高低音 在空气中的传播速度一样吗

A、高频和低频交流电通入该电路，由于线圈通低频，阻高频，电容通高频，阻低频，所以低频交流电通过甲扬声器，高频交流电通过乙扬声器．所以甲扬声器是低音扬声器．故A错误．
B、C₂的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器．故B错误．
C、L₁的作用是阻碍高频电流通过甲扬声器．故C错误．
D、L₂的作用是让低频交流电通过，减弱乙扬声器的低频电流．故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 感抗和容抗．

考点点评： 解决本题的关键掌握电感器和电容器的特点，电感器的特点：通直流，阻交流；通低频，阻高频．电容器的特点：通交流，隔直流；通高频，阻低频．

演唱时，高音和低音是指所发出的声音具有不同的音调．
故选B．

点评：
本题考点： 音调．

考点点评： 本题考查了学生对乐音的三特征（响度、音调和音色）的了解与掌握，属于基础题目．

因为不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，故我们可以通过音色辨别是谁；
男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大．
故答案为：音色；音调；响度．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 此题要结合声音的特征进行分析解答，会区分声音的三个特征，是易错的知识考点．

如图，相同时间内，甲图中物体大约经过1.5个周期，乙图中物体大约经过了2.7个周期，乙图中物体振动频率大，音调高，是女高音歌唱家的．
故答案为：乙；频率大，音调高．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 根据相同时间内物体的振动周期，判断物体振动频率，判断声音的音调．

声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音；
“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的幅度决定的；
我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的材料与结构不同，发出声音的音色不同．
故答案为：音调；频率；响度；振幅；音色．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 本题考查声音的三个特征以及三个特征的影响因素，要求我们必须能结合具体的实例对三个因素进行分辨．

我们平时所说的“女高音”，“男低音”，这里说的“高”和“低”是指声音的音调；
“放声高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度低；
男士和女士唱歌时声带振动情况不一样，男的声带振动幅度大，振动慢，即发出声音的响度大，音调低；
女的声带振动快，振动幅度小，所以发出声音的音调高，响度小；
故答案为：音调；响度；女高音；男低音．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答．

低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；
成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是响度；
故答案为：音调；响度；响度．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系；响度．

考点点评： 解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答．

声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以“女高音、男低音”中的“高”和“低”指音调的不同；
“高声呼叫、低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的振幅决定的．
故选B．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 本题的难点是音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小进行区分．

男士声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；
女士声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小；
故选A．

点评：
本题考点： 音调；频率及音调的关系；响度；响度与振幅的关系．

考点点评： 此题结合男女发声的不同考查了对响度和音调的影响因素问题．

如图，相同时间内，甲图中物体大约经过1.5个周期，乙图中物体大约经过了2.7个周期，乙图中物体振动频率大，音调高，是女高音歌唱家的．
故答案为：乙；频率大，音调高．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 根据相同时间内物体的振动周期，判断物体振动频率，判断声音的音调．

声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音；
“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的幅度决定的；
故答案为：音调，频率，响度．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．