“交代”正确还是“交待”正确?

1酬乐天扬州初逢席上见赠首联交代了什么?凄凉地 弃置身 表露出诗人什么样的心情?2颔联运用什么表现手法

1酬乐天扬州初逢席上见赠首联交代了什么?凄凉地 弃置身 表露出诗人什么样的心情?2颔联运用什么表现手法
描写了什么?3.表达了诗人怎样境界?4.结合诗题,谈谈尾联的作用.

mymix1年前1

阡上客 共回答了20个问题 | 采纳率90%

1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?
交代：贬地之荒僻,贬时之漫长.心情：痛苦而又孤寂.
2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情.
特点：用典.现状：写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世.心情：面对此景诗人百感交集,不胜感慨.
3、颈联写的是什么的意思?表现了诗人怎样的境界?
原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后,新贵们仕途得意.但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,或可理解为诗人心胸豁达.
4、结合标题,谈谈尾联的用意.
回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人虽遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界.

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苏轼的«定风波»中小序交代了什么?

苏轼的«定风波»中小序交代了什么?
三月七日沙湖道中遇雨.雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉.已而遂晴,故作此词.

leewood51年前2

第1炉香 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%

这是春天,几个朋友一起去郊游,待到高兴时,却下起了大雨,同行的人皆抱怨连连,只有苏轼没有.后来天晴了.
这个小序和全文联系,就可以联想到苏轼从被贬到此时的心境.全词紧扣途中遇雨这样一件生活中的小事,来写自己当时的内心感受.
此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天.它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇警,表现出旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡超俗的人生理想.
首句莫听穿林打叶声 ,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以莫听二字点明外物不足萦怀之意.何妨吟啸且徐行,是前一句的延伸.在雨中照常舒徐行步 ,呼应小序同行皆狼狈 ,余独不觉,又引出下文谁怕即不怕来.徐行而又吟啸,是加倍写；何妨二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩.首两句是全篇枢纽,以下词情都是由此生发.竹杖芒鞋轻胜马 ,写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以轻胜马的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情.一蓑烟雨任平生 ,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀.以上数句,表现出旷达超逸的胸襟,充满清旷豪放之气,寄寓着独到的人生感悟,读来使人耳目为之一新,心胸为之舒阔.
过片到山头斜照却相迎三句,是写雨过天晴的景象.这几句既与上片所写风雨对应,又为下文所发人生感慨作铺垫.结拍回首向来萧瑟处 ,归去 ,也无风雨也无晴 .这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中萧瑟二字,意谓风雨之声,与上片穿林打叶声相应和.风雨二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治风雨和人生险途.纵观全词,一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前 .读罢全词,人生的沉浮、情感的忧乐,在我们的理念中自会有一番全新的体悟.

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过故人庄先叙事,交代什么原因

gasdu7841年前1

tsgtsg1 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

开头两句是叙事,交代“过故人庄”的原因主人待客仅用“鸡黍”,客人一请就到,这说明了主宾之间感情融洽,不拘常礼,可见友谊极深.写出了朋友之间的真情,也表达了诗人旷达的胸襟.

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送元二使安西》中诗的前两句除交代送别时间 地点与环境外,还有其他作用,请写出两点来.

爱L你1年前1

ferodoi 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

　　诗开头“渭城”一语点出诗人饯别元二的地方.“客舍”自然是渭城中的一个所在,是饯别的具体地点.并说这是一个春天的早晨,天下了一阵小雨.首句的“朝雨”因次句“柳色新’三字而知为春雨,这种写法叫做互文见义.这可以使语言更精炼.
　　写离情别绪.诗人笔下的景物也往往成为有情之物.代人伤心,为人垂泪.本诗写春朝两,下“襄轻尘”三字,表明两不大,只是沾湿了地皮.接着又说,环绕客舍四周刚刚放叶的柳树.经春雨洗过,益发显得青翠嫩绿.这里描绘的是一个空气清新.盎然生意的春天的早晨.此种写法.似与“送行”的气氛不十分谐调.然而.诗人心甲已先装着一个“别”字.虽有良辰胜景.也无心流连.别意正是以潜意识的形式笼罩景物、环境的.由此可以看到,主观情感在一篇抒情诗中的决定性作用.
　　其中的关键词语是“柳色”.就使诗具有十分丰厚的情感意蕴.“柳色新”三字在诗中有双重含义：既是写时令节候,也是离情别绪的心理映现.“柳色新”三字是前二句和后二句的关节.
　　总之,从清朗的天宇,到洁净的道路,从青青的客舍,到翠绿的杨柳,构成了一幅色调清新明朗的图景,为这场送别提供了典型的自然环境.这是一场深情的离别,但却不是黯然销魂的离别.相反地,倒是透露出一种轻快而富于希望的情调.“轻尘”、“青青”、“新”等词语,声韵轻柔明快,加强了读者的这种感受.

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剧本中方括号内主要交代什么?、

一大0011年前1

zjjihy 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

剧本中的方括号 是情景描写或者详细的交代
【xxxx.
只写前半个,不用写后半个.一般每一段单用一个中括号,分几段描述的每段起头都用.

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剧本中的小括号内主要交代什么

junyi_20081年前1

游丽 共回答了20个问题 | 采纳率100%

表情,要用什么声音,背景声

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竹里馆 突出特点的字啊竹里馆 “幽篁”交代了诗人所处的环境 一个“幽”字道出了环境的特点 还有哪些字眼也突出了这一特点?

竹里馆 突出特点的字啊
竹里馆 “幽篁”交代了诗人所处的环境 一个“幽”字道出了环境的特点 还有哪些字眼也突出了这一特点?请分析一下.

158791年前1

月出青山 共回答了20个问题 | 采纳率70%

独 一个人,突出清净.
复 次数多,说明享受
深 林茂,境幽.

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苏轼浣溪沙中哪一句交代了这首诗的写作背景和原因

苏轼浣溪沙中哪一句交代了这首诗的写作背景和原因
山下兰芽短浸溪……

wangzr_821年前1

lyxiaoping 共回答了20个问题 | 采纳率90%

应该是小序部分吧? 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.

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《次北固山下》首联在写景中（）并交代自己（）

dd及普通人1年前1

倪菲儿 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品.此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情.全诗用笔自然,写景鲜明,情感真切,情景交融,风格壮美,极富韵致,历来广为传诵.
这首写冬末春初,旅行江中,即景生情,而起乡愁.开头以对偶句发端,写神驰故里的飘泊羁旅之情怀.次联写“潮平”、“风正”的江上行船,情景恢弘阔大.三联写拂晓行船的情景,对仗隐含哲理,“形容景物,妙绝千古”,给人积极向上的艺术魅力.尾联见雁思亲,与首联呼应.全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪.“海日生残夜,江春入旧年”,不失诗苑奇葩,艳丽千秋

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石壕吏 诗的前四句交代了故事发生的时间和地点人物是什么

石壕吏 诗的前四句交代了故事发生的时间和地点人物是什么
这是一篇————————诗

hghejun1年前1

yafen_chen 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

晚上,官吏,老翁和老妇人

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渡荆门送别诗中首联交代了远渡的——和此行的——

碟版天使之翼1年前1

tangying9348 共回答了16个问题 | 采纳率100%

远渡的出发地和此行的目的地

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十六年前的回忆文章开头和结尾交代了时间 这种写法是什么

其实常想你1年前2

不帅你别密 共回答了20个问题 | 采纳率95%

首尾呼应

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关于《我的第一本书》的问题.文章为什么要在最后看似闲笔的交代一下几十年后乔元贞的平庸生活?

nbljy1年前3

和你走过的日子 共回答了14个问题 | 采纳率100%

总之,作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”,对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情,也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生.

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英语翻译我来公司已经快两年了,工作很充实.尤其是在完成Admin的工作基础上 积极参与及协助各个项目经理交代下来的项目任

英语翻译
我来公司已经快两年了,工作很充实.尤其是在完成Admin的工作基础上 积极参与及协助各个项目经理交代下来的项目任务.——通过这一年来从不间断的,积极主动参与项目的努力,我希望组织可以给我一个机会,变更我的职位,让我可以有更多的精力和时间在项目上贡献我的力量!请组织考验!
注：我们公司是给奢侈品店铺做第三方项目管理的.这句话不翻译.用翻译软件的就不用回答了,

christy91年前1

lerrys 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

我来公司已经快两年了,工作很充实.
尤其是在完成Admin的工作基础上 积极参与及协助各个项目经理交代下来的项目任务.
——通过这一年来从不间断的,积极主动参与项目的努力,
我希望组织可以给我一个机会,变更我的职位,
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请组织考验!
It's been around 2 years since I came,and I've gained a lot here,
especially from the variety of tasks assigned by each project manager that I've proavtively joined in besides my job of Admin.
With above experience,I sincerely expect I could be given a chance by the organization to change my current role,so that I'm capable of devoting more energy and time to the projects.Please kindly consider and make the evaluation.

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芦花荡第一段景物描写交代了哪些内容

九月相思天1年前3

VIPkevin 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

描写了：
“星星……”、“水鸟……”“苇子……”
通过景物描写烘托“阴森黑暗”的环境气氛,“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈,为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛.

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语文小说知识点 急!小说里的坏境描写常常起到交代背景,______,表现人物的作用

小小泥丸1年前1

寻旬 共回答了24个问题 | 采纳率75%

小说里的环境描写常常起到交代背景、渲染气氛、表现人物的作用.

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酬乐天扬州初逢席上见赠 首联运用了()的表达方式,交代了(),

lcw4131年前1

bearair 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

表达作者辛酸,不平,凄凉,愤慨心情,物是人非的感叹心情

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茅屋为秋风所破歌交代时代背景的是哪一句?

cvksafouaposdi1年前1

h12w29 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%

安得广厦千万间,大蔽天下寒士俱欢言.
可能是这句吧～

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阿长与中作者在文中交代"有书买的大街离我家远得很"这句话有什么作用?

百度阿苗1年前1

Hill_kc 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

为后文作铺垫,更加凸显了阿长为我买书的不易 让人更深刻地感到阿长对孩子倾注一片心血
满意的话给个最佳吧

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化学论文中的W/V,V/W代表什么比值,书中并没有交代,这样表示是惯例吗

化学论文中的W/V,V/W代表什么比值,书中并没有交代,这样表示是惯例吗
比如溶剂：原料(V／W)=1.1：1,是重量比还是体积比?
又比如油脂与醇的比1：0.9（W/V）,是重量比还是体积比?

牵手一起走1年前2

ldm11122333 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

物质浓度用体积分数取代习用的体积百分浓度,即取代表示为“V/V”的百分浓度.如“2%(V/V)的二氧化硫”应说成“体积分数为0.02(或2%)的二氧化硫”.以质量分数取代习用的质量百分浓度,即取代表示为“W/W”或“m/m”的百分浓度.如“5%(W/W)的硫酸”或“5%(m/m)的硫酸”应说成“质量分数为0.05(或5%)的硫酸”.用质量浓度取代习用的以“W/V”或“m/V”表示的浓度,单位为“kg/L”或“kg/m3”.如“10%(W/V)的甲醛”应说成“质量浓度为100g/L的甲醛”.

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顺叙：交代清楚明白.倒叙：引起悬念,引起读者阅读兴趣.插叙：使叙述完整.补叙：对前面的叙述加以补

顺叙：交代清楚明白.倒叙：引起悬念,引起读者阅读兴趣.插叙：使叙述完整.补叙：对前面的叙述加以补
这些属于什么写作方法

lxh9271年前2

BENLAO88 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

记叙方法.常见的记叙、描写、抒情、议论和说明就是表达方式,也属于艺术表现手法.

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展开想象：二十年后的我 有学生开头交代了一下：二十年后的是一个科学家.接下了就介绍他发明的产品：产品的外形,功能与特性.

展开想象：二十年后的我 有学生开头交代了一下：二十年后的是一个科学家.接下了就介绍他发明的产品：产品的外形,功能与特性.最后表示：我将努力学好科学文化知识.怎么看待此类作文?我的观点：作文要求写二十年后的我,就应该以“我”为中心,而且时间是二十年后；文章的第二部分介绍产品,虽然与我有关联,但中心是不知不觉中转移了：二十年后的我=====（二十年后的）我发明的产品 不知大家怎么看待?希望语文老师多点评!
哪能找到好的?

情浓化不开1年前1

武悠悠 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

离题
还要别的吗?

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课文的题目是《背影》,为什么要在第二、三段交代我的家境?

520杰1年前2

快乐蚂蚁骆芳哗 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

说明父亲的生活环境的转换.

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热爱生命的开头为什么反复交代“他和那条船”的距离

老兵812391年前1

rainbowna 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

说明了他极度虚弱,每行一步都极端困难,但他仍没有放弃

1年前查看全部

物理中用逆向思维解题时要用文字交代吗

物理中用逆向思维解题时要用文字交代吗
还是直接列出等式就好?

素描天下1年前3

婉骧奕 共回答了25个问题 | 采纳率96%

要交代.我们那个变态物理老师说的

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《陋室铭》的文章开头交代“龙”的“灵”“仙”的“名”是要表现什么?

032油条1年前1

咩咩咩叫 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

要引出后文说的陋室,做铺垫的.

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以下方法 用于记叙文开头的有 A 描绘坏境 渲染气氛 B 交代时间 地点 C 展望未来 表示信心 D交代背景和写作动机

zwhlxn1年前1

yzy225 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

B和D都有.

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在白洋淀一文中,为什么要交代老头子的年纪

ao90091年前1

min_xiaoyatou 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

为了点明老头子不畏艰险,视死如归的精神

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续写写一段励志日志今天,父母不在,我照例按照医生的交代起床做运动,一切都很顺利,突然我想要扔掉我的金属架.要短的 100

续写写一段励志日志
今天,父母不在,我照例按照医生的交代起床做运动,一切都很顺利,突然我想要扔掉我的金属架.
要短的 100字以内!

shilou04121年前1

成成熊 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

我想也许我可以,扶着墙我走出了第一步,顺势钻心的疼痛从膝盖传来,腿一软我重重的摔在了地上,这就是第一步吗?我不能被疼痛吓到,我要继续的练下去,用手死死的撑着床,我终于站了起来.疼,钻心的疼,泪水流过了脸颊,但我还要走,我不会认输!

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帮忙写一篇英语作文假定你是一名导游,陪同国际旅游团游览长城,下车前请你根据以下内容,向游客做一个必要的介绍与交代,词数在

帮忙写一篇英语作文
假定你是一名导游,陪同国际旅游团游览长城,下车前请你根据以下内容,向游客做一个必要的介绍与交代,词数在70左右.
1 简单介绍长城是世界上最长的长城,有2000多年的历史.
2 现在时间是八点半,在长城逗留两个半小时.11点离开.
3 游览车在出口处等候,记住车号,准时返回.

songkzhl1年前1

过客一人 共回答了23个问题 | 采纳率87%

!：世界上没有别的长城了,所以不能和客人说它是最长的长城.简介长城70个字不够.
2：Now it's 8:30,we gonna stay here for 2 and half hours,departure time is 11 am.
3：Please remember the bus number and find it at the Exit .

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近年来，不少贪官烧香拜佛到了登峰造极的地步。例如，河北省原常务副省长丛福奎，中纪委人员让他写交代材料，结果他却大书特书佛

近年来，不少贪官烧香拜佛到了登峰造极的地步。例如，河北省原常务副省长丛福奎，中纪委人员让他写交代材料，结果他却大书特书佛教治国的论调。他反复写道：“揭谛揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提萨婆诃。”意思是：“去啊，依无上妙智到彼岸。”《心经》里的这句咒语，他一口气写了13遍，以祈求佛的保佑，消灾免难。这属于

[ ]

A、正常的宗教信仰 B、封建迷信 C、正常的宗教活动 D、邪教活动

shishangfengbao1年前1

y0o0ng 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

B

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观沧海一诗,作者开篇直陈其事,交代了哪些内容

cajohnny1年前1

richardyanhubin 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

“东临碣石,以观沧海.”开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象.这两句虽然没有直接写到人,但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿.“碣石”,据《汉书·地理志》载,在丽城(现在河北乐亭)西南,六朝时沉入海里.“观”字统领全篇,是诗的线索,以下由“观”字展开,写登山所见.
头两句起得很平稳,“东临碣石,以观沧海”,说明自己登上碣石山俯视大海.原来的碣石山在现在河北省乐亭县的西南,面对着渤海.

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示儿这首诗,诗人向儿子交代的遗嘱之事是-----------------,---------------------.对

示儿这首诗,诗人向儿子交代的遗嘱之事是-----------------,---------------------.对儿子的嘱托和希望是-
示儿这首诗陆游向儿子交代的遗嘱之事是-----------------,---------------------.对儿子的嘱托和希望是--------------
诗中陆游向儿子交代的遗嘱之事有2件事,对儿子的嘱托和希望是--------------

陌生热闹1年前1

短命 共回答了14个问题 | 采纳率100%

死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.
译文：我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了,只是唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一.当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭的时候,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲.中心：这首诗表达了作者收复中原失地的迫切愿望.
其中希望是大宋军队收复了中原失地的那一天到来,对儿子的嘱托还有遗嘱是你们举行家祭的时候,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲……

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《次北固山下》阅读答案1.诗的首联交代行踪踪,表达了诗人怎样的情感?2.颔联描绘了一幅怎样的景象?3.品析“风正一帆悬”

《次北固山下》阅读答案
1.诗的首联交代行踪踪,表达了诗人怎样的情感?
2.颔联描绘了一幅怎样的景象?
3.品析“风正一帆悬”中“正”字的妙处.
4.“海日生残夜,江春入旧年”表现了江上行舟即将天亮的情景,其中包含了怎样的哲理?
5.尾联遥应首联,表达了诗人怎样的思想感情?

j101551年前1

kanlen 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

客路青山外,行舟绿水前.
潮平两岸阔,风正一帆悬.
海日生残夜,江春入旧年.
乡书何处达?归雁洛阳边.
1、表达了诗人对旅途漫漫的一点惆怅,还有行舟前的一点喜悦.
2、春水涨了,很适合行舟,顺风顺水的景象.
3、正,是指风和自己前行的路正好一致,表达了诗人的喜悦之情.
4、这一句把时间和空间结合起来,对宇宙人生进行了一番思索.
5、表达了诗人对旅途漫漫的一丝惆怅和早日回归家乡的渴望.

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谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.交代了故事的（）

Annexueer1年前1

爱情05 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

起因

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《哀溺》译文1文章开头为什么要交代“永之氓咸善游”?2文末“吾哀之”,作者哀的是什么?

MC19754121年前1

QIUS0342 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

哀溺 柳宗元
[原文]
永之氓咸善游.一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝湘水.中济,船破,皆游.其一氓尽力而不能寻常.其侣曰：“汝善游最也,今何后为?”曰：“吾腰千钱,重,是以后.”曰：“何不去之?”不应,摇其首.有顷益怠.已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首.遂溺死.
[译文]
水州的百姓都善于游泳.一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江.渡到江中时,船破了,都游起水来.其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远.他的同伴们说：“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说：“我腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了.”同伴们说：“为什么不丢掉它呢?”他不回答,摇摇他的头.一会儿,他更加疲困了.已经游过河的人站在岸上,又呼又叫：“你愚蠢到了极点,蒙味到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头.于是淹死了.

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小溪泛尽却山行交代诗人先走（）,再走（）,泛字的意思是（）.

小溪泛尽却山行交代诗人先走（）,再走（）,泛字的意思是（）.
急

APOLLO的计划1年前1

heewee621 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

小溪泛尽却山行交代诗人先走（水路）,再走（山路）,泛字的意思是（到）.
原诗：
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.
“小溪泛尽却山行”绿荫不减来时路.(《三衢道中》)...句中的“尽”字,可作两层理解:一是船到了小溪的尽头;一是写泛舟小溪,览尽了山光水色,产生了新的欲望.于是,弃船登岸,去欣赏山间小径的美妙风光.
[释]
（1）三衢[音“渠”]：山名.在今浙江剩衢县.
（2）小溪泛尽：小船已经到了小溪终点.却：再.
[译]梅子黄透的了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行.山路上绿树荫成,与来的时候一样浓密；深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增加添了些幽趣.

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从记叙要素分析,第一段交代了（）、（）、（）.2、“天开始黑下来了,还飘起了小雪 ,他得抓紧赶路”一

wbb57101年前1

cara3513 共回答了12个问题 | 采纳率100%

从记叙要素分析,第一段交代了（时间）、（地点）、（人物）
2、“天开始黑下来了,还飘起了小雪 ,他得抓紧赶路”一突出回家心情迫切,为表现下文停车助人的可贵精神作铺垫.

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走一步,再走一步 课文15和16自然段中的景物描写除了交代时间外,还有什么作用?

HengHeng07211年前1

水一样的颜色 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

还有突出我心里更加害怕,更加焦急的作用!

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关于苏轼《定风波》的问题1.许文交代了哪些内容?起作用是什么?2.上片写了什么内容?作者是个什么样的人?表达了什么情感?

关于苏轼《定风波》的问题
1.许文交代了哪些内容?起作用是什么?2.上片写了什么内容?作者是个什么样的人?表达了什么情感?主要运了 那些手法?3.下片叙写了什么内容?表达了什么思想?用了什么表现手法?

pumkin85071年前1

名字一个代号而已 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

《定风波》 苏 轼
三月七日沙湖道中遇雨.雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉.已而遂晴,故作此.
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生.
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴.
赏析：
此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天.它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇警,表现出旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡超俗的人生理想.
首句莫听穿林打叶声 ,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以莫听二字点明外物不足萦怀之意.何妨吟啸且徐行,是前一句的延伸.在雨中照常舒徐行步 ,呼应小序同行皆狼狈 ,余独不觉,又引出下文谁怕即不怕来.徐行而又吟啸,是加倍写；何妨二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩.首两句是全篇枢纽,以下词情都是由此生发.竹杖芒鞋轻胜马 ,写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以轻胜马的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情.一蓑烟雨任平生 ,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀.以上数句,表现出旷达超逸的胸襟,充满清旷豪放之气,寄寓着独到的人生感悟,读来使人耳目为之一新,心胸为之舒阔.
过片到山头斜照却相迎三句,是写雨过天晴的景象.这几句既与上片所写风雨对应,又为下文所发人生感慨作铺垫.结拍回首向来萧瑟处 ,归去 ,也无风雨也无晴 .这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中萧瑟二字,意谓风雨之声,与上片穿林打叶声相应和.风雨二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治风雨和人生险途.纵观全词,一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前 .读罢全词,人生的沉浮、情感的忧乐,在我们的理念中自会有一番全新的体悟

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那一次,我真的哭了作文 要求写一件自己记忆深刻的事,交代清楚事情的经过,350字左右

风雨中的魅力1年前1

bfixp 共回答了20个问题 | 采纳率85%

那一次我真的哭了.不是被老师骂而哭,也不是被爸爸妈妈打而哭,而是我在作文竞赛中得了第二名而哭.对于一些同学来说,在作文竞赛中得第二名可能是件很容易的事,但对我来说却很难.
我一直都害怕写作文,可以说我是一见到作文就头皮发麻,一听到老师说要写作文就头疼,只要一有机会可以溜,我就会脚踏西瓜皮——溜之大吉.
在读四年级时,有一次作文竞赛,我们班班主任王老师叫我参加,我是最恨最怕写作文了,那想参加什么作文竞赛,于是千方百计想让王老师不要我参加这次作文竞赛,可是王老师就是不同意.我看不参加这次作文竞赛是不可能了,师命难为,于是我回家后,便拼命的看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书,临时报报佛脚.
到了作文竞赛的那一天,我怀着忐忑不安的心情进入考场.开始,一切都很顺利,我觉得写得也很不错,原以为不会出现写了一半就没话可写的状况,可不一会事情发生了,我忽然觉得无内容可写了.这时,我抬头一看,同学们都早已写好了,有的坐在那边玩,有的在认真的修改,心想完了,我肯定得不了奖.后来我就稀里糊涂地乱写一通,经过千辛万苦,终于写完了,这时时间也到了,我匆匆地把作文交了.
过了几天,当老师告诉我这次作文竞赛得了第二名时,我十分激动,不争气的泪水从眼眶里掉了下来.
这是激动之泪、兴奋之泪,更是幸福之泪!

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写一篇游记要求：1、游览过程要交代清楚2.要写出景点的特色,重点描写最能吸引游人的景物.3、在描写景物时,要融入自己的感

写一篇游记
要求：1、游览过程要交代清楚
2.要写出景点的特色,重点描写最能吸引游人的景物.
3、在描写景物时,要融入自己的感情,力求做到情景交融
4、如需介绍景点的有关知识,要简明扼要
5、可学习课文中写景的不同表现手法

吻的余味131年前1

请问你叫啥 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

览过程要交代清楚 2.要写出景点的特色,重点描写最能吸引游人的景物. 3、在描写景...

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问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,这句话中没有交代渔人的答语,试说说渔人是怎么回

畅殿1年前1

没底的杯子 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

交代了
渔人回答大概是秦朝,然后主人公又问知不知道汉和魏晋,渔人又说不知道

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刚刚交代的事情，他( )忘了。用“然”字组词

听车楼主人1年前7

lmken 共回答了27个问题 | 采纳率3.7%

竟然

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记承天寺夜游一文叙事精约简洁,寥寥数语不仅交代了夜游的时间、缘由、地点、同游

记承天寺夜游一文叙事精约简洁,寥寥数语不仅交代了夜游的时间、缘由、地点、同游
《记承天寺夜游》一文叙事精约简洁,寥寥数语不仅交代了夜游的时间、缘由、地点、同游者,还通过动词（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）把连贯性的过程交代的清楚明了,写出了人物的心理和行为变化.

bmgf1年前3

bkbmb 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

《记承天寺夜游》一文叙事精约简洁,寥寥数语不仅交代了夜游的时间、缘由、地点、同游者,还通过动词（ 解 ）、（ 入 ）、（ 起行 ）、（至 ）、（寻 ）、（步 ）把连贯性的过程交代的清楚明了,写出了人物的心理和行为变化

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桃花源记课后习题答案“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答语,试说说渔人是怎样回答的?

白马坏王子1年前1

遇几 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

村人曰:今是何世?渔人曰:今是晋.村人曰:秦之后,即晋乎?渔人曰:否,秦之后乃汉魏,魏之后方为晋

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化学学霸进来一下化学老师交代的任务①点燃一根蜡烛 观察并记录现象②熄灭蜡烛 立刻再次点燃 靠近蜡芯点燃 观察并记录现象③

化学学霸进来一下
化学老师交代的任务
①点燃一根蜡烛 观察并记录现象
②熄灭蜡烛 立刻再次点燃 靠近蜡芯点燃 观察并记录现象
③点燃高低不同的两根蜡烛 用透明器具罩住 观察并记录现象
是预习作业 而且买不到蜡烛 拜托各位啦

猫科植物的hh351年前1

yanming513 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

现象1里面你把蜡烛点燃可以观察到有黑烟冒出,2就是你把蜡烛熄灭后用火源靠近黑烟会发现蜡烛复燃,3就是高的蜡烛熄灭了,原因是二氧化碳的密度比空气大,且二氧化碳可以灭火,所以高蜡烛灭了

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六年级第四单元漫画作文1.开篇交代漫画的内容2.后果3.联想4提出希望

huangyg201年前1

第NN个gg 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

由一幅图画所想到的
今天,我看见一则幽默的漫画,大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍”,因为他不知道保护环境,也不知道珍惜资源.这时,一只啄木鸟飞到了这个森林里.它看见了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便说：“这段木头里一定有虫!”这个啄木鸟便开始啄这个人的头,要惩罚他,所以一直啄到天黑为止.
唉!人类为了搞好建设,不断地破坏环境.现在我们很难看不到绿色的树木,美丽的鲜花,听不到鸟儿快乐的歌声……一幢幢高楼大厦拔地而起,人类满以为建设搞好了就行,还在自鸣得意.没有可爱的动物陪伴,没有绿树报春,地球还会是美丽的?
我的家乡也建起了一写房子,周围是光秃秃的山,这样才是美丽?这时的我既高兴有伤心,高兴家乡终于能过上好日子了,但环保不是更重要吗?又是砍树,砍树,为什么要没完没了啊?绿树它不求回报,只是默默地想人类作出贡献.是它第一个向人类报春,夏天,人类在它脚下乘凉,秋天,虽然黄叶纷纷飘落,但叶子埋在土地下化为肥料,树木不都是为人类作出贡献吗?树还能调节空气的干湿,制造二氧化碳,抵制狂风暴雨和洪水,造福人类.是它给大地增添了无限的生机,才会使地球变得更美丽!
人类你们知道吗?树木一见到砍树的工具都害怕了,每当一棵树被砍下来时,都有一阵惨叫声,是树木在哭泣,他门悲痛欲绝啊!本来地球上的资源可以不断再生的,是谁让它们不但不能不再生,还带来了一系列的灾难呢?是谁给人类带来严重的威胁呢?是人类自己,是你门自己害了自己啊!
但愿这不是未来!人类你们不要乱砍滥伐了,你们醒醒吧!让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽!

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文章第一句交代咏雪的背景短短的十五个字涵盖的内容相当多.时间是什么.地点是什么

丫丫10021年前1

栀子花99 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

时间 寒雪日
地点 谢太傅家里
还有人物是 谢太傅和儿女
经过 讲论文义

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