地下森林

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。 第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。 写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。 叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。 第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。 第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，例如，书名，作者，内容的梗概等。这些，对于一个读了这本书的人都必须掌握的。所以，读后感开文就要把这些亮出来。例如，我在暑假的时候，读了某某写的一本书，名叫《某某》，在这本书里，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你看了这本书后，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，因此，再分一段，就要开始把自己的观点写出来。例如，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。当然，你写出来这个观点后，实际上，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。有两个层面，一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。怎么写好读后感最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。这样，你的读后感就写好了。

①赏析：这句话运用拟人的修辞手法，把峡谷当做人来写，叙写其心理活动。地下森林峡谷的隐忍坚强、沉着谦逊在这里一览无余，表达了作者对孕育地下森林的峡谷的无限敬仰之情。②赏析：运用拟人的修辞手法，叙写了鱼鳞松的心理过程，生动形象地表现了鱼鳞松对峡谷对地下森林的钦佩，从侧面表达了对地下森林的赞美之情。③赏析：这段话运用拟人、象征、夸张等手法，生动形象地叙写了阳光和森林之间的纠葛。在作者笔下，地下森林化身为生命的强者：坚韧坚强，怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬。字里行间充满作者对森林品格的赞美。④赏析：运用第二人称，亲切且便于抒发感情。这里作者采用直抒胸臆的表达手法，赞美了地下森林的顽强不屈。又运用比喻的修辞手法，把泉水比作含泪的微笑，字里行间充满了作者对森林的礼赞。⑤赏析：这段话运用拟人、对比、象征的手法，衬托森林的丰厚底蕴，赞美森林的伟大骄傲。在这里，小草象征了没有才能，只是凭借“地势”而得意的人，而森林则象征着即使身处低势仍然顽强不屈、深沉厚重的人。、希望对你有所帮助，若满意望能及时采纳~~

自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服，绝不屈服啊！地下森林就是那些曾在黑暗中追寻光明的“种子”。 地下森林，给了我太多的启迪。 不要失去信心，只要坚持不懈，就一定会成功的。 钱学森是参加“两弹一星”的设计者之一，在设计之中，他们遇到了重重困难，但他们没有失去信心，而是坚持不懈。正是这种坚强的意志，“两弹一星”才能试验成功，我们也一定可以的。坚强的人能在命运风暴中奋斗。 张海迪，他胸部以下全部瘫痪 ，然而他凭着自己顽强的毅力，向命运挑战，被誉为“中国的保尔”。无论遇到任何险境都不能放弃努力，胜利往往出现于坚持之中。只要鼓起勇气，鼓足力量，尽力拼搏，又有什么艰难险阻不能战胜呢？ 德国诗人海涅生前最后八年是躺在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但他却写下了大量誉满人间的优秀诗篇。人类社会的发展也常常会堕入低谷，像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样，考验人群的品质、适应性、耐力，锤炼人群的意志、生命力。沧海横流，天翻地覆，方显英雄本色；火尽烟灭，劫后余生，更知生命可贵。历史与现实，个体与群体，莫不如此。所以，我们必须要学会坚强。

《地下森林断想》读后感 我在一本探查“树”的生命秘密的书中读到，“树是一个记忆库，以各种不同的方式储存了生命周围的数据。这些记忆告诉我们大自然与人类所发展出的关系，以及藉由彼此间的了解，我们可以让生命形成更能适应地球的生态；这些记忆告诉我们关于这片土地的先灵故事、他们的智慧与错误。” 树以各种不同的聚集形式一直与人类为伴，或街树、小林地，甚至森林，它们自始就会说话，树叶藉风飒飒、或辉映着蓝天婆娑，或常默语来个心电传输，无非告诉我们借着对它们的生命有更多认知的同时，反观自己与大自然间有了更大的了解、与对自己生命意义的领悟。 以前我不曾注意树的存在，亦从未聆听它们的语言，因为生活中汲汲营营的脚步声充盈于耳。几年由于前经济失调被迫退居至都市边陲，与一座森林为伍，在万般无奈、情绪不得不宁静下来的状况时，我赫然感觉了它们。感觉它们无私分享生命秘密的胸臆，像个至友耐心倾听与接受我不定的情绪直到我平复；感受它们从我身上吸收任何负面的心态转为清澈的能量；更学习透过它们提供了第三者客观的角度看待世事。在情绪、精神治疗的层次上，树是最好的咨询者。 树会说话，只要以心灵倾听。造访森林吧！来趟与树的心灵对话，将树健美的精神带回家。

一、知识点拨与学法引导（一） 整体感知张抗抗《地下森林断想》，通过描写“地下森林”这一奇特的景观，并展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。课文题目“断想”，意即“片断感想”。感想虽呈片段，但作者感受强烈，主题开掘得深，蕴含哲理，具有感动人心和启人深思的魅力。而且本文精心构思，描写细致生动，有较强的艺术感染力，因而成为作者的代表作。（二） 学法引导1、本文是一篇思想深刻的散文，课文描写地下森林，其实是想引出深刻的普遍的哲理，因此，学习这篇课文，既要读懂和品味蕴涵在文中的思想、情感，又要将它们内化为自己心中的理想、信念、精神力量等，例如领悟到顽强忍耐的可贵，领悟到坚守信念、坚信未来光明的重要性。2、本文语言规范而优美，作者的丰富感情贯穿于课文中，通过多朗读，来体会这种感情及其变化，尤其要认真体会九个问句的含义和感情分量，并对优美的语句进行积累。（三） 审美鉴赏深邃的立意美。本文虽是咏物的，但是它的意义却远不止于此。作者采用了拟人化的手法，化物事为人事，峡谷的深沉与坚韧，长风、清泉的理解与帮助，鱼鳞松、白桦、青杨、黄菠萝的仗义行侠，阳光的无情与偏私，地下森林对生命热烈真挚的爱和它的坚硬、挺直……无不都是人的品格与禀性。读者可以把这里所述写的“物事”当“人事”来读。然而，虽然是写人意，但文中没有用作来比拟的部分，不同于同类散文的先是咏物抒情，所咏之物具有这样那样的品格，赞美一番，最后歌颂一通具有那些品格的人或事。用意十分明白，但后边一部分总难免给人一种“画蛇添足”的感觉。唯其这样，才使本文越发意蕴深长，饶有余味。（四） 重点难点突破1、读课文，结合作者对地下森林的描写，简要说说地下森林有怎样的“品格”？再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [析]此题意在引导学生通过有感情的朗读，从总体上把握课文的思想内容。把握课文思想内容从两个方面进行，一是概括地下森林的“品格”，一是提炼课文的主题思想。[参考答案]地下森林的“品格”：坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤或消沉；无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然；主题：歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。启示人们，不怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬。2、全文有九个问句，找出来，分别说说各有什么意味?在文章中起什么作用?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [析]此题旨在引导学生要抓住关键语句，来理解作品的思想内容和艺术特色。[参考答案]第一、二、三问：“可是你，为什么长在这里?”“你从哪里飞来?……熬过那漫长的岁月?”一方面改变陈述句带来的阅读的沉闷，提醒读者的阅读注意，另一方面也提示了地下森林的形成历史。第四、五、六问：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?”与第一、二、三问句有疑而问有所不同的是，这里的三问句是无疑而问的，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪，因为上文就专门谈及阳光的偏私，“都说阳光是公平的，在这里却不，不!”这里已经否定了阳光的公平，那么再以反问的形式提出阳光的不公平，是换一种语式强化这种否定的情绪。二、自学阶梯评估达标训练1、请给下列加点字注音。沉湎（　 ）　孱（　 ）弱　浩瀚无垠（　 ）袅袅（　　）烟云　万籁（　 ）俱寂　启迪（　 ）　 徘徊（　）（　 ）　愤懑（　 ）2、《地下森林断想》作者是　　　　。“断想”意思是　　　　　　　　　　　　 。3、仿照下面语句中画线句子的句式特点，以“大海”为描写对象写两句话。“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、文章最后一句话：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！”饱含深刻的哲理，说说你对这句话的理解。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 能力提高阅读下面文章，完成习题。榕树，生命进行曲（节选）　 刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。

《地下森林断想》是张抗抗的代表性散文，无论在思想性还是艺术表达方法上都有其独到之处。 1.深刻的思想文章所表达的是作者对生命的思考，对生命的态度与追求：与世无争、深沉、坚忍、顽强、对未来坚定的信念、对逆境不屈的毅力。2.丰富的联想这是一篇借物抒情的散文，但作者抒发感情不是依靠物即“地下森林”的象征意义，而是以“地下森林”产生的过程、环境，作为感情生发的基础，而这些中的大部分要依靠合理的联想和想象。文章从“地下森林”与一般森林的不同落笔，发出疑问，然后以“地下森林”所处的地质环境为基础，玄想火山喷发前万物鼎盛、火山喷发的情景、火山喷发后的寸草不生、峡谷底部为阳光所遗弃的沉寂、其它植物对谷底的理解与同情、植物种子的撒落、树木的生长等等。作者的想象，从时间跨度上说有几千几万年，从内容性质上说，涉及地质、植物、动物等诸多方面，正如陆机所言：“精骛八极，心游万。”作者通过联想和想象，为读者描绘出内容丰富、动态展现的画卷，而这些内容又紧紧围绕一个中心，即“地下森林”的产生过程，从而使思想的表达和感情的抒发有了具体真实的凭藉。3.多样的手法①多种表达手法的综合运用文中运用了多种表达手法。叙述，如：“我爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。”叙述寻找“地下森林”的过程，简洁明了。文中叙述之处并不多见，作用却极其重要：正是因为有了事件，才发现了“地下森林”，才有了如此之多、之深的感受。叙述，不仅是表明过程，也是作文的缘起。说明，如：“在这里，黑龙江宁安境内距镜泊湖180公里的山林里，早已沉寂的火山留下了七个不规则的深坑，四面均为悬崖，险岩峭立，怪石嶙峋。深处百十米，浅处少说也有三四十米，谷底开阔，散落着万年前山摇地动时崩塌下来的巨石。”说明的内容包括了“地下森林”所处的地理位置、深坑的数量、地势、深度、谷底的地形地物等，在说明当中又运用描写的方法，文字不多，内容丰富，重点在说明火山坑的深度、地势和构成，以为下文写“地下森林”的生长环境张本。描写，是本文中运用最多的。本文的描写有如下特点：一是有简有繁，繁简得当。如描写一般的森林：“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”两个句子，形象地展现出森林的特点；而描写“地下森林”则显得细致具体：“幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。”因为茂密的“地下森林”是作者感情生发的基础；而比起这两个方面来，对“地下森林”生长环境的描写，就更为详尽、生动，这些描写有力地突出了主题。如写火山喷发：“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”形象地表现出火山喷发的情景；写火山喷发之后，“于是一切都平静下来了。平静了，草地变成了明镜似的湖，昔日的湖底成了奇形怪状的石山”，“烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。”“没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……”描写在山顶一片郁郁葱葱之后，峡谷依然“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。”充分地渲染了峡谷之中死寂的气氛，对表现“地下森林”顽强的生命起到了衬托作用。二是多角度描写。作者的描写，不是词语的堆积，而是着眼于多角度的表现事物特征，因此我们所感受到的就不是扁平的对象，而是立体的。比如写火山喷发的情景，选取了狂风、气浪、沙石、岩浆来加以表现，虽用语不多，却能够展现出一幅火山喷发的画面。再如写峡谷，“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，四个叠词，分别从色彩、观感、温度、音响四个方面着眼，全面而生动地表现了谷底的沉寂。又如“地下森林”长成之后，写谷底的景象，“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。”虽然都从色彩着眼，但不同的色彩，构成了多么美的画面。②衬托的运用衬托，可以突出对象的特征，表达特定的意味。衬托包括正衬和反衬。文中的反衬，如用山坡上“得意”的小草，衬托出“地下森林”深沉的性格；用峡谷底部恶劣的自然环境，与“地下森林”坚忍的等待、顽强的生长、蔚为壮观的景象作反衬，强烈地表现了“地下森林”的特征。正衬，如写山顶的鱼鳞松对峡谷的敬仰、钦佩，以及在它的感召之下，白桦、青杨、黄菠萝等为峡谷献出自己的种子，丰富了想象的内容，也从一个侧面表达了对峡谷和“地下森林”所体现的生命意义、价值追求的认同。再如“地下森林”生长起来之后，“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃”，用阳光对“地下森林”的喜爱衬托“地下森林”的勃勃生机，不仅起到了突出的作用，而且耐人寻味。③对比的运用文中的对比的运用也是很多的。文章开头就用“地下森林”与一般森林作对比，表现它的“沉没寡言”、“与世无争”；用山顶与谷底的环境作对比，表现谷底环境的恶劣，对表达中心起到了重要作用；写阳光“慷慨地抚爱”山坡上的小苗，而“从来没有到这深深的峡谷的底部来过”，“它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头”，“它从没有留意过这陷落的的坑，而早已将它遗忘了”。阳光的对比，强烈地表现了峡谷的不幸。还有峡谷底部今昔的对比：从毫无生命迹象的死寂，到一派生机盎然的景象，何等鲜明而强烈。。。

面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。文章最后揭示哲理，点明主题思想。哲理性的话是：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！”这一哲理既与地下森林形成和发展相关，同时又超越了地下森林事件的局限性，而上升到“大自然每一次剧烈的运动”的普遍道理层面。当然，作者的寓意决不仅限于此，“谢谢你的启迪”这句话似在暗示作者领悟得更多，引发读者往更为广阔普遍的事理方面思考，即想到人类社会的发展也常常会堕入低谷，像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样，考验人群的品质、适应性、耐力，锤炼人群的意志、生命力。沧海横流，天地翻覆，方显英雄本色；火尽烟灭，劫后余生，更知生命可贵。历史与现实，个体与群体，莫不如此。也就是说，这一部分既写作者眼中所见的地下森林面貌，又写作者的观览感受和受到启发后的深思，总的说来主观色彩、抒情色彩非常明显。

　　面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美动人的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。课文题目“断想”，意即“片段（断）感想”。感想虽呈片段，但作者感受强烈，主题开掘得深，蕴含哲理，具有感动人心和启人深思的魅力。精心构思，描写细致生动，有较强的艺术感染力，因而成为作者的代表作，并成为当代散文名篇。 　　思路清晰，层次分明，大可分为三个部分。 　　第一部分（1－2段）：文章总起，点明下森林的特点──幽深、奇特，表达作者的感受──惊讶、叹息。作者连着发出三个疑问：“可是你，为什么长在这里？”“你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？”表达对地下森林壮景的惊奇、慨叹，也透出一种幽怨之感、不平之气。在写法上，欲抑先扬，开篇即生波澜，第1段先写一般森林的概貌概况，突出其广袤盛大的特点，以此作为反衬，显出这一片奇特的森林生长在不受阳光照耀不受清风吹拂的黑暗幽谷的不同寻常。作者有意地或情不自禁地用第二人称“你”来称呼地下森林，使感情的抒发更加充沛。 　　仔细品味，还可以看出的一个构思机巧：三个设问是为下文埋下伏笔，即为展现地下森林形成的历史作一铺垫，使下文思路的展开变得顺理成章。 　　第二部分（3－20段）：描写地下森林形成的历史，突出其“艰辛”的特点（第20段：“也许早就免除了这‘地下"的一切艰辛”）。共有18段，占全文大半篇幅，可见这是文章的主体。 　　这部分侧重于写两方面的内容，一是大地火山爆发，地貌面目全非，所有生命毁于一旦，见于第3至8段；二是幽谷在千万年沉寂之后，暗暗生长出“一片蔚为壮观的森林”，见于第9至20段。这部分极写环境的恶劣和地下森林生长的艰辛，给人以沉重感、厚重感。在写法上用的是插叙，似乎一半是写实，写得非常逼真，好像作者亲眼所见似的；一半是想像，作者不可能亲见几万年前的地质变迁，而纯粹是发挥想像写成。而且运用了对比和映衬兼济的写法，火山爆发前和火山爆发后的地理景观恰成对比；火山爆发所形成的艰难困苦生存条件对地下森林是一种环境映衬（可称反面映衬），突出其不屈不挠顽强生长的品质特点；阳光的无情和不公，与“长空的大风”“洁净的山泉”“山顶的鱼鳞松”对幽谷的友好相助，情感态度恰成对比；甚至“长空的大风”“洁净的山泉”“山顶的鱼鳞松”对地下森林也是一种环境映衬（或称正面映衬）。而真正描写幽谷里树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林的，仅是19至20两段，写得过于简略，似乎忽视了地下森林成长这一值得大书特书的光荣历史，我以为是有意为之的，作者着意于写环境的险恶和生命的艰辛，以此映衬地下森林的生命力的神奇伟大。 　　第三部分（21－27段）：描写现时作者亲眼所见的地下森林的状貌，突出其“自豪”的特点（23段：“但它却可以自豪地宣布：我是森林！”），表达作者的.“景仰”之情，并揭示作者悟出的深刻哲理。这一部分总共7段，直接写森林的有4段，所以以篇幅而论，主要写现时的蔚为壮观的地下森林，即森林的色彩斑斓（22段）、林涛阵阵（23、25段）和作者所亲见的森林低矮地势（24段）。 　　文章最后揭示哲理，点明主题思想。这一部分既写作者眼中所见的地下森林面貌，又写作者的观览感受和受到启发后的深思，总的说来主观色彩、抒情色彩非常明显。其中哲理性的话是：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！”这一哲理既与地下森林形成和发展相关，同时又超越了地下森林事件的局限性，而上升到“大自然每一次剧烈的运动”的普遍道理层面；当然，作者的寓意决不仅限于此，“谢谢你的启迪”的话似在暗示作者领悟得更多，引发读者往更为广阔普遍的事理方面思考，即想到人类社会的发展也常常会堕入低谷，考验着人类、人群的品质、适应性、耐力，锤炼人群的意志力、生命力，就像大自然的风云变幻、地质变迁考验着森林、禽兽的生命适应性一样。沧海横流，天地翻覆，正显英雄本色；火尽烟灭，劫后余生，更知生命可贵，历史与现实，个体与群体，莫不如此。写于80年代初，正是“大革命”结束不久，我们国家经历一场巨大浩劫的时期，人们既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。文学总是仿拟现实，作者对“大革命”后的社会现实就有很大的仿拟性。文章说的是大自然现象，但让人联想到我们中华民族经历浩劫，损伤了肌体，却保留和锻炼了灵魂和精神。虽未点明这种时代性，但聪明的读者都能悟出来；而且有时作者自己也许未必意识得到他的作品中的时代精神，由评论家、鉴赏者特意点明，大家便豁然开朗，这在中外文学史上也不乏其例。 　　从全文的写法和思路看，第一部分近于抒情，表达主观感受即观览地下森林的心情；第二部分纯粹是描写，作者将主观倾向掩饰暗藏；第三部分复又抒情，毫不掩饰地表达对地下森林的赞叹和讴歌。 　　作者张抗抗是一位女性作家，但写作体现了男性作家的大开大合的艺术风格。一般说来，女性作家的散文都注意细小的雕琢，写小景小物，叙小事，抒发细腻幽微的情感；不然，作者写阔大壮美的景物，抒发激越豪壮的感情。起始作者回溯往昔，半虚拟半写实地描写几千几万年前的地翻天覆地的地质变迁，生命面临生死的考验，笔生风雷，剧烈动荡，惊心动魄；接下来写深涧里生命的止息，万古荒芜，又庄严肃穆静如止水；然后写眼前看到的地下森林景观，也是大处落笔，透散一股豪气、大气；最后卒章显志，阐发宏大深刻的哲理，这正是男性作家之所长，却为张抗抗所发扬光大。 　　在语言运用方面，作者表现了很强的驾驭能力，取得了良好的效果。语言不仅生动形象，而且充满激情。作者长于描写，绘形绘色，如开篇写森林一般景象，“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”，写得简练，但形象感很强，尤其是“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”这一对称句中的两个比喻，是用形象的事物来形容形象的事物，更具有美感。还有许多精彩的写景语句，值得认真品味，如：“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日……”这是描写最初地质突变时的情景，一句话一个景象，语言简练，读来有厚重之感。还有许多叠字和对称句，也有特别的表达效果，如“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”，“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝”，“墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫”，“莽莽群峰”“高高天庭”等叠字，都非常精心而细致，流畅而工稳，显示作者遣词造句的艺术水平；还有许多对称句，如：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？”以及前面提到的“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”等，它们都具有形式上的齐匀性和朗读上的韵律性的特点，在回环往复中又逐步深化思想意蕴，强化感情表达的力度。 　　然而，即便名文佳作也难保没有瑕疵，本人试陈述其一。也许是激情干扰了理智，文思泉涌而顾不上思致的严密，作者在开篇、文尾甚至全篇都将歌颂的对象锁定为“地下森林”，但在文章中段不知不觉地将歌颂的对象改换为“峡谷”，澎湃的激情虽然始终如一，而投射方向却错位了。改换与错位有文字为证： 　　“如果它（指峡谷）早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这‘地下"的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。”（第20段） 　　写了峡谷的历史、现实和“心迹”“品格”，将生命奇迹之功集于峡谷一身，注意力专注于峡谷而冷落了高贵的地下森林。还有其他一些段落和语句性质与此相同，不复赘述。不过这一瑕疵无伤大雅，我仍觉得《地下森林断想》是一篇难得的佳作。

　　地下森林　　百科名片　　地下森林地下森林又称“火山口原始森林”，和镜泊湖区1200多平方公里的面积共同列为国家级自然保护区，位于黑龙江省牡丹江市境内镜泊湖西北约50公里处，坐落在张广才岭东南坡的深山内，海拔1000米左右。　　目录　　地下森林概况　　资源概况　　形成原因　　旅游　　相关文章——地下森林断想地下森林断想　　遥远的年代　　火山制造了峡谷、深渊　　阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?　　几千年过去了，几万年过去了。　　赏析赏析　　本文虽是咏物的　　首先是它的叙事与抒情水乳交融。　　其次是丰富的想像力。　　再次是它的拟人化手法。　　“地下森林”在哭泣地下森林概况　　资源概况　　形成原因　　旅游　　相关文章——地下森林断想 地下森林断想　　遥远的年代　　火山制造了峡谷、深渊　　阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?　　几千年过去了，几万年过去了。　　赏析 赏析　　本文虽是咏物的　　首先是它的叙事与抒情水乳交融。　　其次是丰富的想像力。　　再次是它的拟人化手法。　　“地下森林”在哭泣　　展开 编辑本段地下森林概况　　当游人踏上张广才岭东南坡，沿着山路上行，登上火山顶时，眼前会突然出现一 地下森林　　个个硕大的火山口。据科学家考察得知，经千万年沧桑变化，大约一万年前的火山爆发，形成了低陷的奇特罕见的"地下森林"，故称火山口原始森林。这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为最大，直径达550米，深达200米。　　编辑本段资源概况　　地下森林中蕴藏着丰富植物资源，有红松、黄花落叶松、紫椴、水曲柳、黄菠萝等名贵木材；有人参、黄芪、三七、五味子等名贵药材；有木耳、榛蘑、蕨菜等名贵山珍。壁纸(20张) 地下森林也有着丰富的动物资源。游人拾级而下时，常见林间有鸟儿飞行、蛇儿爬行、兔儿跳行、鼠儿穿行，一片生机盎然。据科学家考察得知，这里不仅有上述小动物出没，而且有马鹿、野猪、黑熊等大动物出没，甚至还有世所罕见的国家保护动物青羊出没，堪称“地下动物园”。　　编辑本段形成原因　　关于地下森林的成因，众说不一，至今尚难定论。但是一说颇近情理，很有说服力。此说认为，火山口的内壁岩石，经过长期风化剥蚀，早与火山灰等物质一起变为肥沃的土壤，而衔着各种植物种子飞越火山口的群鸟，则成为天灰播种者，如此天长地久，火山口的内壁上，终于长满了树，形成了森林。由于其环境的特殊性，它不仅成为美妙的风景区，而且成为中外地理学家、历史学家、生物学家理想的科研基地。　　编辑本段旅游　　由镜泊山庄出发，可乘车直达地下森林，交通极为方便。现在，游人不只可以站在火山口顶，俯视地下森林所构成的奇观，还可以踩着峭壁间的人造石经小心翼翼地进入地下森林，亲身体验一下它的神奇。当然，石级极陡，虽有铁链保护，仍十分惊险，游人必须量力而行，不可轻易冒险。实拍(20张) 游人下到石级尽头，即至火山口底。火山口底比较平坦，似乎无奇可赏。然而稍加留意，却不难发现这里暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉，十分奇特。游人初入熔洞，即使溽暑，也会暑意全消，感到异常舒适。但越向里行，却越觉阴冷，仿佛走进冰窖一般。 地下森林幽邃深远，奥秘神奇，具有独特魅力。游人观赏罢镜泊湖，再一睹地下森林，必然惊叹它别有风貌。 地下森林的东南约13公里的地方，有几条神秘的“熔岩隧道”，洞内夏有严冰而冬无严寒，举世罕见，不可不游。　　编辑本段相关文章——地下森林断想　　地下森林断想　　森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。 可是你，却为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。为了寻找你，我爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?　　遥远的年代　　那时候这里也许是一片芬芳的草地，也许是肥美的湖沼，美丽的大自然，万物鼎盛。可是突然一次巨大的火山爆发，瞬息改变了一切。狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日…… 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。或许仅仅是因为它喜欢运动。啊，听苍郁的巨木在风暴中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要肃然起敬。 然而它终于息怒了。于是一切都平静下来。平静了，草地变成了明镜似的湖，昔日的湖底成了奇形怪状的石山，它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊。一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… 就像那一切火山爆发后留下的痕迹一样，在这里，黑龙江省宁安县境内距镜泊湖180公里的山林里，早已沉寂的火山留下了7个不规则的深坑，四面均为悬崖，险岩峭立，怪石嶙峋。深处百十米，浅处少说也有三四十米，谷底开阔，散落着万年前山摇地动时崩塌下来的巨石。　　火山制造了峡谷、深渊　　却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色…… 多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。于是，灰黑的火山石变绿了，悬崖上，山岭间，一片郁郁葱葱，鸟儿也回来，为的是歌唱生命。 然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴嗒回声，猎人追踪狼嗥虎啸。至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草…… 也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。　　阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?　　阳光是公平的么?峡谷莫非不明白? 不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠也似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己，它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢? 长空的大风经过这里，停下了脚步。不等探询，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。 洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。 山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子，便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”，也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……　　几千年过去了，几万年过去了。　　孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。 几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。 如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的荣光。 我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。 秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。 风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢…… 干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林! 啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林! 大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。 我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹!　　编辑本段赏析　　赏析　　张抗抗的《地下森林断想》是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌。它赞美峡谷的不慕名利、自甘埋没的深沉、坚毅的品格，“它本可以变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖‘五大连池"那样轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己，它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像期待着什么，希望着什么”。它期待着，在它的里面出现森林，地下森林。散文更主要的是赞美地下森林的生命力和不争地位但求奉献的高尚品格。森林的原始生命力——种子在不毛之地火山峡谷里，企图扎下自己的根，萌生出自己的芽。可是环境太险恶，阳光又不公平，照不到它们。它们一次次地被扼杀。可是，“总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来”。千万年的艰辛，千万年的不懈，森林种子的生命力终于战胜了险恶的环境，幽暗的峡谷里柞木苍郁，松树成林，整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。它无私地奉献给人们伟岸的成材。坚硬、挺直，决无半分媚骨。山顶的得意小草虽然比它高——地势高，但它可以自豪地宣布：我是森林！这里有些近似北朝诗人左思的咏史诗句“离离原上草，郁郁涧底松”的意蕴。 文中还赞美了给峡谷以土的风，给峡谷以种子的鱼鳞松、白桦、青杨、黄菠萝，还有滋润了峡谷的洁净的山泉……自然生命之歌的雄健旋律是合唱出来的。　　本文虽是咏物的　　但是它的意义却永不止于此。因为它在文化意义上是较广泛的，读者可以把这里所述写的“物事”当“人事”来读，来理解。所以，读这篇散文时，给人的审美感受是非常强烈的，你会惋惜，你会不平，你会激动，你会亢奋，你会敬佩，你会赞叹！写“物事”宛如写“人事”，正如王国维在《人间词话》里说的“一切景语皆情语”。 《地下森林断想》有一些独到的艺术创造。　　首先是它的叙事与抒情水乳交融。　　这篇散文贯串全篇的，几乎都是叙事。采用倒叙的写法，先写作者去寻觅地下森林，其次凭想像叙写地下森林是怎么样在逆境中诞生、成长的，最后写它的胜利。这是标准的叙述笔法。可是，我们几乎处处都听得到作者的心跳，读得出作者深挚的感情。她为地下森林大声鸣不平；她为大自然生命的伟力所深深感动；她为地下森林深情的歌唱，用她的心；她敬仰峡谷深沉的品格，她钦佩峡谷坚忍的毅力……她歌颂自然生命对生活的痴烈的热爱和不倦的追求。几乎全是叙述的语句，同时又几乎全是抒情的语句。分不清哪是陈述句，分不清哪是抒情句（语法学似乎应该立这个名目，不应满足于“感叹句”，“感叹句”与“抒情句”还大相径庭）。原来，它们都很自然地融化在一起了。字里行间洋溢的都是情，情的强烈使得我们读者被它感染、感动。艺术感染力是相当强烈的。　　其次是丰富的想像力。　　散文最后有一段说：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪！”其实，启迪作者的是她本人的思考，在作品里就是想像。自然现象本来与人的内心世界没有必然的联系，自然现象也不具有感情。只有文学家、艺术家才在这两个世界中构筑起桥梁，使它们沟通起来，最终给人以种种的启迪。 本文的想像是非常丰富的。作者去寻见“地下森林”，“只因为它集中于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。”散文作者当然不是地质学家，面对着这一片长在她脚下的森林，当然不会去运用科学考察的方法去考求地下森林的发生与发展。而是发挥文学家的想像力，饱醮感情又饱含寓意地想像地下森林发生、发展过程中的意境，有千万年的荒凉景象，有各方面（伙伴）的帮助，有阳光的不公，有成材后的雄奇修能，内美芬芳。想像的作用使得散文充满诗情画意。　　再次是它的拟人化手法。　　上文已经说到，《地下森林断想》写物事宛如人事，原因就是因为采用了拟人化的手法。我们看到，峡谷的深沉与坚韧，长风、清泉的理解与帮助，鱼鳞松、白桦、青杨、黄菠萝的仗义行侠，阳光的无情与偏私，地下森林对生命热烈真挚的爱和它的坚硬、挺直……无不都是人的品格与禀性。 《地下森林断想》的又一个写作特点是，在文章组成上，虽然是写人意，但没有作来比拟的部分。 以往有不少散文包括一些名篇都有这样一个特点：先是咏物抒情，所咏之物具有这样那样的品格，赞美一番。最后歌颂一通具有那些品格的人或事。用意是够明白的，但后边一部分总难免给人一种“画蛇添足”的感觉。《地下森林断想》没有这个缺点。唯其这样，才使文章意蕴深长，饶有余味。　　编辑本段“地下森林”在哭泣　　据《浙江青年报》报道，去年，全国许多媒体相继报道了在浙江省新昌县镜岭安溪一带发现巨型木化石的消息，使这一带的小小丘陵顿成全国焦点。木化石南北绵延近15公里，有露出地面的，更多的则是深埋地下，有人称之为“地下森林”，也有人称之为“侏罗纪公园”。 然而，自这个“地下森林公园”被发现后，就惨遭采挖，当地农民把之称为“到宝山挖宝”。尽管当地政府部门采取严管措施，但“挖宝”风依旧蔓延。14日，记者特到现场采访。 一上山，给人的感觉就像是置身于一个参天古木遮荫的原始森林。在半山腰的一个山坳里，一块巨型木化石巍然直立，俨然一棵石头树墩，底部还露出部分树根，其大约有一人高，四五个人尚不能环抱。再往前一里，一个斜坡的庄稼地边，躺着一棵长10多米、直径达2米多的木化石松树，其树理、年轮依稀可见，甚至连树皮和蛀虫咬过的痕迹也被保留下来。据介绍，有人还见过留有类似手掌抓痕印迹的木化石，有人猜测这是恐龙留下的。 但是，就是这样一个珍贵的“地下森林”却正在遭到无情的破坏。上山路上，不时可见到木化石，或被敲碎了零散于地上，或一半还埋于地下，但露出地面部分已被明显挖走，石上还留有凿过的痕迹。 据守山队员说，其实这山上露于地面的木化石大都已被挖走，由于大量盗卖，这些宝贵资源已越来越稀缺，在山上浅土层已基本挖不到木化石。最近，由于政府部门加大了保护力度，使一度猖獗的盗挖有所收敛，但私下买卖仍很活跃。 有关专家表示，“地下森林公园”不仅对于科学研究有价值，并且也具备很大的旅游开发潜力。对于这点，当地政府部门早已意识到，但偌大个山区开发需要大笔资金，这成了目前最大难题，因此整个木化石群目前只能是处于保护阶段。 新闻背景 木化石也称硅化木，主要产地在新昌穿岩风景名胜区一带。前身为原始森林中的松、柏、杉、银杏、桦树等组成的原始森林。主要生存时期为距今7000万年至2亿年前侏罗纪至白垩纪地质年代。因地壳变动，原木被深埋地下，长期受二氧化硅溶液作用，植物纤维被沉淀的二氧化硅取代填充，形成木形硅质岩石。这些史前化石是研究华东地区的古气候、地壳变迁和古生物史的重要资料。

试题分析：1．从形式上来说，属于“材料＋命 题”作文。这类作文的中心在命题，材料只是一个引子，是为了引出命题。当然，材料并不是一无是处的，很多作文题目的材料能引发学生对于命题的联想，拓宽考生的视野，帮助考生确定写作方向。也就是说，考生如能找到材料中心与命题的契合点行文，写出来的文章一定是切合题意的。本次“风与墙”作文很难找到材料与 命题的契合点，尽管网上有老师试图将二者结合，认为“风”意味着客观条件，“墙”意味着人的主观判断，由此挖掘最佳立意“客观条件对人的判断力的影响”，个人认为此观点有些牵强。对于这样很难发现材料与命题契合点的作文，个人认为考生不妨将考虑的重点放在命题上，毕竟命题才是作文的核心。2．从 形式上来说，属于关系型词语式作文。既是关系型，考生首先要弄清“风”和“墙”二者的关系。在这一点上，恰恰难倒了很多考生。个人认为，要审好这一题目， 要明白三点：一是“风”和“墙”应更多地考虑其比喻义和引申义，而非其实指的本义。“风”有好风也有不好的风，“墙”有该砌的该保护的也有该拆该推的。二 是思考“风”与“墙”的关系，大多数事物间无外乎三种关系：相反、一致、相依存。三是注意内容的主次，一般的并列词语式作文，因为涉及到两事物，故在写作 侧重点上最好有主有次，不要平分秋色。3．本次作文立意参考：①风是改革，是创新，是潮流，是时尚；墙则是顽固，是保守，是旧思想。肯定风，否定墙，希望风能摧毁这道墙。②风是世俗，是偏见，是歪风邪气，是诱惑；墙则是良心，是信念，是处事原则，是真理。肯定墙，否定风，希望墙能阻挡这股风。③风是挫折，是磨难，是失败，是打击，是流言蜚语，是悲痛，让我受伤；父母的安慰、老师的鼓励、同学的信任恰似一堵墙，替我抵挡伤害，遮风挡雨，为我构筑了一个避风港。④老师的开导，同学的谈心，如一股温暖的春风，推倒了我心中那堵厚厚的高墙，帮我解开了心结，叩开了内心紧闭的大门。⑤一个人既要有风的灵动、变通、气势，也要有墙的执著、坚强、踏实，才能走向成功。⑥母爱如风，父爱如墙，共同伴我成长。⑦风是动的，墙是静的，静如处子，动如脱兔，动静结合，方显智慧。

人生 读后感诚如作者所说，这本书的写作手法是极其“落后”的，全本书采用白描式的现实主义手法，同时代的一些“后现代”、“解构主义”等潮流中，显得格格不入。作者也清醒的认识到这一点。他果断的与评论界分道扬镳，坚定的认为——只要读者不抛弃我，这本书就有价值。 果然，这本在出版后引起巨大轰动的小说，问世却显得那么坎坷。作为当时已经知名的小说家，路遥居然遭到了人民文学出版社的退稿。因为一位年轻的编辑认为这本书已经不合时宜。我们也看到，平凡的世界这本书一直是一些小的出版社在出版，比如三秦、华夏等。这为这本书的发行初期带来一些负面影响。 但这本书还是得到了广大读者的普遍好评。几乎从民工到大学生，各个层次的读者把这部作品当成了人生成长的伙伴。孙少平、孙少安兄弟面对人生的困境和挫折所表现出的蓬勃向上的精神以及作品中透露出的伟大的人格力量，成为读者的精神支柱和人生力量。 路遥的小说历来体现出两大特色，一个是对困难的体验，一个是人格的美。例如他早期的代表作《人生》，高加林和孙少平有很多相似之处。但孙少平不是高加林，孙少平对于困难不是逆来顺受，不是被动承受，而是积极挑战，甚至是主动迎接困境。比如他放弃了与哥哥合开砖场的机会独自闯荡世界，这种冒险精神和独立意识是路遥以往作品中所没有的，也是吸引读者的一个重要情节。孙少平面对困难和命运的坦然和淡定，也为同样处于人生逆境的读者提供了榜样。 路遥小说中的人都是美的。即使是最卑微的角色，你都能从中体会到人性的光辉。那个老实巴交的孙玉厚，那个含辛茹苦的郝红梅，那个冰雪聪明的孙兰香……他们都有各自的缺点，甚至是主人公孙家兄弟都有缺点。比如孙少安懦弱的不敢接受润叶的爱，但他们都有可爱的一面，都有值得尊敬的一面。这种艺术的真实和现实生活中的真实完美的交融在一起，使读者产生了巨大的共鸣。 本部书最大的特点便是通过对个人的勾画将10年巨变中的国家发展给描写出来了。达到了个人与时代背景的完美统一。农村改革、农民进城、干部人事调动和斗争……读起来给人以荡气回肠的感觉。 书中的几对恋人的悲欢离合，也是书中的一大特色。 这本书，是那一届矛盾文学奖的第一名，达到了雅俗共赏的完美境界。

答案应是：《那树》可以圈点批注的地方：★生长在特殊的环境中，有古老的历史的大树：【它站立在泥泞的马路边，周围有几处老式平房，一片破旧、荒凉的景象。 】★有着坚固而稳定身躯的奇特的大树：【它老态、佝偻、但坚固稳定，繁密茂盛，有霉黑潮湿的皮层。有隆起的筋和纵裂的纹，树自身象生铁铸就。】 《地下森林断想》 开头一句“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。用三个词来描绘森林，虽然简练，但很形象，葱葱郁郁的地下森林在我的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句很美、很对称。 文章还有许多对称句，如：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是七平的吗? 峡谷莫非不明白?”“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。”这些句子读起来很有节奏，很有韵律感，感情也加强了。 说的不好多包涵

文章多处用“你”来称呼地下森林，开篇描写森林景象后，笔锋一转，“可是你，为什么长在这里？”情感力度陡然强化，表示对地下森林的关切、询问、同情，对生命不公的怨恨，对自由、公平、创造、奉献的渴望和追求。这些感情、感受，在后文中都串穿和渗透着。作者用“你”来称呼地下森林，倾注了极大的热情，表达了“景仰”之情，用“你”毕竟比用“它”来称呼更加热情，距离更近；对读者更具有感染力。（意对即可）

例句1：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”赏析1：写景简练对称，富有韵律之美，以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。例句2：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。”赏析2：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，俏皮可爱的用词风格让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，这与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。例句3：“你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?”赏析3：作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情（直抒胸臆），更充沛更强烈，表达了作者对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。

读完张抗抗的《地下森林断想》，心久久不能平静。在这篇文章中，作者采用了拟人化的手法，所以写物事就像是写人事一样。如果用心读文，我们会在文章中看到大峡谷的坚韧和深沉；温柔的风、潺潺清泉的帮助和理解；还有松树、青杨、地下的深林；白桦树的行侠仗义、阳光的无情和偏见自私；地下森林对生命真挚的爱。这些都是我们人类的性格特点。总之，文章意味深远，读之让人难以忘怀。

地下森林随想森林是壮丽的，遮天蔽日，广袤无垠。风像一片绿色的海洋，夜深人静，如一堵坚实的墙。也就是说，森林，地球尚未创造了人类，但它创造了一个值得骄傲的代表性的植物世界。 不过你，但为什么长在这里吗？长灰暗，黝黑深邃的峡谷。为了找到你，我爬上了一座高山，经历了漫长的洞穴。袅袅的炊烟飘来飘去我的充满活力的树梢，但足以让我的脚趾头，山坡上的草子不高。你似乎深不见底的，广泛的和不可预测的，没有人看到你的全貌。虽然你有名贵树木，这种性质的无价之宝，但是，你哑与世无争多么不公平啊，这个世界上罕见的地下森林。你是从哪里飞？其实遭遇任何不幸，使你陷入黑暗的深渊，存活这么多年？ 它必须是一个遥远的时代。时间在这里也许是芳草，也许丰满湖沼学，大自然的美丽，所有的事情高度①。但是，突然一个巨大的火山爆发，一个时刻改变了一切。风呼啸爆炸炎炎沙一飞冲天的岩浆横溢的瞬间天??昏地暗，山崩地裂，就像世界末日... 人们不知道地球为什么发那么多脾气。也许只是因为它是喜欢运动。见地的心“血液”喷射神，气势雄伟，花团锦簇听的巨木在风暴中卡卡打破，甚至太阳在敬畏。 但是，它终于被平息。所以，一切都平静了下来。平静，草坪成镜象湖，老湖底成了奇形怪状的岩石，岩石融化成的碎石，山分裂的深渊。一切都改变了：烧焦的石头来代替绿色的森林，黑色的岩浆覆盖盛开的野花。哟和平的世界，沉默，没有鸟儿啾啾，树叶沙沙作响...... 之后留下的痕迹一样，所有火山喷发的黑龙江省宁安县，在这里，从离开7不规则槽180公里的森林镜泊湖，其中四个是长时间的沉默火山悬崖，危险的岩石峭立，的怪石嶙峋2。的巨石深渊的110米，至少为浅34米，开放的谷散落着万年前地动山摇，大地轰然倒塌。 火山制造峡谷，深渊，却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然挂，但山没有颜色，谷没有颜色...... .... 多年过去了，风吹翻的土壤表面的岩石小山的顶部，贫瘠和密集的，而且还不知疲倦地工作，捎来从远处茂密的树林种子，下雨，他们就醒了。边坡绿化用苗讨论的是像太阳，太阳将慷慨地爱抚它们。 ，灰色和黑色的火山石绿色，悬崖，山脉，郁郁葱葱，鸟儿回来唱歌的生活。 但是黑暗的峡谷，它仍然是相同的。黑黝黝的，光秃秃的，阴郁，沉默。樵夫听到滴答回声所引起的春天在洞底，猎人追踪狼嗥虎啸。在这一点上，在除了苔厚无关。几千年后，自然的生活无处不在峡谷不符合甚至一棵小草...... 也许鸟儿掠过悬崖标题刁干坠落了对牧草种子的孩子，但草种的孩子没有发芽，徐山泉流经的底部也进行了几粒花卉种子，小花没长大的。说太阳是公平的，而不是在这里，不是！耽溺③赞扬的高山大川平野欢呼声，但从来没有来深的峡谷底部。它的意思是，垭口徘徊，装模作样地点??头。它从来没有注意秋天的大坑，而他早已忘了。夏天的中午偶尔几束好奇窥测的底部也眯起眼睛，几丝温暖。 阳光不喜欢峡谷，峡谷难道不知道吗？ 阳光是公平的吗？在峡谷难道不明白吗？ 峡谷不幸的是，这可以变成一串珍珠像一个小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池容易，你可以赢得别人的赞美，但它不是。沉默的躺在下面这断壁，而不是急着去到世界上炫耀它改名，内容与这片荒凉的山间总似乎期待我希望的东西，它究竟在期待和希望是什么？ 天风经过这里，停下了脚步。测距的询问，他们很快就明白了。坑口的石头碾成粉末，一点一点就出在这里，去大峡谷的缝隙。干净的春天与它相伴，终于明白了，它从洞中流出来，渗入缝隙一滴一滴，结石粉碎成粉末到土壤中。峰鱼鳞病松树总是盯着。虽然相对无言，心相通。钦佩的峡谷深字符钦佩峡谷坚韧，它是不平衡的太阳偏好不满，遇到的深渊。秋季，结下了沉重的种子，他们决定跳进了峡谷的怀抱中，献身的太阳“地下”的，也许是受它的启发，纯净的白桦树，挺拔的青杨，美丽的黄菠萝，它们勇敢的种子来。片剂，几十，几百片不是出于怜悯，而是试图大自然的活力，如何.... 千百年后，几万，几千年来已经过去了。弱苗在寒冷和霜冻死，但总是有强大的存活，成长起来的，它的增长没有阳光的坑。千百年后，几万，几千年后，进入时代人类文明。终于有一天，人们在老的火山口发现了一个奇迹，一个奇迹，生命的历史是黑暗的峡谷橡树甚至繁茂的松树林。整齐，密集矗立着一座宏伟的森林，不仅因为它是在一个井底一般山沟，黑森森不见阳光，有些人从一个合适的名字，叫做地下森林。如果它已经变成了一个漂亮的小湖，奇异而美丽的游泳池，也许早就免除了种种磨难的“地下”，但它不会。它知道太阳鄙视它，时间是公正的，它宁愿付出代价的几十千百年来，它正在努力中虽然太阳一千倍，它记忆的路程，终于粗壮的手臂伸明亮的天顶伟岸的成品③无私奉献的精神的人，一直的荣耀，自己的期望和黑暗的热烈和诚挚的爱，爱生活实际。希望有长期的。我觉得你爬上高高的山脊，原来只是出于好奇，但没有想到你如此强烈地震撼我的心，我不想离开，我看见涧底泉闪烁据我所知，你含泪的微笑。阳光明媚的秋日的喜悦跳跃在树梢上的森林，深绿色的松树林，金唐国际象棋，杨橙，火红的枫树，花裙子。瞧！阳光现在是多么爱他们，如果一直这么大方。风在我的脚下钻树林，派遴套快乐和深低吟，你的歌唱，真诚地帮助有困难的时候你的伴侣有听吗？他们现在已经发出去筛... 儿童的干草在我的脚下筛的声音似乎在提醒我要注意。比你高地下森林，但它确实是一个好分数，草的孩子感到骄傲。不过，我想攀登古藤内心深处的底部去。树有那么高的山草，但它可以自豪地宣布：我是一个森林！啊，我听到了，我听到了巨大的山峰和高的天堂震荡回声：我的森林！性质，剧烈运动，总要破坏和毁灭的东西，但也有总有一些顽强的生命，不会屈服，永不气馁啊！地下森林，新崛起的骄傲，我们古老的地球上的生命，谢谢你的灵感。我很佩服那些追求光明在黑暗的地下“种子”。愿你创造更多的奇迹！

西雅图的森林是爱丽丝梦游的仙境 逃逸强壮的风 遮挡粗暴的雨 深入这片绿色的密林 那一个个高大的树人 是守护神 信仰是阳光 微笑似轻风 嫩叶多情 万物复苏 万象更新 躁动的生命 在爬行 阳光后的雨露 化为沉甸甸的晶莹 抽枝绿叶上 我看到拇指姑娘这样的精灵 她一会吃力的啃路边桃花昔日桃树园中栽， 花开花落人自爱。 今日是谁移路旁， 惹得行人任意采。静月是你吗 沉睡的晚风 静 月已沉沦 只有两只眼睛在闪烁腾格里断想浩瀚的形象一如海，起伏的波浪一如海，海与蓝天有着同样的肤色，而你，腾格里，是领受了阳光太多无私的馈赠，你便秉承了炙热的性格，赤裸裸面朝青天，以辽远壮阔的身姿，激荡起汹涌澎湃的黄色海洋，一任驼蹄丈量，一任风雨寒暑在你柔软如绵的肌肤上印上岁月棋缘之沙漠森林沙漠中一颗沙，森林中一颗树，沙漠和森林这两个很极端的东西在他的身上却得到了统一。 沙漠森林有着自己的公司，一方面他是公司的老总，冷酷无情，一方面他是游戏中的小顽童，天真烂漫。 我喜欢上五子棋还有他的功劳，那天因为无聊就闯进了五子游戏，五子棋生命断想村子里乱了套，人们在惶惶不安中谈论一个话题：死亡！也是，村子不大，一周内有五位乡邻仙逝，且大都是暴亡。究其因，是突变的天气作怪。今秋天气忽冷忽热变化异常，平均温度比往年同一时期低得多，让一些有病根的人们很不适应，血管的舒张变化加剧了心脑血夏雨沐浴的森林七月，小暑节气的赤峰，天气变得剧烈而诡秘，当办公室的彩板屋顶被它拼命敲打的时候，你一准知道，从不讲信用的它又不期而遇的来啦。 看看窗外早已一片漂泊， 房屋似茫茫大海一叶扁舟。当你正心存恐惧与疑虑，它却又拍拍屁股急忙忙走了，又如它匆匆的来。房

1．先写一般森林的概貌，突出其广袤盛大的特点，以此作为反衬，显出这一片奇特的森林生长在不受阳光照耀不受清风吹拂的黑暗幽谷的不同寻常。2．使感情的抒发更加自然，强烈。（意对即可）3．对地下森林的热情讴歌和无限敬意。（意对即可）4．“总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！”

只有不断努力才能成功

　　《地下森林断想》课堂实录 　　一、导入新课，激发兴趣 　　师：同学们，我们先来欣赏一组森林的图片，请同学们用一句话或一个词语概括画面的内容。 　　生1：这些森林郁郁葱葱，苍劲挺拔。 　　生2：看到这些图片使我想到一句诗――“树木丛生，百草丰茂”。 　　生3：一片绿色的海洋----森林的世界 　　师：森林有什么作用呢? 　　生1：森林可以防止沙尘暴，调节气候。 　　生2：森林可以防止水土流失。 　　生3：森林还可以吸收噪音。 　　师：同学们了解得可真多啊!刚才我们谈到的都是地上的森林，那大家听说过地下森林吗? 　　生齐答：没有。 　　师：下面我们就随着现代作家张抗抗一起走进神奇的地下森林的世界。 　　〈专家点评：教师开篇就激活了学生原有的知识，通过创设丰富的教学情境，激发学生了的学习动机，培养学习兴趣，充分调动了学生的学习积极性。〉 　　二、初读课文，整体感知 　　首先，请大家快速浏览课文，然后思考本文主要写了什么内容。 　　―――――(学生朗读课文　) 　　生1：本文主要写了地下森林是怎样产生的? 　　生2：本文还向我们展示了地下森林的壮观景象。 　　生3：本文表现了地下森林顽强的生命力。 　　生4：这篇课文告诉了我们地下森林不屈服于生长环境的精神。 　　〈专家点评：通过这一环节从整体上把握了本文的主要内容，理解了文章的主旨，为下面各个环节的展开打下了基础。〉 　　三、跳读文章，品味欣赏 　　师：刚才同学们谈得很不错。请同学们运用跳读的方式再次快速阅读课文，先用波浪线把你认为美妙的句子或段落标示出来，然后按照“我发现u2026u2026句子或段落写得美妙，它的美妙在于u2026u2026”的句式组织语言，准备闪亮登场发言。 　　归纳学生发言： 　　生1：我发现这一段写的美妙：“它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。”它的美妙在于：作者用真挚的语言描写了地下森林苦苦挣扎，努力向上，永不屈服，默默无闻的精神。 　　师：的确如此，地下森林经过了风风雨雨，几万年的垂死挣扎，终于重见阳光，往日黑森森的峡谷变成了今天阳光明媚的森林。。 　　生2：我发现：“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷”写得美妙。它的美妙在于：整齐的句式，简练的语言，以及拟人的应用，使语言显得精致而优美。 　　师：这位同学从句式和修辞的角度，对他喜欢的语句进行了品味。 　　生3：我发现“虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争――多么不公平啊，你这个世上罕见的`地下森林”这句写得蕴含哲理，它的美妙在于写出了地下森林具有沉着谦逊的品格，它与世无争，默默无闻。 　　师：是啊，地下森林沉着谦逊的品格，感染着我们每一个人。 　　生4：我发现：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密，它不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒，坡上青翠的小苗，讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们”写得美妙，它的美妙在于：福兮祸所伏，祸兮福所倚。谁说灾难只会带来毁灭，在毁灭之后还会有重生，所以不要因灾难而吓倒，“灾难”有时也是“美好”的信使。 　　师：这位同学引用名言，进行了富有哲理的分析，告诉我们灾难并不可怕，我们应该像地下森林一样，在逆境中成长。 　　生5：我发现：“干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢，这得意的小草儿，然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：u2018我是森林!u2019”写得蕴含哲理。它哲理在于它的乐观处事的态度，它的这种豪迈无时无刻不震憾着我们的心灵，地下森林凭它坚强的意志，足以让它自豪与乐观的宣布：“我是森林。” 　　〈专家点评：用发现阅读法进行语言品味，既突现了学生的主体地位，又以教师的指导、点拨为辅，双边活动热烈。同时帮助学生形成积极的探索态度，体验发现的乐趣，培养创新精神。〉 　　四、合作探究，质疑问难 　　师：刚才同学们的精彩发言，展示了自己的风采，给我留下了深刻的印象。下面请同学们四人一组将你不能解决的问题进行合作探究，然后请中心发言人在全班来进行发言，其他同学可以补充。 　　〈专家点评：教师给学生创设了合作学习的空间，学生在合作学习中，提出不懂的问题，相互启发，思想相互碰撞，问题得到解决，并产生创新的火花。〉 　　生1：文中有很多的问句，有何作用呢? 　　师：这个问题提的很有价值，我们得好好探究一番。哪个小组的同学来谈谈对这个问题的理解。 　　生2：文章的开篇就连用了三个问句，我认为能引起读者的阅读兴趣，从而引出下文。 　　生3：我觉得还向我们提示了地下森林是怎样形成的。 　　生4：我来谈谈这几个问句吧!“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?”这三个问句与前三个问句不同，是无疑而问。 　　生5：我同意他的观点。我觉得这里表达了一种对阳光不公平的怨恨情绪。 　　师：大家在前面找一找有没有相关的语句可以证明这一点。 　　生6：我找到了。这一句：“都说阳光是公平的，在这里却不，不!” 　　师：找的很准确。这里是换一种语气强化这种否定的情绪。 　　生1：作者在文中以第二人称“你”来称呼地下森林，表达了作者怎样的感情? 　　师：地下森林本是没有生命的，但在我们看来地下森林却有了生命。大家围绕这个问题来谈一谈。 　　生2：我们常在书信中用第二人称的写法，这样显得很亲切。我们觉得地下森林仿佛是作者的一个朋友一样。 　　生3：我认为还有一个作用，作者对地下森林非常景仰和热爱，用第二人称可以使这种感情更强烈，便于直接抒发感情。 　　生1：我们组还有一个疑问。文章的最后这样写道：“我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的u2018种子u2019。这里的种子有什么深刻的含义? 　　师：这个问题很有深度。有哪个组谈谈自己的见解。 　　生2：这里的种子不仅是指地下森林的种子， 　　生3：我认为指代那些不怕艰难险阻,不怕黑暗,坚韧顽强的一类人人。 　　生4：还有那些生命力顽强的人。 　　<专家点评：教师通过创设问题情境，把学生置于问题之中，引发学生质疑、探究、发现。> 　　五、拓展延伸，深化主题 　　师：刚才同学们通过小组合作，探讨了一些疑难问题。文章的最后有这样一句话：“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。”你们学完这篇文章以后，一定有很多的启迪，你能用一句名言警句来谈谈你的启迪吗?你能用一个事例来验证这一道理吗? 　　生1：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。例，钱学森是参加“两弹一星“的设计者之一，在设计之中，他们会遇到重重困难，但他们没有失去信心，而是坚持不懈，正是因为他们有坚强意志，“两弹一星”才能实验成功。 　　生2：无论遇到任何险境都不能放弃努力，胜利往往出现于坚持之中。只要鼓起勇气，鼓足力量，尽力拼搏，又有什么艰难险阻不能战胜呢?德国诗人海涅生前最后八年是躺在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但他去写下了大量誉满人间的优秀诗篇。 　　生3：人生的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。叶圣陶老人的遗嘱，全文不过130个字，然而却写了三次，他竟然在第三次修改中写到要将自己的遗体捐献给医院。短短遗嘱，数年而成，两次增补，发人深思。 　　生4：坚强者能在命运风暴中奋斗。张海迪，她从胸部以下全部瘫痪，然而她凭着自己坚强的毅力，向命运挑战。被誉为“中国的保尔”。 　　<专家点评：教师给学生创设了自主学习的空间，学生通过自己的体验，谈出了自己独特的见解，这些名言从不同的角度概括了本文的主旨，学生在自主地学习中个性得到张扬，创新精神得到培养。> 　　师：亲爱的同学们，在人生的征途中，只有矢志不渝的开拓，才能赢得光辉的未来;只有坚忍不拔的进取，才能到达幸福的乐园;只有顽强不息的攀登，才能登临理想的颠峰。我将这一段话送给每一位同学。愿我们的人生是无愧、充实而又闪光的人生。 　　<专家点评：教师引导学生在内容与情感的双重延伸中，帮助学生形成了正确的世界观，价值观。> 　　[教学反思] 　　1、联系学生已有的生活经验。新知识需要借助学生原有的生活经验，才容易被学生接受，变成学生自己的知识。 　　2、文质优美、情感丰富的一类课文的教学可以使用“发现阅读”教学方式。但需要教师全面占有材料，精心备课，指导、点拨要有步骤，有层次，力争达到少而精。 　　3、恰当使用合作与交往的过程。在新课程倡导的课堂教学中，合作与交往是不可缺少的。教师遇到疑难问题时，要组织学生合作学习。

地下森林断想是描写成长历史的体裁。《地下森林断想》该文作者对于大自然创造的地下森林奇迹，展开丰富的想象，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。《地下森林断想》是作家张抗抗创作的一篇散文，1980年7月发表在《文汇报》，被选入人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下第3单元。

本文思路清晰，层次分明，可分为三个部分。 　　第一部分（1~2段）：文章总起，点明地下森林的特点──奇特，表达作者的感受──惊讶。作者连着发出三个疑问，表达对地下森林的景的惊奇、感叹。第1段先写一般森林的概貌，突出其广袤盛大的特点，以此作为反衬，显出这一片奇特的森林生长在不受阳光照耀不受清风吹拂的黑暗幽谷的不同寻常。作者有意地或情不自禁地用第二人称“你”来称呼地下森林，使感情的抒发更加充沛。 　　仔细品味，还可以看出本文的一个构思机巧：三个设问是为下文埋下伏笔，即为展现地下森林形成的历史做一铺垫，使下文思路的展开变得顺理成章。 　　第二部分（3~20段）：描写地下森林形成的历史，突出其“艰辛”的特点。 　　这部分侧重于写两方面的内容：一是大地火山爆发，地貌面目全非，所有生命毁于一旦（第3~8段）；二是幽谷在千万年沉寂之后，暗暗生长出“一片蔚为壮观的森林”（第9~20段）。这部分极写环境的恶劣和地下森林生长的艰辛，给人以沉重感、厚重感。在写法上用的是插叙，似乎一半是写实，写得非常逼真，好像作者亲眼所见似的；一半是想像，作者不可能亲见几万年前的地质变迁，而纯粹是发挥想像写成。而且运用了对比和映衬兼济的写法，火山爆发前和火山爆发后的地理景观恰成对比；火山爆发所形成的艰难困苦生存条件对地下森林是一种环境映衬（可称反面映衬），突出其不屈不挠顽强生长的品质特点；阳光的无情和不公，与“长空的大风”“洁净的山泉”“山顶的鱼鳞松”对幽谷的友好相助，情感态度恰成对比；甚至“长空的大风”“洁净的山泉”“山顶的鱼鳞松”对地下森林也是一种环境映衬（或称正面映衬）。而真正描写幽谷里树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林的，仅是19至20两段，写得过于简略，忽视了地下森林成长这一值得大书特书的光荣历史，是何用意？也许作者着意于极写环境的险恶和生命的艰辛，以此映衬地下森林的生命力的神奇伟大。 　　第三部分（21~27段）：描写现时作者亲眼所见的地下森林的状貌，突出其“自豪”的特点，表达作者的“景仰”之情，并揭示作者悟出的深刻哲理。主要写现时的蔚为壮观的地下森林。 　　文章最后揭示哲理，点明主题思想。哲理性的话是：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！”这一哲理既与地下森林形成和发展相关，同时又超越了地下森林事件的局限性，而上升到“大自然每一次剧烈的运动”的普遍道理层面。当然，作者的寓意决不仅限于此，“谢谢你的启迪”这句话似在暗示作者领悟得更多，引发读者往更为广阔普遍的事理方面思考，即想到人类社会的发展也常常会堕入低谷，像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样，考验人群的品质、适应性、耐力，锤炼人群的意志、生命力。沧海横流，天地翻覆，方显英雄本色；火尽烟灭，劫后余生，更知生命可贵。历史与现实，个体与群体，莫不如此。也就是说，这一部分既写作者眼中所见的地下森林面貌，又写作者的观览感受和受到启发后的深思，总的说来主观色彩、抒情色彩非常明显。 冲队长中，请求采纳=V=

　　 地下森林断想 　　①森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它——植物世界骄傲的代表。 　　②可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？ 　　③那一定是遥远的年代了。突然一次巨大的火山爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日…… 　　④火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。山是光秃秃的，谷是光秃秃的。太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色…… 　　⑤几千年过去了，大自然的生命无处不在。也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾落下过草籽儿，但是草籽儿却没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿却没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不！它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线向谷底窥测，也是斜视着，没有一丝暖意。 　　⑥阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？ 　　⑦阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？ 　　⑧不幸的峡谷，悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。 　　⑨大风经过这里把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它的种子毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。地下森林断想阅读答案 　　⑩几千年过去了，几万年过去了。 　　几千年过去了，几万年过去了。 　　终于有一天，人们在昔日在死火山口发现了一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里竟然整整理齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因它长在井底般的深谷之中，又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。 　　如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。时间是公正的，为此它宁可付出几万年的`代阶。在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光千万次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。 　　啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上反复震荡的回声：我是森林！ 　　大自然第一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。 　　我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下“种子”。愿你们创造更多的奇迹！ 　　27．阅读全文，简要回答地下森林遭遇了哪些不幸？它又是怎样对待这些不幸的？(4分) 　　________________________________________________________________________ 　　28．结合文本，回答下列问题。(4分) 　　(1)“几千年过去了，几万年过去了”，在文中反复出现，这样写有什么作用？请简要说明。(2分) 　　________________________________________________________________________ 　　(2)第⑤段“它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了”一句中的两个“它”各指代什么？请具体说明。(2分) 　　________________________________________________________________________ 　　29．作者说：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服，绝不屈服啊！”面对重大自然灾难，人类总会以顽强的抗争求得生存，创造出生命的奇迹。请结合地下森林的生长过程谈谈你对“生命”的感悟。(3分)地下森林断想阅读答案 　　________________________________________________________________________ 　　30．下列对选文理解有误的两项是(4分) 　　A．作者用丰富的想象、优美的语言，描写了地下森林的生长过程，赞颂了地下森林顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的景仰之情。 　　B．本文第⑥⑦段使用了三个问句，与第②段中的三个问句不同的是，这里的三个问句是无疑而问，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。 　　C．作者有时用“它”，有时用“你”来称呼地下森林，说明表达的情感强弱有所不同，用“你”表达的情感要弱一些，显得更含蓄，更亲切。 　　D．本文运用拟人手法，凸显了峡谷的深沉与坚忍，阳光的无情与偏私，地下森林对生命的挚爱与顽强，使它们无不具有人的品格或禀性。 　　E．篇末作者由衷感叹“我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下‘种子"”，句中的“种子”就是指那些毅然跳进了峡谷怀抱长成地下森林的鱼鳞松的种子。 　　31．结合自己的生活体验，仿照第 段的划线句拟写一个句子。(3分) 　　参考答案： 　　27．前一问：火山爆发给予它灭顶之灾；阳光的不公正对待，使它处于黑暗的深渊，经历了漫长岁月的煎熬。(2分) 后一问：地下森林凭着对生命的热爱，坚忍不屈，顽强抗争，终于创造了生命的奇迹。(2分)(以上两小题表述可以不同，只要意思相近，即可视情况给分) 　　28．(1)强调了地下森林成长的艰辛和漫长，突出了生命的坚忍与顽强。(2分) 　　(2)前一个“它”指代“阳光”，后一个“它”指代“峡谷”。(2分) 　　29．只要结合社会现实和自身实际作一点理性思考，积极向上，言之成理，语言简明通顺，即可视情况给分。(3分) 　　30．CE(4分) 　　31．只要句式相似，前后开成转折关系，句子流畅，句意健康即可。(3分)