四位半数字电压表10V量程最大显示值为多少?

第一类，不3选时，有
A12•
A33=12种，
第二类，选一个3时，有
C23•
A33•
A12=36种，
第三类，同时选两个3时，有
C13•
A33•
A12×
1
2=18种，
根据分类计数原理得12+36+18=66种．
故答案为：66．

点评：
本题考点： 计数原理的应用．

考点点评： 本题考查了分类计数原理，注意特殊元素的分类问题，属于中档题．

当第1个数为0、1、2、3、4时，第二个数为1、2、3，第三个数为1、2、3，第四个数为1、2、3，则可能数有4×3×3×3=108种，
当第一、二个数都是0，第三个数为1、2、3，第四个数为1、2、3，则可能数有3×3=9种，
当第一、二、三个数都是0，第四个数为1、2、3，则可能数有3种，
当四个数都为0，有1种可能，
所以共有108+9+3+1=121种可能．
故答案为121．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法列举出所有可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，求出概率．

A、某白色固体化合物溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液呈红色，说明该溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱，如碳酸钠属于盐，但水溶液显碱性；该实验方案不可行．
B、硫酸铜溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的硫酸铜溶液；把硫酸铜溶液与另外三种溶液混合，出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液；剩余两种溶液为氯化镁、硝酸钾溶液，分别滴加NaOH溶液，产生白色沉淀的是氯化镁溶液，没有明显现象的是硝酸钾溶液，故不加其他试剂无法鉴别；该实验方案可行．
C、碳酸钠会和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，该实验方案不可行．
D、向某瓶无色气体中插入燃着的木条，出现木条火焰熄灭的现象，说明该气体不能支持燃烧，该气体可能是二氧化碳，也可能是氮气等气体，该实验方案不可行．
故选B．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 本题难度不大，掌握碱性溶液与碱的区别、物质的鉴别方法、除杂的原理、常见气体的检验方法等即可正确解答本题．

哈尔滨、西安位于我国秦岭--淮河以北的北方地区．武汉、南宁位于我国秦岭-淮河以南、青藏高原以东的南方地区．
故选：B．

点评：
本题考点： 北方和南方的主要城市．

考点点评： 考查南方地区的主要城市，要理解记忆．

根据题意，该物质由同种元素组成，1个分子由2个原子构成．
A、CO是由2种元素组成的，故选项不符合题意．
B、O₃是由同种元素组成的，但1个分子由3个原子构成，故选项不符合题意．
C、N₂由同种元素组成的，且1个分子由2个原子构成，故选项符合题意．
D、H₂O是由2种元素组成的，故选项不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键．

A、生物的变异是生物进化的基础，因此没有变异就没有生物的进化，A正确；
B、变异在生物界是一种普遍现象，B不正确；
C、变异分为有利变异和不利变异，因此变异对生物生存不一定是有利的，C不正确；
D、有利变异是适应环境的，不利变异不能适应环境，因此生物的变异不一定是适应环境的，D不正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 生物的变异．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记变异的类型、原因以及意义．

假设D选上，由（2）知A没有选上，
由（1）知B选上，由（4）知C也选上，
这与（5）产生矛盾．
因此D没选上，由（6）知E没有选上，
因此，选上的四位同学是A，B，C，F．
还可以从以下方面分析：
由AB至少有一可知：可以是A、AB、B
1、选A时，又因AD不同时，D、E均不可能．AEF三人选二人，即选AF，又因BC要么均选，要么均不选，所以选BC，同时也满足CD选一人的条件．因此，ABCF当选．
2、选AB时，AEF三人选二人时，可选AE、AF、EF．
（1）选AE、AF时，因AD不同时，D、E均不可能．只能选AF，又因BC要么均选，要么均不选，所以选BC，同时也满足CD选一人的条件．因此，ABCF当选．
（2）选EF时，又已选了AB，因又因BC要么均选，要么均不选，就要选ABCEF，矛盾．
3、选B时，就要选C，因AEF三人选二人，据上分析，只能选AF，因此，ABCF当选．

点评：
本题考点： 逻辑推理．

考点点评： 此题考查简单的逻辑推理，解题关键是假设某一个条件成立，再以此为假设推导．

15÷（1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5]）
=15÷（1-[1/3]-[1/5]-[1/6]）
=15÷[3/10]
=15×[10/3]
=50（棵）
答：四位同学一共植树50棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数占其他三位种的棵数的分率求出其种的占全部棵数的分率是完成本题的关键．

A．温带地区四季分明．故不符合题意．
B．热带地区终年高温，打雪仗、滑雪等活动很少．故不符合题意．
C．热带地区位于南北回归线之间，热量充足，降水丰沛，临海较近，适合橡胶树生长．故符合题意．
D．亚热带地区冬温夏凉，四季如春，到处繁花似锦．故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 世界主要自然景观及其分布概况．

考点点评： 本题主要考查世界主要自然景观及其分布概况．有兴趣时看一下景观图．

A、0.01712km，照这样计算，应是17.12m，与事实不符，因此是错误的；
B、0.1712m，其中第一个1是分米，7是厘米，1是毫米，2是估计值，所以也是正确的；
C、1.712dm，其中7是厘米，1是毫米，2是估计值，所以是正确的；
D、171.2mm，其中2是估计值，所以是正确的．
故选A．

点评：
本题考点： 长度的测量．

考点点评： 本题考查了长度的测量及记数，属于基础知识考题．

13÷（1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4]）
=13÷（1-[1/3]-[1/4]-[1/5]），
=13÷[13/60]，
=60（棵）．
答：这四位同学共种了60棵．

点评：
本题考点： 分数和百分数应用题（多重条件）．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数与其他三位种的棵数比分别求出他们种的占全部分率是完成本题的关键．

15÷（1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5]）
=15÷（1-[1/3]-[1/5]-[1/6]）
=15÷[3/10]
=15×[10/3]
=50（棵）
答：四位同学一共植树50棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数占其他三位种的棵数的分率求出其种的占全部棵数的分率是完成本题的关键．