动名词加that是什么从句

that 意思是那样那个那么，

那个也可以作为从句的

一.it的用法1、it指代上文所提事物的本身（it表时间、强调等的用法此处不阐明），如果所代替的事物为复数，则应该用they或them表示。2、it也可以用来代替上文所提到的一件事。二、that的用法1、that用来指前文中确定的非同一事物，常用来替代与定冠词或形容词性物主代词连用的单数可数名词或不可数名词，相当于“the+名词”，其复数形式为those。2、that表替代时为始终是特指（作指示代词和关系代词用时另论），可指上文谈到的人、物或情况（均为单数），可代替可数名词和不可数名词。3、若that所代替的内容为前置用法，即要代替的内容将出现在下文中，一般用this,these或thefollowing表示

that词性有很多，可以表示代词、副词、名词、形容词、连词 。 扩展资料 　　that的释义： 　　pron.那个;(指较远的人或事物或指已提到过或已知的人或事物)那;(特指)那;那种;那些 　　det.(指较远的`人或事物)那个;(指已提到过或已知的人或事物)那 　　conj.用于某些动词、形容词和名词后，引出从句;(表示结果)如此…以至;(表示希望或愿望)多么 　　adv.(以手势表示长度、大小等时用)那样;不很;不那么;(用以强调程度)那么

that的用法如下：一、that 作限定词或代词that可以作限定词或代词连接名词或名词短语，也可单独使用，用以指代人或者物。此外，that不仅可以指代单独的人或物，还可以指代一句话。二、that作副词表示程度，相当于so例：It isn"t all that cold. 天没有那么冷。三、that作连词引导各类从句(1)that引导名词性从句例1：That the plates are movingis now beyond dispute. (主语从句)地球板块是在漂移的，这一事实毋庸置疑。(2)that引导定语从句例1：The professor that you admire most will visit our university next month.你敬仰的那个教授下月会到我们学校参观。(3)that与其他单词结合引导状语从句例1：She has made suchrapid progress thatbefore long she could pass the exam.她进步很快，不久就能通过考试的。

that 的英文用法 有很多，可以当连接词、代名词、限定词…等，所以很多人常常会搞不懂that 在英文句子里，到底应该怎么用。本篇文章完整教学英文 that 所有用法与中文意思，如果你还不是很懂，那就赶快来看这篇教学文章吧！ 下面列出that的英文用法、英文例句，跟中文意思，赶快学起来吧。 内容目录 英文 that 用法＆中文意思 1. that 那；那个；那人 that可以当限定词用，用来指出前面说的某人、某事。 例：Who"s that? Is that the boy you told me about? 那是谁？是你跟我说起过的那个男孩吗？ 例：Who told her that? 谁告诉她那件事的？ 例：Don"t get too close to that dog, Tom. 别靠那只狗太近，汤姆。 2.that 可以当作连接词 that还可以当作连接词用，用来引导从句，但是常常可以省略。 例：She said (that) she"d pick it up for me after work. 她说下班后会帮我把它取来。 例：I"m sorry that I wasn"t able to phone you yesterday. 我很抱歉昨天没能联系你。 3. that 可以当作代名词。 that当作代名词用的时候，用作动词的主词或受词，指代人或事物或对刚提到的人或事物作补充，常常可省略 例：Have you been to the restaurant that"s just opened in town? 你去过镇上新开张的那家餐厅吗？ 例：My car broke down. That"s why I"m so late. 我的车坏了，所以我这么晚才到。 4. that 那么、那样 that还可以当作副词用。 例：I can"t really eat that much. 我无法吃那么多。 例：We haven"t got that much time. 我们时间不多了。 例：Is the problem that easy? 这问题有那么简单吗？ 5. so that 以至于 so that 作为「副词连接词」用法的时候，so that 后面接上副词子句，表示之前所接的主要子句之目的，强调「目的」的语意。 例： I worked overtime this week so that I can take time off next week. 我这礼拜加班工作，这样一来我下礼拜才能补休。 关于 so that 的完整用法教学，可以参考下面文章。 上面就是 that 的各种用法啦，赶快学起来吧！ that, that 中文, that 意思, that 用法, that 翻译, that 英文例句, that 英文文法, that 英文用法, 英文 that, 英文 that 用法

that用作连词时引导从句，用作介词时表示那；用作副词时表示非常、那么地；用作形容词表示那个，上文提到的，可用作定语。 扩展资料 　　一、that用作代词 　　1、that用作指示代词的意思是“那,那个”。可指前面提到的那件事,也可指在空间或时间上较另一事物远的.事物或人,还可指要表明的或要提及的事物、想法等。 　　2、that用作关系代词时,指人或事物,同时又在从句中充当句子成分。that偶尔也可引导非限制性定语从句。 　　3、that还常用以代替who, whom, which,但that...which中的that用做关系代词的先行词。 　　I am interested in all that you have told me. 　　我对你告诉我的一切都感兴趣。 　　Everything that a computer does is dependent on the man who uses it. 　　计算机所做的一切都取决于使用计算机的人。 　　二、that用作连词 　　1、that用作连词时可引导主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和状语从句。 　　2、that还常引导间接引语或形容词后面的从句。 　　3、that在以it作形式主语的句子中或引导宾语从句、状语从句时常可省略。 　　I strongly believe that he is innocent. 　　我坚信他是无辜的。 　　They heard the news on the radio yesterday that a typhoon was coming. 　　昨天他们从收音机里听到台风要来的消息。 　　三、that用作形容词 　　that用作形容词时，可用作定语，后面加名词，表示那、那个等含义。 　　Don"t tangle that group of rough boys. 　　不要同那些野孩子纠缠在一起。 　　At that time he was very busy. 　　那段时间他很忙。 　　The owner made a dive for the rejected clothing and began to snatch it this way and that. 　　店主冲向那堆挑剩的衣服,开始翻来翻去。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 解析: 天啊,你的题目下的也太大了吧!!看看下面的材料,不过也不全.... ============= THAT的用法集锦 湖北省宣恩第一中学 李绍璜 尤进国看下面句子,能说出句中各个that的用法吗 That teacher said that that that that that boy used in that sentence was not correct. That在英语中是一个使用频率很高的词.它可用作代词,副词,形容词,连词,关系代词等,在句中可作主语,宾语,定语,状语或起联结作用等.下面就that的主要用法作一些归纳,以供同学们复习时参考. that用作指示代词,指代某人或某物,或指上文提到的人或事物(单数名词)."那个" This is Mary and that is Jack. That is your coat. Few pleasures can equal that of a cool drink on a hot day. Is that why you had a few days off Who is that Is that you (电话用语) that用作形容词限定单数名词,"那个,那",或作副词修饴形容词或副词,表程度."那么" That day I met an old friend of mine in the street. That bike of yours is broken. I can"t walk that far. The weather is not that cold. 三,引导从句的that. 与有关词构成短语,如 so that(以便,以致),so...that(如此…以致),such…that(如此…以致),in order that(以便),for fear that(以免),on condition that (假设),now that(既然),in that(因为)等,引导的状语从句,且that不可省. They started so early that they might arrive in time. It is such a heavy box that nobody can move it. John shut everybody out of the kitchen so that he could prepare his grad surprise for the party. He worked hard in order that he might catch up with the others. Now that you have got a chance, you might as well make full use of it. Advertising is different from other forms of munication in that the advertiser pays for the message to be delivered. 二)that用作从属连词,引导名词性从句,且在从句中没有意义,也不充当成份,引导宾语从句时有时可以省略,但引导主语从句,表语从句和同位语从句时一般不省略.要注意从句的位置. That he came late made his teacher angry.(主从) That you don"t like him is none of my business. (主从) 有时用it作形式主语,把从句置于谓语动词之后时,that可以省略.例如: It is a pity(that) he has made such a mistake. (主从) It worried her a little that her hair was turning gray. (主从) My suggestion is that we should start early tomorrow.(表从) My idea is that we should get more rades to do t he work. (表从) I"m afraid (that) you don"t understand what you said.(宾从) I don"t believe( that )they have finished their work yet. (宾从) He has made it clear that he will not give in. (宾从, 且that不可省) I know nothing about him except that he is from the south. (宾从, 且that不可省) Everybody could see what happened and that Tom was frightened. (宾从, 且that不可省) The news that our team has won the match is true.(同位从句) Word came that some American guests will e for a visit to our collage. (同位从句) Information has been put forward that more middle school graduates will be admitted into universities. (同位从句) 三),that用作关系代词,引导限制性定语从句,替代其前面的先行词,充当从句的主语和宾语,其先行词既可是人也可是物. 当它作从句的主语时,that不可省.但如作从句的宾语时,that可省略 All that is needed is a supply of oil. They talked of things and persons that they remembered. Finally, the thief handed everything (that) he had stolen to the police. I like the way( that) you speak to her. All of the flowers now raised here have developed from those that once grew in the forest. 四,用在强调句型 It is/was...that结构中,替代被强调部分,没有意义,但that不可省. Was it you that I saw last night at the concert It is the ability to do the job that matters not where you e from or what you are. It was about 600 years ago that the first clock with a face and an hour hand was made. Was it in 1969 that the American astronaut succeeded in landing on the moon 五,含有that的常用短语和惯用语. That is to say (作插入语)那就是说,即 That"s all right.(回答致谢或致歉)不必谢,没关系. That"s it.对了,就这样. That will do/That"ll do.够了,行了. That rings the bell.答对了. Upon that 于是,立刻 如,Upon that they left. So that"s that. 就这样决定了. That"s all.(讲话结束语)完了. That"s great!太好了,好极了. 现在明白了开头那个句子中五个that的意义了吧.

that作代词时意为“那，那个；那，那种；（非正式）就那样”，作形容词时意为“那样的”，作限定词意为“那，那个；那种”。用法1、that用作指示代词的意思是“那，那个”。可指前面提到的那件事，也可指在空间或时间上较另一事物远的事物或人，还可指要表明的或要提及的事物、想法等。2、that用作关系代词时，指人或事物，同时又在从句中充当句子成分。that偶尔也可引导非限制性定语从句。3、that还常用以代替who，whom，which，但that，which中的that用做关系代词的先行词。近义词：whopron.谁用法1、who用作疑问代词时，意思是“谁”，一般只用来指人，在句中用作宾语或主语。2、who用作限制性或非限制性的关系代词，意思是“什么的人，那个什么”“他，她，他们”，在句中作主语。3、指某一组织机构的成员时也可用who，此时应用复数形式的谓语。4、在there be，here be后用作主语的关系代词who可以省略。

that用作连词时引导从句,用作介词时表示那;用作副词时表示非常,那么地;用作形容词表示那个,上文提到的,可用作定语.

宾语从句。。

that主要可以引导五类从句。1. that 可以引导宾语从句。当从句不缺成分，结构和语义都完整时，可用that引导，且that通常省略。如: He thinks (that) he can finish the task. 他认为他能完成任务。2. that可以引导主语从句，同样要求从句语义和结构完整that 不可省略。如: That she came to school yesterday is a surprise to me. 她昨天去学校了，让我感到吃惊。3. that 引导表语从句，要求从句语义和结构完整，that不能省略。如: The task is that you should finish your homework today. 任务是你今天得完成家庭作业。4. that引导同位语从句，不能省略。如: The news that he was in hospital worried us. 他住院的消息使我们担忧。5. that引导定语从句，先行词可以是人或者物。如:The cat that is sleeping on the grass is my cat. 那只在草地上睡觉的猫咪是我家的。

that、this、these、those的区别如下。一、翻译不同1、that的意思是“那个”。2、this的意思是“这个”。3、these的意思是“这些”。4、those的意思是“那些”。二、关系不同1、those是that的复数形式，that是those的单数形式。2、these是this的复试形式，this是these的单数形式。三、用法不同1、that、this、these、those都可以用作指示代词。2、that还可以用于引导多种从句，如主语从句、状语从句、同位语从句和表语从句等等。3、that和those是远指代词。 指时间或空间上较远的人及事物。4、this和these是近指代词。指时间或空间上 较近的人及事物。

that的复数形式是those。英语中名词可分为可数名词和不可数名词.可数名词在应用时有单数和复数形式.表示一个用单数,表示两个或两个以上用复数.复数名词的构成分为规则变化和不规则变化.1.规则变化：1) 一般在名词词尾加s,① map—maps地图,bird—birds鸟,orange—oranges 桔子,bike—bikes自行车；2) 以s, x, ch, sh结尾的名词加es,① box—boxes盒子,class—classes班级,watch—watches手表, dish-dishes盘,碟子,餐具；3) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i+es① baby—babies婴儿 family—families家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加s① boy—boys男孩 toy—toys 玩具；4) 以fe或f结尾的名词,把fe或f变为ves① knife—knives小刀wife—wives妻子leaf—leaves树叶.5) 以O结尾的名词后面加s或es① photo—photos相片 radio—radios收音机 zoo—zoos动物园tomato—tomatoes西红柿 potato—potatoes土豆二：名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women.如： an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成词,故复数形式为Germans；Bowman是姓,其复数是the Bowmans.2）单复同形如：deer,sheep,fish,Chinese,Japaneseli,jin,yuan,two li,three mu,four jin但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式.如:a dollar, two dollars; a meter, two meters3）集体名词,以单数形式出现,但实为复数.如： people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用.如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的.4）以s结尾,仍为单数的名词,如：a. maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数.b. news 是不可数名词.c. the United States,the United Nations 应视为单数.The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的.d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数."The Arabian Nights" is a very interesting story-book.<>是一本非常有趣的故事书.5) 表示由两部分构成的东西,如：glasses (眼镜) trousers, clothes若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers6）另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如：goods货物,waters水域,fishes（各种）鱼语可数名词有单数和复数两种形式, 表示一个人或事物用单数形式, 表示一个以上的人或事物用复数形式.a book 一本书 two books 两本书 a bag 一个包 three bags 三个包名词的单数形式就是词典上所出现的形式,没有变化, 如: a pen, a bed, a room, an English book.名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加 -s 或 -es 构成,名词复数形式变化如下.1) 一般情况下,在词尾加 -s. 例如:bags,maps,pens,desks,workers2) 名词以 [s],[z],[ ],[t ],[d ]等音结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s.clothes, boxes, buses, horses, watches,dishes3) 名词以 -f 或 -fe 结尾的,把 -f 或-fe 变成 -ves.bookshelves, wives, knives4) 名词以辅音+y 结尾的,变 y 为 i ,再加 es.cities,babies, factories.5) 名词以辅音 + o 结尾的,加 -es, 变为复数形式.heroes, potatoes, tomatoes极少数名词虽然以-o 或者-f 结尾, 变成复数则只加 -s,为数不多, 如 radios pianos photos roofs 等.英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有,man - men ,woman - women ,foot - feet ,tooth - teeth ,mouse - nice, ox - oxen ,sheep - sheep dear - dear ,fish - fish英语中有些名词总是以复数形式出现.scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子 clothes 衣服 glasses 玻璃杯一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s.读音变化：结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z].例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数.读音变化：统一加读[iz].例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes三、以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es.读音变化：加读[z].例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories四、以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数.读音变化：加读[z].例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外.读音变化：尾音[f]改读[vz].例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例：roof→roofs六、以-us结尾的名词（多为外来词）,通常将-us改变为-i构成复数.读音变化：尾音[Es]改读[ai],其中[kEs]要改读为[sai],[gEs]要改读为[dVai].例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti七、以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es.读音变化：尾音[is]改读[i:z].例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes八、以-ix结尾的名词,通常将-ix改变为-ices,但有例外.读音变化：尾音[iks]改读[isi:z].例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix→affixes九、以-um结尾的名词,将-um改变为-a.读音变化：去掉鼻尾音.例：forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→vacua十、以-a结尾的名词,在该词末尾加上后辍-e.读音变化：尾音[E]改读[i:].例：larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydrae十一、部分单词的复数形式不变.读音变化：保持原音.例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon十二、极少数单词,其复数形式没有任何规律.读音变化：没有规律.例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen十三、一些单数词得加en才能变成复数词：例：ox→oxen; child→children; brother→brethren十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词例：analysis→analyses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet;formula→formulae/formulas公式; goose→geese; louse→lice虱子; man→menmouse→mice; medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums备忘录;parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径tooth→teeth; woman→women十五、有些名词是单数、复数不分的例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼十六、一些名词虽分单数、复数,但出现次数多的总是单数词例：abscence; clothing; film; help; furniture家具; machinery机械; news; scenery风景; sugar;traffic交通十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀trousers长裤; wages工资十八、compound nouns,这类复数词是以主要的名词来表示例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servantsstep-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law十九、若表达具体数目,要借助数量词例：pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers二十、另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,例：goods货物,waters水域,fishes（各种）鱼二十一、除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式.例：a dollar, two dollars; a meter, two meters

我给你做解释吧。 如果是前面的话，例如: That is a car （那是一辆车），这时候呢，that呢是‘那"的意思。如果that 放在两个句子的中间时就变连词，同时也是代表着后面的词。例如: I want to eat the apple on your hand that look very good.（我想要吃你手上的苹果，‘它"看起来非常不错）。这里呢你可以发现，其实它是把两句句子都连起来，同时它也是 苹果 apple的代表词诺。我是缅甸的，中文有限，如果听不懂欢迎再追问。

状元笔记p128很全，考前多看看它上面的内容很好

1、“that”意思是：那样,那么；那个。 2、pron.［指已看到或听到的人或事］那，那个；［指已提到或互相明白的事情］那，那个；［指特别提起的、有特色的人或事］那，那种；〈非正式，主英〉［表赞同］就那样；［引导限定性定语从句］那。 3、det.［指已看到或听到的人或事物］那，那个；［指已提到或互相明白的东西］那，那个；［指特别提起的、有特色的人或事物］那，那种；［指对方明白、熟悉的人或事物］那，那个。 4、adv.那样，那么。 5、conj.［引导表示陈述、假设的从句］…（可能）是；〈诗／文〉［表示希望、遗憾］真希望；竟然。

That"s right意为没错，就是这样。重点词汇解释：1、Thatdet. 那，那个；那种pron. 那， 那个；那，那种；（非正式）就那样conj. 由于；以至于；（表示目的）为了adv. 那样，那么；（非正式）很，非常2、rightadj. 正确的；直接的；右方的vi. 复正；恢复平稳n. 正确；右边；正义；权利adv. 正确地；恰当地；彻底地vt. 纠正right的用法：right的基本意思是正当的，适当的，合法的，指某人做某事符合法律的规定，具有合法性，也可指某人做某事或选择某物是对的，正确的。right也可指右边的，右方的，与其相对应的是left。right还可指切合实际的，最适宜的，最恰当的，良好的，正常的等。right可用作定语，也可用作表语。用作表语时，其后可接介词短语、动词不定式或由that引导的从句。用作副词，意思是直接地，指某事的发生没有经过其他的环节直接达到最后的效果，也可指彻底地，完全地。right还可指向右，往右，指呈现出向右边的运动趋势。

定语从句的关系代词 that的用法: 若先行词指人或物则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语 The animal that which is lost is a panda. 先行词 指物代替先行词在定语从句中充当主语 She is the person that who we are worried about. 先行词 指人代替先行词在定语从句中充当宾语 注意1 that which在代物时常常可以通用,但有时只宜于用which ,不用that (1) 关系代词前有介词时. This is the hotel in which you will stay. (2) 如有两个定语从句,其中一句的关系代词是that,另一句宜于用which. Let me show you the novel that I borrowed from the liberary which was newly open (新开放) to us. 注意2that which在代物时常常可以通用,但有时只宜于用that ,不用which. (1) 先行词是形容词最高级或者它的前面有形容词最高级时 This is the best that has been used against air pollution(反对空气污染) in cities. English is the most difficult subject that you will learn during these years. (2) 先行词是序数词,或它的前面有一个序数词时 He is the last person that I want to see. (3) 主句中已有疑问词时 Which is the bike that you lost? (4) 先行词既有人又有物时 The bike and its rider that had run over (撞倒了)an old man were taken to the police station. (5) 先行词是all,much,little,something,everything,anything,nothing,none,the one等代词时 You should hand in all that you have. We haven"t got much that we can offer you. I mean the one that you talked about just now. (6) 先行词前面有only,any,few,little,no,all,one of,the same,the very等词修饰时 The only thing that we can do is to give you some money. Li Ming is the only one that got full marks (满分)in our class. Li Ming is one of the students that want to be teachers in our class. (7) 有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另外一个宜用that Edison built up a factory(办了一个工厂) which produced things that had never been seen before. 定语从句的关系副词 Where的用法:若先行词指地点且其在定语从句中充当地点状语. This is the house+I was born in the house. (=I was born there) 介词短语 副词 =This is the house where I was born.这就是我在那儿出生的房子. 先行词 关系副词 in which I was born. 介词+关系代词 which I was born in. 关系代词 这里作介宾的which和that可以省略 that I was born in 关系代词.

that作限定词或代词that可以作限定词或代词连接名词或名词短语，也可单独使用,用以指代人或者物。此外，that不仅可以指代单独的人或物，还可以指代一句话。that作副词表示程度，相当于sothat作连词引导各类从句that引导名词性从句(1）that引导主语从句that连接一个完整的陈述句置于句首作句子主语，构成主语从句，虽然that在从句中不充当成分，但是不能省略。注：为了保持句子平衡，也可以把it替代that引导的主语从句,把it置于句首主语的位置，而把主语从句后置。it作形式主语的that从句有以下四种类型：lt+be+形容词+that从句lt+be+过去分词+that从句It+be+名词+that从句It+不及物动词+that从句(2）that引导表语从句that连接一个完整的陈述句置于系动词后充当句子表语，构成表语从句，虽然that在从句中不充当成分，但是不能省略。

第一、that 用作形容词（后接复数名词时用those）。 它用来指已被提到的人或物；也可表对比，指两个中较远的那个。 what about that book you borrowed from me last month？ 请注意，that 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感情色彩。 that little son of his 他那个小宝贝儿子 that george！乔治那家伙！（含有轻蔑语气）第二、that 用作代词。 1、that 用作指示代词（复数形式是those），其指代意义同形容词用法，同时它还可以用作定语从句中的先行词；还可为了避免重复，代替前述名词。 that is what he told me. what is that (which) you have got in your hand? the price of rice is higher than that of flour.2、 that 用作关系代词，引导限制性定语从句。先行词可人可物，用法相当于who或which。（但是在下列情况下多用that：先行词既有人又有物时；先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时；先行词是不定代词时） he talked about the teachers and schools that he had visited. i think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced. she has little information that is useful for our research. is there anything that i can do for you? 请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。 the books (that) i sent you will help you in your studies.第三、that 用作连词，引导名词性从句,状语从句和强调句。 1、that名词性从句。 ①引导宾语从句。及物动词后的引导词that可省略。 i didn"t expect (that) he could win the championship. the teacher pointed out that tom was not working hard enough. ② 引导主语从句。通常采用it作形式主语的句型。 that the earth goes around the sun is known to everyone. （it is known to everyone that the earth goes around the sun.） ③引导表语从句。 the trouble is that we are short of money. ④引导同位语从句。 引导同位语从句的that和引导定语从句的that是不同的。前者只起语法作用，在从句中不作任何成分；而后者在定语从句中作主语、宾语或表语。举例说明： the news that he resigned from office surprised us. the idea that he holds is very common nowadays on campus. 2、 that引导状语从句 ①引导目的状语从句。 bring it nearer that i may see it better. ②引导结果状语从句。 what have i done that he should be so angry with me? ③引导原因状语从句。 i am afraid that i will fail in the driving test. ④引导让步状语从句。意为“虽然、尽管”。 difficult that/as the task was, they managed to accomplish it on time. ⑤引导条件状语从句。意为“假使、假设”。 supposing that you were in my position, what would you do? on condition that you were lost in the desert, you should ask for help as soon as possible.3、 引导强调句。 it is mrs. white that makes the decision in her family, not her meek little husband. it is an ill wind that blows nobody good.第四、that用作副词。 1、that用作普通副词。 i was that/so angry i could have hit him. 2. that用作关系副词。引导定语从句，可以代替when，where， why或 in which，常可省略。 i will never forget the evening (that) / when we went to the theatre. the house (that)/where i used to live has been knocked down. 第五，与that 有关的常见重要短语。 1、in that，意为“既然、因为”。 criticism and self-criticism is necessary in that it helps us correct our mistakes.2、now that，意为“既然、由于”。 now that they have taken matters into their hands, the pace of events has quickened.3、see (to it) that，意为“注意、务必做到、保证”。 we will see to it that she gets home early. see to it that you are not late again.4、seeing that，意为“鉴于、由于”。 seeing that it is 8 o"clock, we"ll wait no longer. seeing that he was busy with his work, i didn"t disturb him.

that没有过去式你问的是those吗？这个勉强算是that的复数

代表that前面的内容

pron. 那；那个adv. 那么；那样conj. 因为；以至于adj. 那；那个that is: 换言之；就是说

（1）It be+名词+ that从句It"s a great pity that they didn"t get married.他们没能结婚，真是令人惋惜。（2）It be +形容词+ that从句It"s splendid that you passed your exam.你通过考试了，真棒。（3）It be +动词的过去分词＋主语从句It"s said that he has been there many times.据说他去过那儿很多次。扩展资料that从句的时态——I know (that) he studies English every day.（从句用一般现在时）I know (that) he studied English last term.（从句用一般过去时）I know (that) he will study English next year.（从句用一般将来时）I know (that) he has studied English since 1998.（从句用现在完成时）

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:赵赵152That在从句中的用法名词性从句，指从句的作用与名词所起的作用相同，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。注：句子的成分：组成句子的各个部分：即主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。说明:主语和谓语是句子的主体部分，也是构成句子的必须部分，其它为可能有的部分。一、主语1.主语是一个句子的主题，也是句子的主体，表示句子主要说明的人或事物。2.它的位置一般在句首。3.一般由名词、代词或相当于名词或代词的词、短语或句子等充当。二、谓语1.谓语是说明主语的动作或状态。一般放在主语之后。2.谓语一般是由动词或连系动词+表语担当。3.谓语必须和主语在“人称”和“数”上保持一致。三、表语1.表语是表述主语的特征、状态或身份等。2.表语位于连系动词之后，二者构成系表结构，即合成谓语3.表语由名词、形容词或相当于名词或形容词的词、短语或句子等充当四、宾语说明:1.宾语表示动作、行为的对象。2.只有及物动词Vi可带宾语，有些不及物动词Vt加上介词或副词也可带宾语。3.由名词、代词或相当于名词的词、短语或句子担当。宾语的种类:1.一般是指及物动词的宾语，但也可以是介词的宾语。Wewillrememberyourkindness.(及物动词的宾语)Areyoufororagainstthisidea?(介词的宾语)2.除及物动词和介词宾语外，某些形容词也可带宾语，多用动词不定式充当。Iamgladtoseeyou.It"ssuretorain.3.双宾语(1)有些及物动词可带双宾语，即直接

“that”在英文中是一个使用频率很高的单词。它有四种词性，并且句法及语法功能纷繁复杂。如果不能熟练掌握其用法，很可能会形成英语学习的一种障碍，从而影响其学习兴趣和效率。现将that的用法总结归纳如下： 第一、that 用作形容词（后接复数名词时用those）。 它用来指已被提到的人或物；也可表对比，指两个中较远的那个。 What about that book you borrowed from me last month？ 请注意，that 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感情色彩。 that little son of his 他那个小宝贝儿子 That George！乔治那家伙！（含有轻蔑语气） 第二、that 用作代词。 1. that 用作指示代词（复数形式是those），其指代意义同形容词用法，同时它还可以用作定语从句中的先行词；还可为了避免重复，代替前述名词。 That is what he told me. What is that (which) you have got in your hand? The price of rice is higher than that of flour. 2. that 用作关系代词，引导限制性定语从句。先行词可人可物，用法相当于who或which。（但是在下列情况下多用that：先行词既有人又有物时；先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时；先行词是不定代词时） He talked about the teachers and schools that he had visited. I think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced. She has little information that is useful for our research. Is there anything that I can do for you? 请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。 The books (that) I sent you will help you in your studies. 第三、that 用作连词，引导名词性从句,状语从句和强调句。 1. that名词性从句。 ①引导宾语从句。及物动词后的引导词that可省略。 I didn"t expect (that) he could win the championship. The teacher pointed out that Tom was not working hard enough. ② 引导主语从句。通常采用it作形式主语的句型。 That the earth goes around the sun is known to everyone. （It is known to everyone that the earth goes around the sun.） ③引导表语从句。 The trouble is that we are short of money. ④引导同位语从句。 引导同位语从句的that和引导定语从句的that是不同的。前者只起语法作用，在从句中不作任何成分；而后者在定语从句中作主语、宾语或表语。举例说明： The news that he resigned from office surprised us. The idea that he holds is very common nowadays on campus. 2. that引导状语从句 ①引导目的状语从句。 Bring it nearer that I may see it better. ②引导结果状语从句。 What have I done that he should be so angry with me? ③引导原因状语从句。 I am afraid that I will fail in the driving test. ④引导让步状语从句。意为“虽然、尽管”。 Difficult that/as the task was, they managed to accomplish it on time. ⑤引导条件状语从句。意为“假使、假设”。 Supposing that you were in my position, what would you do? On condition that you were lost in the desert, you should ask for help as soon as possible. 3. 引导强调句。 It is Mrs. White that makes the decision in her family, not her meek little husband. It is an ill wind that blows nobody good. 第四、that用作副词。 1. that用作普通副词。 I was that/so angry I could have hit him. 2. that用作关系副词。引导定语从句，可以代替when，where， why或 in which，常可省略。 I will never forget the evening (that) / when we went to the theatre. The house (that)/where I used to live has been knocked down. 第五，与that 有关的常见重要短语。 1. in that，意为“既然、因为”。 Criticism and self-criticism is necessary in that it helps us correct our mistakes. 2. now that，意为“既然、由于”。 Now that they have taken matters into their hands, the pace of events has quickened. 3. see (to it) that，意为“注意、务必做到、保证”。 We will see to it that she gets home early. See to it that you are not late again. 4. seeing that，意为“鉴于、由于”。 Seeing that it is 8 o"clock, we"ll wait no longer. Seeing that he was busy with his work, I didn"t disturb him. 以上是that主要用法的概述，希望能对你有所帮助。当然，that还有其他的一些用法，需要我们在学习的过程中不断地积累和总结。希望我们一起加油！！

be后面的是表语从句。

引导宾语。。。

大全： 、that在定语从句中的用法that引导定语从句时，它前面的先行词既可指人也可指物，that在定语从句中可作主语、宾语或表语，作宾语时that可省掉，作主语或者表语时不能省。例：He"s the man that(who) lives next door.（作主语，先行词指人还可用who）Is that the address that(which) you sent the telegramto?（作宾语，先行词指物还可用which）.但在下列情况下关系代词that不用which.1）表物在先行词前面有序数词或最高级修饰时例：It"s the most expensive book that I have bought.2）当先行词为anything, everything, nothing, all, little,much等时例：All that glitters is not gold.3）表物的先行词前all, every, the only, the very, the last, much,little 等修饰时。例：It"s the only storybook that we have read this year.4)先行词既指人又指物时例：They talked about the people and thing that had seenin Britain.5）当关系代词在定语从句中作表语时，先行词不管指人或指物时都只用that。例：1、My typewriter is not the machine that it used to be.2、Dr Smith still talks like the man that he was tenyears ago.6）当先行词前有the same 修饰时，如果表示同类不同一时用as，如表示同一人或物时用that。例：1、I have bought the same dictionary as you did lastweek.我买了一本与你上周买的相同的词典。（指两本相同的词典）2、Tom is my classmate. He studies in the same room thatI study in.汤姆是我的同班同学，他和我在同一个教室学习。（这里指的是同一个教室）。7）当主句是It is the first/second time 时后常用that引导从句而不用when。例：It"s the second time that we visited the Great Wall.II.that在名词性从句中的用法that作连词可引导主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。在这四类从句中，that在从句中不充当任何成份，无意义，仅起连接作用。引导宾语从句中that常可省去，引导主语从句、表语从句和同位语从句时一般不省。一、that在主语从句中的用法that引导主语从句时，常用it作形式主语，把真正的主语从句放在句末，以求句子平稳，也可把that从句直接放在句首，这时that绝对不能省去。如果that引导的主语从句在疑问句中时，必须用it作形式主语。例：1）It was obvious that the driver could not control thecar.(that有时可省)2）That the driver could not control the car wasobvious.(that绝不能省)3）Is it possible that they will finish the project insuch a short time?(必须用it作形式主语)二、that在宾语从旬中的用法1、that引导的从句常作动词宾语，这时that常可省去，如果从句后有宾语补足语时，常用it作形式宾语，把that从句放在句末。例：1)The boy dreamed(that)he was flying to the moon．2)We don"t doubt that he"s honest．3、They want to make it clear that they are doing aimportant job forUS．2、当主句谓语动词是表示“相信”，“臆测”等动词，如believe，suppose，expect，imagine，think等时其后作宾语的that分句如果带有否定意义通常要将not移至主句，即否定转移。例：I don"t think anyone will object to the plan.3、that引导从句除可作介词except等，宾语之外般不可以直接用作其它介词宾语，但可用it作形式宾语，把that从句放在it之后。例1)His composition is very good except that there aresome spelling mistakes．例2)Can you depend on it that they will supply us withany food?三、that在表语从句的用法that引导的从句放在联系动词后作表语，以说明主语的内容。that一般不省，但在非正式文体中时也可省去。例：The fact is that he didn"t notice the car until toolate．当主语是reason时，应用that引导表语从句不可用because.例：Tom was late again．The reason is that he had missedthe early bus．四、that在同位语从句中的用法that引导的从句常可放在名词fact，idea，promise，belief，decision，news，problem，word等后面，常用于说明该名词的实际内容，起补充作用，而不是起修饰或限制作用。that在从句中不充当任何成分，无意义。如主句谓语较短时，常可把从句放在句尾，以保持句子平衡。例：1)They had to face the fact that the nearest fillingstation wasthirty kilometers away．2)Word came that our“soldiers had defeated the enemybrave1y．Ⅲ．That在状语从句中的用法l、that引导的从句常可放在表示思想状态或感情色彩的形容词之后作状语，表明原因或理由。例：1)We are glad that we have reaped another bumperharvest．2)We are surprised that she should behave like that．2、that可与so，in order，fo rfear连用引导目的状语从句，这时从句中常含有情态动词could，can，might，should等。例：1)He explained again and again in order that we couldunderstandhim．2)I hid the book for fear that he should see it．3、that可与so，such搭配引导结果状语从句，但要注意它们的用法区别。So(1)adj/adv(2)adj+a/an+单数可数名词+that从句(3)many/few复数可数名词much/tittle不可数名词such(1)a+复数可数名词，不可数名词+that一从句(2)a/an+adj+单数可数名词例：1)He was so tired that he could not walk any farther．2)This is so interesting a book that we all want to readit．3)Such little sheep have eaten so much grass that wecan"t believe it．当so such引导短语放在句首时，句子要部分倒装。例：I)So badly was he injured that he had to go to thehospital.2)In such a hurry did he go to school that he forgot tobring his schoolbag．IV．that在强调句式中的用法that可以用于It is／as+被强调部分+that句式中，被强调部分可以是句子的主语，宾语，状语，宾语补足语，但不能是谓语或表语。在强调句子某一部分时，把该部分放在that之前，句子的剩余部分原样放在that之后，一般不作变化。例：I am going to take part in the football match on theplayground next Sunday afternoon．1)强调主语IIt is I that(也可用who)am going to take……2)强调on the playground．It is on the playground that(不能用where)I am……3)强调next Sunday afternoon，It is next Sunday afternoon that I……但在强调not……un句型时，注意not的位置变化例：He didn"t realized the importance of English until hewent abroad．It was not until he went abroad that he realized theimportance of English.V．that引导的各从句之间用法区别一、that引导的定语从句与同位语从句的区别that引导的定语从句与同位语从句都放在名词之后，但that引导定语从句时，它代替前面的先行词在从句中作主语，宾语或表语，有一定的意义，定语从句对先行词起修饰或限制的作用，而that在同位语从句中不充当任何成分，无意义，从句主要是说明前面名词的内容。例：1)I heard the news that some foreigners would come toour school(同位语从句，that不充当从句中的任何成分)。2)I hear the news that made mesurprised(定语从句，that在从句中作主语)3)The fact that the earth moves around the sun istrue．(同位语从句)4)The fact that he told us yesterday istrue．(定语从句，that在句中作宾语)二、强调句与主语从句的区别that引导的主语从句可直接放在句首，而强调句不能，把强调句中的It is／wasthat删去剩下的句子位置稍作改变或不变仍为一个完整句子，而主语从句则不能。例：1)It"s surprising that Mary should have won the firstplace．2)It"s Mary that has won the first place．第一句为主语从句，这里it作形式主语也可把that从句直接放在句首，句子结构也正确。第二句为强调句，如把that后的句子放在句首，则句子结构不正确，如省去It"s…，that后句子的剩余部分依然正确，故为强调句。又如：①It"s a good idea that“we"ll make an experiment inthe lab．②It"s a good idea that he has told us．第一句为主语从句，第二句为强调句。三、强调句与定语从句区别比较下列两句It is money that is most needed．This is the money that is most needed．第一句为强调句，其中的that并不是money的后置修饰语，第二句为定语从句，修饰前面的瑚money.又如It is Mary that has won the first place。Mary is the girl that has won the first place．第一句为强调句，第二句为定语从句。定语从句的先行词常是名词词组，很少用人称代词，而在强调句中被强调部分可是人称代词，介词词组，副词词组或从句等。例如1)It was he that stole my bike．2)It was in the street that the accident happened．3)It was when it got dark that he came back．四、强调句与状语从句区别比较下列两句It Was at six o"clock that we got home．It Was six o"clock when we got home．第一句是强调句，强调时间状语，如去掉It Was that剩下句子依然完整。第二句为时间状语从句，it表示时间，译作当我们到家时，已是六点了。如为强调句，去掉it Was that句子不成立，因为six O"clock不能作时间状语。又如：It was on February 12，1809 that Lincoln was born．It was February 12．1809 when Lincolnwas born．第一句为强调句，第二句为状语从句。

that主要可以引导五类从句。1. that 可以引导宾语从句。当从句不缺成分，结构和语义都完整时，可用that引导，且that通常省略。如: He thinks (that) he can finish the task. 他认为他能完成任务。2. that可以引导主语从句，同样要求从句语义和结构完整that 不可省略。如: That she came to school yesterday is a surprise to me. 她昨天去学校了，让我感到吃惊。3. that 引导表语从句，要求从句语义和结构完整，that不能省略。如: The task is that you should finish your homework today. 任务是你今天得完成家庭作业。4. that引导同位语从句，不能省略。如: The news that he was in hospital worried us. 他住院的消息使我们担忧。5. that引导定语从句，先行词可以是人或者物。如:The cat that is sleeping on the grass is my cat. 那只在草地上睡觉的猫咪是我家的。

that主要可以引导五类从句。1. that 可以引导宾语从句。当从句不缺成分，结构和语义都完整时，可用that引导，且that通常省略。如: He thinks (that) he can finish the task. 他认为他能完成任务。2. that可以引导主语从句，同样要求从句语义和结构完整that 不可省略。如: That she came to school yesterday is a surprise to me. 她昨天去学校了，让我感到吃惊。3. that 引导表语从句，要求从句语义和结构完整，that不能省略。如: The task is that you should finish your homework today. 任务是你今天得完成家庭作业。4. that引导同位语从句，不能省略。如: The news that he was in hospital worried us. 他住院的消息使我们担忧。5. that引导定语从句，先行词可以是人或者物。如:The cat that is sleeping on the grass is my cat. 那只在草地上睡觉的猫咪是我家的。

主语从句不能，宾语从句可以。

1）that是指示代词that girl那个女孩,这时候可以用于句首； 2）that可以引导主语从句放于句首 e.g. That he won the game is a big surprise. 这时that不可以省略,但它在句中不充当句子成分

从句其实就是一个比较短的小句子，以下面这个句子举例：thankyouforthebookthat(yougaveme).（）里的就是从句，它是由that引导的。这句话用中文说是“谢谢你给我的那本书。”这变成外文就变得比较复杂，他们喜欢先说书对自己的重要性，再强调下书是从哪来的。从句就是为了起到补充说明的作用而产生。这里面book就是先行词啦，先行词就是从句所解释的那个实物；而that（或者是who/where/when)这类词旦憨测窖爻忌诧媳超颅叫做关系代词，句子中that就相当于book，把它放在book与（）之间，起到显示这两者间的关系的作用。一般来说，that（或者是who/where/when)这类词后面跟的是从句，而前面接的就是先行词啦~

that的用法:若先行词指人或物则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语 The animal that which is lost is a panda. 先行词 指物代替先行词在定语从句中充当主语 She is the person that who...

一般情况下作从属连词引导名词性从句，从句可以用现在分词做主语，谓语用三单. 引导名词性从句,状语从句和强调句。 扩展资料 1. that名词性从句。 　　①引导宾语从句。及物动词后的引导词that可省略。 　　I didn"t expect (that) he could win the championship. 　　The teacher pointed out that Tom was not working hard enough. 　　② 引导主语从句。通常采用it作形式主语的`句型。 　　That the earth goes around the sun is known to everyone. 　　（It is known to everyone that the earth goes around the sun.） 　　③引导表语从句。 　　The trouble is that we are short of money. 　　④引导同位语从句。 　　引导同位语从句的that和引导定语从句的that是不同的。前者只起语法作用，在从句中不作任何成分；而后者在定语从句中作主语、宾语或表语。举例说明： 　　The news that he resigned from office surprised us. 　　The idea that he holds is very common nowadays on campus. 　　2. that引导状语从句 　　①引导目的状语从句。 　　Bring it nearer that I may see it better. 　　②引导结果状语从句。 　　What have I done that he should be so angry with me? 　　③引导原因状语从句。 　　I am afraid that I will fail in the driving test. 　　④引导让步状语从句。意为“虽然、尽管”。 　　Difficult that/as the task was, they managed to accomplish it on time. 　　⑤引导条件状语从句。意为“假使、假设”。 　　Supposing that you were in my position, what would you do? 　　On condition that you were lost in the desert, you should ask for help as soon as possible. 　　3. 引导强调句。 　　It is Mrs. White that makes the decision in her family, not her meek little husband. 　　It is an ill wind that blows nobody good.

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that，英文单词，可用作形容词、代词、连词、副词，还可用于固定搭配。 作代词时意为“那， 那个”；作形容词时意为“那样的”；作限定词意为“ 那，那个；那种”；作连接词意为"……可能是；由于；以至于；（表示目的）为了",作副词意为“那样，那么；（非正式）很，非常” 扩展资料 　　1.That"s my English teacher. 那边是我的英文老师。 　　2.Who told her that? 那是谁告诉她那件事的? 　　3.What is that which you have just stuffed into the plastic cup? 你刚才塞在塑料杯里的"是什么东西?. 　　4.The output of steel this year has increased by 20% compared with that in 1992. 今年钢产量比一九九二年增长了百分之二十。 　　5.That book isn"t mine. 那本书不是我的。 　　6.Is the problem that easy? 问题有那么简单吗?

that主要可以引导五类从句。1. that 可以引导宾语从句。当从句不缺成分，结构和语义都完整时，可用that引导，且that通常省略。如: He thinks (that) he can finish the task. 他认为他能完成任务。2. that可以引导主语从句，同样要求从句语义和结构完整that 不可省略。如: That she came to school yesterday is a surprise to me. 她昨天去学校了，让我感到吃惊。3. that 引导表语从句，要求从句语义和结构完整，that不能省略。如: The task is that you should finish your homework today. 任务是你今天得完成家庭作业。4. that引导同位语从句，不能省略。如: The news that he was in hospital worried us. 他住院的消息使我们担忧。5. that引导定语从句，先行词可以是人或者物。如:The cat that is sleeping on the grass is my cat. 那只在草地上睡觉的猫咪是我家的。

可以引导状语从句，不过这两个句子应该都是属于sothat和suchthat如此以至于的句型。这也是填词和改错要注意的地方。请采纳哦(^_^)

国家职业资格目录是经国务院同意发布的专业技术人员和技能人员职业资格目录。 什么是国家职业资格目录 国家职业资格目录是经国务院同意发布的专业技术人员和技能人员职业资格目录。 2017年9月15日，人力资源社会保障部印发《关于公布国家职业资格目录的通知》，公布国家职业资格目录，自2017年9月15日起实施。该目录共计140项职业资格。 专业技术人员职业资格共计58项，其中准入类35项，水平评价类23项 这些职业资格基本涵盖了经济、教育、卫生、司法、环保、建设、交通等国家重要的行业领域，符合国家职业资格设置的条件和要求。 职业资格目录明确了国家职业资格范围、实施机构和设定依据，有利于从源头上解决职业资格过多过滥的问题。 目录之外一律不得许可和认定职业资格，目录之内除准入类职业资格外一律不得与就业创业挂钩。目录接受社会监督，保持相对稳定，实行动态调整。

类型：大小：评分：平台：标签：灰烬战线手游11月24日更新了什么呢？游戏在今日在进行了更新，在本次的更新中将上线各式各样的玩法，以及全新的福利活动将同步上线，游戏部分玩法也进行了调整优化，还有全新的人形兵器增加，接下来小编就为大家带来今日更新维护的内容介绍，快来看看吧。【灰烬战线11月24日更新内容一览】一、限时剧情活动[死神的冰与火之歌」活动时间： 11月24日维护后~12月8日8：59当黑死神伊尔2接到一项奇怪的任务的时候，她并不知道自己将要面对的，是另一位死神。交错的命运，必须在放弃- -切的信念之下殊死一搏。 这听起来很粗暴,但站在历史的十字路口的时候，谁也不知道自己的分量到底如何一一没有 一个死神不能对抗的命运,如果有，就两个。活动内容：活动期间，限时开放剧情活动死神的冰与火之歌，关卡分为普通、困难、高难三个难度，总计25个活动关卡。代理人可通关活动关卡或完成活动任务，收集专属道具「酸臭的黑面包」。使用「酸臭的黑面包」可在活动商店内兑换Ju87B斯图卡专属涂装「青涩的死神」!还可获得「记忆体」、「情报晶体管Lv.4]、[合金」等大量素材。二、全新特殊改型登场！[石龙子防空坦克」活动时间： 11月24日维护后~永久活动内容：维护后，原★2中型坦克「M4谢尔曼」改造完成后，可通过开发许可证解锁特殊改型★2轻型防空炮「石龙子防空坦克」。特殊改型实装后，代理人可随时进行平行改造。三、全新DOLLS登场！「铁与雪中的暗夜女巫J活动时间： 11月24日维护后~12月8日4：59活动内容：全新DOLLS★3轻型攻击机[IL-2M]及★2中型轰炸机「Yer-2 M-105」 正式登场!活动期间★3轻型攻击机「IL-2M」及★2中型轰炸机「Yer-2 M-105」获得概率提升。每进行一次列装解禁可对应获得-枚「彩虹纪念币」， 代理人可使用彩虹纪念币换取当期Pick UP DOLLS「IL-2M」、TYer-2M-105」※「铁与雪中的暗夜女巫J卡池结束后，「IL-2M」、 「Yer-2M-105]会在下次维护后进入标准卡池※「铁与雪中的暗夜女巫」卡池结束后，还未消耗的[彩虹纪念币」会1：1转化为[纪念币」四、开启付费卡池「必得★3列装解禁J活动时间： 11月24日维护后-12月1日4：59活动内容：活动期间游戏内将开展「必得★3列装解禁」!进行十次抽取后，至少获得一位★3 DOLL S。您可在「必得★3列装解禁J界面点击「概率公示」查看能获取的所有DOLLS,及具体每位DOLLS的获取概率。※此卡池将包含新角色[IL-2M]及TYer-2 M-105」※「必得★3列装解禁」在活动期间仅限使用付费概率结晶抽取1次。五、萨维尔街裁缝会限时上新！活动时间: 11月24日维护后~12月8日4:59活动内容:萨维尔街裁缝会.上新!以下角色专属全新涂装限时上架：★3轻型战斗机「P-47B雷电」全新涂装「星光下的最后花火」★2轻型攻击机「Ju87B斯图卡全新涂装「死神的月下漫步」※请注意，以上限时涂装将在活动时间结束后下架。以下角色专属全新涂装正式永久上架：★3轻型战斗机「Bf109EJ全新涂装「秋天的尾巴」★2轻型坦歼「M40突击炮」全新涂装「山地兵的午后」六、采购中心上架限时支援包活动时间: 11月24日维护后~12月8日4:59活动内容：1. 限时服装采购包活动期间仅可购买一次，内含「服装采购券」x176、「改造件」x50000；2. 列装解禁支援包活动期间可购买三次，内含「十次征用令」x1；3. 意识扩 张物资包活动期间可购买三次，内含「Q级电子管J x50,改造件x20000；4. 限时军备补给活动期间可购买三次，内含「合金」x 5000。七、卡池结束提醒「莲刀客与重炮手」卡池将于11月24日早5点下架，不同活动卡池获得的「彩虹纪念币」无法继承通用，「_刀客与重炮手」卡池获得的彩虹色硬币会1:1转化为「纪念币」。角色轻型战斗机「试制桔梗」、「M40 Big Shot」将同步在彩虹色硬币商店下架，该角色将在24日维护后进入标准卡池。八、修复更新内容1.修正了[轻型坦克] M3的DOLLS技能[甜心]的技能描述，现在技能描述为“自身在场时，己方在场所有星尘联邦学联轻型单位[机动]和[装甲]提升12/16/20%。”(不涉及实际效果修改)2.修正了[狙击种苍蓝塔菲石]的主动技能[警戒[狙击][续行][增幅]]的技能名为[警戒[续行]， 技能描述修正为“[续行]固守对地警戒技能。对已进行移动的目标发动攻击。可无限次进行攻击。”(不涉及实际效果修改)3.修正了知性框架[深渊悲叹]的效果持续时间不正常的问题；4.修正了[噩梦直角]的主动技能[梦境]的增加其友军[贯通]的效果错误增加为[装甲]的问题；5.修正了狙击种[霰霜晶]的主动技能[透射光束β [增幅]的技能描述为“[增幅]固守对地射击技能,使目标前进一格， 对[被标记]目标伤害提升”。(不涉及实际效果修改)6.修正了重型火炮[M40 Big Shot]的DOLLS技能[迅捷响应炮击]对空中被标记的敌方目标不生效的问题；7.修正了知性框架技能[迅捷怒火]中[暴击概率]提升的效果没有正常生效的问题。

karlshamn Secondary School, Karlshamn(1912-1918).Villa Selander, Ornskoldsvik 1913.Ruth Villa, Kuusankoski, finland 1914.Carl Johan Elementary School, Goteborg(1915-1924).Lister County Court House, Solvesborg(1917-1921).Woodland Chapel, South Cemetery, stockhol-m(1918-1920).City Library, Stockholm(1920-1928).Skandia Cinema, Stockholm(1922-1923).Woodland Cemetery Offices, South Cemetery(1922-1924).City Library Park, Stockholm(1927-1935).Design, Stockholm Exhibition(1928-1930).Bredenberg Department Store, Stockholm(1933-1935).State Laboratory for Biological Research, Stockholm(1933-1937)Goteborg Law Courts, Goteborg(rebuilding and extension)(1934-1937).

DAP（delivered at place）在指定目的地交货，不含卸货，不含进口清关费用，运输方式可以是海运或者其他卖方承担货物运至指定目的地的一切费用和风险。DAP——是实际交货，且对于卖方来说，所承担的费用和风险加大了——运费除了从起运港（或起运地）到目的港的运费外，还要承担从目的港到客户指定接货地点的运费，以及这一段过程中可能出现的货物损失的风险。CIP与DAP的区别如下：相同：交货地点都是指定地点，可以是两国边境指定地点，可以是目的港船上，也可以是进口国某一地点不同：CIP：风险在货交承运人的时候转移；卖方有义务买保险DAP：风险在目的地指定地点实际交货时转移；卖方无义务购买保险，购买保险只是为了保障自身利益。

寓意好运的英文名有以下这些：1、Doreen——多琳“Doreen”发音为["d:ri:n]，在希腊语中，有着“神的赠礼”的含义，引申为幸运、懂得感恩。很符合父母对于女孩子品性的定义。2、Doris——多莉丝“Doris”读音是[u02c8du0252ru026as]，有着“来自大海的；海洋女神”的意义，引申为人的心胸，很好的寓意着女孩子善解人意、是大家的幸运女神等含义。4、Jessie——婕西“Jessie”发音为["du0292esu026a]，在希伯来语中，有着“上帝的恩宠，财富。”的含义，引申为吉祥、幸运。用作女孩英文名字时很符合家长对于女孩的定义。比如：Jessica ellen cornish，运用“Jessie” +“j”起英文名，想必也是希望能寓意着自己杰出、繁盛的含义。据悉Jessie j参加我国的[歌手]节目，让被更多华人认识，更是登上湖南卫视的春晚不忘入乡随俗，用中文跟所有粉丝拜年。此外更是前往墨西哥卡布圣卢卡斯度假。扩展资料：寓意智慧女孩英文名字：1、Belle——贝拉来自法国，有着“美丽的，聪明高贵。”的含义，引申为女孩子聪明伶俐、美丽动人，且发音为[bel]简单动听。2、Hazel——海柔尔来自英国，有着“领袖，指挥官。”的含义，引申为杰出、具有领导力、聪慧。很符合父母对于女孩的期望。发音为[u02c8heu026azl]悦耳动听。3、Louise——璐易丝在条顿语中，有着“著名的战士。”的意思，引申为勇敢、聪明、多才多艺。用作女孩英文名时很好的寓意着女孩子杰出、勇敢、自信，聪慧。

69伤害不卡F上1150差不多 符石的话看你装备 最好弄加伤害的 特技的话 弄个破血 愤怒腰带 差不多 法宝 的话 看情况带把 坐骑全力也行 全体也行 修的话 你不点法修也没什么 也就封人难封而已 腰带的话打血 衣服也是血 . 个人见解

　　斯德哥尔摩大学位于瑞典，是瑞典知名的大学之一，有很多的留学生在这里留学，那么接下来就和来看看瑞典斯德哥尔摩大学的专业设置以及院校设置。 　　院校简介 　　斯德哥尔摩大学座落于瑞典的首都斯德哥尔摩，斯大市瑞典高等教育的中心，并且在人文、法律、社会科学和自然科学方面享有很高的声誉。斯大的起始于1878年的斯德哥尔摩高中（Stockholm h？gskola），当时主要是为干兴趣的一些市民开办了一系列的讲座。其中一件具有历史意义的事件是1889对Sofia Kovalevskaya作为数学系主任的任命，最终Sofia Kovalevskaya成为欧洲历史上第三位女教授。1904年这所学校取得了授予学位的资质。1960年成为瑞典第四大国家大学，即我们现在所说的斯大。斯大属于综合性的大学，专业设置非常广泛。斯大市瑞典最大的大学之一，目前有三万九千名学生和四千六百名雇员。斯大占地二十六万八千平方公里。斯大的学生来自全世界各地，这为学校营造了一个很好的国际氛围。斯大座落在瑞典国家公园之中，以其优美的景色，独特的建筑而闻名。斯大离市区的距离也很近，地铁红线十分钟即到达。斯大的校园内就有餐厅和咖啡厅，但是为了经济实惠很多学生一般是自己带饭的，斯大的Allhuset的上面一层有不下十台微波炉，中午的时候学生可以免费去热饭。斯大的学生聚会也是很多的，经常有pub，下课之后放松一下喝上两杯，轻松一下，交一些国际朋友也是很好的。夏天的时候，还可以经常看到一群男生在望不到边的草坪上踢足球。冬天圣诞节前夕，广场上还会有一棵装饰的很漂亮的圣诞树。 　 　院系设置 　　斯德哥尔摩大学有4个学院：自然科学院，人文学院，社会科学院和法学院，另外斯德哥尔摩大学还开设几门国际硕士课程，有教育学，法律，瑞典社会研究和工商管理。还设有波罗的海问题、日本问题、大众传播工具、国际移民和种族关系、亚太地区、儿童文化6个研究中心，以及社会问题、拉美问题、国际形势、国际教育、海洋生态学5个研究所。本科设第一级学位，学制3～4年；研究生阶段设博士学位，要求取得第一级学位后再研读4年。还设有1～2年半的短期课程。经费均由国家提供，免收学费。教学用语为瑞典语。 　　数理部分：冶金学、理论物理、数学、航天物理、应用数学、物理系统、航天科学、微粒子物理等。 　　生物部分：植物学、动物学、微生物学、生态学、放射生物学、自然资源管理、动物生理学、海洋生态、细胞科学、神经科学和神经毒理学、分子生物、基因、遗传学、免疫学。 　　化学部分：生物化学、无机和有机化学、化学分析、分析化学、结构化学、物理化学、金属化学、应用化学等。 　　大地科学部分：地质学、地理学、矿物学、石油储藏、地质化学、测量、遥感等。 　　社会科学部分：经济历史、社会工作、环境心理学，污染与环境、经济和务工、公共事业管理、公共行政 事务、社会学、统计学、社会人类学、社会发展研究、教育学、信息加工、国际经济、政治科学、商业管理、人口学、人类的地理分布、社会心理学、国际关系、巴尔干研究、社会政策等。 　　语言部分：斯拉夫语言及文学（国别）、普通语言学、阿拉伯语言及历史、罗马语言、法语、印度支那语言、演讲学、英语、汉语及中国文化、韩语及文化、瑞典语。 　　法律部分：民法、市场法、消费者保护法、公共法律、法律程序、金融和经济法、刑法、法律历史、犯罪学、罪犯改造、国际法、劳工法、保险法、法学理论等。 　　历史哲学部分：考古学、斯堪的那维亚语言和文化、比较艺术史、古代文化和文明、实践哲学、文学历史、儿童文学、宗教历史、戏剧及其历史、艺术理论、新闻学、文学、理论哲学、思想历史、城市历史等。 　　研究中心：除了学院之外，大学还有分院和一些中心，如：巴尔干研究中心、儿童文学研究中心、妇女研究中心、双语言研究中心、自然资源和环境研究中心、亚太研究中心、英语学生分院、国际经济研究分院、社会研究分院、海洋研究分院等。 　 　组织结构 　　斯德哥尔摩大学的组织结构是：大学董事会、学院董事会（院长）、系（系主任）。斯德哥尔摩大学现任校 长是Gustaf Lindencrona（金融法教授），副校长是Gunnel Engwall（拉丁系语言，特别是法语，教授）。 　　大学董事会是最高决策机构，包括董事会主席在内的半数成员代表公共利益，其他成员则是大学和学生组织的代表。校长根据董事会授权就有关问题作出决定，也负责实施董事会的各项决定。另外，校长还和学校总监一起负责学校的日常工作运转。 　　目前，斯德哥尔摩大学拥有四个学院，即人文科学学院、法学院、社会科学院和自然科学院，下属系、研究中心和研究所约80个。上述四个学院制定本科生和研究生课程，并负责落实学校的研究工作。学院董事会成员由学院、职工和学生代表组成，有时也包括来自校外的相关人员。学校的大多数工作由各个系和研究所承担。每个系都有一个董事会和董事会主席，董事会由教师和学生组成。 　　 师资规模 　　斯德哥尔摩大学是瑞典规模最大的大学之一，也是瑞典高等教育科研的中心机构。斯德哥尔摩大学建校于 1878年，最初只开设自然科学方面的课程。1904年建立授予学位制度，在随后的20年间创建了法律和人文科学学院。1960成为国立大学，四年后又增加了社会科学学院。从此学生人数陡增，校舍逐渐扩展。目前拥有约34，000名在校生，其中1800名外国留学生。教师人数1，900人， 其中教授200人。法律、人文、社会科学、自然科学四大学院共设80个系，近800门课程，每年组织30次教学活动。年财政预算17亿克朗，其中37%用于研究，24%用于教学。大学的图书馆建筑面积42万平方米，藏书250万册，9000种瑞典和外国期刊，1650个研究和学习场所，各个方面提供广阔的选择空间以满足学生的需求。 　　学校所在地环境优美，公园式的建筑风格融合了传统文化和现代化气息。许多杰出的教师和研究者曾在这所大学工作过，其中有1903年诺贝尔化学奖得主阿雷尼乌斯，著名的俄国数学家娃耶斯基。后者于1884年升该院教授，成为全欧第一个有教授职称的妇女。 　 　学校分院 　　斯德哥尔摩大学有4个学院：自然科学院，人文学院，社会科学院和法学院，另外斯德哥尔摩大学还开设几门国际硕士课程，有教育学，法律，瑞典社会研究和工商管理。还设有波罗的海问题、日本问题、大众传播工具、国际移民和种族关系、亚太地区、儿童文化6个研究中心，以及社会问题、拉美问题、国际形势、国际教育、海洋生态学5个研究所。本科设第一级学位，学制3～4年；研究生阶段设博士学位，要求取得第一级学位后再研读4年。还设有1～2年半的短期课程。经费均由国家提供，免收学费。教学用语为瑞典语。 　　 教学特色 　　斯德哥尔摩大学 （Stockholm University） 一个多世纪前，自由激进的瑞典人认为，斯德哥尔摩作为瑞典首都和经济中心，还应创办一所注重现代化研究的高等学府，于是，在1877年，斯德哥尔摩大学学院便应运而生了，这便是斯德哥尔摩大学的前身，1878年，学院为公众开设了物理学和化学讲座。 　　许多杰出的教师和研究者曾在这所学院工作过，其中有1903年诺贝尔化学奖得主阿雷尼乌斯，著名的俄国数学家娃耶斯基。后者于1884年升该院教授，成为全欧第一个有教授职称的妇女。 　　斯大最基本的教学单位是系，其教学研究，总的来说可以粗略分成4类：自然科学、法律学、人文科学和社会科学等，共有约80个领域的教学（共开设600多门课程）和研究系科。学校分成相应的4个学院。 　　东亚语言研究是斯大的特色之一。手势语（为聋哑人和立志于解释、研究手势语的正常人开设的），比较语言学和移民语言研究别具一格。全世界第一个手势语教授职称就是在斯大被授予的。东方语言学系专门从事东亚国家研究，设有汉语言文化、日本学和朝鲜语言文化等专业，后两个专业全瑞典仅斯大设置。另设语言学教程和计算机语言学教程，有发音生理学和知觉方向的教授予权。 　　长跨度研究是斯大的另一个特色，着重点在某个人或某群人在相当长一段时间内的变化。其中“个人发展及其调查”课题，专门对1960年中期读小学的人进行指导；另有一个课题专门研究人们从出生到而立之间的30年。 　　当今地球上不同地方的距离似乎缩短了。思想、语言、形象在世界各地的传递没有任何障碍。这就为跨国合作与交流提供了可能；与此同时，教育作为跨国交流合作的一个重要组成部分，也早已被提上了议事日程。 　 　学校声誉 　　斯德哥尔摩大学是瑞典规模最大的大学之一，也是瑞典高等教育科研的中心机构。许多杰出的教师和研究者曾在这所大学工作过，其中有1903年诺贝尔化学奖得主阿雷尼乌斯，著名的俄国数学家娃耶斯基。后者于1884年升该院教授，成为全欧第一个有教授职称的妇女。

请记住，英雄的座机编号是“81192”

问题一：祝我好运，用英文怎么说？ 祝我好运 Wish me luck； Wish myself luck； Good luck my way； Bless me ; May god be with me ; Wish me good luck; Good luck to me ; All the best to myself 问题二：祝我好运英语怎么说？ wish me good luck 问题三：祝我好运吧 用英文怎么说 good luck for me 问题四：祝我好运 用英语怎么说 Wish me good luck 问题五：祝你好运和祝我好运的英语怎么说？ Gook luck to you. 祝你好运 祝我好运 Bless me May god be with me Wish me good luck Good luck to me All the best to myself 满意请采纳 问题六：祝我好运英语怎么写？ 祝我好运 Wish me luck . He accepted the decision with good grace, and wished me the very best of luck. 他欣然接受这一决定并祝我好运。