河南科技

该专业属于河南科技大学管理学院，这个学院是2009年底刚从经济与管理学院分立出来的，目前该学院设有6个系1个教研室和中国创业学研究所一个校属研究机构，开设有“市场营销”、“会计学”、“信息管理与信息系统”、“电子商务”、“旅游管理”、 “工商管理”六个本科专业，有国家一级学科“管理科学与工程”、“企业管理”、“技术经济及管理”、“旅游管理”、“图书馆学”五个硕士学位授权点和MBA、项目管理硕士、农业信息化硕士三个专业学位点，具体地址是河南省洛阳市洛龙区开元大道263号河南科技大学开元校区。并且管理学院的各个专业四年都在开元校区。住宿条件一流。属于公寓化管理，夏有电扇，冬有暖气，每人一套家具（上面是床铺，下面是电脑桌和柜子），每4人或6人一间，配有独立卫生间和阳台。公交：68路（洛阳火车站到该校区） 57路（洛阳东火车站到该校区） 25路（开元校区——西苑校区）

电业局

现在在河南科技市场主要有两类媒体，一类是纸媒，主要就是印刷些DM杂志，宣传单等宣传品在市场内和各个地市发放，这些有甲方乙方，科技快讯等媒体；还有一类就是网媒，主要是通过一个网络平台，把所要宣传的内容展现出来，这是未来发展的趋势，现在是全民上网时代，网络传递信息更便捷，信息量大。这类媒体有 麻辣IT网，河南it资讯网，华纳资讯等，不过，现在只有麻辣IT网做得不错，其他几个网站都有模仿抄袭麻辣IT网。 纸媒和网媒相比较而言，网媒的优势更大些，宣传内容丰富多彩，生动形象，且费用也低；纸媒相对费用比较高的，内容大都是黑白页；不过，各自都有自己的适用人群，要做广告的话，我建议，两种媒体可以结合其来，这样覆盖面会广，效果会更好；网媒可以多投入些。

河南科技学院园林植物与观赏园艺学科成立于2000年，是在原园艺系花卉专业的基础上改建而成，现已经定为校级重点发展学科。学生主要学习园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园产品商品学、园产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺等方向的专业课。系统进行园艺作物生产、管理和园艺作物新品种选育等方面的基本训练，具备园艺作物育种、园艺作物栽培及种子生产和工厂化育苗、设施园艺和无土栽培等方面的基本能力。 就业前景我不知道这是我网上找的 园艺专业就业前景： 从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。 园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 　 　　园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。 　　但学习园艺专业需要注意的还很多，第一，你要把自己培养成一个博学的人，想要做好设计，需要考虑很多问题，要从多方面入手，所以你一定要有丰富的非专业知识。第二，手绘很重要，当然你有手绘基础那是再好不过了，但是千万不要忽略了电脑绘图技术，因为电脑技术完全可以弥补手绘的缺陷，而且现在很多人都靠电脑，做出来的效果不比手绘差，而且相当有效率，所以你也要注意培养自己的电脑技术。第三，园林这个专业呢，有很多分支，主要是植物方面和规划设计方面，但是规划和设计还是有所不同的，设计注重美感，规划则注重功能，往往是二者结合才好，不可能分家，单单是设计不行的，规划靠理性和经验。你要是想学设计方面的具体叫做风景园林规划设计、或者景观设计、或者园林规划设计，或者干脆直接叫园林专业，这个每个学校的叫法都不一样的，但是内容都一样。园艺嘛，其实算作是园林的一个分支吧，每个学校对园艺的定义也是不一样的，　　园艺专业就业方向　　园艺是一个朝阳产业，其就业渠道较多，提供几种就业方向供同学们参考。　　园艺专业就业方向一 ：科研机构　　就业去向：农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。　　应聘途径：各农业类高校校园招聘会、专业网站。　　就业形势：因为农产品市场化改革的深入，另外，国家在加入WTO后承诺开放农业市场，而我国的农业科技基础薄弱，因此，基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。也就是说，只要你愿意，那找到一份专业对口的工作还是比较容易的。 因为这些单位的共性是，自主支配的时间比较多，又能接触到同专业的行家里手，从他们那里能了解到一些关于新品种开发等专业技术。前者有利于准备考研的同学，后者则有利于准备创业的同学。 推荐课程：应用概率统计、遗传学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学等。 　　园艺专业就业方向二 ：商业机构 　　就业去向：各农业科技园区、园艺类公司。 　　应聘途径：招聘会、专业园艺或农业网站、毛遂自荐。 　　就业形势：农业是地球上最古老的行业，科技农业也喊了许多年，但真正进入市场化的快速发展轨道，却也是近几年才有的现象。国家实施了好多年的“菜篮子工程”，近年来对农业产品的政策扶持力度逐渐加大，势必让越来越多的资本和资源进入农业科技领域，理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。对园艺专业药用植物方向的毕业生来说，中医药市场的重新旺盛也是一个不错的兆头。 　　规划分析：“学习→就业→创业”是园艺专业毕业生目前最常见的成长轨道。一旦确定了在这一行奋斗，那就得细细规划好上述三步曲中的每一个步骤。 　　学习，包括理论知识的学习和实习两个部分，这关系到整个职业生涯中的专业底蕴和毕业后第一次就业的起点。有同学总会感觉到学校教科书上讲的太枯燥，而且一点用也没有（多半从学长处得到的“经验”）。那该学什么呢？那就得靠你通过实习自己去发现，这也是职业顾问总是建议学生客户们坚持从大一开始寻找实习机会的原因。在实习过程中，你可以从实践工作需要中，和老员工嘴里知道什么东西是最需要学习的。反过来，你学到的东西需要在实践中检验和校正，例如在图纸上园艺场（园）的规划设计与实际情况可能会在资金和场地局限的情况下，与实际建设有很大的出入，那如何在实际中运用你学到的规划理论就是实习中的重要任务。 　　园艺专业就业方向三 ：公务员、考研 　　就业去向：农业局或其他行政部门、考研。 　　应聘途径：研招考试，全国统一公务员考试，各地分别组织的公务员考试。 　　就业形势：公务员考试的竞争激烈程度相信不用我再多费口舌了。园艺专业学生如果说要有优势的话，那一定在竞争专业对口的农业类行政职位方面。考上公务员的好处也显而易见，那就是工作稳定、待遇有保障。 　　规划分析：公务员招录考试在2005年成为中国第一大考，充分证明了这类职业的魅力。从过去几年国家招聘的职位来看，监狱狱警等比较“偏”的岗位数量最多，如果你对薪酬、办公地点要求不是太高的话，选择报考地方政府招聘的这些岗位的成功可能性要大些。 考研有两种选择，一是还考园艺专业，二是换别的热门专业。在专业选择上，相信如果你想换考专业的话，肯定是因为你后悔本科选择了园艺专业，有了这次经验，相信一定会谨慎很多。 推荐课程：行政行为能力测试、公务员法、演讲与沟通等。 </SPAN>我看网上很多人说就算你在一流专业学校的一流方向读园艺，工作还是很不好找，其中果树和花卉方向要比蔬菜好一点，但也不乐观，但是今年整个大趋势不好的情况下，园艺的就业还是要比园林、设施、茶学都好一些

河南科技大学农林专业就业率很不错。农业专业主要学习的学科有：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。农学专业是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学学科，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。扩展资料：河南科技大学坐落于河南洛阳，是国家国防科工局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、河南省特色骨干大学建设高校、国家教育部本科教学水平评估优秀高校、河南省重点建设高校、“丝绸之路大学联盟”理事高校、全国深化创新创业教育改革示范高校和国家级专业技术人员继续教育基地，入选卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划。学校1952年创建于北京。1956年，应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳。后更名为洛阳工学院，隶属于国家机械工业部。2002年，由洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。

学院的前身是洛阳工学院建筑工程系，成立于1997年4月1日。崔广仁任系主任，陈殿云任副主任，孟昭军任总支书记，唐六丁任副书记。建筑工程系的前身为1988年10月成立的机械设计工程系土木建筑教研室。1994年设置建筑工程、供热通风与空调2个专科专业，1996年设置建筑工程本科专业和建筑装饰技术专科专业，1997年设置供热通风与空调工程本科专业。建筑工程专业的前身为工业与民用建筑专业，1985年后曾招收3届干部专修科，毕业114人。1994年招收1个本科师资班，1个三年制电大普通专科班。1995年，招收1个本科师资班，2个电大普通专科班，1个供热通风与空调专业三年制专科班。1996年建筑工程专业招收本科生2个班，建筑装饰技术招收三年制电大普通班2个班。建筑工程专业于1995年开始招收硕士生，在外校申请学位。1997年10月经批准设置了供热通风与空调工程本科专业。成立之初的骨干教师有马爱华、张冬洁等。1999年规范招生专业名称，建筑工程改为土木工程专业，供热通风与空调工程改为建筑环境与设备工程专业，建筑装饰技术转为高等职业教育专业。当年土木工程专业骨干教师有崔广仁、张益华、刘丰军、赵林、谢镭、高笑娟、马保卿、刘晓敏、钟国华等。2002年开始招收第一届建筑学五年制本科专业。当年骨干教师有叶平等。2002年11月，河南科技大学组建后，成立建筑工程学院。时任领导班子成员有副院长张伟（主持行政工作）、梁斌，党委书记李德顺、副书记李方。学院下设结构工程研究所、建筑环境与设备工程研究所、建筑学研究所和工程力学研究所，院办公室、学生工作办公室，力学、结构、建环三个实验室。采用全员聘任方法，聘任了科级干部、研究所所长。全体教师和全体管理干部（教职工总数58人）。2003年11月学院承办了河南省力学会学术研讨会。2004年设置工程力学本科专业，招收第一届本科生。至此共有本科专业4个，专科2个（工民建、建筑装饰技术）。当年力学骨干教师有陈殿云、唐六丁、梁斌、杨民献、林刚、张淑芬、徐红玉、王彦生、李作良、王慧萍、张耀强、刘华锋等。2005年设置工程管理本科专业，招收第一届本科生。当年骨干教师有徐东明、于英霞、张萍、李跃辉、张江涛等。2006年学院领导班子经考核换届，学校任命张伟任院长，梁斌、张益华任副院长，李方任党委书记，宋钊任副书记。2007年11月学院承办了全国第九次建筑与文化学术讨论会。2008年以来，依托建筑环境与设备工程校级重点实验室组建大学生创新与实践平台。在王林博士的带动下，在马爱华及全系教师的共同努力下，节能减排社会实践与科技竞赛等活动先后获得国家级、省级及校级奖励32项，其中国家级奖励7项、省级奖励10项、校级奖励15项。2010年学院新一届领导班子成立，张伟任院长，梁斌、张益华、刘丰军任副院长，李方任党委书记，宋钊任副书记。2010年学院更名为规划与建筑工程学院2011年设置城市规划本科专业，招收第一届本科生。

主 席 团：设主席1名，团工委书记1名，办公室主任1名，团委办公室助理1名，副主席8名；负责社团联合会（简称社联会）制度建设和总体工作计划的制定。具体分工如下：主 席 负责全面工作，直接对校团委负责。办公室主任 负责办公室的工作，协助主席工作，负责日常事务的处理，主席不在时，代行主席职责。副主席 分管各职能部门，协助主席工作。办 公 室：设主任1名，副主任10名，干事若干。下设办公室秘书处，部长级秘书3名。负责社联会办公室的日常事务性工作，协调社联会各部门之间的关系等。具体职责如下：1、起草社联会相关的文件、通知，做好会议的各项准备和记录工作；2、管理社联会所有的物品，负责办公室的清洁卫生；3、做好社联会所有档案的归类整理和入档管理工作 ；4、负责社联会主席团意见的传达，协调和监督主席团决定落实和开展情况，负责社联会日常事务和内部管理；5、负责社联会各部成员的监督和考核工作；6、负责组织社联会内部活动。监 察 部：设部长1名，副部长4名，委员若干。具体职责如下：1、负责监督社联会各项工作制度、条例的实施情况，若有违规者，报请主席团处理；2、负责各学生社团干部管理，对学生社团的注册、招新、会员注册、换届等工作进行监督；3、负责对各学生社团的财务收支作定期、不定期检查，并于学期末收缴各学生社团详细的财务报表；4、负责对各学生社团的主要干部进行监督考核，负责优秀社团干部推荐选拔，对不合格的学生社团和社团干部进行通报批评；5、负责社团文化节等大型活动期间对学生社团的监督、指导、管理及服务等工作。综合策划部：设部长1名、副部长4名、委员若干。具体职责如下：1、负责社联会的日常活动的策划筹备；2、参与指导各类学生社团的活动策划，协调各学生社团之间的关系，调配各学生社团之间的资源，实现资源的优化配置和最大化利用；3、承办校团委交办的相关活动。宣传部：设部长1名、副部长3名、委员若干。具体职责如下：1、主要负责社联会及各社团信息的收集、整理、反馈工作。2、与校内外各新闻机构保持联系，宣传报道社联会及各学生社团的各项活动，向校外新闻媒体及校报、网站等投稿；3、负责社联会的板报制作和各种通知海报的书写；4、负责社联会月报的编写、出版等工作；5、协助社联会其它部门做好各种活动的宣传。外 联 部：设部长1名、副部长4名、委员若干。具体职责如下：1、为社联会的各项活动开展做好外联工作；2、筹措社联会各项活动的资金；3、负责与兄弟院校的交流联络工作；公 关 部：设部长1名、副部长4名、委员若干。具体职责如下：1、负责创建独立的舞蹈队、礼仪队等文艺性组织以及对其进行管理、指导和训练等工作；2、负责社联会各项活动的节目演出、礼仪等文体部分；3、协助各文体性质社团开展各项活动；4、经常性参与开展品牌文体活动。网络通讯部：设部长1名、副部长4名、委员若干。具体职责如下：1、负责社联会网站的建设、完善和日常维护工作；2、与宣通部共同负责社联会网站信息的更新，展现社联会风采；3、负责社联会邮箱邮件的管理；4、负责社联会的各种通知的网上发布；5、协助各学生社团做好其网页的维护工作。

不可以。河南科技杂志有自己明确的领域和读者定位，土建施工正高级工程师的论文与期刊的定位和读者需求不匹配，期刊会选择不接受相关论文。

我觉得新乡医学院好些！

巴新华（党委书记）：男，汉族，1969年7月出生，河南周口郸城人，中共党员，硕士，高级实验师，毕业于河南科技学院。长期从事专业基础课教学及党务和管理工作，多次获得河南科技学院优秀教师、文明教师、优秀共产党员等荣誉称号。在国内公开期刊上发表学术和管理论文27篇，其中10篇发表在《机械制造》、《工程机械》等中心核心期刊，一篇获河南省教育教学优秀论文一等奖；主持获国家实用新型专利一项；通过河南省科委鉴定6项；获新乡市科技进步二等奖2项；主持2010年河南科技学院改革发展专项研究课题一项；获学校优秀教学成果二等奖一项；副主编、参编教材3部。责任分工：主持河南科技学院高等职业技术学院党委全面工作。陈锡渠（院长）：男，汉族，1965年10月出生，河南获嘉人，教授，毕业于洛阳工学院，新乡市文明教师，校优秀教师，教育部高等学校应用型本科机械工程教学指导委员会委员，河南省高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业—机制专业负责人，河南省“机械制造及其自动化”教学团队负责人，全国三维数字化创新设计大赛河南赛区评审专家组专家，河南科技学院新科学院学位评定委员会委员。主要研究方向为先进制造与检测技术。现主持在研省科技攻关项目1项、市重大科技攻关项目1项。先后发表教学和专业论文60余篇，其中10余篇被EI、ISTP收录；主编或参编教材11部，其中《金属切削原理与刀具》获“十一五”规划教材本科机械类优秀教材一等奖；主持完成的“机械设计制造及其自动化专业创新人才培养教学模式研究”项目获省教育厅高等教育教学改革优秀教学成果二等奖，另主持完成新乡市科技进步成果二等奖和新产品开发新技术推广成果一等奖各1项；取得“基于PDM的钣金冲压CAPP系统的研究与开发”等省、市科研鉴定成果10项；获“牛头刨床用内螺旋油槽辅助刨削装置”等国家实用新型专利6项。主讲的《机械制造基础》和《机械工程控制基础》课程为河南科技学院精品课程。责任分工：主持河南科技学院高等职业技术学院行政全面工作。丁福虎（党委副书记）：男，汉族，1962年6月出生，河南辉县人，中共党员，副研究馆员。教育部“九五”科技管理先进个人，河南省教育厅学术带头人，河南高校科研管理研究会第三、四届常务理事、副秘书长。主要研究领域为科技政策、人才评价和知识产权；近年来在《光明日报》《科研管理》《科学学研究》《中国科技论坛》《世界科技研究与发展》《中国人才》《中国人力资源开发》等数十家出版机构发表论著100余篇（部），《中国知网（CNKI）》收录学术论文H指数11；CSSCI收录论文20余篇，中国人民大学书报资料中心《科技管理》《科学技术哲学》等文献转载收录20余篇，多次被高等学校科研管理研究会和中国知识产权研究会授予奖励，省级奖励7项，其中“创新型河南建设与高等教育战略”获河南省社会科学优秀成果一等奖；代表学术论著有《创新人才战略》（知识产权出版社）《谁是人才：中国人才政策评论》（郑州大学出版社）等。责任分工：协助书记从事党务和学生工作，兼任院工会主席。牛松民（副院长）：男，汉族，1956年11月出生，河南辉县人，中共党员，毕业于河南师范大学。长期从事教学和教育管理工作，多次荣获河南省教育厅、河南省人事厅、河南省总工会“先进工作者”荣誉称号，在职业教育管理和人才培养等领域具有系统的研究。责任分工：协助院长分管外事联络工作。杨文平（副院长）：男，汉族，1971年7月出生，河南淇县人，中共党员，博士，副教授。先后荣获新乡市文明教师、河南科技学院优秀教师、文明教师等荣誉称号。长期从事小麦高产栽培及生理方面的教学和研究工作；先后为本科生和研究生讲授《作物栽培学》、《农学专业英语》、《作物高产理论与实践》等课程；主持和参加国家级、省部级等科研课题5项，积极参与社会服务，指导农业生产；近年来在《植物生态学报》、《麦类作物学报》、《华北农学报》、《东北农业大学学报》等期刊上发表学术论文35篇；参编21世纪规划教材1部，副主编、参编专著5部，主持省级鉴定成果1项，参与河南省科技进步二等奖1项、省级鉴定成果5项。责任分工：协助院长分管教学工作。杨国友（副院长）：男，汉族，1970年3月出生，河南舞阳人，中共党员，畜牧师，毕业于河南科技学院。长期从事专业基础课教学和团学管理工作，多次获得新乡市职业教育先进个人、河南科技学院优秀党员、优秀教育工作者、文明教师、师德先进个人等荣誉称号；主要研究方向为动物营养学；近年来在国内期刊上发表学术和管理论文20余篇，获地、厅级科研成果奖2项。责任分工：协助院长分管行政、后勤工作。吴艳兵（副院长）：男，汉族，1980年4月出生，山东广饶人，中共党员，博士后出站人员，副教授，硕士研究生导师，河南省高校青年骨干教师，新乡市青年科技专家，校重点学科植物保护学术带头人，省重点学科农业昆虫与害虫防治学术骨干，中国植物保护学会植物化感专业委员会委员，国家自然科学基金通讯评议人。主要研究方向为天然产物与农药毒理学。现主持国家自然科学基金1项，主持或参与省科技厅、教育厅等项目4项。近年来在Bulletin of Environmental Contamination and Toxicology、微生物学通报等国内外刊物发表论文40余篇，其中SCI等收录12篇；主编、参编著作5部；获河南省科学技术进步二等奖1项，获省级自然科学优秀论文一等奖1项、二等奖3项，获地厅级成果奖6项。先后为本科生和研究生讲授《农药生物测定》、《农药学原理》、《专业文献选读》等课程，主讲的《生物农药》为校级精品课程。责任分工：协助院长分管科研工作。

中央24号文 教育部16号文 中国梦 辅导员实务 你去找度娘搜一搜 辅导员考试 好多的

学院现设有英语系、日语系、公共外语教研室、大学英语第一教研室、大学英语第二教研室、语言实验教学中心，开设有英、日、俄、法、韩五个语种。学院有教职工134名，其中专职教师122人，行政教辅12人，另有外籍教师9人，教授、副教授和具有博士、硕士研究生学历的教师60余人，在读研究生40余人，在国外进修学习4人。现有在校本科生735人。迄今为止，已为科技、外经、外贸、教育、旅游等领域输送毕业生数千人，有些毕业生相继考取了硕士和博士研究生，并在相关领域做出了突出成绩。外国语学院除承担全校研究生、本科生和继续教育学院的大学英语教学任务外，还承担着本院英语、日语专业本科生的100余门课程教学任务。在完成教学任务的同时，教师们积极开展学术、科研活动，先后在《外语教学与研究》、《外国语》、《外语界》、《外语教学》、《外语学刊》、《外语研究》、《外语学刊》《日语学习与研究》、《解放军外国语学院学报》、《四川外语学院学报》等全国外语类核心期刊上发表论文数十篇，在其他杂志上公开发表论文400多篇，出版著作数十余部，省内外获奖四十余项，并与国外一些院校建立了长期的科研联系。外国语学院在教学、科研、学科建设、师资队伍等方面正日益壮大，篷勃发展。具有“外国语言学及应用语言学”、“英语语言文学”两个硕士学位授权点，在校研究生78名。

河南科技

我现在从事的就是国际工程管理专业，这个专业术语大土木的范畴，可以干建筑类的，水利类的，道桥类的，港口类的等等等等，根据你的兴趣爱好可以选择一个你喜欢的方向，主要从事工程项目管理及合同管理等方面的，也可以从事商务工作

学互联网行业技术会是不错的选择，现在设计类，软件开发类和电商类都是社会追求的人才

土木工程土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。它既指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑工程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。发展土木工程的根本因素是培养大批掌握土木工程科学技术，懂得土木工程基本属性，具有能解决土木工程问题的人才。土木工程专业就是为培养这类人才所设置的学业门类。 1、培养目标：本专业主要培养掌握建筑工程和地下建筑工程学科方向的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。2、主要课程：（1）专业基础课：理论力学、材料力学、结构力学、画法几何、土木工程制图、测量学、土木工程材料、钢筋混凝土基本构件、钢结构设计原理、土力学与地基基础、土木工程施工。（2）专业课：建筑工程：房屋建筑学、钢筋混凝土结构设计、土木工程抗震、房屋钢结构设计、工程经济、高层建筑结构设计、工程质量通病与防治等。地下结构工程：地下空间规划与设计、地下建筑结构、边坡防护技术、地基处理、基础工程、岩土工程测试与检测技术等（3）主要实践性教学环节：认识实习、测量实习、生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。?（4）主要专业实验：材料力学实验、土木工程材料实验、钢筋混凝土基本构件试验、土力学与地基基础试验、结构试验、岩土测试与检测试验等?3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?(1)具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；(2)掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、土木工程材料、建筑结构设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关工程测量、结构试验、施工技术与组织等方面的基本技术?(3)具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；?(4)了解土木工程主要法规；?(5)了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态；(6)掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。4、毕业生就业趋向建筑工程方向就业方向：能在房屋建筑工程、城镇建设工程、岩土与基础工程等领域从事设计、施工、管理、监理、投资、开发等工作以及教学科研部门从事技术或管理工作。地下结构工程方向就业方向：能在地下建筑结构、隧道工程、岩土与基础工程等领域从事设计、施工、管理、监理、投资、开发等工作以及教学科研部门从事技术或管理工作。 一、专业培养目标以科学的教育思想为指导，坚持现代教育理念，以用人单位满意为最终质量标准，注重科学教育与人文教育相互融合。培养具备创造健康、舒适建筑室内环境所需的供热、供燃气、通风与空调工程设计、设备制造、施工管理的基础理论知识，能在现代建筑室内环境与设备工程领域内从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作的，德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。 二、主要教学实践环节学生主要学习建筑室内环境控制系统设计的相关理论知识，设置课程包括公共基础课、专业基础课、专业课及专业基础选修课和专业选修课模块。同时安排的主要实践性教学环节包括：认识实习及生产实习、有关专业课程的实验、有关专业课的课程设计、毕业设计等，一般安排40周。 三、毕业生应具备的能力毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识；具备本专业必须的工程绘图、计算、测试和基本工艺系统设计等基本技能，以及较强的计算机和外语应用能力。2. 获得人工建筑环境技术（建筑供暖、通风除尘、空调技术、建筑照明）和公用设施工程（供热工程、制冷工程、燃气输配、建筑给排水、建筑自动化与能源管理）的实际设计训练。3. 具有较强的创新精神、竞争意识、适应能力和创业精神，注重知识、能力和综合素质的协调发展。4. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识和正确运用本国语言、文字的表达能力。四、专业培养要求坚持“加强基础，拓宽专业，强化能力，提高素质”的人才培养指导思想，本专业学生学习期间受到现代建筑设备工程师的基本训练，具有从事工业与民用建筑人工环境设施（供热工程、供暖系统、通风除尘、空调技术、燃气工程、给排水、供配电等）和城市公用设施的设计、安装调试、运行管理的能力，并初步具备这方面的工作能力。 五、主干课程设置工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、供热工程、暖通空调工程、制冷技术、冷热源工程、建筑电气、建筑自动化、建筑给排水、建筑节能技术、新能源利用及燃气工程等主干课程。 六、毕业生就业去向及有关领域毕业生就业领域广，需求单位多，就业渠道宽。毕业生能够在设计研究院所从事工程设计，建筑工程及房地产开发公司从事项目施工管理，空调制冷与暖通设备生产企业从事设备研发、设备营销及管理等工作，也可到相关的科研、教学、设备运行等企事业单位从事科研开发、应用研究、实验研究、设备系统运行管理及教学等工作。 1、培养目标及要求：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程管理方面的基本训练；具备从事工程管理的基本能力。2、主干学科及课程： 管理学、土木工程(或水利工程等)。主要课程：管理学、经济学、统计学、运筹学、会计学、工程经济学、管理信息系统、房屋建筑学、、工程力学、建筑结构、工程设备与材料、土木工程施工、工程项目管理、工程合同管理、工程估价、房地产开发与经营、工程项目投资与融资等。3、主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等。城市规划业务培养目标：本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。

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