方程应用题

阅读 / 问答 / 标签

求 30道初一下册方程应用题(越简单,字数越少越好,还要答案) 拜托啊

1.一列火车通过一座长300米的铁桥,完全通过所用的时间为30秒,完全在桥上的时间为10秒,邱火车的车长以及它的速度。 解: l+300=30v 300-l=10v v=15m/s l=150m 答:车长150m,速度15m/s。 2、某班同学去18千米的北山郊游。只有一辆汽车,需分两组,甲组先乘车,乙组步行。车行至A处,甲组下车步行,车返回接乙组,最后两组同时到达北山。已知汽车速度是60km/h,步行速度是4km/h.求A点距北山的距离。 设甲的速度为x,乙的速度为y 80x+80y=400 80y-80x=400 所以x=0 y=5(这道题时间为80秒与实际不符) 3、设A点距北山的距离为x,车返回到乙组时,乙距出发点距离为y 那么[x-4*(18-x-y)/60]/4=(18-y)/60 y/4=(18-x)/60+(18-x-y)/60 所以x=2 y=2 A点距离北山为2km 3. 牡丹杯足球赛11轮(即每个队均需比赛11场),胜一场得3分,平一场得一分,负一场得0分.国兴三高俱乐部队所胜场数是所负场数的4倍,结果共得25分,此次杯赛该球队胜负平各几场? 设胜x场,负y场,则平11-x-y场 x=4y 3x+11-x-y=25 x=8 y=2 胜8场,负2场,平1场 4.课外活动中一些同学分组参加活动,原来每组8人,后来重新编组,每组12人,这样比原来减少了2组,问这些同学共有多少人? 设原来有x组。所以人数是8x (x-2)12=8x x=6 共有48人。 5.在地表上方10千米高空有一条高速风带.假设有两架速度相同的飞机在这个风带飞行,其中一架飞机从A地飞往B地,距离是4000米,需要6.5时;同时另一架飞机从B地飞到A地,只花5.2时.问飞机和风的平均速度各是多少? 设飞机的平均速度为xkm/h,风速为ykm/h。 由题意可知,从A地到B地逆风,从B地到A地顺风。可列方程: x+y=4/5.2 x-y=4/6.5 解得:x=9/13,y=1/13 6.一支队伍以5千米/小时的速度行进,20分钟后,一通讯员打的以15千米/小时的速度追赶队伍,那他多少小时后追上队伍? 5*(1/3)+5*X=15*X x=1/6 6. 一收割机每天收割小麦12公顷,割完麦地的2/3后,效率提高到原来的5/4倍,因此比预定时间提早1天完成,问麦地共有多少公顷? 设麦地有x公顷,因为已割完了2/3,所以还剩1/3,得方程: (1/3)x/12=(1/3)x/[12*(5/4)]+1 化简得: (5/3)x=(4/3)x+60 (1/3)x=60 x=180 所以麦地有180公顷. 7.甲、乙两人按2:5的比例投资开办了一家公司,约定出去各项支出外,所得利润按投资比例分成,若第一年赢利14000元,那么甲、乙两人分别应分得多少元?列【方程组】解答 解:设每分为X 2X+5X=14000 7X=14000 X=2000 2X=4000 5X=10000 所以甲分到4000元,乙分到10000元 8.民航规定:乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李,超过部分每千克按飞机票价的15%购买行李票.一名旅客带了35千克行李乘机,机票连同行李票共付1323元,求该旅客的机票票价. 请列方程解应用题 设票价为x元 x+(35-20)*1.5%x=1323 x=1080 (应该是每千克按1.5%收费,不是15%) 不可能收费这样高,如果这样高,计算结果不是整数,不符合机票现实中的收费,如果按15%,答案就是他们说的407,如果按1.5%,那答案就是我说的1080,是个整数,也符合现实情况. 9.商店在销售二种售价一样的商品时,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件商品总的是盈利还是亏损? 解:设这两件商品售价都为x元 因为进价为,x/(1+25%)+x/(1-25%)=4/5x+4/3x=32/15x 售价为,x+x=2x 32/15x>2x 即进价>售价 所以亏损 10.一列火车通过一座长300米的铁桥,完全通过所用的时间为30秒,完全在桥上的时间为10秒,邱火车的车长以及它的速度。 解: l+300=30v 300-l=10v v=15m/s l=150m 答:车长150m,速度15m/s。11.一次智力测验,有20道选择题。评分标准为:对1题给5分,错1题扣2分,不答题不给分也不扣分。小明有2道题未答。问至少答对几道题,总分才不会低于60分? 12.一向工作,0甲单独做需15天完成,乙单独做需12天完成,这项工作由甲乙两人合作,并且施工期间乙休息7天,几天完成 13.已知(X+3)(X+2)=1(根3+根2+1),求(X-3)(2X-4)÷[5(x-2)-X-2] 14.某商店有一架不准确的天平(其臂不等长)及1千克的砝码,某顾客要2千克的糖果,售货员将1千克砝码放在左盘,置糖果于右盘使之平衡后给顾客,然后将1千克的砝码放在右盘,置糖果于左盘,平衡后再给顾客,这样称给顾客2千克糖果,是公平的,还是有别的情况,请说明理由 15.某电脑公司销售A,B两种电脑,前年共卖出2200台。去年A种电脑卖出的数量比前年多6%,B种电脑卖出的数量比前年减少5%,两种电脑的总销量增加了110台。求前年A,B两种电脑各买了多少台????? 16.某制衣厂接受一批服装订货任务,按计划天数生产。如果每天生产20套服装,那么比订货任务少生产100套;如果每天生产23套服装,那么比订货任务多生产20套.问这批服装的订货任务是多少?原计划多少天完成? 17.一艘货船,载重量是400吨,容积是860立方米,现在要装生铁和棉花两种货物,生铁每吨体积是4立方米,生铁和棉花各装多少吨,才能充分利用船的载重量和容积? 18.某商店的冰箱原价每抬2500元,现以8折出售,则现价为每抬多少元?如果希望降价前后的销售额均为50万元,则销售量必须增加多少台? 19.某商品的进价是1000元,标价是1500元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,售货员最低可以打几折出售此商品? 20.甲商品的进价是1400元,按标价1820元的九折出售;乙商品的进价是400元,按标价560元的八折出售,哪个利润率高一些?赞同

解方程应用题

乙x,甲3x 3x-30=x+30 x=30 30*3=90

30道五年级解方程应用题,带答案,要快啊!

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完。因为90能整除五。 2:体育店有57个皮球,每三个装在一个盒子里,能正好装完吗? 57#3+19盒 答:能正好装完。 3:甲,乙两个人打打一份10000字的文件,甲每分打115个字,乙每分钟打135个字,几分钟可以打完? 10000#(115+135)=40分 答:40分钟可以打完。 4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分 答:这时哥哥走了10分钟. 9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包? 360+480+400=1240个 答:至多可做1240个小礼包. 10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加. 40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人 40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人 答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人. 11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18#2=351平方米 351X9=3195株 答:这块地可种玉米3159株. 12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人? 5X4X3=60人 60+1=61人 答:这班有61人. 13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒? 7X5X3=105粒 105+1=106粒 答:这盒巧克力糖至少有106粒. 14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元? 15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米 150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米 1800#9=200块 200X3=600元 答:需要200块这样的方砖,需要600元. 15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米? 70X45=3150平方米 3150#90=35米 答:高是35米.

初一上册数学方程应用题(答案和过程)

1、设水流的速度是X,列方程3(26+X)=3.5(26-X) 解得X=2(千米/时),即水流的速度是2千米/时。2、设两个城市之间的路程为X, 列方程X/2.5-X/3=24*2 解得X=720(千米),即两个城市之间的路程为720千米。3、先换算单位,2小时50分为2又5/6小时, 设飞机本身的速度为X,列方程17/6(24+X)=3(X-24) 解得X=840(千米/时),飞机本身的速度为840千米/时 两个城市之间飞行的路程=3(840-24)=2448千米

四年级解方程应用题 要答案 100道

快快

五年级解方程应用题30道

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完。因为90能整除五。 2:体育店有57个皮球,每三个装在一个盒子里,能正好装完吗? 57#3+19盒 答:能正好装完。 3:甲,乙两个人打打一份10000字的文件,甲每分打115个字,乙每分钟打135个字,几分钟可以打完? 10000#(115+135)=40分 答:40分钟可以打完。 4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分 答:这时哥哥走了10分钟. 9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包? 360+480+400=1240个 答:至多可做1240个小礼包. 10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加. 40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人 40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人 答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人. 11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18#2=351平方米 351X9=3195株 答:这块地可种玉米3159株. 12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人? 5X4X3=60人 60+1=61人 答:这班有61人. 13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒? 7X5X3=105粒 105+1=106粒 答:这盒巧克力糖至少有106粒. 14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元? 15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米 150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米 1800#9=200块 200X3=600元 答:需要200块这样的方砖,需要600元. 15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米? 70X45=3150平方米 3150#90=35米 答:高是35米.

求20道小学方程应用题(不要奥术)急!!~~

x

五年级小数乘除法,解方程应用题并有答案。各10道。

十点多了吧台湾街上次说我呢吧唧吧唧唧复唧唧唧复唧唧唧哇哇!你是谁呢吗你的?你也一样吗,。。。。。。嗯ヽ(○^㉨^)ノ♪

解一道数学方程应用题

楼主你好。下面我来给你解释:假设男生有X人,每位男生看到白色与红色的安全帽一样多。。也就是说除了自己之后,男生人数和女生人数相等。。x-1=女生人数每位女生看到白色的安全帽是红色的2倍,,,那么也就是说,除去自己之后,男生人数X=2(女生人数-1)=2(X-2)X=4女生人数=3

初一60道解方程应用题及答案

你牛B.百度一下吗!打那么多字

方程应用题

1.某中学修整草场,如果让初一学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二学生单独做,需要5小时完成.如果让初一、初二学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共需多少时间完成? 设初二学生还要工作x小时。 (1/7.5)+(1/5)x=1 x=10/3 共需10/3+1=4又1/3小时2.甲骑车从A地到B地,乙骑车从B地到A地,两人都匀速前进.已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米.求AB两地路程. 设:AB距离为X,12时-10时=2小时,10时-8时=2小时 2*[(36*2)/2]=X-36 第一个2是8时到10时,共2小时 36*2是10时到12时有两次相距36千米,即两小时二人共走36*2千米 (36*2)/2就求出二人一小时共走多少千米,即二人速度和 根据“以知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米”这句话列出方程 结果 X=108 答:AB两地相距108千米3一列火车从甲地开往乙地,每小时行90千米,行到一半时耽误了12分钟,当着列火车每小时加快10千米后,恰好按时到了乙地,求甲、乙两站距离? 解:设甲、乙两站距离为S千米,则有: S/90=(S/2)/90+12/60+(S/2)/(90+10) 解得:S=360(千米) 答:甲乙两地距离为360千米。4小明到外婆家去,若每小时行5千米,正好按预定时间到达,他走了全程的五分之一时,搭上了一辆每小时行40千米的汽车,因此比预定时间提前1小时24分钟到达,求小明与他外婆家的距离是多少千米.解:设小明与他外婆家的距离为S千米,则有: S/5=(S/5)/5+(4S/5)/40+(1+24/60) 解得:S=10(千米) 答:小明与他外婆家的距离为10千米自己试着练习下,祝你成功!新年快乐!1、某单位准备要去某地方旅行 该单位正在准备联系旅行社 A、B旅行社每位的费用都是300 A旅行社表明全部打8折付费 B旅行社表明一人免费 其余按9折付费 请问当该单位的人数为多少人去旅行时 两个旅行社的费用总额一样?2、赵刚期末考试语文、数学、外语的成绩分别为三个连续偶数,其和为270 ,则数学成绩为多少?3、现在对某商品降价百分之十促销,为了使销售总金额不变,销售量要比按原价销售时增加百分之几?4、甲对乙说:"当我是你现在的年龄,你才4岁."乙对甲说:"当我是你现在的年龄时,你将61岁."问甲,乙现在的年龄各是多少? 5、一批文稿,如果甲抄30小时完成,乙抄20小时完成,现由甲抄3小时后该为乙抄余下部分,问乙尚需抄多少小时?6、甲乙两人分别从相距60千米的AB两地骑摩托车出发去某地,甲在乙后面,甲每小时骑80千米,乙每小时骑45千米,若甲比乙早30分出发,问甲出发经过多长时间可以追上乙?7、某飞机原定以每小时495千米的速度飞往目的地,后因任务紧急,飞行速度提高到每小时660千米,结果提前1小时到达,问总的航程是多少千米? 8、一瓶酱油先吃去0.6千克,后又吃去余下的3/5,瓶中酱油还有0.8千克。这瓶酱油原来有多少千克9、一列货车和一列客车同时同地背向而行,当货车行5小时,客车行6小时后,两车相距568千米。已知货车每小时比客车快8千米。客车每小时行多少千米? 10、李欣骑自行车,刘强骑摩托车,同时从相距60千米的两地出发相向而行。途中相遇后继续前进背向而行。在出发后6小时,他们相距240千米。已知李欣每小时行18千米,求刘强每小时行多少千米? 11、甲、乙两人相距22.5千米,并分别以2.5千米/时与5千米/时的速度同时相向而行,同时甲所带的小狗以7.5千米/时的速度奔向乙,小狗遇乙后立即回头奔向甲,遇甲后又奔向乙……直到甲、乙两人相遇,求小狗所走的路程。 12、一辆汽车以每小时60千米的速度由甲地驶往乙地,当车行驶了4小时30分后,遇雨路滑,车不能开快,这样将速度每小时减少20千米,结果比预计时间晚45分钟到达乙地,求甲,乙两地的距离.13、七年级学生去春游,如果减少一辆客车,每辆正好坐60人,如果增加一辆客车,每辆车正好坐45人,问七年级共有多少学生?14、小刚和小明骑自行车去郊外游玩,事先决定早晨8时从家里出发,预计每时骑7.5千米,上午10时可到目的地。出发前他们又决定上午9时到达目的地。那么每时骑多少千米?15、 某牛奶加工厂现有鲜奶9吨,若在市场上直接销售鲜奶,每吨可获取500元;制成酸奶销售,每吨可获取利润1200元;制成奶片销售,每吨可获取利润2000元。该工厂的生产能力是:制成酸奶,每天可加工3吨;制成奶片,每天可加工1吨。受人员限制,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕。为此设计两种可行方案: 方案一:尽可能多的制成奶片,其余的直接销售鲜奶。 方案二:将一部分制成奶片,其余制成酸奶销售,并且恰好4天完成。问:你认为选择哪种方案获利多?为什么?

解一元一次方程应用题的方法及步骤

你首先要读懂题,做到自己会描述这个题的实际过程,然后找数量关系,最好是先多做简单的题

一元一次方程应用题(快!!)

(1)设书包是x元,则随身听就是(4x-8)元。可列出方程:4x-8+x=452x=924x-8=360(2)A超市所需:452*80%=361.6(元)B超市:452/100=4.52452-4*30=332(元)去B超市比较省。2.(1)师傅每天完成1/4,徒弟每天完成1/6,所以他们一天完成5/12总工作量是1,所以所需:2.4天(2)两人合做需要:5/6除以5/12=2天徒弟总共做了:1/6+2/6=1/2师傅总共做了:1/4*2=1/2所以没人225元(3)如果先让师傅做2天。剩下的让徒弟完成。徒弟需要几天才能完成?1-2*1/4=1/21/2除以1/6=3需要3天3.设定价为x。它们的价格差一五折。差了45元。所以:0.15x=45x=3004.设有x个房间。8x+12=9x-2*9x=30间8x+12=252人5.设可贷款x万元。(0.0621+1)*x=1.8x≈1.7万元6.(1)224;440(2)3000元

四年级方程应用题及答案

能具体点么

五年级解方程应用题 要答案 还要方程_

五年级解方程应用题 甲乙两数的和是32,甲数的3倍与乙数的5倍的和是122,求甲、乙二数各是多少?解:设甲数为X,乙数为(32-X) 3X+(32-X)×5=122 3X+160-5X=122 2X=38 X=19 32-X=32-19=13 答:甲数是19,乙数是13。弟弟有钱17元,哥哥有钱25元,哥哥给弟弟多少元后,弟弟的钱是哥哥的2倍?解:设哥哥给弟弟X元后,弟弟的钱是哥哥的2倍。 (25-X)×2=17+X 50-2X=17+X 3X=33 X=11 答:哥哥给弟弟11元后,弟弟的钱是哥哥的2倍。 有两根绳子,长的比短的长1倍,现在把每根绳子都剪掉6分米,那么长的一根就比短的一根长两倍。问:这两根绳子原来的长各是多少? 1+1=2 1+2=3 解:设原来短绳长X分米,长绳长2X分米。 (X-6)×3=2X-6 3X-18=2X-6 X=12 2X=2×12=24 答:原来短绳长12分米,长绳长24分米。有大、中、小三筐苹果,小筐装的是中筐的一半,中筐比大筐少装16千克,大筐装的是小筐的4倍,大、中、小筐共有苹果多少千克。解:设小筐装苹果X千克。 4X=2X+16 2X=16 X=8 8×2=16(千克) 8×4=32(千克) 答:小筐装苹果8千克,中筐装苹果16千克,大筐装苹果32千克。30枚硬币,由2分和5分组成,共值9角9分,两种硬币各多少枚?9角9分=99分 解:设2分硬币有X枚,5分硬币有(30-X)枚。 2X+5×(30-X)=99 2X+150-5X=99 3X=51 X=17 30-X=30-17=13 答:2分硬币有17枚,5分硬币有13枚。搬运100只玻璃瓶,规定搬一只得搬运费3分,但打碎一只不但不得搬运费,而且要赔5分,运完后共得运费2.60元,搬运中打碎了几只?2.60元=260分解:设搬运中打碎了X只。 3×(100-X)-5X=260 300-3X-5X=260 8X=40 X=5 答:搬运中打碎了5只。京华小学五年级的学生采集标本,采集昆虫标本的有25人,采集植物标本的有19人,两种标本都采集的有8人,全班学生共有40人,没有采集标本的有多少人?解:设没有采集标本的有X人。 25+19-8+X=40 36+X=40 X=4 答:没有采集标本的有4人。一个四位数,最高位上是7,如果把这个数字调动到最后一位,其余的数字依次迁移,则这个数要减少864,求这四位数。解:设四位数的末三位为X。 7000+X=10X+7+864 9X=6129 X=681 7000+681=7681 答:这四位数是7681。一辆汽车从甲地出发到300千米外的乙地去,在一开始的120千米内平均速度为每小时40千米,要想使这辆汽车从甲地到乙地的平均速度为每小时50千米,剩下的路程应以什么速度行驶?300÷50=6(小时)120÷40=3(小时)解:设剩下的路程每小时行X千米。 120+(6-3)X=300 120+3X=300 3X=180 X=60 答:剩下的路程每小时行60千米

小学解方程应用题(加答案)

no

方程应用题

1、y=10/292、y=723、y=674、y=5/45、y=21、设为X摄氏度,9X/5+32-X=80,得X=60摄氏度2、设有五分硬币x个5x-2×(x+24)=30,得x=26总钱数=5×26+2×50+53=283分3、设教室有女生x人,利用男生人数没变,列方程(x-10)×1.5=(x-20)×4 得x=26则,学生人数为 x+(x-20)×4=50人4、设大瓶饮料x瓶,小瓶饮料y瓶,x=12 ,y=55、设路长x千米x/8-x/40=36/60x=6千米

四年级下册数学解方程应用题急。。。。。100

题目呢?

解方程应用题及答案

直过去两次租用这两台大货车情况:第一次 甲种车2辆,乙种车3辆,运了15.5吨 第二次 甲种车5辆 乙种车6辆 运了

30道五年级解方程应用题,带答案,要快啊!

很多,请参考:http://wenku.baidu.com/view/38daa497daef5ef7ba0d3c2b.html

解方程应用题

解:每个足球:(350-34x5)/4=180/4=45元

一元一次方程应用题带答案75道

1.某中学修整草场,如果让初一学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二学生单独做,需要5小时完成.如果让初一、初二学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共需多少时间完成? 2.甲骑车从A地到B地,乙骑车从B地到A地,两人都匀速前进.已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米.3一列火车从甲地开往乙地,每小时行90千米,行到一半时耽误了12分钟,当着列火车每小时加快10千米后,恰好按时到了乙地,求甲、乙两站距离? 4小明到外婆家去,若每小时行5千米,正好按预定时间到达,他走了全程的五分之一时,搭上了一辆每小时行40千米的汽车,因此比预定时间提前1小时24分钟到达,求小明与他外婆家的距离是多少千米9.一桶色拉油毛重8千克,从桶中取出一半油后,毛重4.5千克,桶中原有油多少千克? 10.如图所示,天平的两个盘内分别盛有50克,45克盐,问应该从盘A内拿出多少盐放到盘B内,才能使两盘内所盛盐的质量相等. 11.小明每天早上7:50从家出发,到距家1000米的学校上学,每天的行走速度为80米/分.一天小明从家出发5分后,爸爸以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他. (1)爸爸追上小明用了多长时间? (2)追上小明时距离学校有多远? 【综合应用提高】 12.已知y1=2x+8,y2=6-2x. (1)当x取何值时,y1=y2? (2)当x取何值时,y1比y2小5? 13.已知关于x的方程 x=-2的根比关于x的方程5x-2a=0的根大2,求关于x的方程 -15=0的解. 设初二学生还要工作x小时。 (1/7.5)+(1/5)x=1 x=10/3 共需10/3+1=4又1/3小时设:AB距离为X,12时-10时=2小时,10时-8时=2小时 2*[(36*2)/2]=X-36 第一个2是8时到10时,共2小时 36*2是10时到12时有两次相距36千米,即两小时二人共走36*2千米 (36*2)/2就求出二人一小时共走多少千米,即二人速度和 根据“以知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米”这句话列出方程 结果 X=108 答:AB两地相距108千米解:设甲、乙两站距离为S千米,则有: S/90=(S/2)/90+12/60+(S/2)/(90+10) 解得:S=360(千米) 答:甲乙两地距离为360千米。.解:设小明与他外婆家的距离为S千米,则有: S/5=(S/5)/5+(4S/5)/40+(1+24/60) 解得:S=10(千米) 答:小明与他外婆家的距离为10千米9.解:设桶中原有油x千克,那么取掉一半油后,余下部分色拉油的毛重为(8-0.5x)千克,由已知条件知,余下的色拉油的毛重为4.5千克,因为余下的色拉油的毛重是一个定值,所以可列方程8-0.5x=4.5. 解这个方程,得x=7. 答:桶中原有油7千克. [点拨:还有其他列法] 10.解:设应该从盘A内拿出盐x克,可列出表格: 盘A 盘B 原有盐(克) 50 45 现有盐(克) 50-x 45+x 设应从盘A内拿出盐x克放在盘B内,则根据题意,得50-x=45+x. 解这个方程,得x=2.5,经检验,符合题意. 答:应从盘A内拿出盐2.5克放入到盘B内. 11.解:(1)设爸爸追上小明时,用了x分,由题意,得 180x=80x+80×5, 移项,得100x=400. 系数化为1,得x=4. 所以爸爸追上小明用时4分钟. (2)180×4=720(米),1000-720=280(米). 所以追上小明时,距离学校还有280米. 12.(1)x=- [点拨:由题意可列方程2x+8=6-2x,解得x=- ] (2)x=- [点拨:由题意可列方程6-2x-(2x+8)=5,解得x=- ] 13.解:∵ x=-2,∴x=-4. ∵方程 x=-2的根比方程5x-2a=0的根大2, ∴方程5x-2a=0的根为-6. ∴5×(-6)-2a=0,∴a=-15. ∴ -15=0. ∴x=-225. 对不起啦我只有这些~

初一上半年解方程应用题100道 有答案

在百度文库里搜吧。 百度文库里有许多的方程 有一元一次的,有两元一次的总之很多。 有的还含有答案 希望对你有帮助

五年级解方程应用题?

1.解:设原有大米x千克,则x-25*50=750得x=2000答:原有大米2000千克。2.解:设鸡有x只,则兔有45-x只,可列方程2x+4*(45-x)=126得x=27答:鸡有27只,兔有18只。3.解:设卖出故事书x本,则2x-36=458得x=247答:卖出故事书247本。

四年级下学期的解方程应用题

四年级下册列方程解应用题练习1.甲班和乙班共有图书160本。甲班的图书是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?2.晓钢和小华骑自行车同时从相距90千米的甲乙两地相向而行,3小时相遇,晓钢的速度是小华的2倍,求他们的速度各是多少?3.甲仓库存粮104吨,乙仓库存粮140吨,要使甲仓库的存粮是乙仓库的3倍,那么必须从乙仓库运出多少吨放入甲仓库?4.甲、乙、丙三个工人共加工了126个零件,已知甲加工的个数是丙的2倍,乙比丙多加工了6个,求甲、乙、丙各加工了多少个零件?5.甲仓所存大米是乙仓的3倍,从甲仓运走8500千克,从乙仓运走500千克,两仓所剩的大米千克数相等。问两仓原来各存大米多少千克?6.有两桶重量相等的油,甲桶取出12千克,乙桶加入14千克,这时乙桶油的重量是甲桶油重量的3倍。两桶油原来各有多少千克?7.弟弟有课外书20本,哥哥有课外书25本。哥哥给弟弟多少本后,弟弟的课外书是哥哥的2倍?8.甲、乙两人共加工零件1000个,甲加工零件的数量比乙加工的3倍还多20个。甲、乙两人各加工零件多少个?9.某学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人,那么其中有多少间大宿舍?10.鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?11.鸡、兔共100只,鸡脚比兔脚多20只。问:鸡、兔各多少只?12.鸡、兔共笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡、兔各几只?课后作业:1. 中关村一小三、四年级的同学们一共制作了318件航模,四年级同学制作的航模件数是三年级的2倍,三、四年级的同学各制作了多少件航模?2. 小强和小明共有28本练习本,小强的练习本比小明的2倍少2本.小强和小明各有几本练习本?3. 小白兔和小灰兔共有50个萝卜,小灰兔的萝卜比小白兔的2倍多2个.小白兔和小灰兔各有多少个萝卜?4. 甲乙丙三个数的和是360,已知甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,求甲乙丙三个数各是多少?5. 李爷爷家养的鸭比鹅多18只,鸭的只数是鹅的3倍,你知道李爷爷家养的鸭和鹅各有多少只吗?6. 学而思学校买来白粉笔 比彩色粉笔多15箱,白粉笔的箱数比彩色笔的4倍还多3箱,学而思学校买来白粉笔和彩色粉笔各多少箱?7. 鸡兔同笼,上有35头,下有94足,求笼中鸡兔各几只?8.体育老师买了运动服上衣和裤子共21件,共用了439元,其中上衣每件24元、裤子每件19元,问老师买上衣和裤子各多少件? 9.食堂管理员带着一笔钱去买肉,若买10千克牛肉则还差6元,若买12千克猪肉则还剩4元.已知每千克牛肉比猪肉贵3元,问:食堂管理员带了多少钱?

二元一次方程应用题

1、把200千米的水引到城市中来,这个任务交给了甲,乙两个施工队,工期50天,甲,乙两队合作了30天后,乙队因另有任务需离开10天,于是甲队加快速度,每天多修0.6千米,10天后乙队回来,为了保证工期,甲队速度不变,乙队每天比原来多修0.4千米,结果如期完成。问:甲乙两队原计划各修多少千米?解:设甲乙原来的速度每天各修a千米,b千米根据题意(a+b)×50=200(1)10×(a+0.6)+40a+30b+10×(b+0.4)=200(2)化简a+b=4(3)a+0.6+4a+3b+b+0.4=205a+4b=19(4)(4)-(3)×4a=19-4×4=3千米b=4-3=1千米甲每天修3千米,乙每天修1千米 甲原计划修3×50=150千米乙原计划修1×50=50千米2、小华买了4支自动铅笔和2支钢笔,共付14元;小兰买了同样的1支自动铅笔和2支钢笔,共付11元。求自动笔的单价,和钢笔的单价。解:设自动铅笔X元一支 钢笔Y元一支4X+2Y=14X+2Y=11解得X=1Y=5则自动铅笔单价1元钢笔单价5元3、据统计2009年某地区建筑商出售商品房后的利润率为25%。(1)2009年该地区一套总售价为60万元的商品房,成本是多少?(2)2010年第一季度,该地区商品房每平方米价格上涨了2a元,每平方米成本仅上涨了a元,这样60万元所能购买的商品房的面积比2009年减少了20平方米,建筑商的利润率达到三分之一,求2010年该地区建筑商出售的商品房每平方米的利润。解:(1)成本=60/(1+25%)=48万元(2)设2010年60万元购买b平方米2010年的商品房成本=60/(1+1/3)=45万60/b-2a=60/(b+20)(1)45/b-a=48/(b+20)(2)(2)×2-(1)30/b=36/(b+20)5b+100=6bb=100平方米2010年每平方米的房价=600000/100=6000元利润=6000-6000/(1+1/3)=1500元6、用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制成盒身25个,或制盒底40个,一个盒身和两个盒底配成一套罐头盒,现有36张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套?分析:因为现在总有36张铁皮制盒身和盒底.所以x+y=36.公式;用制盒身的张数+用制盒底的张数=总共制成罐头盒的白铁皮的张数36.得出方程(1).又因为现在一个盒身与2个盒底配成一套罐头盒.所以;盒身的个数*2=盒底的个数.这样就能使它们个数相等.得出方程(2)2*16x=40y x+y=36 (1) 2*25x=40y (2) 由(1)得36-y=x (3) 将(3)代入(2)得; 50(36-y)=40y y=20又y=20代入(1)得:x=16所以;x=16 y=20答:用16张制盒身,用20制盒底.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身16个或制盒底43个,一个盒与2个盒底配成一套罐头盒。现有225张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以正好制成整套罐头盒? x张做盒身,y张做盒底x+y=225(1) 2×16x=43y (2) 由(1)得225-y=x (3) 将(3)代入(2)得; 32(225-y)=43y 7200-32y=43y75y=7200y=96 又y=16代入(1)得:x=225-96=129所以;x=129y=96或者设x张盒身,225-x张盒底2×16x=43×(225-x)32x=9675-43x75x=9675x=129答:用129张制盒身,用96制盒底.11、已知一铁路桥长1000米,现有一列火车从桥上通过,测得火车从一开始上桥到车身过完桥共用1分钟,整列火车完全在桥上的时间为40秒,求火车的速度及火车的长度? 设火车的速度为a米/秒,车身长为b米1分钟=60秒60a=1000+b40a=1000-b100a=2000a=20米/秒b=60x20-1000b=200米车身长为200米。车速为20米/秒12、甲乙两人以不变的速度在环形路上跑步,如果同时同地出发。相向而行,每隔2分钟相遇一次;如果同向而行,每隔6分钟相遇一次。已知甲比乙跑得快,甲乙每分各跑多少圈?解:设甲每分钟跑X圈,乙每分钟跑Y圈。根据题意列方程得:2X+2Y=16X-6Y=1求得X=1/3 ,Y=1/6答:甲每分钟跑1/3圈,乙每分钟跑1/6圈篇幅有限需要hi我

20道七年级解方程应用题及答案

1/5+1/7.5+X/5=1

30道五年级解方程应用题,带答案,要快啊!

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完。因为90能整除五。 2:体育店有57个皮球,每三个装在一个盒子里,能正好装完吗? 57#3+19盒 答:能正好装完。 3:甲,乙两个人打打一份10000字的文件,甲每分打115个字,乙每分钟打135个字,几分钟可以打完? 10000#(115+135)=40分 答:40分钟可以打完。 4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分 答:这时哥哥走了10分钟. 9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包? 360+480+400=1240个 答:至多可做1240个小礼包. 10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加. 40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人 40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人 答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人. 11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18#2=351平方米 351X9=3195株 答:这块地可种玉米3159株. 12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人? 5X4X3=60人 60+1=61人 答:这班有61人. 13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒? 7X5X3=105粒 105+1=106粒 答:这盒巧克力糖至少有106粒. 14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元? 15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米 150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米 1800#9=200块 200X3=600元 答:需要200块这样的方砖,需要600元. 15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米? 70X45=3150平方米 3150#90=35米 答:高是35米.

请出二十道小学四年级方程应用题

小胖买了10本书,小丁丁也买,他们一共买了23本。小丁丁买了几本?小巧家鸡蛋24个,是鸭蛋的3倍。鸭蛋有几个?汽车场有120辆车,开出一部分,剩下35辆,开出了几辆车?小学有男生220人,女生在转来38人就和男生一样了,女生有几人?饼干有250块,是蛋糕的5倍,蛋糕有几块?牛是羊的4倍,牛有368头,山羊有几头?长方形的面积是98平方米,宽是12米,长是几米?a - b=8 3a - 2b=26 a+b=( )

10道一元一次方程应用题带答案

好像没用。。。。

小学解方程应用题及答案

密密麻麻

五年级上册解方程应用题

有没有搞错,都不会!

四年级解方程应用题30道

抱歉没学过

五年级方程应用题大全(带答案)80题

你的要求也太高了吧 谁打的了这么多?

10道方程应用题及答案

1.两车站相距275km,慢车以50km/一小时的速度从甲站开往乙站,1h时后,快车以每小时75km的速度从乙站开往甲站,那么慢车开出几小时后与快车相遇?设慢车开出a小时后与快车相遇50a+75(a-1)=27550a+75a-75=275125a=350a=2.8小时2.一辆汽车以每小时40km的速度由甲地开往乙地,车行3h后,因遇雨,平均速度被迫每小时减少10km,结果到乙地比预计的时间晚了45min,求甲乙两地距离。设原定时间为a小时45分钟=3/4小时根据题意40a=40×3+(40-10)×(a-3+3/4)40a=120+30a-67.510a=52.5a=5.25=5又1/4小时=21/4小时所以甲乙距离40×21/4=210千米3、某车间的钳工班,分两队参见植树劳动,甲队人数是乙队人数的 2倍,从甲队调16人到乙队,则甲队剩下的人数比乙队的人数的一半少3人,求甲乙两队原来的人数?解:设乙队原来有a人,甲队有2a人那么根据题意2a-16=1/2×(a+16)-34a-32=a+16-63a=42a=14那么乙队原来有14人,甲队原来有14×2=28人现在乙队有14+16=30人,甲队有28-16=12人4、已知某商店3月份的利润为10万元,5月份的利润为13.2万元,5月份月增长率比4月份增加了10个百分点.求3月份的月增长率。解:设四月份的利润为x则x*(1+10%)=13.2所以x=12设3月份的增长率为y则10*(1+y)=xy=0.2=20%所以3月份的增长率为20%5、某校为寄宿学生安排宿舍,如果每间宿舍住7人,呢么有6人无法安排。如果每间宿舍住8人,那么有一间只住了4人,且还空着5见宿舍。求有多少人?解:设有a间,总人数7a+6人7a+6=8(a-5-1)+47a+6=8a-44a=50有人=7×50+6=356人6、一千克的花生可以炸0.56千克花生油,那么280千克可以炸几多花生油?按比例解决设可以炸a千克花生油1:0.56=280:aa=280×0.56=156.8千克完整算式:280÷1×0.56=156.8千克7、一批书本分给一班每人10本,分给二班每人15本,现均分给两个班,每人几本?解:设总的书有a本一班人数=a/10二班人数=a/15那么均分给2班,每人a/(a/10+a/15)=10×15/(10+15)=150/25=6本8、六一中队的植树小队去植树,如果每人植树5棵,还剩下14棵树苗,如果每人植树7棵,就少6棵树苗。这个小队有多少人?一共有多少棵树苗?解:设有a人5a+14=7a-62a=20a=10一共有10人有树苗5×10+14=64棵9、一桶油连油带筒重50kg,第一次倒出豆油的的一半少四千克,第二次倒出余下的四分之三多二又三分之二kg,这时连油带桶共重三分之一kg,原来桶中有多少油?解:设油重a千克那么桶重50-a千克第一次倒出1/2a-4千克,还剩下1/2a+4千克第二次倒出3/4×(1/2a+4)+8/3=3/8a+17/3千克,还剩下1/2a+4-3/8a-17/3=1/8a-5/3千克油根据题意1/8a-5/3+50-a=1/348=7/8aa=384/7千克原来有油384/7千克10、用一捆96米的布为六年级某个班的学生做衣服,做15套用了33米布,照这样计算,这些布为哪个班做校服最合适?(1班42人,2班43人,3班45人)设96米为a个人做根据题意96:a=33:1533a=96×15a≈43.6所以为2班做合适,有富余,但是富余不多,为3班做就不够了小华带了一些钱去买练习本,买2本还剩余1.8元,买4本则差2.4元。小解:华带了多少钱?设每本a元那么2a+1.8=4a-2.44a-2a=1.8+2.42a=4.2a=2.1每本2.1元带了2.1×2+1.8=6元

小学4年级方程应用题20道

题在哪?

小学五年级数学解方程应用题(要解 设 和方程 和步骤)

1.5,2.140,

小学数学列方程应用题

(60x5+500)/5=160m/d

解方程应用题带答案 20道 快

1.两车站相距275km,慢车以50km/一小时的速度从甲站开往乙站,1h时后,快车以每小时75km的速度从乙站开往甲站,那么慢车开出几小时后与快车相遇? 设慢车开出a小时后与快车相遇 50a+75(a-1)=275 50a+75a-75=275 125a=350 a=2.8小时 2.一辆汽车以每小时40km的速度由甲地开往乙地,车行3h后,因遇雨,平均速度被迫每小时减少10km,结果到乙地比预计的时间晚了45min,求甲 乙两地距离. 设原定时间为a小时 45分钟=3/4小时 根据题意 40a=40×3+(40-10)×(a-3+3/4) 40a=120+30a-67.5 10a=52.5 a=5.25=5又1/4小时=21/4小时 所以甲乙距离40×21/4=210千米 3、某车间的钳工班,分两队参见植树劳动,甲队人数是乙队人数的 2倍,从甲队调16人到乙队,则甲队剩下的人数比乙队的人数的 一半少3人,求甲乙两队原来的人数? 设乙队原来有a人,甲队有2a人 那么根据题意 2a-16=1/2×(a+16)-3 4a-32=a+16-6 3a=42 a=14 那么乙队原来有14人,甲队原来有14×2=28人 现在乙队有14+16=30人,甲队有28-16=12人 4、已知某商店3月份的利润为10万元,5月份的利润为13.2万元,5月份月增长率比4月份增加了10个百分点.求3月份 的月增长率. 设四月份的利润为x 则x*(1+10%)=13.2 所以x=12 设3月份的增长率为y 则10*(1+y)=x y=0.2=20% 所以3月份的增长率为20% 5、某校为寄宿学生安排宿舍,如果每间宿舍住7人,呢么有6人无法安排.如果每间宿舍住8人,那么有一间只住了4人,且还空着5见宿舍.求有多少人? 设有a间,总人数7a+6人 7a+6=8(a-5-1)+4 7a+6=8a-44 a=50 有人=7×50+6=356人 6、一千克的花生可以炸0.56千克花生油,那么280千克可以炸几多花生油? 按比例解决 设可以炸a千克花生油 1:0.56=280:a a=280×0.56=156.8千克 完整算式:280÷1×0.56=156.8千克 7、一批书本分给一班每人10本,分给二班每人15本,现均分给两个班,每人几本? 设总的书有a本 一班人数=a/10 二班人数=a/15 那么均分给2班,每人a/(a/10+a/15)=10×15/(10+15)=150/25=6本 8、六一中队的植树小队去植树,如果每人植树5棵,还剩下14棵树苗,如果每人植树7棵,就少6棵树苗.这个小队有多少人?一共有多少棵树苗? 设有a人 5a+14=7a-6 2a=20 a=10 一共有10人 有树苗5×10+14=64棵 9、一桶油连油带筒重50kg,第一次倒出豆油的的一半少四千克,第二次倒出余下的四分之三多二又三分之二kg,这时连油带桶共重三分之一kg,原来桶中有多少油? 设油重a千克 那么桶重50-a千克 第一次倒出1/2a-4千克,还剩下1/2a+4千克 第二次倒出3/4×(1/2a+4)+8/3=3/8a+17/3千克,还剩下1/2a+4-3/8a-17/3=1/8a-5/3千克油 根据题意 1/8a-5/3+50-a=1/3 48=7/8a a=384/7千克 原来有油384/7千克 10、用一捆96米的布为六年级某个班的学生做衣服,做15套用了33米布,照这样计算,这些布为哪个班做校服最合适?(1班42人,2班43人,3班45人) 设96米为a个人做 根据题意 96:a=33:15 33a=96×15 a≈43.6 所以为2班做合适,有富余,但是富余不多,为3班做就不够了 11、一个分数,如果分子加上123,分母减去163,那么新分数约分后是3/4;如果分子加上73,分母加上37,那么新分数约分后是1/2,求原分数. 设原分数分子加上123,分母减去163后为3a/4a 根据题意 (3a-123+73)/(4a+163+37)=1/2 6a-100=4a+200 2a=300 a=150 那么原分数=(3×150-123)/(4×150+163)=327/763 12、水果店运进一批水果,第一天卖了60千克,正好是第二天卖的三分之二,两天共卖全部水果的四分之一,这批水果原有多少千克(用方程解) 设水果原来有a千克 60+60/(2/3)=1/4a 60+90=1/4a 1/4a=150 a=600千克 水果原来有600千克 13、仓库有一批货物,运出五分之三后,这时仓库里又运进20吨,此时的货物正好是原来的二分之一,仓库原来有多少吨?(用方程解) 设原来有a吨 a×(1-3/5)+20=1/2a 0.4a+20=0.5a 0.1a=20 a=200 原来有200吨 14、王大叔用48米长的篱笆靠墙围一块长方形菜地.这个长方形的长和宽的比是5:2.这块菜地的面积是多少? 设长可宽分别为5a米,2a米 根据题意 5a+2a×2=48(此时用墙作为宽) 9a=48 a=16/3 长=80/3米 宽=32/3米 面积=80/3×16/3=1280/9平方米 或 5a×2+2a=48 12a=48 a=4 长=20米 宽=8米 面积=20×8=160平方米 15、某市移动电话有以下两种计费方法: 第一种:每月付22元月租费,然后美分钟收取通话费0.2元. 第二种:不收月租费 每分钟收取通话费0.4元. 如果每月通话80分钟 哪种计费方式便宜?如果每月通话300分钟,又是哪种计费方式便宜呢? 设每月通话a分钟 当两种收费相同时 22+0.2a=0.4a 0.2a=22 a=110 所以就是说当通话110分钟时二者收费一样 通话80分钟时,用第二种22+0.2×80=38>0.4×80=32 通过300分钟时,用第一种22+0.2×300=82

方程应用题怎么写

方程应用题可以这样写,甲数比乙数多34,甲数是乙数的3倍,甲乙各是多少?

方程应用题(请写完整解设)

设甲车运x吨,乙车运y吨,一共运z小时,根据题意得不定方程:xz/8 +yz/6=392z 是8和6的公倍数,即24、48、72 等不定方程为:3x+4y=392 若按一般车的载重量均为整数来讲,3x=392-4y 4y必须为 2、5、8、11、14、17、20 (保证392-4y后能被3整除)所以,y=2、5、8、11.......相应,x=128、124、120、116........若两车载重量一样多,则:3x+4x=392x=56(吨)或6x +8y=390 或9x+12y=392 等设第一次倒完后,罐里的油为x千克,根据题意得方程:x+27 - (2x+4 -27)=18解得:x=32这桶油原有: 32+ 32 × 2 +4 =100(千克)

20道解方程应用题 急

1.某中学修整草场,如果让初一学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二学生单独做,需要5小时完成.如果让初一、初二学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共需多少时间完成? 设初二学生还要工作x小时. (1/7.5)+(1/5)x=1 x=10/3 共需10/3+1=4又1/3小时 2.甲骑车从A地到B地,乙骑车从B地到A地,两人都匀速前进.已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米.求AB两地路程. 设:AB距离为X,12时-10时=2小时,10时-8时=2小时 2*[(36*2)/2]=X-36 第一个2是8时到10时,共2小时 36*2是10时到12时有两次相距36千米,即两小时二人共走36*2千米 (36*2)/2就求出二人一小时共走多少千米,即二人速度和 根据“以知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米”这句话列出方程 结果 X=108 答:AB两地相距108千米 3一列火车从甲地开往乙地,每小时行90千米,行到一半时耽误了12分钟,当着列火车每小时加快10千米后,恰好按时到了乙地,求甲、乙两站距离? 设甲、乙两站距离为S千米,则有: S/90=(S/2)/90+12/60+(S/2)/(90+10) 解得:S=360(千米) 答:甲乙两地距离为360千米. 4小明到外婆家去,若每小时行5千米,正好按预定时间到达,他走了全程的五分之一时,搭上了一辆每小时行40千米的汽车,因此比预定时间提前1小时24分钟到达,求小明与他外婆家的距离是多少千米 .设小明与他外婆家的距离为S千米,则有: S/5=(S/5)/5+(4S/5)/40+(1+24/60) 解得:S=10(千米) 答:小明与他外婆家的距离为10千米

小学方程应用题类型

小学方程应用题类型   应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。在数学上,应用题分两大类:一个是数学应用。另一个是实际应用。数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实量的存在及关系。实际应用也就是有关于数学与生活题目。接下来,我为你带来小学方程应用题类型,希望对你有帮助。    篇一:小学方程应用题类型   1.a×8×b可以简写成()。   2.当m=4时,3m+㎡=()。   3.三个连续自然数,中间的数是m,它前面的数是(),后面的数是()。   4.小明买x本日记本,每本2.8元,付出10元,找回()元。   3.6x+y表示x与y的和的6倍。()   4.4x+10=70和5x+3x=120的解相同。()   1.下列各式中,是方程的是()。   A.5.6x-3.1B.5.6+0.1=5.7C.6x-5y=0   2.如果0.4×a=0.45×b(a,b都不为0),则()。   (A.a=bB.a>bC.a<b   3.x与1.7的和的4倍是20.4,可列方程为()。   A.x+1.7×4=20.4B.4(x+1.7)=20.4   C.4x+1.7=20.4   4.6x=0,则方程()。   A.没有解B.有无数个解C.只有一个解。   4x+4.5×4=367x-4x=1.8(x-4.5)×3=24   1.2004年亚洲人口约39亿,比欧洲人口总数的5倍还多4亿人,欧洲人口大约有多少亿人?   2.买10袋大米和6袋面粉一共用了472元。每袋大米28元,每袋面粉多少钱?   3.学校买了50张电影票,标价有1.5元和2元两种,已知买票共用去   88元,两种票各买几张?   1.一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行20千米。到乙地后又以每小时30千米的速度返回甲地,往返一次共用7.5小时。求甲乙两地间的路程。   2.某小学举行数学竞赛,共15道题,评分标准是做对1题得8分,做错或不做1题倒扣4分,小明最后得72分,他做对了几道题?   1、小明今年a岁,爸爸比小明年龄的5倍还大3岁,爸爸今年()岁。   2、a×2简写作,b×b简写作。   3、加法交换律用字母表示是();乘法结合律用字母表示是()   4五(1)班有女生x人,比男生少5人,男生有人,全班有人。   5有三个连续的自然数,第一个是b,第二个是,第三个是。   6一辆汽车t小时行了s千米,每小时行千米;   行100千米要小时。   7、在○里填上“>”“<”或“=”。   当x=4时,4x-4○44(x-4)○4   当x=3时,12(x-2.5)○12x-2.5x   8、两种水果的价钱都是a元,小芳的妈妈分别买了2千克和3千克,一共花了()元.   9、食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了()天。   10、当x=5时,x2=(),2x+8=()   1、下面的式子中,()是方程。   A、7+5xB、7.2+8.3=15.5C、X+2=7   2、长方形的周长是c米,宽是b米,长是()米。   A、c-bB、c-2bC、c÷2-b   3、m是三个连续自然数中间一个数,三个数之和是()   A、3m+2B、3mC、3m+1D、3m-1   4、x与y的和的6倍,可用式子()表示。   A、x+6yB、6x+yC、6(x+y)   5、方程3x÷12=1中未知数x的解是()。   A、0.25B、4C、12   6、当a=8,b=6时,2a+3b等于()   A、36B、34C、240   3.8+6.2=0.2–0.02=1-0.01=0.1×0.1=   5÷0.5=5.6÷1.4=3.6×2-3.6=8×0.125=   2、解方程。(12分)   6x+10.8=40.81.2x÷2=6016×0.5+3x=14   30x+15x=22.5x-(0.25-0.025)=1(x-4)×0.25=10   2、用自己喜欢的`方法计算下列各题.(15分)   12.7-(8.65+2.7)92.5×0.25×46.7×0.9+6.7×0.1   8.25×9.9+0.8253.4×8.7+34×0.136.5×1.1   1、一个数加上4的和,乘2.5的积是14,这个数是多少?   2、一个数的5倍减去16.5与7的积,差是5.6,求这个数。   1、汽车站有480箱货物,一辆货车运了5次,还剩30箱,平均每次运多少箱?(列方程解答)   2、根据统计,2004年亚洲人口约有39亿,比欧洲人口的5倍还多4亿,   2004年欧洲人口有多少亿?(用方程解)   3、同学们植树,一班比二班多植63棵,一班42人,平均每人植8棵,二班39人,平均每人植多少棵?(用方程解答)   4、小明花了7元钱买了面额为6角和8角的邮票,两种邮票的数量相同,   小明买的两种邮票各有多少枚?   5、用a辆载重为b吨的汽车运货物x次,一共可以运货物多少吨?如果a=4,b=4.5,x=6,1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有()本。   2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有()人。   3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产()个。   4、食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了()天。   5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年()岁。   6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(),两数之差是()    二、根据运算定律填空。   1、a+18=□+□a×15=□×□   2、m×2.5×0.4=□×(□×□)   3、(a+b)×C=□×□+□×□   4、m-a-b=□-(□+□)    三、省略乘号写出下面各式。   a×12=b×b=a×b=x×y×7=   5×x=2×c×c=7x×5=2×a×b=    四、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)   1、5+x=5x()2、x+x=x2()   3、a×3=3a()4、y2=y×2()   5、2a+3b=5ab()6、2a+3a=5a()   7、5×a×b=5ab()8、a×7+a=8a()    二、说一说下面每个式子所表示的意义。   (1)、一天中午的气温是32℃,下午比中午的气温降低了x℃。   32-x表示:_____________   (2)、五(2)班有40人订阅《少年文艺》杂志,每本单价b元。   40b表示:__________   (3)、一个足球单价a元,一个篮球b元。   6a+4b表示:__________   (4)、张师傅每小时加工x个零件,朱师傅每小时加工15个零件   x-15表示:________________   5x表示:_____________   (x-15)×3表示:__________    三、先写出图形的计算面积的公式,再把数字代入公式进行计算。   (1)、一个平行四边形底是12分米,高是8分米,求面积?   (2)、一个三角形底是4.8厘米,高是底的2倍,求面积?   (3)、一个梯形上底是15厘米,下底是9厘米,高8厘米,求m2+n2面积?   (1)、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年()岁。   (2)、一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用()元。   (3)、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了()页,还剩()页没看。   (4)、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元。    二、求下列各式的值。   (1)、已知a=1.8b=2.5求4a+2b的值   (2)、已知x=0.5,y=1.3求3y-4x的值   (3)、已知m=0.6。n=0.4,求m2+n2的值   1、有两筐同样的梨,第一筐重a千克,第二筐重b千克,第一筐比第二筐少卖m元,(1)、用式子表示出梨的价钱。(2)、当a=24,b=27,m=9时,每千克梨价钱是多少元?   2、甲书架上有x本书,乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本,(1)、用式子表示乙书架上有多少本书。(2)当x=45,乙书架上有书多少本?   (1)、含有()的()叫方程。如:()   (2)、使方程左右两边()的()的值,叫方程的解。   (3)、求()的过程叫解方程。   (4)、一个加数等于(),减数等于()   除数等于(),一个因数等于()    二、判断题。(对的画“√”,错误的画“×”)   1、a2=a×2()   2、x+7是方程。()   3、含有未知数的式子叫方程。()   4、x+27=50的解是23。()    三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)   (1)甲、乙两数之差100是,甲数是a,表示乙数的式子是()。   ○1100-a○2a-100○3无法确定   (2)下列式子是方程的是()。   ○19x+b○23a-2b<0○32x+5○43a=6   (3)方程7x+5=47的解是()。   ○1x=6○2x=5○3x=7   (4)下列含有字母的式子中书写正确的是().   ○1x×5写作5x○2x+y写作xy○3a+b写作ab   (5)三角形面积为S,高为h,三角形底是()。   ○1s÷h○2s÷2÷h○3s×2÷h○4s×h÷2    一、下面哪些是方程,是方程的在括号里面画“√”。   4.3+2x=10.3()7.9+X<12.6()   8.9+6X()8X=0.5()   19×2X()9.6+2.5X=17.15()    二、填空。   (1)13+5x=28变为5x=28-13是根据()。   (2)72÷3X=6变为3X=72÷6是根据()。   (3)6a+14=32的解是()。   (4)当X=()时,6X-5.5=0.5。   (5)X的5倍与72的差是28,列方程是()。    三、解下列方程。   5X+28=486X-12=3045-3X=24   3X-4×6=481.8÷0.3-0.2X=21.2-0.9+5X=0.8    四、列方程求解。   1、20减X的2倍,差是7,求X。   2、82除X的2倍,商是0.2,求X。   4X+3X=7a-5a=7.5b-5b=   S-0.5s=9t+7t=20t-5t-3t=    三、解下列方程.   19x-8x=552×(7x-4x)=186x+8x=1.4×3   5x+0.1x=50+6.17.2x-3.6x=9×0.420=5x-3X   1、一个数的3.7倍加上这个数的1.3倍,和是120,求这个数?   2、一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数?   3、x的6倍加上2.5与4的积,和是25,求x?    篇二:小学方程应用题类型    一、填空.   1、铅笔每枝a元,买了m枝,付出b元,应找回()元.   2、服装计划做x套衣服,已经做了5天,每天做y套,还剩()套.   3、小东每小时走8千米,小明每小时走7千米,他们走t小时后,小东比小明我走()   4、甲乙两数的和是m,乙数是甲数的3倍,甲数是(),   乙数是().   5、两种水果的价钱都是a元,小芳的妈妈分别买了2千克和3千克,一共花了()    二、判断(对的打”√”,错的打”×”)   1、x=3.6是方程2.8+x=6.4的解.()   2、a2>a()   3、x的5倍加上5,写成式子是5x+5,是方程.()   4、6a-57=50是方程.()   5、等式就是方程.()    三、解方程(要写出检验过程)   8.5x+6.5x=2251.2x0.9x=2.1100-9x-12x=37   1、某数的5倍加上3等于它的8倍减去9,求这个数?   2、一个数的6倍减去15,正好等于这个数的4倍加5,这个数是多少?   一、用含字母的式子表示下面数量关系.   (1)、127加上a的5倍和是()   (2)、学校买来a个足球,每个m元,又买来b个排球,每个n元,一共用去()   ()元.   (3)、姐姐今年a岁,比妹妹大b岁,5年后姐姐比妹妹大()岁.   二、解下列方程.   0.5x+1.5x=15.616x+4-9x=2539.6-3x=3.24×5   三、找出数量间的等量关系,再列方程.   1、小明买了8个作业本,每本x元,付给营业员5元,找回2.6元.   等量关系式:_________________________   列方程式:____________________________   2、一条1000米的公路,平均每天修x米,修了8天,还剩440米.   等量关系式:_______________   列方程式:_______________________    四、列方程解应用题.   1、妈妈买了3千克葡萄,付出20元,找回5元,每千克葡萄多少元?   千米.元.元,足球比排球多用 ;

10道解方程应用题及答案

1.运一批货物,一直过去两次租用这两台大货车情况:第一次甲种车2辆,乙种车3辆,运了15.5吨第二次甲种车5辆乙种车6辆运了35吨货物现租用该公司3辆甲种车和5辆乙种车如果按每吨付运费30元问货主应付多少元解:设甲可以装x吨,乙可以装y吨,则2x+3y=15.55x+6y=35得到x=4y=2.5得到(3x+5y)*30=7352、现对某商品降价10%促销.为了使销售总金额不变.销售量要比按原价销售时增加百分之几?解:原价销售时增加x%(1-10%)*(1+x%)=1x%=11.11%为了使销售总金额不变.销售量要比按原价销售时增加11.11%3、1个商品降价10%后的价格恰好比原价的一半多40元,问该商品原价是多少?解:设原价为x元(1-10%)x-40=0.5xx=100答:原价为100元4、有含盐8%的盐水40克,要使盐水含盐20%,则需加盐多少克?解:设加盐x克开始纯盐是40*8%克加了x克是40*8%+x盐水是40+x克浓度20%所以(40*8%+x)/(40+x)=20%(3.2+x)/(40+x)=0.23.2+x=8+0.2x0.8x=4.8x=6所以加盐6克5、某市场鸡蛋买卖按个数计价,一商贩以每个0.24元购进一批鸡蛋,但在贩运途中不慎碰碎了12个,剩下的蛋以每个0.28元售出,结果仍获利11.2元。问该商贩当初买进多少个鸡蛋?解:设该商贩当初买进x个鸡蛋.根据题意列出方程:(x-12)*0.28-0.24x=11.20.28x-3.36-0.24x=11.20.04x=14.56x=364答:该商贩当初买进36个鸡蛋.

方程应用题的解题思路及方法

方程应用题的解题思路及方法介绍下面几个:一、设未知数的三种方法用方程解应用题,首先我们要设未知数,常见的设未知数有三种方法:1、通常是问什么设什么,比如第1题问这个数是多少,我们设未知数时就设这个数是X;2、求多个问题时设较小的为X,例如第2题问甲乙各是多少,这时我们通过读题知道乙数较小,设未知数时就设乙数为X,根据甲是乙的三倍得到甲就是3X,再列方程就简单了。3、通过等量关系设未知数,有些比较复杂的方程,前两种方法设未知数仍然不好列方程,这时就会考虑利用等量关系中不知道的量来设未知数这时就比较好列方程了。例如13题等量关系是路程相等。也就是8×速度和=6×(速度和+2.5+2.5)这时很明显设速度和会比较简单。二、列等量关系的三种方法“等量关系”特指数量间的相等关系, 在用方程解应用题时,先要找到等量关系,然后根据等量关系列方程就会非常容易。1、根据题目中的关键句找等量关系,比较常见的就是几倍多几,几倍少几的题目,例如12题的关键句,第一层比第二层的4倍少2本,里面的“比”字就相当于“=”,“的”相当于“×”,“少”相当于“-”,这样等量关系就出来了,第一层=第二层×4倍-2本,同样的方法表示出第三层,再根据三层共有159本,就可以列出方程了。2、用常见公式找等量关系这类题目只要公式记得准确,相对会比较简单,以第8题为例子,很明显是路程类题目,这时写出公式,相遇时间×速度和=相遇路程,然后代入数字就可以了。3、画图找等量关系一些做图题目,或者用线段图分析的题目列方程,可以通过图中对应关系找到等量关系。三、解方程的三种方法列出方程后,解方程就可以做出题目了,常见的方法有三种,前两种是过渡,重点用第三种方法1、公式法,这也是小学一二年级时学过的,比如苹果+1=3,苹果等于几呢,这时用到的就是加数=和-另一个加数这个公式,现在学了方程,算式就变成了X+1=3,从原来的图形表示数,变成了字母表示数,但方法都是一样的。2、等式性质,这是小学重点学习的一种方法,根据天平原理,有时为了让学生们理解也会说成跷跷板原理来做题目,书写的过程虽然有点长,但理解简单。3、移项变号,这个写出来和第一种算式是一样的,但思路已经不同了,比如X+1=2,我们将左边的1移到右边就要变号,加号变成减号,所以下一步为X=2-1,要注意体现移项变号,方法又快又准。最后题目做完一定要检查,将x的值代入题目中,符合题目意思,就是对的。

四年级下册数学解方程应用题急。。。。。100

四年级下册列方程解应用题练习1.甲班和乙班共有图书160本。甲班的图书是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?2.晓钢和小华骑自行车同时从相距90千米的甲乙两地相向而行,3小时相遇,晓钢的速度是小华的2倍,求他们的速度各是多少?3.甲仓库存粮104吨,乙仓库存粮140吨,要使甲仓库的存粮是乙仓库的3倍,那么必须从乙仓库运出多少吨放入甲仓库? 4.甲、乙、丙三个工人共加工了126个零件,已知甲加工的个数是丙的2倍,乙比丙多加工了6个,求甲、乙、丙各加工了多少个零件?5.甲仓所存大米是乙仓的3倍,从甲仓运走8500千克,从乙仓运走500千克,两仓所剩的大米千克数相等。问两仓原来各存大米多少千克?6.有两桶重量相等的油,甲桶取出12千克,乙桶加入14千克,这时乙桶油的重量是甲桶油重量的3倍。两桶油原来各有多少千克?7.弟弟有课外书20本,哥哥有课外书25本。哥哥给弟弟多少本后,弟弟的课外书是哥哥的2倍?8.甲、乙两人共加工零件1000个,甲加工零件的数量比乙加工的3倍还多20个。甲、乙两人各加工零件多少个? 9.某学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人,那么其中有多少间大宿舍?10.鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?11.鸡、兔共100只,鸡脚比兔脚多20只。问:鸡、兔各多少只? 12.鸡、兔共笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡、兔各几只?13.中关村一小三、四年级的同学们一共制作了318件航模,四年级同学制作的航模件数是三年级的2倍,三、四年级的同学各制作了多少件航模? 14.小强和小明共有28本练习本,小强的练习本比小明的2倍少2本.小强和小明各有几本练习本? 15.小白兔和小灰兔共有50个萝卜,小灰兔的萝卜比小白兔的2倍多2个.小白兔和小灰兔各有多少个萝卜? 16.甲乙丙三个数的和是360,已知甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,求甲乙丙三个数各是多少? 17.李爷爷家养的鸭比鹅多18只,鸭的只数是鹅的3倍,你知道李爷爷家养的鸭和鹅各有多少只吗?18.学而思学校买来白粉笔比彩色粉笔多15箱,白粉笔的箱数比彩色笔的4倍还多3箱,学而思学校买来白粉笔和彩色粉笔各多少箱?19.鸡兔同笼,上有35头,下有94足,求笼中鸡兔各几只?

一元二次方程应用题

还是现在的孩子聪明啊!不会做到网上问问就可以,知道也别告诉他啊,别害了下一代!~