高中地理都学了哪些

0-00-002022-10-04 11:39:541条回答

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wei-hong 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
  高中地理必背考点
  第一单元 地图专题
  1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度.
  2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度.
  3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短.
  4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等.
  5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经.
  6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬.
  7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球.
  8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)
  9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大.
  10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;
  经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向.
  11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大
  12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊.
  13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反.
  14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同.
  第二单元 地球运动专题
  1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等.
  2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系
  3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海).
  4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替.
  (2)无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风,
  (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山.
  5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水.
  6、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风).
  7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈),太阳黑子的变化周期11年.
  8.太阳活动的影响:黑子--影响气候,耀斑--电离层--无线电通讯,带电粒子流――磁场――磁暴
  9、太阳辐射的影响:①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力.
  ②太阳能是我们日常所用能源.
  10.自转 方向:自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向
  速度:①线速度(由赤道向两极递减至0) ②角速度(除两极为0外,各地相等)
  周期:①恒星日(23h56m4s真正周期) ②太阳日(24时,昼夜更替周)
  意义:①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水准运动物体的偏移(北右南左)
  11、晨昏线:沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度).
  12、晨昏线与经线:晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至
  13、时间计算:所求时间=已知时间±区时差+ 途中时间
  14、时区=经度/15°(若不整除,则四舍五入) 区时差=时区差
  15、世界时:以本初子午线(0°)时间为标准时,也称为格林尼治时间,也是零时区的区时.
  16、日期分割:零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”,往西至日界线为“昨天”.
  17、日界线:自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天,自东向西越过日期加一天.
  18、卫星发射基地的区位选择:
  自然因素(①气象条件需要天气晴朗 ②地球自转的初速度:取决於纬度和地势 ③地形平坦开阔);
  人文因素(地广人稀,交通便利,符合国防安全需要).
  ①太原:技术力量强; ②酒泉:大陆性气候,晴天多; ③西昌纬度低,发射初速度大;
  ④海南文昌:纬度低,发射初速度大;海运便利.
  19、公转 速度:1月初--近日点—速度快,7月初--远日点—速度慢;
  意义:①昼夜长短的变化 ②正午太阳高度的变化 ③四季的更替 ④五带的形成
  20、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′):
  ①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季
  黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成
  ②五带的划分界线:南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
  ③若黄赤夹角变大,热带和寒带变大,温带变小;若黄赤夹角变小,热带和寒带变小,温带变大
  若黄赤交角为零,太阳永远直射赤道,全球昼夜平分,地中海气候、热带草原气候消失.
  21、正午太阳高度变化规律:①由直射点向南北两侧递减
  ②正午太阳高度的计算=90°—△(直射点与所求点的纬度间隔)
  ③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值;
  冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值,北半球一年中最小值.
  ④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值
  ⑤纬度越高,正午太阳高度角越小,楼房间距越大.
  22、昼夜长短的时间分布:
  ①太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,北半球夏季,太阳直射点在北半球,北半球的昼长夜短.
  ②太阳直射点向哪个半球移动,这个半球的昼就渐长,北半球6月22日昼最长,12月22日最短.
  ③南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现,如海口市.
  23、昼夜长短的纬度分布:
  北半球夏半年,昼长夜短,越向北白昼越长(日出越早日落越晚),如北京>上海>广州
  北半球冬半年,昼短夜长,越向南白昼越长(日出越早日落越晚).如海口>广州>上海,
  24、昼长=日落时间—日出时间;昼长=24小时—夜长
  日出时间=12:00-昼长/2(或0:00+夜长/2);赤道上的点的日出时间是6:00
  日落时间=12:00+昼长/2(或24:00-夜长/2);赤道上的点的日落时间是18:00
  25、地球是个不发光、不透明球体—-昼夜现象出现
  地球自转的球体—-昼夜更替(自转速度周期影响昼夜温差变化)
  地球倾斜的公转的球体—-直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带
  26、典型的季节现象
  地理现象 时间季节
  北半球夏半年 北半球冬半年
  地球公转 七月初,远日点附近,地球公转角速度、线速度最慢 一月初,近日点附近,地球公转角速度、线速度最快
  正午太阳高度 6月22日左右,北回归线以北地区达最大,赤道及南半球达最小 12月22日左右,南回归线以南地区达最大,赤道及北半球达最小
  昼夜长短 昼长夜短,北极圈以内出现极昼 昼短夜长,北极圈以内出现极夜
  等温线 陆地等温线均向北凸出 陆地等温线均向南凸出,海洋相反
  气压带、风带 随太阳直射点北移 随太阳直射点南移
  雪线 雪线上升 雪线下降
  北印度洋洋流 受西南季风的影响,洋流呈顺时针流动 受东北季风的影响,洋流呈逆时针流动
  我国的降水 夏李风影响,降水多 冬李风影响,降水少
  我国的河流 内流河因高温导致冰雪融水多,外流河受夏季风影响,大部分河流进入汛期,东北地区分春汛、夏汛 大部分进入枯水期,秦岭淮河以北的河流有结冰期,部分河流有断流现象
  我国的季风 全国大部分地区受来自海洋的夏季风影响,高温多雨 全国大部分地区受来自大陆的冬季风影响,寒冷少雨
  我国的农业生产 全国普遍高温,农作物进入生长期,作物熟制自南向北由一年三熟逐渐过渡到两年三熟至一年一熟 北方大部分地区农作物处於越冬期,南方热带地区水热充足,可生产反季节蔬菜、瓜果
  气象灾害 旱涝(华北春旱、长江伏旱)、暴雨、台风(表现:强风、暴雨、风暴潮) 寒潮、沙尘暴、乾旱、暴雪
  地质灾害 滑坡、泥石流较多 较少
  第三单元 大气专题
  1、对流层的特点:①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变.
  2、平流层的特点:①随高度增加温度升高;②大气平稳,以水准运动为主,有利於高空飞行.
  3、大气的热力过程:太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温
  4、大气对太阳辐射的削弱作用:吸收、反射、散射.
  5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系:晴朗的天气、地势高空气稀薄,光照越强;
  我国太阳能的分布青藏高原最高,四川盆地最低.
  6、大气的保温效应:强烈吸收地面长波辐射,并通过大气逆辐射把热量还给地面.
  7、气温与天气:白天多云,气温不高(云层反射作用强);夜晚多云,气温较高(大气逆辐射强).
  8、气温的垂直分布:对流层气温随高度的增加而递减
  9、气温的水准分布:①纬度分布:纬度越高,气温越低,我国热量最丰富的地区:海南岛
  ②海陆分布:夏季陆地>海洋,冬季海洋>陆地;
  ③气温高的地方,等温线向高纬凸出,反之,气温低的地方,等温线向低纬凸出.
  10、气温年较差:①影响因素:海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少.
  ②变化规律:内陆>沿海,大陆性气候>海洋性气候,裸地>草地>林地>湖泊,晴天>阴天.
  11、热力环流的性质特点
  (1)水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨
  (2)水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗
  (3)垂直方向的气温气压分布:随海拔升高,虽然气温降低,但是空气变稀,气压降低.
  (4)来自低纬的气流——暖湿 (5)来自高纬的气流——冷干
  (6)来自海洋的气流——湿 (7)来自大陆的气流(离陆风)——干
  (8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风
  12、水准方向气压与气温:近地面,气温高,空气膨胀上升,地面形成低压;反之,气温低,近地面的空气收缩下沉,地面形成高压.
  13.风的形成:大气的水准运动叫风,水准气压梯度力是形成风的直接原因,等压线愈密风速愈大.
  14、风向:(1)风向-—风的来向;
  (2)根据等压线的分布确定风向:以右图为例画A点的风向及其受力
  ①确定水准气压梯度力的方向:垂直於等压线并且由高压指向低压
  ②确定地转偏向力方向:与风向垂直,北半球右偏,南半球左偏
  ③近地面受磨擦力(方向与风向相反)的影响,风向与等压线斜交
  15、高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,风向与等压线平行;
  近地面的风,受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响,风向与等压线之间成一夹角.
  16、锋面与天气(冷暖不同气团作水准运动并相遇)
  ①冷锋过境雨区在锋后,出现雨雪、降温天气. 过境后,气压升高,气温骤降,天气转晴;
  ②暖锋过境雨区在锋前,多为连续性降水. 过境后,气温上升,气压下降,天气转晴.
  17、影响我国天气的主要锋面是冷锋:如我国北方夏季的暴雨、冬季我国的寒潮、冬春季节出现的沙尘暴.
  18、气压系统与天气(同一气团作垂直运动):
  ①气旋(低气压)垂直气流上升,天气阴雨. ②反气旋(高气压)垂直气流下沉,天气晴朗;
  19、三圈环流及气压带风带:
  ①三圈环流(垂直分布)
  画出右面三圈环流回圈图
  ②气压带、风带(水准分布)
  画出右面气压带、风带分布图
  (“北撇南捺”)
  ③长城考察站红旗向西北飘,视窗要避开东南方向;
  黄河考察站红旗向西南飘,视窗要避开东北方向.
  20、气压带和风带的移动:随太阳直射点的移动而移动.
  移动方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移
  21、季风环流:海陆热力差异使亚洲、太平洋中心随季节变化而变化的情况:
  夏季:亚洲大陆上形成亚洲低压,太平洋上形成夏威夷高压;
  冬季:亚洲大陆上形成亚洲高压,太平洋上形成阿留申低压.
  22、东亚、南亚季风环流:(如右图)
  东亚:夏季东南风,冬季西北风;主要由海陆热力性质差异引起.
  南亚:夏季西南风,冬季东北风,由风带和气压带季节移动和海陆热力性质差异共同作用形成.
  23、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系.
  ①雨带的移动
  春末(5月),雨带在华南(珠江流域)(华北春旱,东北春汛)
  夏初(6---7月),雨带移到长江中下游地区 ---梅雨(准静止锋)
  7--8月,雨带移到东北和华北,长江中下游 进入“伏旱”(反气旋)
  9月,副高南退,北方雨季结束,南方进入第二个雨季.
  ②北方雨季开始晚结束早,雨季短;南方雨季开始早结束晚,雨季长
  ③旱涝灾害 副高北移速度偏快(夏季风强),造成北涝南旱
  副高北移速度偏慢(夏季风弱),造成北旱南涝.
  我国水旱灾害发生的根本原因是:夏季风的强弱和进退的早晚.
  24、气候形成因数:太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动
  25、判断气候类型的步骤: ①判断南北半球,②判断热量带,③判断雨型.
  ①热带的四种气候类型:各月均温在15度以上,降水不同,气候类型差异较大
  热带雨林气候(常年受赤道低压影响,终年高温多雨)
  热带沙漠气候(常年受副高或来自陆地的信风影响,终年高温少雨)
  热带季风气候(南亚地区,冬季盛行东北风,为旱季,夏季刮西南季风,6--9月为雨季)
  热带草原气候(赤道低压移来时,是湿季,信风移来时为旱季,农业活动在雨季播种,旱季收割)
  ②亚热带气候类型:冬季最冷月均温在0度以上,全球只有两种气候类型:
  地中海气候:除南极洲外,其他各洲都有分布,在南北纬30º——40º大陆的西岸,位置在西风带和副高之间,冬季温和多雨,夏季炎热乾燥
  亚热带季风气候:冬季--偏北风--低温少雨,夏季--夏季风--高温多雨.
  ③温带气候类型:除海洋性气候外,冬季最冷月均温以0℃以下.
  温带海洋性气候:分布在南北纬40º--60º大陆西岸(地中海气候高纬一侧),终年受西风控制,终年温和多雨
  温带季风气候:分布在北纬35º--55º大陆东岸(亚热带季风的高纬一侧),受冬季风影响,寒冷乾燥,受夏季风影响,高温多雨.
  温带大陆性气候:全年受大陆性气团控制,日较差大、年较差大,降水稀少,降水主要在夏季.
  26、大陆性与海洋性气候的不同特点(以北半球为例分析):
  大陆性气候气温的日较差、年较差大,气温最高月在7月,最低气温在1月.年降水量少.
  海洋性气候日较差、年较差小,最热月在8月、最冷月在2月,年降水量较多.
  27、主要的气象灾害:是指因暴雨洪涝、乾旱、台风、寒潮、大风沙尘、大(浓)雾、高温低温等因素直接造成的灾害.
  台风 旱涝灾害 寒潮
  发生的时间 夏秋季节 春夏秋 秋末、冬季、初春
  发源地 热带洋面或副热带洋面 蒙古、西伯利亚
  影响地区 我国东部沿海地区 除西部一些沙漠地区外的全国范围 除青藏、云贵、海南外的广大地区
  天气变化 强风、特大暴雨、风暴潮 暴雨、大暴雨或特大暴雨 大风、雨雪、冻雨
  28、主要的大气环境问题:全球变暖(温室效应CO2)、臭氧层破坏(氟氯烃消耗O3)、酸雨(SO2、NO2)
  29、温室效应
  ①大量燃烧矿物燃料——大气中CO2增加——大气逆辐射增强
  ②滥砍滥伐森林——光合作用减弱——CO2相对增多——大气逆辐射增强
  ③大气逆辐射增强——温室效应——气温升高——全球热量带分布发生变化——经济结构发生调整(农业经济结构调整,中纬受损,高纬受益,使适宜种植业生产地域缩小,粮食减产.)
  ④极地冰山融化,沿海地区海海平面上升,沿海地区地下水水质变坏.
  30、绿化的环境效益:
  ①通过光合作用保持大气中O2和CO2的平衡,净化空气;
  ②绿化植物和防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙
  ③城市绿地的作用是吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪音、美化环境
  第四单元 水环境
  1、水回圈:①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海上内回圈.
  ②水回圈的主要环节有:蒸发,水汽输送,降水,径流.
  ③它的重要意义在於:使淡水资源不断补充、更新,使水资源得以再生,维持全球水的动态平衡.
  2、陆地水体的相互关系:
  ①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致:a地中海气候为主的河流,其流量冬季最大;b季风气候为主河流,流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;
  ②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切:冰川融水补给为主的河流,其流量夏季最大.
  ③河流水地下水之间可相互补给,湖泊对河流径流起调蓄作用.
  3、我国河流补给的差别:①我国东部河流以降水补给为主(夏汛型,东北春季有积雪融水)
  ②我国西北地方河流以冰雪融水补给为主(夏汛型,冬季断流)
  4、海水等温线的判读:①判断南北半球(越北越冷是北半球)
  ②洋流流向和海水等温线凸出方向一致:高温流向低温是暖流,反之是寒流.
  5、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流
  6.洋流的形成:定向风(地球上的风带)是形成洋流最基本的动力,风海流是最基本的洋流类型.
  7.洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图):
  ①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向.
  ②北半球中高纬逆时针方向洋流圈
  ③南半球40—60度海区形成西风漂流
  ④北印度洋形成季风洋流,冬季逆时针,夏季顺时针.
  8.洋流对地理环境的影响:①影响气候(暖流—增温增湿,寒流—减温减湿)
  ②影响海洋生物—-渔场 ③影响航海 ④影响海洋污染
  9.世界主要渔场:北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流
  10.海洋渔业集中在大陆架的原因:①这裏阳光集中,生物光合作用强;
  ②入海河流带来丰富的营养盐类,浮游生物繁盛,鱼饵丰富.
  11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害: 海啸和风暴潮.
  12.海洋环境问题指源於人类活动的海洋生态破坏:海洋污染、海平面上升、赤潮
  第五单元 陆地环境
  1、地球的内部圈层:地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)
  2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)
  3、岩石成因分类:岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩.
  4、地壳物质回圈:岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆
  5、地质作用:①内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)
  ②外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)
  6、地质构造的类型:褶皱(背斜、向斜),断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)
  7、背斜成谷向斜成山的原因:外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)
  背斜顶部受张力,容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭.
  8、地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地.
  9、地质构造对人类生产活动的影响:背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址,应避开断层
  10.外力作用与常见地貌:
  ①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞(喀斯特地貌)
  弯曲的河道--凹岸侵蚀,凸岸沉积(港口宜建在凹岸)
  ②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原
  ③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等
  ④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原;
  11、陆地环境的整体性:陆地环境各要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地貌)的相互联系、相互制约和相互渗透,构成陆地环境的整体性.例如我国西北地方各环境要素都体现出乾旱特徵.
  12、陆地环境的地域差异有:①由赤道到两极的地域分异(热量)---――-纬度地带性
  ②从沿海到内陆的地域分异(水分)-----经度地带性
  ③山地的垂直地域分异(水分和热量)----垂直地带性
  13.影响山地垂直带谱的因素:①山地所处的纬度;②山地的海拔;③阳坡、阴坡;④迎风、背风坡.
  14、影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)
  主要影响因素有两个:一是0℃等温线的海拔(阳坡、阴坡);二是降水量的大小(迎风、背风坡)
  15、非地带性因素:海陆分布、地形起伏、洋流影响等.例如我国西北地方的绿洲.
  16、主要地质灾害:地震、火山、滑坡和泥石流.
  ①两大地震带是:环太平洋带、地中海——喜马拉雅带.我国多地震的原因是:我国位於两大地震带中.
  ②地质灾害的防御:提高建筑物抗震强度;实施护坡工程,防止滑坡和崩塌;保护植被,改善生态环境;
  第六单元 季节知识专题
  学习好季节知识的关键:①北半球与南半球季节相反,即北半球与南半球在同一时间处於不同的季节.
  ②太阳直射点的位置、移动方向;晨昏线与经线和昼夜的位置关系;昼夜长短的变化;
  ③北半球的四个重要节气:3月21日春分,6月22日夏至,9月23日秋分,12月22日冬至
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1.质量为2g的子弹从300m/s的水平速度射入厚度是5cm的木板,射穿后速度是100m/s,子弹在射穿木板的过程中受的平均阻力是多大?
2.水能是可再生能源,可持续的用来发电为人类提供"清洁"的能源.黄河壶口瀑布有一水力发电库,其平均流量为9000m^3,落差为40m,发电效率为75%,则每天发电可达到多少?(取g=10m/s^2)
分析,根据什么做的?
写清楚点咯,写的太简洁了看不懂啊
还有结果等于多少啊?
勇敢的蟋蟀1年前12
高由 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1,
分析:从题目给出的条件来看,有初状态的速度v,末状态的速度v',以及整个过程的作用时间t,则应用动量定理就轻而易举地解决问题了.
Ft = mv'-mv
F×2.5×10-3 = 2×10-3×100 - 2×10-3×300
N=-1.6*10^3N
F的符号表示力的方向与运动方向相反.
或者看这里
2,
水能是可再生能源,可持续的用来发电为人类提供"清洁"的能源.黄河壶口瀑布有一水力发电库,其平均流量为9000m^3,落差为40m,发电效率为75%,则每天发电可达到多少?(取g=10m/s^2)
根据重力势能转换成电能来计算,(75%等一下考虑)
重力势能=Gh=mgh=(V*水的密度)*g*h=(9000*1.0*10^3)*10*40=3.6*10^9焦耳
又因为发电效率是75%,也就是只有75%的重力势能转换成电能,
所以,电能=3.6*10^9*75%=2.7*10^9焦耳
或者,电能=2.7*10^6千焦
放心,肯定对呢
大神帮忙解初中升高中的衔接材料的数学题
大神帮忙解初中升高中的衔接材料的数学题
(1)7(a+b)²—5(a+b)-2
(2)4XY+1-4X²-Y²
(3)X六次方-Y六次方-2X三次方+1
分解因式
fengpeng111年前0
共回答了个问题 | 采纳率
怎么才能把数学学精?高中
诸神的惊叹1年前3
危险L 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
多做题~~善于归纳和总结~~
越高的分数越不好进步~~因为已经不是基础的问题了
有的时候在于想法和思维
需要不断的做题 尽量把各种题型都弄熟
这样的话 对理解知识也是很有效的!
所以要想进步到140多分 只能多做题了~~
油滴在高中物理题里有质量吗
暗泪明磊1年前3
竹篱笆影 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
一般是有的,如在电场中的运动.关键是根据运动,受力分析.
高中化学关于溶液的计算盐溶于水后,会有一部分盐和水结合,而带有结晶水吗?结晶水的质量算进溶剂里吗?
昱昊炅昊1年前1
whitecloudno1 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
如果加入的量超过溶解度,有可见盐粒在底部,应将这部分的质量排除在外.溶液质量等于水质量加上溶解的盐的质量.此时未溶盐质量一定,但粒子不断运动.
如果全部溶解,就不存在盐和水结合的现象.
求初高中政治的一个知识点忘了是高中的还是初中学的了,当时老师举了一个例子——今天你踏进了一条小河,第二天你再一次踏进这条
求初高中政治的一个知识点
忘了是高中的还是初中学的了,当时老师举了一个例子——今天你踏进了一条小河,第二天你再一次踏进这条小河,这条小河和昨天的小河是同一个,但又不是同一个(大概意思),请问这是哪个知识点?
poohwen1年前1
cmjsdkfoasudpoi 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
发展的观点.
运动是绝对的,静止是相对的.
高中数学:填空题15题答案不是9?
WCM73031年前4
bluemythxiao 共回答了17个问题 | 采纳率100%
相似三角形,面积比=相似比的平方
答案为9正确
高中数学函数题已知函数 F(x)=a^│ x│-1/a^x 其中a>0且a≠1,a为常数
高中数学函数题已知函数 F(x)=a^│ x│-1/a^x 其中a>0且a≠1,a为常数
1.若F(x)=2,求x的值 (用a表示)
2.若a>1,且f(2t)a^t+mf(t)≥0对于t∈[1,2]恒成立,求实数m的取值范围(用a表示)
wuxinxin521年前2
数学神经 共回答了15个问题 | 采纳率100%
a>0,a≠1,a为实数常数.
a^x>0.
1,t=a^x>0.
2=a^x-1/a^x=t-1/t,
0=t^2-2t-1,Delta=4+4=8,
a^x=t=[2+8^(1/2)]/2=1+2^(1/2),
x=ln[1+2^(1/2)]/ln(a)
2,a>1.1
求小学到高中所有课程的指导书籍.
看-天1年前1
yxqyxq 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
填平希望的湖泊.
我用等待的时光
抹去灰尘的蛛网
扎根于“拒绝”的我的历史对我说:
隐身于世界,才能感受世界的存在.说:
即便是我等等,也迷失于我浪费的分分秒秒.
夜的尸体和城市的变色龙
在我恐惧的眼帘间舞动
高中理科竞赛应该自学什么?微积分?热力学?请各位大侠赐教啦
高中理科竞赛应该自学什么?微积分?热力学?请各位大侠赐教啦
就数理化生的竞赛啊.广东的,
chenjie01241年前3
sorefj 共回答了20个问题 | 采纳率90%
如果是数学物理竞赛,微积分建议熟练掌握,尤其是物理竞赛(会占很大优势).其中主要是极限、导数、一元函数微积分、简单的常微分方程、多元函数微分和多元函数极值问题.
学习微积分必须掌握其精髓,即极限的思想、微元的思想、变化的思想.这些思想对你深入思考问题(不仅仅是数学物理问题)的能力提高大有裨益,而不仅仅是一种解题技巧,本质上说是一种全新的世界观(动态的、变化的看问题,而不是静止的看问题).如果你学习了微积分能悟到上面的道理,你将在高中至本科阶段无往不胜!话说回来,对很多人是这可能需要一个较长时间的认识过程,希望你是少数之一,你既然有志于参赛得奖,说明你相信自己的能力.
如果是化、生,微积分的思想固然同样有用,但你若未能领会其精髓,可能对解决问题并无明显帮助,与其花这么多时间学微积分往往不如就学化、生本身.
如果是数学竞赛,热力学基本没用,但对其他三门都很重要(热力学是讨论能量转化的学问,具有极大的普遍性,是任何自然科学的根基之一).尤其对化学,你有了扎实的热力学基础,你对化学的理解将大大深入,会明显占据竞争优势(不过,最好学一学物理化学基础,它比热力学更贴近化学).
知识总是学不完的,其它课程无法一一叙述,根据自己的具体情况决定.只能简要讨论你说的两门.
高中数学三角函数部分公式,求解答!
1403u1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
高中物理简化电路顺电流法与节点法区别
高中物理简化电路顺电流法与节点法区别
就是什么时候用顺电流法好 什么时候用节点法好
lovebeyond_xx1年前1
junelove88 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
实际上我们做有关电路分析题目时优先选用顺电流法,只是再某些特定的题目用节点法,快捷、简便.在下认为没有方法上的优劣之分.
不明追问
关于比较大小的高中数学题已知a大于等于1,且M=根号(a+1)-根号a,N=根号a-根号(a-1).用作商比较法比较M与
关于比较大小的高中数学题
已知a大于等于1,且M=根号(a+1)-根号a,N=根号a-根号(a-1).用作商比较法比较M与N的大小.我知道答案是M
兔子红眼睛1年前1
我爱xi_wen_jie 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
作商法不是任何情况都可以使用的,只有比较对象同号才可以利用,尤其是比较对象都大于零的时候.
当然,本题满足条件
方法如下:M/N然后进行分子分母有理化(注意:分子分母都要有理化)结果为:根号(a)+根号(a-1)/根号(a+1)+根号(a),这显然是一个小于1的数,所以M
关于高中英语阅读能力,怎样英语“母语化”
关于高中英语阅读能力,怎样英语“母语化”
怎样才能做到英语“母语化”就是能像英语国家那样的人一样直接以英语为基础阅读,我现在就是每每进行阅读的时候都会不自觉的将其译成汉语进行理解,用汉语作答后在译生英语填回去.怎样才能摆脱这种阅读方式,进入直接英语化阅读的境界?
我有一杆肉枪1年前1
ycliuyang 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
我以前也这样的.如果你要是把每个单词读出来翻译成汉语在用汉语的语序重新排太慢了(不知道你是不是这样的).最好整句话读,就是有一堆单词进了你的脑子,根据整个句子的结构就可以理解.阅读理解不需要翻译,能看懂就行.当你不再用中式思维去看文章时,阅读瓶颈就过去了
产生离心现象的原因(高中物理)
zhaoxinhua1年前2
zhang0514 共回答了33个问题 | 采纳率93.9%
做匀速圆周运动的物体,在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下,
物体做逐渐远离圆心的运动.
即 F合 < mrw^2
如果外界提供的指向圆心的合力F 小于 物体做圆周运动所需的向心力 ---> 做离心运动
如果外界提供的指向圆心的合力F 等于 物体做圆周运动所需的向心力 ---> 做圆周运动
如果外界提供的指向圆心的合力F 大于 物体做圆周运动所需的向心力 ---> 做近心运动
最近有没有歧义在高中语文中做到一道题:他父亲最近到云南考察工作.这个句子有没有歧义
hyght1年前1
最后的盛夏 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
有歧义
这个句子有两个意思
1,他父亲考察工作最近去过云南(时间上的最近,几天以内)
2,他父亲考察工作最近去过云南(距离上的,表示他父亲经常考察工作,最近的是云南,在其他地方都要比云南远)
高中数学排列组何22个数组6位 可以组多少个6位数 我要学 10lie
xwj9991年前1
345920707 共回答了18个问题 | 采纳率100%
这个你没有说清楚能不能重复啊?如果不能重复就是c22,6
可以重复就是c22,1*c22,1*c22,1*c22,1*c22,1*c22,1
高中必修一函数测试题 已知函数 f(x)=x^2+2(a-1)x+2 在区间(-∞,4]上是减函数,则实数a的取值范围是
高中必修一函数测试题
已知函数 f(x)=x^2+2(a-1)x+2 在区间(-∞,4]上是减函数,则实数a的取值范围是( )
A a≤-3 B a≥-3 C a≤5 D a≥3
若真19821年前6
linying126 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
函数f(x)=x^2+2(a-1)x+2的对称轴x=1-a,
又函数在区间(-∞,4]上是减函数,可得1-a≥4,得a≤-3.
故选A≤-3
高中化学反应方程式的配平我希望知道方法,例如NH3与O2反应生成NO和H2O的老师说从转换电子数目和电荷守恒等入手
asd123f1年前1
rainmaizi 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
这是一常规的氧化还原反应配平的问题
1看化合价变化,N从-3到+2,上升5;O从0到-2,下降2,但是有两个O原子在下降,共下降4;
取4和5的最小公倍数20
所以NH3配4,O2配5,根据N元素守恒,NO配4,H元素守恒,H2O配6,检查O平不平
4NH3+5O2===4NO+6H2O
O平,方程式正确
一道高中数学题,关于幂函数已知函数∫﹙x﹚=x的[(1-a)/3]次幂的定义域是非零实数,且在(0,﹢∞)上是减函数,在
一道高中数学题,关于幂函数
已知函数∫﹙x﹚=x的[(1-a)/3]次幂的定义域是非零实数,且在(0,﹢∞)上是减函数,在(﹣∞,0)上是增函数,则最小的自然数a等于()
答案是3
我知道1-a要小于零,解出a>1,可答案上为什么说∵在(0,﹢∞)上是减函数,在(﹣∞,0)上是增函数,∴a-1=2,即a=3呢?
窥视人心1年前2
独行月 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
因为这是个偶函数,偶函数的幂的分子只要是偶数就行,偶数那就是2最小呗a-1=2
高中数列求通项公式,若数列{An}的前n项和为Sn,且满足Sn=1/2(An+1/An)则数列的通项公式为A.An=nB
高中数列求通项公式,
若数列{An}的前n项和为Sn,且满足Sn=1/2(An+1/An)则数列的通项公式为
A.An=n
B.An=√n
C.An=√n-√(n-1)
D.An=(n+1)/2
Sn=1/2[An+(1/An)]
哭着失去一切1年前3
shuaiyu134 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
三个方法,楼主任选一个吧:
法一:由于是选择题,计算一下A1,A2,A3,即可得到答案
下面的两个方法针对需要过程的证明题:
一:通过计算前几项猜想出通项公式,
再用数学归纳法证明
二:将An=Sn-S(n-1)代入,得:
2Sn=Sn-S(n-1)+1/(Sn-S(n-1))
即Sn+S(n-1)=1/(Sn-S(n-1)),分母乘过去
所以Sn^2-(S(n-1))^2=1
构造"Sn^2"为等差数列
则:Sn^2=S(1)^2+(n-1)*1
且:原式中令n=1,可解得:S1=A1=1
所以Sn^2=n,Sn=根号n
所以An=Sn-S(n-1)=√n-√(n-1)
高中英语阅读怎样才能拿高分怎样可以记牢单词?
cara52091年前1
cdfgg 共回答了20个问题 | 采纳率85%
单词就是重复记忆,一般来说词汇量够了的话,语感也较好,阅读就不会觉得难.多做题,找规律.有时候看不懂也可以做对.
高中数学-从5个医生3个护士中,每组选2个医生和1个护士,分成2组去执行公务,请问有多少种选法?
高中数学-从5个医生3个护士中,每组选2个医生和1个护士,分成2组去执行公务,请问有多少种选法?
如题 求详解和思路.
廖孚嘉1年前2
被蛇咬的农夫 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
一 如果这两组有区别的话,设两组分别为A,B,先选A组的医生,有C(2,5)种选法,A组护士:C(1,3)种
;B组医生:C(2,3)种,B组护士:C(1,2)种
共有C(2,5)*C(1,3)*C(2,3)*C(1,2)=180种选法
二 如果这两组没区别,那就有180/2=90种选法
关于高中导函数的一道问题求该函数的导数h(x)=1/√x 即求根号x分之一的导数是多少?
耳机ii1年前1
阳光7月 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
h(x)=x^(-1/2)
h'(x)=-1/2x^(-3/2)
南师高中数学复习基础能力题训练答案是什么?
徐威xu1年前1
574上 共回答了16个问题 | 采纳率100%
学习时要全神贯注.
玩的时候痛快玩,学的时候认真学.一天到晚伏案苦读,不是良策.学习到一定程度就得休息、补充能量.学习之余,一定要注意休息.但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用.我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流.
三、坚持体育锻炼.
身体是"学习"的本钱.没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥.因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼.有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心.这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动.
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣.有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高.有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率.这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步.如此,才能逐步地提高效率.
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处.
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高.另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率.
我给你个地方,叫上学吧
高中哲学部分两点论与重点论的原理和方法论是什么啊
冷潇云1年前1
heliang63989768 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
【原理内容】在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面;并着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面.两点论和重点论是紧密相联的,两点是有重点的两点,重点是两点中的重点.离开两点谈重点或离开重点谈两点,都是错误的.【方法论】我们应该把两点论和重点论统一起来,看问题、办事情,既要全面,又要分清主流和支流.
我理想的高中生活(作文)求大神帮助
xianglz20071年前1
金子善的rr 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
在我心中,高中生活就是一部交响曲.它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩.它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情.高中生活是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天. 高中生活,悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门.那些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做那缥缈似云的梦.在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步.走好走坏,都会深深影响你的一生.高中,正是这个“紧要处 ” !或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会. 我喜欢语文,就像喜爱生活一样.我总以为自己是语文科代表,这科学得比较好.可进入高中,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是那么的宽广.老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟.科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启.学好语文,就是对自己精神上的全面包装.从那刻起,我便对高中生活充满了无限的狂热和激情. 也正是从那一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动.我竞选上了学生干部,开始了我更加成熟的生活.在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我不断地改造着自己:从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了创造性学习的重要性;从《演讲、艺术》里,我懂得了努力才会有新的天地;从唇枪舌战的辩论会上,我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟.我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日.我相信,到我白发苍苍的时候,回想起高中这段生活,仍不失为最甜美的回忆. 是它使我懂得了成功的真谛:必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望.假如,生命中不曾有这些,那将是人们一生中最大的憾事.“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了.每一个过程,都使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,都使我们感受着人生的斑斓. 可以这样说,我们的高中生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象.它会让我们一生受益------使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!
求助几道高中数学题数学高手速度来额急
求助几道高中数学题数学高手速度来额急
题目请见图需要23到28题的答案谢谢了

夜斑斓1年前4
爱到分离仍是爱 共回答了15个问题 | 采纳率80%
(23)32 2^(2n-1)-1
(24)2
(25)C
(26)70
(27)466
(28)5
楼主..光要个答案没用啊..这些都是基础题我看一眼就做出来了,必须得自己弄懂,应付老师没用,不会的HI问我
Fecl3 是共价化合物吗?在高中阶段习题中该怎么处理?
船长_dd1年前1
young1548 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
氯元素的电负性为3.16,铁元素为1.83,相差1.33.
规定:一般的,电负性差值超过1.7,为离子化合物,否则为共价化合物.
因此,FeCl3是:共价化合物.
还有重要的是AlCl3.
若解决疑惑,望采纳.
求高中阶段共价化合物和离子化合物的特殊例子
求高中阶段共价化合物和离子化合物的特殊例子
阿么……像AlCl3这种看起来像离子确是共价的这种……
还有顺便问一下在做题过程中怎么判断到底是共价还是离子啊
我可能还要问关于共价化合物中稳定结构的问题 可以提高悬赏的咯
Tabuai1年前1
fidodido111 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
离子化合物是金属离子或者铵根离子与阴离子形成的.
共价化合物就是非金属阳离子与阴离子形成的.(除铵根)
除了氯化铝,其实还有硫化锌,氯化锌,其实中学阶段只需掌握氯化铝就行了.
原因是,铝处于元素周期表中金属与非金属交界线,即它已经具有一定非金属的性质了.
怎么判断离子化合物,还是共价化合物,看它定义就知道了.(^o^)/~
高中英语强调结构强调主语用主格,强调宾语用宾格.能列举两个例子么?
general5551年前1
旖旎Summer 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
强调句.
It is/ was + 被强调部分+ that/ (who/whom)(强调主语且指人可用who,强调宾语且指人可用whom)+ 其它部分.
e.g.I met him in the street this morning.
It was __I__that /who met him in the street this morning.(强调主语用主格)
It was _him___that/whom I met in the street this morning.(强调宾语用宾格)
It was ___ __in the street__ ____ that I met him this morning.(强调地点状语)
It was ____ this morning_____ that I met him in the street.(强调时间状语)
高中电容公式C=ES/4K派D E和K
极爱健怡1年前4
爱ll的猫 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
平行电容器的电容:C=ε·S/4πkd
S:两板的正对面积
d:两板之间的距离
ε:两板之间电介质的介电常量
k:静电力恒量(应该是)
高中关于电容器分析的问题一平行板电容器两板间有匀强电场,其中有一个带电液滴处于静止状态,现将S断开,那么液滴将.(上移、
高中关于电容器分析的问题
一平行板电容器两板间有匀强电场,其中有一个带电液滴处于静止状态,现将S断开,那么液滴将.(上移、下移、静止),如果只将上板向上平移一点,那么液滴将.
szyp651年前1
香烟女人 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
S断开前:电容器中均匀电场方向向下.则该液滴带负电荷,守电场力向上,与重力平衡.静止.
S断开后:电容器中均匀电场任然存在,带电液滴任然 静止 .将上板向上平移,电场任然不变,液滴依旧静止.
E=U/d,U=Q/C,得E=Q/(Cd)
C=εS/4πkd.得E=4πkQ/(εS).是一个与d无关的常量.
激素怎么通过影响细胞内酶的活性和合成来调节细胞代谢?举个例子(最好是高中人教中有的)
长醉者1年前1
baby0fly 共回答了11个问题 | 采纳率100%
性激素进入细胞核内与核内受体结合,形成复合物,复合物结合染色质非组蛋白特异位点,启动或抑制该部位DNA转录过程,促进或抑制mRNA形成,结果诱导或减少某些蛋白质(主要是酶)的合成,实现调节功能.是人教版的,谢!
高中古诗词易错字积累
一个人的颜色1年前1
sq_pd084y_c2231 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
嫠妇的嫠,字不好写 无边落木萧萧下的萧,容易记成潇 壮士一去不复还的还,容易记成返
各位大虾帮我编一道高中数列数学题,题目中包含27,28,29中的任意两位,答案是剩余的一位
各位大虾帮我编一道高中数列数学题,题目中包含27,28,29中的任意两位,答案是剩余的一位
比如题目中有28,29,那么答案就要是27
it1191年前3
血芭芘妖妖 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
等差数列
(a1=27,d=1,则an=27+(n-1))a1=27,a2=28,a3=29;
(a1=1,d=1,则an=1+(n-1))a27=27,a28=28,a29=29.
高中生物题求详解现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分
高中生物题求详解

现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开.用酶H单独酶切,结果如图1.用酶B单独酶切,结果如图2.用酶H和酶B同时酶切,结果如图3.该DNA分子的结构及其酶切图谱是

我主要不明白的是怎么看碱基片段.图三为什么是两个600一个1400一个400..看着像一个200一个800和一个2000


halfme1年前1
amywongxm 共回答了27个问题 | 采纳率77.8%
稍等,发个图给你.
高中化学 Na和水反应算不算溶解?
fbmiracle1年前3
莫多2004 共回答了14个问题 | 采纳率64.3%
不算,Na和水反应生成了NaOH和氢气,生成的是新的物质,不再是Na.溶解是物理变化,溶解后是溶质和溶剂的混合物,蒸干溶剂后得到的还是溶质本身,而没有发生化学反应.
高中英语不好,我觉得悲哀老师整天无所谓,我们大家也无所为.做阅读不懂要查字典么.盲目多练是无用功么
g33331年前1
爱174 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
这是一种语感的积累,但你要真正的去投入到它
老师这么说其实他是在乎的,但是反着说,因为我们考的好不好虽然对他有一点的影响,但是还不到很严重的地步,但是每个人都会自然而然的其追求一份成就感,当无法实现的时候就会破罐破摔.
尽量不要在做的时候查字典,看看能不能根据上下文采出此意,而且不是没个词都很重要
我想自制一个类似直升机可以竖直飞起的物品,想知道有关直升机原理在高中第几册学
我想自制一个类似直升机可以竖直飞起的物品,想知道有关直升机原理在高中第几册学
就是有关飞机机翼产生的动力与机翼的关系,产生的动力可以支撑多大的力,各种量之间的关系式,在哪一册书上有涉及到 不用多么深奥,有个大概就可以
wsw96961年前1
CBBT小瘪三 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
直升机空气动力学
高中化学里带颜色的物质.谁能比较系统的总结一个
kofwwx1年前1
waisin19 共回答了21个问题 | 采纳率81%
中学化学有色物质总结2008-12-03 12:59
【单质】少数金属:金 铜
【非金属】黄绿色的氯气、棕红色的溴、紫黑色的碘、淡黄色的硫
【碱】蓝色氢氧化铜 红褐色氢氧化铁
【盐】同有色离子 溴化银淡黄色 碘化银黄色 (多为白色)
【氧化物】红棕色NO2
红色Fe2O3(基本上能溶与水的氧化物是白色,不溶的是黑色)
Na2O2淡黄色
【离子】Cu2+蓝色 Fe3+黄色 Fe2+浅绿色 MnO4-紫色
一、红色物质和红色反应
(一)物质
1.pH
(高中)询问几个英语问题1.The most commonly used public means of going f
(高中)询问几个英语问题
1.The most commonly used public means of going from place to place in the city ( )the bus.
A.are B.is C.has D.is
答案选B.为什么呢?还有,我想知道这话的意思是什么.
2.It was in the lab ( )was taken charge of by Mr.Harris( )they did the experiment.
A.which;that B.that;which C.that;who D.which;where
答案选A,为什么? 我想选B.
3.You were brave enough to raise objections at the meeting well.now I regret( )that.
A.to do B to be doing C.have done D.having done
答案选D.regret doing是后悔已经做过的事,regret to do 是后悔未做过的事.如果按照这样的逻辑,不是应该选A吗?
谢谢.
陈新军1年前1
旭宝宝 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
第一题
THE MOST是最高级,..用单数
这是日常现象 不用HAS
在城市里最普遍的从一个地方到另一个地方的交通方式是工交
第2题强调句型 关键是前面强调还是后面
句子可以转化成
they did the experiment in the lab ( )was taken charge of by Mr.Harris
这里只能用WHICH
而强调句的一大特点是拿去IT WAS ,THAT句子照样通
第三题
HAVING DONE 是对上面这件是事情状态的解释
求解高中物理难题在光滑水平面上有一质量为m1=20kg的小车,通过一根不可伸长的轻绳与另一个质量为m2=25kg的拖车相
求解高中物理难题
在光滑水平面上有一质量为m1=20kg的小车,通过一根不可伸长的轻绳与另一个质量为m2=25kg的拖车相连接,拖车的平板上放一质量为m3=15kg的物体,物体和平板间动摩擦因数为u=0.2,开始时候拖车静止,绳没拉紧,当小车以v0=3m/s的速度前进后,带动拖车运动,且物体不会滑下拖车
求:1.m1,m2,m3的最终运动速度
2.物体在拖车平板上滑动的距离
麻烦写下详细解题过程
小怪yy1年前5
purify 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
1、动量守恒 得v=1m/s
2、能量守恒 得到有60j的能量被损耗
通过mugl=60 得l=2m
高中生物第二十九题的第三小问和第四小问求解.
万方龙1年前1
狂恋哈乐滨 共回答了23个问题 | 采纳率87%
(3)基因突变是多方向性的(不定向的)
(4)①甲 不抗病类型 病虫害
②F1重复自交及测交(或重复实验) 影响因素(或病虫害)
解析:分析表格中自交及测交结果,黄粒抗病植株自交出现了性状分离;黄粒抗病植株进行测交,也出现了性状分离,可能是基因重组的结果,但能后代出现了分离比偏离的现象,可能是病虫害引起不抗病个体的死亡造成的.
高中英语时态题目(将来完成)He (will have studied) French for three years
高中英语时态题目(将来完成)
He (will have studied) French for three years by the end of next month.(这是正确答案)
我想问为什麼不是 he will have been studying French for three years by the end of next month?
QQ情缘1年前1
来日方长22CM 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
前一句是表状态,后一句是表示动作,因为后面跟的有时间段,所以不能用第二句
高中生物 D为什么不可以 ?基因剔除技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性.此技术可实现 A.特异性删除基
高中生物 D为什么不可以 ?
基因剔除技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性.此技术可实现
A.特异性删除基因组中某个DNA片段
B.产生新的等位基因,从而产生新的基因型
C.剔除小鼠的胰岛素基因,研究糖尿病的有效治疗手段及药物
D.剔除小鼠的原癌基因,防止细胞发生癌变
zhangfeng03261年前1
舞蹈小子 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
原癌基因(proto-oncogene)是细胞内与细胞增殖相关的基因,【是维持机体正常生命活动所必须的】,在进化上高等保守.当原癌基因的结构或调控区发生变异,基因产物增多或活性增强时,使细胞过度增殖,从而形成肿瘤.
:)