校园文明

校园文明礼仪演讲稿范文400字（通用5篇） 　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在日常生活和工作中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的校园文明礼仪演讲稿范文400字（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　校园文明礼仪演讲稿1 　　大家好，我是10—C1的林XX，我今天要演讲的题目是《校园文明礼仪》。 　　中国伟大的教育家孔子曾经说过：“不学礼，无以立。”这句话翻译成现代汉语的意思就是：“不学会礼貌，该如何做人？“文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。这句话说明了两点，第一：“如果失去了文明礼仪社会就等于停留在原始人的社会，原始人只会用互相喊叫的方式沟通，有了文明，就是我们现代人跟原始人的不同。”第二：“文明礼仪是会在人们的交往中互相形成的，所以我们这些长期在学校一起学习的人，都彼此互相影响着对方的文明。” 　　在学校里，身为高中生的我们就有一些不文明的行为。 　　到了中午去食堂的人每天都很多，有好好排队买饭并且吃完饭后有责任心自己收饭盘的人；但也少不了在别人辛苦排队时剥夺别人劳动成果插队的人和吃完饭不自己收饭盘就丢在桌子上的人。中午的时候大家都很饿，虽然可以理解想早点吃到饭的心情但是插队是一个像别人充分展示自己没素质行为，大家应该为自己的饭盘负责。 　　零食吃完了，包装纸随手一丢；吃着水果，果皮也随手一丢；楼道间和操场都是我们每天都要经过的地方，但却总是能看到有垃圾在地面上，这样乱丢垃圾的行为给学校的人们特别是保洁阿姨带来了很大的麻烦，这种行为是不可取的。 　　但是我们还是有很多可取的地方的。谭嗣同曾经说过：“为学莫重于尊师”意思是：“学习最主要的是尊重老师。”尊敬师长是人人皆懂的道理，也是校园文明最重要的一点。国际部的学生们见到老师都会热情的打招呼，中午和课间在楼道里总是能听到来自不同国家口音的老师好，不仅仅是打招呼的方面，我们也要用努力学习认真听讲来回报老师的付出，这也是我们尊重老师的表现。身为国际部的我们，个人行为不仅代表着我们自己，更代表着我们的国家，所以文明礼仪是很重要的。 　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关心身边的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感谢老师的教导。 　　文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别昨日的名声和粗俗，是自觉的控制。 　　校园因你，我的文明而文明。校园需要我们全体师生共同长期的努力。 　　校园文明礼仪演讲稿2 尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。 　　你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？” 　　我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明礼貌是多么重要。 　　可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 　　为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 　　那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。 　　同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵。 　　校园文明礼仪演讲稿3 　　“礼仪”这个词语大家都不会陌生。在日常生活中，老师经常告戒我们要懂礼仪，讲礼貌，但是大家对礼仪又真的了解多少呢？那就先让我为大家解释一下“礼仪”这个词吧。简单的说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。 　　文明礼仪，小处讲，关乎个人的脸面，大处说，关乎社会风貌乃至国家形象。作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，我们明礼仪、知荣辱，不仅是传统，也是当今建设社会主义精神文明的需要。那么作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 　　古人云：“不学礼，无以立”，有“礼”才能走天下！不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” 　　一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，他就会在心中默默的为你祝福。 　　在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。 　　南北朝时期的齐国，有一个人叫陆晓惠，他才华横溢，博闻强识，为人恭谨亲切，曾在好几个郡王的手下当过长史。当时长史位高权重，有时可以代行郡王之职。但陆晓惠从来不把自己看得很高，对前来拜见他的官员，不管职位高低，他都以礼相待。如果客人离开，他还会站起身亲自将对方送到门外。一个幕僚看到这种情况，很是难以理解，就对他说：“长史官居高位，不管对谁都彬彬有礼，实在有失身份。” 　　陆晓惠听了笑着说：“要让所有的人都尊重你，你就必须先尊重所有的人。”陆晓惠一生奉行这个准则，得到很多人的尊重，取得的政绩也远远超过别人。懂做人才会懂做事！文明礼仪不是束缚我们的枷锁，而是打开成功之门的钥匙。 　　文明礼仪，不是一朝一夕能做好的`事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。 　　而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。 　　生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。 　　让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。让自己的人生因为礼仪的存在而变得更加完美！ 　　校园文明礼仪演讲稿4 敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 　　文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 　　中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。 　　做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 　　古代的汉明帝就是我们应该学习的榜样。他在刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。可见，他是多么的尊敬老师啊！ 　　在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！ 　　最后，让我们一起牢记一首歌谣吧： 　　文明礼貌 　　学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 　　学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 　　同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。 　　爱护公物放心上，树立新风我做到！ 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 　　校园文明礼仪演讲稿5 亲爱的老师、同学们： 　　今天，我读了一本叫文明美德伴我成长>的书，那里面一个个鲜活的事例，一篇篇感人文章激起了我的深思。看着看着，我就不由自主的想起自己亲身经历的一件事……一个周六的下午，大姑、妈妈带我去胜利路捡烟头，我怀着犹豫不安的心情来到了步行街，我拿出准备好的布袋，用颤抖的手提着，心情十分紧张，这可是第一次呀，我深吸一口气，开始吧。还没走几步我就发现了目标，我马上伸手过去捡起烟头就往袋子里扔，感觉像做贼似的。这时有好几双陌生的眼睛盯着我，我既害怕又害羞，赶紧跑到妈妈背后。但是，我旁边的大姑、妈妈、姐姐们捡烟头一个个都镇定自若，一点都没有害怕的样子！在她们的鼓励和影响下，我渐渐感到不怕了，就放开胆子去捡。 　　在一家冷饮店我看到了地上的一张废纸，就弯腰去捡，这时一个叔叔“叭”的一声扔了个烟头在我前面，我看了看他，正想去捡起来，那个叔叔也看了看我，迟疑了一下，只见他赶快跑到我面前，把刚才扔到地上的烟头马上捡了起来，还冲我竖了下大拇指……原来我也可以改变他们！捡着捡着，我发现捡烟头的队伍越来越壮大了，从开始的5个变成了7个、8个……原来许多叔叔阿姨也加入到我们当中来了！我捡得更有劲了！ 　　这次捡烟头我在步行街上连着走了两个来回，袋子里的战利品也有三十多枚啦，虽然自己走得很累，但我觉得非常有意义！原来，文明就在你我的身边…… ;

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生……中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。我相信，我心中的平安校园不远了……

校园文明礼仪何其幸运，遇见你，拥有你

校园文明工作计划范文大全5篇 时间真是转瞬即逝，写一份工作计划，为接下来的校园文明工作做准备吧！好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家精心整理的校园文明工作计划范文大全，希望对大家有所帮助。 校园文明工作计划范文大全精选篇1 一、指导思想 坚持把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，充分调动全体教职工的积极性和创造性，振奋精神，再鼓干劲，不断增强全体教职工创建意识和参与意识。在巩固已取得成绩荣誉的基础上，再上新台阶，努力实现创“一流学校管理，一流教育质量，一流办学条件”的办学目标。 二、成立创建文明学校工作领导机构 成立创建文明学校工作领导小组，负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人。创建工作领导小组成员为： 组长：陈璀璨 副组长：石岩 成员：陈顿、王夫芹、郭云、刘钊 三、创建文明学校工作要求 (一)加强领导，精心组织。学校校长对创建文明学校负总责，要把创建文明学校工作作为任期目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。各部门要按照创建工作方案和要求，采取切实可行的措施，认真做好创建档案工作，确保创建活动的各项指标落到实处。 (二)明确方向，全面贯彻教育方针。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以创“一流学校管理，一流教育质量，一流办学条件”为目标，以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。 (三)统一思想，提高认识。创建文明学校是构建文明和谐校园的重要内容。各部门要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教师和学生积极投身到创建活动中去。 (四)创建育人两不误，确保双赢。各部门要按照本学期工作要点稳步推进各项工作，同时要确保创建任务的落实，要合理安排时间，科学统筹创建与教学工作，精心组织好创建活动。通过创建促进教学工作，促进学校精神文明建设，提升学校文明程度，树立学校良好的社会形象。 (五)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。 校园文明工作计划范文大全精选篇2 为了使创建文明学园活动有序、顺利进行，确保创建活动取得实实在在的成效，根据区教育局的通知，幼儿园的实际情况，特制定如下实施方案： 一、指导思想 深刻领会党中央精神，充分认识创建文明活动的重要意义。创建文明活动，要以大力开展创建泉州市文明活动。 二、创建目标要求和主要内容目标要求： 目标要求：以创建文明城区活动为载体，进一步普及幼儿的文明礼仪常识，进一步加强文明行为养成，进一步提高社会服务质量，进一步改善幼儿园环境面貌，着力提升幼儿、家长、教师文明素质和社会文明程度，尽快进入省级级文明城区行列。 主要内容：主要内容：开展创文明活动以培育文明社会风尚，加强公共行为建设，提高社会服务水平，改善幼儿园环境面貌为重点，着力实施“四大行动”计划。 1、“小手拉大手，人人是形象礼仪普及行动。开展以“学礼仪、讲文明、促和谐”为主、小手拉大手人人是形象”礼仪普及行动题的学礼仪活动，倡导“文明礼仪、从我做起”，在教师、幼儿中，通过文明礼仪知识竞赛、讲座等，开展文明礼仪基本知识培训，普及礼仪常识和公共场所文明规范，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德成为幼儿园的日常自觉行为，形成人人讲文明、讲礼貌的良好风气。 2、“文明在细节养成行动。从细节抓创文明城区工作。通过倡导文明的言行举止，文明在细节养成行动。文明在细节”养成行动引导师生、家长讲文明话，办文明事，做文明人。开展“文明在脚下”—不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱停车；“文明在手中”—不乱扔果皮纸屑；“文明在口中”—不说脏话、不乱吐痰、不在公共场地吸烟的教育活动，在幼儿园形成“讲礼仪、有修养”的良好风尚。开展“爱护公共设施”主题教育活动，引导孩子们爱护幼儿园的桌椅、玩具、设施，爱护社区公共设施活动。以《中国公民国内旅游公约》为培训内容，让教师和家长做到文明旅游和旅游文明。 3、“微笑满泉城优质服务活动。“微笑满泉城”优质服务活动园教职员工要率行遵守社会公德、爱护公共环境，维护公共秩序，成为实践文明规范的表率，影响和带动家长共造社会风尚。坚持依法行教，牢固树立为民服务理念，杜绝体罚、变相体罚行为，热情礼貌，微笑服务，不断提高幼儿园服务水平。 4、“洁净在新校园环境整治行动。与开元社区联手开展系列活动活动。以人人动手，美、洁净在新校园环境整治行动。洁净在新校园”环境整治行动化家园为主题，开展经常性卫生保洁、美化环境活动，倡导绿色文明理念，提升泉州市文明程度，推进人与自然和谐发展，要大力加强幼儿园周边环境的整治力度，鼓励教职工使用纸袋包装食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大绿色幼儿园环境建设，引导师生、家长积极参与环保节水节能、绿色消费等环保实践活动。 三、创文明城区活动实施步骤 创文明学园活动分为四个阶段进行：创文明学园活动分为四个阶段进行： 第一阶段：宣传发动阶段。根据自身单位实际情况，形成以园长为主要负责人的创建工作领导小组，制定具体实施方案，组织召开创建文明学园动员大会，通过出标语、黑板专栏、信息简报、网络宣传等多种方式，让全园师生及家长充分认识创建文明学园活动的重大意义，形成全民动手，积极参与创建文明学园的良好氛围。 第二个阶段：具体实施阶段。要从幼儿园实际发出，全面实施“四大行动”，加强各项基础工作，积极开展丰富多彩的创建活动，着力解决文明礼仪、公共行为、社会服务、园周边环境等方面存在的问题，务求取得明显成效。 第三个阶段：深入推进阶段。动员全园师生、家长力量，集中行动，加强制度建设，加大督促检查，注重常态管理，形成强大声势，努力推动形成一流的幼儿园环境，一流的服务水平，一流的社会风尚，一流的文化氛围，全面展示幼儿园的良好形象。 第四个阶段：总结表彰、巩固成果阶段。适时召开总结表彰大会，对创建工作中突出的好人好事进行表彰，听取教师对创建工作的意见及对存在问题进行整改，建立精神文明创建工作长效机制，与年终考核挂钩，始终做好全园师生、家长宣传教育工作。 四、创文明城区活动的措施及要求 1、加强领导、精心部署、认真抓实抓好。成立创建工作领导小组，负责创建活动的规划、指导、检查、督促等日常工作，每月召开一次领导小组会，做一次专刊、通报情况、研究工作，布置任务。在开展时要积极主动争取党组织的重视和支持，保证活动的健康开展。 2、坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起。要在继承以往工作的基础上，结合幼儿园工作实际，灵活运用各种寓教于乐的方式，创造性开展创建活动，注重发挥创新的精神，在教育内容、活动方式、教育载体等方面不断探索精神文明工作新途径。 3、严把质量、注重实效，保证活动有计划、有步骤的开展。针对不同年龄分阶段的师生，开展精神文明创建活动，使创建文明学园意识转化为师生的自觉行动。 4、及时总结经验。活动中注重好的做法和成果，总结不足，加以改进，使创建文明学园工作上一个台阶。 校园文明工作计划范文大全精选篇3 一、加强领导，建全机构 根据精神文明建设工作的需要，学校要进一步建全、完善精神文明建设各组织机构，把精神文明建设的各项工作落实到人。学校领导班子高度重视精神文明建设工作，并要率先垂范，不断加强政治理论学习，努力提高政治素质和整体领导水平。学校还制定了学习制度，要求每位教职员工都要在学习扩大会上做一次主题发言。学校领导班子还要坚持民主集中制原则，要深入基层，密切联系群众，廉洁自律，处处起表率作用，切实把学校两个文明建设工作落到实处。 二、落实《纲要》，加强教师职业道德建设 在学校广大师生中广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会公德、职业道德、家庭美德和诚实守信教育，使广大师生真正理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的内涵。尤其要加强教师的职业道德建设。学校在4、5月份开展以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动，并制定了活动方案。通过学习、讨论、演讲、征文等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，使每一位教师都承担起教书育人的重任。 三、加强领导，充分发挥群团组织的作用 群团工作是学校精神文明建设工作的重要组成部分。学校党总支要进一步加强建全工、青、妇组织机构，使其发挥好桥梁纽带作用。在学生中要开展“文明学生、文明班级、文明宿舍”的评比活动，要组织教职工、学生参加周一升国旗活动。群团组织 要配合学校党组织突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“国庆”、“一二、九”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动。通过开展各种活动，以加强对广大师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬时代主弦律。 四、重视环境建设、改善校园面貌 良好的环境能够提高人的道德修养，能够改善人的精神面貌，学校要不断加大对环境建设的投入，不仅要教书育人，还要通过环境育人。学校将组织教职工、学生，彻底清除校园死角垃圾，加大对校园的绿化、美化、硬化，加强对食堂、学生寝室的卫生监督和检查管理，创造出令师生满意的幽雅舒适的校园环境面貌。 五、做好普法、综治工作 普法和综治工作，关系到学校的稳定，关系到依法治校，学校十分重视此项工作，把法制教育纳入到德育教学中。要通过板报、广播、主题班会等多种形式进行普法宣传。要加强对教职工学生的法制宣传教育，提高教职工学生的法律意识和法制观念，做到知法、懂法、守法。要加强学校综合治理工作，落实综治领导责任制，加强校内的各项管理和防范，通过对学生封闭管理，建立学校安全保卫机构，校领导、环节干部代班，学生科、舍务教师24小时值班等多种形式，把综合治理各项工作落到实处，创建一个安全、文明、和谐的校园。 校园文明工作计划范文大全精选篇4 一、活动目的： 为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。 二、活动主题： “文明从我做起，争当文明小标兵” “小手拉大手共创文明城” 三、活动对象： __一小全体师生 四、活动安排： （一）成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。 组长：__ 副组长：__全体班主任 （二）树立典型，提出倡议，宣传发动 1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”。 2、评选学校文明典型，成立少先队文明小卫士领导小组，每天分批值日。 （三）分层次开展活动 1、通过开展“四个一”系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为： 开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。（第二周） 开展一次主题班队会活动。各班结合《__市民卫生守则》进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班队会课。（第二周） 各班级出一期“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的黑板报。（第二周） 全校学生与家长共同学习《__市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手，共创文明城”的手写报。（第八周） 2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯 制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的.不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班级，文明学习随时在晨会上进行表扬。 与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手，共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。（时间待定） 积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。 制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。 创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。 五、活动要求 1、各班要高度重视，围绕主题，不流于形式，注重实效。 2、各蹲点领导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。 校园文明工作计划范文大全精选篇5 我们中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”，要继承和发扬这一美德，就要从小做起，教育学生学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。为了把这一工作扎扎实实地开展好，特制定本学期文明礼仪教学计划如下： 一、教材分析及内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有尊敬父母礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、进校礼仪、升降国旗礼仪、上课礼仪、集会礼仪、旅游与参观礼仪、购物礼仪、电话礼仪等。 二、学生分析 这些学生中大部分学生文明礼仪，学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等方面做得很好，在校团结同学，尊敬师长，学习认真刻苦，课上勇于举手回答问题，作业认真按时完成，遵守校规校纪。在家是孝敬父母的好孩子，主动帮家人承担力所能及的家务，听从父母教导。 三、教学目标 1、学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。 2、通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。 3、教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。 4、开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。 5、通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。 四、教学措施 1、创建文明礼仪良好环境氛围。根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语； 2、将规范训练落实到学生的日常生活管理中。在常规教育教学工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。 3、开展文明礼仪教育主题活动。 4、开展文明礼仪评比竞赛活动。每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过学生主体的相互监督和自我教育，保证学生的文明礼仪习惯的培养和提高。 5、与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的家访工作，了解学生在家中的礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同促进学生文明礼仪的养成。 6、与学科教育相结合，密切联系其他任课教师，共同做好本班学生的文明礼仪教育。 7、倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人 为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。 8、进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。 五、教学进度 第一单元： 校园礼仪篇 第二单元：家庭礼篇 第三单元：社会礼仪篇

　　 2020年校园文明创建 工作总结 2篇 　　01 　　我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵照德育为先、能力为重、全面发展”的战略主题，秉承中国传统国学文化，确立“成”文化理念，以“奠基人生、成就未来”为办学愿景，旨在培养学生成长成人成才成事，注重铸造红十字“众志成城”的学校精神、“有志竟成”的校风、“桃李成蹊”的教风和“磨杵成针”的学风，点石成金，达到“玉成其美”的培养目标。坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。 　　一、领导重视，建章立制，为开展活动提供组织保证 　　统一思想，营造浓烈的创建氛围，全校从领导到教师，通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，范玲芳校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作。由副校长、各科室主任任组员，分工明确，各负其职。教导处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创建工作的宣传，营造了浓烈的创建氛围。为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过简报、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 　　二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作 　　学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素质教育，而且收到了良好的效果。 　　(一)以师德教育为根本，全面提高师德水平。 　　1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。平时要求教师关心、爱护每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的教师群体形象，在校当个好教师，校外是个好公民、好模范。通过学习，让教职工懂法、守法。几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心协力求发展。 　　2、强化措施，优化管理，努力提高师德教育成效。建立全面有效的激励和督促机制，是师德建设中的重要一环。几年来，我校实行校长负责制，切实加强教师职业道德建设，先后修订与完善了《王家堡小学教职工目标管理奖惩考核细则》、《王家堡小学班主任工作考核细则》等措施和制度，不断规范教师从教行为。抓好活动组织实施，定期检查督促，及时总结经验，提出改进意见，使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此激励教师努力提高自身素质。 　　(二)切实加强少年儿童思想道德教育 　　1、加强未成年人思想道德教育，是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推进少年儿童道德建设，必将促进全社会的文明向更高层次发展。我校少先队十分重视学生道德行为的培养，积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径，在提高学生道德认识，加强道德信念养成的基础上，更主要的是让学生在实践中锻炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才干。如开展”道德讲堂”培养了学生从现在做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个诚实守信的好学生。还有学校开展的“学习雷锋”的活动与劳动、环保相结合既增强了同学们的环保意识，又让少先队员们在活动中对雷锋精神有了更为深刻的认识和理解，同时纷纷表示在今后的学习生活中，将会从一点一滴做起，争当新时期的“小雷锋”。庆“六一”主题活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。 　　2、少先队组织立足自身挖掘潜力，定期开展大队例会。红领巾监督岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯，各组监督员以身作则，认真负责，及时记录并反馈，收到了良好的效果。广播站能结合学校艺术特色及各方面的知识，对学生进行心理、安全等方面知识的宣传，通过这一途径，对队员们进行有效的教育。 　　3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。黑板报月月主题分明。坚持“文明班级评比”制度，这几年根据《班主任工作考核细则》，从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作，充分调动了辅导员老师的工作积极性、主动性、创造性，也促进了班级管理工作的制度化、规范化。 　　4、认真开展家长学校活动，做到目标明确，计划落实，同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联系意见反馈表，告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动，更好地沟通了校群关系，学校的工作也充分得到了广大家长的肯定与赞赏。 　　5、开展心理健康教育。在开展心理健康教育过程中，我们切实做到三抓：抓全员参与。师生同是心理健康教育的对象。每一位师生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教学之中，融入到学校所有工作、师生所有行为中。二抓全程实施。根据学生的年龄特点，以预防、发展为目标，通过团体心理辅导、心理咨询、悄悄话信箱、学科渗透、开设心理健康教育课、班队活动、家长学校、宣传栏等方式，以课堂教学为主渠道，多种形式，多管齐下，形成网络。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生还及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际，一切以培养身心健康的学生为宗旨，聘请专家指导，竭力做到以学生为中心。 　　三、坚持以人为本，加强师资队伍建设 　　1、学校遵从“育在平常、重在落实、贵在细节、成在坚持”的教育原则，坚持学校有特色，教师有特点、学生有特长的“三特”发展目标，在特色化、内涵式发展上不断扩大空间。教育教学中，我们以“六成(完成、做成、生成、达成、形成、养成)”为标准，以“四个有效(有效备课、有效上课、有效作业、有效评价)”为载体，立足课堂常规，重在低负高效;队伍建设上，以“三提高”为目标，即：提高自身素质、提高教学技能、提高教育教学方法，以师德师风建设为切入点，以“三个一体化”为抓手，即：岗位练兵常态化、师徒结对有效化、教研课题一体化;重在学习(理论)——实践(课堂)——反思(总结提高)——再学习(理论升华)—再实践(提高) — 再反思(能力转化)“四环节”培训模式，力促新入教师上轨道，青年教师成骨干，中年教师能引领，形成“百花齐放”的教学特色。 　　2、素质教育方面，学校严格落实国家地方校本三级课程标准，开足开齐国家地方课程，创新校本课程，构建了“成长课程、成人课程、成才课程、成事课程等四个支点为主的“成”文化课程体系，将学生发展中必备的基础学科、道德修养、实践体验和创新思维课程融为一体，50余类课程通过综合实践、第二课堂、课外活动等课内外相结合的途径，全面提高学生综合素养。学校注重学生身心素质发展和艺术教育，严格落实“一小时”锻炼要求，阳光体育、足球、器乐、合唱、美术等特色显着，学校现为兰州市阳光体育示范校、艺术教育示范校。 　　四、注重心灵熏陶，构建校园环境文化 　　1、以创建“文明学校”为契机，积极开创学校体育和卫生工作新局面。学校能认真贯彻体育卫生工作条例，做好《学生体质健康标准》的测试工作和卫生保健工作，定期举办学校体育运动会。几年来，我校的体育工作成效显着，硕果累累。 　　2、构文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。 　　3、开展各种有益身心的活动是校园文化的一部分。丰富多彩、健康向上的活动能帮助受教育者认识社会、探索人生、展示才华、陶冶情操，形成良好的思想品德。每学期定期举行的校书法、美术比赛，深受学生喜爱，激发了学生学艺术的热情，丰富了学生的艺术素养，提高了学生欣赏美、发现美、创造美的能力。 　　五、校园环境整洁有序 　　重视学校稳定工作，“平安校园”建设上轨道，校内治安责任制落实，工作网络健全，安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理，有效消除不安定隐患。无重大刑事案件，无重大责任事故，无严重违法违纪案件，学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美，人文景观布局合理，环境保护意识强;重视绿化、美化、净化工作，绿化覆盖率达30%以上，无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象;道路平整、排水通畅，卫生防疫达到省定标准。 　　总之，学校精神文明建设，是整个育人工程的根本。我们取得了一定的成绩，但成绩只意味着过去，我们还要不断努力，开拓进取，扎实工作。展望未来，我们更加深切地感到任重道远，我们一定会在新的起跑线上，继往开来，与时俱进，励志有为。 　　02 　　我校现有30个教学班，60名教职工。学校占地面积100亩，建筑面积21390平方米：有教学楼4栋，学生宿舍2栋、教工宿舍2栋、餐厅1栋、办公楼1栋，300米塑胶运动场，各室齐全，教学基础设施良好，教育质量名列全镇前茅。近年来，学校以“创文明校园，办示范校，建名牌校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口。我校在创建 “文明校园”方面做了如下工作： 　　一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络，学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长卢护军全面负责创建工作，办公室主抓落实工作，总务处、德育处、教导处各负其责，共同做好创建工作。办公室主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育：少队部委做好少队组织建设，抓好队员的思想品德教育，负责升国旗仪式;德育处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、三好优干的评选表彰工作;总务处做好创建活动的后勤保障工作;教导处主要抓好健康教育教学工作;办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。 　　在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，警校共建，形成全员教育模式;二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合;三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生一一教师、学校一一家庭一一社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网络的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，増强育人功效学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。 　　1.突出一个主题：高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动，一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动，学期开学前，德育处就精心等划本学期《国旗下演讲主题》，每周一个主题。这些主题紧扣时代特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。 　　2.狠抓一个教育：狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中小学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的日常要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度;班主任坚持上好班会课，通过《中小学生日常行为规范》，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了拉圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进游戏厅、娱乐厅和网吧，在学年初开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。 　　3.细化一个教育：养成教育。让学生逐步养成“十个好习惯(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干浄净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。 　　4.抓好一个实验：心理健康教育实验，培养人格健全的小学生，学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的小学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育;还充分利用活动课、班队活动，挙办心理教育专题讲座。另外，还通过设心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。 　　5.落实一个方案：德育教育系列化方案(德育银行建设)，规范学校德育工作月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，各班制作手抄报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每月召开1次班主任 工作汇报 会、德育论文研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。 　　6.培养一个意识：创新意识，锻炼学生的创新实践能力。艺术举办爱国主义系列活动，进行演讲比赛，讲故事比赛，オ艺展示等，书画手抄报比赛，让学生全面发展。 　　在本次创建文明校园活动中，经过我们全校师生的共同努力，取得了一点小小的成绩，在以后的教育教学活动中，我们会时时讲文明，刻刻想文明，愿文明之花水远在校园盛开。

1、创建文明校园的主要内容：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。2、创建文明校园的基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。3、创建文明校园的总体目标：通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

校园文明创建活动有下面这些：1、实施感恩工程。学校积极打造传统节日——“感恩母亲节”教育活动，大力宣扬知恩图报，不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩，以自己的实际行动加以践行，为“仁义之城·最美碧江”增添新的精神内涵，弘扬中华民族传统美德；每年中秋节，学校对“特殊群体”进行慰问（特殊群体包括贫困生、留守儿童、三残儿童、进城务工子女、孤儿等），让孩子们感受到“家”的温暖。2、实施书香校园工程。学校通过举办读书节、书签创作大赛、师生征文比赛、班刊专辑、校刊小作文展示、艺术节等活动，弘扬中华优秀传统文化。并以“读书节”为契机，有效利用楼层书吧和每周二的读书课，开展大阅读活动。在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面进行精心安排，积极营造“多读书、读好书”的氛围。文明校园创建活动内容：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

1.领导班子建设好。 2.积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。 3.落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。 4.完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。 5. 思想道德教育好。 6.加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。 7.充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。 8. 活动阵地好。 9.组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。 10.充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。 11.发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。 12. 教师队伍好。 13.认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。 14.定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。 15. 校园文化好。 16.建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。 17. 校园环境好。 18.做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。 19.做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。

校园文明用语宣传标语如下：1、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。2、有礼走遍天下，无礼寸步难行。3、讲文明，重礼仪。4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。5、讲文明语，做文明事，当文明人。6、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。7、笑是我们的语言，文明是我们的信念。8、微笑浮在脸上，真诚在我心中。9、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。10、轻轻地来，缓缓地走。11、文明天天讲，新风日日树。12、建书香校园，造温馨学堂。13、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。14、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。15、言行举止有礼仪，文明住在我心里。16、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧！16、言出不必惊人，谈吐一定文明。17、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。18、礼仪自千古传来，文明从现在做起。19、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都看到过标语吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。你所见过的标语是什么样的呢？以下是我为大家整理的美丽校园文明宣传标语，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　美丽校园文明宣传标语1 　　1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩 　　2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌 　　3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯 　　4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望； 　　5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。 　　7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。 　　8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 　　9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。——（苏）苏霍姆林斯基 　　10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。 　　11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。 　　12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。 　　13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。 　　14、新学期、新目标、新发展 　　15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。 　　16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。 　　17、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的 精神 ；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 　　18、孩子，欢迎你回来！ 　　19、勤奋、科学、创作、创新。 　　20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 　　21、让文化与艺术充满每一寸大地。 　　22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草） 　　23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。 　　24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。 　　25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 　　26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。 　　27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运 　　28、让每一位学生走向成材之路 　　29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境 　　30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！” 　　31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。 　　32、脚下留情，草如茵。 　　33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。——克雷洛夫 　　34、成功者找方法，失败者找籍口。 　　35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。 　　36、成功靠努力，爱拼才会赢； 　　37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读 　　38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔 　　39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。 　　40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。 　　41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。 　　42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。 　　43、静心以明志，学高以致远 　　44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。 　　45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得 　　46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。 　　47、最贫是无才，最贱是无志 　　48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。 　　49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生 　　50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 　　美丽校园文明宣传标语2 　　1、任一时风平浪静，退一步海阔天空。 　　2、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 　　3、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 　　4、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。 　　5、盘内一分钟，厨内更多功。 　　6、用语须文明，脏话莫出口。 　　7、多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。 　　8、见面笑一笑，生活更美好。 　　9、打开心扉，广交朋友。 　　10、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 　　11、轻取轻放，爱护书籍。 　　12、饮食是文化，请从窗口文明做起。 　　13、真诚相待，包容理解。 　　14、微笑是沟通心灵的桥梁。 　　15、互帮互助，共铺求学路。 　　16、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 　　17、"静"字高悬，知识乐园。 　　18、您的一分钟是大家的几十分钟——请不要迟到！ 　　19、不用方便筷，植树造绿荫。 　　20、保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。 　　21、课堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂。 　　22、拿出真诚，以心换心。心中有爱，处处是家。 　　23、尊重别人就是尊重自己。 　　24、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。 　　25、戒骄戒躁，心平气和。 　　26、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。 　　27、教室里面别喧哗，益于自己益于他。 　　28、饭菜穿肠过，礼让心中留。 　　29、气极伤体，言极伤心。 　　30、忍为贵，和为善。 　　31、微笑对人——请不要吝惜您的微笑。 　　32、诚心待人，心心相印。 　　33、抽屉——垃圾的温室？知识的仓库！ 　　34、有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。 　　35、沉默在这里已升华为一种品德。 　　36、粮食就是生命，知识拯救灵魂。 　　37、教室--学习圣地！切勿谈天说地。 　　38、此时无声胜有声。 　　39、食堂饭菜香，买饭多谦让。 　　40、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。 　　41、以微笑缩短彼此的距离。 　　42、用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。 　　43、倒下的是剩饭，流走的是血汗。 　　44、珍惜粮食，远离浪费。 　　45、干净、卫生，你我共同努力。 　　46、敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。 　　47、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 　　48、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 　　49、微笑不花一文，却创造更多温暖。 　　50、相互谦让，亲如一家。 　　51、自备碗筷，保护环境。 　　52、要敲当面锣，莫打背后鼓。 　　53、文明礼貌，秩序井然。 　　54、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。 　　55、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。 　　56、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。 　　57、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。 　　58、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。 　　59、高尚的修养造就高尚的品质。 　　60、课上一分钟，课下几天功。——请认真听讲。 　　61、与人方便，与己方便。 　　62、用微笑装点生活。 　　63、"净静竞"，提高成绩，修身养性。 　　64、打开心扉，广交朋友 　　65、天地"粮"心，珍食莫蚀。 　　66、尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。 　　67、微笑示人，以诚待人。 　　68、以和为本，以诚为本。 　　69、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 　　70、班级建设靠大家，互助互爱是一家。 　　71、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。 　　72、播撒微笑，收获真情。 　　73、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 　　74、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。 　　75、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。 　　76、静以修身，学以育德。 　　77、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。 　　78、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。 　　79、食不净则多病，食不尽则多蝇。 　　80、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。 　　81、珍惜粮食就是热爱生命。 　　82、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。 　　83、"人到才行，书到无效。"（占座位行为） 　　84、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。 　　85、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。 　　86、良言一句暖三冬，话不投机六月寒。 　　87、校园里有你，有我，有情。 　　88、在和谐中寻求发展。 　　89、知青的年代已过去，请勿再"插队" 。 　　90、即使饥肠辘辘，也要风度依然。 　　美丽校园文明宣传标语3 　　1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 　　2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 　　3、礼貌和文明是和谐校园的金钥匙。 　　4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 　　5、关心学校，我们的"职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 　　6、我自信，我出色；我拼搏，我成功。 　　7、成功，我们共同创造！ 　　8、热爱生活，学会生活，创造生活。 　　9、文明是快乐的源泉。 　　10、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 　　11、身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。 　　12、我们在文明中生长,文明在我们身上体现。 　　13、如果你爱自己的学习,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人 　　14、学科学，爱科学，讲科学，用科学 　　15、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆 　　16、让微笑来点缀生活； 　　17、学校是我家，清洁靠大家 　　18、讲究卫生，热爱生活； 　　19、以我美德，传校美名 　　20、自信成功，自强成才，自律成长 　　21、文明是快乐的源泉 　　22、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起 　　23、好少年=文明+价值+爱心+力量 　　24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 　　25、成功者找方法，失败者找借口。 　　26、行动是成功的开始，等待是失败的源头 　　27、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家 　　美丽校园文明宣传标语4 　　1、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才。 　　2、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。 　　3、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。 　　4、为幸福而学习，为成功而奋斗。 　　5、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。 　　6、改善提高，永无止境。 　　7、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 　　8、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。 　　9、学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 　　10、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。 　　11、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代! 　　12、让我们把温馨带走，把真爱留下。 　　13、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。 　　14、勤奋、科学、创作、创新。 　　15、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山。 　　16、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。 　　17、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。 　　18、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心、创意、乐意。 　　19、微笑是打开心锁的钥匙。 　　20、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。 　　21、百尽竿头，更进一步。 　　22、校园风景线，大家来共建。 　　23、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。 　　24、美丽源自美德。 　　25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　26、立足新起点，开创新局面。 　　27、不要小看自己，人有无限可能。 　　28、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。 　　29、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。 　　30、一屋不扫何以扫天下? 　　31、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。 　　32、君子爱绿，行之有道。 　　33、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。 　　34、用微笑面对他人，让校园充满阳光。 　　35、爱护我校环境就像爱护自己的眼睛一样。 　　36、管理始于训练，止于训练。 　　37、21世纪没有危机感就是最大的危机。 　　38、质量——恒古不变的致胜之道。 　　39、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。 　　40、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。 　　41、学贯二酋，潇洒才子;谦恭礼让，厚德君子。 　　42、协力抓发展，艰苦奋斗创新业。 　　43、实施成效要展现，持之以恒是关键。 　　44、一起来做美女吧：语言美，行为美，心灵美。 　　45、小小一口痰，细菌千千万;为了你我他，吐痰勿随便。 　　46、拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵。 　　47、百尽竿头，更进一步。 　　48、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。 　　49、和谐校园，科学发展，言行文明，幸福安宁。 　　50、文墨知识院，温润和暖园。 　　51、齐拼搏，创佳绩，携手共建美好陶院。 　　52、正直做人，健康成才。 　　53、德育贵在修身，文明贵在行动。 　　54、文明是摩擦的灵丹，是和谐的妙药。 　　55、待人以文明，受人以尊敬。 　　56、改陋习，树新风，养成良好卫生习惯。 　　57、改善既改革，改革先革心。 　　58、成功之路，苑中起步。 　　59、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。 　　60、你一点，我一滴，节约水资源，从你我做起。 　　61、倡导文明新风，共建美好校园。 　　62、公德装在心中，文明贵在行动。 　　63、素质高，才是真的高。 　　64、传承文明，启智求真。 　　65、安全意识，时时不可忘，文明之道，刻刻铭记心。 　　66、果皮也爱家，请您伸手帮助它。 　　67、创优良学风，做文明学生;创文明环境，建美好校园。 　　68、足下留情，留住小草的自尊。 　　69、师生创文明，礼仪全武汉。 　　70、仰天大笑出门去，我辈岂能忘关灯。 　　71、建文明学校是大家心愿，创美好生活有你我奉献。 　　72、吾不思细水长流，只愿天长地久。 　　73、改善提高，永无止境。 　　74、发挥优势，突出特色，重在建设。 　　75、让人性去维护地球得以休养生息的权利。 　　76、遨游书海知识增，此时无声胜有声。 　　77、伸出你健康的双手，撒下那文明的种子。 　　78、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　79、创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。 　　80、来如一阵风，去时无影踪。 　　美丽校园文明宣传标语5 　　1、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。 　　2、畅行文明礼仪之舟，闪耀安财校园之美。 　　3、举手投足显风范，细微之处见人品。 　　4、真正的现代文明人不只于言语，而在于行动。 　　5、书香四溢满校园，文明意识留心间。 　　6、文明礼仪记心中，共创和谐新校园。 　　7、安财学子，举手投足，文明尽显。 　　8、手边留情花似锦，脚下留意草如茵。 　　9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。 　　10、心动不如行动，让垃圾与道德一同落地。 　　美丽校园文明宣传标语6 　　1、团结友爱，欢乐自在。 　　2、如果你不跨进这道大门，失去的将是邂逅的美丽。 　　3、文明如一朵白莲，盛开在你我心间。 　　4、晴朗的笑容是赋予生命的光芒，坦然的态度是面对棘手的释然。 　　5、我挥一挥衣袖，花草从不带走。 　　6、吐字清晰，绝对精英；说话有度，交友无数。 　　7、踌一满花园，享一世清新。 　　8、用心爱护环境，用爱创造未来。 　　9、小事细节显文明，片言只语展修养。 　　10、带走知识是你的权利，带走垃圾却是你的义务。 　　11、请给我一个家，让我可以妥善安置。 　　12、花开不败，校园至爱。 　　13、破土发芽，共同奋斗，不让智慧生锈。 　　14、知情爱已过去，请勿再“插队”！ 　　15、梦想从这里起航，人生从这里点亮。 　　16、贪恋一起财源“滚”，天上不会掉馅饼。 　　17、共创谐寝室，营造温馨校园。 　　18、它是生命的地摊，请不要践踏。 　　19、你驻足，成就芬芳。 　　20、么么哒，花草多可爱，请您别伤害。 　　21、菁菁校园环境好，莘莘学子齐创造。 　　22、我不知道风往哪吹，只愿文明不随风而褪。 　　23、饭菜穿肠过，祖国心中留。 　　24、亲，我已经够撑了，不要再送饭给我了，拜托，拜托！ 　　25、哪里有不被风雨和泪水侵染就决定勇敢前行的人生呢？ 　　26、手下留情，为自己最美的行为点赞。 　　27、莫等青春消磨殆尽，才后悔没努力打拼。 　　28、我能如此美丽，全赖您的呵护。 　　29、一滴水也能折射太阳的光辉，珍惜一滴水，节约用水，从我做起。 　　30、好时光，好青春，不奋斗，无前程。 　　31、轻轻的你走了，正如你悄悄的来过。 　　32、文明寝室靠大家，幸福享受你我他。 　　33、攀树折花，行为很差；捡瓶拾渣，魅力更佳。 　　34、我能如此美丽，全赖您的呵护；我负责努力，你负责美丽。 　　35、我呼你吸，你呼我吸，我是你的O2，你是我的CO2！ 　　36、生长容易，青葱不易，且行且珍惜。 　　37、真诚友善促和谐，平等礼让树文明。 　　38、残羹冷炙寒沟臭，糟糠辣酒农家苦。 　　39、像爱护眼睛一样爱护民大的环境，像珍视生命一样珍视民大的情谊。 　　40、等到风景都看透，文明留下，垃圾带走。 　　41、拾起的是文明，丢下的是垃圾。 　　42、本是寄情草，难耐无情脚。 　　43、丢下的是垃圾，拾起的是美德。用我们的Hands，还学校Nice！ 　　44、多的是文明战士，却少了矢志不渝。 　　45、阳光播撒灿烂，天空映照蔚蓝，校园绽放青春，文明收获温馨，请珍惜一切！ 　　46、文明：一半是你，一半是我。 　　47、我拼我搏，誓把天下踩脚下。 　　48、宿舍是家，最温馨的地方是我们的家。 　　49、卫生的清洁，依赖你我的维护！ 　　50、生活在进步，文明在路上，让我们一起保驾护航。 　　51、饮水资源，一米一饭，弃之可惜。 　　52、轻烟雨小，望里，青难了。日夜河流东下，携手共建民大。

下课铃响) 小华：（自豪地走出场）下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看，我是学校的文明监督员啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量！ 敏霞：（走出场，边吃边随手丢掉了果皮）唔!不错、不错！真好吃！ 小华：（看见敏霞丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！朋友，你不能乱丢果皮啊！ 敏霞：你是谁？竟然敢管我的事？ 小华：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明监督员。 敏霞：啊？文明监督员？文明监督员又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你屁事? 小华：文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。 敏霞：呸！你是说我不讲文明、不讲卫生？你算什么东西？只要我学习好就行了，讲文明、讲卫生有屁用？ 小华：停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？朋友，你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？你看雷锋叔叔他…… 敏霞：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我劝你一句吧，别管了吧！ 小华：不行，这可是我的工作啊！ 敏霞：既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！（随手把吃完的果皮向远处一丢）呸！真是自找苦吃！ （这时，一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来） 小华：喂，喂！你还丢……小心！ 老人：（咳嗽两声）小同学，请问……（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了一跤，爬不起来）哎唷！ （小华匆忙跑过去） 小华：（关切的问）老爷爷，您怎么啦？摔疼了吗？我扶您起来吧！ （小华想扶起老人，但无法扶起来） 小华：（面对着敏霞）敏霞，你看，都是你闯的祸，还不快点来帮忙！ 敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，关我什么事？更何况你不是很喜欢做善事的吗？这好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（连看都没看，依然傲慢的模样） 老人：小姑娘，我没事，你放心吧！……（老人想用力爬起来）哎唷，哎唷！ （丽珊看见了，匆忙走过去帮忙扶起老人） 丽珊：咿！老爷爷！怎么是您？摔痛了吗？我们扶你去医院吧？ 老人：不用了！快下雨了，我是来给我的孙女儿送伞的，没想到……哎！究竟是哪个这么不讲文明？（用手轻轻一拍大腿）哎唷！哎唷！…… 小华：丽珊，你认识这老爷爷？ 丽珊：他不就是敏霞的爷爷啰！ 小华：是敏霞的爷爷？（指向敏霞）他在那儿。敏霞，还不快点过来看看！ 敏霞：谁叫他走路不带眼，是他活该的嘛！干嘛要看他呀？他跟我无亲无故。 小华：还胡扯些什么呀！他是你爷爷啊！ 敏霞：啊！什么？爷爷？ 敏霞：（匆忙跑过去扶着老爷爷）爷爷，怎么会是您？ 小华：你看，就因为你乱丢果皮，现在把你爷爷弄伤了吧？ 敏霞：（悲伤后悔地说）爷爷，对不起！都是我害了您呀！你就原谅我吧！今后我一定会改正的。（面对小华）小华，对不起！你说得真是对啊！我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生，我也要像你那样做个文明监督员！为创造文明和谐的校园贡献自己的力量！ 小华：这就对了！（放音乐“雷雨声”，放歌曲《爱的奉献》）好吧！我们先送爷爷到医院吧！ 敏霞：走，爷爷，我们扶您去医院吧！（敏霞，小华，丽珊一起扶着老爷爷走出场）

校园文明行为准则一、服饰整洁仪容端庄举止文雅二、说话和气待人有礼乐于助人三、尊敬师长友爱同学诚实守信四、遵守纪律关心集体爱护校园五、勤奋学习刻苦钻研努力上进六、讲究卫生爱护公物勤俭节约七、男女交往文明礼让举止得体八、涉外活动以礼相待不卑不亢 就只有八

　　文明于心，心心相印，文明举止点缀和谐风采;文明于口，口口相传，文明意识洒播万户千家;文明于手，手手相牵，文明公益始于你我行动!下面是我给大家整理的关于校园文明的句子，供大家阅读! 　　关于校园文明的句子 　　1. 怀抱天下，宁静致远，独树一帜，秀尽风采。 　　2. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。 　　3. 学校是学习之本，文明是成功之本，礼貌和守纪是我们的金钥匙。 　　4. 学习是一个沙粒变珍珠的过程，只有忍受苦痛，坚持不懈，才能收获璀璨的前程。 　　5. 学会静下心来在孤独中体味另一份美丽，在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中蜕变。 　　6. 杏坛聚首，亦师亦友，共瞻中华灿烂文化之光;灵光四溢，穷物明理，同沐怀中和谐文明之风。 　　7. 向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 　　8. 文明是最容易做到的东西，也是最容易让人忽视的东西，但她却是最珍贵的东西。 　　9. 大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好。 　　10. 沉浸于校园书香，沉思于校园文韵，成长于校园生活，成长于校园教育。 　　最新关于校园文明的句子 　　1. 南有乔木，不可休思;今有青草，只可留情。 　　2. 美哉、悠哉、乐哉，菁菁校园育桃李;学之、思之、问之、莘莘学子求真知。 　　3. 草是土地的脸，土地不能没有草，就像人不能没有脸一样，请爱护自己的脸一样爱护土地的脸吧! 　　4. 不要希望会有一只手将生活的沙漏转动，生活中的轮回不停，不息，不回来。 　　5. 胸中牢记八荣八耻，心怀仁爱乐善好施。雷锋精神并不过时，日读经典如醉如痴。和谐需要为人正直，歪风邪气坚决抵制，修身律己奉献真知! 　　6. 胸怀求大度，工作求力度，事业求高度，家庭求温度，读书求厚度，思考求深度，视野求宽度，思想求远度，修身求常度，文明求态度! 　　7. 五千年，华夏史;甲骨文，文明起;唐宋诗，婉约词;国学道，仁孝礼;琴棋画，墨砚笔;梅兰菊，丹心志;修身行，信中义;动动手，相传递! 　　8. 我遵章，你守序，平安出行齐给力;我礼让，你微笑，幸福生活多美妙;我环保，你护绿，优美环境同受益;我正风，你正气，和谐社会更闻名! 　　9. 文明于心，心心相印，文明举止点缀和谐风采;文明于口，口口相传，文明意识洒播万户千家;文明于手，手手相牵，文明公益始于你我行动! 　　10. 文明微笑温馨美，文明语言动听美，文明准则神圣美，文明信念执著美，文明正气阳刚美，文明行动豪迈美，文明盛世中华美，祖国祥和万事兴。 　　11. 文明思想，聪慧开明;文明语言，悦耳动听;文明行动，感动天地。文明人生，丰富多彩;文明社会，和谐美好;文明中华，无比璀璨 　　12. 文明古国，又起新风，修身律己，人人争先。美德魅力，心所向往，诗书为伴，陶冶情操。不急不躁，有恒有志，勤学苦练，报效国家! 　　13. 文明的心态，在平和;文明的姿态，在高大;文明的礼仪，在文雅;文明的语言，在动听;文明的行动，在贡献;文明的成果，在璀璨。 　　14. 文明葆春光，令政布仁风，义施澍雨，打造出，人月同圆，民安国泰逍遥境;和平深底蕴，凭邦通信使，烟息烽台，迎将来，芝兰并美，海晏河清瑞丽天。 　　15. 文明在热爱祖国中体现，精忠报国;文明在经营理念中体现，诚实守信;文明在语言举止中体现，优雅风采;文明在生活细节中体现，温馨和睦。 　　16. 文明在海里随波逐流，传遍四海，飘起洁白浪花。文明在山上播种发芽，根扎五岳，绽放烂漫山花。文明在人们心里传递，温暖万众，乐开和谐心花。 　　17. 文明像一片冰糖，在水中消融弥漫，让整杯水清甜润喉，滋养人们身心，变得品质高雅，亲善靓丽，这是文明的效应和力量。 　　18. 文明像台空调，寒冷时给我们温暖。文明像盏电灯，黑暗时给我们光明。文明像洗衣机，涤荡污迹表里亮丽。文明像部电视，在生活中精彩演绎。 　　19. 文明像是一个热水器，让冰凉的水变得沸腾，让冷漠的心变得热情，让饥寒的人感到温暖，让人间涌动爱的暖流，沐浴一个阳光的世界。 　　20. 文明送春风，花也欢喜，鸟也欢语;文明送春雨，爱也浓浓，情亦依依;文明送家园，暖风习习，温馨无比;文明送心田，话也温柔，歌也甜蜜。 　　精选关于校园文明的句子 　　1. 你推我推，推出一片混乱;你退我退，退出一份和谐。 　　2. 你谦我让和谐祥光照校园，你追我赶竞争之风促学习。 　　3. 文明是琉璃瓦，妆点建筑，金碧辉煌。文明是新衣裳，穿出靓丽，一身清爽。文明是霓虹灯，七彩绽放，光芒万丈。文明是瓶老酒，香醇扑面，醉溢四方。 　　4. 文明青松傲寒中，铮铮铁骨华夏龙;帛字甲文源流长，诗赋满堂翰墨浓;仁孝智信礼尊崇，一寸丹心满乾坤;修身明志付行动，短信传递醉春风! 　　5. 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 　　6. 文明低碳竞风采，健康快乐新生活。海纳百川竞风采，诚信务实奋开拓。一诺千金竞风采，修身养德非传说。律己明礼竞风采，精诚团结报祖国。 　　7. 文明表现在言语，每一句话都令人温暖和亲和;文明驻存心里，每一闪念都富含爱心和善意;文明始于足下，每一步都应该扎实和稳重! 　　8. 文明，才有和谐力;礼仪，才有亲和力;团结，才有凝聚力;和谐，才有战斗力;孝慈，才有生命力!诚信，才有新风力;正气，才有廉洁力! 　　9. 忘不了学雷锋，出差一千里，好事做了一火车;忘不了陈光标，一心为公益，乐善好施献爱心;忘不了张丽莉，最美女教师，奋不顾身救学生! 　　10. 万里谐景听莺歌，万代相传仁义德，万丈光芒吞山河，万民同举书华章，万籽丰收乐小康，万紫千红春满园，万众修身文明泽，万世昌隆共分享! 　　11. 踏实勤恳工作，奉献青春年华。勇于开拓创新，吐露奋进芳华。奉献温暖爱心，闪耀炽热光华。崇尚忠孝礼义，天地徳厚物华。胸怀鸿鹄大志，共兴文明中华。 　　12. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 　　13. 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与信用中国编辑高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。 　　14. 告别陋习，健康文明。 　　15. 关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。 　　16. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园! 　　17. 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 　　18. 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 　　19. 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

需要尊重他人

【精选】校园文明演讲稿模板汇编10篇 　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的时代，用到演讲稿的地方越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的校园文明演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园文明演讲稿 篇1 尊敬的各位老师、评委： 　　大家好！ 　　我是来自 班的学生 。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。 每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是— 小学。 　　无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。 　　我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。 　　时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。 　　一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！” 校园文明演讲稿 篇2 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　上午好，今天我国旗下演讲的题目是《做文明人，让校园更和谐》。 　　同学们，一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中，道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范、校纪校规的人。 　　有同学就说，我肯定不会去偷扒抢劫。是的，你肯定不会；但是你能肯定地说，我是一个文明人，我时时刻刻讲文明？看，有人不做声了。不久前，学校开展了一项校园十大不文明行为的评选活动，想必大家都看了或听了评选结果，同学们最憎恶的这十大行为难道不是我们自己的杰作？我们难道不应反躬自省，做到有则改之无则加勉？ 　　做一个文明的人，要说话文明。澳大利亚一位总理霍克与一位老人就一问题争执时，他冲动的骂了那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告上法院。虽然后来霍克就自己不文明的言语向老人道了歉，但确实给澳洲国人留下过一个不文明的印象。平日里，你公共场合高声叫嚷，你脱口而出的一句粗话不也会让你的形象大打折扣，不也会让你所在的班集体和学校名誉受损？ 　　做一个文明的人，要行为文明。当你输卡就餐取水时遵守秩序；当你小跑两步把果皮纸屑包装袋送入垃圾桶；当你用完爱心伞小心收好挂好；当你打完篮球不任它在操场“流浪”……那么，这时候，你离演讲开头所说的“牛”越来越远，离文明越来越近。 　　做一个文明的人，还要特别注意尊重、欣赏他人。尊重他人就是尊重自己；欣赏他人就是勉励自己。他人发言时，我耐心倾听；他人提出建议时，我虚心接受；他人难堪困窘时，我善意微笑；他人成功时，我衷心祝贺；他人有精彩表现时，我不吝赞美。尊重欣赏别人，不会放大你的失败，反而能彰显你的素质，体现你的文明。 　　然而，在我看来，对于我们中学生来说，做一个文明的人，最重要的是学会读书，认真读书。哲人说：“不读书的人生是浅层次和不完美的”；古埃及有位帝王称书籍是“灵魂的药剂”。是的，当你徜徉在厚厚薄薄的书籍中，会有一种无形的力量影响你的思想和心态，使你明辨是非，知晓善恶，陶冶你的性情，使你温文尔雅。同学们，我们没有一个同学不爱美，既然容貌是天生的，我们不能改变，那么优雅的气质是可以靠我们自己后天养成的。古诗云：“腹有诗书气自华。”当你修养精湛，表现在外的是从容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的是自信、灼人的光华。认真读书吧，在人生最美丽的年华不勤奋读书，你不知道终有一天你会有怎样的后悔。 　　同学们，文明可以是一个表情，一个动作；可以是一种态度，一种境界。如果我们人人学会读书，学会做人，言谈举止做到文明，那么我们不是生活在一个十分文明、十分和谐的校园中吗？让我们一起努力吧！ 校园文明演讲稿 篇3 尊敬的各位老师，同学们: 大家好，我是四年级五班的----。今天我演讲的题目是“轻语慢行在校园 .” 　　五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化 ；五千年悠久的历史，形成了我们古老民族的传统美德。礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。 　　然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，在我们一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的走道里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、果皮屑随处可见，甚至有的同学认为：既然有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；更有甚者，有的同学在校园里追逐打闹，出口成脏，还有个别同学故意损坏学校的公共财物。这些行为严重的影响了同学们的健康成长，严重的损害了学校的形象。 　　文明距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来？文明有的时候距离 　　我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 　　同学们，轻语慢行是一个好的习惯，更是一个人的素质体现，我相信，只要我们人人都能做到，那么我们一定就成为知礼守信、谦恭礼让的小学生，一定会营造出一个和谐文明的美好校园。同学们，让我们行动起来吧，为了你，为了我，为了我们每一个，让文明之花在我们实小校园里尽情绽放！ 　　我的演讲完了，谢谢大家！ 校园文明演讲稿 篇4 尊敬的各位老师，亲爱的同学们 ： 　　大家好！ 　　中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明之人，就要懂礼貌，明事理。我能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。 　　记得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅马上停下来，轻声对我说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便拿出纸巾和我一起捡起地上的屎扔进垃圾桶。就是这普通的一幕，让我意识到：“文明，是一种习惯。” 　　同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，牢记礼貌用语顺口溜： 　　讲文明，懂礼貌，小学生们要做到。 　　清晨出门去学校，告别父母要问好。 　　爱护花草和树木，不得横穿绿化道。 　　交通规则要遵守，一定要走人行道。 　　十争当，要做到，人人都要讲礼貌。 　　见到老师行个礼，遇见同学问声好。 　　不穿操场和跑道，上下楼梯不乱跑。 　　上课听讲要认真，积极发言勤思考。 　　下课不追不打闹，文明玩耍秩序好。 　　同学互帮又互助，一起努力共提高。 　　团结友爱记心间，不能逞强欺弱小。 　　谢谢再见对不起，文明用语要记牢。 　　愿我们美丽的校园处处是歌声、读书声、相互的问候声，让我们人人学会正 　　确使用礼貌用语，把学校建设得更加美好！ 校园文明演讲稿 篇5 　　大家好！我是三（7）班zz。今天我国旗下讲话的主题是“爱护校园设施，争做文明人”。 　　校园设施有哪些呢？学校操场北边的运动器材，操场南边的天文广场，还有一年级的游乐场，这些校园设施都给我们带来的无限快乐。运动器材的云梯，有我们攀爬的身影；高低杠上，有我们的挑战的力量；天文广场上，留下我们对宇宙的遐想；游乐场的滑滑梯和绳索攀岩，都有我们每一个人刚刚进入小学时的温馨回忆。当然，还有许多，比如篮球场、(我们现在所站的)足球场、乒乓球台、阅览室等等等等，在校园的每个角落，都有我们的快乐。所以，我们爱我们的学校！ 　　除了这些给我们带来快乐与回忆的设施之外，还有许多美化我们校园的设施。碧绿的草坪，高大的树木，鲜艳的花朵，洁白的墙壁，都让我们的校园更加美丽。我们从小在这美丽温馨的校园成长！在这里，到处有我们爱护校园设施的身影，我们为保护草坪，从来不去践踏；我们为爱护花朵，从来不去采摘；我们为了墙壁的洁白，常会为它擦洗。因为，我们爱我们的校园！ 　　同学们，你还知道吗？除刚才说的带给我们快乐和美化的校园设施外，还有哪些设施呢？还有带给我们生活方便的校园设施。比如洗手间的卷纸筒、水龙头，男生洗手间的自动感应冲水器，这些都让我们的生活环境更舒适。教室的课桌椅、电灯、黑板，使我们的学习环境更舒适。我今天特别要提到的是我们校园里随处可见的电话亭，在电话亭边，我们拿起话筒的那一刻，是我们和亲爱的爸爸妈妈汇报开心事情的时候，也有可能是我们给爸爸妈妈送去祝福的时刻，一根电话线，牵着我们和爸爸妈妈的思念。我们也常常看到电话亭边张贴着学校老师或者同学的照片，它们展示我们着师生的风采。然而，令人难以置信的是，那牵着我们和亲爱的爸爸妈妈联系的电话线却被个别同学无情地扯断了，那展示我们风采的照片被个别同学无知地撕毁了。我为这样的行为而痛心！我想问问那个同学，你扯断的仅仅是一根电话线吗？你撕毁的仅仅是一张照片吗？不！你扯断的是自己的亲情，你撕毁的是自己的形象，你丢失了自己作为学子的文明。 　　同学们：作为学子，我们应该怎么做呢？是我们的温馨家园，是我们的美丽花园，是我们成长的乐园，让我们每一个人深深记住作为学子的责任——爱护运动的器材，保护学习的环境，珍惜生活的设施。爱护校园的每一处设施，设施为我，我护设施，人人争做文明人。 校园文明演讲稿 篇6 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　在我们尽情的遨游于知识的海洋，胸怀梦想，茁壮成长的时候，一切都显得是那样的生机盎然，但一些不和谐的音符，一些令人不满意的现象，正不断的侵蚀着我们美丽和谐的校园，扰乱了我们正常的学习与生活。 　　我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、面包纸；在安静无声的自习课里，有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗，有的同学却精神萎靡不振；在严肃、热烈的课堂上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语；还有一些同学受一些不良文化的腐蚀，讲粗话，脏话，吵闹、打架，搞不团结；学校三令五申禁止学生进入楼内厕所，仍有部分同学置若罔闻…… 　　诸如此类，不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范，有损当代大学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。 　　同学们，作为xx学校大家庭的一分子，我们有责任、有义务来捍卫这一大家庭的文明成果。为此，校团委和学生会特对全体在校学生规范自己行为，建设文明校园、和谐校园提出如下倡议： 　　一、培养良好素质，树立良好形象。讲文明，不要随便骂人、侮辱人。 　　二、自觉维护学校、班级的卫生。不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋。发现校园内有垃圾要主动清理。认真打扫卫生，创造清洁的校园学习环境。 　　三、端正学习态度。全校学生应严于律已，不旷课、不迟到、不早退，自觉进行早晚自习；自觉遵守课堂教学纪律。 　　四、自重自律，自尊自爱，谦虚谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相互尊重，相互礼让。 　　五、志存高远，敬业爱校。发扬优良传统，发扬不怕吃苦的精神，学习上精益求精，戒骄戒躁，努力提高自身的修养。 　　六、增强环保意识，构筑良好的生活和学习环境。以校为家，不乱放乱扔塑料袋。注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾。创造良好的校园卫生文明环境。 　　同学们，四年的大学生活虽然短暂却相当珍贵。它是人生的一个重要驿站，是一个人心智成长的重要时期，成则学有所获，受益终身，败则一无所有，抱憾一世。而成败的关键，就在于我们是否有良好的心态对待我们的生活。 　　播下一颗种子，收获一片希望；播下一种良好的行为，收获一种良好的习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世之精彩！良好校风的形成，有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行，让我们携起手来，从现在做起，从小事做起，从我做起，规范个人的言行举止，夯实基础知识，养成良好的学习生活习惯。不断提升人格涵养魅力，为建设文明校园、和谐校园做出自己应有的贡献！ 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 校园文明演讲稿 篇7 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 　　早上好！我今天讲话的题目是《校园文明在我心》。 　　今天是谷雨，春季的最后一个节气。过完谷雨，下一个节气就是立夏了。同学们，在这暮春时节，当灿烂的阳光照耀着美丽的校园，当微凉的风儿轻拂着你们的脸庞，你们是否感觉一切都那么美好、那么舒心？ 　　清晨，当你踏着轻快的步子走进干净的校园，你是否想起昨天手拿拖把，低头拖地的清洁工阿姨？当你哼着小曲儿踏进整洁的教室，与你的老师和同学主动微笑问好，你是否觉得很温暖？我们知道，春天是美好的，春天的校园是整洁的，是文明的。 　　铃声响了，当你与小伙伴一起齐声朗读，认真听课，积极发言，你是否觉得那琅琅的书声，那此起彼伏的思维碰撞的声音就是美妙的交响乐？我们知道，春天是美好的，春天的校园是充满活力的，是文明的。 　　课间，当你们三三两两地在走廊悠闲地散步，轻声地交谈，有序地做游戏，或在教室里静静地看书、休息，你是否认为那是最写意的时光？我们知道，春天是美好的，我们的校园是张弛有度的，是文明的。 　　文明是阳光，能照亮我们的心灵；文明是风儿，能温暖我们的心田；文明更是花，能让我们的校园变得更美丽。 　　可是，同学们，在某些时候，你是不是还能不经意地发现一些不文明的现象？比如，果皮纸屑静静地躺在地上，却没有人弯腰把它捡起；各种图画和笔迹开始出现在桌面上，它们的小主人却懒得把它们擦一擦；老师在讲课，同学在发言，个别同学却在开小差，搞小动作，说悄悄话；还有下课后奔跑追打，大声喊叫等等，都是不文明的行为。 　　孔子曾说过：“不学礼，无以立”。这句话的意思是说，如果没有学好礼仪，不讲文明，那么我们做什么事情都很难成功。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。 　　为了让我们的校园保持美丽，为了让文明之花开在我们心间，为了让我们具备“有礼走遍天下”的条件，袁老师提议同学们用这样几句话来时刻提醒自己： 　　处处保洁净，人人互问好， 　　课堂讲纪律，课间有秩序， 　　文明在我心，校园更美丽。 　　还有，集会时的有条不紊，就餐时的安静自理，进办公室时的轻声敲门，放学离校时的热情道别，这些都是校园文明和谐的音符。你能做个懂礼仪的孩子，为我们的校园奏出文明和谐的美好音符吗？ 　　同学们，让我们在谷雨这个特殊的节气，在这个美好的早晨开始行动起来：从每一件小事做起，争当有教养的荔园学子，争当文明有礼的荔园人！我相信通过大家的努力，我们荔园这个大家庭一定像春天一样充满希望和活力，我们的校园一定会更加美丽，更有吸引力！ 　　谢谢大家！ 校园文明演讲稿 篇8 　　有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目； 　　有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露； 　　有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。 　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的`共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。 　　好，今天我演讲的题目是——文明缔造和谐。 　　首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。 　　我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢？ 　　我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 　　日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。 　　“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦！ 　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起！完善自我修养，营造和谐文明的校园环境！挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬！加入文明的行列，争做文明的使者！通过全体汝高学子的不懈努力，我们相信明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高！ 校园文明演讲稿 篇9 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 　　如果你失去了文明，你将彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！ 　　文明，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，既是追求个人道德完善，又是维护公众利益、公共秩序。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会和一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 　　回到我们的身边： 　　1、同学之间语言是不是文明？在校园行走有没有守规矩？值日生有没有将垃圾随地乱抛？卫生间的纸和洗手液有没有合理使用？ 　　2、校园公共场所，有没有乱涂乱画？ 　　3、进出校园有没有主动和门卫师傅打招呼？ 　　4、公共场所着装是不是端庄、大方、自然？ 　　5、就餐时，班级有没有整队？有没有做到两两对齐、安静有序？ 　　6、“阳光运动”时，有没有及时、按时上下楼？有没有做到快静齐？有没有整班靠右走？到操场后有没有抬头挺胸、有精气神？ 　　各位同学，代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。 　　让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！ 校园文明演讲稿 篇10 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 　　大家好！今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。 　　文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使我们文明洋溢在美丽的校园呢？ 　　我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。 　　一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造矿山小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。你们是矿山小学的学子，你们要做行为文明的学生，你们要做精神富有的学生。 　　让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽！

校园文明学生公约 　　校园文明学生公约，每个阶段的人都会有自己需准守的准则，无规矩不成方圆，我们在学习会被教育要尊重老师，严守纪律等很多的言行规范条率，那学习的具体有哪些想需要我们准守的，校园文明学生公约。 　　校园文明学生公约1 　　1、讲究卫生，不准随地吐痰，乱扔杂物、垃圾。 　　2、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 　　3、见到外宾，不卑不亢、有礼大方。 　　4、理性上网，自省自律。遵守国家和学校关于网络使用的有关规定，科学利用网络；不沉溺于网络，不登录非法网站，不浏览黄色有害信息，不浏览、传播不健康的书籍和音像制品，自觉抵制黄、赌、毒等侵害。 　　5、艰苦奋斗勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不奢侈消费。 　　6、举止大方，不起哄，不打架，校内不骑车，摆放按规定。 　　7、规范文明用语，不准说粗话、脏话。 　　8、讲话注意身份，注意场合，切忌粗言恶语伤害同事、伤害学生，使用礼貌语言，讲普通话。 　　9、注意举止文明，不准勾肩搭背。 　　10、勤奋学习诚实守信，不作弊，不抄袭、盗窃他人学习成果。 　　11、遵规守纪，弘扬正气。自觉遵守法律法规、校纪校规，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争，积极维护校园安全稳定；不擅自外宿，不酗酒，不打架滋事，不聚众斗殴。 　　12、注重个人品德修养，不污言秽语，不观看、传播反动、淫秽书刊和音像制品，不赌博。 　　13、参加会议、讲座、集体活动时，不迟到、不早退，不接听电话，手机调至关机或震动状态，不得随便进出会场，不得做任何与开会无关的事，如读书看报、备课、批改作业。不得提前离场。 　　14、着装符合学生身份，按规定穿校服，头发干净整齐，坐正立直、行走稳健、谈吐举止文明。 　　15、衣着整洁，仪表端庄，上班时间不浓妆艳抹，佩戴首饰适度。 　　16、严禁教职工在禁烟场所吸烟；严禁校园流动吸烟或乱扔烟头；上课期间不得吸烟、喝水，不得携带手机，无特殊情况不得坐着讲课。 　　17、尊重学生，爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。不在工作期间从事第二职业，不准自做主张征订资料，不搞有偿补课。 　　18、接待家长和客人，要热情有礼，起立迎送。 　　19、遵守公共秩序，不准打架斗殴、喧闹起哄、酗酒滋事。 　　20、自觉爱护公物，不得在办公室的墙壁、台位乱张贴；不得将公物据为已有；厉行节约，注意安全，离开办公室时要关闭电灯、电扇、空调，关锁门窗，严禁使用电热杯、电炉等电器设备。 　　21、教师在工作日，中午不得喝酒；夜间娱乐活动应以不影响第二天的工作为前提。 　　22、保持校园和办公环境的安静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻。 　　23、情趣健康，远离烟酒，拒绝毒品，不看色情暴力书刊。 　　24、见到客人，主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 　　25、语言文明，不说脏话，不相互谩骂。 　　26、勤奋学习、自强不息。追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，积极实践，勇于创新；自觉遵守学校作息时间，遵守课堂纪律和考试纪律；不迟到，不早退，不旷课，不抄袭、不作弊。 　　27、遵守社会公德，不准在公共场所吸烟，不得抽游烟。 　　28、教职工上班时间内无特殊情况不得在宿舍内逗留、休息或做其他杂务。 　　29、答应的事要做到，失约要表示歉意；妨碍别人要道歉，得到帮助要表示谢意；与人发生纠纷时，应冷静耐心，以理服人，对表现粗鲁的人也应彬彬有理。 　　30、递送或接受物品时起立并用双手。 　　31、自觉遵守公共秩序，不在公共场所大声喧哗，嬉戏打闹，影响他人的学习和休息。 　　32、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束须道谢，观看演出、比赛时可以适时适度鼓掌致意。 　　33、教工之间应和睦相处，合作共事。不拨弄是非，不妄议他人，不造谣生事，不搞无原则纠纷，不辱骂欺凌同事。 　　34、珍视友谊，感情纯真，自尊自爱，举止优雅。 　　35、诚实守信，考试真实，恪守美德，止于至善。 　　36、爱护公物，不乱刻，不毁坏。 　　37、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。 　　38、全校教职工实行坐班制，不迟到不早退。上班期间有事外出必须请假，行政人员向本处室主任请假；教师须向年级组长请假；中层干部须向校长请假。 　　39、遵纪守法，模范执行政策、法令和学校的规章制度。 　　40、自觉爱护校园环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。 　　41、养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒。 　　42、珍惜劳动成果，节约粮食，买则吃完，不扔不弃。 　　43、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。 　　44、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 　　45、遵纪守时要做到，相见问候有礼貌。整洁大方又健康，仪表端庄新形象。保护环境爱公物，珍惜花草与树木。轻走礼让不喧哗，远离烟酒与网吧。团结友爱不打闹，助人为乐风气好。吐痰抛物不文明，改掉陋习树新风。住宿就餐讲卫生，做到四勤不生病。上课专心勤动脑，主动学习效率高。各项活动争上游，自我教育修品行。实践磨砺扬特长，全面发展素质强。 　　46、节约用水、用电，不乱泼浪费，杜绝“长流水”，按时关闭用电设备。 　　47、在家中用餐时，请长辈先就座，离家或归家时与家长打招呼。 　　48、要礼貌使用电话，打电话应简短，宜低声，不影响他人，不随便用办公电话办私事。 　　49、保持清洁，不准乱写、乱划、乱粘贴。 　　50、爱护公物，不准损坏公共设施。 　　51、尊敬全体教职工，见面问好。上课前问老师好，下课时说“谢谢老师”，起立时，统一站在课桌的左边。进老师办公室或居室时喊报告，经允许后再进入；事情办完后应及时离开，办公室或居室无人时不要进入。离校时与老师、同学道别。 　　52、尊敬师长，团结友爱，关心他人，富有爱心，坚持正义，见义勇为。 　　53、上、下楼梯靠右行，遇到教师或客人时，让教师、客人先行。 　　54、严守车辆行驶、存放规定，不准机动车辆鸣喇叭、自行车带人。 　　55、上课要提前到班级门口等候，做到不迟上、不早下、不拖堂。酒后绝对不准进教室。未经批准不得随意调课。 　　56、加强自身修养，注意职业身份，讲究仪表礼节。不得传播有害学生身心健康的"思想，不得宣传、从事封建迷信活动。 　　57、男女交往举止得当，不在公共场所搂搂抱抱，其他有碍观瞻的行为。 　　58、保护环境，不准破坏花草树木。 　　59、认真听课，勤于思考，自觉学习，作业及时，质量过硬，不断进步。 　　60、遵纪守贵，不迟到早退，不旷课逃学。 　　61、打扮得体，不奇装异服，不戴首饰，不化妆，不染发，不异发，不穿拖鞋短裙进校园。 　　62、爱护公物，崇尚节约。爱护校园公共设施，保护校园绿地草坪，注意保持校园环境安静、整洁，节约水电，杜绝浪费；不损坏公物，不践踏草坪，不随意攀越围墙、栅栏。 　　63、上课期间，无特殊情况应将门打开，不得将窗帘拉严。 　　64、恪守职业道德，不准聚众赌博。 　　65、坚定信念、志存高远。热爱祖国、服务人民。增强社会责任感；维护国家利益和民族团结，不做违法违规、有损国家、学校和集体利益的事情。 　　66、维护校园健康形象，不乱张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。 　　67、使用礼貌用语：“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”，不讲粗言秽语。 　　68、全校教职工必须按时参加每周一的升国旗仪式，衣着整洁，精神饱满，按指定区域整齐站队，不随身携带提包、挎包等物品，不交头接耳，不随意走动，待仪式结束方可离场。 　　69、恪守社会公德，遵守职业道德，为人师表，廉洁从教。 　　70、强健体魄，热爱生活。珍爱生命，珍惜时间，积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，关爱他人。 　　71、维护公共利益，不在教学及教学区吃零食，不在教室及教学区高声喧哗、追逐打闹，不在教室娱乐；保持寝室安静；就餐排队，文明用餐。 　　72、自觉爱护公共财物，不损坏公共财物，占用公共设施、教学设备。 　　73、上班时间内（含课间）要集中精力认真工作，不得窜岗闲谈、大声喧哗，不玩电脑游戏或开展其他娱乐性活动，校内严禁打牌。 　　74、明礼修身，尊重公德。讲究文明，尊敬师长，尊重他人，团结友爱，宽容礼让，举止得体，用语文明；不在公共场所大声喧哗、吸烟，讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱贴乱划。 　　75、自尊自爱、与人为善。在校园内与异性交往举止得体，不在校内公共场合有过分亲昵的不文明举止和有悖于社会公德的行为；与他人相处，以诚相待，以礼相待，和睦和谐。 　　校园文明学生公约2 　　 一、 纪律方面 　　1、 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事必须请假（写请假条并有家长的签字）。 　　2、 严格遵守课堂纪律，不在教室追逐喧哗。 　　3、 同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌。 　　 二、 卫生方面 　　1、 养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑污物。 　　2、 认真做好值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。 　　3、 生活俭朴，讲究卫生，勤剪指甲。 　　4、 爱护学校的校舍和公物。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。 　　 三、 学习方面 　　1、 上课前准备好学习用品。 　　2、 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 　　3、 认真预习、复习，按时独立完成课堂作业和家庭作业。 　　 四、 活动方面 　　1、 坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 　　2、 积极参加学校和班级组织的文体活动，劳动和实践活动。 　　3、 学雷锋，做好事，助人为乐，团结同学。 　　4、 按时参加广播操和课外体育活动。 　　 五、 仪表方面 　　1、 学生到校必须服装整洁，朴素大方，系好纽扣。 　　2、 进入学校要佩红领巾，听从值日生的要求。 　　校园文明学生公约3 　　一、传承航天精神，培育南理特质。以实际行动做南理人的形象代表，做现代文明的使者。 　　二、踏实主动学习，培养创新精神。遵循“实”字校风，端正学习目的，心无旁骛，主动学习，勇于创新，积极实践。 　　三、遵守社会公德，树立良好形象。公共场所保持肃静，不喧哗，不妨碍他人工作、学习;文明就餐，不吸烟，不酗酒;文明使用网络，自觉抵制不良信息，不传播淫秽视频和图片，不观看淫秽网站，文明上网;遵守公共道德，男女交往文明。 　　四、举止大方文明，倡导社会新风。仪表端庄、服饰整洁;待人礼貌，尊敬师长、尊重他人，乐于助人，团结友爱。 　　五、遵守校纪校规，规范个人习惯。遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课;树立诚信意识，恪守学术道德，不抄袭，不作弊，不剽窃;遵守宿舍管理，按时作息，不晚归，不使用违章电器，不留宿校外人员，不在校外租房住宿，不在学生宿舍叫、送外卖。 　　六、关心学校发展，爱护校园环境。热爱学校，维护学校利益;爱护公共设施，爱护花草树木，珍惜环境资源。 　　七、注重勤俭节约，积极参加活动。关心集体，热爱劳动，积极参加社会实践;生活节俭，不乱花钱，合理有效使用奖助学金，不向家庭提出超越实际的生活要求。 　　八、遵纪守法，争做合法公民。倡导健康的生活方式，远离“黄、赌、毒”。 　　九、内强自身素质，争做文明先锋。努力提高个人综合素质，保持心理健康，提高适应能力，增强安全意识，防止意外事故，全面成长成才，争做“健康、文明、积极、上进”的新一代大学生。

就是讲文明不讲粗话500字左右弄不到

校园文明演讲稿400字1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 我演讲的题目是《共创文明校园》。 太阳褪去了夏天的火气时，我们随着秋天的脚步开始了新一轮的努力。可是当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起手拿拖把，辛苦擦地的同学们；当你在校园里与朋友尽情嬉戏的时候，你是否会看见草坪前苦心栽培花草的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能感觉到那位环卫爷爷的艰辛。 我们总是认为校园永远是纯洁、美丽的！那么，在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑玷污校园的风景，而不伸出双手送它们回家呢？你们怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你们怎么能让美丽的校园在香烟的烟雾里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢？难道你们没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫？同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们站在新的起点上，在明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会再现“十中学子”的风华，会使我们的大家庭充满希望、充满活力！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 校园文明演讲稿400字2 尊敬的老师老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的内容是《让我们共建文明校园》。 文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？ 我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式，最为庄严，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。 一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出南湖小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是南湖小学的学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生。 让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽！ 谢谢大家！ 校园文明演讲稿400字3 今日我们演讲的主题是争作文明学生，创建和谐校园，我们的最终目的是构建和谐校园。和谐是我国传统文化中代表性的观念，是事物的状态，特是一切美好事物的共同特点。创建和谐校园自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校园，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那鲜艳的的花朵。漫步在校园这一派绿景下，会使你的心情无比的舒畅，不是吗？ 第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着新鲜的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校园绿色的永存。然而绿色和谐校园不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校园会更加的和谐完美。 今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却经常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中不时发现有深深的脚印，有的地方已走出了小路……同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。不要穿越绿化带，践踏绿地。 有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，xxxx年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在积极迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错，和谐校园的创建不分时间，安静地思考，专注地学习，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。 3保持良好的心态 考试是紧张的，每一位同学要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多人考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训。做到“基础题不失分，争取战胜难题”并注意把握时间。取做到熟能生巧，融会贯通。 4要做到诚信考试 同学们已经经历了许多次的考试，对考试的纪律是非常清楚的，作弊可耻。考试是严肃的，来不得半点虚假，学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果。每一场考试不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。希望同学们牢记诚实考试，做诚信的使者，用真实的成绩为自己说话。当然，如果个别同学仍然有作弊作为，学校将在第一时间内作出严肃的处理。 5要学会考后反思 每一位同学都希望考出优异的成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛苦攻读的自己。但既然是考试，成绩必然有差异。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头再进一步，学习就应该追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心丧气，要仔细分析找原因，清醒地反思自己的学习过程，及时调整学习的节奏和策略，用加倍的努力去回补学习的漏洞，争取下半学期打个翻身仗。我坚信：只要我们努力了，我们就问心无愧；只要我们努力了，事在人为，一切都有可能。 最后，我衷心希望同学们通过勤奋学习，认真复习，在期中考试取得好成绩！ 校园文明演讲稿400字4 尊敬的老师、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《创建和谐校园，争做文明向上的好学生》。 在千百年来对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德提升；在物资丰富、技术发达、国家富强的今天，围绕“文明”进行的社会实践时时处处都在约束和调校着社会个体的不良行为。是的，尤其在今天，我们更需要文明！ 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，在我们的校园还存在着少数这样的现象：语言不文明；不尊重他人，与老师顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地乱扔垃圾等等。 切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位中学生应该做到的。我们中学生正处于人生中最为关键的时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的思想道德素质建设，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生；在家里，我们是孝顺的孩子；在社会，我们是传播文明的使者！ 我们每个人的一小步就是社会的一大步，大家的素质都提高了，校园就文明了，社会就文明了。让我们从自身做起，做一个合格的中学生，让文明充满校园，充满生活的每个角落 同学们，让我们携起手来，创建和谐校园，争做文明学生。 创建文明校园演讲稿1 xx镇中学围绕中心工作，以树立良好校风班风学风为目标，以爱国主义教育为主旋律，以入学教育、文明礼仪教育、安全健康教育为主线，狠抓常规管理、班级管理、制度管理，积极创建安全文明校园，取得了优异成绩。 一是加强学生管理，形成良好校风。 狠抓班会课的落实和质量的提高。为了确保班会课的质量，今秋政教处要求班会课由班主任对学生开展思想、纪律教育和法制安全教育，不能挪作他用，否则班主任按失职或缺勤处理。班会课的落实和质量情况由年级组负责进行督导检查，政教处随机抽查，并与班务评估挂钩。 搞好班务日志记载与反馈。开学初政教处统一印发班务日志，要求各班按时、如实、认真记载，对于其中记载的情况班主任要及时处理，政教处随机抽查，一月一检查，并纳入班务评估。 有效落实封闭式管理。严格落实校牌管理规定和学生出入校门管理规定，杜绝学生随意外出和校外闲杂人员进入校园，寝管办继续实行点名通报制度，防止了学生夜不归宿现象。 加强对问题学生帮教和转化。对问题学生除按制度处理外，还建立了违纪学生档案，加强与家长的联系，注意对其日常行为的监管防范。同时加强正面引导和心理疏导，使其逐步转化。 强化家校联系。通过“课外访万家”活动，今秋的家校联系正在走向常态化，班主任通过家访、家长来访、家长会、电话联系等手段把学生在校的学习、思想等向家长汇报，发挥了家庭的教化功能和家长的管理职能，也改变了家长的教育理念，提高了家长的管理水平。 二是提高卫生管理水平，营造绿色健康校园。 充分利用开学典礼、升旗仪式、班会等对学生进行环保与健康教育，培养学生的环保意识与健康理念，从而养成良好的卫生习惯。 认真组织卫生打扫与保洁。因为校园面积大，在校人数多，家属区与校园一体，校园改造施工等，导致校园卫生打扫、管理难度大，学校总务处安排李华同志专门负责校园卫生，经过统筹安排，周密布署，认真督查，校园环境大大改观。 完善了检查与考核机制。今秋学校实行了学生会一日二查制，并与班级评估和年级组评估挂钩。 三是狠抓安全管理，确保学校安全稳定。 深化安全教育，提高师生的安全意识和防范能力。开学初就邀请镇综治办、派出所、司法所、交警队、铁路派出所对全校学生进行了安全法制教育大会。利用班会课组织学生学习《xx中学学生安全教育手册》，并要求学生写出 心得体会 ，各班办一期主题板报，同时通过宣传橱窗和校园广播等途径向学生宣讲校园安全知识、相关法律知识、卫生防疫知识等，使法制安全意识深入人心。 落实安全工作责任制。开学初学校与七年级学生家长及全体教职工签定了岗位安全工作责任书，实现教职工人人参与学校安全管理，安全责任层层落实。 高度重视安全检查及隐患排查。各班设专职安全监督员，配合班主任搞好本班的安全监督工作。各班每周一次，各年级组两周一次，学校一月一次安全检查和隐患排查，检查时班主任必须到位，对检查出的问题及时上报安全办，再由安全办进行整理向分管校长汇报，由分管校长协调解决。十月份还由分管校长带队对学校的安全隐患进行了一次全面排查。通过多种形式的检查和排查，大大提高了年级主任、班主任及全体学生的安全防范意识，及时消除了大量安全隐患。 建立安全值班制度。每天由一名校领导负责，八名教师组成的安全值班小组，自学生起床到晚就寝，全天巡逻检查，加强了对学生的监控，有效地防止了重大安全事故的发生。恶劣天气，重要假期，学校重大活动，政教处都要提出安全要求。 四是加强德育队伍建设，打造一支德高业精的德育队伍。 加强政教处工作作风建设。树立民主团结，务实奉献，勤学进取的政教形象。开学初，政教处就及时召开会议，分析形势，理清思路，明确重点，把为学生服务，对家长负责，促学校发展作为我们工作目标，把放弃小我、顾全大局、服务发展作为我们工作的准则。平时养成撰写政教工作日志的习惯，不断总结工作，分析问题，创新思路，提高管理的针对性、科学性、实效性。目前良好的政教形象已经形成并得到全体师生的好评。 抓好班主任队伍建设。今秋政教处优化了班主任工作的常规管理与考核，规范了班主任例会、班会、大型活动的管理，严格落实班务评估，严格依据班务评估成绩评选文明班集体。 规范校团委和学生会管理。我们更新了校团委班子，制定了学生干部管理制度。这些学生干部不仅廉洁自律、文明工作，而且成为影响周围学生的楷模。 五是加强学生德育教育，提高学生道德修养水平。 坚持每周一升旗仪式。政教处根据当月德育教育主题安排品学兼优的同学担任升旗手，在国旗下讲话，既对学生进行了爱国主义教育，又对其他同学起了鞭策、激励作用。 开展德育 主题教育 活动。我们在全校开展了入学教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、健康教育主题活动，科学地设计了活动方案，并依据方案，开展了形式多样的活动，涌现了一批文明班集体和优秀学生，净化了学生的心灵，纯洁了学生的思想。 发挥校园网管理和育人作用。政教处不定期在校园网公布班务管理的落实情况，介绍班务管理的经验教训和先进理念，发表家庭教育的心得体会。2017年2至4月，镇中学分别被xx镇政府、市教育局、市综治委、市文明办授予社会管理综合治理工作优秀单位，学校安全管理工作优秀单位、十星级文明学校，综治委平安单位，市文明单位。

校园文明礼仪歌谣 校园文明礼仪歌谣，中国素有“礼仪之邦”之称,，诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，我为大家整理好了校园文明礼仪歌谣的.相关资料，一起来看看吧 校园文明礼仪歌谣1 1，校园文明 每天清晨早到校，领巾校徽不可少。 见到同学打招呼，见到老师要问好。 老师夸我有礼貌，我要虚心不骄傲。 全优红旗真需要，各个方面要做好。 慢步轻声靠右行，下课不闹也不跑。 有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。 2，文明礼仪儿歌 少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。 唱着童谣去学校，路遇老师先问好。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。 进校要走人行道，不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。 看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑，积极发言勤思考。 下课不追不打闹，文明玩耍就是好。 同学不能大欺小，团结友爱校风好。 校——风——好! 3，校园礼仪歌 尧小学生进学校，人人学会讲礼貌。 升国旗时站得好，注目行礼记得牢。 见到老师敬个礼，见到同学问声好。 学校纪律能遵守，追跑打闹不能要。 学校财物都爱护，垃圾脏物不乱抛。 安全节俭做得好，尧小以我为骄傲。 4，校 规 楼内楼外不乱跑，楼上楼下不喧闹， 上楼下楼不猛跑，室内室外不打闹。 见到老师问您好，见到同学说你早， 帮助弟弟和妹妹，文明用语不能少。 上课一定守纪律，尊重老师和同学， 倾听别人来发言，提出问题和意见。 校园文明礼仪歌谣2 关于校园文明礼仪诗歌 早睡早起身体健，跑步整齐号声亮； 每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。 上课听俺老师讲，不看闲书不瞌睡； 师生互动同进步，莫让青春付流水。 实训设备多又齐，操作实习我欢喜； 安全文明要牢记，遵守规章保平安。 我的桌椅我管理，学习用品摆整齐； 乱涂乱画要杜绝，小心呵护不损坏。 走廊卫生勤打扫，公共财物应爱护； 洗手间里保清洁，节约用水成习惯。 吃饭慢走莫乱跑，乱跑伤肺又伤胃； 相互谦让队排齐，餐具放好桌抹净。 开会集队进会场，椅子离地手中提； 静心听讲勤鼓掌，演出活动喝彩响。 绿茵草坪环境美，随意践踏花落泪； 垃圾入箱不落地，校园貌美大家更美。 寝室卫生大家讲，熄灯睡觉不影响； 千年修得同室友，我爱我家多和美。 感恩父母养育情，感念老师关爱情； 感谢同学友爱情，感激学校培育情。 抬头挺胸迈大步，笑脸相迎问声好； 满面春风我自信，学在中专我自豪。 文明之花满园春，文明成果同分享； 师生友爱情意浓，和谐校园乐融融。 校园文明礼仪歌谣3 小学生校园文明礼仪歌谣 1、《礼是人的魂》 礼是人的魂，无魂在世脚无根； 礼是一杆秤，无秤难知轻与重； 礼是世间理，无理万事难说起； 礼是文之精，有文有化有人生； 礼是道之法，各行其路无关卡； 礼是德之形，大家相处情意浓。 家庭是个小集体， 人人都要讲礼仪， 家庭和睦邻里好， 共同建设新社区。 为人父母要慈爱， 教育责任要担起， 以身作则育后代， 倾尽心血教子女。 教他们，树立完美的理想和品格， 教他们，心里播下无私和正义。 父慈子要孝，养育之恩莫忘记， 倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激， 不同意见多沟通，平心又静气， 平日里，体贴父母勤做家务， 维护长辈的尊严与名誉。 夫妻之间多恩爱， 相敬如宾，和睦共处莫猜疑。 尊重对方的隐私， 孝敬双方父母，不偏也不倚。 事业上多支持，生活上，多体恤。 多宽容，多谅解， 做一对白头偕老的好夫妻。 兄弟姐妹要谦让， 互相帮助多联系。 兄要慈，弟要恭， 心胸博大，受点委屈别在意， 做事光明又磊落， 切莫薄情又寡意。 邻里之间多互助，宽以待人严律己。 长久相见要问候，热情谦恭不失礼。 千万不要揭人短，谈东道西不相宜。 公益之事抢在先，不为琐事伤和气 不夸富，不攀比， 互相帮助，相互体谅是正理。 学礼仪，讲礼仪， 家庭和睦，邻里团结， 共同建设文明新社区！ 2、《郊游歌》 行车时，要坐好，不伸手来不探脑。 游玩时，别乱跑，一致行动很重要。 开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。 安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。 3、《关于文明的诗歌》 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 4、起床歌 太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。 午睡歌 轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐； 小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。2、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生一致，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。20、文明用厕，爱护卫生设施。21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，早恋，不参与迷信邪教活动。

一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅二、说话和气 待人有礼乐于助人三、尊敬师长 友爱同学诚实守信 四、遵守纪律 关心集体爱护校园五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约七、男女交往 文明礼让举止得体八、涉外活动 以礼相待不卑不亢

校园文明行为规范 校园文明行为规范，学生是学校工作的主体，对于学生们来说是要了解一些校园行为规范的，学生应具有的文明行为规范是学校礼仪教育重要的一部分。下面是校园文明行为规范 校园文明行为规范1 一、日常行为 1、佩戴学生证； 2、不迟到、不早退、不旷课；自觉遵守请假制度； 3、不穿拖鞋、背心出宿舍楼； 4、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系； 5、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方； 6、不乱扔杂物，保持校园洁净； 7、不折损花草树木，不践踏草坪绿地；爱护学校公用设施； 8、不准携带手机、小灵通、MP3、MP4、随身听、收音机等进入学校； 9、不谈恋爱、没有不文明男女同学关系； 10、不阅读言情、武侠、网络等与学业无关的书籍； 11、不进网吧上网、打游戏，不进营业性歌厅舞厅； 12、不穿奇装异服；不留长发、怪发；不佩带耳环首饰。 二、宿舍管理 1、按时作息，按时进出宿舍楼；熄灯后不使用蜡烛、手灯等照明学习；睡觉时间不进出宿舍； 2、在宿舍楼内不吸烟、喝酒、打牌、赌博、打球等； 3、不在宿舍区内大声喧哗，寻衅滋事； 4、睡觉时间不在宿舍内放音乐、吹拉弹唱等，以免影响他人休息； 5、节约用水、用电、注意防火，不违章使用电器，爱护消防器材； 6、注意个人和公共卫生，按时打扫卫生，宿舍保持清洁，摆设整齐美观，不在宿舍悬挂、张贴、摆设内容不健康的图片、标语、物品等； 7、睡觉时关好门窗；离开宿舍时关窗、锁门。 三、教室文明 1、按时上课，不迟到早退，上课、上自习期间不随意出教室； 2、严格遵守课堂纪律，维护良好的教学秩序； 3、自觉学习，按时完成作业，考试不作弊；尊敬老师，礼貌待人； 4、不在教室内吃饭、吃杂物；不在教学楼内嬉戏、打闹和进行体育活动； 5、保持教室整洁，不乱扔杂物；离开教室时断电、关窗、锁门。 四、学生食堂、超市 1、排队就餐，不哄闹；不用现金买饭； 2、爱惜粮食，节约用水、讲究卫生； 3、不用塑料袋盛饭，不把饭菜、公用餐具带出餐厅、超市； 4、讲究礼貌，尊重食堂工作人员的劳动； 5、上课、上自习时间不在餐厅、超市逗留。 校园文明行为规范2 校园文明行为规范守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规则，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 小学生行为规范三字歌 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生 校园文明行为规范3 一、校园文明礼仪常识有以下4点 1、课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 2、服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。 3、尊师礼仪 学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，学生进老师办公室或是宿舍时，应先敲门，经老师的允许后方可 进入。 在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品，学生对老师的`相貌与衣着不能指指点点。品头论足；要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。 在有求于同学时，须用礼貌用语，对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷落和歧视，而应该给予热情的帮助。 对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷，在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 二、礼仪的一般性原则 1、敬人的原则。 2、自律的原则，就是在交往过程中要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。 3、适度的原则，适度得体，掌握分寸。 4、真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。

高等学校是人类文明成果的重要传播场所,也是展示人类文明的一个窗口。文明校园的建设不仅推动高校的发展,而且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践,也是贯彻落实科学发展观,构建和谐校园的一项具体行动。实践证明,加强文明校园建设对于高校坚持办学方向,促进学校的改革、发展、稳定,对于优化育人环境,建立优良校风、教风、学风,培养事业的合格建设者和可靠人都具有十分重要的意义。一、 充分认识创建文明校园的重大意义校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一。创建高品味、环境优美、文化浓郁,适于学生学习、生活和成长的文明校园,是一所高校综合办学水平和管理水平的直接体现,是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证,是精神文明建设和文化建设在高等学校的具体落实,也是建设高水平大学的必要条件。1、创建文明校园的重要性:学校可持续发展的需要文明校园建设是高校精神文明建设和实施素质教育的有效载体,是思想工作的有力抓手,也是学校综合实力的具体体现。文明校园建设作为学校整体建设的重要组成部分,是反映学校整体水平的重要标志。可以说,开展文明校园建设工作是推动教学、科研、后勤服务和管理工作上台阶、上水平的良好契机和必然选择。2、创建文明校园的紧迫性:学校现实发展的需要文明校园建设既是育人环境的营造,也是育人资源的挖掘。当前,高校通过大量的基础设施建设,硬件建设普遍达到了较高水平,而在硬件环境得到根本性改善之后,却面临着逐步将基础条件向现实成果转化从而实现软环境优化的共同课题。作为这一优化的现实途径,文明校园的建设显得尤为重要。无论是从高校发展的现实要求来看,还是从学校的未来发展来看,创建文明校园无疑是高校建设面对未来的新起点,是社会对高校建设的要求,是时代赋予高校刻不容缓的任务。因此,必须始终把精神文明建设作为发展教育事业、培养合格人才、提高办学水平的重要任务常抓不懈。必须通过开展立意高远、内涵丰富、形式多样、各具特色的校园文化建设,将校园文明和校园建设充分结合,形成良性互动、互相促进的长效机制。二、积极创建文明校园,努力推进和谐校园建设1、围绕文明校园主题,构建和谐校园建设工作格局建设文明校园,必须认真落实第十五次全国高校党建工作会议精神。一是要求及时传达会议精神。构建和谐校园,党员领导干部必须先学一步,率先领会其精神实质;二是在学习的基础上、在深入调研的基础上,及时关于构建和谐校园的实施意见、工作方案;三是学校各级党组织、宣传部门要充分利用广播、电视、网络和宣传橱窗等载体和阵地,广泛宣传动员,形成构建和谐校园浓厚的良好氛围;四是将创建文明校园作为构建和谐校园的重要内容。当前,高校必须紧紧围绕创建文明校园这一重要任务,全面推进和谐校园建设。高校各级组织必须切实加强对和谐校园建设的组织领导,把文明校园建设作为构建和谐校园的总抓手,以创建文明校园为载体,把和谐校园建设的目标任务纳入学校和各单位、各部门的总体发展规划,一起部署,一起实施。2、以文明校园创建为契机,提高和谐校园建设能力培养合格建设者和可靠人是高等学校的根本任务。而和谐校园是培养合格建设者和可靠人的前提和条件,只有拥有和谐的环境氛围,学校的教育功能才能得到充分发挥,学生的综合素质才能得到全面培养。同时,和谐校园又是和谐社会的重要组成部分,高等学校作为知识创新的高地和人才培养的基地,作为重要的文化辐射源,在和谐社会建设中发挥着示范和引领作用。高校必须增强使命感和责任感,在和谐社会建设中发挥模范带头作用。高校各级党组织必须把和谐校园建设作为目标和任务,抓紧,抓好,抓出实效。建设和谐校园,涉及内容很多,是一项复杂的系统工程,是一项的战略任务,需要举全校之力。这就要求进一步整合学校力量,加强规划,精心组织,动员广生员工广泛参与和谐校园建设,把和谐校园建设落到实处。三、从具体工作谈创建文明校园的若干举措文明校园建设是一个庞大的系统工程,在创建过程中,必定会遇到一些困难和一些问题。这就更加需要高校在工作上理清思路,进行科学周密部署,使创建工作高效、有序地推进。对于文明校园创建的具体工作,需要大处着眼、小处着手,宏观和细节并重。1、加强对创建工作的组织领导,确保创建工作落到实处从学校层面上,应成立文明校园建设领导小组,全面领导创建工作。从各二级单位层面上,各分党委(党总支)、各院(系)也应成立领导小组和工作机构,安排专人来抓这项工作。在创建“文明校园”过程中,必须加强对创建工作的组织领导,周密运筹,精心实施,扎实进行,形成一整套可供操作的规章制度。高校各级党政组织“一把手”是第一责任人。各级党员领导干部必须高度重视,统一部署,进行专题研究,制定出有针对性、可操作性的工作方案。在具体工作过程中,要严格落实责任制,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实。创建文明校园、构建和谐校园是件实实在在的工作。无论是学校管理工作干部,教师,还是后勤工作人员,都负有创建文明校园、构建和谐校园的责任和使命。2、广泛宣传发动,统一思想认识,为创建文明校园营造良好氛围 为创建文明校园营造良好氛围,必须要充分调动高校师生员工的积极性,深入做好宣传发动工作,充分发挥广播、电视、校报、宣传橱窗、校园网络等宣传渠道的作用,宣传动员师生员工广泛参与文明校园建设,并将宣传教育工作始终贯穿于创建活动的全过程。使师生员工充分认识到文明校园建设是自己动手、为自己创造美好家园的活动,广生员工既是校园文明建设的创造者,也是校园文明建设的最终受益者。高校各单位、各部门必须从思想教育入手,以养成文明行为为重点,通过层层广泛的思想发动和宣传教育, 使广大干部和师生员工统一思想,提高认识,形成共识,使文明校园创建工作家喻户晓,人人明白,形成全员参与,人人动手,齐心协力,共创文明校园的浓厚氛围。3、加强文化建设,深化思想教育,构筑文明校园随着高校文化自觉和校园文化建设工程的开展,创建文明校园已经具备了一定的精神和价值基础。高校应继续以文化建设为核心,大力加强校风、学风、教风建设,开展可持续发展的德育活动和特色活动,不断提升大学的文化品位,寓教于乐,不断提高大学生的思想文化水平。与此同时,高校应精心策划德育活动,努力增加优秀文化,特别是精神文化的含量,用优秀文化去熏陶学生,感化学生,以形成学生崇高的理想、高尚的品质、儒雅的气质、独特的风格和追求卓越的个性。通过打造高水平的教师队伍,塑造高素质的学生,积极倡导求真务实、勇于创新、积极向上的育人环境。通过开展丰富的思想教育,开展爱国主义教育,诚信教育,荣辱观教育,大学生心理健康教育等活动,坚持正面宣传引导,弘扬社会主旋律。以美育、德育为基础,重点突出实践锻炼。充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用,积淀、整合、提炼出反映广生共同理想的精神信念,作为一种内在力量激励、导向师生的价值观念和众意识,构筑“自强、笃实、求源、创新”的特色校园文明。4、内外和谐,充分融合,实现文明校园的有机构建文明校园、和谐校园、和谐社会,是一个内在一致的有机整体。就高校内部层面,必须调动一切积极因素,增强学校各部门的凝聚力,激发广生的创造力;必须坚持以人为本的理念,尊重知识,尊重人才;必须促进规模、质量、结构、效益的相互协调,良性互动。在此基础上,实现学校的中心工作与各职能部门、各院(系)的工作相互协调,确保校园各个有机组成部分内部关系的和谐发展,实现学校发展的总体目标与学科发展的相互协调。就外部社会环境层面,构建和谐校园是实现建设和谐社会目标的必然要求和内容之一，高等教育不仅具有培养人才的作用,而且是发展科技文化的基本力量和主力军。建设和谐校园是现代化建设对高等教育发展的要求,建设和谐校园,为人才培养提供良好、稳定的育人环境,在构建和谐社会的整体格局和建设过程中发挥典范的作用。只有实现了高校的和谐发展,建设和谐校园才能发挥好高等教育在现代化建设中的作用,促进构建和谐社会和全面建设小康社会宏伟目标的实现。总之,创建文明校园是一项重要的综合性极强的工作,也是一件事关高校长远发展的大事,只有起点没有终点,是个永恒的主题,需要不断完善,不断创新。相信只要高校树立起高度的责任感和紧迫感,扎实做好各项工作,就一定能实现既定目标。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 那个，你可以百度一下的。 升国旗、唱国歌的礼仪 ■参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的利益高于一切。 ■国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。 仪容、仪表、仪态的常规 ■衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。 少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。 ■参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。 行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 ■谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。 与人交往、谈吐的礼仪常规 ■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。 ■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。 使用体态语言的礼仪常规 ■微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 ■鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。 ■握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。 握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。 握手时双目注视对方，面带微笑。 一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。 ■招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。 ■鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 ■右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。 校内的礼仪常规 ■进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。 ■上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。 ■课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。 ■进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。 家中礼仪常规 ■就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。 ■离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”归家说：“我回来了!” ■见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。待客、 迎宾的礼仪常规 宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。2、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生一致，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

校园文明行为公约的内容有哪些 　　校园文明行为公约的内容有哪些，校园文明行为是我们都需要注意的， 和谐校园,育人摇篮,需要我们共同呵护! 文明校园,是靠大家一起维护的，以下了解校园文明行为公约的内容有哪些。 　　校园文明行为公约的内容有哪些1 　　一、文明礼貌。尊重人，关心人。不讲粗话脏话，不打人骂人。 　　二、遵纪守法。不赌博，不吸毒犯毒，不偷盗，不制作、出售、传看黄色刊、 　　音像制品。学法、懂法、守法，依法规范和养成良好的行为习惯，约束和制止不文明行为。不酗酒、吵闹，不聚众闹事、打架斗殴、敲诈勒索。不携带、私藏管制刀具、易燃易爆等危险物品。 　　三、环境保护。不随地吐痰，不乱丢垃圾等废弃物（家庭垃圾请拿到学校指定的 　　垃圾池丢放），不占道堆放杂物。爱护绿地、花草（不坐卧践踏花草）、鸟类，保持校园整洁，。不随地便溺、乱烧物品；不随意涂抹刻划，不乱放烟花炮竹。 　　四、助人为乐。尊老爱幼，扶贫帮困，热爱公益。 　　五、爱护公物。不损坏水、电、道路、卫生、通信等设施，节约用水用电，搞好 　　防火防盗。 　　六、邻里团结。和睦相处，互相谦让，维护校园的清洁，节制娱乐，不大声喧哗、 　　划拳猜码，妨碍他人休息。 　　七、勤俭持家。诚实劳动，以俭聚财，量入为出，反对浪费。不讲排场，不比阔 　　气。男女平等，赡养老人。 　　八、计划生育。坚持晚婚晚育，优生优育。 　　九、移风易俗。婚事新办，丧事从简。宣传科学文化知识，不搞封建迷信活动。 　　十、遵规守约，遵守公德。遵守学校规定，服从门卫管理，接受门卫正当查检。 未经允许，不在校内、校门外散发传单、宣传、推销商品、摆摊设点、收购物品、张贴广告等。不翻墙出入，不爬树。出入下车，控制车速。安全用电，不乱拉接。 　　不在校内学驾驶机动车辆。车辆停放有序（车辆停放在安全地方，摩托车电单车 　　等如必须停在外面，则务必上大锁），不占道。不随意带校外人进校。需带校外人员（在法律许可范围内）留宿的"，在门卫处履行登记手续。不在校园内大声喊叫，管好小孩，不影响他人学习、工作和休息。不在校内从事一切不正当活动。 　　校园文明行为公约的内容有哪些2 　　 校园文明行为有哪些 　　1、佩戴学生证； 　　2、不迟到、不早退、不旷课；自觉遵守请假制度； 　　3、不穿拖鞋、背心出宿舍楼； 　　4、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系； 　　5、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方； 　　6、不乱扔杂物，保持校园洁净； 　　7、不折损花草树木，不践踏草坪绿地；爱护学校公用设施； 　　8、不准携带手机、小灵通、MP3、MP4、随身听、收音机等进入学校； 　　9、不谈恋爱、没有不文明男女同学关系； 　　10、不阅读言情、武侠、网络等与学业无关的书籍； 　　11、不进网吧上网、打游戏，不进营业性歌厅舞厅； 　　12、不穿奇装异服；不留长发、怪发；不佩带耳环首饰。 　　校园文明行为公约的内容有哪些3 　　 校园不文明行为 　　1、疯狂占座。——集体动员，约法三章 　　2、上课不调静音。——讲师严格，班委负责 　　3、考试作弊。——多次教育，并加大监管和惩罚力度 　　4、校园内频繁丢失自行车等。——建议保卫科加大监管巡逻力度，进行大学生社会公德教育 　　5、餐厅饭菜浪费严重。各种铺张浪费严重。各种插队。——大学生自我管理中心类组织大力发动提倡节约反对浪费，并出台相关监惩办法。 　　6、宿舍楼上同学直接往楼下扔垃圾或者倒脏水。——抽查，严惩 　　7、晚间熄灯后不按时睡觉。——开班会，倡议书，各舍长也有义务对宿舍文化教育负责 　　8、各种宣传单宿舍楼里随处是。各种烤肠肉串冰糕棒校园里随处可见。 　　9、无故旷课。——班会教育并联合老师班委，严查严惩 　　10、在教室内或者寂静的教学区内大声喧哗吵闹。——在合适的地方贴文明宣传海报 　　11、骂人的脏活脱口而出。 　　12、男女生过分亲密行为，在白天夜晚频率和可见率一样高。——对学生进行社会公德和正确爱情观主题教育活动 　　13、宿舍、水房或者教学区水资源浪费严重——贴宣传纸等方式提倡节约用水，同时要求学校物业对已坏水管及水龙头及时修理。

（一）形象礼仪1、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。2、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。3、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。（二）课堂礼仪1、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。2、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。（三）活动礼仪1、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。2、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。（四）集会礼仪1、举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。2、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。（五）尊师礼仪1、进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。2、放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。（六）同学礼仪1、尊重同学，互助互爱，同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。2、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。（七）行走礼仪1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。（八）就餐礼仪餐前洗手。遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立！

校园文明礼仪30条 校园文明礼仪30条，礼仪是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式，现在很多学校待遇学生的校园文明礼仪都是非常看重的，下面为大家介绍校园文明礼仪30条。 校园文明礼仪30条1 1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩 2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌 3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯 4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望； 5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。 7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。 8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基 10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。 11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。 12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。 13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。 14、新学期、新目标、新发展 15、思考是才智的工作，幻想是才智的"乐趣。 16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。 17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳 18、孩子，欢迎你回来！ 19、勤奋、科学、创作、创新。 20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 21、让文化与艺术充满每一寸大地。 22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草） 23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。 24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。 25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。 27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运 28、让每一位学生走向成材之路 29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境 30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！” 校园文明礼仪30条2 校园的文明标语 1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。 3、讲文明，重礼仪。 4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。 5、讲文明语，做文明事，当文明人。 6、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。 7、笑是我们的语言，文明是我们的信念。 8、微笑浮在脸上，真诚在我心中。 9、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。 10、轻轻地来，缓缓地走。 11、文明天天讲，新风日日树。 12、建书香校园，造温馨学堂。 13、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。 14、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。 15、言行举止有礼仪，文明住在我心里。 16、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧！ 16、言出不必惊人，谈吐一定文明。 17、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。 18、礼仪自千古传来，文明从现在做起。 19、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。 20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。 21、跟着文明走，快乐手牵手。 22、礼仪体现细节，文明展现素质。 23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。 24、礼貌诚信，为人之本。 25、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。 26、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。 27、与礼仪牵手；和文明同行！ 28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。 29、让文明成为你我的名片！ 30、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！ 31、文明礼仪，从我做起。 32、不学礼，无以立。 33、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 34、文明是快乐的源泉。 35、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的.义务；热爱学校，我们的心声。 36、学校是学习之所，文明是成功之本。 37、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。 38、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 39、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。 40、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 41、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 42、播种文明，收获温馨。 43、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。 44、美是文明，美是智慧，美是奉献。 45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 46、礼貌是人类文明共处的金钥匙。 47、走路轻轻，安静温馨。 48、尊重你我他，快乐靠大家。 49、礼貌伴我行，天天好心情。 50、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。 校园文明礼仪30条3 校园文明礼仪标语 1、爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。 2、把美的记忆带走，把美的心灵留下。 3、帮助他人，快乐自己。 4、别跑，别跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。 5、播种一个好习惯，收获一个新未来。 6、采时花溅泪，踏时草惊心。 7、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。 8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。 9、大礼不辞小让，细节决定成败。 10、恶习像弹簧，你弱他就强。 11、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。 12、恶语伤人三冬寒，良言一句三春暖。 13、奉献一份爱心；收获一份喜悦。 14、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 15、关注自己一言一行，爱护校园一草一木。 16、贯古今，传千载文化孰争高下；纵回游，遵百世礼仪舍我其谁。 17、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 18、红灯只等一次，生命不可再生。 19、花儿的笑容只为惜花的人绽放。 20、花儿在微笑，请足下留情。 21、花儿装扮世界，礼仪点靓校园。 22、花香书香熏染灵魂香气，蕴梦追梦编织梦想花环。 23、花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。 24、环境好一点，心情美一天。 25、建书香校园，造温馨学堂。 26、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 27、讲究社会公德，爱护公共环境。 28、脚步轻轻，上下温馨。 29、脚踏实地莫伤草，拾级上下勿轻忽。 30、脚下留轻，手下留情，请君惜芳草，校园满芬芳。 31、教书育人，贵在创造。 32、教育是习惯的培养。 33、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。 34、举止优雅，人人敬之；举止粗俗，人人避之。 35、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。 36、老师春风化雨，请您躬身行礼。 37、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。 38、礼貌伴我行，天天好心情。 39、礼貌诚信，为人之本。 40、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 41、礼生于心，仪动于手。 42、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。 43、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。 44、每人一滴水，汇成一湖泊。 45、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。 46、你让，我让，道路更宽。 47、你我多一份自觉，校园多一份安全。 48、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 49、朴素整洁是我们的格调，青春活力是我们的标志。 50、千里行，礼伴行；万里路，礼先行。

校园文明礼仪规范 　　校园文明礼仪规范，学校对学生进行知书达的教育、学会做人、并通过开展以文明礼仪进校园的教育活动，这对学生是有好处的，那么我来带大家来看看校园文明礼仪规范有哪些吧。 　　校园文明礼仪规范1 　　1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。 　　2、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生一致，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 　　3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。 　　4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。 　　5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。 　　6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。 　　7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。 　　8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。 　　9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。 　　10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。 　　11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 　　12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 　　13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。 　　14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。 　　15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。 　　16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。 　　17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。 　　18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。 　　19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。 　　20、文明用厕，爱护卫生设施。 　　21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，早恋，不参与迷信邪教活动。 　　22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。 　　23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 　　24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。 　　25、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。 　　26、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。 　　27、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 　　28、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。 　　29、作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。 　　30、在学校要和同学团结友爱。 　　校园文明礼仪规范2 　　一、入校、出校礼仪 　　1、禁止学生骑自行车上下学。 　　2、所有同学均应按学校要求配戴好校徽，少先队员佩戴红领巾或队徽。 　　3、所有同学均应整理好衣冠服饰。 　　 标准： 　　头发不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。 　　衣服纽扣或拉链必须扣好或拉好。 　　不化妆，不佩戴耳环等首饰，不穿奇装异服。 　　不留长指甲，不纹身，周一必须着校服，其他时间尽量穿校服上学，不穿拖鞋和背心上学，女生不穿高跟鞋和高于膝盖的裙子，不穿吊带衫。 　　尊重门卫和执勤师生．自觉接受他们的检查。如有失误，应虚心诚恳地接受他们的批评教育，不许有粗暴言行(转 载于: : 小学生文明礼仪要求 )，更不可顶撞。 　　进出校门时，接要求刷校讯通卡进出学校。 　　按时上下学，提前到校的不准在教室内打闹，下午放学静校后应及时离校，不得在校园内逗留。 　　上课期间临时出校应具备班主任签字的请假条，不得私自离校。 　　 二、课堂礼仪 　　1、预备铃响后，应及时有序地进入教室，不得打闹。 　　2、进入教室后，应做好课前准备工作，同时用标准坐姿或静息方式等候老师。 　　3、老师走上讲台后，值日生呼“起立”，全班同学用立正姿势站立，并向老师行注目礼。起立时注意桌椅的位置，不要拉动桌椅，弄出声响影响其他班级上课。 　　4、值日生呼“敬礼”，全班同学向老师敬礼以30度左右行鞠躬礼或行少先队队礼，并向老师齐声问好：“老师好”。 　　5、老师回以30度左右鞠躬礼，并答“谢谢”或“同学们好”。 　　6、迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意后方可进入。 　　7、遵守课堂纪律是文明礼貌的行为之一，课堂上不使用手机或玩玩具。 　　8、上课期间不得吃任何东西，喝水等。 　　9、学生发言先举手，经老师同意后起立发言．不可在座位上七嘴八舌发言，更不得随意下位或调动座位。 　　10、答问时，站姿、表情大方，不搔头弄姿，更不做滑稽动作引人发笑。说话吐字清楚，声音清晰，让老师和同学都能听清楚。 　　11、别人回答问题时，不随意插话：倘若别人答不上或答错．不可起哄，不可讽刺讥笑。 　　12、对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。如果必须提出，要注意场合与方式．态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。 　　13、下课铃响后，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”。然后下课。下课后，应让老师先行。离开教室不得追逐打闹。 　　14、体育课应在预备铃响后由体育委员整好队，等候老师到来。 　　15、音乐课、美术课、科学课、微机课等均应在预备铃响后进入各专用教室，做好上课准备，上课要求与在本班教室要求一样，同时遵照各专用教室的相关要求执行。 　　 三、升旗礼仪 　　1、集体升旗仪式一般在星期一上午或重大纪念日举行。应穿好校服，佩戴好校徽，少行队员应佩戴好红领巾或队徽。 　　2、升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列整齐，不得嬉笑打闹和东张西望。 　　3、主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。迟到的同学如在国歌奏响后应原地站立，行礼，待升旗完毕后再归队。 　　4、唱国歌时声音洪亮，整齐一致。如有领导讲话或值周同学做国旗下的.演讲后，应鼓掌欢迎。 　　5、路过其他单位，正遇升国旗时，也应立即停止走路，立正，行礼，等升旗完毕后方可行走。 　　 四、集会礼仪 　　 1、会前。 　　A、遵守时间．最好提前几分钟到达会场以保证集会准时进行。 　　B、行动迅速，不懒散拖拉，不勾肩搭背，不随便谈笑，更不可高声喧哗，要展示良好的精神风貌。集合要努力做到“快、静、齐”，按指定地点就座或站立。 　　D、不得携带零食和矿泉水进场。 　　 2、会中。 　　A、不随便走动和发出声响，因为这会影响报告人的情绪，也分散了在场听众注意力，破坏会场气氛，同时也影响集体荣誉。 　　B、有人上台报告、演出、领奖等，应热烈鼓掌，如台上人员有所失误，不可鼓倒掌、喝倒彩，起哄。 　　C、不窃窃私语，不看书、不看报、不得在会场吃东西、不做其他与大会无关的.事。不可随意离场。如要上洗手间等，应从后面弓身离场，返回会场时也要注意不要影响会场纪律。 　　 3、散会。 　　A、主持人未宣布散会，不得离开会场。 　　B、宣布散会后，应按主持人要求有秩序地退场，既不混乱拥挤，又充分体现了自身良好素养。 　　C、爱护公共财物，把自己的凳子抬进教室，椅凳尽量不与建筑物或其他物品碰撞，更不允许在地上拖行。 　　D、保持会场场地的清洁卫生，离场后不得把垃圾抛弃在会场 　　校园文明礼仪规范3 　　 一、师生之间 　　1、在路上、校门口遇到老师要打招呼，主动上前问早、问好。离校时，要和老师说“再见”。 　　2、进出校门口，上下楼梯从右走，遇到老师、长辈要让其先走。 　　3、学生迟到时，应站在门口喊“报告”，经老师允许方可进入教室，课后还应向老师讲明迟到原因。 　　4、学生回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言。发言时立正站直，目光正视老师。发言后经老师许可再坐下。 　　5、学生进入教师办公室时要敲门，喊“报告”，经老师允许才可进入。 　　 二、同学之间 　　1、同学之间要相互尊重，和睦相处、不吵架、打架、不侮辱别人。 　　2、早晨到校遇到同学要相互问好、问早。 　　3、别人上课、做作业时，不捣乱，不在走廊上奔跑，保持宁静的学习环境。 　　4、当学习中遇到困难向别人请教的时候，态度要诚恳，发问时别忘记说“请”、“麻烦”等词儿；当同学帮人解决问题后，不要忘了致谢。 　　5、如果偶尔忘了文具用品，要向同学借用时，应先征得对方同意，不能用了再讲，更不能未得到同意就去翻别人的书包或文具盒；东西用毕归还时，要请人家检查一下，当他收下你还的东西后，要再次表示感谢。

领导班子建设好，思想道德教育好活动阵地建设好，教师队伍建设好，班级文化建设好，整洁优美环境好

校园文明十条顺口溜 校园文明十条顺口溜。礼仪是素质的体现，在校园更是需要讲文明懂礼貌，这样才能培养出一个好的孩子。那么接下来就由我带大家详细的了解校园文明十条顺口溜的相关内容。 校园文明十条顺口溜1 1、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。 2、只有文明的师生，才有文明的学校。 3、整齐有序风貌佳，美好环境人人夸。 4、争做文明小学生，创建文明校园。 5、以人为本，以质立校。 6、学做文明学生，争创优良校风，共建美好未来。 7、学校应是青春的绿色，不要让彩色染花了它。 8、学校是我家，清洁靠大家。 9、校园整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔。 10、校园新风尚，建设靠大家。 校园文明十条顺口溜2 校园文明礼仪的顺口溜 1、《文明顺口溜》 尊老师，敬家长，同学之间要友好； 不打架，不骂人，有了争执不要吵； 遵纪律，守秩序，各项守则要记牢； 爱树木，护花草，时时刻刻要环保； 要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙； 有外宾，有客人，见到客人要问好。 2、《文明顺口溜》 与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”； 仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”； 向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”； 求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”； 请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”； 得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”。 3、《文明顺口溜》 按时到校，出勤好； 上课专心，勤思考； 完成作业，质量高； 保持清洁，卫生好。 4、《文明礼貌顺口溜》 笑对陌生客，软语化冰窖。痰进垃圾箱，废物不乱抛。 设施人爱护，墙壁也环保。街边不乱摆，喇叭不乱叫。 不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。 家和万事兴，民和乐陶陶。谁见我市民，总会回眸笑。 5、《文明礼貌顺口溜》 文明学生纪律好，课上课下有礼貌。仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。 不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。 爱心孝心自信心，济困扶危风格高。勤学好问有理想，文明学生是国宝。 校园文明十条顺口溜3 校园文明礼仪标语 1、不学礼，无以立。 2、让我们的心灵像花一样美丽。 3、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。 4、绿色的生命需要我们的共同呵护。 5、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。 6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 8、学道德建设纲要，扬文明行为新风。 9、别压我！别压我！请让我挺直腰杆接受阳光！ 10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 11、共建花园式学校，树一流校风校纪。 12、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜！ 13、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。 14、微笑浮在脸上，真诚在我心中。 15、保护环境，功在当代，利在千秋。 16、举止端正，让人赏心悦目，言行文明，使人如沐春风。 17、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 18、今天努力学习，明天为国争光。 19、别跑，别跑，小心摔倒！莫急，莫急，安全第一！ 20、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 21、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。 22、礼仪自千古传来，文明从现在做起。 23、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 24、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 25、保护水环境，节约水资源。 26、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。 27、关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。 28、微笑是我们的语言，文明是我们的"信念。 29、污染环境，害人害己。 30、文明是快乐的源泉。 31、道路的拐弯处，人生的转折点。 32、人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。 33、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。 34、言出惊人不必，谈吐文明一定。 35、美是文明，美是智慧，美是奉献。 36、微笑是打开心锁的钥匙。 37、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 38、病从口入，祸从口出。 39、以滥用水为耻，以节约水为荣。 40、与礼仪牵手；走文明之路！ 41、过道相遇互礼让，切莫低头来相撞。 42、克服不良习惯，养成文明行为。 43、当环保卫士，做时代公民。 44、绿水青山是我家，大家不要破坏它。 45、校园是我家，人人爱护它；校园新风尚，建设靠大家。 46、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头。 47、节约，从一滴水开始。 48、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 49、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。 50、礼貌诚信，为人之本。

校园文化节经典宣传海报图片文化的相互作用影响着人的发展,建设有利于青少年身心健康发展的校园文化节的宣传海报可以鼓励跟大的学生参与到校园文化节中去,下面是我为大家整理的校园文化节经典宣传海报图片,希望你会喜欢!校园文化节经典宣传海报图片校园文化节创意宣传海报图片校园艺术节宣传标语1、和谐文化,艺术校园.2、立中国风,树民族韵.3、泼一抹墨色,国风脉脉.调几声弦音,民韵悠悠.4、艺术校园,艺术人生.5、有艺术的世界更美好.6、民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风.7、用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵.8、风采艺术节,展现新舞台.9、美丽的艺术出于你美丽的心灵.10、艺术源于生活,艺术点亮生活.11、文化是艺术的摇篮,艺术是文化的体现.12、迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力.13、放飞你我梦想,展示你我风采;学校的光辉,让我们来闪烁吧!14、校园大舞台,大家一起来;师生共参与,展我新风采。15、文艺大舞台欢迎你到来,文艺大舞台展我新风采;16、我们爱艺术,懂得欣赏;我们懂艺术,积极争取;我们演艺术,超越自我。17、艺术大舞台,大家一起来,劲歌加热舞,展现新自我,18、用艺术点亮人生,用行动实现梦想。19、展示才艺的舞台,完善自我的机会。校园文明手绘POP海报如海报的主题是什么,根据主题去找相近的题材,让题材图富有很好的有感染力度的内涵就可以了,色彩有冲击力度的,红,蓝绿都可以用,如何区别,就需要把色彩的象征性表现出来,基本创意就有了,画面的和谐和统一可以让画面更精彩,更感人,这样就可以完成一幅好的海报作品了如何制作校园文化节的海报首先第一步就是文字准备,校园文化节的主题文化是什么,其衍生又是什么,对我们现在的生活有哪些影响,尽量文字量准备充足一点。接着第二步就是版面准备,也就是你的海报内容的排版,一般把海报的标题定在左上方,最近也流行定在海报的正上方或者正中央,除了标题以外,其余地方就要通过你们的合理安排,把开始做的文字准备换成艺术文字的形式等然后经过适量的筛选进行排版,如果你要追求最大限度的美观当然可以请专业的设计公司来帮你设计,但我想如果是你们自己设计的应该最好,设计公司的设计过于成熟而且商业味道很重,容易被老师看出来,但如果你们学校允许这样那就当我没说。最后第三部就是综合整理,可以找你们的一些同学先来看一下你们的样品,给你们建议,再检查一下海报的各个部分(有错别字当然就很糗了)最后就是

从范围上分，可分为集体 事迹 材料和个人事迹材料。集体事迹材料是体现群体的先进事迹。个人事迹材料是体现个体的事迹材料;下面我给大家带来中学生校园文明之星事迹，希望大家喜欢! 中学生校园文明之星事迹1 张欢：是 八年级 一班的一员。在学校，他刻苦学习，团结同学，热爱集体，尊敬师长，以身作则，严格要求自己。他看到校园里地上有垃圾，会主动地捡起来。见到老师，会主动问好。下课期间，不追逐不打闹，也不随便跑到别班的区域玩耍，经常提醒同学们文明、健康的玩耍在家里，他是一个懂事的好孩子，从来不乱花钱。经常帮家人做家务，每当周日的时候，他就会打扫卫生。 是一个活泼开朗、懂事的孩子。在学校里，他是老师的小助手，在各种各样的活动中，都能尽自己的努力为班级争光，每每都能受到同学的称赞和老师的表扬。在班级里，他的成绩总是名列前茅，但他知道“人外有人，天外有天。”所以他经常告诫自己，千万不能骄傲，一定要继续努力!空闲的时候，他会主动帮助学习上有困难的同学。在家里，他努力做到“自己的事情自己干”，为爸妈多分担一点。他在同学心中是一位可近的朋友，在老师眼中是一个全面发展的学生，但他知道，“人无完人，金无足赤”，以后要获得更大的成功还需要不断地努力、努力，再努力! 中学生校园文明之星事迹2 我叫唐金旭，是一个乐观的女孩，平时积极参加学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。作为班干部，我处处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。 我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作。我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。此外，我还特别关注班里的弱势群体，比如帮他们解难，指导 学习 方法 等，鼓励他们增强自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。 爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话是在告诉我们：成功是以勤奋为基础的，所以，几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。节假日里，同学们或者在领略祖国的`湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。六年来，我几乎是风雨兼程地到校上课，舍不得耽误一点学习时间。 在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因为我不喜欢娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务，是我乐此不疲的事。洗碗、 炒菜 、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣;给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。 在社会上，我力争做一名优秀的小公民。坐车时，能主动为老人让座;在公共场所，注意社会公德;有时还能参加一些公益活动，比如清理白色污染，帮孤寡老人干活等。我觉得，增强公民意识，提高道德修养，是我们小学生应有的素质。 今后我会更加努力，用实际行动来展示我们新时代少年的风采。 中学生校园文明之星事迹3 我叫朱冠杰，是泽普五中八年级一班的学生。简单的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。 我学习勤奋刻苦，成绩优秀;尊敬师长，团结同学; 爱好 广泛;做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。 在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中我关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，我会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。 在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。我善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，我都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。 在平时的学习中，我勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。我具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。我还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们的好评。 我不但学习成绩优异，而且爱好广泛。我比较擅长使用电脑，经常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此骄傲自大。 我在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园 文化 ，也丰富了自己的多彩的生活。 我用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的 千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起!从现在做起! 从我做起! 中学生校园文明之星事迹4 我叫陈开心是初二(17)班的花木管理员。每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。 我还是学生会纪检部的一分子。在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。每次工作，我总是紧张又兴奋。我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后 报告 给他们班，核对人数。当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。 晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。 在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。 在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。 在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度很慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来;排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。 学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。 “为什么要爬山?——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准： 1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。 2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。 3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。 希望我能精彩地过完我的初中生活，开开心心学习，开开心心在学校做些开心的事。 中学生校园文明之星事迹5 作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。 我，热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重;维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼;礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题;或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。平日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业;紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的.成绩而不懈努力。 我，热爱学习， 学习态度 端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优异。作为学习小组组长，能以自己的学习行为带动其他人，在学习上乐于帮助他人，积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。 我，热爱集体，始终抱着“今天我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚定信念。关心学校的建设与发展，为班级建设出谋策划，担任班干部，积极参与班级管理工作，并在管理工作中做出优异的成绩。 我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。礼貌用语常挂在嘴边。在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬长辈。我语言文明，不讲脏话。 我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇特的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公务。我爱护一草一木，不损坏教学设施。 我有良好的心理素质，能够保持积极乐观的学习状态;人际关系和谐，乐于交往;有正确的自我观念，情绪稳定，自信乐观，能适度的表达和控制情绪;能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有较强的奶挫能力;具有合理的理想目标，有一定的责任感，自主能自较强。 我生活简朴，节约意识较强，爱护学习用品、生化用品，爱护公物。平时节约用水，爱惜粮食，不攀比穿戴。 我热爱大自然，积极参加环保活动。热爱劳动，主动承担学校、家庭的劳动任务，认真完成班级的值日，起带头作用。 播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们每个人都播种下文明的种子，收获灿烂的明天。 中学生校园文明之星事迹相关 文章 ： ★ 初中星级学生主要事迹 ★ 初中文明班级事迹优秀范文 ★ 初中优秀学生主要事迹范文 ★ 高中校园文明之星事迹范文大全 ★ 文明礼仪主要事迹材料 ★ 初中阳光少年主要事迹范文 ★ 2022年新时代好少年事迹中学生材料10篇 ★ 初中优秀中队事迹材料 ★ 新时代好少年主要事迹十篇 ★ 初中文明班级事迹材料范文

文明用餐中，保持好心情。（食堂）　　民以食为天，食以洁为先。（食堂）　　为了你包的安全，请让它和你做同一张凳。　　上山下乡已成过去，请勿插队！（食堂）　　四 用于体育馆的标语　　拥有健康，就拥有一切。（体育馆）　　除了欢笑，什么也别留下：除了记忆：什么也别带走　　五 用于草坪的标语　　手边留情花似锦，脚下留情草如茵。（草坪）　　别说我的眼泪你无所谓。（草坪）　　小草微微笑 ，请您旁边绕。（草坪）　　足下留情，高台贵脚。（草坪）　　别让坚强的生命，成为足下阴魂。（草坪）　　不图自己顺便，且为绿色校园行个方便。　　青青绿草微微笑，请您不妨绕一绕。（草地）　　陈庆南 艺术与传媒学院　　寸草亦有心,我辈莫无情.　　手下留情花似锦，脚下留情草如茵　　两点之间直线最短，智慧；舍近求远品质可叹，人生。　　道路的转弯处，人生的转折点。　　一花一草藏世界，一言一行见精神。　　花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。　　芳草萋萋，踏之何忍？　　手下留情花似锦，脚下留情草如茵。　　有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心。　　一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你　　怜草爱木，文明求学　　一花一天堂,一草一世界　　爱我恨我别踩我　　“踩着我，踏着我，希望大家保护我”（关于草坪）【望采纳、谢谢】

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”6、升旗礼仪（1）立正站立。（2）行注目礼。（3）认真听国旗下讲话。（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

1、文明教室公约提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊2、文明寝室公约衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自重绝不互串爱护公物有责节水节电光荣遵守文明公约人人争做典范3、文明食堂公约文明进餐讲风尚 自觉排队不挤撞爱惜粮食是美德 艰苦朴素不能忘尊重他人彰素养 相互谦让成众望餐厅文化人人建 校园文明处处扬

1、佩戴学生证； 2、不迟到、不早退、不旷课；自觉遵守请假制度； 3、不穿拖鞋、背心出宿舍楼； 4、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系； 5、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方； 6、不乱扔杂物，保持校园洁净； 7、不折损花草树木，不践踏草坪绿地；爱护学校公用设施； 8、不准携带手机、小灵通、MP3、MP4、随身听、收音机等进入学校； 9、不谈恋爱、没有不文明男女同学关系； 10、不阅读言情、武侠、网络等与学业无关的书籍；

1、佩戴学生证；2、不迟到、不早退、不旷课；自觉遵守请假制度；3、不穿拖鞋、背心出宿舍楼；4、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系；5、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方；6、不乱扔杂物，保持校园洁净；7、不折损花草树木，不践踏草坪绿地；爱护学校公用设施；8、不准携带手机、小灵通、MP3、MP4、随身听、收音机等进入学校；9、不谈恋爱、没有不文明男女同学关系；10、不阅读言情、武侠、网络等与学业无关的书籍；11、不进网吧上网、打游戏，不进营业性歌厅舞厅；12、不穿奇装异服；不留长发、怪发；不佩带耳环首饰。

一、热爱集体、关心他人，友爱同学； 二、使用文明礼貌用语，不说脏话和粗话。告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。 三、维护学校良好秩序，上下楼梯靠右走，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。 四、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，不在桌面上乱图乱画，拒绝“课桌文化”。 五、维护公共利益，不在教室里吃零食， 六、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。 七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施，不随意进入校园绿化带。 八、地面保持洁净，桌椅排整齐，；

一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅二、说话和气 待人有礼乐于助人三、尊敬师长 友爱同学诚实守信四、遵守纪律 关心集体爱护校园五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约七、男女交往 文明礼让举止得体八、涉外活动 以礼相待不卑不亢行为文明类1、 谦让礼貌是美德。2、 请勿大声喧哗，宁静才是美。3、 人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。4、 我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。5、 乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。6、 宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。7、 墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。8、 举手之劳，尽显您高风亮节。（便后冲水）9、 排队在线，请勿打"结"。10、 素质需要体现，排队可见一斑。11、 同学，在公共场所请关闭传呼和手机。12、 真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。13、 校内骑车，请减速慢行。14、 优良环境你我创，其中益处大家享。

　　导语：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。以下是我为大家整理分享的校园文明宣传标语75条，欢迎阅读参考。 　　校园的文明宣传标语 　　1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩 　　2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌 　　3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯 　　4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望； 　　5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。 　　7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。 　　8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 　　9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基 　　10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。 　　11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。 　　12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。 　　13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。 　　14、新学期、新目标、新发展 　　15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。 　　16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。 　　17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳 　　18、孩子，欢迎你回来！ 　　19、勤奋、科学、创作、创新。 　　20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 　　21、让文化与艺术充满每一寸大地。 　　22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草） 　　23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。 　　24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。 　　25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 　　26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。 　　27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运 　　28、让每一位学生走向成材之路 　　29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境 　　30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！” 　　31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。 　　32、脚下留情，草如茵。 　　33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫 　　34、成功者找方法，失败者找籍口。 　　35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。 　　36、成功靠努力，爱拼才会赢； 　　37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读 　　38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔 　　39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。 　　40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。 　　41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。 　　42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。 　　43、静心以明志，学高以致远 　　44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。 　　45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得 　　46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。 　　47、最贫是无才，最贱是无志 　　48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。 　　49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生 　　50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 　　51、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。 　　52、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。 　　53、不敢高声语，恐惊苦读人 　　54、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。 　　55、为实现理想走进来，为服务社会走出去 　　56、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。 　　57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。 　　58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 　　59、人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）车黎尼雪夫斯基 　　60、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 　　61、一花一草藏世界，一言一行见精神。 　　62、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的`性格。——（英）培根－（法）拉罗什福科 　　63、新学年新风貌，工作学习更高效 　　64、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。 　　65、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。 　　66、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。 　　67、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。 　　68、实施成效要展现，持之以恒是关键。 　　69、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。 　　70、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。 　　71、新学期，齐律动——让我们一起追求成功； 　　72、人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦 　　73、“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想” 　　74、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事 　　75、教育就是培养习惯

百度里多得很，输入关键词，百度一下就有了！

　　1．爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 　　2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。 　　3、讲文明，重礼仪。 　　4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。 　　5、讲文明语，做文明事，当文明人。 　　6、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。 　　7、笑是我们的语言，文明是我们的信念。 　　8、微笑浮在脸上，真诚在我心中。 　　9、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。 　　10、轻轻地来，缓缓地走。 　　11、文明天天讲，新风日日树。 　　12、建书香校园，造温馨学堂。 　　13、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。 　　14、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。 　　15、言行举止有礼仪，文明住在我心里。 　　16、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧！ 　　16、言出不必惊人，谈吐一定文明。 　　17、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。 　　18、礼仪自千古传来，文明从现在做起。 　　19、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。 　　20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。 　　21、跟着文明走，快乐手牵手。 　　22、礼仪体现细节，文明展现素质。 　　23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。 　　24、礼貌诚信，为人之本。 　　25、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。 　　26、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。 　　27、与礼仪牵手；和文明同行！ 　　28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。 　　29、让文明成为你我的名片！ 　　30、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！ 　　31、文明礼仪，从我做起。 　　32、不学礼，无以立。 　　33、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 　　34、文明是快乐的源泉。 　　35、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 　　36、学校是学习之所，文明是成功之本。 　　37、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。 　　38、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 　　39、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。 　　40、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 　　41、花儿用美丽装扮世 　　界，我们用行动美化校园！ 　　42、播种文明，收获温馨。 　　43、顺手捡起的是一片纸，纯洁的`是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。 　　44、美是文明，美是智慧，美是奉献。 　　45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　46、礼貌是人类文明共处的金钥匙。 　　47、走路轻轻，安静温馨。 　　48、尊重你我他，快乐靠大家。 　　49、礼貌伴我行，天天好心情。 　　50、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。 　　51、校园是我家，美化靠大家。 　　52、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 　　53、展礼仪丰采，做文明学生。 　　54、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 　　55、文明是彼此沟通的桥梁。 　　56、克服不良习惯，养成文明行为。 　　57、学道德建设纲要，扬文明行为新风。 　　58、树礼仪形象，展名校风采。 　　59、认认真真做事，踏踏实实做人。

　　校园你我他　　——“弘扬中华美德 构建和谐校园　　有人说：“美在一瞬间。”朋友，你认为呢？　　好友相遇，一个微笑的眼神，这是美；打扰他人，一句诚恳的道歉，这也是美；对待错者，一句宽心的安慰，这还是美。美是无处不在的，也仅发生在一瞬间。　　我们中国自古就有着许多传统的美德：尊老爱幼、热爱劳动、以诚相待……咿呀学语的孩子也知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。那么身为大学生的我们是否做到了呢？上课迟到了，你是否会喊一声“报告”；不小心撞到了他人，你是否会道一声“对不起”；拥挤的公交车上，你是否会将座位让给老人或是孩子？你是否会想起那些我们引以为自豪的美德？　　提到美德，我双颊发烫。教室里，桌子、墙壁上随处可见涂写的痕迹；图书馆里，不时有各种各样的手机铃声响起；楼道里，时时传来“咚咚”的踢球声……　　我不禁疾呼：大学校园的美德在哪里？我们需要你。　　美德，是一个人素质的体现，涵养的体现，这点与贫富毫无关系。一位衣着华丽的先生在夜晚开着很大的音响声，无疑，你会对他产生反感；一位衣着朴素但诚恳稳重者，哪怕简短的几句话也会让你倍感亲切。但意识到这点的人确不是很多，只是盲目的喊着“物质不足，谈何精神”。　　“曾寻找一种德，叫美德，我找遍大街小巷，连影子也没有找到。”这是一位朋友对我说过的一句话。乍听上去，还感觉好笑，但猛然间，就有一种不可名状的隐忧涌上心头，压得我好累，几乎喘不过气来。我似乎看到了两辆自行车相撞，固执的双方大打出手，我似乎看到公交车上人们的目光一直流连着窗外的景物，对抱着孩子的妇女置之不理。　　“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”的确这样，美是在互动间产生的，一位具有美德的人往往给别人留下更为深刻的印象，甚至会成为人们的偶像。雷锋、徐虎、向秀丽，这些名字我们耳熟能详，那么他们做出了什么巨大的贡献呢？也许他们在各方面做的都不是做的特别突出，但他们用自己身上的美德征服了全中国，感动了全人类。　　当我还是个孩子的时候，老师说不浪费粮食的孩子是好孩子，我就将吃剩的面包用袋子装起来，老师说做错事勇于承认就说明你长大了，回家后我红着脸对妈妈说；“对不起，我撒谎了。”而随着年龄的增长，这些似乎都离我越来越远了，我羞于将吃剩的东西装起来，“潇洒”得随手扔掉；认错被我认为是懦弱的表现，有时即使明知错了，也要固执地争辩。　　亲爱的朋友，你是否也与我一样？那当你看到一个小孩子给一个老人让座会有何感想呢？当时我羞愧得低下了头，抿着嘴唇红着脸，头脑一片空白。虽然没有人说什么，也没有人会说什么，但我如芒刺背，一刻也坐不住了，在最近的一站下了车后，才如做了小偷般松了口气。　　岁月留痕。这个世界上留给了我们很多很多，身为大学生的我们自谕为“天之骄子”，口口声声说着要从古老的文明中“吸其精华，弃其糟粕”，然而睁眼看看，我们得到了什么，又失去了什么？　　同学们，朋友们，行动起来吧！不要让过多的空话冲昏头脑，捧起抛弃的美德，让和谐永驻身边

你是几年级学生呀,还抄

答：校园文明礼仪的句子 1、树和谐新风，扬诚信文明风气，弃校园陋习。　　2、让爱心伴我左右，让诚信文明与你同行。　　3、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。　　4、让落后成为过去，让诚信文明永驻现在。　　5、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。　　6、观校园春暖花开，传校园诚信文明礼仪。　　7、为人师表诚信文明风，勤教力学书生意。　　8、莫把水龙头拧太大，否则流走的是青春。　　9、安全与诚信文明携手，健康与美丽同行。　　10、人才是兴校之源，创新为发展之本。　　11、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。　　12、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。　　13、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。　　14、贾君鹏，你妈妈叫你别浪费粮食。　　15、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。　　16、诚信文明是美好校园的钥匙，是洁净学习园地的前提。　　17、把诚信文明礼貌种在心里，让生命开出一朵高尚之花。　　18、爱心是生活明媚的阳光，诚信文明是人生温馨的春风。　　19、蓝天筑梦想，和谐建校园。　　20、立足新起点，开创新局面。　　21、明礼诚信传美德，团结友善促和谐。　　22、高雅的"素养，完美的人生。　　23、关注自己一举一动，创建你我美好校园。　　24、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。　　25、你的脚印是我的伤痕，我的心在流血。

校园文明礼仪内容有：1、别跑，别跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。2、播种一个好习惯，收获一个新未来。3、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。4、关注自己一言一行，爱护校园一草一木。5、贯古今，传千载文化孰争高下；纵回游，遵百世礼仪舍我其谁。6、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。7、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

我们都知到文明这个词，但是校园文明是否知到。一个校园的文明体现在很多的方面，校园里的每一份子的一举一动都代表者这个校园的文明举止。那到底校园文明都包括哪些呢，下面就和同学们分享一下校园文明都包括那些。语言文明。在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，语言文明很重要。礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼，问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。环境卫生。在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。个人卫生。在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。校园里每个成员形象代表着整个校园的形象，也是校园文明的一部分。互敬互爱。在校园里，老师领导要关爱学生，在学生有困难的时候及时的给予帮助。而学生要懂得尊重老师，不与老师发生言语冲突。同学之间则要互相帮助，有难题一题解，有困难一起解决，这样的校园才是文明的校园。对为他人着想。校园是一个大集体，在校园里玩耍嬉戏都要注意是否影响到他人，下课休息的时间可以玩耍但是不要再走廊或者了楼梯等公共场所，以免发生危险或影响他人。在放学的时候，住校生也要注意自己在打球啊，唱歌啊的时候会不会吵到同学。这样我们都处处想着他人才可以使校园变得文明起来。

校园环境指的是校园的卫生程度、教学质量、校园里的校风（风气）和学生们学习和风气的程度和一些老师呀、建筑呀等的优良度。给点财富点吧，谢了，大侠

　　导语：片片角落，方能尽显君子浩然正气；点点话语，亦可流露智者宽广心胸。以下是我为大家整理分享的校园文明的标语82条，欢迎阅读参考。 　　校园的文明标语 　　1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩 　　2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌 　　3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯 　　4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望； 　　5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。 　　7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。 　　8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 　　9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基 　　10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。 　　11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。 　　12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。 　　13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。 　　14、新学期、新目标、新发展 　　15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。 　　16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。 　　17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳 　　18、孩子，欢迎你回来！ 　　19、勤奋、科学、创作、创新。 　　20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 　　21、让文化与艺术充满每一寸大地。 　　22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草） 　　23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。 　　24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。 　　25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 　　26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。 　　27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运 　　28、让每一位学生走向成材之路 　　29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境 　　30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！” 　　31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。 　　32、脚下留情，草如茵。 　　33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫 　　34、成功者找方法，失败者找籍口。 　　35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。 　　36、成功靠努力，爱拼才会赢； 　　37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读 　　38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔 　　39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。 　　40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。 　　41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。 　　42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。 　　43、静心以明志，学高以致远 　　44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。 　　45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得 　　46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。 　　47、最贫是无才，最贱是无志 　　48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。 　　49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生 　　50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 　　51、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。 　　52、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。 　　53、不敢高声语，恐惊苦读人 　　54、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。 　　55、为实现理想走进来，为服务社会走出去 　　56、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。 　　57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。 　　58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 　　59、人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）车黎尼雪夫斯基 　　60、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 　　61、一花一草藏世界，一言一行见精神。 　　62、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的性格。——（英）培根－（法）拉罗什福科 　　63、新学年新风貌，工作学习更高效 　　64、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。 　　65、让艺术的`歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。 　　66、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。 　　67、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。 　　68、实施成效要展现，持之以恒是关键。 　　69、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。 　　70、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。 　　71、新学期，齐律动——让我们一起追求成功； 　　72、人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦 　　73、“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想” 　　74、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事 　　75、教育就是培养习惯 　　76、阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。 　　77、生命是种情感的教育。 　　78、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。 　　79、我自信，我出色；我努力，我成功 　　80、欺骗有时成功，但它往往自杀。－－（黎）纪伯伦 　　81、拼搏一时，赢得一生， 　　82、超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。－－（英）培根

06级校园文明宣传语花草之前，停一停脚步；愤怒之时，收一收拳头。 06 IT2花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园。 06网络管理给鸟儿一片纯净的天空，它才能自由飞翔； 给我们一个文明的校园，我们才能快乐成长。 06电3花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 06电4往窗外扔出的不仅仅是垃圾，还有你的道德。 06电1学礼仪，使自己更文明；讲礼仪，使电职更美好。 06电2走路轻轻，安静温馨 06通2电职是学习的地方，文明是成功的本钱。 06信息大树从种子开始，文明从眼前做起。 06动漫电职不是因为美丽而闻名，而是因为文明而美丽。 06电5让你的举止与校园更加合拍。我轻轻地走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不留下一片垃圾。 06商务除了知识，我们什么都不带走，除了欢笑，我们什么都不留下。 06网站微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 06软件 文明是电职人的学生证， 礼仪是电职人的通行证。 06IT1

1、文明天天讲，新风日日树。 2、我以微笑待他人，他人以微笑待我。 3、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。 4、尊重你我他，快乐靠大家。 5、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。 6、文明马拉松，今天起正式开赛。 7、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。 8、建书香校园，造温馨学堂。 9、只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。 10、校园是我家，美化靠大家。 11、与礼仪牵手，走文明之路。 12、人如果失去了诚实，也就失去了一切。 13、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。 14、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。 15、他们惧怕残疾，但更惧怕摔倒后的无助。 16、播种文明，收获温馨。 17、笑是我们的语言，文明是我们的信念。 18、言出不必惊人，谈吐一定文明。 19、学校是学习之所，文明是成功之本。 20、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 21、礼貌和文明，是我们共处的金钥匙。 22、轻取轻放，爱护书籍。 23、以微笑融化陌生，用信任沟通心灵。 24、严以律己，宽以待人。 25、再坚硬的冰也会被微笑时的阳光所融化。 26、美是文明，美是智慧，美是奉献。 27、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。 28、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。 29、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。 30、尽微薄力，创美环境。 31、创文明校园，谱世纪新声。 32、认认真真做事，踏踏实实做人。 33、请讲普通话，请用规范字。 34、人人有礼貌，个个爱学校。 35、跟着文明走，快乐手牵手。 36、文明整洁卫生，新风新貌新人。 37、请帮助垃圾找到属于它自己的家吧。 38、珍惜集体财物，关爱公共设施。 39、桌椅同样有生命，请不要乱写乱划。 40、言行举止有礼仪，文明住在我心里。 41、青青草，保护好，莫踏践，空气鲜。 42、失败，对强者是逗号，对弱者是句号。 43、微笑浮在脸上，真诚在我心中。 44、文明礼仪记心间，快乐生活每一天。 45、生活简朴，不挑吃穿。 46、提高自我文明意识，展示当代学子风采。 47、言出惊人不必，谈吐文明一定。 48、克服不良习惯，养成文明行为。 49、普及文明用语，提倡礼貌待人。 50、美化校园，从我做起。 51、我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。 52、学道德建设纲要，扬文明行为新风。 53、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。 54、轻轻地来，缓缓地走。 55、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。 56、美化校园，我爱我校。 57、共建美好环境，同创文明校园。 58、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。 59、树立环保意识，反对白色污染。 60、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。 61、礼貌诚信，为人之本。 62、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。 63、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。 64、文明得体，从我做起。 65、文明用语人人讲，校园之内处处春。 66、讲文明语，做文明事，当文明人。 67、做好现在的小事，成就未来的大事。 68、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 69、团结友爱好集体，努力学习创佳绩。 70、好东西一起分享，好环境一起营造。 71、我为人人，人人为我。 72、感恩如阳光，自己快乐，别人也快乐。 73、微笑，人与人之间一座友好的桥梁。 74、上下楼梯不是赛跑，不需要争分夺秒。 75、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。 76、用微笑面对他人，让校园充满阳光。 77、每人一滴水，汇成一湖泊。 78、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。 79、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。 80、衣着朴素不张扬，努力学习争第一。 81、相会是缘份，缘来一家人。 82、个个讲文明，人人懂礼貌，时刻要做到。 83、走路轻轻，安静温馨。 84、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。 85、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 86、撒下文明的种子，收获文明的硕果。 87、礼貌伴我行，天天好心情。 88、保护环境，拯救地球。 89、礼仪自千古传来，文明从现在做起。 90、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 91、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 92、自尊自爱，注意仪表。 93、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。 94、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。 95、弯腰捡起一张纸，创造生活好环境。 96、礼仪体现细节，文明展现素质。 97、展礼仪丰采，做文明学生。 98、树礼仪形象，展名校风采。 99、讲文明，重礼仪。 100、讲好普通话，沟通你我他。

多读两遍很容易就能记住。1、领导班子建设好， 2、思想道德教育好， 3、活动阵地建设好， 4、教师队伍建设好， 5、校园文化建设好， 6、整洁优美环境好。 1、以上六项是小学文明校园的6好标准，也就是说一个小学的成功一定是需要具备这六项条件，这样的小学才能给小朋友们一个良好的学习教育环境，因为小朋友是祖国的未来，有了小朋友的健康成长，中国才会有更多更好的发展。 2、这六项分别是指导学校首先要有一个良好的领导班子，有了高水的领导层次，学校才会有好起来的可能性；第二是思想道德教育要好，所谓的思想教育就是给小朋友乃至教师们树立正确的良好的价值观、世界观；第三是对学校的教学设施的要求，要保障小朋友学习和活动的环境；第四是对师资力量的要求，学习就是一个老师传授的过程，所以老师的水平很重要；第五是校园的文化，一个人在什么样的环境下成长就会有怎么样的发展；第六是对于校园环境的要求，这一点毋庸置疑，有一个良好的环境第一是保障小朋友的安全和健康，另一个方面是从小教育小朋友爱护环境。

问题一：校园文明有哪些表现 一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅 二、说话和气 待人有礼乐于助人 三、尊敬师长 友爱同学诚实守信 四、遵守纪律 关心集体爱护校园 五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进 六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约 七、男女交往 文明礼让举止得体 八、涉外活动 以礼相待不卑不亢 行为文明类 1、 谦让礼貌是美德。 2、 请勿大声喧哗，宁静才是美。 3、 人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。 4、 我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。 5、 乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。 6、 宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。 7、 墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。 8、 举手之劳，尽显您高风亮节。（便后冲水） 9、 排队在线，请勿打结。 10、 素质需要体现，排队可见一斑。 11、 同学，在公共场所请关闭传呼和手机。 12、 真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。 13、 校内骑车，请减速慢行。 14、 优良环境你我创，其中益处大家享。 问题二：校园文明现象有哪些 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。 　　(1)校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。 　　(2)教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在“三育人”(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用，只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。 　　(3)学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。优良学风像校风、教风一样，对学校教育教学质量的提高，对学生人格品质的发展和完善，对培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人，都有重要意义。 　　(4)学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。 　　从上面四个角度出发，结合自己学校的实际，自己加以总结，想必，您想要了解校园精神文明行为就显而易见了。 问题三：关于校园文明礼仪的资料有哪些 校园文明礼仪的基本礼仪； 个 人 礼 仪； 一、仪表 1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。 2、衣着整洁、朴素大方、协调得体， *** 奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。 二、言谈； 1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。 2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。 三、仪态举止； 1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。 2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。 3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。 4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 学 校 礼 仪； 一、课堂礼仪： 1、上课：上课的 *** 一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊报告，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。 2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。 3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。 二、 *** 礼仪： 1、参加 *** ，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。 2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。 3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。 三、 尊师礼仪： 1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。 2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。 3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。 4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人订，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。 四、 同学间礼仪： 1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。 2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。 3、对于同学遭遇的不幸，偶......>> 问题四：校园文化建设包括哪几个方面 包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。 问题五：校园文明行为的调查报告，包括哪些内容？ 要做调查报告应该先做一做调查，方式可以是 调查问卷、实地调查、或者是做现场随机调查 问答 得到数据和资料以后 进行一下数据分析，看看同学们的普遍看法 在写调查报告 调查报告的开头：调查时间 调查方式 调查目的和意义 然后在写 校园现状----存在问题川---调查内容---数据分析的情况---改进措施 结尾 问题六：校园文化应包括哪些内容 关于校园文化，我们是这样考虑的：我们石小人向来喜欢海燕，兴趣小组以海燕命名，系列活动也以海燕冠名等等，因为海燕给人的形象就是勇猛坚强，乐观自信。因而我们认为，教师也好，学生也好，我们的整个团队都需要海燕的这种劈波斩浪、搏击长空的拼搏精神。所以我们准备将海燕精神融入校园文化，完善学校的办学理念、服务理念与办学目标，并在此基础上，进一步完善校风、教风、学风，进一步完善校旗、校徽、校歌。然后，我们再将这些资料分板块链接到一、二册的校本教材中，让学生在不知不觉中逐渐地认识自己的学校。同时，我们还将校园文化上墙，并作海味化布置，营造出积极向上且海味十足的校园文化环境，通过“环境语言”这一无声的校本教材，达到对师生的潜移默化的教育作用。 问题七：校园文明礼仪规范有哪些？ 校园文明礼仪规范 一、接访礼仪 1、尊重来宾（领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。 2、来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家）离开后再离开。 3、遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任的有损学院形象的话。 4、来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。 二、穿着礼仪 1、着装整洁，大方得体， *** 奇装异服和过分暴露的服装。 2、不佩戴与学生身份不符的饰物。 3、男学生不蓄长发或染彩色头发、不佩带耳环，女学生不留奇型怪发或染彩色头发。 4、在校内,学生应配带胸卡，胸卡应挂在胸前。 三、言行礼仪 1、语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等，音量适中，讲普通话，不说粗话。 2、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。 3、上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。 4、爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校园内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。 四、尊师礼仪 1、对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好”）；虚心听取老师教诲，接受老师教导，服从老师管理，不顶撞老师。 2、进办公室要喊“报告”，得到同意后方可入内；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。 3、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。 4、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应耐心在一旁等候，等老师办完事或谈完话后再找老师。 五、课堂礼仪 1、应按要求提前进入教室，准备好课堂用品。 2、上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。 3、上下课要互致问候，上课开始时，老师说“上课”后班长叫“起立”，全体学生起立向老师致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应说“同学们好”。 4、学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；回答问题时要用普通话，站姿、表情大方，声音清朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。 5、晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话、唱歌、接打电话。 6、自觉维护教室的卫生清洁，不在教室内吸烟、吃食品。课前值日生要认真清扫课桌、擦净黑板，不乱扔杂物、不随地吐痰,课后要清理抽屉和课室内外卫生；白天和晚上离开教室要注意关灯。 7、对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏；不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。 8、在实验室上课要听从老师指导，遵守实验室的规章制度，实验结束后，要自觉放好仪器。 六、餐厅礼仪 1、节约粮食，文明就餐。不相互喂食。 2、维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。 3、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。 4、尊重食堂工作人员的人格和劳动，不与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其......>> 问题八：校园文化包括哪些内容 这个参考： 校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。 校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用，校园文化是常新的，但是是能够保持永恒魅力的，是能够唤起青年一代心灵的，是能够激发青年学生 *** ，是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。比如校园的时代性活动等。 问题九：校园文明秩序有哪些 我们都知到文明这个词，但是校园文明是否知到。一个校园的文明体现在很多的方面，校园里的每一份子的一举一动都代表者这个校园的文明举止。那到底校园文明都包括哪些呢，下面就和同学们分享一下校园文明都包括那些。 语言文明。 在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，语言文明很重要。礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼，问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。 环境卫生。 在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱哗垃圾，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。 个人卫生。 在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。校园里每个成员形象代表着整个校园的形象，也是校园文明的一部分。 互敬互爱。 在校园里，老师领导要关爱学生，在学生有困难的时候及时的给予帮助。而学生要懂得尊重老师，不与老师发生言语冲突。同学之间则要互相帮助，有难题一题解，有困难一起解决，这样的校园才是文明的校园。对为他人着想。 校园是一个大集体，在校园里玩耍嬉戏都要注意是否影响到他人，下课休息的时间可以玩耍但是不要再走廊或者了楼梯等公共场所，以免发生危险或影响他人。在放学的时候，住校生也要注意自己在打球啊，唱歌啊的时候会不会吵到同学。这样我们都处处想着他人才可以使校园变得文明起来。 问题十：什么是文明校园，文明校园有哪些内容 1、创建安全文明校园，建设和谐社会 2、百善文明为先，万思安全最重 3、关注自己一言一行，创建你我美好校园 4、文明在于细节处理，安全在于未然防患 5、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生 6、安全与幸福携手，文明与美丽同行 7、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心 8、打造文明大庆，构建和谐社会! 9、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥 10、安全--唱响生命之，文明--点燃心灵之窗 11、多一句文明用语，增一缕校园春风 12、大礼不辞小让，细节决定成败 13、帮助他人，快乐自己 14、教育是习惯的培养 15、教书育人，贵在创造 16、优美环境需要美好的心灵呵护 17、树立良好象，展现时代风采 18、营造学习氛围，建设学习型校园 19、文明的校园，温馨的家园 20、人人都说文明话，友谊永系你我他 21、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛 22、加强学生法制教育，培养现代合格公民 23、轻声慢步过楼道，遇到老师说声好 24、告别生活陋习、倡导文明新风、建设美好大庆! 25、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献! 26、说文明话、办文明事、做文明人! 27、文明无小事，小事见文明! 28.文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车! 29.文明用语、文明走路、文明使用! 30、不断学习、自觉学习、终身学习、人人学习

文明校园行文明你我他文明--快乐的源泉文明驻校园

说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长，从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要位置。文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难是的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长是的一声问早，问好，是不小心撞到别人时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止…… 文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的进步。 近期，同学们是否注意到，我们的学校到处可见一道靓丽的风景线：每天早晨我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满的背着书包，陆续走进学校，同学们的一句“爸爸妈妈再见！”“老师，早上好！”让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学，我们的同学自觉的做着值日工作，把我们的校园打扫的干干净净，使我们的同学能有一个优美的学习环境。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中玩耍的同学少了，出操的脚步更有力了，“对不起，没关系”的礼貌用语多了。同学之间多了一份谦让，还有……这些文明现象难道不值得我们延续下去吗？ 但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身上，在一些同学的身上，还存在着一些不文明的行为：忘穿校服、忘戴胸卡……在我们的校园里、教室内、楼梯上，那些与我们的校园格格不入的纸屑是不是你扔的？预备铃早已响过，你是不是还在左顾右盼，忙着说话…… 同学们，昨天的习惯，已经造就今天的我们，让我们从现在做起，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个新风校园。

??校园文明大体有三类，教师文明、寝室文明和食堂文明1、教室文明提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊2、寝室文明衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自重绝不互串爱护公物有责节水节电光荣遵守文明公约人人争做典范3、食堂文明文明进餐讲风尚自觉排队不挤撞爱惜粮食是美德艰苦朴素不能忘尊重他人彰素养相互谦让成众望餐厅文化人人建校园文明处处扬。??

NO.10 自觉劳动图片图片课前课后自觉主动擦黑板为老师板书提供便利图片NO.9 桌椅归位图片图片课后自觉将椅子摆放回原位给行人留出通道图片NO.8 举手之劳图片图片电梯关门时，看到门外有人赶来轻按开门按钮互帮互助，多一份体贴图片NO.7 留张字条图片图片不占用公共资源给需要座位的同学留下爱心小纸条图片NO.6 摆放整齐图片图片自行车停放整齐，也是一道风景线图片NO.5 保持整洁图片图片垃圾桶摆放整齐，保持周围干净，蚊虫不再图片NO.4 自觉排队图片图片自觉排队，文明礼让图片NO.3 双手接物图片图片双手接过饭菜，表达一份尊重和谢意图片NO.2 光盘行动图片图片响应光盘行动，毕竟粒粒皆辛苦图片NO.1 节约用水图片图片节约水资源，自觉拧紧水龙头

思想道德教育好、校园文化建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、活动阵地建设好、校园环境建设好。1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，并面向全校进行公示。2、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。4、教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。5、校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。在校园内显著位置（道路、教室、食堂、宿舍等）设置文明校园创建宣传栏（牌），营造文明校园浓厚创建氛围。6、校园环境好。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。

问题一：校园文明有哪些表现 一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅 二、说话和气 待人有礼乐于助人 三、尊敬师长 友爱同学诚实守信 四、遵守纪律 关心集体爱护校园 五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进 六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约 七、男女交往 文明礼让举止得体 八、涉外活动 以礼相待不卑不亢 行为文明类 1、 谦让礼貌是美德。 2、 请勿大声喧哗，宁静才是美。 3、 人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。 4、 我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。 5、 乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。 6、 宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。 7、 墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。 8、 举手之劳，尽显您高风亮节。（便后冲水） 9、 排队在线，请勿打结。 10、 素质需要体现，排队可见一斑。 11、 同学，在公共场所请关闭传呼和手机。 12、 真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。 13、 校内骑车，请减速慢行。 14、 优良环境你我创，其中益处大家享。 问题二：校园文明现象有哪些 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。 　　(1)校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。 　　(2)教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在“三育人”(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用，只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。 　　(3)学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。优良学风像校风、教风一样，对学校教育教学质量的提高，对学生人格品质的发展和完善，对培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人，都有重要意义。 　　(4)学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。 　　从上面四个角度出发，结合自己学校的实际，自己加以总结，想必，您想要了解校园精神文明行为就显而易见了。 问题三：什么是校园文化 教育本来就是一种文化活动。德国教育家斯普朗格早就说过：“教育也是一种文化活动，这种文化活动指向不断发展着的主体的个性生命生成，它的最终目的，是把既有的客观精神（文化）的真正富有价值的内涵分娩于主体之中。”学校文化具有文化的一般特质，又具有自身的规定性。它是一种特殊的组织文化，是学校精神的活生生的体现，是学校进而也是学生与教师生存与发展的根本之道。皮特森指出：“学校文化是一组规范、价值和信念、典礼和仪式、象征和事迹，这些因素构成了一所学校不同于其他学校的个性，正是这些不成文的因素随着时间的流逝促使教师、管理者、家长和学生一起工作，一起解决问题，共同迎接挑战和面对失败。”据此，我们认为，学校文化是学校组织成员的精神皈依，是他们认同的信念、观念、语言、礼仪和神话的聚合体。它决定着人们的使命担当、价值追求和发展目标，同时显现在学校的一切教育行为（学校的节日、仪式、庆典、教学，以及各种具体的行为规则等）、各种物质载体（建筑、、色彩、绿化、教室、课桌、座椅、装饰、校服、网站甚至校徽、纸杯等）和全部的符号体系（校训、校歌、校徽、学校吉祥物，以及校风、教风、学风的语言表达）之中。学校文化是学校发展的一种“软实力”。提出“软实力”概念的美国哈佛大学教授小约瑟夫?奈指出，一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事等表现出来的“硬实力”，也包括以文化吸引力体现出来的“软实力”。“硬实力固然重要，但是在信息时代，软实力正变得比以往更为突出。”学校文化软实力是与学校的物质条件、硬件设施、教育技术、制度规范等硬实力相辅相成的，它既以独特的风貌展现学校的精神魅力，又为学校各种物质、技术、制度等实体力量的增长提供强大的动力。学校文化软实力一旦与学校物质硬实力有机结合，将刚柔相济，形成强大的综合力量。学校文化软实力的形成来源于学校师生的文化认同，它意味着学校师生接受、内化并归属学校的核心价值理念及其相应的文化样式。学校文化认同一旦形成，就会表现出强烈的稳定性、聚合性、亲和性，其精神结构、价值系统、心理特征和行为模式，具有极强的渗透力和与吸引力，能够产生巨大的弥漫和辐射效应，会超越时空，持久地支配每个师生员工的思想和行为。学校文化认同是维系学校秩序的“粘合剂”，是培育师生员工学校意识的深层基础，是任何刚性的物质力量、制度力量都无法替代的。因此，新教育认为，应当坚持学校文化建设的价值追求，以追求卓越之精神为动力，以富有最高价值指向的文化精神为引领，努力促进学校文化的国际性、现代性与民族性的高度协同，挖掘一切可以利用的文化资源，将它的精华融注到学校文化中来，建构一种积淀厚重、情理交融、充满活力、风貌独特的学校文化，为学生、教师和学校的长久发展打下坚实的精神底蕴。 问题四：关于校园文明礼仪的资料有哪些 校园文明礼仪的基本礼仪； 个 人 礼 仪； 一、仪表 1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。 2、衣着整洁、朴素大方、协调得体， *** 奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。 二、言谈； 1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。 2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。 三、仪态举止； 1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。 2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。 3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。 4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 学 校 礼 仪； 一、课堂礼仪： 1、上课：上课的 *** 一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊报告，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。 2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。 3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。 二、 *** 礼仪： 1、参加 *** ，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。 2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。 3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。 三、 尊师礼仪： 1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。 2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。 3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。 4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人订，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。 四、 同学间礼仪： 1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。 2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。 3、对于同学遭遇的不幸，偶......>> 问题五：创建文明校园的内容 所谓文明,不是一朝一夕便可形成的.文明,需要全社会的努力和自身的约束.作为社会大家庭成员之一的我们,更应该为创造文明城市,建设和谐济宁出一份力.那么,作为中学生的我们能做些什么呢? 其实很简单,文明就是见到老师说声老师好,文明就是拧紧流水的水笼头,文明就是公交车上的一次让座,文明就是制止在公共场所吸烟的人，文明就在我们身边.有时只是十几厘米的宽度,有时只是一张纸的厚度,有时只是一个手势.却能体现出一个人的品质,一个民族的美德,一个时代的精神,一个社会的文明.在奥运会的场所内,关闭闪光灯,手机设置静音,不大声喧哗.不仅体现了中华民族的美德,还在各国友人的心目中留下了文明中国的永不磨灭的印象. 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。 *** 是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。 可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯，争做文明小标兵。 做一个文明的学生 什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面。作为具有悠久文明史的芜湖县人，讲文明、用礼仪，是我们的责任和义务。但是，我们真的做到这一点了吗？一些不礼貌不文明的现象仍然存在:随地吐痰、踩踏草坪、到处乱写乱涂；过马路不看红灯不走人行道；乘坐公共汽车拼命抢座，挤到、踩到别人的时候不屑于说对不起；以及会场上突如其来的手机 *** ……很多很多不文明现象发生在我们周围。面对这样的事实，大家应该反思，芜湖县，一个正在崛起的城市，这些行为的发生与这座城市讲文明、讲礼仪的优良传统是不相符的。 那文明礼仪到底该怎么做?文明礼仪要从小事做起，细节处见文明，我们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。俗话说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!”文明礼仪不仅仅是在道德层面上，而也是一种知识一种文化。做一个文明有礼的芜湖县人，把争创全国文明县城行动落实到文明在脚下、文明在手上、文明在口中、文明在眼里、文明在心间，不断追求更高层次的道德水准，为建设“创新芜湖、优美芜湖、和谐芜湖、幸福芜湖”尽自己的一份力量。 问题六：什么是文明校园？求大神帮助 我觉得校园文明不单单是指学生怎么样，而应当是对教师和学生双方面的。 学生彬彬有礼，勤奋学习，尊敬师长确实应该，因为这是学生的分内之事，学生就应当尽可能地掌握知识，增长本领，这个过程又是在教师的辛勤培育下，尊敬师长也理所应当。 而教师是学生的榜样，是学生幼稚心灵中的模板，教师的一言一行无时不刻不在影响着学生，教师充分付出自己的爱心，用行动去感化学生，教育学生，敬业爱岗，这样才能受到学生的爱戴。 教师学生共同促进，才能共同营造一个和谐文明的校园，缺一不可。任何对单一方面的过分强求都只能是徒劳的。

文明校园手抄报图片一、文明校园手抄报内容：文明校园标语17条1.顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。2.美是文明，美是智慧，美是奉献。3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。4.礼貌是人类文明共处的金钥匙。5.走路轻轻，安静温馨。6.尊重你我他，快乐靠大家。7.礼貌伴我行，天天好心情。8.对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。9.校园是我家，美化靠大家。10.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。11.展礼仪丰采，做文明学生。12.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。13.文明是彼此沟通的桥梁。14.克服不良习惯，养成文明行为。15.学道德建设纲要，扬文明行为新风。16.树礼仪形象，展名校风采。17.认认真真做事，踏踏实实做人。二、文明手抄报内容：校园文明礼仪常识学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。1、课堂礼仪：遵守 课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。本文是我为大家整理的校园文明礼仪手抄报内容，仅供参考。 校园文明礼仪手抄报内容 个人礼仪： 一、仪表 1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。 2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。 二、言谈 1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。 2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。 三、仪态举止 1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。 2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。 3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。 4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 学校礼仪： 一、课堂礼仪： 1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。 2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。 3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。 二、集会礼仪： 1、参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。 2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。 3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。 三、 尊师礼仪： 1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。 2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。 3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。 4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的.习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。 四、 同学间礼仪： 1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。 2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。 3、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。 4、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。 5、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。 五、校内公共场所礼仪： （一）校园 1、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。 2、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，不开长明灯。 3、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参与迷信、邪教活动。 4、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。 （二） 图书室和阅览室 1、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。 2、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。 （三）餐厅 1、不抢跑、抢饭。自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，不把饭菜撒在地上。 2、要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。 （四）宿舍 1、宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置，不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。 2、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。 3、讲究文明，不说脏话粗话，严禁吸烟喝酒。 4、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。非经教师同意，男、女生不准互串宿舍。 5、文明用厕，爱护卫生设施，损坏设施应主动赔偿。 家庭礼仪 1、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。 2、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。 3、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。 4、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 5、待客热情，起立迎送。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧，标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，下面是我收集整理的校园文明宣传标语220句，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　校园文明宣传标语1 　　1、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才。 　　2、只有勇于承担责任,才能承担更大的责任。 　　3、珍惜每一滴水,让地球妈妈不再哭泣。 　　4、为幸福而学习,为成功而奋斗。 　　5、阅读使人充实,交谈使人机智,写作使人精确。 　　6、改善提高,永无止境。 　　7、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 　　8、时代精神演绎民族灵魂,优质精神构筑时代精神。 　　9、学校是我家,清洁靠大家,墙壁穿新衣。请你要珍惜。 　　10、绝对不要骄傲,骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。 　　11、全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,迎接知识经济时代！ 　　12、让我们把温馨带走,把真爱留下。 　　13、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。 　　14、勤奋、科学、创作、创新。 　　15、可以聚沙成堆,不可以聚剩饭成山。 　　16、礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。 　　17、有人给了我们生命,我们唯有献出生命,才能获得生命。 　　18、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心、创意、乐意。 　　19、微笑是打开心锁的钥匙。 　　20、今天太宝贵,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。 　　21、百尽竿头,更进一步。 　　22、校园风景线,大家来共建。 　　23、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。 　　24、美丽源自美德。 　　25、没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。 　　26、立足新起点,开创新局面。 　　27、不要小看自己,人有无限可能。 　　28、友谊之花有了宽容的滋润,就会越发娇艳。 　　29、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。 　　30、一屋不扫何以扫天下？ 　　31、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。 　　32、君子爱绿,行之有道。 　　33、您的自觉贡献,才有学校的辉煌。 　　34、用微笑面对他人,让校园充满阳光。 　　35、爱护我校环境就像爱护自己的眼睛一样。 　　36、管理始于训练,止于训练。 　　37、21世纪没有危机感就是最大的危机。 　　38、质量——恒古不变的致胜之道。 　　39、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。 　　40、考上高中正英才,勤奋努力在今朝。 　　41、态度决定一切,细节决定成败。 　　42、拒绝使用塑料袋和一次性筷子,控制白色污染,让我们的生活环境更纯净、更清爽！ 　　43、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 　　44、保护环境,拯救地球。 　　45、把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。 　　46、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业,校友情师生情绵薄无贷助鹏程。 　　47、品格是世界上最强大的动力之一。 　　48、请节约用水,不然,世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。 　　49、高尚的品格,是人性的最高形式的体现。 　　50、用手呵护环境,用心洁净星空。 　　51、阳光、雨露赐予我新生命；智慧、道德塑造我的灵魂。 　　52、思考是才智的工作,幻想是才智的乐趣。 　　53、公共场所,测试美德,不设监考,祝您合格。 　　54、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 　　55、严以律己,宽以待人。 　　56、扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘,捡一次垃圾心灵就添一块净土。 　　57、行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。 　　58、成功之路,苑中起步。 　　59、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 　　60、持续的而不是强烈的崇高情感,造就了高尚的人。 　　61、以人为本,平安为先,加快建设平安校园。 　　62、珍惜集体财物,关爱公共设施。 　　63、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 　　64、因为有我,所以会更好。 　　65、端庄优雅养成淑女风范,谦虚礼让形成绅士品格。 　　66、世上最重要的事不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 　　67、一分种,七分护,大家来爱护。 　　68、唯一持久的竞争优势,就是具有比你的竞争对手更快的能力。 　　69、美化校园,从我做起。 　　70、成功者找方法,失败者找籍口。 　　71、实施成效要展现,持之以恒是关键。 　　72、提高自我文明意识,展示当代学子风采。 　　73、我是学校的主人,我爱我的家。 　　74、当一个人开始从自己内心开始奋斗,他就是个有经验的人。 　　75、改善既改革,改革先革心。 　　76、道德是永存的,而财富每天都更换主人。 　　77、低级脏话粗俗刺人耳,文明语言高雅暖人心。 　　78、善战者,求之于势,不责于人,故能择人优势。 　　79、走路学花猫,下楼静悄悄。 　　80、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 　　81、凡是必是先难后易。 　　82、人生的光彩来自于我们行动的风采。 　　83、请讲普通话,请用规范字。 　　84、以精立业,以质取胜。 　　85、生命是种情感的教育。 　　86、菁菁校园“亲亲”草,倾心爱护少不了。 　　87、走廊上尽显你的文雅,操场上展示你的雄姿。 　　88、持花的你很美,护花的你更美。 　　89、勿以小恶而为之,勿以小善而不为之。 　　90、今天的付出,明天的回报。 　　91、眼睛是画家,耳朵是歌手。 　　92、青年是学习智慧之际,老年是实践智慧之时。 　　93、每天早上醒来,你和暴力最大的资产是24小时。 　　94、一个人要想获得成功,即需付出十二分的努力,更需有健康的心理品质。 　　95、不学礼,无以立。 　　96、今天,你微笑了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？ 　　97、和谐课堂,文明礼貌。 　　98、尽微薄力,创美环境。 　　99、美化校园,我爱我校。 　　100、爱护公物,珍惜资源,勤俭节约,共同发展。 　　校园文明宣传标语2 　　1、文明的心灵，比蓝天的白云还洁白；文明的心胸，比浩瀚的大海还宽广；文明的心态，比巍峨的群山还稳重；文明的心底，比夜空的繁星还明亮。 　　2、青史渊源，文明瀚海；颂德明孝，百川归海；诗赋画联，文江学海；正风正气，名扬四海；兄弟情谊，五湖四海；修身律己，泛舟书海；爱我中华，情深似海！ 　　3、文明中华，和谐生“气”：修身风气，磅礴大气；凛然正气，丹心志气；民族和气，一脉同气；精忠节气，万丈豪气；铮铮骨气，扬眉吐气！ 　　4、新教师、老教师，齐创先、共争优，你参与、我参与，共同描绘美蓝图，你献教、我献策，广东蓝图更美丽，你欢乐、我欢乐，幸福广东更喝彩。 　　5、乐善好施，慷慨解囊。勤俭朴素，珍惜食粮；互敬互爱，相谦一丈。戌边卫国，寸土不让；爱护同胞，宽宏大量。面对列强，奋起抵抗；弘扬文明，中华自强！ 　　6、一生以学习为伴，让学习充实自己；一生以勤奋为伍，让勤奋丰富自己；一生以爱心为先，让爱心升华自己；一生以奉献为荣，让奉献成就自己。 　　7、千古华夏仁义礼，字字珠玑国学辞；文房四宝丹青画，梅兰竹菊清风气；百善躬行重悌义，孝敬父母衣锦食；修身明志严律己，薪火相传文明史。 　　8、长江流淌忠贞的血脉，黄河奔腾奉献的`脚步，泰山挺起诚信的脊梁，珠峰伸出大爱的臂膀。四海卷起欢快的浪花，九州同庆，十八大精神放光芒！ 　　9、传承经典读古今，源远流长情至纯。弘扬美德树正气，清廉之风暖民心。科学发展兴盛世，社会和谐传佳音。自强不息复兴路，光照千秋中华魂！！ 　　10、古人的孝行有楷模作用，传承孝道；家人的孝行有示范作用，爱亲孝老；伟人的孝行有榜样作用，汇聚孝心；友人的孝行有带动作用，传递孝爱！ 　　11、砺志修身俭养德，衣带渐宽终不悔；文明传递醇芳醉，天下短信文采斐；心怀宽广百川汇，关爱问候语纷飞；孜孜好学遵法规，正风正气一生随！ 　　12、文明修身，礼仪情长。兼容并蓄，和睦安康。孔融让梨，少小惟善。珍爱食粮，美德弘扬。诚信经商，地广天宽；中华精神，万古流芳；华夏百年，不朽辉煌！ 　　13、注意环保，低碳生活；诚信守礼，继承孝慈；与人为善，美德颂扬；小小爱心，多多奉献；修身立德，多行践义；言行文明，相处和谐；传诵经典，弘扬正气。 　　14、藏头诗：扬传世间好心人，真诚奉献享天伦。善行天下担道义，美丽人生见真情。做我华夏好公民，文化传承贵在行。明礼尚义习经典，人人欢笑颂太平！ 　　15、学习，有习惯加钻劲，才有收获；工作，有责任加勤奋，才有成果；待人，有诚心加理解，才有和睦；生命，有付出加奉献，才有价值。 　　16、文明在于人人讲究秩序；文明在于人人追求诚信；文明在于人人相互谦让；文明在于人人据礼相待；文明在于人人正义忠孝；文明在于人人爱岗敬业！ 　　17、文明的颜色，像绿叶一样充满生机。文明的芬芳，像花朵一样清香迷人。文明的滋味，像果实一样甜蜜养心。文明的力量，像大树一样蓬勃向上。 　　18、践行低碳环保，大地一片生机绿色。发扬热情互助，心中涌动滚烫红色。倡导以诚待人，社会充满温馨蓝色。树立文明新风，人人脸上洋溢喜色。 　　19、乐于助人春晖照，奉献爱心春潮涌。危难相帮春雨绵，扶贫济困春风暖。真诚包融春意浓，尊老爱幼春花笑。团结和谐春景荣，文明中国春光好！ 　　20、车上让座你最棒，乐于助人齐鼓掌。爱花护草美羊城，尊老爱幼好风尚。公共场合守规则，大道小路互谦让。问候祝福经常讲，礼仪清廉记心间。 　　21、一轮圆月，可以带来夜的光明；一缕春风，可以带来绿的希冀；一叶小舟，可以带来爱的温馨；一条短信，可以带来心的呼唤。修身律己，从我做起！ 　　22、重文化，传经典，精神家园共构建；扬正气，树新风，从我做起见行动；知荣耻，讲文明，德操高尚美灵；勇开拓，勤进取，炎黄子孙创奇迹。 　　23、文雅谈吐含墨香，明礼待人受崇尚；短句箴言意悠远，信诚品高美德扬；和睦处世醉笑颜，谐音妙曲歌情长；传习经典扬国粹，承往开来续华章！ 　　24、泱泱中华，文载世昌。青史卓绝，五千辉煌。仁义礼贤，懿德馨香。承前启后，经典弘扬。重温双百，情系梓桑。律己修身，不愧炎黄！ 　　25、文明之行，始于足下；文明之美，优雅人生；文明之根，兴起繁荣；文明之歌，余音绕梁；文明之德，承载青史；文明之人，勉力修身！ 　　26、一点一滴，修身律己；一言一行，礼仪文明；一举一动，彼此尊重；一呼一吸，绿色美丽；文明花香，大爱无疆；共建和谐，情真意切。 　　27、怀揣文明之匙，打开智慧之门，推开正义之窗，点亮奉献之灯，播下诚信之种，许下自强之愿，传递礼仪之炬，温故书之经典，传承国之精髓，做中华文明人。 　　28、中华文明赞：华夏福地，洒满阳光。面向大海，气象万千。宽厚从容，海纳百川。得天独厚，风气领先。人民幸福，和蔼礼让。乐施好善，体恤孤残。 　　29、学习雷锋，贵在践行；人皆可为，心要真诚；身边小事，从己做起；凡人善举，书写真情；爱心如潮，善行涌动；神州大地，高唱文明！ 　　30、文明如露，润泽万物；文明如花，芳香袭人；文明如辉，普照大地；文明如水，至清至善；文明如山，崇高峻美；文明如竹，节节清廉；文明有你，修身律己！ 　　31、文明在嘴里，不能乱吐；文明在手里，不能乱扔；文明在心里，时刻铭记；文明在眼里，清晰明亮；文明在鼻里，四季芬芳；文明在耳边，和谐欢笑。 　　32、夜晚一杯清茶，置身花前月下。打开论语孟子，要与先贤对话。灿烂中华文明，道德如诗如画。古人正气之歌，今人发扬光大。修身始自少年，长大报效国家！ 　　33、中华文明，源远流长；中华大地，春天永在；中华儿女，和谐团结；中华民族，继往开来；中华之花，常开不败；中华之国，长盛不衰！ 　　34、报国尽忠，敬老尽孝；助人尽德，关爱尽心；本职尽责，鞠躬尽瘁；待人尽礼，大义尽行；求学尽谦，人生尽诚；正气尽扬，律己尽为；省身尽仁，尽善尽美。 　　35、文明起修养，诚信有主张；报国孝双亲，胸怀宽又广；帮扶献爱心，厚道热心肠；患难见真情，风雨不彷徨；德义传佳话，美名万古扬！ 　　36、爱，乐于助人；爱，积德行善；爱，孝赡父母；受，尊敬师长；爱，海纳百川；爱，春风送暖；爱，为民奉献；爱，报效家园：修身律己，大爱无疆！ 　　37、藏头诗：修身齐家睦天下，身有正气传佳话。律守心底传经典，己人和谐暖中华。做我华夏好儿女，文章道义开奇葩。明月当空扬正风，人间善行美如画！ 　　38、为人如土，秉奉献之性，集大众，传礼仪文明！为人如木，蕴正直之形，尽己责，达诚信人生！为人如水，修上善之德，纳百川，立华夏和美！ 　　39、绿色低碳美生活，心存善念路平坦。厚德载物兼包容，奉献爱心解忧难。诚信守法讲信用，幸福生活喜连连。修身律己竞风采，弘扬正气传经典。 　　40、丢掉陈旧选择新颖，丢掉平凡选择独特，丢掉严肃选择幽默，丢掉陋习选择健康，丢掉粗俗选择文明，丢掉冷漠选择爱心，丢掉混乱选择和谐。 　　校园文明宣传标语3 　　1、 抓好城市建设，提高城市整体文明形象 　　2、 笑迎天下客，满意在盱眙 　　3、 爱盱眙，讲文明，树新风 　　4、 积极行动起来，为创建江苏省文明城市增光添彩 　　5、 创建文明城市，打造“文明盱眙”的城市名片 　　6、 管好自己的口，不随地吐痰，不说不文明的话管好自己的手，不乱扔乱倒垃圾，不做不文明的事管好自己的腿，不违反交通规则，不践踏花木草地 　　7、文明城市大家创建，文明成果人人共享 　　8、 全民动员，齐心协力，共建省级文明城市 　　9、 树立社会主义荣辱观，培育文明道德新风尚 　　10、 做文明市民，树文明新风，创文明城市 　　11、 完善城市功能，优化城市环境，提升城市品位! 　　12、文明你我他，和谐千万家 　　13、文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他 　　14、 盱眙是我家，文明靠大家 　　15、 做文明盱眙人，创江苏文明城。 　　校园文明宣传标语4 　　1、 严细，文明，求实，向上(校风)。 　　2、 群策群力创建文明城市，同心同德建设美好家园。 　　3、 开文明车，走文明路，做文明人。 　　4、 让城市更美，让安阳更靓。 　　5、 加强邻里和睦团结，营造和谐人际关系。 　　6、 讲文明树新风，做文明有礼的联通人。 　　7、 争创“青年文明号”，争当青年岗位能手。 　　8、 人人都是文明城市创建志愿者。 　　9、 创建文明单位争当文明员工。 　　10、 推行“青年文明号服务卡”是优质服务的保证。 　　11、 路好车好文明最好;快行慢行安全才行。 　　12、 争创“青年文明号”，优质服务献社会。 　　13、文明是城市之魂，美德是立身之本。 　　14、 实施市民素质提升工程，全力创建全省文明城市。 　　15、 创建文明单位，促进企业发展。 　　校园文明宣传标语5 　　1、 家庭多一份温馨，社会多一份安宁。 　　2、 红灯绿灯灯灯是令;弯道直道道道小心。 　　3、 遵守交通法规，关爱生命旅程。 　　4、 建设优美环境，保持优良秩序。 　　5、 红灯的约束换来绿灯的自由。 　　6、 生命只有一次平安伴君一生。 　　7、 争当文明先锋，青春奉献蝶岛。 　　8、校园是学习之所，文明是成功之本。 　　9、 勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 　　10、 “礼貌是人类文明共处的金钥匙”。 　　11、 和文明是我们共处的金钥匙。 　　12、 我们的素质及文明展现在一言一行中! 　　13、 让我们告别不文明的行为。 　　14、 质朴方正，笃志博学。 　　15、 绿色的生命需要我们的共同呵护。 　　16、 关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。 　　17、 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境! 　　18、 以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源 　　19、 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 　　20、 履行市民公约，弘扬文明新风。 　　校园文明宣传标语6 　　1、志不真则心不热，心不热则功不贤。 　　2、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。 　　3、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生、 　　4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 　　5、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 　　6、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 　　7、真诚是人生旅途中永不作废的车票。 　　8、成功属于每一个有强烈自信心的人。 　　9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　10、让爱心伴我左右，让文明与你同行。 　　11、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。 　　12、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 　　13、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 　　14、立身以立学为先，立学以读书为本。 　　15、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。 　　16、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 　　17、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。 　　18、道路的拐弯处，人生的转折点。 　　19、多为成功找方法，不为失败找理由。 　　20、真诚是人生旅途中永不作废的车票。 　　21、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 　　22、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。 　　23、做人诚为本，做事实为基； 　　24、宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来！ 　　25、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。 　　26、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 　　27、用语言走向世界，让世界走近我们。 　　28、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 　　29、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。 　　30、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。

1、讲文明语，做文明事，当文明人。 2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。 3、讲文明，重礼仪。 4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。 5、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 6、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。 7、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 8、微笑浮在脸上，真诚在我心中。 9、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。 10、轻轻地来，缓缓地走。 11、文明天天讲，新风日日树。 12、建书香校园，造温馨学堂。 13、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。 14、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。 15、言行举止有礼仪，文明住在我心里。 16、礼貌伴我行，天天好心情。 17、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和-谐。 18、礼仪自千古传来，文明从现在做起。 19、文明礼仪在我心，和-谐繁荣大家庭。 20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。 21、跟着文明走，快乐手牵手。 22、礼仪体现细节，文明展现素质。 23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。 24、礼貌诚信，为人之本。 25、文明之风吹暖书香校园；和-谐之雨滋润莘莘学子。 26、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。 27、与礼仪牵手；和文明同行！ 28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。 29、让文明成为你我的名片！ 30、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！ 31、文明礼仪，从我做起。 32、不学礼，无以立。 33、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 34、文明是快乐的源泉。 35、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 36、学校是学习之所，文明是成功之本。 37、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。 38、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 39、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。 40、举止显文明，随手请关门！ 41、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 42、播种文明，收获温馨。 43、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。 44、美是文明，美是智慧，美是奉献。 45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 46、礼貌是人类文明共处的"金钥匙。 47、走路轻轻，安静温馨。 48、尊重你我他，快乐靠大家。 49、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧！ 50、顺手捡起一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦掉一块污渍，净化的是自己的灵魂。

小学生文明用语 一、 学生对老师的文明用语 1、师生相遇 老师好！ 老师再见！ 2、请求老师帮助 老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？ 谢谢老师。 3、到办公室找老师 （敲门）报告 老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。 老师再见。 4、到老师家看望老师 （敲门）这是王老师的家吗？我们是您的学生。 老师好，祝老师新年快乐，全家幸福。 老师，我们该走了，您休息吧。 5、受到批评、得到表扬，受到冤枉 （受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。 （得到表扬）谢谢老师 （受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。 6、教师家访或在校外遇见老师 老师，您请进。 谢谢老师，我的感冒快好了，明天就能上学了， 老师，您请坐，请喝茶。 张老师，您好！您也来买东西？ 妈妈，这是我们的张老师。张老师，这是我妈妈。 7、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观 客人好！校长好！老师好！ 老师再见！客人再见！ 8、班干部向老师汇报工作 老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。 二、 孩子对家长的文明用语 1、上学出门或放学回家 爸爸（妈妈）我上学去了，再见。 爸爸（妈妈），我放学回来了。 2、在家需要父母帮助时 妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？ 妈妈，请您快一点好吗？不然，赶不上校车了。 谢谢妈妈。 3、家中来了客人 张叔叔，您来了，快请进。爸爸、妈妈，张叔叔来了。 张叔叔，您请坐，我去沏茶。 张叔叔您慢走，再见！ 4、请自己的同学来自己的家时 妈妈，这个周末我想请×××到咱们家和我一块写作业，再玩一会儿，您看行吗？ 5、随家长外出做客时 王伯伯好！刘阿姨好！ 王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。 6、去爷爷奶奶家时 爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！ 爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷、奶奶。 7、老师请家长 妈妈，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错，我一定改。 三、 同学们之间的文明用语 1、上学路上，同学相遇 张×，你好！ 2、课间，碰掉了同学的铅笔盒 哎呀！对不起，没关系。 3、在教室，踩着同学的脚了 对不起，看看伤着没有？ （对方）没关系。 4、到同学家 （敲门，根据回答的声音判断如果是同学）你好，李×，我是张×。 （敲门，根据回答的声音判断如果是同学家长）阿姨（叔叔）好！我是李×的同学。（开门后）我叫张×， 我来通知李×（如果李不在）请您转告李×，……，叔叔（阿姨）再见。 5、打电话 （接电话）您好！请问您找谁

舒悦港通发efde放e仍放入一个他仍太久U0001f469u200dU0001f9b2rgt样样有效果就出来了、不过现在也有自己了……是吗……这种事情就应该这样的生活习惯不可能改变了很多事要改变了自己最喜欢的事情莫过于我

各位老师同学们好！　 　 我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？　　 我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。　　 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。　　 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。　　 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。　　 文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。 文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 　　 文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 　　 文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 　　 文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导…… 　　 文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。　　 校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 在这次文明礼貌活动中，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。　　 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

校园文明公约20条 校园文明公约20条，在社会上是有很多的文明公约的，特别是在校园当中，遵守校园文明公约，才能够共同的营造吃一个美丽文明的校园，下面整理了校园文明公约20条。 校园文明公约20条1 1、 横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 2、 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 3、 遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。 4、 文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。 5、不在马路上骑自行车。 6、 到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。 7、 不得到海边玩耍、游泳。 8、 不要乱动电线、灯头、插座等。 9、 要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 10、 不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 11、 不准玩火，不得携带火种。 12、 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 13、 小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 14、 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 15、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的"瓜果。 16、 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 17、 夏季多雨，不要在大树及高大建筑物下避雨。 18、 按时到校，遵守班级纪律。 19、 高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 20、 不疯打闹，不玩危险物品，不做危险游戏。 扩展资料 校园安全公约歌： 尊师爱友是基础，校园安全是个宝， 违章电器不得了，安全稳定没烦恼， 楼梯上下靠边走，不争不抢大家好； 楼梯扶手不登滑，攀上攀下都不要； 课间游戏不乱跑，楼梯走廊不打闹； 操场教室莫追逐，碰撞滑倒都不妙； 体育课上听安排，安全锻炼要记牢； 零食解馋要少吃，身体健康最重要； 十二未满不骑车，红停绿行意识高； 夏日池塘水清爽，四不一会要做到； 火灾无情别观看，冷静逃生会要早， 沉迷网游误学业，网络虽好不虚耗， 七字公约需坚守，平平安安家庭好！ 校园文明公约20条2 一、文明礼貌。尊重人，关心人。不讲粗话脏话，不打人骂人。 二、遵纪守法。不赌博，不吸毒犯毒，不偷盗，不制作、出售、传看黄 色书刊、 音像制品。学法、懂法、守法，依法规范和养成良好的行为习惯，约束和制止不 文明行为。不酗酒、吵闹，不聚众闹事、打架斗殴、敲诈勒索。不携带、私藏管 制刀具、易燃易爆等危险物品。 三、环境保护。不随地吐痰，不乱丢垃圾等废弃物（家庭垃圾请拿到学校指定的 垃圾池丢放），不占道堆放杂物。爱护绿地、花草（不坐卧践踏花草）、鸟类， 保持校园整洁，。不随地便溺、乱烧物品；不随意涂抹刻划，不乱放烟花炮竹。 四、助人为乐。尊老爱幼，扶贫帮困，热爱公益。 五、爱护公物。不损坏水、电、道路、卫生、通信等设施，节约用水用电，搞好 防火防盗。 六、邻里团结。和睦相处，互相谦让，维护校园的清洁，节制娱乐，不大声喧哗、 划拳猜码，妨碍他人休息。 七、勤俭持家。诚实劳动，以俭聚财，量入为出，反对浪费。不讲排场，不比阔 气。男女平等，赡养老人。 八、计划生育。坚持晚婚晚育，优生优育。 九、移风易俗。婚事新办，丧事从简。宣传科学文化知识，不搞封建迷信活动。 十、遵规守约，遵守公德。遵守学校规定，服从门卫管理，接受门卫正当查检。 未经允许，不在校内、校门外散发传单、宣传、推销商品、摆摊设点、收购物品、 张贴广告等。不翻 墙出入，不爬树。出入下车，控制车速。安全用电，不乱拉接。 不在校内学驾驶机动车辆。车辆停放有序（车辆停放在安全地方，摩托车电单车 等如必须停在外面，则务必上大锁），不占道。不随意带校外人进校。需带校外 人员（在法律许可范围内）留宿的，在门卫处履行登记手续。不在校园内大声喊 叫，管好小孩，不影响他人学习、工作和休息。不在校内从事一切不正当活动。 校园文明公约20条3 学生校园文明公约1 在校园里，我们约定践行“三不三爱”：不抽烟、不穿奇装异服、不乱扔垃圾，爱校园、爱师长、爱同学; 在文化课堂里，我们约定践行“三无三高”：无迟到缺课、无食品饮料、无手机平板，高效率学习、高质量参与、高自律约束; 在专业教室里，我们约定践行“三爱三多”：爱技能、爱设备、爱整洁，多练习、多探索、多创新; 在寝室里，我们约定践行“三不三勤”：不晚归缺寝、不沉迷游戏、不违章用电，勤打扫、勤锻炼、勤交流; 在食堂里，我们约定践行“三拒三讲”：拒插队、拒喧闹、拒浪费，讲礼貌、讲卫生、讲秩序; 在演出场馆里，我们约定践行“三禁三不”：禁食品、禁喧哗、禁拥挤，不乱扔垃圾、不开手机铃声、不用闪光灯。 学生校园文明公约2 一、传承航天精神，培育南理特质。以实际行动做南理人的形象代表，做现代文明的使者。 二、踏实主动学习，培养创新精神。遵循“实”字校风，端正学习目的，心无旁骛，主动学习，勇于创新，积极实践。 三、遵守社会公德，树立良好形象。公共场所保持肃静，不喧哗，不妨碍他人工作、学习;文明就餐，不吸烟，不酗酒;文明使用网络，自觉抵制不良信息，不传播淫秽视频和图片，不观看淫秽网站，文明上网;遵守公共道德，男女交往文明。 四、举止大方文明，倡导社会新风。仪表端庄、服饰整洁;待人礼貌，尊敬师长、尊重他人，乐于助人，团结友爱。 五、遵守校纪校规，规范个人习惯。遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课;树立诚信意识，恪守学术道德，不抄袭，不作弊，不剽窃;遵守宿舍管理，按时作息，不晚归，不使用违章电器，不留宿校外人员，不在校外租房住宿，不在学生宿舍叫、送外卖。 六、关心学校发展，爱护校园环境。热爱学校，维护学校利益;爱护公共设施，爱护花草树木，珍惜环境资源。 七、注重勤俭节约，积极参加活动。关心集体，热爱劳动，积极参加社会实践;生活节俭，不乱花钱，合理有效使用奖助学金，不向家庭提出超越实际的生活要求。 八、遵纪守法，争做合法公民。倡导健康的生活方式，远离“黄、赌、毒”。 九、内强自身素质，争做文明先锋。努力提高个人综合素质，保持心理健康，提高适应能力，增强安全意识，防止意外事故，全面成长成才，争做“健康、文明、积极、上进”的新一代大学生。

校园文明活动策划方案5篇 方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么校园文明活动策划方案要怎么策划呢？下面我给大家带来校园文明活动策划方案，希望大家能够喜欢。 校园文明活动策划方案篇1 一、活动主题 讲文明，树形象，创建文明校园 。 二、活动目的 净化校园环境，全面提高大学生的综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。 三、主办单位 滨州学院大学生自律委员会、滨州学院校学生会 四、活动时间 20__年4月18日——20__年6月20日 五、活动对象： 全日制在校学生 六、活动内容： ▲ 文明校园 1、自重自爱：倡导我校在校大学生仪表整洁，举止优雅，谈吐文明，待人礼貌，男女交往文明，不吸烟，不饮酒，不随地吐痰，不乱扔垃圾； 2、明礼修德：弘扬传统美德，遵守社会公德，尊重师长，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的活动； 3、爱护公物：爱护学校的一草一木，不攀折树木，不践踏草坪，爱护公物，自觉维护校园公共设施，净化、绿化、美化校园环境，不随意张贴小广告； 4、注意集体卫生：保证宿舍良好的卫生情况。 ▲ 文明课堂 1、课前准备：在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课； 2、教室卫生：主动擦黑板，保持教室清洁，桌椅整齐，窗明几净，垃圾入篓；不吸烟，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在教室桌椅上乱写乱画； 3、课堂纪律：尊重教师，按时上课，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，认真做笔记，课堂上不睡觉，不接打手机、发短信，不听随身听，不做与听课无关的事； 4、自修秩序：主动遵守自修纪律，自觉维护秩序，不影响他人学习，不喧哗、不打闹，不随意使用多媒体教学设备，不乱扔垃圾。 ▲ 文明就餐 1、就餐有序：按时就餐，自觉排队；文明用餐，勤俭节约，不浪费粮食；尊重食堂工作人员，不起哄，不吵闹； 2、举止文明：保持餐桌、地板清洁卫生，不乱倒剩饭剩菜，就餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划； 3、情侣就餐：谈吐优雅，举止文明，不影响其他人的正常就餐。 ▲ 文明宿舍 1、内务卫生：按时打扫卫生，保持室内空气清新和门窗、地板干净，物品摆放整齐，保证宿舍良好的卫生情况； 2、按时起床，不利用上课时间在寝室睡觉； 3、文明上网：登陆健康网站，不沉浸于网络游戏、上网聊天等； 4、文明修养：不留宿外来人员，杜绝晚归或夜不归寝，自觉按时熄灯，言行举止文明，不乱画乱贴，不看不健康书报和音像制品； 5、宿舍安全：注意财物安全，上课期间关窗锁门；宿舍内不私接电源，不乱拉电线、网线，不使用违规电器，不储藏易燃易爆物品，不攀坐楼道护栏。 七、活动方式： 1、在活动开展前制作出关于“文明校园建设”主题活动的海报张贴在学校各个宣传栏；把活动宗旨和精神在各个公寓楼电子屏幕上滚动播出；把活动策划书下发到各个系学生科和学生会；对本次活动进行广泛宣传； 2、4月上旬，以组织各系学生宣誓签字的形式，举办“文明校园建设"活动启动仪式； 3、4月20日前各系院组建一支文明校园建设小组（以学生会主席任组长，包括纪检部部长在内的20人组成），上报大学生自律委员会（发送邮件至大学生自律委员会“文明校园建设”，挂牌上岗，做好系内带头示范工作，从系内开始，对“文明校园建设”主题活动进行宣传和倡导，并对系内不文明行为进行监督管理，给同学们以友情提示，并予以阻止，旨在从学生干部做起，从各系做起，倡导文明校园建设； 4、在全校范围内开展“文明校园建设”主题活动，活动项目如下： （一）自行拟制“文明校园建设”倡议书，集体学习 以“文明校园建设”为主旨，各系根据专业特色，拟定关于调动全校大学生积极投入到“文明校园建设”活动中的倡议书，承办单位会对各系上交的倡议书进行分类整理，而后再分发到各系的“文明校园建设”服务小组，由各系自行组织，进行学习。 活动目的：从多方面，全方位提高我校大学生对文明校园建设的认识。 承办单位：滨州学院大学生自律委员会秘书处 （二）清除校园小广告 组织学生利用课间时间集中清除小广告，并安排学生值班巡视，对乱张贴的现象进行友好制止。 活动目的：杜绝乱贴乱画现象，净化校园环境 活动时间：20__年4月21日——20__年4月22日 承办单位： 报名办法：于20__年4月20日前将系文明校园建设小组组长（系学生会主席）的系别、联系方式以电子邮件的形式发送到大学生自律委员会“文明校园建设”活动公共邮箱：__@__.com （三）分发温馨提示卡 结合我校实际情况，以温馨提示卡的形式把当代大学生应具有的传统美德、社会公德、文明礼仪、礼貌用语、就餐文明等标准印发给大家，以提升我校大学生的综合素质修养。 活动方式：利用课余时间分发给在校大学生 印制标准：配以学生感兴趣或有用的日历、生肖表等印发 具体发放：各系学生会自愿到承办单位申请发放 申请报名：将系内文明校风建设小组联系人联系方式于4月12日前以邮件形式发送到大学生自律委员会公共邮箱：__@126.com 发放时间：20__年4月12日——20__年4月18日 承办单位：滨州学院大学生自律委员会 活动完成后，会根据各系参加情况，由承办单位组织评比，选出最佳服务院系学生会，颁发荣誉证书或奖状。 （四）整修维护校园草坪活动 联系学校有关部门，把已践踏过的草坪修补好，并在相应地段添加护栏或温馨提示牌（如小草微微笑，请您多关照），以提高同学们日后对践踏草坪的注意。并在活动期间派人执勤提醒。 活动目的：提高同学们爱护草坪的意识，杜绝践踏草坪现象，美化校园环境 活动时间：20__年4月20日——20__年4月30日 承办单位： （五）网络征文：以“文明校园建设”为主题 结合自己在滨州学院的学习和生活经历，谈一谈对文明校园建设的认识以及对滨州学院未来发展的希望 参赛对象：滨州学院全体在校学生 具体要求：题目自拟，文体不限，要求原创未曾公开发表，严禁抄袭。 校园文明活动策划方案篇2 一、指导思想： 以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。 二、工作目标 在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。 三、学习内容 法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。 四、方法措施 1．认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。 领导组名单： 组长 副组长： 组员： 组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神， 副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动 组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。 2．多方面多形式进行宣传发动 利用校园板报、广播、班级园地进行宣传 在校园醒目由、文明礼仪标语 召开师徒动员会主题班会、队会 3．学习形式： 教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记 学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。 五、步骤和时间安排 本次活动分三个步骤： （一）制定方案、学习、宣传发动（三月五日-六月31日） （二）组织学习讨论，查摆对照（7月1日-10月31日） （三）总结提高、规范行为 校园文明活动策划方案篇3 一、指导思想 开展校园“十佳文明新事”（以下简称校园“十佳”）评选表彰活动，旨在通过深入的宣传与广泛的评选，以“创建优良校风、提高综合素质、服务成长成才”为目标，弘扬新风尚，激发正能量，激励广大同学“思想上争做先锋，学习中争做标杆，工作上争做模范，生活中争做表率”，在全校进一步形成“做文明事、当文明人、树文明风”的浓烈氛围，推动学校各项工作再创辉煌。 二、评选机构 1．主办部门 学生处、教务处、团委、学生会 2．组织机构 组织委员会（兼评选委员会）： 组织委员会全面策划、组织、协调和监督整个评选活动。组委会下设办公室（设在学生会），具体负责评选活动的实施。 主任：__ 副主任：__ 委员：__ 组委会办公室：（负责评选活动的日常工作） 主任：__ 成员：__ 三、参选资格 1．有较高的思想政治素质，有强烈的爱国主义精神；积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，切实起到模范带头作用；有健康的身体素质及心理素质。 2．具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，遵守学校的各项规章制度。 3．学习成绩优秀，具有较强的创新能力和刻苦钻研精神。 4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较强的服务意识以及广泛的群众基础，是我校学生的先进代表和学习榜样。 5．在文化学习、艺体活动、社会实践活动、精神文明建设等多个方面成绩突出或为学校做出重大贡献的优秀学生。 四、具体名额分配 每个班级可申报一到两名同学参评，附事迹材料。全校民主评选出10名优秀学生。 五、评选程序 （一）推荐候选人选阶段（4月10日至4月18日） 1．自下发通知起，各年级进行宣传动员，各班级于4月17日前民主推选或学生自荐，确定本班推荐人选。 2.4月18日向组委会办公室（陈醒狮）报送推荐候选人，严格按要求填写登记表，并附候选人300字左右的典型事迹文字材料（电子稿）。 （二）确定候选人阶段（4月19日至4月25日） 1．办公室对所有推荐人选的事迹材料进行审核，将符合要求的人选名单提交组委会。 2．根据各上报人选的事迹情况，综合平衡，确定正式候选人10名，候补2名。 （三）候选人公示及宣传学习阶段（4月26日至下学期） 1．在公示期间，组委会办公室听取和征求广大师生的意见。如有异议，办公室将协同相关处室进行核实，并将核实结果和处理意见提交评委会。对于经核实确有问题的候选人，评委会将取消其参选资格，候补学生补进。 2．行政处通过宣传栏及校园网站等学校主要宣传平台，将10名候选人名单及事迹向全校公布，广泛宣传候选人的先进事迹，点赞新人新事，丰富校园文化， （四）颁奖阶段 1．校园“十佳文明新事”将于20__年10月进行表彰，并举行颁奖仪式。 2．其余推荐未获校园“十佳”的学生，均获我校“校园十佳”提名奖。 六、工作要求 1．本次评选表彰工作是采取年级推荐与学生自我推荐相结合的方式，努力扩大青年学生身边典型的示范导向作用，也是推进学校“创先争优”活动的一项重要工作。 2．各年级、各班级要高度重视本届评选工作，由年级主任负责，认真组织好各班级的参评对象的申报、审查、初评和推荐工作。严格推荐程序，坚决杜绝弄虚作假，确保推荐对象事迹材料真实可靠、同学公信力强，并在本年级内宣传、公示不少于3天。 3．各年级在确定候选人时，在符合推报条件的基础上，着重考虑品学兼优或有突出贡献的人选。评选事迹的时间跨度可自20__年9月起，可以是发生在校内外的身边人、身边事。 4．各班要加大对本班获奖对象的宣传力度，通过“校园十佳”评比活动的开展，努力在我校营造尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，号召全体学生行动起来，为学校的发展做出应有的贡献。 校园文明活动策划方案篇4 一、指导思想 坚持以社会主义荣辱观的理论纲要为指导，以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作原则，切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校园。 二、工作目标及要求 为解决我校周边治安环境存在的突出问题，消除学校及周边诱发安全问题的因素；加强安全卫生管理，加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改，使我校及周边治安环境有明显改观，师生安全感有明显增强；落实我校内部安全卫生防范措施，建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制，推进我校安全文明校园创建活动深入开展。 （一）校园环境建设整治要求 1、将校园内外清洁区分片到班，由班级实行包片管理，责任到班，落实到人，做到清洁区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等，保持校园环境洁净。 2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设，绿化带定期进行修剪，保持带内树木四季如春，环境宜人，对硬化场地先规划再施工，因地制宜。 （二）关于学校食堂要求 1、我校食堂有专人管理，学校与食堂负责人签订安全卫生责任状，学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。 2、食堂不得销售腐败变质食品，每日销售食品留样24小时，未销售完的食品当天及时进行了处理，做到不把过夜食品卖给学生。 （三）关于师生安全卫生教育管理的要求 1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划，纳入重要议事日程，随时掌握师生的思想动态，制定切实可行的教育管理办法。 2、每月开展一次有针对性的安全卫生教育活动，切实加强了师生交通安全教育、防火教育，提高广大师生的安全意识和自我防护能力。 3、加强和改进学校德育工作，切实加强对师生的思想品德、行为准则、法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧，正确对待西方文化，培养学生明理诚信，团结友爱的优秀品质。 4、落实教师与“四类儿童”包保结对，积极组织教师参与各种扶贫活动。 三、具体作法 1、加强领导，成立专班。我校成立以董长能同志为组长，全体校委会成员为文明单位领导小组成员，强化对创建工作的领导，及时解决创建过程中的困难和问题。 2、争取领导支持，改善办学条件。把上级精神及时传达，我们的作法及时向领导汇报。取得领导的支持，改造各种设施，以单项入手取得突破，然后整体提高，逐步改善我校条件。 校园文明活动策划方案篇5 一、活动引言： 目前，校园墙面广告随意张贴、楼栋死角长期无人打扫、自行车乱停乱放、食堂打饭无序等不文明现象已影响了我校的校容的进一步提升，破坏了我校师生的生活及学习环境。立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美的校园是广大青年志愿者的目标。为此我们应当积极发挥志愿者奉献友爱的精神提高同学们的文明意识去实现“文明校园、文明教室、文明食堂、文明大学生”的目标。树立当代大学生的文明观念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。 二、活动目的： 1）改变车棚以及道路停靠的车辆无序、拥堵的状况，让车棚以及道路整洁有序，方便同学存车、取车、行走，构建良好的校园环境。 2）美化校园环境，开展志愿者活动，为志愿事业奉献一份力量。 三、活动主题： 团结互助，服务他人 四、活动地点： 东华理工大学校本部 五、主办单位： 共青团东华理工大学校团委 策划承办单位： 协办单位：各院系青年志愿者协会 六、活动时间： 每个单周的星期一 七、活动形式： 活动一，“整顿车辆、服务同学”活动 活动二，“美化环境、服务同学”活动 八、活动内容： 活动前期准备： 活动一： 1）了解校园里面车辆停放比较杂乱的地方。 2）开各院系青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院加入“之有序，取之有道”整顿车辆活动。 3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责的区域。 4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。 5）在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子，提醒同学们有序停车。 活动二： 1）开各学院青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院加入“美化校园，服务同学”的活动。 2）通知各学院青年志愿者协会准备清扫的工具。 3）安排自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责清理楼层及教室。 活动具体流程： 1）全体成员分成三大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责清扫校园活动。三组负责每天食堂秩序的维持活动。 2）请全体成员在学工楼门口集合，青年志愿者做好点名和分发物资的工作以及相关分配事项。 3）一组的同学负责校园里车棚以及道路周围停靠的车辆的整理，同时清理校园中草坪、道路以及校园死角等处的垃圾清理和校园中的宣传栏的垃圾广告和一些乱写乱画的地方。 4）二组的同学分成9个小队。分别负责第一教学楼和第二教学楼的各层教室的清扫。 活动后期： 1）活动结束后，全体志愿者回到学工楼门口集合，清点分发的工具。 2）对活动中出现的问题进行总结和分析，并提出合理的解决方法。 3）做好相关的后期宣传工作。 九、活动注意事项： 1）为确保各成员的安全，在活动中注意安全。要求每位小组长及时关注每位成员的动向，提醒他们注意相关事项。 2）一切服从安排、听从指挥，不准单独行动，不准擅自脱队、单独行动。 3）参与者参加活动时，应准守时间，着装整洁，举止文明大方。 4）活动期间，如果出现意外事件，应与校方及时取得来联系，及时处理。 5）离开时清点人数，活动结束后集体离开。 6）此次活动是向全校展示我们校学生会志愿者工作部的一个机会，希望大家同心协力，努力做好各项工作，将活动长期做下去。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。 火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起…… 毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！ 文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？ 我的讲话完了，谢谢大家！

校园里的文明主要的就是学生不说粗话，对人礼貌团结同学。

　　校园文明标语：　　1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。　　2、人人讲卫生 个个爱清洁　　3、学校是我家 清洁靠大家　　4、人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。　　5、关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。　　6、文明行为你我他，共创文明新校园。　　7、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。　　8、文明用语常伴口，春风迎面路好走。　　9、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！　　10、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。　　11、校园是我家，人人爱护它；校园新风尚，建设靠大家。　　12、书山有路徐徐进，学海无涯静静行。　　13、安静地学习知识，自觉地维护秩序。　　14、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜！　　15、节约，从一滴水开始。　　16、彼此让一让，安全有保障。　　17、微笑是我们的语言，文明是我们的信念　　18、今天努力学习，明天为国争光。　　19、举止端正，让人赏心悦目，言行文明，使人如沐春风。　　20、待人接物讲礼仪，行为举止讲文明，　　21、校园整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔。　　22、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾，　　23、过道相遇互礼让，切莫低头来相撞。　　24、别看纸片小，拾起大功劳。　　25、文明用语人人讲，校园整洁处处香。　　26、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头。　　27、彼此让一让，安全有保障。　　28、共建花园式学校，树一流校风校纪。　　29、认认真真读书，堂堂正正做人。　　标语简介：　　标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。　　标语用途：　　标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。它的意义十分重大。

如何加强对小学生的校园文明礼仪教育的典型案例　　镜头一：今天天气晴朗，阳光明媚。我一踏进校园的门口，一个个穿戴整齐的同学从我身边经过，一声声“老师早”“老师好”的问候声从我耳边传来，我一边回应着，心里涌起一种说不出的快乐。　　镜头二：下课了，同学们一个个地走出教室，，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳，偶尔也会有听见“对不起,没关系”的说话声。操场上欢歌笑语，一阵风吹过，不知道从什么地方飞来了一个塑料袋，一个小男孩看见了，弯腰捡起了塑料袋，一路小跑把塑料袋放进了垃圾筐……　　镜头三：“叮铃铃……"放学铃声响过，同学们背上书包，在老师的带领下，排着整齐的队伍走出校门，然后在老师的指挥下，由每个村领队的同学举着小红旗，一个又一个的有秩序的上了车。　　这是我校近段时间经常出现的一种现象。古人云“不学礼，无以立”、“人无礼而不生，事无礼而不浅，国无礼则不宁。”讲文明礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。由于我校地处市区最偏远的北大洼，学生主要来源于农村，其家长文化水平和道德素养普遍较低，加上大多数家长比较宠爱孩子，这就对孩子的成长产生一些消极的影响，使得一些学生在文明礼仪方面的行为习惯较差。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”就更显得至关重要。近年来，在校领导和师生的共同努力下，我校的礼仪常规有了很大的改观，这是与校领导采取的一系列的正确措施分不开的，其具体做法如下:　　一、从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手。如：低年级根据自己年级特点采取编儿歌、每日一句、等形式去掌握礼仪知识；中高年级营造浓厚的礼仪氛围（办有关礼仪的宣传栏，黑板报，手抄报）等不同的形式去牢固掌握礼仪知识；。　　二、教会学生正确使用礼貌用语。让学生在进行言语交往时做到：“和气、文雅、谦逊”。当请求别人帮忙时，应使用表示客气的词语，如“请”、“麻烦”、“劳驾”等；当得到别人帮助时，要说声“谢谢”、“非常感谢”；当妨碍了别人，给别人添麻烦时，应主动说声“对不起”、“请原谅”；当别人向你道歉时，应说声“没关系”；　　三、培养学生符合规范的“礼仪”举止。教师要求学生行为举止符合礼仪规范，并在动作姿势上提出具体要求。如怎样正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态。　　四、建立各种礼仪监督制度。为了规范师生的礼仪行为，课上，实行学生监督老师制度；课间，实行老师监督学生制度。走廊、每个楼梯口设立监督人员，明确分工，各司其责；平时两操，集会，实行学生监督学生制度，这样不仅让学生做到文明礼仪，更让老师做到以身作则，为人师表。　　五、建立各种评价制度。如适时采取口头表扬学生如“你的语言真美”、“你的姿势真美”，“你真大方”、“你真有礼貌”，不断鼓励学生，让他们体验文明礼仪带来的愉悦；另外也开展“礼仪之星”评比活动。该活动共分为“全能之星，纪律之星，学习之星，文明之星，卫生之星，进步之星” 6个大项。每项每周每班各评选1人。各班利用周末最后一节课，经民主选举产生。周一升旗后在全校进行表扬和奖励，然后张榜公布。　　文明礼仪教育，是一种养成教育。具有良好的文明行为习惯，才能构建良好的学习环境，创建良好的学习成绩。让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花开遍整个校园！　　如何加强对小学生的校园文明礼仪教育的典型案例　　镜头一：今天天气晴朗，阳光明媚。我一踏进校园的门口，一个个穿戴整齐的同学从我身边经过，一声声“老师早”“老师好”的问候声从我耳边传来，我一边回应着，心里涌起一种说不出的快乐。　　镜头二：下课了，同学们一个个地走出教室，，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳，偶尔也会有听见“对不起,没关系”的说话声。操场上欢歌笑语，一阵风吹过，不知道从什么地方飞来了一个塑料袋，一个小男孩看见了，弯腰捡起了塑料袋，一路小跑把塑料袋放进了垃圾筐……　　镜头三：“叮铃铃……"放学铃声响过，同学们背上书包，在老师的带领下，排着整齐的队伍走出校门，然后在老师的指挥下，由每个村领队的同学举着小红旗，一个又一个的有秩序的上了车。　　这是我校近段时间经常出现的一种现象。古人云“不学礼，无以立”、“人无礼而不生，事无礼而不浅，国无礼则不宁。”讲文明礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。由于我校地处市区最偏远的北大洼，学生主要来源于农村，其家长文化水平和道德素养普遍较低，加上大多数家长比较宠爱孩子，这就对孩子的成长产生一些消极的影响，使得一些学生在文明礼仪方面的行为习惯较差。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”就更显得至关重要。近年来，在校领导和师生的共同努力下，我校的礼仪常规有了很大的改观，这是与校领导采取的一系列的正确措施分不开的，其具体做法如下:　　一、从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手。如：低年级根据自己年级特点采取编儿歌、每日一句、等形式去掌握礼仪知识；中高年级营造浓厚的礼仪氛围（办有关礼仪的宣传栏，黑板报，手抄报）等不同的形式去牢固掌握礼仪知识；。　　二、教会学生正确使用礼貌用语。让学生在进行言语交往时做到：“和气、文雅、谦逊”。当请求别人帮忙时，应使用表示客气的词语，如“请”、“麻烦”、“劳驾”等；当得到别人帮助时，要说声“谢谢”、“非常感谢”；当妨碍了别人，给别人添麻烦时，应主动说声“对不起”、“请原谅”；当别人向你道歉时，应说声“没关系”；　　三、培养学生符合规范的“礼仪”举止。教师要求学生行为举止符合礼仪规范，并在动作姿势上提出具体要求。如怎样正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态。　　四、建立各种礼仪监督制度。为了规范师生的礼仪行为，课上，实行学生监督老师制度；课间，实行老师监督学生制度。走廊、每个楼梯口设立监督人员，明确分工，各司其责；平时两操，集会，实行学生监督学生制度，这样不仅让学生做到文明礼仪，更让老师做到以身作则，为人师表。　　五、建立各种评价制度。如适时采取口头表扬学生如“你的语言真美”、“你的姿势真美”，“你真大方”、“你真有礼貌”，不断鼓励学生，让他们体验文明礼仪带来的愉悦；另外也开展“礼仪之星”评比活动。该活动共分为“全能之星，纪律之星，学习之星，文明之星，卫生之星，进步之星” 6个大项。每项每周每班各评选1人。各班利用周末最后一节课，经民主选举产生。周一升旗后在全校进行表扬和奖励，然后张榜公布。　　文明礼仪教育，是一种养成教育。具有良好的文明行为习惯，才能构建良好的学习环境，创建良好的学习成绩。让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花开遍整个校园！

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关于学校精神文明建设活动

礼仪教育　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 基本原则　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则： 　　一、敬人的原则，就是与人谈话接触时，为对方来想想，最好让自己觉得得体，对对方也是很尊敬的。 　　二、自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非； 　　三、适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。三十条规范　　　　1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。 　　2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 　　3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。 　　4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。 　　5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。 　　6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。 　　7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。 　　8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。 　　9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。 　　10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。 　　11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 　　12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 　　13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。 　　14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。 　　15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。 　　16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。 　　17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。 　　18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。 　　19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。 　　20、文明用厕，爱护卫生设施。 　　21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。 　　22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。 　　23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 　　24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。 　　25、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。 　　26、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。 　　27、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 　　28、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。 　　29、作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。

1、课堂礼仪：上课要恭候老师，待老师答礼后，才能坐下。学生要准时到校上课，保持安静。2、听讲礼仪：坐姿端正，认真听老师讲解，做笔记。提问时，举手回答，身体要立正，声音要清晰响亮。3、下课礼仪：与老师互道“再见”，待老师离开教室后，学生方可离开。

一、校园文明礼仪常识有以下4点1）课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 2）服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。 3）尊师礼仪 学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，学生进老师办公室或是宿舍时，应先敲门，经老师的允许后方可 进入。在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品，学生对老师的相貌与衣着不能指指点点。品头论足；要尊重老师的习惯和人格。 4）同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。在有求于同学时，须用礼貌用语，对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷落和歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷，在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。二、礼仪的一般性原则1）敬人的原则。2）自律的原则，就是在交往过程中要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。3）适度的原则，适度得体，掌握分寸。4）真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。

校园文明礼仪六大类有课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学问礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪。课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。服饰仪表：穿着指穿衣裤、着鞋袜。其基本要求是合体、适时、整洁、大方、讲究场合。尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 校园文明礼仪六大类有课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学问礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 2、服饰仪表：穿着指穿衣裤、着鞋袜。其基本要求是合体、适时、整洁、大方、讲究场合。 3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。 4、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。 5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。 6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。