创造运动新境界 用英语怎么写

解题思路：由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电．
感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分．
接触起电带的电荷时同种电荷，若两物体完全相同，则会平分电荷．

A、静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部分，故A正确；
B、摩擦起电时，一个物体失去一些电子而带正电，另一个物体得到电子而带负电，故B正确；
C、摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分，故C正确；
D、一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体带上同种电荷，故D错误；
本题选错误的，故选：D．

点评：
本题考点： 电荷守恒定律．

考点点评： 摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移，只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体．

自己创造奶酪,粗粮面包；还捕捉并驯养野山羊；用工具造出了独木舟；还救了一个食人族的野人,并给它命名“星期五”.

主要的修辞手法有:对偶,比喻,比拟,借代,夸张,排比,反问,设问八种.
设问：为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动.例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.
反问（激问、反诘、诘问）：
反问 用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中.作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力.例句：我呢,难道没有该责备的地方么?
以上四个句子用设问和反问的修辞手法来判断的话,有些模糊,还请大家发表自己的高见.

你创造你的生活,不管你知道不知道,有没有意识到,每个人都是自己生活经历的创造者和吸引者.
并不是你曾经想到过自己会被绊倒才会被绊倒,就像没有人会想得病,但有那么多人确实吸引来了病痛一样,是你的负面思想吸引来你生活中不想要的东西,没有例外.
强烈的负面情绪,如恐惧、悲伤、无奈、绝望等会吸引来诸如绝症、车祸、死亡等,而较轻的负面思想,如失望、烦恼、生气、沮丧、怀疑等有可能吸引来像是被绊倒、丢钱、被怪罪、失掉机会等这样不喜欢的事.但无论如何,生活中的一切经历都是自己的思想吸引会创造出来的.
你不需要明白每件事如何被吸引过来,就像你不必知道电就可以使用电灯一样.你也不需要知道吸引法则到底如何运作,你一样可以很好地利用吸引法则,那就是调整自己的思想,让自己感觉良好.也就是说,寻找一切可能的思想,让自己感觉好点,再好点,你就一定会吸引来你想要的东西.因为你的感觉良好,说明你的振动与你的渴望是一致的,绝无例外.这是法则.

解题思路：此题考查的是仿生的概念，据此答题．

仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿，雨伞模仿的是荷叶等．
故答案为：结构；功能；仪器设备．

点评：
本题考点： 生物仿生的应用．

考点点评： 此题是基础性的、概念性的题目，只要基础扎实即可答题．

The company's product shipment of the last year set a record high in history.

（1）①中华文化源远流长。汉字和史书典籍是最有说服力的见证。数千年来，汉字和史书典籍为传承中华文明发挥了巨大的作用。（3分）②中华文化博大精深。文学艺术独树一帜，科学技术独领风骚，民族文化异彩纷呈，为中华文明和世界文明做出了重要贡献。（3分）③中华文化特有的包容性有利于各民族文化在和睦中交流和发展。(2分)④中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。（2分）
（2）①坚持全心全意为人民服务的宗旨，发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用凝聚力量；（2分）
②坚持以人为本，执政为民，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，充分调动人民积极性。（4分）
③坚持民主执政，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，加强中国共产党同民主党派和无党派人士团结合作；（3分）坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，最大限度团结一切可以团结的力量。（3分）
（3）在劳动和奉献中实现；在个人与社会的统一中实现；要充分发挥主观能动性，树立顽强拼搏、自强不息的精神；要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定地理想信念，有正确的价值观指引。（答出其中两点即可得4分）

根据青蛙眼睛造出了电孑蛙眼。

自由电子

白蛇传是民间故事
判断：是正确的

（1）黄帝；炎帝；华夏族.
（2）禅让制；世袭制；启继承父位,成为夏朝第二代国王.
（3）分封制；郡县制；郡县制更有利于中央集权.

对生活的感慨

C

解题思路：A、植树造林，扩大绿化面积，可以保护环境，创造美丽城市；
B、焚烧废旧塑料，会污染空气；
C、对城市生活和生产污水进行净化处理，可以保护环境；
D、人走灯灭成习惯，无人房间灯不亮，可以节能减排．

A、植树造林，扩大绿化面积，可以保护环境，创造美丽城市，与倡导相符；
B、焚烧废旧塑料，会污染空气，破坏环境，与倡导不符；
C、对城市生活和生产污水进行净化处理，可以保护环境，与倡导相符；
D、人走灯灭成习惯，无人房间灯不亮，可以节能减排，与倡导相符．
故选B

点评：
本题考点： 白色污染与防治；防治空气污染的措施；保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题涉及到很多生活常识，我们只有树立科学的环保意识，从自身做起，做到保护环境、人人有责．

解题思路：（1）区分音调和响度，就要看生活中的含义是指声音大小还是高低；
（2）知道露的形成是液体现象；
（3）判断光源的依据是否发光；
（4）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化．

A、“高声语”是指大声说话的意思，所以是指响度，故A错误；
B、空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，是液化，故B错误；
C、桃花红的原因是反射了红光，它本身并不发光，故C错误；
D、孤帆相对于江岸有位置的变化，是运动的，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分；液化及液化现象；参照物及其选择；光的反射．

考点点评： 本题涉及声、热、光、运动等方面的基础判断类知识，要求知识点掌握准确．这也体现了生活中时时处处都蕴含着物理知识的思想．

D

指生产商品的劳动所具有的二重属性,前者是人类特殊的、具体的劳动,它创造使用价值；后者是一般的抽象的人类劳动,它形成商品的价值.这是同一劳动的两个方面,即劳动的二重性,是商品二重性的根源. 具体劳动 任何一种商品都是满足人们需要的一种特殊的使用价值.要生产某一种商品,人们就要进行一种特定种类的生产活动.例如,人们为了生产衣服,就需要进行剪裁、缝制这种特定种类的生产活动,这种裁缝或成衣工人所从事的特殊的生产活动是由它的目的、操作方式、对象、手段和结果所决定的.人们在制作衣服这种具体形式上进行的劳动就是具体劳动,它是生产出某种特殊的使用价值的有用劳动. 各种不同质的特殊的具体劳动,创造出不同质的使用价值.如成衣工人的具体劳动,生产出五彩缤纷的服装,面包工人的具体劳动,生产出各式各样的面包.正是由于不同质的具体劳动创造出不同质的使用价值,才产生了交换的必要.如果人们生产出来的都是同质的使用价值,就无法进行交换.在各个社会形态下,使用价值都是多种多样的,因为人们从事的具体劳动是多种多样的.随着社会生产的发展,生产各种使用价值的具体劳动逐渐分离开来和独立化,从而形成社会分工. 人类为了生存,总是需要有各种物质财富,这些物质财富除天然存在的以外,都必须通过具体劳动创造出来.因此,劳动作为使用价值的创造者,作为有用劳动,是不以社会形态为转移的人类生存条件,是人和自然之间的物质变换,即人类生活得以实现的永恒的自然必然性.物质财富即使用价值除了包含人类劳动以外,还有不依赖人类劳动而存在的自然物质要素.人类劳动只能改变物质的形状、结构、性质等,使它变成适合人们需要的使用价值.具体劳动只有同自然物质相结合才能生产出使用价值.因此,具体劳动不是形成物质财富的唯一源泉. 抽象劳动 生产使用价值的各种具体劳动,是有用性质各不相同的劳动.如果把生产活动的特定性质撇开,生产活动就只剩下一点：它是人类劳动力的耕费.比如：尽管缝和织是不同质的生产活动,但二者都是人的脑、肌肉、神经、手等等的生产耗费,从这个意义上说,二者都是人类一般劳动,即抽象劳动.作为价值所体现的,就是这种相同的、一般人类劳动的凝结. 商品是使用价值和价值的统一.从使用价值的形式看,它们是有一定目的的生产活动和自然物质相结合的产物,由于生产使用价值的劳动在质上不同,因此就它生产使用价值这一方面看,总是从质的方面去进行考察,即考察怎样劳动、什么劳动的问题.从价值的形成看,它们不过是同种劳动即抽象劳动的凝结,由于形成价值的抽象劳动在质上是相同的,因此就它形成价值这一方面看,总是从量的方面去进行考察,即考察劳动多少,劳动时间多长的问题.K.马克思指出:“一切劳动,从一方面看,是人类劳动力在生理学意义上的耗费；作为相同的或抽象的人类劳动,它形成商品价值.一切劳动,从另一方面看,是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费;作为具体的有用劳动,它生产使用价值”（《马克思恩格斯全集》第23卷,第60页）. 抽象劳动是形成价值的相同的人类劳动,是价值的实体,而价值所体现的又是一定的社会生产关系.不论社会的经济形态如何,也不论劳动的具体形式如何,人的劳动总是人的脑、肌肉、神经、手等的耗费.这种生理学意义上的人类劳动力的耗费,就是一般人类劳动或抽象劳动.但抽象劳动不仅仅是生理学意义上的一般劳动力的支出,它同时还是通过商品交换而表现其社会性的一般人类劳动,是形成商品价值的一般人类劳动.抽象劳动之所以成为这样的一般人类劳动,是由商品的交换过程所决定的.在以私有制为基础的商品经济中,商品生产者的劳动是作为私人劳动表现出来的；但是由于社会分工,各种私人劳动都是社会总劳动的组成部分,因此也具有社会性.这种私人劳动所特有的社会性质在生产过程中始终是隐蔽的,由于生产者只有通过交换他们的劳动产品才发生社会联系,因此,他们的私人劳动的特殊社会性质也只有在交换中才表现出来.在交换过程中,各种具体劳动由于质的不同无法进行量的比较,必须把劳动的特殊形式抽去,还原为共同的一般人类劳动,才能互相比较、互相交换,实现商品生产者之间的社会联系.正是由于私人劳动与社会劳动的矛盾,各个商品生产者的劳动虽然都是社会总劳动的一部分,但它们并不能在具体的有用的形式上直接成为社会劳动.这种劳动要通过它采取与自身直接对立的形式,即抽象一般性的形式,才变成社会劳动.“这种劳动只有在交换过程中扬弃了自己原有性质后才证明为一般社会劳动”（同前,第13卷,第34页）.可见,一般人类劳动、抽象劳动是商品生产者私人劳动借以表现为社会劳动的一种特殊的社会形式,它体现着商品生产者之间的生产关系. 抽象劳动是商品经济的范畴,它只有到了资本主义历史阶段才具有充分的现实意义.因为,只有现代社会,“个人很容易从一种劳动转到另一种劳动,一定种类的劳动对他们说来是偶然的,因而是无差别的.这里,劳动不仅在范畴上,而且在现实中都是创造财富一般的手段,它不再是在一种特殊性上同个人结合在一起的规定了.在资产阶级社会的最现代的存在形式──美国,这种情况最为发达.所以,在这里,‘劳动’、‘劳动一般’、sansphrase〔直截了当的〕劳动这个范畴的抽象,这个现代经济学的起点,才成为实际真实的东西”（同前,第12卷,第755页）. 劳动二重性学说的意义 体现在商品中的劳动二重性问题,是经济学说史上的重大问题.在马克思以前,资产阶级经济学者一直没有解决这个问题.正因为如此,他们在劳动价值论上陷入了困境.英国的古典政治经济学者A.斯密虽然撇开了劳动的各种具体形态,宣布了“劳动一般”是创造社会物质财富的唯一源泉；虽然他在劳动价值论上比他以前的经济学者前进了一步,但是他却错误地认为,创造商品使用价值和价值的劳动是单一的或相同的劳动,他没有把抽象劳动与具体劳动区分开来.他感觉到,劳动就它表现为商品的价值而论,只是劳动力的耗费,但他把这种耗费仅仅理解为牺牲安宁、自由和幸福,因而,他所提出的“劳动一般”的涵义还不等于抽象劳动.D.李嘉图比斯密前进了一步,他看到了商品的使用价值和价值的区别,把价值归结为劳动时间,并始终坚持了劳动决定价值的原理,但是由于他本人的资产阶级局限性和形而上学的方法论,他把资本主义生产方式看作是永恒的社会形态,因而他不能理解形成价值的劳动是一个特殊的历史范畴.他“从来没有意识到,劳动的纯粹量的差别是以它们的质的统一或等同为前提的,因而是以它们化为抽象人类劳动为前提的”（同前,第23卷,第97页）.于是他也就不能揭示出生产商品的劳动二重性.他一方面认为社会必要劳动时间决定商品的价值量,而在另一方面,却把创造价值看作是劳动的自然属性.这样,就必然导致他得出一切社会的劳动,甚至象鲁滨逊那样生活在荒岛上的孤立生产者的劳动也能形成价值的错误结论.因此,他的劳动价值论也是不彻底的.马克思在批判地继承英国古典政治经济学的基础上,创立了关于生产商品的劳动二重性的学说.这一完整的劳动二重性的学说是政治经济学上的伟大变革,它正确地解释了价值形式和价值实体,使劳动价值论建立在科学的基础之上,并进而科学地阐明了剩余价值论,解决了政治经济学上的一系列重大理论问题.因此,马克思关于劳动二重性的学说,是马克思在劳动价值论上的创造性的发展,是“理解政治经济学的枢纽”.
求采纳

小题1:（1）A 段写的是童年时期保尔上课时对神甫讲的内容提出疑问，遭到神甫的惩罚。（2分）
（2）B 写的是青年时期的保尔在火车上与流氓作斗争的场面。（2分）
小题2:（1）保尔认识了共青团省委委员丽达，跟她学习党史，渐渐对她产生好感，，可是保尔以牛虻式的态度斩断了情丝，投入到工作中。（2分）
（2）保尔在全俄共青团第六届大会上与丽达重逢了，他向丽达检讨了自己3年前感情态度的荒唐，但是丽达告诉他自己已经结婚生了孩子，鼓励难过的保尔坚强。（2分）



点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。这样，做题时才能信手拈来，得心应手。

说出“少说多做”之类即可，答案“略”。

我 飞 非 字 紫 韭 蜿 蜒 骨
.

神话在这里的意思是,不可思议的,可用奇迹来代替

很难说,
因为它存在着一个可行/可靠性和相互的问题.
我们从来不想以最坏的角度去猜测别人,但不能保证它们不会以这种角度来想我们.

屈原的《离骚》

目前不能,虽然有说科学家发现“第二个地球”,但距我们太遥远了.

As a father, one should create a warm environment for children to grow up healthily and happily.

这首散曲以多彩的（秋景）描写,创造出了（孤独）的意境,映衬出天涯游子（思乡）的情感.

浮华喧嚣侵染了纯净的心灵,摇滚乐代替了田园诗,都市人身上的烟草香水淹没了森林里花朵的芬芳.人们习惯装饰好自己,穿梭于车流人海,却忘记还有一片飞舞着樱花碎片的森林向他们敞开.
最近我常常做同一个梦,一个可怕的梦.梦中,我孤身一人在一个茂盛的大森林;可一时间,那一棵棵高大的古树都消失了,只剩下一个个正在流泪的树桩.世界刹那间变得灰蒙蒙的,没有一棵树,只剩下一个小小的我.我恐惧地到处寻找,可再也见不到那可爱的树木,只有光秃秃的树桩和快速蹿起的高楼包围了我……
醒来后,我望着窗外山上那葱葱郁郁的树木,心有余悸,梦境总在我脑中盘旋:是不是几年以后,那些可爱的树就会从我们的眼前消失?我不敢再往下想.这几年,江山的高楼渐渐多了,土地的绿色却慢慢地少了,我害怕那不是梦,而是几年以后的现实.“不要!”我跑到楼下的花坛里,投进了大树的怀抱,久久地望着那些高大的树木.在我身边,有几棵流着血泪的树木,它们身上刻着“某某到此一游,某年某月某日”的字迹,一笔一画,深深地嵌进了它们的身体.我抚摸着那些歪歪扭扭的伤痕,我的心被刺痛了:它们也有生命呀,这些人为什么这么不知怜惜?不远处,还有一些被砍去身体的树桩,上面未干的露珠不正是它们的眼泪吗?几十年来,这些树默默地付出着,不求回报;最终,却落了个如此可悲的下场……
昔日,河岸绿树成荫、绿禾如海.可是现在,人们为了盖房子,污染坏境,乱砍伐树木.小河在呜咽,绿色在叹息.我们中华民族自古有“爱树,育树”的传统.爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松柏的不屈.但现在呢?人们只知道追求生活的品质,不顾后果地乱砍伐树木,但是,我们人类又何曾想过,最终受害的还是我们人类呀!
曾经,印度加尔各答大学的一位教授曾作过科学的计算.一棵中等大小的树木,按生长50年计算,其创造的直接与间接价值为:生产氧气的价值31250美元;防止空气污染的价值62500美元;保持水土的价值37500美元;防止流失增加肥力的价值31250美元;为牲畜档雨遮风提供鸟巢的价值31250美元;制造蛋白质的价值2500美元;总 计196250美元.这是一个多么大的数字呀!现在世界上的树木逐渐减少,我们人类又浪费了多少亿美元呀!
大树的作用更是重要!他具有制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音等功能,使我们的生活环境更加美好!
让我们一起携起手来,创建森林城市,让人与动物和谐相处吧!

不知道 《圣经》没有讲,神没有启示.有人曾问过奥古斯丁这个问题,他回答说,正在为问这个问题的人造地狱.

实践是检验真理的唯一标准,科学理论都是为应用服务的,它只是一个工具,怎么能作为认识的基础去对实践起决定作用呢?

解题思路：设分流后从事服务性行业的人数为x，根据要保证分流后，该厂生产性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值，而服务性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值的一半，可列不等式组求解．

设分流后从事服务性行业的人数为x．


(100−x)•(1+0.2)•a≥100•a
3.5a•x≥
1
2•100a，
解得

x≤
50
3
x≥
100
7，
即14[2/7]≤x≤16[2/3]，
∵x是正整数
∴分流后从事服务性行业的人数为15人或16人．
故选C．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查理解题意能力，关键是看到分流后，从事生产性的人数和服务性的人数创造的产值和原来生产性行业的全年总产值的比较，从而可列方程求解．

不一样的.f(x)是一个关于X的函数集y=kx+b是其中特殊例
f(x)=kx+b ->y=kx+b
f(x^2)=kx^2+b 就不一样拉

处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人

鸟——（ 飞机 ） 鱼——（ 潜艇 ）
鲨鱼-----泳衣 螳螂臂,或锯齿草------锯子

1862年成立了京师同文馆,这是洋务派创办的第一所新式学堂.

A,B

因为她有顽强不屈的意志,不屈不挠的精神,对知识的渴望.

三四：水覆盖了泥土沙粒,当水消失之后,泥土和沙粒就形成了陆地.
四五：话说的越大,收获的就越少.
个人愚见：其实这2段话不是完全正确的,因为水和地的关系是紧紧联系的,自信甚至自负也不一定招致失败,看什么情况.

玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明

仿生学是人类模拟动物的某些（结构）和（功能）发明创造的各种各样的仪器和设施

只有怒插云天的山峰,才能彰显高山的巍峨魄力

是谁创造了人类世界?是我们劳动群众!

论坛上一人发表的文章,主人公叫小月月,很胖很丑陋很怂的一女的,因小月月做事做人都丑态百出,作者估计想打的是什么都是浮云,拼音打字法的缺陷,打成了神马都是浮云,以后就火了

依然 偶然

开天辟地
哑口无言
若无其事
千古流唱

往往创造出美好的境界的是信赖.

也要（战胜大自然的困境）,庇佑后来者以追求光明.

1.读课外书,有不少同学呵“我”一样也准备了小本子抄精彩词语.2.“我”认为写作要用眼睛观察,用自己的话写,不能一味地模仿.3.用文字写 写得生动 ,写出个性 4.提高写作水平不但要多读多记多模仿,还要创造.5.A

C

地球上太阳照射温度不同,气压差造成空气的流动,然后空气上升冷却又下来,又加热.总之是横向和垂向两个方向的运动循环.