judge和justice都做法官讲时，有什么区别？

judge的读音是：英 [du0292u028cdu0292]，美 [du0292u028cdu0292]。 　n. 法官，裁判v. 断定，判断，审判例句：At the end of the trial, the judge summed up.翻译：审讯结束后，法官作了总结。短语：judge the murder case 审理谋杀案用法1、judge的基本意思是“评判”“审判”，指法庭或类似（如仲裁）机构对悬而未决或争论不止的事依据证据、法律或道德标准等作出判断。引申可指“评价”。2、judge还可表示“断定”，指人根据自己的逻辑思维对他人〔物、事物〕作出判断。judge可用作不及物动词，也可用作及物动词，用作及物动词时接名词、代词或带疑问词的动词不定式作宾语，也可接that从句、疑问词从句作宾语。可用于被动结构。3、judge还可接以动词不定式、介词短语或“(to be+) n./adj. ”充当补足语的复合宾语。充当judge宾语补足语的动词不定式可带to，也可不带to。当该动词不定式所表示的时间先于judge所表示的时间时，应用不定式的完成式，且to不可省略。

judge的ing形式可用在开头，judge表示不及物动词时应与介词连用。但要注意，置于开头时，不论主动还是被动，都应用ing形式Judgingfromhislooks,hemaybesick.从外表看，他或许生病了。judgefrom…“从……看，根据……可以看出”Judgingbyhisaccent,hemustbefromGuangdong.听口音,他准是个广东人。

可以接that从句.judge既可用作不及物动词,又可用作及物动词,用作及物动词时接名词、代词或带疑问词的动词不定式作宾语,也可接that从句、疑问词从句作宾语。可用于被动结构

裁判的英文有不止judge，同时也有referee,umpire这几种。这几个单词都是指裁判，但其中的意思稍微有些区别。referee指那些需要随运动员一起运动的裁判，比如足球裁判；judge是广义上的各种裁判；umpire则指乒乓球、羽毛球等比赛中的裁判。judge广义上讲有裁判员的意思，因为它的基本意思是“评判，审判”，所以当judge作为名词时，也有“法官、审判长”的意思。以上就是裁判英文judge的内容，希望对您有帮助！

judge from 是 从什么什么判断,裁决,注意这里from所表达的从什么什么的意思.judge by 是 由什么什么,或被谁谁裁决判断.by 用的是常用的本身的意思.英语（English）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

Judge和鄙视（写在前面：我理解的judge就是判断和评价，但网上一般用来指代指恶意的判断和负面的评价，所以好多鸡汤文就要劝人不要去judge他人。）这两天不知道怎么的，有一篇以前写过的短文《这样的老公还能要吗?》，忽然又被人看到了，还在里面留了言，本来我是高高兴兴的去看留言，希望能有一点深度交流，结果是有点失望的：被批判了。批判本身没什么。让我有点不爽的是对方一副高高在上的感觉在批判我。怎么形容呢？就像那种装了逼就跑，深藏功与名，这样实在太讨厌了有没有?有种留下来大战300回合啊。在个性上我是那种宁可和聪明人打一架，也不愿跟傻逼说句话的人。那位简友在我那篇文章下面说自己对于别人的家事不予评论。（那篇文章写的是别人家的事情，但是参杂了一些我的看法 。）我想，你不评论就不评论吧，那你留言干什么？还留的是跟文章本身毫不相关的言论。我当然知道你留言干什么，就是为了显示自己的素质比我高呗，顺带鄙视一下我。 那我就回复：以人为镜，有何不可？（拔高一下自己，也算是打压一下他的锐气。暗笑。）果然上钩。对方为了证实他自己的素质确实比我高，回我了，指出我的的确确judge了别人。证据也给我摆出来了。也就是我写那篇文章里面的唯一一句，我说了句奇葩。他不说出来我还不记得有这么一句了。ok，被他抓到了，证据都摆出来了，那我当然得承认。咱也不是不讲道理的人。但问题是我并不以为judge别人就是素质低的一种表现。我觉得judge只是一种行为。如我回复所说，我们每个人都生活在一个被judge的世界里面。我们上学的时候有分数来judge是学霸还是差生，区分开来能不能升上更好的学校。工作了会有业绩、KPI等给你打分来judge你的工作能力大小。在社会上，个人的颜值财力才华等也得被社会大众judge。与其去要求别人不要judge自己或他人，去做这种根本不可能成功的事情，还不如管好自己的事。再一个，我自己就常常被人judge成奇葩。所以我对奇葩这个词不是很反感。有一些人为了打击我，就会对我说：“哎，我看你的思维就跟常人不一样。” 不好意思，我并不以思维跟常人一样而感到光荣。根本不care（在意）。奇葩这个词本身就是一个比较中性的，看作者的用法了，可褒可贬。比如我在那篇文章里就是在陈述一个事实之后，觉得主人公这样做有点不可思议，所以对他们用了“奇葩”这个词，内心并无褒贬，毕竟这是人家的家事，他们觉得OK就行。judge这个到底和鄙视有没有关系呢？可能有，也可能没有。无论有还是没有，更重要的始终是我们自己的态度，如何去正确对待。如果去鄙视他人那当然是素质低，而恶意的judge就充满了鄙视。有一个女生就跟我在微信上讨论过，她自己本身在职场上，她觉得女生弱势，或者是被不公平对待而愤愤不平。我说没有必要去愤怒或者怎么样。实干一点，用能力说话。没有人会拒绝一个有用的人。但首先一点就是要面对现实。被judge被鄙视，其实都是生活中稀松平常的事情。我给她举了一个例子。去超市买卫生巾。不同的牌子，选了这个牌子，没有选另一个牌子，那么那个没被选上的牌子卫生巾，是不是可以说自己就被judge被鄙视了呢?抱怨有用吗？它唯一能做的就是把自己的质量再弄好一点，把自己的品牌口碑打出来，重新参与下一轮的竞争。抱怨是没有用的。你judge我，那没有关系，你可以有你的看法和你的选择，但如果你鄙视我，那我是要反击的。真正高素质的人从不会因为觉得别人素质低而出口责难或强行干涉，再或者暗戳戳地鄙视其低素质，因为道德是用来自律的，并不是拿来当武器去抨击别人的。无数事实证明，喜欢这样做的那些所谓卫道士们往往大部分都是伪君子。也许，不是大部分，而是全部都是?

jia ji

Judge作为称谓就是法官或裁判员的意思，例如：史密斯法官就是Judge Smith，在法庭上律师及陪审团为了表示对法官的尊敬，称其为Judge，而且J要大写。如果只是一般人的姓氏的话，那么一般是音译，即“嘉治”等。国外姓Judge的人有美国演员Christopher Judge，英格兰及威尔士首席法官Igor Judge，美国导演兼作家Mike Judge等。

judge [du0292u028cdu0292]n. 法官, 推事,审判官v. 审理; 判断; 鉴定; 下判断;作评价。否定词在句首时，主语和功能词位置要颠倒，也就是说，语序是功能词 + 主语（除非否定词包括在主语之内）。在否定句中，any类词不只跟在not或n"t后面，也跟在nobody，　no,scarcely等其他否定词后面。Hardly/scarcely与不定代词anybody,anyone,anything并列在一起，相当于almost not a 或almost not one 的意思。Hardly/Scarcely anybody believes that.定词：否定词后面一般不用some类词而用any类词，这是由some类词和any类词的语法特征所决定的。some一般用于肯定陈述句，any一般用于yes-no问句和否定词后面。例如：--I seldom get any sleep after the baby wakes up.--I"ve spoken to hardly anyone who disagrees with me on this point.

歌曲名:JUDGE歌手:土屋アンナ专辑:rule「JUDGE」作词∶ANNA作曲∶Gerrard/Diamond歌∶土屋アンナ俺様気取りで　意気がり锻えられたその　macho bodyでも心は女々しい　my boy ha,ha,ha!力づくだけでyou control me女だからと　马鹿　扱い?世の中　そんな　甘くない膝まづき、泣き崩れ、助けてと、叫んでも、偿い、すら出来ない、loser!judge this world judge this lovejudge your boy judge your friendsその目で　见きわめてよlove is a bomb love is gamblelove is mine love me tender谁もが　爱されたいイカサマだらけの世の中点数稼ぎステッカー切るpolice仕分け人だけは　许せちゃうだてに生きてきたんじゃない大和魂　知らねぇのか?もっと大事なもん　それはlove真実を知りたくて、がむしゃらに、叫んでも、届かない、庶民の、声　,no,nojudge this world judge this lovejudge your boss judge your peopleその手で　掴み取れよlove is blind love is dangerlove is mine love me tender谁もが　苛ついてる judge谁の为にyou fight?金の为にwhy　(you)cry?爱の为にput your hands up in the air!冷たい、世间の视线の、重さに、溃れる、女じゃないし、生きるなら、曲がったもんを、叩き直してやるからthat"s my judge that"s my stylethat"s my love that"s my story答えて　この叫びにlife is love life is gamblelife is mine life is dangerこの手で拭い取れよ judge【 おわり 】http://music.baidu.com/song/28702313

Judge，英文单词，名词、动词，作名词时意为“（美、英）贾奇（人名），法官；（竞赛的）裁判员；鉴定人；士师（约书亚之后犹太诸王之前时期的古以色列统治者）”，作动词时意为“判断；审判；裁决；对（竞赛）作评审”。figure, 其实它的意思很多， 包括身材， 数字等等。figure表示人的外形的笼统感念以外， 还有细分的意思如特指女性的曼妙身材。注意， figure和person的区别是侧重点不同， 一个是关注外形， 另外一个是人本身。以此文章开头例句的意思某种程度是相似的， 都是（女）人的身材。

山楂树下有许多的假商标。judge的意思是法官；裁判员；鉴定人，山楂树下有许多的假商标，例如：山楂树、楂树下等，被叫做judge。山楂树下是天津冠芳可乐饮料有限公司在2015年申请的山楂汁果肉果汁饮品商标，冠芳为了满足市场需求，建立山楂树下生产基地，致力于打造绿色、无添加的健康产品。

书面一点就是评论断定的意思，动词的翻译意思是 判断; 断定; 认为; 估计，猜测(大小、数量等); 裁判; 评判; 担任裁判

judge更倾向于判决的意思 有一锤定音的含义还有审判的含义

judge中u发^的发音是重读。字母U在重读，闭音节词中，是发^音的，重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态时要双写。Judge，英文单词，名词、动词，作名词时意为（美、英）贾奇（人名），法官。（竞赛的）裁判员。鉴定人。士师（约书亚之后犹太诸王之前时期的古以色列统治者），作动词时意为判断。审判。裁决。对（竞赛）作评审。

java中judge()在循环语句中的的用法static boolean judge(int a[][], int b[][], int n){int i, j;boolean bl = false;for(i = 0; i < n; ++i)for(j = 0; j < n; ++j)。//注意到调用 judge时只有两个参数static boolean judge(int a[][], int b[][]){if(a.length != b.length) {//判断 a b长度是不是一致的return false;}int i, j;int n = a.length;for(i = 0; i < n; ++i){if(a[i].length != b[i].length) {//判断每列长度是不是一致的。安全性：Java的存储分配模型是它防御恶意代码的主要方法之一。Java没有指针，所以程序员不能得到隐蔽起来的内幕和伪造指针去指向存储器。更重要的是，Java编译程序不处理存储安排决策，所以程序员不能通过查看声明去猜测类的实际存储安排。编译的Java代码中的存储引用在运行时由Java解释程序决定实际存储地址。Java运行系统使用字节码验证过程来保证装载到网络上的代码不违背任何Java语言限制。这个安全机制部分包括类如何从网上装载。例如，装载的类是放在分开的名字空间而不是局部类，预防恶意的小应用程序用它自己的版本来代替标准Java类。

judge意思是法官；裁判员；鉴定人；判断；猜测（大小、数量等）；裁判；评价；审判，判决；（美、爱、英）贾奇（人名）。用法：1、judge还可表示“断定”，指人根据自己的逻辑思维对他人（物、事物）作出判断。judge可用作不及物动词，也可用作及物动词，用作及物动词时接名词、代词或带疑问词的动词不定式作宾语，也可接that从句、疑问词从句作宾语。可用于被动结构。2、judge的基本意思是“评判”“审判”，指法庭或类似机构对悬而未决或争论不止的事依据证据、法律或道德标准等作出判断。引申可指“评价”。3、judge还可接以动词不定式、介词短语或“(to be+) n/adj ”充当补足语的复合宾语。充当judge宾语补足语的动词不定式可带to，也可不带to。当该动词不定式所表示的时间先于judge所表示的时间时，应用不定式的完成式,且to不可省略。4、当judge接以动词不定式充当宾语，形容词或名词充当其补足语的复合结构时，通常采用形式宾语的结构，即以it作形式宾语，而将真正宾语动词不定式置于补语的后面。

judge的意思是：法官，审判员；裁判员；评判员；鉴定人；鉴赏家。judge的英音是/du0292u028cdu0292/，美音是/du0292u028cdu0292/。第三人称单数： judges，复数： judges，现在分词： judging，过去式： judged，过去分词： judged。含有judge的双语例句1、It is always possible that the judge may decide against you.法官判你败诉总是有可能的。2、There were about 3 000 people there, as near as I could judge.据我判断，大约有3000人在那里。3、Judging by her last letter, they are having a wonderful time.从她上封信看，他们过得非常愉快。4、It must be conceded that different judges have different approaches to these cases.必须承认不同的法官会采用不同的方法来判定这些案件。

"Judge"是一个英语单词，可以作为动词和名词使用。以下是"judge"的一些常见用法：法官（n.）- "Judge"通常用来指代一名法官，即在法庭上审判案件并作出判决的人。例如："The judge presided over the trial and handed down a verdict."（法官主持审判并作出了裁决）。判断（v.）- "Judge"也可以作为动词，表示对某些事物或情况做出判断或评价。例如："It"s hard to judge the quality of the product without trying it first."（没有尝试过这个产品很难对它的质量做出判断）。裁判员（n.）- "Judge"还可以用来指裁判员，即在体育比赛中判断比赛结果的人。例如："The judge ruled that the ball was out of bounds."（裁判员判定球出界了）。评价（n.）- "Judge"也可以用来指评价或评判的过程。例如："The competition was judged by a panel of experts in the field."（比赛由该领域的一组专家评判）。

judge的名词jugdement。基本用法：1、judge的基本意思是“评判”“审判”,指法庭或类似(如仲裁)机构对悬而未决或争论不止的事依据证据、法律或道德标准等作出判断。引申可指“评价”。2、judge还可表示“断定”,指人根据自己的逻辑思维对他人〔物、事物〕作出判断。3、judge既可用作不及物动词,又可用作及物动词,用作及物动词时接名词、代词或带疑问词的动词不定式作宾语,也可接that从句、疑问词从句作宾语。可用于被动结构。4、judge还可接以动词不定式、介词短语或“(to be+) n./adj. ”充当补足语的复合宾语。充当judge宾语补足语的动词不定式既可带to,也可不带to。当该动词不定式所表示的时间先于judge所表示的时间时,应用不定式的完成式,且to不可省略。5、judge接以动词不定式充当宾语,形容词或名词充当其补足语的复合结构时,通常采用形式宾语的结构,即以it作形式宾语,而将真正宾语动词不定式置于补语的后面。6、judge可接介词by或from表示“根据…作出判断”,两者意思上无差别。judge by〔from〕引导的分句其主语与句子主语并不一定一致。7、judge用作名词的基本意思是“法官,审判员”,指主持法院工作并听取证词、对案件作出判决的法官。广义上可指作为有权威(通常具备必要的知识或经验)对某事作出公正的决断或鉴定的人,因而引申可作“裁判员,评判员”“鉴定人,鉴赏家”解。8、judge是可数名词,有时还可用于称呼语。双语例句：1、A panel of judges is now selecting the finalists.评判小组现在正选拔参加决赛的选手。2、Colin Mitchell will judge the entries each week科林·米切尔负责每周对参赛作品进行评判。3、It will take a few more years to judge the impact of these ideas要再花上几年的时间才能判断出这些想法的影响。4、It is important to judge the weight of your washing load correctly正确估计待洗衣物的重量很重要。5、I"m a pretty good judge of character我很善于判断人的性格。6、Judging by the opinion polls, he seems to be succeeding从民意测验来看，他似乎胜券在握。7、They were typed records of his bets, going back a couple of years as far as I could judge.据我判断，这些是他过去几年下注打赌的书面记录。

judge主要有①：法官，评委，②：裁判，③：判断这几个意思。可以作名词，动词，词性为中性。judge造句：一：Judging by the ordinary standards , he was reliable . 他是可信赖的。二：Do n"t judge a person by his success or failure . 不能以成败论英雄。三：Judging by appearances can be misleading . 凭外表下判断是会误事的。

1、judge英[du0292u028cdu0292]美[du0292u028cdu0292]，n.法官; 审判员; 裁判员; 评判员; 鉴定人; 鉴赏家;v.判断; 断定; 认为; 估计，猜测(大小、数量等); 裁判; 评判; 担任裁判。 2、[例句]It is always possible that the judge may decide against you.法官判你败诉总是有可能的。

1/judge释义： n. 法官；裁判员；鉴定人 v. 判断；猜测（大小、数量等）；裁判；评价；审判，判决 2/例句： The judge sentenced the suspect to ten years in prison. 这个法官判决了嫌疑人十年监禁。 3/judge固定搭配短语有： judge of判断；评价 judge by根据…作出判断 presiding judge审判长；首席法官；法庭庭长 trial judge[法]初审法官 judge and jury法官与陪审团

judge [du0292u028cdu0292]n. 法官, 推事, 审判官v. 审理; 判断; 鉴定; 下判断; 作评价

五,Judge 法官 1,A good judge can extend the boundary of justice. 优秀的法官能够拓展正义的疆界. 2,A judge cannot be a witness in his own cause. 法官不得在其受理的案件中当证人. 3,A judge cannot punish a wrong done to himself. 法官不得对使自己蒙受的过错进行惩处. 4,A judge incurs no civil liability for judicial acts, even if guilty of fraud and corruption. 法官不得因其司法行为而承担民事责任,即使犯有欺诈与贪污罪. 5,An upright judge has more regard to justice than to me. 法官能公正,重法不重人. 6,法官必须有合法的理由方可偏离根据判刑准则所确定的量刑范围. If the judge departs from the sentencing guideline range he must have a lawful reason for such a departure. 7,法官应当依法秉公办案. Judges shall handle cases impartially and in accordance with the law. 8,社会的大多数争议并非都要通过法院体系解决. Most disputes that arise in any society are not handled through the court system. 9,起诉者不得兼为法官. No one can be at once suitor and judge. 10,任何人不能审判自己的案件. No one can be judge in his own case. 11,Sentencing is at the discretion of the judge. 量刑由法官自由裁定. 12,The chairman of the tribunal asked to see all the facts on the income tax claim. 审判长要求考虑所有有关所得税主张的事实. 13,The judge was appointed to sit in a special case. 该法官被任命审理一个特别案件. 14,The magistrates committed her for trial at the Crown Court. 治安法官将她带到巡回刑事法庭受审. 15,The judge accepted the defendant"s understanding not to harass the plaintiff. 法官认可了被告不去骚扰原告的. 16,The judge decided in favor of the plaitiff. 法官判原告胜诉. 17,The judge disallowed the defense evidence. 法官没有采信辩方证据. 18,The judge exceeded his powers in criticizing the court of appeal. 法官越权对上诉法院进行批评. 19,The judge found that te plaitiff"s pleadings disclosed no cause of action. 法官裁定原告诉状没有说明诉因. 20,The judge heard the case in chamber. 法官不公开审理该案. 21,The judge must not hear the evidence or the representations from one side behind the back of the other. 法官不得背着一方当事人去听取另一方的证据或者陈述. 22,The judge ordered the actions to be consolidated. 法官命令将诉讼合并审理. 23,The judge refused the application, on the ground that he had a judicial discretion to examine inadmissible evidence. 法官拒绝了申请,根据是他有审查不被采信证据的司法裁量权. 24,The judge revised his earlier decision not to consider a submission from defense counsel. 法官修正了他早先不考虑被告方律师意见的决定. 25,The judge warned counsel not to prompt the witness. 法官告诫律师不得诱导证人. 26,The judge was of the opinion that if the evidence was doubtful the claim should be dismissed. 法官认为,如果证据有疑,应当驳回主张. 27,The justices were ordered to rehear the information. 法官被命令重新审理起诉. 28,The Lord justice said he was not laying down guideline for sentencing. 大法官说他现在没有制定判刑的标准. 29,The judge consented to the request of the prosecution counsel. 法官同意控方律师的请求. 30,The practiced of the judge is the interpreter of law. 法官的通常工作是解释法律.

judge的ing形式可用在开头，judge表示不及物动词时应与介词连用。但要注意，置于开头时，不论主动还是被动，都应用ing形式Judging from his looks ,he may be sick.从外表看，他或许生病了。 judge from…“从……看，根据……可以看出”Judging by his accent, he must be from Guangdong.听口音,他准是个广东人。

criticize vt.& vi.分析，评估；批评；挑剔judge vt.& vi.审判，评判；断定 vt.估计；评价；（尤指）批评；想，认为

没有，Judge，英文单词，名词、动词，作名词时意为“（美、英）贾奇（人名），法官；（竞赛的）裁判员；鉴定人；士师（约书亚之后犹太诸王之前时期的古以色列统治者）”，作动词时意为“判断；审判；裁决；对（竞赛）作评审”。judge n.法官, 审判员, 裁判员, 鉴赏家, 鉴定人, (J-)最高的审判者vt.审理, 鉴定, 判断, 判决, 断定, 认为vi.下判断, 作评价习惯用语as grave as a judge 扳起面孔as grave as an awl 扳起面孔as sober as a judge 十分清醒; 非常严肃judging by (或from)根据...来判断judge advocate 军法检察官Judge Advocate General 军法署署长例句与用法:1. He is an impartial judge.他是一位公正的法官。2. You can"t judge a book by its cover.不能根据封面判断一本书（不可以貌取人）3. We judge that he is the best candidate.我们认为他是最佳人选。4. I judge him to be about 40.我断定他有40来岁。5. The judge made recommendations to the court.法官向审判人员提出建议。

judge是辅音开头 用 a注元音开头用an如an applean hour

如果作动词，只有judge sth.的用法，没有后者。比如They judge it a right thing他们认定判它是一件合理的事。如果judge of，应该是名词，不是动词，比如She is a good judge of people"s character.她善于鉴别人们的性格。

楼主自己的那个解答当然是不对的，在那个函数里只要a[n-1][n-1]==b[n-1][n-1]就会返回true了，这当然不是相等。我觉得是这样：static boolean judge(int a[][], int b[][], int n){ int i, j; for(i = 0; i < n; ++i) for(j = 0; j < n; ++j) if(a[i][j] != b[i][j]) return false; return true;}这样就是说，如果两个矩阵里有任何一个元素不同，那么马上返回false，如果每一个元素都相同，那么在函数最后返回true

不用

judge

过去式主要用于一般过去时，过去分词主要与have构成现在完成时及过去完成时，或与be构成被动语态，当然也会用做非谓语动词

judge 评价（多指人的品质上的） estimate 评估（多指数量上的） 所以本题填 judge 如果还有问题,可以问我,

judge尤克里里的品牌是JUDGE加杰。主营音乐乐器、乐器配件，颜色有银色、黑色、铜色、青铜色、玫瑰金、土豪金、深木纹色、浅木纹色。

judge本来就有名词含义 法官 jugdement 审判,判决 jugdment 判断 judgeship 法官的地位

judge则是指法官，是一个独立的职业，他们的职责是对案件进行审判，判断案件是否有罪，并作出相应的判决。因此，juice和judge在职责、功能上有很大的不同，juice可以提供人体所需的营养，而judge则是一个独立的职业，负责对案件进行审判。

剑桥大学Judge管理学院( The Judge Institute of Management-University of Cambridge)剑桥商学院MBA课程今年才有参评资格，按规定，候选的商学院必须培养出至少三批全日制MBA毕业生，剑桥Judge管理学院以前开设的MBA课程与非全日制教学结合进行。本次排名显示，剑桥Judge管理学院在MBA“校友职业发展”一项的评分出类拔萃，“校友所在公司职位提升”高低一项全球评分第3，“毕业生薪水”的单项评分也属较高之列。剑桥MBA负责人对以上最新排名评价道：“这个结果相当突出。我们的第一个目标是进入全球商学院前2%的行列，的确，首次评估即将入围前20的成绩非常令人欣喜。这验证了我们培养的MBA质量，他们追随着剑桥其他学生的脚步去实现自身的全球卓越成就。我们将持之以恒地努力，向前进步。剑桥Judge管理学院一如既往是世界一流大学中的一分子，现在大家也公认我们是全球一流的商学院。”就在《金融时报》排名之前，欧洲管理发展基金（EQUIS）新近向剑桥Judge管理学院颁发认证资格。在英国最新的“研究评估活动”中，Judge管理学院名列前茅。 1990年，该院得到保罗爵士和圣安妮·Judge女士800万英镑的慷慨捐助，学院为感谢他们而命名为“Judge管理学院”；1991年，Monument信托基金向该院捐款500万英镑，于1995年8月建成学院的新教学楼。该院的发展，还得益于其他以个人、企业及基金组织形式捐赠的巨额资金。同时，Judge管理学院与世界一些著名企业和高校建立了合作关系，例如：科尔尼管理顾问公司、IBM、英国石油公司、麻省理工学院等，也为学生创造参与富有挑战性的企业咨询项目的机会。

zhazi。。。。。

歌曲名:Baby Doll (Album Version)歌手:Laurie Anderson专辑:Strange AngelsIt"s 2:11 and I"m stressingWatching Tv in my hotel suiteI check my service every secondAt 2:10 you still hadn"t called meSo I"m gonna leave my cell phoneTurned on in my purse by the bedAnd before I fall asleepI guess I"ll just check my machineAgain and again because I"mObsessing on youI wanna be your babydollWrap me up nice and tightLove me through the nightCome lay me downEnfold me in your armsCover me with velvet kissesRock me on and onAnd whisper softly to meYou wanna be my babydollZoning out thinking aboutYou and me between the sheetsI want to get intimateBut you"re not within my reachSo I"ll have a little more wineAnd I"ll try to drink youOut of my headAnd I"ll lay awake awhile"Til I"m high enough I canForget about you untilI wake up againI wanna be your babydollWrap me up nice and tightLove me through the nightCome lay me downEnfold me in your armsCover me with velvet kissesRock me on and onAnd whisper softly to meYou wanna be my babydollSlipping into dreamsI feel my love surround youNy subconscious seemsTo weave itself around youDo you care for meBeyond idolizationTell me how you feelBut don"t keep me at bay"Cause I won"t be waiting longI wanna be your babydollWrap me up nice and tightLove me through the nightCome lay me downEnfold me in your armsCover me with velvet kissesRock me on and onAnd whisper softly to meYou wanna be my babydollI wanna be your babydollWrap me up nice and tightLove me through the nightCome lay me downEnfold me in your armsCover me with velvet kissesRock me on and onAnd whisper softly to meYou wanna be my babydollhttp://music.baidu.com/song/7534988

书名号前后部分各占一格。标点符号的书写必须规范正确，标点符号要占格写，破折号占两格，省略号每三点占一格。引号、括号、书名号前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头。点号不能放在一行的开头，省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。用途用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名、影剧名、报纸杂志名、图表名等。1、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。《红楼梦》（书名）《史记·项羽本纪》（卷名）2、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。《渔光曲》（电影名）《追梦录》（电视剧名）3、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。4、标示各类出版物名称。《中国大百科全书》（书名）《人民日报》（报纸名）5、标示西文书刊名。西文书刊名在西文中一般用斜体字标明，如果夹用在中文中，也可用书名号。

很多人眼里，超薄灯箱等同于led超薄灯箱，这种理解是错误的，超薄灯箱的光源选择有三种：T式灯管、led、eefl。而我们最常见的确实以led超薄灯箱居多。但是因为受到灯箱的户外防水因素和大尺寸影响，led就有一定的局限性。它的局限不在于led本身，而在于导光板的因素。大家知道，led超薄灯箱要与导光板结合，而导光板则以亚克力和PS板为主要材料，国内尺寸在：120*240cm。所以超过这个尺寸，则需要拼接，但是其缺点是明显能看到拉接黑缝，影响灯箱的美观。所以很多人则不采用此方案。Eefl灯箱的问世，就是很好的解决了这个问题，eefl灯箱是不通过导光板原理，它与普通灯箱原理一样，通过灯管均匀排列，使发光均匀。即不使用导光板，就是通过eefl发光到画面上。Eefl的确解决了这个问题，但是因为灯管数量多（led超薄灯箱，只需要在灯箱两边使用led即可），就决定了其造价高，因为经济的原因，很多人不愿意采用。。Eefl光源高效，寿命长，比led在性能上更好。如果不考虑价格的因素，是应该考虑使用。并且因为可以做大型灯箱的优点，几年也得普及。

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American Delux系列 American Delux Stratocaster 最高表现的产品之一。拥有经典的造型、桤木与岑木的琴身，以及像手套一样称手的特殊琴颈。其他特性包括三条Fender Vintage-Noiseless低噪音系列拾音器和能够产生更多冲击力与延音的琴桥，剖光的铬合金金属件，能锁弦的琴头（卷弦器），American Delux颤音系统的高光度钢saddle，完美的品丝与琴枕安装工艺，鲍鱼骨制作的园点品位记号和特有的塑料零件。 010-1000 红木指板 010-1002 枫木指板 American Delux Fat Strat 在琴桥一侧安装了新型号的Fender DH-1双线圈拾音器和一个LSR调节螺丝（仔细看图片）。琴颈与琴桥位置的两个低噪音拾音器音色、音量更平衡。 010-1100 红木指板 010-1102 枫木指板 American Delux Fat Strat HSS-with deluxe locking tremolo 这个型号的American Fat Strat使用了Fender Deluxe锁弦颤音系统 010-1190 红木指板 010-1190 枫木指板 American Deluxe Telecaster tele中的顶级产品之一！使用了两条Fender Vintage-Noiseless低噪音Tele专用拾音器。最高档的桤木与岑木琴身与流畅的背板曲线，精细的品丝安装工艺，鲍鱼骨品位记号和特有的耐磨塑料零件。棕贝壳色的护板。 010-4600 红木指板 010-4602 枫木指板 American Special系列 "68 Reverse Stratocaster Special 许多年以来一些演奏者在他们的右手琴上安装左手琴的琴头来得到左手琴那种难以捉摸的音色。但他们事实上只得到了那种（音色/构造）的一部分。这款反头琴拥有与左手琴完全一样的琴弦轨迹（不是顺序，指的是琴头那部分弦的形状）。反琴头特殊的琴弦拉力和拾音器倾斜角度产生的特殊音色在这把右手琴上完全被还原了出来。 011-6602 枫木指板 Strat Special 为了满足那些需要各种极端音色的演奏者的要求，Fender推出了Floyd Rose Classic Hss和Floyd Rose Classic HH。这两款琴都安装了标准的Floyd Rose锁弦颤音系统（说明：Floyd Rose标准包括琴头的弦锁）和新设计的Fender双线圈拾音器。HSS型号用两条American系列单线圈拾音器和一个Fender DH-1双线圈拾音器。HH系列用两个DH-1拾音器，与特殊的5档切换一起产生了兼有单/双线圈特点的音色。 110-6500 双/单/单 红木指板 110-6502 双/单/单 枫木指板 110-6700 双/双 红木指板 110-6702 双/双 枫木指板 Tele-Sonic 分隔成空腔体的亲身，24.75”scale，两个DeArmond单线圈拾音器和Wilkinson琴桥。 010-1800 红木指板 Toronado DE-9000 新的Toronado音色与手感都很不同！这把24.75”的吉他是为那些追求不同感觉的吉他手设计的。拥有一对Fender的新DE-9000 Black Dove单线圈拾音器。两侧切割的桤木琴身，鲍鱼骨品位记号，枫木琴颈，红木指板和中偏大的品丝。适合重型的音乐！ 011-0600 红木指板 Toronado HH 使用两个Atomic II双线圈拾音器。 011-0700 红木指板 American Vintage系列 "57 Stratocaster,maple 重现了57年生产的stratocaster的所有特征，那个时代最为流行的设计，包括琴头形状、琴颈、琴体形状和颜色、第12品品位位置、拾音器角度等。 010-0102 枫木指板 "62 Stratocaster,rosewood 重现62年款所有细节，代表了Stratocaster的一次革命。 010-0100 红木指板 "52 Telecaster, maple 重现了代表着电吉他革命的52年款Telecaster，这个型号是被听到和演奏过的最多的吉他型号之一。精确保留的所有细节。 010-0202 枫木指板 "62 Custom Telecaster, rosewood 值得骄傲的型号！现在在加州Corona的工厂生产，保留了所有特征 010-6200 红木指板 "62 Jaguar,rosewood 是对Fender自60年代以来最重要的吉他之一62款Jaguar的复制。想想吧，bikinis、surfboards、crashing rever!现在在加州Corona制造。是一款别具特色的吉他。包括倾斜感觉的琴体，可以选择的完全独立控制音量与音调电路的主音/节奏切换，带有“Tremolo-lock”弦锁的浮动琴桥。 010-0900 红木指板 "62 Jazzmaster,rosewood 这是成为了60年代摇滚之心的乐器，70年代的新浪潮，和80年代的Alternateive音乐。现在在加州Corona制造。 010-0800 红木指板 Hot Rodded American系列 American Double Fat Strat 使用了两个Seymour-Duncan双线圈拾音器，同时提供带有颤音系统或者固定琴桥两种型号，专为重摇滚设计，是双线圈音色与Fender手感的完美结合。 011-7200 红木指板（颤音） 011-7230 红木指板（固定） American Fat Strat Texas Special 为了满足一些吉他手要求推出的这个型号在传统音色中加入了有益的双线圈音色，使用两个Texas Special特别版拾音器和一个Seymour-Duncan Pearly Gates Pule双线圈拾音器，5档拾音器切换和两点式同步颤音系统。 011-7900 红木指板 011-7902 枫木指板 American Strat Texas Special 专用的Texas Special拾音器，blues/rock音色出色。 011-7300 红木指板 011-7302 枫木指板 American Fat Tele,rosewood 这款Telecaster能演奏你从收音机里听到的任何一种音乐风格。从暴躁的摇滚节奏到优美的乡村主音，有这把Tele就足够了。使用一个Fender DH-1双线圈拾音器，Unique5档拾音器切换开关给你带来难以置信的漂亮音色。 011-8000 红木指板 American Nashville B-Bender Tele,maple 从一些Nashville的顶尖乐手定做的乐器的来的灵感，特别适合乡村推弦和滑棒音效。使用Texas Special Strat专用拾音器和Strat-o-Tele 5档拾音器切换开关。 011-8342 枫木指板 Classic系列

【精】有趣的一节课作文 　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的有趣的一节课作文，希望能够帮助到大家。 有趣的一节课作文1 　　进入初中，我上的第一节课是数学课，我遇见了陆老师。 　　陆老师一进教室，我总觉得他很像一个人。像谁呢？我想来想去，终于找到了答案：像我呀！哎，不不！严格地说，应该是我像他：一个大大的将军肚，走路慢慢的，一副笑弥勒的模样，你说我俩像不像？ 　　陆老师有点谢顶，好像光芒四射的小太阳。他虽说不准普通话，但很幽默。 　　上课一开始，就切入了正题。只听陆老师用浑厚的男中音说：“同学们，大家都已经上初中了，学习就要更加努力……”讲到怎么解数学题，陆老师突然说了一句：“人是从猴子进化来的。”这句莫明其妙的话使得我们百思不得其解。见我们浑沌不开的样子，他又说：“我们的祖先就是孙悟空，我们就要学习孙悟空的七十二变，用火眼金睛审清题目，懂得灵活变化，掌握多种解题方法。” 　　在自我介绍时，陆老师说：“我姓陆，大家叫我……”还没等陆老师说完，有几个调皮的同学异口同声地说：“陆小凤！”说完后，全班同学笑得前俯后仰。陆老师没生气，大度地笑笑：“大家想象力太丰富了，我叫陆中华。”这时，一个同学说：“你不叫陆中华，你这个大编子！”陆老师摸着光光的脑门，嘿嘿笑着：“对对，我是大骗子，那你们是小骗子啰！”又一次哄堂大笑。 　　从此，我们对陆老师充满了好感，也深深在爱上了数学课。 有趣的一节课作文2 　　今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。我怀着激动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。 　　这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息，右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。在右边有个大房间，里面是各种实验品和仪器。教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。 　　开始上课了。老师让我们组长拿了三个实验用具。是力度测量器、小车、秤砣。我还多一张砂纸。这些东西到底用来干什么呢？我很奇怪。老师首先讲了摩擦力是怎么发出的，和怎么的测量摩擦力。中间我还回答了一个问题，答对了。我们组很快得到了一个任务，测量小车在运动的摩擦力。我便很开开始试验起来了，首先先用力度计将它钩住小车，把他照着老师教给我的方法，向前拉并且记住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任务。力度计上显示的是0。2N，我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力，将他两个比较。后来，我又向老师汇报了结果，并总结出了一个结论：物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。又经过其他小组汇报得知：摩擦力和物体表面光滑度、物体占地面积、重量有关。 　　这节课真有趣，我更真实的懂得了很多科学道理。 有趣的一节课作文3 　　今天，我们上了一节很有趣的课。 　　上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。 　　经过漫长的等候，终于轮到我了。上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。 　　虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。 有趣的一节课作文4 　　正文内容简介：一节有趣的课一阵阵欢声笑语从教室里飞出来，你肯定会问：怎么这么热闹？告诉你们吧，我们呢在上一节很有趣的课。.. 　　一节有趣的课 　　一阵阵欢声笑语从教室里飞出来，你肯定会问：怎么这么热闹？告诉你们吧，我们呢在上一节很有趣的课。 　　一上课，老师对我们说：“同学们这节课和我‘对着干"。”我大吃一惊：“什么？”和老师对着干？我可不敢啊。“这是个游戏”老师接着说“游戏规则是这样的：我说一句口令你们做相反的动作。比如，我说向右转，你们向左转，明白了吗？”同学们的好奇心和热情劲被激发起来，大声说：“好！”老师哈哈一笑：“那现在挑几个人上来，谁做错了就淘汰谁。”同学们争先恐后的举起手来说：“我！我去！”“段全星、周凡淳、王明蕾、韩作森。” 　　我们几个上去了，在讲台上站成一排，台下的同学们都看着热闹呢。 　　“向右转”老师说，韩作森和王明蕾跟着老师的口令马上向右转，台下哄堂大笑，这时脑子才反应过来，原来是在做游戏，他们俩被淘汰了。 　　“向左转”“向后转”老师连续说了来两声口令，语速也加快了许多。可是我和周凡淳都做对了，台下传来一阵赞扬声。老师说：“结束”！他就下台了。我一想老师说了结束，没说游戏结束，我没下台，大家又笑了起来。老师说：“这下真结束了。”过了会我才恍然大悟，急忙跑回座位坐下。 　　下课铃响了。有趣的一堂课就这样悄悄溜走了。在这节课上，我们不仅收获了快乐，更明白了规则的意义。 有趣的一节课作文5 　　今天，我遇见一个奇葩的老师，这个老师叫方忽悠。 　　一进教室，看到许多汉字在玩，其中，我看到了“吃妹亡娘”这个魔鬼，绕道坐下，等待着方忽悠的来临。 　　方忽悠来了，他带着我们玩了一个游戏，就是——听写汉字。我心里想着：到底是什么词语呢？不过，一定难不倒我。 　　第一轮的规则是：在五秒内听写出一个词语，时间到了，就不能写，写了就算全对也不能得分。 　　方忽悠说着：“注意……注意……停！”我们大多数人都蒙住了，全场仅有三人写完了。不得不说，太佩服方忽悠了，真是坑。 　　第二轮，我们需要用左手写出方忽悠念出来的句子。 　　从来没用左手写过字的我们，突然感觉难度大增。于是这个不怀好心的方忽悠开始逗我们玩了：“准备好了吗？”大家都紧张极了，把这句话也写了下来。方忽悠大笑：“我可没说这个哟，”“这次注意了，这次注意了……”我在他念第二遍的时候才开始写，其他的同学大概也是在这个时候写的，不但没有写完，反而写的什么，我自己也不认识了。 　　最后一轮方忽悠劝我们放弃，可是我们这群死不要脸的人还是要求玩这一局，就这样，“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陆续出现了，但其实是“魑魅魍魉”这四个小鬼。 　　这些汉字还真是让人此生难忘啊！ 有趣的一节课作文6 　　清晨，太阳照进了我的小床上，我睁开朦胧的双眼。窗外，空气清新，一阵阵微风给炎热的夏天增添一丝丝凉意。 　　十点整，我准时去上英语课，课堂上我们用了大约一小时的时间就完成了今天的学习任务，老师说我们表现得非常好，就带我们玩游老师扔气球，看谁先用头顶到谁就赢，但不能出界。 　　游戏开始了，我们女生队派的是张一帆，男生队派的是姜科尧，他们俩摩拳擦掌，自信满满的，就似是士兵上战场一样站到了圆圈里。老师让他们个给对方方一句狠话。只见张一帆瞪着大眼睛，长着大嘴巴，恶狠狠地说：“来吧，自己认输吧。”但姜科尧也不甘示弱，手攥拳头，身体向前探着，神气十足的说：“我不会输，只会赢。”“预备、开始。”随着老师的一声口哨声，他就把球抛到了空中。“加油，加油……”我们女生队的呐喊声一浪高过一浪，张一帆纵身一跳，就顶到了球。好险！球差点被对方顶到“YEAH！我们赢了，我们赢了。”我们这边欢呼雀跃。“连个女生都比不过，算什么男子汉。”黄老师讥笑到。姜科尧也垂头丧气的回到了座位上。第二轮开始了，他鼓足勇气又上了，这次，我们派的是谭雨轩。老师一扔球，姜科尧就一跳，一下子就顶住了球。“姜科尧，好样的！”男生那边传来了欢呼声。 　　大家一起参与活动、一起大喊是那么开心！这真是一节有趣的课！ 有趣的一节课作文7 　　星期六的早上，农老师给我们上一节有趣的课。 　　上课铃声响了，农老师抱着一个用红色纸包住的盒子走进教室，同学们都很诧异，是什么呢？老师叫同学们猜猜里面有什么，因为平时老师都会在周六给我们发奖品，所以有的说是棒棒糖，有的说是雪糕，还有的说是饼干，可是都不对，老师又补充说：“里面是一只人见人爱，花见花开的小动物。”话音刚落，同学们纷纷举手，有的说乌龟，有的说兔子，有的说小狗……猜了大半天，还是没猜着。到底是什么呢？ 　　老师又叫两个同学上讲台摸一摸小动物，然后做动作，其他同学再猜，同学们争先恐后举手，都想第一个去摸，最后老师选两个坐得最端正的邓理馨和刘东其上台，邓理馨把手放进盒子里摸了一下，就笑眯眯地做了一个思考的动作，我们没办法猜出来，或许这个动物是我们没见过的，我们在下面伸长脖子，多想能看到里面的动物。到刘东其摸了，他刚把手放进去，就马上缩了回来，还“啊”的一声，我想这动物有些凶猛，有的同学说是猫、蛇、鸡……老师摇摇头。到底是什么？同学们更加好奇。 　　接下来老师又叫两个同学上台，这次是看小动物做动作，两个同学看了之后都笑着画了一个圆圈，我们都说是蜗牛，可是还是不对，到底是什么啊？我们多想知道。 　　正在我们百思不得其解的时候，老师打开了盒子，拿出一面漂亮的镜子，我们异口同声：“啊，镜子？” 　　这节课真有趣！ 有趣的一节课作文8 　　上课铃响了，教室里马上安静下来，同学们端端正正地坐在座位上。 　　“我们今天来玩一个游戏，游戏名字叫做照镜子。”老师率先说。听说要玩游戏，同学们开如窃窃私语起来，有的带着满脑子的问题问道：“怎么玩呀？”，有的同学紧皱眉头，冥思苦想，有的同学呆呆地坐在那里，还有的同学高兴地手舞足蹈。 　　老师说：“把你们的镜子都拿出来，看一看里面是什么？” 　　我拿出了镜子，往镜子里一瞧，哈~镜子里又出现一个我，弯弯的眉毛像柳树的"细叶，一双乌黑乌黑的大眼睛像两个玻璃球，我对她挤眉弄眼，她也对我挤眉弄眼，像是在说“不要挑逗我哦！”我很生气地嘟了嘴，她也生气地嘟起了嘴，像是在说“小样，咱俩谁也别不服谁”。 　　老师说：“如果让你当镜子，把你对面照镜子的人的动作快速复制下来，谁能做到？” 　　先上场的是王政伟和曹子昂，王政伟伸出手来挠痒痒，曹子昂照样也伸出右手来挠痒痒，两人边做边笑，像两只猴子在一起玩耍嬉戏；第二组上场的是李秋臻和劳政锡，只见李秋臻做了一个梳头的动作，劳政锡也跟着做，怎么看怎么不对劲，原来是一个头发长一个头发短，根本不像嘛，引来了同学们一阵阵的笑声。 　　看来做镜子也不容易呀，这是一次有意义的游戏，从镜子里看到了自己，也看到了别人。 有趣的一节课作文9 　　星期四，王老师眼我们说，下周一有一位老师要给我们上一堂品生课，我们都有点兴奋，在想，会有什么精彩的内容等着我们呢？ 　　期待已久的品生课终于来了，老师面带笑容走进教室。她先给我们介绍了民族服饰和民族风俗，还给我们看了他去旅游时拍下的不同民族的照片。 　　在这堂课最精彩的地方还要属——民族百宝箱环节。老师就先问：“谁愿意上来，做我们揭秘人，来揭开这箱子里面到底装着什么。”一开始，我们都不知道老师卖的是什么关子，都在互相讨论，不敢举手。过了一会儿，平时积极发言的韩垚举起了孤零零的一只手，我们把目光都集到了她身上。老师就让她上来，做我们的揭秘人。韩垚的手伸进了那只箱子，然后果断地选择了一样物品，拿给我们看，是一个少数民族头饰。“哦，原来那箱子里装的是有关于民族的物品。”我自言自语道。那个头饰中间是一朵大红花，经我上课认真听讲，不用猜，那一定是满族头饰。然后给我们介绍关于满族头饰的姿料。原来是由民族百宝箱游戏来引入民族大世界。老师为了奖励韩垚，给她戴上了漂亮的满族头饰。这时，调皮的许其立大声说道：“小格格来啦，小格格来啦，格格驾到。”这时我们全班哄堂大笑。 　　最后我们还和在新疆教汉语的王老师进行了电话联络，老师说我们可以提三个问题。说完同学们争先恐后地举手。第一个问题被许其立抢走了，第二个问题被朱宇重抢走了，最后个问题被男孩子性格陆豫抢走了。 　　最后我们在一声声欢笑中结束了课堂。 有趣的一节课作文10 　　今天可乐老师神神秘秘地走进教室，然后对我们说：“今天我们要写一篇游戏作文，大家猜猜是什么游戏呢？”老师这么一说，就有人开始说起来了。有人说玩捉迷藏，有人说玩瞎子摸人，有人说要警察抓小偷，还有人说玩反口令。最后，老师给我们揭晓答案，其实是成语竞猜。 　　老师告诉我们游戏规则：每个组选出两个人，一个人做动作，一个人来猜，只能在规定的时间里猜出成语就算获胜，否则就失败了。老师点了点电脑，映入眼帘的是十二个按钮，里面有十二个不同的成语等着我们来猜呢！ 　　游戏开始了。第一组先上场，然后点了点按钮，出现了一个成语：昂首挺胸。做动作的那一个人把胸听起来走过去，猜的那个人心里有两个成语：炽日高升、昂首挺胸。然后他说：“昂首挺胸！”我们都拍手说对。 　　该第二组上场了，做动作的人点了点按钮。上面出现了另一个成语：连滚带爬。于是，她又滚又爬，猜的那个人看了一下，心里想：既滚又爬，难道是连滚带爬？于是他说出了答案，我们齐声喊：“对！” 　　终于该我了，我和另外一个人剪刀石头布，结果我输了，我来猜。做动作的那个人眼睛睁得大大的，嘴巴也张得大大的，可我还是猜不出来。老师给我了一个提示：眼睛也可以叫“目”，嘴巴也可以叫“口”。听到这，我一下子反应了过来，大声喊出“目瞪口呆”，同学都说：“对啦！” 　　今天猜得又快有对的秘诀有三个：第一，多看书多认识一些成语；第二，多观察别人的动作，尽可能的猜出来；第三，要有丰富的想象力。这样就能猜出成语了！ 有趣的一节课作文11 　　今天，小郭老师给我们上了一堂有趣的课。 　　“哇！”“贝壳！”随着我们一声声的赞叹，老师给我们介绍了带来的三个贝壳。 　　有一个贝壳非常轻，老师说它的年龄比较小，它叫琵琶贝，它的壳上有一些橙黄色的突起，看上去酷似波浪。那些线条非常细，好似一根根琵琶弦一样。另一个贝壳名叫乌龟贝，它的壳上有一些漆黑的点点，好似一只只闪光的眼睛，壳的正中间有一条淡黄色纹路，似是一缕头发。把它反过来敲一敲，发出的声音好清脆呀！如果把它扣在桌子上敲一敲，发出的声音似是在罐子里一样闷闷地。还有一个粉红色的贝壳，它的壳是一层一层的，因为是粉红色的，所以它叫玫瑰贝。 　　老师说这三个贝壳是从高山上捡来的。听了这话，我们都感到非常惊奇：高山上怎么会有贝壳呢？一定是老师搞错了！ 　　看到我们疑惑的样子，老师给我们讲了一个故事。一位旅行者在高山上捡到了一枚贝壳，很纳闷，想：贝壳怎么会在高山上呢？是谁把贝壳带到这里？还是有其他的原因呢？于是，带着这个疑问，他开始研究调查。他努力地查电脑、找资料。在这期间他曾经设想：这座高山在很久很久以前会不会是海洋呢？终于，他找到了答案。正似他猜想的那样，在三亿年前，这里曾经是一片汪洋。 　　我感到很惊奇，大海竟然可以变迁成高山，贝壳竟然能够“爬”到山上去，这个世界真奇妙。 有趣的一节课作文12 　　暑假里,我去上补心习班。这一段学期里，我们和补课老师进行了一节有趣的活动课。 　　老师拿来了5个盛满水的杯子，18个乒乓球和18根五彩缤纷的吸管，我们都很奇怪：老师拿这些东西有。什么用呢？老师说：“我们来玩一个游戏，这个游戏是考验你们的协调能力，这个游戏的名字就叫‘乒乓球过河"。游戏规则是用嘴里的吸管将第一个杯子里的 球经过第二、三个杯子，然后乒乓球就会掉到桌子上，这样就算一个。必须在一分钟内吸，吸得越多越好”。游戏开始了，先是顾慧吸球。只见她接过吸管，低下头，弯下腰，把吸管对准乒乓球使劲吹了一个，那只球便从杯子里跳了出来。于是她又赶忙吹第二个，这一次她吸取了教训，轻轻地把乒乓球吹到了第二个杯子、第三个……耶！赢了，可惜没时间了。 　　接下来就轮到我了，我十分紧张，好像快喘不过气来似的。我不管三七二十一，就接过吸管，弯不腰，把吸管瞄准了乒乓球稍微的吹重了一不，不知为什么，那个乒乓球不听我的话，硬是不肯走。旁边的同学不住地喊：“快点！快点！”我的心里就像有一万只蚂蚁在爬一样，痒痒的感觉，过了不久，我终于把球给吹到了桌上，一看，我还有时间，又赶快把第二只球放到了水面上，我学会了上一次的技巧，很轻松得就把这只球吹到了第三个杯子，我看到时间还有10秒，就停顿了一下，可是没想到时间过得太快了，我没来及吹那只球，老师就宣布时间到了。哎，真后悔啊！ 　　虽然这次游戏我输了，但我并没有为此感到很不开心，因为我从中学到了道理，就是不能小看任何一件小事。 有趣的一节课作文13 　　“哈哈哈……”一阵欢笑声打破了原本宁静的教室。你知道我们是在玩什么吗？猜对了，我们是在玩一个叫“我与老师对着干”的小游戏。 　　游戏开始前，老师先给我们讲了游戏的规则。规则是老师说什么，我们都要与老师对着干，作出相反的动作。如果做错或反应慢，就要自觉走上讲台。我们听完游戏规则后，立马坐好，等待着游戏的开始。但有几个同学在游戏还没开始的时候，就一直和老师对着干，我猜他们应该是以为游戏早已开始了吧。 　　游戏开始了。老师喊出：“起立！”有两个同学还没有搞清楚游戏的具体规则，直接被淘汰了，我为他们感到伤心，也知道老师比狐狸还狡猾，我心里有一丝紧张。老师快速说道：“向前转！”这次没有人淘汰。但一波未平又来了一波，正好也处于我们放松警惕的时候，老师一个指令，一下子淘汰了几名同学。唉！老师真是太狡猾了。我心想：老师居然当我们不注意的时候偷袭我们，真是太狡猾了！没过几轮，第二组就团灭了，只剩下一组和三组。现在人数比例13vs7，差距有点大了吧！又一轮过后，只剩下三个人了。同学们有的在那里指手画脚，替他们捏把汗，还有的在那里哈哈大笑。 　　最后的冠亚军之争终于开始了，教室的温度好像都在升到了30度一样热。老师快速地喊出：“向右！”一个人没有反应过来，所以被淘汰了。现在是冠军的争夺战，老师喊出：“向后转！”有一个人好像在发呆呢，结果输掉了。最终。当仁不让的冠军出现了，那就是——小睿。看他开心的表情，我也很替他开心啊！ 　　这么好玩的游戏，你也快来玩吧！ 有趣的一节课作文14 　　上个星期天上午，作文班的老师教我们包粽子。 　　刚开始，我看老师和几位家长不到一分钟便包好了一个，便以为包粽子是一件十分简单的事。可谁能想到，看似十分简单的一件事却让我束手无策，因为我根本一个也包不好。又过了二三十分钟，我看同学们几乎都包了三四个，我决定向老师请教。老师看别人都学会了，便决定教我。在老师的精心指导下，我包好了第一个粽子。心里别提有多开心了。就这样，我包了一个又一个粽子，一直包到了下课。下课后，老师还把我们包的粽子煮给我们吃，还给我们几个生粽子，回家煮了吃。 　　此外，老师还给我们说了端午节的由来。战国时期，楚国大夫屈原因为上书楚怀王联齐抗秦，被当朝权贵子兰等陷害，革职流放。在此期间，他写下了著名诗歌《离骚》《九歌》等，表达了自己忧国忧民的情怀。后来，跳入汩罗江自杀。当地老百姓怕屈原的尸体被鱼吃掉，便朝江中扔米饭团、鸡蛋、鸭蛋等喂鱼。 　　后来，每年五月初五他们都用糯米包粽子纪念屈原，其他地区的百姓也纷纷效仿。于是，就形成了我国汉族历史上四大传统节日之一——端午节。 　　另外，还有一些史料传说五月初五是“恶日”。这一天出生的孩子不能养大。如果养大，男孩害父亲，女孩害母亲。这一天也不能盖房子，要不然一家子全是秃头…… 　　虽然老师说都是传说，但这节课我真开心！因为我不但学会了包粽子，还知道了关于端午节的那么多故事。 有趣的一节课作文15 　　今天，余老师送给了我们一个可以自己做漂亮蜡烛的工具，当六一礼物。 　　余老师先给我们一人发了一个杯子，有高杯子和低杯子，我拿的是低杯子。余老师然后又让组长去讲台领沙子，我们组领的是深蓝、浅蓝、粉色、绿色的沙子。余老师又发下了一些贴纸和一些贝壳、海星。接着余老师讲了该怎么做，首先把沙子铺上，你可以铺多层，但是要铺多层的话，第一层一定要均匀，第二层也要均匀的铺在第一层上，后面的也是同样的步骤。铺好沙子后把海星贝壳放在你想要的地方，然后让老师给你加蜡，等蜡干的差不多了，就把蜡烛芯插进蜡里，等蜡完全干时，作品就成功了。 　　轮到我们自己做了，我先把绿色的沙子铺了厚厚的一层，然后再拿粉色铺了一层，再拿了浅蓝色铺了一层，最后把深蓝铺上了。接着我又借了别组的紫色、橙色、黄色，各铺了一层。做完这些，我拿了一些贝壳、海星，把它们放进杯子里，最后，我让老师给我加了蜡，在凝固期间，把蜡芯放了进去，同时我放了一些沙子。沙子先开始还是浮着的，过了一会，沙子就沉了下去。 　　有一次，沙子沉下去时，蜡凝固了，然后就形成了很好看的“空中飞人”。还有一次更好玩，我把沙子洒在表面，有一部分沙子正准备下去，结果，刚好凝固，那些下去的沙子正好形成了一个圆洞，下面则突起了，从下面看，真像一个“天降肿瘤”。 　　我喜欢余老师送给我们的儿童节礼物，以前的礼物都是现成的，而这次的礼物是我们自己亲手做出来的。我既得到了礼物，也享受了DIY的乐趣。

一、化妆品The Body Shop。英国品牌，如果赶上活动价格很便宜，推出不同的套装适合送人Lush，手工香皂。比如很有名的小红帽防脱，还有各种形状很可爱的香皂，适合送女生NYR,英国本土护肤品BOOTS里的开架化妆品二、食品/保健品英国老牌保健品店Holland and Barrett，不单单保健品有名，零食也非常好吃Whittard of Chelsea，百年老牌的茶叶，只有专卖店里能买到。包装比较精致，适合送礼。Twinings，也是茶叶，在超市可以购买得到苏格兰黄油酥饼。非常好吃！比较有名的牌子是“Walkers”。三、服饰一般都会去趟Bicester购物村，买些奢侈品牌的服饰，Burberry之类。去苏格兰旅游的时候可以买羊毛围巾，质量很好也不贵Clarks，非常舒服的鞋子，圣诞节打折的话价格非常吸引人包的话，可以买百分之一百英国纯手工制作的剑桥包topshop&topman和river island，适合年轻人的英国品牌四、装饰品各种和米字旗、伦敦地铁、红色双层巴士、红色电话亭相关的纪念品

英国曼彻斯特的一支来自柴郡马格斯菲特的独立/另类摇滚乐队。由Matthew Healy（主唱、吉他手），Adam Hann（吉他手），George Daniel (鼓手), and Ross MacDonald(贝斯手) 组成。截止2013年9月2日他们已经发行了四张EP：Facedown, Sex, Music forCars and IV 和一张乐队同名专辑The 1975。 尽管被公认是一支另类的摇滚乐队，他们一直受到不同流派包括electro-pop、电子音乐、吉他流行和R&B的影响。特别是Matthew受到Talking Heads、Prince、My Bloody Valentine和Michael Jackson等人音乐的影响；Matthew认为对他影响最大的是制片人约翰·休斯的作品。Matthew还说，the 1975的灵感来自于上世纪80年代，特别是80年代的青少年电影。他们的歌曲主要是围绕爱、毒品、希望、死亡和恐惧等主题。 在2013年9月东约克郡金斯顿赫尔河畔举办的的Free festival上，他们直击头条。Hull DailyMail 写到“这是英国最热的乐队之一”。很多批评家将其定位为新生代前沿的吉他乐队，将把另类摇滚揽回主流。 全名：Matthew Timothy Healy出生日期：1989年4月8日出生地：英国伦敦职业：创作型歌手,吉他手演奏：人声,吉他,钢琴,鼓,键盘Matthew出生于伦敦，父母(Tim Healy和Denise Welch)都是当地有名气的演员。10岁前，Matthew在诺森伯兰郡的首府纽卡斯尔生活，之后他和父母搬到曼切斯菲尔德。他16岁离开学校，在呼叫中心和咖啡馆工作。Matthew是一位无神论者和人道主义,英国人文主义协会的一位著名的支持者。Matthew有一个弟弟，Louis Healy(出生于2001年)，Louis还在乐队的《Heart Out》MV中扮演年轻的Matthew。 全名：George Bedford Daniel出生日期：1990年3月23日 身高：193cm (6"4) 出生地：布鲁塞尔,比利时职业：鼓手/备份歌手,作词作曲George是Matthew最好的朋友，别名Bedford Danes。George是乐队歌曲的主要创作者，有人说"he"s a stellar in the 1975 songs"。 全名：Adam Brian Thomas Hann出生日期：1988年6月20日Adam是一个十分安静、话不多的人。他视他的Fano JM6吉他为他的宝贝。Adam拥有非常可爱的笑容，并喜欢把TimTams饼干和牛奶放在一起吃。 生日：6月6日Ross是乐队最年轻的成员，他的性格要比乐队的其他几位成员要低调得多。他安静不爱发牢骚，是一个很聪明很有才华的人。 萨克斯风演奏者John Waugh跟随着the 1975开始国际上的巡演，萨克斯风手John Waugh在歌曲"Me"，"Pressure"和"Heart Out"等中演奏。他是乐队"Extra Curricular"和 "The New Standard"的成员。他毕业于英国利兹音乐学院(Leeds College of Music)，在那里学习爵士乐。John与the 1975乐队的成员是多年的朋友。

You made me insecure 你让我没安全感Told me I wasn"t good enough 你告诉我我不够好But who are you to judge 可是你有什麼资格批评我呢When you"re a diamond in the rough 你自己也是未经打磨的钻石I"m sure you got some things 我知道你一定有才华的You"d like to change about yourself 你会想改变自己But when it comes to me 不过如果你问我I wouldn"t want to be anybody else 我不想作除了自己的任何人Na na naI"m no beauty queen 我不是美丽女皇I"m just beautiful me 我只是美丽的我Na na naYou"ve got every right 你拥有每个权利To a beautiful life 去活得漂亮cmonWho says 谁说Who says you"re not perfect 谁说你不完美Who says you"re not worth it 谁说你不值得Who says you"re the only one that"s hurting 谁说只有你在伤心Trust me 相信我That"s the price of beauty 这就是美丽的代价Who says you"re not pretty 谁说你不漂亮Who says you"re not beautiful 谁说你不美丽Who says 谁说It"s such a funny thing 这真的很有趣How nothing"s funny when it"s you 当所有事和你有关就变得有趣You tell ‘em what you mean 你告诉他们你是什麼意思But they keep whiting out the truth 不过他们一直扭曲事实It"s like a work of art 就像一件艺术品That never gets to see the light 永远无法面世Keep you beneath the stars 让你一直在星辰下Won"t let you touch the sky 不让你触碰天空Na na naI"m no beauty queen 我不是美丽女皇I"m just beautiful me 我只是美丽的我Na na naYou"ve got every right 你拥有每个权利To a beautiful life 去活得漂亮CmonWho says 谁说Who says you"re not perfect 谁说你不完美Who says you"re not worth it 谁说你不值得Who says you"re the only one that"s hurting 谁说只有你在伤心Trust me 相信我That"s the price of beauty 这就是美丽的代价Who says you"re not pretty 谁说你不漂亮Who says you"re not beautiful 谁说你不美丽Who says 谁说Who says you"re not start potential 谁说你没有巨星潜质Who says you"re not presidential 谁说你没有当总统的潜能Who says you can"t be in movies 谁说你不能拍电影Listen to me, listen to me 听我说，听我说Who says you don"t pass the test 谁说你不会及格Who says you can"t be the best 谁说你不能做最好的Who said, who said 谁说过， 谁说过Won"t you tell me who said that 你会告诉我谁说过吗Yeah, oh

EEFL (External Electrode Fluorescent Lamp) 外置电极荧光灯(External Electrode Fluorescent Lamp)的简称，其结构特点是灯管内部没有安放电极，由密封的玻璃管和玻璃管两端外部附着的金属电极组成，玻管内充有惰性气体及内表面涂有荧光粉层， 这与一般的荧光灯是大不相同的,其外置电极间产生的电场形成灯管的发光体--等离子体。二、EEFL产品的特性1、超级高节能灯管由于高频电压是外电极通过电容偶合导入管内的放电空间，从而改变了一般气体放电灯的负阻抗特性。使得灯组可良好地采用并联方式连接，实现多灯共用一个电源。2、超级高节能灯管的发光原理决定了其本身产生的热量远小于 CCFL， 从而有效的提高自身的寿命，增强灯管发光的稳定性。3、EEFL系统是基于电磁感应的原理，在灯管内形成感应电流4、价格比普通的贵。使用寿命长点。