再生纸是以废纸做原料加工生产出来的纸张.回收的废纸可以加工出相当于废纸原重的五分之四的再生纸,因

在Na₂O₂中Na元素的化合价为+1价，
设O元素的化合价为x，
根据化合物中正负化合价的代数和为0，则
（+1）×2+x×2=0，解得x=-1；
在2Na₂O₂+2CO₂═O₂+2X中，
根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类、原子个数和种类相等，
反应前共4个Na原子、2个C原子、8个O原子，
反应后有氧气生成，
则X中应共含有4个Na原子、2个C原子、6个O原子，
又X的化学计量数为2，则X的化学式为Na₂CO₃，
故答案为：-1；Na₂CO₃．

点评：
本题考点： 有关化学式的计算和推断；有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题考查元素化合价的计算和利用化学反应方程式来推断物质的化学式，学生应熟悉常见元素的化合价及守恒法来分析解答．

核能在地球是的储量是有限的，消耗后不可能再生，属不可再生能源．
此时完全燃烧0.5kg的氢气可放出的热量是Q=mq=0.5kg×14.3×10⁷J/kg=7.15×10⁷ J；
由于热值是燃料本身的一种性质，故即使氢气的用去了一半，剩余氢气的热值仍是不变的，故仍等于14.3×10⁷J/kg．
故答案为：不可再生；7.15×10⁷ ；等于．

点评：
本题考点： 不可再生能源的特点；燃料的热值．

考点点评： 知道可再生能源与不可再生能源的区别，并能利用热量的公式进行简单的计算是解决该题的关键．

①2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑实验装置复杂，且需要加热
②水
通电
氢气+氧气，消耗大量的能源，装置较复杂；
③过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，装置简便，在常温下可反应，不需要消耗其它能源，原料易得
故答案为：③；过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气；不消耗其它能源，操作简单．

点评：
本题考点： 氧气的工业制法；实验室制取氧气的反应原理．

考点点评： 学生要熟悉氧气的制取原理和相应的装置，①是固固加热装置，②是电解装置，③是固固反应且不需加热装置，另外还要知道双氧水制取氧气是固液反应装置，针对不同的问题采取相应的答案．

A. 太阳能能属于可再生能源。故A不正确

B. 。潮汐能属于可再生能源。故B不正确

C. 天然气是化石能源，不能在短时间内形成。故C正确。

D. 风能属于可再生能源。故D不正确。

故选C.

C

①植物纤维可再生，制造出的机动车燃料是清洁能源，故①正确；
②甲醛有毒，不可用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜，故②错误；
③变质的油脂有难闻的特殊气味，是油脂发生氧化反应而产生异味，故③错误；
④小苏打或稀氨水可以和甲酸发生反应，可以用涂抹小苏打或稀氨水来缓解蜂蚁叮咬，故④正确；
⑤提倡在生活中不用塑料袋，可减少白色污染，故⑤正确．
故选A．

点评：
本题考点： 清洁能源；常见的生活环境的污染及治理；甲醛；油脂的性质、组成与结构．

考点点评： 本题考查清洁能源、食品添加剂、油脂的氧化、蚁酸是甲酸、白色污染等，难度不大，注意变质的油脂有难闻的特殊气味，是油脂发生氧化反应而产生异味．

太阳能是能够源源不断的从自然界得到的能源，属于可再生能源；石油、煤、天然气是短期内不能从自然界得到补充的能源，属于不可再生能源．
故选C．

点评：
本题考点： 能源的分类．

考点点评： 本题主要考查学生对：能源的分类，以及可再生能源特点的了解和掌握，要知道常见的可再生能源．

已知人类的ABO血型是由常染色体上的等位基因控制的，其中A型血的基因型是I^AI^A或I^Ai；B型血的基因型是I^BI^B或I^Bi；AB型血的基因型是I^AI^B；O型血的基因型是ii．由题意分析，丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子，说明丈夫基因型是I^Ai，妻子的基因型是I^Bi，生了一个血型为O型的儿子的基因型是ii，这对夫妇再生一个孩子基因型可能有：I^Ai、I^Bi、I^AI^B、ii，所以他们生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是[1/4]×[1/2]=[1/8]．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的分离定律、伴性遗传等知识点，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生分析解题的能力．

潮汐能、风能、太阳能都属于可再生能源．
石油的总量是有限的，属于不可再生能源．
故选B．

点评：
本题考点： 不可再生能源的特点．

考点点评： 本题需要学生知道常见的可再生能源和不可再生能源．

自然界中不可能短期得到补充的能源有：煤、石油、天然气、核能等，由此可知选项D中的能源是不可再生能源；而ABC选项中的风能、水能和太阳能都是可再生资源，不符合题意；

所以选D.

D

太阳能可以源源不断的得到，是可再生能源，光波是一种电磁波，电磁波在真空中的传播速度很快，大约为3×10⁸m/s；
故答案为：可再生，属于，3×10⁸m/s．

点评：
本题考点： 可再生能源的特点；光的传播速度与光年；电磁波的传播．

考点点评： 此题考查了可再生资源的特点和电磁波的传播速度，知道光波是一种电磁波．

常见的可再生能源有：水能、风能、太阳能等．煤、石油和天然气是化石能源，属于不可再生能源．
故选C．

点评：
本题考点： 不可再生能源的特点．

考点点评： 本题主要：常见的可再生能源和不可再生能源的了解和掌握．

煤、核燃料、石油属于不可再生能源；风能属于可再生能源，选项D符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 能源的分类．

考点点评： 本题主要考查学生对：常见的可再生能源和不可再生能源的了解和掌握．

A、煤、石油是不可再生能源，太阳能是可再生能源，故A错误；
B、化石能源是不可再生能源，潮汐能是可再生能源，潮汐能不是化石能源，故B错误；
C、卫星与地面站利用电磁波传递信息，故C错误；
D、永动机违反了能量守恒定律或违反了热力学第二定律，永动机是不可能制成的，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 能源的分类；电磁波的传播；能量守恒定律．

考点点评： 本题涉及的知识点较多，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

（1）①图表分析判断，平衡常数随温度升高减小，平衡逆向进行，正反应是放热反应，△H＜0；
故答案为：＜；
②某温度下，将2mol CO和6mol H₂充入2L密闭容器中充分反应，4分钟后反应达到平衡，测得CO的物质的量为0.4mol，依据化学平衡三段式列式计算；
CO（g）+2H₂（g）⇌CH₃OH（g）
起始量（mol） 2 6 0
变化量（mol）1.63.2 1.6
平衡量（mol） 0.42.8 1.6
CO的反应速率=

1.6mol
2L
4min=0.2mol/（L•min）
平衡状态气体压强和起始压强之比等于气体物质的量之比P（平衡）：P（起始）=（0.4+2.8+1.6）：（2+6）=4.8：8=0.6；
故答案为：0.2mol/（L•min），0.6；
（2）CO₂（g）+3H₂（g）⇌CH₃OH（g）+H₂O（g），反应的平衡常数K=
c(H2O)c(CH3OH)
c(CO2)c3(H2)；
为了加快反应Ⅱ的反应速率，并且提高H₂的转化率；
a．增大CO₂的浓度，增大氢气的转化率，平衡正向进行，反应速率加快，故a符合；
b．增大H₂的浓度，平衡正向进行，反应速率增大，氢气的转化率减小，故b不符合；
c．增大压强，反应速率增大，平衡正向进行，氢气转化率增大，故c符合；
d．加入催化剂改变化学反应速率不改变化学平衡，氢气转化率不变，故d不符合；

故答案为：K=
c(H2O)c(CH3OH)
c(CO2)c3(H2)，a、c；
（3）反应Ⅰ：CO（g）+2H₂（g）⇌CH₃OH（g）△H₁
反应Ⅱ：CO₂（g）+3H₂（g）⇌CH₃OH（g）+H₂O（g）△H₂
依据盖斯定律反应Ⅰ-反应Ⅱ得到CO（g）+H₂O（g）=CO₂（g）+H₂（g）△H=△H₁-△H₂；
图表中数据保持氢气初始浓度不变，一氧化碳浓度增大一倍，达到平衡所需时间缩短4分钟，所以分析判断n=4min；
故答案为：CO（g）+H₂O（g）=CO₂（g）+H₂（g）△H=△H₁-△H₂ 、4；
（4）甲醇和氧气以强碱溶液为电解质溶液的新型手机电池，燃料电池中燃料在原电池负极发生氧化反应，甲醇失电子在碱溶液中生成碳酸钾，该电池中甲醇发生反应的一极为负极，电极反应为：CH₃OH-6e^-+8OH^-=CO₃^2-+6H₂O；
故答案为：负，CH₃OH-6e^-+8OH^-=CO₃^2-+6H₂O；
（5）用该电池作电源，用惰性电极电解饱和NaCl溶液时，CH₃OH-6e^-+8OH^-=CO₃^2-+6H₂O，每消耗0.2mol CH₃OH，转移电子1.2mol，阴极电极反应为2H⁺+2e^-=H₂↑，产生标况下气体的体积=0.6mol×22.4L/mol=13.44L；
故答案为：13.44．

点评：
本题考点： 化学平衡的影响因素；常见化学电源的种类及其工作原理；化学平衡常数的含义；电解原理．

考点点评： 本题考查了化学平衡影响因素分析，平衡常数计算应用，热化学方程式和原电池原理、电解池原理的计算分析应用，掌握基础是解题关键，题目难度中等．

（1）人类正在开发利用的新能源有太阳能、氢能、核能、风能、地热能、潮汐能等．
故填：太阳能、氢能、核能、风能、地热能、潮汐能等．
（2）碳燃烧时能生成二氧化碳，同时放出大量的热，化学能转化为热能，反应的化学方程式为：C+O₂

点燃
.
CO₂．
故填：C+O₂

点燃
.
CO₂．
（3）电解水时，电能转化成化学能．
故填：电解水．

点评：
本题考点： 资源综合利用和新能源开发；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 能源和环境问题是一个不能避免的问题，如何能够既实现了能源的合理利用，又能够不污染环境是目前人们需要解决的问题．

（1）根据实验可发现，当酒精溶液中酒精含量为15%时，就不能被点燃；因此，当含酒精5%的溶液点燃时，可燃物的浓度太低，所以也不能燃烧；
（2）酒精由C、H、O三种元素组成，完全燃烧时生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C₂H₅OH+3O₂

点燃
.
2CO₂+3H₂O；
（3）当55%～65%酒精溶液在点燃时，由于有不能燃烧的水存在，一部分热量还要供水的汽化和水蒸气的升温，从而消耗了大量的热量．这样，棉布的温度升得并不高，以致于达不到它的着火点，显然棉布也就不会被烧着了；实验室里常出现酒精灯内有酒精却点不着的原因可能是灯芯上的酒精挥发掉了，留下溶液中酒精浓度达不到燃烧所需要的尝试，因此不能被点燃；
故答案为：
（1）不燃烧．
（2）C₂H₅OH+3O₂═2CO₂+3H₂O．
（3）实验②③所用酒精中含水量较多，酒精燃烧过程中，水分蒸发会吸收热量，使棉布温度降低，难达到其着火点；酒精挥发，灯芯上水分过多难以点燃．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件；常用燃料的使用与其对环境的影响．

考点点评： 学会根据所给信息分析问题，并把相应的结论加以运用，这是本题的目的．

A、化石能是不可再生能源，水能是可再生能源，故A错误；
B、化石能是不可再生能源，风能是可再生能源，故B错误；
C、水能与太阳能都是可再生能源，故C正确；
D、化石能是不可再生能源，生物质能是可再生能源，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 能源的分类．

考点点评： 本题考查了能源分类，知道可再生与不可再生能源的概念即可正确解题．

非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源．
故选：A．

点评：
本题考点： 可再生资源与不可再生资源．

考点点评： 按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源两大类．

在太阳的照射下，水升温会发生汽化现象变成水蒸气，水蒸气在上升时遇冷会发生液化现象变成小水珠，小水珠在飘动过程形成大的水滴变成雨下落到地面；即图中x为蒸发过程，y为凝结过程，z为降水过程；
故选A．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象；液化及液化现象．

考点点评： 此题要结合蒸发和液化现象进行解释，知道雨的形成过程，是理论联系实际的题目，属于应用题目．

（1）根据K=生成物的浓度幂之积除以反应物的浓度幂之积，得出K=
c(CH3OH)•c(H2O)
c(CO2)•c3(H2)，故答案为：K=
c(CH3OH)•c(H2O)
c(CO2)•c3(H2)；
（2）A、化学反应速率等于单位时间内物质浓度的变化量，甲醇的平均反应速率v（CH₃OH）=

nA
2
tAmol•（L•min）^-1，故A错误；
B、根据图示信息：升高温度，甲醇的物质的量减少，所以反应逆向进行，即反应是放热反应，对于放热反应，升高温度，平衡常数减小，故B错误；
C、根据图示信息：升高温度，甲醇的物质的量减少，所以反应逆向进行，即反应是放热反应，故C正确；
D、C点时反应达到平衡状态，升高温度，对于该放热反应，平衡逆向进行，所以
n(H2)
n(CH3OH)增大，故D正确；
故选CD．
（3）16g 液态甲醇完全燃烧，当恢复到原状态时，放出369.2kJ的热量，则1mol 液态甲醇完全燃烧，当恢复到原状态时，放出725.8kJ的热量，即热化学方程式为：
CH₃OH（l）+[3/2] O₂=CO₂（g）+2H₂O（l）△H=-725.8kJ/mol，故答案为：CH₃OH（l）+[3/2] O₂=CO₂（g）+2H₂O（l）△H=-725.8kJ/mol；
（4）甲醇为原料的燃料电池中，燃料甲醇为负极，发生失电子的氧化反应，氧气是正极，发生得电子得还原反应，根据所给试剂，只能选择氢氧化钠为电解质，在碱性环境下，氧气的放电情况为：O₂+2H₂O+4e^-=4OH^-，故答案为：甲醇；O₂+2H₂O+4e^-=4OH^-．

点评：
本题考点： 化学平衡常数的含义；热化学方程式；原电池和电解池的工作原理；物质的量或浓度随时间的变化曲线．

考点点评： 本题是一道化学平衡常数化学平衡移动以及电化学和热化学知识的一道综合题，注重了对高考常考查知识的点的训练，题目难度较大．

（1）石油和天然气不能够源源不断地从自然界获得，也不能重复利用，它们是不可再生能源．
（2）在一标准大气压下，水的沸点是100℃，把水烧开，水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×3kg×（100℃-20℃）=1.008×10⁶；
由题知，Q_吸=ηQ_放=ηqV=1.008×10⁶，
需要完全燃烧煤气的体积：V=
Q吸
ηq=
1.008×106J
3.0×107J/m3×80%=0.042m³．
故答案为：不可再生；0.042．

点评：
本题考点： 热平衡方程的应用．

考点点评： 本题主要考查了能源的分类和学生对吸热公式Q吸=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q放=mq的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．

（1）太阳能是清洁无污染的可再生能源．
（2）太阳能热水器是利用太阳能的照射把热转移给了水，使水的内能增大，温度升高；
（3）水吸收的热量Q_吸=cm△t=4.2×10³J（kg•℃）×40kg×25℃=4.2×10⁶J．
（4）水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），其物理意义是1kg水温度升高1℃，吸收的热量是4.2×10³J．
故答案为：可再生；热传递；4.2×10⁶；1kg水温度升高1℃，吸收的热量是4.2×10³J．

点评：
本题考点： 太阳能热水器中的热量计算．

考点点评： 此题考查了能源分类、改变内能的方法、热量计算公式的应用以及比热容的物理含义，是一道基础题．

自然资源是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉，自然资源分为可再生资源和不可再生资源．
矿产资源在人类开发利用后，长久的时间之内不会再出现，是不可再生资源；森林、土地、水在人类开发利用后，在短时间内还会再出现，属于可再生资源．根据题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 可再生资源与不可再生资源．

考点点评： 本题主要考查学生的记忆能力和理解能力，属于基础题目．