动物

最喜欢小狗。特点：小狗小小的脑袋上嵌着黑黑的眼珠珠，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。抱起小白狗，摸摸滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖乎乎的，小狗不但外形可爱，而且行动灵活。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前~1.5万年前。被称为“人类最忠实的朋友”，是饲养率最高的宠物，其寿命大约在12~18年。扩展资料：行为：狗在群居时，也有“等级制度”。建立这样的秩序可以保持整个群体的稳定，减少因为食物、生存空间和异性的争夺而引起的恶斗和战争。狗卧下前，总在周围转一转，确定无危险后，才会安心睡觉。狗的肚皮、背部喜欢被人爱抚。尽量不要摸头顶，因为这样会让它感觉到压抑和眩晕。禁忌：不要抚摸陌生狗的屁股和尾巴。狗对陌生人的行为准则是根据自己视线的高度来判断对手的强弱。陌生人一靠近，从上面下来的压迫感会使它不安，若采用低姿势，它便会接受你。对陌生狗，要蹲下来，看别处。禁忌：不可对视陌生狗，以免给狗造成挑衅的误解。狗让人家看它的肚子是向对方表示投降、认错和顺从、撒娇。狗决不攻击倒下露出肚子的对手。参考资料来源：百度百科-狗

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的我最喜欢的小动物作文，希望能够帮助到大家。 我最喜欢的小动物作文1 　　我家有一条小狗，它全身的毛是黑色的，眼睛直发光，好像是晚上的巡逻兵，鼻子下面一张很大的嘴，一张嘴就露出两排锋利的牙齿，闭上嘴时，也可以看见两颗大门牙。一只大尾巴耷拉在身上。 　　大狗每天在家门口的过道上睡觉，见到自家人或是来过我家的熟人，它会马上热情地迎上前去，在你的脚前脚后舔来舔去，真的是温驯可爱。家人外出，它又会依依不舍地把你送到院外，坐在院门口目送你远去。见到陌生人到来，它立刻露出狗相，狂叫不止，叫你不敢上前半步。它是我们家尽职尽责的门卫！ 　　一天晚上，我们全家人吃过晚饭就去睡觉了，小狗仍旧躺在门前值班。到了三更半夜，我们被大叫特叫的汪汪声吵醒了。爸爸觉得狗叫声异常，赶快出门一看：不得了，大狗围着一个穿黑衣服的人，黑衣人不停地把刀挥舞着，大狗的脖子上有一滴滴地血往下流，小偷的裤脚也被撕破了。人与狗早已进行了一场殊死搏斗。不一会儿，左邻右舍的灯亮了，邻居门都起来了，小偷很快被制服了。爸爸连忙打电话给派出所的警察，警察把小偷带走了。据说这是一个惯偷，大狗不仅保护的我家的财产，还为民除了一大害。 　　大狗既是我们忠实的朋友，又是我们家时刻保持高度警觉的保护神、守门大将军、无愧的功臣！我们全家人对它感激不尽。 我最喜欢的小动物作文2 　　一天清晨，太阳公公刚刚露出半边脸，小亮就起床了。他说：“我该去公园晨练了。”说完，小亮就快步向公园跑去。 　　公园里的景色可人类美了！有蓝蓝的天空，天空上还飘着几朵白云，像棉花糖一样慢慢移动着。远处还有小山，山上长满了绿油油的大树，就像给小山披上了绿外套。还有五颜六色的小花，镶嵌在绿草丛中格外醒目。公园里的空气非常新鲜，有很多人喜欢到这里游玩。 　　小亮开始做新学的广播体操，他伸伸胳膊，抬抬腿，然后蹦蹦跳跳，突然，小亮听到了叽叽喳喳的声音，他侧耳细听，原来是从那边的大树下发出的声音，小亮急忙跑过去看，发现小鸟的翅膀被一个调皮鬼拿弹弓打伤了，献血流了一地，虚弱的小鸟用非常害怕的眼神看着小亮，好像在说：“救救我吧！”小亮赶快把小鸟捧在手心里，飞快的跑回了家，一进家门小亮气喘吁吁的跟妈妈说：“妈妈，我从公园捡到了一只小鸟，它受伤了，你快拿出药箱，我给它包扎一下吧！”妈妈立刻放下手中的活，拿出药箱，小亮先把酒精拿出来，再用棉球沾上酒精给小鸟消毒，再拿出止血药给小鸟止血，小鸟的雪很快就止住了，小鸟又拿来纱布，小心的包扎好，然后给小鸟喂了食，喝了水。每天放学后，小亮都要非常精心的照顾小鸟，小鸟也渐渐的健康了，可以在屋里飞了两圈了。 　　一天，妈妈说：“该把小鸟放生了。”小亮有点舍不得，因为他已经跟小鸟建立感情了，但是小亮突然想起老师说的一句话：“大自然才是小鸟的家。”小亮就把小鸟带到了公园里，恋恋不舍的小鸟放走了。小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你小亮。“ 　　望着小鸟越飞越远，小亮开心地笑了。 我最喜欢的小动物作文3 　　我们家有一只可爱的八哥鸟，是阿姨给我买回来的。因为它很调皮，所以妈妈给它取了“皮皮”这个好听的名字。 　　皮皮有一身没有一丝杂色，乌黑光亮的羽毛，炯炯有神，的眼睛，尖尖的小嘴巴，两只细细的爪子，还有两只大翅膀，当皮皮很警惕的时候，它就张开两个翅膀，鼓起肚子，嘴里发出敲门的警告声，威风极了！ 　　刚开始妈妈和我都想给他一个自由的的环境，于是妈妈便把它从笼子里放了出来，皮皮刚出来，正好遇上下班回来的爸爸，皮皮对男性似乎很有排斥感，便高度警惕起来，不由分说，盯上爸爸就是一阵乱啄，吓得爸爸撒腿就跑，砰地一声就把卧室门毫不温柔地关上了。我和妈妈在一旁乐得捧腹大笑！ 　　自从那次开始我和妈妈就再也没敢让它放任自由了。皮皮开始了它的笼子生活。每当妈妈给他换水、喂食的时候，它总是找准时机啄上妈妈一口。 　　每当我放学回家在门外，叫妈妈的时候皮皮也学着叫，它叫的声音奶声奶气的，像个正在撒娇的小姑娘。皮皮还会说顶呱呱、笨蛋什么的。每次听到它叫的声音，我都会觉得他仿佛像动画片里那会说话的动物！ 　　更让你出乎意料的是皮皮还会洗头呢。有时候它会用喝的水，去洗头、洗澡、洗身子，抖一抖羽毛就光亮光亮的了！ 　　可惜的是在一次妈妈准备清洗笼子的时候，皮皮趁机就飞走了，它回到了大自然中。虽然它已经离开了我们家，但是我会在心中暗暗祝福他希望它每天开开心心的，虫子能够吃得饱饱的，能很快融入大自然的大家庭中！ 我最喜欢的小动物作文4 　　在我家里，有一条漂亮的小黑鱼。 　　它有像一把把扇子一样的鳍和一双呆萌”又黑溜溜的眼睛，它的鳞片一闪一闪的，像星星在眨眼睛呢！它的身体非常黑，但是有了鳞片，就像在夜空里，加上了亮晶晶的星星呢！ 　　小黑鱼还非常的机灵，我把鱼食刚倒在鱼缸里，它就像一支剑一样地嗖嗖嗖”游了过来，灵活的尝试着吃了一颗，接着，又狼吞虎咽地吃了七八颗，好像很饿的样子。 　　小黑鱼不仅机灵，还很勇敢！有几条体形比它大的鱼，老是要张开嘴巴，好像要跟小黑鱼发起挑战。小黑鱼并没有退缩，而是接受了挑战，斗了起来，大鱼用它的身体要撞小黑鱼时，小黑鱼灵活地躲开了。最后，大鱼们占不到一点便宜，便悄悄的溜走了。 　　我非常喜爱小黑鱼，因为它不仅机灵，还很勇敢！我一定要向小黑鱼学习，做一个机灵且勇敢的人！ 我最喜欢的小动物作文5 　　在启动老太太家门前，挂着一只红绿相间的小笼子，里边住着一只活泼的小鹦鹉。 　　小鹦鹉很美丽，它有着一身像彩虹一样的外衣。嘴巴是红色的，流线形往下弯下去，像一个小勾子。张开嘴，便能看到它那可爱的、小小的、粉嘟嘟的、圆圆的小舌头，在“嘴巴剧场”里跳“芭蕾舞”呢。小头是桔色的，在那儿一动！一动！可机灵啦！从它的头部慢慢向身体看去，非常自然地从桔色变为金黄色，从金黄色又变成绿色的。羽毛很光滑，在阳光下一闪一闪发亮，可好看啦！它尾巴上的羽毛很长，是紫色的，走路时，小尾巴一扭一扭的，很好玩，非常滑稽！ 　　看着，我越发喜欢起这只小鹦鹉来，拉起妈妈的手来到小笼子边。我盯着它，它也盯着我。“妈妈，它怎么不叫呢？”看了好半天，它就是不叫一声。“等会它……”“叽叽！叽！”妈妈还没有说完，它就嘹亮地叫了几声，吓得我一哆嗦，妈妈笑话我说：“你真胆小，不就是一声鸟叫吗？”妈妈刚说完，“叽叽！”“哎哟！吓死我了！”一声响亮的鸟叫也把她吓了一跳。“你不是也很胆小吗？还说我！”我眨着眼睛，调皮地对妈妈说。 　　我又问妈妈：“你说这只鹦鹉从哪里来的呢？”“我怎么知道呢？你要去问奶奶的哇！”奶奶告诉我，这只鹦鹉飞到了舅爷爷的脚上，就把它捉住了，买了一个笼子，就把它放在里面了！原来是这样，那它从哪里来的呢？呵呵！谁也不知道啦！ 　　小鹦鹉，你是如此活泼；如此可爱；如此机灵……让人们把你那灵动的身影，永远刻在心中！ 我最喜欢的小动物作文6 　　我喜欢的动物是小仓鼠。它有一双又小又尖的耳朵。有一双黑色的小眼睛，小眼睛被它的皮毛包着，好像皮毛里镶嵌着两颗黑珍珠。它的鼻子圆溜溜的，非常惹人喜爱。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西时总是一小口一小口的，所以仓鼠吃什么东西都特别慢。小仓鼠胖乎乎的，身体上是雪白雪白的毛，像披上了一件暖和的大衣，个头和鸡蛋一样大，它的四肢又短又粗，走起路来一扭一扭的，可爱极了！ 　　小仓鼠可调皮了。有一次，我拿着鼠粮去喂它，发现它脑袋在笼子的外面，身体在笼子的里面，原来它的头卡住了，我连忙把铁丝用力撑开，瞬间小仓鼠跑到了笼子底端的一个角落里，我想：它应该是被吓坏了，然后我把它放到我的手掌里，一只手轻轻地摸着它，安抚它不要害怕；还有一次，可能是我清理鼠笼后没有关紧门，所以小仓鼠半夜从笼子里逃了出来，早上我起床洗簌后，去看小仓鼠，发现不见它的踪影，于是我们全家总动员开始寻找小仓鼠，后来妈妈在爸爸的大鞋子里找到了它，最后我把它轻轻地抱起，放进了鼠笼里。 　　还有一次我正在做作业，突然有一道题不会做，我抬头就看到了可爱的小仓鼠，小仓鼠一直看着我，好像在和我说：“多动动脑筋，就可以把这道题想出来。”我看着它思考着，过了好一会儿，我终于想出解题方法了。我大声地对小仓鼠说道：“谢谢你，可爱的小仓鼠。”小仓鼠好像听懂了我的话，摇摇身子，摆摆头，去睡大觉去了。 　　我的小仓鼠带给我许多快乐，我喜欢我的小仓鼠。 我最喜欢的小动物作文7 　　我有一只小宠物，是一只调皮又可爱的小狗，它的名字叫多多。它长着黑宝石般的眼睛，还有雪白的毛，跑起来像一个滚动的雪球，它还有一个巧克力般的鼻子，嗅觉非常灵敏，一个红嘟嘟，像樱桃似的小嘴显得可爱极了。 　　多多非常富有音乐感，星期天，我闲着没事，打开了音响，音响连上了电脑，我放出了一首我最爱听的歌，当时，多多正在它的“家”里津津有味的吃着没有多少肉的骨头，它刚抬起头，就听到一阵音乐声，便急忙跑了过来蹲在音响旁边，它用爪子碰了碰这个大家伙，确认它对自己不会造成伤害了，就跟着音乐一起摆弄着脑袋，真像一个小指挥家在指挥着一个庞大的乐队。 　　我和多多之间还发生了很多事，记得有一天妈妈叫我去买菜，我非常不情愿，可当妈妈说；“你可以带着多多去买菜。”我立马穿好衣服，牵着多多，开门就往外跑，边跑还边说；“妈妈拜拜！”我都已经出小区了，才摸摸自己的20元钱忘记带了。心想；“完了，一定是刚才走得急，根本都没有拿那买菜的20元钱。”多多似乎看出了我的焦急，在我脚边“汪”了几声，似乎在说；“小主人，不要着急，我帮你去取。”之后，多多就飞奔回了小区。过了大约10分钟，多多叼着妈妈给的20元钱跑了过来，我对多多说；“谢谢你啊，多多。”我买完菜以后，还剩下5元钱，妈妈说；“给你吧，就当是给你和多多的跑腿费。”我用5元钱给多多买了1根香肠，我自己买了1根冰棍，多多吃完以后，冲我“汪”了几声，好像在说；“谢谢你，小主人，用你的零花钱给我买香肠吃。” 　　这就是我家的多多，你喜欢它吗？ 我最喜欢的小动物作文8 　　今天，我到小姑家玩时，发现她后面有一个小“跟屁虫”——一只可爱的小花猫。 　　小姑走到哪，它就跟到到哪，一姑一坐下来，它就立刻跳到小姑的大腿上，一一动不动地爬在上面，真是寸步不离呀！小姑说，这只小花猫是前几天哥哥在回家的路上发现的，当时，它正躺在一堆草丛里，已经奄奄一息了，哥哥觉得它很可怜，就把它抱回了家，在哥哥的细心照料下，没多久小猫就生龙活虎了。看着小姑腿上的这只小花，我不由自主地走上前去仔细打量了一番：它有一身黄、黑、白三色的绒毛，好像穿了件花皮袄；皮毛像是抹过润滑油似的，摸上去浑身滑滑的。它的嘴巴像个小月牙……从我见到它的第一眼起，便喜欢上了它；听说它还没有自己的房子，于是我突发奇想：自己亲自动手给它盖一座吧！说干就干，我先找来一些稻草和一卷宽胶带，在小姑家后院的一个角落盖了一座半米高的房子，并在前面留了个手掌大小的门，在房子里放发些干净的稻草。花花对我给它盖的房子很好奇，不停地在前面走来走去。最后它好像明白这就是它自己的家，便大摇大摆地走了进去，不一会，伸出了它那圆圆的小脑袋，对着我“喵、喵、喵”连叫了几声，好像是在说：“手艺不错，妙、妙、妙！” 　　花花最喜欢和我一起玩模拟“猫捉老鼠”的游戏了；只要拿一根狗尾巴草在它身旁的地上一晃，它那一对尖尖的小耳朵立刻竖得更直了，只见它便立刻俯下身体，那两颗似晶莹的宝石的眼珠滴溜溜地看着狗尾巴草，突然一跃，小草就被它按住了，真是静如处女，动如脱兔。 　　这样的.小花猫你不喜欢吗？ 我最喜欢的小动物作文9 　　我家有一只小狗，它的名字叫豆豆，它是一只法国卷毛比熊犬。据说它的祖先是一只宫廷犬呢！ 　　豆豆有雪白雪白的绒毛，非常蓬松，还打着卷呢！它有圆圆的耳朵，藏在它那长长的绒毛里，不仔细看还找不出来呢！眼睛又大又圆，好像两颗黑宝石。鼻子是棕色的，像一颗巧克力一样。它还有一张爱笑的嘴，一笑就露出洁白的牙齿和粉红的舌头，可爱极了！ 　　豆豆不仅可爱，而且还很开朗、热情。每次我们家来了客人，它都会跑上前去迎接客人，好像在说：各位客人，里面请。”如果看到熟人了，也会主动跑上去打招呼，好像再说：你好，今天遇到什么有趣的事了呀？”它还很喜欢吃肉罐头，每次我一拿又香又多的肉罐头，他就像火箭一样飞，快地跑了过来，蹲在我面前，好像在说：给我吃一点点嘛！” 　　这就是我们家可爱的小豆豆，我希望永远和它在一起！ 我最喜欢的小动物作文10 　　今天我和妈妈去乡下刨了几只蚯蚓回来，我想观察一下它们的生活习性是怎样的。 　　蚯蚓的身体是由许多环节组成的，全身一般有七八厘米长，直径大约有五毫米左右。全身都是棕色的，有一段光滑的、颜色偏淡的环节，就是它的环带，离环带较近的一端就是它的前端，前端有口，口是尖尖的、小小的，像一个小黑点。那另一头就是尾端，尾端上面有肛门。 　　蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的土壤中，它不喜欢阳光直射的地方。它是环节动物，喜欢吃腐烂的东西，比如：枯叶、泥土…… 　　我准备了一个不透光的纸桶，还在里面放了一些潮湿的泥土。然后把六条蚯蚓全放进去，我一将它们放进去，它们马上就做起了伸缩爬行，你瞧，蚯蚓前端伸长，钻进泥土里，尾端向前端缩，前端再向前钻，尾端再往前缩……如此往复，不一会儿，蚯蚓全都钻进泥土里了，不见它们半点儿踪影。 　　我告诉我的一个小伙伴，我抓了蚯蚓，并带她来看。结果她看了一眼，很失望，说只有泥土没有蚯蚓。我为了证明我没骗她，我就拿起纸桶不停地摇晃，慢慢地，蚯蚓就爬出来了。 　　蚯蚓是一种有益的动物，它能帮助农民松土，是农民的好帮手。 　　蚯蚓的生命力很顽强，听说把它割成两段，过了三，四天就会变成两条蚯蚓。有空，我一定要做个试验来证明下。 　　原来蚯蚓的生活那么有趣呀！ 我最喜欢的小动物作文11 　　小白是一只可爱的小兔子，一双深红色的眼睛像两颗红宝石一样，鼻子像倒过来的三角形，嘴巴像一个倒过来的伞架子，身体像一个小雪球，四肢像四个小木棒，两只长长的耳朵像个信号栏听见声音就跑。 　　一次它待在笼子里，看见一张凳子上有萝卜，它心情激动起来，它用大牙一咬锁就破了，推开门一跳就跳到凳子上大吃，特吃起来。我把它装回笼子时，它已经饱了，真能吃。 　　它也很调皮，一次它起床了，我也醒了，闻到了一股尿味，一看，原来，它把尿撒在了房间，怪不得那么臭！ 　　它也很霸道，一次，我把它和邻居家的兔子比赛跑步，它赢了，只差了一点点，它踩了邻居家的兔子一脚，像在说：比不过吧，哼！” 　　小白真是一只能吃、调皮、霸道的兔子，我喜欢它，你呢？ 我最喜欢的小动物作文12 　　我家有两只兔子，一只是粉色的，一只是黑白相间的。粉色的是雌的，黑白相间的是雄的，那么我就来介绍一下我的粉兔子吧！ 　　我的粉兔子耳朵很长，走起路来身子一抖一抖的，它的眼睛非常红，像两颗闪闪发光的红宝石。鼻子黑亮黑亮的，它的小嘴有三瓣儿。身体全是粉色的，四肢很细。 　　小兔子饮食的时候最可爱了。到了吃饭的时间，它会先闻闻食品合不合自己的胃口，要是不合的话，它就会使劲的摇头，它不是没胃口，而是不想吃。合它胃口的话，它就高兴的叫几声。 　　小兔最爱看书”了！有一次我带着它到公园里散步，忽然，它盯着一块石头看，我想它在看书”吧！因为一块石头的来历很漫长，经历的过程中会有一些动物刻划的痕迹，那些就是它认识字吧！ 　　我的小兔子不会像别的小兔一样暴脾气，它很温顺。小兔给我带来很多的乐趣，我爱小兔。 我最喜欢的小动物作文13 　　我家养了一只小狗，它是一只白色短毛狗，它黑亮的眼睛就像两颗浸在水里的黑珍珠，小小的鼻子就像一粒黑纽扣。它非常贪吃，长的圆滚滚的，我就给它取名小肥。 　　小肥长的很讨人喜欢，它肥实的身材看起来就像只皮球，又像一只小小的熊猫儿。每当它跑起来，活脱脱就是一只球在滚动。它四脚朝天去抓吊着的塑料骨头的时候，非常像抱着竹子啃的熊猫。有时它追自己的尾巴玩，转着转着，也分不清哪里是头，哪里是尾，只看见一个“球”在团团转。 　　小肥还很淘气。它不是把鞋子叼得到处都是，就是把沙发巾拽的歪歪斜斜。桌子板凳也不能幸免，几个腿儿都被小肥尖利的牙齿咬得皮开肉绽。它对我的拖鞋还情有独钟，总是把它们叼到角落里，然后钻进去呼呼大睡，完全不顾自己的屁股儿露在外面。 　　小肥还有“多动症”。它特别喜欢撒欢狂奔。只要吃饱了，就跟个运动员似的，在院子里绕着圈圈跑。随着它渐渐长高，它的运动项目里还加了个跑楼梯，它不知疲倦的在院子里、楼梯上一遍遍跑，丝毫不考虑花盆儿是否会被撞翻，妈妈会不会被绊倒。如果我出去骑自行车，喊一声“小肥”，它立马一溜烟跟上我，兴奋地在车前车后乱窜，不管我骑多远，它都离不弃，紧紧地跟随我。 　　小肥有一个最大的缺点，就是很健忘。有一次我带它出去散步，走着走着，小肥不见了，我急忙到处找，看见小肥跟着一个陌生人走了，我急忙大声呼喊：“小肥，快回来！”，它才匆匆忙忙地跑回来。这样的事常常发生，我总结发现，它每次跟错的人，体型都有点像我妈妈，难道它记不清老妈？老妈对此也很有意见，总叫小肥“没良心狗”。可是小肥却从没认错我哦！ 　　我爱我的小肥！ 我最喜欢的小动物作文14 　　三年前，妈妈的同事送给我一只小泰迪犬，它一看到我这个陌生人，立刻吓得躲到茶几下面，对我龇牙咧嘴，我吓得赶紧跑到了书房。 　　第二天，我小心翼翼地给它端来了水和狗粮，过了一会妈妈叫我给它取个名字，我立刻看了看它大象一样的耳朵和像巧克力一样的毛，我决定给它取名“巧克力”。 　　从此以后，我每天对着它叫这个名字，慢慢地巧克力敢到我跟前来了，但它不敢完全靠近我。这时我会用手一边抚摸着它巧克力色的绒毛，一边念着它的名字。 　　又过了几天，巧克力完全信任我不会去伤害它，所以它会让我带它出去玩，它开始真的信赖我了。当我每次喂它时，它都欢快的摇着尾巴。 　　有一次，我带巧克力下楼玩，一不小心把手给摔流血了，巧克力看见我痛苦的表情立即向我跑了过来，它舔着我的手，用圆圆的大眼睛望着我，仿佛在说“主人，你都受伤了，咱们赶紧回家吧！”在回家的路上，巧克力在我身后追着我，开心地蹦蹦跳跳，仿佛在说：“主人可以包扎伤口了！”回家了，巧克力第一时间跑到药柜旁发出“汪汪”的叫声，仿佛在说：“主人，快来包扎伤口，你很快就会好的”。我涂完药对巧克力笑了笑，巧克力也开始摇尾巴，我猜它肯定是在为我包扎好伤口而感到高兴吧！ 　　我们只要对小动物们好，它们都会记住并且信赖我们，所以我们要保护小动物们！ 我最喜欢的小动物作文15 　　今天呀，森林里来了个慈善家，给小动物们带来了许多吃的，玩的。并且还要满足他们一个愿望，这可高兴坏了小动物们。 　　刚刚下午，森林旁边的小山洞里就已经是人山人海，小动物们你一言，我一语，眉语间满是欢喜。 　　大会开始了。有孔雀主持的开场白已经讲完。该是报名实现愿望的时候了。第一个报名的是大象，由于他体大力大占了先锋。他说“我没什么别的愿望，我喜欢洗澡，可是手短无力，一年到头没几次洗的舒坦的了，我希望能够实现我这个生活中的担忧。”话音刚落，慈善家便身手一挥，大象就多了个长长的鼻子。慈善家告诉他鼻子的用处，便让他回去试验。看到大象的变化，其他小动物都争先恐后的报名。 　　长颈鹿说他喜欢吃树的叶子，于是变得到了长长的脖子。小白兔喜欢红宝石，他的眼睛也霎时间变成了红通通，明亮亮的水晶宝石。 　　大家都在高兴的报名，为实现梦想而惊喜，这时蚂蚁也来了。它站在慈善家的旁边，痛恨的说“我要变的强大，我要统领天下，让所有的动物都成为我的奴隶，成为我的美食，哈。哈哈…。”小动物们听了，都十分着急，生怕慈善家会实现他的愿望，都表示反对。这时只见慈善家的手前一亮，蚂蚁变消失了。“蚂蚁呢?怎么没有了?”“在这——”原来他变小了，成了一个头发粗细的小小的虫子啊。 　　原来慈善家没有实现他的愿望，大家紧皱着的眉头舒展开来。慈善家说“着森林不允许有任何杂念的动物居住，否则他会一文不值，森林是所有动物的家，他不允许被破坏。”慈善家的话使小动物们愈加高兴，他们欢快的笑着，跳着…。直到很久

我喜欢的动物小狗作文400字7篇 在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是我为大家整理的我喜欢的动物小狗作文400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 我喜欢的动物小狗作文400字篇一 我喜欢的动物有许多种：有小猫、有小兔、有小鸟、还有熊猫，但是我最喜欢的是小狗。 小狗长着一身雪白的毛，像穿着一件乳白色的外衣;它的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹透亮;它的鼻子很灵敏，稍微有一点味道，就会跑过去;它的耳朵像是顺风耳，多远都能听见;它那毛茸茸的尾巴见到喜欢的人就会摇来摇去。 夏天一到，它就会把红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，好像在说：“天气好热呀，帮我扇扇风吧!”冬天到了，天气很冷，它就会把身子缩成一团，好像在说：“天气好冷呀，帮我盖上被子吧!” 有一次，我和奶奶在小区里散步，忽然有一个阿姨带着一条棕色毛的小狗，那只小狗很可爱，它在我身边摇了摇尾巴，然后站了起来，把那一双爪子放在我的裤子上，好像在说：“小朋友和我交个好朋友吧!”它真是太可爱了! 狗有许多种类，比如：帮警察叔叔抓坏人的警犬，帮猎人追捕猎物的猎犬，还有帮牧羊人放羊的牧羊犬……… 狗是人类的好朋友，我非常喜欢它，也希望大家都能喜欢它，保护它。 我喜欢的动物小狗作文400字篇二 我喜欢的小动物是我家的小狗“奶茶布丁”。 它很可爱，圆乎乎的脑袋白白的，远看，真像一个大雪球，脑袋上耷拉着两只卷卷的耳朵，珍珠般的黑眼睛水汪汪的，小巧的鼻子乌黑发亮，一张人字形的嘴巴里有一条粉嘟嘟的舌头，很可爱，皮毛是棕白相间的，像系着花围巾又卷又漂亮，尾巴好像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。 它每次饿的时候总是汪汪叫，好像在告诉我：“我饿了，想吃肉骨头!”于是，我就去厨房拿来一根肉骨头，放放在它的碗里，它吃的时候不停地摇摆着头和尾巴，很可爱。有一次，它在吃肉骨头的时候，突然飞快地跑出家门，我大喊道：“快回来啊!奶茶布丁。”它居然不听我的话，还朝门口大吼几声，我便去看看到底出了什么事儿了。原来，是一条比奶茶布丁高一倍的大黄狗，正和奶茶布丁对视着，奶茶布丁对大黄狗大吼几声，大黄狗似乎害怕了，我心里暗叫：“加油!加油!”奶茶布丁好像能听见我的心声，凶狠地朝大黄狗狂奔而去，那只大黄狗吓得仓皇而逃。没想到奶茶布丁还挺有看门的责任心呢! 我喜欢我家的小狗奶茶布丁。 我喜欢的动物小狗作文400字篇三 我喜欢的小动物是我爷爷家的小狗——仔仔。 它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石闪闪发亮;它有一双毛茸茸的耳朵，总是一扇一扇的;一个灵敏的鼻子下面还长着一张小嘴巴，很是可爱。 仔仔的四肢非常灵活，我家的许多地方它都能跳过，比如沙发，木椅，桌子……当它跳起来时，长长的尾巴总是会翘起来，像一个威风凛凛的将军，可神气了! 当我吃东西的时候，它总是会在我的脚边转圈圈，并且发出呜呜的声音，好像在说：“我饿了，给点吃的吧!”接着我就会把饭桌上的骨头扔在它吃东西的盘子里。它吃东西时，总是用两只爪子抓紧盘子，然后用它那两排锋利的牙齿把骨头咬得粉碎，吃完后还会用舌头把盘子舔的干干净净呢。啃完骨头后，它就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。” 每天我去上学时，它总是会安全地把我送到学校附近，直到看见我进了校门，它才会乖乖回家。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，它会睁大双眼紧紧地盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫来保护我们。 看，这只机灵又可爱的小狗，我真喜欢它呀! 我喜欢的动物小狗作文400字篇四 我喜欢威武霸气的狮子，我喜欢洁白美丽的小白兔，我喜欢慢慢的小乌龟，但是，我更喜欢的是我家的小狗菲菲公主! 它长着一双圆溜溜的大眼睛，一个黑乎乎的大鼻子，别看它长的胖乎乎的，其实，它的四肢十分灵活哦!只要有人想抓它，它就会像闪电一般的速度逃走了!它高兴的时候，就会翘起它的小尾巴左右摇摆。它全身都是棕色的，显得格外漂亮哦! 它吃东西的时候总是先看周边有没有人，有人靠近它的时候，它会很凶的发出“哼哼哼”的声音，好像在说：“不准吃我的东西”! 它会玩捉迷藏和赛跑。玩捉迷藏的时候，妈妈先抱着它，不准它偷看，我就去躲起来，躲好了，妈妈就放菲菲来找我。因为它鼻子非常灵敏，一会儿就抓到我了!是不是很聪明呀?你们肯定会想，为什么狗还会玩捉迷藏呢?我来告诉你们吧!最先是妈妈抱着它来找我，后面它就会了! 和我跑步也是挺好玩的，只要妈妈发出：“预备，跑!”它就跟我一起比赛起来! 狗狗是我们人类最亲密的伙伴，我一个人在家的时候，都是菲菲陪着我!你爱它，它也能保护你的!我喜欢你，菲菲公主! 我喜欢的动物小狗作文400字篇五 我喜欢的小动物是一只全身都是白发的小狗，像一块棉花糖;眼睛是圆的，像两块大石头镶嵌在一对弯曲的眉毛下;耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴是短的，很可爱。 我给它一个最喜欢的骨头，它一块一块，短短咀嚼。之后，它啃完的骨头，它会吠叫矫吉生，仿佛在说：小主人，谢谢你。每当我去学校，她总是给我一段距离，直到我假装生气打两个或三个，它乖乖地跑回家。它不仅送我上学，我也喜欢一起种族，运行速度非常快，有时候，我推迟了行程。通常情况下，它看起来很胆小，但是当你看到一个陌生人，却不失威武睁的眼睛紧盯着陌生人的一举一动，还大声呼吁的关键。 他是一只多么聪明和忠诚的小狗! 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗? 我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。 我喜欢的动物小狗作文400字篇六 我最喜欢的小动物是狗，因为它最懂人性，是人类的好朋友。我弟弟家就养了两条狗，它们长着棕白相间的毛，两只眼睛炯炯有神，牙齿锋利无比，好像尖刀一样。 有一次，我到小弟弟家去玩，小弟弟家的两条狗一看到我就对我狂叫不止，好像把我当成坏人似的。叔叔看见了，忙叫这两条狗别叫。这两条狗好像听的懂叔叔的意思就不叫了，瞪着圆溜溜的眼睛好奇地盯着我看，不一会它们就跟我熟悉了，淘气的在我身边追着对方。 吃午饭的时候，这两条小狗就在我的脚底下转来转去，我扔一根骨头，它们就抢了起来，津津有味地吃起骨头。吃完了，它们就又眨巴着眼睛望着我，馋得把舌头都伸出来了。一会儿妈妈又扔了一根骨头，它们又抢着吃，吃完了又望着妈妈。我终于知道，谁给它们骨头吃，它们就看着谁。 下午，两只小狗不见了，我和小弟弟费了九牛二虎之力才把两只小狗找到，但是淘气的小弟弟又把小狗给吓跑了，它们躲得远远的，小弟弟怎么追也追不上它们了。 小狗真通人性啊!就像可爱的小孩子一样，能给大家带来无限的欢乐。我真想也养条小狗。 我喜欢的动物小狗作文400字篇七 笨笨是我家养的一只有点笨的小狗，它的毛色黄黄的，背上的毛有些黑黑的。可别把它当成德国牧羊犬了，它可是一个十足的小不点。看，笨笨都4个月了，还没有一只猫大。 叫它笨笨是有原因的，你不信?那我就给你们讲讲吧。笨笨刚来我们家时已经40天了，却只有拳头大小。当妈妈端着盛牛奶的盘子喂它时，令我们大吃一惊——这个小家伙居然连吃都不会，只会用小嘴咬盘子的边沿，那样子憨态可掬，于是，爸爸给它取名叫笨笨。好笑吧! 一天一天过去了，笨笨还是一如既往的笨，一点也不辜负它的这个名字。现在都4个月了，还不会像其它狗狗那样“汪汪”地叫，只在扑咬玩具时，偶尔发出一点声音。它也不知道家在哪儿，老是跑错楼层，妈妈总是摇头叹息：“笨笨啊，你可真是一只小笨狗!”不过，笨笨却深得小区里小朋友们的喜欢，因为它的娇小，因为它的笨拙，也因为它的可爱! 虽然我的笨笨有一点笨笨的，但我依然很喜欢它。有了它的陪伴，我不再寂寞，并认识了很多小朋友。感谢我的笨笨，它带给了我很多欢乐。

我没有情感和喜好，不具备喜欢或不喜欢做某事的能力。但我可以回答有关小动物的问题并提供相关信息。如果您有任何问题，请随时向我提问。

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的我最喜欢的小动物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我最喜欢的小动物作文1 　　我最喜欢的小动物名叫猪猪，它的鼻子大大的，尾巴长长的，一身灰黄色的毛，样子非常可爱。 　　一天，姨夫来我们家作客，猪猪在院子里摆着它那又长又粗的大尾巴，好像在说：“欢迎你们！欢迎你们！”晚上，我们带着小猪猪出去玩，猪猪兴奋得冲我们摇头摆尾，活蹦乱跳，恨不得马上跑出去，它好像在说：“我终于可以出来玩一会儿了，太兴奋了！” 　　猪猪很聪明，它能把外人和家人区别对待。我很长时间才回家一次，本来担心猪猪不认识我，对我乱吼乱叫，可是刚到门口，猪猪的黑鼻子就已经从门缝里伸出来了。等我一进门，猪猪就恨不得马上扑到我肩上来，兴奋得不得了。虽然我不太喜欢它这样太过份的热情，但是猪猪一如既往，每次都是这样对待我，让我也无可奈何。可是外人只要一进院子，猪猪就露出锋利的牙齿，冲着外人大吼大叫，装出一副很凶恶的样子，好像在说：“最好离我远点，再走近，我就对你不客气了！” 　　现在你一定想知道“猪猪”是谁了吧？它常被人们当作牧羊人看护羊群，防止恶狼吃小羊，它还被人们当作保姆保护小朋友。它就是苏格兰牧羊犬——我最喜欢的小动物。 我最喜欢的小动物作文2 　　你一定想问我一句：你喜欢的动物是什么？我最喜欢的动物是一只小白猫。 　　它穿着一身白色的绒毛大衣，有一双紫水晶一般的眼睛，还有一个可爱的花鼻子，那只小白猫有一个小巧玲珑的身子，它特别活泼。 　　每次我一回家，它就连蹦带跳地跳啊跳，有一次我放学走到家门口时，小白猫在那蹲着，看见我回来了，就在旁边转圈圈。 　　我爱我家这只可爱活泼的小白猫，它给我带来了快乐，也让我觉得不孤单了。 我最喜欢的小动物作文3 　　我最喜欢的小动物是猫。 　　我们家曾经有一只可爱的猫。我给这只猫起名叫长生，因为我想让它活得更久。长生的头发是灰白色的。他圆圆的头上有一对尖尖的耳朵，警惕地倾听着周围的动静。一双圆圆的眼睛像两个玻璃球一样套在头上。别提多可爱了！ 　　长生一到我家，就处处给我惹麻烦。它在我家后院摆着玫瑰，是我妈前几天才种的。我妈妈看到后非常生气。她正要清理，但它不见了。妈妈刚洗的床单上总会剩下几朵梅花，家里的毛线球就成了它的玩具。她还不时地写道，撞了地上的什么东西，引发了当地的地震。一旦陷入困境，她就找不到永生的身影。我妈拿不到永生，就拿我出气。为什么我这么倒霉！为此我被我妈骂了好多！ 　　仙人虽然调皮，但很尽责。遇到一只老鼠，他一步冲到老鼠面前，然后故意让小老鼠跑一会儿。五六秒后，长生睁开眼睛，飞快地向老鼠冲去。砰的一声，他知道老鼠被长生打死了。自从长生来了，家里就没有老鼠了。 　　常胜虽然只和我住了三年，就被他妈送走了，但是我忘不了和他在一起的时光。永生什么时候才能再回到我身边？ 我最喜欢的小动物作文4 　　我最喜欢的小动物是小鸡，它非常机灵。 　　黄色的毛、尖尖的小嘴巴和圆圆的脑袋，可爱极力，最可笑的是他的走路姿态，走起来一扭一的，我最喜欢他了。 　　有一次，我和他在一起玩耍，我和那只小鸡玩着玩着，小鸡都不知道它去了哪里？我到处找它，最后还是找不到它。我跑去问奶奶，奶奶说：他一定是饿了，跑去找吃得了，你去弄一些小米，放在它的饭碗里，过了一个小时，还是不来吃，我想啊想，想到了找骆驼第一课，那位商人是顺着脚印才找到骆驼的，我也顺着脚印去找那只小鸡，最后终于找到了 　　最后终于明白了奶奶为什么骗我，奶奶是想让我自己动脑子想一想。 我最喜欢的小动物作文5 　　我最喜欢的小动物小兔，它有一身雪白的皮毛，看戏来很可爱。她的两只眼睛是红色的，看戏来像一对红色的宝石。亮晶晶的。每天早上这只小白兔吃一根胡萝卜，两片菜叶，它就吃饱了。 　　每天我中午放了学，一回到家，它就蹦蹦跳跳地跳到我的面前，好像在说欢迎你回家。我每天看到它，就算我不开心，我一看到他我就很高兴。把那些不开心的的事情全部忘记了。 　　又一次，我的同学来我家做客，它还是像往常那样蹦蹦跳跳的跑向我，我的同学看见了，她说：“你家的小白兔好可爱哦！回家一会我也让我的爸爸给我买一只小兔子。” 　　就这样，我越来越喜欢我的小兔子，我一定要好好照顾它！ 我最喜欢的小动物作文6 　　我最喜欢小兔子，它有一双长长的耳朵，一对像红宝石般的眼睛。小兔子身体毛茸茸，白色的，尾巴又小又圆。我一写完作业就陪它去玩。它吃胡萝卜的时候，用两颗大门牙咔嚓、咔嚓的咬，吃得津津有味。吃饱了它摇着尾巴，好像对我说：“小主人，谢谢你！” 我最喜欢的小动物作文7 　　“红花头上戴，彩衣不用裁，清早歌一曲，千门万户开。”你们猜出是什么了吗？谜底就是我最喜欢的大公鸡。 　　大公鸡可帅了！它的帅，是那么的与众不同。鲜红的鸡冠是它独有的标志，就像是一团燃烧的火焰，在尽情地燃烧着；又像是一朵盛开的鸡冠花，那么招摇，那么引人注目；更像是戴着一顶红色帽子的.英国骑士，穿着骑士装，戴着骑士帽，威风凛凛的样子简直让人移不开眼睛。它的帅，更是帅在那独一无二的气质上。在老家，我总能看到它悠闲地在田埂上散步，雄赳赳气昂昂，仿佛什么事情都不能打破这份悠然自得。夕阳西下，柔和的斜阳散落下来，落在大公鸡五彩的战衣上，更加帅得夺目，迷人。要是我也能养上一只就好了！ 　　大公鸡不但长得帅，还是一个勤劳的工作者呢！它从不赖床，也从不偷懒，不管是寒冷的冬天还是炎热的夏天，每当天蒙蒙亮的时候，大公鸡就尽职尽责地扯开那嘹亮的喉咙，响破天际，好像在说：“快起床了！快起床了！”如果我也养上一只，那么我即使不准备闹钟，也不怕上课会迟到了！ 　　这样帅气且勤劳的大公鸡，你喜欢吗？ 我最喜欢的小动物作文8 　　我家养了一只小白兔。它的毛雪白雪白的，真像一团白棉花。眼睛非常漂亮，就像两颗红宝石镶嵌在雪白的脸上。耳朵很长，竖起来显得特别机灵。它的签前腿又短又小，后腿则又肥又壮，所以只能跳，不能跑。尾巴也很小，几乎看不到。它吃东西时像人一样站着。 　　记得有一次我从院子里拔了一个萝卜，它连蹦带跳得到我面前，趁我不注意把带着泥的萝卜给叼走了。我一向不愿意让它吃不干净的东西，这次和往常一样，我们又做了一次激烈地“斗争”，当然我会取胜，当我把洗干净的萝卜放在它面前时，它以为我认输了，就得意洋洋地吃起了萝卜。 　　我家的小白兔多可爱呀！ 我最喜欢的小动物作文9 　　我最喜欢的动物是兔子，因为兔子很可爱。 　　兔子全身雪白雪白的，远远看去就像一个小毛球，它的耳朵长长的，眼睛总是红红的，就像红宝石，最有趣的是它的三瓣嘴，没事的时候，它的嘴巴总是一动一动的。它的尾巴又短又小，它的前腿长，后腿短，走起路来一蹦一跳的，可有趣了。 　　它特别喜欢吃萝卜，只要我把萝卜放到它身边，它就会津津有味的吃起来。 　　这就是我喜欢的小白兔。 我最喜欢的小动物作文10 　　我最喜欢的小动物是小仓鼠，它既调皮又可爱。接着就听我说吧。 　　小仓鼠是我们家的一员也是个可爱的捣蛋鬼。有一次，我玩着拼图，不知道怎么回事，我的拼图少了一块，我上蹿下跳在阳台搜了一遍，结果发现我的那块拼图在仓鼠笼子里，被小仓鼠当枕头枕了，它多淘气啊！ 　　还有一次，我在写作业。不知道怎么回事我的肩膀嗖嗖的痒了起来，我正要把衣服脱掉检查时，突然一只灰色的小东西冲了下来，掉在我的新鞋子上。啊哈，原来是小仓鼠啊，真调皮。 　　一个周末的下午，我和妈妈在家悠闲的嗑瓜子，小仓鼠在笼子里上蹿下跳不知道在干什么？我觉得他也馋了，于是抓了一把瓜子扔给它。他拿起一粒瓜子，用牙咬了一下，学着我们啃瓜子的模样，又用它的小爪子剥起来，不一会儿一粒瓜子的壳就剥掉了，他把瓜子仁送进嘴里，接着又剥了起来，吃的比我还快呢，它吃瓜子的样子多可爱啊！ 　　你说我就的小仓鼠可不可爱呢？你们是不是跟我一样喜欢小仓鼠？ 我最喜欢的小动物作文11 　　我喜欢活泼可爱的小狗，也喜欢威风凛凛的大公鸡，还喜欢聪明伶俐的猴子，但我最喜欢娇小可爱的小白兔。 　　它有一双尖尖的耳朵，红宝石般的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张三半嘴，一身洁白如雪的羽毛，轻微带了点灰尘，矮小的身体，一个问号似的尾巴。 　　它似乎能听懂我的话。我只要说：“吃饭了”，它就会和我去厨房，如果我不去厨房，它不在我身旁线圈儿，好像在说：“小主人，你怎么不进去呀。”我看着它心里不禁轻轻的在笑。 　　我喜欢这只娇小可爱的小白兔。 我最喜欢的小动物作文12 　　有人喜欢乌黑乌黑的小猫咪，有人喜欢黑白相间的大熊猫，有人喜欢小巧玲珑的小仓鼠，可我最喜欢的是我家的小白兔。 　　我家小白兔的名字叫牛奶，牛奶有一身雪白雪白的毛，一对红宝石一样的眼睛，一张可爱的三瓣嘴，可最有趣的是还是它那长长的大耳朵。我一骂它，它就把耳朵垂下来，我一夸它，它就使劲摇起它的大耳朵。只要我一放音乐。它就会用力的摇摆起来。牛奶前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的，小小的尾巴像个小一样绒球，真是可爱极了。 　　牛奶的性格很温顺，可有时也会调皮几下，它最喜欢吃萝卜还有青菜，但它吃饱以后，你再怎么喂它它都不会吃了，我不耐烦了，吃起了薯片，牛奶一看连忙跑到我的身边，用可怜巴巴的眼神望着我，我给了它一片，它就津津有味的吃了起来，一会就吃完了，然后就继续望着我。 　　还有一次，我一天没有帮它铲粑粑了，当我把它从笼子里放出来以后，它居然到我房间拉起了粑粑，拉完以后在地上滚来滚去，让我哭笑不得。 　　这就是我家的牛奶，我最爱的伙伴！ 我最喜欢的小动物作文13 　　我的小狗是个“跑步健将”，它的毛是浅黄色的，它有一个大大的眼睛，它的尾巴很小，却很灵活，“四肢发达”，它眼睛 下面是个黑眼圈，所以它叫――小宝。小宝是个动物园小熊猫的名字。 　　它走起路来总是把前面的一只脚抬起来，一蹦一跳的走，不知道的还以为它是个“杂技演员”呢！ 　　我经常和小宝跑步，虽然每次都输但我并没有放弃，刚开始我不知道该怎么让他跑起来，后来，我看到邻居家小朋友在和她的小狗玩耍，他先是拿出早已准备好的骨头，然后再让狗闻了闻，随后扔了出去，那只狗不知道是饿了还是贪吃，以迅雷不及掩耳之势，拔腿跑向了那根扔出去的骨头。我顿时恍然大悟。我也照着他的样子拿出了根骨头让狗闻了闻，我一边抚摸它的头一边对它说：“我一会把骨头扔出去，我们一块跑，”然后又将骨头扔了出去，我才刚想跑，它已经跑了将近一半的路程，最后，我刚跑到一半，它已经咬着骨头开心地走了。但这一回，我改变了策略，我向前跑了两米多，之后才将骨头扔了出去，随后我立刻跑了过去，但最后还是输了。 　　俗话说得好：“两条腿跑不过三条腿”。今天我终于证实了这句话，但即使这样我也很喜欢他，，因为我们是亲密无间的好朋友，好伙伴。 我最喜欢的小动物作文14 　　我家养了许多小动物。有小鸡、小猪、小狗和小鸭子。我最喜欢的是小鸭子。 　　小鸭子是我和外婆去集市的时候买回来的。当时外婆说：“你要不要买鸭子？”我说：“好！”我挑了一只又肥又漂亮的鸭子，把它带回了家。从此，这只小鸭子一直陪伴着我。 　　小鸭子有黄黄的羽毛，眼睛像绿豆般大小，嘴巴扁扁的，短短的小脚走起路来一摇一摆的。 　　每一次我放学回到家时，我总会叫一声“小鸭鸭！”小鸭鸭就会飞快地向我跑过来。我蹲下身，用双手捧住它。它看见我也十分开心，“嘎嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“小主人，你终于回来了，可以陪我玩了。” 　　每当我和小鸭子去散步的时候，它总是非常兴奋，一摇一摆地冲出外婆家的院子门，来到了邻居老王家的便利店。眼睛盯着便利店里的零食，我笑它：“你又不能吃，还那么喜欢来这看着。”小鸭子听懂了我说的话，“嘎嘎”地冲我叫了几声，就神气十足地走出了便利店。看着它这么可爱的样子，我和王叔叔都哈哈大笑起来。 　　我真喜欢我的小鸭子，你们是不是也觉得它很可爱呢？ 我最喜欢的小动物作文15 　　我最喜欢的小动物是又可爱又漂亮的小狗。它的毛雪白雪白，它的嘴又圆又小，它的眼睛雪亮雪亮，非常它笑起来真的非常可爱非常漂亮。它难过的时候一点都不可爱，它的样子非常生气。玩的时候它笑得比谁都可爱。它哭的时候比谁都还难过。它的样子非常可爱。 　　我想，它能笑得比别的小狗更可爱、更漂亮!

我最喜欢的小动物是猫。小猫特别可爱。

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我最喜欢的小动物，是小鸟，因为小鸟的绒毛毛茸茸的非常可爱，并且我们家以，因为小鸟的绒毛毛茸茸的非常可爱，并且我们家以前也养了，因为小鸟的绒毛毛茸茸的非常可爱，并且我们家以前也养了一只小鸟，它的羽毛是蓝色的，她的眼睛是红色的，非常可爱，我喜欢极了

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我喜欢的动物小狗作文400字7篇 在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是我为大家整理的我喜欢的动物小狗作文400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 我喜欢的动物小狗作文400字篇一 我喜欢的动物有许多种：有小猫、有小兔、有小鸟、还有熊猫，但是我最喜欢的是小狗。 小狗长着一身雪白的毛，像穿着一件乳白色的外衣;它的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹透亮;它的鼻子很灵敏，稍微有一点味道，就会跑过去;它的耳朵像是顺风耳，多远都能听见;它那毛茸茸的尾巴见到喜欢的人就会摇来摇去。 夏天一到，它就会把红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，好像在说：“天气好热呀，帮我扇扇风吧!”冬天到了，天气很冷，它就会把身子缩成一团，好像在说：“天气好冷呀，帮我盖上被子吧!” 有一次，我和奶奶在小区里散步，忽然有一个阿姨带着一条棕色毛的小狗，那只小狗很可爱，它在我身边摇了摇尾巴，然后站了起来，把那一双爪子放在我的裤子上，好像在说：“小朋友和我交个好朋友吧!”它真是太可爱了! 狗有许多种类，比如：帮警察叔叔抓坏人的警犬，帮猎人追捕猎物的猎犬，还有帮牧羊人放羊的牧羊犬……… 狗是人类的好朋友，我非常喜欢它，也希望大家都能喜欢它，保护它。 我喜欢的动物小狗作文400字篇二 我喜欢的小动物是我家的小狗“奶茶布丁”。 它很可爱，圆乎乎的脑袋白白的，远看，真像一个大雪球，脑袋上耷拉着两只卷卷的耳朵，珍珠般的黑眼睛水汪汪的，小巧的鼻子乌黑发亮，一张人字形的嘴巴里有一条粉嘟嘟的舌头，很可爱，皮毛是棕白相间的，像系着花围巾又卷又漂亮，尾巴好像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。 它每次饿的时候总是汪汪叫，好像在告诉我：“我饿了，想吃肉骨头!”于是，我就去厨房拿来一根肉骨头，放放在它的碗里，它吃的时候不停地摇摆着头和尾巴，很可爱。有一次，它在吃肉骨头的时候，突然飞快地跑出家门，我大喊道：“快回来啊!奶茶布丁。”它居然不听我的话，还朝门口大吼几声，我便去看看到底出了什么事儿了。原来，是一条比奶茶布丁高一倍的大黄狗，正和奶茶布丁对视着，奶茶布丁对大黄狗大吼几声，大黄狗似乎害怕了，我心里暗叫：“加油!加油!”奶茶布丁好像能听见我的心声，凶狠地朝大黄狗狂奔而去，那只大黄狗吓得仓皇而逃。没想到奶茶布丁还挺有看门的责任心呢! 我喜欢我家的小狗奶茶布丁。 我喜欢的动物小狗作文400字篇三 我喜欢的小动物是我爷爷家的小狗——仔仔。 它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石闪闪发亮;它有一双毛茸茸的耳朵，总是一扇一扇的;一个灵敏的鼻子下面还长着一张小嘴巴，很是可爱。 仔仔的四肢非常灵活，我家的许多地方它都能跳过，比如沙发，木椅，桌子……当它跳起来时，长长的尾巴总是会翘起来，像一个威风凛凛的将军，可神气了! 当我吃东西的时候，它总是会在我的脚边转圈圈，并且发出呜呜的声音，好像在说：“我饿了，给点吃的吧!”接着我就会把饭桌上的骨头扔在它吃东西的盘子里。它吃东西时，总是用两只爪子抓紧盘子，然后用它那两排锋利的牙齿把骨头咬得粉碎，吃完后还会用舌头把盘子舔的干干净净呢。啃完骨头后，它就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。” 每天我去上学时，它总是会安全地把我送到学校附近，直到看见我进了校门，它才会乖乖回家。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，它会睁大双眼紧紧地盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫来保护我们。 看，这只机灵又可爱的小狗，我真喜欢它呀! 我喜欢的动物小狗作文400字篇四 我喜欢威武霸气的狮子，我喜欢洁白美丽的小白兔，我喜欢慢慢的小乌龟，但是，我更喜欢的是我家的小狗菲菲公主! 它长着一双圆溜溜的大眼睛，一个黑乎乎的大鼻子，别看它长的胖乎乎的，其实，它的四肢十分灵活哦!只要有人想抓它，它就会像闪电一般的速度逃走了!它高兴的时候，就会翘起它的小尾巴左右摇摆。它全身都是棕色的，显得格外漂亮哦! 它吃东西的时候总是先看周边有没有人，有人靠近它的时候，它会很凶的发出“哼哼哼”的声音，好像在说：“不准吃我的东西”! 它会玩捉迷藏和赛跑。玩捉迷藏的时候，妈妈先抱着它，不准它偷看，我就去躲起来，躲好了，妈妈就放菲菲来找我。因为它鼻子非常灵敏，一会儿就抓到我了!是不是很聪明呀?你们肯定会想，为什么狗还会玩捉迷藏呢?我来告诉你们吧!最先是妈妈抱着它来找我，后面它就会了! 和我跑步也是挺好玩的，只要妈妈发出：“预备，跑!”它就跟我一起比赛起来! 狗狗是我们人类最亲密的伙伴，我一个人在家的时候，都是菲菲陪着我!你爱它，它也能保护你的!我喜欢你，菲菲公主! 我喜欢的动物小狗作文400字篇五 我喜欢的小动物是一只全身都是白发的小狗，像一块棉花糖;眼睛是圆的，像两块大石头镶嵌在一对弯曲的眉毛下;耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴是短的，很可爱。 我给它一个最喜欢的骨头，它一块一块，短短咀嚼。之后，它啃完的骨头，它会吠叫矫吉生，仿佛在说：小主人，谢谢你。每当我去学校，她总是给我一段距离，直到我假装生气打两个或三个，它乖乖地跑回家。它不仅送我上学，我也喜欢一起种族，运行速度非常快，有时候，我推迟了行程。通常情况下，它看起来很胆小，但是当你看到一个陌生人，却不失威武睁的眼睛紧盯着陌生人的一举一动，还大声呼吁的关键。 他是一只多么聪明和忠诚的小狗! 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗? 我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。 我喜欢的动物小狗作文400字篇六 我最喜欢的小动物是狗，因为它最懂人性，是人类的好朋友。我弟弟家就养了两条狗，它们长着棕白相间的毛，两只眼睛炯炯有神，牙齿锋利无比，好像尖刀一样。 有一次，我到小弟弟家去玩，小弟弟家的两条狗一看到我就对我狂叫不止，好像把我当成坏人似的。叔叔看见了，忙叫这两条狗别叫。这两条狗好像听的懂叔叔的意思就不叫了，瞪着圆溜溜的眼睛好奇地盯着我看，不一会它们就跟我熟悉了，淘气的在我身边追着对方。 吃午饭的时候，这两条小狗就在我的脚底下转来转去，我扔一根骨头，它们就抢了起来，津津有味地吃起骨头。吃完了，它们就又眨巴着眼睛望着我，馋得把舌头都伸出来了。一会儿妈妈又扔了一根骨头，它们又抢着吃，吃完了又望着妈妈。我终于知道，谁给它们骨头吃，它们就看着谁。 下午，两只小狗不见了，我和小弟弟费了九牛二虎之力才把两只小狗找到，但是淘气的小弟弟又把小狗给吓跑了，它们躲得远远的，小弟弟怎么追也追不上它们了。 小狗真通人性啊!就像可爱的小孩子一样，能给大家带来无限的欢乐。我真想也养条小狗。 我喜欢的动物小狗作文400字篇七 笨笨是我家养的一只有点笨的小狗，它的毛色黄黄的，背上的毛有些黑黑的。可别把它当成德国牧羊犬了，它可是一个十足的小不点。看，笨笨都4个月了，还没有一只猫大。 叫它笨笨是有原因的，你不信?那我就给你们讲讲吧。笨笨刚来我们家时已经40天了，却只有拳头大小。当妈妈端着盛牛奶的盘子喂它时，令我们大吃一惊——这个小家伙居然连吃都不会，只会用小嘴咬盘子的边沿，那样子憨态可掬，于是，爸爸给它取名叫笨笨。好笑吧! 一天一天过去了，笨笨还是一如既往的笨，一点也不辜负它的这个名字。现在都4个月了，还不会像其它狗狗那样“汪汪”地叫，只在扑咬玩具时，偶尔发出一点声音。它也不知道家在哪儿，老是跑错楼层，妈妈总是摇头叹息：“笨笨啊，你可真是一只小笨狗!”不过，笨笨却深得小区里小朋友们的喜欢，因为它的娇小，因为它的笨拙，也因为它的可爱! 虽然我的笨笨有一点笨笨的，但我依然很喜欢它。有了它的陪伴，我不再寂寞，并认识了很多小朋友。感谢我的笨笨，它带给了我很多欢乐。

我最喜欢的小动物。去年夏天，姑姑给我买会了两只小兔子，有长长的耳朵，红红的眼睛，八字形的嘴巴，身上的毛，雪白雪白的，摸上去毛绒绒的，尾巴又小又短。好看极了。我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它吃，它们被我喂的可胖了，跑起来一溜烟就不见了，它的两只耳朵，有一张三瓣嘴，四条短粗的小腿，一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团，一双红红的眼睛像得了红眼病。有一天下午，我发现有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我连忙抱着她去问很了解兔子的奶奶，奶奶笑着告诉我，说是它怀上了小兔子，我高兴极了，我想，我们家又要多出几只小兔子了！我在它身上用红墨水做了个记号，这样我一回家就可以认出它了，还有，我照顾她比照顾其他兔子认真多了，没几天，它就生下了两只小兔子。小兔子一天天长大了，我给他们起了个名字，分别叫平平、安安，代表着它们可以平安，健康，没想到这个名字真管用，在它们长大的过程中没有受到疾病的袭击，而其他的小兔子也都健康的成长着。但是好景不长，妈妈为了不让小兔子影响我的学习，就咬紧牙关，把小兔子送到了我的小姨家，从此，我们家就没养过什么小动物，兔子虽然走了，但我和它们一起嬉戏游戏的那一段美好时光，我永远都忘不了。

作文：我喜爱的动物400字 我喜欢的动物阿姨家一条小狗，名字叫汪汪，我很喜欢它.它全身的毛大部分是棕色的，只有四只小爪和尾巴尖是白色的.它只有两个月大，是有名的松猩狮犬种，非常可爱.有一次，我去了阿姨家，我一进阿姨家门就四处找汪汪，汪汪不知在哪里蔵着，突然看见了我，疯狂的向我扑来，尾巴摇得就像小手的招唤，这表示汪汪非常高兴.然后它已站立的姿势爬在我的腿上，眼睛看着我，好像在说：“小主人，抱抱我.”我抱着汪汪到了屋外的草坪上玩，一个陌生人走了过来，汪汪看见正要去吃鱼那个陌生人，我急忙抱起了汪汪，过才没咬到陌生人.我对汪汪说：“汪汪不可以随便咬人，要做个乖狗狗.”过了一会儿，几个小朋友来找我玩，这些人汪汪都认识，汪汪看见他们叫个不停.好像非常欢迎的样子.我发现他吃东西的时候和别的小狗不一样.别的狗的吃东西的时候感觉非常斯文，而汪汪却像电视里的狮子一样，非常的凶猛.阿姨对我说：“汪汪吃东西的时候，别去它的跟前，汪汪很护食的.”记得有一次，我捉了一只猫，把猫放在院子里，猫看到汪汪就逃走了，汪汪急忙跑上去追，我本来是想试探一下汪汪有没有耐心，结果我等了很长时间也没有等到汪汪和小猫回来.我正准备回家，看见汪汪在大门口，而小猫去在屋顶上.实际上狗是一种非常有耐心的动物，而且还非常有灵性.狗，是我们人类最忠实的朋友！我希望我们大家行动起来，共同保护和爱护这些动物，因为动物是我们人类的最好的朋友.我喜欢的动物作文红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳.哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物.我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园.我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物.”我便好奇的走了进去.噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊.我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子.我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜.我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着.我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的.我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了.我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着.我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我.我挥了挥手，跟它告别.小白兔真的好可爱，我多么希望能养一只小白兔.作文：我喜欢的小动物我最喜欢的动物是小兔子，它很可爱，头上长着两只小耳朵，耳朵下面长着像一对红宝石的眼睛，身上的毛像雪花一样白白的.它有时很可爱，有时不可爱.可爱时，我走到哪里它都要跟上.不过很调皮，不时地跑过来跳过去，害得我没法走快.可是，小兔子有时候很会干坏事.记得有一次，我到楼下买来一袋萝卜放到桌子上，就去看书.过了一会儿爸爸过来问，你买来的胡萝卜呢！我说：“不是放在桌子上了吗？”爸爸说没有.于是我就去找，找了半天都找不到，忽然头一转，看见我那淘气的小兔子在桌子下吃胡萝卜.我赶紧走过去，兔子看到我来了，撒腿就跑，跑得比谁都快.我一看胡萝卜只剩下一个了，而且还是吃了一半的，我笑骂道：“这个淘气的小兔子，真是一头猪，吃了这么多，我一个人都吃不了这么多.”于是，我又向爸爸要了5块钱，去楼下买了些胡萝卜，这回，我一定要放到高处，放到小兔子吃不到的地方.这只小兔子虽然干了错事，但我还是很喜欢它，你不觉得它可爱吗？我喜欢的一种动物作文我想你一定也对动物情有独钟.有时，我会从它的体状特征来喜欢它；有时，我会从它的精神品质上来欣赏它；有时，我会从它的生存方式来观察它.俗话说：“动物的美有时胜似于人！”不错！动物也有我们要学习的地方.在动物这个弱肉强食的社会中，往往命运是悲惨的，而狼就是这样！它们就是我喜欢的动物.在中国孩子的眼中，狼永远是要吃掉三只小猪的，在西方孩子的眼中，狼永远是祸害小红帽和奶奶的真凶.可是，现实中狼是智慧的象征；是勇敢的象征；是凶猛的象征.可是，在人们眼中狼的形象可以说是面目全非，狼无怨无悔，就凭这一点我就已经爱上了它.大家知道吗？在美国野生动物协会上做了一个实验，把幼狼做为“人质”，用刀威胁母狼，本来狼可以用迅雷不及掩耳之势咬断那人的脖子，可是，它为什么没这样做，因为母爱，它担心自己的孩子！有时候，一些动物是会逃命不管孩子的.这可想而之，狼有情有义，不是残忍无比的大魔头！有些甚至不知道什么意思！这是智慧的体现！这就是我喜欢的动物！。 【我最喜欢的动物------狗作文】 在一生中，我最喜欢的动物就非狗狗莫属，在我的记忆中，狗是人们忠实的伙伴。 就算是你最好的朋友背叛了你，它也不会，因为大多数狗都是通人性的。不信你听我介绍我家的小狗： 我家的小狗全身是灰黑色的，只有它的肚皮是黄色的，一双大眼睛咕噜噜直转，仿佛两颗黑宝石，，鼻子扁扁的、看上去有点湿润。 奶奶说：“这是狗狗健康的表现.” 我虽然没养过那些贵宾狗、藏獒、狐狸狗……等一些珍贵的狗，但是我相信普通的狗狗和他们这些贵宾狗没有什么区别，如果非要说有什么区别那就是待遇不同了，我家的狗狗还有一个非常好听的名字：笨笨，虽然听起来有点笨，但却是聪明的哦，他会的东西可多了，比如 鞠躬、捉老鼠等一系列艰难的动作，有时我写完作业，便和狗狗一起跳舞，看，他跳的多么好啊，好像再跳华尔兹，又好像在改跳恰恰，反正我看不懂。 小狗睡觉也很有意思，天气暖和时，小狗爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后脚向后伸，或者朝着同一方向舒服的躺着。冬天来了，小狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，卷着身子呼呼大睡。小狗如果开心的时候，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的，小狗睡醒了还会伸懒腰。 它把前脚伸的长长的，在吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。 小狗不仅长得可爱，而且还很聪明。 记得有一天晚上，我们带着小狗一起出去散步。走着走着，忽然发现身后的小狗没有了。 它到底去哪了呢？这里有这么多路，小狗会不会迷路呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小狗会不会被偷了，或者是跑到其他地方了，我和奶奶像热锅上的蚂蚁，东跑跑、西跑跑，就是没有看到小狗的踪迹。 最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧！”一路上，我难过极了，一直在想小狗的事情，一句话都不想说。 当我走到家门口是，“汪汪汪”隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家那只小狗呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快的冲进家门。 果然，小狗已经在此恭候多时了，看见我们回来了，小狗立即把尾巴摇来摇去，啊！小白狗，我愉快地叫着，一把抱住小狗，心里可高兴了。 我真的喜欢这个聪明的小狗“笨笨”。 我喜欢的小动物 作文400字 鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服. 小狗 小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。 小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 我喜欢的动物500字 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心.刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团.满月以后，绒毛才全部长齐.有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”.刚满月的猫离不开奶，走路也不稳.猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了.猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类.脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩.这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙.老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运.猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺.一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉.猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件.俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫.会捉老鼠的猫是不大叫的.当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机.当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住.猫还有随身携带的探测器--胡须.别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道.猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔 *** 掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步.猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领.首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大.在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱.它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出.最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”.它们极不安分，好奇心特别强.你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了.小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声.线团还是一动不动.这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰.当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去.像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利.猫，应该得到人们保护和宠爱.忽然，小猫好像发现了新大陆.原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水.小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移动了一点.小猫觉得还不过瘾，就扑了上去.“砰”地一声，墨水到处流淌.小猫觉得大事不妙，吓得“喵”地一声，撒腿就跑.叔叔刚好看见了，他哭也不是，笑也不是.我家的小猫可爱吧！。 【我喜欢的动物猫.作文大概四五百字.】 我很喜欢小动物，其中最喜欢的是：小狗，小兔子，小猫.但最最喜欢的是：小猫.它的毛是白色的，眼睛是一个咖啡色的大椭圆形.大椭圆形中还有一个小椭圆形，小椭圆形是黄色的，而且长长的.它的尾巴又细又长，走到时尾巴一翘一翘的.一次，我正在写作业.突然，按本的那只手感动热呼呼的，又很痒痒.我还听到“喵喵”的叫声原来是小猫呀！它的尾巴在我手上一摆一摆的，像一把扫帚.它左走一下，右走一下，又“喵喵”叫了几声像一位老人再思考着什么.它又抬头望我，好像对我说：喵喵，写完了吗？陪我玩会吧！我摸摸小猫说：“等一下，不要着急.”小猫好像听懂了似的，坐下等我.过了一会儿，我写完了，我对小猫说：“下来吧，我陪你玩！”小猫跳到我怀里！我搭了一个五层积木积木让小猫跳，它轻松一跃，跳过去了！我又放了一块儿积木，小猫又跳过去了！我又搭了一块积木，可惜小猫这次没有跳过去，还把积木弄倒了！有一次，爸爸下班回家.刚要换鞋看到小猫在爸爸棉拖鞋里睡觉呢！爸爸摸摸小猫，给它盖了一块布.换了一双拖鞋穿.那天，我放学回家.刚进小卧室，正要开灯.“喵”的一声，小猫把我吓了一跳.我抱起小猫说：“你怎么在这啊？可吓死我了！”。 【我喜欢的小动物100字作文】 我喜欢的小动物-rabbitx09 x09 秋游的时候，我买了一只小白兔.因为它的毛是白色，所以，我给它起名为“小白”.x09 小白的样子可惹人喜爱了.它的全身的毛都是雪白的.脑袋上长着一双又长又薄的耳朵，耳朵上的血丝看的一清二楚；两只红色的眼睛，就像两颗红宝石；嘴巴小小的，分成了三瓣，在这小小的嘴巴里长着两颗洁白的牙齿；那毛绒绒的尾巴就像一个小圆球；它的后腿长前腿短，跑步速度可快了.x09 小白最让人讨厌的就是—随地大小便.这也不能怪它.为什么这么说呢？因为只要去惹它生气，它就会毫不客气的将大小便撒在地板上，弄的又脏又臭.x09 x09 小白还是一个小淘气鬼！一天，我把它从小屋里抱出来，让它散步.没想到它一出来就到处跑，一会就跑的无影无踪了，我急得像热锅上的蚂蚁---团团转.就在这时我突然感到背后有什么东西.转身一看，我发现了有趣的一幕：小白在我放在地板上的书本上走台步呢！x09 x09 听了我的介绍，我想问你一个问题：do you like rabbit?x09 x09 这只可爱的小白兔已经永远离开我了，我非常感谢它陪我度过的美好时间！这篇文章献给这只可爱的小白兔.小白兔，祝你在天堂过的愉快！我喜欢的小动物是一只小猫，它干什么都与众不同，甚至连它的外形都十分有特点.可以说这只3个月大的小猫全身上下只有两种颜色——黑色和白色.它既没有邻居家的猫那样可怕，也没有楼上的猫那样乖巧，真是辜负了它主人给它取的“小乖”这个名字.它十分可爱，可爱更表现在了它的淘气上面.它进食时时而狼吞虎咽，时而细嚼慢咽，有时还把小面包滚着玩.怎么样，这只小猫很有特点吧！。

最喜欢小狗。小狗小小的脑袋上嵌着黑黑的眼珠珠，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。我抱起小白狗，摸摸滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖呼呼的，小狗不但外形可爱，而且行动灵活。你最喜欢什么小动物？它有什么特点？头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛，闪闪发光。“圆锥体”的尖端顶着个小黑球，那是小刺猬的鼻子。仔细一看，那鼻子总是湿滚滚的，据说，这样才能保持它嗅觉的灵敏。小白兔，披着一身柔软光泽雪白的长毛，蹲着时，活像一个雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃球，见到阳光就微微眯起。耳朵很长，有时很竖，有时抿在颈后，还会微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。” 它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。 它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。小白兔脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的红眼睛瞪得像两盏小红灯。小白兔蹲在地上，静静的在思考，两只耳朵申的高高的，好像在探听情况。 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它很可爱。

1. 描写一种你喜欢的小动物 作文 1。我和小猫 当夜深人静的时候，可爱的小猫们在无人类的干扰下出来活动了。这时，我在床上翻 来覆去睡不着，干脆一骨碌从床上爬起来，穿上衣服，悄悄地走了出去。故事就由此发生了…… 我提心吊胆地在这伸手不见五指的黑夜里走着，“哇呜，哇呜”。这类似婴儿般的叫声在我耳边响起，我不禁毛骨悚然，环顾四周，原来是小猫的叫声。我这才松了一口气，走了过去。但是小猫们一看到我就纷纷逃开了，我明白：小猫们认为我要伤害它们。于是，我蹲了下来，和颜悦色的地对小猫们说：“可爱的小猫们，你们不要怕，我没有要伤害你们的意思，我想跟你们做个朋友，可以吗？”可能是我那亲切.诚恳的声音打动了小猫们，顿时，它们都异口同声地说：“喵呜。”我听懂了，它们都说：“同意”。于是，小猫们便一起涌向我，用它们的小舌头亲切地舔着我，我高兴极了…… 第二天晚上，我又悄悄地出来了，还顺便拿了一些鱼，小猫们看见了我，便高兴地扑向了我。我把鱼分给了小猫们。就这样，小猫们更喜欢我了。 几天都这样子，我和小猫们便成了最好的朋友。 可好景不长，有一天，不幸的事发生了…… 这天我照常出来看望小猫们。我走在阴深的小路上，忽然看见后面有一个人鬼鬼祟祟地跟着我，我定睛一看，只见那个人手持尖刀，眼神诡秘，我一看就知道他不是好人。我吓坏了，猛地往小猫们的住处跑。那个人发现他暴露了身份，也猛地在后面追赶我。不一会儿，我就气喘吁吁地跑到了小猫们的住处，小猫们正要向我涌来，可它们看到后面有个人影，便吓得后退了几步，说时迟，那时快，那个人三步并作两步地扑过来向我要钱，我躲开了，可那个坏人却转移了追杀对象，他想：哇！这么多小猫，要是拿它们去卖，得到的钱肯定比向这个小孩要的钱多呢！他正要去捉小猫，我不知哪来的勇气，立刻挡在了小猫们的面前，小猫们被我的举动感动了，它们也奋不顾身地扑向坏人，我惊呆了，也情不自禁地投入了这场战争之中。小猫们凶猛地去抓咬坏人，我毫不留情地对坏人拳打脚踢，还把刀抢了过来，坏人无力反抗，他被眼前的一切吓呆了，他顾不得他所要的钱了，狼狈地逃走了…… 从此以后，小猫们便于我成了更好的朋友。 两年前妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠呢，我把它放进一个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简直就像一个害羞的小姑娘。 小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和 *** 缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”， 你看我家沙发上的抓印都是它留下的。 小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，你把它抱下去它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。没办法我只好先和小花猫玩一会儿再写作业 小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈妈大笑起来。 小花猫给我的生活带来了很多的乐趣，可是，后来妈妈还是把小花猫送给了乡下的奶奶，妈妈说小花猫在乡下会生活得更好，因为猫是捕鼠的能手，在乡下小花猫能帮着奶奶捉老鼠呢。 直到现在，我还特别想念我的小花猫。 我费了1个小时啊，手都酸了。你别看字数，看看写的好不？哎哟，你就采纳吧！ 2. 我最喜欢的一种小动物作文 我有一只调皮可爱的小狗。 小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来，就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。 小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。 我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。 谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队！ 小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去， 我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。 小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中. 这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？。 3. 关于我最喜欢的一种小动物的作文500字以上 好的加分 动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外啦！ 我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿！真可爱！ 黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！ 一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。好像在说：“你们不要再伤害鸟类了！”说的那么凄惨与肯定！ 小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！啊，太可爱了！ 黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，贼可爱了！ 黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢！每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳的。 我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧！其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀！ 4. 有关我喜欢的一个小动物的作文 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。” 每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。 平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。 它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。 5. 《我最喜欢的一种小动物》作文350字 我最喜欢的小动物——百小狗 我非常喜欢小动物，但我最喜欢的是小狗。 小狗的身子不大，但是头却很大。有一双小小的三角形的耳朵，面孔也是小小的。 一对宝石般灵活透亮的大眼睛，一个圆溜溜的黑鼻子。身上的毛呈土度黄色，光滑得像涂了一层油。 尾巴毛茸茸的，常摆来摆去，摸上去很舒服。 小狗吃食物时会发出一点声响，吃得很快，好像很饿的样子。 睡觉时一动不动，很安静，一有动静就抬起头看看，没事又问继续趴在地上睡觉。做游戏时，如果很高兴，就会使劲摆尾巴，向远处跳来跳去，舌头经常伸出来。 因为我邻居家有一小狗，所以我答经常和它一起玩。小狗的头大，我就叫它“大头”。 有一次，我刚回到家门口，看到小狗在路边玩耍，跑来跑去。我正准备开门，小狗马上跑了专过来，在我跟前摇头摆尾，好像很欢迎我。 属我真喜欢这只可爱又顽皮的小狗！我相信你也会喜欢这只“大头”吧！ 我最喜欢的小动物——小狗。 6. 作文：写一种你最喜欢的动物求开头 我最喜欢的动物作文 你看了这个题目，你一定想问我一句：我喜欢的动物是什么？我为什么喜欢它？喜欢它什么？ 我告诉你吧！我喜欢的动物是可爱的小兔子，因为它小巧`玲珑，我才喜欢它，我喜欢它的可爱. 你知道我是怎么样喜欢上它的吗？我是这样才喜欢上它的，有一次，有人送我一只可爱的小兔子，它的毛浑身都是褐色的，四肢极短，只有三四厘米长，它很小巧，只有一个收音机的二分之一般大小，你想知道它是怎么来的吗？想知道的话，就让我来告诉你吧. 这只兔子是我爸爸妈妈送给我的生日礼物，那是我和爸爸妈妈走在好乐多门前的一个小摊贩那里买来的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，还有黑色的，爸爸妈妈看见了便说：“儿子，今天是你的生日，我们送你一只小兔子吧！你挑选一只小兔子.”我便挑了一只褐色的小兔子，我一路把它抱回家. 有一天，那个笼子破了，我给它换了一个比较大的笼子，它轻松的一跳便跳了出来，还好及时发现了，我连忙一个箭步，冲上去把门给关上，小兔子好像脑袋后面长了双眼似的，发现后面还有一扇门开着，就像急刹车一样停住了，连忙转了个身，向后面的那扇门冲过去，还好爷爷在门边，我忙喊了一声：“爷爷，门关掉！”还好我喊的及时，否则，就被它逃出去了，虽然已经全部关闭，可是它还没回到笼子，它还在东跑跑西跑跑，而我却在东碰西撞的翻东西，就这样，我过好长一段时间才把它给抓住.它真能飞檐走壁呀！而我要东翻翻西翻翻的.你看出了它的机灵了吧！ 渐渐的，我跟它熟识起来，他也对我更友好了，每当把它放出来，它便玩了起来，完累了它就会靠在我的脚上，好像在睡觉似的. 你觉得兔子令人喜爱吗？。 7. 描写一种你喜欢的小动物 作文 松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象错过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。 8. 作文写一种喜欢的小动物的 它长着一对长长的大耳朵，红红的眼睛，三瓣嘴，走起路来蹦蹦跳跳的，呵呵！大家一定猜到了，对，它就是小兔子。 姐姐给我买了一只活泼可爱的小白兔。我给它起了个好听的名字“欢欢”。它的头上长着一对长长的、毛茸茸的大耳朵，平时耳朵是垂下来的，一有动静，它就会机灵地竖起大耳朵，惊奇地察看周围的环境。它的眼睛圆圆的、红红的像两颗红色的宝石。它的嘴小小的，嚼起东西来一点也不费劲，有趣的是它的嘴长成三瓣，所以人们叫它三瓣嘴。它的身上穿着一件雪白雪白的外衣，用手一摸，软软的、暖暖的，趴在地上就象一个雪白的棉花球。它的两只前腿短短的，两只后腿长长的，走起路来一蹦一跳的。有时它抬起两只前爪抱在一起，用两只后爪着地，整个身子站了起来，好像是在向人们道谢呢！它的尾巴短短的，象一个小绒球。它最爱吃胡萝卜和嫩绿的青草。 这就是我喜欢的美丽可爱的小白兔----欢欢。 9. 写一篇400字的《我最喜欢的小动物》 人人都有自己喜欢的小动物，我也有我最喜欢的小动物，知道是什么小动物吗？答案是小猫。 呵呵，小猫是人人常见的小动物，当然也不希罕拉！可是，我对小猫产生了极大的感情。为什么呢？那就得从我住在水湾B区说起。 我以前是很怕小猫的，一见到小猫，就撒腿就跑。可是，姐姐从不怕小猫，住在水湾B区有一位年迈的老爷爷家里养了几十只小猫。 慢慢的，我也不再开始怕小猫了。现在，我住在南海玫瑰，离海上世界很近，所以，妈妈帮我在海上世界报了慧学英语，我也很高兴！下面就来说说我为什么和小猫产生极大的感情了！有一次，我白天上慧学英语回来，发现有“喵喵”“喵喵”的叫声。 我走过去一看，发现一台崭新的汽车下有两只可怜的流浪猫。我因此，喜欢上了猫。 我满欢开心地把两只可怜的流浪猫抱回了家。虽之，被妈妈骂了一顿。 妈妈火冒三丈地说：“你知道我们家不能养宠物的！”“可是，姐姐不是照样养乌龟吗？”我小声地说。“不能养有毛的动物！”妈妈又大声地说，“你从哪里拿回来的，就从那里放回去！”妈妈又说一句。 可是我不甘心，就把两只可爱的流浪猫抱到了防火门里面。又买回了猫食给两只小猫吃。 可是，我不过几天。小猫就从12楼一直跑到地下一楼，跑掉了。 自从，那一次，我就和小猫有了极大的感情。一见到猫，不是跑，而是走过去，“喵喵”“喵喵”地叫。 我今天放学回来，就看见了一只想是刚生下来1年的小猫。那只幼猫的妈妈在哪？它为什么会跑到一个四（6）班的一位女同学手里呢？种种问题，我一句也答不上来。 有一件事更让人气愤不已。就是前两天，我再看《第一现场》，那讲的是虐猫：不知道是谁，从10楼以上，把一只小猫扔下去。 那是多么恐怖的事情呀！你如果是那只猫，你会怎么想？你就短短的一次生命，就这么一次。生命是多么短暂的呀！可是，令人更愤怒不已的还在后面。 这只可怜的小猫，不知道是不是一位小女孩扔下去的。当记者问是不是她扔下去的时候，她只是了冷冷的一笑，说：“好玩！”不知道是不是这小女孩扔的。 从她说的话，我们应该知道，如果不是这位小女孩扔下去的，可是为什么这位小女孩会说“好玩”呢？我认为这只可怜的小猫一定是这位令人愤怒不已的小女孩人下去的。接下来，《第一现场》又报道一辆非常大的大卡车下面用绳子绑着一只已经死的小猫的脖子，跑到高速公路上。 还有一件也是关于虐猫的事件，几位小朋友用火烧一只活生生的小猫。如果你是那只小猫，你活生生的被烧死，你会怎么想？我想对全世界的人说：“请你们大家不要虐待有生命的动物或者植物！你如果被人虐待，你会怎么想？所以，我再说一遍：请你们大家不要虐待有生命的动物或者植物。 动物或者植物是有生命的，人类也是有生命的！如果没有生命，我们现在能在这美丽的世界上生活吗？珍惜生命吧！也不要拿别人的生命开玩笑呦。

我最喜欢的小动物是狗，理由的话是比较聪明可爱还懂事，因为在很久只看看到朋友家有一只藏獒，那时候狗还是比较小的，其实就是很可爱，但是长大之后的藏獒很凶猛，而且是比较有攻击性的，但是对主人很忠诚，也很有安全感，之前看过电视剧里面的狗都很听话而且也是比较聪明的，很通人性，所以窝囊饿时候就觉得狗狗很好我很喜欢，但是有时候自己看到一些狗狗也是比较害怕的，有一些有是比较有攻击性的，其实自己小的时候还被狗咬过所以一边喜欢一边害怕。在面对狗狗的时候，一些狗狗真的是很乖巧，而且有一些狗狗会变成自己想要的样子，所以大多数时候我们看到的都是比较好的时候，但是有一些狗狗就是比较认主人，不是自己的主人的话就会比较癫狂。我现在喜欢的动物是比较多的，像是小猫咪啊，仓鼠啊，还有水母也是比较喜欢的，只是没有狗狗那么么强烈而已，当时自己可能是比较心血来潮，或者说是看电视的时候给自己的感触太大了，就很喜欢狗狗。我觉得世界上的动物都很可爱，每一个人喜欢的东西都不一样，自己也没有什么原因的就是喜欢狗狗而已，可能有时候自己真的不知道为什么，有的时候自己也觉得很奇怪，本身自己身边是不会缺少这种宠物的，但是自己对狗狗的喜爱程度已经到达了别人多不能接受的程度，现在看到街边的流浪狗之类的，就是因为自己没有能力养活他们，要不然的话早就把他们弄回来自己养了，也觉得狗狗真的是和人一样，通人性很温和，比较善良，认主人，所以我们现在大多数人都喜欢狗。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的我喜欢的小动物作文300字（精选10篇），希望能够帮助到大家。 　　我喜欢的小动物作文1 　　我最喜欢的小动物就是可爱的小兔子，为什么呢？就是因为小兔子不会像其他的小动物那样会乱咬人，而且我一直也认为小动物本来就是人类的好朋友。 　　小兔子长着一张迷人的小脸蛋，在这张脸蛋上有一双红通通地又大又圆地眼睛，在兔子的鼻子下是它有着奇特造型的三瓣嘴。兔子的耳朵也很有个性，是毛茸茸的长耳朵，但尾巴就不一样了是短短的小尾巴。 　　小兔子非常喜欢吃的食物就是青菜、胡萝卜之类的蔬菜，所以小兔子很健康。小兔子皮肤的颜色也不是只有一种，比较常见的就是白色，不常见的有灰色、棕色、黑色等等。小兔子喜欢的运动就是“跳”，它长着四条腿，每天都蹦蹦跳跳、蹦蹦跳跳的。小兔子天生就喜欢自由自在的生活，可是现在有许多人不注重自然环境，开始捕抓小兔子，把它们变卖，然后变成餐桌上的美食供人们享用，让人感觉很痛心。 　　我很喜欢小兔子，希望大家能够和我一起注重自然环境保护意识，一起来保护小兔子，还有大自然的其他动物。 　　我喜欢的小动物作文2 　　我家里有一只可爱的小狗，它浑身都是黄黄的，可是它的腹部是白色的，而且它的脖子上戴着一个蓝色的铃铛，叮叮当当的声音真好听，所以我给它取名当当。 　　当当最喜欢散步了，每周星期六早晨，当我还在梦乡中的时候，当当早就醒了，它在窗外大声的叫着，好像在说：“小主人快起床了，我想去外面玩了！”我听见叫声后，立即起来了。我换好衣服后，带上当当最喜欢的玩具，带着当当向外跑去。我把当当最喜欢的玩具拿了出来，当看见后，开心地不得了。我把玩具丢出去后，当当飞快地去捡，捡到后，它立马把玩具拿了回来。我们散完步后，开心地回家了。 　　当我在写作业时，它就静静的待在那里一点也不吵，它格外听话。 　　这就是我家的小狗，当然，也是我最重要的家人，我的好伙伴——当当。 　　我喜欢的小动物作文3 　　我养过一条小狗，它小巧玲珑又很乖巧，很讨人喜受。它一个小小的脸蛋，像一个中秋节那样小小的月亮，它那两个三角形的耳朵特别有趣，很吵的时候，它快速关住耳朵。安静的时候，它就竖起耳朵。它的四肢非常灵活，它一会儿就跑到房顶汪汪地叫；它的尾巴也很有趣，它会用尾巴拿起东西呢！这是我教它的。不拿东西的时候，它的尾巴也一摇一摇的。 　　小狗真有趣。它吃食物的时候，它总是先闻一闻，再啃一下，要是好吃，它会赶快一口接一只吃，不过，要是好吃，它会赶快一口接一口地吃，不过，要是不好吃，它会把食物吐出来。它一吃完饭就睡觉。 　　它睡觉的时候更有趣。它先躺在那，然后，再闭上眼睛，关上耳朵，好像，耳朵和眼睛是它的开关似的。 　　小狗它非常机灵。它会两个游戏，我放学回家后，它就向着我敬礼，我叫它礼貌游戏。它还会跳圈圈呢！ 　　这就是我最喜欢的动物。 　　我喜欢的小动物作文4 　　我家以前有一只小狗，他很重，也很胖。所以我给它取了一个名字，叫“小胖”。 　　小胖它全身都是黄色的，两只小小的眼睛像两颗紫葡萄，嘴巴大大的，它每次都用自己的舌头去舔水喝。 　　小胖是一只看门狗，它很凶，凡是遇见生客都会大声叫嚣。有一次我路过小胖的旁边，它也冲着我叫。我往后一看，一个陌生的叔叔在我后面走过。“啊！吓死我了，我还以为小胖不认识我了呢！”。我感叹道。 　　我还记得小胖咬过我两次。第一次小胖在吃饭，我觉得无聊，我就把纸条丢到小胖的嘴下面，那一瞬间小胖猛扑过来，咬了我一口。“小胖，你......”；第二次我记得不太清楚怎么咬的我了。 　　小胖虽然很凶但是非常可爱，非常聪明，有一次我想测一测小胖的IQ，我把手放在它的面前，我预想的是它会把爪子放在我的手上，结果它真的放了上去。 　　我喜欢我家的狗，它很聪明，可爱。可惜（后面保密）它已经不在了。 　　我喜欢的小动物作文5 　　我喜欢的小动物有很多：小兔、小猫、小松鼠、小狗……其中，我最喜欢小兔，你们知道为什么吗？因为小兔很可爱呀！ 　　正因为它很可爱，所以我给它取名叫“小可爱”。它有一身雪白雪白的绒毛、一个像白色毛球的短尾巴，还有一双像红宝石一样闪亮的眼睛，真是太可爱了！ 　　它最喜欢吃胡萝卜和青菜。有一次，我拿着胡萝卜和“小可爱”一起玩捉迷藏，可是，火眼金睛的它一会儿就找到我了，不管我怎么躲，它都能飞快地找到我。于是，我就把胡萝卜奖励给了“小可爱”，它摇摇尾巴，兴高采烈地好像在说：“小主人，谢谢你，谢谢你！” 　　每次，我放学回家，小可爱总是在门口迎接我，不停地跳到我腿上来，仿佛在说：“小主人，你可回来啦！我想死你了！”我抱起小可爱亲了又亲，对它说：“我也想你啦！”小可爱真是我最忠实的好朋友。 　　你们喜欢我的“小可爱”吗？不论你们怎么回答，它都是我最喜欢的小动物，永远不改变。 　　我喜欢的小动物作文6 　　我家有一只小狗，名叫“雪球”！ 　　记得那天，下着鹅毛大雪，我和婆婆到雪地上打雪仗。我们发现有一只小泰迪蜷缩在墙角边。它有一双琥珀般的大眼睛、一身棕色的卷毛和一双耷拉着的耳朵，真可爱！我恳求婆婆把它带回家，婆婆也许是被我缠得没办法，也许也是觉得这么冷的天，小狗在外面很可怜，无可奈何地说：“好吧。你一定要细心地照顾它！”我兴奋地抱着它带着它回家了。 　　一天，我带着小泰迪去浴室学游泳，它很兴奋地跳入水中，用力拍打水面，就浮在水上了，我兴奋地说：“你竟然会游泳了？”我激动地上窜下跳，把水都溅到了小泰迪的身上了。 　　“今天晚上我要回家了，小雪球。”我抱着小雪球，一边抚摸着它的头，一边说说。小“雪球”用琥珀般的大眼睛深情地看着我。 　　当我上车时，小“雪球”对我“汪汪”的大叫，好像在说：“你要常来看我呀！”我悲伤地说了声：“再见了，小雪球，来年我再来看你！ 　　我喜欢的小动物作文7 　　我喜欢的小动物是小白兔，它的名字“小白”，是我取的名字。它长着一对长长的大耳朵，一双红宝石似的眼睛，一身洁白如雪的毛，一条短小的尾巴，走起路来摇摇晃晃的，那娇憨，可爱的样子着实迷人，甚是可爱。 　　一天早上，我还在床上睡觉，小白兔就跑到我房间，跳上我的床，就用它短小的尾巴在我鼻子上上蹭来蹭去，好像在叫我起床，我被它蹭醒了，蹭得我哈哈大笑，笑完，我就起床，赶紧给它准备葫萝卜，给它吃，它吃东西的时候，嘴一张一合的，可爱极了！ 　　每次，我和家人出去散步的时候，我都会抱着它一起去，路上的行人都会被它一身洁白如雪的毛给迷住，停下脚步，忍不住触摸它柔软的毛，也会夸它真是一只漂亮、可爱的小白兔。 　　这就是我喜欢的小动物！ 　　我喜欢的小动物作文8 　　“喵喵喵，喵喵喵。”我在写作业，我家小花又来捣乱了。 　　我家有五只小猫，我最喜欢的是小花。 　　它的毛非常鲜艳。嘴巴和腹部，还有爪子和尾巴尖是白色的，身上是黄黑相间的，他们有一对元宝似的耳朵，小巧玲珑的眼睛圆圆的。晚上捉老鼠时，骨碌碌乱转，好像玻璃球，闪闪发光。四只长长的`腿。椭圆形的身子很胖。十分美丽！ 　　小花捉老鼠本领可大了。在半夜，她悄悄躲在暗处，一双眼睛死死的盯着那狡猾的耗子。一动也不动。一旦抓住机会，猫就会立刻飞奔猛的一扑，抓着狡猾的老鼠，一口咬住咽喉不放松。任凭老鼠怎么挣扎也不会逃出猫的手掌心。它为我们做了很大的贡献。 　　小花也很讲卫生。每天吃完饭，她都用唾液洗脸，那样子让人生爱慕之心。 　　中午她爱睡懒觉，躺在我怀里，眯缝着眼睛，不一会就咕噜咕噜睡得可香呢。 　　小花十分可爱。聪明、灵活。是我的好朋友。 　　我喜欢的小动物作文9 　　我家养了两只可爱的小乌龟，他们的头圆圆的，眼睛像葡萄一样大小，在葡萄般的小眼睛下面有一张很大的嘴巴，它四肢小而有力，可以把一块小石头弄碎。它的爪子非常锋利，用它在手上一划就是一道口子。小乌龟特别引人注目的是它背上的壳，这个壳是小乌龟的保护伞。上面很规律的布满了花纹，像一块绿色的地毯。 　　我家的小乌龟可调皮了。每天吃饱以后都很活跃，时而趴在玻璃上，好像在看外面的风景；时而把头缩进壳里，好像在和我玩躲猫猫；还有的时候四脚朝天，好像在练习功夫。大多数时候它都是在水里自由的游来游去，四肢像船桨一样划动，样子十分可爱。 　　乌龟游泳速度虽然不快，但耐力惊人，有“马拉松游泳健将”的称号。有时它又会呆在水底慢慢的吐泡泡，好像在自言自语。 　　我有空的时候会去喂它，有时还和它一起玩耍。在我的精心喂养下，它已经长大了一些，我们俩已经成为了要好的朋友。 　　我喜欢的小动物作文10 　　我最喜欢的动物是可爱的小仓鼠。它长着两只小小的耳朵，有六根短短的胡须，小小的眼睛就像两个黑色的珠子，圆圆的身体毛茸茸的，就像一个大肉包子似的，四肢短小而有力，跑起来非常快。 　　小仓鼠很喜欢跑步，尤其是到了晚上，经常跑个不停，因为它们很有活力，根本停不下来。它也很喜欢睡大觉，叫也叫不醒。它不仅爱啃木头、坚果，还喜欢吃玉米和饼干呢。最神奇的还要属洗澡了，你能猜到小仓鼠用什么洗澡吗？用水洗？当然不是。小仓鼠用的居然是白色的沙子！而且用几次就脏了，小仓鼠很爱干净，沙子经常要换。小仓鼠的生活习惯跟人相比，真是太奇怪了。 　　你把小仓鼠放在手上，它会不停地动来动去，爬来爬去。如果把它从“被子”里拉出来，它就一动不动。 　　我真想养一只小仓鼠啊！

我家的小狗　　我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。　　欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。　　现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　淘气的小猫　　叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。　　一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。　　小松鼠 [/b]　　今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。　　小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。　　不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”　　几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”　　[b]伟大的爱 [/b]　　蜘蛛吐丝在他的生命中除了捕猎以外还有一个重大的意义，那就是生命的延续。　　非洲有一种红蜘蛛用粘粘的蛛丝严严实实的裹成一个卵包。母蜘蛛整日守护着卵包，等待着小蜘蛛的诞 生。大约一个月后，卵包裂开了一个小口子，小蜘蛛一只只爬出来。这些小蜘蛛一出生就要吃东西。母蜘蛛产下十几粒食物团，足够小蜘蛛吃三天。三天后，小蜘蛛长大了许多，就开始第一次脱皮。这时母蜘蛛用她的蛛线把小蜘蛛聚拢在一起，然后趴在小蜘蛛上面。饥饿的小蜘蛛骚动着争先恐后的爬到母蜘蛛的身上，开始有点犹豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母亲的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹闻到血腥味，纷纷咬象母亲。一会儿，母亲的身体就被儿女爬满，每个儿女都有一根尖锐的吸管上百根吸管刺穿母亲的表皮，捅入母亲的身体。母亲一动不动，任凭一百余个儿女吮吸着自己体内的液体，一次又一次把他们喂饱。母蜘蛛的身体，足够让小蜘蛛吃上四天。四天后，小蜘蛛长大又长大了一些，而母蜘蛛已经被吃光了。母蜘蛛不但喂饱了自己的儿女而且他用自己的汁液唤醒了儿女的捕猎天性。母蜘蛛心甘情愿的充当了儿女的第一个猎物。儿女在吃母亲的过程中学会了捕猎只有这样，小蜘蛛才能在恶劣的环境中生存下来。　　人们知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也说她是‘黑寡妇"。但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点，他们是为了儿女而献出了自己的生命，当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦。　　蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱。　　[b]小公鸡[/b]　　我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。　　小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。　　平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。　　有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。　　我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。　　[b]　　小白猪[/b]　　我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。　　农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。　　小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。　　小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。　　有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。　　我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。　　[b]可爱的孔雀[/b]　　每当听到“金孔雀，展翅飞，七彩花衣映朝辉……”的歌词时，我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。4月26日，老师带我们到动物园去，我真高兴！　　说来可真巧，同学们用花手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。　　另一只白孔雀毫不示弱，连忙散开像一把白纱伞似的尾巴，上面还有淡淡的花纹。顿时，那只花孔雀不转了，两只孔雀面对面站着，一动不动，原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛，又抖抖美丽的尾巴。白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁围着食盆打转转，急得直跺脚，白孔雀好像胜利了似的，满意地合上了它那美丽的尾巴。它跳上枝头，蓬松的尾巴在阳光下异常好看。　　我们一进动物园，立即来到孔雀馆，大家都被一只只美丽的孔雀吸引住了。　　孔雀头上有几根彩色的翎毛，一抖起来，那翎毛轻轻颤动，惹人喜爱。它有一对凤眼，尖尖的嘴，细长的脖子，上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。这些羽毛蓝里透绿，油光油光的，在阳光照耀下，闪闪发亮，显得更加美丽。　　老师带我们离开了孔雀馆，但我对孔雀的印象很深。晚上，我梦见一只白色的孔雀飞到我的身旁，我用手轻轻地抚摸着它那美丽的尾巴……　　[b]蚂蚁[/b]　　一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。　　每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。　　也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。　　但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。　　随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。　　这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。　　[b]关于猫[/b]　　猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。　　刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。　　满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。　　猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。　　猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。　　猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。　　猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。　　猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。　　猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。　　猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。　　它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。　　最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。　　小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。　　像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。　　忽然，小猫好像发现了新大陆。原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移动了一点。小猫觉得还不过瘾，就扑了上去。“砰”地一声，墨水到处流淌。小猫觉得大事不妙，吓得“喵”地一声，撒腿就跑。叔叔刚好看见了，他哭也不是，笑也不是。　　小猫真淘气啊！　　点评：小作者对小动物观察认真细致，把小猫的样子、动作、神态、心理活动写得栩栩如生，突出了小猫淘气的特点。　　前几天，爸爸带回了二十来只可爱的螃蟹。　　螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。　　别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，难怪有句歌谣：“横冲直撞真糟糕”呢！那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。　　更有趣的是它们觅食的样子。我们把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地抬起、落下，沙沙作响。它用蟹钳当筷子美食了一餐。　　尤为让我喜爱的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐着泡沫，瞪着眼睛，举着“大钳”好像在严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一搅便逃走了。　　爸爸带回的螃蟹真可爱！　　猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。　　猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。　　猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！　　我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。　　猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。　　多可爱的小猫啊！

最喜欢小狗。特点：小狗小小的脑袋上嵌着黑黑的眼珠珠，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。抱起小白狗，摸摸滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖乎乎的，小狗不但外形可爱，而且行动灵活。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前~1.5万年前。被称为“人类最忠实的朋友”，是饲养率最高的宠物，其寿命大约在12~18年。扩展资料：行为：狗在群居时，也有“等级制度”。建立这样的秩序可以保持整个群体的稳定，减少因为食物、生存空间和异性的争夺而引起的恶斗和战争。狗卧下前，总在周围转一转，确定无危险后，才会安心睡觉。狗的肚皮、背部喜欢被人爱抚。尽量不要摸头顶，因为这样会让它感觉到压抑和眩晕。禁忌：不要抚摸陌生狗的屁股和尾巴。狗对陌生人的行为准则是根据自己视线的高度来判断对手的强弱。陌生人一靠近，从上面下来的压迫感会使它不安，若采用低姿势，它便会接受你。对陌生狗，要蹲下来，看别处。禁忌：不可对视陌生狗，以免给狗造成挑衅的误解。狗让人家看它的肚子是向对方表示投降、认错和顺从、撒娇。狗决不攻击倒下露出肚子的对手。参考资料来源：百度百科-狗

青蛙 我非copy常喜欢青蛙。夏天，bai我常常去池塘边看青du蛙。 青蛙很喜欢躲在草zhi丛里，偶尔也叫几声dao。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀! 青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。 青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。 青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊!

小朋友们喜欢的小动物有小兔小猫。小鸡小鸭。小鸟等等

最喜欢小狗。小狗小小的脑袋上嵌着黑黑的眼珠珠，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。我抱起小白狗，摸摸滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖呼呼的，小狗不但外形可爱，而且行动灵活。你最喜欢什么小动物？它有什么特点？头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛，闪闪发光。“圆锥体”的尖端顶着个小黑球，那是小刺猬的鼻子。仔细一看，那鼻子总是湿滚滚的，据说，这样才能保持它嗅觉的灵敏。小白兔，披着一身柔软光泽雪白的长毛，蹲着时，活像一个雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃球，见到阳光就微微眯起。耳朵很长，有时很竖，有时抿在颈后，还会微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。” 它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。 它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。小白兔脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的红眼睛瞪得像两盏小红灯。小白兔蹲在地上，静静的在思考，两只耳朵申的高高的，好像在探听情况。 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

狗狗，真的很可爱。

我最喜欢人类了。他们喜欢到处问别人问题。

1.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 　　我最喜欢的动物是荷兰鼠。 　　它有一身黑白相间的毛。眼睛象珍珠一样的小，前爪又小毛又多，后腿力大无穷。我给它喂吃的时候，它先用鼻子闻一闻，然后再吃东西，吃饱了还要跑一跑。它不喜欢有阳光的地方。我给它洗过澡，先用一个盆节一小些水，然后把它放进去，它很怕水，使劲地跑，却跑不出去，我一看马上把它拿进笼子里，可有意思了。我好喜欢可爱的荷兰鼠啊！　 2.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 　　我爷爷家养着一只小黑狗，日记，它是我最喜欢的小动物。 　　这只小黑狗长着一双圆溜溜的大眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石一样。还有一个湿湿的倒三角形的鼻子，如果不仔细看鼻子下面还有一个小小的嘴巴呢。在它叫时就会露出尖尖的牙齿，只有看到它这尖尖的牙齿，我才会想起它还有凶猛的一面。这只小狗黑黑的毛就像黑色的外套一样，走起路来就像一位小绅士。短粗的小尾巴一摇一摆可爱极了！我真想抱抱它！ 　　我非常喜欢它，因为我只有看到它就感觉满心欢喜。 3.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 　　我喜欢的小动物有很多，可我最喜欢的是小金鱼。它眼睛大大的，身上披着一身金色的衣服，尾巴是三角形的，小金鱼还睁着眼睛睡觉呢，真是有趣极了！ 　　有一天，我蹲在雨缸旁边观察小金鱼，小金鱼可调皮了，一会儿往上游，一会儿向下游，一会儿翻滚着，一会儿吐这泡泡，有时候还会撞上鱼缸，撞得晕头转向的，好象在说：“哈哈，我是故意逗你玩的。” 　　我喜欢小金鱼，因为它能给我带来了无限的快乐。 4.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 　　我最喜欢的小动物是小鸭子，因为上个星期爸爸、妈妈带我去农场玩，我看见农场养着一群鸭子，我看见鸭子的身体毛茸茸的可爱极了。 　　鸭子最喜欢玩水，它是个游泳高手，嘴巴扁扁的，叫起来嘎嘎的；它的几个脚趾连在一起的，看起来象半个五角星，走起路来摇摇摆摆的，像个大胖子。 　　鸭子全身都是宝，鸭子的羽毛可用来做羽绒；鸭子作用我想大家都知道的，那就是鸭肉可以作成美食，可以做成好多不同美味的菜式。 　　所以我最喜欢的动物就是鸭子。　 5.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 　　我喜爱的小动物是慢吞吞的小乌龟，小乌龟做事总是慢慢吞吞的，看样子有趣极了。 　　它的房子比石头还硬，它把两只手和两只脚缩进去又伸出来，好像在做早操。我觉得小乌龟真可爱，它喜欢睡觉，我家的小乌龟已经睡了整个冬天了，还不起床吃东西，直到现在还没起床。 　　如果它一起床就会到处乱跑。爸爸妈妈给它起了一个名字叫“多多”，还有一只小的叫“多咪”。我真喜欢我家的两只小乌龟。 6.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 　　我最喜欢的动物是小白免，因为它肥肥胖胖的非常可爱，而且小白免最喜欢吃的食物是胡萝卜和蔬菜，我每次喂它吃东西的时候，它都会把鼻子伸出笼子，好像要闻气味一样，非常好玩，大家别看小白免的体形那么小，它的肚量可大了，整整一个小时它都可以不停地往肚子里运送食物，小白免可不是个爱干净的小家伙，因为它一辈子都不洗澡，可我还是那么喜欢它，因为它的性格特别好，从来不闹。 　　我真的好喜欢小白免！ 7.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 　　我家有一只可爱的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可爱，也非常的令人讨厌，但嘟嘟是我最喜欢的一只小动物。因为嘟嘟的可爱，感染了我。 　　告诉你们哦！嘟嘟也是个贪吃鬼哦，嘟嘟喜欢吃肉等等。嘟嘟吃饭时很可爱哦！ 　　嘟嘟的讨厌之处就在于会咬人、抓人哦，每次我们同学了都会被凶猛的嘟嘟给抓哦，所以我要给嘟嘟关进一个可爱的小笼子里。 　　嘟嘟的可爱就是会捡球，只要我把球一抛出去，嘟嘟就会飞快的跑去捡球，嘟嘟还会跳、站、坐、爬，嘟嘟很可爱吧。 　　从养狗中我学的了，原来狗狗也有喜、怒、哀、乐，也会又可爱和讨厌，我仿佛觉得嘟嘟就变成了人，变成了我的朋友。　 8.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 　　我最喜欢的动物是小猫。它有一双亮晶晶的大眼睛，有一个嗅觉灵敏的鼻子，还长着小巧的嘴巴，嘴巴两边长着几根长长的胡须，它全身毛茸茸、胖乎乎的。 　　有时它很温顺，当我轻轻地抚摸它的背时，它就懒洋洋地躺在我的脚边；有时它又很淘气，喜欢跑来跑去，找我嬉闹玩耍。 　　你是不是也觉得它很有趣可爱呢？

我喜欢的小动物有很多很多。

1.我最喜欢的小动物是小白兔。小白兔头顶上有两只长长的耳朵，它的尾巴短短的，就像个小毛球，嘴是三瓣嘴，眼睛红红的，像两颗火红的宝石。2.我最喜欢的小动物是小猫。它的性格十分温顺，喜欢躲在我的怀抱当中。一双眼睛亮晶晶的，好像知晓所有的事情。3.我最喜欢的小动物是小狗。我们家的小狗头和身体是黑色的，其他地方是白色的，眼睛水汪汪的，像一颗玻璃球，嘴巴大大的，很能吃。4.我最喜欢的小动物是大熊猫。大熊猫看上去胖嘟嘟的，全身上下只有黑白两种颜色，最特别的就是它有两圈黑眼圈，看上去就像天天都没睡醒的样子。大熊猫看上去很可爱，却有尖尖的牙齿和锋利的爪子，虽然感觉很凶，可一看到它那胖乎乎的身体后面有个小球般的尾巴时，顿时感觉可爱极了。5.我最喜欢的小动物是金鱼。它的全身金灿灿的，站在远处看像一个下山的太阳，走近一看像一个穿着红色泳衣的小女孩在水中游泳。金色的头好似一块披萨。它一直不眨眼睛，嘴一张一合，身体椭圆形的，身体的两侧有纹路，上面和下面有鱼鳞，尾巴在水里一摇一摆，两侧有十条纹路。

我最喜欢的动物是大熊猫，大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它带了一副墨镜呢！扩展资料大熊猫善于爬树，也爱嬉戏。爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2-4个小时。大熊猫99%的食物都是竹子，可供大熊猫食用的竹类植物共有12属、60多种。平躺、侧躺、俯卧，伸展或蜷成一团都是它们喜好的睡觉方式。

我最喜欢的小动物是狗，理由的话是比较聪明可爱还懂事，因为在很久只看看到朋友家有一只藏獒，那时候狗还是比较小的，其实就是很可爱，但是长大之后的藏獒很凶猛，而且是比较有攻击性的，但是对主人很忠诚，也很有安全感，之前看过电视剧里面的狗都很听话而且也是比较聪明的，很通人性，所以窝囊饿时候就觉得狗狗很好我很喜欢，但是有时候自己看到一些狗狗也是比较害怕的，有一些有是比较有攻击性的，其实自己小的时候还被狗咬过所以一边喜欢一边害怕。在面对狗狗的时候，一些狗狗真的是很乖巧，而且有一些狗狗会变成自己想要的样子，所以大多数时候我们看到的都是比较好的时候，但是有一些狗狗就是比较认主人，不是自己的主人的话就会比较癫狂。我现在喜欢的动物是比较多的，像是小猫咪啊，仓鼠啊，还有水母也是比较喜欢的，只是没有狗狗那么么强烈而已，当时自己可能是比较心血来潮，或者说是看电视的时候给自己的感触太大了，就很喜欢狗狗。我觉得世界上的动物都很可爱，每一个人喜欢的东西都不一样，自己也没有什么原因的就是喜欢狗狗而已，可能有时候自己真的不知道为什么，有的时候自己也觉得很奇怪，本身自己身边是不会缺少这种宠物的，但是自己对狗狗的喜爱程度已经到达了别人多不能接受的程度，现在看到街边的流浪狗之类的，就是因为自己没有能力养活他们，要不然的话早就把他们弄回来自己养了，也觉得狗狗真的是和人一样，通人性很温和，比较善良，认主人，所以我们现在大多数人都喜欢狗。

我最喜欢的是小猫。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托这个中等大小的脸，可爱极了。它叫起来，温柔好听，像灵泉一样流露出来。 它心情好的时候，会在你的脚下走来走去，那滑滑的的猫使得你痒痒的，也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去，使得你想揍它一顿，可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候，理也不理你一顿，就算你怎么叫，都不采理你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的时候，都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样，让人难以猜测，也让人觉得它，懒。 它最喜欢玩毛线，一玩起来把什么都不放在眼里；它也最喜欢吃鱼，吃起鱼来，都会发出“咕咕”的声音，好像在说；“好吃好吃”。猫也会挑食呢。给它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或鱼它才吃；给它球玩，它不玩，非要玩毛线才行。这也让人们特别讨厌。 虽然它神秘莫测，贪吃又贪玩，但是有一件事它可是高手呢！ 每到晚上，那些可恶的老鼠找东西吃，只要猫看见了，紧盯着老鼠，找到时机，一扑，一抓，就把那老鼠捉到手了，这对它来说，那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”这也就是人们让小猫的理由了。 猫神秘莫测，贪吃又贪玩，又会捉老鼠，让人们又讨厌又喜欢。我就喜欢小猫，

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。全文

动物与人类的关系 从进化的历史看，各类动物都比人类出现得早，人类是动物进化的最高级阶段，从这个意义上说，没有动物就不可能有人类。下面我给大家整理了关于我喜欢的小动物作文（精选10篇），欢迎查看！ 我喜欢的小动物作文1 我最喜欢的小动物是小仓鼠，它既调皮又可爱。接着就听我说吧。 小仓鼠是我们家的一员也是个可爱的捣蛋鬼。有一次，我玩着拼图，不知道怎么回事，我的拼图少了一块，我上蹿下跳在阳台搜了一遍，结果发现我的那块拼图在仓鼠笼子里，被小仓鼠当枕头枕了，它多淘气啊！ 还有一次，我在写作业。不知道怎么回事我的肩膀嗖嗖的痒了起来，我正要把衣服脱掉检查时，突然一只灰色的小东西冲了下来，掉在我的新鞋子上。啊哈，原来是小仓鼠啊，真调皮。 一个周末的下午，我和妈妈在家悠闲的嗑瓜子，小仓鼠在笼子里上蹿下跳不知道在干什么？我觉得他也馋了，于是抓了一把瓜子扔给它。他拿起一粒瓜子，用牙咬了一下，学着我们啃瓜子的模样，又用它的小爪子剥起来，不一会儿一粒瓜子的壳就剥掉了，他把瓜子仁送进嘴里，接着又剥了起来，吃的比我还快呢，它吃瓜子的样子多可爱啊！ 你说我就的小仓鼠可不可爱呢？你们是不是跟我一样喜欢小仓鼠？ 我喜欢的小动物作文2 我最喜爱的小动物是小白兔，它老是竖着长长的耳朵，长着短短的尾巴，六根长长的胡子，而且它的眼睫毛也挺长的哟。它还长着三瓣的嘴巴，一双红红的眼睛象樱桃一样和雪白的身子，多可爱呀。小白兔爱吃胡萝卜和大白菜，不过大白菜是要洗的哟，要不它吃了就会被毒死了。 我上幼儿园大班时，养过一只小白兔，我给它起了个名字叫小红眼，后来我也习惯叫它小红眼了，时间长了，它好象知道自己的名字就是小红眼似的。我从幼儿园回家后，就抱它去我家楼下的草地上去玩，我一放到地上它就飞快地跑到矮树丛中去了，它玩得可开心了，该回家了，我就把它关进了坚固的小笼子提回家了 。 我还喜欢很多小动物哟，比如说：大熊猫、小猫、小鸡、小鸟。我喜欢小鸟是因为我的愿望是想飞。 我喜欢的小动物作文3 我喜爱的小动物是我家养的斑点狗。它非常可爱，也很贪吃。所以我给它起名为“小贪吃”。 说它可爱，首先要数它那一身好看的黑色斑点，这些大小不规则的斑点就像一件漂亮的衣服穿在它的身上。它还有一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子，脖子长长的，它还有一对耷拉着的大耳朵。它跑起来的时候，胖胖的身子一摇一摆的，可爱极了！说它贪吃，一点也不过分，每当我回到家时，它会活蹦乱跳地向我跑来，并且咬着我的裤子把我拉到狗粮旁边，然后“汪汪”地叫起来。我想它应该是在说：“主人，我饿了，请给我吃点东西吧！”于是，我把狗粮到进狗盆里，它就像风一样地冲了过去，狼吞虎咽地把狗粮吃了个精光。吃完了以后，它充沛的体力似乎瞬间得以恢复，在家里摇着尾巴，跳来跳去，似乎在告诉主人：“谢谢您的关心！” 这就是我喜爱的小动物斑点狗。 我喜欢的小动物作文4 我喜欢的动物很多，但是我现在最喜欢的小动物就是：前几天我和姐姐在濮上园捉的几只小蝌蚪。 它们长着黑黑的，圆溜溜的身子，有一条又细又长的尾巴，整个身子都是黑的。游的时候尾巴摇来摇去，就像一个在“水里的气球”可爱极了。 自从它们来我家以后，我天天盼望着它们快点变成小青蛙。我准备要观察蝌蚪是怎样变成青蛙的，于是，我每天上学前，放学后都会去看看它们。终于有一天，他们长出两条又细又长的后腿，我高兴的急忙跑去找妈妈，对妈妈说：“妈妈我的小蝌蚪长出后腿啦！”连着几天我都非常高兴。就在第六天的时候，小蝌蚪又长出两条又粗又壮的前腿，带着尾巴又带着腿的蝌蚪，又想游，又想跳，真是太有趣了。又过了几天，小蝌蚪的尾巴渐渐变短了，就快变成小青蛙了。这时候，我已经知道蝌蚪是怎样变成青蛙的了。不过青蛙是益虫，所以我把它们装在瓶子里，又放回了濮上园的池塘里。 这就是我喜欢的小动物——小蝌蚪。 我喜欢的`小动物作文5 我喜欢的小动物是小白兔，它的名字“小白”，是我取的名字。它长着一对长长的大耳朵，一双红宝石似的眼睛，一身洁白如雪的毛，一条短小的尾巴，走起路来摇摇晃晃的，那娇憨，可爱的样子着实迷人，甚是可爱。 一天早上，我还在床上睡觉，小白兔就跑到我房间，跳上我的床，就用它短小的尾巴在我鼻子上上蹭来蹭去，好像在叫我起床，我被它蹭醒了，蹭得我哈哈大笑，笑完，我就起床，赶紧给它准备葫萝卜，给它吃，它吃东西的时候，嘴一张一合的，可爱极了！ 每次，我和家人出去散步的时候，我都会抱着它一起去，路上的行人都会被它一身洁白如雪的毛给迷住，停下脚步，忍不住触摸它柔软的毛，也会夸它真是一只漂亮、可爱的小白兔。 这就是我喜欢的小动物！ 我喜欢的小动物作文6 我们家有一个特别可爱、特别乖巧的小动物，你们猜猜看它会是谁？ 它有一双大大的、亮晶晶的眼睛，一对尖尖的耳朵，一身雪白的毛，其中还夹杂着几团墨黑色的毛。还有它那条长长的尾巴，有一圈一圈的花纹，就像小鞭子一样，我觉得真是好看极了！ 它喜欢吃鱼，喜欢在白天睡觉，可到了晚上却十分有精神，老鼠见了它就吓得不敢出来了。现在你们应该猜出来了吧，它就是小猫。 我们家的小猫喜欢蹦蹦跳跳，这儿跑跑，那儿跑跑，十分活泼。最近它在换毛，所以妈妈给它梳毛的时候，就梳下来了一堆脏脏的毛。小猫有时会跑出去玩儿，它出门时是干干净净的，回来时可能就是脏脏的。而且，它撒娇时看起来呆头呆脑的，特别可爱。 这就是我们家可爱、乖巧的小猫。 我喜欢的小动物作文7 一身咖啡色的绒毛，一对长长的胡须，加上肥肥的身子。这就是我最喜欢的动物——小仓鼠。 它长得胖乎乎的，两颗豆粒般的眼睛时不时眨巴两下，又或者骨碌碌地转着，仿佛在思考什么。小仓鼠有着超级柔软的毛发，它非常喜欢你给它揉肚子，只要它一个翻身，四脚朝天，发出“吱吱”的叫声的话，就是想让你给它揉揉肚子，舒服的时候还摆出一副享受的样子，让你大笑不停。 小仓鼠吃饭的时候超级可爱。你如果给它一点吃的，它会先试探地检查这块东西有没有危害，然后会捧起来，全部塞到嘴里，看起来特别贪心，把嘴塞得满满的。趁人不注意，它小心翼翼地把嘴里的东西吐出来，藏到木屑里面。只要发现有人看到它在藏食物，它会立刻把食物拿出来，躲到木屑里，让人哭笑不得。 吃饱喝足之后，它会躲在木屑里一动不动的趴着，好像在享受惬意的午后时光。 小仓鼠给我带来了很多的欢乐，我非常喜欢它，也希望它能够和我成为好朋友。 我喜欢的小动物作文8 我家养了一只小泰迪，我给它取名叫“米修”。它长着一身又黑又亮的卷毛，脖子底下有一簇白毛，好像特意戴了一块白玉，非常好看。它有一双圆溜溜的眼睛，好像两颗珍珠。它的耳朵小小的，好像两把小扇子。 它每天最喜欢做的事就是出去玩，每当我带它出去的时候，它都非常激动地往我身上扑，好像在说：“谢谢你带我出去玩”。 我最喜欢米修了，因为它非常的聪明。记得米修很小的时候，总是在家里大小便，搞得房间里都是臭味，训过几次后，它变得很乖了，大小便都会自己跑到外面草丛里去。每次带它去宠物店美容时，一看到我们走，他就可怜巴巴地看着我，好像在说“你们不要我了吗？”等到修剪完成后，只见米修全身的卷毛变得蓬蓬松松的，它看到我，就像久别重逢的老朋友一样扑在我身上，亲个不停，可爱极了！ 现在米修寄养在外婆家，我时常会想到它可爱的样子，不知道米修会不会也时常想到我。 我喜欢的小动物作文9 我最喜欢的小动物，就是我家养的小狗。 这只小狗全身雪白，毛茸茸的，摸起来很舒服。它的眼睛黑亮黑亮的，像两颗圆溜溜的黑宝石。它的鼻子也是黑黑的，嗅觉很灵敏。它的耳朵是三角形的，只要有奇怪的声音，它就会竖起耳朵认真听。我十分喜欢它，所以就给它起了个好听的名字小白。 小白十分喜欢我。它经常在家门口等我，走来走去，好像在说：“小主人，你什么时候才能到家，我在家等着你玩呢！”当我回到家，小白一下向我扑过来，摇着尾巴，绕着我转圈，有时甚至直接扑到我怀里，想让我抱抱它呢！ 小白还十分懂人的心情。当我高兴时，小白会和我一起玩儿，让我更开心。当我伤心时，它会在我怀里蹭来蹭去，好像一位娇气的小女孩，让我不禁开怀大笑，把烦恼、忧郁抛到九霄云外。当我愤怒时，它会静静地趴在我的身边，望着我，好像在说：“小主人，别生气，一切的事情都过去了。”顿时我把愤怒的事情忘得一干二净。 这就是我喜欢的小动物。 我喜欢的小动物作文10 我喜欢的小动物有很多，有可爱的小猫、机灵的小狗、轻灵的鸽子……但我最喜欢的是小乌龟。 我给小乌龟取名“豆豆”。你想知道我为什么给它取名“豆豆”吗？因为它有一双绿豆大的眼睛很灵活，一看到不明情况，全身就快速地缩到它硬硬的龟壳里。如果不注意，还以为那是一块带花纹的石头呢。它的鼻子和耳朵却小得几乎看不见。但是它的嘴巴却很大，一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢！ “豆豆”虽然很小，但是却很淘气。每天我学习时，它都会伸出头来观望，甚至有的时候还会爬出来悠闲地散步。可是今天怎么这么安静呢？我觉得有些奇怪，我走进“豆豆”一看原来它有一只脚受伤了。我急忙去找妈妈，妈妈给他处理了伤口。它是怎么受伤的呢？打开监控一看，原来是它要爬上玩具车被伤到了，你说它是不是很淘气啊！ 这就是我最喜欢的“豆豆”，你喜欢它吗？

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的我最喜欢的小动物小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　我最喜欢的小动物小学作文篇1 　　你知道吗？我家养了一只小猫，它穿着“黑白相间”的大衣，一双小珍珠眼，尖尖又灵敏的耳朵，一个圆溜溜的小鼻子，长长的尾巴，可漂亮了，我给她起了个名字叫“圆圆”。 　　有一天我放学回家，她一见到我就喵喵叫，好像在说：“小主人，你终于回来了，快和我玩吧。”我说：“你别急，等我把饭吃完了再和你玩吧。” 　　等我迅速地吃完饭去找她玩，却到处又找不到。我忽然听见卫生间有响动，走进去一看，才发现她正在洗脸，她先用爪子在盆子里沾了一些水，然后用爪子把水涂在脸上，抹均匀，再用尖爪的指甲把毛梳顺，我看见她有条有理的样子，“扑哧”一声笑了，她被吓了一跳，回头一看是我，对着我叫，好像在说：“小主人，你……你竟然，看……我洗脸”，看到她那尴尬样，我又笑了。 　　还有一次，她把我的墨水瓶打翻了，我生气地想：我都生气了，看你怎么逗我开心。谁知她却把脚踩在墨水上，在一张纸上跳来跳去，突然又退回来用爪子指着画让我一看，我看了一眼就被花迷住了：一朵朵小蓝梅花出现在我眼前，如同打印的一般漂亮自然，我又看了看她，她那可怜祈求的眼神让我心软了，呵呵，我又被她逗开心了。 　　这就是我家的小猫，你喜欢她吗？ 　　我最喜欢的小动物小学作文篇2 　　你们猜，我最喜欢的小动物是谁?那就是小乌龟呀!它们身上总是背着一个又大又硬的外壳，上面全被绿色条纹所覆盖，它们还长着一对小圆眼睛，好像一颗美丽的钻石，闪闪发光，最讨人喜爱的还数小脑袋了，它在遇到危险时会缩进壳中，平时脑袋就在外面。 　　我最喜欢给它们换水了，首先，要把它们放到池里，先放母的，因为母的听话，总是乖乖的起来，再到池里;而公的，它却理直气壮，在半空中时张牙舞爪，还不停的用爪子扒我手。到了池中，公乌龟觉得挺新奇，就绕着池子转呀转，母的却把脑袋一会伸的老长，一会不见踪影。这两只乌龟配合在一起，真像在跳一个新疆舞啊!渐渐地，公乌龟闲得太无聊，就爬到母的背上，母的也不甘示弱，跟公乌龟打起架来，最后，我盛了些水，把公的拿起，它紧紧趴着池边，好像这是它的地盘，不能走开。 　　怎么样，你一定也会跟我一起喜欢它们的是不是? 　　我最喜欢的小动物小学作文篇3 　　眼镜猴是一种既活泼又可爱的小动物，格外讨人喜欢。它长着一对又短又尖的耳朵，只要一听见虫子飞来飞去的声音就灵巧地转动。 　　眼镜猴喜欢在树上活蹦乱跳，有时也会爬下大树到地面玩耍，不过它们只会晚上出现。他们害怕强烈的阳光，白天常常躲在树洞里睡大觉。只有当太阳落下大山，它们才会出现。只要探险家轻轻碰一下树枝，它们就会躲进树洞或者连蹦带跳地跳到另一棵树上去安顿下来。 　　眼镜猴常吃的食物是飞蛾、萤火虫、螳螂、鸟蛋……眼镜猴吃东西非常有趣，吃东西时要直着身子，先用眼睛环视四周，躲在大树后面吃，把尾巴伸出去，摇来摇去，像一条小花蛇，这样那些肉食者就不敢靠近它，就可以安心吃东西了，食物吃光了，它就会去高大的树上找鸟巢，找到鸟巢就用它灵活的爪子把鸟蛋抓出来，放进嘴里，一路上一直把鸟蛋放在嘴里，直到到家才把鸟蛋放下来当作零食吃了起来，看它的样子一定吃得很香啊！ 　　秋天，天气渐渐冷了起来，眼镜猴不得不贮藏食物准备过冬，它把找来的食物一个个塞进树洞里，并用脑子记清楚它们的位置。冬天，它有时用自己锋利的爪子扒开厚厚地积雪，找藏在积雪下面的食物，有时在树上散步，也有时在树洞里过着有食物又有温暖的日子。 　　眼镜猴真是可爱、活泼、灵活的动物啊！ 　　我最喜欢的小动物小学作文篇4 　　我家养了一只有趣的小兔子。小兔子全身雪白雪白的，它的耳朵总是竖着，好像两片叶子。它的眼珠子红红的，好像一对闪亮的红宝石。它的.鼻子小小的，一张三瓣嘴很特别。小兔子的前腿长后腿短，所以它走起路来是蹦蹦跳跳的，很有趣。它的尾巴又短又小，好像一个洁白的小雪球。 　　小兔子最喜欢吃胡萝卜和青菜，它吃饭时总是大口大口地吃，生怕别人要跟它抢食物呢。小兔子喜欢在草地上蹦来跳去，也喜欢在太阳底下睡懒觉。 　　我很喜欢这只有趣又活泼可爱的小兔子。 　　我最喜欢的小动物小学作文篇5 　　放学回家时，就听到了一种叫声。很清脆，很可爱的叫声。往里面张望了一下，不看不知道，看了吓一跳！呦，一只小狗到了我家！你看它，一副活泼的面孔，一对大大的眼睛，像一对蓝宝石。一身咖啡色的毛，毛茸茸的。加上一个绒球似的尾巴，凑成了一只欢乐的小狗！这只小狗很活泼，四处乱跑，摇着尾巴，晃着身体，似乎对我家满意极了！不住的叫着！也有可能是闲着无聊，想找找玩的吧。 　　每当我为它吃食时，小狗总会很欢喜地跑着，于是我就说：“哎呀！小狗！你别乱跑啊！”我上前把它抱住，然后把食物抬得高高的，时左时右，让它抢不到。这下，它可着急了。伸长脖子，抬高前腿，蹬着后腿不住地往上跳，那样子就像一个任性的孩子吃不到糖果而心急火燎的样子，真好玩。“嘿嘿！就是不让你抢到！”我心奋地说。抢了半天，它还是抢不到，看看没希望了，它才耷拉着脑袋，摇着尾巴独自向一边走去。看来它生了气了！我见它这样，故意将食物向上一抛，它呀！连忙跑过来，接着食物狼吞虎咽地吃了起来。真是一只馋得不得了的小狗。 　　有时候，我跟他做游戏——比跳高。我总是比它跳得高，它不服气，用力抓住栏杆，来了个漂亮的空中倒立。我就接住它。动作是那么地连贯。简直就是位出色的“杂技小狗”！我呢？有时候就是不接住它，让他掉在沙发上。一弹一弹，就像只快乐的小气球！它呢？也轻轻张着嘴笑着！哈哈…仿佛自己就是世界上最幸福的狗！ 　　我感到无聊时，总会张望它一眼，看着它那调皮样，立刻就来了精神。 　　小狗给我们一家带来许多惊喜，我们都把它当作家里的一员。它真是一只活泼、可爱、有趣的小狗！ 　　我最喜欢的小动物小学作文篇6 　　动物是人类最好的朋友可大家有去爱护它们吗？我是个最喜欢小动物的人，小动物们可爱又淘气，像一个调皮的小孩子。 　　我最喜欢小狗，小狗很可爱。我以前有养过一只名叫：雪雪听名字就知道是一只可爱的小狗狗，它的毛像雪一样白，有着一双圆溜溜的黑色大眼睛，两只耳朵耷在头边。可爱极了，但雪雪也很调皮，接着我来告诉你它的调皮吧！ 　　一天下午我放学回家，雪雪照常来接我，我和它边走边玩上了楼梯，到楼梯间时，它看到了我手边的袋子，一下子咬了过去，我追着它，边追边叫道：“雪雪把我的袋子交回来，快点要不然我要教训你了。”雪雪好像听懂了，于是乖乖的跑了回来，交出了袋子。在我身边蹭了几下好像在请求我的谅解，我摸了摸它，就和它回了家。 　　雪雪很可爱，也很调皮。但我和它是好朋友，我喜欢它雪雪。

最喜欢小狗。小狗小小的脑袋上嵌着黑黑的眼珠珠，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。我抱起小白狗，摸摸滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖呼呼的，小狗不但外形可爱，而且行动灵活。你最喜欢什么小动物？它有什么特点？头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛，闪闪发光。“圆锥体”的尖端顶着个小黑球，那是小刺猬的鼻子。仔细一看，那鼻子总是湿滚滚的，据说，这样才能保持它嗅觉的灵敏。小白兔，披着一身柔软光泽雪白的长毛，蹲着时，活像一个雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃球，见到阳光就微微眯起。耳朵很长，有时很竖，有时抿在颈后，还会微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。” 它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。 它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。小白兔脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的红眼睛瞪得像两盏小红灯。小白兔蹲在地上，静静的在思考，两只耳朵申的高高的，好像在探听情况。 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

我喜欢的小动物有很多很多。鸡鸭鹅小鸟小兔。等等。

　　我最喜欢的小动物是一只小狗，它大名叫年糕，小名叫糊涂。它满身雪白的长毛，像穿了一件毛茸茸的皮大衣，还有那根小尾巴，一摇一摆的，真可爱。下面是我为大家整理的我最喜欢的小动物 作文 10篇，以供大家参考借鉴! 　　我最喜欢的小动物作文 范文 一 　　大自然中有很多小动物，但是我最喜欢的小动物要数小白兔了! 　　它长着一对长长的耳朵，颜色白里透红;一双红红的眼睛，像是红宝石镶嵌上去的，一闪一闪的，看起来好看极了;那小嘴是个三瓣嘴，像是不高兴老是嘟着;身上雪白的毛，像一位亭亭玉立的白雪公主;一条毛茸茸的小尾巴总是向上翘着，显得格外高贵。 　　小白兔吃东西得样子好看极了!它喜欢吃红萝卜和大白菜，两颗大门牙露在外面，吃起东西来，发出“啧啧”的声音，嘴巴张得大大的，硬是把吃的往嘴里塞，不一会儿食物就被它消灭的空空如也。 　　小白兔睡觉的样子可爱极了!它睡在我身上，像一个软软的小皮球，全身裹着雪白一样的毛。它还会假装睡着不理我，要是我给它一个布娃娃，它就会立刻站起来，把布娃娃抱在怀里，然后一跳一跳的和布娃娃玩，好像是袋鼠妈妈抱着自己孩子，真可爱。 　　因为我上学没时间照顾小白兔，只能由爸爸妈妈来帮忙照顾，我一回家，小白兔就会立刻跑过来，围着我转圈圈，我特别喜欢我的小白兔，你们喜欢么? 　　我最喜欢的小动物作文范文二 　　我的家里有一只小狗，叫“八戒”。它为什么叫“八戒”呢?因为它胖胖的，矮矮的。它的毛是由棕色和黄色组成，摸起来软软的，就像棉花糖一样! 　　“八戒”的脑袋上有两只可爱的三角形耳朵，可惜有一次被一只大狗咬掉了一块，我和小弟都心疼死了!它的眼睛和鼻子都是黑色的，再加上眼睛很亮和鼻子总是湿润的，简直就像三颗闪闪发光的黑宝石。 　　它最喜欢喝酸奶了，我一有空就会拿给它喝，它伸出粉粉的舌头，在酸奶盒里舔来舔去。摇着尾巴可满足了! 　　它也喜欢下雪天，每次下雪的时候我都会带它一起玩，它欢腾地在雪地里奔跑，我怀疑它把雪当成酸奶了，因为它总是喜欢舔雪。 　　记得有一次，我们在院子里种南瓜。小八戒也来了，它见我们在挖坑，它也有模有样的用前面两个小肥爪子刨土。最后，八戒满身是土，我们赶紧种下南瓜子，给它洗澡去了。 　　夏天，我们清除院里的杂草，也少不了这个调皮蛋，它在草堆里滚过来滚过去，一会儿又把我们除的草叼来叼去，搞的满院子都是，真是帮倒忙呀! 　　这就是我家可爱又调皮的小狗狗——八戒! 　　我最喜欢的小动物作文范文三 　　美心是我们家庭的一员，它是一只可爱的乌龟。小小的脑袋上长着大大的嘴巴，小巧玲珑的眼睛和小的不能再小的耳朵，还有一根像牙签一样的尾巴;只要我一碰它的尾巴，就会连头到尾全缩进壳里了。它的壳儿很坚硬，背壳上面由许多六角形的块状组成，好像古代大将军穿的铠甲。 　　从小到大，它就一直陪伴我，不知不觉已经7年了。每天放学我都会给它洗澡喂食。 　　美心最喜欢吃瘦肉了，而且还要新鲜的。每次我给它喂食的时候，它一见肉，小眼睛就发亮，毫不客气地扒在石头上大口大口地吃起来，就好像几天没吃饭一样，爪子上嘴巴里龟壳上都是肉，那丑样太可爱了! 　　我家的美心不仅是个吃货，还是个小调皮。记得有一次我帮美心换水，就把它放在水池旁的地上，心想：“它不会跑远的。”我一边换水，一边 唱歌 ：“洗刷刷，洗刷刷u2026u2026”谁知道洗完盆，换完水后，发现美心不见了。我怎么找也找不到，可急坏了。终于，我在阳台的角落里找到了，它正躲在墙角边闭目养神呢，还挺会养生的嘛! 　　这就是我可爱的龟宝贝! 　　我最喜欢的小动物作文范文四 　　我家的红耳巴西龟可漂亮啦!它的头两侧是鲜艳的红色，会随时间、气温改变颜色的深浅。在红耳的边上，还有一些细细的线，跟画上去似的。在红耳巴西龟头中间还有金色的粗线，就像是黄金链子，好看极了!它的脸上还化过“妆”哩!不过，不仔细看可见不着：黄的一条，黑的一条u2026u2026 　　悄悄告诉你，红耳巴西龟可笨啦!有一次，我将它放出来，在房间地板上亲密接触。只要我不动，它便以为我是一块大大的石头。我一动，它立马“回家”，还张大它的嘴巴，仿佛在大喊：“天呀!石头会动!石头成精啦!妈妈呀u2026u2026” 　　它，和我在一起呆了足足两年，因此有时见到我便手舞足蹈，有时放出来就爬向我，我似乎是它的唯一亲人。 　　这就是我最喜欢的一种小动物——红耳巴西龟，和我做了足足两年朋友的红耳巴西龟! var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?d2d64e1d428f1dc475649040a60c7657"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

食物成熟掉下来的声音。

　　作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的小班音乐公开课教案：我爱我的小动物，希望能够帮助到大家。 小班音乐公开课教案：我爱我的小动物1 　　 目标： 　　1、能按曲调的节奏模仿小动物的叫声。 　　2、感受歌曲中对小动物的喜爱之情。 　　3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 　　4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 　　 准备： 　　音乐歌词中的动物玩具人手一个。 　　 过程： 　　1、幼儿手抱动物玩具听音乐进教室。 　　2、模仿小动物的叫声。 　　提问：你抱的是什么小动物，它是怎样叫的？并共同练习动物叫声。 　　3、学习歌曲。 　　欣赏教师范唱。 　　幼儿学唱歌曲数遍。亦可用问答式练习唱歌。 　　4、幼儿模仿小动物的叫声，边叫边离开活动室。 　　 建议： 　　1、在熟悉歌曲后鼓励幼儿创编歌词。 　　2、在表演区继续提供音乐磁带，供幼儿表演。 小班音乐公开课教案：我爱我的小动物2 　　 活动目标： 　　1、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　2、能根据不同动物角色叫声的特点，随歌曲旋律唱出来。 　　3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 　　 活动准备 ：ppt 　　 活动过程： 　　一、谈话导入 　　1、小朋友们，你去过动物园吗？你在动物园里面看见过哪些动物呢？ 　　2、聆听动物的叫声，复习节奏。 　　二、理解歌词 　　1、（出示小羊图片）今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说） 　　2、我们请小羊跟着我们用刚才的节奏来叫一叫，好不好呀？（放课件，点击节奏图） 　　3、（出示小猫图片）听是谁呀？（小猫在叫）是不是小猫在叫的呢？我们一起来看一看。谁能用节奏来叫叫看（请个别幼儿表演） 　　4、小结：今天，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌，老师就唱给我们小朋友听， 　　三、学唱歌曲 　　1、教师清唱歌曲两遍。（清唱歌曲一遍）好听吗？（好听）这首好听的歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。（师幼共同说歌曲名）这么好听，老师再来唱一遍。（再次唱） 　　2、老师弹琴，幼儿跟唱。老师知道，有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。（教师带领幼儿学唱） 　　3、小朋友们唱得真好听！现在我们跟着好听的琴声再来唱一遍。（幼儿跟做动作）唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个小朋友能用节奏来叫一叫。那我们把小鸡来唱一唱。 　　4、听，谁也来了？（小鸭）小鸭也想请小朋友把它也来唱一唱，谁会来唱？（请个别幼儿唱） 　　四、分形式演唱 　　1、小朋友唱的真好听，现在老师唱前面的，小朋友唱后面的叫声，我们一起来试一试。（交换） 　　2、个别唱，老师请4组小朋友分别扮演小羊、小猫、小鸡、小鸭，谁愿意？其他小朋友做观众欣赏他们演唱，好吗？ 　　3、总结：今天我们又学了一首新的歌曲叫《我爱我的小动物》，回家以后可以唱给爸爸妈妈听一听你们愿意吗？ 　　小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。 小班音乐公开课教案：我爱我的小动物3 　　 活动目标： 　　1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 　　2、萌发关爱小动物的情感。 　　 活动准备： 　　多媒体 　　 活动过程： 　　一、导入 　　今天张老师带你们去参观农场，里面有很多小动物，你喜欢什么小动物？ 　　（小狗）小狗怎样叫？（汪汪汪）我爱的小狗，小狗怎样叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪（带节奏念）你还喜欢什么小动物，方法同上。 　　二、学唱歌曲 　　1、张老师很也很喜欢这些小动物，常常跟农场里的叔叔阿姨一起照顾他们（出示照顾小动物的图片），张老师还会唱好听的歌送给他们。教师演唱歌曲小猫、小狗 　　2、你在歌曲里听到了什么（小猫）还有谁会唱小猫的歌？小狗，同理 　　3、小动物的歌声真好听，我们也来学一学。（借助多媒体） 　　4、呜呜呜呜，嘎嘎嘎，呜呜呜，咩咩咩。谁在哭？（小羊、小鸭）小羊和小鸭说“小朋友们都不喜欢我，都没唱我们的歌”谁愿意来安慰安慰他们，唱唱小鸭和小羊的歌？（个别） 　　5、小羊和小鸭都是我们的好朋友，我们一起来安慰他们。 　　三、音乐游戏（接唱） 　　交代游戏要求。 　　小动物们很喜欢你们的歌声，想跟你们做朋友，一起玩游戏。他们已经藏在你们的凳子下面喽，找出来，抱抱她，再把它粘在胸前，小猫在哪里？用小猫的叫声回答我。小朋友们都清楚自己变成谁了吧。那我们就要玩接唱的游戏了。如果张老师唱的是小猫，就请小猫们站起来接小猫的叫声，其他小动物可不能出声哦！ 　　四、歌曲创编 　　小朋友刚才说了很多自己喜欢的小动物，那你会怎样照顾他们？（洗澡、抱······）那你像张老师一样唱歌给他们听好吗？你喜欢什么小动物？（小鸟）那小鸟怎么叫的？（喳喳喳）那你唱歌给小鸟听，好吗？ 　　五、结束 　　谈话：这些小动物在张老师的照顾下，小朋友的陪伴下生活得很好，你见过没有人照顾的小动物吗？出示ppt今后遇见这样的小动物该怎么办？（培养幼儿爱心）我们一起想了很多办法，小朋友把这些办法告诉爸爸妈妈，叔叔阿姨，让她们一起来关爱小动物吧！ 小班音乐公开课教案：我爱我的小动物4 　　 活动设计背景 　　由于我们小班刚入园的幼儿，对音乐的节奏掌握不是很好，所以我选择节奏是音型为四二拍的.《我爱我的小动物。这首歌曲节奏轻快明了、歌词简单易记，歌词大部分以小动物的叫声为主，所以小班的幼儿因该会对这个活动很感兴趣。 　　 活动目标 　　1、幼儿通过学一学，能够记住歌曲中五个小动物的叫声。 　　2、幼儿愿意跟随音乐作简单的律动。 　　3、幼儿能对活动内容感兴趣，并积极的参与到活动之中。 　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　 教学重点、难点 　　重点：学习歌曲中小动物的叫声。 　　难道：能够清楚的分辨歌曲中不同小动物的叫声。 　　 活动准备 　　小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊的图片 　　 活动过程 　　一、导入活动：教师躲在琴后面学小动物叫，吸引幼儿注意力。 　　二、基本活动： 　　1、发声练习：学习小猫叫。 　　2、教师逐一出示动物图片，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　3、教师逐一教幼儿学习图片上小动物的叫声。 　　4、教师示范唱歌曲两遍，幼儿认真倾听。 　　5、教师逐句教幼儿念歌词。 　　6、教师一边弹琴，一边带幼儿唱歌。（唱到大部分幼儿都会了为止） 　　7、教师给幼儿分组分角色演唱歌曲。 　　8、教师带幼儿边唱歌曲，边做律动。 　　三、结束活动：教师让幼儿学习小鸭走路，如厕解便。 　　四、延伸活动：下次可学习其他小动物的叫声，或者学习与此类似的歌曲。 小班音乐公开课教案：我爱我的小动物5 　　 活动目标： 　　1、在欣赏各种各样的雨伞的基础上，尝试用绘画的方法设计小雨伞来帮助小动物们。 　　2、学习用半圆形、三角形等多种形状设计伞面，在绘画的过程中萌发喜爱小动物的情感。 　　 活动重点： 　　学习用半圆形、三角形等多种形状设计伞面，在绘画的过程中萌发喜爱小动物的情感。 　　 活动难点： 　　在欣赏各种各样的雨伞的基础上，尝试用绘画的方法设计小雨伞来帮助小动物们。 　　 活动准备： 教师范例、画纸、蜡笔、各种各样的雨伞图片。 　　 活动过程： 　　一、导入活动。 　　二、教师出示范画例，引导幼儿观看，激发幼儿兴趣。 　　1、教师：今天，老师为班里带来了几个小客人，小朋友们想知道它们是谁吗? 　　(教师出示画面，让幼儿欣赏。) 　　2、教师：小朋友们，下雨啦，这些小动物们都没有雨伞，要怎么回家呢? 　　3、教师：我们一起来设计漂亮的雨伞，送给这些小动物们，好吗? 　　三、教师出示各种各样的雨伞的图片，引导幼儿重点欣赏雨伞的形状和装饰的花纹。 　　1、教师：小朋友看一看雨伞的伞面是什么样子的呢?有的像什么?还有的像什么呢? 　　2、教师：这些雨伞的伞面上有哪些好看的花纹呢? 　　3、教师：这些雨伞上的花纹和色彩是怎样搭配的呢? 　　4、教师小结：伞的形状和颜色都是各种各样的，伞面的形状都各自不相同，有的是圆形的伞面，有的是方形的伞面，还有的是椭圆形的伞面;伞面上的花纹和图案都有很多，有的是三角形的，有一条一条的，还有的上面画了好看的花和可爱的小动物;伞的颜色也有很多，搭配得也很漂亮。 　　四、教师引导幼儿设计各种各样的雨伞。 　　1、教师：那你们想设计一把什么样的雨伞送给我们的小动物呢?雨伞都伞面上可以装饰哪些好看的花纹、形状、和线条呢?除了可以装饰形状和线条之外，又还可以在伞面上装饰些什么好看的呢? 　　2、教师出示各种形状和线条的范例，帮助引导幼儿拓展设计雨伞的思路。 　　3、教师引导幼儿可以根据画面，让幼儿自己设计雨伞。 　　4、教师：看看谁设计的雨伞最有特点，和别人的不一样哦! 　　5、教师提醒幼儿将设计好的雨伞送给自己喜爱的小动物，并对小动物说一句好听的话。 　　五、教师引导幼儿相互欣赏自己设计的雨伞，展示幼儿的作品。 　　1、教师：你们设计了一把什么样的雨伞呢? 　　2、教师：你觉得你设计的雨伞和别人有什么不一样的地方? 　　3、教师：不一样的地方又在哪里呢? 小班音乐公开课教案：我爱我的小动物6 　　 活动目标 　　1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 　　2.能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。 　　 活动准备 　　1.《我爱我的小动物》音乐CD。 　　2.各种动物头饰。 　　 活动过程 　　1.出示各种动物头饰，激发幼儿的兴趣，学习歌曲。 　　(1)出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?” 　　(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。 　　2.熟悉歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。 　　(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。 　　(2)带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。 　　3.幼儿尝试做不同小动物的模仿动作，体验表演的乐趣。 　　(1)教师给幼儿戴上不同的小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。 　　(2)根据幼儿的兴趣可再次进行游戏，提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。 　　(3)教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编，并选择部公动作请全体幼儿模仿。

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的小班科学《有趣的小动物》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小班科学《有趣的小动物》教案 篇1 　　活动目标： 　　1．知道几种常见小动物的主要特征，感受它们的有趣之处。 　　2．在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。 　　3．乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。 　　4．初步了解其特性。 　　5．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　活动准备： 　　1．背景图一幅(天空、草地、小河，花园)； 　　2．小动物图片：小鸟、小鱼、小兔、小鸡、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、青蛙若干。 　　活动过程： 　　1．激趣--知道小动物(小鸟、小鱼、小兔)的主要特征(老师带孩子来到活动室。)师：美丽的春天来了，小动物们都出来玩啦!今天，有几个小动物要和我们小朋友来做游戏。我们小朋友去找一个小动物做朋友吧(随讲解摆放四个放小动物的塑料筐)!和你的小动物朋友问个好!你找到的小动物朋友是谁呀?它的名字叫什么?小鸟(小鱼、小免)哪里长得比较有趣?还有谁也找到小鸟(小鱼、小兔)做朋友的?数一数。 　　(教师鼓励并引导幼儿交流自己所喜欢的动物，包括外形特征与生活习性。幼儿自由认知探索某种动物的信息，教师巡回观察、倾听幼儿的发现，把握幼儿的语言表述状况，引导幼儿说一说、学一学小动物朋友的特征、有趣的样子。) 　　2．探秘--了解小动物的生活环境(出示背景图。)师：小动物想出去玩儿了。这里有什么(天空、草地、小河、花园)?我们看看自己手中的小动物，想一想，它喜欢到哪里去玩儿?(请小朋友个别讲，还可以请一位小朋友示范送一送，然后再分组送小动物游玩儿。)师：我们小朋友一起把小动物送到它们喜欢的地方去玩儿吧！ 　　(1)第一次送小动物游玩。幼儿送小鸟、小鱼、小兔到背景图。 　　师：看一看小朋友送得好不好? 　　师小结：小鸟在天空中自由地飞翔；小鱼在水里快乐地游来游去；小兔在草地上高兴地做游戏呢。看见小动物们玩儿得很高兴，其他一些小动物也来了。 　　师：谁来了，猜一猜?(师模仿动物叫声、动作演示、儿歌朗诵等。图片出示：小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。) 　　(2)第二次送小动物游玩儿。幼儿送小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景图。 　　师：这些小动物也想去玩儿，想请我们小朋友把它们也送到它们喜欢的地方去玩儿。这些小动物喜欢到哪里去玩儿？ 　　师：下面请小朋友把这些小动物送到它们喜欢玩儿的地方去吧。 　　(分组送小动物去玩儿，教师评价。) 　　3．活动结束 　　师：小动物们都出去玩儿了，我们小朋友也到外面去玩儿吧! 　　放有关动物音乐，全体幼儿模仿小动物出教室，活动结束。 　　活动反思： 　　幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。本次活动正是通过课件激发幼儿兴趣,让幼儿观察动物,帮助幼儿发展观察力,从而养成主动探索学习的能力。活动中有个别幼儿参与不积极，我认为是对动物没有兴趣和缺乏积极探求的欲望，在以后的教育教学中应培养对这些幼儿的求知欲，使其在各方面得到更好的发展。 　　小班科学《有趣的小动物》教案 篇2 　　教玩具名称 　　有趣的动物车 　　适用区角 　　体育区、语言区、表演区、科学区 　　创作情况 　　独立设计 　　制作方法及玩法 　　（一）、制作方法 　　1、预先备好数个安全帽、铁线、小木板、各种颜色的油漆、硬纸皮、有色贴纸、胶水、铁钉 　　2、用铁钉把每个安全帽钻四个孔（每边两个要对称） 　　3、用铁钉把对边的两个孔连在一起并装上小木轮。 　　4、根据动物的不同特色分别在安全帽小木轮上漆上不同的底色（如：蝌蚪黑色、青蛙绿色等） 　　5、用硬纸皮制作出各种动物的不同眼睛，尾巴，触须，脚等，并用胶水固定。 　　（二）、玩法： 　　1、推、拉：幼儿可推或自由拉着动物车行走，训练幼儿的手脚协调能力。 　　2、跳跃：把动物车排成各种不同形状，幼儿连续跳过运物车。 　　3、表演：幼儿可载上小动物帽，进行故事表演。 　　4、功能：还可当教具使用，认识各种小动物的不同特征。 　　小班科学《有趣的小动物》教案 篇3 　　教学目标： 　　1.培养幼儿认读的记忆能力。 　　2.初步认识汉字：鸡、鸭、猫、羊和叫。 　　3.帮助幼儿正确掌握字词的发音，理解字意。 　　4.引导幼儿大胆出来表演活动。 　　教学准备： 　　1.字卡：“小鸡、小鸭、小猫、小羊、叫。”歌曲：“我爱我的小动物”。 　　2.录音机、录音带、各小动物头饰若干，字卡若干。 　　3.已做好的掷骰仔玩具一个。 　　教学过程： 　　1．教师组织幼儿坐好，引出课题，告诉幼儿，今天我请小朋友欣赏一首歌曲，歌曲的名称是“我爱我的小动物。”“请幼儿仔细听歌曲里唱了那些动物？”当幼儿回答后，老师出示相应的图片和字卡，并指读。 　　2．教师再提问：“歌曲里面的小动物在干什么？”出示字卡（叫）。 　　3．教师放音乐，边指字卡边唱，幼儿轻声跟唱。 　　4．请一个幼儿做小老师让幼儿认读。 　　5．玩游戏“掷骰仔”教师请部分幼儿出来，轮流玩。告诉幼儿玩的方法及要求，如：掷到是什么动物在上面的动物图案就找那只动物的字卡，找对了，请幼儿一齐表扬他并且大家一起指读。 　　6．教师带幼儿一起将所有字卡指读一遍。 　　7．教师作神秘的说：“动物园里来了很多小动物，它们都来玩戏。 我们来跟它们做朋友好吗？”教师向幼儿讲解玩游戏的方法，并提出要求。一部分幼儿头带头饰扮小动物，另一部分幼儿找字卡去认小动物找朋友，找到了手拉手成为好朋友。全找到了，请幼儿一起认读字卡。引导帮助找错朋友的幼儿。 　　8．幼儿听音乐，做律动 　　9．结束。 　　小班科学《有趣的小动物》教案 篇4 　　教学目标： 　　1、学习用水彩色印染小动物头像，掌握对称印画的方法。 　　2、培养幼儿在绘画活动中想象各种动物的"有趣形象。 　　教学重点： 　　在水彩印画中让幼儿掌握对称印画的方法。 　　教学难点： 　　能根据颜料混合后的不同变化进行对小动物添画。 　　教学准备： 　　观察了解常见的小动物、画纸、颜料（红、黄、白、绿等）、油画棒 　　教学过程： 　　一、设置悬念，引起幼儿兴趣 　　你们见过这些小动物吗？你知道这些小动物是用什么画出来的吗？我在画这些小动物时，用了一个办法，使这些小动物都有了一个共同的特征？你们想知道这个秘密吗？ 　　1、引导幼儿观察图画中的小动物。 　　2、找一找这些图画中的小动物的共同秘密。 　　师幼总结：这些小动物脸、身体左右两边都是相等的，我们把它称之为对称。 　　二、秘密激发幼儿思考 　　你们想不想知道我是怎么把小动物画对称的呢？请你用颜料在纸上试一试。（幼儿思考） 　　三、交流幼儿尝试结果，并揭开谜底 　　1、交流幼儿尝试结果，表扬能将动物画的对称的幼儿。 　　2、并推出自己的办法：先将纸对角对折，找出中心线。在中心线的一测绘画动物的半边脸，边画边印，将另半边纸覆盖在画完的半边纸上，并用力按压。最后展开画纸，根据动物的脸部特征用油画棒添画细部或局部特征。 　　三、幼儿再次尝试印画 　　教师强调印画重点：先要找出中心线，要边画边印，覆盖在画完的半边纸上，要用力按压。最后用油画棒添画。 　　四、交流展示。 　　小班科学《有趣的小动物》教案 篇5 　　活动目标： 　　1、在活动中，让幼儿在卷纸上进行装饰，制作可爱的小动物。 　　2、向幼儿进行环保意识的教育，知道废物也能变成宝贝。 　　3、培养幼儿自主探索的精神。 　　活动准备： 　　卷纸芯若干、剪刀、糨糊、纸、范例等 　　重点：装饰动物的脸 　　难点：卷纸芯的包装 　　活动过程： 　　一、出示各种小动物，激发幼儿的兴趣 　　这里有许多好玩的东西，你们看一看是些什么东西？（狸猫、花猫、狮子、大象、老虎、小狗） 　　二、你们想一想，这些小动物是用什么东西做出来的？（卷纸芯）你们想不想做呢？ 　　三、老师示范包卷纸芯 　　1、 先用糨糊在卷纸芯上抹一层，要从卷纸芯的一端向另一端抹去，然后将纸对着糨糊贴上，再绕着卷纸芯包上去，最后在卷纸芯的另一端抹上糨糊。 　　2、将卷纸芯两端多余的纸塞入卷纸芯内。 　　四、幼儿操作，老师巡回指导 　　1、 要求幼儿将纸屑放指定地点，保持桌面整洁。 　　2、 幼儿自己选择制作动物，五官位置可以参照范例进行探索。 　　3、 鼓励表扬有进步的幼儿。 　　活动结束： 　　展示幼儿的作品，说一说你喜欢哪一个小动物，为什么？除了这些小动物外，还可以做那些动物？以后在游戏的时候再做。 　　小班科学《有趣的小动物》教案 篇6 　　活动目标： 　　1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点 　　2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感 　　活动重点： 　　幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的 　　活动难点： 　　知道动物过冬的几种不同方式 　　活动准备： 　　1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料 　　2、PPT课件、黑板报（画有冬季场景及使用四中过冬方式）、鼓一个 　　3、八种动物图片（每种三张，一张小的，两张大的）、四种过冬方式的图片（每种两个） 　　活动过程： 　　导入： 　　1、师生问好：小朋友们上午好！；与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人老师打招呼 　　2、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？冬天冷不冷啊，那你们知道在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗？ 　　3、请个别幼儿说一说自己收集到的动物过冬的方法或方式 　　环节设计： 　　一、出示PPT讲述故事《小动物过冬》让幼儿了解动物过冬的主要方式 　　师："李老师这有个小故事，让我们来一起欣赏一下，看一看故事里的小动物是怎样过冬的" 　　1、讲述故事 　　2、进行提问 　　1）、刚才的故事当中提到了哪些小动物，幼儿回答，教师将相应的图片贴到黑板上 　　2）、你们知道他们是怎样过冬的吗？（结合故事内容的回忆让幼儿说出动物过冬方法并结合ppt的播放） 　　青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉，不吃也不动，一直睡到明年春天才醒（结合幼儿回答及ppt顺序播放告诉幼儿：——冬眠） 　　小松鼠：外面太冷了，我家里储存了许多食物，足够吃一个冬天的，明年春天暖和了我在和你玩（结合幼儿回答及ppt总结：在洞里放上一冬天吃的食物，躲在洞里不出来，这种过冬的方式叫做——储粮） 　　小燕子：小燕子飞到南方去过冬了，等到春暖花它就回来（依上总结：这种飞到另一个地方去过冬的方式叫做迁徙） 　　母鸡、公鸡：冬天到来，穿上暖和的新毛，换上厚厚的皮袄，所以就不怕冷（依上总结：能够在寒冷冬天出来玩耍、寻找食物的动物，他们的过冬方式——换毛） 　　3）、教师小结：动物过冬的主要方式——换毛、迁徙、冬眠、储粮，并请幼儿将黑板上的动物图片贴到相应的黑板上的过冬方式分类的四个板块当中 　　二、引导幼儿经验迁移，运用学到的知识进行猜想 　　1、教师分别出示兔子、大雁、蟒蛇、蚂蚁四种图片 　　2、引导幼儿根据四种动物的身体特征，猜想它们的过冬方式并根据四中过冬方式进行版块分类 　　三、游戏："小动物过冬"结合以上八种动物进行游戏 　　1、玩法介绍："幼儿和老师一起说儿歌：冬天到，北风叫，小动物，过冬了！"教师扮演北风当发出口令："过冬了"时教师敲鼓追幼儿，幼儿根据自己的图片，找到自己过冬的方式并用动作展示（如冬眠：睡觉状；迁徙：小鸟飞状；换毛：梳理状；储粮：摘果子状 　　2、请四位幼儿上来尝试参与，教师以北风伯伯的身份提示寻找相应过冬方式及做动作，逐步引入到八位、十六位幼儿参与游戏 　　结束环节： 　　请幼儿继续说一说自己收集自己喜爱的动物是怎么过冬的，现在认为他是用哪种过冬的 　　活动延伸： 　　1、和幼儿一起继续讨论、找寻用找这四种过冬方式的动物还有哪些？ 　　2、与主题墙饰的结合：幼儿将自己收集的动物图片自主分类贴到"小动物过冬"的主题墙饰相应的板块当中 　　活动评价： 　　1、幼儿能够积极参与到活动当中，能够积极参与提问及游戏的环节 　　2、能够基本了解动物四种不同的过冬方式 　　课后反思： 　　本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。 　　但是本次活动中也有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参与性。

小班律动小动物叫声串词如下：1、我们都爱小动物，它们是我们的好伙伴。2、今天他们也到了我们晚会的现场，要为大家表演节目，让我们热烈欢迎，请欣赏声音模仿秀小动物来拜年。拓展：梦想家舞蹈节目串词如下：1、梦想家舞蹈节，梦想之光，绽放夜空。2、用舞蹈向世界展示自己，乘风而上，成就梦想。3、生命不息，舞蹈不止，梦想继续闪耀。4、 舞蹈翩翩起舞，为梦想插上一双明亮的翅膀。5、 舞台是我们的梦想殿堂，音乐是我们的心灵引路。6、 用舞蹈表达内心深处的情感，撼动每一个观众的心灵。7、 筑梦舞蹈，火热激情，追寻那无限可能的路。8、梦想家的舞蹈，热情洋溢，让心灵感到无比自由。9、用脚步践行梦想，用汗水演绎热血，展现完美。10、舞蹈是我们独特的语言，梦想是我们追求的永恒主题。11、空中翩跹，展翅飞翔，梦想在这里实现。12、观众在这里领略到舞者不同的梦想，唯有跳出自我的自由才与众不同。13、舞蹈是我们创造价值的源泉，是我们信念的坚守。14、舞台上的每一个动作，都是舞者内心不屈的呐喊。15、舞台为梦想服务，舞者用汗水铸就辉煌。16、梦想家的舞蹈，流淌着不屈的韧性和不败的信念，令人敬畏。17、只要心中有梦想，我们就能用舞蹈将它们一一实现。18、 舞蹈是我们的最爱，梦想是我们的追求。19、华丽绽放，梦想跃升，舞蹈正成为我们的灵魂。20、在舞蹈的世界里，我们重燃梦想的火焰，铸就精彩的人生。

九宫八卦绿草地指的是生肖龙。当年伏羲就是看到龙驼九宫八卦因此而得龙演说出来的。龙性格特点：生肖龙性格特点是慷慨大方，乐观积极。生肖龙善于交际，人缘很好，待人热情，他们大多都是有强烈的好奇心，属于聪明才智型的，生肖是龙的人大多数事业上都是很成功的。但是属龙的性格是好胜心特别强，骄傲要面子培猛，但眼光欠远大，爱做白日梦，是典型的梦想家，胆小怕事，想永远多于做。龙的性格特点是较为悲观和内向，对人冷淡，不会主动讨好别人，因为怕受到伤害。最佳配偶：属龙人最佳的婚配，那便是生肖鼠，众所周知，属鼠人灵活多变，口语健谈，他们最擅长的就是广结善缘，结交好友，虽然自身的能力并不出众，可贵人的帮助足以让生肖鼠左右逢源，东山再起。所以生肖鼠贵人运势比较旺盛，这也是生肖龙最欠缺的，因此，两个人的结合事业举中雹肯定会乘风破浪，独占鳌头，除此之外，婚姻也会越来越幸福，不仅多子多福，生肖鼠还会主动退居幕后，为属龙人料理家事。

非洲野生动物大迁徙展山东博物馆“非洲野生动物大迁徙展”即将于2014年11月16日向社会公众免费开放，这是迄今为止全国最大最好的非洲野生动物展，也是山东博物馆新馆开馆四年来首个自然类常设展览。展览筹备两年多来，集多方顶尖之力，打造最高水平自然动物类展览。中文名非洲野生动物大迁徙展外文名African wildlife migration Exhibition2014年5月18日是国际博物馆日。山东博物馆以图文并茂和动物标本展示的形式推出“非洲野生动物大迁徙展”侧记展览。展览模拟呈现非洲野生动物大迁徙这一生物界的壮丽史诗，让观众感受非洲大陆的狂野之美，聆听自然谱写的生命赞歌。[1]山东博物馆“非洲野生动物大迁徙展”于2014年11月16日向社会公众免费开放，这是迄今为止全国最大最好的非洲野生动物展，也是山东博物馆新馆开馆四年来首个自然类常设展览。展览筹备两年多来，集多方顶尖之力，打造最高水平自然动物类展览。据了解，展品主要由美国慈善家贝林先生的捐赠构成，共展出包括非洲象、犀牛、尼罗鳄、非洲狮在内的珍贵非洲野生动物百余种，总共有超过350件非洲野生动物。“非洲野生动物大迁徙展”共分为“走进非洲”、“非洲野生动物大迁徙”、“非洲伊甸园”、“贝林小屋”和“贝林号非洲科考车”五大部分，以真实的非洲野生动物标本和还原场景，再现非洲的地理地貌，直观感受动物大迁徙的过程，重拾对自然的敬畏之心，树立人们对于保护自然生态的意识。观众来到“非洲野生动物大迁徙展”在观看了震撼的展览之后，还能走进“贝林号非洲科考车”，通过探索性学习实验，发现问题、提出问题、解决问题，获得丰富的科学体验和科普知识。展览中最大的亮点就是非洲野生动物大迁徙场景，斑马群的狂奔、狮子和鬣狗捕食落后的羚羊、角马飞跃马拉河……让你不用去非洲就能看到整个非洲野生动物大迁徙的过程。逼真的立体模型，在加上超真实的3D投影动画和现场还原音效，让观众犹如站在马拉河畔，亲眼目睹这一壮观的景象。为了此次“非洲野生动物大迁徙展”，山东博物馆在展览选址、展陈设计、布展等方面可谓是下足了工夫。在展览确定之初，山东博物馆就将两个大面积超高度的自然展厅作为“非洲野生动物大迁徙展”的展览位置，展厅高度达到了18米，相当于6层楼的高度，面积3000平米。在展览设计方面，山东博物馆专门聘请了国际顶级展览设计公司，担任展览的设计工作

在一个遥远的山区，有一片美丽的大森林，森林里生活着各种各样的动物，它们和平共处，快乐地生活着。 这一天，正是小白兔6岁的生日，它邀请了森林里的一些动物，有可爱的小熊、老实的山羊、聪明的小白兔、改邪归正的狐狸……它们正在开生日会呢。在狐狸的建议下，它们围着小白兔，唱起了生日歌，唱完了，小白兔准备把小熊送来的生日蛋糕分给大家吃。啪啪啪，啪啪啪，突然几声枪响，一场悲剧发生了，小松鼠、小狐狸、小山羊还有小熊都相继倒下了，只有小白兔被围在中间，它反应特快，赶紧躲进了草丛里。小白兔惊魂未定时，便听到了两个猎人的对话：“老兄，今天收获不少嘛，你看，又捉到四只动物了，可惜，让那只小兔子给溜走了。”另一个说：“我们呀，今天总共抓到了10只松鼠、5只狐狸、1只小熊、6只山羊、8只山鸡，和5只野兔，把这些拿去出卖，肯定值不少钱。”小白兔听了，气愤地自言自语说：“人类真不讲理，你们这样赶尽杀绝，还让我们怎么生存下去呢？不行，我得通知其他动物赶紧搬家。”小白兔一路躲躲闪闪，终于来到了狼家门口，只见大门开着，却不见狼先生，地面上还有一些血迹，它知道狼也遭不幸了。 这时候，小白兔一片茫然，它伤心地哭着说：“人类啊！现在有些动物已经频临绝种，你们这样破坏生态平衡，其实是在缩短自己的生命。”就在这时，一位小天使来到小白兔身边，她安慰小白兔说：“小白兔，请不要伤心，现在国家已经在加大力度，禁止人们滥捕滥杀野生动物，并在许多森林地区建立了自然保护区，相信在不久的将来，人类会还你们一个美好的家园。”听了小天使的话，小白兔自我安慰地说：“哎，我只好暂时躲起来，期待这一天的到来吧。” 是啊！保护野生动物，建立更多的自然保护区，维护生态平衡，刻不容缓！ 野生动物就像我家里人一样 要描述非洲，真不容易。非洲与我们这儿（这儿，指巴黎。——译注）千差万别，相去太远了。 人们常说我是蒙格利族的小妹妹。我听见他们这样说很高兴，因为蒙格利就是野生的意思，而我也是野生的孩子。我没法把这事解释清楚。所有我认识的女孩都是家养的，只有我是例外。我为什么是野生的呢，那是因为我生活在非洲，远离城市，野生动物就像我家里人一样。 我渴望有一天回到非洲去，常常渴望着有一天能回去。在那儿生活不是一种寻常的生活。我不明白人们为什么要离开野外。一离开野外，回到城里，烦恼就来了。 父亲告诉我，在博茨瓦纳，乘坐4×4型吉普车外出的时候，常遇到大群的萃萃蝇，它们会从窗口钻进车子里。人被这种大舌蝇叮很痛。它们常常一窝蜂地叮，但从来不碰我。我想这是一个谜……，也许它们觉得我属于大自然吧，而我的达杜难道不是吗？或者，这也许是气味，或者是爱好的缘故。生活中，并不是所有的事都能说清楚的。 我会跟动物说话 我会跟动物说话，大家都觉得新鲜。于是，很多人要我讲故事，讲呀讲个没完，还向我提了一大堆问题，可把我累坏了我实在没有多少东西说……我不想解释我怎样跟它们说话，那没有什么用。如何跟动物说话可是个秘密。要弄清楚这件事，就得有点天赋。每个人都有自己的天赋，比如写字，画画，唱歌，说某一种话等等。天赋呀，神秘着呢。 我呢，我的天赋就是与动物相亲，当然，也不是跟任何动物都合得来，我只跟非洲的野生动物亲。我用头、用眼睛跟它们说话，用心灵与它们沟通。可以看得出，它们懂得我的意思，它们在回答我。它们做出一些动作，或者是用眼睛看着我，好像它们要说的话都从眼神里说出来。我敢肯定，我可以跟它们说话，尽管我知道这有点儿怪，但是，我就是用这种方式了解它们，有时甚至跟它们交上朋友。 哦，生活就是这样。每个人都有自己的本事，我的本事有点儿特别，我知道这是一笔很大的财富，我从心底里希望，我是惟一拥有这笔财富的人，因为财富嘛，可不要人人有份。 温柔的小狮子——穆法萨 我认得一头小狮子，可爱极了。它也有自己的名字，叫穆法萨。它好温柔好温柔，也很逗。我们俩常在一起玩。有一回，我们一起午睡，它吮吸着我的拇指睡得很香。 第二年我们又见面的时候，它像变魔法似地长得好大好大了。它认出我来了，慢慢走近我，跟我玩。它用尾巴触摸我，它力气可大了，尾巴轻轻擦了一下，害得我差点跌倒。 我父母不大相信穆法萨，不想让我跟它呆在一起。真可惜，但他们确实不放心。他们不放心，我就不要硬碰了。其实，跟人打交道也是一样的。 动物从来不凶恶，但比较好斗 动物从来不凶恶，只是有时候比较好斗。我差点忘了跟大伙说，不要说“凶恶的动物”，而要说“好斗的动物”。但说了也是白说，没有人相信的。那我能做些什么呢？我不会花一辈子的时间，重复同样的事…… 动物好斗，那是在它们要保护自己、保护孩子或者自己的地盘的时候，才会这样。当然它们受了伤，或者脾气不好，也会好斗，或者它们生下来本来就是好斗的。不管怎么说，它们总有自己的道理，不像人，人自己也不知道为什么这么凶。有时候我生起气来，简直像个小巫婆，很多难听的话就从嘴巴里冒出来，停也停不住。 一天，我实在想认识埃尔维，但大人一个个都反对我这样做。我得告诉你们，埃尔维是一只高大强壮的公狒狒，嘴里长着危险的大牙齿，样子确实可怕。大家都想它准会很好斗它做出什么事也很难料到。我呀，不知为什么，感觉告诉我，我能靠近它。最终，父母只好同意我靠近它了。他们特别叮嘱我，不要用眼睛盯着它，它会把这看成不怀好意，或是挑衅的，会把它激怒。于是，我只看看它的手，然后把我的手靠上去，很轻很轻地靠着。动物就是这样，得互相碰一下，才能相识。熟悉气味也很重要。 埃尔维用鼻子嗅着我，它应该觉得我不是它的敌人。我友好地抚摸了它一下。它很安详。一只狒狒的手，真逗，毛绒绒地好暖，像人的手。 我离开狒狒的时候，妈妈和达杜松了一口气。我呢，能认识埃尔维真高兴。这下我快跟狒狒好上了，但是没有时间，来不及成为朋友。 动物来自好人这一边 我们人类当中有些人很凶恶，凶得一点道理也没有，仅仅是从中取乐。这些人都出自坏蛋堆里。我不知道这种情况在动物当中有没有。如果一头动物从坏蛋堆里来，它是不会和人相亲的，也就没有希望做朋友了。想到这些真是怪怪的。我从来没有遇到这种情况，或者，也许鳄鱼是这样的吧？ 就像蛇，大家都以为它们很凶，可我呢，从未被蛇咬过。对了，我曾经被一只猫鼬咬过，所以有些照片上我的鼻子有牙痕。但那不是它的过错。我走近它要抱起它的时候，它很紧张，以为要伤害它，就咬了我的鼻子一口，那只不过是它自卫罢了，我可不能恨它。 我看呀，动物都是来自好人这一边，而不会来自坏蛋堆。 我最喜欢的一张照片 我最喜欢的一张照片，是小时候拍的。照片上，可以看到我的手靠近一头羚羊的嘴巴，靠得很近。羚羊好怕人啊，但那一头羚羊却不怕我。我已经记不起当时的情形了，但我准是在跟它说话，不然的话，它怎么会让我靠近它呢，我可是狰狞的人类，是杀羚羊的那种。 达杜拍下了照片，后来羚羊就走了，因为它觉得不自在，或者它压根儿就没想过要安静下来。面对着自己害怕的人，是很难安静的。 每当我想起这件事情，或者看这张照片的时候，我总觉得有点怪怪的，我居然有跟动物说话的本领。 什么是动物之间的爱呢？我想它们之间的爱就是没有争吵，或者确实不像人类那样争吵。我不明白为什么这中间差别那么大。但是，我又想，那是因为动物有一点什么就满足了，而人类总想还要得到别的东西。 我很爱笑，也喜欢风吹着头发 一天夜里，我遇到了一件难以想像的事，很奇特，我长这么大从未见过：我看见了一颗流星当时我正跟上帝说话，我不是像做弥撒那样用手跟他说话，而是用嘴巴。我问他，在这世上，我是不是惟一跟野生动物生活在一起的小女孩，如果还有别人像我一样，我不会嫉妒的。我请求他，如果我到天上去，要好好接待我。我还对他说，我很爱他，常想念他……，就这样，他给我派了个流星来。 我很爱笑，笑得很多很多。我也喜欢风吹着头发，比如开车在丛林里穿行的时候，我就坐在吉普车顶上，让风吹我，如果觉得脖子冷，就不坐了。我还喜欢见到最好的朋友，把她搂在怀里，或者会会情郎，紧紧地拥抱他。 有父母，有情郎，有一个最好的朋友，我就足够了。

2023年8月24日。根据查询北青网显示，2023年7月8日广州长隆野生动物世界暑期推出“走进非洲”主题动物展示，游客可以在自驾游览区近距离观察到非洲草原动物，该活动预计于2023年8月24日结束。

植物篇—水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。” 水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。 外婆家的那几盆水仙花可美了。 一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。 一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。 冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。 我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈！

恪尽职守这个成语出自《孙子兵法》，意为：严守自己的职业或岗位，谨慎认真地做好本职工作。千百年来，古今中外很多优秀的人物被誉为恪尽职守者，而令后人津津乐道、以为榜样。　　其实，恪尽职守并非人类的专利，其他动物中若此者亦不鲜见。我曾听说过一个英格兰义犬的故事，它就是一个恪尽职守的典型。　　此犬名叫科米特，拉布拉多品种，自幼被训导成为导盲犬。它于七年前的童年时，被英格兰某地一位上了年岁的盲人领回家中。从此，这条小狗就成了主人的眼睛，主人去哪儿，必由它引路，没有出现过一次失误。　　岁月如流水，弹指一挥间，七年过去了，科米特已经是一条“中老年”的大狗了。这一天，主人要去一百多公里外的某城市参加一项活动，一路上要乘坐火车和公交汽车。　　主人的事情办得很顺利，他和科米特在返程时，发现科米特似乎不太舒服，它的行动显得很迟钝。在火车上，它像往常一样，温顺地蹲在主人的身旁，但是，对主人张手递过去的食物仅嗅嗅而已，却不食用。　　“这孩子跟往常不太一样，它或许有病了，回去后赶紧请医生给它看看。”主人这样想着。　　他们终于到家了，当主人和科米特进家后，主人刚刚给它解下链子时，就听见一声沉重的声音，科米特无力地倒下了！　　主人一摸科米特，它侧躺着喘着粗气。主人立即打电话请来兽医，当兽医正要给科米特打一个急救针时，却发现它已经停止了呼吸。　　事后，兽医为科米特做了解剖，却惊讶地发现它的脾脏上生了一个大肿瘤，显然，科米特是死于癌细胞扩散、转移而导致的心力衰竭。　　具有医学常识的人都知道，癌症是一种痛苦的消耗性疾病，其病程中会给身体带来难忍的煎熬，最终将身体耗得油干灯灭。　　很明显，在主人去外地之前，科米特就已经病入膏肓了，但是它却抱病工作，继续忠心耿耿地为主人带路。在他们返回时，它已经到了奄奄一息的状态，却又拼尽了最后一丝力量，艰难地将主人带回家中，才最终体力不支，颓然倒地。　　科米特在工作岗位上走完了自己的一生——默默无闻而又有益于人的一生，它绝对算得上是英雄豪杰！

定损

这么多，怎么抄

无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的游泳速度是每秒15米，最大速度每小时150公里，被称为“水中火箭”。 科莫多巨蜥--现存最大的晰蜴,成年雄性科莫多巨蜥大约有3米长，136千克重 飞行最快的动物,南美洲的牛虻，每小时可飞720公里 世界上最小的鹿生活在东南亚，名叫鼷鹿，身高仅有20厘米左右，体重约2.7千克，是鹿科动物中最小的一种 蜂鸟体形纤小，最小的只有黄蜂那么大，从头到尾还不到2厘米，最大的也不过4.5厘米，是世界上最小的鸟 我国渤海东岸，生活着一种体型与蚯蚓差不多的小蛇——盲蛇，身长17—18厘米，为世界上最小的蛇。 在南美亚马逊河流域的森林中，生活着一种世界上最小的猴子——狨猴，又称指猴。这种猴长大后身高仅10—12厘米，重80—100克。新生猴只有蚕豆般大小，重13克 狗鱼-最长寿的鱼,狗鱼生长快，寿命长，有人发现有重达30-35公斤、年龄为70龄的个体，传说最长寿命可达200岁以上。 最致命的动物杀手--蚊子 游水最快的鸟：巴布亚企鹅，27.4千米/小时。 体形最大的鸟：世界上体形最大的现生鸟类是生活在非洲和阿拉伯地区的非洲鸵鸟，它的身高达2～3米，体重56千克左右，最重的可达75千克 翼展最宽的鸟：漂泊信天翁，3.63米。 最大的飞鸟：生活在非洲东南部的柯利鸟，翅长2.56米，体重达18千克左右，是世界上能飞行的鸟中体重最大者。 最重的飞鸟：大鸨，雄性的体重18千克。 最小的猛禽：婆罗洲隼，体长150厘米，体重35克。 羽毛最多的鸟：天鹅，超过25000根。 羽毛最少的鸟：蜂鸟，不足1000根。 羽毛最长的鸟：天堂大丽鹃，尾羽是体长的2倍多。 寿命最长的鸟：鸟类中的长寿者不少，如大型海鸟信天翁的平均寿命为50～60年，大型鹦鹉可以活到100年左右。在英国利物浦有一只名叫"詹米"的亚马逊鹦鹉，生于1870年12月3日，卒于1975年11月5日，享年104岁，不愧为鸟?quot;老寿星"。 寿命最长的环志海鸟：王信天翁，60余年。 寿命最长的笼养鸟：葵花凤头鹦鹉，80余年。 飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度为170千米/小时，最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟。 冲刺速度最快的鸟：游隼，在俯冲抓猎物是能达到180千米/小时。 水平飞行最快的鸟：欧绒鸭，76千米/小时。 飞得最慢的鸟：小丘鹬，8千米/小时。 振翅频率最高的鸟：角蜂鸟，90次/秒。 振翅频率最慢的鸟：大秃鹫，滑翔数小时不拍翅。 一次飞行时间最长的鸟：北美金鸻，以90公里/小时的速度飞35小时，越过2000多公里的海面。 飞行最高的鸟类：大天鹅和高山兀鹫是飞得最高的鸟类，都能飞越世界屋脊——珠穆朗玛峰，飞行高度达9000米以上，否则就可能会撞在陡峭的冰崖上丧生。

动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物身体背部都有一根由许多椎骨组成的脊柱，一般个体较大；无脊椎动物的身体没有脊柱，多数个体很小，但种类却很多，占整个动物种数的90%以上。脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五大类群。要准确说出地球上的动物有多少种，恐怕连专家也不敢保证，因为对动物的了解，也是随着科学的不断发现，随着对自然的不断认识，而不断积累的。古希腊的伟大学者亚里士多德，在公元前3世纪的时候，描述过450种动物；第一个动植物分类学家林内，曾在18世纪上半叶描述过大约4000种动物；19世纪上半叶，人们知道的动物共有48000种；19世纪末，有记载的动物已达50万种；而目前，资料中的动物已超过100万种了，据分类学家的意见，这个数字仍没有达到实际的种数。动物之最1、现存世界上最大的脊椎动物是蓝鲸。它身长33米，重达181吨。2、世界上最小的脊椎动物是阿马乌童蛙。它身长仅7.3毫米。3、世界上最大的无脊椎动物是大王酸浆鱿。它身长15米，重达400公斤。4、世界上最小的无脊椎动物是单细胞生物草履虫。它的身长仅280微米。5、世界上最大的恐龙是易碎双腔龙。它身长62米，重达180吨。6、世界上最小的恐龙是秀颌龙。它身长0.75米，体重只有3.5公斤。7、世界上最小的昆虫是膜翅目缨小蜂科的一种卵蜂。它的身长只有0.21毫米。体重只有0.005毫克。

保护野生动物就是保护人类自己。地球上形形色色的生物是亿万年生命进化的结果，是大自然赋予人类的宝贵财富野生动物是生态系统中的重要成员，与自然界的关系十分密切。野生动物既是人类生存环境的组成构件，又是自然资源的重要组成部分。在自然生态系统中，野生动物是生态系统中的重要环节，野生动物通过物种间的相互作用维系着生物圈的生物多样性。野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。这也是食物链造成的。如果失去这些动物，有效的生态循环就会被破坏，人类就不得不直接面对各类自然灾害，甚至导致人类群体的灭绝。所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。另一方面，它们还是生态资源中不可或缺的一部分，并为人类社会发展带给物质资源保障。野生动物是大自然赐予人类最为宝贵的财富。

孩子虐待动物是有心理疾病问题吗？幼儿最初意识极为单纯，行为习惯也不固定，3岁左右的孩子通常会出现暴怒、突然发脾气、摔东西，这个时候他还不能稳定地控制自己的情绪，出现对动物的不友善，如踩死、掐死小动物。他自己并不知道这种行为所造成的后果，因为在行动上他还不懂哪些是社会允许的，受到称赞的，哪些是社会禁止的，受到指责的。当然，他就不能自觉遵守社会道德和行为规范。所以，一般认为7岁之前发生虐待动物的行为可以理解为正常。随着年龄的增长，7岁以后的儿童慢慢意识到自己不能虐待小动物。这种意识是在儿童成长发育过程中逐渐形成的，如果7岁以后在六个月里连续出现虐待动物的行为，并且使其致死，伴随还有其他不良行为，如撒谎、打架、偷窃等行为，那么家长应引起高度重视，孩子可能已经患有品行障碍，这种行为如果不能及时纠正，成年后将成为社会的危险分子。如果家长发现孩子有出现虐待动物的行为，在多次教育后不见效，建议带孩子看看心理医生。孩子喜欢虐待小动物是怎么回事其实这是一种先天俱来的征服欲，如果处理不好，对孩子影响非常大。比如孩子虐待宠物猫狗，猫狗不是自由的，被虐待时只能痛哭地尖叫。在这个过程中，作为施虐者的孩子，满足了对权力和控制的渴望，他们会有一种征服感，他们会在虐待后感受到刺激和愉快的体验。并越来越痴迷于这种行为。心理学家说，孩子在小时候长期虐待动物，长大了很容易就变成一个暴力者。只要他们面对困难，情绪不好，或者感到压力，他们就会想起小时候培养起的征服欲，找到小动物进行虐待，通过发泄来获得快感。更可怕的是，这种发泄不仅仅是在动物身上，还可能发泄在比自己弱的人身上，比如自己的妻子和孩子。很多家庭暴力者，从小都是喜欢虐待动物的人。所以，家长一定要从小教育孩子，虽然人类是世界上最高等的生物，但其它生物的生命我们也是要尊重的，它们和我们共同组成了这个世界，我们应该去爱他们，而不是去虐待他们。孩子喜欢虐待动物家长怎么引导1、轻松的生活环境中国人民公安大学李玫瑾教授说：当一个孩子出现偏激行为，攻击性行为、暴力行为，首当其冲，那一定是家庭教养出了问题。孩子心情压抑和家长给他营造的家庭氛围分不开，如果家长总是很严厉，孩子在家里依然要小心翼翼，说话要看人脸色，那么这样的孩子就会导致心情压抑。所以不要给孩子太大的压力和过分苛求，家长要有宽容、赞赏的态度才能解决孩子的压抑心情。平时多跟孩子交流沟通，引导他们有负面情绪正确发泄，不要闷在心里。2、帮助孩子正确的认识小动物阿尔考建议：对于具有疟待动物不良习气的儿童，特别是男孩，父母应通过严加管理或者心理治疗等方式，将其潜在的危险“扼杀在摇篮中”。父母要告诉孩子，小动物也是有生命的，妈妈可以让孩子参与到照顾小动物中来。比如，家里有一只小乌龟，让孩子帮忙准备龟饲料，告诉孩子小乌龟饿了，让孩子亲自去喂；在换水时让孩子来把新鲜水倒进乌龟容器里……在照顾小动物的过程中，宝宝会慢慢体会到小动物们需要自己的爱护，并在照顾过程中体会到快乐。多给孩子灌输爱心思想，让孩子从小就培养善良有爱的性格。帮助孩子养成爱护小动物的心态，不要将小动物当成玩具来玩弄，要为它的生命负责。Ps：孩子和小动物玩耍时，要注意分寸，以免被小动物抓伤。3、给孩子多一点温暖和爱作为孩子的父母，不要觉得给孩子好的物质生活就是全部的爱了，不要总拿工作忙为借口。每天抽出一定的时间陪陪孩子，时间无论长短，你可以陪孩子一起玩个游戏，或者带着孩子出去散散步逛一逛，这些都能让孩子从其不安的情绪中解放出来

活动目标1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。　　2、了解一些在某一方面能称得上"之最"的动物。　　3、激发关心、爱护小动物的情感。　　活动准备ppt：动物之最【幼儿园PPT课件制作】活动过程一、导入谈话引起兴趣今天，老师带领小朋友去动物园参观，你们愿意吗？请你们仔细看认真记，动物园里有哪些动物？　　他们有什么特点？　　二、展开1.组织幼儿观看课件，并加以解释。　　提问：刚才你看到了哪些动物？它们有什么特点？　　小结：动物园里生长着许多可爱的动物，它们都有各自的本领和特点。　　那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。比如：大象的鼻子最长等。　　2.请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的教师给予鼓励、表扬，并颁发奖品。　　3.播放课件，将幼儿说出的动物之最进行归纳。　　脖子最长的动物是：长颈鹿；鼻子最长的动物是：大象；耳朵最长的动物是：兔子；跑的最快的动物是：猎豹；最凶猛的动物是：老虎；嘴巴最大的动物是：河马；唱歌最好听的动物是：百灵鸟。　　4.请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？　　5.请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说："我是大象，我的鼻子最长。"三、结束音乐伴奏师生对歌，巩固知识的掌握。"小朋友，我问你，什么动物鼻子长？　　"鼻子长是大象，大象鼻子最最长"┅┅。　　自然结束！西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看

猪，腿粗大

爬行动物出现于3亿年前，是最早完全陆生的脊椎动物。现存的爬行动物大约有6000种，主要生活在热带和一些温带地带。 爬行动物的呼吸器官是肺，有些还借助皮肤呼吸，它们的皮肤上长满鳞片。它们属于变温动物，不能控制体内的温度，因此在寒冷的地区找不到爬行动物的身影，冬季它们就要借冬眠过冬。 爬行动物分为三类：龟鳖类、鳄类、蛇蜥类。 1、龟和鳖 这类爬行动物大约有330种。它们的体型短而宽，柔软的身体藏在厚重坚硬的甲壳中。它们没有牙齿，但颚骨却非常坚硬，能切断食物。 龟的嗅觉和触觉都相当发达，听觉和视觉不敏锐。绝大多数的龟性情温和，不具备攻击性。在遇到敌害时，它们就将头脚全部缩起来，藏在龟甲之中。看着那块石头一样的硬壳，敌人往往对它无可奈何。就是凭借着这种特殊本领，龟在地球上已经生活了2亿年，而且还将继续安然自得的生活下去。龟的寿命很长，一般在70年左右，陆龟大多可活到100岁左右。 龟的生殖方式是卵生，它们产卵时非常诡秘，每年的繁殖季节，雌龟借着夜幕的掩护悄悄爬到沙滩上，选择一块日照充足而又温度适中的地方作为产卵地。产卵前龟会在沙土上先小便，让土变的湿软一些，然后用后脚往后挖洞，当洞挖到10多厘米深的时候，龟就开始在洞里产卵，龟卵和一只乒乓球差不多大小，外面是一层坚硬的钙质壳。这层壳是卵的保护层，但对于即将初升的幼龟来说却是一层障碍，幸好在幼龟的嘴和鼻之间有一块坚硬的突出物，凭借这块“破壳器”，幼龟奋力钻、磨、挣扎，终于钻出一个小孔，拼尽全力用头撞破蛋壳，幼龟才开始了它的第一次呼吸。随着幼龟的初升，它的生存危机夜随之来临。幼龟是海鸟、大蜥蜴、狗、蛇等的美食。幼龟往往在爬向大海或河边、池塘的途中就被吃掉，100只幼龟中，能生存下来的往往只有几只。 海龟是体型最大的龟。它们的甲长一般在100厘米左右。除了产卵或晒太阳，海龟一直生活在海里，它们的脚已经变化成为鳍形，这使得海龟能在水中自在的遨游。 龟有三种食性。陆龟多为草食性，以稻草和植物叶为食。海龟多为肉食性，它们捕食软体动物、虾和蟹。淡水龟大多食杂食性的龟，它们吃水草等素食，也吃河虾、蛙和鱼。 现在已知的鳖大约有32种。它们生活在淡水中。鳖要经常潜入水底的沙泥里，因此它的背甲变的又扁又平。鳖趾间的蹼很发达，在水中动作敏捷，游的很快。鳖是天生的潜水健将，它的脖子河鼻子都很长，这使它能趴在水底将鼻子露出水面呼吸。 2、鳄 鳄是现存最大、最危险的爬行动物，也是爬行动物中最高级的一类。鳄鱼现有22种，生活在世界各地的热带地区。最大的鳄是印度——太平洋鳄，亦称咸水鳄，长达7米，体重约300公斤，在离岸1000千米的大洋中仍能见到它们的踪迹。尽管它们的栖息地不同，大小、习性也不同，但它们都长着凶恶的外表。鳄鱼的身躯西长，布满鳞片，它的牙齿好似一排排长在口中的小匕首；尾巴起着舵与桨的划行与控制方向等功能。 鳄鱼都是肉食性动物，以昆虫、蛙、蜗牛、鱼、龟、鸟及大型的哺乳动物为食。鳄鱼捕食时非常狡猾，它们总是将身体藏在水中，只留下眼睛、耳朵和鼻子突出在水面上，远远看去，就像一截漂在水上的枯木。当发现岸边的猎物时，这截“枯木“会神不知鬼不觉的移向岸边，然后以迅雷不及掩耳之势扑向猎物，将它咬住并拖入水中，几番挣扎之后，猎物就成了鳄鱼的美食。 鳄鱼的一生中会有数百颗牙齿——不过并不是同时长出的。鳄猎食时时常会弄断或丢失牙齿，于是它们会长出新牙作为替补。“鳄鱼的眼泪“是伪善的代名词，其实鳄鱼流眼泪与鳄鱼的情感无关，这是它排泄体内多余盐份的方式。鳄鱼不出汗，肾脏也已经退化了，它体内有专门的排泄腺排出盐份，其排出管正好分布在眼睛四周。鳄鱼的眼泪事实上是一种盐溶液。 3、蜥蜴 一提到蜥蜴，很多人感觉陌生，认为只有在热带丛林中才能见到它们的身影。如果有人告诉你，蜥蜴几乎生活在全世界的每一个家庭中，你一定非常惊讶。事实的确如此，壁虎就是一种蜥蜴，许多人家都有壁虎，它帮助人们消灭居室里的害虫。蜥蜴是爬行动物中的旺族，种类非常繁盛，有3000种。 蜥蜴多是肉食性的，以昆虫、蜗牛等软体动物为食；还有一些是杂食性的，除了吃果实和鲜花外，有时也会吃蜗牛；而一些体型较大性情温顺的大蜥蜴则是纯粹的“素食主义者”。 蜥蜴有很多的天敌。蜘蛛、蝎子、蛇、鸟和哺乳动物全都猎食蜥蜴。北美大毒蜥和墨西哥毒蜥以毒自卫，其它蜥蜴遇到天敌攻击时，主要依赖特别的防御或逃避的本领。大多数蜥蜴都有很好的伪装，遇到危险只需静伏不动等猎食者离去。变色龙能通过改变体色与背景颜色一致，在猎食者走近时一动不动。也有一些蜥蜴会使猎食者大吃一惊或感到恐惧，从而赢得逃跑的机会。澳大利亚伞蜥会突然张开褶腮，有些蜥蜴会伸展喉部嘶嘶作响，也有的憋气使自己胀得比猎食者还大或大到无法吞食，还有的甚至伸出有颜色的舌头！许多蜥蜴有特别的逃生方法，如果被猎食者抓住尾巴，它们便留下扭动不止的断尾分散猎食者的注意，以便自己抽身逃脱。有些蜥蜴长着尖刺，会刺伤猎食者的嘴；还有些长着滑溜溜的鳞，使猎食者难以抓住。当然，迅速逃跑使敌人无法追到，也不失为一种求生的好方法。 角蜥可谓是防御方式最古怪的蜥蜴了，它吓走猎食者的武器竟然是自己的血，它用特殊的肌肉爆裂两眼内部和周围的微血管，将血喷射出1米远以吓退猎食者。 变色龙是一种非常有名的蜥蜴，它的体色能随着光线和温度的改变而变化。光线强、温度高的地方，变色龙会变成绿色，光线暗、温度低的地方，变色龙则是褐色的。变色龙甚至会因心情不同而呈现不同的体色。变色龙的另一个非常有趣的特征是它的两只眼睛能分别转动，各看各的，这使它能迅速发现猎物。 壁虎的脚趾是它非常重要的攀附器官。壁虎的脚趾上有一条条深沟，就像是一个个“吸盘”。当壁虎平按在玻璃上时，脚趾与玻璃间的空气排出，就吸附在玻璃上了。壁虎的脚趾上还长着细密的纤毛，每根纤毛上还有上百个小突起，这些纤毛和突起能增大脚趾与玻璃之间的摩擦力，使壁虎在玻璃上也能行走自如。 4、蛇 蛇类，尤其是毒蛇，是令所有人恐惧的爬行动物。它们没有四肢，但爬行的速度却很快。细长的身体布满鳞片，蛇头有棱有角，头上的眼睛闪着阴森可怕的光。蛇的口能张的很大，比自己头还大的食物也能一口吞下。 蛇全部都是肉食性的，以鸟、蜥蜴、鼠及哺乳动物为食，有些蛇还捕杀同类，海蛇则以鱼为食。 蛇的耳朵已经退化，听觉非常差，它的视觉也很差，只能看见近处的东西。那么蛇怎样能知道附近有没有猎物呢？蛇能靠皮肤感觉来自地面或空气中极细微的振动，它用全身的皮肤代替了耳朵。 蛇的嗅觉非常发达，与其它动物不同，蛇的嗅觉接收器官使舌头，而不是鼻。蛇经常将舌头伸出来不停的晃动。蛇的舌头有两根分叉，能吸收空气中微小的气味粒子，分辨出不同的气味。 蛇的眼睛已经退化，它能在夜间捕捉到田鼠，靠的是它眼睛与鼻孔间的颊窝。颊窝就像蛇的红外线接收器，可以根据接收到的温度高低得知猎物得位置。科学家们根据蛇颊窝得功能，发明了一种红外线自动跟踪装置，携带这种装置得炮弹被发射后，能自动跟踪目标，将其摧毁。 毒蛇的牙与头部的毒腺相连，毒蛇捕食时，毒液顺着毒牙流出来，将猎物麻痹。毒牙有两种，一种是沟牙，牙上有一条通往毒液的沟；另一种是管牙，牙体细长如针，中间有一条管，管内是空的，与毒腺相通。毒液也分为两种，以不同的方式对猎物产生影响。一种是神经中毒，另一种是血液中毒。 并不是所有的蛇都只生活在陆地上，还有一些生活在水里，把它们称之为游蛇。游蛇大多是无毒的，但是生活在海洋中的海蛇却全具有毒性，它们的肺部体积很大，一次能吸很多空气储存起来。生活在湖沼中的海蛇，在追捕鱼类的时候，能一直将鱼追到河口。 回答者：3000wjh - 见习魔法师 三级 3-29 19:25 在很久很久以前，大约距离今天有2亿到7千万年的时候，我们的地球上生活着一个庞大的家族，它们统治着海洋、陆地和天空，其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名符其实的霸主，这就是恐龙。 在那个时候，地球的气候温暖湿润，遍地都是茂密的森林，森林里居住着各种各样的动物，所以，不论是吃植物还是吃动物的恐龙，都有享受不尽的美食。因为有了这么好的环境，恐龙们一般都长得巨大无比。据推测，最大的恐龙有30米长，体重达40到50吨，就是用现在最大的公共汽车也拉不动它们呢。当然，也有小一些的恐龙，像细腭龙全长才60厘米，重3公斤，跟我们见到的鸡差不多。 可是，这样一个庞大的家族，却突然很快地从地球上消失了。消失的时间是在科学家们称为“白垩纪”的结束期。恐龙为什么会一下子就消失得如此干净，这是一个科学之谜，很多年以来人们纷纷猜测，但一直没有一个肯定的答案。所幸的是有些死去的恐龙并没有完全消失，它们的骨胳变成了化石被大自然保留了下来，使我们今天知道过去有这样一些动物存在，并且根据这些骨胳推测描绘出了它们的样子。如果你对恐龙感兴趣，也不妨试试，看能不能解开这个千古之谜。 对恐龙的研究是很有意义的，它不仅能帮我们认识地球生物进化的过程，还可以使我们了解地球气候的变迁、地质活动的状况、我们人类自己与环境的关系等等，甚至还涉及宇宙天体的方方面面呢。 恐龙的种类很多，科学家们根据它们骨胳化石的形状，把它们分成两大类，一类叫做鸟龙类，一类叫做蜥龙类。根据它们的牙齿化石，还可以推断出是食肉类还是食草类。这只是大概的分类，根据恐龙骨胳化石的复原情况，我们发现，其实恐龙不仅种类很多，它们的形状更是无奇不有。这些恐龙有在天上飞的，有在水里游的，有在陆上爬的。下面我们就来大概认识一下它们吧。 翼手龙生活在白垩纪，它们的骨胳在欧洲被发现。翼手龙并不是很大，它的翅膀不过22厘米左右。但是风神翼龙的翅膀却长达12米，像公共汽车那么大。美国科学家曾经发现过一种翼龙，它的翅膀长达15米以上，如果我们今天能看到它，说不定会以为是飞机在天上飞呢。很多会飞的鸟龙都有些像今天的蝙蝠，它们好像用一双手撑起巨大的翅膀，于是，又有翅膀又有利爪成了它们的一大特点。有人认为，后来的鸟类就是由它们演化来的。 体形巨大的翼龙是怎么飞上天的？对此，科学家们有不同的认识。一些人认为，那些巨大的翼龙根本就不会飞，它们不能像鸟儿一样振动自己的翅膀，但是它们可以先爬到高处，迎风张开巨大的双翼，这样就可以借助上升气流，使自己在空中滑翔。另一些人认为，翼龙翅膀上的膜非常坚硬，而且翅膀的外侧有像框架一样的筋骨相连，所以它们能像鸟儿一样扇动翅膀。由于它们的翅膀非常大，稍稍拍动一下就可以获得巨大的反作用力，使自己飞起来。这两种观点究竟哪一个是正确的，目前还没有结论，也许不久的将来，你就可以破解它呢。 在恐龙统治陆地的时候，海洋也同样被一些巨大的爬行动物占领着。它们与陆地上的恐龙和空中的翼龙是近亲，也用肺呼吸空气，一般也产卵。它们是海洋中的霸主，有些长着锋利的牙齿，为的是捕食其他鱼类。这些爬行动物多多少少长得有些像今天的鱼类，有人就认为它们是鱼变的，也有人认为今天的鱼是它们变的。这些海中巨怪也有不少种类，像我们今天有的鳗、龟、蛇、鳄等等，过去也都有相似的种类。如鳗龙，如蛇颈龙等等。薄板龙是最长的蛇颈龙，全长可达15米。它的脖子大约为躯干的两倍。 鳗龙是蛇颈龙的一种，在日本发现过它们的化石，经测量，它们的身长约7、8米。而且它们有锋利的牙齿。 科学家们在发掘原角龙巢穴的时候意外地发现了一具小型恐龙化石。它跑到原角龙的巢里去做什么？经过研究，原来它是一个专门偷吃恐龙蛋的小坏蛋。它的嘴里没有牙齿有一根尖刺那就是它用来刺破并吸取蛋汁用的工具。 陆地上的恐龙是我们最熟悉的了，这也许是因为它们的骨胳化石更容易被保留下来的缘故。现在发现的这类恐龙很多，有兽龙类，如异齿龙；剑龙类，如剑龙；甲龙类，如森林龙；角龙类，如三角龙；雷龙类，如雷龙等等。 异特龙是是一种凶猛可怕的食肉恐龙，它的一张大嘴可以一下子吞下一头小猪。它的牙齿全都向里弯曲，猎物被它咬住就休想逃出来。 原角龙生蛋时往往是几只雌龙共用一个窝，大家轮流一圈一圈地产蛋。看来它们很讲团结呢。 三角龙是角龙的一种。它的鼻子上有一只角，像犀牛，眼睛上有两只角，又像牛。这三只角都有1米长，是它们打架的有力武器。 栉龙的头上长着一个引人注目的管子，里边有细细的通道。空气经过时就会发出低沉的声音，可以用来吓跑敌人。也有人认为，那是它们在潜水时用来通气用的，究竟是做什么用的，目前还没有定论。 这是甲龙的一种，它们的皮肤非常坚硬，像铠甲一般。身上和尾部长着骨刺，像狼牙棒一样，谁也不敢碰它们。 雷龙是恐龙中最大的一种，有的身长达30米以上，有6层楼那么高。它们都是食草或树叶的动物。我们在博物馆见到的一些恐龙化石，大多就是这种恐龙。 大约在2亿多年前，地质史上开始进入中生代，这个时候，地球上出现了恐龙。在以后的1亿多年里，恐龙的家族越来越庞大。后来它们好像在一天之内突然消失得干干净净，给我们留下了无数的谜。经过科学家们不懈的探索，我们才渐渐对恐龙有了一些认识，原来恐龙虽然又大又笨又可怕，其实它们的故事还是挺有趣的呢。 慈母龙的故事：以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样，都是一生下蛋就走开，根本不管它们的孩子会怎么样。后来，科学家们发现一些幼小恐龙化石的牙齿有明显的磨损痕迹，这表明它已经开始吃东西了。但是这些幼龙的四肢却还没有发育完全，显然还未开始真正意义上的爬行。这似乎可以说幼龙是在巢中由父母来养育的。另外，分析恐龙足迹化石表明，它们常列队外出，大恐龙在两侧，小恐龙在队列中间，如同今天我们看到的象群。于是科学家给这种恐龙起了一个很有人情味的名字，慈母龙。不过，也有很多人认为，仅凭这些证据，并不能证明恐龙是有目的志养育自己的后代。因为现在世界上任何爬行动物都没有表现出这样的爱心。鳄鱼算是做得最好的，也不过就是用嘴巴含起刚出壳的小鳄鱼，把它们带到水边，就算完成任务了，至于小鳄鱼会不会游水，能不能捕食，它可不管。慈母龙每次能生25个蛋，这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的植物，慈母龙需要不辞劳苦地到处寻找食物。如果真是这样的话，它们是无愧于慈母龙这个称号的。 人们刚发现剑龙的时候就注意到它们背上长着许多骨板。最初，科学家们估计这些骨板是像护盖一样平铺在恐龙身上。后来，经过仔细的考察，最终确定骨板是竖立的。这些骨板里面充满空隙，表面还有很多沟槽，这些空隙和沟槽里布满了血液。当气温降低时，剑龙就会张开骨板，吸收阳光的热量，气温升高时，又会将骨板转一下，利用凉风散热。剑龙的头小得很，脑子只有核桃大小，与它庞大的身躯极不相称，科学家们由此认定，剑龙一定很笨。 在恐龙家族中，个子最大的要属梁龙了。它们又高又长，简直就像一幢楼房。按说身躯如此庞大的梁龙，体重也应该不轻，可实际上它们只有10多吨重，那些比它们个头小许多的恐龙倒往往比它们重上好几倍。原来，梁龙的骨头非常特殊，不但骨头里边是空心的，而且还很轻。因此，梁龙这样的庞然大物就不会被自己巨大的身躯压垮了。 在加拿大的雷德迪尔河沿岸，曾经生活着很多恐龙，其中有一种叫阿尔伯特龙。这种恐龙和霸王龙属于同一个家族。与一般恐龙相比，它们的身躯要小一些，但它们却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速度极快，据估计，短距离内可达时速30多公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的嘴巴特别大，里边排满了尖利的牙齿，能咬穿坚硬的骨头，更不用说其他恐龙的厚皮了。另外它们的前爪像老鹰一样非常尖锐，任何动物被它抓住都难以逃脱恶运。 1993年，科学家在我国河南西部的西峡县发现了大批恐龙蛋。在这以前，人类总共才发现了500多枚恐龙蛋化石，而这次西峡出土的的恐龙蛋多达5000多枚，没有出土的估计还有上万枚。一时间，世界都为之震惊。但是，为什么那么多恐龙都跑到西峡来生蛋呢？科学家们推测，恐龙喜欢在水边、向阳、地势较高的地方下蛋。西峡恰恰就符合了这些条件。古地质时代的西峡是一个盆地，湖泊沼泽很多，气候温暖湿润，适合恐龙生存。 过去，所有的科学家都认为恐龙像所有爬行动物一样是冷血动物或变温动物，但是随着化石资料的不断增多，人们的认识也发生了变化，有人提出，有些恐龙可能是温血动物。首先，他们认为有些恐龙行动极为敏捷，也不是像蛇一样在地上爬行，而是靠两条后腿在地面上跑动，其速度可达每小时20至90多公里。这就需要有强壮的心脏并且维持较高的新陈代谢，这些显然冷血动物是做不到的。其次，恐龙的食量都相当大，据推测，一头30吨重的蜥龙类恐龙，每天可能要吃掉近2吨食物，只有温血动物才需要这么多的能量。从食肉恐龙远远于少于食草恐龙来看，这一点也是合理的。另外，还有一些身体较小的恐龙，它们身上很可能覆盖着一层羽毛或毛发，这也是为了防止体温散失。其它方面，如骨胳的研究，也初步表明一些恐龙是温血动物。温血恐龙的说法一提出，就受到强烈抨击，但倒底结论如何，目前还难下定论。 在我们的地球上，曾经有很多生物种类出现后又消失了，这是一个生物演化史中的必然阶段。但是像恐龙这样一个庞大的占统治地位的家族，为什么会突然之间就从地球上消失了，这不能不引起我们的种种猜测。在6500万年前白垩纪结束的时候，究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去，科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。还有人别出心裁地说，是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不断放屁，向空中释放大量的甲烷气体。由于它们数量太多，生存时间又长，所以破坏了地球的臭氧层造成毁灭性气候。甚至还有人说是外星人跑到地球来猎取的结果，因为它们觉得恐龙肉特别好吃。证据是他们在北极发现的恐龙骨胳化石有像被激光切割的痕迹。总之，真可谓是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说。 1980年，美国科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱，其含量超过正常含量几十甚至数百倍。这样浓度的铱在陨石中可以找到，因此，科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了。根据铱的含量还推算出撞击物体是相当于直径10公里的一颗小行星。这么大的陨石撞击地球，绝对是一次无与伦比的打击，以地震的强度来计算，大约是里氏10级，而撞击产生的陨石坑直径将超过100公里。科学工作者用了10年的时间，终于有了初步结果，他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑。据推算，这个坑的直径在180公里到300公里之间。现在，科学工作者们还在对这个大坑做进一步的研究。 科学家们开始为我们描绘6500万年前那壮烈的一幕。有一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地尽情吃喝，突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散，冲天大水横扫着陆地上的一切，汹涌的巨浪席卷地球表面后会合于撞击点的背面一端，在那里巨大的海水力量引发了德干高原强烈的火山喷发，同时使地球板块的运动方向发生了改变。 那是一场多么可怕的灾难啊。陨石撞击地球产生了铺天盖地灰尘，极地雪融化，植物毁灭了，火山灰也充满天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱，山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。生物史上的一个时代就这样结束了。 不论以上的事情是否真的发生过，恐龙的全部灭绝都将是一个奇特的事情。好在我们现在获得了一些珍贵的恐龙化石，使科学家们的研究工作能够进行。我们希望不久的将来，这个谜一定会解开。同时我们应该知道，任何一种生物都要经历产生、繁荣、灭亡的过程。这是大自然的规律，并不会因为那一物种庞大强盛而改变。恐龙灭绝了，随后出现了一个崭新的时代，更多的更高级的生物世界把地球装点得更加美好。

我们认识了在琥珀里面的小蜘蛛和小苍蝇，飞向蓝天的恐龙里面的恐龙和鸟类。和第四单元的猫，母鸡和白鹅。

捡回来的之类的

一、先谈对动物科学的认识：动物科学是生命科学的重要分支。它的基本任务是在认识和掌握动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上，为人类提供质优量多的动物产品。动物科学旨在满足人们日益增长的高档肉类饮食需求，主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配动物科学专业方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理的研究。通过大量的动物实验和畜禽生产实践，你将了解兔子、小白鼠、马、牛、猪、鸡甚至猫和犬等动物的生理特点和生活习性，并学习对其进行饲养管理、帮助它们繁殖后代等等的科学方法。近期研究生产绿色肉食品的课题非常热门。动物科学更偏重对相关技术的综合运用，管理科学研究方面则需要注意统筹布局；同时希望你有爱动物的心，并具备一定的动手能力。21世纪，动物科学发展火热，该类专业人才奇缺以后的发展前途不可限量。对学习者生产实践经验积累和综合分析解决问题能力的培养会很重要。随着科技的进步，动物科学的研究领域在范围上已从传统的畜牧业扩展到了水产动物、珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种繁殖、产品加工等各个领域；在研究深度上已从动物整体水平、细胞水平和亚细胞水平深入到分子水平，使得人们可以在基因水平上认识动物遗传、发育、繁殖、代谢的规律。克隆动物、转基因动物的成功育成表明，动物科学是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一。 二、谈谈我国畜牧业发展的现状和不足 1、我国是畜牧业生产大国。自改革开放以来，由于政策的调整，国家投入的增加，畜禽品种、防疫卫生，特别是动物营养与饲料科学技术的普及，使得畜产品及水产品产量有了极大增长。据联合国粮农组织2000年公布的统计资料数据：生猪存栏4.5亿头，出栏5.2亿头，居世界第一位，出栏率为122%；绵羊1.27亿只，山羊1.49亿只，均居世界第一位；牛1.04亿头，居世界第三位；禽类存栏40亿只，也居世界第一位。肉类生产总量自1990年以来一直稳居世界首位，肉类总产量已达7000万吨，占世界肉类总量的28%。人均肉、蛋、奶水平有了显著提高，人均肉类48.34kg，其中牛肉4.05kg、羊肉1.91kg、猪肉32.93kg、禽肉9.45kg；奶类7.23kg；蛋类14.16kg，亦居中等发达国家水平。水产品总量达4122万吨，已连续十年居世界水产品总产量第一、水产养殖产量世界第一大国之位，也是世界上唯一的养殖产量超过捕捞产量的国家，人均水产品占有量31kg，略高于世界平均水平。我国畜牧业生产从计划经济时期的缓慢发展到向市场经济过渡时期的迅猛发展，说明了我国经济体制改革对生产力的发展产生了强大的推动力，形成了我国畜牧业庞大的生产规模格局。1、畜牧业增长方式明显转变。近年来，在国家政策的引导下，我国许多地方在巩固和完善已建畜牧小区的同时，按照发展方式不变，扶持力度不减，工作考核不放松的要求，采取整村推进，适度规模的思路，启动建设县级标准化养殖小区；通过“挂钩指导，技术服务，资金扶持，规范生产，扩大销售”等相关措施，带动农户扩大生产经营规模，提高畜产品质量，增加养殖效率，推动畜牧业标准化生产过程，使标准化养殖取得取得了突破性进展。同时，通过采取资金、技术扶持和税收优惠等措施，培育、扶持畜产品加工龙头企业，架起养殖大户，加工企业与市场的桥梁，使畜产品加工企业不断壮大。2、饲草饲料开发利用有了新进展。从饲草饲料资源的开发和利用率来看，我国畜牧业打破了以前传统的养殖方式，结合规模，大力推广饲草种植、青贮氨化、生物发酵等饲草开发实用技术。即加强牧草新品种的筛选与推广，大量种植；将过去作燃料和肥料的秸秆，经青贮氨化发酵后，作为畜禽的优质饲料；加大生物发酵，推广熟改生喂技术，促进了牛、羊、兔等草食畜禽的发展。3、动物防疫工作得到强化，畜产品标准化生产有了良好开端。自1998年以来，全国许多县区连续九年认真组织实施农业部下达的无规定动物疫病区建设项目，大大提高了防疫灭病水平，在认真宣传和贯彻落实国家标准和地方标准的情况下，强化管理，严格把关，从饲料场选址，建设到饲料用药、防疫等各个环节都严格按照标准执行，为全面实施畜牧业标准化生产打下了坚实的基础4、然而，我国畜牧业总体上尚处于个体单一经营阶段，养殖规模小、管理粗放、资金不足、经济效益低、缺乏市场竞争力，尽管在一些地区出现了专业化、集约化养殖场，但基础差、底子薄，受整个大环境影响的因素较多，与发达国家相比，仍有很大差距。德国、荷兰等国同样人多地少，人口密度分别比我国高0.9倍和2倍，但它们都是世界上的牧业大国和强国，牧业产值占农业总产值的70%以上。而其它国家，如美国占50%以上、瑞典75%以上、爱尔兰80%以上、丹麦和新西兰90%以上，我国牧业产值的比重只占农业总产值31%，只是发达国家70年代的水平。因此，要解决中国农业问题，必须提高畜牧业产值的比重。

动物有认知能力。 某些鹰类的分辨力比人类高十倍。人只有三种色素细胞，而有种螳螂虾的色素细胞多达十种！有些蛇类有红外线感受器，用它来发现鼠类的动静。有的蜜蜂有紫外线光感受能力，而沙漠蚁则根据偏振光导航。这些低等动物在光感受范围内就比人类视觉感受范围更广。 大象的足上有极低频振动感受器，有些鲸类也用极低频水中声波进行数千里远的通讯，蝙蝠和海豚则利用人类听不到的超声通讯来捕食。许多动物所感知的声波远在人的听觉频率范围（20~ 25000Hz）之外。 人所共知，犬的嗅觉比人要灵敏数十万倍。电鳗生活在热带河流中，河水浑浊，视觉几乎没用，它们靠电场来定位和捕食。 这些都表明动物在感觉性质的内容以及灵敏度上，比人类有其优势。

多观察。不管是给孩子买了金鱼，或者是小鸡小狗，都应该教育孩子多多地观察它们。包括小动物们是如何吃饭的，是如何游戏的，是如何休息的。家长们可以引导孩子用文字或者画画的方式，记录下小动物们的生活，这样可以激发孩子更加热爱小动物。体验喂食。为了让孩子更加爱护小动物，不随意伤害它们。应该给孩子安排一个任务，那就是体验如何喂食。从教会孩子如何准备食材开始，让孩子亲手把食物喂养给小动物，体验其中的乐趣。更多陪伴。家长如何在家中给孩子购买了一些小动物，如小猫小狗，就应该教会孩子多陪伴它们。不能当做一阵风，玩了几天以后就再也不接触了。应该提醒孩子，每天都要花出一点时间去陪伴小动物，只有这样孩子对小动物才能更有感情。多参观动物园。家里能饲养的动物毕竟还是少数，如果有条件，家长应该多带孩子去动物园转转。尽早地让孩子了解到更多的动物，让他知道地球上除了人类还有很多动物朋友，从而让孩子更加热爱动物，不去伤害它们。更加耐心地教育。小孩子会因为无法准确地掌握到力度，在玩耍的时候弄伤了小动物。面对此情，家长千万不要大吵大闹，甚至动手打人。如此这样做，孩子不仅无法了解到自己的错误，反而会更加暴力，把怒火转移到小动物身上。家长应该更加耐心地给孩子做思想工作，真正让他了解到应该如何与小动物相处。

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方案1动物的分类方法动物学根据自然界动物的形态,身体内部构造,胚胎发育的特点,生理习性,生活的地理环境等特徵,将特徵相同或相似的动物归为同一类.动物界可分为两大门类在动物界中,根据动物身体中有没有脊索而分成为脊索动物和无脊索动物两大主要门类.动 物脊索动物无脊索动物有羽毛无羽毛有足无足鸟类有鳞片无鳞片有翅膀无翅膀1. 会飞原生动物蠕虫2. 不会飞有鳍无鳍有乳腺无乳腺昆虫软体动物鱼类爬行类哺乳类两栖类甲壳动物1. 软骨1. 有足1. 胎生1. 有尾2. 硬骨2. 无足2. 非胎生2. 无尾蜘蛛3. 无足脊索动物的脊椎动物特徵:有由脊椎骨组成的脊柱(脊索只见於胚胎期).脊柱保护脊髓.脊柱与其他骨骼组成脊椎动物特有的内骨骼系统.有明显的头部,背神经管的前端分化成脑及其他感觉器官,例如眼,耳等.脑及感觉器官集中在头部,可加强动物对外界的感应.身体由表皮及真皮覆盖.皮肤有腺体,大部份脊椎动物的皮肤有保护性构造,例如鳞片,羽毛,体毛等.有完整的消化系统,口腔内有舌,多数有牙齿,亦有肝及胰脏.循环系统包括有心脏,动脉,静脉及血管.排泄系统包括两个肾脏及一个膀胱.有内分泌腺,能分激素(荷尔蒙)调节身体机能,生长及生殖.脊椎动物脊椎动物中包括:鱼类,爬行类,鸟类,两栖类,哺乳类等五大网类.无脊椎动物无脊椎动物中包括:原生动物,软体动物,蠕虫,昆虫,甲壳动物等门类.所以无脊椎动物占世界上所有动物的百分之九十以上.鱼类特徵:水栖动物(只能生活於水中).皮肤有鳞片覆盖,属变温动物.具有鳍(可以水中游动),用鳃呼吸的变温动物.体外受精.主要为卵生,部份为胎生及卵胎生.鱼的种类很多,主要分为两大类别软骨类例: 鲨鱼特徵:皮肤坚韧,有极细小楯鳞,没有鱼鳔,尾鳍上下不对称.有五对鳃,没有鳃盖.硬骨类例: 马口鱼特徵:骨骼为硬骨,皮肤有许多黏液腺,为骨鳞片所覆盖.有鱼鳔.爬行类特徵:陆生动物.皮肤有鳞片或盾片覆盖.具有防水外皮,以防止水份散失.属变温动物(靠外界的温度或热源来改变其体温).主要分布在地球较温暖的地区.体内受精,卵生或卵胎生.在陆地产卵,卵有防水外壳包裹.爬行动物的分类有足类例:乌龟特徵:有坚硬的外壳.上下颔不具齿,但有角质鞘.卵生.可分陆栖,水栖或海洋生活.无足类例:眼镜蛇特徵:无四肢,肩带及胸骨.不具活动的眼脸及外耳孔.舌头末端分叉,伸缩力强.皮肤有鳞片,可吞咽比自己身体直径大的猎物.蛇的器官俱特化成长形,左肺退化.蛇会定期蜕皮,以利生长.鸟类特徵:全身披有羽毛,身体呈流线形,有角质的喙.眼在头的两侧,颈部长而灵活可270度转.前肢特化成翼,后肢有鳞状外皮,具四趾.恒温动物(能通过自身的生理过程产生热量,即使外界温度很低,他们也能维持高而恒定的体温).平均体温比哺乳动物高出10度左右(平均42度).卵生.鸟的分类会飞例:燕子特徵:有翼,有流线型的身体,新陈代谢旺盛,能在空中自由飞翔,须做较远距离的迁徙,以适应生存环境.不会飞例:企鹅特徵:有流线型的躯体,前肢已经退化成游泳的鳍状肢,而且上面的羽毛几乎是鱼鳞状的.海中生活,有厚厚的脂肪能抵御严寒.冰面上滑行好手.两栖类(Amphilia)特徵:需在水中渡过其幼年时期.具有适应陆生的骨骼结构,有四肢,皮肤湿润,有很多腺体.身体无鳞片或体毛.舌分叉,倒生,能向外伸展.交配及受精在水中进行.幼体以鳃呼吸,成体则用皮肤,口腔内壁及肺呼吸.两栖动物的分类无尾例:蟾蜍特徵:有适应陆上生活的骨骼系统,身体分头,躯干和四肢.前肢四趾,后肢五趾, 趾间有蹼.后肢适用於游泳及跳跃有肺,但主要呼吸器官为口腔内壁及皮肤.有尾例:蝾螈特徵:有适应陆上生活的骨骼系统,为身体细长之有尾水陆两栖类.无足例:鱼螈哺乳动物特徵:体内有一条由许多脊椎骨连接而成的脊柱;身体有毛覆盖,有口腔咀嚼和消化,可提高能量及营养的摄取;胎生(鸭嘴兽,针鼹除外),哺乳;恒温.在环境温度发生变化时也能保持体温的相对恒定,从而减少了对外界环境的依赖,扩大了分布范围;脑颅扩大,大脑相当发达,在智力和对环境适应上超过其他动物;内肢强壮灵敏,有快速的活动能力;心脏左,右两室完全分开;牙齿分为门齿,犬齿和颊齿.哺乳类动物的分类原兽类 特徵 卵生,卵有壳. (例:鸭咀兽)后兽类 特徵 不具真正的胎盘,幼儿在育儿袋中发. (例:袋鼠)真兽类 特徵 有胎盘,胎儿发育完善后才产出,占哺乳类的绝大部份.并分为十四类别.食虫类(例:鼹鼠)鳞甲类(例:穿山甲)翼手类(例:蝙蝠)兔形类(例:兔)啮齿类(例:鼠,箭猪)贫齿类(例:食蚁兽)食肉类(例:狮,犬,熊猫)鳍足类(例:海狮,海豹,海象)海牛类(例:海牛)鲸类 (例:海豚,鲸长鼻类(例:象)奇蹄类(例:斑马,犀牛)偶蹄类(例:河马,牛,猪,鹿,骆驼)灵长类(例:猩猩,猴,人)例:狮子特徵:属食肉目中的猫科动物.大型兽类,爪能伸缩,善於跳跃,犬齿发达,善於伏击其他动物.例:大象特徵:为现存最大之陆栖动物.耳宽大扁平,鼻特长,可助於取食,体毛退化,脚底有厚弹性组织垫,以承托身体重量.上门牙特别发达,长出体外.食物以植物为主.例:食蚁兽特徵:前肢其中二至三指特长,用以掘开蚁巢.无门齿,吻长呈管状,舌长呈黏性,能黏附白蚁,尾长而多毛.栖於草原沼泽地,善游泳,以白蚁及蚁为食.例:蝙蝠特徵:前肢特化,指骨特长,指骨与体侧及后肢之间生有薄而韧的翼膜,作飞行器官.后肢具爪,可以倒挂身体栖息.胸骨突起,锁骨发达,以利飞行.大部份蝙蝠喜食虫,且善於捕食飞行中的昆虫,少数吃果实.例:海豚特徵:海产哺乳类,亦有淡水品种.海豚属齿鲸类,身体呈流线性,颈部不能区分,颈椎骨有愈合现象.头尖而长,具有内质背鳍.前肢特化成阔桨状.不具后肢,尾长,具水平叉状尾鳍.例:猿猴特徵:姆指与其他指相对,适於攀缘及握物.锁骨发达,身有体毛(手掌除外),指具指甲,大脑及感觉器官发达.双眼向前,有骨质眼窝.行为接近人类.原生动物特徵 :单一细胞动物,身体的构造十分简单,会吃,会动,会繁殖和死亡.身体非常小,要用显微镜才观察得到的动物.栖息在淡水,海水或者共其他动物的体液内.例如变形虫.软体动物软体动物外形多样化,是十分成功的生物类别,包括所有「贝壳类」动物,八爪鱼及墨鱼.大部份软体动物生活在海裏,部份生活在咸淡水交界或淡水,亦有小部份是陆生的.特徵 :身体柔软,不分节,左右对称,背部皮层向下伸延成外套膜,覆盖身体的大部份.软体动物中的贝壳类的贝壳便是由外套膜的上皮细胞分泌而成.大多数软体动物有一至两个贝壳,例如蜗牛、蚬.另一些则退化成内壳,藏於外套膜之下,例如墨鱼.有些种类的外壳则完全消失,例如裸鳃类.蠕虫特徵 :身体柔软,分环节,每一个环节都有一对排泄器.例如蚯蚓和沙蚕.柔软圆形的身体,寄生在动物或植物体内.例如蛔虫和蛲虫.节肢动物节肢动物是动物界最大的一门,品动亦最繁多,约占全部动物品种的百分之八十五.对环境的适应力特强,生存地方包括海水、淡水、高山、空气、土壤,甚至是动物及植物的体内及体外.主要特徵:身体两侧对称,身体分节,但部分体节融合成特别部位,如头部及胸部.有些节肢动物,例如蜘蛛类,头部及胸部进一步融合成头胸部.身体的附肢,例如足部、触角、口器等都分节.体壁坚硬,主要由几丁质组成, 可提供保护,亦作为外骨骼之用.由於体壁坚硬,防碍生长,节肢动物需要在生长期蜕皮多次.感官系统甚为发达,眼有单眼和复眼两种.复眼用作视物,而单眼用作感光.另外,还有触觉、味觉、嗅觉、听觉及平衡器官,好些昆虫还有特别的发声器.节肢动物的呼吸系统颇为多样化,可以利用体表, 鳃(水生的)及气管(陆生的)呼吸.蜘蛛等则利用书肺进行呼吸.节肢动物的分类:甲壳类例:虾,蟹.蜘蛛类例:蜘蛛,蝎子.昆虫类例:蝴蝶多足类例:蜈蚣感想:在找寻动物的种类和照片的时候,我花了很多时间和精神,但我觉得都是值得的.因为我看了很多动物和昆虫的书和纲页,觉得很有趣味和学识到很多动物.我又知道了动物学家是利用动物不同的特徵和生活习惯来分类的.陆生动物最大的有已经绝种的暴龙,现在最大的是大象,最小的是要用显微镜才看得到的变形虫.我又知道了两栖动物原来是幼时生长於水裏,长大后才生活在陆地上.有些动物原来我以前把它们分为同类,现在才知道原 是第二类的动物.我还发觉到原来我们吃的东西都是生物,所有动物都是吃生物的.大部份的动物都是对我们人类有用的,但很多动物因为我们捕捉和杀害,濒临绝种,特别是哺乳类动物.为了可以平衡大自然的生态,我们不要随意砍伐树木,要爱护大自然.不要残害动物,因为所有动物和人类一样都是有生命的动物.http://zhidao.baidu.com/question/564320.html?si=3方案2：现在采用的多是林奈的分类方法。动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生化、生态和地球分布）进行分类，即自然分类法，将动物依次分为各种等级。即界、门、纲、目、科、属、种等七个主要等级。其中种是分类所用的基本单位。每一种动物，都可以给它们在这个等级序列中冠以适当的名称和位置。如棉蚜、属于动物界、节肢动物门、昆虫纲、同翅目、蚜科、蚜属、它的学名为Aphis gossypii Glover；大熊猫，属于动物界，脊维动物门、哺乳纲、食肉目、大熊猫科、大熊猫属，它的学名为Ailuropodamelanoleuca。在上述分类等级中，科学工作者使用时为了更精确地表达种的分类地位，还将原有的阶元进一步细分，在上述的分类阶元之间加入另外一些阶元，以满足科学工作的需要。因此，在实际工作中，一般采用的分类附元如下：界Kingdom门Phylum亚门Subphylum总纲Superclass纲Class亚纲Subclass总目Superoder目Order亚目Suborder总科Superfamily科Family亚科Subfamily属Genus亚属Subgenus种Species亚种Subspecies动物学家依据动物进货过程中外观特征的变化及内部解剖，生理特征的变化制定了检索表，它可以反映物种间的亲缘关系。例如，蜘蛛、昆虫、蚯蚓、鲤鱼、眼镜蛇、青蛙、丹顶鹤和华南虎，它们之间的异同见下列检索表。A、具有真正的脊索（脊索动物）…………………………………………………………D没有真正的脊索（无脊椎动物）………………………………………………………………BB、身体各节分工不明显，由许多环节组成……环节动物门（蚯蚓）身体各节具有真正的分工，由头部、胸部和腹部组成……CC、有三以足和二对翅…………………………………………………………………………昆虫纲（昆虫）有四对足，没有翅……………………………………………………………………………………蛛形纲（蜘蛛）D、完全用鳃呼吸，以鳍运动，终生生活在水中……………………鱼纲（鲤鱼）主要用肺呼吸，部分动物在生长的某个时期用鳃呼吸，以五趾形附肢运动（至少在成体时），至少在成体阶段生活在陆地上……………………EE、变温动物……………………………………………………………………………………F恒温动物………………………………………………………………………………………………GF、具有中肾：大脑具原脑皮；体名受精，卵无羊膜，指（趾）端无爪，皮肤裸露……………………………………………………………………………………两栖纲（青蛙）具有后肾；大脑具新脑皮层；体内受精，产羊膜卵；指（趾）端有爪，体表被覆角质鳞片………………………………………………爬行纲（眼镜蛇）G、体表被羽，皮肤缺乏腺体；双重呼吸，具气囊，以鸣管发声；卵生，有抚育幼雏的本能……………………………………………………鸟纲（丹顶鹤）体名被毛，皮肤腺发达，非双重呼吸，不具气囊，以声带发声；胎生，哺乳……………………………………………………………………哺乳纲（东北虎）从上面的检索表中可以看出，蚯蚓、蜘蛛、昆虫三者的亲缘关系较近，其中蜘蛛与昆虫关系更为密切；在其余的几种动物中，青蛙和蛇的关系比它与丹顶鹤和东北虎的关系更为近缘。方案3自然界动物种类很多,据现在估计,约有150万种左右.为了认识,研究和利用动物,必须为它们分门别类.尽管各种不同的动物有不同的形态,但同一类群的动物,在形态上往往有许多相似之处,动物学家就根据动物的同一与差异,从小到大,分成许多类群.1. 「种」或叫「物种」（species）,是最小的类群,也是动物分类（classification）的基本单元.2. 将近似的「种」集合成「属」（genus）.3. 再将近似的「属」集合成「科」（family）.4. 由「科」集合成「目」或「部」（order）.5. 由「目」再集合成「纲」（class）.6. 由「纲」最后集合成「门」（phylum）.「门」是分类的最大单元.目前动物界一共分为20馀门,其中主要的有下列几门:1. 原生动物门,如草屐虫,变形虫;2. 海绵动物门,如毛壶,浴海绵;3. 腔肠动物门,如海蜇,珊瑚;4. 扁形动物门,如涡虫,血吸虫;5. 线形动物门,如蛔虫以及其他寄生於植物和动物体内的寄生线虫;6. 环节动物门,如蚯蚓,沙蚕,蚂蟥;7. 软体动物门,如田螺,乌贼;8. 节肢动物门,如虾,蟹,昆虫;9. 棘皮动物门,如海参,海星;10. 脊椎动物门,如鱼,蛙,龟,蛇,鸟,兽.生物分类有界、门、纲、目、科、属、种在动物界之下，共38个门如下：1 原生动物门 全都是单细胞动物，是最原始的动物，其中我们熟悉的有眼虫、草履虫2 中生动物门 结构简单的内寄生动物，有记录的种类不多3 多孔动物门 又称海绵动物门。海绵是原始的多细胞动物4 扁盘动物门 到目前为止，此门被丝盘虫一种动物独占~~~厉害，不得不服~~5 古杯动物门 顾名思义，“古”意思是此类动物已灭绝了，“杯”就是说它们长得像杯子6 腔肠动物门 这里有水螅、水母、海葵和珊瑚，很熟悉吧，不多说了7 栉水母动物门 也有人把这个门归入腔肠动物门，作为栉水母纲8 扁形动物门 有涡虫、吸虫、绦虫等我们常听说的寄生虫9 螠虫动物门 海洋底栖动物，身体呈柱形或长囊形10 舌形动物门 全都是“吸血不眨眼”的寄生虫，分类地位尚难确定11 奇怪动物门 在1994年新发现的一类动物，人类对它们所知甚少12 纽形动物门 比扁形动物略高等的类似动物13 颚胃动物门 体形很小，生活在浅海的细沙中，人们了解得不多14 线虫动物门 一个庞大的家族，包含有很多人肚子里长过的——蛔虫15 腹毛动物门 身体腹面长有纤毛的一类动物16 轮虫动物门 很小，与原生动物类似17 线形动物门 与线虫动物类似的一类动物18 鳃曳动物门 生活在靠近两极的冷水中的海洋底栖动物，有记载的种类极少19 动吻动物门 和鳃曳动物类似20 棘头虫动物门 身体前端有吻的一类动物21 铠甲动物门 1983年才发现的一个新门，目前没有准确分类22 内肛动物门 苔藓状的小动物23 环节动物门 蚯蚓、蚂蟥、沙蚕……都是身体呈环节状，这还用说？24 星虫动物门 与前面说的螠虫动物相似25 软体动物门 包含有大量常见动物，我将在后面详细解说26 软舌螺动物门 已灭绝27 缓步动物门 很强的一类动物，能忍受高温、绝对零度、高辐射真空和高压28 有爪动物门 身体呈蠕虫状，足呈圆柱形，末端有爪，近乎灭绝29 节肢动物门 动物界中种类占三分之二以上的动物，留到下面介绍这个庞大的家族30 腕足动物门 有时你会在街头地摊上看见一些像贝壳的化石就是这类动物留下的31 外肛动物门 曾经与内肛动物为同一门合称苔藓动物，现已分开32 帚虫动物门 又一个很小的门，又是只有10几种动物，又都是海洋底栖动物33 古虫动物门 在5.3亿年前的生命大爆发中早就灭绝了，在近几年才发现34 棘皮动物门 一个我们熟悉的门，有海星、海胆、海参和海百合35 须腕动物门 没有嘴和消化管的非寄生动物，生活在深海中，分类地位有争议36 毛颚动物门 只有50种左右，还是海洋动物37 半索动物门 身体呈蠕虫形，有人将它们归入脊索动物门http://zhidao.baidu.com/question/10415120.html?si=9

一年级语文动物儿歌评课稿范文（精选7篇） 　　评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。以下是我为大家整理的一年级语文动物儿歌评课稿范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一年级语文动物儿歌评课稿1 　　这是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。这里的小动物一半是昆虫，本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字，在教学中引导学生了解形声字的特点，有效识记生字。作为识字儿歌，教学时还应在学生熟读儿歌的基础上，联系教材中的彩图和学生生活经验，采用多种方法引导学生读准字音，识记字形。 　　儿歌的特点是有节奏，有韵律，本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的，因此应引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律，培养学生的语感。 　　在教学中，我主要是引导学生有节奏的朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。通过表演，了解小动物的一些生活习性。 　　一年级语文动物儿歌评课稿2 　　这次公开课之前做了很多的准备，这次的课我设计的很丰富，每个环节都在脑海里过了很多遍。课堂上整体效果很好，还有一些地方需要改善。这节课结束之后，我也进行了反思。 　　一、环节设置 　　这节课我用视频导入，接着我出示了卡片，我用彩纸打印出了和这节课相关的词语“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、蝌蚪”彩纸上打印出汉字和拼音。这个环节很吸引学生。六张卡片，送出了两张。在设计课的时候没有这个环节，要送都送，此时我应该把六张都送出。 　　二、注重细节 　　①学生朗读生字语速过快，一口气读下来。以后可适当放慢。 　　②笔画“横”：从左向右向上倾斜。 　　笔画“提”：向上扬。 　　③示范写的时候，注意握笔姿势。 　　④“虫字旁”形声字，形旁和声旁可用不同颜色区分。 　　⑤“谁 哪里 干什么”可用不同颜色区分。 　　⑥“青”的家族和“白”的家族，出示很多字，可以把字减少一些，先复习“青”的家族“请、清、情、晴”等。 　　三、以读代讲 　　①“蝴蝶花间捉迷藏”，蝴蝶在花间飞舞，植物是我们的好朋友，蜜蜂采蜜、传播花粉。 　　②“蝌蚪池中游得欢”，蝌蚪长大后变成青蛙，青蛙是益虫、两栖动物。 　　把词语放在句子中，让学生去体会、感悟。 　　四、教育机智 　　“蚯蚓土里造宫殿”“造宫殿”当学生说“造宫殿”，应引导学生，什么是造宫殿？适时引导。课堂上会生成很多东西，要不断提高自己的教育机智。 　　一年级语文动物儿歌评课稿3 　　《动物儿歌》位于本册第二个识字单元的第一篇课文，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。儿歌中的小动物一半是昆虫，本课要求认识的生字中也有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字，应在教学中引导学生了解形声字的特点，有效识记生字。儿歌的特点是有节奏，有韵律，本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的，因此应引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律，培养学生的语感。 　　一、教学效果： 　　集中识字与随文识字有机结合。本课的识字任务是12个，根据文本特点将其分为虫字旁的形声字和其他生字两部分进行分类教学。在教学中，我先让学生结合生动有趣的图片认识动物，发现虫字旁的形声字的造字特点，并以此为出发点习得了识字方法；再结合多种形式朗读儿歌，落实其他的识字教学任务，使学生在潜移默化中树立了归类识字的意识。随文识字时，汉字在文本中时而跳脱，时而融进有趣的语句，深深吸引着学生的兴趣，提高了识字课的效率。 　　二、成功之处： 　　创设情境，激发兴趣，培养学生的语文能力。低年级教学应从学生的兴趣出发设计符合年龄特点的识字游戏与朗读活动。因此，在上课伊始，我利用蝌蚪、蚯蚓的谜语导入，学生的情绪一下子被调动起来，字谜的谜底是即将学习的动物名称，这一环节的设计是对生字预习的一个拓展，一方面预习了即将学习的生字，另一方面激发学生兴趣，将游戏导入一年级语文课堂中，它不但能使学生们积极参与到教学活动中，而且能够活跃课堂气氛，在丰富多彩的游戏中让学生感受语文并喜欢上语文，从而达到“玩与学”相结合的目的，激发孩子兴趣和表达欲望；在学习生字过程中，以多种朗读活动为载体激发学生的识字兴趣；在指导写字环节中，采用通俗易懂的编歌诀方法让学生轻松掌握写字要领，进而促进学生语文能力的提升。 　　三、不足之处： 　　1.这堂课时间掌握不充分。在本堂课的教学过程中，由于之前的.教学环节过于顺利，导致时间富余，在写字环节时间还有多，因此在整节课的过程中，写字教学占的比例过于大。 　　2.教学语言过于平淡。这节课中，虽然我始终以饱满的热情投入到课堂，但是仍旧缺少声情并茂、津津有味地朗读。教学语言比较平淡，起伏不大。 　　四、改进措施： 　　注重说话练习，让孩子们进行课堂小练笔，模仿课文说一种你喜欢的小动物。对于我们的教学，平常还应多听课，多学习，把别人优秀的地方借鉴过来用到自己的教学中去，不断地进步，不断地提升自己。 　　一年级语文动物儿歌评课稿4 　　《动物儿歌》是新部编版语文下册第二个识字单元的第一课，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动的美好快乐画面。文中出现了蜻蜓、蝴蝶、蝌蚪等小动物，虽熟悉，但对学生来说又陌生。如此便有了阅读张力，能够吸引学生的注意力，易于进入饱满的阅读状态。本课要求认识的生字中也有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字，应在教学中引导学生了解形声字的特点，有效识记生字。儿歌的特点是有节奏，有韵律，本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的，因此应引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律，培养学生的语感。 　　针对小学一年级学生，教学重点是识字和朗读。在实际教学中，我重点抓好以下几点： 　　一、识字教学 　　1、《动物儿歌》是活泼生动的儿歌，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字。这里的小动物一半是昆虫，本课要求认识的生字中有六个是虫子旁的字，而且是左形右声的形声字。所以在教学中要引导学生了解形声字的特点，但又不能讲的过深，所以在这个环节我利用多媒体的便利，让学生观察生字的形同点后，先用红色的圆圈把这些字的虫子旁都圈出来，让学生很轻松的识字这些都是虫子旁的字，然后把右边的字变为蓝色，并用读一读的方法让学生自己找到形声字的特点，形旁表意声旁表音。但为了让学生更明确，就把这句话改为，虫子旁表示了这个字的意思，右边的字读出了这个字的读音，这就是形声字。 　　2、对于6个昆虫名字的生字，在自读、指名读、走迷宫环节中，设计的都是以词语形式出现的，之所以这样做是因为这些字的出现一半都是以动物名字出现的，所以这6个字在本节课上，从学习到巩固都是以词语的形式出现。 　　3、分散识字，12个生字的学习分为了两部分，先把动物的名字进行归类的学习，再在多次的读文之后学习剩余的7个生字，并通过“组词识字、熟字加偏旁、字理识字”让学生轻松识记。 　　二、读书教学 　　一年级的阅读教学，最重要的事指导学生把课文读正确、读流利。指导朗读要体现层次性，每次朗读都要有不同要求。本课是一首儿歌，有一定的童趣性，所以我从范读开始，除了读出儿歌的节奏外就力求把儿歌的“趣”展现出来，引起学生学习儿歌、诵读儿歌的兴趣。在学生第一次读书时，提出的要求是“读准每个字的字音”第二次提出的要求是“把课文读通顺”，第三次读课文时就变成了“把课文读流利”。这样每次读书都有要求，一节课下来读书有梯度，做好读正确读流利就变的轻松多了！在读的时候所采用的方法也多样，自读、男女生读、轮流读、师生合作问答读、打节奏读、加动作读。通过不同形式的读认读生字、读书课文。 　　三、写字教学 　　新课标要求，在每节课上都要有在教师指导的下写字练习至少10分钟，在本学期初进行的部编教材网络培训会上，又一次明确提出写字指导的要求。在一年级起步阶段，要加强写字指导，打好写字基础。教师要具体指导字的基本笔画、笔顺规则、间架结构，要一边指导一边示范。写字贵在精，而不在多，要严格要求，使学生不但能把字写正确，而且尽量把字写的美观。根据这一要求，本节课我制定了写“迷、网”这两个字，从结构、笔顺处指导范写，并自编“写字小妙招”让学生更好的写好每个生字。 　　四、教学反思： 　　本课教学教学设计按照四个板块来上，板块清晰。上课开始，大自然情景图应该找一些漂亮的出示几张，这样可以调动起学生学习的兴趣。今天在课堂上，学生对生字的读音错误率极高，超乎我预设，正音时间花费多。在第一板块用横线画出动物时，可以把动物名称词卡依次贴在情境图的空白处。识记“造”应该给学生自己说，教师不要急着让他们组词，他们的词语积累少之又少，其实学生已经发现“造”是形声字，教师的这个举动有点多次一举了。在第三版块，把小动物贴图贴到相应的位置后，顺道把表示地方的词卡贴到动物后面，再追问:这些小动物在这些地方干什么？指名上台把干什么的词卡贴到对应的句子里，贴正确后就是课文内容，最后指名美美地读一读，同桌合作读，男女生配合读，做动作读。写字这一板块，让他们写好一个自己对照标准再写一个，接着展评后，不满意的再在学习单上练练，觉得可以了就做下一题看拼音写生字，马上加以运用。 　　一年级语文动物儿歌评课稿5 　　本节课设计着力体现“三重”，即重归类、重情境、重方法指导，真正引导学生在具体情境中识字，在快乐活动中识字。 　　1．集中识字与随文识字有机结合。 　　本课的识字任务是12个，根据文本特点将其分为虫字旁的形声字和其他生字两部分进行分类教学。先让学生结合生动有趣的图片认识动物，发现虫字旁的形声字的造字特点，并以此为出发点习得了识字方法；再结合多种形式朗读儿歌，落实其他的识字教学任务，使学生在潜移默化中树立了归类识字的意识。随文识字时，汉字在文本中时而跳脱，时而融进有趣的语句，深深吸引着学生的兴趣，提高了识字课的效率。 　　2．创设情境，激发兴趣，培养学生的语文能力。 　　低年级教学应从学生的兴趣出发设计符合年龄特点的识字游戏与朗读活动。因此，在上课伊始，利用多媒体图片，创设情境，运用“谁在哪儿干什么”的句式，激发表达欲望；在随文识字过程中，以多种游戏活动为载体激发学生的识字兴趣；在指导写字环节中，采用通俗易懂的编歌诀方法让学生轻松掌握写字要领。进而促进学生语文能力的提升。 　　一年级语文动物儿歌评课稿6 　　《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性。本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字，而且左形右声的形声字。作为识字儿歌，在教学中应该联系学生生活经验，采用多种方法引导学生读准字音，识记字形。 　　在这节课的教学中，我主要进行了集中识字，认识带有虫字旁的形近字。通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。在上完这节课，我有以下反思： 　　1、采用形声字构字规律的方式，让学生识记、巩固生字。教学中注意引导学生发现构字规律，渗透学习方法的指导，并了解了字的意思。识字教学不仅仅只是把教科书上规定的那几个字教给孩子，它的最终目的是让学生能独立识字。在教学中我引导学生发现并掌握识字的方法。如，在学生认识了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪和蜘蛛等生字后，引导学生掌握借助形声字特点识字的方法。 　　2、在以后的教学中，需要充分利用教材，在完成识字、读书基本任务的基础上，引导学生语言实践活动。通过说话练习，鼓励学生运用课文的句式说句子，让学生感到“我也能编儿歌”，从而使学生体会到学习语言、运用语言的乐趣，增强学生的成就感，调动他们学习语文的积极性。 　　3、总之，一年级学生识字的一个特点就是“认得快，忘得快。”因此，对生字的认记要采取多种方式，反复认记。这节课，我根据生字的不同特点，采取了多种识字方式，从看图读拼音识字，到读拼音识字，再到去掉拼音识字，在游戏中识字，生字的识记有层次、有梯度。通过这样反复训练，学生对生字的认记得到了巩固。同时，我采用以多种形式复现的方法来让学生识记、巩固生字，例如，利用形声字的特点，让学生用最快的速度记住了几个虫旁的形声字，大大提高了课堂效率。 　　一年级语文动物儿歌评课稿7 　　一、自我评价： 　　1、本课设计气氛轻松、活跃，“趣”和“乐”贯穿整个学习活动的始终。 　　让学生在自主学习和探究中发现识字规律，用生动、活泼的识字游戏让学生体验识字的乐趣。通过质疑问难、合作学习、以不同形式读儿歌，让学生感悟语言，这样的教学符合新课程理念，教学效果显而易见。 　　2、创设课文情境，激发学生兴趣，培养学生的语文能力。 　　低年级语文教学应从学生的兴趣出发设计符合年龄特点的识字游戏与朗读活动。因此，在上课伊始，利用多媒体图片，创设情境，运用“谁在哪儿干什么”的句式，激发表达欲望；在随文识字过程中，以多种游戏活动为载体激发学生的识字兴趣；在指导写字环节中，采用通俗易懂的编歌诀方法让学生轻松掌握写字要领。进而促进学生语文能力的提升。《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。 　　而且，本课的识字量较大，要认识12个字，会写7个字，根据文本特点将其分为虫字旁的形声字和其他生字两部分进行分类教学。由此，依据文本特点，借助生动有趣的语言环境，在第二课时的教学中，采取随文识字，引导学生自主发现汉字特点，使学生在情境中识字，在诵读中理解，随文识字时，汉字在文本中时而跳脱，时而融进有趣的语句，深深吸引着学生的兴趣，提高了识字的效率。 　　3、拓展延伸，发散思维。 　　一节好课的结尾不是画上句话，而是寻求延伸和开放。续编儿歌的设计趣味无限，大大激发了学生的兴趣，而且拓宽了孩子的视野，也激起了探索大自然的兴趣！ 　　4、重视学生的朗读，采取多种形式的朗读使学生熟读成诵。 　　并且，在朗读环节，让学生边读边演，这样能够充分尊重学生的兴趣和个性，还能够培养学生的多种能力。 　　5、在指导书写环节，带走字底的字是书写难点，本课有三个带走字底的字，教师重点讲解其中一个，另外两个要求学生根据老师的讲解，自己去观察、书写，这样不但能培养学生的观察能力，还能节省课堂时间。从动态演示画面中学习发现笔顺特点，借助笔顺口诀习得写字方法，从而激发学生识字、写字的兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。 　　二、问题与重建： 　　1、教学目标和教学重点都得以较好完成，教学难点基本突破，但是收尾稍显仓促，时间安排的不太合理，主要还是本人对于课堂的掌控能力有所欠缺，应该根据课堂教学的实际状况，灵活机动地调整好各个环节的用时。 　　2、对教材地钻研不够深入。教材是教学最根本的依托，课前我对于教材地钻研还是不够深入，不够透彻，没有准确地找到文本的重点和训练点。 　　3、语言训练不到位。要提高学生的语文素养，培养语言能力是关键，因此课堂上的语言训练是必需的。今后在教学时，要针对文中的训练点展开扎实有效的训练，给予学生充分展示自我的时间和机会。这样既能锻炼学生的语言表达能力，还能丰富学生的知识，拓宽他们的视野。例如：在拼读课文时，可以引导学生说说文中的小动物们还能在哪里干些什么，不一定非要拘泥于教材之中，应该运用教材灵活地教。 　　4、没有达到朗读效果。本课的课文没有太多感情的流露，主要体现在趣味性上，但我在引导学生拼读课文时，稍显枯燥了。虽然课文只是几句简单的儿歌，但其中可以拓展的内容太多太多。例如：“蝴蝶花间捉迷藏”这一句，可以让学生发挥自己的想象，美丽的蝴蝶在迷人的花丛中轻轻飞舞的场面，将自己置身于画面之中，边想象边试着读出自己内心的感受。

其实见到最多的动物还是家禽比如猫狗猪鸡鹅鸭兔牛还有各种鸟啊昆虫类的还有等等的特别多。建议去网上搜索一下，或者出去看看，绿地上，池塘里，天上都是些常见的动物呢。动物是生物的一个主要类群，称为动物界。海洋就是地球上最大的生态群系，地球上最初的生命便是在此孕育。科学家估计，目前人类尚未发现和研究的动物，约有1000万种以上，已知的动物大约有150万种可分为无脊椎动物和脊椎动物。可见动物世界是多么丰富多样啊。脊椎动物包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五大种类。最后附上图~多么可爱啊，请大家善待它们。

认识小动物是在小班

动物百科这些动物你都认识吗大雕鸮，是美洲一种大型的猫头鹰，它们的适应力极强，是美洲分布得最广的鸱鸮科。大雕鸮的耳边绒毛很大，面部呈红色、褐色或灰色，喉咙有一片白色。环尾狐猴， 属于原始灵长类，吻长、两眼侧向似狐，因尾具环节斑纹而得名。多5-20成群，栖多石少树的干燥地区，各有自己的领域。善跳跃攀爬，是地栖性较强的狐猴，主食昆虫、水果。寿命约18年。分布于南马达加斯加，喜欢在地面上活动。环尾狐猴十分好斗，常常为了领地而争斗。蓝凤冠鸠，是鸽形目内体型最大品种之一。体长可达70厘米，雌性与雄性外形非常相似，且雌雄之间为终身配偶，实行一夫一妻制。蓝凤冠鸠常栖息在近水的森林或沼泽地区，成小群徘徊觅食。习性如雉鸡一般。主食各种植物的种子，果实及昆虫等。分布于太平洋诸岛屿，华莱士区以东、巴布亚新几内亚以西的区域。属国家二级保护动物，被列入世界自然保护联盟VU（易危）目录。眼斑双锯鱼， 属一种热带海水鱼类，主要生活在珊瑚礁或潟湖，常和海葵共生，所以又称眼斑海葵鱼，俗名为公子小丑鱼或公主小丑鱼，是一种著名观赏鱼。

如果孩子已经开始在虐待动物了，父母该怎么办呢？1.家长发现孩子虐待动物，一定要冷静，不要使用暴力手段来对孩子进行教育，这会加剧孩子的虐待行为。家长在教育上要讲究策略。2.我们要和孩子进行深入沟通，了解孩子虐待动物的真实想法，看他们是因为好奇，还是因为心里压抑，要发泄情绪。3.如果是因为好奇，我们可以引导他们去看相关的书，或者给他们讲相关的故事，满足他们的好奇心；如果是心理压抑，我们要改变我们的教育方式，反省自己的行为，是不是我们的管教太严格了。4.平时多对孩子进行共情教育和爱心教育，给孩子讲小动物被虐待后的感受，让他们懂得要爱护小动物，要成为一个有爱心的人。动物是人类最好的朋友，我们经常教育我们的孩子要善待动物，要去爱他们。然而，仍然有一些孩子以“折磨动物”作为乐趣，并经常做一些伤害动物的事情。比如，我朋友家有个叫可可的5岁孩子，就喜欢折磨家里的金鱼。朋友家养了很多金鱼，可可动不动就把金鱼抓出来，说“要观察它们是怎么呼吸的”。因为他还是小孩子，控制动作的能力比较差，金鱼动不动就被他摔到地上，摔个半死。朋友不但不制止可可，反而还觉得这是孩子一种好奇的表现，还鼓励他。直到有一天，可可拿出自己的玩具剪刀，说要解剖活金鱼，看下他们的身体结构，朋友这才慌了神，觉得自己的的教育方法是有问题的。但可可这时，已经养成了虐待小动物的习惯。出门遇到小猫小狗，或者去别人家做客看到别人家宠物，可可都要想办法打两下，他最喜欢看宠物被他追着满地跑，或者被他折磨发出惨叫的声音。为什么有些孩子虐待动物？其实这是一种先天俱来的征服欲，如果处理不好，对孩子影响非常大。比如孩子虐待宠物猫狗，猫狗不是自由的，被虐待时只能痛哭地尖叫。在这个过程中，作为施虐者的孩子，满足了对权力和控制的渴望，他们会有一种征服感，他们会在虐待后感受到刺激和愉快的体验。并越来越痴迷于这种行为。心理学家说，孩子在小时候长期虐待动物，长大了很容易就变成一个暴力者。只要他们面对困难，情绪不好，或者感到压力，他们就会想起小时候培养起的征服欲，找到小动物进行虐待，通过发泄来获得快感。更可怕的是，这种发泄不仅仅是在动物身上，还可能发泄在比自己弱的人身上，比如自己的妻子和孩子。很多家庭暴力者，从小都是喜欢虐待动物的人。所以，家长一定要从小教育孩子，虽然人类是世界上最高等的生物，但其它生物的生命我们也是要尊重的，它们和我们共同组成了这个世界，我们应该去爱他们，而不是去虐待他们。

　　 活动目标： 　　1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。 　　2、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 　　 教学重点、难点： 　　认识名称及它们的特点 　　 活动准备： 　　小卡片 　　 活动过程： 　　1：组织幼儿做手指游戏，安静入座并向小朋友们问好。 　　2：复习上节课所学的知识。 　　3：教师学动物叫声，出示卡片，让幼儿说出名字及特征。 　　4：让幼儿模仿动物叫，并说出它们的名字及特征。 　　 活动反思： 　　动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。 　　在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己 总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。 　　幼儿的`认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，根据这一认知特点，让幼儿再次进行了分类，让孩子们选择自己喜欢的动物朋友，说说它的特征，属于哪一类动物（家禽、野兽等），在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华，在这一环节中，我忽略了大多数孩子，活跃的幼儿能回答问题许多次，不善于回答的幼儿一次也没回答；只注重个别，没注重整体，在以后的教学中，我会注意，做到更好。 　　游戏是孩子们最喜欢的，通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固，教师以游戏的身份介入游戏中，既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离，在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识，另外在第二遍游戏中，教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望，幼儿在活动中增强了胆识，增强了集体荣誉感和合作意识，能直接在游戏中展示自己的才能。当然，在游戏的过程中还存在一定的不足，还有三个家的布置也存在着一定的不足，场所的特征应更加的明显些，这样“小动物”们就不会进错“家”了。教师应该真正的参加游戏，以猎人的身份去抓捕动物，这样孩子们才会对游戏更感兴趣，才能起到预设的效果。 　　动物是人类的好朋友，孩子们应该保护它们，教师提出问题，让幼儿带着问题观看视频，通过观看视频，孩子们了解了动物为什么会越来越少的原因，通过观看视频，孩子们真正了解到保护动物从我做起。 　　在教学中，我以游戏的形式贯穿其中，让幼儿在玩中学，在学中做，达到了预期的效果。在以后的教学中，我将继续尝试用这种形式来开展以后的教学中，充分拓展孩子的潜能，从而提高教学效果，使自己不断地进步、成长。

幼儿园认识动物属于动物门类学领域。根据查询相关资料信息显示，动物门类学领域是动物学的一个分支学科，主要研究动物的种类、种类之间的亲缘关系、动物界起源和演化等。

　一、活动目标　　（一）认知目标　　1. 通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。　　2．通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。　　3．通过又快又好地说动物，培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。　　二、活动准备　　1．知识经验准备 已组织幼儿参观动物园，并对部分动物的名称、外形特征、生活习性等有一些了解。　　2．物质准备 录音机、录有动物声音的磁带，各种动物名称字卡、叫声字卡若干，动物头饰、拼图若干。　　三、活动过程　　(一)听录音讲述：这是谁的声音?　　指导：引导幼儿仔细辨别听到的是什么声音，这些声音是什么动物发出的。(鼓励幼儿大胆讲述，肯定有不同说法的幼儿)　　(二)游戏 找动物。　　指导：再请幼儿听录音，根据听到的动物声音请幼儿随意拿动物名称字卡或叫声字卡到活动室周围找相应的动物图贴上，边贴边能大胆、流利地讲述。如：这是小鸡叽叽叽，小鸡的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鸽，白鸽的毛雪白雪白的。(激发幼儿根据动物声音、外形特征等进行描述，表扬说得快、说得多、说得与众不同的幼儿)　　(三)发散性思维讲述 森林里的动物。　　指导：请幼儿说说森林里还有那些动物，这些动物是怎么样的，它是怎么叫的，它们的外形、叫声会给人怎样的感觉。(鼓励幼儿说得越多越好，说的范围越广越好)　　(四)创编讲述活动 森林里的动物怎么啦?　　指导：让幼儿重点听几种动物的叫声，然后根据动物的叫声、形象特征、活动特征来进行创造性的想像创编故事。如：森林里有一只威风凛凛的狮子出来了，它慢悠悠地边走边看，正在找食物呢。忽然，它昂头大吼一声，猛扑上去。原来它看见了一只兔子。(鼓励幼儿大胆讲述，肯定讲述的情节离奇、丰富的幼儿)　　(五)表演活动 动物联欢会。　　指导：　　1．请幼儿听音乐进行大胆想像，用身体语言来表演森林里的动物在干什么。　　2．幼儿戴头饰分角色自由表演。

动物.。根据查询相关公开信息显示，认识动物属于动物门类学领域。领域，对某一科目分类划分后，对应的各部分就叫作某某领域。

教学目标：　　1、在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。　　2、体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。　　准备：　　头饰12种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物外形的前期经验。　　过程：　　一、引起兴趣　　1、今天我们去一个有许多动物的地方，猜猜是哪里?(动物园)　　2、现在在我们开着小汽车准备出发。　　3、Whereareyougoing?(zoo)　　4、Areyouready?(Yes)　　5、边唱Riddinginmycar,边做动作。　　6、动物乐园到了，Getoff,please.(Thankyou)　　7、(出示动物园)，大门上写了三个大字“动物园”，下面还写上了英文Zoo.　　8、你们看见动物乐园里有些什么小动物?它们的英文名字叫什么?　　9、你们的小眼睛真亮，找到了许多的小动物。　　二、举行party　　1、嘘!你们听动物乐园的园长讲话了。“大家好，我是动物乐园的园长，等一会我们动物乐园要举行一次快乐的party,非常欢迎菠萝班的小朋友来和我们的小动物一起做游戏。”　　2、真高兴，我们可以和小动物一起做游戏了。(出示长)这是什么字?请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，所以站到正方形里;(出示短)请身上都是短短的站到三角形里。　　3、(出示黑白和其他)，请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的好朋友，其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里?(红色)哪个是红色的图形?把黑白放进红色的图形中，其他放进绿色的图形中作为指示。　　4、边唱“找朋友”的歌曲，边站到自己的图形中。　　5、音乐结束，请旁边的小朋友帮助检查一下，到底站对了没有。为什么不对?　　6、(出示大、小)，什么字?请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次游戏。　　7、(出示二、四)请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次游戏。用数字、英语数有几只小动物。　　三、结束　　1、小朋友们来休息一会，小动物要休息了，把小动物送回家(bye)

ps spread themselves out in a

Story 1 Three Good Friends One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can"t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can"t help him. Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant"s home. Then, three of them become good friends.故事一 三个好朋友一天， 一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。大象非常强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。Story 2 The Old Man and the Old Cat An old man has a cat. The cat is very old, too. He runs very quickly. And his teeth are bad. One evening, the old cat sees a little mouse. He catches it, but he can"t eat it because his teeth are not strong enough. The mouse runs away. The old man is very angry. He beats his cat. He says: “You are a fool cat. I will punish you!” the cat is very sad. He thinks：“When I was young, I worked hard for you. Now you don"t like me because I"m too old to work. You should know you are old, too.”故事二 老人和老猫 一个年迈的老人养一只猫。这只猫也非常老了。她跑得很快，但是牙齿很糟糕。一天王还是那个，这只老猫看见一只小老鼠。它抓住了小老鼠，但是它却吃不了它，因为它的牙齿不够锋利了。这只小老鼠逃跑了。 老人很生气，他打了小猫，并且对它说：“你这只蠢猫！我要惩罚你！”猫非常伤心，它想：“在我还年轻的时候，我为你努力工作。现在你却因为我太老了不能工作而不喜欢我。你应该知道你也老了。”Story 3 Spring in the Green Season Spring is coming. Spring is the first season of the year. In China, spring comes in February. It is still cold, but it is getting warmer and warmer. The days get longer and longer. The leaves on the trees begin to turn green. Then they come up green leaves in the spring wind on the ground. Spring is also sowing time season.故事三 春天来了，春天是每年的第一个季节。在中国，春天二月来临，那时候还是很冷，但是会运来月暖和，白昼悦来越长。树上的叶子开始变绿，沐浴着大地春风长出了嫩芽。 春天也播种的季节。Story 4 Look for a Friend Sam is a little fish. He lives in the sea. He is very lonely. He wants to have a friend. The friend looks like him. Sam sees an ink fish. The ink fish has eight legs. He doesn"t look like Sam. So Sam goes away. Sam meets a shark. He wants to say hello to the shark. The shark opens his big mouth. Sam runs away quickly. Sam is tired and hungry. He wants to have a rest. Then he sees a round fish. She says to him. “Hello! Would you like to be my friend?” Sam answers: “Of course! But you are sound. I am flat.” The round fish days: “But we are both fishes.” Sam thinks and says, “You are right. Let"s be friends.” They become good friends.故事四： 找朋友 塞姆是一条小鱼，他在海里。他生在海里。他很孤独，想要找一个朋友，那个朋友看起来要想他。 塞姆看见一条墨鱼。墨鱼有8条腿，看上去不像塞姆。因此塞姆游走了。塞姆遇见一条鲨鱼。他想跟鲨鱼问好。鲨鱼张开大嘴，塞姆有迅速地逃走了。塞姆又累又饿，他要休息一会儿。这时他看见一条圆鱼，圆鱼对他说：“你好！你愿意做我的朋友吗？”塞姆回答：“好哇！可你是圆形的，我是扁的。”圆鱼说：“但是我们俩都是鱼啊！”塞姆思考后说：“你讲得对，让我们做朋友吧。”他们就成为好朋友了。

小班教案认识小动物 　　如何在课堂上吸引学生的注意力呢?那么就需要一份好的教学教案了，下面我为大家精心整理的小班教案认识小动物，欢迎大家阅读与学习! 　　活动设计背景 　　兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝最感兴趣的了，但小班幼儿对动物的认识都比较零星、碎散.我进行此活动的目的在于引发幼儿能运用语言描述动物的明显特征，丰富幼儿口语表达，进一步延伸幼儿对各种动物特征的`观察、了解及根据音乐节奏的快慢运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升了自我。 　　活动目标 　　1.在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。 　　2.喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐。 　　教学重点、难点 　　1.引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征; 　　2.启发培养小宝宝喜欢扮演各种小动物，让他们在模仿小动物的活动中获得快乐。 　　活动准备 　　各种动物拼图、头饰、音乐磁带 　　活动过程： 　　一、激趣导入，并出事动物图片引出课题。 　　二、拼拼讲讲做做 　　1、老师拍了许多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小朋友们请帮我找到你最喜欢的动物们照片。(这个环节主要是想抓住幼儿的注意力，激发幼儿的学习积极性，调动幼儿的视觉参与活动。) 　　2、幼儿自由操作。 　　3、交流：你是怎样拼出它们的照片的?它长的什么样?(重点环节) 　　4、这些动物有什么本领呀? 　　5、幼儿边说边用动作把它们表示出来。 　　6、游戏：学学小动物 　　(1)幼儿自由选择喜欢的动物的头饰，扮演小动物。 　　(2)播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。 　　四、送小动物回家 　　1、小动物要回家了，这儿有小河、小树u2026让我们送它们回去吧。(提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟) 　　2、幼儿送小动物回家。 　　教学反思 　　1、在第二环节中，我提供了一些动物拼图，让幼儿拼拼找找，鼓励幼儿互动学习，引导他们进行探究活动，促进主动学习，使他们在活动中得到发展的一个平台。 　　2、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“动物找家”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园小班语言优质教案《认识小动物的名称》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　 一、活动目标 　　1、通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。 　　2、在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。 　　3、通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。 　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　 二、活动建议 　　（1）准备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干 　　（2）小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个 　　（3）小鸡、小鸭、小猫、小狗字卡大小各一 　　 三、组织形式 　　（1）教师利用到农场参观的形式导入活动并让幼儿演唱歌曲《在农场里》。 　　（2）逐一出示则四种小动物玩具后，教师请幼儿找出小鸡、小鸭的小猫、小狗的字卡请他们认读，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。 　　（3）看字卡做动作：教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出相应的动作。 　　（4）结合当前的形势，给幼儿讲解讲卫生的意义及重要性。利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯小鸡叫叽叽叽，叫我经常剪指甲小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗小狗叫汪汪汪，叫我常常换衣裳小朋友爱清洁，人人都欢喜。 　　（5）游戏：到小动物家去做客让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，就到哪个小动物家去做客。 　　四、听音乐《我爱我的小动物》 　　做模仿动作走出教室。 　　 活动反思： 　　根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的"动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、音乐游戏、律动等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。由于是小班的幼儿，在介绍他们喜欢的动物时，孩子们的声音不够响亮，还有点拘束，不能完全放开。

1. 幼儿园托班认识小动物教案 幼儿园托班教案《找小动物》 【活动目标】 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 【活动准备】 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 【活动过程】 1、带领宝宝进行热身活动。 “宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。” 宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是 怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。 2、带领宝宝玩游戏 (1)讲解游戏规则 教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。 (2)幼儿游戏 教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。” 教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？” 幼儿：“小兔” 教师：“我们跑着去找小兔吧。” 教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。 教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。” 教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。 3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。 播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。（来源：屈老师教案网） 2. 托班有没有一些找小动物的特征的教案 活动目标 学着用触摸的方法感受不同材料的不同质地，并在寻找过程中体验活动的快乐。 活动准备 毛绒玩具小鸭、小熊；滑溜溜的塑料小鱼、螃蟹；硬梆梆的木头狗、木头猪等； 活动过程： 一、出示暗箱，激发幼儿的好奇心 提问：小朋友们看今天徐老师带来了什么？。 今天有许多小动物到我们托 班来做客，它们要和我们小朋友们捉迷藏，都躲在这个小箱子里，小朋友们想知道是哪些小动物来了吗？ 二、幼儿通过触摸小动物并说说是什么感觉 教师：现在请小朋友们一个一个上来找，把小手伸进去先摸一摸，然后说一说是什么小动物来做客了？摸上去的感觉是怎样的？ 幼儿依次上来，并让其摸一摸什么感觉，说一说是什么小动物？对有困难的幼儿老师给予适当的提导与帮助。 对说得好的幼儿及时给予表扬与鼓励。 幼儿互相抱一抱，玩一玩这些玩具，感受其不同的触觉。 教师：今天有那么多的小动物来做客了，它们穿的衣服都是不一样的，小鸭小熊的衣服是毛茸茸的，小鱼螃蟹的衣服是滑溜溜的，小狗小猪的衣服是硬梆梆的。小朋友们想一想，你还看到什么东西和这些小动物穿的衣服是一样的呢？老师给予适当的提示与引导。 活动结束： 小朋友一起吃点心。 3. 幼儿园托班语言教案：什么动物吃什么 选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。 如何公道地选择一课时的教学内容呢？首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。 其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。 选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。 4. 小班科学美丽的动物教案 1、认识各种动物的翅膀，学习使用观察记录表。 2、激发幼儿参与科学活动的兴趣。 3、幼儿能大胆想象，愿意表达自己的想法。 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。 【内容】 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。《倪焕之》十七："她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。" 5. 托班童谣《小狗狗》教案的内容是什么 儿歌的名字叫做《小花狗》 先请小朋友认真听老师念一遍、引导幼儿学习儿歌. 1、儿歌念完后提问： 儿歌的名字叫什么，几只眼睛？ 2、我们就来一起学学儿歌，激发幼儿学习的兴趣、你们知道小花狗的眼睛怎么样吗？（黑黝黝） 再根据黑黝黝引申：学会“黑黝黝”这三个字意义；学习使用“黑黝黝”词语说完整的话 3、小花狗传什么样的衣服、裤子等等 再一个通过儿歌让宝宝了解：小花狗吃什么？骨头.等等 4、引导幼儿户外活动时玩赶运狗粮的游戏巩固儿歌？（启发幼儿说狗的耳朵是竖起来还是耷拉下去，有几条腿、认识重点字词，“小花狗”、“眼睛”： 活动过程中还可以提问除了小狗的眼睛是黑黝黝的，那还有什么小动物的眼睛黑黝黝的呢等等类似问题 6. 幼儿园托班认识小动物属于什么领域 幼儿园小班识字游戏：认识小动物的名称 一、活动目标 1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。 2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。 3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。 二、活动建议 (1)准备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干 (2)小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个 (3)小鸡、小鸭、小猫、小狗字卡大小各一 三、组织形式 (1) 教师利用到农场参观的形式导入活动并让幼儿演唱歌曲《在农场里》。 (2) 逐一出示则四种小动物玩具后，教师请幼儿找出小鸡、小鸭的小猫、小狗的字卡请他们认读，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。 (3) 看字卡做动作：教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出相应的动作。 (4) 结合当前的形势，给幼儿讲解讲卫生的意义及重要性。利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯 小鸡叫叽叽叽，叫我经常剪指甲 小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕 小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗 小狗叫汪汪汪，叫我常常换衣裳 小朋友爱清洁，人人都欢喜。 (5) 游戏：到小动物家去做客 让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，就到哪个小动物家去做客 。 3听音乐《我爱我的小动物》做模仿动作走出教室。 7. 小班教案快乐的小动物活动延伸及反思 活动设计背景 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。因此，在收集探索小动物的基础上，精心孩子们设计《可爱的小动物》一课。 活动目标 1、初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。 2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。 3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。 教学重点、难点 1、知道几种常见动物的运动方式以及爱吃的食物。2、愿意与他人交流，体验游戏的乐趣。 活动准备 收集各种小动物的资料（图书、图片、玩具、实物等） 活动过程 一、导入： 师：孩子们你们喜欢小动物吗？快来说说你们都喜欢哪些小动物？ 二、新课： 1、学做小动物 师：请你们想一想，小动物都是怎么回家的呢？（引导启发幼儿学一学，模仿小动物的动作） 引导幼儿边念儿歌边自由地模仿各种小动物的不同动作 （小白兔——跳；小花猫——走；小乌龟——爬；小鸟——飞） 2、扮演小动物 师：这么多的小动物，你最喜欢谁？ 请小朋友自己去找一找，将你喜欢的小动物戴在头上。 师：说一说，你是什么小动物？它是怎么走的？ 3、分角色表演和游戏 (1) 师：现在小动物都出来玩了。 师生共同演唱歌曲并表演：“小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳……” (2) 游戏 师：哎呀！天快黑了，小动物们都要回家了。你们可要听仔细哟！ 点到哪个小动物，哪个小动物就做动作回家。 4、小动物找食物 师：小动物，你们玩得可真开心，玩了这么久，你们的肚子也一定饿了吧？ 那边有好多好吃的东西，你们去找一找，说一说，你最喜欢吃什么？ （三）结束部分 师：小动物是我们人类的好朋友，说说我们要如何对待小动物呢？ 活动结束 教学反思 根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、音乐游戏、律动等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。由于是小班的幼儿，在介绍他们喜欢的动物时，孩子们的声音不够响亮，还有点拘束，不能完全放开。 8. 幼儿园托班教案《孝顺的小狗》 活动目标： 1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 重点与难点： 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。 材料和环境创设： 1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体。 师：孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。 点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。 二、听信号变换方向和变速爬行。 师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。 鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。 （1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 （2）听信号向前变换速度爬。 （3）听信号转圈变换速度爬。 （4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 三、变换方式朝制定目标爬行。 师：我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭） 爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。 爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。 四、调整活动量，“小狗打滚”。 师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。 五、游戏“小狗找肉骨头”。 师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。 爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。” 六、放松活动“小狗洗澡”。 师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。 （全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。）

宝宝为什么想要认识动物强烈的好奇心以及旺盛的求知欲是每个学前宝宝的特点，1-6岁的宝宝会对身边周围的所有事物都充满好奇，他们会想要认识所有的东西，这其中也就包含了我们周围一些常见的动物，例如小猫、小狗、乌龟、兔子、小鸟等等。宝宝认识动物的意义宝宝通过观察比较，或者通过多种方式认识我们平时生活中的常见动物，有助于帮助宝宝建立不同动物的概念，帮助宝宝加强对不同的常见的动物的认识，发展宝宝的观察认知能力，满足宝宝的好奇心和求知欲，使宝宝在平时的生活当中养成善于观察的好习惯，以及爱护小动物的良好的行为习惯。应该如何引导宝宝认识动物首先，应该创设一个让宝宝认识这些常见动物的场景和环境。例如在幼儿园当中设置自然角，饲养小白兔、小金鱼等常见小动物，在某些区域投放一些能加深了解小动物外形特征和生活习性的操作材料。又或者在家中养一些小动物，让宝宝可以最近距离的观察他们的生活习性以及行为特点。其次，家长可以通过《动物大百科》等书籍、动物卡片、贴纸让宝宝对动物有一个大概的了解和整体的印象，在阅读书籍和卡片的时候记住常见动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。另外还可以在周末，带上宝宝到动物园去。借机让宝宝把各种动物和在电视上见过的做一下比较，让他们把两者关联起来，趁机把曾经学过的知识点复习一遍。遇到可爱无害允许抚摸的动物，可以让宝宝勇敢地伸手触摸;遇到可以喂食的动物如湖里的天鹅和锦鲤，也要宝宝亲自动手享受喂食的乐趣。告诉宝宝动物们是多么的可爱，他们都喜欢生长在青翠的森林里，森林就是他们的家，我们一定要好好保护森林，才能保护动物，培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。具体教导宝宝认识动物的做法1、看图识动物。通过《动物大百科》等书籍、动物卡片、贴纸让宝宝对动物有一个大概的了解和整体的影响，在阅读书籍和卡片的时候记住常见动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。2、看电视识动物。通过观看《动物世界》、动物卡通动画。让宝宝进一步了解各种动物的一举一动，加深宝宝对动物的形象了解。可以先专门看一两种动物的纪录片，再换另一种，这样有充分的时间让宝宝了解同一种动物，加深他对该动物的了解。家长应该陪同宝宝一起观看，指出动物的外形特点，告诉宝宝每一种动物都很可爱，让宝宝产生对动物的怜爱之情，促进宝宝情感的发育。3、到大自然观察动物。带宝宝去户外，让宝宝亲眼看看户外形态各异，能力各异的大小动物：如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等。我们可以让宝宝卷起袖子，抓住一只七星瓢虫仔数数它的星星;也可以拿着小铲子，挖开一块土寻找躲藏在里面的蚯蚓;还可以用蜘蛛网，网住一直蝉听听它的鸣叫。如果遇到的是蛇，就要告诉宝宝不要接近，让他学会回避危险，保护自我。在这样的过程中宝宝充分发挥了他们的动手能力，所有问题都通过自己动手去寻找答案。父母在宝宝观察完各种动物后，要告诉宝宝把它们放走，因为它们都饿了困了，要回家找妈妈吃饭睡觉了。就这样，宝宝们在欢声笑语中不知不觉就能认识身边所有常见的动物，而且知道他们是能飞的还是会爬的，是住在树上还是躲在地里，是吃虫子还是吃树叶。http://www.doc88.com/p-1146349882708.html4、到动物园认识难得一见的动物。在周末休息时进行动物园亲子一日游。老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……数不过来的动物一定能让宝宝兴奋莫名。家长借机让宝宝把各种动物和在电视上见过的做一下比较，让他们把两者关联起来，趁机把曾经学过的知识点复习一遍。遇到可爱无害允许抚摸的动物，可以让宝宝勇敢地伸手触摸;遇到可以喂食的动物如湖里的天鹅和锦鲤，也要宝宝亲自动手享受喂食的乐趣。告诉宝宝动物们是多么的可爱，他们都喜欢生长在青翠的森林里，森林就是他们的家，我们一定要好好的保护森林，才能保护动物，培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。..........

北极熊，是世界上最大的陆地食肉动物，又名白熊。北极熊的毛是白色而稍带淡黄色的，但它的皮肤是黑色的。北极熊是一种能在恶劣的环境下生存的动物，其活动范围主要在北冰洋附近有浮冰的海域。由于全球气温的升高，北极的浮冰逐渐开始融化，北极熊昔日的家园已遭到一定程度的破坏，在未来的不久很可能灭绝，需要人类的保护。美洲河狸。栖息于的溪流、池塘和湖泊附近，有在水道筑坝的习性。昼伏夜出，擅长游泳，潜水时间可达15分钟。以树木的叶、芽和树皮为主食。夜间或晨昏活动，善游泳和潜水，能借助爪向上攀爬。主食树枝、树皮、芦苇等。原产加拿大，美国和墨西哥北部，后被引入到阿根廷、芬兰、俄罗斯等国家。绿头鸭， 属游禽，大型鸭类。在绿头鸭长大以后，雄性的头和颈会呈绿色，而雌性则是栗色。绿头鸭主要栖息于水生植物丰富的湖泊、河流、池塘、沼泽等水域中。冬季和迁徙期间也出现于开阔的湖泊、水库、江河、沙洲和海岸附近沼泽和草地。蓝眼黑美狐猴，雄性蓝眼黑美狐猴的毛发为黑色，雌性背部和头部则是红褐色。栖息于热带雨林或干燥的森林或灌丛。白天活动，群居，由年长雌性带领，有领地意识，并具有攻击性。分布于马达加斯加西北部、桑布里诺河流域和迪戈省，属于极危物种。