意:意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。 【词不达意】词:言词;意:意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。 【辞不达义】指说话写文章不能确切地表达意思。【词不逮意】词:言语,词句;逮:到,及。 指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。【辞不获命】指辞谢而未获允许。 【猝不及防】猝:突然,出其不意。事情来得突然,来不及防备。 【臭不可当】当:承受。臭得使人受不了。 比喻人名声极坏。【臭不可闻】臭得使人受不了。 比喻人名声极坏。【财不露白】露:显露;白:银子的代称。 旧指有钱财不能泄露给别人看。现指随身携带的钱财不在人前显露。 【唇不离腮】比喻关系亲近,经常待在一起。【秤不离砣】秤和砣是一整套衡器。 比喻事物之间有连带关系或关系亲密。【惨不忍睹】睹:看。 凄惨得叫人不忍心看。【惨不忍闻】闻:听。 凄惨得叫人不忍心听。【惨不忍言】不忍心把悲惨情形说出口。 【词不悉心】悉:尽,全。言词不能完全表达心意。 【辞不意逮】逮:达到。言辞不能把思想确切表达出来。 【沉不住气】易激动,遇事保持不了冷静镇定。【蝉不知雪】知了夏天生,秋天死,看不到雪。 比喻人见闻不广。【地不爱宝】爱:吝惜。 大地不吝啬它的宝藏。多指地下有文物出土。 【得不补失】所得的利益抵偿不了所受的损失。同“得不偿失”。 【得不偿丧】所得的利益抵偿不了所受的损失。同“得不偿失”。 【得不酬失】所得的利益抵偿不了所受的损失。同“得不偿失”。 【得不偿失】偿:抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。 【道不掇遗】路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。 同“道不拾遗”。【道不举遗】路上没有人把别人丢失的东西拾走。 形容社会风气好。同“道不拾遗”。 【敌不可假】指不可宽容敌人。【敌不可纵】对敌人不能放纵。 【读不舍手】舍:舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。 【动不失时】时:时宜,时机。行动不失时机。 指不做不切合时宜的事。【道不拾遗】遗:失物。 路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。 【道不相谋】指思想志向不同的人不会在一起共事。【恩不放债】对亲人不宜放债。 意指免因钱财交往而致发生怨怼。恩,指亲人。 【耳不离腮】两种关系十分接近、亲密。【耳不旁听】两耳不往旁边听。 形容神情十分专注的样子。【耳不忍闻】不忍心听,形容情景十分凄惨。 【罚不当罪】当:相当,抵挡。处罚和罪行不相当。 【法不阿贵】法:法律;阿:偏袒。法律即使是对。 5. 不什么不什么的四字词语 1、不知不觉 成语拼音:bù zhī bù jué 成语解释:没有意识到;没有觉察到。 成语出处:宋 朱熹《朱子语类》第120卷:“圣贤之学是掯掯定定做,不知不觉自然做得彻。” 2、不明不白 成语拼音:bù míng bù bái 成语解释:形容不清白、不正派或含糊不清。 成语出处:明 凌濛初《初刻拍案惊奇》第13卷:“(李生)常与这些轻薄少年,成群结队,驰马试剑,黑夜里往来太行山道上,不知做些甚么不明不白的事。” 3、不偏不倚 成语拼音:bù piān bù yǐ 成语解释:偏、倚:不正;歪。原指儒家的中庸之道。现指不偏袒任何一方。 成语出处:宋 朱熹《中庸集注》:“中者,不偏不倚,无过不及之名。” 4、不卑不亢 成语拼音:bù bēi bù kàng 成语解释:卑:自卑;亢:高傲。既不自卑;也不高傲。也作“不亢不卑”。 成语出处:老舍《四世同堂》五三:“今天,他碰上了不怕他的人,他必须避免硬碰,而只想不卑不亢的多捞几个钱。” 5、不痒不痛 成语拼音:bù yǎng bù tòng 成语解释:既不痛也不痒。比喻不中肯,没触及要害,不能彻底解决问题 成语出处:明·施耐庵《水浒传》第七回:“不痒不痛,浑身上或寒或热;没撩没乱,满腹中又饱又饥。” 6. 是什么不什么四字成语 没有 是什么不什么 的四字成语,是 开头的成语如下: 是非曲直 正确还是不正确,有理还是无理。 是古非今 是:认为对;非:认为不对,不以为然。指不加分析地肯定古代的,否认现代的。 是可忍,孰不可忍 是:这个;孰:那个。如果这个都可以容忍,还有什么不可容忍的呢?意思是绝不能容忍。 是是非非 把对的认为是对的,把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。 是非得失 正确与错误,得到的与失去的。 是非颠倒 是:对;非:错。把错的说成对的,对的说成错的。把是非弄颠倒了。 是非分明 正确与错误非常分明。 是非口舌 因说话引起的误会或纠纷。 是非之心 分辨是非得失的能力。 是非只为多开口 纠纷争端都是说话太多引起的。 是非自有公论 事情的是非曲直,公众自会作出恰当的评判。 7. 四字词语不什么而什么 一,《不言而信》 释义 旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。 形容有崇高的威望。 出处 《庄子·田子方》:“夫子不言而信,不比而周。” 示例 尧舜之世,正百官而诸侯服,去四凶而天下安,~,不怒而威。(明·冯梦龙《东周列国志》第十八回) 二,《不翼而飞》 释义 翼:翅膀。 没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。 也比喻事情传播得很迅速。 出处 《管子·戒》:“无翼而飞者声也。” 《战国策·秦策三》:“众口所移,毋翼而飞。” 示例 足足的一百六十块钱就那样便~了。 (郭沫若《革命春秋·创造十年》) 三,《不约而同》 释义 约:相约。事先没有约定而相互一致。 出处 《史记·平津侯主父列传》:“应对而皆动,不谋而俱起,不约而同会。” 示例 中军元帅栾书,~,亦至朝门,正遇胥童引兵到来。 (明·冯梦龙《东周列国志》第五十九回) 四,《不一而足》 释义 足:充足。指同类的事物不只一个而是很多,无法列举齐全。 出处 《公羊传·文公九年》:“始有大夫,则何以不氏?许夷狄者,不一而足也。” 示例 两边摆地摊,售卖农家器具及乡下日用物件的,~。 (清·刘鹗《老残游记》第十一回) 五,《不期而遇》 释义 期:约定时间。没有约定而遇见。 指意外碰见。 出处 《谷梁传·隐公八年》:“不期而会曰遇。” 示例 前在公主府内,也是我们姐妹三十三个先会面;今日~,又是如此。(清·李汝珍《镜花缘》第六十九回) 六,《不谋而合》 释义 谋:商量;合:相符。 事先没有商量过,意见或行动却完全一致。 出处 《三国志·魏书·张既传》裴松之注引《魏略》:“今诸将不谋而同,似有天数。” 示例 如磁石铁,~。(宋·苏轼《朱寿昌梁武忏赞偈》) 七,《不劳而获》 释义 自己不劳动却占有别人的劳动成果。 出处 《孔子家语·入官》:“所求于迩,故不劳而得也。” 示例 我的目标是不满于杨,而因此而是为的举动,却也许被第三者收渔人之利,~。 (鲁迅《两地书》三十) 八,《不得而知》 释义 没有办法知道。 出处 唐·韩愈《争臣论》:“故虽谏且议,使人不得而知焉。” 示例 从未到过广西,所以谁做了广西 *** 的“高等顾问”等等,我~。(邹韬奋《经历·贫民窟里的报馆》) 九,《不寒而栗》 释义 栗:畏惧,发抖。 不冷而发抖。形容非常恐惧。 出处 《史记·酷吏列传》:“是日皆报杀四百余人,其后郡中不寒而栗,滑民佐吏为治。” 示例 想到他可能遭遇的种种危险,真教人~。 十,《不辞而别》 释义 辞:告辞;别:离别。没有告辞就离开了。 或悄悄溜走了。 出处 示例 于是,大家想不辞而别。 (老舍《不成问题的问题》) 十一,《不欢而散》 释义 很不愉快地分手。 出处 清·蒲松龄《聊斋志异·辛十四娘》:“公子大惭,不欢而散。” 示例 两个原本非常亲密的朋友,却因为一句无意的话而弄得~。 十二,《不得已而为之》 释义 没有办法,只能这样做。 出处 宋·辛弃疾《九议》:“岁币郊祀之费,是不得已而为之者。” 十三,《不教而杀》 释义 教:教育;杀:处罚,杀死。 不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 出处 《论语·尧曰》:“不教而杀谓之虐。” 示例 对待犯错误的人应当采取治病救人的方针,而不应该~。 十四,《不教而诛》 释义 教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。 指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 出处 《荀子·富国》:“故不教而诛,则刑繁而邪不胜;教而不诛,则奸民不惩。” 示例 大人限他们三个月叫他们戒烟,宽之以期限,动之以厉害,不忍~。(清·李宝嘉《官场现形记》第二十回) 十五,《不胫而走》 释义 胫:小腿;走:跑。 没有腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。 出处 汉·孔融《论盛孝章书》:“珠玉无胫而自至者,以人好之也,况贤者之有足乎?” 示例 袁伯珍慌忙把家里所有的东西,检点一番;别的一样不缺,只有金银首饰和钞票洋钱,却一概~。(清·无名氏《官场维新记》第四回) 十六,《不期而然》 释义 期:希望;然:如此。 不希望这样,而竟然这样。表示出乎意外。 出处 宋·郑樵《与景韦兄投宇文枢密书》:“盖磁石取铁,以气相合,固有不期然而然者。” 示例 名山大川之间,赤县神州之外,无远勿届,不期而然。 (清·吴研人《糊涂世界·序》) 【不辞而别】没有告辞就离开了。元?郑德辉《王粲登楼》第一折:“报老爷得知,王粲不辞而别去了。” 【不恶而严】并不恶声恶气,但很威严。《周易?遁》:“君子以远小人,不恶而严。” 【不寒而栗】不冷而发抖。形容极为恐惧。 《史记?酷吏列传》:“是日皆报杀四百余人,其后郡中不寒而栗,滑民佐吏为治。”清?蒲松龄《聊斋志异?马介甫》:“岂果脂粉之气,不势而威?胡乃肮脏之身,~。” 【不欢而散】不愉快地分手。明?冯梦龙《醒世通言?黄秀才徼灵玉马坠》:“众客咸不欢而散。” 清?蒲松龄《聊斋志异?辛十四娘》:“公子大惭,~。” 【不教而杀】事先不进行教育,就加以惩罚。 语本《论语?尧曰》:“不教而杀谓之虐。”参见“不教而诛”。 【不教而诛】见“不教而杀”。《荀子?富国》:“故不教而诛,则刑繁。 8. 四字成语一什么不什么 *** 、 一丝不苟、 一虎不河、 一毛不拔、 一尘不染、 一窍不通、 一文不值、 一定不易、 一卧不起、 一言不发、 一钱不值、 一介不取、 一瞑不视、 一尘不到、 一物不知、 一谷不登、 一笔不苟、 一事不知、 一跌不振、 一尘不缁、 一定不移、 一毫不差、 一毫不苟、 一蹶不兴、 一病不起、 一字不易、 一文不名、 一钱不名、 一脚不移、 一毫不染
2023-01-13 23:58:031

分式的加减法

通分
2023-01-13 23:58:032

三角函数里的升幂公式、降幂公式、二倍角公式、半角公式

把2倍角当一倍角,就都推出来了。
2023-01-13 23:58:052

含反义词或者近义词的四字成语(四字词语也行)

天昏地暗 前因后果 生离死别 一无所有 改邪归正 轻重缓急 博古通今 承上启下 大惊小怪 大同小异 出生入死 喜新厌旧 弄假成真 思前想后 温故知新 惩前毖后 左顾右盼 争先恐后 积少成多 异口同声 欢天喜地 有始有终 远近闻名 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 左邻右舍 里应外合 大公无私 眼高手低 惹是生非 推陈出新 貌合神离 顾此失彼 深入浅出 出生入死 大材小用 东张西望 好逸恶劳 前赴后继 嘘寒问暖 转危为安
2023-01-13 23:58:0715

5升50毫升等于多少升

5升50毫升等于5.05升
2023-01-13 23:58:076

降幂升角的公式

降幂升角的公式:cos2x=1+2cos²x-1。三角函数中的降幂公式可降低三角函数指数幂。多项式各项的先后按照某一个字母的指数逐渐减少的顺序排列,叫做这一字母的降幂。直接运用二倍角公式就是升幂,将公式Cos2α变形后可得到降幂公式。二倍角公式是数学三角函数中常用的一组公式,通过角α的三角函数值的一些变换关系来表示其二倍角2α的三角函数值,二倍角公式包括正弦二倍角公式、余弦二倍角公式以及正切二倍角公式。在计算中可以用来化简计算式、减少求三角函数的次数,在工程中也有广泛的运用。
2023-01-13 23:58:071

为什么a的x次方等于e的xlna次方

对数
2023-01-13 23:58:007

五年级数学分数加减乘除混合计算题大全

这是什么问题
2023-01-13 23:58:003

四字成语八个

1. 好词四字成语要8个 含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、鼠目寸光、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、盲人摸象、画蛇添足 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽 含有人体器官的成语 眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折桂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉,黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广、察言观色、高瞻远瞩 、左顾右盼 、调兵遣将 、粉身碎骨 狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎 、惊天动地 七拼八凑 、胡言乱语、改朝换代、道听途说 含有一组反义词的成语 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼 多字格成语 九牛二虎之力、手无缚鸡之力 、千里之行,始于足下、人不可貌相 千军易得,一将难求 、天时地利人和、习惯成自然 、一年之计在于春 久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑,必有近忧 静如处女,动如脱兔、急来抱佛脚 、麻雀虽小,五脏俱全、宁为鸡首,无为牛后 、三人行必有我师、化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满园 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 “想”的成语 苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑) 想得混乱( 胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想) 想得荒唐(痴心妄想) 想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想) “多”的成语 观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵) 人才多(人才济济) 兵马多(千军万马)事物多(林林总总) 色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别) 困难多(千辛万苦) 话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广) 变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色) 花样多(五花八门) 带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗、龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火 源自于历史故事的成语 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 首尾同字的成语 微乎其微 神乎其神天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小,五脏俱全 螳螂捕蝉, 黄雀在后 成语接龙(“不”字开头) 不耻下问 问道于盲、盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘虚而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心心安理得 得意洋洋。 2. 求8个四字成语,要有典故和来历的 对牛弹琴 解释:讥笑听话的人不懂对方说得是什么。 用以讥笑说话的人不看对象。 古代音乐家公明仪每次弹琴时,他的琴声引来很多鸟儿与蝴蝶。 当看到水牛在吃草,就对水牛弹奏几曲,结果水牛无动于衷地走开,公明仪大叹:“对牛弹琴,一窍不通。” 八仙过海 解释:比喻各自有一套办法或本领去完成任务。 传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛,只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里,然后各显神通过海。 于是铁拐李把拐杖投到水里,自己立在水面过海;韩湘子以花蓝技水而渡;吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅。何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里,站在上面逐浪而过。 八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。“八仙过海”根据这个传说而来。 又叫做“八仙过海,各显神通”。打草惊蛇 解释: 比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。 唐朝的时候,有一个名叫王鲁的人,他在衙门做官的时候,常常接受贿赂、不遵守法规。有一天,有人递了一张状纸到衙门,控告王鲁的部下违法、接受贿赂。 王鲁一看,状纸上所写的各种罪状,和他自己平日的违法行为一模一样。王鲁一边看着状纸,一边发着抖:“这。 这不是在说我吗?” 王鲁愈看愈害怕,都忘状纸要怎么批,居然在状纸上写下了八个大字:“汝虽打草,吾已蛇惊。”意思就是说你这样做,目的是为了打地上的草,但我就像是躲在草里面的蛇一样,可是被大大的吓了一跳了! 后来,大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草,吾已蛇惊”,引伸为“打草惊蛇”这句成语。 囫囵吞枣 解释: 囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。 比喻对事物不加分析思考 有个人曾经对人们说:“吃一点梨,对人的牙齿有好处,但是吃多了,会伤脾的;枣呢,正好与之相反,虽然可以健脾,但吃多了会对牙齿有害。” 听的人中一个人听了,想了想,说:“吃梨时,只嚼不咽,还会伤脾吗?吃枣时,我不嚼,一口吞下去,这不就可以保护牙齿了吗?” 另一个年轻人听他这么一说,就想开个玩笑:“你这不是囫囵吞下枣吗?” 周围在场的人都笑了。 读后:我们学习知识时不能囫囵吞枣,首先把要学的知识理解清楚,然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学,就不会学到真正的知识。 画饼充饥 解释:画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。 三国时期,有一个人叫卢毓,在魏国做官,由于他为魏文帝曹丕出了许多好主意,因此,受到朝廷器重,升为侍中、中书郎。 有一次,魏文帝对卢毓说:"国家能不能得到有才能的人,关键就在你了。 选拔人才,不要取那些有名声的,名气不过是在地上画一个饼,不能吃的。" 卢毓回答说:"靠名声是不可能衡量才能的人,但是,可以发现一般的人才。 由于修养高,行为好,而有名的,是不应该厌恶他们。我以为主要的是对他们进行考核,看他们是否真有才学。 现在废除了考试法,全靠名誉提升或降职,所以真伪难辩,虚实混淆。" 魏文帝采纳了卢毓的意见,下令制定考试法。 惊弓之鸟 解释:被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 战国时期,有个杰出的弓箭手,叫做更赢。他的射箭本领在当时可称是举世无双。 有一天,他和魏王并肩站着,天空中忽然飞过一群鸿雁。更赢很自信的对魏王说:“我可以用弓声就把飞鸟给打下来。” 魏王很怀疑。正在那是,一只孤雁很低很慢的飞过。 鸣声凄惨。更赢见了,就张着弓,扣着弦,砰的一声,直入云宵。 那孤雁果然应声落地。魏王惊叹之余,不明白这是怎么回事。 更赢解释说:“那孤雁飞得低且慢,因为它已经受过伤;它鸣叫的声音悲而哀,因为它离了群。身伤心碎,使它心跳加速,两翼无力,体重失去平衡,正如人们吃饭时,突然听见雷声,筷子落地的情况一样自然而平常。” 后人根据上面的故事,做成了“惊弓之鸟”这个成语,形容先前多次受过惊吓的人,忽然遇到同样可怕的事物,就吓得魂飞魄散,惊惶失措,不知如何去应付新的环境。买椟还珠 解释:椟:木匣;珠:珍珠。 买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。 春秋时代,楚国有一个商人,专门卖珠宝的,有一次他到齐国去兜售珠宝,为了生意 好,珠宝畅销起见,特地用名贵的木料,造成许多小盒子,把盒子雕刻装饰得非常精致美 观,使盒子会发出一种香味,然后把珠宝装在盒子里面。 有一个郑国人,看见装宝珠的盒子既精致又美观,问明了价钱后,就买了一个,打开盒 子,把里面的宝物拿出来,退还给珠宝商。 守株待兔 基本解释:株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。 现也比喻 死守狭隘经验,不知变通。 相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财。 奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。 吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑。突然, 有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。 当天,他美美地饱。 3. 四什么八类似的成语 八字成语整理 1、一人传虚、万人传实:虚,没有的事。 本无其事,因传说的人多,就使人信以为真。 2、一夫当关、万夫莫开:一个人把着关,一万个人也攻不开。 形容地势险要,便于防守。 3、一叶障目、不见泰山:障,遮蔽。 比喻被眼下细小事物所蒙蔽,因而看不到事物的全貌、主流及本质。 4、一则以喜、一则以惧:以,因为。 一方面因而高兴,一方面因而恐惧。 5、一佛出世、二佛升天:形容死去活来。 6、一言既出、驷马难追:驷:古代一车所驾的四匹马,或四马拉的车。一句话说出口,四匹马拉的车也追不上。 表说出来的话就要算数。 7、一波未平、一波又起:一个浪头还没有平息,另一个浪头又起来了。 原比喻诗文写得波澜起伏。后来也比喻一个麻烦问题没有解决,又出现新的麻烦问题。 8、一着不慎、满盘皆输:原指下棋时关键性的一步走错,以致全局都输了。比喻对全局有决定意义的问题,稍有不慎,处理不当,就会招致整个失败。 9、十目所视、十手所指:形容一个人的言行,总有许多人监督着,如有错误决不能隐藏。 10、十年树木、百年树人:树,培植。 培养人才是长久之计,也表示培养人才是不容易的。 11、八仙过海、各显神通:神通:各种神妙莫测的能力,比喻本领。 比喻在集体生活中各有各的办法或本领来完成共同的事业。 12、人为刀俎、我为鱼肉:刀俎:剁肉的刀和砧板。 指宰割的工具。比喻别人掌握生杀大权,自己处在被宰割的地位。 13、人而无信、不知其可:信:信用。可,可以,行。 一个人如果不讲信用,真不知那怎么能行。 人不讲信用是不行的。 14、人非圣贤、孰能无过:圣贤:圣人或贤人,旧指智慧超群,才能出众的人;孰,谁。一般人不是圣人或贤人,谁能没有过错呢? 15、三十六策,走为上计:原指无力对抗敌人,以逃跑为上计。 现多指摆脱困难处境。 16、三天打鱼,两天晒网:比喻学习或做事缺乏恒心,时常中断,不能坚持下去。 17、万事俱备,只欠东风:比喻样样都准备好了,就差最后一个重要条件。 18、上天无路,入地无门:形容走投无路的窘困境地。 19、上不着天,下不着地:形容两头没着落。 20、千里之行,始于足下:一千里的路程是从迈第一步开始的。 比喻事情的成功都是由小而大逐渐积累的。 21、千里之堤,溃于蚁穴:溃:溃决。 被大水冲破堤防;蚁穴:蚂蚁洞。千里的长堤,由于有小小的蚁洞而崩溃。 比喻小事或小处不注意,就会酿成大祸或造成严重损失。 22、己所不欲,勿施于人:自己所不要的不要施加到别人身上。 23、天网恢恢,疏而不漏:天网:天道的网,指自然界的惩罚;恢恢:宽阔的样子。 天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来很稀疏。 但决不放过一个坏人。后形容坏人终于受到惩罚。 24、无源之水,无本之木:没有源头的水,没有根的树木。比喻没有基础、根源的事物。 25、不入虎穴,焉得虎子:焉:怎么。不进老虎洞,怎么能捉到小老虎?比喻不冒危险,不经历最难最苦的实践,就不能取得重大的成就。 26、不经一事,不长一智:不经历那件事,就不能增长关于那件事情的知识。一般用于经过失败取得教训的场合。 27、不塞不流,不止不行:没有堵塞的地方,就没有水的流淌;没有停止,就没有行动。 28、太公钓鱼,愿者上钩:心甘情愿地上圈套。 29、比上不足,比下有余:甘居中游,满足现状,不努力进取的思想。 30、日月经天,江河行地:象太阳和月亮每天经过天空,江河永远流经大地一样永恒。 31、仁者见仁,智者见智:对同一问题,仁者看见它,说它是仁;智者看见它,说它是智。比喻不同人有不同看法。 32、月晕而风,础润而雨:晕:日月周围出现的光环;础:柱子底下的石墩。 月亮周围出现光环就要刮风,础石湿润了就要下雨。 比喻事故或事件发生前的征兆。 33、文武之道,一张一弛:比喻工作的紧松和生活的劳逸要适当调节,有节奏地进行。 34、为虺弗摧,为蛇若何:虺:小蛇;摧:毁灭;若何:怎么办。小蛇不打死,成了大蛇怎么办?原来比喻要趁敌人羽翼未丰的时候,就把他消灭。 后泛指敌人要及时锄掉。 35、为渊驱鱼,为丛驱雀:渊:回旋的深水;丛:茂密的森林。 把鱼赶到深潭中,把鸟赶到树林里,原来用来比喻反动统治者施行暴政,结果使百姓投奔别国。现指有时有些人实行闭关主义。 把一些可以争取的人赶到对方去了。 36、尺有所短,寸有所长:尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但与更短的相比就显得长。 比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。 37、以子之矛,攻子之盾:比喻用对方论据来反驳对方。 38、以其昏昏,使人昭昭:以:用;其:他的。昏昏:暗,模糊,糊涂;昭昭:明白。 用他那些模糊的理解去使人明白。现指自己糊里糊涂,却要指挥那些已懂事故的人。 39、以眼还眼,以牙还牙:用瞪眼回答瞪眼,用嘴咬对付嘴咬。比喻对方怎么来,就怎么反击。 40、只可意会,不可言传:只能用心去揣摩体会,无法用话语具体地表达、传诵。 41、四体不勤,五谷不分:四体:四肢。 勤:劳作。不参加劳作,分不清五谷。 形容脱离劳动,脱离群众。 42、生于忧患,死于安乐:。
2023-01-13 23:58:001

三角函数降幂公式是什么

三角函数的降幂公式:cos²α=(1+cos2α)/2;sin²α=(1-cos2α)/2;tan²α=(1-cos2α)/(1+cos2α)。三角函数的降幂公式是:cos²α=(1+cos2α)/2 sin²α=(1-cos2α)/2 tan²α=(1-cos2α)/(1+cos2α) 降幂公式推导过程: 运用二倍角公式就是升幂,将公式cos2α变形后可得到降幂公式: cos2α=cos²α-sin²α=2cos²α-1=1-2sin²α ∴cos²α=(1+cos2α)/2 sin²α=(1-cos2α)/2 降幂公式,就是降低指数幂由2次变为1次的公式,可以减轻二次方的麻烦。 二倍角公式: sin2α=2sinαcosα cos2α=cos²α-sin²α=2cos²α-1=1-2sin²α tan2α=2tanα/(1-tan²α) 三角函数中的降幂公式可降低三角函数指数幂。多项式各项的先后按照某一个字母的指数逐渐减少的顺序排列,叫做这一字母的降幂。直接运用二倍角公式就是升幂,将公式Cos2α变形后可得到降幂公式。
2023-01-13 23:57:551

分数的加减法简算方法

同分母分数相加1、同分母分数相加,分母不变,分子相加,最后要化成最简分数。例1:2/9+5/9=2+5/9=7/9例2:1/8+3/8=1+3/8=4/8=1/2异分母分数相加1、异分母分数相加,先通分,再按同分母分数相加法去计算,最后要化成最简分数。例1:3/4+5/7=21/28+20/28=21+20/28=41/28例2:5/24+1/8=5/24+3/24=5+3/24=8/24=1/3分数连加减1、一个数连续减去几个分数,等于这个数连续减去几个分数的和。分数减法同分母分数相减1、同分母分数相减,分母不变,分子相减,最后要化成最简分数。例1:5/9-1/9=5-1/9(得数化成最简分数)=4/9例2:3/4-1/4=3-1/4=2/4(得数化成最简分数)=1/2异分母分数相减1、异分母分数相减,先通分,再按同分母分数相减法去计算,最后要化成最简分数。例1:7/8-1/4=7/8-2/8=7-2/8=5/8例2:8/15-1/5=8/15-3/15=8-3/15=5/15=1/3扩展资料异分母分数加减法,先通分,再按照同分母
2023-01-13 23:57:542

往字结尾的四字成语

1. 长开头 ,往结尾的四字成语 长开头 ,往结尾的四字成语有一个:长此以往 【成语】:长此以往 【拼音】: [cháng cǐ yǐ wǎng] 【释义】:长期这样下去。 【出处】:《鲁迅书信集·二五六·致张廷谦》:“倘长此以往;恐怕要日见其荒凉。” 【造句】: 1. 要是我们今天不力图补救,使整个企业减少经济漏洞,长此以往,恐怕要遭万劫不复之灾。 2. 你再也不能如此劳累了,长此以往,身体一定会拖垮的。 3. 领导干部不能深入群众,不了解民情,长此以往,必然失去群众的信任。 4. 这也使得他闷闷不乐,脾气暴躁,长此以往,就和朋友们疏远了. 5. 长此以往,我们将只能见到一个单性别的社会,你不希望如此吧? 6. 长此以往,这种人在公司没有任何威信而言. 【近义词】:久而久之 好猎疾耕 齐人好猎 【反义词】:一时半刻 2. 进字结尾的四字成语 倍道兼进 倍:加倍;道:行程。形容加快速度行进 兼程并进 兼:一倍;并:加倍。在一定的时间内比平常多走一倍的路 齐头并进 几个事情或多方面同时进行 倍道而进 倍:加倍;道:行程。形容加快速度前进。 翻然改进 翻然:变动的样子。形容很快转变,有所进步。 竿头日进 佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。 高歌猛进 高声歌唱,勇猛前进。形容在前进的道路上,充满乐观精神。 急流勇进 在急流中要勇于前进。形容在险境中积极进取,不退缩。 见可而进 见到形势有利就进军。后指有把握就行动。 兼程前进 加快步伐,一天走两天的路程。 了不长进 一点进步也没有。形容没有出息。 里出外进 形容不平整、不整齐。 平流缓进 本指船在缓流中慢慢前进。后比喻稳步前进。 突飞猛进 突、猛:形容急速。形容进步和发展特别迅速。 烟不出火不进 形容人慢性子,不爱说话。 勇猛精进 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。 盈科后进 泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。 以退为进 本指以谦让取得德行的进步,后指以退让的姿态作为进取的手段。 依流平进 流:品级;依流:依照品级;平进:循序渐进。指做官按照资历一步步提升。 知难而进 迎着困难上。 循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 长驱直进 犹言长驱直入。 齐驱并进 同“齐头并进”。 稳步前进 按适当的步骤推进工作。 循次而进 循:依照,顺着。依照一定的步聚或次序逐步推进或提高。亦作“循次渐进”、“循序渐进”。 诱掖后进 诱掖:诱导扶持。引导帮助后辈上进。 针插不进,水泼不进 3. 接字结尾的四字成语 短兵相接 短兵:刀剑等短兵器;接:交战。指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。 肩摩踵接 肩碰肩,脚连脚。形容人很多,很拥挤。 目不暇接 指东西多,眼睛都看不过来。 青黄不接 青:田时的青苗;黄:成熟的谷物。旧粮已经吃完,新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。 兵连祸接 指战事、灾祸连续不断。 风马不接 犹言风马牛不相及。 后手不接 指平时不注意留有余地,日后则接应不上,无法继续维持。亦作“后手不上”。 肩摩毂接 肩相摩,毂相接。本形容行人车辆拥挤,后亦借指人才辈出,络绎不绝。 肩摩袂接 人肩相摩,衣袖相接。形容人多拥挤。 巧不可接 指巧妙得别人无法赶上。 青黄未接 旧粮已经吃完,新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。同“青黄不接”。 趾踵相接 形容人数之多。亦作“趾踵相错”。 踵迹相接 谓脚迹相连。形容人数众多,接连不断。同“踵趾相接”。 踵武相接 谓脚迹相连。形容人数众多,接连不断。同“踵趾相接”。 踵趾相接 谓脚迹相连。形容人数众多,接连不断。 踵足相接 谓脚迹相连。形容人数众多,接连不断。同“踵趾相接”。 昼日三接 一日之间三次接见。形容深受宠爱礼遇。 4. 用字结尾四字成语 省吃俭用、 大材小用、 百无一用、 学以致用、 学非所用、 物尽其用、 刚愎自用、 破格任用、 才大难用、 长材短用、 弃瑕录用、 小材大用、 宽打窄用、 谨身节用、 古为今用、 洋为中用、 一夫之用、 一搭两用、 锥刀之用、 心不二用、 师心自用、 备而不用、 强本节用、 调停两用、 谨行俭用、 一心两用、 心无二用、 鹰犬之用、 量才录用、 小才大用 5. 以“学”字结束的,四个字成语有哪些 不愧下学 愧:惭愧.不耻下问,虚心向地位低的人学习 笃实好学 笃实:踏实,实在.认真踏实,爱好学问.笃信好学 笃信:忠实地信仰.指对道德和事业抱有坚定的信心,勤学好问.断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学.后比喻劝勉学习.鸿儒硕学 鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人.泛指学识渊博、造诣很深的学者.记问之学 只是记诵书本,以资谈助或应答问难的学问.指对学问未融会贯通,不成体系.口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见,而没有真正的学识.困而不学 困:困惑,不明白.困惑不明白却不肯学习.真才实学 真正的才能和学识.不媿下学 犹言不耻下问.长材茂学 指才能高学问大的人.虫鱼之学 指繁琐的考据订正.笃志好学 笃志:专心一志,立志不变.专心致志,勤奋好学.高才大学 高才:才能杰出.大学:学识渊博.才能高超,学识渊博.亦作“高才博学”、“高才硕学”.高才绝学 ①犹言才学高超.②指才学高超的人.宏儒硕学 指学问渊博的人 敏而好学 敏:聪明.天姿聪明而且喜好学习.诠才末学 低下的才能与肤浅的学识.多用作自谦之词.市民文学 封建社会后期,适应城市居民需要而产生的一种文学.内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望.宋元明话本是其代表作品.通才硕学 学识通达渊博的人.通儒硕学 犹言通儒达士.晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈.一家之学 自成一家的学派.用非所学 使用中需要的本领,与学习中得到的东西不一致.。
2023-01-13 23:57:531