say、hold、reply、tell、change的过去式是什么

replied[英][rɪ"plaɪd][美][rɪ"plaɪd]v.回答，反应（ reply的过去式和过去分词 ）

reply的三单,replies 现在分词, replying 过去式 replied 你好！ 本题不明白再问！其它题目请另外求助； 如果帮到你，请及时采纳，谢谢！

第三人称单数，replies过去式， replied

replied, welcomed, threw

howl和look都是后面加ed就行 reply是：replied replied learn过去式是learnt，或加ed 过去分词也是learnt，或加ed

repliedstopped

reply; answer

以辅音字母+y结尾的动词变成过去式或者过去分词要把y变成i再加ed.

reply to对…作出反应,回答,答复；in reply to只用于正式场合,如写信公告等的答复。reply的用法总结：reply的过去式: replied; reply的过去完成式: replied; reply的现在进行式: replying; reply的第三人称单数: replies  1、作为不及物动词     To say or write something in answer; rejoin.     (以言语或文字)回答；答复。    例句： Please reply to my question.      请回答我的问题。    He replied for the ladies.            他为女士们致答。       To make answer in action.         (以行动)回答。    例句：    to reply to the enemy"s attack.     回击敌人。   2、作为及物动词    To say in answer.    回答。例句：    I must reply that I do not know.    我必须回答说我不知道。短语 ：reply for       代表...答辩；代表...致答辞。  (reply的复数: replies)    4、作为名词n.    Something spoken, written, or done in return for something that calls for it; an answer; a response.      答复；回答；应答。  Ability in making answer.    答辩之能力；应对之才能。短语：clever in reply     敏答；巧答。make a reply to (sb)    回答(某人)。5、相关词.n. replierreply的同义词： rejoinder, repartee, retort.    

这是一类不规则变化的中的一种，过去式replied,一般现在时是reply和replies(三单形式)

reply[英][rɪˈplaɪ][美][rɪˈplaɪ]n.回答，答复; 反应; 报复（行动）; [法律]答辩; vi.[法律]（原告对被告）答辩; 反响; 作答; （以行动）做出反应; vt.回应，作出反应; 第三人称单数：replies过去分词：replied复数：replies现在进行时：replying过去式：replied例句:1.Your early reply will be appreciated. 我们将感谢您的早日回复。2.Mr hague offered a disarmingly honest reply. 黑格先生回答地非常诚实

replyed

译文：reply英 ［rɪ＇plaɪ］释义：vi 回答；［法］ 答辩；回击n 回答；［法］ 答辩vt 回答；答复［ 复数 replies 过去式 replied 过去分词 replied 现在分词 replying 第三人称单数 replies ］短语：reply to 回答 ； 答复 ； 回复 ； 回应扩展资料：重点词汇用法：replyv （动词）1、reply的基本意思是“回答”“答复”“作答”，主要指用语言文字对问题、指控、辩论、质问、起诉或致意等给予回答，也可指用行动回答，是较为正式的书面用语。2、reply可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作不及物动词时常与介词to或for连用；   用作及物动词时接that引导的宾语从句，有时也可引出直接引语。

是reply?回复 动词

过去式：replied 过去分词：replied 现在分词：replying 复数：replies

n.回答，答复; 反应; 报复（行动）; [法律]答辩; vi.[法律]（原告对被告）答辩; 反响; 作答; （以行动）做出反应; vt.回应，作出反应; 第三人称单数：replies过去分词：replied复数：replies现在进行时：replying过去式：replied[rɪ"plaɪ]

一个是收到，接受:一个是回复。。完全不一样呀

回复的英文是：reply； reply： v.回答;答复;回应;作出反应。 n.回答;答复。 第三人称单数： replies复数： replies现在分词： replying过去式： replied过去分词： replied 扩展资料 　　"Yes and no," she replied cryptically. 　　“又是又不是。”她回答得很隐晦。 　　His reply was not repeatable. 　　他的回答不便重复。 　　The reply was an unequivocal "no". 　　回答是个干脆利落的"“不”字。 　　He choked out a reply. 　　他哽咽着回答。 　　He replied with haughty disdain. 　　他的回答充满了不屑。

可作及物也可作不及物动词 vi. 回答；回击；答辩 vt. 回答；答复

回答的英文：answer。读音：英［ˈɑːnsər]，美［ˈænsər]。释义：n.答复，回答；答案，解决办法；相当的人或物；回函，回信；（电话的）应答；应门。v.回答，答复；适合，符合；答（题）；应门，接电话；（就指责或批评）作出回应；答复（信件等）；解决（问题）。例句：I knew Ben was lying when he answered me.我知道本回答我时在撒谎。变形：复数answers，过去式answered，过去分词answered，现在分词answering，第三人称单数answers。短语：Best answer最佳答案。answer back回嘴；顶嘴；回应；还嘴。Witty Answer巧回答。answer的近义词reply读音：英［rɪˈplaɪ］，美［rɪˈplaɪ］。释义：v. 回复；答复；回答；回应；作出反应。n. 答复；回答。例句：Please reply as soon as is practicably possible.请尽早回复。变形：第三人称单数replies，复数replies，现在分词replying，过去式replied，过去分词replied。短语：Quick Reply快速回覆；及时问答区；快的回信。reply transaction命令回答事务。REPLY SLIP回条；回执；通知书回执；答复单。

回复的意思

said，held，replied，told，changed

不需要，情态动词can后加动词原形

heavy reply沉重的答复-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

分别是： asked, wanted,walked, drew , tried , replied , left, thought

你好！之前回复我Reply to me before

dealt dialled ended replied reported,taught

回复，刺的过去式，开始，这样一个，建议，想要，穿，姓氏

blew blownbecome becomegot getheld heldwas wasfelt feltmade madethink thoughtsaid saidshung shungtook takenasked asked smiled smiledsink sunkhowled howledlooked lookedlearned learnedwere were had havencould can

1. stay stayed stayed2. shop shopped shopped3. reply replied replied4. repair repaired repaired5. carry carried carried6. babysit babysat babysit7. paint painted painted8. set set set9. play played played10. chat chatted chatted11. plant planted planted12. plan planned planned13. stop stopped stopped14. cry cried cried15. hope hoped hoped16. hit hit hit17. study studied studied18. prefer preferred preferred19. shut shut shut

china reply 中国的答复reply 英[rɪˈplaɪ]美[rɪˈplaɪ]n. 回答，答复; 反应; 报复（行动）; [法律] 答辩;vi. [法律] （原告对被告） 答辩; 反响; 作答; （以行动） 做出反应;vt. 回应，作出反应;[例句]"That"s a nice dress," said Michael. "Thanks," she replied solemnly“那件衣服很好看，”迈克尔说。“谢谢，”她严肃地回答。[其他] 第三人称单数：replies 复数：replies 现在分词：replying 过去式：replied 过去分词：replied

你好！reply的过去式应该变y为i，加ed所以这句话应该是：Nobody replied me. So I went out of the room.不懂可追问，满意请采纳。

不对，应该说how did you reply

reply ：回答 词形变化：名词: replier 名词复数: replies 动词过去式: replied 动词过去分词: replied 动词现在分词: replying

楼上的很好了

AS WE TALKED LAST WEEK, ANY NEWS ABOUT THAT?PLEASE LET ME KNOW,THANKS

fear----afraidprepare----preparationCatch----catchedopen-----openingstudy----studiedwith----withoutreply----replied

apply的过去分词是 applied

Answer的中文意思是：答复，解答，适应，答案。answer 读音：英 [ˈɑ:nsə(r)]   美 [ˈænsə(r)]  vt.& vi.答复；解答；答辩；适应n.回答；答案；反应；足以媲美的人第三人称单数：answers；现在分词：answering；过去式：answered；过去分词： answered例句：1、I rang the bell, but there was no answer.翻译：我按了门铃，但没有人应门。2、Write your answers on the sheet provided.翻译：在所发的答题纸上写下答案。3、The new theme park will be Britain"s answer to Disneyland.翻译：英国新的主题乐园可与迪斯尼乐园媲美。短语动词：1、answer back 为自己辩护；答辩 2、answer back（answer sb back）顶嘴；回嘴；还嘴 3、answer for sth  对?负责；因?受到谴责 4、answer for sb ( 通常用于否定句) 代表?讲话；代表?的意见 5、answer to sb (for sth) 向某人（为某事）负责 扩展资料一、answer作动词时，同义词是： reply 、respond 【词义：回答】用法辨析：1、answer 普通用词，指通过文字、言语或行动作出回答，一般不后接介词 to。例句：He cannot answer your question.翻译：他没法回答你的问题。2、reply 比较正式，多指经过考虑后给出答案，一般不用于口语，常后接介词 to。例句：She didn"t reply to his message.翻译：她没有回复他的留言。3、respond 较正式用词，指以言语或行动作出回应，常后接介词 to/with。例句：He didn"t respond to any of her questions.翻译：他没有回答她任何问题。二、answer作名词时，同义词是：key 、solution 【词义：答案】用法辨析：1、answer 指试题、竞赛题等的答案，也可指某一问题的解决办法。例句：the answer to rising crime翻译：解决犯罪率上升问题的办法2、key 主要指习题、难题等的答案。例句：Check your answers in the key at the back of the book.翻译：用书后的解答核对答案。3、solution 指解决问题、难题的办法，也可指练习题、竞赛题等的答案，常可与 answer 换用。例句：It seems to me the best solution/answer.翻译：依我看这似乎是最好的解决办法。

这有什么问题？

worried worried worryingleft left leavingchecked checked checkinghated hated hatinglost lost losingdied died dyingcelebrated celebrating

没有这个单词，我猜测您说的单词是react.过去式是reacted.过去分词也是reacted.是个动词)vi. 起反应; 有影响 act in reply; have an effect on the person or thing actingvi. 反对; 对抗 respond to sth with a feeling

have replied

小题1:came小题2:food小题3:older小题4:saw小题5:above小题6:replied小题7:king小题8:another小题9:1ife小题10:too 试题分析：一只小鹰出生在鸡窝里。所以他认为自己是一只鸡，和其它的鸡一样咯咯地叫，在泥土里找食吃，他看到一只鹰在高高的天上飞，希望自己也能像他那样，可是其它的鸡笑话他痴心妄想，所以他抱怨生命的不公，最后死去，还认为自己是一只鸡。你天生是鹰，就要有高远的目标。小题1:蛋壳破了，应从蛋壳里出来了。come out出来，全文用一般过去时，所以这里用came。小题2:小鸡在土里刨食吃。所以这里用food（食物）。小题3:一点一点地这只鹰长大一些了。所以这里用older（更大）。小题4:一天，他和他的鸡朋友们看见一只美丽的鸟正在空中飞。小题5:这只美丽的鸟在空中，在高高的山上飞翔。所以这里用above（在…上）。小题6:鹰说：“哦，我希望我能像它那样飞!”。鸡回答说：“别再想了”。 所以这里用replied（reply的过去式形式）。小题7:这就是大鹰，所有鸟的大王。你永远不可能像他一样!所以这里用king（王）。小题8:鹰没有再想。所以这里用another（另一个）。小题9:他咯咯咯地抱怨着生活的不公。最后他死了，还以为他是一只鸡。所以这里用1ife（生活、生命）。小题10:朋友们，你也天生是一只鹰，想文中的那只鹰一样。所以填too。

我没见过 ， 大部分玩家视频是 用的是视频录制软件 像玩家宝宝等 录完后在转化格式~~

1. A翻译：我不知道他为什么拒绝去那里做志愿者。解释：miss doing sth“差一点做某事”，没有miss to do sth；stand doing sth“忍受做某事”，一般不说stand to do sth；reply to sth/sb“回复/回应某人/某事”，不能说reply to do sth.2. A翻译：那场事故阻止了他们及时赶到晚会。解释：stop的过去式是stopped，不是stoped，排除B；根据句意，该动作已经发生，用一般过去时，不用一般现在时，排除D；固定短语stop sb from doing sth，意思是“阻止某人做某事”，不是stop sb of sth，排除C。

   小题1:twelfth  小题2:cook  小题3:ours   小题4:replied 小题5:politely  试题解析： 小题1:考查数词。句意：植树节是什么时候？三月十二日。twelve十二，基数词，日期用序数词，可知填twelfth  小题2:考查名词。句意：林涛的爸爸做饭非常好。他真是个好厨师。cook做饭，动词，名词为厨师；a good后接名词，可知填cook  小题3:考查代词。句意：他们的篮球队比我们的强。we我们，篮球队之间进行比较，our basketball team=ours,可知填ours   小题4:考查过去分词。句意：上周她给公司发了一份邮件，但他们还没回复。reply回复，reply to 回复……，现在完成时结构为have/has+动词过去分词，可知填replied 小题5:考查副词。句意：孩子们应该有礼貌地和老人说话。polite有礼貌的，形容词，副词修饰动词 speak，可知填politely

不爱了吗

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的秋天的景色四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。 秋天的景色四年级作文 篇1 　　一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去找秋天。 　　到了水西古城，我看见那里有一棵高大的苹果树，苹果树上的苹果又大又红，好像在说：“我们都是香香的，甜甜的，非常好吃，快来摘我们吧!”于是，我摘了一个最大的苹果下来，看起来好好吃，就忍不住偷吃了一口。还有又大又红的柿子，像灯笼一样，闪闪发亮。 　　花坛里有一些美丽的菊花仙子，有红的、淡黄的、雪白的......一阵风吹来，美丽的菊花仙子摇摇晃晃，好像正在给我们跳舞。 　　一些银杏叶和枫叶飘了下来。我捡起银杏叶，想到是这些银杏叶像一把把小扇子一样，扇走了炎热的夏天。红红的枫叶又像一些小手掌一样。妈妈说：“这些树叶都可以用来做标本。”我也是这么认为。 　　走了一半的路程，我看到牵牛花吹起了紫色的小喇叭，它好像在说：“冬天快到了!”我一抬头，看见小喜鹊在树枝上造房子，好像在说：“我们快把房子建好，要不然，冬天一到，我们都没地方住了。”大树下，一只小蚂蚁在找粮食，另一只蚂蚁好像在说：“我们快点找食物，要不然我们都没吃的了。”小青蛙在加紧挖洞，好像在说：“我们一定要把洞挖好，准备睡一个冬天。”松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳，杨树和柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 　　秋天不仅是一个丰收的季节，还是一个带给我们快乐季节! 秋天的景色四年级作文 篇2 　　一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场场淅淅沥沥的秋雨后，天气自然地渐渐转凉。金黄色的落叶在空中随风翩翩飞舞着，好像在告诉人们：“秋天来了，秋天来了。” 　　秋天的色彩是五彩缤纷的，像一盒颜料。一串串金黄色的稻谷弯着腰在向人们点头问好。蒲公英的花瓣已经变成白色的了，黑色的种子就像一个个挂好了降落伞的战士，随时准备飘到远方。橘子成熟了，一个个都穿上了橘黄的衣裳，让人看了直流口水。勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，不停地采着蜂蜜，它给秋天带来了“劳动者最美”的景色。 　　秋天的色彩是多愁善感的，让人回味无穷。萧萧的秋风吹到脸上带来丝丝凉意，让人想起夏日已经离我们远去，一排排大雁追上白云，撒一阵暖暖的叮咛，带给我淡淡的忧伤，真想把它们留下来啊！ 　　秋天来了，秋天来了，秋天的色彩是如此的绚丽多彩，秋天的色彩是如此的迷人，让人留连忘返，我爱秋天的色彩！ 秋天的景色四年级作文 篇3 　　真是太美了。 　　我一看到那一层层、一叠叠的稻子，我便不由自主地走了过去。我望着那一颗颗金黄的稻子，微微地低着头，像一个个顽皮的孩子，在一起玩耍。再看看那忙碌的农民叔叔，真像“小孩”的父母，细心地照顾他们。 　　我穿梭在金黄色的海洋里，不一会儿，我看见了果园，果园里的果实真多啊！有红红的苹果、黄橙橙的梨子、还有青紫的葡萄……这时，一片片落叶飞到我脚边，我顺势将它们拾起，啊！多美的落叶啊！金黄色中泛着褐色，褐色中又泛着金黄色，这两种颜色在这里显得是多么协调。我将落叶又放在手上，让风儿将它吹走，把它送回大地母亲的怀抱。让它在泥土中腐烂，化作肥料供给植物，它默默地奉献着，从不表现自己。我抬头看了看窗前的树木，大半已经落了叶，只有那长年青绿的松树傲然挺立在风中，它周围已经铺上了一层金黄色的落叶，铺成了一条金光大道，我走在金光大道上，看着周围的风景，依然欣赏着秋天…… 　　啊！秋天就是这样美丽，这样迷人，希望明年的秋景更美。 秋天的景色四年级作文 篇4 　　知了的叫声渐渐走远了，天气变冷了，我已知道，秋天已悄然来到。一排排大雁飞向南方，好像在对我们告别。一群调皮的小狗在金黄的田野里你追我赶。树上的叶子争先恐后地飘向大地，就像给大地铺了一层地毯，踩上去“咔嚓，咔嚓"真好听。 　　果园里，红通通的苹果挂在枝头，就像一个个害羞的小姑娘在荡秋千；黄橙橙的梨像抹了一层蜂蜜一样；紫色的葡萄挂满枝头，水汪汪的，狠不得让人摘一颗尝尝鲜；黄黄的香蕉像一只弯弯的小船······ 　　田野里，金黄的稻谷像一片金色的海洋；高粱举起燃烧的火把；萝卜家族的兄弟们都敞开了雪白的肚皮，就像在竞选肚皮大王······ 　　啊！我爱这迷人的秋色！ 秋天的景色四年级作文 篇5 　　 【教学目标】 　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。 　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。 　　 【教学重点】 　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。 　　2、语句要通顺、连贯。 　　 【教学难点】 　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。 　　 【教学方法】 　　观察法 　　 【教学过程】 　　 一、激趣谈话，导入秋天： 　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？ 　　生：秋天 　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。 　　 二、新授 　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天 　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？ 　　生：田野 果园 树林 公园 　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？ 　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。 　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶 耳朵—听（落叶、流水） ）同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。 　　2初步掌握描写秋天景物的方法 　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。 　　秋天的颜色——金黄色 　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。 　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了! 　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。 　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。 　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。 　　B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。 　　C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。 　　D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流. 　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。 　　（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。 　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静 　　文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。 　　（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。 　　开头段欣赏 　　秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！ 　　结尾段欣赏 　　秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里． 　　3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。 　　4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。 　　完成活动三。 　　板书设计 　　观察秋天： 眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶 耳朵—听（落叶、流水） 　　秋天的颜色——金黄色 代表性的事物——玉米、小草、树叶 　　找秋天：在田野 果园 树林 公园 校园 　　描写时 抓住特点 突出重点运用修辞具体形象 　　收获秋天：抒发真情热爱赞美 　　1、 首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。 　　出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等 　　2、 接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。 　　3、 最后在引导秋景给你的感受。 　　 三、小结 ：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 　　 四、板书： 　　秋天的景色 　　颜色：金黄色 玉米 小草 树叶 　　果园:果香（扑鼻而来） 　　梨 苹果 葡萄 柿子 　　田间：高粱 稻谷 玉米 　　你的感受：景美 丰收 欢乐 喜爱 秋天的景色四年级作文 篇6 　　秋天，万里无云，秋风拂面。 　　候鸟都急切地飞往南方。大雁一会儿排成“人”字形，整整齐齐地从空中飞过，于是，再也听不到候鸟们那清脆的鸣叫声了。麻雀们唧唧喳喳地忙着找食物，青蛙抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，等明年春天起床呢！ 　　果园里，一排硕果累累的景象。圆圆的苹果好像小孩儿的脸蛋；鸭梨黄澄澄的，像是一个个小葫芦；红红的山楂像一个个小灯笼；一串串紫色的葡萄，像珍珠一样晶莹透亮。 　　田野里，高粱像喝醉了酒，频频点头；玉米正在变黄了的衣服里睡大觉；大豆也小坡了肚皮，蹦了出来；小白菜像列队的士兵整齐地排列在在菜地里。农民正忙忙碌碌地收获着一年的成果，田野里不时传出阵阵欢笑声…… 　　啊，秋天的景色真美啊！ 秋天的景色四年级作文 篇7 　　秋天的色彩是十分丰富的，决不亚于其它四季。 　　春天，万物复苏，固然是一个好季节。但只是在花丛中游微微一丝绿色。 　　夏天就更不用说了，除了绿还是绿，整个世界到处是绿色。 　　冬天也是一个单调的季节，大多都是残枝败叶，下了雪后就白皑皑的，什么也看不清。 　　秋天就像是个美丽的女孩，嘘，别以为秋天除了黄、红的落叶。你看，金黄色的桂花从树枝上、树叶上、地上……从四面八方向你眼睛扑来，它们犹如秋天里的小精灵，装点着秋天。一些树叶方在秋天的世界里绿着，向你招手，让你不得不重视它们的存在。金灿灿的水稻也再向你挥手，仿佛在欢迎你的到来。 　　雪白的棉花也在欢迎你，你瞧，害羞的她正躲在那儿呢！你看那儿，石榴大哥正长着大嘴对你笑呢！猕猴桃小弟也热情地在和你打招呼。苹果妹妹也来赴会了，你瞧，她脸红通通的，大概是太害羞不好意思吧！你看那橙子，好像在跟你说：“小主人，快来吃我呀！”千姿百态、五颜六色的菊花也在用各种不同的方式欢迎秋天的到来。…… 　　秋天是一个十分美丽的季节，我喜爱秋天的色彩，更喜爱秋天。 秋天的景色四年级作文 篇8 　　秋天来了，秋姑娘带着丰收的魔法棒，充满希望地来到了充满生机的人间。 　　秋姑娘兴高采烈地来到田野，用“手”轻轻地拂过整个田野，田野里的粮食全都熟透了，高梁羞得涨红了整个脸蛋，沉甸甸的稻谷压低了枝头，田野到处都是一片金灿灿的。秋姑娘看着忙碌的农民伯伯们，发出了“格，格，格”的笑声。 　　秋姑娘又踱着小步来到果园，她拿起魔法棒，对着魔法棒上的星星轻轻一吹，“吹”熟了果园里的苹果、梨等等水果。人们来到果园，摘下果子，搬上车子，运进城市，卖了个好价钱，人们沉浸在这丰收的喜悦中，秋姑娘的脸上也露出了欣慰的笑容。 　　秋姑娘信步来到了花园，吹开了花园里的菊花，她别出心裁地把菊花打扮了一番，把满园的菊花装扮成红的、黄的、白的……，他们个个变得美丽无比，谁叫秋姑娘对菊花情有独钟呢！ 　　秋姑娘自信地来到树林，她用魔法棒一挥，帮助树儿脱下了翠绿的衣裳，换上了秋姑娘亲手制作的一件件浅黄色的"衣裳。那浅黄色衣裳渐渐的由浅变深，直到黄色的衣裳离开了大树，帮助大树作好了度冬的准备。 　　秋姑娘又乘着白云，来到人们的中间，吹走了人们身边的炎热，送来了凉爽的和风，人们穿上了秋日的盛装，享受着秋姑娘带予人们的美丽风景和丰收的喜悦！ 　　秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节，秋天更是人们耕耘的季节！ 　　秋天的景色四年级作文400字4 　　一年四季中，我最喜欢的是秋天，秋天是个美好的季节。怎么？不相信，那就和我一起去游览一下这美丽的秋天吧！ 　　首先，我们去树林里去看看。秋天的树林，色彩斑斓，有红色、有黄色、有绿色……一阵秋风吹过，枯黄的杨树叶和火红的枫叶纷纷飘落下来，好像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。落叶给大地穿上了一件毛衣，人踩上去，软绵绵的，舒服极了！可是，青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，在杨树和枫树的衬托下，显得更加苍翠。 　　然后，我们去花园。花园里，桂花开的满树都是，淡黄色的花瓣躲在绿叶后面，它们都吐着迷人的芳香，整个花园都沉浸在花香中了！桂花开过后，菊花开了，朵朵争奇斗艳，色彩艳丽——红的如火，黄的似金，白的像雪……一朵朵、一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，喷芳吐香，简直把花园打扮成了一个花团锦簇的世界！ 　　接下来，我们去果园。果园里的水果可丰富了！有玛瑙般的石榴，有宛如紫宝石的葡萄，有披着红袄的苹果，有小灯笼似的柿子……它们个个高高地挂在枝头，在向人们汇报着丰收的喜讯。 　　最后，我们去田野。田野里，稻穗儿全都熟了，远远望去，那简直成了金色的海洋；高粱红着脸儿笑了，玉米举着红缨乐了，农民伯伯望着丰收的田野，乐了。 　　秋天真美！ 秋天的景色四年级作文 篇9 　　盼望着，盼望着，树叶黄了，你的脚步近了，你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。 　　你来了，悄悄地，走进花园里。一时间满园尽是千姿百态的菊花：有婀娜多姿的“柳舞碟飞”，有精神抖擞的“仙人舞剑”……开得多么诱人啊！个个美不胜收，争奇斗艳，招人欢喜。 　　你来了，悄悄地，走进果园里。看！树上满是累累硕果。瞧！那小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫莹莹的……好可爱啊！大大小小，数不胜数。远远就闻到一股幽香，芬芳扑鼻，使人忍不住立马想摘下一个咬上一口，饱尝那甜滋滋、酸溜溜、脆生生……人间美味。 　　你来了，悄悄地，走进田野里。红褐色的高粱涨红了脸；金黄色的稻子笑弯了腰；玉米棒子好像一个个壮汉腰间插着一颗颗手榴弹，有着一派英雄气概；棉花张开了笑脸，露出雪白的花絮；金黄的豆荚也赶来凑热闹，把全身的铃铛摇的“哗哗”响。这时，人们正忙得热火朝天：“嚓嚓”的割稻子声；“隆隆”的打谷机声；满载着稻谷的拖拉机的“突突”声；响彻在整个田野。男男女女在田野旺来穿梭，欢声笑语在空中回荡，汇成一支动人的秋收乐章。 　　你来了，悄悄地，走进了游子的心田。落叶纷飞的丰收年，游子却不能回乡，只能在梦中思念家乡。当枯黄的最后一片飞叶从树梢慢慢地往下飞舞时，孤单从心中涌起，多让人想念乡民们的欢快的丰收景象啊！在这丰收的季节中有着多么深的思乡之情呀！ 　　你来了，悄悄地，为我们带来了收获的快乐，生命的孕育，思念的热切与宁静的闲适。你，同样具有勃勃生机，犹如我们的生命一样，每一天都焕发着新的光彩。

有你字的四字成语 ：你追我赶、你死我活、你敬我爱、你恩我爱、你来我去、你倡我随、你来我往、你东我西、你怜我爱、你夺我争、你推我让、你吹我捧、你唱我和、你贪我爱