安全

1.数据源配置的时候测试通不过； 2.数据源配置的时候测试能通过，但在建库的时候通不过，比如到10%的时候弹出错误“物理布局错误”，到30%的时候弹出错误“表或视图不存在”等等。3. 按照下面的方法，UAP配置测试通不过，出现ORA-12519错误的时候，可以尝试先关闭中间件，再测试。

你不是都写出来了么..原文就是“clowns laughing at you”

保温杯十大品牌国内外比较著名的保温杯产品主要来自以下十大品牌：1、膳魔师thermos品牌创立于1904年，德国。是享誉国际已百年之久的全球最大知名高真空系列产品品牌。1995年由港、日合资，进入中国市场。膳魔师(中国)家庭制品有限公司产品主要有高真空不锈钢保温杯、保温瓶、保温壶、保温罐、焖烧锅等高品质保温系列产品以及以高TCC科技太空技术研发的各式复合金炒菜锅、汤锅锅具系列等等之家庭厨房系列用品。2、虎牌tiger保温杯品牌创立于1923年，日本。3、象印品牌创立于1918年，日本。保温瓶领导品牌,十大保温杯(瓶/壶)品牌。4.tafuco泰福高日本致敏保温瓶品牌，产品主要市场在日本、韩国、欧洲等国家，2010年开始打入中国市场。5、富光安徽省富光实业股份有限公司创建于1984年。经过二十多年的发展，已成为中国饮水口杯行业的生产制造基地中国驰名商标。6、哈尔斯haers浙江的保温杯产品名牌、不锈钢真空器皿领导品牌。7、雄泰品牌创立于浙江，由浙江永康市雄泰集团持有。8、傲仕ours品牌由深圳云中鹤工贸发展有限公司持有。9.华亚品牌有浙江华亚杯业有限公司持有10、思宝sibao最早不锈钢磁化杯企业之一,十大保温杯品牌,广东名牌

马士基公司的“安全第一”法则，可以说是遵循了物流营销观念中的“顾客至上”原则。这个原则的核心意义是，企业在经营过程中应该始终将顾客的需求放在第一位，以满足顾客需求为目标，不断提高服务质量和客户满意度。在马士基公司的运营中，“安全第一”法则表明了公司对于客户在物流过程中的安全需求和利益的高度重视，将其置于运营的首要位置。这也是因为，安全是物流服务中最基本的需求，如果在物流服务过程中无法保证安全，就会给客户带来极大的损失和风险，从而影响到企业的信誉和声誉。因此，马士基公司强调“安全第一”，旨在确保客户安全，提高客户满意度，增强企业竞争力，实现可持续发展。

一、遵守速度限制：“十次车祸九次快”。检视重大车祸报告结果显示，由於开快车而肇事占极大比例，开快车易肇事的原因简单，速度快则车辆动力大，撞击时的力量也大。加上速度快，有状况发生时，驾驶人反应的时间短，较易因措手不及而发生车祸。速度慢则容许反应时间长，较能从容采取紧急对策。二、注意弯道：弯道加上速度快是造成死亡的必然原因。虽然交通标示上多会提供预警，但驾驶人若疏忽，该转弯而未转弯则会冲出路外，该减速而未减速，则打算转弯也无法转弯，这种弯道车祸是常见的。永远记住，在弯度较大的弯路必须预先减速，以免车辆因离心力太大而冲出路外。三、换道须回头看：无论是单边或双边有车外后视镜，尽管藉车内后视镜补助，驾驶人的视界仍有死角，大约在后座车窗附近，若换道时不回头看就任意换道，可能会造成车祸，因为此时在死角内的车辆不易看见你的方向灯，即使看见也无法有足够的时间躲避，这种情况在高速公路上必须特别注意。四、避免路边停车：平时在一般公路上若须临时停车，必须将紧急闪光灯打开，以提醒其他开车人注意，人若离开车子须留意来车。在高速公路上，应尽量避免在路肩停车，资料显示，即使车子明显停在路边，还是有人会撞上，每年因此丧命的人，亦不在少数，永远记住，路肩不是安全的地方，尤其是高速公路。五、专心开车：开车分心是车祸发生的重要原因之一。资料显示，有些人因开车时赶飞进车内的蜜蜂，有些人因一边开车一边看地图，有些人因一边开车一边找录音带而造成车子失去控制，或有突发状况时来不及反应而发生车祸。报告也指出，驾车时讲电话，会影响判断力及反应力，因为它会使驾驶人分心。永远记住，开车分心亦导致车祸。六、车子高速时勿猛打方向盘：这一点较难做到，有些人在高速驾驶时，因打瞌睡或其他原因，导致车子偏离车道，一般人的反应是猛打方向盘，力图驶回路面，这种动作的结果就是「过度修正」。会使车子又偏离另一边，驾驶人的接续反应就是又将方向盘猛打回反方向，这些连续动作的结果亦导致翻车。几乎所有高速公路的翻车，若起因为打瞌睡或分心，大多是因为「过度修正」所引起；因此必须记住，高速行车时不能猛转方向盘，若路边状况许可，则让车子驶出路外将是较安全的对策。七、在交叉路囗须提高警觉：在交叉路囗的车祸有些是由於有人闯红灯或闯“stop”sign而导致车祸。因此必须记住，勿认为别人在红灯时停车是理所当然，而必须在你通过交叉路囗时注意，横向道路有无车辆闯红灯，或对向车辆有人突然在你前面左转，即必须有随时应变的准备。年老的驾驶人疏忽stopsign或闯红灯是相当常见的案例。八、天色不隹时最好开灯：在阴天里打开车灯好让别的车子注意到你，可减少很多追撞或对撞的车祸；在加拿大已强制实施白天开灯的规定，评估结果交通安全大为提高。九、随时注意路况：养成随时看后视镜的习惯，以掌握路况与其他车的动态。举例来说，若发现后面车辆跟得太近，应换道让它先行或加速远离；有时前方有紧急煞车而你来不及踩煞车时，可根据后方车况而做出适当的回应。十、注意酒后驾车人：全美死亡性车祸有50%与喝酒有关，为了确保自身安全，遇有这类驾驶人，应及早闪避，若发现前后方车子忽左忽右，路径不规则，除了提高警觉外，亦应找机会报告交通警察，以确保其他驾驶人的安全。当然，自己也应绝对做到酒后不开车的禁令。十一、下雪天减速并保持距离：下雪天开车是驾驶人的梦魇。首先，最要注意的是车速，车速太快会打滑或煞不住车，减速慢行并与前车保持适当距离是非常必要的。时速最好保持二十左右，与前车保持至少1500尺的煞车安全距离。踩煞车时要缓慢，切勿紧急煞车。方向盘也要把稳，万一车子打滑，不要踩煞车，手排档的车子，则踩离合器，自动排档的车子，则放到空档，可以阻断引擎的动力。此时，方向盘稳住，车子就会稳住了。另外，应特别注意的是，当一般路面尚未开始结冰时，桥梁、高架桥、高架道路常常先结冰。行经这些路段，要特别小心。十二、有意外事故，一定要停车：hitandrun是极严重的过失行为。万一不幸涉及意外事件的话，千万不可心存逃逸的念头。一定要先停下来察看对方有无受伤，及车子损毁情形。并尽可能留下车祸现场目击者的电话、姓名，因为他们都可能做为证人。同时，也要打电话通知警察并描述现场情形，如此，警方可依需要决定是否派救护车或医生。在车祸现场，不要和对方争论是非，亦不要承认自己的错失，把善后的事交给你的保险公司来处理，在美国，无论发生什么事故，那怕是小小的擦撞，也要通知保险公司来处理。十三、夜间及雨天开车：最重要的保持安全速度，这个安全速度是在你视线内能看清楚景物以及能立即作出反应并煞车的距离之速度。雨天开车也尽量开车灯，在车多的情形下切勿使用远光灯，以促使对面来车驾驶人太过刺眼而易产生事故。

引起失眠的原因很多，用什么药物，需要专业的专科医生根据具体病情评估后再做决定。

可以的，GABA可以改善睡眠，因为它有抑制神经中枢的作用，所以它有睡眠和镇静的作用。同时，它也是一种无药物依赖性和副作用的神经递质，GABA可以降低血压可以达到降低血压的效果通过调节中枢神经系统伽马伽马氨基丁酸能抵抗焦虑是中枢神经系统的抑制发射机的功能是减少神经元的活动，防止神经细胞过热。据我了解到的最新消息里面，GABA氨基丁酸酸可以结合并激活大脑受体，抗焦虑然后与其他物质合作，阻止焦虑相关的信息到达大脑指示中心。有临床研究表明，氨基丁酸能抑制谷氨酸脱羧，降低血氨。GABA可以提高大脑活力u03b3氨基丁酸酸可以进入三羧酸循环在大脑中，促进脑细胞的新陈代谢。同时，它还可以提高磷酸葡萄糖酶的活性在葡萄糖代谢，增加乙酰胆碱的产生，扩张血管增加血流量，降低血氨，促进大脑的新陈代谢，恢复大脑细胞的功能。伽马可以促进乙醇代谢，当你喝一些葡萄酒后，服用丁氨基丁酸，同样的测试乙醛浓度会比不服用丁氨基丁酸更快。在最新的研究中，丁胺丁酸也有预防皮肤老化，改善脂质代谢，防止动脉老化的作用，其次没有研究表明丁二醇＝氨基丁酸他存在有任何的副作用，此外一个问题是，在2009年的时候，卫生部根据《中华人民共和国食品安全法》和《新资源食品管理办法》的规定，批准了莱克氨基丁酸为新资源食品，虽然没有副作用，但也不应该过度使用，因为仍然有一个事实，那就是一切都会变成对立的。最后，关于以上u03b3-氨基丁酸这个成分可以助眠吗安不安全的问题，今天就分析到这里。

随着生活节奏的加快。越来越多的人养成了晚睡的习惯，更有甚者因压力而彻夜难眠。而这是一款gaba无糖睡眠软糖应势而生，深受大众喜爱，那么gaba无糖睡眠软糖安不安全？gaba无糖睡眠软糖孕妇能吃吗？我们一起看看。 gaba无糖睡眠软糖安不安全 据了解gaba无糖睡眠软糖由天然睡眠高手氨基酸GABA为主打成分，是人体毕有的一种氨基酸，直接作用于脑伸经，帮助身体和大脑变得松弛，舒缓情绪从而进入睡眠状态，摄入的纯度越高，量越足，睡眠越稳定！而且为了达到最好的补充吸收效果，G‘NIT采用先进的微生物提纯技术，将乳酸君中含有大量的膏浓度GABA进行提纯，为人体补充纯净膏浓度的GABA，改善入睡困难。 此外还添加了大量的复合维生素族类，有助于人体对GABA和其他提取物的吸收，通通都是天然萃取，对身体0副作用。 gaba无糖睡眠软糖孕妇能吃吗 由于gaba无糖睡眠是由各种提天然萃取物组成，不会让人对其产生依赖性，比较安全所以孕妇可以少量服用，但是不建议超量。即超过500mg/天。 睡眠软糖是不是对身体不好 睡眠软糖偶尔用来调节一下睡眠是可以的，可以帮你比较快入睡。但不建议长期使用，另外，它不一定能保证睡眠的质量，比如我自己，吃完后第二天感觉比较困顿，没有休息很好的感觉。睡眠不好可以多运动，或者配合磁疗方法来帮助睡眠。

黄金校区。根据查询江西理工大学官网得知，安全工程在江西理工大学算入一本招生，属于资环学院，大二之后就会搬到黄金校区。江西理工大学，简称江西理工，学校设在中国江西省，赣州市和南昌市都建有校区，是江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。

水泥路面技术状况评价内容应包括路面行驶质量、路面损坏状况和综合评价，相应的评价指标为路面行驶质量指数(RQI)、路面状况指数(PCI)和综合评价指数(PQI)。1、路面行驶质量指数(RQI)主要通过分析实验林场道路行驶质量指数RQI=10.5-0.75IRI，根据行驶质量等级评定标准对实验林场道路情况进行等级划分。其中IRI = a+b*BI，式中BI为平整度测试设备的测试结果;a、b为标定系数。在使用中，各地可根据实际的标定结果确定其取值。我国现行规范《公路路基路面现场测试规程(JTJO59一95)》中规定了我国目前路面平整度测定的方法有:3m直尺(TO931一95)，连续式平整度仪(TO932一95)、车载式颠簸累计仪(T0933一95)。在本论文中，依据实际情况需要，采用连续式平整度仪对试验林场路面平整度进行测量。RQI数值范围为0~10,如出现负值，则取0；如结果大于10，则取10。2、破损状况指数（PCI）主要通过分析实验林场道路的破损状况指数PCI=∑∑DPijkWij对实验林场道路进行评分，其中：C为初始评分值，一般采用C=100；DPijk为i种损坏、j级严重程度和k范围的扣分制；Wij为多种损坏类型和严重程度时的权函数。各种损坏类型和严重程度对路面完好程度即其衰变率有不同程度的影响，对路面使用要求的满足程度有不同影响，对养护和改建措施有不用的需要。旗舰很难建立明确的定量关系。因而，只能采用主客观相结合的方法（类似于行驶质量评价中采用的方法），确定不同损坏类型、严重程度和范围的扣分制DPijk。在本论文中可对路面的损坏状况、损坏严重程度和出现损坏的范围及密度三方面进行研究。3、抗滑性能评价路面抗滑性能的测定方法最直接的是模拟车轮荷载在路面上的滑动摩擦或滑动—滚动摩擦状态，测定此时的摩擦力的大小和测试轮压或测试荷载的关系，常用的有制动距离法、锁轮拖车法、偏转轮拖车法，也可以采用简单的摆式仪法。抗滑性能的评价指标是：横向力系数（SFC）/ 英国摆摆值（BPN）4、（PQI）要进行路面综合服务水平的评价时，可采用路面质量指数PQI=S1XP1+S2XP2+S3XP3+S4XP4。其中，S1、S2、S3、S4分别表示路面平整度、损坏状况、承载能力和抗滑能力指标所占的分数；P1、P2、P3、P4分别表示路面平整度、损坏状况、承载能力和抗滑能力指标所占权重值。在论文中用到的主要是路面平整度和损坏状况和抗滑能力指标三项。

水泥路面技术状况评价内容应包括路面行驶质量、路面损坏状况和综合评价，相应的评价指标为路面行驶质量指数(RQI)、路面状况指数(PCI)和综合评价指数(PQI)。

楼主叫你加QQ的那个是骗子都是些骗人呢团伙诛仙里面任何人是卖号的还有工商局凭证不要相信

诛仙3寻宝改价60安全。根据查询相关资料信息显示，因为是角色交易不是账号交易，所以诛仙3寻宝改价60安全。诛仙3是北京完美时空网络技术有限公司研发的一款3D角色扮演电脑客户端游戏。

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中建一局伊拉克项目安全。根据查询相关资料显示，中建一局在伊拉克项目的安全情况受到多方关注，公司一直高度重视项目安全工作，采取严格的安全措施和管理制度，确保项目的安全可靠。同时，公司也积极与当地政府和社区沟通，加强项目安全宣传和培训，提高员工安全意识和技能。虽然在国外项目中存在一定的安全风险，但中建一局在伊拉克项目的安全措施和管理已经得到了有效的落实和执行。

越来越多的用户都开始升级win10专业版系统，而在升级期间或者升级后，可能会遇到内核安全检查失败的情况，表现为出现蓝屏，经过分析可能是驱动程序不兼容或者文件问题等造成，这就为大家讲解一下升级win10专业版系统后内核安全检查失败的具体解决措施。解决方法如下：解决方案1：使用DriverVerifierManager对于可能导致内核安全检查失败的不一致或损坏的设备驱动程序，您最好设法让内置工具_DriverVerifierManager检测到PC上的错误驱动程序，例如显卡驱动程序和网络驱动程序Win10专业版。1.在“开始”搜索框中键入Verifier，然后按Enter键以导航到DriverVerifierManager。2.勾选创建标准设置，然后单击下一步继续。3.选择自动选择未签名驱动程序，然后单击下一步。在第一步中，您可以选择扫描未签名的驱动程序，之后，您可以决定自动选择为旧版Windows构建的驱动程序或自动选择此计算机上安装的所有驱动程序。4.然后Win10专业版将搜索未签名的驱动程序。搜索之后，DriverVerifierManager会向您显示Win10专业版中计算机上的所有未签名驱动程序，此时将它们存储起来并继续修复内核安全检查失败蓝屏。解决方案2：更新驱动程序如果您已经知道哪些驱动程序在Win10专业版上导致内核安全检查失败错误，那么现在是您尝试下载并安装最新驱动程序以帮助解决此蓝屏问题的时候了。或者，如果您的BSOD错误是，或更新驱动程序也很有帮助。为了简单起见，为了方便您更新Win10专业版驱动程序，建议您利用DriverDoctor逐步下载所有驱动程序。1.下载在Win10专业版上，安装并运行它。2.参考屏幕上的说明，单击立即扫描，获取驱动程序和全部下载。通过这种方式，DriverDoctor将被允许扫描损坏的驱动程序并自动为您下载新的驱动程序。如果您愿意，也可以从DriverDoctor获取所有最新的驱动程序。当您安装Win10专业版的更新或任何其他驱动程序时，您会发现Win10专业版错误内核安全检查失败是从您的PC看不到的。解决方案3：运行SFC要排除导致内核安全检查失败的系统文件的可能性，导致Win10专业版64位内核安全检查失败，请充分利用系统文件检查器（SFC）来修复一些有问题的文件。1.在搜索框中搜索命令提示符，然后右键单击最匹配的结果以管理员身份运行。2.在命令提示符中输入sfc/scannow并按Enter键以运行此命令。现在您可以清楚地看到SFC正在检测系统文件。如果可能，它将自动为您更正这些系统文件，以便修复内核安全检查失败Windows7。解决方案4：使用Windows内存诊断程序为了解决RAM升级后内核安全检查失败的蓝屏错误，需要确保PC上的RAM内存没有问题。因此，您应该运行Windows系统中嵌入的工具_WindowsMemoryDiagnostic。1.在搜索框中搜索内存，然后按Enter以唤起Windows内存诊断。使用此工具需要您的管理权限。2.选择第一个选项：立即重新启动并检查问题。然后你的电脑会重启。它再次启动的瞬间，也会处理内存问题。因此，您不会受到Windows8内核安全检查失败的困扰。解决方案5：检查硬盘驱动器那时，如果您想解决内核安全检查失败Win10专业版，您应该检查Win10专业版上本地磁盘驱动器的错误。1.双击桌面上的此PC以将其打开。2.在此PC中，找到要检查的磁盘驱动器，然后右键单击它以进入其属性。这里选择转到LocalDisk（C。以上就是升级win10专业版系统后内核安全检查失败的详细解决步骤，大家可以参照上面的几种解决方案来解决吧，希望能够对大家有所帮助。

至少可以说明，安装有系统的分区里没有坏道。

可行性报告怎么写啊? 摘要:本文阐述了铁路发展现代物流的必要性，以及铁路由传统运输向现代物流转化的契机。结合铁路的自身优势，提出了铁路物流企业的建设及铁路建立虚拟物流联盟的必要性和可能性。关键词:现代物流;货运;铁路运输;铁路发展现代物流的必要性物流过程是企业产品制造、流通链条中的主要组成部分，被公认为是继制造商和商业利润之后的“第三利润源泉”，是降低成本的最后边界。随着经济全球化进程的加快，物流业的发达程度和水平高低在某种意义上成为一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一，同时被誉为经济发展的加速器。[1]在加入WTO以后，由于物流业的市场准入，中国物流市场的竞争也将更趋激烈。根据我国在WTO协议中的有关承诺，国外运输可以直接进入我国从事铁路集装箱、冷藏、快运、特货和多式联运等专业性运输。中国铁路只有发展现代物流业，提高核心竞争力，才能迎接来自国际的外部挑战。同时国内的民营企业、多元化股权结构的新兴物流企业(如广州的宝供、北京华运通物流公司)发展迅速，这类企业的优势在于经营观念、机制、管理方式能够适应市场快速发展的要求，将成为我国物流产业发展进程中最为活跃的部分。以及部分传统工业运输、仓储、批发企业(如中外运集团)，在其原有业务领域的基础上、通过向物流服务领域延伸，成为物流产业中强有力的竞争者。面对国内物流业的竞争，铁路也必须加快向现代物流转换的进程。2.铁路发展现代物流的契机 铁路发展现代物流已势在必行，我们只有充分认识到我国铁路货运向现代物流转化的条件和优势，做到心中有数，才能抢占物流发展先机，加快铁路物流的发展。下面对铁路发展现代物流的几个契机逐一作出客观地分析。2.1垄断与竞争问题一方面运输市场存在着5种运输方式，且它们之间存在着一定的替代性;另一方面，在铁路行业内部，铁路的经营大体仅限于国铁一家，因此，将铁路行业定义为:“外部的非垄断性与内部的垄断性并存”是比较合适的。〔2〕外部的非垄断性问题。运输市场的完善意味着各种运输方式间替代性的增强，这其中包含了其它运输方式对铁路运输方式替代性的增强。如在我国的运输市场上，公路运输已延伸至长途;而民航在发挥超长距离运输优势的同时，也将自己的服务向中长途、城际间延伸。在各种运输方式间替代性已经日趋强化的状况下，铁路外部的垄断日益淡化。其次，铁路内部的垄断性问题。迄今，中国铁路的主要经营者基本国铁一家，尚未出现第二个主体可以与国铁进行对等或平行地进行竞争经营。虽然中国铁路网中已出现了一些合资铁路和地方铁路，但这些铁路大体上分布与铁路网的末梢或支线，基本与国铁不构成竞争格局。从这个意义上讲，在铁路行业内部，确实存在着国铁一家垄断性经营的问题。社会运输形式的多样化促进了铁路观念的改变，只有主动地满足现代物流的要求，铁路才能成为现代物流寻求社会运输力量的首选。为了解决内部的垄断可以通过组建若干铁路路网集团公司，增加竞争机制，打破垄断。因此，观念转变是铁路向现代物流转化的第一个挑战，同时第一个契机。2.2政策与法规 “十五”规划中，明确了交通运输的发展方向是货运物流化。建立综合的物流体系，为铁路提供了一个发展机遇，铁路应抓住这一机遇，实现运输资源的重新配置。党的十六大以后，铁道部提出了实施铁路跨越式发展的战略部署，主辅分离辅业改制作为铁路跨越式发展的一项重要任务。铁路分离中最重要的问题是产权制度改革滞后，推进主辅分离和改制，必须解决辅业发展的体制性障碍，从建立现代企业产权制度实施突破。政府必然会在铁路创建现代企业的过程中给予政策上的倾斜，这就为铁路发展现代物流提供了另一个重要契机。2.3信息技术计算机网络技术的发展为物流信息化管理提供了基本保障。现有的管理信息系统的，以及库存管理、采购管理、配送中心管理等软件的开发，同时最优化算法和模拟预测算法的应用等，对各子系统的信息加以综合利用和处理，优化了决策支持系统，为客户提供了安全、高速、可靠和低成本的物流服务。电子商务平台的应用提高了信息共享程度，构造了资金流、实物流、信息流“三流” 合一的一体化服务体系。电子商务平台提供了运输全程的实时监控信息，使物流中心实时的掌握所托运货物的运行路线、到达时间、装卸搬运情况已有无货损货差等意外情况。信息技术的应用和电子商务平台的建设和完善，为铁路从传统运输服务向现代物流服务的转变提供了第三个契机。3.铁路物流企业建设3.1发挥铁路自身优势 一方面，在现代物流运输中，可分为干线运输和集散运输两类。在国内运输方式中，铁路是大宗物资、长距离运输的主要方式，铁路运输在时限、价格、服务的综合优势上应比公路、航空运输更具竞争力。另一方面，在中国特定国情的背景中，其他的运输方式在若干方面对铁路不具有替代弹性，从而决定了铁路在现代物流发展中的不可替代作用。较之公路，铁路运输有更长距离的经济辐射性。公路运输的经济辐射作用一般以短距离最优，在短距离内可以最大限度的覆盖区域经济。由于铁路运输的连续性、直通性、最优的全天候性、陆路中长距离物流的规模不可替代性，使其较之公路运输具有更长距离的经济辐射作用。较之航空，铁路运输有更大空间的经济辐射性。铁路运输在所经过的区域可以集散物流，可以将偏僻区域的物流输送到铁路网络的任何一点。较之管道，铁路运输有更多样化的经济辐射性。管道运输由于自身的局限性，只能运送油类或经过液化处理的物品。铁路运输几乎可以涵盖所有的物品。较之水运，铁路运输有更密集的经济辐射性。水运只能在极少数同行的水系对经济发生辐射作用。而铁路将一国所有的区域联结起来。3.2建立铁路物流企业铁路物流企业完全独立于铁路运输主业之外，一般采用现代企业制度，实行股东会、董事会、经理层的法人治理机构。铁路物流企业的建设过程中，应重视以下几个方面:货运物流化。所成立的物流企业是在发挥铁路干线运输优势的前提下，将铁路货运由传统的承运、交付组织方式，向储存保管、流通加工、配送和信息服务的方向转变;将铁路货场传统的计划管理、作业方案和设备管理向现代物流的供应链管理方向转变，最终实现资产的保值增值，实现企业良好的经营利润。货运多样化。改变货运产品单一的局面，形成满足不同客户运输需求的系列产品。货物运输的营业办理也向多样化转化，整车，零担和集装箱已初具规模。

原因：没有设置“从所有位置加载，不显示警告”造成的。1、首先打开CAD，然后在空白处单击鼠标右键，在弹出快捷对话框中点击“选项”。2、在对话框的主菜单栏中点击“系统”选项。3、在“系统”栏目下点击“可执行文件位置”。4、然后在“可执行文件位置”对话框中的“安全加载”栏目下点击“从所有位置加载，不显示警告”，点击“确定”，5、回到“选项”主界面，点击“应用”，再点击“确定”并关闭选项对话框即可。

信息安全管理体系认证能保证和证明组织所有的部门对信息安全的承诺。通过认证可改善全体的业绩、消除不信任感。建立信息安全管理体系能降低这种风险，通过第三方的认证能增强投资者及其他利益相关方的投资信心。一般需要请第三方咨询机构协助。十环付老师

如果是考ISO27001审核员需要：1．在定义的范围内进行审计。2．保持客观性。3．收集和分析与审核质量体系相关的证据，以得出结论。4．小心可能影响审计结果的证据，并可能需要更广泛的审计。5．回答以下问题：（1）被审核方人员是否理解、获取、理解和使用描述或支持质量体系要素所需的程序、文件或其他材料。（2）用于描述质量体系的所有文件和其他材料是否足以满足达到规定的质量目标的要求。始终坚持道德标准

建立健全信息安全管理体系对企业的安全管理工作和企业的发展意义重大。首先，此体系的建立将提高员工信息安全意识，提升企业信息安全管理的水平，增强组织抵御灾难性事件的能力，是企业信息化建设中的重要环节，必将大大提高信息管理工作的安全性和可靠性，使其更好地服务于企业的业务发展。其次，通过信息安全管理体系的建设，可有效提高对信息安全风险的管控能力，通过与等级保护、风险评估等工作接续起来，使得信息安全管理更加科学有效。最后，信息安全管理体系的建立将使得企业的管理水平与国际先进水平接轨，从而成长为企业向国际化发展与合作的有力支撑。点击查看：一键匹配可申领的补贴政策

ITSS国家标准组成员 ISOSC40 IT治理专家 潘蓉 2013版的ISO27001已经于2013年10月1日正式发布，新版标准反映了与业务的融合，与全面风险管理的融合，与治理的融合，体现在新标准中对绩效的重视，对风险评估方法论的修改。这与IT治理的目标也高度一致。IT治理的驱动力意在从董事会等治理层面确立IT的价值，投资的决策机制，确保IT战略与业务战略的一致性，革新性地驱动业务的发展。信息安全管理新标准从风险与成本的平衡过渡到要定期报告信息安全管理绩效，反应了信息安全管理标准的发展进入成熟期，也反应了治理层面更加重视对信息安全投入的预期的监控，同时对风险管理的度量也是相关方，管理层共同关心的话题。（见标准条款5.1e, 5.3b, 6.1.1a, 6.1.1.e2，9.1）信息安全的目标是与业务的发展目标高度一致，因此新标准要求信息安全风险管理要聚焦信息，而信息是融合在整个业务流程中，新的标准摒弃了原来识别资产，资产威胁与脆弱性的方法论，肯定了管理层面以业务价值为基础，识别信息，确定信息的价值，也很方便与其他以业务流程为基础的ISO管理标准相融合。（见标准条款5.1a/b, 6.1.2）由于更加关注业务，新标准要求对业务，对组织目标的理解从内外部环境，包括宏观政策，技术发展，行业动向，微观的组织环境来分析。环境因素对业务的影响，对信息安全的要求。管理层重视信息安全管理目标如何支持业务战略。（见标准条款 4.1， 4.2， 5.1a, 5.2a）信息安全风险在新标准里变得更加生动，中性，风险也可能意味着机会。新标准要求定义风险责任人，这个责任人更可能是业务的负责人或某项具体活动的负责人，而不仅仅是IT人员。对信息安全风险的偏好与态度完全与组织的全面风险管理框架相融合。(见标准条款 6.1.1.d/e,6.1.2.C2; ) 1. 云技术的广泛应用，外包业务的兴起，供应链的安全风险管理从组织的战略层面到日常运作层面都要识别，利用，控制。新增供应链关系管理，关注供应链关系中的信息安全，服务商交付过程的信息安全。（见标准条款4.3.c；8.1, A.15）2. 同时，大数据的兴起，数据泄露的风险加大，标准将加密控制从一个控制目标项上升为一个控制域。（见标准条款 A.10）3. 移动互联从生活到办公，新增移动设备使用的安全策略。（见标准条款 A.6.2.1）4. 组织层面除了日常运作，还需特别考虑项目的信息安全管理，这是新增控制项，同时完善了系统开发的全生命周期的信息安全管理,包括需求分析，开发环境，测试数据保护，测试验收，变更管理，开发外包管理等控制项。（见标准条款A.6.1.5, A.14.1/2/3）5. 新技术和风险点的出现，风险处理采取的控制措施不再拘泥于附录A。附录A仅作为基本必须的选项。（见标准条款 6.1.3c） 从结构来说，新版标准与其他ISO系列标准的框架完全一致，遵从ISO导则83，这是ISO管理体系认证标准的基本框架，方便与ISO其他管理体系的整合。新标准的框架摘录如下0 介绍1 范围2 规范性引用文件3 术语与定义4 组织的情景， 这部分与ISO31000保持一致5 领导力， 特别要求高层指导,支持信息安全人员致力于提高管理有效性，展示他们在各自负责领域的领导力6 策划7 支持， 这部分包括资源，为组织服务的人员能力，信息安全意识要求，特别要求制定就信息安全的内外部沟通的流程。8 日常运作，描述ISMS实施要求，包括信息安全风险评估和处置；9 绩效评审，描述监视，测量和评审活动的要求；10 改进，描述改善活动的要求；其中取消了预防措施，风险管理本身就是主动的预防。

ISO27000认证简称ISMS，全名叫信息安全管理体系认证，现在新兴的认证，一般招投标的企业用到它的比较多，是强化员工的信息安全意识，在信息体系受到侵袭时候让其损失降到最低，避免自身信息安全上的缺陷，持续改进信息安全管理，另外也利用获得的证书提高企业市场竞争力，提高企业的形象

信息安全风险评估包括：资产评估、威胁评估、脆弱性评估、现有安全措施评估、风险计算和分析、风险决策和安全建议等评估内容。

一句两句说不清，建议去百度。信息安全管理体系认证。

ISO/IEC27001信息安全管理体系（ISMS-Information Security Management System）是信息安全的国际标准。最初源于英国标准BS7799，经过十年的不断改版，最终在2005年被国际标准化组织（ISO）转化为证书的国际标准。该标准可用于组织的信息安全管理体系的建立和实施，保障组织的信息安全，采用PDCA过程方法，基于风险评估的风险管理理念，全面系统地持续改进组织的信息安全管理。通过认证，您可以：uf06c 强化员工的信息安全意识，规范组织信息安全行为uf06c 对组织的关键信息资产进行全面系统的保护，维持竞争优势uf06c 在信息体系受到侵袭时，确保业务持续开展并将损失降到最低程度uf06c 通过遵守国际标准提高企业市场竞争力，提升企业形象更加详细的内容可以加本人QQ：584227392，本人可以提供相关资料。

ufeffufeff答： 信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身为英国的BS7799标准，该标准由英国标准协会（BSI）于1995年2月提出，并于1995年5月修订而成的。1999年BSI重新修改了该标准。BS7799分为两个部分： BS7799-1，信息安全管理实施规则 BS7799-2，信息安全管理体系规范。 第一部分对信息安全管理给出建议，供负责在其组织启动、实施或维护安全的人员使用；第二部分说明了建立、实施和文件化信息安全管理体系（ISMS）的要求，规定了根据独立组织的需要应实施安全控制的要求。 我们已经身处信息时代，计算机和网络已经成为各类组织不可或缺的工具，信息成为组织赖以生存的重要资产，价值与日俱增，与此同时也面临各种各样、越来越多的安全威胁。病毒破坏、黑客攻击、网络欺诈、重要信息资料丢失、信息系统瘫痪以及利用计算机网络实施的各种犯罪行为层出不穷、防不胜防。信息资产一旦遭到破坏，将给组织带来直接的经济损失，并导致组织的声誉和公众形象受到损害，使组织丧失市场机会和竞争力，甚至威胁组织的生存。因此，组织必须解决信息安全问题，有效保护信息资产。　　如今ISMS已经成为信息安全领域的热门话题。基于国际标准ISO/IEC27001:2005的信息安全管理体系（InformationSecurity Management System, ISMS）是目前国际上得到公认的先进的信息安全解决方案，已为越来越多的组织所采用。 ISO/IEC 27001:2013根植于PDCA管理体系改善模式，指导组织系统地从114项信息安全控制措施中选择适合组织自身信息安全要求的控制措施，以帮助组织解决信息安全问题，实现信息安全目标。为了保障组织信息安全，在计划(Plan)阶段，组织需要进行风险评估以了解组织的信息安全需求，并根据需求设计解决方案；在实施(Do)阶段，组织将解决方案付诸实现；在检查(Check)阶段，需要持续监视和审查解决方案的有效性；在措施(Act)阶段，对所发现的问题并结合组织内、外部环境的变化予以解决，以持续提升组织的信息安全。 通过螺旋式的提升过程，组织就能将不断变化的的信息安全需求和期望转化为可管理的信息安全实现。参考来源： http://baike.baidu.com/link?url=4fOtAD3bZhnonp7oormbcXb66LYhfPax0tAyKMpAPsK2ltQciFiG0yi6YxjOICeNC63FBgMlDd7Z_QYUmehsu_ http://www.szstr.com/product.asp?id=64&i=1&j=

ufeffufeff答： 信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身为英国的BS7799标准，该标准由英国标准协会（BSI）于1995年2月提出，并于1995年5月修订而成的。1999年BSI重新修改了该标准。BS7799分为两个部分： BS7799-1，信息安全管理实施规则 BS7799-2，信息安全管理体系规范。 第一部分对信息安全管理给出建议，供负责在其组织启动、实施或维护安全的人员使用；第二部分说明了建立、实施和文件化信息安全管理体系（ISMS）的要求，规定了根据独立组织的需要应实施安全控制的要求。 我们已经身处 信息时代，计算机和网络已经成为各类组织不可或缺的工具，信息成为组织赖以生存的重要资产，价值与日俱增，与此同时也面临各种各样、越来越多的安全威胁。 病毒破坏、黑客攻击、网络欺诈、重要信息资料丢失、信息系统瘫痪以及利用计算机网络实施的各种犯罪行为层出不穷、防不胜防。信息资产一旦遭到破坏，将给组 织带来直接的经济损失，并导致组织的声誉和公众形象受到损害，使组织丧失市场机会和竞争力，甚至威胁组织的生存。因此，组织必须解决信息安全问题，有效保 护信息资产。 　　如今ISMS已经成为信息安全领域的热门话题。基于国际标准ISO/IEC27001:2005的信息安全管理体系 （InformationSecurity Management System, ISMS）是目前国际上得到公认的先进的信息安全解决方案，已为越来越多的组织所采用。 ISO/IEC 27001:2013根植于PDCA管理体系改善模式，指导组织系统地从114项信息安全控制措施中选择适合组织自身信息安全要求的控制措施，以帮助组织解决信息安全问题，实现信息安全目标。 为了保障组织信息安全，在计划(Plan)阶段，组织需要进行风险评估以了解组织的信息安全需求，并根据需求设计解决方案；在实施(Do)阶段，组织将 解决方案付诸实现；在检查(Check)阶段，需要持续监视和审查解决方案的有效性；在措施(Act)阶段，对所发现的问题并结合组织内、外部环境的变化 予以解决，以持续提升组织的信息安全。 通过螺旋式的提升过程，组织就能将不断变化的的信息安全需求和期望转化为可管理的信息安全实现。 参考来源： http://baike.baidu.com/link?url=4fOtAD3bZhnonp7oormbcXb66LYhfPax0tAyKMpAPsK2ltQciFiG0yi6YxjOICeNC63FBgMlDd7Z_QYUmehsu_ http://www.szstr.com/product.asp?id=64&i=1&j=

信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身为英国的BS7799标准，该标准由英国标准协会（BSI）于1995年2月提出，并于1995年5月修订而成的。1999年BSI重新修改了该标准。BS7799分为两个部分： BS7799-1，信息安全管理实施规则； BS7799-2，信息安全管理体系规范。 第一部分对信息安全管理给出建议，供负责在其组织启动、实施或维护安全的人员使用；第二部分说明了建立、实施和文件化信息安全管理体系（ISMS）的要求，规定了根据独立组织的需要应实施安全控制的要求。

信息安全管理实用规则ISO/IEC27001的前身为英国的BS7799标准，该标准由英国标准协会（BSI）于1995年2月提出，并于1995年5月修订而成的。1999年BSI重新修改了该标准。BS7799分为两个部分: BS7799-1，信息安全管理实施规则 BS7799-2，信息安全管理体系规范。 第一部分对信息安全管理给出建议，供负责在其组织启动、实施或维护安全的人员使用；第二部分说明了建立、实施和文件化信息安全管理体系（ISMS）的要求，规定了根据独立组织的需要应实施安全控制的要求。 相关认证材料可参考: 提取码:jrmr 希望能帮助到你。

1.动态性网络。WSN具有很强的网络动态性。由于能量、环境等问题,会使传感器节点死亡。2.硬件资源有限。节点由于受到价格、体积和功耗的限制,在通信能力、计算能力和内存空间等方面。3.能量受限。网络节点由电池供电,电池的容量一般不是很大。由于应用领域的特殊性,不能经常给。4.大规模网络。为了对一个区域执行高密度的监测、感知任务,WSN往往将成千上万,甚至更多。5.其他。

ISO 27001 信息安全管理体系标准是一项国际标准，为有效管理保密和敏感信息提供了基础，也为信息安全控制应用奠定了基础。通过此标准，组织可以展现他们在信息安全管理方面的卓越程度及管理能力。此标准能够让组织遵守信息安全管理体系，该体系要求他们不断改善对保密和敏感信息的控制。该标准于 2005 年发布，很快便成为信息安全管理领域最广泛认可的国际标准。建立信息安全管理体系是一项战略决策，可以使组织定义、评估和控制信息安全风险，确保经营的持续性。信息安全对每个企业或组织来说都是需要的，所以信息安全管理体系认证具有普遍的适用性，不受地域、产业类别和公司规模限制。关于认证收益和流程什么的可以去翼火蛇看看说明，有比较详细的说明

符合法律法规要求证书的获得，可以向权威机构表明，组织遵守了所有适用的法律法规。从而保护企业和相关方的信息系统安全、知识产权、商业秘密等。2.维护企业的声誉、品牌和客户信任。证书的获得，可以强化员工的信息安全意识，规范组织信息安全行为，减少人为原因造成的不必要的损失。3.履行信息安全管理责任。证书的获得，本身就能证明组织在各个层面的安全保护上都付出了卓有成效的努力，表明管理层履行了相关责任。4.增强员工的意识、责任感和相关技能。证书的获得，可以强化员工的信息安全意识，规范组织信息安全行为，减少人为原因造成的不必要的损失。5.保持业务持续发展和竞争优势。全面的信息安全管理体系的建立，意味着组织核心业务所赖以持续的各项信息资产得到了妥善保护，并且建立有效的业务持续性计划框架，提升了组织的核心竞争力。6.实现风险管理。有助于更好地了解信息系统，并找到存在的问题以及保护的办法，保证组织自身的信息资产能够在一个合理而完整的框架下得到妥善保护，确保信息环境有序而稳定地运作。7.减少损失，降低成本。ISMS实施，能降低因为潜在安全事件发生而给组织带来的损失，在信息系统受到侵袭时，能确保业务持续开展并将损失降到最低程度

信息安全管理体系(Information Security Management System，简称为ISMS)是1998年前后从英国发展起来的信息安全领域中的一个新概念，是管理体系(Management System，MS)思想和方法在信息安全领域的应用。近年来，伴随着ISMS国际标准的制修订，ISMS迅速被全球接受和认可，成为世界各国、各种类型、各种规模的组织解决信息安全问题的一个有效方法。ISMS认证随之成为组织向社会及其相关方证明其信息安全水平和能力的一种有效途径。

　　ISO27001信息安全管理体系（ISMS），是组织依据GB/T22080/ ISO/IEC27001（信息技术安全技术信息安全管理体系）的要求，是组织整体管理体系的一个部分，是基于风险评估，来建立、实施、运行、监视、评审、保持和改进信息安全等一系列的管理活动，是组织在整体或特定范围内建立信息安全方针和目标，以及完成这些目标所用方法的体系。　　ISO/IEC27001是建立和维护信息安全管理体系的标准，它要求组织通过一系列的过程如确定信息安全管理体系范围，制定信息安全方针和策略，明确管理职责，以风险评估为基础选择控制目标和控制措施等，使组织达到动态的、系统的、全员参与的、制度化的、以预防为主的信息安全管理方式。　　ISMS认证针是对组织ISMS符合GB/T 22080/ ISO/IEC27001要求的一种认证。这是一种通过权威的第三方审核之后提供的保证：受认证的组织实施了ISMS，并且符合GB/T 22080/ ISO/IEC 27001标准的要求。通过认证的组织，将会被注册登记。　　信息安全对每个企业或组织来说都是需要的，所以信息安全管理体系认证具有普遍的适用性，不受地域、产业类别和公司规模限制。从目前的获得认证的企业情况看，较多的是涉及保险、证券、银行、金融产业链所涉及的行业（票据印刷、IC卡制造）以及为金融行业提供服务的企业、电信行业、电力行业、数据处理中心和软件外包、软件开发等行业。规定了为适应不同组织或其部门的需要而定制的安全控制措施的实施要求。　　ISO27001信息安全管理体系将整个信息安全管理体系建设项目划分成五个大的阶段，并包含25项关键的活动，如果每项前后关联的活动都能很好地完成，最终就能建立起有效的ISMS，实现信息安全建设整体蓝图，接受ISO27001审核并获得认证更是水到渠成的事情。　　一：现状调研阶段：从日常运维、管理机制、系统配置等方面对组织信息安全管理安全现状进行调研，通过培训使组织相关人员全面了解信息安全管理的基本知识。　　二：风险评估阶段：对组织信息资产进行资产价值、威胁因素、脆弱性分析，从而评估组织信息安全风险，选择适当的措施、方法实现管理风险的目的。　　三：管理策划阶段：根据组织对信息安全风险的策略，制定相应的信息安全整体规划、管理规划、技术规划等，形成完整的信息安全管理系统。　　四：体系实施阶段：ISMS建立起来（体系文件正式发布实施）之后，要通过一定时间的试运行来检验其有效性和稳定性。　　五：认证审核阶段：经过一定时间运行，ISMS达到一个稳定的状态，各项文档和记录已经建立完备，此时，可以提请进行认证。

在全球聚焦信息安全的背景下SGS建议企业通过如下采取措施以改版为契机提升企业信息安全管理。1、企业管理者代表或其他负责人积极参加新版标准解读或相关研讨会了解标准改版内容用于领导和策划改版工作企业内部审核员、风险评估小组成员参加专业技术培训了解改版方向。2、在企业人员了解标准改版方向及要点后应该内部进行风险管理检查评估原有风险管理程序和风险评估过程记录修订程序进行风险再评估从原来的信息资产关注转换为业务风险和相关方影响关注。3、进行体系文件升级根据新标准要，.求并结合风险再评估结果主要对手册、SoA、制度和表格进行修订并重点关注职责权限、信息安全管理目标、利益相关方的信息安全需求收集、供应链信息安全风险的考虑:。4、对体系运行评审经过修订体系在运行一段时间后组织利用信息安 有效性测量、内部审核、管理评审等评审工具对体系的运行进行评审为迎接新版的外部评审做准备。

ITSS国家标准组成员 ISOSC40 IT治理专家 潘蓉 2013版的ISO27001已经于2013年10月1日正式发布，新版标准反映了与业务的融合，与全面风险管理的融合，与治理的融合，体现在新标准中对绩效的重视，对风险评估方法论的修改。这与IT治理的目标也高度一致。IT治理的驱动力意在从董事会等治理层面确立IT的价值，投资的决策机制，确保IT战略与业务战略的一致性，革新性地驱动业务的发展。信息安全管理新标准从风险与成本的平衡过渡到要定期报告信息安全管理绩效，反应了信息安全管理标准的发展进入成熟期，也反应了治理层面更加重视对信息安全投入的预期的监控，同时对风险管理的度量也是相关方，管理层共同关心的话题。（见标准条款5.1e, 5.3b, 6.1.1a, 6.1.1.e2，9.1）信息安全的目标是与业务的发展目标高度一致，因此新标准要求信息安全风险管理要聚焦信息，而信息是融合在整个业务流程中，新的标准摒弃了原来识别资产，资产威胁与脆弱性的方法论，肯定了管理层面以业务价值为基础，识别信息，确定信息的价值，也很方便与其他以业务流程为基础的ISO管理标准相融合。（见标准条款5.1a/b, 6.1.2）由于更加关注业务，新标准要求对业务，对组织目标的理解从内外部环境，包括宏观政策，技术发展，行业动向，微观的组织环境来分析。环境因素对业务的影响，对信息安全的要求。管理层重视信息安全管理目标如何支持业务战略。（见标准条款 4.1， 4.2， 5.1a, 5.2a）信息安全风险在新标准里变得更加生动，中性，风险也可能意味着机会。新标准要求定义风险责任人，这个责任人更可能是业务的负责人或某项具体活动的负责人，而不仅仅是IT人员。对信息安全风险的偏好与态度完全与组织的全面风险管理框架相融合。(见标准条款 6.1.1.d/e,6.1.2.C2; ) 1. 云技术的广泛应用，外包业务的兴起，供应链的安全风险管理从组织的战略层面到日常运作层面都要识别，利用，控制。新增供应链关系管理，关注供应链关系中的信息安全，服务商交付过程的信息安全。（见标准条款4.3.c；8.1, A.15）2. 同时，大数据的兴起，数据泄露的风险加大，标准将加密控制从一个控制目标项上升为一个控制域。（见标准条款 A.10）3. 移动互联从生活到办公，新增移动设备使用的安全策略。（见标准条款 A.6.2.1）4. 组织层面除了日常运作，还需特别考虑项目的信息安全管理，这是新增控制项，同时完善了系统开发的全生命周期的信息安全管理,包括需求分析，开发环境，测试数据保护，测试验收，变更管理，开发外包管理等控制项。（见标准条款A.6.1.5, A.14.1/2/3）5. 新技术和风险点的出现，风险处理采取的控制措施不再拘泥于附录A。附录A仅作为基本必须的选项。（见标准条款 6.1.3c） 从结构来说，新版标准与其他ISO系列标准的框架完全一致，遵从ISO导则83，这是ISO管理体系认证标准的基本框架，方便与ISO其他管理体系的整合。新标准的框架摘录如下0 介绍1 范围2 规范性引用文件3 术语与定义4 组织的情景， 这部分与ISO31000保持一致5 领导力， 特别要求高层指导,支持信息安全人员致力于提高管理有效性，展示他们在各自负责领域的领导力6 策划7 支持， 这部分包括资源，为组织服务的人员能力，信息安全意识要求，特别要求制定就信息安全的内外部沟通的流程。8 日常运作，描述ISMS实施要求，包括信息安全风险评估和处置；9 绩效评审，描述监视，测量和评审活动的要求；10 改进，描述改善活动的要求；其中取消了预防措施，风险管理本身就是主动的预防。

答： 信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身为英国的BS7799标准，该标准由英国标准协会（BSI）于1995年2月提出，并于1995年5月修订而成的。1999年BSI重新修改了该标准。BS7799分为两个部分： BS7799-1，信息安全管理实施规则 BS7799-2，信息安全管理体系规范。 第一部分对信息安全管理给出建议，供负责在其组织启动、实施或维护安全的人员使用；第二部分说明了建立、实施和文件化信息安全管理体系（ISMS）的要求，规定了根据独立组织的需要应实施安全控制的要求。 我们已经身处 信息时代，计算机和网络已经成为各类组织不可或缺的工具，信息成为组织赖以生存的重要资产，价值与日俱增，与此同时也面临各种各样、越来越多的安全威胁。 病毒破坏、黑客攻击、网络欺诈、重要信息资料丢失、信息系统瘫痪以及利用计算机网络实施的各种犯罪行为层出不穷、防不胜防。信息资产一旦遭到破坏，将给组 织带来直接的经济损失，并导致组织的声誉和公众形象受到损害，使组织丧失市场机会和竞争力，甚至威胁组织的生存。因此，组织必须解决信息安全问题，有效保 护信息资产。 　　如今ISMS已经成为信息安全领域的热门话题。基于国际标准ISO/IEC27001:2005的信息安全管理体系 （InformationSecurity Management System, ISMS）是目前国际上得到公认的先进的信息安全解决方案，已为越来越多的组织所采用。 ISO/IEC 27001:2013根植于PDCA管理体系改善模式，指导组织系统地从114项信息安全控制措施中选择适合组织自身信息安全要求的控制措施，以帮助组织解决信息安全问题，实现信息安全目标。 为了保障组织信息安全，在计划(Plan)阶段，组织需要进行风险评估以了解组织的信息安全需求，并根据需求设计解决方案；在实施(Do)阶段，组织将 解决方案付诸实现；在检查(Check)阶段，需要持续监视和审查解决方案的有效性；在措施(Act)阶段，对所发现的问题并结合组织内、外部环境的变化 予以解决，以持续提升组织的信息安全。 通过螺旋式的提升过程，组织就能将不断变化的的信息安全需求和期望转化为可管理的信息安全实现。

ISO27001是根据体系覆盖人数来收费的。体系覆盖人数和企业总人数是两个不同的概念，体系覆盖人数可以小于等于企业总人数。一般情况下，可以按照1-25人;26-45人;46-65人;66-85人等规模来区分。不同的企业情况，覆盖人数不同，收费是不同的，具体价格要根据企业的自身条件要求进行计算。

UDP Server程序1、编写UDP Server程序的步骤(1)使用socket()来建立一个UDP socket，第二个参数为SOCK_DGRAM。(2)初始化sockaddr_in结构的变量，并赋值。sockaddr_in结构定义：struct sockaddr_in {uint8_t sin_len;sa_family_t sin_family;in_port_t sin_port;struct in_addr sin_addr;char sin_zero[8];};这里使用“08”作为服务程序的端口，使用“INADDR_ANY”作为绑定的IP地址即任何主机上的地址。(3)使用bind()把上面的socket和定义的IP地址和端口绑定。这里检查bind()是否执行成功，如果有错误就退出。这样可以防止服务程序重复运行的问题。(4)进入无限循环程序，使用recvfrom()进入等待状态，直到接收到客户程序发送的数据，就处理收到的数据，并向客户程序发送反馈。这里是直接把收到的数据发回给客户程序。2、udpserv.c程序内容：#include <sys/types.h>#include <sys/socket.h>#include <string.h>#include <netinet/in.h>#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#define MAXLINE 80#define SERV_PORT 8888void do_echo(int sockfd, struct sockaddr *pcliaddr, socklen_t clilen){int n;socklen_t len;char mesg[MAXLINE];for(;;){len = clilen;/* waiting for receive data */n = recvfrom(sockfd, mesg, MAXLINE, 0, pcliaddr, &len);/* sent data back to client */sendto(sockfd, mesg, n, 0, pcliaddr, len);}}int main(void){int sockfd;struct sockaddr_in servaddr, cliaddr;sockfd = socket(AF_INET, SOCK_DGRAM, 0); /* create a socket *//* init servaddr */bzero(&servaddr, sizeof(servaddr));servaddr.sin_family = AF_INET;servaddr.sin_addr.s_addr = htonl(INADDR_ANY);servaddr.sin_port = htons(SERV_PORT);/* bind address and port to socket */if(bind(sockfd, (struct sockaddr *)&servaddr, sizeof(servaddr)) == -1){perror("bind error");exit(1);}do_echo(sockfd, (struct sockaddr *)&cliaddr, sizeof(cliaddr));return 0;}UDP Client程序1、编写UDP Client程序的步骤(1)初始化sockaddr_in结构的变量，并赋值。这里使用“8888”作为连接的服务程序的端口，从命令行参数读取IP地址，并且判断IP地址是否符合要求。(2)使用socket()来建立一个UDP socket，第二个参数为SOCK_DGRAM。(3)使用connect()来建立与服务程序的连接。与TCP协议不同，UDP的connect()并没有与服务程序三次握手。上面我们说了UDP是非连接的，实际上也可以是连接的。使用连接的UDP，kernel可以直接返回错误信息给用户程序，从而避免由于没有接收到数据而导致调用recvfrom()一直等待下去，看上去好像客户程序没有反应一样。(4)向服务程序发送数据，因为使用连接的UDP，所以使用write()来替代sendto()。这里的数据直接从标准输入读取用户输入。(5)接收服务程序发回的数据，同样使用read()来替代recvfrom()。(6)处理接收到的数据，这里是直接输出到标准输出上。2、udpclient.c程序内容：#include <sys/types.h>#include <sys/socket.h>#include <string.h>#include <netinet/in.h>#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <arpa/inet.h>#include <unistd.h>#define MAXLINE 80#define SERV_PORT 8888void do_cli(FILE *fp, int sockfd, struct sockaddr *pservaddr, socklen_t servlen){int n;char sendline[MAXLINE], recvline[MAXLINE + 1];/* connect to server */if(connect(sockfd, (struct sockaddr *)pservaddr, servlen) == -1){perror("connect error");exit(1);}while(fgets(sendline, MAXLINE, fp) != NULL){/* read a line and send to server */write(sockfd, sendline, strlen(sendline));/* receive data from server */n = read(sockfd, recvline, MAXLINE);if(n == -1){perror("read error");exit(1);}recvline[n] = 0; /* terminate string */fputs(recvline, stdout);}}int main(int argc, char **argv){int sockfd;struct sockaddr_in srvaddr;/* check args */if(argc != 2){printf("usage: udpclient <IPaddress> ");exit(1);}/* init servaddr */bzero(&servaddr, sizeof(servaddr));servaddr.sin_family = AF_INET;servaddr.sin_port = htons(SERV_PORT);if(inet_pton(AF_INET, argv[1], &servaddr.sin_addr) <= 0){printf("[%s] is not a valid IPaddress ", argv[1]);exit(1);}sockfd = socket(AF_INET, SOCK_DGRAM, 0);do_cli(stdin, sockfd, (struct sockaddr *)&servaddr, sizeof(servaddr));return 0;}运行例子程序1、编译例子程序使用如下命令来编译例子程序：gcc -Wall -o udpserv udpserv.cgcc -Wall -o udpclient udpclient.c编译完成生成了udpserv和udpclient两个可执行程序。2、运行UDP Server程序执行./udpserv &命令来启动服务程序。我们可以使用netstat -ln命令来观察服务程序绑定的IP地址和端口，部分输出信息如下：Active Internet connections (only servers)Proto Recv-Q Send-Q Local Address Foreign Address Statetcp 0 0 0.0.0.0:32768 0.0.0.0:* LISTENtcp 0 0 0.0.0.0:111 0.0.0.0:* LISTENtcp 0 0 0.0.0.0:6000 0.0.0.0:* LISTENtcp 0 0 127.0.0.1:631 0.0.0.0:* LISTENudp 0 0 0.0.0.0:32768 0.0.0.0:*udp 0 0 0.0.0.0:8888 0.0.0.0:*udp 0 0 0.0.0.0:111 0.0.0.0:*udp 0 0 0.0.0.0:882 0.0.0.0:*可以看到udp处有“0.0.0.0:8888”的内容，说明服务程序已经正常运行，可以接收主机上任何IP地址且端口为8888的数据。如果这时再执行./udpserv &命令，就会看到如下信息：bind error: Address already in use说明已经有一个服务程序在运行了。3、运行UDP Client程序执行./udpclient 127.0.0.1命令来启动客户程序，使用127.0.0.1来连接服务程序，执行效果如下：Hello, World!Hello, World!this is a testthis is a test^d输入的数据都正确从服务程序返回了，按ctrl+d可以结束输入，退出程序。如果服务程序没有启动，而执行客户程序，就会看到如下信息：$ ./udpclient 127.0.0.1testread error: Connection refused说明指定的IP地址和端口没有服务程序绑定，客户程序就退出了。这就是使用connect()的好处，注意，这里错误信息是在向服务程序发送数据后收到的，而不是在调用connect()时。如果你使用tcpdump程序来抓包，会发现收到的是ICMP的错误信息。

UDP协议传输不可靠，会丢包，但传输效率会高一些TCP协议传输是可靠的，不会丢包，但传输效率相对低一些至于安全性则没有什么差别

fuse电路中的安全保护元件，是保险丝或熔断器，其主要是起过载保护作用，电路中正确安置保险丝，保险丝就会在电流异常升高到一定的高度和热度的时候，自身熔断切断电流。用于过电流保护的保险丝就是平常说的保险丝（也叫限流保险丝）。用于过热保护的保险丝一般被称为"温度保险丝"。

1、打开电脑apple id的网页登录页面，填写需要修改密码的apple id。2、然后再填写密码，填写好以后进入。3、然后进入以后就是说账户的整个信息。4、然后找到下面的安全，点击右侧的更改密码。5、然后就会出来填写当前的密码，然后再填写新密码和确认密码就可以修改成功了。

自己去当地找危化品运输公司就行了，注意企业要有危险化学品运输资质，开车的和押运员要有资质。

绿瘦子里面有小麦草、大麦草、小球藻、螺旋藻，这些成分都是天然有机的，而且melrose这个品牌是有澳洲权威的TGA和ACO两项认证的，获得认证的产品每年都要复查好几次，如果质量不通过的话是会被勒令下市的，所以安全方面的话你可以放心！

Nowadays,there is an increasing number of problem in the food security aspect,such as the swill-cooked dirty oil and the milk scandal.Because of last year"s Sanlun scandal,food safety become a hot topic and how can we prevent another milk scandal?In my opinion,it is the lack of credit that lead to the serious problem of food security.We should strengthen the propaganda and education so that we can enhance people"s safety consciousness and change their moral idea.Besides,we should strengthen the legal system and the supervision of food security .Only in this way can we live a healthier and happier life.

法律主观：消防安全问题是一个比较重要的问题，因为消防安全没有引起重视，而导致产生巨大不良后果的案例是有很多的，那么对于消防安全来说，我们要引起重视之外，还需要根据相关的法律法规来进行防范。一、消防安全法律法规有哪些1、消防法律。1998年4月29日，第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议审议通过了《中华人民共和国消防法》，同年9月1日起施行。《消防法》分为总则、火灾预防、消防组织、灭火救援、法律责任和附则共六章五十四条。为适应经济社会快速发展的需求，《消防法》正在修订之中。现行《中华人民共和国消防法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2008年10月28日修订通过并公布，自2009年5月1日起施行。2、地方性消防法规。除国家立法以外，各省、自治区、直辖市的人民代表大会，根据《消防法》的原则规定，结合当地实际情况，多数颁布了地方性消防法规。3、部门规章。公安部先后颁布了与《消防法》相配套的《建筑工程消防监督审核管理规定》、《火灾事故调查规定》、《消防监督检查规定》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等部门规章。4、消防技术标准。全国消防标准化技术委员会接受中国国家标准化管理局（即国家标准化管理委员会）的组织领导，下设九个分委员会，负责制修订和审查各类消防技术标准草案。消防技术标准经消防标准化技术委员会审定后，报送中国国家标准化管理局或公安部技术监督委员会批准，作为国家标准（GB）或行业标准（GA）公布施行。现已颁布施行的国家标准和行业标准达250多项。二、实施消防行政处罚的主体实施消防行政处罚的主体主要是：1、公安机关消防机构办理消防行政处罚案件，执行消防行政处罚的主体案件经办人必须是取得岗位资格的消防监督员，严禁不具备执法主体资格的其他人员办理消防行政处罚案件。2、《行政处罚法》规定，实施行政处罚的主体有以下三类：（1）有行政处罚权的行政机关行政机关具有行政处罚权必须由法律、法规、规章明确规定，必须在法定职权范围内实施；（2）法律、法规授权的组织法律、法规授权的组织有权按授权的范围实施行政行为并成为适格被告。但被授权的组织必须具有管理公共事务的职能；（3）行政机关委托的组织受委托的组织必须具备以下条件：是依法成立的管理公共事务的事业组织；具有熟悉有关法律、行政法规、地方性法规、规章和业务的正式工作人员；具备必要的技术检查或技术鉴定的条件。三、行政处罚申请法院强制执行期行政处罚强制执行期限：1、申请人是公民的，申请执行生效的行政判决，行政裁定书，行政赔偿判决书和行政赔偿调解书的期限为1年，申请人是行政机关，法人或其它组织的为180日；2、申请执行的期限从法律文书确定的履行期间最后一日起计算，法律文书没有规定履行期限的，从该法律文书送达当事人之日起计算；3、逾期申请的，除有正当理由外，人民法院不予受理。4、《行政处罚法》第五十一条当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以采取下列措施：（1）到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款；（2）根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款；（3）申请人民法院强制执行。法律客观：《消防法》第二十条规定，举办大型群众性活动，承办人应当依法向公安机关申请安全许可，制定灭火和应急疏散预案并组织演练，明确消防安全责任分工，确定消防安全管理人员，保持消防设施和消防器材配置齐全、完好有效，保证疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定。

随着大数据集群的使用，大数据的安全受到越来越多的关注一个安全的大数据集群的使用，运维必普通的集群更为复杂。 集群的安全通常基于kerberos集群完成安全认证。kerberos基本原理可参考 ：一张图了解Kerberos访问流程 Spark应用(On Yarn模式下)在安全的hadoop集群下的访问，需要访问各种各样的组件/进程，如ResourceManager，NodeManager，NameNode，DataNode,Kafka,Hmaster,HregionServer，MetaStore等等。尤其是在长时运行的应用，如sparkStreaming，StructedStreaming，如何保证用户认证后的长期有效性，其安全/认证更为复杂。 一个Spark应用提交用户要先在kdc中完成用户的认证，及拿到对应service服务的票据之后才能访问对应的服务。由于Spark应用运行时涉及yarnclient，driver，applicationMaster，executor等多个服务，这其中每个进程都应当是同一个用户启动并运行，这就涉及到多个进程中使用同一个用户的票据来对各种服务进行访问，本文基于Spark2.3对此做简要分析。 spark应用的提交用户认证之后才能提交应用，所以在yarnclient/driver的逻辑中必然会执行到kerberos认证相关的登录认证。然而其他的进程如applicationMaster，executor等均需要经过认证，应用提交后才由用户启动，这些进程则可以不进行kerberos认证而是利用Hadoop的token机制完成认证，减小kerberos服务压力，同时提高访问效率。 Hadoop的token实现基类为org.apache.hadoop.security.token.Token， 不同的服务也可hadoop的token来交互，只要使用不同的identifer来区分token即可。 如NMTokenIdentifier, AMRMTokenIdentifier,AuthenticationTokenIdentifier等不同的tokenIdentifier来区分不同的服务类型的token。 此处yarnclient指的是向ResourceManager提交yarn应用的客户端。在spark中，向yarn提交应用有两种应用有yarn-client,yarn-cluster模式。在这两种应用模式下提交应用，yarn client逻辑有些许不同。 安全hadoop场景下spark的用户登录认证机制 在client的submitApplication方法中提交app，之后创建amContext，准备本地资源，此时会将本地的文件上传至HDFS，其中就包括keytab文件，同时会生成 spark_conf .properties配置文件以供am使用，该配置文件中会包含keytab的配置 其中的amKeytabFileName是在setUpCredentials时设置如下，该值为指定的keytab文件加上随机的字符串后缀，骑在am重点使用，可参考下节的介绍。 获取相关组件的token，注意：此处的token均非与yarn服务交互相关token，这里只有与HDFS，HBASE，Hive服务交互的token。 } Spark中常访问的服务使用token机制的有hive，hbase，hdfs，对应的tokenProvider如下： 以HbaseDelegationTokenProvider为例，主要是通过反射调用hbase的TokenUtil类的obtainTOken方法，对应的obtainDelegationTokens方法如下： PS ： HBase的token获取的用户需要具有hbase:meta表的exec权限，否则无法成功获取token 在获取token后，将token设置到amContainer中，并放入appContext中 在yarn-client模式下，driver在yarnclient进程中启动，同样需要访问业务层及集群的相关组件如hdfs。driver通过读取am更新在hdfs路径下的credentials文件来保证driver节点的token有效。 在yarn-cluster模式下，driver运行在applicationMaster的JVM中，其安全相关由Am同一操作 applicationMaster是Yarn进行应用调度/管理的核心，需要与RM/NM等进行交互以便应用运行。其中相关的交互均通过token完成认证，认证实现由Yarn内部框架完成。查看am日志发现，即是在非安全（非kerberos）的场景下，同样会使用到token。而与hdfs，hbase等服务交互使用的token则需Spark框架来实现。 在ResourceManager接收到应用提交的ApplicationSubmissionContext后，在其AmLauncher.java的run方法中为am设置生成“YARN_AM_RM_TOKEN，该token用于am于rm通信使用” Am在启动之后，会向ResourceManager申请container，并与对应的NodeManager通信以启动container。然而AM与NM通信的token是如何得到的呢？ 查看AMRMClientImpl类可以看到，AM向RM发送分配请求，RM接收到请求后，将container要分配至的NM节点的Token放置response中返回给AM。Am接收到response后，会保存NMToken，并判定是否需要更新YARN_AM_RM_TOKEN RM通过ApplicationMasterService响应allocation请求 AM在准备启动container时，将当前用户的token都设置进ContainerLaunchContext中 查看Am启动命令大致如下，可以发现有指定配置文件，而该配置文件即为yarnclient生成上传至hdfs，在am启动前由NodeManager从hdfs中copy至本地路径，供container使用： 查看此配置文件可以看到有如下配置项： 下图为am进程使用到的资源文件 如上可以看出，am虽然运行在集群中，但运行时认证相关的资源已经准备就绪。下面分析其运行中关于安全的逻辑 在applicationMaster中，定期更新token，并写入文件到hdfs的相关目录，并清理旧文件以供各executor使用。 在ApplicationMaster启动后，进行login登录并启动名为am-kerberos-renewer的dameon线程定期登录，保证用户认证的有效性 private val ugi = { val original = UserGroupInformation.getCurrentUser() 在am中启动AMCredentialRenewerStarter线程,调度认证登录及token renew逻辑 在scheduleLoginFromKeytab中，会周期调度登录，token获取更新写入hdfs文件等操作。 其核心逻辑如下 调度周期： 调度流程： executor的认证同样使用的是token机制。executor启动之后，根据driver启动设置的${spark.yarn.credentials.file}启动token更新： Executor中的token更新是读取hdfs目录 {timeStamp}-${nextSuffix}目录下的文件，读取到缓存中，以便保证读取到的是更新后的token使用。 Spark框架完成的kerberos认证及使用token与其他服务交互的机制使用较为简单，只需要在提交应用时的spark-submit命令行中加入--principal appuserName --keytab /path/to/user.keytab即可

sql注入是早期web开发，其实不仅仅是web面临的问题，注入者是利用sql的条件拼接来打破原有sql的逻辑结构以达到跳过权限验证。从而直接通过进入系统。比如一个登陆的sql：select count(1) from tb_account where account="" and pwd="";这个sql语句，很显然，早期在调用接口的时候，会将用户输入的用户名和密码替换到条件判断中，从而查询出是否存在该记录。但是如果用户在密码一栏输入的账户是1"or"1"="1密码是1"or"1"="1。那么将整个语句接起来就是 select count(1) from tb_account where account="1"or"1"="1" and pwd="1"or"1"="1"，这个注入就将原有的逻辑打破了。达到注入的效果。

三星的智能锁是比较好的，安全性能也高，使用的技术也比较先进，性价比很高。

目标迷茫，信心缺失！

我们知道，虽然微软已经宣布停止更新xp系统的更新服务，可还是有大批的用户仍旧使用着这款影响了一个时代的操作系统。不单单如此，现如今还有一些新的用户由于用不惯win7系统，并且推崇于xp系统稳定、强大的功能，也选择使用windowsxp系统，针对这些刚开始使用电脑的初学者，也就是所谓的“小白”，这边小编整理了几条关于xp系统的安全设置方面的建议，对于这些“小白”来说，在使用xp系统之前很有必要读一读这篇教程！推荐：番茄花园xpsp3系统下载建议如下：1、禁止终端服务远程控制用户利用终端服务可以实现远程控制。虽然实现的都是远程控制，但是“终端服务”和“远程协助”是有一定区别的，终端服务更加注重用户的登录管理权限，每次连接都需要当前系统的一个具体登录ID，且相互隔离，“终端服务”独立于当前计算机用户的邀请，可以独立、自由登录远程计算机，而XP系统下的“终端服务”是默认打开的（如果有人知道你计算机上的一个用户登录ID，并且知道计算机的IP，它就可以完全控制你的计算机），所以我们要关闭它；关闭“终端服务”的方法：右键选择“我的电脑”图标，选择“属性”选项，在弹出的窗口中切换到“远程”选项卡，去掉“允许用户远程连接到这台计算机”前面的勾选。2、常规的安全防护在安装xp系统漏洞补丁之外，还需要将xp系统升级为最新的ServicePack1，虽然升级后资源占有会增加，不过安全性、稳定性会有所提高。3、关闭Messenger服务Messenger服务是Microsoft集成在WindowsXP系统里的一个通讯组件，它默认是打开的。如果知道对方的IP，就可以利用它发送信息，对方如果没有关闭Messenger服务，他的电脑桌面上就会弹出相应的文字信息窗口。关闭的方法：点击“开始”菜单，依次选择“控制面板”、“管理工具”选项，启动“服务”选项，右击Messenger项选择“停止”即可。4、禁止远程协助在WindowsXP上有一项名为“远程协助”的功能，虽然它可以在用户使用计算机发生困难时，向MSN上的好友发出远程协助邀请，来帮助自己解决问题。但是这个功能正是“冲击波”病毒所要攻击的RPC服务在xp系统上的表现形式。禁止“远程协助”的方法：鼠标右击“我的电脑”图标，选择“属性”选项，在“远程”项里去掉“允许从这台计算机发送远程协助邀请”前面的勾选。5、合理管理Administrator安装xp系统后，系统会默认创建一个拥有计算机最高管理权限的Administrator用户，大多数的用户在安装时没有给Administrator用户设置密码。黑客会利用这一点使用高级用户登录对方计算机。建议使用WindowsXP的用户进入安全模式，再在“控制面板”的“用户账户”选项里为Administrator用户添加密码，或者将其删除掉，以免留下隐患。以上就是xp系统针对电脑初学者的几点安全设置建议，个人觉得这篇教程很适合刚学电脑的用户在安装好xp系统之后看下，希望对电脑小白用户能够有所帮助。

存在安全隐患。匿名环境也很容易掩盖一些人的别有用心，为其提供可乘之机，给隐私安全、人身财产带来无法预知的巨大风险， 信息安全难以保障 ，匿名环境对诈骗等行为难以追责 。 真要选择匿名社交软件，可以使用有加密功能且可匿名的app，如BF-Messenger，使用端对端加密技术，可保障用户的数据安全。同时密聊模式不可录屏、转发等，对方截图有提醒，无时间限制的双向撤回所有聊天记录。要提高自身安全隐私和防诈意识，可以下载国家反诈中心app辅助使用。

bfmessenger安全。根据查询相关资料信息显示，BFMessenger是一款由BFTechnology公司开发的安全即时通讯应用，采用了先进的加密技术，确保个人信息和隐私不受外界侵害。使用BFMessenger可以实时地与好友进行通讯，同时有效防止信息泄漏、攻击和监控，所以BFMessenger是安全的。

软件著作权提交了后，会在受理日起60个工作日内审查完成所受理的申请，就可以在安全中心查到了。差不多需要两个月就可以查到了，如果你想提交著作权，可以到中国版权保护中心的网站在线填写软件著作权登记申请表并打印盖章，向登记机构提交申请表、软件鉴别材料和证明文件，可以将材料邮寄到中国版权保护中心。在当登记机构初审后，对于符合要求的申请者，则通知申请者交费，并出具受理通知书进行审查，如果符合要求，则颁发登记证书，并进行公告;如果审查不符合要求，则通知申请者补正，直到审查通过。中国版权登记查询的流程：版权查询有两种方式，他们分别是“中国版权保护中心”提出查询请求，并在其网站上获得查询结果，或者登陆“中国版权保护中心”网站进行查询，先打开中国版权保护中心的网站，点击版权声明，跳到下一页即可输入一个名字或登录号码进行查询就可以了。

不能

推荐重装系统，

注册安全工程师证书的领取时间通常是考试后4到5个月，考试合格者，由人力资源和社会防护局颁发统一印制的“中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书”。2022年河北安全工程师合格证书领取时间预计在2023年3、4月份。 2022河北安全工程师证书领取时间及方式 2022年河北安全工程师合格证书发放时间预计在2023年3、4月左右，具体以河北省官方人事考试网公布的领取通知为准。 个人领证：身份证原件或成绩单，查询成绩时可直接打印; 他人代领：凭代理人和持有效身份证原件(个别省份禁止他人代领); 单位代领：须提供单位介绍信、介绍人身份证原件。 有些地区可以通过邮寄的方式进行领取。 携带资料： 身份证(护照或驾照)原件、成绩单、准考证原件。如需代领，代领人须出示身份证原件及上述所需证件。 2022河北安全工程师电子证书怎么下载 要是考生首次登录“全国专业技术人员职业资格证书查询验证系统”，需要做以下步骤： 1、认真阅读并且同意服务须知； 2、查看证书信息； 3、电子证书加注； ①检查证书信息，如有疑惑，请联系证书发放部门； ②点击[申请证书加注]按钮，设置使用场景、加注有效期； ③点击[提交加注申请]按钮，完成证书加注申请； ④证书加注完成以后，有效期内可查看或下载该电子证书。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园安全活动防溺水教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿园安全活动防溺水教案1 　　活动目标： 　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 　　2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　活动准备： 　　PPT:各种溺水事故图片、视频等。 　　活动过程 　　一、谈话引入。 　　1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办? 　　2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。) 　　二、防溺水教育。 　　1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢? 　　2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 　　4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则? 　　6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生? 　　三、结束活动。 　　1、通过本次活动,你懂得了什么? 　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　幼儿园安全活动防溺水教案2 　　教学目标： 　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 　　教学重点： 　　学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 　　教学过程: 　　一、谈话引入 　　小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　二、防溺水教育 　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点： 　　(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点：教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 　　(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。 　　(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品。本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 　　(1)议一议： 　　这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则? 　　(2)把小朋友的错误纠正过来。 　　(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 　　(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　三、小结： 　　(1)通过这节课的学习,你懂得了什么? 　　(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　教学反思： 　　活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。 　　幼儿园安全活动防溺水教案3 　　活动目的： 　　1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。 　　2、自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。 　　3、学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。 　　4、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。 　　活动准备： 　　幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。 　　活动过程： 　　一、新闻播报3分钟 　　主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课――珍爱生命，谨防溺水。 　　二、溺水原因大揭秘 　　1、主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案！ 　　2、播放视频，幼儿观看，分小组讨论。 　　3、各小组拍代表发言，总结： 　　溺水的主要原因有： 　　①不会游泳； 　　②游泳时间过长，疲劳过度； 　　③在水中突发疾病尤其是心脏病； 　　④盲目游入深水漩涡。 　　主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧！ 　　4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦： 　　（1）未经家长、教师同意不去； 　　（2）没有会游泳的成年人陪同不去； 　　（3）深水的地方不去； 　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。 　　幼儿园安全活动防溺水教案4 　　活动目标 　　1.了解在水边玩耍的危险。 　　2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。 　　活动准备 　　1.多媒体教学资源： 　　(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组; 　　(2)故事《小猫咪咪落水记》。 　　2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。 　　开始部分 　　师：小朋友喜欢玩水吗? 　　幼：喜欢。 　　师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方? 　　教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 　　师：谁陪你们去的`?你们是怎么玩的?(幼儿回答) 　　基本部分 　　1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 　　教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。 　　提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 　　小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。 　　2.互动讨论：他们的做法对不对。 　　播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么? 　　(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 　　(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。 　　(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。 　　(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。 　　小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。 　　结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。 　　活动延伸 　　请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。 　　幼儿园安全活动防溺水教案5 　　教学目标： 　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。 　　教学重点： 　　使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 　　教学难点： 　　了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 　　教学过程： 　　一、激情导入 　　1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。 　　2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 　　3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育 　　二、强调守则 　　1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 　　2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： 　　（1）未经家长老师同意不去； 　　（2）没有会游泳的成年人陪同不去； 　　（3）深水的地方不去； 　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。 　　三、探讨原因 　　1.溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。 　　2.小组代表回答后归纳： 　　（1）不会游泳； 　　（2）游泳时间过长，疲劳过度； 　　（3）在水中突发病尤其是心脏病； 　　（4）盲目游入深水漩涡。 　　四、救护措施 　　1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 　　2.指名学生回答后归纳： 　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 　　五、小结 　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。 　　幼儿园安全活动防溺水教案6 　　活动名称： 　　防溺水 　　活动目标： 　　1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护 　　2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识 　　3.让幼儿珍惜生命、热爱生命 　　活动准备： 　　图片、故事、实物救生圈 　　活动重点： 　　培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识 　　活动难点： 　　为本次活动做一个宣传 　　开始部分： 　　声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳 　　基础部分： 　　1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》 　　2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下 　　3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗? 　　(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度) 　　4.游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一 　　5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了? 　　(让幼儿根据自己的实际来回答) 　　6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙….. 　　7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人 　　8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。 　　救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。 　　9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉 　　活动延伸： 　　把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉 　　活动结束： 　　小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以. 　　幼儿园安全活动防溺水教案7 　　活动目标： 　　1。在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。 　　2。培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 　　3。知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 　　4。初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 　　活动准备： 　　课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 　　活动过程： 　　一、创设情境，谈话导入。 　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？ 　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 　　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。 　　3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 　　三、自主讨论，预防中暑。 　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？ 　　2、通过讨论，教师小结： 　　（1）中暑的原因或条件； 　　（2）怎样预防中暑。 　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 　　1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 　　五、学唱儿歌 　　1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 　　附：儿歌 　　夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。 　　教学反思： 　　随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。 　　幼儿园安全活动防溺水教案8 　　活动目标 　　感受溺水事故的危险，提高防溺水的安全意识。 　　了解容易发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。 　　学习防溺水的安全知识。 　　活动准备 　　课件准备：“好玩的水”组图、《溺水事故》新闻视频；“危险的水”组图、“安全警示牌”图片；“防溺水”图片、《防溺水小知识》视频；《防溺水三字经》儿歌音频及儿歌图谱。 　　活动过程 　　出示组图“好玩的水”，播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有危险。 　　1.出示组图“好玩的水”，激发活动兴趣。 　　——图片上的人们在做什么？（玩水） 　　——你玩过水吗？你喜欢玩水吗？ 　　2.播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有危险。 　　——水很好玩，但玩水也有一定的危险，我们来看一则新闻。 　　——新闻里的小朋友怎么了？（溺水了） 　　小结：每年都有许多人因为溺水失去生命，一旦发生溺水，我们的生命安全就会受到威胁。 　　出示组图“危险的水”、图片“安全警示牌”，引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。 　　1.出示组图“危险的水”，引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所。 　　——哪些有水的地方很危险、容易发生溺水事故呢？我们一起来看看图片吧。 　　1)出示组图“危险的水-1”，引导幼儿知道江、河、湖、海水深，易发生危险。 　　——你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗？ 　　——你觉得这些地方的水深吗？危险吗？ 　　小结：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。 　　2)出示组图“危险的水-2”，引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很危险。 　　——这些地方的水看起来是深还是浅？ 　　——看起来浅的地方一定安全吗？ 　　小结：这些地方的水很难看清深浅，有的水看起来好像很浅，但实际很深，如果轻易下水，很容易发生溺水事故，威胁我们的生命安全。 　　2.出示图片“安全警示牌”，引导幼儿认识防溺水的安全警示牌。 　　——在这些危险的水边，常常会有这样一块安全警示牌，你有见过吗？ 　　——你知道它写的是什么内容吗？ 　　小结：这个警示牌上写的是“水深危险，请勿戏水”，用来提醒人们注意安全，小心溺水。如果你们看到这样的警示牌，千万要小心，不要靠近这些危险的水边，不在这些危险的水边玩耍。 　　出示图片“防溺水”，播放视频《防溺水安全知识》，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。 　　1.出示图片“防溺水”，引出问题情境，了解幼儿的已有经验。 　　——这群小朋友正在荷塘边玩耍，他们的身边没有大人，你们觉得这样安全吗？为什么？ 　　——如果他们邀请你一起玩水，你会答应吗？为什么？ 　　——拒绝同伴的邀请后，你还可以做些什么呢？ 　　小结：没有大人陪伴，不要去水边玩，因为不小心落水很容易发生溺水的危险。如果有同伴邀请，在没有大人陪同的情况下一定要拒绝，并且劝阻同伴，同时还要告诉大人。 　　2.操作课件，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。 　　——不好了，小猴闹闹落水了！他的同伴该怎么办呢？这里有三个不同的选项，请选择你认为正确的做法。 　　活动建议：本环节提供了三个选择，前两种为错误做法，用图片呈现后果；第三种是正确做法，用视频呈现正确做法。教师可根据幼儿的回答进行选择，每种选项对应的引导语如下。 　　——选择第一种做法：河马壮壮自己下水救人，这样安全吗？我们一起来看看小朋友自己下水救人可能会发生什么后果吧。 　　——选择第二种做法：所有同伴手拉手救人，他们能成功吗？这样的方式安全吗？一起来看看结果吧。 　　——选择第三种做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上来了吗？ 　　——哪一种做法是正确的？ 　　小结：当我们在水边玩耍时，如果不慎落水，一定要冷静呼救；如果你的同伴落水了，千万不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一时间去找大人帮忙，并且拨打120、110和119等报警急救电话。 　　播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》，帮助幼儿巩固防溺水的安全知识。 　　——像刚刚那样的溺水事故其实常常发生，生命很宝贵，我们一定要提高安全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌，我们一起学习，把防溺水的安全知识记得牢牢的。 　　活动延伸 　　区域活动 　　在语言区，投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》，引导幼儿巩固防溺水的安全知识。 　　家园共育 　　每年3-10月的降水较为充沛，致使水位线高涨，是溺水事故的高发期，当去水边游玩时，请家长看护好孩子，提醒孩子不要离开大人私自下水。

幼儿园小班 安全 教育 防溺水知识主要有哪些？夏季是溺水事件的高发期，根据教育局下发的加强学生预防溺水安全教育工作的通知，教育幼儿珍爱自己的生命，预防溺水事件的发生。下面就是我为大家整理的幼儿园小班安全教育防溺水知识_防溺水安全教育知识点，供大家参考。 >>>更多防溺水安全知 识 （ 点击 关注 ↓↓↓ ） №.1▎防溺水 安全知识 儿歌_防溺水安全儿歌大全 №.2▎幼儿防溺水安全小知识_防溺水常识有哪些 №.3▎小班防溺水安全知识_幼儿园防溺水安全知识 №.4▎小学生防溺水安全知识资料大全 小班防溺水安全教育知识 1、经常告诉宝贝，尤其是男孩，家长不在时不要自己下水玩。如果让宝贝下水，一定有专人负责照料，即使水很浅也不能掉以轻心。如果宝贝学过 游泳 ，父母也不应大意，不要认为宝贝接受过游泳训练，就不会溺水了，宝贝游泳时一定要有大人随时随地陪着。 2、不要以为给宝贝使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、气垫等用具，就可以掉以轻心。这些东西在水中随时会翻倒，家长要一刻不离地进行看护。 3、如果宝贝溺水，父母不要慌张。父母要以最快的速度清除宝贝口鼻中的泥沙杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并将宝贝的舌头拉出，以免堵塞呼吸道。 4、尽快让溺水的宝贝肺内吸入的水自然流出。可将宝贝背向上，双手托住宝贝腹部，高举过头，宝贝口鼻应露出水面背向上，头脚下垂，让呼吸道的水自然流出。 防溺水的小 故事 小兔子今天真漂亮，脖子戴上了一个小铃铛。走起路来，铃铛就会“丁零丁零”响。小鸡看见了，说：“哟，小铃铛圆溜溜，多好玩!给我戴一下好吗?”小兔子说：“好的好的，我们拿着铃铛一起去河边玩好吗。”小鸡说：“对不起，我不会游泳，不能去河边玩。”小兔子想，你不去，我找别的小伙伴一起去。走啊走，小鸟看见了，说：“哟，小铃铛圆溜溜，多好玩!给我戴一下好吗?”小兔子说：“好的好的，我们拿着铃铛一起去河边玩好吗。”小鸟说：“对不起，我不会游泳，不能去河边玩。” 小兔子很生气：“哼，你们都不陪我去，我自己去。” 小兔子蹦蹦跳跳，走到河边，往水里照照自己的影子，嗨，多漂亮的小铃铛，圆溜溜，亮晶晶，还会“丁零丁零”响呢!它伸长脖子，想照照清楚，没想到脚下一滑，扑通一下，掉到河里去了。小兔子连忙大声喊：“救命啊!救命啊!快来救救我!” 鸭妈妈正在河边玩，看见小兔子掉到河里去了，连忙把小兔子救上了岸。鸭妈妈批评小兔子：“你还小，又不会游泳，以后不能到河边玩。”小兔子难为情的说：“”知道了，我下次再也不去河边玩了。 幼儿游泳防溺水知识 一、游泳安全要点 1、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋; 2、下水前试试水温，若水太冷，就不要下水; 3、若在江、河、湖、海游泳，则必须有成人相陪，不可单独游泳; 4、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳; 5、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一样，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全; 6、跳水前一定要确保此处水深有三米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水比较安全; 7、在海中游戏，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水部深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。 二、如何预防游泳时下肢抽筋 1、游泳前一定要做好暖身运动; 2、游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳; 3、游泳前先在四肢撩些水，然后在跳入水中。不要立刻跳入水中; 4、游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时。应上岸，最好喝一些热的饮料或热的汤，以保持身体温暖; 三、夏季游泳溺水自救方略 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易照成生命危险。万一不辛遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向省体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 幼儿园小班安全教育防溺水知识相关 文章 ： ★ 幼儿园小班安全教育防溺水知识 ★ 幼儿园防溺水安全教育内容 ★ 小班安全教育防溺水知识 ★ 小班防溺水安全知识 ★ 幼儿防溺水安全教育内容 ★ 幼儿园小班防溺水安全教案实用 ★ 幼儿园防溺水安全教育内容(2) ★ 小班安全《防溺水》教案设计 ★ 幼儿园防溺水安全知识 ★ 幼儿防溺水安全知识有哪些

　　作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园防溺水大班安全教案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇1 　　活动目标： 　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 　　2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　4、与同伴分享自己的心得。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　活动准备： 　　各种溺水事故图片等。 　　活动过程 　　一、假期安排。 　　1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢？ 　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。 　　3、老师小结：刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情，小朋友都不要离开自己大人，时时刻刻都应注意安全。 　　二、防溺水教育。 　　1、现在天气火热，很多人都喜欢去游泳，可是游泳存在很多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩水，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实让很多人都很伤心难过，特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈。 　　2、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？ 　　3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到儿童游泳池去玩。 　　4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。 　　三、防汛防暑安全 　　（1）、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。 　　（2）、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 　　（3）、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇2 　　一、活动目标 　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　二、活动重点 　　学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 　　三 、活动过程 　　（一）谈话引入。 　　小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　（二）防溺水教育。 　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 　　1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。 　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 　　（1）议一议： 　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 　　我们应如何遵守安全规则？ 　　（2）把小朋友的错误纠正过来。 　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 　　3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　四、小结 　　1、通过这节课的学习，你懂得了什么？ 　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇3 　　活动目标： 　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。 　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　活动重点： 　　了解洪水发生的原因 　　活动难点： 　　掌握自救的方法 　　活动准备： 　　水灾的图片若干 　　活动过程： 　　1、以谈话导入主题 　　（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？" 　　"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流） 　　（2）看图片，了解水灾的危害性 　　"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流） 　　2、交流感受和逃生方法 　　"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 　　3、了解洪水发生的原因 　　"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？" 　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系） 　　教学反思： 　　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇4 　　活动目标： 　　1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 　　2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 　　3.加强幼儿的安全意识。 　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　活动准备： 　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图 　　活动过程： 　　一、师幼谈话进入本次活动的主题。 　　师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) 　　师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 　　二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。 　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 　　师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 　　师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 　　师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。 　　师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 　　三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 　　请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。" 　　故事：《小猫落水》 　　夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇5 　　一、活动目标 　　1、通过故事，引导幼儿了解落水的危险，学习防溺水安全内容。 　　2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮助时，要学会感激别人。 　　3、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。 　　4、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。 　　二、活动准备 　　1、故事《小猫落水》。 　　2、小猫图片、已画好的故事背景图。 　　3、安全教育课件PPT。 　　4、泳池、河塘、海边游泳图片。 　　三、活动过程 　　1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。 　　（1）小朋友们，现在是什么季节？天气是热的还是冷的呢？ 　　（2）现在的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢？ 　　（3）你知道天气很热的时候，怎么做能够凉快一点呢？ 　　今天带来的小故事：小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉鱼……然后，小猫会发生什么事情呢？小朋友们想不想听？听完以后幼儿要回答以下问题： 　　（1）小猫自己跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？ 　　（2）小猫因为太热到了夏天它也很怕热，准备到河边去洗脸，后来小猫发生了什么事？ 　　（3）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对不对呢？ 　　3、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》，引导幼儿仔细倾听故事。学习防溺水安全知识。 　　小猫落水 　　夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。 　　它跑啊跑啊，因为太热了，就来到了一条小河边，准备洗洗脸上的汗珠。 　　小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有许多小鱼。 　　小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。 　　可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑……不好，小猫掉到水里了。 　　小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命啊、救命啊”。 　　恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。 　　从此，小猫再也不敢自己到水边去玩了。 　　（1）小猫很怕热，它去干什么了？ 　　小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 　　（2）小猫为什么会落水呢？ 　　它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 　　（3）小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？ 　　是小鸭子救了它，如果没有小鸭子，小猫就淹死了。 　　（4）如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 　　教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 　　4、教师停下让幼儿自己回想进行回答。你们听完故事之后，你有什么想说的话呢？ 　　（1）小猫自己跑出家去玩耍，小猫做的对吗？ 　　（2）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，小猫做得对不对？ 　　5、防溺水安全教育 　　当大人没有在自己身边的时候，小朋友们不能独自到水深的地方玩耍。 　　即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，很容易发生溺水的危险。 　　如果不小心掉到水里，要记得大声的叫救命。 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇6 　　活动目标： 　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生安全知识。 　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 　　3、形成自我保护和保健的基本能力。 　　3、培养幼儿学习游泳安全知识。 　　活动准备： 　　课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 　　活动过程： 　　一、创设情境，谈话导入。 　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？ 　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的`游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。 　　3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 　　三、自主讨论，预防中暑。 　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？ 　　2、通过讨论，教师小结： 　　（1）中暑的原因或条件； 　　（2）怎样预防中暑。 　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 　　1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 　　五、学唱儿歌 　　1、教师小结： 　　在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇7 　　一、活动目标： 　　（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。 　　（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。 　　二、活动准备： 　　防溺水安全教育视频、PPT。 　　三、活动过程： 　　（一）谈话引入 　　1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？ 　　2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？ 　　（二）防溺水教育 　　1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。 　　2、我认为防溺水的应做到以下几点： 　　（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 　　（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？ 　　4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇8 　　教学目的： 　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 　　资料准备： 　　《安全教育读本》 　　教学过程： 　　一、用电安全 　　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。） 　　2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 　　二、防火安全 　　1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 　　三、防溺水 　　回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。 　　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 　　五、课堂总结。 　　幼儿园防溺水大班安全教案 篇9 　　活动目标： 　　为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。 　　活动过程： 　　当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习： 　　一、游泳小常识： 　　1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 　　4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 　　二、游泳前要做好准备活动。 　　1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 　　三、溺水的急救 　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 　　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 　　特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 　　四、面对洪水时如何避免溺水 　　1、发洪水时应注意往高处逃； 　　2、尽力躲避大浪； 　　3、尽量抓住浮托物； 　　4、挥动鲜艳衣物呼救； 　　5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。 　　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 　　五、防雷知识 　　1、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。 　　2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。 　　3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。

　　作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园防溺水安全教案，欢迎阅读与收藏。 　　幼儿园防溺水安全教案 篇1 　　教学目标： 　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　4.在学习中增强与幼儿的合作交流意识。 　　5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　教学过程： 　　一、谈话引入 　　小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　二、防溺水教育 　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 　　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点 　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论 　　几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？ 　　（三）、说一说 　　说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　三、小结： 　　（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ 　　（2）教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！ 　　幼儿园防溺水安全教案 篇2 　　活动目标： 　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。 　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　活动重点： 　　了解洪水发生的原因 　　活动难点： 　　掌握自救的方法 　　活动准备： 　　水灾的图片若干 　　活动过程： 　　1、以谈话导入主题 　　（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？" 　　"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流） 　　（2）看图片，了解水灾的危害性 　　"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流） 　　2、交流感受和逃生方法 　　"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 　　3、了解洪水发生的原因 　　"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？" 　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系） 　　教学反思： 　　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 　　幼儿园防溺水安全教案 篇3 　　一、活动目标： 　　（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。 　　（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。 　　二、活动准备： 　　防溺水安全教育视频、PPT。 　　三、活动过程： 　　（一）谈话引入 　　1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？ 　　2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？ 　　（二）防溺水教育 　　1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。 　　2、我认为防溺水的应做到以下几点： 　　（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 　　（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？ 　　4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 　　幼儿园防溺水安全教案 篇4 　　一、谈话引入课题 　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 　　二、新授 　　1、游泳中要注意的问题： 　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 　　学生分组讨论以后，教师进行总结： 　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 　　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 　　三、教育学生如何预防溺水 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 　　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 　　2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 　　3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 　　五、课堂总结 　　1、同学们小结： 　　通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、教师小结： 　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 　　幼儿园防溺水安全教案 篇5 　　活动目标： 　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。 　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 　　活动准备： 　　课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 　　活动过程： 　　一、创设情境，谈话导入。 　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来临了，你最喜欢参加关于夏天的什么活动? 　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 　　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友来挑选。 　　3、明确饮食卫生。组织幼儿来讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 　　三、自主讨论，预防中暑。 　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒? 　　2、通过讨论，教师小结： 　　(1)中暑的原因或条件; 　　(2)怎样预防中暑。 　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 　　1、到达目的地，创设游泳的氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 　　五、学唱儿歌 　　1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 　　幼儿园防溺水安全教案 篇6 　　活动目标： 　　1、认识防溺水的安全标志。 　　2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。 　　活动准备： 　　安全标志图片等。 　　活动过程： 　　1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？ 　　2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？ 　　3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 　　4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。 　　5、幼儿情景演示：溺水自救方法。 　　教师小结： 　　夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 　　幼儿园防溺水安全教案 篇7 　　一、活动目标 　　1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 　　2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 　　二、活动准备 　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。 　　三、活动过程 　　（一）师幼谈话进入本次活动的主题。 　　老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。 　　老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 　　（二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》 　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 　　老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。 　　教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 　　老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。 　　教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 　　老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。 　　教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。 　　老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂ 　　教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 　　（三）师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 　　请小朋友说一说＂如果不小心掉到水里了，你会怎么做。＂ 　　附：故事《小猫落水》 　　夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊＂救命＂，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 　　幼儿园防溺水安全教案 篇8 　　一、活动目标 　　1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的`危险，学习有关溺水安全的知识。 　　2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。 　　3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。 　　二、活动准备 　　1、安全教育课件《防溺水》 　　2、泳池、河塘、海边游泳图片 　　3、安全教育相关视频 　　三、活动过程 　　1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。 　　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢? 　　教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 　　2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。 　　(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗? 　　(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? 　　(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 　　在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 　　带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命! 　　3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。 　　(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 　　两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了! 　　(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 　　欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险! 　　4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险! 　　四、活动延伸 　　1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 　　2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 　　小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。

你是国民党吗？

活动目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：事先了解有关溺水安全的有关内容 课件活动过程: 一、谈话引入1、小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了?2、天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）二、防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？2、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点教师小结：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。3、教师谈谈事例，并由幼儿扮演几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友做的对不对？我们应该怎么帮他改正过来呢？（幼儿讨论）4、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这个活动,你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

1. 初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2. 学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。教学重、难点 防溺水安全常识教学过程 一．谈话导入课题。 生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。二．学习新知 1. 回忆溺水死亡事例。 同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。 2.向学生宣传防溺水知识 三．严格遵守。 无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师不准去。 二不：没有会水性的大人陪同不准去。 三不：有水的地方远离不准去。 四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。 四．齐探讨原因。 溺水原因主要有以下几种：

防溺水安全小知识十条 防溺水安全小知识十条。安全是最重要的，每年溺水死亡的人不在少数，我们都需要知道一些防溺水安全小知识，这样才能安全的成长。接下来就由我带大家了解防溺水安全小知识十条的相关内容。 防溺水安全小知识十条1 1、不要在水中长时间憋气，容易憋气死亡； 2、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救； 3、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙； 4、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部； 5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩; 6、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈; 7、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中; 8、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救; 9、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉; 10、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 扩展资料： 1、为了进一步加强中小学幼儿园安全教育和安全管理工作。教育部结合热天发生的溺水事故，加强防溺水安全教育，要求学生做到“六不”，坚决预防学生溺水。 2、教育部基础教育一司发出《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长朋友们教育孩子预防溺水要做到“六不”。 3、请当地党委、政府协调有关部门和乡镇切实建立防溺水联防、联控机制，加强重点水域和危险路段安全管理，做到有人巡、有人管、有人防，发现险情、隐患要及时消除。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 防溺水安全小知识十条2 游泳防溺水安全自救常识 1、不熟悉水性者自救方法： 除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面，此时千万不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 2、水中抽筋自救法： 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会抽筋。 （1）游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，停止游动，先吸一口气，仰面浮于水面，并根据不同部位采取不同方法进行自救。 （2）若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢复正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，进行按摩。 （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 （4）两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直，反复多次，直至复原。如单手抽筋，除做上述动作外，可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。 （5）上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在脐上四寸），配合掐足三里穴，还可仰卧水里，把双腿向腹壁弯收，再行伸直，重复几次。 （6）抽过筋后，改用别种游泳姿势游回岸边。如果不得不仍用同一游泳姿势时，就要提防再次抽筋。 3、水草缠身自救法： （1）首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤 （2）用仰泳方式（两腿伸直、用手掌倒划水）顺原路慢慢退回。或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。 （3）如随身携带小刀，可把水草割断，不然试试把水草踢开，或像脱袜那样把水草从手脚上捋下来。自己无法摆脱时，应及时呼救。 （4）摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草丛生的地方。 4、身陷漩涡自救法： （1）有漩涡的地方，一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转，只要注意就可早发现，应尽量避免接近。 （2）如果已经接近，切勿踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。因为漩涡边缘处吸引力较弱，不容易卷入面积较大的物体，所以身体必须平卧水面，切不可直立踩水或潜入水中。 5、疲劳过度自救法： （1）觉得寒冷或疲劳，应马上游回岸边。如果离岸甚远，或过度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力气。 （2）举起一只手，放松身体，让对方拯救。不要紧抱着拯救者不放。 （3）如果没有人来，就继续浮在水上，等到体力恢复后再游回岸边。 防溺水小知识 一、游泳小常识： 1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。 3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 二、游泳过程中应注意的问题： 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 2、凡是到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。 三、游泳中的紧急情况及自救： 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。 (1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。 (2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 再次强调：不管发生什么样的"抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” 四、溺水的急救： 发现溺水者如何将其救上岸。 方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。 特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保_也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 五、如何防溺水： 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 六、防溺水标语： 1、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。 2、生命第一，预防溺水。 3、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。 4、生命只有一次，溺水只差一念。 5、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。 6、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。 7、水是生命的源泉，但也有致命的威力。 8、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。 9、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。 10、水是生命之源，请远离水源地。 11、珍爱生命，预防溺水。 12、增强防溺意识，绽放生命光芒。 13、强化安全教育，防止溺水事件发生。 14、切记：不要去非正规游泳场所游泳。 15、珍惜生命，远离深水。 16、常在水边走，安全记心头。 17、若果你嫌命长，请在此处下水。 18、强化教育，增强青少年儿童的安全意识。 19、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。 20、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。 21、生命仅一次，水火无情谊。 22、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。 23、花样年华，别为溺水停下。 24、珍爱生命，远离溺水。 25、不要与同龄伙伴下水游泳；不要无父母陪伴下水游泳。 26、依法监护子女，杜绝溺水事故。 27、不明水域，请不要下水游泳。 28、珍爱生命，坚决不下水游泳。 29、生命只有一次，请珍爱生命。 30、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

防溺水措施六不准：1.不准私自下水游泳；2.不准擅自与他人结伴游泳；3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4.不准到不熟悉的水域游泳；5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6.不准不会水性的学生擅自下水施救。防溺水应避免的危险地段1.避免去近几年有人挖（采）沙的河道游泳；2.避免去水库主干渠游泳；3.避免在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等；4.避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池边行走，避免雨中单独过桥（渠道、堤坝等）；5.避免去不熟悉水域游泳；6.避免在恶劣气候条件下游泳，如正午暴晒期间、高温季节、天气多变时刻等；7.避免到深水区、冷水区游泳；8.避免到污染严重、水质差的水域游泳。防溺水自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救。2.放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。3.身体下沉时，可将手掌向下压。4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。发现溺水者的施救方法1.可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。2.若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。溺水后急救方法1.迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。2.清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。3.倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。4.脱外套：如果溺水者穿着外套，将外套脱下，以免身体热量被湿衣服带走。5.人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或者心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。在送正规医院救治时，途中要进行上述所说的救治活动，以免在去医院途中发生意外。以下是不宜游泳的人群1、 心脏病患者。因为水压会加重心脏的负担，容易诱发心脏病。2、 中耳炎患者。因为水中含有大量的细菌，病菌。游泳时难免会有水进入耳朵，这样可能会让耳朵受感染，加重中耳炎，3、 皮肤病患者。因为皮肤病患者在水中可能会将自身病毒传染给他人，而且还可能使自己的皮肤交叉感染，加重皮肤病的感染。4、 急性眼结膜炎。如红眼病。总所周知，红眼病是具有多种传播途径的传染病。所以建议红眼病患者在患病期间不要游泳。5、 高血压患者。因为游泳会加速人体的血液循环，容易导致中风、脑梗死等疾病。

不私自下水 游泳 、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游戏、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。下面我给大家整理防溺水 安全 教育 教学教案，希望大家喜欢！ 防溺水安全教育教学教案1 一、教师谈话引入 同学们，你们好!今日我们学习溺水 安全知识 。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎样预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得十分重要。 二、活动设计 向学生讲几点防溺水的知识要点 1、溺水致死原因 主要是气管内吸入很多分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。 2、症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到____，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为____，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，如果发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的救护： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 4、如何防溺水 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚。 (2)必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 (3)要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 (5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动”倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 5、遭遇溺水你该如何自救 暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，异常是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情景。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在： 游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的很多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情景十分紧急，而救助者又具备必须的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是十分危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是能够防止的。 三、同学讨论 这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做? 四、教师小结 同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的 方法 。此刻天气也越来越热了，同学们去游泳时必须要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。 防溺水安全教育教学教案2 教学目标： 1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。 教学重点： 学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。 教学过程： 一、引入 现在是夏季，天气多变， 雨水 多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。 二、防汛知识教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。 2、发洪水时应注意往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动鲜艳衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。 7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 三、防溺水知识教育 (一)、游泳小常识： 1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好准备活动。 1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 2、如何准备： 通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。 3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。 (三)、游泳过程中应注意的问题： 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比 潜水 的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。 (四)、游泳中的紧急情况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。 (1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。 (2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 2、如何开展岸上急救 (1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 (4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。 四、小结 人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。 防溺水安全教育教学教案3 一、活动目标 1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。 2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。 3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。 二、活动准备 1、安全教育课件《防溺水》 2、泳池、河塘、海边游泳图片 3、安全教育相关视频 三、活动过程 1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。 教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢? 教师引导幼儿回忆夏天解暑的`相关 措施 方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。 (1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗? (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? (3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 在夏天游泳是让自己凉快的方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命! 3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。 (1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了! (2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险! 4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易 摔跤 和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险! 四、活动延伸 1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿 说说 本次活动的主要内容和重点。 2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。 防溺水安全教育教学教案4 在“六一”国际 儿童 节来临之际，为了帮助广大中小学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，yjbys我为大家分享幼儿园防溺水安全教案 范文 如下： 教学目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点： 学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力 教学过程： 一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗? 二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点： 1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110“。 2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品 本学期解决解决学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?把小朋友的错误纠正过来。由这个事实谈谈我们的 心得体会 。 3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结：通过这节课的学习,你懂得了什么? 教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 防溺水安全教育教学教案5 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生安全知识。 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 3、形成自我保护和保健的基本能力。 3、培养幼儿学习游泳安全知识。 活动准备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动? 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。 3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 三、自主讨论，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过讨论，教师小结： (1)中暑的原因或条件; (2)怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 五、学唱儿歌 1、教师小结： 在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。 防溺水安全教育教学教案5篇相关 文章 ： ★ 小班防溺水安全活动方案10篇 ★ 开展2022年防溺水主题班会教案 ★ 防溺水安全实践活动方案 ★ 2022防溺水安全教育知识最新大全 ★ 夏季防溺水安全教育活动方案 ★ 2022防溺水安全教育工作方案【5篇】 ★ 防溺水安全教育主题班会 ★ 防溺水安全的教案演讲稿 ★ 2022学生防溺水安全计划【5篇】 ★ 2021年中小学生防溺水安全知识教育教案

不能私自下河未成年不能下河洗澡

防溺水安全教育有哪些 　　防溺水安全教育有哪些，好孩子的发展离不开家庭的努力，孩子的压力可能来源于父母的高要求，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，教育是一个漫长的过程，以下是防溺水安全教育有哪些方法。 　　防溺水安全教育有哪些1 　　 牢记防溺水措施”六不准” 　　1、不准私自下水游泳； 　　2、不准擅自与他人结伴游泳； 　　3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳； 　　4、不准到不熟悉的水域游泳； 　　5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 　　6、不准不会水性的学生擅自下水施救。 　　 如何预防？ 　　家长或看护人，决不能将儿童单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能疏忽。以下8个要点，家长们要牢记！ 　　 儿童溺水防护8要点： 　　1、 不要私自下水游泳，家长时刻看护。 　　2、 坚持让孩子穿高质量的浮身物。 　　3、 要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。 　　4、 在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。 　　5、 教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。 　　6、 教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。 　　7、 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。 　　8、 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。 　　 如何辨别？ 　　溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者？牢记这7种迹象。 　　7种迹象辨别溺水者： 　　1、 溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。 　　2、 溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。 　　3、 溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。 　　4、 溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。 　　5、 溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。 　　6、 看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。 　　7、 小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。 　　如何施救？ 　　在加强预防的"同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓，以下6点要知道！ 　　儿童溺水后的正确施救方法： 　　1、 迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。 　　2、 清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。 　　3、 倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。 　　4、 人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。 　　5、 吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。 　　6、 脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。 　　防溺水安全教育有哪些2 　　一、切实落实防溺水工作“六不”要求 　　1、教育孩子不私自下水游泳； 　　2、不擅自与他人结伴游泳； 　　3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 　　4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 　　5、不到不熟悉的水域游泳； 　　6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 　　二、发生溺水的常见原因有 　　1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品； 　　2、游泳时抽筋或在水中打闹； 　　3、雨天掉入沟坑。 　　4、三五成群结伴游泳。 　　三、预防孩子溺水的措施 　　1、教育孩子应在成人帮助下学游泳； 　　2、教育孩子不要独自在河边玩耍； 　　3、不去非游泳区游泳； 　　4、不会游泳者，不要到深水区，即使带着救生圈也不安全； 　　5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋； 　　6、水边行走要格外小心。 　　7、饭后及运动后不能立即游泳。 　　四、教孩子学会溺时的自救方法 　　1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 　　2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 　　3、身体下沉时，可将手掌向下压； 　　4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的防溺水安全知识作文范文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　防溺水安全知识作文1 　　五月了，学校又要开始午睡了。学生中午这段时间对于学校来说在管理上的压力可真不小。一方面希望家长加强 在中午时段对孩子的监护，给孩子安排好休息的时间，做好接送工作。同时又希望学校的值周老师要准时到岗尽职尽责，高度重视。其三是希望门卫加强把守，严把校门口的出入关。凡是在学校或学校周边用餐的学生，请12；30前及时进入校园午休。凡是在家中用餐的学生请在家里休息，学校13：50开门，2：00准时上课。 　　五月，气温增高，为谨防溺水事件的发生，学校通过“防溺水专题会议”、防溺安全教育周、主题黑板报、主题班会、防溺视频教育，以及夏季安全致家长信、午检等加强学校安全教育和防范，希望班主任老师做好安全工作，确保学生的在校安全。 　　防溺水安全知识作文2 　　自六月份来，我们班响应学校的号召，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题活动。我们是这样开展的： 　　首先，出一期“珍爱生命，预防溺水”的专题黑板报，大力宣传“珍爱生命，预防溺水”的重要性。 　　接着，同学们认真地读防溺水安全“六不准”，反复地诵《防溺水安全三字经》和《防溺水安全儿歌》。 　　最后，我们班召开了一个“我们爱生命，防溺水”的主题班会。在班会课上，同学们有的诵读了防溺水安全“六不准”，有的朗诵了《防溺水安全三字经》，有的朗诵了《防溺水安全儿歌》，还有的讲讲了解到的有关溺水的事情，并谈了自己的感受。 　　通过这些活动，全体队员了解了许多预防溺水的知识，懂得了一些预防溺水的方法，并且在以后的生活中会时刻注意。 　　防溺水安全知识作文3 　　6月25日是一个令人伤心的日子，一个小男孩因为溺水而永远离开了这个世界。那一天，天气特别炎热，他和同伴一起去一个鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到小男孩的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没发现小男孩的踪影。不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包刘回家了。 　　回到家，小男孩的同学把刚发生的事情告诉了自己的`父母，两家的家长连忙跑到了鱼塘，看到小男孩的书包还在鱼塘，知道事情不妙，就打110报警，等到小男孩从鱼塘深水区打捞上来的时候，他早已没了呼吸。 　　这件事给我们很深的教训，这里，我提醒大家，小孩子一定要家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深的地方，即使出去游泳也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 　　防溺水安全知识作文4 　　人的生命只有一条，岂能让溺水志这一回事让更多的人离开这个世界呢！我们要顽强抵抗，我们的生命不能白白牺牲，就像陶渊明说的“一生能复几，倏如流电惊晋”。 　　今天，我听校长说：上个学期，有一个低年级的学生在河边洗脚，不小心把一个鞋子掉到河里了，就去捡那个鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸亏有个学生看见了，就大声喊“救命”这两个字，就有个大人听见了，就急忙跑过去，学生说：“有个低年级的学生掉到河里了。大人急忙走下去，把学生救起来了，幸好还可以进行及时抢救。所以我希望大家都不要去河边游泳了。 　　游泳时必须遵守以下的规矩：一、游泳前必须做好热身运动。二、水下不明时，不要跳水。 　　防溺水安全知识作文5 　　5月24日，我们六（1）班上了一堂“珍爱生命，预防溺水”的主题班会课。 　　随着上课铃声地响起，班会也开始了。主持人问到：“当我们不小心落水时，该如何自救？”有的同学说：“落水了，千万不要慌乱，一定要保持头脑清醒。”有的同学说：“呼吸要浅，尽可能使身体浮于水面。”主持人又问到：“那当看到他人落水时，我们该怎么做？”有的同学说：“用竹竿把他拉上岸。”有的同学说：“要大声呼救。”……最后，我们欣赏了由曹陈悦带来的防溺水之歌。 　　本堂课，使我们知道并掌握了防溺水的相关知识，更提醒了我们要牢记安全！ 　　防溺水安全知识作文6 　　又是一个炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，逼得人们纷乱地寻找清凉地，哪怕是一小会儿，或者是一丝一毫，都足以给酷热难耐的人们带来分外的。喜悦。 　　远处悠悠的小河里，三个正在享受清凉的男孩儿，各个都像鱼儿般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意，突然从水面上消失了，另外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来！”捉迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。静静的小河再一次回归平静，悠悠地流淌着。 　　从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不安的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。 　　一个个真实的故事就这样发生了，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多在河水中嬉戏玩耍的儿童、青年，甚至是成年人。“珍爱生命，预防溺水”的宣传标语处处悬挂着，可能有几个人谨记心中呢？生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承担。 　　人的`生命是宝贵的，每一个人都应牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。我相信，只要我们把握好安全的金钥匙，就能远离危险，健康成长。 　　防溺水安全知识作文7 　　当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦地煎熬和漫长的等待之后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹生命的来之不易？ 　　当你看见一位身患重病的病人，看见他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的`渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？ 　　生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。可是这么美丽的生命有时却又是这么的脆弱，几分钟前生龙活虎，却由于自已的贪玩，无知而瞬间消失！ 　　小学生游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在游泳区内游泳。若是选择河里，应选择水下情况熟悉的区域。参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20—30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。 　　游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋，扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小脚抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。 　　因此我在这里呼吁：我们要珍爱生命，远离溺水。 　　防溺水安全知识作文8 　　春去夏来，天气越来越热。我们实验小学为了防止学生在游泳中发生溺水事故，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会课。 　　在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。 　　在这节班会课上，有一个惨剧让我替他们感到遗憾：6月29日，四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。同学们！十岁呀！她们才年仅十岁！这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢？ 　　同学们！夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命，是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！ 　　让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水！” 　　防溺水安全知识作文9 　　水，是生命之源，如果地球上没有水，人类就会死去。但是水也给人带来了危害，如洪水、海啸等，但目前发生最多的还是溺水事件。 　　其实很多溺水事件是可以避免的，就因为有的同学逞强好胜，因体力不支而溺水，有的同学到水深的地方游泳而发生危险，还有的同学游泳技术不佳，没有经过家长同意就去游泳而发生溺水事故。 　　人的生命是宝贵的，人生只有短短的几十年，一眨眼就过去了，大家应该珍惜生命，不要浪费年华。记得今年的一天，我在家里闲得无聊，可许多又小又黑的苍蝇在我面前飞来飞去，于是我拿起双手，用拱着的双手抓住了一只苍蝇。我只要将手轻轻一合，这只苍蝇就会死在我手中，可苍蝇仍旧拼命地挣扎，努力逃脱，我被苍蝇这种热爱生命，珍惜生命的行为感动了，情不自禁张开了手，放走了苍蝇。连苍蝇都懂得珍惜生命，何况我们人类呢？所以我们要热爱生命，阻止溺水事件的发生，那我们应该怎样阻止呢？首先我们一定不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳，遇到有人溺水，应大声呼救，而不是害怕逃走，没有呼救，使溺水的人失去救援机会而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，这样有可能两人都会因溺水而亡。 　　人生是美好的，短暂的。现在，我送给大家一首我在书上看到的关于防溺水的儿歌：野外游泳真危险，水深漩涡看不清，一旦溺水赴黄泉，悔之已晚恨无穷。人只有一次生命，从现在开始，让我们珍惜生命，热爱生命吧！

　　马上就是暑假了，为什么叫暑假呢，也就是酷暑，非常的炎热的天气，那么小朋友们的防溺水安全教育一定要到位哦！以下是由我为大家整理的“幼儿园小班防溺水安全教育教学教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园小班防溺水安全教育教学教案【一】 　　一、活动目标 　　1、懂得预防溺水的相关知识。 　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。 　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　二、活动准备 　　自制课件 　　三、活动过程 　　（一）、导入 　　（二）、了解令人心痛的溺水事件？ 　　讨论：你从中体会到什么？ 　　（三）、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛 　　讨论：你看到什么？想到什么？ 　　（四）、学习《中国儿童意外溺水调查报告》 　　（五）、教育幼儿如何预防溺水 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　（六）、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 　　幼儿园小班防溺水安全教育教学教案【二】 　　活动目标： 　　1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。 　　2、增强在生活中的自我保护意识。 　　活动重点： 　　了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。 　　活动难点： 　　增强在生活中的`自我保护意识。 　　活动准备： 　　各种安全图片。 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢？ 　　二、学习防溺水知识 　　教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。 　　我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。 　　出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？ 　　出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？ 　　出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？ 　 　三、教师小结 　　我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。 　　活动小结 　　活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。 　　通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。 　　幼儿园小班防溺水安全教育教学教案【三】 　　教学目标： 　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 　　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　教学重难点： 　　使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 　　了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 　　教学过程： 　 　一、激情导入 　　1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。 　　2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 　　3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育 　　二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不” 　　（1）未经家长老师同意不去； 　　（2）没有会游泳的成年人陪同不去； 　　（3）深水的地方不去； 　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。 　　三、探讨原因 　　1.溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。 　　2.小组代表回答后归纳： 　　（1）不会游泳； 　　（2）游泳时间过长，疲劳过度； 　　（3）在水中突发病尤其是心脏病； 　　（4）盲目游入深水漩涡。 　 　四、救护措施 　　1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 　　2.指名学生回答后归纳： 　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 　　五、小结 　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

谁去谁知道

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的幼儿园安全防溺水小班教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿园安全防溺水小班教案1 　　教学目标： 　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 　　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　教学重难点： 　　使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 　　了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 　　教学过程： 　　一、激情导入 　　1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。 　　2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 　　3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育 　　二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： 　　（1）未经家长老师同意不去； 　　（2）没有会游泳的成年人陪同不去； 　　（3）深水的地方不去； 　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。 　　三、探讨原因 　　1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。 　　2、小组代表回答后归纳： 　　（1）不会游泳； 　　（2）游泳时间过长，疲劳过度； 　　（3）在水中突发病尤其是心脏病； 　　（4）盲目游入深水漩涡。 　　四、救护措施 　　1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 　　2、指名学生回答后归纳： 　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 　　五、小结 　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。 　　教学反思： 　　活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。 　　幼儿园安全防溺水小班教案2 　　活动目标: 　　1、懂得预防溺水的相关知识。 　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。 　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　活动准备: 　　自制课件。 　　活动过程: 　　一、导入 　　二、了解令人心痛的溺水事件? 　　讨论:你从中体会到什么? 　　三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛 　　讨论:你看到什么?想到什么? 　　四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》 　　五、教育幼儿如何预防溺水 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的`身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 　　活动反思: 　　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣! 　　幼儿园安全防溺水小班教案3 　　活动目标： 　　1、懂得预防溺水的相关知识。 　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。 　　3、懂得一些简单的溺水急救知识。 　　活动准备： 课件 　　活动过程： 　　一、谈话引入 　　宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。 　　二、防溺水教育： 　　（一）宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 　　1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。 　　2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。 　　3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。 　　（二）、观看课件，师幼共同讨论： 　　这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？ 　　（三）、说一说： 　　日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？ 　　不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。 　　小结： 　　1、通过这节活动你懂得了什么？ 　　2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。 　　幼儿园安全防溺水小班教案4 　　活动目标 　　1、了解在水边玩耍的危险。 　　2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。 　　活动准备 　　1、多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。 　　2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。 　　开始部分 　　师：小朋友喜欢玩水吗? 　　幼：喜欢。 　　师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方? 　　教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 　　师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答) 　　基本部分 　　1、师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 　　教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。 　　提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 　　小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。 　　2、互动讨论：他们的做法对不对。 　　播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么? 　　(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 　　(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。 　　(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。 　　(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。 　　小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。 　　结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。 　　活动延伸 　　请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。 　　教学反思： 　　幼儿防溺水活动反思 夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。 本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。 　　通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。 　　幼儿园安全防溺水小班教案5 　　教学目标： 　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。 　　4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　5、自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 　　教学过程: 　　一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？ 　　对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： 　　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　（2）教育幼儿在来园、离园的`途中千万勿去玩水,下江游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 　　（1）议一议： 　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 　　我们应如何遵守安全规则？ 　　（2）把小朋友的错误纠正过来。 　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 　　（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　三、小结： 　　（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？ 　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　小百科：淹溺，是指人淹没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。

近年来，中小学生溺水事故时有发生，在给孩子们带来欢乐的同时，也带来了巨大的危险。保障孩子们的生命安全已经成为每个家长和学校应该关注的一个问题。那么，如何预防中小学生的溺水事故呢？以下给大家提供几点参考：首先，保证有成年人的陪伴。中小学生在游泳和水上活动时需要有成年人的陪伴，能够及时警觉危险情况并采取措施防止发生事故。其次，加强安全教育。学校应该加强中小学生的水上安全教育，让学生不仅明白基本的水上安全知识和技能，更能够在危险情况中保护自己。作为班主任的我，在每个假期都会给学生下发防溺水通知。之前在微信群中发送一条通知，其实很快就会被消息顶下去，其实很多家长是并没有真正阅读过通知的。自从我使用了接龙管家小程序之后，仅需找到防溺水通知模板，录入学生名单一键发送到班级群中即可。谁阅读了通知谁没阅读都可以在人员名单中一眼看出，还可以一键提醒未通知未查看的家长。只要家长确定查看到了，老师的提醒任务也算是完成了，在学生安全这种大事上，可一定不能掉以轻心，一定要通知到位，并且规避好自身责任，出了什么问题老师真的担责不起！第三，强化管理。学校和家长应该加强对中小学生的水上活动管理，从水上设施的安全到监督孩子的行为。第四，穿戴救生设备。中小学生在水上活动时应该穿戴救生衣，这是最基本的水上安全防护。第五，规范安全措施。保证水上活动场地的安全，例如配备救生员和急救设备等等，能够及时处理突发事件。最后，严格管制水上游戏。一些水上游戏，如跳水、潜水等往往具有较高的风险，学校和家长应该严格管理，禁止孩子在未成熟的情况下进行此类活动。总之，在水上活动中，保障中小学生的生命安全至关重要，学校和家长应该加强管理，提高安全意识，做好防范措施，规范安全措施。只有这样，才能让孩子们尽情享受水上活动的愉悦，更好地保护他们的生命安全。

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的防溺水安全知识内容幼儿园教案（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案1 　　活动目标： 　　1、认识防溺水的安全标志。 　　2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。 　　活动准备： 　　安全标志图片等。 　　活动过程： 　　1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？ 　　2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？ 　　3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 　　4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。 　　5、幼儿情景演示：溺水自救方法。 　　教师小结： 　　夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案2 　　活动目标： 　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。 　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　活动重点： 了解洪水发生的原因 　　活动难点： 掌握自救的方法 　　活动准备： 水灾的图片若干 　　活动过程： 　　1、以谈话导入主题 　　（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？" 　　"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流） 　　（2）看图片，了解水灾的危害性 　　"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流） 　　2、交流感受和逃生方法 　　"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 　　3、了解洪水发生的原因 　　"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？" 　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系） 　　教学反思： 　　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案3 　　活动目标 　　1.了解在水边玩耍的危险。 　　2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。 　　活动准备 　　1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。 　　2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。 　　开始部分 　　师：小朋友喜欢玩水吗？ 　　幼：喜欢。 　　师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？ 　　教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 　　师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？(幼儿回答) 　　基本部分 　　1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。 　　教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。 　　提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？ 　　小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。 　　2.互动讨论：他们的做法对不对。 　　播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对？为什么？ 　　(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 　　(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。 　　(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。 　　(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。 　　小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。 　　结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。 　　活动延伸 　　请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。 　　教学反思： 　　幼儿防溺水活动反思夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的`陪同下带上安全防护设备。 　　通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案4 　　活动目标： 　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 　　2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　4、与同伴分享自己的心得。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　活动准备： 　　各种溺水事故图片等。 　　活动过程 　　一、假期安排。 　　1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢？ 　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。 　　3、老师小结：刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情，小朋友都不要离开自己大人，时时刻刻都应注意安全。 　　二、防溺水教育。 　　1、现在天气火热，很多人都喜欢去游泳，可是游泳存在很多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩水，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实让很多人都很伤心难过，特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈。 　　2、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？ 　　3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到儿童游泳池去玩。 　　4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。 　　三、防汛防暑安全 　　（1）、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。 　　（2）、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 　　（3）、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案5 　　活动目标： 　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。 　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 　　活动准备： 　　课件、创设去海边游泳的情境，溺水图片 　　活动过程： 　　一、创设情境，谈话导入。 　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？ 　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 　　二、自主讨论，遇到溺水的人怎么办。 　　1、幼儿相互通过讨论。 　　2、教师小结：怎样救助溺水的人。 　　三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 　　1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水童谣，引起幼儿重视。 　　2、教师出示图片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 　　四、学唱童谣 　　1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 　　2、师生一起伴着音乐学唱童谣。 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案6 　　教学目标： 　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 　　教学重点： 使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 　　教学难点： 了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 　　教学过程： 　　一、激情导入 　　1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。 　　2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 　　3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育 　　二、强调守则 　　1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 　　2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： 　　（1）未经家长老师同意不去； 　　（2）没有会游泳的成年人陪同不去； 　　（3）深水的地方不去； 　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。 　　三、探讨原因 　　1.溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。 　　2.小组代表回答后归纳： 　　（1）不会游泳； 　　（2）游泳时间过长，疲劳过度； 　　（3）在水中突发病尤其是心脏病； 　　（4）盲目游入深水漩涡。 　　四、救护措施 　　1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 　　2.指名学生回答后归纳： 　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 　　五、小结 　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案7 　　一、活动目标 　　1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。 　　2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。 　　3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。 　　二、活动准备 　　1、安全教育课件《防溺水》 　　2、泳池、河塘、海边游泳图片 　　3、安全教育相关视频 　　三、活动过程 　　1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。 　　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？ 　　教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 　　2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。 　　(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？ 　　(2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？ 　　(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？ 　　在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 　　带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命! 　　3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。 　　(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？ 　　两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了! 　　(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？ 　　欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险! 　　4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险! 　　四、活动延伸 　　1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 　　2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？ 　　小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案8 　　一、活动目标 　　1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 　　2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 　　二、活动准备 　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。 　　三、活动过程 　　（一）师幼谈话进入本次活动的主题。 　　老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。 　　老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 　　（二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》 　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 　　老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。 　　教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 　　老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。 　　教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 　　老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。 　　教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。 　　老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂ 　　教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 　　（三）师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 　　请小朋友说一说＂如果不小心掉到水里了，你会怎么做。＂ 　　防溺水安全知识内容幼儿园教案9 　　教学目标： 　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 　　教学过程: 　　一、谈话引入 　　小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　二、防溺水教育 　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 　　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 　　（1）议一议： 　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 　　我们应如何遵守安全规则？ 　　（2）把小朋友的错误纠正过来。 　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 　　（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　三、小结 　　（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？ 　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

大班防溺水安全教案5篇 夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。下面是我给大家整理的大班防溺水安全教案，希望大家喜欢！ 大班防溺水安全教案（篇1） 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 3.加强幼儿的安全意识。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 师："小朋友们，现在是什么季节？(夏季)，天气是热的还是冷的呢？(热的)，那天气一热你们想干什么呢？(幼儿自由回答) 师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。 教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 师：小猫很怕热，它去干什么了？(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢？(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 师："小猫落水后是谁救了它？(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样？(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。 师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。" 故事：《小猫落水》 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 大班防溺水安全教案（篇2） 活动目标： 1、认识防溺水的安全标志。 2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。 活动准备： 安全标志图片等。 活动过程： 1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？ 2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？ 3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。 5、幼儿情景演示：溺水自救方法。 教师小结： 夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 大班防溺水安全教案（篇3） 活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 活动准备： 各种溺水图片 活动过程： 一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点 （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 （二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 （1）议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 （三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ （2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 大班防溺水安全教案（篇4） 活动目标 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动准备 照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 活动过程 一、谈话引入 1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？ 2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。 二、防溺水教育 1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。 2、我认为防溺水的应做到以下几点： （1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 （2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？ 4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 三、小结： （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ （2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。 大班防溺水安全教案（篇5） 活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 活动准备： 事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料 一、活动导入 1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？” 2、教师：“你们喜欢游泳吗？会游吗？ 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2、讲述案例《水库摸鱼，深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么？ 3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。 4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？ （1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？ （2）、我们应如何遵守安全规则? （3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点： （1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 三、活动延伸：如何保护自己 夏天到了，让孩子们了解关于溺水的知识，显得十分重要。

　　幼儿中班安全防溺水知识教案1 　　一、活动目标： 　　（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。 　　（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。 　　二、活动准备： 　　防溺水安全教育视频、PPT。 　　三、活动过程： 　　（一）谈话引入 　　1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？ 　　2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？ 　　（二）防溺水教育 　　1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。 　　2、我认为防溺水的应做到以下几点： 　　（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 　　（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？ 　　4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 　　幼儿中班安全防溺水知识教案2 　　活动目标 　　1.了解在水边玩耍的危险。 　　2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。 　　活动准备 　　1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。 　　2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。 　　开始部分 　　师：小朋友喜欢玩水吗? 　　幼：喜欢。 　　师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方? 　　教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 　　师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答) 　　基本部分 　　1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 　　教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。 　　提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 　　小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。 　　2.互动讨论：他们的做法对不对。 　　播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么? 　　(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 　　(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。 　　(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。 　　(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。 　　小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。 　　结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。 　　活动延伸 　　请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。 　　教学反思： 　　幼儿防溺水活动反思 夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。 本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。 　　通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。 　　幼儿中班安全防溺水知识教案3 　　活动目标 　　1.认识防溺水的安全标志。 　　2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的"自救方法。 　　3.增强合作精神，提高竞争意识。 　　4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。? 　　活动准备 　　安全标志图片等。 　　活动过程 　　1.提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温? 　　2.出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方?出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志? 　　3.提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 　　4.向幼儿简单介绍游泳的注意事项。 　　5.幼儿情景演示：溺水自救方法。 　　教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 　　教学反思： 　　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 　　幼儿中班安全防溺水知识教案4 　　教学目标： 　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　4.在学习中增强与幼儿的合作交流意识。 　　5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　教学过程： 　　一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 　　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点 　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论 几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？ 　　（三）、说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　三、小结： 　　（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ 　　（2）教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！ 　　小百科：淹溺，是指人淹没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。如为淡水淹溺，低渗水可从肺泡渗入血管中引起血液稀释，血容量增加和溶血，血钾增高，使钠、氮化物及血浆蛋白下降，可使心脏骤停。 　　幼儿中班安全防溺水知识教案5 　　活动目标： 　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 　　2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　活动准备： 　　PPT:各种溺水事故图片、视频等。 　　活动过程 　　一、谈话引入。 　　1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办? 　　2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。) 　　二、防溺水教育。 　　1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢? 　　2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 　　4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则? 　　6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生? 　　三、结束活动。 　　1、通过本次活动,你懂得了什么? 　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　幼儿中班安全防溺水知识教案6 　　活动目标： 　　为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。 　　活动过程： 　　当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习： 　　一、游泳小常识： 　　1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 　　4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 　　二、游泳前要做好准备活动。 　　1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 　　三、溺水的急救 　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 　　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 　　特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 　　四、面对洪水时如何避免溺水 　　1、发洪水时应注意往高处逃； 　　2、尽力躲避大浪； 　　3、尽量抓住浮托物； 　　4、挥动鲜艳衣物呼救； 　　5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。 　　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 　　五、防雷知识 　　1、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。 　　2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。 　　3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。 　　六、总结 　　幼儿中班安全防溺水知识教案7 　　教学目标： 　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　教学重点： 　　学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 　　教学过程： 　　一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？ 　　现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： 　　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点 　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 　　（1）议一议： 　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 　　我们应如何遵守安全规则？ 　　（2）把小朋友的错误纠正过来。 　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 　　（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　三、小结： 　　（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ 　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　幼儿中班安全防溺水知识教案8 　　一、活动目标 　　1、通过故事，引导幼儿了解落水的危险，学习防溺水安全内容。 　　2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮助时，要学会感激别人。 　　3、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。 　　4、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。 　　二、活动准备 　　1、故事《小猫落水》 　　2、小猫图片、已画好的故事背景图 　　3、安全教育课件PPT 　　4、泳池、河塘、海边游泳图片 　　三、活动过程 　　1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。 　　（1）小朋友们，现在是什么季节？天气是热的还是冷的呢？ 　　（2）现在的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢？ 　　（3）你知道天气很热的时候，怎么做能够凉快一点呢？ 　　今天带来的小故事：小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉鱼……然后，小猫会发生什么事情呢？小朋友们想不想听？听完以后幼儿要回答以下问题： 　　1）小猫自己跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？ 　　2）小猫因为太热到了夏天它也很怕热，准备到河边去洗脸，后来小猫发生了什么事？ 　　3）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对不对呢？ 　　3、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》，引导幼儿仔细倾听故事。学习防溺水安全知识。 　　小猫落水 　　夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。 　　它跑啊跑啊，因为太热了，就来到了一条小河边，准备洗洗脸上的汗珠。 　　小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有许多小鱼。 　　小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。 　　可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑……不好，小猫掉到水里了。 　　小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命啊、救命啊”。 　　恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。 　　从此，小猫再也不敢自己到水边去玩了。 　　（1）小猫很怕热，它去干什么了？ 　　小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 　　（2）小猫为什么会落水呢？ 　　它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 　　（3）小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？ 　　是小鸭子救了它，如果没有小鸭子，小猫就淹死了。 　　（4）如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 　　教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 　　4、教师停下让幼儿自己回想进行回答。你们听完故事之后，你有什么想说的话呢？ 　　（1）小猫自己跑出家去玩耍，小猫做的对吗？ 　　（2）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，小猫做得对不对？ 　　5、防溺水安全教育 　　当大人没有在自己身边的时候，小朋友们不能独自到水深的地方玩耍。 　　即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，很容易发生溺水的危险。 　　如果不小心掉到水里，要记得大声的叫救命。