中学校训

校训:勤 诚 智 洁作风:惟公 惟廉 惟诚校风:求真 求实 求新学风:勤学 勤思 勤问教风:崇严 崇精 崇活理念:以人为本，张扬个性特色:弘扬亚子精神 塑造完美人格

据广益中学校长章显林介绍，广益中学由英国伦敦基督教公谊会于1892年2月创办。1894年，经清川东道台批准为广益书院，1898年改称广益学堂。1904年，更名为广益中学。1928年，学校与英国伦敦基督教公谊会脱离关系，由国人杨芳龄接办任校长，改称重庆市私立广益中学校。1934年，杨芳龄校长总结办学42年的经验，为勉励师生业精于勤，努力进取，进一步推动广益发展，特取《礼记·中庸》中的“行远自迩，登高自卑”作为校训。“迩”即近，“卑”即低。喻义从基础开始，由近及远，由低到高。事业上，“行远”是积累、“登高”是成就，“行远”与“登高”体现了“积累”与“成就”的辨证关系；在做人上，“行远”即树立远大理想，“自迩”则要求脚踏实地；在做事上，“登高”即应有攀登事业和科学高峰的抱负，“自卑”即指必须具有万丈高楼从地起的务实精神。虽然经历了教会办学、私立中学、公办中学和文革后恢复和百年校庆后的振兴发展等不同历史阶段，但广益中学重视基础教育在人生发展中重要地位的指导思想始终未变。“行远自迩、登高自卑”校训一直传承至今，经由下而上、自上而下多次讨论，并征求部分教育专家意见后，形成共识，将校训上升为办学理念。学校还强化了“一训三风”，即校训：行远自迩、登高自卑；校风：文明、进取、求实、创新；教风：守德、树人、学高、严谨；学风：勤学、求真、多思、重行；确立了“师德高尚、爱岗敬业、业务精良、教书育人、团结协作”的教师发展目标和“做真人，志趣高远；求真知，学业精深；尚践行，成才报国”的学生培养目标。明确了“秉承传统、注重创新、突出特色、和谐发展”的办学思想和“爱国爱校、治学严谨、尊师勤学、文明活泼”的办学传统，建立起广益中学理念文化的核心体系。而今，从校门到教学楼到办公楼，师生们随处可见“一训三风”。悠久的历史、优良的传统、优雅的环境与“知校、爱校、兴校”的系列活动，同爱国主义、社会主义、集体主义教育相结合，构成了广益中学人文教育的丰富内涵。

志存高远，自强不息。荔浦市荔浦中学是荔浦市教育局主管的一所公办中学。根据查询荔浦中学学校官网显示荔浦中学校训是志存高远，自强不息。荔浦中学是广西壮族自治区示范性普通高中，全国德育先进学校、全国体育传统项目先进集体。

严谨求实，勤奋刻苦

千教万教 教人求真 千学万学 学做真人

严格要求、科学管理、因材施教、和谐发展。

名的尚能，和行合一。徐泾中学位于中国上海市青浦区徐泾镇上。上海市青浦区徐泾初级中学创建于1960年9月，坐落在318国道北首徐泾镇上，地处青浦区最东端。根据查询相关资料显示，徐泾中学校训墙写的名的尚能，和行合一。徐泾初级中学创建于1960年9月，建校时名为“徐泾中学”，第一届毕业生有18人。

志高、笃学、德行，根据查询屯昌中学官网得知。1、屯昌中学创办50多年来，以志高、笃学、德行为校训，倡扬敬业、爱生、开拓、进取的校风，强化常规管理，严抓教育教学质量。2、志高是要求学生要有高远的志向，笃学是要学生专心致志地学习，德行是要有良好的德性或品性。

“正心如字、明德若水” 八字校训它浓缩的是字水人的精神图腾，“做人包容，做事卓越”的字水精神缔结的是字水人的崇高追求和行为典范！

扬子中学校训是：正气、锐气、灵气、大气。可询问学校办公室、教务处。以学校的说法为准。

我觉得它的校训就是培养学生自强自立，自尊，自重自爱。

一、湖北武汉二十一警于中学，正式名称：武汉市第二十一（警予）中学。二、武汉市第二十一（警予）中学，目前没有校训。武汉市第二十一（警予）中学的办学理念是“求实学，做好人”。学校形成“和谐”与“激励”的管理特色、“亲和”、“激励”、“凝聚”的政治思想工作特色、“自探——共研——体悟——发展”的主体教学模式、“说——讲——评”一条龙的校本教研特色以及“国防教育”特色的校本德育模式。二、武汉市第二十一（警予）中学是一所具有悠久办学历史、光荣革命传统、鲜明办学特色的名校，是武汉市综合办学水平市级示范学校，跻身武汉市名校风云榜，是武汉市“十二五”重点课题实验学校、武汉市爱国主义教育基地、武汉市“高效课堂”建设先进学校、武汉市教育现代信息技术实验学校。 2012年，武汉市警予中学与百年老校武汉市第二十一中学合并，更名为“武汉市第二十一（警予）中学”。学校现有24个教学班，教职员工123人，专任教师102人，高级教师32人，中级教师54人，大学本科83人，硕士研究生17人，市、区学科带头人和优秀青年教师20多人，有一批“全国优秀教师”、“湖北省优秀教师”、“武汉市五一劳动奖章获得者”、“中南六省好课评比一等奖”获得者等高素质的教师队伍。三、原武汉市第二十一中学，位于武汉市汉口胜利街30号，始建于1897年，原名懿训女子中学，地处闹市，与著名的汉口步行街相邻，是一所市中心城区的初级中学。校园建筑面积7493平方米，在校学生400余名。四、原武汉市警予中学，创建于1958年，原名黄石路中学。为了纪念大革命时期在此牺牲的向警予、夏明翰等革命先烈，1993年更名为武汉市警予中学。

五羊中学本着“你能行，你能创造奇迹”的教育追求，本着“求真，尚美”的行动准则，积极开展“学生主体、自主建构、分层教学、自主发展”的课程体系，积极践行“全人教育”,培养快乐生活的现代人。

唐山市第三十中学校训是：求真务实。河北省唐山市第三十五中学坐落在河北省唐山市路北区，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。

大哥、、那麼点分数害我一间一间学校帮你找...你不选我真不是人.... 华侨中学：自强不息 敢争第一纪念中学：祖国高于一切，才华贡献人类三角中学：遵纪、勤奋、创造、贡献”松苑中学：博学、慎行、精思、创新东升镇高级中学：笃志，尚学，慎行，特立中港英文学校：博学、诚信、创新、奉献南头中学：诚朴、责任、自主、创新坦洲实验中学：明志、笃学、力行石歧中学校训：学、问、思、辩...小榄华侨中学：爱国、尊师、勤学、守纪、向上建勋中学：爱国爱校，尊师守纪，勤学苦练，创建功勋杨仙逸中学：善雅勤新桂山中学;：德馨学厚，自强不息永宁中学：团结、拼搏、尚美、求真龙山中学：爱国、勤学、尊师、守纪 能快速找到的就那麼多了，有什麼不行的就继续提问啦~~~一定要给我分、、我找了好久

关慈溪吧卵事？

校训：健美，乐学，仁和。义乌市稠州中学，创办于1987年，原名“浙江省义乌市城南中学”，著名诗人艾青为学校题写校名，以“春风化雨，乐育英才”八字勉励师生；2001年曾更名为“义乌市第十二中学”。2003年1月更名为稠州中学，原浙江大学校长潘云鹤院士题写校名。学校地处义乌城区中心，是浙江省城镇示范性初中、省现代教育技术实验学校、省卫生、治安、外教、教科研先进单位、全国家庭教育指导研究基地（学校）、全国外语教学实验学校、国家级语言文字规范校。学校是浙江省县市级初中第一所具有聘请外国文教专家和招收外国中学生资格的涉外学校，开创了义乌教育对外交流的先河。

为未来奠基 允公允能 日新月异 做最好的自己 团结朴实 实事求是 办学理念：坚信尊重是最好的教育，一切为了学生的未来奠基校训：乐教爱生，亲师信道校风：崇知 尚礼 勤勉 友群教风：勤恳育人成英才，严谨治学为人师学风：刻苦学习，博学创新校庆纪念日：10.12

人道酬诚，业道酬正，天道酬勤，学道酬毅。“诚正勤毅”这一校训成为该校学生品格培育标准，“人道酬诚，业道酬正，天道酬勤，学道酬毅”，进而形成独具特色的德育体系。义乌市稠州中学，创办于1987年，原名“浙江省义乌市城南中学”，著名诗人艾青为学校题写校名，以“春风化雨，乐育英才”八字勉励师生。2001年曾更名为“义乌市第十二中学”。2003年1月更名为稠州中学，原浙江大学校长潘云鹤院士题写校名。

知责任、明责任、担责任、尽责任。根据查询南京钟英中学校官网信息得知，该校校训为“勤、朴、毅、诚”，可以解读为知责任、明责任、担责任、尽责任，校训体现了一个“责”字，是“责”让这所百年老校重焕生机。

钟英中学校训如下：以“立德、笃学、崇新”为校训，致力于培养“正直、负责、勇敢、自信”的现代公民，管理很严，学生成绩比很多公办学校都强，老师很负责。钟英中学在南京排第八名，妥妥的好学校，重点学校。南京市钟英中学始建于1904年，是南京市知名的公办全日制普通初级中学、江苏省首批文明学校、江苏省现代化示范初中、江苏省绿色学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省依法治校示范校。钟英中学的优势学校有在编教职工135人，48个班级，2100多名在校学生。学校坚持“快乐健康为基，生存发展为本”的办学理念，以“立德、笃学、崇新”为校训，致力于培养“正直、负责、勇敢、自信”的现代公民，管理很严，学生成绩比很多公办学校都强，老师很负责，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。钟英中学整体还是不错的，是一所包含初中教育和高中教育的院校，学校环境优美，师资力量强大，有着独特的管理模式。钟英中学办学理念学校为每一位追梦的学生提供圆梦的舞台，本着“人人是人才，人人都圆梦”的办学理念，为社会培养品学兼优的学生。正是在这个理念的指导下，我校教师认真了解每位同学的理想，并为他们提供切实可行的方案，帮助他们实现理想。钟英中学办学特色1、学校把“国学”作为“立人、立德、立校”的基础，以《论语》为主线，结合《孝经》、《弟子规》和《增广贤文》等中华民族传统文化的金典篇目作为校本课程，培养学生爱父母、爱祖国、孝顺感恩的做人之道和健全人格。2、学校由教育专家领航，身兼“中国教育发展联盟理事会副主席”和“昆明市民办教育协会副理会长”的邱钟英董事长说：“温总理提出的‘教育家办教育，教育家办学校"。为贯彻落实温总理的办学理念，邱钟英董事长请来了全国知名校长带领一支懂教育、善管理、爱学生的行家里手组成钟英中学的管理团队。

钟英中学校训如下：以“立德、笃学、崇新”为校训，致力于培养“正直、负责、勇敢、自信”的现代公民，管理很严，学生成绩比很多公办学校都强，老师很负责。钟英中学在南京排第八名，妥妥的好学校，重点学校。南京市钟英中学始建于1904年，是南京市知名的公办全日制普通初级中学、江苏省首批文明学校、江苏省现代化示范初中、江苏省绿色学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省依法治校示范校。钟英中学的优势学校有在编教职工135人，48个班级，2100多名在校学生。学校坚持“快乐健康为基，生存发展为本”的办学理念，以“立德、笃学、崇新”为校训，致力于培养“正直、负责、勇敢、自信”的现代公民，管理很严，学生成绩比很多公办学校都强，老师很负责，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。钟英中学整体还是不错的，是一所包含初中教育和高中教育的院校，学校环境优美，师资力量强大，有着独特的管理模式。钟英中学办学理念学校为每一位追梦的学生提供圆梦的舞台，本着“人人是人才，人人都圆梦”的办学理念，为社会培养品学兼优的学生。正是在这个理念的指导下，我校教师认真了解每位同学的理想，并为他们提供切实可行的方案，帮助他们实现理想。钟英中学办学特色1、学校把“国学”作为“立人、立德、立校”的基础，以《论语》为主线，结合《孝经》、《弟子规》和《增广贤文》等中华民族传统文化的金典篇目作为校本课程，培养学生爱父母、爱祖国、孝顺感恩的做人之道和健全人格。2、学校由教育专家领航，身兼“中国教育发展联盟理事会副主席”和“昆明市民办教育协会副理会长”的邱钟英董事长说：“温总理提出的‘教育家办教育，教育家办学校"。为贯彻落实温总理的办学理念，邱钟英董事长请来了全国知名校长带领一支懂教育、善管理、爱学生的行家里手组成钟英中学的管理团队。

河北师范大学是一本A类院校，招生第一批次高考考生，同时也招收部分二本类专业考生。河北师范大学位于河北省石家庄市，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院、创建于1952年的河北教育学院以及创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。为省部共建大学、卓越教师培养计划实施高校之一。

1.济南第二十七中学学校校训是：团结、勤奋、求实、进取。2.学校简介：济南第二十七中学是一所全日制普通初级中学，始建于1958年。学校占地面积8091 平方米，校舍建筑面积9864.39 平方米。目前学校共有28个教学班，在校生978人，教职工137人，教师本科率为94%。在“坚信尊重是最好的教育，一切为学生的未来奠基”的办学理念下，学校不断探索现代管理制度，提升教育品质，打造优秀教师团队，建设和谐校园、人文校园、学研校园，引领校风、教风、学风，努力向创“精致优雅、内涵深厚、崇知尚礼、敬业友群的具有鲜明棋文化特色的泉城名校”目标迈进。3.中共十一届三中全会后，学校建立健全一系列规章制度，逐步形成严、实、活教风和严、勤、钻、恒的学风，以及团结、勤奋、求实、进取的校训，以养成尊师爱生、严守法纪、团结友爱、勤奋学习、谦虚谨慎、勇于进取的校风。教育、教学工作取得明显成绩。1987年中考升学率为99%，比1981年和1982年分别增长3.9%和7.4%。 1987年在全国政治小论文比赛中，范立砾获二等奖。1989年于睿坤被评为山东省三好学生。1990年于睿坤获华东地区中学生知识竞赛三等奖，时丁被评为省三好学生。教师先后有18人次获市级以上优秀教师等荣誉称号。教师程显庆的论文《布鲁纳的学科结构理论在教学中试用》 在1985年全国物理教学研究会上获三等奖，1989年被评为市中区拔尖人才。教师史恩萍被评为市优秀班主任，1989年被评为省优秀教师。书记周茂祥1984年被评为泉城园丁，1987年被评为市政治思想先进工作者，1990年被评为全国优秀教育工作者。 4.学校勇于创新，大力推进制度改革，率先在市中区推出了首席教师评聘制、名师梯队建设工程，为人才成长、教师培养搭建了舞台。学校坚持以教学为中心，重视课程改革，倡导质量立教，科研兴校。率先在全市实现了班班多媒体，率先进行合作学习课改实验，逐步形成了较为成熟的教学模式“学案引学---思议导练”。并被评为市中区有效课堂研究优秀教学模式。该模式以教师精心编写的学案作为学生学习的基本素材，以培养学生的基本能力为落脚点，使学生养成勤于思考、学会合作、善于表达的学习品质，培养学生追求新知、勇于探索的科学态度和精神，最终达到提高学生学习能力的目的。学校致力于文化建设，提升校园文化品质。“十大教育改革创建行动”及21个社团活动的蓬勃开展，进一步丰富了“素质教育”、“教师发展工程”的内涵，促进了师生的共同发展，积淀了学校可持续发展的后劲；“以棋育人、文棋并重”的围棋特色办学，弘扬了民族文化，充分开挖了围棋启蒙益智、冶情炼志、修身健身的育人功能，广泛开展的围棋文化普及活动,多年蝉联全国、省、市围棋冠军，扩大了在全国的影响，成为我市特色办学的一道亮丽风景线。作为市中区京剧进校园唯一的一所试点中学，学校以“熟悉京剧，尊重艺术，传承文化，提高素养”为宗旨，以音乐课堂为主阵地，以多元活动为载体，以师生参与实践体验感悟京剧文化的魅力、提升师生人文素质为价值取向，由点带面学做演一体化的教育形式、主题系列化层层推进的各类京剧体验活动，使京剧艺术成为二十七中校园文化的新亮点。学校科技艺体活动蓬勃开展，倡导“学科学--活动中激发学生主动参与；爱科学--实践中培养学生创新能力”。学生参加科技活动的热情空前高涨。在全国省市组织的发明创造、无线电测向、航模等竞赛活动中，学生频频获奖。学校篮球、乒乓球等传统体育项目也成绩斐然，始终位居全国、省三甲。