测试

如果是配合IIS使用xampp，那么网站就不要放到htdocs文件夹下了。可以放在任意目录，然后在控制面板->Internet 服务管理器里去设定虚拟目录。 如果没装IIS，而是直接用xampp里的Apache，那么才是放到htdocs目录。 求采纳

你好：一般用于多台无线设备集中测试的场所，比喻无线路由的生产商在检测产品时就会使用到。

testparm用来检测配置文件语法是否有问题当然samba用法还有很多具体可以看看linux就该这么学 里面讲的比较详细

不正确从电视上看到一个测试化妆品含铅汞的方法，就是拿一个银的首饰,戒指,镯子都可以，沾一点要测试的护肤品，然后在一张白纸上摩擦。如果摩擦的痕迹变成黑色的了,说明含铅汞。。。知道这个方法为什么不科学吗？首先金属制品在空气中长时间暴露都会在表面形成氧化物质，银是氧化银，铜是氧化铜等等，这些氧化物质本来就会划出黑色痕迹，自然是划什么黑什么……其实民间的鉴定方式都存在一定的问题，比如乳液在水中上浮或下沉，只能说明产品和水的密度不同，无法真正证实产品是否含有石油蜡等成分，就算含有石油蜡厂商也可以添加东西让产品密度大于水。所以这些方法都不科学。最科学的还是送质检部门检验。我想相信每一个有自信的化妆品厂商都不会惧怕这个问题！常有说法说怕护肤品含汞含铅是为什么？ 以前古代妇女保养很危险，譬如罗马希腊时代用铅粉，中国吃砒霜让脸变白，结果产生毒素，可能牙齿烂掉，身体中毒，都是很残害自己的方式。而早在二十世纪初，医学发达后，就下令禁止这些毒素原料。 国家规定，化妆品的汞含量不得超过1毫克/千克，铅含量不得高于40毫克/千克。 标准和是不是美白产品的没关系，所有的都不能超过。 化妆品含铅简单方法难以鉴别，购买时请注意包装表识，特别注意是否有‘国家监督部门的批文"，增白类为特殊化妆品，应有卫生部化妆品‘特"字号批文！另外，可以向商家索取国家检测机关的检验报告，这是你的权力！至于含铅，在<国标>严格控制范围内是允许的。 *蛋白质不能使银器、新硬币（铜或镍或铝的合金）发生化学反应（变色），银器发黑是因和硫化物，砷化物等（如硫化氢、硫化砷）作用的结果。 *重金属可以使蛋白质变性。

非典是急性呼吸综合征的简称。SARS是英文简称，指重症急性呼吸综合征，指的是我国家2003年出现过的传染性的非典型肺炎，简称非典。非典也叫非典型肺炎。

测试用例设计和执行是测试工作的核心，也是工作量最大的任务之一。测试用例(Test Case)目前没有经典的定义。比较通常的说法是：指对一项特定的软件产品进行测试任务的描述，体现测试方案、方法、技术和策略。内容包括测试目标、测试环境、输入数据、测试步骤、预期结果、测试脚本等，并形成文档。测试用例编写准备 1从配置管理员处申请软件配置：《需求规格说明书》和《设计说明书》；2根据需求规格说明书和设计说明书，详细理解用户的真正需求，并且对软件所实现的功能已经准确理解，然后着手制订测试用例。测试用例制定的原则 1测试用例要包括欲测试的功能、应输入的数据和预期的输出结果。2测试数据应该选用少量、高效的测试数据进行尽可能完备的测试。用例覆盖1正确性测试：输入用户实际数据以验证系统是满足需求规格说明书的要求；测试用 例中的测试点应首先保证要至少覆盖需求规格说明书中的各项功能，并且正常。2容错性（健壮性）测试：程序能够接收正确数据输入并且产生正确（预期）的输出， 输入非法数据（非法类型、不符合要求的数据、溢出数据等），程序应能给出提示 并进行相应处理。把自己想象成一名对产品操作一点也不懂的客户，在进行任意操作。3完整（安全）性测试：对未经授权的人使用软件系统或数据的企图，系统能够控制的程度，程序的数据处理能够保持外部信息（数据库或文件）的完整。4接口间测试：测试各个模块相互间的协调和通信情况，数据输入输出的一致性和正确性。5压力测试：输入10条记录运行各个功能，输入30条记录运行，输入50条记录进行测试。6性能：完成预定的功能，系统的运行时间（主要是针对数据库而言）。7可理解（操作）性：理解和使用该系统的难易程度（界面友好性）。8可移植性：在不同操作系统及硬件配置情况下的运行性。测试方法1边界值分析法：确定边界情况（刚好等于、稍小于和稍大于和刚刚大于等价类边界值），针对我们的系统在测试过程中主要输入一些合法数据/非法数据，主要在边界值附近选取。2等价划分：将所有可能的输入数据（有效的和无效的）划分成若干个等价类。3错误推测：主要是根据测试经验和直觉，参照以往的软件系统出现错误之处。测试用例的填写 1一个软件系统或项目共用一套完整的测试用例，整个系统测试过程测试完毕，将实际测试结果填写到测试用例中，操作步骤应尽可能的详细，测试结论是指最终的测试结果（结论为：通过或不通过）。

一个安全组织，美国的进口和出口的产品是安全的组织。 p.s： 提取安全知识 章安全的基本知识 安全的定义和目的。 定义：安全法规的范围内使用的设备按照美国。 应用安全法规的目的：是为了保护用户的安全，生命，财产，如触电，火灾和其他危险。 通用的安全标准。 基本上按照IEC国际标准，各国在制订自己的标准，根据国家的需求。 如果IEC60950（信息技术设备信息技术设备） 3。美国 - UL60950 - 欧盟EN60950 5 - GB 4943 6澳大利亚 - AS3260 日本 - J60950 韩国 - K60950 特别是标准制定数量仍然是IEC60950 - 10新加坡，阿根廷。 11医疗设备 - IEC60601 12视频产品 - IEC60065 13家电产品 - IEC60335 IEC安全标准，一般的自定义名称IEC60XXX 通用自定义名称EMC标准IEC61000- 一般电压。 北美 - 美国，加拿大120V，60HZ 中美洲和南美洲 - 220V，一些国家有120V 欧盟 - 230V，50HZ（英国原装240V，和其他西欧国家为220V，因此妥协220V） 东欧 - 一般是220V，50HZ 日本 - 100V，50 HZ澳大利亚，新西兰 - 240V，50赫兹 其他6个国家，主要是220V。：中国，韩国，东南亚等国家。 电源供应器的形式。 1。适配器 - 塑料外壳 一。 I类接地引脚 二。第二类接地引脚（双绝缘）进气口直接插入墙上的开放式框架 - 壳，铁壳 五。 CB报告 的。 CB报告。 2。 CB - 认证团体的认证单位。 3。 NCB - 国家认证单位。 4。 CB报告功能。 5 - 节省申请时间，成本 第二章产品的安全设计注意事项 安全部件承认点 1。 X电容 X电容，的广场电容，使用的X电容，解决EMI问题。 X电容通常是多个国家的安全认证，认证标准IEC384-14第二版，1993年。 X电容放电较慢。解决排放问题，通常与X电容串联一个电阻，这个电阻被称为泄放电阻，当X电容0.1uF的泄放电阻会增加。 a）所示。 UL-FOKY2的，FOWX2 IEC384-14 X2批准不控制的品牌和型号。 b）所示。等安规：控制品牌和型号，更换标签纷纷予以报道。 C）。评分：最大。报告只适用于小一成不变的，否则报告。 D）。一般飞宏标签： 的OKAYA：PA，RE型 ARCOTRONICS：R.46，1.40，1.47禁用 华月：MKP型 Roderstein：F1772型 EVOX RIFA：PHE840M E）。一般X电容器相同的温度被限制在100°C 2。 Y电容 Y电容分为Y1，Y2电容，Y1电容单介电容器，电容Y2电容的双重绝缘。 Y电容越大，漏电流（漏电流）II类产品的泄漏电流限制是0.25毫安，，如果Y容总价值大于3300PF，它将会失败。 X，Y电容非必需元素，如果确定产品的设计，布局，EMI也没问题，您不能使用该类型的元素（可选）应用程序的一般安全规定，当X，Y电容列其最大EC电容要注意温度不超过额定温度，一般设置为最小电容值改变大非改小只能。 a）所示。 UL-FOKY2的，FOWX2 IEC384-14 X2批准不控制的品牌和型号。 b）所示。等安规：控制品牌和型号，更换标签纷纷予以报道。 C）。评分：最大。报告只适用于小型不变的大。另有报道。 D）。横跨次级侧电容器称为桥接电容。一般超过3300UF LCC测试，安全测试可能会失败，请特别注意。 E）。一般飞宏标签： TDK：CD（Y1），CS（Y2）型 村田：KX（Y1），KC（Y2）类型 潘海外：AH（Y1），AC（Y2）类型 成功之道：SE（Y1），SB（Y1），SF（Y2） Roderstein：WKO型（Y2） 松下：NS-A型 f）段。一般X电容最高温度上限为85℃。 TDK CD型和成功的SB，SE型安全获准以125°C. G）X，Y，电容一般可在报告中标记为“可选。 3。保险丝/温度保险丝（热切断） a）所示。保险丝选用标准 - 超过额定输入电流大的可以。 b）所示。不这样做，小型电源转接器?2.5A。 CE浪涌保险丝额定输入电流，保险丝太大的差异，只要测量1KV（2针适配器）2KV（3针适配器）有时不能立刻爆发，导致最终用户终端的风险。 C）。因为保险丝是一个重要的安全部件，制造商/类型，你必须准备样品。 D）。报告的安全保险丝测试完成后，需要做的。 E）。通知两名工程师，制造商和类型。 f）段。无论在任何情况下，如果温度保险丝，没有任何动作，你可以申请择。 4。储能电容 a）所示。一般应用在分钟。如果评级是较大的，不能设定提交报告。 b）所示。等较小的申报和测试。 C）。储能电容 - 唯一的控制等级，不控制的制造商和类型。 D）。最高温度是105℃，如果温度过高，还可能影响最大。环境的限制。 5热缩套管： a）所示。应该有UL，CSA认证。一般安全报告没有说明制造商和型号。 b）所示。评分：选择一个合适的电压和温度。飞宏600V，125℃（600V几乎所有的？） 6。变压器 a）所示。整个完成的最重要的部分，如果变压器的变化，至少有50％的测试重做。 b）所示。线圈的直径变化报告的安全法规。 C）。 UL B级130C保温系统。 D）。没有使用三层绝缘线系统相比，短跑2 B-5。 文件系统是因为长春胶木骨架系统e）如果使用三层绝缘线 - HIS-8A系统相比。 文件系统是因为古河型TEX-E和TOTOKU的TIW-E型三层绝缘线在这个系统中。使用骨架期可能只有日立CP-J-8800型（胶木）f）绝缘系统必须在变压器上的标签上标明。 克）。申请UL在不使用三层绝缘线的情况下，A类和B类的材料是一样??的，一般是直接申请一个B类变压器。 小时）。在飞宏没有申请UL E级绝缘系统。 I）。 ，古河和TOTOKU三，绝缘电线UL认证的只有105℃，但包括日立化成HIS-8A系统，并因此可用于在B级130℃，但是，如果单独使用，它仍然是仅105 C UL认证。 J）。古河TUV只有E级120摄氏度承认。 TOTOKU TUV 130℃承认。 K）。 UL B类系统，所有的材料，不论为何个体识别的温度，只要在系统中的柱材料可以使用，但在系统中没有列出不就可以使用。 升）。上的温度的材料本身的确认，以决定是否要使用的安全取决于 米）。变压器水平 A类 - 温升<75 K E类 - 温升<90 K B类 - 温升<95 K 其他H级，F级 *申请UL变压器等级E级，申请的绝缘系统。 N）。变压器的绝缘系统 （1）PH变压器的绝缘系统UL文件：E149666 ？三层绝缘线系统HIS-8A ？无三层绝缘线系统DASH B-5 （2）变压器的绝缘系统绝缘等级B要注意的材料 ？线轴 麦拉胶带，挡墙胶带 ？三层绝缘线（如果有的话） ？清漆。 O）。表面的变压器的变压器必须印上属于保温系统（HIS-8A或DASH 2个B-5）变压器模型，如变压器PSC05R-050，表面，应标明C05R0501 PHIHONG E149666 HIS-8A内容。 7。噪声滤波器（NF）。 承认NF控制的CB报告或UL报告的要求。一般来说UL的噪声过滤材料和制造商没有特殊要求，只要其温度可承受的最高温度上升的变压器，他们所使用的材料和制造商都必须符合飞宏保温系统。 8。塑料括 a）所示。直接插入式的产品。适用于插头IEC950做球的压力，球压试验温度为125℃分钟。个小时，再考虑材料的插头。 b）所示。的外壳插头（塑料部分）做了烤箱和球压测试，适用于两个或两个以上的材料，每种材料提供样品。 C）。美国式的直接插入适配器，UL1310 2000年版的距离缩小为5.2毫米，但因为加拿大的距离保持不变，因此申请UL，CUL或7.9毫米分钟的。为准的距离在这里是适配器插入到插座中，金手指AC输入的叶片之间的最近距离。 9粉丝 a）所示。除了注意其大小在风扇的选择，最重要的是风量。 b）所示。完成安全报告一个新的风扇，请尝试找到比原来的风扇风量（CFM）。否则的温度，异常...要重新测试。 C）。要求客户经常抱怨噪音过大的风扇。 D）。风扇请找UL和欧洲监管机构的认证类型。 10。 AC / DC线 a）所示。一般应用没有连接电源线，但如果考虑到客户的出货量将伴随着AC电源线，你就可以申请可选的交流电源线。 B），交流电源线可选的，如果没有申请，将必须分开包装，而不是在同一个纸箱。 C）。 UL等安规报告中的部分不能确保安全，DC电源线UL安全部件将被写入。 D）。如果申请UL VW-1是至少80°C UL一般都标有300V但是，如果样品的安全等级将按照与样品的种类，等级，温度直接写在UL报告，前。 18AWG 2464型，VW-1 80℃，请线材生产企业的样品要特别注意。 11地黄和绿线 a）所示。接地线的争夺终端。 b）所示。如果使用的是3引脚在将接地线的一端的入口的入口的FG引脚直接焊接，不焊接在PCB上的两端。 C）。如果开放的帧类型3针连接器，不确定的未来将铁壳地。因此，这两个地方做接地测试。 12个安全部件 a）所示。开关控制品牌，型号，等级。 b）所示。继电器 - 控制的品牌，型号和等级。 C）。压敏电阻 - 控制的品牌，型号，等级。 D）。进/出口控制的品牌，型号，等级。 E）。光电耦合器（PC） - 品牌，型号，内部绝缘距离，压力控制。 f）段。绝缘体 - 聚酰亚胺/聚脂薄膜胶带，绝缘垫，绝缘聚酯薄膜 （1）一般绝缘胶带UL94承认UL卡上只有使用温度。聚酯薄膜/聚酰亚胺胶带，你想通过AC3000 /每建筑高锅test.l的绝缘 （2）绝缘垫来控制的品牌，型号和温度的阻燃等级。 （3）。聚酯薄膜片通常用于94V-0，但被承认的温度只有60℃。所以，环境温度应注意的期间是否会超过温度。 （4）。二极管 - 控制级别。 （5）。电阻器 - 控制级别。 13。国家插头 a）所示。美国类型 - 在北美，日本，台湾......欧盟的类型 - 在欧洲和典型的220V电压的国家使用..英国类型 - 在英国，爱尔兰..澳大利亚类型 - 澳大利亚??，新西兰。 E）。韩国类型 - 在韩国，相同的形状和欧盟的类型，但类型4.0 mm金属帽欧盟，韩国键入4.8毫米时。 f）段。阿根廷类型 - 类??似于澳大利亚插头附近，接近中性针，你要打印的“N”。 14。塑料预期。 一。不同的塑料材料有不同的适用温度燃烧等级。 前。 PC + ABS GE C2950 80C，V-0级 PC GE 940 120C，V-0的 改性聚苯醚GE SE1 105C，V-1 二。因此，必须选择其使用范围的基础上。 C。安全测试塑胶原料。 四。外壳最小烘箱试验。 70C。 E。待球压测试分钟的电气部分。 125C。 F。降，冲击试验（壳）。 G的一部分。绝缘片（聚酯薄膜）。 小时。使用的隔离，在次级侧，最小值。厚度要求0.4毫米。 我使用的一个或多个次级侧，最小隔离。按照UL卡的厚度要求。 j的最小厚度要求。 K。前。 FR1分钟。 0.23毫米94V-0，110C。 升。通用塑胶原料，只要UL认可，其他国家可以接受的。 米。 UL测试标准的塑料材料的UL 94。 PCB。 a）所示。保险丝额定值应注明靠近身体，并不能引起混乱。各部分的ID也必须清晰可辨。 b）所示。安全距离： 沿表面的编号说明空间 1 AC线自然2.0 2.5 2 AC线-FG 2.0 2.5 3小学中学（<20W和20W小时）2.0 2.5 4.4 6.4 4小学PE 2.0 2.5 5号线地面无 6保险丝2.0 2.5 7二次侧无 8辅助-FG无 前9第一保险丝2.0 2.5 c）其他的PCB背板，该屏蔽板，要求如下： （1）铜箔一系列不连续的国内需求，和任何连续的表面直径不大于的安全性和监管要求尺寸 例如：CHANYOU（千好友）最大。 25.4毫米 渔湾（裕华）最大。 9.4毫米 （2）基的二次侧，或必须注意的初级侧和次级侧之间的距离应该是不小于5mm。 16。型号标签： a）所示。一般要求： 一般型号标签上须标明：公司名称或商标，型号，输入电压，输入电流，输入频率，输出电压，输出电流，AC和DC符号和安全标志和叙事。电压是230V交流输入电压，由于欧洲联盟（欧盟）的国家，其产品必须具有的230V交流输入电压：220-240V，交流230V ,230-240V，100-240VAC，独立220VAC或240VAC是不可接受的。 需要的有机物种的名称，类型：开关电源，AC适配器，AC电源 b）所示。型号命名要求。 安全证书是一个输出限制规定的模型，可以申请PSE安全系列，一个合适的范围内。 中国安全法规适用于系列机型，但衍生的系列车型时，我们应该注意的安全证书的型号标签上的型号名称是一致的。 新加坡安全只适用于个别车型系列衍生车型，所以画的型号名称型号标签必须确认是否是一致的型号名称上的应用程序的安全证书。 C）。商标的认证和标签的要求： 除的特殊要求UL安全标签上的图商标，其他国家的安全要求在标签上的商标必须是一致的认证和CB认证商标备案，否则它就会有到重，报告准备前印刷新的商标。 D）。对安全标志国家要求的标签印刷。 （1）中国 - CCC。厂出厂编号，型号标签上除了有CCC（S＆E），但也必须标明。适用于印刷，配送中心必须先申请中国国家认证监督委员会“CCC”标志，然后再印刷CCC标志的授权“CCC”标志。 （2）日本 - PSE。印刷标签上的PSE标志，应该是日本公司的名字印。 （3）韩国 - KTL。韩国安全认证标志，印刷标签上，除了有一个认证号应该是生产领域的名称和当地代理商或公司的电话。 E）上的标签，符号和字母的意思表示。 ：II类设备，也被称为双重绝缘。 LPS：电源有限。 ITE： 二。安全标志是一般常见的错误 1。双重绝缘标记分钟。 5毫米。 2。 CE标记分钟。 5毫米。 3。 C-tick标志分钟。 5毫米。 4。墨西哥NOM标志不要只画一半旁边的箭头标记应该加上。 5。注意：基本上IEC60950注意事项的要求，但如果是放在了合规的的字高3.2毫米规定的CCC标志，把工厂数量。 安全配件特别注意事项 至少两个或更多的供应商，以便购买材料的问题，或原始制造商的质量问题，可以不立即进行取代。 精心挑选的供应商 - 曾经遇到过一个风扇，开关...供应商的倒闭，并须提交新的供应商，利用现有的制造商。 Ex.X，Y电容X，Y电容，是公认的系列，如果个别新的供应商，只有少数几个模型中使用的安全申请人未必知道你要举报（客户指定的例外） UL - 如果仅仅是文件的工作，最小值，500美元。如果测试，根据测试内容的其他费用 2其他安全成本： TUV提交测试的部分不作为，还提供新台币70.0。 应用更安全，成本较高提交。 所以，你的工程师仔细选择部件，并量一次告知所有源的安全法规，另一些部分可能无法在电气和机构，如进气口的设备的安全人员，以帮助找到第二个源章飞宏的型号命名规则 例如，一台机器的种PSXYYZ-AAA。 1。 X = A，M，C。 A - 标准模型前。 PSA60W。 一个M - 客户各种防爆PSM4604C。 C - 前低的成本模型。 PSC10A-050。 YY - 输出功率防爆PSC10A-050（10瓦）。 3。 Z - 输入延续的方式。 ？ A - 直接插在墙上的前美国型插头。 PSA10A-050。 ？ C - 直接插入墙上的中国式插头前-050 ??PSC10C，。 ？ E - 插头直接插入墙上欧盟类型的前PSE10C-050 ？ K - 直接插墙式的英国式插头前PSE10K-050 ？ ，小号直接插入墙上AUSTRA型插头前。 PSE10C-050。 ？ ?直接插入墙上的韩国型插头前。 PSE10H-050。 ？ ?直接插入墙上Argentain型插头前。 PSE10N-050。 ？ W - 2针入口前。 PSA60 W. ？ U - 3针入口前。 PSA50U-120 AAA输出电压伏前PSA60W-120 12V如果应用程序是安全的，根据他们的输入连接，必须确定适用的国家安全法规。

1.B 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.A 16.C 17.C 18.A 19.C 20.C 21.D 22.C 23.B 24.D 25.D 26.B 27.D 28.A 29.D 30.B

就是一块功能强大的万用表，你用万用表在电路板上直接测试的读数和ICT的基本相同（不考虑旁路元件影响），如果熟练应用万用表测试各类元件，基本上就已经掌握ICT了，再学习一下软件的操作就行了。不过有个隔离功能，万用表是没有的。就相当于把某一个元件拆下来用万用表测量。有几种情况是都不可测的：并联小电阻的大电阻，并联大电容的小电容。例如10K电阻并联了一个5欧电阻，5欧在编程时都是直接跨过不测的。

ICT的测试原理, ICT测试并联电容，如何测试？求原理过程 ICT线上测试原理 摘要：本文介绍线上测试的基本知识和基本原理。 1 慨述 1.1 定义 线上测试，ICT，In-Circuit Test，是通过对线上元器件的电效能及电气连线进行测试来检查生产制造缺陷及元器件不良的一种标准测试手段。它主要检查线上的单个元器件以及各电路网路的开、短路情况，具有操作简单、快捷迅速、故障定位准确等特点。 飞针ICT基本只进行静态的测试，优点是不需制作夹具，程式开发时间短。 针床式ICT可进行模拟器件功能和数字器件逻辑功能测试，故障覆盖率高，但对每种单板需制作专用的针床夹具，夹具制作和程式开发周期长。 1.2 ICT的范围及特点 检查制成板上线上元器件的电气效能和电路网路的连线情况。能够定量地对电阻、电容、电感、晶振等器件进行测量，对二极体、三极体、光藕、变压器、继电器、运算放大器、电源模组等进行功能测试，对中小规模的积体电路进行功能测试，如所有74系列、Memory 类、常用驱动类、交换类等IC。 它通过直接对线上器件电气效能的测试来发现制造工艺的缺陷和元器件的不良。元件类可检查出元件值的超差、失效或损坏，Memory类的程式错误等。对工艺类可发现如焊锡短路，元件插错、插反、漏装，管脚翘起、虚焊，PCB短路、断线等故障。 测试的故障直接定位在具体的元件、器件管脚、网路点上，故障定位准确。对故障的维修不需较多专业知识。采用程式控制的自动化测试，操作简单，测试快捷迅速，单板的测试时间一般在几秒至几十秒。 1。3意义 线上测试通常是生产中第一道测试工序，能及时反应生产制造状况，利于工艺改进和提升。ICT测试过的故障板,因故障定位准，维修方便，可大幅提高生产效率和减少维修成本。因其测试专案具体，是现代化大生产品质保证的重要测试手段之一。 ICT测试理论做一些简单介绍 1基本测试方法 1.1模拟器件测试 利用运算放大器进行测试。由“A”点“虚地”的概念有： ∵Ix = Iref ∴Rx = Vs/ V0*Rref Vs、Rref分别为激励讯号源、仪器计算电阻。测量出V0，则Rx可求出。 若待测Rx为电容、电感，则Vs交流讯号源，Rx为阻抗形式，同样可求出C或L。 1.2 隔离（Guarding） 上面的测试方法是针对独立的器件，而实际电路上器件相互连线、相互影响，使Ix笽ref，测试时必须加以隔离（Guarding）。隔离是线上测试的基本技术。 在上电路中，因R1、R2的连线分流，使Ix笽ref ，Rx = Vs/ V0*Rref等式不成立。测试时，只要使G与F点同电位，R2中无电流流过，仍然有Ix=Iref，Rx的等式不变。将G点接地，因F点虚地，两点电位相等，则可实现隔离。实际实用时，通过一个隔离运算放大器使G与F等电位。ICT测试仪可提供很多个隔离点，消除外围电路对测试的影响。 1.2 IC的测试 对数字IC，采用Vector（向量）测试。向量测试类似于真值表测量，激励输入向量，测量输出向量，通过实际逻辑功能测试判断器件的好坏。 如:与非门的测试 对模拟IC的测试，可根据IC实际功能激励电压、电流，测量对应输出，当作功能块测试。 2 非向量测试 随着现代制造技术的发展，超大规模积体电路的使用，编写器件的向量测试程式常常花费大量的时间，如80386的测试程式需花费一位熟练程式设计人员近半年的时间。SMT器件的大量应用，使器件引脚开路的故障现象变得更加突出。为此各公司非向量测试技术，Teradyne推出MultiScan；GenRad推出的Xpress非向量测试技术。 2.1 DeltaScan模拟结测试技术 DeltaScan利用几乎所有数字器件管脚和绝大多数混合讯号器件引脚都有的静电放电保护或寄生二极体，对被测器件的独立引脚对进行简单的直流电流测试。当某块板的电源被切断后，器件上任何两个管脚的等效电路如下图中所示。 1 在管脚A加一对地的负电压，电流Ia流过管脚A之正向偏压二极体。测量流过管脚A的电流Ia。 2 保持管脚A的电压，在管脚B加一较高负电压，电流Ib流过管脚B之正向偏压二极体。由于从管脚A和管脚B至接地之共同基片电阻内的电流分享，电流Ia会减少。 3 再次测量流过管脚A的电流Ia。如果当电压被加到管脚B时Ia没有变化（delta），则一定存在连线问题。 DeltaScan软体综合从该器件上许多可能的管脚对得到的测试结果，从而得出精确的故障诊断。讯号管脚、电源和接地管脚、基片都参与DeltaScan测试，这就意味着除管脚脱开之外，DeltaScan也可以检测出器件缺失、插反、焊线脱开等制造故障。 GenRad类式的测试称Junction Xpress。其同样利用IC内的二极体特性，只是测试是通过测量二极体的频谱特性（二次谐波）来实现的。 DeltaScan技术不需附加夹具硬体，成为首推技术。 2.2 FrameScan电容藕合测试 FrameScan利用电容藕合探测管脚的脱开。每个器件上面有一个电容性探头，在某个管脚激励讯号，电容性探头拾取讯号。如图所示： 1 夹具上的多路开关板选择某个器件上的电容性探头。 2 测试仪内的模拟测试板（ATB）依次向每个被测管脚发出交流讯号。 3 电容性探头采集并缓冲被测管脚上的交流讯号。 4 ATB测量电容性探头拾取的交流讯号。如果某个管脚与电路板的连线是正确的，就会测到讯号；如果该管脚脱开，则不会有讯号。 GenRad类式的技术称Open Xpress。原理类似。 此技术夹具需要感测器和其他硬体，测试成本稍高。 3 Boundary-Scan边界扫描技术 ICT测试仪要求每一个电路节点至少有一个测试点。但随着器件整合度增高，功能越来越强，封装越来越小，SMT元件的增多，多层板的使用，PCB板元件密度的增大，要在每一个节点放一根探针变得很困难，为增加测试点，使制造费用增高；同时为开发一个功能强大器件的测试库变得困难，开发周期延长。为此，联合测试组织（JTAG）颁布了IEEE1149.1测试标准。 IEEE1149.1定义了一个扫描器件的几个重要特性。首先定义了组成测试访问埠（TAP）的四（五〕个管脚：TDI、TDO、TCK、TMS，（TRST）。测试方式选择（TMS）用来载入控制资讯；其次定义了由TAP控制器支援的几种不同测试模式，主要有外测试（EXTEST）、内测试（INTEST）、执行测试（RUNTEST）；最后提出了边界扫描语言（Boundary Scan Description Language），BSDL语言描述扫描器件的重要资讯，它定义管脚为输入、输出和双向型别，定义了TAP的模式和指令集。 具有边界扫描的器件的每个引脚都和一个序列移位暂存器（SSR）的单元相接，称为扫描单元，扫描单元连在一起构成一个移位暂存器链，用来控制和检测器件引脚。其特定的四个管脚用来完成测试任务。 将多个扫描器件的扫描链通过他们的TAP连在一起就形成一个连续的边界暂存器链，在链头加TAP讯号就可控制和检测所有与链相连器件的管脚。这样的虚拟接触代替了针床夹具对器件每个管脚的物理接触，虚拟访问代替实际物理访问，去掉大量的占用PCB板空间的测试焊盘，减少了PCB和夹具的制造费用。 作为一种测试策略，在对PCB板进行可测性设计时，可利用专门软体分析电路网点和具扫描功能的器件，决定怎样有效地放有限数量的测试点，而又不减低测试覆盖率，最经济的减少测试点和测试针。 边界扫描技术解决了无法增加测试点的困难，更重要的是它提供了一种简单而且快捷地产生测试图形的方法，利用软体工具可以将BSDL档案转换成测试图形，如Teradyne的Victory，GenRad的Basic Scan和Scan Path Finder。解决编写复杂测试库的困难。 用TAP访问口还可实现对如CPLD、FPGA、Flash Memroy的线上程式设计（In-System Program或On Board Program）。 4 Nand-Tree Nand-Tree是Inter公司发明的一种可测性设计技术。在我司产品中，现只发现82371晶片内此设计。描述其设计结构的有一一般程*.TR2的档案，我们可将此档案转换成测试向量。 ICT测试要做到故障定位准、测试稳定，与电路和PCB设计有很大关系。原则上我们要求每一个电路网路点都有测试点。电路设计要做到各个器件的状态进行隔离后，可互不影响。对边界扫描、Nand-Tree的设计要安装可测性要求。 有无ICT的测试原理？ 没有 捷智ICT用什么原理测试MOS管的？ MOS管一般只能测到一步二极体导通，一般ICT测试会经常假测 1.一般是D S 极测试它的二极体电压 2.还有一种是用三点测试，D S的两个极针点号在A B , G极针点号在隔离点1，用N的模式，标准值为0.2V ，控制极的电压在2-5V之间调整，其下限可放大到80%左右，上限在15%左右，具体要根据实际情况 3.以上这种方法是用在N沟道增强型的MOS管 ［紧急求助］ICT线上测试原理 ICT，In-Circuit Test，通过对线上元器件的电效能及电气连线进行测试来检查生产制造缺陷及元器件不良的一种标准测试手段。它主要检查线上的各电路网路的开、短路情况，具有操作简单、快捷迅速、故障定位准确等特点。 ICT的详细介绍包括原理，测试，方法 ICT是资讯、通讯和技术三个英文单词的词头组合(Information and Communications Technology，简称ICT) 。它是资讯科技与通讯技术相融合而形成的一个新的概念和新的技术领域。 21世纪初，八国集团在冲绳发表的《全球资讯社会冲绳宪章》中认为：“资讯通讯技术是21世纪社会发展的最强有力动力之一，并将迅速成为世界经济增长的重要动力。” 事实上，资讯通讯业界对ICT的理解并不统一。作为一种技术，一般人的理解是ICT不仅可提供基于宽频、高速通讯网的多种业务，也不仅是资讯的传递和共享，而且还是一种通用的智慧工具。至于业务会多到什么程度，这个工具会“智慧”到什么地步，目前的概念还十分模糊。三网融合只是ICT的一个基础和前奏，IPTV、手机电视等恐怕也仅仅是冰山一角而已。 对于已经吹响转型号角的固网运营商来说，目前更多地把ICT作为一种向客户提供的服务，这种服务是IT（资讯业）与CT（通讯业）两种服务的结合和交融，通讯业、电子资讯产业、网际网路、传媒业都将融合在ICT的范围内。固网运营商如中国电信为客户提供的一站式ICT整体服务中，包含整合服务、外包服务、专业服务、知识服务以及软体开发服务等。事实上，ICT服务不仅为企业客户提供线路搭建、网路构架的解决方案，还减轻了企业在建立应用、系统升级、运维、安全等方面的负担，节约了企业运营成本，因此受到了企业使用者的欢迎。 CT企业与IT服务企业的特点比较 在中国电信的企业战略转型指导意见中，ICT成为与网际网路应用、视讯内容以及行动通讯并列的4大拓展业务领域之一。ICT产生的背景是行业间的融合以及对资讯通讯服务的强烈诉求，而固网运营商进入ICT领域是固网空间被四处挤压、企业进入发展的疲劳甚至是衰退期下的选择，严格说来属于危机转型或弱势转型。在转型的先驱者中，既有诺基亚这样从木材加工业成功转型到IT产业的公司，也有在转型过程中黯然落幕的百年老店AT&T。因此，中国的固网运营商有必要全面地审视一下自己与IT企业的距离。让我们做一个IT企业与CT企业的简单比较。 相同点 CT与IT均属于资讯产业，产业特点相近，产业链有多处节点重合，相辅相成，密不可分。一方面，许多IT厂商同时也是CT的装置供应商，如生产网路交换机、路由器的装置商。另一方面，CT本身就是IT服务业的主要客户，如2004年，中国IT服务市场行业结构中，电信行业所占比重为17.9%，仅次于金融行业（18.6%），名列第二。同时，在资讯化程序中，IT与CT的融合越来越紧密。通常，一个成功的资讯应用系统必然要将IT与CT这两方面的知识和资源有机地结合起来才能获得成功，如远端教育、远端医疗、电子农业、电子政务、电子商务、资讯保安等领域。 不同点 1．资本结构不同。CT的行业特点是资金密集型领域，没有一定实力很难进入，具有规模经济性，装置、资金是主要的生产要素。IT服务行业是智力密集型领域，人是企业的主要生产要素。IBM的IT服务营运收入比重在整个业务的比例中约为40%，与此同时，全世界13万服务专才占了IBM员工总数的一半。对IT服务提供商而言，人员投资是投资的主体。以IBM公司2003年与瑞士电力和自动化技术公司ABB的一笔服务合同为例，该服务合同在10年中将产生17亿美元营收，但IBM公司每年为此付出的人工成本将超过9000万美元，算下来，人工成本比例达53%。 2．提供的内容不同。CT服务主要提供的是功能型的产品服务，如电话、宽频接入、小灵通、组网等，附加一些增值的服务；IT服务主要是人的服务，靠技术服务与提供解决方案获利。 3．产品生命周期不同。CT产品生命周期长，从1876年贝尔发明电话至今已百余年，宽频经历这么多年还处在成长期。IT服务则需要高技术的支撑，技术的演变相关性非常密切，产品生命周期短。 4．用工特点不同。CT企业长期以来形成了一套完善的用工制度，员工的薪酬、岗位体系、职业发展等有较固定的模式，员工队伍比较稳定；IT行业知识型员工集中，用工制度灵活，员工流动性较大。据调查，因薪酬、工作压力、职业发展等原因，近4成的IT企业员工随时准备跳槽。 In—Circuit—Tester,简称ICT，即自动线上测试仪，是现代电子企业必备的PCBA(Printed- Circuit Board Assembly，印刷电路板元件）生产的测试装置，ICT使用范围广，测量准确性高，对检测出的问题指示明确，即使电子技术水准一般的工人处理有问题的PCBA也非常容易。使用ICT能极大地提高生产效率，降低生产成本。 2． ICT Test 主要是*测试探针接触PCB layout出来的测试点来检测PCBA的线路开路、短路、所有零件的焊情况,可分为开路测试、短路测试、电阻测试、电容测试、二极体测试、三极体测试、场效电晶体测试、IC管脚测试(testjet` connect check)等其它通用和特殊元器件的漏装、错装、引数值偏差、焊点连焊、线路板开短路等故障，并将故障是哪个元件或开短路位于哪个点准确告诉使用者。(对元件的焊接测试有较高的识别能力) 3. ICT装置的制造厂家各异，德律TRI、 冈野OKANO 、 捷智 JET 、 TESCON 、 POSSEHL 、 SAMSUNG(FARA) 、 振华(CONCORD) 、 固伟(GW) 、 TAKAYA、 系统(SYSTEM) 、 星河(SRC) 等生产的ICT在国内都有应用 ICT测试治具的制作原理是什么？ ICT测试治具的制做原理就是， 根据电路板的机械尺寸图，把电路板上面的DIP脚，测试点的位置打孔，然后插针， 把电路板中的网路（NET）就是PCB走线，全部引出来。达到外部来用仪器测试其内部是电路结构是否OK的目的 光谱测试仪器的测试原理 光谱仪工作原理 光谱分析方法作为一种重要的分析手段，在科研、生产、质控等方面都发挥着极大的作用。无论是穿透吸收光谱，还是荧光光谱，拉曼光谱，获得单波长辐射是不可缺少的手段。由于现代单色仪可具有很宽的光谱范围（UV-IR），高光谱解析度（0.001nm），自动波长扫描，完整电脑控制功能，极易和其它周边装置配合为高效能自动测试系统，使用电脑自动扫描多光栅光谱仪已成为光谱研究的首选。 在光谱学应用中，获得单波长辐射是不可缺少的手段。除了用单色光源（如光谱灯、镭射器、发光二极体）、颜色玻璃和干涉滤光片外，大都使用扫描选择波长的单色仪。尤其是当前更多地应用扫描光栅单色仪，在连续的宽波长范围（白光）选出窄光谱（单色或单波长）辐射。 当一束复合光线进入光谱仪的入射狭缝，首先由光学准直镜准直成平行光，再通过衍射光栅色散为分开的波长（颜色）。利用不同波长离开光栅的角度不同，由聚焦反射镜再成像于出射狭缝。通过电脑控制可精确地改变出射波长。 光栅基础 光栅作为重要的分光器件，他的选择与效能直接影响整个系统性能。为更好协助使用者选择，在此做一简要介绍。 光栅分为刻划光栅、复制光栅、全息光栅等。刻划光栅是用钻石刻刀在涂有金属的表面上机械刻划而成；复制光栅是用母光栅复制而成。典型刻划光栅和复制光栅的刻槽是三角形。全息光栅是由镭射干涉条纹光刻而成。全息通常包括正弦刻槽。刻划光栅具有衍射效率高的特点，全息光栅光谱范围广，杂散光低，且可作到高光谱解析度。 光栅方程 反射式衍射光栅是在衬底上周期地刻划很多微细的刻槽，一系列平行刻槽的间隔与波长相当，光栅表面涂上一层高反射率金属膜。光栅沟槽表面反射的辐射相互作用产生衍射和干涉。对某波长，在大多数方向消失，只在一定的有限方向出现，这些方向确定了衍射级次。如图1所示，光栅刻槽垂直辐射入射平面，辐射与光栅法线入射角为α，衍射角为β，衍射级次为m，d为刻槽间距，在下述条件下得到干涉的极大值： mλ=d（sinα+sinβ） 定义φ为入射光线与衍射光线夹角的一半，即φ=(α-β)/2；θ为相对与零级光谱位置的光栅角，即θ=(α+β)/2,得到更方便的光栅方程： mλ=2dcosφsinθ 从该光栅方程可看出： 对一给定方向β，可以有几个波长与级次m相对应λ满足光栅方程。比如600nm的一级辐射和300nm的二级辐射、200nm的三级辐射有相同的衍射角。 衍射级次m可正可负。 对相同级次的多波长在不同的β分布开。 含多波长的辐射方向固定，旋转光栅，改变α，则在α+β不变的方向得到不同的波长。 如何选择光栅 选择光栅主要考虑如下因素： 刻槽密度G=1/d，d是刻槽间隔，单位为mm。 闪耀波长 闪耀波长为光栅最大衍射效率点，因此选择光栅时应尽量选择闪耀波长在实际需要波长附近。如实际应用在可见光范围，可选择闪耀波长为500nm。 光栅刻线 光栅刻线多少直接关系到光谱解析度，刻线多光谱解析度高，刻线少光谱覆盖范围宽，两者要根据实验灵活选择。 光栅效率 光栅效率是衍射到给定级次的单色光与入射单色光的比值。光栅效率愈高，讯号损失愈小。为提高此效率，除提高光栅制作工艺外，还采用特殊镀膜，提高反射效率。 光栅光谱仪重要引数： 解析度(resolution) 光栅光谱仪的解析度R是分开两条临近谱线能力的度量，根据瑞利判据为： R==λ/Δλ 光栅光谱仪有实际意义的定义是测量单个谱线的半高宽(FWHM)。实际上，解析度依赖于光栅的分辨本领、系统的有效焦长、设定的狭缝宽度、系统的光学像差以及其它引数等。 R∝M.F/W M--光栅线数F--谱仪焦距W--狭缝宽度 色散 光栅光谱仪的色散决定其分开波长的能力。光谱仪的倒线色散可计算得到：沿单色仪的焦平面改变距离χ引起波长λ的变化，即： Δλ/Δχ=dcosβ/nF 这里d、β、F分别是光栅刻槽的间距、衍射角和系统的有效焦距，n为衍射级次。由方程可见，倒线色散不是常数，它随波长变化。在所用波长范围内，改变化可能超过2倍。根据国家标准，在本样本中，用1200l/mm光栅色散的中间值（典型的为435.8nm）时的倒线色散。 频宽 频宽是忽略光学像差、衍射、扫描方法、探测器画素宽度、狭缝高度和照明均匀性等，在给定波长，从光谱仪输出的波长宽度。它是倒线色散和狭缝宽度的乘积。例如，单色仪狭缝为0.2mm，光栅倒线色散为2.7nm/mm，则频宽为2.7*0.2=0.54nm。 波长精度、重复性和准确度 波长精度是光谱仪确定波长的刻度等级，单位为nm。通常，波长精度随波长变化，本样本中为最坏的情况。 波长重复性是光谱仪设定一个波长后，改变设定，再返回原波长的能力。这体现了波长驱动机械和整个仪器的稳定性。卓立汉光的光谱仪的波长驱动和机械稳定性极佳，其重复性超过了波长精度。 波长准确度是光谱仪设定波长与实际波长的差别。每台单色仪都要在很多波长检查波长准确度。 F/# F/#定义为光谱仪的直径与焦距的比值。这是对光谱仪接收角的度量，这是调整单色仪与光源及探测器耦合的重要引数。当F/#匹配时，可用上光谱仪的全部孔径。但是大多数单色仪应用长方形光学部件。这里F/#定义为光谱仪的等效直径与焦距的比值，长方形光学件的等效直径是具有相同面积的园的直径 LRC测试仪原理？ LCR测试仪用于测量线圈的电感值，电容器的电容值，电阻器的电阻值。是利用电桥原理制成的一种测量仪器，能进行比较精确的测量。详细的资料可以去日图查询，专门做仪器仪表的。 高压测试仪器原理（耐压测试仪原理） ED2671A通用交/直流耐压测试仪主要特点 ◆是按照IEC、ISO、BS、UL、JIS等国内、国际的安全标准而设计，能产生交流电测试高压和直流电测试高压。 ◆除适合对电感性的电器进行安全测试外，特别是能对电容性的家用电器及低压电器进行安全测试，一机两用。 ◆测试电压和漏电流采用4位LED数码管显示，测试时间采用2位LED数码管显示。 ◆漏电流值由粗调和细调旋钮调节。 ◆输出容量大。 ◆漏电流超差时自动切断测试电压，并发出声光报警讯号。 ◆有外控端子。 ED2671A通用交/直流耐压测试仪主要技术引数 ◆测试电压： AC/DC 0～10KV(ED2677) ◆测试电压误差：小于3％ ◆输出容量：750VA ◆漏电流范围：AC 0.01mA～20mA DC 0.01mA～10mA ◆漏电流测试精度：小于3％ ◆测试时间：1～99秒

ICT（In-Circuit Test System），中文惯用名为在线测试仪（本手册特指组装电路板在线测试仪），主要用于组装电路板（PCBA）的测试。这里的“在线”是“In-Circuit”的直译，主要指电子元器件在线路上（或者说在电路上）。在线测试是一种不断开电路，不拆下元器件管脚的测试技术，“在线”反映了ICT重在通过对在线路上的元器件或开短路状态的测试来检测电路板的组装问题。主要测试电路板的开短路、电阻、电容、电感、二极管、三极管、电晶体、IC等无件！早期，业内将ATE设备也归在ICT这一类别中，但因ATE测试相基本上所在的大型电路生产商都要用到ICT测试，象ASUS、DELL、IBM、INTEL、BENQ、MSI、HP等！全球大型ICT测试设备生产厂商主要有安捷伦(美国)，泰瑞达(美国)、德智（DEZHI)、JET(捷智）、Tr(德利泰)、SRC星河等等品牌。不同品牌ICT的测试原理相同或相似。上世纪80年代前后，日本将美国同类产品加以简化和小型化，并改成使用气动压床式，代表的有日本TESCON，OKANO，使得ICT简单易用并低成本，使之成为电子厂不可或缺的必备检测设备，并迅速推广普及。80年代台湾由全球令西方头疼的电子电脑假货来源地逐渐成为电子代工制造重要基地，于上世纪80年代后期，90年代初期，台湾开始完全仿制TESCON测试仪，并推出众多品牌的压床式ICT，其价格更加低廉，迫使曾全球第一市占率的日本TESCON淡出市场，并因台湾电子代工业大发展而大幅提高市占率。从上世纪70年代开始，国内即有开发类似的静态测试仪，1993年，中国本土品牌更领先日本韩国台湾及香港开发出全亚洲第一台windows版的ICT。时至今日，美国泰瑞达和安捷伦仍是领导品牌，成为事实上的此类技术的标准!

ICT测试治具有单面双面之分，通用天板方便交换机种 ，使用可调培林座，容易保养，使用压克力&电木&FR-4 材质（或指定），直接gerber文件处理生成钻孔文件，保证钻孔精度。 测试程式自动生成，避免手工输入出错之可能 适用于tri、jet、newsys、okano、tescon、takaya、gwposhell、src、concord,PTI816等ICT机型。两被测点或被测点与预钻孔之中心距不得小于0.050（1.27mm）。以大于0.100（2.54mm）为佳，其次是0.075（1.905mm）。治具的测试点分布也尽量均匀，保证压上后板子不变型，以免造成产品的损坏

ICT测试不稳定有：1.测试探针与测试点是否有偏位;2.待测板测试点脏，接触不好！要求清洁;3.测试治具测试日常的保养，要求清洁探针，治具载板！4.测试程式的优化. 希望能帮到你，谢谢！

ICT测试设备主流厂商有美国安捷伦，泰瑞达，意大利Spea，香港振华科技，台湾德律。

一般ICT都不能准备测试78与79系列的元件。若需要测试，要叫ICT设备厂商另加高压电源板实行上电测试

1、独立的、不受任何人影响的自我评定。2、评定的时间范围，是“现在或最近一周”。3、每次评定一般在20分钟内完成。 1、 头痛。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 2、 神经过敏，心中不踏实。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 3、 头脑中有不必要的想法或字句盘旋。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 4、 头晕和昏倒。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 5、 对异性的兴趣减退。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 6、 对旁人责备求全。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 7、 感到别人能控制您的思想。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 8、 责怪别人制造麻烦。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 9、 忘记性大。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 10、 担心自己的衣饰整齐及仪态的端正。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 11、 容易烦恼和激动。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 12、 胸痛。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 13、 害怕空旷的场所或街道。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 14、 感到自己的精力下降，活动减慢。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 15、 想结束自己的生命。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 16、 听到旁人听不到的声音。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 17、 发抖。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 18、 感到大多数人都不可信任。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 19、 胃口不好。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 20、 容易哭泣。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 21、 同异性相处时感到害羞不自在。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 22、 感到受骗、中了圈套或有人想抓住您。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 23、 无缘无故地突然感到害怕。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 24、 自己不能控制地发脾气。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 25、 怕单独出门。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 26、 经常责怪自己。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 27、 腰痛。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 28、 感到难以完成任务。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 29、 感到孤独。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 30、 感到苦闷。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 31、 过分担忧。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 32、 对事物不感兴趣。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 33、 感到害怕。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 34、 我的感情容易受到伤害。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 35、 旁人能知道您的私下想法。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 36、 感到别人不理解您不同情您。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 37、 感到人们对您不友好，不喜欢您。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 38、 做事必须做得很慢以保证做得正确。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 39、 心跳得很厉害。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 40、 恶心或胃部不舒服。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 41、 感到比不上他人。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 42、 肌肉酸痛。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 43、 感到有人在监视您谈论您。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 44、 难以入睡。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 45、 做事必须反复检查。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 46、 难以作出决定。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 47、 怕乘电车、公共汽车、地铁或火车。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 48、 呼吸有困难。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 49、 一阵阵发冷或发热。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 50、 因为感到害怕而避开某些东西、场合或活动。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 51、 脑子变空了。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 52、 身体发麻或刺痛。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 53、 喉咙有梗塞感。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 54、 感到没有前途没有希望。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 55、 不能集中注意。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 56、 感到身体的某一部分软弱无力。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 57、 感到紧张或容易紧张。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 58、 感到手或脚发重。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 59、 想到死亡的事。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 60、 吃得太多。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 61、 当别人看着您或谈论您时感到不自在。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 62、 有一些不属于您自己的想法。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 63、 有想打人或伤害他人的冲动。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 64、 醒得太早。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 65、 必须反复洗手、点数目或触摸某些东西。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 66、 睡得不稳不深。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 67、 有想摔坏或破坏东西的冲动。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 68、 有一些别人没有的想法或念头。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 69、 感到对别人神经过敏。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 70、 在商店或电影院等人多的地方感到不自在。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 71、 感到任何事情都很困难。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 72、 一阵阵恐惧或惊恐。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 73、 感到在公共场合吃东西很不舒服。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 74、 经常与人争论。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 75、 单独一人时神经很紧张。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 76、 别人对您的成绩没有作出恰当的评价。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 77、 即使和别人在一起也感到孤单。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 78、 感到坐立不安心神不定。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 79、 感到自己没有什么价值。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 80、 感到熟悉的东西变成陌生或不象是真的。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 81、 大叫或摔东西。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 82、 害怕会在公共场合昏倒。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 83、 感到别人想占您的便宜。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 84、 为一些有关“性”的想法而很苦恼。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 85、 您认为应该因为自己的过错而受到惩罚。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 86、 感到要赶快把事情做完。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 87、 感到自己的身体有严重问题。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 88、 从未感到和其他人很亲近。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 89、 感到自己有罪。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重 90、 感到自己的脑子有毛病。1、无 2、轻度 3、中度 4、相当重 5、严重

2022-1-5, Wed., 13:37 于鸢尾花基地 可以采用如下方式对之前保存的预训练模型进行批量测试： 然而，在上述循环中，通过 trainer.test 每执行一次测试，都只是执行了一个 epoch 的测试（也就是执行多次 ptl_module.test_step 和一次 ptl_module.test_epoch_end ），而不可能把 ckpt_list 中的多个预训练模型（ checkpoint ）当做多个 epoch ，多次执行 ptl_module.test_epoch_end 。 我们期望，对多个 checkpoint 的测试能像对多个 epoch 的训练一样简洁: 怎么做到？在训练过程中，要训练多少个 epoch 是由参数 max_epochs 来决定的；而在测试过程中，怎么办？PTL并非完整地保存了所有epoch的预训练模型。 由于在测试过程中对各 checkpoint 是独立测试的，如果要统计多个 checkpoint 的最优性能（如最大PSNR/SSIM），怎么办？这里的一个关键问题是如何保存每次测试得到的评估结果，好像PTL并未对此提供接口。 解决方案 PTL提供了“回调类（Callback）”（在 pytorch_lightning.callbacks 中），可以自定义一个回调类，并重载 on_test_epoch_end 方法，来监听 ptl_module.test_epoch_end 。 如何使用？只需要在定义 trainer 时，把该自定义的回调函数加入其参数 callbacks 即可： ptl.Trainer(callbacks=[MetricTracker()]) 。这里， MetricTracker 为自定义的回调类，具体如下： 评论： 由于 MetricTracker 具有与 Trainer 相同的生命周期，因此，在整个测试过程中， MetricTracker 能够维护一个最优的评估结果 optim_metrics 。

http://www.ewsou.cn （英语网址大全） 2. http://www.ywhc.net/article/Index.asp（ 英文荟萃）（内含口语8000句） 3.英语听力资源汇总 http://www.hjenglish.com/subject/data/enlisten.htm 4. http://www.hjenglish.com/doc/enlisten/511_1016.htm（ 英语听力mp3下载） 5. http://www.4english.cn/（ 英语之声） 6. http://www.52en.com/tl/（ 英语听力特区） 7. http://www.putclub.com/（ 普特英语听力） 8. http://202.114.65.51/fzjx/dmtjx/english/dxyyjd.htm（ 大学英语精渎听力下载） 9. http://www.edgeenglish.com/（ 爱鸽英语） 10. http://www.iselong.com/English/c/16index.htm（ 万千英语族） 11. http://www.pass-e.com/sort.php?sortid=8( 真题网) 12. http://www.52en.com/（ 我爱英语网) 13. http://www.nutshellsoft.com/（ 英语精华网） 14. http://www.qjjj.net/（ 清剑精品资料) 15. http://www.meno.com.cn/engexam/CET/Index.html（ 美诺学习网） 16.大学英语四级考试听力MP3 100篇 http://www.hjenglish.com/doc/enlisten/511_1017.htm 17. http://wxy.studa.com/（ 学生大考试站） 18. http://www.eduxue.com/kaoshi/english/a/（ 教育学习网） 19. http://www.xy51.com/Article/eng/zszb/sti/（ 学程无忧） 20. http://www.gooedu.cn/Article/en/zhuan4zhuan8/zhidao/（goo 学网） 英语听力mp3网站 可能有些网站由于网络问题打不开，没关系，一个个往下试，一定能找到适合你的网站． MP3格式的学习资料 本网站只提供下载链接: 1. http://www.mpfree.org/english/englishmain.htm 有大量的MP3格式的英语学习资料（如***、新概念英语）， 是一个很不错的网站。 2. http://www.hongen.com/eng/data/sound/index.htm 洪恩英语学习中心的下载中心，有丰富的声音资料下载，（在听力频道里面）且绝大多数为MP3格式的，且下载速度很快，非常不错。且洪恩英语学习中心的所有英语材料都是在线有声试听的（不过是FLASH嵌入式的） 3. http://www.kaoyan.com/fuxi/english/200109/1534.htm 疯狂英语(Crazy English)1996-2000年精选辑全部为MP3格式。 4. http://eduneman.at.china.com/mp3repeater/ 有几段作为复读机测试材料的MP3格式的***材料。 5. http://www.cug.edu.cn/xywh/engstudy/junior_listening.htm 关于***的丰富的MP3格式听力材料。 6. http://www.cug.edu.cn/xywh/engstudy/junior_listening.htm LISTEN TO THIS中级听力的所有MP3格式的英语听力材料。 （以上三个都是中国地质大学里面的资料，其中还有大学英语精读，新概念英语，许国璋英语，英语高级听力，等很多MP3格式的英语有声材料可供下载，不过速度很慢） 7. http://wuyibei.at.china.com/rjfl/qita/jiaoxuerj/ly.htm 李阳疯狂英语口语和听力四本书 MP3 下载。 8. http://go7.163.com/advancededu/neworientallistenmp3.htm 一页提供英文学习材料的MP3网页。 9. http://dbcool.home.sohu.com/ew50.htm 英语现代文背诵50篇。全部为MP3格式的。 10. http://www.cug.edu.cn/oldweb/fun/music/newconcept.htm 新概念英语磁带MP3格式下载。 （速度不快） RM 格式的学习资料 本网站只提供下载链接: 1. http://www.listeningexpress.com/ 有很多***和关于慢速英语学习材料，是一个英语材料比较多的网站，内容很丰富。 2. http://medweb.533.net/Estudy.htm 有大量RM格式的英语讲座。 3. http://www.englishabc.com/ 网络时代为我们提供各类媒体的信息，充分利用起来学英语不失为好方法。此网站通过网络提供各种体裁的英语听力材料（MP3和网上收听），这个网站的语音频道有不错的英语在线有声教程。（均为RM,格式）此网站似乎提到了MP3格式的英语材料可是浏览中并未发现。 4. http://www.crazyenglish.org/dwncenter.asp 疯狂英语的语音下载中心，有许多很不错的关于疯狂英语和钟道隆的逆向英语的有声材料（RM格式） 5. http://www.englishlover.net/ 在其在线听力里面有部分对话（RM格式）。 6. http://zflyingbird.myetang.com/index.htm 有许多在线听的英文资料，（关于SP ENGLISH和逆向英语等）其下载方法详见其主页上一段说明。 7. http://www.cctv.com/life/hopeeng/2001NO37/lookworld.html 中央电视台英文网站办的英文学习期刊，其每一期都只有一篇文章且是可以下载RM格式的有声原文朗读的（其下载格式为ZIP，不过开包后即是RM格式，已下载检验之） 8. http://www.beelink.com.cn/edu/eng/ear/ear.htm 百灵英语城堡的听力口语频道，有大量的英语听力材料，大部分是RM格式的。 不过其中也有几段MP3格式的可供下载。 总体不错，听力材料种类齐全。 9. http://www.cycnet.com/englishcorner/listening/ 中青网的英语听力材料，可在线试听。 很一般（似乎表面上不可以下载）其为RAM格式的居多。 10. http://www.broadcastenglish.com/index1.htm 广播英语网（听世界）此网站主页上也有几则RM格式的***英语材料。 11. http://chinaschool.myetang.com/englishrecord.htm 中华网校里面的几条英语原声文章，是ZIP包RM格式的。 12. http://www.shufe.edu.cn/wyx/xgrj.htm 上海财经大学外语系的页面，其中有BBC以及一些对练习口语有用的RM格式的英语有声材料。 13. http://www.lawspirit.com/listen/index.htm 法律英语听力训练,（在其网页最底部有相关链接）为RM格试，其并未提供明显的下载网址，可以使用下载工具将其RM相关网址添入下载列表中进行下载。 14. http://211.101.4.110/chuanyu/51ielts/software.asp 无忧雅思网，其中有数段RM格式的雅思听力训练。 15. http://www.tingli.com/ 一个很纯的听力网站，听力资料很多，不过分类不是很专业。 但可下载的RM格式的听力材料很多。 听力专题 高中英语听力全下载，正在读中学的朋友快去下载吧~~ http://www.cug.edu.cn/oldweb/fun/music/highschool_listening.htm 一个很不错的英语学习网站，***资料很全 http://zflyingbird.myetang.com/index.htm http://www.quancheng.org/tabwork/catelist.asp?cateid=23 一些***新闻的文本 http://www.icanlisten.com/standard_english/index.htm 有一部分听力 http://www.englishabc.net/ae/ 《美国习惯用语 Words & Idiom》是Voice of America推出的免费广播讲座 http://mpfree.org/english/***main.htm 自由MP3的***资料下载不少哦 http://edu.china.com/zh_cn/elearn/second/test/index.html 中华网关于***的听力技巧的一些文章，当然也有别的好东东 http://www.cgeng.com/memberarea/listen/listen.asp 很不错的听力网站，有初级中级高级 http://www.22av.net/ 免费的听力新闻，带文本 http://www.xsrtvu.com/jiao/lgs/wangye/***1.htm ***英语广播收听技巧听***的朋友可以看看 http://www.100steps.net/newsshow.php?serial=311&good=%CA%C7 2002年全国硕士研究生入学考试英语听力样题录音下载 http://www.xsrtvu.com/jiao/lgs/wangye/***1.htm ***英语广播收听技巧很不错的技巧文本 http://www.english.ac.cn/listen/index.htm 超酷的英语听力站，也是个老站点了，有如下内容 新概念英语 听力入门 现代文阅读 ESL-Lab分级测试 CNNSF新闻测试 《圣经》在线 ，强烈推荐 http://listeningexpress.6to23.com/

可能是网络问题，建议重新刷新或退出再登陆。 一般出现这种情况是因为网站有多人同时登陆繁忙或者是网络问题，建议刷新或重新退出再登陆。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。

我也没有，找到了告诉我，谢谢

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行政职业能力测试就是公务员考试的行测。考试内容和考察能力是一样的。资料分析题的计算的确很麻烦，而且涉及的数字也普遍都大。资料分析题考察的主要能力不是计算，而是分析，你需要掌握一些做题的技巧，作答就会快一些的。可以在计算的时候用尾数法、首位法等，或者通过选项和数之间的关系确定正确答案。资料分析分值占比相对较大，如果在子份上下功夫，其他的模块做的准确率也不低，那行测分数自然就上去了。

找专业室内空气质量检测机构做过甲醛检测后,出具了有CMA资质报告的,表明没有超标的现象,就可以入住了.这充分说明了装修后的室内没有影响身体健康的超标污染气体存在.但在入住后,也是要多通风透气的方式为好.

Deg是角度单位“度”（°）。在波特仪中，是相位频率特性曲线图纵轴（输出、输入信号相位差）的单位值。

Unit 5I. 单项选择（10分）( )21. My mother will make some food for us if we _______ a party at home. A. will have B. have C. are having D. are going to have( )22. Carol will come and play with me if he _______ busy. A. is B. won"t be C. isn"t D. will be( )23. —Do you hope you are famous? —Yes, I do. But I _______ many people to follow me everywhere. A. want B. don"t want C. will have D. won"t have( )24. _______ you are famous, you will be known by many people. A. If B. Because C. Although D. So( )25. He makes a living _______ many kinds of fruits. A. selling B. sell C. to sell D. for selling( )26. My job is dangerous, but I can make _______ money. A. a lot of B. less C. little D. no( )27. I had a difficult time _______ my homework yesterday evening. A. do B. to do C. doing D. did( )28. —I feel kind of unhealthy. —You should get enough _______. A. junk food B. exercise C. water D. beef( )29. I am _______ becoming a policeman, because I think a policeman"s job is dangerous. A. for B. against C. in D. on( )30. I am glad to have a _______ that I work with you. A. chance B. time C. day D. monthⅡ. 完形填空（10分）There are many rules at my home. For example, I must __31__ at 6:30 in the morning, go back home at 12:30 at noon, and start to __32__ my homework at 8:00 in the evening and so on. If I forget __33__ of these rules, my parents will be angry with me. __34__ if I remember every rule, I will be tired. They often __35__ to me, “If you study hard when you are young, you __36__ become famous and rich when you grow up in the __37__. But it"s difficult for me to know what I will __38__ in the future, because I think it is more important to have fun every day __39__. I will be very happy__40__ I have some time to do the things I like to do, ( )31. A. get up B. go to bed C. have lunch D. cook dinner( )32. A. finish B. do C. copy D. forget( )33. A. some B. one C. any D. all( )34. A. Because B. Although C. But D. So( )35. A. tell B. speak C. say D. talk( )36. A. will B. won"t C. are D. don"t( )37. A. past B. time C. future D. old days( )38. A. be B. work C. play D. see( )39. A. today B. every night C. now D. sometimes( )40. A. or B. and C. but D. ifⅢ. 阅读理解（20分）AWelcome to the Ambassador Hotel. To make your stay as enjoyable as possible, we hope you know our services.Dining RoomBreakfast is from 8:00—9:30 a.m. The room staff can bring breakfast to your room at any time after 7:00 a.m. Please fill out a card and hang it outside your door the night before.Lunch: 12:00—2:00 p.m.Dinner: 7:30—9:00 p.m.Room Service24 hours every day: phone the Reception desk, and your message will be passed on to the room staff.TelephonesTo make a phone call, dial 0 before telephone numbers. Or you can make phone calls at the Reception desk.ShopThe hotel shop is open for daily used things from 9:00 a.m.—5:30 p.m.LaundryWash, iron and return your clothes within 24 hours. Ask the room staff to collect them.BarThe hotel bar is open from 7:00 a.m.—2:00 a.m.( )41. You can see this notice _______. A. in a hotel room B. in a school C. in an ambassador"s D. in a telephone box( )42. You arrived at the hotel at 12:00 p.m., and want a meal. Where should you go? A. Go to the hotel shop. B. Go to the hotel bar. C. Hang a message outside your door. D. Phone the Reception desk.( )43. If you want to make a phone call, it would be the quickest to _______. A. use one of the telephones in the hotel hall B. go out and look for a public phone C. ask at the Reception desk D. go to your room to make the call( )44. If room service is your job, what must you do before you go home at 6:00 a.m.? A. Lay the tables in the dining room. B. Check the bedroom doors. C. Start preparing the breakfast. D. Wake any of the guests who have asked for early calls.( )45. Which is true according to the passage? A. Breakfast is served from 7:00 to 9:30 a.m. B. There are no public phones in the hotel. C. The bar is open all day. D. The hotel shop is open from 9:00 a.m. to 5:30 p.m.BMr. Lee is going to take his family on a trip to some other countries. His brother decides to go with them. Mr. Lee"s father is old so he wants to stay at home and takes care of the house.They are planning to take a train to visit New York first, and then go to Europe by ship. They"d like to take buses or trains to visit some countries in Europe. Then they are going to fly home.It takes them a long time to decide where to go, but Mr. Lee thinks they will have an interesting trip. They will go to England, France and Italy. Mrs. Lee is very interested in France because she"s a French teacher. Mr. Lee"s brother can speak good Italian, so he"s looking forward to the trip to Italy.They also talk about how they are going to Europe. At first they want to fly there, because it is faster and can save more time. But Mr. Lee"s brother would like to take a boat trip and he thinks the children will enjoy it as well.( )46. How many people are going on the trip? A. Only one. B. Two. C. Three. D. Over three.( )47. How are they coming back home? A. By boat. B. By train. C. By plane. D. By car.( )48. What will they do in Europe? A. Go sightseeing at the seaside. B. Learn some foreign languages.C. Do some interesting things. D. Visit some different countries.( )49. How did they decide to go to Europe at last? A. By plane. B. By ship. C. By train. D. By train or by bus.( )50. From the passage, we can see that _______. A. their trip is not comfortable B. their trip is not very longC. the cost of the trip is very high D. they organize (组织) the trip wellⅣ. 词汇（10分）A) 根据句意和首字母提示填空。51. If you want to have a trip, you can call a travel a____________52. O____________ a birthday party for my best friend is tiring but interesting.53. I am a____________ following others everywhere, because it is boring. 54. —I thought the news was on last night"s CCTV news. —No. It"s on t____________ news.55. I want to be a l____________ in the future. I"m always interested in dealing with(处理) cases.B) 根据汉语及首字母提示写出单词。56. You"d better do some ____________ (打扫). It"s so dirty here.57. France lost the c____________ of winning 2006 World Cup FIFA.58. The man fell off his bike and got i____________.59. Students are not allowed to use ____________ (移动电话) in school.60. I ____________ (真诚地) hope your sister will be well soon.V. 根据要求完成句子。（5分）61. You can"t run at the party. (改为祈使句) ____________ ____________ at the party.62. I am going to visit my grandparents next week. (对画线部分提问)____________ are you going ____________ ____________ next week?63. What"s wrong with you? (改为同义句) What"s ____________ ____________ ____________ you?64. He will spend time with his best friend this weekend. (改为否定句)He ____________ ____________ spend time with his best friend this weekend.65. Who is the girl? I don"t know. (合并为一句)I don"t know ____________ ____________ ____________ ____________.Ⅵ. 完成句子（5分）66. 如果我不完成作业，我的老师会很生气的。If I don"t ____________ ____________ ____________, my teacher will be angry with me.67. 一名职业运动员的工作有时很危险。A ____________ athlete"s job is sometimes ____________.68. 因为我的父亲是位警察，所以他有的时候会受伤。My father is a policeman, so he sometimes ____________ ____________.69. 上个月我们去云南旅游，度过了一段快乐的时光。We went to Yunan last month, and we ____________ ___________ __________ ___________ there.70. 那个运动明星总是抱怨每天有很多人到处跟着她。The sports star always ____________ that many people ____________ her ____________ every day.Ⅶ. 从方框中选择适当的句子，补全对话。(有两项多余) (10分)A: May I have a look at your new cup, please?B: Sorry. ____________ (71).A: Where is it?B: ____________ (72).A: Why did he do so?B: Because I always looked at it in class.A: ____________ (73)?B: No, I didn"t. But I didn"t think he could see me.A: ____________ (74)?B: I don"t know. Do you have a good idea?A: If you say “sorry” to him, he will give it back to you.B: OK. ____________ (75).A. What are you going to do with it?B. Mr Green took it away.C. It is at home.D. Was he angry?E. Did you forget class rules?F. I"ll try.G. It"s not here with me now.Ⅷ. 书面表达（10分）2008年北京将举办奥林匹克运动会。请你对2008年北京奥运会情形作一预想，讲讲到时会是什么情景。提示：1. 将会有许多来自世界各地的运动员；2. 许多外地游客会游览北京这个美丽的城市；3. 许多中国人会讲英语。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案21-25 BCBAA 26-30 ACBBA 31-35 ABCCC 36-40 ACACD41-45 ABDBD 46-50 DCDBD 51-55 CCACB56. agent 57. Organizing 58. against 59. tonight"s 60. lawyer 61. clean-up 62. chance 63. injured 64. mobile phones 65. sincerely66. Don"t run 67. What; to do 68. the matter with 69. will not 70. who the girl is 71. finish my homework 72. professional 73. gets injured 74. had a great time 75. complains; follow; everywhere76-80 GBEAFOne possible version:Beijing has got the chance to hold the 2008 Olympics. In 2008, there will be many professional athletes. They are from countries all over the world. And also there will be many tourists, they will come to Beijing — a really beautiful city. Many Chinese will speak very good English and give good service to them. I will try my best to do some work for the 2008 Olympics, too.

这篇《三年级下册英语期中测试卷》，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 听力：40% 一、选出你所听到的单词，将代号写在题前的括号内：10% 小学三年级英语下册期中测试题：( ) 1. A. has B. hat C. his ( ) 2. A. shop B. socks C. shoes ( ) 3. A. wall B. walk C. well ( ) 4. A. ride B. write C. white ( ) 5. A. doll B. ball C. door ( ) 6. A. many B. make C. take ( ) 7. A. sweet B. small C. smell ( ) 8. A. good B. food C. feel ( ) 9. A. this B. these C. those ( ) 10. A. blue B. glue C. green 二、选出你所听到的单词的反义词或对应词，将代号写在题前的括号内：6% ( ) 1. A. behind B. in C. under ( ) 2. A. rough B. soft C. hard ( ) 3. A. sour B. salty C. sweet ( ) 4. A. warm B. cool C. cold ( ) 5. A. big B. tall C. little ( ) 6. A. thirsty B. full C. hungry 三、听音，选出正确的应答句，将代号写在题前的括号内：6% ( ) 1. A. Yes, he does. B. No, he likes skateboards. C. Yes, I do. ( ) 2. A. It"s very sour. B. Yes, it"s sour. C. No, it"s sour. ( ) 3. A. Yes, they are. B. No, they aren"t. C. Yes, there are. ( ) 4. A. Yes, you"re OK. B. That"s all right. C. Yes, Linda is OK. ( ) 5. A. Yes, there are. B. Yes, they are. C. Yes, they are lions. ( ) 6. Yes, you can. B. Kites, please. C. No, you can"t. 四、根据听到的内容，选出最恰当的答案, 将代号写在题前的括号内：5% ( ) 1. A. Green. B. Green and white. C. White. ( ) 2. A. He likes lions and monkeys. B. He likes monkeys. C. He likes pandas and monkeys. ( ) 3. A. Toy trains and robots. B. The robot. C. The toy train. ( ) 4. A. It"s nice. B. It"s nice and sweet. C. Yes, it"s nice and sweet. ( ) 5. A. They want the skateboard and the doll. B. They want the doll. C. They want the skateboard. 五、听对话,判断,用T或F表示：4% ( ) 1. There is a banana, a cake and an apple in the bag. ( ) 2. The banana and a cake are soft. ( ) 3. Henry likes the cold apple pie. ( ) 4. The toy cat is soft and smooth. 六、听短文，选择恰当的答案，将代号写在题前括号内：4% ( ) 1. Today is a ________ day. A. Sunday B. cloudy C. sunny ( ) 2. John and Tom are ___________. A. going to school B. going to have a picnic C. going to the shop ( ) 3. There are _____ sausages and ______ sandwiches. A. two, two B. two, four C. some, four ( ) 4. John and Tom have _________. A. much food B. two story books C. much food and two story books 七、根据听到的内容与提示，完成表格：5% Clothes Colour 1 white 2 shoes ______ and white 3 pink and yellow 4 词汇与句型：45% 八、正确书写：6% whats that in english alice 九、比较划线部分发音，用√或ⅹ表示：4% 1. chick ship ( ) 2. white who ( ) 3. clock take ( ) 4. glass is ( ) 十、写出与划线部分的同类词：6% 1. It"s too loud outside. I can hear cars, _________, __________ and bikes. 2. I can touch with my hands, ________ with my ears and _______ with my eyes. 3. I like animals. They"re lions, _________, ________ and tigers. 十一、选出最恰当的答案，将代号写在题前的括号内：8% ( ) 1. _______ Ben and you good friends? Yes. A. Is B. are C. Are ( ) 2. What are those? ________ pears. A. Those are B. They"re C. It"s ( ) 3. How does it _______? ________. A. taste… Sweet B. smell… Sweet C. touch… Sweet ( ) 4. Eddie ________ a dog. _________ black. A. have… It"s B. have… They"re C. has… It"s ( ) 5. ________ on your desk? My new book. A. How is B. What C. What"s ( ) 6. I can hear the aeroplane, _____ I ______ see it. A. but, can B. and, can"t C. but, can"t ( ) 7. I can see _____ old car. It is ______ orange. A. an, an B. an, / C. the, an ( ) 8. ______ can you see? Red apples. A. What colour B. what C. What 十二、用所给单词的适当形式填空：7% 1. My mother ________ (have) an umbrella. It"s ________ (a) new umbrella. 2. Where ________ (is) my gloves? They"re on the desk. 3. How ________ (is) your father? Very well. 4. What colour are the _________ (butterfly)? Blue and yellow. 5. I ____________ (not like) dogs. But(但是) I ________ (like) cats. 十三、按要求改变句子，每隔一词：9% 1. I like skateboards. (就划线部分提问) ________ ________ you like? 2. Ben is tall and thin. (一般疑问句) ________ ________ tall and thin? 3. The banana is sweet. (就划线部分提问) ________ ________ the banana ________? 4. This scarf is soft. (复数) ________ ________ are soft. 十四、看图，选择恰当的单词，使上下文意思连贯通顺：5% (dolls, happy, many, lovely, make) Look at the children. They are playing with the toys. So ______ toys! There are two skateboards, two bikes, a ball, …… Kitty and Alice like ______. They"re beautiful and ________. They have nice dresses. The boy in the green T-shirt(穿绿T恤的男孩) likes robots and he can ______ the robot. He is very ________ to play with his friends. 阅读理解：15% 十五、读短文判断，用T或F表示：5% I am Kitty. I am a happy girl. I"m ten years old. I like English and Music(音乐). I can sing, I can sing English songs. I have a happy family. There are three people, Father, Mother and me. My father is 38 years old. He is a doctor. He likes playing pingpong. My mother is 37 years old. She is a nurse. She"s thin. She"s very beautiful. My father and mother go to work(上班) by car. I love my father and mother. They love me, too. We are happy every day. ( ) 1. Kitty likes singing. ( ) 2. Kitty is happy every day. ( ) 3. Kitty"s father is 37 years old. ( ) 4. Kitty has a beautiful mother. ( ) 5. Kitty"s mother and father go to work by car. 十六、读短文，选择正确的答案：5% It"s a fine day. Supergirl and Superdog go out and play. They want to go to the Moon. Look! They are flying their spaceships to the Moon. Now Supergirl and Superdog are on the Moon. Supergirl sees a supermarket near them. Superdog is hungry. He wants to go to the Moon supermarket and get some food. Look at the Moon bread. It"s big. Touch it. It"s too hard. Touch the Moon pies. They are soft. Smell them. They"re nice. Supergirl and Superdog like Moon pies. They buy five Moon pies. The pies are ten Moon yuan in all Supergirl and Superdog are very glad to go to the Moon. How happy they are. ( ) 1. Supergirl and Superdog go to the Moon on a ______ day. A. cold B. cloudy C. nice ( ) 2. They get ___________. A. Moon hot dogs B. Moon cakes C. Moon pies ( ) 3. There is ___________ on the Moon. A. a school B. a supermarket C. a restaurant ( ) 4. A Moon pie is __________. A. two Moon yuan B. ten Moon yuan C. five Moon yuan ( ) 5. They go to the Moon _________. A. on foot B. by bus C. by spaceship 十七、读短文，填入合适的单词，首字母已给：5% It"s a hot s_______ day. A cat and a dog are playing on the road. They play together. The dog likes skateboards. He can ride it w_______. It"s fun. But the cat doesn"t like skateboards. He likes r________. The robot can walk and d________. How super! Suddenly(突然), the dog bumps into(撞到) the robot. He is not _______. 3B期中测试录音内容及答案 一、选出你所听到的单词，将代号写在题前的括号内：10% 1. Look at my hat. Is it nice? B 2. I want new shoes. C 3. Don"t walk on the grass. B 4. Can you ride the skateboard? A 5. The doll is yellow and lovely. A 6. I want to make a kite. B 7. Please smell it. What is it? C 8. The Moon food is yummy. B 9. Are those your books? C 10. The glue is on the desk. B 二、选出你所听到的单词的反义词或对应词，将代号写在题前的括号内：6% 1. His chicks are sitting on the chair. C 2. That desk is not smooth. A 3. The tea in the glass is bitter. C 4. Today is a hot day. C 5. I like the small black ball. A 6. Are you thirsty or hungry? B 三、听音，选出正确的应答句，将代号写在题前的括号内：6% 1. Do you like the red skateboard, Danny? C 2. How does the lemon taste? Is it sour? B 3. Are there three children in the room? C 4. Are you OK, Linda? B 5. Are they tigers? B 6. Can I help you? B 四、根据听到的内容，选出最恰当的答案, 将代号写在题前的括号内：5% 1. –I"m Ben. I"ve got a pair of white socks. It"s from my father. --I"m Bob. This is a pair of shoes. They are green and white. I like my shoes. Q: What colour are Ben"s socks? C 2. –What do you like, Peter? --I like pandas. They"re fat and lovely. --Do you like lions too? --No, but I like monkeys too. They are clever. Q: What does Peter like? C 3. This is my brother. He has a big box of toys. He has two toy trains. They are old. But he likes them. These are his new robots. They are his birthday presents. They are his favourite toys. Q: What is your brother"s favourite toy? B 4. –I"m hungry, Dad. --Have some cake, please. --Oh, it"s soft and nice. I like the cake very much. --Please drink some juice. It"s nice too. w Q: How does the cake taste? A 5. –Can I help you? --I like this skateboard. It"s yellow and green. --I like this doll. She has a purple skirt. She looks lovely. --Right. Let"s buy the skateboard and the doll. Q: What do they want? A 五、听对话,判断,用T或F表示：4% M--Open this bag, Henry. H--OK, Mum. A banana, a cake and an apple pie. M—Is the banana soft? H—Yes, it is. M—Is the cake hard? H—No. It"s soft. And it"s very cold. I like the apple pie. It"s warm and sweet. M—Open this, please. H—A toy cat. M—Touch it. How does it feel? H—It"s smooth and soft. F, T, F, T 六、听短文，选择恰当的答案，将代号写在题前括号内：4% Today is Sunday. It"s a sunny day. John and Tom are going out for a picnic. There is much food in their bags. They have two big and hard apples, a soft orange, some cokes, four soft sandwiches and two sausages. They like to read. So they take two story books. And then they go to the park. C, B, B, C 七、根据听到的内容与提示，完成表格：5% C--What are those? D--They are new clothes for you. C1--Great! C2—Wow! A pair of white socks. Thank you. C3—I have a pair of shoes. They are green and white. C1—It"s a new hat. It"s pink and yellow. It"s beautiful. C4—I have a pair of gloves. They are brown. They are nice. Clothes Colour 1 socks white 2 shoes green and white 3 a hat pink and yellow 4 gloves brown 八、正确书写：6%略 九、比较划线部分发音，用√或ⅹ表示：4% ⅹ，ⅹ，√，ⅹ 十、写出与划线部分的同类词：6%略 十一、选出最恰当的答案，将代号写在题前的括号内：8% C, B, A, C, C, C, B, C 十二、用所给单词的适当形式填空：7% 1. has, a 2. are 3. is 4. butterflies 5. don"t like, like 十三、按要求改变句子，每隔一词：9% 1. What do 2. Is Ben 3. How does, taste 4. These scarfs/scarves 十四、看图，填入恰当的单词，使上下文意思连贯通顺：5% many, dolls, lovely, make, happy 十五、读短文判断，用T或F表示：5% T, T, F, T, T 十六、读短文，选择正确的答案：5% C, C, B, A, C 十七、读短文，填入合适的单词，首字母已给：5% summer/sunny, well, , robots, dance, happy

这篇《小学四年级英语上册第一单元测试卷及答案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 　　听力部分 (满分60分) 　　一、 Listen and choose. 听音，选择。每小题读两遍。(10分) 　　( ) 1. A. cat B. cake ( ) 2. A. rat B. rate 　　( ) 3. A. date B. dad ( ) 4. A. hat B. hate 　　( ) 5. A. make B. map ( ) 6. A. face B. fat 　　( ) 7. A. lack B. lake ( ) 8. A. bag B. bake 　　( ) 9. A. take B. tap ( )10. A. pat B. pate 　　二、 Listen and choose. 听录音，选出与录音内容相符合的一项，并将其字母序号填写在题前的括号里。每小题读两遍。(10分) 　　( )1. A. classroom B. bedroom C. bathroom 　　( )2. A. come B. computer C. crayon 　　( )3. A. wall B. walk C. window 　　( )4. A. light B. night C. nine 　　( )5. A. duck B. ball C. door 　　( )6. A. picture B. pupil C. pencil 　　( )7. A. four B. floor C. foot 　　( )8. A. teacher"s desk B. student"s desk C. many desks 　　( )9. A. Let me clean the classroom. 　　B. Let me clean the windows. 　　C. Let me clean the blackboard. 　　( )10. A. It"s in the teacher"s desk. 　　B. It"s under the teacher"s desk. 　　C. It"s near the teacher"s desk. 　　三、 Listen and choose.听录音内容，选择正确答案。每小题读两遍。(10分) 　　( )1. ( )2. 　　图：蜡笔在桌子里 　　. 　　A B A B 　　( )3. ( )4. 　　A B A B 　　( )5. ( )6. 　　A B A B 　　( )7. ( )8. 　　A B A B 　　( )9. ( )10. 　　A B A B 　　四、 Listen and choose. 听录音，选择意思相符的一项。每小题读两遍。(10分) 　　( )1.A. We have a new classroom. B. We have an old classroom. 　　( )2.A. My picture is near the window. B. My picture is on the desk. 　　( )3.A. I can see a blackboard, a computer, many desks and chairs in the classroom. B. I can see a blackboard, a TV, many desks and chairs in the classroom. 　　( )4.A. We clean the classroom. B. They clean the classroom. 　　( )5.A. The floor is yellow. B. The door is yellow. 　　五、Listen and choose. 听录音，选出合适的应答语，并将其编号填入前面括号里。每小题读两遍。(10分) 　　( ) 1. A. It"s near the computer. B. It"s in the computer. 　　( ) 2. A. Let"s go and see. B. Thank you. 　　( ) 3. A. Oh it"s beautiful. B. I see a picture. 　　( ) 4. A. A window, a door and a blackboard. 　　B. A pencil box, a book and a ruler. 　　( ) 5. A. One blackboard, one computer and some desks. 　　B. A duck, a dog, a pig and a cat. 　　六、Listen and match.听录音，把图片与合适的点连线。每小题读两遍。(10分) 　　笔试部分(满分40分) 　　七、Read and choose. 读一读，找出不同类的单词，把序号写在括号里。(10分) 　　( ) 1. A. pencil B. light C. door D. blackboard 　　( ) 2. A. fan B. wall C. student D. floor 　　( )3. A. near B. TV C. on D. in 　　( )4. A. open B. close C. clean D. picture 　　( ) 5. A. UK B. USA C. OK D. Canada 　　八、Read and fill. 看图填空。(5分) 　　Look at the picture! It"s John"s room. A schoolbag is in the 1. . A computer is near the big 2. . A book is under the 3. . A nice picture is on the white 4. . Where"s my fishbowl? Oh, it"s on the 5. . 　　九、Read and choose. 读一读，补全对话，将编号写在横线上。(10分) 　　A. Let me clean the blackboard. B. What"s in the classroom? 　　C. Good idea! D. Let"s clean the classroom. 　　E. Let me clean the floor. 　　(场景：教室外) 　　Sarah: Hey, Zhang Peng. We have a new classroom. 　　Zhang Peng: Really? 1. _________________________________ 　　Sarah: Let"s go and see. 　　Zhang Peng:2. _____________________________ 　　(场景教室里) 　　Zhang Peng: Wow! It"s so big. 　　Sarah: Yes. But it"s not clean. 　　Zhang Peng: 3. __________________________________ 　　Sarah: OK! 　　Zhang Peng: I"m tall. 4.___________________________________ 　　Sarah: 5. _______________________________________ 　　Miss White: You are great! 　　十、Read and judge. 读一读，打对(√)错(×)。(10分) 　　Hi! I"m Mike. We have a new classroom. It"s big and nice. We have a computer in the classroom. It"s on the teacher"s desk. A long blackboard is near the teacher"s desk. The door is green. The fan is blue. A picture is near the window. Many desks and chairs are orange. Our classroom is beautiful. 　　( )1. Mike has a new classroom. 　　( )2. The computer is under the teacher"s desk. 　　( )3. The fan is blue. 　　( )4. The blackboard is long. 　　( )5. Mike"s classroom is small and nice. 　　四年级英语上册第一单元检测题听力材料 　　听力材料： 　　一、Listen and choose. 听音，选择。每小题读两遍。(10分) 　　1. cake 2. rat 3.date 4.hate 5. map 　　6. face 7. lake 8. bag 9. take 10. pate 　　二、Listen and choose: 听录音，选出与录音内容相符合的一项，并将其字母序号填写在题前的括号里。每小题读两遍。(10分) 　　听力材料： 　　1. This is the new classroom. 　　2. The computer is on the desk. 　　3. The wall is white. 　　4. Turn on the light. 　　5. It"s near the door. 　　6. Put up the picture. 　　7. Let me clean the floor. 　　8. The teacher"s desk is near the blackboard. 　　9. Let me clean the blackboard. 　　10. It"s under the teacher"s desk. 　　三、 Listen and choose. 听录音内容，选择正确答案。每小题读两遍。(10分) 　　1. Look at this blackboard. It"s so long. 　　2. A: Where"s the book? 　　B: It"s on the desk. 　　3. Turn on the light. 　　4. The fan is blue. The window is brown. 　　5. A: What"s in the classroom? 　　B: A blackboard, a teacher"s desk, a computer, two desks and three chairs. 　　6. A: Let"s clean the desks. B: OK! 　　7. The cat is near the fish bowl. 　　8. Close the window. 　　9. A: Where is the picture? B: It"s under the schoolbag. 　　10. A door, two desks, three chairs, a computer, a teacher"s desk, a blackboard and a window. 　　四、听录音，选择意思相符的一项。每小题读两遍。(10分) 　　1. A: Hey, Zhang Peng. We have a new classroom. 　　B: Really? Let"s go and see. 　　2. A: Look! What"s near the window? 　　B: It"s my picture. 　　3. A: What"s in the classroom? 　　B: A blackboard, a TV, many desks and chairs. 　　4. A: Let"s clean the classroom. 　　B: OK! 　　5. A: What colour is the door? 　　B: It"s yellow. 　　五、Listen and choose. 听录音，选出合适的应答语，并将其编号填入前面括号里。每小题读两遍。(10分) 　　1. Where"s my schoolbag? 　　2. Let me clean the fish bowl. 　　3. Look! My picture. 　　4. What"s in your school bag? 　　5. What"s in the classroom? 　　六、Listen and match.听录音，连线，把物品放在合适的位置。每小题读两遍。(10分) 　　We have a new classroom. Look! The computer is on the teacher"s desk. The picture is on the desk. The pencil-box is on the chair. The light is on the wall. It"s near the blackboard. The fan is near the window. I like my classroom. 　　参考答案： 　　一、 　　1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 6.A 7. B 8. A 9. A 10. B 　　二、 　　1. A 2. B 3. A 4. A 5. C 6. A 7. B 8.A 9.C 10. B 　　三、 　　1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 　　四、 　　1.A 2.A 3.B 4.A 5. B 　　五、 　　1. A 2.B 3.A 4. B 5. A 　　六、 　　答案略。 　　七、1. A 2. C 3. B 4. D 5. C 　　八、1.desk 2. window 3. chair 4. wall 5. floor 　　九、 1. B 2. C 3. D 4. A 5. E 　　十、 　　1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5.×

初一上英语期中考试卷 （一）听力部分（20分） 一、选择你所听到的字母组合。5% （ ）1、A、CD B、EG C、DC D、GE （ ）2、A、MN B、CN C、NC D、NM （ ）3、A、EF B、BF C、FB D、FE （ ）4、A、WX B、YZ C、ZY D、XW （ ）5、A、FG B、XP C、GF D、PX （ ）6、A、SU B、MQ C、US D、QM （ ）7、A、BR B、PR C、RB D、RP （ ）8、A、IV B、AC C、VI D、CA （ ）9、A、GF B、GL C、GM D、GN （ ）10、A、TV B、TE C、TY D、TO 二、选择你所听到的正确的答案。5% （ ）1、A、I"m in Row. B、 I"m fourteen. C、Yes, I am. D 、My name is Gao Hui . ( )2、A、I"m in Class 2. B、I"m twelve. C、yes, it is. D、yes, I am . ( )3、A、I"m Wei Hua. B、I"m in class 1. C、I"m eleven. D、No, I"m not. ( )4、A、I"m in Grade 2. B、I"m in Class 2. C、I"m in Row 2. D、I"m in Number 2. ( )5、A、I"m in Row 6. B、Yes, I am. C、I"m here. D、I"m Li Lei. ( )6、A、It"s a bag. B、It"s here. C、This is a bag. D、It"s Jim. ( )7、A、How are you? B、I"m fine. C、Thank you. D、Hello. ( )8、A、It"s four. B、It"s two. C、It"s three. D、It"s one ( )9、A、Yes, I am. B、How do you do? C、My name is Gao Hui. D、How do you do? ( )10、A、This is “W”. B、It"s “W” C、It"s a pen. D、It"s here. 三、听对话补全对话：5% A: Hello! Nice to meet you. B: Hello! Are Li Lei? A: Yes, I . B: What class in? A: in class ,Grade! B:I"m in Grade 1 ,too .Are 10? A: No, .I"m Number 3. B: Thank you. 四、听短文后选择正确的答案，5% （ ）1、A、My name is jim. B、My name is Bill. C、My name is Li Lei. D、My name is Han Meimei. ( )2、A、I"m in Class 1. B、I"m in Class 3. C、I"m in Class 2. D、I"m in Class 5. ( )3、A、I"m Number 4. B、I"m Number 3. C、I"m Number 12. D、I"m Number 13. ( )4、A、I"m in Row 1. B、I"m in Row 2. C、I"m in Row 3. D、I"m in Row 4. ( )5、A、I"m 12. B、I"m 13. C、I"m 14. D、I"m 15. 二、笔试部分（80分） 一、按要求写出下列英语字母的笔画笔顺。25% E（第一笔） ，F（第一笔） ，t（第二笔） ，H（第三笔） ，i（第二笔） 。 二、根据要求正确抄写字母：5% A、用大写字母正确抄写字母f，g，h，i，j B、用小写字母正确抄写字母：P，Q，R，S，T 三、英语26个字母中，有5个字母是二笔完成的，请把这5个字母用小写形式写出来。2．5% 四、通过母宫：5%（从A处入宫，按字母表顺序由Z处出宫，只能横走、竖走，不能斜走，你能在30秒内走出字母宫吗？请用笔将此路线在图上画出来） E D A B E F G H F E B C D E H J E D C H I J L K F E F G L K O L G H S R M L M N H I T Q P O N P K J U V W X Y Q L M O P Q R Z R 五、下列每组词中有3个单词的划线部分读音相同，只有一个例外，请把它选出来：5% （ ）1、A、bag B、map C、thank D、class （ ）2、A、no B、row C、one D、old （ ）3、A、five B、bike C、fine D、English （ ）4、A、desk B、yes C、eleven D、pencil （ ）5、A、good B、book C、afternoon D、goodbey 六、选择正确的答案填空：5% （ ）1、早上老师进教室时，同学们应对老师说：“ ”。 A、Hello！ B 、How are you？ C、Good morning，Mr /Miss…！ D Good afternoon！ （ ）2、假设你叫Lin Lin。当人家问你“Are you Lin Lin？”时，你应该说：“ ” A、My name is Lin Lin. B、Yes，I"m. C、I am not. D、yes, it is . （ ）3、当你要向别人打听某事时，你应说：“ ” A、Hello B、Sorry C、Excuse me D、Hi （ ）4、当你向别人介绍你的朋友Jim时，你应说：“ ” A、This is Jim B、He is Jim C、You are Jim D、I am Jim （ ）5、当你认错人时，你应说：“ ” A、Excuse me B、I"m Ok C、I"m sorry D、Thank you （ ）6、How old you ? “I eleven. A、are are B、am are C、are am D、am is ( )7、 ? Fine, thank you . A、How do you do B、How old are you C、Can you spell it D、How are you ( )8、Excuse !Are Miss Han? A、I ,your B、×,you C、me, your D、me, you ( )9、Are you in ? A、Row 4 B、4 Row C、row 4 D、4 row ( )10、What class are you in ? I . A、am in class 2 B、in class 2 C、am in 2class D、in 2 class ( )11、Is this English car? No, it"s Chinese car. A、an, an B、a, an C、an, a D、a, a ( )12、Are those your pictures? Yes, . A、they"re B、they are C、those are D、it is ( )13、Is Lin Ping at school? ,I don"t know. A、Sorry B、Hello C、Excuse me D、Oh ( )14、Is your friend Chinese or English? . A、Yes, he is B、No, he is English C、He is Englis D、He"s Chinese or English ( )15、What"s your name? . A、That"s David B、This is David C、My name is David D、It"s David 七、用适当的词填空，使句子完整正确：10%（数字用英语填写） 1、“ 2 plus 4?” “ ” 2、 3 is 2. 3 is 2. 3、“What"s 8 plus ?” “ ” 4、15 is 3. 5、3 is 11. 八、将下列单词中划线部分的字母换成另一个字母，使其成为另一个单词：5% 1、how 2、ten 3、in 4、two 5、cat 九、情景会话，从所给的答词中选择正确的答案填入括号内：4% （ ）1、Is your fried a boy or a girl? A、she"s at school. ( )2、Where is she? B、Han Meimei ( )3、How old are you? C、He is a boy. ( )4、Who"s not here today D、I"m fourteen. 十、连词组句：5%（注意大小写及标点符号） 1、English, that, an, is, car, 2、please, can, it, spell, you, 3、desk, not, is, my, it. 4、a, is, that, pencil, 5、cat, is, this, a, 十一、按要求完成下列各句：5% 1、It"s an old box.(改为一般疑问名) an old box? 2、It"s an English car.(改为复数形式) English . 3、These are rulers.( 用erasers改为选择疑问句) these rulers erasers? 4、I"m in Class 5.(划线部分提问) class in? 5、Li Lei is thirteen.(划线部分提问) is Li Lei? 十二、在空格中填入适当的字母，使横行、纵行都能组成一个英语单词：6% B P A E E O R A 十三、完形填空：5% This is a car. It ( 1 ) my car. That is a ( 2 ) ,too. It is your car. My car is ( 3 )Chinese car. It is a fine(好的)car. ( 4 )car is a Japanese car. It is ( 5 )fine car. （ ）1、A、am B、is C、are D、be ( )2、A、bus B、bike C、car D、jeep ( )3、A、a B、an C、the D、/ ( )4、A、I B、My C、You D、Your ( )5、A、no a B、a no C、a not D、not a 十四、看图填词：5% A:Hello! B:My name . A:How are you? B:Fine, and you? ,too. My name is Kate. Nice to . What"s your name? 3What"s this in English? a . 初一下英语期中试卷 Class Name No （一）听力（20%） 一、听录音选择你所听到的单词或词组。5% （ ）1、A、sock B、box C、son D、so （ ）2、A、mend B、men C、name D、them （ ）3、A、wrong B、long C、home D、room （ ）4、A、bottle B、broken C、boat D、brown （ ）5、A、could B、good C、book D、put （ ）6、A、black B、bread C、back D、bed （ ）7、A、boat B、bird C、bottle D、ball （ ）8、A、on the desk B、in the desk C、under the desk D、behind the desk （ ）9、A、look at B、look after C、look like D、look the same （ ）10、A、something to do B、something to eat C、something to mend D、something to drink 二、听录音选择你所听到的句子5% （ ）1、A、The old man is 55 years old. B、The old man is 65 years old. C、The old man is 75 years old. D、The old man is 45 years old. （ ）2、A、How many is eight and eighteen? B、How many is eighty and eighteen? C、How many is eight and eighty? D、How many is eight and eight? （ ）3、A、What"s the time? It"s 8∶15. B、What"s the time? It"s 8∶50 C、What"s the time? It"s 8∶55 D、What"s the time? It"s 8∶35 （ ）4、A、Our room number is 1117. B、Our room number is 1170. C、Our room number is 2117. D、Our room number is 2170. （ ）5、A、Let"s put these books in the box. B、Don"t put these books in the box. C、I want to put these books in the box. D、I can"t put these books in the box. 三、听录音补全对话。5% A∶Look the picture. Where is the pencil-box? Is it the desk? B∶Yes, it is . A∶What"s that the pencil-box? B∶It"s a pen. A∶Is the light the pencil-box? B∶Yes, it is. A∶Where"s the football? B∶ the desk. A∶Look, what is it? Is it yellow? B∶No, it"s black white. A∶Can you find the bag? B∶Oh, look, it"s the desk, Is it ? A∶No, it mine. It"s Li Lei"s. 四、听短文后，判断所给句子的正误，正确的用“T”，错误的用“F”。5% （ ）1、Mrs Black looks very old. （ ）2、She doesn"t go to the school every day. （ ）3、She can"t speak Chinese. （ ）4、Mrs Black likes eating Chinese food. （ ）5、Mrs Black has two sons. (二)笔记（80%） 一、单词拼写。选出合适的字母或字母组合，使前面的单词完整。5% （ ）1、h p A、le B、el C、al D、la （ ）2、l t A、igh B、gih C、ghi D、hig （ ）3、c k A、olc B、col C、oll D、loc （ ）4、k fe A、i B、ni C、ai D、nai （ ）5、w m n A、u, e B、u, a C、o, a D、a, o 二、词形变换10% 1、houses(单数) 2、open(现在分词) 3、no(同音词) 4、knife(复数) 5、eat(现在分词) 6、hard(反义词) 7、do not(缩略式) 8、we(形容性物主代词) 9、he(宾格) 10、can(否定式) 三、用适当的代词填空。5% 1、That"s my schoolbag. Give to ,please. 2、A∶Oh, dear! I can"t find bike. B∶Don"t worry. I think I can help . Is that one over there ? 3、A∶Dad, we can"t carry this bag. It"s too heavy. could you come and help ?∶B∶Wait a minute. I can help carry it. 4、They are your new teachers. Please go and say “hello” to . 5、Bob is an English boy. father is all Brown. 四、选择填空。20% （ ）1、There is orange in the basket. orange is very big. A、a, A B、an, An C、an, The D、a, The （ ）2、 are Jim"s socks, the new ones or the old ones? A、What B、Whose C、Which D、What about （ ）3、Is this your eraser? Put away, please. A、it B、them C、this D、one （ ）4、He can"t put in the bag. It"s too full. A、all the thing B、all these things C、the all thing D、these all things （ ）5、Kate and I doing homework now. A、am, their B、are, their C、is, our D、are, our （ ）6、Are there empty cups on the table? A、some B、any C、an D、a （ ）7、There a kite and two pictures on the wall. A、has B、is C、have D、be （ ）8、The bottle is broken. Could I a good one? A、take B、carry C、put D、have （ ）9、 “I don"t like the one on the desk” “ the one in the box?” A、Which B、Whose C、What about D、Where （ ）10、 “Are there any boats in the river?” No, there aren"t A、one B、some C、any D、many （ ）11、How many are there in the picture? A、childs B、bread C、women D、meats （ ）12、Could I drink water? A、any B、some C、a D、an （ ）13、There are on the table. A、two bag of rice B、two bags of rices C、two bag of rices D、two bags of rice （ ）14、The twins are . They aren"t . A、swim, run B、swimming, run C、swim, running D、swimming, running （ ）15、If you want to draw a straight line, you must use it. What is it? It"s a . A、pencil B、pen C、ruler D、knife （ ）16、My father a new car. He it very much. A、have, like B、has, likes C、has, like D、have, likes （ ）17、-Are you English or American? - . A、Yes, I am B、I"m American C、No, I"m not D、Yes, you are （ ）18、It is day. The children are playing in the garden. A、fine B、the fine C、a fine D、an fine （ ）19、Are you good at ? Yes, we are. A、swim B、swimming C、a swim D、play football （ ）20、My plane is the tree. I can"t get it. A、in B、on C、under D、of 五、句型转换。10% 1、You can"t catch that bird.(改为否定祈使句) that bird. 2、There is some bread for her.(改为一般疑问句) bread for her? 3、I am doing my homework.(对划线部分提问) you ? 4、They are some young women.(改为单数形式) a young . 5、We can see six bags of rice in the car.(就划线部分提问) of rice you see in the car? 6、Give them some cakes, please.(改写句子，使句意不变) Please give some cakes . 7、She is a Chinese baby.(改为复数形式) are Chinese . 8、He can mend the broken bike.(改为否定句) He the broken bike. 9、The boys are playing games near the house.(就划线部分提问) the boys ? 10、They are jumping now?(改为一般疑问句) now? 六、补全对话。10% A∶There so many things in the supermarket. You want something? B∶Yes, I want eraser, two pencils and pencil-sharpener. A∶Look. There they . B∶Yes. But I don"t enough money with me. May I borrow some from ? A∶Certainly. Here 10 yuan. B∶Thanks . A∶You"re welcome. 七、完形填空。10% Comrade Liu is 1 teacher 2 English. He is not young, but he is not old, too. He 3 a round face hair. He is tall. 4 are fifty students in his class. They 5 him. Now it"s five in the afternoon. 6 , some students 7 in the classnom. Comrade Liu is there, too. He is helping 8 to study English. He is a good teacher 9 a good friend of 10 all, too. （ ）1、A、a B、the C、an D、this （ ）2、A、in B、with C、on D、of （ ）3、A、is B、have C、has D、is having （ ）4、A、Here B、There C、Those D、These （ ）5、A、all like B、look like C、like all D、all look （ ）6、A、See B、Look C、Watch D、Look at （ ）7、A、work B、working C、are working D、are work （ ）8、A、they B、their C、theirs D、them （ ）9、A、and B、but C、then D、or （ ）10、A、they B、them C、their D、theirs 八、阅读理解。10% （A） Luck and Kate are English girls. They are twins. They are studying Chinese in BeiJing now. They are in Miss Gao"s class. In their class, there are fifty-two students. There are twenty-eight boys and twenty-four girls. Where are the twins? Look, they are sitting near the door of the classnom. Lucy is wearing a red coat. Kate is wearing a yellow sweater. They are having a Chinese class. They like Chinese. 根据短文内容判断正误。对的在括号里打“√”，错的打“×”。 ( )1、The two girls are twins. They are in a school of China. ( )2、Lucy and Kate are in the same class. ( )3、Lucy is in a yellow sweater. ( )4、Now they are studying Chinese in the classnom. ( )5、There are twenty-eight girls in their class. (B) Jim"s Family It"s nine o"clock in the evening. The family are at home. Jim"s father is sitting in a chair. He"s watching TV. His mother is standing near the window. She"s giving some food to Polly. Polly says, “Thanks! Thanks!” Where"s Jim? Oh, he"s behind the door. Kate is looking for him. They are playing games. They is no homework on Sunday evening. 根据短文选择正确的答案。 （ ）1、There are people in the family. A、three B、four C、five D、six （ ）2、Who is watching TV in a chair? . A、Jim is B、It"s Jim C、Jim"s father is D、It"s Jim"s father （ ）3、Jim and Kate are . A、good friends B、two girls C、two boys D、brothers and sisters （ ）4、The children doing their homework. A、aren"t B、isn"t C、don"t D、not （ ）5、What"s Kate doing? A、She"s doing her homework. B、She"s standing near the window. C、She"s looking for a pen. D、She"s playing games. 只可惜没有答案....

detector saturation网络检测器饱和1It collects physiological parameters in human body through a detector of the electro cardio and the saturation level of blood oxygen, and a photoelectric sensor.通过心电的电极与血氧饱和度的探头以及光电传感器等来采集人体的生理参数，并将数据通过无线收发的方式送到数据处理平台进行数据的处理、分析和显不。2Near detector and far detector are used to obtain more reliable and accurate remaining oil saturation data.探测器采用双探头结构，获取剩馀油饱和度信息更加准确可靠。

征兵心理测试主要是考察你的性格和能力，判断你是否能够适应部队的训练和生活。主要有智力测验和人格测验

dev：开发环境，该环境为了方便调试，配置比较随意。所以dev测试就是开发环境测试，为了检验开发环境的。软件测试（英语：Software Testing），描述一种用来促进鉴定软件的正确性、完整性、安全性和质量的过程。换句话说，软件测试是一种实际输出与预期输出之间的审核或者比较过程。软件测试的经典定义是：在规定的条件下对程序进行操作，以发现程序错误，衡量软件质量，并对其是否能满足设计要求进行评估的过程。

Use Case用例

USGA研究与测试中心是USGA的另一个重要部门，自从USGA 1894年成立以来，测试中心就一直运作着，它肩负着通过对高尔夫球和球杆的严格测试来维持高尔夫这项运动的基本特性以及必要的精神。研究与测试中心的科研工作人员训练有素，利用各种复杂的设备按照严格的测试程序对送检的高尔夫球杆和高尔夫球进行各方面的测试。研究与测试中心的工作主要是为了确保是高尔夫球手的打法技术而非科技本身成为球手在这项运动上获得成功或愉悦的最关键的因素。在研究与测试中心车间，人们能够看到用来测试球杆弹性的COR测试设备和室内挥杆测试场。中心的工作人员还可以向参观者演示一个机器人手臂模仿人类球手的各种挥杆击球方式及其结果。挥杆的各种数据包括飞行线仰角、击球速度、击球距离等等均通过高速数字摄像和传感仪器扑捉和确定。中心的工作人员告诉说，老虎伍兹的挥杆速度是世界上最快之一，达到了时速120英里以上，而多数普通高尔夫业余选手的挥杆时都在100英里以下。如果天气许可，参观者还有机会在室外挥杆测试练习场使用1890年左右制造的胡桃木杆身的老式球杆复制品和现代球杆制造商捐赠的球杆进行练球，感受这里与众不同的经历。英国圣安德鲁斯皇家古代高尔夫俱乐部和美国高尔夫球协会一致认为，高尔夫击球距离大幅度增加对这项运动极其不利，无论距离增加是来自于更高科技含量的球具、球员的力量水平、更好的教练、更佳的高尔夫球场，还是所有这些因素交织一起的结果。这些因素将会大大降低这项运动的挑战性。它们所导致的更长、更难的球场建设不仅加大了工程投入，而且对日趋重要的环境生态问题带来严重的负面影响。打球速度将拖慢，打球费用会上升。有不少高尔夫爱好者经常通过各种方式来询问USGA研究与测试中心的工作人员，问他们世界上最远的球能够打多远?中心的官员从来不披露这方面的内容，只是简单回答说，这是秘密。紧贴着博物馆的后面，新建了一个推杆果岭，面积有1600平方米左右。来参观的客人能以9洞的方式来进行推杆练习，也可以按18洞的方式。在这里推杆练习的一大特色是，参观者能够用古董级球杆和球的复制品来感受高尔夫推杆的深远历史和独特乐趣。

你遇到的这个问题，在FPGA开发中叫做写TESTBENCH，更详细点就是设计测试向量，这是FPGA开发中必不可少的环节。至于你想要测试的这个I2C的模块，别无他法，只有自己写测试向量。--怎么写？ VHDL/VERILOG 两种语言都行，在testbench中加入你的测试向量. I2C协议怎么规定的，你的测试向量就怎么写。比如什么时候SCL拉高，什么时候SDA接受ACQ信号等等。。--用什么测？ 很多软件都可以仿真，推荐MODELSIM，好用并且现在应用面广，很多公司里就用这个。好了，希望能帮到你。 也希望你看了以后采纳下我的答案，好歹我这么认真的打字~~PS：那个思路.rar是骗人的。。

testbench 和写源代码一样，用于仿真

不明白您的意思。

测试就是往DUT接口上加激励，通过DUT的输出判断是否正确。对应到你的模块就是 input iclk_50; input [7:0] keyin;这两个input，时钟端口就给一个时钟keyin给独热码0000000,,0000001,0000010..1000000就可以了不知道你需不需要判断buzzout输出是否正确，需要的话还要更麻烦些

张庆玲（煤炭科学研究总院西安分院 陕西西安 710054）作者简介：张庆玲，1962年生，女，山西芮城人，高级工程师。E-mail：zhql7799333@126.com。基金项目：国家重点基础研究发展规划“973”基金资助项目（2002CB211703）。摘要 根据我国煤层气勘探开发中试验井的解吸试验结果和等温吸附实验数据分析，探讨了不同基准下各测试参数间的关系，分析了现行的“煤层气含量测试方法”和“煤的高压等温吸附试验方法容量法”两个国标中存在的问题，指出了在同时采用两标准时要注意基准的一致性，提出了对煤层气测试技术新认识。关键词 煤 气含量 吸附 煤层气Re-understanding on Two GBs of CBM Laboratory TestsZhang Qingling（Xi"an Branch of Research Institute of Coal Science，Xi"an 710054，Shaanxi）Abstract：According to the adsorption test results of CBM pilot wells and analysis on data of isotherm absorption tests，the author discussed the relationship of various test parameters under the different baselines and analyzed the problems in the two GBs of CBMlaboratory tests which are the Test Method of CBMGas Content and the Experimental Method of Isotherm Absorption under High Pressure for Coal Sample.Also put forward that the consistency of baseline should be concerned when the two GBs are applied at the same time.Finally，some new viewpoints on CBM laboratory test technology are presented in the paper.Keywords：Coal；gas content；adsorption；CBM引言煤层气含量测试和煤的等温吸附试验是煤层气地面勘探开发中资源量计算、储层可采性评价的关键技术参数，对于制定勘探部署和开发规划至关重要。为规范我国煤层气含量测定技术方法和煤的高压容量法等温吸附实验技术，统一测定过程和实验方法，提高测定结果的可比性，促进资料共享，在国家质量技术监督局支持下，中联煤层气有限责任公司与煤炭科学研究总院西安分院，结合我国煤层气勘探试验的实际情况，共同制定了“煤层气含量测定方法”[1]和“煤的高压等温吸附试验 容量法”[2]国家标准，并于2004年6月颁布执行。标准运行两年来，为我国煤层气的勘探、开发发挥了重要的作用，但是标准在具体应用时，还存在一些问题，如两个标准采用的基准不一致和在关键问题上没有做出明晰的规定等，本文就两国标在实际应用当中一些操作环节和存在的问题提出讨论，以引起煤层气评价时重视。1 国标基准问题1.1 两个国标基准不一致在“煤层气含量测试方法”国标中，规定自然解吸和残余气测定所测得的解吸气、残余气体积在进行逐点气体体积校正时，要换算到标准状态下（20℃、1个大气压）气体体积。而“煤的高压等温吸附试验方法 容量法”数据处理中吸附气体总体积和吸附量是——依据物理化学中理想气体标准状态下的状态方程式（1）计算，理想气体的“标准状态”是指：1mol的理想气体的三个状态参量分别为T0=273K，P0=1atm=1.013×105Pa=101.325kPa，V0=22.4L/mol=22.4×10-3m3/mol 时的状态。所以前者的温度基准为20℃、1个大气压，后者温度基准为0℃、1个大气压。PV=nZRT （1）式中：P——压力，MPa；V——气体体积，mL；n——摩尔数；Z——气体的压缩因子；R——气体常数；T——温度，K。由上述可知，在同一份煤层气勘探测试报告中，采用“煤层气含量测试方法”和“煤的高压等温吸附试验方法 容量法”两个国标，得到的气含量及吸附实验数据基准不同，数据不能直接采用，一定要换算为相同基准，否则会影响到煤层气的勘探、开发工作。1.2 国内外使用的“标准状态”的差异在我国不同的行业，在实际应用上对于“标准状态”的定义比较混乱。在化学热力学[3]中，对纯物质的标准状态规定如下：温度为298.15 K即25℃，压力为101.325kPa；在环境保护与检测中[4]，明确规定“标准状态”是指：温度为 273K 即 0℃，压力为101.325kPa时的状态，标准中的各污染物标准限值均是指在该标准状态下的值；而天然气行业[5]的体积计量标准状态为20℃，101.3kPa，煤气用0°C或20°C，在贸易结算中合同双方可协商用任何一个温度，称为合同温度；煤炭行业的标准状态为 0℃，101.325kPa。总之，在我国标准状态中压力都是标准大气压，即101.325 kPa，但是温度就不尽相同，有二种温度标准，20℃，0℃（除化学热力学中标准状态温度为25℃外）。国际理论和应用化学联合会[6]IUPAC（International Union of Pure and Applied Chemistry）现在对“标准状态”的定义是0°C和1 bar（即100 kPa）绝对压力，而不是过去的1个大气压（即101.325kPa），这有别于我国的有关定义。IUPAC的定义已经从1997年就开始生效了。International Organization for Standardization（ISO），the U.S.Environmental Protection Agency（EPA）和National Institute of Standards and Technology（NIST）在它们的标准和规范中对“标准状态”有不止一个的定义[7][8]。美国煤层气研究中标准状态压力采用101.325 kPa，温度60OF=520OR，即15.5℃。所以国内外目前对“标准状态”的定义没有统一的定义。国际和国内由于行业或习惯的关系，往往规定不同的标准参比条件，但这样做有许多弊端，不便于相互交流。这是应该特别引起注意的。我国近年来先后从美国引进了多台等温吸附仪，在使用前务必要明确系统所使用的标准。如美国Reven ridge 公司生产的等温吸附仪试验结果基准为0°C，Terratek公司生产的等温吸附仪试验结果基准为20°C。1.3 不同基准下含气量和吸附参数的差异煤层气含量测试和煤的等温吸附试验，实验模拟煤的储层温度，在数据处理时要进行体积校正，不同温度基准对实验结果有多大影响呢？目前未见文献报道。本文以山西大宁DN001煤层气勘探开发试验井的DN-01-5-1煤样的解吸试验结果和等温吸附实验数据为例，采用标准大气压为101.325 kPa，以3个不同温度0℃、15.5℃、20℃为基准进行校正分析，不同温度基准得到的气含量和Langmuir参数见表1，吸附等温线见图1。表1 不同温度基准下DN-01-5-1煤样气含量测试数据和Langmuir参数注：VL单位为cm3/g，PL单位为MPa，吸附量为cm3/g。表2 不同温度基准下DN-01-5-1煤样气含量测试和Langmuir参数误差分析图1 不同温度基准下同一煤样的吸附等温线由表1数据和图1曲线中可以看出，不同温度基准下同一煤样的气含量测试数据、Langmuir参数和吸附等温线存在明显差别。分别以 0℃和20℃为基准时自然解吸气量差1482.24cm3，总气量差1686.6cm3，实测气含量差2.0cm3/g。0°C～20°C之间解吸气和Langmuir体积误差达7.3%，吸附等温线也有明显差异。1.4 不同温度基准的换算方法我国在煤气行业使用的标准条件为101.325kPa，0oC。2004年前煤层气含量测试方法使用的标准条件也为101.325kPa，0℃。美国煤层气研究中标准状态采用101.325kPa，15.5℃。自然解吸和残余气测定所测得的解吸气、残余气体积，可任意换算到以某温度为基准的气体体积，计算公式如下：中国煤层气勘探开发利用技术进展：2006年煤层气学术研讨会论文集式中：VSTP——标准状态下的气体体积，mL；P——大气压力，kPa；Tm——大气温度，℃；Vm——气体体积（解吸计量读数），mL；Tx——标准状态温度，K。2 残余气测定方法在“煤层气含量测试方法”国标中，残余气的测定方法为球磨法，标准规定把样品破碎2～4h，但在测试时发现高煤级煤或硬度较大的煤，则需要远远超过4h的时间才可达到要求，如山西沁水、阳城、郑庄等地的煤样，通常要破碎8h以上。另外标准对自然解吸结束开罐后，没有规定在多长时间内装入球磨罐破碎进行残余气测定，因残余气虽然是指自然解吸结束后滞留在煤中的气体，但在操作中发现，如果开罐后煤样放置时间过长，残余气会释放，这样做可能使得残余气值偏低，甚至测不出来，出现残余气为0。所以在时间上应有严格规定。3 吸附实验压力点分布“煤的高压等温吸附试验方法容量法”标准只对最高实验压力的设置和实验压力点做了规定，而对每个实验压力点的分布值没有详细的规定。处理分析数据实验发现，实验过程中，每个压力点设定值的大小、实验压力点的分布不同，对实验数据有一定的影响。不同变质程度的煤对甲烷具有不同的吸附特性，主要表现在高低压的吸附增量上，实验发现压力在1～4MPa范围内，吸附量随压力增加而增加的幅度较大，此后，压力越高吸附量增加的幅度减小。对于高煤级的煤尤为明显，等温曲线的拐点一般在3.5MPa 以前出现；对低煤级煤，吸附甲烷的速度相对较慢，吸附等温线拐点出现的较晚。标准规定：把煤样分为无烟煤和非无烟煤两种，对于无烟煤，在3.5MPa 前应有三个压力点，以后按1.5～2.0MPa增量递增，直到最高压力；非无烟煤在整个压力范围内增量按均匀分布原则。通过大量实验数据和煤层气勘探试验井应用实例分析，考虑到无烟煤在低压时吸附能力较强的特性，对于无烟煤吸附实验在2.0MPa前应有三个压力点，这样能更好测定出吸附等温线拐点，以选10个实验点为例，压力分布值见表3。表3 吸附实验中压力点分布4 结论和建议国际和国内由于行业或习惯的关系，往往规定不同的标准参比条件，不同基准下含气量和吸附参数有很大差异，对同一个煤样的气含量和Langmuir体积的计算误差达7.3%。为提高测定结果的可靠性和可比性，促进资料共享，变于技术交流，考虑到数据使用的延续性，作者建议将“煤层气含量测试方法”和“煤的高压等温吸附试验方法 容量法”两个国标中“标准状态”统一制定为：0℃，101.325kPa。“煤层气含量测试方法”和“煤的高压等温吸附试验方法 容量法”两个国标中，在个别关键问题上没有做出明晰的规定和明确表述，给应用带来不便，建议尽快修改国标。参考文献[1]李小彦，张遂安，王强.2004.《煤层气含量测定方法》（GB/T 19559-2004）.北京：中国标准出版杜[2]张庆玲，张遂安，崔永君.2004.《煤的高压等温吸附试验方法 容量法》（GB/T 19560-2004）.北京：中国标准出版杜[3]宋世谟，庄公惠，王正烈.1992.物理化学.北京：高等教育出版杜，70～108[4]《空气质量标准》（GB3095-1996）.北京：中国标准出版杜[5]《流量测量仪表 基本参数》（GB/T1314-91）.北京：中国标准出版杜[6]“Compendium of Terminology”，2nd Edition，1997，IUPAC Secretariat，Research Triangle Park，P.O.Box 13757，NC，USA（pre-1997 and post-1997 definitions）IUPAC Compendium.[7]“Design and Uncertainty for a PVTt Gas Flow Standard”，Journal of Research of the National Institute of Standards and Technology，Vol.108，Number 1，2003 NIST Journal.[8]“Stationary Emissions-Measurement of Velocity and Volume Flow Rate of Gas in Ducts”，ISO 10780，International Standards Organization，Geneva，Switzerland ISO.

我理解的是你希望了解mysql性能测试的方法：其实常用的一般：选取最适用的字段属性 MySQL可以很好的支持大数据量的存取，但是一般说来，数据库中的表越小，在它上面执行的查询也就会越快。因此，在创建表的时候，为了获得更好的性能，我们可以将表中字段的宽度设得尽可能小。例如，在定义邮政编码这个字段时，如果将其设置为CHAR(255),显然给数据库增加了不必要的空间，甚至使用VARCHAR这种类型也是多余的，因为CHAR(6)就可以很好的完成任务了。同样的，如果可以的话，我们应该使用MEDIUMINT而不是BIGIN来定义整型字段。 另外一个提高效率的方法是在可能的情况下，应该尽量把字段设置为NOT NULL，这样在将来执行查询的时候，数据库不用去比较NULL值。 对于某些文本字段，例如“省份”或者“性别”，我们可以将它们定义为ENUM类型。因为在MySQL中，ENUM类型被当作数值型数据来处理，而数值型数据被处理起来的速度要比文本类型快得多。这样，我们又可以提高数据库的性能。 2、使用连接（JOIN）来代替子查询(Sub-Queries) MySQL从4.1开始支持SQL的子查询。这个技术可以使用SELECT语句来创建一个单列的查询结果，然后把这个结果作为过滤条件用在另一个查询中。例如，我们要将客户基本信息表中没有任何订单的客户删除掉，就可以利用子查询先从销售信息表中将所有发出订单的客户ID取出来，然后将结果传递给主查询，如下所示： DELETE FROM customerinfo WHERE CustomerID NOT in (SELECT CustomerID FROM salesinfo ) 使用子查询可以一次性的完成很多逻辑上需要多个步骤才能完成的SQL操作，同时也可以避免事务或者表锁死，并且写起来也很容易。但是，有些情况下，子查询可以被更有效率的连接（JOIN）.. 替代。例如，假设我们要将所有没有订单记录的用户取出来，可以用下面这个查询完成： SELECT * FROM customerinfo WHERE CustomerID NOT in (SELECT CustomerID FROM salesinfo ) 如果使用连接（JOIN）.. 来完成这个查询工作，速度将会快很多。尤其是当salesinfo表中对CustomerID建有索引的话，性能将会更好，查询如下： SELECT * FROM customerinfo LEFT JOIN salesinfoON customerinfo.CustomerID=salesinfo. CustomerID WHERE salesinfo.CustomerID IS NULL 连接（JOIN）.. 之所以更有效率一些，是因为 MySQL不需要在内存中创建临时表来完成这个逻辑上的需要两个步骤的查询工作。 3、使用联合(UNION)来代替手动创建的临时表 MySQL 从 4.0 的版本开始支持 UNION 查询，它可以把需要使用临时表的两条或更多的 SELECT 查询合并的一个查询中。在客户端的查询会话结束的时候，临时表会被自动删除，从而保证数据库整齐、高效。使用 UNION 来创建查询的时候，我们只需要用 UNION作为关键字把多个 SELECT 语句连接起来就可以了，要注意的是所有 SELECT 语句中的字段数目要想同。下面的例子就演示了一个使用 UNION的查询。 SELECT Name, Phone FROM client UNION SELECT Name, BirthDate FROM author UNION SELECT Name, Supplier FROM product 4、事务 尽管我们可以使用子查询（Sub-Queries）、连接（JOIN）和联合（UNION）来创建各种各样的查询，但不是所有的数据库操作都可以只用一条或少数几条SQL语句就可以完成的。更多的时候是需要用到一系列的语句来完成某种工作。但是在这种情况下，当这个语句块中的某一条语句运行出错的时候，整个语句块的操作就会变得不确定起来。设想一下，要把某个数据同时插入两个相关联的表中，可能会出现这样的情况：第一个表中成功更新后，数据库突然出现意外状况，造成第二个表中的操作没有完成，这样，就会造成数据的不完整，甚至会破坏数据库中的数据。要避免这种情况，就应该使用事务，它的作用是：要么语句块中每条语句都操作成功，要么都失败。换句话说，就是可以保持数据库中数据的一致性和完整性。事物以BEGIN 关键字开始，COMMIT关键字结束。在这之间的一条SQL操作失败，那么，ROLLBACK命令就可以把数据库恢复到BEGIN开始之前的状态。 BEGIN; INSERT INTO salesinfo SET CustomerID=14; UPDATE inventory SET Quantity=11 WHERE item="book"; COMMIT; 事务的另一个重要作用是当多个用户同时使用相同的数据源时，它可以利用锁定数据库的方法来为用户提供一种安全的访问方式，这样可以保证用户的操作不被其它的用户所干扰。 5、锁定表 尽管事务是维护数据库完整性的一个非常好的方法，但却因为它的独占性，有时会影响数据库的性能，尤其是在很大的应用系统中。由于在事务执行的过程中，数据库将会被锁定，因此其它的用户请求只能暂时等待直到该事务结束。如果一个数据库系统只有少数几个用户 来使用，事务造成的影响不会成为一个太大的问题；但假设有成千上万的用户同时访问一个数据库系统，例如访问一个电子商务网站，就会产生比较严重的响应延迟。 其实，有些情况下我们可以通过锁定表的方法来获得更好的性能。下面的例子就用锁定表的方法来完成前面一个例子中事务的功能。 LOCK TABLE inventory WRITE SELECT Quantity FROM inventory WHEREItem="book"; ... UPDATE inventory SET Quantity=11 WHEREItem="book"; UNLOCK TABLES 这里，我们用一个 SELECT 语句取出初始数据，通过一些计算，用 UPDATE 语句将新值更新到表中。包含有 WRITE 关键字的 LOCK TABLE 语句可以保证在 UNLOCK TABLES 命令被执行之前，不会有其它的访问来对 inventory 进行插入、更新或者删除的操作。 6、使用外键 锁定表的方法可以维护数据的完整性，但是它却不能保证数据的关联性。这个时候我们就可以使用外键。例如，外键可以保证每一条销售记录都指向某一个存在的客户。在这里，外键可以把customerinfo 表中的CustomerID映射到salesinfo表中CustomerID，任何一条没有合法CustomerID的记录都不会被更新或插入到salesinfo中。 CREATE TABLE customerinfo ( CustomerID INT NOT NULL , PRIMARY KEY ( CustomerID ) ) TYPE = INNODB; CREATE TABLE salesinfo ( SalesID INT NOT NULL, CustomerID INT NOT NULL, PRIMARY KEY(CustomerID, SalesID), FOREIGN KEY (CustomerID) REFERENCES customerinfo (CustomerID) ON DELETECASCADE ) TYPE = INNODB; 注意例子中的参数“ON DELETE CASCADE”。该参数保证当 customerinfo 表中的一条客户记录被删除的时候，salesinfo 表中所有与该客户相关的记录也会被自动删除。如果要在 MySQL 中使用外键，一定要记住在创建表的时候将表的类型定义为事务安全表 InnoDB类型。该类型不是 MySQL 表的默认类型。定义的方法是在 CREATE TABLE 语句中加上 TYPE=INNODB。如例中所示。 7、使用索引 索引是提高数据库性能的常用方法，它可以令数据库服务器以比没有索引快得多的速度检索特定的行，尤其是在查询语句当中包含有MAX(), MIN()和ORDERBY这些命令的时候，性能提高更为明显。那该对哪些字段建立索引呢？一般说来，索引应建立在那些将用于JOIN, WHERE判断和ORDER BY排序的字段上。尽量不要对数据库中某个含有大量重复的值的字段建立索引。对于一个ENUM类型的字段来说，出现大量重复值是很有可能的情况，例如customerinfo中的“province”.. 字段，在这样的字段上建立索引将不会有什么帮助；相反，还有可能降低数据库的性能。我们在创建表的时候可以同时创建合适的索引，也可以使用ALTER TABLE或CREATE INDEX在以后创建索引。此外，MySQL 从版本3.23.23开始支持全文索引和搜索。全文索引在MySQL 中是一个FULLTEXT类型索引，但仅能用于MyISAM 类型的表。对于一个大的数据库，将数据装载到一个没有FULLTEXT索引的表中，然后再使用ALTER TABLE或CREATE INDEX创建索引，将是非常快的。但如果将数据装载到一个已经有FULLTEXT索引的表中，执行过程将会非常慢。 8、优化的查询语句 绝大多数情况下，使用索引可以提高查询的速度，但如果SQL语句使用不恰当的话，索引将无法发挥它应有的作用。下面是应该注意的几个方面。首先，最好是在相同类型的字段间进行比较的操作。在MySQL 3.23版之前，这甚至是一个必须的条件。例如不能将一个建有索引的INT字段和BIGINT字段进行比较；但是作为特殊的情况，在CHAR类型的字段和VARCHAR类型字段的字段大小相同的时候，可以将它们进行比较。其次，在建有索引的字段上尽量不要使用函数进行操作。 例如，在一个DATE类型的字段上使用YEAE()函数时，将会使索引不能发挥应有的作用。所以，下面的两个查询虽然返回的结果一样，但后者要比前者快得多。 SELECT * FROM order WHERE YEAR(OrderDate)<2001; SELECT * FROM order WHERE OrderDate<"2001-01-01"; 同样的情形也会发生在对数值型字段进行计算的时候： SELECT * FROM inventory WHERE Amount/7<24; SELECT * FROM inventory WHERE Amount<24*7; 上面的两个查询也是返回相同的结果，但后面的查询将比前面的一个快很多。第三，在搜索字符型字段时，我们有时会使用 LIKE 关键字和通配符，这种做法虽然简单，但却也是以牺牲系统性能为代价的。例如下面的查询将会比较表中的每一条记录。 SELECT * FROM books WHERE name like "MySQL%" 但是如果换用下面的查询，返回的结果一样，但速度就要快上很多： SELECT * FROM books WHERE name>="MySQL"and name<"MySQM" 最后，应该注意避免在查询中让MySQL进行自动类型转换，因为转换过程也会使索引变得不起作用。

天线的层(Layer)数定义为MIMO信道矩阵的秩(Rank)，也就是独立的虚拟信道的数目。举例来说，对于4发2收的天线系统，在不同的信道环境下，其天线的层数可能是1或者2，最大不会超过接收和发送两端天线数目的最小值

/*说明：测试nandflash的可靠性，有的时候nandflash写进去的内容会变位比如写进去1，可是存储的值变成了0，为了测试这种情况的频率写了下面的测试用例*//*nandflash挂载在/home/test目录下，通过不停的往test目录下写两个文件A,B（随便两个文件二进制文件都可以），写进去的文件名和顺序A0，B0，A1，B1，A2，B2....,每写进入一个文件读出来和A或者B比较*//*如果一旦发现写满了就删除文件重写继续写，一直持续下去，如果发现读出来的内容和写进入的内容就报错，然后再写一次，如果还错就退出程序*/ #include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <unistd.h>#include <string.h>#include <fcntl.h>#include <sys/statfs.h> //for statfs#include <sys/vfs.h> //for statfs#include <sys/types.h>#include <sys/stat.h> //for stat#include <sys/time.h>#include "errno.h"static int nandflash_wrong=0;int check_remain_space(void){ int stat_flag=0; int i; struct statfs nandflash_stat; long hdisk_remainder_space; char path_name_check[32]; struct stat name_buf_check;stat_flag = statfs("/home/test", &nandflash_stat);//获取nandflash的信息 if(stat_flag<0) { printf("get nandflash info error! "); return -1; }hdisk_remainder_space = (float)nandflash_stat.f_bsize * nandflash_stat.f_bfree / 1024;//检测磁盘空间 if(hdisk_remainder_space<8*1024) //至少保留8M的空间 { for(i=0;i<200;i++) { sprintf(path_name_check,"/home/test/A%d",i); stat(path_name_check,&name_buf_check); if(errno!=ENOENT) //文件存在，则删除 { unlink(path_name_check);//不能重名 } sprintf(path_name_check,"/home/test/B%d",i); stat(path_name_check,&name_buf_check); if(errno!=ENOENT) //文件存在，则删除 { unlink(path_name_check);//不能重名 } } sleep(20); //删除文件并不是立即删除，所以要等待文件删除之后再写,防止写的速度比删除速度快，导致磁盘被写满的情况而出错 return 1; } return 0;}int write_read_nandflash(int mark,unsigned int i,int file_size,char *write_buf,char *read_buf){ FILE *fp; char path_name[32]; unsigned long buf_count=0; struct stat name_buf;if( mark == 0 ) { sprintf(path_name,"/home/test/A%d",i);//生成不同的文件名A0，A1，A2，A3....... } else { sprintf(path_name,"/home/test/B%d",i);}stat(path_name,&name_buf); if(errno!=ENOENT) //文件存在，则删除 { unlink(path_name);//不能重名 sleep(3); } if((fp=fopen(path_name,"w"))==NULL) { printf("fopen failed! "); return -1; }fwrite(write_buf,file_size,1,fp); fclose(fp);// printf("write file name is:%s ",path_name); if((fp=fopen(path_name,"r"))==NULL) { printf("fopen failed! "); return -1; } fread(read_buf,file_size,1,fp);for(buf_count=0;buf_count<(file_size-1);buf_count++)//将master/slave文件写到nandflash中的内容读出来比较 { if(read_buf[buf_count]!=write_buf[buf_count]) {system("date");//出错的时候打印的系统时间 printf("file name is %s: ",path_name); unlink(path_name); sleep(3); if((fp=fopen(path_name,"w"))==NULL) { printf("fopen failed! "); return -1; } nandflash_wrong++; fwrite(write_buf,file_size,1,fp);//出错之后再写一次 fclose(fp);if((fp=fopen(path_name,"r"))==NULL) { printf("fopen failed! "); return -1; } fread(read_buf,file_size,1,fp); for(buf_count=0;buf_count<(file_size-1);buf_count++) { if(read_buf[buf_count]!=write_buf[buf_count]) { printf("file name is %s: ",path_name); printf("write twice failed! "); fclose(fp); return -1; } } } } fclose(fp); return 0;}int main(void){ int A_size,B_size; A_size=B_size=0; int A_fd,B_fd;char *A_buf_read=NULL; char *B_buf_read=NULL; char *A_buf_write=NULL; char *B_buf_write=NULL;unsigned int iteation=0;int ret;A_fd=0; A_fd=open("/home/A",O_RDONLY); if(A_fd<0) { printf("open A faild! "); return -1; } A_size=lseek(A_fd,0,SEEK_END); lseek(A_fd,0,SEEK_SET); A_buf_write=(char *)malloc(A_size);if(NULL == A_buf_write) { printf("A_buf_write malloc failed! "); close(A_fd); return -1; }A_buf_read=(char *)malloc(A_size); if(NULL == A_buf_read) { printf("A_buf_read malloc failed! "); close(A_fd); return -1; } if(read(A_fd,A_buf_write,A_size)<0) { close(A_fd); printf("read A file failed "); }close(A_fd); B_fd=0; B_fd=open("/home/B",O_RDONLY); if(B_fd<0) { printf("open B faild! "); return -1; } B_size=lseek(B_fd,0,SEEK_END); lseek(B_fd,0,SEEK_SET); B_buf_write=(char *)malloc(B_size);if(NULL == B_buf_write) { printf("B_buf_write malloc failed! "); close(B_fd); return -1; }B_buf_read=(char *)malloc(B_size); if(NULL == B_buf_read) { printf("B_buf_read malloc failed! "); close(B_fd); return -1; } if(read(B_fd,B_buf_write,B_size)<0) { printf("read B file failed "); close(B_fd); } close(B_fd);system("date");//测试开始，开始读写nandflash while(1) {if((ret=check_remain_space())<0)//检测磁盘空间，小于8M,要删除文件重新从A0，B0，A1，B1，A2，B2。。。。写 { printf("check space wrong "); return -1; } else if(ret==1) { iteation=0; }if(write_read_nandflash(0,iteation,A_size,A_buf_write,A_buf_read)<0)//write A to nand and read it to compare { printf("write_read nand flash wrong "); return -1; } if(write_read_nandflash(1,iteation,B_size,B_buf_write,B_buf_read)<0)//write B { printf("write_read nand flash wrong "); return -1; } iteation++; }return 0;}

现在很多用 9v方型电池的标准电器产品，为了能配合使用 9v 尺寸的方型 充电池，需要设计到在 7.2v 供电的情况都能正常运作，因为这种充电池系由 6个小型 1.2v 的 NICD 电池组成，正常时只是 7.2V，故量出该碱性 电池还有 7.2V 不代表马上要掉。 正确方法：首先用电流 500mA 档量度有多少电流存在，保持连接 10 秒。之后转到 DC 电压挡查看电压，因之前曾经用电流档把电池放电 (代替放入产品测试的程序 = loading)，现在量出的电压才是真正有 loading 时的电压。 你可以做一次实验，用过的旧电池放过电与不放电就量其电压，读数是有明显分别的。 如果正常来说先会用 DCV 50 的位置来量度，再用 DCV 10 的位置再量度多一次，。如该电池的读数越低，如 DCV 7.5 便可能不足够电压给器材了，当然要视乎该器材对电压的要求而定，普遍9V电池的读数大约为 DCV 9-8.5 都算可以。

富士康料件分为来件不良和制程不良，来件不良就是料仓发来料件就是不良品，需要退回并换回良品，制程不良就是发给产线后制作过程中导致不良。需要当部门费用性换取。苹果的 iPhone 系列有70%是在富士康 Foxconn 郑州科技园生产的，30%是在上海的和硕联合科技 Pegatron。但上海和硕只会生产iPhone 7，没有 iPhone 7 Plus 的。所以国内的 iPhone7 也会在这两个地方生产的。

1、Monkey是SDK自带的测试工具，在中会向系统发送伪随机的用户事件流，如按键输入、触摸屏输入、手势输入等)，实现对正在开发的应用程序进行，也有日志输出。实际上该工具只能做程序做一些，由于测试事件和数据都是随机的，不能自定义，所以有很大的局限性。2、MonkeyRunner也是SDK提供的测试工具。严格意义上来说MonkeyRunner其实是一个Api工具包，比Monkey强大，可以编写来自定义数据、事件。缺点是脚本用Python来写，对测试人员来说要求较高，有比较大的学习成本。3、Instrumentation是早期Google提供的自动化测试工具类，虽然在那时候JUnit也可以对Android进行测试，但是Instrumentation允许你对应用程序做更为复杂的测试，甚至是框架层面的。通过Instrumentation你可以模拟按键按下、抬起、屏幕点击、滚动等事件。Instrumentation是通过将主程序和测试程序运行在同一个进程来实现这些功能，你可以把Instrumentation看成一个类似Activity或者Service并且不带界面的组件，在程序运行期间监控你的主程序。缺点是对测试人员来说编写代码能力要求较高，需要对Android相关知识有一定了解，还需要配置AndroidManifest.xml文件，不能跨多个App。4、UiAutomator也是Android提供的，基本上支持所有的Android事件操作，对比Instrumentation它不需要测试人员了解代码实现细节（可以用UiAutomatorviewer抓去App页面上的控件属性而不看源码）。基于Java，测试代码结构简单、编写容易、学习成本，一次编译，所有设备或模拟器都能运行测试，能跨App（比如：很多App有选择相册、打开相机拍照，这就是跨App测试）。缺点是只支持SDK 16（Android ）及以上，不支持Hybird App、WebApp。5、Espresso是Google的开源。相对于Robotium和UIAutomator，它的特点是规模更小、更简洁，API更加精确，编写测试代码简单，容易快速上手。因为是基于Instrumentation的，所以不能跨App。配合Android Studio来编写测试的简单例子6、Selendroid：也是基于Instrumentation的测试框架，可以测试Native App、Hybird App、Web App，但是网上资料较少，社区也不大。7、Robotium也是基于Instrumentation的测试框架，目前国内外用的比较多，资料比较多，社区也比较活跃。缺点是对测试人员来说要有一定的Java基础，了解Android基本组件，不能跨App。8、Athrun是淘宝出的一个移动测试框架/平台，同时支持iOS和Android。Android部分也是基于Instrumentation，在Android原有的ActivityInstrumentationTestCase2类基础上进行了扩展，提供一整套的API。这里有详细介绍。9、Appium是最近比较热门的框架，社区也很活跃。这个框架应该是是功能最强大的，

Feb 23 2012更新: 还有Sikuli (http://sikuli.org)，基于优秀的图像对比库opencv的测试工具，测试脚本使用Python编写，非常强大。如果你的app没有源码，可以选择它；或者你想做系统测试（跨app的测试），也可以选择它。其它的还是用下面说的那些个吧。我通过其核心包sikuli-script.jar实现了android的sikuli化，暂时不打算开源。其实原理挺简单的，认真看过sikuli源码的应该都能写出来。看lz的意思应该只是想问应用层的，我来说点应用层的 先说说开源的吧：RobotiumMonkeyrunnerRobolectricCTS还有个新兴的测试工具，以前在GitHub看到，现在找不到了，好像是BDD类型的语法；现在还不成熟。 另外基于web的测试也有基于Selenium Webdriver 的 Android WebDriver： 有两种：基于Remote Server的：官方提供了java接口的，但是Python版的官方里面却没有。我非常喜欢Python，所以自己实现了并且开源到了GitHub：https://github.com/truebit/AndroidWebDriver4Python 有问题大家可以提到上面 基于Instrumentation的：已经在Android SDK r14里面可以安装了不开源的就多了，不过我见过的一般是以下几种思路： 1. 基于Android Java Instrumentation框架：基于Robotium，比如bitbar的产品:http://bitbar.com/products基于Instrumentation，那就海了去了，很多公司自家写的工具都基于这个;另外Robotium就是基于这个的2. 基于Android lib层的各种命令，比如sendevent,getevent, monkey, service这些，然后用各种语言封装 MonkeyRunner还是很有前景的，Google自己弄的。现在最新的dev版本已经有支持UI的id操作的EasyMonkey了。可以git clone git://http://android.kernel.org/platform/sdk.git看看编辑于 2012-02-23 7 条评论 u2022 作者保留权利赞同23反对，不会显示你的姓名乙醇，打杂的......落小雪、蒋金龙、Reeta L 等人赞同appium是最近我关注的一个不错的移动端自动化测试工具，支持android和ios。放上两段视频。第一段是讲解appium的原理及quick start；第二段讲解了appium的源码结构和具体实现。有兴趣可以看一下，相信应该有收获。1，appium 原理与quick start乙醇的appium视频教程之appium入门及原理剖析http://v.youku.com/v_show/id_XNjQzMjI4NDcy.html?firsttime=22122，appium源码解析乙醇的appium源码解读http://v.youku.com/v_show/id_XNjQzODIwMzA4.html?firsttime=0发布于 2013-12-07 5 条评论 u2022 作者保留权利赞同25反对，不会显示你的姓名知乎用户，Coding/Reading/Hiking/Running知乎用户、曹媛媛、石存沣 等人赞同1、Monkey是Android SDK自带的测试工具，在测试过程中会向系统发送伪随机的用户事件流，如按键输入、触摸屏输入、手势输入等)，实现对正在开发的应用程序进行压力测试，也有日志输出。实际上该工具只能做程序做一些压力测试，由于测试事件和数据都是随机的，不能自定义，所以有很大的局限性。2、MonkeyRunner也是Android SDK提供的测试工具。严格意义上来说MonkeyRunner其实是一个Api工具包，比Monkey强大，可以编写测试脚本来自定义数据、事件。缺点是脚本用Python来写，对测试人员来说要求较高，有比较大的学习成本。3、Instrumentation是早期Google提供的Android自动化测试工具类，虽然在那时候JUnit也可以对Android进行测试，但是Instrumentation允许你对应用程序做更为复杂的测试，甚至是框架层面的。通过Instrumentation你可以模拟按键按下、抬起、屏幕点击、滚动等事件。Instrumentation是通过将主程序和测试程序运行在同一个进程来实现这些功能，你可以把Instrumentation看成一个类似Activity或者Service并且不带界面的组件，在程序运行期间监控你的主程序。缺点是对测试人员来说编写代码能力要求较高，需要对Android相关知识有一定了解，还需要配置AndroidManifest.xml文件，不能跨多个App。4、UiAutomator也是Android提供的自动化测试框架，基本上支持所有的Android事件操作，对比Instrumentation它不需要测试人员了解代码实现细节（可以用UiAutomatorviewer抓去App页面上的控件属性而不看源码）。基于Java，测试代码结构简单、编写容易、学习成本，一次编译，所有设备或模拟器都能运行测试，能跨App（比如：很多App有选择相册、打开相机拍照，这就是跨App测试）。缺点是只支持SDK 16（Android 4.1）及以上，不支持Hybird App、WebApp。5、Espresso是Google的开源自动化测试框架。相对于Robotium和UIAutomator，它的特点是规模更小、更简洁，API更加精确，编写测试代码简单，容易快速上手。因为是基于Instrumentation的，所以不能跨App。配合Android Studio来编写测试的简单例子6、Selendroid：也是基于Instrumentation的测试框架，可以测试Native App、Hybird App、Web App，但是网上资料较少，社区活跃度也不大。7、Robotium也是基于Instrumentation的测试框架，目前国内外用的比较多，资料比较多，社区也比较活跃。缺点是对测试人员来说要有一定的Java基础，了解Android基本组件，不能跨App。8、Athrun是淘宝出的一个移动测试框架/平台，同时支持iOS和Android。Android部分也是基于Instrumentation，在Android原有的ActivityInstrumentationTestCase2类基础上进行了扩展，提供一整套面向对象的API。这里有详细介绍。9、Appium是最近比较热门的框架，社区也很活跃。这个框架应该是是功能最强大的，它的优点：它的哲理是：它的设计理念：相关限制：总结：在iOS部分是封装了UIAutomation；Android 4.2以上是用UiAutomator，Android 2.3 ~ 4.1用的是 Instrumentation，也就说Appium同时封装了UiAutomator和Instrumentation。所以Appium拥有了以上几大框架的所有优点：跨App，支持Native App、Hybird App、Web App，还支持N种语言来编写你的测试脚本。如果你在Windows使用Appium，你没法使用预编译专用于OS X的.app文件，因为Appium依赖OS X专用的库来支持iOS测试，所以在Windows平台你不能测试iOS Apps。这意味着你只能通过在Mac上来运行iOS测试。Client/Server架构，运行的时候Server端会监听Client端发过来的命令，翻译这些命令发送给移动设备或模拟器，然后移动设备或模拟器做出响应的反应。正是因为这种架构，所以Client可以使用Appium client libraries多种语言的测试脚本，而且Server端完全可以部署在服务器上，甚至云服务器。Session，每个Client连接到Server以后都会有一个Session ID，而且Client发送命令到Server端都需要这个Session ID，因为这个seesion id代表了你所打开的浏览器或者是移动设备的模拟器。所以你甚至可以打开N个Session，同时测试不同的设备或模拟器。Desired Capabilities，其实就是一个键值对，设置一些测试的相关信息来告诉Server端，我们需要测试iOS、还是Android，或者换是WebApp等信息。Appium Server是Node.js写的，所以可以直接用NPM来进行安装。Appium Clients，Mac OS和Win下提供GUI，不需要装Node.js，方便测试人员操作。用Appium自动化测试不需要重新编译App；支持很多语言来编写测试脚本，Java、Javascript、PHP、Python、C#、Ruby等主流语言；不需要为了自动化测试来重造轮子，因为扩展了WebDriver。（WebDriver是测试WebApps的一种简单、快速的自动化测试框架，所以有Web自动化测试经验的测试人员可以直接上手）；移动端自动化测试应该是开源的；开源；支持Native App、Hybird App、Web App；支持Android、iOS、Firefox OS；Server也是跨平台的，你可以使用Mac OS X、Windows或者Linux；显示全部编辑于 2015-03-20 1 条评论 u2022 作者保留权利赞同4反对，不会显示你的姓名知乎用户，hello rabbit郝思远、man Nor、徐佳琦 等人赞同当前有很大的趋势是转向移动应用平台，Android 是最广泛使用的移动操作系统，2014 年大约占 80% 以上的市场。在开发 Android 应用的时候要进行测试，现在市场上有大量的测试工具。本文提到的开源 Android 软件测试工具包括：Android Test Kit, AndroidJUnit4, Appium, calabash-android, Monkey, MonkeyTalk, NativeDriver, Robolectric, RoboSpock, Robotium, UIAutomator, Selendroid。Android Test KitAndroid Test Kit 是一组 Google 开源测试工具，用于 Android 平台，包含 Espresso API 可用于编写简洁可靠的 Android UI 测试。OSChina URL: Android Test Kit首页、文档和下载相关资源* Android application testing with the Android test framework – Tutorial* Espresso for Android is here!AndroidJUnit4AndroidJUnit4 是一个让 JUnit 4 可以直接运行在 Android 设备上的开源命令行工具。OSChina URL: AndroidJUnit4首页、文档和下载AppiumAppium 是一个开源、跨平台的自动化测试工具，用于测试原生和轻量移动应用，支持 iOS, Android 和 FirefoxOS 平台。Appium 驱动苹果的 UIAutomation 库和 Android 的 UiAutomator 框架，使用 Selenium 的 WebDriver JSON 协议。Appinm 的 iOS 支持是基于 Dan Cuellar"s 的 iOS Auto. Appium 同时绑定了 Selendroid 用于老的 Android 平台测试。OSChina URL: Appium首页、文档和下载相关资源* Appium Tutorial* Android UI testing with AppiumCalabash-androidcalabash-android 是一个基于 Cucumber 的 Android 的功能自动化测试框架。Calabash 允许你写和执行，是开源的自动化移动应用测试工具，支持 Android 和 iOS 原生应用。Calabash 的库允许原生和混合应用的交互测试，交互包括大量的终端用户活动。Calabash 可以媲美 Selenium WebDriver。但是， 需要注意的是 web 应用和桌面环境的交互跟触摸屏应用的交互是不同的。Calabash 专为触摸屏设备的原生应用提供 APIs。OSChina URL: calabash-android首页、文档和下载相关资源* A better way to test Android applications using Calabash* Calabash Android: query language basicsMonkeyMonkey 是 Google 开发的 UI/应用测试工具，也是命令行工具，主要针对压力测试。你可以在任意的模拟器示例或者设备上运行。Monkey 发送一个用户事件的 pseudo-random 流给系统，作为你开发应用的压力测试。OSChina URL: UI/Application Exerciser MonkeyMonkeyTalkMonkeyTalk 是世界上最强大的移动应用测试工具。MonkeyTalk 自动为 iOS 和 Android 应用进行真实的，功能性交互测试。MonkeyTalk 提供简单的 "smoke tests"，复杂数据驱动的测试套件。MonkeyTalk 支持原生，移动和混合应用，真实设备或者模拟器。MonkeyTalk 使得场景捕获非常容易，可以记录高级别，可读的测试脚本。同样的命令可以用在 iOS 和 Android 应用上。你可以记录一个平台的一个测试，并且可以在另外一个平台回放。MonkeyTalk 支持移动触摸和基于手势交互为主的移动体验。点击，拖拽，移动，甚至是手指绘制也可以被记录和回放。OSChina URL: MonkeyTalk首页、文档和下载相关资源* Using MonkeyTalk in AndroidStudioNativeDriverNativeDriver 是 WebDriver API 的实现，是原生应用 UI 驱动，而不是 web 应用。OSChina URL: NativeDriver首页、文档和下载RobolectricRobolectric 是一款Android单元测试框架，使用 Android SDK jar，所以你可以使用测试驱动开发 Android 应用。测试只需几秒就可以在工作站的 JVM 运行。Robolectric 处理视图缩放，资源加载和大量 Android 设备原生的 C 代码实现。Robolectric 允许你做大部分真实设备上可以做的事情，可以在工作站中运行，也可以在常规的 JVM 持续集成环境运行，不需要通过模拟器。OSChina URL: Robolectric首页、文档和下载Additional resources* Better Android Testing with Robolectric 2.0Using Robolectric for Android testing – TutorialRoboSpockRoboSpock 是一个开源的 Android 测试框架。提供简单的编写 BDD 行为驱动开发规范的方法，使用Groovy 语音，支持 Google Guice 库。RoboSpock 合并了 Robolectric 和 Spock 的功能。OSChina URL: RoboSpock首页、文档和下载相关资源* RoboSpock – Behavior Driven Development (BDD) for AndroidRobotiumRobotium 是一款国外的Android自动化测试框架，主要针对Android平台的应用进行黑盒自动化测试，它提供了模拟各种手势操作（点击、长 按、滑动等）、查找和断言机制的API，能够对各种控件进行操作。Robotium结合Android官方提供的测试框架达到对应用程序进行自动化的测 试。另外，Robotium 4.0版本已经支持对WebView的操作。Robotium 对Activity，Dialog，Toast，Menu 都是支持的。OSChina URL: Robotium首页、文档和下载相关资源* Robotium – Testing Android User Interface* Android user interface testing with Robotium – TutorialUIAutomatoruiautomator 测试框架提高用户界面（UI）的测试效率，通过自动创建功能 UI 测试示例，可以在一个或者多个设备上运行你的应用。OSChina URL: uiautomator首页、文档和下载相关资源* Automatic Android Testing with UiAutomatorSelendroidSelendroid 是一个 Android 原生应用的 UI 自动化测试框架。测试使用 Selenium 2 客户端 API 编写。Selendroid 可以在模拟器和实际设备上使用，也可以集成网格节点作为缩放和并行测试。OSChina URL: Selendroid首页、文档和下载相关资源* Mobile Test Automation with Selendroid* Road to setup Selendroid and create first test script of android application* Up and running with: Selendroid一些停止维护的 Android 测试工具一些几乎没有继续维护的开源 Android 测试工具项目（至少是最近几个月都没有更新的项目）。EmmageeEmmagee 是监控指定被测应用在使用过程中占用机器的CPU、内存、流量资源的性能测试小工具。Emmagee 同时还提供非常酷的一些特性，比如定制间隔来收集数据，使用浮动窗口呈现实时进程状态等。OSChina URL: Emmagee首页、文档和下载SiroccoScirocco（scirocco-webdriver） 是开源的应用自动化测试工具，可以从 Eclipse 访问必要的测试设备。Scirocco 提供自动化的 Android 应用测试功能，代替手工测试。Scirocco 支持谷歌的 NativeDriver，把 AndroidDriver 作为主要的测试库。Scirocco 包括三个部分：NativeDriver，AndroidDriver，scirocco 插件（一个 Eclipse 插件；可以自动执行 scenario 测试和制作测试报告截图）。OSChina URL: Scirocco首页、文档和下载via softwaretestingmagazine

1、Monkey是AndroidSDK自带的测试工具，在测试过程中会向系统发送伪随机的用户事件流，如按键输入、触摸屏输入、手势输入等)，实现对正在开发的应用程序进行压力测试，也有日志输出。实际上该工具只能做程序做一些压力测试，由于测试事件和数据都是随机的，不能自定义，所以有很大的局限性。2、MonkeyRunner也是AndroidSDK提供的测试工具。严格意义上来说MonkeyRunner其实是一个Api工具包，比Monkey强大，可以编写测试脚本来自定义数据、事件。缺点是脚本用Python来写，对测试人员来说要求较高，有比较大的学习成本。3、Instrumentation是早期Google提供的Android自动化测试工具类，虽然在那时候JUnit也可以对Android进行测试，但是Instrumentation允许你对应用程序做更为复杂的测试，甚至是框架层面的。通过Instrumentation你可以模拟按键按下、抬起、屏幕点击、滚动等事件。Instrumentation是通过将主程序和测试程序运行在同一个进程来实现这些功能，你可以把Instrumentation看成一个类似Activity或者Service并且不带界面的组件，在程序运行期间监控你的主程序。缺点是对测试人员来说编写代码能力要求较高，需要对Android相关知识有一定了解，还需要配置AndroidManifest.xml文件，不能跨多个App。4、UiAutomator也是Android提供的自动化测试框架，基本上支持所有的Android事件操作，对比Instrumentation它不需要测试人员了解代码实现细节（可以用UiAutomatorviewer抓去App页面上的控件属性而不看源码）。基于Java，测试代码结构简单、编写容易、学习成本，一次编译，所有设备或模拟器都能运行测试，能跨App（比如：很多App有选择相册、打开相机拍照，这就是跨App测试）。缺点是只支持SDK16（Android4.1）及以上，不支持HybirdApp、WebApp。5、Espresso是Google的开源自动化测试框架。相对于Robotium和UIAutomator，它的特点是规模更小、更简洁，API更加精确，编写测试代码简单，容易快速上手。因为是基于Instrumentation的，所以不能跨App。配合AndroidStudio来编写测试的简单例子6、Selendroid：也是基于Instrumentation的测试框架，可以测试NativeApp、HybirdApp、WebApp，但是网上资料较少，社区活跃度也不大。7、Robotium也是基于Instrumentation的测试框架，目前国内外用的比较多，资料比较多，社区也比较活跃。缺点是对测试人员来说要有一定的Java基础，了解Android基本组件，不能跨App。8、Athrun是淘宝出的一个移动测试框架/平台，同时支持iOS和Android。Android部分也是基于Instrumentation，在Android原有的ActivityInstrumentationTestCase2类基础上进行了扩展，提供一整套面向对象的API。这里有详细介绍。9、Appium是最近比较热门的框架，社区也很活跃。这个框架应该是是功能最强大的，展开

　　想要进入 自动化这行业，知道常用的自动化测试工具及特点相当关键。下面就由我为你带来常用的自动化测试工具及特点，希望你喜欢。　　常用的自动化测试工具及特点 　　1、RunnerMercury 　　Interactive公司的WinRunner是一种企业级的功能测试工具，用于检测应用程序是否能够达到预期的功能及正常运行。通过自动录制、检测和回放用户的应用操作，WinRunner能够有效地帮助测试人员对复杂的企业级应用的不同发布版进行测试，提高测试人员的工作效率和质量，确保跨平台的、复杂的企业级应用无故障发布及长期稳定运行。企业级应用可能包括web应用系统，ERP系统，CRM系统等等。这些系统在发布之前，升级之后都要经过测试，确保所有功能都能正常运行，没有任何错误。如何有效地测试不断升级更新且不同环境的应用系统，是每个公司都会面临的问题。 　　2、Rational 　　Robot是业界最顶尖的功能测试工具，它甚至可以在测试人员学习高级脚本技术之前帮助其进行成功的测试。它集成在测试人员的桌面IBM 　　Rational Test　Manager上，在这里测试人员可以计划、组织、执行、管理和报告所有测试活动，包括手动测试报告。这种测试和管理的双重功能是自动化测试的理想开始。 　　3、AdventNet 　　QEngineAdventNet QEngine是一个应用广泛且独立于平台的自动化软件测试工具，可用于Web功能测试、web性能测试、Java应用功能测试、Java 、API测试、SOAP测试、回归测试和Java应用性能测试。支持对于使用HTML、JSP、ASP、.NET、PHP、JavaScript/VBScript、XML、SOAP、WSDL、e-commerce、传统客户端/服务器等开发的应用程序进行测试。此工具以Java开发，因此便于移植和提供多平台支持。 　　4、SilkTest 　　是业界领先的、用于对企业级应用进行功能测试的产品，可用于测试Web、Java或是传统的C/S结构。SilkTest提供了许多功能，使用户能够高效率地进行软件自动化测试。这些功能包括：测试的计划和管理;直接的数据库访问及校验;灵活、强大的4Test脚本语言，内置的恢复系统(Recovery System);以及具有使用同一套脚本进行跨平台、跨浏览器和技术进行测试的能力。 　　5、QA 　　RunQARun的测试实现方式是通过鼠标移动、键盘点击操作被测应用，即而得到相应的测试脚本，对该脚本可以进行编辑和调试。在记录的过程中可针对被测应用中所包含的功能点进行基线值的建立，换句话说就是在插入检查点的同时建立期望值。在这里检查点是目标系统的一个特殊方面在一特定点的期望状态。通常，检查点在QARun提示目标系统执行一系列事件之后被执行。检查点用于确定实际结果与期望结果是否相同。 　　6、Test 　　Partner是一个自动化的功能测试工具，它专为测试基于微软、Java和Web技术的复杂应用而设计。它使测试人员和开发人员都可以使用可视的脚本编制和自动向导来生成可重复的测试，用户可以调用VBA的所有功能，并进行任何水平层次和细节的测试。TestPartner的脚本开发采用通用的、分层的方式来进行。没有编程知识的测试人员也可以通过TestPartner的可视化导航器来快速创建测试并执行。通过可视的导航器录制并回放测试，每一个测试都将被展示为树状结构，以清楚地显现测试通过应用的路径。 　　7、Holodeck 　　强大的故障植入软件测试工具Holodeck is an advanced fault-injection 　　tool that gives you the power to attack an application while it monitors and 　　logs everything your application does - every function call, registry entry, 　　piece of data read or written. 　　8、Telelogic 　　TAUTAU第二代包含三个最新的、最强大的技术用来加速大规模软件开发和测试：统一建模语言(UML)及它的许多最新修订版本中的特性，UML2.0;功能强大的测试语言TTCN-3和新的构造系统的方法：Model 　　Driven Architecture(模型驱动构架)。这三个新的业界标准结合成TAU的已经过认可的软件开发平台，形成了一个系统，一个一流的稳定可靠的工具解决方案。TAU第二代是系统与软件开发解决方案的一个突破，它把业界从使用了太长时间的手工、易出错、以代码为中心的方法中释放出来，自然而然地迈向下一步，一个更加可视化、自动化及可靠的开发方法。 　　9、TelelogicTAU/Tester 　　是基于通用测试语言TTCN-3,用于自动化的系统和集成测试的强大工具。TAU/Tester以现代化的开发工具为基础，提供高层测试功能，支持整个测试生命周期，加速自动化测试。TAU/Tester可使用户特别关注于测试的开发，因为TTCN-3语言是独立于开发语言或测试设备的，且是抽象和可移植的。 　　Android手机自动化测试工具 　　1、Monkey是Android SDK自带的测试工具，在测试过程中会向系统发送伪随机的用户事件流，如按键输入、触摸屏输入、手势输入等)，实现对正在开发的应用程序进行压力测试，也有日志输出。实际上该工具只能做程序做一些压力测试，由于测试事件和数据都是随机的，不能自定义，所以有很大的局限性。 　　2、MonkeyRunner也是Android SDK提供的测试工具。严格意义上来说MonkeyRunner其实是一个Api工具包，比Monkey强大，可以编写测试脚本来自定义数据、事件。缺点是脚本用Python来写，对测试人员来说要求较高，有比较大的学习成本。 　　3、Instrumentation是早期Google提供的Android自动化测试工具类，虽然在那时候JUnit也可以对Android进行测试，但是Instrumentation允许你对应用程序做更为复杂的测试，甚至是框架层面的。通过Instrumentation你可以模拟按键按下、抬起、屏幕点击、滚动等事件。Instrumentation是通过将主程序和测试程序运行在同一个进程来实现这些功能，你可以把Instrumentation看成一个类似Activity或者Service并且不带界面的组件，在程序运行期间监控你的主程序。缺点是对测试人员来说编写代码能力要求较高，需要对Android相关知识有一定了解，还需要配置AndroidManifest.xml文件，不能跨多个App。 　　4、UiAutomator也是Android提供的自动化测试框架，基本上支持所有的Android事件操作，对比Instrumentation它不需要测试人员了解代码实现细节(可以用UiAutomatorviewer抓去App页面上的控件属性而不看源码)。基于Java，测试代码结构简单、编写容易、学习成本，一次编译，所有设备或模拟器都能运行测试，能跨App(比如：很多App有选择相册、打开相机拍照，这就是跨App测试)。缺点是只支持SDK 16(Android 4.1)及以上，不支持Hybird App、WebApp。 　　5、TestWriter是上海博为峰结合多年为企业做测试服务的经验所研发的一款具有自主知识产权的自动化测试工具，跨Web、Android、iOS三大平台，为企业用户提供真正的低成本、高效率的自动化测试，引领软件测试自动化运用由技术层面向业务层面转变。用户可在TestWriter中通过统一图形化界面轻松创建测试计划，并驱动执行引擎完成自动化测试任务，有效降低了测试人员能力要求及脚本维护工作量，让自动化测试更简单，更专注于业务。 　　app自动化测试工具 　　Monkey Runner 　　Monkey Runner是AndroidSDK提供的测试工具。严格来讲Monkey Runner它其实就是一个Api工具包，它是比Monkey强大，用它是可以编写测试脚本来自定义数据、事件。唯一不足的是脚本用Python来写，对测试人员来说要求较高，它的学习成本也是比较高的。 　　Monkey 　　Monkey是AndroidSDK自带的测试工具，它在测试过程中会向系统发送伪随机的用户事件流，比如一些按键输入、触摸屏输入、手势输入等)，它可以实现对正在开发的应用程序进行一个压力的测试，同时也是有日志输出，实际上该工具只能做程序做一些压力测试，由于测试事件和数据都是随机的，并不能自己自己定义，这也是它的局限性所在。 　　Ui Automator 　　Ui Automator这个工具也是Android提供的自动化测试框架，基本上支持所有的Android事件操作，对比Instrumentation它不需要测试人员了解代码实现细节(可以用Ui Automatorviewer抓去App页面上的控件属性而不看源码)。 　　它是基于java，因此它的测试代码结构比较简单、编写也是比较容易、学习成本，可以是一次编译，所有设备或模拟器都能运行测试，能跨App。它的缺点是只支持SDK16(Android4.1)及以上，不支持HybirdApp、WebApp。 　　Espresso 　　我们听说过的Espresso是Google的开源自动化测试框架。它是相对于Robotium和UIAutomator，它最主要的特点就是规模是更小、更加的简洁，并且API是更加的精确，编写的测试代码简单，由于是基于Instrumentation的，因此是不能跨App。 　　Appium Android自动化框架 　　这个框架是iOS，android自动化测试的一个框架。它是可以支持多种的语言：Java，C#，Ruby也是可以支持。并且是还可以去调用selenium的API，所以一般是可以利用selenium来测试在手机上面的网页应用。 　　研究过appium，它不仅是支持云计算服务，还可以为客户提供许多虚拟手机来测试，这块不过是付费的。如果你想要的要求越多，你就必须付更多的费用，这是它的特点所在。 　　软件自动化测试的工具是比较多的，不同的软件也是有它的不同的特点，功能上的差异，如何深入了解这些工具并且是合理的使用，这是我们需要做的事情。 猜你还感兴趣的： 1. ios自动化测试框架有哪些 2. 软件QTP自动化测试 3. ios自动化测试流程 4. ios自动化测试工具有哪些 5. 常用的自动化测试工具及流程

DOE（Design of Experiment）试验设计，一种安排实验和分析实验数据的数理统计方法；试验设计主要对试验进行合理安排，以较小的试验规模(试验次数)、较短的试验周期和较低的试验成本，获得理想的试验结果以及得出科学的结论。

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我的debit card没有限制的，那次还刷了4000多镑的住宿。你的问题就不知道。

按以下操作，能显示出设备了，但点击对应设备时，显示“无可检查的应用程序”。关闭wifi，关闭蓝牙，重新连接手机；更新xcode；（以上不知哪个真正起作用）。测试苹果性能：1.先打开APP Store应用，搜索“3DMark”，安装，如果是第一下下载安装软件，需输入自己的AppleID和密码，完成打开。性能测试分为Ice Storm, Ice Storm Extreme, Ice Storm Unlimited。lce Storm: 适用于硬件性能配置较低的手机，即在图形性能.上最高支持720p.Ice Storm Extreme: 适合于图形性能上最高支持1080p的机型Ice Storm Unlimited:这个模式适用于更高级的配置。有了初步了解可以进行跑分测试。

　　英语脑筋急转弯，作为语言的一种重要形式，它既能测试一个人的反应能力，又能锻炼一个人的思维能力。因而深受大众的喜欢。下面我为你整理英语脑筋急转弯，希望能帮到你。 　　趣味英语脑筋急转弯 　　1.What kind of table has no legs ? timetable时间表 　　2.What has two legs but can"t walk ? 圆规passes 筷子chopsticks 　　3.What is the worst weather for cats and mice? 　　When it"s raining cats and dogs 下大雨 　　4.What star is not seen in the sky? Pop stars/popular stars 当红明星 　　5.What question can never be answered by “Yes”? Are you asleep? 　　6. What is taken from you before you get it ? time 　　7.What is the *** allest bridge in the world ? The bridge of a nose. 鼻梁 　　8.What is the best and cheapest light ? Sunlight 日光 　　9.What has a neck but no throat? bottle 　　10.What letter is a question? Letter Y 　　11. Why do some old people never use glasses? 　　They must prefer bottles to glasses. 　　12. Why is the person wearing two coats while painting the house? 　　Because the instructions on the paint can say "Put on two coats for best results." 　　13. What two words have thousands of letters in them? 　　Post office. 　　14. What do workers do in a clock factory? 　　They make faces all day. 　　15. What 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away? 　　Sixty. 　　16. When do you go as fast as a racing car? 　　When you are in it. 　　17. How many sides does a house have? 　　Two - inside and outside. 　　18. What never asks any questions but always gets answers? 　　A doorbell. 　　19. Where did Columbus stand when he discovered America? 　　On his feet. 　　20. When the boy fell into the water, what"s the first thing he did? 　　He got wet first of all. 　　21. Who isn"t your sister and isn"t your brother, but is still a child of your mother and father? 　　I myself. 　　22. What has teeth but cannot eat? 　　A b. 　　23. What kind of man can raise things without lifting them? 　　A farmer. 　　24. Why does time fly? 　　To get away from all the people who are trying to kill it. 　　25. Name five days of the week without saying: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday. The day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, and the day after tomorrow. 　　26. What animal eats and drinks with its tail? 　　All do. No animal takes off its tail when eating and drinking. 　　27. What has a soft bed but never sleeps, a big mouth but never speaks? 　　A river. 　　28. What kind of dog never bite? 　　A hot dog. 　　29. Why does the Statue of Liberty stand in New York Harbor? 　　Because it can"t sit down. 　　30. What did one invisible man say to the other invisible man? 　　It"s nice not to see you again. 　　经典英语脑筋急转弯 　　1. What will you break once you say it? 什么东西一说出来就打破? 　　2. Will liars be honest after they die? 骗子死了之后会诚实吗? 　　3. What always goes up and never goes down? 什么东西只升不降? 　　4. Why did the boy make his dog sit in the sun? 男孩为什么让他的狗坐在阳光下? 　　5. Why can a bride hide nothing? 为什么新娘子什么也藏不住? 　　6. Why is the library the highest building? 为什么图书馆是最高的建筑物? 　　7. What is the *** allest bridge in the world? 世界上最小的桥梁是什么? 　　8. What is the difference between the North Pole and the South Pole? 北极与南极的区别是什么? 　　9. What makes naughty boys long to work in a clock factory? 淘气的男孩为什么想去钟表厂工作? 　　10. What bird lifts heavy things? 什么鸟能举起重物? 　　11.A ship can contain only fifty persons. Now there is already forty-nine persons in it. At this time,a pregnant woman es on and boards the ship. The ship sinks.Why?有一艘船只能容纳50人,现在已有49人。这时一位孕妇上了船,船就沉了。为什么? 　　12. Why is the et like Micky Mouse? 为什么是慧星像米老老鼠? 　　13. Who is closer to you, your mom or your dad? 谁跟你比较亲密,你的妈妈或你的爸爸? 　　14. What"s the poorest bank in the world? 世界的最贫穷的银行是什么? 　　15. What month do soldiers hate?军人憎恨什么月? 　　16.An old woman has lived in one-story house before.Her body is very short. Afterwards,she moves into a big building and lives in the ninth story. However, when she es back home each time,she always takes an elevator to the sixth story and gets off,then she walks to the ninth 　　story.Why?有位老妇人,从前住平房,并且个子非常矮,后来她搬进了一个很高的楼里,住在第九层,但是她每次回家,她总是乘电梯到第六层就下来,然后走到第九层.为什么? 　　keys 　　1. Silence. 沉默 　　2. No, they won"t. They lie still after they die.不会，他们依旧撒谎。Lie still 躺着不动，依旧撒谎。 　　3. Your age. 你的年龄 　　4. He wants to have a hot dog. 他想要一条热狗。 　　5. Because someone will give her away. 因为有人会揭发她。Give away 揭发，在婚礼上把新娘交给新郎 　　6. It has the most stories. 它的楼层最多。Story 故事，楼层 　　7. The bridge of a nose. 鼻梁 　　8. A whole world. 整个世界。 a world of difference 天壤之别 　　9. They want to make faces. make face 做鬼脸，做钟表面 　　10. Crane. 鹤。Crane鹤，举重机 　　11. Because is a pigbot. 那是潜水艇。pigbot,潜水艇 　　12.Because it is a star with a tail..为它尾部有一个星。 　　13.Mom is closer, because Dad is fatherfarther.因为爸爸是父亲 , 所以妈妈比较靠近。 更远的 　　14.The river bank.河岸。 　　15.March.行军. 　　16.Because she was too short to press the ninth button.她太矮了不能按到第九层的按钮.

有专门的测试仪，其原理是用频率响应很尖锐的陷波电路把基波滤除，剩下的就是THD了。

study for exam, get high score in testnormal performanceparty

2021年第十九届ChinaJoy将于7月30日—8月2日在上海新国际博览中心举行。作为目前全球最具专业性、权威性和国际性的数字娱乐产业展会之一，ChinaJoy已发展成为产业服务功能配套更加齐全、服务体系建设更加综合、服务机制形成更加长效的国际性交流、合作与展示平台之一。2021年ChinaJoyBTOB展区将在各个环节推陈出新，提供更加优质的服务，进一步增强ChinaJoyBTOB展区现场的商务交流功能，最大限度营造浓厚的国际化商务氛围，全面展现数字娱乐产业的蓬勃发展风貌，为广大企业、工作室及业内人士提供作品展示与商务洽谈的舞台与桥梁。对于广大业界精英人士而言，无论是向最终消费市场推广自己的产品，还是在全球数字娱乐领域寻找更多的商机和合作伙伴，丰富多彩的ChinaJoy展会及各项同期活动都拥有众多绝佳推广资源，无疑将成为各大企业开展品牌建设的最优质、最高效的平台之一！值此盛事，博特盈PTW近日正式确认参展2021ChinaJoyBTOB。PTW是一家业界领先的游戏解决方案提供商，拥有26年的行业经验，超过35家工作室、6000名员工遍布全球。由全球子公司组成的PTW于2016年成立于英国，是PoletowinPitcrewHoldings,Inc.旗下的控股公司，后者在日本东证一部以3657挂牌上市。PTW的服务涵盖了各种游戏类型和游戏平台，具体的服务内容包括本地化与本地化测试（LQA）玩家支持/游戏客服质量保证（QA）：功能性测试、认证测试、兼容性测试、用户接受度测试软件产品开发音频制作/游戏配音游戏美术无论是3A大作，还是独立游戏，PTW遍布全球的足迹和在游戏行业的丰富经验使其可以为不同规模的项目提供定制化的解决方案，协助客户加速在其区域或国际市场的扩张。PTW拥有多个子工作室，分布在3大洲，活跃在游戏行业的各个细分领域，这次PTW也将这些子品牌带到了ChinaJoy。SIDE：游戏音频隶属于PTW的SIDE工作室是世界一流的全球游戏音频提供商，总部位于英国，在伦敦、上海及洛杉矶设立了音频制作中心，并在欧洲、亚洲及拉丁美洲建立了录音工作室网络。26年行业经验，提供最专业的游戏配音服务，包括角色分配、演员管理、配音与演出指导、录音室录音、面部捕捉、项目管理、剧本润色、后期制作和母带制作与音频本地化(30+语言)。SIDE作品集1518Studios：游戏美术与产品开发今年初，PTW收购了世界一流的美术团队5518Studios，并将其与当前的游戏研发工作室OrangeRock重组为1518Studios。1518为合作伙伴提供一站式的游戏研发服务，包括游戏美术、端对端研发、常态化运营（live-ops）、游戏移植及产品研发（横跨移动端、PC和主机平台）。在美术制作方面，1518能够满足游戏制作和APP开发流程中每个阶段的美术需求，涵盖了从高品质的概念图和插画，到角色模型和动画的方方面面。entalize株式会社：专业的日本游戏本地化和录音服务隶属于PTW的entalize株式会社位于日本东京，提供专业的一站式本地化解决方案，包括翻译、录音和QA。在录音服务方面，entalize在东京有专业的录音室和丰富的声优资源，提供一流的日语配音服务。具体的服务项目包括制作日语版的剧本、确认资源、选角/预约声优、日程管理等。从2008年至今，entalize在东京分别设立了高原录音室、α?β录音室与L?R录音室。entalize曾与许多世界顶尖游戏企业合作，提供日语的翻译、QA和录音服务。entalize作品集QBIST：游戏美术、视频、网站与其他针对日本市场的宣传内容PTW的姊妹公司QBIST株式会社位于东京。作为传达游戏玩法的专业团队，QBIST提供以下服务：美术提供包括卡牌立绘、角色设计以及主视觉宣传画在内，各种各样高质量的美术作品。承接背景及道具设计，设定图的制作。有3D建模以及Sprite动画的制作经验。网站提供如公司网站等多种形态网站的制作服务。承接运营服务器的选择与导入，以及利用游戏内数据的联动网站及其管理工具的开发。视频制作面向YouTube、NICONICO动画、电子看板等多种媒体的宣传视频、游玩视频、广告视频。从节目内容的编排、匹配推荐出演人员、视频录制，到视频编辑，提供一条龙服务。室外媒体广告提供覆盖全日本的室外媒体广告，包括但不限于电车车厢内、车站、商场等。从创意设计到广告登载，Qbist可以助您一站式落地。周边配合贵司的游戏宣传，QBIST可以为您定制各种周边商品，打动玩家的心！总结PTW致力于“把你的故事带给全世界”。如果您在游戏出海的过程中，有任何本地化/文化适配、游戏客服、游戏测试（QA）、软件工程开发、游戏P配音及游戏美术的需求，请随时与我们联系！欢迎到BTOB展区W4展馆B895博特盈PTW展位参观。联系邮箱：sales_sh@ptw.com微信：博特盈PTW微博：博特盈PTW中国国际数码互动娱乐展览会（ChinaJoy）是ChinaJoy品牌矩阵最重要的组成部分，其中的BTOB综合商务洽谈区集企业品牌展示、产品交易、技术推广、投融资于一体，打造产业综合商务服务功能，在产品展示、在线商务配对、洽谈及投融资推介等一系列商务途径中，继续推进国内、中外游戏企业之间的广泛商务沟通和合作，彰显ChinaJoy引领和带动产业发展的功能与作用，充分体现出中国数字娱乐产业规模、技术研发水平和市场快速发展的新形势。作为目前亚洲数字娱乐领域综合实力最强、参展企业最全、展览面积最大、接待观众最多的专业展览及现场商务洽谈活动之一，ChinaJoyBTOB也是目前开展中国游戏产业专业版权交易、版权合作、联合开发、联合运营等业务的重要洽谈渠道，具备功能完善的在线商务服务系统，辅助参展企业和商贸观众进行线上、线下商贸互动，堪称中国企业吸收国际先进技术、选择全球优质合作伙伴、开拓海外市场的极佳平台。相信在2021年第十九届ChinaJoy上，博特盈PTW将为大家呈现更多精彩！ChinaJoy参展和赞助请咨询主办方（上海汉威信恒展览有限公司）?姜先生邮箱：kevin.jiang@howellexpo.net?武先生邮箱：william.wu@howellexpo.net?杨女士邮箱：yangyanping@howellexpo.net?刘女士邮箱：emily_liu@howellexpo.net?李先生邮箱：mike_li@howellexpo.net?戚先生邮箱：Weber.Qi@howellexpo.net?李先生邮箱：Yin.li@howellexpo.net

提起心理测试抑郁自评量表，大家都知道，有人问我做了抑郁自评量表 75分 重度抑郁症 我该怎么办，另外，还有人想问忧郁评估我已经在做了SDS抑郁自评量表的测试， 请您帮我分析一下： 我的总粗分为59分 我的标准总分为74分，你知道这是怎么回事？其实心理测评抑郁自评量表评分标准，下面就一起来看看我做了抑郁自评量表 75分 重度抑郁症 我该怎么办，希望能够帮助到大家！ 心理测试抑郁自评量表 1、心理测试抑郁自评量表:我做了抑郁自评量表 75分 重度抑郁症 我该怎么办 2、忧郁评估我已经在做了SDS抑郁自评量表的测试， 请您帮我分析一下： 我的总粗分为59分 我的标准总分为74分 首先，需要和你解释一下这个量表的评分标准： 心理测评抑郁自评量表评分标准 症状按出现分为4个等级；没有或很少时间，小部分时间，相当多时间，绝大部分或全部时间。其中正向评分题依次评为1，2，3，4分，反向评分题依次评为4，3，2，1分。此均为粗分。医院专用版抑郁测试。 统计指标：测试对方心里有没有你。 把20个项目中的各项分数相加，以此作为总粗分，然后按粗分标准分换算表，换算成标准总分。 而评定的方式是这样的： 每个量表都有一个常模值，总粗分的分界值可定为41分，而标准总分的分界值则可定为53分。如果自评总粗分超过41分，标准总分超过53分，则被认为有抑郁症状，且超过越多，抑郁状态越严重。心理测试他是否喜欢你。 从的分值上来看，您的粗分和标准总分均超过常模值10+，说明你还是有一定的抑郁倾向的，建议可以通过或者面询的方式，与当地的专业心理机构，或到专科医心理门诊去看看，让心理帮您走出抑郁的情绪，健康的心态。真抑郁和假抑郁的区别。 3、心理测试抑郁自评量表:心理测评抑郁自评量表评分标准 内容来自用户: 抑郁自评量表（SDS）评分标准 本量表采用五级评分法。五个方格自左至右为1—5分。具体含义为： 1．无：自觉本周内无此问题或症状 2．轻度：自觉有此问题或症状，但发生得不频繁，程度较轻，持续时间较短。 3．中度：自觉本周内常有此问题或症状，和严重度均大于”轻度”。 4．偏重：自觉本周内多数时间均有此问题或症状，其和严重性对自己的学习或生活已产生一定的影响。最准的15道心理测试。 5．严重：自觉本周绝大部分时间都有此问题或症状，自感和强度已十分严重。 （六）、统计指标 1、总分 即90个项目各单项得分的总和。总分后，再将此数值做变形处理： 1）．总均分（总症状指数）=总分/90。它表示从总的来看，被测者处于1-5的哪一个范围内。免费医院专用版抑郁测试在线。 2）．阳性项目数:指评为2-5分的项目数，它表示被测者在多少项目中呈现”有症状”。 3）．项目书：指评为1分的项目数，它表示被测”无症状”项目的多少。 4)．阳性症状均分=（总分-项目数）/阳性项目数 它表示被测在所谓阳性项目有症状项目的平均得分，可据此判断出被测者自我感觉不佳的程度。 2、因子分2）症状（Obsessive-compulsiive）：7）(Phobicanxiety)： 以上就是与我做了抑郁自评量表 75分 重度抑郁症 我该怎么办相关内容，是关于我做了抑郁自评量表 75分 重度抑郁症 我该怎么办的分享。看完心理测试抑郁自评量表后，希望这对大家有所帮助！

我估计你做的量表是1965编的《Zung自评量表》，总共有20题是吧。这个量表评分如下:SDS的评定结果以标准分来定: 标准分小于50分为无抑郁; 标准分大于等于50分且小于60分为轻微至轻度抑郁; 标准分大于等于60分且小于70分为中至重度抑郁; 标准分大于等于70分为重度抑郁。评定采用1-4制记分，评分时间为过去一周内。把各题的得分相加为总分，总分乘以1.25，四舍五入取整数即得到标准分。抑郁评定的临界值为T分50，分值越高，抑郁倾向越明显。所以按照你66分的程度，已经接近重度抑郁了。

抗核抗体（antinuclear antibody,ANA）又称抗核酸抗原抗体,是一组将自身真核细胞的各种成分[脱氧核糖核蛋白（DNP）,DNA,可提取的核抗原（ENA）和RNA等]作为靶抗原的自身抗体的总称,能与所有动物的细胞核发生反应,主要存在于血清中,也可存在于胸水,关节滑膜液和尿液中.　　抗核抗体在多种自身免疫病中均呈不同程度的阳性率,如系统性红斑狼疮（SLE,95%~100%）,类风湿性关节炎（RA,10%~20%）,混合性结缔组织病（MCTD,80%~100%）,干燥综合症（SjS,10%~40%）,全身性硬皮病（85%~90%）,狼疮性肝炎（95%~100%）,原发性胆汁性肝硬化（95%~100%）等,但经皮质激素治疗后,阳性率可降低.抗核抗体在类风湿病人中约有20％～50％IgG型ANA呈阳性,小儿类风湿ANA的阳性率约19％～35％,伴发虹膜睫状体炎者阳性率高（505~90%）,故ANA阳性预示类风湿有发生慢性睫状体炎的可能.已发现75％类风湿病人有多形核白细胞的特异性ANA或抗中性粒细胞浆抗体（ANCN）可使白细胞核受到破坏.一般将超过95%正常人群ANA水平的数值定义为ANA阳性，对大多数实验室而言,通常认为IFANA滴度＞l：80为阳性。ANA阳性可见于多种临床情况，除了自身免疫性风湿病(表2>外，还可见于各种原因引起的肝硬化、自身免疫性肝病、肿瘤以及少数正常人尤其是老年人，但在正常人中通常IFANA滴度较低。ANA阳性的意义需结合临床资料综合分析，ANA阳性并不能确立某种临床诊断，反之，ANA阴性也不能排除自身免疫病。

一种蛋白super-ecliptic pH/uorins （简称SEP）PAK是PAHs (Polycyclic Aromatic Hydrocarbons，多环芳香烃)的德文简写 多环芳烃是一组化学物质，它们是由未经完全燃烧的煤、油和气、垃圾、或是其他有机物质形成的. 有超过100种、10,000个不同的多环芳烃化合物。有16个被怀疑有致癌作用的PAHs被禁用。一、16种多环芳香烃（PAHs） Acenaphthene 苊 Acenaphthylene 苊烯 208-96-8 Anthracene 蒽 120-12-7 Benzo(a)anthracene 苯并蒽 56-55-3 Benzo(a)pyrene 苯并(a)芘 50-32-8 Benzo(b)fluoranthene 苯并(b)荧蒽 205-99-2 Benzo(g.h.i)perylene 苯并(g,h,i) 二萘嵌苯 191-24-2 Benzo(k)fluoranthene 苯并(k)荧蒽 207-08-9 Chrysene 屈 218-01-9 Dibenzo(a,h)anthracene 二苯并(a,h)蒽 53-70-3 Fluoranthene 荧蒽 206-44-0 Fluorene 芴 86-73-7 Indeno(1,2,3-cd)pyrene 茚并(1,2,3-cd)芘 193-39-05 Naphthalene 萘 91-20-3 Phenanthrene 菲 85-01-8 Pyrene 芘 129-00-0

配置文件写错了

分类: 理工学科 >> 工程技术科学 解析: 电源线 (Flexible Cords and Cables)之安规要求明文规定在CSA标准C22.2 No. 49-98年版中，为使读者在研发制造前能了解相关要求，特此对其标示、结构要求及安全测试三大部份做以下的说明及简介。 标示 (Marking) 电线上标示(强制性要求)：线材上610 mm至少必须出现一次。 1.公司名称(或CSA合约号码、登录过的商标/商名)。2.温度等级(大于最低温度者必须印在线材上)。 3.线材种类、线径及条数(如SPT-2 16AWGX3C)。注意：CSA标准中的Non-integral(双层绝缘)不可在线材上标示"NI"字样，此标准只视为结构上的不同而已。 4.燃烧等级(FT1, FT2 或 FT4，线材若符合FT4或VW-1可不必标示FT1或FT2，若符合FT1可不标示FT2)。 电线上标示 (有以下情况者须印字) 1.SJOOW, SOW...等户外用线，温度等级以-40℃标示。 2.具遮蔽者应印上"SHIELDED"。 3.导体如果为钢线，应印上"STEEL CORE"。 4.如果材质为TPE (Thermoplastic Elastomer)时，应印上"TPE insulation and jacket"。 5.SPT-1, SPT-2, SPT-3 和HPN具地线，"Green conductor for Grounding Only" 或 "Green conductor with yellow stripes for Grounding Only"。 电线上标示(非强制要求)：当客户有以下要求者可印字。 1.电压值。 2.W type 可印"water resistant"或"water resistant 60C"。 包装上标示(强制要求)： 1.公司名称(或CSA合约号码、登录过的商标/商名)。 2.制造日期(至少标示到年份及月)，或其它可辨别的编码。 3.线材种类、线径及条数(如SPT-2 16AWGX3C)。 4.电压值。 5.SPT-2使用30AWG组成的导体，应标示"FOR USE IN GENERAL USE EXTENSION CORD SETS ONLY"。 6.PXT及SPT-1 为20AWG时，应标示"NOT FOR RETAIL SALE TO THE PUBLIC"。 7.产品有特殊情况：如"Small or large diameter cord in process"或"Not for general use"。 电线使用范围 1.Extra-hard-usage cord：(如ST系列)『使用于较大电力且可移动之设备上，具有最高等级的机械强度。』 2.Hard-usage cord：(如SJ、SPT-3等系列)『使用于较中等电力且手握式之设备上，具有中等的机械强度。』 3.Not-for hard-usage cord：(如SVT、SPT-1、SPT-2等系列)『使用于灯具产品上，使用时不易产生绕曲现象且使用时不得为手握之产品，具有较次等的机械强度。』 4.Special Use Cords：(如PXWT、CXWT、PXT、TX)『特殊用电源线，一般会使用于户内/户外用之圣诞灯串等产品上。』 5.Tinsel cord：(如TPT等)『铜箔丝线，使用于经常绕曲的产品上，如电动刮胡刀的充电电线。』 电线结构 (Construction) 一、导体： 必须使用annealed copper or annealed coated copper并符合ASTM (American Society of Testing and Material) B 3, B 33, or B 189标准的要求。 a. Conductors(导体)： 单股或绞线之导体面积应符合Table 3.1中要求。 b. Stranding(绞线)：使用于电源线内之导体必须使用束绞(bunch stranded)或绳绞(ropy-lay stranded)，且导体单一铜径之最小值与最大值必须依Table 3.2中要求。 c. Lay of Strands(绞距)：束绞及绳绞之绞距不可大于Table 3.3中要求，绞距无限定方向。 二、绝缘： 电源线所使用的塑料材质，依温度等级，使用场所，应参照Table 3.13中要求。 三、总绞绞距： 绞距应符合Table 3.4中要求。 四、接地线(Bonding or Grounding Conductors)： 地线必须有绝缘保护(一般为绿色)，其线径必须较火线线径大或相同线径(除了DRT及线径大于8AWG者接地线，可小二个AWG数)。 五、外被： 外被厚度应符合Table 3.6~3.10(Round Cable)及Table 5.4(Parallel Cable)，外径应符合Table 3.11(Round Cable)。 Integral Type and Non-integral (双层绝缘) Type：目前Nonintegral Type 已包括SPT-1、SPT-2，2至3芯皆可使用，而Integral Type有SPT-1, -2, -3, PXT及HPN等线材。 六、色码： 为方便水电工及最终产品安装时的接线及辨识火线(line)、中性线(neutral)及地线(bonding)，绝缘层的颜色应符合Table 3.12中要求。例如三线式时，黑色代表火线，白色或淡灰色代表中性线，绿色或绿滚黄色代表地线，若产品销往欧洲者(International colour coding)，颜色可变更为棕色代表火线，淡蓝色代表中性线，绿滚黄色代表地线。并行线者(如SPT-1, HPN...等)，必须在中性线(Identified) 端利用线材压出时产生脊状、纹路或使用油墨以资辨别。 七、户外用(outdoor)电线电缆： (如Type SJTW, SJTOW, SJTOOW, STW, STOW, STOOW, PXWT and CXWT Cord)在申请验证测试时均须较长的时间，因除了一般正常测试外，必须再依CSA标准C22.2 No.75执行长期绝缘阻抗测试(Insulation Resistance at Evaluated Temperature),其时间至少为24周或更久。 测试(Test) CSA标准C22.2 No. 49-98有不少测试之要求，其测试程序则列举于C22.2 No. 0.3-01(Test Methods for Electrical Wires and Cables，本文内容所提之测试章节皆出于此本标准)，以下是一些主要测试简要说明： u2027老化前/后之物理特性(Physical properties)： 依章节4.3.1~4.3.3执行测试，包括老化前后的延伸(Elongation)及抗张强度(Tensile Strength )，测试应符合Table 10.14中要求; u2027加热变形测试(Deformation Test)： 依章节4.3.6.1执行测试，芯线绝缘(并行线应撕开)及外被之加热变形率不得大于50%； u2027机械强度测试(Mechanical Strength): 依章节4.17执行测试，2至3芯18AWG线压重68kg，17AWG线压重77kg一分钟后，导体不得断裂; u2027燃烧测试(Flame Test)： FT1 Vertical test(垂直燃烧测试)：依章节4.11.1执行测试，火焰在5次15秒的燃烧后，续燃不得超过60秒，且火焰指示纸燃烧面积不可超过25%； FT2 Horizontal test(水平燃烧测试)：依章节4.11.2执行测试，续燃长度不可超过100mm； FT4 Vertical flame test(Cable Trays燃烧测试)：依章节4.11.4执行测试，延燃长度不可超过1.5m; VW-1 Vertical test(垂直燃烧测试)：依章节4.11.1执行测试，火焰在任一次15秒的燃烧后，不得延燃超过60秒，不得有焰滴，且火焰指示纸燃烧面积不可超过25%； u2027冷绕测试(Cold Bend and Dielectric)： 依章节4.12.1及Table 10.2的温度及Table 10.3的铁棒直径/圈数，执行先冷冻后绕曲测试后，绝缘或外被不得有裂开的情形发生； u2027耐候测试(Weather Resistance)： 依章节4.10.3的条件执行测试后，再依章节4.3.1~4.3.3 测试延伸及抗张强度; u2027热绕测试(Heat Shock and Dielectric) 依章节4.23.1执行测试后，绝缘或外被不得有裂开的情形发生； u2027线材膨涨测试(Swelling and Blistering) 将10米的线材浸入50℃的水中2周后，依章节4.27计算膨涨率，其外被直径不得超过原来的20%； u2027印字耐久性测试(Durability of Print)： 一条置于额定温度中经过24小时，另一条置于常温中，依章节4.32执行测试后，外被印字必须清晰可见； u2027电气测试(Electrical)： 火花测验(Spark Test)：生产时，依Table 10.7的电压参照章节4.28.3执行测试; 耐电压测试(Dielectric-Strength Test)：取线长15米，依Table 10.8及10.9的测试电压，执行章节4.28.1.2之耐电压测试一分钟； u2027绝缘阻抗测试(Insulation Resistance)： 产品欲使用于潮湿场所，取线长15米，依章节4.28.2.1及Table12执行测试； u2027电容值变化率与稳定系数(Permittivity and Stability Factor)： 电容率(Permittivity)：取线长5米，将中间3米浸入50℃的水中，纪录第1、7及14天的电容值，第14天的电容率不得超过第1天的10%，且不得超过第7天的3%； 稳定系数(Stability Factor)：同上量测第1、7及14天的功率因素，第14天之值不得大于1.0，与第1天所量之值差异不得超过0.5； u2027线材绕曲测试(Flexing of Shielded Cords)： 取6条各5米的线材，依Table 10.13的条件进行15,000次的绕曲测试，不得有断路的情形发生

一、简介 JUnit是一款由Erich Gamma（《设计模式》的作者）和Kent Beck（极限编程的提出者）编写的开源的回归测试框架，供Java编码人员做单元测试之用。当前版本4.1，可以从www.junit.org网站上获得。与早期的JUnit 3相比，JUnit 4.1依赖于Java 5.0的新特性，因此无法兼容于jdk 1.4，可以说是一个全新的框架。 由于这里使用的IDE是Eclipse 3.2.1加语言包，已经集成了junit 4.1，因此便免去下载和配置类库的麻烦了^_^二、创建项目 下面打开Eclipse，点击菜单“文件”->“新建”->“项目”或“新建”按钮，打开“新建”对话框：请选中“Java项目”，点击“下一步”，进入“新建Java项目”对话框：在这个对话框中需要设置项目的名称以及项目所在目录，我为自己的项目起名为JUnitTest，目录为F:YPJCCKJUnitEclipseJUnitTest。由于Eclipse自带了JUnit类库，因此此时点击“完成”即可。三、编写用于测试的JavaBean 用于测试的JavaBean很简单，名为Book，只有id和name两个属性，这两个属性将分别用于两个用例当中。下面开始编写该JavaBean。 请点击“文件”->“新建”->“类”，打开“新建Java类”对话框，设置包为net.test.unit.junit，名称为Book，并确保“public static void main(String[] args)”选项没有选中，然后点击“完成”。修改代码如下：package net.test.unit.junit; public class Book { private String id = null; private String name = null; public String getId() { return id; } public void setId(String id) { this.id = id; } public String getName() { return name; } publicvoid setName(String name) { this.name = name; } }至此，用于测试的JavaBean编写完成。四、编写测试用例 这里只用了一个类进行测试，名为BookTest。以前像这样的类是需要继承junit.framework.TestCase的，但由于JUnit 4.1充分利用了Java 5.0新增的注解功能，因此便无须再这样做了。当然，JUnit 4.1仍然提供对旧方式的支持，不过这里并不打算介绍。 BookTest类包含两个用例，分别对应该类的caseId和caseName方法，即每个方法实现一个用例。与JUnit 3.8.1不同，在JUnit 4.1中不再强制要求方法名以test开头，而是允许随意命名，只要符合Java的命名规范就行，这里为了表明这点，特意用了case开头，但测试用例必须以@Test注解。此外，BookTest还有setUp和tearDown这两个方法，并分别使用@Before和@After来进行注解，前者在每个测试方法开始之前执行，多用来做初始化；后者在每个测试方法完成之后执行，多用来清理资源。注意，这两个方法的命名同样没有限制，且定义的数量也没有限制，只是必须用@Before和@After进行注解。另外，JUnit 4.1还提供了@BeforeClass和@AfterClass注解，功能与@Before和@After类似，但前者是用在所有用例执行之前做初始化、之后做清理，而后者是在每个用例执行之前做初始化、之后做清理。下面开始编写BookTest。 在Eclipse中，创建BookTest类有两种方法：方法一，像前边创建Book类一样，点击“文件”->“新建”->“类”来创建；方法二，先在“包资源管理器”中选中Book类，然后点击“文件”->“新建”->“JUnit测试用例”，打开“新建JUint测试用例”窗口：此时会发现，很多信息已经被Eclipse自动添加进来了。如果想利用Eclipse自动创建测试方法，请点击“下一步”。由于本文会自行编写测试方法，因此请直接点击“完成”。 创建BookTest类后，修改代码如下：package net.test.unit.junit; import static org.junit.Assert.*; import org.junit.After;import org.junit.Before;import org.junit.Test; public class BookTest { Book book = null; @Before public void setUp() throws Exception { System.out.println("测试开始！"); book = new Book(); System.out.println("book对象被初始化！"); } @After public void tearDown() throws Exception { System.out.println("book对象将被清理！"); book = null; System.out.println("测试结束！"); } @Test public void caseId() { book.setId("001"); //设置id属性的值为001 //使用Assert查看id属性的值是否为001 assertEquals("001", book.getId()); System.out.println("id属性被测试！"); } @Test public void caseName() { book.setName("ASP"); //设置name属性的值为ASP //使用Assert查看name属性的值是否为JSP，这是个必然出现错误的测试 assertEquals("JSP", book.getName()); System.out.println("name属性被测试！"); } }这里setUp和tearDown方法没什么好说的，就是执行了对book对象的初始化和清理，不过caseId和caseName需要说明一下。前者是在对book的id属性进行测试，首先赋值为”001”，然后使用assertEquals方法查看id属性中存放的值是否是期待的值，由于我的期待值也是”001”，所以执行后这个用例应该是成功的；后者则是对book的name属性进行测试，也是首先赋值为”ASP”，然后使用assertEquals方法查看其值是否是期待的，由于我特意将期待值设定为根本不可能的”JSP”，因此这个用例执行后会出现一个错误。关于assertEquals方法，是Assert类的一个静态方法。在程序开头有这样一行代码，“import static org.junit.Assert.*;”，利用了Java 5.0提供的静态导入将Assert类静态导入，因此我们在程序中可以直接使用Assert类的任何静态方法。下面简单介绍一下静态类org.junit.Assert。该类主要包含8类22个方法，如下： 1．assertEquals()，8个重载，用来查看对象中存的值是否是期待的值，与字符串比较中使用的equals()方法类似； 2．assertFalse()和assertTrue()，各2个重载，用来查看变量是是否为false或true，如果assertFalse()查看的变量的值是false则测试成功，如果是true则失败，assertTrue()与之相反; 3．assertSame()和assertNotSame()，各2个重载，用来比较两个对象的引用是否相等和不相等，类似于通过“==”和“!=”比较两个对象； 4．assertNull()和assertNotNull()，各2个重载，用来查看对象是否为空和不为空; 5．fail ()，2个重载，意为失败，用来抛出错误。我个人认为有两个用途：首先是在测试驱动开发中，由于测试用例都是在被测试的类之前编写，而写成时又不清楚其正确与否，此时就可以使用fail方法抛出错误进行模拟；其次是抛出意外的错误，比如要测试的内容是从数据库中读取的数据是否正确，而导致错误的原因却是数据库连接失败。五、运行BookTest 编写好BookTest后，就可以运行了。请点击运行按钮旁边的倒三角，选择“运行为”->“1 JUnit测试”，此时运行效果如下图：在图片的左侧可以看到“JUnit”一栏，而且里边还有一个错误。不过这个错误是预计之内的，如果不想看到，可以将testName()方法中的”JSP”改成”ASP”，此时的运行效果如下图：此时您会看到，“JUnit”栏中的进度条已不是红色，而是绿色的，这说明已经没有错误了。六、测试套件 当有多个测试类需要同时进行测试时，应使用测试套件来完成该工作。但Eclipse 3.2.1所提供的测试套件创建功能无法很好地支持JUnit 4.1，所以我们只能手工来创建了。 点击“文件”->“新建”->“类”创建一个类，类名为AllTests，如下图：点击“完成”，修改代码如下：package net.test.unit.junit; import org.junit.runner.RunWith;import org.junit.runners.Suite; @RunWith(Suite.class)@Suite.SuiteClasses(BookTest.class)public class AllTests {}这里空类AllTests使用@RunWith和@Suite.SuiteClasses进行注解，以作为测试程序入口。将要测试的类BookTest作为@Suite.SuiteClasses注解的参数，然后将测试套件Suite作为参数设置给运行器@RunWith。下面就可以选中该文件，点击“运行为”->“1 JUnit测试”了。 这里注意一点，@Suite.SuiteClasses注解支持数组，例如： @Suite.SuiteClasses ({BookTest.class, BookTest2.class })这样就可以一次运行多个测试类了。七、命令行下 前边介绍的运行方式都是基于Eclipse的，其实JUnit自身也提供了办法，可以在命令行下执行如下命令： java -cp junit-4.1.jar所在文件夹; org.junit.runner.JUnitCorenet.test.unit.junit.AllTests如果要运行多个测试类，如下： java -cp junit-4.1.jar所在文件夹; org.junit.runner.JUnitCorenet.test.unit.junit.AllTests net.test.unit.BookTest八、JUnit使用进阶 @Ignore注解，忽略测试，用于忽略暂时不想运行的测试用例。以BookTest为例，在文件头部添加引用“import org.junit.Ignore;”，然后修改caseName方法：@Ignore@Test public void caseName()点击“运行为”->“1 JUnit测试”，运行效果如下：此时caseName()方法已经被忽略了。 @Test注解的expected参数，异常测试，用于测试是否会抛出指定的异常，若抛出则为成功，反之为失败。请在BookTest中新增一个测试用例： @Test(expected = ArithmeticException.class) public void caseException() { int n = 2 / 0; }这个测试用例是以0为除数，运行效果如下：成功！因为指定的ArithmeticException异常被抛出了。 @Test注解的timeout参数，限时测试，用于限定测试用例耗费的时间，单位毫秒，如果测试用例没有在限定时间内完成则为失败，否则以测试用例的执行结果为准。请在BookTest中新增一个测试用例：@Test(timeout=1000) public void caseWhile() { for (;;) { }}这是一个死循环，1秒之后将被强制停止，运行效果如下：由于超时，运行失败。 @Parameters注解，参数化测试，用于对同一测试用例测试一组数据。请新建一个“JUnit测试用例”BookTest2，修改代码如下：package net.test.unit.junit; import static org.junit.Assert.assertEquals; import java.util.Arrays;import java.util.Collection; import org.junit.After;import org.junit.Before;import org.junit.Test;import org.junit.runner.RunWith;import org.junit.runners.Parameterized;import org.junit.runners.Parameterized.Parameters; @RunWith(Parameterized.class)public class BookTest2 { private String expectedId; private String targetId; private String expectedName; private String targetName; Book book = null; @Parameters public static Collection Result() { return Arrays.asList(new Object[][] { { "002", "001", "JSP", "ASP" }, { "001", "001", "ASP", "ASP" } }); } public BookTest2(String expectedId, String targetId, String expectedName, String targetName) { this.expectedId = expectedId; this.targetId = targetId; this.expectedName = expectedName; this.targetName = targetName; } @Before public void setUp() throws Exception { System.out.println("测试开始！"); book = new Book(); System.out.println("book对象被初始化！"); } @After public void tearDown() throws Exception { System.out.println("book对象将被清理！"); book = null; System.out.println("测试结束！"); } @Test public void caseId() { book.setId(targetId); //设置id属性的值 //使用Assert查看id属性的值 assertEquals(expectedId, book.getId()); System.out.println("id属性被测试！"); } @Test public void caseNames() { book.setName(targetName); //设置name属性的值 //使用Assert查看name属性的值 assertEquals(expectedName, book.getName()); System.out.println("name属性被测试！"); }}这个例子其实就是BookTest的扩展版，但在原基础上有几点变化：首先是文件头部增加了一行代码：@RunWith(Parameterized.class)，用来调用BookTest2类运行；其次是定义了一个用@Parameters注解的Result静态方法，该方法用来存放测试数据，本例存放了2组数据，每组4个；再次是定义了一个带参数的构造函数，其参数个数与每组测试数据的个数相等； 最后是定义了expectedId等4个成员变量，用来传递测试数据到测试用例中。下面执行BookTest2，运行效果如下：测试用例运行了两遍，第一遍由于期待值和设定值不相等而失败，第二遍则运行成功。 junit.framework.JUnit4TestAdapter类。依赖于Java 5.0新特性，开发测试用例无需继承junit.framework.TestCase的JUnit 4.1已经推出一段时间了，但有些自带JUnit测试环境的IDE，例如NetBeans 5.5甚至旧版Eclipse仍只支持JUnit 3，无法正确运行基于JUnit 4.1环境开发的测试用例，因此要解决这个问题，需要借助于junit.framework.JUnit4TestAdapter类。新建类TestSuite，修改代码如下：package net.test.unit.junit; public class TestSuite { public staticvoid main(String[] args) { junit.textui.TestRunner.run(TestSuite.suite()); } public static junit.framework.Test suite() { return new junit.framework.JUnit4TestAdapter(AllTests.class); }}其中最重要的是suite方法，该方法通过junit.framework.JUnit4TestAdapter类使基于JUnit 4环境创建的AllTests类能够运行于JUnit 3命令行环境下。

测试的目的是测出目标kpi的回报率最高的素材，从而帮助你放量。然后回收并盈利。如果没有测试，你怎么知道用户最喜欢什么样的素材？什么样的文案形式？哪个阶段的投放时间更合适？那种用户画像的用户里，你的顾客最多？ 所有的一切皆在测试。

LoadRunner，是一种预测系统行为和性能的负载测试工具。通过以模拟上千万用户实施并发负载及实时性能监测的方式来确认和查找问题，LoadRunner能够对整个企业架构进行测试。通过使用 LoadRunner，企业能最大限度地缩短测试时间，优化性能和加速应用系统的发布周期。 LoadRunner是一种适用于各种体系架构的自动负载测试工具，它能预测系统行为并优化系统性能。教你在软件测试里如何在 LoadRunner 脚本中做关联 (Correlation)当录制脚本时，VuGen会拦截client端（浏览器）与server端（网站服务器）之间的对话，并且通通记录下来，产生脚本。在VuGen的Recording Log中，您可以找到浏览器与服务器之间所有的对话，包含通讯内容、日期、时间、浏览器的请求、服务器的响应内容等等。脚本和Recording Log最大的差别在于，脚本只记录了client端要对server端所说的话，而Recording Log则是完整纪录二者的对话。当执行脚本时，您可以把VuGen想象成是一个演员，它伪装成浏览器，然后根据脚本，把当初真的浏览器所说过的话，再对网站伺服器重新说一遍，VuGen企图骗过服务器，让服务器以为它就是当初的浏览器，然后把网站内容传送给VuGen。所以纪录在脚本中要跟服务器所说的话，完全与当初录制时所说的一样，是写死的（hard-coded）。这样的作法在遇到有些比较聪明的服务器时，还是会失效。这时就需要透过「关联（correlation）」的做法来让VuGen可以再次成功地骗过服务器。何谓关联（correlation）？所谓的关联（correlation）就是把脚本中某些写死的（hard-coded）数据，转变成是撷取自服务器所送的、动态的、每次都不一样的数据。举一个常见的例子，刚刚提到有些比较聪明的服务器，这些服务器在每个浏览器第一次跟它要数据时，都会在数据中夹带一个唯一的辨识码，接下来就会利用这个辨识码来辨识跟它要数据的是不是同一个浏览器。一般称这个辨识码为Session ID。对于每个新的交易，服务器都会产生新的Session ID给浏览器。这也就是为什么执行脚本会失败的原因，因为VuGen还是用旧的Session ID向服务器要数据，服务器会发现这个Session ID是失效的或是它根本不认识这个Session ID，当然就不会传送正确的网页数据给VuGen了。下面的图示说明了这样的情形：当录制脚本时，浏览器送出网页A的请求，服务器将网页A的内容传送给浏览器，并且夹带了一个ID=123的数据，当浏览器再送出网页B的情求时，这时就要用到ID=123的数据，服务器才会认为这是合法的请求，并且把网页B的内容送回给浏览器。在执行脚本时会发生什么状况？浏览器再送出网页B的请求时，用的还是当初录制的ID=123的数据，而不是用服务器新给的ID=456，整个脚本的执行就会失败。要对付这种服务器，我们必须想办法找出这个Session ID到底是什么、位于何处，然后把它撷取下来，放到某个参数中，并且取代掉脚本中有用到Session ID的部份，这样就可以成功骗过服务器，正确地完成整个交易了。哪些错误代表着我应该做关联（correlation）？假如脚本需要关联（correlation），在还没做之前是不会执行通过的，也就是说会有错误讯息发生。不过，很不幸地，并没有任何特定的错误讯息是和关联（correlation）有关系的。会出现什么错误讯息，与系统实做的错误处理机制有关。错误讯息有可能会提醒您要重新登入，但是也有可能直接就显示HTTP 404的错误讯息。要如何做关联（correlation）？关联（correlation）函数关联（correlation）会用到下列的函数：? web_reg_save_param：这是最新版，也是最常用来做关联（correlation）的函数。语法：web_reg_save_param ( “Parameter Name” ,list of Attributes , LAST );? web_create_html_param、web_create_html_param_ex：这二个函数主要是保留作为向前兼容的目的的。建议使用 web_reg_save_param 函数。详细用法请参考使用手册。在VuGen中点选【Help】【Function reference】【Contexts】【Web and Wireless Vuser Functions】【Correlation Functions】。如何找出要关联（correlation）数据简单的说，每一次执行时都会变动的值，就有可能需要做关联（correlation）。VuGen提供二种方式帮助您找出需要做关联（correlation）的值：1. 自动关联2. 手动关联自动关联VuGen内建自动关联引擎（auto-correlation engine），可以自动找出需要关联的值，并且自动使用关联函数建立关联。自动关联提供下列二种机制：? Rules Correlation：在录制过程中VuGen会根据订定的规则，实时自动找出要关联的值。规则来源有两种：o 内建（Built-in Correlation）：VuGen已经针对常用的一些应用系统，如AribaBuyer、BlueMartini、BroadVision、InterStage、mySAP、NetDynamics、Oracle、PeopleSoft、Siebel、SilverJRunner等，内建关联规则，这些应用系统可能会有一种以上的关联规则。您可以在【Recording Options】【Internet Protocol】【Correlation】中启用关联规则，则当录制这些应用系统的脚本时，VuGen会在脚本中自动建立关联。您也可以在【Recording Options】【Internet Protocol】【Correlation】检视每个关联规则的定义。o 使用者自订（User-defined Rules Correlation）：除了内建的关联规则之外，使用者也可以自订关联规则。您可以在【Recording Options】【Internet Protocol】【Correlation】建立新的关联规则。? Correlation Studio：有别于Rules Correlation，Correlation Studio则是在执行脚本后才会建立关联，也就是说当录制完脚本后，脚本至少须被执行过一次，Correlation Studio才会作用。Correlation Studio会尝试找出录制时与执行时，服务器响应内容的差异部分，藉以找出需要关联的数据，并建立关联。Rule Correlation请依照以下步骤使用Rule Correlation：1. 启用auto-correlation1. 点选VuGen的【Tools】【Recording Options】，开启【Recording Options】对话窗口，选取【Internet Protocol】【Correlation】，勾选【Enable correlation during recording】，以启用自动关联。2. 假如录制的应用系统属于内建关联规则的系统，如AribaBuyer、BlueMartini、BroadVision、InterStage、mySAP、NetDynamics、Oracle、PeopleSoft、Siebel、SilverJRunner等，请勾选相对应的应用系统。3. 或者也可以针对录制的应用系统加入新的关联规则，此即为使用者自订的关联规则。4. 设定当VuGen侦测到符合关联规则的数据时，要如何处理：§ 【Issue a pop-up message and let me decide online】：跳出一个讯息对话窗口，询问您是否要建立关联。§ 【Perform correlation in sceipt】：直接自动建立关联2. 录制脚本开始录制脚本，在录制过程中，当VuGen侦测到符合关联规则的数据时，会依照设定建立关联，您会在脚本中看到类似以下的脚本，此为BroadVision应用系统建立关联的例子，在脚本批注部分可以看到关联前的数据为何。3. 执行脚本验证关联是OK的。Correlation Studio当录制的应用系统不属于VuGen预设支持的应用系统时，Rule Correlation可能既无法发挥作用，这时可以利用Correlation Studio来做关联。Correlation Studio会尝试找出录制时与执行时，服务器响应内容的差异部分，藉以找出需要关联的数据，并建立关联。使用Correlation Studio的步骤如下：1. 录制脚本并执行2. 执行完毕后，VuGen会跳出下面的【Scan Action for Correlation】窗口，询问您是否要扫描脚本并建立关联，按下【Yes】按钮。3. 扫描完后，可以在脚本下方的【Correlation Results】中看到扫描的结果。4. 检查一下扫瞄的结果后，选择要做关联的数据，然后按下【Correlate】按钮，一笔一笔做，或是按下【Correlate All】让VuGen一次就对所有的数据建立关联。注意：由于Correlation Studio会找出所有有变动的数据，但是并不是所有的数据都需要做关联，所以不建议您直接用【Correlate All】。5. 一般来说，您必须一直重复步骤1~4直到所有需要做关联的数据都找出来为止。因为有时前面的关联还没做好之前，将无法执行到后面需要做关联的部份。有可能有些需要做关联的动态数据，连Correlation Studio都无法侦测出来，这时您就需要自行做手动关联了。手动关联手动关联的执行过程大致如下：1. 使用相同的业务流程与数据，录制二份脚本2. 使用WinDiff工具协助找出需要关联的数据3. 使用web_reg_save_param函数手动建立关联4. 将脚本中有用到关联的数据，以参数取代接下来将详细的说明如何执行每个步骤使用相同的业务流程与数据，录制二份脚本1. 先录制一份脚本并存档。2. 依照相同的操作步骤与数据录制第二份脚本并存盘。注意，所有的步骤和输入的数据一定都要一样，这样才能找出由服务器端产生的动态数据。有时候会遇到真的无法使用相同的输入数据，那您也要记住您使用的输入数据，到时才能判断是您输入的数据，还是变动的数据。使用WinDiff工具协助找出需要关联的数据1. 在第二份脚本中，点选VuGen的【Tools】【Compare with Vuser】，并选择第一份脚本。2. 接着WinDiff会开启，同时显示二份脚本，并显示有差异的地方。WinDiff会以一整行黄色标示有差异的脚本，并且以红色的字体显示真正差异的文字。（假如没看到红色字体，请点选【Options】【View】【Show Inline Differences】）。3. 逐一检视二份脚本中差异的部份，每一个差异都可能是需要做关联的地方。选取差异的脚本，然后复制。在复制时，有时并不需要取整行脚本，可能只会选取脚本中的一部分。注意：请忽略lr_thik_time的差异部份，因为lr_thik_time是用来模拟每个步骤之间使用者思考延迟的时间。4. 接着要在Recording Log（单一protocol）或是Generation Log（多重protocol）中找这个值。将鼠标光标点到Recording Log的第一行开头，按下Ctrl+F，开启【Find】窗口，贴上刚刚复制的脚本，找出在Recording Log第一次出现的位置。结果会有二种：o 在Recording Log中找不到要找的数据，这时请先确认您找对了脚本，毕竟现在开启了二个几乎一样的脚本，很容易弄错。o 在Recording Log中找到了要找的数据，这时要确认数据是从服务器端传送过来的。首先可以先检查数据的标头，从标头的Receiving response可以知道数据是从服务器端传送到client端的。假如此数据第一次出现是在Sending request中，则表示此数据是由client端产生，不需要做关联，但是有可能需要做参数化（parameterized）。您要找的标头格式如下：*** [tid=b9 Action1 2] Receiving response from host :80 ( 25/11/2002 12:04:00 )5. 现在您已经找到录制二次都不一样，而且是由服务器所产生的动态数据了，而此数据极有可能需要做关联。使用web_reg_save_param函数手动建立关联在找到是由服务器所产生的动态数据之后，接下来要做的就是找出适当的位置，使用web_reg_save_param函数，将这个动态数据撷取到某个参数中。1. 要在哪里使用web_reg_save_param函数？在之前的步骤，我们已经在Execution Log找到可能需要关联的动态数据。在Execution Log中选取动态数据前的文字然后复制，我们将会利用这段文字，来帮助我们找出要关联的动态数据。不过在这之前我们要先找出使用web_reg_save_param函数的正确位置，所以我们要再重新执行一遍脚本，而且这次会开启所有的Log。1. 在VuGen中点选【Vuser】【Run-Time Settings】。2. 点选【General】【Log】。3. 勾选【Enable logging】、【Always sends messages】、【Extended log】，以及【Extended log】下的所有选项。4. 按下【OK】就可以执行脚本了。执行完脚本之后，在Execution Log中搜寻刚刚复制的字符串。找到字符串后，在字符串前面会有A.tion1.c(7)，这个7就是到时候要插入web_reg_save_param函数的位置，也就是要插入到脚本的第7行。在脚本的第7行前插入一行空白行，然后输入web_reg_save_param(“UserSession”,“UserSession” 这个 “UserSession” 就是到时要使用的参数名称，建议给个有意义的名字。注意：到这里整个web_reg_save_param函数还没完成。2. 找出web_reg_save_param中要用到的边界web_reg_save_param函数主要是透过动态数据的前面和后面的固定字符串，来辨识要撷取的动态数据的，所以我们还需要找出动态数据的边界字符串。找出左边界字符串再回到Execution Log中，选取动态数据前的字符串并且复制它。这时会有个问题，到底要选取多少字符串才足以唯一识别要找的动态数据呢？建议是越多越好，但是尽量不要包含到特殊字符。在这边我们选取「input type=hidden name=userSession value=」字符串。选好之后，还要再确认一次这段字符串真的是可以唯一识别的，所以我们在Execution Log中透过Ctrl+F的搜寻，找找看这段字符串是否可以找到要找的动态数据。假如找不到，web_reg_save_param函数还有个ORD参数可以使用，ORD参数可以设定出现在第几次的字符串才是要找的字符串。将这个边界字符串加到未完成的web_reg_save_param函数中：web_reg_save_param(“UserSession”, “LB= input type=hidden name=userSession value=”,找出右边界字符串接下来要找出动态数据的右边界字符串，这个字符串就比较好找了，从动态数据的最后一个字符开始，通常就是我们要找的右边界字符串了。以这个例子来看，就是「」，所以再把右边界字符串加入，web_reg_save_param函数中，这时web_reg_save_param函数已经快完成了。最后再加上「LAST);」就完成整个web_reg_save_param函数了。web_reg_save_param(“UserSession”, “LB= input type=hidden name=userSession value=”, “RB=”, LAST);将脚本中有用到关联的数据，以参数取代当使用web_reg_save_param建立参数后，接下来就是用“UserSession”参数去取代脚本中写死的（hard-coded）资料。范例：将“Name=userSession”, “Value=75893.0884568651DQADHfApHDHfcDtccpfAttcf”, ENDITEM,换成“Name=userSession”, “Value={UserSession}”, ENDITEM,到这里您已经完成了一个关联了，接下来就是执行脚本，是否能成功运行，假如还是有问题，就要检查看看是否还需要再做另一个关联。关于 web_reg_save_param 函数对于关联(correlation)来说，web_reg_save_param是最重要的一个函数，其功能是在下载的网页内容中，透过设定的边界字符串，找出特定的数据并将其储存在一个参数中，以供后续脚本使用。接下来将针对web_reg_save_param做比较详细的说明。Service and registration type functionweb_reg_save_param是一个Service function。service function主要是用来完成一些特殊的工作的，如关联、设定proxy、提供认证信息等，当其作用时，不会对网页的内容做任何的修改。web_reg_save_param同时也是一个registration type function (只要函数名称中包含_reg_的字眼，表示其为registration type function)。registration type function意味着其真正作用的时机是在下一个action function完成时执行的。举例来说，当某个web_url执行时所接收到的网页内容中包含了要做关联的动态数据，则必须将web_reg_save_param放在此web_url之前，则web_reg_save_param会在web_url执行完毕后，也就是网页内容都下载完后，再执行web_reg_save_param找寻要做关联的动态数据并建立参数。所以要记住一点，要使用registration type function时，要注意其放置的位置必须在要作用的action function之前。语法int web_reg_save_param(const char *ParamName, list of Attributes, LAST);参数说明ParamName:存放动态数据的参数名称list of Attributes:其它属性，包含 Notfound, LB, RB, RelFrameID, Search, ORD, SaveOffset, Convert, 以及 SaveLen。属性值不分大小写，例如 Search=all。以下将详细说明每个属性值的意义:? Notfound:指定当找不到要找的动态数据时该怎么处置。o Notfound=error:当找不到动态数据时，发出一个错误讯息。假如没设定此属性，此为LoadRunner的默认值。o Notfound=warning:当找不到动态数据时，不发出错误讯息，只发出警告，脚本也会继续执行下去不会中断。在对角本除错时，可以使用此属性值。? LB:动态数据的左边界字符串。此属性质是必须要有的，而且区分大小写。? RB:动态数据的右边界字符串。此属性质是必须要有的，而且区分大小写。? RelFrameID:相对于URL而言，欲搜寻的网页的Frame。此属性质可以是All或是数字，而且可有可无。? Search:搜寻的范围。可以是Headers(只搜寻headers)、Body(只搜寻body部分，不搜寻header)、Noresource(只搜寻body部分，不搜寻header与resource)或是All(搜寻全部范围，此为默认值)。此属性质可有可无。? ORD:指明从第几次出现的左边界开始才是要撷取的数据。此属性质可有可无，默认值是1。假如值为All，则所有找到符合的数据会储存在数组中。? SaveOffset:当找到符合的动态数据时，从第几个字符开始才开始储存到参数中。此属性质不可为负数，其默认值为0。? Convert:可能的值有二种:o HTML_TO_URL: 将HTML-encoded数据转成URL-encoded数据格式o HTML_TO_TEXT:将HTML-encoded数据转成纯文字数据格式? SaveLen:从offect开始算起，到指定的长度内的字符串，才储存到参数中。此参数可有可无，默认值是-1，表示储存到结尾整个字符串。范例web_reg_save_param("A", "LB/ic=a href=", "RB="", "Ord=All", LAST);nner会搜寻网页中所有以 「a href=」 开头，且以 「"」结束，当中包含的字符串，并且储存在「A」参数中。Tips and Tricks以下提供一些关联的常见问题：? 如何打印出参数值？lr_output_message这二个函数来做到。例如：lr_output_message(“Value Captured = %s”, lr_eval_string(“{ParameterName}”));lr_eval_string与lr_output_message函数的使用说明请参考LoadRunner Online Function Reference。? 在脚本的data目录下找不到路制时的快照（snapshot）造成在脚本的data目录下找不到路制时的快照（snapshot）的可能原因如下：o 脚本是由VuGen 6.02或更早的版本所录制的o 汇入的Action不会包含快照（snapshot）的档案o 脚本是储存在只读的目录下，早成VuGen无法储存执行时撷取的快照（snapshot）o 某些步骤并不会产生快照（snapshot），如浏览某个资源o 快照（snapshot）功能被取消【Tools】【Gen

码同学公众号：自动化软件测试 码同学抖音号：小码哥聊软件测试 Python 2.1及以后的版本，将 unittest 作为一个标准模块放入Python开发包中。 01 使用unittest编写测试用例 规则： unittest的执行结果 ： 02 三个重要概念 03 测试用例执行顺序 unittest默认按照 ASCII码 的顺序加载测试用例（包括测试目录和测试文件、测试类、测试方法），即 它并不是按照测试用例的创建顺序从上到下执行的。 discover() 和 main() 方法的执行顺序是一样的。故想让某个测试文件先执行，可以在命名上加以控制。 如何控制测试用例的执行顺序？ 04 执行多个测试用例 unittest.defaultTestLoader.discover() 方法可以从多个文件中查找测试用例。 该类根据各种标准加载测试用例，并将它们返回给测试套件 如果想让 discover() 查找子目录下的测试文件，得将子目录标记为一个python模块（子目录下放 __init__.py 文件） 05 跳过测试和预期失败 执行结果： 以上四个装饰器同样适用于测试类。 06 Setup和Teardown 执行结果如下： 免费领取 码同学软件测试 课程笔记+超多学习资料+完整视频+最新面试题，可以 转发文章 + 私信「码同学666」获取资料哦 07 Web自动化测试 08 Parameterized Parameterized 是python的一个参数化库，同时 支持unittest、pytest单元测试框架。 09 DDT Data-Driven Tests 是 针对unittest单元测试框架 设计的扩展库。 安装： 导入： 使用规则： 执行报错如下时，是 因为文件名也为ddt： 10 数据文件的参数化 @file_data() 装饰器中内容为文件名称。支持 json格式 和 yaml格式 。 END

New books in the school library are popular with all students.

ECC是一种能够实现“错误检查和纠正”的技术

　一、简介　　JUnit是一款由Erich Gamma（《设计模式》的作者）和Kent Beck（极限编程的提出者）编写的开源的回归测试框架，供Java编码人员做单元测试之用。当前版本4.1，可以从网站上获得。与早期的JUnit 3相比，JUnit 4.1依赖于Java 5.0的新特性，因此无法兼容于jdk 1.4，可以说是一个全新的框架。　　由于这里使用的IDE是Eclipse 3.2.1加语言包，已经集成了junit 4.1，因此便免去下载和配置类库的麻烦了^_^　　二、创建项目　　下面打开Eclipse，点击菜单“文件”->“新建”->“项目”或“新建”按钮，打开“新建”对话框：　　请选中“Java项目”，点击“下一步”，进入“新建Java项目”对话框：　　在这个对话框中需要设置项目的名称以及项目所在目录，我为自己的项目起名为JUnitTest，目录为F:YPJCCKJUnitEclipseJUnitTest。由于Eclipse自带了JUnit类库，因此此时点击“完成”即可。　　三、编写用于测试的JavaBean　　用于测试的JavaBean很简单，名为Book，只有id和name两个属性，这两个属性将分别用于两个用例当中。下面开始编写该JavaBean。　　请点击“文件”->“新建”->“类”，打开“新建Java类”对话框，设置包为net.test.unit.junit，名称为Book，并确保“public static void main(String[] args)”选项没有选中，然后点击“完成”。转载，仅供参考。

保密知识测试题 一、判断题 1、以谋取私利为目的或利用职权强制他人违反保密规定以致泄露国家秘密但又不够刑事处罚的，可以酌情给与行政处分。(×) 2、不属于国家秘密的其他秘密或者机关、单位的内部事项，可以参照适用保密法及其实施办法。(×) 3、将手机关机后就不会再发生泄密问题了。(×) 4、所谓重点涉密人员，只要是指各级党政机关县处级以上领导干部。(×) 5、销毁秘密载体，应当确保秘密信息无法还原。(√) 二、单项选择题 1.2010年4月29日，中华人民共和国主席胡锦涛签署主席令：《中华人民共和国保守国家秘密法》自(A)起施行。 A. 2010年10月1日 B. 2010年9月1日 C. 2010年4月29日 2.国家秘密是关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限(C)知悉的事项。 A. 县处以上领导干部 B. 国家公务员 C.一定范围的人员 3.中央保密委员会下设办公室，与(A)“一个机构，两块牌子”，既是中央保密委的日常办事机构，也是主管全国保密工作的国务院职能部门。 A. 国家保密局 B. 国家安全部 C. 国家公安部 4.中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导(C)的保密工作。 A. 各省市、自治区 B. 全国 C.本系统 5.机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受(A)的损害。 A. 严重 B. 特别严重 C. 一般 6.机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由(C )批准。 A. 上级主管部门 B. 定密责任人 C. 承办人提出具体意见，经定密责任人审核 7.机关、单位执行上级确定的国家秘密事项，需要定密的，根据(B)确定。 A. 工作需要 B. 所执行的国家秘密事项的密级 C. 领导指示 8.公安、国家安全机关在其工作范围内按照(B)确定国家秘密的密级。 A. 工作需要 B. 规定的权限 C. 领导指示 9.国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过(B)年，机密级不超过二十年，秘密级不超过十年。 A. 四十 B. 三十 C. 二十五 10.国家秘密的知悉范围，应当根据(B)限定在最小范围。 A. 工作性质 B. 工作需要 C. 领导要求 11.机关、单位对承载国家秘密的纸介质、光介质、电磁介质等载体以及属于国家秘密的设备、产品，应当做出(B)标志。 A. 质量合格 B. 国家秘密 C. 生产地 12.机关、单位对其制作的国家秘密载体必须标注(B)，这是法定的强制性要求。 A. 密级、责任人 B. 密级、保密期限 C. 密级、知悉范围 13.机关、单位应当定期审核所确定的国家秘密。提前解密或者延长保密期限的，由(B)决定。 A. 原定密机关、单位 B. 原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关 C.其上级机关 14.绝密级国家秘密载体，未经(A)批准，不得复制和摘抄。 A. 原定密机关、单位或者其上级机关 B. 原定密机关、单位的上级机关 C. 会议研究 15.存储、处理国家秘密的计算机信息系统按照涉密程度实行(C)保护。 A. 分类 B. 统一 C.分级 16.发现利用互联网及其他公共信息网络发布的信息涉及泄露国家秘密的，应当立即停止传输，保存有关记录，向公安机关、国家安全机关或者(A)报告。 A. 保密行政管理部门 B. 宣传部门 C. 电信部门 17.机关、单位任用、聘用的境外人员因工作需要知悉国家秘密的，应当报(C)批准，并与对方签订保密协议。 A. 当地保密行政管理部门 B. 当地安全部门 C.国务院有关主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门 18.机关、单位应当将涉及绝密级或者较多机密级、秘密级国家秘密的机构确定为(A)。 A. 保密要害部门 B. 涉密场所 C.禁区 19.军事禁区和属于(C)不对外开放的其他场所、部位，应当采取保密措施，未经有关部门批准，不得擅自决定对外开放或者扩大开放范围。 A. 重点区域 B. 重要场合 C. 国家秘密 20.在涉密岗位工作的人员，按照涉密程度分为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员，实行(A)管理。 A. 分类 B. 区别 C. 集中 21.下列哪一个选项不能确定为保密期限(D)。 A.10年 B.2015年5月1日之前 C.外交部发言人公开宣布前 D.《大公报》的公开报道前 22.(D)专业正式列入《普通高等学校本科专业目录(2012)》,实现了保密学历教育的历史性突破。 A.保密技术 B.信息安全 C.保密法学 D.保密管理 23.核心涉密场所禁止带入手机,重要涉密场所禁止使用手机,一般涉密场所(B)。 A.禁止使用手机 B.限制使用手机 C.可以使用手机 D.定时使用手机 24.国有企业虽然具有一定行政级别,但不属于保密法规定的具有法定定密权的机关范畴。金融机构应向(A)申请授权。 A.银监会 B.中国银行 C.国资委 D.国家保密局 25.下列说法正确的是(A)。 A.无论机关单位是否具有相应的定密权限,都可以进行派生定密 B.派生定密需要定密授权 C.涉及绝密级国家秘密事项的派生定密需要定密授权 D.派生定密无需定密授权,但只能确定密级 26.定密的根本依据是(C)。 A.保密事项范围 B.定密目录 C.保密法 D.国家秘密定密管理暂行规定 27.国家秘密标志不正确的是(A)。 A.秘密★15年 B.机密★2015年12月31日 C.秘密★会议开始前 D.绝密★长期 28.机关单位应当每(B)对所确定的国家秘密进行审核。 A.半年 B.一年 C.两年 D.五年 29.机关单位对不明确事项,应当先行拟定密级、保密期限和知悉范围,采取相应的保密措施,并自拟定之日起(B)个工作日内报有关部门确定。 A.5 B.10 C.15 D.20 30.已经依法移交各级国家档案馆的属于国家秘密的档案，由(B) 按照国家有关规定进行解密审核。 A.移交部门 B.原定密机关、单位 C.同级保密行政管理部门 D.上级档案行政管理部门 31.机关单位延长所确定的国家秘密的保密期限,累计超过保密事项范围规定的期限,应当(C)。 A.报同级保密行政管理部门批准 B.报本单位保密委员会批准 C.报规定该保密事项范围的中央有关机关批准 D.解密 32.突出重点是保密检查的原则之一,关于突出重点,下列说法错误的是(C)。 A.把服从服务党和国家中心工作作为重点 B.把关系政治、经济、外交、国防等战略性、全局性核心国家秘密作为重点 C.把所有机关单位和涉密人员作为重点 D.把发生重大泄密事件的机关、单位,以及工作中容易发生泄密的薄弱环节作为重点 33.党政机关和涉密单位对需要维修维护的设备产品,应当认真履行( )手续,并存放在( )的专门场所。(B) A.清点、登记 处级以上办公 B.清点、登记、审批 符合安全保密要求 C.清点、登记 符合安全保密要求 D.清点、登记、审批 处级以上办公 34.机关、单位定密工作的直接依据是(A)。 A.国家秘密及其密级的具体范围 B.国家秘密事项一览表 C.上级文件的密级、保密期限和知悉范围 D.保密法及有关规定 35.涉密人员不得在手机中存储涉及国家秘密的信息,不得在手机通话中涉及国家秘密事项,不得(C)。 A.用手机发送涉及工作秘密的信息 B.用手机发送涉及商业秘密的信息 C.用手机发送涉及国家秘密的信息 D.用手机发送涉及个人隐私的信息 36.国家统一考试保密管理工作由(C)负责。 A.教育部 B.保密行政管理部门 C.组织考试的主管部门 D.人力资源和社会保障部 37.测绘成果资料由(A)提供。 A.测绘管理部门 B.测绘队 C.借领单位 D.档案部门 38.定密工作程序为:由( )对照保密事项范围提出国家秘密确定、变更和解除的具体意见,再由( )审核批准并承担( )。(A) A.承办人　定密责任人　法律责任 B.定密责任人　定密小组组长　行政责任 C.承办人　定密小组组长　法律责任 D.承办人　定密责任人　行政责任 39.《报告泄露国家秘密事件的规定》第三条规定,发生泄密事件的机关、单位,应当在发现后的(A)内,书面向有关保密工作部门或机构报告。 A.24小时 B.12小时 C.36小时 D.48小时 40.保密法第四十八条是对十二项严重违规行为法律责任的规定,这一规定表明(A),应依法追究责任。 A.不论是否产生泄密实际后果,只要发生所列举的严重违规行为之一的 B.发生所列举的严重违规行为任何一项,且产生泄密实际后果的 C.不论是否产生泄密实际后果,发生两项以上严重违规行为的 D.产生泄密实际后果的违规行为 41.共产党员丢失秘密文件资料或者泄露党和国家秘密,情节严重的,给予(C)处分。 A.撤销党内职务 B.严重警告 C.开除党籍 D.留党察看 42.以下不属于保密违法行为的是(D)。 A.私自买卖涉密地图 B.利用连接互联网计算机存储、处理绝密信息 C.将涉密计算机连接互联网 D.按照国家有关规定对涉密载体进行销毁 43.关于国家秘密载体销毁的程序及有关规定正确的是(D)。 A.只要通过本单位主管部门审核批准,可立即进行销毁 B.确因工作需要,自行销毁少量国家秘密载体时,应严格履行清点、登记和审批手续,使用本单位具备的销毁设备和方法进行销毁 C.送销国家秘密载体,应当分类封装,安全运送,如无特殊情况,无需派专人现场监销 D.应将需要销毁的国家秘密载体送交保密行政管理部门设立的销毁工作机构或者保密行政管理部门指定的单位销毁 44.领导同志处、核心涉密部门和场所所选设备应符合( )标准,优先考虑( )设备。(C) A.ISO9001　进口 B.国内信息安全认证　功能齐全 C.国家保密　国产 D.国内认证　性能好 45.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受(A)的损害。 A.特别严重 B.十分严重 C.非常严重 D.一定程度 46.非密事项需发传真、电报的,(B)。 A.可以使用密码传真、密码电报 B.不得使用密码传真、密码电报 C.有时可以使用密码传真、密码电报 D.使用密码传真、密码电报应当严格遵守规定 47.涉密打印机与涉密计算机之间(D)。 A.采用无线连接方式应当严格遵守规定 B.可以采用无线连接方式 C.有时可以采用无线连接方式 D.不能采用无线连接方式 48.保放结合,是指在开展保密工作时,要正确处理保密与信息公开的关系,做到(C)。 A.保要害保重点 B.保中心保重点 C.保核心保重点 D.保核心保要害 49.定密授权机关在作出定密授权决定时,应当明确一定的授权期限。一般而言,定密授权期限最长不超过(C)。 A.1年 B.3年 C.5年 D.10年 50.过失泄露绝密级( )件、机密级( )件或秘密级( )件的，应予立案。(C) ;

__是我们党和国家的一项重要工作，它事关党和国家的安全和利益，是维护国家统一、民族团结和社会稳定的重要保障。以下是由我整理关于保密知识测试题的内容，希望大家喜欢! 保密知识测试题 一、判断题 1、以谋取私利为目的或利用职权强制他人违反保密规定以致泄露国家秘密但又不够刑事处罚的，可以酌情给与行政处分。(×) 2、不属于国家秘密的其他秘密或者机关、单位的内部事项，可以参照适用保密法及其实施办法。(×) 3、将手机关机后就不会再发生泄密问题了。(×) 4、所谓重点涉密人员，只要是指各级党政机关县处级以上领导干部。(×) 5、销毁秘密载体，应当确保秘密信息无法还原。(√) 二、单项选择题 1.2010年4月29日，中华人民共和国主席胡锦涛签署主席令：《中华人民共和国保守国家秘密法》自(A)起施行。 A. 2010年10月1日 B. 2010年9月1日 C. 2010年4月29日 2.国家秘密是关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限(C)知悉的事项。 A. 县处以上领导干部 B. 国家公务员 C.一定范围的人员 3.中央保密委员会下设办公室，与(A)“一个机构，两块牌子”，既是中央保密委的日常办事机构，也是主管全国__的国务院职能部门。 A. 国家保密局 B. 国家安全部 C. 国家公安部 4.中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导(C)的__。 A. 各省市、自治区 B. 全国 C.本系统 5.机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受(A)的损害。 A. 严重 B. 特别严重 C. 一般 6.机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由(C )批准。 A. 上级主管部门 B. 定密责任人 C. 承办人提出具体意见，经定密责任人审核 7.机关、单位执行上级确定的国家秘密事项，需要定密的，根据(B)确定。 A. 工作需要 B. 所执行的国家秘密事项的密级 C. 领导指示 8.公安、国家安全机关在其工作范围内按照(B)确定国家秘密的密级。 A. 工作需要 B. 规定的权限 C. 领导指示 9.国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过(B)年，机密级不超过二十年，秘密级不超过十年。 A. 四十 B. 三十 C. 二十五 10.国家秘密的知悉范围，应当根据(B)限定在最小范围。 A. 工作性质 B. 工作需要 C. 领导要求 11.机关、单位对承载国家秘密的纸介质、光介质、电磁介质等载体以及属于国家秘密的设备、产品，应当做出(B)标志。 A. 质量合格 B. 国家秘密 C. 生产地 12.机关、单位对其制作的国家秘密载体必须标注(B)，这是法定的强制性要求。 A. 密级、责任人 B. 密级、保密期限 C. 密级、知悉范围 13.机关、单位应当定期审核所确定的国家秘密。提前解密或者延长保密期限的，由(B)决定。 A. 原定密机关、单位 B. 原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关 C.其上级机关 14.绝密级国家秘密载体，未经(A)批准，不得复制和摘抄。 A. 原定密机关、单位或者其上级机关 B. 原定密机关、单位的上级机关 C. 会议研究 15.存储、处理国家秘密的计算机信息系统按照涉密程度实行(C)保护。 A. 分类 B. 统一 C.分级 16.发现利用互联网及其他公共信息网络发布的信息涉及泄露国家秘密的，应当立即停止传输，保存有关记录，向公安机关、国家安全机关或者(A) 报告 。 A. 保密行政管理部门 B. 宣传部门 C. 电信部门 17.机关、单位任用、聘用的境外人员因工作需要知悉国家秘密的，应当报(C)批准，并与对方签订保密协议。 A. 当地保密行政管理部门 B. 当地安全部门 C.国务院有关主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门 18.机关、单位应当将涉及绝密级或者较多机密级、秘密级国家秘密的机构确定为(A)。 A. 保密要害部门 B. 涉密场所 C.禁区 19.军事禁区和属于(C)不对外开放的其他场所、部位，应当采取保密 措施 ，未经有关部门批准，不得擅自决定对外开放或者扩大开放范围。 A. 重点区域 B. 重要场合 C. 国家秘密 20.在涉密岗位工作的人员，按照涉密程度分为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员，实行(A)管理。 A. 分类 B. 区别 C. 集中 21.下列哪一个选项不能确定为保密期限(D)。 A.10年 B.2015年5月1日之前 C.外交部发言人公开宣布前 D.《大公报》的公开报道前 22.(D)专业正式列入《普通高等学校本科专业目录(2012)》,实现了保密学历 教育 的历史性突破。 A.保密技术 B.信息安全 C.保密法学 D.保密管理 23.核心涉密场所禁止带入手机,重要涉密场所禁止使用手机,一般涉密场所(B)。 A.禁止使用手机 B.限制使用手机 C.可以使用手机 D.定时使用手机 24.国有企业虽然具有一定行政级别,但不属于保密法规定的具有法定定密权的机关范畴。金融机构应向(A)申请授权。 A.银监会 B.中国银行 C.国资委 D.国家保密局 25.下列说法正确的是(A)。 A.无论机关单位是否具有相应的定密权限,都可以进行派生定密 B.派生定密需要定密授权 C.涉及绝密级国家秘密事项的派生定密需要定密授权 D.派生定密无需定密授权,但只能确定密级 26.定密的根本依据是(C)。 A.保密事项范围 B.定密目录 C.保密法 D.国家秘密定密管理暂行规定 27.国家秘密标志不正确的是(A)。 A.秘密★15年 B.机密★2015年12月31日 C.秘密★会议开始前 D.绝密★长期 28.机关单位应当每(B)对所确定的国家秘密进行审核。 A.半年 B.一年 C.两年 D.五年 29.机关单位对不明确事项,应当先行拟定密级、保密期限和知悉范围,采取相应的保密措施,并自拟定之日起(B)个工作日内报有关部门确定。 A.5 B.10 C.15 D.20 30.已经依法移交各级国家档案馆的属于国家秘密的档案，由(B) 按照国家有关规定进行解密审核。 A.移交部门 B.原定密机关、单位 C.同级保密行政管理部门 D.上级档案行政管理部门 31.机关单位延长所确定的国家秘密的保密期限,累计超过保密事项范围规定的期限,应当(C)。 A.报同级保密行政管理部门批准 B.报本单位保密委员会批准 C.报规定该保密事项范围的中央有关机关批准 D.解密 32.突出重点是保密检查的原则之一,关于突出重点,下列说法错误的是(C)。 A.把服从服务党和国家中心工作作为重点 B.把关系政治、经济、外交、国防等战略性、全局性核心国家秘密作为重点 C.把所有机关单位和涉密人员作为重点 D.把发生重大泄密事件的机关、单位,以及工作中容易发生泄密的薄弱环节作为重点 33.党政机关和涉密单位对需要维修维护的设备产品,应当认真履行( )手续,并存放在( )的专门场所。(B) A.清点、登记 处级以上办公 B.清点、登记、审批 符合安全保密要求 C.清点、登记 符合安全保密要求 D.清点、登记、审批 处级以上办公 34.机关、单位定密工作的直接依据是(A)。 A.国家秘密及其密级的具体范围 B.国家秘密事项一览表 C.上级文件的密级、保密期限和知悉范围 D.保密法及有关规定 35.涉密人员不得在手机中存储涉及国家秘密的信息,不得在手机通话中涉及国家秘密事项,不得(C)。 A.用手机发送涉及工作秘密的信息 B.用手机发送涉及商业秘密的信息 C.用手机发送涉及国家秘密的信息 D.用手机发送涉及个人隐私的信息 36.国家统一考试保密管理工作由(C)负责。 A.教育部 B.保密行政管理部门 C.组织考试的主管部门 D.人力资源和社会保障部 37.测绘成果资料由(A)提供。 A.测绘管理部门 B.测绘队 C.借领单位 D.档案部门 38.定密工作程序为:由( )对照保密事项范围提 出国 家秘密确定、变更和解除的具体意见,再由( )审核批准并承担( )。(A) A.承办人　定密责任人　法律责任 B.定密责任人　定密小组组长　行政责任 C.承办人　定密小组组长　法律责任 D.承办人　定密责任人　行政责任 39.《报告泄露国家秘密事件的规定》第三条规定,发生泄密事件的机关、单位,应当在发现后的(A)内,书面向有关__部门或机构报告。 A.24小时 B.12小时 C.36小时 D.48小时 40.保密法第四十八条是对十二项严重违规行为法律责任的规定,这一规定表明(A),应依法追究责任。 A.不论是否产生泄密实际后果,只要发生所列举的严重违规行为之一的 B.发生所列举的严重违规行为任何一项,且产生泄密实际后果的 C.不论是否产生泄密实际后果,发生两项以上严重违规行为的 D.产生泄密实际后果的违规行为 41.共产党员丢失秘密文件资料或者泄露党和国家秘密,情节严重的,给予(C)处分。 A.撤销党内职务 B.严重警告 C.开除党籍 D.留党察看 42.以下不属于保密违法行为的是(D)。 A.私自买卖涉密地图 B.利用连接互联网计算机存储、处理绝密信息 C.将涉密计算机连接互联网 D.按照国家有关规定对涉密载体进行销毁 43.关于国家秘密载体销毁的程序及有关规定正确的是(D)。 A.只要通过本单位主管部门审核批准,可立即进行销毁 B.确因工作需要,自行销毁少量国家秘密载体时,应严格履行清点、登记和审批手续,使用本单位具备的销毁设备和 方法 进行销毁 C.送销国家秘密载体,应当分类封装,安全运送,如无特殊情况,无需派专人现场监销 D.应将需要销毁的国家秘密载体送交保密行政管理部门设立的销毁工作机构或者保密行政管理部门指定的单位销毁 44.领导同志处、核心涉密部门和场所所选设备应符合( )标准,优先考虑( )设备。(C) A.ISO9001　进口 B.国内信息安全认证　功能齐全 C.国家保密　国产 D.国内认证　性能好 45.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受(A)的损害。 A.特别严重 B.十分严重 C.非常严重 D.一定程度 46.非密事项需发传真、电报的,(B)。 A.可以使用密码传真、密码电报 B.不得使用密码传真、密码电报 C.有时可以使用密码传真、密码电报 D.使用密码传真、密码电报应当严格遵守规定 47.涉密打印机与涉密计算机之间(D)。 A.采用无线连接方式应当严格遵守规定 B.可以采用无线连接方式 C.有时可以采用无线连接方式 D.不能采用无线连接方式 48.保放结合,是指在开展__时,要正确处理保密与信息公开的关系,做到(C)。 A.保要害保重点 B.保中心保重点 C.保核心保重点 D.保核心保要害 49.定密授权机关在作出定密授权决定时,应当明确一定的授权期限。一般而言,定密授权期限最长不超过(C)。 A.1年 B.3年 C.5年 D.10年 50.过失泄露绝密级( )件、机密级( )件或秘密级( )件的，应予立案。(C) 下一页更多有关“保密知识测试题及答案”的内容 保密知识答题活动试题 一、判断题： 1、法律法规规定公开的事项，应当依法公开!(　√　) 2、国家秘密的密级分为：绝密、机密、秘密和工作秘密。( × ) 3、新修订的保密法从行政层级和密级两方面对定密权做了限定，不再授予县级机关定密权，取消了设区的市、自治州一级机关绝密级定密权。( √ ) 4、国家秘密的知悉范围，应当根据工作需要限定在最大范围。(　× ) 5、绝密级国家秘密载体应当在符合国家保密标准的设施、设备中保存，并指定专人管理;(　√　) 6、禁止在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密。(　√　) 7、办案过程中的密级鉴定由国家保密行政管理部门或省、自治区、直辖市保密行政管理部门进行鉴定。(　 √ ) 8、机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密确定、变更和解除工作。(√ ) 9、根据新保密法规定，县级机关、单位拥有定密权。( 　× ) 10、机关、单位对在决定和处理有关事项工作过程中确定需要保密的事项，根据工作需要决定公开的，正式公布时即视为解密。(√ ) 11、中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密;设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位只能确定秘密级国家秘密。( × ) 12、新保密法规定国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密、内部四级。( × ) 13、军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由中央军事委员会规定。(√ ) 14、国家秘密的保密期限已满的，经定密机构审定后方可解密。( × ) 15、机关、单位对外交往与合作中需要提供国家秘密事项，或者任用、聘用的境外人员因工作需要知悉国家秘密的，应当报市级有关主管部门批准，并与对方签订保密协议。( × ) 16、涉密人员离岗 离职 实行脱密期管理。(√ ) 17、保密行政管理部门对存在泄密隐患的设施、设备、场所，应当要求其采取措施，限期整改。( × ) 18、省、自治区、直辖市保密行政管理部门可以鉴定有关事项是否属于国家秘密以及属于何种密级。(√ ) 19、不准在私人交往和通信中泄露国家秘密。(√ ) 20、国家秘密事项的密级和保密期限一经确定，就不能改变。( × ) 二、 单项选择题： 1、《中华人民共和国保守国家秘密法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于_______修订通过，自_______起施行。( B ) A、1999年8月5日，2010年4月29日 B、2010年4月29日，2010年10月1日 C、2010年4月30日，2010年10月1日 2、国家秘密是关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限_______知悉的事项。( C ) A、县处以上领导干部 B、共产党员 C、一定范围的人员 3、国家机关和涉及国家秘密的单位保守国家秘密的日常工作，由_______管理。( B ) A、上级机关和上级单位 B、本机关和本单位 C、同级保密行政管理部门 4、《新保密法》共有_______。(　C　) A、五章三十五条 B、六章四十条 C、六章五十三条 5、《新保密法》规定，一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守_______的义务。(　A ) A、国家秘密 B、党和国家秘密 C、商业秘密、工作秘密 6、《新保密法》的立法依据是( A )。 A、宪法 B、刑法 C、党和国家领导人的指示 7、_______主管全国的__。_______主管本行政区域的__。 _______管理本机关和本单位的__。( A ) A、国家保密行政管理部门;县级以上地方各级保密行政管理部门;国家机关和涉及国家秘密的单位(简称机关、单位) B、县级以上地方各级保密行政管理部门;国家机关和涉及国家秘密的单位(简称机关、单位);国家保密行政管理部门 C、国家保密行政管理部门;国家机关和涉及国家秘密的单位(简称机关、单位);县级以上地方各级保密行政管理部门 8、国家秘密及其密级的具体范围，由_______分别会同外交、公安、国家安全和其他中央有关机关规定。( B) A、全国人民代表大会常务委员会 B、国家保密行政管理部门 C、全国人大法律委员会 9、机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由_______提出具体意见，经_______审核批准。(B　) A、本机关、单位负责人;定密责任人 B、承办人;定密责任人 C、承办人;本机关、单位负责人 10、机关、单位应当按照_______确定密级，同时确定保密期限和知悉范围，不能确定保密期限的，应当确定解密的条件。(　B) A、重要程度 B、国家秘密及其密级的具体范围的规定 C、解密的条件 看过“保密知识测试题及答案“的人还看了： 1. 反腐倡廉知识竞赛试题 2. 保密法知识竞赛试题 3. 保密知识竞赛试题 4. 保密意识教育考试试题答案 5. 保密基础知识

　　首先需要和oekotex的指定机构联系，确定一些细节问题，比如要测试产品的成分、工艺、颜色、染化料清单及原材料信息。纺织品成品可以由生产商去申请oeko-tex standard 100认证，也可以由经销商去申请，如果原材料或面辅料供应商已经为自己的材料做过了该项认证了，那么有证书的原材料或面辅料可以不用测试，避免了重复测试，也可以减少oeko-tex standard 100认证的检测成本。　　确定了以上这些细节之后，我们还需要知道oeko-tex standard 100认证的认证费用组成，oekotex证书测试费用一般由证书费、现场回访费和测试费三部分构成，其中证书费在初次认证和每年续证时都需要缴纳，现场回访费是每三年缴纳一次，现场回访是认证必要的强制性要求，因而费用不能免除。证书费和现场回访费都是固定的，浮动的就是检测费用了，影响oeko-tex standard 100认证检测费用的因素之一就是看其成品的原料里是否已经有通过认证了的部分，如果有的话，就可以不用做该部分的检测了。因素之二就是看申请的认证标准了，检测产品是按照standard 100的附录4或者6的要求进行检测，附录6比附录4的测试项目更多，要求更严格，相对测试费用也会更高。附录4的检测标准为：常规考察项目(物质)及其限量值要求，基于人类生态学考量，检验纺织品中所含有害物质是否会对人体健康造成潜在危害，规避对人体的负面影响。附录5为对附录4中个别物质的汇编。附录6的检测标准为：扩展考察项目(物质)及其限量值要求，比附录4中的考察项目(物质)更多且限量值要求更严格，专为注重“去毒行动”的公司特别开发，提升生产过程的环境绩效水平。附录7为对附录6中个别物质的汇编。不过并没有说哪个更好，主要是检测的侧重点不同，企业可以根据自己的产品需求去选择测试附录。以上关于oekotex证书测试费用的相关信息，由百检检测整理，希望帮助到你，望采纳

有的手机卸载应用是长按住然后拖到屏幕上方有个垃圾桶的标志删除的。可以再去试试。

给对话框的“确定”按钮添加了消息映射，但测试的时候点击“确定”按钮后直接退出了，没执行OnBnClickedOk() 函数，这是为什么？哪位大虾来帮忙解决一下呀？void CSearchDlg::OnBnClickedOk(){ // TODO: 在此添加控件通知处理程序代码 CIngformation iSet; UpdateData(); m_strSearch.TrimLeft(); if (m_strSearch.IsEmpty()) { MessageBox(_T("要查询的学号不能为空！")); return; } if (iSet.IsOpen()) iSet.Close(); iSet.m_strFilter.Format(_T("PID="%s""), m_strSearch); iSet.m_strSort = "ID"; iSet.Open(); if (!iSet.IsEOF()) UpdateData(FALSE);//改 else CDialogEx::OnOK(); MessageBox(_T("没有查到你要找的信息！"));}

　　北京邮电大学电子工程学院 　　主要列举移动wiMax参数指标，浅析7一些针对802．16d(2004)．802．16e(2005)／WiBro标准信号射频性能测试 　　WiMax技术要在具体的应用场景中体现出自身的优势，才能得到市场的认可，这就需要通过应用测试来衡量系统的性能参数。根据WiMax论坛制定的系统参数指标以及测试要求，WiMax的测试方法分为三部分：协议分析、无线射频分析、传输性能分析。本文主要介绍移动WIMAX参数指标，介绍了一些针对802．16d(2004)、802．16e(2005)的标准信号射频性能测试。 　　 　　WiMAX简介 　　 　　wiMAX，即全球微波接入兼容(Worldwide Interoperability forMicrowave Access)，是WiMAX论坛仿照WiFi在全球市场成功的模式，而在IEEE定义的802．16系列标准的基础上定义的。802．16在设计之初，是定位在固定无线传输的一种宽带技术标准。而在2005年12月7日最终冻结的802．16e(正式名称叫802．16-2005)在原来802．16d的基础上增加了移动性，保证802．16e接入设备能够在基站之间切换，从而也成为新一代WMAN宽带无线接入标准，而且是具有移动性的标准，一般也称作MobileWiMAX。作为最新出现的标准，MobileWiMAX采用了很多先进技术来获得高数据速率，包括：OFDMA、智能天线技术自适应波束成型、时空码ST C以及多重输入输出MIM0等。WiMax采用700MHz～66GHz的频带，传送速度为2Mb／s～6Mb／s，距离为3．2km。如果在有效距离内的路线不被干扰，其速度会更快，范围也会更广。 　　 　　WiMAX的相关测试规范是技术工作组(TWG)制定的，这些工作都是针对固定无线接入的设备，对于移动无线接入设备的测试工作在IEEE 802．16e的标准定稿后才正式启动。RCT(radioconformance test specification)规定了收发信机的基带和射频信号测试流程和测试条件，用于测试射频接口与IEEE802．1 6-2004规范的实现一致性程度。该文件适用于Wireless MAN-OFDM，Wireless HUMAN(－OFDM)空中接口。 　　 　　移动WiMax参数指标 　　 　　 　　在2006年3月WiMax论坛的报告中表明，由于移动WiMax基于OFDMA伸缩性，可以通过调整系统运行参数，对不同带宽进行灵活地配置，认为移动WiMAX系统的性能应该由以下方面来做定量评价。在以下各表中，表1提供系统参数，表2概述OFDMA参数，表3显示了用于传输性能评价模型。 　　 　　 　　WiMAX射频测试浅析 　　 　　根据WiMAX参数，射频测试主要是对WiMAX技术的物理层的关键指标和性能进行评估和验证，一般按照基站侧和终端侧进行区分，并且在每一侧都分别对发射机和接收机进行测试。具体而言，射频参数测试中的核心内容通常包括接收机的灵敏度、CP值、帧定时；发射机的循环前缀与符号定时、调制与编码、频谱平坦度、功率控制、相对星座图误差、频谱模板等内容。需要注意的是，射频参数测试不仅应该参考WiMAX认证中RCT文档的要求，而且，对于发射机的功率要求、杂散等具体的地区性指标，还需要符合所在地区无线电管理部门的规定，即一般所说的要通过频率核准的测试。 　　 　　u30fb测试设备 　　实验室测试设备主要由以下产品组成：射频分析仪(发射、接收)；矢量信号源，支持OFDM调制，可以设置到802．16-2004的帧级，功率可按照802．16-2004标准步进调整；矢量信号分析仪，支持，OFDM解调，可以设置到802．16-2004的帧级，能对MAc的PDU进行编辑；频谱仪，支持OFDM解调；信道模拟器，具备多径反射模拟功能；天线；衰减器、馈线及其他配件；传输性能分析仪；IP性能分析软件等。 　　外场测试设备包括：实验室测试的全部设备；路测仪(信道下行扫描及解码功能)、室外终端、车载电源、GPS、激光测距仪、罗盘、望远镜、数码相机及其他配件。外场测试需要实际安装系统设备，为保证测试效果，基站天线通常需要保证一定的高度，通常至少需要40～60m高，CPE可以放在测试车上。外场测试项目包括设备安装及维护测试和系统性能及特性测试两部分。由于是在室外安装，因此设备的易安装性和易维护性是设备安装维护测试的一个主要指标，安装及维护测试主要包括：基站及天线安装测试、基站电源冗余配置测试、基站热插拔卡测试以及CPE及天线安装测试等。 　　 　　u30fb测试流程 　　首先对接收机进行测试，测试指标包括接收机灵敏度和动态范围，对发射机的测试，包括开环输出功率范围、闭环功率控制范围、最大射频输出功率、最小受控输出功率、待机输出功率、DRC信道输出功率、ACK信道输出功率、数据信道输出功率、发射机传导性杂散发射、调制性能等。最后还包括终端的吞吐率性能测试，包括上行和下行吞吐率测试。 　　 　　u30fb接收机测试 　　在进行WiMax放大器及模块测试时，需要输入一个理想的测试信号，在进行BS(基站)，RS(中继站)或SS(终端)接收机性能测试时，需要输入一个经过空间信道传输的测试信号，在对灵敏度测试时，需要对误码率进行准确统计。 　　 　　u30fb发射测试 　　发射器信道带宽是最先进行的测试，它决定了发射器发射信号的频谱特性。通过频谱的形状和特性可以发现设计上的许多错误，并能大概推算出系统符号速率的错误率。载波频率测试用于测试可能引起相邻频段信道干扰或影响接收器载波恢复的频率误差。信道功率测试用于测试有用信号在频率带宽内的平均能量。 　　在使用功率计测试WiMAX信号时使用Scope Mode，通过测量Power VsTime，进行门限扫描，可以得出Burst平均功率。在使用频谱仪在进行时域测试时，为了准确的得出测量结果，需要使得测量带宽覆盖WiMAX信号带宽。下图显示的是使用Rohde&Schwarz公司的频谱仪FSL测试时，时域上对WiMAX信号的Preamble功率进行测量结果，如图l所示。 　　 　　由于仪器当中使用的滤波器SF(shape factor)不一样，如果使用模拟中频滤波器，其带宽要等于5倍的信号带宽；如果使用信道滤波器，其带宽要大于信号带宽。 　　在进行频域测量时首先要使Wimax信号的SF尽量接近滤波器的SF，还要选择合适的扫描时间，TSweep=NSweeppointsu30fbTSignalCyde，假设频谱仪的扫描点数为625，被测信号周期10ms，则最小扫描时间是6．25s，如果扫描时间过短，每个扫描点不能覆盖一个完整的信号周期，则不能反映其真实的频域信息。图2是对一帧64QAM的OFDM信号数据进行傅立叶分析的结果。该帧数据信噪比30dB，采样率为80MHz。其中上面是时域描述，下面是频域的描述。 　　 　　LitePoint公司的IQmax WiMAX测试系统满足了从研发到制造测试过程中各个环节的物理层测试需求。图3是使用IQmax WiMAX抓到的一包WiMAX数据，其中可以看到这包数据带内功率3．50dBm，信号EVM值一40．56dB，带内平坦度±0．3db等参数，也能得到频谱掩模、星座图等图形。 　　搭配Agilent N76 1 3A SignalStudio软件的Agilent E4438C ESG信号发生器及Agilent 89600系列矢量信号分析仪也能作为测试及认证WiMAX基站和终端设备。Agilent ESG信号发生器和Signal Studio软件提供了事先设定及可供使用者设定的WiMAX波形。Agilent VSA矢量信号分析仪覆盖从基带到1 IGHz以上的频率下，可测量带宽从1．25～28MHz的不同WiMAX设备。它也支持如子通道化(s u b―channelization)等WiMAX特性。 　　另外，ROHDE&SCHWARZ公司的测试仪器如矢量信号源SM U 200A、功率计NRP、频谱仪FSL、信号分析仪FSQ的结合满足IEEE802．1 6-2004和IEEE802．16e，能够满足WiMAX射频测试的要求。 　　 　　结束语 　　 　　　WiMAX产品的标准认证和性能测试由WiMAX论坛统一管理，目前由位于西班牙马拉加的独立第三方实验室Cetecom负责测试。在国内，泰尔实验室也可以作为第三方实验室进行委托和摸底测试。因为802．16e／f／g等标准目前还处于完善阶段，所以，目前探讨整个802．16标准体系的测试还为时尚早，本文并未过深地探究。 　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文

【 #日语等级考试# 导语】 无 从辽宁大学教务处获悉，关于取消2022年7月辽宁大学日本语能力测试（JLPT）的通知 已公布，请相关人员仔细阅读，具体详情如下： 　　按照辽宁省教育厅关于加强校园疫情防控的文件要求，结合沈阳市最新疫情防控的动态，为保障我校师生和广大考生的身体健康与生命安全，严防校内发生聚集性疫情，经综合研判，我校决定取消2022年7月3日的日本语能力测试（JLPT）。考试费将全额退还，预计退费时间为30个工作日。 　　感谢您的理解与支持。 　　辽宁大学 　　2022年5月25日 　　考试—日本语能力测试(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test)，是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，到2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。该考试在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价；考试委员会负责试题的命制。

【 #日语等级考试# 导语】 考 网从吉林大学考试中心 获悉，关于取消吉林大学考点 2022年7月日本语能力测试（JLPT）的通知已公布，请相关人员仔细阅读，具体详情如下： 　　考生您好： 　　根据目前疫情防控形势，按照属地疫情防控要求，结合吉林大学疫情防控工作安排，经上级考试主管部门批准，为保障广大考生的身体健康和生命安全，现决定取消吉林大学考点2022年7月日本语能力测试（JLPT）。考试费将全额退还，预计退费时间为30个工作日。 　　感谢广大考生的理解与支持！ 　　吉林大学考试中心 　　2022年5月5日 　　考试—日本语能力测试(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test)，是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，到2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。该考试在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价；考试委员会负责试题的命制。

　　一、选择题 　　( )1.--Hurry up, ________ you will be late for school. --OK. I"m coming. 　　A. and B. but C. or D. so 　　( )2.Let"s go to Kunming for vacation. It"s ____ too hot _____ to cold there. 　　A. either, or B. neither, nor C. both, and D. not only, but also 　　( )3--Mike, please turn down the music; ___ Lucy ____ Lily are sleeping. 　　--Sorry, I"ll do it right away. 　　A. neither, nor B. either, or C. both, and D. not only, but also 　　( )4.Neither my sister nor I __________ been to America before. 　　A. have ever B. have never C. has ever D. has never 　　( )5._____ you ____ your brother can join us. We want one of you. 　　A. Either, or B. Neither, nor C. Both, and D. Not only, but also 　　( )6. Itu2019s his brother __________ never been to Australia. Youu2019d better take him with you. 　　A. that is B. who is C. that have D. who has 　　( )7. —My cousin is good at all his subjects at school, but he never ________. 　　—What a ________ boy! We should learn from him. 　　A. gets off; thoughtful B. takes off; energetic 　　C. shows off; modest D. puts off; curious 　　( )8. We all know that weu2019ll meet all kinds of difficulties in our lives in the future. We should learn to be ________ any challenge! 　　A. confident enough to take on B. active enough to take up 　　C. enough careful to take try on D. enough patient to try out 　　( ) 9. He hates to ____ like ______ else and he tries everything just to be different. 　　A. /; anyone B. be; anyone C. be; everyone D. /; everyone 　　( ) 10.—Shen Duo won five Gold Medals in five days in the YOG last month. 　　—Yes, his work ________ and she has got high _______ from people in our city. 　　A. improves; money B. stands; prizes D. come up; present; D. shouts; praise 　　( ) 11. My parents want me to get further study to be ________ an engineer _______ a scientist, ________ I would like to be a famous surgeon doctor. 　　A. neither; nor; and B. either; or; but 　　C. not only; but; so D. both; and; or 　　( ) 12. —Itu2019s necessary and important for them students at school to join the Clean Plate Campaign. Itu2019s good for them to form good habits. 　　—Sure. We should try to _______ all the food that weu2019ve ordered. 　　A. give up B. eat up C. turn up D. show up 　　( ) 13. —Itu2019s very kind of you to carry the box for me.—__________. 　　A. Iu2019d love to B. Thank you for saying so 　　C. It is my pleasure D. Itu2019s my work. 　　( )14. The little boy is curious the strange rock. 　　A. of B. about C. in D. on 　　( )15.--- Where is my food, Tom? --- Sorry, I just it 　　A. did, eat, up B. has, ate ,up C. Have, eaten, up D. will ,eat ,up 　　( ) 16. —Thanks for listening to my problem and giving me your advise, Amy. 　　— Thatu2019s what friends are for. 　　A. My pleasure B. With pleasure 　　C. Never mind D. Itu2019s nice of you 　　( )17.He never ____learning English .That was why he was successful at last. 　　A. gave in B. gave out C. gave up D. gave away 　　( )18.If we donu2019t study hard, we will in our class. 　　A. take the lead B. fall behind C. be the first D. be successful 　　( )19.As a student, I canu2019t afford a new mobile phone. 　　A. buy 　 B. buying C. to buy 　 D. bought 　　( )20.The doctor has devoted most of his time to the patients. 　　A. look after B. looking after C. looks after D. looked after 　　二、完形填空 　　阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 　　"It"s over! Thank goodness!" school was 1 and I was tired. I 2 at the front of the school bus. 　　Janie, the driver, tries to 3 the uncomfortable atmosphere by striking the match of talks. I try to listen politely, but usually I am too busy thinking about my day. On this day, however, her talk was worth 4 . 　　"My father"s ill ," she said to no one in particular(特别地). I could see worry in her 5 . I had never seen her like this before. She always meets students 6 a smile. 　　With a sudden change of interest, I asked, " what"s wrong with him?" 　　With her eyes wet and her voice unusual, she answered, "Heart trouble." Her eyes lowered as she continued. "I"ve already 7 my mum, so I don"t think I can stand losing him." I couldn"t answer. My heart ached for her. 　　I sat on the 8 thinking of the great pain my own mother was thrown into when her father died. I saw how hard it was, and still is, for her. I wouldn"t want to anyone to go through that. 　　Suddenly I realized Janie wasn"t only a bus 9 , that was just her job. She had a whole world of family and cares 10 .www.21-cn-jy.com 　　I suddenly 11 very selfish. I paid no attention to Janie because she was a bus driver. I had judged her by her job and brushed her off as unimportant. 　　I shouldn"t have been so selfish and self-centered. 12 people is an art. 　　( ) 1. A. in B. off C. over D. on 　　( ) 2. A. ran B. walked C. sat D. stood 　　( ) 3. A. rest B. break C. close D. open 　　( ) 4. A. looking at B. agreeing with C. talking to D. listening to 　　( ) 5. A. eyes B. face C. mouth D. ears 　　( ) 6. A. with B. within C. without D. for 　　( ) 7. A. remembered B. forgotten C. lost D. missed 　　( ) 8. A. seat B. house C. room D. desk 　　( ) 9. A. Worker B. Driver C. Teacher D. Doctor 　　( ) 10. A. also B. either C. too D. at all 　　( ) 11. A. felt B. feel C. thought D. seemed 　　( ) 12. A. looking at B. understanding C. getting to know D. Watching 　　三、阅读理解 　　A 　　Are you learning English and do you need help with grammar? Do you want to learn new vocabulary or slang (俚语)? Well, you can find help online with these top 5 free English as a Second Language websites. 　　1. Daveu2019s ESL Cafe 　　This is a complete website that can help you learn and practise English. You can read many stories and do a lot of exercises to test yourself. You can also post questions and answers onto the help centre. 　　2. About.com 　　You can get free English courses from About.com and youu2019ll get regular e-mails that will help you learn English. 　　3. The Classroom by Voice of America 　　You can watch videos and listen to news stories to improve your listening and vocabulary skills. You can also hear English words and their meanings. 　　4. Heinleu2019s Newbury House Dictionary of American English 　　Do you need to find the definition of a word? Use this online dictionary to find simple and clear definitions, as well as example sentences and idioms (习语). You can also find different cultural facts. 　　5. Personal English Portal (门户网站) on YouTube 　　You can watch this series of videos on YouTube to develop your listening skills. You can also do a search for “learn English” on YouTube to find other videos. This is a good way to practise English and have fun. 　　( )1. If you want to do English exercises and test yourself, you can go to ________ 　　A. About.com B. YouTube 　　C. Daveu2019s ESL Cafe D. the Classroom by Voice of America 　　( )2. You can________ at the help centre on the website Daveu2019s ESL Cafe. 　　A. watch videos and pictures B. listen to news and music 　　C. watch movies and matches D. read questions and answers 　　( )3. About.com often sends e-mails to its visitors to help them ________. 　　A. get relaxed B. have fun C. become famous D. learn English 　　( )4. The underlined word “definition” means “________” in Chinese. 　　A. 来源 B. 释义 C. 意图 D. 背景 　　( )5. From Heinleu2019s Newbury House Dictionary of American English, you can 　　find ________ 　　A. cultural information B. online libraries C. interesting news D. many storybooks 　　B 　　According to scientistsu2019 research, the month in which babies are born could affect them in some ways. 　　Babies born in spring get sick easily. Children born under Aquarius (Jan. 21st—Feb. 19th) may be less clever than those born in other seasons. They may also have shorter lives than those born in autumn. Scientists believe many of the differences can be explained by the motheru2019s exposure to sunlight in pregnancy (怀孕). Sunlight helps lead to the production of vitamin D in the body. The lack (缺乏) of vitamin D in the first months of life may have a bad effect on health. 　　Vitamin D is called the “sunshine vitamin”. It has a good effect on health. A study showed that people born from April to June had slightly shorter lives than those born in October, November or December. Similar studies in the US showed that people born in autumn lived about 160 days longer than those born in spring. 　　Professor Russell Foster said the conclusions were surprising and interesting. He added, “These are small effects but they are very, very clear. I am not giving voice to star signs and they are just for fun. But it is true that we are affected by our season of birth.” 　　( )6. A childu2019s season of birth can affect all the following things EXCEPT ________ according to the first two paragraphs. 　　A. his health B. his height 　　C. his length of life D. his quality of being clever 　　( )7. What does the underlined word “exposure” mean in Chinese? 　　A. 偏爱 B. 抗拒 C. 过敏 D. 暴露 　　( )8. What can we know about vitamin D according to the passage? 　　A. It comes from sunlight. B. It helps people live longer. 　　C. Sunlight prevents its production. D. It does harm to peopleu2019s health. 　　( )9. Which of the following is TRUE according to the passage? 　　A. Women should get enough sunlight in pregnancy. 　　B. Children born under Aquarius are cleverer than those born in autumn. 　　C. People born in May will live longer than those born in October. 　　D. Professor Russell Foster is interested in star signs and believes in them. 　　( )10. What does the passage mainly tell us? 　　A. People can know the length of life by star sign. 　　B. Women should choose to give birth to children in spring. 　　C. A childu2019s season of birth has an effect on him or her. 　　D. Vitamin D is very important to peopleu2019s health. 　　(C) 　　Pisces is the twelfth star sign. There is a legend about its name. 　　Long, long ago, there was a war between gods and a bad monster (怪物). It lasted ten years. One day, the gods were surprised to find that the monster was coming towards them. The goat god Pan shouted a warning and tried to change himself into a fish. One god, Aphrodite, took her little boy Eros and tried to hide among the bushes near Euphrates River. She was the god of love and her son was the god of war. It is said that two fish swam to carry Aphrodite and her child to safety. Some people also believe that Aphrodite and Eros changed into fish themselves and swam away to safety. Later the fish represent Aphrodite and her son Eros. 　　As they appeared in the sky, the two fish were tied together by a rope (绳子). Some said that Aphrodite tied the little boy to her body so that he would not get lost as they swam away to safety. Thatu2019s the story about Pisces. 　　In Western countries, some people believe people will share similar characteristics if they have the same star sign. So if youu2019re born between February 19th and March 20th, your star sign is Pisces. It means that you are generous, easy-going and creative. 　　( ) 11. What does the underlined word u2018legendu2019 mean in paragraph One? 　　A. an old story B. a famous person C. a war D. a star 　　( ) 12. Why were the two fish tied together by a rope according to the some people?

具体的官方解释貌似还没出来。 但是以前1级的及格线就是70%，60%是其他级别的及格线。词汇·语法是一个部分，阅读是一个部分，听力是一个部分。算分的时候分这3部分计算，但考试的时候分两部分考。我的理解，如果要分开算，每个部分有最低得分要求的话，假设总及格线是70%，那么每部分的最低要求不可能超过70%，因为，假设每部分最低要求75%的话，那3个75%综合起来一定是比及格线高的。进一步说，如果每部分最低要求高过或等同及格线的话，及格线的设定就变得没有意义了。所以每部分的最低要求得分一定是低于及格线标准的（前提是假设3个部分的最低要求是一样高的）。 而如果一个人词汇·语法90%，阅读80%，听力50%，但综合成绩超过了70%，这样也可以“勉强”算及格的话，在数学上这个及格线和基本分定的才算“有意义”。要算什么什么“尺度得分”吗？ 也就是说，卷面得分跟最后的实际得分可能还会有出入。比如，今年的题被认为“太简单了”，于是有些人卷面本来得了70%的分，刚刚过线，但是因为“题简单”，被乘了一个大于0小于1的系数，结果杯具了…… 反之如果题被认为“太难了”，那就恭喜“洗具”们了~因为没有官方说法……所以大概这样了~

にほんごのうりょくしけん