国防教育

基本信息 国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分， 国防教育包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动.国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 　　国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分 重要地位 　　国防教育是建设和巩固国防的基础，提高全民素质的重要地位。 　　1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的在增强全民的国防意识和国防精神。 　　2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。 国防建设　　国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面的建设，是为维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。国防建设的内容主要包括：武装力量建设：战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，健全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。重点是武装力量建设。 给予的启示 　1，强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件； 　　2，正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提； 　　3，科学技术是建设强大国防的根本动力； 　　4，人民群众是建设强大国防的力量源泉； 　　5，坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。

国防教育手抄报难度大：国防教育：国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容丰富，范围广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分，且在小学、中学、大学附上国防教育。重要地位：1.国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。2.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。3.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防建设：国防建设指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面建设，是维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。

国防 教育 是一个国家和民族必不可少的基本教育，它的根本目的在于弘扬爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神，普及国防知识，提高公民国防意识，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。 这里给大家分享一些关于国防教育 手抄报 ，供大家参考。 ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 国防教育总结范文五篇 ★ ★ 学校国防教育工作实施方案 ★ ★ 关于国防教育的演讲稿 ★ ★ 国防教育的演讲稿范文 ★ ★ 国防教育日的开展活动 ★ 六年级国防教育手抄报漂亮又简单2021 国防教育 作文 1 国防,我常常想,它到底是什么?是不是防止敌人进入祖国,就叫国防呢?这让我疑惑不解,在一节国防教育课中,老师让我认识了什么叫国防。 在一个阳光明媚的早晨,同学们欢乐地来到学校,“叮铃铃……”上课了,老师走进教室,在黑板上写了“国防教育”这几个大字,接着,老师说:“八国联军用大炮打开我国的国门,在中国烧杀抢掠,许多金银财宝被他们洗劫一空.在‘七七"事变中,日本侵占河北丰台,要求中国撤退卢沟桥至长辛店驻军,但被中国拒绝,因而挑起一场大规模的侵华战争.中国全国性抗战就这样开始了,和小日本在中国足足打了8年的仗.其间,由于中国落后,虽然把日本鬼子赶走了,但是我中华儿女伤亡惨重……这些一系列历史事件告诉我们,国家落后就要挨打.虽然现在不战争了,可祖国还很需要你们呀!如果以后祖国被别的国家欺负怎么办?所以现在你们要好好学习,学好科技,去保护祖国,去发展祖国,给祖国增添力量!” 老师话落,教室里响起了激烈的议论声,有的把自己的梦想说出来,就问老师,这叫国防吗?老师微笑地点点头,紧接着,同学们滔滔不绝地把自己的想法说给老师听,让老师给予评价.老师都一一回答,最后 总结 说:“同学们的理想都是美好的,都是为了保卫祖国的理想,你们的理想,就是国防。” 虽然,在下课前,老师说出“国防的具体概念”,我不能完完全全地说出来,但是,我懂得了什么叫国防.为此,我下决心,为了强大我们的祖国而努力学习科学 文化 知识,将来发明先进武器来保卫祖国。 国防教育作文2 21世纪,国防已经是国家最基本的保障.如今,美国已经部署了导弹防御系统,俄、日等国也接二连三的加强自己的军事力量,研制现代化武器,这是为什么呢?原来,都是为了加强国防.这是因为国防是至关重要的。 在我心中,国防是一个国家的基础.我们伟大的---曾说过:“枪杆子里面出政权.”是呀,如果一个国家的国防实力弱,那么那个国家的政权就不可能稳定.伊拉克和阿富汗不就是一个很好的例子吗?要是伊拉克和阿富汗有强大的国防力量,美国还会侵略他们吗?没有强大国防的国家早晚会被任人宰割的.我们都知道1840年的鸦片战争,清朝的腐败无能,国防力量的薄弱,国家安全又如何保证.如果当时中国有很强的国防力量,那么中国就不会受到帝国主义的侵略.国家的安稳都没能保障,人民就不能过上幸福安宁的日子。在我心中,国防还是和平的象征.如果每个国家都有强大的国防,那么世界上很少有战争.发展国防并非是去侵略其他国家,而是要捍卫自己国家的和平.我国作为联合国任理事国之一,有维护和平的责任,所以必须有强大的国防力量,才能维护世界和和平。 “天下兴亡,匹夫有责”是呀我们是祖国的未来,祖国的发展离不开国防建设,我们从下应好好学习,将来投身于国防事业,为祖国拥有强大国防而努力奋斗吧! 六年级国防教育手抄报漂亮又简单相关文章： ★ 国防教育手抄报图片简洁又美观 ★ 六年级漂亮又美观国防教育手抄报 ★ 国防教育手抄报简洁又漂亮一等奖 ★ 漂亮又精美国防教育手抄报大全 ★ 国防教育手抄报图片大全简单又漂亮 ★ 国防教育手抄报美观又漂亮图片五张 ★ 小学生国防教育手抄报好看又简单 ★ 字少又美观国防教育手抄报5张 ★ 漂亮又好看国防教育手抄报优秀作品 ★ 国防教育手抄报好看简洁图片大全 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

红旗招展，万山红遍。中华民族，歌舞翩跹。看一百年，炎黄争先。展望未来，复兴路坦。拼搏进取，华夏向前。你我共愿，祖国康健。乘百舸争流之势，续中华民族之魂，国之繁盛，盛世鼎立，这是我的国，我的家。付吾辈之韶华，耀吾辈之中华，未惜头颅洒热血，甘将热血沃中华，愿民族之巅繁荣昌盛，百盛不衰至此敬礼。愿以吾辈之青春，护卫这盛世之中华。一百年来，中华儿女跨越了千山万水，却仍在跋山涉水。回望来时路，珍惜今日福，清澈的爱只为祖国。祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。心中一颗恒星，照亮我不断前行。中华儿女的爱国之心，恰如东风，在这东方巨龙，扶摇直上。百年征程波澜壮阔，百年奋斗成就辉煌。我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。我追随的光，是五角星的星光。何其有幸，生于华夏，见证百年，愿山河无恙，祖国繁荣昌盛。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。您的我的初心依旧。举起右拳，信念和阳光刻在额头。祝祖国繁荣昌盛。你所站立的地方，正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么，你若光明，中国便不黑暗。爱国，始终是青春的底色。我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，喜欢就赶快收藏起来吧。栉风沐雨，砥砺前行，中华儿女自强不息，发愤图强，谱写百年巨变的华章。庆建党，祝祖国，一百载风雨路，展未来，同祈福，奏响和谐生日歌。山河虽无恙，吾辈当自强。

有关小学生国防教育手抄报内容如下：居安思危，有备无患；国防责任重，祖国在心中；位未敢忘忧国；国泰民安须思危，富国强兵防未然；强国必先强民，强民必先强心；莫忘历史屈辱，铸就现代国防；国防关系人人，人人心系国防；国防关系千万家，安全责任重如山；勿忘国耻，奋发图强；国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中；国无防不立，民无兵不安；太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣；居安思危固国防，富国强兵奔小康；致富不忘国防，和平不忘忧患；落后就要挨打，忘战必有危机国防，是一门求生学问，也是国家的防务，为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防教育日的由来：全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day)，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之-2001年4月，九届全国人大常委会第21次会议通过“国防教育法”，其中第12条规定:“国家设立全民国防教育日。”同年8月31日，九届全国人大常委会第23次会议决定“全民国防教育日”日期确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日全民国防教育日由中国共产党、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。

国防随着国家的产生而产生，国家的兴衰和国防密切相关，因为过分的强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严及社会的发展。以下是我给大家整理的国防 教育 手抄报 一等奖，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 国防教育心得体会 ★ ★ 全民国防教育日宣传活动总结范文5篇 ★ ★ 国防教育讲座领导讲话稿 ★ ★ 有关国防教育心得体会5篇 ★ 国防教育手抄报一等奖 国防教育 作文 古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此，一定要加强国防教育，增强全民族的国防观念。 国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国破则家亡。这是历史 经验 的 总结 ，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把近胸口上，再来认识它的重要性。因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。 一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了;而在和平时期，当自己国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施《国防教育法》有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和巩固国防。 回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗现在，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，天下还不很太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。《国防教育法》的制定和贯彻，为深入贯彻党在国防教育方面的方针、政策，推动国防教育深入，持久地开展，提供了可靠的法律保障。制定国防教育法对于提高全民素质，促进国防建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法，可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。 实施《国防教育法》有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。法国作家都德的小说《最后一课》里描写的是普法战争中战败的法国_让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学，因为在即将开始的异国统治下，再不能学习自己祖国的语言了，学校这天上的是向祖国语言告别的最后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品的 故事 是虚构的，但它反映一个国家在遭到外敌侵略之后，学校里连自己祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下，国家沦为帝国主义的殖民地半殖民地，大块国土成了敌战区、沦陷区。这种情况下，青少年只能接受外国的奴化教育，成为列强的宣传工具。这就说明：如果我们不建设强大的国防，如果让侵略者来统治我们的教育，就不可能有正常学习科学 文化 知识的机会和条件。实施《国防教育法》有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。增强全民族的国防观念，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力。 国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素，而国防教育正是对人的教育，它不仅可以培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，通过系统地学习知识，可以改善国民的智能结构，可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，转化为强大的生产力。 国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡,而国民的国防意识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，增强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做贡献。 国防教育作文 8月24日上午，石家庄外国语教育集团准时开始了国防教育的启动仪式。我们都明白，接下来的几天会让我们铭记。 果不其然，第一天下午，我们就尝到了这种滋味，站军姿，跨立，稍息，向左向右转，都是另一种体验。 其中让我最有体会的，是站军姿。 两脚分开六十度，五指并拢，中指紧贴裤缝线，把胸挺起来，收起肚子，把气憋在胸腔里，两眼平视前方，目光还要炯炯有神，这是基本要求。 站军姿时，是一下也不能动的，我站在左天硕后面，时常看到有一滴汉挂在耳垂上，或者是汉从皮肤里面钻出来，再缓缓向下流。 汗不仅仅出现在脑后，也出现在面前。 我时常感到有一滴汉，从眉心流下来，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴泪就流到眼睛里了，流到眼里的是汗，但流出来的却是泪了。所以我为了让眼不太你难受，我总会先让眼中充满泪，之后再让泪进来，这样就不太难受了。由于腿绷得特别直，所以在休息时，我甚至都不想弯腿，我一直想直着腿，最后缓了好一会才坐到椅子上。 我在国防教育中明白了一句话：世界上有两种光芒最耀眼，一种是太阳的光芒，一种是你努力的模样。这句话在此次国防教育我明白了许多， 军训 虽苦，坚持很酷。 2021国防教育手抄报一等奖相关文章： ★ 2021国防教育手抄报一等奖 ★ 2021国防教育手抄报图片大全 ★ 漂亮又好看国防教育手抄报优秀作品 ★ 2021国防教育手抄报简单又漂亮 ★ 2021国防教育手抄报简单字少 ★ 国防教育手抄报优秀作品5张 ★ 2021国防教育手抄报简单好看 ★ 关于国防教育的手抄报简单 ★ 国防教育主题手抄报图片资料 ★ 2021国防教育手抄报图片简单 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

有关小学生国防教育手抄报内容如下：居安思危，有备无患；国防责任重，祖国在心中；位未敢忘忧国；国泰民安须思危，富国强兵防未然；强国必先强民，强民必先强心；莫忘历史屈辱，铸就现代国防；国防关系人人，人人心系国防；国防关系千万家，安全责任重如山；勿忘国耻，奋发图强；国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中；国无防不立，民无兵不安；太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣；居安思危固国防，富国强兵奔小康；致富不忘国防，和平不忘忧患；落后就要挨打，忘战必有危机国防，是一门求生学问，也是国家的防务，为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防教育日的由来：全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day)，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之-2001年4月，九届全国人大常委会第21次会议通过“国防教育法”，其中第12条规定:“国家设立全民国防教育日。”同年8月31日，九届全国人大常委会第23次会议决定“全民国防教育日”日期确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日全民国防教育日由中国共产党、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。

回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗现在，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，天下还不很太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。《国防教育法》的制定和贯彻，为深入贯彻党在国防教育方面的方针、政策，推动国防教育深入，持久地开展，提供了可靠的法律保障。制定国防教育法对于提高全民素质，促进国防建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法，可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动，国防建设的重要组成部分，国防教育包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。国防教育国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。并且在小学、中学、大学附上国防教育。古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此，一定要加强国防教育，增强全民族的国防观念。

看看吧

1、什么是国防? 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国国防的性质是什么? 我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。 3、我国国防的职能有哪些? 主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严;保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行;巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献;通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。 4、什么是领土? 领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里，陆地边界长达21900公里。 5、什么是领海? 领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区，在毗连区内，我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起，向外200海里邻接领海的区域是专属经济区，沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，直到大陆边外缘，最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。 6、什么是领空? 领空，是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空，为领土的组成部分，受该国的主权管辖，它国不得侵犯。 7、什么是国防政策?我国国防政策的基本内容有哪些? 国防政策，是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况，对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。 我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则;国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。具体讲，就是加强必要的国防力量建设，维护国家主权、领土完整和安全，争取和平稳定的国防环境，保卫人民的和平劳动，保证社会主义现代化建设顺利进行，坚持和平自主的防卫原则，永远不搞侵略扩张，在外交上奉行和平共处五项原则，与各国友好合作，不依附任何大国，不同他们结盟。 8、我国国防后备力量建设的指导思想和指导原则是什么? 第一、坚持在国家经济建设的大局下行动。国防后备力量建设必须与国力相适应，在经济振兴中发展，在服从大局中加强，这是和平时期国防后备力量建设必须遵循的指导思想。第二、坚持精干的常备军和强大的国防后备力量相结合。这是党中央为我国国防建设制定的一个极其重要的指导方针。常备军和国防后备力量是一个相辅相成、不可分割的有机整体。常备军的精干，有赖于后备力量的强大;后备力量的强大又需要常备军的发展和建设水平的提高。第三、坚持“控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础”的方针。 9、什么是国防教育? 是指通过对全体公民进行一定的战争观、国家安全观、利益观以及国防知识的宣传教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 10、国防教育包括哪些主要内容? 国防教育的主要内容包括：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等等。 11、国防教育的目的和实质是什么? 通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 12、在当前改革开放形势下，为什么要加强全民国防教育? (1 )可以提高全民国防观念，激励人们爱国之心和报国之志，把国家和民族的利益放在首位，自觉地关心和支持国防建设。(2 )可以振奋民族精神，有效地防止和抵制各种腐朽思想的侵蚀，反对国际敌对势力的侵略、颠覆和渗透以及“和平演变”的阴谋，坚定建设有中国特色的社会主义信念。(3 )可以加深军政、军民之间的感情，更加广泛深入地开展拥军优属、拥政爱民和军民共建社会主义精神文明的活动，进一步加强军政、军民的团结。(4 )可以加强国防法制观念，自觉地依法履行兵役义务，保护军事设施。(5 )普及国防知识和军事技能，提高保卫祖国的本领。 13、什么是国防观念? 国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，是维护国家安危和民族兴衰的"重要精神因素。 14、为什么要提高全民的国防观念? 牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念是加强国防建设的重要措施。 15、我们党和国家正确处理国防建设与经济建设关系坚持的方针是什么? 坚持国防建设与经济建设协调发展的方针。 16、实施科技强军战略，其核心内容是什么? 核心内容是把依靠科技进步提高战斗力摆在国防和军队建设的战略位置。 17、我国《国防法》规定，中华人民共和国武装力量是由哪几部分组成的? 是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 18、《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么? 全民参与，长期坚持，讲求实效。 19、我国法定的全民国防教育日是什么时间? 每年9月的第三个星期六 。 20、《中华人民共和国国防法》规定，我国武装力量的任务是什么? 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务。 21、《国防教育法》规定国防教育的地位和作用是什么? 是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径。 22、《国防教育法》规定国防教育的原则是什么 ? 国防教育实行经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合的原则。

有关小学生国防教育手抄报内容如下：居安思危，有备无患；国防责任重，祖国在心中；位未敢忘忧国；国泰民安须思危，富国强兵防未然；强国必先强民，强民必先强心；莫忘历史屈辱，铸就现代国防；国防关系人人，人人心系国防；国防关系千万家，安全责任重如山；勿忘国耻，奋发图强；国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中；国无防不立，民无兵不安；太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣；居安思危固国防，富国强兵奔小康；致富不忘国防，和平不忘忧患；落后就要挨打，忘战必有危机国防，是一门求生学问，也是国家的防务，为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防教育日的由来：全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day)，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之-2001年4月，九届全国人大常委会第21次会议通过“国防教育法”，其中第12条规定:“国家设立全民国防教育日。”同年8月31日，九届全国人大常委会第23次会议决定“全民国防教育日”日期确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日全民国防教育日由中国共产党、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。

国防建设的内容 （一） 主要包括：武装力量建设：战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，健全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。重点是武装力量建设。 国防教育日的由来 （二） 全民国防教育日（Nationwide National Defense Education Day），是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之一。 2001年4月，九届全国人大常委会第21次会议通过“国防教育法”，其中第12条规定：“国家设立全民国防教育日。”同年8月31日，九届全国人大常委会第23次会议决定“全民国防教育日”日期，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。 全民国防教育日由中国共产党中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。 国防教育日宣传主题 （三） 第一个 2001年9月15日 “关注国防，就是关心自己的家园” 第二个 2002年9月21日 “国家安全是全社会的共同责任” 第三个 2003年9月20日 “国防连着你我他，安宁维系千万家” 第四个 2004年9月18日 “勿忘国耻、强我国防” 第五个 2005年9月17日 “爱我中华，心系国防” 第六个 2006年9月16日 “弘扬长征精神，共筑钢铁长城” 第六个 2006年9月16日 “弘扬长征精神，共建钢铁长城” 第七个 2007年9月15日 “热爱军队、情系国防”() 第八个 2008年9月20日 “维护国家安全、共筑和谐家园” 第九个 2009年9月19日 “赞颂辉煌成就，建设强大国防” 第十个2010年9月18日 “富国强军，共筑长城” 第十一个2011年9月17日 “依法开展国防教育，增强公民国防观念” 国防教育作文 （四） 我国的改革开放所取得的伟大成就是世界睹目的。 随着我国经济的不断发展，人民的"生活水平逐步提高，国防建设尤为重要，成为了改革开放的坚强后盾。 国防教育是我们必学的一门课程，它让我们懂得了战争年代在党的领导下，诸兵种合同作战的协调，现代战争是主体化战争，陆、海、空三军要协同作战；在和平年代，保卫着我国伟大的社会主义现代化建设。 我们要向解放军叔叔们学习，不怕吃苦，不怕牺牲，为了人类的解放事业，抛头颅，洒热血。在灾难面前，他们不顾自己的生命安危，冲锋在前，保护着保护着国家财产和人民安全。 让我们永生难忘的是：2008年5月12日，突如其来的大地震，袭击了汶川，交通中断，水电不通，废墟下血肉模糊。这难不倒我们，坚强中国，坚强四川！我国三军在党中央领导的指挥下一次又一次地完成了任务。 解放军叔叔们总是在最危险，最困难的地方出现，拯救着一个个生命，扞卫了祖国的尊严！

1、开展国防交通法规教育，增强国防意识和交通战备观念。2、千军砺志卫祖国，万众＊*拥长城。3、有国才有家，国防连着你我他。4、官兵情似海，国防重如山。5、无论春夏秋冬，国防在我心中。6、勿忘国耻，振兴中华。7、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康。8、举国同心固国防，军民合力筑长城。9、没有稳固的国防，便没有人民的安宁。10、忧患意识心中系，社稷兴衰赤子牵。11、保护军事设施就是维护国家安全。12、深入贯彻落实科学发展观，推进交通战备事业又好又快发展。13、关注国防，就是关心自己的家园。14、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防。15、致富不忘尽义务，和平不忘固国防。16、富国须强军，强国必固防。17、没有强大的国防，哪有人民的安宁。18、没有强大的国防，便没有民族的尊严。19、拥政爱民始于心，卫国戍疆践于行。20、众志成城兴中华，万众一心固国防。21、坚决扞卫国家主权、安全和发展利益。22、居安思危固国防，富国强兵奔小康。23、军民情，警民情，处处凝聚爱国情。24、子女去当解放军，爸爸妈妈最放心。25、好男儿志在四方，新青年献身国防。26、能战方能言和，自强才能自立。27、常怀报国之志为民为中华，坚持依法征兵强军强国家。28、坚持走中国特色军民融合式发展路子。29、生于忧患，死于安乐。30、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟鸣。31、全＊*防教育是永不沉没的航母。32、国泰民安须思危，富国强兵防未然。33、与时俱进振兴中华，科技强军固我长城。34、学校是全＊*防教育的基础。35、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城。36、国防关系人人，人人关系国防。37、搞好拥军优属，加强军民团结。38、手牵手共铸长城，心连心爱国拥军。39、图复兴，强国防，壮国威，保民安。40、九州一体铸铁壁，万众同心固长城。41、军民同心，其利断金。42、牢记历史教训，不忘警钟长鸣。43、加强交通战备建设，服务经济社会发展。44、人民＊*是克敌制胜的重要法宝。45、爱我中华，心系国防。46、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。47、国防关系千万家，保家卫国靠大家。48、爱国拥军强国防，军民同心促和谐。49、兵者，国之大事。50、我为国防尽义务，国防卫我奔小康。51、居安思危，有备无患。52、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣。53、军民鱼水情，爱国见真情。54、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任。55、走进新时代，建设新国防。

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动，国防建设的重要组成部分，国防教育包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。国防教育手抄报（二）国防教育国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育手抄报（三）国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。并且在小学、中学、大学附上国防教育。

古往今来，每个国家都把国防建设摆在极为重要的位置，在企业中搞好国防 教育 ，增强青年职工的国防意识，下面我给大家分享一些2021年国防教育 手抄报 简单好看，欢迎阅读! ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 国防教育总结范文五篇 ★ ★ 学校国防教育工作实施方案 ★ ★ 关于国防教育的演讲稿 ★ ★ 国防教育的演讲稿范文 ★ ★ 国防教育日的开展活动 ★ 2021年国防教育手抄报简单好看 国防教育 作文 1 首先，我很幸运参加这次国防教育。这次国防教育让我结识了更多的同学、朋友;这次国防教育让我认识了_中学;这次国防教育也让我增强了体质，身体更结识了! 在这次国防教育中，我担任了寝室室长、女生排长，让我有机会认识更多的同学，结识更多的知己。除此之外，还让我体会到了，生活中还有更多的人在关心我，也有更多的人需要我的关心!我很高兴参加这次国防教育! 在这次国防教育中，我们还进行了一次模拟考试。在这之前我还担心自己会被分到差班，但当考试当天丰主任跟我们解释这次模拟考试是一次复习考试、学校均衡分班时我的心才真正的平静下来!我很高兴能来观音桥中学上学! 在这次国防教育中，我的体能提高了，我的身体更结实了，虽然还是经常生病，但我已经学会了忍耐，更加学会了坚强地面对困难与疼痛。 这一切的一切是学校给我们创造的条件，是教官和我共同努力的结果!在此我要谢谢观音桥中学给我机会，谢谢教官对我的教育，谢谢教官的为我而付出、为我而努力做好、为我而辛苦!谢谢! 国防教育作文2 爱国主义教育是国防教育的永恒问题，国防教育的核心就是爱国主义教育，国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。我们应该牢记无数先烈们为了中华民族的解放，不惜献出自己宝贵的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字将永远刻在中国历史的丰碑上，二万五千里长征，更让世人见证了中国人民坚韧不拔、不屈不挠的精神，这是历史留给我们的一笔宝贵财富，激励着我们牢固树立爱国主义思想，增强国防意识。 我们青年现在的主要任务是学好科学 文化 知识，增强国防观念，有了丰富的知识，我们才能制造出世界上一流的武器装备,才能令垂涎中国的列强望而却步。在和平年代虽然没有真枪实弹的锻炼机会，但是我们可以通过其他 方法 近距离感受战争，比如在革命纪念馆有一些模拟战场，通过高科技声、光、电再现战争场景，给人身临其境的感觉，让人震撼不已。 每一个学生都应实行理论教育与行为教育的原则，做到理论与实践相结合，在假期里经常参加一些 军训 之类的活动，锻炼好自己的身体，在艰苦的条件下勇于磨练自己的意志，拥有野外生存的能力，如果有机会的话，能到部队上亲自感受一下绿色国防的魅力，高校国防 教育心得 体会让你会更加有一种使命感好、责任感、自豪感。你一定会特别向往军营生活，服兵役是每个公民应尽的义务，选择军营，关注国防是你无怨无悔的选择。军装很美，它不只是一种服饰，它更是一种责任、一种荣誉。哪里有困难，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次抢险救灾，他们都冲在了最前面，虽然满是艰险，却是把生的希望留给别人，在每一次战胜困难时，看到同胞们感激的笑脸，那是最奢侈的回报啊! 2021国防教育手抄报简单好看相关文章： ★ 2021大学生国防教育演讲稿800字 ★ 2021全民国防教育日宣传活动总结模板 ★ 2021学校全民国防教育日活动优秀总结 ★ 2021全民国防教育日活动总结最新 ★ 2021小学生国防教育工作计划范文 ★ 中小学2021年国防教育教学工作计划 ★ 小学2020-2021学年度国防教育工作计划 ★ 2021年全民国防教育工作计划范文 ★ 小学2020-2021学年度国防教育工作计划(2) var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。 这里给大家分享一些关于2021年国防 教育 手抄报 简单好看，供大家参考。 ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 社区国防教育工作计划 ★ ★ 领导全民国防教育日讲话稿 ★ ★ 国防教育演讲稿范文 ★ ★ 以国防教育为话题的作文5篇 ★ ★ 国防教育心得体会 ★ 2021年国防教育手抄报简单好看 国防教育 作文 1 国防是一个国家生存的重要保障。 旧社会,中国人受尽了外国侵略者的欺凌,这都是因为中国国防方面不够重视,没有一支比较强大、比较有力的军事队伍所造成的.美国近几年曾发起了好多次战役,他们为什么能那么张狂,就是因为他们有一支强大的军师队伍,有各种新式的防范、攻击武器.与美国相比较,我国在军事方面还相当落后,因此,加强国防建设是我国今后一段时期的重要任务。 “落后就要挨打!”这句话不仅体现在科技上,在军事上也同样适用.一个国防建设落后的国家随时都将面临着被军事强国的攻击.且不说我国如何,世界上许多的国家都被美国、英国所困扰着,伊拉克战争就是一个很典型、很鲜明的例子.美国为了石油问题,曾耗费那么大的精力对付伊拉克,而伊拉克又有多少无辜的百姓在这场战斗中丧生、受伤.每当我看到电视屏幕上那一幕幕鲜血淋漓的场面和伊拉克 儿童 那渴望和平的目光,我都会扪心自问:如果我们国家不加强国防建设,会不会重演伊拉克悲剧?如果我们真的遭受军事强国的攻击,那我们能不能抵御他们的侵略?美国等其他国家都拥有强大的航空母舰,我们国家能不能制造?我们在不久的将来能不能成为军事强国,让世人刮目相看? 每当想到这些,我就暗下决心,一定要好好学习,长大后做一名光荣的中国人民解放军,为我国的国防建设尽一份自己的微薄之力。 国防教育作文2 我们伟大的祖国――中国以雄鸡报晓之势屹立在世界的东方.我的家乡泰州就是它的一部分,它地大物博,孕育了悠久的历史,成就了辉煌。 我们泰州人民众志成城,不断地书写泰州发展史上的辉煌篇章.近年来,泰州人民圆了期盼百年的火车梦、电厂梦、大学梦、大桥梦.新泰州敞开胸怀,融入苏南,开发沿江,接轨上海,走出里下河,崛起长三角.新泰州站到了更高更广阔的平台上,与世界平视,同强者对话.20 _ 年,泰州在中国城市综合竞争力排序中跃至第57位.全面小康社会建设4大类18项25个指标中,有21项指标达到和超过序时进度.整个泰州市燃起了全市人民热爱泰州、建设泰州的热情,掀起了科学发展、和谐发展的热潮.我置身于美丽的泰州里,心旷神怡。 同学们,你们都过着家给人足的生活,丰衣足食,高枕无忧,可知道我们现在的美好日子,都是解放军叔叔们用自己的血肉之躯换来的,都建立在他们的脊背上.解放军们曾经生活在前沿阵地,比我们更懂得生活的甜美.可是为了军人神圣的使命,他们甘愿与死神为邻,将一腔热血泼洒在祖国的边疆,用宝贵的生命筑成钢铁般牢不可破的又一座“长城”,让青春在那战火分飞的土地上绽放出灿烂的花朵.这一切都是为了国家的安全,为了亿万人民的幸福.他们铮铮铁汉的本色永远烙印在我的心中。 “天下兴亡,匹夫有责”.身为一个中国人、一个泰州人,我要奋发向上,努力拼搏,以实际行动为祖国做出贡献.国防,你是我们中国人骄傲的资本,你是我们中国人美好未来的保证! 2021国防教育手抄报简单好看相关文章： ★ 2021大学生国防教育演讲稿800字 ★ 2021全民国防教育日宣传活动总结模板 ★ 2021学校全民国防教育日活动优秀总结 ★ 2021全民国防教育日活动总结最新 ★ 2021小学生国防教育工作计划范文 ★ 中小学2021年国防教育教学工作计划 ★ 小学2020-2021学年度国防教育工作计划 ★ 2021年全民国防教育工作计划范文 ★ 小学2020-2021学年度国防教育工作计划(2) var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

一百年来，中华儿女跨越了千山万水，却仍在跋山涉水。回望来时路，珍惜今日福，清澈的爱只为祖国。祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。心中一颗恒星，照亮我不断前行。中华儿女的爱国之心，恰如东风，在这东方巨龙，扶摇直上。百年征程波澜壮阔，百年奋斗成就辉煌。我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。你是心中一颗恒星，照亮我不断前行。”“我心中炽热的恒星，陪伴我勇敢前行！”江山万里，七月的丰碑耸立不朽，神州大地一百年的党。祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。以岁月之名，有山河为证，百年之奋斗，中国正年轻，今日底气来之不易，吾辈仍需不懈努力！百年奋斗，圆梦正在今朝。付吾辈之韶华，耀吾辈之中华，未惜头颅洒热血，甘将热血沃中华，愿民族之巅繁荣昌盛，百盛不衰至此敬礼。我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。庆建党，祝祖国，一百载风雨路，展未来，同祈福，奏响和谐生日歌。红船划破一湖波，风雨征途砥砺磨；盛世应知来不易，同心共唱百年歌。我追随的光，是五角星的星光。何其有幸，生于华夏，见证百年，愿山河无恙，祖国繁荣昌盛。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。您的我的初心依旧。举起右拳，信念和阳光刻在额头。祝祖国繁荣昌盛。你所站立的地方，正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么，你若光明，中国便不黑暗。爱国，始终是青春的底色。

在当今的和平时代，国防 教育 依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视 这里给大家分享一些关于2021国防教育 手抄报 简单好画一等奖，供大家参考。 ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 国防教育心得体会 ★ ★ 全民国防教育日宣传活动总结范文5篇 ★ ★ 国防教育讲座领导讲话稿 ★ ★ 有关国防教育心得体会5篇 ★ 2021国防教育手抄报简单好画一等奖 国防教育 作文 1 踏上去东方绿洲的旅程,开始我不知道它能带给我什么可回来之后,我知道(也许学到的只是皮毛)了一些国防知识.知道在战场中牺牲是无法避免的.知道了什么是航空母舰以及它的构造.亲眼目睹了曾经用于作战中的飞,大炮。 关于航空母舰,它的杀伤了可谓巨大.我终于知道为什么美国会惧怕这个刚刚发展起来的中国会不会制造航空母舰当我站在“航母”的最高处,我就如地上的蚂蚁,是那么渺小,它就如大地一般,将我怀抱.微风吹过,坐落在“航母“上地几架战斗机吸引了我地眼球,虽然它们都不能再使用,虽然它们将永远停在“航母”上,但它们曾经地战绩我能感受到。 关于大炮.让我明白自己是那么浅薄.以前总认为只要开炮就行,可没想到小小的大炮竟然需要10个人.“炮后集合,向右看齐,就定位,北偏东,索定目标.”这一个个的专有名词是我以前根本想不到的.终于明白制造大炮是一件烦琐的事,同时使用大炮也是一件麻烦的事。 我们接触的几个教官,虽然各个都拥有幽默细胞.可他们的爱国之心我能感受得到.我相信他们为我国的国防事业是有帮助的.在他们体内流着中华民族的血,他们谈及我国的国防事业是热血沸腾我,作为一名中学生感受到教官身上的气息,他们的精神,他们的才华,都应该是我们学习的。 感受到了中国的国防,感受到了中国海,陆.空三军的魅力与精神,中国军人的一举一动,中国军人的威严,我真的震撼了.小的时侯我梦想成为一名军人,因为军人是那么英姿飒爽.但我现在不敢再提了.因为明白了军人再人们面前展现的只是训练中的一部分,他们的奉献比他们收获更多,更多。 在这儿,我希望向所有军人致我最崇高的敬意! 国防教育作文2 秋日清晨的风是不错的，既柔和却又“干净利落”，拂过人们的面颊只给人留下了深深的感叹和怀恋。天上的白云如薄絮一样平整地铺开，就像我们此刻在操场上整齐地排列着站着军姿一般。 开学前一直和同学讨论的国防教育伴随着那“秋老虎”到来了。本以为操场上应是秋风散散，没想到却放了晴。啊，这秋日的异常的太阳!刺眼的阳光下，我恍惚地站着军姿，思绪早已飘到了九霄云外。教官尖锐的哨响划过整个操场，忽地把我拉回现实——这意味着我们至少可以活动一下了。稍作休息过后我们又开始刻苦地训练，稍息、跨步、齐步走……一样不落。尽管效果总是不如人意，但那额头上的汗珠是我们努力的证明!在一遍又一遍的齐步走中我好像领悟到了一点，一点政委教官说的那种“纪律中自由的快感”：每当大家迈着整齐统一的步伐在操场上来回练着，喊着响彻云霄的 口号 ，每一步都迎着风，每一步都冒着骄阳，每一步都如此坚定有力! 还是那阵风，它灵巧的在人与人之间来回穿梭，带着操场旁香樟树语的祝福，带着老师寄予我们的希望，带着父母几日不见的想念与关怀，一并吹入我们的心灵，是这样的顺心。就是这阵奇特的风，让我领悟到了一点“纪律中的自由”，我好想这般坚持不懈地一直走下去，走向胜利的舞台，走向成功的彼岸，走向光彩的人生! 从晨光到余晖，从雏鸟到雄鹰，从踌躇而行到自由奔跑，这是我的期望，也是我们的走向。 国防教育手抄报简单好画一等奖相关文章： ★ 国防教育手抄报简洁又漂亮一等奖 ★ 2021国防教育手抄报图片简单好看一等奖 ★ 2021国防教育手抄报简单好看 ★ 2021国防教育手抄报简单又漂亮 ★ 小学生国防教育手抄报好看又简单 ★ 国防教育手抄报图片简洁又美观 ★ 2021国防教育手抄报内容简单好看 ★ 2021国防教育手抄报简单好看 ★ 国防教育手抄报简单好看 ★ 国防教育手抄报字少又美观 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

国防 教育 是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。 这里给大家分享一些关于2021国防教育 手抄报 图片简洁又美观，供大家参考。 ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 社区国防教育工作计划 ★ ★ 领导全民国防教育日讲话稿 ★ ★ 国防教育演讲稿范文 ★ ★ 以国防教育为话题的作文5篇 ★ ★ 国防教育心得体会 ★ 2021国防教育手抄报图片简洁又美观 国防教育 作文 1 “嘀嘟，嘀嘟……”当一辆辆消防车在马路上呼啸而过，想必走在马路边的你也一定习以为常了吧!但是，当我们看到报纸上那一篇篇触目惊心的火灾现场报道时，是否不禁想：为什么会有这么多火灾发生呢?其实，这一切都是因为人们不够重视“消防安全”。 “什么是消防安全?”也许有的人会问。消防安全是一个人在世上生存的底线，我们只有保证了在使用各个家电，各个与火有关的东西时的安全，才能向着更高的人生理想冲刺，因为使用这些东西是不可避免的。 消防安全指的是我们能规范的使用与电、火有关的物品，防止发生意外和火灾，造成人员伤亡、财产损失。水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。 隐患险于明火，防患胜于救灾。如果我们忽视了消防安全，那造成的后果是不可想像的。20_年7月15日，南京金桥市场仓库发生火灾。火灾发生时，有2名工人在仓库屋顶进行防水施工，防水材料为油毛毡、沥青等。工人在操作中违反规定使用明火喷枪进行烘烤，酿成火灾事故。造成业主损失惨重。 读了这个 故事 ，相信大家都一目了然，这起重大火灾事故的起因就是因为施工的工人对消防安全的忽视。他们并没按照 规章制度 操作，而是为了方便使用明火喷枪进行烘烤，最终酿成这样一起损失惨重的火灾事故。 国防教育作文2 8月24日上午，石家庄外国语教育集团准时开始了国防教育的启动仪式。我们都明白，接下来的几天会让我们铭记。 果不其然，第一天下午，我们就尝到了这种滋味，站军姿，跨立，稍息，向左向右转，都是另一种体验。 其中让我最有体会的，是站军姿。 两脚分开六十度，五指并拢，中指紧贴裤缝线，把胸挺起来，收起肚子，把气憋在胸腔里，两眼平视前方，目光还要炯炯有神，这是基本要求。 站军姿时，是一下也不能动的，我站在左天硕后面，时常看到有一滴汉挂在耳垂上，或者是汉从皮肤里面钻出来，再缓缓向下流。 汗不仅仅出现在脑后，也出现在面前。 我时常感到有一滴汉，从眉心流下来，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴泪就流到眼睛里了，流到眼里的是汗，但流出来的却是泪了。所以我为了让眼不太你难受，我总会先让眼中充满泪，之后再让泪进来，这样就不太难受了。由于腿绷得特别直，所以在休息时，我甚至都不想弯腿，我一直想直着腿，最后缓了好一会才坐到椅子上。 我在国防教育中明白了一句话：世界上有两种光芒最耀眼，一种是太阳的光芒，一种是你努力的模样。这句话在此次国防教育我明白了许多， 军训 虽苦，坚持很酷。 国防教育手抄报图片简洁又美观相关文章： ★ 国防教育手抄报图片大全简单又漂亮 ★ 国防教育手抄报美观又漂亮图片五张 ★ 简洁又美观国防教育手抄报图片五张 ★ 简洁又漂亮国防教育手抄报模板大全 ★ 字少又美观国防教育手抄报5张 ★ 2021国防教育手抄报简单又漂亮 ★ 漂亮又好看国防教育手抄报优秀作品 ★ 六年级漂亮又美观国防教育手抄报 ★ 漂亮又精美国防教育手抄报大全 ★ 小学生好看又简单国防教育手抄报 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

国防 教育 让我们深刻认识到 国防是国家生存与发展的安全保障，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。下面我给大家分享一些2021年国防教育 手抄报 简单好看_国防教育手抄报一等奖家，欢迎阅读! ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 社区国防教育工作计划 ★ ★ 领导全民国防教育日讲话稿 ★ ★ 国防教育演讲稿范文 ★ ★ 以国防教育为话题的作文5篇 ★ ★ 国防教育心得体会 ★ 国防教育手抄报简单好看 国防教育 作文 学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育。在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想。世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱，下面，我就谈谈我学习的一点体会。 在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务。是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力。作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学 文化 知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献。 在军事理论课的教学中，我充分认识到，在当今世界这样一个和平大背景下，种.种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种.种无疑给世界布上阴影。现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质。而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，酒会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我国为了更好的立足于世界民族之林，为了更好的发展其他各项工作，必须作好国防工作。 通过军事理论课，我受益匪浅。提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危。我们大学生，学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。 国防 教育心得 及感悟汇总 我个人认为，军事主要包括三个方面，军事理论，先进武器和精锐部队。这三个方面，无论是在军事进攻，还是在战略防御上，都是极为关键的。 首先，是军事理论。综合吸收了前人军事理论的精华，并加以创造和发展，通过抗日战争，解放战争，抗美援朝等战争实践，形成了具有划时代意义的军事思想理论。该理论，除了包含丰富的作战 方法 ，还充满了哲学的色彩，其正确性，先进性，指导性，都值得我们去深入的研究体会，并结合具体情况，加以发展完善。这种思想，让我深刻地体会到了人类军事理论的智慧。 其次，是先进的武器。随着时代的发展，武器里面的科技含量越来越高它对战争结局的影响也越来越大。在今年的几场战争中，如海湾战争，美空袭南联盟，美占领伊拉克，军事武器甚至起到了决定性的作用。虽然经过了几代人的不懈努力，我们中国的武器装备取得了实质性的发展。所以，我认为我们国家，应该在新式武器的研发上，加大力度，加大投入，重点发展。这在国防威慑上，将起到非常有利的影响。 最后，是精锐部队。随着科技的发展，现代化技术在军事领域的应用越来越广泛，大多数战争所依靠的不再仅仅是人的数量，而是人的素质。精妙高超的军事作战思想，需要人去运用，去创造;先进灵巧的新式武器，需要人去研发，去使用。我认为，对于军队，在注重一定数量的同时，也要对军人的素质给予关注。所以，我们可以采取一定数量的精锐常备军，再加上庞大的预备役力量的方法，来组织我们的军队。 通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。每每全神贯注的听完却还意犹未尽，总觉得听不够。老师向我们讲述了当今我国国防的形式与现状等内容，让我们学习到大量的现代军事知识，认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高了我们对国防地位、作用的认识，树立了牢固的国防观念。“天下虽安，忘战必危”、“生于忧患，死于安乐”……这些千古名训告诉我们：越是在和平条件下越要居安思危，强化我们的国防意识! 每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。 2021国防教育手抄报简单好看_国防教育手抄报一等奖相关文章： ★ 2021学校全民国防教育日活动优秀总结 ★ 2021全民国防教育日活动总结最新 ★ 2021大学生国防教育演讲稿800字 ★ 2021全民国防教育日宣传活动总结模板 ★ 开展2021全民国防教育日活动工作总结 ★ 2021小学生国防教育工作计划范文 ★ 小学2020-2021学年度国防教育工作计划 ★ 2021年高中军训国防教育总结 ★ 2021全民国防教育日学校领导讲话稿 ★ 2021小学全民国防教育日活动总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

国防 教育 实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育。这里给大家分享一些2021国防教育 手抄报 简单又漂亮，供大家参考。 ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 国防教育心得体会 ★ ★ 全民国防教育日宣传活动总结范文5篇 ★ ★ 国防教育讲座领导讲话稿 ★ ★ 有关国防教育心得体会5篇 ★ 2021国防教育手抄报简单又漂亮 国防教育 作文 1 纵观地图，我们伟大的祖国——中国以雄鸡报晓之势屹立在世界的东方。我的家乡泰州就是它的一部分，它地大物博，孕育了悠久的历史，成就了辉煌。 我们泰州人民众志成城，不断地书写泰州发展史上的辉煌篇章。近年来，泰州人民圆了期盼百年的火车梦、电厂梦、大学梦、大桥梦。新泰州敞开胸怀，融入苏南，开发沿江，接轨上海，走出里下河，崛起长三角。新泰州站到了更高更广阔的平台上，与世界平视，同强者对话。20--年，泰州在中国城市综合竞争力排序中跃至第57位。全面小康社会建设4大类18项25个指标中，有21项指标达到和超过序时进度。整个泰州市燃起了全市人民热爱泰州、建设泰州的热情，掀起了科学发展、和谐发展的热潮。我置身于美丽的泰州里，心旷神怡。 同学们，你们都过着家给人足的生活，丰衣足食，高枕无忧，可知道我们现在的美好日子，都是解放军叔叔们用自己的血肉之躯换来的，都建立在他们的脊背上。解放军们曾经生活在前沿阵地，比我们更懂得生活的甜美。可是为了军人神圣的使命，他们甘愿与死神为邻，将一腔热血泼洒在祖国的边疆，用宝贵的生命筑成钢铁般牢不可破的又一座“长城”，让青春在那战火分飞的土地上绽放出灿烂的花朵。这一切都是为了国家的安全，为了亿万人民的幸福。他们铮铮铁汉的本色永远烙印在我的心中。　 “天下兴亡，匹夫有责”。身为一个中国人、一个泰州人，我要奋发向上，努力拼搏，以实际行动为祖国做出贡献。国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证! 国防教育作文2 国防即国家的防务，是为了保卫国家的主权，统一领土完整和安全所进行的军事活动，国防随国家产生而产生，国家的兴衰和国防密切相关，因为过分的强弱直接关系到国家的安全，民族的尊严和社会的发展。 地球是我们共同的家园，我们要保护我们的家园，最重要的是世界的和平和稳定，而决定世界是否和平，以及人与人的和睦。 国与国的发展想和平，首先两国家要相互尊重，不用为了扩大自己的领土，争夺不属于自己资源，而使用霸权主义进行军事威胁，或扩大军事集团，强化军事同盟。 为了保护我们的国家，保护人民，必须要国防，最重要的是所有人站在同一战线上，齐心协力为人民服务，因为人与人必须和睦，不能勾心斗角，每个人都要有国防观念，人类社会已经全面成为一个整体，国防只有成为这个整体不可分割的一部分，才能体现出更大的威力。因此我们要树立大国国防观念，把国防建设纳入整个国家大系统中进行思考和规划。 国防教育手抄报简单又漂亮相关文章： ★ 国防教育手抄报图片大全简单又漂亮 ★ 国防教育手抄报简洁又漂亮一等奖 ★ 国防教育手抄报美观又漂亮图片五张 ★ 国防教育手抄报简单好看字少 ★ 字少又美观国防教育手抄报5张 ★ 小学生国防教育手抄报好看又简单 ★ 漂亮又好看国防教育手抄报优秀作品 ★ 国防教育手抄报好看简洁图片大全 ★ 2021国防教育手抄报简单又漂亮 ★ 2021国防教育手抄报图片简单好看一等奖 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

国防教育手抄报的文案：国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。国防建设指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面建设，是维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。国防教育的重要地位：1.国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。2.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。3.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防建设是经济建设的安全保障，国防现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分，加强国防是国家安全与经济发展的基本保证。国防建设的内容主要包括：武装力量建设：战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，建全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。重点是武装力量建设。国防教育短句：1.与时俱进振兴中华，科技强军固我长城。2.和平岁月要警钟长鸣，太平盛世要居安思危。3.致富不忘国防，和平不忘忧患。4.大力普及国防知识，增强全民国防素质。5.没有一个人民的军队，便没有人民的一切。6.居安思危，有备无患。7.党管武装建设国防，军民携手共筑长城。8.开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责9.少小立志报国，长大踊跃从军。给我们的启示：1，强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件；2，正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提；3，科学技术是建设强大国防的根本动力；4，人民群众是建设强大国防的力量源泉；5，坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。

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我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。这里给大家分享一些关于2021国防 教育 手抄报 简单好看字少，供大家参考。 ↓↓↓点击获取更多关于“国防教育”的 文章 ↓↓↓ ★ 国防教育总结范文五篇 ★ ★ 学校国防教育工作实施方案 ★ ★ 关于国防教育的演讲稿 ★ ★ 国防教育的演讲稿范文 ★ ★ 国防教育日的开展活动 ★ 2021国防教育手抄报简单好看字少 国防教育 作文 1 国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示。战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。 世界军事变革风起云涌，对我国而言，安全和主权永远是第一位的，中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要。 当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被 干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作! 国防教育作文2 尽管已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走进新时代，可是，国家兴亡，匹夫有责。国家的安危，与当代青年学生的爱国热情，国防观念和献身精神密不可分。青年学生是建设祖国和保卫祖国的接班人，是国家兴旺和繁荣昌盛的希望。自觉接受国防教育，勇敢地挑起建设祖国和保卫祖国的责任，是历史赋予当代青年学生义不容辞的责任。 国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外交权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。我们每个人都有自己的美好愿望和宏伟的蓝图，可是战争、恐怖的阴影还笼罩在一些国家和地区，甚至全世界，威胁人类的和平稳定。我们可爱的人民军队担负着为社会主义现代化建设保驾护航的重任。没有他们，就不会有和平稳定的发展局面;没有他们，就不能与霸权主义、与强权斗争到底;没有他们，人民的生命财产安全将无从说起，经济建设更是一句空话。 孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。事实证明，一个国家如果忽视国防建设，居安忘战、马放南山，就难以避免战争的灾祸。 古罗马国由昌盛到衰亡，其主要原因之一就是由昌盛时期良好的国防到后来疏于防范。唐太宗时期，中国封建社会达到鼎盛时，余后，天下不太平，各项兵制日益废弛，到唐玄宗天宝年间以后后患无穷，内乱不止，宋朝轻视武力，终于灭亡。清朝末“国困，民穷，兵弱”。导致了丧权辱国的结果，写下了中国历史上耻辱的一页。圆明园的毁灭，就是一个非常好的见证。 21世纪的钟声敲响不久，“9.11”事件，阿富汗的战火，中东地区的枪炮声一次次把人们从梦中震醒。“隆隆”的炮火证明：人类的永久和平还不能随着新世纪的到来而到来，当今的世界还不太平，战争的硝烟，随时会再一次漫延。民族、宗教，领土的争端还未停歇，霸权主义、强权政治、“台独”势力依然威胁着我国安全。因此，大力加强国防教育，提高全民的国防观念，振奋民族精神，激发爱国激情，增加民族的凝聚力和向心力，树立“居安思危”的思想，建设强大的国防是时代的要求。重视国防则国存家安，轻视国防则国破家亡。这既是历史的结论，也是现实的呼声。　 当今世界还很不太平，战争危险依然存在。霸权主义、强权政治更加明显，恐怖活动十分猖獗，局部战争连绵不断，特别是美国退出“反导条约”、巴以对抗升级，给世界又带来了新的不稳定因素。从国内形势看，台独分子气焰嚣张，和平统一面临严峻挑战;民族分裂势力活动不止。在这样严峻的国际国内形势下，战争和动乱存在着发生的可能性。　　 “生于忧患，死于安乐。”我们要树立马克思主义的战争观，切实做到警钟长鸣，居安思危。要懂得，只有常备不懈，才能长治久安;只有平时注重加强武装工作，增强国防实力，才能在关键时刻拉得出、用得上、起作用;只有在平时想着打仗、准备战争，才能在战时把握主动、赢得战争。从而，增强国防建设的紧迫感和责任感，深入细致、扎实有效地开展工作，努力实现军队和国防建设跨越式发展，为维护国家安全统一和全面建设小康社会提供坚强保障。 “青年是我们的希望和我们的将来”，“青年一代的成长，正是我们的事业必定发达的希望所在”。青少年是民族的希望，是祖国的未来的建设者、保卫者。青少年国防观念的强弱，关系着祖国的千秋能否永固，关系着中华民族能否永远昂然屹立于世界民族之林。青年兴则国家兴，青年强则国家强。因此作为新世纪的莘莘学子的我们，应该把自己的理想和祖国的前途联系在一起，应紧扣朝代的脉搏，应为祖国美好的明天奋斗。如果有机会，我将毫不犹豫走进庄严的绿色军营，为国防建设添砖加瓦，在军营中充分施展自己的才华，谱写自己壮丽的人生篇章。　 对于一个国家来说，经济和军事，如同一个人的两条腿，缺一不可。为了让战争远离，让和平永伴，让国防永远在我心中!让国防永远在中华儿女心中! 国防教育手抄报简单好看字少相关文章： ★ 2021国防教育手抄报简单字少 ★ 字少又美观国防教育手抄报5张 ★ 国防教育手抄报图片大全简单又漂亮 ★ 简洁又漂亮国防教育手抄报模板大全 ★ 关于国防教育字少的手抄报-练精兵常备不懈 ★ 简单好看的国防教育的手抄报 ★ 国防教育手抄报美观又漂亮图片五张 ★ 2021国防教育手抄报简单好看 ★ 关于国防教育的手抄报简单 ★ 小学生好看又简单国防教育手抄报 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素，而国防教育正是对人的教育，它不仅可以培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，通过系统地学习知识，可以改善国民的智能结构，可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，转化为强大的生产力。国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡,而国民的国防意识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，增强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做贡献。国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国破则家亡。这是历史 经验 的 总结 ，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把近胸口上，再来认识它的重要性。因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了;而在和平时期，当自己国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施《国防教育法》有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和巩固国防。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动，国防建设的重要组成部分，国防教育包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。

国 防 科 技激光武器将面世 科学家将终止子弹和炸弹时代经过数十年无底洞式的金钱投入和一次次广为人知的失败，激光武器终于将向世界揭开神秘的面纱，这也许意味着科学家将终止子弹和炸弹的时代。在科学家眼中，未来战争的场面或许将非常“斯文”。弥漫的硝烟、震耳欲聋的爆炸将被无形的光线所取代，被改造过的波音747飞机携带着激光武器在几百公里外就可以发动攻击，“定向能”大炮可以光速拦阻来袭导弹，灼烧其内部弹药，令其在空中爆炸。听起来似乎是里根时代星球大战计划的翻版，但这的确是现实中的武器研制计划，而且是在十多年前才开始实施，它的实现也并不遥远，很快就可以在战场现身

1、什么是国防? 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国国防的性质是什么? 我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。 3、我国国防的职能有哪些? 主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严;保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行;巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献;通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。 4、什么是领土? 领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里，陆地边界长达21900公里。 5、什么是领海? 领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区，在毗连区内，我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起，向外200海里邻接领海的区域是专属经济区，沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，直到大陆边外缘，最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。 6、什么是领空? 领空，是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空，为领土的组成部分，受该国的主权管辖，它国不得侵犯。 7、什么是国防政策?我国国防政策的基本内容有哪些? 国防政策，是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况，对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。 我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则;国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。具体讲，就是加强必要的国防力量建设，维护国家主权、领土完整和安全，争取和平稳定的国防环境，保卫人民的和平劳动，保证社会主义现代化建设顺利进行，坚持和平自主的防卫原则，永远不搞侵略扩张，在外交上奉行和平共处五项原则，与各国友好合作，不依附任何大国，不同他们结盟。 8、我国国防后备力量建设的指导思想和指导原则是什么? 第一、坚持在国家经济建设的大局下行动。国防后备力量建设必须与国力相适应，在经济振兴中发展，在服从大局中加强，这是和平时期国防后备力量建设必须遵循的指导思想。第二、坚持精干的常备军和强大的国防后备力量相结合。这是党中央为我国国防建设制定的一个极其重要的指导方针。常备军和国防后备力量是一个相辅相成、不可分割的有机整体。常备军的精干，有赖于后备力量的强大;后备力量的强大又需要常备军的发展和建设水平的提高。第三、坚持“控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础”的方针。 9、什么是国防教育? 是指通过对全体公民进行一定的战争观、国家安全观、利益观以及国防知识的宣传教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 10、国防教育包括哪些主要内容? 国防教育的主要内容包括：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等等。 11、国防教育的目的和实质是什么? 通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 12、在当前改革开放形势下，为什么要加强全民国防教育? (1 )可以提高全民国防观念，激励人们爱国之心和报国之志，把国家和民族的利益放在首位，自觉地关心和支持国防建设。(2 )可以振奋民族精神，有效地防止和抵制各种腐朽思想的侵蚀，反对国际敌对势力的侵略、颠覆和渗透以及“和平演变”的阴谋，坚定建设有中国特色的社会主义信念。(3 )可以加深军政、军民之间的感情，更加广泛深入地开展拥军优属、拥政爱民和军民共建社会主义精神文明的活动，进一步加强军政、军民的团结。(4 )可以加强国防法制观念，自觉地依法履行兵役义务，保护军事设施。(5 )普及国防知识和军事技能，提高保卫祖国的本领。 13、什么是国防观念? 国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素。 14、为什么要提高全民的国防观念? 牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念是加强国防建设的重要措施。 15、我们党和国家正确处理国防建设与经济建设关系坚持的方针是什么? 坚持国防建设与经济建设协调发展的方针。 16、实施科技强军战略，其核心内容是什么? 核心内容是把依靠科技进步提高战斗力摆在国防和军队建设的战略位置。 17、我国《国防法》规定，中华人民共和国武装力量是由哪几部分组成的? 是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 18、《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么? 全民参与，长期坚持，讲求实效。 19、我国法定的全民国防教育日是什么时间? 每年9月的第三个星期六 。 20、《中华人民共和国国防法》规定，我国武装力量的任务是什么? 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务。 21、《国防教育法》规定国防教育的地位和作用是什么? 是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径。 22、《国防教育法》规定国防教育的原则是什么 ? 国防教育实行经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合的原则。

国防教育手抄报简短内容如下：学习国防知识是每个中国人的义务，学习国防知识，用我们的行动保护国家。国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物，它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。国防设备：自卫型。主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。我国的国防属千自卫型，坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。联盟型。以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。中立型。中小发达田家严守和平中立的田防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。国防教育的基本特征如下：国防教育既是国防建设的特殊领域，又是教育领域的特殊方面，具有与其他国防活动和教育活动不同的特征。基本特征主要有以下几方面。1、长期性。国家是阶级矛盾不可调和的产物，战争是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。2、阶级性。国防教育的主体有各级政府和军事机构、学校、企业事业组织、社会团体和家庭等。3、强制性。国防教育是公民必须履行的特殊义务。4、多样性。国防教育的主体有各级政府和军事机构、学校、企业事业组织、社会团体和家庭等。

小学生国防教育手抄报内容可以是：一、国防教育的重要性：1、国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。2、国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。3、国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。4、国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。5、国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容丰富，范围广泛。6、国防教育是国防建设的重要组成部分，且在小学、中学、大学附上国防教育。二、国防教育的宣传口号：1、 有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城。2、国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒。3、贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务。4、国防教育是建设和巩固国防的基础。5、 国无防不立，民无兵不安。6、 居安思危，有备无患。7、 家事国事天下事，国防建设是大事。8、 强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障!9、 天下兴亡，匹夫有责。10、没有一个人民的军队，便没有人民的一切。

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国防教育手抄报内容如下：我国的改革开放所取得的.伟大成就是世界睹目的随着我国经济的不断发展，人民的生活水平逐步提高，国防建设尤为重要，成为了改革开放的坚强后盾。国防教育是我们必学的一门课程，它让我们懂得了战争年代在党的领导下，诸兵种合同作战的协调，现代战争是主体化战争，陆、海、空三军要协同作战，在和平年代，保卫着我国伟大的社会主义现代化建设。我们要向解放军叔叔们学习，不怕吃苦，不怕牺牲，为了人类的解放事业，抛头颅，洒热血。在灾难面前，他们不顾自己的生命安危，冲锋在前，保护着保护着国家财产和人民安全让我们永生难忘的是:2008年5月12日，突如其来的大地震，袭击了汶川，交通中断，水电不通，废墟下血肉模糊。这难不倒我们，坚强中国，坚强四川!我国三军在党中央领导的指挥下一次又-次地完成了任务。解放军叔叔们总是在最危险，最困难的地方出现，拯救着一个个生命，扦卫了祖国的尊严!国防教育日的由来全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day)，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之一2001年4月，九届全国人大常委会第21次会议通过“国防教育法”，其中第12条规定:“国家设立全民国防教育日。”同年8月31日，九届全国人大常委会第23次会议决定“全民国防教育日”日期确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。全民国防教育日由中国共产党、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。

工具／原料：白纸、铅笔、彩笔1、首先我们在上方写上主题“小学生国防教育”。2、如图在左上方画上一面飘扬的国旗。3、如图在左下方画上学生们在校园里进行军训的画面。4、如图在右上方画上一名教官。5、如图在右下方画一个内容框，准备写上“小学生国防教育”手抄报的相关内容。6、如图在画好的内容框中写上关于“国防教育”的详细介绍，这幅小学生国防教育手抄报就画好了。

国防教育手抄报内容简单 　　国防教育手抄报内容简单，制作手抄报的过程中需要收集资料，手抄报对于孩子来说是一种宝贵的锻炼机会，手抄报常常能给人一种耳目一新的感觉，这样的手抄报就要多添加一些内容，看到国防教育手抄报内容简单，你还没有心动吗？ 　　国防教育手抄报内容简单1 　　国防教育手抄报内容简单2 　　国防教育手抄报内容简单3

国防教育手抄报的画法如下：工具／原料：白纸、彩笔。1、先画一个双边框矩形，上面画两个长长的耳朵，左右两边分别画上一个小男孩和小女孩。2、矩形上方画一座天安门，上面再画一面国旗，国旗上写着“国防教育”四个字。3、最外层画上矩形波浪边框，左上角画上火箭。4、矩形边框为黄色，上面有很多橙色小圆圈，耳朵外侧为黄色，内侧为粉色，国旗和天安门为红色，屋顶为黄色，小孩长着橙色的头发，穿着紫色或蓝色的衣服。5、矩形波浪外侧画上橙黄相间的颜色，边框里的空白处画上横线，国防教育手抄报一等奖就完成了。

国防在我心中手抄报的文案：国防，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分，且在小学、中学、大学附上国防教育。有关国防的短句：1、开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责。2、少小立志报国，长大踊跃从军。3、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。4、老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来。5、没有国防固金汤，哪能致富奔小康。6、国防关系人人，人人心系国防。7、军民情，警民情，处处凝聚爱国情。8、加强国防教育，振奋民族精神。9、人民武装人民建，建好武装为人民。10、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防。11、保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜。12、开展国防教育，增强忧患意识。13、实行积极防御战略，坚持人民战争思想。14、家事国事天下事，国防建设是大事。15、国防是国家生存与发展的安全保障。国防教育的重要地位：1.国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。2.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。3.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事。 一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物，它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。国防建设是经济建设的安全保障，国防现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分，加强国防是国家安全与经济发展的基本保证。实践证明，建设巩固的国防和强大的武装力量，具有十分重要意义，中华人民共和国成立以来，我国的人民民主专政得到巩固，我们的祖国能得到保卫，我国的国际威望能够得到不断增强。

“国防教育”手抄报的画法如下：工具／原料：纸张、彩笔。1、第一步，画纸写上“国防教育”，表达手抄报主题。2、第二步，画个关于“国防教育”相关的文本框，美化“国防教育”手抄报。3、第三步，在文本框上写“国防教育”主题的具体内容。4、第四步，画上“国防教育”的相关画面，表达“国防教育”的主题。5、第五步，用线条把“国防教育”的手抄报周边美化一下，手抄报就画好了。

国防教育手抄报内容怎么写如下：1、开展国防交通法规教育，增强国防意识和交通战备观念。2、千军砺志卫祖国，万众**拥长城。3、有国才有家，国防连着你我他。4、官兵情似海，国防重如山。5、无论春夏秋冬，国防在我心中。6、勿忘国耻，振兴中华。7、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康。8、举国同心固国防，军民合力筑长城。9、没有稳固的国防，便没有人民的安宁。10、忧患意识心中系，社稷兴衰赤子牵。11、保护军事设施就是维护国家安全。12、深入贯彻落实科学发展观，推进交通战备事业又好又快发展。13、关注国防，就是关心自己的家园。14、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防。15、致富不忘尽义务，和平不忘固国防。16、富国须强军，强国必固防。17、没有强大的国防，哪有人民的安宁。18、没有强大的国防，便没有民族的尊严。19、拥政爱民始于心，卫国戍疆践于行。20、众志成城兴中华，万众一心固国防。21、坚决扞卫国家主权、安全和发展利益。22、居安思危固国防，富国强兵奔小康。23、军民情，警民情，处处凝聚爱国情。24、子女去当解放军，爸爸妈妈最放心。25、好男儿志在四方，新青年献身国防。26、能战方能言和，自强才能自立。27、常怀报国之志为民为中华，坚持依法征兵强军强国家。28、坚持走中国特色军民融合式发展路子。29、生于忧患，死于安乐。30、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟鸣。

中国国防教育的目的不是培育预备役，而是培养年轻人的爱国、纪律意识和对军人的尊重，衡量国防教育的成败也应从是否完成目标入手。此外，国防教育的手段应追求多样化，不能仅限于军训和大学的军事理论课，要让媒体更多地参与到国防教育当中来。论述：一、什么是现代国防教育1. 专业军事技能教育不属于现代国防教育现代军队的专业性极强，专业军事技能同其他专业技能一样，走向了专业化、标准化，普通人没有经过专业训练，根本无法与专业人士一较高下。但与其他专业技能不同，军事技能威力极大，几乎都可置人于死地，一旦广泛传播，后果不堪设想。另外，因为专业性极强，专业军事技能的适用范围相当小，往往只在战场上有用武之地，日常生活中根本用不到，占用学生大量时间学习这些技能，显然既不经济也不现实。2. 从现代战争和现代军人的角度看国防教育国防教育，说到底是为战争服务的。国民既然生活在这片土地上，就有义务捍卫这片土地不受外来侵略，但并非每个人都有这样的觉悟，所以国防教育不能不做，如果做得好，军队士气高昂，国民拥护军队，战争胜利的机会显然会更大一些。而现代战争的出现更是加强了国防教育的重要性。现代战争的重要特点是军事科技水平高，机器取代人类上战场，一小群武装到牙齿的现代士兵战斗力几乎可敌古代的一支军团。想要打造出这样一支高技术水平的现代军队，需要的不仅是高昂的军费，还有高强度的训练和高效的指挥体系，这更加强化了现代军队的专业化程度，让他们变成专业高效的杀戮机器。高度专业化的军队离普通人越来越遥远，现代化的人不再喜欢战场上的浪漫，反而开始厌恶战争对日常生活的毁灭打击，以社交平台为代表的新媒体更让军队成了战争暴行的替罪羊。浸淫了人权思维的人厌恶那些以杀人为己任的军人，把他们看作现世的恶魔、手上沾满鲜血的刽子手。以德国、日本为代表的“发达”国家正在经历这样的变化，军人在国家里的地位一天不如一天，那些在大街上游行示威的人群向维持治安的军人扔臭鸡蛋，高声谩骂他们，甚至主动袭击他们来争曝光度，搞得人人不想当兵，保家卫国更无从谈起。这个时候，国防教育就要承担起责任了，要告诉年轻的学生们，你们现在的生活不是生来就有的，世界上对我们国土虎视眈眈的国家有的是，你之所以看不到黑暗，是因为军人将黑暗挡在了你看不到的地方，爱军队就是爱国家，爱国家才有如今的生活。诸如此类的教育一定要与历史观教育结合起来，谨防历史虚无主义。二、中国当前国防教育如何，应当如何改进1. 中国目前的国防教育面临边缘化的危机在我看来，我们的国防教育问题有二，一是“思想政治”化太严重，二是太过陈旧。“思想政治”化表现在军事理论课与政治课不分，容易让学生产生厌恶感，也会认为军事理论课无用、无关紧要，淡化了它的作用；太过陈旧表现在展示我军发展成就上太少太老，对于国际形势的描述还停留在冷战刚结束的时候，对于我军发展新变化的描述也少。所以我认为，国防教育是被有意无意地边缘化了，这与我国承平日久不无关系，一旦国防教育满足不了年轻人的需求，厌恶军队、蔑视军人的风气就会起来，这是相当不利的。2. 国防教育要新媒体化当前的国防教育一定要与新媒体接轨，找到年轻人喜爱的方式。但是这些远远不够，我们要的是更加真实的互动，或许可以选拔合格的现役士兵，以个人的角度描写在军营的生活，与网友互动，向外界展示更加真实的军队生活。

很有可能还会发生战争的

在经济高速发展的现阶段，大学生国防意识普遍比较薄弱。例如，对国防教育的重要性认识不足，国防教育机构不健全等。在当今科技发展迅速的前提下，要求国防教育要有更高程度的认识，使得国防发挥真正的作用，更好地构建中国特色社会主义社会。其中，大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，更应成为国家安全和利益的自觉维护者。要积极配合国家安全机关的工作。我国《宪法》和《国家安全法》规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为；国家安全机关是国家安全工作的主管机关；国家安全机关在国家安全工作中必须依靠人民的支持，动员、组织人民防范、制止危害国家安全的行为。

大学生国防教育的重要性大学生国防教育是军事技能训练、军事理论课以及军事选修课的统称。国防教育在整个高等学校的教育体系中,属于基本素质教育的范畴,不仅具有“增强全民国防观念,提高全民国防意识”的功能,而且对于促进学生整体素质的提高,具有很强的综合育人功能。新中国成立后,我国便注重在高等学校开展国防教育。20世纪80年代中期开始,以贯彻新的《兵役法》为契机,我国高校国防教育工作进入了一个全新的阶段。大学生国防教育的重要性一、大学生国防教育中的爱国主义理念爱国主义,是千百年来各族人民在共同生活、劳动和斗争中形成和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这种感情集中表现为人们的民族自尊心、自信心和自豪感,表现为人们为争取和维护自己祖国的独立、富强和荣誉而奉献一切的高尚道德和精神。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内涵。当代中国,爱国主义和社会主义本质上是一致的,主要体现在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,建设有中国特色社会主义就是新时期爱国主义的鲜明主题。国防教育,是根据国防的需要来培养人的活动,是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全体大学生进行的有组织、有计划地培养国防观念的一切活动。由此不难看出,从内容、对象上讲,国防教育是从属于爱国主义的,国防教育和爱国主义教育是相互统一的有机整体。因此,国防教育从实质上讲,就是爱国主义教育。在新时期的高校中,广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,就是由国防教育的这种特殊性和本身具有的本质属性决定的。从这个意义上说,高校国防教育既是爱国主义教育的有效载体,也是进行社会主义思想教育的坚强阵地。大学生国防教育的重要性二、大学生国防教育中的爱国主义教育功能大学生国防教育将保卫祖国、弘扬爱国主义热情和精神作为教育的重点,并随着社会进步和时代发展赋予新的内涵,从而激发广大学生的爱国热情,增强学生的民族自豪感、自信心和凝聚力。(一)开展国防教育有利于增强学生的民族凝聚力和向心力凝聚力和向心力是一个国家和民族兴盛与发展的基本条件。今天,“振兴中华,实现四化”,全面实现社会主义小康社会是我国各族人民共同的奋斗目标,是中华民族具有凝聚力和向心力的共同追求。而国防建设,既是这一奋斗目标的组成部分,又是实现这一目标的重要保障。中华民族五千年的文明史昭告世人,爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力。弘扬爱国主义精神,是我们倡导一切进步思想和先进文化的永恒主题。在改革开放和现代化建设的新时期,以爱国主义为核心的国防教育的鲜明特征,就是以“热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”,使学生牢固树立“国家兴盛我荣耀,国家衰败我耻辱”的观念,这也是大学生国防教育的出发(二)开展国防教育有利于拓深学生的爱国主义教育内涵爱国主义教育主要是使学生在政治观念、国家意识、民族利益等较高层次上形成正确的价值取向,它主要解决学生的政治立场、爱国主义精神及民族精神等方面的问题。根据《教育法》、《国防法》和《国防教育法》开展的国防教育,凝聚着丰富的爱国主义教育内容,在目标、原则、对象上与爱国主义教育保持高度的一致,以其特有的教育内涵,在全方位落实爱国主义教育的作用,发挥爱国主义教育的功能,开发学生的非智力因素,培养学生勇于创新的品格和能力等方面,进一步拓深了爱国主义教育的内涵,已经成为高校爱国主义教育的重要组成部分。高校国防教育能够使学生把民族的共同利益放在至高无上的地位,能够和全国人民团结一心共同抵御外来侵略颠覆的威胁,能够为民族的共同利益不惜牺牲个人或局部利益。这样,就能在爱国主义的伟大旗帜下把大家紧紧地团结起来,使中华民族具有坚不可摧的伟大力量。

国防教育对当代大学生的意义:1.理解什么是国防教育，增加国防意识和国防精神。2.加强大学生国家统一意识，明白国防的重要性。3.强化国家安全意识，不沉迷于安逸而忽视周围的反动分子。4.增强爱国主义精神，深刻认识国家统一的意义，明白国防的努力和艰辛。5.增强民族凝聚力，提高思想深度。大学生如何投身国防建设:1.在网络社交平台等地方遇到公开发表反动言论、辱骂国家的人，及时进行举报，保留截图作为证据，可以通过网络向网信部门进行举报，也可以通过电话或信函给公安机关进行举报，保护网络安全。网络不是不法之地，从小事做起，维护国家。2.积极响应国家号召，服兵役。国家每年对于满18周岁的青少年进行征兵，不论男女都有服兵役的机会，可以直接到县、市人民武装部报名，经过兵役登记的，也可以直接在“全国征兵网”上报名，按照要求填写个人信息，如果申请通过难么就可以参加，服兵役是每个大学生的义务也是一种光荣。3.努力学习，争取为国家做贡献。以维护国家安全为目标努力，维护的途径有很多:作为医务人员帮助国防人员治疗、成为科研人员为国家做研究……做奉献的方法有很多，我们可以定下一个小目标，直至完成大目标。4.多多关注国家时事新闻、了解国际大事，关心国家建设和军事相关信息。在关注国家的军事发展和国防建设的同时，也要关注国际局势变化，能够清楚的认识到中国的发展和国际的发展不同，明白当下大学生该如何为国防做努力。5.加强个人国防意识和爱国情怀。维护国家统一和安全是我们每个人的使命，尤其是大学生。身为时代的新青年，应该做到比其他人更加的爱国，国家为我们提供了安全的环境，我们要去尽自己可能去维护去理解。

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。 2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。

学校国防教育的意义主要有以下几点：1. 培养国家意识和爱国情感：通过国防教育，学生可以了解国家的历史、文化、发展等方面的知识，培养对国家的认同感和归属感，激发他们的爱国情感。这有助于形成国民身份认同，增强国家凝聚力。2. 培养责任感和担当精神：国防教育强调个人在维护国家安全和社会稳定中的责任和担当。通过学习国防知识和参与相关活动，学生可以加深对国家安全的重要性和自己的责任意识，培养勇敢、坚毅、奉献的精神。3. 培养安全意识和危机应对能力：国防教育可以提高学生对安全问题的认识和理解，教授他们如何预防和应对各类安全威胁和灾害。这有助于增强学生的自我保护能力，提高应对危机和挑战的能力。4. 培养团队合作和领导力：国防教育经常通过组织军事训练、军事科目学习等活动，促进学生的集体荣誉感和团队合作精神。学生可以通过参与军事训练和活动锻炼自己的领导才能和团队

成为第8位粉丝国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育的目的：（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务编辑于 2019-11-17查看全部2个回答国防教育学研究生_报名流程_时间_科目_备考攻略国防教育学研究生，「中公考研」1v1量身定制择校择业计划，考研备考不盲目!考研复习计划，考研指导，考研辅导!来中公考研m.kaoyan365.cn广告 2020新消防师证怎么报名「已助10969人通关」根据文中提到的国防教育为您推荐2020消防师证怎么报名?【渊大教育】专注消防工程师考试辅导，确保【0基础】学习，免费提供报考条件报名时间考试时间考试科目等查询服务。edu.yd119.cn广告 — 你看完啦，以下内容更有趣 —中学生学习编程在线-在家就能让孩子学习编程的教育平台中学生学习编程在线培养逻辑思维与创造力，掌握未来人才核心素养中学生学习编程在线像玩游戏般学习，了解算法，懂得创作!

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国防教育宣传标语内容如下：1.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家。2.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念。3.有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城。4.强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障5.关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园6.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防7.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防。8.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念。一、什么是国防教育？国防教育是指为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。重要组成部分包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的"社会活动。二、国防教育的意义和重要性1.国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。2.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。3.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。4.国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。5.国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。

一、普通高校开展军事课在学生素质教育中的地位 根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求，军事课列入学校教学计划，军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周，学生成绩记入学生档案。军事课在普通高校虽然属于基本素质教育的范畴，但在整个高等教育体系中它不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且是对学生人生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，特别是在强手如林的未来世界激烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。 1、学校领导及教师的认同感 多年来实践证明，开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对他们的健康成长起到了良好的作用。另外，各高校把军事课看成是新生入学的第一课，上好这一课将给大学生在校4-5年的学习生活中打下良好的基础，因此，被各高校领导及教师们认同。由于各所高校领导的重视，各部门的积极支持配合，给予了大量人力物力投入，所以军事课在普通高校中充分体现出了它的育人地位和效果。 2、学生的认同感 军训期间学生们能自愿接受紧张而艰苦的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，部队派出的优秀教官进校军训，在完成承训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向解放军学习的机会。解放军严明的组织纪律性和优良作风对同学们产生了直接影响，解放军的良好素质和军人魅力给他们留下了永不磨灭的印象，并建立了深厚友谊。虽然是十几天的军训生活，却能使他们终身难忘，军训后仍然留恋那十几天的军营生活，有人说，“军人的素质是一种永恒”，这足以证明军事课在当代大学生心灵深处的地位和影响。目前社会上一些企事业单位招聘高校学生，把学生是否经过军事教育作为一个优先选择的条件，学生本身也认识到了这一点，所以在军事教育过程中积极主动接受军事训练，认真学习军事理论基础知识争取好的成绩。 3、家长及社会的认同感 家长及社会对高校的学生军事教育给予了大力的支持和认同。家长更希望自己的孩子能通过军事训练改变日常生活中懒散懈怠作风，锻炼他们的意志品德，平衡他们的心态。认为一个人要成就一番事业就必须有坚强的意志，聪明是一种财富，意志则是更大的财富。聪明人办小事，坚强者才能办大事的道理。社会上一些企事业单位招聘高校学生也把学生是否经过军事教育作为一个条件来优先选择，普通高校的军事教育得到了社会各界支持与鼓励，形成了良好社会风气。《2004年中国的国防》白皮书中说：“中国政府多年来开展多种形式的国防教育，提高国防观念。国防教育工作已初步形成政府重视、社会支持、全民参与的良好局面。”由此看出普通高校的国防教育有它素质教育的现实意义，是不可多得的实施人才兴国战略、培养“四有”新人的重要基地。 二、普通高校开展军事课在学生素质教育中的作用 军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练，上军事理论课和分层次的多种形式国防教育，以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的，无论在德育，还是在智育、体育等方面，都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了大学生的知识面，增强了体魄，从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。 普通高校的国防教育内容是按照《通知》要求进行教学的，从教育目的、教育内容和手段及方法上看，国防教育为高校教育注入了活力，当代大学生思想活跃可塑性强，接受能力快，特别是刚迈入大学校门的学生，他们充满对大学的好奇和渴望，大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。高校的国防教育有着广阔的空间，使学生在军事课程之内接受系统国防教育，充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。 1、通过基本军事技能训练能磨练他们的意志品质，并提高他们的身体素质和精神面貌。十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态，再加上各种主客观因素，普遍存在心理素质脆弱，视力下降，身体素质差等问题。而高校的军事训练是高等教育的组成部分，它集中训练的特点是，严格、紧张、统一、有序。这对于刚刚走出家门的大学生来说是对自我极限的挑战，军事训练很好的培养了他们顽强拼搏和集体主义协作的精神，增强他们的组织纪律观念和集体荣誉感，为他们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。 2、大学生学习军事理论对完善学生知识结构具有重要作用，每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。 3、普通高校的军事课，教学方法和手段先进灵活。目前，高校国防教育基本做到了理论和实践相结合，军事训练和军事理论相结合，利用多媒体教学，结合教学内容及要求制作教学课件，形象生动，增强了学生的感性认识，提供最新最快最先进信息，激发他们的爱国热情。课外国防教育活动灵活多样，知识性与趣味性相结合，使学生产生浓厚兴趣，保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。 三、普通高校开展军事课在学生素质教育中具有的深远意义 《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。 学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。 学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义

成为第8位粉丝国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育的目的：（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务编辑于 2019-11-17查看全部2个回答国防教育学研究生_报名流程_时间_科目_备考攻略国防教育学研究生，「中公考研」1v1量身定制择校择业计划，考研备考不盲目!考研复习计划，考研指导，考研辅导!来中公考研m.kaoyan365.cn广告 2020新消防师证怎么报名「已助10969人通关」根据文中提到的国防教育为您推荐2020消防师证怎么报名?【渊大教育】专注消防工程师考试辅导，确保【0基础】学习，免费提供报考条件报名时间考试时间考试科目等查询服务。edu.yd119.cn广告 — 你看完啦，以下内容更有趣 —中学生学习编程在线-在家就能让孩子学习编程的教育平台中学生学习编程在线培养逻辑思维与创造力，掌握未来人才核心素养中学生学习编程在线像玩游戏般学习，了解算法，懂得创作!

　　（一）强化国防忧患意识 　　国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。 　　在古罗马兴盛时期，有卓越的军事制度和良好的尚武传统。在公元一世纪到二世纪之间，罗马帝国的政治、经济、军事和文化等实力排在世界前列。可是到了公元三世纪，罗马人沉浸在以往的光辉岁月中，消磨在莺歌燕舞的和平环境中，丢失尚武传统，逐渐走向了分裂和衰落。 　　由此可知，国防意识强，则会舍小家而顾大家，将国家安危放在首位，将保卫国家作为自己分内事，自觉履行保卫祖国的义务。当国家遇到外来的威胁，就能够同仇敌慨，不惜一切保卫祖国。反之，公民的国防忧患意识淡薄，就会对国家不闻不问，拒绝履行保卫国家的义务，甚至在国家困难时倒打一耙，。 　　而青少年作为未来国防建设的主力军，他们国防忧患意识的培养的重要性无论如何强调都不为过。增强青少年国防忧患意识的重要途径之一就是国防教育，所以，我们应当在高校组织开展多姿多彩的国防教育活动，培养当代学生的国防意识，这既是维护国家安全的思想基础，又是促进国家繁荣与发展的精神动力。 　　自改革开放以来，我们在经济上取得了很大的进步，人们的生活水平有了显著的提高，在和平年代出世当代年轻人，享受着社会的稳定，政治的民主，远离硝烟炮火，生活在幸福甜蜜的摇篮之中，享受着丰富的物质文明和精神文明成果。但是，我们的国防意识逐渐淡化了，国防教育放松了，民族自强意识和保家卫国的观念弱化了，甚至出现了觉得外国的月亮比中国的月亮圆。尤其是青少年占着相当大的比例，他们不清楚我国的安全环境和安全形势；不明白西方敌对势力对我国“西化”“分化”；不知道恐怖主义、民族分裂主义、极端宗教主义对我国的破坏又多大。面对新的形势，我们必须认识到，国防教育的深入开展刻不容缓，必须把国防教育放到重要的地位。 　　（二）增强民族凝聚力、向心力 　　拥有强大的民族凝聚力和向心力，一个国家和民族才能够的繁荣发展，这是它的先决条件。在拿破仑称雄欧洲的时代，法国人民树立了勇武善战、卫国御敌的凝聚力、向心力，可惜这种力量并不是贯彻始终的。在拿破仑之后，法国失去了勇武善战、卫国御敌的凝聚力、向心力，政府逐渐腐败，国防日渐松弛，军人的社会价值渐渐被人遗忘，爱国心、荣誉心成为舆论讽刺的对象。到了普法战争时期，法国的国防力量消失殆尽，普鲁士军队势如破竹，短期内征服了巴黎这个大约有两百年历史的欧洲政治中心。而今天，实现中华民族的伟大复兴是全党全国各族人民的梦，是中华民族的凝聚力、向心力。而国防教育能够强化人们爱国主义信念，将国家民族的利益放在志高无上的地位，树立实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，自觉维护国家民族利益，增强民族凝聚力、向心力。 　　（三）提升身心素质和科学文化素质 　　国防教育是素质教育的重要组成部分，是促进人们思想道德素质、科学文化素质和身心素质协调发展，提高国民素质，增强国家竞争力的有效途径。 　　现代战争属于高技术局部战争，较量的既是综合国力，更是科技实力。而以理论教学和军事训练为主的国防教育则是现代战争的前期准备，则是提升综合国力和科技实力的重要手段。 　　军事理论教学范围广、内容丰富，涉及自然、社会和技术等学科，围绕高技术战争进行现代军事高技术知识的传授，如微电子、光电子、人工智能等众多现代科技前沿知识，进一步开阔学生视野，了解国际形势，培养国防意识，并使其智力、心理得到协调统一发展。军事训练具有强制性，主要是集中在一段时间，组织学生进行体能、队列以及射击实战等方面军事技能训练，让学生们亲身体验部队生活，感受部队严明纪律和雷厉作风，培养学生团队意识、集体观念，锻炼其强壮体魄，成良好的生活习惯，掌握基本的军事技能，从而提高学生的身心素质和科学文化水平。 　　（四）强大国防后备人才，促进国防现代化 　　邓小平同志曾强调，军队现代化的关键是人才，没有现代化的国防人才，就没有强大的现代化国防。随着军事科学技术的发展，未来战争将是技术的抗衡与人才的较量。而学生作为祖国的未来，他们素质的高低决定了国防素质的强弱。未来战争虽是高技术条件的局部战争，但不能代表这只是部分人的战争，它仍然是人民战争。在和平时期，对我们的学生进行军事理论教学组织军事训练，那么不论他在校还是毕业，他都掌握着一门技术、有个专长，是国防教育的骨干；战争爆发时，他们将成为战场上的先锋，组织群众参加战争，形成一股强大的力量，取得战争的胜利，为打赢未来高技术战的奠定了坚实稳固的基础。

国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育的目的： （1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务

国家安全，重在国防，没有国防，就不会发展经济。

　　（一）强化国防忧患意识　　国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。　　在古罗马兴盛时期，有卓越的军事制度和良好的尚武传统。在公元一世纪到二世纪之间，罗马帝国的政治、经济、军事和文化等实力排在世界前列。可是到了公元三世纪，罗马人沉浸在以往的光辉岁月中，消磨在莺歌燕舞的和平环境中，丢失尚武传统，逐渐走向了分裂和衰落。　　由此可知，国防意识强，则会舍小家而顾大家，将国家安危放在首位，将保卫国家作为自己分内事，自觉履行保卫祖国的义务。当国家遇到外来的威胁，就能够同仇敌慨，不惜一切保卫祖国。反之，公民的国防忧患意识淡薄，就会对国家不闻不问，拒绝履行保卫国家的义务，甚至在国家困难时倒打一耙，。　　而青少年作为未来国防建设的主力军，他们国防忧患意识的培养的重要性无论如何强调都不为过。增强青少年国防忧患意识的重要途径之一就是国防教育，所以，我们应当在高校组织开展多姿多彩的国防教育活动，培养当代学生的国防意识，这既是维护国家安全的思想基础，又是促进国家繁荣与发展的精神动力。　　自改革开放以来，我们在经济上取得了很大的进步，人们的生活水平有了显著的提高，在和平年代出世当代年轻人，享受着社会的稳定，政治的民主，远离硝烟炮火，生活在幸福甜蜜的摇篮之中，享受着丰富的物质文明和精神文明成果。但是，我们的国防意识逐渐淡化了，国防教育放松了，民族自强意识和保家卫国的观念弱化了，甚至出现了觉得外国的月亮比中国的月亮圆。尤其是青少年占着相当大的比例，他们不清楚我国的安全环境和安全形势；不明白西方敌对势力对我国“西化”“分化”；不知道恐怖主义、民族分裂主义、极端宗教主义对我国的破坏又多大。面对新的形势，我们必须认识到，国防教育的深入开展刻不容缓，必须把国防教育放到重要的地位。　　（二）增强民族凝聚力、向心力　　拥有强大的民族凝聚力和向心力，一个国家和民族才能够的繁荣发展，这是它的先决条件。在拿破仑称雄欧洲的时代，法国人民树立了勇武善战、卫国御敌的凝聚力、向心力，可惜这种力量并不是贯彻始终的。在拿破仑之后，法国失去了勇武善战、卫国御敌的凝聚力、向心力，政府逐渐腐败，国防日渐松弛，军人的社会价值渐渐被人遗忘，爱国心、荣誉心成为舆论讽刺的对象。到了普法战争时期，法国的国防力量消失殆尽，普鲁士军队势如破竹，短期内征服了巴黎这个大约有两百年历史的欧洲政治中心。而今天，实现中华民族的伟大复兴是全党全国各族人民的梦，是中华民族的凝聚力、向心力。而国防教育能够强化人们爱国主义信念，将国家民族的利益放在志高无上的地位，树立实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，自觉维护国家民族利益，增强民族凝聚力、向心力。　　（三）提升身心素质和科学文化素质　　国防教育是素质教育的重要组成部分，是促进人们思想道德素质、科学文化素质和身心素质协调发展，提高国民素质，增强国家竞争力的有效途径。　　现代战争属于高技术局部战争，较量的既是综合国力，更是科技实力。而以理论教学和军事训练为主的国防教育则是现代战争的前期准备，则是提升综合国力和科技实力的重要手段。　　军事理论教学范围广、内容丰富，涉及自然、社会和技术等学科，围绕高技术战争进行现代军事高技术知识的传授，如微电子、光电子、人工智能等众多现代科技前沿知识，进一步开阔学生视野，了解国际形势，培养国防意识，并使其智力、心理得到协调统一发展。军事训练具有强制性，主要是集中在一段时间，组织学生进行体能、队列以及射击实战等方面军事技能训练，让学生们亲身体验部队生活，感受部队严明纪律和雷厉作风，培养学生团队意识、集体观念，锻炼其强壮体魄，成良好的生活习惯，掌握基本的军事技能，从而提高学生的身心素质和科学文化水平。　　（四）强大国防后备人才，促进国防现代化　　邓小平同志曾强调，军队现代化的关键是人才，没有现代化的国防人才，就没有强大的现代化国防。随着军事科学技术的发展，未来战争将是技术的抗衡与人才的较量。而学生作为祖国的未来，他们素质的高低决定了国防素质的强弱。未来战争虽是高技术条件的局部战争，但不能代表这只是部分人的战争，它仍然是人民战争。在和平时期，对我们的学生进行军事理论教学组织军事训练，那么不论他在校还是毕业，他都掌握着一门技术、有个专长，是国防教育的骨干；战争爆发时，他们将成为战场上的先锋，组织群众参加战争，形成一股强大的力量，取得战争的胜利，为打赢未来高技术战的奠定了坚实稳固的基础。

意义：1、国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。2、国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。3、国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。

国防教育对当代大学生的意义及大学生投身国防建设的方法：国防教育对当代大学生的意义：大学生刚刚成年，因为一直在学校学习，还没有一个完善的人生价值观。通过国防教育、爱国教育等教育活动可以为大学生塑造一个良好的人生价值观，为培育爱国精神做出很大的作用。同时现在的世界仍然是不平静的，我们岁月安好只是因为有一个强大的祖国，还有团结的中华儿女共同为和平努力而得来的，正所谓“以战止战”，自身国防力量强大了，别人菜不敢来侵犯你，中国人民向来都是热爱和平的，武装力量只是为了更好地保护自己，这亦是国防的意义。大学生投身国防建设的方法：1、培养大学生的爱国情怀。2、让大学生了解国防的重要性。3、有助于塑造学生的人生观，价值观。4、帮助了解实时政事，深入主权意识。5、为国家挖掘军事人才有帮助。

国防教育意义：国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容丰富，范围广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分，且在小学、中学、大学附上国防教育。国防教育的重要性：1、国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。2、国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。3、国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

1、加强国防教育、树立国防观念，是关系到国家强弱和民族兴衰的大事。古往今来， 世界上一些有主权的国家和有远见的政治家、军事家，都十分重视国防建设，重视对公民开展国防教育，认为任何一种忽视国防教育的设想都等于是一种自杀。在我们中国，历代有作为的统治者、教育家和军事家，同样都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”“居安思危 ”、“有备无患”、“明耻教战”、“教戒为先”、“天下虽安，忘战必危”、“国无防不立，民无兵不安” 等就是其光辉国防思想的结晶。伟大的革命先行者孙中山先生，对培养人民的国防观念，民族精神，更有其独 到见解，他说，“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。”这段话的大意是说，一个国家的国防巩固与否，不应只以“山溪之险，兵革之利”来衡量，而应看其国民的觉悟程度和精神状态如何。构筑和巩固全民牢不可破的精神防线，才是保障国家安全的治本措施。古今中外的无数历史事实也证明了一个国家，一个民族，要想得到生存和发展，有效地防御外敌入侵，其精神防御之重要，往往并不亚于物质防御。一个国家的精神防线巩固了，在平时，可以不为外部的风吹草动所惊忧，安安稳稳搞建设，并能在国际事务中挺起腰杆做人；在战时，则能凝聚民心，万众协力，去争取战争的胜利。 国防是民族生存之盾，国防观念则是民族生存之魂。公民国防观念的强弱，关系到国家的强弱，民族的兴衰。党政干部更要领先一步增强国防观念和意识。2、国防教育对经济建设有巨大促进作用。一方面，国防建设不能离开经济建设孤立地进行，它必须以经济建设为基础。国防建设离开了经济建设这个基础，就会变成无源之水，无本之木，寸步难行。另一方面，经济建设没有与之相适应的国防实力作保障，经济建设的发展也是不能持久的。这既符合马克思主义的原理，又是我国革命实践的结论。再从历史事实看，古今中外，经济建设与国防建设相容互补，相互促进，并驾齐驱发展的成功经验也是不少的：成吉思汗大军的马，是经济建设与武装斗争的共用工具。资本主义兴起时欧洲人的船，是外贸和跨海作战的兼用武器。当代美国的国防经济，就具有军民兼容、相互促进的性质。当前，发展经济是我们国家的中心任务。我国的内政外交，都根据这一任务作了相应的调整和转变，国防 建设无疑也必须适应这个转变，服从和服务于经济建设。作为国防建设重要组成部分的国防教育，同样要适应这个转变，积极地促进经济建设。这就要改变“国防就是打仗”、“国防教育就是战备教育”的旧观念，要把国防教育转向既为正义战争和维护世界和平服务，又为培养合格人才，全面提高人的素质，促进国家经济建设服务上来。这样一来，我国国防教育的路子就更宽了，与时代的需要也扣得更紧了，因而生命力也就更强了。当然，国防教育要花人力、物力和财力，这是毋庸讳言的。在发展社会主义市场经济的今天，不看到这一点，不算国防教育的经济帐是不行的。少花钱，多办事；不花钱，也要办事，这是各级干部应该考虑的问题。 但是，如果我们只算经济帐，只看到国防教育要花人、财、物的一面，而不算政治帐，看不到国防教育的社会效益，看不到国防教育对经济建设的促进作用，同样也是不可取的。众所周知，国防教育的核心是培养公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义精神。任何民族要振兴，社会要变革，都需要有与之相适应的时代精神，都需要把人们振奋起来，把力量凝聚起来，去战胜一切艰难险阻，实现伟大的奋斗目标。半个多世纪以来，中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，英勇奋斗 ，形成的民族责任感和爱国主义精神，革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，艰苦奋斗，大公无私和先 人后己的精神，压倒一切敌人，压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神等等， 就是我们民族强大的精神力量，就是我们民族的优势，就是中华民族国防意识的精华。在我国进行全面改革和建设社会主义市场经济的今天，这些精神是不是已经过时了，是不是已经不需要了呢？事实上，改革和搞市场经济需要担更多的风险，度更多的难关。在改革和市场经济条件下，更需要提倡上述革命精神，更需要这些革 命精神对经济建设的促进作用。发扬和光大上述革命精神，仍然是我们克服各种困难的精神动力和纪律保证。 因此，大力开展国防教育，培养公民的爱国意识，对于正民风、壮国魂，对于振奋民族精神，提高民族素质， 激发人们建设祖国的紧迫感、责任感和使命感，增强民族的凝聚力和向心力，从而有力地促进我国的经济建设 ，不断满足人们的物质文化需要，都具有不可估量的作用。

1.国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。2.国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容十分丰富,范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。3.国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

战争起来了随时参军保卫国家

军事课在普通高等学校的地位与作用，主要针对新时期国防教育对青年学生教育的特点及重要意义。军事课在普通高校的开展，体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高青年学生的综合素质教育，使其覆盖社会各个领域，形成良好的社会道德风尚。通过军事课使他们掌握一定的军事基础知识和技能，结合所学专业知识，为改善后备兵员知识结构，为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。x0dx0ax0dx0a关键词：军事课x0dx0a普通高校x0dx0a国防教育x0dx0a素质教育x0dx0ax0dx0a普通高校的军事课，自1985年教育部在部分高校进行大学生军事训练试点以来，不少高校将军事理论课教学和军事技能训练（统称军事课）相结合的国防教育，作为必修课纳入教学计划，随着教育改革的深化和社会主义市场经济对人才需求的变化，国防教育在普通高校中的地位和作用越来越重要。20年来，各高校军事课的开展逐步得到了完善，已经走上了法制化轨道。它对提高学生的综合素质，为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用。x0dx0ax0dx0a一、普通高校开展军事课在学生素质教育中的地位x0dx0ax0dx0a根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求，军事课列入学校教学计划，军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周，学生成绩记入学生档案。军事课在普通高校虽然属于基本素质教育的范畴，但在整个高等教育体系中它不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且是对学生人生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，特别是在强手如林的未来世界激烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。x0dx0ax0dx0a1、学校领导及教师的认同感x0dx0ax0dx0a多年来实践证明，开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对他们的健康成长起到了良好的作用。另外，各高校把军事课看成是新生入学的第一课，上好这一课将给大学生在校4-5年的学习生活中打下良好的基础，因此，被各高校领导及教师们认同。由于各所高校领导的重视，各部门的积极支持配合，给予了大量人力物力投入，所以军事课在普通高校中充分体现出了它的育人地位和效果。x0dx0ax0dx0a2、学生的认同感x0dx0ax0dx0a军训期间学生们能自愿接受紧张而艰苦的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，部队派出的优秀教官进校军训，在完成承训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向解放军学习的机会。解放军严明的组织纪律性和优良作风对同学们产生了直接影响，解放军的良好素质和军人魅力给他们留下了永不磨灭的印象，并建立了深厚友谊。虽然是十几天的军训生活，却能使他们终身难忘，军训后仍然留恋那十几天的军营生活，有人说，“军人的素质是一种永恒”，这足以证明军事课在当代大学生心灵深处的地位和影响。目前社会上一些企事业单位招聘高校学生，把学生是否经过军事教育作为一个优先选择的条件，学生本身也认识到了这一点，所以在军事教育过程中积极主动接受军事训练，认真学习军事理论基础知识争取好的成绩。x0dx0ax0dx0a3、家长及社会的认同感x0dx0ax0dx0a家长及社会对高校的学生军事教育给予了大力的支持和认同。家长更希望自己的孩子能通过军事训练改变日常生活中懒散懈怠作风，锻炼他们的意志品德，平衡他们的心态。认为一个人要成就一番事业就必须有坚强的意志，聪明是一种财富，意志则是更大的财富。聪明人办小事，坚强者才能办大事的道理。社会上一些企事业单位招聘高校学生也把学生是否经过军事教育作为一个条件来优先选择，普通高校的军事教育得到了社会各界支持与鼓励，形成了良好社会风气。《2004年中国的国防》白皮书中说：“中国政府多年来开展多种形式的国防教育，提高国防观念。国防教育工作已初步形成政府重视、社会支持、全民参与的良好局面。”由此看出普通高校的国防教育有它素质教育的现实意义，是不可多得的实施人才兴国战略、培养“四有”新人的重要基地。x0dx0ax0dx0a二、普通高校开展军事课在学生素质教育中的作用x0dx0ax0dx0a军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练，上军事理论课和分层次的多种形式国防教育，以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的，无论在德育，还是在智育、体育等方面，都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了大学生的知识面，增强了体魄，从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。x0dx0ax0dx0a普通高校的国防教育内容是按照《通知》要求进行教学的，从教育目的、教育内容和手段及方法上看，国防教育为高校教育注入了活力，当代大学生思想活跃可塑性强，接受能力快，特别是刚迈入大学校门的学生，他们充满对大学的好奇和渴望，大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。高校的国防教育有着广阔的空间，使学生在军事课程之内接受系统国防教育，充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。x0dx0ax0dx0a1、通过基本军事技能训练能磨练他们的意志品质，并提高他们的身体素质和精神面貌。十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态，再加上各种主客观因素，普遍存在心理素质脆弱，视力下降，身体素质差等问题。而高校的军事训练是高等教育的组成部分，它集中训练的特点是，严格、紧张、统一、有序。这对于刚刚走出家门的大学生来说是对自我极限的挑战，军事训练很好的培养了他们顽强拼搏和集体主义协作的精神，增强他们的组织纪律观念和集体荣誉感，为他们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。x0dx0ax0dx0a2、大学生学习军事理论对完善学生知识结构具有重要作用，每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。x0dx0ax0dx0a3、普通高校的军事课，教学方法和手段先进灵活。目前，高校国防教育基本做到了理论和实践相结合，军事训练和军事理论相结合，利用多媒体教学，结合教学内容及要求制作教学课件，形象生动，增强了学生的感性认识，提供最新最快最先进信息，激发他们的爱国热情。课外国防教育活动灵活多样，知识性与趣味性相结合，使学生产生浓厚兴趣，保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。x0dx0ax0dx0a三、普通高校开展军事课在学生素质教育中具有的深远意义x0dx0ax0dx0a《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。x0dx0ax0dx0a学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。x0dx0ax0dx0a学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义

一 大学生开展国防教育的意义 （一）在大学生中开展国防教育是世界各国为了加强经济建设，发展后备军力量的总趋势之一。 （二） 在大学生中开展国防教育是适应现代高科技战争，维护经济建设正常运转的需要 高技术战争需要高技术武器，而高技术武器更需要高素质的官兵。为了提高官兵素质，在改善军队官兵知识结构，加强部队训练，促进干部队伍的专业化、知识化的同时，要注意加强对大学生的国防教育。大学生文化素质相对较高，接受能力强，易于掌握高技术兵器的知识，平时对他们进行军事训练，战时就可召之即来，来之能战。 （三） 在大学生中开展国防教育是提高学校教学效果，整顿校园秩序，是培养四有人才的一项重要措施 。学生通过军训，培养了组织纪律性和勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义精神，培养了团结友爱、互帮互助的集体主义精神，锻炼和增强了学生的体魄。

新时代普通高校开展国防教育的重要意义有增强国家意识和国家认同、培养爱国主义情感和民族精神、培养安全意识和国防观念等。1、增强国家意识和国家认同。国防教育可以帮助大学生加深对国家的认知和认同感，增强国家意识。通过学习国家的历史、文化、地理和政策等方面的知识，大学生能够更好地理解国家的发展现状和未来走向，培养为国家发展贡献力量的意识和责任感。2、培养爱国主义情感和民族精神。国防教育是培养大学生爱国主义情感和民族精神的重要途径。通过了解国家的历史、英雄人物和优秀文化，培养大学生对祖国的深厚感情和对民族的自豪感，激励他们为民族复兴和国家繁荣做出积极贡献。3、培养安全意识和国防观念。国防教育可以提高大学生的安全意识和国防观念。增强大学生的国家安全意识，使他们认识到国家安全对个人和社会的重要性，学会保护自己和他人的安全，积极参与国家和社会的维护和建设。普通高校的优点：1、提供全面的学术教育。普通高校为学生提供广泛的学术教育，涵盖各个学科领域。学生可以选择自己感兴趣的专业进行学习，并深入研究该领域的知识和理论。这种全面的学术教育有助于学生全面发展，培养综合素质和批判性思维能力。2、专业化教学。普通高校拥有丰富的师资力量，并在各个领域拥有专业的教学资源。学生可以受益于专业教师的指导和教学经验，获得专业化的教育和培训。这种专业化教学有助于学生在特定领域发展专业技能和专长。3、研究机会和资源。普通高校通常与科研机构和行业合作，拥有丰富的研究机会和资源。学生可以参与科研项目、实验室实践和创新创业活动，接触前沿科技和学术进展。这种研究机会有助于学生培养科研能力、创新精神和实践技能。

大学生国防教育的意义:能够增强大学生的民族忧患意识，通过学习投入到实践中，去参军，报考军校等等，提高爱国意识。大学生国防教育的重要性：1.高校国防教育是加强国防建设的需要。2.高校国防教育有利于培养国防后备人才。3.高校开展国防教育是当前国际形势的需要。4.高校开展国防教育是发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。5.高校国防教育能提高大学生身心素质和文化素质，培养国防后备人才。6.高校国防教育能增强大学生的国防观念。身为大学生应该要努力学习军事理论，关心国家与国际大事，响应征兵号召，积极入伍。

在当今科技发展迅速的前提下，战争变为了在高科技条件下的战争，这要求部队中有越来越多的掌握高科技知识的人才，这就要求对国防教育要有更高的程度的认识，使得国防发挥真正的作用，更好地构建中国特色社会主义社会。加强大学生国防教育有利于广大青年学生更加清醒地认识到自己所处的国际国内环境，有利于为国家的国防事业培养更多更优秀的后备人才。中国边境局势不稳定，存在诸多安全隐患，新时期要求我们必须加强国防教育。大学生是国家发展的主力军，只有掌握了国防教育的理论知识和技术，才能成为建设现代化社会的合格人才。一、首先应贯彻国防教育思想，全面更新高校国防教育理念，二、要着眼教育目标要求，科学构建高校国防教育课程培养体系。三、要突破传统教育定式，努力改进高校国防教育方式方法。四、要强化人才智力支撑，加强高校国防教育教师队伍建设。五、要优化整合教育资源，切实营造高校国防教育的良好氛围。高校国防教育已经收到了良好的政治和社会效益。但组织管理不完善、政策制度难落实、方法模式陈旧等问题也日益突出。破解高校国防教育存在的问题，推动高校国防教育的科学发展，要强化“政治责任”，提高高校领导干部抓好国防教育的自觉性；要坚持“系统纳入”，努力实现高校国防教育常态化、经常性；要着眼“富国强兵”，培育和增强大学生的国防意识；要勇于“改革创新”，增强高校国防教育的实效性。要坚持以科学的发展观念为指导，转变教学观念，促进国防教育创新发展。

　　国防伴随国家的建立而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言： 　　“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言—语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 　　1、国防的主体：国家。 　　2、国防的目的：扞卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。 　　3、国防的手段：根据《中华人民共和国国防法》的规定，我国的国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 　　国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事。一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。 　　它还是以经济和科技为主的综合实力的竞争。作用： 　　1.国家安全保障。2.国家独立自主的前提。3.国家繁荣发展的重要条件。

论大学生加强国防教育的重要性 通过几次大学军事教程的学习， 我学到了许多关于国防教育的知识。同时也增进了对国家安全形势的认识， 更加意识到大学生加强国防教育的重要性。 首先， 国防是人类社会发展与安全所需要的产物， 是关系国家与民族生死存亡， 荣辱兴衰的根本大计。 作为中华民族的一员， 尤其是当代的大学生， 关注国防， 建设国防， 保卫国防， 是我们义不容辞的责任。近代中国充满血与泪的历史对中国人民来说是刻骨铭心的。 是永远不会忘记的。 所以， 必须加强全民的国防教育， 增强国防观念， 尤其是加强大学生的国防意识。 因为作为掌握加高文化知识， 具有较高素质素养的当代大学生， 在不久的将来将是国家建设的中流砥柱。 青年作为新世纪的接班人， 关系着国家未来的命运。 实践证明， 对大学生进行国防教育有利于培养他们的责任感和使命感。 其次， 和平与发展是当今时代的主题。 然而， 霸权主义和恐怖主义等不安全因素仍然威胁着人类安全。 世界朝着多极化的方向发展， 各种力量此消彼长， 处于不断的分化组合当中， 局部战争此起彼伏。 能源争端日益尖锐， 此外， 西方国家对中国进行西化的企图从未放弃过。 中国目前活跃在世界舞台的各个角落， 国际地位日益提高， 在国际事务中发挥的作用也越来越大， 但与此同时我们又必须注意到中国在国防安全上存在诸多不乐观的因素： ⒈陆海兼备， 陆地疆界和海岸线漫长。 这些地方在战时都极有可能成为侵略者入侵的门户。 ⒉邻国众多， 安全环境复杂。 陆上与 14 个国家接壤， 在海上与 8 个国家的大陆架或 200 海里专属经济区相连， 领土矛盾资源争端日益凸显． 某些邻国野心勃勃， 大国沙文主义思想日益明显。 有些国家内部不稳定因素多， 一旦发生内战或冲突， 必将影响中国安全。 有些西方大国还将一些弱小邻国作为向我国渗透的前哨。 此外， 有些国家与中国之间存在着历史遗留下来的边界领土争端和海洋划界争议。 ⒊祖国统一面临严峻形势． 台湾当局公然叫嚣一中一台， 妄图把台湾从中国分离出去的阴谋虽然没有得逞， 却也得到了某些国家的支持。 “台独” 势力积极策划台独， 拒绝国民党领导人马英九提出的回到 “九二” 共识的主张。 民进党于 2005 年举行了首次台海风云兵棋推演， 仿真 2010 年两岸濒临战争边缘时， 美国与台海三方的决策互动状况与情境推演。 ⒋边疆存在不稳定的因素。 近年来东突势力日益猖獗， 威胁我国边疆地区的稳定与发展， 进而对我国领土的完整统一构成威胁。 然而， 由于当代大学生生活在条件优越的和平年代， 因而国防意识不够强， 而面对瞬息万变的国际形势拥有足够的国防知识又必不可...

高校国防教育的重大作用与意义如下：一、意义1、培养大学生的国防意识，让大学生们深刻理解国家安全的重要性，增强大学生的爱国热情，提高大学生对国家安全的认识。2、提高大学生的国防素养，让大学生们掌握国防基本常识，培养大学生的国防实践能力，拓展大学生的国防视野，激发大学生的国防积极性，使大学生更加热爱祖国，更加自觉地维护国家安全。二、作用1、加强大学生的国防素质教育，让大学生们坚定爱国主义精神，坚定正确的世界观、人生观和价值观，增强大学生的国防意识，提高大学生的国防素养。2、开展国防宣传活动，向大学生们介绍国防的有关知识，加深大学生们对国家安全的认识，让大学生们更加理解国防的重要性，更加重视国防工作。3、提高大学生的国防实践能力，通过参加国防实践活动，让大学生们更加了解国防知识，培养大学生们的国防实践能力，提高大学生们的国防素养。国防教育的内容国防教育主要包括国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育、国防常识等。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。

重要性：国防教育是爱国主义教育最有效的方法，也是培养学生思想道德素质的有效方法。国防教育不仅是一个教学训练的过程，也是一个思想政治教育、心理品质教育、作风纪律养成、身体素质锻炼的全过程。 扩展资料 　　大学生进行国防教育的意义: 　　1、国防教育是建设和巩固国防的"基础工作，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 　　2、学校国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容。 　　3、在普通高校开设以国防教育为主线的军事课程，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化和有纪律的社会主义新人的客观要求，是为国防和军队建设培养与造就大批高素质后备兵员的重要举措。

大学生国防教育的意义:能够增强大学生的民族忧患意识，通过学习投入到实践中，去参军，报考军校等等，提高爱国意识。大学生国防教育的重要性：1.高校国防教育是加强国防建设的需要。2.高校国防教育有利于培养国防后备人才。3.高校开展国防教育是当前国际形势的需要。4.高校开展国防教育是发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。5.高校国防教育能提高大学生身心素质和文化素质，培养国防后备人才。6.高校国防教育能增强大学生的国防观念。身为大学生应该要努力学习军事理论，关心国家与国际大事，响应征兵号召，积极入伍。

.大学生国防教育的意义:能够增强大学生的民族忧患意识，通过学习投入到实践中，去参军，报考军校等等，提高爱国意识。2.大学生国防教育的重要性：（一）高校国防教育是加强国防建设的需要。（二）高校国防教育有利于培养国防后备人才。（三）高校开展国防教育是当前国际形势的需要。（四）高校开展国防教育是发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。（五）高校国防教育能提高大学生身心素质和文化素质，培养国防后备人才。（六）高校国防教育能增强大学生的国防观念。积极的鼓励大学生参加军训，从最基础的做起。在大学新生入学的时候，学校会鼓励大学生进行1个月的军训教育，军训不仅仅可以锻炼大学生不怕吃苦的精神，而且可以培养他们艰苦耐劳，善于挑战的高尚品质。2/9鼓励大学生进行多媒体的教育，多增加国防电影活动，让大学生在国防影片中了解到当一名军人是非常光荣的事情。而且国防的力量就是民族的团结，让大学生不断的学习国防部队人员善于付出的优秀品德，让他们也懂得团结的力量。3/9开展大学生国防教育座谈会，邀请当兵部队的人来进行演讲。大学生是朝气蓬勃的一代，投身到国防教育的事业中，也要常常吸收一些当兵人不怕流汗不怕牺牲的精神，对于有兴趣的朋友们想加入部队中，要积极的号召。4/9每年参加一年一度的征兵体验活动。让大学生感受到当兵的乐趣，积极的投身到部队当中，进行一番体验，有这方面意向的大学生可以踊跃报名参加，没有意向的也可以投身到国防教育行业，当一名普通的国防宣传兵，这种活动不仅仅对大学生来说是一次宝贵的机会，而且也是一种人生的大体验，还可能获取到一份工作。21考研_中公考研_提前备考目标院校广告5/9在大学中，学校要积极的鼓励同学们加入党员，成为入党积极分子，慢慢的成为一名优秀的国防干部，而且要从学校各个班级中选取比较优秀的学生委员加入党的组织部队中，培养他们不贪不骄不躁的优良作风，另外多多阅读马克思主义，毛泽东思想的一些理论书，多普及政治指导课程。6/9多收看国防新闻，了解我们国家缺少哪种国防类的人才，积极的丰富自己的课外知识，努力的加强自身的修养和文化，要常常不要忘记国家的存亡，是各个民族用鲜血凝聚起来的，要明白落后就要挨打的历史，同时大学生要常常拓展自己的课外读物，严格的要求自己，培养爱国爱民的意识。7/9大学生要积极的参军，推动我国国防建设的不断发展，加强身体锻炼，只有保持一个好的身体，才能真正的投身到国防事业中，在参军入伍中的选择是有严格要求的，身体体检和学习成绩这两项都是必备的，想参军的大学生就要在入学的时候积极的准备，同时要坚持学习党的基本路线，争取达到思想和行动真正的统一。8/9大学生参军入伍可以选择部队服役当兵，服役的期限不能少于5年，所以要多培养自己的责任感，国防是关系着祖国最重要的命脉，积极的投身国防，还需从自身做起，同时也可以加入基层选择考公务员这条路，也可以发展自己的国防事业。现在国家政策基本上都开放了，选择国防道路的大学生也越来越多，在大学生快要毕业的时候，学校会选择非常优秀大学生干部，到部队的基层进行锻炼，这样一部分大学生在不断的发展中也能投身到国防部队中。9/9对于体育学院和武术专业的大学生，他们是有真才实干的一批人才，积极的号召他们投身到当兵的行业中，特别是习武之人和喜欢健身的大学生，他们的身体素质和各方面条件也十分不错，投身到国防事业中更能发挥他们的特长。另外学校要常常组织大学生多听国歌，多参加部队的文艺演出活动，积极的了解国防军事行业，积极的投入到当兵的行列中。

国防教育的重要意义如下：维护国家的根本利益，维护国家的主权和领土完整，是执政的中国共产党的重要职能。广泛、深入地开展国防教育，增强全民的国防意识，大力培育和弘扬民族精神，充分激发广大人民群众热爱祖国，建设祖国，保卫祖国的热情。才能更加有效地维护国家的安全统一，从而为推动中国特色社会主义事业的发展争取更好的环境。因此，加强全民国防教育，既是国家生存发展的客观需要，也是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的需要。党的十六届四中全会强调要“增强全党全民的国防意识”。党中央要求要增强“全党全民的国防意识”，把“全党”放在“全民”前面，表明党中央深化了对加强国防教育重要性的认识。只有全党高度重视国防教育，全体党员，尤其是党的各级领导干部带头接受国防教育，才能带动广大人民群众学习国防知识，提高国防素质。各级党委、政府领导组织好行政区域的国防教育工作，也是各级党委政府执政能力的体现。国防教育既是建设和巩固国防的重要基础，也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。国防意识，是指与国防相适应和以维护国家利益为最高准则的思想认识。拓展资料只有通过国防教育，学习现代军事理论和军兵种知识，学习研究军事高科技和高技术武器装备，了解世界发达国家军事理论和军事科技，才能提高国民的国防素质，才能培养适应现代战争要求、具有高素质的大批国防现代化建设人才。加强国防教育，还有助于增强人民的国防法律素质。国防教育的重要任务之一，就是要宣传宪法、国防法、兵役法、国防教育法等，使公民明确自己的国防义务和职责，依法参加和支持国防建设，不断提高依法履行国防义务的自觉性和积极性，从而促进国防建设的发展。

国防教育是培养坚定的国防意识和爱国主义精神，增强国家安全意识和国防观念，提高全民的国家安全意识和应对国家安全事态的能力的教育活动。国防教育的作用如下：1、培养国防意识和国家安全意识： 通过国防教育，可以让全民了解到国境安全和领土完整是国家的底线，以及面对外部安全威胁时应该如何应对。相应地，国防教育可以帮助培养意识到国家安全对于国家繁荣稳定的重要性，并提高民众对国家安全的认识和任务。2、增强爱国主义精神： 国防教育可以通过弘扬爱国主义精神，让学生了解到自己的国家的历史和文化，并使他们热爱祖国，珍视国家荣誉，树立强国理念。这有利于培养青少年的家国情怀，并提高他们的社会责任感以及公民意识。3、提高应对国家安全事态的能力： 通过国防教育，人们可以学习到国家安全策略、国防动员、依法治国、国家安全和地区安全等相关的知识。了解了基本的国家安全常识后，人们可以对国家发生的安全事件有更深入的认识，能够在必要时有针对性地做出应对。4、营造安全和谐的社会环境： 国防教育能够通过提升全民的国家安全意识、加强安全教育，营造稳定和谐的社会环境。通过国防教育，可以减少违法犯罪行为的发生和社会不安定的现象，助力社会的和谐稳定发展。以上就是国防教育的作用，可以看出，国防教育是非常重要的一项教育活动，它对于国家安全、国家发展以及社会稳定有着重要的意义和作用。同时，加强国防教育也是每个公民应该肩负的责任和义务，每一位公民都应该认真地参与到国防教育中来，为维护国家安全和社会稳定做出自己的贡献。国防教育的重要性1、维护国家安全： 国防教育可以增强全民的国家安全意识和应对能力，帮助全民了解国家的安全形势和安全风险，提高全民应对安全威胁的能力，从而更好地维护国家的安全和稳定。2、培养先进的国防人才： 国防教育也是培养后备军官和士兵的主要途径之一，可以培养一大批先进的国防科技人才、卓越的军事将领和出色的国家安全工作人员。3、增强国家凝聚力和统一意识： 国防教育可以帮助所有公民树立强烈的爱国主义精神和国家荣誉感，提高全民的国家意识和凝聚力，凝聚社会各界的力量，共同为国家的发展繁荣而努力。4、增强国家核心竞争力： 国防教育可以促进军民融合、发展军事科技、提高国家的科技含量，增强国家的核心竞争力，为国家的发展打下坚实的基础。国防教育对于国家和民众来说都是至关重要的。它可以增强国家安全和国家凝聚力，提高公民意识和科技含量，发展经济、改进社会，重要性不言而喻。同时，在当前不断飞速发展的互联网信息时代，国防教育更是对于维护国家安全、加强国家凝聚力、促进军民融合以及发展世界一流国防科技都显得十分重要。

开展国防教育的意义：1、是当前国际形势的需要当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。而且中国周边环境也存在较危机，我们必须时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。2、是加强国防建设的需要高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。现代高技术战争，需要高质量、高素质的兵员和强大的预备役力量，而军校的培养远远不能满足现代战争的需要。作为培养高级专业技术人才的高校，理所应当承担这份责任和义务。3、有利于培养国防后备人才，促进国防现代化我国国防建设一直坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路，这也是我国新时期国防建设的根本指导思想。大学生作为一个特殊的社会群体具有较高的科学文化素质，易于掌握现代科技知识。如果抓好这个群体的国防教育，我们便储备了一大批具有较高科学文化素质而又掌握了一定军事技能的高素质的国防后备力量。4、必要时为部队输送高技术军事人才对大学生进行军事理论教学，必要的军事训练，以便必要时为部队输送高技术军事人才，成为战时扩建、组建部队的骨干，为打赢未来高技术局部战争创造条件，为国防建设和军事斗争准备提供有力保障。因而，大学国防教育，有利于提高大学生的国防能力。5、未来高技术条件的局部战争仍要坚持人民战争。随着科学技术的飞速发展和大批高新技术用于军事领域，虽然在一定程度上看，传统的人民战争的方式已经过时了。但是，人民战争的理念不能丢。在新的形势下，人民战争仍有它存在的意义，如信息战、网络战等一些没有硝烟的战争，人民群众中的技术群体会大有作为。他们可以充分发挥其聪明才智投入到维护国家安全的行列中来。

国防教育的作用主要有以下几个方面：1、增强国家安全意识和国防观念。通过国防教育，可以让公民了解国家安全形势和国防建设的重要性，提高对国家安全的认识和重视程度，增强国家安全意识和国防观念。2、提高国民的国防素质和国防能力。国防教育可以向公民普及国防知识，让他们了解国防科技和武器装备的发展情况，提高国民的国防素质和国防能力，为国家的安全和发展做出贡献。3、培养公民的爱国精神和民族自豪感。国防教育可以让公民了解国家的历史和文化，增强爱国精神和民族自豪感，激发公民的爱国热情和责任感。4、促进社会和谐稳定。国防教育可以让公民了解国家的安全形势和国防建设的重要性，增强公民的国家意识和社会责任感，促进社会和谐稳定。总之，国防教育是一项重要的教育工作，对于提高国民素质、增强国家安全和发展具有重要的意义。

国防教育的重要性如下：1、国防教育是为捏卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。2、国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。3、国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。4、国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。5、国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。国防教育的目的青少年在学习科学文化知识的同时，通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质从而增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。学生是祖国的未来，是先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是新世纪的创造者和接班人。

1、开展国防交通法规教育，增强国防意识和交通战备观念。2、千军砺志卫祖国，万众＊*拥长城。3、有国才有家，国防连着你我他。4、官兵情似海，国防重如山。5、无论春夏秋冬，国防在我心中。6、勿忘国耻，振兴中华。7、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康。8、举国同心固国防，军民合力筑长城。9、没有稳固的国防，便没有人民的安宁。10、忧患意识心中系，社稷兴衰赤子牵。11、保护军事设施就是维护国家安全。12、深入贯彻落实科学发展观，推进交通战备事业又好又快发展。13、关注国防，就是关心自己的家园。14、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防。15、致富不忘尽义务，和平不忘固国防。16、富国须强军，强国必固防。17、没有强大的国防，哪有人民的安宁。18、没有强大的国防，便没有民族的尊严。19、拥政爱民始于心，卫国戍疆践于行。20、众志成城兴中华，万众一心固国防。21、坚决扞卫国家主权、安全和发展利益。22、居安思危固国防，富国强兵奔小康。23、军民情，警民情，处处凝聚爱国情。24、子女去当解放军，爸爸妈妈最放心。25、好男儿志在四方，新青年献身国防。26、能战方能言和，自强才能自立。27、常怀报国之志为民为中华，坚持依法征兵强军强国家。28、坚持走中国特色军民融合式发展路子。29、生于忧患，死于安乐。30、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟鸣。31、全＊*防教育是永不沉没的航母。32、国泰民安须思危，富国强兵防未然。33、与时俱进振兴中华，科技强军固我长城。34、学校是全＊*防教育的基础。35、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城。36、国防关系人人，人人关系国防。37、搞好拥军优属，加强军民团结。38、手牵手共铸长城，心连心爱国拥军。39、图复兴，强国防，壮国威，保民安。40、九州一体铸铁壁，万众同心固长城。41、军民同心，其利断金。42、牢记历史教训，不忘警钟长鸣。43、加强交通战备建设，服务经济社会发展。44、人民＊*是克敌制胜的重要法宝。45、爱我中华，心系国防。46、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。47、国防关系千万家，保家卫国靠大家。48、爱国拥军强国防，军民同心促和谐。49、兵者，国之大事。50、我为国防尽义务，国防卫我奔小康。51、居安思危，有备无患。52、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣。53、军民鱼水情，爱国见真情。54、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任。55、走进新时代，建设新国防。

第一条　为了普及和加强国防教育，增强公民的国防观念，促进国防建设，根据《中华人民共和国国防法》和有关法律规定，结合本省实际，制定本条例。第二条　国防教育是对公民进行以爱国主义为核心内容，增强公民国防观念、掌握国防知识、自觉履行保卫祖国和其他国防义务的教育。第三条　凡具有接受教育能力的公民，应当接受国防教育。第四条　国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。第五条　开展国防教育是全社会的共同责任。　　本省行政区域内的国家机关、社会团体、企业事业单位、城乡基层组织都应当开展国防教育，每年至少开展一次国防教育活动。第六条　县以上国防教育委员会负责本行政区域内国防教育的组织领导和管理。委员会下设办公室，负责国防教育的日常工作。第七条　军事机关负责现役军人、民兵、预备役人员和应征公民的国防教育；协助学校开展国防教育。　　驻黔人民解放军部队和人民武装警察部队应当支持和配合地方开展国防教育。第八条　教育行政部门负责制定学校的国防教育计划，由学校组织实施。第九条　文化、体育、新闻出版、广播电视等有关部门应依照各自的职责，密切配合，采取多种形式开展国防教育。第十条　城市街道和农村的国防教育，由街道办事处、乡级人民政府组织实施。　　流动人口的国防教育，由用工单位和街道办事处、乡级人民政府负责。第十一条　企业事业单位应根据本行业、本单位特点，对职工进行国防教育。　　中外合资、中外合作经营、外商独资企业的中国职工的国防教育，由该企业的工会组织负责。第十二条　国防教育分为普及教育和重点教育。普及教育的主要内容包括国防精神、国防历史、国防地理、国防体育、军事常识、人民防空、国防权利和义务等一般性知识。　　重点教育除前款规定的内容外，应增加国防理论、国防动员、国防战略、国防法制、国防科技、国防经济、军事技能和形势教育等内容。　　重点教育的对象为国家机关、社会团体的工作人员和企业事业单位负责人，现役军人、基干民兵、一类预备役军官和士兵，国防科技工业单位职工，大专院校、中等专业学校、职业技术学校、高级中学的学生；其他公民为普及教育对象。第十三条　学校的国防教育是全民国防教育的基础，各级各类学校应当设置国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育内容。第十四条　学校的国防教育，使用经国家或省级教育行政部门审定的教材；民兵、预备役人员和士兵、应征公民的国防教育，使用省军区指定的教材；国家机关、社会团体、企业事业单位、城市街道、农村和流动人口的国防教育，使用省国防教育委员会指定的教材。第十五条　国防教育应当根据不同教育对象的特点，分别采取下列方式进行：　　（一）对国家机关、社会团体的工作人员和企业事业单位负责人，通过各类培训及其他方式进行；　　（二）对现役军人，根据国家军事机关的规定，结合军队的实际进行；对民兵、预备役人员和士兵，通过政治教育、组织整顿、军事训练等方式进行；　　（三）对国防科技工业单位的职工，结合军品生产和科研任务进行；　　（四）对大专院校、中等专业学校、职业技术学校、高级中学的学生，通过课堂教育、军训和其他方式进行；对技工学校、初级中学和小学的学生，结合各学科教学和课外活动进行；　　（五）对其他公民，结合思想政治教育、法制教育和其他教育形式进行。第十六条　各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划，国防教育经费列入同级财政年度预算。　　学校的国防教育经费，在教育事业费单列。　　国家机关、社会团体、企业事业单位的国防教育经费，在本单位经费中列支。第十七条　对在国防教育工作中做出显著成绩的单位和个人，各级人民政府、国防教育委员会或有关部门应予以表彰或奖励。第十八条　对未按本条例规定开展国防教育的单位，由行政主管部门责令其主要负责人限期改正；拒不改正的，给予行政处分。　　对扰乱、阻碍国防教育或者破坏国防教育设施违反治安管理处罚条例的，依法给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

2021年全民国防教育日主题班会活动方案 　　为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的2021年全民国防教育日主题班会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　全民国防教育日主题班会活动方案1 　　20xx年9月17日是全民国防教育日，也是我校特色教育的“国防月”。为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为“国防教育周“，制定活动方案如下： 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。 　　二、加强学校对开展国防教育的组织领导 　　学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，书记为副组长，德育主任、大队辅导员、教导主任、各班班主任为组员的领导小组。 　　领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。重点当好三个第一： 　　（一）当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识； 　　（二）当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调； 　　（三）当好国防教育的“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育特色工作。 　　三、活动内容及时间安排 　　1、9月10日学校召开行政班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。 　　2、组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。 　　3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。 　　4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍，进行“国防知识竞赛”。（国防教育知识竞赛试题大全（附答案）） 　　5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会” 　　6、开展国防手抄报和国防征文活动。各班要在组织学生全面参与的基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。 　　7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。 　　四、要求 　　1、提高认识加强领导。学校组织开展“国防周”活动，是我校特色教育的一项常规活动。各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。 　　2、周密计划，精心组织。为切实加强对“国防周”活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。 　　3、因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动月，激发学生爱国热情，深化学校特色教育，推动学校素质教育工作。 　　全民国防教育日主题班会活动方案2 　　20xx年9月17日是全民国防教育日。按照温宿县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“传承红色基因，共建巩固国防”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下： 　　一、加强宣传教育，营造活动氛围。 　　大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月17日是全民国防教育日，知道“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这个主题。 　　二、开展“四个一”专题教育活动。 　　根据温宿县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“四个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的.主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。具体要求是： 　　1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱； 　　2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛； 　　3、各班举办一次主题班会，学生自己谈谈对国防知识的认识； 　　4、利用计算机课的时间全体师生观看一部优秀国防教育影片，谈谈观后感。 　　全民国防教育日主题班会活动方案3 　　今年9月17日是全民国防教育日。为贯彻落实《定州市学校全面国防教育日宣传教育活动实施方案》精神，增强我校师生国防观念，推进素质教育。结合本校实际，特制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　以构筑中国梦为指导，深入落实科学发展观，贯彻《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的`意见》精神，依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，以关心国家安全，维护海洋权益为主题，宣传普及国防知识，增强全民国防观念，进一步振奋民族精神，调动和发挥好公民参与国防的建设的积极性，为促进国防的建设与经济建设协调发展，实现富国与强军的统一，营造良好的社会氛围。 　　二、成立国防教育活动领导小组 　　组长：冯英建 　　副组长：王少华 　　成员：各班主任 　　三、活动安排 　　1、广泛宣传，营造国防教育氛围。利用例会向教师宣传《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》。利用宣传橱窗，开设国防教育专栏，举办国防教育图片展览。 　　2、举行一次全民国防教育日国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。（9月17日） 　　3、各班利用班会时间，组织开展国防教育主题班会。（9月18日） 　　4、组织全校学生收看国防教育影视片。 　　5、五、六年级举行一次进行国防知识竞赛活动。 　　6、三、四年级举行一次国防教育征文活动。 　　7、第三、四周集中上好国防教育课。品社课教师要按照教育部《小学、初中国防教育纲要》规定，要将国旗、党旗、军旗、国徽、国歌、版图、领土（领空、领海）、边防（海防、空防）、主权、常规兵器、核武器、化学武器及高新技术武器知识、反侵略斗争历史知识、军史知识等内容，精心组织，精心备课，上好国防教育课。 　　8、体育课中渗透国防教育、军事技能内容，结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，会做简单的军事游戏。掌握生存、自救等技能，掌握国防武术基础技能。进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。第四周举行军事游戏比赛，具体活动有体育组负责设计、组织。 　　全民国防教育日主题班会活动方案4 　　今年9月15日是全民国防教育日。按照高淳县教育局《关于组织开展“全民国防教育日”活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下： 　　一、加强宣传教育，营造活动氛围。 　　大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月15日是全民国防教育日，知道“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题。 　　二、开展“五个一”专题教育活动。 　　根据高淳县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“五个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、办好一期国防教育宣传专栏和出好一期国防教育黑板报。具体要求是： 　　1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱； 　　2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛； 　　3、各班举办一次主题班队会，学生自己谈谈对国防知识的认识； 　　4、少总部在学校橱窗内做一期国防教育宣传专栏。 　　5、各班在9月15日之前出好一期国防教育黑板报。 ;

提高大学生的爱国意识，增强民族自豪感

喂，你是湖工的吧？？那个“论国防教育在推进大学生素质中的作用”的貌似好多人一样 还是自己写吧， 免得撞车