高中英语不好,我觉得悲哀老师整天无所谓,我们大家也无所为.做阅读不懂要查字典么.盲目多练是无用功么

马上要开学了,需要准备一篇高中英语自我介绍,要简洁明了但又内涵丰富.

junkie1年前1

joke223 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

Hi!
Everyone ,My name`s *** ,
I graduated from *** school
i like to***(read) ,***(apple)is my Favorite,
Also i can (play)*** very wellI am really glad to study with you in the new term,I think our class is a big good collective,i wish we can study and discuss together,and help together.Thanks very much!

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【高中物理】【一个作匀加速直线运动的物体,先后经过A,B两点,位移为S,前S/2时,平均速度是1V,后S/2时

【高中物理】【一个作匀加速直线运动的物体,先后经过A,B两点,位移为S,前S/2时,平均速度是1V,后S/2时
一个作匀加速直线运动的物体,先后经过A,B两点,位移为S,前S/2时,平均速度是1V,后S/2时,平均速度是2V,那么他们所经历的时间之比也是1：
求证明

邪骸小丫頭1年前4

凌志Lychee 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

根据公式来
t1/t2=((s/2)/v)/((s/2)/(2v))
=2v/v=2:1

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一辆小车作匀加速直线运动,依次经过同一直线上的A,B,C三个点,已知AB的距离（高中物理）

一辆小车作匀加速直线运动,依次经过同一直线上的A,B,C三个点,已知AB的距离（高中物理）
一辆小车作匀加速直线运动,依次经过同一直线上的A、B、C三个点,已知AB的距离等于BC的距离,小车经过A点时的速度为2m/s,经过C点时的速度为4m/s,求经过B点时的速度大小.

qifenqifen1年前3

再借几百年 共回答了25个问题 | 采纳率76%

设加速度为a,则AC=(4^2-2^2)/2a=12/2a
AB=(vB^2-2^2)/2a
两式相比：12/(vB^2-4)=2
则vB=sqrt(10)m/s

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欲与天公试比高欲的含义欲与天公试比高中的欲在全文的表达效果.

labor5211年前1

liu156 共回答了20个问题 | 采纳率95%

"欲与天公试比高"意为：群山高原等景物好像要与天比一比高低.此句运用了比喻、拟人、对偶的修辞手法,达到了化静为动的艺术效果,既写出了作者内心涌动的豪情壮志,又表达了作者对眼前雪景的喜爱和赞美之情.

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高中的物理的2道题(是能的转化与守恒定律),

高中的物理的2道题(是能的转化与守恒定律),
1.质量为2g的子弹从300m/s的水平速度射入厚度是5cm的木板,射穿后速度是100m/s,子弹在射穿木板的过程中受的平均阻力是多大?
2.水能是可再生能源,可持续的用来发电为人类提供"清洁"的能源.黄河壶口瀑布有一水力发电库,其平均流量为9000m^3,落差为40m,发电效率为75%,则每天发电可达到多少?(取g=10m/s^2)
分析,根据什么做的?
写清楚点咯,写的太简洁了看不懂啊
还有结果等于多少啊?

勇敢的蟋蟀1年前12

高由 共回答了15个问题 | 采纳率100%

1,
分析：从题目给出的条件来看,有初状态的速度v,末状态的速度v',以及整个过程的作用时间t,则应用动量定理就轻而易举地解决问题了.
Ft = mv'-mv
F×2.5×10-3 = 2×10-3×100 - 2×10-3×300
N=-1.6*10^3N
F的符号表示力的方向与运动方向相反.
或者看这里
2,
水能是可再生能源,可持续的用来发电为人类提供"清洁"的能源.黄河壶口瀑布有一水力发电库,其平均流量为9000m^3,落差为40m,发电效率为75%,则每天发电可达到多少?(取g=10m/s^2)
根据重力势能转换成电能来计算,（75%等一下考虑）
重力势能=Gh=mgh=(V*水的密度)*g*h=(9000*1.0*10^3)*10*40=3.6*10^9焦耳
又因为发电效率是75%,也就是只有75%的重力势能转换成电能,
所以,电能=3.6*10^9*75%=2.7*10^9焦耳
或者,电能=2.7*10^6千焦
放心,肯定对呢

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大神帮忙解初中升高中的衔接材料的数学题

大神帮忙解初中升高中的衔接材料的数学题
（1）7（a+b)²—5(a+b)－2
（2）4XY+1－4X²－Y²
（3）X六次方－Y六次方－2X三次方＋1
分解因式

fengpeng111年前0

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怎么才能把数学学精?高中

诸神的惊叹1年前3

危险L 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

多做题~~善于归纳和总结~~
越高的分数越不好进步~~因为已经不是基础的问题了
有的时候在于想法和思维
需要不断的做题 尽量把各种题型都弄熟
这样的话 对理解知识也是很有效的!
所以要想进步到140多分 只能多做题了~~

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油滴在高中物理题里有质量吗

暗泪明磊1年前3

竹篱笆影 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

一般是有的,如在电场中的运动.关键是根据运动,受力分析.

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高中化学关于溶液的计算盐溶于水后,会有一部分盐和水结合,而带有结晶水吗?结晶水的质量算进溶剂里吗?

昱昊炅昊1年前1

whitecloudno1 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

如果加入的量超过溶解度,有可见盐粒在底部,应将这部分的质量排除在外.溶液质量等于水质量加上溶解的盐的质量.此时未溶盐质量一定,但粒子不断运动.
如果全部溶解,就不存在盐和水结合的现象.

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求初高中政治的一个知识点忘了是高中的还是初中学的了,当时老师举了一个例子——今天你踏进了一条小河,第二天你再一次踏进这条

求初高中政治的一个知识点
忘了是高中的还是初中学的了,当时老师举了一个例子——今天你踏进了一条小河,第二天你再一次踏进这条小河,这条小河和昨天的小河是同一个,但又不是同一个（大概意思）,请问这是哪个知识点?

poohwen1年前1

cmjsdkfoasudpoi 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

发展的观点.
运动是绝对的,静止是相对的.

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高中数学:填空题15题答案不是9?

WCM73031年前4

bluemythxiao 共回答了17个问题 | 采纳率100%

相似三角形,面积比=相似比的平方
答案为9正确

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高中数学函数题已知函数 F（x）=a^│ x│-1/a^x 其中a>0且a≠1,a为常数

高中数学函数题已知函数 F（x）=a^│ x│-1/a^x 其中a>0且a≠1,a为常数
1.若F（x）=2,求x的值 （用a表示）
2.若a>1,且f(2t)a^t+mf(t)≥0对于t∈[1,2]恒成立,求实数m的取值范围（用a表示）

wuxinxin521年前2

数学神经 共回答了15个问题 | 采纳率100%

a>0,a≠1,a为实数常数.
a^x>0.
1,t=a^x>0.
2=a^x-1/a^x=t-1/t,
0=t^2-2t-1,Delta=4+4=8,
a^x=t=[2+8^(1/2)]/2=1+2^(1/2),
x=ln[1+2^(1/2)]/ln(a)
2,a>1.1

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求小学到高中所有课程的指导书籍.

看-天1年前1

yxqyxq 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

填平希望的湖泊.
我用等待的时光
抹去灰尘的蛛网
扎根于“拒绝”的我的历史对我说：
隐身于世界,才能感受世界的存在.说：
即便是我等等,也迷失于我浪费的分分秒秒.
夜的尸体和城市的变色龙
在我恐惧的眼帘间舞动

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高中理科竞赛应该自学什么?微积分?热力学?请各位大侠赐教啦

高中理科竞赛应该自学什么?微积分?热力学?请各位大侠赐教啦
就数理化生的竞赛啊.广东的,

chenjie01241年前3

sorefj 共回答了20个问题 | 采纳率90%

如果是数学物理竞赛,微积分建议熟练掌握,尤其是物理竞赛（会占很大优势）.其中主要是极限、导数、一元函数微积分、简单的常微分方程、多元函数微分和多元函数极值问题.
学习微积分必须掌握其精髓,即极限的思想、微元的思想、变化的思想.这些思想对你深入思考问题（不仅仅是数学物理问题）的能力提高大有裨益,而不仅仅是一种解题技巧,本质上说是一种全新的世界观（动态的、变化的看问题,而不是静止的看问题）.如果你学习了微积分能悟到上面的道理,你将在高中至本科阶段无往不胜!话说回来,对很多人是这可能需要一个较长时间的认识过程,希望你是少数之一,你既然有志于参赛得奖,说明你相信自己的能力.
如果是化、生,微积分的思想固然同样有用,但你若未能领会其精髓,可能对解决问题并无明显帮助,与其花这么多时间学微积分往往不如就学化、生本身.
如果是数学竞赛,热力学基本没用,但对其他三门都很重要（热力学是讨论能量转化的学问,具有极大的普遍性,是任何自然科学的根基之一）.尤其对化学,你有了扎实的热力学基础,你对化学的理解将大大深入,会明显占据竞争优势（不过,最好学一学物理化学基础,它比热力学更贴近化学）.
知识总是学不完的,其它课程无法一一叙述,根据自己的具体情况决定.只能简要讨论你说的两门.

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高中数学三角函数部分公式,求解答!

1403u1年前0

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高中物理简化电路顺电流法与节点法区别

高中物理简化电路顺电流法与节点法区别
就是什么时候用顺电流法好 什么时候用节点法好

lovebeyond_xx1年前1

junelove88 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

实际上我们做有关电路分析题目时优先选用顺电流法,只是再某些特定的题目用节点法,快捷、简便.在下认为没有方法上的优劣之分.
不明追问

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关于比较大小的高中数学题已知a大于等于1,且M=根号(a+1)-根号a,N=根号a-根号(a-1).用作商比较法比较M与

关于比较大小的高中数学题
已知a大于等于1,且M=根号(a+1)-根号a,N=根号a-根号(a-1).用作商比较法比较M与N的大小.我知道答案是M

兔子红眼睛1年前1

我爱xi_wen_jie 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%

作商法不是任何情况都可以使用的,只有比较对象同号才可以利用,尤其是比较对象都大于零的时候.
当然,本题满足条件
方法如下：M/N然后进行分子分母有理化（注意：分子分母都要有理化）结果为：根号(a)+根号（a-1）/根号(a+1)+根号(a),这显然是一个小于1的数,所以M

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关于高中英语阅读能力,怎样英语“母语化”

关于高中英语阅读能力,怎样英语“母语化”
怎样才能做到英语“母语化”就是能像英语国家那样的人一样直接以英语为基础阅读,我现在就是每每进行阅读的时候都会不自觉的将其译成汉语进行理解,用汉语作答后在译生英语填回去.怎样才能摆脱这种阅读方式,进入直接英语化阅读的境界?

我有一杆肉枪1年前1

ycliuyang 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

我以前也这样的.如果你要是把每个单词读出来翻译成汉语在用汉语的语序重新排太慢了（不知道你是不是这样的）.最好整句话读,就是有一堆单词进了你的脑子,根据整个句子的结构就可以理解.阅读理解不需要翻译,能看懂就行.当你不再用中式思维去看文章时,阅读瓶颈就过去了

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产生离心现象的原因(高中物理)

zhaoxinhua1年前2

zhang0514 共回答了33个问题 | 采纳率93.9%

做匀速圆周运动的物体,在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下,
物体做逐渐远离圆心的运动.
即 F合 < mrw^2
如果外界提供的指向圆心的合力F 小于 物体做圆周运动所需的向心力 ---> 做离心运动
如果外界提供的指向圆心的合力F 等于 物体做圆周运动所需的向心力 ---> 做圆周运动
如果外界提供的指向圆心的合力F 大于 物体做圆周运动所需的向心力 ---> 做近心运动

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最近有没有歧义在高中语文中做到一道题：他父亲最近到云南考察工作.这个句子有没有歧义

hyght1年前1

最后的盛夏 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

有歧义
这个句子有两个意思
1,他父亲考察工作最近去过云南（时间上的最近,几天以内）
2,他父亲考察工作最近去过云南（距离上的,表示他父亲经常考察工作,最近的是云南,在其他地方都要比云南远）

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高中数学排列组何22个数组6位 可以组多少个6位数 我要学 10lie

xwj9991年前1

345920707 共回答了18个问题 | 采纳率100%

这个你没有说清楚能不能重复啊?如果不能重复就是c22,6
可以重复就是c22,1*c22,1*c22,1*c22,1*c22,1*c22,1

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高中必修一函数测试题 已知函数 f(x)=x^2+2(a-1)x+2 在区间（-∞,4]上是减函数,则实数a的取值范围是

高中必修一函数测试题
已知函数 f(x)=x^2+2(a-1)x+2 在区间（-∞,4]上是减函数,则实数a的取值范围是（ ）
A a≤-3 B a≥-3 C a≤5 D a≥3

若真19821年前6

linying126 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

函数f（x）=x^2+2（a-1）x+2的对称轴x=1-a,
又函数在区间（-∞,4]上是减函数,可得1-a≥4,得a≤-3．
故选A≤-3

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高中化学反应方程式的配平我希望知道方法,例如NH3与O2反应生成NO和H2O的老师说从转换电子数目和电荷守恒等入手

asd123f1年前1

rainmaizi 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

这是一常规的氧化还原反应配平的问题
1看化合价变化,N从-3到+2,上升5；O从0到-2,下降2,但是有两个O原子在下降,共下降4；
取4和5的最小公倍数20
所以NH3配4,O2配5,根据N元素守恒,NO配4,H元素守恒,H2O配6,检查O平不平
4NH3+5O2===4NO+6H2O
O平,方程式正确

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一道高中数学题,关于幂函数已知函数∫﹙x﹚＝x的[（1-a)／3]次幂的定义域是非零实数,且在（0,﹢∞）上是减函数,在

一道高中数学题,关于幂函数
已知函数∫﹙x﹚＝x的[（1-a)／3]次幂的定义域是非零实数,且在（0,﹢∞）上是减函数,在（﹣∞,0）上是增函数,则最小的自然数a等于（）
答案是3
我知道1－a要小于零,解出a＞1,可答案上为什么说∵在（0,﹢∞）上是减函数,在（﹣∞,0）上是增函数,∴a－1＝2,即a=3呢?

窥视人心1年前2

独行月 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

因为这是个偶函数,偶函数的幂的分子只要是偶数就行,偶数那就是2最小呗a－1＝2

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高中数列求通项公式,若数列{An}的前n项和为Sn,且满足Sn=1/2(An+1/An)则数列的通项公式为A.An=nB

高中数列求通项公式,
若数列{An}的前n项和为Sn,且满足Sn=1/2(An+1/An)则数列的通项公式为
A.An=n
B.An=√n
C.An=√n-√(n-1)
D.An=(n+1)/2
Sn=1/2[An+(1/An)]

哭着失去一切1年前3

shuaiyu134 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

三个方法,楼主任选一个吧：
法一：由于是选择题,计算一下A1,A2,A3,即可得到答案
下面的两个方法针对需要过程的证明题：
一：通过计算前几项猜想出通项公式,
再用数学归纳法证明
二：将An=Sn-S(n-1)代入,得：
2Sn=Sn-S(n-1)+1/(Sn-S(n-1))
即Sn+S(n-1)=1/(Sn-S(n-1)),分母乘过去
所以Sn^2-(S(n-1))^2=1
构造"Sn^2"为等差数列
则：Sn^2=S(1)^2+(n-1)*1
且：原式中令n=1,可解得：S1=A1=1
所以Sn^2=n,Sn=根号n
所以An=Sn-S(n-1)=√n-√(n-1)

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高中英语阅读怎样才能拿高分怎样可以记牢单词?

cara52091年前1

cdfgg 共回答了20个问题 | 采纳率85%

单词就是重复记忆,一般来说词汇量够了的话,语感也较好,阅读就不会觉得难.多做题,找规律.有时候看不懂也可以做对.

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高中数学-从5个医生3个护士中,每组选2个医生和1个护士,分成2组去执行公务,请问有多少种选法?

高中数学-从5个医生3个护士中,每组选2个医生和1个护士,分成2组去执行公务,请问有多少种选法?
如题 求详解和思路.

廖孚嘉1年前2

被蛇咬的农夫 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

一 如果这两组有区别的话,设两组分别为A,B,先选A组的医生,有C(2,5)种选法,A组护士：C(1,3)种
；B组医生：C(2,3)种,B组护士：C(1,2)种
共有C(2,5)*C(1,3)*C(2,3)*C(1,2)=180种选法
二 如果这两组没区别,那就有180/2=90种选法

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关于高中导函数的一道问题求该函数的导数h(x)=1/√x 即求根号x分之一的导数是多少?

耳机ii1年前1

阳光7月 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%

h(x)=x^(-1/2)
h'(x)=-1/2x^(-3/2)

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南师高中数学复习基础能力题训练答案是什么?

徐威xu1年前1

574上 共回答了16个问题 | 采纳率100%

学习时要全神贯注.
玩的时候痛快玩,学的时候认真学.一天到晚伏案苦读,不是良策.学习到一定程度就得休息、补充能量.学习之余,一定要注意休息.但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用.我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流.
三、坚持体育锻炼.
身体是"学习"的本钱.没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥.因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼.有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心.这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动.
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣.有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高.有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率.这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步.如此,才能逐步地提高效率.
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处.
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高.另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率.
我给你个地方,叫上学吧

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高中哲学部分两点论与重点论的原理和方法论是什么啊

冷潇云1年前1

heliang63989768 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

【原理内容】在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面；并着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面.两点论和重点论是紧密相联的,两点是有重点的两点,重点是两点中的重点.离开两点谈重点或离开重点谈两点,都是错误的.【方法论】我们应该把两点论和重点论统一起来,看问题、办事情,既要全面,又要分清主流和支流.

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我理想的高中生活(作文)求大神帮助

xianglz20071年前1

金子善的rr 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

在我心中,高中生活就是一部交响曲.它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩.它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情.高中生活是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天. 高中生活,悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门.那些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做那缥缈似云的梦.在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步.走好走坏,都会深深影响你的一生.高中,正是这个“紧要处 ” !或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会. 我喜欢语文,就像喜爱生活一样.我总以为自己是语文科代表,这科学得比较好.可进入高中,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是那么的宽广.老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟.科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启.学好语文,就是对自己精神上的全面包装.从那刻起,我便对高中生活充满了无限的狂热和激情. 也正是从那一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动.我竞选上了学生干部,开始了我更加成熟的生活.在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里,我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上,我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟.我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日.我相信,到我白发苍苍的时候,回想起高中这段生活,仍不失为最甜美的回忆. 是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望.假如,生命中不曾有这些,那将是人们一生中最大的憾事.“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了.每一个过程,都使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,都使我们感受着人生的斑斓. 可以这样说,我们的高中生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象.它会让我们一生受益------使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

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求助几道高中数学题数学高手速度来额急

求助几道高中数学题数学高手速度来额急
题目请见图需要23到28题的答案谢谢了

夜斑斓1年前4

爱到分离仍是爱 共回答了15个问题 | 采纳率80%

(23)32 2^(2n-1)-1
(24)2
(25)C
(26)70
(27)466
(28)5
楼主..光要个答案没用啊..这些都是基础题我看一眼就做出来了,必须得自己弄懂,应付老师没用,不会的HI问我

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Fecl3 是共价化合物吗?在高中阶段习题中该怎么处理?

船长_dd1年前1

young1548 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

氯元素的电负性为3.16,铁元素为1.83,相差1.33.
规定：一般的,电负性差值超过1.7,为离子化合物,否则为共价化合物.
因此,FeCl3是：共价化合物.
还有重要的是AlCl3.
若解决疑惑,望采纳.

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求高中阶段共价化合物和离子化合物的特殊例子

求高中阶段共价化合物和离子化合物的特殊例子
阿么……像AlCl3这种看起来像离子确是共价的这种……
还有顺便问一下在做题过程中怎么判断到底是共价还是离子啊
我可能还要问关于共价化合物中稳定结构的问题 可以提高悬赏的咯

Tabuai1年前1

fidodido111 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

离子化合物是金属离子或者铵根离子与阴离子形成的.
共价化合物就是非金属阳离子与阴离子形成的.（除铵根）
除了氯化铝,其实还有硫化锌,氯化锌,其实中学阶段只需掌握氯化铝就行了.
原因是,铝处于元素周期表中金属与非金属交界线,即它已经具有一定非金属的性质了.
怎么判断离子化合物,还是共价化合物,看它定义就知道了.(^o^)/~

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高中英语强调结构强调主语用主格,强调宾语用宾格.能列举两个例子么?

general5551年前1

旖旎Summer 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

强调句.
It is/ was + 被强调部分+ that/ (who/whom)（强调主语且指人可用who,强调宾语且指人可用whom）+ 其它部分.
e.g.I met him in the street this morning.
It was __I__that /who met him in the street this morning.（强调主语用主格）
It was _him___that/whom I met in the street this morning.（强调宾语用宾格）
It was ___ __in the street__ ____ that I met him this morning.（强调地点状语）
It was ____ this morning_____ that I met him in the street.（强调时间状语）

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高中电容公式C=ES/4K派D E和K

极爱健怡1年前4

爱ll的猫 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

平行电容器的电容：C=ε·S/4πkd
S：两板的正对面积
d：两板之间的距离
ε：两板之间电介质的介电常量
k：静电力恒量（应该是）

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高中关于电容器分析的问题一平行板电容器两板间有匀强电场,其中有一个带电液滴处于静止状态,现将S断开,那么液滴将.（上移、

高中关于电容器分析的问题
一平行板电容器两板间有匀强电场,其中有一个带电液滴处于静止状态,现将S断开,那么液滴将.（上移、下移、静止）,如果只将上板向上平移一点,那么液滴将.

szyp651年前1

香烟女人 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

S断开前：电容器中均匀电场方向向下.则该液滴带负电荷,守电场力向上,与重力平衡.静止.
S断开后：电容器中均匀电场任然存在,带电液滴任然 静止 .将上板向上平移,电场任然不变,液滴依旧静止.
E=U/d,U=Q/C,得E=Q/（Cd）
C=εS/4πkd.得E=4πkQ/（εS）.是一个与d无关的常量.

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激素怎么通过影响细胞内酶的活性和合成来调节细胞代谢?举个例子（最好是高中人教中有的）

长醉者1年前1

baby0fly 共回答了11个问题 | 采纳率100%

性激素进入细胞核内与核内受体结合,形成复合物,复合物结合染色质非组蛋白特异位点,启动或抑制该部位DNA转录过程,促进或抑制mRNA形成,结果诱导或减少某些蛋白质(主要是酶)的合成,实现调节功能.是人教版的,谢!

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高中古诗词易错字积累

一个人的颜色1年前1

sq_pd084y_c2231 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

嫠妇的嫠,字不好写 无边落木萧萧下的萧,容易记成潇 壮士一去不复还的还,容易记成返

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各位大虾帮我编一道高中数列数学题,题目中包含27,28,29中的任意两位,答案是剩余的一位

各位大虾帮我编一道高中数列数学题,题目中包含27,28,29中的任意两位,答案是剩余的一位
比如题目中有28,29,那么答案就要是27

it1191年前3

血芭芘妖妖 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

等差数列
（a1=27,d=1,则an=27+(n-1)）a1=27,a2=28,a3=29;
（a1=1,d=1,则an=1+(n-1)）a27=27,a28=28,a29=29.

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高中生物题求详解现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分

高中生物题求详解

现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开.用酶H单独酶切,结果如图1.用酶B单独酶切,结果如图2.用酶H和酶B同时酶切,结果如图3.该DNA分子的结构及其酶切图谱是

我主要不明白的是怎么看碱基片段.图三为什么是两个600一个1400一个400..看着像一个200一个800和一个2000

halfme1年前1

amywongxm 共回答了27个问题 | 采纳率77.8%

稍等,发个图给你.

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高中化学 Na和水反应算不算溶解?

fbmiracle1年前3

莫多2004 共回答了14个问题 | 采纳率64.3%

不算,Na和水反应生成了NaOH和氢气,生成的是新的物质,不再是Na.溶解是物理变化,溶解后是溶质和溶剂的混合物,蒸干溶剂后得到的还是溶质本身,而没有发生化学反应.

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我想自制一个类似直升机可以竖直飞起的物品,想知道有关直升机原理在高中第几册学

我想自制一个类似直升机可以竖直飞起的物品,想知道有关直升机原理在高中第几册学
就是有关飞机机翼产生的动力与机翼的关系，产生的动力可以支撑多大的力，各种量之间的关系式，在哪一册书上有涉及到 不用多么深奥，有个大概就可以

wsw96961年前1

CBBT小瘪三 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

直升机空气动力学

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高中化学里带颜色的物质.谁能比较系统的总结一个

kofwwx1年前1

waisin19 共回答了21个问题 | 采纳率81%

中学化学有色物质总结2008-12-03 12:59
【单质】少数金属：金 铜
【非金属】黄绿色的氯气、棕红色的溴、紫黑色的碘、淡黄色的硫
【碱】蓝色氢氧化铜 红褐色氢氧化铁
【盐】同有色离子 溴化银淡黄色 碘化银黄色 （多为白色）
【氧化物】红棕色NO2
红色Fe2O3(基本上能溶与水的氧化物是白色,不溶的是黑色）
Na2O2淡黄色
【离子】Cu2+蓝色 Fe3+黄色 Fe2+浅绿色 MnO4-紫色
一、红色物质和红色反应
（一）物质
1.pH

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（高中）询问几个英语问题1.The most commonly used public means of going f

（高中）询问几个英语问题
1.The most commonly used public means of going from place to place in the city （ ）the bus.
A.are B.is C.has D.is
答案选B.为什么呢?还有,我想知道这话的意思是什么.
2.It was in the lab （ ）was taken charge of by Mr.Harris（ ）they did the experiment.
A.which；that B.that；which C.that；who D.which；where
答案选A,为什么? 我想选B.
3.You were brave enough to raise objections at the meeting well.now I regret（ ）that.
A.to do B to be doing C.have done D.having done
答案选D.regret doing是后悔已经做过的事,regret to do 是后悔未做过的事.如果按照这样的逻辑,不是应该选A吗?
谢谢.

陈新军1年前1

旭宝宝 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

第一题
THE MOST是最高级,..用单数
这是日常现象 不用HAS
在城市里最普遍的从一个地方到另一个地方的交通方式是工交
第2题强调句型 关键是前面强调还是后面
句子可以转化成
they did the experiment in the lab （ ）was taken charge of by Mr.Harris
这里只能用WHICH
而强调句的一大特点是拿去IT WAS ,THAT句子照样通
第三题
HAVING DONE 是对上面这件是事情状态的解释

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求解高中物理难题在光滑水平面上有一质量为m1=20kg的小车,通过一根不可伸长的轻绳与另一个质量为m2=25kg的拖车相

求解高中物理难题
在光滑水平面上有一质量为m1=20kg的小车,通过一根不可伸长的轻绳与另一个质量为m2=25kg的拖车相连接,拖车的平板上放一质量为m3=15kg的物体,物体和平板间动摩擦因数为u=0.2,开始时候拖车静止,绳没拉紧,当小车以v0=3m/s的速度前进后,带动拖车运动,且物体不会滑下拖车
求：1.m1,m2,m3的最终运动速度
2.物体在拖车平板上滑动的距离
麻烦写下详细解题过程

小怪yy1年前5

purify 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

1、动量守恒 得v=1m/s
2、能量守恒 得到有60j的能量被损耗
通过mugl=60 得l=2m

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高中生物第二十九题的第三小问和第四小问求解.

万方龙1年前1

狂恋哈乐滨 共回答了23个问题 | 采纳率87%

（3）基因突变是多方向性的（不定向的）
（4）①甲 不抗病类型 病虫害
②F1重复自交及测交（或重复实验） 影响因素（或病虫害）
解析：分析表格中自交及测交结果,黄粒抗病植株自交出现了性状分离；黄粒抗病植株进行测交,也出现了性状分离,可能是基因重组的结果,但能后代出现了分离比偏离的现象,可能是病虫害引起不抗病个体的死亡造成的．

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高中英语时态题目（将来完成）He (will have studied) French for three years

高中英语时态题目（将来完成）
He (will have studied) French for three years by the end of next month.(这是正确答案)
我想问为什麼不是 he will have been studying French for three years by the end of next month?

QQ情缘1年前1

来日方长22CM 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

前一句是表状态,后一句是表示动作,因为后面跟的有时间段,所以不能用第二句

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高中生物 D为什么不可以 ?基因剔除技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性.此技术可实现 A．特异性删除基

高中生物 D为什么不可以 ?
基因剔除技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性.此技术可实现
A．特异性删除基因组中某个DNA片段
B．产生新的等位基因,从而产生新的基因型
C．剔除小鼠的胰岛素基因,研究糖尿病的有效治疗手段及药物
D．剔除小鼠的原癌基因,防止细胞发生癌变

zhangfeng03261年前1

舞蹈小子 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

原癌基因（proto-oncogene）是细胞内与细胞增殖相关的基因,【是维持机体正常生命活动所必须的】,在进化上高等保守.当原癌基因的结构或调控区发生变异,基因产物增多或活性增强时,使细胞过度增殖,从而形成肿瘤.
：）

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