2021年江苏省中小学教师资格认定公告 ？

不归。根据查询江苏省教育厅官网得知，江苏省教育厅是负责江苏省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门,受江苏省人民政府和教育部双重领导，与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公，因此江苏省教育厅不归江苏省省委管辖。江苏省简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区，省会南京，位于长江三角洲地区。

江苏省教育厅咨询监督电话：025-83335061。不得租借校舍用于举办针对中小学生的补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。如发现中小学违反“五严”，可在工作日上午8:30-12：00、下午3:00-6：00拨打025-83335604、83335673投诉。江苏省省教育厅（省委教育工委）负责贯彻落实中央关于教育工作的方针政策和省委的决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对全省教育工作的集中统一领导。指导教育系统党的建设工作。按照干部管理权限，承担厅管高职院校领导干部的动议、考察、任免等相关工作和日常管理工作，具体指导高校领导班子思想政治建设。对外开放质量稳步提升，全省高校招收培养外国留学生4.73万，中外合作办学机构及项目311个，20所高校在境外设立36个办学机构及项目，助力“走出去”企业海外本土化人才培养。教育局的职责1、负责普通高中、义务教育、幼儿教育和特殊教育的指导与协调。负责教育督导工作；负责各级各类教育评估、检查和验收工作；负责组织和指导中等教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收。2、指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，负责职业学校职业指导工作，负责教育经费的年度预决算工作，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策。3、指导全县各级各类学校的党建、思想政治、宣传统战和维护稳定以及德育、体育、卫生和艺术教育、国防教育工作；负责各级各类学校的安全监督管理；负责教育系统知识分子、老干部工作和工会、共青团、妇女工作及计划生育工作。4、负责各级各类学校教学仪器配置、电化教育、实验教学和现代信息技术教育工作；指导各级各类学校勤工俭学和学校后勤社会化工作。

江苏省教育局电话号码：省教育厅咨询监督电话：025-83335061考试招生咨询：025－83235898、83235998学历认证咨询：025－83335763毕业生办理就业报到证咨询：025-83335761学生资助政策咨询：025－83335160、83335565教育综合类咨询：025－83666422扩展资料：江苏省教育厅是负责江苏全省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门。与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅地址位于南京市北京西路15号。职能：（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策，落实国家有关教育的法律、法规；研究草拟江苏省教育法规和政策，并组织实施。（二）研究教育发展战略思路，统筹规划、协调指导江苏省教育体制和办学体制等方面的改革；研究制定江苏省教育事业的发展规划及年度计划，并指导、协调、组织实施。（三）统筹管理本部门教育经费；会同有关部门草拟教育经费筹措、教育拨款、教育收费和教育基建投资等方面的政策法规；按有关规定管理国外（境外）对江苏省的教育援助和教育贷款；组织协调对江苏省教育厅直属学校教育经费的审计监督工作。（四）综合管理江苏省基础教育、高等教育、职业教育、成人教育以及社会力量办学、扫盲等工作，指导、协调市、区（县）及江苏省有关部门的教育工作，负责教育督导、评估与检查。（五）审核高等学校和江苏省教育厅直属中等专业学校的设置、更名、撤销与调整；研究制定中等及其以下学校的办学标准；组织审定中等及其以下学校的省编教材。（六）负责教育部直属高等学校和江苏省直属高等学校、中专学校党的建设工作，指导市级高等学校党的建设工作，对其他各类学校党的建设的重要问题进行调研，提出指导性意见；负责江苏省教育厅直属中专学校校级领导干部管理工作。（七）负责部属高校和省属高校、中专校的思想政治工作，指导市属高校的思想政治工作；规划和指导高校精神文明建设工作；指导高校的统战工作；做好学校的稳定工作。（八）协同江苏省纪委（江苏省监察厅）做好教育部直属高等学校和江苏省直属高等学校、中专学校党的纪律检查和监察工作；指导其他学校党的纪律检查和监察工作。（九）规划和指导各级各类学校的教育教学改革，指导德育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作。（十）主管江苏省的教师工作，组织指导各级各类学校教师资格证书制度的实施；研究提出各级各类学校的机构设置和人员编制标准的意见；统筹规划、指导各级各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作；指导教育人事制度改革。（十一）负责江苏省高等教育自学考试及其他有关教育考试的管理工作。（十二）主管江苏省高等教育招生考试工作和中等专业教育的招生工作；拟定高等学校和中等专业学校招生计划；负责各类高等学历教育和江苏省教育厅直属学校中等专业学历教育的学籍管理；归口管理大专、中专毕业学生的就业制度改革，拟定大专、中专毕业学生的就业政策，组织实施大专、中专毕业学生的就业分配工作。（十三）规划江苏省高校的自然科学和哲学、社会科学的研究并指导实施；指导高校的科技创新与推广、科研成果转化和“产学研”结合等工作；组织高校承担重大科研项目、科技攻关项目并指导实施；指导高校国家级和省级重点学科、重点实验室的建设。（十四）统筹管理和指导高等教育学士、硕士和博士学位工作。（十五）统筹管理和指导协调江苏省语言文字工作；指导江苏省文字规范化建设，监督检查语言文字的应用情况；负责普通话推广和普通话水平测试工作。（十六）归口管理江苏省教育系统对外交流工作；管理江苏省出国留学和来江苏省留学的有关工作及与香港、澳门、台湾的教育交流工作。（十七）统筹规划并指导校办产业工作；指导学校后勤改革；协调和指导高校安全保卫工作。教育厅的职责：（一）贯彻执行中央和省有关教育工作的方针政策和法律法规，起草有关地方性法规、规章草案和政策并组织实施。（二）组织拟订教育改革与发展的规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。（三）负责省级教育经费的统筹管理，监督、统计各地教育财政拨款的投入、执行和使用情况，指导学校的基本建设和财务管理工作。（四）综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育，负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。（五）负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理，承担职业技术教育和成人教育相关管理工作，指导全省成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。（六）综合管理高等教育，指导高等学校管理体制改革，组织审核高等学校设置、更名、撤销和调整，组织实施国家学位管理的有关规定。（七）负责教育系统科学研究的规划、指导工作，指导高等学校各类科技工作，指导高等学校重点学科及科研创新平台建设，指导产学研结合和相关科技产业工作，指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作，指导学校后勤工作和校办产业工作。（八）牵头负责监督检查各地和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策的情况，负责督政、督学工作，依法组织教育执法，督导、检查各地履行教育职责和巩固提高“两基”工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作，负责教育评估工作，对教育质量和办学水平进行检查、监测。（九）指导各级各类学校教育教学研究和改革，指导各类学校专业建设、课程建设和教材建设，规划、指导教育信息化工作，指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书馆建设，组织审定教材和教学用书及资料，负责教育系统政府采购监管工作。（十）会同有关部门审核并组织实施高等学校招生计划，指导教育考试招生工作和各类学校学生学籍管理工作，参与拟订有关毕业生就业创业政策和计划，。（十一）主管全省教师工作，指导实施各级各类教师资格制度，规划、指导各级各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作，指导教育系统人事制度改革等工作。（十二）统筹规划、综合协调和管理各级各类民办教育，规范民办教育办学秩序，促进民办教育事业健康发展。（十三）规划、指导、组织教育对外交流与合作，负责本省国家公派出国留学有关工作，指导来粤留学管理工作。（十四）规划、指导推广普通话和文字规范工作。（十五）规划、指导高等学校党建工作，协助省委管理高等学校领导干部，指导高等学校领导班子建设、党的基层组织建设、党员教育管理和统战工作。（十六）指导各级各类学校的思想政治工作、德育教育、体育卫生与艺术教育、国防教育和宣传工作，指导学校的安全、稳定和保卫工作，指导教育系统审计工作。（十七）承办省委、省政府和教育部交办的其他事项。参考资料：江苏省教育厅监督电话-江苏省教育局

江苏省教育厅举报电话是：教育综合类投诉：025－83335885，中学违规补课投诉：025－83335610， 小学违规补课投诉：025－83335671。拓展：江苏省教育厅是江苏省政府组成部门，是负责江苏省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门，受江苏省人民政府和教育部双重领导。与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅设在江苏省南京市玄武区北京西路15号。

江苏省教育厅投诉电话、省教育厅咨询监督电话：025-83335061考试招生咨询：025-83235898、83235998学历认证咨询：025-83335763学生资助政策咨询：025-83335160、83335565江苏省政务服务中心省教育厅窗口电话：025-83666422也可以直接在江苏省教育厅官网的政民互动，统一咨询投诉板块进行写信投诉。另外，投诉电话不是24小时的，只有上班时间才会有人接听。

江苏省教育厅投诉热线:025-83335061。 江苏省教育厅咨询监督电话:025-83335061。 考试招生咨询:025-83235898、83235998。 学历认证咨询:025-83335763。江苏省简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区省会南京，位于长江三角洲地区，中国大陆东部沿海，地跨北纬30°45"～35°08"，东经116°21"～121°56"，与上海市、浙江省、安徽省、山东省接壤，与上海、浙江、安徽共同构成的长江三角洲城市群已成为6大世界级城市群之一。江苏总面积10.72万平方公里。国家统计局数据显示，2021年江苏省常住人口为8505.4万人。江苏建省始于清代初年，取江宁、苏州二府之首字而得名。江苏是中国古代文明的发祥地之一，拥有“吴”“金陵”“淮扬”“楚汉”等多元文化及地域特征，共拥有13座国家历史文化名城。江苏跨江滨海，湖泊众多，地势平坦，地貌由平原、水域、低山丘陵构成；东临黄海，地跨长江、淮河两大水系。江苏地理上跨越南北，气候、植被同时具有南方和北方的特征。江苏地处长江经济带，下辖13个设区市全部进入全国百强，综合实力百强区、百强县、百强镇数量位居全国第一。江苏地区发展与民生指数（DLI）居全国省域第一，成为中国综合发展水平最高的省份。江苏省域经济综合竞争力居全国前列，拥有全国最大规模的制造业集群，实际使用外资规模居全国首位，人均GDP自2009年起连续居全国第一位。2022年，全省实现生产总值122875.6亿元，按不变价格计算，比上年增长2.8%

江苏省教育报刊是江苏省教育厅的直属单位。江苏教育报刊总社（江苏省教育厅教育宣传中心）是江苏省教育厅直属宣传出版单位，有着70多年的历史积淀和深厚的人文底蕴，目前共有员工近300人，拥有“两报”（《江苏教育报》《小学生数学报》）、“七刊”（《江苏教育》《早期教育》《江苏高教》《现代特殊教育》《初中生世界》《阅读》《江苏教育参考》）。江苏教育新闻网、江苏教育博物馆及微博、微信、强国号、抖音号等在内的教育全媒体集群，已构建起报刊网及新媒体立体化的教育宣传格局。此外，中国教育报刊社江苏记者站、江苏省教育新闻工作者协会、江苏省青少年作家协会等也挂靠在总社。近年来，在厅党组的坚强领导下，总社以建设在全国有引领影响的教育报刊强社为目标，着力服务全省教育改革发展，社会效益、经济效益实现双丰收，连续荣获“江苏省文明单位”称号。2015年，总社被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”称号。2010年至2018年，总社连续9年蝉联3届省文明单位荣誉称号。2019年，获评全省首批、全国第二批数字出版转型示范单位。2018年1月，总社获得中国新闻出版行业领域的最高奖项——第四届中国出版政府奖先进出版单位奖，成为全国首家获此殊荣的教育报刊社。2020年，《小学生数学报》“智慧教育融媒体平台”获江苏省出版传媒融合发展优秀案例（提名）。

中国的高中数排行榜在世界上名列前茅。教育部公布的最新数据显示，截至2022年5月31日，我国共有3013所高校，其中2759所为普通高校。这3013所学校中，大部分是公立高中。中国公立大学与世界其他国家的大学相比，最明显的优势之一就是作为中国公立大学的校长，首先是学者和专家，同时也是领导干部。国外很多大学，要么是专家治校，要么是学者治校，但中国大学校长有领导身份，在某种程度上可以说是领导学校。为什么中国的大学校长有领导身份？ 这是因为在我国教育是事业，大学是事业单位，只要是事业单位就有等级。作为高等学校，在等级上至少是副厅级单位，甚至有些大学也是副部级单位。因此，高中的一把手的水平，也和单位的水平相对应，可能是副厅级领导干部，也可能是正厅级领导干部，也可能是副部级领导干部。既然大学校长大部分都是领导干部，大学校长和体制内公务员的行政水平、行政官职就可以比较。出了问题。 东南大学校长，南京市市长，江苏教育厅厅长，谁的官阶大？ 要回答这个问题，首先要知道东南大学的校长是什么样的行政级别。 正如我刚才所说，大学校长有三种行政等级。 东南大学校长的行政级别，正好是这三种行政级别中，最高的一种，是副部级领导干部。为什么东南大学的校长是副部级干部？ 其理由是东南大学于2003年12月增订为副部级大学。因此，从2003年12月开始，东南大学校长成为中管干部。南京市市长的行政级别是多少？ 一般来说，作为省会城市，市长的行政级别通常是正厅级别的领导干部。但是，南京市的市长不一样。因为，南京是中国31个省区市中的15个副省级城市之一，这意味着作为南京市市长，其行政级别不再是正厅级，而是晋升为副部级领导干部。因此，南京市市长的行政级别与东南大学校长的行政级别相当。在分析东南大学校长和南京市市长的行政级别后，江苏省教育厅厅长的行政级别是什么呢？ 顾名思义，教育厅厅长，作为清廉的官员，他的行政级别是正厅级别。这意味着这三位领导干部中，东南大学校长和南京市市长的行政级别一样高，江苏省教育厅厅长的行政级别相对低了一半。对此，你弄清楚了吗？自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

江苏高考(Q吧)方案为何十年四变 从2000年到现在，江苏省的高考方案已经变动了4次。一项公共政策如此频繁的改革，也为1977年恢复高考后所罕见，其背后的动因为何？ 本刊记者/韩永 2008年高考后，江苏的新高考方案惹来骂声一片。 与去年一样，有人在网上贴出了该方案的主要制订者、教育厅前厅长王斌泰的家庭电话。一位网友打过后在网上回帖说：一直占线。 惹来骂声的最主要原因，是方案中两门选修课的成绩以等级的形式出现，同时将一般本科的录取门槛划定为“双B”。而依据在全省考生中的座次来划分等级的选修课，每一门都会有50%的考生达不到B。 人们在控诉其不公时常举的一个极端例子是：一个考生，即使语、数、外和其中的一门选修课全是满分，只要另外一门选修课距离B的起始分差一分，他也无法进入一般本科的招生视野。 从2000年到现在，江苏省的高考方案已经改了4次。但让很多人难以理解的是，这一次一次地改过来，为什么大家喜欢的还是最初的“3+2”？ 改革的逻辑 2000年之前，江苏的高考方案与全国其他省份一样，一直是文理分科的“3+2”模式：“3”指的是语、数、外(下同)；“2”，文科指政治、历史，理科指物理、化学。 2000年，“3+小综合”登陆江苏。“小综合”分文科综合和理科综合，前者将政治、历史、地理综合在一张试卷上，后者则将物理、化学和生物综合在一起。文科生考3+文科综合，理科生考3+理科综合。 “3+小综合”是教育部于1998年推出的“3+X”的一个变种。变数“X”的出现，曾在当时被教育界寄予厚望，认为“变就有希望”，同时也给了各省鼓励在高考模式上进行探索的强烈暗示。该模式1999年在广东省试点，2000年有4个省份加入，江苏是其中之一。 “这是为了提高学生的综合素质，”江苏省教育厅的一位负责人在回答媒体提问时说：“一个合格的高中毕业生应该是各科都全面发展的通才，学科短腿的学生不能适应社会的需要。” 坊间则流传着另外一种说法：“小综合”方案的出台，与一位生物学院士的上书直接相关。由于生物在经济发展中作用日盛，其在高考中的成功“上位”也被理解为其谋求话语权的一个表现。 2002年，“综合”的思路得到进一步扩展：当年，文理并包的“大综合”，取代了文理分治的“小综合”。 江苏省教科院的一位专家，如此解释这一方案出台的思路：世界并不是文理分科的，要客观地认识世界，就要掌握各个学科的知识。这些知识同时还是创新的前提。 《创造性与综合能力培养》一书的作者、扬州中学特级教师王雄在接受《中国新闻周刊》采访时表示：兼具文理科素养的学生，视野更开阔，创造性也更强。 在说明这种综合的必要性时，一个发生在美国的故事常常被提及：1957年苏联人造卫星上天后，美国人很着急，陷入全民反思，其中对教育反思的结果是——美国人过于重视科技，却忽视了人文与艺术。结果在赢得科技的同时，却失去了想象力。于是美国政府提出要求，在校的学生不仅要学好物理，学好数学，还要把钢琴弹好。 王雄告诉《中国新闻周刊》，中国的教育改革从上世纪90年代到现在，一个总体的趋势是向国外学习，尤其是向美国学习。 但是，“大综合”方案只在江苏推行了一年，便在排山倒海般的反对声中草草收场。其中最主要的一个原因，是这一方案给学生带来的负担太重。 按照一般的逻辑，人们推测“大综合”失败后，会退守颇受好评的“小综合”。但出乎人们意料的是，2003年出台的新方案基本上退回到2000年之前的“3+2”，不同的是其中的“2”可以在文理科之间交叉选择，人们习惯称之为“3+1+1”。 方案的主要制订者之一、时任江苏省教育厅厅长的王斌泰，同样用“综合”来描述这一方案出台的思路。由于文、理不设限，这一方案呈现出的组合多达15种，其中文理交叉的组合就有9种。 由于在各个组合之间很难把握一个统一的难度，这一方案从产生的第一年起就备受争议。但由于2005年新课改实施，修改的动议被冻结，这一方案得以延续，一直到2008年新高考方案出台，算得上近10年来最为长寿的一个方案。 2008年的高考新方案，专门针对2005年开始的高中新课改。其最为突出的特点有两个：一是只有语、数、外的成绩计入总分；二是其他科目的成绩以等级划分，其中必修课的成绩作为填报志愿的门槛，选修课的成绩则作为填报各个批次大学的门槛。 江苏省教育厅将制订这一方案的初衷，归结为三个“有利于”：一是有利于推进课改；二是有利于减轻学生负担，促进全面发展；三是有利于扩大高校招生自主权。 但今年高考后暴露的种种问题，正让这一方案面临前所未有的压力。相关的修订工作正在紧锣密鼓地进行。江苏省教育厅在拒绝《中国新闻周刊》采访时给出的理由是“未到时机”。 这个“时机”，据业内人士分析，指的就是新方案的公布。

025-83335604、83335673。省教育厅严格“五严”规定重申，各地各校要严格执行“五严”规定，坚决制止违规补课、违规招生和有偿家教等行为；严禁利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办文化课补习班、培优班、提高班等。不得租借校舍用于举办针对中小学生的补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。如发现中小学违反“五严”，可在工作日上午8:30-12：00、下午3:00-6：00拨打025-83335604、83335673投诉。扩展资料教育部的监督举措：教育部要求，各省级教育部门要按照《规定》要求，结合实际研究制定具体的实施方案和细化违规处理办法。建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。要求各地开展专项督查，严格责任追究，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。对课堂内容课外补、打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为进行重点查办，实行“零容忍”。要求各地教育部门迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长，严格教师管理，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。参考资料来源：人民网-江苏省教育厅公布举报电话:坚决制止违规补课

我语：“十五”期间，为了加快全省高中阶段教育普及步伐，省教育厅曾经批准部分苏南公办高中和部分城市公办高中试行向苏北地区招生。昨日，江苏省教育厅下发紧急通知。 为进一步规范普通高中招生行为，省教育厅紧急重申全省所有公办普通高中一律不得跨省辖市区域招生。 省教育厅昨日发出紧急通知，重申全省所有公办普通高中一律不得跨省辖市区域招生。此前省教育厅批准面向全省招生的普通高中学校和各种高中实验班，也应停止跨省辖市区域招生的行为。 据了解，“十五”期间，为了加快全省高中阶段教育普及步伐，省教育厅曾经批准部分苏南公办高中和部分城市公办高中试行向苏北地区招生。随着高中阶段教育在苏北地区的基本普及，省教育厅于2006年3月专门发出通知，决定从当年开始，取消公办普通高中面向全省招生的做法。但是，近两年来，仍有少数学校为了片面追求升学率，擅自以各种名义继续在全省提前招生，干扰了生源所在地的招生秩序，加剧了升学竞争，造成了不良社会影响。 为进一步规范普通高中招生行为，省教育厅紧急重申全省所有公办普通高中一律不得跨省辖市区域招生。今年已经提前跨省辖市区域招生的学校，应严格按省教育厅有关文件要求和《江苏省高中阶段教育招生工作暂行规定》执行，必须经生源所在省辖市教育局同意并正式签订招生协议，报省教育厅备案。新生录取名单必须经生源所在省辖市招考部门审核，加盖省辖市招生录取专用章，否则不能取得高中学籍。民办高中跨省辖市区域招生，按《江苏省民办学校招生广告备案管理办法（试行）》执行。 省教育厅要求，各市教育局立即将紧急通知精神传达到各高中学校，凡不符合上述要求违规招生的必须立即整改，清退学生，并妥善地处理好有关后续问题。否则，教育行政部门不得批准学校为违规招收的学生建立学籍，3年后高考不予报名。（任松筠）

江苏省教育厅咨询监督电话：025-83335061。考试招生咨询：025－83235898、83235998。学历认证咨询：025－83335763。学生资助政策咨询：025－83335160、83335565。政务服务咨询电话：025－83666422。内设机构：（一）办公室负责文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作以及综合协调、政务公开、新闻宣传、信息、信访、保密、教育社团管理等工作；负责机关财务和固定资产管理工作；协调与兄弟省（直辖市、自治区）的教育协作和对口支援工作。（二）政策法规处（执法监督处）研究教育改革与发展战略并就重大问题进行政策调研；起草江苏省有关教育法规、规章草案；协调区域教育现代化实施有关工作；指导教育系统法制建设和依法行政、依法治教工作；承担教育行政执法与监督工作；承担有关行政复议和行政应诉工作。以上内容参考：江苏省教育厅——省教育厅办公室公布中小学违规办学举报电话

高邮市汪曾祺学校暑假补课收费

都在这了，自己选吧：一、咨询电话 普通高校招生咨询：025－83235839 对口单独招生咨询：025－83235857 体育艺术招生咨询：025－83235975 成人高校招生咨询：025－83235910 研究生招生咨询： 025－83235853 自学考试咨询： 025－83235885 学业水平测试咨询：025－83235860 大学英语四六级考试咨询：025－83235917 大学生专转本咨询：025－83235910 高校毕业生分配咨询：025－83335877 学历文凭政策咨询：025－83335544、83335143 学历文凭认定咨询：025－86297115 毕业生就业报到证办理咨询：025－86297147 毕业生人事代理服务咨询：025－86297113 毕业生流动党员服务咨询：025－86297101 教育收费政策咨询：025－83335781 学生贷款政策咨询：025－83335173 教师资格认定咨询：025－83239421 教师职称评审咨询：025－83335139 教师资格政策咨询：025－83335128 二、投诉电话 教师工资待遇投诉：025－83335135 教师道德建设投诉：025－83335128 小学违规补课投诉：025－83335671 中学违规补课投诉：025－83335610 纪检监察举报和学校收费投诉：025－83335134 学校外部搭车摊派收费投诉：025－83335613 教育综合类投诉：025－83335885

江苏省教育厅（江苏省委教育工委）设20个内设机构：（一）办公室负责文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作以及综合协调、政务公开、新闻宣传、信息、信访、保密、教育社团管理等工作；负责机关财务和固定资产管理工作；协调与兄弟省（直辖市、自治区）的教育协作和对口支援工作。（二）政策法规处（执法监督处）研究教育改革与发展战略并就重大问题进行政策调研；起草江苏省有关教育法规、规章草案；协调区域教育现代化实施有关工作；指导教育系统法制建设和依法行政、依法治教工作；承担教育行政执法与监督工作；承担有关行政复议和行政应诉工作。（三）发展规划处拟订江苏省教育事业发展规划；协调各类教育的布局结构调整以及体制改革工作；承担江苏省高校、五年制高等职业技术学校和江苏省教育厅直属中等职业学校的设置、撤销、更名与调整的审核工作；拟订江苏省各类高等教育和江苏省教育厅直属中等职业学校年度招生计划；承担江苏省教育厅直属学校的基建管理工作；统筹协调对民办高等教育的管理；规划教育系统信息化建设工作；承担教育基本信息统计、分析工作。（四）基础教育处承担义务教育、普通高中教育、幼儿教育、特殊教育统筹管理工作；拟订基础教育发展政策措施；指导基础教育阶段学校常规管理；指导基础教育的教学改革和教材建设工作；指导中小学教学信息化工作；指导中小学校的德育、校外教育、民族教育以及工读学校教育工作。（五）职业教育处承担中等职业教育、五年制高等职业教育统筹管理工作；指导中等职业教育、五年制高等职业教育的教学改革、教材建设和德育工作；指导中等职业教育、五年制高等职业教育信息化建设工作。（六）高等教育处承担高等教育教学统筹管理工作；指导高等教育教学改革；指导高校专业设置与学科、教材建设；指导高校本、专科生培养工作；指导改进高等教育评估工作；指导高校实验室、图书馆和校外实习基地建设，指导高校信息化建设工作。（七）研究生教育处（省学位委员会办公室）承担研究生教育和学位统筹管理工作；拟订江苏省研究生教育与学位工作改革与发展规划；指导高校重点学科建设；指导与管理研究生培养和学科建设的有关工作；承担学士学位授予单位和授予专业的审批以及硕士点、博士点设置审核工作；组织对学士、硕士、博士学位授予质量与研究生教育质量进行评估检查；承担江苏省学位委员会办公室的具体工作。（八）社会教育处承担社会教育统筹管理工作；指导农民文化技术教育、职工教育、老年教育、社区教育、扫盲教育和构建终身教育体系工作；指导社会力量举办的非学历教育机构的有关工作。（九）师资处承担教师队伍建设统筹管理工作；拟订江苏省教师队伍建设规划和相关政策；指导师德、师风建设；规划、指导实施高校高层次人才的选拔、培养和中小学骨干教师队伍建设工作；规划、指导和协调教师继续教育和中小学校长培训工作；指导教师职务评审聘任工作，组织高校、中等职业学校教师高级职称评审工作；协调教育系统人才工作；负责高校教师资格认定工作，指导市、区（县）教师资格认定工作。（十）高校学生处承担高校学生统筹管理工作，指导大学生常规管理；承担各类高等学历教育招生考试和学籍学历管理工作，拟订高校招生政策；承担高校学生转学审核工作；指导高校学生奖惩工作；指导高校学生心理健康教育工作；参与拟订普通高校毕业生就业创业政策；指导普通高校开展大学生就业创业指导和服务工作。（十一）社会科学研究与思想政治教育处规划、指导高校哲学社会科学研究工作；组织、协调高校承担国家和江苏省重大哲学社会科学研究项目并指导实施；承担高校师生思想政治工作；指导高校思想理论、舆论阵地、校园文化等精神文明建设以及辅导员队伍建设工作；指导高校学生德育和社会实践；协调江苏省教育厅直属学校出版物的监督管理工作。（十二）科学技术与产业处规划、指导高校科学技术工作；指导高校科技体制改革；协调、指导高校参与国家、区域创新体系建设和承担国家、省各类科技计划的实施工作，指导高校科技创新平台的发展建设、产学研结合和科技产业发展等工作；指导高校重点实验室、工程研究中心、大学科技园建设工作；协调教育系统知识产权工作。（十三）体育卫生与艺术教育处指导学校体育、卫生与健康教育、艺术教育、国防教育工作；指导相关教育教学改革；组织、协调学生体育竞赛和艺术交流活动；会同江苏省有关部门建立学生体质健康监测和学校公共卫生应急处理机制；指导、协调学生军训工作；指导、协调教育系统双拥和征兵工作。（十四）组织处（统战与群工处）指导学校党的建设工作；指导高校党委换届选举有关工作；指导高校党员教育、管理与发展工作；负责江苏省教育厅直属五年制高等职业技术学校校级领导干部的管理；参与做好高校领导干部教育培训工作；协助江苏省有关部门指导高校领导班子思想作风建设；会同江苏省有关部门指导高校统战工作；会同江苏省有关部门指导高校做好民主党派、侨联台联和民族宗教工作；会同江苏省有关部门指导高校工会、共青团、妇联等群众组织开展工作。（十五）安全保卫与维护稳定处指导学校安全教育工作；指导、协调学校安全保卫和治安综合治理工作；指导、协调教育系统维护稳定工作；承担高校网络管理工作；指导、协调学校食品卫生、校舍、实验器材、药品安全工作；指导、协调学校重大安全事件处置工作；指导、协调学生人身伤害责任保险工作；指导学校后勤管理和改革工作。（十六）教育督导室（江苏省政府教育督导团办公室）拟订对中等及其以下教育进行督导的规章制度；组织对市、区（县）政府和有关职能部门履行教育职责情况进行督导评估；组织对中等及其以下学校贯彻执行教育法律法规和方针政策情况进行督导检查；组织开展江苏省基础教育发展水平和质量监测；承担江苏省政府教育督导团办公室的具体工作。（十七）语言文字工作处（江苏省语言文字工作委员会办公室）拟订语言文字工作规划并组织实施；组织实施国家颁布的语言文字各项标准和规范；监督检查语言文字的应用情况；负责普通话推广和普通话水平测试管理工作；承担江苏省语言文字工作委员会办公室的具体工作。（十八）国际合作与交流处（港澳台事务办公室）组织、指导教育系统国际合作与交流；管理江苏省出国留学和来我省留学人员的有关工作以及与港澳台的教育合作交流工作；承担公派出国留学人员选派工作；承办国际教育展览审批事项；承担自费出国留学中介机构资格审核、监督管理和中外合作办学的前期审核论证工作；指导汉语国际推广工作；指导、协调厅管学校聘请外国专家工作；协助做好教育对外宣传工作。（十九）财务处参与拟订教育经费筹措、教育拨款、学生资助、教育收费等有关政策；负责江苏省教育厅直属事业单位国有资产、预决算、财务管理；承担江苏省教育经费投入情况的统计、分析工作；统筹管理国家专项拨款、赠援款和世界银行贷款等外资贷款；指导、协调资助家庭贫困学生工作。（二十）人事处承担机关和直属单位的机构编制、干部人事和劳动工资等工作；指导、协调教育系统人事分配制度改革、工资福利等工作；规划、指导中小学特级教师的选拔、培养、管理工作；规划、指导市、区（县）教育行政干部培训工作。（二十一）审计处负责江苏省教育厅直属单位内部审计工作。（二十二）机关党委负责机关和直属单位的党群工作。（二十三）离退休干部处负责机关离退休干部工作，指导直属单位的离退休干部工作。

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　　【编者按】继广东、山东、海南和宁夏四省区2004年成为首批高中新课程改革实验区之后，参加高中新课程实验的省区逐年增加。江西省也从2008年秋季开始实施普通高中新课程实验。这次高中课程实验，是建国以来第八次基础教育课程改革。但与以往历次课程改革以调整教材内容、课程设置为主不同，此次高中新课程实验被认为是现行教育的一场变革。为帮助读者学习高中课程实验的成功经验，在此摘编一篇介绍江苏省高中新课程改革经验的报道文章，以飨读者。 　　 　　随着2008年江苏省高考的结束，历时3年的江苏高中新课程实验也进入了“收官阶段”。步入课程实验的同学在经历近3年的实践后有哪些收获？老师们如何应对课程实验产生的一系列新问题？高考指挥棒下的高中新课程实验又将往哪里走？带着种种问题，记者采访了有关人士，请他们对江苏高中新课程改革情况进行解读。 　　高中课程实验“江苏经验”蔚然形成 　　记者从江苏省教育厅了解到，江苏的高中课程实验一直受到全国的关注，已经有十多个省市组团来“取经”，在即将召开的全国高中课程实验会议上，省教育厅王斌泰厅长还将代表江苏作主题发言，“可以说，高中课程实验‘江苏经验"已经形成。”一位教育专家如是评说江苏课程实验的先进经验。 　　有关专家指出，课程实验成功不但要有科学的决策，还必须有好的配套资源跟进。江苏的做法：一是提供优质教学资源。即省市教研室评选的教师优秀作品全部上网供实验区教师免费共享；二是进行“学科中心”（“学科基地”）建设。即以学科教学水平高的学校为基地，组织同学科的教师共同开展教科研活动，整体提升学科教学水平；三是重视教研网络建设。即依靠互联网络、地域网络和学科网络开展教研活动等，特别是网络教研，以其即时性、互动性、开放性等受到教师的普遍欢迎；四是重视校本教研。学科教研以校本教研为主，同时校际之间有中心教研组，中心教研组通过常规教研和网络平台开展活动和共享资源。 　　对于新课程下的考试评价制度，江苏的做法是学分认定过程性评价与终结性评价的结合。首先，力求简洁明了。求全求美，操作烦琐，致使不及格人数过多，补考过多影响了正常的教学秩序。其次，过程性评价应务实，以学生学业变化为主。由教研部门建立学生档案，以标准分记录学生成长历程。第三，下放权力。学校制定学分认定方案后，由各学科组、备课组制定具体的实施方案，最后由备课组教师具体执行。 　　江苏还加强考试评价研究。传统考试强调甄别，而新课程评价强调多元化，过程性评价要体现新课程的要求。大家已逐渐形成共识，实施新课程不能回避高考。实施新课程的最大成功就是要让走在前头的学校在高考中获得成功。 　　样本校建设指引江苏课程实验 　　“如果要说江苏课程实验的最大特色，我认为江苏的课程实验样本校建设很成功！”一位教育专家在谈及江苏课程实验的特色时兴奋地告诉记者。记者从江苏省教育厅了解到，从2005年江苏高中课程实验实施以来，江苏已经建立了省级课程实验样本校80余所，样本学校在课程改革中起到了示范实验作用。 　　在南京，南师附中和金陵中学是省级课程实验的样本学校。记者从两所学校了解到，课程实验已经很自然地融入日常的教学中，用教育部基教司朱慕菊司长评价金陵中学的新课程实验的话说就是“金陵中学的新课程实验没有台阶要跨，很自然”。两校课程实验如何做到循序渐进，水到渠成，记者进行了采访。 　　南师附中以课程群主菜单与学生自主在“课程超市”中“点课”相结合的方式，满足学生的选择性要求，并配套开展学生学业发展跟踪研究和指向课程群的学生学业发展指导工作。对每一个课程群进行课程群目标设计、课程群课程设计，每一类课程群的课程将打通不同学科的壁垒，打通国家必修、国家选修、校本必选、校本选修（含社团与研究性学习）等。语文教研组请北京大学博士生导师钱理群教授回到母校――南师附中，给学生开设约30课时《鲁迅作品选读》的选修课。此举产生了强烈的反响，大学教授进入中学课堂成为热门话题。2006届高三（15）班的陈安琪、沈慧远、徐舒合作完成的研究论文《以系统动力学的方法研究水华的形成与防治》在2006亚太地区可持续发展国际会议上宣读并交流。生物和地理两组又运用系统动力学的思想方法研究生态问题，他们与美国福门特中学建立友好关系，通过每周一次横跨半球的学生和老师网上同步传输工作，初次实现中学生跨国合作研究。几年来，学校已实施了4届学科免修制，共有百余人在其中受益。学校的研究性学习取得了可喜的成果，多位同学的研究成果获全国创造发明大奖。 　　金陵中学加强校本课程的开发以及与新课程选修Ⅱ的结合。学校自主开发的课程近百门，既有竞赛类的又有拓展类的，既有学科类的又有活动类的，不仅保留了作为必修课的心理课、外教口语课、专家学术讲座以及新开发的英语阅读课、语法课等校本课程，学科类的拓宽和加深也与选修Ⅱ结合起来。这不仅增强了老师开发校本课程的积极性，也加强了对学生的学分管理，激发了学生学习的热情。此外，该校体育课试行分项教学，分男女、分项目组织教学。体育课成为学校学生最喜欢上的课之一，这项改革受到了学生们的普遍欢迎。 　　2008高考成课程实验“试金石” 　　高中课程实验是否成功很重要的一项指标是要和高考衔接。四省区的高考课程改革实验的积极作用在今年高考中得到初步印证。“高中课程实验如果是一条轨道的话，那么高考只是这条轨道的配套措施。”江苏省教育厅有关人士认为，高考方案应服从课程方案，而不是课程实施的指挥棒。据了解，江苏省2008年高考方案为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”。其思路：一是按国家“3＋X”高考方案的总体框架，在“X”上做一些新的设计；二是根据高中课程方案，与新课程“重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构”相适应；三是保持与现行高考方案（“3＋2＋综合”）的衔接和平稳过渡。语、数、外为统考科目，突出基础学科的地位；学业水平测试是对高中生在校学习情况的全面检测，综合素质评价是对学生整体素质的综合评价。 　　省教育厅基教处陆志平处长称，高中新课程将建立多元的评价机制，比如，学分管理，综合素质评定，学习成果展示等等，而不是光看一张考卷。 　　2007年4个实验省区进行了新课程改革下的首次高考，从考试反映出的特点也许对正在应对江苏2008年高考的学子会有一些启发。2007年4个实验省的高考命题充分体现了新课程理念。命题关注学科基础，突出了学科的核心内容和主干知识，注重对学生基本素质的考查。以海南和宁夏高考为例，物理命题突出了对学生能力的考查，注重创建新颖的物理情境，强调对物理概念的理解和分析能力以及运用物理知识解决实际问题的能力。在命题内容的设计上，4个实验省的高考内容能够贴近实际，贴近生活，反映科技发展的最新成果。例如今年广东省的高考语文试卷上就有一道题涉及了2008年北京奥运会比赛项目的标志，还有一道题以粤剧作为命题素材。政治试卷则涉及了商品房的价格、社会主义新农村的建设、非物质文化遗产的保护等问题。 　　记者还从有关渠道了解到，2008年江苏高考考试大纲和考试说明近期有望出台，它将一直引导着学校教学的走向，同时也对高三学生的复习应考起着指针作用。此外，记者还了解到，由于2008年江苏高考的总分值为440分，即使加上语数附加分也只有480分，这比往年的750分减少了很多，在分值“含金量”增加的情况下，以往的照顾加分政策也会有所调整，原先的加分分值可能会减半处理。 　　课程实验仍需突破的几大瓶颈 　　江苏课程实验在近3年的实践中，在经历过激情、兴奋、焦虑、困惑后逐渐走向了“冷静平稳”阶段，有关教育人士开始用理性的思维看待新课程、反思新课程。总体看来，新课程已逐渐为师生所接受。当然，摆在他们面前的还有很多困惑。 　　某所重点中学的一个学生表示，尽管课程改革换了教材并增加了研究性的学习方式，但老师采用的依然是应试战术，单元考、月考、阶段考，层出不穷，逼迫学生进行题海训练。据一些教师反映，文科教材内容面广量大，高考的导向性不明，教师备课量大，风险也大；理科教材科学性差，初、高中脱节，化学只能死学，数学难度明显增加，化学、物理内容体系编排也不合理，各学科衔接性差。“当前高考升学压力、就业压力等问题对高中课程实验的评价体系造成了不小的影响，不解决后期压力前移的问题，高中学生课业负担重的问题就难以解决。”一位教育界人士一针见血地指出了问题的实质。 　　“尽管江苏高中课程实验取得了很大成功，但不可否认的是关于课程内容偏难、学生负担重等几个老问题还没有很好解决，同时我们也承认有些课程确实没有开好。”江苏省教育厅有关人士对于课程实验存在的问题并不回避。 　　教育部门对新课程改革造成学生新负担的问题也有自己的声音，教育部发言人王旭明表示“无论课程怎么改革学习永远是艰苦的过程”。教育部基教司副司长朱慕菊坦言，课程改革是个长期的、复杂的、艰巨的过程。新课程实验是一项新生事物，所以中途可能会碰到很多困难，需要不断地探索和实践，才能日臻完善。 　　江苏省的学校领导和教师都认为，必须努力启发学生“主动学习、自主学习”，教师应从兴趣入手抓教学，要在学生“自主、兴趣、想学”方面做文章，不能逼学生死读，努力避免学生厌学、恐学。南京师范大学教育科学学院吴永军老师针对课程实验遇到的问题指出，高中新课程实验理念下学习方式必须变革：自主u30fb合作u30fb探究是新课程强调的学习方式，最终形成学生的个性化学习方式。（摘自https://news.省略/DFJY/sGdkg/200806） 　　 　　□本栏责任编辑 周瑜芽 　　E-mail:jxjyzyy@163.com

　　1，南京大学。南大作为全国一流学府，当之 无愧是南京老大。2，东南大学。中央大学的主要继承者，瘦死的骆驼经比马大，何况东大在吃了铁医之后，实力更和南理工南航拉开了一截。3，南京航空航天大学。南京航空学院和北京航空学院一样都曾为国家作出过特殊的贡献，国家自然也不会亏待他们。美国佬野蛮轰炸我驻南使馆之后，南航更是马上得到了八千万做为发展基金。靠着这笔钱，南航财大气粗的抛出了全国最高的入学奖学金。4，南京理工大学。炮兵工程学院靠着国家足够的投入，其实力一直在增长。只是其学风好象不是工科院校：学校有点像个集市，而夏天打赤膊的男生更不少见。5，河海大学。虽然其学校一直在走下坡路，但昔日的华东水利学院实力仍不可小视，在水利方面仍是老大。6，南京农业大学。虽然是冷门，但南农在其领地实在是太强了，可以和中国农业大学比高低。7，南京师范大学。本来跟本成不了气候，但靠着江苏省九五期间重点建设的东风，使其学校发展壮大起来，马上的金陵大学会成为一所比较完备的综合性大学。8，南京工业大学。南京化工大学和南京建筑工程学院就其本来而言不过如此，但两校一合并成为江苏省十五期间建设的重点学校，加上南化出了一个学术上的牛人，前途不可小视。9，中国药科大学。本来其实力不强，但由于医药业的高利润和生物制药的热门使其开始发标。10，南京邮电学院。把南邮排在这里会不会糟到南邮学生的痛骂，但南邮做为一所大学只有一幢主楼的现实和学术上的先天不足：没有院士没有博士点，和其专业设置上面的狭窄其排名难以提高，其学生的目空一切与就业的短视（只往单位，赚钱的多的地方跑，不往学术机构跑）使其学术氛围更加不够。虽然如此，南邮有着南京第二的生源（仅次于南大）和专业热门的优势以及传统的良好的学风，做为学生自己而言，成为南邮人仍为一种很理想的选择。11，南京林业大学。南林大一样是冷门，虽然有者很强的实力但不能和南农大相提并论。12，南京经济学院。南京财经大学只不过是未来的事情，但专业都还好，还有潜力。13，南京气象学院。把南气排在这边并不是她不行，只不过她的规模太小和专业性太强。其实南气受到的重视程度应该是很高的。就业也很好。应该发展规模，另外，把名字改掉。14，南京审计学院。南审排在最后应该是很冤的，应该她是全国审计系统唯一的高校。是国家审计总署的掌上明珠，就业和南气一增，都很好。但就学术实力和规模来说，她确实有待提高

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各位朋友，放弃吧，不要再打啦！江苏省教育厅的电话我打了很多次，也拨打了很多个电话号码，都没人接听过

江苏高校境外奖学金项目是“政府奖学金”，详细介绍如下：一、江苏高校学生境外学习政府奖学金项目：1、为进一步提高江苏省大学本科生中具有海外学习经历的学生比例，加强江苏省高校与世界一流大学的合作与交流，提升江苏高等教育在人才培养学科建设等方面的层次和水平，2013年江苏省教育厅正式启动江苏高校学生境外学习政府奖学金项目。2、江苏高校学生境外学习政府奖学金项目是江苏省全面实施大学生海外学习计划的试点和引导项目。该项目将重点加强与世界百强大学的合作，选派省内优秀大学生赴国外名校进行短期专业学习。二、重要意义：1、江苏高校学生境外学习政府奖学金项目是省教育厅积极推进高校国际合作与交流，加强高等教育内涵建设的重要举措，是江苏省实施大学生海外学习计划的先行试点。2、是首个由省财政专项资助的大学生赴海外学习项目，同时也与我校积极推进国际化人才培养战略高度一致。请各学院部高度重视，切实做好项目宣传及学生推荐工作，确保完成项目选派任务。

江苏教育厅发布通知，取消期末考试，最迟1月12日放假距离过年仅剩十几天的时间了，由于今年的情况比较特殊，很多孩子地方的孩子都在家里上网课，长时间的网课学习让学生和家长都感觉疲惫不堪，另外，很多家长还担心，一天几个小时面对电子产品，孩子的视力会不会受到影响！于是很多家长都在呼吁，与其上着效率不高的网课，不如提前放寒假，让孩子放松一下！近日江苏省教育厅也是发布了放假通知，通知上明确要求全省中小学幼儿园2023年寒假放假时间由各地根据实际情况自行确定，最迟不得超过1月12日并及时向省教育厅报备：寒假结束时间为2月5日，如无特殊情况，2月6日开学上课。各地各校要及时将假期时间安排告知家长，假期不安排返校日或返校活动。

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　中小学全面取消借读；不得在同一招生区域的高中转学、不得从低学校向高学校转学；考籍与户籍脱钩……昨天，江苏省教育厅召开新闻发布会，新修订的《江苏省义务教育学籍管理规定》和《江苏省普通高中学籍管理规定》出台，这是10年来江苏的首次修订，将从2014年3月1日起正式实行。新规对保障流动儿童权益、规范学籍变动以及转学等流程做了重新规范。 　　发布 　　3月1日起 　　江苏中小学 　　全部取消借读 　　以前，江苏一些进行集团办学，会要求学生第一志愿填报本部A学校，二志愿报分校B校，一志愿的本部没录上，被二志愿分校B校录取，可以再到A校借读。但从2014年3月1日起，想走借读这条路上不行了。 　　去年8月，教育部颁布《中小学生学籍管理办法》，这是我国首次制定的全国中小学生学籍管理办法，其中对中小学学籍管理提出了新的规范性要求，如全面取消中小学校借读等。 　　昨天，江苏省教育厅副巡视员、新闻发言人洪流介绍，按照教育部的要求，江苏中小学校将全面取消借读，新的义务教育和普通高中学籍管理规定均不再设置借读。洪流说：“原需要借读的情形，将统一作为准予转学的项目，保证‘籍随人走"。” 　　3月前的借读生 　　遵循“籍随人走” 　　江苏省教育厅基教处处长马斌解读，借读政策取消后，不会再出现考生学籍在A校，但人在B校就读的乱象。 　　省教育厅相关人士表示，新规将从2014年3月1日起正式执行，义务教育阶段，如果学生已在某校借读，遵循现在“籍随人走”的政策，算作转学。这意味着，如果学籍在A校，学生现在在B校读书，根据新规，学籍将转到B校。 　　7 　　种情况准予转学 　　新规对学生的转学资格也做了规定，在义务教育阶段， 有三类考生可以转学，一是学生全家户籍及家庭住址跨省、市、区县迁移或在本区县跨学区、乡（镇）迁移。二是流动人口适龄子女全家居住地跨省、市、区县迁移（不含省辖市内中心城区之间迁移）的；三是学生父母或者其他监护人长期出国（境）工作、支援边疆建设、现役军人（含武警）等原因，其子女投靠亲属到非户籍所在地居住的。 　　在高中阶段，有四种学生准予转学，一是家庭户籍跨当年招生区域，且实际居住迁移，确需转学。二是父母因工作和居住地跨当年招生区域迁移。三是父母双方或者其他监护人长期出国（境）工作、支援边疆建设、从事野外工作、为外省市现役军人（含武警），其子女投靠亲属到非户籍所在地居住的。四是海外侨胞、港澳同胞、在华工作的外国专家（教师）的子女，可准予随监护人转学至常住地学校。 　　高中转学有 　　个禁区 　　7 　　新规还对高中阶段转学情况设立了7种禁区，洪流介绍，普通高中阶段进一步明确同一招生区域学校之间不得转学、民办学校不得向公办学校转学、低学校不得向高学校转学、未达到转入校当年录取分数线的本招生区域初中毕业生不得通过其他途径转入该校等。 　　此外，外省初中毕业、外省非重点高中录取后的学生也不得向本省三及以上普通高中转学（该招生区域无二及以下普通高中除外），休学期间不得转学，高三年级第二学期学生原则上也不办理转学。 　　转学流程 　　有哪些？ 　　学籍号是学籍管理的识别代码，以学生居民身份证号为基础生成，由教育部统一制定下发。学籍号实行“一人一号、终身不变”，且普通高中学生的学籍号沿用义务教育阶段的学籍号。 　　中小学生如果要转学，需要哪些流程呢？首先，要凭相关证明材料，向转入学校和所属教育行政部门提出转学申请，经对方审核同意后，再到转出学校和教育行政部门办理转出手续。洪流说，凡是跨省转学的学生，必须提供原学校出具的全国统一学籍号，否则新学校将无法办理转学手续。其中需要注意的是，转学流程中每一个环节的处理时限为10个工作日，因家长或监护人原因未能及时办理手续的，学籍管理员有权依据相关规定驳回转学申请。 　提醒 　　信息作假将上诚信“黑名单” 　　因为学籍是学生入学、转学、修学、复学等过程中的重要凭证，所以，学籍信息的生成至关重要。洪流表示，根据新规，凡是故意提供不真实信息的，江苏将在该学生的学籍档案诚信记录上做出记载。 　　没有身份证号码的学生，教育部专门编制了特殊的学籍号，江苏还特别规定必须提供父母双方身份证信息、上传学生近期照片等，“在补办身份证号之后，也不得用身份证号另行注册学籍，要保证‘一人一籍"。” 　　考籍户籍脱钩，避免为考试奔波 　　以前，如果学生的户籍和考籍不在一个区域，考生要回到户籍所在地参加考试，新规出台后，考籍和户籍将脱钩。洪流说，根据《江苏省义务教育学籍管理规定》和《江苏省普通高中学籍管理规定》，将保证学生在学籍所在地参加考试的权利，避免学生因考试而奔波。其中，中考实行考籍与学籍对应，初中毕业生均在学籍所在校参加毕业、升学考试，领取文凭。凡在普通高中学籍管理系统中处于正常学籍状态的应届学生，都可作为应届考生报名参加高考。

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常州市常靖小学为什么非要学生上延时班呢，还收1200元这请教育主管查查

坐地铁1号线到鼓楼站下，换乘4号线，到云南路站下，从第一个出口出来，往前走50米以内就到省教育厅。

只有江苏省是去教育厅拍摄,拍摄地点：江苏省教育厅本部行政楼三楼多功能报告厅错过集中拍照的同学，请于今年年底前到以下地点补拍：上海路203号 江苏省高校招生就业指导服务中心数码照像部 电话：83335739（请自带U盘拷贝电子版，连同冲印版一起交至研究生部培养与学位办公室。）</SPAN>

2011年4月19日下午，江苏省教育厅召开“江苏教育信息网” 开通运行新闻发布会，通报网站建设背景、思路及栏目设置等内容。省教育厅新闻发言人洪流副巡视员点击开通“江苏教育信息网”，厅相关处室负责同志参加新闻发布会。中央、省、市新闻媒体40余名记者参加了发布会。教育厅办公室张建民主任表示，江苏省社会民间组织或机构、甚至个人以发布教育信息为内容的社会网站很多，鱼目混杂，信息主要来自互联网或非主流媒体，给社会造成不良影响。为打击各类“山寨”网，江苏省教育厅自建“江苏教育信息网”。目前，省教育厅门户网站——江苏教育网的定位是省教育厅的电子政务服务平台，该网侧重于政务公开、网上办事等功能，主要发布工作动态、行政公文、政策解读、通知公告等内容。“江苏教育信息网”定位为全省教育信息综合服务平台，最终建设成为“网上江苏教育”，是实现“一网对多网”的网站集群体系，有效整合软、硬件资源，实现网站群之间、应用系统之间的信息共享的全省教育信息库和教育服务综合平台。“江苏教育信息网”按照“四统一，一分步”的思路，即统一规划、统一标准、统一平台、统一管理和分步实施，今后新的教育子网站和业务应用系统纳入“江苏教育信息网”体系中规划、开发、管理，力争通过2-3年的努力，建设成为汇聚全省教育信息，服务社会民生的权威、高效、有影响的教育综合网站。江苏教育信息网主要栏目有：新闻资讯，考试招生，求职就业，教育频道，热点聚焦，在线访谈，教育应用平台，全省教育系统网站群以及特色栏目等。

有谁知道这婊子在哪里？祸害了江苏学子这么多年。这仇江苏人要报。

大学的主管部门因为学校不同而不同。有教育部直属高校（全国重点大学），有各部委主管大学（如交通、科技、航空等），有国务院直属单位主管等（如青年政治学院 归团中央管，公安大学归公安部、外交学院归外交部），有政府管的等等 根据不同性质来决定的，不是只有教育口管理的。江苏的应该也是如此划分。

1、在军队服役5年以上的退役士兵退役后复学取得的毕业证、学位证不能作为报名参加普通高校“专升本”选拔的依据。具体条件详见江苏省教育厅、江苏省军区《关于做好2021年普通高校毕业生士兵退役后报考普通高校专升本相关工作的通知》（苏高教函〔2021〕5号）以及江苏省招办好2021年高校毕业生士兵退役后报考普通高校专升本相关工作的通知》（苏招办〔2021〕7号）。【注意】已参加江苏省专升本考试成绩已达到录取要求且申请“专升本”免试的考生（若考生为具有高职（专科）毕业资格的在校生且申请免试后),其获得学位的时间不得早于2021年8月31日，否则不予录取。】【注意】根据《关于做好2021年江苏应征入伍学生免试攻读高职院校普通本科或专升本考试工作的通知》2、服现役期间荣立三等功以上奖励且符合免试攻读专升本条件按照国家、省有关规定，荣立三等功以上奖励的，退役后可向原毕业学校或入伍前户籍所在地申请办理升学手续（符合免试攻读专升本条件的考生需同时满足下列条件之一:1.入伍前为全日制普通本专科生（含高职);2.毕业后为全日制普通本专科生（含高职);3.应征入伍前为全日制高中阶段毕业生或服役期间荣立三等功及以上奖励的。本省范围内符合免试攻读专升本条件的退役后应征入伍前是全日制普通本专科学生且服役期间荣立三等功及以上奖励且符合免试攻读专升本条件的考生可向原毕业学校或入伍前户籍所在地申请办理升学手续，取得入学资格和学籍，并按招生院校规定完成入学报到后的学习任务以及完成学业后可继续申请办理升学手续。考生可登陆报名网站“普通高中毕业生转成全日制在校生系统”或“普通高考报名系统”，选择“专升本”服务系统中的“网上报名”选项报名。符合免试攻读专升本条件且退役后在原毕业学校或入伍前户籍所在地申请办理升学手续的考生须同时符合下列条件之一:1.高中阶段在校学生，且已在原毕业学校或入伍前户籍所在地申请办理入学手续。2.所学专业符合全日制普通本科专业招生计划要求。3、持有普通高等教育专科毕业证书根据《关于做好2021年普通高校招生高职（专科）毕业生退役士兵“专升本”招生工作的通知》，具有普通高等教育专科毕业证书或普通高等学校专科（高职）毕业合格证书的退役士兵可报考符合条件的高职（专科）毕业生。2021年，我省对退役士兵报考普通高校“专升本”招生工作规定如下：具有高职（专科）学历的退役士兵可以报考1-2所独立学院。招收独立学院专业主要包括：电气工程及其自动化、机电一体化技术、土木工程、电子信息工程、土木工程等。考生在校学习期间取得国家承认的专科学历的，在校学习时间视同当年入学年龄；在部队服役期间年度考核为优秀或营级（含）尽职免试生、单列计划优秀者不予认可。获得普通高等教育专科（本科）学历且在校期间遵纪守法、品德优良。4、获得高职（专科）毕业证书（具有同等学力人员除外）高职（专科）毕业证书由各招生院校负责制作，自录取当年起颁发，其中，高职（专科）毕业生参加全国统一入学考试的，毕业证书上应注明“专升本”字样。退役士兵“专升本”报名时填写的职业资格证书、等级证书等相关材料，由招生院校统一上传至省教育考试院网站，考生须于2021年8月31日前完成相关审核工作。由各市县教育考试机构负责审核后上传至江苏省教育考试院网站，并由考生将材料电子扫描件上传至系统。省教育考试院负责对考生提交的材料进行网上初审，并组织专家进行现场复审。复审合格者将由各市县教育考试机构发放专科学历证书，由省教育考试院负责颁发高职（专科）毕业证书。取得毕业证书后的学生方能取得国家承认的高职（专科）毕业证书。5、符合规定的“专升本”录取要求。普通高校招收“专升本”的招生专业为本科高校的通用类专业或与本科高校对口招收的专业。考生填报院校专业志愿时，须选择报考对应高校专业的“专升本”类专业，不填报的不得投档。考生在填报院校专业志愿时，须填报与自己的报考专业相同的院校志愿，并对填报院校及专业中同类型院校对应专业志愿的可行性进行评估，对符合专业报考条件但仍未被录取的考生，可填报该院校专业的“专升本”类专业志愿。高职（专科）应届毕业生中的少数民族考生，可报考该院校专业相关本科专业志愿，也可报考对应院校专业的高职（专科）专业志愿和高职（专科之一）专业志愿。考生应按规定时间和要求填报高校相关志愿。6、其他情形退役士兵在“专升本”报考过程中遇有与自身条件不符的情况，可向省招考办反映或向高校申请复核。复核合格后，高校应将符合报考条件的考生名单按要求报省招考办备案。省招考办对经复核不符合报考条件的考生材料，将通知其取消报考资格。复核后仍不符合报考条件的，考生可向有关院校提出复查申请。考生对复核结果有异议的，可在2021年8月5日前向省招考办提出复核申请。退役士兵“专升本”报名条件参加普通高校专升本考试的考生须是在我省全日制普通高等学校招生统一考试中高职（专科）应届毕业生。其在校学习年限视同当年入学年龄。其中：参加“对口升学”免试攻读高职（专科）升本考试的，不超过2年；参加“专升本”考试的应届毕业生应征入伍经历可作为报名参加普通高校专升本选拔学历重要依据之一。在“专升本”报名时须符合下列条件之一：高职（专科）学生应当报名并完成入学考试，且不影响之后继续升学：已被普通专科（高职）录取且入学时间不早的在校高职（专科）毕业生；是指全日制普通本专科（含专科）在校期间未参加全国统一入学考试或未被录取的；在校期间参加全国硕士研究生考试被评为“三好学生”等，其中已被录取但未报到者不能参加考试。退役士兵“专升本”录取后不再参加全国统一普通高等学校招生考试的相关环节。在江苏报考专升本的考生在报考前已经取得国家承认的专科学历证书。法律依据：省退役军人事务厅制定的《关于加强新形势下退役士兵安置工作的意见》（苏退役军人〔2016〕488号）明确指出：有条件且有意愿参加我省“专升本”考试的对象，要符合以下条件：1、具有高职（专科）学历并有学籍且在入学前落实就业单位并参加高职（专科）毕业学年考核的本专科在校生。2、省教育厅：根据《江苏省教育厅等八部门关于进一步做好退役士兵接受普通本科教育有关工作的通知》的要求，自2017年起，对服役期间荣立三等功及以上或被评为优秀士兵、被高校录取且保留入学资格或被选拔为选调生、被入伍地高等学校接收的退役士兵，可享受专升本政策优惠。3、其他有关政策的规定：(1)专科毕业时在军队服役5年及以上的退役士兵；(2)专科在读期间荣获二等功及以上奖励的士兵；(3)因服兵役被高等学校保留学籍或入学资格；(4)在部队荣立三等功或被评为优秀士兵以上的；(5)有部队工作经历；(6)在校期间获得二等功及以上或被授予三等功以上荣誉称号；

省教育厅关于公布2013年江苏省高等教育教改研究立项课题评选结果的通知各高等学校、独立学院:　　根据《省教育厅关于做好2013年江苏省高等教育教改研究课题立项建设工作的通知》（苏教高〔2013〕9号）精神，依据“择优推荐，确保质量，统筹兼顾，科学布局”原则，在各高校认真组织、择优推荐的基础上，经专家评议、结果公示和省教育厅审定，评选出2013年省高等教育教改研究立项课题535项，其中，省财政资助课题454项（重中之重课题11项，重点课题91项，一般课题352项），省教育厅与外语教学与研究出版社合作立项并由外语教学与研究出版社资助的外语教学研究类课题54项（重中之重课题1项，重点课题9项，一般课题44项），省教育厅与人民邮电出版社合作立项并由人民邮电出版社资助的高校创新创业教育、创新性人才培养研究类课题27项（重点课题4项，一般课题23项），现予公布（详见附件），并就有关事项通知如下：　　一、总体要求　　高等教育教改课题立项建设是按照高等教育综合改革试验区要求，加大教育教学改革力度，提高人才培养质量的重要举措。各高校要高度重视，积极支持，加强省级教改课题管理指导，建设所需经费要纳入学校预算，保证课题研究所需的条件，按照《江苏省高等教育教学改革研究课题实施方案》要求及时组织课题鉴定结题，以高质量的研究成果指导推进教学改革。　　各高校要按照苏教高〔2013〕9号文件要求，认真开展课题研究工作，尤其要注重省重中之重课题和重点课题的研究，确保所有立项课题建设取得成效。　　1.重中之重课题涉及全省高等教育质量内涵建设和教育教学改革，具有全局性、综合性、实践性和指导性。为此，必须有两所及以上高校（或企业）共同完成，使课题研究过程成为研究教学改革新挑战、研究教育创新新举措、取得教育发展新成效的过程，保证研究成果实践指导意义与推广应用价值，并可有效指导高等教育可持续发展。　　2.重点课题要着力研究新时期高等教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题，研究成果应具有较强的科学性和前瞻性, 具有较高的理论水平和推广应用价值，对高等教育教学改革和高素质创新人才培养有重要的促进作用。　　3.一般课题研究应充分体现新时期高等教育发展的先进理念，有改革创新意识和自身特色, 研究成果有较强的实践意义和推广应用价值，对同类高校教育教学改革具有示范作用。　　二、立项课题经费资助与建设管理　　1．经费资助。本次课题经费采取省教育厅与学校共同资助方式。各高校应从省教育厅下达的“质量提升工程”总经费中对省财政资助的重中之重课题、重点课题、一般课题按相应标准进行资助（外语教学研究类、邮电社合作各类课题资助经费由相关合作单位直接下达，标准相同），各高校要结合自身财力安排配套经费，确保省立项课题按时保质结题，并加强对项目经费的管理，专款专用，提高效益。　　2．立项建设。立项课题研究时间一般为2年，于2015年底前完成鉴定结题工作。重中之重和重点课题特殊情况经省教育厅同意可适当延长，最长不超过4年，一般课题经同意最长不超过3年。按期不能完成课题研究的，项目主持人不得参加下一轮省教改课题申请。超过最长时间仍未结题的，省教育厅将对课题予以撤项处理。凡被我厅撤项处理的课题主持人，从撤项开始6年内，不得申报省级教改课题。本次学校推荐未能列入省教育厅立项的课题，可作为校级立项课题，并在研究经费上予以支持。　　3．项目管理。立项课题由省教育厅和学校共同管理。其中，重中之重课题和重点课题由教育厅负责项目指导、检查和鉴定工作，学校负责课题研究工作的日常管理；一般项目委托学校管理，由学校负责定期检查与结题工作。　　三、其他事项

江苏省教育厅举报电话是：教育综合类投诉：025－83335885，中学违规补课投诉：025－83335610， 小学违规补课投诉：025－83335671。拓展：江苏省教育厅是江苏省政府组成部门，是负责江苏省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门，受江苏省人民政府和教育部双重领导。与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅设在江苏省南京市玄武区北京西路15号。

江苏省教育厅举报电话是：教育综合类投诉：025－83335885，中学违规补课投诉：025－83335610， 小学违规补课投诉：025－83335671。拓展：江苏省教育厅是江苏省政府组成部门，是负责江苏省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门，受江苏省人民政府和教育部双重领导。与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅设在江苏省南京市玄武区北京西路15号。

江苏省教育厅咨询监督电话：025-83335061。考试招生咨询：025－83235898、83235998。学历认证咨询：025－83335763。不得租借校舍用于举办针对中小学生的补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。如发现中小学违反“五严”，可在工作日上午8:30-12：00、下午3:00-6：00拨打025-83335604、83335673投诉。主要职责：江苏省省教育厅（省委教育工委）负责贯彻落实中央关于教育工作的方针政策和省委的决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对全省教育工作的集中统一领导。指导教育系统党的建设工作。按照干部管理权限，承担厅管高职院校领导干部的动议、考察、任免等相关工作和日常管理工作，具体指导高校领导班子思想政治建设。对外开放质量稳步提升，全省高校招收培养外国留学生4.73万，中外合作办学机构及项目311个，20所高校在境外设立36个办学机构及项目，助力“走出去”企业海外本土化人才培养。

江苏省教育厅咨询监督电话：025-83335061。考试招生咨询：025－83235898、83235998。学历认证咨询：025－83335763。不得租借校舍用于举办针对中小学生的补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。如发现中小学违反“五严”，可在工作日上午8:30-12：00、下午3:00-6：00拨打025-83335604、83335673投诉。主要职责：江苏省省教育厅（省委教育工委）负责贯彻落实中央关于教育工作的方针政策和省委的决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对全省教育工作的集中统一领导。指导教育系统党的建设工作。按照干部管理权限，承担厅管高职院校领导干部的动议、考察、任免等相关工作和日常管理工作，具体指导高校领导班子思想政治建设。对外开放质量稳步提升，全省高校招收培养外国留学生4.73万，中外合作办学机构及项目311个，20所高校在境外设立36个办学机构及项目，助力“走出去”企业海外本土化人才培养。

江苏省教育厅举报电话是：教育综合类投诉：025－83335885，中学违规补课投诉：025－83335610， 小学违规补课投诉：025－83335671。拓展：江苏省教育厅是江苏省政府组成部门，是负责江苏省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门，受江苏省人民政府和教育部双重领导。与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅设在江苏省南京市玄武区北京西路15号。

江苏省高校教育扃电话是多少

行政单位。教育局属于行政单位，所以江苏省教育局是指行政单位。江苏省教育厅，是负责江苏省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门，受江苏省人民政府和教育部双重领导。江苏省教育厅与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。

这个……直接度娘吧

电话滴滴响无应答

只说重点：并没有江苏省教育局。只有江苏省教育厅。江苏省教育厅官网上有地址。

学校里让学生买什么水浒传三国红楼梦而且是全套请问买这个是规定的，还是学校书店做生意。而且这种书年年买买了不知道。而且学校规定买的

全省规范中小学办学行为监督举报电话: 省教育厅教育督导室025-83335673 省教育厅基础教育处025-83335604 省教育厅政策法规处025-83335373 常州市教育局0519-85681350

公交线路：13路，全程约2.4公里1、从江苏省教育厅步行约460米,到达上海路·北京西路站2、乘坐13路,经过3站, 到达汉中路·莫愁路站3、步行约100米,到达上海路

1. 江苏教育信息网的网址 //etec.e.cn/cmsx/ 2. 江苏省教育规划课题管理系统网站怎么进不去 好，可管理系统可能是太多的学生进去了，然后整个系统网站就崩溃了，就进不去 3. 江苏教育考试院如何登陆 江苏省考试院作为江苏省教育厅直属财政全额拨款副厅级事业单位，是江苏省各类学历教育考试的 *** 主管部门，具体负责普通高校招生考试、自学考试、成人高考、高中学业水平测试考试、各类证书考试的组织管理工作。 1、网络上搜索“江苏省教育考试数据中心用户登录统一认证系统 ，登陆”。 (3)江苏教育管理系统入口扩展阅读： 江苏省考试院的高校招生： 1、承担全省普通高等学校、研究生招生考试（含评卷、录取，下同）的组织管理工作； 2、承担普通高中学业水平测试、中小学信息技术考试的组织管理工作； 3、承担体育、艺术类特长生等特殊专业加试的组织工作； 4、承担高等职业教育“对口单招”招生考试的组织管理工作； 5、负责高级中等职业教育招生考试的指导和管理工作； 6、内设科室：综合科、普高科、研究生与对口单独招生科、学业水平测试科 4. 江苏省教育高考平台登录 江苏高考相关信息的公布在江苏省考试院的官方网站：jseea.cn； 目前2017年的高考、小高考报名平台也已经开放，网址是//pgbm.jseea.cn，初次登陆时需要凭考籍号和身份证号码的后6位登陆。 5. 江苏教育卡登录 登录 6. 江苏省基础教育管理系统怎么登不上去 江苏的 没登过 多登登 7. 江苏省教育厅的官网是什么 江苏省教育厅的官网是：（//jyt.jiangsu.gov.cn/） 江苏省教育厅是负责江苏全省教育事业和语言文字工作的江苏省人民 *** 组成部门。与 *** 江苏省委教育工作委员会、 *** 江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅地址位于南京市北京西路15号。 江苏省教育厅根据《中华人民共和国 *** 信息公开条例》规定，为便于公民、法人或其他组织及时获得本机关 *** 信息，更好地向社会公众提供 *** 信息公开服务，结合江苏省教育行政管理工作实际，江苏省教育厅编制了《江苏省教育厅 *** 信息公开指南》。《指南》每年更新一次，公民、法人和其他组织可以在江苏省教育厅门户网站上查阅《指南》，也可到江苏省教育厅《指南》发放处领取。 拓展资料： 在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，江苏教育现代化已处于从世界中高收入国家平均水平向更高水平迈进的转折时期，各项教育指标位居全国前列。江苏教育体系全面构建，全省现有各级各类学校（不含技工学校）1.4万余所，在校生1366万人，专任教师88万人。截至2017年底，全省学前三年教育毛入园率达98.0%，义务教育巩固率达100.0%，高中阶段教育毛入学率达99.3%，高等教育毛入学率达56.7%。 8. 江苏省基础教育信息管理系统新域名是什么 域名（Domain Name），是由一串用点分隔的名字组成的Inter上某一台计算机或计算机组的名称，用于在数据传输时标识计算机的电子方位（有时也指地理位置，地理上的域名，指代有行政自 *** 的一个地方区域）。域名是一个IP地址上有“面具” 。一个域名的目的是便于记忆和沟通的一组服务器的地址（网站，电子邮件，FTP等）。域名作为力所能及难忘的互联网参与者的名称，世界上第一个注册的域名是在1985年1月注册的。 简单的说，IP地址不方便记忆，有一定意义的数字和字母更方便记忆。 9. 江苏教师管理系统的用户名和密码忘记怎么办办 江苏来教师管理系统的用户名和密码忘源记（以普通教师为例）：如果之前登录过根据系统要求设置了登录别名，现在忘记了，可以尝试找回登录名，联系校人事管理员查看登录名，并重置密码。找回登录名的操作步骤如下： （1）网络搜索江苏教师管理系统。 注意事项： （1）如果从未登录过本系统咨询校人事管理员获取初始帐号与密码规则； （3）联系校人事管理员查看登录名，并重置密码； （4）如果在校教师库中无信息，请学校人事管理员为用户创建信息，并且由区县管理员审核通过 （5）联系上级管理员为用户重置密码或创建新的帐号。

打的走！

江苏食品药品职业技术学院是省教育厅主管的全额拨款事业单位，位于江苏省淮安市高教园区枚乘路4号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，江苏食品药品职业技术学院现面向社会公开招聘优秀人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下：一、报考条件(一)具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律。(二)遵纪守法，品行端正，团结协作，敬业乐群、廉洁奉公。(三)适应岗位要求的身体条件。(四)年龄要求为：(1)招聘思政教师的岗位：硕士研究生年龄不超过35周岁,即1988年1月1日之后出生;博士研究生年龄不超过40周岁(即1983年1月1日之后出生)，具有副高级专业技术职称的年龄不超过45周岁(即1978年1月1日之后出生)，具有正高级专业技术职称的年龄不超过50周岁(即1973年1月1日以后出生)。(2)招聘专职辅导员的岗位需在35周岁以下，即1988年1月1日之后出生。具有5年以上专职辅导员工作经历的，放宽至40周岁，即1983年1月1日之后出生。(五)具备报考岗位要求的专业、技能等资格条件(详见岗位表)。本次招聘的应届毕业生须于2023年8月31日前毕业并取得学历学位证书，且仍无工作单位。2023年和2022年普通高校毕业生，若仍未落实工作单位，其档案关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、人才交流服务机构和公共就业服务机构的，以及国(境)外同期毕业且已完成学历认证但仍未落实工作单位的人员，可应聘应届毕业生岗位。国(境)外教学科研机构学习同期毕业人员，指在国(境)外教学科研机构学习，与国内应届毕业生同期毕业的留学人员，同期毕业的时间要求与国内应届毕业生一致。(六)取得祖国大陆普通高校学历的台湾学生和取得祖国大陆承认学历的其他台湾居民应聘时按国家和我省有关规定执行。(七)报考专职辅导员的人员须为中共党员(含中共预备党员)，同时具备下列条件之一：(1)在高校就读期间担任主要学生干部经历1年及以上，学生干部包括：学生党支部正(副)书记，院(系)级或者校级学生会正(副)部长、正(副)主席，团委正(副)书记，社联正(副)主席，研究生会正(副)主席、正(副)部长、班长、班级团支部书记;(2)有2年高校(或高校辅导员)工作经历;(3)有2年企事业单位专职从事思想政治工作经历。专职从事思想政治工作是指在党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会担任专职书记、副书记，或在纪委和党办、组织(人事)、宣传、统战等党的工作部门中专职从事思想政治工作，或在工会、共青团、妇联专职从事思想政治工作，以及专职从事思想教育或职业道德建设工作。计算学生干部任职、工作经历的基准日期为公告公布的报名截止日期。工作经历指正式参加工作经历，不含个人学生时期实习、兼职工作经历。二、报名(一)报名时间、地点、方式应聘人员通过“江苏省属事业单位公开招聘平台”报名，照片上传、资格初审和缴费确认，均通过网络同步进行。报名网址：index/f/RCRS_0056(江苏省人力资源和社会保障厅网上办事服务大厅)1.报名、照片上传：2月17日9∶00-2月27日16∶00;2.资格初审：2月17日9∶00-2月28日16∶00;3.陈述申辩：2月17日-3月1日期间9∶00-16∶00;4.对初审异议的处理：2月17日9∶00-3月1日18∶00;5.缴费确认：2月17日9∶00-3月2日12∶00。(二)网上确认(1)应聘人员网上提交报名信息24小时后(节假日顺延)可到报名网站查询是否通过招聘部门(单位)资格初审。(2)本次公开招聘收取报名费100元，通过初审后的应聘人员进行网上支付，在网上缴纳报名费100元。通过初审并且完成缴费确认的人员，即报名成功。(3)未按时在网上确认报名资格、上传照片、要求缴纳报名费而未缴的视为报名无效。(三)网上打印准考证通过资格初审和缴费确认的应聘人员，请于3月9日9:00-3月11日13:00到江苏省人力资源和社会保障厅网上办事服务大厅下载、打印准考证。打印中如有问题，请拨打电话：025-52616712。(四)报名注意事项1.应聘人员按岗位要求和网上提示，如实填写有关信息，并上传本人近期免冠正面二寸(35X45毫米)证件照，jpg格式，大小为20Kb以下。招聘部门(单位)根据应聘人员提供的信息进行审核。应聘人员弄虚作假的，一经查实，即取消应聘资格。2.本次招聘的岗位开考比例考核为1︰3，如未达到开考比例，将核减或取消该招聘岗位，并在省人力资源社会保障网上公告。应聘被取消岗位的人员可在2023年3月8日9:00-16:00登录到江苏省属事业单位公开招聘平台补报其他符合条件的岗位。3.应聘人员只能从岗位表选择一个岗位报名。资格初审通过后，不可更改报名信息。未通过资格初审的应聘人员，在报名期内，可以改报符合资格条件的其他岗位。应聘人员要使用在有效期内的第二代居民身份证进行报名，报名与考场使用的身份证必须一致。4.应聘人员在报名时请在“学习及工作经历”栏中填写自己自初中毕业以来的学习情况(学习时间、毕业院校、专业、取得的学历学位)、学生干部经历(任职职务、任职起止年月)、工作情况(工作时间、工作单位、从事工作)、主要的论文著作(注明期刊名称、年、期、起止页码，并标明是第一作者、独立作者或通讯作者〔导师为第一作者〕等信息)和研究课题(注明主持、参与、排名以及科研经费等信息)，未填写的视作无相关经历或科研成果。5.有下列情形之一的，请勿报名应聘：①现役军人、普通高校在读非应届毕业生;②与事业单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系等亲属关系的，不得应聘事业单位的组织(人事)、纪检监察、审计财务岗位;与现有在岗人员存在上述关系的，不得应聘到岗后形成直接上下级领导关系的管理类岗位，以及《事业单位人事管理回避规定》明确应当回避的岗位;③新《江苏省事业单位公开招聘人员办法》于2020年3月13日起施行，根据其后发布的事业单位公开招聘人员公告，被聘用到江苏省地方各类事业单位3年服务期未满的在编(在册)人员;④2023年8月31日前，5年服务期未满的新录用公务员，或有规定(含协议明确)不得解聘离开工作单位(岗位)的人员，或国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。三、考试科目、时间和实施办法(一)资格复审资格复审时间：2023年3月11日上午9:00-11:30(如因疫情等其他原因推迟，将在江苏省人力资源和社会保障网站及江苏食品药品职业技术学院网站发布延期公告)。资格复审地点：江苏食品药品职业技术学院图书馆大厅(江苏省淮安市高教园区枚乘路4号)。没有按照规定的时间和地点参加资格复审的人员视为主动放弃。复审不通过人员不得参加考试，通过者才可以参加各项考核。复审时须提交下列材料：1.二代居民身份证原件及复印件，二寸免冠正面彩照1张;2.应届毕业生须提供所在院校出具的省教育厅统一印制的《毕业生双向选择就业推荐表》的原件及复印件、成绩单的原件及复印件;非应届毕业生须提供已取得的学历和学位证书的原件及复印件及学信网认证报告;在国(境)外取得学历学位的需提供教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》的原件及复印件;3.岗位所要求的其他相关材料，如本科学历学位证书、学生干部证明、党员证明、工作证明、职称证书、资格证书、工作经历聘用合同书、解聘协议书、社保证明及获奖证书等。其中，主要学生干部或工作经历证明：班级及院(系)级主要学生干部经历须由院(系)级党组织出具证明，校级主要学生干部经历须由学校团委、研究生工作部(研究生院)、学生工作处(部)出具证明，证明中须明确任职职务和任职起止年月。高校专职辅导员工作经历证明由高校校级人事部门(不含校内其他二级部门或二级单位)出具，企事业单位专职从事思想政治工作经历证明由所在单位党委或党总支(不含单位内二级部门或二级单位党委或党总支)出具，证明中须明确任职职务和任职起止年月;4.本人的研究方向、主要论文论著的列表(注明期刊名称，年、期和起止页码)以及能体现个人科研水平的学术论文等相关材料原件及复印件。未能按期提供者，视作无相关科研成果。凡有弄虚作假者(与报名表所填写信息不符)，一经查实，立即取消应聘资格。(二)考试方式及程序(1)招聘专职辅导员的岗位(即B01-B02岗位)：采用笔试+面试的方式考核。没有按照规定的时间和地点参加考核的人员视为主动放弃。通过报名资格审查的人员全部参加笔试，笔试时间：2023年3月11日下午2:00开始(如因疫情等其他原因推迟，将在江苏省人力资源和社会保障网站及江苏食品药品职业技术学院网站发布延期公告)。笔试侧重考察应聘人员的学生管理知识、业务能力、工作技能，不指定参考教材，合格线为60分(满分100分)。在笔试合格者中，根据成绩从高分到低分的顺序，按各招聘岗位拟聘用人数1：3确定面试人选，不足该比例的按实际人数确定面试人选。如笔试成绩并列，造成参加面试人数超过拟聘用人数1:3的比例，均进入面试考核。笔试结束后的2个工作日内，笔试成绩在江苏食品药品职业技术学院网站(/www.jsfpc.edu.cn)进行公布。面试按学校自行制定的办法执行，主要测试履行岗位职责所需要的理论水平、业务能力和综合素质。面试合格线为60分(满分100分)，成绩当场告知应聘人员。报考岗位最终成绩计算方法：最终成绩=试讲成绩×50%+面试成绩×50%。总成绩分数相同者，以面试分数高者排名在前。四、体检、考察考试结束后，根据总成绩计算方法确定应聘人员的总成绩，在各单项考试(测试)合格人员中，按招聘岗位拟招聘人数1：1的比例从高分到低分确定参加体检人员。体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准(试行)》及江苏省教师资格认定体检标准执行。对体检合格人员由用人单位组织考察，并根据考察和体检结果，确定拟聘用人员名单。拟聘用人员名单将在江苏省人力资源和社会保障网站及江苏食品药品职业技术学院网站上公示7个工作日。公示内容包括岗位编号、招聘单位、岗位名称、拟聘用人员姓名、学历、专业、毕业院校、现工作单位、招聘考试的各项成绩、总成绩、排名等。因应聘人员考察或者体检不符合要求的，或拟聘用人选公示的结果影响聘用的，或拟聘用人选明确放弃聘用的，或其他原因导致聘用岗位空缺时，由学校决定一次性递补。聘用审批或者备案后不再递补。五、公示与聘用对公示无异议人员，经省人力资源和社会保障部门备案后，由用人单位为其办理有关聘用手续，并与其签订聘用合同，并约定试用期。试用期满考核合格，予以定岗定级;考核不合格者，取消聘用资格，解除聘用合同。拟聘用人员一般与招聘单位订立3年以上(含)聘用合同的，除依法依规解除聘用合同外，应当在学校最低服务3年(含试用期)。拟聘用专职辅导员与学校签订聘用合同，除依法依规解除聘用合同外，一经聘用须在本校辅导员岗位服务5年以上(含试用期)，服务期内不得调动或在校内交流到非辅导员岗位。属于下列情况之一者，学校取消聘用资格：1.无工作单位的人员在学校通知签订聘用合同后，15个工作日内不与学校签订聘用合同者;2.应届毕业生不能在本公告规定时间前取得相应学历学位证书者或在公示结束后15个工作日内不与学校签订就业协议书者;3.在职人员在学校通知签订聘用合同后，30个工作日内提供不了与原单位解除关系证明者或不与学校签订聘用合同者。六、招聘政策咨询江苏食品药品职业技术学院人事处负责回答此次招聘政策咨询。七、招聘工作监督中共江苏食品药品职业技术学院纪委对此次招聘工作进行纪律监督。监督电话：0517-87088183八、招聘工作举报江苏省教育厅、江苏省人力资源和社会保障厅接受事业单位公开招聘工作举报。1.江苏省教育厅举报信箱：jytrsc@ec.js.edu.cn，举报电话：025-83335135。2.江苏省人力资源和社会保障厅举报信箱：js_sydwgkzp@163.com，举报电话：025-83230723。九、技术支持1.系统注册、登录2.报名技术支持电话：025-52616712江苏食品药品职业技术学院2023年2月16日江苏食品药品职业技术学院2023年公开招聘专职辅导员和思政教师公告 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