精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用

亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离，因此染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染...

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．

根据DNA分子复制的过程可知，模板链含¹⁵N，原料含¹⁴N，复制一次后，每个DNA分子的两条链，一条含有¹⁵N，另一条含有¹⁴N，因此减数分裂产生的四个精子中，每一个精子中的所有DNA都是一条链含¹⁵N，另一条链含¹⁴N，即所有的精子都含¹⁵N．
故选：D．

点评：
本题考点： 精子的形成过程；DNA分子的复制．

考点点评： 本题考查减数分裂、DNA分子复制，要求考生识记减数分裂不同时期的特点和结果，掌握DNA分子的复制方式，能根据题干信息判断该细胞减数分裂产生的4个精子中，含有15N的精子所占的比例，选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命开始于胚胎、婴儿．
故选：A

点评：
本题考点： 新生命的开端：受精卵．

考点点评： 精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，妊娠到40周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩．

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，猪的体细胞染色体数目为19对38条，因此生殖细胞中染色体的数目是19条；猪的性别决定是XY型，在猪的体细胞中19对染色体中有18对常染色体和1对性染色体，在产生生殖细胞时，这18对常染色体和1对性染色体都要分开，分别进入不同的生殖细胞中，因此雄猪产生的精子的染色体组成是18条常染色体和一条X或Y染色体．
故选：C

点评：
本题考点： 染色体、DNA和基因的关系．

考点点评： 在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开．

每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的．在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半．受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．受精卵的染色体数目与体细胞一样．玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉管内精子中的染色体条数分别为20条，20条，10条．
故选：A

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握体细胞中的染色体数目：生殖细胞中的染色体数目：受精卵的染色体数目=2：1：2．花粉粒细胞是体细胞，不是生殖细胞．

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．如 马的体细胞中染色体数为32对，则马的皮肤细胞中染色体数目32对，马的精子细胞中染色体是32条．
故选：B

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半．注意两者不要混淆．

人的性别遗传过程如5：
　　（0）从5解h看出，卵细胞的性染色体是X，精子的性染色体是X或Y．因此女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞．男性在一次生殖活动h排出少亿个精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．
（2）如5：
（3）从5解看出，人类生男生女的机会均等．原因是
精子有两种类型且比例为一比一，两种精子与卵细胞结合的机会均等．
故答案为：
（0）X；X；Y；
（2）
（3）均等．

点评：
本题考点： 人的性别遗传；精子和卵细胞，受精．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程，每次生男生女的概率是都是相等的，都是50%．

精原细胞在通过染色体复制形成初级精母细胞的过程中，DNA复制时可能会发生基因突变．
故选：A．

点评：
本题考点： A:精子的形成过程 B:基因突变的特征

考点点评： 对于基因突变发生的时间及减数分裂过程的理解和识记是本题考查的重点．