求一篇英语作文，关于love story的，150词左右

under surveillance 在监视、监控下。 1. After the surgery，he had to be under constant surveillance. 在手术之后，这个病人随时需要有特别护理。 work 会使用某种东西。 word is … 据说，传说，并未得到证实。 1. Word is you and Matt are dating. Is it true？ 有人传言说你和马特正在约会，是不是真的呢？ 2. A：The word is that Hillary Clinton will run for president in 2008. B：Really？I hope she does because I really like her. 我听说希拉里2008年要参加总统大选。 真的吗？我希望她会去参选，因为我很喜欢她。 with a bang 轰轰烈烈地，引人注目的。 1. If our team wins the finals, we"ll finish the season with a bang. 如果我们在决赛中胜出的话，将会轰轰烈烈结束此个赛季。 2. The school year started off with a bang when I was named class president. 被任命为班长的时候，新学年非常成功地开始了新的一页。 wipe out 彻底祛除，彻底消灭。 wind up 与某人走到一起，确立关系。 1. I hope to get married one day，I don"t want to wind up on my own. 有一天我终于要结婚了，我可不想一辈子单身。 2. I knew they were good friends at university but I never thought they"d wind up together. 我早就知道他们二人在大学里是好友，可是怎么也没想到他们两个人会走到一块去。 wind down 放松一点，放慢生活的步伐。 1. I want to go on holiday and wind down. 我想度个假放松一下。 2. Around Christmas the company"s business winds down a lot. 临近圣诞节，公司的业务轻松多了 Why didn"t you say so? 你为什么不早说。有一种埋怨的味道在里面。 1. A：Can we finish this tennis game another time？I twisted my ankle yesterday. B：Of course！Why didn"t you say so？ 嘿，老弟，咱们今天能不能改个时间再把这场球打完，我昨天脚给扭了。 改天当然没问题，你为什么不早说？ where in the world 究竟在哪里，强调难以寻找。 This phrase is another way of saying something is very difficult to locate. what"s with sb 怎么回事?出什么问题 1. What"s with you, you seem very sad today. 你怎么了？你看上去非常不高兴. 2. I don"t know what"s with her today; she"s been smiling all day. Must have been a good date. 我不知道她今天怎么了，一直都在微笑，肯定现在正在谈恋爱. What"s up? 它有两个意思,第一个意思是打招呼,How are you？只不过是What"s up的用法要时尚一点。第二个意思表示“出什么事情了？What"s the matter？表示一种关切。 1. You look really angry，What"s up？ 你怎么看起来好像生气了？究竟出什么事情了？ What is it with these people? 这些人是怎么搞的?这帮人是怎么了? 1. They were horrible to him on his first day at school. What is it with these people? 他上学的第一天，他们对他非常不好，这帮人怎么搞的？ 2. What is it with these people who take up two spaces when they park? 这帮人怎么想的，怎么会停车的时候占了两个位置？ what in the world … 是用来强调语气的，表示强烈的惊奇。同样适用于"who/when/why/where"等疑问代词。 1. I thought you were in Hongkong. What in the world are you doing here? 我想你应该去香港了，你现在在这里到底干什么？ 2. Where in the world did you get that diamond necklace? 你的钻石项链到底是从哪里来的？ What a rush! 很兴奋，很过瘾,太刺激了，表示很有快感的兴奋状态。 1. I get a rush from snowboarding. 滑板能够带给我一种快感. 2. Driving my car very fast really gives me a rush. 开快车的时候，我会感觉到非常兴奋. whacked out 精神完全失常，彻底疯了。 Completely insane， very carzy。 1. That girl is whacked out. 那个姑娘一定是疯掉了。 2. Don"t get whacked out！ Don"t be crazy！ 不要精神失常。 weird 稀奇古怪的，莫名其妙的。 1. That girl is really weird。She sits alone at school and never talks to anyone。 那个姑娘非常古怪，她一个人在学校坐着，不跟任何人讲话。 watch your back 小心、留神、提防。 1. It"s rough neighborhood, so watch your back when you"re walking around the streets. 这个街区的安全不好，所以你在街上走的时候要小心一点。 2. Good friends are people who always watch your back. 那些真正保护你，不让别人伤害你的人才是真正的朋友。 watch someone like a hawk 盯紧某人。 1. When children reach age two, you have to watch them like hawks. 当孩子两岁的时候，你可要小心盯着他们。 2. I am watching you like a hawk, so don"t do anything stupid. 我可是盯着你呢，你不要做傻事。 Watch it. 留神，当心。Be careful. 1. Watch it！The car almost hit you！ 小心！那个车差点撞到你。 2. Babies are very sensitive. You have to watch it when you play with them. 婴儿非常敏感，在陪他们玩的时候你一定要小心。 watch it 让开，当心一点。 want too much 要求太多,太高 1. My teachers always want too much from me in class. 我的老师们总是会对我要求很高。 2. My girlfriend wants too much from our relationship. 我的女朋友对我的要求太高了。 walk all over sb 对某人态度非常恶劣，蔑视，不尊重。 1. Alex"s girlfriend walks all over him，but he doesn"t car because he has been blinded by love！ 亚力克斯的女友对他的态度非常恶劣，但是他一点都不在乎，因为他被爱情冲昏了头脑。 2. Your boss is making yo work too much. You shouldn"t let him walk all over you. 你的老板给你安排了太多的工作，你不应该让他这样恶劣地对待你。 wait on someone 服侍某人，替某人料理一切。 1. A：I want to marry a man who will wait on me hand and foot. B：Good luck finding one！ 我想嫁给一个能对我俯首帖耳的男人。 祝你好运吧。 2. Gary"s family is very rich. They have a butler who waits on them. 盖瑞家里很富有，有一个男管家服侍他们。 You"re nuts. 你疯了吧，你有病啊。If someone is described as “nuts”, that means “they are saying or doing something crazy”. 1. Are you nuts? You can"t go out dancing tonight. You have a big test in the morning. 你疯了吗？你今晚不能出去跳舞，你明早有一个重要考试。 2. She"s nuts if she thinks I"m gonna buy her that dress. It costs 2000 bucks. 如果她认为我会给她买那条裙子，她就是疯了.那裙子需要2000美元呢。 You got me. 你可难倒我了。 1. I took the GRE, but did very badly as all the questions really got me. 我参加了GRE考试，但是成绩非常差，因为所有的问题我都不会。 2. You got me by asking me directions to the Chaoyang Theater. 你也把我问住了，怎么去朝阳剧院，我也不知道。 You got it. 我马上照办。 1. A：Can you make a copy of this document？ B：sure, you got it. 你能复印一下这个文件吗？ 当然，马上就去。 You bet. 当然啦。 If someone says “You bet”, that means you can depend on its happening, 1. You bet we"re going to the concert, we just got a great deal on tickets! 我们肯定要去听音乐会的，因为我们刚刚买到了非常便宜的票. 2. A: Can you help me with my homework? B: You bet, I took this course last year. 你能帮我做功课吗? 当然.我去年刚修完这门课. You are fired. 你被炒了，你被解雇了。 1. I am really very unhappy with your work, you"re fired！ 你的工作我非常不满意，你被解雇了。 2. You"ve been late to work every day this month, so I"m afraid you"re fired！ 你这个月每天上班都迟到，很抱歉你被解雇了。 Ya right. 是吗？没错。但是在表示对某人说的话不相信时所说的。 1. Ya right, you got perfect on the test, you didn"t even study. 你说你考得很好是吗？可是你根本就没学习. 2. A：You know what! I just made first string on the soccer team. 你知道吗？我进了首发阵容！ B：Ya right, you can"t even run a mile without losing your breath. 我才不信！你跑

为了帮助大家更好地学习英语情态动词，我为大家整理了情态动词的基本用法，供参考! 英语的情态动词用法归纳 情态动词will与would的用法归纳 1. 表示意愿 will 表示现在的意愿，would表示过去的意愿。如： I will bring it tomorrow. 我明天会把它带来。 We will not go there again. 我们不会再去那里。 He asked if I would go to the cinema with him. 他问我是否愿同他一起去看电影。 If you will allow me, I will see you home. 如果你同意，我可以送你回家。 If you will come, we will be glad. 假如你能来的话，我们就会很高兴。 2. 表示征求意见或提出请求 will和would均可用，主要用于第二人称的疑问句中，would此时并不表过去，而表示委婉语气。如： Will / would you please tell me the way to the post office? 请告诉去邮局的路好吗? Will / Won"t you have some tea? 你喝点茶，好吗? You wouldn"t have the time to phone him, would you? 你现在没有那么多时间给他打电话是吧? would有时与like, love, hate, prefer, be glad, be happy等连用，用于提出建议或邀请。如： Would you like some cake or biscuit? 你要吃点蛋糕还是饼干? I"d like / love a coffee. 我倒想喝杯咖啡。 I would hate you to think I was criticizing you. 我可不愿意让你觉得我是在批评你。 3. 表示习惯和倾向性 will表示现在，would表示过去。如： A bear will not touch a dead body. 熊通常不碰死尸。 Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。 This door won"t open. 这扇门打不开。 He will sit for hours without saying a word. 他经常一坐数小时而不发一言。 She would lose the key! 她总是把钥匙弄丢了。 When he was a child, he would often go skiing. 他小时候经常去滑雪。 He told me the box wouldn"t open. 他告诉我箱子打不开了。 4. 表示推测 will用于推测现在，would用于推测过去，也可用于推测现在，语气较委婉。如： This bus will hold 40 people. 这辆大客车可以坐40人。 The teacher will be over fifty. 老师的年龄大概过五十了吧? That would be in 1978, I think. 我看这事发生在1978年。 That would be her father. 这大概是他妈。 有时will / would+完成式，表示对过去可能已经发生的情况的推测。如： He will have heard the news. 他已经听到那消息了吧。 I thought you would have finished it by now. 我想你现在可能已经做完了吧。 6. 表示执意或决心 will表示现在，would表示过去。如： He will have his own way. 他坚持要一意孤行。 I won"t have you say such things. 我可不许你说这样的话。 He would do it, though I told him not to. 虽然我叫他不要做，可是他偏要做。 7. 表示命令、许诺、指示、叮嘱等 You will carry out these instructions and report back this afternoon. 你要执行这些指示并在今天下午报告执行情况。 Will you be quiet! 安静点儿! You will have your share. 你会得到你那一份的。 8. would用于评论某一特定的行为 That"s just what he would say. 他就是爱说这种话。 It would rain on the day we choose for a picnic! 我们哪天去野餐，哪天就准下雨! 9.would表示过去反复发生的动作 Now and then he would come to see me. 他时不时来看我。 We would play catch here. 我们以前常在这儿玩捉球游戏。 10. would用于虚拟条件句 If I had money, I would go abroad. 假如我有钱我定会到国外去。 If he had been there, he would have helped you. 假如他那时在场，他定会帮助你的。 may与might用法要点完全归纳： 1. 表示允许 (1) 表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)，两者都可用，只是 might 表示的语气较委婉(但并不表示过去)。如： May I come round in the morning? 我早上来行吗? I wonder if I might use your phone. 不知可否用一下你的电话。 I"d like to ask a question if I may. 如果可以的话，我想提个问题。 (2) 表示给予允许(即自己允许别人做某事)，只用能 may而不能用might。如： You may stop now. 你现在可以停下来了。 You may leave when you"ve finished. 你做完以后就可以走。 You may not tell him this. 你不可以告诉他这件事。 体会以下对话的问句与答句： A：May [Might] I stay? 我可以留下吗?(表请求，可用两者) B：Yes, you may. 可以。(表允许，不能用 might) 注意，might 表示允许通常不表示过去，但是在间接引语(即宾语从句)中可以用作 may 的过去式来转述已给予的允许。如： She said that he might take her dictionary. 她说他可以拿她的词典去用。 2. 表示推测 两者都可用，只是 might 比 may 语气更不确定，表示的可能性更小(注意此时的might并不表过去)。在句型使用方面：may通常用于肯定句或否定陈述句，一般不用于疑问句(疑问句中用 can, 参见 can)，而might 则可用于肯定句、否定句或疑问句。在用法方面注意以下几点： (1) 后接动词原形，表示对现在或将来的推测。如： He may [might] be in his office now. 他现在说不定在办公室里。 Might he know the answer? 他可能知道答案吗? (2) 后接动词进行式，表示动作正在进行或将要发生。如： They may [might] be going abroad next month. 他们可能在下个月出国。 Might he be waiting for us at the station? 他会不会在车站等我们? (3) 后接动词完成式，表示对过去可能发生的事进行推测。如： He may [might] have gone to have his hair cut. 他可能理发去了。 She may [might] have read it in the papers. 她可能在报上已读到过此事。 注意，若不是单纯地对过去可能发生的事进行推测，而是表示以下用法，则只能用“might+完成式”，而不能用“may+完成式”： ①表示过去本来可能发生而实际上没有发生的情况，通常译为“本来可以”“本来可能”等。如： She felt horror at the thought of what might have happened. 一想到之前可能会发生的事情她就感到害怕。 You were stupid to try climbing up there. You might have killed yourself. 你从那儿往上爬，太蠢了，你可能会摔死的。 ②表示过去本来有责任或义务应该做某事的，但实际上却没有做成，含有批评和责备的意味，通常译为“本来应该”“本来可以”等。如： You might have told us half an hour ago. 你半个钟头前告诉我就好了。 You might have taken the trouble to tell me the meeting was put off. 你本来可以费心告诉我一声会议推迟了的。 ③用于虚拟条件句中谈论过去的情况时： If you hadn"t reminded me, I might have forgotten. 你如不提醒我，我可能就忘记了。 If we had taken the other road we might have arrived earlier. 如果我们当时走了另一条路，就可能到得早一些。 3. 用于 may [might] (just) as well 意为“不妨”“还是……为好”等，用 might 比用 may 语气更委婉。如： We may [might] (just) walk there. 我们不妨步行去。 There"s nothing to do, so I may [might] as well go to bed. 既然没什么事可做，我还是去睡觉为好。 might as well有时还可用于指过去的情况或用于比较两个令人不愉快的情况。如： Now that they were all there she might as well speak her mind. 由于大家都在，她不妨把自己的想法都说出来。 This holiday isn"t much fun; we might as well be back home. 这个假日过得真没意思，我们还不如呆在家里。 4. 正式场合或书面语中，may 可用来表示祝愿 May you be happy! 祝你幸福! May God bless you! 愿上帝保佑你! 情态动词ought to的用法归纳： 1. 表示义务或责任 表示义务或责任，意为“应该”： You ought to work harder. 你应该更努力工作。 Teachers ought to be honored. 教师应当受到尊敬。 Every citizen ought to obey law. 每个公民都应守法。 2. 表示建议或劝告 2. 表示建议或劝告，意为“应该”： There ought to be more buses during the rush hour. 高峰期间应公共汽车该多发几辆。 You ought to see her new film. 你应该看看她新拍的电影。 We oughtn"t to take risks. 我们不宜于冒险。 3. 表示推断 3. 表示推断，意为“应该”、“可能”： (1) ought to + 动词原形，表示对现在或将来情况的推测。如： Prices ought to come down soon. 价格可能会很快下跌。 If he started at nine, he ought to be here by now. 要是他九点钟出发，现在该到了。 That ought to be enough food for all of us. 那些该够我们大家吃的了。 (2) ought to +进行式，表示对正在发生的情况的推测。如： You oughtn"t to be talking so much. 你不该讲这么多话。 You ought not to be sitting here. It"s for old man only. 你不该坐在这儿，这是老人专座。 You ought to be wearing your shirt. 你该穿衬衫。 (3) ought to +完成式，表示对过去情况的推测;也可表示过去本该发生而实际上未发生的情况： The table-tennis game ought to / should have finished by now. 乒乓球比赛现在应该已经结束了。 There are many books which I ought to have read, and still ought to read. 有许多书我过去就应该看的，现在还应该看。 I ought to have helped her，but I never could. 我本该帮助她的，却从未能这样做。 You ought to have come earlier. 你本该来得早一点儿。 She ought to have been a teacher. 她本该当教师。 4. ought to用于否定句和疑问句 在否定式中用ought not 或oughtn"t，在疑问中将ought提到主语之前。如： They ought to go now, oughtn"t they? 他们现在该走了，是吗? Ought we (to) be in Taipei by now? 他们现在大概已经到北京了吧? —Ought I to go? 我该去吗? —Yes, you ought (to). 对，你该去。 5. ought to与 should的用法区别 一般说来，二者可替换，只是ought to语气稍重些。如： He ought to / should have arrived long ago. 他早就该到了。 You should / ought to have come yesterday. 你应该昨天来的。 (1) 表示因责任、义务等或表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况该做的事时，常用ought to; should则含有个人意见，强调主观看法。如： You are his parents. You ought to take care of him. 你们是他的父母，应当管他。 They oughtn"t to let their dog run on the road. 他们不该把狗放出来满街跑。 Such things ought not to be allowed. 这类事不该允许。 (2) 在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should： You should not run alongside the swimming-pool. 不准在游泳池边奔跑。 情态动词must用法归纳： 1. 表示“必须”“一定要”，用法注意： (1) 可用于肯定句、否定句或疑问句;用于否定句时，mustn"t 意为“一定不要”“(可)不能”。如： You must phone him this evening. 今天晚上你必须给他打电话。 You mustn"t phone him this evening. 今天晚上你可不能给他打电话。 Must I phone him this evening? 我今天晚上必须给他打电话吗? 注意，回答must引起的一般疑问句，如果要作否定回答，一般是用 needn"t(不能用 mustn"t)。如： A：Must I go there today? 我必须今天去吗? B：Yes, you must. 是的，你必须今天去。 B：No, you needn"t. 不，你不必今天去。 (2) 含有 must 的陈述句，其反意问句有两种可能：若must表示“必须”，反意问句用 mustn"t;若 must 表示“有必要”，反意问句用 needn"t，但是由于在没有上下文的情况下，很难分清must是表示“必须”还是表示“有必要”，所以有时两者都可用。如： You must go there at once, needn"t [mustn"t] you? 你必须(有必要)马上去那儿，不是吗? 2. 表示推测，意为“准是”“一定是”，注意以下用法： (1) 对现在情况作推测，后接动词原形;对现在正在进行的情况作推测，后接动词进行式;对一直在进行的情况作推测，后接动词完成进行式;对过去已发生的情况作推测，后接动词完成式。如： The man must have a lot of money. 这个人一定有不少钱。 He must be writing a letter to his girl friend. 他一定在给他女朋友写信。 Someone must have been smoking here. 一定有人一直在这里抽烟。 I must have read that in some book. 我一定是在某一本书上读过这个的。 比较以下各句： He must be rich.(现在)他一定很有钱。 He must have been rich.(当时)他一定很有钱。 He must know the result.(现在)他一定知道结果。 He must have known the result.(当时)他一定知道结果。 He must be waiting for us. 他一定在等我们。 He must have been waiting for us. 他一定一直在等我们。 must 表示对现在情况的推测后接动词原形时，该动词通常为状态动词(如be, have, know 等)，若为动作动词，通常要转换其他说法。如： He is sure to succeed意思是“我肯定他会成功”。 他肯定会把他的女朋友带来。 正：He is sure to bring his girlfriend. 误：He must bring his girlfriend. 此误句若视为正句，则表示：他必须把女朋友带来。 (2) 表示推测的 must 通常只用于肯定句，在否定句或疑问句中要用 can 代之。如： If this is true, that must be false. 如果这个是真的，那个必然是假的。 She can"t be your daughter. 她不可能是你女儿。 If winter comes, can spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗? (3) 表示推测用于反意疑问句时要注意，反意问句的助动词不能用must，而要根据其后动词的形式来决定。如： He must be mad, isn"t he? 他一定是疯了，不是吗? He must have gone home, hasn"t [didn"t] he? 他准是回家去了，是吗? He must have left here yesterday, didn"t he? 他一定在昨天就离开这儿了，不是吗? 当“must+have+过去分词”不连用具体的过去时间状语时，反意问句通常用完成式，有时也用过去时;但是若连用了具体的时间状语，通常只用过去时。 3. 有时表示巧合，说明某事发生得不早不迟，就在某个当紧的时候，多指某些不受欢迎的事情的发生，在汉语中通常译为“偏偏”。如： Just when I was busy, the neighbor must come and chatter. 正当我忙碌的时候，邻居偏偏过来聊天。 John must choose the day I had company coming, to start painting the bathroom. 约翰偏偏选择我有客人来这天油漆浴室。 有时表示主观上的偏执或固执，常可译为“偏”“偏要”。如： Why must she be so nasty to me? 为什么她偏对我这样恶劣? After I gave her my advice，she must go and do the opposite. 在我给她出主意之后她偏要反着干。 有时可译为“非要”“非得”“硬是”“硬要”等。如： Must you make so much noise? 你就非得弄出这么大的声音吗? Why must you always interrupt me? 你为什么硬是老要打断我? 高考英语情态动词考点及例题解析 考点一、考查情态动词的基本用法以及含义 情态动词的基本用法以及含义，一直是高考考查的重要内容。我们看几个例题： 上面第三题的意思是：我喜欢周末，因为周六和周日我不需要早起。这里的needn"t是不需要的意思;mustn"t禁止;wouldn"t不愿;shouldn"t不应该;所以根据句子的意思，我们可以选A。 考点二、考查情态动词表示推测 情态动词表示推测的用法，是高考考查情态动词的一个重要方面。重点考查must, can, could, may, might等，同学们要准确掌握它们的使用场合，这是解决问题的关键。 表示肯定推测：must用于肯定陈述句; 表示可能性推测：can, could用于疑问句或否定陈述句; 表示可能性推测，may might用于陈述句; 在否定陈述句中can"t表示不可能的语气要比may not强。 同时我们还需要知道，表示推测有两种情况，一种是对过去的推测，要用“情态动词+have done”， 另一种是对现在的推测，要用“情态动词+动词原形”。 我们一起来看下面的例题和解析： 上面例题3句子的意思是：我来新学校之前没有必要担心，因为在这里我的同学对我非常友好。needn"t have done意思是本没有必要做某事，实际上已经做过了某事，根据句子的意思，我们可以选C。

It is crazy!

后妈茶话会歌词英文版和中文版如下。歌词：1、英文版歌词：Ever since I was a girl my own mother vowed.I must find the way to power through a noble brow.I married once for love then my senses came.I must marry for the stature of my husband"s name.Onto marriage number two I knew what I had to do.and my poor husband fell ill in a year or two.solved problem number one,now to problem number two.His doe eyed little girl with gentle point of view.Would I ship her off to school?No!I told her if she stayed that she"d have to earn her keep and so she became the maid! She was lazy!She was Crazy!She was talking to the mice!She was hopelessly naive,so she had to pay the price.I moved her to the attic out of sight and out of mind.I could have thrown her out,but I"m benevolent and kind Mother,your heart"s too big for you!I knew what I had to do.After all,difficult children will take advantage of your good nature.So,you lock them up.Throw away the key!There"s one on every family tree. Ungrateful!Hateful!Vile too!The things she put you through!Break their spirit so they obey!Now they"ll do anything you say Maybe you"d call it cruel but others would call it love.Tough Love!2、中文版歌词：从我小时候起，我的母亲就发誓。我必须通过高贵的额头找到力量之路。我为爱结了一次婚，然后我的感觉来了。我必须为了我丈夫的名声而结婚。第二次婚姻。我知道我必须做什么。我可怜的丈夫在一两年后病倒了。解决了第一个问题，现在是第二个问题。他那有着温和观点的天真小女孩。我会送她去学校吗？不要！我告诉她，如果她留下来，她就必须自食其力。于是她成了女仆！她很懒！她疯了！她在和老鼠说话！她天真得无可救药，所以她必须付出代价。我把她搬到了阁楼，眼不见心不烦。我本可以把她扔出去，但我仁慈善良。妈妈，你的心对你来说太大了！我知道我必须做什么。毕竟难相处的孩子会利用你的好脾气。所以，你把他们锁起来。扔掉钥匙！每个家谱上都有一个。忘恩负义！可恶！太卑鄙了！她让你经历的那些事！打破他们的精神，让他们服从！现在他们会照你说的做，也许你会说这很残忍，但是其他人会称之为爱。严厉的爱！后妈茶话会启示：最后合唱段落中everything in between这个表达很具有代表性。一般情况下，出现这个短语的时候，上文通常会使用from to等表示列举的结构来罗列所说范畴的两个极端（或者很多情况下，只是两个例子），再用everything in between来一笔带过与所列举事物雷同的东西。比如这里，我们可以想象一系列负面的形容词，从“邪恶”这样重一些的到“刻薄”这样略轻一些的，之间所有的负面形容词还有什么统统拿过来，我们三位真女主都已经达成了100%共识，暗黑系才是生命的奥义。踩碎几个小孩子的梦不公平吗？不，这正是来自三位成功女性兼良心继母对孩子们深切而严苛的爱意。

提问者是不是写错了,你写了carzy,找了很多字典,好象没有....

百度百科有

具体哪一方面

下载一个百度翻译

crazy

With the development of times, we will find, fall in love on campus is becoming very popular. Fall in love on campus will cause a lot of problems, for example, first of all, fall in love on campus can cost you most of the time, let you learn less time, which affect your grades. Second, the campus fall in love can cost you energy, let you don"t have the energy to do other things. Finally, fall in love on campus will cost many don"t have to set of money, the money is your parents hard-earned money. As a college student, we should be taken seriously in university in love, after all, love is beautiful, but the reality is cruel

I am fine.

gobanana被逼无奈,神经错乱,狗急跳墙(bananas有疯狂的,狂热的之意.而GO+形容词有变得......的意思)Sheisdrivingmebananas.这里的bananas可不是banana的复数哦:)很明显，这是个形容词，意思是：疯狂的,糊涂的。那么这句话的翻译成中文就是另外，还有个习惯用法,gobananas发疯，神经错乱同义词：nuts,crazynuts做为形容词，表示：疯的；狂的；傻的；笨的；热衷的,发狂的gonuts发狂nutsabout热衷于；迷上…：她使我发疯.Bananas在这里有个特别的解释,就是指发疯的意思,它就等于nuts或crazy.你可以自嘲说,Iwillgobananasifshedoesn"tshowupintenminutes.如果她十分钟内再不来的话,我就要"起肖"了

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Cinderella is a beautiful girl. She has two ugly stepsisters. They are not kind to Cinderella. Cinderella does all of the work. She must cook, clean and do everything. One day, a letter comes to the house. It is a letter from the prince. He will have a big party. He would like the three girls to come. The prince wants to find a wife. Cinderella can"t go to the party because she doesn"t have beautiful clothes. Her stepsisters have beautiful clothes. They look very happy. Cinderella is very sad. Cinderella"s stepsisters leave the house. They are going to the prince"s party. Cinderella cries. She also wants to go to the party. Suddenly, a woman shows up. She is a kind fairy. "Don"t worry," says the fairy. "You can go to the prince"s party." "I can"t go," cries Cinderella. "I don"t have a nice dress." It will be all right," says the fairy. "Go get a pumpkin, six mice and a rat." Cinderella quickly finds them. "What will you do?" Cinderella asks. The fairy waves her wand over the pumpkin. The pumpkin is now a beautiful silver coach. The fairy waves her wand over the six mice. She changes them into six strong men. The six men will walk with the coach. Then the fairy changes the rat into a man. He is the driver of the coach. The coach is beautiful, but Cinderella still looks sad. "I still can"t go to the party. My dress is too ugly," she says. "Don"t worry," says the fairy. She waves her wand and makes Cinderella"s dress beautiful. Now Cinderella has a nice dress. It is gold and very pretty. Her shoes are made of glass. Cinderella is so beautiful. She can go to the party. "You must leave the party before twelve o"clock," says the fairy. "At 12:00 the magic will end." "I will be back before twelve o"clock," says Cinderella. She gets into the coach to go to the party. The prince"s palace is full of people. They are all happy to be at the big party. All the girls want to marry the prince. Then Cinderella walks into the palace. "Who is she?" everyone asks. "She"s so beautiful," they say. The prince sees Cinderella. He asks her to dance with him. All night long they dance and talk. The prince and Cinderella fall in love. At twelve o"clock, Cinderella runs out of the palace. Cinderella runs and loses one of her glass shoes. She must get home before twelve. She is late. She runs into the house. Now, she is wearing her old dress again. The prince finds Cinderella"s shoe. "I know this shoe. It belongs to that beautiful girl. I"ll find her," he says. The next morning, he goes from house to house to find her. He goes to Cinderella"s house. The two ugly stepsisters try on the shoe, but their feet are too big. "Can I try it on?" asks Cinderella. "Yes," the prince says, so Cinderella tries the shoe on. It fits her foot. "I have found my princess," the prince says. Soon Cinderella and the prince get married. They live happily ever after.

Mrs Green became mad after losing her son

.iammad./.;iseemtohavebraindisorder(脑功能紊乱)不过很少有人会说自己疯了.;iamcrazy../

wodetianakuaiyaofenle

我来

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I"m going crazy./I"m going to be crazy.I"m going insane./I"m going to be insane.(两句后面的是比较完整的表达）呵呵。请采纳可以参考经典老歌理查马克思的《right here waiting》。非常经典的英语流行歌。里面有相似的歌词。 有兴趣可以去百度音乐下载听听，非常好听的，顺便看看参考歌词！

直流电磁铁，它包括铁芯、衔铁机构、激磁线圈(L).激磁线圈(L)绕在铁芯上.工作原理是：激磁线圈通入直流电,直流电流通过激磁线圈而产生一个大小和方向固定的磁场.从而产生磁力.

cheers大英侠讲解的很好这个词没有落伍的意思落伍英语表达是fallbehind(fallingbehind)behindtimes你说的应该是一个人落后时，别人为他加油时说Cheers，相当于加油！

pathos宠物通过升级进化。宠物杀敌会获得相应经验，升级会提升血量和魔力。宠物到达一定等级会自动进化，一般进化需要的等级等于进化形态的等级，如幼龙18级变成成年龙。猫狗马鸟最终会变成巨猫、巨犬、战马和成年乌鸦，不会变成地狱猫或者天马。宠物属性及升级分析前置知识所有生物，无论是宠物还是怪物，都具有玩家的大部分的属性，如六维，专精等。虽然宠物的帮助面板不会改变，但每个宠物和怪物都有自己的属性。血量，最关键的属性，可以通过祝福的全面治疗药水或强效治疗药水提升。如果是变形的形态下，同时提升现有形态和本体的血量。升级亦可以提升，受到体质调整。魔力：同血量，可以通过祝福的能量药水提升。恢复受感知调整。等级，宠物杀敌也会获得经验，升级会提升血量和魔力。有些宠物到达一定等级会自动进化，一般进化需要的等级等于进化形态的等级。六围怪物本身自带的属性。无论是六维还是六维上限，都不会随着变身改变。六围可以通过喝祝福的能力提升药水增加。对于宠物来说，一般只有力量较为重要，可通过吃巨人肉提升。

就是陈竟润正的那个

关闭页面后执行某些动作是window.onunload=function(){}但是要取消离开动作好象不太可能,实际触发这段JS之前,页面已经被关闭了

【推拉式电磁铁的工作原理】线圈，动铁芯，和静铁芯电源控制器等配件组成了推拉式电磁铁。它运用了螺旋管的漏磁通原理，利用电磁铁动铁芯和静铁心长距离吸合，即行程(40mm---60mm)以上。实现牵引杆的直线往复运动。推拉电磁铁是根据电磁的原理，由电量来控制整体的动作以及功率的大小。其中电磁铁的作用就是通过电流来产生磁性，利用不同的磁圈，加上电源来控制磁性的大小，形成一个可以推、拉的动作，使其在一个整体中运行，就像是活塞一样运动，它的结构有时通过弹簧来实行快速的变换。推拉式的电磁铁一般比较小，容易安装到一些小的场所。

パトス【 名词】【希】pathos ;假名：【ぱとす】罗马音【：patosu】 意思是：（一时的）情感，激情，主观印象。（アリストテレス伦理学で、欲情u30fb怒りu30fb恐怖u30fb喜びu30fb憎しみu30fb哀(かな)しみなどの快楽や苦痛を伴う一时的な感情状态。情念。）

confirm是bom对象，也可以按你的说法来解释就是自带的函数，用法和alert差不多。但是他会返回一个bool值，即确定和取消。

问题一：滞后的成长用英语怎么说 滞后的成长 Lagged growth lagged v. 走得极慢，落后( lag的过去式和过去分词 );给（管道等）加防冻保暖层 问题二：“落后”用英文怎么说？ fall behind 问题三：顺德一中是否有不同校区?有什么校区? 新的顺德一中，高中部设在新城区，初中部则设在大良旧一中校址，可以说是两个校区。希望你满意我的答复。 问题四：“落后”用英文怎么说 落后 fall behind；backward；lag behind更多释义>> [网络短语] 落后 Backward;fall behind;get behind 落后的 backward;Outdated;lagging 落后者 laggard;leader or laggard;straggler 问题五：“你落后了！”用英语怎么说？是“You are late！”吗？ 不是啊，you out.就是这个意思，而你那个是指你迟到了。 祝你学习进步 问题六：落后用英语怎么说 fall behind 问题七：法律永远是滞后的英文怎样翻译？十分钟之内，分会尽量多给！！！ The law is always lag behind. 问题八：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题九：落后的英语怎么写 落后的：backward 例句：We need to accelerate the pace of change in our backward country. 我们应当为落后的祖国加快变革的脚步。 落后的：behindhand 例句:He did not want to be behindhand in generosity. 他不愿在慷慨大方方面落于人后. 落后的：unenlightened 例句：The thought of some old men is still old-fashioned and unenlightened. 某些老人的思想仍然是老式的和落后的。 落后： fall behind 例句：Put on a spurt, or you"ll fall behind. 加把劲, 不然你要落后了. 落后：lag例句：As conceit makes one lag behind, so modesty helps one make progress. 骄傲使人落后, 谦虚使人进步. 落后：lag behind 例句: Be modest and prudent, never lag behind! 谦虚谨慎, 永不落后! 落后：drop behind 例句:We cannot afford to drop behind our c绩mpetitors. 我们可担当不起落后于竞争对手的后果. 问题十：落后过时用英文怎么说 out of date

1986年，stem教育在美国开始出现。STEM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）。STEM教育就是科学，技术，工程，数学的教育。1986年，美国国家科学委员会就发表过《本科的科学、数学和工程教育》报告，这被认为是美国STEM教育集成战略的里程碑，指导了国家科学基金会此后数十年对美国高等教育改革在政策和财力上的支持。该报告首次明确提出“科学、数学、工程和技术”教育的纲领性建议，从而被视为STEM教育的开端。stem教育在美国的发展路径如下：1996年，美国国家科学基金会发表了题为《塑造未来：透视科学、数学、工程和技术的本科教育》报告，并提出今后的“行动指南”。报告针对新的形势和问题，对学校、地方政府、工商业界和基金会提出了明确的政策建议，包括大力“培养K-12教育系统中STEM教育的师资问题”。2006年1月31日，美国总统布什在其国情咨文中公布一项重要计划——《美国竞争力计划》（American Competitiveness Initiative，ACI），提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才，并称其为全球竞争力的关键。由此，美国在STEM教育方面不断加大投入，鼓励学生主修科学、技术、工程和数学，培养其科技理工素养。2007年10月30日，美国国家科学委员会发表《国家行动计划：应对美国科学、技术、工程和数学教育系统的紧急需要》报告，提出的行动计划主要包括两个方面的措施：一是要求增强国家层面对K-12阶段和本科阶段的STEM教育的主导作用，在横向和纵向上进行协调；二是要提高教师的水平和增加相应的研究投入。这一报告显示了STEM教育从本科阶段延伸到中小学教育阶段，希望从中小学就开始实施STEM教育。2011年，奥巴马总统推出了旨在确保经济增长与繁荣的新版的《美国创新战略》。新版的《美国创新战略》指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合，以加强科学、技术、工程和数学（STEM）教育。

this.$confirm({ title: "系统提示", content: "23", onOk() {}onCancel(){} })

可以翻译成：ethos：可信度pathos：感染力logos：逻辑结构

比热容的计算公式如下图所示：Q吸＝cm（t-to）Q放＝cm（to-t）。c表示比热容。m表示物体的质量。to表示物体的初温。t表示物体的末温。（△t:物体变化温度，即t-t0)利用比热容的概念可以类推出表示1mol物质升高1K所需的热量的摩尔热容。1、对气温的影响据新华社消息，三峡水库蓄水后，这个世界上最大的人工湖将成为一个天然“空调”，使山城重庆的气候冬暖夏凉。据估计，夏天气温可能会因此下降5℃，冬天气温可能会上升3到4℃。2、水冷系统的应用人们很早就开始用水来冷却发热的机器，在电脑CPU散热中可以利用散热片与CPU核心接触，使CPU产生的热量通过热传导的方式传输到散热片上，然后利用风扇将散发到空气中的热量带走。

电磁铁根据什么原理制成磁场对电流的作用是电动机的原理，电磁感应现象是发电机的原理，电流热效应是电饭锅的原理，电磁铁是利用了电流的磁效应．解答：电磁铁是利用了电流的磁效应．

out 意思是落伍 就是老土 过时的意思 out of date 词组 也是过时了的意思如果要对某个人说他过时了 只要说 out就可以了

世界难题数学未解 世界难题数学未解，数学是一门伟大的学科，对于逻辑思维能力不好的人来说，数学就是一个拦路虎，很多人都头疼数学，但数学也有很有趣的猜想，下面分享世界难题数学未解。 世界难题数学未解1 1、NP完全问题 例：在一个周六的晚上，你参加了一个盛大的晚会。由于感到局促不安，你想知道这一大厅中是否有你已经认识的人。宴会的主人向你提议说，你一定认识那位正在甜点盘附近角落的女士罗丝。不费一秒钟，你就能向那里扫视，并且发现宴会的主人是正确的。然而，如果没有这样的暗示，你就必须环顾整个大厅，一个个地审视每一个人，看是否有你认识的人。 生成问题的一个解通常比验证一个给定的解时间花费要多得多。这是这种一般现象的一个例子。与此类似的是，如果某人告诉你，数13717421可以写成两个较小的数的乘积，你可能不知道是否应该相信他，但是如果他告诉你它可以分解为3607乘上3803，那么你就可以用一个袖珍计算器容易验证这是对的。 人们发现，所有的完全多项式非确定性问题，都可以转换为一类叫做满足性问题的逻辑运算问题。既然这类问题的所有可能答案，都可以在多项式时间内计算，人们于是就猜想，是否这类问题，存在一个确定性算法，可以在多项式时间内，直接算出或是搜寻出正确的答案呢？这就是著名的NP=P？的猜想。不管我们编写程序是否灵巧，判定一个答案是可以很快利用内部知识来验证，还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解，被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。它是斯蒂文·考克于1971年陈述的。 2、霍奇猜想 二十世纪的数学家们发现了研究复杂对象的形状的强有力的办法。基本想法是问在怎样的程度上，我们可以把给定对象的形状通过把维数不断增加的简单几何营造块粘合在一起来形成。这种技巧是变得如此有用，使得它可以用许多不同的方式来推广；最终导致一些强有力的工具，使数学家在对他们研究中所遇到的形形色色的对象进行分类时取得巨大的进展。不幸的是，在这一推广中，程序的几何出发点变得模糊起来。在某种意义下，必须加上某些没有任何几何解释的部件。霍奇猜想断言，对于所谓射影代数簇这种特别完好的空间类型来说，称作霍奇闭链的部件实际上是称作代数闭链的几何部件的(有理线性)组合。 3、庞加莱猜想 如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带，那么我们可以既不扯断它，也不让它离开表面，使它慢慢移动收缩为一个点。另一方面，如果我们想象同样的橡皮带以适当的方向被伸缩在一个轮胎面上，那么不扯断橡皮带或者轮胎面，是没有办法把它收缩到一点的。我们说，苹果表面是“单连通的”，而轮胎面不是。大约在一百年以前，庞加莱已经知道，二维球面本质上可由单连通性来刻画，他提出三维球面(四维空间中与原点有单位距离的点的全体)的对应问题。这个问题立即变得无比困难，从那时起，数学家们就在为此奋斗。 在2002年11月和2003年7月之间，俄罗斯的数学家格里戈里·佩雷尔曼在发表了三篇论文预印本，并声称证明了几何化猜想。 在佩雷尔曼之后，先后有2组研究者发表论文补全佩雷尔曼给出的证明中缺少的细节。这包括密西根大学的布鲁斯·克莱纳和约翰·洛特；哥伦比亚大学的约翰·摩根和麻省理工学院的田刚。 2006年8月，第25届国际数学家大会授予佩雷尔曼菲尔兹奖。数学界最终确认佩雷尔曼的证明解决了庞加莱猜想。 4、黎曼假设 有些数具有不能表示为两个更小的数的乘积的特殊性质，例如，2、3、5、7……等等。这样的数称为素数；它们在纯数学及其应用中都起着重要作用。在所有自然数中，这种素数的分布并不遵循任何有规则的模式；然而，德国数学家黎曼(1826~1866)观察到，素数的频率紧密相关于一个精心构造的所谓黎曼zeta函数ζ(s)的性态。著名的黎曼假设断言，方程ζ(s)=0的所有有意义的解都在一条直线上。这点已经对于开始的1,500,000,000个解验证过。证明它对于每一个有意义的解都成立将为围绕素数分布的许多奥秘带来光明。 黎曼假设之否认： 其实虽然因素数分布而起，但是却是一个歧途，因为伪素数及素数的普遍公式告诉我们，素数与伪素数由它们的变量集决定的。具体参见伪素数及素数词条。 5、杨-米尔斯存在性和质量缺口 量子物理的定律是以经典力学的牛顿定律对宏观世界的方式对基本粒子世界成立的。大约半个世纪以前，杨振宁和米尔斯发现，量子物理揭示了在基本粒子物理与几何对象的数学之间的令人注目的关系。基于杨－米尔斯方程的预言已经在如下的全世界范围内的实验室中所履行的高能实验中得到证实：布罗克哈文、斯坦福、欧洲粒子物理研究所和驻波。尽管如此，他们的既描述重粒子、又在数学上严格的方程没有已知的解。特别是，被大多数物理学家所确认、并且在他们的对于“夸克”的不可见性的解释中应用的“质量缺口”假设，从来没有得到一个数学上令人满意的证实。在这一问题上的进展需要在物理上和数学上两方面引进根本上的新观念。 6、纳卫尔-斯托可方程的存在性与光滑性 起伏的波浪跟随着我们的正在湖中蜿蜒穿梭的小船，湍急的气流跟随着我们的现代喷气式飞机的飞行。数学家和物理学家深信，无论是微风还是湍流，都可以通过理解纳维叶－斯托克斯方程的解，来对它们进行解释和预言。虽然这些方程是19世纪写下的，我们对它们的理解仍然极少。挑战在于对数学理论作出实质性的进展，使我们能解开隐藏在纳维叶－斯托克斯方程中的奥秘。 7、BSD猜想 数学家总是被诸如那样的代数方程的所有整数解的刻画问题着迷。欧几里德曾经对这一方程给出完全的解答，但是对于更为复杂的方程，这就变得极为困难。事实上，正如马蒂雅谢维奇指出，希尔伯特第十问题是不可解的，即，不存在一般的方法来确定这样的方程是否有一个整数解。当解是一个阿贝尔簇的点时，贝赫和斯维讷通－戴尔猜想认为，有理点的群的大小与一个有关的`蔡塔函数z(s)在点s=1附近的性态。特别是，这个有趣的猜想认为，如果z(1)等于0,那么存在无限多个有理点(解)。相反，如果z(1)不等于0。那么只存在着有限多个这样的点。 世界难题数学未解2 在普通人群中，人群中只有1%的人智商在140分以上;有11%的智商属于120分～139分;18%属于110分～119分;46%属于90分～109分;15%属于80分～89分;6%属于70分～79分;另外，有3%的人智商低于70分，属于智能不足者。 题目是这样的 阿尔贝茨和贝尔纳德想知道谢丽尔的生日，于是谢丽尔给了他们俩十个可能的日期：5月15日、5月16日、5月19日、6月17日、6月18日、7月14日、7月16日、8月14日、8月15日、8月17日。谢丽尔只告诉了阿尔贝茨她生日的月份，告诉贝尔纳德她生日的日子。阿尔贝茨说：我不知道谢丽尔的生日，但我知道贝尔纳德也不会知道。贝尔纳德回答：一开始我不知道谢丽尔的生日，但是现在我知道了。阿尔贝茨也回答：那我也知道了。那么，谢丽尔的生日是哪月哪日? 答案是这样的 在出现的十个日子中，只有18日和19日出现过一次，如果谢丽尔生日是18或19日，那知道日子的贝尔纳德就能猜到月份，一定知道谢丽尔的生日是何月何日。为何阿尔贝茨肯定贝尔纳德不知道谢丽尔的生日呢?如上述，因为5月和6月均有只出现过一次的日子18日和19日，知道月份的阿尔贝茨就能判断，到底贝尔纳德有没有肯定的把握，所以她的生日一定是7月或8月。贝尔纳德的话也提供信息，因为在7月和8月剩下的5个日子中，只有14日出现过两次，如果谢丽尔告诉贝尔纳德她的生日是14日，那贝尔纳德就没有可能凭阿尔贝茨的一句话，猜到她的生日。所以有可能的日子，只剩下7月16日、8月15日和8月17日。在贝尔纳德说话后，阿尔贝茨也知道了谢丽尔的生日，反映谢丽尔的生日月份不可能在8月，因为8月有两个可能的日子，7月却只有一个可能性。所以答案是7月16日。 真正世界上最难的数学题 世界上最难的数学题的其实是“1+1”,不要笑,也不要认为我是在糊弄你,其实这是真的,这个题从古到今还没人能够算出来。 哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture)：公元1742年6月7日德国的业余数学家哥德巴赫(Goldbach)写信给当时的大数学家欧拉(Euler),提出了以下的猜想: (a) 任何一个n 1717 6之偶数,都可以表示成两个奇质数之和、 (b) 任何一个n 1717 9之奇数,都可以表示成三个奇质数之和、 这就是著名的哥德巴赫猜想、从费马提出这个猜想至今,许多数学家都不断努力想攻克它,但都没有成功、当然曾经有人作了些具体的验证工作,例如: 6 = 3 + 3,8 = 3 + 5,10 = 5 + 5 = 3 + 7,12 = 5 + 7,14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11,18 = 5 + 13,、、、、等等、 有人对33×108以内且大过6之偶数一一进行验算,哥德巴赫猜想(a)都成立、但验格的数学证明尚待数学家的努力、目前最佳的结果是中国数学家 陈景润於1966年证明的,称为陈氏定理(Chen‘s Theorem) 1717 “任何充份大的偶数都是一个质数与一个自然数之和,而后者仅仅是两个质数的乘积、” 通常都简称这个结果为大偶数可表示为 “1 + 2 ”的形式、 在陈景润之前,关於偶数可表示为 s个质数的乘积 与t个质数的乘积之和(简称 “s + t ”问题)之进展情况如下: 1920年,挪威的布朗(Brun)证明了 “9 + 9 ”、 1924年,德国的拉特马赫(Rademacher)证明了 “7 + 7 ”、 1932年,英国的埃斯特曼(Estermann)证明了 “6 + 6 ”、 1937年,意大利的蕾西(Ricei)先后证明了 “5 + 7 ”,“4 + 9 ”,“3 + 15 ”和“2 + 366 ”、 1938年,苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)证明了 “5 + 5 ”、 1940年,苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)证明了 “4 + 4 ”、 1948年,匈牙利的瑞尼(Renyi)证明了 “1 + c ”,其中c是一很大的自然 数、 1956年,中国的王元证明了 “3 + 4 ”、 1957年,中国的王元先后证明了 “3 + 3 ”和 “2 + 3 ”、 1962年,中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩(BapoaH)证明了 “1 + 5 ”, 中国的王元证明了 “1 + 4 ”、 1965年,苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)和小维诺格拉多夫(BHHopappB),及 意大利的朋比利(Bombieri)证明了 “1 + 3 ”、 1966年,中国的陈景润证明了 “1 + 2 ”、 所以现在“1+1”依旧无解，可以说是真正的世界上最难的数学题了。如果能解答出这个数学题，那可真的可以名留青史了啊。 世界难题数学未解3 费马最后定理 对于任意不小于3的正整数 ,x^n + y^n = z ^n 无正整数解 哥德巴赫猜想 对于任一大于2的偶数都可写成两个质数之和，即1+1问题 NP完全问题 是否存在一个确定性算法，可以在多项式时间内，直接算出或是搜寻出正确的答案呢？这就是著名的NP=P？的猜想 霍奇 猜想 霍奇猜想断言，对于所谓射影代数簇这种特别完美的空间类型来说，称作霍奇闭链的部件实际上是称作代数闭链的几何部件的(有理线性)组合 庞加莱猜想 庞加莱已经知道，二维球面本质上可由单连通性来刻画，他提出三维球面(四维空间中与原点有单位距离的点的全体)的对应问题 黎曼假设 德国数学家黎曼(1826~1866)观察到，素数的频率紧密相关于一个精心构造的所谓黎曼zeta函数ζ(s)的性态。著名的黎曼假设断言，方程ζ(s)=0的所有有意义的解都在一条直线上 杨－米尔斯存在性和质量缺口 纳卫尔-斯托可方程的存在性与光滑性 BSD猜想 像楼下说的1+1=2 并不是什么问题的简称 而就是根据皮亚诺定理得到的一个加法的基本应用，是可以简单通过皮亚诺定理和自然数公理解决的

水的比热是4.2×10^3焦/(千克×℃)。表示质量是1千克的水，温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2×10^3焦。比热容的物理意义是:单位质量物体改变单位温度时吸收或放出的热量。每升高1度的温度,物质的比热容越大,该物质则需要更多热能加热。利用比热容的概念可以类推出表示1mol物质升高1K所需的热量的摩尔热容。而在等压条件下的摩尔热容C p称为定压摩尔热容。在等容条件下的摩尔热容Cv称为定容摩尔热容。通常将定压摩尔热容与温度的关系, 关联成多项式。比热容的特性：1、不同的物质有不同的比热容,比热容是物质的一种特性,因此,可以用比热的不同来(粗略地)鉴别不同的物质(注意有部分物质比热相当接近)。2、同一物质的比热一般不随质量、形状的变化而变化。 如一杯水与-桶水,它们的比热相同,即比热容为强度性质。3、对同一物质,比热值与物态有关,同-物质在同一状态下的比热是一定的(忽略温 度对比热的影响) ,但在不同的状态时,比热是不相同的。例如水的比热与冰的比热不同。4、在温度改变的时候,比热容也有很小的变化,但一般情况下可以忽略。比热容表中所给的比热数值是这些物质在常温下的平均值。5、气体的比热容和气体的热膨胀有密切关系,在体积恒定与压强恒定时不同,故有定容比热容和定压比热容两个概念。但对固体和液体,二者差别很小,一般就不再加以区分。

Ext.Msg.confirm("系统提示","确定要...吗？", function(btn){ if(btn=="yes"){ alert("你点了确定"); }else{ } },this);

水的比热容是4.2*103焦/千克·摄氏度。水的化学式是Hu2082O。水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，水被称为人类生命的源泉。 水包括天然水，河流、湖泊、大气水、海水、地下水等，蒸馏水和人工制水，通过化学反应使氢氧原子结合得到的水。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要作用，水是可再生资源。 纯水虽然是可以导电的，但是导电量十分微弱，纯水导电是属于极弱的电解质。日常生活中的水由于溶解了其他电解质而有较多的正负离子，导电性增强。摄氏温标规定在一个标准大气压下水的沸点为100℃。

它利用了电流的磁效应：通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了。（图片没找到，但物理书上有）

alert(数字/"字符串"/表达式);弹出提示框，只有确定按钮confirm弹出提示框有确定和取消按钮。选择确定时var t = confirm("是否？")；t为true,反之为false

掉队

根据高考升学网2022年数据统计，2021年内蒙古大学排名全国排名97名、2020年内蒙古大学排名全国排名131名、2019年内蒙古大学排名全国排名112名。内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中华人民共和国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。学校于1957年高起点创办，时任国务院副总理、自治区主席乌兰夫任首任校长（1956—1968），原高教部综合大学司副司长于北辰任副校长，中科院学部委员、著名生物学家、北京大学一级教授、耶鲁大学博士李继侗先生来校执教并任学术副校长。党和政府从北京大学等国内十几所著名高校，选派一批知名学科带头人和学术骨干组成了建校初期高水平的师资队伍，带来名校积淀悠久的治学传统和崇高大学精神，为学校后续发展奠定了坚实办学基础和优良学风校风。

你说为什么

这是当然的了。纯粹使用JS实现，不想改变使用方式是不可能的。JS执行环境是单线程的，除了alert、confirm以及prompt，你根本没办法阻塞脚本执行线程！不论你如何重写confirm，调用了confirm，等窗口弹出来时，confirm下面所有语句就马上运行了，根本不可能等到你按确定后再执行。这样你只能通过回调函数的方式实现。当然你可以用ActiveX实现，不过肯定不通用。另外，重写原生的JS对象和方法，是一件极其危险的事情，特别是当你使用了其他库的时候。

1+1=2不是简单的算术题，而是指每个偶数均可分解为两个质数之和（哥德巴赫猜想）。陈景润证明的1+2（每个偶数均可分解为两质数之和或一个质数和一个半质数之和）是现在最先进的理论，半质数指可分解为两个质数的积的合数。

推拉式电磁铁其实是根据电磁的原理，以油电量来控制它的动作以及功率的大小。推拉式电磁铁推拉的是电磁铁。推拉式电磁铁是框架式电磁铁中的一种。推拉式其结构也是通过电磁铁的磁心以及电磁圈，形成一个可以推和拉的动作。在一个整体中运行，就像是活塞一样运动，它的结构有时通过弹簧来实行快速的变换，也有的是用按钮式来改变它的位置，从而达到更换磁性的原理。所以通常将这个结构称之为直动推拉式，电磁铁的作用就是通过电流来产生磁性，概括不同的磁圈，加上电源来控制磁性的大小，推拉式电磁铁比较小，容易安装到一些小的场所。在电流稳定的情况下，通过推拉来改变磁圈数，达到磁性大小的变换。扩展资料推拉式电磁铁也就是包括以下几个部件构成：磁芯、电磁圈、直线密封管、电线等，组成一个推拉式的结构。传统的交流，直流推拉电磁铁启动和工作一个电压电流，易烧线圈，牵引不大，行程有限。长行程牵引电磁铁动作干脆迅速，启动上升0.10秒，返回复位0.05秒以下。操作频率3800次/小时以上。供电电源可交流电，可直流电或交直流共用。能频繁启动工作，也可长期通电吸合。可用于各种简单或复杂的工艺流程中做为动作执行单元，以实现远距离控制、集中控制或自动控制。广泛运用于电力、机械、冶金、矿山、石油、化工、起重、水泥包装等行业。具有性能可靠，动作灵敏，寿命长的特点。参考资料来源：百度百科-框架式电磁铁

大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和

stem教育是为培养理工科人才而创造的，它是一种探究式教育，能够激发孩子主动探究、主动创造的学习态度，对人类未来发展有很重要的助力作用。学STEM是当下非常潮流的教育模式，每个孩子都需要接受这样的教育。最明显的特点是孩子的脑子变得更灵活了！鲸探号stem教育深受孩子喜欢。