动词过去式、过去分词

replied[英][rɪ"plaɪd][美][rɪ"plaɪd]v.回答，反应（ reply的过去式和过去分词 ）

reply的三单,replies 现在分词, replying 过去式 replied 你好！ 本题不明白再问！其它题目请另外求助； 如果帮到你，请及时采纳，谢谢！

第三人称单数，replies过去式， replied

replied, welcomed, threw

howl和look都是后面加ed就行 reply是：replied replied learn过去式是learnt，或加ed 过去分词也是learnt，或加ed

repliedstopped

reply; answer

以辅音字母+y结尾的动词变成过去式或者过去分词要把y变成i再加ed.

reply to对…作出反应,回答,答复；in reply to只用于正式场合,如写信公告等的答复。reply的用法总结：reply的过去式: replied; reply的过去完成式: replied; reply的现在进行式: replying; reply的第三人称单数: replies  1、作为不及物动词     To say or write something in answer; rejoin.     (以言语或文字)回答；答复。    例句： Please reply to my question.      请回答我的问题。    He replied for the ladies.            他为女士们致答。       To make answer in action.         (以行动)回答。    例句：    to reply to the enemy"s attack.     回击敌人。   2、作为及物动词    To say in answer.    回答。例句：    I must reply that I do not know.    我必须回答说我不知道。短语 ：reply for       代表...答辩；代表...致答辞。  (reply的复数: replies)    4、作为名词n.    Something spoken, written, or done in return for something that calls for it; an answer; a response.      答复；回答；应答。  Ability in making answer.    答辩之能力；应对之才能。短语：clever in reply     敏答；巧答。make a reply to (sb)    回答(某人)。5、相关词.n. replierreply的同义词： rejoinder, repartee, retort.    

这是一类不规则变化的中的一种，过去式replied,一般现在时是reply和replies(三单形式)

reply[英][rɪˈplaɪ][美][rɪˈplaɪ]n.回答，答复; 反应; 报复（行动）; [法律]答辩; vi.[法律]（原告对被告）答辩; 反响; 作答; （以行动）做出反应; vt.回应，作出反应; 第三人称单数：replies过去分词：replied复数：replies现在进行时：replying过去式：replied例句:1.Your early reply will be appreciated. 我们将感谢您的早日回复。2.Mr hague offered a disarmingly honest reply. 黑格先生回答地非常诚实

replyed

译文：reply英 ［rɪ＇plaɪ］释义：vi 回答；［法］ 答辩；回击n 回答；［法］ 答辩vt 回答；答复［ 复数 replies 过去式 replied 过去分词 replied 现在分词 replying 第三人称单数 replies ］短语：reply to 回答 ； 答复 ； 回复 ； 回应扩展资料：重点词汇用法：replyv （动词）1、reply的基本意思是“回答”“答复”“作答”，主要指用语言文字对问题、指控、辩论、质问、起诉或致意等给予回答，也可指用行动回答，是较为正式的书面用语。2、reply可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作不及物动词时常与介词to或for连用；   用作及物动词时接that引导的宾语从句，有时也可引出直接引语。

是reply?回复 动词

过去式：replied 过去分词：replied 现在分词：replying 复数：replies

n.回答，答复; 反应; 报复（行动）; [法律]答辩; vi.[法律]（原告对被告）答辩; 反响; 作答; （以行动）做出反应; vt.回应，作出反应; 第三人称单数：replies过去分词：replied复数：replies现在进行时：replying过去式：replied[rɪ"plaɪ]

一个是收到，接受:一个是回复。。完全不一样呀

回复的英文是：reply； reply： v.回答;答复;回应;作出反应。 n.回答;答复。 第三人称单数： replies复数： replies现在分词： replying过去式： replied过去分词： replied 扩展资料 　　"Yes and no," she replied cryptically. 　　“又是又不是。”她回答得很隐晦。 　　His reply was not repeatable. 　　他的回答不便重复。 　　The reply was an unequivocal "no". 　　回答是个干脆利落的"“不”字。 　　He choked out a reply. 　　他哽咽着回答。 　　He replied with haughty disdain. 　　他的回答充满了不屑。

可作及物也可作不及物动词 vi. 回答；回击；答辩 vt. 回答；答复

say、saidhold、held reply、repliedtell、toldchange, changed

回答的英文：answer。读音：英［ˈɑːnsər]，美［ˈænsər]。释义：n.答复，回答；答案，解决办法；相当的人或物；回函，回信；（电话的）应答；应门。v.回答，答复；适合，符合；答（题）；应门，接电话；（就指责或批评）作出回应；答复（信件等）；解决（问题）。例句：I knew Ben was lying when he answered me.我知道本回答我时在撒谎。变形：复数answers，过去式answered，过去分词answered，现在分词answering，第三人称单数answers。短语：Best answer最佳答案。answer back回嘴；顶嘴；回应；还嘴。Witty Answer巧回答。answer的近义词reply读音：英［rɪˈplaɪ］，美［rɪˈplaɪ］。释义：v. 回复；答复；回答；回应；作出反应。n. 答复；回答。例句：Please reply as soon as is practicably possible.请尽早回复。变形：第三人称单数replies，复数replies，现在分词replying，过去式replied，过去分词replied。短语：Quick Reply快速回覆；及时问答区；快的回信。reply transaction命令回答事务。REPLY SLIP回条；回执；通知书回执；答复单。

回复的意思

said，held，replied，told，changed

不需要，情态动词can后加动词原形

heavy reply沉重的答复-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

分别是： asked, wanted,walked, drew , tried , replied , left, thought

你好！之前回复我Reply to me before

dealt dialled ended replied reported,taught

回复，刺的过去式，开始，这样一个，建议，想要，穿，姓氏

1. stay stayed stayed2. shop shopped shopped3. reply replied replied4. repair repaired repaired5. carry carried carried6. babysit babysat babysit7. paint painted painted8. set set set9. play played played10. chat chatted chatted11. plant planted planted12. plan planned planned13. stop stopped stopped14. cry cried cried15. hope hoped hoped16. hit hit hit17. study studied studied18. prefer preferred preferred19. shut shut shut

china reply 中国的答复reply 英[rɪˈplaɪ]美[rɪˈplaɪ]n. 回答，答复; 反应; 报复（行动）; [法律] 答辩;vi. [法律] （原告对被告） 答辩; 反响; 作答; （以行动） 做出反应;vt. 回应，作出反应;[例句]"That"s a nice dress," said Michael. "Thanks," she replied solemnly“那件衣服很好看，”迈克尔说。“谢谢，”她严肃地回答。[其他] 第三人称单数：replies 复数：replies 现在分词：replying 过去式：replied 过去分词：replied

你好！reply的过去式应该变y为i，加ed所以这句话应该是：Nobody replied me. So I went out of the room.不懂可追问，满意请采纳。

不对，应该说how did you reply

reply ：回答 词形变化：名词: replier 名词复数: replies 动词过去式: replied 动词过去分词: replied 动词现在分词: replying

楼上的很好了

AS WE TALKED LAST WEEK, ANY NEWS ABOUT THAT?PLEASE LET ME KNOW,THANKS

fear----afraidprepare----preparationCatch----catchedopen-----openingstudy----studiedwith----withoutreply----replied

apply的过去分词是 applied

Answer的中文意思是：答复，解答，适应，答案。answer 读音：英 [ˈɑ:nsə(r)]   美 [ˈænsə(r)]  vt.& vi.答复；解答；答辩；适应n.回答；答案；反应；足以媲美的人第三人称单数：answers；现在分词：answering；过去式：answered；过去分词： answered例句：1、I rang the bell, but there was no answer.翻译：我按了门铃，但没有人应门。2、Write your answers on the sheet provided.翻译：在所发的答题纸上写下答案。3、The new theme park will be Britain"s answer to Disneyland.翻译：英国新的主题乐园可与迪斯尼乐园媲美。短语动词：1、answer back 为自己辩护；答辩 2、answer back（answer sb back）顶嘴；回嘴；还嘴 3、answer for sth  对?负责；因?受到谴责 4、answer for sb ( 通常用于否定句) 代表?讲话；代表?的意见 5、answer to sb (for sth) 向某人（为某事）负责 扩展资料一、answer作动词时，同义词是： reply 、respond 【词义：回答】用法辨析：1、answer 普通用词，指通过文字、言语或行动作出回答，一般不后接介词 to。例句：He cannot answer your question.翻译：他没法回答你的问题。2、reply 比较正式，多指经过考虑后给出答案，一般不用于口语，常后接介词 to。例句：She didn"t reply to his message.翻译：她没有回复他的留言。3、respond 较正式用词，指以言语或行动作出回应，常后接介词 to/with。例句：He didn"t respond to any of her questions.翻译：他没有回答她任何问题。二、answer作名词时，同义词是：key 、solution 【词义：答案】用法辨析：1、answer 指试题、竞赛题等的答案，也可指某一问题的解决办法。例句：the answer to rising crime翻译：解决犯罪率上升问题的办法2、key 主要指习题、难题等的答案。例句：Check your answers in the key at the back of the book.翻译：用书后的解答核对答案。3、solution 指解决问题、难题的办法，也可指练习题、竞赛题等的答案，常可与 answer 换用。例句：It seems to me the best solution/answer.翻译：依我看这似乎是最好的解决办法。

这有什么问题？

worried worried worryingleft left leavingchecked checked checkinghated hated hatinglost lost losingdied died dyingcelebrated celebrating

没有这个单词，我猜测您说的单词是react.过去式是reacted.过去分词也是reacted.是个动词)vi. 起反应; 有影响 act in reply; have an effect on the person or thing actingvi. 反对; 对抗 respond to sth with a feeling

have replied

小题1:came小题2:food小题3:older小题4:saw小题5:above小题6:replied小题7:king小题8:another小题9:1ife小题10:too 试题分析：一只小鹰出生在鸡窝里。所以他认为自己是一只鸡，和其它的鸡一样咯咯地叫，在泥土里找食吃，他看到一只鹰在高高的天上飞，希望自己也能像他那样，可是其它的鸡笑话他痴心妄想，所以他抱怨生命的不公，最后死去，还认为自己是一只鸡。你天生是鹰，就要有高远的目标。小题1:蛋壳破了，应从蛋壳里出来了。come out出来，全文用一般过去时，所以这里用came。小题2:小鸡在土里刨食吃。所以这里用food（食物）。小题3:一点一点地这只鹰长大一些了。所以这里用older（更大）。小题4:一天，他和他的鸡朋友们看见一只美丽的鸟正在空中飞。小题5:这只美丽的鸟在空中，在高高的山上飞翔。所以这里用above（在…上）。小题6:鹰说：“哦，我希望我能像它那样飞!”。鸡回答说：“别再想了”。 所以这里用replied（reply的过去式形式）。小题7:这就是大鹰，所有鸟的大王。你永远不可能像他一样!所以这里用king（王）。小题8:鹰没有再想。所以这里用another（另一个）。小题9:他咯咯咯地抱怨着生活的不公。最后他死了，还以为他是一只鸡。所以这里用1ife（生活、生命）。小题10:朋友们，你也天生是一只鹰，想文中的那只鹰一样。所以填too。

我没见过 ， 大部分玩家视频是 用的是视频录制软件 像玩家宝宝等 录完后在转化格式~~

1. A翻译：我不知道他为什么拒绝去那里做志愿者。解释：miss doing sth“差一点做某事”，没有miss to do sth；stand doing sth“忍受做某事”，一般不说stand to do sth；reply to sth/sb“回复/回应某人/某事”，不能说reply to do sth.2. A翻译：那场事故阻止了他们及时赶到晚会。解释：stop的过去式是stopped，不是stoped，排除B；根据句意，该动作已经发生，用一般过去时，不用一般现在时，排除D；固定短语stop sb from doing sth，意思是“阻止某人做某事”，不是stop sb of sth，排除C。

   小题1:twelfth  小题2:cook  小题3:ours   小题4:replied 小题5:politely  试题解析： 小题1:考查数词。句意：植树节是什么时候？三月十二日。twelve十二，基数词，日期用序数词，可知填twelfth  小题2:考查名词。句意：林涛的爸爸做饭非常好。他真是个好厨师。cook做饭，动词，名词为厨师；a good后接名词，可知填cook  小题3:考查代词。句意：他们的篮球队比我们的强。we我们，篮球队之间进行比较，our basketball team=ours,可知填ours   小题4:考查过去分词。句意：上周她给公司发了一份邮件，但他们还没回复。reply回复，reply to 回复……，现在完成时结构为have/has+动词过去分词，可知填replied 小题5:考查副词。句意：孩子们应该有礼貌地和老人说话。polite有礼貌的，形容词，副词修饰动词 speak，可知填politely

防地震的了

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的秋天的景色四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。 秋天的景色四年级作文 篇1 　　秋天的天空是那么高，那么蓝，蓝蓝的天上飘着几朵白云。一群群大雁排着整齐的队伍飞向南方。 　　金灿灿的稻田，像秋姑娘给大地铺上了一地金子。收割机轰轰地响着，把金黄的稻谷装进了口袋，发黄的稻草从后面排出，整齐地睡在了地上。火红的枫叶，像一团团火焰在燃烧。五颜六色的菊花绽放开来，散发出阵阵清香。荷塘里的荷叶焉了，芦苇却开出了雪白的花儿来，在秋风中向人们点头致意。田埂上的小草再也不像春天那样嫩绿了，也不像夏天那样肥美了。树叶飘飘，像是在传递秋的信息，好让大雁、燕子回到南方去过冬。小屋门前的那棵苹果树上像灯笼似的红苹果挂满了枝头。 　　秋天红如火，白如雪，黄如金，真是五彩缤纷，美不胜收！ 秋天的景色四年级作文 篇2 　　秋天来了，秋姑娘带着丰收的魔法棒，充满希望地来到了充满生机的人间。 　　秋姑娘兴高采烈地来到田野，用“手”轻轻地拂过整个田野，田野里的粮食全都熟透了，高梁羞得涨红了整个脸蛋，沉甸甸的稻谷压低了枝头，田野到处都是一片金灿灿的。秋姑娘看着忙碌的农民伯伯们，发出了“格，格，格”的笑声。 　　秋姑娘又踱着小步来到果园，她拿起魔法棒，对着魔法棒上的星星轻轻一吹，“吹”熟了果园里的苹果、梨等等水果。人们来到果园，摘下果子，搬上车子，运进城市，卖了个好价钱，人们沉浸在这丰收的喜悦中，秋姑娘的脸上也露出了欣慰的笑容。 　　秋姑娘信步来到了花园，吹开了花园里的菊花，她别出心裁地把菊花打扮了一番，把满园的菊花装扮成红的、黄的、白的……，他们个个变得美丽无比，谁叫秋姑娘对菊花情有独钟呢！ 　　秋姑娘自信地来到树林，她用魔法棒一挥，帮助树儿脱下了翠绿的衣裳，换上了秋姑娘亲手制作的一件件浅黄色的衣裳。那浅黄色衣裳渐渐的由浅变深，直到黄色的衣裳离开了大树，帮助大树作好了度冬的准备。 　　秋姑娘又乘着白云，来到人们的中间，吹走了人们身边的炎热，送来了凉爽的和风，人们穿上了秋日的盛装，享受着秋姑娘带予人们的美丽风景和丰收的喜悦！ 　　秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节，秋天更是人们耕耘的季节！ 　　秋天的景色四年级作文400字4 　　一年四季中，我最喜欢的是秋天，秋天是个美好的季节。怎么？不相信，那就和我一起去游览一下这美丽的秋天吧！ 　　首先，我们去树林里去看看。秋天的树林，色彩斑斓，有红色、有黄色、有绿色……一阵秋风吹过，枯黄的杨树叶和火红的枫叶纷纷飘落下来，好像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。落叶给大地穿上了一件毛衣，人踩上去，软绵绵的，舒服极了！可是，青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，在杨树和枫树的衬托下，显得更加苍翠。 　　然后，我们去花园。花园里，桂花开的满树都是，淡黄色的花瓣躲在绿叶后面，它们都吐着迷人的芳香，整个花园都沉浸在花香中了！桂花开过后，菊花开了，朵朵争奇斗艳，色彩艳丽——红的如火，黄的似金，白的像雪……一朵朵、一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，喷芳吐香，简直把花园打扮成了一个花团锦簇的世界！ 　　接下来，我们去果园。果园里的水果可丰富了！有玛瑙般的石榴，有宛如紫宝石的葡萄，有披着红袄的苹果，有小灯笼似的柿子……它们个个高高地挂在枝头，在向人们汇报着丰收的喜讯。 　　最后，我们去田野。田野里，稻穗儿全都熟了，远远望去，那简直成了金色的海洋；高粱红着脸儿笑了，玉米举着红缨乐了，农民伯伯望着丰收的田野，乐了。 　　秋天真美！ 秋天的景色四年级作文 篇3 　　秋天到了，大地上的万物都改变了他们原来的颜色。 　　湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱，有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪，有趣极了! 　　高远而纯净的蓝天下，偶尔有一队大雁经过，它们排着“人”字形的队伍向南，一边飞一边叫，好像再跟美丽的家乡做最后的告别。 　　在郊外的小树林里，一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水，平静的像一面镜子，映照着蓝天，倒映着树林，给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去，平静的河面上顿时漾起了一道道波纹。 　　小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落，它们旋转着，回首着，好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了，像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中，几只蛐蛐悠然地弹着琴，唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去，开心的做着游戏。。。。。。 　　秋天的景色真美啊! 秋天的景色四年级作文 篇4 　　八月八日是一个丰富多彩的立秋季节，天气秋高气爽，天气凉爽适宜，俗话说，一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 　　你还知道吗？所有的花儿都争奇斗艳，所有的草儿，都吐穗了，树叶也渐渐变黄了，落到小河里，像小舟似的飘来飘去，树叶落到地面上，像铺了一层金黄的地毯。 　　今年可是个丰收的秋天！棉花吐出了洁白的朵儿，玉米露出黄黄的牙齿，连种的大豆也一个角挨着一个的鼓着圆圆的肚子长了出来，那芝麻有黑的，有白的，不仅可口好吃，营养也丰富。红红的穗儿，把高粱压弯了腰…… 　　如果你走进果园，你就会感觉到瓜果飘香的滋味。黄黄的梨子，尖嘴的桃子，红红的苹果都散发着自己的香气，还有那石榴笑的裂开了嘴，好象说“欢迎您品尝！” 　　秋天小动物们可忙开了！小燕子都在电线上开大会，唧唧喳喳的，谈论着，“什么时候到南方去过冬。”知了不叫了，小狗，小猫，忙着换棉衣，准备过冬。 　　人们在柏油路上笑呀！笑呀！乐呀！乐呀！人们都说：“今年又是一个丰收年！” 秋天的景色四年级作文 篇5 　　 【教学目标】 　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。 　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。 　　 【教学重点】 　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。 　　2、语句要通顺、连贯。 　　 【教学难点】 　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。 　　 【教学方法】 　　观察法 　　 【教学过程】 　　 一、激趣谈话，导入秋天： 　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？ 　　生：秋天 　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。 　　 二、新授 　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天 　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？ 　　生：田野 果园 树林 公园 　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？ 　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。 　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶 耳朵—听（落叶、流水） ）同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。 　　2初步掌握描写秋天景物的方法 　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。 　　秋天的颜色——金黄色 　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。 　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了! 　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。 　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。 　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。 　　B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的`柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。 　　C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。 　　D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流. 　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。 　　（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。 　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静 　　文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。 　　（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。 　　开头段欣赏 　　秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！ 　　结尾段欣赏 　　秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里． 　　3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。 　　4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。 　　完成活动三。 　　板书设计 　　观察秋天： 眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶 耳朵—听（落叶、流水） 　　秋天的颜色——金黄色 代表性的事物——玉米、小草、树叶 　　找秋天：在田野 果园 树林 公园 校园 　　描写时 抓住特点 突出重点运用修辞具体形象 　　收获秋天：抒发真情热爱赞美 　　1、 首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。 　　出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等 　　2、 接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。 　　3、 最后在引导秋景给你的感受。 　　 三、小结 ：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 　　 四、板书： 　　秋天的景色 　　颜色：金黄色 玉米 小草 树叶 　　果园:果香（扑鼻而来） 　　梨 苹果 葡萄 柿子 　　田间：高粱 稻谷 玉米 　　你的感受：景美 丰收 欢乐 喜爱 秋天的景色四年级作文 篇6 　　秋天，是一年四季中我最喜爱的季节。 　　秋天真是秋高气爽，大雁南飞！你看大雁正排成人字向南方飞去，还有一大部分的叶子都变黄了，被风轻轻一吹就落下来，犹如蝴蝶在半空中翩翩起舞；地上的小草都睡着了，等待明年春天再换绿色的衣服，绚丽多彩的小花都变黄了，只有菊花还在那晒太阳。 　　秋天更是一个丰收的季节啊！ 　　田野里一株株水稻挂满了金黄的稻谷，弯着腰，好像在给凉爽的秋风鞠躬行礼，远远望去像大地爷爷铺的黄金色的地毯。有位老爷爷正拿着一把镰刀，在辛辛苦苦地割着金灿灿的稻子，个个汗流浃背的。秋天果园的果子熟了，一棵棵橘树挂满盏盏黄金色的小灯笼，苹果树上的娃娃在树上偷偷地笑了；最引人注目的是那棵柿子树，橘黄色的柿子形状不大，挂在树枝上，使人最爱，恨不得马上咬上一口，有的柿子不熟就管吃。我一会儿去摘橘子，一会儿去摘苹果，会儿去摘柿子，摘了如几筐。 　　秋天真是美啊！ 秋天的景色四年级作文 篇7 　　早晨，蒙蒙眬眬中，一阵凉风吹到床头，我忍不住打了一个喷嚏，感受到了一丝凉意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起来。 　　忽然间，听到几声鸡鸣，嗯，该起床了。 　　我懒洋洋地坐了起来，今天放假，不用赶时间。我裹着被子走到阳台上，凉飕飕的，做了一次深呼吸，空气真新鲜啊!外面正下着淅淅沥沥的小雨，路是湿的，草坪上的小草头上挂满了水珠，那棵小树苗不知何时已经长高了，树叶在风中轻轻地摇摆着，仿佛在与我打招呼…… 　　时间过得真快呀，小树苗在不经意间已经长大，我也在不知不觉中成了一名初中生。这才使我想起，小学的六年，我除了读书学习，连楼前的小树也未从认真关心过，更别说爸爸妈妈的辛苦了。 　　秋天是个成熟的季节，虽然我收获了，因成绩好被保送上了重点中学，但秋雨却让我冷静，让我清醒的认识到，我已经长大了，要学会关心身边的事物，关心身边的人，正是他们无私的关怀与奉献，才有了我的成长。 　　雨，渐渐地停了，可我的思绪仍然在飞舞。 秋天的景色四年级作文 篇8 　　五彩缤纷。在秋天，我们会有：植物的舞会、人们的丰收......让我们走进秋天,感受它的美,聆听它的声音吧! 　　瞧!枫树林里铺上了五颜六色的地毯，枫叶姑娘、枫叶先生也都换上了火红的纱裙和杏黄色的礼服，这时，它们也不再像以前那样嬉哈打闹，都静静地等侯秋姑姑的到来。 　　秋姑娘穿着一条花裙子来了，她还带了几位音乐家——秋风、秋雨。“呼、呼。”随着秋风的奏鸣曲，秋雨也弹起了优美的舞曲：“滴答、滴答。” 　　枫叶们翩翩起舞，一会儿翻跟头，一会儿转圈，一会儿像蝴蝶似的飞来飞去，漂亮极了！“我们漂亮吧！”一位骄傲的枫叶姑娘对枫树林旁边的稻田说。 　　稻子们很羡慕枫叶们，也把金黄的舞裙和礼服穿上，“你们一起来吧！”稻子对高粱说，就这样，一个传一个，大家都一起跳舞，像五颜六色的海洋。 　　“唰、唰”咦？什么声音？不是秋风也不是秋雨。呀！是农民伯伯，他们也来了，奏起了丰收的歌曲，欢迎秋姑娘呢！ 　　秋天，一个声音美妙的季节。 秋天的景色四年级作文 篇9 　　现在已经是秋天了，天气变凉了，风变大了，人们也都穿上了秋装。到了秋天，我们可以去观察发生了变化的事物。 　　秋天是个丰收的季节。有一次，爸爸妈妈带我去摘柿子，进了柿子园，看着眼前的一大片柿子树，那碧绿的叶子又大又漂亮，那又细又长的叶脉、椭圆形的叶片，看起来真是美丽极了！虽然是秋天，但是树叶还没有大量的掉落，依然一片森林。再看看那挂在枝头上的柿子，红红的、圆圆的，就像一个个小号的、发光的太阳，真可爱！我都眼馋了，真想吃啊！ 　　我去姥姥家时，只要是到了秋天，每次都能从路边看到许多已经剥好了的玉米或玉米粒晒在那儿。金黄的玉米粒晒在那儿，远远望去，就像发着光芒的宝石。圆圆的，让人感到很可爱。 　　秋天来了，树也发生了变化。有的叶子变黄了，有的叶子变红了，有的还保持着绿色。看，有一棵枫树上的叶子几乎快掉光了。微风吹动，枫叶随风舞动，就像一位舞蹈家在跳舞，真是美丽极了！ 　　秋天，如果留心观察，就会有更多发现，就会更了解这个美丽的季节！ 秋天的景色四年级作文 篇10 　　秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙胧胧，若隐若现。 　　我睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。 　　走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，潺潺的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想！

got 英 [gɒt] 美 [gɑ:t] v. 得到(get的过去式和过去分词); 抓住; 说服; 受到（惩罚等）; [例句]I"ve got a coat just like this.我有一件衣服同这件一模一样。[其他] 原型： get