会计学

一、会计学和财务管理的区别1、定义不同：会计学：是指以资金形式，对企业经营活动进行连续地反映、监督和参与决策的工作。财务管理：是指运用管理知识、技能、方法，对企业资金的筹集、使用以及分配进行管理的活动。2、侧重点不同：会计学主要在事后核算，重在“算”。说白了，就是做账，把企业的发票等票据做成会计凭证，再登记入，然后编制报表。主要在事前管理、重在“理”。相比较与会计，倾向于对资金在使用前和使用中的管理，当然也包括使用后的管理。3、实质不同：会计学其实质是，把已经发生的经济业务系统的核算一遍，以便报表使用者可以很清晰的看到企业的各项业务，各项资产的金额，已经本期实现的收益。财务管理的实质是学习如何使用企业的资金，如何筹集企业的资金（钱不够花的时候），用完以后，反思下这么用是否合理。4、培养方向不同：财务学业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。5、主要课程不同：会计学主要课程：高等数学、概率论与数理统计、大学语文、程序设计、管理学、财务管理、运筹学、营销管理、管理信息系统、运营管理、会计软件应用、中级财务会计、成本管理会计、税法、经济法、西方经济学。财务管理主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、经济法、中级财务管理、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。经济学、工商管理、会计学。二、两者的联系（一）会计做的帐以及报表，是财务管理者最重要的数据来源，财务管理分析大部分就是使用报表的数据！（二）学会计的必须得懂财务管理，学财务管理的必须要懂会计。因为，两者很多时候是互补的！（三）目的都是提高企业效益；指向的对象都是企业资金。实务工作中。两者往往相互交叉，不分彼此。但是，两者的职能、内容都是不同的。扩展资料：会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。会计学的研究对象包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。会计学的产生和发展是与近代会计的形成及发展密不可分的。在欧洲，早在12～13世纪，意大利的商品货币经济已比较发达，借贷复式簿记已出现于热那亚、威尼斯等城市。1211年意大利佛罗伦萨银行已用借贷复式记账法记账，当时人们称这种记账法为“威尼斯簿记法”。参考资料：百度百科_会计学

　1．看得懂的书，仔细看；看不懂的书，硬着头皮看；　　2．不要指望看一遍书就能记住和掌握什么？请看第二遍、第三遍；　　3．不要被那些花哨的技巧迷惑；最根本的是先了解最基础知识；　　4．不要放过任何一个看上去很简单的小问题，它们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远学不会；　　5．不要放过书中任何一个细节！请相信教科书中没有废话；不要漏掉书中任何一个练习！全部做完并记录下思路；　　6．要多用大脑。当自己想出来再去参考答案，你就知道自己和别人思路上的差异；　　7．要把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中；　　8．当你做到一半却发现自己用的方法很拙劣时，也不要停手；要把余下的部分完成以保证这个解题思路的完整性，然后分析自己的错误并重新再来；　　9．别心急，水平是在不断的实践中完善和提高的；　　10．每学到一个难点的时候，请尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了；　　11．记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；　　12．要利用网络，很多问题不是逼着你非要到论坛来问的，关键是你要学会自己找答案．　　13．坚持，学习，学习，再学习！即使一天只学1小时，你一定会有惊喜的收获，这也是做任何事情成功与否的关键；　　14．要在学习的程中，要严格要求自己，很多初学者按着书本来做就会，离开了书本就不知从何下手？这样就会失去学习的意义，也就是说，在学的时候，要注重方法和理论，多几个为什么，同样的一个问题，是不是还有其它更为方便的途径解决，不要有能够做出来了就行的态度，要端正此态度，这点非常重要！　　15．在学习的过程中，要不断的学习其它相关联的知识，只有这样做你才能成为高手，一个真正的高手！　　16．多练习，有很多人问，去哪里找那么多习题来做？这你就错了，生活当中题目随处可见，你可以看到什么会计问题就用会计知识解决，这是最好的方法，因为近生活，不会脱离实际，以后干起活来基本上都是这些！很实用哦！　　17．碰到不会的问题，决不能放过，您可以请教别人，上论坛是最好的方式之一！如果可能，最好看看身边的人是怎么做的，这样你一定会有惊喜的收获，记得取长补短！

亲，不难，你这个跨度又不大，内蒙古财经大学竞争也不是很大。。内大的会计学术挺难考的，专硕招的人多，内财大还可以，想考好好复习能考上。。。

学会计的基本知识点总结，12个会计的基本常识。这个问题本站为您提供更多相关信息让你了解。常识1：出纳和会计不得由同一人兼任；公司可以没有财务部门，但必须要有财务负责人会计和出纳是财务部最基本的配置。小公司的出纳常由老板娘、老板家的亲戚或行政人员兼任，会计则通过招兼职或找代理记账公司解决。稍微大点的公司，可以设置正式的会计和出纳。无论企业大小，出纳和会计不得由同一人兼任，以达到互相监督和控制的目的。大公司的经济业务复杂，财务分工更精细，相应地就有：财务部的头，也就是常说的财务负责人，小一点的公司叫财务主管或会计主管，稍大一点的公司叫财务经理、财务总监、首席财务官等。头头们下面常有一帮兵，包括出纳、工资会计、成本会计、材料会计、销售会计、税务会计、固定资产会计、总账会计、合并报表会计等。从岗位的名称可猜测这些岗位人员所负责的内容，不过不要一概而论，可能一样的岗位名称，在不同的公司实际负责的工作有一定区别。注意公司可以没有财务部门，但必须要有财务负责人。老板可以兼任财务负责人。常识2：会计恒等式：资产=负债+所有者权益学会计，需要掌握一个最基本的概念：资产=负债+所有者权益这就是基本会计恒等式。恒等的意思是，无论何时何地，也不管企业的经济事项发生何种变化，该等式都一定成立。基本会计恒等式是编制企业资产负债表的基础。资产是企业的一种资源，是：由企业过去的交易或者事项形成由企业拥有或者控制预期会给企业带来经济利益。负债是企业的现时义务，是：企业过去的交易或者事项形成预期会导致经济利益流出企业。所有者权益是：企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。公司的所有者权益又称作股东权益、净资产。常识3：财务是个真实的谎言：通常对，但不一定真实财务世界里除了“资产=负债+所有者权益”这样必定恒等的公式外，还有许多似是而非的概念，以及需要运用职业经验加以判断的情形。针对同样一家企业，不同的财务人员可能会编出金额大相径庭的财务报表。财务报表的准确程度，取决于财务数据背后的假设，以及财务人员的人为判断。比如，应收账款有多大比例会成为坏账？符合什么样的条件，才可以确认收入？记住，你看到的财务报表通常合乎法律法规的规定，是对的，但不一定反映了企业的真实状况。常识4：企业的资产负债表就像比基尼，它所隐藏的才是关键的东西资产负债表是企业在某个特定时点，比如小米公司2020年12月31日的财务状况的快照，是一张静态报表。单期资产负债表是静态的，连续资产负债表则可以反映企业财务状况的变化情况，比如招商银行2020年、2019年、2018年12月31日的资产负债表。不过，阅读资产负债表时不能仅满足于此，还要尝试看债务的结构，看资产与债务的关系即偿债能力，具体可阅读《一看就懂的会计入门书》第7章“生死时速：形形色色的财务比率”。什么样的资产负债表可以被认为是健康的呢？一般来说，要有比较高的流动资产、相对高的净资产、足够的留存收益、相对低的负债。资产负债表受所在行业特点的影响，像ABC英语培训学校这样的服务类公司的资产负债表，简单得令人不可思议，没有存货，没有应收款，没有短期借款，没有长期负债，现金占资产的比例很大。俗话说：“买的没有卖的精”，你一定也没有企业精。企业发布的资产负债表就像比基尼，它展露出的东西很有意思，但它所隐藏的才是关键的东西。睁大眼睛哦！资产负债表的缺陷资产负债表只反映报表日当天的财务状况。过了这一天，任何事情都有可能发生。在年底或月底的时候，资产负债表可能会被操纵，比如临时拆借的现金会在报表发布后不久，甚至报表发布的次日像泻洪一样急剧减少；货物前几天刚卖出去，没过多久，又全部退了回来。常识5：利润表不能只看数字的增长，更要看增长的质量，明白利润究竟从何而来，能否长期保持看利润表，不能只看利润，影响利润结果的其他项目比利润本身更有意义。此外，看利润表不能只看数字的增长，更要看增长的质量，明白利润究竟从何而来，是否能长期保持。利润表的费用结构往往体现了企业的战略部署和资源配置。高技术以及需要创新产品的企业，研发费用会很高；正在开拓新市场的企业，销售费用会提高很快；准备在现有市场基础上深入挖掘的企业，往往会提高员工的工资、福利和增加培训费用；企业如果进入衰退期，则会削减存货，停止招工，在萧条期，就要缩减管理费用，甚至裁减雇员。管理者如何管理利润表利润水平反映了企业经营管理的效果或者说是盈利能力。利润表经常被用来衡量企业管理者一段时期的工作表现，反映任期内的工作成绩。管理者，以及想要成为管理者的人，都必须对利润表负责，并学会管理利润表。读书要从头看到尾，管理利润表正好相反，从利润开始规划，然后集中一切力量去实现它。从管理者的角度看，在利润表里，越靠近利润的费用越容易控制，越靠近收入的项目越难控制。企业的盈利状况低于期望时，有几种办法可以提高盈利状况，进而改善利润表。常识6：企业要交税的利润额，和会计报表上的利润额不一定相等企业有所得，就要交所得税。企业要缴纳的所得税费用，计算公式是：所得税费用=应纳税所得额×所得税税率注意，应纳税所得额不一定与利润表中利润总额相等，可以比会计报表中的利润总额高或者是低。企业的所得税费用不是根据会计报表上的利润总额直接计算。每年年度终了，会计要在会计利润的基础上，依据税法进行纳税调整，重新得出应纳税所得额，从而计算出当年累计应当缴纳的所得税费用。企业所得税的法定基本税率为25%。但是，符合国家优惠政策的企业，可以申请减按20%、15%、10%的税率缴纳企业所得税。考考你：为何财务部会严控餐费报销，并提倡用差旅费等发票报销可报销费用？常识7：现金流量表报告真金白银，值得好好研究资产负债表中的资产、负债、所有者权益，利润表中的利润，它们都是账面数据，是财务人员做账做出来的。而现金流量表却不同，它报告的是真金白银，是实实在在可用以付账的现金，值得好好研究。一般情况下，企业的经营净现金流应大于零才正常，而投融资净现金流则取决于企业生命周期。成长期企业的投资净现金流为负、筹资净现金流为正，而成熟期企业则相反。如何管理现金流当一家公司没有足够的现金偿还到期债务时，就会发生债务危机；而反过来，让大量的现金躺在户头上睡大觉，则是资源的极大浪费。红顶商人胡雪岩说：“八个坛子七个盖，盖来盖去不穿帮，这才是会做生意。”企业的钱是用来周转的，如同用七个盖子去盖八个坛子，不能穿帮。用九个盖子浪费，用八个盖子笨蛋也会。这就是现金流管理的真谛。常识8：财务分析的三大方法财务分析有很多种方法，一般可以分为三大类：①纵向的历史比较；②横向的行业比较；③财务数据之间的内在结构关系比较，即财务比率分析。常识9：利润高的企业就更值得投资吗？不一定。企业的净利润数据固然重要，然而它不能全面展示企业真正的盈利能力，需要结合其他财务数据加以综合评判。例如，白山公司用100万元资产创造了10万元利润，黑水公司用50万元资产创造了8万元利润，虽然白山公司的绝对利润额好于黑水公司，但考虑到所投入的资产，黑水公司的效率显然更高。常识10：利润≠利润率；利润率≠利润利润高或利润率高对企业来说自然是件好事。但是，利润不等于利润率。利润高的企业不一定称得上利润率高或盈利能力强。另外，利润率也并不等于利润。举个例子。小胖包子店每天生意兴隆，包子日产日销，利润率为10%。小兰眼镜店门可罗雀，每周能做成1单配镜生意，每单利润率为70%。假设二人的投入资本相同，谁更赚钱呢？回答：包子店的利润率为10%，资产周转率为365次，年利润率相应地为10%×365=3650%。眼镜店的利润率为70%，资产周转率为365/7=52.1，年利润率相应地为70%×52.1=3647%。利润率虽有差异，二人的赚钱能力却旗鼓相当。“薄利多销”和“三年不开张，开张吃三年”，你偏好哪一种生意方式呢？常识11：挂账和洗大澡，违背了会计上的配比原则挂账和洗大澡都是管理层非法操纵利润的手段，违背了会计上的配比原则。挂账：违背配比原则而做高利润的方法挂账，就是悬而不决，放在资产负债表的临时科目内，挂起来暂不处理。例如，应该预提的损失和费用找各种原因长期挂账，说辞可以是无法量化，没有足够的书面证据。本来应该当月处理的，有意拖延不处理，甚至拖到几年后，这样当月或当年的费用就会减少，利润被做高，从而拉高股价或是经理人多拿奖金。洗大澡：违背配比原则而做高费用的方法企业不总是想把利润做高，有时候它们希望做低，甚至做成很大的亏损——会计行话称作“巨额冲销”“洗大澡”，俗语就是“一次亏够”。常用方法是提前确认各项费用，或高计各项费用。比如，今年预计完不成任务了，管理层就索性将明年要发生的费用，都提前安排到今年。明年的费用低了，就可以顺利地扭亏为盈，或者获得更多奖金。常识12：你一定不知道的神奇财务分析方法：将报表中的数字全部除以销售收入这是一种很简单的比率分析方法：把财务报表里的所有数字都除以销售收入。这也是财务总监钟文庆非常喜欢使用的一种方法。把利润表里的所有数字都除以销售收入，可以看到每卖出100元的产品或服务时，对应的成本是多少，各种费用是多少，最终能盈利多少，这样可以很快发现利润被哪种费用消耗掉了。把资产负债表上的所有数字都除以销售收入，可以看出每卖出100元的产品或服务时，多少资产比如应收款或存货被利用了，或者多少借款被占用了。更多有趣有料的会计知识，参见《一看就懂的会计入门书》。

会计学的研究对象包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。会计学的产生和发展是与近代会计的形成及发展密不可分的。在欧洲，早在12～13世纪，意大利的商品货币经济已比较发达，借贷复式簿记已出现于热那亚、威尼斯等城市。1211年意大利佛罗伦萨银行已用借贷复式记账法记账，当时人们称这种记账法为“威尼斯簿记法”。意大利学者帕西奥里在其1494年出版的《算术、几何、比与比例概要》一书中的第1部第9篇第11节，以“计算与记录详论”为题，系统介绍了当时流行的“威尼斯簿记法”，并结合数学原理从理论上加以概括，为会计学的产生奠定了基础。由于帕西奥里著作的问世，使科学的复式记账法得以广泛传播，并推动了会计的发展。因而，一般认为，1494年是近代会计的开始。从15世纪到产业革命，德国、英国和荷兰出版了不少会计著作，展开对会计的介绍和研究，但都没有脱离帕西奥里“簿记论”的窠臼，只是在记账技术上有所改进。当时的会计理论主要是由“拟人学说”统一借贷的含义，建立帐户体系。18世纪60年代开始的产业革命，促进了股份公司的兴起。它要求会计定期向股东提供会计报表，说明企业的财务状况和经营成果。从此，会计就在簿记的基础上，向资产、负债与资本的计量，收益的确定，报表的编制、审查、分析和解释等新的内容发展。20世纪初，在产业革命发源地英国，先后出版了狄克西的《高等会计学》、里斯尔的《会计学全书》等书。这几本会计著作的出版，说明会计理论研究已从局限于记账、算帐的簿记向包括记账、算帐、报帐、查帐的会计转变，初步建立了现代会计学。20世纪以来，会计表分析和成本会计学等新的会计学分科相继出现。到了50年代，由于生产规模的日益社会化和生产技术与经营管理的迅速现代化，在工业发达的西方国家，一方面，电子计算机引进会计领域，促进会计数据处理电算化的研究；另一方面，传统的企业会计学分化为财务会计与管理会计两门相对独立的学科。会计学主要是由会计学原理、专业会计学和会计发展史组成。专业会计学可按不同的标志进行分类：按国民经济各部门对会计知识的不同要求和特点，司分为工业会计学、农业会计学、商业会计学等。按照会计知识所包括的不同内容，如对不同性质、不同用途的会计信息的研究，可分为财务会计学、管理会计学和成本会计学等。按照会计知识涉及不同范围的会计主体，又可分为微观会计学(企业会计学)、宏观会计学(社会会计学)、国际会计学等。在中国对会计的解释有“管理活动论”、“工具方法论”和“经济信息系统论”等三种主要不同观点。按照“管理活动论”，会计是一种管理活动，会计学就是一门经济管理科学；按照“工具方法论”，会计是一个反映和控制生产过程的方法和工具，会计学应当视为一门为经济管理服务的方法学或方法论的科学；按照“经济信息系统论”会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统，会计学应当既是一门经济管理科学，又是一门方法论的科学。

收购时：借：库存股 40 000 贷：银行存款 40 000转让时：借：银行存款 24000 贷：库存股 16000 资本公积——股本溢价 8000注销库存股时：借：股本 3000 资本公积——股本溢价 18000 盈余公积 1900 利润分配——未分配利润 1100 贷：库存股 24000

严格的说成本会计只是财务会计的一部分，财务会计内容很广，成本会计则是把成本管理这一块细化加深了一下，财务会计讲的是整个的会计原理与方法，你还是要先学财务会计，在此基础上再学成本会计才能更好好的理解。

是两个不同的专业财务管理专业，具备管理经济，法律和理财，而会计专业包含企业会计，国际会计，注册会计师，以企业会计为主，兼顾计算机和财务管理。

销售退回的处理属于收入一章里的。分为两种，一种是确认收入前退回 一种是确认收入后退回1.确认前退回分录:借:库存商品 贷:发出商品也就是说要把已经计入发出商品科目的成本全额转入到库存商品科目（按成本确认），其实就是相反分录。2.已确认收入发生退回的1.冲减当期收入借:主营业务收入 应交税费——应交增值税（销项税额） 贷:银行存款（相反分录）2.冲减销售成本借:库存商品 贷:主营业务成本（又是相反分录）销售退回很简单，就是把正常销售的分录颠倒过来就ok~ 额··全手打~给多少分看你咯。

有四种情况是不能全额计提坏账准备的： ①当年发生的应收款项； ②计划对应收款项进行重组； ③与关联方发生的应收款项； ④其他已逾期，但无确凿证据表明不能收回的应收款项。

北京师范大学财务会计在职研究生课程进修班，旨在为中国现代企业的高层管理人员提供一流的金融专业系统管理教育，目标是为现代企业培养一批一流的金融行业人才，同时在教学计划中包含具有高度应用性和前瞻性的课程，以及基于解决方案的课程和实践学习的机会，所以本班同样适合于有一定素质的非金融行业出身的高层管理人员。 随着改革开放进一步深入、国民经济的健康持续发展以及全球化的日益深入，传统的金融管理知识已远远不能适应现代企业运营管理的实际需要，所以作为一名现代金融从业人员，必须突破传统金融行业视野，从战略高度把握金融管理、财务管理、公司治理、资本运营等方面的知识及其运作手段；必须大量接触国内外前沿性的金融、管理知识和信息；必须真正具备全球战略眼光、深入了解、准确运用相关国际规则。 我们诚邀您加入北京师范大学财务会计在职研究生课程进修班，亲身感受京城名牌高校的学习体验及学习文化。希望我们的现代企业家们通过学习增加竞争能力，在不久的将来能给世界以震撼！招生对象和报名条件：大专以上学历水平，有2年以上企事业单位管理工作经验者。教学方式及详细课程安排 教学方式学制2年，北京业余班隔周周末授课，外地班根据企业委托集中授课。专业设置金融学专业下设财务会计研究方向，学员可根据自身需要 选修研修方向课程。课程设置学位课程：宏观经济学、微观经济学、财务管理、国际经济学、金融学必修课程：国际贸易理论与实务、金融市场与证券投资研究、投资学、社会主义市场经济理论、金融战略管理、财务会计专题课程：基金投资实务、证券投资实务、期货期权投资实务、企业发行上市、兼并重组、项目管理、物流与供应链管理 （专题课程是为辅助理论课程而设，不涉及学分，不需参加院内考试）培养目标北京师范大学财务会计在职研究生既懂得金融行业的理论知识，又具备金融行业从业人员的技能与素养，真正具有全球战略投资眼光 、能深入了解、认识、运用相关国际规则、具有综合素质的复合型人才。财务会计方向企业并购重组与资产评估、项目投融资管理、税务筹划、资本运营战略管理、公司理财、企业发行与上市、投资银行学、企业改制与上市公司财务管理讲座在学习过程中至少有4次高层管理讲座，主要聘请师资有企业高管、政府官员、知名专家学者、国外知名院校教授等。团队拓展开学典礼后即进行大型户外团队拓展训练，主要内容为：团队信任、团队建设、领导、沟通、统驭、组织管理才能等方面。企业参观在学习过程中，学院将组织学员参观、考察至少两家知名企业，学习、交流企业管理经验。证书授予 学完全部课程并考核合格者由北京师范大学研究生院颁发“北京师范大学研究生课程进修班结业证书”（钢印、红印），写实性成绩单（红印），学校建档并备案。具有学士学位的学员可按规定申请硕士学位。录取及费用说明 学员向北京师范大学经济与工商管理学院培训中心提交报名申请表、身份证复印件、学历证复印件、1寸免冠照4张、2寸免冠照2张，并交纳报名费及学费21200元；考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

银行的余额调节表=银行的余额+（1）-（4）企业的调节表=企业的余额+（3）-（2）

发行------借：银行存款 108000 贷：应付债券----面值 100000 贷：应付债券----利息调整 8000计息------借：财务费用 10000 贷：应付利息 10000付息------借：应付利息 10000 贷：银行存款 10000溢价摊销------借：应付债券----利息调整 2666.67 贷：财务费用 2666.67偿还------借：应付债券----面值 100000 贷：银行存款 100000仅供参考

先进先出法和后进先出法的区别　　1、先进先出：发出存货计价时，坚持先购进先发出的原则进行计价。 　　2、后进先出：发出存货计价时，坚持后购进先发出的原则进行计价。 　　上述两种方法均指发出存货的计价方法，而与存货本身实际发出先后顺序无关。 　　比如： 　　3月1日购买A产品3个，单价：8元/个； 　　3月5日购买A产品9个，单价：7元/个； 　　3月9日购买A产品2个，单价：10元/个。 　　3月发出A产品8个。 　　这发出的8个A产品计价分别为： 　　（1）、先进先出：3*8+5*7=59元； 　　（2）、后进先出：2*10+6*7=62元。

第一题：1、借：在建工程 1650 累计折旧 750 贷：固定资产 24002、借：在建工程 1200 贷：银行存款 12003、借：银行存款 150 贷：在建工程 1504、1650+1200-150=2700>2600，所达到预定可使用状态后的入账价值为2600万元。

买本中级财务会计的书，注会只是针对考试

要掌握这些基础知识： 会计要素与会计等式 、会计要素 、会计要素的含义 、会计要素的内容 、会计要素的计量属性 、会计等式 、会计等式介绍、 经济业务的变化对会计等式的影响 、会计科目与会计账户 、会计科目 、会计科目的含义 、会计科目的设置 、会计科目的分类 、会计账户 、 账户的含义 、 账户的基本结构 、账户的分类 、 复式记账 、借贷记账法的具体应用 、会计凭证 、会计账簿 、财产清查 、财务会计报告、会计核算形式、会计工作的组织。

当然是属于，以后可以当会计，可以当出纳，可以当财务主管，可以当审计师。

第二年实际发生坏账6000元。借: 坏账准备 10000 贷: 应收账款 10000 这个地方应该是6000第二年的坏账准备的金额=10000-6000+4000=8000第二年末是3000，所以第二年要冲回坏账5000。

会计学按照教育课程知识体系的设置不同，一般可以分为基础会计学（初级会计学）、财务会计学（中级会计学）、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、高级会计学和会计理论学等。会计学按照服务领域不同，可以分为服务于盈利组织的企业会计和服务于政府和非盈利组织的会计。会计学按照服务对象不同，可分为财务会计（也有称为对外会计）和主要为单位内部经营管理需要提供信息服务的管理会计（也有称为对内会计）。政府与非盈利组织的会计也有称为政府与事业单位会计或预算会计。会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理copy经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。环球青藤友情提示:以上就是[ 会计学科一般分为什么? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！

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1.ABD2.ABD3.BC4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.AC9.CD10.ABC11.ABC12.ABC

17、股东权益内部一增一减借：利润分配——转作股本的股利　　贷：股本18、持有至到期投资，指到期日固定、回收金额固定或可确定，且企业有明确意图和能力持有至到期的非衍生金融资产。　　长期股权投资，指通过投出各种资产取得被投资企业股权且不准备随时出售的投资，其主要目的是为了长远利益。19、支付股票投资应缴纳的印花税属于投资活动产生的现金流量。20、企业应付账款无法支付时应当计入营业外收入借：应付账款　　贷：营业外收入

这个应该是合并合计中要计算的，因为控制下对企业的个别报表是按成本法，而要编制合并报表时，则要调整为权益法，因此对以前年度的产生的可辨认的净资产公允价值差异按照份额确认调整盈余公积和未分配利润，如果里面有其他资本公积的变动，也要调整相应的其他资本公积变动。

求助：财务管理和会计学哪一个更好就业 管理思想观念现代化。即要有服务观念、经济效益观念、时间与效益观念、竞争观念、知识观念、人才观念、资讯观念。 管理方法现代化。即推进先进的管理方法，包括现代经营决策方法、现代理财方法、现代物资管理方法、现代企业生产管理方法等。 管理人员现代化。即努力提高企业管理人员的基本素质，实现人才知识结构现代化，使企业所有管理人员真正做到"懂技术、会管理、善经营"。 管理手段现代化。即资讯传递手段现代化。 审计，财务管理和会计哪一个专业就业好 会计和财务管理就业要比审计要好些，不过这三个专业都是财会类专业，只是偏重的方向不一样，但是都是可以相互相容的。 我是本科，想换专业，请问财务管理和会计学哪个更好就业？ 当然是财务管理 会计就业快但是不是长久之计 财务管理就业渠道多 会计学（财务管理方向）和财务管理一样吗？哪一个更好？ 会计学，财务管理都是经济类专业。会计学与财务管理，性质差不多。既有区别又有联络，学会计学，也要学财务管理，学财务管理的也要学会计。但就就业情况实际，很多同学选专业时选择了财务管理专业，但毕业后却大多数仍是在做会计，为什么呢？很简单，现在单位很少有专门的理财专业需求，即使有从事财务管理的，多是从有会计实践经验和知识的人才中提拔，所以我建议你学会计专业。学了会计专业，有了良好的学业基础，财务管理知识也会在工作中不断积累。如果从就业考虑，还是先学会计。 财务管理研究生和会计学研究生哪个更好就业? 如果是跨专业考的话，个人建议如果没有两年时间还是不要考，专业课是在是太难了，如果现在是大三考会计专业比较好，到时候就业找个好工作是没有问题的。 三本院校财务管理和会计学哪个就业好点 会计学是基础学科，您要首先考虑才好。 财务管理与财务会计学哪个好就业些？ 应该都差不多，学习的内容基本都一样 会计学专业和财务管理专业哪个更好就业 0分 应该是会计学好一点， 财务管理和会计哪一个好一点？ 会计主要学习会计核算其次是学会管理；财务管理是在学会学会基本的会计财务核算的基础上学习更多的企业管理、投资、筹资等问题。要看自己的兴趣。会计从业、证券从业资格证，初级会计，中级会计，注会都可以考的…… 财务管理和会计学两个专业有何区别？《财务会计学》与《会计学》一样吗？ 还是有区别的 财务管理是主要课程有：巨集微观经济学、国际经济学；管理学、经济法与国际商法、市场营销；运筹学、应用统计学、经济预测与决策、数量经济学、计算机技术与应用、工程技术基础；技术经济学、专案评估与可行性研究、专案融资、工程造价管理；财务会计学、高阶财务会计、成本会计、管理会计、财务报表分析、公司理财、财务审计、财务资讯管理系统；保险与精算、资产评估、国际金融、投资学、金融资产管理、房地产开发与经营等。 会计学的主要课程有：管理学、微观经济学、巨集观经济学、管理资讯系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、预算会计、审计学、税法、国际贸易等。 也就是说 会计学更加笼统，会学习到很多会计知识，但是都不是很精通，而财务管理则有侧重，在财务的基础上，侧重管理，能在财务管理这一方面做到相对精通。

因为（收入－费用＝利润）销售净额－销货成本＝销货毛利　　　　（销售净额＝销售收入－销售退回）所以销货成本＝销售净额-销货毛利

1、 2007年1月1日， 借：无形资产—专利权 22万 贷：银行存款 22万 2007年摊销， 借：管理费用 制造费用 生产成本 4.4万 贷：累计摊销 22/5= 4.4万 12月31日， 借：资产减值损失 5.6万 贷：无形资产减值准备 22-4.4-12= 5.6万 2007年末账面价值=原值22万-07年累计摊销4.4万-07年12月末计提的减值准备5.6万= 12万 2、 08年， 借：管理费用 制造费用 生产成本 3万 贷：累计摊销 12/4= 3万 12月末， 借：无形资产减值准备 10.2-（12-3）=1.2万 贷：资产减值损失 1.2万 08年末的账面价值=12-3+1.2= 10.2万 3、 09年1月， 借：银行存款 13万 累计摊销 4.4+3=7.4万 无形资产减值准备 5.6-1.2=4.4万 贷：无形资产—专利权 22万 应交税费—应交营业税 13万*5%=0.65万 营业外收入—处置非流动资产利得 2.15万

会计专业学习的学科中分为 基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、成本会计、审计之类。你所说的财务会计学，应该是其中专门作为学习财务的选课。所以这门课包括的内容，应该主要有基础会计与中级财务会计，高级财务会计应该涉及太多。它和中级财务会计的区别主要，是在基础知识方面，更详细一些。在中财中有些基础的会计知识，会一笔带过，不再做详细介绍。从总的来说，它比中财的知识网络铺盖的更为广阔一些，对于原来对会计了解不是很多的人来说，很有好处，应为它从基础开始讲起~比较全面呵呵，就这些了，有其它的，再来问我吧~

起讫日期是指开始和截止的日期。

费用本质上是一种企业资源的流出，是资产的耗费，其目的是为了取得收入。费用可能表现为资产的减少，或负债的增加，而所有者权益=资产一负债，不管是资产减少还是负债增加都会导致所有者权益减少。向企业所有者分配利润只是表明所有者权益留在企业还是支付给企业所有者，因此费用与向企业所有者分配利润时的支出无关。

借：待处理财产损溢 5500 贷：原材料-A 1500 -B 1000 -C 3000借：其他应收款-保险公司 1500 管理费用 1000 营业外支出-非常损失 3000 贷：待处理财产损溢 5500

一，最大的区别在于预算会计中少一个会计要素——“利润”，所有者权益也叫“净资产”，然后由此引起一系列其他不同。 二，企业财务会计与预算会计的区别主要在三方面：1.核算主体的微观性企业财务会计是以某一企业为主体，核算内容只能是本企业所发生的经济活动，一切与本企业经济活动相联系的、应归属于对方的核算内容，则不应该在本企业进行核算，这也是企业会计主体内在的质的规定；而预算会计是以整个国家预算执行为中心来组织核算，它既要核算各个非物质生产部门的预算收支情况，也要核算物质生产部门的经济效益和利税上缴情况。2.核算过程的复杂性企业财务会计的核算过程要涉及供应、生产、销售三个过程，而且每一过程都涉及收付两个方面，核算过程复杂；而预算会计的核算过程只涉及预算收入和预算支出两个方面，没有生产和销售环节，核算过程相对简单。3.核算目的的营利性企业财务会计核算的最终目的，就是通过核算，使企业以最少的资金耗费，取得最大的经济效益；而预算会计核算的目的在于体现预算收支政策的执行情况，不在于营利。

19 (1)①其他业务利润 (2)，④经营租入固定资产改良支出 (3)，④通过吸收投资方式取得的土地使用权 20. （1）无形资产不具有实物形态 （2）无形资产属于非货币性长期资产 （3）无形资产是为企业使用而非出售的资产 （4）无形资产在创造经济利益方面存在较大的不确定性 21. 该无形资产2007年12月31日的账面价值=500/5X3=300万元 应计提减值准备20万元。

企业财务管理学与会计学是两门不同的管理科学。其中，财务管理学是对企业财务活动及其所体现的关系进行反映、监督，而会计学则是利用价值形式通过对企业资金运动的全过程进行反映、监督。作为两门不同的学科在下列各方面存在一定的差别。 1.学科的具体目标不同 财务管理学的根本目标在于协调相关利益者的利益冲突和实现股东权益的最大化，它是管理者目标的综合体现。而会计目标只在于如何定期、完整和准确地提供投资者、企业管理者及其他利益相关主体所需要的会计报表，即对外提供报表和对内提供内部决策报表。 2.学科的假设前提不同 一门学科的假设前提是具有一定事实依据的假定或设想，是进一步研究这门学科理论和实践问题的基本前提。会计学的基本假设包括会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设与货币计量假设等。而财务管理学的基本假设包括财务主体假设、货币时间价值假设、财务理性假设、有效市场假设、竞争市场均衡假设和风险收益对称假设等。 3.学科的内容与管理方法不同 会计学主要把会计作为信息系统，以会计要素的确认、计量和报告作为主要内容，侧重于对事后经济事项进行反映和监督，它以设置会计科目和账户、复式记账、填制凭证、登记账簿、成本核算和编制报表为主要方法。财务管理以现金流为管理对象，侧重于事前的预测、决策、预算和事中的财务控制与监督。财务预算、财务控制、财务决策和财务分析是其主要方法。 4.两者的行为意识不同 会计强调以会计准则和统一会计制度作为行为依据，注重于会计数据处理与会计报告。财务管理在法律背景下本着经济求利原则开展财务活动，注重于资金筹集、运用管理和企业收益的协调分配。 5.工作机构不同 会计机构不因企业的大小而变动，换言之，只要是企业都应当设置会计部门，以加强企业的会计核算；与之相对应的，作为管理部门的财务管理机构，则因企业规模大小不同只决定机构存在的必要性和规模。比如，现代西方的小型企业一般不单独设立财务管理组织。在大型企业，一般设置专门的财务管理机构来负责企业财务和会计工作。企业财务部门的主要负责人必须是CFO(在中国有时称副总经理)，他直接对董事会负责，在CFO领导之下，有两位主要管理人员：财务长和主计长(也有人译为司库和总会计师)。其中，财务长负责资金筹措、使用和股利分配；主计长主要负责会计和税务方面的工作。 6.工作内容不同 企业的会计主要负责以下工作：(1)提供对外会计报告。即按公认会计准则、会计程序和会计方法准确地记录经济事项，及时地向有关利益主体提供有关财务信息。(2)对内报告。即收集和整理与企业有关的各种经济信息，并编制成管理报告，提供给企业内部管理当局，便于当局做出正确的决策。(3)机制和控制。即制定企业生产经营中的各项机制，并将机制与实际情况进行比较，监控企业经济活动。(4)经济评价。即评价企业生产经营、财务收支和经济效益状况。(5)保护企业财产。即通过内部控制、内部审计等方式来保护企业资产的完整性：(6)税务管理。即企业要制定必要的税务政策，负责申报纳税数额，并对所纳税款有重大影响的经济事项进行控制，在法律的范围内，进行合理避税。而财务人员主要负责以下工作：(1)筹集资金。即预测好资金的需要量并保证企业生产经营对资金的需求。(2)投资管理。即负责企业投资并协调好与投资者之间的关系。(3)利润分配。即协助董事会处理好股利分配问题，尽力满足股东对其财富的利益要求。(4)银行与保险。即对企业现金收人和支出、有价证券的买卖及其财务交易以及保险事项进行管理。(5)信用和收款。即制定信用政策，催收企业的应收账款等。 但是，作为价值管理的两种主要形式，财务管理与会计管理密不可分，其联系主要表现在以下两方面：第一，会计所提供的会计数据主要为财务管理所用，或者说，会计核算是财务管理的基础，如果没有会计核算所提供的真实可靠的资料和数据，财务管理也就无从谈起。第二，财务管理制度是会计核算的基本依据，没有财务管理制度，会计核算就失去了赖以生成资料可靠性的前提。

　　1、按计划成本领用原材料：　　借：生产成本 235000　　制造费用 12000　　管理费用 3000　　贷：原材料 250000　　2、计算本月材料成本差异率：　　本月材料成本差异率＝［－3000＋（247000－230000）］÷（50000＋230000）×100%＝5%　　3、分摊成本材料成本差异：　　借：生产成本 11750（235000×5%）　　制造费用 600（12000×5%）　　管理费用 150（3000×5%）　　贷：材料成本差异 12500（250000×5%）　　4、计算月末结存原材料的实际成本：　　【月末结存材料＝月初结存材料＋本月收入材料－本月发出材料】　　月末结存材料的计划成本＝50000＋230000－250000＝30000（元）　　月末结存材料的成本差异＝30000×5%＝1500（元）（超支）　　月末结存材料的实际成本＝30000＋1500＝31500（元）　　材料成本差异＝实际成本－计划成本　　实际成本－计划成本＞0，超支（正数），“材料成本差异”账户的借方　　实际成本－计划成本＜0，节约（负数），“材料成本差异”账户的贷方　　材料成本差异率＝（期初结存材料的成本差异＋本期收入材料的材料成本差异）÷（期初结存材料的计划成本＋本期收入材料的计划成本）×100%　　材料成本差异＝计划成本×材料成本差异率　　实际成本＝计划成本±材料成本差异（超支＋，节约－）

财务会计和管理会计在企业的运行中具有十分重要的意义，二者虽工作内容不同，但具有相辅相成的关系。因此，二者的相互融合对企业的发展有十分深远的影响。根据二者的工作内容特点与工作目的可以看出，二者在相互融合方面具有很强的可行性。因此，企业应采取相应的手段和措施，促使二者有效融合，为企业未来的发展和壮大提供充足且有力的支持。公众号：珊珊叨逼叨

会计学更好一些 会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测；在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济效益的一 门经济管理学科。它是人们对会计实践活动加以系统化和条理化，而形成的一套完整的会计理论和方法体系。 会计学的研究对象包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。会计学的产生和发展是与近代会计的形成及发展密不可分的。在欧洲，早在12～13世纪，意大利的商品货币经济已比较发达，借贷复式簿记已出现于热那亚、威尼斯等城市。1211年意大利佛罗伦萨银行已用借贷复式记账法记账，当时人们称这种记账法为“威尼斯簿记法”。意大利学者帕西奥里在其1494年出版的《算术、几何、比与比例概要》一书中的第1部第9篇第11节，以“计算与记录详论”为题，系统介绍了当时流行的“威尼斯簿记法”，并结合数学原理从理论上加以概括，为会计学的产生奠定了基础。由于帕西奥里著作的问世，使科学的复式记账法得以广泛传播，并推动了会计的发展。因而，一般认为，1494年是近代会计的开始。从15世纪到产业革命，德国、英国和荷兰出版了不少会计著作，展开对会计的介绍和研究，但都没有脱离帕西奥里“簿记论”的窠臼，只是在记账技术上有所改进。当时的会计理论主要是由“拟人学说”统一借贷的含义，建立帐户体系。18世纪60年代开始的产业革命，促进了股份公司的兴起。它要求会计定期向股东提供会计报表，说明企业的财务状况和经营成果。从此，会计就在簿记的基础上，向资产、负债与资本的计量，收益的确定，报表的编制、审查、分析和解释等新的内容发展。20世纪初，在产业革命发源地英国，先后出版了狄克西的《高等会计学》、里斯尔的《会计学全书》等书。这几本会计著作的出版，说明会计理论研究已从局限于记账、算帐的簿记向包括记账、算帐、报帐、查帐的会计转变，初步建立了现代会计学。20世纪以来，会计表分析和成本会计学等新的会计学分科相继出现。到了50年代，由于生产规模的日益社会化和生产技术与经营管理的迅速现代化，在工业发达的西方国家，一方面，电子计算机引进会计领域，促进会计数据处理电算化的研究；另一方面，传统的企业会计学分化为财务会计与管理会计两门相对独立的学科。会计学主要是由会计学原理、专业会计学和会计发展史组成。专业会计。学可按不同的标志进行分类：按国民经济各部门对会计知识的不同要求和特点，司分为工业会计学、农业会计学、商业会计学等。按照会计知识所包括的不同内容，如对不同性质、不同用途的会计信息的研究，可分为财务会计学、管理会计学和成本会计学等。按照会计知识涉及不同范围的会计主体，又可分为微观会计学(企业会计学)、宏观会计学(社会会计学)、国际会计学等。在中国对会计的解释有“管理活动论”、“工具方法论”和“经济信息系统论”等三种主要不同观点。按照“管理活动论”，会计是一种管理活动，会计学就是一门经济管理科学；按照“工具方法论”，会计是一个反映和控制生产过程的方法和工具，会计学应当视为一门为经济管理服务的方法学或方法论的科学；按照“经济信息系统沦”会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统，会计学应当既是一门经济管理科学，又是一门方法论的科学。

借：管理费用等8000 现金2000贷： 其他应收款10000

财务会计学是通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息。财务会计的介绍企业财务会计通过其反映职能。提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况，企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。

1、（1）借：应收票据 117000 贷：主营业务收入 100000 应交税费--应交增值税（销项税额） 17000（2）应收票据利息=117000X10%X4÷12=3900 借 ：应收票据 3900 贷 ：财务费用 39002、（1）借：在途物资-甲 10000 原材料 -运杂费 300 应交税费--应交增值税（进项税额）1700 贷：银行存款 12000（2）借：原材料-甲 10000 贷：在途物资-甲 10000（3）借：预付账款 23400 贷：银行存款 23400

这个有点广泛，知识点的话，比如这些，财务会计常用的

戴德明《财务会计学》。湖南大学849财务会计学参考书目是戴德明《财务会计学》，参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽。湖南大学（HunanUniversity），简称湖大，坐落于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家双一流、985工程、211工程。

第二到

1、企业内部报表主要指管理会计，是为管理者服务的。2、有所有权的是股东、经营权是管理者，两者可以相同也可以不同，如企业聘请职业经理人打理就是两权分离。3、那种或有负债就是将来有可能发生的了。

商品销售利润=360000-282000-22000=56000元;其他业务利润=47000-51000=-4000元;营业利润=56000-4000=52000元,利润表如下 利润表_1995年度项目 本年累计数商品销售收入 360000减商品销售成本 282000减经营费用 22000商品销售利润 56000加其他业收入 47000减其他业务支出 51000 其他业务利润 -4000营业利润 52000

选择：C、D10000*（1-20%）*（1-2%）=7840（元）

　　1。 借：主营业务收入 1500000　　营业外收入 20000　　投资收益 50000　　贷：本年利润 1570000　　借：本年利润 800000　　贷：主营业务成本 750000　　销售费用 15000　　营业税金及附加 10000　　管理费用 20000　　财务费用 3000　　营业外支出 2000　　2。利润总额=1570000-800000=770000（元）　　应交所得税=770000*25%=192500 （元）　　借：所得税费用 192500　　贷：应交税费——应交所得税 192500　　借：本年利润 192500　　贷：所得税费用 192500　　净利润=770000-192500=577500（元）　　借：本年利润 577500　　贷：利润分配——未分配利润 577500　　3。借：利润分配——提取法定盈余公积 57750　　贷：盈余公积—— 法定盈余公积 57750　　借：利润分配——未分配利润 57750　　贷：利润分配——提取法定盈余公积 57750　　4。借：利润分配——应付股利（577500-57750）*35% 181912.5　　贷：应付股利 181912.5　　借：利润分配——未分配利润 181912.5　　贷：利润分配——应付股利 181912.5　　5。未分配利润=577500-57750-181912.5=337837.5（元）　　181912

1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.D8.C9.D10.B1.ACDE2.ACDE3.AC4.ABCDE5.ADE6.ADE7.ACDE8.ABCDE9.ABCDE10.ACD1.X2.V3.X4.V5.V6.V7.V8.X9.X10.X

1。借：库存现金 贷：银行存款2.借：管理费用 贷：库存现金3、借：银行存款 贷：现金4、借：现金 贷：主营业/其他业务收入5、借：现金/银行存款 贷：其他业务收入6、预支时借：其他应收款-员工3000贷：库存现金3000报销时借：管理费用-差旅费2800贷：其他应收款-员工2800收回备用金借：库存现金200贷：其他应收款 2008、借：管理费用贷：库存现金9、借：库存现金贷：其他应收款 300借：管理费用贷：待处理财产损益200问题太多啦 应该分开问的

1，取得时：借：交易性金融资产-成本（公允价值） 500,000 应收股利 30,000 投资收益 1,000 贷：银行存款 531,0002, 6月30日：借：交易性金融资产-公允价值变动损益 150,000 贷：公允价值变动损益 150,000

急！财务会计学的几道题！答得好再追加100分！ 一、 会计利润的核算主要依据哪个原则？（原则的内容及利弊评价）？ 分析利润质量时应注意分析哪些内容？ Answer： （一） 利润实现过程的质量 1.营业收入的质量：稳定性、永续性、增长性，现金的可收回性。 a收入的产品结构构成 b收入的地区构成 c产品的抗变能力 d关联方交易收入在总收入的比重 2.关注毛利率的走向 3.费用的质量：根据不同的费用与效益的关系，判断费用的变化趋势、警惕不正常的压缩 A 基本不能降低的固定部分：折旧 B 与企业业务量呈比例的变动费用 C 与企业发展前景有关的费用： 广告 二、 比较长期投资核算的成本法与权益法在资讯披露上的差别，并从会计报表分析的角度对两种方法的利弊进行评价。 三、 作为一个上市公司的会计人员，举例（四个）说明你讲如何让在合规、合法的范围内选择资产与费用之间的转化公式（如存货计价、应收账款坏帐、固定资产折旧、资产减值等方面）来使公司的利润最大化、展示公司业绩？并说明偏面追求高利润所产生的后果。 Answer：过分追求利润的后果 1.债权状况质量下降 2.存活账面价值与实物应有的价值量不符：存活价值高估 3.固定资产折旧速度减慢，影响固定资产更新 4.所得税支付过度、利润分配规模过大，货币资金状况恶化 5.企业长期发展后劲不足 四、 说明三张主要会计报表的含义、主要结构和内在联络。 Answer：资产负债表的概念：资产负债表是反映企业在某一特定日期资产、负债、所有者权益及相互关系的报表，它是一张静态的时间报表。 资产负债表的作用：1、通过资产负债表可以了解企业拥有或控制的资产的规模、构成和质量； 2.将流动资产、速动资产与流动负债相联络，可评价企业的短期偿债能力； 3.通过对企业债务规模、债务结构及与所有者权益的对比，评价企业的长期偿债能力、资本结构、预测未来的举债能力； 4.通过对不同时点资产负债表的比较，可对企业财务状况的发展趋势做出判断； 5.通过将资产负债表与利润表某些专案的比较，可以了解企业资产的获利能力和使用效率 资产负债表中 资产=负债+所有者权益 资产负债表的内容与结构 资产负债表的内容包括：资产、负债、所有者权益，也称资产负债表的三要素。 资产负债表的主要内容：资产、负债、所有者权益，还有收入、成本、费用，称为会计六大要素 资产负债表的格式， 目前国际上流行的主要有帐户式和报告式两种，目前我们国家主要常用的是报告式资产负债表报告式资产负债表结构是根据"资产：负债+所有者权益"的存量会计等式设计的。分为左右两方，左方为资产专案，按资产的流动性强弱顺序排列为：流动资产、长期投资、固定资产、无形及递延资产其他长期资产。在流动资产专案内，是按照变现能力强弱顺序排列为货币资金、短期投资、应收帐款、预付帐款、存货等。 如润表： 概念：日润表示总括的反映企业一定期间内经营成果的实现及其分配情况的报表，利润表示一种动态俄时间报表。 利润表的结构是指其主要内容在报表中的位置及其各具体专案的排列顺序。 目前比较普遍的格式主要有单步式利润表和多步式利润表两种。我国采用多步式利润表格式。 多步式利润表主要分四步计算企业的利润(或亏损)。第一步，以主营业务收入为基础，减去主营业务成本和主营业务税金及附加，计算主营业务利润；第二步，以主营业务利润为基础，加上其他业务利润，减去营业费用、管理费用、财务费用，计算出营业利润；第三步，以营业利润为基础，加上投资净收益、补贴收入、营业外收入，减去营业外支出，计算出利润总额；第四步，以利润总额为基础，减去所得税，计算净利润(或净亏损)。 （二） 利润表的结构 1、利润的结构以“收入－费用＝利润“的会计等式为依据，利润表的格式主要有多步式和单步式两种，我国主要采用多步式。其步骤和内容如下： 第一步：计算主要业务利润：即主营业务收入－主营业务成本－主营业务税金及附加 第二步：计算营业利润：即主营业务利润＋其他业务利润－期间费用 第三步：计算利润总额：即营业利润＋补贴收入＋投资收入＋营业外收入－营业外支出 第四步：计算净利润： 即利润总额－所得税 现金流量表的概念： 现金流量表示反映企业会计期间内经营活动、投资活动和筹资活动等对现金及现金等价物所产生的影响的会计报表，它揭示了资产负债表中现金专案起初期末的余额差额的变化过程 现金流量的分类及现金流量表的结构 1.经营活动产生的现金流量 2.投资活动产生的现金流量 3.筹资活动产生的现金流量 联络： 现金流量分析不仅依靠现金流量表，还要结合资产负债表和利润表。要在三者结合的基础上，分析流入结构、流出结构、流动性、获取现金能力及财务弹性等方面指标。 从三个表中反映的资讯不同呀. 资产负债表是反映企业某一特定日期所拥有或控制的经济资源、所承担的现时义务和所有者对净资产的要求权。通俗的讲，就是反映经营状况的。 利润表是反映经营成果的。 现金流量表反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表。 也就是看企业的资本运转情况的。 看了这三个表才能对一个企业的财务状况有一个全面的了解呀。 资产负债表：资产=负债+权益（反映时点） 损益表：收入-费用=利润（反映时期） 现金流量表：现金流入-现金流出=净现金流（反映时期） 其中，现金流量表(正表)中的现金等价物净增加额=资产负债表中货币资金年末数-年初数 现金流量表(副表)中的净利润=损益表中净利润数；现金的期末数、期初数=资产负债表中的货币资金年末数、年初数 损益表是以权责发生制为基础编制的。它反映出支出和收入的配比，而不管现金的流动情况。例如楼宇的折旧会在损益表中反映为费用，但楼宇的款项可以是早在二十年前便已支付。损益表的主要目的是显示一家公司盈利表现的好坏，亦是将来盈利（及可能是长期现金流量）的指引，因此损益表是看中线的。 现金流量表是以收付实现制为基础编制的，主要是看短线的。它记录了公司在过去一年内现金的来源及去处，其差额便是一年内现金或现金等价物的增减。现金流量被分类成不同情况之流动，如营运、融资及投资，并重点集中于公司短期的清偿债务能力及稳定性上。例如很多公司在盈利情况下被迫清盘，原因在于它们没有足够的现金来支付费用。这不能在损益表中反映，而只能在现金流量表中显示。 现金流量表与损益表比较分析。将现金流量表的有关指标与损益表的有关指标进行对比，评价企业利润的质量。再次是现金流量表与资产负债表比较分析。还用现金流量表的有关指标与资产负债表相关指标比较，更为客观地评价企业的偿债能力，盈利能力和支付能力。最后是现金流量表趋势分析。通过对连续资料年的现金流量表的比较分析，预测企业的发展趋势，有助于规划未来。 五、 如何看待企业现金流量的质量。 Answer：现金流量的质量是指企业的先进流量能够按照企业的预期目标进行运转的质量。现金流量较高的表现应该是各类活动的先进流量周转正常，现金流转状况与企业短期经营状况的企业长期发展目标相适应，具体应该体现在以下几个方面： 1.稳定发展阶段企业经营活动现金流量应该对企业的利润有足够的致富能力 对于那些商品经营活动占有较大比重的企业来说，经营活动的现金流量是企业短期内最稳定]最主动、最可以寄予希望维持企业经常性资金流转的现金流量。在投资收益所对应得现金流入量波动较强的情况下，企业经营活动的现金流量可能会主要用于下列用途：（1）支付利息费用；（2）支付本年现金股利；（3）补偿本年度固定资产折旧和无形资产摊销等摊销性费用；（4）补偿本年度以及计提、但应由以后年度支付的应计性费用；（5）如果还有剩余的现金流量，则剩余的净现金流量 可以作为企业对内扩大再生产、对外进行股权和债权投资提供额外的资金支援。 2投资活动的现金流出能够体现企业长期发展的战略要求，投资活动带来的现金流入具有盈利性 3.筹资活动的现金流量应该适应企业经营活动现金流量、投资活动先进流量周转的状况，为上述两类活动服务。 现金流量质量的具体分析 对现金流量的质量分析主要从各种活动引起的现金流量的变化及各种活动引起的现金流量占企业现金流量总额的比重等方面去分析。具体应关注一下几个方面：的变化结果与变化过程的关系 几道数学题，答得好再追加！ 1.计算（-2）/（-8）*八分之一 的结果是（ 1/32） 二。计算，要过程 1. （-0.33）/（三分之一）/（-9） =-0.99/（-9） =0.11 2. 63*（-1又9分之4）+（-7分之1）/（-0.9） =-91+10/63 =-90又53/63 3. （-6分之5）/（-3又6分之1）/ [ 24分之1*（-1又4分之1）] -0.25 / 4分之1 =5/19÷(-5/96)-1 =-96/19-1 =-115/19 4. （-20分之1）/（-5分之2 + 10分之3 - 4分之1） =-1/20÷（-7/20） =1/7 100分高分悬赏，答得好再追加，拜托大神们几道会计题目 1、收到国家投资10万元，巳存入银行。 借：银行存款 100000 贷：实收资本 100000 2、收到A公司投入的机器装置一套，经评估确认价值16万元。 借：固定资产 160000 贷：实收资本 160000 3、根据生产需要向银行借款8万元，期限为半年，款项存入银行。 借：银行存款 80000 贷：短期借款 80000 4、支付短期借款利息0.1万元 借：财务费用 1000 贷：银行存款 1000 5、购入需要安装的一条生产线计18万元，通过银行付清，另以现金支付运杂费200元。 借：工程物资 180200 贷：银行存款 180000 库存现金 200 6、向C单位购入原材料一批10万元，增值税税率为17%。通过银行付清。 借：原材料 100000 应交税费—应交增值税（进项税额） 17000 贷：银行存款 117000 7、以现金发放工资2万元。 借：应付职工薪酬 20000 贷：库存现金 20000 8、向外单位销售一批产品计10万元，增值税税率为17%，通过银行收到全部款项。 借：银行存款 117000 贷：主营业务收入 100000 应交税费—应交增值税（销项税额） 17000 9、本年度会计报表反映利润总额为100万元，计提33%的所得税 借：所得税费用 330000 贷：应交税费—应交所得税 330000 10、将企业实现的净利润67万元转至” 利润分配 “帐户。 借：本年利润 670000 贷：利润分配—未分配利润 670000 四、多选题: (2分X10题=20分) 1、下列哪些属于会计核算方法（ B、C、D、E ） A收支配比 B复式记帐 C登记帐簿 D编制会计报表 E成本分析 2、 取得收入可能会直接影响会计要素增减变化的是（ AB ） A资产 B负债 C费用 D利润 E所有者权益 3、 会计分录的要素包括（ACD ）， A会计科目 B货币计量单位 C记帐方向 D记帐金额 E会计凭证、 4、下列费用成本帐户中，月末一般无余额的有（ BC ） A生产成本 B销售费用 C管理费用 D制造费用 E待摊费用 5、下列帐户中不属于结算类帐户的是（ BCD ） A应付帐款 B银行存款 C短期借款 D坏帐准备 E应收帐款 6、某企业购入并验收原料一批，货款己付，这项业务涉及以下凭证（ BC ） A收款凭证 B收料单 C付款凭证 D累计凭证 E领料单 7、帐簿按其用途不同，可分为（ BCE ） A多栏式帐簿 B日记帐簿 C分类帐簿 D订本式帐簿 E备查帐簿 8、会计报表资讯的使用者包括（ ABC ） A投资人 B债权人 C经营管理者 D审计 E财政税务 9、属于企业资产的有（ AE ） A银行存款 B制造费用 C实收资本 D累计折旧 E长期投资 10、在借贷记帐法下，期末结帐后，一般有余额的帐户有（ ABE ） A资产帐户 B负债帐户 C费用帐户 D收入帐户 E所有者权益帐户 高分悬赏！急！回答得好再追加100分 民工子女教育调查问卷 问卷说明：（调查物件）…… 调查地区： 市 区 调查时间： 年 月 日 调查人： 编号： （一），家庭情况及打工情况 1．1性别： 1．2出生日期： 年 月 日 1．3来自： 省 市 县 镇（村） 1．4户口所在地： 同上打勾 1．5小家庭人数： 人 ，1。6孩子数： 人 1。7兄弟姐妹： 人 在小学或毕业： 人 在初中或毕业：人 在高中或毕业： 人 在中专或毕业：人 在大学或毕业：人 1.8您现在从事： [1.建筑行业2.家政行业3.服务业4.运输业5.娱乐场所保安6.学校保安] 1.9您现在的职位是： [1.零工2.工人3.钟点工4.工厂临时工5.经理等管理人员] 1.10您的月收入大约有多少： 元 1.11您家的月收入大约有多少： 元 1.12您已经打工 年，分别在______ ______ ______（地方）打工。 （二），孩子受教育情况 A孩子1：2。1年龄： 岁 2。2性别： 2。3在 [1.老家 2.和您在一起 3.在另外一座城市] 2．4在 [1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] 2。5在 学校上学[1.乡村学校 2.镇公办学校 3.镇民办学校 4.城市公办学校 5.城市民办学校 6.民工子弟学校] 2.6如没在杭州上学，原因是什么： [认为农村教育环境好；2。认为城市教育环境好，但经济条件不允许； 3．城市入学手续太复杂；4．打工地点常变，怕影响孩子上学； 5。其它。] 2.7如在城市（杭州）上学， a.入学手续： [1。简单；2。一般；3，复杂；4。艰难。] b.每学期费用（元）：学费: 借读费： 伙食费： 住宿费： 在老家每学期费用（元）：学费: 借读费： 伙食费： 住宿费： c.费用您能否支撑？ [能/不能] d.学校有什么条件：学校 操场 现代化教学设施 补助 [1.有2.无] e.教学设施及师资您是否满意？ [是/否] f.转学次数: 次 什么原因？ g.如没升初中，升吗？ 有哪些难处？ 2.8您希望让您的孩子上到：[1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] 2.9您觉得您的孩子能上到：[1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] B孩子2：2。1年龄： 岁 2。2性别： 2。3在 [1.老家 2.和您在一起 3.在另外一座城市] 2．4在 [1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] 2。5在 学校上学[1.乡村学校 2.镇公办学校 3.镇民办学校 4.城市公办学校 5.城市民办学校 6.民工子弟学校] 2.6如没在杭州上学，原因是什么： [认为农村教育环境好；2。认为城市教育环境好，但经济条件不允许； 3．城市入学手续太复杂；4．打工地点常变，怕影响孩子上学； 5。其它。] 2.7如在城市（杭州）上学， a.入学手续： [1。简单；2。一般；3，复杂；4。艰难。] b.每学期费用（元）：学费: 借读费： 伙食费： 住宿费： c.费用您能否支撑？ [能/不能] d.学校有什么条件：学校 操场 现代化教学设施 补助 [1.有2.无] e.教学设施及师资您是否满意？ [是/否] f.转学次数: 次 什么原因？ g.如没升初中，升吗？ 有哪些难处？ 2.8您希望让您的孩子上到：[1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] 2.9您觉得您的孩子能上到：[1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] C孩子3：2。1年龄： 岁 2。2性别： 2。3在 [1.老家 2.和您在一起 3.在另外一座城市] 2．4在 [1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] 2。5在 学校上学[1.乡村学校 2.镇公办学校 3.镇民办学校 4.城市公办学校 5.城市民办学校 6.民工子弟学校] 2.6如没在杭州上学，原因是什么： [认为农村教育环境好；2。认为城市教育环境好，但经济条件不允许； 3．城市入学手续太复杂；4．打工地点常变，怕影响孩子上学； 5。其它。] 2.7如在城市（杭州）上学， a.入学手续： [1。简单；2。一般；3，复杂；4。艰难。] b.每学期费用（元）：学费: 借读费： 伙食费： 住宿费： c.费用您能否支撑？ [能/不能] d.学校有什么条件：学校 操场 现代化教学设施 补助 [1.有2.无] e.教学设施及师资您是否满意？ [是/否] f.转学次数: 次 什么原因？ g.如没升初中，升吗？ 有哪些难处？ 2.8您希望让您的孩子上到：[1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] 2.9您觉得您的孩子能上到：[1.小学 2.初中 3.高中 4.中专 5.大学] （四），自己教育子女情况 3.1受教育年数： [1.3年 2.6年 3.9年 4.12年5.其他] 3.2父亲受教育年数： 年 3.3孩子在______（地方）时间最长， [1.老家 2.和您在一起 3.在另外一座城市] 3.4孩子在______（地方）时间最短， [1.老家 2.和您在一起 3.在另外一座城市] 3.5平时您看 [1.报刊2.杂志3.书] 是： [1.小说2.娱乐3.技术书籍4.其他] 一般为 [1.每天2.有空就看3.很少看4.不看] 3.6您给孩子 书[1.买过2.没买过] 是 [1.教科书2.小说3.科普类读物4.杂志] 一般隔____ 3.7您一般和孩子通过什么方式和孩子沟通 [1.很少沟通2.管教式3.谈心式4.其它] 3.8您经常辅导孩子吗? [1.重不2.很少3.只要有空4.经常5.每天] 如很少或重不,原因? [1.太忙2.知识不够] 3.9如果您的孩子说他受到城里人的歧视,您怎么教育他? [1.骂他们出气2.对着孩子自责4.教他不要在乎5.教他在学习上努力,自己多争气] 3.10你认为孩子的将来取决于: [1.命中注定2.教育3.生活环境4.父母影响5.自身奋斗] 3.11您对现在的民工子弟学校怎么看： 3.12您对杭州的子女教育条件有河意见: 3.13您最希望得到哪方面的资讯：： 3.14:您对现在孩子教育最担心的问题是: 3.15您希望您的孩子长大后在哪里生活: … … … … … … … … … … … … 调研员的意外收获: 回答得好再追加40分 空调、环境污染、季节转换带来的温度变化与压力，以及面板衰老、代谢减缓等因素都会造成肌肤水分流失，令肌肤粗糙、黯哑、形成干纹、引发诸多肌肤问题。 ·补水保溼的重要性 缺水引起的肌肤问题绝8是干燥那么简单，几乎每种肌肤问题都与水分补充和保持有关。 水分是美丽肌肤的第一要素，美白、防晒、控油等是在补水保溼的基础上完成。任何季节、年龄、肤质、肌肤问题，都可在水的抚慰和滋润中实现完美。 成熟肌肤：水分充足可使进入成熟期、新陈代谢趋缓且开始老化的细胞润泽饱满，恢复紧密柔滑，延缓老化和皱纹产生。 痘痘肌肤：调节人体内的荷尔蒙分泌并使其保持正常状态需要水，补水利于抵抗外来 *** ，控制暗疮发生。 敏感肌肤：保持肌肤细胞内足够水分才能阻止肌肤暗沉、失去光泽。 粗糙肌肤：长时间的保溼可使皮下脂肪呈“半液态”，改善毛孔粗大，使肌肤润泽，柔软有弹性。 ·补水保溼是3种武器 1)、保溼乳液/霜：最基本的方式，一年四季，每日早晚的必修课。大部分品牌都准备了清盈的乳液和滋润的乳霜供不同肌肤季节需要。一些日用还有防晒功能。 2)、保溼精华素：蕴含了该保溼系列最珍贵的成分和最核心的技术，有立竿见影的滋润效果，是物有所值的重点保溼首选。 3)、保溼面膜：集中供给水分的“急救站”，可快速输送能量水分，短时间显著嫩滑饱满，让每个毛孔感到幸福，上妆容易完美。亦适合旅途及长时间疲惫后消压。 ·保溼面膜怎么敷？ 中干性肌：滋润型，一周2~3次。 混合性肌：清爽型，一周2次，一次全脸，一次区域性较干燥区。 油性肌：两周一次，清爽保溼面膜或美白面膜中保溼效果好的。 财务会计学问题，在考场急等 银行对账单上的存款余额与该企业银行存款日记账上的存款余额都没有错误，也可能会出现不一致的情况，这是由于发生未达账项造成的。所谓“未达账项”是指由于双方记账时间不一致而发生的一方已入账，另一方尚未入账的会计事项。 如发现有未达账项，应据以编制未达账项调节表，以便检查双方的账面余额。调节以后的账面余额如果相等，表示双方所记账目正确，否则，说明记账有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节账面余额并不是要更改账簿记录。 怎么谢我呀你，哈哈 对中级财务会计学的认识 个人感觉好难啊，比初级增加了好多新内容，如果要考的话，建议提前一年开始准备，当然水平厉害的除外 bokee高手进了.....回答得好再追加100分.... /*滑鼠样式设定*/ 在body{} 中新增;CURSOR: url(":webme.bokee./inc/mouse028.cur")} a:hover{CURSOR: url(":webme.bokee./inc/mouse031.ani") 第一行是滑鼠指标初始形态，第二行是滑鼠指标碰到连结的形态 CSS滑鼠样式大全:myok.bokee./3429184. 一些动画的效果 :hi.baidu./wuzongtai/blog/category/c%20s%20s%20%B9%A4%20%BE%DF%20%D6%C6%20%D7%F7%20%BF%D5%20%BC%E4/index/1 中级财务会计学的一个问题 妹妹啊，你这个还是只有半道题啊！晕，A公司投资于B公司，那么投资比例是多少？以什么方式投资，初始投资成本是多少？按权益法还是成本法核算？是求取得初始投资时的分录，还是利润分配时的分录？ 说个大概解题思路吧：看题目应该是按权益法核算，那么，1、初初始投资成本大于应享有被投资企业可辨认净资产公允价值的份额： 借：长期股权投资-成本 初始投资成本金额 贷：银行存款 初始投资成本金额 2、初初始投资成本小于应享有被投资企业可辨认净资产公允价值的份额，那么差额计营业外支出 借：长期股权投资-成本 应享有被投资企业可辨认净资产公允价值的份额 贷：银行存款 初始投资成本金额 营业外收入 两者差额 投资收益计算：应当以取得投资时被投资单位各项可辨认资产等的公允价值为基础，对被投资单位的净利润进行调整后确认，因为b公司固定资产公允价值600万，账面价值400万，那么帐面计折旧为40万，而按公允价值可计折旧60万，所以确定按公允价值确认2007年净利润400-20＝380万，再按投资比例计算投资收益＝380万*投资比例。 借： 长期股权投资-损益调整 贷： 投益收益 高分100.答得好再追加分！熟悉DV的来答 CX150E是索尼今年摄像机里面价效比很高的一款。 优点：1920*1080I的全高清摄像，16G快闪记忆体，待机时间长，价格在4400左右，带智慧自动。 缺点：300万静态画素，照相功能不佳；16G快闪记忆体，储存容量较小。 由以上可以看出，CX150E是高清摄像机里面价效比很高的一款了。硬碟的摄像机有个致命的问题，就是在高海拔时候，可能不能正常的使用的情况，快闪记忆体就不会出现。 所以，推荐你就购买CX150E，如果不急用的话，可在国庆期间，到正规卖场，如苏宁，国美等购买，价格会便宜一些。

1 .实际成本是购买原材料并验收入库前的所有支出，包括买价、运输费、装卸费、保险费、运输途中合理损耗、入库前的挑选整理费用等。计划成本是企业根据以往的经验，对某中材料物资所制定的固定入账成本，实际成本和计划成本的差额计入“材料成本差异”2所有者权益的内容包括:A实收资本 B资本公积 C盈余公积 D未分配利润 区别:　①性质不同。 ②偿还责任不同。 ③享受的权利不同。 ④计量特性不同 ⑤风险和收益的大小不同3资本性支出是与多个年度收益有关的支出,主要是指购买长期资产的支出:如购入固定资产,无形资产,长期股权投资,长期待推费用等收益性支出是只与本年度收益有关的支出;如购入无形资产,支付当期费用等4①采用年限平均法 年折旧额=630 000/6=105 000（元） 采用双倍余额递减法 年折旧率=2/6=33% 第一年应提的折旧额=630 000*33%=207 900（元） 第二年应提的折旧额=（630 000-207 900）*33%=139 293（元） 第三年应提的折旧额=（422 100-139 293）*33%=93 326（元） 第四年应提的折旧额=（282 807-93 326）*0.33%=62 528（元） 从第五年起改按年限平均法（直线法）计提折旧 第五。六年各应提的折旧额=126 953/2=63 477（元）② 配比原则是指一定时期的收入与其相关的成本、费用应当相互配比。它要求一个会计期间的各项收入与其相关联的成本、费用，应当在同一个会计期间内进行确认计量。实行配比原则有利于正确反映企业的财务成果，正确地计算出本期损益。比如，企业在其期确认了其产品销售收入，则应同时在该期确认该产品的销售成本，而不允许在某期确认其收入而不确认其相应的成本，反之亦然。5.①存货的收入、发出和结余均按照预先制定的计划成本计价，同时另设“材料成本差异”科目，登记实际成本与计划成本的差额程序：A、事先制定各种存货的计划成本，年度内一般不作调整。B、平时收到存货时，同时记载计划成本和成本差异C、平时发出存货，按计划成本核算D、月末，将发出存货的计划成本调整为实际成本。 计算过程：实际成本=计划成本+成本差异成本差异=计划成本×成本差异率成本差异率=总差异/总计划成本本月材料=月初材料差异+本月收入材料差异成本差异率=月初材料计划成本+本月收入材料计划成本本月发出材料差异=发出材料计划成本×材料成本差异率差异额可以是正数（超支），也可以是负数（节约）②其他货币资金包括外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用证存款、信用卡存款和存出投资款等例如，某企业10月28日存入证券公司银行存款100000元，11月2日买入有价证券支出89000元。 　　10月28日存入证券公司时： 　　借：其他货币资金——存出投资款 100000 　　贷：银行存款 100000 　　11月2日购买有价证券时： 　　借：交易性金融资产　89000 　　贷：其他货币资金——存出投资款　89000。。

第六章 第一题 折旧计算表（双倍余额递减法） 年份 期初净值 年折旧率 年折旧额 累计折旧 期末净值 1 20000000 25% 5000000 5000000 15000000 2 15000000 25% 3750000 8750000 11250000 3 11250000 25% 2812500 11562500 8437500 4 8437500 25% 2109375 13671875 6328125 5 6328125 25% 1582031 15253906 4746094 6 4746094 - 1248698 16502604 3497396 7 3497395 - 1248698 17751302 2248698 8 2248697.9 - 1248698 19000000 1000000 从20×1年7月31日～20×8年9月30日共计提折旧额为 累计折旧=17 751 302+（1 248 698×2／12） =17 959 418 借：固定资产 20 000 000 应交税费——应缴增值税（进项税额） 3 400 000 贷：银行存款 23 400 000 借：固定资产清理 2 040 582 累计折旧 17 959 418 贷：固定资产 20 000 000 借：银行存款 3 510 000 贷：固定资产清理 3 000 000 应交税费——应缴增值税（销项税额） 510 000 借：固定资产清理 200 000 贷：银行存款 200 000 借：固定资产清理 759 418 贷：营业外收入 759 418 第二题 借：在建工程 9 500 000 累计折旧 2 000 000 固定资产减值准备 500 000 贷：固定资产 12 000 0000 借：在建工程 2 000 000 贷：工程物资 2 000 000 http://wenku.baidu.com/link?url=dedXpBzmuA9gBQvHvnlRdNU5ZSpZy0hxJ-VqnHg3PliHkjRnJap3Ycvg2MtECOSbiqLNUTk6kgXsTOTH8M68s-tel2syH0PD_KJs6bSZPnO

你说的应该是财务管理和会计的差别吧！先说这个都是什么东西,再来说区别吧.会计学,包括财务会计学和管理会计学.其中,财务会计学,就是教你怎么样正确理解和使用各种财务会计准则以正确操作财务会计报告编报分析的相关工作(注意管理会计是没有统一的准则的);而管理会计学,包括成本会计、责任中心会计、绩效会计等等，它与财务会计的区别在于，一是没有统一的具体标准，只有通行的思考方法；二是财务会计为了让企业间有比较而统一记账和报告方法，而管理会计只是为了企业内部管理使用的。财务管理，包括企业投资管理、筹资管理、分配管理这个三个基本方面。实践中，会计学中的管理会计和财务管理往往有很大的交叉，比如在投资管理方面，甚至有些教材把管理会计包含在财务管理教材当中，这也没什么不可以。大致了解了它们各是什么东西之后，我们现在说区别。作为两个学科来说，会计学，主要是教财务会计的，管理会计或财务管理也有少部分；财务管理学，主要是以教财务管理、管理会计为主，但是不可能不涉及到财务会计。从学科层次上业说，你必须学过一定的财务会计知识，你才能学习财务管理知识，因此可以说财务管理是财务会计一定程度上的应用，财务管理又以一定程度的财务会计知识为基础，比说你做财务分析，一定要以财务会计的科目账务为数据和信息基础，如果你连一个会计科目记的是什么都不知到，你又怎么以此为基础进行分析和调整呢？所以我个人比较偏向会计学，一方面会计学也牵涉到财务管理，另外一方面良好的会计基础是学好财务管理的必要条件。就业方向来说的话，财管专业可能对一些行业分析的咨询公司有用，但是他们一般比较喜欢有工作经验的人，而对一些公司企业来说，会计专业会比较有用，特别是喜欢有CPA执照的公司（CPA财管是小儿科，难都难到会计审计去了。。。），还是那句话，会计是基础，财管以后工作了也能学。

A公司以一台设备交换B公司的一项无形资产，该设备账面原价为30万元，累计折旧为7.5万元，公允价值为18万元；无形资产的账面价值和公允价值均为23.25万元。A公司另行向B公司支付现金5.25万元，则该交换不能确认为非货币性资产交换。正确解析：补价所占比例=5.25/(5.25 18)?00%=22.58%<25%，属于非货币性资产交换。

1:借:主营业务成本 750000 2所得税=(1570000-800000+8500)*25%=194625 销售费用 15000 营业税金及附加 10000 3 (1570000-800000-194625)*10%=57537.5 管理费用 20000 财务费用 3000 4 (575375-57537.5)*35% 营业外支出 2000 贷:本年利润 800000 5 575375-第三个问题的答案再减去第四个答案就行了

跟着书本，跟着教材，然后实习。。。

财务会计学更加实用有效

财务管理学是研究筹资、投资、资产运用等等，讲究资产的时间价值财务会计学是会计学一种，讲具体业务做账的方法的

这是学校里会计专业的设置内容：培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在各类企业、事业单位及政府部门从事会计实务等工作的工商管理学科的应用型专门人才。主干课程：管理学导论、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财政与税收、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、电算化会计等就业范围：国内外工商、金融企业、事业单位中介组织机构及政府部门从事会计实务、财务管理工作。

1.《财务会计学》（第七版）- 王建华2.《财务会计学》（第九版）- 田汉3.《财务会计学》（第八版）- 林志强4.《财务会计学基础》（第三版）- 王立宏5.《财务会计学》（第二版）- 邱长元6.《会计学原理（上册）》（第六版）- 孙鸿烈7.《财务会计概论》（第三版）- 郭建平8.《财务会计学基础》（第二版）- 王彩云9.《财务会计学》（第六版）- 张锡纯10.《财务会计》（第五版）- 王文康

《财务会计学》内容简介：会计是一门通用的商业语言。现代市场经济环境下，人们无论是从事社会经济活动还是个人理财活动，掌握一定的财会知识、正确理解并应用会计信息是十分必要的。对于高等院校经济、管理类专业而言，财务会计学是一门不可或缺的专业基础课。

预算会计要素包括预算收入、预算支出和预算结余；财务会计要素包括资产、负债、净资产、收入和费用。预算会计中反映单位财务状况的会计等式为“资产-负债=净资产”，反映单位运行情况的会计等式为“收入-费用=本期盈余”，本期盈余经分配后最终转入净资产而财务会计学中会计要素包换资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。财务会计学中反映企业财务状况的会计等式为“资产-负债=所有者权益”，反映企业经营成果的会计等式为“收入-费用=利润”扩展资料：一、政府会计标准体系我国的政府会计标准体系由政府会计基本准则、具体准则及应用指南和政府会计制度等组成。（一）政府会计基本准则2015年10月，财政部印发了《政府会计准则——基本准则》。（二）政府会计具体准则及应用指南（三）政府会计制度政府会计制度依据《基本准则》制定，主要规定政府会计科目及账务处理、报表体系及编制说明等，与政府会计具体准则相互补充。二、政府会计标准体系的适用范围政府会计标准体系适用于政府会计主体。军队、已纳入企业财务管理体系的单位和执行《民间非营利组织会计制度》的社会团体，其会计核算不适用政府会计标准体系。三、政府会计核算模式政府会计由预算会计和财务会计构成，实行“双功能、双基础、双报告”的核算模式。“双功能”，指政府会计应当实现预算会计和财务会计双重功能。“双基础”，指预算会计实行收付实现制（国务院另有规定的，从其规定），财务会计实行权责发生制。“双报告”，指政府会计主体应当编制决算报告和财务报告。政府决算报告的编制主要以收付实现制为基础，以预算会计核算生成的数据为准；政府财务报告的编制主要以权责发生制为基础，以财务会计核算生成的数据为准。参考资料来源：中华人民共和国财政部-会计司-2018年政府会计调整

财务会计学包括财务会计，管理会计，企业会计，非营利组织会计，成本会计等。会计工作是根据《会计法》、《预算法》、《统计法》对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作

应用会计学包括“财务会计，管理会计，审计；财务会计学包括“，企业会计，非营利组织会计，成本会计”。财务会计强调全面系统核算与监督；管理会计的核心理念中，价值的创造与维护是最为重要；审计是对国家各级政府及金融机构、企业事业组织的重大项目和财务收支进行事前和事后的审查的独立性经济监督。会计基础学科包括会计工作基础学科、会计行为基础学科、会计方法学科、会计教育学科、会计史学科。会计工作基础学科又包括会计核算原理、电算化会计；会计行为基础学科包括会计哲学、会计伦理学、会计心理学、会计逻辑学、会计行为学等；会计方法学科包括会计方法学、实证会计等；会计教育学科包括会计教育学、会计人才学等；会计史学科包括中西方会计思想史、会计史等。企业会计是核算和监督企业的资金运用、资金来源，企业的成本和费用，以及经营所得的财务成果，借以分析得失，改善经营管理，提高经济效益；非营利组织会计就是用于确认、计量、记录和报告各类非营利组织财务收支活动及其受托责任履行情况的；成本会计是成本会计人员协助管理计划及控制公司的经营，并制定长期性或策略性的决策，并且建立有利的成本控制方法、降低成本与改良品质。扩展资料：第一，财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能。提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。第二，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展；企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。第三，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。企业财务会计的主要目标是向政府机构、企业外部投资者、债权人和其他与企业有利益关系的单位和个人及企业管理当局等一系列信息使用者提供有利于做出投资、信贷决策及其他有关决策的企业财务状况、经营业绩和财务状况变动的各种财务信息和非财务信息，主要包括关于资产、负债和所有者权益状况、现金流动或其他资金流动等能够反映企业财务实力、变现能力和偿债能力的信息；关于收入、利润形成及其分配等能反映企业经营业绩、获利能力、支付现金股利能力及重新投资能力的信息。参考资料来源：百度百科-财务会计

财务会计学是通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息。财务会计的介绍企业财务会计通过其反映职能。提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况，企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。

财务会计学的是通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。1、财务会计的主干课程会计总论、会计科目、帐户与复式记帐的应用、会计凭证、帐簿及报表、会计核算及会计工作组织等会计常用知识、资产负债及所有权者权益、营业收入费用利润、财务报表分析、会计法、税收法规及税收证书管理手把手教做账、电脑上教做帐（学习财务软件）。2、培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。扩展资料财务会计的作用：第一，财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能。提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。第二，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展；企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。第三，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。参考资料来源：百度百科--财务会计

财务管理专业要学的东西有些杂，会计专业比较系统，专业性比财务管理强。也就是说会计是财务管理的一个分支。财务管理比会计多学一些资产评估那部分的知识。如果你对会计感兴趣就专攻会计。如果说你想考资产评估师或者咨询师的话会计就不用学的很专看你自己的选择了。

《财务会计学（第11版）》是由戴德明、林钢、赵西卜主编，中国人民大学出版社于2018年出版的中国人民大学会计系列教材、教育部推荐教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。该教材既可以作财务专业和会计学专业的教材，也可以作为非专业人士的自学用书。该教材共15章，由总论，货币资金，存货，金融资产（上），金融资产（下），长期股权投资，固定资产，无形资产与投资性房地产，流动负债，非流动负债，所有者权益，收入、费用与利润，财务报表，资产负债表日后事项，会计变更与差错更正组成。

个人以为会计学比较好，我报志愿就是报的那个，因为比较好就业....不知道和数学有关系没，数学不好应该影响不大吧。我报的是山东财经大学...仅供参考

　　应用会计学包括“财务会计，管理会计，审计；财务会计学包括“，企业会计，非营利组织会计，成本会计”。　　财务会计强调全面系统核算与监督；管理会计的核心理念中，价值的创造与维护是最为重要；审计是对国家各级政府及金融机构、企业事业组织的重大项目和财务收支进行事前和事后的审查的独立性经济监督。　　企业会计是核算和监督企业的资金运用、资金来源，企业的成本和费用，以及经营所得的财务成果，借以分析得失，改善经营管理，提高经济效益；非营利组织会计就是用于确认、计量、记录和报告各类非营利组织财务收支活动及其受托责任履行情况的；成本会计是成本会计人员协助管理计划及控制公司的经营，并制定长期性或策略性的决策，并且建立有利的成本控制方法、降低成本与改良品质。

答案是：包括。教育部对经济学类的细分如下： 经济学类：财政税收类、金融类、经济学、国际经济、发展经济（学）、国民经济管理、国际经济与贸易等。 会计与审计类：会计（学）、审计（实务）、财务管理、财务会计(教育)、国际会计、会计（财务）电算化、注册会计师、会计与统计核算、财务信息管理、工业（企业）会计等各类专业会计等。

会计学是会计的总称 而财务会计只是会计核算方面的知识

会计学和财务会计教育的区别是什么 财务会计教育是职教师资类专业课，属于师范类，毕业后可以去当会计老师，有教师资格证。 而一般专科学校是设置会计学这个专业，财务会计教育学的跟会计差不多，只是多学了跟教育相关的知识。 会计学和财务会计的教育都差不多，都是属于会计专业的教育，只是因为不同的 学校对自己的专业的要求的课程不一样的而已，没什么很根本的区别。 财务会计教育与会计学的区别主要体现在以下方面： 1．概念不同。财务是在一定的整体目标下，关于资产的购置、投资、融资和管理的决策体系。会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。 2．职能作用不同。会计基本职能是核算和监督，侧重于对资金运动的反映和监督。而财务的基本职能是预测、决策、计划和控制，侧重于对资金的组织、运用和管理。 3．依据不同。会计核算的依据是国家的统一会计制度，具体会计政策、会计估计的选用由企业根据国家统一会计政策，结合企业实际情况选定的。而财务管理的依据则是在国家政策法律允许范围内，根据管理当局的意图。单位制定内部财务管理办法，享有独立的理财自 *** 。自主决策权。 4．面向的时间范围不同。会计是面向过去，必须以过去的交易或事项为依据，是对过去的交易或事项进行确认和记录。而财务是注重未来，是基于一定的假设条件，在对历史资料和现实状况进行分析以及对未来情况预测和判断的基础上，侧重对未来的预测和决策。经济业务或事项应不应该发生、应发生多少，是财务需要考虑的问题。 5．就业方向也不同。会计学就业一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、 *** 机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。而财务会计教育专业就业一般可在大专院校、中等职业技术学校从事会计教学及科研工作，也可在 *** 、各类型企业、事业单位从事财务管理工作。 财务会计教育属于会计学吗 属于的，会计学里面包括财务会计。是这样的从属关系的。 会计学（财务会计教育）（师范）怎么样 你不会是问浙师大的那个吧、财务会计教育（师范）读出来可以当会计。不同的是，还能当老师。哈哈。我 财务会计教育（审计方向）与财务会计教育（师范类）有什么区别？ 侧重点不一样 一个侧重于财务会计教育的一部分，即审计方面的研究，一个侧重于整个财务会计教育的教学方面 审计只是才是财务会计的一个延伸，也是其中的一个部分 财务会计教育专业难学吗？不是财务和会计，是财务会计教育 是师范类的！ 财务会计教育专业学只是一个专业方向，主要在大三的时候上专业课才有所体现。这个学校学会计专业的，大家学的几乎都一样，所以没有所谓的难学不难学。除去最基本的公共课，还有高数，线性代数，概率，统计，税法，经济法，财务管理，初、中、高级会计，经济法，跟会计相关的课程，例如成本会计，会计电算化等等。大多数的课程学会计专业都要学。对于财务管理专业唯一难一点的就是财务管理课程。但是学哪个专业，课程难度肯定会根据专业方向上有所加深的。会计专业里面包括一堆专业，例如：注册会计，财务管理，财务策划，资产评估，法务会计，银行会计，会计与审计，国际会计，国际税务师等等。在这个学校学财务会计教育专业学（财务管理）和（财务策划）专业的同学都比较轻松，课程不是很多，考试的科目也不是很多（跟其他会计专业的比，绝对不能跟新闻媒体文化比，那样你会疯掉的，他们太轻松了）。 财务会计教育（师范）和会计学有什么区别？两者可以当会计吗？ 你不会是问浙师大的那个吧、 财务会计教育（师范）读出来可以当会计。 不同的是，还能当老师。 哈哈。我的理解。 财务会计教育与会计专业的区别 你们知道会计与财务有区别吗？这是笔者经常问别人的问题。 每个公司都有财务部门，但专门设立会计部的公司却不太常见。人们通常认为财务与会计是没有区别的。实际上财务与会计是既有区别，也有联系。 简单地讲，会计偏重核算，财务偏重管理。 笔者在为职业经理人进行财务知识培训时，常作这样的比喻： 1、会计核算就是把货物整理分类后放到不同的货架上。 2、会计科目就是货架编号。 3、会计报表就是货物分类的汇总表。 4、做假帐就是把货物放到自己能找到而别人找不到的地方。但只要仔细找，总会被人找到，所以别轻易地做假帐。 5、财务负责制订怎样进行货物整理分类的方法，检查方法的执行情况，并对汇总表进行分析。 下面我们再来看看会计与财务区别的规范描述： 1、工作的侧重点不同 会计的侧重点在于根据日常的业务记录，登记账簿，定期编制有关的财务报表，向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果，其具体目标主要为企业外界服务。 财务的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究，以便向企业内部各级管理人员提供 预测决策和控制考核所需要的信息资料，其具体目标主要为企业内部管理服务。 2、工作主体的层次不同 会计的工作主体往往只有一个层次，即主要以整个企业为工作主体，从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映监督整个经济过程的要求，并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。 财务的工作主体可分为多层次，它既可以是整个企业的主体，又可以将企业内部的局部区域或个别部门甚至某一管理环节作为工作的主体。 3、作用时效不同 会计的作用时效主要在于反映过去，无论从强调客观性原则，还是坚持历史成本原则，都可以证明其反映的只能是过去实际已经发生的经济业务。因此，会计实质上属于算“呆账”的“报账型会计”。 财务的作用时效不仅限于分析过去，而且还在于能动地利用会计资料进行预测和规划未来，同时控制现在，从而横跨过去、现在、未来三个时态。财务面向未来的作用时效摆在第一位，而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此，实质上属于算“活账”的“经营型会计”。 4、遵循的原则、标准不同 会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度，以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。 财务不受《企业会计准则》和行业统一会计制度的完全限制和严格约束，在工作中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。 5、信息的特征、载体不同 会计能定期地向与企业有利害关系的集团或个人提供较为全面的、系统的、连续的和综合的财务信息。财务会计的信息载体是有统一格式的凭证系统、账簿系统和报表系统，统一规定财务报告的种类。 财务所提供的信息往往是为满足内部管理的特定要求而有选择的、部分的和不定期的管理信息。财务的信息载体大多为没有统一格式的各种内部报告，而且对报告的种类也没有统一规定。 6、方法体系不同 会计的方法比较稳定，核算时往往只需要运用简单的算术方法。 财务可选择灵活多样的方法对不同的问题进行分析处理，即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理，在信息过程中大量运用现代数学方法。 7、工作程序不同 会计必须执行固定的会计循环程序。无论从制作凭证到登记账簿，直至编报财务报告，都必须按规定的程序处理，不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的会计工作程序往往是大同小异的。 财务工作的程序性较差，没有固定的工作程序可以遵循，有较大的回旋余地，企业可根据自己实际情况设计财务工作的流程。因此，导致不同企业间财务工作有较大差异。 8、体系的完善程度不同 会计就其体系的完善程度而言，已经达到相对成熟和稳定的地步，形成了通用的会计规范和统一的会计模式，具有统一性和规范性。 财务体系尚不够完整，正处于继续发展和不断完善的过程中，缺乏统一性和规范性。 9、观念和取向不同 会计将其着重点放在如何真实准确地反映企业生产经营过程中人、财、物要素在供、产、销各个阶段上的分布及使用、消耗情况上，十分重视定期报告企业的财务状况和经营成果的质量。 财务不仅着重实施管理行为的结果，而且更为关注管理的过程。 10、对会计人员素质的要求不同 鉴于财务的方法灵活多样，又没有固定的工作程序可以遵循，其体系缺乏统一性和规范性，所以在很大程度上财务的水平取决于会计人员素质的高低。同时，财务工作需要考虑的因素比较多，涉及的内容也比较 复杂，也要求从事这项工作的人员必须具备较宽的知识面和果断的应变能力，具有较强的分析问题、解决问题的能力。 会计工作则需要基础知识比较扎实、操作能力强、工作细致的专门人才来承担。 规范描述就是严谨、全面，但在看了我通俗地比喻，你可能就会容易理解了。 财务会计教育和会计学学习的内容有什么差别？ 财务会计专业对你以后做会计行业是有一定帮助的，从事会计工作首先得有会计上岗证。所以你财务会计教育这个专业毕业后还有参加会计从业资格考试。拿到会计上岗证后可以会计职称（即助理会计师），最后是注册会计师。

会计学和财务会计教育的区别是什么 财务会计教育是职教师资类专业课，属于师范类，毕业后可以去当会计老师，有教师资格证。 而一般专科学校是设置会计学这个专业，财务会计教育学的跟会计差不多，只是多学了跟教育相关的知识。 会计学和财务会计的教育都差不多，都是属于会计专业的教育，只是因为不同的 学校对自己的专业的要求的课程不一样的而已，没什么很根本的区别。 财务会计教育与会计学的区别主要体现在以下方面： 1．概念不同。财务是在一定的整体目标下，关于资产的购置、投资、融资和管理的决策体系。会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。 2．职能作用不同。会计基本职能是核算和监督，侧重于对资金运动的反映和监督。而财务的基本职能是预测、决策、计划和控制，侧重于对资金的组织、运用和管理。 3．依据不同。会计核算的依据是国家的统一会计制度，具体会计政策、会计估计的选用由企业根据国家统一会计政策，结合企业实际情况选定的。而财务管理的依据则是在国家政策法律允许范围内，根据管理当局的意图。单位制定内部财务管理办法，享有独立的理财自 *** 。自主决策权。 4．面向的时间范围不同。会计是面向过去，必须以过去的交易或事项为依据，是对过去的交易或事项进行确认和记录。而财务是注重未来，是基于一定的假设条件，在对历史资料和现实状况进行分析以及对未来情况预测和判断的基础上，侧重对未来的预测和决策。经济业务或事项应不应该发生、应发生多少，是财务需要考虑的问题。 5．就业方向也不同。会计学就业一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、 *** 机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。而财务会计教育专业就业一般可在大专院校、中等职业技术学校从事会计教学及科研工作，也可在 *** 、各类型企业、事业单位从事财务管理工作。 财务会计教育属于会计学吗 属于的，会计学里面包括财务会计。是这样的从属关系的。 会计学（财务会计教育）（师范）怎么样 你不会是问浙师大的那个吧、财务会计教育（师范）读出来可以当会计。不同的是，还能当老师。哈哈。我 财务会计教育（审计方向）与财务会计教育（师范类）有什么区别？ 侧重点不一样 一个侧重于财务会计教育的一部分，即审计方面的研究，一个侧重于整个财务会计教育的教学方面 审计只是才是财务会计的一个延伸，也是其中的一个部分 财务会计教育专业难学吗？不是财务和会计，是财务会计教育 是师范类的！ 财务会计教育专业学只是一个专业方向，主要在大三的时候上专业课才有所体现。这个学校学会计专业的，大家学的几乎都一样，所以没有所谓的难学不难学。除去最基本的公共课，还有高数，线性代数，概率，统计，税法，经济法，财务管理，初、中、高级会计，经济法，跟会计相关的课程，例如成本会计，会计电算化等等。大多数的课程学会计专业都要学。对于财务管理专业唯一难一点的就是财务管理课程。但是学哪个专业，课程难度肯定会根据专业方向上有所加深的。会计专业里面包括一堆专业，例如：注册会计，财务管理，财务策划，资产评估，法务会计，银行会计，会计与审计，国际会计，国际税务师等等。在这个学校学财务会计教育专业学（财务管理）和（财务策划）专业的同学都比较轻松，课程不是很多，考试的科目也不是很多（跟其他会计专业的比，绝对不能跟新闻媒体文化比，那样你会疯掉的，他们太轻松了）。 财务会计教育（师范）和会计学有什么区别？两者可以当会计吗？ 你不会是问浙师大的那个吧、 财务会计教育（师范）读出来可以当会计。 不同的是，还能当老师。 哈哈。我的理解。 财务会计教育与会计专业的区别 你们知道会计与财务有区别吗？这是笔者经常问别人的问题。 每个公司都有财务部门，但专门设立会计部的公司却不太常见。人们通常认为财务与会计是没有区别的。实际上财务与会计是既有区别，也有联系。 简单地讲，会计偏重核算，财务偏重管理。 笔者在为职业经理人进行财务知识培训时，常作这样的比喻： 1、会计核算就是把货物整理分类后放到不同的货架上。 2、会计科目就是货架编号。 3、会计报表就是货物分类的汇总表。 4、做假帐就是把货物放到自己能找到而别人找不到的地方。但只要仔细找，总会被人找到，所以别轻易地做假帐。 5、财务负责制订怎样进行货物整理分类的方法，检查方法的执行情况，并对汇总表进行分析。 下面我们再来看看会计与财务区别的规范描述： 1、工作的侧重点不同 会计的侧重点在于根据日常的业务记录，登记账簿，定期编制有关的财务报表，向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果，其具体目标主要为企业外界服务。 财务的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究，以便向企业内部各级管理人员提供 预测决策和控制考核所需要的信息资料，其具体目标主要为企业内部管理服务。 2、工作主体的层次不同 会计的工作主体往往只有一个层次，即主要以整个企业为工作主体，从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映监督整个经济过程的要求，并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。 财务的工作主体可分为多层次，它既可以是整个企业的主体，又可以将企业内部的局部区域或个别部门甚至某一管理环节作为工作的主体。 3、作用时效不同 会计的作用时效主要在于反映过去，无论从强调客观性原则，还是坚持历史成本原则，都可以证明其反映的只能是过去实际已经发生的经济业务。因此，会计实质上属于算“呆账”的“报账型会计”。 财务的作用时效不仅限于分析过去，而且还在于能动地利用会计资料进行预测和规划未来，同时控制现在，从而横跨过去、现在、未来三个时态。财务面向未来的作用时效摆在第一位，而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此，实质上属于算“活账”的“经营型会计”。 4、遵循的原则、标准不同 会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度，以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。 财务不受《企业会计准则》和行业统一会计制度的完全限制和严格约束，在工作中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。 5、信息的特征、载体不同 会计能定期地向与企业有利害关系的集团或个人提供较为全面的、系统的、连续的和综合的财务信息。财务会计的信息载体是有统一格式的凭证系统、账簿系统和报表系统，统一规定财务报告的种类。 财务所提供的信息往往是为满足内部管理的特定要求而有选择的、部分的和不定期的管理信息。财务的信息载体大多为没有统一格式的各种内部报告，而且对报告的种类也没有统一规定。 6、方法体系不同 会计的方法比较稳定，核算时往往只需要运用简单的算术方法。 财务可选择灵活多样的方法对不同的问题进行分析处理，即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理，在信息过程中大量运用现代数学方法。 7、工作程序不同 会计必须执行固定的会计循环程序。无论从制作凭证到登记账簿，直至编报财务报告，都必须按规定的程序处理，不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的会计工作程序往往是大同小异的。 财务工作的程序性较差，没有固定的工作程序可以遵循，有较大的回旋余地，企业可根据自己实际情况设计财务工作的流程。因此，导致不同企业间财务工作有较大差异。 8、体系的完善程度不同 会计就其体系的完善程度而言，已经达到相对成熟和稳定的地步，形成了通用的会计规范和统一的会计模式，具有统一性和规范性。 财务体系尚不够完整，正处于继续发展和不断完善的过程中，缺乏统一性和规范性。 9、观念和取向不同 会计将其着重点放在如何真实准确地反映企业生产经营过程中人、财、物要素在供、产、销各个阶段上的分布及使用、消耗情况上，十分重视定期报告企业的财务状况和经营成果的质量。 财务不仅着重实施管理行为的结果，而且更为关注管理的过程。 10、对会计人员素质的要求不同 鉴于财务的方法灵活多样，又没有固定的工作程序可以遵循，其体系缺乏统一性和规范性，所以在很大程度上财务的水平取决于会计人员素质的高低。同时，财务工作需要考虑的因素比较多，涉及的内容也比较 复杂，也要求从事这项工作的人员必须具备较宽的知识面和果断的应变能力，具有较强的分析问题、解决问题的能力。 会计工作则需要基础知识比较扎实、操作能力强、工作细致的专门人才来承担。 规范描述就是严谨、全面，但在看了我通俗地比喻，你可能就会容易理解了。 财务会计教育和会计学学习的内容有什么差别？ 财务会计专业对你以后做会计行业是有一定帮助的，从事会计工作首先得有会计上岗证。所以你财务会计教育这个专业毕业后还有参加会计从业资格考试。拿到会计上岗证后可以会计职称（即助理会计师），最后是注册会计师。

《财务会计学》是高等教育会计专业本科又一门主要专业课程。本课程立足于新修订的企业会计准则,理论联系实际地介绍新会计准则的基本内容以及营改增的相关会计处理。在内容安排上,本课程内容由三部分内容组成。第一部分：会计基本理论（第1章），该内容是后续章节学习的基础，后续章节又是该部分内容的具体运用和延伸。 第二部分：会计要素的确认、计量和记录（第2～16章）。这部分内容分章节对会计的六大要素的基本处理进行了具体阐述， 计提包括货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产及其他资产、投资性房地产、非货币性资产交换、负债、债务重组、借款费用、或有事项、所有者权益、收入、费用和利润、持有待售的非流动资产、处置组和终止经营。第三部分：财务报告（第17章）。这部分内容包括资产负债表、利润表和现金流量表的编制、每股收益的相关内容。

简述管理会计和财务会计的区别 一、 工作的侧重点不同 财务会计的侧重点在于根据日常的业务记录,登记账簿,定期编制有关的财务报表,向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果,其具体目标主要为企业外界服务,财务会计又可称为“外部会计”。 而管理会计的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究,以便向企业内部各级管理人员提供预测决策和控制考核所需要的信息资料,其具体目标主要为企业内部管理服务,管理会计又可称为“内部会计”。 二、 工作主体的层次不同 财务会计的工作主体往往只有一个层次,即主要以整个企业为工作主体,从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映监督整个经济过程的要求,并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。 而管理会计的工作主体可分为多层次,它既可以是整个企业的主体,又可以将企业内部的局部区域或个别部门甚至某一管理环节作为工作的主体。 三、 作用时效不同 财务会计的作用时效主要在于反映过去,无论从强调客观性原则,还是坚持历史成本原则,都可以证明其反映的只能是过去实际已经发生的经济业务。因此,财务会计实质上属于算“呆账”的“报账型会计”。 而管理会计的作用时效不仅限于分析过去,而且还在于，能能动地利用财务会计的资料进行预测和规划未来,同时控制现在,从而横跨过去、现在、未来三个时态。管理会计面向未来的作用时效摆在第一位,而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此,管理会计实质上属于算“活账”的“经营型会计”。 四、 遵循的原则、标准不同 财务会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度,以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。 而管理会计不受《企业会计准则》和行业统一会计制度的完全限制和严格约束,在工作中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。 五、 信息的特征、载体不同 财务会计能定期地向与企业有利害关系的集团或个人提供较为全面的、系统的、连续的和综合的财务信息。财务会计的信息载体是有统一格式的凭证系统、账簿系统和报表系统,统一规定财务报告的种类。 而管理会计所提供的信息往往是为满足内部管理的特定要求而有选择的、部分的和不定期的管理信息。管理会计的信息载体大多为没有统一格式的各种内部报告,而且对报告的种类也没有统一规定。 六、 方法体系不同 财务会计的方法比较稳定,核算时往往只需要运用简单的算术方法。 而管理会计可选择灵活多样的方法对不同的问题进行分析处理,即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理,在信息过程中大量运用现代数学方法。 七、 工作程序不同 财务会计必须执行固定的会计循环程序。无论从制作凭证到登记账簿,直至编报财务报告,都必须按规定的程序处理,不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的财务会计工作程序往往是大同小异的。 而管理会计工作的程序性较差,没有固定的工作程序可以遵循,有较大的回旋余地,企业可根据自己实际情况设计管理会计工作的流程。这样会导致不同企业间管理会计工作的较大差异。 八、 体系的完善程度不同 财务会计就其体系的完善程度而言,已经达到相对成熟和稳定的地步,形成了通用的会计规范和统一的会计模式,具有统一性和规范性。 而管理会计体系尚不够完整,正处于继续发展和不断完善的过程中,缺乏统一性和规范性。 九、 观念和取向不同 财务会计将其着重点放在如何真实准确地反映企业生产经营过程中人、财、物要素在供、产、销各个阶段上的分布及使用、消耗情况上,十分重视定期报告企业的财务状况和经营成果的质量。 而现代的管理会计不仅着重实施管理行为的结果,而且更为关注管理的过程。 十、 对会计人员素质的要求不同 鉴于管理会计的方法灵活多样,又没有固定的工作程序可以遵循,其体系缺乏统一性和规范性,所以在很大程度上管理会计的水平取决于会计人员素质的高低。同时,由于管理会计工作需要考虑的因素比较多,涉及的内容也比较复杂,也要求从事这项工作的人员必须具备较宽的知识面和果断的应变能力,具有较强的分析问题、解决问题的能力。 财务会计工作则需要基础知识比较扎实、操作能力强、工作细致的专门人才来承担

财务会计教育是职教师资类专业课，宁波大学有设这个专业，属于师范类，毕业后可以去当会计老师，有教师资格证。而一般专科学校是设置会计学这个专业

一、财务与会计的区别主要体现在以下方面：1．概念不同。财务是在一定的整体目标下，关于资产的购置、投资、融资和管理的决策体系。而会计是以货币为主要计量单位，采用专门方法，对单位经济活动进行完整、连续、系统地核算和监督，通过对交易或事项确认、计量、记录、报告，并提供有关单位财务状况、经营成果和现金流量等信息资料的一种经济管理活动。 2．职能作用不同。会计基本职能是核算和监督，侧重于对资金的反映和监督。而财务的基本职能是预测、决策、计划和控制，侧重于对资金的组织、运用和管理。 3．依据不同。会计核算的依据是国家的统一会计制度，具体会计政策、会计估计的选用由企业根据国家统一会计政策，结合企业实际情况选定的。而财务管理的依据则是在国家政策法律允许范围内，根据管理当局的意图。单位制定内部财务管理办法，享有独立的理财自主权。自主决策权。

财务会计教育专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在大中专院校、中等职业技术学校从事教学、科研及财务管理工作的工商管理学科专业人才。培养目标本专业培养掌握财务会计的基本理论和方法，并能运用这些理论和方法，使用计算机解决若干财会实务方面的问题，具备从事中等职业财务会计类课程教学能力的教师、教学研究人员、企事业单位财务人员及其他教育工作者。就业方向能在中高等学校及企事业单位、政府部门从事教学、会计实务和管理等方面工作。适合职位：会计，教师，财务管理介绍学制：四年授予学位：管理学学士主要课程会计原理，财务会计，成本会计，管理会计，会计实务，西方财务会计，企业财务管理，审计学，社会经济统计原理，经济法，计算技术，职业教育学。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程