水平桌面有一个水槽,水的深度为h,水槽下方开一个口,开口面积S,为保持水面不下降,上方注水的速度是多

zh648854982022-10-04 11:39:541条回答

水平桌面有一个水槽,水的深度为h,水槽下方开一个口,开口面积S,为保持水面不下降,上方注水的速度是多
下方开槽处水做自由落体运动,整个过程不计其他外力,但水槽深度锁产生的压力要计算在内
若果要求每小时流出的水量是V,则各个参数间的关系是怎样的?

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qqliweiwei007 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
保持睡眠不下降,上方注水速度即漏水速度
F=p(密度)gh=Mv(速度) M=pV(体积)单位时间内V=Sv
联立 pgh=pSv^2
v=(gh/S)^1/2 (gh/s的1/2次方)这是漏水速度 单位为m/s
注水速度应该在此基础上乘以开口面积s
即sv=s*(gh/s)^1/2 单位为m^3/s
1年前

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sarah151年前1
小丫13 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
那盏灯
古往今来,人们总是用圆或玉来形容月亮,而在我心中,月亮是一盏灯,那么明亮,那么美.
当我在月下漫步时,偶尔,仰望天空,总有一盏大灯在替我着凉前方的路.在我印下的脚印里,总有月亮的影子.
有时,那盏灯也会被薄纱盖住,我想是有人害怕这盏灯被破坏,所以特地用一些纱把它蒙住,它依旧能发光,知识只是没有以前那么亮.
可,这盏灯也有会熄灭的时候.那时,我抬起头仰望天空,却找不到往日天天陪我一起走的朋友.心中一股失落感由然而生.可以想象,当一个人每天都和一个朋友一块走,可有一天,这盏灯突然灭了,他一定会感到失落吧.因为他已经习惯了"月亮走,我也走"的日子,不管何地,总会有一盏灯与他随行.
当我做错了事时,如果那盏灯已经点亮了,我抬头一望,会感到,那战灯好象用他的光告诉我:"你错了,再不反省就迟了!"然后,我会马上反省自己的错误并改正.
因为,有了这盏灯,所以,我能生活的更好!
“沙沙沙……”又是一场雨,记得有一次父亲顶着雨,生着病帮我买回了一本我梦寐以求的书.这让我内疚了好久好久……
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过了一会儿,天空阴沉了下来,紧接着,一阵倾盆大雨就下了起来,可父亲还没有回来,心也随之提了起来.就在我焦急万分时,一个熟悉的身影出现在我眼前,是父亲?那个身影越来越近,真的是父亲!我悬着的心终于放了下来,可是父亲全身都湿透了,咦,父亲的外套呢?这时,父亲从自己湿透的那件衬衫里拿出了外套,从外套里拿出了一本书,“我买来了,你快拿去,这雨下得可真大啊,幸好书没湿……”听了父亲的话,我的眼眶湿润了,一下子就哭倒在父亲那湿透的怀里……
雨不停地下着,可我的心里却暖洋洋的,因为有一盏灯在心中不停地亮着,亮着……
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我要开花给你看
伴随着你的唠叨与失望成长,一次次期望着能给你带来惊喜,可是事实总是不如人意.
“叫你好好读书,你不听……”又一个不眠夜在你的痛骂下度过,得知分数的你比我焦虑、比我还要难过.从你的眼神中,我读出了你对我的失望;从你的言语中,我听出了你对我的焦急;从你的举止中,我看出了你对我的无奈.
每次都不断提醒自己下次一定要考好,可是一到重要关头,我像是一个泄了气的气球,终究坚持不到最后.看着你每天消瘦的身影,我开始自责以及惭愧.我不知该如何给你安慰,而总知你只要见到我,心情会变得更加浮躁不安.此时只认为你不愿多看我一眼.
当我好不容易考到了好分数,你也会不以为然地说只不过就这一次罢了.多么简单的话语却深深在我心上烙下了疤痕.其实,每一天都在努力、都在向前奔跑,而只为得到的只是一句的鼓励,而你却从来不曾给予我.
想着如今的局面,眼眶不禁湿润了,抚摸着相片中的你,不禁起疑惑,曾经温柔的你去哪儿了?对于别人,我看出了曾经你对我的那份关爱,而对于我,却已经遥远的无影无踪.你的温柔已少得寥寥无几.
母亲,因为想得到别人在其母亲身上所得到的爱,我一直在奋斗、一直在努力、一直在进步,只求的能换来你的一句问候、一句安慰和一句鼓励,甚至期望能获取一个你曾经的甜蜜微笑……
即使再丑的花朵也会绽放出最美的一刻,而我也是如此,即使在母亲的眼里是那么的没用,可终究有一天,我也会有最绚丽的一刻.
母亲,我要让你看到我最闪耀的时候,我要开出最绚丽的花朵给你看、向你呈现.
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一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25米拉力撤销后,物体由于惯性又前进了310米若拉力做的功为500J则拉力的大小为多少牛?
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分析如下:
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如图,甲乙丙图中接触面是水平的,现用大小相同的力F作用在质量为m的物体上(方向如图所示),使他们由静止开始加速运动,求:
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①当接触面光滑时,它们的加速度各是:
a甲=?a乙=?a丙=?
②当物体与接触面的动摩擦因数为μ时,它们的加速度各是:
a'甲=?a‘乙=?a’丙=?
心中充满阳光1年前1
kfjsfdks 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
①当接触面光滑时,它们的加速度各是:
a甲=F/m
说明:物体受三个力:拉力F、支持力N、重力mg.水平方向合力F
a乙=a丙=Fcosθ/m
说明:物体受三个力:拉力F、支持力N、重力mg.水平方向合力Fcosθ
②当物体与接触面的动摩擦因数为μ时,它们的加速度各是:
a'甲=(F-μmg)/m=F/m-μg
说明:物体受四个力:拉力F、支持力N、重力mg、摩擦力f.f=μmg水平方向合力Fcosθ-μmg
a'乙=[Fcosθ-μ(mg-Fsinθ)]/m=F(cosθ+μsinθ)/m-μg
说明:物体受四个力:拉力F、支持力N、重力mg、摩擦力f.N=(mg-Fsinθ);f=μN=μ(mg-Fsinθ);mg水平方向合力Fcosθ-μ(mg-Fsinθ)
a'丙=[Fcosθ-μ(mg+Fsinθ)]/m=F(cosθ-μsinθ)/m-μg
说明:物体受四个力:推力F、支持力N、重力mg、摩擦力f.N=(mg+Fsinθ);f=μN=μ(mg+Fsinθ);mg水平方向合力Fcosθ-μ(mg+Fsinθ)
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因为把力分解为一个横向的为80N,一个向下的60N重力12KG*10m*s^-2=120N
摩擦力为(120+60)×0.2=36N
故产生加速度的力为80-36=44N
a=f/m
a=44/12
a=11/3
放在水平桌面上的木块静止不动,下列说法中正确的是
放在水平桌面上的木块静止不动,下列说法中正确的是
A.木块所受到的重力和木块对水平桌面的压力是一对作用力与反作用力
B.木块所受的重力和木块受到水平桌面的支持力是一对作用力与反作用力
C.木块对水平桌面的压力和木块受到的水平桌面的支持力是一对作用力与反作用力
D.由于木块受到静摩擦力作用的结果
zhuqingyi01231年前1
射了才nn 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
B
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变形:若摩擦因素相同,上述各量如何?
Rebound20081年前1
海南视窗 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
动量就是 质量*速度 动能=(mv^2)/2
这里摩擦力只和重力(即质量)有关系 f=mgu
第一种:
相同初动量 质量比2:3 速度比 3:2 动能比 3:2 f比 2:3
因为只受阻力
动能=f*s s=动能/f 所以s比为 3/2 :2/3 为9:4
动量=f*t t=动量/f 所以t比为 1/2 :1/3 为3:2
第二种:
相同初动能 质量比 2:3 速度比 根号3 :根号2 动量比 2根号3 :3根号2
f比 2:3
动能=f*s s=动能/f 所以s比为 1/2 :1/3 为3:2
动量=f*t t=动量/f 所以t比为 2根号3/2 :3根号2/3 为根号3:根号2
怎么在一个月里提高语数英我五年级离20多天就要期末考试了,我语文水平不是好差,数学水平一般般,英语水平好差基础都没打好,
怎么在一个月里提高语数英
我五年级离20多天就要期末考试了,我语文水平不是好差,数学水平一般般,英语水平好差基础都没打好,怎么在一个月快速提高我的语数英水平,我和我爸下立状,我如果考到第一他就帮我买手机,我如果考的不好我就暑期期间玩不了电脑.不过我的目的不是玩电脑,而是我想提高我的学习成绩,求求你们各位高人帮帮我怎么快速在一个月里考到第一名,如果我考到第一名,我一定感谢不尽.
球民源1年前1
红袖飞舞_情 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
要找到适当的学习方法,认真,细心,不马马虎虎,给自己制定一个学习目标.做任何事都要严谨,善于发现,善于提出问题.制定一个错题集,多练笔.相信你的前途一片光明,会做出一定的成绩.
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1、物体静止在光滑水平面上.先对物体施一水平向右的恒力F1.经T秒后撤去F1.立刻再对它施加一向左恒力F2.又经T秒回到原出发点,在这一过程.F1F2分别对物体做的功w1.w2的关系是?
(要写做题思路)
林天恩1年前4
魔鬼虫 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
设质量为m
由S1=S2得.
1/2*(F1/m)T^2=-V1*T+1/2*(F2/m)T^2; (T^2表示为T的平方的意思)
V1=F1/m*T; (F1/m表示加速度)
由上两式得:3F1=F2;
由w=FS得:w1:w2=1:3 (回到原点所以S1=S2)
注:此过程是F1力作用时是匀加速直线运动过程.F2力作用时,则是先减束到速度为零,再加速直到原点过程.
如何提高我的语文水平?说明,我不要CTRL+V的文字.简洁有用就行.我以前语文水平还不错的.但初中就开始走下坡路,语文成
如何提高我的语文水平?
说明,我不要CTRL+V的文字.简洁有用就行.
我以前语文水平还不错的.但初中就开始走下坡路,语文成为我没想到的短腿科目.我现在高一.中考的语文也不是很满意.
首先是作文,没感觉时一个字也编不出,有感觉却常常表达不清楚,还容易跑题,容易写的隐晦.我平时也经常阅读,读散文之类,可是作文水平却提不高,不知为什么.
我的阅读水平也不稳定,好像是喜欢是习惯了初中贴标签的回答阅读的方式,高一开始很不适应.
我知道语文能力是有天生和非天生的.我经常觉得有好的想法,却无法用笔描绘下来.老师讲的那些方法我也都知道,但写起作文就是不行.我也不是一直写不好,偶尔也会有高分作文,但往往只能得普通成绩.
我散文什么的读的也不少,写作水平却没有提高,为什么?
luckyliyong1年前1
xinping76 共回答了25个问题 | 采纳率92%
平常多写随笔,或是摘抄也可以,多去看一些书,别带压力,好的东西多翻翻,看多了就记住了,就是你的了.平常有什么都写一写,可能觉得没有你想要的效果,可以留下,再看,也许有时候你会突然有灵感,一次次的去改,会越来越好,或是看书的时候,你有的却写不出来的感觉被作者写出来了,最好抄下来,试着加到你有强大共鸣的随笔里,既锻炼阅读能力,又提高写作水平,而被你改过的作文,自然会留下苼刻得映象,方便你写考场作文的时候随时拆段重组截取,为作文添彩.别都读散文,太局限了,而且不容易写好,平常的杂志都去看一看,这样你的作文才新,生动鲜活,还有名著,都是精华,有些可以注意一下人物描写,场面描写,很有用,试着去分析,好的还可以记下来.平时写东西,悲观你们老师教的写作方法,想什么写什么,思路开了想写什么都游刃有余.阅读别担心,大家都差不多,技巧只有,看着分值,按点答,一定要分开,分多了,多答,分少了,也别罗嗦,如果实在想不出来,就把一点拆开,可以多一两分,加起来就高好多了.还有,把初中古文找出来,注释背熟熟的,尤其用法,全搞熟,你高中在跟着老师走,学到哪,掌握到哪,语文绝对不会差,古文占很多分的,靠的就是积累!好了,差不多就这些了,全是自己的经验哦,绝对有用,本人也高一目前,中考136哦
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最好有翻译
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无忧公主3 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
Protect our enviorment
The earth is our home,we must take care of it.We shoule make a less pollution as we know everybody in north America makes 1000 kilograms of the garbage everyday.
Most of it is packaging Most of garbage turns into soil but not to plastic,plastic keeps for many years it will pollute our environment
so we shouldn’t waste thing we should make some things for recycling .
保护我们的环

地球是我们的家园,我们必须照顾好它我们应该使减少污染,如我们所知大家在北美的垃圾进行1000公斤.
大多数都是包装大部分垃圾变成土而不是塑料制品,塑料保持多年来它会污染我们的环境,
所以我们不应该浪费我们应当做些事情回收利用
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代入即得
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证明全等三角形多种方法
范例
在平常学习中,有许多关于证明全等三角形的问题.
据我现在知道,证明全等三角形的方法就有四种:SSS,SAS,ASA,AAS.唯独不能用的就是SSA,用这种方法证明是完全错误的.
现在,我就先分别每一种证明方法列两个题目.
SSS是指有三边对应相等的两个三角形全等.
第一题是SSS证明方法里最简单的.
如图,已知AB=DE,BC=EF,AF=DC,则∠EFD=∠BCA,请说明理由.
证明:∵AF=DC(已知) E
∴AF+FC=DC+FC
∴ AC=DF
在△ABC与△DEF A F
∵ AC=DF(已证) C D
AB=DE(已知)
DC=EF(已知)
∴△ABC≌△DEF(SSS) B
∴∠EFD=∠BCA(全等三角形的对应角相等)
这是最基础的一道题.下面讲第二道题.
这一题还运用了关于中点的知识.
如图,AB=DC,AC=DF,C是BF的中点.说明△ABC≌△DCF.
证明:∵C是BF的中点(已知) A D
∴BC=CF(线段中点定义)
在△ABC与△DCF中
∵AB=DC(已知)
AC=DF(已知) B C F
BC=CF(已证)
∴△ABC≌△DCF(SSS)
这一题不仅帮我了解了SSS的题目,还帮我巩固了中点的知识.
SAS是指有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.
第一题还是SAS证明方法中最简单的题目.
如图,AC与BD相交于点O,已知OA=OC,OB=OD,说明△AOB≌△COD.
证明:在△AOB与△COD中 A B
∵OA=OC(已知)
∠AOB=∠COD(对顶角相等) O
OB=OD(已知)
∴△AOB≌△COD(SAS) D C
这一题是非常的简单但是如果前面的对顶角知识没学好的话,这一题就不会这么轻松了.下面再来讲讲第个题目
第二题还运用了中垂线的知识.
如图,直线L⊥线段AB于点O,且OA=OB,点C是直线L上任意一点,说明CA=CB.
证明:∵直线L⊥线段AB于点O
∴∠COA=∠COB(垂直的定义)
在△COA与△COB中 C
∵OA=OB(已知)
∠COA=∠COB(已证)
OC=OC(公共边)
∴△COA≌△COB(SAS)
∴CA=CB(全等三角形的对应角相等) A O B
L
ASA是指两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.
第一题是ASA比较简单的.
如图,已知∠DAB=∠CAB,∠EBD=∠EBC,说明△ABC≌△ABD.
证明:∵∠EBD=∠EBC(已知) D
∴∠ABC=∠ABD(等角的补角相等)
在△ABC与△ABD中 A B E
∵∠DAB=∠CAB(已知)
AB=AB(已知)
∠ABC=∠ABD(已证) C
△ABC≌△ABD(ASA)
这一题我说它简单是因为有许多已知的条件,但是有一条件是要记得等角的补角相等这一知识.
这是比较简单的一道题,下面讲第二题.
这一题还运用高的知识.
如图,△ABC的两条高AD,BE相交于H,且AD=BD,说明△DBH≌△ADC.
证明:∵AD,BE相交于点H
∴∠BHD=∠AHE(对顶角相等) A
∵AD,BE是△ABC的高
∴△BDH≌△ADC(AAS) E
∵∠HBD+∠BHD+∠BDH=180°
∠AHE+∠HAE+∠EAH=180°
∴∠DBH=∠DAC
在△BDH和△ADC中 B D C
∵∠BHD=∠ACD(已证)
∠HDB=∠CDA(已证
AD=BD(已知)
∴∠ADC=∠BDH=90°
还有最后一种是运用AAS的方法来证明题目.
如图,已知∠B=∠C,AD=AE,说明AB=AC. B
证明:在△ABE与△ACD中
∵∠B=∠C(已知) D
∠A=∠A(公共角) A
AE=AD(已知) E
∴△ABE≌△ACD(AAS) C
∴AB=AC(全等三角形的对应边相等)
这也只是一种,还有一种不仅用AAS方法证明全等三角形,其中还用了角平分线的知识.
如图,点P是是∠BAC的平分线上的一点,PB⊥AB,PC⊥AC,说明PB=PC.
证明:∵AP是∠BAC的平分线(已知)
∴∠CAP=∠BAP(角平分线的定义)
∵PB⊥AB,PC⊥AC(已知)
∴∠ABP=∠ABP(垂线的定义)
在△APB与△APC中 C
∵∠PAB=∠PAC(已证) P
∠ABP=∠ABP(已证)
AP=AP(公共边) V A B
∴△APB≌△APC(AAS)
∴PB=PC(全等三角形的对应边相等)
在这些所以的证明全等三角形的题目中,有一类题目最让我头痛,经常让我做错,就像下面这题:
如图△ABC和△AB’C’中,AB=AB’,要使△ABC≌△AB’C’,再添加一个条件________ B’
C

A
C’ B
在这种情况下,我们可以用SAS,ASA,AAS.唯独不能用来证明的就是SSA的方法,可我有时就偏用SSA的方法去证明,填入BC=B’C’,这是完全错误的,在这个空内我们可以选填∠B’=∠B或∠ACB=∠AC’B’,或AC=AC’.
这就是我在生活中发现的关于证明全等三角形的问题.
如图所示,两平行金属板水平放置并接到电源上,一个带电微粒P位于两板间恰好平衡,现用外力将P固定住,然后使两板各绕其中点转
如图所示,两平行金属板水平放置并接到电源上,一个带电微粒P位于两板间恰好平衡,现用外力将P固定住,然后使两板各绕其中点转过较小的角度α角,如图虚线所示,再撤去外力,则带电微粒P在两板间(  )
A. 保持静止
B. 水平向左做匀加速直线运动
C. 向左下方匀加速运动
D. 不知α角的值无法确定P的运动状态
leo0804x1年前2
qinjiafu 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:带电微粒P在水平放置的A、B金属板间的电场内处于静止状态,说明处于平衡状态,竖直向上的电场力大小等于重力的大小,当两平行金属板A、B分别以O、0′中心为轴在竖直平面内转过相同的较小角度α,然后释放P,此时P受到重力、电场力,合力向左,故P做向左的匀加速直线运动.

初位置时,电场力和重力平衡,设电场强度为E,初状态极板间距是d,旋转α角度后,极板间距变为dcosα,所以电场强度E′=[E/cosθ].而且电场强度的方向也旋转了α,由受力分析可知,竖直方向仍然平衡,水平方向有电场力的分力,所以微粒水平向左做匀加速直线运动;故B正确,A、C、D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 匀强电场中电势差和电场强度的关系;电容器.

考点点评: 考查了已知受力求运动,正确受力分析,由牛顿第二定律判断运动情况,解决本题的关键是确定新场强与原来场强在大小、方向上的关系.

车以6m/s的初速度在水平面上做匀加速直线运动,若加速度为2m/s2.当速度增加到14m/s时,求经历时间是多少?
三亚学院0071年前1
jassdream 共回答了15个问题 | 采纳率100%
14m/s-6m/s=8m/s,8m/s除以2m/s2=4s
工作中的洒水车在水平公路上匀速前进,机械能不变,错了吗
clockwork19821年前2
xiaoguo530 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
错了.作中的洒水车在水平公路上匀速前进时,质量减小,动能=1/2mv^ ,动能减小,机械能减小.明白了吗?
但要把思路讲清楚.谢.一辆汽车发动机的功率是60kw 在水平路面匀速行驶,汽车速度为10m/s牵引力在半小时内做了多少功
但要把思路讲清楚.谢.
一辆汽车发动机的功率是60kw 在水平路面匀速行驶,汽车速度为10m/s
牵引力在半小时内做了多少功
汽车所受阻力大小。
sorry,忘记了.....
火锅辣不怕1年前7
sofyxsofy 共回答了25个问题 | 采纳率88%
功率 P=F(牵引力)*V(速度) F=P/V=6000N
牵引力等于地面的摩擦力

p=FV
P=60KW=60000,V=10m/s
F=6000N
W=FS=6000N乘1800s=10800000J
阻力=F=6000N
光滑平面上有一小车B,其上放一物体A.水平向右拉力F作用于物体A上,已知物体及小车的质量为Ma.Mb以及A,B之间的最大
光滑平面上有一小车B
,其上放一物体A.水平向右拉力F作用于物体A上,已知物体及小车的质量为Ma.Mb以及A,B之间的最大静摩擦力为fm.为使A与B不发生相对运动,求拉力F的最大值.
kongbuyichang1年前2
西铁东铜 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
AB要不相对滑动,当拉力的最大值时,AB间的静摩擦力为最大静摩擦力uMag
对A:F-uMag=Maa
对 整体:F=(Ma+Mb)a
联解得F=uMag(Ma+Mb)/M
英语水平到什么程度才能随便看到一个没学过的单词都能读出来?
sjk19791年前4
金外滩 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
只要学会音标就可以,音标里又告诉你什么字母组合一般发什么音,你把音标学完了,你就可以了
(请指教)1.哪一种不是生态演替中的趋势A营养水平的数目增加 B生产率增加 C群落稳定性增加 D非生活有机物减少为什么选
(请指教)
1.哪一种不是生态演替中的趋势
A营养水平的数目增加 B生产率增加 C群落稳定性增加 D非生活有机物减少
为什么选D 从草本到灌木最后到热带雨林 它非生命的有机物质的积累不是越来越少吗?
2.对于下列那一项,区域的界限特别重要?
A寻找配偶 B遗传的适应 C成功的生存竞争 D种内竞争
有的地方答案C 有的地方答案D
到底哪个正确啊 请分析
3.为什么增加物种的数目可以增加生态系统的稳定性?
4.除了初级生产量 有没有什么动物生产量植物生产量(我自己想的)
5.环境因子最可能在何时对物种生存期限作用?为什么是繁殖期 而不是胚胎期
6.性成熟较早的动物,其后代出生率 为什么较高?
7.在一养分充足的湖泊中,有许多绿藻,使得这一水域不适合游览.在短期内大量减少这些藻类 必须 完全除去吃藻类的鱼类...为什么是除去不是引入?
8.一条新建的高速公路把一鼠类种群分为A和B两个群体,随后,A群体生活的地方发生了一系列的环境变化.那么,A群体进化的速率很可能是()?
最初比B快
saintcreed1年前1
langshui521 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1.哪一种不是生态演替中的趋势
D 有机物需要生物去合成,所以森林有机物才会多,非生活有机物减少不是演替的方向
2.D 区域性的界限体现在种内竞争
3. 物种增多能够增加对危机的抵抗力,自然就增加稳定性
4.问题不清楚,吃草的动物要考虑一下
5.繁殖期包含胚胎 应反映在整个繁殖过程中
6 同样长的时间他们产生后代的频率高 人家1年1胎 它三个月3胎
7 就是引入 答案错误
8 刚开始他们要适应环境进化就比较快 等他们适应了 速度就慢了下来
如图6用水平力F将1个木块压在竖直墙壁上,已知木块质量为0.6kg,木块与墙壁间的动摩擦因素为0.3
如图6用水平力F将1个木块压在竖直墙壁上,已知木块质量为0.6kg,木块与墙壁间的动摩擦因素为0.3
1.F=20N,木块受摩擦力大小 2.F=30,木块受摩擦力 3.F=10N.
wheruio1年前2
xinlian22 共回答了10个问题 | 采纳率90%
当压力F=20N时,滑动摩擦力大小是:20*0.3=6N.等于重力.所以处于平衡状态.摩擦力:大小等于重力,为6N.
2.F=30N,滑动摩擦力为30*0.3=9N>6N,物体不会下滑,此时静摩擦力就是6N.
3.F=10N,滑动摩擦力为10*0.3=3N
从高为H=80m的楼顶以某水平速度抛出一个石块,落地点距楼的水平距离为100m(g取10m/s)
从高为H=80m的楼顶以某水平速度抛出一个石块,落地点距楼的水平距离为100m(g取10m/s)
求 1.石块运动的时间 2.石块平抛的初速度 3.石块着地时的速度
清风足迹1年前2
a_d_921 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1、竖直方向做自由落体运动:
h=0.5gt^2
80=0.5×10×t^2
解得:t=4s
2、水平方向做匀速直线运动:
v=s/t=100/4=25;m/s
3、根据机械能守恒:
0.5mv初^2+mgh=0.5mv末^2
即:0.5×25×25+10×80=0.5×v末^2
解得:
v末≈47.17m/s
一个长方体的长为16分米,高位6分米,如果沿着水平方向把它横切成三个小长方体,表面积就增加了192平方分米,原来长方体的
一个长方体的长为16分米,高位6分米,如果沿着水平方向把它横切成三个小长方体,表面积就增加了192平方分米,原来长方体的体积为--------立方分米.

用一块长8.宽4分米,高2分米的长方体铁块,融成一根横截面的周长为2分米的方钢,则这根方钢长-------分米.
某乡修筑一条拦河坝,坝长100米,横截面是梯形,上底5.6米,下底16.4米,高6米,修这条拦河坝需要( )方土.a.6600 b.66 c.660 d.0.66
老抽1年前1
r_dnpbfacl7f63 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
一个长方体的长为16分米,高位6分米,如果沿着水平方向把它横切成三个小长方体,表面积就增加了192平方分米,原来长方体的体积为(192)立方分米.
192÷4×6=192立方分米
用一块长8.5分米,宽4分米,高2分米的长方体铁块,融成一根横截面的周长为2分米的方钢,则这根方钢长(272)分米.
2÷4=0.5分米
8.5×4×2÷(0.5×0.5)=272(分米)
某乡修筑一条拦河坝,坝长100米,横截面是梯形,上底5.6米,下底16.4米,高6米,修这条拦河坝需要(a )方土.a.6600 b.66 c.660 d.0.66
(5.6+16.4)×6÷2×100=6600(立方米)
下册(数学)[配冀教版]-学力水平同步检测与评估
下册(数学)[配冀教版]-学力水平同步检测与评估
用1-10写出四个算式,每个数只能用一次
xuezhi1年前4
王冠 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
7-6=1
10+8+9=27
1+7=8
10/5=2
9-5=4
顶楼的要凭良心选
一道关于摩擦力的问题小明用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑,此时受到的摩擦力为f1,假如
一道关于摩擦力的问题
小明用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑,此时受到的摩擦力为f1,假如减小水平压力,木块受到的摩擦力f2与f1的比较
分析:(1)减小了水平压力,就是接触面所受的压力减小,摩擦力减小
(2)向下的力,即重量还是为15N,就是向下匀速的力不变,所以摩擦力就不变了
哪一个是正确,为什么
春春最美丽1年前4
123kk 共回答了20个问题 | 采纳率90%
(1)对.
(2)错.不存在你说的“向下匀速的力”.判断一个力是否存在要有施力物体和受力物体,向下匀速的力没有施力物体.
滑动摩擦力大小=uN.
重50牛的铅球在水平地面上滚动了10米,重力对球做功______焦.
深海正太1年前3
psdd911 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动一段距离,二者缺一不可,据此判断重力是否做功.

重力的方向是竖直向下的,而物体是在水平地面上移动了10m,没有在重力的方向上移动距离,所以重力对物体没有做功,即做功为0J.
故答案为:0.

点评:
本题考点: 功的计算.

考点点评: 本题考查了功的计算,判断力是否做功时一定要紧扣做功的必要条件,特别是有力有距离时,但是移动距离不是在力的方向上移动的,这种情况一定不做功.

土力学判断题!2.砂土土粒间的联结是极其微弱的,土粒排列的紧密程度对砂土的工程地质性质有重要影响.3.地表水平、均质地基
土力学判断题!
2.砂土土粒间的联结是极其微弱的,土粒排列的紧密程度对砂土的工程地质性质有重要影响.
3.地表水平、均质地基中的自重应力随深度呈线性增加.
4.土体渗流分析中,把水流作用在单位体积土体中土颗粒上的力称为动水力(渗流力),动水力的作用方向与水流方向相反.
5.粘性土坡稳定分析中,通常可以不考虑滑动面的粘结力.
6.在外荷载作用下土中孔隙水排出,土体因发生体积变化而压密的过程称为土的固结.
7.三种土压力中,被动土压力大于静止土压力,而主动土压力最小.
8.在桥台或挡土墙设计时,可不考虑车辆荷载引起的土压力.
9.土体在载荷作用下压缩,本质是孔隙比减小.
10.在《公路桥涵地基与基础设计用规范(JTJ024-85)》中,当基础宽度大于2m、埋深超过3m时,地基承载力设计值为[σ]
1.土的气相主要指土孔隙中充填的空气.土的含气量与含水量有密切关系.
tthu_1年前3
timekillercz 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
迷茫+_+
如图所示,细杆的一端与小球相连,可绕过O点的水平轴自由转动,现给小球一初速度,使它做圆周运动,图中a、b分别表示小球轨道
如图所示,细杆的一端与小球相连,可绕过O点的水平轴自由转动,现给小球一初速度,使它做圆周运动,图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点,则杆对球的作用力可能是(  )
A. a处为拉力,b处为拉力
B. a处为推力,b处为推力
C. a处为拉力,b处为推力
D. a处为推力,b处为拉力
艾儿往事1年前2
初吻献给烟兄rr 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:小球做圆周运动时,在最高点速度可以为零,在最高点和最低点重力和弹力的合力提供向心力,指向圆心,可以根据牛顿第二定律判断杆的弹力的方向.

小球做圆周运动,在最高点b处受重力和杆的弹力,假设弹力向下,如图

根据牛顿第二定律得到,F1+mg=m

v21
r;
当v1=
gr,F1=0,无弹力;
当v1
gr,F1<0,为推力,向上;
当v1
gr,F1>0,为拉力,向下;
当球经过最低点a时,受重力和杆的弹力,如图

由于合力提供向心力,即合力向上,故杆对球的作用力只能是向上的拉力;
故选:AC.

点评:
本题考点: 向心力.

考点点评: 本题关键能根据牛顿第二定律和向心力公式形式,分析杆的作用力方向,把握最高点的临界条件.要注意杆与绳子的区别,杆可以是支持力,可以是拉力,而绳子只能为拉力.

在水平桌面上用滑轮组移动重物怎样算机械效率?(公式是什么?)
波斯看客1年前2
爱是那年冬天的雪 共回答了17个问题 | 采纳率100%
机械效率要和目标相连续 如提重物 我是目标是把这重物提多高机械效率=目标的功值 / 实际做的功值
某同学在离地面20米的高处把一个质量为0.5千克的石块水平抛出,石块落地点离抛出点的水平距离为30米.不计空
某同学在离地面20米的高处把一个质量为0.5千克的石块水平抛出,石块落地点离抛出点的水平距离为30米.不计空
不计空气阻力.g=10m/s.球落地时的动能多大?
yayayanweidie1年前1
54201145 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
E=MV吧.本题可以忽略空气阻力.h=1、2gt2 求出t gt=v 水平速度 vt=30 最后两个相加.就是了就提数我就不算了
求辨析!如图所示,足够长的传磅带与水平间夹角为 ,以速度逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木
求辨析!
如图所示,足够长的传磅带与水平间夹角为 ,以
速度逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送间的动摩擦因数.则下图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是 ( )
是第20题,选D,我想知道这是为什么?
杨白羽1年前2
liyi82 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
物块是向下运动的,开始时,摩擦阻力向上,跟动力方向相反,合力小点,加速度小点.斜率小点.后来,逐渐加速,摩擦力变成了动力,与重力的分力方向一致,合力大了,加速度大了,斜率变大
探究加速度与质量,力之间的关系实验中,拉小车的细绳为什么要水平?谢谢
水无月舞1年前2
ping1999 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
如果不水平,那么拉力沿绳子方向就存在分力,那么当按照测力计上显示的数据来作为实际拉力时,就会导致误差.
植物栽培在适宜的条件下,如果将环境中CO2含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞内的三碳酸,五碳糖和ATP含量的变化情况依次
植物栽培在适宜的条件下,如果将环境中CO2含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞内的三碳酸,五碳糖和ATP含量的变化情况依次是 A.上升;下降;上升 B.上升;下降;下降 C.下降;上升;上升 D.下降;上升;下降
ATP不是应该下降吗?ADP增多呀
shawn811年前4
destroymee 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
三碳糖下降,五碳糖上升,ATP上升.
因此选C
因为五碳糖结合二氧化碳生成三碳糖,产生三碳糖后需要消耗ATP.因此,二氧化碳减少后,五碳糖没有结合的物质了,因此上升,三碳糖不再产生而减少,ATP由于缺少三碳糖,因此消耗量减少,总量上升.
水平放置的平行班电容器与以恒定的直流电压相连,两极板间距离d=10厘米,距下板4厘米有一质量=0.01克的不带电小球由静
水平放置的平行班电容器与以恒定的直流电压相连,两极板间距离d=10厘米,距下板4厘米有一质量=0.01克的不带电小球由静止下落,小球和下级板碰撞间带上了q=0.00000008的电荷,反跳高度为8厘米,这时下板所带电量为Q=1000000.如果小球和下班碰撞是没有机械能损失,求:1该电容器极板间的电场强度有多大?2电容器的电容多大?
parandroid1年前1
qlc178901 共回答了23个问题 | 采纳率100%
小球碰撞时速度为 v
½mv²=mgh1 (下落过程动能定理,h1=4cm)
反弹后过程应用动能定理
反弹后高度大于下落的高度,所以电场力做正功 为qEh2; h2=8cm
重力做功 -mgh2;
0-½mv²=qEh2-mgh2
-mgh1=qEh2-mgh2
E=mg(h2-h1)/qh2=625 N/C
U=Ed
C=Q/U=Q/Ed=1.6×10^4 F
弯道圆半径为100m,气车与轮胎的动摩擦因数为0.23.若路面是水平的.问汽车不发生离
弯道圆半径为100m,气车与轮胎的动摩擦因数为0.23.若路面是水平的.问汽车不发生离
不发生里离心现象下最大速度是多少?«过程!»
david2471572001年前1
chenzl61 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
求速度吗根号下230
umg=v*vm/r
0.565
飞机在离地面3000m的高空以680m/s的速度水平飞行,
飞机在离地面3000m的高空以680m/s的速度水平飞行,
求:当飞机飞过地面上一人的正上方过后多长时间此人才能听到飞机的轰鸣声?
求:当飞机飞过地面上一人的正上方过后多长时间此人才能听到飞机的轰鸣声?(提示:声速为340m/s).要考虑到飞机啊,7.6s,无名尐鬼,
sephira1年前5
镇东 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
680与340,刚好是三角边.
所以,飞机在离正上方 3000m/TAN60 时的声音最先传到人耳.
3000/TAN60 = 1732 m
声音传播的距离是 3000m/COS60 = 3464
时刻是 (3464/340) - (1732/680)= 10.19-2.55=7.64
画个三角型就明白le
汽车质量为5t,其发动机额定功率为37.5kW,汽车在水平道路上从静止开始起动,开始一段时间内,以加速度为1.0m/s2
汽车质量为5t,其发动机额定功率为37.5kW,汽车在水平道路上从静止开始起动,开始一段时间内,以加速度为1.0m/s2 做匀加速运动,最后的速度为15m/s,求:
(1)汽车做匀加速运动的时间?
(2)汽车作匀速运动后关闭发动机,还能滑多远?
wl55511年前1
飘枫冰寒 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
①:V=at 15=1*t t=15
②:f=P/Vmax=37500w/15=2500N
F-ma=f
F=ma+f=5000*1+2500=7500N
发动机关闭,牵引力无.f”=-F=-7500N
f”=ma=-7500N=5000*a
a=-1.5 m/s^2
V=15m/s
t”=10s
S=0.5at^2=75m
(拜求)一个质量为二!在倾角37度,受到一个大小40的水平推力,以10的速度匀速上线,
(拜求)一个质量为二!在倾角37度,受到一个大小40的水平推力,以10的速度匀速上线,
一个质量为二!在倾角37度,受到一个大小40的水平推力,以10的速度匀速上线,
1求磨擦因数
2滑块到A时立即撤去推力,求滑块以后在回A经过的时间
棉蕾1年前2
虎娃1314521 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
以滑块为分析对象:
重力mg,竖直向下;
斜面支持力N,垂直斜面向左上方;
推力F,水平向右;
摩擦力f=μN,沿斜面向左下方.
垂直斜面方向受力平衡:
N=mgcos37°+Fsin37°=2*10*0.8+40*0.6=40N
竖直方向受力平衡:
Fcos37°=mgsin37°+μN
μ=(Fcos37°-mgsin37°)/N=(40*0.8-2*10*0.6)/40=0.5
在A点撤去外力后,物体做减速运动:
上行减速度a1=g(sin37°+μcos37°)=10*(0.6+0.5*0.8)=10m/s^2
上行距离L=v^2/(2a1)=10^2/(2*10)=5m
上行时间t1=v/a1=10/10=1s
下行加速度a2=g(sin37°-μcos37°)=10*(0.6-0.5*0.8)=2m/s^2
下行时间t2=根号(2L/a2)=根号(2*5/2)=根号5
滑块以后在回A经过的时间t=t1+t2=1+根号5 ≈ 3.236s
一个长方体的长为16dm,高为6dm.如果沿水平方向把它横切成三个小长方体,表面积就增加了192dm².
一个长方体的长为16dm,高为6dm.如果沿水平方向把它横切成三个小长方体,表面积就增加了192dm².
求原来长方体的体积 记住,是增加了192 dm² 增加,不是成了192dm²
yq21181年前4
kent628 共回答了20个问题 | 采纳率70%
“心痛的旋律123”您好,很高兴为您解答!
【答案】288dm³
把整体切成三块,需要切两刀,每刀下去就增加了两个面,
一共增加了2×2=4个面,每个面面积是192÷4=48(dm²)(底面积),
那么可以求到这个长方体体积为6×48=288(dm³).
如图所示,在水平地面上有一个表面光滑的直角三角形物块M,长为L的轻杆下端 用光滑铰链连接于 0点(O点
如图所示,在水平地面上有一个表面光滑的直角三角形物块M,长为L的轻杆下端 用光滑铰链连接于 0点(O点

请把每一个选项都具体分析一下,
天香清池1年前1
Fanrir 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
在撤去力F后,物块因为光滑在水平面上只受到球向右的推力,所以刚开始会加速,分离后会匀速,A错B对,小球因为与物块接触,刚分离时可以看做整体也就是水平速度一样,wL是小球垂直杆的速度,建个坐标可得出小球水平速度为wLsina,C对,小球落地时水平速度为0可以想到小球在水平方向上做一个先加速后减速的运动,而物块不减速,所以在落地前就已经分离,D错,选了两个……不知道对不对,希望对你有帮助吧
第16题,怎么写啊,语文卷子,高三水平的上
563发生1年前1
mars1911 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
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一个物体在一对平衡力作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,如果这对平衡力中有一个力突然消失,则(  )
一个物体在一对平衡力作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,如果这对平衡力中有一个力突然消失,则(  )
A. 物体的速度一定将越来越快
B. 物体的速度一定将越来越慢
C. 物体的运动方向可能改变
D. 物体的运动方向一定改变
rikkizj1年前4
dj1980 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:物体受到平衡力的作用保持静止状态或匀速直线运动状态.
物体在非平衡力的作用下运动状态一定改变.

物体在两个平衡力的作用下,做匀速直线运动.
如果物体受到的平衡力和物体运动方向在同一条直线上,撤销牵引力,物体将进行减速运动,撤销阻力,物体进行加速运动.
如果物体受到的平衡力和物体运动的方向不在同一条直线上,撤销一个力,物体的运动方向会发生改变.
所以物体受到的一对平衡力,如果其中一个力突然消失,物体的运动状态一定会发生改变.
故ABD都不正确.
故选C.

点评:
本题考点: 平衡状态的判断.

考点点评: 力是改变物体运动状态的原因.
物体受到平衡力的作用物体保持静止状态或匀速直线运动状态.
物体受到非平衡力的作用,可能速度发生改变,可能运动方向发生改变.

1在光滑的水平桌面上,有甲,乙两木块,两木块之间夹一轻质弹簧,弹簧仅与木块接触但不连接,用手握住两木块压缩弹簧,并使两木
1在光滑的水平桌面上,有甲,乙两木块,两木块之间夹一轻质弹簧,弹簧仅与木块接触但不连接,用手握住两木块压缩弹簧,并使两木块静止,则( )
A 两手同时释放,两木块的总动量为0
B甲木块先释放,乙木块后释放,两木块的总动量指向甲
C乙木块先释放,甲木块后释放,两木块的总动量指向乙
D在两木块先后释放的过程中,两木块的总动量守恒
2静止在湖面的小船上有甲,乙两运动员,他们的质量相等,以相对于湖面相同的水平速率沿相反方向先后跳入水中,若甲先跳,乙后跳,则( )
A小船末速度向右,乙受小船的冲量大
B小船末速度向左,甲受小船的冲量大
C小船末速度为0,乙受小船的冲量大
D小船末速度为0,甲受小船的冲量大
A的A1年前4
LN今年混秀场 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1.
A正确:木块弹簧组成的系统受外力为0动量守恒,又因为弹簧是轻质的,所以弹簧动量为0,所以两木块的总动量为0.
B正确:若甲木块先释放,则甲加速运动,乙不运动,所以总动量指向甲的方向,放开乙之后,木块弹簧组成的系统受外力为0动量守恒,又因为弹簧是轻质的,所以弹簧动量为0,所以两木块的总动量指向甲的方向.
C正确:跟B道理一样
D不正确:甲乙两木块若先后释放,那么,动量必然先不守恒,在守恒,所以整个过程中不守恒.或者这样理解,一个木块被先释放,那么弹簧给它力,弹簧同时也必然给另一块木块相反的力,另一个木块没有动说明手在维持它不动.受必然给系统力,也就给了系统冲量,根据动量定理,动量必然不守恒.
2.
只有D正确
首先系统初动量为0,过程中系统受外力为0,动量守恒,所以系统末动量也为0,而甲乙的动量大小相同方向相反,和为0所以,船的末动量也为0,小船一定有质量,所以其末速度为0.
设船质量为M,人质量为m
设甲跳船后船速为v
那么甲给船的冲量I1=Δp1=(M+m)v
乙跳船后,船的速度又减为0
那么乙给船的冲量I2=Δp2=Mv
显然甲给船的冲量更大些,比乙大mv
如图所示,假设汽车以20m/s的水平速度飞出,落到对岸所用的时间为2s,则:(1)两岸的高度差为多少?(2)两岸的水平距
如图所示,假设汽车以20m/s的水平速度飞出,落到对岸所用的时间为2s,则:(1)两岸的高度差为多少?(2)两岸的水平距离为多少?
我再来说几句1年前2
lina0292 共回答了16个问题 | 采纳率100%
(1)
H=gt=10x2=20m

(2)
s=vt=20x2=40m


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速求作文《祖国在我心中》记得简单一些、是初中的水平就好.不需要太华丽的,多找几篇谢谢啊. 如果可以随便《______牵动
速求作文《祖国在我心中》
记得简单一些、是初中的水平就好.不需要太华丽的,多找几篇谢谢啊. 如果可以随便《______牵动我的情思》的作文、(题目需要补充)要求同上面一样、谢谢.
漂渺水云间1年前1
chensy1988 共回答了21个问题 | 采纳率100%
秋风,送来收获的呼唤,也诠释着丰收的一年;阳光,播撒下温情的种子,也奉献着爱的乳汁;祖国,取得辉煌的成就,更寻求着长足的发展.地球似一叶扁舟,荡漾在浩瀚无垠的宇宙,在这蔚蓝的生命之舟上,在它古老的东方,生存着这样一个国度,它叫中国.巴比伦的销声匿迹,天竺国的日渐衰落,尼罗河谷地的名不见经传,似乎让人们忘却了那四大文明古国.然而,随着历史长河的流淌,还有一个并没有衰落,它就是中国.五千年的华夏文明,几代人的精心努力,又有多少殷红的鲜血,才换来今天强盛的祖国.五千年,风风雨雨;几世纪,浴血奋战,多少朝代,兴衰进退;多少智慧,成就了文明的深遂.我的祖国地大物博,我的祖国幅员辽阔,我的祖国有长江、长城,我的祖国也有黄山、黄河.我爱我的祖国,爱你形如雄鸡的土地,爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑,爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原,也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔.因为祖国,我有了家;因为祖国,我有了快乐;因为祖国,我学到了知识,得到了收获.我和我的祖国,一刻也不能分割.北雁南飞,是因为家的诱惑; 落叶归根,是因为风儿的吹过; 游子洒泪,是因为祖国在眼前掠过.因为祖国,我们才有强大的凝聚力,我们心系祖国.奥运赛场,我们因看到红旗飘飘而热泪飘落; 入世会议,我们因听见一锤定音而心潮磅礴; 电视机旁,我们因看到飞船升空而欢呼雀跃… … 我们深深地爱着她——我亲爱的祖国.不论她曾贫穷落后,也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨.我曾领略秦始皇陵兵马俑的大气磅礴,饱览气魄,聆听长江三峡的嘹亮赞歌… …无处不在歌颂伟大的祖国,歌颂她壮美的山川,也歌颂她源远流长的文化长河.我骄傲、我自豪,只因为我是炎黄子孙,我的祖国是中国.上下五千年,英雄万万千.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!这是每个龙的传人永恒的心愿!祖国啊、祖国,愿您永远年轻,永远快乐.这里有一篇很好的,字数限制放不上~http://zhidao.baidu.com/question/98699813.html

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