《弈秋诲二人弈》中,缴的读音?两个与的读音分别是?为的读音?

语文《学弈》 古文阅读【原文】 学弈 《孟子·告子》 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wei)

语文《学弈》 古文阅读
【原文】
学弈 《孟子·告子》
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wei)弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hu)将至,思援弓缴(zhuo)而射之.虽与之俱学,弗(fu)若之矣(yi).为是其智弗若与(yu)?吾曰：非然也.
]【译文】
弈秋是全国最善于下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听讲,可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过,想拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,却学的不如前一个.能说是他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的.
1、弈秋是一个什么样的人?
2、他教几个学生下棋?教育的结果怎样?为什么会有如此结果?
3、本文给你什么启示,请结合实例说一说.（关键）

jinren0071年前1

芋头2003 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

1.弈秋是古代善于下棋的人
2.教两个学生 一个成绩优秀 另一个一窍不通 因为一个专心致志,另一个人心不在焉!
3.就像我们学习,如果你认真听讲,那就成绩优秀 那你同桌心不在焉就学不到知识!
道理：做事要一心一意,不能三心二意!

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使弈秋诲二人弈 中的弈是下棋还是围棋

mngjeans1年前2

长沙枪王 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

“弈秋”是一个人名,但是如同泥人张、葡萄常、刷子李一样,他的本名是“秋”,因为善弈而名叫“弈秋”.如果单单说“弈秋”中的“弈”,还是下棋的意思.后面那个“弈”不会有争议,也是下棋的意思,

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学弈 诗句的意思就可以了弈秋,通过之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将

学弈 诗句的意思就可以了
弈秋,通过之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思缓弓缴而射之.虽与之俱学弗若之矣.为是其智弗若与?曰：然也.

杭州上空的鹰1年前1

xuxijia 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

弈秋,通国之善弈者也.：使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
译：
弈秋是全国最善于下棋的人.弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；另一个人虽然听着弈秋的教导,但他一心以为天鹅将要飞来,想拉弓把它射下来.虽然和前一个人一起学,但是不如前一个人了.（难道）说是他的智力不如前一个人吗?（我）说：不是这样的.

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根据课文内容和自己的理解填空。 1．“使弈秋诲二人弈，其一人

根据课文内容和自己的理解填空。 1．“使弈秋诲二人弈，其一人 ， ；一人虽听之， ， 。 这句话出自《 》，两人的表现和结果说明 的道理。 2．“人固有一死，或 ，或 。”这是引用 话。解释这句话的意思 3．“在默默里算着 ； ，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”我不禁 。”这段话出自《 》，作者是 ，读了这段话我想到了珍惜时间的一句话： 。

jim足各1年前1

daixinjie8010 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

1．专心致志 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 学弈不管干什么事，学什么本领和知识，都要一心一意，专心致志，不然就什么...

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文言文学弈解释弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓

文言文学弈解释
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
鹄:
善：
惟：
划分朗读节奏：使弈秋诲二人弈
有自己的话说，为什么两个条件差不多的学生，跟一个老师就学，效果不同？

zyahww1年前1

johnnyyip 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

鹄: 鸟名，天鹅。
善：擅长。
惟：只是。
使弈秋／诲二人弈
其中一人一心一意，聚精会神，认真听弈秋的教导；另一人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅飞过，怎样拿弓箭去射它。这样，一个专心致志的听讲，一个心不在焉，当然效果不同了

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1:弈秋,通国之善弈者也.2:使弈秋诲二人弈.3:虽与之俱学.4:弗若之矣.

娱乐帝王1年前2

半夜吃泡面 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

1.通擅,擅长
2.教
3.一起,一同
4.不.弗若,不如,比不上

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问一个关于文言文学奕的问题弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听；一人虽听之,一心

问一个关于文言文学奕的问题
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是其智弗若与(yú)?曰：非然也.
这整篇文章的倒数第二句“为是其智弗若与?”中的为念四声为还是念二声为?我认为是念四声,因为注释是因为,因为中的为字就是四声,并且,若念四声为的话就是仄仄平仄平仄平是比较押韵的,
通过查找很多资料，终于确定是4声了，因为在古汉语中（查的古汉语词典）是2声为动词，4声为介词，1楼回答的很正确，在文言文中，多音字的发音就是靠翻译判断的，查成语词典中《专心致志》，其中“为是其智弗若与”的为字有拼音，确实是4声，所以是四声
的确在教参里是念2声

心中风铃1年前7

dunhilll 共回答了18个问题 | 采纳率100%

我是一位六年级学生,当我们学这一课时,老师刚开始也念第二声,后来查资料后又纠正过来,是念第四声

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关于弈秋的问题弈秋中的判断句\宾语前置句\设问句分别是哪几句? 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟

关于弈秋的问题
弈秋中的判断句宾语前置句设问句分别是哪几句?

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

taoyuanfeng19841年前2

OneGun 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

弈秋，通国之善弈者也 判断句
惟弈秋之为听 之为标志的宾语前置
为是其智弗若与？曰：非然也 设问

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学奕 为.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而

学奕 为
.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.

lhlywt1年前2

tomrrow916 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

之为：语气助词,无意义

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使弈秋诲二人弈 诲的意思

shf_shine1年前1

刍狗 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

诲：教诲,教导.
你好,很高兴为你解答,希望对你有所帮助,若满意请及时采纳.

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英语翻译弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射

英语翻译
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
1.解释字(括号里的字)
弈秋,通国之(善)弈者.
使弈秋(诲)二人弈
虽与之(俱)学
(弗)若之矣
2.翻译现代汉语
(1)一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
(2)为是其智弗若与?曰：非然也

wp16881年前1

蓝天的孩子 共回答了8个问题 | 采纳率100%

1.解释字(括号里的字)
弈秋,通国之(善)弈者. 善：擅长
使弈秋(诲)二人弈 诲：教
虽与之(俱)学 俱：一起
2.翻译现代汉语
(1)一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
一直认为会有鸿鹄要来,想着拿弓箭射它
2)为是其智弗若与?曰：非然也
难道是他的智力不及另一人么?答道：不是这样的

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学弈 　　弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以

学弈 　　弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以

学弈

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 1．解释下列句中划线的词。 　①使弈秋 诲 二人弈 　______________ 　②非 然 也 　　　　　______________ 　③思 援 弓缴而射之 　______________ 　④为是其 智 弗若与 ______________ 2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是

[ ]

A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也 C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也 3．翻译：惟弈秋之为听 　译文：_______________________________________ 4．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？ 　________________________________________________________________________________ 5．本文讲的是学习的问题，我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述，请写出其中的一则。 　________________________________________________________________________________

2832715871年前1

greentansw 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

1．①教诲　②这样　③引，拉　④聪明才智
2．C
3．只听弈秋的教导
4．阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。（意对即可）
5．“略”。

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文言文学弈的意思弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援

文言文学弈的意思
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
要把完整的意思一字不漏地说完整.

forlong4011年前1

玉可人 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的.

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使弈秋诲二人弈，什么，什么，什么，什么，什么

小金哥1年前2

印药 共回答了1个问题 | 采纳率

奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奔，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。这个我学过嗯题目叫《奕秋》...

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根据提示，补充《学弈》，并完成练习。 学弈 　　弈秋，通国 之 善弈者也。使弈秋诲二人弈，___________，___

根据提示，补充《学弈》，并完成练习。

学弈

弈秋，通国 之 善弈者也。使弈秋诲二人弈，___________，___________；___________，___________，___________。虽与 之俱 学，___________。 为是其智弗若与？曰：非然也。 1．把短文补充完整。 2．文中加粗字的意思分别是： 之：___________；之：___________；俱：___________。 3．请写出画“________”的句子的意思。 ________________________________________ 4．《学弈》给你的启示是：_________________________________。

宁静来自内心1年前1

ligs2000 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

1．其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听（之）一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射（之）
2．的他，指奕秋 一起
3．是他的智力不如那个人吗？回答说：不是这样的。
4．学习必须专心致志，不可三心二意

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阅读课内文言文片断，回答问题。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其

阅读课内文言文片断，回答问题。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____ ，惟弈秋之为听；一人虽听之，____ 有鸿鹄将至，思 援 (yuán juán)弓 缴 (jiāo zhuó)而射之。 虽与之俱学，弗若之矣 。为是其智弗若与？曰：非然也。 1．按课文内容填空。 2．给划线字选择正确的读音，用“ √”表示。 3．解释下列画线词语的含义。 (1)通国之 善 弈者也 善： (2) 惟 弈秋之为听 惟： 4．请用自己的话说出画“ ”一句的含义，并写在下面的横线上。

逍遥醉1年前1

wsmbzd1 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

1．专心致志 一心以为
2．yuán jiāo
3．善：善于
惟：只有
4．虽然是和他一起求学的，但是（学问）是比不上他的呀！

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使弈秋诲二人弈的使是什么意思

littleting_1231年前6

后海里de猫 共回答了10个问题 | 采纳率90%

使：让弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之(为)听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.课文主要讲棋艺精湛的弈秋,同时教二人下...

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弈秋通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心 致志，惟弈之为听；的拼音

_tkk_o475zv1e_131年前1

angelwu168 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

弈秋通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心 致志，惟弈之为听

拼音：弈(yì) 秋(qiū) 通(tōnɡ) 国(ɡuó) 之(zhī) 善(shàn) 弈(yì) 者(zhě) 也(yě) 。 使(shǐ) 弈(yì) 秋(qiū) 诲(huì) 二(èr) 人(rén) 弈(yì) ， 其(qí) 一(yì) 人(rén) 专(zhuān) 心(xīn) 致(zhì...

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弈秋通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,（)

弈秋通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,（)
）
kkkkkkkkkkkkkkk快点啊，我急用

vierwoo1年前1

rakish-alway 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

思援弓缴而射之

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英语翻译弈秋,通国之善奕者也.使弈秋诲二人弈：其一人专心致志,惟弈秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射

英语翻译
弈秋,通国之善奕者也.使弈秋诲二人弈：其一人专心致志,惟弈秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰：非然也.”

风里的猪1年前1

小魔无情 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

【原文】弈秋,通国之善弈②者也.使弈秋诲二人弈.其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄③将至,思援④弓缴而射之,虽与之俱⑤学,弗若⑥之矣.为是其知⑦弗若欤?曰：非然也.(选自《孟子·告子》)
【注释】①诲：教导.②弈：下棋.③鸿鹄：天鹅.④援弓：拉弓,援,以手牵引.⑤俱：一起.⑥若：差,不如.⑦知：同“智”,智慧.
【译文】弈秋,是全国最擅长下棋的大师.他曾经教了两个徒弟学习下棋.其中一个徒弟专心致志,弈秋怎么教,他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲）,心里却老想着将要有天鹅飞过来,该怎么样拉开弓箭将它射下.虽然两人一起跟弈秋学习,他却远不如人家.这是因为他不如人家聪明吗?当然不是啊!
【赏析】 同学二人,同是师出名门,可技艺却大相径庭,原因何在?并非智力的差异,而是用心不专一,功夫不到家.可见,专心致志方能成功.

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使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,为弈秋之为听 中的诲字解释

angela861年前1

开心BO 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

诲：教导
让弈秋教两个人下棋

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弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,

弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,
一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
1.“惟弈秋之为听”用一个词来形容是________；"虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.”用一个词来形容是________.
2.有句话说“名师出高徒”,文章中的名师是____,高徒是________.可是对于文章内容来说,这句话并不成立.你能谈谈你一个人,老师与自身,那个更重要?为什么?
3.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ） A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也

kissyou91年前1

huafutao 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

1.专心致志 三心二意 2.孟子

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懂文言文的请进学奕弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思

懂文言文的请进
学奕
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.
一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
请用/划出需要停顿的地方.

风吹来的尘埃1年前3

zdy6171 共回答了23个问题 | 采纳率100%

弈秋,通国之/善弈者也.使/弈 秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱学,弗若之矣.为是/其智/弗若与 曰:非/然也...

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学弈 请看下面题解释下列句中加点的词语,并根据加点字的意思组成一个成语.（1）是弈秋诲二人弈 诲：（2）通国之善弈者也

学弈 请看下面题
解释下列句中加点的词语,并根据加点字的意思组成一个成语.
（1）是弈秋诲二人弈 诲：
（2）通国之善弈者也 善：

剑心kk1年前1

飞翔的地瓜 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

诲：教
善：擅长
诲人不倦
乐善好施

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从《学弈》明白了什么道理?原文：今夫弈之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人

从《学弈》明白了什么道理?
原文：
今夫弈之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴（zhuó）而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.

及格生1年前2

奕奕841 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

学习任何技艺都不能三心二意、心有旁骛,要专心致志才能学好技艺.

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“使弈秋诲二人弈,其一人专心致至,惟弈秋之为听;”中“为”读什么

zqr13211年前2

四眼老李 共回答了21个问题 | 采纳率42.9%

wei第二声

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我以日始出时去人近,孰为汝多知乎?,使弈秋诲二人弈,为是其智弗若与?,思援弓缴而射之.这些句子的意思.

jackin01251年前1

xjeagle 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1我认为日出的时候离人较近.
2谁说你知道得多?
4让弈秋教两个人下棋.难道是他智力差一些吗?
5想要开弓射下天鹅
如果有帮到您 如

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弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思

弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是其智弗若与(yú)?曰：非然也.
弈秋,通国之善弈者也在文章中起什么作用?

yld12211年前1

夜V星空 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

总起

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《学弈》里一些字的意思弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至

《学弈》里一些字的意思
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.

未登陆用户1年前1

earthman113 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

全,都

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1、学奕　　弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴

1、学奕
　　弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
2、
　　孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
从课文中选择你感触最深的一则故事,联系自己的学习、生活实际,把你的感受写下来.

我家的一只女猪王1年前1

scpcwangdong 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

上课时有些人而心不在焉,有些人专心致志.后来考试时专心致志的人取得良好的成绩.心不在焉的则名落孙山.学习不可一心二用,必须专心致志.或《学奕》这篇古文告诉我们学习要专心致志,不能三心二意的道理.生活中,我们也要专心学习,比如写作业,不能只关注提高速度,而要提高学习质量.这样考试才能得高分.还有,写字时,不能只顾速度,那样将会永远写不好.我相信你已经写好了!
加油!努力!在最后一学期中一起拼搏!

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弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱

弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?由：非然也.

gouzil1年前1

creayaumi 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说：不是这样的.

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1文言文两则一、知识积累《学弈》选自（ ） ，孟子是我国古代的（ ）、（ ）。《孟子》记录了孟子的（ ）使弈秋诲二人弈，

1文言文两则
一、知识积累
《学弈》选自（ ） ，孟子是我国古代的（ ）、（ ）。《孟子》记录了孟子的（ ）使弈秋诲二人弈，其一人（ ），（ ）一人( )，（ ）。虽与之俱学，( )。为是其智弗与？( )。
2、《两小儿辩日》选自（ ）此书中著有许多寓言和民间故事。“辩日”是指( )。一个小孩的理由是（ ），另一个小孩的理由是（ ）。
二、选择“之”的正确义项。
之：⑴的 ⑵指弈秋的教导 ⑶天鹅 ⑷他，指前一个人
1、虽与之俱学。（ ） 2、弈秋，通国之善弈者也。（ ）
3、一人虽听之。（ ） 4、思援弓缴而射之。（ ）
三、联系课文，说说下面句子的意思。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。__________________________________。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。_____________________________。
（3）孰为汝多知乎？______________________________________。
四、我理解了课文，下面的问题我都会回答。
1、文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不同？
____________________________________________________________________。
2、《学奕》一文告诉我们什么道理？
____________________________________________________________________。
3、你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质？请说明理由。
___________________________________________________________________。
4、从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？
求全部答案

睁眼说瞎话3331年前0

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学弈 　　弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射

学弈

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 1．解释下列句中划线的词。 　①使弈秋 诲 二人弈 　______________ 　②非 然 也 　　　　　______________ 　③思 援 弓缴而射之 　______________ 　④为是其 智 弗若与 ______________ 2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是

[ ]

A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也 C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也 3．翻译：惟弈秋之为听 　译文：_______________________________________ 4．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？ 　________________________________________________________________________________ 5．本文讲的是学习的问题，我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述，请写出其中的一则。 　________________________________________________________________________________

shunryu1年前1

风亭缘 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

1．①教诲　②这样　③引，拉　④聪明才智
2．C
3．只听弈秋的教导
4．阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。（意对即可）
5．“略”。

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《弈秋》文言文—《孟子》1`解释下列句子中加点的词语(1)使弈秋诲二人弈 使( ) 诲( )(2)有鸿鹄将至 至( )(

《弈秋》文言文—《孟子》
1`解释下列句子中加点的词语
(1)使弈秋诲二人弈 使( ) 诲( )
(2)有鸿鹄将至 至( )
(3)思援弓缴而射之 援( )
(4)为是其智弗若与 智( )
2`解释下列句中的"之"字的用法或意义
(1)通国之善弈者也( ) (2)吾欲之南海( )
(3)一人虽听之( ) (4)思援弓缴而射之( )
(5)水路草木之花( ）
3`用汉语翻译下面两句话
(1)弈秋,通国之善弈者也______________
(2)为是其智弗若与?_______________________
4.这篇短文说明了一个什么道理?
阿拉要的是答案,不是译文啊谢谢合作

love60years1年前1

fox12345 共回答了35个问题 | 采纳率88.6%

译文
弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说：不是这样的.
这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝对不可以三心二意的道理.

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古文 专心致志弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓

古文 专心致志
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
文中有两人跟随弈秋学下围棋,但两人最终的成就是不一样的,原因在于一人______,另一人_________（各填一成语）,这给予我们的启示是_________________________________________________________.

san6800821年前1

宾棋 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

原因在于一个人专心致志,另一个人三心二意,这给予我们的启示是学习态度的重要性,告诉我们学习必须专心,态度决定一切,不专心致志便学不到真本领,只有专心致志,才能有所成就.

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按课文原文填空。 1．使弈秋诲二人弈，其一人

按课文原文填空。 1．使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思 而射之。 2．我觉察他去的 了，伸出手 时，他又从 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便 地从我身上跨过，从我脚边 了。等我睁开眼和太阳 ，这算又 了一日。 3． ，春去秋来老将至。

232425261年前1

zw81172 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

1．专心致志 鸿鹄将至 援弓缴
2．匆匆 遮挽 遮挽 伶伶俐俐 飞去 再见 溜走
3．世人皆被明日累

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弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为将有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽

弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为将有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
援：
然：
翻译：
惟弈秋之为听.：
虽与之俱学,弗若之矣.：
《 》
六年级下学期的内容老师让我们这个假期就做,实在是难啊.急.

堂前崔九1年前1

痛83 共回答了19个问题 | 采纳率100%

解释：
援：拉
然：……的样子

翻译：
惟弈秋之为听.：其中一个人专心致志,只听弈秋的教导.
虽与之俱学,弗若之矣.：这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个（人).

本文题目：《学奕 》

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我以日始出时去人近；此不为近者热而远者凉乎；思援弓缴而射之；使弈秋诲二人弈.这几句话怎么用/画该停顿的地方

zh197011年前1

华庆 共回答了15个问题 | 采纳率100%

我以日始出时/去人近；此不为/近者热/而远者凉/乎；思援弓缴/而射之；使弈秋/诲二人/弈.这几句话怎么用/画该停顿的地方
恩 就是这样
有疑问,

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解释弈秋和两小儿辩日中的字.解释字的意思:1.使弈秋诲二人弈.字:使______2.我以日始出时去人近.字:始_____

解释弈秋和两小儿辩日中的字.
解释字的意思:
1.使弈秋诲二人弈.字:使______
2.我以日始出时去人近.字:始______
3.为是其智弗若与?字:与______

cooljeansun1年前5

蓝色听缘 共回答了20个问题 | 采纳率90%

使:指使,叫.
始:刚刚.
与:语气助词,表示疑问语气.

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弈秋诲二人弈的译文

雪月xueyue1年前3

liezi 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

弈秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈.其一人专心致志,唯弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之与,曰：非然也.
弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说：不是这样的

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学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听

shuifu1年前3

等待_我的幸福 共回答了2个问题 | 采纳率100%

这6年级第一课文言文第一章

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写出下面句子的意思我以日始出时去人近.意思是：（ ）2.孰为汝多知乎?意思是：（ ）3.使弈秋诲二人弈.意思是：（ ）4

写出下面句子的意思
我以日始出时去人近.意思是：（ ）
2.孰为汝多知乎?意思是：（ ）
3.使弈秋诲二人弈.意思是：（ ）
4.为是其智弗若与?意思是：（ ）
5.思援弓缴而射之.意思是（ ）

cxrit1年前1

没事擦擦小镯子 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

我认为太阳刚刚升起的时候距离人近
谁说你智慧明达呢?
让弈秋教导两人下棋.
难道是他的智慧不如另外一个人?
想着拉弓射天上的鸟.

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使弈秋诲二人弈的意思

xineny1年前2

wolailefll 共回答了988个问题 | 采纳率76.1%

让弈秋教两个人下棋.

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《弈秋》文言文1`解释下列句子中加点的词语 (1)使弈秋诲二人弈 使( ) 诲( ) (2)有鸿鹄将至 至( ) (3)

《弈秋》文言文
1`解释下列句子中加点的词语
(1)使弈秋诲二人弈 使( ) 诲( )
(2)有鸿鹄将至 至( )
(3)思援弓缴而射之 援( )
(4)为是其智弗若与 智( )
2`解释下列句中的"之"字的用法或意义
(1)通国之善弈者也( ) (2)吾欲之南海( )
(3)一人虽听之( ) (4)思援弓缴而射之( )
(5)水路草木之花( ）

huangting11211年前1

flxs 共回答了18个问题 | 采纳率100%

1让,教育
2到
3拉
4智慧
1.助词,的；2.动词,去
3.代词,代奕秋
4.代词,代大雁
5.助词,的

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学奕 文言文弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴

学奕 文言文
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
这篇文言文里的每个“之”代表什么意思?
用（1）...（2）...这样的格式回答

hongchen33281年前1

你是透明的 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

弈：下棋 秋：人名,因他善于下棋,所以称为弈秋 通国：全国 悔：教导 惟奕秋之为听：只听奕秋的（教导） 鸿鹄：天鹅 援：引,拉 缴：系在箭上的生丝绳,射鸟用 俱：一起 弗：不 矣：了 于：句末疑问语气词,相当于“吗”...

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学奕孟子 使弈秋诲二人弈怎么 划节奏

歪嘴菌锈1年前1

Inzaghi1025 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

使弈秋诲二人弈 翻译为 让弈秋教二人下棋
这句话没有断句的必要 非要话节奏的话LZ你看着划吧
学奕孟子 原文中好像没这句话

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（二）课外文言文（10分）弈秋，通（     ）国之善弈也。使弈秋诲（     ）二人弈， 其一人专心致志，惟（

（二）课外文言文（10分） 弈秋，通（）国之善弈也。使弈秋诲（）二人弈， 其一人专心致志，惟（）弈秋之为听 ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（）弓缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗（）若与？吾曰：非然（）也。 小题1:．解释句中加点的词。（6分） 小题2:．翻译划横线的句子。（4分） （1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。 （2）虽与之俱学，弗若之矣。

xiaoke1年前1

天使的阏 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

小题1:（6分） 通：全诲：教惟：只援：拉弗：不然：这样
小题1:其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。（2分）
虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。（2分）

小题1:考查文言实词。通：全诲：教惟：只援：拉弗：不然：这样
小题2:（1）惟：只。 惟弈秋之为听：宾语前置句，即“惟听弈秋”。（各一分）
（2）之：（代词）他，指前一个人。弗若：比不上。（各一分）

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《学弈》的译文原文：今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟

《学弈》的译文
原文：
今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.

settler832211年前5

hslc311 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

孟子曰：“无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一专心致志,惟弈秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之①,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.”
孟子说：“对于君王的不聪明,不必奇怪.即使有天下最容易生长的东西,（如果）晒它一天,冻它十天,没有能生长的.我见君王的次数很少,我一离开他,那些给他泼冷水的人马上又围上去了,（这样,）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢?（好比下棋,）下棋作为技艺,是小技艺；不专心致志,就学不到手.弈秋是全国最擅长下棋的.让弈秋教两个人下棋,其中一人专心致志,一心只听弈秋讲解.另外一人虽然也在听讲,却一心以为有只天鹅要飞来了,想着拿弓箭去射它,虽然他同另一人一起在学,却不如人家学得好了.是因为他的智力不如人家吗?当然不是这样.”
[注释] ①缴（zhuó）：拴在箭上的生丝绳,这里指代箭.

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弈秋诲二人弈的问题以下句子中"之"的意思:1.通国之善弈者也2.一人虽听之3.思援弓缴而射之4.虽与之俱学翻译:虽与之俱

弈秋诲二人弈的问题
以下句子中"之"的意思:
1.通国之善弈者也
2.一人虽听之
3.思援弓缴而射之
4.虽与之俱学
翻译:
虽与之俱学,弗若之矣.

化缘团小妹1年前2

白鹭丫丫 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

1．的
2．指弈秋的教导
3．它,指天鹅
4.他,指前一个人
翻译:虽然他俩在一块学习,但是后一个同学不如前一个学得好.

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