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医学院教职工师德师风考核自我总结（精选6篇） 　　自我总结是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，它可使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写自我总结吧。自我总结怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的医学院教职工师德师风考核自我总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　医学院教职工师德师风考核自我总结1 　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。 　　能用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。 　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。 　　任劳任怨，完成校园其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 　　反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。 　　医学院教职工师德师风考核自我总结2 　　根据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强教师师德考核工作的精神，我校制定师德方案对全体教师的师德进行考核量化，现总结如下： 　　 一、确定师德考核的范围对象 　　教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工。 　　 二、完善教师师德考核备案管理 　　我校实行教师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理。教师师德考核每学期一次，考核结束后，校园将考核结果上报教育办，考核档案由校园归档保存。 　　 三、坚持教师师德考核的原则 　　1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。 　　2、坚持基层为主的原则。校园是教师直接管理者和教育者，具体考评工作由校园教导处组织实施。 　　3、坚持实事求是的原则。考评全过程务必以客观事实为依据，始终做到公正、公平、公开。 　　4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。 　　 四、创新和完善教师师德考核资料和形式 　　1、师德考核的资料以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。 　　2、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法，按照教师自评，教师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。 　　 五、强化教师师德考核结果与奖惩 　　教师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格（凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大职责事故等的教师，均视为考核不合格）四个等次。 　　 六、优化教师师德考核工作的合理程序 　　加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探索和完善，为了确保师德考核工作有组织、有计划的实施，一是成立教师师德考核工作机构，坚持一把手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实；二是按照《方案》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织，认真实施；三是向教师、学生和社会公布举报或监督电话，自觉理解监督，在具体考核中能够，要广泛吸纳学生家长、社会群众参与，透过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调查，充分听取、征求群众对教师的评价和反映意见，并将师德考核与教育行风建设结合起来，扎扎实实地开展师德考核与评议工作；四是对本校教师在师德考核方面出现的重大问题不仅仅仅要及时记载，而且要及时处理上报。 　　医学院教职工师德师风考核自我总结3 　　师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是贴合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。 　　本学期，在师德方面我做到了以下几点 　　 一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心。 　　幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我们的工作很有好处，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、用心地理解我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心 　　 二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样 　　教师的言行务必成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有礼貌的行谈吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。 　　 三、善于发现幼儿的闪光点，帮忙幼儿树立信心 　　教师不仅仅仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。 　　 四、热爱幼儿尊重每一个孩子： 　　热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。 　　 五执行校园各项规章制度，履行教师职责。 　　透过一学期的教育实践，我对教师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。 　　医学院教职工师德师风考核自我总结4 　　为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍，师德师风考核总结。根据教体局文件精神，本着公平、公正、公开的原则，结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于20xx年2月27日圆满完成了20xx年度的师德考核任务。现将考核工作总结如下： 　　 一、宣传学习工作。 　　组织教师学习了《铁峪铺中学师德师风考核方案》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 　　 二、成立师德考核领导小组： 　　组长： 　　成员： 　　 三、组织考核： 　　1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价，工作总结《师德师风考核总结》。由学生自己独立完成对教师的评价，收集整理后，作为考核的参考资料。 　　2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 　　3、教师互评和师德考核领导小组评分，每位教师对全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德考核小组评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样，教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。 　　 四、统计成绩 　　将所有教师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑，算出参评人数的人均分，然后将各项人均分累计相加得出个教师的考评总分。 　　 五、效果 　　通过师德师风考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。 　　总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高我校的师德师风建设水平，为丹凤教育贡献更大的力量。 　　医学院教职工师德师风考核自我总结5 　　我校按照区教育局师德师风考核工作要求，结合区教育局下发的《万盛经开区教师职业道德考核实施方案》，的相关精神，学校把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风学习考核活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容，以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设考核工作做以下总结： 　　 一、加强领导，落实责任 　　我校对师德师风建设工作高度重视，切实加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。我校成立了以书记、校长为组长，副校长、工会主席为副组长，各处室主任及年级主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人，并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。 　　 二、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 　　教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我校加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 　　 三、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动 　　为了结合区教育局开展的师德师风学习活动，进一步提高我校教师的师德师风建设工作，积极为教师创设有效载体。根据师德师风建设活动计划，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。 　　具体有如下做法： 　　（一）抓学习，做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。 　　1﹒坚持周一例会这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看师德培训光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。 　　2﹒坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发，学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《义务教育法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。 　　3﹒坚持互相学习，共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇师德体会或师德论文。这样既有促进的意义，又有学习的效果。 　　（二）抓重点，求实效 　　在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。 　　1﹒建立和完善教师职业道德考核制度 　　我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师30%奖励性绩效工资、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核挂钩。 　　2﹒把脉问病，对症下药 　　我校在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，务必让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。 　　首先，我校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。 　　其次，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的.团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。 　　最后，激活内因。师德的形成是外因和内因相互统一的结果。外在规范和教育要求是师德建设的外因，教师被动地遵从而不深入去触及自身的思想和观念，这种师德建设是脆弱的，效果也是短暂的。要让师德规范变成教师个体的内心信念，变被动接受为主动追求，使教师视高尚师德为人生职业的必需，这其中的关键还要善用“成功激励机制”。学校应提供条件，创设机会，让教师得到成功的满足。如校领导能及时对教师的闪光点予以肯定，采取各种形式进行表彰；对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大贡献的教研集体或个人，给予适时适当的精神奖励等等，以增强教师的荣誉感，激发其进取心。这样，外因通过内因而起作用，促使教师不断地自我完善、提升。这如同点燃了教师迈向目标的“内燃机”，学校的师德教育活动也就因此收到了实效。我校近几年的工作实践充分说明，这种激活机制是可行的，奏效的。 　　3﹒抓权益，求稳定 　　管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难。如：每周五最后一节课教师活动日（教师们进行各种体育活动比赛），促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。 　　 四、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性 　　一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是学生家长评，增强家校联系；五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。 　　 五、师德师风建设结硕果 　　经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在师德典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流的良好局面。学校于20xx年6月底对全校234名教职工开展了师德师风考核，其中优秀234名。 　　当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我校将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，构建更加完善的师德内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。 　　医学院教职工师德师风考核自我总结6 　　师德师风建设学校教师队伍建设的重心工作。20xx学年学校围绕年初预定工作计划，结合各级各类相关会议、主题活动精神扎实推进各项建设工作，努力打造一支敬业爱岗、勤学乐教、专业进取、团结协作的教师队伍，稳步提升学校教育教学质量，形成了良好的教风、师风。 　　 一、以学习为途径，加强教师职业道德修养 　　1、开展政治学习。组织教师认真学习了全国"两会"精神，重点引导教师了解党和国家关于经济社会文化教育等各项事业发展的最新方针政策，拓展教师的视野，增进工作的责任意识、使命意识。先后开展了《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等政策法规的学习，鼓励教师把职业规范自觉转化为实际行动，自觉抵制与师德相违背的一些不正之风，树立教师良好的师德形象。 　　2、解读师德规范。开展了关于"教师职业道德规范"的深入学习。从"规范"的背景、意义、内容到具体内涵进行了解读。促使教师对"规范"的理解更为具体、准确，并引发教师充分联系自己的工作实际，认真查找自身在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、专业进取、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面存在的问题和不足，明确努力的方向。 　　3、组织先进学习。榜样能发挥正向的激励作用。我园积极组织教师学习学教育战线涌现出的各类先进模范人物事迹，如：名师讲坛"今天我们怎样做教师"、创先争优先进人物。同时，注重发挥我校领导班子以及先进教师、骨干教师模范带头作用，营造弘扬正气、积极向上的良好氛围。 　　 二、以活动为载体，助推教师团队和谐发展 　　1、开展师德征文活动。围绕学校构建"和谐团队、责任团队"的目标，组织教师开展"我是团队中的一员"征文演讲比赛。借助征文，引导教师思考团队与个体的关系，体会团队的重要，反思每个团员在团队中应当承担的责任，树立正确、健康、阳光的心态。 　　2、开展"我最喜爱的教师"评选。结合街道评优评先工作，通过家长满意度测评、学生发展综合评价、学期综合考核、教职工评议四项内容，最终推选出1位教师获选街道"我最喜爱的教师"称号。 　　3、开展各类精神文化活动。 　　教师工作任务多，相当辛苦，为了尽可能缓解教师的工作压力，学校积极组织各类精神文化活动，如教工运动会、教工迎新活动、工会小组休闲活动、女性保健知识讲座、观看相关的健康知识方面的专题录像和文章等等。让教师在紧张的工作之余能感受到人文的关怀，帮助教师以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。 　　 三、以制度为保障，确保师德规范有效落实 　　1、开展师德测评。在开展各类活动的同时，更重日常点点滴滴的落实，注重工作的实效。我校坚持进行每学期的师德测评工作，将师德作为教师考核的重要内容，和各类评优、评先的重要依据。本学期师德测评总体情况良好，50%班级家长满意率达到95%以上，其他班级满意率也均达到90%左右。 　　2、加强家校联系。促进学校、教师、家长的相互沟通，争取家长、社会对学校教育工作的理解支持。学校先后开展了家长学校、家委会、各类家园社区联合主题活动等，发挥了家长参与学校管理、参与学校教育，监督学校办学的作用，得到家长的认同。 　　3、加大管理力度。期初签订师德师风承诺书，时刻提醒教师规范自己的行为。通过日常巡查，督促教师以健康的心态，饱满的精神尽心履职，避免个人不良情绪，严谨体罚、变相体罚等违背师德师风的行为，继续实行师德一票否决制。 　　经过全体师生的共同努力，我校的师德师风建设成效明显，团队呈现务实、进取的工作氛围，并涌现了许多爱岗敬业、无私奉献、舍小家顾大家、钻研进取的好教师，学校营造了良好的师德风尚。 ;

师范大学教职工国内进修及学历教育管理办法 师范大学教职工国内进修及学历教育管理办法 为了不断提高我校综合办学实力，加强师资队伍建设，改善对教职工国内进修的管理，规范学校、各部门及进修者本人三方的行为，切实保证三方履行各自的权、责、利，制定本办法。 一、基本原则 、按需派出。教师外出进修依照学校学科发展规划之要求进行，进修专业、进修内容、进修地点必须以学校需要为前提条件。不符合学校学科建设和学科发展要求的进修活动，学校不予支持。 、择优推荐。在个人申请的基础上，各部门和人事处根据度进修计划及申请人员过去若干的工作业绩予以选拔和推荐。 、分类管理。学校将根据目前国内进修的性质和特点进行分类管理。 、费用分担。进修费用（学费、交通费、住宿费）以学校承担为主，原则上进修者所在单位和进修者本人均应承担一定比例的进修费用。 、总量控制，适度培养。即实施个人脱产进修限和进修费用总量控制。 、签约派出，违约赔偿。各类进修人员在外出进修之前，必须与学校和所在部门签订进修协议，明确三方的权、责、利，切实提高进修效益，确保进修效果。凡未按协议书规定履行各自职责者，违约方需向非违约方按规定赔偿经济损失，并按协议规定赔偿违约金。 二、管理办法 (一)学历教育 学历教育是指我校教职工攻读硕士学位和攻读博士学位并在取得学位后回校工作的进修行为。 、相关学历毕业者服务期满方可报考硕士或博士。 、近三教学科研工作量不满者原则上不得报考。 、经学校批准报考外校定向或委培硕士研究生者，其每往返一次的交通费（火车硬卧）及经事先批准的住宿费由学校承担，学费由学校承担%，进修者个人承担%。经学校批准报考定向或委培博士者，上述三项费用由学校全额承担。 、各部门可根据学校规定的报考条件对申请学历进修的教师视其工作业绩及本系的实际工作需要，提出批准其提前一报考或推迟报考的建议，经学校批准后执行。提前报考我校具有硕士学位授权专业者，其上述三项费用按上款规定执行。提前报考外校者，所在部门须承担%的学费，应由学校承担的部分相应递减。 、学校鼓励教职工在职申请硕士或博士学位。取得硕士或博士学位前所发生的费用由个人承担，待其取得学位后，学校报销相关费用，报销范围为每往返一次的硬卧火车费、经事先批准的住宿费和经事先批准的"学费。在职申请取得硕士学位者，学校报销以上总费用的%，所在部门承担总费用的%，个人承担总费用的%；在职申请取得博士学位者，学校全额报销相关费用，报销范围为每往返一次的硬卧火车费、经事先批准的住宿费和经事先批准的学费。 、攻读全国联考形式的各种专业硕士学位者，只限相关人员报考。 、专职辅导员服务期满两后，可以报考我校具有硕士学位授权的专业，一的学费由辅导员本人承担，其余费用由学校和所在部门承担。服务期满三后，既可以报考我校具有硕士学位授权的专业（费用由学校承担%，所在部门承担%），也可以报考外校定向或委培硕士（学费由本人承担%）。服务期满四后，攻读定向或委培硕士所需费用由学校全额承担。， 师范大学教职工国内进修及学历教育管理办法 、在党政管理及教辅岗位工作的教职工，拟申请脱产攻读学位，须在我校工作须满八，进修专业须与其从事的工作相符合，在读期间占所在部门编制。欲在取得学位后转为专职教师者，需事先征得所学专业所在教学部门和人事处的同意，在读期间占学院编制。上述人员进修所需费用由人事处根据不同情况以协议方式约定承担者和承担比例。 (二)非学历教育 、博士后研修 ()学校不支持已获博士学位的教师继续从事博士后研究工作。 ()攻读博士学位的教师在攻读博士期间，以一作者身份且以新疆师范大学为一作者单位在《中国科学》和《中国社会科学》上发表论文篇，或以上述名义发表的论文被sci全文收录篇，或以上述名义承担国家级科研项目且科研经费理科在万元、文科在万元（以实际到达我校科研帐户的经费为准，须由科研处认定）以上者，可以继续进行博士后研究工作。 、高级访问学者 ()高级访问学者进修限为半或一。 ()高级访问学者原则上需具有副教授以上职称，龄周岁以下。 ()过去三教学科研工作量饱满，且至少在某某级以上学术刊物上发表过三篇学术论文。 ()高级访问学者的进修地点应为教育部直属院校或区外中科院各研究所。进修专业应为我校重点发展专业。到非上述单位进修的教师须报主管校长批准。 ()高级访问学者自进修之日起，至进修结束后半内，至少在本专业核心期刊以一作者身份和新疆师范大学名义发表论文一篇。 ()进修费用。高级访问学者的学费、交通费和住宿费视具体情况由学校、进修者所在单位和进修者本人按不同比例承担。 、外语培训 ()来我校工作需满三者。 ()从未进行过脱产三个月以上的外语培训者。 ()龄应符合自治区有关文件规定。 ()培训语种仅限于英语、日语、俄语三种语种，学校原则上不支持初学者外出进修，初学者应立足于校内培训。 ()拟参加英语培训的汉族及民考汉教师，必须达到大学英语四级水平。拟参加外语培训的民考民教师，其hsk成绩必须达到级，讲授汉语的民考民教师hsk成绩必须达到级。 ()进修费用。学校承担学费的%，进修者本人承担%，。交通费和住宿费由学校定额承担。 三、各类进修人员服务限 、不同渠道来校人员外出进修最低服务限 * 、具有博士后出站证明书的教师，如调离我校或辞职除应满足上述表中规定的服务限外，需另加服务限。 、进行专项进修（含高访、单科、外语等进修）的教师，每进修，其应服务限增加。 、多次进修者，其应服务限分段合并计算。各类进修者的应服务限均从其进修结束之日起算。， 师范大学教职工国内进修及学历教育管理办法 、学校与进修者另有书面约定者，进修者应服务限按书面约定计算。 四、进修审批程序 、各部门应在学之初拟订本部门度进修计划报人事处。 、所有拟外出进修的教师需至少在预计外出进修时间之前个月以前向所在部门提出申请。拟进行学历教育者(在职申请学位除外)，须至少在报考日期开始之日半前向所在部门提出申请。 、申请者本人填写《新疆师范大学教师国内进修审批表》，由所在部门领导根据本部门度进修计划签署推荐意见后，报人事处审批。 、凡拟外出进修者，本人必须向学校如实申报过去的进修情况。弄虚作假者，一经查实，两内不得外出进修。 五、违约责任 凡未达到服务限而调离我校或辞职者，须向学校赔偿有关经济损失及违约金。事先已在协议书中有明文约定的，赔偿金额按协议约定执行。事先未以协议书约定的，按下列计算办法赔偿： 赔偿额＝进修总费用×.×欠缺服务限／应服务限 进修总费用含进修期间的工资、往返进修地点与学校之间的交通费、进修期间的住宿费、进修期间的委培费或定向费、进修期间享受我校的福利费。赔款中原由所在部门支付的费用，按比例返还原部门。 六、其他事宜 、所有经学校批准外出进修的教师，在进修前必须与学校和所在部门签订进修协议书，明确各方权力与义务。不愿与学校和所在部门签订进修协议书者，学校不予办理任何进修手续。未与学校和所在部门签订进修协议书而又享受学校进修待遇者，视为与学校和所在部门签订了进修协议书。 、凡经学校批准进修的教师，因自身原因放弃报考及进修机会者，视为自动放弃进修机会一次，两内不得报考及外出进修。 、凡报考统招研究生(含报考硕士和博士，下同)者，来我校工作须满规定的服务限。经学校同意报考统招研究生而未考取者，自考试当九月起计算，两内不得再报考统招研究生。统招研究生不得转为定向生或委培生。 、学校原则上不允许学历进修者连续进修，即不允许硕、博连读或博士、博士后连读。特殊情况需连读者，经主管校领导批准后按学校有关规定执行。 、所有进修者应按事先协议约定的进修时间，保质保量地完成进修任务，进修期满未完成进修任务者，应退还学校已支付的费用；需延期者，一切费用(含工资)自理。学历进修最多延长半。 、所有脱产进修者(在职申请学位除外)在进修期内不得出国或出境(参加短期学术会议和学术交流除外)。 、除不可抗力外，所有脱产进修者不得自行中止进修，无正当理由自行中止进修者，须将所有学校支付的费用退还学校。 、本办法未明文规定的其它进修事宜，由人事处根据教职工国内进修管理基本原则酌情处理。 、附属中学教职工进修事宜按其相关规定执行，不适用本办法。， 师范大学教职工国内进修及学历教育管理办法 、本办法自下发之日起施行。自本办法下发之日起，新师人字()号文件(即《新疆师范大学教师国内进修培训管理办法》)和新师人字()号文件(即《新疆师范大学教师国内进修培训管理办法补充规定》停止执行。已签订进修协议书者，按进修协议书执行。 、本办法由人事处负责解释。 ，

提案工作是教代表的一项重要内容，提案是教代会反映群众建议和要求权力，参与民主管理的一种重要形式，也是加强幼儿园与教职工联系，实现人权主义化和管理科学化的一条重要渠道，在教职工的积极支持和热心参与下。本工作组共收到提案11件涉及基础设施，办学条件，幼儿园管理、幼儿园文化、教职工福利保障等内容，汇集了广大教职工对幼儿园各项工作的建议和意见，体现教职工热爱幼儿园，关心幼儿园，建议与发展的主人翁责任感。幼儿园文化建设是当前幼儿教育改革和发展的一个新的价值队伍，是实现可持续发展的无价资源和无形资产，我园一直在“营造优良校园文化，打造优质教育品牌”上不断努力。但幼儿园文化建设事业是一项复杂的系统工程，希望全园教师能够为我园今后文化建设事业献计献策为建设一个有品位，有特色的一流幼儿园而不断开拓，努力进取。教师管理及福利待遇方面评优的目的是为了激励先进，树立榜样，弘扬爱岗敬业的奉献精神和调动广大教职工工作积极性，从而更好地为教育教学服务。教学幼儿园工作的中心，评优指标向教学一线的教师倾斜是客观合理的，便考虑到后勤工作的重要性和特殊性，幼儿园将今后根据上级分配指标，尽可能照顾后勤人员。

提案工作是教代表的一项重要内容，提案是教代会反映群众建议和要求权力，参与民主管理的一种重要形式，也是加强幼儿园与教职工联系，实现人权主义化和管理科学化的一条重要渠道，在教职工的积极支持和热心参与下。本工作组共收到提案11件涉及基础设施，办学条件，幼儿园管理、幼儿园文化、教职工福利保障等内容，汇集了广大教职工对幼儿园各项工作的建议和意见，体现教职工热爱幼儿园，关心幼儿园，建议与发展的主人翁责任感。幼儿园文化建设是当前幼儿教育改革和发展的一个新的价值队伍，是实现可持续发展的无价资源和无形资产，我园一直在“营造优良校园文化，打造优质教育品牌”上不断努力。但幼儿园文化建设事业是一项复杂的系统工程，希望全园教师能够为我园今后文化建设事业献计献策为建设一个有品位，有特色的一流幼儿园而不断开拓，努力进取。教师管理及福利待遇方面评优的目的是为了激励先进，树立榜样，弘扬爱岗敬业的奉献精神和调动广大教职工工作积极性，从而更好地为教育教学服务。教学幼儿园工作的中心，评优指标向教学一线的教师倾斜是客观合理的，便考虑到后勤工作的重要性和特殊性，幼儿园将今后根据上级分配指标，尽可能照顾后勤人员。

保障和提高教职工待遇，是国家有关法律法规的要求，也是激发教职工干事创业、教书育人积极性的重要手段。教职工待遇，是多方面的，既包括政治待遇，也包括经济待遇。从政治待遇上说，学校管理者要以人为本、以师为本，尊重教师、依靠教师，尊重教职工在学校主人翁地位；充分发扬民主，加强民主建设，多倾听教职工的意见、呼声和建议；尊重教职工的首创精神、创新创造、劳动成果，鼓劲教职工勇于改革、大胆创新；支持教职工进修学习，为教师专业成长提供支持；建立表彰激励机制，增强教职工的职业幸福感。从经济上说，要想方设法提高教师的工资收入，及时足额发放工资，建立公平合理的绩效工资制度，多方筹资进行奖教奖优，实行多教多酬、优教优酬，提高教职工的职业获得感。

一是强化学校民主管理监督制度建设；二是强化学校重大事项集体讨论原则；三是充分尊重教代会职工民主管理和监督权益保障；四是教代职工在参与民主和监督工作中充分享有建议权和提意见的权利；五对提意见的和建议的职工的保密和保护工作要严密有力；六是对有重大贡献的职工给予奖励，对有重大错误的要给予惩罚；七是多样化、多形式的渠道让教代职工参加民主管理和监督。

　　同心协力、共同开创东关街道教育事业新局面!下面是我为大家整理的幼儿园教代会会议记录。希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考。 　　幼儿园教职工教代会会议记录 篇1 　　会议时间： 　　会议地点：教室 　　会议主题：安全教育 　　会议内容： 　　安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，针对我班20xx年的“安全教育周”活动，我们三位工作人员在班主任的"主持下召开了班务会议，并认真制定了2010年安全教育周的活动计划： 　　1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。 　　2、重温一遍幼儿园安全守则及《幼儿接送制度》。 　　3、落实“安全第一，预防为主”的方针，健全安全工作责任制，带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”，不擅离工作岗位，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。 　　4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，在增强家长安全意识的同时，希望在家园的共同努力下，对幼儿进行安全教育。 　　5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。 　　6、在“安全教育周”期间，出好一期班级安全教育专栏。 　　7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。 　　8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。 　　9、组织幼儿观看安全教育VCD——安全伴你成长，并开展一次讨论。 　　10、听一堂由公安干警来园上的安全教育课。 　　11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。 　　12、观看一期“安全教育”图片展。 　　经过此次班务会议，我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》，同时还进行了工作分工，大家各尽其职。总之，安全责任重于泰山，我们要做到安全工作警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。 　　1、成立防火工作领导小组，落实各部门职责 　　(一)成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组; 　　(二)后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作; 　　(三)各班教师、保育员负责疏散引导幼儿; 　　(四)保健大夫协助医疗人员负责救护工作。 　　2、日常工作要求 　　(一)防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用; 　　(二)幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通; 　　(三)食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢; 　　幼儿园教职工教代会会议记录 篇2 　　时间：20xx年9月3号 　　地点：二楼会议室 　　出席： 教代会代表12人 　　缺席：无 　　主持：吴颖 　　记录：铭泰 　　内容：讨论《幼儿园建设方案》 　　过程： 　　一、集体学习：由吴颖同志主持学习《幼儿园建设方案》 　　(一)、指导思想 　　贯彻落实园长工作报告精神，大力弘扬校园文化传统，整合人文、资源、环境优势，建设“绿色校园”，全面提高师生的学习、生活、环境质量，保持学校的可持续发展，保持学校旺盛的生命力。 　　(二)、创建目标 　　1、围绕“和谐、优美、高质”这一办学理念开展文化系列活动，营造具有金太阳幼儿园特色的校园文化。 　　2、整合校内外教育资源，加大师资队伍建设，为学校可持续发展提供内源力。 　　3、加大校园规划和绿化、美化校园建设，达到自然环境、文化环境、人际环境和谐一致，创建成园林式学校。 　　(三)、组织领导 　　成立创建工作领导组，由园长、副园长，相关处室负责人、优秀教师代表组成。 　　(四)、实施步骤与要求 　　1、精神文化建设： 　　(1)、抓住契机，整理文化。 　　(2)、办好一年一度的校园艺术节，不断提升文化品位，办出特色。 　　(3)、坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话、校园广播站、志愿者活动、重大纪念日活动等系列文化活动，陶冶师生人文情操，提高人文素养，营造文明健康、和谐向上的校园文化氛围。 　　(4)、全面整合教育资源，为学校可持续发展提供人力保障。具体措施： 　　①加强师德工程。一是坚决执行县教育局颁发的《关于加强师德建设的“十要十不要”的暂行规定》，重点抓好以德治教，依法从教，增强教书育人自觉性、责任感。 　　②做好师德标兵和学科带头人评选活动。 　　③抓住一年一度教师节表彰活动契机，大力宣传校内名师治学育人的显著业绩，讲师德、铸师魂、树标兵。 　　④加强教师各类培训。做好岗前全员培训;有计划组织教师参加国家级、省、市级培训，加强和改进校本培训，努力打造敬业爱生，求实创新的高素质教师队伍。 　　(5)、加大校园卫生建设，做到“四无”，即地面无纸屑、果皮、痰迹;墙壁无乱刻乱画;公物无破环;室内无“零乱”。具体措施： 　　①公共场所及室内(教室、宿舍、办公室)配齐纸屑果皮篓、痰盂。 　　②张贴温馨提示和警示语牌，规范师生卫生习惯，纠正乱扔乱吐不良行为。 　　③制订卫生创建制度，坚持学生晨扫、夕扫与专职保洁相结合的模式，确保校园环境时时、处处干净。 　　④加强宣传教育，提高师生的“环保”意识，杜绝损坏公物，破坏花草树木的行为。 　　(6)、坚持开展卫生检查打分、评比活动，促进创卫水平向更高层次发展。建立先进班级、办公室卫生月评制度，月评结果作为先进班级、先进处室考核依据之一。 　　(二)物质文化建设： 　　1、后院围墙在本学期完工。 　　2、按照新校园规划工程分二期实施的情况，分二期开展校园绿化规划。 　　3、聘请园林专业技术人员依据“绿化布局方案”，提前做好绿化具体方案。 　　4、提高“三率”(绿化率、绿地率、绿化覆盖率)。栽植爬墙虎，垂直绿化挡土墙，增加垂直绿化面积;在部分硬化地面上栽植高大成荫，扩大绿化覆盖面积;在拐角地、零星小块非活动地种植草坪，增加绿地面积，减少灰尘，调节校园空间气温。 　　5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室内、走廊、道路大门两侧，定期更新。 　　6、逐年增加校园内植物品种，努力将校园建成小型植物园。 　　7、加强校园花草树木管理。做好整枝、打叉、除草等各个环节维护工作，做到 　　二、讨论：通过讨论代表提出：本方案应在运行中逐步完善，如有不妥应及时调整) 　　三、表决通过：教代会全体代表12人一致通过。 　　阳光幼儿园 　　20xx年9月3号

中华人民共和国宪法》第二条规定：“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务”。《中华人民共和国教育法》第二十条规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。”《中华人民共和国教师法》第七条第五款规定，教师“对学校的教学、管理工作和教育行政部门的工作，提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。”

女职工是中国工人阶级的重要组成部分，是全面建设小康社会的中坚力量，是社会良好风尚和职业德道建设的积极参与者和实现者；工会女职工委员会是同级工会领导下的女职工的群众组织，担负着维护职工合法权益和特殊利益的基本职责。为此，建立健全女工组织，增强女工组织活力，维护女职工合法权益和特殊利益，是新建企业工会工作必须研究的一项重大课题。因此，加强女职工工作，将女职工工作纳入工会工作重要议事日程，积极理顺工作关系，加强女职工工作规范化建设，提高维权实效，不断激发工会女职工组织活力，对于促进女职工队伍稳定，创建和谐企业起着重要作用。那么，如何加强工会女职工组织建设呢？从以下六个方面分别阐述。一、提高对女职工工作的认识是做好女职工工作的基础。企业重视工会工作，工会组织要高度重视工会女职工工作，切实加强对女职工工作的领导，在新的时期，尤其在新建电力企业，实现女职工组织建设与工会组织建设的“三同时”，即：同时筹备、同时选举、同时报批。在商定工会重点工作时，同步研究工会女职工工作。工会组织要更加关注女职工工作，切实按照“组织起来，切实维权”的工作要求，使女职工组织更好地发挥自身独特优势和特殊作用，切实履行职能，调动好、保护好广大女职工的积极性，推进女职工组织不断适应形势的变化，以改革的精神创新工作机制，转变工作方式，确保其发挥应有的作用。二、把加强女工组织建设作为工会女职工工作的基本点。要十分重视女工组织建设，按照《工会女职工工作条例》规定，采取灵活多样的组建方式，建立健全工会女职工委员会，配备专兼职工会女职工工作干部，落实工会女职工委员会主任待遇，为女职工工作的正常运转和维护女职工合法权益提供组织保障，切实发挥女工组织的作用，通过各级女职工组织的力量维护她们的合法权益。现在新建企业，因定员较少，工会人员都是兼职，精力有限，不仅要配齐、配强女工干部，更要在政策上给予大力支持，才能求得实效。三、加强对新形势下女职工工作出现的新情况、新问题的研究。要定期听取女职工组织工作汇报，协调有关部门共同加强对女职工工作重点、难点问题的研究，以更好地解决女职工工作面临的突出问题。电力企业中，女职工担负着其它行业不能比拟的困难，所以遇到的困难也相对多而复杂，因此突出人性化的管理模式，发挥女职工的主观能动性，就要采取多种形式、不同途径解决新问题，不断提高工作水平。四、把提高女职工整体素质作为工会女职工工作的着力点。工会女职工组织的自身建设是工会女职工工作赖以生存与发展的基础，也是工会女职工工作始终保持蓬勃生命力的源泉，提升女职工队伍素质是工会女职工组织的职责所在。要积极组织开展“岗位创新”、“学习成才”、“姐妹献爱心”和“创建文明职工家庭”等活动，不断地提高女职工的素质，增强她们终身学习的紧迫感和自觉性。利用“三八”、“母亲节”等重大节日开展形式多样的女职工文化体育活动、知识竞赛等，丰富女职工的精神文化生活。五、把表达和维护女职工合法权益和特殊利益作为工会女职工工作的落脚点。对女职工特殊利益的保护工作不到位。工会女职工工作干部是兼职，由于1人多岗，在时间和精力上都得不到保证，工作处于一种应付状态，直接影响工会女职工委员会作用的发挥和维护女职工合法权益工作的开展。由于人员紧，业务工作忙等原因，女职工应享受的有关待遇难以落实加大对女职工合法权益的维护力度，做好增强女职工法律意识的工作，提高女职工依法保护自己的能力。通过各种形式，加大对《工会法》、《妇女权益保障法》和《女职工劳动保护规定》的宣传教育力度，使各部门、各级领导职工都能够熟悉、掌握、遵守与女职工权益相关的法律法规，提高他们依法办事的自觉性。通过开展女职工保健知识讲座及认真、热情地处理好女职工的来信来访，来维护女职工的各项权益。应进一步加大执法监督力度，预防和及时纠正各种侵害女职工权益的行为，对侵权行为，及时向有关部门反映，督促限期整改。六、坚持和创新关心弱势女职工群体的活动。要大力为女职工解决实际问题，特别是为困难女职工多办实事、办好实事。从关心女职工生产、生活入手，积极开展对困难女职工的情况调查，通过下基层走访、开展献爱心活动等途径帮助解决困难女职工的实际问题。对于新建企业首先得了解情况，及时掌握女职工的困难，从思想和行动上关心她们，特别要关注单亲、特困、特病女职工的生活。总之，女职工工作是在各级工会的指导下，紧紧围绕工会工作大局，深化维护女职工权益行动，夯实女职工组织自身建设基础，不断增强工会女职工活力，才把女职工工作推向新的台阶。

要做好学校教职工的思想政治工作就要做到：一、加强思想建设，确实抓好教职工的理论学习和业务学习，不断提高党员、干部和教职员工的整体素质1 .健全干部、党员和教职工政治学习制度，提高政治学习的质量。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，坚持每周 1 次的理论学习，做到有计划、有专题、求实效。2 .进一步加强青年教师的思想政治工作，坚持和完善学校以老带新、结对子传、帮、带制度。通过活动，使学校一大批青年教师教育教学能力得到了较大的提高，在教育教学工作中脱颖而出。3.抓好教育法律法规和教育教学业务知识的学习。利用干部会、教职工大会、学科教研组活动、班主任培训，组织教职工认真学习教育法律法规和教育教学业务知识。努力提高广大教职工依法执教的素质和从事教育教学工作的能力.4.加大宣传工作的力度，大力弘扬正气，唱响主旋律。在师生中广泛开展爱国主义、社会主义、集体主义的教育。建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。宣传工作要做到思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强，坚持正确的舆论导向，认真办好学校的校园广播站、校园网站，办好各班黑板报等。二、拓宽思想政治工作渠道，围绕教育教学的实践拓宽思想政治工作的渠道

一、要提高教职工思想政治工作的针对性、实效性和感召力，不断地改进思想政治工作的方法。　　1、敬业爱岗的教师典型与党员的先锋模范作用相结合。　　树立先进典型和发挥员的先锋模范作用，是我们党开展思想政治工作的优良传统。每年“七一”或教师节学校都要开展优秀员和优秀教育工作者的评选表彰活动，号召教职工学习先进人物的模范事迹。加强党员的思想政治教育，是做好教职工思想政治工作的重要内容和重要环节，学校十分注重发挥党员在教学、科研、管理和公益活动中的先锋模范作用，党员先锋模范作用的发挥在教职工中树立起了良好的形象，增强了思想政治工作的感召力。　　2、传统手段与现代信息技术相结合。　　在思想政治工作中，一方面要充分利用传统的广播、电视、报纸、板报、橱窗等宣传媒介和阵地的作用，加强舆论引导；另一方面要充分利用电子信息等一切高科技手段ue584使思想政治工作更具有即时性、开放性、互动性和趣味性，从而增强思想政治工作的时代感。　　3、高雅的生活方式与娱乐健身相结合。　　学校工会经常组织教职工开展各类文明高雅的兴趣活动，鼓励健康文明的现代生活方式。针对学校青年教师多的特点，开展文明修身活动，注意塑造教师形象；开展了青年教师演讲比赛、文艺节目表演，提高青年教职工的文化素养；组织教职工羽毛球、篮球、拔河比赛，增强教师的身体素质。这些活动，丰富了教职员工文化生活，活跃了校园文化氛围，减轻了紧张工作带来的压力，也增强了系、部之间的团结、融合，确保教职工健康、快乐地工作与生活，增强了思想政治工作的吸引力。　　二、科学的管理制度和有效的运行机制是保证各项工作成功的关键。　　教职工思想政治工作要健全规章制度，建立保障机制，形成党委统一领导，党政工团齐抓共管、各司其职，一级抓一级、层层抓落实的工作机制，形成每个教职工既是教育者，又是受教育者的工作局面，才能使思想政治工作真正落到实处。　　1、校务公开，完善民主管理制度。　　推行校务公开，完善民主管理制度是做好教职工思想政治工作的基础。近年来，学校凡是出台涉及改革发展和教职工切身利益的重要事项、重大决策时，都必须广泛征求教职工的意见，提请教职工代表大会进行审议或召开各代表团团长会后再决策。教职工评先、晋级、党员发展、中层干部选任聘任，都要实行民主和公示。学校的基本建设、大宗物质采购、设备购置等都实行集体询价和公开招标。民主管理和科学决策，赢得了教职工的信任。　　2、夯实基础，加强基层支部建设。　　“支部建在连上”，是我们党思想政治工作的优良传统，学校的年级组就是学校的基层连队。它们直接与教师接触，最了解教师的心声。要发挥党支部的战斗堡垒作用，解决好党支部与行政、思想政治工作与业务工作“两张皮”的问题。根据学校实际，我们调整了党支部的职能，健全了党支部的工作职责、奖励和责任追究机制，做到思想建设与学科建设的统一，党员的教育与教职工的思想政治工作的统一，学生的思想政治教育与管理工作的统一。　　3、引导激励，建立考核评价体系。　　健全对教职工考核和评价体系，由量化考评变为发展性评价。在思想政治工作的许多方面，是不易于量化的，也是不能用量化的方式评价的。要重视教职工的自我成长设计、自我成长体验、自我提升感悟、自我评价反思。把教职工关心学校发展、师德、教风、参与集体活动、承担公益活动等纳入考核评价体系，作为教职工年度考核、评优、进修、晋升的重要指标。　　综上所述，抓好新时期教职工思想政治工作必须从实际出发，树立新理念，探索新办法，与时俱进，不断创新，保持蓬勃的生机和活力，带领广大教职工把社会赋予我们的教育事业不断推向前进。

教职工考核细则 　　一、家长测评10分 　　家长测评即每学期末家长对班级教师测评的满意程度调查，最高分为10分。 　　得分统计方法为： 　　班主任（配班教师、保育老师）满意票数×10分 　　家长投票数 　　二、教学测评10分 　　教学测评即每学期对幼儿发展情况的书面等级评价，以“☆”为衡量单位，一般最高等级为“☆☆☆”，最低为“☆”。其中“☆☆☆”得全分，“☆☆”扣0.1，“☆”扣0.2分 　　三、各类竞赛10分 　　一等奖1.5分，二等奖1分，基础分为10－（一学期竞赛次数×1.5），如：一学期总比赛次数为5次，则基础分为2.5（10-1.5×5=2.5），得分为基础分+实际获奖分数。 　　四、考勤10分 　　考勤分根据教师迟到、事假、开会迟到、请假等情况进行减分计算。考勤总分为10分，每迟到一次扣0.2分，请事假半天扣0.4分，开会迟到、请假一次扣0.2分，扣完为止。病假不列入考核。 　　五、一日活动20分 　　按活动表开展活动、一日活动的组织、教师仪表、班级常规管理、普通话使用情况、保育工作配合、作业栏、主题墙、自然角、区域活动等。根据考核记载进行减分计算，每次扣0.2分。 　　六、资料完成10分 　　资料完成情况包括教师保教日记、周计划表、保教笔记、家园联系、听课笔记等各项资料的.完成情况，进行减分计算。按时完成得10分，未完成一次扣0.2分，扣完为止。 　　七、安全工作20分 　　安全工作总分为20分，班级每出现一次重大安全事故扣1分，因玩忽职守造成不良后果的安全事故一次扣20分。 　　八、工作责任心10分 　　工作责任心由管理者依据本学期教师工作态度、职业道德、对幼儿的爱心等方面进行等级鉴定，并进行综合评分，最高分为10分。 　　加分项目 　　1、台东市会教：一等奖+0.3二等奖+0.2三等奖+0.1 　　2、盐城市会教：一等奖+0.4二等奖+0.3三等奖+0.2 　　3、公开课、送教下乡：+0.1 　　4、报刊发表： 　　国家级：+0.5省级+0.4市级+0.3 　　论文获奖： 　　省级：一等奖+0.3二等奖+0.2三等奖+0.1 　　市级：一等奖+0.2二等奖+0.1 　　5、一学期班级流生人数超过3人不得参加评先评优。 　　说明：1、本细则由八个部分组成，考核方法采用平时考核、期末汇总。考核人员为分管教学园长、主任。考核得分作为评先评优依据。 　　2、积分前6名为五星教师、后20名为三星教师，其余位四星教师。

篇一：为了不断适应国内外形势的变化，提高我党的领导水平和执政能力，就得适时进行政治思想教育，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。作为基层党员领导干部，对深入开展并亲参身学习活动具有真切的体会与感受： 一、全面深刻理解全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育活动的意义 当前，国际形势时时刻刻在发生深刻而复杂的变化，世界政治力量对比有利于保持国际形势总体稳定，同时影响世界和周边和平与发展的不稳定不确定因素也在增加。我国改革发展形势总体良好，广大干部群众推动经济社会发展积极性高，同时我们在前进道路上也面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们一定要居安思危，增强忧患意识、危险意识、责任意识，坚定必胜信念，积极开拓进取，全面做好改革发展稳定各项工作，奋力解决经济社会发展中突出矛盾和问题，有效防范各种潜在危险，努力实现全年经济社会发展预期目标，努力保持社会和谐稳定。 由于国内外形势发展快，变化迅速，党所承担的历史任务与党的领导水平和执政水平，党组织建设状况和党员干部素质能力、作风都还有不少差距，特别是新形势下加强和改进党的建设面临“四大考验”，“四种危险”，落实党要管党，从严治党的任务比以往任何时候都要更为严重更为紧迫。全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握党在新时期建设要求，不断提高党的领导水平和执政水平。提高拒腐防变和抵御风险的能力，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。在坚持和发展******社会主语的历史进程中始终成为坚强领导核心。因此，党的十八大提出要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。中央要求各级党委切实抓好落实，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，是在当前形势关系到党和国家发展稳定的一项重要政治活动。二、在基层单位要身体力行地开展群众路线教育活动 在认识开展这场政治学习活动的重要意义之后，为了将这场教育实践活动落实到实处，结合总队的具体工作，我认为在这次的活动中要注意并力争做好如下几方面： 1、充分完全理解活动要求，不折不扣落实完成教育活动的各种规定动作 由于处在基层单位的实际工作中，对上级在按中央要求完成的规定动作要不打折扣，在督导组的指导下，按照时间服从质量要求完成学习内容，广泛征求意见，深入开展查找问题、批评与自我批评一系列规定动作。在思想意识高度重视的前提下，朝着将学习服务于实践，提升工作实践质量的目标前进，保证活动取得实效，不能走过场、穷应付。 2、结合总队实际工作，有创造性地开展教育实践活动。 按照规定动作，在学习活动中，根据总队的实际工作情况，在保证学习规定内容不受影响时，根据收集群众意见、结合总队经济发展的目标，不断地进行调整和改进，让群众路线教育活动与总队实际工作紧密结合，同时又要有自己总队学习教育的特色，以开展活动来促进总队工作，以实际工作的有效开展来充实学习的具体内容，切实做到学习和工作两不误、两促进。 3、学以致用，及时解决群众的实际问题，改善干群关系 以各种不同的方式征求群众意见，在收集到群众意见后，认真开会研究，及时商讨解决问题办法，有条件马上解决，没有条件要解释说明，能争取解决的事项要向职工群众承诺解决的时限和目的要求，利用这场学习活动实实在在解决一些群众的具体问题，让职工群众感受到我们作为基层领导干部在这场学习活动中新的变化。真正地给他们带来新的感受，以改善总队干部群众之间的关系，增强对我们基层党员干部的信任和支持，增强对党的领导领导力和号召力的信心。 4、更加注重学习，为创建学习型的企业氛围带好头 通过这场学习，按照党的十八大要求，从战略高度出发，提出要建立学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务，我们作为基层党组织和生产经营单位，有必要落实党的要求，因为领导干部学习是为了增强工作的科学性、预见性、主动性。使领导和决策具有时代性，把握整体性，防止决策失误。作为党员领导干部更应身体力行，注重学习，利用这场学习运动，形成坚持长期学习的习惯，为总队创建学习型的企业氛围带好头，通过学习不断总结工作实践，减少工作的盲目性，确保总队稳健发展和职工群众的利益不断提升。 5、洁身自好、廉洁自律、爱岗敬业、勤政务实 　　 学习是一种提升自我的最有效途径，通过学习，可以知道自己知识的浅薄;通过开展实践活动，可以了解群众所需和对自己作为领导干部的要求，也是找准方向，不断提升自己作为一名党员干部的一面镜子。培养自律意识、责任意识。在实际工作中，力求洁身自好、廉洁勤政，培养自己良好的职业道德，为落实教育活动带好头，克服形式主义、反“四风”树立新型领导干部形象。 总之，通过这一次的教育实践活动，能够做到让自己不落伍，牢记党的宗旨，紧跟形势，接地气与群众紧密联系在一起，搞好总队的各项工作，积极发展总队经济，让群众生活水平和福利待遇得到不断的提升。真正感受到党的先进性，为我们党的执政尽到一个党员的义务，充分实现这场从中央到地方，从领导到普通党员的教育实践活动的目的。 篇二： ******指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，根据市教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下： 一.及时动员部署，统一思想认识 按照《中共南宁市第一中学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》部署，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了《学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”。3月30日上午及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，校党委书记叶XX同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，局党委第三督导组组长崔XX同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。 二.加强学习交流，提升个人素养 为真正贯彻党的群众教育活动精神，4月上旬分别开展了党的群众路线教育实践活动专题学习、全体党员学习交流会、“走访问情”调研活动等，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、市教育局党委书记华XX《在局属学校党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》等有关专题学习材料，组织观看群众路线教育片《力量》、《四风之害》、《苏联亡党亡国二十年祭》，统一思想，指导行动。组织全体党员参加视频学习，重点收看4月15日《新闻联播》和《焦点访谈》的相关报道，要求大家认真研读新闻通稿和即纪实文章，深刻学习领会*指导河北省常委班子专题民主生活会时的讲话等系列重要讲话精神。 三.认真开门问情，深入进行整改 学校党委委员多次深入到所联系的支部科组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，共下发征求意见表196份，召开各级各类座谈会15次，已梳理出征集到的对校级领导班子存在问题的意见建议68条，对校级领导班子成员存在问题的意见建议45条。归结如下： 一些干部学习意识淡薄，学用脱节，对教育管理等方面的知识掌握不全面;二是深入联系师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题;三是在一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题;四是一些干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题;五是评优评先问题上，有时客观上存在机械走程序、简单看票数，不能全面准确地对参选对象进行考察;六是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距;七是权力监管和制约机制不够完善，存在权力制约不够，不愿和不想接受监督的问题仍然存在，教育警示和监督工作有时存在一定盲点;八是勤俭办学意识不够强烈，在一定程度上有享乐主义思想，存在互相攀比心理、铺张浪费现象;九是总务后勤一些工作人员服务师生意识不强，预测性和预见性不强，存在基建、后勤工程监管不到位的问题;十是会议文件不够精简，会议、文件、简报数量偏多。 学校党委群策群力，通过以下途径深入进行了整改： (1)实行广大党员干部周二下午八九节定点学习制度，建立学习考勤制度，做好情况通报，把学习列入考核评优的内容之一。 (2)充分利用一中党员Q群——一中好修社，进行远程学习讨论，加强四校部党员干部的理论学习水平，截止4月20日，一中党员Q群共上传各类学习文件共计112个，发起讨论共计16个，参与讨论共计1339人次。 (3)定期组织党员干部学习交流会，戒除浮躁不实的学习风气，使学校党员队伍形成互帮互助、争先学习的氛围。 (4)建立《青年教师业务成长档案》，进一步优化教师业务成长环境，牢固确立以人为本的理念。 (5)进一步细化《南宁一中行政考评细则》，加强了监管和制约机制。 (6)科研处通过组织各级各类的专家讲座共计18次，大大地提升了广大师生业务知识水平。 (7)后勤部门通过创新工作理念，改善服务模式，使后勤服务更加适应学校发展和师生需求。 (8)学校统一规划，在全校范园内开展节水节电整治活动和“光盘行动”，树立师生的勤俭意识，厉行环保节约。 (9)总务部门解放思想，与时俱进，及时根据学校各功能场室及师生宿舍各项设施的维护保养情况，先后对新校区学生宿舍的学生床进行逐批次更换，对初中部东座课室的教学平台进行升级改造，对初中部正座和高中部学海堂的电子宣传栏进行升级改造，为广大师生提供了实实在在的方便与实惠。 (10)进一步规范学校对外接待的相关制度，互相监督提醒，保障三公经费使用更趋于合理化。 四.认真撰写对照检查材料，诚恳开展批评和自我批评。 为了搞好党的群众路线实践活动，进一步征求师生对领导班子及成员“四风”问题的意见工作，根据局党委第三督导组安排，校党委对活动第一阶段征求到的领导“四风”方面的突出和主要问题进行了分析总结和对照材料的撰写;同时对产生问题的原因进行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落实到实处。 五.召开专题民主生活会和情况通报会 3月4日及3月14日下午，学校在校本部第一会议室分别召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会和专题组织生活会情况通报会。民主生活会上叶爱科书记代表校领导班子作自我批评，随后各班子成员充分发扬民主，对照检查在“四风”所存在的突出问题作自我批评，并逐一分析了产生问题的原因，提出了对应的整改方向和措施。在情况通报会上，张先龙校长作了专题民主生活会情况汇报;市教育局第三督导组组长崔学军对会议进行点评，并提出下一步工作建议。学校领导班子成员、中层以上干部、各年级级组长、各学科科组长、各党支部代表参加了会议。与会督导组领导对民主生活和组织生活会给予了高度肯定，认为通过会议找出了存在的问题，分析了思想根源，明确了努力方向，提出了整改措施，增进了班子的团结和相互理解，达到了会议所要求的目的。 六.对照标准，主动整改 1、群众路线教育实践活动第二阶段以来，学校活动领导小组定期和不定期对校领导班子成员、各科室负责人部以及党员坐班人员在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况，贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况，工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。学校教育实践活动领导小组坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。 2、同时，积极主动为师生做好各类服务工作，为师生教学和学习方面提供帮助，逐步解决教师教学所需的设备和资料，为教师们更好进行教学提供坚强后盾。关爱学生，了解学生学习、生活情况。经常到深入饭堂宿舍，掌握学生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动，尽量去全面了解每一位学生，做好学生的引导者。 3、班子成员进一步保持清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在公务接待过程中，严格按标准执行，不突破。保持勤俭节约、艰苦朴素的作风。 七.建章立制，科学管理 1、活动进入第三阶段后，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。 2、具体制度建设情况 1.针对学校初高中校部距离较远，校部众多的情况，进一步加强学校领导班子总揽全局的能力，校长办公室进一步细化了《南宁一中行政干部办公条例》，特别对校长、书记、副校长、工会主席及各处室主要负责人的办公时间和地点进行了细致的规定，为校部间联动开展各项工作提供了保障。 2.针对高中部私家车乱停乱放的现象，学校制定了《南宁一中私家车管理条例》，促使私家车停放更趋于规范化，并在停车场设置洗车专用车位并配备洗车设施，进一步方便广大教职员工。 3.为了努力提升教职工子女的学习水平，激发其学习潜力，学校制订了《南宁一中教职工子女奖学暂行条例》，利用学期末的教师大会对教职工子女的学习情况进行通报和奖励，全方位地关心教职员工的家庭生活。 4.针对学校办公用品用度超标过量的问题，学校进一步修订了《南宁一中办公用品使用条例》，对学校的办公用品(包括试卷印制)及各项耗材进行清查登记，进一步规范使用标准。 5.针对广大师生反映的电教设备报修周期过长，影响正常教学工作的问题。学校修订了《南宁一中电教设备维护条例》和制订《南宁一中电教管理员岗位职责》。 6.为了确保学校民主管理工作持续公开透明，渠道畅通，学校重新修订了《南宁一中财产管理使用制度》、《南宁一中招生工作管理条例》、《南宁一中公务报销审批规定》、《南宁一中教职工代表大会章程》等。 7.针对学校各项公务支出对象及标准不够明晰的现象，学校先后修订了《南宁一中学校公务支出公款消费审计制度》、《南宁一中公务车管理使用条例》，通过定期组织校务公开监督组对学校各项公务支出进行审核，有效地控制不合规范的公务支出名目。 8.针对日益拥堵的交通现状，学校认真听取了结合广大教职员工的意见，重新修订了《南宁一中校车经停方案》，力求以民意为出发点，听证于民。

教职工趣味运动会的活动方案 　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的教职工趣味运动会的活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　教职工趣味运动会的活动方案1 　　一、指导思想。 　　为了活跃教职工生活，更好地开展全民健身活动，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”理念，我园工会特举办此次秋季趣味运动会。本次趣味运动会共设置了8个趣味竞赛项目，望各工会组积极参加，踊跃报名。 　　二、活动主题。 　　强身健体，全员参与。 　　三、分组名单。 　　1、人员安排：xx。 　　2、主持人：xx。 　　3、裁判员：xx。 　　4、记分员：xx。 　　5、背景布置：xx。 　　6、道具准备：工会小组长。 　　四、举办地点。 　　幼儿园东园大操场。 　　五、参加对象。 　　全体工会会员。 　　六、举办时间。 　　20xx年xx月xx日上午xx点。 　　七、比赛方式。 　　1、以工会小组为单位参加比赛，每位教职工至少参加一个项目。30日前请各位教职工到组长处报名，以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的，请提前向工会组长请假。 　　2、比赛项目按总成绩排名次积分，按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分，最后以八个项目的总积分算成绩。 　　八、活动环节。 　　（一）运动员入场：以工会小组为单位，运用简单的器械，编排简单的"律动及口号入场。按1—4组的顺序展示。 　　1、运动员宣誓。 　　2、裁判员宣誓。 　　3、由xx园长宣布比赛开始。 　　（二）比赛项目 　　1、转呼啦圈吹气球： 　　规则：每个小组各派四人参加。每人转起呼啦圈后吹气球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三个气球后换下一人，最后一人吹完比赛结束，用时长短决定名次。 　　2、骑慢车比赛： 　　规则：每个小组各派四人参加。自行车在规定的跑道上（约50厘米宽，15米长的跑道）行驶，看哪辆自行车行驶的速度最慢，谁就是获胜者。 　　参赛者单脚触地、压线均为犯规。 　　3、袋鼠跳接力： 　　规则：每个小组各派四人参加。每人分别把球夹在两小腿中间（上不能过膝，下不能低于脚踝），往返各二十米，途中球掉落要分别回到往返的起点重新运，一组运完另一组接着用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。 　　4、串珍珠： 　　规则：每个小组各派四人参加。比赛采用接力形式进行，每队第一人听到发令后，跑向终点处绳子穿5个塑料彩色珠子，挂到指定地点跑回，第二个继续，最先完成的队为胜。 　　5、定点投球比赛： 　　规则：每个小组各派四人参加。参赛人员在规定位置定点投球。共投五个球，按进球数多者胜利。 　　6、赶“猪”赛跑（用短棍赶两个球比快）： 　　规则：每个小组各派三人参加。比赛距离为20米往返，两球和人都到达往返线才可返回，两球和人都到达终点结束，最短时间抵达终点者为胜。 　　器材：羽毛球拍1副，红绿球各2个，标志物2个 　　7、穿衣接力： 　　规则：每个小组各派四人参加。每队准备一件五粒钮扣的衣服，在起点将衣服穿好，裁判发令后跑到终点，把衣服脱掉后给队友穿上，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜 　　8、集体跳大绳： 　　规则：每组两名甩绳队员，另请5名队员跳绳，5名队员同时跳过绳为1个计数，以合作完成的个数，评出1—4名。五人同时跳过绳开始计数。 　　（三）记分员统计分数，由唐园长公布比赛结果，颁奖仪式。宣布本次秋季运动会闭幕。 　　九、安全保障。 　　1、参赛人员尽可能穿适合运动的鞋服，注意自身安全。 　　2、活动前请充分做好准备运动，避免运动受伤。 　　十、如有未尽事宜，敬请各位老师及时反馈指出，另行通知。 　　教职工趣味运动会的活动方案2 　　游艺运动迎新年，事业生活谱新篇。 　　为了以健康向上、充满活力的精神面貌迎接新一年的到来，使广大教职工以健康的身心素质投身于未来工作与生活中，特举办宗旨为“兴高采烈、同庆新年、永葆活力、共谱新篇”的教职工趣味游艺运动会。本次教职工趣味游艺运动会将把运动项目与游艺项目相结合，增添趣味性和娱乐性。现将相关事宜通知如下： 　　一、游艺运动时间： 　　20xx年12月28日中午11：30至下午3：30 　　二、游艺运动地点： 　　校体育馆 　　三、参加人员： 　　全体在职教职工（学校在编及学校聘任制） 　　四、项目设置： 　　彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、 　　沙包投准、磁力飞镖 　　五、活动具体注意事项： 　　1、请参加人员凭教工卡进入场地，在入口处领取《游艺运动劵》，持该劵参加活动； 　　2、以个人为单位参加游艺运动，共设置五个项目，其中三项达标即可获得抽奖机会，由抽奖决定所获得奖项；共设置一、二、三等奖，根据游艺运动设计原则，凡参加者至少可以获三等奖； 　　3、每人只允许进入场地一次，请勿代替他人或者持非本人教工卡参加活动； 　　4、请根据自己实际情况，自由选择参加活动时间； 　　5、注意安全，合理着装，避免出现运动损伤。 　　六、组委会成员： 　　总指挥： 　　副指挥： 　　成员： 　　项目设置及规则 　　一、项目设置： 　　彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖 　　二、项目规则 　　1、彩球投篮： 　　规则：游艺运动者站在规定线外，采用自由方式将指定用球投入篮框内，共可投5个球，投中1球及以上即达标。 　　2、趣味套圈： 　　规则：游艺运动者站在规定线外，持有5只圈进行套圈，套中1只及以上即达标。 　　3、激光打靶： 　　规则：游艺运动者站在规定线外按要求打靶，共可打5枪，其中命中1枪及以上即达标。 　　4、沙包投准： 　　规则：游艺运动者站在规定线外，采用自由方式将指定沙包投入篮里，共可投5次，投进2个及以上即达标。 　　5、磁力飞镖： 　　规则：游艺运动者站在规定线外，将飞镖投中镖靶指定位置，共可投掷5次，命中2镖及以上即达标。

1、教师基本信息，姓名、能力、职称、工作单位等。2、本年度主要工作内容，从德能勤绩几个方面填写，是单位考核意见。

　　本年度我园工会全面落实上级教育工会的指导思想，在园领导的高度重视下，充分发挥了工会组织的优势。现将我园的工会工作情况总结 　　一、加强教职工的思想政治工作，提高教师的思想认知水平 　　工会为加强社会主义精神文明建设，树立为人民服务的思想，积极开展宣传教育活动。在园领导的组织领导下，深入学习《公民道德实施纲要》，《新世纪教师素养》等，以社会公德、职业道德、家庭美德建设为重点，提高教师的师德修养和奉献精神，并开展了一系列的活动：如普法测试，深化教师的法制意识。广大教师自觉地遵纪守法，维护社会公德，在社会主义精神文明建设中起到了表率作用。 　　二、充分发挥工会组织民主监督的权利，做好民主管理工作 　　 我精心推荐

　　 总结 主要写一下重点的工作内容,取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取 经验 教训，以便更好地做好今后的工作。下面是我给大家精心挑选的 工作总结 ，希望能帮助到大家! 　　 教职工联谊 活动总结 篇一 　　这周秀水校区参加了城北五校(大禹路、三墩小学、保实申花、学军紫金港)联谊活动。“五校联谊”教研活动旨在增进学校之间的相互交流，意让教师在互动中加深相互了解，通过教研交流平台促进学校教师 教育 教学业务的提升。这样的交流活动对于我们秀水这所年轻的学校来说是很有必要，很有意义的。 　　这次，我们秀水校区共推出了四位老师上课，郑君囡、丁一飞、杨佳佳、廖淑香。应该说我们的四位上课老师都是非常认真、负责地对待这次活动。我们的教研组长、老师也是高度重视。 　　比如杨佳佳的数学课，在一开始的磨课中，每个环节、练习的设计，数学组的老师们都给出了很多建议。第一次试教时，对这节课的定位偏难，而且学生没有动手操作的过程，每一个内容对他们来说都非常抽象。于是，经过数学组老师们的指导后，第二次试教时她加入了动手操作的环节，而且在难度上也适当降低。但在上完以后，学生似乎对等量代换这一内容还是比较模糊。 　　组长对于这节课还是不放心，又专门请了进修学校葛老师来指导。葛老师指导时提出了非常关键的一点：你的每一个环节、每一个练习是要达成什么目标，的确，每一个环节的目标准确地定位好，在教学过程中，将每一个环节上透，那目标自然达成，学生自然都有各自的提升。于是，葛老师对目标的定位，以及对每一个环节都进行了非常细致的指导。杨老师也非常认真，三天假期里又进行了精心准备，还抽时间专门试讲给葛老师听。一节成功的课就是在这样的一次次磨合的过程中产生的，青年教师也正是在这样的一次次上课修改再上再改的过程中不断成长的。 　　周四是体育课的展示，当天上午又正是我校承办西湖区中小学生 羽毛球 比赛领队会日子，所以组长袁颖敏老师和单奕伟老师需要在校张罗。但是袁颖敏老师早早来到学校，帮助上课老师丁一飞装好所有所需的器材，并开车送她前往大禹路学校，嘱托了他的经典语“放松”后，然后再匆匆赶往学校参加领队会。吴小芬老师始终全程陪同，一起布置场地、帮助分发教案、悄悄提醒时间。最让人感动的是，组长还算好时间，一等这边丁一飞下课就打电话寻问上课的情况。正是我们的组长、老师的热心和体贴，温暖着上课的老师，使他们觉得自己不是孤立无援的，我的背后是有一个关心着我的团队的。 　　郑君囡老师在她的课堂中运用了微课设计。我们接受培训的时候，正是她休产假的时候，对于微课她还是比较陌生的。但是在短短一两天的时间里，通过李铖、杨佳佳的指导，她能熟练地运用微课辅助教学，这种学习精神，更是令人赞赏。 　　廖淑香老师这几天正合上在外面培训，但她早早就把工作安排得井井有条。 　　课上完了，但我们的 反思 并没有就此停歇，在这次活动中，老师们的收获也是颇丰的。上完课后，老师们在反思： 　　1.以生为本，怎么备课?我们每天都在备课，但是更多时候是照搬照抄教材书上的教案，真正属于自己思考的内容还是太少。老师们反思我们平时在备课时，首先要对文本有一个细致的解读，确定课文的教学目标，整理好教学思路。设计的教学问题不要太多，就围绕一个主问题展开学习。整堂课思路要非常清晰，目标要清楚。 　　另外，我们还要备学生。可以先预设学生可能会出现的一些情况，虽然这样备学生预设很花时间，但是当我们真正在课前做好这些工作，课堂上就会轻松很多，很多时候学生出现的情况都在你了解的范围之内。如郑君囡的课中，学生读“胳膊、嗓子、晃荡”三个轻声的词语，由于课前她就预设到学生可能不会读成轻声，所以课堂上有一个学生“晃荡”的“荡”读成第四声时，她通过让另外的孩子再来读一读，全班比一比哪个更好听，巧妙而自然地更正了学生的错误。所以很多时候，只有我们事先做好功课，自己在课堂上才会不慌乱，学生也能掌握得更加扎实。 　　2.整节课的定位是什么，在教学过程中学生的思维提升在哪里。平时在教学的过程中我们更多地只是关注这个知识学生学会了吗?学生会运用了吗?而不会更大程度去思考，这节课我要实现哪几个目标?通过怎么样的方式实现?怎么样教给学生学习的 方法 ?怎么样能让学生学会自主学习?怎么样才能提升学生的思维?老师们觉得从现在开始，应朝着这个方向努力。 　　3.我们的思路还可以更开阔，我们的课堂还可以更开放。还有老师提出非常希望咱们校区教研组的教研氛围能够再热烈点，人人都能参与到磨课活动中，其实这样对年轻老师的帮助也很大。这个问题之前五四评优时也有评委提出来，我觉得也是。我们的年轻教师不要有这样的顾虑，我年轻也没什么经验，听听就行了，只听不想是不会有提高的。学而不思则罔，思而不学则殆。 　 　教职工联谊活动总结篇二 　　为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华 文化 、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。长城社区举办了联谊会主题文化活动，引导干部、党员、群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。现将活动开展情况总结如下： 　　长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好中秋联谊会作为贯彻落实党的十七大精神的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。 　　 中秋节 是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，健康过节、安全过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排，认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次中秋联谊会有序开展社区联谊活动总结社区联谊活动总结。 　　参加此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员共计300多人。中秋节是我们的传统节日，举行此次联谊会就是为了引导人们感受 传统文化 魅力，增强爱国情感。在联谊会中，还举行了中秋送问候活动，给他们送去了党的温暖和社区祝愿，让群众切实感受到节日的温暖，过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参与社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明创造良机。 　　这次活动成功的举行说明社区对传统节日的重视，但是还存在一小部分问题，今后应该继续加强宣传，扩大影响：活动前应调动各种宣传手段，利用丰富多彩的文化活动，引导群众加强民俗传统节日的保护意识。 　　 教职工联谊活动总结篇三 　　围绕人居环境区发展目标，推动我区文明、祥和、安定的人居软环境区的建设步伐， 春节 前，学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通.以牵手社区满庭芳为主题,开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动，现将其活动情况总结如下： 　　组织优秀学生(干部)共21人于20__ 年1月26日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联。此项活动，受到了老教师的一致好评，老教师们为此深受感动，也增强了学生尊敬师长的公德意识。 　　组织学校文艺骨干17人于1月26日到久安社区，与社区居民共同举行一台迎新春文艺联欢会，在联欢会上，学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目，为社区居民带去了欢乐与笑声，同时增强了学生服务社区的意识。 　　组织学生代表26人，到同德社区，与同德社区的居民代表，共同召开了以同心同德，共谋发展为主题的座谈会。会上，学生和社区代表分别就社区对青少年成长的影响和学校、社区、家庭相结合，共同关心下一代的话题，发表了自己的看法，说出了自己的心声，通过这次活动，学校与社区，学生与家长的得到了密切的沟通，统一了思想 　　在活动中，学校注重引导和帮助，使学生进一步增强了参与意识、公德意识、进取意识和主人翁意识社区联谊活动总结工作总结。 　　 教职工联谊活动总结篇四 　　经过一个星期多紧张的筹备，由我单位人事部策划的喜洋洋庆团圆联谊会，在单位全体同事的积极响应下，在公司展览馆如期举行。在单位举办如此规模的大型联谊会，自单位创办以来尚属首次。所以单位从总经理到新 入职 员工都非常重视本次活动，我个人就本次活动做如下总结： 　　一、从活动的组织策划方面来讲 　　1、从提出活动设想到确定举行活动之间的时间得太短，大家要在不影响正常工作的情况下，不仅要做好筹备物料道具等一切准备工作，还要抽时间排练节目。在这么短的时间内，完成整个活动的准备工作，很难保证联谊会的质量。 　　2、 策划方案 过于简单不科学，策划的互动游戏活动趣味性低、不够新颖、关于活动游戏的参与方式、基本要求、活动规则部分的文字说明不足，有些甚至没有活动说明。 　　3、方案的不确定因素太多、存在随时更换跟换活动项目的现象，严重的影响准备时间。 　　4、提供给相关项目负责人的文案过于粗糙，导致部分工作要重复进行，严重影响了准备时间。 　　二、从活动的准备和参与方面来看 　　1、大多数人能积极参与认真准备，为搞好联谊会献计献策。还有一小部分同事表现不积极，有抵触心理、不能主动参与到活动当中。 　　2、通过本次活动，几位新员工表现积极、勇于承担、体现了公司员工不怕吃苦敢于担当的优良传统。 　　三、从活动效果来看 　　1、总体效果还可以，同事们虽然不是专业的演出人员，但是能在这么短的时间内达到这样的演出效果实属不易，非常佩服他们。 　　2、我是第一次作为主持人在这样的场合亮相，由于精神紧张和准备不充分，在互动游戏环节和幸运抽奖环节未能做到调节现场气氛的作用，比较失败! 　　3、在联谊会的中期和后期，因为有外国嘉宾和女企业家协会领导及部分特约嘉宾的精彩表演，让联谊会掀起几个小高潮，这也是我们以后策划该类活动一个经验，应该把嘉宾表演作为一个非常重要的环节来考虑。 　　最后，感谢单位领导的英明决策，让我们有了这样一次锻炼的机会，同时感谢各位同事的辛勤付出，活动的成功是大家同心协力密切配合的结果。希望单位以后每年都能高一次这样的活动，相信有了今年这次活动的经验总结，我们以后的活动会越搞越好，一定会达到专业联谊会的水准。 　　 教职工联谊活动总结篇五 　　围绕“人居环境区”发展目标，推动我区文明、祥和、安定的“人居软环境区"的建设步伐，春节前，学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通.以“牵手社区满庭芳"为主题,开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动，现将其活动情况总结如下 　　一、组织优秀学生(干部)共21人于2__ 年1月26日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联。此项活动，受到了老教师的一致好评，老教师们为此深受感动，也增强了学生尊敬师长的公德意识。 　　二、组织学校文艺骨干17人于1月26日到久安社区，与社区居民共同举行一台迎新春文艺联欢会，在联欢会上，学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目，为社区居民带去了欢乐与笑声，同时增强了学生服务社区的意识。 　　三、组织学生代表26人，到同德社区，与同德社区的居民代表，共同召开了以“同心同德，共谋发展”为主题的座谈会。会上，学生和社区代表分别就“社区对青少年成长的影响”和“学校、社区、家庭相结合，共同关心下一代”的话题，发表了自己的看法，说出了自己的心声，通过这次活动，学校与社区，学生与家长的得到了密切的沟通，统一了思想。 　　在活动中，学校注重引导和帮助，使学生进一步增强了参与意识、公德意识、进取意识和主人翁意识。 教职工联谊活动总结优秀 范文 相关 文章 ： ★ 2020最新关于联谊活动总结的范文5篇精选 ★ 大学班级联谊活动总结的范文5篇 ★ 学校工会文体活动总结5篇 ★ 2020企业联谊活动总结范文精选 ★ 2019大学班级联谊活动总结的范文 ★ 活动总结5篇精选 ★ 活动总结范文5篇精选 ★ 关于趣味活动总结的优秀范文 ★ 年会总结范文【五篇】 ★ 2019感恩节活动总结优秀范文精选5篇

中小学教职工工作量一般的都是有幸运规定分班主任与代课老师。

远程研修教职工来源是应届毕业生和往届毕业生，这不仅是远程研修教职工来源同时也是所有教职工的来源。全国所有教职工来源基本都是应届毕业生和往届毕业生不管是远程研修教职工还是其他类的教职工。

关于2023教职工三八节活动方案范文【5篇】 在阳春三月，桃李争艳。老师们情绪高涨，表现出你追我赶不甘落后的精神面貌，真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节开展一系列的庆祝活动，以下是我收集整理的教职工三八节活动方案。仅供参考，大家一起来看看吧。 关于2023教职工三八节活动方案范文篇1 一、活动目的： 为庆祝“三八”节，让女教师度过一个欢乐祥和的节日，同时为活跃女教职工课余文化生活，减轻工作压力，激发青春活力，提高广大女教师的身体素质、增进友谊，根据学校工会计划，经校务会研究决定举办庆“三八”女教职工体育娱乐活动。 二、比赛时间： 20__年3月8日 下午2:30 三、活动地点： 学校操场 三、组织部门： __三小工会 四、参加对象 全体女教师 五、活动内容： (一)定点投篮 方法：每个教师站在规定的投篮点上，连续投篮五次。 奖励办法：以投进篮匡的多少来取名次。 一等奖：20名;二等奖：20名;三等奖：30名。 (二)打飞镖 方法：每个教师站在2米线外，连续打飞镖五次。 奖励办法：以打飞镖的环数的总和的多少来取名次。 一等奖：20名;二等奖：20名;三等奖：30名。 关于2023教职工三八节活动方案范文篇2 一、活动目的 以“三八”节为契机，丰富女职产业余文化生活，调理身心，使全体女教职工能以更充分的精力和高昂的斗志，全身心的投进到工作中往。 二、活动主题： 参观新重庆，欢乐三八节 三、参加职员： 全校女职工(所有在职男教职工为活动服务) 四、活动时间： 20__年3月3日(周六) 五、集合地点： 学校操场 六、活动经费： 成人169元，小孩120元 七、活动 安排： (一)时间安排： 1.3月3日早8：00在学校操场集合动身。 2.10：00——10：30参观三峡博物馆。 3.10：40——11：40自由活动(可参观人民大礼堂、古玩一条街)。 4.12：00午饭。 5.14：00——17：00参观园博园。 6.下午5点返铜，6：30晚饭。 (二)行程安排： 早上指定地点乘车动身至三峡博物馆：中国三峡博物馆将是21世纪初重庆的标志性建筑，一颗镶嵌在山水园林的山城重庆心脏的璀璨明珠。 中国三峡博物馆是保护、研究、展现重庆和三峡地区历史文化遗产与人类环境物证的公益性文化其它用度需客人自理。 关于2023教职工三八节活动方案范文篇3 一、参加对象 身体状况适宜参加登山活动的全校在岗女教职工。 二、乘车出发时间、地点 1、3月7日8：20永宁花苑飞龙路门口 2、3月7日9：00学校北大门 三、活动流程 1、本次活动由学校统一发车。有小车的教职工最好自驾至学校北大门口集中上车，各分会清点人数。 2、车程约2小时到达南山竹海，抵达后先休息，用中餐(工作餐)。 3、徒步南山竹海景区门口，分会清点人数，领发队旗、拍集体照。 4、徒步登山起点后(约25分钟)，(拍集体照)，以分会为单位开始登山活动。各队旗手及护旗手进行登山比赛，按队旗到达山顶校旗区的先后顺序取前三名分别奖励获奖集体每人100元、80元、50元。 5、到达山顶校旗区各分会清点人数，拍分会集体照(注意安全)。 6、以分会为单位集体徒步下山。也可乘缆车下山，在缆车上悠悠的欣赏竹海。 7、活动结束后(15：30)，教职工仍乘坐原班车回家。各分会车上清点人数。 四、工作安排： 1、现场安排： 2、安全负责： 3、裁判发奖： 4、摄影报道： 5、后勤保障： 6、医护负责人：外聘 五、活动要求： (一)对所有参加人员的要求 1、本次登山活动为集体活动，要求广大教工积极参与，并提前安排好工作，按时参加登山活动。 2、整个活动中必须牢固树立安全意识和大局意识，严格遵守纪律，加强自我保护，维护学校荣誉。 3、进入景区后，必须遵守景区规定，不携带火种上山，不随意丢弃垃圾，不破坏景区植被。 4、不要在危险的崖边照相。在狭窄路段逗留时千万不要拥挤。 (二)对各分会的要求 1、活动前各分会必须召开会议，使全体会员明确此次活动的全部内容，特别是活动要求，确保活动安全。 2、各女工委员负责对本分会参加人员的组织和管理，特别是安全督导。 3、整个活动期间，各女工委员必须保证手机通讯畅通，并及时与指挥小组沟通情况。各分会之间要相互支持和配合。 4、登山开始前和活动结束前，各分会务必清点人数。 (三)对活动工作人员的要求 1、尽职尽责，坚守岗位，热情服务。 2、通讯顺畅，沟通及时，反应迅速。 六、温馨提示 1、穿着要宽松，运动服装较好。一定不要穿皮鞋爬山。请注意天气预报。 2、登山活动往返大约需要3小时，沿规定的路线登山，并根据体力和身体状况，调节好登山速度、量力而行。 3、登山前做热身运动，特别是脚踝和膝关节要活动开。 4、登山时要团结友爱，相互照应，不要独行。 关于2023教职工三八节活动方案范文篇4 一、活动目的 阳春三月，桃李争艳。老师们情绪高涨，表现出你追我赶不甘落后的精神面貌，真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，进一步丰富幼儿园“爱、慧、美”校园文化内涵，以及教师的精神生活和业余生活，增强团队意识和战斗力，学校工会决定结合 “三八”妇女节开展为期半天的 “庆“三八”趣味活动”。 二、活动时间 20__年3月6日 三、活动内容 1、“心有灵犀一点通”(猜词小游戏)： 教师根据提供的词语通过打哑语或者表演，让教师来猜，最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜。 2、 “缘分对对碰”：通过抽签，每个教师选择自己的搭档，并请被选中教师结对进行夸奖鼓励，言辞可稍作夸张，并互送节日小礼物。 3： “聚焦双湖” 摄影：围绕活动主题，征集有关双湖公园的优秀摄影作品。要求：以水乡风貌为特点，围绕水的主题，用一双善于发现的眼睛，聚焦双湖绿色美景，从摄影的不同角度反映双湖的独特创意，着力体现建湖特色文化内涵，并对摄影作品进行说明，一景一议，文体不限。 四、活动准备与安排 1、20__年3月5日前，由学校工会经校园网把活动主题以及相关内容发给每一位教职员工，做到全员知晓。 2、学校工会提前准备游戏材料及奖品。 3、场地准备(多功能厅)。 五、奖项设置： “心有灵犀一点通”：分设优胜奖30名、鼓励奖共30名 “聚焦双湖” 摄影:一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干 “缘分对对碰”：节日小礼物若干 六、评审小组： 彭玲玲、陆庆旺、罗懿婷、夏 耘、仓兰云、郭 维、陈夕霞 关于2023教职工三八节活动方案范文篇5 为了进一步丰富校园生活 ，借此妇女节之际，举行趣味性和活动性为一 体的体育活动。通过活动的开展，增强教师的.凝聚力和向心力，活跃教职工体育、文化、娱乐生活,提高教职工的健康水平,决定在三月七日开展以打沙包、接力赛、吹蜡烛等为主要内容的趣味运动项目比赛，希望广大教职员工踊跃参加，现将比赛的具体事宜通知如下： 一、比赛项目 1、幸运抽奖 负责人： 地点：艺术楼二楼 由__在幸运箱内各抽取5名教师名单，作为幸运者。(幸运奖20名) 2、打沙包： 负责人： 地点：艺术楼二楼 比赛规则：全组人都上，比赛时不能越过规定范围，不准许接触沙包，以在场地上坚持时间最长的组为胜,以此排名。(以抽签决定比赛双方) 3、持水球接力比赛 负责人： 地点：艺术楼二楼 比赛规则：每组上六人，保持两水球不能破裂，如有任何一球损坏在原地从新开始，接球者不允许越界，以完成任务时间最短的一组为胜。 4、投飞镖 负责人： 地点：艺术楼三楼 比赛规则：以规定数量的飞镖总环数最多者获胜。 5、吹蜡烛 负责人： 地点：艺术楼二楼 距离1米后摆10个蜡烛，吹灭多的为胜。不能越线吹，否则无效。 6、掷排球投准 负责人： 地点：艺术楼二楼 比赛规则：以规定在距离进球最多者获胜。 7、乒乓球比赛 负责人： 地点：艺术楼三楼 比赛规则：人机对抗左推右攻，比赛20个球，以接球多者为胜。 二、计分及奖励办法 1、比赛团体取一等奖一个组、二等奖二个组。 2、个人比赛取前10名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

教职工心理健康培训内容范文介绍如下：一、培训对象。1、 现任或将要承担学校心理健康教育工作的专职或兼职教师。2、热爱心理健康教育工作的班主任、科任教师。二、课程目标。学员接受过此培训后，应能掌握从事学校心理健康教育工作的必备知识和能力，促进专业发展。具体应该达到的目标是：1、初步掌握现代心理健康教育的基本理论和从事心理健康教育活动辅导与咨询的基础技能。2、能够胜任学校心理健康教育工作：能有效开展本校心理健康教育活动，依据有关理论设计心理健康教育方案并去实施，能够在实践中分析、解决学校心理健康教育实际问题。3、促进心理教师的自我成长，提升从事心理健康教育的职业道德水平。三、课程内容。培训课程将围绕上述培训目标实施，共分为3个部分。专业理论知识――通过发放资料自学完成。实际操作技能――通过面授课程完成。校本实习――学员在本学校进行学习实践。本课程着重讲授理论的核心概念，强调理论对实际问题的分析;有较大比例的实际操作技能练习;力求将理论知识与实际操作的学习切实运用到校本实习当中。四、培训方式(一)整体课程将贯彻四个原则：1、主动构建原则，充分发挥学员的主体性;2、持续反思原则，增强学习效果;3、共享合作原则，调动各种学习资源;4、实效性原则,密切联系心理健康教育实际。(二)具体学习将实行网络与面授相结合，专家和学员交流相结合的培训方式。1、通过自学掌握基本理论知识2、通过面授的实际操作培养基本技能技巧

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【篇一】 　　【第一部分：开场】 　　虹：尊敬的各位领导 　　林：尊敬的各位来宾 　　莉：敬爱的老师 　　一：亲爱的同学们 　　合：晚上好!(鞠躬) 　　虹：今夜星光灿烂 　　林：今夜华灯流彩 　　莉：在这个播种希望、描绘锦绣的季节里 　　一：我们迎来了云溪区教育系统“颂祖国，唱和谐”教师歌咏盛会。 　　虹：华年华章，流淌歌声，我们铺开七彩的画卷， 　　林：盛世盛典，拥抱未来，我们书写豪迈的誓言。 　　莉：歌声如海人如潮，这是一个千帆竞发的时刻! 　　一：灯华如水情似火，这是一个风流尽显的夜晚! 　　虹：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬! 　　林：让我们用燃烧的青春，构建云溪和谐的家园! 　　莉：云溪区教育系统“颂祖国，唱和谐”教师歌咏比赛即将拉开帷幕 　　一：首先请容许我们向大家介绍莅临本次比赛现场的各位领导、评委和代表队 　　虹：莅临今晚合唱比赛现场的领导有： 　　林：区委书记肖自力 　　虹：区人大主任李从明 　　林：区政协主席余和平 　　......(以到现场的嘉宾名单为准) 　　虹：让我们对领导们的光临表示热烈的欢迎!(鼓掌) 　　林：担任今晚合唱比赛的特邀评委有： 　　林：岳阳市文联副主席、岳阳市音乐家协会主席、享受国务院特殊政府津贴专家郑冷横 　　莉：市教育工会女工主任廖薇 　　一：区纪委副书记杨宏 　　虹：区委办副主任、区接待办主任姚骄阳 　　林：区委组织部副部长熊永初 　　莉：区委宣传部副部长谢江南 　　一：区文联主席周志辉 　　虹：区妇联副主席陈若琼 　　林：区文化广播电视局副局长戴平 　　林：让我们对评委们的光临和即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!(鼓掌) 　　虹：参加今晚合唱比赛的强大阵容有： 　　林：云溪二中代表队，欢迎你们的光临! 　　莉：永济中学代表队，欢迎你们! 　　一：文桥中学代表队，感谢你们的光临! 　　虹：陆城中学代表队，你们辛苦了! 　　林：路口中学代表队，大家辛苦了! 　　莉：云溪小学代表队，谢谢你们的笑脸! 　　一：道仁矶中学代表队，谢谢你们的支持! 　　虹：东道主一中代表队，你们辛苦了! 　　林：还有教育局机关代表队、云溪中学代表队正在候场中。 　　莉：让我们以热烈的掌声对各代表队的积极参与表示衷心的感谢!(鼓掌) 　　虹：带着喜庆的笑脸，带上甜美的歌声。 　　林：拂去一身的疲惫，展露灿烂的心情。 　　合：让我们放声歌唱，共度今宵。 　　莉：云溪区教育系统“颂祖国，唱和谐”教师歌咏比赛 　　合：现在开始! 　　林:首先，有请云溪区教育局局长周拥军致辞，大家掌声欢迎。 　　【第二部分：串词】 　　一、合唱《众人划桨开大船》(教育局) 　　林：大海的宽博源于涓涓的小溪，大山的巍峨始于微细的沙粒， 　　莉：一个集体的荣辱系于集体的每一成员!一个国家的兴衰取决于国家的每一个公民! 　　林：人心向齐泰山移，众人划桨开大船! 　　莉：请欣赏由教育局机关代表队给大家带来的开篇合唱《众人划桨开大船》。 　　领唱：周拥军 　　指挥：沈珍 　　【林】一曲《众人划桨开大船》，豪情扑面，涤荡人心。教育局机关代表队不仅是一支团结协作、充满活力的队伍，也是一支个性鲜明、勇于展示的队伍!今天，他们不仅用火一般的热情唱响了同舟共济创大业的壮志豪情，他们还要用深情的歌声，表达对友谊地久天长的无限想往。 　　请欣赏《友谊地久天长》。 　　领唱：雷英、郑柏露 　　指挥：柳旭辉 　　钢琴伴奏：沈珍 　　二、合唱《十送红军》 　　【林】每当《长征》主题曲响起的时候，我们总被那深情、优美的旋律深深打动。聆听这首情真意切、荡气回肠的歌曲，我们仿佛又看到了军民鱼水情的感人场景和军民浓浓的爱国深情。请欣赏云溪中学的合唱《十送红军》《保卫黄河》《我和我的祖国》。 　　领唱：陈琴、郑海波 　　指挥：曹伟娇 　　三、女声小组唱《半个月亮爬上来》 　　【莉】拥军与爱国兼有，深情与激昂俱备，云溪中学的演唱像澎湃的海浪撞击我们的心房。 　　云淡风清，夜深人静，在宁静朦胧的月色中，多少人仰望星空!自古以来，文人骚客爱月咏月，他乡游子爱月望月，山野农家爱月赏月。瞧!思念中的姑娘也在巴望着“半个月亮爬上来”。 　　请欣赏路口中学陈海英、王景等老师带来的女声无伴奏小组唱：《半个月亮爬上来》。 　　四、合唱《五星红旗》 　　虹：没有哪一面旗，能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱! 　　一：也没有哪一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的蓝天! 　　虹：请欣赏东道主云溪区一中代表队的合唱《五星红旗》《四渡赤水出奇兵》 　　领唱：李文娟、詹银利 　　朗诵：谢秀莲、杨小林 　　指挥：胡江军 　　五、扬琴独奏《龙船》 　　【一】一曲《五星红旗》让我们骄傲，《四渡赤水出奇兵》令我们自豪!感谢区一中的精彩表演。下面请欣赏陆城中学王槐老师给大家带来的扬琴独奏《龙船》，一起感受经典的琴韵古风。 　　六、合唱《中国，中国，鲜红的太阳永不落》 　　莉：加快改革步伐，整合教育资源，云溪区教育局与时俱进，蓄势腾飞。 　　一：云溪二中即将完成她的光荣使命，二中正经历着凤凰涅槃的洗礼， 　　莉：今天，云溪二中现有的14名教职工带着对未来的美好憧憬，阔步舞台，师生同台献艺《中国，中国，鲜红的太阳永不落》《再过二十年，我们来相会》。 　　一：请大家用热烈的掌声祝福他们!指挥-彭丽霞 　　七、配乐诗朗诵《我的祖国》 　　虹：敲响那一排被历史尘封的编钟，让岁月浑厚清越的音韵缭绕心胸! 　　林：徜徉五千年历史画廊，让骄人的文明再次挺直民族的脊梁! 　　虹：请欣赏文桥中学丁立荣、彭艳、李梦婷、丁佳咏表演的配乐诗朗诵《我的祖国》 　　八、合唱《中国，中国，鲜红的太阳永不落》《我的祖国》 　　【莉】古老的文明书写历史华章，进步的华夏张开腾飞的翅膀，无论在什么时候,你都放射万道光芒,照亮世界，照亮东方，你是一颗不落的太阳! 　　请欣赏永济中小学全体教职工的合唱《中国，鲜红的太阳永不落》《我的祖国》 　　领唱：郑选桂 　　指挥：钟智 　　九、合唱《爱我中华》《感恩的心》 　　莉：我的祖国，江河纵横。 　　林：我的祖国，高山巍峨。 　　莉：坚实的脊背后面是56个民族，历尽沧桑，从容不迫。 　　林：56种语言都在诉说：爱我中华!兴我中华!这是祖国! 　　莉：请欣赏文桥中学的合唱：《爱我中华》《感恩的心》 　　林：指挥-丁立荣 　　十、古筝独奏《高山流水》 　　欣赏完嘹亮激昂的高唱后，感受一爿高山流水的清凉，静听天籁之音的涤荡，另是一番别样的享受! 　　请欣赏云溪中学张娜表演的古筝独奏《高山流水》 　　十一、合唱《唱支山歌给党听》《我们走在大路上》 　　虹：从风雨飘摇的嘉兴南湖，到危机四伏的遵义古城 　　一：从灯影摇曳的延安窑洞，到红旗招展的人民大会堂 　　虹：八十余年的天地沧桑，我们的党从小到大，由弱到强。 　　一：八十余年的惊涛骇浪，党带领我们从一个胜利走向另一个辉煌。 　　虹：在这个欢庆的日子，请听我们心底赞美的歌! 　　一：欣赏陆城中小学全体教职工的合唱《唱支山歌给党听》《我们走在大路上》 　　虹：领唱-邱满平、指挥-徐爱民、伴奏-曾令春 　　十二、合唱《走进新时代》《鼓浪屿之波》 【篇二】 　　开场 　　男：尊敬的各位领导、老师们： 　　女：亲爱的同学们： 　　合：大家下午好！ 　　男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。 　　女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。 　　男：青春，是一个个跳动不安的音符。 　　女：青春，是一段段激情燃烧的年华。 　　男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。 　　女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。 　　男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。 　　女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。 　　男：**中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。 　　女：出席本次大赛的学校领导有……。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。 　　男：出席本次大赛的评委老师有……，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎！ 　　女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。 　　男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。 　　女：**中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。这是来**班的……三位同学的组合，他们的参赛曲目是《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，掌声有请！ 　　男：你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了整个校园。是啊，有梦想，就可以无怨无悔；有梦想，就可以从容面对；有梦想，更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手**班……同学演唱的歌曲《精忠报国》，掌声鼓励！ 　　女：精忠报国是我们的心愿，追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵，心愿终究会得到实现。下面有3号选手**班……上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌声有请！ 　　男：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。凤凰传奇的歌声曾经给了我们无限的遐想。今天，就让我们随着4号选手**班……的一首《荷塘月色》，再一次领略荷塘月色那如梦如幻的美景。掌声鼓励！ 　　女：朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！请欣赏5号选手**班……演唱的歌曲《朋友》，掌声响起！ 　　男：我要送你日不落的想念，寄出关爱的明信片。我要送你日不落的爱恋，心牵着心把可以世界走遍。这样的感情是浪漫的，又是怀旧的。请欣赏6号选手**班……三位同学演绎的歌曲《日不落》，掌声有请！ 　　女：今天，我们比赛的现场来了一位小歌星，她演唱的歌曲《家乡》颇有韩红的味道，她是谁呢，下面让我们用热烈的掌声有请7号选手**班……同学上场。 　　男：至少还有你，让我们真心面对。至少还有你，让我们心心相依。请欣赏8号选手**班……三位同学演唱的歌曲《至少还有你》，掌声鼓励！ 　　女：刚才有两位七年级的同学偷偷地给我发了一个短信，她们说她们也非常喜欢凤凰传奇，喜欢凤凰传奇的《荷塘月色》，问能不能上台挑战刚才八年级的两位学生，我说，当然可以呀。今天，我们这里就是歌声的海洋，歌手的舞台。这两位七年级的同学在哪儿呢？掌声有请9号选手**班……欣赏她们带来不一样的《荷塘月色》。 　　男：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞。接下来请欣赏10号选手**班……演唱的歌曲《童年》，掌声鼓励！ 　　女：青春是一首歌，永不言败的歌；青春是一条河，永不停息的河；青春是一本书，永读不厌的书；青春是一杯茶，苦尽甘来的茶；请欣赏11号选手**班……带来的歌曲《青春舞曲》，来享乐一下青春的旋律，掌声有请！ 　　男：黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念，曾经多少个日夜，梦回秦关。一首哀婉深沉的思乡曲，让游子们无法入眠。接下来请欣赏12号选手**班……同学演唱的歌曲《梦驼铃》，让我们热情的掌声再次响起！ 　　女：我很想飞，多远都不累。一首歌曲《笔记》，让我们记住了那个洒脱的周笔畅，记住了那个特立独行的周笔畅。接下来请欣赏13号选手**班……同学的真情演唱《笔记》，掌声有请！ 　　男：刚才初中部这些可爱的同学的演唱时，高中部的同学已经开始跃跃欲试了。好了，现在的时间留给你们，盛大的舞台就让高中部的同学好好过过瘾！请欣赏14号选手**班……演唱的歌曲《你是我的眼》，听清楚歌名了吗？你是我的眼》，掌声有请！ 　　女：这是一个真实的故事：1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。故事深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。韩红动情地说："我就觉得是他爸爸和妈妈。因为我从小没爸爸，我5岁的时候就失去了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对我来说是遥不可及的。但是有哪个孩子不愿意有自己的爸爸妈妈呢？”接下来请欣赏15号选手**班赵……演唱的歌曲《天亮了》，掌声响起！ 　　男：心愿是风,快乐是帆,幸福是船,心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船,送上我们世上所有幸福和快乐。请欣赏16号选手**班……演唱的歌曲《心愿》，掌声响起！ 　　女：谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我就在你身旁，让我们一起见证你成长，让我们感到充满力量。请欣赏17号选手**班李蕾演唱的歌曲《和你一样》，掌声鼓励！ 　　男：我的好兄弟，心里有苦你对我说，前方大路一起走，哪怕是河也一起过，苦点累点又能算什么，在你需要我的时候，我来陪你一起度过。请欣赏18号选手**班……两位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌声有请！ 　　女：星星眨呀眨着眼，告诉我一个小小的心愿，让我们**中学的每一位老师都健健康康，让我们**中学的每一位同学都笑口常开。请欣赏19号选手**班……同学演唱的《星语心愿》。掌声有请！ 　　男：我想紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。韩红，一个质朴无华的歌手，她用她善良的心去演唱，她用温暖的心去歌唱。让我们再一次欣赏由20号选手**班吴婉贞演唱的歌曲《天亮了》，掌声响起！ 　　女：每一天，睁开眼，时间改变着一切。每一天，梦在飞，翅膀累了不停歇。接下来请欣赏21号选手**班……两位同学演唱的歌曲《明天会更好》，掌声鼓励！ 　　男：热烈的掌声，久久不忍停歇。亲爱的老师，亲爱的同学，谢谢你们的热情支持。是你们的掌声，让我们，让每一位同学明白了：**中学是一个团结友爱的大家庭。最后，让我们用热烈的掌声请出今天最后一名选手**班……同学，她演唱的歌曲是《我相信》！ 　　女：感谢各位参赛选手的精彩演唱。我们的比赛到这儿就告一段落了。现在我们的评委团正在做最后的成绩核算。趁着这个美好的时机，让我们再次欣赏几位同学精彩的演唱，首先有请**班……同学演唱的歌曲《我相信》，掌声响起！ 　　男：听了这么多优美的歌曲，感受到这么多的人间至爱，我想，和你们在一起，我们谁也不会感觉到孤独，因为我们是相亲相爱的一家人。最后请欣赏**班……四位同学真情演唱的歌曲《相亲相爱》！ 　　女：最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星？我想您和我一样迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，这回真的要宣布了，获得本次校园歌手大赛初中部的一等奖的是……二等奖的是：……三等奖的是：……获得本次校园歌手大赛高中部一等奖的是：……二等奖的是：……三等奖的是……，我们再次用最热情的掌声对他们表示祝贺。 　　男：最后让我们用掌声有请获奖选手上台领奖，有请学校领导**为获奖选手颁奖。 　　结束语 　　男：欢歌笑语，追逐梦想，天中神韵在这里激情飞扬！ 　　女：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！ 　　男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。 　　女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。 　　男：今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点**的每一个角角落落。 　　女：今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。 　　男：**中学首届校园歌手大赛到此结束。 　　女：朋友们，再见！

中学教职工绩效工资实施方案 　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是我收集整理的中学教职工绩效工资实施方案，欢迎阅读与收藏。 　　 一、指导思想和分配原则 　　(一)指导思想 　　在上级主管部门指导下，在上级核定的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，建立符合本校特点的分配激励机制，充分调动广大教职工教书育人的积极性。 　　(二)分配原则 　　1.贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。同时，兼顾学校以往实施多年的分配制度和学校各类人员之间绩效工资分配关系。 　　2.坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，在充分征求广大教职员工的意见下，制定具体的分配方案，报主管部门审核后，经学校教代会讨论通过，确保教职工有知情权、参与权和监督权。 　　 二、实施对象 　　州惠市实验中学全部在编在岗人员。 　　 三、绩效工资考核办法 　　（一）考核领导小组： 　　组长 　　成员 　　（二）考核工作小组： 　　组长 　　成员 　　（三）绩效工资的总量和构成： 　　教职工绩效工资的`总量为教职工的基本工资、薪级工资和地区补贴以外的所有津贴及补贴。 　　教职工绩效工资由基础性和奖励性两部分构成，其中基础性部分占绩效工资总量的70%、奖励性部分占30%。 　　（四）绩效工资分配： 　　1.基础性绩效工资设岗位津贴、节日补贴两个项目。岗位津贴以职务（岗位）为依据，分档次按月发放。节日补贴每人每年4000元，分四大节日（元旦、春节、五一、国庆）发放，每人每个节日1000元。 　　2.奖励性绩效工资设班主任津贴、年终一次性奖金、教育教学成果奖励、超课时津贴等项目。 　　班主任津贴发放对象为担任班主任岗位的人员，每人每月200元。 　　年终一次性奖金发放对象为年度考核合格以上的人员，标准为本人上年度12月份基本工资额，在考核的次年1月发放。 　　奖励津贴分配按照多劳多得、优绩优酬的原则，奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献，以工作人员承担任务多少、完成质量好坏、教育教学效果、其他综合表现等作为奖励性绩效工资分配的主要依据。没有岗位绩效考核结果者不参与绩效工资分配。 　　(五)奖励津贴的分配 　　奖励津贴分月奖励津贴和学期末奖励津贴，其中月奖励津贴部分占奖励津贴的70%，学期末（学校年末）奖励津贴占奖励津贴的30%。月奖励津贴按月发放，学期末（学校年末）奖励津贴在每学期末（学校年末）发放。 　　1.月奖励津贴分为工作量津贴和业务量津贴两部分。工作量津贴包括课时（工作任务）津贴、超课时津贴、加班补贴等，业务量津贴主要指行政领导在行政工作中与外单位联系通讯费、参加市内各种会议的交通费等。（具体办法按学校相关规定执行） 　　2.学期末（学校年末）奖励津贴包括绩效考核奖励和业绩奖励两部分。绩效考核奖励在每学期末发放，业绩奖励在每学年末发放。 　　绩效考核奖励根据绩效考核结果进行分配。绩效考核以工作人员完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。每人基本分为100分。其中德20分，能25分，勤25分，绩30分。 　　德，是指政治、思想和道德品质表现。主要指标包括工作人员的思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。 　　能，是指履行工作职责的业务素质和能力水平。主要指标包括工作人员具备的文化素质、工作能力、科研能力、创新能力等。 　　勤，是指工作态度、工作表现等方面的表现。主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作作风等。 　　绩，是指完成教育教学工作的数量、质量、效率以及所产生的效益和贡献。主要指标包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究、个人专业发展等。 　　根据学校制定的绩效考核的具体细则，对在职在编的教职工进行定量考核，确定其相应的等级（优秀、称职、基本称职、不称职）。 　　业绩奖励主要包括下面两部分： 　　①教师参加科研课题、指导学生参加各级各类竞赛获奖、发表论文、获得各种荣誉等按《州惠市实验中学教职工奖惩制度》给奖。 　　②高考奖励：根据当年中、高考奖励方案及中、高考业绩来确定奖励。

四川省教育厅川教职改[2005]72号 四 川 省 教 育 厅关于做好中学教师晋升高级教师职务答辩工作的通 知各市、州教育局、省内各高校、厅直属事业单位：为认真做好中小学教师晋升中学高级职务（含中学高级实验师职务，下同）答辩工作，根据省人事厅、省教育厅《关于印发〈四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）〉的通知》（川人办发[2005]57号）的有关规定，结合我省中小学校开展教师职务经常性评聘工作的实际，现将有关事宜通知如下：一、答辩的对象和范围1、申报评审中学高级教师职务的人员，凡有下列情况之一者，均须参加省评委会统一组织的答辩。（1）、虽达到规定学历，但所学专业与所从事的专业不一致或不相近的人员。（2）、未达到任职年限（含越级晋升），破格晋升中学高级教师职务的人员。（3）、1993年12月31日以前（即《教师法》颁布实施以前）从事教育教学工作，已取得相应层次学校教师资格证书，但不具备规定学历晋升中学高级职务的人员。（4）、未评聘过教师职务，直接申报评审中学高级教师职务的人员。（5）、不具备大学专科毕业学历，申报评审中学高级教师职务的小学教师。（6）、评委会及学科组根据需要要求答辩的其他人员。2、在达到规定学历，但所学专业与所从事的专业不一致或不相近的人员中，符合下列条件之一者，可免于答辩。（1）、初中教师经过本专业一年以上大学专科及以上层次的培训、进修，高中教师经过本专业一年以上大学本科及以上层次的培训、进修，有培训、进修结业证明的人员；（2）、通过本专业研究生课程进修班学习，取得结业证书的人员；3、1993年12月31日前（即《教师法》颁布实施以前）从事教育教学工作，已取得相应教师资格证书，但不具备规定学历，晋升中学高级职务的人员中，符合下列条件之一者，可免于答辩：（1）、大学专科毕业的高级中学教师，通过本专业研究生课程进修班学习，取得结业证书的人员；（2）、不具备大学专科毕业的初中教师，通过本专业研究生课程进修班学习，取得结业证书的人员；4、符合本通知第2、3条免于答辩的人员中，如所学专业的研究生课程进修班与其所从事的专业不一致或不相近的人员，仍需按本通知第1条的要求参加答辩。二、所学专业与所从事专业是否一致或相近，目前暂按下表掌握，除下列相同或相近专业外，都应参加答辩。所教学科（专业） 相同或相近政治：(含思想品德) 哲学类、法学类、马克思主义理论类、思想政治教育类、行政管理学类(含教育管理)、政史专业语文： 中国语言文学类数学： 数学类物理：物理学类化学：化学类、生物化学类生物：生物科学类历史： 历史学、政史专业地理： 地理科学类、地质学类体育： 体育学类音乐： 艺术学、音乐学类美术： 美术学、设计艺术学生理卫生：（含心理健康教育） 生物科学类、医学类、心理学类信息技术教育：（含计算机科学） 计算机科学类、教育技术学、应用数学类、物理电子学电化教育： ①计算机科学类、教育技术学、应用数学类、物理电子学从事计算机网络、多媒体教学等②电影学、广播电视艺术学从事电教影象教材摄、录、编、导等工作③所学专业与所从事的电化教育研究、电教教材（投影片、幻灯片、音像制品、CAI课件等）编制、电教课教学工作的学科、专业内容相一致三、取得小学教育专业本、专科毕业证书，申报评审中小学政治(含思想品德课)以外的学科（专业）的人员，按照“虽达到规定学历，但所学专业与所从事的专业不一致或不相近”的规定处理。四、答辩的内容答辩的内容，重点是了解其掌握所任学科、专业的专业基础知识、学识水平、工作能力，以及本专业领域的改革、发展动态等。答辩与评审同时进行。凡未参加答辩或答辩不合格者，评委会不得评审通过其高级职务任职资格。五、答辩是对申报人员进行面对面的考核方式，是评审组织进一步了解评审对象的有效方法之一，也是评审工作的一个重要环节。请各地、各校将有关精神通知相关人员，提前作好准备，届时参加答辩。答辩的时间、地点另行通知。六、过去有关答辩的规定与本通知要求不一致的，以本通知为准。四川省教育厅职改办二○○五年十月十八日 主题词：教师 职务 评审 答辩 通知抄送：省级有关部门四川省教育厅办公室2005年10月18日

邓小平同志曾经提出世界在变化，我们的思想行动也要随之变化。随着社会变化，时代的进步，教职工思想受到很大的冲击，因此我们政工干部肩上的担子很重，责任也很大，有针对性地开展新时期的思想政治工作对我们来说显得尤为重要。 思想政治工作的方法，书面解释是指符合人们思想行为活动规律的科学方法。它具有如下特点：一是说服教育，以理服人。要针对人的具体思想，用事实和道理说服人、教育人，坚持“不抓辫子、不扣帽子、不打棍子”。二是关怀体贴，以情感人。做到情真理正，情理相融，态度诚恳，感情真挚。三是掌握规律，超前预防。通过掌握人的心理活动规律，超前分析和预测行为苗头，增强思想工作的超前性和主动性。四是循序渐进，循循善诱。做到按照人们思想发展的脉络和规律，耐心细致地给予正确引导，既要态度积极，又要防止简单粗暴。五是视其“病情”对症下药。针对不同人的不同问题和特点，采取不同的解决方法。六是生动活泼，寓教于乐。采取生动活泼的形式，使思想政治工作具有强大的吸引力和感染力。七是舆论引导，营造氛围。运用社会舆论的力量，营造健康向上的良好社会风气。 新时期，我们如何做好这项工作呢？我认为可以从四个方面做起。 对症下药是提高思想政治教育效果的前提条件。思想政治教育质量不太理想，究其原因是教育“摸脉”不细、“诊断”不准、“药量”不当。为此，首先应在深入细致上下功夫。无论是上级党委布置的专题教育，还是单位进行的经常性思想教育，都要经过充分准备和广泛地调查研究，在对教职工思想摸准弄清的基础上实施教育，切实做到“三准”，即把人员的真实思想情况摸准，把要解决的问题抓准，把实施方案订准；其次，在具体实施上不套模式。实施政治教育的目的要明确，解决的问题要具体，道理讲得要实在。反对“高八度”的高谈阔论，真正使政治教育真正达到辨是非、明道理，扬正气的目的和效果；再次是要持之以恒。人的思想变化无常，教育不是一劳永逸的。政工干部尤其应注意在教育后要准确地反馈信息，对通过教育已解决的思想问题，应注意总结，加以巩固。对由于各种原因一时还没有解决的问题，要注意研究对策，采取措施，搞好针对性的再教育。 精益求精是提高思想政治教育效果的内在要求。在思想政治教育中，既要做到把道理讲得少而精，入耳入脑，又要做到言之有味，富有思想性、知识性和趣味性，才能收到好的效果。首先要有精的意识。基层单位在教育中时常遇到内容太多难承受的情况，政工干部要心中有数，统筹教育内容，合理安排时间，并紧紧抓住教育的“龙头”，使政治教育做到符合上级的精神，符合自己的能力。在落实上级要求的同时要头脑清，认真准备；对职工的思想，政治教育的内容要紧密结合职工思想实际，使大家感到教育中提出的问题具体，道理讲得实在，越听越愿听。其次，要有精的机制。党务干部要发挥教育中的职能作用，做到“三个善于”。善于管，要把上级布置的教育内容管好、管严；善于理，要多做协调性工作，理顺政治教育与实际工作的关系；善于导，要加强对政治教育的引导，组织思想政治教育经验交流等活动。最后，要有精的本领。政工干部在教育中要有精确的把握性，必须具备三种能力。即具备较高理论思维能力，具备较深的加工能力，具备优化教育手段的能力。 区分层次施教是提高思想政治教育效果的关键所在。过去的教育习惯于内容一个档次，要求一个标准，方法一个榜样。这种“一刀切”、“一锅煮”千人一面的模式，往往收不到理想的效果。因此，要加强政治教育的层次性。区分层次要对不同的教育客体提出不同要求；区分层次要在教育内容上有所区别；区分层次要在解决问题上有侧重。(作者系郴州市第十五中学教师)

所称教职员工不包括校外培训机构的工作人员是错误的。资料扩展：2018年8月6日，国务院办公厅发布《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》。2018年11月，教育部开发的全国中小学生校外培训机构管理服务平台即将上线，各地审批的全国中小学生校外培训机构有望通过全国统一的互联网平台实现联网查询。2021年6月15日，教育部召开中华人民共和国教育部校外教育培训监管司成立启动会。2021年8月24日，民政部办公厅发布了关于进一步加强校外培训机构登记管理的通知。任务为在课余时间向学生进行品德教育，普及科学技术、文学艺术、体育等方面的知识，培养实际操作技能、技巧，以利于发展他们多方面的兴趣、爱好、特长以及智力和创造才能。此外，还为学校开展课外活动培养骨干，提供经验和资料。面向中小学生的校外培训机构（以下简称校外培训机构）开展非学历教育培训是学校教育的补充，对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但近年来，一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训，造成中小学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，破坏了良好的教育生态，社会反映强烈。依法规范。依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管，切实规范校外培训秩序。校外培训机构依法依规开展培训业务和相关活动，自觉维护中小学生及家长合法权益。分类管理。鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。综合施策。统筹学校、社会和家庭教育，既规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人主体地位，积极推动家长转变教育观念，做到标本兼治、务求实效。

所称教职员工不包括校外培训机构的工作人员是错误的。资料扩展：2018年8月6日，国务院办公厅发布《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》。2018年11月，教育部开发的全国中小学生校外培训机构管理服务平台即将上线，各地审批的全国中小学生校外培训机构有望通过全国统一的互联网平台实现联网查询。2021年6月15日，教育部召开中华人民共和国教育部校外教育培训监管司成立启动会。2021年8月24日，民政部办公厅发布了关于进一步加强校外培训机构登记管理的通知。任务为在课余时间向学生进行品德教育，普及科学技术、文学艺术、体育等方面的知识，培养实际操作技能、技巧，以利于发展他们多方面的兴趣、爱好、特长以及智力和创造才能。此外，还为学校开展课外活动培养骨干，提供经验和资料。面向中小学生的校外培训机构（以下简称校外培训机构）开展非学历教育培训是学校教育的补充，对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但近年来，一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训，造成中小学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，破坏了良好的教育生态，社会反映强烈。依法规范。依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管，切实规范校外培训秩序。校外培训机构依法依规开展培训业务和相关活动，自觉维护中小学生及家长合法权益。分类管理。鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。综合施策。统筹学校、社会和家庭教育，既规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人主体地位，积极推动家长转变教育观念，做到标本兼治、务求实效。

出版社编辑是事业编的，一般情况下，这些从事事业工作的，从事具体工作的单位都是事业编的，比如说报社出版社，报社里面的编辑记者都是事业编性质的出版社的编辑，还有校队这些都是事业编制的，工作人员也是国家体制内的工作人员了

　　a: 鲜花的虹云，鼓声的春雷。 　　b: 欢庆的彩旗，歌舞的团队。 　　a: 伴随着新世纪第十一个春天的脚步，乘着深入学习科学发展观的东风，我们在这里欢聚一堂，隆重召开肇东市实验小学xx年春季全校教职工田径运动大会。 　　b: 我校有着优秀的体育传统和浓厚的学习氛围，在新一届领导班子的带领下，在全体师生的共同努力下，我校更呈现出蓬勃发展的良好态势。 　　a: 这是一个放飞理想的时刻，这是一个播种希望的季节，这是一次万众欢腾的庆典，这是一场力与美展示的盛宴！在团结进取、拼搏超越的旗帜下，实验小学优秀的体育健儿，将永攀高峰，再创辉煌。 　　b: 听，雄壮的《运动员进行曲》已经奏响；看，庄严的五星红旗正向我们主席台徐徐走来，国旗手们一丝不苟，严阵以待，他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了我们实验人严谨求实，团结奋进、力争第一的`精神风貌。旗手们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着我校作为肇东教育的旗帜，将永远引领中国教育的潮流！ 　　a: 由64名同学组成的刀旗队，带着活泼和朝气走过主席台，飘舞的刀旗犹如削铁如泥的利剑，显示出新时代的实验小学充满着青春与活力！体现了我们新一届的领导班子高瞻远瞩、雷厉风行、开拓创新的工作作风。也预示着我校工作将紧紧围绕“安全质量、教学质量、行风质量”三条主线，迎难而上、顺势而上、创新而上，再登新台阶，再上新水平！ 　　b: 五年级的孩子们，踏在七彩的步道上，你们高兴吗？看到低年级的小朋友们越来越文明守纪，出入宛若长龙，你们羡慕吗？别着急，我们已在期盼中听到了你们回归的脚步声。愿你们在运动场上，永不言弃！也预祝你们毕业考试取得佳绩，为实验小学再创辉煌！ 　　a: 现在向我们走来的是五年一班代表队、、、 　　绿色代表生命、健康、环保，代表着青春活力、积极向上。看，实验附属幼儿园的小朋友，佩带着绿领巾，向我们走来，飘扬的绿领巾代表着孩子们蓬勃向上的生命。附属幼儿园将以“绿领巾”为载体，深化德育教育，努力创建平安校园、绿色校园、和谐校园！ 　　现在来到主席台前的是大一班。 　　a: 长天万里，任我们尽情翱翔； 　　b: 大地无边，让我们任意纵横！ 　　正如我们敬爱的校长赵红霞同志所说：“美丽的校园承载着历史的辉煌与希冀，至诚至爱的园丁们赋予这所学校春光与灵魂，童贞质朴的孩子们带给这个世界花季与欢畅，在继承中创新的实验小学已呈蓬勃发展之势。那就让我们携手并进，踏上这艘乘风破浪的巨轮，向着教育最理想的彼岸，扬帆远航！” 　　愿本次大赛赛出水平，赛出风格，最后，预祝大会圆满成功!

教师趣味运动会新闻稿【篇一】 12月3日星期三，西安经发学校教职工趣味运动会在本部运动中心顺利举行，本届趣味运动会旨在我校教职工在工作之余，放松身心，增强身体素质。各年级组老师踊跃参加、积极响应。 本次趣味运动会由各年级组为小组共分为10支参赛团队，200余名运动员参加，运动会共设置了3个比赛项目，分别有：摸石头过河、齐心协力、快乐铅笔。每一个比赛项目都可以锻炼大家动手动脑的能力，也可以增强大家在工作中团结协作的精神，这不单是智慧和体力的角逐，还是团结和协作的完美比拼。从运动会开始到结束，参赛的每一个运动员、每一个团队都牵动着在场老师的心弦。同呼吸，共命运，彼此加油、欢呼、喝彩，现场欢声笑语此起彼伏，真实体现了大家极大的热情。在这次趣味运动会上，我们不仅可以看到运动员追求竞争和超越的精彩，我们更将会看到老师们奋力笔耕之外的阳光和豪迈。 通过本次运动会，相信我们每位教师都将以更大的热情和信心投入到自己的工作中去，用经发人顽强的拼搏精神和过硬的心理素质去迎接新的`挑战，共同创造我校辉煌的未来! 教师趣味运动会新闻稿【篇二】 12月30日下午，沐浴着温暖的午后阳光，洋溢着自信的微笑，茅村实验小学全体教师共同迎来了由学校工会组织的集友谊、竞技、娱乐、锻炼为宗旨的教师趣味运动会。我校举办教师趣味体育运动会旨在活跃校园文化氛围，加强教师之间的交流，激发教师们体育锻炼的意识，丰富教师的业余生活，使老师们劳逸结合。为此，每个教师都精神抖擞，做好了充分的准备。 比赛场上，每一位教师笑容满面，精力充沛，朝气蓬勃。比赛主张“趣味交流第一，比赛竞技第二”的原则。 趣味比赛设 “抢收抢种”、“三人行”、“足式保龄球”、“跳大绳”、“投球入筐”等几个项目。每位教师都积极踊跃地报名参加各项比赛项目。 在比赛过程中教职工们个个全力投入力争第一，赛出了个人的风采，赛出了学校集体的凝聚力。整个运动会的气氛热烈而又紧张，扣人心弦而又不失活泼。通过这次运动会，我们看到了平日里站在讲台前的老师们的另一面风采。胜利时，他们也会如孩子般在场上欢呼雀跃。在赛场上尽情挥洒着激情，释放着激情。在欢声笑语中，运动会圆满结束。 此次教师运动会增进了教师间的友谊，增进了教师间的团结协作精神，是一项身体锻炼和情感升华双赢的活动。通过举办这样的活动，使我校教师舒缓了工作压力，更在趣味运动中锻炼出了团结、活跃的教师队伍;并且深深的感受到：“我运动，我健康，我快乐!” 教师趣味运动会新闻稿【篇三】 为了更好地丰富教师的业余文体生活，积极倡导健康的生活理念，提高教师的 身体素质，20**年12月11日下午我校举行了一场趣味盎然的教师运动会。本次 运动会设置了五个趣味竞赛项目，个人项目有夹球跳、趣味保龄球;团体项目 有推铁环接力短跑接力、集体跳大绳。全体老师以办公室为单位展开了激烈的 角逐。老师们互相鼓励、互相帮助，发扬了团结协作的精神风貌，将运动会气 氛推向高潮。运动场上不时响起一阵阵加油呐喊的笑声与掌声，每个老师的脸 上都写满了喜悦和幸福。 通过此次比赛，各个教师团队精神得到了充分的体现，缓解了教师紧张的工作压力，展示了教师充满活力、团结协作的精神风貌，激发了广大教师参与运动的积极性。在锻炼身体的同时，同事间的沟通多了，友谊更深了。身心得到愉 悦的教职工们都表示希望能多多组织此类活动，希望随着学校的发展，工会的 活动办得越来越好! 教师趣味运动会新闻稿【篇四】 为了丰富全体教工的课余生活，锻炼大家动手动脑的能力，增强大家团结协作的精神，11月25日下午西关小学教职工趣味运动会顺利举行。本次运动会包括“保龄球”、“投掷飞镖”“足球射门”及分学科男子篮球赛等项目。 开始了，操场上到处充满欢声笑语，全体老师以极高的热情参与了本次活动。在比赛过程中教师们个个全力投入，谁都不服输，谁也不让谁。既赛出了个人的风采，又赛出了集体的凝聚力。课堂上温文尔雅的教师们，到了运动场上变得活力四射，加油声、欢笑声、热烈的掌声响彻整个校园，每位老师的脸上都洋溢着灿烂的笑容。在这次趣味运动会上，我们不仅可以看到运动员追求竞争和超越的精彩，更看到老师们奋力笔耕之外的阳光和豪迈。 本次活动营造出了健康文明、积极向上的学校氛围，帮助老师们减轻压力，释放快乐，增强信心，凝聚力量，培养团结、毅力等品质，使教师们的身心得到了健康发展，以更好的精神状态投入到下一步的教育教学当中去。 教师趣味运动会新闻稿【篇五】 为了庆祝五一劳动节，活跃我校教职员工业余生活，培养团结协作精神，增强凝聚力，营造热爱运动、享受健康、全民健身的积极氛围，经学校工会研究决定于20**年4月27日下午举行教职工趣味运动会活动，本次活动项目：你比我猜、掷准、赶“猪”跑、乒乓球拍托球。 活动过程中老师们积极参加、奋力应战，尽显各自风采，大家在轻松和谐的气氛中享受着运动的快乐。 ;

幼儿园教职工教育培训总结 　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，为此我们要做好回顾，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是我精心整理的幼儿园教职工教育培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园教职工教育培训总结1 　　教研工作是基础教育工作的重要内容之一。它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。作为一名历史教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即将结束，回顾这一年的继续教育工作情况，现将本学期工作总结如下： 　　1.坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。 　　2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。 　　3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 　　4.重视学生已有的知识基础，关注教材的系统性分析教材的编排体系和知识之间的内在联系，认清各类知识的来龙去脉与纵横联系，以及它们在整个教材中的地位和作用。对同一类知识来说，又可以充分认识到所要教的那部分内容，其知识基础是什么，为哪些后续知识的学习作铺垫等。只有这样才可以避免教学过程中的前后脱节或者重复。 　　5、明确各部分内容的教学重点，难点和关键。结合教学内容，设计教学过程，做到在教学中抓住关键，突出重点，突破难点，带动全面，有效地提高课堂教学效益。 　　“智慧源于解读”，准确深入地解读教材是开展智慧课堂的前提与基础，多多地解读钻研教材，我们的课堂在教材解读下会生成为高效的课堂，灵动的课堂，焕发生命活力的课堂。回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使新学期教科研工作有个新的跨越。 　　幼儿园教职工教育培训总结2 　　20xx年8月22日至8月23日，我参加了闵行区《上海市学前教育三年行动计划》的培训，深有感触。通过这次培训，我深深感受到我区对学前教育的高度重视，把学前教育摆在优先发展的战略地位，提出了加强医教结合，促进幼儿健康发展，促进学前教育规模与内涵同步发展，有效缓解“入园难”问题，不断满足人民群众对学前教育的需求，促进幼儿身心发展、快乐成长，建立科学发展的学前教育体制。 　　作为园长，我个人认为《上海市学前教育三年行动计划》将学前教育的重要性提升到国家教育发展战略的高度来认识，不但提出了未来3年我市学前教育发展的具体目标，而且明确指出“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义”，因此，我们要“遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。要达到这一目标，幼儿教师的专业水平是关键因素，因为幼儿园教师作为教育实践者，直接决定教育的效果。我园教师的专业水平发展不平衡，部分教师专业水平偏低。虽然教育观念日趋科学化，但这些教育观念在教育实践中尚未得到充分体现，在各领域教育、家园合作、环境创设、个别指导、评价等方面的具体行动策略还有待于不断完善。可以说，我园教师的专业发展状况与《上海市学前教育三年行动计划》对幼儿园教师专业发展水平的要求还相差很远。推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。目前我园青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。因此，我们幼儿园教师要想真正担负起《上海市学前教育三年行动计划》所赋予的责任，需要不断提高自身的专业能力。为此，我园将通过各种途径来提高教师的专业水平。 　　首先，最重要的`是学习。我们充分调动教师提高自身教育素养，掌握操作技能的主动性、创造性，帮助教师懂得作为幼儿教师，除了以自身积极的情感、全身心的投入来吸引幼儿主动学习之外，还需要不断开拓自己的知识面，树立“终身学习”的理念。我们组织教师依据幼儿的发展目标，根据自身的需要和特长，制定自我发展计划。鼓励教师进行业务进修，使教师自身发展目标与幼儿的培养目标融为一体。我们要针对幼儿师资情况制定详细的师训计划，实施开展各类自我培训活动，优化教师成长环境。对新教师，我们采用师徒结对帮带的形式帮助，使其以最佳的状态步入轨道;对两年以上教龄的教师，我们通过针对性的带教，使她们在教育教学上逐步形成自己鲜明的特色。 　　其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。 　　再次，幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力;在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。 　　通过这次培训以后，我会将《上海市学前教育三年行动计划》的精神落实到各项工作中去，准确把握《上海市学前教育三年行动计划》的主要精神，把学习贯彻《上海市学前教育三年行动计划》与开展创先争优活动紧密结合，推动我园各项工作的科学发展。抓住机遇、加快发展，不断提高教育教学水平，更好地为幼儿和家长服务，争创人民满意的幼儿园。 　　幼儿园教职工教育培训总结3 　　为了适应基础教育改革对教师培训提出的新要求，切实加强我园园本培训工作，促进园本培训工作的制度化和规范化，提高我园教师的教育教学水平和教学质量，把我园创建成一流的幼儿园。根据市县的有关校本培训的精神，结合我园的实际情况，现制订我园园本培训工程实施方案，具体内容如下： 　　 一、实施园本培训的重要意义 　　当前，基础教育课程改革正在逐步展开，课程改革的主体是学校和教师，主阵地是课堂。教师是课程实施中的关键环节，教师素质直接影响课程的实施效果。为保障课程的顺利实施，必须加强对教师的培训，培养合格的教师。园本培训是把新的课程观念与学科教学研究相结合的最佳途径，能够使教师边培训、边实验、边提高，教师专业化是教师的一种重要取向。依托幼儿园构建学习化组织，实现终身学习，促进自身成长的园本培训已成为广大教师的迫切要求，随着现代教育手段和计算机网络技术的广泛应用，园本培训在幼儿园教师继续教育工作中将发挥越来越重要的作用。通过园本培训，可以发挥本园教育教学经验丰富的教师和骨干教师传帮带作用，使教师学习到一些先进的教育理念以及新知识新技术，教学技能和方法等，提高教学效果，最终达到提高我园保教质量的目的。 　　 二、园本培训的要求 　　园本培训要以省教育厅《关于加强校本培训工作的通知》精神为指导，按照市县教育局的有关文件要求，进一步解放思想、实事求是，积极探索，大胆实践，并对所做工作认真加以回顾和总结，形成既有理论基础，又有系统实践，并有实际效果。坚持“先培训、再上岗、不培训、不上岗”的原则，使全体任课教师都能参加培训，更新教师们的教育观念，树立全新的教育理念，转变教师的教学行为，增强我园教师工作的使用感和责任感。 　　 三、实施园本培训的条件 　　1．建立领导机构，实施目标管理。幼儿园领导非常重视园本培训工作。成立以园长为组长，保教主任为副组长的园本培训领导机构，园长是园本培训的第一责任人。保教处具体负责园本培训工作，协助园长落实市县教育局师训科对教师继续教育的政策要求，收集教师参加培训的意向和有关培训信息，协助培训机构在园内开展培训活动。结合我园实际、制订园本培训计划，并采取切实有效措施，抓好落实。建立教师继续教育档案，对每一位教师继续教育进行全方位指导与协调，实行目标管理责任制，力求做好思想政治工作，注重教师的责任目标管理与培训相结合，教育教学活动与教师业务能力培训相结合，教育科学科研课题与教育科研能力培训相结合。 　　2．我园有一支年轻向上充满活力的教师队伍，专任教师16人，其中具有中学高级教师1人，幼教高级教师7人，市级学科骨干教师2人，县级教坛新秀8人，还有在幼教工作中积累了丰富经验，取得了较好成绩的优秀教师。 　　3．我园现有多媒体设备一套，台式电脑7台，笔记本电脑2台，教师图书资料有图书300余册，订阅有关幼教图书杂志10余种，这些资源都为我园教师培训提供了条件。 　　4．为确保校本培训的顺利实施我园每年专拨园本培训经费2.5万元，确保园本培训的实施。 　　5．我园有专门的培训人员。园长是中学高级教师，为省级教科研先进个人；主抓教学的保教主任也是幼教高级教师、市学科骨干教师、县教坛新秀、县教学能手，教学业务精通，教育理念新。 　　 四、园本培训的实施 　　1．确立幼儿园是园本培训的主体地位，切实抓好组织实施工作。 　　建立健全培训的多级管理网络，统一领导，分层管理，强化指导、评估和监督。成立以园长为第一责任人的领导组，以保教主任为负责人的园本培训工作组，负责具体制定园本培训方案、计划，组织实施园本培训和建档工作，并建立健全各项规章制度，形成宏观管理和推动的体制、有效的微观运行机制。 　　2．培训的准备阶段。 　　⑴幼儿园：根据幼儿园发展和教师实际，形成园本培训方案，报县教育局审批。负责各教研组的园本培训和专业支持，组织资深教师参与和指导教师培训，对组内教师的教学进行观察和诊断、评估，为教师教学和研究提供支持。 　　⑵教师：根据个人实际，制定切实可行的个人发展目标，并逐层上报至园本培训领导工作组审批通过。 　　3．培训的实施阶段。开展多种培训形式，主要有以下几种方式： 　　⑴自修。教师个人按年度制定自修计划，不搞统一形式，有计划、有指导地开展自修，并撰写重点读书笔记。 　　⑵反思。反思活动贯穿培训全程，每周撰写重点读书笔记（教学周），通过反思自修和教学情况，不断改进自修方法和教学行为，在反思中增强专业发展能力。 　　⑶上公开课。根据新的教学理念进行公开课教学设计，每年每人至少上2次公开课或说课、评课2次，通过教学实践，说评结合，以评促教，验证自修效果，提高新课程教学能力。 　　⑷教学诊断。园本培训工作组对教师的公开课教学情况进行现场分析，提出问题和建议，促使教师改进教育教学行为。 　　⑸课题研究。实施园本课题研究计划，围绕教育教学中的理论和实际问题，确定课题，有组织地开展研究，研训互动，加深对新课程理念、内容的理解，解决教育教学中的实际问题。 　　⑹组织论文、案例评选，参加教学大奖赛等。通过开展多种评选和比赛活动，促进教师对经验的总结，“以赛带修”。 　　⑺园内组织集中培训。聘请进修学校的教师、教研室的有关专家以及外园的教学名师和新秀来校做讲座、和教师座谈，进行示范教学，指导教学反思和行动研究。 　　⑻挖掘内部资源和资源开发。组织教育教学观摩，师徒结队进行专题研讨和交流。 　　⑼行动研究。通过行动研究对自己的教学过程和行为进行思考和探究，引领教师不断学习和提高自己，相互取长补短，产生“教后知困”的感觉，达到“教研相长”的效果。 　　4．培训的总结阶段。考核和评价工作在幼儿园园本培训工作组的组织下进行，实行学年考核制。坚持过程考核为主，采取自评、互评和综评相结合的办法。自评就是教师根据个人发展目标，对自己的自修、反思和教学教研情况进行自评小结；互评由专业指导小组教师对开展园本培训的每项内容进行互评，互相督促，促进培训效果的提高；综评由园培训工作组对教师参加园本培训情况全面进行综合评价、总结，结合教师自评和互评情况，确定教师园本培训成绩，并核算学时。 　　5．幼儿园建立相应的教师培训档案，相关材料统一归档，并将教师参加园本培训的各项内容及考核评价情况如实记入教师园本培训档案。培训结束后对培训工作进行总结，报请县教育局、县教师进修学校对本园园本培训进行检查、认定。 ;

　　【教职工文体活动方案一】 　　为深入践行“xxxx”重要思想，建设，努力构建公共文化服务体系，为广大农村群众提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大农村群众对文化生活的需求，按照奉府办发〔20××〕3号文件规定，结合我镇实际，制定本镇文体活动方案如下。 　　一、指导思想 　　坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻落实党的xx大会议精神，始终把握先进文化方向，促进农村物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设小康社会。 　　二、组织领导 　　为切实开展好全镇的文体活动，成立澡下镇文体活动筹备组，组长为温华萍，成员为邹意坚、吴越、李爱英、魏长强、丁永根、帅能铭、聂海、陈小妹，筹备小组下设文秘组、评委裁判组和后勤保障组。 　　三、活动安排 　　1、歌咏比赛，时间预定在6月中旬，比赛项目有唱歌、朗诵和舞蹈，参赛人员：广大歌咏爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由各村，各单位选送，比赛地点：澡下中学文体活动室。 　　2、篮球比赛：时间预定在9月下旬，参赛人员为各单位篮球爱好者，可单独组队或联合组队，比赛地点：镇政府篮球场。 　　3、羽毛球比赛：时间预定为9月下旬，参赛人员为羽毛球爱好者，由各村、各单位负责选送，比赛分为男子双打、单打，女子双打、单打，男女混双五个项目，比赛地点为镇政府。 　　4、乒乓球比赛：时间预定为9月下旬，参赛人员为乒乓球爱好者，由各单位选送，比赛分为男子双打、单打，女子双打、单打四个项目，比赛地点设在协和公司文体活动室。 　　5、老年象棋比赛：时间初定为九九重阳节，参赛人员为象棋爱好者，年龄在50周岁以上，男女不限，人员由各村、各单位选送。 　　6、科普图书下乡活动：时间初定在6月底，活动地点：澡下村新农村建设点。 　　四、活动资金来源及使用 　　预计共需活动资金1.5万元，(其中，县安排我镇文体活动费用8000元，镇政府配套4000元，相关单位提供赞助3000元)，所有资金做到专款使用，不得用于其他支出，不得支付文体活动奖金或购买活动奖品。 　　【教职工文体活动方案二】 　　为丰富教职工业余生活，增进友谊，增强体质，加强交流，院工会和院团委计划共同组织教职工开展迎元旦文体活动，具体方案如下： 　　一、活动范围：全院教职工均可报名参加， 范文 之规划方案:教职工文体活动方案。 　　二、活动项目：本次活动共拟惯蛋比赛、踢毽子比赛两项。 　　三、活动时间及地点：暂定12月28日，地点另行通知。 　　四、比赛办法： 　　1、惯蛋比赛(负责人:王守军陈鹏辉) 　　本次比赛分报名和比赛两个阶段，教职工以系部、处室为单位自由组队，由系部、处室将报名表于12月24日前统一递交至工会办公室，由工会统一安排比赛次序。 　　比赛开始5分钟后仍未到场的，以弃权论处。比赛采用分组淘汰制，一局定胜负，进入下一轮比赛。下一轮比赛安排以工作人员点名为准，点名不到的以弃权论处，最后取前10组获优胜奖。 　　2、踢毽子比赛(负责人:孙玉珍吴良利) 　　比赛分预赛及决赛两个阶段。 　　预赛：在一定区域内，连续踢毽子超过20个即可进入决赛，每人最多两次机会。 　　决赛：在一定区域内，按照连续踢毽子数目进行排序，踢毽子过程中不得用手接或超出规定区域，否则按之前的数目计入成绩，每人最多两次机会，按成绩前10名获优胜奖。 　　五、相关奖励 　　每项比赛各取前10名获优胜奖，凡参加活动的教职工均有纪念奖。

　　辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！但是却发现不知道该写些什么，下面是我帮大家整理的幼儿园教职工健康教育工作总结范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　幼儿园教职工健康教育工作总结1 　　健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。 　　本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点： 　　（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 　　（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 　　（3）知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 　　（4）积极参加体育运动，动作协调、灵活。 　　这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下： 　　第一、树立明确的指导思想 　　一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 　　第二、设计多样化的健康教育形式与途径 　　幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 　　在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。 　　幼儿园教职工健康教育工作总结2 　　本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教师，我始终都争取多开课多实践，不断反思提高自身业务水平。 　　为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下： 　　（一）政治思想方面： 　　二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。见习中我积极参加区新教师职初培训，为做一名名副其实的幼儿园教师而努力。 　　我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。 　　（二）业务能力方面： 　　为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功。 　　1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。 　　2、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。 　　作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛，并在比赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌咏比赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。 　　平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。 　　幼儿园教职工健康教育工作总结3 　　在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成，多次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进行简单小结： 　　一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。 　　（一）认真做好晨检和全日观察工作 　　1、认真做好每一天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常状况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。 　　2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每一天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮忙测量体温、服药等，并及时做好相关的状况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。 　　3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。 　　（二）按要求做好饮食管理工作 　　1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。 　　2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入状况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。 　　（三）严格做好体检及评价工作 　　1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上70.9%，贴合幼儿生长发育的标准。 　　2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37。6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。 　　3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执，作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率到达98.9%。 　　（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯坚持每一天到班内巡视，了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯；注意提醒幼儿根据天气状况穿脱衣服等。 　　（五）做好健康教育工作 　　1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有总结。 　　2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一向是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1—2次宣传资料，根据幼儿的年龄特点设计宣教资料，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民带给丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。 　　3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动资料，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，构成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。 　　4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿潜力。 　　（六）加强体弱儿、肥胖儿的管理 　　1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价状况，进行体弱儿筛选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等状况，本学期，纳入体弱儿管理的幼儿有：肥胖幼儿79人，轻度贫血4人，生长迟缓营养不良共7人。 　　2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，透过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的状况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的推荐。 　　3、加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。 　　4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。 　　5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。 　　二、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。 　　1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。 　　2、医生能坚持每一天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查状况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出，督促保育员及时改善。 　　3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。 　　4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。 　　5、每周巡视检查各班幼儿的午睡状况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。 　　三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。 　　1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。 　　2、加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每一天的"工作按时高效地完成。 　　3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。 　　4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。 　　5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发现问题及时指出，及时改善，使食堂内外经常持续卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地持续整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。 　　6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作用心性。 　　四、顺利完成各项建立工作。 　　本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行××的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到体现，我们能用心配合幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。 　　幼儿园教职工健康教育工作总结4 　　鉴于本学年的健康教育计划，我们事无巨细地把健康教育提至到重要位置上来，全园职工目标一致，群策群力，通过以下各种措施全力保障幼儿的健康。 　　一、制定周详的计划 　　每学年全园要制定一份总的健康教育计划，各班再针对幼儿的具体情况，年初制定学期计划、养成计划，并有条不稳地落实到月计划、周计划、日工作计划表中。为了体现我们计划的周详性，各班可根据季节、疫情的变化，随时调整。做到计划在心中，皆以健康为本。 　　二、责任落实到人 　　幼儿园的健康工作可以说事无巨细，为了更好地执行计划，达到预期效果，必须责任到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健与身体锻炼两大部分。身体保健除了安排合适的保健人员，还专门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取，最大限度地促进幼儿身体的生长发育，为孩子们的成长补充足够的营养。 　　在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还必须要丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿出金健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼的习惯，而这些必须依仗于教师的知识素质和传授知识的态度。我园不因为孩子们提供了良好的发展空间，同时注重提高教师的教育教学理论，鼓励全体教师参加大专进修，定期开展园本培训。 　　三、勤抓勤管，持之以恒 　　幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时教师虽然三番五次地说教，但幼儿由于其他原因还是不能很好地执行。若针对不同幼儿的个别问题逐一进行集体教育，未免浪费时间，故必须教师在进行集体健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。如对某个常常尿湿裤子的孩子多谢关心和爱护，多提醒他及时入厕：对喜欢用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此，幼儿健康教育要勤抓勤管，持之以恒。 　　四、家园共育 　　幼儿健康教育的内容与家庭教育的内容密切相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全问题，这些问题在家庭中同样存在。因此，我园积极通过家长学校定期地向家长宣讲健康常识，并通过各班班主任与家长的口头与书面交流、家长园地等多种形式与家长取得一致。所以我园的健康教育已取得了较好的发展，以后我们会在今后的各种中，汲取教训，不断进步。 　　幼儿园教职工健康教育工作总结5 　　回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下： 　　一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 　　俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。 　　我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。 　　二、做到保教并重，促进家园互动 　　我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。 　　三、安全工作 　　《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。 　　幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 　　四、家长工作 　　一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。 　　牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 　　五、总结与反思 　　回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼！ 　　大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。 　　再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。在身体发展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。 　　幼儿园教职工健康教育工作总结6 　　进一步加强生态教育环境，优化人文环抱意识，我园认真按照“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督、分类指导”的工作方针，深入开展健康教育，现总结如下： 　　我园是一所综合性幼儿园，几年来我园非常重视幼儿园的发展，关心下一代的成长，每年拨出一定的教育健康经费用于幼儿与教职工身上，每个班级都配有紫外线消毒灯，厨房有消毒柜、防蝇、防尘、防蝇灯等设备，在健康教育工作方面从以下几方面做起： 　　1、卫生保健，幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检，并建立教职工健康档案。认真作好防病预防工作，我园制定一套完整的卫生保健制度，并认真落实幼儿入园前体检达100%，教职工每年体检率达100%，发现幼儿某些方面疾病，家园配合积极治疗。 　　2、贯彻以预防为主的方针，做好幼儿的预防接种工作，做到计划免疫，疾病防治健康率达100%，接种率达90%，为控制传染病的流行创造了条件，建立病儿隔离制度，传染病年发率不超过幼儿总数的0。5%。 　　3、幼儿的牙齿、视力、贫血、营养不良等各种矫治率81。6%，管理率达100%。我园积极配合市儿保所每年对全园幼儿进行一次视功能测查及预防龋齿的防治工作防治率达100%。每年对全园幼儿进行一次驱虫工作，幼儿园经常性的开展对幼儿家长及教师宣传保健防护知识 　　4、幼儿园有严格的卫生消毒制度，餐具做到三餐都要严格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有记录，坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒10次，其中每天2次，幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等，桌椅开饭前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒记录。 　　5、幼儿园做到对家长宣传，宣传不吸烟与健康教育的作用，推行幼儿园无烟区，幼儿园在明显的地方有“禁止吸烟”的标志，能起到较好的效果。 　　6、幼儿园有固定的卫生宣传橱窗，做到每月定期出卫生宣传栏目，能根据季节变化出一些保健小常识。不断加强卫生与健康教育工作，普及卫生科技知识。 　　7、同时利用幼儿园的电教VCD进行卫生科普知识的教育，参加润州区妇保所对全园女职工的体检，起到良好的效果，我园将好的继续保持下去，再接再厉，使幼儿园全体教职工积极参与到健康教育，提高自我保健能力，使之养成一个良好的生活习惯和健康的生活方式。保障教职工及幼儿的身体健康，为幼儿园提供一个优美的教育环境而作出贡献。

主要是学校的管理人员。《中华人民共和国高等教育法》规定：“高等学校管理人员实行教育职员制度”。教育职员是指在高等学校专门从事管理和服务工作的人员，高校职员制度是依法专门为高校行政管理人员设计的人事管理制度。高校实施教育职员制实施现状：（1）职位设置困难，职位设置是实行岗位聘任的前提。高校教育职员是采用三等十级的划分方式，职员从十级到一级逐级递增。由于职级的划分太细，无法给每个级别设定相应的职位。而且每个级别的晋升条件也需要逐级设定，造成了操作实施上的不便。（2）考核难度大，高校的教育职员都是从事学校的行政事务工作，对其工作的评价多为类似于工作能力强、群众基础好等自然语言的定性评价，可量化的指标不多。所以要对其进行全面客观的考核评价具有较大的难度。（3）职员的发展空间受限制，高校教育职员制中，职员的职级与旧时管理人员行政级别基本对应，仍然具有明显的“官本位”的特点，并没有明确职业能力要求。丢掉了行政级别的“帽子”，又没了专业发展的“路子”，使职员看不到未来，看不到希望。（4）管理水平无法提高，教育职员制没有明确职员职业发展和专业培养的要求，没有定期的业务能力和职业培训机制，势必会导致职业能力水平停滞不前，行政管理也只能变成日常事务处理。（5）教育职员制社会接受程度低，相关配套政策缺乏，从试行情况看，教育职员制的优势没有显现。所谓的教育职员制改革并没有与国家事业单位改革同步，相关的配套政策不完善。这使得社会对这一制度存有疑虑，难免部分高校的教职工产生抵触情绪。

没有这样的规定，但教职代表大会属于教职自治权利会议，有些内容可以根据各自情况自定。不知你校的教职代表选举有没有这样规定？如有：其可视为合法；没有，哪就是违（也既违法）了！

教职工是学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员的简称

　　主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。时代不断在进步，主持人参与的事情越来越多，主持词怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园教职工开学典礼主持词，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园教职工开学典礼主持词 篇1 各位小朋友老师： 　　大家好！ 　　新学期开始了，我们回到了熟悉的幼儿园。你们都长大了，长大了。老师为你打造了漂亮的教室，准备了好玩的游戏；厨房的厨师也给孩子做了营养丰富的饭菜！希望孩子每天都能开开心心的来幼儿园，吃好睡好，学技能玩游戏开心，成为聪明能干的孩子！ 　　接下来，我宣布镇上第一幼儿园20xx-20xx学年第二学期开学典礼现在开始。 　　第一项：升国旗。 　　所有孩子，立正！ 　　国旗，升国旗，唱国歌，注意！ 　　仪式结束了！ 　　第二项：新学期主任讲话。 　　新学期，我们亲爱的孔主任有很多话要对我们说。现在请孔导演说几句心里话。说来听听！ 　　从主任的讲话中，我们进一步明确了新学期的目标和方向，以后一定会记住主任的教导，快乐地生活和学习。让我们再次用掌声感谢孔导演！ 　　第三项，名儿童代表发言 　　下面有请少儿代表孔翰上台发言。让我们给她热烈的掌声。我相信孩子会是健康、快乐、聪明的婴儿。 　　第四项，介绍中国传统文化，博大精深，神秘莫测。 　　让我们学习传统的精髓，永远感恩，发扬五马精神，在阅读经典中快乐成长，在快乐成长中渗透书籍。所以这学期重点是倡导国学教育，开设国学读经。从众所周知的《三字经》开始，请把准备好的《三字经》资料发给大家，让我们一起读：孩子好好读书，读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。阅读中国经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝熠熠生辉。 　　第五项：颁发爱心青年和体操比赛的"荣誉 　　上学期我们响应中心校的倡议，捐款给崔兴华。我们每个孩子都献出了自己的爱。二班的赵和二班的孔分别捐款101元和50元。被中心校授予爱心少年称号。我们以热烈的掌声欢迎他们上台领奖。上学期我们代表新乡县参加了新乡体操比赛。孩子们不怕吃苦，不怕疲劳，不怕艰苦训练，荣获新乡市体育彩票杯少儿基本体操锦标赛优秀组织奖。接下来，让我们以热烈的掌声邀请体操队的孩子们上台领奖。 　　第六项：开幕式结束。 　　最后，祝孩子们在新学期新起点扬帆起航，在幼儿园这个大家庭里更快乐地成长。开幕式结束后，请有序带回。 　　幼儿园教职工开学典礼主持词 篇2 尊敬的各位嘉宾、朋友们，亲爱的老师们、同学们： 　　大家上午好！ 　　太平盛世百花开，风和日丽伴君来，各界朋友喜相逢，欢歌笑语乐开怀！今天是一个特别的日子，今天是一个喜庆的日子，今天我们怀着喜悦的心情欢聚一堂，在这里隆重举行xx幼儿园揭牌暨开园典礼仪式。 　　xx幼儿园占地面积平方米，教学活动面积平方米。建筑布局合理，通风透气，舒适优雅，富有童趣；有配套的幼儿活动室、午休室、卫生间、舞蹈室、阅览室、电脑室；户外有组合式大型玩具，有宽敞的塑胶跑道，一切均按照国际化幼儿园标准设置。幼儿园还有着一支优良的教师队伍，他们本着“一切为了孩子，为了一切孩子”办园宗旨，力争为孩子们的健康成长，快乐学习提供最优最好的环境。 　　xx幼儿园在筹建过程中得到了河店镇政府领导的亲切关怀、得到了教育行政主管部门的悉心关照、得到了的大力支持，今天我们非常荣幸地幸请来了他们中的代表，他们是： 　　现在请允许我代表全体员工对各位说一声你们辛苦了，谢谢你们！让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢 　　xx幼儿园是曹艳波先生热心社会公益事业，倾情教育，为xx孩子们能赢在起跑线办起了目前全县最高档的幼儿园，为xx的孩子提供优质的启蒙教育，在此，我提议现场的家长和小朋友们用热烈的掌声对曹艳波先生表示感谢！ 　　首先，让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。参加今天庆典的的公司和单位有：x先生x先生x先生x先生。 　　让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 　　下面我宣布：xx幼儿园揭牌暨开园启动仪式现在开始！ 　　今天的开园庆典活动共有项议程。 　　1、致欢迎辞。 　　2、致贺辞。 　　3、发言。 　　4、教师代表发言。 　　5、请先生上台触摸水晶启动球，为莘县河店镇xx幼儿园开园启动！鸣炮奏乐！ 　　我想良好的开端就是成功的一半，今后我们幼儿园一定能取得骄人的成绩，一定能创造辉煌的明天！现在我还想告诉大家，我园秋季招生已经开始报名啦，欢迎您带着您的孩子前来参观咨询并报名。最后感谢大家不畏酷暑前来参加本次活动。衷心祝愿各位领导，各位来宾和现场所有亲爱的朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！衷心祝愿各位小朋友身体健康，茁壮成长！至此，xx幼儿园揭牌暨开园启动仪式到此结束，下面进行的是师生文艺演出。 　　谢谢大家，再见！ 　　幼儿园教职工开学典礼主持词 篇3 亲爱小朋友们、老师们： 　　大家好！ 　　新学期开始了，我们又回到了可爱的幼儿园，你们都长高了、长大了，幼儿园为你们买了新玩具、老师为你们创设了漂亮的教师、准备了好玩的活动，厨房的老师们还为小朋友做了营养丰富的饭菜呢。希望小朋友们每天都能高高兴兴的来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学本领、做游戏，成为聪明能干的小朋友！ 　　xx幼儿园XXXX学年度开学典礼现在开始。 　　升中华人民共和国国旗 　　全体小朋友们，立正！ 　　升国旗、奏唱国歌，行注目礼！ 　　礼毕！ 　　介绍护旗手 　　今天担任护旗手的是大班的xx小朋友，他们都是讲文明、懂礼貌，热心帮助他人的小朋友，让我们向光荣的护旗手表示感谢！

学校希望新人们统筹好“小家”和“大家”的关系，以“小家”的和睦温馨促进“大家”的和谐发展，共同学习进步，共创精彩事业，也希望新人们作为北航大家庭的一员，在不同的岗位、行业和领域关心和支持学校事业发展，共同助力学校建设中国特色世界一流大学。

第三十条 南科大教职工实行聘用制，根据公平、公正、公开原则，面向社会公开招聘。南科大应当与其聘用的教职工签订书面合同，明确双方的权利义务，实行合同管理。第三十一条 南科大根据岗位要求，参照高等教育人力资源市场薪酬水平状况，合理确定教职工薪酬分配方案。南科大可以设置特聘教授岗位，特聘教授实行协议工资制度。第三十二条 南科大建立完善绩效考核制度，并将考核结果作为教职工续聘、解聘、奖惩以及确定薪酬待遇的依据。第三十三条 南科大按照本市有关规定，为其聘用的教职工参加基本养老、医疗、工伤、失业、生育等社会保险，并建立职业年金制度。第三十四条 南科大设立教职工代表大会，是教职工参与学校民主管理和监督的重要组织形式，负责选举代表参加理事会和校务委员会。理事会审议涉及教职工切身利益的事项，应当事先征求教职工代表大会的意见。

绿遍山原白满州,子规声里雨如烟.

小学教职工师德师风考核自我总结（精选5篇） 　　自我总结是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，它有助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份自我总结。那么你真的懂得怎么写自我总结吗？以下是我整理的小学教职工师德师风考核自我总结（精选5篇），欢迎大家分享。 　　小学教职工师德师风考核自我总结1 　　教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 　　教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 　　在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。 　　我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。 　　小学教职工师德师风考核自我总结2 　　经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下方我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。 　　一、自身值得肯定的地方 　　在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，个性是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。 　　在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 　　在关爱学生方面：自我能以学生的立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。[由整理] 　　自我深知，作为一名教师，个性是班主任老师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自我能在学生面前始终持续良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。 　　在遵守社会公德方面：自我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份，时时处处严格要求自我，不做违反社会公德的事。 　　无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。 　　作为学校的一份子，自我关心群众，尊重同事，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。 　　二、自身的不足 　　经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自我还存在着以下不足： 　　1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素质和道德修养方面有了很大提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。 　　2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展，自我也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。 　　三、整改措施： 　　对于以上不足，自我坚决从以下方面做起： 　　1、认真学习教育教学理论，用心参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。 　　2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。 　　3、用心学习并掌握多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰富。 　　小学教职工师德师风考核自我总结3 　　本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如下： 　　一、我的收获： 　　1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。 　　2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。 　　3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬;学生善于表演，我就称赞;学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。 　　4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，用心参与到学习中来。 　　二、存在的不足： 　　1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。 　　2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。 　　3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。 　　三、整改措施： 　　1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。 　　2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。 　　3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。 　　今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的.好老师。 　　小学教职工师德师风考核自我总结4 　　师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播，又是文明之树的培养者;既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范，因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一。它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。 　　为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真学习了《教师法》、中小学教师职业道德规范》等教育法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调、积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。 　　我深知：现在社会需要的是科学与艺术双翼的人才，美能启智，美能育德。培养创造力，是美术的优势所在，而没有想象力与创造力，就没有科学的发现与发明。在课堂上，我采取多种教学方法，从培养学生的创新性思维能力着手，调动学生学习与探究的积极性，让学生在得到美的熏陶的同时，开拓了他们的创新精神，培养了实践能力。在每年的少年儿童科学幻想绘画比赛中，我辅导的学生屡获大奖：想象力丰富、构图新颖、创意独特、技法丰富。 　　整改过程中，在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，以理论来指导自己工作的实际，并认真对照自己的言行，进行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。 　　今后改进的方向： 　　1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 　　2、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。对学生的人格的尊重上，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生;要关注学生的全面发展，和谐发展;要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。 　　3、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。我们教师应该注重人文关怀和精神建构，我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。 　　4、在教书与人方面，注重学生素质教育和学生的全面发展。注重课堂教学效果。注重自身综合素质的提升，开阔眼界，广纳博收，以丰富的文化艺术为滋养，孕育丰厚的人文底蕴。以独特的儒雅的气质感染着学生。一言一行，一举一动，如春风化雨般，潜移默化地影响着孩子们，引领着他们向善，求美。 　　5、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础与专业水平。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。 　　6、乐于奉献，实现自我。教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。 　　师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。 　　小学教职工师德师风考核自我总结5 　　通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。 　　我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手： 　　一、爱岗敬业。 　　我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 　　二、尊重、关爱每一位学生。 　　每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 　　三、努力进取。 　　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 　　四、以身作则。 　　教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。 　　五、刻苦钻研业务。 　　精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 　　六、加强学习、提升教师魅力。 　　在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡献的品质。我们应该对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生心目中的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。 　　模范老师的经验告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，也一定能够学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。 　　我深切体会到教师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不断加强自身素质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德;创新精神，渊博的学识;多才多艺，高超的教学艺术;健康体魄，良好的心理素质，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。 ;

南宁五象新区的学校有教职工宿舍。权利和义务教职工是学校教书育人、管理育人、服务育人的主体。在学校党组织和行政领导班子的领导下，教职工按照岗位职责的要求，认真落实教育教学、管理服务的各项具体工作任务，保证学校各个工作环节的正常运行，从而使学校的整体工作实现预期的目标。教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式是学校教职工代表大会。教职工代表大会的职权是（《学校教职工代表大会规定》第二章 《职权》第七条）：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

没有本硕连读，二表、三表的分数大约为560、460

不用。根据查询百度律临网得知，一般性质的开除员工或者解雇员工是不需要召开职工代表大会的，一般单位的人事部门或者劳动调解委员会就可以解决，按照劳动法及劳动合同法来给予适当的经济补偿即可。学校教职工代表大会：学校教职工代表大会是学校的一种组织形式，旨在讨论学校事务、制定相关政策和规章制度等。学校在处理学生违纪行为时，可能会采取纪律处分措施，如警告、记过、留校察看、开除等。这些处分决策通常需要经过学校教职工代表大会的讨论和决定。

有关文件只是要求，女会员代表、女职工代表、女教职工代表在代表总数的比例应与女会员、女职工、女教职工在会员总数、职工总数、教职工总数所占比例大致相等。

没有这样的条款，但宗教会议是教会自治权力的集会，其中一些内容可以根据具体情况进行调整。我想知道你们学校有没有，关于教师代表选举的规定？如果是，那就是合法的; 如果不是，那就是非法的！

最多三天 反正不可能太长 现在反对开长会 建议一天搞定

应该是应到会人数的一半

《关于教育体制改革的决定》中规定:“要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督。”

【答案】：D民办学校的内部领导体制是董事会领导下的校长负责制，董事会是学校的决策机构，对学校重大问题拥有决策权。

让大家匿名写信函

你好，不包括退休的职工。

代表大会是关于选举问题

这个各个学校自己规定

大会主席团团长主持

学校教职工代表大会2011年12月规定的职权有选举权、被选举权和表决权。根据查询学校教职工代表大会规定得知教职工代表在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权等项权利，由中华人民共和国教育部第34次部长办公会议审议通过。学校教职工代表大会，简称教职工代表大会或教代会，是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。

（2012年6月28日）同志们：今天，我们在这里召开加强和改进工会、教职工代表大会工作专题会议。学校党委对此次会议高度重视，前段时间专题听取了工会工作汇报，并对加强工会工作进行了专题研究。今天在校的校领导均出席了会议，各单位党政主要负责同志也都在座。学校党委还下发了《进一步加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见》、《教职工代表大会章程》和《工会委员会章程》3个文件，希望大家深入学习并贯彻落实。今天的会议就是要学习、宣传、贯彻这3个文件精神，使大家不断提高对工会工作的认识。长期以来，工会在校党委的正确领导下，认真贯彻党的路线、方针和政策，充分发挥党联系广大教职工的桥梁纽带作用，始终将教职工紧密团结在党的周围，以全心全意为人民服务为宗旨，紧紧围绕学校的中心工作，全面履行工会各项职能，在民主管理、师德建设、维护教职工合法权益、建设和谐校园、促进学校精神文明建设等方面开展了大量卓有成效的工作，取得了显著的成绩，为学校改革发展和建设做出了重要的贡献。今年年初，教育部颁布实施了《学校教职工代表大会规定》，市教工委下发了《关于加强和改进教育系统工会工作的意见》，这些重要文件进一步指明了工会、教代会工作的发展方向。今年，学校将迎来60年华诞，进入了发展的关键时期，这对学校的各项工作包括工会工作都提出了新的更高的要求。面向新的甲子，学校党委将进一步加强对工会的领导，把工会作为党联系群众工作的重要组成部分，定期研究和讨论工会工作，一如既往地给予关心和支持。学校各级党组织、各有关单位和部门也要充分认识做好新形势下工会工作的重要性，把工会工作纳入重要议事日程，认真听取工会组织的意见和建议，为工会组织开展工作创造有利条件。做好工会工作关键要处理好“领导”与“支持”的关系。一是领导。在学校工作中，工会应该发挥并且能够发挥积极作用。中国共产党作为执政党，在执政的过程中面临许多的问题，在社会转型的大背景下，广大人民群众之间存在很多冲突和矛盾之处。党要注意发挥工会组织的积极作用，来调整和理顺现实中的各种问题。党要代表广大教职工的利益，但广大教职工中存在许多利益。党组织就要重视群众工作，通过工会组织来做好广大人民群众的工作。在这一点上来讲，工会也要成为广大教职工利益的代表。党要通过工会组织联系广大教职工，来处理好教职工之间的内部矛盾。不能将工会组织与党委及行政的中心工作对立起来。我们存在这种现象，一说到工会工作好像就是和党委和行政的中心工作没关系，这是极端错误的。二是支持。不能将工会组织当成俱乐部，组织活动是可以的，但要切实发挥工会组织的作用。工会要团结带领广大职工为学校的建设发展做些实事。各级党的组织要真心支持工会工作、切实关注工会工作。关心的核心是重视工会组织的作用，重视工会工作的开展。这里，我提几点希望和要求：第一，紧密围绕学校人才培养的根本任务和建设高水平研究型大学的中心工作开展工会工作。充分调动广大教职工参与学校发展建设的积极性，增强教职工的责任感和主人翁意识，全心全意依靠广大教职工办好学校。不断完善学校民主管理、民主监督的体制机制，凝聚智慧、凝聚人心、凝聚力量。加强师德建设，促进和谐校园建设，促进学校各项事业又好又快地发展。第二，密切联系和服务群众，牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实维护和保障教职工的合法权益。胡锦涛同志在谈到群众工作时强调“要牢固树立群众观点、不断增强群众观点、自觉实践群众观点”，“坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，从群众中汲取智慧和力量，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心”。我们要认真倾听教职工的呼声，及时反映教职工的愿望，扎扎实实为教职工做好事、办实事、解难事，从教职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，充分保障教职工的各项权益。服务群众要高标准、高质量。我们要敢于自立于首都高校之林。今天的地大（北京）不是10年前的地大（北京）。现在的地大（北京）要理直气壮，敢为天下先。另一方面，工会是桥梁。桥梁不是仅仅代表群众说话，不是仅仅代表群众来反映意见，更要代表学校党委和行政来处理群众中的矛盾和问题，代表学校党委来做群众工作。第三，切实贯彻好学校教职工代表大会制度和学校二级教代会制度。新修订的学校教职工代表大会章程，对新时期加强教职工代表大会制度建设、推动学校民主管理和监督提出了进一步要求。学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。加强学校教职工代表大会制度建设，是加强基层民主政治建设的重要途径，是维护教职工合法权益、发展和谐劳动人事关系的需要，也是加强学校党的建设、推动党风廉政建设的需要。学校各级党组织和行政要充分认识做好教职工代表大会工作的重要性和紧迫性，把贯彻实施章程作为当前加强学校民主管理工作的重要任务，提到重要议事日程。第四，高度重视教代会提案办理工作，不断提高广大教职工对学校工作的满意度。教代会提案工作是学校直接听取教职工意见及建议的重要途径。在座的各位同志要高度重视代表的提案工作，对代表的提案要及时、准确地给予答复，能解决的及时解决，暂时不能解决的要给提案人合理的解释。只有这样才能得到教职工的认可，才能充分调动教职工参与学校民主建设的积极性。工会组织也要想办法提高教代会代表参政议政的能力，切实增强代表的责任感和使命感。学校50周年校庆初步实现了从生存到发展的转变，60周年校庆实现了从初步发展到深入发展再到跨越发展的转变。怎么定调，我们还在思考，这是学校第十次党代会需要解决的问题。这些年学校建设发展取得了重大成绩，但我们一定要有清醒的认识，一定要保持清醒的头脑。现在学校只能说上道了，还不敢说我们办学已经很好了。上道了，仅仅是上道了，知道我们存在的差距了。我们千万不能有懈怠的思想，我们要继续努力拼搏。地大的事业是干出来的。学校各级党组织要继续发扬艰苦奋斗的作风，继续艰苦创业。近来，我比较着急，一是学校班子的能力水平与学校发展态势存在差距；二是各级干部的状态、能力、水平存在问题。需要全校干部职工同心同德，为了共同的发展目标而共同努力。最后强调一点，当前，学校发展进入了一个新的阶段，工作标准更高、工作要求更严。全校各级党组织和工会组织要以改革创新精神做好工作，高标准、高质量地完成好每一项任务。要主动摒弃那种只求过得去、不求过得硬的错误观念，自觉深入研究工会工作面临的新问题，在工作中不断摸索规律、查找不足、谋求突破和创新。同志们，面对新的形势和任务，面对党的殷切希望和广大教职工的重托，希望全校各级党组织、有关单位部门和各级工会组织认真贯彻落实上级和学校有关工会工作的重要文件精神，以迎接60周年校庆为契机，团结全校教职工，继往开来，开拓创新，为推进高水平研究型大学建设事业而做出新的更大的贡献！

第32号《学校教职工代表大会规定》已经2011年11月9日第34次部长办公会议审议通过，并经商中华全国总工会同意，现予发布，自2012年1月1日起施行。教育部部长　袁贵仁二○一一年十二月八日学校教职工代表大会规定

第九条　凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为教职工代表大会代表。教职工代表大会代表占全体教职工的比例，由地方省级教育等部门确定；地方省级教育等部门没有确定的，由学校自主确定。第十条　教职工代表大会代表以学院、系（所、年级）、室（组）等为单位，由教职工直接选举产生。教职工代表大会代表可以按照选举单位组成代表团（组），并推选出团（组）长。第十一条　教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的60%，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。民族地区的学校和民族学校，少数民族代表应当占有一定比例。教职工代表大会代表接受选举单位教职工的监督。第十二条　教职工代表大会代表实行任期制，任期3年或5年，可以连选连任。选举、更换和撤换教职工代表大会代表的程序，由学校根据相关规定，并结合本校实际予以明确规定。第十三条　教职工代表大会代表享有以下权利：（一）在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权；（二）在教职工代表大会上充分发表意见和建议；（三）提出提案并对提案办理情况进行询问和监督；（四）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；（五）因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。第十四条　教职工代表大会代表应当履行以下义务：（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；（二）积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻教职工代表大会决议，完成教职工代表大会交给的任务；（三）办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求；（四）及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况，接受评议监督；（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

教职工代表大会是幼儿园教职工行使民主权利，参与幼儿园民主管理和民主监督的基本形式，是幼儿园管理体制中的重要组成部分。为了推进幼儿园民主建设，保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督，健全和完善校长负责制。根据《中华人民共和国工会法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律、法规以及其它有关规定，制定本制度。一、教职工代表大会的职权:教职工代表大会在党组织的领导下开展工作，按照规定程序行使职权，遵循民主集中制的原则，使各项工作达到规范、有序、优化的要求。二、审议建议权:听取讨论园长工作报告，对园长的工作报告、幼儿园的章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告、业务招待费使用情况报告、教职工培训情况以及与幼儿园其它有关改革发展的重大问题，提出意见和建议。三、审议通过权:审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任制度或方案、奖惩制度、教职工工资分配方案以及其它与教职工权益有关的重要的规章制度。审议通过后，由园长颁布实施。四、审议决定权:审议决定教职工福利费使用的原则和办法以及其它有关教职工的福利事项。五、民主评议监督权:按照教育党委的安排，在党组织的领导下，每年进行民主评议党政领导干部。

【答案】：D民办学校的内部领导体制是董事会领导下的校长负责制，董事会是学校的决策机构，对学校重大问题拥有决策权。

教职工大会是指全体教职工都要参加的大会，教职工代表大会是指教职工中派代表参加的会议，所指的人员范围是不相同的。

学校教职工代表大会的职权是：　　（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；　　（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；　　（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；　　（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；　　（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；　　（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；　　（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；　　（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

第一条：教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令，行使下列职权： 1、听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、 发展规划、改革方案、财务预决算、 教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议，并作出相应的决议。 2、讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案， 教师职业道德规范，每学年教职工工作分工方案， 教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度，并作出相应的决议。 3、审议和决定教职工住房分配方案，教职工集体福利基金使用方案，每年学校职称岗位设置方案，补缺评聘工作方案和其它有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。 4、监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。 5、教代会根据代表们的要求，可行使质询权，各处、 室和各级领导干部应作认真地回答，但质询的问题可先提交有关人员作必要的准备。 6、评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。

教职工代表大会制度。权利是一个法律概念，一般指了根据法律所赋予人们的权力和利益，即自身拥有的维护利益之权。它表现为享有权利的公民有权作出一定的行为和要求他人作出相应的行为。高校成立教代会（教职工代表大会)的流程：一、教职工代表按职工人数的5%的比例民主选举产生，由代表大会筹备委员会对代表资格审查后，报学校党支部批准方可生效，认定为合法代表，确定会议程序主持召开大会，每届代表任期两年，原则上每年召开代表大会一次。

需要。学校召开教职工代表大会是在编教师和外聘教师一起参加的，外聘教师需要参加，外聘教师也是学校的教师。外聘老师就是为弥补学校师资力量不足，聘请校外有教学资质的认可教师来校授课，这部分教师一般在本学校没有编制，第二种是为进一步增强学校对于学术研究的力度，专门聘请在国内外享有很高知名度的教授或专家来校任教。

教代会的法定人数有两个含义。一是召开大会，必须有三分之二以上教职工代表出席；二是大会进行选举或表决，必须经全体教职工代表半数以上通过方为有效。这里所讲的全体教职工代表，是指应出席教职工代表大会的所有教职工代表的总数，包括出席大会的正式代表和因各种原因不能出席的正式代表。

1、可采用无记名投票的方式。2、采取举手的方式表决。学校教职工代表大会，简称教职工代表大会或教代会，是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。

不包括。学校根据实际情况，可在其内部单位建立教职工代表大会制度或者教职工大会制度，在该范围内行使相应的职权。教职工大会制度的性质、领导关系、组织制度、运行规则等，与教职工代表大会制度相同。教职工代表大会和教职工代表大会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。扩展资料第十三条教职工代表大会代表享有以下权利：（一）在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权；（二）在教职工代表大会上充分发表意见和建议；（三）提出提案并对提案办理情况进行询问和监督；（四）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；（五）因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。参考资料来源：山东理工大学-中华人民共和国教育部令

需要。教职工代表大会需要向上级教育工会报告征求对筹备方案的意见，接受业务指导。需要成立筹备工作小组，由学院党、政、工和有关职能人员组成，在单位党组织的领导下，具体负责教代会的各项筹备工作，认真制定筹备方案，明确工作要求，落实各自责任。

学校教职工代表大会建制率百分之40。根据查询相关资料信息，学校教职工代表大会制度逐步完善，取得了显著成效，全国98%以上的各级各类公办学校建立了教代会制度，民办学校、中外合作办学机构教代会的建制率也达到40%。学校教职工代表大会，简称教职工代表大会或教代会，是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。

【答案】：A,B,C教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令，行使下列职权： (1)听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设和其他教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议，并作出相应的决议。 (2)讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案，教师职业道德规范，每学年教职工工作分工方案，教职工奖惩办法以及其他与教职工有关的基本规章制度，并作出相应的决议。 (3)审议和决定教职工住房分配方案，教职工集体福利基金使用方案，每年学校职称岗位设置方案，补缺评聘工作方案和其他有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。 (4)监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。 (5)教代会根据代表们的要求，可行使质询权，各处、室和各级领导干部应作认真地回答，但质询的问题可先提交有关人员做必要的准备。 (6)评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。

第几届教工大会是什么意思?怎样规定第几届教工会 工会每届任期三年，每年举行一次以上会议。”届“是一个任期，一般三年为一届，也就是一届任期为三年，在三年的任期内每年召开一次以上会议。按任期和会议次数排列，共召开了三次会议，也就是一届一次到三次 教职工大会制度与教职工代表大会有什么不同 教职工代表大会制度 一、教职工代表按职工人数的5%的比例民主选举产生，由代表大会筹备委员会对代表资格审查后，报学校党支部批准方可生效，认定为合法代表，确定会议程序主持召开大会，每届代表任期两年，原则上每年召开代表大会一次。 二、教职工代表大会，比照《国营工业职工代表大会暂行条例》，结合学校实际，执行工作任务，招待职工作任务：二、职工代表大会工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务： （一）、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针、政策，宣传和解释教职工代表大会的性质、作用的任务。 （二）组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策法规、法令和管理知识。 （三）提出召开代表大会的方案和议题的建议。 （四）征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。 （五）会同有关部门做好会议期间的组织工作和校务公开制度。 （六）组织教职工代表传达会议精神，发动教职工和群众实现大会提案。 （七）组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。 （八）承办教工代表大会主席团交办的事宜。 四、有关事宜 （一）教职工代表大会召开前向上级主管部门申报，会后将开会情况及其结果书面呈报。 （二）资料要求：代表提案有方案原件，收订成册，有情况综合，有处理答复的报告，会议主要议题有讨论、有记录，有决议打印件，每届首次会议有代表登记表，资格审查等资料。每次大会程序规范，资料齐全，及时归档。 五、教职工代表大会的主要议题应以增强竞争机制，促进教育改革，提高教学质量，针对学校管理、奖惩方案、分配制度、工资、福利、住房等教职工权益的重要问题，考虑确定。 六、教职工代表大会的选举和决议事项，必须经过全体代表半数以上的票数通过，方可生效。 教职工代表大会的权利有哪些？ 第一条：教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令，行使下列职权： 1、听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、 发展规划、改革方案、财务预决算、 教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议，并作出相应的决议。 2、讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案， 教师职业道德规范，每学年教职工工作分工方案， 教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度，并作出相应的决议。 3、审议和决定教职工住房分配方案，教职工集体福利基金使用方案，每年学校职称岗位设置方案，补缺评聘工作方案和其它有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。 4、监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免阀建议。 5、教代会根据代表们的要求，可行使质询权，各处、 室和各级领导干部应作认真地回答，但质询的问题可先提交有关人员作必要的准备。 6、评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。 全国教育工作会议关于教师的三大内容是什么？ 全国教育工作会议关于教师的三大内容是什么？ 答：提高教师专业水平、提高教师待遇、健全教师的管理制度 教师的三大压力源是什么? （一）学校因素 学校因素主要包括：担心学生考试排名太差、差生的工作难做、担心教学生的考试成绩不理想、担心所班级学生的升学率、工作得不到的重视、学校的活动或检查太多、校或教育行政部门的各种要求太多、校用学生考试成绩衡量教师工作水平学校根据学生考试成绩评定教师的职称、奖金。 (二)社会因素 社会因素主要包括：收入低、与家长关系难处理、家庭不支持等。教师没得到应有的尊重和理解，社会公众认为教师待遇提高了，就应该加倍努力和付出，教师成功了是理所当然的，失败了则归咎于教师的不努力和无能。 （三）个人因素 来源于个性特质方面的压力，它与个体的世界观、耐挫力、心理调适水平等因素有关，又因为职业原因，作为教师群体的共同特征，比较敏感于周围的评价；教师甚至会为转学他校的学生考了一个不好的成绩而担心他人指责自己从前的教学质量；教师还比较容易失衡于多重社会角色的适应不良，一方面是为人师表的垂范者定位，一方面又是具有本体欲望的普通人，之间的冲突较难处理；另外，还有过多于内省自责等等，都使教师的心理压力高于一般人群。 教师工会是什么 医疗保险是教师都有的,我想问一下,教育工会为教师另外买了什么险?好象是在平安保险公司买的? 团体意外保险？附加住院津贴？重疾险？补充养老保险？ 作为一名教师,最大的责任是什么? 责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。 教育部赒济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。 有编制教师什么情况会被辞退。 辞退一般不会。但是可能会把你调走或是克扣你工资这些。不过你这样的态度，即使去别的地方，还是会出现问题。有才能是一回事，看不起人是另一回事，不是有才就可以看不起人的。 现在最好的办法是你能找到别的公办学校接收你。至于你说考研校漂这些，除非是你很有能力能找到别的工作吧。不然想在公办教师行业混，你这样的态度永远是问题。 教师职业的最大特点是什么 A 我刚刚考过资格证考试~~~ 同样是教师怎么会有什么正规编制什么代课老师什么聘用等等 这些是什么意思哦 求解啊 教师入正规编制是要考试的，部分工资是 *** 教育部门发的。比较稳定。 而代课老师（一般的老师）只是学校聘用的，学校自己发放教师的工资。不稳定，工资低。所以，当教师也是有压力的。

“四五”普法规划明确要求，“各级领导干部、司法和行政执法人员、青少年、企业经营管理人员是法制宣传教育的重点对象”。

第一篇：教职工 工作总结 个人工作总结 本学期是我来到乔利初中工作的第七个学期，不但学上有着更加丰富的教学经验，在计算机管理和食堂id卡管理上有着新的方法，这个学期还新增了两种设备，一个是校园广播，还有一个是校园监控系统，负责的面广了，工作也更加繁忙了。 思想方面，坚持贯彻党的基本路线、方针、政策，积极向党员同志学习，积极学习党的先进模范和事迹，在教学中，也积极贯彻党的教育方针，积极引导学生，激发学生的爱国热情，积极组织学生参加各级部门组织的学生爱国主义活动，比如给南宁十大阳光女孩进行投票等活动。在思想上促进和激发学生的爱国学习热潮。 我在教学方面，本学期依然担任七、八年级的信息技术课。教学内容上，积，在教学中，除了教授课本上的知识外，还学习课外知识，比如利用游戏学习鼠标的操作，利用游戏探讨古代战争中的兵器等等，拓展了学生的视野，提高了他们的学习兴趣。积极探索新的教学方法，比如采用随机座位，学生随机分组，教学中采用分级教学，比较好的学生在学习的过程中帮助比较差的学生，可以做到合理利用时间，取得一些效果，学生可以相互学习，在学习中促进了交流，增加了感情，强化学生对所学内容的记忆。有时候也采用任务驱动教学，在任务的驱动下，各个小组自行分工和相互协作区完成一些老师所布置的多级任务，底子差的小组完成基本的任务，底子好的小组完成基本任务后，向高级任务发起“挑战”，这样更能激发底子差的小组向高级任务“挑战”的勇气，激发他们的学习兴趣。 我在食堂id卡管理方面，由于是第三学期使用了，系统的管理水平有所提高，对系统的不足之处，能有一些研究。在实际应用中，系统不能直接得到我们想要的数据，但是利用各种系统操作步骤，才能实现所想要的结果，在这个操作的过程中，所经历的步骤要经过多次试验和思考修正，因此，管理的经验可以说是来之不易的。领导有时只“认为”你的工作时间，但是没有看到你实际的工作时间，没有知道你的工作量，只知道斥责、问责，我知道，做为一个好的职工，是不能和领导较劲的，只能默默地接受。有时候连死的心都有了，但是想想，有这样的工作，跟好的领导是分不开的，没有这样的领导，你怎么能有这样有利于你发挥的岗位，领导的斥责那是难免 的，等他看到了你实际的工作，而不是看到结果的时候，就自然明白，这食堂是数据，不是一下就能统计的了的。 我在生活中，也有和同志之间发生误会和摩擦，但是经过了冷静的思考，锻炼了自己毅力和忍耐力，也思索除了解决和同志之间矛盾的方法，经历了这样的一系列的考验，深深地明白了只有团结，才能得到最好的工作环境，采能让自己发挥出更加出色的工作水平。记住，要在挫折中学会坚强，要学会在磨难中成长。 总之，我在本学期的工作中，发挥了一些光和热，洒下了一些汗水，虽然没有能得到领导的肯定，但是，在今后的工作中，应该要加倍努力，要拿出在田东时不计较个人得失的那种激情去投入今后的工作中，争取做出更大的贡献。 第二篇：离退休教职工2014年工作总结 离退休下来的老同志，是建校初期到校工作的老职工、老教师、老建设开拓者。他们同克拉玛依的教育一起经历了风风雨雨，把自己的宝贵青春献给了克拉玛依的教育事业，用他们辛勤的汗水浇灌了这颗油城明珠，为克拉玛依的发展建设奠定了坚实的基础，克拉玛已有了今天的发展，是与这些人的贡献分不开的，他们是功臣，我们为他们服务应该感到光荣。 我校坚持以人为本，关心退休人员的政治进步，家庭生活，使人与人之间关系十分融洽，离退休人员坚持“为学校分忧、为领导解愁”，用他们的真心实意，表达出最真诚的心声理念。 1、为了体现对广大离退休人员的关心、学校党支部、行政在今年九月十日带领离退休人员参观了大农业，了解了克拉玛依的新发展，使退休教职工对克拉玛依的未来更有了信心。参观后宴请了全校的离退休人员，与他们进行了热情的交流与谈心，拉进了学校领导与他们的距离。 2、为了使离退休教职工老有所学，老有所乐，学校位离退休教职工每人订了一份《老年康乐报》，丰富了离退休教职工的生活。学校共有44名离退休人员，xx年度书报费4千多元。 3、xx年1月16日，学校党支部、行政领导及工会人员一起看望了七十岁以上的退休老同志5人，为他们送去了生日蛋糕，询问了他们的生活情况和家庭情况，老同志十分感谢学校领导对他们的关心，对学校的工作提出了许多合理化的建议。他们一再表示还要为学校的工作出力。 4、我们常用电话邀请离退休教职工到学校来参观。一些老同志们来到学校边走边看，深切感到经过自己亲手创建、贡献出毕生精力的学校发展的这样好，感到莫大的欣慰，由衷地发出了内心的感慨。他们赞叹学校领导的工作做到了实处。 5、进一步完善《离退休人员信息库》，并及时对我校离退休教职工的信息进行登记。完成了xx年度我校离退休教职工信息统计工作，并及时采集了离退休教职工的所需内容的资料。 6、xx年8、9两个月，组织了离退休教职工党员进行先进性教育。提高了他们的认识和思想觉悟。使老党员们发挥余热，在社会上起带头作用。老同志们纷纷表示：校大兴我兴、校大荣我荣，一定要为搞好我校各方面的工作做出自己的贡献。 7、在“五一、十一”前后及平时走访慰问离退休教职工。为他们发放了挂历、海鲜、清油等物品，从生活上关心他们。 做好离退休教职工工作，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，要用创新思维研究退休教职工工作中的新情况、新问题，积极探索新形势下老干部工作的思维方式、工作手段和途径。为此，在离退休人员的管理与服务中，我们将再在制度创新、形式创新和途径创新上下功夫，使工作开展有力度、有成效和有办法。我们有针对性开展了以下工作：一是不能把对老干部的关怀当成逢年过节的过场慰问，应该在日常工作生活中无处不在的关爱。在原定于重大节假日走访慰问的情况下，根据离退休老同志们的实际情况，制定每周有重点的走访、每月有普遍走访的走访慰问制度。通过深入走访到离退休教职工家中，向老同志们讲明形势，通报情况，广泛听取老同志们的意见和建议，掌握和了解他们的思想和生活状况。通过日常的走访慰问，与老同志们沟通了情况，交流了思想，联络了感情，密切了与老同志们之间的关系。二是建立了《离退休工作信息》。针对我校老同志身体状况，有的老同志行动不便，不宜经常参加会议，我处采用通讯方式，以《离退休工作信息》为媒介，将学校离退休工作的情况全面的反馈给老同志。同时，将党的方针政策宣传好、解释好；针对老同志关注的热点问题讲实情、讲政策；有力地促进离退休工作的开展。三是发挥离退休人员工作的参谋作用。做老同志的思想政治工作，要多方式多方法。善于沟通情况，理顺情绪，搞好服务，形成共识。带着感情作老干部工作，带着感情理解各级党委政府的困难。有些工作硬着来可能不好，不容易解决，所以，说话办事要富有人情味，要说情况，举数据，讲政策。要把自己的架子放下来，脸皮厚一点，地位低一点，一次不行，就多去几次。切实加强对老干部工作的领导，为老干部创造了比较好的活动条件。老干部工作做得实实在在，很到位，做出了成绩，对全市老干部工作很有借鉴作用。 离退休教职工活动中心，是我校老同志们经常活动的公共场所之一，为确保老同志的身心健康，为我校离退休老同志的健康，创造了一个舒适的活动环境。 按老同们提出的要求，添置体育活动室。在离退休教职工活动中心，组织了我校离退休教职工进行各类比赛。 第三篇：2014年教职工聘用工作总结 巩义市第五高中 2014年教职工聘用工作总结 2014-09-21 巩义市第五高中 2014年教职工聘用工作总结 为了认真落实巩义市人民政府[2014]45号、市教体局（2014）33号文件精神，结合我校实际，对全体教职工实施第四轮聘用合同制，现总结如下： 一、认真学习文件，建立领导机构 为了使第四轮教职工聘用合同制工作顺利进行，我校领导组成员首先学习了巩义市教体局（2014）33号文件，成立了以王博为组长，张明渠、付新民为副组长，马文宗、薄奇功、谢培增、王鹏涛、周丰超、韩江涛为成员的领导小组，并在6月30日全体教职工会议上学习贯彻了教体局（2014）33号文件，使全体教职工明确了这次聘用的目的、意义和程序。 二、制定、完善聘用方案 领导组经过多次研究，征求意见，制定了《巩义五中2014年教职工聘用工作实施方案》。 聘用的原则： 1、以各级有关人事制度改革及聘用合同制文件精神为指导，我校教职工聘用合同制的实施在教体局的领导下，结合我校实际，对我校教职工进行聘任，促进学校工作的顺利进行。 2、我校实施聘用合同制由校长负责，同时发挥党组织和工会职代会主席团在此项工作中的监督保障作用。 3、我校与受聘人员依据国家法律、法规，以市局对教师考试等级认定结果为参照，依照平等自愿、双向选择、协调一致的原则，择优聘用，层层签订聘用合同书。 4、凡申报教学岗位者需同时申报班主任岗位，并优先择优聘用。 5、为充分发挥我校学科优势，确保学校的教学质量，我校任课教师要采取自我申报、定员定岗、层层聘用（即校长聘用包级领导，包级领导聘用年级主任，年级主任聘用班主任，年级主任和班主任聘用任课老师），并经学校审核后聘任。 6、根据教学计划安排，若遇特殊情况可由教务处单独聘任。 7、学校聘任教师原则上以本校教师为主，同时根据课程需要聘任具有教师资格和丰富教学经验的离退休或本校以外的教师任课。 8、优先考虑教学人员，其次为处室工作人员，最后是学校分配试岗，如果落聘，将上报市局经行交流。 受聘人员条件： 1、 拥护党的路线、方针、政策。 2、 遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。 3、 热爱教育事业、热爱学校、团结同志、作风正派、公正廉洁。 4、 身体健康，能胜任工作。 5、 年度考核结果为基本合格及以上档次。 依据师生比例设置100.5个岗位，教学岗位76.5个，管理服务岗位23个。 考核细则： 1、思想品德（16分） （1）职业道德6分；（2）思想品德6分；（3）工作作风4分。 2、教学工作（40分） （1）备课5分；（2）课堂教学10分；（3）辅导批改5分；（4）教学效果20分。 3、班主任工作（6分） 4、教、科研工作（8分） （1）教研工作6分；（2）科研工作2分。 5、工作量（30分） 考评办法：在教务处以前公布各类数据的基础上，按以上项目，客观公正评分。领导小组占评分50%、教师互评占50%。校长、书记、中层干部、骨干教师、学科带头人、名师免予考评。 以上方案在8月2日召开的学校职代会主席团会议上全体表决通过。 三、依据程序，层层聘任 8月3日学校召开了全体教工大会，学习了《巩义五中2014年教职工聘用工作实施方案》，公布了学校的岗位设置情况，进行了岗位自报、教师互评、领导组评价，并算出了每位教师的积分，然后进行了层层聘任，学校聘任包级领导，包级领导聘任年级主任，年级主任聘任班主任，年级主任和班主任聘任课教师。聘用后经学校审核并进行了公示，全校82名教职工全部被聘用上岗。老师们对聘用结果表示满意，无人提出异议。学校没有未聘交流人员。 这次我校的第四轮聘用合同制工作是在客观、公正、透明、科学、全面的基础上进行的，通过聘任全体教工都进一步明确了目标，增强了责任意识，为我校今后教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 巩义市第五高级中学 2014-08-26 第四篇：幼儿园教职工代表大会工作总结 本年度我园工会全面落实上级教育工会的指导思想，在园领导的高度重视下，充分发挥了工会组织的优势。现将我园的工会工作情况总结 一、加强教职工的思想政治工作，提高教师的思想认知水平 工会为加强社会主义精神文明建设，树立为人民服务的思想，积极开展宣传教育活动。在园领导的组织领导下，深入学习《公民道德实施纲要》，《新世纪教师素养》等，以社会公德、职业道德、家庭美德建设为重点，提高教师的师德修养和奉献精神，并开展了一系列的活动：如普法测试，深化教师的法制意识。广大教师自觉地遵纪守法，维护社会公德，在社会主义精神文明建设中起到了表率作用。 二、充分发挥工会组织民主监督的权利，做好民主管理工作 工会是教职工参与学校民主管理和民主监督的主要形式，是依靠教职工办好学校的重要途径，为此，园领导及党政职能部门非常重视教代会的意见和建议，只要事关学校发展的重大决策及教职工切身利益的重大问题，都提交教代会讨论。本年度教代会听取审议了园内发展规划、办园思想、园务 工作计划 ，园长 述职报告 等，并按时对领导干部进行了民主评议工作，真正做到民主、公正。 三、推进校务公开，促进学校发展 在园领导的带领下，教代会通过多种形式及时向教职工和社会公布园内重大活动，并通过校务公开宣传栏，随时向师生及家长公布学校收费标准、招生情况、财务收支情况、考核、评优、住房补贴等信息，并将群众的建议及时反馈给园行政，保证了校务公开工作的有效性。 四、为教职工办实事、办好事 维护教职工的合法权益，将工作落到实处，如在园领导的带领下，民主讨论节日活动安排，教职工物质、文化、娱乐生活，并配合工会做好退休教师的安抚、慰问工作。如多次请退休教师来园座谈、游戏，探望生病的退休教师，进行慰问活动，“九九”重阳节对退休教师进行慰问活动，教师节、中秋节送去慰问品，端午节进行会餐、座谈。充分体现了集体的温暖，增强了全体教师之间的团结友爱气氛。 五、积极配合工会参加各种活动 在行政领导的支持下，在维护教职工利益的同时，教代会注意关心教职工身体健康，如：“三八”节组织教师座谈，到健身中心进行健身活动、五月份部分职工进行健美操训练，在“六一”期间向全体家长和幼儿展示得到了好评。 六、进行教代会改选 适逢今年我园第六届教代会改选，我园严格按照《教职工代表大会实施细则》，制定换届工作计划、时间、步骤。经过全体教职工的热心支持，在教代会改选会议上通过了校长工作、财务工作、上级教代会工作、本届教代会筹备工作、提案征集、处理等报告，并成功选出名教代会代表。 在各部门的支持下，我园2014年的教代会充分发挥教职工的积极性、创造力，使教代会起到了党联系群众的桥梁和纽带作用。 第五篇：教职工健康教育工作总结 息烽县青山中学2014年度 教职工健康教育工作总结 2014年，我校继续深化健康教育工作，切实将教职工的健康教育工作纳入学校的目标管理，调整完善校健康教育工作领导小组，拟定好健康教育工作计划，在教职工中普及健康知识，使该项工作取得了良好的成绩。 一、高度重视，加强领导 校领导历来十分重视全校健康教育工作，为认真实施全市健康教育工作计划，配合省级卫生城市复查工作，我校对原健康教育领导小组成员进行了调整，加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。 组长：王毅 副组长：王军 成员： 谌贻兵工会主席 王玉中教导主任 张松政教主任 陶启军后勤主任 李光伟团委书记 二、制定计划，落实责任 根据市爱卫办有关文件精神，为加强我校教职工的医疗卫生意识，普及健康保健知识，校健康领导小组制定了2014年全校健康教育工作计划，并以文件的形式下发校属各处室学习贯彻。同时向各部门提出了实施健康教育总的要求，安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。 三、广泛宣传，强化学习 1、组织各单位和部门在教职工中经常性地开展健康保健知识学习，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，减少疾病发生，保证全校教职工的身心健康。积极参加医疗保险等社会活动，为教职工购买医疗保险，妥善处理好教职工就医住院等突发性的问题，稳定了教职工队伍。 2、要求各处室安排布置学习内容，并认真组织教职工学习健康教育工作相关文件和资料。通过认真学习和了解，全校教职工的健康意识有了大幅度的提高，对健康保健知识的知晓率达95％以上，同时普遍掌握了各种疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各 种疾病的发生前兆有了深刻认识。学习使广大教职工形成了健康的生活方式、健康的行为习惯，全年没有发生一起严重传染性疾病。 3、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，建立教职工个人健康档案，定期组织在岗教职工及离退休教师进行体检，对女教职工加强妇女保健教育。 4、根据贵阳市爱卫办的统一安排，我校在春、秋两季集中开展了以灭鼠为主的灭治“四害”活动，购买了各类药物，对办公场所、单位宿舍等行了彻底的灭害工作，取得了良好的效果，保证了全校教职工和附近居民的健康。 5、我校还有计划地组织教职工参加各类强身健体的文体活动，如三人篮球赛、乒乓球、棋牌比赛等，对促进教职工的身体健康起到积极作用，同时也丰富了教职工的业余生活。 在过去一年中，我们把健康教育和各项工作有机结合，抓出了一定的成效。今后将继续关心教职工的健康状况，为全校各项工作的顺利开展打下良好的基础。 息烽县青山民族中学 2014年2月2日 政府办工作人员个人工作总结根据办公室分工，我主要负责内勤、政务信息等工作，服务副区长***。一年来，在办公室领导的带动下，在全体成员的帮助下，我紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职责，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现汇报如下： 一、加强学习 积极参加办公室组织的集中学习，认真学习理论、业务知识；在实际工作中遇到问题，认真向领导、向同事请教，不断在实践中提高自己；负责政府网站后，有针对性地对一些业务知识进行学习，以便更好地适应工作需求。 二、做好本职工作 （一）服务领导工作。为做好工作，我密切联系实际，注意收集有关资料，努力学习相关知识，从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是仔细钻研，切实提高文字工作效能。在起草文件或领导讲话时，始终牢记领导的教诲，把握领导思路和上级政策，多方搜集材料，努力做到心中有数、驾轻就熟。二是充当桥梁，努力搞好协调服务工作。我充分发挥桥梁纽带作用，积极主动与领导分管部门沟通，及时督促落实领导关心关注的重点问题，使各项决策部署不走样、不变调、不落空，确保各项工作的高效运转。三是周密细致，做好日常服务工作。以高度负责的态度对待每一项工作，坚持做到全面周到、细致严谨。领导开会做到及时通知和提醒，收发领导分管口文件做到及时跟踪与汇报。对针对领导分关口工作来访的基层群众做到平等热情，解释耐心细致，协调解决问题及时，无推诿扯皮等不良现象的发生。2015年9月份以来，共服务领导起草文件5份，其他汇报材料10余篇。 （二）内勤工作。始终坚持“办公室工作无小事”的工作理念，在创新服务、提高效率上下功夫、求实效。一是守制度、求规范。在日常工作中，我严格按照办公室工作守则，认真执行相关制度，对来文来电进行认真登记、报告、办理，对政府文件进行分类、存档，对办公室人事、工资等相关事宜进行认真办理，做到会议通知及时、文件收发快捷、文件传阅高效、档案管理科学。二是互补台、促团结。在立足本职岗位的同时，我牢固树立办公室“一盘棋”的思想，强化协作意识、角色补位意识，利用内勤岗位优势，积极发挥组织协调作用。遇到有同志工作协调不开时，我都能及时衔接，主动顶岗补位，以保证工作的连续性。通过共同开展工作，不但增进了办公室的团结，而且提升了自身综合素质，更重要的是在团结、和谐的工作氛围中提高了办公室工作效率，提高了“服务领导，服务基层，服务群众”的水平。 （三）信息工作。我坚持各方面收集信息，在加大信息的报送数量的同时，更加注重信息的质量，紧紧围绕社会民生等老百姓关心的问题，收集、整理并报送了大量的信息，被市政府工作信息采用。2016年共编发《山阳政务信息》33期，上报信息100余条，被《市政府工作信息》采用24条，其中专期刊登1期，专题采用6条。 （四）网站维护工作。一是做好区政府门户网站的信息维护。定期更新各板块、各栏目的信息，确保信息的及时、有效。二是监督好两家部门网站的信息维护更新。三是做好全国网站普查工作。 三、存在的不足和今后努力的方向 一年来，我虽能积极做好自己的本职工作，但离领导的要求和工作的实际需要还有一定的差距。主要表现在：一是眼界不够开阔，知识储备不够丰富，思维方式陈旧，满足于现状，创新意识不强，工作方法也有待改进。二是工作中有急噪情绪，急于求成，影响了工作的进度和质量。三是做事情马虎大意，凭想象办事，造成意外后果。在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。 一是加强学习。三人行，必有我师。同事们有时不经意的一句话，就会提醒自己，在某些方面的不足。因此，多向同事学习，可以收到意想不到的效果。同时还应坚持向书本学习，并从实践中总结经验，努力提高自身的思想素质、知识水平和文字功底，为更好的开展工作打下坚实基础。 二是努力提高服务水平。面对秘书事务杂、而且比较细碎的工作性质，要不怕吃苦，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在工作中磨炼意志，增长才干。 三是提高自己的修养。正视自身缺点，改正自身不足，做到遇事不惊，处事不急，稳中求胜。要给人如沐春风、和风细雨的感觉。2018年乡镇干部个人工作总结 我认真学习深入贯彻落实党的十八大系列精神、习近平总书记系列讲话精神，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将思想和工作情况汇报如下： 一、加强学习，不断提高个人素质 首先，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党一系列方针政策，积极学习法律法规、专业知识和先进科学文化知识，进一步提高了自己的理论水平与政治素质，保证了自己在思想上和党保持一致性，强化了廉洁自律的自觉性。其次，在业务学习方面，我虚心向身边的领导和同事学习请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。再次，在专业学习方面，继续加强对法律法规的学习。在学校学习的是大法学，自到基层参加工作之后，坚持学习与群众息息相关的法律如劳动法、劳动合同法、建设领域拖欠农民工工资引发群体性事件责任追究暂行办法等，同时学习《公务员法》时刻叮嘱自己要规范自己的行为。 二、踏实苦干，努力完成各项工作 自觉履行岗位工作职责，努力完成本职工作。对领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，能按时完成任务。严格按照领导的安排，认真做好各类文件、通知及领导讲话的起草、打印、校对工作;全方位为领导搞好服务，常请示、勤汇报，努力做好参谋助手，为整个办公室工作有条不紊的开展发挥了积极作用。一是较好地完成了大量的文字材料工作。结合本单位实际，做好了文稿的起草工作、起草领导讲话、汇报材料和文件等为领导正确决策起到了较好的参谋作用。二是积极配合完成其它工作。积极配合参与镇各项重点工作如党建工作、扶贫工作、作风建设督查督办、纪检监察等方面，较好较快完成任务。三是完成临时性和领导交办的各项工作任务。对临时性的工作任务，都能认真对待及时做好，按时按质完成。 三、严以律己，树立良好个人形象。 工作中，始终以共产党员的标准严格要求自己，听从领导、服从分配，对于领导安排的每一份工作，不论大小，都高度重视，是尽职尽责、认认真真地去完成。制度执行上，严格遵守办公室的各项 规章制度 ，做到不迟到，不早退，时时处处以工作为先，大局为重，遇有紧急任务，加班加点，毫无怨言。生活中，与人和善、乐于助人，不计较个人得失、打折扣、讲条件，能经常自省自励，严格约束自己的一言一行、一举一动，树立了的良好个人形象。

1、职前教育：用思想武装头脑，只有用思想行走的教师,才会越走越高。因此,教师要研揣行为主义理论、认知主义理论、个性教育理论等现代教育理论，从而实现教学质的飞跃。 “读书,读书,再读书、教师的教育素养正取决于此”，正如教育家苏霍姆林斯基在谈如何培训教师素养一文中所言，高深的教育论和先进的教育思想是一个教师成长的指航之路。2、初上讲台：先站住，再站高，初上讲台，教师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应该做好的事情做好，做一个称职的教师。然后再想办法让自己在这个讲台上再站高一些。 如果没有理清楚这个顺序的话，热情往往会被凉水浇灭，在初为人师的时候就会遭遇许多挫折，被这些挫折所打倒。3、课堂教学：先仿照，再创造，教师进行课堂教学的第一步应该是仿照，仿照学校里有经验的教师来上课。在仿照的时候，教师要抱有一颗谦虚的心，仔细地看，专心地听，用心地去思考，自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的，教师的课堂用语应该怎么样等，然后自己慢慢地去仿照上课，留意学生的课堂反应，课后注意自己的课堂效果。 在经过一段时间的仿照之后，对课堂教学驾轻就熟了，教师就可以尝试着进行创造，创造出适合自己的特点和所教学生特点的教学方式来。4、学生谈话：先求同，再求异，每个学生都有自己的内心世界，单纯而又复杂。 别忘了：我们也曾经是个孩子;一个6至12岁的孩子在学校里最期待的是什么?是获得知识，提升能力，还是受到教育?恐怕都不是，儿童最期待的是得到爱，得到关注、赏识、鼓励。别忘了：学生才是课堂的主人;面对那些从骨子里尊重学生的人，我是肃然起敬的，我相信他对教育、对教学同样是抱有虔敬之心才会耐得住寂寞、耐得住学生的“不配合”。别忘了：我们是一群有专业素养的人;学生不按常理出牌，恰是最考验老师智慧和专业素养的时候，也常常是课堂上最精彩的桥段。 别忘了：有时候孩子也是我们的老师;永远不要轻视任何学生，每个人的内心都可能藏着花鸟虫鱼、日月山河，藏着你没有看到的风物。5、自己成长：先升值，再升职，每个人的心中都曾经有一个对自己未来的完美规划，但现实往往与理想会有一定的差距。既然选择了教师这一职业，就应该在这一领域好好干，在培养好学生的同时，自己也应该有所追求，努力让自己升值，成为好教师。 什么样的老师才是好教师，好未来创始人张邦鑫老师曾说：6、一位合格教职人员，首先要“点燃学生的梦想”。学生上完教师的课，顿时觉得人生充满了希望，充满了奋斗的意义，找到了努力的方向。7、一位合格教职人员，要在讲课中持续不断地给学生传递正能量，让学生能够感受到教师内在的热情和激情。8、一位合格教职人员，除了传授知识，更应重视传授方法。9、一位合格教职人员，在课程中要让学生付出感情，深度参与。学生参与感越深，归属感越强。10、一位合格教职人员，课程应该是可以展示，在课堂上学习到的东西，学生在生活中应该有机会展示。11、努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结，形成自己的书面成果让其他人借鉴。12、教师，是用一个灵魂来陪伴另一个灵魂。教育的本质工作，无疑是生命本身的工作。教师，需要走向更好的生命状态，需要持续的精神滋养与生命成长。

（中地大京党发〔2012〕16号）各分党委、党总支、直属党支部，各单位、各部门：现将《中共中国地质大学（北京）委员会关于加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见》印发给你们，请认真学习并遵照执行。附件：中共中国地质大学（北京）委员会关于加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见中共中国地质大学（北京）委员会2012年6月4日附件：中共中国地质大学（北京）委员会关于加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见为深入贯彻党的十七大精神和全心全意依靠教职工办好学校的指导方针，落实中国工会十五大精神、学校教职工代表大会规定和市教工委《关于加强和改进教育系统工会工作的意见》，充分发挥工会、教代会在学校改革发展，促进和谐校园建设中的重要作用，现结合学校实际，就进一步加强和改进我校工会、教代会工作提出以下意见。一、加强和改进工会工作的指导思想加强和改进工会、教代会工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持全心全意依靠教职工办好学校的方针，以密切党同教职工群众的血肉联系为核心，以发展和谐劳动关系、维护教职工合法权益为主线，以加强基层工会及基层教代会建设为基础，进一步发挥工会在组织职工、引导职工、服务职工和维护教职工合法权益方面的作用，团结动员广大教职工为学校的改革、建设与发展贡献力量。努力建设贴近教职工、服务教职工、不断创新的教职工之家。二、进一步加强党对工会工作的领导工会是党领导下的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，是职工利益的代表者和维护者。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校将切实加强领导，把工会、教代会工作作为学校改革发展稳定工作大局中的一项重要任务抓紧抓好。党委常委会每年要至少1次专门研究工会、教代会工作。学校党政根据工会工作的实际需要，定期听取工会工作汇报，专题研究解决工会工作中的重大问题。工会工作是党的群众工作的重要组成部分。要认真贯彻党在新时期对工会工作提出的新要求，支持工会在党委领导下，依照法律和工会章程开展工作，把党政所需、职工所急、工会所能的事更多地交给工会组织去办，不断扩大工会组织的影响，坚定不移地把党的路线方针贯彻落实到工会工作中。各分党委、党总支、直属党支部要进一步加强对本单位工会、教代会工作的领导，支持分工会、基层教代会在服务大局、服务职工中发挥作用，进一步完善“党政工共建教职工之家”和基层民主管理的制度，积极为教职工之家建设提供经费和场地等支持。校党委将各单位加强和改进对工会工作领导的成效列入二级单位工作业绩考核的内容。三、进一步完善教职工民主管理制度积极推进学校的依法治校和民主管理，不断完善教职工代表大会的制度建设。按照学校教代会的章程，进一步探索和发挥教代会参与学校民主管理的途径，坚持每年向教代会报告学校工作和年度财务决算执行情况，坚持每年不定期向教代会通报学校重大事项，认真对待教代会代表的工作提案，并将其中可行的提案，努力转化为学校为职工办实事工作中。建立学校涉及教职工切身利益的重大事项和重大改革措施听取教代会代表意见制度，积极探索学校教代会闭会期间教代会代表发挥作用的机制与方法，充分行使教代会代表对学校全面情况的知情权、参与权、表达权和监督权。进一步深化校务公开工作，完善“党委统一领导、党政齐抓共管、行政组织实施、工会积极协调、纪委、工会监督检查、职能部门各负其责、职工群众积极参与”的领导体制和工作机制，把校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式。要通过教代会、教职工大会、校务公开栏、网络、广播电视、报纸等多种形式公开学校事务，接受社会和师生员工的监督。进一步推进学校二级教代会的建设，健全二级教代会参与学院民主管理和监督的机制。各单位每年至少要召开1～2次教代会或教职工大会，二级教代会代表应参加本单位领导班子述职述廉的民主测评，二级教代会主席可列席本单位的相关院务会议，有条件的学院可建立二级教代会提案制度。四、深入开展“建设教职工之家”活动要深入开展“党政工共建教职工之家”活动，完善党建带工建、工建服务党建、党政工共建教职工之家的工作机制。积极推进学习型、服务型、创新型工会创建活动，不断提高工会服务能力，使建家活动不断取得新成绩，创造新经验，实现新突破。随着学校的发展和办学条件的改善，要为工会建家活动创造更好的环境和条件。五、发挥工会作用，着力构建和谐劳动关系各级工会要积极为教职工办实事、做好事、解难事。着力解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，了解教职工困难，建立特困教职工档案，建立送温暖工程和提供帮扶的长效机制，开展教职工的爱心互助工作。建立健全工会参与劳动合同管理工作的机制，进一步完善工会和人事部门工作联系与沟通机制，帮助和指导劳动者依法订立与履行劳动合同，加强对劳动合同签订、履行情况的动态监督。积极发挥学校各级劳动人事争议调解组织的作用，建立有工会、人事部门、法律顾问、相关单位共同参与的劳动争议调处联动机制，开展劳动争议调解工作。支持工会开展劳动法规执行情况的监督，对工会反映的侵犯教职工合法权益的行为，有关单位要及时采取措施，认真加以纠正，并向工会反馈处理结果。六、认真做好工会组织建设加强工会领导班子配备，由学校领导班子成员兼任学校工会主席和教代会执委会主任，二级工会组织（分工会）的工会主席由同级领导班子成员兼任。加强工会干部队伍建设，要把工会干部的培养、使用、交流纳入学校组织人事工作中。广大工会干部要始终保持奋发进取的精神状态，解放思想、勇于探索、勤于学习、善于思考，甘于奉献，当好教职工的贴心人，努力成为组织教育职工的能手、协调劳动关系的专家，关心服务教职工的模范。重视并积极做好非事业编制的职工入会工作，各级党组织和分工会要明确责任，采取有效措施，探索非事业编制人员的入会工作。努力扩大工会组织的覆盖面。七、为工会工作创造良好条件在学校发展建设中，努力为工会创造良好的工作环境、提供必备的工作条件。按规定足额向工会划拨经费。根据学校的现实状况和发展规划，积极为教职工建立室内活动场地，学校体育场馆定期对教职工开放，支持和帮助教职工文化体育协会开展健康向上的文化体育活动，进一步满足教职工的精神文化需要。

　　根据上级工会春节期间开展送温暖活动的通知精神，结合我校实际，为弘扬中华民族扶贫济困、尊老爱老的美德，使每一个教职工都能过一个快乐祥和的传统佳节，现要求在春节期间认真做好以“扶贫济困解难事，温暖和谐进万家”为主题的送温暖工作和离退休及困难教职工的慰问工作。具体事项通知如下： 　　 一、提高对送温暖活动和离退休教职工慰问工作的认识。 　　从实践“三个代表”重要思想，构建和谐校园的大局出发，扎实开展“扶贫济困解难事，温暖和谐进万家”为主题的送温暖工作，做好离退休教师和困难教职工的慰问工作。 　　 二、切实做好离退休教职工、老干部、老党员的慰问工作。 　　春节期间，对退休教职工要进行一次全面的慰问，慰问以登门走访的形式进行。要认真落实好党的干部政策，特别是对老党员、老干部以及长期担任学校领导职务的`老同志，要普遍进行一次走访慰问活动。在走访慰问中，要全面了解他们现有的生活、身体情况，主动宣传我校教育改革与发展的成果，认真听取老同志的建议意见，并及时向学校和单位反馈。 　　离退休教师的慰问工作由学校统一组织。经费一般为：离休人员（包括遗属）每人不少于300元，退休人员每人不少于200元。 　　学校还应结合实际对有特殊贡献的先进模范人物开展慰问。 　　 三、积极开展对困难教职工和学生的送温暖献爱心活动。 　　要以因患大病或遭受重灾致贫的困难教职工为重点，开展生活帮扶、应急救助等多种形式，扎实开展扶贫帮困送温暖活动。要积极争取政府和社会各界的支持，通过多种途径，采取有效措施筹集送温暖资金，为困难教职工安排好春节期间的生活，使他们过上一个欢乐、祥和、安定的传统佳节。要加大对贫困学生的帮扶力度，积极开展一帮一结对子献爱心活动。新学期，要落实好贫困学生就学的各项优惠、减免政策，确保学生不因家庭贫困而失学。 　　 四、认真做好送温暖活动和离退休教职工慰问工作的总结。 　　要及时做好送温暖献爱心活动、以及离退休教职工和困难教职工慰问工作的总结，建立困难教职工档案，探索建立扶贫济困的长效机制，加大 “送温暖献爱心”活动的力度，进一步扩大送温暖活动的社会影响力。

背写好的主持词就行了